一個好的方案需要經(jīng)過多次推敲和修改，才能變得更加完善。方案的設計需要充分考慮各種可能的風險和挑戰(zhàn)，以做好充分的應對準備。方案的調整和優(yōu)化是一個不斷前進的過程，以下是一些方案改進的思路和方法。
學校種植園方案篇一
一、指導思想：
以隆重慶祝建黨90周年為契機，根據(jù)教體局安排，舉行主題為“在陽光下成長”的特色活動成果展示，并接受觀摩團觀摩指導。展示活動將彰顯二中創(chuàng)建特色學校、快樂校園和實施“123工程”的可喜成果，展示學校濃厚的文化藝術底蘊和實力，展示少年兒童在黨的陽光雨露哺育下蓬勃向上的精神風貌，激發(fā)少年兒童發(fā)奮學習，全面掌握科學文化知識，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂地成長，立志報效祖國，做黨的好兒女。推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、展示活動主題：“在陽光下成長”
三、活動時間：20xx年6月27日。
四、展示思路：
1.反映我校實施快樂校園和“123工程”活動成果。
2.反映校本教材開發(fā)及校本課程實施。
3.反映學校特色。
五、展示內容。
1.物化類：校園文化設施；學生的書畫品；展板；校本課程。
2.現(xiàn)場展示：
（1）學校體育特色暨陽光體育運動展示：
傳統(tǒng)體育項目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。
（2）學校藝術特色暨藝術活動展示。
書畫創(chuàng)作、秦腔清唱、文藝演出。
（3）主題班會。
六、觀摩團行走路線：
校門（鼓號隊、花束隊）——教學樓前廣場（文化設施、展板、學生作品、校本教材、傳統(tǒng)體育項目展示）——小操場（籃球、排球）——大操場（校園集體舞）——教學區(qū)（學生書畫創(chuàng)作及作品展示、主題班會及教室文化建設、秦腔清唱）——宿舍區(qū)（寄宿文化建設）——餐廳（文藝演出）。
七、活動要求：
1.班班有行動，人人都參與。
2.充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3.充分發(fā)揮班主任和學生的積極性，以展示為契機，提高學生素質和各班級的管理水平。
4.充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園展示活動增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備、演出及展示活動。
6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體要求安排。
7.加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接觀摩團來校觀摩指導。
學校種植園方案篇二
十月，秋風帶來涼爽。在這個收獲的季節(jié)，我們校園的種植園例會是什么樣的？我們一起去看看吧。
涼爽的秋天，柿子慢慢成熟，每一個柿子都由綠變黃，由黃變橙，把柿子的枝干壓彎，有的柿子就像粗野的男人，昂著頭。從美麗森林的人群中脫穎而出，有些人似乎在等待秋風揭開面紗，然后微笑。這真的是“然而，在她開始向我們走來之前，我們喊了一千次，催促了一千次，她仍然把她的半邊臉藏在她的吉他后面，不讓我們看見”。柿子不僅好看，而且甜。但如果誤吃了未熟的柿子，味道又酸又澀，無法用語言形容。
種植園里的菊花也相互競爭。你看：簇簇，簇簇，各種顏色，各種形狀，相互競爭，各有千秋。從遠處看，它像美麗的女孩跳舞，在草地上搖曳。
種植園里有許多作物，如紅薯、蘿卜和花生。每個人也有結果。
學校種植園方案篇三
緊緊圍繞市教體局“建設安全文明校園、打造平安教育”這一中心，堅持“安全第一、預防為主”的工作方針，對我校的校舍及附屬設施安全、飲食安全、住宿安全、消防安全、大型集體活動的安全管理、安全預案、校園周邊環(huán)境的治理、安全教育及安全檔案管理等進行綜合評定，以促進安全工作的進一步提高。
通過召開全體師生會議、印發(fā)專題資料等形式，動員全校廣大師生，進一步提高對學校安全工作，尤其是創(chuàng)建“平安學校”活動重要性的認識，準確把握創(chuàng)建活動的具體工作內容和要求，在全校營造一個人人關心學校安全、齊抓共管安全工作的良好氛圍，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定堅實的思想基礎。
學校各部門及安全責任人對自己所管理部分進行自查自糾。
1、校舍及附屬設施的安全監(jiān)控。對我校的校舍及樓房欄桿、電線桿、電力線、水塔、花草架、圍墻、廁所、煙囪、玻璃及單雙杠、吊環(huán)、藍球架、爬桿等體育固定設備進行一次全面排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改。
2、校園周邊環(huán)境的綜合整治。積極協(xié)調和配合公安、工商、文化、衛(wèi)生等有關職能部門，取締學校門前200米以內的網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、錄像放映廳、小飲食店等一切有害學生身心健康與安全的攤點和經(jīng)營活動。
3、要對樓梯安全予以特別關注，保障樓房走廊和樓梯道的足夠尺度和正常照明，繼續(xù)實行分時放學制度，確保學生上、下課的安全。
4、建立完善的安全預案。要對校舍及附屬設施、飲食、住宿、消防、大型集體活動、校園周邊環(huán)境整治、大班問題等建立配套、完善的安全預案，以便采取特殊情況下的緊急措施，有備無患，防患于未然。
5、開展形式多樣的安全教育。堅持每周開設一節(jié)安全教育課，常年開設，堅持不懈。春季以防火、安全月活動為重點，夏季以飲食衛(wèi)生、大型集體外出活動為重點，秋冬兩季以防擁擠踩壓、防火為重點，通過舉辦專題講座、培訓班等形式，重點對交通安全、防火、防拐騙、防觸電、防溺水、防飲食中毒等安全知識、急救知識進行教育培訓，傳授安全防范技巧，提高師生特殊情況下的自助、自護、自救能力。
6、健全學校安全工作檔案。依據(jù)市教體局《關于建立安全檔案的規(guī)范要求》標準，對我校的安全工作檔案進行查漏補缺，對檔案的數(shù)量、質量和系統(tǒng)性、完整性進一步規(guī)范、完善。
學校種植園方案篇四
xx年5月29、30、31日
校園以及紅燭園門口
山東師范大學化學院社團部未來化學人科技協(xié)會
xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個世界無煙日。本次的主題是"世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》"，口號是"煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命"。
2、提高市民的，增強"無煙日"這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。
（一）系列活動之一：校園煙頭清掃活動
（1）活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；。我們開展了此次校園"打掃煙頭"活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。
（2）負責單位：未來化學人科技協(xié)會策劃主辦、一米陽光協(xié)會協(xié)辦、贊助
（3）活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。
（4）活動流程：
1、準備一條宣傳標語"無煙校園、師生在行動"
2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。
3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。
4、會長對此次活動進行總結。
（二）系列活動之二：海報設計
活動安排
（1）吸煙解毒食品海報
海報：吸煙解毒食品，走進健康
1、美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關文章
2、找到合適的海報背景
3、用適當?shù)漠嫻P制作海報
（2）戒煙標語口號書法展示
1、承古書法社確定合適的戒煙口號
2、用遒勁的書法將標語描繪出來
3、制作合適的背景用畫筆畫在海報上
4、將標語安放在海報中合適的位置
（3）英語版戒煙海報
1、英語吧社征集有關戒煙的英文版文章
2、制作海報背景用合適畫筆畫在海報上
3、將文章寫在海報的合適位置
（4）無煙日未來化學人科技協(xié)會標識設計
1、自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品
2、制作海報背景用合適畫筆將優(yōu)秀作品畫在海報上
3、在無煙日當天展出
（三）系列活動之三：無煙日宣傳活動
（2）活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為："無煙日與我"。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。
學校種植園方案篇五
國慶節(jié)的一天，我和媽媽還有媽媽的朋友們一同去參觀綠色生態(tài)種植園，充分領略了綠色種植的妙處！
到了生態(tài)種植園，我的心情非常的高興。放眼四望，我們像是走進了一片綠色的海洋：豆角姐姐梳開了她綠色的長辮子；毛豆弟弟像害羞似的躲藏進了她的枝葉里，微風吹過毛豆弟弟的小腦袋卻露出了它的影蹤；小番茄們成群結隊，像一個個紅色的小戰(zhàn)士正整裝待發(fā)呢！
我忍不住馬上認識起蔬菜來，“小白菜，小白菜，這是小白菜！那是菜花，還有空心菜……”我高興的叫道，“對了！”媽媽也高興的笑了起來?！斑祝@是什么菜呢？”我不解的問媽媽，媽媽說：“寶寶，這可是你最喜歡的蘿卜呀！”哦，是蘿卜，原來蘿卜是長這樣的：綠油油的葉子在地面上，而胖胖的`蘿卜可是躲在泥土中深藏不露?。『玫臇|西也不總是讓人一眼就見到??！
今天真是快樂啊，因為我認識了許多的蔬菜，學到了很多的知識！
學校種植園方案篇六
新學期，新年級，新教室，還有星耕園的東籬園。
到了。大伙兒蹦跳著進去，立刻發(fā)出驚訝聲：“啊？！就這么小的一塊地！”“是啊，這么一點兒地能種點啥呢？”“你們看，我一腳就跨過去了?！贝蠡飪鹤h論紛紛。這也難怪，就那么三米長，半米寬的地，大伙兒站在周圍，都把這地圍得密不透風了。
鋤地。李欣宜媽媽掄起了鋤頭。她兩只手一前一后，一反一正，看起來和我們拔河時候擺手的姿勢差不多。接著，李欣宜媽媽把鋤頭舉了起來，像極了昂首挺胸的專家。霎那間，鋤頭落了下來，插進了泥土里。土就像被剃刀剃了一般，變成了柔軟的深色。土被一片又一片地翻轉，鋤頭不停抬起，落下。大家紛紛被吸引，摩拳擦掌地叫到：“我來！我來！”“讓我試一試！”韓奕灃的旁邊的工具棚找到了更多的小鋤頭，分發(fā)給同學們使用。不一會兒，一片黑黝黝的土地便出現(xiàn)在了大伙兒的面前。
