總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括,可以讓我們更好地理解問(wèn)題。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)行全面反思是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。以下是一些成功的總結(jié)案例,供您參考。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都已經(jīng)授完,個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。
在這學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無(wú)論是入廁、喝水,還是吃飯、活動(dòng),都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問(wèn)題:
1、希望家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的`。孩子矛盾來(lái)去都很快,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。(我們班打架行為還是相對(duì)較少的,無(wú)非也就是那幾個(gè)男孩子整天愛(ài)打打鬧鬧的,相信家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們的性格也是比較清楚的,這就要家長(zhǎng)們?cè)诩乙捕喽噍o導(dǎo),教育孩子。)。
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請(qǐng)和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,坐車(chē)的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟司機(jī)知會(huì)一聲。
(坐車(chē)幼兒早餐問(wèn)題。)。
3、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注您的孩子。
寒假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):
1、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1-9之間的含義。(這點(diǎn)強(qiáng)烈要求,我們的課程進(jìn)度都是一樣的,但是孩子接收的能力不一樣,有的孩子這方面接收快,有的孩子那方面接收快,所以孩子們相對(duì)薄弱的領(lǐng)域,就希望家長(zhǎng)能在家里多指導(dǎo),起到互補(bǔ)作用??)。
2、而像課外內(nèi)容,三字經(jīng)、古詩(shī)之類(lèi)的,下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容。
二、各項(xiàng)通知。
1、幼兒園放假時(shí)間為1月15日(星期三)。下學(xué)期2月7開(kāi)始報(bào)名,2月10號(hào)。
(正月十一)開(kāi)學(xué)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,暴曬,周一交過(guò)來(lái)。
當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。說(shuō)到這里相信家長(zhǎng)們聽(tīng)到我提起最多的應(yīng)該就是你們?cè)诩依锒嘀笇?dǎo)之類(lèi)的話,也希望家長(zhǎng)多多配合。另外,家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見(jiàn)或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)的一個(gè)話題:我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。
目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。在活動(dòng)進(jìn)行中:我們面向全體、注重個(gè)體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,并和個(gè)別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì)。
2、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒(méi)有自我管理的意識(shí)。
針對(duì)這個(gè)情況,本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。
現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈、扣子、搬椅子之外,還能幫老師拿水果、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的,除了技能還有愛(ài)。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
光陰似箭,歲月如流,我們都有一種感覺(jué),“當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)”。首先感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加本次期末匯報(bào)課,本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,數(shù)字:認(rèn)識(shí)1~20,孩子們能順數(shù)1~100,兒歌:25首,英語(yǔ)單詞:22個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。兒歌和英語(yǔ)單詞我們進(jìn)行的檢測(cè),以下是兒歌檢測(cè)分析:本班共有31位幼兒,其中有30位幼兒參加本次檢測(cè)。本次檢測(cè)內(nèi)容為閱讀識(shí)字課本上的20首兒歌,通過(guò)本次檢測(cè)得出幼兒對(duì)兒歌掌握情況很好,評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)、良、中,有20位小朋友獲得優(yōu),平均閱讀量為18首,平均率為91。6%。英語(yǔ)檢測(cè)分析:檢測(cè)內(nèi)容為英語(yǔ)課本上的22個(gè)英語(yǔ)單詞,大部分孩子掌握的程度都很好。
有23位孩子能夠很流利地讀出英語(yǔ)單詞,在本次檢測(cè)中表現(xiàn)得非常棒。平均識(shí)詞量:20個(gè),平均率為91%。希望家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子的.學(xué)習(xí)要求過(guò)于高,這次期末進(jìn)行閱讀、英語(yǔ)的檢測(cè)的目的是為了解孩子對(duì)所教的內(nèi)容掌握情況,孩子只要能掌握率達(dá)到80%以上的,說(shuō)明孩子的掌握是很不錯(cuò)的了,如果是90%以上,那就是非常棒的了。這次的檢測(cè)結(jié)果將會(huì)貼在“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”上。
1、幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二),就是今天,待會(huì)給孩子們頒發(fā)完獎(jiǎng)狀后就正式放假了。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,暴曬以及將拖鞋拿回去。
3、本學(xué)期的暑假,開(kāi)辦了暑假班,如有興趣給孩子報(bào)名的家長(zhǎng),請(qǐng)到彭園長(zhǎng)處報(bào)名,7月8日暑假班正式開(kāi)班。
4、下學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間,老師會(huì)提前給家長(zhǎng)打電話。
一年過(guò)去了,孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了,這一年來(lái),孩子們的進(jìn)步相信各位家長(zhǎng)也能感受得到,當(dāng)然這個(gè)也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合,在這里,我要向你們說(shuō)一聲,謝謝你們!沒(méi)有你們的理解和支持,我們的工作不會(huì)這么順利完成!
本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位家長(zhǎng)的親臨!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!
感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天下午有兩個(gè)流程,像往常一樣,首先是我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況,家長(zhǎng)會(huì)后是孩子們的匯報(bào)表演。時(shí)間過(guò)得太快,眼看又到了期末,我們我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)工作中的進(jìn)步和不足,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見(jiàn)建議中讓工作不斷完善!
