總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。真正的成功不僅在于成就自己,更在于能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。接下來(lái)將為您介紹一些相關(guān)研究成果,希望能夠給您一些新的視角和觀點(diǎn)。
小學(xué)生觀影心得篇一
她的丈夫不止一次勸她回北京更好的照顧自己孩子,可當(dāng)她真的要離開(kāi)的那剎那,此時(shí)的我心里也矛盾極了,如果老師走了亮子他們?cè)趺崔k?可是她不走,他的兒子誰(shuí)來(lái)照顧?我不禁想到了我,我有明亮的眼睛,可以看到五彩繽紛的世界,我有爸爸媽媽每天在身邊陪伴,可是何老師的兒子卻每周才能見(jiàn)到他的媽媽!該是怎樣的心情啊!
何老師最終還是選擇了留了下來(lái),放棄了她回北京優(yōu)越的生活和工作環(huán)境。從此何老師帶著小兒子與丈夫兩地分居,借助星期天和寒暑假長(zhǎng)期奔波于元氏和北京之間。
她舍不得她的學(xué)生們,堅(jiān)守在自己的工作崗位上。媽媽說(shuō)換成是她一定會(huì)先選擇回去照顧自己的孩子的??墒呛卫蠋焻s做到了普通人所不能做的!用“偉大”來(lái)形容何老師一點(diǎn)都不為過(guò)!包括我的老師……我想到了老師聲音嘶啞的在課堂上為我們講課;想到了老師的孩子在發(fā)高燒時(shí)老師依然在教室里為同學(xué)們輔導(dǎo)……想到了太多太多,而感激之情也自然由心底而生。在不為人知的角落,許多平凡、真誠(chéng)的人和事值得尊重、值得紀(jì)念。
我要向我們可親又可愛(ài)的老師們致敬,感謝他們用他們的心血與汗水,滋潤(rùn)著我們的心田。
小學(xué)生觀影心得篇二
漫天沙丘上,黃昏剪影里,一個(gè)佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹(shù),他的手使勁頂著肝部,那兒已經(jīng)疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印,蒼涼卻又莊重,彷若他在蘭考一路走來(lái)的樣子,一步一個(gè)印子,不懼孤獨(dú),不畏困苦,腳踏實(shí)地,在風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿嚴(yán)重的黃沙里踏出一個(gè)萬(wàn)頃澄碧的未來(lái)。他,就是焦裕祿。在生命垂危之際,他心心念念的仍是蘭考百姓,仍是治沙,他最后的遺言是:“活著我沒(méi)有治好沙丘,死了也要看著蘭考人民把沙丘治好?!卑揍υ诘仄骄€上緩緩升起,蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書(shū)記,哭聲響徹整個(gè)沙坡頭,英魂已逝胡不哭?但是,看到了嘛,白幡上寫(xiě)的是“永垂不朽”,對(duì),永垂不朽。有的人死了,他卻活著,焦裕祿精神將永垂不朽。
仰,使靈魂得到升華。
水能載舟,亦能覆舟。這是眾人皆知的道理,但是能真正時(shí)時(shí)將這個(gè)掛在心中腦中的人并不多,能時(shí)時(shí)居安思危,對(duì)群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
當(dāng)他走在蘭考縣大街上打聽(tīng)縣委大院的時(shí)候,一群穿著破爛的熊孩子圍住了他,他樂(lè)呵地分糖果給這群可愛(ài)的淘氣包。孩子們領(lǐng)著他來(lái)到縣委大院,才剛到門(mén)口,就有人出來(lái)訓(xùn)斥:“討飯也不看看地方?!笨吹竭@一幕時(shí)我感觸良多。在長(zhǎng)期的執(zhí)政中,極少數(shù)同志已經(jīng)本末倒置,思想麻痹,將自己看成了主人,將群眾放到了對(duì)立面。這樣的思想是極其危險(xiǎn)的,共產(chǎn)黨從來(lái)都是人民的公仆,是人民將權(quán)利讓渡給了黨,委托黨來(lái)管理社會(huì),共產(chǎn)黨的宗旨從來(lái)都是為人民服務(wù)。群眾的支持才是穩(wěn)固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的基石。
含深情的說(shuō):我是您的兒子,毛主席派我來(lái)看您了。
是啊,共產(chǎn)黨是一個(gè)老吾老以及人之老的政黨,每個(gè)黨員都是群眾的兒子。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉(zhuǎn)制度等一系列制度都是源于群眾實(shí)踐。群眾實(shí)踐是政策靈感之源,這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾,與群眾交心,才從養(yǎng)殖場(chǎng)了解到種植泡桐花是防風(fēng)沙的好辦法。并通過(guò)挽留人才,科學(xué)種植泡桐花,堵住了風(fēng)沙口,保住了糧食。
焦裕祿同志在職期間以身作則,掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭(zhēng),現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌,成為一片綠土??耧L(fēng)仍想肆掠,卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風(fēng),百姓終于可以種糧得糧,不再忍饑挨餓。聽(tīng)焦桐花在唱歌,她在吟頌一個(gè)永不會(huì)凋謝的靈魂。
小學(xué)生觀影心得篇三
近日,我校小學(xué)生參觀了中國(guó)著名的歷史紀(jì)錄片《水門(mén)橋》。通過(guò)觀影,同學(xué)們深入了解了這段重要的歷史事件,收獲頗豐。下面,我將以連貫的五段式文章,詳細(xì)描述小學(xué)生對(duì)《水門(mén)橋》的觀影心得體會(huì)。
第一段:走入影院,視聽(tīng)震撼。
同學(xué)們?cè)谄瑘?chǎng)有序入座,影院的燈光熄滅,大銀幕上映出了《水門(mén)橋》。一曲激昂的主題曲響起,同學(xué)們的目光被吸引住了。隨著碧綠的草地、碧藍(lán)的湖水和豪華的宮殿出現(xiàn)在影像中,同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出了一陣驚嘆聲。聲音簡(jiǎn)單而有力,從音箱傳出來(lái),充滿(mǎn)整個(gè)影院。其他同學(xué)也開(kāi)始被影片中各種不同的聲音所吸引,他們駐足于音樂(lè)的旋律和戰(zhàn)爭(zhēng)中震耳欲聾的聲音之間。整個(gè)影片的視聽(tīng)效果把同學(xué)們帶到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,刺激了他們的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)感官。
第二段:歷史知識(shí)增進(jìn),珍惜和平生活。
影片中,同學(xué)們從各個(gè)方面全面了解了水門(mén)橋事件。他們看到了封建時(shí)代的紛亂,看到了西化派和康有為等人為了國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)行努力。觀影過(guò)程中,同學(xué)們感受到了歷史事件對(duì)國(guó)家和個(gè)人的影響。他們?yōu)榉饨ㄉ鐣?huì)的不公平現(xiàn)象感到憤怒,也感慨于現(xiàn)代化的艱難和復(fù)雜性。同學(xué)們?cè)谟^影中明白了一個(gè)道理:和平來(lái)之不易,作為小學(xué)生應(yīng)該更加珍惜和平時(shí)期的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)了解歷史,同學(xué)們明白了歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的重要性,同時(shí)深刻感受到它能夠改變?nèi)藗兊乃枷牒托袨椤?BR> 第三段:塑造人物形象,感同身受。
《水門(mén)橋》中的人物形象形態(tài)各異,個(gè)性鮮明。同學(xué)們通過(guò)對(duì)這些人物形象的觀察,更加清晰地認(rèn)識(shí)到不同的性格特點(diǎn)和表達(dá)方式。同學(xué)們喜歡那些勇敢的主人公們,他們的樂(lè)觀、積極態(tài)度讓同學(xué)們從中得到啟發(fā)。同學(xué)們也對(duì)一些反派角色感到憤怒,例如他們對(duì)于某些人對(duì)水門(mén)橋的破壞,感到極其不滿(mǎn)。通過(guò)理解人物的內(nèi)心世界,同學(xué)們能夠與他們真實(shí)地產(chǎn)生情感上的共鳴,從而達(dá)到更好的情感體驗(yàn)。
第四段:思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí),從個(gè)人做起。
影片結(jié)束后,同學(xué)們面對(duì)著深深的思考。同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的重要性,并思考他們個(gè)人應(yīng)該如何尊重和保護(hù)歷史。同學(xué)們表示,他們將盡力做好學(xué)生的本分,愛(ài)國(guó),愛(ài)國(guó)家,為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。他們表示也會(huì)好好學(xué)習(xí),努力成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人,為社會(huì)的進(jìn)步,為國(guó)家的繁榮不斷作出貢獻(xiàn)。同學(xué)們堅(jiān)信,通過(guò)自己的努力,一定可以將今天的中國(guó)發(fā)展得更加美好。
通過(guò)觀影,同學(xué)們的情感得到充分的釋放和滿(mǎn)足。在影片引人入勝的劇情下,同學(xué)們的情緒隨之起伏,在情感的沖擊下,他們思考、感受、學(xué)習(xí)。觀影的心得通過(guò)同學(xué)們的討論和分享,更加豐富了大家的情感世界。同學(xué)們的觀影體驗(yàn)豐富多樣,從而增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。同學(xué)們通過(guò)觀影,學(xué)到了很多,同時(shí)也遇到了很多情感上的共鳴,這使得他們的心靈得到了滋養(yǎng)。
通過(guò)觀影《水門(mén)橋》,同學(xué)們的知識(shí)面得到了拓寬,歷史素養(yǎng)得到了提高。他們更加明白了和平來(lái)之不易,認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的前進(jìn)永遠(yuǎn)都需要付出艱辛,他們也會(huì)將歷史放在心中來(lái)感受,來(lái)回憶。同學(xué)們表示,他們會(huì)珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更好地成長(zhǎng)為有用的人。
小學(xué)生觀影心得篇四
電影作為一種文化藝術(shù)形式,能夠承載著社會(huì)、文化和情感等多個(gè)方面的信息,同時(shí)在這個(gè)數(shù)字時(shí)代,觀影的途徑也越來(lái)越多。然而,無(wú)論是在電影院還是在家中觀賞電影,我們都應(yīng)該帶著一顆開(kāi)放的心態(tài),去認(rèn)真品味并體驗(yàn)其中的美妙和意義。
第二段:視角的選擇。
在觀看電影的時(shí)候,我們首先需要理性地選擇視角。對(duì)于同一部電影,不同人的理解和感受是有可能會(huì)存在多樣化的,就像是感性、理性以及心態(tài)等等因素,都會(huì)影響我們對(duì)于電影的領(lǐng)悟以及觀感。因此,選擇一個(gè)合適的角度來(lái)批判、評(píng)價(jià)和接受電影更加重要。
第三段:電影的解讀。
電影中的每一個(gè)場(chǎng)景、每一句對(duì)白都能夠承載著影片本身以及導(dǎo)演的思想,情感和主題。然而,解讀電影并不僅僅是靠著我們自身的生活經(jīng)驗(yàn)去理解電影中的情節(jié)和思想,更多的時(shí)候,我們需要看待這部電影所處的時(shí)代、文化背景等各種因素,才能夠得出更全面、更深入的理解。
第四段:情感的交流。
觀看電影并不是一項(xiàng)單獨(dú)的活動(dòng),如果你有一些理解不透的內(nèi)容,不妨和身邊的觀眾或好友展開(kāi)一番互動(dòng),分享你的感想和理解,這是一種情感交流的方式,可以讓你消解不理解所帶來(lái)的孤獨(dú)感。而通過(guò)和他人交流,我們可以彼此啟發(fā),再加上深入思考和體察,終將會(huì)得出更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第五段:電影帶給我們的。
電影作為一種富有情感和思想的藝術(shù)作品,它不僅僅是為了取悅觀眾,而是更多地通過(guò)自身的語(yǔ)言,傳承人類(lèi)的文化、歷史和智慧。當(dāng)我們認(rèn)真凝視一部電影,我們或許可以看到其中承載的人生哲理,更或是對(duì)于人性的抉擇、對(duì)于生活的態(tài)度、對(duì)于人生的見(jiàn)解等等。努力品味電影,并從電影中獲得智慧和力量,將會(huì)讓我們的人生更加充實(shí),更有意義。
總之,觀影并非是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)或消遣活動(dòng),更多的時(shí)候它是一種文化的傳承和交流,我們應(yīng)該帶著開(kāi)放和理性的心態(tài)去為電影代入不同的角度,去挖掘其中的意義和更深遠(yuǎn)的價(jià)值。
小學(xué)生觀影心得篇五
清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,是祭祖掃墓的日子。在這個(gè)特殊的日子里,我和爸爸媽媽一起去電影院觀看了一部關(guān)于革命烈士的電影。通過(guò)這次觀影,我有了很深刻的體會(huì)和感悟。
第一段,表達(dá)了我對(duì)革命烈士的敬仰之情。電影講述了一個(gè)非常感人的故事:一個(gè)年輕的烈士,在國(guó)家危難時(shí)刻毅然投身到革命事業(yè)中,不畏艱險(xiǎn),不惜犧牲。他為了信念和理想,最終成為了一名英勇的戰(zhàn)士,登上了保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民的戰(zhàn)場(chǎng)??吹竭@樣一個(gè)可愛(ài)的年輕人為了國(guó)家和人民的奉獻(xiàn),我深感敬佩。烈士們的精神,使我懂得了什么是無(wú)私、高尚的國(guó)家情懷。
第二段,闡述了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義精神的理解。在電影中,我們看到了那一代人的抗戰(zhàn)歷程,也看到了他們?yōu)閲?guó)捐軀的那份信念。我覺(jué)得,愛(ài)祖國(guó)就要像革命先烈那樣,不忘初心,心中燃燒著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們應(yīng)該為祖國(guó),為人民付出自己的辛勤勞動(dòng),發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在這樣的情感中源源不斷地汲取力量。
第三段,講述了我對(duì)生命的體悟。電影中烈士們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益,用青春和生命換來(lái)了國(guó)家和民族的安寧,這讓我深深地感受到了生命的寶貴和珍貴。生命只有一次,我們應(yīng)該好好珍惜,用我們的生命去創(chuàng)造更多的價(jià)值。放飛自己的激情和夢(mèng)想,讓自己成為人生中最美好的那一部分,以此為信念,追求自己的理想和目標(biāo)。
第四段,談?wù)摿岁P(guān)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知。從電影中可以看到,當(dāng)時(shí)的年輕人為了國(guó)家、為了民族,拋棄了自己的一切,連最后短暫的生命也不留戀地奉獻(xiàn)出去。他們的英勇壯舉讓我感受到了對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的重要性。社會(huì)是我們的責(zé)任和使命,我們應(yīng)該在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡心盡力,用自己的力量為社會(huì)做出一些實(shí)際的貢獻(xiàn),推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段,總結(jié)了身為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該如何傳承革命烈士的精神。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和教育,在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真思考、反思自己的人生觀和價(jià)值觀,不斷發(fā)揚(yáng)和踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神,懷著一顆敬畏和感恩之心,傳承和弘揚(yáng)烈士們的革命精神,以努力學(xué)習(xí)和奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。
總之,這次觀影讓我對(duì)革命烈士的奉獻(xiàn)和犧牲有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。他們的故事和精神激勵(lì)著我們,讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和勇氣。我會(huì)將這一份感性的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),在自己的日常學(xué)習(xí)和生活中,不斷深入領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中革命烈士的精神,踐行社會(huì)責(zé)任,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的青少年。
小學(xué)生觀影心得篇六
一份付出,一分收獲。沿著刻意的路線機(jī)械地前進(jìn),時(shí)間久了,自己都不敢相信曾經(jīng)的自己變得那么模糊,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。追夢(mèng)的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順?堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自我本真之美,始終如一,不輕言放棄,才會(huì)看到心中那份光亮。
