在日常生活中，我們總是充滿了各種各樣的計劃，包括學習計劃、工作計劃、旅行計劃等。為了確保計劃的有效執(zhí)行，我們需要建立相應的監(jiān)督和反饋機制，及時進行檢查和調(diào)整。"這里有一份制定計劃的步驟和技巧，供大家參考和學習。"
教務處春季工作計劃篇一
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。
2、對部分科目進行調(diào)整，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次；（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
20xx年2月27日。
教務處春季工作計劃篇二
教務工作的重要性和特點要求高校教務管理人員具有職業(yè)道德額素養(yǎng)、知識文化素養(yǎng)和實踐能力素養(yǎng)，以提高教務管理水平和效率，更好的推動高校教育體制改革的開展。。下面是有20xx年春季教務處工作計劃，歡迎參閱。
一、指導思想。
為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量。
二、情況分析。
本學期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達到國家要求學歷。共有學生413人，學校共開設12個教學班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設立語文、數(shù)學、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強，業(yè)務水平高，是一支比較精干教師隊伍。
三、具體工作及措施。
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或?qū)W習，教務上給予課程調(diào)整或及時安排教師代課。校長室、教務處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習在內(nèi)，每一節(jié)晚自習學校從績效工作中補助5元錢。
2、嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思，檢測有質(zhì)量分析及改進措施。
3、聽課、評課。加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節(jié)，副校長和教務主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干教師聽課不低于12節(jié)，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請授課教師簽字。
4、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。
6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務處歸檔。(教學常規(guī)檢查表教務處統(tǒng)一下發(fā))。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。
一、指導思想：
本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
二、工作目標：
1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
三、具體措施：
(一)強化常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。
教案。
是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的。
評語。
并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查檢查結(jié)果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內(nèi)容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(四)拓寬培訓渠道，促進教師成長。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長，落實科研經(jīng)費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，并加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進教師成長。
(五)豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。
一、工作思路。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學科滲透法制教育;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1-5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行。
課件。
制作的學習，以提高課堂教學效率。
6.進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
三、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
作文。
競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
教務處春季工作計劃篇三
本學期，學校工作將以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持發(fā)展就是硬道理、質(zhì)量就是硬道理的辦學思路，緊緊圍繞上級主管部門的工作思路，結(jié)合我校工作實際，進一步加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以“精細化管理”為切入點，以“促進教師成長”為著力點，以“六力建設”為載體，深入開展課程改革實驗，全面提高教育教學質(zhì)量，努力把我校辦成“文化先進、特色鮮明、樂學幸福、質(zhì)量上品”的省多樣化發(fā)展改革實驗學校。
在教學工作上，本學期，將以“加強過程管理，打造張力課堂，科學建樹質(zhì)量品牌”為教學管理方針，將全面提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務，精細教學管理的方方面面，努力實現(xiàn)濤中教學質(zhì)量跨越發(fā)展。
二、工作目標與措施。
(一)加強制度管理，提升管理效益。
1.嚴守校歷安排。
嚴格執(zhí)行《__省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作意見的通知》(閩政辦[__]8號)、省教育廳《關于規(guī)范中小學校歷和作息時間安排有關事項的通知》(閩教基[__]79號)、《關于嚴禁組織有償補課的通知》(閩教監(jiān)[__]9號)以及泉州市教育局《關于__年泉州市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》(泉教中[__]18號)，科學編排校歷，合理安排作息時間。__年秋季校歷安排如下：
初中學生在校學習時間每周34課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
高中學生在校學習時間每周35課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
2.嚴格課程設置。
按照__省教育廳《關于印發(fā)__省義務教育課程實施計劃(試行)的通知》(閩教基[__]13號)、《__省教育廳關于深化基礎教育課程改革的意見》(閩教基[__]1號)、《__省教育廳關于調(diào)整義務教育課程設置及比例的通知》(閩教基[__]17號)、的要求，開齊、開足各門課程;根據(jù)《__省教育廳關于進一步加強普通初中教育教學管理工作的意見》(閩教基[__]6號)的要求，每學期開學初，將課程表錄入“__省普通初中新課程管理系統(tǒng)”中，并上網(wǎng)，上墻公示，接受監(jiān)督，按照__省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于印發(fā)全日制普通高級中學課程計劃的通知》(閩教基[__]67號)和《__省普通高中課程設置與教學管理指導意見的通知》(閩教基[__]30號)的精神，根據(jù)學校三年一程的課程設置規(guī)劃，認真組織教學活動，重視綜合實踐活動技術類、藝術類課程的開設，認真做好課程表、任課教師情況表;作息時間表的安排，盡量做到有序、合理、科學，并按要求時間(__年9月4日前)上報教育局中教股。
3.嚴謹學籍管理。
學校將以嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術作用，落實統(tǒng)一規(guī)范的學籍信息管理制度，及時通過全國學籍系統(tǒng)完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動。
學校將組織相關人員認真學習全國學籍系統(tǒng)相關文件及操作手冊，把握文件精神，及時準確地做好學籍數(shù)據(jù)的上傳審核工作，遵循學生、學校、學籍三位一體原則，嚴格實行“一人一籍，籍隨人走”，并做好動態(tài)跟蹤管理，按規(guī)定做好學生的異動審核及其它工作。同時，要做好各種學籍檔案的紙質(zhì)備份工作，確保學籍檔案管理萬無一失。
(1)《關于印發(fā)__省普通高級中學學生學籍管理辦法的通知》(閩教基[__]59號)、《__省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學學籍管理辦法》，做好本校學籍管理相關人員的培訓工作，按規(guī)定做好學生的升級、留級、轉(zhuǎn)學、借讀、休學的工作。
(2)認真貫徹落實《關于進一步加強義務教育階段控輟工作的意見》(閩政教督[__]2號)認真做好學生的思想工作，及時了解和掌握可能溜生的信息，積極采取應對措施，嚴防學生流失。初中部各班主任在開學初應及時查明本班學生的入學情況，發(fā)現(xiàn)流失的學生，應及時查明去向和原因。于__年9月3日前向教務處報告新生入學情況。教務處將建立溜生檔案，并及時(9月4日星期四前)向中教股匯報新學期學生入學情況;組織班主任、科任教師積極動員輟學的學生重新回校就讀，認真做好外讀學生的取證工作。
新生入學后，學校將于9月15日(星期一)前完成新生學籍檔案信息的錄入和上報工作。
(3)積極推進全國學籍系統(tǒng)建設，完成中學電子學籍管理系統(tǒng)建設，確保電子學籍數(shù)據(jù)材料準確。
(二)加強過程管理，打造張力課堂。
1、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化教學管理。
教學質(zhì)量是衡量一所學校在人民群眾心中份量的標桿，為此，本學期學校教學工作將繼續(xù)強化質(zhì)量意識，優(yōu)化教學管理，著重做好以下幾點：
(1)牢固樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展第一要務的理念，加大教學常規(guī)“五認真”的檢查力度，繼續(xù)完善與實施《教師有效教學考核》。
(2)強化教研組長、備課組長的職能，加強微型研究，努力把學校建設成為學習型組織。各教研組長、備課組長要率先垂范，青年教師則要努力成為教育科研的中堅力量。本學期將舉行“教研組長在哪里”的競聘活動，并實施備課組長、教研組長的量化考核制度。
(3)繼續(xù)推行教學質(zhì)量責任制，看起點、比進步，開展“比學趕超(比學習、趕先進、幫落后、超一流)”的教學競賽活動。
(4)結(jié)合階段性有效教學檢測，進一步強化、優(yōu)化各年段的教學質(zhì)量監(jiān)控，全面建立教學質(zhì)量跟蹤評價體系，全面提高教學質(zhì)量。
(5)加強對學習整理時段的管理，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，培養(yǎng)學生記筆記和整理筆記的良好學習習慣，注重培養(yǎng)學生書寫和課外閱讀習慣，加強引導學生建立錯題本和總結(jié)糾錯心得。
2、加強課程建設，聚焦張力課堂。
(1)按照新課程標準開齊上足每門學科，開好必修課，開足活動類課程，注重校本課程開發(fā)，樹立科學的育人觀和質(zhì)量觀。要以學校一切教育資源為依托，對學校的美術、體育等特長班的課程內(nèi)容進行整合，特別是對一學年來學校校本課程的開設情況進行總結(jié)，開發(fā)出多樣化的校本課程，系統(tǒng)建構我校的校本課程體系。
(2)突破重點，優(yōu)化國家課程的實施。如語文學科，應梳理教材中各學段的課本知識，解決教學中死扣教材、過度解讀等問題，加強延伸性閱讀;繼續(xù)強化、優(yōu)化二次作文，本學期教研室要組織二次作文對照作文評比。像數(shù)學學科，則要采取扎實措施，加強運算能力訓練。
(3)開展張力課堂的課堂觀察和課例研究。以“課堂誓詞、課件制作”為抓手規(guī)范教師課堂教學行為，改進課堂教學。
(4)堅持把促進學生主動思考作為教學主要任務，確保教學目標的有效、高效達成。
(5)加強聽評課管理，避免出現(xiàn)“聽課只為完成任務”，“只注重聽課數(shù)量，不評課、不反饋、不研討”等走過場的現(xiàn)象。
(三)遵循教學規(guī)律，抓早抓好畢業(yè)班工作。
兩個畢業(yè)班的中考，高考成績是衡量一所學校辦學水平、辦學效益的重要參數(shù)，在社會上具有極高的受關注度。全體畢業(yè)班教師要遵循教學規(guī)律，更新教學觀念，以效率為中心，堅持狠抓教學常規(guī)不動搖，聚焦課堂不動搖，功在課前不松勁，優(yōu)化練習不蠻干。做到：
1.課前要充分準備，精心規(guī)劃構思每一節(jié)課，提高每一節(jié)課的教學效率。
2.要加強對中、高考的研究，包括對中高考試題、考試說明、考綱變化、應試策略等的研究，強化復習課教學，提高復習效率。
3.要針對教學重難點，結(jié)合任教班級學生的實際情況，精選練習內(nèi)容，避免出現(xiàn)“不講規(guī)律表面抓、不講科學簡單抓、不講全面單項抓”的錯誤行為。
4.要加強考試研究，包括考前研究、考后分析，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因，強化成績跟蹤分析，督促落實“提升高分段、狠抓臨界段、關注低分段”的要求。
5.繼續(xù)堅持“五有五必”和“三率一本”的有效作業(yè)制度，深化“有效訓練”實踐，著力挖掘每一位學生的潛力，爭取__年中、高考再創(chuàng)佳績。
(四)、抓好考風建設，加強考試過程管理。
學風建設是學校工作的重要內(nèi)容，學風是學生學習目的、態(tài)度、作風和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學習動機和追求目的的支配下，求學態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映，是“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念的重要體現(xiàn)。學風的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響到學校的校風，而考風是學生的重要組成部分，考風影響和決定了學風，是學風的集中反映，二者相輔相成。
本學期，學校將繼續(xù)堅持把考風當作一項常規(guī)工作來抓，以中考高考的模式來管理考試，嚴格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細化管理。全體科任教師要在考風建設的重要性上達成共識，切實做好考前學生的思想教育。做好考試過程的嚴格管理，做好考后質(zhì)量分析和學生的查缺補漏及心理輔導等工作，促進良好考風、學風、校風的形成與鞏固。
(五)、培育特色，提升學校辦學品位。
辦學特色是學校的重要標識。因此，堅持特色辦學，不僅是學校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，也是學校可持續(xù)發(fā)展的必要選擇。
學校將以榮獲“__省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗學?！睘槠鯔C，加大對美術特色的培育，因材施教，促進學生多元發(fā)展。
1.課程設置方面，學校將聚集各方智慧，重點開發(fā)具有本校特色的課程資源，構建具有濤中特色的課程體系，讓每位學生享受美學教育，并推行美術考級制度。
3.在文化課方面，針對美術生文化課基礎薄弱、學習時間短等問題，重點突破數(shù)學與英語這兩個“短腿”學科，完善初、高中校本教材的編印;并在高一二年級試行分層推進教學。
4.在教學管理方面，繼續(xù)深化行政班、教學班精細化、分層管理模式改革。力爭使我校的辦學特色更加鮮明。
(六)、加強教學資源的有效管理。
本學期，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設備，在有效開發(fā)各學科數(shù)化教育資源、網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時，要做好圖書室、閱覽室的開放時間及管理，讓全體師生養(yǎng)成愛學習、想學習的風氣，打造書香型校園。
1、教材、教輔的征訂。
新課程改革，尤其是高中必修課、選修課的分設，給教材的征訂帶來一定的困難，我們嚴格根據(jù)上級主管部門的有關文件精神，結(jié)合本校學生實際，在廣泛征求任課教師意見的基礎上，認真選擇，精心計算，準確核對，確保教材及時、科學地提供給全校師生使用。
2、加強圖書室、閱覽室的規(guī)范管理。
我校圖書樓為全校師生拓展視野，增加信息流量提供一個良好的平臺，教務處將在現(xiàn)有的基礎上，充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設備，健全管理制定，科學制定開放時間表，提高圖書的流通率，為學生自主學習，研討提供服務，積極主動做好教材、教輔資料的分發(fā)，書、報刊的訂閱分發(fā)，圖書、報刊的登記、整理、入庫、上架、借閱等工作，圖書室的各種登記、出借時間安排表及出借記錄，賬冊要做到完整。
3、重視理、化、生等學科的實驗教學。
要求理、化、生各學科制定科學的實驗教學進度表，開足演示，分組實驗，實驗開出率應達到教育部規(guī)定標準，并做好記錄，加強實驗室管理，嚴把藥化品安全管理關。特別是有毒藥品的購買，儲藏和使用的登記，使好防火、防盜、防污染、防蟻等工作。
4、提高多媒體教室、電化教室的利用率，促進教學過程的優(yōu)化，并做好上課使用登記工作。
5、充分利用聽力設備，加強學生的聽力和口語訓練，提高學生的聽說能力。
6、充分利用現(xiàn)代信息技術手段，拓寬信息來源，有效服務教學。充分利用校園網(wǎng)站，為師生交流，展示“濤中風采”搭建平臺。
教務處春季工作計劃篇四
根據(jù)我校與教育局簽定的目標責任書及18年工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成人民滿意的學校的設想。
