時(shí)間總是不經(jīng)意間流逝，總結(jié)讓我們記住成長的足跡?？偨Y(jié)過程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能為大家提供一些參考。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇一
根據(jù)有線電視企業(yè)的數(shù)據(jù)計(jì)算出財(cái)務(wù)指標(biāo)，并對指標(biāo)進(jìn)行無量綱化處理，結(jié)合上述有線電視企業(yè)財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重系數(shù)，通過模擬計(jì)算，得出江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網(wǎng)絡(luò)、湖北廣電、天威視訊、廣電網(wǎng)絡(luò)、吉視傳媒的綜合得分分別是0.5231、0.6350、0.6367、0.6832、0.5408、0.7010、0.7064、0.5456、0.6231和0.4084。從總體上看，有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)的財(cái)務(wù)績效情況較好，高于全國平均水平。特別是，湖北廣電、貴廣網(wǎng)絡(luò)、歌華有線等企業(yè)的每股收益較高，華數(shù)傳媒、歌華有線、湖北廣電、天威視訊等企業(yè)的凈利潤率較高，江蘇有線、華數(shù)傳媒、歌華有線等企業(yè)的總市值在百億以上。作為全國第一家有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)電廣傳媒營業(yè)收入也位居高位，但凈利潤出現(xiàn)了虧損，這與行業(yè)競爭加劇，為保持用戶數(shù)量，競相采取降低價(jià)格爭奪用戶有關(guān)。
5結(jié)論。
有線電視網(wǎng)絡(luò)企業(yè)應(yīng)緊緊抓住國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展所帶來的良好機(jī)遇，認(rèn)真研究分析客戶需求，順勢而為，因地制宜，加大行業(yè)內(nèi)部的整合力度，引入外部資源，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，加大技術(shù)投入力度，進(jìn)一步擴(kuò)展集團(tuán)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力，助力國家制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極參與全球產(chǎn)業(yè)分工，助力國家擴(kuò)大和升級(jí)信息消費(fèi)，補(bǔ)齊發(fā)展短板，提升服務(wù)社會(huì)的能力，不斷壯大自身實(shí)力，增強(qiáng)國際競爭力。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇二
內(nèi)容摘要：績效管理作為一種管理思想和方法論，在當(dāng)今人力資源管理甚至整個(gè)企業(yè)發(fā)展中占據(jù)著關(guān)鍵性的地位，其根本目的是不斷提高員工發(fā)展和組織績效改善，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目的。本文對績效管理的目標(biāo)設(shè)定.績效評(píng)價(jià)及工資體制三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析。
關(guān)鍵詞：績效管理;目標(biāo)制定;績效評(píng)價(jià);工資體制中圖分類號(hào)：f253文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來和市場競爭的加劇，人力資源被公認(rèn)是一個(gè)組織的的“第一資源”，而人力資源管理最核心的的環(huán)節(jié)就是績效管理。有效地績效管理是企業(yè)不斷發(fā)展壯大、員工素質(zhì)不斷提高的的保證。但是，現(xiàn)在很多企業(yè)在績效管理的具體實(shí)踐中總是存在著一些問題，阻礙企業(yè)的發(fā)展。
(一)績效管理等于績效考核。這種誤解使得許多企業(yè)只看到了績效考評(píng)，而忽視了對績效管理全過程的把握?？冃Э己酥皇强冃Ч芾淼囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，它實(shí)質(zhì)上反映的是過去而不是未來的績效;而績效管理更強(qiáng)調(diào)未來績效的改進(jìn)和提升，著眼于未來的發(fā)展戰(zhàn)略。
(二)績效管理等于薪酬管理。這種認(rèn)識(shí)誤區(qū)產(chǎn)生的原因在于激勵(lì)手段單一所致，績效常常只是和工資、獎(jiǎng)金掛鉤，誤以為績效管理就是員工薪酬分配。實(shí)際上，其他形式的柔性激勵(lì)，如員工個(gè)人發(fā)展、職位提升、工作培訓(xùn)等等都是激勵(lì)員工的有效手段。
(三)認(rèn)為績效管理只是人力資源部門的職能?？冃Ч芾聿粌H是人力資源管理部門的職能，更是全員的管理，要求全體員工、各部門充分參與到績效管理之中并發(fā)揮積極作用，否則績效管理就很難實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。
績效管理是一個(gè)整合的過程，包括：界定、評(píng)估及在強(qiáng)化員工的工作行為及結(jié)果?？冃Ч芾磉^程包括設(shè)定目標(biāo)，績效評(píng)價(jià)及其工資體制各方面的實(shí)踐及方法。目標(biāo)設(shè)定是專門設(shè)定符合要求的績效種類;績效評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)工作績效成果;工資體制是為確保這目標(biāo)績效成果能夠持續(xù)提供強(qiáng)化劑。在一個(gè)組織的績效管理中，企業(yè)戰(zhàn)略，工作環(huán)境、技術(shù)及員工參與這些三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的因素決定績效管理對其員工工作績效的影響程度。高水平的員工工作績效往往是當(dāng)目標(biāo)設(shè)定、績效評(píng)價(jià)與工資體制這三個(gè)方面均和以上三種關(guān)聯(lián)因素相一致時(shí)而產(chǎn)生的。
(一)目標(biāo)設(shè)定。目標(biāo)設(shè)定是使管理者及其下屬共同來設(shè)定和明晰員工的績效目標(biāo)，在一些情況下，如目標(biāo)管理，也能向員工咨詢相關(guān)情況，獲得他們的支持。目標(biāo)設(shè)定能從幾個(gè)方面影響績效，它通過強(qiáng)化員工行為受目標(biāo)指引來影響員工的'所想及所為。目標(biāo)為行為注入活力，它激勵(lì)著人們努力達(dá)到那些可接受的較難的目標(biāo)。.許多組織都實(shí)施目標(biāo)設(shè)定的管理方式，如通用電氣公司、3m公司、美國電報(bào)電話全球卡公司以及西方石油公司等。
1.目標(biāo)設(shè)定的特點(diǎn)。(1)建立挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定的第一個(gè)要素就是要建立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。這個(gè)目標(biāo)必須具有挑戰(zhàn)性，但又同時(shí)得具有現(xiàn)實(shí)性，組織成員對其具有高度認(rèn)可并接受。只有在可行的前提下，難度大的目標(biāo)往往導(dǎo)致付出更多的努力并獲得更高的績效。但如果目標(biāo)設(shè)定的過高，則可能失去激發(fā)員工潛力的作用，員工由于不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而放棄努力。(2)目標(biāo)測量明晰化。目標(biāo)設(shè)定過程必須具體化，明晰化。減少員工期望的模糊性，使員工集中精力來尋求合適的工作行為。2.目標(biāo)實(shí)施步驟。
(1)診斷。第一步驟是對工作團(tuán)體進(jìn)行一次徹底的診斷：員工需求分析和三個(gè)互相關(guān)聯(lián)的因素分析。這一步提供以下信息：設(shè)定目標(biāo)的性質(zhì)及難度、合適的的員工參與方式及程度，以及必要的支持體系。(2)為目標(biāo)設(shè)定進(jìn)行預(yù)備。這一步使員工及管理者投入到目標(biāo)設(shè)定的工作當(dāng)中去。通常采用以下方式：員工與管理者增加接觸及交流，提供關(guān)于目標(biāo)設(shè)定方法的正式培訓(xùn)。(3)設(shè)定目標(biāo)。在這一步，要建立挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并要使目標(biāo)測量的方法明晰化。員工的參與受兩個(gè)方面的影響：互相關(guān)聯(lián)的因素是否支持員工參與以及參與的員工能否比管理人員制定更高的目標(biāo)。(4)回顧。在最后一步，需要評(píng)估目標(biāo)設(shè)定的全過程和完成必要的修改，目標(biāo)設(shè)定成就從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：目標(biāo)是否具有挑戰(zhàn)性、是否支持企業(yè)戰(zhàn)略、是否與員工的行為相關(guān)。
(二)績效評(píng)價(jià)?？冃гu(píng)價(jià)是一個(gè)反饋機(jī)制，它包括由上級(jí)主管、同行或同事對個(gè)人或團(tuán)體的績效進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)。大多數(shù)組織都有用于績效反饋、薪酬管理、甚至咨詢以及協(xié)助員工的發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。因此，績效評(píng)價(jià)是目標(biāo)設(shè)定和工資體制間聯(lián)系的紐帶?？冃гu(píng)估體系的實(shí)施過程受到越來越多的重視，組織發(fā)展推行者可以通過建立績效評(píng)估體系來確定由誰來執(zhí)行績效評(píng)價(jià)、什么決定績效、如何測量績效以及績效反饋頻率如何等問題。設(shè)計(jì)一套有效地評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)包括及時(shí)、精確、可接受性、易理解性、關(guān)注嚴(yán)格控制點(diǎn)以及經(jīng)濟(jì)上的可行性。1.時(shí)性的指標(biāo)認(rèn)可了信息的時(shí)間價(jià)值。個(gè)人或工作團(tuán)體需要在評(píng)價(jià)和回顧之前得到關(guān)于績效的方面的信息。得到的信息有助于改善那些存在問題的行為以改進(jìn)績效、提高滿意度。2.含在績效反饋中的的信息務(wù)求精確。不精確的信息妨礙了員工的評(píng)價(jià)其績效是高于還是低于目標(biāo)績效，阻礙了問題的解決。3.反饋被傳達(dá)到其行為者個(gè)人并且確保被其接受，參與目標(biāo)設(shè)定過程有助于確保對績效評(píng)估體系的認(rèn)可。4.體系中包含的信息如果有問題解決的價(jià)值，則應(yīng)確保其被理解。許多組織通過培訓(xùn)來幫助員工理解。反饋給他們操作性、經(jīng)濟(jì)以及人力資源方面的資料。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。組織的工資對改善員工和工作團(tuán)體的績效是一種強(qiáng)大的激勵(lì)。組織發(fā)展傳統(tǒng)上依賴于工資去激勵(lì)員工績效，近年來，組織發(fā)展實(shí)踐者已經(jīng)將他們的關(guān)注點(diǎn)擴(kuò)展到更廣泛的外部獎(jiǎng)勵(lì)：如股票期權(quán)，獎(jiǎng)金以及擁有股份、晉升和福利等。
根據(jù)弗洛姆期望理論，要激勵(lì)員工，就必須讓員工明確：1.工作能提供給他們真正需要的東西;2.他們欲求的東西是和績效聯(lián)系在一起的;3.只要努力工作就能提高他們的績效?？冃Ч芾硎且粋€(gè)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的管理過程。企業(yè)實(shí)施績效管理必須認(rèn)識(shí)到在績效管理方面存在的問題，轉(zhuǎn)變觀念，建立一套符合企業(yè)本身發(fā)展的科學(xué)、合理的績效管理系統(tǒng)。才能改善企業(yè)的管理面貌，引導(dǎo)和促進(jìn)企業(yè)全面、可持續(xù)的發(fā)展，形成核心競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的終極目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
[1]彭劍峰.人力資源管理概論[m].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，
[2]加里·德斯勒.人力資源管理[m】，北京：中國人民大學(xué)出版社.
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇三
一是企業(yè)必須結(jié)合自身特點(diǎn)，塑造企業(yè)文化，著眼未來，確保企業(yè)穩(wěn)步、持續(xù)健康的發(fā)展[4]。
二是企業(yè)必須建立科學(xué)的聘用、培訓(xùn)、輪崗、考評(píng)、晉升和淘汰等人事管理制度。
三是嚴(yán)格制定單位業(yè)績與個(gè)人工作表現(xiàn)掛鉤的薪酬制度，以及獎(jiǎng)評(píng)措施。
四是定期安排培訓(xùn)，確保公司職員具備正直、誠實(shí)、公正、廉潔的品質(zhì)和應(yīng)有的專業(yè)能力。
五是對重要崗位實(shí)行委托制和定期輪換制，以便內(nèi)控的有效運(yùn)行。
良好合理的內(nèi)控，可以保證企業(yè)資產(chǎn)的安全、完整、有效的利用，能夠預(yù)防和控制各種錯(cuò)誤和弊端，是企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的前提和保證。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇四
摘要：關(guān)鍵績效指標(biāo)體系建設(shè)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)由定性管理向定量管理轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)，作為衡量與先進(jìn)水平差距的重要標(biāo)尺，對深入開展績效管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展，具有十分重要的意義。我國供電企業(yè)績效管理尚且不足，本研究首先到供電企業(yè)績效管理的重要性進(jìn)行梳理，并在此技術(shù)上從指標(biāo)群的含義、指標(biāo)群構(gòu)建的原則和方法三個(gè)方面進(jìn)行指標(biāo)群的分析，最后圍繞關(guān)鍵指標(biāo)分析就如何優(yōu)化和提高供電企業(yè)績效管理提出具體的建議，供相關(guān)供電企業(yè)參考和借鑒。
一、引言。
現(xiàn)階段，我國供電企業(yè)的績效管理水平還停留在定性管理層面上，很能精確、客觀的實(shí)現(xiàn)員工的績效考核的目標(biāo)，關(guān)鍵指標(biāo)績效指標(biāo)體系的引進(jìn)能夠很好地克服這一缺陷，為企業(yè)績效管理從定性管理向定量管理打下了殷實(shí)的基礎(chǔ)，已逐漸發(fā)展成為衡量企業(yè)績效管理水平的一大重要標(biāo)尺，在一定程度上推動(dòng)和促進(jìn)了企業(yè)深入開展績效管理、實(shí)現(xiàn)不斷遞進(jìn)式、跨越式的進(jìn)步和發(fā)展，是現(xiàn)代電工企業(yè)績效管理必然選擇的一種方法和思想。
人才、財(cái)、物、信息是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本要素，在此當(dāng)中，人才發(fā)揮著最為核心的作用，是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵要素。對于供電企業(yè)而言也不例外，人才也是供電企業(yè)必須高度重視的一大要素。隨著當(dāng)前我國電力行業(yè)市場化改革的日益推進(jìn)，我國的供電企業(yè)正逐漸向獨(dú)立的市場主體經(jīng)營模式演化。因此，能夠擁有一批具有過硬的專業(yè)技能和具備良好素質(zhì)的各層級(jí)人才是一個(gè)供電企業(yè)能否在新的、競爭日益劇增的市場環(huán)境中形成核心競爭力的重要保障，從這個(gè)層面來講，做好供電企業(yè)的人力資源管理意義深遠(yuǎn)。作為人力資源的兩大核心模塊，績效管理和薪酬管理更應(yīng)該得到足夠的重視，當(dāng)前許多企業(yè)都采用定性的方法進(jìn)行分析，很難保證分析結(jié)果的客觀性和真實(shí)性，因此，引入基于關(guān)鍵指標(biāo)分析的績效管理就顯得非常重要。
毋庸置疑，人力資源管理對于企業(yè)發(fā)展具有決定性的作用，良好的人力資源管理勢必會(huì)為企業(yè)培養(yǎng)和儲(chǔ)備大量的優(yōu)秀人才，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。然而當(dāng)前我國供電企業(yè)績效管理方面還存在嚴(yán)重的缺陷，更多的停留在定性分析的層面，績效考核的結(jié)果有待進(jìn)一步的考證，并不能真實(shí)、客觀的反應(yīng)實(shí)際情況，不利于人力資源管理的發(fā)展，也不利于供電企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。其原因在于分析方法還較落后，與當(dāng)前發(fā)展的要求不相適應(yīng)，供電企業(yè)的所有員工并沒有完全參與到績效考核的過程當(dāng)中，不能很好地發(fā)揮出績效考核的功效。于上級(jí)供電企業(yè)而言，應(yīng)該基于現(xiàn)有的政策和體制，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)電力企業(yè)業(yè)務(wù)和層面的特點(diǎn)設(shè)定合理的考核指標(biāo)，對不同區(qū)域和層面的供電企業(yè)的所有關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)時(shí)進(jìn)行考核和評(píng)估，從而有效的激勵(lì)電力企業(yè)不斷提升經(jīng)營水平，整體上推動(dòng)電力行業(yè)的發(fā)展。
四、指標(biāo)群體系構(gòu)建。
1.指標(biāo)群的基本含義。指標(biāo)群的目的在于通過建立一定的機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略決策向內(nèi)部管理過程的轉(zhuǎn)化，從而起到檢測和考察企業(yè)在宏觀戰(zhàn)略層面的實(shí)際執(zhí)行狀況，對于增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和激發(fā)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力具有明顯的推動(dòng)作用。指標(biāo)群體需要基于企業(yè)的最終戰(zhàn)略目標(biāo)來確定需要考核和衡量的內(nèi)容，是對企業(yè)戰(zhàn)略本身的一種具體、細(xì)化和拓展，它并非一成不變，它具有隨著企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的調(diào)整而不斷變動(dòng)的特征。
2.指標(biāo)群建立原則。根據(jù)供電企業(yè)本身的特征，供電企業(yè)指標(biāo)群建立需遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、歸口管理、分層負(fù)責(zé)、責(zé)任傳遞、系統(tǒng)保障五大基本原則，這五大原則各自獨(dú)立，又相互聯(lián)系，構(gòu)成了指標(biāo)群建立的原則體系，在指標(biāo)群建立過程中必須嚴(yán)格按照這五大原則進(jìn)行選擇指標(biāo)。其中，統(tǒng)籌規(guī)劃原則主要是針對數(shù)據(jù)層面的要求，要求組織必須將全局各處分散的關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)籌整合在一起，按照經(jīng)濟(jì)、安全、綜合等一系列職能的需求對數(shù)據(jù)采取分類管理的模式，構(gòu)建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理模式，保證數(shù)據(jù)的共享、安全和系統(tǒng)性，有效的挖掘潛藏于數(shù)據(jù)的信息，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的效力，為企業(yè)的績效考核提供有力的依據(jù)；歸口管理原則簡單就是責(zé)任到人，每個(gè)人都有其對應(yīng)的具體負(fù)責(zé)的模塊和數(shù)據(jù)管理；分層管理是順應(yīng)企業(yè)管理的基本模式，采取決策——管理——執(zhí)行層的模式對所有的指標(biāo)群進(jìn)行分層，通過完備的指標(biāo)分類和不同管理層級(jí)的.劃分形成完備的機(jī)制體系，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵指標(biāo)體系，同時(shí)兼顧相應(yīng)的各類指標(biāo)的有效實(shí)施，最終形成金字塔形的管理模式；責(zé)任傳遞原則通過將層層將責(zé)任分解，以傳遞鏈的形式推進(jìn)績效管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)；系統(tǒng)保障原則是對系統(tǒng)全面性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性和安全性的要求。
3.指標(biāo)群結(jié)構(gòu)。依據(jù)供電企業(yè)現(xiàn)行的管理模式（決策層——管理層——執(zhí)行層），基于如上五大原則進(jìn)行分層，各層指標(biāo)具有清晰的層級(jí)關(guān)系和緊密的邏輯拓?fù)潢P(guān)系，第一級(jí)、第二級(jí)和第三級(jí)層之間有著相互遞進(jìn)的衍生關(guān)系，第一級(jí)指標(biāo)通過分解到各單位和部分二衍生出第二級(jí)和第三級(jí)指標(biāo)。其中第一級(jí)指標(biāo)層主要包括關(guān)鍵性的考核指標(biāo)，和企業(yè)的決策直接相關(guān)，主要服務(wù)于決策層，第二級(jí)和第三級(jí)指標(biāo)都是第一級(jí)的衍生，主要服務(wù)于管理層和執(zhí)行層的考核。第三級(jí)的數(shù)據(jù)是整個(gè)體系中最小的單元，是第一級(jí)和第二級(jí)指標(biāo)層的基礎(chǔ)和依據(jù)，能夠有效地體現(xiàn)出企業(yè)在微觀層面的可操作性，是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。
五、指標(biāo)群管理方法。
將考核目標(biāo)清晰、明確化，保證所有事件相關(guān)者都能夠準(zhǔn)確無誤地理解目標(biāo)；通過采取合理的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確衡量量化考核目標(biāo)；同時(shí)要保證考核目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)性，決策層在制定目標(biāo)過程中一定要切合企業(yè)的實(shí)際情況，切忌將目標(biāo)指定的過高或者過低，科學(xué)、規(guī)范的制定目標(biāo)，盡可能避免和被考核者工作設(shè)定毫無關(guān)聯(lián)的目標(biāo)，目標(biāo)偏低和偏高都會(huì)失去考核的根本意義，直接影響到目標(biāo)的考核結(jié)果；另外還要注意一定要對目標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的時(shí)間限制，規(guī)定在一定的時(shí)間內(nèi)完成既定的目標(biāo)，目標(biāo)時(shí)間的設(shè)定也好根據(jù)具體的實(shí)際情況選擇。
供電企業(yè)績效管理對于供電企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，基于當(dāng)前我國供電企業(yè)在績效管理方面存在的問題，提出如下幾條相關(guān)的建議：首先應(yīng)該注重提高對績效管理的認(rèn)識(shí)和重視程度，保證全員都能夠參與到績效管理當(dāng)中，應(yīng)該基于戰(zhàn)略高度來考慮如何做好企業(yè)的績效管理水平，而不能將其簡單的視為一項(xiàng)常規(guī)工作，績效管理的目標(biāo)主要在于激勵(lì)員工而非懲罰，一定要把握好這個(gè)方向。同時(shí)，應(yīng)該熟悉了解和熟練運(yùn)用績效管理相關(guān)的一系列準(zhǔn)則和原則，準(zhǔn)則和原則都是基于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展指定的，如果不能很好地理解這些原則，在實(shí)際的指標(biāo)層選擇過程中容易出現(xiàn)一些偏差，會(huì)直接影響到績效考核的客觀性和實(shí)際性。強(qiáng)化對于績效考核結(jié)果的分析、反饋和總結(jié)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行考核前、考核中和考核后的分析，制定切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要不斷創(chuàng)新激勵(lì)體系，構(gòu)建全面的管理系統(tǒng)。
七、結(jié)語。
通過本研究的分析，對于現(xiàn)階段績效管理在供電企業(yè)的重要性以及存在的問題進(jìn)行了全面的分析，并基于關(guān)鍵指標(biāo)分析的結(jié)果提出了具體的建議。電力企業(yè)是我國的基礎(chǔ)性行業(yè)，對于我國社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中發(fā)揮著關(guān)鍵的基礎(chǔ)性作用，具有巨大的貢獻(xiàn)。為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，供電企業(yè)必須不斷提高自身的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平，應(yīng)采取基于關(guān)鍵指標(biāo)分析的績效管理手段，以不斷提高其績效管理的水平來適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境的需求。
參考文獻(xiàn)：
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇五
摘要：青楊天牛（saperdapopulneal）是楊柳科幼樹重要蛀干害蟲，在國內(nèi)三北地區(qū)對楊柳枝條為害嚴(yán)重。從成蟲、幼蟲、蛹不同方面介紹其形態(tài)特征和生活史。
關(guān)鍵詞：青楊天牛；生物學(xué)特性；防治技術(shù)。
青楊天牛又名青楊枝天?；蛏綏钐炫＃鄺钐炫儆谇食崮浚╟oleoptera）天?？疲╟erambycidae）楔天牛屬（saperda）。在我國主要分布于西北、華北、東北地區(qū)。其為害特征是幼蟲通過在樹枝的韌皮部與木質(zhì)部之間蛀道，阻礙養(yǎng)分的正常運(yùn)輸，導(dǎo)致枝梢干枯或風(fēng)折，進(jìn)而造成樹冠畸形，呈禿頭狀，影響樹木長成[1]。本文通過對青楊天牛生態(tài)學(xué)特性的觀察，了解青楊天牛生活史與生活習(xí)性，并通過室內(nèi)培養(yǎng)，積極尋找有效的防治方法，為青楊天牛綜合防治提供建議[2]。
1材料與方法。
1.1試蟲來源試驗(yàn)蟲源來源于山西省朔州市懷仁縣金沙灘林場，4月中下旬采集青楊天牛蟲癭，所采蟲癭取回后在低溫4℃保存以待試驗(yàn)。供試蟲癭于5月初在室內(nèi)自然羽化、飼養(yǎng)，備用。1.2研究方法1.2.1成蟲將羽化的成蟲置于40cm×40cm×50cm的鐵紗籠中，在自然條件下用楊樹枝飼養(yǎng)。在燒杯中裝無菌水，將直徑1～2cm、長40～45cm的楊樹枝條一端浸入水中培養(yǎng)，另一端用保鮮膜裹住保鮮。接入羽化成蟲后，每2d更換1次枝條。1.2.2老熟幼蟲將蟲癭直接剖開，取出其內(nèi)的老熟幼蟲備用。1.3試驗(yàn)工具體視解剖鏡：bm042468；數(shù)碼相機(jī)：佳能a720，日本生產(chǎn)。
2結(jié)果與分析。
2.1形態(tài)特征在自然條件和人工培養(yǎng)箱中培養(yǎng)蟲癭到成蟲羽化，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表1、表2。青楊天牛成蟲體長10.2～14.2mm，雌蟲體長13.6mm左右，雄蟲體長11.5mm左右；雌蟲體寬3.6mm左右，雄蟲體寬3.2mm左右。顯然符合常規(guī)規(guī)律，雌蟲體型比雄蟲偏大。青楊天牛雌蟲體重0.0526～0.076g，雄蟲體重0.0344～0.0682g，顯然雌蟲比雄蟲長得肥壯，同樣可以用作區(qū)分雌雄的指標(biāo)之一。對于個(gè)體大小接近的蟲體，再采用其他手段進(jìn)行區(qū)分。在自然條件和人工培養(yǎng)箱中培養(yǎng)蟲癭，羽化的成蟲在體長、體寬、體重上差異不大。2.2生活史青楊天牛1a發(fā)生一代，以老熟幼蟲在枝干的蟲癭內(nèi)越冬（圖1）。越冬幼蟲于次年4月中旬開始化蛹，4月下旬開始進(jìn)入化蛹盛期。少數(shù)地區(qū)受小氣候的影響，越冬幼蟲會(huì)在5月中旬才開始化蛹，成蟲于5月上、中旬為羽化盛期。成蟲飛翔力不強(qiáng)，如遇驚動(dòng)，即作短距離飛行或墮落于地。成蟲在清晨一般不活動(dòng)，易于捕捉，中午較活躍。蟲癭在室內(nèi)培養(yǎng)到成蟲羽化出孔的時(shí)間見表3。表3顯示在自然條件下從老熟幼蟲到成蟲羽化約14d，在人工培養(yǎng)箱中約13d，排除發(fā)育過長或過短的數(shù)據(jù)，在人工培養(yǎng)下，羽化時(shí)間可以提前2d。成蟲羽化需要時(shí)間有一定的差異（表4），雌蟲一般從老熟幼蟲到羽化出孔需要14.5d，雄蟲羽化12.7d，在配置雌雄交配中有積極意義。
3結(jié)束語。
雌雄成蟲羽化歷期也不一樣，雌蟲比雄蟲也約晚2d。由于在實(shí)際中雄蟲比雌蟲早羽化，以致雄蟲出來要等雌蟲羽化[3]。在自然狀態(tài)蟲源較多，雌雄成蟲有互相交疊的時(shí)間，能夠交配配對[4-5]。但是，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)人工培育的雄蟲先出來，雌蟲后羽化，二者交疊時(shí)間有時(shí)把握不好。在人工培養(yǎng)箱內(nèi)的.老熟幼蟲到成蟲羽化歷期比自然狀態(tài)約早2d，就解決了上述的問題，在培養(yǎng)過程中，將蟲癭放置在人工培養(yǎng)箱中比放在自然狀態(tài)早2d，就使得自然狀態(tài)雄蟲成蟲羽化晚4d，即能和人工培養(yǎng)箱中的雌蟲交疊，從而解決了雌雄交配配對的問題。
參考文獻(xiàn)：
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇六
摘要：音樂表演作為一種藝術(shù)形式，能夠通過自身獨(dú)特的方式給人以喜悅和舒適的感受，豐富人們的精神世界，陶冶人們的情操，促進(jìn)人們審美能力的提升等。音樂表演形式廣泛存在于人們的生產(chǎn)生活當(dāng)中，呈現(xiàn)出了不同特色。但隨著社會(huì)的變化，音樂表演藝術(shù)之間的差異性不斷改變，共性與個(gè)性特點(diǎn)明顯。
關(guān)鍵詞：音樂表演藝術(shù)；共性；個(gè)性。
音樂表演這種藝術(shù)形式具有自身的特點(diǎn)和任何藝術(shù)都無法代替的價(jià)值。音樂表演的主體不同，所呈現(xiàn)出的效果也不同，這也就是音樂表演藝術(shù)所呈現(xiàn)出來的個(gè)性。但無論表演者之間有如何大的差異，他們都想要取得良好的表現(xiàn)，這就是音樂表演的共性。因此，本文對音樂表演藝術(shù)形式的共性與個(gè)性進(jìn)行了分析，觀點(diǎn)淺薄，希望能夠研究者合理的借鑒。
一、音樂表演藝術(shù)中的共性與個(gè)性的概述。
第一，音樂表演藝術(shù)中的共性。共性是指在音樂表演藝術(shù)中每一個(gè)表演者都具備的，對音樂這種藝術(shù)表達(dá)形式的認(rèn)知，以及所掌握的科學(xué)的音樂表演方法和表演規(guī)律等。第二，音樂表演藝術(shù)中的個(gè)性。個(gè)性主要是個(gè)體之間的性格差異性，這種差異性會(huì)支配著每個(gè)表演者的行為，影響著這個(gè)人的思想和行動(dòng)。音樂表演藝術(shù)分為歌唱、舞蹈、指揮等多種表達(dá)方式，這些方式所呈現(xiàn)出的音樂特點(diǎn)具有差異性，這些差異性就是個(gè)性。這種個(gè)性主要表現(xiàn)在表演者在原始音樂上呈現(xiàn)出音樂感受的差異性上和自身表演方式的'不同上。只有發(fā)揮好這兩個(gè)方面的作用，才能夠使得音樂表演的個(gè)性充分彰顯。另外，在一部作品中如果表演者的表演缺乏個(gè)性，就無法將作品的深層含義詮釋出來，而一味模仿他們?nèi)狈€(gè)性，就會(huì)使作品毫無新意，無法吸引觀眾的注意力。因此，在音樂表演藝術(shù)當(dāng)中，表演者需要有自己的個(gè)性，并要在表演當(dāng)中將自己的個(gè)性表現(xiàn)出來，使音樂藝術(shù)更具風(fēng)格性。
二、音樂表演藝術(shù)中的共性與個(gè)性的作用。
（一）音樂表演藝術(shù)共性的作用。