有一種情懷,在你的生命中誕生,走過(guò)青春,走過(guò)年少,便再也抹不去,直到生命完結(jié)。
我以為,二十歲的年紀(jì),和之前的十九年沒(méi)什么不一樣······。
我喜歡的黃碧云說(shuō)過(guò)一句話:成長(zhǎng)不過(guò)是長(zhǎng)久的痛楚,愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來(lái)人往的饋贈(zèng)。
故事的開(kāi)頭總是這樣,當(dāng)時(shí)的天空湛藍(lán),有絲絲縷縷的云很像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
一如在一路走來(lái),爽朗的笑聲不斷,一如那天的天空顏色湛藍(lán),絲絲縷縷的云像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
匆匆的一年多已經(jīng)過(guò)去,我并沒(méi)有因時(shí)間的倉(cāng)促而傷感,而因?yàn)橛辛耸斋@感到充實(shí)、有了壓力進(jìn)而成長(zhǎng)。深深切切記得去年五月下午在圖書(shū)館報(bào)告廳,歡送青馬工程二期學(xué)員,迎來(lái)我們四期學(xué)員的第一次會(huì)面。從那時(shí)開(kāi)始,我慢慢對(duì)青馬沉淀下了感情。
其實(shí)最初對(duì)這個(gè)工程更多的,只是憧憬與期待。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),光鮮下的都是更多的汗水和努力?!捌呶灰惑w”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已,而是需要花費(fèi)很多時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的。長(zhǎng)此以往,再加上本身課程較多,漸漸地我對(duì)它有些厭倦了,變得僅僅為了應(yīng)付考核,但這種“懶惰”讓我在這個(gè)被優(yōu)秀的同學(xué)擠滿(mǎn)的工程里變得更加焦躁??當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候,我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對(duì)自己的境況,并謹(jǐn)記我的導(dǎo)師楊亞庚對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:“成功的路上不擁擠”。在各個(gè)沙龍的熏染下,我終于找到了自己的航向,決定以積極的心態(tài)面對(duì)所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
在青馬工程里,我一直在思考信仰到底是什么?在詞典里的解釋是對(duì)某種理論、學(xué)說(shuō)、主義的信服和尊崇,并用以作為自己行動(dòng)的指南。我覺(jué)得,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),信仰是人生的精神支柱;對(duì)政黨來(lái)說(shuō),信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟;對(duì)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō),信仰是不斷發(fā)展、實(shí)現(xiàn)振興的精神動(dòng)力?!叭碎g的苦難很多,但不一定都創(chuàng)造輝煌,只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌?!薄犊嚯y輝煌》這樣寫(xiě)道。
回顧自己這兩年走過(guò)的路,大二是壓力最大的時(shí)候。那時(shí)候課程多,所學(xué)內(nèi)容難度大,同時(shí)還要忙于社團(tuán)工作、忙于青馬學(xué)習(xí),只能在課余盡可能抽時(shí)間學(xué)習(xí)。因此,我只有比別人更有激情,付出更多努力,才能更接近成功。而那段時(shí)間也是我大學(xué)最充實(shí)的日子。對(duì)于我來(lái)說(shuō),榮譽(yù),既是終點(diǎn),又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī),都只代表著過(guò)去?,F(xiàn)在的每一步又是一個(gè)新開(kāi)始,而對(duì)于每一個(gè)新開(kāi)始我都會(huì)全力以赴。所有的一切努力,都只為在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
有力量,有燃燒的信念,我們青春,所以我們渴望了解生活,渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬給了我們這樣的機(jī)會(huì),讓我們高高地?fù)P起理想之帆,重新審視自己,也重新審視生活。感謝青馬,感謝一路有你,愿我們一直相伴而行。
一個(gè)學(xué)期的馬克思主義基本原理概論課程即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí),我竟如此的不舍,雖然我還沒(méi)有將馬克思主義基本原理的知識(shí)掌握得非常好,但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我卻已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的樂(lè)趣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我也一直能認(rèn)真地完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù),從被要求到主動(dòng)完成,再到最后的樂(lè)在其中,我想這就是我的進(jìn)步和提高吧!而如今,能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格,我既興奮,又意外,學(xué)校所開(kāi)設(shè)的這種免考制度,讓大家新學(xué)期的開(kāi)始就產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)上的壓力,而同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,激勵(lì)大家更加注重自我要求和提高自身素質(zhì),對(duì)同學(xué)們?cè)隈R克思主義基本原理上的學(xué)習(xí)也確實(shí)具有積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰,幫我們走出迷茫,獲得一種深度幸福。一種正確的信仰,它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇,而且是一種梳理思想的明辨,更是一種反復(fù)思考,反復(fù)比較得出的結(jié)論。韋老師說(shuō):“學(xué)習(xí)哲學(xué)就是學(xué)習(xí)讓肉體有尊嚴(yán)地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現(xiàn)在是我們的精神領(lǐng)袖,未來(lái)仍然會(huì)是中國(guó)崛起的精神領(lǐng)袖,而且以后會(huì)成為全世界人民的精神。中國(guó)的下一個(gè)思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
最后借韋老師的一句話來(lái)抒發(fā)我最后的感慨“終一生,格一物,通一理,足矣?!?BR> 小學(xué)生觀影心得篇七
水門(mén)橋是一部讓人深思的電影。影片以美國(guó)歷史上備受爭(zhēng)議的水門(mén)事件為背景,展現(xiàn)出了一段歷史片段的真實(shí)與驚險(xiǎn)。我作為一個(gè)小學(xué)生,初次觀影,對(duì)影片中的主題與情節(jié)有著自己的理解。通過(guò)觀看電影,我受到了很多啟發(fā),也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。本文將從影片的情節(jié)、主題和人物刻畫(huà)等方面,分享一些我的觀影心得體會(huì)。
首先,影片的故事情節(jié)扣人心弦,令人無(wú)法釋?xiě)选F忻枥L了記者鮑勃·伍德沃德和卡爾·伯恩斯坦揭露尼克松政府在水門(mén)事件中的貓膩,以及他們?yōu)榱苏嫦嗖恍概Φ倪^(guò)程。整個(gè)故事跌宕起伏,緊張刺激。我被影片中的視聽(tīng)效果和情節(jié)緊湊所吸引,時(shí)而緊張擔(dān)心,時(shí)而興奮不已。特別是影片中運(yùn)用的懸疑手法,讓觀眾在暗中設(shè)想事件的真相,這也讓我更加注重細(xì)節(jié)。影片故事的生動(dòng)和緊湊程度,使我對(duì)歷史有了更深入的了解。
其次,影片的主題“追求真相”令人深思。作為一個(gè)小學(xué)生,我知道說(shuō)實(shí)話和追求真相的重要性,但在這個(gè)世界里,真相并不總是那么容易獲得的。就像影片中的記者一樣,他們不顧個(gè)人安危,堅(jiān)守自己的信念,努力追求真相,并最終將真相呈現(xiàn)給世人。這讓我意識(shí)到,追求真相需要勇氣和毅力,需要我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮。這也激發(fā)了我對(duì)新聞事業(yè)的興趣,我希望將來(lái)能夠成為一名堅(jiān)持真實(shí)、公正的記者。
此外,在影片中,人物的刻畫(huà)給我留下了深刻的印象。鮑勃·伍德沃德和卡爾·伯恩斯坦這兩位記者都是非常有勇氣和智慧的人。他們通過(guò)不懈努力和勇氣,揭開(kāi)了政府的黑暗面,為民眾帶來(lái)了真相。這讓我明白了一個(gè)道理,就是每個(gè)人都有扮演英雄的可能。一個(gè)人的選擇和行為可以改變整個(gè)世界。我希望自己能夠被鼓舞,也希望能夠在自己的人生中選擇正確的道路,對(duì)世界有所貢獻(xiàn)。
最后,觀影后,我反思了自己的生活。盡管我還只是一個(gè)小學(xué)生,但我明白每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)世界問(wèn)題的關(guān)注和思考。影片給我?guī)?lái)了很多啟示,讓我明白在生活中我們要學(xué)會(huì)去質(zhì)疑、去追求真相,不要盲從從眾。只有在對(duì)待事物持有獨(dú)立思考的態(tài)度時(shí),我們才能從爭(zhēng)議中看到真相,才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
綜上所述,電影《水門(mén)橋》給我留下了深刻的印象,也讓我領(lǐng)悟到了許多重要的道理。這部電影展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而驚險(xiǎn)的歷史片段,引發(fā)了我對(duì)歷史和人物的思考。通過(guò)故事情節(jié)的傳達(dá),我明白了追求真相的重要性,也明白了每個(gè)人在做出選擇時(shí)的重要性。影片使我思考自己的生活,并希望將來(lái)能夠成為一個(gè)積極且堅(jiān)持真相的人。這次觀影體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,我相信這對(duì)我未來(lái)的人生發(fā)展將有積極的影響。
小學(xué)生觀影心得篇八
第一段:引言(200字)。
水門(mén)橋是一座華盛頓特區(qū)的標(biāo)志性建筑,也是美國(guó)政治歷史上一個(gè)重要的事件。最近,我們小學(xué)進(jìn)行了觀影活動(dòng),觀看了關(guān)于水門(mén)橋事件的電影。通過(guò)這次觀影,我們小學(xué)生對(duì)歷史事件有了更深入的了解,也產(chǎn)生了許多心得體會(huì)。本文將從觀影前的期待、觀影過(guò)程中的感受、觀影后對(duì)歷史事件的思考、對(duì)電影的評(píng)價(jià)、以及觀影所帶來(lái)的啟示等方面進(jìn)行描述和總結(jié)。
第二段:觀影前的期待(200字)。
在電影開(kāi)始之前,我對(duì)這部關(guān)于水門(mén)橋事件的電影抱有很大的期待。盡管我對(duì)歷史事件了解不多,但我對(duì)美國(guó)政治和歷史感興趣。我希望通過(guò)觀影,了解更多關(guān)于水門(mén)橋事件的細(xì)節(jié),以及事件對(duì)美國(guó)政治的影響。同時(shí),我也期待電影能夠通過(guò)故事情節(jié)展示出社會(huì)正義和公平的重要性,讓我受益匪淺。
第三段:觀影過(guò)程中的感受(300字)。
觀影過(guò)程中,我深深被電影所吸引。電影以生動(dòng)的角色和精彩的情節(jié),展現(xiàn)了水門(mén)橋事件的始末。我從中了解了事件的發(fā)生、調(diào)查以及最終結(jié)果,以及事件對(duì)美國(guó)的政治制度與社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。同時(shí),電影也揭示了事件的背后隱藏的權(quán)力斗爭(zhēng)和腐敗現(xiàn)象。通過(guò)觀看電影,我深刻認(rèn)識(shí)到歷史事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人的重要性,以及對(duì)公平與正義價(jià)值觀的追求的重要性。
第四段:觀影后對(duì)歷史事件的思考(300字)。
觀影后,我對(duì)于水門(mén)橋事件有了更深入的思考。我明白了一個(gè)事件的發(fā)生往往不是偶然的,它往往有著復(fù)雜的背景和原因。作為小學(xué)生,我無(wú)法真正了解所有的歷史事件,但這并不妨礙我對(duì)歷史有所思考和思索。歷史讓我們明白,權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的影響是災(zāi)難性的。因此,我們每個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,對(duì)不公正和腐敗現(xiàn)象表達(dá)自己的不滿(mǎn),并努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:對(duì)電影的評(píng)價(jià)與觀影所帶來(lái)的啟示(300字)。
我認(rèn)為這部關(guān)于水門(mén)橋事件的電影非常好,它通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和精湛的表演,讓小學(xué)生也能夠理解復(fù)雜的歷史事件。電影不僅給我們帶來(lái)了知識(shí),也喚起了我們對(duì)歷史事件的思考。它給我留下了深刻的印象,讓我明白歷史不僅僅是一堆被遺忘的書(shū)籍,而是有著生動(dòng)故事和令人深思的事件。觀影所帶來(lái)的啟示是,我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)和政治保持關(guān)注和思考,努力使社會(huì)更加公平和正義。我們是時(shí)代的見(jiàn)證者,也是改變社會(huì)的推動(dòng)者。
總結(jié):
通過(guò)觀看關(guān)于水門(mén)橋事件的電影,我們小學(xué)生對(duì)歷史事件有了更深入的了解和思考。電影通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)展示了事件的發(fā)生始末,讓我們感受到歷史事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人的重要性。觀影所帶來(lái)的思考和啟示,讓我們明白了作為年輕一代的責(zé)任和使命,努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義貢獻(xiàn)自己的力量。這次觀影活動(dòng)讓我們深刻體會(huì)到歷史的重要性,也增強(qiáng)了我們對(duì)歷史事件的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
小學(xué)生觀影心得篇九
清明節(jié)是傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是一個(gè)寄托著人們深深思念逝去親人的時(shí)日,這個(gè)節(jié)日我們除了要祭祀先祖外,還可以用不同的方式來(lái)緬懷逝去的親人,比如去景區(qū)游玩,或是去看電影等等。今天我想和大家分享一下我在清明節(jié)期間觀看的電影《小蘿莉的猴神大叔》的心得體會(huì)。
第一段:電影簡(jiǎn)介。
《小蘿莉的猴神大叔》是一部由中國(guó)大陸和印度共同制作的電影,講述的是一個(gè)瘋狂科學(xué)家利用冰川中的人類(lèi)體細(xì)胞啟動(dòng)了一臺(tái)人類(lèi)復(fù)活機(jī)。他通過(guò)這臺(tái)機(jī)器將一個(gè)在幾千年前失蹤的神猴重生。神猴和一個(gè)小女孩蘿莉結(jié)緣,之后他們一起歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,漸漸地成為了真正的好朋友。
第二段:觀影體驗(yàn)。
我在清明節(jié)這一天與父母一起去電影院看《小蘿莉的猴神大叔》,雖然電影院里座無(wú)虛席,但我依舊很高興能夠看到這部有趣的電影。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己和電影中的小蘿莉年齡相仿,也能夠和她一起經(jīng)歷電影中的神奇冒險(xiǎn)。電影中的畫(huà)面非常的宏偉,結(jié)合了印度神話和中國(guó)文化元素,讓人驚嘆于電影制作的精良。除此之外,電影中對(duì)生命和友誼的描述也讓我深思。我們每個(gè)人都有生命,它是寶貴的,更在于我們與他人的聯(lián)系。
第三段:人物性格。
電影中的所有角色都有著鮮明的特點(diǎn)。小蘿莉精明能干,有很強(qiáng)的生存能力,是一個(gè)極端勇敢和獨(dú)立的女孩。神猴則非常機(jī)智,懂得讀懂人的情感,并且擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”等特殊能力。他們兩個(gè)合作也是十分有趣的。小蘿莉有足夠的膽識(shí)去挑戰(zhàn)極端危險(xiǎn)的事物,而神猴則總是有意想不到的方式去幫助小蘿莉走出困境。這些性格特點(diǎn),都是值得我們學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
第四段:思考。