二、總體思路。
1.工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量;。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率，提高優(yōu)秀率;。
3.工作方法：深入班級，深入宿舍，深入教學;。
4.工作難點：年級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化;。
5.工作特色：倡導良好的教學風氣(注重補差工作)。
三、工作措施。
(一)確保學生安全，確保教學安全。
教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善大營中心學校教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。
指導班主任上好一節(jié)班會課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。
(二)抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣。
1.教導處將根據(jù)市教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學校教學常規(guī)“五認真”制度(備課、上課、作業(yè)、批改、輔導)促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分。
2.本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
4.充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
5.規(guī)范教師的教學工作。
各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學生陽光體育運動。
7.做好xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開、公平、公證。做好xx年口語測試工作，理化實驗的考查工作。
(三)加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力。
1.組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。
組織好暑期師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量，加強對新教師的業(yè)務指導。
2.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。
每節(jié)校級公開課必須在開學時有計劃上課的教案、上課評議表、小組評議會議記錄交教導處存檔，學校才承認其為一節(jié)公開課不然不予承認。教師每周聽課至少1節(jié)，聽課記載認真，評課及時，實事求是，有聽課隨感及不同教學意見反饋。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。
(四)加強新課改，以科研促進教育改革。
1.鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2.及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料。
4.加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。
5.組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。
(五)加強教導處各相材的收集整理工作。
每月及時統(tǒng)計匯總各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長做好記錄。
教務處春季工作計劃篇五
一、指導思想：
20xx年是xx中學以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。以教育教學規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學校，提升學校內(nèi)涵建設水平。以辦“規(guī)范加特色”的學校、培養(yǎng)“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的教師為目標，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。著眼初一抓基礎，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學真正成為全縣農(nóng)村義務教育的窗口學校。
二、工作目標：
實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。
1、教學業(yè)務常態(tài)化。
制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)辦法。使教學管理科學化，人性化，精細化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、教師發(fā)展專業(yè)化。
以學校樂、教、學“xxx”講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識結(jié)構廣、業(yè)務水準高、教學能力強”的高素質(zhì)師資隊伍，促進年青教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。
3、學生成長自主化。
以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學習為模式。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學生。
三、工作措施：
(一)強化規(guī)范管理，提高教學效率。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校教務處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學教學管理規(guī)范》，做到正確引導在前、優(yōu)質(zhì)服務在中、監(jiān)督反饋在后的`科學管理體系。保證教學業(yè)務的正常有序的開展。
1、課程管理。
(1)嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務處、督導組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學習必須自行安排好課程并報教務處備案，教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵，嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學的監(jiān)督管理。
2、教研組管理。
突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課，突出強調(diào)個人備課。
(2)落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。
(3)各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關的教研記錄。
(4)加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學的領導要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié)，教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，校長每學期聽課不少于15節(jié)。
(5)組織教師認真學習，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。
(6)各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學校教學生活。
(7)教研組長認真組織好本組各學科的相關競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。
(8)定時定點對教師業(yè)務進行檢查，登記。每學期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。
(9)每學期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。
(10)以樂、教、學“l(fā)jx”為平臺，每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。
3、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。
(1)認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
(2)做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。
(3)抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理。
加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。
實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學質(zhì)量的有效抓手。教師應精心設計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。
5、考試管理。
嚴格執(zhí)行每學期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
(二)樹立服務意識，加強交流合作。
1、加強師資隊伍建設，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。
學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。
加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的各個環(huán)節(jié)給予指導。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。
2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。
按照上級關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送教師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。
積極組織教師參加學科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風格。鼓勵教師結(jié)合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。
拓寬教學境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學當作藝術，追求教學的最高境界。
教務處春季工作計劃篇六
20xx年是xx中學以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。以教育教學規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學校，提升學校內(nèi)涵建設水平。以辦“規(guī)范加特色”的學校、培養(yǎng)“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的教師為目標，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。著眼初一抓基礎，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學真正成為全縣農(nóng)村義務教育的窗口學校。
實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。
1、教學業(yè)務常態(tài)化。
制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)辦法。使教學管理科學化，人性化，精細化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、教師發(fā)展專業(yè)化。
以學校樂、教、學“xxx”講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識結(jié)構廣、業(yè)務水準高、教學能力強”的高素質(zhì)師資隊伍，促進年青教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。
3、學生成長自主化。
以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學習為模式。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學生。
(一)強化規(guī)范管理，提高教學效率。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校教務處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學教學管理規(guī)范》，做到正確引導在前、優(yōu)質(zhì)服務在中、監(jiān)督反饋在后的科學管理體系。保證教學業(yè)務的正常有序的開展。
1、課程管理。
(1)嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務處、督導組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學習必須自行安排好課程并報教務處備案，教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵，嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學的監(jiān)督管理。
2、教研組管理。
突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課，突出強調(diào)個人備課。
(2)落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。
(3)各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關的教研記錄。
(4)加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學的領導要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié)，教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，校長每學期聽課不少于15節(jié)。
(5)組織教師認真學習，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。
(6)各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學校教學生活。
(7)教研組長認真組織好本組各學科的相關競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。
(8)定時定點對教師業(yè)務進行檢查，登記。每學期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。
(9)每學期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。
(10)以樂、教、學“l(fā)jx”為平臺，每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。
3、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。
(1)認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
(2)做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。
(3)抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理。
加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。
實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學質(zhì)量的有效抓手。教師應精心設計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。
5、考試管理。
嚴格執(zhí)行每學期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
(二)樹立服務意識，加強交流合作。
1、加強師資隊伍建設，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。
學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。
加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的.各個環(huán)節(jié)給予指導。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。
2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。
按照上級關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送教師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。
積極組織教師參加學科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風格。鼓勵教師結(jié)合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。
拓寬教學境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學當作藝術，追求教學的最高境界。
教務處春季工作計劃篇七