播種。見土松得差不多了，李欣宜媽媽給每位同學發(fā)了兩顆大蒜頭，并叮囑大伙兒要把根朝下種，土要蓋得薄一點兒。我費盡了“力氣”得到了一個小鋤頭。我樂了，要知道，我打小就與奶奶種地，鋤頭我再熟悉不過了。我一鋤頭下去，就出現(xiàn)了一個小坑，一些同學順勢就把手中的蒜頭放了進去。然后七手八腳地蓋上泥土。
種地完畢，天又下起雨來。我們都戀戀不舍地望著東籬園，往教室的方向走去……。
通過種地，我明白了，一寸土地一寸金，千萬不要小瞧每一把泥土，它們都有孕育生命的希望。
學校種植園方案篇七
我們的校園是一個美麗的校園，在我們美麗的校園里，有一個充滿生機，令我們向往的地方，那就是學校的種植園。
我們的種植園在學校的東北角，漂亮的大門上面醒目的寫著耘夢田園四個字。從這個美麗而神秘的大門進去，遠遠望去，郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋，走進去，你一定會被那一片生機勃勃的景象吸引住的。各班級田邊都有一塊標語牌，每一句標語都充滿了老師和同學們的希望。
今年，我們班決定種西瓜，課余時間，同學們都爭先恐后的去種植園參加勞動，有的挖坑，有的撿石頭，有的擔水大家干的熱火朝天，在蘇老師的指導下，我們小心翼翼地種下一些小種子，看看一粒粒小黑瓜子，我心想：什么時候才能吃上大西瓜呀！大家的心情也許和我一樣吧！我們幾乎每天都去種植園看看！我們還定期澆水、施肥、鋤草等。經(jīng)過了一段時間，西瓜地變成綠綠的一大片，碧綠的葉子，長長的瓜蔓，上面開滿黃色的小花，真是漂亮極了！等黃色的小花開過后，就結出了一個個小小的，圓圓的西瓜。慢慢的，到暑假的時候，西瓜也成熟了，瓜地里到處是大大小小的西瓜藏在密密的瓜秧里，真的讓我們既激動又興奮！同學們吃著甜甜的大西瓜，臉上洋溢著豐收的喜悅，別的班種的蔬菜也豐收了，整個種植園里充滿了歡歌笑語。
真是一份耕耘，一份收獲！同學們在勞動中學習！既收獲得了勞動技能，同時也獲得了勞動和收獲的快樂。我愛學校的種植園。
學校種植園方案篇八
我校在中心校的領導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學校管理規(guī)范年"為主題，深入學習貫徹新修訂的《義務教育法》，推進教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
一加強德育教育，構建和諧校園。
1構建和諧領導班子。學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關重要。班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學習，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學生，和平相處。
3創(chuàng)新德育載體，進一步規(guī)范學生的行為。加強少先隊陣地建設，辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級，當文明學生"等活動，發(fā)揮少先隊組織教育功能。結合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學校德育內容。積極開展社會實踐活動，組織學生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學生在和諧中健康成長。
4在學校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生。
二腳踏實地抓教學，一心一意求質量。
1加強教學常規(guī)管理。認真學習和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學教學規(guī)程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結合新一屆學生，新的教學理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。
2堅持教學常規(guī)檢查。開學初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業(yè)設置是否全面，班主任工作是否到位。學期末全面檢查，查看一學期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3抓好課堂教學，提高教學成績。發(fā)揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學期不少于4節(jié)課，語文數(shù)學英語體育各一節(jié)。學校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。
4開展好教研活動，提高教師的業(yè)務水平。教研活動仍以課堂教學為主，并和單元備課相結合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。
三調整教師評估機制。
落實好任城區(qū)《小學生管理的規(guī)定》，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致，運用多元多樣的評價方式，體現(xiàn)公平公正公開的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節(jié)，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學習環(huán)境。
五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結合時令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運動會的準備工作。我校設有專職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢，提前做好各項準備工作。
1開學。
2制定各種計劃。
4迎接上級督導評估。
5參加鎮(zhèn)級教學基本功比賽。
1校級骨干教師示范課。
2學校中高年級手抄報比賽。
4電教優(yōu)質課電教論文推薦。
5組織期中考試。
6舉辦學校春季運動會。
1"五一勞動節(jié)"。
2召開家長會。
3開展"紅五月"讀書活動。
4參加全鎮(zhèn)英語口語比賽。
1"六一兒童節(jié)"。
2參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動。
3學校組織六年級摸底考試。
4迎接鎮(zhèn)教學常規(guī)視導。
5組織1~6年級期末考試。
1寫出各種工作總結。
2做好各種資料的收集和整理工作。
3對學生做好暑期的安全教育。
4做好暑期的各項工作。
學校種植園方案篇九
各中小學：
福田區(qū)教育局。
xxxx。
現(xiàn)狀：
午餐質量提升工作：
4、學校計劃的其他提升措施。
制定管理制度。
根據(jù)相關法律法規(guī)條文和學校實際情況制定學校食堂各項管理規(guī)章制度，包括食品安全管理，設備設施管理、收付費等財務管理等；供餐單位管理條例和實施細則，包括供餐質量、衛(wèi)生、操作、留樣等細則，營養(yǎng)配餐員和操作員工培訓計劃等；制度張貼上墻，建立食堂管理檔案。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
以下參考文件，請上網(wǎng)搜索查看：
《中華人民共和國食品安全法》。
《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》。
《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。
《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》。
《學生營養(yǎng)餐生產企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》。
《中小學健康教育指導綱要》。
《關于推廣學生營養(yǎng)餐的指導意見》。
學校種植園方案篇十
1、幫助家長樹立正確的人生觀。
2、提高家長的家庭教育水平和能力。
3、交流家庭教育的方法和藝術。
4、促使學校、社會、家庭教育的協(xié)調一致。
1、建立健全家長領導小組，有機構、有組織、職責明確、分工負責。
2、把家長學校工作納入到學校的`整體計劃中，進一步完善學校德育教育體系。
3、認真抓好家長學校管理，繼續(xù)成立各年級家長委員會，確保做到三個到位，即：通知到位、服務到位、教育到位。五有，即：有通知、有課本、有出勤記錄、有家教交流記錄、有活動場所。
4、舉辦各種形式的現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會、研討會，探討對學生科學的教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
6、認真做好家長學校資料的征訂工作，同時做好資料的整理和歸檔。
（一）、加強領導、規(guī)范管理
1、組織機構的建立
各學校要把家長學校工作納入學校全面工作來統(tǒng)籌安排，要建立一個由校長負責制的德育、學年組、社會、家長代表組成的家長學校領導小組，負責家長學校的日常管理工作，負責工作計劃的制定、實施、總結等過程管理。
2、建立相關的管理制度
（1）、學員、學籍管理制度。
（2）、學習、培訓、輔導制度。
（3）、學員評價、考勤制度。
（4）、交流、研討制度。
（5）獎勵制度。
（二）、家長學校的日常管理工作
各校家長學校要有計劃地開展日常工作。
1、調查摸底，了解當前家長及家庭教育的問題與現(xiàn)狀。
2、有針對性地安排學習、培訓、輔導內容。
3、搜集整理各種講稿和資料，做好歸檔工作。
4、組織家庭教育的專題研討活動。
5、有針對性的印發(fā)學習資料，征訂相關刊物，安排家長自學。
6、必要的考查與測試。
7、鼓勵學員撰寫家庭教育的心得體會、專題研究的論文，向上級關工委和媒體推薦。
8、如期召開家庭教育、家長學校工作總結表彰會。
四、活動安排
九月份
1、制定家長學校計劃。
2、召開家長學校工作現(xiàn)場會。
3、擬定各自教育主題。
十月份
1、上好以教育主題為內容的每一節(jié)課，并做好記錄。
2、召開教子經(jīng)驗交流會。
十一月份
1、向家長匯報半學期的學生學習情況。
2、開展家長開放日活動。
3、成果展示評比。
十二月份
1、再一次召開經(jīng)驗交流會。
2、優(yōu)秀家教論文評眩
3、總結家長學校工作。
學校種植園方案篇十一
關于“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑斍?，隨著素質教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長學校，使“三個教育”有機結合、協(xié)調發(fā)展，既是勢在必行，又將是推動我?？焖侔l(fā)展的良好機遇，我們應與時俱進，跟上時代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長學校工作方案。