電影中幾個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景給了我很大的啟發(fā),特別是神猴講述他的故事時(shí),我深深感受到我們每個(gè)人在生命中的意義。神猴曾是萬(wàn)眾矚目的神,但畢竟時(shí)過(guò)境遷,有些人都遺忘了他。但是,小芭蕉的出現(xiàn)改變了他原本孤獨(dú)空虛的生活,他重新找到了存在的意義與價(jià)值。就像人生中只要堅(jiān)持做自己能夠做到的事情、不停尋找機(jī)會(huì),就一定能夠找到那個(gè)真正屬于自己的位置。
第五段:總結(jié)。
清明節(jié)期間觀看《小蘿莉的猴神大叔》,對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是享受,同時(shí)也給了我很多的思考與啟發(fā)。它不僅展現(xiàn)了神話的傳承與融合,更表達(dá)了對(duì)生命與友情的感悟。讓我明白,只要堅(jiān)定自己的信念,走出一些難關(guān),就一定能夠在生命中找到寶貴的東西。再次感謝這由中國(guó)大陸與印度聯(lián)合制作的優(yōu)秀電影,希望更多的孩子能夠看到這部精彩的電影,感受生命的意義與價(jià)值。
小學(xué)生觀影心得篇十
觀影片是一種文化體驗(yàn),人們通過(guò)電影了解新的信息、思路和文化。觀影片的過(guò)程并不單單是一種娛樂(lè),同時(shí)也是一種思考和體驗(yàn)的過(guò)程。在觀影片的過(guò)程中,個(gè)人的感受與看法會(huì)隨著時(shí)間的推移不斷變化和深化。本文主要從我的個(gè)人觀影的角度出發(fā),分享一些自己的體驗(yàn)和思考。
觀影的體驗(yàn)不同于其他娛樂(lè)方式,它能夠深入人心并留下深刻的印象??茨承╇娪?,往往會(huì)在人們的內(nèi)心世界里引發(fā)相應(yīng)的共鳴,甚至產(chǎn)生獨(dú)特的情感共鳴。在電影中,人們能夠感受到不同的聲音和畫(huà)面,這些影響會(huì)逐漸出現(xiàn)在自己的情感世界中,產(chǎn)生不同的情感反應(yīng)。
第三段:觀影的思考。
觀影的過(guò)程不單單是一種情感上的體驗(yàn),同時(shí)也需要思考。在觀影的過(guò)程中,個(gè)人需要用自己的思想去理解、分析和反思電影中所呈現(xiàn)的內(nèi)容。通過(guò)個(gè)人的深度思考,人們可以更好地理解電影中的主題和思想。同時(shí),觀影的體驗(yàn)和思考也是一種發(fā)展的過(guò)程,能夠提升個(gè)人的心靈與思維水平,使自己更加成熟與自信。
第四段:電影對(duì)生活的啟示。
電影中的故事情節(jié)與情感反應(yīng)往往與人生緊密相關(guān)。很多經(jīng)典電影都能給我們帶來(lái)信心、鼓舞和啟示。例如,一些電影中的人物和事件可能暗示著我們需要積極、勇敢地追求自己的目標(biāo),盡可能克服困難和挑戰(zhàn),達(dá)到最終的成功。
第五段:結(jié)論。
通過(guò)觀影的體驗(yàn)、思考和啟示,電影不僅是一種娛樂(lè)、文化體驗(yàn),同時(shí)也是一種思考和發(fā)展的過(guò)程。每個(gè)人都根據(jù)自己的背景、處境以及個(gè)人意愿去看待電影中的故事情節(jié)。在觀影的過(guò)程中,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的意識(shí),去品味每個(gè)片段、每一幀圖像中的意義,最終達(dá)到電影所傳達(dá)的思想和美的效果。
小學(xué)生觀影心得篇十一
清明節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是祭掃故人、表達(dá)哀思的時(shí)刻。這一天,我們通常會(huì)在安葬親友的墓前祭掃、獻(xiàn)花,表達(dá)我們對(duì)逝去的人的思念之情。而今年清明節(jié),我還體驗(yàn)了一次特別的活動(dòng)——觀影。這部電影名叫《養(yǎng)家之人》,它充滿(mǎn)了溫情和感動(dòng),喚起了我對(duì)家庭的珍視之情。
第二段:展示電影中對(duì)家庭的描述,引出對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)。
在這部電影中,小姜的爸爸是一名退休軍人,媽媽是一名教師,氣勢(shì)非凡的爺爺是一名畫(huà)家,一家人的生活其實(shí)并不富裕,但他們卻默默支持著小姜,讓他能夠完成學(xué)業(yè),順利畢業(yè)。這部電影讓我想起了自己的家庭,雖然我們也沒(méi)有很豐富的物質(zhì),但是家人之間都十分相互支持,一起度過(guò)每個(gè)日子,我感到十分幸福。
第三段:談?wù)動(dòng)捌械募彝ソ逃齼r(jià)值,反思自我。
在電影中,小姜的家庭雖然沒(méi)能給他帶來(lái)豐富的物質(zhì)享受,但是他們卻有很多金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西——父母沉默的關(guān)心、爺爺?shù)闹笇?dǎo)以及家庭的氛圍。我們都知道,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生很大的正面影響。觀影之后,我也意識(shí)到自己是否給予家長(zhǎng)足夠的信任,是否聽(tīng)從家人正確引導(dǎo),感性地反思了自己。
第四段:建議保持家庭交流,形成良好家庭環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的家庭也許并不像電影中的那家人那樣溫馨和睦,但我們可以盡量去創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境。首先,我們可以多與家人進(jìn)行交流,傾聽(tīng)家人的想法與需求。其次,我們也可以縮短物質(zhì)需求與家庭情感之間的距離,共同在家庭中努力奮進(jìn)。更重要的是,我們希望每一位成員都能擁有一份共同的責(zé)任,通過(guò)這樣的方式來(lái)形成良好的家庭環(huán)境和氛圍。
第五段:總結(jié),強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
清明節(jié)觀影,我受益匪淺,深刻理解了家庭的重要性。少年兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭對(duì)他們的影響無(wú)疑決定了他們今后的人生。因此,我們需要懂得珍惜家庭,認(rèn)真對(duì)待家庭教育,塑造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的環(huán)境,助力孩子們健康茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生觀影心得篇十二
觀影是一種非常受歡迎的娛樂(lè)方式,也是一種讓人得以體驗(yàn)不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束,我總是會(huì)有很多心得和感受,這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品,還能夠引發(fā)我對(duì)人生和社會(huì)的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段:電影引起的情緒反應(yīng)。
當(dāng)我開(kāi)始觀影時(shí),第一時(shí)間被各種不同的情緒所包圍。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)殡娪爸械男c(diǎn)而發(fā)自?xún)?nèi)心地笑出聲來(lái),有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)殡娪爸械谋閳?chǎng)景而感到心痛,有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)殡娪爸械捏@悚場(chǎng)景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺(jué)得自己充滿(mǎn)活力,讓我更加熱愛(ài)電影。電影是一種藝術(shù)形式,它有著強(qiáng)大的情感表達(dá)力,能夠讓觀眾在片中穿梭,體驗(yàn)到各種不同的情緒。
第二段:電影中的角色與人物性格。
在觀影的過(guò)程中,我不僅被故事情節(jié)所吸引,還被電影中的角色所深深打動(dòng)。每一個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格和特點(diǎn),他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)上的享受,還能夠引發(fā)觀眾對(duì)人性和人類(lèi)行為的思考。有些角色的形象深入人心,成為了觀眾心中的經(jīng)典形象,他們的故事永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
第三段:電影所要傳達(dá)的主題和思想。
每一部?jī)?yōu)秀的電影都會(huì)有其所要傳達(dá)的主題和思想。觀影結(jié)束后,我會(huì)思考電影中所表達(dá)的主題,這些主題可能是關(guān)于人性的探討,關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的反思,或者關(guān)于人類(lèi)情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達(dá)方式,它通過(guò)故事情節(jié)和角色的塑造來(lái)傳遞人類(lèi)的思想和價(jià)值觀。觀眾在觀影的過(guò)程中,會(huì)對(duì)電影中的主題和思想有所感觸,有時(shí)候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段:電影帶給我的啟發(fā)和反思。
觀影不僅帶給我快樂(lè)和享受,還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考,并且讓我對(duì)自己的內(nèi)心有更深入的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候,電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長(zhǎng)讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。觀影帶給我了一種思考人生和社會(huì)的方式,讓我更加珍惜每一個(gè)生命瞬間。
第五段:觀影給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和影響。
總結(jié)觀影的心得體會(huì),我覺(jué)得觀影給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和影響。電影作為一種藝術(shù)形式,能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和情感上的享受,讓觀眾沉浸其中,忘卻現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱。同時(shí),觀影還可以開(kāi)闊我的眼界,讓我了解不同國(guó)家、不同文化的特點(diǎn)和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂(lè)方式,也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式,我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng),并從中得到更多樂(lè)趣和影響。
觀影的過(guò)程中,我深刻體驗(yàn)到電影的獨(dú)特魅力,感受到電影對(duì)我心靈的觸動(dòng)。每一次觀影都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受和思考,讓我對(duì)自己和世界有了更深入的理解。觀影不僅是一種娛樂(lè)方式,更是一種對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思的途徑。我相信,通過(guò)更多的觀影體驗(yàn),我會(huì)繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
小學(xué)生觀影心得篇十三
影片中,給我們塑造出了一個(gè)偉大父親,同時(shí)也是一個(gè)偉大丈夫的形想。在危難時(shí)刻,他忘卻了自己的生命,考慮到的只有他兒子及妻子,最后他以自己的生命詮釋了什么是愛(ài)。
故事是以基度和朵拉的愛(ài)情拉開(kāi)序幕,基度出身較為卑微,沒(méi)有什么權(quán)勢(shì),而自從他看到了朵拉之后,就被朵拉的美麗所迷住,而此時(shí)追求朵拉的是一位很有權(quán)勢(shì)的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒(méi)有因此氣餒,他通過(guò)一系列的"偶遇",及出其不意的驚喜,獲得了朵拉的芳心。在一個(gè)晚宴上,基度騎著一匹馬走進(jìn)了宴會(huì),把朵拉給接走了。
從此兩人走向了婚姻的殿堂,基度夢(mèng)寐以求的書(shū)店開(kāi)業(yè)了,可愛(ài)的兒子喬舒亞出生,一家三口的`生活過(guò)得非常的美滿(mǎn)。
但好景不長(zhǎng),由于基度是猶太人的后裔,而此時(shí)意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天,基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后,看見(jiàn)樓去人空,亂糟糟的場(chǎng)面,明白發(fā)生了什么。但她沒(méi)有猶太人的血統(tǒng),堅(jiān)持要求要和丈夫、兒子,一塊兒去集中營(yíng)。
為了消除兒子的疑惑,不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影,基度開(kāi)始制造了一大堆善意謊言,騙兒子說(shuō)這是一場(chǎng)游戲,誰(shuí)先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎(jiǎng)勵(lì)。在剛到監(jiān)獄的第一天,一位德國(guó)軍官要求有人為他翻譯,不懂德語(yǔ)的基度卻自告奮勇當(dāng)起了翻譯,但他的翻譯僅為他的兒子而作,他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎(jiǎng)勵(lì),為的就是讓兒子真正相信這是一場(chǎng)游戲。
在集中營(yíng)的日子是無(wú)助、艱難的,并且是極其危險(xiǎn)的,納粹們只想留下有體力的中年人,老人及小孩都要被毒死,基度的兒子由于從小就不愛(ài)洗澡,由此他有幸逃避了一場(chǎng)以洗澡為幌子的毒殺行動(dòng)。從此,基度更加日益小心,不斷的激勵(lì)著兒子,讓他以行動(dòng)來(lái)獲取游戲的勝利,拿下頭獎(jiǎng)的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時(shí),基度還得顧忌妻子的安危,他想法設(shè)法利用納粹的廣播鼓勵(lì)著妻子,向她報(bào)平安。
在反法斯西即將勝利之際,納粹撤離。最后一個(gè)晚上,基度把兒子藏在了鐵箱里,并囑咐他,只有在沒(méi)有一點(diǎn)聲音的時(shí)候,才能出來(lái),這樣才能獲得游戲的勝利。之后,他就在混亂中偷偷溜去找朵拉,本想告訴她上車(chē)后一定要在中途跳車(chē)逃走,但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn),最后被槍斃。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,喬舒亞滿(mǎn)懷喜悅的探出頭走了出來(lái),一輛坦克向他駛來(lái),他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道,那晚他父親被抓,向他邁著輕盈夸張的舞步,意在告訴他不要出來(lái)之時(shí),他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終,兒子坐著坦克找到了他母親。
片中以基度為中心組成的這個(gè)家庭是令人感到羨慕的,基度和朵拉的愛(ài)情經(jīng)受住了考驗(yàn),基度以其樂(lè)觀、開(kāi)朗、風(fēng)趣、機(jī)智及偉大的父愛(ài)讓喬舒亞獲得了一個(gè)快樂(lè)的童年。他的童年沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而留下陰影。人生美麗,人的一生因?yàn)榛畛鲆饬x才美麗,也許你的生活過(guò)得較為的貧困,甚至是凄慘,但你心中存有大愛(ài),樂(lè)觀坦然,不為世事所懊惱、折服,矢志不渝,便會(huì)能活出美麗的人生。
小學(xué)生觀影心得篇十四
段落一:導(dǎo)入和影片背景介紹(150字)。
近年來(lái),電影產(chǎn)業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,觀影已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。每次觀看一部電影,都會(huì)給人深深地觸動(dòng)和啟示。最近我有幸觀看了一部備受贊譽(yù)的電影《摔跤吧!爸爸》,這是一部反映印度女子摔跤運(yùn)動(dòng)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勵(lì)志電影。影片以真實(shí)人物為背景,講述了一個(gè)有關(guān)父愛(ài)、夢(mèng)想與努力的感人故事。
段落二:影片要傳達(dá)的主題和人物形象描寫(xiě)(250字)。
《摔跤吧!爸爸》這部電影主要通過(guò)父女關(guān)系以及女子摔跤運(yùn)動(dòng)員的故事,傳達(dá)了多個(gè)重要的主題。其中,最主要的主題是堅(jiān)持夢(mèng)想和對(duì)抗社會(huì)陳規(guī)的重要性。影片中的父親馬哈維亞是一位退役摔跤運(yùn)動(dòng)員,他希望自己的女兒也能夠成為一名出色的選手。盡管面對(duì)各種挑戰(zhàn)和社會(huì)輿論,馬哈維亞沒(méi)有放棄對(duì)女兒的夢(mèng)想的支持,努力訓(xùn)練她,最終幫助她成為一名成功的摔跤選手。影片通過(guò)真實(shí)的人物形象,深入描繪了人們追逐夢(mèng)想的艱辛和堅(jiān)定不移的決心。
段落三:影片給予我的感受和心靈上的觸動(dòng)(300字)。