為切實提高我校教育教學和教研工作，配合學校的工作并落實好，特制定了20__年(春)__小學教務處工作計劃。
一、指導思想：
在新學期里，我校教務處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標。
1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好學困生轉(zhuǎn)化工作。教務處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。
三、工作重點。
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學活動的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學生的平均分。尤為重要的是提高上學期質(zhì)量檢測中較為落后的的學科質(zhì)量。
3.打造特色。加強學校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施。
(一)嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、嚴把課堂教學關。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學校教務處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教務處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
(二)加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學的教學氛圍。
(2)教務處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理。
校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學組活動。校長、教務處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。
1、加強信息技術研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術在課的質(zhì)量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，促進信息技術與學科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術設備，組織教師進行教育技術的學習，以提高課堂教學效率。
2、積極組織校本培訓，讓校本教研真正為教育教學服務，提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
教務處春季工作計劃篇八
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。?。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。?。
8、積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。?。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。?。
14、配合微機室人員完成好各項工作。?。
2005年2月27日?。
教務處春季工作計劃篇九
根據(jù)xx市教育局教研室2018年工作計劃，結(jié)合我校實際情況，突出教育教學工作重心，以活動為載體，開展課堂教學改革，求真務實，科學管理，開拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學質(zhì)量。特制訂本工作計劃。
二、工作目標。
初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率、升學率達標，課堂教學改革取得初步的成績，初中各年級教學質(zhì)量達全市中等水平，規(guī)范教學管理各項工作。
三、主要工作。
(一)深化課程改革。
1.嚴格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：
開全課程，上足課時。深入推進素質(zhì)教育，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
2.規(guī)范辦學行為：
要進一步遵循學科教學規(guī)律，加強文科閱讀教學，強化和促進師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量;加強理科實驗教學，提高實驗開出率和教學效果。進一步規(guī)范教輔用書推薦和使用，努力做到各學科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關規(guī)定，減輕學生過重的負擔。
3.精心組織好課改展示活動。
根據(jù)教育局要求，本學期課改展示活動繼續(xù)進行，我校將積極辦好學科課改展示活動，并派教師到相關學校上公開課以及參加觀摩評課活動。
4.扎實做好控流工作。
在校長室領導下從長考慮控輟保學工作，制定保學措施，落實責任，班主任包班、教師包生，學校領導蹲點班級，通過制定獎懲辦法，與評優(yōu)、評先、評職、績效考核掛鉤。關注學生動態(tài)，做細致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
(二)加強有效教學研究，促進教學方式不斷轉(zhuǎn)變。
5.加強對課堂教學的調(diào)研，增強課堂教學有效性，積極探索有效的課堂教學模式，促進教與學方式的根本轉(zhuǎn)變。
6.教師要加強對不同學段學生學習規(guī)律的研究，根據(jù)學科特點和學生的認知規(guī)律，精心設計教學過程。講究教學的民主性，把學習的權利下放給學生，讓學生學會對自己的學習負責。
7.進一步明晰課堂教學基本常規(guī)底線要求，確保學生在課堂中自主學習的時間，在課堂中提供給學生更多的展示學習過程與成果、發(fā)表個人見解與質(zhì)疑問難的機會。
8.研究學生自主合作探究學習策略和教師導學策略，各班級建立小組學習機制，積極推進小組學習方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學生的學習習慣、學習特點等劃分好學習小組，以提高課堂教學的整體水平。
9.抓好教學常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動、教師培訓等工作，都要踏踏實實、一絲不茍。不定期開展評教、評學活動，全面了解教學情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
10.教務處檢查備課筆記重點看上課之后的教學反思，每周至少寫一篇教學反思在備課本上。
11.抓好小課題研究，做好結(jié)題的相關工作。
(三)加強校本教研，提高教研活動的有效性。
12.以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題，共同開展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領、同伴互助作用，有目的、有計劃地開展專題教研活動。
13.促進學校加強教研組和課改小組建設。
以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動，同時要求教研組內(nèi)不同年段學科教師的相互學習與交流，不斷激發(fā)教學靈感和活力。重視同年級不同學科教師的共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學教研的務實高效。
14.要研究建立我校教研活動的評價機制，通過開展課改小組評先活動，大力促進校本教研工作。本學期，評選出先進課改小組，并總結(jié)經(jīng)驗，推出典型，供全校學習借鑒。
15.本學期每個任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽課不少于15節(jié)。
(四)加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
16.加強師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神，增強教師在新形勢下的責任感和使命感。
17.抓好教師培訓，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。不斷增強教師的學習意識，提高教師的理論水平和學術素養(yǎng)，鼓勵、支持教師參加各種培訓和教研活動，為教師成長搭建平臺，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
18.參加課改聯(lián)盟教學交流活動。
19.鼓勵教師積極撰寫論文，并參加各級各類的論文評比。
20.開好教育教學經(jīng)驗交流會。
21.開展特崗教師教學基本功比武活動。
(五)開展各種文化藝體活動，提高學生的綜合素質(zhì)。
22.深入開展教師讀書活動和學生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標準普通話”活動，營造書香校園，促進師生成長。
23.開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗交流、書畫比賽等活動。
24.貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》和《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，開齊開足體育、藝術課程，加強學生視力保護，組織各種有益學生身心健康的文藝體育活動。
25.繼續(xù)開展好美術、音樂興趣班活動，增開體育興趣班。
(六)抓好中考備考工作，力爭實現(xiàn)中考成績有所突破。
26.加強中考復習指導研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標，確保工作有措施。
27.加強中考學科研究，開展各種學科備考研討活動。
28.積極參加上級中考備考研討會。加強與外地信息溝通，收集中考資料信息。
29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。
30.做好考生考前心理輔導工作，將心理輔導工作貫穿于備考全過程。
31.做好理化實驗操作考試及八年級地生會考等工作。
32.做好中考體育測試工作。
(七)加強對各室的管理。
33.圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。
34.電教組要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。
35.做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。
36.實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。
1、發(fā)放好課本，按時開學上課。
2、做好控輟保學工作和學生入學情況統(tǒng)計。
3、召開教研組長會議，學習市局教研室工作計劃。
4、迎接市局開學工作檢查。
6、建立好課改小組。
7、做好20xx年秋季期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析。
1、對九年級進行校內(nèi)視導，了解教學進度。
2、課改小組全面開展備課聽課議課活動。
3、參加中考分科復習研討會。
4、組織學生參加xx市中考、會考模擬測試。
5、教學常規(guī)檢查。
6、做好免費教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作。
1、組織學生參加期中教學質(zhì)量檢測。
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學基本功比武活動。
3、召開各班學習委員會議。
4、召開畢業(yè)班任課教師會議。
5、語文組組織學生開展閱讀演講等活動。
6、外出考察先進學校備考經(jīng)驗，收集中考有關信息。
7、了解小課題開展情況。
1、組織中考、會考報名工作，參加中考體育考試及理化實驗考試。
2、舉行學生書畫展。
3、組織學生參加xx市初中畢業(yè)班中考模擬測試。
4、英語組組織學生開展英語才藝展示活動。
5、召開九年級學生會、任課教師會。
6、做好小升初招生宣傳工作。
1、組織學生參加期末教學質(zhì)量檢測及教學質(zhì)量調(diào)研。
2、做好中考考前輔導工作，組織學生參加中考、會考。
3、做好小課題結(jié)題工作。
4、七年級新生摸底登記及招生工作安排。
5、做好學期期末評優(yōu)工作。
6、教學常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等。
1、九年級中考成績條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。
2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作。
4、收集、整理有關材料，歸檔保存。
教務處春季工作計劃篇十
以提升教育教學質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學工作，促進學校事業(yè)更快發(fā)展。
二、工作目標。
本學期，我們將在學校校長室的領導下，在上級行政和業(yè)務主管部門的指導下，加強學習，強化教學過程精細化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學模式，進行學案導學教學模式探索，以數(shù)學科為引導推行教改，在本學期末每位教師達到上好一節(jié)學案導學模式的課堂。加強9年級復習教研工作的領導和實踐，打造高效復習課堂，提高升學率。
三、主要措施。
1．督促教學計劃的制訂和執(zhí)行。
指導并審核各教研組計劃的制訂，通過定期不定期的教學檢查，督促教研組對計劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學進度為指導，制訂授課計劃，確保完成課程教學任務。
2．強化教學常規(guī)檢查。
進一步推行并完善巡課制度，堅持每天有專人進行檢查，及時做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽推門課”，督促教師加強課堂教學管理；每月按時對教師進行教學常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認真記載并將信息反饋給分管領導；召開學生座談會，及時了解學生的學習及教師的教學動態(tài)。
3．加強課堂教學研討，提高教學質(zhì)量。
積極學習新的教育理念，了解課堂教學動態(tài)，積極探索課堂有效性教學模式，打造活力課堂，促進學生的全面發(fā)展。本學期重點開展“學案導學”教學模式的實踐改革，由教務處制定教學改革實施方案，由校務會研究通過，從數(shù)學科開始改革課堂，做好學生和教師的準備工作，堅定推行實施方案，在改革中求發(fā)展。
4．做好各教研組教學常規(guī)督導。
根據(jù)教學教學常規(guī)標準，對教師的教學計劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學、備課、作業(yè)批改、學生成績評價等進行督導。
5．加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學中的不足之處，進一步探索改進措施，已達到師生共同發(fā)展的目標。
6．做好教學的服務工作。
準備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強學習，提高服務意識，為學校、教師和學生做好服務工作。
7.積極做好9年級學生備考工作。
四、具體工作安排：
1
2.21-2.27。
2.檢查開學前準備工作。
2
2.28-3.6。
1.各組召開教研會議。
2.舉行上學期期末質(zhì)量分析會議。
3.各教研組制定計劃，教學進度等。
4.聽取新教師課。
5.常規(guī)檢查―備課。
3
3.7-3.13。
1.布置實錄課活動。
2.布置肖張中學博客開通落實工作，建資源共享平臺。
3.常規(guī)檢查―作業(yè)批改、輔導紀錄。
4.學案導學教改實施方案。
4
3.14-3.20。
1.各組教研工作正常開展。
2.準備月考試卷。
5
3.21-3.27。
1.組織月考。
2.9年級摸底考試。
3.月考分析。
4組織撰寫反思與心得。
6
3.28-4.31。
2.各組教研正常開展。
3.9年級邊緣生教育。
清明節(jié)放假。
7
4.4-4.10。
1.班主任經(jīng)驗交流會。
2.各組教研正常開展。
3.教學常規(guī)檢查（全面）。
8
4.11-4.17。
1.準備期中考試。
2.9年級準備實驗考試體育考試微機考試。
9
4.18-4.24。
期中考試。
10。
4.25-4.29。
1.學生座談會。
2.期中質(zhì)量檢測分析。
3.撰寫教學反思。
教務處春季工作計劃篇十一
二、開展有效研修、提升教師素養(yǎng)。
1、關注新教師的培養(yǎng)。
三、科學評價，規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。
四、加強綜合實踐活動課的指導與研究。
五、依托課題，推進課程建設。
具體安排：
2、召開年級組長、教研組長會議。
3、開展師徒結(jié)對活動。
4、開展見習教師隨堂聽課活動。
5、開展集體備課活動。
6、組織好五、六年級學生參加蘇州市自學能力專題交流活動。
7、骨干教師好課展示活動。（二月底）。
8、教學常規(guī)每月專項檢查。
9、教導主任會議。
11、新教師匯報課活動。
1、20xx年春季訂書會。
2、各學段教學質(zhì)量調(diào)研。
3、“百節(jié)好課”評比活動。
5、xx市小學體育公開課活動。
6、xx市語文評優(yōu)課。
7、xx市新教師學科培訓。
8、沙一小骨干教師好課展示活動。
9、沙一小年級督導活動。
10、沙一小“六認真”檢查。
11、新教師匯報課活動。
1、小學質(zhì)量檢測（期中測試）。
2、xx市品德學科公開課活動。
3、xx市信息課程資源建設專題研討活動。
4、xx市課外閱讀觀摩活動。
5、xx市新教師學科培訓。
6、xx市信息技術教學設計評比。
7、xx市小學信息技術應用技能競賽。
8、xx市小學生英語書寫比賽（三年級）。
9、xx市“順學而導、當堂訓練”評優(yōu)課活動。
10、沙一小年級督導活動。
11、新教師匯報課活動。
12、沙一小“六認真”檢查。
1、xx市勞技公開研討教學活動。
2、xx市小學體育教研活動。
3、xx市“順學而導、當堂訓練”課堂研討活動。
4、xx市小學英語復習課專題研討活動。
5、蘇州市綜合實踐活動課改展示活動。
6、蘇州市品德教學展示活動。
7、xx市小學生信息技術應用技術競賽。
8、新教師匯報課活動。
9、與優(yōu)質(zhì)學?！敖虒W共建”活動。
10、沙一小“六認真”檢查。
1、校“六認真”檢查。
2、做好期終質(zhì)量分析有關工作。
3、做好期末學籍審核工作。
4、布置暑假“三會”活動。