興辦家長學校，以全面推行素質教育為目標，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎上，充分發(fā)揮和利用學校教育陣地的優(yōu)勢，促進家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學育人的知識和方法，大力普及到千家萬戶，轉變學生家長觀念，提高家長自身素質，從而更有效地提高我校的教育質量。
認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。通過學習和教育，轉變家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導到正確的方向。
堅持以人為本，重視對家長進行思想政治教育，引導他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
堅持理論聯(lián)系實際，在教學實踐中，緊密聯(lián)系社會實際和家長實際，解決家教中的現(xiàn)實問題。幫助家長學會尊重孩子，善于把握親情教育的特點，學會科學的教育方法，引導家長深刻認識，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取、身體力行，做子女的表率。
家長學校的教育內容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理、心理特點及學生家長的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術設施，向家長傳授教育學、心理學、人才學、未來學、及電子、信息、網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學知識，幫助家長學會掌握教育子女的科學知識和技巧。
我校家長學校在校長直接領導下，設立家長學校校務委員會，負責教育、管理工作。
校長：z。
副校長：z。
主任：z。
成員：z。
我校開辦家長學校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學設施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學校有教室、有教材、有授課老師、有工作計劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費、有辦公室和家長接待室，學校將適時給家長學校添置必要的辦公設備。
家長學校的開辦，是一件大事，必須抓好家長學校的每件具體工作的落實和管理。
1、教師管理。教師是辦學的主體，要辦好家長學校，必須有一支專、兼職相結合的相對穩(wěn)定的家長學校教師隊伍，為此，學校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過培訓、考察、調研等手段，提高他們政治業(yè)務水平后，從事家長學校的教學工作，同時還將適時在高等院校、科研院所聘請專家教授到我校家長學校進行專題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長學校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學校校務委員會從事此項管理工作，要制表交給在校學生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學參考。同時，要抓好學員注冊、考勤、成績評估、結業(yè)，及領導、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結業(yè)學員名冊和會議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。
3、家長學校的思想政治管理。辦好家長學校，還必須加強對學員的思想政治管理工作。為此，要為每學期的家長學校設置一名班主任，負責思想教育和管理工作。
4、評估、總結與表彰。為推進我校家長學校的健康發(fā)展，學校將根據(jù)湖北省示范家長學校評估指標體系和評估辦法，要求負責家長學校工作的同志做到年初有工作計劃、有布置，年中有檢查評比，年終有總結。表揚先進、激勵上進。
學校種植園方案篇十二
根據(jù)國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導綱要(20xx-2015年)》的精神，在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學理念引領下，立足“傳統(tǒng)文化（國學）教育”辦學特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長中培育慈善理念，弘揚慈善行為，推動青少年道德教育，促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，建立誠信友愛、團結互助、和諧相處的人際關系，營造學校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強全校師生家長的社會責任感。
二、組織機構
組長：黃偉軍（校長）
副組長：劉燕玉（副校長）、韓露（副校長）
秘書長：崔永忠
三、推進原則
1.教育提升原則。通過慈善教育講座，讓學生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛，激發(fā)愛的情感，提升愛的能力。
2.課程體驗原則。通過《慈善教育》讀本學習體驗，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之根。
3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設計他們喜歡的活動，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。
4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色，挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學校的教育內容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，樹立關懷意識、公益意識和責任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務、慈善資源為教育服務的“雙贏”新局面。
四、推進策略
學校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設和德育滲透的重要內容，在慈善文化進校園活動中，學校決定在教職工大會上學習《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國學）教育特色相結合，通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當校長小助理”個人德育實踐，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
（一）慈善文化與學生思想品德課相融合
學校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能 ,抓好課堂教育體驗，各中隊輔導員在授課內容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內容，發(fā)展思想品德課促進人際和諧的功能，促使學生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關系能更加密切。讓學生在掌握思品課本知識的同時, 接受慈善文化的熏陶，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎上的互助互愛的事業(yè)。
（二）慈善文化與主題班會相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班會課上學習慈善文化，也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導員要利用班會課組織學生通過學習慈善文化，會讓全班學生明白，平時應該做什么，不應該做什么，作為一名小學生應有的責任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。
（三）慈善文化與主題活動相融合
學校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營造慈善文化氛圍。
（四）慈善文化與社區(qū)實踐活動相融合
學校學校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德上，引導全校師生積極關心、主動參與慈善事業(yè)。學校通過多種形式的社會公益、志愿服務、愛心幫扶實踐活動，引導和教育學生關心他人、關愛社會，學會知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質。
（五）慈善文化與家庭教育相融合
學校家長學校分校要在家長學校活動、學校開放日、家長會、家訪等活動中向學生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學生也要爭當傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。
（六）慈善文化與星級少年評選相融合
學校要把慈善文化的教學列入學校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制，運用學校星級少年評選評價體系促進學生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進行表彰獎勵，使學校對師生的慈善行為有個公正的評價。
（七）慈善文化與學?！鞍说隆苯逃厣嗳诤?BR> 結合我?！鞍说隆苯逃黜椈顒?，學生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關內容，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之心。
（八）慈善文化與開放式配方課程相融合
把慈善文化進校園，作為貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內容、方法和途徑，以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責任感，在校園中弘揚社會主義的慈善文化。促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