這部電影給我?guī)?lái)了深深的觸動(dòng)。首先,我被影片中馬哈維亞父親的毅力和對(duì)女兒的無(wú)條件支持所震撼。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)為了讓孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而付出一切。這種無(wú)私的父愛(ài)在電影中被生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái),讓我對(duì)親情和家庭至深敬佩。其次,電影還展現(xiàn)了主人公女兒所經(jīng)歷的種種艱辛和不屈不撓的精神,這給了我很大的啟示。無(wú)論面對(duì)多大的阻力,只要我們堅(jiān)守信念,并且付出努力,夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。
段落四:影片給社會(huì)帶來(lái)的啟示和影響(300字)。
《摔跤吧!爸爸》這部電影不僅在藝術(shù)層面上取得了巨大的成功,更為觀眾提供了許多積極向上的影響和啟示。首先,馬哈維亞父親的堅(jiān)持和女兒的努力讓觀眾明白了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要毅力和勇氣。其次,影片還揭示了社會(huì)對(duì)女性摔跤運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知和偏見(jiàn),促使觀眾思考并反思現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)女性運(yùn)動(dòng)員的態(tài)度是否合理。這部電影的成功直接帶動(dòng)了印度女子摔跤運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度和發(fā)展。
段落五:總結(jié)和個(gè)人成長(zhǎng)(200字)。
觀看《摔跤吧!爸爸》這部影片,我不僅被故事情節(jié)的緊湊和人物形象的刻畫(huà)所吸引,也深受其傳遞的積極主題的影響。這部電影使我明白了追逐夢(mèng)想所需要的毅力和決心,同時(shí)也提醒我要反思和質(zhì)疑社會(huì)對(duì)女性運(yùn)動(dòng)員的偏見(jiàn)。觀影心得對(duì)我的成長(zhǎng)和思考起到了重要作用,讓我更加珍惜父母的愛(ài)和關(guān)心,并且堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的決心。我相信,《摔跤吧!爸爸》這部電影不僅僅是一部娛樂(lè)作品,更是一部可以引發(fā)人們深思的藝術(shù)之作。
小學(xué)生觀影心得篇十五
第一段:引言(200字)。
觀影會(huì)是一種獨(dú)特的社交活動(dòng),它不僅讓人們有機(jī)會(huì)欣賞到優(yōu)秀的電影作品,還為觀眾提供了一個(gè)分享和討論的平臺(tái)。最近,我參加了一次觀影會(huì),并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這次觀影會(huì)中,我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影,分享了個(gè)人的感受,并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過(guò)這次經(jīng)歷,我深刻地意識(shí)到觀影會(huì)的魅力所在,并體驗(yàn)到了它對(duì)觀眾思考和交流能力的促進(jìn)作用。
第二段:電影選擇和觀影體驗(yàn)(200字)。
這次觀影會(huì)的組織者選擇了一部備受贊譽(yù)的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和自我探索的故事,充滿(mǎn)了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后,我感受到了強(qiáng)烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個(gè)觀影過(guò)程中,觀眾們用心聆聽(tīng),沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達(dá)出的情感和哲學(xué)意義,并思考如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中。
第三段:分享與討論(200字)。
觀影會(huì)上,我們被要求與其他觀眾分享我們對(duì)電影的理解和感受。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法,并聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)。這種分享和討論的氛圍鼓勵(lì)著我展開(kāi)更深入的思考和交流。在聽(tīng)取他人不同的看法和解讀后,我意識(shí)到電影可以有不同的理解和闡釋?zhuān)總€(gè)人都會(huì)受到個(gè)人背景和經(jīng)驗(yàn)的影響。這種開(kāi)放和包容的分享與討論讓我對(duì)電影有了更全面和深入的理解,同時(shí)也提高了我對(duì)他人觀點(diǎn)的尊重和傾聽(tīng)的能力。
第四段:思考和啟發(fā)(300字)。
這次觀影會(huì)讓我深入思考了許多問(wèn)題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對(duì)生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對(duì)自我成長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)注,并激發(fā)了我進(jìn)一步探索的愿望。觀影會(huì)還啟發(fā)了我對(duì)電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意,他們通過(guò)電影表達(dá)了復(fù)雜的情感和思想,讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對(duì)電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)電影的價(jià)值和意義有了更清晰的理解。
第五段:結(jié)束語(yǔ)(200字)。
觀影會(huì)是一個(gè)讓觀眾與電影互動(dòng)并思考的平臺(tái),它不僅提供了一個(gè)欣賞電影的機(jī)會(huì),更為觀眾提供了一個(gè)思考生活、理解他人觀點(diǎn)和啟發(fā)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)分享和討論,觀影會(huì)促進(jìn)了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過(guò)這次觀影會(huì),我深刻地意識(shí)到了電影的魅力和能量,并體會(huì)到了它對(duì)人們的思想啟發(fā)和個(gè)人成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。這次觀影會(huì)的經(jīng)歷使我更加熱愛(ài)電影,也更加重視與他人的分享和傾聽(tīng),期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加觀影會(huì),并通過(guò)觀影會(huì)獲取更多的收獲和體會(huì)。
小學(xué)生觀影心得篇十六
近日,龍安熱電公司第三黨支部開(kāi)展“傳承‘守島精神’·勇?lián)跣氖姑敝黝}黨日活動(dòng),組織觀看電影《守島人》,紀(jì)念“守島英雄”王繼才、王仕花夫婦32年堅(jiān)守開(kāi)山島的感人事跡?!妒貚u人》的原型人物是在被評(píng)為“時(shí)代楷?!薄⒃诒辉u(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物的王繼才、王仕花夫婦,電影通過(guò)還原了王繼才、王仕花夫婦與惡劣自然環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)幍慕?jīng)歷。
是多么的苦啊!電影中主角一開(kāi)始到島上,蒼蠅蚊子滿(mǎn)屋的場(chǎng)景讓我這個(gè)觀看者感到不適;在驚濤駭浪仿佛要吞沒(méi)整個(gè)孤島,王繼才還要堅(jiān)守職責(zé)去搶修?;穑部吹梦液苁蔷o張;一個(gè)人的孤單、物資的緊缺、電和信號(hào)的缺位、傷痛的折磨,甚至還有走私犯的襲擊等等,都是我們普通人難以忍受的困苦。影片的后半段是父親去世、女兒輟學(xué)的遺憾,影片最后王繼才的離去并沒(méi)有著重渲染悲傷的氛圍,他這一生就做了“守島”這一件事,為了守島,他經(jīng)受了太多自然和生活的風(fēng)雨。
是多么的幸福啊!“你守島,我守你”,這一句看似平凡的話,需要多大的勇氣才能脫口而出,并做了三十多年。要知道,人民教師是多么偉大的工作,仕花為了和自己心愛(ài)的人在一起,放棄了家庭,孩子,父母,毅然決然陪在自己老公身邊。每天陪在身邊的只有丈夫和三條小狗,可是她的臉上掛滿(mǎn)了笑容……她的到來(lái),讓繼才的生活有了保障,再大的困難有彼此的陪伴,都不算困難!他們是彼此的家人,朋友,同事,更是彼此的愛(ài)人,那個(gè)不可分割的愛(ài)人。你到哪,我到哪!樸實(shí)無(wú)華,但卻忠誠(chéng)堅(jiān)定!仕花這一生就做了“守他”這一件事,始終如一的“愛(ài)他”,愛(ài)國(guó)!
又是多么的偉大啊!“人一輩子干好一件事就不虧心,不虧心就不白活!”電影中的這句臺(tái)詞是王繼才內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,因?yàn)樗麄儗?duì)得起心中的責(zé)任感使命感,也詮釋了他堅(jiān)守在平凡崗位上的強(qiáng)大信念,這種甘于平凡的精神深深感動(dòng)了在每一個(gè)中國(guó)人。祖國(guó)的每一寸土地,都需要有人去守衛(wèi)!這個(gè)世界上有太多的“張繼才夫婦”,他們用自己的一生去守衛(wèi)那片星空,平凡的工作平凡的人在做,平凡人的堅(jiān)守也是不平凡的成就,一生做好了一件事,這就是偉大!
小學(xué)生觀影心得篇十七
周末,有時(shí)會(huì)帶寶寶去影院看電影,至于看什么電影,當(dāng)然是我先篩選(把暴力的恐怖的過(guò)濾掉),然后再由他選擇,今日,他就選擇了《葉問(wèn)》,葉問(wèn)是李小龍的恩師,寶寶喜歡李小龍,當(dāng)然會(huì)選擇了,呵呵!我看了電影簡(jiǎn)介,感覺(jué)葉問(wèn)自信低調(diào)做人很有人格魅力,讓寶寶感受當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)氣氛也不錯(cuò),就當(dāng)次愛(ài)國(guó)教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設(shè)埋伏,還好被李釗(給日本人當(dāng)翻譯,可是也算愛(ài)國(guó)的中國(guó)人)及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻攔,射出的子彈沒(méi)有射中葉問(wèn)的要害部位,但還是受傷倒下了,那瞬間,人群沸騰了,紛紛用自我的拳頭跟日本兵進(jìn)行株死搏斗,他真的用自我的詠春拳喚醒了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)心,看到那情景,我的內(nèi)心也沸騰了,沸騰到淚水充滿(mǎn)眼眶,我聯(lián)想了好多好多,奧運(yùn)、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問(wèn)的人格魅力征服了,好個(gè)低調(diào)自信有愛(ài)國(guó)情結(jié)的男人!電影里有句話:“世界上沒(méi)有怕老婆的男人,僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說(shuō)的哦!也喜歡甄子丹,之前看過(guò)很多他演的電影,可是沒(méi)有什么特殊感覺(jué),只明白他有點(diǎn)帥,我常常會(huì)因?yàn)閭€(gè)主角而喜歡某個(gè)明星,因?yàn)橄矚g葉問(wèn)這個(gè)主角,所以喜歡甄子丹。
小學(xué)生觀影心得篇十八
觀影是我們生活中一項(xiàng)常見(jiàn)的娛樂(lè)活動(dòng),通過(guò)觀看影片不僅能夠放松身心,還能夠提供頗有啟發(fā)的故事和人生哲理。然而,很多人對(duì)于看完電影后很難有一個(gè)明確的觀影心得體會(huì),只是單純地記住了電影的劇情而已。在本文中,我將分享我個(gè)人的觀影心得體會(huì),并探討觀影對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和人生的影響。
第二段:觀影給予的啟發(fā)。
觀影對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。每部電影都有其獨(dú)特的主題和故事情節(jié),通過(guò)深入思考電影中所展現(xiàn)的人物性格、情感以及沖突等元素,我們可以從中得到很多啟發(fā)。電影人物的成長(zhǎng)、堅(jiān)持夢(mèng)想和克服困難的過(guò)程,都能為我們提供力量和動(dòng)力。而且,對(duì)于復(fù)雜的人際關(guān)系和情感糾葛的描繪,也能給我們提供思考和解決問(wèn)題的啟示。通過(guò)這樣的思考和感悟,我們能夠更好地面對(duì)自己的生活,并且積極主動(dòng)地追求自己的夢(mèng)想。
第三段:電影對(duì)于人生觀的影響。
電影所展現(xiàn)的故事往往與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),這使得我們?nèi)菀讖碾娪爸姓业焦缠Q。觀影能夠讓我們更加直觀地感受到各種情感和人生的困難。我們可以看到電影中的角色經(jīng)歷的挫折、痛苦以及成長(zhǎng),這都是我們?nèi)松须y以避免的過(guò)程。通過(guò)與電影中的角色一同經(jīng)歷這些情感,我們可以更好地理解和處理自己的情緒,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第四段:觀影與審美的提升。
觀影可以拓寬我們的視野,提升我們的藝術(shù)鑒賞能力。不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的電影會(huì)帶給我們不同的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。在觀影的過(guò)程中,我們可以欣賞到導(dǎo)演的構(gòu)圖、鏡頭運(yùn)用以及剪輯等各個(gè)環(huán)節(jié)所帶來(lái)的影視美感。同時(shí),我們還可以通過(guò)觀影學(xué)習(xí)到影片中展現(xiàn)的文化元素、歷史背景等,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。在不斷觀影的過(guò)程中,我們的審美水平也會(huì)逐漸提升,更加懂得欣賞電影中的細(xì)節(jié)和深層含義。
第五段:總結(jié)。
總而言之,觀影不僅僅是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng),更是一種對(duì)于生活和人生的思考和體驗(yàn)。觀影給予我們啟發(fā)和思考,對(duì)于我們個(gè)人和人生的成長(zhǎng)都有著積極的影響。觀影同時(shí)也提升了我們的審美水平,并豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。因此,我們應(yīng)該在觀影的過(guò)程中保持開(kāi)放的心態(tài),積極思考和吸收電影所傳達(dá)的內(nèi)涵和意義。通過(guò)充實(shí)自己的觀影體驗(yàn),我們可以成為更有思想和情感的觀眾,更好地理解和欣賞電影藝術(shù)。
小學(xué)生觀影心得篇十九
首先,觀影對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的含義。有人僅僅認(rèn)為它可以消磨時(shí)間,有人則視其為一種娛樂(lè)方式,還有一些人則認(rèn)為觀影可以讓自己的心情更加愉悅。無(wú)論是哪種心態(tài),觀影都是一種體驗(yàn),一種能夠帶給我們?nèi)赂惺艿募鸦顒?dòng)。
其次,觀影的過(guò)程也是一次開(kāi)放思維和感官的體驗(yàn)。首當(dāng)其沖的就是大銀幕,它可以讓我們體驗(yàn)到無(wú)限的視覺(jué)震撼,令人充滿(mǎn)驚奇。其次,影片中的音效,臺(tái)詞和故事情節(jié)也可以觸動(dòng)我們的聽(tīng)覺(jué)及思考層次。一部好的電影,不僅能夠帶給我們具體的感受,更可以引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考人生哲學(xué)和價(jià)值觀。
再者,觀影對(duì)人的認(rèn)知能力和審美素質(zhì)也是有一定幫助作用的。例如通過(guò)觀看不同類(lèi)型的電影,我們可以更加注意傳達(dá)它所蘊(yùn)含的視覺(jué)和情感表達(dá)方式,讓自己更加具備理性的判斷和感性的體驗(yàn)方面。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們的理解和認(rèn)知能力也可以得到提升,更好地理解娛樂(lè)文化和世界的各種文化。
此外,對(duì)于喜歡電影的人來(lái)說(shuō),或者是用影片為職業(yè)的人員來(lái)說(shuō),觀影在很大程度上也是一種人際交流和自我表達(dá)的手段。通過(guò)分享觀影感受和體會(huì),我們可以和他人建立良好的交流與同理心,更加深入體認(rèn)到彼此的思想及情感。
總結(jié)起來(lái),觀影的心得體驗(yàn)可以從多個(gè)角度去探究,不管是身心充盈的享受,還是深切的思想體悟,或是錯(cuò)綜復(fù)雜的溝通人際關(guān)系,這都是觀影賦與我們的獨(dú)特體驗(yàn)與文化價(jià)值。我們英語(yǔ)不夠好的人可以去看英語(yǔ)的電影并向外國(guó)朋友請(qǐng)教,更好地拓展熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)的自我視野。還有主人公挑戰(zhàn)難以解決的問(wèn)題,我們可以通過(guò)他們的經(jīng)歷吸取人生經(jīng)驗(yàn),而這些意義,或許,比電影它本身更加豐富和有意義。
小學(xué)生觀影心得篇一
她的丈夫不止一次勸她回北京更好的照顧自己孩子,可當(dāng)她真的要離開(kāi)的那剎那,此時(shí)的我心里也矛盾極了,如果老師走了亮子他們?cè)趺崔k?可是她不走,他的兒子誰(shuí)來(lái)照顧?我不禁想到了我,我有明亮的眼睛,可以看到五彩繽紛的世界,我有爸爸媽媽每天在身邊陪伴,可是何老師的兒子卻每周才能見(jiàn)到他的媽媽!該是怎樣的心情啊!