5、做好學期結(jié)束有關工作。
教務處春季工作計劃篇十二
圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作。
1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。
3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記;學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習;全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究，提升教學實踐能力。學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。
(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學水平。
各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
3、探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深入課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領示范作用。
1、制定各教研組、各學科教學計劃。
2、制定班主任工作考核細則。
3、積極申報課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)。
4、學期初常規(guī)教學工作檢查。
1、做好推薦參加肥西縣小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選工作。
2、開展小學語文、英語學科教學論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局。
3、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。
1、期中常規(guī)教學工作檢查。
2、舉辦學區(qū)教學開放周活動。
3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查。
4、開展“有效課題”相關活動。
1、對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告。
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
3、征集20xx年小學數(shù)學教學論文、教學設計、案例，上報縣局。
4、做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。
1、期末教學常規(guī)工作檢查。
2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。
4、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。
6、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。
七、八月份。
1、做好課題結(jié)題工作，迎接縣課題組驗收。
2、組織開展學區(qū)內(nèi)校本培訓活動。
3、組織教師參加縣各學科教學年會。
教務處春季工作計劃篇十三
本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
(一)強化常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的`“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語，并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內(nèi)容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(四)拓寬培訓渠道，促進教師成長。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長，落實科研經(jīng)費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，并加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進教師成長。
(五)豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。
教務處春季工作計劃篇十四
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。
2、對部分科目進行調(diào)整，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；
（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次；
（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；
（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
娜姑中學教務處
xx年2月27日
教務處春季工作計劃篇十五
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
2、認真總結(jié)上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的`學籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學生家長座談會。
12、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動、月報表。
為搞好我校教研工作，確實做到通過教學研究提高教學成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學期對教研工作作如下安排：
1．各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結(jié)，并上交教務處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。
3、本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學相關的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結(jié)束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務處，學校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況，準備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學進度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學。
10、本學期期末考試完備，要求初一、初二的所有任課教師均寫所任學科的質(zhì)量分析，交教務處作為考評依據(jù)。
教務處春季工作計劃篇十六
一、總體目標與工作思路。
總體目標：促進本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學質(zhì)量。
工作思路：__年，教務處將認真貫徹落實學校第一次黨代會精神，配合黨委工作報告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學質(zhì)量為兩大抓手，認真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉(zhuǎn)型試點工作，進一步強化內(nèi)部管理，提升管理效率，健全教學管理制度，加大課程范式改革，建立教學激勵機制，促進教學質(zhì)量全面提高。
二、重點工作。
(一)提高認識，開展本科轉(zhuǎn)型大討論。
1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學習領會《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(__-__)》、《__省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(__-_)》、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉(zhuǎn)變，積極應對，搶抓機遇，積極爭取省級、示范試點。
2.組織系部院認真研究《關于開展引導部分本科高校向應用技術型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導意見(征求意見稿)》，從理論與實踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉(zhuǎn)型之路。
(二)加強調(diào)研，完善學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
__年全國職教工作會議的召開，構建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于__年試點開展本科高校應用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務處將在原有學科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎之上，加強調(diào)研，進一步論證我校學科專業(yè)結(jié)構布局的科學性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學科專業(yè)規(guī)劃，提升服務地方經(jīng)濟的能力。
(三)加大力度，推動四項改革工程。
1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學方式，在課程教學中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣。外語教學要進一步加強與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設的精英班、定向班中率先加大外語教學力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學模式，使學生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學要增強時效性，貼近經(jīng)濟社會實際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力，注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
2.推行本科生導師制，制訂導師制工作條例大學教務處教學工作計劃大學教務處教學工作計劃。在本科教育中實行學業(yè)導師制，幫助學生樹立正確的專業(yè)觀、學習觀與擇業(yè)觀，提高學生自主學習能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，正確引導本科學生修讀專業(yè)計劃所開設的各門課程，指導學生適度開展科學研究，有針對性地引導學生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學校的育人環(huán)境。
3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡教學資源，突出網(wǎng)絡課程教學效果，進一步豐富網(wǎng)絡課程資源，更多地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學質(zhì)量，提高學生對課堂教學的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構，建立人文科學、自然科學、藝術類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學校自身的通識教育體系。
4.探索與其他高校學分互認模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應學分，讓我校學生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學生的綜合素質(zhì)；同時也接受對方院校學生選修我校課程，開展學分互認工作，擴大我校教學影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
(四)修訂計劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點工作的開展，對學校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進行修訂，增強方案的適應性與應用性。進一步加大實踐教學比例，實訓實習課時比例不低于30%，學生參加實習實訓時間達到一年；改革課程教學范式，引入企業(yè)參與課程標準建設和培養(yǎng)方案制定，工學結(jié)合，加強校企在專業(yè)建設與課程改革上的深度融合。
(五)圍繞轉(zhuǎn)型，加強教學工程建設力度。
1.加強對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。__年3月份，對__年立項的各級質(zhì)量工程，進行結(jié)題驗收。對__、__年立項的各級質(zhì)量工程項目，開展中期檢查工作。
2.加大課程改革力度。5月份，開展立項工作，重點加強課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設工作，為十三.五本科教學工程建設打下基礎。根據(jù)具體情況，適當考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點、高等教育教學改革項目、大學生校外實踐教育基地、實驗教學示范中心、大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、項目。
3.做好__省教育體制改革試點項目的建設工作。__年底學校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學校重點研究與實踐二級院系、專業(yè)(群)向應用技術型轉(zhuǎn)型。目前，學校已成立了校級項目領導小組，并選定食品科學系、酒店管理系、信息技術系、旅游系、運動與休閑學院這五個系部開展試點工作，制定詳細的實施方案大學教務處教學工作計劃工作計劃。通過試點項目，以點帶面，積累經(jīng)驗，為學校整體轉(zhuǎn)型提供堅實的理論與實務支撐。
4.加強“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎，逐步建成學校自己的特色在線教育課程平臺。
(六)開展評比，建立教學激勵機制。
為進一步提高教師教學積極性，提高教師業(yè)務素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動教師開展教學研究、教學改革與課堂教學的熱情，擬開展如下幾項教學評比活動：
1.九月份，開展“我心目中的好老師”評選活動；
2.十月份，開展“青年教師教學競賽”活動；
3.十一、十二月份，開展“優(yōu)秀教學成果”評審工作。
4.元月份，做好期末工作，教師上交工作總結(jié)材料。
教務處春季工作計劃篇十七
根據(jù)縣教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。
3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意。
精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。
耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。
科學檢測?？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。
3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。
室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
活動安排：
1、做好開學初的各項準備工作。
1、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。
2、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。
3、三年級學生朗讀比賽。
1、常規(guī)教學。
2、教導處工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）。
3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。
4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力。
5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動。
6、研討課。
7、一二年級學生寫字比賽。
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。
2、說課比賽。
3、五年級學生成語大賽。
4、“展望未來放飛夢想”思想教育會。
5、四年組學生口算比賽。
6、研討課。
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。
2、“慶六一”活動。
3、研討課。
4、班主任工作經(jīng)驗交流會。
5、教師技能大練兵。
6、七一有獎征文活動。
1、期末測評。
2、做好各項總結(jié)。
3、暑假工作安排。
教務處春季工作計劃篇十八
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。
一、工作思路。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學科滲透法制教育;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1-5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
6.進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
三、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞“轉(zhuǎn)變學生學習方式”扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
