一種特殊的情感體驗是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗。寫總結(jié)時要注意客觀公正，盡量避免個人情感和主觀偏見的介入。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關(guān)系。
校長在學期末的講話篇一
親愛的老師們、家長們、同學們：
你們好！
根據(jù)武漢市教育局統(tǒng)一安排，初中今天召開散學式，開啟寒假休息模式。過去的一年里，我們?nèi)w老師和同學們求真務實，拼搏趕超，取得了長足的進步！我們的學生生活自理、行為自律、人格自塑、志向自強，不斷成長。在此，向81中辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對81中奮發(fā)向上、積極進取，文明擔責的同學們表示祝賀！對默默支持學校工作的家長們表示衷心的感謝。
新學期，學校領(lǐng)導班子調(diào)整，學校辦學治校理念也有新的改變，“質(zhì)量一號工程”強力推進。我們的班主任、老師犧牲休息時間，自覺開展課后服務，5:20放學，老師們繼續(xù)拼搏趕超，6:00放學已經(jīng)成為常態(tài)。老師們無私奉獻的工作作風和教育情懷激勵感染著我們的同學，剛剛揭曉的期末考試，我校成績顯著，優(yōu)秀率、人均分等均居同類學校首列，超越漢鐵、位育等中學，直逼解放中學。
德育工作也取得了可喜的成績，在區(qū)教育教學工作會上獲得“有效德育目標管理五星級學?！狈Q號。戲曲表演或武漢市銀獎，江岸區(qū)運動會男子團體第4名，女子團體第7名，體育道德風尚獎等。市區(qū)藝術(shù)小人才比賽音樂美術(shù)有近100人獲獎。
德育活動豐富多彩，促進學生全面發(fā)展。如：七年級新生軍訓、運動會、學生會改選、七年級詩歌朗誦會、迎新拔河、書法繪畫、戲劇化班會、消防安全教育安全疏散演練、金秋讀書節(jié)、校本課程的開展，每月學習之星希望之星的表彰等，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，讓學生在活動中樹立自信，建立友誼，學會溝通交流學會合作，敢于嘗試敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任心，建立良好的師生關(guān)系。
學在81中，玩在81中，成績固然重要，健全的人格、樂觀的心態(tài)、頑強的毅力更重要，擁有這些才能適應未來社會的發(fā)展。
放假前，學校特別向家長和同學們提出假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假過大年，假期結(jié)束平平安安回學校。
1.雨雪天氣注意安全出行，雨雪天氣要慢行，不走被大雪覆蓋、路況不清的道路；不到水邊玩耍、河面滑冰；路過高坡、低洼路段要繞行。
2.出行不騎自行車、電動車；不坐三輪車、農(nóng)用車等無客運資質(zhì)的車輛。
3.發(fā)現(xiàn)同伴滑入雪坑、低洼或溺水，立即呼喊大人幫助；大人來施救前，可用竹竿、繩索等方式智慧救援，嚴禁下水施救。
4.參加冬令營、研學旅行等各類活動，事先知悉活動的組織者、內(nèi)容、線路、安全保障等事項，不參加不合法、不安全的活動。
5. 合理安排作息時間，早睡早起，初中生睡足9小時，不睡懶覺。
6.科學飲食，不暴飲暴食，不挑食、不偏食，不過度吃甜、咸零食；不吃“三無食品”、過期食品，不買無證小攤小販的食品。
7.鍛煉身體，每天運動1小時；講究衛(wèi)生，主動預防流行病，生病或身體不適要及時告知家長。
8.不擅自玩煙花爆竹，不玩氫氣球、商品包裝中的防腐劑、干燥劑等易燃易爆和有毒物品；正確使用電、氣。注意室內(nèi)通風，防止煤氣中毒。
9.不玩彈珠槍、激光筆、彈弓、弓箭、諸葛弩、指尖陀螺等危險玩具；玩耍中不用繩索套脖子，防止面具、塑料袋（膜）套住口鼻。
10.到公眾場所不擁擠，講究通行秩序，服從指揮，遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
11.不打架斗毆、欺凌他人，不抽煙、喝酒、打牌、吸毒，不沉迷手機、網(wǎng)絡，不玩色情、暴力、自殘等游戲。
12.不輕信網(wǎng)絡信息，不傳播謠言，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動，不與陌生網(wǎng)友見面。
13.防范電信、網(wǎng)絡詐騙，不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。
14、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”，防止食物中毒。
15、學習防汛、防震、防臺風等防災知識，增強防災意識和能力。
16、外出時應向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出和遠游。出去玩要跟家長事先講清地點，并按時回家。
最后祝全體教師、全體學生假期快樂！
校長在學期末的講話篇二
同學們：
學期臨近結(jié)束了，在這個學期里，老師們辛勤的工作著，同學們刻苦的學習著。我們都曾高興過，為我們收獲了成績，品嘗到成功而喜悅；我們也曾失落過，為我們的付出與回報不成比例而難過；為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋……我不知道這段時間，給你們的記憶到底留下了什么，但我肯定一點的是：凡珍惜時間，認真工作和學習的人，肯定會很有收獲，感到心里很充實；凡用懶散和玩耍打發(fā)時間的人，肯定會感到很空虛，很失落，記憶中仿佛什么也沒有，這就如同老百姓種莊稼：你如果一開始該松土的松土，該拔草的拔草，認真施肥，辛勤灌溉，精心呵護，那么到頭來，你就會收獲一地顆粒飽滿的莊稼。否則你好吃懶做，不管不問，那么你的地里肯定是雜草叢生，顆粒不收……每一個學期開始，我們都要播種，每一個學期結(jié)束，我們都要收獲！今天我預祝大家每一個人都有一份好收成吧！
隨著考試的逼近，有些同學表現(xiàn)出了“怕考”“厭考”“憂考”等情緒，種種心理困惑伴隨著復雜的情緒，積壓在我們心頭，長此下去必會影響正常的學習生活，所以我們應及時地調(diào)整心態(tài)，保持心理的健康。
考試是充滿趣味的挑戰(zhàn)，只要我們用心去學習、復習，并能及時調(diào)整心態(tài)，保持樂觀向上的情緒，就一定能微笑面對考試，態(tài)度決定高度，相信只要我們大家能用正確的態(tài)度來對待考試，就一定能夠交出一份滿意的答卷。
暑假即將開始，為確保你們能安全、健康、順利、有意義地渡過假期，學校特向你們提出如下要求：
一、注意假期安全。要做到七防：即防溺水、防交通事故、防雷擊、防觸電、防中毒、防中暑、防火。暑假期間，因天氣炎熱，又是汛期，要確保自己不到有危險的水域洗澡、玩?；蜃ヴ~摸蝦，以防慘痛的悲劇在自己身邊上演。要嚴格遵守交通規(guī)則，不要在公路上玩耍、瘋鬧、學騎自行車。嚴禁乘坐報廢、農(nóng)用、無證、無牌、無營業(yè)許可證的車輛。打雷時，不要外出，更不要在高大建筑物或大樹下避雨，以防雷擊。另外，還要防止農(nóng)藥中毒和食物中毒。炎熱天氣，不要外出，防止中暑。
二、合理安排時間。在假期中的吃飯、睡覺、學習、看電視、活動等都要有固定的時間，以養(yǎng)成良好的作息習慣，不能放任自流。每天外出要向家長請示，回來以后要打招呼。一定要善于拒絕不正當交往！
三、不要把暑假當“書假”。假期中的學習是由自己安排的，除完成暑假作業(yè)外，還可以復習學過的知識，預習新課本。同時，我們提倡閱讀健康、有意義的課外書，以豐富知識。書籍是在時代波濤中航行的思想之船，“空虛的頭腦是魔鬼的作坊”，我們可以充分利用暑假這一較充裕的時間來讀自己喜歡的書，如不妨多讀一些名著，大師們作品中的語言，是人類語言的精華，是語言美的典范；大師的作品中閃耀的智慧，能充實我們的頭腦，教會我們?nèi)绾巫鍪?、怎樣做人、如何審美?BR> 四、嚴禁進網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、歌舞廳，嚴禁看黃色錄像。
校長在學期末的講話篇三
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
今天我們召開這個會議的主題是“凝心聚力想辦法，目標一致創(chuàng)佳績?！毙聦W期開學，初四升學的壓力就隨之降到每位教師的身上。這是承前啟后的會議，希望我們能在上學期已有成績的基礎上再加一把勁，再上新臺階。
張校長分析了期末成績，成績表每位教師都有，我們要針對成績找出差距，明確下階段努力方向。下面我談三方面問題：
一、上。
數(shù)學質(zhì)量監(jiān)測第四名;分流工作圓滿完成學校下達的任務，較好的班級有9.3、9.4、9.7、9.8、9.9，班主任分別是李瑛、劉潤霞、馬世萍、劉衛(wèi)衛(wèi)、呂建華老師，9.9最多十七人。可以說，分流人數(shù)的多少直接決定中考成績的高低，以數(shù)學成績?yōu)槔治鲆幌?，大家就會明白，質(zhì)量監(jiān)測我們與新港路、龍礦分別相差17.7分、10分，期末相差10.2分、3.4分，因為我們分流人數(shù)比這兩所學校多，所以縮小了差距;但是一些分流好的學校成績迅速上升如：南山、海岱、冶基、蘆頭等都到了我們前面;由此可見，我們學校就是在夾縫中生存，正如石縫間的生命，我們必須有頑強的生命力，付出更大的艱辛才能完成艱巨的任務。
上學期，我們的老師本著對事業(yè)對學生的責任心，懷著強烈的奉獻精神，排除各種干擾，始終把教學工作放在第一位。正是在座所有教師的辛勤付出，才使我們的教學出現(xiàn)了穩(wěn)定上升的局面。姜文杰、趙麗萍、李瑛、韓金美班主任早午都能早早到位;馬世萍班主任工作細致入微，她班王學良同學因家庭貧困想輟學，她利用晚上和對象一起進行家訪并予以資助，幫助學生墊付500元雜費到煙臺電子工業(yè)學校學習;呂建華班主任與學生關(guān)系融洽，始終從學生的角度看待解決問題，如圍繞體育加試，她在后黑板寫到：“你想減肥嗎?你想漂亮嗎?你想聰明嗎?那你跑步吧!”孫慧艷教研組長以身作側(cè)，無論在校還是假期布置什么任務都能愉快接受并很好地完成;劉芳、劉玲、呂秀玉、鄭雪梅、韓金美年輕有為，善于組織帶領(lǐng)工作;丁慧云主任、單志紅、高娜、王麗君、劉純勇、王麗云、王艷華多年在初四的老教師工作熱情不減;王樹云、張新美、遲翠琴老師在這個隊伍中迅速茁壯成長。
但在前段工作中我們還存在一些不足，值得關(guān)注：
1、我們的尖子生還不夠突出(與其他學校相比的數(shù)據(jù)略)，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發(fā)力，爭取在最后中考中顯現(xiàn)優(yōu)勢。
2、需要進一步提高臨界生的成績，促使更多的同學升入高中。
3、學科中的弱科問題相當突出，成了制約學生提高總成績的“瓶頸”，迫切需要我們補差。
4、有些課堂容量小、方法指導小、學生活動小，很少有能力的提升。
5、個別教師值班遲到、早退一點。
6、由于天氣、場地等原因，學生的體育成績令人擔憂。
初四教師是學校信得過，本領(lǐng)高，責任心強的，在這方面毋庸置疑。但距離家長的期盼，學校的期望我們?nèi)杂幸欢ň嚯x，以后要更加努力。
(一)加強集體備課，做到刻苦鉆研、潛心備課。教研組計劃我都收上來認真看了，教研組長都計劃到每周的進度，從整體上看，時間都很緊張，有的學科專題復習僅有兩周多點，明顯不足，這還沒有加上體育加試、技能考試要占用的時間。如何使有限的時間發(fā)揮更大的效益，必須備出精品課，這里就拜托各位教研組長，帶領(lǐng)本組教師深入研究考綱、中考動向、學情等;今年招生政策有一定調(diào)整，那么授課內(nèi)容的難易程度一定要把握好，尤其理科，對難題的處理要把握好度。考綱每年都有一定的變化，仔細閱讀理解把握，不做無用功。
(二)提高課堂效率。
1、教師心態(tài)要陽光并將這種積極的心態(tài)傳遞給學生們。
2、不要因一個學生的錯誤影響全班學生的學習。
3、精講多練，一定要留給學生鞏固、改錯的時間。
4、熟練恰當?shù)倪\用“班班通”，節(jié)省時間。
5、多批多改及時反饋，第一時間掌握學情。
(三)抓好各層次的學生?，F(xiàn)在班級重中之重為6—12名、16—22名的學生，每個任課教師要熟知他們，關(guān)注他們，多跟蹤，多提問。
(四)搞好外差。班主任和任課教師要協(xié)助學生清楚地知道自己的優(yōu)勢學科和弱勢學科，差科補不起來，成績就不能達到真正的理想狀態(tài)。老師與學生要定好計劃，強化基礎，盯住不放，持之以恒，終會有成效。
(五)具備大局意識。下階段技能測試、體育加試勢必要進行一系列的調(diào)整安排，各位教師要聽從安排，高質(zhì)量地完成任務。
班主任責任重大，質(zhì)量是學校的生命線，班級成績的好壞決定著中考的成敗，工作中細致、靠班、辛勤是必備的要素。：
(一)讓學生牢記學習目標，想方設法增強學生學習主動性。各種學習任務最終要靠學生們落實和完成，積極學和被動學效果截然不同，班主任要發(fā)揮智慧激發(fā)學生的潛能，學習的強烈欲望。也可以用具體目標的落實催著學生奮進。
(二)讓學生充滿信心，有積極良好的心態(tài)，優(yōu)良的心理素質(zhì)。要不斷激勵學生，讓學生知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”。讓學生有信心改變自己、提高成績。同時要加強對學生的心理輔導，找出問題的癥結(jié)，順利度過中考非常時期。
(三)注意勞逸適度，講究方法、提高效率。讓學生明白成績的取得靠的不是一時的激情，必須端正態(tài)度，講究方法效率，向45分鐘要質(zhì)量，學習時積極投入，活動時生龍活虎，合理利用時間。
各位教師，態(tài)度決定高度，讓我們肩負起責任，調(diào)整好心態(tài)，打造好每一個學生，為中考的成功而努力!