何老師最終還是選擇了留了下來(lái),放棄了她回北京優(yōu)越的生活和工作環(huán)境。從此何老師帶著小兒子與丈夫兩地分居,借助星期天和寒暑假長(zhǎng)期奔波于元氏和北京之間。
她舍不得她的學(xué)生們,堅(jiān)守在自己的工作崗位上。媽媽說(shuō)換成是她一定會(huì)先選擇回去照顧自己的孩子的??墒呛卫蠋焻s做到了普通人所不能做的!用“偉大”來(lái)形容何老師一點(diǎn)都不為過(guò)!包括我的老師……我想到了老師聲音嘶啞的在課堂上為我們講課;想到了老師的孩子在發(fā)高燒時(shí)老師依然在教室里為同學(xué)們輔導(dǎo)……想到了太多太多,而感激之情也自然由心底而生。在不為人知的角落,許多平凡、真誠(chéng)的人和事值得尊重、值得紀(jì)念。
我要向我們可親又可愛(ài)的老師們致敬,感謝他們用他們的心血與汗水,滋潤(rùn)著我們的心田。
小學(xué)生觀影心得篇二
漫天沙丘上,黃昏剪影里,一個(gè)佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹(shù),他的手使勁頂著肝部,那兒已經(jīng)疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印,蒼涼卻又莊重,彷若他在蘭考一路走來(lái)的樣子,一步一個(gè)印子,不懼孤獨(dú),不畏困苦,腳踏實(shí)地,在風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿嚴(yán)重的黃沙里踏出一個(gè)萬(wàn)頃澄碧的未來(lái)。他,就是焦裕祿。在生命垂危之際,他心心念念的仍是蘭考百姓,仍是治沙,他最后的遺言是:“活著我沒(méi)有治好沙丘,死了也要看著蘭考人民把沙丘治好?!卑揍υ诘仄骄€上緩緩升起,蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書(shū)記,哭聲響徹整個(gè)沙坡頭,英魂已逝胡不哭?但是,看到了嘛,白幡上寫(xiě)的是“永垂不朽”,對(duì),永垂不朽。有的人死了,他卻活著,焦裕祿精神將永垂不朽。
仰,使靈魂得到升華。
水能載舟,亦能覆舟。這是眾人皆知的道理,但是能真正時(shí)時(shí)將這個(gè)掛在心中腦中的人并不多,能時(shí)時(shí)居安思危,對(duì)群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
當(dāng)他走在蘭考縣大街上打聽(tīng)縣委大院的時(shí)候,一群穿著破爛的熊孩子圍住了他,他樂(lè)呵地分糖果給這群可愛(ài)的淘氣包。孩子們領(lǐng)著他來(lái)到縣委大院,才剛到門(mén)口,就有人出來(lái)訓(xùn)斥:“討飯也不看看地方?!笨吹竭@一幕時(shí)我感觸良多。在長(zhǎng)期的執(zhí)政中,極少數(shù)同志已經(jīng)本末倒置,思想麻痹,將自己看成了主人,將群眾放到了對(duì)立面。這樣的思想是極其危險(xiǎn)的,共產(chǎn)黨從來(lái)都是人民的公仆,是人民將權(quán)利讓渡給了黨,委托黨來(lái)管理社會(huì),共產(chǎn)黨的宗旨從來(lái)都是為人民服務(wù)。群眾的支持才是穩(wěn)固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的基石。
含深情的說(shuō):我是您的兒子,毛主席派我來(lái)看您了。
是啊,共產(chǎn)黨是一個(gè)老吾老以及人之老的政黨,每個(gè)黨員都是群眾的兒子。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉(zhuǎn)制度等一系列制度都是源于群眾實(shí)踐。群眾實(shí)踐是政策靈感之源,這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾,與群眾交心,才從養(yǎng)殖場(chǎng)了解到種植泡桐花是防風(fēng)沙的好辦法。并通過(guò)挽留人才,科學(xué)種植泡桐花,堵住了風(fēng)沙口,保住了糧食。
焦裕祿同志在職期間以身作則,掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭(zhēng),現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌,成為一片綠土??耧L(fēng)仍想肆掠,卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風(fēng),百姓終于可以種糧得糧,不再忍饑挨餓。聽(tīng)焦桐花在唱歌,她在吟頌一個(gè)永不會(huì)凋謝的靈魂。
小學(xué)生觀影心得篇三
近日,我校小學(xué)生參觀了中國(guó)著名的歷史紀(jì)錄片《水門(mén)橋》。通過(guò)觀影,同學(xué)們深入了解了這段重要的歷史事件,收獲頗豐。下面,我將以連貫的五段式文章,詳細(xì)描述小學(xué)生對(duì)《水門(mén)橋》的觀影心得體會(huì)。
第一段:走入影院,視聽(tīng)震撼。
同學(xué)們?cè)谄瑘?chǎng)有序入座,影院的燈光熄滅,大銀幕上映出了《水門(mén)橋》。一曲激昂的主題曲響起,同學(xué)們的目光被吸引住了。隨著碧綠的草地、碧藍(lán)的湖水和豪華的宮殿出現(xiàn)在影像中,同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出了一陣驚嘆聲。聲音簡(jiǎn)單而有力,從音箱傳出來(lái),充滿(mǎn)整個(gè)影院。其他同學(xué)也開(kāi)始被影片中各種不同的聲音所吸引,他們駐足于音樂(lè)的旋律和戰(zhàn)爭(zhēng)中震耳欲聾的聲音之間。整個(gè)影片的視聽(tīng)效果把同學(xué)們帶到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,刺激了他們的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)感官。
第二段:歷史知識(shí)增進(jìn),珍惜和平生活。
影片中,同學(xué)們從各個(gè)方面全面了解了水門(mén)橋事件。他們看到了封建時(shí)代的紛亂,看到了西化派和康有為等人為了國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)行努力。觀影過(guò)程中,同學(xué)們感受到了歷史事件對(duì)國(guó)家和個(gè)人的影響。他們?yōu)榉饨ㄉ鐣?huì)的不公平現(xiàn)象感到憤怒,也感慨于現(xiàn)代化的艱難和復(fù)雜性。同學(xué)們?cè)谟^影中明白了一個(gè)道理:和平來(lái)之不易,作為小學(xué)生應(yīng)該更加珍惜和平時(shí)期的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)了解歷史,同學(xué)們明白了歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的重要性,同時(shí)深刻感受到它能夠改變?nèi)藗兊乃枷牒托袨椤?BR> 第三段:塑造人物形象,感同身受。
《水門(mén)橋》中的人物形象形態(tài)各異,個(gè)性鮮明。同學(xué)們通過(guò)對(duì)這些人物形象的觀察,更加清晰地認(rèn)識(shí)到不同的性格特點(diǎn)和表達(dá)方式。同學(xué)們喜歡那些勇敢的主人公們,他們的樂(lè)觀、積極態(tài)度讓同學(xué)們從中得到啟發(fā)。同學(xué)們也對(duì)一些反派角色感到憤怒,例如他們對(duì)于某些人對(duì)水門(mén)橋的破壞,感到極其不滿(mǎn)。通過(guò)理解人物的內(nèi)心世界,同學(xué)們能夠與他們真實(shí)地產(chǎn)生情感上的共鳴,從而達(dá)到更好的情感體驗(yàn)。
第四段:思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí),從個(gè)人做起。
影片結(jié)束后,同學(xué)們面對(duì)著深深的思考。同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的重要性,并思考他們個(gè)人應(yīng)該如何尊重和保護(hù)歷史。同學(xué)們表示,他們將盡力做好學(xué)生的本分,愛(ài)國(guó),愛(ài)國(guó)家,為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。他們表示也會(huì)好好學(xué)習(xí),努力成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人,為社會(huì)的進(jìn)步,為國(guó)家的繁榮不斷作出貢獻(xiàn)。同學(xué)們堅(jiān)信,通過(guò)自己的努力,一定可以將今天的中國(guó)發(fā)展得更加美好。
通過(guò)觀影,同學(xué)們的情感得到充分的釋放和滿(mǎn)足。在影片引人入勝的劇情下,同學(xué)們的情緒隨之起伏,在情感的沖擊下,他們思考、感受、學(xué)習(xí)。觀影的心得通過(guò)同學(xué)們的討論和分享,更加豐富了大家的情感世界。同學(xué)們的觀影體驗(yàn)豐富多樣,從而增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。同學(xué)們通過(guò)觀影,學(xué)到了很多,同時(shí)也遇到了很多情感上的共鳴,這使得他們的心靈得到了滋養(yǎng)。
通過(guò)觀影《水門(mén)橋》,同學(xué)們的知識(shí)面得到了拓寬,歷史素養(yǎng)得到了提高。他們更加明白了和平來(lái)之不易,認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的前進(jìn)永遠(yuǎn)都需要付出艱辛,他們也會(huì)將歷史放在心中來(lái)感受,來(lái)回憶。同學(xué)們表示,他們會(huì)珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更好地成長(zhǎng)為有用的人。
小學(xué)生觀影心得篇四
電影作為一種文化藝術(shù)形式,能夠承載著社會(huì)、文化和情感等多個(gè)方面的信息,同時(shí)在這個(gè)數(shù)字時(shí)代,觀影的途徑也越來(lái)越多。然而,無(wú)論是在電影院還是在家中觀賞電影,我們都應(yīng)該帶著一顆開(kāi)放的心態(tài),去認(rèn)真品味并體驗(yàn)其中的美妙和意義。
第二段:視角的選擇。
在觀看電影的時(shí)候,我們首先需要理性地選擇視角。對(duì)于同一部電影,不同人的理解和感受是有可能會(huì)存在多樣化的,就像是感性、理性以及心態(tài)等等因素,都會(huì)影響我們對(duì)于電影的領(lǐng)悟以及觀感。因此,選擇一個(gè)合適的角度來(lái)批判、評(píng)價(jià)和接受電影更加重要。
第三段:電影的解讀。
電影中的每一個(gè)場(chǎng)景、每一句對(duì)白都能夠承載著影片本身以及導(dǎo)演的思想,情感和主題。然而,解讀電影并不僅僅是靠著我們自身的生活經(jīng)驗(yàn)去理解電影中的情節(jié)和思想,更多的時(shí)候,我們需要看待這部電影所處的時(shí)代、文化背景等各種因素,才能夠得出更全面、更深入的理解。
第四段:情感的交流。
觀看電影并不是一項(xiàng)單獨(dú)的活動(dòng),如果你有一些理解不透的內(nèi)容,不妨和身邊的觀眾或好友展開(kāi)一番互動(dòng),分享你的感想和理解,這是一種情感交流的方式,可以讓你消解不理解所帶來(lái)的孤獨(dú)感。而通過(guò)和他人交流,我們可以彼此啟發(fā),再加上深入思考和體察,終將會(huì)得出更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第五段:電影帶給我們的。
電影作為一種富有情感和思想的藝術(shù)作品,它不僅僅是為了取悅觀眾,而是更多地通過(guò)自身的語(yǔ)言,傳承人類(lèi)的文化、歷史和智慧。當(dāng)我們認(rèn)真凝視一部電影,我們或許可以看到其中承載的人生哲理,更或是對(duì)于人性的抉擇、對(duì)于生活的態(tài)度、對(duì)于人生的見(jiàn)解等等。努力品味電影,并從電影中獲得智慧和力量,將會(huì)讓我們的人生更加充實(shí),更有意義。
總之,觀影并非是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)或消遣活動(dòng),更多的時(shí)候它是一種文化的傳承和交流,我們應(yīng)該帶著開(kāi)放和理性的心態(tài)去為電影代入不同的角度,去挖掘其中的意義和更深遠(yuǎn)的價(jià)值。
小學(xué)生觀影心得篇五
清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,是祭祖掃墓的日子。在這個(gè)特殊的日子里,我和爸爸媽媽一起去電影院觀看了一部關(guān)于革命烈士的電影。通過(guò)這次觀影,我有了很深刻的體會(huì)和感悟。
第一段,表達(dá)了我對(duì)革命烈士的敬仰之情。電影講述了一個(gè)非常感人的故事:一個(gè)年輕的烈士,在國(guó)家危難時(shí)刻毅然投身到革命事業(yè)中,不畏艱險(xiǎn),不惜犧牲。他為了信念和理想,最終成為了一名英勇的戰(zhàn)士,登上了保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民的戰(zhàn)場(chǎng)??吹竭@樣一個(gè)可愛(ài)的年輕人為了國(guó)家和人民的奉獻(xiàn),我深感敬佩。烈士們的精神,使我懂得了什么是無(wú)私、高尚的國(guó)家情懷。
第二段,闡述了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義精神的理解。在電影中,我們看到了那一代人的抗戰(zhàn)歷程,也看到了他們?yōu)閲?guó)捐軀的那份信念。我覺(jué)得,愛(ài)祖國(guó)就要像革命先烈那樣,不忘初心,心中燃燒著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們應(yīng)該為祖國(guó),為人民付出自己的辛勤勞動(dòng),發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在這樣的情感中源源不斷地汲取力量。
第三段,講述了我對(duì)生命的體悟。電影中烈士們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益,用青春和生命換來(lái)了國(guó)家和民族的安寧,這讓我深深地感受到了生命的寶貴和珍貴。生命只有一次,我們應(yīng)該好好珍惜,用我們的生命去創(chuàng)造更多的價(jià)值。放飛自己的激情和夢(mèng)想,讓自己成為人生中最美好的那一部分,以此為信念,追求自己的理想和目標(biāo)。
第四段,談?wù)摿岁P(guān)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知。從電影中可以看到,當(dāng)時(shí)的年輕人為了國(guó)家、為了民族,拋棄了自己的一切,連最后短暫的生命也不留戀地奉獻(xiàn)出去。他們的英勇壯舉讓我感受到了對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的重要性。社會(huì)是我們的責(zé)任和使命,我們應(yīng)該在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡心盡力,用自己的力量為社會(huì)做出一些實(shí)際的貢獻(xiàn),推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段,總結(jié)了身為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該如何傳承革命烈士的精神。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和教育,在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真思考、反思自己的人生觀和價(jià)值觀,不斷發(fā)揚(yáng)和踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神,懷著一顆敬畏和感恩之心,傳承和弘揚(yáng)烈士們的革命精神,以努力學(xué)習(xí)和奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。
總之,這次觀影讓我對(duì)革命烈士的奉獻(xiàn)和犧牲有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。他們的故事和精神激勵(lì)著我們,讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和勇氣。我會(huì)將這一份感性的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),在自己的日常學(xué)習(xí)和生活中,不斷深入領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中革命烈士的精神,踐行社會(huì)責(zé)任,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的青少年。
小學(xué)生觀影心得篇六
一份付出,一分收獲。沿著刻意的路線機(jī)械地前進(jìn),時(shí)間久了,自己都不敢相信曾經(jīng)的自己變得那么模糊,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。追夢(mèng)的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順?堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自我本真之美,始終如一,不輕言放棄,才會(huì)看到心中那份光亮。
有一種情懷,在你的生命中誕生,走過(guò)青春,走過(guò)年少,便再也抹不去,直到生命完結(jié)。
我以為,二十歲的年紀(jì),和之前的十九年沒(méi)什么不一樣······。
我喜歡的黃碧云說(shuō)過(guò)一句話:成長(zhǎng)不過(guò)是長(zhǎng)久的痛楚,愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來(lái)人往的饋贈(zèng)。