教務處春季工作計劃篇一
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。
2、對部分科目進行調(diào)整，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次；（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
20xx年2月27日。
教務處春季工作計劃篇二
教務工作的重要性和特點要求高校教務管理人員具有職業(yè)道德額素養(yǎng)、知識文化素養(yǎng)和實踐能力素養(yǎng)，以提高教務管理水平和效率，更好的推動高校教育體制改革的開展。。下面是有20xx年春季教務處工作計劃，歡迎參閱。
一、指導思想。
為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量。
二、情況分析。
本學期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達到國家要求學歷。共有學生413人，學校共開設12個教學班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設立語文、數(shù)學、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強，業(yè)務水平高，是一支比較精干教師隊伍。
三、具體工作及措施。
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或?qū)W習，教務上給予課程調(diào)整或及時安排教師代課。校長室、教務處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習在內(nèi)，每一節(jié)晚自習學校從績效工作中補助5元錢。
2、嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思，檢測有質(zhì)量分析及改進措施。
3、聽課、評課。加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節(jié)，副校長和教務主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干教師聽課不低于12節(jié)，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請授課教師簽字。
4、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。
6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務處歸檔。(教學常規(guī)檢查表教務處統(tǒng)一下發(fā))。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。
一、指導思想：
本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
二、工作目標：
1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
三、具體措施：
(一)強化常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。
教案。
是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的。
評語。
并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查檢查結(jié)果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內(nèi)容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(四)拓寬培訓渠道，促進教師成長。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長，落實科研經(jīng)費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，并加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進教師成長。
(五)豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。
一、工作思路。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學科滲透法制教育;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1-5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行。
課件。
制作的學習，以提高課堂教學效率。
6.進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
三、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
作文。
競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
教務處春季工作計劃篇三
本學期，學校工作將以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持發(fā)展就是硬道理、質(zhì)量就是硬道理的辦學思路，緊緊圍繞上級主管部門的工作思路，結(jié)合我校工作實際，進一步加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以“精細化管理”為切入點，以“促進教師成長”為著力點，以“六力建設”為載體，深入開展課程改革實驗，全面提高教育教學質(zhì)量，努力把我校辦成“文化先進、特色鮮明、樂學幸福、質(zhì)量上品”的省多樣化發(fā)展改革實驗學校。
在教學工作上，本學期，將以“加強過程管理，打造張力課堂，科學建樹質(zhì)量品牌”為教學管理方針，將全面提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務，精細教學管理的方方面面，努力實現(xiàn)濤中教學質(zhì)量跨越發(fā)展。
二、工作目標與措施。
(一)加強制度管理，提升管理效益。
1.嚴守校歷安排。
嚴格執(zhí)行《__省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作意見的通知》(閩政辦[__]8號)、省教育廳《關于規(guī)范中小學校歷和作息時間安排有關事項的通知》(閩教基[__]79號)、《關于嚴禁組織有償補課的通知》(閩教監(jiān)[__]9號)以及泉州市教育局《關于__年泉州市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》(泉教中[__]18號)，科學編排校歷，合理安排作息時間。__年秋季校歷安排如下：
初中學生在校學習時間每周34課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
高中學生在校學習時間每周35課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
2.嚴格課程設置。
按照__省教育廳《關于印發(fā)__省義務教育課程實施計劃(試行)的通知》(閩教基[__]13號)、《__省教育廳關于深化基礎教育課程改革的意見》(閩教基[__]1號)、《__省教育廳關于調(diào)整義務教育課程設置及比例的通知》(閩教基[__]17號)、的要求，開齊、開足各門課程;根據(jù)《__省教育廳關于進一步加強普通初中教育教學管理工作的意見》(閩教基[__]6號)的要求，每學期開學初，將課程表錄入“__省普通初中新課程管理系統(tǒng)”中，并上網(wǎng)，上墻公示，接受監(jiān)督，按照__省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于印發(fā)全日制普通高級中學課程計劃的通知》(閩教基[__]67號)和《__省普通高中課程設置與教學管理指導意見的通知》(閩教基[__]30號)的精神，根據(jù)學校三年一程的課程設置規(guī)劃，認真組織教學活動，重視綜合實踐活動技術類、藝術類課程的開設，認真做好課程表、任課教師情況表;作息時間表的安排，盡量做到有序、合理、科學，并按要求時間(__年9月4日前)上報教育局中教股。
3.嚴謹學籍管理。
學校將以嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術作用，落實統(tǒng)一規(guī)范的學籍信息管理制度，及時通過全國學籍系統(tǒng)完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動。
學校將組織相關人員認真學習全國學籍系統(tǒng)相關文件及操作手冊，把握文件精神，及時準確地做好學籍數(shù)據(jù)的上傳審核工作，遵循學生、學校、學籍三位一體原則，嚴格實行“一人一籍，籍隨人走”，并做好動態(tài)跟蹤管理，按規(guī)定做好學生的異動審核及其它工作。同時，要做好各種學籍檔案的紙質(zhì)備份工作，確保學籍檔案管理萬無一失。
(1)《關于印發(fā)__省普通高級中學學生學籍管理辦法的通知》(閩教基[__]59號)、《__省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學學籍管理辦法》，做好本校學籍管理相關人員的培訓工作，按規(guī)定做好學生的升級、留級、轉(zhuǎn)學、借讀、休學的工作。
(2)認真貫徹落實《關于進一步加強義務教育階段控輟工作的意見》(閩政教督[__]2號)認真做好學生的思想工作，及時了解和掌握可能溜生的信息，積極采取應對措施，嚴防學生流失。初中部各班主任在開學初應及時查明本班學生的入學情況，發(fā)現(xiàn)流失的學生，應及時查明去向和原因。于__年9月3日前向教務處報告新生入學情況。教務處將建立溜生檔案，并及時(9月4日星期四前)向中教股匯報新學期學生入學情況;組織班主任、科任教師積極動員輟學的學生重新回校就讀，認真做好外讀學生的取證工作。
新生入學后，學校將于9月15日(星期一)前完成新生學籍檔案信息的錄入和上報工作。
(3)積極推進全國學籍系統(tǒng)建設，完成中學電子學籍管理系統(tǒng)建設，確保電子學籍數(shù)據(jù)材料準確。
(二)加強過程管理，打造張力課堂。
1、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化教學管理。
教學質(zhì)量是衡量一所學校在人民群眾心中份量的標桿，為此，本學期學校教學工作將繼續(xù)強化質(zhì)量意識，優(yōu)化教學管理，著重做好以下幾點：
(1)牢固樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展第一要務的理念，加大教學常規(guī)“五認真”的檢查力度，繼續(xù)完善與實施《教師有效教學考核》。
(2)強化教研組長、備課組長的職能，加強微型研究，努力把學校建設成為學習型組織。各教研組長、備課組長要率先垂范，青年教師則要努力成為教育科研的中堅力量。本學期將舉行“教研組長在哪里”的競聘活動，并實施備課組長、教研組長的量化考核制度。
(3)繼續(xù)推行教學質(zhì)量責任制，看起點、比進步，開展“比學趕超(比學習、趕先進、幫落后、超一流)”的教學競賽活動。
(4)結(jié)合階段性有效教學檢測，進一步強化、優(yōu)化各年段的教學質(zhì)量監(jiān)控，全面建立教學質(zhì)量跟蹤評價體系，全面提高教學質(zhì)量。
(5)加強對學習整理時段的管理，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，培養(yǎng)學生記筆記和整理筆記的良好學習習慣，注重培養(yǎng)學生書寫和課外閱讀習慣，加強引導學生建立錯題本和總結(jié)糾錯心得。
2、加強課程建設，聚焦張力課堂。
(1)按照新課程標準開齊上足每門學科，開好必修課，開足活動類課程，注重校本課程開發(fā)，樹立科學的育人觀和質(zhì)量觀。要以學校一切教育資源為依托，對學校的美術、體育等特長班的課程內(nèi)容進行整合，特別是對一學年來學校校本課程的開設情況進行總結(jié)，開發(fā)出多樣化的校本課程，系統(tǒng)建構我校的校本課程體系。
(2)突破重點，優(yōu)化國家課程的實施。如語文學科，應梳理教材中各學段的課本知識，解決教學中死扣教材、過度解讀等問題，加強延伸性閱讀;繼續(xù)強化、優(yōu)化二次作文，本學期教研室要組織二次作文對照作文評比。像數(shù)學學科，則要采取扎實措施，加強運算能力訓練。
(3)開展張力課堂的課堂觀察和課例研究。以“課堂誓詞、課件制作”為抓手規(guī)范教師課堂教學行為，改進課堂教學。
(4)堅持把促進學生主動思考作為教學主要任務，確保教學目標的有效、高效達成。
(5)加強聽評課管理，避免出現(xiàn)“聽課只為完成任務”，“只注重聽課數(shù)量，不評課、不反饋、不研討”等走過場的現(xiàn)象。
(三)遵循教學規(guī)律，抓早抓好畢業(yè)班工作。
兩個畢業(yè)班的中考，高考成績是衡量一所學校辦學水平、辦學效益的重要參數(shù)，在社會上具有極高的受關注度。全體畢業(yè)班教師要遵循教學規(guī)律，更新教學觀念，以效率為中心，堅持狠抓教學常規(guī)不動搖，聚焦課堂不動搖，功在課前不松勁，優(yōu)化練習不蠻干。做到：
1.課前要充分準備，精心規(guī)劃構思每一節(jié)課，提高每一節(jié)課的教學效率。
2.要加強對中、高考的研究，包括對中高考試題、考試說明、考綱變化、應試策略等的研究，強化復習課教學，提高復習效率。
3.要針對教學重難點，結(jié)合任教班級學生的實際情況，精選練習內(nèi)容，避免出現(xiàn)“不講規(guī)律表面抓、不講科學簡單抓、不講全面單項抓”的錯誤行為。
4.要加強考試研究，包括考前研究、考后分析，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因，強化成績跟蹤分析，督促落實“提升高分段、狠抓臨界段、關注低分段”的要求。
5.繼續(xù)堅持“五有五必”和“三率一本”的有效作業(yè)制度，深化“有效訓練”實踐，著力挖掘每一位學生的潛力，爭取__年中、高考再創(chuàng)佳績。
(四)、抓好考風建設，加強考試過程管理。
學風建設是學校工作的重要內(nèi)容，學風是學生學習目的、態(tài)度、作風和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學習動機和追求目的的支配下，求學態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映，是“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念的重要體現(xiàn)。學風的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響到學校的校風，而考風是學生的重要組成部分，考風影響和決定了學風，是學風的集中反映，二者相輔相成。
本學期，學校將繼續(xù)堅持把考風當作一項常規(guī)工作來抓，以中考高考的模式來管理考試，嚴格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細化管理。全體科任教師要在考風建設的重要性上達成共識，切實做好考前學生的思想教育。做好考試過程的嚴格管理，做好考后質(zhì)量分析和學生的查缺補漏及心理輔導等工作，促進良好考風、學風、校風的形成與鞏固。
(五)、培育特色，提升學校辦學品位。
辦學特色是學校的重要標識。因此，堅持特色辦學，不僅是學校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，也是學校可持續(xù)發(fā)展的必要選擇。
學校將以榮獲“__省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗學?！睘槠鯔C，加大對美術特色的培育，因材施教，促進學生多元發(fā)展。
1.課程設置方面，學校將聚集各方智慧，重點開發(fā)具有本校特色的課程資源，構建具有濤中特色的課程體系，讓每位學生享受美學教育，并推行美術考級制度。
3.在文化課方面，針對美術生文化課基礎薄弱、學習時間短等問題，重點突破數(shù)學與英語這兩個“短腿”學科，完善初、高中校本教材的編印;并在高一二年級試行分層推進教學。
4.在教學管理方面，繼續(xù)深化行政班、教學班精細化、分層管理模式改革。力爭使我校的辦學特色更加鮮明。
(六)、加強教學資源的有效管理。
本學期，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設備，在有效開發(fā)各學科數(shù)化教育資源、網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時，要做好圖書室、閱覽室的開放時間及管理，讓全體師生養(yǎng)成愛學習、想學習的風氣，打造書香型校園。
1、教材、教輔的征訂。
新課程改革，尤其是高中必修課、選修課的分設，給教材的征訂帶來一定的困難，我們嚴格根據(jù)上級主管部門的有關文件精神，結(jié)合本校學生實際，在廣泛征求任課教師意見的基礎上，認真選擇，精心計算，準確核對，確保教材及時、科學地提供給全校師生使用。
2、加強圖書室、閱覽室的規(guī)范管理。
我校圖書樓為全校師生拓展視野，增加信息流量提供一個良好的平臺，教務處將在現(xiàn)有的基礎上，充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設備，健全管理制定，科學制定開放時間表，提高圖書的流通率，為學生自主學習，研討提供服務，積極主動做好教材、教輔資料的分發(fā)，書、報刊的訂閱分發(fā)，圖書、報刊的登記、整理、入庫、上架、借閱等工作，圖書室的各種登記、出借時間安排表及出借記錄，賬冊要做到完整。
3、重視理、化、生等學科的實驗教學。
要求理、化、生各學科制定科學的實驗教學進度表，開足演示，分組實驗，實驗開出率應達到教育部規(guī)定標準，并做好記錄，加強實驗室管理，嚴把藥化品安全管理關。特別是有毒藥品的購買，儲藏和使用的登記，使好防火、防盜、防污染、防蟻等工作。
4、提高多媒體教室、電化教室的利用率，促進教學過程的優(yōu)化，并做好上課使用登記工作。
5、充分利用聽力設備，加強學生的聽力和口語訓練，提高學生的聽說能力。
6、充分利用現(xiàn)代信息技術手段，拓寬信息來源，有效服務教學。充分利用校園網(wǎng)站，為師生交流，展示“濤中風采”搭建平臺。
教務處春季工作計劃篇四
根據(jù)我校與教育局簽定的目標責任書及18年工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成人民滿意的學校的設想。
二、總體思路。
1.工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量;。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率，提高優(yōu)秀率;。