《慈善讀本》擬訂每冊6-7個活動單元，每個活動單元有2-4個活動課。低年級版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗，在單元活動中讓學生了解和認識慈善與責任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題。
總之，通過積極開展慈善教學，有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，增強學生社會責任感，進而推動我校物質文明、精神文明共同進步。我校要以倡導愛心責任為使命，開發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學盛開。
學校種植園方案篇十三
不知過了多久，雪漸漸停了，大地披上了銀裝，樹披上了一件厚棉襖。有的小伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗;有的把雪放在下巴上，辦做圣誕老人，把小朋友逗得前仰后合;還有的把雪花姑娘當饅頭，這可把雪花姑娘惹生氣了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飄走了。這仿佛就能聞到泥土的氣息。這景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。很長一段時間，我仿佛覺得自己在這個世界上沒有存在，讓思想倘佯在這美麗的雪景中。
學校種植園方案篇十四
一、開展了豐富多彩的科學教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。本學期共開展10次活動，每次活動都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來，供同學學習。
二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
合作精神，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。氣象組能堅持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力。
三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科學興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心?？萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。我們也期盼著我校學生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實現(xiàn)零的突破。
一、活動目標。
為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力。
二、活動日期及地點
每周一次，定于周二下午第二節(jié)課后,科學活動室。
三、活動內容。
1、科學實驗。
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。
2、閱讀科技類報刊雜志。
圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。
3、科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
4、科學幻想手抄報:根據(jù)學習科學課本的知識,充分發(fā)揮學生的想象力,學生可以大膽設計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每人制作一幅手抄報。
四、完成措施。
1、科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
2、成果展示.學生將通過收集資料、調查研究得到的初步制作成果在實驗室內充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
五、評價。
1、在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。
2、舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。
學校種植園方案篇十五
根據(jù)《區(qū)教育發(fā)展基金管委會關于向家庭經(jīng)濟困難學生幫困的通知》，我校認真做好幫困助學工作，這是我們社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也是落實敬業(yè)愛生的具體表現(xiàn)。讓所有困難家庭學生感受到黨和政府的關懷，感受到社會主義大家庭的溫暖。
組長：
xx。
組員：
xx。
李如根：全面負責。
張雁：（。
1
）認真了解和組織家庭困難學生如實填寫《幫困助學申請表》。
（
2
）認真審核，確定受助對象。
呂鴻林：根據(jù)區(qū)基管委辦公室給予學校的幫困費受助生配額和受助生額，
按每年學雜費的。
3%。
至
10%。
提取獎助學基金。
1
認真了解和組織家庭困難學生如實填寫《幫困助學金申請表》。
2
附《城鄉(xiāng)居民最低生活保障證明》復印件或出具相關的單位證明。
3
根據(jù)學生實際困難情況和區(qū)基管委辦公室給予學校的幫困費受助生配額和受助生額，
認真審核，確定受助對象。
4
學校行政會討論，最終審批后，依據(jù)市教委有關文件，予以減免。
對象：
家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭、行為有偏差的困難家庭學生。
形式：
（
1
）發(fā)放學習用品、生活用品。
（
2
）組織學生聯(lián)誼活動。
（
3
）給予資金補助。
對象：體育拔尖的學生、品德良好且成績合格的學生。
形式：
（
1
）對在重大比賽中成績突出的運動員，發(fā)放獎學金和獎品。并且張榜表揚。
（
2
）對在學習考試中成績良好的同學，
發(fā)放獎學金和獎品。并且張榜表揚。
xx。
市
xx。
第九中學。
學校種植園方案篇十六
我們的校園是多么美麗！它綠草如茵，鳥語花香；它生機勃勃，姿態(tài)萬千?，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞校園幽美的一角――種植園吧！
剛走進種植園，映入眼簾的是形形色色的農作物。風一吹，它們都搖起自己的手臂，好像在跟我們說“你好”呢！瞧，最東面的那一叢小青菜真綠啊！綠得仿佛用顏料染過似的。看，小青菜旁邊的'大青菜也不甘示弱。瞧瞧它們，好像在和小青菜們比誰長得快呢！再往右瞧瞧，咦？怎么還有幾根被拔出來的蘿卜呢？水靈靈的，好像咬上一口就會有甜滋滋的汁水溢出來。往西南方向看，還有幾棵大白菜，瞧它們那樣子，真讓人忍不住想咬上一口。
種植園旁邊的景色也很不錯。最吸引人的肯定是那棵紫藤。它就像《哈利波特》中的“打人柳”一樣，只不過是小一號罷了。它的枝條彎彎曲曲一條一條的，正如賀知章所說的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@紫藤生命力倒也頑強，干巴巴的紫藤都爬到旁邊的一座架子上去了。在紫藤旁邊還有幾棵無患子和雞爪槭。無患子大家都很熟悉，但雞爪槭是什么呢？光聽名字，就知道它的葉子很像雞爪，那張牙舞爪的樣子，挺威風的呢！
種植園真是個好地方啊！
學校種植園方案篇十七
[活動前言]：
又一屆學生小學畢業(yè)了。在過去的幾年里，他們不斷學習、成長，到處飄溢著他們的歡聲笑語與智慧。在老師的培育下，在他們自己的努力下，如今的他們文明有禮、積極向上、活潑開朗、愛好體育、喜歡閱讀、特長突出。本次所策劃的活動，就是力求從多個角度向家長展示孩子的成長過程，當作回憶又當作激勵。
[活動思路]：
1、將畢業(yè)晚會活動與本學期的家長會融為一體，一起進行。
2、活動思想以“成長、回顧、感恩、展望”為主題。
3、在活動中表現(xiàn)出孩子快樂成長的'一面，也展示孩子們學有所成的一面，同時還將充分體現(xiàn)出教師對孩子們成長畢業(yè)的祝福。
4、在活動中讓教師與學生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長記憶中留下美好的印象。
[活動目的]：
小學生活對每一個同學來說都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過，成長的回憶與夢想交織。既有成長的快樂，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過典禮活動的形式來表達同學們對老師的感恩之情，也展示六年來學生成長的喜悅，同時增進家長對孩子、對老師、對學校的了解。
[活動過程]：
一、準備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進行預播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長會暨畢業(yè)晚會活動的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開會討論各個節(jié)目內容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進行排練。
4、家長會邀請函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長及學生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實。
8、活動當日具體人員的安排(包括燈光、攝像、電腦、麥克風、拉幕、催場、報道等)。
9、所有嘉賓的邀請。
10、其它所有配合部門的協(xié)調。
11、學生集會前的紀律教育。
12、道路批示牌的落實。
13、家長會反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長會暨畢業(yè)晚會歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢想從這里起航》。
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》。
4、年級主任講話。
5、合唱《我們自己的歌》。
6、回顧短片《童年印記》的播放。
7、小學部主任講話。
8、拉丁舞表演。
9、師生合唱《的未來》(歌伴舞)。
10、英語配音。
11、中學部主任講話。
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》。
13、學生獻花。師生對白。
學校種植園方案篇十八
“趙嘉鳴，你最好不要出去玩了，”我剛從學校的副食店回來，我的同學就對我說。
“怎么了？”我問。
“據(jù)說12班的把他們班的班主任給打了，現(xiàn)在正在外面玩呢。老師不讓咱們出去了?！彼嬖V說。
“哦?！蔽掖饝艘宦?。
等我思考完后，發(fā)現(xiàn)同學都都已經(jīng)發(fā)言完了，開始繼續(xù)上課。
幾天后，我們班也發(fā)生一件反抗的老師的事件，性質卻比12班發(fā)生的。