第一，審美的共性。在音樂表演藝術(shù)當(dāng)中最重要的就是作品中所詮釋出來的情感，在對藝術(shù)作品進(jìn)行表達(dá)的過程中，大多數(shù)的表演者善于將作品中的本質(zhì)以及最深層次的內(nèi)容展現(xiàn)出來，這部門內(nèi)容中蘊(yùn)含了最為深刻的感情，通過表演方式能夠使聽眾了解到作品中的內(nèi)在情感以及最真摯的感情。簡單來說這是表演者對審美的一種高度追求，也是藝術(shù)表演者與觀眾之間溝通和交流的一種重要的形式，這種溝通方式能夠使觀眾更加清楚地感受到表演者的情感，而表演者們在表演時(shí)正具備這種審美層面的共性特點(diǎn)。第二，提高對一度創(chuàng)作的尊重。原創(chuàng)性以及創(chuàng)新性是音樂表演藝術(shù)最吸引人的地方，也是表演者在藝術(shù)詮釋過程中必須要具備的素質(zhì)和能力。因此，在音樂表演藝術(shù)中表演者要提高對一度創(chuàng)作的重視，重視創(chuàng)作的本意和主體。在音樂表演的過程中，首先要考慮的就是作曲家創(chuàng)作這個(gè)作品的意圖以及其在作品中所富含的思想感情，對藝術(shù)作品進(jìn)行深層次的分析和理解，要在表演時(shí)遵循作品的本意，不能隨便更改作品的內(nèi)涵。所以，在尊重一度創(chuàng)作的過程中，要求演奏者要具備完善的演奏功底和演奏能力，要在演奏之間對作品進(jìn)行深入的分析和細(xì)致化的研究，要了解作品的創(chuàng)作背景，音樂表演藝術(shù)的特性之共性與個(gè)性的淺析了解作品創(chuàng)作者的背景以及作曲家當(dāng)時(shí)處于的環(huán)境等等，只有將作品的各個(gè)方面全部分析到位，才能夠深刻的了解到作曲家的創(chuàng)作意圖，然后將作品與自己的思想和情感融合到一起，將作品所要表達(dá)出的內(nèi)容以及情感準(zhǔn)確且細(xì)致地表達(dá)出來。
（二）音樂表演藝術(shù)個(gè)性的作用。
第一，個(gè)體的創(chuàng)作靈感。音樂表演藝術(shù)本身具有一定的創(chuàng)作性，而且這種藝術(shù)也處于不斷的創(chuàng)作和變化的過程當(dāng)中。音樂表演藝術(shù)中的音符和樂普在內(nèi)容和形式上是基本相同的，但不同的表演者法對于樂譜的理解時(shí)不同的，在樂譜中所蘊(yùn)含的感情也是不同的，所以給觀眾的感受和體驗(yàn)也存在一定的差異性。音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)作靈感源于表演者，其中暴露表演者對于藝術(shù)形式的裝飾，也包括他們對于藝術(shù)的理解，這給藝術(shù)添加了很多個(gè)性色彩。第二，個(gè)體的情感覺悟。相同的作品不同的表演者對其的詮釋是不一樣的，這主要是因?yàn)閭€(gè)體具有一定的差異性，不同的人對作品進(jìn)行表演所表達(dá)的精神世界和價(jià)值觀念都是一樣的，這是人們追求個(gè)性的新的道路。表演者在表演中的差異性決定其在表演過程中要通過自身的能力，將自身的情感帶入到音樂當(dāng)中，然后通過聲音等藝術(shù)形式傳達(dá)給觀眾，這個(gè)過程是因人而異的，是受個(gè)體情感覺悟影響的。
三、結(jié)語。
綜上所述，共性和個(gè)性的存在使得音樂表演藝術(shù)形式不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，這不僅對藝術(shù)表演者提出了很高專業(yè)要求，也要求表演者要對表演作品的背景等進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而更加深刻的闡釋出作品的內(nèi)涵和價(jià)值。同時(shí)，表演者也要具備與時(shí)俱進(jìn)的思想，用現(xiàn)代人觀點(diǎn)和角度去了解作品，詮釋作品，使表演者對作品的演繹上升到一個(gè)新的高度上去，讓音樂作品更加深刻，更具創(chuàng)作性和創(chuàng)新性。
[參考文獻(xiàn)]。
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇七
俄語教學(xué)的主要目的是訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，從而使學(xué)生獲得俄語基礎(chǔ)知識(shí)和一些口語交際的能力。目前我國俄語實(shí)際教學(xué)中，仍然存在忽視聽說訓(xùn)練的狀況，從而造成學(xué)生的聽說能力較弱，形成了“聾啞式”俄語教學(xué)模式。筆者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際體會(huì)，對俄語教學(xué)中如何加強(qiáng)聽說訓(xùn)練提出了一些具體方法和措施。
一、增加學(xué)生的俄語詞匯量。
詞匯量是進(jìn)行口語交流的基礎(chǔ)，如果沒有足夠的詞匯積累，是不能完成口語表達(dá)任務(wù)的，更不要說相互交流了。單詞的積累，是俄語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的過程，也是一個(gè)較為枯燥的過程。一方面，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生通過不同的途徑和方式增加詞匯量，學(xué)生要根據(jù)自身的特點(diǎn)采用最有效的單詞記憶方法進(jìn)行記憶。另一方面，教師應(yīng)提高學(xué)生的閱讀量，在提高閱讀量的同時(shí)，學(xué)生的詞匯量也會(huì)不斷增加。
二、采取各種方法加強(qiáng)聽說訓(xùn)練。
1.重視俄語正確的發(fā)音。
語音是外語學(xué)習(xí)過程中重要的組成因素，俄語單詞的正確發(fā)音是聽說訓(xùn)練的基礎(chǔ)。教師在授課初期就應(yīng)該注重單詞發(fā)音的準(zhǔn)確性。首先應(yīng)該確保教師自身發(fā)音清晰正確，然后通過反復(fù)讓學(xué)生跟讀加強(qiáng)學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性。其次，可以借助復(fù)讀機(jī)或者錄音機(jī)等，對語音、語調(diào)、停頓等進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，這樣不但可以提高學(xué)生發(fā)音的正確性，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的語感。語感的形成對學(xué)生的聽說訓(xùn)練具有非常積極的作用，能夠使學(xué)生的理解能力大大增強(qiáng)。
2.堅(jiān)持把聽說訓(xùn)練放在課文教學(xué)的首位。
把聽說訓(xùn)練同課文教學(xué)緊密地結(jié)合起來，每教新的課文時(shí)，堅(jiān)持讓學(xué)生先聽錄音，然后讓學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。教師提問必須有一般問句，也有特殊問句，內(nèi)容有簡單的，也有復(fù)雜的。這樣可以讓水平不同的學(xué)生都能參與進(jìn)來，真正達(dá)到培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生聽、說能力的目的。
講課文時(shí)，教師不僅要堅(jiān)持用俄語組織教學(xué)，而且要力圖使自己的語音語調(diào)準(zhǔn)確規(guī)范，富有表現(xiàn)力。學(xué)生提問或回答教師的問題時(shí)也盡可能地使用俄語。新課文講完后，要求學(xué)生背誦課文，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納大意，進(jìn)行復(fù)述或表演出課文內(nèi)容。這種形式是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力的最佳方式。課文教學(xué)還可堅(jiān)持聽寫訓(xùn)練，聽寫的內(nèi)容可以是課文中的單詞、短語、句子或課文縮寫，這也是強(qiáng)化聽力訓(xùn)練。
3.激發(fā)學(xué)生說俄語的愿望。
要想培養(yǎng)學(xué)生說俄語的能力，首先要激發(fā)學(xué)生說俄語的愿望。只有當(dāng)學(xué)生希望提高口語能力，想說俄語的時(shí)候，他們才會(huì)真正用心地去學(xué)去練習(xí)，這時(shí)候?qū)W習(xí)對他們來說將是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。為此，教師應(yīng)努力讓每堂課在愉快的氣氛中開始。良好的開端是成功的一半。每堂課的開始在很大程度上決定了當(dāng)堂課的氣氛，比如教師可以大膽地用俄文歌曲作為課堂的開端，生動(dòng)靈活的課程導(dǎo)入會(huì)使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中引發(fā)學(xué)習(xí)的`興趣;也可以與學(xué)生用俄語問好，讓他們在溫習(xí)日常交際用語的同時(shí)，還可以在朋友式的交流中愉快地學(xué)習(xí)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語言的學(xué)習(xí)一般具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，不應(yīng)該僅僅局限在課堂之內(nèi)。為開展語言實(shí)踐活動(dòng)，可建立課外活動(dòng)小組，可根據(jù)學(xué)生的語言水平和年齡特點(diǎn)，在課后組織講故事、朗誦、猜謎語、學(xué)唱俄語歌、俄語文藝演出、出俄語墻報(bào)、舉辦俄語知識(shí)競賽等。這些活動(dòng)可使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，也可提高學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的興趣，提高學(xué)生聽說俄語的能力。除上述各方法外，有條件的學(xué)校還可考慮每周開設(shè)一節(jié)聽力課，對學(xué)生進(jìn)行專門的聽力訓(xùn)練。平時(shí)可要求學(xué)生之間試著用俄語交流，以鍛煉學(xué)生說的能力。這樣多方位地開展聽說訓(xùn)練，就是提高學(xué)生聽說能力的有效途徑。
5.重視多媒體教學(xué)的運(yùn)用。
隨著教育教學(xué)課程的不斷改革以及信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)方式已經(jīng)成為一個(gè)普遍的方式出現(xiàn)在各種教育課程和課堂上。在俄語教學(xué)過程中，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)方式從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)環(huán)境和教育方式，具有遠(yuǎn)距離實(shí)時(shí)交互功能。網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)的應(yīng)用應(yīng)該以學(xué)生自我學(xué)習(xí)為理論依據(jù)，教師起引導(dǎo)和輔助作用。
6.完善考試制度，培養(yǎng)聽說能力。
語言知識(shí)是為言語能力服務(wù)的，對學(xué)生俄語水平的考查除了筆試之外，還應(yīng)有聽力測試和口試。有些老師對口試有顧慮，并最終放棄的原因是班級(jí)人數(shù)多，教師人手少，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果考試有聽力和口試，學(xué)生思想上就能重視，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就能加強(qiáng)聽說方面的訓(xùn)練。為了提高學(xué)生的聽力、口試成績，在平時(shí)的教學(xué)中要增加學(xué)生的聽說機(jī)會(huì)。為了避免出現(xiàn)有些學(xué)生把口頭作業(yè)不當(dāng)作業(yè)的現(xiàn)象，可以要求學(xué)生把朗讀、對話等口頭作業(yè)錄在磁帶上交給老師，然后在課堂上播放，這樣能使每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真對待口頭作業(yè)，提高他們的聽說能力。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇八
摘要：本文從償債能力、營運(yùn)能力、盈利能力和發(fā)展能力等四個(gè)方面選取了若干項(xiàng)指標(biāo)，建立了有線電視企業(yè)財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，運(yùn)用層次分析法確定了各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重，對十家有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)進(jìn)行模擬綜合評(píng)價(jià)，部分反映了企業(yè)的財(cái)務(wù)績效狀況。
關(guān)鍵詞：有線電視；層次分析法；財(cái)務(wù)績效。
企業(yè)財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)方法有因子分析法、主成分分析法、沃爾評(píng)分法、平衡計(jì)分法、聚類分析法、模糊評(píng)價(jià)法、灰色評(píng)價(jià)法、層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、利益相關(guān)者分析法、熵值法、功效系數(shù)法、bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等。本文運(yùn)用層次分析法的基本原理，對江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網(wǎng)絡(luò)、湖北廣電、天威視訊、廣電網(wǎng)絡(luò)、吉視傳媒等有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)財(cái)務(wù)績效進(jìn)行模擬綜合評(píng)價(jià)，比較分析了有線電視企業(yè)的財(cái)務(wù)績效水平。
1有線電視行業(yè)基本情況介紹。
國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是交通管理、社會(huì)服務(wù)、教育科技、社區(qū)管理、公安消防等集團(tuán)客戶發(fā)展所帶來的城市服務(wù)和農(nóng)村建設(shè)的不斷變革，為有線電視行業(yè)創(chuàng)造了更多的`發(fā)展機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，有線電視行業(yè)面臨來自于電信、移動(dòng)、聯(lián)通三大電信運(yùn)營商以及數(shù)十家民營企業(yè)的多重競爭壓力，其行業(yè)內(nèi)也存在企業(yè)數(shù)量眾多、分散經(jīng)營、用戶流失等問題。進(jìn)行有線電視行業(yè)網(wǎng)絡(luò)整合是最近幾年行業(yè)發(fā)展采取的重大舉措，國網(wǎng)公司已經(jīng)和部分省級(jí)有線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了整合，與其他網(wǎng)絡(luò)的整合也在考慮之中。在有線電視企業(yè)中，一共有江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網(wǎng)絡(luò)、湖北廣電、天威視訊、廣電網(wǎng)絡(luò)、吉視傳媒10家上市企業(yè)。對這些有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)的財(cái)務(wù)績效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，其結(jié)果可以作為企業(yè)整合時(shí)的重要參考。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇九
員工績效管理是企業(yè)為了達(dá)成既定戰(zhàn)略目標(biāo)所制定的眾多科學(xué)方法之一，能夠?qū)τ趫F(tuán)隊(duì)、個(gè)人的工作效率、行為表現(xiàn)、綜合素質(zhì)及勞動(dòng)態(tài)度作出相對綜合的分析與評(píng)價(jià)，旨在激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)員工素質(zhì)的提高，及自身潛力的發(fā)掘。如今，在“雙贏”“雙激勵(lì)”目標(biāo)的促進(jìn)下，績效管理在電網(wǎng)企業(yè)中日益深入，如何把握全員績效管理的“度”便顯得至關(guān)重要。
一、影響電網(wǎng)企業(yè)全員績效重要的基層因素。
1、員工個(gè)人的興趣。
俗話說，興趣是最好的老師。若員工對于所從事的工作十分感興趣，便必然動(dòng)力十足，做起事來事半功倍；相反，當(dāng)員工對手中工作缺乏興趣，工作效率勢必低下，員工個(gè)人便缺乏創(chuàng)新精神。
2、員工與崗位適應(yīng)性。
在電網(wǎng)企業(yè)當(dāng)中，每位員工性格迥異。一些人性格外向，人際關(guān)系良好，善談好動(dòng)，非常喜歡將自己的想法分享出來；而有些人內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考工作中的問題，表現(xiàn)出安靜沉穩(wěn)的特點(diǎn)。企業(yè)要做的是盡可能地把他們安排到與自己性格相近的崗位中，精細(xì)工作讓相對內(nèi)向的員工來做，需要商討、外派的工作盡可能讓外向員工試做等，這樣人盡其才的安排才能使員工能力發(fā)揮到最大。
3、員工內(nèi)心的公平感、認(rèn)同度。
根據(jù)亞當(dāng)斯公平理論，員工會(huì)經(jīng)常性將自己所得和他人比較。若自身所得低于其他員工所得，往往會(huì)引發(fā)不公平情緒。作為電網(wǎng)企業(yè)而言，應(yīng)及時(shí)通過適當(dāng)方式主動(dòng)與員工溝通，讓他們理解所得與所付出是成正比的，以此減少員工內(nèi)心的不公平感。
4、建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。
精神激勵(lì)體現(xiàn)在企業(yè)對員工所提供的升遷、培訓(xùn)機(jī)會(huì)及口頭表揚(yáng)等；物質(zhì)激勵(lì)為企業(yè)通過福利及薪資等來激發(fā)員工的工作熱情。因此，制定科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制對于企業(yè)來說至關(guān)重要，它能夠在很大程度上影響員工工作積極性，并波及到員工績效。另外，不論是精神極力還是物質(zhì)激勵(lì)，都要堅(jiān)持及時(shí)性原則，若激勵(lì)不及時(shí)，便得不到預(yù)期效果。
5、形成合理的績效考核體系。
完善、健全的績效考核體系是關(guān)鍵，要通過形成適應(yīng)企業(yè)的績效考核體系來穩(wěn)定公平，否則，考核體系的建立只會(huì)成為企業(yè)正常管理的干擾項(xiàng)。
6、優(yōu)化工作環(huán)境舒適、人性化的工作環(huán)境。
不但有利于員工自身工作效率的提高，而且能夠促進(jìn)其潛能的發(fā)揮；相反，不適甚至混雜的工作環(huán)境會(huì)降低工作效率。在這里，工作環(huán)境既包括地理環(huán)境，又囊括人文環(huán)境。試想員工在富有創(chuàng)造力、活力，互相團(tuán)結(jié)，彼此激勵(lì)的團(tuán)隊(duì)里，其績效勢必會(huì)提高；而若員工普遍安于現(xiàn)狀、互相猜忌，則會(huì)降低個(gè)人績效，這便體現(xiàn)了集體、團(tuán)隊(duì)整體特點(diǎn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視及機(jī)構(gòu)的健全程度。
企業(yè)負(fù)責(zé)者，特別是重要負(fù)責(zé)者要站在全局的高度，對全員績效必要性、重要性形成絕對認(rèn)知，將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)、工作總?cè)蝿?wù)的順利完成與全員績效緊密聯(lián)系起來，以績效管理帶動(dòng)年度任務(wù)、目標(biāo)的完成。因此，企業(yè)需要做的是建立起自上而下的全面績效體系，在管理層面上，設(shè)立績效監(jiān)察小組，負(fù)責(zé)整體性監(jiān)督工作；設(shè)立班組等下級(jí)組織層，分組考核并相互競爭、比較，各組中要選出負(fù)責(zé)人抓好組員績效并負(fù)責(zé)督促其他日常事項(xiàng)。另外，績效經(jīng)理人制度應(yīng)該在整個(gè)企業(yè)中全面覆蓋。在企業(yè)中，績效經(jīng)理人為員工直接服從的上級(jí)，最具有動(dòng)員員工開展績效工作、進(jìn)行任務(wù)總結(jié)等權(quán)力?？梢哉f，完善的績效經(jīng)理人制度能夠從微觀上敦促全員績效提升。通過制定績效計(jì)劃、輔導(dǎo)和監(jiān)督、評(píng)價(jià)與總結(jié)、溝通及反饋等重要環(huán)節(jié)，全員績效的開展便更具備影響力。
2、完善管理制度，量化衡量指標(biāo)。
科學(xué)合理的衡量指標(biāo)及制度體系為實(shí)現(xiàn)績效管理最為基本的條件，換句話說，績效管理的有效程度與所制定制度及衡量指標(biāo)的有效性、科學(xué)性及合理性關(guān)系最為密切，科學(xué)合理的全員績效管理體系是企業(yè)自上而下共同努力的結(jié)果?；陔娋W(wǎng)企業(yè)的總體績效管理規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)層、中間管理層、分組長及各個(gè)員工多角度、多層次、積極的制定、維護(hù)和執(zhí)行管理制度是非常必要的。在相關(guān)制度制定初期，應(yīng)由企業(yè)各層次廣泛參與討論，在達(dá)成共識(shí)后大量印發(fā)。
生產(chǎn)小組的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)及其他績效衡量指標(biāo)的合理、量化建立為全員績效的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在目前，國家針對電網(wǎng)企業(yè)所制定的績效衡量指標(biāo)主要分為兩種，“工作積分制”、“目標(biāo)任務(wù)制”，它們分別對應(yīng)不同的考核對象，而這些關(guān)鍵的績效衡量指標(biāo)絕非上級(jí)明令指派，而是由全員參與討論并制定。
對于關(guān)鍵性衡量指標(biāo)的制定，第一，應(yīng)在企業(yè)過往戰(zhàn)略任務(wù)、重點(diǎn)目標(biāo)及同行指標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分分析企業(yè)自身實(shí)力，由領(lǐng)導(dǎo)層對各職能部門分派任務(wù)，層層推進(jìn)。績效指標(biāo)的制定要具體到計(jì)量單位、明確名稱、計(jì)算公式、數(shù)據(jù)來源、指標(biāo)定義及細(xì)節(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等；第二，分管部門進(jìn)行說明書的制定，逐級(jí)將指標(biāo)分派到員工手中；第三，員工可以結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)提出意見，并呈遞給負(fù)責(zé)人進(jìn)行審核工作，最后遞交績效考核辦公室。在這一過程中，任務(wù)的發(fā)放和層層推進(jìn)尤為重要，例如，一線生產(chǎn)班組績效評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括這樣幾方面：在國家電網(wǎng)政策基礎(chǔ)上，由企業(yè)人力資源部門制定出整體性要求，將工作積分制的角色系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分值發(fā)放到一線生產(chǎn)班組手中，生產(chǎn)班組的每位一線員工要充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性及創(chuàng)造性，在日常實(shí)際工作能力的基礎(chǔ)上，員工要對任務(wù)等級(jí)、工作項(xiàng)目及具體的角色系數(shù)進(jìn)行調(diào)整和完善（必要時(shí)對上級(jí)提出建議），在生產(chǎn)班組大會(huì)討論之后，呈遞專職部門進(jìn)行審核，并由企業(yè)績效考核辦公室來做最終匯總工作。
3、加強(qiáng)管理過程，突出績效輔導(dǎo)及面談工作。
在電網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行全員績效管理的過程中，不能單純注重考核結(jié)果，要善于總結(jié)績效提升方法，因此，績效提升便不能離開績效輔導(dǎo)、面談等工作。在績效監(jiān)控過程中，要保證績效經(jīng)理人對生產(chǎn)班組的全程績效計(jì)劃追蹤和調(diào)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)既定工作目標(biāo)與員工實(shí)際工作情況之間的偏差，并尋找原因、探求提升方法。因此，“績效管理工作情況記錄表”的制定便顯得格外重要，績效經(jīng)理人應(yīng)該以工作記錄的形式將每日員工工作關(guān)鍵事件記錄下來，對不當(dāng)之處予以指正并輔導(dǎo)，而對員工輔導(dǎo)的效果又能反過來作為評(píng)定績效經(jīng)理人自身績效完成情況的指標(biāo)。
應(yīng)該說，若要保證企業(yè)按照既定發(fā)展戰(zhàn)略前進(jìn)，就必須按照實(shí)際制定績效管理策略，要從發(fā)展戰(zhàn)略角度出發(fā)進(jìn)行績效管理相關(guān)體系的設(shè)計(jì)與制定，這樣才能明確管理目標(biāo)，促進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)管理任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。一旦發(fā)生全員績效管理和發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)的問題，全員績效管理便會(huì)迷失方向，帶來被管理者的抗拒，使績效管理工作失敗。
2、堅(jiān)持全員績效“一把手”原則。
績效管理工作具有系統(tǒng)性，貫穿企業(yè)管理整個(gè)環(huán)節(jié)，因此要堅(jiān)持“一把手”原則，不僅需要人力資源部門為其提供服務(wù)及技術(shù)支持，而且需要其他領(lǐng)導(dǎo)階層通力配合。若僅僅將全員績效的'責(zé)任歸向人力資源部門，否認(rèn)其他管理階層及高層領(lǐng)導(dǎo)在其中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，那么績效管理必然發(fā)揮不出應(yīng)有的效能。
3、實(shí)現(xiàn)崗位明確分工是全員績效管理的關(guān)鍵。
全員績效管理工作所要做的是在既定發(fā)展目標(biāo)的指引下，層層分解各個(gè)部門、崗位每位員工的職責(zé)與具體工作項(xiàng)目。在分類、分層績效指標(biāo)相關(guān)體系的基礎(chǔ)上，“人人手中有指標(biāo)”、“壓力逐級(jí)傳遞”的局面便能建立，才能充分發(fā)掘每位職工的潛能，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。若部門、員工乃至企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)相互脫節(jié)，缺少從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略到員工績效的延伸關(guān)系，那么企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)便會(huì)異常艱難，績效管理要做到的正是使企業(yè)內(nèi)部自上到下分工明確，聯(lián)系密切。
4、對于績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵性績效指標(biāo)（又稱kpi）設(shè)計(jì)過程，要注意聯(lián)系企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并同時(shí)強(qiáng)調(diào)出企業(yè)管理、業(yè)務(wù)重點(diǎn)，主要任務(wù)是激勵(lì)員工工作績效的提高、帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)既定目標(biāo)的完成。若所設(shè)計(jì)的kpi指標(biāo)不能夠很好地突出企業(yè)管理重點(diǎn)及業(yè)務(wù)重點(diǎn)，一方面會(huì)導(dǎo)致管理成本的增加，另一方面可能引發(fā)目標(biāo)和實(shí)際管理工作相互脫節(jié)，那么全員績效體系的建立便不能起到促進(jìn)個(gè)人績效增加、企業(yè)發(fā)展的作用。
5、重視績效考核結(jié)果的合理化。
應(yīng)該說，績效考核的結(jié)果評(píng)價(jià)為整個(gè)績效管理過程最為重要的環(huán)節(jié)，若績效考核的最終結(jié)果不能很好的地參與員工薪酬的分配，及其他各項(xiàng)人力資源管理環(huán)節(jié)，那么全員績效體系便形同虛設(shè)。
6、強(qiáng)調(diào)績效考核的公正、公平化。
在整個(gè)績效管理過程中，公正、公平的理念尤其重要。當(dāng)個(gè)別重要指標(biāo)暫時(shí)不能參與考核時(shí)，應(yīng)標(biāo)定“關(guān)注指標(biāo)”，以便日后條件成熟再列入考核中。另外，要盡可能削減不確定性因素，盡量排除人為因素干擾，否則，員工會(huì)因績效考核結(jié)果缺乏公正、公平性，而產(chǎn)生反感情緒，乃至影響到企業(yè)整體性管理。
7、著重強(qiáng)化培訓(xùn)并注重宣傳工作培訓(xùn)與宣傳工作。
的加強(qiáng)，是為了讓員工們理解認(rèn)清全員績效管理的含義與作用，明白績效管理是一項(xiàng)有益于企業(yè)整體發(fā)展的工作。企業(yè)在運(yùn)作過程中，應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的原則，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)勝劣汰”的理念，通過采用適當(dāng)方式與員工進(jìn)行溝通，讓他們明白自身的不足和優(yōu)點(diǎn)，形成進(jìn)步、提升自我的思想。在這一過程中，溝通的方式很重要，若交流無側(cè)重點(diǎn)則不會(huì)對其觀念與思想產(chǎn)生太大影響，更別提激勵(lì)員工提升業(yè)績、自身能力；若言語不當(dāng)，甚至于粗暴，帶有強(qiáng)迫性，那么員工勢必會(huì)產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致全員績效管理的失敗。
總之，電網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該在完善績效管理制度的基礎(chǔ)上，不斷提升用人標(biāo)準(zhǔn)，積極開展員工培訓(xùn)和員工技能教育，通過建立公正、合理的全員績效管理體系及提升員工工作環(huán)境質(zhì)量等來激勵(lì)員工提升績效能力。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十
在小學(xué)階段，體育教學(xué)是不可或缺的，并且新形勢發(fā)展下，對體育教學(xué)也提出了新的的要求，教學(xué)的效果，可以在學(xué)生中凸顯出來，那么這就需要教師對教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)。
一、設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)效果。
教學(xué)目標(biāo)貫穿在教學(xué)之中，確定教學(xué)目標(biāo)，才可以使教學(xué)有序的進(jìn)行，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，影響著學(xué)生的參與性，若是教學(xué)目標(biāo)過高，學(xué)生難以達(dá)到，則會(huì)降低學(xué)生的參與性，適得其反，若是教學(xué)目標(biāo)過低，較容易完成，也會(huì)降低教學(xué)效果，所以，在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，教師要多方面顧及，在教學(xué)前，教師首先要將教學(xué)目標(biāo)與教材內(nèi)容相符合，其次，與學(xué)生的能力相對比，進(jìn)而確定教學(xué)目標(biāo)，避免體育教學(xué)過于盲目、隨意，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高學(xué)生參與性。
二、多樣性的教學(xué)方法，提高學(xué)生參與性。
(一)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
在教學(xué)前，教師可以設(shè)計(jì)一些體育教學(xué)內(nèi)容，例如:“我跑的快”、“我的能力最強(qiáng)”等教學(xué)主題。因?yàn)?，小學(xué)階段，學(xué)生的好奇心和求知欲較強(qiáng)，教師可以通過學(xué)生的這一特點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，當(dāng)學(xué)生的注意力被吸引時(shí)，學(xué)生的參與性自然也會(huì)得到提高，使學(xué)生在游戲中，能力得到提高，身體得到鍛煉。