3.工作方法：深入班級，深入宿舍，深入教學;。
4.工作難點：年級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化;。
5.工作特色：倡導良好的教學風氣(注重補差工作)。
三、工作措施。
(一)確保學生安全，確保教學安全。
教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善大營中心學校教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。
指導班主任上好一節(jié)班會課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。
(二)抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣。
1.教導處將根據(jù)市教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學校教學常規(guī)“五認真”制度(備課、上課、作業(yè)、批改、輔導)促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分。
2.本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
4.充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
5.規(guī)范教師的教學工作。
各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學生陽光體育運動。
7.做好xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開、公平、公證。做好xx年口語測試工作，理化實驗的考查工作。
(三)加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力。
1.組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。
組織好暑期師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量，加強對新教師的業(yè)務指導。
2.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。
每節(jié)校級公開課必須在開學時有計劃上課的教案、上課評議表、小組評議會議記錄交教導處存檔，學校才承認其為一節(jié)公開課不然不予承認。教師每周聽課至少1節(jié)，聽課記載認真，評課及時，實事求是，有聽課隨感及不同教學意見反饋。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。
(四)加強新課改，以科研促進教育改革。
1.鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2.及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料。
4.加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。
5.組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。
(五)加強教導處各相材的收集整理工作。
每月及時統(tǒng)計匯總各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長做好記錄。
教務處春季工作計劃篇五
一、指導思想：
20xx年是xx中學以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。以教育教學規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學校，提升學校內(nèi)涵建設水平。以辦“規(guī)范加特色”的學校、培養(yǎng)“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的教師為目標，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。著眼初一抓基礎，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學真正成為全縣農(nóng)村義務教育的窗口學校。
二、工作目標：
實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。
1、教學業(yè)務常態(tài)化。
制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)辦法。使教學管理科學化，人性化，精細化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、教師發(fā)展專業(yè)化。
以學校樂、教、學“xxx”講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識結(jié)構廣、業(yè)務水準高、教學能力強”的高素質(zhì)師資隊伍，促進年青教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。
3、學生成長自主化。
以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學習為模式。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學生。
三、工作措施：
(一)強化規(guī)范管理，提高教學效率。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校教務處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學教學管理規(guī)范》，做到正確引導在前、優(yōu)質(zhì)服務在中、監(jiān)督反饋在后的`科學管理體系。保證教學業(yè)務的正常有序的開展。
1、課程管理。
(1)嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務處、督導組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學習必須自行安排好課程并報教務處備案，教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵，嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學的監(jiān)督管理。
2、教研組管理。
突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課，突出強調(diào)個人備課。
(2)落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。
(3)各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關的教研記錄。
(4)加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學的領導要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié)，教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，校長每學期聽課不少于15節(jié)。
(5)組織教師認真學習，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。
(6)各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學校教學生活。
(7)教研組長認真組織好本組各學科的相關競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。
(8)定時定點對教師業(yè)務進行檢查，登記。每學期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。
(9)每學期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。
(10)以樂、教、學“l(fā)jx”為平臺，每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。
3、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。
(1)認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
(2)做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。
(3)抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理。
加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。
實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學質(zhì)量的有效抓手。教師應精心設計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。
5、考試管理。
嚴格執(zhí)行每學期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
(二)樹立服務意識，加強交流合作。
1、加強師資隊伍建設，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。
學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。
加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的各個環(huán)節(jié)給予指導。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。
2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。
按照上級關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送教師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。
積極組織教師參加學科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風格。鼓勵教師結(jié)合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。
拓寬教學境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學當作藝術，追求教學的最高境界。
教務處春季工作計劃篇六
20xx年是xx中學以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。以教育教學規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學校，提升學校內(nèi)涵建設水平。以辦“規(guī)范加特色”的學校、培養(yǎng)“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的教師為目標，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。著眼初一抓基礎，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學真正成為全縣農(nóng)村義務教育的窗口學校。
實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。
1、教學業(yè)務常態(tài)化。
制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)辦法。使教學管理科學化，人性化，精細化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、教師發(fā)展專業(yè)化。
以學校樂、教、學“xxx”講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識結(jié)構廣、業(yè)務水準高、教學能力強”的高素質(zhì)師資隊伍，促進年青教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。
3、學生成長自主化。
以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學習為模式。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學生。
(一)強化規(guī)范管理，提高教學效率。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校教務處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學教學管理規(guī)范》，做到正確引導在前、優(yōu)質(zhì)服務在中、監(jiān)督反饋在后的科學管理體系。保證教學業(yè)務的正常有序的開展。
1、課程管理。
(1)嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務處、督導組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學習必須自行安排好課程并報教務處備案，教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵，嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學的監(jiān)督管理。
2、教研組管理。
突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課，突出強調(diào)個人備課。
(2)落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。
(3)各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關的教研記錄。
(4)加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學的領導要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié)，教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，校長每學期聽課不少于15節(jié)。
(5)組織教師認真學習，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。
(6)各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學校教學生活。
(7)教研組長認真組織好本組各學科的相關競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。
(8)定時定點對教師業(yè)務進行檢查，登記。每學期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。
(9)每學期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。
(10)以樂、教、學“l(fā)jx”為平臺，每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。
3、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。
(1)認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
(2)做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。
(3)抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理。
加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。
實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學質(zhì)量的有效抓手。教師應精心設計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。
5、考試管理。
嚴格執(zhí)行每學期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
(二)樹立服務意識，加強交流合作。
1、加強師資隊伍建設，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。
學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。
加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的.各個環(huán)節(jié)給予指導。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。
2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。
按照上級關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送教師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。
積極組織教師參加學科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風格。鼓勵教師結(jié)合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。
拓寬教學境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學當作藝術，追求教學的最高境界。
教務處春季工作計劃篇七
為切實提高我校教育教學和教研工作，配合學校的工作并落實好，特制定了20__年(春)__小學教務處工作計劃。
一、指導思想：
在新學期里，我校教務處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標。