故事的開(kāi)頭總是這樣,當(dāng)時(shí)的天空湛藍(lán),有絲絲縷縷的云很像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
一如在一路走來(lái),爽朗的笑聲不斷,一如那天的天空顏色湛藍(lán),絲絲縷縷的云像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
匆匆的一年多已經(jīng)過(guò)去,我并沒(méi)有因時(shí)間的倉(cāng)促而傷感,而因?yàn)橛辛耸斋@感到充實(shí)、有了壓力進(jìn)而成長(zhǎng)。深深切切記得去年五月下午在圖書(shū)館報(bào)告廳,歡送青馬工程二期學(xué)員,迎來(lái)我們四期學(xué)員的第一次會(huì)面。從那時(shí)開(kāi)始,我慢慢對(duì)青馬沉淀下了感情。
其實(shí)最初對(duì)這個(gè)工程更多的,只是憧憬與期待。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),光鮮下的都是更多的汗水和努力?!捌呶灰惑w”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已,而是需要花費(fèi)很多時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的。長(zhǎng)此以往,再加上本身課程較多,漸漸地我對(duì)它有些厭倦了,變得僅僅為了應(yīng)付考核,但這種“懶惰”讓我在這個(gè)被優(yōu)秀的同學(xué)擠滿(mǎn)的工程里變得更加焦躁??當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候,我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對(duì)自己的境況,并謹(jǐn)記我的導(dǎo)師楊亞庚對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:“成功的路上不擁擠”。在各個(gè)沙龍的熏染下,我終于找到了自己的航向,決定以積極的心態(tài)面對(duì)所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
在青馬工程里,我一直在思考信仰到底是什么?在詞典里的解釋是對(duì)某種理論、學(xué)說(shuō)、主義的信服和尊崇,并用以作為自己行動(dòng)的指南。我覺(jué)得,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),信仰是人生的精神支柱;對(duì)政黨來(lái)說(shuō),信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟;對(duì)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō),信仰是不斷發(fā)展、實(shí)現(xiàn)振興的精神動(dòng)力?!叭碎g的苦難很多,但不一定都創(chuàng)造輝煌,只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌?!薄犊嚯y輝煌》這樣寫(xiě)道。
回顧自己這兩年走過(guò)的路,大二是壓力最大的時(shí)候。那時(shí)候課程多,所學(xué)內(nèi)容難度大,同時(shí)還要忙于社團(tuán)工作、忙于青馬學(xué)習(xí),只能在課余盡可能抽時(shí)間學(xué)習(xí)。因此,我只有比別人更有激情,付出更多努力,才能更接近成功。而那段時(shí)間也是我大學(xué)最充實(shí)的日子。對(duì)于我來(lái)說(shuō),榮譽(yù),既是終點(diǎn),又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī),都只代表著過(guò)去?,F(xiàn)在的每一步又是一個(gè)新開(kāi)始,而對(duì)于每一個(gè)新開(kāi)始我都會(huì)全力以赴。所有的一切努力,都只為在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
有力量,有燃燒的信念,我們青春,所以我們渴望了解生活,渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬給了我們這樣的機(jī)會(huì),讓我們高高地?fù)P起理想之帆,重新審視自己,也重新審視生活。感謝青馬,感謝一路有你,愿我們一直相伴而行。
一個(gè)學(xué)期的馬克思主義基本原理概論課程即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí),我竟如此的不舍,雖然我還沒(méi)有將馬克思主義基本原理的知識(shí)掌握得非常好,但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我卻已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的樂(lè)趣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我也一直能認(rèn)真地完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù),從被要求到主動(dòng)完成,再到最后的樂(lè)在其中,我想這就是我的進(jìn)步和提高吧!而如今,能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格,我既興奮,又意外,學(xué)校所開(kāi)設(shè)的這種免考制度,讓大家新學(xué)期的開(kāi)始就產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)上的壓力,而同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,激勵(lì)大家更加注重自我要求和提高自身素質(zhì),對(duì)同學(xué)們?cè)隈R克思主義基本原理上的學(xué)習(xí)也確實(shí)具有積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰,幫我們走出迷茫,獲得一種深度幸福。一種正確的信仰,它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇,而且是一種梳理思想的明辨,更是一種反復(fù)思考,反復(fù)比較得出的結(jié)論。韋老師說(shuō):“學(xué)習(xí)哲學(xué)就是學(xué)習(xí)讓肉體有尊嚴(yán)地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現(xiàn)在是我們的精神領(lǐng)袖,未來(lái)仍然會(huì)是中國(guó)崛起的精神領(lǐng)袖,而且以后會(huì)成為全世界人民的精神。中國(guó)的下一個(gè)思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
最后借韋老師的一句話來(lái)抒發(fā)我最后的感慨“終一生,格一物,通一理,足矣?!?BR> 小學(xué)生觀影心得篇七
水門(mén)橋是一部讓人深思的電影。影片以美國(guó)歷史上備受爭(zhēng)議的水門(mén)事件為背景,展現(xiàn)出了一段歷史片段的真實(shí)與驚險(xiǎn)。我作為一個(gè)小學(xué)生,初次觀影,對(duì)影片中的主題與情節(jié)有著自己的理解。通過(guò)觀看電影,我受到了很多啟發(fā),也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。本文將從影片的情節(jié)、主題和人物刻畫(huà)等方面,分享一些我的觀影心得體會(huì)。
首先,影片的故事情節(jié)扣人心弦,令人無(wú)法釋?xiě)选F忻枥L了記者鮑勃·伍德沃德和卡爾·伯恩斯坦揭露尼克松政府在水門(mén)事件中的貓膩,以及他們?yōu)榱苏嫦嗖恍概Φ倪^(guò)程。整個(gè)故事跌宕起伏,緊張刺激。我被影片中的視聽(tīng)效果和情節(jié)緊湊所吸引,時(shí)而緊張擔(dān)心,時(shí)而興奮不已。特別是影片中運(yùn)用的懸疑手法,讓觀眾在暗中設(shè)想事件的真相,這也讓我更加注重細(xì)節(jié)。影片故事的生動(dòng)和緊湊程度,使我對(duì)歷史有了更深入的了解。
其次,影片的主題“追求真相”令人深思。作為一個(gè)小學(xué)生,我知道說(shuō)實(shí)話和追求真相的重要性,但在這個(gè)世界里,真相并不總是那么容易獲得的。就像影片中的記者一樣,他們不顧個(gè)人安危,堅(jiān)守自己的信念,努力追求真相,并最終將真相呈現(xiàn)給世人。這讓我意識(shí)到,追求真相需要勇氣和毅力,需要我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮。這也激發(fā)了我對(duì)新聞事業(yè)的興趣,我希望將來(lái)能夠成為一名堅(jiān)持真實(shí)、公正的記者。
此外,在影片中,人物的刻畫(huà)給我留下了深刻的印象。鮑勃·伍德沃德和卡爾·伯恩斯坦這兩位記者都是非常有勇氣和智慧的人。他們通過(guò)不懈努力和勇氣,揭開(kāi)了政府的黑暗面,為民眾帶來(lái)了真相。這讓我明白了一個(gè)道理,就是每個(gè)人都有扮演英雄的可能。一個(gè)人的選擇和行為可以改變整個(gè)世界。我希望自己能夠被鼓舞,也希望能夠在自己的人生中選擇正確的道路,對(duì)世界有所貢獻(xiàn)。
最后,觀影后,我反思了自己的生活。盡管我還只是一個(gè)小學(xué)生,但我明白每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)世界問(wèn)題的關(guān)注和思考。影片給我?guī)?lái)了很多啟示,讓我明白在生活中我們要學(xué)會(huì)去質(zhì)疑、去追求真相,不要盲從從眾。只有在對(duì)待事物持有獨(dú)立思考的態(tài)度時(shí),我們才能從爭(zhēng)議中看到真相,才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
綜上所述,電影《水門(mén)橋》給我留下了深刻的印象,也讓我領(lǐng)悟到了許多重要的道理。這部電影展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而驚險(xiǎn)的歷史片段,引發(fā)了我對(duì)歷史和人物的思考。通過(guò)故事情節(jié)的傳達(dá),我明白了追求真相的重要性,也明白了每個(gè)人在做出選擇時(shí)的重要性。影片使我思考自己的生活,并希望將來(lái)能夠成為一個(gè)積極且堅(jiān)持真相的人。這次觀影體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,我相信這對(duì)我未來(lái)的人生發(fā)展將有積極的影響。
小學(xué)生觀影心得篇八
第一段:引言(200字)。
水門(mén)橋是一座華盛頓特區(qū)的標(biāo)志性建筑,也是美國(guó)政治歷史上一個(gè)重要的事件。最近,我們小學(xué)進(jìn)行了觀影活動(dòng),觀看了關(guān)于水門(mén)橋事件的電影。通過(guò)這次觀影,我們小學(xué)生對(duì)歷史事件有了更深入的了解,也產(chǎn)生了許多心得體會(huì)。本文將從觀影前的期待、觀影過(guò)程中的感受、觀影后對(duì)歷史事件的思考、對(duì)電影的評(píng)價(jià)、以及觀影所帶來(lái)的啟示等方面進(jìn)行描述和總結(jié)。
第二段:觀影前的期待(200字)。
在電影開(kāi)始之前,我對(duì)這部關(guān)于水門(mén)橋事件的電影抱有很大的期待。盡管我對(duì)歷史事件了解不多,但我對(duì)美國(guó)政治和歷史感興趣。我希望通過(guò)觀影,了解更多關(guān)于水門(mén)橋事件的細(xì)節(jié),以及事件對(duì)美國(guó)政治的影響。同時(shí),我也期待電影能夠通過(guò)故事情節(jié)展示出社會(huì)正義和公平的重要性,讓我受益匪淺。
第三段:觀影過(guò)程中的感受(300字)。
觀影過(guò)程中,我深深被電影所吸引。電影以生動(dòng)的角色和精彩的情節(jié),展現(xiàn)了水門(mén)橋事件的始末。我從中了解了事件的發(fā)生、調(diào)查以及最終結(jié)果,以及事件對(duì)美國(guó)的政治制度與社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。同時(shí),電影也揭示了事件的背后隱藏的權(quán)力斗爭(zhēng)和腐敗現(xiàn)象。通過(guò)觀看電影,我深刻認(rèn)識(shí)到歷史事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人的重要性,以及對(duì)公平與正義價(jià)值觀的追求的重要性。
第四段:觀影后對(duì)歷史事件的思考(300字)。
觀影后,我對(duì)于水門(mén)橋事件有了更深入的思考。我明白了一個(gè)事件的發(fā)生往往不是偶然的,它往往有著復(fù)雜的背景和原因。作為小學(xué)生,我無(wú)法真正了解所有的歷史事件,但這并不妨礙我對(duì)歷史有所思考和思索。歷史讓我們明白,權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的影響是災(zāi)難性的。因此,我們每個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,對(duì)不公正和腐敗現(xiàn)象表達(dá)自己的不滿(mǎn),并努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:對(duì)電影的評(píng)價(jià)與觀影所帶來(lái)的啟示(300字)。
我認(rèn)為這部關(guān)于水門(mén)橋事件的電影非常好,它通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和精湛的表演,讓小學(xué)生也能夠理解復(fù)雜的歷史事件。電影不僅給我們帶來(lái)了知識(shí),也喚起了我們對(duì)歷史事件的思考。它給我留下了深刻的印象,讓我明白歷史不僅僅是一堆被遺忘的書(shū)籍,而是有著生動(dòng)故事和令人深思的事件。觀影所帶來(lái)的啟示是,我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)和政治保持關(guān)注和思考,努力使社會(huì)更加公平和正義。我們是時(shí)代的見(jiàn)證者,也是改變社會(huì)的推動(dòng)者。
總結(jié):
通過(guò)觀看關(guān)于水門(mén)橋事件的電影,我們小學(xué)生對(duì)歷史事件有了更深入的了解和思考。電影通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)展示了事件的發(fā)生始末,讓我們感受到歷史事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人的重要性。觀影所帶來(lái)的思考和啟示,讓我們明白了作為年輕一代的責(zé)任和使命,努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義貢獻(xiàn)自己的力量。這次觀影活動(dòng)讓我們深刻體會(huì)到歷史的重要性,也增強(qiáng)了我們對(duì)歷史事件的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
小學(xué)生觀影心得篇九
清明節(jié)是傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是一個(gè)寄托著人們深深思念逝去親人的時(shí)日,這個(gè)節(jié)日我們除了要祭祀先祖外,還可以用不同的方式來(lái)緬懷逝去的親人,比如去景區(qū)游玩,或是去看電影等等。今天我想和大家分享一下我在清明節(jié)期間觀看的電影《小蘿莉的猴神大叔》的心得體會(huì)。
第一段:電影簡(jiǎn)介。
《小蘿莉的猴神大叔》是一部由中國(guó)大陸和印度共同制作的電影,講述的是一個(gè)瘋狂科學(xué)家利用冰川中的人類(lèi)體細(xì)胞啟動(dòng)了一臺(tái)人類(lèi)復(fù)活機(jī)。他通過(guò)這臺(tái)機(jī)器將一個(gè)在幾千年前失蹤的神猴重生。神猴和一個(gè)小女孩蘿莉結(jié)緣,之后他們一起歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,漸漸地成為了真正的好朋友。
第二段:觀影體驗(yàn)。
我在清明節(jié)這一天與父母一起去電影院看《小蘿莉的猴神大叔》,雖然電影院里座無(wú)虛席,但我依舊很高興能夠看到這部有趣的電影。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己和電影中的小蘿莉年齡相仿,也能夠和她一起經(jīng)歷電影中的神奇冒險(xiǎn)。電影中的畫(huà)面非常的宏偉,結(jié)合了印度神話和中國(guó)文化元素,讓人驚嘆于電影制作的精良。除此之外,電影中對(duì)生命和友誼的描述也讓我深思。我們每個(gè)人都有生命,它是寶貴的,更在于我們與他人的聯(lián)系。
第三段:人物性格。
電影中的所有角色都有著鮮明的特點(diǎn)。小蘿莉精明能干,有很強(qiáng)的生存能力,是一個(gè)極端勇敢和獨(dú)立的女孩。神猴則非常機(jī)智,懂得讀懂人的情感,并且擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”等特殊能力。他們兩個(gè)合作也是十分有趣的。小蘿莉有足夠的膽識(shí)去挑戰(zhàn)極端危險(xiǎn)的事物,而神猴則總是有意想不到的方式去幫助小蘿莉走出困境。這些性格特點(diǎn),都是值得我們學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
第四段:思考。
電影中幾個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景給了我很大的啟發(fā),特別是神猴講述他的故事時(shí),我深深感受到我們每個(gè)人在生命中的意義。神猴曾是萬(wàn)眾矚目的神,但畢竟時(shí)過(guò)境遷,有些人都遺忘了他。但是,小芭蕉的出現(xiàn)改變了他原本孤獨(dú)空虛的生活,他重新找到了存在的意義與價(jià)值。就像人生中只要堅(jiān)持做自己能夠做到的事情、不停尋找機(jī)會(huì),就一定能夠找到那個(gè)真正屬于自己的位置。