校長在學期末的講話篇四
老師們、同志們：
期中考試結(jié)束，我們進行了認真的質(zhì)量分析，我做了題為“正視差距，苦干巧干，迎接統(tǒng)考”的，鼓勵大家以百倍的信心投入緊張的統(tǒng)考備戰(zhàn)階段。這段時間以來，無論是班級的表現(xiàn)，還是老師的行為都發(fā)生了很大變化，如：146的各項工作、各科教學抓得比以前更緊了，153自主的能力加強了、紀律好多了、課好上了，xxx老師在145班投入的時間和精力更多了。我越來越感覺到：我們八年級組是一個優(yōu)秀的團隊，有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有很強的團體意識和合作意識，與初三年級比充滿著青春的活力和干勁，與初一年級比又不乏穩(wěn)健和有序。班級間、學科間既相互競爭又加強合作，形成了良性的競爭合作局面。期末考試在即，為了取得更好的成績，我想和大家從四方面做個交流：
因甲流肆虐，原定的城區(qū)統(tǒng)考取消，但我們?nèi)匀灰蚪y(tǒng)考一樣備戰(zhàn)期末考試。因為我們要和兄弟校進行聯(lián)考，從期中看，我們只有數(shù)學、歷史、英語的優(yōu)率超四中、七中，政治、、物理還有不小的差距，而、學生對期末成績的關(guān)注程度更高，他們肯定要拿我們的成績跟別的學校比，要把自己孩子的.成績在別的學校排隊。我們還要進行校內(nèi)的統(tǒng)考：初二、初一交叉監(jiān)考、閱卷，考試成績要作為績效工資的重要參數(shù)，和我們每個人的切身利益掛鉤。
我們年級原定的目標是“保二爭一”，雖然不統(tǒng)考了，但我們在幾項指標上還要有突破：一是要打造一批精品學生或叫尖子生，即年級前20名的學生，對他們要指方向，定目標、壓擔子、留空間，要教育他們有“零失誤”的意識，有在統(tǒng)考、中考中勇奪狀元的意識，鼓勵學生挑戰(zhàn)第一，敢當?shù)谝?，絕對不允許出現(xiàn)太弱學科；二是一中的“苗子”，即前150名學生，名單已下發(fā)老師手里，一定要人人心里有數(shù)，人人知道自己的學科哪些學生是弱科，并想方設法減小差距；三是我們要把更多的關(guān)愛、鼓勵傾注給班內(nèi)的中等和后進學生，這是提高平均分和及格率的關(guān)鍵所在。他們是潛力巨大的群體，他們的變動會促成或影響我們的整體質(zhì)量，所以我們想辦法幫助他們促進他們向上發(fā)展。我們班主任和課任老師在了解造成“學困”的原因后，對他們進行相應輔導，這個輔導不僅是補知識補方法，還要補情感補信心。對待他們態(tài)度上，我們要有耐心，對于他們我們不能指望一兩次談話，或者心靈的碰撞，他們就會有很大的起色，有時，我們要拿出對待幼兒的耐心，讓他們在學習上或其他方面不斷的犯錯和糾錯過程中，找到屬于自己的位置，找到自信，完成一點一點的轉(zhuǎn)變，直至質(zhì)的飛躍。
我們?nèi)握n教師和班主任都要關(guān)注學生的作業(yè)量，相互協(xié)調(diào)，班主任做適當?shù)恼{(diào)度，搞好各學科的協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)作業(yè)扎堆現(xiàn)象，這個作業(yè)不僅是書面作業(yè)還包括背書作業(yè)，區(qū)統(tǒng)考也好中考也好，都是講究整體作戰(zhàn)，上下一盤棋。作為班主任，切不可只顧自己成績的提高而占用學生太多的時間和精力，在這方面xx、xxx、xxx都做的不錯。
進入復習階段，各個環(huán)節(jié)都要克服盲目性、隨意性，復習課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數(shù)，這節(jié)課的復習重點是什么？不同學生要掌握到什么程度？習題訓練要做到讓學生做的老師必須先做，訓練從“精”這個字上做文章，做到精選、精煉、精評，并及時收集、整理學生的反饋信息，了解復習效果，注意克服“效率低下”的訓練及重復無效的“浪費型”訓練。
希望老師們在這為數(shù)不多的復習時間里，盡力彌補平時教學中的遺誤和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學生的掌握運用上。在復習中，不管是哪一科，都要以課本為主，圍繞課本適當拓展。一旦脫離了課本，那復習就等于舍本逐末，因此我認為課本是重中之重，千萬不能丟。
校長在學期末的講話篇五
親愛的老師們、同學們:
早上好！本學期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長對老師們和同學們在過去的一學期中取得的成績作了詳細的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學在新城半年、一年半、兩年半的時間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時間的奉獻、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學期的教育教學工作，使我校的教育教學水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實現(xiàn)了高起點、高標準高質(zhì)量的辦學目標。老師們、同學們，我們在取得成績和榮譽面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長在重慶某國家級重點中學參觀回來后跟我們講，有一個班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個大字作為班訓，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開始;你們是出色的，因為你們已經(jīng)付出;讓新城、讓我感動的是你們，因為沒有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿找彩呛芷D巨的，肩頭的擔子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)xx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯，全盤皆輸。當下的任務就是下周一，我們將迎來本學期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于我們初一的學生來說，它可以幫助同學們檢查是否適應了中學階段的學習生活，檢查半年的學習過程中的態(tài)度是否端正，好習慣是否養(yǎng)成，方法是否科學有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實認真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學以來的教育教學情況，從而總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補不足、提高質(zhì)量。對于學校來說，它可以幫助領(lǐng)導總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認真準備，積極行動，科學安排，高效有序地做好復習迎考這項工作。
借此機會，我想和同學們談三點想法:
一是復習時要有一個好心情。許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調(diào)整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來復習。當然，也有的同學對復習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來復習了，其實這種想法是不恰當?shù)摹４蠹叶贾?，孔子早就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學家艾賓浩斯也提出了及時復習的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個學習任務，如果最初能及時復習，遺忘率就比較低，如果復習與學習的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進行自主復習，要有一個科學的復習計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出;既要復習知識要點，又要鞏固能力要點;既要充分重視，又要防止加班加點;既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng)新。要學會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學的學習方法，提高學習質(zhì)量，使平時學習的東西通過復習真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
二是考場上要有一個好策略?？荚嚥粌H考查學習的知識與能力，也考驗學生的心理素質(zhì)，有的同學平時學習很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發(fā)揮出真實的水平。有的同學想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個同學都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問題與成績，不過分計較分數(shù)和排名。分數(shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學習過程中的真實狀態(tài)，而學習過程中體現(xiàn)出來的良好的學習品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前;躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學習中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內(nèi)容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學習。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學們:認真復習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過后，正確看待分數(shù)，客觀分析，及時調(diào)整，不斷提高我們的學習質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學質(zhì)量，促進每一個學生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學習生活才能真正地“生活著，并快樂著!”
最后希望大家學習進步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因為這是學校本學期最后一次晨會，春節(jié)快到了，我代表學校祝同學們及其家人寒假愉快，新春快樂!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂!
謝謝大家!
校長在學期末的講話篇六
各位老師：
你們好，今天，我們召開學期總結(jié)會，想講六個方面的工作。
秋季開學以來，學校制定了安全承包網(wǎng)，學校領(lǐng)導班子每人都承包一個年級組，每位班主任都承包到班級，課任老師上課注意安全，所以本學期沒有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發(fā)生了一個小火災，電路老化，差一點釀成大災。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測的時候，譙東鎮(zhèn)中心小學電教室發(fā)生火災事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟損失1萬多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長、分管副校長、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報批評、并寫出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機、電腦的電源都關(guān)閉了沒有?門崗在寒假期間要密切注意安全動向，誰辦公室出了安全問題，辦公室里所有人員都應該負責任。哪個人打開的電腦、空調(diào)，要負主要責任。學校有攝像頭，可以查到打開辦公室門的人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過關(guān)，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點老師們要記住!
課時有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學校，說我們的代課教師多，下學期，要嚴格按照23：1，這樣下去，我們的課時要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個別老師還要調(diào)整科別。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學期，我們要重新制定新的考勤請假制度、學習制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進行公布。
(1)領(lǐng)導班子值班。(2)拆除d類危房，(3)繪圖紙。
2月6日正式放假，正月14、15兩天報名時間，正月16正式上課。
最后，借此機會，祝在座的各位春節(jié)快樂，家庭和睦!
校長在學期末的講話篇七
各位老師、同學們：
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學期的忙忙碌碌，我們又將迎來輕松愉悅的暑假生活。首先，請允許我代表學校向辛勤耕耘在教育教學第一線、為學生的成長和學校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學習和活動中再創(chuàng)佳績的同學們，向即將告別母校，奔赴新起點的300多名畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!
本學期剛剛結(jié)束的高考、中考，我校的高三、初三的同學們，以良好的狀態(tài)積極應考，努力拼搏，考出了我們北大附校學子的孜孜不懈的拼搏精神，書寫了他們?nèi)松k麗的篇章，獲得了可喜的考試成績。尤其是我校高三年級在本年度高考中整體上線人數(shù)為230人，大大突破了當初珠海市教研中心對我校本屆學生高一入學成績的高考評估，取得了了上線人數(shù)為入學成績預測數(shù)的3倍多，超額完成教育局下達的任務。
本次高考所取得的成績彰顯了四大亮點：1、本科人數(shù)創(chuàng)新高。重點上線12人，本科上線人數(shù)達70人，這是在普通類高中學校入學門檻低、沒有生源優(yōu)勢的情況下取得的.奇跡。其中文科班成績非常突出，全班38人，有16人上本科，3人上重點，上線率為100%。2、普通班不普通。本屆高三為10個班，兩個重點班8個普通班，這8個普通班平均上線率在50%以上，其中有一個班成績尤為突出，27人上線，上線率超過60%。3、藝術(shù)班顯優(yōu)異。我校自創(chuàng)辦以來就設立藝術(shù)班，每屆成績都很突出，而這屆尤為優(yōu)異，專業(yè)考試成績上線率為90%以上，文化課考試上線率為82%，其中重點本科4人，二本3人。4、特色教育見成效 。我校是珠海市唯一針對港澳臺生開設課程教學的學校，自06年辦班以來每屆學生的升學率都為100%。本屆10名港澳臺學生全部考上本科院校，其中2人考上重點院校，一人錄取澳門大學、一人錄取西南政法大學。
這些成績的取得，充分反映了我校教學的優(yōu)勢，反映了我校強大的后加工能力，反映了我校教育教學中師生良好的學習、工作狀態(tài)和積極進取的精神。我們期待來年能取得更加輝煌的成績!
老師們，同學們，從今天開始我們各個學段將進入本學期的期末考試，大家都知道，期末考試是我們所有同學摘取果實的時候，因此，要大家做到：抓緊時間，認真復習好每一門功課;遵守紀律，創(chuàng)造良好的考試環(huán)境;沉著冷靜，做好每一道試題?？傊?，大家要認真對待，誠信考試，做真實的自我。
老師們、同學們，一個學期以來，你們在課堂上勤勉上進，在運動場上釋放活力，在舞臺上展示魅力，灑下一路辛勤的汗水，留下串串成長的足跡。我們相信，明天的你們會更加努力，更加刻苦，更加懂得把握自己，塑造自己，為自己交上一份精彩的答卷!最后，希望老師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的期末考試當中，一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績!
預祝大家過一個有計劃、有安排、充實快樂的暑假!
謝謝大家!
校長在學期末的講話篇八
尊敬的*校長，各位教師，親愛的同學們，家長們：
大家上午好!今天我們在這里隆重召開20xx-20xx學年第一學期期末考試總結(jié)表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!您的到來，表明您對學校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關(guān)系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進行表彰總結(jié)。
剛才的會議議程，我們可以體會到，在，有嚴厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在不僅僅學習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來的是多輪的復習備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結(jié)表彰會，又是一次加油鼓勁會。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經(jīng)清醒的認識到了這一點：
每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課后的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學生復習，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領(lǐng)導的期望，也為了自身價值的體現(xiàn)。
同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內(nèi)總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課后的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5:00鐘，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的孩子，我們的學生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。
當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔!
至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：
一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界;第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基;第三個階段是中年，勤奮工作，實現(xiàn)價值;第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關(guān)注，中考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)?，你已?jīng)不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學們在最后的時光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時也祝明天更加輝煌!
校長在學期末的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、同學們：
大家上午好！
在歡快的樂曲聲中，新的一年即將向我們走來。在這辭舊迎新之際，我謹代表全體教職員工誠摯地向關(guān)心支持學校工作的各位領(lǐng)導、各界同仁致以節(jié)日的問候！
回首即將過去的一年，我們王崗一中全體教師上下一心、銳意進取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓。學校管理規(guī)范、運行高效，各項工作穩(wěn)步推進，學校連續(xù)三年榮獲縣教育教學管理先進單位，這些成績的取得和各位領(lǐng)導及社會各界的關(guān)心支持是分不開的，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝！
一元復始，萬象更新。我希望全體師生向著新的一年并肩同行、扎實工作，進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，向創(chuàng)辦“高起點、高標準、高質(zhì)量、有特色”的一流名校大步邁進。
為歡慶2010年元旦，學校準備了這臺文藝匯演作為我們的新年獻禮，讓我們歡聚一堂，共同迎接新年的曙光！
下面，我宣布：王崗一中第二屆“校訊通杯”慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
校長在學期末的講話篇十
各位備課組長、教研組長：
大家晚上好!