(二)游戲教學(xué)。
小學(xué)生的貪玩心理較重，對游戲較為熱愛，那么教師可以在教學(xué)中，增加游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與性，教師也可以參照學(xué)生特長，進(jìn)行游戲教學(xué)，建立一種較為輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在進(jìn)行技能訓(xùn)練時(shí)，若是一味的的訓(xùn)練，顯得過于枯燥，并且學(xué)生的積極性較低，想要打破這種局面，教師可以在訓(xùn)練前，設(shè)定一些游戲，為后續(xù)練習(xí)奠定基礎(chǔ)，并且激發(fā)學(xué)生參與性，使教學(xué)訓(xùn)練能夠達(dá)到理想的效果。比如:在跳遠(yuǎn)教學(xué)中，教師在訓(xùn)練前設(shè)計(jì)“青蛙過河”的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)熱訓(xùn)練，使學(xué)生樂于參加這樣的游戲，讓學(xué)生通過競賽的形式，進(jìn)行蹦跳比賽，讓學(xué)生參與到其中，同時(shí)，教師也能夠更好的引出教學(xué)內(nèi)容。
(三)比賽教學(xué)。
小學(xué)生的好勝心較強(qiáng)，學(xué)生希望在比賽中獲得成功，以引起大家的注意，并得到教師的鼓勵(lì)，這與體育精神有相似之處。所以，在教學(xué)中，教師可以通過比賽的形式，進(jìn)行教學(xué)。例如:在教學(xué)中組織“誰跑得快”游戲，以訓(xùn)練學(xué)生的短跑能力，讓學(xué)生進(jìn)行比賽，看哪名同學(xué)最先跑到100米，通過激勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生的好勝心，使學(xué)生具有較高的參與性，同時(shí)達(dá)到教學(xué)目的。
(四)使學(xué)生感受到成功的喜悅。
在訓(xùn)練中，學(xué)生渴望得到教師的肯定，增加自信心，當(dāng)?shù)玫浇處煹目隙〞r(shí)，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為一定是達(dá)到了教師的要求，而達(dá)到要求，就是成功，當(dāng)學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，就會(huì)向著更高的目標(biāo)努力，這樣一來，使學(xué)生能夠主動(dòng)的參與到教學(xué)中。因此，教師在教學(xué)中，要對學(xué)生多以鼓勵(lì)的語氣教學(xué)，讓每名學(xué)生都能夠體會(huì)到成功的喜悅，進(jìn)而增加了學(xué)生的參與性和自信心。例如:在訓(xùn)練學(xué)生仰臥起坐時(shí)，教師首先設(shè)定一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，10個(gè)仰臥起坐，在學(xué)生之中問:哪名學(xué)生有足夠的信心，可以做10個(gè)仰臥起坐?這時(shí)學(xué)生的興趣就會(huì)被激發(fā)出來，當(dāng)有學(xué)生完成時(shí)，教師要進(jìn)行鼓勵(lì)，同學(xué)也要給予贊賞，小學(xué)生就會(huì)努力參與其中。教師也可以進(jìn)行分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，將其分為不同的小組，對于身體素質(zhì)較差的學(xué)生可以規(guī)定10個(gè)仰臥起坐，對于身體素質(zhì)較好的學(xué)生，可以規(guī)定20個(gè)，采取循序漸進(jìn)的模式，讓學(xué)生不斷的完成教學(xué)目標(biāo)，并參與其中。當(dāng)然，對于未能完成教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生，教師也要進(jìn)行鼓勵(lì)、引導(dǎo)。
三、確保學(xué)生身心健康的同時(shí)，提高學(xué)生的參與性。
體育教學(xué)的宗旨是:增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。所以，在提高學(xué)生參與性的同時(shí)，要注意學(xué)生身心健康，教師要選擇符合學(xué)生能力的教學(xué)內(nèi)容，而教學(xué)內(nèi)容主要是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，以人為本，健康第一的教學(xué)理念，與學(xué)生的能力相符合。例如:在體育教學(xué)中，進(jìn)行長跑比賽，教師讓學(xué)生根據(jù)自身的能力選擇長跑距離，切不可超過自身能力，這樣的'教學(xué)對于學(xué)生而言，是不利的，并且學(xué)生也只是一時(shí)提高了參與性，對長久教學(xué)不利，另一方面，過度的訓(xùn)練，在一定程度上，也會(huì)使學(xué)生的身體受到傷害。因此，這樣的教學(xué)是不可取的。教師所設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)，要絕對的安全。其次，講求學(xué)生的參與性，訓(xùn)練動(dòng)作要有簡入難，當(dāng)基礎(chǔ)動(dòng)作完成后，再進(jìn)行深層次的動(dòng)作訓(xùn)練，讓學(xué)生的身體有一個(gè)緩沖的時(shí)間，循序漸進(jìn)，也是使學(xué)生保持長久的參與性方法之一。
四、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的使用體育器材。
在體育訓(xùn)練中，學(xué)生不免會(huì)借助一些體育器材訓(xùn)練，學(xué)生對于體育器材是充滿好奇的，但教師在滿足學(xué)生的好奇心時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生合理的使用體育器材，當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)使用體育器材時(shí)，就會(huì)主動(dòng)地參與到教學(xué)中，那么參與性自然得到了提高。另一方面，學(xué)生在通過器材訓(xùn)練時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生能力推薦使用體育器材，以免學(xué)生在使用體積過重的體育器材時(shí)，身體受到傷害，確保教學(xué)的安全性。
五、結(jié)語。
總而言之，小學(xué)階段的體育教學(xué)，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，但同時(shí)也要讓學(xué)生能夠全部參與到教學(xué)中，這就需要我們的體育教師，通過一些教學(xué)技巧，提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生能夠積極、主動(dòng)地投入教學(xué)中，在無形中增強(qiáng)體質(zhì)，雙向發(fā)展。
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十一
工程項(xiàng)目是國家實(shí)現(xiàn)固體資產(chǎn)投資的有效載體。隨著社會(huì)的發(fā)展，建筑業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著越來越重要的地位。近些年，以新型城鎮(zhèn)化建設(shè)為帶動(dòng)，政府逐年加大對鐵路、高速公路、城市軌道交通、能源、水利水電等大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，給建筑施工企業(yè)的發(fā)展帶來了難得歷史機(jī)遇。但不可否認(rèn)，當(dāng)前，國內(nèi)建筑市場競爭日益呈現(xiàn)出白熱化的態(tài)勢，處于“紅?！敝薪ㄖ袠I(yè)已成為完全競爭的微利行業(yè)。在激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下，任何組織形式的企業(yè)都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)、困境，隨時(shí)可以使企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)。
1工程概況。
1.1設(shè)計(jì)概況。
廈門東通道(翔安隧道)工程是一項(xiàng)規(guī)模宏大的跨海工程，是連接廈門市島和翔安區(qū)陸地的重要通道，是廈門市的第三條進(jìn)出口通道，兼具公路和城市道路雙重功能。工程主要包括跨五通互通、跨海翔安隧道和西濱互通三部分工程。線路總長8.695km，翔安隧道全長5.9km，其中海域段4.2km，為雙向6車道雙洞海底隧道，采用三孔隧道形式穿越海域，兩側(cè)為行車主洞，中間一孔為服務(wù)隧道。隧道沿線設(shè)通風(fēng)豎井兩道，車行橫洞5處，人行橫洞12處，翔安西濱側(cè)設(shè)收費(fèi)、服務(wù)、管理區(qū)。隧道采用鉆爆法施工，是中國大陸地區(qū)第一座大截面海底隧道。
1.2工程特點(diǎn)。
（1）建設(shè)規(guī)模大，社會(huì)、政治影響深遠(yuǎn)。廈門東通道（翔安隧道）工程項(xiàng)目為我國大陸地區(qū)第一座海底隧道，也是一項(xiàng)世界性工程。
（2）地質(zhì)復(fù)雜，施工難度大隧道穿越區(qū)地質(zhì)復(fù)雜。前期已探明的就有多處風(fēng)化深槽、透水砂層，加之海底隧道勘測難度大，未探知的不良地質(zhì)體出現(xiàn)幾率很大。海底施工地下水處理難度大，水壓較高、富水，防排水要求高，施工堵水、注漿加固難度大。
（3）開挖截面大，施工技術(shù)新。工程為三車道海底隧道，最大開挖截面達(dá)到170.7m2，為世界最大開挖截面。施工中需綜合運(yùn)用各種先進(jìn)的探測方法、施工手段、輔助措施，項(xiàng)目技術(shù)新，科技含量大，很多技術(shù)上的問題在國內(nèi)是第一次面對，在施工中有待發(fā)現(xiàn)和逐個(gè)解決。
（4）施工工期緊，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高。本項(xiàng)目規(guī)模大，任務(wù)重，風(fēng)險(xiǎn)高，特別是在穿越不良地質(zhì)地段時(shí)，地質(zhì)預(yù)測預(yù)報(bào)、各項(xiàng)支護(hù)結(jié)構(gòu)、輔助施工措施等技術(shù)復(fù)雜，要求很高，難度較大，用時(shí)較長，而36個(gè)月的建設(shè)工期，即使在世界范圍內(nèi)也是少見的。
（5）環(huán)保、水保、文明施工要求高。廈門為國內(nèi)著名的海濱旅游城市，風(fēng)景優(yōu)美，地域特色明顯。
2風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。
翔安海底隧道投資高、規(guī)模大，針對隧道工程項(xiàng)目，翔安海底隧道的施工風(fēng)險(xiǎn)主要有以下類別。
2.1投標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)。
施工企業(yè)通過降低工程報(bào)價(jià)、良好信譽(yù)評(píng)價(jià)、優(yōu)化施工方案等手段，參加競標(biāo)，在投標(biāo)過程中，施工企業(yè)要綜合考慮自身的優(yōu)勢和劣勢，同時(shí)分析工程項(xiàng)目的整體特點(diǎn)，按照工程類別、施工條件等考慮投標(biāo)策略，由于投標(biāo)目的不同，策略也必然有所差異，但趨利避害、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的原則是一定的。包括工程單價(jià)較低帶來虧損的風(fēng)險(xiǎn)、工程款支付中的風(fēng)險(xiǎn)、合同條款不完善、標(biāo)準(zhǔn)不明確所帶來的風(fēng)險(xiǎn)和投標(biāo)前的現(xiàn)場勘查風(fēng)險(xiǎn)等。
2.2施工過程風(fēng)險(xiǎn)。
（1）工程地質(zhì)勘察不確定性風(fēng)險(xiǎn)，翔安海底隧道所擬定的隧道路線將橫跨廈門五通和翔安區(qū)之間的海峽。沿線路走向的陸域和海域地區(qū)，迄今已分階段進(jìn)行了大量的工程地質(zhì)勘察工作。此外，還對該工程項(xiàng)目進(jìn)行了地震安全性評(píng)估。這些勘探工作都是根據(jù)項(xiàng)目各階段不同的要求進(jìn)行的，以突顯個(gè)別地區(qū)的地質(zhì)特征。對于所采用的地層模型，通常都會(huì)有一些不確定性。根據(jù)已有的信息資料、線路走向及設(shè)計(jì)的優(yōu)化需要等，應(yīng)對不同的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
（2）海域深風(fēng)化槽區(qū)施工風(fēng)險(xiǎn)，每個(gè)深風(fēng)化槽（囊）的寬度（沿隧道方向）約50～100m，海水水深約為50m，穿越這些深風(fēng)化槽（囊）的風(fēng)險(xiǎn)是隧道工程施工總體風(fēng)險(xiǎn)的重要組成部分。
2.3安全風(fēng)險(xiǎn)。
翔安海底隧道施工安全風(fēng)險(xiǎn)大表現(xiàn)兩個(gè)方面，一是在水下施工，二是穿越不良地質(zhì)（風(fēng)化槽、風(fēng)化囊及砂礫層浸入拱頂）區(qū)域，稍有疏忽，就會(huì)引發(fā)突水、突泥、隧道坍塌事故，一旦事故發(fā)生，導(dǎo)致海水倒灌，整個(gè)工程將會(huì)報(bào)廢，因此安全風(fēng)險(xiǎn)管理是整個(gè)工程施工的重中之重。
2.4工期風(fēng)險(xiǎn)。
翔安海底隧道合同建設(shè)工期僅為36個(gè)月，由于工程本身規(guī)模大，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，特別是隧道傳閱陸域全強(qiáng)風(fēng)化地層段埋深淺、截面大，地質(zhì)預(yù)測預(yù)報(bào)、各項(xiàng)支護(hù)結(jié)構(gòu)、輔助施工措施等36衛(wèi)海宏：翔安海底隧道工程風(fēng)險(xiǎn)分析與控制措施研究技術(shù)復(fù)雜，要求很高，難度較大，循環(huán)較多，用時(shí)較長，一旦進(jìn)度滯后，將會(huì)直接造成工程成本增加、資金吃緊、運(yùn)轉(zhuǎn)困難，更不利于施工進(jìn)度。
3風(fēng)險(xiǎn)管理與控制措施。
3.1合同風(fēng)險(xiǎn)控制。
（1）認(rèn)真研究招標(biāo)文件。透徹分析業(yè)主提出各種條件的意圖，為制定投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及編寫標(biāo)書打下基礎(chǔ)。
（2）針對合同草案中的全部內(nèi)容搜尋對己不利的條款，對有遺漏，前后矛盾或者含糊不清的條文和措辭要仔細(xì)琢磨，在合同談判時(shí)一一提出。做到合同條文全面、完整、明確，雙方責(zé)權(quán)利表達(dá)清楚，對合同實(shí)施過程中可能發(fā)生的各種情況做好明確責(zé)任到位。
（3）做好現(xiàn)場勘查，對照招標(biāo)文件有關(guān)內(nèi)容逐一澄清或請招標(biāo)方提出合理的解釋，以免因招標(biāo)文件中所提條件與施工現(xiàn)場條件不符發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)損失。
（4）抓住索賠機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)風(fēng)險(xiǎn)損失。合同風(fēng)險(xiǎn)對合同雙方均存在，施工企業(yè)應(yīng)善于抓住業(yè)主單位的違約和工程變更、合同缺陷、不可預(yù)見因素、政策法規(guī)的變動(dòng)等有利條件，采取工期索賠與費(fèi)用索賠措施，減少或彌補(bǔ)自身的風(fēng)險(xiǎn)損失。
3.2工程地質(zhì)勘察風(fēng)險(xiǎn)控制。
（1）對有大量地下水流入的`地區(qū)采用注漿加固措施，適當(dāng)降低縱向線位以確保隧道達(dá)到覆蓋層厚度要求或增加隧道的臨時(shí)支護(hù)。
（2）張開節(jié)理不連接海床進(jìn)行超前探測和監(jiān)測水源,按需要加以注漿，當(dāng)張開節(jié)理暴露時(shí)應(yīng)加以臨時(shí)支護(hù),在碰到張開節(jié)理之前可進(jìn)行預(yù)先注漿。在隧道通穿過相關(guān)節(jié)理/巖縫前宜進(jìn)行預(yù)先注漿。
（3）通過重復(fù)注漿和測試確定注漿工作的有效性，優(yōu)化線路以避免一些已知的不利地質(zhì)特征，或選擇一個(gè)較少地質(zhì)節(jié)理的路線方向，否則大量注漿會(huì)影響施工進(jìn)度。
（4）未探明的斷層，于服務(wù)隧道內(nèi)為行車隧道進(jìn)行預(yù)先注漿工作。在隧道施工期間確保有足夠的超前探測并配合適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施。當(dāng)超前探測或隧道挖掘時(shí)遇到斷層，進(jìn)行注漿及支護(hù)工作。
（5）錯(cuò)誤識(shí)別不良地層，于服務(wù)隧道內(nèi)為行車隧道進(jìn)行預(yù)先注漿工作。在隧道施工期間確保有足夠的超前探測并配合適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施，或需要更多支護(hù)。不排水襯砌適用于這種地區(qū)。
3.3海域深風(fēng)化槽區(qū)施工風(fēng)險(xiǎn)控制措施。
（1）施工控制措施。超前錨桿或超前小導(dǎo)管支護(hù)、設(shè)置臨時(shí)仰拱、深孔圍巖加固劈裂預(yù)注漿或堵水預(yù)注漿加固地層、長管棚超前支護(hù)加固地層、地層凍結(jié)法、迂回導(dǎo)坑法、地表旋噴樁加固等措施。
（2）風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后控制措施。突發(fā)性涌水、突泥的應(yīng)急搶險(xiǎn)措施。發(fā)現(xiàn)有突泥涌水先兆，且極其危險(xiǎn)時(shí)必須立即停止施工，立即組織人員、機(jī)械迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域，啟動(dòng)應(yīng)急救災(zāi)程序，組織人力、物力全力搶險(xiǎn)救災(zāi)，減少降低災(zāi)害損失。
3.4施工安全管控措施。
（1）工程保險(xiǎn)保障措施。為減免各類安全風(fēng)險(xiǎn)事故造成的損失，及時(shí)按照建設(shè)單位確定的投保范圍和費(fèi)率與指定的保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同。若發(fā)生保險(xiǎn)范圍內(nèi)的災(zāi)害損失，直接向保險(xiǎn)公司辦理索賠事宜，同時(shí)報(bào)建設(shè)單位核備。
（2）安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。建立安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。為進(jìn)一步做好安全工作，貫徹落實(shí)全國安全生產(chǎn)工作會(huì)議和國務(wù)院有關(guān)決定精神，堅(jiān)持消除影響安全的重大隱患，努力做到安全隱患一個(gè)不留。在各工程隊(duì)執(zhí)行安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。
（3）對突發(fā)事件的具體預(yù)案措施。建立健全工程災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)和安全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、信息報(bào)告和現(xiàn)場保護(hù)、應(yīng)急決策、協(xié)調(diào)和響應(yīng)程序。將災(zāi)害預(yù)警與抗災(zāi)救災(zāi)有機(jī)的結(jié)合，工程災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)管理由過去分散的、獨(dú)立的狀態(tài)向全面的、系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的方向轉(zhuǎn)變，使東通道（翔安隧道）工程災(zāi)害防治工作形成一項(xiàng)系統(tǒng)安全管控工程，較傳統(tǒng)的安全理念有較大的提高。安全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)是在施工過程可能發(fā)生的工程災(zāi)害（段）點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)、定人、定時(shí)地監(jiān)測。以迅速發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)預(yù)警自救，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失為目的。施工單位監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)分為作業(yè)班（組）安全監(jiān)測網(wǎng)、施工隊(duì)安全監(jiān)測網(wǎng)和工程項(xiàng)目部安全監(jiān)測網(wǎng)。
（4）海底隧道突水、突泥事故預(yù)防和處理措施及應(yīng)急預(yù)案。海底隧道由于其施工條件的復(fù)雜性，決定著施工必須以安全為前提，防止隧道施工過程中出現(xiàn)突水突泥事故。海底水下隧道施工隨時(shí)受著地下水的威脅，且不具備排水條件，施工過程中要采用多種措施并舉，建立施工作業(yè)安全保證體系，正確使用地質(zhì)超前預(yù)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)、對不良地質(zhì)地帶以及探測到的可疑地層采用預(yù)注漿加固措施，嚴(yán)格施工規(guī)范，鉆爆法開挖采用弱爆破施工、加強(qiáng)施工監(jiān)測，設(shè)立隧道逃生通道，建立隧道防水閘門系統(tǒng)，以防止在施工過程中出現(xiàn)意外情況，能保證人員迅速撤離工作面。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十二
摘要：曲式分析為高校音樂專業(yè)必修課程之一，學(xué)生通過學(xué)習(xí)該門課程可更好地基于曲式結(jié)構(gòu)這一角度來對音樂作品形成更深入的認(rèn)識(shí)，為其更好地欣賞與表演作品奠定基礎(chǔ)。但目前高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)由于教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的單一而使得該課程教學(xué)效果欠佳，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，難以滿足新時(shí)期音樂教育事業(yè)發(fā)展需求以及優(yōu)秀音樂人才的需要。因此，本文就當(dāng)前高校音樂教學(xué)中趨勢分析教學(xué)現(xiàn)狀及其相應(yīng)的解決措施進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：曲式分析教學(xué)；高校音樂教育；現(xiàn)狀及建議。
曲式分析為我國高校音樂專業(yè)的一門必修課程，該課程就學(xué)生是否能夠較好較快地掌握必要的音樂分析技能以及理解音樂作品極為重要。此外，該課程還是考研必考科目與作曲技術(shù)理論基礎(chǔ)課程之一。本文首先對當(dāng)前我國高校音樂教育教學(xué)中曲式分析教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要分析，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上針對性地提出了應(yīng)對措施，以期為我國高校音樂教育曲式分析教學(xué)效率的提供參考。
一、教學(xué)現(xiàn)狀簡析。
（一）教學(xué)內(nèi)容較為單一。
我國當(dāng)前曲式分析教學(xué)內(nèi)容多為我國傳統(tǒng)音樂、西方古典時(shí)期到19世紀(jì)的音樂與建國后所創(chuàng)作的音樂，而對現(xiàn)代作曲技法所創(chuàng)作的“新音樂”與經(jīng)典的流行音樂分析范例較少1。其傳統(tǒng)教科書選編的譜例，雖在一定程度上實(shí)現(xiàn)了理論闡釋同實(shí)際作品分析相結(jié)合，將各類典型的曲式結(jié)構(gòu)較為詳盡地向?qū)W生展示，但受篇幅限制，很多優(yōu)秀范例被刪減，使得學(xué)生在課堂上難以見多識(shí)廣。再者，傳統(tǒng)教科書選編的譜例中，很少有中小學(xué)音樂教材里的內(nèi)容，作為音樂教育專業(yè)的學(xué)生常常在實(shí)習(xí)期間和走向工作崗位后很難適應(yīng)新時(shí)期下音樂教育課程的發(fā)展，使得此門課程和教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)呈現(xiàn)分離、脫節(jié)狀態(tài)。
（二）教學(xué)方式相對單一。
確保學(xué)生掌握基本音樂分析技能是曲式分析教學(xué)的教學(xué)目的之一，學(xué)生在進(jìn)行大量音樂作品分析后方能熟練掌握相關(guān)分析技能，唯有閱讀與聆聽足夠的音樂作品方可有效提高其對音樂作品的認(rèn)知能力與分析能力。然而當(dāng)前高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)其教學(xué)方式通常是由小型至大型曲式結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，從逐句至端部的劃分，聽力及識(shí)譜相結(jié)合這種分析方法。此種傳統(tǒng)授課方式難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)一兩年后仍然難以較準(zhǔn)確地對音樂作品進(jìn)行判斷。由此我們可以發(fā)現(xiàn)，授教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式單一的不良影響、當(dāng)前我國高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)效果欠佳、過于繁重的理論學(xué)習(xí)在一定程度上使得學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，由于教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容同教學(xué)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容有偏差，在很大程度上使得學(xué)生普遍積極性不高。
二、應(yīng)對措施分析。
（一）教師引導(dǎo)，學(xué)生為課堂“主角”
確保學(xué)生課堂主體地位，教師適當(dāng)加以引導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)其主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。在曲式分析教學(xué)中，可對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)作的'作品拿來分析，對其所作作品通過小組討論及互評(píng)的方式，來提高其對曲式結(jié)構(gòu)的深入了解與更好的掌握，從而提高課堂教學(xué)效率。如，佳木斯音樂學(xué)院教師通過開展學(xué)生作品互評(píng)互選、班內(nèi)及班級(jí)間討論交流等形式，幫助學(xué)生對其創(chuàng)作作品、相關(guān)的曲式結(jié)構(gòu)知識(shí)等進(jìn)行更為深入的了解與掌握，此舉不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主思考與音樂作品分析能力，還極大地激發(fā)了其學(xué)生的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（二）積極探索新的教學(xué)內(nèi)容。
在曲式分析的學(xué)習(xí)中，首先應(yīng)對展現(xiàn)共同規(guī)律的相關(guān)曲式結(jié)構(gòu)原則以及最基本的曲式類型加以掌握，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)舉一反三分析實(shí)踐，而后才可對各類復(fù)雜的曲式現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。在分析中應(yīng)當(dāng)多從音樂的組織與發(fā)展邏輯角度來對其構(gòu)成進(jìn)行理解，對部分限定曲式程式則不必過于較真。所以，曲式結(jié)構(gòu)類型限定既涵蓋了抽象性又涵蓋了包容性；既涵蓋了變化，又不對特例進(jìn)行盲目強(qiáng)調(diào)，使得學(xué)生可通過對基本類型與特例間關(guān)系的對比來對分析中出現(xiàn)的難題靈活應(yīng)對2。例如，可以在教學(xué)過程中通過對中小學(xué)音樂教材中的欣賞樂曲、教材歌曲譜例的適當(dāng)引入，讓學(xué)生對其進(jìn)行分析，有助于學(xué)生將來更好的適應(yīng)普通學(xué)校音樂教學(xué)，成功走向音樂教育崗位。
（三）采取“視聽一體化”教學(xué)手段。
要實(shí)現(xiàn)“視聽一體化”可采取以下幾方面：首先，通過將大量譜例及音響錄入到課件中，為視聽化提供實(shí)現(xiàn)的前提，還可增加學(xué)生閱讀量。尤其是部分較為復(fù)雜的譜例可使其分析講解更為直觀，如此學(xué)生便可通過視覺與聽覺雙重感受來對音樂作品進(jìn)行解讀，有助于激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，并且教師也可在教學(xué)過程中使用各種教學(xué)手段以將作品中各細(xì)節(jié)部分寫作特點(diǎn)更為準(zhǔn)確地進(jìn)行講解，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。為確保課堂教學(xué)中師生之間能夠積極互動(dòng)，授課中教師的創(chuàng)造性及感染力、課堂組織藝術(shù)、教師的應(yīng)變能力等均是極為重要的影響因素3。因此，采用“視聽一體化”教學(xué)模式有助于曲式分式課堂教學(xué)效果的提高。20，南方某音樂學(xué)院專業(yè)教師通過采用“視聽一體化”教學(xué)模式，適當(dāng)增加課堂信息量，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)輔助手段，將部分經(jīng)典流行音樂引入到課堂中供學(xué)生分析討論，通過此種教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及課堂教學(xué)效率均有了較大程度提高。
（四）靈活布置課后作業(yè)。
在傳統(tǒng)教學(xué)中，該課程作業(yè)內(nèi)容多為根據(jù)某一作品寫出相應(yīng)的曲式分析報(bào)告，學(xué)生課后獨(dú)立自主完成，但實(shí)際情況學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象頻頻發(fā)生，作業(yè)在學(xué)習(xí)中應(yīng)用作用難以發(fā)揮。此外，教師在課堂教學(xué)與作業(yè)布置中通常選擇的是部分極具代表性的音樂作品，學(xué)生在教師講解后能夠理解，但其獨(dú)立完成時(shí)則極易感到迷茫，不知道從何處下手。因此，在布置課后作業(yè)時(shí)，教師可進(jìn)行靈活調(diào)整。例如，佳木斯音樂學(xué)院教師通過讓學(xué)生對其所分析作品進(jìn)行自主選擇，既有效防止抄襲，還使其獨(dú)立分析能力得到鍛煉；此外，部分教師通過給學(xué)生布置某一主題動(dòng)機(jī)并要求其根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行曲式結(jié)構(gòu)創(chuàng)作，幫助其增加對某一曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行更為深入透徹的了解，從而達(dá)到鍛煉其作曲能力的目的。
三、結(jié)語。
新時(shí)期下教育事業(yè)與音樂事業(yè)的整體進(jìn)步，整個(gè)社會(huì)對優(yōu)秀音樂人才的要求也隨之提高，曲式分析為高校音樂教育專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，其在學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的過程中極為重要。傳統(tǒng)教學(xué)中多從傳授知識(shí)這一角度來講授該課程，對學(xué)生音樂能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)重視不足。因此，對該門課程進(jìn)行改革勢在必行。于該課程教師而言，明確該課程價(jià)值及重要性，轉(zhuǎn)變自身角色，積極探索教學(xué)新內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，靈活布置課后作業(yè)，是學(xué)生在這門課程的學(xué)習(xí)中能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)加以應(yīng)用，這在新時(shí)期高校音樂教育專業(yè)曲式分析教學(xué)中極為重要。
注釋：
2.楊秋儀,呂忠福.中外音樂教育比較[m].武漢:華中師范大學(xué)出版社,.