在會(huì)議之前我想給家長(zhǎng)們看兩張照片,小班與現(xiàn)在的他們,給我唯一的感覺(jué)就是長(zhǎng)大了懂事了,看著他們長(zhǎng)大,帶著他們升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,繼開(kāi)學(xué)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)之后,今天我們?cè)僖淮尉墼诹艘黄穑瑹o(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。接下來(lái)我就本學(xué)期開(kāi)展的集體工作來(lái)向各位匯報(bào)幾個(gè)方面:
1、教育教學(xué)方面:本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這個(gè)學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,計(jì)劃開(kāi)展主要開(kāi)展的主題活動(dòng)有“我長(zhǎng)大了”“安全我知道”“紅葉黃葉滿天飄”“方便的社區(qū)”“顏色的發(fā)現(xiàn)”“前前后后高矮粗細(xì)”“雄赳赳氣昂昂”,在每個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們都會(huì)提前告訴孩子,并和他們一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備:有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的、物質(zhì)準(zhǔn)備方面的、環(huán)境布置方面等,如“我長(zhǎng)大了”,孩子帶來(lái)自己小時(shí)候和現(xiàn)在的照片,從而使孩子們可以相互討論自己小時(shí)候與現(xiàn)在的不同,進(jìn)一步感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,自己是中班的小朋友了,能做弟弟妹妹榜樣等再如:“樹(shù)葉”這一主題,孩子們經(jīng)歷了撿樹(shù)葉、畫(huà)樹(shù)葉、等過(guò)程,孩子通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)各種樹(shù)葉的顏色的不同、形狀的不同、特征的不同有了前面這些早期經(jīng)驗(yàn),我們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌《樹(shù)葉》,詩(shī)歌內(nèi)容是:“一片片樹(shù)葉,落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小猴撿起一片,他是我的雨傘,小熊撿起一片,他是我的蒲扇,梅花鹿撿起一片,它是我的餅干,小朋友撿起一片,它是我的書(shū)簽,大家撿樹(shù)葉,撿的多歡喜”!孩子們懂得了詩(shī)歌運(yùn)用了比喻法,小動(dòng)物把樹(shù)葉當(dāng)成了什么。如:梅花鹿——餅干。最后,孩子們對(duì)句式的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律之后,活動(dòng)還有延伸,鼓勵(lì)幼兒仿編詩(shī)句,他們編的內(nèi)容有:小貓——老鼠,小兔——蘿卜并用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容。在活動(dòng)進(jìn)行中:我們面向全體、注重個(gè)體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,并和個(gè)別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì)。
2、本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考(如:認(rèn)識(shí)自己的名字活動(dòng))??赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了?,F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外,還能幫老師許許多多的忙。他們得到的,除了技能還有愛(ài)。
孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,不同程度的進(jìn)步。(播放圖片)。
1.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2.現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
3.關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的藥交給老師,并且簽字(特別強(qiáng)調(diào):幼兒拿的藥不會(huì)給孩子喂),如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都以。表?yè)P(yáng):陳思羽的媽媽、管珺瑤、李俊豪、韋涵哲,特別表?yè)P(yáng)一下谷洪波的家長(zhǎng),親自來(lái)到幼兒園給老師請(qǐng)假。
4.作業(yè):前面說(shuō)的家長(zhǎng)共育就特別重要了,作業(yè)完成的好不好,不能單方面靠老師了。
(1)作業(yè)的整潔.
(2)保管愛(ài)惜的程度.
(3)作業(yè)的質(zhì)量。
所以,家長(zhǎng)的觀念一定要轉(zhuǎn)變,在幼兒園這個(gè)階段的孩子不是寫(xiě)得多、數(shù)得多、認(rèn)得多才是好的,我們班有小學(xué)老師的孩子,家長(zhǎng)要求不寫(xiě)字.(請(qǐng)小學(xué)老師家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
(4)經(jīng)常都有家長(zhǎng)問(wèn):今天有沒(méi)有作業(yè)?但家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的概念還只是局限在寫(xiě)字這一塊,其他的需要孩子回家去完成的,如:撿樹(shù)葉、帶紙箱等,有一個(gè)現(xiàn)象是如果孩子沒(méi)完成時(shí),孩子就覺(jué)得是奶奶不給我?guī)?,欠缺?dú)立完成的意識(shí)。
10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有幾十個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!
在老師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶,老師希望他們?cè)谛碌囊荒昀铮絹?lái)越能干,本領(lǐng)越來(lái)越大!在此我也在這給大家拜個(gè)早年,愿大家豬年大吉!
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好,謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的.重要時(shí)期,它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話就是最好的答案,也就是家園共育,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
首先,介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況:
本學(xué)期,我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)9名新生,現(xiàn)共有51人,其中男孩26人,女孩25人,男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):
本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合:比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面:在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,如果不去催他們的話,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。
三、行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織朋友越多越好玩、快樂(lè)在哪里、貓和老鼠等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹(shù)立榜樣,通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?,也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書(shū)本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書(shū)包內(nèi)帶來(lái)。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,園車(chē)接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間,在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好,以確保幼兒的安全,防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
8、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái),為了我們的工作能夠做的更好,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五
上午好!
再一次感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在次,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
首先,我自我介紹一下:由于陳想想老師外出學(xué)習(xí),那么園領(lǐng)導(dǎo)從總園把我調(diào)到三甲這所幼兒園,在這里,我是一名新來(lái)的老師——許老師,由于在這里是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),所以有不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正!