第一次參加這個專業(yè)教學會議。自我任校長以來，我們經(jīng)歷的高考出現(xiàn)滑坡，局對校的教學質(zhì)量評估，我們僅獲二等獎，且排在第二名，這是我校有史以來的最差成績。說明我校的教育教學質(zhì)量與社會的期望還有很大距離，離先進學校和追趕目標的距離越來越遠，而追兵卻離我們越來越近。突出表現(xiàn)在高考成績上，一是與先進學校比差距不是縮小而是擴大了，二是學科之間不平衡，三是特色丟失、優(yōu)勢學科下滑。差距的存在，一方面是我領(lǐng)導不力，深入抓教學不夠;另一方面也反映出我校的教育教學工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)：一是爭先進位意識還不強。強強相遇勇者勝，面對激烈的競爭，特別是先進學校的強勁優(yōu)勢，爭先進位的勇氣和信心不足，滿足于既有的成績，安于現(xiàn)狀，缺少強烈的危機意識，質(zhì)量目標定位不高，趕超措施謀劃不夠，影響了教學質(zhì)量的可持續(xù)提升。二是質(zhì)量重心下沉還不夠。隨著省市“五嚴十禁”等教育新政的實施，高考質(zhì)量的競爭越來越表現(xiàn)為課堂教學質(zhì)量的競爭，但我們還沒有真正把精力投入到教學管理上，對課堂上存在的問題發(fā)現(xiàn)不及時，處置不果斷，措施跟不上，管理制度不能落實到教學，教學要求不能落實到課堂。一些教師沒有真正理解和認識到課堂效率的重要性，還滿足于搶課時、耗時間、拼體力。一些教學研究還停留在理念層面，對實際操作的研究不夠，教科研成果的轉(zhuǎn)化不夠，教學指導的實效性不夠，課堂教學質(zhì)量與效益亟需提高。三是考試研究水平還不高。有高考就必須有高考研究。有的教師不重視考試研究，要么無視考試規(guī)律和命題規(guī)律，以不變應萬變;要么人云亦云，隨大流，跟風走;要么“拿來主義”，“做現(xiàn)成事”，“吃現(xiàn)成飯”，東扯西拉拼湊練習與測試，缺乏科學的研究與應對。有的學科組缺乏健全的考試研究機制，不重視考綱的研究，不重視考試信息的搜集與分析，不重視教師命題能力的培養(yǎng)，不重視校本化題庫的建設，不重視練習、測試、考試的科學組織與分析，考試研究能力較低。?有差距不可怕，可怕的是不能正視差距;找準落后的原因不難，難的是能不能認真整改，迎頭趕上。為此我們首先從理念上堅持四個認識：
工作中要把握住五項措施：?
加強特色建設。一要明確建設重點。重點建設文化內(nèi)涵豐富，學科優(yōu)勢明顯，課程改革成效顯著，辦學特色鮮明的學校;重點在藝體等方面加強探索，形成特色。二要探索培養(yǎng)方式。要從校本實際出發(fā)，探索人才培養(yǎng)的多元化模式、多元化道路，注重從高一開始有條件地引導學生、分流學生。?強化教科研引領(lǐng)。一要營造濃厚教科研氛圍。要形成人人想研究、人人要研究、人人在研究的氛圍，著力健全完善教科研工作機制，鼓勵、支持全體教師積極投身教研，人人都有課題。要加強開發(fā)學生智力和非智力因素的研究，加強提高課堂效率的研究，加強作業(yè)訓練有效性的研究等等。二是要提高考試研究水平。會解題是教師職業(yè)的基本功，會講題是教師從教的基本能力，會命題才是教師指導學生學習的核心能力要素。要系統(tǒng)研究高考，研究試題，把握高考命題走向。三要提高教學檢查的組織化程度。要充分發(fā)揮查的作用，查得教師肅然起敬、心悅誠服，要克服檢查就是為了算分，為查而查的傾向，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出整改措施。
校長在學期末的講話篇十一
教師期末總結(jié)會上的講話 各位老師： 作為期末總結(jié)要說的話，我在述職報告和剛才散學典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達四層意思：
一、表示敬意的話 在過去的一年里，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨大秘書網(wǎng)，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的
成績
，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意!
二、表示問候的話 在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學到今天，感覺就一個字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂
生活
，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。
三、說說題外的話 春節(jié)是合家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的.寂寞;向
愛
人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們
學習
。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，移風易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學校形象，有損教師形象的事。
四、想想學校的工作 2005年是邛崍的標準化建設年，2006年是“教學質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。 最后，祝各位身體健康，家家
幸福
，春節(jié)快樂，歲歲平安!
校長在學期末的講話篇十二
教研組是學校教學活動的重要組織，是提高學校教學質(zhì)量的重要基地。為了進一步發(fā)揮我校教研組在學校教學管理和教學研究中的紐帶與橋梁作用，全面提高我?；A教育的整體質(zhì)量，特對我校教研組建設提出如下思考：
思考1;教研組的功能定位是什么?
1、發(fā)揮負責教學的功能。教研組是學科教學質(zhì)量的第一責任人，要對本學科的教學負責。在課堂教學和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要發(fā)揮指導、監(jiān)督、管理的激勵的作用。
2、發(fā)揮教學研究的功能。教研組要研究教學中存在的問題，要研究教學目標的制定和達成、教學過程的設計、教學內(nèi)容的選擇、教學方法和技術(shù)的運用、學生的心理狀態(tài)和學習效果等，而不是簡單地“上傳下達”學校的教學通知和要求，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一測驗時間和測驗范圍等。教研組要營造研究氛圍，使研究教學問題成為常態(tài)工作。
3、發(fā)揮教師培訓的功能。“聚焦課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展”是教師培訓的出發(fā)點和落腳點。教研組通過“備課、上課、聽課、評課”的形式，組織教研組成員共同參與、相互觀摩和集體反思，提高課堂教學效益，提升教師教學水平和研究能力。
4、發(fā)揮智慧支持的功能。信息社會、社會發(fā)展加速，知識更新加快，技術(shù)手段翻新，教材變動頻繁。教師的工作更需要和同伴的互助。因此，要發(fā)揮智慧庫的功能，從而使組內(nèi)成員進行分享和互助。
思考2：教研組長應具備哪些素質(zhì)?
2、教研組長需有明確的發(fā)展目標，即——教好一門課，搞好一個課題，抓好一個點，管好一個組，帶好一個面。
思考3：充分認識加強教研組建設的重要意義。
教研組建設是學校的一項重要工作，是建立學校教學研究制度的重要基礎，它對提高學?？蒲兴健熒刭|(zhì)、教學質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。
1、加強教研組建設是新形勢下對教育提出的迫切要求。教研組是確保教學目標實現(xiàn)，深入開展教學研究活動的重要組織。隨著教學改革的不斷深入，加強教研組建設顯得尤為重要，它是落實以教學為中心，全面提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育實施的重要保障。
2、加強教研組建設是拓展教學內(nèi)涵的主要途徑。教研組是學校的教學業(yè)務組織，承擔著校本課程開發(fā)、本組教師教學管理、教科研活動和具體實施教學計劃、檢查評估教學質(zhì)量、總結(jié)交流教學經(jīng)驗、組織開展課外活動及指導教學實踐等任務。它在促進教育教學改革，培養(yǎng)青年教師，選拔學科骨干，全面提高教學質(zhì)量諸方面都具有不可替代的作用。
3、加強教研組建設是提高教師專業(yè)化水平的重要前提。教師的專業(yè)化水平是決定教學質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。教研組是教師繼續(xù)教育的課堂，能幫助教師更新教育觀念，學習現(xiàn)代教育理論，為新的教學實踐做好理論上的支撐和儲備。通過教研活動這一載體，引領(lǐng)教師不斷進行專業(yè)化訓練，利用教研組這一陣地吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。
思考4：明確教研組工作的任務和要求。
教研是連接理論與實踐的紐帶，學校教研組要成為優(yōu)秀教師成長的搖籃和基地，就要堅持研訓合一。各教研組要不斷加強科研意識，要確立與課堂教學、學生實際相關(guān)的研究課題，努力在理論與實踐的結(jié)合點上不斷有新的突破和提高。
1、建立定期的學習制度。要認真組織好全組教師學習教育理論，學習新課程標準;要善于對教學改革中的熱點問題和疑難問題進行評析;要堅持對學科教材進行通篇剖析;要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智。通過自學、培訓、研討等多種形式，不斷提高教師的業(yè)務水平，使教研組真正成為學習型組織。
2、明確教研是提高教學質(zhì)量的保證。教研活動中心任務是提高教學工作質(zhì)量，主要內(nèi)容是研究課堂教學，特別是要用課改的理念和思想去聚焦課堂教學、研究質(zhì)量評價、開展案例剖析。要通過教學設計、專題研討、經(jīng)驗交流、說課評課、信息介紹等多種手段，深入研究與探討新型的課堂教學模式。要及時把握教改的動態(tài)趨勢，關(guān)注并積極嘗試課程改革中對校本課程的開發(fā)、教學、評價等方面的探索和實踐。
3、加大對公開課研究的力度。各教研組要圍繞課堂教學改革中的熱點問題開展專題研究，并以新標準、新教材、新教法為研究重點，不求多、只求精，能學以致用，解決實際問題。要預先設計好研究問題來開展課堂教學研究。要側(cè)重于研究課的研討與反思，善于捕捉教學中的某一環(huán)節(jié)進行深入研究，特別是在新的理念如何轉(zhuǎn)化為新的教學行為方面多研究、多探索、多實踐。
4、圍繞課堂教學改革確立課題。各教研組要根據(jù)學科特點和自身優(yōu)勢，抓住教師怎樣教、學生怎樣學這一關(guān)鍵，每年自主性確定一個校級或市級課題。要大膽實踐探索，進一步增強新課程的適應能力，把新的理念落實到課堂教學之中，不斷總結(jié)，不斷反思，在實踐中鍛煉，在反思中提高，發(fā)揮課題在提高教師教學研究和教學水平中的針對性與導向性作用。
5、加強對考試命題及評價的研究。各教研組要堅持以學生發(fā)展為本作為命題的指導思想，要注重對學生能力的考核，要適當增加體現(xiàn)學科特點、探究性學習、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的試題。要重點研究近幾年中考的變化趨勢，使之產(chǎn)生積聚與輻射效應，更好把握教改的航向和尺度，切實提高教學質(zhì)量。要注重學生過程評價和結(jié)果評價的有機統(tǒng)一，并積極探索對學生的綜合評價。
6、注重教研組教研活動的改革與創(chuàng)新。教研組是教學改革最前沿的陣地，富有創(chuàng)意的教研活動能突破傳統(tǒng)教研活動中內(nèi)容缺乏新意、形式呆板老套的弊端，使教研活動從形式到內(nèi)容走進實際教學生活，走進教師的關(guān)注視野，走進教師提高的需求領(lǐng)域。通過創(chuàng)設濃厚的教研學術(shù)氛圍，能使教研活動這一沿襲已久的教師業(yè)務學習方式注入新的活力，從而使教研組真正成為教師汲取教學精華的重要組織。
思考5;發(fā)揮備課組在教研活動中的基礎作用。
備課組是學校開展教學研究活動的最基本組織。隨著教改的深入，備課組的作用愈來愈得以顯現(xiàn)，它不僅直接影響教研組建設，而且還關(guān)系到學校教學質(zhì)量的整體提高，因此要落實好學校的教學管理，夯實基礎，必須從備課組抓起。
1、抓好備課組的常規(guī)建設。各備課組每周要開展一次集體備課活動，確定中心發(fā)言人，努力做到統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習、高效輕負。要分析教材、分析教學情況，特別是學生的學習情況。要研究和精選習題，合理控制作業(yè)負擔。要交流研究教法、學法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務明確、措施扎實、責任落實、效果實在。
2、確立以提高課堂效益為核心的備課組活動模式。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是教師發(fā)揮自身潛能的主要場所，是提高學校教學質(zhì)量的主要途徑，因此，備課組要緊緊圍繞如何有效提高課堂教學效益來開展活動。各備課組要潛心研究課堂教學規(guī)律，關(guān)注課堂教學改革，積極撰寫課堂教學心得，積極撰寫教研論文。
3、明確備課組工作的主要職責。備課組活動要備教材、備學生、備課程標準，通過備課梳理知識點，明確重點難點。要減少坡度、精選題目。備課組要安排好年級單元考試，做好質(zhì)量分析，排查教學薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細的拾遺補缺措施。備課組長要履行好職責，起表率作用，做好協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮組內(nèi)教學骨干作用。
4、加強對備課組活動的指導與管理。各校要不斷加強對備課組活動管理，落實好檢查監(jiān)督制度，確保備課組活動經(jīng)常、有序、高效地開展。各校要進一步重視備課組教師的配置，做到老少相輔，中堅把關(guān)，合理搭配。學校要完善備課組評估方案，每學年評選一次先進備課組。
校長在學期末的講話篇十三
——談談我是如何當校長的各位領(lǐng)導：大家好！
從2008年2月當校長以來，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校在教育和教學常規(guī)管理上、教育教學質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級領(lǐng)導放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設，養(yǎng)成求真務實的工作作風。俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關(guān)。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實際工作中，我注重加強自身建設，真抓實干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學時等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內(nèi)容，客觀地評價一下當天的工作，為以后的工作提供指導和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛(wèi)、操場、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，??有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關(guān)系自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
元，鋪設10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W校節(jié)省了大量資金用于改善辦學條件。
二、加強隊伍建設，促進團隊水平的整體提升教師隊伍建設是學校工作的重中之重，是一所學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領(lǐng)導下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權(quán)給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務和授權(quán)，每位領(lǐng)導都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學校”，我將領(lǐng)導分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導首先就要做到這一點，我說發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實行領(lǐng)導查課制度，這一制度已經(jīng)實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時表揚，予以鼓勵；幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現(xiàn)的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導改進。
作要做？應該怎樣去做？同時還會發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構(gòu)建科學的管理理念，塑造獨到的人格魅力。
很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學習型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學校事務紛繁復雜，但我處理每件事務時都是有條不紊。學校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發(fā)獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領(lǐng)導跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學改革，力促學校成為教學改革高地。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現(xiàn)在學校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學模式，在學校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導，課改要先改領(lǐng)導的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領(lǐng)導班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責！同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經(jīng)驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導、引領(lǐng)。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導。
11、“”與“”
12總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。
校長在學期末的講話篇十四
老師們：
不知不覺又到了期末，再過十幾天就是20xx年春節(jié)，值此新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表學校黨支部、行政向全體教職工表示衷心的感謝，祝福大家及你們的家人新春愉快，萬事如意！
今天，我們齊聚此，共同總結(jié)一個學期以來的工作。這個學期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學?？傮w辦學水平不斷提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高，學校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)、平安，各項工作進展平實、有序。概括起來，主要體現(xiàn)在：
一、教師隊伍不斷壯大。
根據(jù)學校工作的需要，本學期，我們學校新增加了6名教師，學校教職工總數(shù)59人。優(yōu)秀青年教師脫穎而出，學校也為他們的發(fā)展提供良好的平臺，如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等，讓他們在平凡的工作中，得到了鍛煉，也讓他們展示了他們的才能。
二、學校安全不斷強化。
學校安全絲毫馬虎不得，不能有半點松懈。學校把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強安全防患意識，加大學生的安全教育力度，安全工作處處抓時時抓。德育處、各年級經(jīng)常對學生進行安全知識宣傳和教育，強化學生行為習慣和養(yǎng)成教育及法制教育，與學生家長簽訂安全協(xié)議，做足安全防范措施，配齊、配足消防安全設施。同時，今期新增校門口視頻監(jiān)控設備，使校園內(nèi)外大部分都在監(jiān)控之中。學校積極與相關(guān)職能部門聯(lián)系，加大對校園周邊環(huán)境的整治。加大食堂食品衛(wèi)生管理力度，堅持每周查，每月查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
三、教學教研不斷提升。
教學方面，各年級按照學校的統(tǒng)一部署，結(jié)合年級各自特點，不斷規(guī)范日常教學管理，提高教學質(zhì)量。本學期著重抓好教學常規(guī)工作和學生作業(yè)檢查，抓優(yōu)質(zhì)課例和課題立項工作，強化年級管理細則，落實小課程教學，舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的精心組織排練獲得全縣第三名，成績是學校組前茅。教研方面，教研意識有所提升，全校共開設公開課20節(jié)，舉辦校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，教師外出學習50多人次。
四、校園生活不斷豐富。
本學期，我校學生積極訓練，參加了第十九學生屆運動會，雖未有獎項產(chǎn)生，但也不忘師生流下的汗水。學校工會在元旦前組織教職工聯(lián)誼活動，豐富教職工的生活。
五、校際交流不斷拓展。
今期，學校充分發(fā)揮原有教學幫扶學校的作用，分別與本縣的五和中心小學、坑口中心小學等，積極開展校際之間的教學合作與交流，取長補短，揚優(yōu)提短。此外，還組織有關(guān)教師到省內(nèi)外多地觀摩、取經(jīng)，移植先進的教學經(jīng)驗，進一步推動我校的教育教學工作。
六、家校聯(lián)系不斷加強。
系，學校的諸多工作都能得到家長的理解和支持，為學校教育教學工作的順利開展起到了積極的推進作用。
七、存在問題有待解決。
老師們，學校是我們的，學校的每一步發(fā)展都要靠大家，成績的取得是大家共同努力的結(jié)果，但我們在看到成績的同時，也要清醒地意識到學校發(fā)展還面臨許多問題，1.安全工作盡管做了大量，但還是隱患重重，單從學生保險賠款就略見一斑，學生偷竊、打架、上網(wǎng)吧，夜不歸宿、無心向?qū)W等有待今著解決。2.教學質(zhì)量還不高，教學管理有待加強。3.在價值與勞動相背離情況下，師德師風教風學風有待加強。只要我們能看到存在的問題，居安思危，眾志成城，才能銳意進取，學校才能發(fā)展。
20xx－20xx學年度第一學期到現(xiàn)在將要結(jié)束了，會后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希望大家休息好，生活好，時時刻刻注意做好各項安全工作，遵紀守法，注重維護教師形象。衷心祝愿大家過一個平安、祥和、快樂的春節(jié)！
下個學期初定正月初八（2月26日）上午9點召開新學期教工大會。
謝謝大家！
20xx年2月2日。
校長在學期末的講話篇十五
各位同學們：
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學生反復強調(diào)一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
二句話是：平和是應對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理?！本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。其次，對結(jié)果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的.自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分?？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時，可反復閱讀，仔細推敲;如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復查方法。復查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中取得理想的成績!