1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好學困生轉(zhuǎn)化工作。教務處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。
三、工作重點。
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學活動的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學生的平均分。尤為重要的是提高上學期質(zhì)量檢測中較為落后的的學科質(zhì)量。
3.打造特色。加強學校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施。
(一)嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、嚴把課堂教學關。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學校教務處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教務處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
(二)加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學的教學氛圍。
(2)教務處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理。
校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學組活動。校長、教務處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。
1、加強信息技術研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術在課的質(zhì)量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，促進信息技術與學科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術設備，組織教師進行教育技術的學習，以提高課堂教學效率。
2、積極組織校本培訓，讓校本教研真正為教育教學服務，提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
教務處春季工作計劃篇八
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。?。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。?。
8、積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。?。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。?。
14、配合微機室人員完成好各項工作。?。
2005年2月27日?。
教務處春季工作計劃篇九
根據(jù)xx市教育局教研室2018年工作計劃，結(jié)合我校實際情況，突出教育教學工作重心，以活動為載體，開展課堂教學改革，求真務實，科學管理，開拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學質(zhì)量。特制訂本工作計劃。
二、工作目標。
初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率、升學率達標，課堂教學改革取得初步的成績，初中各年級教學質(zhì)量達全市中等水平，規(guī)范教學管理各項工作。
三、主要工作。
(一)深化課程改革。
1.嚴格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：
開全課程，上足課時。深入推進素質(zhì)教育，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
2.規(guī)范辦學行為：
要進一步遵循學科教學規(guī)律，加強文科閱讀教學，強化和促進師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量;加強理科實驗教學，提高實驗開出率和教學效果。進一步規(guī)范教輔用書推薦和使用，努力做到各學科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關規(guī)定，減輕學生過重的負擔。
3.精心組織好課改展示活動。
根據(jù)教育局要求，本學期課改展示活動繼續(xù)進行，我校將積極辦好學科課改展示活動，并派教師到相關學校上公開課以及參加觀摩評課活動。
4.扎實做好控流工作。
在校長室領導下從長考慮控輟保學工作，制定保學措施，落實責任，班主任包班、教師包生，學校領導蹲點班級，通過制定獎懲辦法，與評優(yōu)、評先、評職、績效考核掛鉤。關注學生動態(tài)，做細致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
(二)加強有效教學研究，促進教學方式不斷轉(zhuǎn)變。
5.加強對課堂教學的調(diào)研，增強課堂教學有效性，積極探索有效的課堂教學模式，促進教與學方式的根本轉(zhuǎn)變。
6.教師要加強對不同學段學生學習規(guī)律的研究，根據(jù)學科特點和學生的認知規(guī)律，精心設計教學過程。講究教學的民主性，把學習的權利下放給學生，讓學生學會對自己的學習負責。
7.進一步明晰課堂教學基本常規(guī)底線要求，確保學生在課堂中自主學習的時間，在課堂中提供給學生更多的展示學習過程與成果、發(fā)表個人見解與質(zhì)疑問難的機會。
8.研究學生自主合作探究學習策略和教師導學策略，各班級建立小組學習機制，積極推進小組學習方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學生的學習習慣、學習特點等劃分好學習小組，以提高課堂教學的整體水平。
9.抓好教學常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動、教師培訓等工作，都要踏踏實實、一絲不茍。不定期開展評教、評學活動，全面了解教學情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
10.教務處檢查備課筆記重點看上課之后的教學反思，每周至少寫一篇教學反思在備課本上。
11.抓好小課題研究，做好結(jié)題的相關工作。
(三)加強校本教研，提高教研活動的有效性。
12.以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題，共同開展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領、同伴互助作用，有目的、有計劃地開展專題教研活動。
13.促進學校加強教研組和課改小組建設。
以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動，同時要求教研組內(nèi)不同年段學科教師的相互學習與交流，不斷激發(fā)教學靈感和活力。重視同年級不同學科教師的共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學教研的務實高效。
14.要研究建立我校教研活動的評價機制，通過開展課改小組評先活動，大力促進校本教研工作。本學期，評選出先進課改小組，并總結(jié)經(jīng)驗，推出典型，供全校學習借鑒。
15.本學期每個任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽課不少于15節(jié)。
(四)加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
16.加強師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神，增強教師在新形勢下的責任感和使命感。
17.抓好教師培訓，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。不斷增強教師的學習意識，提高教師的理論水平和學術素養(yǎng)，鼓勵、支持教師參加各種培訓和教研活動，為教師成長搭建平臺，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
18.參加課改聯(lián)盟教學交流活動。
19.鼓勵教師積極撰寫論文，并參加各級各類的論文評比。
20.開好教育教學經(jīng)驗交流會。
21.開展特崗教師教學基本功比武活動。
(五)開展各種文化藝體活動，提高學生的綜合素質(zhì)。
22.深入開展教師讀書活動和學生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標準普通話”活動，營造書香校園，促進師生成長。
23.開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗交流、書畫比賽等活動。
24.貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》和《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，開齊開足體育、藝術課程，加強學生視力保護，組織各種有益學生身心健康的文藝體育活動。
25.繼續(xù)開展好美術、音樂興趣班活動，增開體育興趣班。
(六)抓好中考備考工作，力爭實現(xiàn)中考成績有所突破。
26.加強中考復習指導研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標，確保工作有措施。
27.加強中考學科研究，開展各種學科備考研討活動。
28.積極參加上級中考備考研討會。加強與外地信息溝通，收集中考資料信息。
29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。
30.做好考生考前心理輔導工作，將心理輔導工作貫穿于備考全過程。
31.做好理化實驗操作考試及八年級地生會考等工作。
32.做好中考體育測試工作。
(七)加強對各室的管理。
33.圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。
34.電教組要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。
35.做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。
36.實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。
1、發(fā)放好課本，按時開學上課。
2、做好控輟保學工作和學生入學情況統(tǒng)計。
3、召開教研組長會議，學習市局教研室工作計劃。
4、迎接市局開學工作檢查。
6、建立好課改小組。
7、做好20xx年秋季期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析。
1、對九年級進行校內(nèi)視導，了解教學進度。
2、課改小組全面開展備課聽課議課活動。
3、參加中考分科復習研討會。
4、組織學生參加xx市中考、會考模擬測試。
5、教學常規(guī)檢查。
6、做好免費教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作。
1、組織學生參加期中教學質(zhì)量檢測。
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學基本功比武活動。
3、召開各班學習委員會議。
4、召開畢業(yè)班任課教師會議。
5、語文組組織學生開展閱讀演講等活動。
6、外出考察先進學校備考經(jīng)驗，收集中考有關信息。
7、了解小課題開展情況。
1、組織中考、會考報名工作，參加中考體育考試及理化實驗考試。
2、舉行學生書畫展。
3、組織學生參加xx市初中畢業(yè)班中考模擬測試。
4、英語組組織學生開展英語才藝展示活動。
5、召開九年級學生會、任課教師會。
6、做好小升初招生宣傳工作。
1、組織學生參加期末教學質(zhì)量檢測及教學質(zhì)量調(diào)研。
2、做好中考考前輔導工作，組織學生參加中考、會考。
3、做好小課題結(jié)題工作。
4、七年級新生摸底登記及招生工作安排。
5、做好學期期末評優(yōu)工作。
6、教學常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等。
1、九年級中考成績條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。
2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作。
4、收集、整理有關材料，歸檔保存。
教務處春季工作計劃篇十
以提升教育教學質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學工作，促進學校事業(yè)更快發(fā)展。
二、工作目標。
本學期，我們將在學校校長室的領導下，在上級行政和業(yè)務主管部門的指導下，加強學習，強化教學過程精細化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學模式，進行學案導學教學模式探索，以數(shù)學科為引導推行教改，在本學期末每位教師達到上好一節(jié)學案導學模式的課堂。加強9年級復習教研工作的領導和實踐，打造高效復習課堂，提高升學率。
三、主要措施。
1．督促教學計劃的制訂和執(zhí)行。
指導并審核各教研組計劃的制訂，通過定期不定期的教學檢查，督促教研組對計劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學進度為指導，制訂授課計劃，確保完成課程教學任務。
2．強化教學常規(guī)檢查。
進一步推行并完善巡課制度，堅持每天有專人進行檢查，及時做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽推門課”，督促教師加強課堂教學管理；每月按時對教師進行教學常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認真記載并將信息反饋給分管領導；召開學生座談會，及時了解學生的學習及教師的教學動態(tài)。
3．加強課堂教學研討，提高教學質(zhì)量。
積極學習新的教育理念，了解課堂教學動態(tài)，積極探索課堂有效性教學模式，打造活力課堂，促進學生的全面發(fā)展。本學期重點開展“學案導學”教學模式的實踐改革，由教務處制定教學改革實施方案，由校務會研究通過，從數(shù)學科開始改革課堂，做好學生和教師的準備工作，堅定推行實施方案，在改革中求發(fā)展。
4．做好各教研組教學常規(guī)督導。
根據(jù)教學教學常規(guī)標準，對教師的教學計劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學、備課、作業(yè)批改、學生成績評價等進行督導。
5．加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學中的不足之處，進一步探索改進措施，已達到師生共同發(fā)展的目標。
6．做好教學的服務工作。
準備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強學習，提高服務意識，為學校、教師和學生做好服務工作。
7.積極做好9年級學生備考工作。
四、具體工作安排：
1
2.21-2.27。
2.檢查開學前準備工作。
2
2.28-3.6。
1.各組召開教研會議。
2.舉行上學期期末質(zhì)量分析會議。
3.各教研組制定計劃，教學進度等。
4.聽取新教師課。
5.常規(guī)檢查―備課。
3
3.7-3.13。
1.布置實錄課活動。
2.布置肖張中學博客開通落實工作，建資源共享平臺。
3.常規(guī)檢查―作業(yè)批改、輔導紀錄。
4.學案導學教改實施方案。
4
3.14-3.20。
1.各組教研工作正常開展。
2.準備月考試卷。
5
3.21-3.27。
1.組織月考。
2.9年級摸底考試。
3.月考分析。
4組織撰寫反思與心得。
6
3.28-4.31。
2.各組教研正常開展。
3.9年級邊緣生教育。
清明節(jié)放假。
7
4.4-4.10。
1.班主任經(jīng)驗交流會。
2.各組教研正常開展。
3.教學常規(guī)檢查（全面）。
8
4.11-4.17。
1.準備期中考試。
2.9年級準備實驗考試體育考試微機考試。
9
4.18-4.24。
期中考試。
10。
4.25-4.29。
1.學生座談會。
2.期中質(zhì)量檢測分析。
3.撰寫教學反思。
教務處春季工作計劃篇十一
二、開展有效研修、提升教師素養(yǎng)。
1、關注新教師的培養(yǎng)。
三、科學評價，規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。
四、加強綜合實踐活動課的指導與研究。
五、依托課題，推進課程建設。
具體安排：
2、召開年級組長、教研組長會議。
3、開展師徒結(jié)對活動。
4、開展見習教師隨堂聽課活動。
5、開展集體備課活動。
6、組織好五、六年級學生參加蘇州市自學能力專題交流活動。
7、骨干教師好課展示活動。（二月底）。
8、教學常規(guī)每月專項檢查。
9、教導主任會議。
11、新教師匯報課活動。
1、20xx年春季訂書會。
2、各學段教學質(zhì)量調(diào)研。
3、“百節(jié)好課”評比活動。
5、xx市小學體育公開課活動。
6、xx市語文評優(yōu)課。
7、xx市新教師學科培訓。
8、沙一小骨干教師好課展示活動。
9、沙一小年級督導活動。
10、沙一小“六認真”檢查。
11、新教師匯報課活動。
1、小學質(zhì)量檢測（期中測試）。
2、xx市品德學科公開課活動。
3、xx市信息課程資源建設專題研討活動。
4、xx市課外閱讀觀摩活動。
5、xx市新教師學科培訓。
6、xx市信息技術教學設計評比。
7、xx市小學信息技術應用技能競賽。
8、xx市小學生英語書寫比賽（三年級）。
9、xx市“順學而導、當堂訓練”評優(yōu)課活動。
10、沙一小年級督導活動。
11、新教師匯報課活動。
12、沙一小“六認真”檢查。
1、xx市勞技公開研討教學活動。
2、xx市小學體育教研活動。
3、xx市“順學而導、當堂訓練”課堂研討活動。
4、xx市小學英語復習課專題研討活動。
5、蘇州市綜合實踐活動課改展示活動。
6、蘇州市品德教學展示活動。
7、xx市小學生信息技術應用技術競賽。
8、新教師匯報課活動。
9、與優(yōu)質(zhì)學?！敖虒W共建”活動。
10、沙一小“六認真”檢查。
1、校“六認真”檢查。
2、做好期終質(zhì)量分析有關工作。
3、做好期末學籍審核工作。
4、布置暑假“三會”活動。
5、做好學期結(jié)束有關工作。
教務處春季工作計劃篇十二
圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作。
1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。