第五段:總結(jié)。
清明節(jié)期間觀看《小蘿莉的猴神大叔》,對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是享受,同時(shí)也給了我很多的思考與啟發(fā)。它不僅展現(xiàn)了神話的傳承與融合,更表達(dá)了對(duì)生命與友情的感悟。讓我明白,只要堅(jiān)定自己的信念,走出一些難關(guān),就一定能夠在生命中找到寶貴的東西。再次感謝這由中國(guó)大陸與印度聯(lián)合制作的優(yōu)秀電影,希望更多的孩子能夠看到這部精彩的電影,感受生命的意義與價(jià)值。
小學(xué)生觀影心得篇十
觀影片是一種文化體驗(yàn),人們通過(guò)電影了解新的信息、思路和文化。觀影片的過(guò)程并不單單是一種娛樂(lè),同時(shí)也是一種思考和體驗(yàn)的過(guò)程。在觀影片的過(guò)程中,個(gè)人的感受與看法會(huì)隨著時(shí)間的推移不斷變化和深化。本文主要從我的個(gè)人觀影的角度出發(fā),分享一些自己的體驗(yàn)和思考。
觀影的體驗(yàn)不同于其他娛樂(lè)方式,它能夠深入人心并留下深刻的印象??茨承╇娪?,往往會(huì)在人們的內(nèi)心世界里引發(fā)相應(yīng)的共鳴,甚至產(chǎn)生獨(dú)特的情感共鳴。在電影中,人們能夠感受到不同的聲音和畫(huà)面,這些影響會(huì)逐漸出現(xiàn)在自己的情感世界中,產(chǎn)生不同的情感反應(yīng)。
第三段:觀影的思考。
觀影的過(guò)程不單單是一種情感上的體驗(yàn),同時(shí)也需要思考。在觀影的過(guò)程中,個(gè)人需要用自己的思想去理解、分析和反思電影中所呈現(xiàn)的內(nèi)容。通過(guò)個(gè)人的深度思考,人們可以更好地理解電影中的主題和思想。同時(shí),觀影的體驗(yàn)和思考也是一種發(fā)展的過(guò)程,能夠提升個(gè)人的心靈與思維水平,使自己更加成熟與自信。
第四段:電影對(duì)生活的啟示。
電影中的故事情節(jié)與情感反應(yīng)往往與人生緊密相關(guān)。很多經(jīng)典電影都能給我們帶來(lái)信心、鼓舞和啟示。例如,一些電影中的人物和事件可能暗示著我們需要積極、勇敢地追求自己的目標(biāo),盡可能克服困難和挑戰(zhàn),達(dá)到最終的成功。
第五段:結(jié)論。
通過(guò)觀影的體驗(yàn)、思考和啟示,電影不僅是一種娛樂(lè)、文化體驗(yàn),同時(shí)也是一種思考和發(fā)展的過(guò)程。每個(gè)人都根據(jù)自己的背景、處境以及個(gè)人意愿去看待電影中的故事情節(jié)。在觀影的過(guò)程中,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的意識(shí),去品味每個(gè)片段、每一幀圖像中的意義,最終達(dá)到電影所傳達(dá)的思想和美的效果。
小學(xué)生觀影心得篇十一
清明節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是祭掃故人、表達(dá)哀思的時(shí)刻。這一天,我們通常會(huì)在安葬親友的墓前祭掃、獻(xiàn)花,表達(dá)我們對(duì)逝去的人的思念之情。而今年清明節(jié),我還體驗(yàn)了一次特別的活動(dòng)——觀影。這部電影名叫《養(yǎng)家之人》,它充滿(mǎn)了溫情和感動(dòng),喚起了我對(duì)家庭的珍視之情。
第二段:展示電影中對(duì)家庭的描述,引出對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)。
在這部電影中,小姜的爸爸是一名退休軍人,媽媽是一名教師,氣勢(shì)非凡的爺爺是一名畫(huà)家,一家人的生活其實(shí)并不富裕,但他們卻默默支持著小姜,讓他能夠完成學(xué)業(yè),順利畢業(yè)。這部電影讓我想起了自己的家庭,雖然我們也沒(méi)有很豐富的物質(zhì),但是家人之間都十分相互支持,一起度過(guò)每個(gè)日子,我感到十分幸福。
第三段:談?wù)動(dòng)捌械募彝ソ逃齼r(jià)值,反思自我。
在電影中,小姜的家庭雖然沒(méi)能給他帶來(lái)豐富的物質(zhì)享受,但是他們卻有很多金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西——父母沉默的關(guān)心、爺爺?shù)闹笇?dǎo)以及家庭的氛圍。我們都知道,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生很大的正面影響。觀影之后,我也意識(shí)到自己是否給予家長(zhǎng)足夠的信任,是否聽(tīng)從家人正確引導(dǎo),感性地反思了自己。
第四段:建議保持家庭交流,形成良好家庭環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的家庭也許并不像電影中的那家人那樣溫馨和睦,但我們可以盡量去創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境。首先,我們可以多與家人進(jìn)行交流,傾聽(tīng)家人的想法與需求。其次,我們也可以縮短物質(zhì)需求與家庭情感之間的距離,共同在家庭中努力奮進(jìn)。更重要的是,我們希望每一位成員都能擁有一份共同的責(zé)任,通過(guò)這樣的方式來(lái)形成良好的家庭環(huán)境和氛圍。
第五段:總結(jié),強(qiáng)調(diào)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
清明節(jié)觀影,我受益匪淺,深刻理解了家庭的重要性。少年兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭對(duì)他們的影響無(wú)疑決定了他們今后的人生。因此,我們需要懂得珍惜家庭,認(rèn)真對(duì)待家庭教育,塑造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的環(huán)境,助力孩子們健康茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生觀影心得篇十二
觀影是一種非常受歡迎的娛樂(lè)方式,也是一種讓人得以體驗(yàn)不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束,我總是會(huì)有很多心得和感受,這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品,還能夠引發(fā)我對(duì)人生和社會(huì)的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段:電影引起的情緒反應(yīng)。
當(dāng)我開(kāi)始觀影時(shí),第一時(shí)間被各種不同的情緒所包圍。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)殡娪爸械男c(diǎn)而發(fā)自?xún)?nèi)心地笑出聲來(lái),有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)殡娪爸械谋閳?chǎng)景而感到心痛,有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)殡娪爸械捏@悚場(chǎng)景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺(jué)得自己充滿(mǎn)活力,讓我更加熱愛(ài)電影。電影是一種藝術(shù)形式,它有著強(qiáng)大的情感表達(dá)力,能夠讓觀眾在片中穿梭,體驗(yàn)到各種不同的情緒。
第二段:電影中的角色與人物性格。
在觀影的過(guò)程中,我不僅被故事情節(jié)所吸引,還被電影中的角色所深深打動(dòng)。每一個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格和特點(diǎn),他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)上的享受,還能夠引發(fā)觀眾對(duì)人性和人類(lèi)行為的思考。有些角色的形象深入人心,成為了觀眾心中的經(jīng)典形象,他們的故事永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
第三段:電影所要傳達(dá)的主題和思想。
每一部?jī)?yōu)秀的電影都會(huì)有其所要傳達(dá)的主題和思想。觀影結(jié)束后,我會(huì)思考電影中所表達(dá)的主題,這些主題可能是關(guān)于人性的探討,關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的反思,或者關(guān)于人類(lèi)情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達(dá)方式,它通過(guò)故事情節(jié)和角色的塑造來(lái)傳遞人類(lèi)的思想和價(jià)值觀。觀眾在觀影的過(guò)程中,會(huì)對(duì)電影中的主題和思想有所感觸,有時(shí)候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段:電影帶給我的啟發(fā)和反思。
觀影不僅帶給我快樂(lè)和享受,還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考,并且讓我對(duì)自己的內(nèi)心有更深入的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候,電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長(zhǎng)讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。觀影帶給我了一種思考人生和社會(huì)的方式,讓我更加珍惜每一個(gè)生命瞬間。
第五段:觀影給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和影響。
總結(jié)觀影的心得體會(huì),我覺(jué)得觀影給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和影響。電影作為一種藝術(shù)形式,能夠給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和情感上的享受,讓觀眾沉浸其中,忘卻現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱。同時(shí),觀影還可以開(kāi)闊我的眼界,讓我了解不同國(guó)家、不同文化的特點(diǎn)和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂(lè)方式,也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式,我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng),并從中得到更多樂(lè)趣和影響。
觀影的過(guò)程中,我深刻體驗(yàn)到電影的獨(dú)特魅力,感受到電影對(duì)我心靈的觸動(dòng)。每一次觀影都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受和思考,讓我對(duì)自己和世界有了更深入的理解。觀影不僅是一種娛樂(lè)方式,更是一種對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思的途徑。我相信,通過(guò)更多的觀影體驗(yàn),我會(huì)繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
小學(xué)生觀影心得篇十三
影片中,給我們塑造出了一個(gè)偉大父親,同時(shí)也是一個(gè)偉大丈夫的形想。在危難時(shí)刻,他忘卻了自己的生命,考慮到的只有他兒子及妻子,最后他以自己的生命詮釋了什么是愛(ài)。
故事是以基度和朵拉的愛(ài)情拉開(kāi)序幕,基度出身較為卑微,沒(méi)有什么權(quán)勢(shì),而自從他看到了朵拉之后,就被朵拉的美麗所迷住,而此時(shí)追求朵拉的是一位很有權(quán)勢(shì)的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒(méi)有因此氣餒,他通過(guò)一系列的"偶遇",及出其不意的驚喜,獲得了朵拉的芳心。在一個(gè)晚宴上,基度騎著一匹馬走進(jìn)了宴會(huì),把朵拉給接走了。
從此兩人走向了婚姻的殿堂,基度夢(mèng)寐以求的書(shū)店開(kāi)業(yè)了,可愛(ài)的兒子喬舒亞出生,一家三口的`生活過(guò)得非常的美滿(mǎn)。
但好景不長(zhǎng),由于基度是猶太人的后裔,而此時(shí)意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天,基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后,看見(jiàn)樓去人空,亂糟糟的場(chǎng)面,明白發(fā)生了什么。但她沒(méi)有猶太人的血統(tǒng),堅(jiān)持要求要和丈夫、兒子,一塊兒去集中營(yíng)。
為了消除兒子的疑惑,不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影,基度開(kāi)始制造了一大堆善意謊言,騙兒子說(shuō)這是一場(chǎng)游戲,誰(shuí)先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎(jiǎng)勵(lì)。在剛到監(jiān)獄的第一天,一位德國(guó)軍官要求有人為他翻譯,不懂德語(yǔ)的基度卻自告奮勇當(dāng)起了翻譯,但他的翻譯僅為他的兒子而作,他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎(jiǎng)勵(lì),為的就是讓兒子真正相信這是一場(chǎng)游戲。
在集中營(yíng)的日子是無(wú)助、艱難的,并且是極其危險(xiǎn)的,納粹們只想留下有體力的中年人,老人及小孩都要被毒死,基度的兒子由于從小就不愛(ài)洗澡,由此他有幸逃避了一場(chǎng)以洗澡為幌子的毒殺行動(dòng)。從此,基度更加日益小心,不斷的激勵(lì)著兒子,讓他以行動(dòng)來(lái)獲取游戲的勝利,拿下頭獎(jiǎng)的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時(shí),基度還得顧忌妻子的安危,他想法設(shè)法利用納粹的廣播鼓勵(lì)著妻子,向她報(bào)平安。
在反法斯西即將勝利之際,納粹撤離。最后一個(gè)晚上,基度把兒子藏在了鐵箱里,并囑咐他,只有在沒(méi)有一點(diǎn)聲音的時(shí)候,才能出來(lái),這樣才能獲得游戲的勝利。之后,他就在混亂中偷偷溜去找朵拉,本想告訴她上車(chē)后一定要在中途跳車(chē)逃走,但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn),最后被槍斃。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,喬舒亞滿(mǎn)懷喜悅的探出頭走了出來(lái),一輛坦克向他駛來(lái),他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道,那晚他父親被抓,向他邁著輕盈夸張的舞步,意在告訴他不要出來(lái)之時(shí),他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終,兒子坐著坦克找到了他母親。
片中以基度為中心組成的這個(gè)家庭是令人感到羨慕的,基度和朵拉的愛(ài)情經(jīng)受住了考驗(yàn),基度以其樂(lè)觀、開(kāi)朗、風(fēng)趣、機(jī)智及偉大的父愛(ài)讓喬舒亞獲得了一個(gè)快樂(lè)的童年。他的童年沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而留下陰影。人生美麗,人的一生因?yàn)榛畛鲆饬x才美麗,也許你的生活過(guò)得較為的貧困,甚至是凄慘,但你心中存有大愛(ài),樂(lè)觀坦然,不為世事所懊惱、折服,矢志不渝,便會(huì)能活出美麗的人生。
小學(xué)生觀影心得篇十四
段落一:導(dǎo)入和影片背景介紹(150字)。
近年來(lái),電影產(chǎn)業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,觀影已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。每次觀看一部電影,都會(huì)給人深深地觸動(dòng)和啟示。最近我有幸觀看了一部備受贊譽(yù)的電影《摔跤吧!爸爸》,這是一部反映印度女子摔跤運(yùn)動(dòng)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勵(lì)志電影。影片以真實(shí)人物為背景,講述了一個(gè)有關(guān)父愛(ài)、夢(mèng)想與努力的感人故事。
段落二:影片要傳達(dá)的主題和人物形象描寫(xiě)(250字)。
《摔跤吧!爸爸》這部電影主要通過(guò)父女關(guān)系以及女子摔跤運(yùn)動(dòng)員的故事,傳達(dá)了多個(gè)重要的主題。其中,最主要的主題是堅(jiān)持夢(mèng)想和對(duì)抗社會(huì)陳規(guī)的重要性。影片中的父親馬哈維亞是一位退役摔跤運(yùn)動(dòng)員,他希望自己的女兒也能夠成為一名出色的選手。盡管面對(duì)各種挑戰(zhàn)和社會(huì)輿論,馬哈維亞沒(méi)有放棄對(duì)女兒的夢(mèng)想的支持,努力訓(xùn)練她,最終幫助她成為一名成功的摔跤選手。影片通過(guò)真實(shí)的人物形象,深入描繪了人們追逐夢(mèng)想的艱辛和堅(jiān)定不移的決心。
段落三:影片給予我的感受和心靈上的觸動(dòng)(300字)。