來(lái)到學(xué)前班已經(jīng)有將近2個(gè)月了,也跟孩子們接觸了一段時(shí)間,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂(lè),看到一群群活潑可愛(ài)的孩子就想到當(dāng)年的我,真是天真無(wú)邪!剛開(kāi)始帶班的幾天,由于不了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好,導(dǎo)致一些誤解,但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——與孩子相處這么久以來(lái),我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對(duì)幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據(jù)研究表明,0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,相信家長(zhǎng)們也非常重視?,F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力。
下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是拼音、識(shí)字、語(yǔ)言和算數(shù)四門(mén)課程。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),我們學(xué)前班在這學(xué)期新增設(shè)了一門(mén)課程,就是漢語(yǔ)拼音。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個(gè)月時(shí)間就學(xué)完了,學(xué)齡前兒童沒(méi)接觸過(guò)拼音,就象我們學(xué)英語(yǔ)一樣。需要反復(fù)練習(xí),所以下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心。
識(shí)字寫(xiě)字方面,我沒(méi)有規(guī)定幼兒能認(rèn)識(shí)多少字,會(huì)寫(xiě)多少字,主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,掌握基本的筆畫(huà)筆順和一些簡(jiǎn)單的漢字,掌握正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下,從左到右,從內(nèi)到外)來(lái)規(guī)范地學(xué)習(xí)寫(xiě)字,幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,但沒(méi)有很系統(tǒng)地去學(xué),所以在剛開(kāi)始是教授基本筆畫(huà)。開(kāi)始把握好握筆和坐姿,這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。
另外我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言課程,本學(xué)期的目標(biāo)是:通過(guò)兒歌、看圖講述和將故事,給字組詞造句,鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。
接下來(lái)是算數(shù),我們的目標(biāo)是:掌握20以內(nèi)的加減法,大部分我們班孩子基本已經(jīng)很熟練,但也存在這個(gè)別,需要加強(qiáng)練習(xí)。這就需要我們家長(zhǎng)積極配合我們。在幼兒園所學(xué)的幼兒的回家及時(shí)給她們復(fù)習(xí)練習(xí)。孩子很聰明,進(jìn)步很快的,在看到孩子有進(jìn)步時(shí),我們及時(shí)給予鼓勵(lì)。
幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長(zhǎng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。
我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功與快樂(lè)。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛(ài)老師就會(huì)“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識(shí);愛(ài)班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛(ài)同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂(lè),哪怕遇到困難也能克服??偠灾?,學(xué)會(huì)愛(ài)就是讓孩子具有積極的心態(tài),幾天不來(lái)就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友。
1、放學(xué)后自覺(jué)先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)的習(xí)慣。
2、自覺(jué)抄作業(yè),復(fù)述重要通知的習(xí)慣。家長(zhǎng)要養(yǎng)成簽作業(yè)本的習(xí)慣。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、力戒拖延、磨蹭。
6、敢于發(fā)問(wèn),勤于思考。
7、完成作業(yè)后細(xì)心檢查。
8、學(xué)習(xí)自個(gè)整理書(shū)包,書(shū)桌。
9、良好的休息習(xí)慣。早睡早起。
10、熱愛(ài)閱讀。提倡親子閱讀。
在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信家長(zhǎng)也一樣。我們倆個(gè)老師,每天面對(duì)30幾個(gè)孩子管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合.有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。謝謝大家!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們:
大家好!
經(jīng)過(guò)快樂(lè)又充實(shí)的學(xué)習(xí),xxx中班的孩子們又一次在xxx幼兒園內(nèi)健康的長(zhǎng)大了一些。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),在我們幼兒園、家長(zhǎng)、以及幼兒們自身的努力下,我們順利的完成了這段時(shí)期的教學(xué)任務(wù)。在此,我謹(jǐn)代表xxx幼兒園xxx中班的全體師生,感謝各位家長(zhǎng)能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。向各位家長(zhǎng)道一句:“你們辛苦了”!
為人父母,我們都清楚培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重。如今,在社會(huì)告訴發(fā)展的情況下,各位父母?jìng)冊(cè)诠ぷ髦邢氡匾卜浅5男量?,非常的勞累。但是每天回到家中,還有一個(gè)孩子在等著照顧,這就更加疲憊了。這些辛苦,相信的各位家長(zhǎng)或多或少都有感受到,都有體會(huì)過(guò)。
但是,作為幼兒園的老師,我們?cè)谶@里不僅僅是引導(dǎo)著孩子,也同樣見(jiàn)證著孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上面的成長(zhǎng)。為此,我也在此呼吁各位對(duì)養(yǎng)育子女感到辛苦的家長(zhǎng)們。請(qǐng)大家再仔細(xì)地看看吧!在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r(shí)候,孩子們也在為了您能的讓你們自豪而努力的去學(xué)習(xí),卻改變自己!如今,走上中班的他們,又長(zhǎng)大的了一些。不僅學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),也能更好的照顧好自己,不讓爸爸媽媽們擔(dān)心。為了讓父母?jìng)兩俨僖环菪?,他們也在努力,他們也在拼搏!這些,我們都希望父母?jìng)兡芤黄鸱窒恚黄鸶惺?,讓我們一起傾聽(tīng)孩子們的表達(dá),回應(yīng)孩子們的期待!