3.趙勝山.普通高?！肚椒治觥氛n程教學(xué)模式探究[j].大眾文藝,2013,11(20):614.關(guān)于高校音樂教育教學(xué)中曲式分析教學(xué)的幾點(diǎn)思考孔苑苑（石河子大學(xué)83）。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十三
1.整體框架。
1.加強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)。
通過以上內(nèi)容我們能夠了解到，企業(yè)在競爭激烈的市場中若想占據(jù)一席之地，就必須要強(qiáng)化自身的管理能力，而在此期間，最重要的工作就是要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)科學(xué)合理的內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系，它能夠幫助分析企業(yè)的實(shí)際情況，并找到合理的解決措施，這對于企業(yè)的發(fā)展會(huì)帶來非常大的幫助作用。同時(shí)作為企業(yè)來講，也要加強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)，以及結(jié)合外部評(píng)價(jià)體系，這樣才能夠讓企業(yè)的內(nèi)部評(píng)價(jià)體系變的更加完善。
參考文獻(xiàn)：
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十四
摘要：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶動(dòng)水利水電工程的快速發(fā)展，目前一些水力水電工程在建設(shè)中對自身利益關(guān)注的比較多，對環(huán)境的影響關(guān)注比較少，使其在建設(shè)中給環(huán)境帶來了嚴(yán)重?fù)p害。因此，要對水利水電工程進(jìn)行有效的社會(huì)評(píng)價(jià)，從自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩方面構(gòu)建社會(huì)評(píng)價(jià)體系。
1.1開發(fā)過程中對自然環(huán)境的影響。
在水利水電工程開發(fā)過程中對環(huán)境的影響主要是水文效應(yīng)、湖沼效應(yīng)和水生生態(tài)的影響。一是水文效應(yīng)主要是指在水利水電工程建設(shè)時(shí)會(huì)導(dǎo)致建設(shè)區(qū)域水流速度和水位的變化，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致河流淤泥淤積，水質(zhì)出現(xiàn)變化；二是湖沼效應(yīng)主要是因在水利水電項(xiàng)目修建時(shí)水流流通不便，河流中營養(yǎng)物質(zhì)堆積，大量水草產(chǎn)生。如果水庫面積較大，水陸之間的氣候差異也會(huì)使水庫周邊的氣候發(fā)生變化；三是水生生態(tài)主要指水利水電工程修建完工后會(huì)阻斷河流的河道，使被截?cái)嗟膬啥涡纬蓛煞N完全不同的水生生態(tài)系統(tǒng)，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致洄游魚類滅絕；四是在水利水電工程施工期間會(huì)造成周邊環(huán)境的變化，如植被破壞、水土流失和水質(zhì)污染等，還會(huì)使一些特別區(qū)域的野生生物的生存環(huán)境被破壞、一些名勝古跡被影響。水庫在修建完成后會(huì)造成土地淹沒等不可逆的影響。
1.2開發(fā)過程中對社會(huì)環(huán)境的影響。
社會(huì)環(huán)境影響分正面和負(fù)面。短期正面影響可以提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)，當(dāng)?shù)鼐用窨梢詤⑴c到工程建設(shè)中，增加收入，一部分因工程而實(shí)行拆遷的居民能獲得更好的生活環(huán)境。短期負(fù)面影響主要是工程修建時(shí)雖然提供就業(yè)機(jī)會(huì)，但是機(jī)會(huì)是不均等的，這會(huì)導(dǎo)致社會(huì)群體的不平衡感，導(dǎo)致社會(huì)問題的出現(xiàn)。另外，在施工過程中會(huì)對附近的基礎(chǔ)居民服務(wù)設(shè)施造成破壞，這也影響了居民的正常生活。對居民安置的不合理會(huì)使居民產(chǎn)生抗拒心理。長期正面影響主要是指工程修建完成后可以滿足周邊民眾的電力需求和清潔水的需求，同時(shí)可以促進(jìn)中央及地方的財(cái)政收入增加。通過水利工程對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行灌溉，可以增加農(nóng)民收入，對農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展有著重要意義。長期負(fù)面影響是水利工程建設(shè)過程中對安置戶的不良補(bǔ)償會(huì)出現(xiàn)區(qū)域性貧困問題。
2.1基本概念。
水利水電工程社會(huì)評(píng)價(jià)主要是通過調(diào)查和評(píng)價(jià)水利水電工程對社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和影響，分析其在建設(shè)區(qū)域?qū)ι鐣?huì)環(huán)境的適應(yīng)度，通過可行性分析來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施。水利水電工程社會(huì)評(píng)價(jià)主要涉及公平性問題、參與問題和貧困問題等。公平性問題主要是因?yàn)榈貐^(qū)之間發(fā)展不平衡，因此在項(xiàng)目建設(shè)時(shí)要對此更加重視，需要相關(guān)分析人員根據(jù)區(qū)域的發(fā)展水平提出適合的水利水電工程的可行性建議。公平性是水利水電工程評(píng)價(jià)的主要目標(biāo)，一是項(xiàng)目在建設(shè)完成實(shí)施后既要給區(qū)域群眾帶來利益，又要不損害其利益；二是項(xiàng)目在實(shí)施后不能加劇不平等現(xiàn)象。參與問題主要是水利水電工程項(xiàng)目的建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的需求，所以要涉及到參與問題。因?yàn)槔嫒后w進(jìn)行項(xiàng)目參與可以獲得區(qū)域居民的支持，加強(qiáng)群眾對項(xiàng)目的認(rèn)同感。貧困問題主要是通過發(fā)展來消除貧困，使居民的生活質(zhì)量提高。
2.2意義。
水是生命之源，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的條件，是環(huán)境改善的保障，有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性和公益性。我國的水利水電工程建設(shè)為社會(huì)發(fā)展和人民生活條件改善提供了不可替代的保障，但是在我國人員眾多、水資源少且資源分布不均的情況下，水利水電工程建設(shè)依舊是短板，所以需要加強(qiáng)對其的社會(huì)評(píng)價(jià)，使其在建設(shè)中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，適應(yīng)性好，認(rèn)同度強(qiáng)。
3.1項(xiàng)目的社會(huì)影響分析。
在項(xiàng)目社會(huì)影響分析時(shí)主要研究水利水電工程項(xiàng)目的正面影響和負(fù)面影響。主要包括項(xiàng)目對建設(shè)區(qū)域居民收入的影響，收入影響的范圍和程度；收入是否公平，貧富差距是否擴(kuò)大，如何實(shí)現(xiàn)收入平均；項(xiàng)目建設(shè)區(qū)域居民的生活質(zhì)量是否受影響，消費(fèi)水平和壽命變化的'原因；項(xiàng)目建設(shè)區(qū)居民的就業(yè)情況；對弱勢群體利益的影響，如婦女、兒童等；區(qū)域文化和教育、衛(wèi)生的影響，項(xiàng)目衛(wèi)生健康水平的變化和教育水平、當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境的影響，并提出可實(shí)行性意見；對當(dāng)?shù)厥腥菔忻?，包括道路、排水、供電等影響；對區(qū)域民俗和宗教習(xí)慣的影響，是否會(huì)引起民族矛盾和影響社會(huì)安定等。
3.2項(xiàng)目所在地適應(yīng)性分析。
主要分析項(xiàng)目所在地的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境是否能接受項(xiàng)目的存在與發(fā)展。主要包括參與項(xiàng)目不同利益者對項(xiàng)目建設(shè)的態(tài)度和參與程度以及項(xiàng)目發(fā)展的原因；項(xiàng)目所在地各級(jí)組織對項(xiàng)目的支持程度和對基礎(chǔ)設(shè)施的保障程度；教育水平是否適應(yīng)項(xiàng)目技術(shù)條件。
3.3社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及評(píng)價(jià)指標(biāo)。
社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)主要是指對水利水電工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析，分析其影響面和影響時(shí)間，對容易導(dǎo)致社會(huì)矛盾的因素進(jìn)行預(yù)測，并提出相應(yīng)預(yù)防措施，以減少社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。評(píng)價(jià)指標(biāo)主要是以公平為主，通過公平原則解決社會(huì)中各團(tuán)體的利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。由于資源的稀缺使各團(tuán)體在社會(huì)中地位不同，市場本身不能解決公平問題，需要政府出臺(tái)相關(guān)政策對公平問題進(jìn)行干涉。水利水電工程是公益性的工程，這導(dǎo)致社會(huì)利益和局部利益不能平衡，政府出臺(tái)政策來建設(shè)水利水電工程，但是往往會(huì)事與愿違，最終產(chǎn)生社會(huì)問題。
4.結(jié)語。
水利水電工程在建設(shè)時(shí)會(huì)對社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生影響，要通過一定的評(píng)價(jià)體系對其可能產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析，在分析基礎(chǔ)上對可能發(fā)生的影響進(jìn)行規(guī)避。通過環(huán)境、生態(tài)和社會(huì)等幾個(gè)主要因素來建立水利水電工程評(píng)價(jià)體系，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容，以保證水利水電工程的健康建設(shè)和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
[1]張濤.水利水電開發(fā)環(huán)境影響及防護(hù)措施分析[j].建材與裝飾,,(40).
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十五
摘要：文章基于當(dāng)今中國國內(nèi)建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求，對建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的涵義進(jìn)行了分析，并根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原則和方法，構(gòu)建了建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并選擇可操作性強(qiáng)的熵值法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，計(jì)算樣本數(shù)據(jù)的綜合評(píng)分值，并進(jìn)行排序，得出評(píng)價(jià)結(jié)果。并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對我國建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析，分析結(jié)果符合我國實(shí)際情況。
關(guān)鍵詞：建筑業(yè);可持續(xù)發(fā)展;評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;熵值法;可持續(xù)發(fā)展系數(shù)。
0引言。
建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有以下兩層基本涵義：一是建筑業(yè)這個(gè)行業(yè)本身要能夠保證持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展[1];二是建筑活動(dòng)本身應(yīng)當(dāng)滿足可持續(xù)發(fā)展的要求，建筑活動(dòng)從前期決策立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)運(yùn)營，直到建筑物壽命終結(jié)拆除，涉及到的建筑材料、方案選擇、施工技術(shù)、建筑垃圾處理都要滿足保護(hù)環(huán)境、降低能耗的要求，實(shí)現(xiàn)建筑活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。概括起來，建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就是建筑業(yè)要在滿足“可持續(xù)”的前提下發(fā)展。
建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的評(píng)價(jià)是指對建筑業(yè)發(fā)展過程中各種因素在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用進(jìn)行識(shí)別，并能通過各種數(shù)據(jù)在不同時(shí)期之間進(jìn)行分析比較。本文采用熵值法對建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)，該方法可以利用數(shù)據(jù)本身的信息，無需任何附加信息和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在充分利用信息的前提下，對評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行有效約簡，評(píng)價(jià)我國不同時(shí)期的建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r，并據(jù)此為建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向提供參考。
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十六
內(nèi)容提要面對日益激烈的全球化競爭，與國外工程承包企業(yè)組建國際工程聯(lián)營體已成為我國工程承包企業(yè)承攬國際工程項(xiàng)目的一種戰(zhàn)略選擇。本文在對國際工程聯(lián)營體面臨的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行識(shí)別并分類的基礎(chǔ)上，運(yùn)用層次分析法構(gòu)建了國際工程聯(lián)菅體風(fēng)險(xiǎn)因素的層次遞階結(jié)構(gòu)，計(jì)算獲得了各風(fēng)險(xiǎn)因素的相對重要性排序，為項(xiàng)目管理者進(jìn)行決策提供了依據(jù)，并相應(yīng)提出了國際工程聯(lián)營體實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的措施與建議。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢的飛速發(fā)展，并在我國“走出去”政策的促進(jìn)與支持下，越來越多的中國承包企業(yè)跨出國門，積極承攬工程項(xiàng)目，廣泛參與到國際工程市場的競爭中去。根據(jù)中國對外承包工程商會(huì)的最新數(shù)據(jù)，我國對外承包工程新簽合同額1046億美元，同比增長34.8％，其中很多項(xiàng)目都是以國際工程聯(lián)營體的方式實(shí)施的。面對規(guī)模日漸龐大、技術(shù)漸趨復(fù)雜的國際工程項(xiàng)目和日益激烈的全球化競爭，單純依靠自己的資源、技術(shù)與能力，工程承包企業(yè)較難獲取國際項(xiàng)目，有時(shí)即使承攬了項(xiàng)目也會(huì)在實(shí)施過程中遇到很多問題。此時(shí)，與國外工程承包企業(yè)共同組建國際工程聯(lián)營體不失為一種明智且有效的戰(zhàn)略選擇。
國際工程聯(lián)營體(interna-tionalconstructionjointven-ture，icjv)是指在國際工程承包市場中，兩家或兩家以上來自不同國家的工程承包企業(yè)為了承攬某一特定工程項(xiàng)目，分別投入各自的優(yōu)勢資源，共同組成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的戰(zhàn)略型承包聯(lián)合體。組建成國際工程聯(lián)營體icjv后，不僅有利于增強(qiáng)工程承包企業(yè)的融資能力，提高其專業(yè)技術(shù)水平，增加整體競爭實(shí)力從而有利于獲取項(xiàng)目、實(shí)施項(xiàng)目、分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和盈利，而且能夠?qū)W習(xí)國際大承包商的先進(jìn)技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)還能充分利用當(dāng)?shù)爻邪痰膬?yōu)勢(如熟悉當(dāng)?shù)厥袌鰴C(jī)制等)，為項(xiàng)目實(shí)施創(chuàng)造有利環(huán)境和條件，甚至在某些情況下組建國際工程聯(lián)營體更是獲取市場準(zhǔn)入的必要條件或優(yōu)先條件。
由于國際工程聯(lián)營體承擔(dān)的國際工程往往具有規(guī)模大、復(fù)雜程度高、技術(shù)難度大等特點(diǎn)，再加上國際工程所處的外部環(huán)境，如政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)及自然等的動(dòng)態(tài)性和不確定程度高，聯(lián)營體在經(jīng)營管理過程中面臨著多種風(fēng)險(xiǎn)。如果國際工程聯(lián)營體在實(shí)施項(xiàng)目時(shí)，不注重風(fēng)險(xiǎn)管理工作，那么不僅難以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)，甚至還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)聯(lián)營體經(jīng)營的失敗。以往對國際工程聯(lián)營體風(fēng)險(xiǎn)管理的研究已經(jīng)識(shí)別出了多種風(fēng)險(xiǎn)因素，并相應(yīng)為工程項(xiàng)目管理人員提出了許多中肯的風(fēng)險(xiǎn)管理的建議和意見，但是這些研究多從定性的.角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，較少采用定量方法對各種風(fēng)險(xiǎn)因素給特定工程項(xiàng)目造成影響的程度做出精確計(jì)量。
按照不同的分類方法，國際工程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)可以劃分成不同的種類。根據(jù)bing的研究，按照風(fēng)險(xiǎn)的來源，將國際工程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)劃分為三類：一是聯(lián)營體內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)，這是聯(lián)營體所特有的風(fēng)險(xiǎn)，是因聯(lián)營體內(nèi)部各成員公司間發(fā)生矛盾而產(chǎn)生的，如選擇了錯(cuò)誤的合作伙伴，內(nèi)部管理混亂，責(zé)權(quán)利界定不明等；二是項(xiàng)目特定的風(fēng)險(xiǎn)，這是由項(xiàng)目本身的特點(diǎn)所造成的，如項(xiàng)目過于復(fù)雜造成工期延誤或成本超支，或較高的融資成本導(dǎo)致施工費(fèi)用拖欠，以及已完工程未達(dá)到設(shè)計(jì)要求等；三是聯(lián)營體外部的風(fēng)險(xiǎn)，是指聯(lián)營體所處的外部環(huán)境所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，主要受政治及司法環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和行業(yè)條件、社會(huì)條件及特殊自然條件的影響。
shen等人()依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)涉及的不同內(nèi)容，將國際工程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)劃分為五種，依次是技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和政治風(fēng)險(xiǎn)，并進(jìn)一步劃分出58個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素。gale與luo()依據(jù)聯(lián)營體的生命周期，將國際工程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)劃分為三個(gè)階段，即啟動(dòng)階段的風(fēng)險(xiǎn)、聯(lián)營階段的風(fēng)險(xiǎn)和項(xiàng)目結(jié)束聯(lián)營體解散階段的風(fēng)險(xiǎn)。
本文使用的風(fēng)險(xiǎn)分類方法基本沿用bing(1999)的分類法，略有改動(dòng)，并借助層次分析法(analyicalhierarchyprocess，ahp)，對國際工程聯(lián)營體經(jīng)營管理中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行識(shí)別，構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的層次遞階結(jié)構(gòu)，給出各風(fēng)險(xiǎn)因素的相對重要性排序，為項(xiàng)目管理人員實(shí)施管理和進(jìn)行決策提供依據(jù)。
在bing劃分的三類國際過程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)基礎(chǔ)上，對每一類風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行更詳細(xì)的劃分。聯(lián)營體內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)細(xì)分為與合作伙伴的關(guān)系、合作伙伴的資質(zhì)背景兩個(gè)子類；項(xiàng)目特定的風(fēng)險(xiǎn)包括項(xiàng)目的特點(diǎn)和項(xiàng)目的配套資源兩個(gè)子類；聯(lián)營體外部的風(fēng)險(xiǎn)則分為政府因素和市場條件兩個(gè)子類。其中，每個(gè)子類均包括多種風(fēng)險(xiǎn)因素，最終共可分解出25種風(fēng)險(xiǎn)因素。
對這25種風(fēng)險(xiǎn)因素應(yīng)用層次分析法(analyticalhierarchyprocess，ahp)可構(gòu)建國際工程聯(lián)營體風(fēng)險(xiǎn)的層次遞階結(jié)構(gòu)，如圖1所示。在圖1中，對聯(lián)營體風(fēng)險(xiǎn)的整體評(píng)價(jià)處于目標(biāo)層，bing識(shí)別出的三大類風(fēng)險(xiǎn)處于約束層，每一大類下的風(fēng)險(xiǎn)子類作為準(zhǔn)則層，更詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)因素處于方案層。
建立了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的層次遞階結(jié)構(gòu)后，即可由項(xiàng)目經(jīng)理或有關(guān)專家憑借自身的經(jīng)驗(yàn)和直覺，對每一層的元素進(jìn)行兩兩比對，構(gòu)造判斷矩陣，進(jìn)而計(jì)算出各層元素相對于上層指標(biāo)的權(quán)重和相對重要性排序。針對圖1所示的層次結(jié)構(gòu)，可構(gòu)造10個(gè)判斷矩陣，如表1所示。表1的每一矩陣中的字母a及a-1、a-1-1等分別代表圖1中所示的各種風(fēng)險(xiǎn)類別，各矩陣中的具體數(shù)據(jù)來源于sung-linhsueh等人所做的調(diào)查問卷的結(jié)果。另外，每個(gè)矩陣的最后一行表示的是該元素相對于上層指標(biāo)的重要性權(quán)重。
表1各判斷矩陣中的相對重要性權(quán)重指標(biāo)可進(jìn)行匯總計(jì)算，如表2所示。
表2帶*的項(xiàng)目為相對重要性所占比重較大的十種風(fēng)險(xiǎn)因素，分別是：項(xiàng)目工期、聯(lián)營體協(xié)議、工程合同、談判難易度、良好的關(guān)系、政策變化、現(xiàn)金流的要求、當(dāng)前實(shí)施的項(xiàng)目、遵守法律法規(guī)和公正性。
從表2中相對重要性比重較大的十種風(fēng)險(xiǎn)因素可以看出，聯(lián)營合作伙伴、聯(lián)營體協(xié)議、工程合同以及良好的公共關(guān)系等是國際工程聯(lián)營體的主要風(fēng)險(xiǎn)，國際工程聯(lián)營體應(yīng)當(dāng)予以重視并及時(shí)采取措施防范和規(guī)避。
對于我國工程承包企業(yè)與國外承包公司組建的任何聯(lián)營體，無論是在國內(nèi)還是在國外承攬國際工程項(xiàng)目，我國工程承包企業(yè)都必須在選擇合作伙伴、投標(biāo)、簽約及項(xiàng)目實(shí)施的全過程中認(rèn)真研究相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，并采取措施，積極應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)以減少損失。國際工程聯(lián)營體實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的措施可以從以下五個(gè)方面進(jìn)行考慮。
(一)慎重選擇合作伙伴。
聯(lián)營伙伴的選擇是建立聯(lián)營體的基礎(chǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)暮献鲗ο笫锹?lián)營體順利發(fā)展的前提條件。一方面，應(yīng)當(dāng)考慮對方的信譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)及財(cái)務(wù)、設(shè)施、人員及融資等實(shí)力，事先調(diào)查其優(yōu)勢和不足，力求與己方達(dá)成互補(bǔ)性；另一方面，還要考慮其與當(dāng)?shù)卣年P(guān)系及其在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的影響，以便利用其關(guān)系網(wǎng)絡(luò)疏通和解決項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的各種問題。另外，由于來自不同國家的工程承包企業(yè)有著不同的企業(yè)文化、經(jīng)營理念、社會(huì)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，選擇與己方經(jīng)營理念相契合，或者對外來企業(yè)文化持理解態(tài)度的聯(lián)營伙伴，對于整個(gè)聯(lián)營體的順利經(jīng)營、流暢運(yùn)作也是一份強(qiáng)有力的保障。
(二)簽訂權(quán)責(zé)利明晰的聯(lián)營體協(xié)議。
在簽訂國際工程的聯(lián)營體協(xié)議時(shí)，盡量采用英語作為書面語言，做到內(nèi)容完整、定義準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)謹(jǐn)，按照整體風(fēng)險(xiǎn)最小化原則清晰劃定合作各方的權(quán)責(zé)利，并在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)各人員和各部門之間的溝通、協(xié)調(diào)與綜合；以聯(lián)營體這一系統(tǒng)的高效率作為主要目標(biāo)，從而減少不確定性，最大限度地發(fā)揮各參與方進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和履約的積極性。
(三)簽訂公平的工程合同。
工程合同是連接業(yè)主和聯(lián)營體的法律紐帶，應(yīng)本著公平合理的原則劃分聯(lián)營體和業(yè)主之間的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，尤其需要對容易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的工程合同的支付、調(diào)價(jià)、變更、索賠、不可抗力等條款做出明確規(guī)定。
(四)選擇恰當(dāng)?shù)姆职蹋?yīng)商。
為了彌補(bǔ)聯(lián)營體合作伙伴的不足，選擇合適的分包商／供應(yīng)商來承擔(dān)部分工程不失為一種可行有效的方法。國際工程聯(lián)營體在選擇分包商／供應(yīng)商時(shí)，同樣需要確保其具備足夠的實(shí)力，包括財(cái)力、物力、人力和經(jīng)驗(yàn)，并在分包合同中明確聯(lián)營體及分包商／供應(yīng)商各方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。
(五)維持良好的公共關(guān)系。
國際工程聯(lián)營體除了需要維持好內(nèi)部各成員間的關(guān)系外，更重要的還要營造并維持好與當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、社會(huì)組織的公共關(guān)系，建立良好的關(guān)系，使聯(lián)營體“本土化”，得到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的信任、認(rèn)可和支持。另國際經(jīng)濟(jì)合作第3期外，建立各種渠道與項(xiàng)目的利益相關(guān)方進(jìn)行良好溝通，并確保這些交流渠道及時(shí)通暢也是很重要的維護(hù)公共關(guān)系的措施。
除了上述措施外，國際工程聯(lián)營體進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的措施還有很多。值得注意的是，風(fēng)險(xiǎn)管理是國際工程承包聯(lián)營體項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一，不僅產(chǎn)生在國際工程的建設(shè)實(shí)施過程中，更貫穿于聯(lián)營體運(yùn)行的每一個(gè)階段，因此，國際工程聯(lián)營體必須在聯(lián)營體協(xié)議簽訂之前就開始分析風(fēng)險(xiǎn)因素，制定有效的預(yù)防措施，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十七
摘要:在市政工程施工過程中,由于市政工程的復(fù)雜性等,使得市政工程施工過程中存在著比較大的風(fēng)險(xiǎn),這些風(fēng)險(xiǎn)的存在不僅影響著市政工程的施工質(zhì)量,同時(shí)也影響著市政工程的整體價(jià)值。特別是在北京地區(qū),市政工程施工量大,受建筑影響比較大,在市政工程施工中,風(fēng)險(xiǎn)也比較大,必須采取科學(xué)的控制措施,不斷優(yōu)化市政工程的施工質(zhì)量,減少施工風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)鍵詞:市政工程；施工風(fēng)險(xiǎn)；控制建議。
以道路、橋梁、水處理設(shè)施以及軌道交通等為代表的市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的建設(shè),是當(dāng)前各地城市建設(shè)中的一個(gè)重點(diǎn)。北京市作為我國的首都,城市規(guī)劃面積大,市政工程在施工過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)非常多。一方面,北京地區(qū)的市政工程的施工需要受到周圍的建筑環(huán)境等影響,另一方面北京地區(qū)的市政工程在施工過程中,需要兼顧多種類型和功能的管道、電纜管道、地鐵暗挖工程等等。該文將以北京地鐵暗挖工程來論述市政工程施工中存在的風(fēng)險(xiǎn),并提出合理控制的建議。
1北京地區(qū)市政工程的特點(diǎn)分析。
市政工程是城市建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ),是城市現(xiàn)代化進(jìn)程的根本保障,在市政工程的施工與修建過程中,應(yīng)該充分認(rèn)清和把握市政工程的特點(diǎn),有效全面地提升市政工程的施工質(zhì)量。北京地區(qū)由于城市面積大,地下管道、地下交通設(shè)施等復(fù)雜多樣,在修建市政工程時(shí),需要充分結(jié)合北京地區(qū)的市政工程施工特點(diǎn),進(jìn)而保障市政工程的施工質(zhì)量。
1.1城市可用空間的讓位。
對于北京地區(qū)而言,由于城市高度發(fā)展,城市現(xiàn)代化進(jìn)程飛速進(jìn)步,北京地區(qū)的城市可用空間非常有限,同時(shí)加上北京老城區(qū)的保護(hù)等,使得市政工程的興建與完善缺乏完善的支撐體系,缺乏科學(xué)的、可拓展的空間。在實(shí)際的修建過程中,往往存在著較大的空間擠占。市政工程與人們的日常生活緊密聯(lián)系,如地鐵車站等更是人流密集的場所。因此,在市政工程的施工過程中,需要充分結(jié)合北京地區(qū)的城市空間及人流密度,科學(xué)布局,從而避免因空間錯(cuò)誤擠占而滋生的施工中斷、施工停滯等施工風(fēng)險(xiǎn)。
1.2受城市建設(shè)影響呈帶狀分布。
市政工程在施工過程中,基本都呈現(xiàn)出帶狀的分布特點(diǎn),尤以北京等特大型一線城市為甚,北京地區(qū)物質(zhì)文明的高度發(fā)展,使得北京地區(qū)城市可利用空間非常有限。在市政工程的施工過程中,為了有效地利用城市空間,往往采用帶狀分布的特點(diǎn)。這種施工模式和特點(diǎn),反倒增加了市政工程的施工難度。同時(shí)由于市政工程呈現(xiàn)帶狀分布,使得市政工程的周長加長,與周邊的建筑物、人流等影響加深。從這方面來看,在市政工程的施工中,帶狀分布是不得已采用的施工策略。但這種施工策略同時(shí)也容易加劇市政工程與周圍環(huán)境的聯(lián)系,進(jìn)而增加市政工程的施工環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