3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記;學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習;全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究，提升教學實踐能力。學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。
(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學水平。
各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
3、探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深入課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領示范作用。
1、制定各教研組、各學科教學計劃。
2、制定班主任工作考核細則。
3、積極申報課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)。
4、學期初常規(guī)教學工作檢查。
1、做好推薦參加肥西縣小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選工作。
2、開展小學語文、英語學科教學論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局。
3、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。
1、期中常規(guī)教學工作檢查。
2、舉辦學區(qū)教學開放周活動。
3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查。
4、開展“有效課題”相關活動。
1、對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告。
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
3、征集20xx年小學數(shù)學教學論文、教學設計、案例，上報縣局。
4、做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。
1、期末教學常規(guī)工作檢查。
2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。
4、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。
6、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。
七、八月份。
1、做好課題結(jié)題工作，迎接縣課題組驗收。
2、組織開展學區(qū)內(nèi)校本培訓活動。
3、組織教師參加縣各學科教學年會。
教務處春季工作計劃篇十三
本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
(一)強化常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的`“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語，并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內(nèi)容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(四)拓寬培訓渠道，促進教師成長。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長，落實科研經(jīng)費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，并加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進教師成長。
(五)豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。
教務處春季工作計劃篇十四
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。
2、對部分科目進行調(diào)整，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；
（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次；
（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；
（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。
10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
14、配合微機室人員完成好各項工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。
娜姑中學教務處
xx年2月27日
教務處春季工作計劃篇十五
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
2、認真總結(jié)上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的`學籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學生家長座談會。
12、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動、月報表。
為搞好我校教研工作，確實做到通過教學研究提高教學成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學期對教研工作作如下安排：
1．各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結(jié)，并上交教務處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。
3、本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學相關的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結(jié)束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務處，學校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況，準備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學進度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學。
10、本學期期末考試完備，要求初一、初二的所有任課教師均寫所任學科的質(zhì)量分析，交教務處作為考評依據(jù)。
教務處春季工作計劃篇十六
一、總體目標與工作思路。
總體目標：促進本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學質(zhì)量。
工作思路：__年，教務處將認真貫徹落實學校第一次黨代會精神，配合黨委工作報告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學質(zhì)量為兩大抓手，認真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉(zhuǎn)型試點工作，進一步強化內(nèi)部管理，提升管理效率，健全教學管理制度，加大課程范式改革，建立教學激勵機制，促進教學質(zhì)量全面提高。
二、重點工作。
(一)提高認識，開展本科轉(zhuǎn)型大討論。
1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學習領會《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(__-__)》、《__省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(__-_)》、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉(zhuǎn)變，積極應對，搶抓機遇，積極爭取省級、示范試點。
2.組織系部院認真研究《關于開展引導部分本科高校向應用技術型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導意見(征求意見稿)》，從理論與實踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉(zhuǎn)型之路。
(二)加強調(diào)研，完善學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
__年全國職教工作會議的召開，構建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于__年試點開展本科高校應用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務處將在原有學科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎之上，加強調(diào)研，進一步論證我校學科專業(yè)結(jié)構布局的科學性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學科專業(yè)規(guī)劃，提升服務地方經(jīng)濟的能力。
(三)加大力度，推動四項改革工程。
1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學方式，在課程教學中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣。外語教學要進一步加強與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設的精英班、定向班中率先加大外語教學力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學模式，使學生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學要增強時效性，貼近經(jīng)濟社會實際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力，注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
2.推行本科生導師制，制訂導師制工作條例大學教務處教學工作計劃大學教務處教學工作計劃。在本科教育中實行學業(yè)導師制，幫助學生樹立正確的專業(yè)觀、學習觀與擇業(yè)觀，提高學生自主學習能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，正確引導本科學生修讀專業(yè)計劃所開設的各門課程，指導學生適度開展科學研究，有針對性地引導學生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學校的育人環(huán)境。
3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡教學資源，突出網(wǎng)絡課程教學效果，進一步豐富網(wǎng)絡課程資源，更多地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學質(zhì)量，提高學生對課堂教學的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構，建立人文科學、自然科學、藝術類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學校自身的通識教育體系。
4.探索與其他高校學分互認模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應學分，讓我校學生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學生的綜合素質(zhì)；同時也接受對方院校學生選修我校課程，開展學分互認工作，擴大我校教學影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
(四)修訂計劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點工作的開展，對學校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進行修訂，增強方案的適應性與應用性。進一步加大實踐教學比例，實訓實習課時比例不低于30%，學生參加實習實訓時間達到一年；改革課程教學范式，引入企業(yè)參與課程標準建設和培養(yǎng)方案制定，工學結(jié)合，加強校企在專業(yè)建設與課程改革上的深度融合。
(五)圍繞轉(zhuǎn)型，加強教學工程建設力度。
1.加強對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。__年3月份，對__年立項的各級質(zhì)量工程，進行結(jié)題驗收。對__、__年立項的各級質(zhì)量工程項目，開展中期檢查工作。
2.加大課程改革力度。5月份，開展立項工作，重點加強課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設工作，為十三.五本科教學工程建設打下基礎。根據(jù)具體情況，適當考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點、高等教育教學改革項目、大學生校外實踐教育基地、實驗教學示范中心、大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、項目。
3.做好__省教育體制改革試點項目的建設工作。__年底學校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學校重點研究與實踐二級院系、專業(yè)(群)向應用技術型轉(zhuǎn)型。目前，學校已成立了校級項目領導小組，并選定食品科學系、酒店管理系、信息技術系、旅游系、運動與休閑學院這五個系部開展試點工作，制定詳細的實施方案大學教務處教學工作計劃工作計劃。通過試點項目，以點帶面，積累經(jīng)驗，為學校整體轉(zhuǎn)型提供堅實的理論與實務支撐。
4.加強“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎，逐步建成學校自己的特色在線教育課程平臺。
(六)開展評比，建立教學激勵機制。
為進一步提高教師教學積極性，提高教師業(yè)務素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動教師開展教學研究、教學改革與課堂教學的熱情，擬開展如下幾項教學評比活動：
1.九月份，開展“我心目中的好老師”評選活動；
2.十月份，開展“青年教師教學競賽”活動；
3.十一、十二月份，開展“優(yōu)秀教學成果”評審工作。
4.元月份，做好期末工作，教師上交工作總結(jié)材料。
教務處春季工作計劃篇十七
根據(jù)縣教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。
3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意。
精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。
耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。
科學檢測?？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。
3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。
室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
活動安排：
1、做好開學初的各項準備工作。
1、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。
2、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。
3、三年級學生朗讀比賽。
1、常規(guī)教學。
2、教導處工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）。
3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。
4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力。
5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動。
6、研討課。
7、一二年級學生寫字比賽。
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。
2、說課比賽。
3、五年級學生成語大賽。
4、“展望未來放飛夢想”思想教育會。
5、四年組學生口算比賽。
6、研討課。
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。
2、“慶六一”活動。
3、研討課。
4、班主任工作經(jīng)驗交流會。
5、教師技能大練兵。
6、七一有獎征文活動。
1、期末測評。
2、做好各項總結(jié)。
3、暑假工作安排。
教務處春季工作計劃篇十八
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。
一、工作思路。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學科滲透法制教育;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1-5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
6.進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
三、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞“轉(zhuǎn)變學生學習方式”扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。