此次,xxx幼兒園召開(kāi)了這次的家長(zhǎng)會(huì),目的,不僅僅是為了讓各位家長(zhǎng)們能來(lái)到幼兒園來(lái)看看孩子們長(zhǎng)大了多少。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)平臺(tái),是一個(gè)師生與父母?jìng)兊钠脚_(tái)。我們不僅僅要看到孩子們的成長(zhǎng),更要在這份成長(zhǎng)中,認(rèn)識(shí)到作為一名父母,作為一名老師,我們應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子的下一個(gè)方向,引導(dǎo)他們向著正確的道路一直成長(zhǎng)下去!這正是老師和家長(zhǎng)們的職責(zé)!
如今,在這個(gè)學(xué)期里,我們xxx中班的孩子們又學(xué)習(xí)了許多新的能力和知識(shí),同時(shí)也給家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了精彩的演出和展示,希望各位家長(zhǎng)們能在孩子們的表演中認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng),并在接下來(lái)的討論中盡情講出您的觀點(diǎn)和想法。讓我們一起圍繞著幼兒的成長(zhǎng)來(lái)好好討論,為了更加美好的明天努力準(zhǔn)備!
謝謝大家!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng),你們好!
首先,我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開(kāi)展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:
一中班幼兒的年齡特點(diǎn)
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二班級(jí)現(xiàn)狀分析
開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面:
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
學(xué)習(xí)方面:
三教育工作計(jì)劃
初步讓幼兒掌握:1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、收拾玩具等基本技能。6語(yǔ)言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。
幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的'教育教學(xué)活動(dòng)。
5在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂(lè)結(jié)合,樂(lè)器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象。
兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè),是識(shí)字的開(kāi)始,一開(kāi)始不可對(duì)孩子的要求過(guò)高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:
1從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始,建立字形結(jié)構(gòu);
2逐漸理解字、詞。
3每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。
當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
英語(yǔ)
在英語(yǔ)教學(xué)中,主要以單詞、短語(yǔ)、教學(xué)為基礎(chǔ),以歌曲、韻文、對(duì)話為體裁,通過(guò)形象、生動(dòng)的畫(huà)面讓幼兒邊玩邊學(xué)。
字寶寶樂(lè)園
1主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);
2全書(shū)以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩(shī)、寄語(yǔ)、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。
3現(xiàn)在我們慢慢開(kāi)始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在假期即將到來(lái)之際,在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長(zhǎng)朋友們,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀,但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我心里也是充滿忐忑,因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(zhǎng),是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識(shí),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,以身作則,給孩子樹(shù)立起榜樣。在此也感謝“聆聽(tīng)窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!
童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí),也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,也是一種永無(wú)休止的探索,孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間,愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九
下午好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過(guò),也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。
我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:
1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。
2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
不足之處:
1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如:爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺(jué)得這是在玩,但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會(huì)覺(jué)得這個(gè)小朋友是在打他。
2、個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。
3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,大部分的孩子都會(huì)疊了,只有個(gè)別的孩子不會(huì),可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,能說(shuō)一整句,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,就不說(shuō)兩個(gè)字。比如:我要問(wèn)孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說(shuō):蘋(píng)果;而中班的孩子,我們就會(huì)要求他說(shuō):“這是一個(gè)蘋(píng)果”,要求他們用完整的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來(lái)告訴我,在小班我就會(huì)幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導(dǎo)他們。
這個(gè)學(xué)期我們將開(kāi)展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開(kāi)展的《我長(zhǎng)大了》。我們通過(guò)各種活動(dòng)以及對(duì)比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,樹(shù)立他們的自信心。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,還應(yīng)變得更能干更懂事,會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn),了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來(lái)了》,由于我們這里是南方,冬天的季節(jié)特征不太明顯,不像北方會(huì)下雪,所以,通過(guò)活動(dòng),讓孩子們了解冬天的特點(diǎn),等以后有機(jī)會(huì)見(jiàn)到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺(jué)得奇怪。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng):
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都已經(jīng)授完,個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。
在這學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無(wú)論是入廁、喝水,還是吃飯、活動(dòng),都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問(wèn)題:
1、希望家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。(我們班打架行為還是相對(duì)較少的,無(wú)非也就是那幾個(gè)男孩子整天愛(ài)打打鬧鬧的,相信家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們的性格也是比較清楚的,這就要家長(zhǎng)們?cè)诩乙捕喽噍o導(dǎo),教育孩子。)
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請(qǐng)和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,坐車(chē)的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟司機(jī)知會(huì)一聲。
(坐車(chē)幼兒早餐問(wèn)題。)
3、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注您的孩子。
寒假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):
1、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1―9之間的含義。(這點(diǎn)強(qiáng)烈要求,我們的課程進(jìn)度都是一樣的,但是孩子接收的能力不一樣,有的孩子這方面接收快,有的孩子那方面接收快,所以孩子們相對(duì)薄弱的領(lǐng)域,就希望家長(zhǎng)能在家里多指導(dǎo),起到互補(bǔ)作用)