1.3施工標(biāo)準(zhǔn)及管理風(fēng)險(xiǎn)較大。
在市政工程的施工過程中,由于北京等地區(qū)的地上可用面積日益減少,這在很大程度上推動(dòng)了市政工程向下發(fā)展。在地下市政工程的施工過程中,容易受地下管道、地下設(shè)施等影響,如果在施工過程中,沒有科學(xué)規(guī)范的施工標(biāo)準(zhǔn),很容易增加市政工程的施工風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),在市政工程的施工過程中,由于市政工程的管理部門眾多,在具體的管理中也容易出現(xiàn)“要么不管,要么都管”的管理風(fēng)險(xiǎn)。
市政工程是以道路、橋梁、水處理設(shè)施以及軌道交通等為代表的市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的建設(shè)。北京地鐵作為北京地區(qū)最主要的市政工程,由于該工程向地下發(fā)展,在地鐵暗挖工程施工中存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。這些施工風(fēng)險(xiǎn)的存在,不僅影響著地鐵施工的質(zhì)量和安全,同時(shí)也威脅著施工人員的人身財(cái)產(chǎn)安全。
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2.1因地面塌陷、氣體中毒等引起的人身安全風(fēng)險(xiǎn)。
北京地鐵暗挖工程是地下工程,在施工過程中,由于缺乏科學(xué)的施工規(guī)劃和地質(zhì)勘察,同時(shí)由于施工人員操作不規(guī)范,施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用不當(dāng)?shù)?都容易增加北京地鐵暗挖工程的施工風(fēng)險(xiǎn)。在北京地鐵暗挖工程的施工中,地面塌陷引發(fā)的施工人員被埋、施工技術(shù)裝備被埋,既影響著市政工程的施工進(jìn)度,更嚴(yán)重威脅著施工人員的人身安全。同時(shí),由于地下工程的施工封閉性,使得一些對人體有害的氣體無法及時(shí)排除,施工人員長期在這樣惡劣的環(huán)境中施工作業(yè),很容易引起氣體中毒。此外,在北京地鐵暗挖工程的施工中,由于地下管道鋪設(shè)復(fù)雜,因此在施工中應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的地理位置的考察,以確定電纜、排水、天然氣等各個(gè)管道的實(shí)際位置。但在實(shí)際施工中,由于缺乏前期的科學(xué)考察,很容易引發(fā)施工人員的`觸電風(fēng)險(xiǎn)。
2.2市政工程自身的結(jié)構(gòu)性工程造成的施工風(fēng)險(xiǎn)。
北京地鐵暗挖工程是一項(xiàng)復(fù)雜性的工程項(xiàng)目,在施工過程中,需要充分考量地質(zhì)情況,并根據(jù)工程本身的結(jié)構(gòu)型工程來判定哪一類工程是安全級(jí)別較高的工程,哪一類工程是風(fēng)險(xiǎn)較高的工程。但在北京地鐵暗挖工程的施工過程中,對風(fēng)險(xiǎn)較高的工程項(xiàng)目缺乏準(zhǔn)確的判定,使得一些結(jié)構(gòu)性工程屢屢凸顯安全風(fēng)險(xiǎn)。以土方開挖工程為例,在土方開挖工程的施工中,缺乏對開挖量的準(zhǔn)確計(jì)量,缺乏對開挖區(qū)域的支撐保護(hù),缺乏對開挖環(huán)境的準(zhǔn)確判定等,使得在土方開挖的過程中,由于震蕩引發(fā)的土層塌陷或者地下水倒灌,嚴(yán)重威脅施工人員的人身安全,同時(shí)也影響著地鐵工程的施工質(zhì)量。
2.3周圍管線布局和地下水流等復(fù)雜環(huán)境引發(fā)的安全風(fēng)險(xiǎn)。
北京地鐵暗挖工程是一項(xiàng)復(fù)雜性的工程,不僅在于工程本身的技術(shù)復(fù)雜性和施工復(fù)雜性,同時(shí)也包括北京地區(qū)地下各類管線、河流、建筑設(shè)施等的多樣性。在北京地鐵暗挖工程的施工過程中,由于缺乏前期的準(zhǔn)確規(guī)劃和勘察,使得在暗挖工程的施工過程中,經(jīng)常性受到周圍環(huán)境的影響。此外,在北京地鐵暗挖工程的施工作業(yè)中,不合理的穿線結(jié)構(gòu),不合理的改線處理等,都容易引發(fā)市政工程的施工風(fēng)險(xiǎn),嚴(yán)重影響其他市政工程的合理運(yùn)行。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十八
內(nèi)容提要：
“以人為本”的理念應(yīng)通過體育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和環(huán)境等途徑始終貫穿于整個(gè)體育教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展和充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性是體育教學(xué)人文性的主要內(nèi)容。如何利用人文性的體育教學(xué)做到在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，塑造學(xué)生積極健康的人格精神是本文的一個(gè)思考點(diǎn)。本文采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析方法，探討體育教學(xué)人文性的內(nèi)涵和時(shí)代意義及人文性體育教學(xué)的主要表現(xiàn)，使學(xué)生在體育教學(xué)中快樂成長。
關(guān)鍵詞：
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇一
根據(jù)有線電視企業(yè)的數(shù)據(jù)計(jì)算出財(cái)務(wù)指標(biāo)，并對指標(biāo)進(jìn)行無量綱化處理，結(jié)合上述有線電視企業(yè)財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重系數(shù)，通過模擬計(jì)算，得出江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網(wǎng)絡(luò)、湖北廣電、天威視訊、廣電網(wǎng)絡(luò)、吉視傳媒的綜合得分分別是0.5231、0.6350、0.6367、0.6832、0.5408、0.7010、0.7064、0.5456、0.6231和0.4084。從總體上看，有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)的財(cái)務(wù)績效情況較好，高于全國平均水平。特別是，湖北廣電、貴廣網(wǎng)絡(luò)、歌華有線等企業(yè)的每股收益較高，華數(shù)傳媒、歌華有線、湖北廣電、天威視訊等企業(yè)的凈利潤率較高，江蘇有線、華數(shù)傳媒、歌華有線等企業(yè)的總市值在百億以上。作為全國第一家有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)電廣傳媒營業(yè)收入也位居高位，但凈利潤出現(xiàn)了虧損，這與行業(yè)競爭加劇，為保持用戶數(shù)量，競相采取降低價(jià)格爭奪用戶有關(guān)。
5結(jié)論。
有線電視網(wǎng)絡(luò)企業(yè)應(yīng)緊緊抓住國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展所帶來的良好機(jī)遇，認(rèn)真研究分析客戶需求，順勢而為，因地制宜，加大行業(yè)內(nèi)部的整合力度，引入外部資源，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，加大技術(shù)投入力度，進(jìn)一步擴(kuò)展集團(tuán)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力，助力國家制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極參與全球產(chǎn)業(yè)分工，助力國家擴(kuò)大和升級(jí)信息消費(fèi)，補(bǔ)齊發(fā)展短板，提升服務(wù)社會(huì)的能力，不斷壯大自身實(shí)力，增強(qiáng)國際競爭力。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇二
內(nèi)容摘要：績效管理作為一種管理思想和方法論，在當(dāng)今人力資源管理甚至整個(gè)企業(yè)發(fā)展中占據(jù)著關(guān)鍵性的地位，其根本目的是不斷提高員工發(fā)展和組織績效改善，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目的。本文對績效管理的目標(biāo)設(shè)定.績效評(píng)價(jià)及工資體制三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析。
關(guān)鍵詞：績效管理;目標(biāo)制定;績效評(píng)價(jià);工資體制中圖分類號(hào)：f253文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來和市場競爭的加劇，人力資源被公認(rèn)是一個(gè)組織的的“第一資源”，而人力資源管理最核心的的環(huán)節(jié)就是績效管理。有效地績效管理是企業(yè)不斷發(fā)展壯大、員工素質(zhì)不斷提高的的保證。但是，現(xiàn)在很多企業(yè)在績效管理的具體實(shí)踐中總是存在著一些問題，阻礙企業(yè)的發(fā)展。
(一)績效管理等于績效考核。這種誤解使得許多企業(yè)只看到了績效考評(píng)，而忽視了對績效管理全過程的把握?？冃Э己酥皇强冃Ч芾淼囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，它實(shí)質(zhì)上反映的是過去而不是未來的績效;而績效管理更強(qiáng)調(diào)未來績效的改進(jìn)和提升，著眼于未來的發(fā)展戰(zhàn)略。
(二)績效管理等于薪酬管理。這種認(rèn)識(shí)誤區(qū)產(chǎn)生的原因在于激勵(lì)手段單一所致，績效常常只是和工資、獎(jiǎng)金掛鉤，誤以為績效管理就是員工薪酬分配。實(shí)際上，其他形式的柔性激勵(lì)，如員工個(gè)人發(fā)展、職位提升、工作培訓(xùn)等等都是激勵(lì)員工的有效手段。
(三)認(rèn)為績效管理只是人力資源部門的職能?？冃Ч芾聿粌H是人力資源管理部門的職能，更是全員的管理，要求全體員工、各部門充分參與到績效管理之中并發(fā)揮積極作用，否則績效管理就很難實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。
績效管理是一個(gè)整合的過程，包括：界定、評(píng)估及在強(qiáng)化員工的工作行為及結(jié)果?？冃Ч芾磉^程包括設(shè)定目標(biāo)，績效評(píng)價(jià)及其工資體制各方面的實(shí)踐及方法。目標(biāo)設(shè)定是專門設(shè)定符合要求的績效種類;績效評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)工作績效成果;工資體制是為確保這目標(biāo)績效成果能夠持續(xù)提供強(qiáng)化劑。在一個(gè)組織的績效管理中，企業(yè)戰(zhàn)略，工作環(huán)境、技術(shù)及員工參與這些三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的因素決定績效管理對其員工工作績效的影響程度。高水平的員工工作績效往往是當(dāng)目標(biāo)設(shè)定、績效評(píng)價(jià)與工資體制這三個(gè)方面均和以上三種關(guān)聯(lián)因素相一致時(shí)而產(chǎn)生的。
(一)目標(biāo)設(shè)定。目標(biāo)設(shè)定是使管理者及其下屬共同來設(shè)定和明晰員工的績效目標(biāo)，在一些情況下，如目標(biāo)管理，也能向員工咨詢相關(guān)情況，獲得他們的支持。目標(biāo)設(shè)定能從幾個(gè)方面影響績效，它通過強(qiáng)化員工行為受目標(biāo)指引來影響員工的'所想及所為。目標(biāo)為行為注入活力，它激勵(lì)著人們努力達(dá)到那些可接受的較難的目標(biāo)。.許多組織都實(shí)施目標(biāo)設(shè)定的管理方式，如通用電氣公司、3m公司、美國電報(bào)電話全球卡公司以及西方石油公司等。
1.目標(biāo)設(shè)定的特點(diǎn)。(1)建立挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定的第一個(gè)要素就是要建立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。這個(gè)目標(biāo)必須具有挑戰(zhàn)性，但又同時(shí)得具有現(xiàn)實(shí)性，組織成員對其具有高度認(rèn)可并接受。只有在可行的前提下，難度大的目標(biāo)往往導(dǎo)致付出更多的努力并獲得更高的績效。但如果目標(biāo)設(shè)定的過高，則可能失去激發(fā)員工潛力的作用，員工由于不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而放棄努力。(2)目標(biāo)測量明晰化。目標(biāo)設(shè)定過程必須具體化，明晰化。減少員工期望的模糊性，使員工集中精力來尋求合適的工作行為。2.目標(biāo)實(shí)施步驟。
(1)診斷。第一步驟是對工作團(tuán)體進(jìn)行一次徹底的診斷：員工需求分析和三個(gè)互相關(guān)聯(lián)的因素分析。這一步提供以下信息：設(shè)定目標(biāo)的性質(zhì)及難度、合適的的員工參與方式及程度，以及必要的支持體系。(2)為目標(biāo)設(shè)定進(jìn)行預(yù)備。這一步使員工及管理者投入到目標(biāo)設(shè)定的工作當(dāng)中去。通常采用以下方式：員工與管理者增加接觸及交流，提供關(guān)于目標(biāo)設(shè)定方法的正式培訓(xùn)。(3)設(shè)定目標(biāo)。在這一步，要建立挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并要使目標(biāo)測量的方法明晰化。員工的參與受兩個(gè)方面的影響：互相關(guān)聯(lián)的因素是否支持員工參與以及參與的員工能否比管理人員制定更高的目標(biāo)。(4)回顧。在最后一步，需要評(píng)估目標(biāo)設(shè)定的全過程和完成必要的修改，目標(biāo)設(shè)定成就從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：目標(biāo)是否具有挑戰(zhàn)性、是否支持企業(yè)戰(zhàn)略、是否與員工的行為相關(guān)。
(二)績效評(píng)價(jià)?？冃гu(píng)價(jià)是一個(gè)反饋機(jī)制，它包括由上級(jí)主管、同行或同事對個(gè)人或團(tuán)體的績效進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)。大多數(shù)組織都有用于績效反饋、薪酬管理、甚至咨詢以及協(xié)助員工的發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。因此，績效評(píng)價(jià)是目標(biāo)設(shè)定和工資體制間聯(lián)系的紐帶?？冃гu(píng)估體系的實(shí)施過程受到越來越多的重視，組織發(fā)展推行者可以通過建立績效評(píng)估體系來確定由誰來執(zhí)行績效評(píng)價(jià)、什么決定績效、如何測量績效以及績效反饋頻率如何等問題。設(shè)計(jì)一套有效地評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)包括及時(shí)、精確、可接受性、易理解性、關(guān)注嚴(yán)格控制點(diǎn)以及經(jīng)濟(jì)上的可行性。1.時(shí)性的指標(biāo)認(rèn)可了信息的時(shí)間價(jià)值。個(gè)人或工作團(tuán)體需要在評(píng)價(jià)和回顧之前得到關(guān)于績效的方面的信息。得到的信息有助于改善那些存在問題的行為以改進(jìn)績效、提高滿意度。2.含在績效反饋中的的信息務(wù)求精確。不精確的信息妨礙了員工的評(píng)價(jià)其績效是高于還是低于目標(biāo)績效，阻礙了問題的解決。3.反饋被傳達(dá)到其行為者個(gè)人并且確保被其接受，參與目標(biāo)設(shè)定過程有助于確保對績效評(píng)估體系的認(rèn)可。4.體系中包含的信息如果有問題解決的價(jià)值，則應(yīng)確保其被理解。許多組織通過培訓(xùn)來幫助員工理解。反饋給他們操作性、經(jīng)濟(jì)以及人力資源方面的資料。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。組織的工資對改善員工和工作團(tuán)體的績效是一種強(qiáng)大的激勵(lì)。組織發(fā)展傳統(tǒng)上依賴于工資去激勵(lì)員工績效，近年來，組織發(fā)展實(shí)踐者已經(jīng)將他們的關(guān)注點(diǎn)擴(kuò)展到更廣泛的外部獎(jiǎng)勵(lì)：如股票期權(quán)，獎(jiǎng)金以及擁有股份、晉升和福利等。
根據(jù)弗洛姆期望理論，要激勵(lì)員工，就必須讓員工明確：1.工作能提供給他們真正需要的東西;2.他們欲求的東西是和績效聯(lián)系在一起的;3.只要努力工作就能提高他們的績效?？冃Ч芾硎且粋€(gè)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的管理過程。企業(yè)實(shí)施績效管理必須認(rèn)識(shí)到在績效管理方面存在的問題，轉(zhuǎn)變觀念，建立一套符合企業(yè)本身發(fā)展的科學(xué)、合理的績效管理系統(tǒng)。才能改善企業(yè)的管理面貌，引導(dǎo)和促進(jìn)企業(yè)全面、可持續(xù)的發(fā)展，形成核心競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的終極目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
[1]彭劍峰.人力資源管理概論[m].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，
[2]加里·德斯勒.人力資源管理[m】，北京：中國人民大學(xué)出版社.
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇三
一是企業(yè)必須結(jié)合自身特點(diǎn)，塑造企業(yè)文化，著眼未來，確保企業(yè)穩(wěn)步、持續(xù)健康的發(fā)展[4]。
二是企業(yè)必須建立科學(xué)的聘用、培訓(xùn)、輪崗、考評(píng)、晉升和淘汰等人事管理制度。
三是嚴(yán)格制定單位業(yè)績與個(gè)人工作表現(xiàn)掛鉤的薪酬制度，以及獎(jiǎng)評(píng)措施。
四是定期安排培訓(xùn)，確保公司職員具備正直、誠實(shí)、公正、廉潔的品質(zhì)和應(yīng)有的專業(yè)能力。
五是對重要崗位實(shí)行委托制和定期輪換制，以便內(nèi)控的有效運(yùn)行。
良好合理的內(nèi)控，可以保證企業(yè)資產(chǎn)的安全、完整、有效的利用，能夠預(yù)防和控制各種錯(cuò)誤和弊端，是企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的前提和保證。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇四
摘要：關(guān)鍵績效指標(biāo)體系建設(shè)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)由定性管理向定量管理轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)，作為衡量與先進(jìn)水平差距的重要標(biāo)尺，對深入開展績效管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展，具有十分重要的意義。我國供電企業(yè)績效管理尚且不足，本研究首先到供電企業(yè)績效管理的重要性進(jìn)行梳理，并在此技術(shù)上從指標(biāo)群的含義、指標(biāo)群構(gòu)建的原則和方法三個(gè)方面進(jìn)行指標(biāo)群的分析，最后圍繞關(guān)鍵指標(biāo)分析就如何優(yōu)化和提高供電企業(yè)績效管理提出具體的建議，供相關(guān)供電企業(yè)參考和借鑒。
一、引言。
現(xiàn)階段，我國供電企業(yè)的績效管理水平還停留在定性管理層面上，很能精確、客觀的實(shí)現(xiàn)員工的績效考核的目標(biāo)，關(guān)鍵指標(biāo)績效指標(biāo)體系的引進(jìn)能夠很好地克服這一缺陷，為企業(yè)績效管理從定性管理向定量管理打下了殷實(shí)的基礎(chǔ)，已逐漸發(fā)展成為衡量企業(yè)績效管理水平的一大重要標(biāo)尺，在一定程度上推動(dòng)和促進(jìn)了企業(yè)深入開展績效管理、實(shí)現(xiàn)不斷遞進(jìn)式、跨越式的進(jìn)步和發(fā)展，是現(xiàn)代電工企業(yè)績效管理必然選擇的一種方法和思想。
人才、財(cái)、物、信息是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本要素，在此當(dāng)中，人才發(fā)揮著最為核心的作用，是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵要素。對于供電企業(yè)而言也不例外，人才也是供電企業(yè)必須高度重視的一大要素。隨著當(dāng)前我國電力行業(yè)市場化改革的日益推進(jìn)，我國的供電企業(yè)正逐漸向獨(dú)立的市場主體經(jīng)營模式演化。因此，能夠擁有一批具有過硬的專業(yè)技能和具備良好素質(zhì)的各層級(jí)人才是一個(gè)供電企業(yè)能否在新的、競爭日益劇增的市場環(huán)境中形成核心競爭力的重要保障，從這個(gè)層面來講，做好供電企業(yè)的人力資源管理意義深遠(yuǎn)。作為人力資源的兩大核心模塊，績效管理和薪酬管理更應(yīng)該得到足夠的重視，當(dāng)前許多企業(yè)都采用定性的方法進(jìn)行分析，很難保證分析結(jié)果的客觀性和真實(shí)性，因此，引入基于關(guān)鍵指標(biāo)分析的績效管理就顯得非常重要。
毋庸置疑，人力資源管理對于企業(yè)發(fā)展具有決定性的作用，良好的人力資源管理勢必會(huì)為企業(yè)培養(yǎng)和儲(chǔ)備大量的優(yōu)秀人才，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。然而當(dāng)前我國供電企業(yè)績效管理方面還存在嚴(yán)重的缺陷，更多的停留在定性分析的層面，績效考核的結(jié)果有待進(jìn)一步的考證，并不能真實(shí)、客觀的反應(yīng)實(shí)際情況，不利于人力資源管理的發(fā)展，也不利于供電企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。其原因在于分析方法還較落后，與當(dāng)前發(fā)展的要求不相適應(yīng)，供電企業(yè)的所有員工并沒有完全參與到績效考核的過程當(dāng)中，不能很好地發(fā)揮出績效考核的功效。于上級(jí)供電企業(yè)而言，應(yīng)該基于現(xiàn)有的政策和體制，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)電力企業(yè)業(yè)務(wù)和層面的特點(diǎn)設(shè)定合理的考核指標(biāo)，對不同區(qū)域和層面的供電企業(yè)的所有關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)時(shí)進(jìn)行考核和評(píng)估，從而有效的激勵(lì)電力企業(yè)不斷提升經(jīng)營水平，整體上推動(dòng)電力行業(yè)的發(fā)展。
四、指標(biāo)群體系構(gòu)建。
1.指標(biāo)群的基本含義。指標(biāo)群的目的在于通過建立一定的機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略決策向內(nèi)部管理過程的轉(zhuǎn)化，從而起到檢測和考察企業(yè)在宏觀戰(zhàn)略層面的實(shí)際執(zhí)行狀況，對于增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和激發(fā)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力具有明顯的推動(dòng)作用。指標(biāo)群體需要基于企業(yè)的最終戰(zhàn)略目標(biāo)來確定需要考核和衡量的內(nèi)容，是對企業(yè)戰(zhàn)略本身的一種具體、細(xì)化和拓展，它并非一成不變，它具有隨著企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的調(diào)整而不斷變動(dòng)的特征。
2.指標(biāo)群建立原則。根據(jù)供電企業(yè)本身的特征，供電企業(yè)指標(biāo)群建立需遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、歸口管理、分層負(fù)責(zé)、責(zé)任傳遞、系統(tǒng)保障五大基本原則，這五大原則各自獨(dú)立，又相互聯(lián)系，構(gòu)成了指標(biāo)群建立的原則體系，在指標(biāo)群建立過程中必須嚴(yán)格按照這五大原則進(jìn)行選擇指標(biāo)。其中，統(tǒng)籌規(guī)劃原則主要是針對數(shù)據(jù)層面的要求，要求組織必須將全局各處分散的關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)籌整合在一起，按照經(jīng)濟(jì)、安全、綜合等一系列職能的需求對數(shù)據(jù)采取分類管理的模式，構(gòu)建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理模式，保證數(shù)據(jù)的共享、安全和系統(tǒng)性，有效的挖掘潛藏于數(shù)據(jù)的信息，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的效力，為企業(yè)的績效考核提供有力的依據(jù)；歸口管理原則簡單就是責(zé)任到人，每個(gè)人都有其對應(yīng)的具體負(fù)責(zé)的模塊和數(shù)據(jù)管理；分層管理是順應(yīng)企業(yè)管理的基本模式，采取決策——管理——執(zhí)行層的模式對所有的指標(biāo)群進(jìn)行分層，通過完備的指標(biāo)分類和不同管理層級(jí)的.劃分形成完備的機(jī)制體系，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵指標(biāo)體系，同時(shí)兼顧相應(yīng)的各類指標(biāo)的有效實(shí)施，最終形成金字塔形的管理模式；責(zé)任傳遞原則通過將層層將責(zé)任分解，以傳遞鏈的形式推進(jìn)績效管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)；系統(tǒng)保障原則是對系統(tǒng)全面性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性和安全性的要求。
3.指標(biāo)群結(jié)構(gòu)。依據(jù)供電企業(yè)現(xiàn)行的管理模式（決策層——管理層——執(zhí)行層），基于如上五大原則進(jìn)行分層，各層指標(biāo)具有清晰的層級(jí)關(guān)系和緊密的邏輯拓?fù)潢P(guān)系，第一級(jí)、第二級(jí)和第三級(jí)層之間有著相互遞進(jìn)的衍生關(guān)系，第一級(jí)指標(biāo)通過分解到各單位和部分二衍生出第二級(jí)和第三級(jí)指標(biāo)。其中第一級(jí)指標(biāo)層主要包括關(guān)鍵性的考核指標(biāo)，和企業(yè)的決策直接相關(guān)，主要服務(wù)于決策層，第二級(jí)和第三級(jí)指標(biāo)都是第一級(jí)的衍生，主要服務(wù)于管理層和執(zhí)行層的考核。第三級(jí)的數(shù)據(jù)是整個(gè)體系中最小的單元，是第一級(jí)和第二級(jí)指標(biāo)層的基礎(chǔ)和依據(jù)，能夠有效地體現(xiàn)出企業(yè)在微觀層面的可操作性，是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。
五、指標(biāo)群管理方法。
將考核目標(biāo)清晰、明確化，保證所有事件相關(guān)者都能夠準(zhǔn)確無誤地理解目標(biāo)；通過采取合理的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確衡量量化考核目標(biāo)；同時(shí)要保證考核目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)性，決策層在制定目標(biāo)過程中一定要切合企業(yè)的實(shí)際情況，切忌將目標(biāo)指定的過高或者過低，科學(xué)、規(guī)范的制定目標(biāo)，盡可能避免和被考核者工作設(shè)定毫無關(guān)聯(lián)的目標(biāo)，目標(biāo)偏低和偏高都會(huì)失去考核的根本意義，直接影響到目標(biāo)的考核結(jié)果；另外還要注意一定要對目標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的時(shí)間限制，規(guī)定在一定的時(shí)間內(nèi)完成既定的目標(biāo)，目標(biāo)時(shí)間的設(shè)定也好根據(jù)具體的實(shí)際情況選擇。
供電企業(yè)績效管理對于供電企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，基于當(dāng)前我國供電企業(yè)在績效管理方面存在的問題，提出如下幾條相關(guān)的建議：首先應(yīng)該注重提高對績效管理的認(rèn)識(shí)和重視程度，保證全員都能夠參與到績效管理當(dāng)中，應(yīng)該基于戰(zhàn)略高度來考慮如何做好企業(yè)的績效管理水平，而不能將其簡單的視為一項(xiàng)常規(guī)工作，績效管理的目標(biāo)主要在于激勵(lì)員工而非懲罰，一定要把握好這個(gè)方向。同時(shí)，應(yīng)該熟悉了解和熟練運(yùn)用績效管理相關(guān)的一系列準(zhǔn)則和原則，準(zhǔn)則和原則都是基于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展指定的，如果不能很好地理解這些原則，在實(shí)際的指標(biāo)層選擇過程中容易出現(xiàn)一些偏差，會(huì)直接影響到績效考核的客觀性和實(shí)際性。強(qiáng)化對于績效考核結(jié)果的分析、反饋和總結(jié)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行考核前、考核中和考核后的分析，制定切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要不斷創(chuàng)新激勵(lì)體系，構(gòu)建全面的管理系統(tǒng)。
七、結(jié)語。
通過本研究的分析，對于現(xiàn)階段績效管理在供電企業(yè)的重要性以及存在的問題進(jìn)行了全面的分析，并基于關(guān)鍵指標(biāo)分析的結(jié)果提出了具體的建議。電力企業(yè)是我國的基礎(chǔ)性行業(yè)，對于我國社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中發(fā)揮著關(guān)鍵的基礎(chǔ)性作用，具有巨大的貢獻(xiàn)。為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，供電企業(yè)必須不斷提高自身的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平，應(yīng)采取基于關(guān)鍵指標(biāo)分析的績效管理手段，以不斷提高其績效管理的水平來適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境的需求。
參考文獻(xiàn)：
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇五
摘要：青楊天牛（saperdapopulneal）是楊柳科幼樹重要蛀干害蟲，在國內(nèi)三北地區(qū)對楊柳枝條為害嚴(yán)重。從成蟲、幼蟲、蛹不同方面介紹其形態(tài)特征和生活史。
關(guān)鍵詞：青楊天牛；生物學(xué)特性；防治技術(shù)。
青楊天牛又名青楊枝天?；蛏綏钐炫＃鄺钐炫儆谇食崮浚╟oleoptera）天?？疲╟erambycidae）楔天牛屬（saperda）。在我國主要分布于西北、華北、東北地區(qū)。其為害特征是幼蟲通過在樹枝的韌皮部與木質(zhì)部之間蛀道，阻礙養(yǎng)分的正常運(yùn)輸，導(dǎo)致枝梢干枯或風(fēng)折，進(jìn)而造成樹冠畸形，呈禿頭狀，影響樹木長成[1]。本文通過對青楊天牛生態(tài)學(xué)特性的觀察，了解青楊天牛生活史與生活習(xí)性，并通過室內(nèi)培養(yǎng)，積極尋找有效的防治方法，為青楊天牛綜合防治提供建議[2]。
1材料與方法。
1.1試蟲來源試驗(yàn)蟲源來源于山西省朔州市懷仁縣金沙灘林場，4月中下旬采集青楊天牛蟲癭，所采蟲癭取回后在低溫4℃保存以待試驗(yàn)。供試蟲癭于5月初在室內(nèi)自然羽化、飼養(yǎng)，備用。1.2研究方法1.2.1成蟲將羽化的成蟲置于40cm×40cm×50cm的鐵紗籠中，在自然條件下用楊樹枝飼養(yǎng)。在燒杯中裝無菌水，將直徑1～2cm、長40～45cm的楊樹枝條一端浸入水中培養(yǎng)，另一端用保鮮膜裹住保鮮。接入羽化成蟲后，每2d更換1次枝條。1.2.2老熟幼蟲將蟲癭直接剖開，取出其內(nèi)的老熟幼蟲備用。1.3試驗(yàn)工具體視解剖鏡：bm042468；數(shù)碼相機(jī)：佳能a720，日本生產(chǎn)。
2結(jié)果與分析。
2.1形態(tài)特征在自然條件和人工培養(yǎng)箱中培養(yǎng)蟲癭到成蟲羽化，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表1、表2。青楊天牛成蟲體長10.2～14.2mm，雌蟲體長13.6mm左右，雄蟲體長11.5mm左右；雌蟲體寬3.6mm左右，雄蟲體寬3.2mm左右。顯然符合常規(guī)規(guī)律，雌蟲體型比雄蟲偏大。青楊天牛雌蟲體重0.0526～0.076g，雄蟲體重0.0344～0.0682g，顯然雌蟲比雄蟲長得肥壯，同樣可以用作區(qū)分雌雄的指標(biāo)之一。對于個(gè)體大小接近的蟲體，再采用其他手段進(jìn)行區(qū)分。在自然條件和人工培養(yǎng)箱中培養(yǎng)蟲癭，羽化的成蟲在體長、體寬、體重上差異不大。2.2生活史青楊天牛1a發(fā)生一代，以老熟幼蟲在枝干的蟲癭內(nèi)越冬（圖1）。越冬幼蟲于次年4月中旬開始化蛹，4月下旬開始進(jìn)入化蛹盛期。少數(shù)地區(qū)受小氣候的影響，越冬幼蟲會(huì)在5月中旬才開始化蛹，成蟲于5月上、中旬為羽化盛期。成蟲飛翔力不強(qiáng)，如遇驚動(dòng)，即作短距離飛行或墮落于地。成蟲在清晨一般不活動(dòng)，易于捕捉，中午較活躍。蟲癭在室內(nèi)培養(yǎng)到成蟲羽化出孔的時(shí)間見表3。表3顯示在自然條件下從老熟幼蟲到成蟲羽化約14d，在人工培養(yǎng)箱中約13d，排除發(fā)育過長或過短的數(shù)據(jù)，在人工培養(yǎng)下，羽化時(shí)間可以提前2d。成蟲羽化需要時(shí)間有一定的差異（表4），雌蟲一般從老熟幼蟲到羽化出孔需要14.5d，雄蟲羽化12.7d，在配置雌雄交配中有積極意義。