這部電影給我?guī)?lái)了深深的觸動(dòng)。首先,我被影片中馬哈維亞父親的毅力和對(duì)女兒的無(wú)條件支持所震撼。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)為了讓孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而付出一切。這種無(wú)私的父愛(ài)在電影中被生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái),讓我對(duì)親情和家庭至深敬佩。其次,電影還展現(xiàn)了主人公女兒所經(jīng)歷的種種艱辛和不屈不撓的精神,這給了我很大的啟示。無(wú)論面對(duì)多大的阻力,只要我們堅(jiān)守信念,并且付出努力,夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。
段落四:影片給社會(huì)帶來(lái)的啟示和影響(300字)。
《摔跤吧!爸爸》這部電影不僅在藝術(shù)層面上取得了巨大的成功,更為觀眾提供了許多積極向上的影響和啟示。首先,馬哈維亞父親的堅(jiān)持和女兒的努力讓觀眾明白了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要毅力和勇氣。其次,影片還揭示了社會(huì)對(duì)女性摔跤運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知和偏見(jiàn),促使觀眾思考并反思現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)女性運(yùn)動(dòng)員的態(tài)度是否合理。這部電影的成功直接帶動(dòng)了印度女子摔跤運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度和發(fā)展。
段落五:總結(jié)和個(gè)人成長(zhǎng)(200字)。
觀看《摔跤吧!爸爸》這部影片,我不僅被故事情節(jié)的緊湊和人物形象的刻畫(huà)所吸引,也深受其傳遞的積極主題的影響。這部電影使我明白了追逐夢(mèng)想所需要的毅力和決心,同時(shí)也提醒我要反思和質(zhì)疑社會(huì)對(duì)女性運(yùn)動(dòng)員的偏見(jiàn)。觀影心得對(duì)我的成長(zhǎng)和思考起到了重要作用,讓我更加珍惜父母的愛(ài)和關(guān)心,并且堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的決心。我相信,《摔跤吧!爸爸》這部電影不僅僅是一部娛樂(lè)作品,更是一部可以引發(fā)人們深思的藝術(shù)之作。
小學(xué)生觀影心得篇十五
第一段:引言(200字)。
觀影會(huì)是一種獨(dú)特的社交活動(dòng),它不僅讓人們有機(jī)會(huì)欣賞到優(yōu)秀的電影作品,還為觀眾提供了一個(gè)分享和討論的平臺(tái)。最近,我參加了一次觀影會(huì),并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這次觀影會(huì)中,我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影,分享了個(gè)人的感受,并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過(guò)這次經(jīng)歷,我深刻地意識(shí)到觀影會(huì)的魅力所在,并體驗(yàn)到了它對(duì)觀眾思考和交流能力的促進(jìn)作用。
第二段:電影選擇和觀影體驗(yàn)(200字)。
這次觀影會(huì)的組織者選擇了一部備受贊譽(yù)的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和自我探索的故事,充滿(mǎn)了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后,我感受到了強(qiáng)烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個(gè)觀影過(guò)程中,觀眾們用心聆聽(tīng),沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達(dá)出的情感和哲學(xué)意義,并思考如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中。
第三段:分享與討論(200字)。
觀影會(huì)上,我們被要求與其他觀眾分享我們對(duì)電影的理解和感受。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法,并聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)。這種分享和討論的氛圍鼓勵(lì)著我展開(kāi)更深入的思考和交流。在聽(tīng)取他人不同的看法和解讀后,我意識(shí)到電影可以有不同的理解和闡釋?zhuān)總€(gè)人都會(huì)受到個(gè)人背景和經(jīng)驗(yàn)的影響。這種開(kāi)放和包容的分享與討論讓我對(duì)電影有了更全面和深入的理解,同時(shí)也提高了我對(duì)他人觀點(diǎn)的尊重和傾聽(tīng)的能力。
第四段:思考和啟發(fā)(300字)。
這次觀影會(huì)讓我深入思考了許多問(wèn)題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對(duì)生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對(duì)自我成長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)注,并激發(fā)了我進(jìn)一步探索的愿望。觀影會(huì)還啟發(fā)了我對(duì)電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意,他們通過(guò)電影表達(dá)了復(fù)雜的情感和思想,讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對(duì)電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)電影的價(jià)值和意義有了更清晰的理解。
第五段:結(jié)束語(yǔ)(200字)。
觀影會(huì)是一個(gè)讓觀眾與電影互動(dòng)并思考的平臺(tái),它不僅提供了一個(gè)欣賞電影的機(jī)會(huì),更為觀眾提供了一個(gè)思考生活、理解他人觀點(diǎn)和啟發(fā)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)分享和討論,觀影會(huì)促進(jìn)了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過(guò)這次觀影會(huì),我深刻地意識(shí)到了電影的魅力和能量,并體會(huì)到了它對(duì)人們的思想啟發(fā)和個(gè)人成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。這次觀影會(huì)的經(jīng)歷使我更加熱愛(ài)電影,也更加重視與他人的分享和傾聽(tīng),期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加觀影會(huì),并通過(guò)觀影會(huì)獲取更多的收獲和體會(huì)。
小學(xué)生觀影心得篇十六
近日,龍安熱電公司第三黨支部開(kāi)展“傳承‘守島精神’·勇?lián)跣氖姑敝黝}黨日活動(dòng),組織觀看電影《守島人》,紀(jì)念“守島英雄”王繼才、王仕花夫婦32年堅(jiān)守開(kāi)山島的感人事跡?!妒貚u人》的原型人物是在被評(píng)為“時(shí)代楷?!薄⒃诒辉u(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物的王繼才、王仕花夫婦,電影通過(guò)還原了王繼才、王仕花夫婦與惡劣自然環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)幍慕?jīng)歷。
是多么的苦啊!電影中主角一開(kāi)始到島上,蒼蠅蚊子滿(mǎn)屋的場(chǎng)景讓我這個(gè)觀看者感到不適;在驚濤駭浪仿佛要吞沒(méi)整個(gè)孤島,王繼才還要堅(jiān)守職責(zé)去搶修?;穑部吹梦液苁蔷o張;一個(gè)人的孤單、物資的緊缺、電和信號(hào)的缺位、傷痛的折磨,甚至還有走私犯的襲擊等等,都是我們普通人難以忍受的困苦。影片的后半段是父親去世、女兒輟學(xué)的遺憾,影片最后王繼才的離去并沒(méi)有著重渲染悲傷的氛圍,他這一生就做了“守島”這一件事,為了守島,他經(jīng)受了太多自然和生活的風(fēng)雨。
是多么的幸福啊!“你守島,我守你”,這一句看似平凡的話,需要多大的勇氣才能脫口而出,并做了三十多年。要知道,人民教師是多么偉大的工作,仕花為了和自己心愛(ài)的人在一起,放棄了家庭,孩子,父母,毅然決然陪在自己老公身邊。每天陪在身邊的只有丈夫和三條小狗,可是她的臉上掛滿(mǎn)了笑容……她的到來(lái),讓繼才的生活有了保障,再大的困難有彼此的陪伴,都不算困難!他們是彼此的家人,朋友,同事,更是彼此的愛(ài)人,那個(gè)不可分割的愛(ài)人。你到哪,我到哪!樸實(shí)無(wú)華,但卻忠誠(chéng)堅(jiān)定!仕花這一生就做了“守他”這一件事,始終如一的“愛(ài)他”,愛(ài)國(guó)!
又是多么的偉大啊!“人一輩子干好一件事就不虧心,不虧心就不白活!”電影中的這句臺(tái)詞是王繼才內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,因?yàn)樗麄儗?duì)得起心中的責(zé)任感使命感,也詮釋了他堅(jiān)守在平凡崗位上的強(qiáng)大信念,這種甘于平凡的精神深深感動(dòng)了在每一個(gè)中國(guó)人。祖國(guó)的每一寸土地,都需要有人去守衛(wèi)!這個(gè)世界上有太多的“張繼才夫婦”,他們用自己的一生去守衛(wèi)那片星空,平凡的工作平凡的人在做,平凡人的堅(jiān)守也是不平凡的成就,一生做好了一件事,這就是偉大!
小學(xué)生觀影心得篇十七
周末,有時(shí)會(huì)帶寶寶去影院看電影,至于看什么電影,當(dāng)然是我先篩選(把暴力的恐怖的過(guò)濾掉),然后再由他選擇,今日,他就選擇了《葉問(wèn)》,葉問(wèn)是李小龍的恩師,寶寶喜歡李小龍,當(dāng)然會(huì)選擇了,呵呵!我看了電影簡(jiǎn)介,感覺(jué)葉問(wèn)自信低調(diào)做人很有人格魅力,讓寶寶感受當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)氣氛也不錯(cuò),就當(dāng)次愛(ài)國(guó)教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設(shè)埋伏,還好被李釗(給日本人當(dāng)翻譯,可是也算愛(ài)國(guó)的中國(guó)人)及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻攔,射出的子彈沒(méi)有射中葉問(wèn)的要害部位,但還是受傷倒下了,那瞬間,人群沸騰了,紛紛用自我的拳頭跟日本兵進(jìn)行株死搏斗,他真的用自我的詠春拳喚醒了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)心,看到那情景,我的內(nèi)心也沸騰了,沸騰到淚水充滿(mǎn)眼眶,我聯(lián)想了好多好多,奧運(yùn)、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問(wèn)的人格魅力征服了,好個(gè)低調(diào)自信有愛(ài)國(guó)情結(jié)的男人!電影里有句話:“世界上沒(méi)有怕老婆的男人,僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說(shuō)的哦!也喜歡甄子丹,之前看過(guò)很多他演的電影,可是沒(méi)有什么特殊感覺(jué),只明白他有點(diǎn)帥,我常常會(huì)因?yàn)閭€(gè)主角而喜歡某個(gè)明星,因?yàn)橄矚g葉問(wèn)這個(gè)主角,所以喜歡甄子丹。
小學(xué)生觀影心得篇十八
觀影是我們生活中一項(xiàng)常見(jiàn)的娛樂(lè)活動(dòng),通過(guò)觀看影片不僅能夠放松身心,還能夠提供頗有啟發(fā)的故事和人生哲理。然而,很多人對(duì)于看完電影后很難有一個(gè)明確的觀影心得體會(huì),只是單純地記住了電影的劇情而已。在本文中,我將分享我個(gè)人的觀影心得體會(huì),并探討觀影對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和人生的影響。
第二段:觀影給予的啟發(fā)。
觀影對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。每部電影都有其獨(dú)特的主題和故事情節(jié),通過(guò)深入思考電影中所展現(xiàn)的人物性格、情感以及沖突等元素,我們可以從中得到很多啟發(fā)。電影人物的成長(zhǎng)、堅(jiān)持夢(mèng)想和克服困難的過(guò)程,都能為我們提供力量和動(dòng)力。而且,對(duì)于復(fù)雜的人際關(guān)系和情感糾葛的描繪,也能給我們提供思考和解決問(wèn)題的啟示。通過(guò)這樣的思考和感悟,我們能夠更好地面對(duì)自己的生活,并且積極主動(dòng)地追求自己的夢(mèng)想。
第三段:電影對(duì)于人生觀的影響。
電影所展現(xiàn)的故事往往與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),這使得我們?nèi)菀讖碾娪爸姓业焦缠Q。觀影能夠讓我們更加直觀地感受到各種情感和人生的困難。我們可以看到電影中的角色經(jīng)歷的挫折、痛苦以及成長(zhǎng),這都是我們?nèi)松须y以避免的過(guò)程。通過(guò)與電影中的角色一同經(jīng)歷這些情感,我們可以更好地理解和處理自己的情緒,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第四段:觀影與審美的提升。
觀影可以拓寬我們的視野,提升我們的藝術(shù)鑒賞能力。不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的電影會(huì)帶給我們不同的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。在觀影的過(guò)程中,我們可以欣賞到導(dǎo)演的構(gòu)圖、鏡頭運(yùn)用以及剪輯等各個(gè)環(huán)節(jié)所帶來(lái)的影視美感。同時(shí),我們還可以通過(guò)觀影學(xué)習(xí)到影片中展現(xiàn)的文化元素、歷史背景等,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。在不斷觀影的過(guò)程中,我們的審美水平也會(huì)逐漸提升,更加懂得欣賞電影中的細(xì)節(jié)和深層含義。
第五段:總結(jié)。
總而言之,觀影不僅僅是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng),更是一種對(duì)于生活和人生的思考和體驗(yàn)。觀影給予我們啟發(fā)和思考,對(duì)于我們個(gè)人和人生的成長(zhǎng)都有著積極的影響。觀影同時(shí)也提升了我們的審美水平,并豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。因此,我們應(yīng)該在觀影的過(guò)程中保持開(kāi)放的心態(tài),積極思考和吸收電影所傳達(dá)的內(nèi)涵和意義。通過(guò)充實(shí)自己的觀影體驗(yàn),我們可以成為更有思想和情感的觀眾,更好地理解和欣賞電影藝術(shù)。
小學(xué)生觀影心得篇十九
首先,觀影對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的含義。有人僅僅認(rèn)為它可以消磨時(shí)間,有人則視其為一種娛樂(lè)方式,還有一些人則認(rèn)為觀影可以讓自己的心情更加愉悅。無(wú)論是哪種心態(tài),觀影都是一種體驗(yàn),一種能夠帶給我們?nèi)赂惺艿募鸦顒?dòng)。
其次,觀影的過(guò)程也是一次開(kāi)放思維和感官的體驗(yàn)。首當(dāng)其沖的就是大銀幕,它可以讓我們體驗(yàn)到無(wú)限的視覺(jué)震撼,令人充滿(mǎn)驚奇。其次,影片中的音效,臺(tái)詞和故事情節(jié)也可以觸動(dòng)我們的聽(tīng)覺(jué)及思考層次。一部好的電影,不僅能夠帶給我們具體的感受,更可以引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考人生哲學(xué)和價(jià)值觀。
再者,觀影對(duì)人的認(rèn)知能力和審美素質(zhì)也是有一定幫助作用的。例如通過(guò)觀看不同類(lèi)型的電影,我們可以更加注意傳達(dá)它所蘊(yùn)含的視覺(jué)和情感表達(dá)方式,讓自己更加具備理性的判斷和感性的體驗(yàn)方面。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們的理解和認(rèn)知能力也可以得到提升,更好地理解娛樂(lè)文化和世界的各種文化。
此外,對(duì)于喜歡電影的人來(lái)說(shuō),或者是用影片為職業(yè)的人員來(lái)說(shuō),觀影在很大程度上也是一種人際交流和自我表達(dá)的手段。通過(guò)分享觀影感受和體會(huì),我們可以和他人建立良好的交流與同理心,更加深入體認(rèn)到彼此的思想及情感。
總結(jié)起來(lái),觀影的心得體驗(yàn)可以從多個(gè)角度去探究,不管是身心充盈的享受,還是深切的思想體悟,或是錯(cuò)綜復(fù)雜的溝通人際關(guān)系,這都是觀影賦與我們的獨(dú)特體驗(yàn)與文化價(jià)值。我們英語(yǔ)不夠好的人可以去看英語(yǔ)的電影并向外國(guó)朋友請(qǐng)教,更好地拓展熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)的自我視野。還有主人公挑戰(zhàn)難以解決的問(wèn)題,我們可以通過(guò)他們的經(jīng)歷吸取人生經(jīng)驗(yàn),而這些意義,或許,比電影它本身更加豐富和有意義。