2、而像課外內(nèi)容,三字經(jīng)、古詩(shī)之類(lèi)的,下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容。
1、幼兒園放假時(shí)間為1月15日(星期三)。下學(xué)期2月7開(kāi)始報(bào)名,2月10號(hào)
(正月十一)開(kāi)學(xué)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,暴曬,周一交過(guò)來(lái)。
當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。說(shuō)到這里相信家長(zhǎng)們聽(tīng)到我提起最多的應(yīng)該就是你們?cè)诩依锒嘀笇?dǎo)之類(lèi)的話,也希望家長(zhǎng)多多配合。另外,家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見(jiàn)或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng):
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
我今天的發(fā)言分三個(gè)方面。
首先,我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在著這些難題:英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),沒(méi)有現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境,不能在現(xiàn)實(shí)生活中反復(fù)運(yùn)用;所以小朋友們學(xué)的知識(shí)容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的價(jià)值。但是,英語(yǔ)是國(guó)際性語(yǔ)言,我們?cè)谇髮W(xué)路上一直都離不開(kāi)英語(yǔ)。從小學(xué)的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國(guó),英語(yǔ)都是必考的。在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,你不會(huì)英語(yǔ)可能寸步難行。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)從哪里開(kāi)始?學(xué)英語(yǔ)不是從背單詞開(kāi)始,而是從耳朵開(kāi)始。英語(yǔ)學(xué)習(xí)從打通耳朵開(kāi)始。要讓孩子多聽(tīng),而且是反復(fù)聽(tīng)同一段英語(yǔ),不斷的.對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言的輸入,為孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)打好基礎(chǔ)。
那用什么時(shí)間聽(tīng)呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時(shí)候放給孩子聽(tīng),晚上可以邊聽(tīng)邊模仿,聽(tīng)力水平是學(xué)好英語(yǔ),培養(yǎng)語(yǔ)感的基礎(chǔ)。
父母不懂英語(yǔ),能幫孩子嗎?只要找對(duì)方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源,晚上的時(shí)候,要有三十分鐘的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間,這三十分鐘,家長(zhǎng)讓孩子不斷的聽(tīng),模仿跟讀,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就是要靠模仿出來(lái)的。建議大家最好買(mǎi)金太陽(yáng),或錄音帶,因?yàn)榘l(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽(tīng)自己的朗讀像在聽(tīng)自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語(yǔ)節(jié)奏。也是說(shuō)的一種訓(xùn)練,反復(fù),持續(xù)的朗讀可以打開(kāi)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)記憶回路。聽(tīng),模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),讀熟能背下來(lái),這樣的學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最有效的。
1、每天讓小孩聽(tīng),模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))。
2、每天檢查孩子的背書(shū)情況。只要檢測(cè),不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
3、每天看一眼孩子的作業(yè),寫(xiě)得不好,一定要重寫(xiě)。
4、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后越大越省心。
5、播放一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給小孩看,多聽(tīng)英語(yǔ)兒歌。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了__中學(xué),走進(jìn)了七(1)班的教室,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程。
一、班級(jí)基本情況介紹。
1.學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。這半學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上,總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),如我們班的班長(zhǎng)___、副班長(zhǎng)___、學(xué)習(xí)委員___、體育委員___、生活委員___等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像___、___、___、___、___等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無(wú)故曠課的沒(méi)有,大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),這半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2.教師情況介紹。
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——___,首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:這是我校的_校長(zhǎng),這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師___老師,這位是我班的數(shù)學(xué)老師___,大家歡迎!
3.班委會(huì)組成。
4.班級(jí)管理理念。
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說(shuō):早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前二十名共有6人,他們分別是:___、___、__、__、___、___??偡衷?00分以上的共10人,全級(jí)前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有:
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。
2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改等等。
3.少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4.現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6.懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7.學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
8.對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言。
首先有請(qǐng)___同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎;下面有請(qǐng)___同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎。首先有請(qǐng)___同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)__同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)___同學(xué)發(fā)言。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過(guò)去,看到孩子們的成長(zhǎng),看到幼兒園的發(fā)展,我們的感到很是欣慰,這離不開(kāi)全體教職工的付出和努力,也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。
今天,我們?cè)僖淮尉墼谝黄?,有四層意思?BR> 一是對(duì)你們支持我們的工作表示衷心的感謝;
二是把幼兒園這一學(xué)年的工作向你們做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),讓你們進(jìn)一步了解幼兒園;
三是關(guān)于幼兒暑假期間的安全跟大家提幾點(diǎn)建議;
四是請(qǐng)大家對(duì)我園各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議,以便我園今后更完善,更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒。
首先,感謝在做各位家長(zhǎng)這一年以來(lái)對(duì)我們工作得支持與配合,不管是大班的家長(zhǎng)朋友,還是中、小班的家長(zhǎng)朋友們,都能從各方面配合幼兒園和老師的工作,比如按時(shí)接送孩子入園離園、積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)、安全敏感期能自覺(jué)排隊(duì),有的家長(zhǎng)主動(dòng)加入家長(zhǎng)聯(lián)防隊(duì),確保接送秩序和幼兒園安全等等……也幫幼兒園做了大量的宣傳,比如咱們幼兒園的辦園條件、環(huán)境、幼兒的伙食情況,還有老師們的辛勤付出,幼很多家長(zhǎng)會(huì)跟我說(shuō),你們老師真的特別辛苦!一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里蘊(yùn)含的是我們廣大家長(zhǎng)朋友們對(duì)幼兒園和老師們滿滿的信任和支持!對(duì)此,我十分的感謝大家!