老師們、同學們：
早上好!今天是22周，高二將于7月4、5日進行聯(lián)考。高一將于7月9、10、11三天進行期末聯(lián)考。高二考語文、數(shù)學、英語、綜合四門;高一考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九門;我相信各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，在這提幾點要求供大家參考：
端正態(tài)度就是要充分認識本次期末考試的重要性。期末考試是一個學期以來教和學的總結(jié)，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，通過期末考試可以反思學習過程，發(fā)現(xiàn)學習問題，研究學習方法，進而改進和調(diào)整學習策略，提高學習質(zhì)量，以達到我們師生共同進步的目的。特別本次期末考試有著非常重要意義，對于高一學生來說，是文理分科、實驗班分班的重要依據(jù)。對于高二的學生來說，考完這次惠州模擬考我們就是高三的學生了，高二的同學們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。你說重不重要?通過這次期末考試我們可以和外面的其他兄弟學校之間進行比較，從而更好的促進我們的學習。
同學們!離期末考試高二只有二天，高一也只有7天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。
考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。認真分析試題，仔細推敲，先易后難。，要細心謹慎;要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。工整作答，最大限度地向卷面要分數(shù)!同學要善于歸納、總結(jié)，做到觸類旁通，舉一反三，查漏補缺，做到復習到位，消化到位使自己學習水平再上新臺階。
期末考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。希望同學們能夠抓住機會，展示自己，不管成績怎樣，都以積極的心態(tài)面的考試，不逃避，勇敢的面對。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，我們相信通過師生共同努力，在期末考試中能考出讓自己滿意的成績。
謝謝大家!
校長在學期末的講話篇十六
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過，羊年將至，又一個學年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹代表學校向各位的辛勤工作、無私奉獻表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風、學風和校風。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學校領(lǐng)導感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
當然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校布置的任務拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學年里有所克服，有所改進。
這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
校長在學期末的講話篇十七
同志們：
大家好！
今天開了一個很好的會議。剛才我們教務處、備課組還有兩位老師，就前期的教學和這次的考試做了很好的分析，并就對今后的復習計劃做了很好的交流。
xx這一屆學生讓人糾結(jié)。確實是這樣，起步的時候很艱難，同志們付出的心血也特別多、特別辛苦。實際上到現(xiàn)在，我們也還在做一些思考。那么從整個教育背景來說，特別是通過這次模擬考來分析，我想這個問題的現(xiàn)實性、嚴峻性，對大家而言都是不言而喻的。當然，我們已經(jīng)向前跨越了很大一步，但是它的距離、它的差距還存在，所以這個現(xiàn)實和嚴峻的問題就擺在這兒。
我們剛才有好幾個同志提了非常好的建議，我對后面的結(jié)果我還是很樂觀的。面對這樣的情況，我想通過努力，通過大家這么好的措施下去以后，肯定會又有新的飛越，下面我講幾點：
第一點，不拋棄、不放棄是我們的態(tài)度。前兩天我陪我愛人去看了一個老片《3d泰坦尼克號》，結(jié)果我自己都不好意思起來了，人家都是小年輕，我們兩個老同志還在看這個（笑聲）。我還是喜歡感覺經(jīng)典的東西。我覺得杰克和蘿絲一句話讓我印象很深刻，留給我的就是這份真情和坦誠。他當時怎么樣？兩個人肯定保不了，那個水那么冷。他希望不管誰留著，一句話是什么？——永不放棄！真是這樣子的，這個時候我很感動，眼淚都流下來了。而且最后沒有辦法，為了生命，最后是不放棄生命，就要放棄他心愛的人，因為他已經(jīng)死了。要離開他，走向生，必須放棄。她把手打開，讓他沉下去，然后自己又滑向另外一個地方去找哨子，吹響哨子才會引得救援人員人來搶救。我們有前面兩屆很好的事實我能證明——只要努力，一切都有可能。對不對？而且這個故事大家都很清楚、都知道，每屆都有。所以我還是比較樂觀的，雖然有時候很糾結(jié)、很焦慮。
個時候不能隨大流，或者跟著人家跑，對不對？每個老師我認為都有一個主見，對吧？當然我們可以合作，但要有自己的主見。我怎么科學安排好，就是計劃要更縝密。
第三點，我這樣想，目標更明確、更一致。大家都分析到了，目標有這么幾個方面，教學目標、考試目標還有我們的這個優(yōu)生目標要很明確。
現(xiàn)在我們是重點抓什么？我想這個問題，我們每個同志不僅要回答，而且都要做出一個漂亮的回答也就是說。很明確的，以抓優(yōu)生帶其他的。
且去年我們大家回憶一下，595上一中的，594我們就有10個，593我們也有10個，就我們一個學校。所以這個1分不是說“也好”的問題，是“真好、太好”了！這一分要跳起來，跳起來才能摘到蘋果，把這個得分最大化。所以都希望大家都圍繞這個計劃、一中目標而運作。
而且我這樣想，當你關(guān)注一中提升尖子的過程當中，我們會水漲船高，其他的都會帶起來的。不可能說我們五中就考幾個一中的，是不是？所以一個重點抓好了，尖子抓好了，瞄準了，其他都帶動起來了。很多東西啊需要領(lǐng)頭羊，讀書也是一樣，如果我們前面的這部分學生帶動起來，那么整個會像火車一樣飛快的跑起來。你到高校里去看看，現(xiàn)在高校真正會讀書的就要有幾個人帶。這里有個提示，考什么也是一窩一窩的，就會把你帶動起來的。所以我這樣想，我們這個問題要特別引起每個同事、學科老師、班主任注意。教務處的工作很具體、很細致的，你看看，哪門學科你是不夠的，你是薄弱的，需要你去平衡的，需要你去查漏補缺的。我們希望在座同志都認真地關(guān)注好，是不是？我相信大家關(guān)注好以后，高端的擴大化以后、最大化以后，中間的也會最大化，我們每年都是這樣子。
第四點，我們的課堂或者我們的指導更加高效和精確。因為時間不長了，我們的課堂教學，我們的教育指導要更加高效，“不打無準備之仗，不做無用之功?！庇行Ы虒W最大化，我們一直提倡、一直努力追求的。我們蔣老師這句話：“讓學生抬頭聽課?！甭犉饋砗芎唵芜@句話，我說用另外的一句話來表達：“這就是生產(chǎn)力，這就是效率！”我以前有個領(lǐng)導，后來我反思，很多人罵他，或者我們每個人都怕他哦！他開會是罵人的，每天都罵的，坐起來眼睛一瞪，不管誰都罵的，必須罵幾個人下不了臺為止，真是這樣子。后來想想，罵人有時候也是一種生產(chǎn)力（笑聲），不罵達到效果那是更好的。所以讓學生抬頭聽課，他高度的關(guān)注你，這就是效率。你如果說學生對你的課打不起勁來，是吧，我想在座的同志都知道。最后的這段時間，我希望每個同志真正地把學生迷戀住！
高效以后還要有精確。最近我跟很多老師、主任啊交流，我們這屆學生的學習品質(zhì)差了一些，不該失的失了，答題比較隨意。所以我們的教學過程當中，我們提供給學生的要精確，培養(yǎng)學生的習慣，讓學生答題要精確，而且要加個“更”字。
第五點，那么就是下接下去的一個話題就是應試訓練更落實到細節(jié)。因為現(xiàn)在時間不多了——53天，除了雙休日那就更少了，很快很快的。所以這段時間的細節(jié)訓練包括卷面，包括你的審題等，我認為是很關(guān)鍵的。有很多老師跟我講，很多學生審題很粗糙，還有一個學生想當然，一瞟一瞄一眼就過去了。這個問題我們要注意的，可能我們平時的作業(yè)過多、量過大，讓學生來不及認認真真地去思考。但是正兒八經(jīng)的應試的訓練我們一定要規(guī)范，審題一定要認真，因為你如果審題不準確，那就是背道而弛了，那是越走越遠了！所以應試的訓練細節(jié)要落實好。
第六點，還有合作更要給力——同心給力！剛才教務處也提出來了，我們需要大家一起來，以備課組為單位，達到最好的。我曾經(jīng)跟葉主任講過，能不能把大家，每個人都有自己的真東西，這叫什么？——押箱題。我知道，每個人都有自己的好東西的，私房菜一樣，對不對？能不能把這個東西貢獻出來，像我們社會組一樣。你社會組大踏步前進，其他學科也一樣。加強任課教師之間合作，希望更加合作，更加同心，更加給力！
最后一點就是說我們的服務。你看我們今天校級領(lǐng)導都來了，等下中層領(lǐng)導也會跟我們在一起。我想我們?nèi)６家o力初三，這是我一直的要求。我們在動員大會也講過，我們要求家長也給力初三！
我希望服務是溫馨和到位。剛才汪愛群主任一支香蕉的故事，我感覺是很溫馨的一個話題，也許表面看看是一支香蕉，愛運動的人都知道，劇烈運動之前或者比較大運動之前，要么吃香蕉要么吃巧克力，這是最好的。那么如果讓家長來來服務我們的孩子，是非常好的，應該講近期我們的學生確實是疲勞的。我們這樣想啊，如果我們高度關(guān)注某件事情比較常時間以后，大腦皮層就會感到很疲勞。從我們初三百日動員的號角吹響以后，同學們進入狀態(tài)已經(jīng)50來天了。所以我這樣想，我們做好一些服務，后勤這一塊我們學校還是很關(guān)注的，做得很好的。
我希望我們班主任和任課教師都給學生提供一個溫馨的環(huán)境。倒不是每個班都來一支香蕉，你的一句話，就是溫馨啊，就這個環(huán)境啊。我舉個例子，我一句話，就這個環(huán)境，我說體育館不準打球，是不是一個環(huán)境？打球前一個報告打過來，批過再去（笑聲）。所以說，我們老師就是一個環(huán)境，營造好。
所以我想，有了我們?nèi)w教師的努力，有了我們這么出色的團隊的合作，還有我們的學生應該發(fā)奮了，早上我也在這里多，看到真的是已經(jīng)發(fā)奮了，個別的學生例外是有的，我們講總體的。在這種狀態(tài)下，我們大家在最后沖刺階段，大家再努力一把，再跳一跳，是吧？最后可以摘到蘋果。
謝謝大家！
校長在學期末的講話篇一
親愛的老師們、家長們、同學們：
你們好！
根據(jù)武漢市教育局統(tǒng)一安排，初中今天召開散學式，開啟寒假休息模式。過去的一年里，我們?nèi)w老師和同學們求真務實，拼搏趕超，取得了長足的進步！我們的學生生活自理、行為自律、人格自塑、志向自強，不斷成長。在此，向81中辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對81中奮發(fā)向上、積極進取，文明擔責的同學們表示祝賀！對默默支持學校工作的家長們表示衷心的感謝。
新學期，學校領(lǐng)導班子調(diào)整，學校辦學治校理念也有新的改變，“質(zhì)量一號工程”強力推進。我們的班主任、老師犧牲休息時間，自覺開展課后服務，5:20放學，老師們繼續(xù)拼搏趕超，6:00放學已經(jīng)成為常態(tài)。老師們無私奉獻的工作作風和教育情懷激勵感染著我們的同學，剛剛揭曉的期末考試，我校成績顯著，優(yōu)秀率、人均分等均居同類學校首列，超越漢鐵、位育等中學，直逼解放中學。
德育工作也取得了可喜的成績，在區(qū)教育教學工作會上獲得“有效德育目標管理五星級學?！狈Q號。戲曲表演或武漢市銀獎，江岸區(qū)運動會男子團體第4名，女子團體第7名，體育道德風尚獎等。市區(qū)藝術(shù)小人才比賽音樂美術(shù)有近100人獲獎。