3結(jié)束語。
雌雄成蟲羽化歷期也不一樣，雌蟲比雄蟲也約晚2d。由于在實(shí)際中雄蟲比雌蟲早羽化，以致雄蟲出來要等雌蟲羽化[3]。在自然狀態(tài)蟲源較多，雌雄成蟲有互相交疊的時(shí)間，能夠交配配對[4-5]。但是，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)人工培育的雄蟲先出來，雌蟲后羽化，二者交疊時(shí)間有時(shí)把握不好。在人工培養(yǎng)箱內(nèi)的.老熟幼蟲到成蟲羽化歷期比自然狀態(tài)約早2d，就解決了上述的問題，在培養(yǎng)過程中，將蟲癭放置在人工培養(yǎng)箱中比放在自然狀態(tài)早2d，就使得自然狀態(tài)雄蟲成蟲羽化晚4d，即能和人工培養(yǎng)箱中的雌蟲交疊，從而解決了雌雄交配配對的問題。
參考文獻(xiàn)：
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇六
摘要：音樂表演作為一種藝術(shù)形式，能夠通過自身獨(dú)特的方式給人以喜悅和舒適的感受，豐富人們的精神世界，陶冶人們的情操，促進(jìn)人們審美能力的提升等。音樂表演形式廣泛存在于人們的生產(chǎn)生活當(dāng)中，呈現(xiàn)出了不同特色。但隨著社會(huì)的變化，音樂表演藝術(shù)之間的差異性不斷改變，共性與個(gè)性特點(diǎn)明顯。
關(guān)鍵詞：音樂表演藝術(shù)；共性；個(gè)性。
音樂表演這種藝術(shù)形式具有自身的特點(diǎn)和任何藝術(shù)都無法代替的價(jià)值。音樂表演的主體不同，所呈現(xiàn)出的效果也不同，這也就是音樂表演藝術(shù)所呈現(xiàn)出來的個(gè)性。但無論表演者之間有如何大的差異，他們都想要取得良好的表現(xiàn)，這就是音樂表演的共性。因此，本文對音樂表演藝術(shù)形式的共性與個(gè)性進(jìn)行了分析，觀點(diǎn)淺薄，希望能夠研究者合理的借鑒。
一、音樂表演藝術(shù)中的共性與個(gè)性的概述。
第一，音樂表演藝術(shù)中的共性。共性是指在音樂表演藝術(shù)中每一個(gè)表演者都具備的，對音樂這種藝術(shù)表達(dá)形式的認(rèn)知，以及所掌握的科學(xué)的音樂表演方法和表演規(guī)律等。第二，音樂表演藝術(shù)中的個(gè)性。個(gè)性主要是個(gè)體之間的性格差異性，這種差異性會(huì)支配著每個(gè)表演者的行為，影響著這個(gè)人的思想和行動(dòng)。音樂表演藝術(shù)分為歌唱、舞蹈、指揮等多種表達(dá)方式，這些方式所呈現(xiàn)出的音樂特點(diǎn)具有差異性，這些差異性就是個(gè)性。這種個(gè)性主要表現(xiàn)在表演者在原始音樂上呈現(xiàn)出音樂感受的差異性上和自身表演方式的'不同上。只有發(fā)揮好這兩個(gè)方面的作用，才能夠使得音樂表演的個(gè)性充分彰顯。另外，在一部作品中如果表演者的表演缺乏個(gè)性，就無法將作品的深層含義詮釋出來，而一味模仿他們?nèi)狈€(gè)性，就會(huì)使作品毫無新意，無法吸引觀眾的注意力。因此，在音樂表演藝術(shù)當(dāng)中，表演者需要有自己的個(gè)性，并要在表演當(dāng)中將自己的個(gè)性表現(xiàn)出來，使音樂藝術(shù)更具風(fēng)格性。
二、音樂表演藝術(shù)中的共性與個(gè)性的作用。
（一）音樂表演藝術(shù)共性的作用。
第一，審美的共性。在音樂表演藝術(shù)當(dāng)中最重要的就是作品中所詮釋出來的情感，在對藝術(shù)作品進(jìn)行表達(dá)的過程中，大多數(shù)的表演者善于將作品中的本質(zhì)以及最深層次的內(nèi)容展現(xiàn)出來，這部門內(nèi)容中蘊(yùn)含了最為深刻的感情，通過表演方式能夠使聽眾了解到作品中的內(nèi)在情感以及最真摯的感情。簡單來說這是表演者對審美的一種高度追求，也是藝術(shù)表演者與觀眾之間溝通和交流的一種重要的形式，這種溝通方式能夠使觀眾更加清楚地感受到表演者的情感，而表演者們在表演時(shí)正具備這種審美層面的共性特點(diǎn)。第二，提高對一度創(chuàng)作的尊重。原創(chuàng)性以及創(chuàng)新性是音樂表演藝術(shù)最吸引人的地方，也是表演者在藝術(shù)詮釋過程中必須要具備的素質(zhì)和能力。因此，在音樂表演藝術(shù)中表演者要提高對一度創(chuàng)作的重視，重視創(chuàng)作的本意和主體。在音樂表演的過程中，首先要考慮的就是作曲家創(chuàng)作這個(gè)作品的意圖以及其在作品中所富含的思想感情，對藝術(shù)作品進(jìn)行深層次的分析和理解，要在表演時(shí)遵循作品的本意，不能隨便更改作品的內(nèi)涵。所以，在尊重一度創(chuàng)作的過程中，要求演奏者要具備完善的演奏功底和演奏能力，要在演奏之間對作品進(jìn)行深入的分析和細(xì)致化的研究，要了解作品的創(chuàng)作背景，音樂表演藝術(shù)的特性之共性與個(gè)性的淺析了解作品創(chuàng)作者的背景以及作曲家當(dāng)時(shí)處于的環(huán)境等等，只有將作品的各個(gè)方面全部分析到位，才能夠深刻的了解到作曲家的創(chuàng)作意圖，然后將作品與自己的思想和情感融合到一起，將作品所要表達(dá)出的內(nèi)容以及情感準(zhǔn)確且細(xì)致地表達(dá)出來。
（二）音樂表演藝術(shù)個(gè)性的作用。
第一，個(gè)體的創(chuàng)作靈感。音樂表演藝術(shù)本身具有一定的創(chuàng)作性，而且這種藝術(shù)也處于不斷的創(chuàng)作和變化的過程當(dāng)中。音樂表演藝術(shù)中的音符和樂普在內(nèi)容和形式上是基本相同的，但不同的表演者法對于樂譜的理解時(shí)不同的，在樂譜中所蘊(yùn)含的感情也是不同的，所以給觀眾的感受和體驗(yàn)也存在一定的差異性。音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)作靈感源于表演者，其中暴露表演者對于藝術(shù)形式的裝飾，也包括他們對于藝術(shù)的理解，這給藝術(shù)添加了很多個(gè)性色彩。第二，個(gè)體的情感覺悟。相同的作品不同的表演者對其的詮釋是不一樣的，這主要是因?yàn)閭€(gè)體具有一定的差異性，不同的人對作品進(jìn)行表演所表達(dá)的精神世界和價(jià)值觀念都是一樣的，這是人們追求個(gè)性的新的道路。表演者在表演中的差異性決定其在表演過程中要通過自身的能力，將自身的情感帶入到音樂當(dāng)中，然后通過聲音等藝術(shù)形式傳達(dá)給觀眾，這個(gè)過程是因人而異的，是受個(gè)體情感覺悟影響的。
三、結(jié)語。
綜上所述，共性和個(gè)性的存在使得音樂表演藝術(shù)形式不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，這不僅對藝術(shù)表演者提出了很高專業(yè)要求，也要求表演者要對表演作品的背景等進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而更加深刻的闡釋出作品的內(nèi)涵和價(jià)值。同時(shí)，表演者也要具備與時(shí)俱進(jìn)的思想，用現(xiàn)代人觀點(diǎn)和角度去了解作品，詮釋作品，使表演者對作品的演繹上升到一個(gè)新的高度上去，讓音樂作品更加深刻，更具創(chuàng)作性和創(chuàng)新性。
[參考文獻(xiàn)]。
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇七
俄語教學(xué)的主要目的是訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，從而使學(xué)生獲得俄語基礎(chǔ)知識(shí)和一些口語交際的能力。目前我國俄語實(shí)際教學(xué)中，仍然存在忽視聽說訓(xùn)練的狀況，從而造成學(xué)生的聽說能力較弱，形成了“聾啞式”俄語教學(xué)模式。筆者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際體會(huì)，對俄語教學(xué)中如何加強(qiáng)聽說訓(xùn)練提出了一些具體方法和措施。
一、增加學(xué)生的俄語詞匯量。
詞匯量是進(jìn)行口語交流的基礎(chǔ)，如果沒有足夠的詞匯積累，是不能完成口語表達(dá)任務(wù)的，更不要說相互交流了。單詞的積累，是俄語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的過程，也是一個(gè)較為枯燥的過程。一方面，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生通過不同的途徑和方式增加詞匯量，學(xué)生要根據(jù)自身的特點(diǎn)采用最有效的單詞記憶方法進(jìn)行記憶。另一方面，教師應(yīng)提高學(xué)生的閱讀量，在提高閱讀量的同時(shí)，學(xué)生的詞匯量也會(huì)不斷增加。
二、采取各種方法加強(qiáng)聽說訓(xùn)練。
1.重視俄語正確的發(fā)音。
語音是外語學(xué)習(xí)過程中重要的組成因素，俄語單詞的正確發(fā)音是聽說訓(xùn)練的基礎(chǔ)。教師在授課初期就應(yīng)該注重單詞發(fā)音的準(zhǔn)確性。首先應(yīng)該確保教師自身發(fā)音清晰正確，然后通過反復(fù)讓學(xué)生跟讀加強(qiáng)學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性。其次，可以借助復(fù)讀機(jī)或者錄音機(jī)等，對語音、語調(diào)、停頓等進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，這樣不但可以提高學(xué)生發(fā)音的正確性，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的語感。語感的形成對學(xué)生的聽說訓(xùn)練具有非常積極的作用，能夠使學(xué)生的理解能力大大增強(qiáng)。
2.堅(jiān)持把聽說訓(xùn)練放在課文教學(xué)的首位。
把聽說訓(xùn)練同課文教學(xué)緊密地結(jié)合起來，每教新的課文時(shí)，堅(jiān)持讓學(xué)生先聽錄音，然后讓學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。教師提問必須有一般問句，也有特殊問句，內(nèi)容有簡單的，也有復(fù)雜的。這樣可以讓水平不同的學(xué)生都能參與進(jìn)來，真正達(dá)到培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生聽、說能力的目的。
講課文時(shí)，教師不僅要堅(jiān)持用俄語組織教學(xué)，而且要力圖使自己的語音語調(diào)準(zhǔn)確規(guī)范，富有表現(xiàn)力。學(xué)生提問或回答教師的問題時(shí)也盡可能地使用俄語。新課文講完后，要求學(xué)生背誦課文，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納大意，進(jìn)行復(fù)述或表演出課文內(nèi)容。這種形式是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力的最佳方式。課文教學(xué)還可堅(jiān)持聽寫訓(xùn)練，聽寫的內(nèi)容可以是課文中的單詞、短語、句子或課文縮寫，這也是強(qiáng)化聽力訓(xùn)練。
3.激發(fā)學(xué)生說俄語的愿望。
要想培養(yǎng)學(xué)生說俄語的能力，首先要激發(fā)學(xué)生說俄語的愿望。只有當(dāng)學(xué)生希望提高口語能力，想說俄語的時(shí)候，他們才會(huì)真正用心地去學(xué)去練習(xí)，這時(shí)候?qū)W習(xí)對他們來說將是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。為此，教師應(yīng)努力讓每堂課在愉快的氣氛中開始。良好的開端是成功的一半。每堂課的開始在很大程度上決定了當(dāng)堂課的氣氛，比如教師可以大膽地用俄文歌曲作為課堂的開端，生動(dòng)靈活的課程導(dǎo)入會(huì)使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中引發(fā)學(xué)習(xí)的`興趣;也可以與學(xué)生用俄語問好，讓他們在溫習(xí)日常交際用語的同時(shí)，還可以在朋友式的交流中愉快地學(xué)習(xí)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語言的學(xué)習(xí)一般具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，不應(yīng)該僅僅局限在課堂之內(nèi)。為開展語言實(shí)踐活動(dòng)，可建立課外活動(dòng)小組，可根據(jù)學(xué)生的語言水平和年齡特點(diǎn)，在課后組織講故事、朗誦、猜謎語、學(xué)唱俄語歌、俄語文藝演出、出俄語墻報(bào)、舉辦俄語知識(shí)競賽等。這些活動(dòng)可使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，也可提高學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的興趣，提高學(xué)生聽說俄語的能力。除上述各方法外，有條件的學(xué)校還可考慮每周開設(shè)一節(jié)聽力課，對學(xué)生進(jìn)行專門的聽力訓(xùn)練。平時(shí)可要求學(xué)生之間試著用俄語交流，以鍛煉學(xué)生說的能力。這樣多方位地開展聽說訓(xùn)練，就是提高學(xué)生聽說能力的有效途徑。
5.重視多媒體教學(xué)的運(yùn)用。
隨著教育教學(xué)課程的不斷改革以及信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)方式已經(jīng)成為一個(gè)普遍的方式出現(xiàn)在各種教育課程和課堂上。在俄語教學(xué)過程中，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)方式從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)環(huán)境和教育方式，具有遠(yuǎn)距離實(shí)時(shí)交互功能。網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件系統(tǒng)的應(yīng)用應(yīng)該以學(xué)生自我學(xué)習(xí)為理論依據(jù)，教師起引導(dǎo)和輔助作用。
6.完善考試制度，培養(yǎng)聽說能力。
語言知識(shí)是為言語能力服務(wù)的，對學(xué)生俄語水平的考查除了筆試之外，還應(yīng)有聽力測試和口試。有些老師對口試有顧慮，并最終放棄的原因是班級(jí)人數(shù)多，教師人手少，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果考試有聽力和口試，學(xué)生思想上就能重視，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就能加強(qiáng)聽說方面的訓(xùn)練。為了提高學(xué)生的聽力、口試成績，在平時(shí)的教學(xué)中要增加學(xué)生的聽說機(jī)會(huì)。為了避免出現(xiàn)有些學(xué)生把口頭作業(yè)不當(dāng)作業(yè)的現(xiàn)象，可以要求學(xué)生把朗讀、對話等口頭作業(yè)錄在磁帶上交給老師，然后在課堂上播放，這樣能使每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真對待口頭作業(yè)，提高他們的聽說能力。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇八
摘要：本文從償債能力、營運(yùn)能力、盈利能力和發(fā)展能力等四個(gè)方面選取了若干項(xiàng)指標(biāo)，建立了有線電視企業(yè)財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，運(yùn)用層次分析法確定了各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重，對十家有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)進(jìn)行模擬綜合評(píng)價(jià)，部分反映了企業(yè)的財(cái)務(wù)績效狀況。
關(guān)鍵詞：有線電視；層次分析法；財(cái)務(wù)績效。
企業(yè)財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)方法有因子分析法、主成分分析法、沃爾評(píng)分法、平衡計(jì)分法、聚類分析法、模糊評(píng)價(jià)法、灰色評(píng)價(jià)法、層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、利益相關(guān)者分析法、熵值法、功效系數(shù)法、bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等。本文運(yùn)用層次分析法的基本原理，對江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網(wǎng)絡(luò)、湖北廣電、天威視訊、廣電網(wǎng)絡(luò)、吉視傳媒等有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)財(cái)務(wù)績效進(jìn)行模擬綜合評(píng)價(jià)，比較分析了有線電視企業(yè)的財(cái)務(wù)績效水平。
1有線電視行業(yè)基本情況介紹。
國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是交通管理、社會(huì)服務(wù)、教育科技、社區(qū)管理、公安消防等集團(tuán)客戶發(fā)展所帶來的城市服務(wù)和農(nóng)村建設(shè)的不斷變革，為有線電視行業(yè)創(chuàng)造了更多的`發(fā)展機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，有線電視行業(yè)面臨來自于電信、移動(dòng)、聯(lián)通三大電信運(yùn)營商以及數(shù)十家民營企業(yè)的多重競爭壓力，其行業(yè)內(nèi)也存在企業(yè)數(shù)量眾多、分散經(jīng)營、用戶流失等問題。進(jìn)行有線電視行業(yè)網(wǎng)絡(luò)整合是最近幾年行業(yè)發(fā)展采取的重大舉措，國網(wǎng)公司已經(jīng)和部分省級(jí)有線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了整合，與其他網(wǎng)絡(luò)的整合也在考慮之中。在有線電視企業(yè)中，一共有江蘇有線、華數(shù)傳媒、廣西廣電、歌華有線、電廣傳媒、貴廣網(wǎng)絡(luò)、湖北廣電、天威視訊、廣電網(wǎng)絡(luò)、吉視傳媒10家上市企業(yè)。對這些有線電視網(wǎng)絡(luò)上市企業(yè)的財(cái)務(wù)績效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，其結(jié)果可以作為企業(yè)整合時(shí)的重要參考。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇九
員工績效管理是企業(yè)為了達(dá)成既定戰(zhàn)略目標(biāo)所制定的眾多科學(xué)方法之一，能夠?qū)τ趫F(tuán)隊(duì)、個(gè)人的工作效率、行為表現(xiàn)、綜合素質(zhì)及勞動(dòng)態(tài)度作出相對綜合的分析與評(píng)價(jià)，旨在激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)員工素質(zhì)的提高，及自身潛力的發(fā)掘。如今，在“雙贏”“雙激勵(lì)”目標(biāo)的促進(jìn)下，績效管理在電網(wǎng)企業(yè)中日益深入，如何把握全員績效管理的“度”便顯得至關(guān)重要。
一、影響電網(wǎng)企業(yè)全員績效重要的基層因素。
1、員工個(gè)人的興趣。
俗話說，興趣是最好的老師。若員工對于所從事的工作十分感興趣，便必然動(dòng)力十足，做起事來事半功倍；相反，當(dāng)員工對手中工作缺乏興趣，工作效率勢必低下，員工個(gè)人便缺乏創(chuàng)新精神。
2、員工與崗位適應(yīng)性。
在電網(wǎng)企業(yè)當(dāng)中，每位員工性格迥異。一些人性格外向，人際關(guān)系良好，善談好動(dòng)，非常喜歡將自己的想法分享出來；而有些人內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考工作中的問題，表現(xiàn)出安靜沉穩(wěn)的特點(diǎn)。企業(yè)要做的是盡可能地把他們安排到與自己性格相近的崗位中，精細(xì)工作讓相對內(nèi)向的員工來做，需要商討、外派的工作盡可能讓外向員工試做等，這樣人盡其才的安排才能使員工能力發(fā)揮到最大。
3、員工內(nèi)心的公平感、認(rèn)同度。
根據(jù)亞當(dāng)斯公平理論，員工會(huì)經(jīng)常性將自己所得和他人比較。若自身所得低于其他員工所得，往往會(huì)引發(fā)不公平情緒。作為電網(wǎng)企業(yè)而言，應(yīng)及時(shí)通過適當(dāng)方式主動(dòng)與員工溝通，讓他們理解所得與所付出是成正比的，以此減少員工內(nèi)心的不公平感。
4、建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。
精神激勵(lì)體現(xiàn)在企業(yè)對員工所提供的升遷、培訓(xùn)機(jī)會(huì)及口頭表揚(yáng)等；物質(zhì)激勵(lì)為企業(yè)通過福利及薪資等來激發(fā)員工的工作熱情。因此，制定科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制對于企業(yè)來說至關(guān)重要，它能夠在很大程度上影響員工工作積極性，并波及到員工績效。另外，不論是精神極力還是物質(zhì)激勵(lì)，都要堅(jiān)持及時(shí)性原則，若激勵(lì)不及時(shí)，便得不到預(yù)期效果。
5、形成合理的績效考核體系。
完善、健全的績效考核體系是關(guān)鍵，要通過形成適應(yīng)企業(yè)的績效考核體系來穩(wěn)定公平，否則，考核體系的建立只會(huì)成為企業(yè)正常管理的干擾項(xiàng)。
6、優(yōu)化工作環(huán)境舒適、人性化的工作環(huán)境。
不但有利于員工自身工作效率的提高，而且能夠促進(jìn)其潛能的發(fā)揮；相反，不適甚至混雜的工作環(huán)境會(huì)降低工作效率。在這里，工作環(huán)境既包括地理環(huán)境，又囊括人文環(huán)境。試想員工在富有創(chuàng)造力、活力，互相團(tuán)結(jié)，彼此激勵(lì)的團(tuán)隊(duì)里，其績效勢必會(huì)提高；而若員工普遍安于現(xiàn)狀、互相猜忌，則會(huì)降低個(gè)人績效，這便體現(xiàn)了集體、團(tuán)隊(duì)整體特點(diǎn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視及機(jī)構(gòu)的健全程度。
企業(yè)負(fù)責(zé)者，特別是重要負(fù)責(zé)者要站在全局的高度，對全員績效必要性、重要性形成絕對認(rèn)知，將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)、工作總?cè)蝿?wù)的順利完成與全員績效緊密聯(lián)系起來，以績效管理帶動(dòng)年度任務(wù)、目標(biāo)的完成。因此，企業(yè)需要做的是建立起自上而下的全面績效體系，在管理層面上，設(shè)立績效監(jiān)察小組，負(fù)責(zé)整體性監(jiān)督工作；設(shè)立班組等下級(jí)組織層，分組考核并相互競爭、比較，各組中要選出負(fù)責(zé)人抓好組員績效并負(fù)責(zé)督促其他日常事項(xiàng)。另外，績效經(jīng)理人制度應(yīng)該在整個(gè)企業(yè)中全面覆蓋。在企業(yè)中，績效經(jīng)理人為員工直接服從的上級(jí)，最具有動(dòng)員員工開展績效工作、進(jìn)行任務(wù)總結(jié)等權(quán)力?？梢哉f，完善的績效經(jīng)理人制度能夠從微觀上敦促全員績效提升。通過制定績效計(jì)劃、輔導(dǎo)和監(jiān)督、評(píng)價(jià)與總結(jié)、溝通及反饋等重要環(huán)節(jié)，全員績效的開展便更具備影響力。
2、完善管理制度，量化衡量指標(biāo)。
科學(xué)合理的衡量指標(biāo)及制度體系為實(shí)現(xiàn)績效管理最為基本的條件，換句話說，績效管理的有效程度與所制定制度及衡量指標(biāo)的有效性、科學(xué)性及合理性關(guān)系最為密切，科學(xué)合理的全員績效管理體系是企業(yè)自上而下共同努力的結(jié)果?；陔娋W(wǎng)企業(yè)的總體績效管理規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)層、中間管理層、分組長及各個(gè)員工多角度、多層次、積極的制定、維護(hù)和執(zhí)行管理制度是非常必要的。在相關(guān)制度制定初期，應(yīng)由企業(yè)各層次廣泛參與討論，在達(dá)成共識(shí)后大量印發(fā)。
生產(chǎn)小組的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)及其他績效衡量指標(biāo)的合理、量化建立為全員績效的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在目前，國家針對電網(wǎng)企業(yè)所制定的績效衡量指標(biāo)主要分為兩種，“工作積分制”、“目標(biāo)任務(wù)制”，它們分別對應(yīng)不同的考核對象，而這些關(guān)鍵的績效衡量指標(biāo)絕非上級(jí)明令指派，而是由全員參與討論并制定。
對于關(guān)鍵性衡量指標(biāo)的制定，第一，應(yīng)在企業(yè)過往戰(zhàn)略任務(wù)、重點(diǎn)目標(biāo)及同行指標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分分析企業(yè)自身實(shí)力，由領(lǐng)導(dǎo)層對各職能部門分派任務(wù)，層層推進(jìn)。績效指標(biāo)的制定要具體到計(jì)量單位、明確名稱、計(jì)算公式、數(shù)據(jù)來源、指標(biāo)定義及細(xì)節(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等；第二，分管部門進(jìn)行說明書的制定，逐級(jí)將指標(biāo)分派到員工手中；第三，員工可以結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)提出意見，并呈遞給負(fù)責(zé)人進(jìn)行審核工作，最后遞交績效考核辦公室。在這一過程中，任務(wù)的發(fā)放和層層推進(jìn)尤為重要，例如，一線生產(chǎn)班組績效評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括這樣幾方面：在國家電網(wǎng)政策基礎(chǔ)上，由企業(yè)人力資源部門制定出整體性要求，將工作積分制的角色系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分值發(fā)放到一線生產(chǎn)班組手中，生產(chǎn)班組的每位一線員工要充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性及創(chuàng)造性，在日常實(shí)際工作能力的基礎(chǔ)上，員工要對任務(wù)等級(jí)、工作項(xiàng)目及具體的角色系數(shù)進(jìn)行調(diào)整和完善（必要時(shí)對上級(jí)提出建議），在生產(chǎn)班組大會(huì)討論之后，呈遞專職部門進(jìn)行審核，并由企業(yè)績效考核辦公室來做最終匯總工作。
3、加強(qiáng)管理過程，突出績效輔導(dǎo)及面談工作。
在電網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行全員績效管理的過程中，不能單純注重考核結(jié)果，要善于總結(jié)績效提升方法，因此，績效提升便不能離開績效輔導(dǎo)、面談等工作。在績效監(jiān)控過程中，要保證績效經(jīng)理人對生產(chǎn)班組的全程績效計(jì)劃追蹤和調(diào)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)既定工作目標(biāo)與員工實(shí)際工作情況之間的偏差，并尋找原因、探求提升方法。因此，“績效管理工作情況記錄表”的制定便顯得格外重要，績效經(jīng)理人應(yīng)該以工作記錄的形式將每日員工工作關(guān)鍵事件記錄下來，對不當(dāng)之處予以指正并輔導(dǎo)，而對員工輔導(dǎo)的效果又能反過來作為評(píng)定績效經(jīng)理人自身績效完成情況的指標(biāo)。
應(yīng)該說，若要保證企業(yè)按照既定發(fā)展戰(zhàn)略前進(jìn)，就必須按照實(shí)際制定績效管理策略，要從發(fā)展戰(zhàn)略角度出發(fā)進(jìn)行績效管理相關(guān)體系的設(shè)計(jì)與制定，這樣才能明確管理目標(biāo)，促進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)管理任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。一旦發(fā)生全員績效管理和發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)的問題，全員績效管理便會(huì)迷失方向，帶來被管理者的抗拒，使績效管理工作失敗。
2、堅(jiān)持全員績效“一把手”原則。
績效管理工作具有系統(tǒng)性，貫穿企業(yè)管理整個(gè)環(huán)節(jié)，因此要堅(jiān)持“一把手”原則，不僅需要人力資源部門為其提供服務(wù)及技術(shù)支持，而且需要其他領(lǐng)導(dǎo)階層通力配合。若僅僅將全員績效的'責(zé)任歸向人力資源部門，否認(rèn)其他管理階層及高層領(lǐng)導(dǎo)在其中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，那么績效管理必然發(fā)揮不出應(yīng)有的效能。
3、實(shí)現(xiàn)崗位明確分工是全員績效管理的關(guān)鍵。
全員績效管理工作所要做的是在既定發(fā)展目標(biāo)的指引下，層層分解各個(gè)部門、崗位每位員工的職責(zé)與具體工作項(xiàng)目。在分類、分層績效指標(biāo)相關(guān)體系的基礎(chǔ)上，“人人手中有指標(biāo)”、“壓力逐級(jí)傳遞”的局面便能建立，才能充分發(fā)掘每位職工的潛能，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。若部門、員工乃至企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)相互脫節(jié)，缺少從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略到員工績效的延伸關(guān)系，那么企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)便會(huì)異常艱難，績效管理要做到的正是使企業(yè)內(nèi)部自上到下分工明確，聯(lián)系密切。
4、對于績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵性績效指標(biāo)（又稱kpi）設(shè)計(jì)過程，要注意聯(lián)系企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并同時(shí)強(qiáng)調(diào)出企業(yè)管理、業(yè)務(wù)重點(diǎn)，主要任務(wù)是激勵(lì)員工工作績效的提高、帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)既定目標(biāo)的完成。若所設(shè)計(jì)的kpi指標(biāo)不能夠很好地突出企業(yè)管理重點(diǎn)及業(yè)務(wù)重點(diǎn)，一方面會(huì)導(dǎo)致管理成本的增加，另一方面可能引發(fā)目標(biāo)和實(shí)際管理工作相互脫節(jié)，那么全員績效體系的建立便不能起到促進(jìn)個(gè)人績效增加、企業(yè)發(fā)展的作用。
5、重視績效考核結(jié)果的合理化。
應(yīng)該說，績效考核的結(jié)果評(píng)價(jià)為整個(gè)績效管理過程最為重要的環(huán)節(jié)，若績效考核的最終結(jié)果不能很好的地參與員工薪酬的分配，及其他各項(xiàng)人力資源管理環(huán)節(jié)，那么全員績效體系便形同虛設(shè)。
6、強(qiáng)調(diào)績效考核的公正、公平化。
在整個(gè)績效管理過程中，公正、公平的理念尤其重要。當(dāng)個(gè)別重要指標(biāo)暫時(shí)不能參與考核時(shí)，應(yīng)標(biāo)定“關(guān)注指標(biāo)”，以便日后條件成熟再列入考核中。另外，要盡可能削減不確定性因素，盡量排除人為因素干擾，否則，員工會(huì)因績效考核結(jié)果缺乏公正、公平性，而產(chǎn)生反感情緒，乃至影響到企業(yè)整體性管理。
7、著重強(qiáng)化培訓(xùn)并注重宣傳工作培訓(xùn)與宣傳工作。
的加強(qiáng)，是為了讓員工們理解認(rèn)清全員績效管理的含義與作用，明白績效管理是一項(xiàng)有益于企業(yè)整體發(fā)展的工作。企業(yè)在運(yùn)作過程中，應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的原則，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)勝劣汰”的理念，通過采用適當(dāng)方式與員工進(jìn)行溝通，讓他們明白自身的不足和優(yōu)點(diǎn)，形成進(jìn)步、提升自我的思想。在這一過程中，溝通的方式很重要，若交流無側(cè)重點(diǎn)則不會(huì)對其觀念與思想產(chǎn)生太大影響，更別提激勵(lì)員工提升業(yè)績、自身能力；若言語不當(dāng)，甚至于粗暴，帶有強(qiáng)迫性，那么員工勢必會(huì)產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致全員績效管理的失敗。
總之，電網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該在完善績效管理制度的基礎(chǔ)上，不斷提升用人標(biāo)準(zhǔn)，積極開展員工培訓(xùn)和員工技能教育，通過建立公正、合理的全員績效管理體系及提升員工工作環(huán)境質(zhì)量等來激勵(lì)員工提升績效能力。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十
在小學(xué)階段，體育教學(xué)是不可或缺的，并且新形勢發(fā)展下，對體育教學(xué)也提出了新的的要求，教學(xué)的效果，可以在學(xué)生中凸顯出來，那么這就需要教師對教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)。