接下來(lái),我將幼兒園這一年來(lái)的工作向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的'匯報(bào)。
榮譽(yù)方面:上學(xué)期,我們幼兒園通過(guò)了長(zhǎng)武縣文明校園的驗(yàn)收,被長(zhǎng)武縣人民政府授予縣級(jí)“文明校園”的稱號(hào),并積極爭(zhēng)創(chuàng)咸陽(yáng)市示范幼兒園,很榮幸在今年3月份被咸陽(yáng)市教育局授予“市級(jí)示范幼兒園”的稱號(hào),這些榮譽(yù)的獲得是非常不易的,市級(jí)示范幼兒園的考核標(biāo)準(zhǔn)有37項(xiàng)指標(biāo)115條標(biāo)準(zhǔn),我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照,自查自糾,終于在今年三月份順利拿到這塊銅牌,使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新的臺(tái)階。
今年的年度考評(píng),巨瑞清老師的論文榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),彌萍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;高至楨老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員;還有6名老師參加縣級(jí)賽教分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
保教工作方面:首先,我們調(diào)整了幼兒在園的作息時(shí)間,將原來(lái)的上午10:00—下午3:00調(diào)整為上午8;30—下午4;30,不僅對(duì)幼兒的身心發(fā)展提供了更加健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境,還解決了家長(zhǎng)們上班忙,無(wú)法照顧孩子的問(wèn)題,為農(nóng)民朋友提供了更充足的農(nóng)活時(shí)間。
幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食方面,我們制訂了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的單雙周營(yíng)養(yǎng)食譜,確保幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入科學(xué)、均衡,讓幼兒健康成長(zhǎng)。
安全方面,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的安全家長(zhǎng)會(huì),每周對(duì)幼兒進(jìn)行的安全自護(hù)教育,每周的安全隱患排查,校舍、玩具檢修,每個(gè)月一次的安全演練,如消防、地震、防暴等等,配備了整套的安全防護(hù)器械等等,為幼兒的健康和安全提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。諸如此類(lèi)的工作還有很多很多,我就不一一詳述。
下學(xué)期,我們將用來(lái)更大的挑戰(zhàn),就是創(chuàng)建咸陽(yáng)市文明校園,同時(shí),繼續(xù)優(yōu)化我們的幼兒園教育環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍,開(kāi)展更加豐富有趣的主題教育活動(dòng),提升服務(wù)質(zhì)量,繼續(xù)大力資助貧困家庭幼兒。
希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)一如既往的支持我們的幼兒園,信任我們的老師,相信我們幼兒園一定會(huì)越辦越好。根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,下學(xué)期開(kāi)始,所有中小學(xué)、幼兒園必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置班額,即幼兒園小班25名,中班30名,大班35名幼兒,幼兒園預(yù)計(jì)設(shè)置大中小各2個(gè)班,在此溫馨提示各位家長(zhǎng),下學(xué)期報(bào)名前給幼兒提前做好入園體檢,持相關(guān)證件按時(shí)報(bào)到,滿額后不再接收。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng),新的學(xué)年即將來(lái)臨,希望各位能一如既往的支持我們的工作,同時(shí),祝大家身體健康,工作順利,合家歡樂(lè)。
謝謝!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
動(dòng),在向敬老院老人獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),孩子們得到了社會(huì)的歷練,培養(yǎng)了愛(ài)心,得到了感恩教育。我們還開(kāi)展了向貧困兒童捐款的活動(dòng),王園長(zhǎng)私人出資20000元,全園師生、部分學(xué)生家長(zhǎng)捐款9000余元,成立愛(ài)心基金,為貧困家庭幼兒提供幫助。我園高度重視幼兒安全衛(wèi)生工作,配備了專(zhuān)業(yè)保安和必要安保器具,安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng),聘請(qǐng)了兼職衛(wèi)生保潔員,全方位保證了幼兒安全衛(wèi)生。我們成立了寶童藝術(shù)教育中心,開(kāi)設(shè)舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語(yǔ)、鋼琴等項(xiàng)目的培訓(xùn)活動(dòng),全園320余名幼兒有近300名幼兒參加了藝術(shù)教育培訓(xùn)中心的活動(dòng),有的家長(zhǎng)還為幼兒選擇了兩門(mén)以上的課程。通過(guò)培訓(xùn),所有幼兒得到了比較好的特長(zhǎng)發(fā)展,為他們今后的人生道路奠定了更為堅(jiān)實(shí)的發(fā)展力量。
這一年里,回興教管中心、區(qū)教委多次視察我園,對(duì)我園的規(guī)范管理、優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的辦園理念等給予了高度評(píng)價(jià)。這一年里,社會(huì)主流媒體先后對(duì)我園進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。渝北電視臺(tái)分別于5月、8月兩次近20天在《創(chuàng)業(yè)之路》欄目中對(duì)我園進(jìn)行報(bào)道,展示了我園良好的教育環(huán)境、辦學(xué)效益。重慶法制報(bào)也對(duì)我園開(kāi)展了相應(yīng)的報(bào)道,收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。
以上成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持,離不開(kāi)你們的關(guān)愛(ài),在此,我再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,只有在不斷追求卓越的過(guò)程中才能更好地發(fā)展自己,才能全面提升幼兒綜合素質(zhì),為廣大家長(zhǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
家長(zhǎng)們,未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。你的孩子,我們的未來(lái),在未來(lái)的社會(huì)生活中將處于一個(gè)什么樣的競(jìng)爭(zhēng)位置呢?大家心里都不知道,但我們知道,他們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)力取決于我們,取決于我們現(xiàn)在的努力。為回饋廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持與厚愛(ài),為孩子的未來(lái)提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力和持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力,寶童幼兒園將在新的一年里秉承全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù),為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育服務(wù),為社會(huì)樹(shù)立良好民辦教育形象的宗旨,繼續(xù)狠抓內(nèi)部管理,在幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、思想道德養(yǎng)成教育、身體素質(zhì)發(fā)展教育、教師師德師風(fēng)教育、幼兒安全衛(wèi)生教育、家庭教育等方面開(kāi)展務(wù)實(shí)工作,爭(zhēng)取在新的一學(xué)年里取得更好的成績(jī)。重點(diǎn)做好以下工作:
一、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),打造具有優(yōu)良業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚師德的幼教師資隊(duì)伍。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍,必然會(huì)為在座各位家長(zhǎng)提供高質(zhì)量的幼兒教育。我們將從以下幾個(gè)方面抓好師資隊(duì)伍建設(shè):
一是大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師政治思想素質(zhì),構(gòu)建和諧幼兒園。我們首先要訓(xùn)練教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹(shù)立良好形象。要求每位教師自覺(jué)做好本職工作,有主人翁意識(shí),做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,并利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
二是加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),廣泛開(kāi)展唱讀講傳活動(dòng),提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講臺(tái),熱血澆灌萬(wàn)家學(xué)子”為主題,緊緊圍繞“微笑、激情、責(zé)任”開(kāi)展系列教育活動(dòng)。周一由副園長(zhǎng)主持開(kāi)展師德演講訓(xùn)練,學(xué)習(xí)唱紅歌,唱童謠;利用業(yè)余時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文作品,陶冶情操,提高全體教師精氣神。開(kāi)展師德演講比賽、征文比賽及師德沙龍活動(dòng)。
三是開(kāi)展每日一訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德訓(xùn)練;開(kāi)展師生慶生會(huì)活動(dòng),豐富師生情感,營(yíng)造家的溫馨氛圍。
二、大力開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我們將從音樂(lè)、舞蹈、兩筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、故事、詩(shī)歌、多媒體信息技術(shù)、普通話、朗誦與演講、備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、教學(xué)案例與反思等方面開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)。我們的教師現(xiàn)在每天下午都要練習(xí)粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),每周都要進(jìn)行舞蹈、故事、詩(shī)歌訓(xùn)練,周一下午進(jìn)行集體的師德演講練習(xí)。就在昨天下午,我們還舉行了英語(yǔ)培訓(xùn)、教師備課培訓(xùn)。我們還將于11月開(kāi)展教師教學(xué)技能大賽,全園教師上課、賽課;12月開(kāi)展基本功大賽、演講比賽、說(shuō)課競(jìng)賽,全面檢驗(yàn)教師基本功訓(xùn)練情況。到時(shí)候歡迎廣大家長(zhǎng)光臨監(jiān)督。我們希望通過(guò)一系列培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng),以最快的速度提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與文化素質(zhì),以適應(yīng)幼教日新月異的改革與發(fā)展。
三、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的幼兒教育活動(dòng)。
子游戲、班級(jí)文藝匯演、班級(jí)故事賽、紅歌賽、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)助教日等活動(dòng),讓我們的`幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉提高,得到品德、行為的養(yǎng)成教育。我們還將開(kāi)展規(guī)范化的升國(guó)旗儀式。在民辦幼兒園開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)是我們的創(chuàng)舉,同時(shí)將是對(duì)幼兒愛(ài)國(guó)主義教育的重要實(shí)踐。我們尤其要重視幼兒園外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),我們將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織幼兒開(kāi)展諸如獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、參觀、訪問(wèn)等活動(dòng),以增強(qiáng)幼兒適應(yīng)社會(huì)的能力。
四、加強(qiáng)特色課程管理。
我們將努力抓好早期閱讀、abc英語(yǔ)特色課程的管理工作,選擇優(yōu)秀的教師,甚至是外籍教師任教,首先注重特色課程教師培訓(xùn)與管理,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園實(shí)地考察幼兒特色課程學(xué)習(xí)情況,務(wù)必讓你們的孩子學(xué)有所得、有所進(jìn)步。
五、繼續(xù)開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育中心,為廣大幼兒提供強(qiáng)勁的發(fā)展后勁。我們將采用聯(lián)合辦學(xué)與獨(dú)立辦學(xué)相結(jié)合的模式,擇優(yōu)選配教師,做到有能力的教師上,家長(zhǎng)、學(xué)生不歡迎的教師下,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
藝術(shù)教育中心本期開(kāi)設(shè)的科目有:舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)言、跆拳道、鋼琴等六個(gè)項(xiàng)目。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我先向大家作一下自我介紹,我姓郭,孩子們都稱我missguo。今天,我很榮幸地在這里,作為孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。
首先介紹一下教材,三年級(jí)英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道,小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的,而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。我們書(shū)上的重點(diǎn)就是在書(shū)后面的第70頁(yè)和74頁(yè),周末時(shí)讓孩子多讀多背,加以鞏固。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累,所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差?,F(xiàn)在,我們的孩子都是在同一起跑線上的,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開(kāi)差距。這是為什么呢?一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)??梢灿幸恍W(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講困難,其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō):我們要和孩子共同成長(zhǎng)。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