德育活動豐富多彩，促進學生全面發(fā)展。如：七年級新生軍訓、運動會、學生會改選、七年級詩歌朗誦會、迎新拔河、書法繪畫、戲劇化班會、消防安全教育安全疏散演練、金秋讀書節(jié)、校本課程的開展，每月學習之星希望之星的表彰等，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，讓學生在活動中樹立自信，建立友誼，學會溝通交流學會合作，敢于嘗試敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任心，建立良好的師生關(guān)系。
學在81中，玩在81中，成績固然重要，健全的人格、樂觀的心態(tài)、頑強的毅力更重要，擁有這些才能適應未來社會的發(fā)展。
放假前，學校特別向家長和同學們提出假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假過大年，假期結(jié)束平平安安回學校。
1.雨雪天氣注意安全出行，雨雪天氣要慢行，不走被大雪覆蓋、路況不清的道路；不到水邊玩耍、河面滑冰；路過高坡、低洼路段要繞行。
2.出行不騎自行車、電動車；不坐三輪車、農(nóng)用車等無客運資質(zhì)的車輛。
3.發(fā)現(xiàn)同伴滑入雪坑、低洼或溺水，立即呼喊大人幫助；大人來施救前，可用竹竿、繩索等方式智慧救援，嚴禁下水施救。
4.參加冬令營、研學旅行等各類活動，事先知悉活動的組織者、內(nèi)容、線路、安全保障等事項，不參加不合法、不安全的活動。
5. 合理安排作息時間，早睡早起，初中生睡足9小時，不睡懶覺。
6.科學飲食，不暴飲暴食，不挑食、不偏食，不過度吃甜、咸零食；不吃“三無食品”、過期食品，不買無證小攤小販的食品。
7.鍛煉身體，每天運動1小時；講究衛(wèi)生，主動預防流行病，生病或身體不適要及時告知家長。
8.不擅自玩煙花爆竹，不玩氫氣球、商品包裝中的防腐劑、干燥劑等易燃易爆和有毒物品；正確使用電、氣。注意室內(nèi)通風，防止煤氣中毒。
9.不玩彈珠槍、激光筆、彈弓、弓箭、諸葛弩、指尖陀螺等危險玩具；玩耍中不用繩索套脖子，防止面具、塑料袋（膜）套住口鼻。
10.到公眾場所不擁擠，講究通行秩序，服從指揮，遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
11.不打架斗毆、欺凌他人，不抽煙、喝酒、打牌、吸毒，不沉迷手機、網(wǎng)絡，不玩色情、暴力、自殘等游戲。
12.不輕信網(wǎng)絡信息，不傳播謠言，不參與迷信、邪教、傳銷等非法活動，不與陌生網(wǎng)友見面。
13.防范電信、網(wǎng)絡詐騙，不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。
14、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”，防止食物中毒。
15、學習防汛、防震、防臺風等防災知識，增強防災意識和能力。
16、外出時應向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出和遠游。出去玩要跟家長事先講清地點，并按時回家。
最后祝全體教師、全體學生假期快樂！
校長在學期末的講話篇二
同學們：
學期臨近結(jié)束了，在這個學期里，老師們辛勤的工作著，同學們刻苦的學習著。我們都曾高興過，為我們收獲了成績，品嘗到成功而喜悅；我們也曾失落過，為我們的付出與回報不成比例而難過；為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋……我不知道這段時間，給你們的記憶到底留下了什么，但我肯定一點的是：凡珍惜時間，認真工作和學習的人，肯定會很有收獲，感到心里很充實；凡用懶散和玩耍打發(fā)時間的人，肯定會感到很空虛，很失落，記憶中仿佛什么也沒有，這就如同老百姓種莊稼：你如果一開始該松土的松土，該拔草的拔草，認真施肥，辛勤灌溉，精心呵護，那么到頭來，你就會收獲一地顆粒飽滿的莊稼。否則你好吃懶做，不管不問，那么你的地里肯定是雜草叢生，顆粒不收……每一個學期開始，我們都要播種，每一個學期結(jié)束，我們都要收獲！今天我預祝大家每一個人都有一份好收成吧！
隨著考試的逼近，有些同學表現(xiàn)出了“怕考”“厭考”“憂考”等情緒，種種心理困惑伴隨著復雜的情緒，積壓在我們心頭，長此下去必會影響正常的學習生活，所以我們應及時地調(diào)整心態(tài)，保持心理的健康。
考試是充滿趣味的挑戰(zhàn)，只要我們用心去學習、復習，并能及時調(diào)整心態(tài)，保持樂觀向上的情緒，就一定能微笑面對考試，態(tài)度決定高度，相信只要我們大家能用正確的態(tài)度來對待考試，就一定能夠交出一份滿意的答卷。
暑假即將開始，為確保你們能安全、健康、順利、有意義地渡過假期，學校特向你們提出如下要求：
一、注意假期安全。要做到七防：即防溺水、防交通事故、防雷擊、防觸電、防中毒、防中暑、防火。暑假期間，因天氣炎熱，又是汛期，要確保自己不到有危險的水域洗澡、玩?；蜃ヴ~摸蝦，以防慘痛的悲劇在自己身邊上演。要嚴格遵守交通規(guī)則，不要在公路上玩耍、瘋鬧、學騎自行車。嚴禁乘坐報廢、農(nóng)用、無證、無牌、無營業(yè)許可證的車輛。打雷時，不要外出，更不要在高大建筑物或大樹下避雨，以防雷擊。另外，還要防止農(nóng)藥中毒和食物中毒。炎熱天氣，不要外出，防止中暑。
二、合理安排時間。在假期中的吃飯、睡覺、學習、看電視、活動等都要有固定的時間，以養(yǎng)成良好的作息習慣，不能放任自流。每天外出要向家長請示，回來以后要打招呼。一定要善于拒絕不正當交往！
三、不要把暑假當“書假”。假期中的學習是由自己安排的，除完成暑假作業(yè)外，還可以復習學過的知識，預習新課本。同時，我們提倡閱讀健康、有意義的課外書，以豐富知識。書籍是在時代波濤中航行的思想之船，“空虛的頭腦是魔鬼的作坊”，我們可以充分利用暑假這一較充裕的時間來讀自己喜歡的書，如不妨多讀一些名著，大師們作品中的語言，是人類語言的精華，是語言美的典范；大師的作品中閃耀的智慧，能充實我們的頭腦，教會我們?nèi)绾巫鍪?、怎樣做人、如何審美?BR> 四、嚴禁進網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、歌舞廳，嚴禁看黃色錄像。
校長在學期末的講話篇三
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
今天我們召開這個會議的主題是“凝心聚力想辦法，目標一致創(chuàng)佳績?！毙聦W期開學，初四升學的壓力就隨之降到每位教師的身上。這是承前啟后的會議，希望我們能在上學期已有成績的基礎上再加一把勁，再上新臺階。
張校長分析了期末成績，成績表每位教師都有，我們要針對成績找出差距，明確下階段努力方向。下面我談三方面問題：
一、上。
數(shù)學質(zhì)量監(jiān)測第四名;分流工作圓滿完成學校下達的任務，較好的班級有9.3、9.4、9.7、9.8、9.9，班主任分別是李瑛、劉潤霞、馬世萍、劉衛(wèi)衛(wèi)、呂建華老師，9.9最多十七人。可以說，分流人數(shù)的多少直接決定中考成績的高低，以數(shù)學成績?yōu)槔治鲆幌?，大家就會明白，質(zhì)量監(jiān)測我們與新港路、龍礦分別相差17.7分、10分，期末相差10.2分、3.4分，因為我們分流人數(shù)比這兩所學校多，所以縮小了差距;但是一些分流好的學校成績迅速上升如：南山、海岱、冶基、蘆頭等都到了我們前面;由此可見，我們學校就是在夾縫中生存，正如石縫間的生命，我們必須有頑強的生命力，付出更大的艱辛才能完成艱巨的任務。
上學期，我們的老師本著對事業(yè)對學生的責任心，懷著強烈的奉獻精神，排除各種干擾，始終把教學工作放在第一位。正是在座所有教師的辛勤付出，才使我們的教學出現(xiàn)了穩(wěn)定上升的局面。姜文杰、趙麗萍、李瑛、韓金美班主任早午都能早早到位;馬世萍班主任工作細致入微，她班王學良同學因家庭貧困想輟學，她利用晚上和對象一起進行家訪并予以資助，幫助學生墊付500元雜費到煙臺電子工業(yè)學校學習;呂建華班主任與學生關(guān)系融洽，始終從學生的角度看待解決問題，如圍繞體育加試，她在后黑板寫到：“你想減肥嗎?你想漂亮嗎?你想聰明嗎?那你跑步吧!”孫慧艷教研組長以身作側(cè)，無論在校還是假期布置什么任務都能愉快接受并很好地完成;劉芳、劉玲、呂秀玉、鄭雪梅、韓金美年輕有為，善于組織帶領(lǐng)工作;丁慧云主任、單志紅、高娜、王麗君、劉純勇、王麗云、王艷華多年在初四的老教師工作熱情不減;王樹云、張新美、遲翠琴老師在這個隊伍中迅速茁壯成長。
但在前段工作中我們還存在一些不足，值得關(guān)注：
1、我們的尖子生還不夠突出(與其他學校相比的數(shù)據(jù)略)，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發(fā)力，爭取在最后中考中顯現(xiàn)優(yōu)勢。
2、需要進一步提高臨界生的成績，促使更多的同學升入高中。
3、學科中的弱科問題相當突出，成了制約學生提高總成績的“瓶頸”，迫切需要我們補差。
4、有些課堂容量小、方法指導小、學生活動小，很少有能力的提升。
5、個別教師值班遲到、早退一點。
6、由于天氣、場地等原因，學生的體育成績令人擔憂。
初四教師是學校信得過，本領(lǐng)高，責任心強的，在這方面毋庸置疑。但距離家長的期盼，學校的期望我們?nèi)杂幸欢ň嚯x，以后要更加努力。
(一)加強集體備課，做到刻苦鉆研、潛心備課。教研組計劃我都收上來認真看了，教研組長都計劃到每周的進度，從整體上看，時間都很緊張，有的學科專題復習僅有兩周多點，明顯不足，這還沒有加上體育加試、技能考試要占用的時間。如何使有限的時間發(fā)揮更大的效益，必須備出精品課，這里就拜托各位教研組長，帶領(lǐng)本組教師深入研究考綱、中考動向、學情等;今年招生政策有一定調(diào)整，那么授課內(nèi)容的難易程度一定要把握好，尤其理科，對難題的處理要把握好度。考綱每年都有一定的變化，仔細閱讀理解把握，不做無用功。
(二)提高課堂效率。
1、教師心態(tài)要陽光并將這種積極的心態(tài)傳遞給學生們。
2、不要因一個學生的錯誤影響全班學生的學習。
3、精講多練，一定要留給學生鞏固、改錯的時間。
4、熟練恰當?shù)倪\用“班班通”，節(jié)省時間。
5、多批多改及時反饋，第一時間掌握學情。
(三)抓好各層次的學生?，F(xiàn)在班級重中之重為6—12名、16—22名的學生，每個任課教師要熟知他們，關(guān)注他們，多跟蹤，多提問。
(四)搞好外差。班主任和任課教師要協(xié)助學生清楚地知道自己的優(yōu)勢學科和弱勢學科，差科補不起來，成績就不能達到真正的理想狀態(tài)。老師與學生要定好計劃，強化基礎，盯住不放，持之以恒，終會有成效。
(五)具備大局意識。下階段技能測試、體育加試勢必要進行一系列的調(diào)整安排，各位教師要聽從安排，高質(zhì)量地完成任務。
班主任責任重大，質(zhì)量是學校的生命線，班級成績的好壞決定著中考的成敗，工作中細致、靠班、辛勤是必備的要素。：
(一)讓學生牢記學習目標，想方設法增強學生學習主動性。各種學習任務最終要靠學生們落實和完成，積極學和被動學效果截然不同，班主任要發(fā)揮智慧激發(fā)學生的潛能，學習的強烈欲望。也可以用具體目標的落實催著學生奮進。
(二)讓學生充滿信心，有積極良好的心態(tài)，優(yōu)良的心理素質(zhì)。要不斷激勵學生，讓學生知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”。讓學生有信心改變自己、提高成績。同時要加強對學生的心理輔導，找出問題的癥結(jié)，順利度過中考非常時期。
(三)注意勞逸適度，講究方法、提高效率。讓學生明白成績的取得靠的不是一時的激情，必須端正態(tài)度，講究方法效率，向45分鐘要質(zhì)量，學習時積極投入，活動時生龍活虎，合理利用時間。
各位教師，態(tài)度決定高度，讓我們肩負起責任，調(diào)整好心態(tài)，打造好每一個學生，為中考的成功而努力!