一、設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)效果。
教學(xué)目標(biāo)貫穿在教學(xué)之中，確定教學(xué)目標(biāo)，才可以使教學(xué)有序的進(jìn)行，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，影響著學(xué)生的參與性，若是教學(xué)目標(biāo)過高，學(xué)生難以達(dá)到，則會(huì)降低學(xué)生的參與性，適得其反，若是教學(xué)目標(biāo)過低，較容易完成，也會(huì)降低教學(xué)效果，所以，在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，教師要多方面顧及，在教學(xué)前，教師首先要將教學(xué)目標(biāo)與教材內(nèi)容相符合，其次，與學(xué)生的能力相對比，進(jìn)而確定教學(xué)目標(biāo)，避免體育教學(xué)過于盲目、隨意，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高學(xué)生參與性。
二、多樣性的教學(xué)方法，提高學(xué)生參與性。
(一)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
在教學(xué)前，教師可以設(shè)計(jì)一些體育教學(xué)內(nèi)容，例如:“我跑的快”、“我的能力最強(qiáng)”等教學(xué)主題。因?yàn)?，小學(xué)階段，學(xué)生的好奇心和求知欲較強(qiáng)，教師可以通過學(xué)生的這一特點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，當(dāng)學(xué)生的注意力被吸引時(shí)，學(xué)生的參與性自然也會(huì)得到提高，使學(xué)生在游戲中，能力得到提高，身體得到鍛煉。
(二)游戲教學(xué)。
小學(xué)生的貪玩心理較重，對游戲較為熱愛，那么教師可以在教學(xué)中，增加游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與性，教師也可以參照學(xué)生特長，進(jìn)行游戲教學(xué)，建立一種較為輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在進(jìn)行技能訓(xùn)練時(shí)，若是一味的的訓(xùn)練，顯得過于枯燥，并且學(xué)生的積極性較低，想要打破這種局面，教師可以在訓(xùn)練前，設(shè)定一些游戲，為后續(xù)練習(xí)奠定基礎(chǔ)，并且激發(fā)學(xué)生參與性，使教學(xué)訓(xùn)練能夠達(dá)到理想的效果。比如:在跳遠(yuǎn)教學(xué)中，教師在訓(xùn)練前設(shè)計(jì)“青蛙過河”的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)熱訓(xùn)練，使學(xué)生樂于參加這樣的游戲，讓學(xué)生通過競賽的形式，進(jìn)行蹦跳比賽，讓學(xué)生參與到其中，同時(shí)，教師也能夠更好的引出教學(xué)內(nèi)容。
(三)比賽教學(xué)。
小學(xué)生的好勝心較強(qiáng)，學(xué)生希望在比賽中獲得成功，以引起大家的注意，并得到教師的鼓勵(lì)，這與體育精神有相似之處。所以，在教學(xué)中，教師可以通過比賽的形式，進(jìn)行教學(xué)。例如:在教學(xué)中組織“誰跑得快”游戲，以訓(xùn)練學(xué)生的短跑能力，讓學(xué)生進(jìn)行比賽，看哪名同學(xué)最先跑到100米，通過激勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生的好勝心，使學(xué)生具有較高的參與性，同時(shí)達(dá)到教學(xué)目的。
(四)使學(xué)生感受到成功的喜悅。
在訓(xùn)練中，學(xué)生渴望得到教師的肯定，增加自信心，當(dāng)?shù)玫浇處煹目隙〞r(shí)，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為一定是達(dá)到了教師的要求，而達(dá)到要求，就是成功，當(dāng)學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，就會(huì)向著更高的目標(biāo)努力，這樣一來，使學(xué)生能夠主動(dòng)的參與到教學(xué)中。因此，教師在教學(xué)中，要對學(xué)生多以鼓勵(lì)的語氣教學(xué)，讓每名學(xué)生都能夠體會(huì)到成功的喜悅，進(jìn)而增加了學(xué)生的參與性和自信心。例如:在訓(xùn)練學(xué)生仰臥起坐時(shí)，教師首先設(shè)定一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，10個(gè)仰臥起坐，在學(xué)生之中問:哪名學(xué)生有足夠的信心，可以做10個(gè)仰臥起坐?這時(shí)學(xué)生的興趣就會(huì)被激發(fā)出來，當(dāng)有學(xué)生完成時(shí)，教師要進(jìn)行鼓勵(lì)，同學(xué)也要給予贊賞，小學(xué)生就會(huì)努力參與其中。教師也可以進(jìn)行分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，將其分為不同的小組，對于身體素質(zhì)較差的學(xué)生可以規(guī)定10個(gè)仰臥起坐，對于身體素質(zhì)較好的學(xué)生，可以規(guī)定20個(gè)，采取循序漸進(jìn)的模式，讓學(xué)生不斷的完成教學(xué)目標(biāo)，并參與其中。當(dāng)然，對于未能完成教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生，教師也要進(jìn)行鼓勵(lì)、引導(dǎo)。
三、確保學(xué)生身心健康的同時(shí)，提高學(xué)生的參與性。
體育教學(xué)的宗旨是:增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。所以，在提高學(xué)生參與性的同時(shí)，要注意學(xué)生身心健康，教師要選擇符合學(xué)生能力的教學(xué)內(nèi)容，而教學(xué)內(nèi)容主要是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，以人為本，健康第一的教學(xué)理念，與學(xué)生的能力相符合。例如:在體育教學(xué)中，進(jìn)行長跑比賽，教師讓學(xué)生根據(jù)自身的能力選擇長跑距離，切不可超過自身能力，這樣的'教學(xué)對于學(xué)生而言，是不利的，并且學(xué)生也只是一時(shí)提高了參與性，對長久教學(xué)不利，另一方面，過度的訓(xùn)練，在一定程度上，也會(huì)使學(xué)生的身體受到傷害。因此，這樣的教學(xué)是不可取的。教師所設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)，要絕對的安全。其次，講求學(xué)生的參與性，訓(xùn)練動(dòng)作要有簡入難，當(dāng)基礎(chǔ)動(dòng)作完成后，再進(jìn)行深層次的動(dòng)作訓(xùn)練，讓學(xué)生的身體有一個(gè)緩沖的時(shí)間，循序漸進(jìn)，也是使學(xué)生保持長久的參與性方法之一。
四、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的使用體育器材。
在體育訓(xùn)練中，學(xué)生不免會(huì)借助一些體育器材訓(xùn)練，學(xué)生對于體育器材是充滿好奇的，但教師在滿足學(xué)生的好奇心時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生合理的使用體育器材，當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)使用體育器材時(shí)，就會(huì)主動(dòng)地參與到教學(xué)中，那么參與性自然得到了提高。另一方面，學(xué)生在通過器材訓(xùn)練時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生能力推薦使用體育器材，以免學(xué)生在使用體積過重的體育器材時(shí)，身體受到傷害，確保教學(xué)的安全性。
五、結(jié)語。
總而言之，小學(xué)階段的體育教學(xué)，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，但同時(shí)也要讓學(xué)生能夠全部參與到教學(xué)中，這就需要我們的體育教師，通過一些教學(xué)技巧，提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生能夠積極、主動(dòng)地投入教學(xué)中，在無形中增強(qiáng)體質(zhì)，雙向發(fā)展。
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十一
工程項(xiàng)目是國家實(shí)現(xiàn)固體資產(chǎn)投資的有效載體。隨著社會(huì)的發(fā)展，建筑業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著越來越重要的地位。近些年，以新型城鎮(zhèn)化建設(shè)為帶動(dòng)，政府逐年加大對鐵路、高速公路、城市軌道交通、能源、水利水電等大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，給建筑施工企業(yè)的發(fā)展帶來了難得歷史機(jī)遇。但不可否認(rèn)，當(dāng)前，國內(nèi)建筑市場競爭日益呈現(xiàn)出白熱化的態(tài)勢，處于“紅?！敝薪ㄖ袠I(yè)已成為完全競爭的微利行業(yè)。在激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下，任何組織形式的企業(yè)都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)、困境，隨時(shí)可以使企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)。
1工程概況。
1.1設(shè)計(jì)概況。
廈門東通道(翔安隧道)工程是一項(xiàng)規(guī)模宏大的跨海工程，是連接廈門市島和翔安區(qū)陸地的重要通道，是廈門市的第三條進(jìn)出口通道，兼具公路和城市道路雙重功能。工程主要包括跨五通互通、跨海翔安隧道和西濱互通三部分工程。線路總長8.695km，翔安隧道全長5.9km，其中海域段4.2km，為雙向6車道雙洞海底隧道，采用三孔隧道形式穿越海域，兩側(cè)為行車主洞，中間一孔為服務(wù)隧道。隧道沿線設(shè)通風(fēng)豎井兩道，車行橫洞5處，人行橫洞12處，翔安西濱側(cè)設(shè)收費(fèi)、服務(wù)、管理區(qū)。隧道采用鉆爆法施工，是中國大陸地區(qū)第一座大截面海底隧道。
1.2工程特點(diǎn)。
（1）建設(shè)規(guī)模大，社會(huì)、政治影響深遠(yuǎn)。廈門東通道（翔安隧道）工程項(xiàng)目為我國大陸地區(qū)第一座海底隧道，也是一項(xiàng)世界性工程。
（2）地質(zhì)復(fù)雜，施工難度大隧道穿越區(qū)地質(zhì)復(fù)雜。前期已探明的就有多處風(fēng)化深槽、透水砂層，加之海底隧道勘測難度大，未探知的不良地質(zhì)體出現(xiàn)幾率很大。海底施工地下水處理難度大，水壓較高、富水，防排水要求高，施工堵水、注漿加固難度大。
（3）開挖截面大，施工技術(shù)新。工程為三車道海底隧道，最大開挖截面達(dá)到170.7m2，為世界最大開挖截面。施工中需綜合運(yùn)用各種先進(jìn)的探測方法、施工手段、輔助措施，項(xiàng)目技術(shù)新，科技含量大，很多技術(shù)上的問題在國內(nèi)是第一次面對，在施工中有待發(fā)現(xiàn)和逐個(gè)解決。
（4）施工工期緊，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高。本項(xiàng)目規(guī)模大，任務(wù)重，風(fēng)險(xiǎn)高，特別是在穿越不良地質(zhì)地段時(shí)，地質(zhì)預(yù)測預(yù)報(bào)、各項(xiàng)支護(hù)結(jié)構(gòu)、輔助施工措施等技術(shù)復(fù)雜，要求很高，難度較大，用時(shí)較長，而36個(gè)月的建設(shè)工期，即使在世界范圍內(nèi)也是少見的。
（5）環(huán)保、水保、文明施工要求高。廈門為國內(nèi)著名的海濱旅游城市，風(fēng)景優(yōu)美，地域特色明顯。
2風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。
翔安海底隧道投資高、規(guī)模大，針對隧道工程項(xiàng)目，翔安海底隧道的施工風(fēng)險(xiǎn)主要有以下類別。
2.1投標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)。
施工企業(yè)通過降低工程報(bào)價(jià)、良好信譽(yù)評(píng)價(jià)、優(yōu)化施工方案等手段，參加競標(biāo)，在投標(biāo)過程中，施工企業(yè)要綜合考慮自身的優(yōu)勢和劣勢，同時(shí)分析工程項(xiàng)目的整體特點(diǎn)，按照工程類別、施工條件等考慮投標(biāo)策略，由于投標(biāo)目的不同，策略也必然有所差異，但趨利避害、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的原則是一定的。包括工程單價(jià)較低帶來虧損的風(fēng)險(xiǎn)、工程款支付中的風(fēng)險(xiǎn)、合同條款不完善、標(biāo)準(zhǔn)不明確所帶來的風(fēng)險(xiǎn)和投標(biāo)前的現(xiàn)場勘查風(fēng)險(xiǎn)等。
2.2施工過程風(fēng)險(xiǎn)。
（1）工程地質(zhì)勘察不確定性風(fēng)險(xiǎn)，翔安海底隧道所擬定的隧道路線將橫跨廈門五通和翔安區(qū)之間的海峽。沿線路走向的陸域和海域地區(qū)，迄今已分階段進(jìn)行了大量的工程地質(zhì)勘察工作。此外，還對該工程項(xiàng)目進(jìn)行了地震安全性評(píng)估。這些勘探工作都是根據(jù)項(xiàng)目各階段不同的要求進(jìn)行的，以突顯個(gè)別地區(qū)的地質(zhì)特征。對于所采用的地層模型，通常都會(huì)有一些不確定性。根據(jù)已有的信息資料、線路走向及設(shè)計(jì)的優(yōu)化需要等，應(yīng)對不同的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
（2）海域深風(fēng)化槽區(qū)施工風(fēng)險(xiǎn)，每個(gè)深風(fēng)化槽（囊）的寬度（沿隧道方向）約50～100m，海水水深約為50m，穿越這些深風(fēng)化槽（囊）的風(fēng)險(xiǎn)是隧道工程施工總體風(fēng)險(xiǎn)的重要組成部分。
2.3安全風(fēng)險(xiǎn)。
翔安海底隧道施工安全風(fēng)險(xiǎn)大表現(xiàn)兩個(gè)方面，一是在水下施工，二是穿越不良地質(zhì)（風(fēng)化槽、風(fēng)化囊及砂礫層浸入拱頂）區(qū)域，稍有疏忽，就會(huì)引發(fā)突水、突泥、隧道坍塌事故，一旦事故發(fā)生，導(dǎo)致海水倒灌，整個(gè)工程將會(huì)報(bào)廢，因此安全風(fēng)險(xiǎn)管理是整個(gè)工程施工的重中之重。
2.4工期風(fēng)險(xiǎn)。
翔安海底隧道合同建設(shè)工期僅為36個(gè)月，由于工程本身規(guī)模大，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，特別是隧道傳閱陸域全強(qiáng)風(fēng)化地層段埋深淺、截面大，地質(zhì)預(yù)測預(yù)報(bào)、各項(xiàng)支護(hù)結(jié)構(gòu)、輔助施工措施等36衛(wèi)海宏：翔安海底隧道工程風(fēng)險(xiǎn)分析與控制措施研究技術(shù)復(fù)雜，要求很高，難度較大，循環(huán)較多，用時(shí)較長，一旦進(jìn)度滯后，將會(huì)直接造成工程成本增加、資金吃緊、運(yùn)轉(zhuǎn)困難，更不利于施工進(jìn)度。
3風(fēng)險(xiǎn)管理與控制措施。
3.1合同風(fēng)險(xiǎn)控制。
（1）認(rèn)真研究招標(biāo)文件。透徹分析業(yè)主提出各種條件的意圖，為制定投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及編寫標(biāo)書打下基礎(chǔ)。
（2）針對合同草案中的全部內(nèi)容搜尋對己不利的條款，對有遺漏，前后矛盾或者含糊不清的條文和措辭要仔細(xì)琢磨，在合同談判時(shí)一一提出。做到合同條文全面、完整、明確，雙方責(zé)權(quán)利表達(dá)清楚，對合同實(shí)施過程中可能發(fā)生的各種情況做好明確責(zé)任到位。
（3）做好現(xiàn)場勘查，對照招標(biāo)文件有關(guān)內(nèi)容逐一澄清或請招標(biāo)方提出合理的解釋，以免因招標(biāo)文件中所提條件與施工現(xiàn)場條件不符發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)損失。
（4）抓住索賠機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)風(fēng)險(xiǎn)損失。合同風(fēng)險(xiǎn)對合同雙方均存在，施工企業(yè)應(yīng)善于抓住業(yè)主單位的違約和工程變更、合同缺陷、不可預(yù)見因素、政策法規(guī)的變動(dòng)等有利條件，采取工期索賠與費(fèi)用索賠措施，減少或彌補(bǔ)自身的風(fēng)險(xiǎn)損失。
3.2工程地質(zhì)勘察風(fēng)險(xiǎn)控制。
（1）對有大量地下水流入的`地區(qū)采用注漿加固措施，適當(dāng)降低縱向線位以確保隧道達(dá)到覆蓋層厚度要求或增加隧道的臨時(shí)支護(hù)。
（2）張開節(jié)理不連接海床進(jìn)行超前探測和監(jiān)測水源,按需要加以注漿，當(dāng)張開節(jié)理暴露時(shí)應(yīng)加以臨時(shí)支護(hù),在碰到張開節(jié)理之前可進(jìn)行預(yù)先注漿。在隧道通穿過相關(guān)節(jié)理/巖縫前宜進(jìn)行預(yù)先注漿。
（3）通過重復(fù)注漿和測試確定注漿工作的有效性，優(yōu)化線路以避免一些已知的不利地質(zhì)特征，或選擇一個(gè)較少地質(zhì)節(jié)理的路線方向，否則大量注漿會(huì)影響施工進(jìn)度。
（4）未探明的斷層，于服務(wù)隧道內(nèi)為行車隧道進(jìn)行預(yù)先注漿工作。在隧道施工期間確保有足夠的超前探測并配合適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施。當(dāng)超前探測或隧道挖掘時(shí)遇到斷層，進(jìn)行注漿及支護(hù)工作。
（5）錯(cuò)誤識(shí)別不良地層，于服務(wù)隧道內(nèi)為行車隧道進(jìn)行預(yù)先注漿工作。在隧道施工期間確保有足夠的超前探測并配合適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施，或需要更多支護(hù)。不排水襯砌適用于這種地區(qū)。
3.3海域深風(fēng)化槽區(qū)施工風(fēng)險(xiǎn)控制措施。
（1）施工控制措施。超前錨桿或超前小導(dǎo)管支護(hù)、設(shè)置臨時(shí)仰拱、深孔圍巖加固劈裂預(yù)注漿或堵水預(yù)注漿加固地層、長管棚超前支護(hù)加固地層、地層凍結(jié)法、迂回導(dǎo)坑法、地表旋噴樁加固等措施。
（2）風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后控制措施。突發(fā)性涌水、突泥的應(yīng)急搶險(xiǎn)措施。發(fā)現(xiàn)有突泥涌水先兆，且極其危險(xiǎn)時(shí)必須立即停止施工，立即組織人員、機(jī)械迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域，啟動(dòng)應(yīng)急救災(zāi)程序，組織人力、物力全力搶險(xiǎn)救災(zāi)，減少降低災(zāi)害損失。
3.4施工安全管控措施。
（1）工程保險(xiǎn)保障措施。為減免各類安全風(fēng)險(xiǎn)事故造成的損失，及時(shí)按照建設(shè)單位確定的投保范圍和費(fèi)率與指定的保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同。若發(fā)生保險(xiǎn)范圍內(nèi)的災(zāi)害損失，直接向保險(xiǎn)公司辦理索賠事宜，同時(shí)報(bào)建設(shè)單位核備。
（2）安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。建立安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。為進(jìn)一步做好安全工作，貫徹落實(shí)全國安全生產(chǎn)工作會(huì)議和國務(wù)院有關(guān)決定精神，堅(jiān)持消除影響安全的重大隱患，努力做到安全隱患一個(gè)不留。在各工程隊(duì)執(zhí)行安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。
（3）對突發(fā)事件的具體預(yù)案措施。建立健全工程災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)和安全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、信息報(bào)告和現(xiàn)場保護(hù)、應(yīng)急決策、協(xié)調(diào)和響應(yīng)程序。將災(zāi)害預(yù)警與抗災(zāi)救災(zāi)有機(jī)的結(jié)合，工程災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)管理由過去分散的、獨(dú)立的狀態(tài)向全面的、系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的方向轉(zhuǎn)變，使東通道（翔安隧道）工程災(zāi)害防治工作形成一項(xiàng)系統(tǒng)安全管控工程，較傳統(tǒng)的安全理念有較大的提高。安全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)是在施工過程可能發(fā)生的工程災(zāi)害（段）點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)、定人、定時(shí)地監(jiān)測。以迅速發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)預(yù)警自救，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失為目的。施工單位監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)分為作業(yè)班（組）安全監(jiān)測網(wǎng)、施工隊(duì)安全監(jiān)測網(wǎng)和工程項(xiàng)目部安全監(jiān)測網(wǎng)。
（4）海底隧道突水、突泥事故預(yù)防和處理措施及應(yīng)急預(yù)案。海底隧道由于其施工條件的復(fù)雜性，決定著施工必須以安全為前提，防止隧道施工過程中出現(xiàn)突水突泥事故。海底水下隧道施工隨時(shí)受著地下水的威脅，且不具備排水條件，施工過程中要采用多種措施并舉，建立施工作業(yè)安全保證體系，正確使用地質(zhì)超前預(yù)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)、對不良地質(zhì)地帶以及探測到的可疑地層采用預(yù)注漿加固措施，嚴(yán)格施工規(guī)范，鉆爆法開挖采用弱爆破施工、加強(qiáng)施工監(jiān)測，設(shè)立隧道逃生通道，建立隧道防水閘門系統(tǒng)，以防止在施工過程中出現(xiàn)意外情況，能保證人員迅速撤離工作面。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十二
摘要：曲式分析為高校音樂專業(yè)必修課程之一，學(xué)生通過學(xué)習(xí)該門課程可更好地基于曲式結(jié)構(gòu)這一角度來對音樂作品形成更深入的認(rèn)識(shí)，為其更好地欣賞與表演作品奠定基礎(chǔ)。但目前高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)由于教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的單一而使得該課程教學(xué)效果欠佳，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，難以滿足新時(shí)期音樂教育事業(yè)發(fā)展需求以及優(yōu)秀音樂人才的需要。因此，本文就當(dāng)前高校音樂教學(xué)中趨勢分析教學(xué)現(xiàn)狀及其相應(yīng)的解決措施進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：曲式分析教學(xué)；高校音樂教育；現(xiàn)狀及建議。
曲式分析為我國高校音樂專業(yè)的一門必修課程，該課程就學(xué)生是否能夠較好較快地掌握必要的音樂分析技能以及理解音樂作品極為重要。此外，該課程還是考研必考科目與作曲技術(shù)理論基礎(chǔ)課程之一。本文首先對當(dāng)前我國高校音樂教育教學(xué)中曲式分析教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要分析，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上針對性地提出了應(yīng)對措施，以期為我國高校音樂教育曲式分析教學(xué)效率的提供參考。
一、教學(xué)現(xiàn)狀簡析。
（一）教學(xué)內(nèi)容較為單一。
我國當(dāng)前曲式分析教學(xué)內(nèi)容多為我國傳統(tǒng)音樂、西方古典時(shí)期到19世紀(jì)的音樂與建國后所創(chuàng)作的音樂，而對現(xiàn)代作曲技法所創(chuàng)作的“新音樂”與經(jīng)典的流行音樂分析范例較少1。其傳統(tǒng)教科書選編的譜例，雖在一定程度上實(shí)現(xiàn)了理論闡釋同實(shí)際作品分析相結(jié)合，將各類典型的曲式結(jié)構(gòu)較為詳盡地向?qū)W生展示，但受篇幅限制，很多優(yōu)秀范例被刪減，使得學(xué)生在課堂上難以見多識(shí)廣。再者，傳統(tǒng)教科書選編的譜例中，很少有中小學(xué)音樂教材里的內(nèi)容，作為音樂教育專業(yè)的學(xué)生常常在實(shí)習(xí)期間和走向工作崗位后很難適應(yīng)新時(shí)期下音樂教育課程的發(fā)展，使得此門課程和教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)呈現(xiàn)分離、脫節(jié)狀態(tài)。
（二）教學(xué)方式相對單一。
確保學(xué)生掌握基本音樂分析技能是曲式分析教學(xué)的教學(xué)目的之一，學(xué)生在進(jìn)行大量音樂作品分析后方能熟練掌握相關(guān)分析技能，唯有閱讀與聆聽足夠的音樂作品方可有效提高其對音樂作品的認(rèn)知能力與分析能力。然而當(dāng)前高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)其教學(xué)方式通常是由小型至大型曲式結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，從逐句至端部的劃分，聽力及識(shí)譜相結(jié)合這種分析方法。此種傳統(tǒng)授課方式難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)一兩年后仍然難以較準(zhǔn)確地對音樂作品進(jìn)行判斷。由此我們可以發(fā)現(xiàn)，授教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式單一的不良影響、當(dāng)前我國高校音樂專業(yè)曲式分析教學(xué)效果欠佳、過于繁重的理論學(xué)習(xí)在一定程度上使得學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，由于教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容同教學(xué)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容有偏差，在很大程度上使得學(xué)生普遍積極性不高。
二、應(yīng)對措施分析。
（一）教師引導(dǎo)，學(xué)生為課堂“主角”
確保學(xué)生課堂主體地位，教師適當(dāng)加以引導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)其主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。在曲式分析教學(xué)中，可對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)作的'作品拿來分析，對其所作作品通過小組討論及互評(píng)的方式，來提高其對曲式結(jié)構(gòu)的深入了解與更好的掌握，從而提高課堂教學(xué)效率。如，佳木斯音樂學(xué)院教師通過開展學(xué)生作品互評(píng)互選、班內(nèi)及班級(jí)間討論交流等形式，幫助學(xué)生對其創(chuàng)作作品、相關(guān)的曲式結(jié)構(gòu)知識(shí)等進(jìn)行更為深入的了解與掌握，此舉不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主思考與音樂作品分析能力，還極大地激發(fā)了其學(xué)生的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（二）積極探索新的教學(xué)內(nèi)容。
在曲式分析的學(xué)習(xí)中，首先應(yīng)對展現(xiàn)共同規(guī)律的相關(guān)曲式結(jié)構(gòu)原則以及最基本的曲式類型加以掌握，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)舉一反三分析實(shí)踐，而后才可對各類復(fù)雜的曲式現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。在分析中應(yīng)當(dāng)多從音樂的組織與發(fā)展邏輯角度來對其構(gòu)成進(jìn)行理解，對部分限定曲式程式則不必過于較真。所以，曲式結(jié)構(gòu)類型限定既涵蓋了抽象性又涵蓋了包容性；既涵蓋了變化，又不對特例進(jìn)行盲目強(qiáng)調(diào)，使得學(xué)生可通過對基本類型與特例間關(guān)系的對比來對分析中出現(xiàn)的難題靈活應(yīng)對2。例如，可以在教學(xué)過程中通過對中小學(xué)音樂教材中的欣賞樂曲、教材歌曲譜例的適當(dāng)引入，讓學(xué)生對其進(jìn)行分析，有助于學(xué)生將來更好的適應(yīng)普通學(xué)校音樂教學(xué)，成功走向音樂教育崗位。
（三）采取“視聽一體化”教學(xué)手段。
要實(shí)現(xiàn)“視聽一體化”可采取以下幾方面：首先，通過將大量譜例及音響錄入到課件中，為視聽化提供實(shí)現(xiàn)的前提，還可增加學(xué)生閱讀量。尤其是部分較為復(fù)雜的譜例可使其分析講解更為直觀，如此學(xué)生便可通過視覺與聽覺雙重感受來對音樂作品進(jìn)行解讀，有助于激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，并且教師也可在教學(xué)過程中使用各種教學(xué)手段以將作品中各細(xì)節(jié)部分寫作特點(diǎn)更為準(zhǔn)確地進(jìn)行講解，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。為確保課堂教學(xué)中師生之間能夠積極互動(dòng)，授課中教師的創(chuàng)造性及感染力、課堂組織藝術(shù)、教師的應(yīng)變能力等均是極為重要的影響因素3。因此，采用“視聽一體化”教學(xué)模式有助于曲式分式課堂教學(xué)效果的提高。20，南方某音樂學(xué)院專業(yè)教師通過采用“視聽一體化”教學(xué)模式，適當(dāng)增加課堂信息量，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)輔助手段，將部分經(jīng)典流行音樂引入到課堂中供學(xué)生分析討論，通過此種教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及課堂教學(xué)效率均有了較大程度提高。
（四）靈活布置課后作業(yè)。
在傳統(tǒng)教學(xué)中，該課程作業(yè)內(nèi)容多為根據(jù)某一作品寫出相應(yīng)的曲式分析報(bào)告，學(xué)生課后獨(dú)立自主完成，但實(shí)際情況學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象頻頻發(fā)生，作業(yè)在學(xué)習(xí)中應(yīng)用作用難以發(fā)揮。此外，教師在課堂教學(xué)與作業(yè)布置中通常選擇的是部分極具代表性的音樂作品，學(xué)生在教師講解后能夠理解，但其獨(dú)立完成時(shí)則極易感到迷茫，不知道從何處下手。因此，在布置課后作業(yè)時(shí)，教師可進(jìn)行靈活調(diào)整。例如，佳木斯音樂學(xué)院教師通過讓學(xué)生對其所分析作品進(jìn)行自主選擇，既有效防止抄襲，還使其獨(dú)立分析能力得到鍛煉；此外，部分教師通過給學(xué)生布置某一主題動(dòng)機(jī)并要求其根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行曲式結(jié)構(gòu)創(chuàng)作，幫助其增加對某一曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行更為深入透徹的了解，從而達(dá)到鍛煉其作曲能力的目的。
三、結(jié)語。
新時(shí)期下教育事業(yè)與音樂事業(yè)的整體進(jìn)步，整個(gè)社會(huì)對優(yōu)秀音樂人才的要求也隨之提高，曲式分析為高校音樂教育專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，其在學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的過程中極為重要。傳統(tǒng)教學(xué)中多從傳授知識(shí)這一角度來講授該課程，對學(xué)生音樂能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)重視不足。因此，對該門課程進(jìn)行改革勢在必行。于該課程教師而言，明確該課程價(jià)值及重要性，轉(zhuǎn)變自身角色，積極探索教學(xué)新內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，靈活布置課后作業(yè)，是學(xué)生在這門課程的學(xué)習(xí)中能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)加以應(yīng)用，這在新時(shí)期高校音樂教育專業(yè)曲式分析教學(xué)中極為重要。
注釋：
2.楊秋儀,呂忠福.中外音樂教育比較[m].武漢:華中師范大學(xué)出版社,.