[1][2]下一頁。
學校種植園方案篇一
一、指導思想：
以隆重慶祝建黨90周年為契機，根據(jù)教體局安排，舉行主題為“在陽光下成長”的特色活動成果展示，并接受觀摩團觀摩指導。展示活動將彰顯二中創(chuàng)建特色學校、快樂校園和實施“123工程”的可喜成果，展示學校濃厚的文化藝術底蘊和實力，展示少年兒童在黨的陽光雨露哺育下蓬勃向上的精神風貌，激發(fā)少年兒童發(fā)奮學習，全面掌握科學文化知識，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂地成長，立志報效祖國，做黨的好兒女。推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、展示活動主題：“在陽光下成長”
三、活動時間：20xx年6月27日。
四、展示思路：
1.反映我校實施快樂校園和“123工程”活動成果。
2.反映校本教材開發(fā)及校本課程實施。
3.反映學校特色。
五、展示內容。
1.物化類：校園文化設施；學生的書畫品；展板；校本課程。
2.現(xiàn)場展示：
（1）學校體育特色暨陽光體育運動展示：
傳統(tǒng)體育項目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。
（2）學校藝術特色暨藝術活動展示。
書畫創(chuàng)作、秦腔清唱、文藝演出。
（3）主題班會。
六、觀摩團行走路線：
校門（鼓號隊、花束隊）——教學樓前廣場（文化設施、展板、學生作品、校本教材、傳統(tǒng)體育項目展示）——小操場（籃球、排球）——大操場（校園集體舞）——教學區(qū)（學生書畫創(chuàng)作及作品展示、主題班會及教室文化建設、秦腔清唱）——宿舍區(qū)（寄宿文化建設）——餐廳（文藝演出）。
七、活動要求：
1.班班有行動，人人都參與。
2.充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3.充分發(fā)揮班主任和學生的積極性，以展示為契機，提高學生素質和各班級的管理水平。
4.充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園展示活動增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備、演出及展示活動。
6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體要求安排。
7.加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接觀摩團來校觀摩指導。
學校種植園方案篇二
十月，秋風帶來涼爽。在這個收獲的季節(jié)，我們校園的種植園例會是什么樣的？我們一起去看看吧。
涼爽的秋天，柿子慢慢成熟，每一個柿子都由綠變黃，由黃變橙，把柿子的枝干壓彎，有的柿子就像粗野的男人，昂著頭。從美麗森林的人群中脫穎而出，有些人似乎在等待秋風揭開面紗，然后微笑。這真的是“然而，在她開始向我們走來之前，我們喊了一千次，催促了一千次，她仍然把她的半邊臉藏在她的吉他后面，不讓我們看見”。柿子不僅好看，而且甜。但如果誤吃了未熟的柿子，味道又酸又澀，無法用語言形容。
種植園里的菊花也相互競爭。你看：簇簇，簇簇，各種顏色，各種形狀，相互競爭，各有千秋。從遠處看，它像美麗的女孩跳舞，在草地上搖曳。
種植園里有許多作物，如紅薯、蘿卜和花生。每個人也有結果。
學校種植園方案篇三
緊緊圍繞市教體局“建設安全文明校園、打造平安教育”這一中心，堅持“安全第一、預防為主”的工作方針，對我校的校舍及附屬設施安全、飲食安全、住宿安全、消防安全、大型集體活動的安全管理、安全預案、校園周邊環(huán)境的治理、安全教育及安全檔案管理等進行綜合評定，以促進安全工作的進一步提高。
通過召開全體師生會議、印發(fā)專題資料等形式，動員全校廣大師生，進一步提高對學校安全工作，尤其是創(chuàng)建“平安學校”活動重要性的認識，準確把握創(chuàng)建活動的具體工作內容和要求，在全校營造一個人人關心學校安全、齊抓共管安全工作的良好氛圍，為創(chuàng)建活動的順利開展奠定堅實的思想基礎。
學校各部門及安全責任人對自己所管理部分進行自查自糾。
1、校舍及附屬設施的安全監(jiān)控。對我校的校舍及樓房欄桿、電線桿、電力線、水塔、花草架、圍墻、廁所、煙囪、玻璃及單雙杠、吊環(huán)、藍球架、爬桿等體育固定設備進行一次全面排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改。
2、校園周邊環(huán)境的綜合整治。積極協(xié)調和配合公安、工商、文化、衛(wèi)生等有關職能部門，取締學校門前200米以內的網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、錄像放映廳、小飲食店等一切有害學生身心健康與安全的攤點和經(jīng)營活動。
3、要對樓梯安全予以特別關注，保障樓房走廊和樓梯道的足夠尺度和正常照明，繼續(xù)實行分時放學制度，確保學生上、下課的安全。
4、建立完善的安全預案。要對校舍及附屬設施、飲食、住宿、消防、大型集體活動、校園周邊環(huán)境整治、大班問題等建立配套、完善的安全預案，以便采取特殊情況下的緊急措施，有備無患，防患于未然。
5、開展形式多樣的安全教育。堅持每周開設一節(jié)安全教育課，常年開設，堅持不懈。春季以防火、安全月活動為重點，夏季以飲食衛(wèi)生、大型集體外出活動為重點，秋冬兩季以防擁擠踩壓、防火為重點，通過舉辦專題講座、培訓班等形式，重點對交通安全、防火、防拐騙、防觸電、防溺水、防飲食中毒等安全知識、急救知識進行教育培訓，傳授安全防范技巧，提高師生特殊情況下的自助、自護、自救能力。
6、健全學校安全工作檔案。依據(jù)市教體局《關于建立安全檔案的規(guī)范要求》標準，對我校的安全工作檔案進行查漏補缺，對檔案的數(shù)量、質量和系統(tǒng)性、完整性進一步規(guī)范、完善。
學校種植園方案篇四
xx年5月29、30、31日
校園以及紅燭園門口
山東師范大學化學院社團部未來化學人科技協(xié)會
xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個世界無煙日。本次的主題是"世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》"，口號是"煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命"。
2、提高市民的，增強"無煙日"這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。
（一）系列活動之一：校園煙頭清掃活動
（1）活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；。我們開展了此次校園"打掃煙頭"活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。
（2）負責單位：未來化學人科技協(xié)會策劃主辦、一米陽光協(xié)會協(xié)辦、贊助
（3）活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。
（4）活動流程：
1、準備一條宣傳標語"無煙校園、師生在行動"
2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。
3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。
4、會長對此次活動進行總結。
（二）系列活動之二：海報設計
活動安排
（1）吸煙解毒食品海報
海報：吸煙解毒食品，走進健康
1、美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關文章
2、找到合適的海報背景
3、用適當?shù)漠嫻P制作海報
（2）戒煙標語口號書法展示
1、承古書法社確定合適的戒煙口號
2、用遒勁的書法將標語描繪出來
3、制作合適的背景用畫筆畫在海報上
4、將標語安放在海報中合適的位置
（3）英語版戒煙海報
1、英語吧社征集有關戒煙的英文版文章
2、制作海報背景用合適畫筆畫在海報上
3、將文章寫在海報的合適位置
（4）無煙日未來化學人科技協(xié)會標識設計
1、自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品
2、制作海報背景用合適畫筆將優(yōu)秀作品畫在海報上
3、在無煙日當天展出
（三）系列活動之三：無煙日宣傳活動
（2）活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為："無煙日與我"。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。
學校種植園方案篇五
國慶節(jié)的一天，我和媽媽還有媽媽的朋友們一同去參觀綠色生態(tài)種植園，充分領略了綠色種植的妙處！
到了生態(tài)種植園，我的心情非常的高興。放眼四望，我們像是走進了一片綠色的海洋：豆角姐姐梳開了她綠色的長辮子；毛豆弟弟像害羞似的躲藏進了她的枝葉里，微風吹過毛豆弟弟的小腦袋卻露出了它的影蹤；小番茄們成群結隊，像一個個紅色的小戰(zhàn)士正整裝待發(fā)呢！
我忍不住馬上認識起蔬菜來，“小白菜，小白菜，這是小白菜！那是菜花，還有空心菜……”我高興的叫道，“對了！”媽媽也高興的笑了起來?！斑祝@是什么菜呢？”我不解的問媽媽，媽媽說：“寶寶，這可是你最喜歡的蘿卜呀！”哦，是蘿卜，原來蘿卜是長這樣的：綠油油的葉子在地面上，而胖胖的`蘿卜可是躲在泥土中深藏不露?。『玫臇|西也不總是讓人一眼就見到??！
今天真是快樂啊，因為我認識了許多的蔬菜，學到了很多的知識！
學校種植園方案篇六
新學期，新年級，新教室，還有星耕園的東籬園。
到了。大伙兒蹦跳著進去，立刻發(fā)出驚訝聲：“啊？！就這么小的一塊地！”“是啊，這么一點兒地能種點啥呢？”“你們看，我一腳就跨過去了?！贝蠡飪鹤h論紛紛。這也難怪，就那么三米長，半米寬的地，大伙兒站在周圍，都把這地圍得密不透風了。
鋤地。李欣宜媽媽掄起了鋤頭。她兩只手一前一后，一反一正，看起來和我們拔河時候擺手的姿勢差不多。接著，李欣宜媽媽把鋤頭舉了起來，像極了昂首挺胸的專家。霎那間，鋤頭落了下來，插進了泥土里。土就像被剃刀剃了一般，變成了柔軟的深色。土被一片又一片地翻轉，鋤頭不停抬起，落下。大家紛紛被吸引，摩拳擦掌地叫到：“我來！我來！”“讓我試一試！”韓奕灃的旁邊的工具棚找到了更多的小鋤頭，分發(fā)給同學們使用。不一會兒，一片黑黝黝的土地便出現(xiàn)在了大伙兒的面前。
播種。見土松得差不多了，李欣宜媽媽給每位同學發(fā)了兩顆大蒜頭，并叮囑大伙兒要把根朝下種，土要蓋得薄一點兒。我費盡了“力氣”得到了一個小鋤頭。我樂了，要知道，我打小就與奶奶種地，鋤頭我再熟悉不過了。我一鋤頭下去，就出現(xiàn)了一個小坑，一些同學順勢就把手中的蒜頭放了進去。然后七手八腳地蓋上泥土。