校長在學期末的講話篇四
老師們、同志們：
期中考試結(jié)束，我們進行了認真的質(zhì)量分析，我做了題為“正視差距，苦干巧干，迎接統(tǒng)考”的，鼓勵大家以百倍的信心投入緊張的統(tǒng)考備戰(zhàn)階段。這段時間以來，無論是班級的表現(xiàn)，還是老師的行為都發(fā)生了很大變化，如：146的各項工作、各科教學抓得比以前更緊了，153自主的能力加強了、紀律好多了、課好上了，xxx老師在145班投入的時間和精力更多了。我越來越感覺到：我們八年級組是一個優(yōu)秀的團隊，有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有很強的團體意識和合作意識，與初三年級比充滿著青春的活力和干勁，與初一年級比又不乏穩(wěn)健和有序。班級間、學科間既相互競爭又加強合作，形成了良性的競爭合作局面。期末考試在即，為了取得更好的成績，我想和大家從四方面做個交流：
因甲流肆虐，原定的城區(qū)統(tǒng)考取消，但我們?nèi)匀灰蚪y(tǒng)考一樣備戰(zhàn)期末考試。因為我們要和兄弟校進行聯(lián)考，從期中看，我們只有數(shù)學、歷史、英語的優(yōu)率超四中、七中，政治、、物理還有不小的差距，而、學生對期末成績的關(guān)注程度更高，他們肯定要拿我們的成績跟別的學校比，要把自己孩子的.成績在別的學校排隊。我們還要進行校內(nèi)的統(tǒng)考：初二、初一交叉監(jiān)考、閱卷，考試成績要作為績效工資的重要參數(shù)，和我們每個人的切身利益掛鉤。
我們年級原定的目標是“保二爭一”，雖然不統(tǒng)考了，但我們在幾項指標上還要有突破：一是要打造一批精品學生或叫尖子生，即年級前20名的學生，對他們要指方向，定目標、壓擔子、留空間，要教育他們有“零失誤”的意識，有在統(tǒng)考、中考中勇奪狀元的意識，鼓勵學生挑戰(zhàn)第一，敢當?shù)谝?，絕對不允許出現(xiàn)太弱學科；二是一中的“苗子”，即前150名學生，名單已下發(fā)老師手里，一定要人人心里有數(shù)，人人知道自己的學科哪些學生是弱科，并想方設法減小差距；三是我們要把更多的關(guān)愛、鼓勵傾注給班內(nèi)的中等和后進學生，這是提高平均分和及格率的關(guān)鍵所在。他們是潛力巨大的群體，他們的變動會促成或影響我們的整體質(zhì)量，所以我們想辦法幫助他們促進他們向上發(fā)展。我們班主任和課任老師在了解造成“學困”的原因后，對他們進行相應輔導，這個輔導不僅是補知識補方法，還要補情感補信心。對待他們態(tài)度上，我們要有耐心，對于他們我們不能指望一兩次談話，或者心靈的碰撞，他們就會有很大的起色，有時，我們要拿出對待幼兒的耐心，讓他們在學習上或其他方面不斷的犯錯和糾錯過程中，找到屬于自己的位置，找到自信，完成一點一點的轉(zhuǎn)變，直至質(zhì)的飛躍。
我們?nèi)握n教師和班主任都要關(guān)注學生的作業(yè)量，相互協(xié)調(diào)，班主任做適當?shù)恼{(diào)度，搞好各學科的協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)作業(yè)扎堆現(xiàn)象，這個作業(yè)不僅是書面作業(yè)還包括背書作業(yè)，區(qū)統(tǒng)考也好中考也好，都是講究整體作戰(zhàn)，上下一盤棋。作為班主任，切不可只顧自己成績的提高而占用學生太多的時間和精力，在這方面xx、xxx、xxx都做的不錯。
進入復習階段，各個環(huán)節(jié)都要克服盲目性、隨意性，復習課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數(shù)，這節(jié)課的復習重點是什么？不同學生要掌握到什么程度？習題訓練要做到讓學生做的老師必須先做，訓練從“精”這個字上做文章，做到精選、精煉、精評，并及時收集、整理學生的反饋信息，了解復習效果，注意克服“效率低下”的訓練及重復無效的“浪費型”訓練。
希望老師們在這為數(shù)不多的復習時間里，盡力彌補平時教學中的遺誤和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學生的掌握運用上。在復習中，不管是哪一科，都要以課本為主，圍繞課本適當拓展。一旦脫離了課本，那復習就等于舍本逐末，因此我認為課本是重中之重，千萬不能丟。
校長在學期末的講話篇五
親愛的老師們、同學們:
早上好！本學期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長對老師們和同學們在過去的一學期中取得的成績作了詳細的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學在新城半年、一年半、兩年半的時間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時間的奉獻、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學期的教育教學工作，使我校的教育教學水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實現(xiàn)了高起點、高標準高質(zhì)量的辦學目標。老師們、同學們，我們在取得成績和榮譽面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長在重慶某國家級重點中學參觀回來后跟我們講，有一個班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個大字作為班訓，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開始;你們是出色的，因為你們已經(jīng)付出;讓新城、讓我感動的是你們，因為沒有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿找彩呛芷D巨的，肩頭的擔子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)xx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯，全盤皆輸。當下的任務就是下周一，我們將迎來本學期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于我們初一的學生來說，它可以幫助同學們檢查是否適應了中學階段的學習生活，檢查半年的學習過程中的態(tài)度是否端正，好習慣是否養(yǎng)成，方法是否科學有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實認真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學以來的教育教學情況，從而總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補不足、提高質(zhì)量。對于學校來說，它可以幫助領(lǐng)導總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認真準備，積極行動，科學安排，高效有序地做好復習迎考這項工作。
借此機會，我想和同學們談三點想法:
一是復習時要有一個好心情。許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調(diào)整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來復習。當然，也有的同學對復習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來復習了，其實這種想法是不恰當?shù)摹４蠹叶贾?，孔子早就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學家艾賓浩斯也提出了及時復習的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個學習任務，如果最初能及時復習，遺忘率就比較低，如果復習與學習的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進行自主復習，要有一個科學的復習計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出;既要復習知識要點，又要鞏固能力要點;既要充分重視，又要防止加班加點;既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng)新。要學會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學的學習方法，提高學習質(zhì)量，使平時學習的東西通過復習真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
二是考場上要有一個好策略?？荚嚥粌H考查學習的知識與能力，也考驗學生的心理素質(zhì)，有的同學平時學習很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發(fā)揮出真實的水平。有的同學想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個同學都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問題與成績，不過分計較分數(shù)和排名。分數(shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學習過程中的真實狀態(tài)，而學習過程中體現(xiàn)出來的良好的學習品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前;躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學習中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內(nèi)容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學習。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學們:認真復習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過后，正確看待分數(shù)，客觀分析，及時調(diào)整，不斷提高我們的學習質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學質(zhì)量，促進每一個學生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學習生活才能真正地“生活著，并快樂著!”
最后希望大家學習進步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因為這是學校本學期最后一次晨會，春節(jié)快到了，我代表學校祝同學們及其家人寒假愉快，新春快樂!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂!
謝謝大家!
校長在學期末的講話篇六
各位老師：
你們好，今天，我們召開學期總結(jié)會，想講六個方面的工作。
秋季開學以來，學校制定了安全承包網(wǎng)，學校領(lǐng)導班子每人都承包一個年級組，每位班主任都承包到班級，課任老師上課注意安全，所以本學期沒有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發(fā)生了一個小火災，電路老化，差一點釀成大災。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測的時候，譙東鎮(zhèn)中心小學電教室發(fā)生火災事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟損失1萬多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長、分管副校長、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報批評、并寫出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機、電腦的電源都關(guān)閉了沒有?門崗在寒假期間要密切注意安全動向，誰辦公室出了安全問題，辦公室里所有人員都應該負責任。哪個人打開的電腦、空調(diào)，要負主要責任。學校有攝像頭，可以查到打開辦公室門的人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過關(guān)，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點老師們要記住!
課時有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學校，說我們的代課教師多，下學期，要嚴格按照23：1，這樣下去，我們的課時要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個別老師還要調(diào)整科別。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學期，我們要重新制定新的考勤請假制度、學習制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進行公布。
(1)領(lǐng)導班子值班。(2)拆除d類危房，(3)繪圖紙。
2月6日正式放假，正月14、15兩天報名時間，正月16正式上課。
最后，借此機會，祝在座的各位春節(jié)快樂，家庭和睦!
校長在學期末的講話篇七
各位老師、同學們：
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學期的忙忙碌碌，我們又將迎來輕松愉悅的暑假生活。首先，請允許我代表學校向辛勤耕耘在教育教學第一線、為學生的成長和學校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學習和活動中再創(chuàng)佳績的同學們，向即將告別母校，奔赴新起點的300多名畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!
本學期剛剛結(jié)束的高考、中考，我校的高三、初三的同學們，以良好的狀態(tài)積極應考，努力拼搏，考出了我們北大附校學子的孜孜不懈的拼搏精神，書寫了他們?nèi)松k麗的篇章，獲得了可喜的考試成績。尤其是我校高三年級在本年度高考中整體上線人數(shù)為230人，大大突破了當初珠海市教研中心對我校本屆學生高一入學成績的高考評估，取得了了上線人數(shù)為入學成績預測數(shù)的3倍多，超額完成教育局下達的任務。
本次高考所取得的成績彰顯了四大亮點：1、本科人數(shù)創(chuàng)新高。重點上線12人，本科上線人數(shù)達70人，這是在普通類高中學校入學門檻低、沒有生源優(yōu)勢的情況下取得的.奇跡。其中文科班成績非常突出，全班38人，有16人上本科，3人上重點，上線率為100%。2、普通班不普通。本屆高三為10個班，兩個重點班8個普通班，這8個普通班平均上線率在50%以上，其中有一個班成績尤為突出，27人上線，上線率超過60%。3、藝術(shù)班顯優(yōu)異。我校自創(chuàng)辦以來就設立藝術(shù)班，每屆成績都很突出，而這屆尤為優(yōu)異，專業(yè)考試成績上線率為90%以上，文化課考試上線率為82%，其中重點本科4人，二本3人。4、特色教育見成效 。我校是珠海市唯一針對港澳臺生開設課程教學的學校，自06年辦班以來每屆學生的升學率都為100%。本屆10名港澳臺學生全部考上本科院校，其中2人考上重點院校，一人錄取澳門大學、一人錄取西南政法大學。
這些成績的取得，充分反映了我校教學的優(yōu)勢，反映了我校強大的后加工能力，反映了我校教育教學中師生良好的學習、工作狀態(tài)和積極進取的精神。我們期待來年能取得更加輝煌的成績!
老師們，同學們，從今天開始我們各個學段將進入本學期的期末考試，大家都知道，期末考試是我們所有同學摘取果實的時候，因此，要大家做到：抓緊時間，認真復習好每一門功課;遵守紀律，創(chuàng)造良好的考試環(huán)境;沉著冷靜，做好每一道試題?？傊?，大家要認真對待，誠信考試，做真實的自我。
老師們、同學們，一個學期以來，你們在課堂上勤勉上進，在運動場上釋放活力，在舞臺上展示魅力，灑下一路辛勤的汗水，留下串串成長的足跡。我們相信，明天的你們會更加努力，更加刻苦，更加懂得把握自己，塑造自己，為自己交上一份精彩的答卷!最后，希望老師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的期末考試當中，一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績!
預祝大家過一個有計劃、有安排、充實快樂的暑假!
謝謝大家!
校長在學期末的講話篇八
尊敬的*校長，各位教師，親愛的同學們，家長們：
大家上午好!今天我們在這里隆重召開20xx-20xx學年第一學期期末考試總結(jié)表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!您的到來，表明您對學校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關(guān)系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進行表彰總結(jié)。
剛才的會議議程，我們可以體會到，在，有嚴厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在不僅僅學習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來的是多輪的復習備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結(jié)表彰會，又是一次加油鼓勁會。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經(jīng)清醒的認識到了這一點：
每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課后的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學生復習，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領(lǐng)導的期望，也為了自身價值的體現(xiàn)。
同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內(nèi)總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課后的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5:00鐘，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的孩子，我們的學生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。
當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔!
至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：
一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界;第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基;第三個階段是中年，勤奮工作，實現(xiàn)價值;第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關(guān)注，中考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)?，你已?jīng)不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學們在最后的時光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時也祝明天更加輝煌!
校長在學期末的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、同學們：
大家上午好！
在歡快的樂曲聲中，新的一年即將向我們走來。在這辭舊迎新之際，我謹代表全體教職員工誠摯地向關(guān)心支持學校工作的各位領(lǐng)導、各界同仁致以節(jié)日的問候！
回首即將過去的一年，我們王崗一中全體教師上下一心、銳意進取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓。學校管理規(guī)范、運行高效，各項工作穩(wěn)步推進，學校連續(xù)三年榮獲縣教育教學管理先進單位，這些成績的取得和各位領(lǐng)導及社會各界的關(guān)心支持是分不開的，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝！
一元復始，萬象更新。我希望全體師生向著新的一年并肩同行、扎實工作，進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，向創(chuàng)辦“高起點、高標準、高質(zhì)量、有特色”的一流名校大步邁進。
為歡慶2010年元旦，學校準備了這臺文藝匯演作為我們的新年獻禮，讓我們歡聚一堂，共同迎接新年的曙光！
下面，我宣布：王崗一中第二屆“校訊通杯”慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
校長在學期末的講話篇十
各位備課組長、教研組長：
大家晚上好!