3.趙勝山.普通高?！肚椒治觥氛n程教學(xué)模式探究[j].大眾文藝,2013,11(20):614.關(guān)于高校音樂教育教學(xué)中曲式分析教學(xué)的幾點(diǎn)思考孔苑苑（石河子大學(xué)83）。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十三
1.整體框架。
1.加強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)。
通過以上內(nèi)容我們能夠了解到，企業(yè)在競爭激烈的市場中若想占據(jù)一席之地，就必須要強(qiáng)化自身的管理能力，而在此期間，最重要的工作就是要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)科學(xué)合理的內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系，它能夠幫助分析企業(yè)的實(shí)際情況，并找到合理的解決措施，這對于企業(yè)的發(fā)展會(huì)帶來非常大的幫助作用。同時(shí)作為企業(yè)來講，也要加強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)，以及結(jié)合外部評(píng)價(jià)體系，這樣才能夠讓企業(yè)的內(nèi)部評(píng)價(jià)體系變的更加完善。
參考文獻(xiàn)：
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十四
摘要：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶動(dòng)水利水電工程的快速發(fā)展，目前一些水力水電工程在建設(shè)中對自身利益關(guān)注的比較多，對環(huán)境的影響關(guān)注比較少，使其在建設(shè)中給環(huán)境帶來了嚴(yán)重?fù)p害。因此，要對水利水電工程進(jìn)行有效的社會(huì)評(píng)價(jià)，從自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩方面構(gòu)建社會(huì)評(píng)價(jià)體系。
1.1開發(fā)過程中對自然環(huán)境的影響。
在水利水電工程開發(fā)過程中對環(huán)境的影響主要是水文效應(yīng)、湖沼效應(yīng)和水生生態(tài)的影響。一是水文效應(yīng)主要是指在水利水電工程建設(shè)時(shí)會(huì)導(dǎo)致建設(shè)區(qū)域水流速度和水位的變化，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致河流淤泥淤積，水質(zhì)出現(xiàn)變化；二是湖沼效應(yīng)主要是因在水利水電項(xiàng)目修建時(shí)水流流通不便，河流中營養(yǎng)物質(zhì)堆積，大量水草產(chǎn)生。如果水庫面積較大，水陸之間的氣候差異也會(huì)使水庫周邊的氣候發(fā)生變化；三是水生生態(tài)主要指水利水電工程修建完工后會(huì)阻斷河流的河道，使被截?cái)嗟膬啥涡纬蓛煞N完全不同的水生生態(tài)系統(tǒng)，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致洄游魚類滅絕；四是在水利水電工程施工期間會(huì)造成周邊環(huán)境的變化，如植被破壞、水土流失和水質(zhì)污染等，還會(huì)使一些特別區(qū)域的野生生物的生存環(huán)境被破壞、一些名勝古跡被影響。水庫在修建完成后會(huì)造成土地淹沒等不可逆的影響。
1.2開發(fā)過程中對社會(huì)環(huán)境的影響。
社會(huì)環(huán)境影響分正面和負(fù)面。短期正面影響可以提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)，當(dāng)?shù)鼐用窨梢詤⑴c到工程建設(shè)中，增加收入，一部分因工程而實(shí)行拆遷的居民能獲得更好的生活環(huán)境。短期負(fù)面影響主要是工程修建時(shí)雖然提供就業(yè)機(jī)會(huì)，但是機(jī)會(huì)是不均等的，這會(huì)導(dǎo)致社會(huì)群體的不平衡感，導(dǎo)致社會(huì)問題的出現(xiàn)。另外，在施工過程中會(huì)對附近的基礎(chǔ)居民服務(wù)設(shè)施造成破壞，這也影響了居民的正常生活。對居民安置的不合理會(huì)使居民產(chǎn)生抗拒心理。長期正面影響主要是指工程修建完成后可以滿足周邊民眾的電力需求和清潔水的需求，同時(shí)可以促進(jìn)中央及地方的財(cái)政收入增加。通過水利工程對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行灌溉，可以增加農(nóng)民收入，對農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展有著重要意義。長期負(fù)面影響是水利工程建設(shè)過程中對安置戶的不良補(bǔ)償會(huì)出現(xiàn)區(qū)域性貧困問題。
2.1基本概念。
水利水電工程社會(huì)評(píng)價(jià)主要是通過調(diào)查和評(píng)價(jià)水利水電工程對社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和影響，分析其在建設(shè)區(qū)域?qū)ι鐣?huì)環(huán)境的適應(yīng)度，通過可行性分析來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施。水利水電工程社會(huì)評(píng)價(jià)主要涉及公平性問題、參與問題和貧困問題等。公平性問題主要是因?yàn)榈貐^(qū)之間發(fā)展不平衡，因此在項(xiàng)目建設(shè)時(shí)要對此更加重視，需要相關(guān)分析人員根據(jù)區(qū)域的發(fā)展水平提出適合的水利水電工程的可行性建議。公平性是水利水電工程評(píng)價(jià)的主要目標(biāo)，一是項(xiàng)目在建設(shè)完成實(shí)施后既要給區(qū)域群眾帶來利益，又要不損害其利益；二是項(xiàng)目在實(shí)施后不能加劇不平等現(xiàn)象。參與問題主要是水利水電工程項(xiàng)目的建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的需求，所以要涉及到參與問題。因?yàn)槔嫒后w進(jìn)行項(xiàng)目參與可以獲得區(qū)域居民的支持，加強(qiáng)群眾對項(xiàng)目的認(rèn)同感。貧困問題主要是通過發(fā)展來消除貧困，使居民的生活質(zhì)量提高。
2.2意義。
水是生命之源，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的條件，是環(huán)境改善的保障，有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性和公益性。我國的水利水電工程建設(shè)為社會(huì)發(fā)展和人民生活條件改善提供了不可替代的保障，但是在我國人員眾多、水資源少且資源分布不均的情況下，水利水電工程建設(shè)依舊是短板，所以需要加強(qiáng)對其的社會(huì)評(píng)價(jià)，使其在建設(shè)中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，適應(yīng)性好，認(rèn)同度強(qiáng)。
3.1項(xiàng)目的社會(huì)影響分析。
在項(xiàng)目社會(huì)影響分析時(shí)主要研究水利水電工程項(xiàng)目的正面影響和負(fù)面影響。主要包括項(xiàng)目對建設(shè)區(qū)域居民收入的影響，收入影響的范圍和程度；收入是否公平，貧富差距是否擴(kuò)大，如何實(shí)現(xiàn)收入平均；項(xiàng)目建設(shè)區(qū)域居民的生活質(zhì)量是否受影響，消費(fèi)水平和壽命變化的'原因；項(xiàng)目建設(shè)區(qū)居民的就業(yè)情況；對弱勢群體利益的影響，如婦女、兒童等；區(qū)域文化和教育、衛(wèi)生的影響，項(xiàng)目衛(wèi)生健康水平的變化和教育水平、當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境的影響，并提出可實(shí)行性意見；對當(dāng)?shù)厥腥菔忻?，包括道路、排水、供電等影響；對區(qū)域民俗和宗教習(xí)慣的影響，是否會(huì)引起民族矛盾和影響社會(huì)安定等。
3.2項(xiàng)目所在地適應(yīng)性分析。
主要分析項(xiàng)目所在地的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境是否能接受項(xiàng)目的存在與發(fā)展。主要包括參與項(xiàng)目不同利益者對項(xiàng)目建設(shè)的態(tài)度和參與程度以及項(xiàng)目發(fā)展的原因；項(xiàng)目所在地各級(jí)組織對項(xiàng)目的支持程度和對基礎(chǔ)設(shè)施的保障程度；教育水平是否適應(yīng)項(xiàng)目技術(shù)條件。
3.3社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及評(píng)價(jià)指標(biāo)。
社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)主要是指對水利水電工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析，分析其影響面和影響時(shí)間，對容易導(dǎo)致社會(huì)矛盾的因素進(jìn)行預(yù)測，并提出相應(yīng)預(yù)防措施，以減少社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。評(píng)價(jià)指標(biāo)主要是以公平為主，通過公平原則解決社會(huì)中各團(tuán)體的利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。由于資源的稀缺使各團(tuán)體在社會(huì)中地位不同，市場本身不能解決公平問題，需要政府出臺(tái)相關(guān)政策對公平問題進(jìn)行干涉。水利水電工程是公益性的工程，這導(dǎo)致社會(huì)利益和局部利益不能平衡，政府出臺(tái)政策來建設(shè)水利水電工程，但是往往會(huì)事與愿違，最終產(chǎn)生社會(huì)問題。
4.結(jié)語。
水利水電工程在建設(shè)時(shí)會(huì)對社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生影響，要通過一定的評(píng)價(jià)體系對其可能產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析，在分析基礎(chǔ)上對可能發(fā)生的影響進(jìn)行規(guī)避。通過環(huán)境、生態(tài)和社會(huì)等幾個(gè)主要因素來建立水利水電工程評(píng)價(jià)體系，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容，以保證水利水電工程的健康建設(shè)和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
[1]張濤.水利水電開發(fā)環(huán)境影響及防護(hù)措施分析[j].建材與裝飾,,(40).
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十五
摘要：文章基于當(dāng)今中國國內(nèi)建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求，對建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的涵義進(jìn)行了分析，并根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原則和方法，構(gòu)建了建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并選擇可操作性強(qiáng)的熵值法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，計(jì)算樣本數(shù)據(jù)的綜合評(píng)分值，并進(jìn)行排序，得出評(píng)價(jià)結(jié)果。并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對我國建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析，分析結(jié)果符合我國實(shí)際情況。
關(guān)鍵詞：建筑業(yè);可持續(xù)發(fā)展;評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;熵值法;可持續(xù)發(fā)展系數(shù)。
0引言。
建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有以下兩層基本涵義：一是建筑業(yè)這個(gè)行業(yè)本身要能夠保證持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展[1];二是建筑活動(dòng)本身應(yīng)當(dāng)滿足可持續(xù)發(fā)展的要求，建筑活動(dòng)從前期決策立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)運(yùn)營，直到建筑物壽命終結(jié)拆除，涉及到的建筑材料、方案選擇、施工技術(shù)、建筑垃圾處理都要滿足保護(hù)環(huán)境、降低能耗的要求，實(shí)現(xiàn)建筑活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。概括起來，建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就是建筑業(yè)要在滿足“可持續(xù)”的前提下發(fā)展。
建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的評(píng)價(jià)是指對建筑業(yè)發(fā)展過程中各種因素在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用進(jìn)行識(shí)別，并能通過各種數(shù)據(jù)在不同時(shí)期之間進(jìn)行分析比較。本文采用熵值法對建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)，該方法可以利用數(shù)據(jù)本身的信息，無需任何附加信息和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在充分利用信息的前提下，對評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行有效約簡，評(píng)價(jià)我國不同時(shí)期的建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r，并據(jù)此為建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向提供參考。
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業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十六
內(nèi)容提要面對日益激烈的全球化競爭，與國外工程承包企業(yè)組建國際工程聯(lián)營體已成為我國工程承包企業(yè)承攬國際工程項(xiàng)目的一種戰(zhàn)略選擇。本文在對國際工程聯(lián)營體面臨的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行識(shí)別并分類的基礎(chǔ)上，運(yùn)用層次分析法構(gòu)建了國際工程聯(lián)菅體風(fēng)險(xiǎn)因素的層次遞階結(jié)構(gòu)，計(jì)算獲得了各風(fēng)險(xiǎn)因素的相對重要性排序，為項(xiàng)目管理者進(jìn)行決策提供了依據(jù)，并相應(yīng)提出了國際工程聯(lián)營體實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的措施與建議。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢的飛速發(fā)展，并在我國“走出去”政策的促進(jìn)與支持下，越來越多的中國承包企業(yè)跨出國門，積極承攬工程項(xiàng)目，廣泛參與到國際工程市場的競爭中去。根據(jù)中國對外承包工程商會(huì)的最新數(shù)據(jù)，我國對外承包工程新簽合同額1046億美元，同比增長34.8％，其中很多項(xiàng)目都是以國際工程聯(lián)營體的方式實(shí)施的。面對規(guī)模日漸龐大、技術(shù)漸趨復(fù)雜的國際工程項(xiàng)目和日益激烈的全球化競爭，單純依靠自己的資源、技術(shù)與能力，工程承包企業(yè)較難獲取國際項(xiàng)目，有時(shí)即使承攬了項(xiàng)目也會(huì)在實(shí)施過程中遇到很多問題。此時(shí)，與國外工程承包企業(yè)共同組建國際工程聯(lián)營體不失為一種明智且有效的戰(zhàn)略選擇。
國際工程聯(lián)營體(interna-tionalconstructionjointven-ture，icjv)是指在國際工程承包市場中，兩家或兩家以上來自不同國家的工程承包企業(yè)為了承攬某一特定工程項(xiàng)目，分別投入各自的優(yōu)勢資源，共同組成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的戰(zhàn)略型承包聯(lián)合體。組建成國際工程聯(lián)營體icjv后，不僅有利于增強(qiáng)工程承包企業(yè)的融資能力，提高其專業(yè)技術(shù)水平，增加整體競爭實(shí)力從而有利于獲取項(xiàng)目、實(shí)施項(xiàng)目、分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和盈利，而且能夠?qū)W習(xí)國際大承包商的先進(jìn)技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)還能充分利用當(dāng)?shù)爻邪痰膬?yōu)勢(如熟悉當(dāng)?shù)厥袌鰴C(jī)制等)，為項(xiàng)目實(shí)施創(chuàng)造有利環(huán)境和條件，甚至在某些情況下組建國際工程聯(lián)營體更是獲取市場準(zhǔn)入的必要條件或優(yōu)先條件。
由于國際工程聯(lián)營體承擔(dān)的國際工程往往具有規(guī)模大、復(fù)雜程度高、技術(shù)難度大等特點(diǎn)，再加上國際工程所處的外部環(huán)境，如政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)及自然等的動(dòng)態(tài)性和不確定程度高，聯(lián)營體在經(jīng)營管理過程中面臨著多種風(fēng)險(xiǎn)。如果國際工程聯(lián)營體在實(shí)施項(xiàng)目時(shí)，不注重風(fēng)險(xiǎn)管理工作，那么不僅難以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)，甚至還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)聯(lián)營體經(jīng)營的失敗。以往對國際工程聯(lián)營體風(fēng)險(xiǎn)管理的研究已經(jīng)識(shí)別出了多種風(fēng)險(xiǎn)因素，并相應(yīng)為工程項(xiàng)目管理人員提出了許多中肯的風(fēng)險(xiǎn)管理的建議和意見，但是這些研究多從定性的.角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，較少采用定量方法對各種風(fēng)險(xiǎn)因素給特定工程項(xiàng)目造成影響的程度做出精確計(jì)量。
按照不同的分類方法，國際工程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)可以劃分成不同的種類。根據(jù)bing的研究，按照風(fēng)險(xiǎn)的來源，將國際工程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)劃分為三類：一是聯(lián)營體內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)，這是聯(lián)營體所特有的風(fēng)險(xiǎn)，是因聯(lián)營體內(nèi)部各成員公司間發(fā)生矛盾而產(chǎn)生的，如選擇了錯(cuò)誤的合作伙伴，內(nèi)部管理混亂，責(zé)權(quán)利界定不明等；二是項(xiàng)目特定的風(fēng)險(xiǎn)，這是由項(xiàng)目本身的特點(diǎn)所造成的，如項(xiàng)目過于復(fù)雜造成工期延誤或成本超支，或較高的融資成本導(dǎo)致施工費(fèi)用拖欠，以及已完工程未達(dá)到設(shè)計(jì)要求等；三是聯(lián)營體外部的風(fēng)險(xiǎn)，是指聯(lián)營體所處的外部環(huán)境所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，主要受政治及司法環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和行業(yè)條件、社會(huì)條件及特殊自然條件的影響。
shen等人()依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)涉及的不同內(nèi)容，將國際工程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)劃分為五種，依次是技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和政治風(fēng)險(xiǎn)，并進(jìn)一步劃分出58個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素。gale與luo()依據(jù)聯(lián)營體的生命周期，將國際工程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)劃分為三個(gè)階段，即啟動(dòng)階段的風(fēng)險(xiǎn)、聯(lián)營階段的風(fēng)險(xiǎn)和項(xiàng)目結(jié)束聯(lián)營體解散階段的風(fēng)險(xiǎn)。
本文使用的風(fēng)險(xiǎn)分類方法基本沿用bing(1999)的分類法，略有改動(dòng)，并借助層次分析法(analyicalhierarchyprocess，ahp)，對國際工程聯(lián)營體經(jīng)營管理中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行識(shí)別，構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的層次遞階結(jié)構(gòu)，給出各風(fēng)險(xiǎn)因素的相對重要性排序，為項(xiàng)目管理人員實(shí)施管理和進(jìn)行決策提供依據(jù)。
在bing劃分的三類國際過程聯(lián)營體的風(fēng)險(xiǎn)基礎(chǔ)上，對每一類風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行更詳細(xì)的劃分。聯(lián)營體內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)細(xì)分為與合作伙伴的關(guān)系、合作伙伴的資質(zhì)背景兩個(gè)子類；項(xiàng)目特定的風(fēng)險(xiǎn)包括項(xiàng)目的特點(diǎn)和項(xiàng)目的配套資源兩個(gè)子類；聯(lián)營體外部的風(fēng)險(xiǎn)則分為政府因素和市場條件兩個(gè)子類。其中，每個(gè)子類均包括多種風(fēng)險(xiǎn)因素，最終共可分解出25種風(fēng)險(xiǎn)因素。
對這25種風(fēng)險(xiǎn)因素應(yīng)用層次分析法(analyticalhierarchyprocess，ahp)可構(gòu)建國際工程聯(lián)營體風(fēng)險(xiǎn)的層次遞階結(jié)構(gòu)，如圖1所示。在圖1中，對聯(lián)營體風(fēng)險(xiǎn)的整體評(píng)價(jià)處于目標(biāo)層，bing識(shí)別出的三大類風(fēng)險(xiǎn)處于約束層，每一大類下的風(fēng)險(xiǎn)子類作為準(zhǔn)則層，更詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)因素處于方案層。
建立了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的層次遞階結(jié)構(gòu)后，即可由項(xiàng)目經(jīng)理或有關(guān)專家憑借自身的經(jīng)驗(yàn)和直覺，對每一層的元素進(jìn)行兩兩比對，構(gòu)造判斷矩陣，進(jìn)而計(jì)算出各層元素相對于上層指標(biāo)的權(quán)重和相對重要性排序。針對圖1所示的層次結(jié)構(gòu)，可構(gòu)造10個(gè)判斷矩陣，如表1所示。表1的每一矩陣中的字母a及a-1、a-1-1等分別代表圖1中所示的各種風(fēng)險(xiǎn)類別，各矩陣中的具體數(shù)據(jù)來源于sung-linhsueh等人所做的調(diào)查問卷的結(jié)果。另外，每個(gè)矩陣的最后一行表示的是該元素相對于上層指標(biāo)的重要性權(quán)重。
表1各判斷矩陣中的相對重要性權(quán)重指標(biāo)可進(jìn)行匯總計(jì)算，如表2所示。
表2帶*的項(xiàng)目為相對重要性所占比重較大的十種風(fēng)險(xiǎn)因素，分別是：項(xiàng)目工期、聯(lián)營體協(xié)議、工程合同、談判難易度、良好的關(guān)系、政策變化、現(xiàn)金流的要求、當(dāng)前實(shí)施的項(xiàng)目、遵守法律法規(guī)和公正性。
從表2中相對重要性比重較大的十種風(fēng)險(xiǎn)因素可以看出，聯(lián)營合作伙伴、聯(lián)營體協(xié)議、工程合同以及良好的公共關(guān)系等是國際工程聯(lián)營體的主要風(fēng)險(xiǎn)，國際工程聯(lián)營體應(yīng)當(dāng)予以重視并及時(shí)采取措施防范和規(guī)避。
對于我國工程承包企業(yè)與國外承包公司組建的任何聯(lián)營體，無論是在國內(nèi)還是在國外承攬國際工程項(xiàng)目，我國工程承包企業(yè)都必須在選擇合作伙伴、投標(biāo)、簽約及項(xiàng)目實(shí)施的全過程中認(rèn)真研究相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，并采取措施，積極應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)以減少損失。國際工程聯(lián)營體實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的措施可以從以下五個(gè)方面進(jìn)行考慮。
(一)慎重選擇合作伙伴。
聯(lián)營伙伴的選擇是建立聯(lián)營體的基礎(chǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)暮献鲗ο笫锹?lián)營體順利發(fā)展的前提條件。一方面，應(yīng)當(dāng)考慮對方的信譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)及財(cái)務(wù)、設(shè)施、人員及融資等實(shí)力，事先調(diào)查其優(yōu)勢和不足，力求與己方達(dá)成互補(bǔ)性；另一方面，還要考慮其與當(dāng)?shù)卣年P(guān)系及其在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的影響，以便利用其關(guān)系網(wǎng)絡(luò)疏通和解決項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的各種問題。另外，由于來自不同國家的工程承包企業(yè)有著不同的企業(yè)文化、經(jīng)營理念、社會(huì)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，選擇與己方經(jīng)營理念相契合，或者對外來企業(yè)文化持理解態(tài)度的聯(lián)營伙伴，對于整個(gè)聯(lián)營體的順利經(jīng)營、流暢運(yùn)作也是一份強(qiáng)有力的保障。
(二)簽訂權(quán)責(zé)利明晰的聯(lián)營體協(xié)議。
在簽訂國際工程的聯(lián)營體協(xié)議時(shí)，盡量采用英語作為書面語言，做到內(nèi)容完整、定義準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)謹(jǐn)，按照整體風(fēng)險(xiǎn)最小化原則清晰劃定合作各方的權(quán)責(zé)利，并在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)各人員和各部門之間的溝通、協(xié)調(diào)與綜合；以聯(lián)營體這一系統(tǒng)的高效率作為主要目標(biāo)，從而減少不確定性，最大限度地發(fā)揮各參與方進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和履約的積極性。
(三)簽訂公平的工程合同。
工程合同是連接業(yè)主和聯(lián)營體的法律紐帶，應(yīng)本著公平合理的原則劃分聯(lián)營體和業(yè)主之間的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，尤其需要對容易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的工程合同的支付、調(diào)價(jià)、變更、索賠、不可抗力等條款做出明確規(guī)定。
(四)選擇恰當(dāng)?shù)姆职蹋?yīng)商。
為了彌補(bǔ)聯(lián)營體合作伙伴的不足，選擇合適的分包商／供應(yīng)商來承擔(dān)部分工程不失為一種可行有效的方法。國際工程聯(lián)營體在選擇分包商／供應(yīng)商時(shí)，同樣需要確保其具備足夠的實(shí)力，包括財(cái)力、物力、人力和經(jīng)驗(yàn)，并在分包合同中明確聯(lián)營體及分包商／供應(yīng)商各方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。
(五)維持良好的公共關(guān)系。
國際工程聯(lián)營體除了需要維持好內(nèi)部各成員間的關(guān)系外，更重要的還要營造并維持好與當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、社會(huì)組織的公共關(guān)系，建立良好的關(guān)系，使聯(lián)營體“本土化”，得到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的信任、認(rèn)可和支持。另國際經(jīng)濟(jì)合作第3期外，建立各種渠道與項(xiàng)目的利益相關(guān)方進(jìn)行良好溝通，并確保這些交流渠道及時(shí)通暢也是很重要的維護(hù)公共關(guān)系的措施。
除了上述措施外，國際工程聯(lián)營體進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的措施還有很多。值得注意的是，風(fēng)險(xiǎn)管理是國際工程承包聯(lián)營體項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一，不僅產(chǎn)生在國際工程的建設(shè)實(shí)施過程中，更貫穿于聯(lián)營體運(yùn)行的每一個(gè)階段，因此，國際工程聯(lián)營體必須在聯(lián)營體協(xié)議簽訂之前就開始分析風(fēng)險(xiǎn)因素，制定有效的預(yù)防措施，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十七
摘要:在市政工程施工過程中,由于市政工程的復(fù)雜性等,使得市政工程施工過程中存在著比較大的風(fēng)險(xiǎn),這些風(fēng)險(xiǎn)的存在不僅影響著市政工程的施工質(zhì)量,同時(shí)也影響著市政工程的整體價(jià)值。特別是在北京地區(qū),市政工程施工量大,受建筑影響比較大,在市政工程施工中,風(fēng)險(xiǎn)也比較大,必須采取科學(xué)的控制措施,不斷優(yōu)化市政工程的施工質(zhì)量,減少施工風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)鍵詞:市政工程；施工風(fēng)險(xiǎn)；控制建議。
以道路、橋梁、水處理設(shè)施以及軌道交通等為代表的市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的建設(shè),是當(dāng)前各地城市建設(shè)中的一個(gè)重點(diǎn)。北京市作為我國的首都,城市規(guī)劃面積大,市政工程在施工過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)非常多。一方面,北京地區(qū)的市政工程的施工需要受到周圍的建筑環(huán)境等影響,另一方面北京地區(qū)的市政工程在施工過程中,需要兼顧多種類型和功能的管道、電纜管道、地鐵暗挖工程等等。該文將以北京地鐵暗挖工程來論述市政工程施工中存在的風(fēng)險(xiǎn),并提出合理控制的建議。
1北京地區(qū)市政工程的特點(diǎn)分析。
市政工程是城市建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ),是城市現(xiàn)代化進(jìn)程的根本保障,在市政工程的施工與修建過程中,應(yīng)該充分認(rèn)清和把握市政工程的特點(diǎn),有效全面地提升市政工程的施工質(zhì)量。北京地區(qū)由于城市面積大,地下管道、地下交通設(shè)施等復(fù)雜多樣,在修建市政工程時(shí),需要充分結(jié)合北京地區(qū)的市政工程施工特點(diǎn),進(jìn)而保障市政工程的施工質(zhì)量。
1.1城市可用空間的讓位。
對于北京地區(qū)而言,由于城市高度發(fā)展,城市現(xiàn)代化進(jìn)程飛速進(jìn)步,北京地區(qū)的城市可用空間非常有限,同時(shí)加上北京老城區(qū)的保護(hù)等,使得市政工程的興建與完善缺乏完善的支撐體系,缺乏科學(xué)的、可拓展的空間。在實(shí)際的修建過程中,往往存在著較大的空間擠占。市政工程與人們的日常生活緊密聯(lián)系,如地鐵車站等更是人流密集的場所。因此,在市政工程的施工過程中,需要充分結(jié)合北京地區(qū)的城市空間及人流密度,科學(xué)布局,從而避免因空間錯(cuò)誤擠占而滋生的施工中斷、施工停滯等施工風(fēng)險(xiǎn)。
1.2受城市建設(shè)影響呈帶狀分布。
市政工程在施工過程中,基本都呈現(xiàn)出帶狀的分布特點(diǎn),尤以北京等特大型一線城市為甚,北京地區(qū)物質(zhì)文明的高度發(fā)展,使得北京地區(qū)城市可利用空間非常有限。在市政工程的施工過程中,為了有效地利用城市空間,往往采用帶狀分布的特點(diǎn)。這種施工模式和特點(diǎn),反倒增加了市政工程的施工難度。同時(shí)由于市政工程呈現(xiàn)帶狀分布,使得市政工程的周長加長,與周邊的建筑物、人流等影響加深。從這方面來看,在市政工程的施工中,帶狀分布是不得已采用的施工策略。但這種施工策略同時(shí)也容易加劇市政工程與周圍環(huán)境的聯(lián)系,進(jìn)而增加市政工程的施工環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
1.3施工標(biāo)準(zhǔn)及管理風(fēng)險(xiǎn)較大。
在市政工程的施工過程中,由于北京等地區(qū)的地上可用面積日益減少,這在很大程度上推動(dòng)了市政工程向下發(fā)展。在地下市政工程的施工過程中,容易受地下管道、地下設(shè)施等影響,如果在施工過程中,沒有科學(xué)規(guī)范的施工標(biāo)準(zhǔn),很容易增加市政工程的施工風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),在市政工程的施工過程中,由于市政工程的管理部門眾多,在具體的管理中也容易出現(xiàn)“要么不管,要么都管”的管理風(fēng)險(xiǎn)。
市政工程是以道路、橋梁、水處理設(shè)施以及軌道交通等為代表的市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的建設(shè)。北京地鐵作為北京地區(qū)最主要的市政工程,由于該工程向地下發(fā)展,在地鐵暗挖工程施工中存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。這些施工風(fēng)險(xiǎn)的存在,不僅影響著地鐵施工的質(zhì)量和安全,同時(shí)也威脅著施工人員的人身財(cái)產(chǎn)安全。
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2.1因地面塌陷、氣體中毒等引起的人身安全風(fēng)險(xiǎn)。
北京地鐵暗挖工程是地下工程,在施工過程中,由于缺乏科學(xué)的施工規(guī)劃和地質(zhì)勘察,同時(shí)由于施工人員操作不規(guī)范,施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用不當(dāng)?shù)?都容易增加北京地鐵暗挖工程的施工風(fēng)險(xiǎn)。在北京地鐵暗挖工程的施工中,地面塌陷引發(fā)的施工人員被埋、施工技術(shù)裝備被埋,既影響著市政工程的施工進(jìn)度,更嚴(yán)重威脅著施工人員的人身安全。同時(shí),由于地下工程的施工封閉性,使得一些對人體有害的氣體無法及時(shí)排除,施工人員長期在這樣惡劣的環(huán)境中施工作業(yè),很容易引起氣體中毒。此外,在北京地鐵暗挖工程的施工中,由于地下管道鋪設(shè)復(fù)雜,因此在施工中應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的地理位置的考察,以確定電纜、排水、天然氣等各個(gè)管道的實(shí)際位置。但在實(shí)際施工中,由于缺乏前期的科學(xué)考察,很容易引發(fā)施工人員的`觸電風(fēng)險(xiǎn)。
2.2市政工程自身的結(jié)構(gòu)性工程造成的施工風(fēng)險(xiǎn)。
北京地鐵暗挖工程是一項(xiàng)復(fù)雜性的工程項(xiàng)目,在施工過程中,需要充分考量地質(zhì)情況,并根據(jù)工程本身的結(jié)構(gòu)型工程來判定哪一類工程是安全級(jí)別較高的工程,哪一類工程是風(fēng)險(xiǎn)較高的工程。但在北京地鐵暗挖工程的施工過程中,對風(fēng)險(xiǎn)較高的工程項(xiàng)目缺乏準(zhǔn)確的判定,使得一些結(jié)構(gòu)性工程屢屢凸顯安全風(fēng)險(xiǎn)。以土方開挖工程為例,在土方開挖工程的施工中,缺乏對開挖量的準(zhǔn)確計(jì)量,缺乏對開挖區(qū)域的支撐保護(hù),缺乏對開挖環(huán)境的準(zhǔn)確判定等,使得在土方開挖的過程中,由于震蕩引發(fā)的土層塌陷或者地下水倒灌,嚴(yán)重威脅施工人員的人身安全,同時(shí)也影響著地鐵工程的施工質(zhì)量。
2.3周圍管線布局和地下水流等復(fù)雜環(huán)境引發(fā)的安全風(fēng)險(xiǎn)。
北京地鐵暗挖工程是一項(xiàng)復(fù)雜性的工程,不僅在于工程本身的技術(shù)復(fù)雜性和施工復(fù)雜性,同時(shí)也包括北京地區(qū)地下各類管線、河流、建筑設(shè)施等的多樣性。在北京地鐵暗挖工程的施工過程中,由于缺乏前期的準(zhǔn)確規(guī)劃和勘察,使得在暗挖工程的施工過程中,經(jīng)常性受到周圍環(huán)境的影響。此外,在北京地鐵暗挖工程的施工作業(yè)中,不合理的穿線結(jié)構(gòu),不合理的改線處理等,都容易引發(fā)市政工程的施工風(fēng)險(xiǎn),嚴(yán)重影響其他市政工程的合理運(yùn)行。
業(yè)績評(píng)價(jià)分析論文篇十八
內(nèi)容提要：
“以人為本”的理念應(yīng)通過體育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和環(huán)境等途徑始終貫穿于整個(gè)體育教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展和充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性是體育教學(xué)人文性的主要內(nèi)容。如何利用人文性的體育教學(xué)做到在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，塑造學(xué)生積極健康的人格精神是本文的一個(gè)思考點(diǎn)。本文采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析方法，探討體育教學(xué)人文性的內(nèi)涵和時(shí)代意義及人文性體育教學(xué)的主要表現(xiàn)，使學(xué)生在體育教學(xué)中快樂成長。
關(guān)鍵詞：