種地完畢，天又下起雨來。我們都戀戀不舍地望著東籬園，往教室的方向走去……。
通過種地，我明白了，一寸土地一寸金，千萬不要小瞧每一把泥土，它們都有孕育生命的希望。
學校種植園方案篇七
我們的校園是一個美麗的校園，在我們美麗的校園里，有一個充滿生機，令我們向往的地方，那就是學校的種植園。
我們的種植園在學校的東北角，漂亮的大門上面醒目的寫著耘夢田園四個字。從這個美麗而神秘的大門進去，遠遠望去，郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋，走進去，你一定會被那一片生機勃勃的景象吸引住的。各班級田邊都有一塊標語牌，每一句標語都充滿了老師和同學們的希望。
今年，我們班決定種西瓜，課余時間，同學們都爭先恐后的去種植園參加勞動，有的挖坑，有的撿石頭，有的擔水大家干的熱火朝天，在蘇老師的指導下，我們小心翼翼地種下一些小種子，看看一粒粒小黑瓜子，我心想：什么時候才能吃上大西瓜呀！大家的心情也許和我一樣吧！我們幾乎每天都去種植園看看！我們還定期澆水、施肥、鋤草等。經(jīng)過了一段時間，西瓜地變成綠綠的一大片，碧綠的葉子，長長的瓜蔓，上面開滿黃色的小花，真是漂亮極了！等黃色的小花開過后，就結出了一個個小小的，圓圓的西瓜。慢慢的，到暑假的時候，西瓜也成熟了，瓜地里到處是大大小小的西瓜藏在密密的瓜秧里，真的讓我們既激動又興奮！同學們吃著甜甜的大西瓜，臉上洋溢著豐收的喜悅，別的班種的蔬菜也豐收了，整個種植園里充滿了歡歌笑語。
真是一份耕耘，一份收獲！同學們在勞動中學習！既收獲得了勞動技能，同時也獲得了勞動和收獲的快樂。我愛學校的種植園。
學校種植園方案篇八
我校在中心校的領導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學校管理規(guī)范年"為主題，深入學習貫徹新修訂的《義務教育法》，推進教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
一加強德育教育，構建和諧校園。
1構建和諧領導班子。學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關重要。班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學習，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學生，和平相處。
3創(chuàng)新德育載體，進一步規(guī)范學生的行為。加強少先隊陣地建設，辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級，當文明學生"等活動，發(fā)揮少先隊組織教育功能。結合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學校德育內容。積極開展社會實踐活動，組織學生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學生在和諧中健康成長。
4在學校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生。
二腳踏實地抓教學，一心一意求質量。
1加強教學常規(guī)管理。認真學習和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學教學規(guī)程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結合新一屆學生，新的教學理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。
2堅持教學常規(guī)檢查。開學初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業(yè)設置是否全面，班主任工作是否到位。學期末全面檢查，查看一學期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3抓好課堂教學，提高教學成績。發(fā)揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學期不少于4節(jié)課，語文數(shù)學英語體育各一節(jié)。學校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。
4開展好教研活動，提高教師的業(yè)務水平。教研活動仍以課堂教學為主，并和單元備課相結合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。
三調整教師評估機制。
落實好任城區(qū)《小學生管理的規(guī)定》，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致，運用多元多樣的評價方式，體現(xiàn)公平公正公開的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節(jié)，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學習環(huán)境。
五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結合時令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運動會的準備工作。我校設有專職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢，提前做好各項準備工作。
1開學。
2制定各種計劃。
4迎接上級督導評估。
5參加鎮(zhèn)級教學基本功比賽。
1校級骨干教師示范課。
2學校中高年級手抄報比賽。
4電教優(yōu)質課電教論文推薦。
5組織期中考試。
6舉辦學校春季運動會。
1"五一勞動節(jié)"。
2召開家長會。
3開展"紅五月"讀書活動。
4參加全鎮(zhèn)英語口語比賽。
1"六一兒童節(jié)"。
2參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動。
3學校組織六年級摸底考試。
4迎接鎮(zhèn)教學常規(guī)視導。
5組織1~6年級期末考試。
1寫出各種工作總結。
2做好各種資料的收集和整理工作。
3對學生做好暑期的安全教育。
4做好暑期的各項工作。
學校種植園方案篇九
各中小學：
福田區(qū)教育局。
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現(xiàn)狀：
午餐質量提升工作：
4、學校計劃的其他提升措施。
制定管理制度。
根據(jù)相關法律法規(guī)條文和學校實際情況制定學校食堂各項管理規(guī)章制度，包括食品安全管理，設備設施管理、收付費等財務管理等；供餐單位管理條例和實施細則，包括供餐質量、衛(wèi)生、操作、留樣等細則，營養(yǎng)配餐員和操作員工培訓計劃等；制度張貼上墻，建立食堂管理檔案。
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以下參考文件，請上網(wǎng)搜索查看：
《中華人民共和國食品安全法》。
《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》。
《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。
《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》。
《學生營養(yǎng)餐生產企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》。
《中小學健康教育指導綱要》。
《關于推廣學生營養(yǎng)餐的指導意見》。
學校種植園方案篇十
1、幫助家長樹立正確的人生觀。
2、提高家長的家庭教育水平和能力。
3、交流家庭教育的方法和藝術。
4、促使學校、社會、家庭教育的協(xié)調一致。
1、建立健全家長領導小組，有機構、有組織、職責明確、分工負責。
2、把家長學校工作納入到學校的`整體計劃中，進一步完善學校德育教育體系。
3、認真抓好家長學校管理，繼續(xù)成立各年級家長委員會，確保做到三個到位，即：通知到位、服務到位、教育到位。五有，即：有通知、有課本、有出勤記錄、有家教交流記錄、有活動場所。
4、舉辦各種形式的現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會、研討會，探討對學生科學的教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
6、認真做好家長學校資料的征訂工作，同時做好資料的整理和歸檔。
（一）、加強領導、規(guī)范管理
1、組織機構的建立
各學校要把家長學校工作納入學校全面工作來統(tǒng)籌安排，要建立一個由校長負責制的德育、學年組、社會、家長代表組成的家長學校領導小組，負責家長學校的日常管理工作，負責工作計劃的制定、實施、總結等過程管理。
2、建立相關的管理制度
（1）、學員、學籍管理制度。
（2）、學習、培訓、輔導制度。
（3）、學員評價、考勤制度。
（4）、交流、研討制度。
（5）獎勵制度。
（二）、家長學校的日常管理工作
各校家長學校要有計劃地開展日常工作。
1、調查摸底，了解當前家長及家庭教育的問題與現(xiàn)狀。
2、有針對性地安排學習、培訓、輔導內容。
3、搜集整理各種講稿和資料，做好歸檔工作。
4、組織家庭教育的專題研討活動。
5、有針對性的印發(fā)學習資料，征訂相關刊物，安排家長自學。
6、必要的考查與測試。
7、鼓勵學員撰寫家庭教育的心得體會、專題研究的論文，向上級關工委和媒體推薦。
8、如期召開家庭教育、家長學校工作總結表彰會。
四、活動安排
九月份
1、制定家長學校計劃。
2、召開家長學校工作現(xiàn)場會。
3、擬定各自教育主題。
十月份
1、上好以教育主題為內容的每一節(jié)課，并做好記錄。
2、召開教子經(jīng)驗交流會。
十一月份
1、向家長匯報半學期的學生學習情況。
2、開展家長開放日活動。
3、成果展示評比。
十二月份
1、再一次召開經(jīng)驗交流會。
2、優(yōu)秀家教論文評眩
3、總結家長學校工作。
學校種植園方案篇十一
關于“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑斍?，隨著素質教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長學校，使“三個教育”有機結合、協(xié)調發(fā)展，既是勢在必行，又將是推動我?？焖侔l(fā)展的良好機遇，我們應與時俱進，跟上時代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長學校工作方案。