第一次參加這個專業(yè)教學會議。自我任校長以來，我們經(jīng)歷的高考出現(xiàn)滑坡，局對校的教學質(zhì)量評估，我們僅獲二等獎，且排在第二名，這是我校有史以來的最差成績。說明我校的教育教學質(zhì)量與社會的期望還有很大距離，離先進學校和追趕目標的距離越來越遠，而追兵卻離我們越來越近。突出表現(xiàn)在高考成績上，一是與先進學校比差距不是縮小而是擴大了，二是學科之間不平衡，三是特色丟失、優(yōu)勢學科下滑。差距的存在，一方面是我領(lǐng)導不力，深入抓教學不夠;另一方面也反映出我校的教育教學工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)：一是爭先進位意識還不強。強強相遇勇者勝，面對激烈的競爭，特別是先進學校的強勁優(yōu)勢，爭先進位的勇氣和信心不足，滿足于既有的成績，安于現(xiàn)狀，缺少強烈的危機意識，質(zhì)量目標定位不高，趕超措施謀劃不夠，影響了教學質(zhì)量的可持續(xù)提升。二是質(zhì)量重心下沉還不夠。隨著省市“五嚴十禁”等教育新政的實施，高考質(zhì)量的競爭越來越表現(xiàn)為課堂教學質(zhì)量的競爭，但我們還沒有真正把精力投入到教學管理上，對課堂上存在的問題發(fā)現(xiàn)不及時，處置不果斷，措施跟不上，管理制度不能落實到教學，教學要求不能落實到課堂。一些教師沒有真正理解和認識到課堂效率的重要性，還滿足于搶課時、耗時間、拼體力。一些教學研究還停留在理念層面，對實際操作的研究不夠，教科研成果的轉(zhuǎn)化不夠，教學指導的實效性不夠，課堂教學質(zhì)量與效益亟需提高。三是考試研究水平還不高。有高考就必須有高考研究。有的教師不重視考試研究，要么無視考試規(guī)律和命題規(guī)律，以不變應萬變;要么人云亦云，隨大流，跟風走;要么“拿來主義”，“做現(xiàn)成事”，“吃現(xiàn)成飯”，東扯西拉拼湊練習與測試，缺乏科學的研究與應對。有的學科組缺乏健全的考試研究機制，不重視考綱的研究，不重視考試信息的搜集與分析，不重視教師命題能力的培養(yǎng)，不重視校本化題庫的建設，不重視練習、測試、考試的科學組織與分析，考試研究能力較低。?有差距不可怕，可怕的是不能正視差距;找準落后的原因不難，難的是能不能認真整改，迎頭趕上。為此我們首先從理念上堅持四個認識：
工作中要把握住五項措施：?
加強特色建設。一要明確建設重點。重點建設文化內(nèi)涵豐富，學科優(yōu)勢明顯，課程改革成效顯著，辦學特色鮮明的學校;重點在藝體等方面加強探索，形成特色。二要探索培養(yǎng)方式。要從校本實際出發(fā)，探索人才培養(yǎng)的多元化模式、多元化道路，注重從高一開始有條件地引導學生、分流學生。?強化教科研引領(lǐng)。一要營造濃厚教科研氛圍。要形成人人想研究、人人要研究、人人在研究的氛圍，著力健全完善教科研工作機制，鼓勵、支持全體教師積極投身教研，人人都有課題。要加強開發(fā)學生智力和非智力因素的研究，加強提高課堂效率的研究，加強作業(yè)訓練有效性的研究等等。二是要提高考試研究水平。會解題是教師職業(yè)的基本功，會講題是教師從教的基本能力，會命題才是教師指導學生學習的核心能力要素。要系統(tǒng)研究高考，研究試題，把握高考命題走向。三要提高教學檢查的組織化程度。要充分發(fā)揮查的作用，查得教師肅然起敬、心悅誠服，要克服檢查就是為了算分，為查而查的傾向，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出整改措施。
校長在學期末的講話篇十一
教師期末總結(jié)會上的講話 各位老師： 作為期末總結(jié)要說的話，我在述職報告和剛才散學典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達四層意思：
一、表示敬意的話 在過去的一年里，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨大秘書網(wǎng)，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的
成績
，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意!
二、表示問候的話 在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學到今天，感覺就一個字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂
生活
，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。
三、說說題外的話 春節(jié)是合家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的.寂寞;向
愛
人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們
學習
。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，移風易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學校形象，有損教師形象的事。
四、想想學校的工作 2005年是邛崍的標準化建設年，2006年是“教學質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。 最后，祝各位身體健康，家家
幸福
，春節(jié)快樂，歲歲平安!
校長在學期末的講話篇十二
教研組是學校教學活動的重要組織，是提高學校教學質(zhì)量的重要基地。為了進一步發(fā)揮我校教研組在學校教學管理和教學研究中的紐帶與橋梁作用，全面提高我?；A教育的整體質(zhì)量，特對我校教研組建設提出如下思考：
思考1;教研組的功能定位是什么?
1、發(fā)揮負責教學的功能。教研組是學科教學質(zhì)量的第一責任人，要對本學科的教學負責。在課堂教學和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要發(fā)揮指導、監(jiān)督、管理的激勵的作用。
2、發(fā)揮教學研究的功能。教研組要研究教學中存在的問題，要研究教學目標的制定和達成、教學過程的設計、教學內(nèi)容的選擇、教學方法和技術(shù)的運用、學生的心理狀態(tài)和學習效果等，而不是簡單地“上傳下達”學校的教學通知和要求，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一測驗時間和測驗范圍等。教研組要營造研究氛圍，使研究教學問題成為常態(tài)工作。
3、發(fā)揮教師培訓的功能。“聚焦課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展”是教師培訓的出發(fā)點和落腳點。教研組通過“備課、上課、聽課、評課”的形式，組織教研組成員共同參與、相互觀摩和集體反思，提高課堂教學效益，提升教師教學水平和研究能力。
4、發(fā)揮智慧支持的功能。信息社會、社會發(fā)展加速，知識更新加快，技術(shù)手段翻新，教材變動頻繁。教師的工作更需要和同伴的互助。因此，要發(fā)揮智慧庫的功能，從而使組內(nèi)成員進行分享和互助。
思考2：教研組長應具備哪些素質(zhì)?
2、教研組長需有明確的發(fā)展目標，即——教好一門課，搞好一個課題，抓好一個點，管好一個組，帶好一個面。
思考3：充分認識加強教研組建設的重要意義。
教研組建設是學校的一項重要工作，是建立學校教學研究制度的重要基礎，它對提高學?？蒲兴健熒刭|(zhì)、教學質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。
1、加強教研組建設是新形勢下對教育提出的迫切要求。教研組是確保教學目標實現(xiàn)，深入開展教學研究活動的重要組織。隨著教學改革的不斷深入，加強教研組建設顯得尤為重要，它是落實以教學為中心，全面提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育實施的重要保障。
2、加強教研組建設是拓展教學內(nèi)涵的主要途徑。教研組是學校的教學業(yè)務組織，承擔著校本課程開發(fā)、本組教師教學管理、教科研活動和具體實施教學計劃、檢查評估教學質(zhì)量、總結(jié)交流教學經(jīng)驗、組織開展課外活動及指導教學實踐等任務。它在促進教育教學改革，培養(yǎng)青年教師，選拔學科骨干，全面提高教學質(zhì)量諸方面都具有不可替代的作用。
3、加強教研組建設是提高教師專業(yè)化水平的重要前提。教師的專業(yè)化水平是決定教學質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。教研組是教師繼續(xù)教育的課堂，能幫助教師更新教育觀念，學習現(xiàn)代教育理論，為新的教學實踐做好理論上的支撐和儲備。通過教研活動這一載體，引領(lǐng)教師不斷進行專業(yè)化訓練，利用教研組這一陣地吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。
思考4：明確教研組工作的任務和要求。
教研是連接理論與實踐的紐帶，學校教研組要成為優(yōu)秀教師成長的搖籃和基地，就要堅持研訓合一。各教研組要不斷加強科研意識，要確立與課堂教學、學生實際相關(guān)的研究課題，努力在理論與實踐的結(jié)合點上不斷有新的突破和提高。
1、建立定期的學習制度。要認真組織好全組教師學習教育理論，學習新課程標準;要善于對教學改革中的熱點問題和疑難問題進行評析;要堅持對學科教材進行通篇剖析;要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智。通過自學、培訓、研討等多種形式，不斷提高教師的業(yè)務水平，使教研組真正成為學習型組織。
2、明確教研是提高教學質(zhì)量的保證。教研活動中心任務是提高教學工作質(zhì)量，主要內(nèi)容是研究課堂教學，特別是要用課改的理念和思想去聚焦課堂教學、研究質(zhì)量評價、開展案例剖析。要通過教學設計、專題研討、經(jīng)驗交流、說課評課、信息介紹等多種手段，深入研究與探討新型的課堂教學模式。要及時把握教改的動態(tài)趨勢，關(guān)注并積極嘗試課程改革中對校本課程的開發(fā)、教學、評價等方面的探索和實踐。
3、加大對公開課研究的力度。各教研組要圍繞課堂教學改革中的熱點問題開展專題研究，并以新標準、新教材、新教法為研究重點，不求多、只求精，能學以致用，解決實際問題。要預先設計好研究問題來開展課堂教學研究。要側(cè)重于研究課的研討與反思，善于捕捉教學中的某一環(huán)節(jié)進行深入研究，特別是在新的理念如何轉(zhuǎn)化為新的教學行為方面多研究、多探索、多實踐。
4、圍繞課堂教學改革確立課題。各教研組要根據(jù)學科特點和自身優(yōu)勢，抓住教師怎樣教、學生怎樣學這一關(guān)鍵，每年自主性確定一個校級或市級課題。要大膽實踐探索，進一步增強新課程的適應能力，把新的理念落實到課堂教學之中，不斷總結(jié)，不斷反思，在實踐中鍛煉，在反思中提高，發(fā)揮課題在提高教師教學研究和教學水平中的針對性與導向性作用。
5、加強對考試命題及評價的研究。各教研組要堅持以學生發(fā)展為本作為命題的指導思想，要注重對學生能力的考核，要適當增加體現(xiàn)學科特點、探究性學習、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的試題。要重點研究近幾年中考的變化趨勢，使之產(chǎn)生積聚與輻射效應，更好把握教改的航向和尺度，切實提高教學質(zhì)量。要注重學生過程評價和結(jié)果評價的有機統(tǒng)一，并積極探索對學生的綜合評價。
6、注重教研組教研活動的改革與創(chuàng)新。教研組是教學改革最前沿的陣地，富有創(chuàng)意的教研活動能突破傳統(tǒng)教研活動中內(nèi)容缺乏新意、形式呆板老套的弊端，使教研活動從形式到內(nèi)容走進實際教學生活，走進教師的關(guān)注視野，走進教師提高的需求領(lǐng)域。通過創(chuàng)設濃厚的教研學術(shù)氛圍，能使教研活動這一沿襲已久的教師業(yè)務學習方式注入新的活力，從而使教研組真正成為教師汲取教學精華的重要組織。
思考5;發(fā)揮備課組在教研活動中的基礎作用。
備課組是學校開展教學研究活動的最基本組織。隨著教改的深入，備課組的作用愈來愈得以顯現(xiàn)，它不僅直接影響教研組建設，而且還關(guān)系到學校教學質(zhì)量的整體提高，因此要落實好學校的教學管理，夯實基礎，必須從備課組抓起。
1、抓好備課組的常規(guī)建設。各備課組每周要開展一次集體備課活動，確定中心發(fā)言人，努力做到統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習、高效輕負。要分析教材、分析教學情況，特別是學生的學習情況。要研究和精選習題，合理控制作業(yè)負擔。要交流研究教法、學法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務明確、措施扎實、責任落實、效果實在。
2、確立以提高課堂效益為核心的備課組活動模式。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是教師發(fā)揮自身潛能的主要場所，是提高學校教學質(zhì)量的主要途徑，因此，備課組要緊緊圍繞如何有效提高課堂教學效益來開展活動。各備課組要潛心研究課堂教學規(guī)律，關(guān)注課堂教學改革，積極撰寫課堂教學心得，積極撰寫教研論文。
3、明確備課組工作的主要職責。備課組活動要備教材、備學生、備課程標準，通過備課梳理知識點，明確重點難點。要減少坡度、精選題目。備課組要安排好年級單元考試，做好質(zhì)量分析，排查教學薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細的拾遺補缺措施。備課組長要履行好職責，起表率作用，做好協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮組內(nèi)教學骨干作用。
4、加強對備課組活動的指導與管理。各校要不斷加強對備課組活動管理，落實好檢查監(jiān)督制度，確保備課組活動經(jīng)常、有序、高效地開展。各校要進一步重視備課組教師的配置，做到老少相輔，中堅把關(guān)，合理搭配。學校要完善備課組評估方案，每學年評選一次先進備課組。
校長在學期末的講話篇十三
——談談我是如何當校長的各位領(lǐng)導：大家好！
從2008年2月當校長以來，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校在教育和教學常規(guī)管理上、教育教學質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級領(lǐng)導放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設，養(yǎng)成求真務實的工作作風。俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關(guān)。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實際工作中，我注重加強自身建設，真抓實干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學時等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內(nèi)容，客觀地評價一下當天的工作，為以后的工作提供指導和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛(wèi)、操場、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，??有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關(guān)系自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
元，鋪設10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W校節(jié)省了大量資金用于改善辦學條件。
二、加強隊伍建設，促進團隊水平的整體提升教師隊伍建設是學校工作的重中之重，是一所學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領(lǐng)導下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權(quán)給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務和授權(quán)，每位領(lǐng)導都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學校”，我將領(lǐng)導分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導首先就要做到這一點，我說發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實行領(lǐng)導查課制度，這一制度已經(jīng)實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時表揚，予以鼓勵；幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現(xiàn)的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導改進。
作要做？應該怎樣去做？同時還會發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構(gòu)建科學的管理理念，塑造獨到的人格魅力。
很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學習型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學校事務紛繁復雜，但我處理每件事務時都是有條不紊。學校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發(fā)獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領(lǐng)導跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學改革，力促學校成為教學改革高地。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現(xiàn)在學校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學模式，在學校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導，課改要先改領(lǐng)導的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領(lǐng)導班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責！同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經(jīng)驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導、引領(lǐng)。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導。
11、“”與“”
12總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。
校長在學期末的講話篇十四
老師們：
不知不覺又到了期末，再過十幾天就是20xx年春節(jié)，值此新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表學校黨支部、行政向全體教職工表示衷心的感謝，祝福大家及你們的家人新春愉快，萬事如意！
今天，我們齊聚此，共同總結(jié)一個學期以來的工作。這個學期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學?？傮w辦學水平不斷提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高，學校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)、平安，各項工作進展平實、有序。概括起來，主要體現(xiàn)在：
一、教師隊伍不斷壯大。
根據(jù)學校工作的需要，本學期，我們學校新增加了6名教師，學校教職工總數(shù)59人。優(yōu)秀青年教師脫穎而出，學校也為他們的發(fā)展提供良好的平臺，如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等，讓他們在平凡的工作中，得到了鍛煉，也讓他們展示了他們的才能。
二、學校安全不斷強化。
學校安全絲毫馬虎不得，不能有半點松懈。學校把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強安全防患意識，加大學生的安全教育力度，安全工作處處抓時時抓。德育處、各年級經(jīng)常對學生進行安全知識宣傳和教育，強化學生行為習慣和養(yǎng)成教育及法制教育，與學生家長簽訂安全協(xié)議，做足安全防范措施，配齊、配足消防安全設施。同時，今期新增校門口視頻監(jiān)控設備，使校園內(nèi)外大部分都在監(jiān)控之中。學校積極與相關(guān)職能部門聯(lián)系，加大對校園周邊環(huán)境的整治。加大食堂食品衛(wèi)生管理力度，堅持每周查，每月查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
三、教學教研不斷提升。
教學方面，各年級按照學校的統(tǒng)一部署，結(jié)合年級各自特點，不斷規(guī)范日常教學管理，提高教學質(zhì)量。本學期著重抓好教學常規(guī)工作和學生作業(yè)檢查，抓優(yōu)質(zhì)課例和課題立項工作，強化年級管理細則，落實小課程教學，舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的精心組織排練獲得全縣第三名，成績是學校組前茅。教研方面，教研意識有所提升，全校共開設公開課20節(jié)，舉辦校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，教師外出學習50多人次。
四、校園生活不斷豐富。
本學期，我校學生積極訓練，參加了第十九學生屆運動會，雖未有獎項產(chǎn)生，但也不忘師生流下的汗水。學校工會在元旦前組織教職工聯(lián)誼活動，豐富教職工的生活。
五、校際交流不斷拓展。
今期，學校充分發(fā)揮原有教學幫扶學校的作用，分別與本縣的五和中心小學、坑口中心小學等，積極開展校際之間的教學合作與交流，取長補短，揚優(yōu)提短。此外，還組織有關(guān)教師到省內(nèi)外多地觀摩、取經(jīng)，移植先進的教學經(jīng)驗，進一步推動我校的教育教學工作。
六、家校聯(lián)系不斷加強。
系，學校的諸多工作都能得到家長的理解和支持，為學校教育教學工作的順利開展起到了積極的推進作用。
七、存在問題有待解決。
老師們，學校是我們的，學校的每一步發(fā)展都要靠大家，成績的取得是大家共同努力的結(jié)果，但我們在看到成績的同時，也要清醒地意識到學校發(fā)展還面臨許多問題，1.安全工作盡管做了大量，但還是隱患重重，單從學生保險賠款就略見一斑，學生偷竊、打架、上網(wǎng)吧，夜不歸宿、無心向?qū)W等有待今著解決。2.教學質(zhì)量還不高，教學管理有待加強。3.在價值與勞動相背離情況下，師德師風教風學風有待加強。只要我們能看到存在的問題，居安思危，眾志成城，才能銳意進取，學校才能發(fā)展。
20xx－20xx學年度第一學期到現(xiàn)在將要結(jié)束了，會后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希望大家休息好，生活好，時時刻刻注意做好各項安全工作，遵紀守法，注重維護教師形象。衷心祝愿大家過一個平安、祥和、快樂的春節(jié)！
下個學期初定正月初八（2月26日）上午9點召開新學期教工大會。
謝謝大家！
20xx年2月2日。
校長在學期末的講話篇十五
各位同學們：
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學生反復強調(diào)一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
二句話是：平和是應對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理?！本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。其次，對結(jié)果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的.自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分?？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時，可反復閱讀，仔細推敲;如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復查方法。復查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中取得理想的成績!