興辦家長學校，以全面推行素質教育為目標，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎上，充分發(fā)揮和利用學校教育陣地的優(yōu)勢，促進家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學育人的知識和方法，大力普及到千家萬戶，轉變學生家長觀念，提高家長自身素質，從而更有效地提高我校的教育質量。
認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。通過學習和教育，轉變家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導到正確的方向。
堅持以人為本，重視對家長進行思想政治教育，引導他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
堅持理論聯(lián)系實際，在教學實踐中，緊密聯(lián)系社會實際和家長實際，解決家教中的現(xiàn)實問題。幫助家長學會尊重孩子，善于把握親情教育的特點，學會科學的教育方法，引導家長深刻認識，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取、身體力行，做子女的表率。
家長學校的教育內容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理、心理特點及學生家長的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術設施，向家長傳授教育學、心理學、人才學、未來學、及電子、信息、網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學知識，幫助家長學會掌握教育子女的科學知識和技巧。
我校家長學校在校長直接領導下，設立家長學校校務委員會，負責教育、管理工作。
校長：z。
副校長：z。
主任：z。
成員：z。
我校開辦家長學校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學設施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學校有教室、有教材、有授課老師、有工作計劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費、有辦公室和家長接待室，學校將適時給家長學校添置必要的辦公設備。
家長學校的開辦，是一件大事，必須抓好家長學校的每件具體工作的落實和管理。
1、教師管理。教師是辦學的主體，要辦好家長學校，必須有一支專、兼職相結合的相對穩(wěn)定的家長學校教師隊伍，為此，學校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過培訓、考察、調研等手段，提高他們政治業(yè)務水平后，從事家長學校的教學工作，同時還將適時在高等院校、科研院所聘請專家教授到我校家長學校進行專題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長學校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學校校務委員會從事此項管理工作，要制表交給在校學生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學參考。同時，要抓好學員注冊、考勤、成績評估、結業(yè)，及領導、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結業(yè)學員名冊和會議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。
3、家長學校的思想政治管理。辦好家長學校，還必須加強對學員的思想政治管理工作。為此，要為每學期的家長學校設置一名班主任，負責思想教育和管理工作。
4、評估、總結與表彰。為推進我校家長學校的健康發(fā)展，學校將根據(jù)湖北省示范家長學校評估指標體系和評估辦法，要求負責家長學校工作的同志做到年初有工作計劃、有布置，年中有檢查評比，年終有總結。表揚先進、激勵上進。
學校種植園方案篇十二
根據(jù)國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導綱要(20xx-2015年)》的精神，在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學理念引領下，立足“傳統(tǒng)文化（國學）教育”辦學特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長中培育慈善理念，弘揚慈善行為，推動青少年道德教育，促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，建立誠信友愛、團結互助、和諧相處的人際關系，營造學校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強全校師生家長的社會責任感。
二、組織機構
組長：黃偉軍（校長）
副組長：劉燕玉（副校長）、韓露（副校長）
秘書長：崔永忠
三、推進原則
1.教育提升原則。通過慈善教育講座，讓學生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛，激發(fā)愛的情感，提升愛的能力。
2.課程體驗原則。通過《慈善教育》讀本學習體驗，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之根。
3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設計他們喜歡的活動，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。
4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色，挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學校的教育內容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，樹立關懷意識、公益意識和責任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務、慈善資源為教育服務的“雙贏”新局面。
四、推進策略
學校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設和德育滲透的重要內容，在慈善文化進校園活動中，學校決定在教職工大會上學習《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國學）教育特色相結合，通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當校長小助理”個人德育實踐，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
（一）慈善文化與學生思想品德課相融合
學校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能 ,抓好課堂教育體驗，各中隊輔導員在授課內容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內容，發(fā)展思想品德課促進人際和諧的功能，促使學生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關系能更加密切。讓學生在掌握思品課本知識的同時, 接受慈善文化的熏陶，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎上的互助互愛的事業(yè)。
（二）慈善文化與主題班會相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班會課上學習慈善文化，也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導員要利用班會課組織學生通過學習慈善文化，會讓全班學生明白，平時應該做什么，不應該做什么，作為一名小學生應有的責任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。
（三）慈善文化與主題活動相融合
學校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營造慈善文化氛圍。
（四）慈善文化與社區(qū)實踐活動相融合
學校學校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德上，引導全校師生積極關心、主動參與慈善事業(yè)。學校通過多種形式的社會公益、志愿服務、愛心幫扶實踐活動，引導和教育學生關心他人、關愛社會，學會知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質。
（五）慈善文化與家庭教育相融合
學校家長學校分校要在家長學校活動、學校開放日、家長會、家訪等活動中向學生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學生也要爭當傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。
（六）慈善文化與星級少年評選相融合
學校要把慈善文化的教學列入學校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制，運用學校星級少年評選評價體系促進學生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進行表彰獎勵，使學校對師生的慈善行為有個公正的評價。
（七）慈善文化與學?！鞍说隆苯逃厣嗳诤?BR> 結合我?！鞍说隆苯逃黜椈顒?，學生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關內容，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之心。
（八）慈善文化與開放式配方課程相融合
把慈善文化進校園，作為貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內容、方法和途徑，以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責任感，在校園中弘揚社會主義的慈善文化。促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
《慈善讀本》擬訂每冊6-7個活動單元，每個活動單元有2-4個活動課。低年級版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗，在單元活動中讓學生了解和認識慈善與責任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題。