老師們、同學們：
早上好!今天是22周，高二將于7月4、5日進行聯(lián)考。高一將于7月9、10、11三天進行期末聯(lián)考。高二考語文、數(shù)學、英語、綜合四門;高一考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九門;我相信各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，在這提幾點要求供大家參考：
端正態(tài)度就是要充分認識本次期末考試的重要性。期末考試是一個學期以來教和學的總結(jié)，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，通過期末考試可以反思學習過程，發(fā)現(xiàn)學習問題，研究學習方法，進而改進和調(diào)整學習策略，提高學習質(zhì)量，以達到我們師生共同進步的目的。特別本次期末考試有著非常重要意義，對于高一學生來說，是文理分科、實驗班分班的重要依據(jù)。對于高二的學生來說，考完這次惠州模擬考我們就是高三的學生了，高二的同學們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。你說重不重要?通過這次期末考試我們可以和外面的其他兄弟學校之間進行比較，從而更好的促進我們的學習。
同學們!離期末考試高二只有二天，高一也只有7天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。
考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。認真分析試題，仔細推敲，先易后難。，要細心謹慎;要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。工整作答，最大限度地向卷面要分數(shù)!同學要善于歸納、總結(jié)，做到觸類旁通，舉一反三，查漏補缺，做到復習到位，消化到位使自己學習水平再上新臺階。
期末考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。希望同學們能夠抓住機會，展示自己，不管成績怎樣，都以積極的心態(tài)面的考試，不逃避，勇敢的面對。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，我們相信通過師生共同努力，在期末考試中能考出讓自己滿意的成績。
謝謝大家!
校長在學期末的講話篇十六
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過，羊年將至，又一個學年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹代表學校向各位的辛勤工作、無私奉獻表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風、學風和校風。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學校領(lǐng)導感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
當然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校布置的任務拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學年里有所克服，有所改進。
這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
校長在學期末的講話篇十七
同志們：
大家好！
今天開了一個很好的會議。剛才我們教務處、備課組還有兩位老師，就前期的教學和這次的考試做了很好的分析，并就對今后的復習計劃做了很好的交流。
xx這一屆學生讓人糾結(jié)。確實是這樣，起步的時候很艱難，同志們付出的心血也特別多、特別辛苦。實際上到現(xiàn)在，我們也還在做一些思考。那么從整個教育背景來說，特別是通過這次模擬考來分析，我想這個問題的現(xiàn)實性、嚴峻性，對大家而言都是不言而喻的。當然，我們已經(jīng)向前跨越了很大一步，但是它的距離、它的差距還存在，所以這個現(xiàn)實和嚴峻的問題就擺在這兒。
我們剛才有好幾個同志提了非常好的建議，我對后面的結(jié)果我還是很樂觀的。面對這樣的情況，我想通過努力，通過大家這么好的措施下去以后，肯定會又有新的飛越，下面我講幾點：
第一點，不拋棄、不放棄是我們的態(tài)度。前兩天我陪我愛人去看了一個老片《3d泰坦尼克號》，結(jié)果我自己都不好意思起來了，人家都是小年輕，我們兩個老同志還在看這個（笑聲）。我還是喜歡感覺經(jīng)典的東西。我覺得杰克和蘿絲一句話讓我印象很深刻，留給我的就是這份真情和坦誠。他當時怎么樣？兩個人肯定保不了，那個水那么冷。他希望不管誰留著，一句話是什么？——永不放棄！真是這樣子的，這個時候我很感動，眼淚都流下來了。而且最后沒有辦法，為了生命，最后是不放棄生命，就要放棄他心愛的人，因為他已經(jīng)死了。要離開他，走向生，必須放棄。她把手打開，讓他沉下去，然后自己又滑向另外一個地方去找哨子，吹響哨子才會引得救援人員人來搶救。我們有前面兩屆很好的事實我能證明——只要努力，一切都有可能。對不對？而且這個故事大家都很清楚、都知道，每屆都有。所以我還是比較樂觀的，雖然有時候很糾結(jié)、很焦慮。
個時候不能隨大流，或者跟著人家跑，對不對？每個老師我認為都有一個主見，對吧？當然我們可以合作，但要有自己的主見。我怎么科學安排好，就是計劃要更縝密。
第三點，我這樣想，目標更明確、更一致。大家都分析到了，目標有這么幾個方面，教學目標、考試目標還有我們的這個優(yōu)生目標要很明確。
現(xiàn)在我們是重點抓什么？我想這個問題，我們每個同志不僅要回答，而且都要做出一個漂亮的回答也就是說。很明確的，以抓優(yōu)生帶其他的。
且去年我們大家回憶一下，595上一中的，594我們就有10個，593我們也有10個，就我們一個學校。所以這個1分不是說“也好”的問題，是“真好、太好”了！這一分要跳起來，跳起來才能摘到蘋果，把這個得分最大化。所以都希望大家都圍繞這個計劃、一中目標而運作。
而且我這樣想，當你關(guān)注一中提升尖子的過程當中，我們會水漲船高，其他的都會帶起來的。不可能說我們五中就考幾個一中的，是不是？所以一個重點抓好了，尖子抓好了，瞄準了，其他都帶動起來了。很多東西啊需要領(lǐng)頭羊，讀書也是一樣，如果我們前面的這部分學生帶動起來，那么整個會像火車一樣飛快的跑起來。你到高校里去看看，現(xiàn)在高校真正會讀書的就要有幾個人帶。這里有個提示，考什么也是一窩一窩的，就會把你帶動起來的。所以我這樣想，我們這個問題要特別引起每個同事、學科老師、班主任注意。教務處的工作很具體、很細致的，你看看，哪門學科你是不夠的，你是薄弱的，需要你去平衡的，需要你去查漏補缺的。我們希望在座同志都認真地關(guān)注好，是不是？我相信大家關(guān)注好以后，高端的擴大化以后、最大化以后，中間的也會最大化，我們每年都是這樣子。
第四點，我們的課堂或者我們的指導更加高效和精確。因為時間不長了，我們的課堂教學，我們的教育指導要更加高效，“不打無準備之仗，不做無用之功?！庇行Ы虒W最大化，我們一直提倡、一直努力追求的。我們蔣老師這句話：“讓學生抬頭聽課?！甭犉饋砗芎唵芜@句話，我說用另外的一句話來表達：“這就是生產(chǎn)力，這就是效率！”我以前有個領(lǐng)導，后來我反思，很多人罵他，或者我們每個人都怕他哦！他開會是罵人的，每天都罵的，坐起來眼睛一瞪，不管誰都罵的，必須罵幾個人下不了臺為止，真是這樣子。后來想想，罵人有時候也是一種生產(chǎn)力（笑聲），不罵達到效果那是更好的。所以讓學生抬頭聽課，他高度的關(guān)注你，這就是效率。你如果說學生對你的課打不起勁來，是吧，我想在座的同志都知道。最后的這段時間，我希望每個同志真正地把學生迷戀住！
高效以后還要有精確。最近我跟很多老師、主任啊交流，我們這屆學生的學習品質(zhì)差了一些，不該失的失了，答題比較隨意。所以我們的教學過程當中，我們提供給學生的要精確，培養(yǎng)學生的習慣，讓學生答題要精確，而且要加個“更”字。
第五點，那么就是下接下去的一個話題就是應試訓練更落實到細節(jié)。因為現(xiàn)在時間不多了——53天，除了雙休日那就更少了，很快很快的。所以這段時間的細節(jié)訓練包括卷面，包括你的審題等，我認為是很關(guān)鍵的。有很多老師跟我講，很多學生審題很粗糙，還有一個學生想當然，一瞟一瞄一眼就過去了。這個問題我們要注意的，可能我們平時的作業(yè)過多、量過大，讓學生來不及認認真真地去思考。但是正兒八經(jīng)的應試的訓練我們一定要規(guī)范，審題一定要認真，因為你如果審題不準確，那就是背道而弛了，那是越走越遠了！所以應試的訓練細節(jié)要落實好。
第六點，還有合作更要給力——同心給力！剛才教務處也提出來了，我們需要大家一起來，以備課組為單位，達到最好的。我曾經(jīng)跟葉主任講過，能不能把大家，每個人都有自己的真東西，這叫什么？——押箱題。我知道，每個人都有自己的好東西的，私房菜一樣，對不對？能不能把這個東西貢獻出來，像我們社會組一樣。你社會組大踏步前進，其他學科也一樣。加強任課教師之間合作，希望更加合作，更加同心，更加給力！
最后一點就是說我們的服務。你看我們今天校級領(lǐng)導都來了，等下中層領(lǐng)導也會跟我們在一起。我想我們?nèi)６家o力初三，這是我一直的要求。我們在動員大會也講過，我們要求家長也給力初三！
我希望服務是溫馨和到位。剛才汪愛群主任一支香蕉的故事，我感覺是很溫馨的一個話題，也許表面看看是一支香蕉，愛運動的人都知道，劇烈運動之前或者比較大運動之前，要么吃香蕉要么吃巧克力，這是最好的。那么如果讓家長來來服務我們的孩子，是非常好的，應該講近期我們的學生確實是疲勞的。我們這樣想啊，如果我們高度關(guān)注某件事情比較常時間以后，大腦皮層就會感到很疲勞。從我們初三百日動員的號角吹響以后，同學們進入狀態(tài)已經(jīng)50來天了。所以我這樣想，我們做好一些服務，后勤這一塊我們學校還是很關(guān)注的，做得很好的。
我希望我們班主任和任課教師都給學生提供一個溫馨的環(huán)境。倒不是每個班都來一支香蕉，你的一句話，就是溫馨啊，就這個環(huán)境啊。我舉個例子，我一句話，就這個環(huán)境，我說體育館不準打球，是不是一個環(huán)境？打球前一個報告打過來，批過再去（笑聲）。所以說，我們老師就是一個環(huán)境，營造好。
所以我想，有了我們?nèi)w教師的努力，有了我們這么出色的團隊的合作，還有我們的學生應該發(fā)奮了，早上我也在這里多，看到真的是已經(jīng)發(fā)奮了，個別的學生例外是有的，我們講總體的。在這種狀態(tài)下，我們大家在最后沖刺階段，大家再努力一把，再跳一跳，是吧？最后可以摘到蘋果。
謝謝大家！