總之，通過積極開展慈善教學，有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，增強學生社會責任感，進而推動我校物質文明、精神文明共同進步。我校要以倡導愛心責任為使命，開發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學盛開。
學校種植園方案篇十三
不知過了多久，雪漸漸停了，大地披上了銀裝，樹披上了一件厚棉襖。有的小伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗;有的把雪放在下巴上，辦做圣誕老人，把小朋友逗得前仰后合;還有的把雪花姑娘當饅頭，這可把雪花姑娘惹生氣了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飄走了。這仿佛就能聞到泥土的氣息。這景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。很長一段時間，我仿佛覺得自己在這個世界上沒有存在，讓思想倘佯在這美麗的雪景中。
學校種植園方案篇十四
一、開展了豐富多彩的科學教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。本學期共開展10次活動，每次活動都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來，供同學學習。
二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
合作精神，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。氣象組能堅持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力。
三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科學興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心?？萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。我們也期盼著我校學生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實現(xiàn)零的突破。
一、活動目標。
為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力。
二、活動日期及地點
每周一次，定于周二下午第二節(jié)課后,科學活動室。
三、活動內容。
1、科學實驗。
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。
2、閱讀科技類報刊雜志。
圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。
3、科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
4、科學幻想手抄報:根據(jù)學習科學課本的知識,充分發(fā)揮學生的想象力,學生可以大膽設計創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每人制作一幅手抄報。
四、完成措施。
1、科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
2、成果展示.學生將通過收集資料、調查研究得到的初步制作成果在實驗室內充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
五、評價。
1、在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。
2、舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。
學校種植園方案篇十五
根據(jù)《區(qū)教育發(fā)展基金管委會關于向家庭經(jīng)濟困難學生幫困的通知》，我校認真做好幫困助學工作，這是我們社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也是落實敬業(yè)愛生的具體表現(xiàn)。讓所有困難家庭學生感受到黨和政府的關懷，感受到社會主義大家庭的溫暖。
組長：
xx。
組員：
xx。
李如根：全面負責。
張雁：（。
1
）認真了解和組織家庭困難學生如實填寫《幫困助學申請表》。
（
2
）認真審核，確定受助對象。
呂鴻林：根據(jù)區(qū)基管委辦公室給予學校的幫困費受助生配額和受助生額，
按每年學雜費的。
3%。
至
10%。
提取獎助學基金。
1
認真了解和組織家庭困難學生如實填寫《幫困助學金申請表》。
2
附《城鄉(xiāng)居民最低生活保障證明》復印件或出具相關的單位證明。
3
根據(jù)學生實際困難情況和區(qū)基管委辦公室給予學校的幫困費受助生配額和受助生額，
認真審核，確定受助對象。
4
學校行政會討論，最終審批后，依據(jù)市教委有關文件，予以減免。
對象：
家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭、行為有偏差的困難家庭學生。
形式：
（
1
）發(fā)放學習用品、生活用品。
（
2
）組織學生聯(lián)誼活動。
（
3
）給予資金補助。
對象：體育拔尖的學生、品德良好且成績合格的學生。
形式：
（
1
）對在重大比賽中成績突出的運動員，發(fā)放獎學金和獎品。并且張榜表揚。
（
2
）對在學習考試中成績良好的同學，
發(fā)放獎學金和獎品。并且張榜表揚。
xx。
市
xx。
第九中學。
學校種植園方案篇十六
我們的校園是多么美麗！它綠草如茵，鳥語花香；它生機勃勃，姿態(tài)萬千?，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞校園幽美的一角――種植園吧！
剛走進種植園，映入眼簾的是形形色色的農作物。風一吹，它們都搖起自己的手臂，好像在跟我們說“你好”呢！瞧，最東面的那一叢小青菜真綠啊！綠得仿佛用顏料染過似的。看，小青菜旁邊的'大青菜也不甘示弱。瞧瞧它們，好像在和小青菜們比誰長得快呢！再往右瞧瞧，咦？怎么還有幾根被拔出來的蘿卜呢？水靈靈的，好像咬上一口就會有甜滋滋的汁水溢出來。往西南方向看，還有幾棵大白菜，瞧它們那樣子，真讓人忍不住想咬上一口。
種植園旁邊的景色也很不錯。最吸引人的肯定是那棵紫藤。它就像《哈利波特》中的“打人柳”一樣，只不過是小一號罷了。它的枝條彎彎曲曲一條一條的，正如賀知章所說的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@紫藤生命力倒也頑強，干巴巴的紫藤都爬到旁邊的一座架子上去了。在紫藤旁邊還有幾棵無患子和雞爪槭。無患子大家都很熟悉，但雞爪槭是什么呢？光聽名字，就知道它的葉子很像雞爪，那張牙舞爪的樣子，挺威風的呢！
種植園真是個好地方啊！
學校種植園方案篇十七
[活動前言]：
又一屆學生小學畢業(yè)了。在過去的幾年里，他們不斷學習、成長，到處飄溢著他們的歡聲笑語與智慧。在老師的培育下，在他們自己的努力下，如今的他們文明有禮、積極向上、活潑開朗、愛好體育、喜歡閱讀、特長突出。本次所策劃的活動，就是力求從多個角度向家長展示孩子的成長過程，當作回憶又當作激勵。
[活動思路]：
1、將畢業(yè)晚會活動與本學期的家長會融為一體，一起進行。
2、活動思想以“成長、回顧、感恩、展望”為主題。
3、在活動中表現(xiàn)出孩子快樂成長的'一面，也展示孩子們學有所成的一面，同時還將充分體現(xiàn)出教師對孩子們成長畢業(yè)的祝福。
4、在活動中讓教師與學生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長記憶中留下美好的印象。
[活動目的]：
小學生活對每一個同學來說都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過，成長的回憶與夢想交織。既有成長的快樂，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過典禮活動的形式來表達同學們對老師的感恩之情，也展示六年來學生成長的喜悅，同時增進家長對孩子、對老師、對學校的了解。
[活動過程]：
一、準備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進行預播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長會暨畢業(yè)晚會活動的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開會討論各個節(jié)目內容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進行排練。
4、家長會邀請函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長及學生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實。
8、活動當日具體人員的安排(包括燈光、攝像、電腦、麥克風、拉幕、催場、報道等)。
9、所有嘉賓的邀請。
10、其它所有配合部門的協(xié)調。
11、學生集會前的紀律教育。
12、道路批示牌的落實。
13、家長會反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長會暨畢業(yè)晚會歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢想從這里起航》。
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》。
4、年級主任講話。
5、合唱《我們自己的歌》。
6、回顧短片《童年印記》的播放。
7、小學部主任講話。
8、拉丁舞表演。
9、師生合唱《的未來》(歌伴舞)。
10、英語配音。
11、中學部主任講話。
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》。
13、學生獻花。師生對白。
學校種植園方案篇十八
“趙嘉鳴，你最好不要出去玩了，”我剛從學校的副食店回來，我的同學就對我說。
“怎么了？”我問。
“據(jù)說12班的把他們班的班主任給打了，現(xiàn)在正在外面玩呢。老師不讓咱們出去了?！彼嬖V說。
“哦?！蔽掖饝艘宦?。
等我思考完后，發(fā)現(xiàn)同學都都已經(jīng)發(fā)言完了，開始繼續(xù)上課。
幾天后，我們班也發(fā)生一件反抗的老師的事件，性質卻比12班發(fā)生的。
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