針對(duì)我們班級(jí)的情況,在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都相同,但效果卻不太不同。我們的孩子每周五才能回家,其余的時(shí)間都在學(xué)校里面,在此我希望家長(zhǎng)朋友們要對(duì)我們的周末作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督,每周末都要讓孩子把上周學(xué)過(guò)的英語(yǔ)給您讀一讀、說(shuō)一說(shuō),孩子小,太容易遺忘,只有這樣才能讓孩子不斷的進(jìn)行鞏固。我確信:學(xué)好英語(yǔ)和智商無(wú)關(guān),學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人,因此孩子們需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作?,F(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試,還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,學(xué)了就是要說(shuō),要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好??墒前嗉?jí)里人多,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō),周末回家也要說(shuō)。在學(xué)校,我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實(shí)的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。
我們班里的孩子都非常的聰明,對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)課堂上非常的活躍,學(xué)的也快,可有些孩子明明會(huì)但就是做題時(shí)做不對(duì),只有老師站在旁邊才能做對(duì),就像這次的試卷,第一題聽(tīng)力和最后一題連線,課下一問(wèn)都會(huì)但就是答不到試卷上,所以要培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題、做題的好習(xí)慣,這方面還需要我們一起去努力。
總而言之,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓我們攜起手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,謝謝!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長(zhǎng):
光陰似箭,歲月如流,我們都有一種感覺(jué),“當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)”。首先感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加本次期末匯報(bào)課,本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,數(shù)字:認(rèn)識(shí)1~20,孩子們能順數(shù)1~100,兒歌:25首,英語(yǔ)單詞:22個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。兒歌和英語(yǔ)單詞我們進(jìn)行的檢測(cè),以下是兒歌檢測(cè)分析:本班共有31位幼兒,其中有30位幼兒參加本次檢測(cè)。本次檢測(cè)內(nèi)容為閱讀識(shí)字課本上的20首兒歌,通過(guò)本次檢測(cè)得出幼兒對(duì)兒歌掌握情況很好,評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)、良、中,有20位小朋友獲得優(yōu),平均閱讀量為18首,平均率為91.6%。英語(yǔ)檢測(cè)分析:檢測(cè)內(nèi)容為英語(yǔ)課本上的22個(gè)英語(yǔ)單詞,大部分孩子掌握的程度都很好。
有23位孩子能夠很流利地讀出英語(yǔ)單詞,在本次檢測(cè)中表現(xiàn)得非常棒。平均識(shí)詞量:20個(gè),平均率為91%。希望家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求過(guò)于高,這次期末進(jìn)行閱讀、英語(yǔ)的檢測(cè)的目的是為了解孩子對(duì)所教的內(nèi)容掌握情況,孩子只要能掌握率達(dá)到80%以上的,說(shuō)明孩子的掌握是很不錯(cuò)的了,如果是90%以上,那就是非常棒的了。這次的檢測(cè)結(jié)果將會(huì)貼在“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”上。
1、幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二),就是今天,待會(huì)給孩子們頒發(fā)完獎(jiǎng)狀后就正式放假了。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,暴曬以及將拖鞋拿回去。
3、本學(xué)期的暑假,開(kāi)辦了暑假班,如有興趣給孩子報(bào)名的家長(zhǎng),請(qǐng)到彭園長(zhǎng)處報(bào)名,7月8日暑假班正式開(kāi)班。
4、下學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間,老師會(huì)提前給家長(zhǎng)打電話。
一年過(guò)去了,孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了,這一年來(lái),孩子們的進(jìn)步相信各位家長(zhǎng)也能感受得到,當(dāng)然這個(gè)也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合,在這里,我要向你們說(shuō)一聲,謝謝你們!沒(méi)有你們的理解和支持,我們的工作不會(huì)這么順利完成!
本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位家長(zhǎng)的親臨!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng):
各位家長(zhǎng),你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,來(lái)參加我校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)你們的到來(lái)我表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說(shuō)句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要您的支持與配合。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們與各位家長(zhǎng),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,形成合力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),爭(zhēng)取在考試中取得更好的成績(jī)。面對(duì)孩子緊張的學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢。下面我談一下自己看法,供大家參考。
1、對(duì)孩子有信心,由于多種原因造成孩子成績(jī)不理,離您要求差距較大,需要老師家長(zhǎng)要有信心,考試成績(jī)后來(lái)居上例子多,克服懶惰浮躁習(xí)慣,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。只要態(tài)度好,創(chuàng)造奇跡不是不可能的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的班個(gè)別學(xué)生中有上課不遵守紀(jì)律等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐,然后上午半天的'學(xué)習(xí),肚子咕咕叫,到了中午餓了半天,小食品亂吃一氣,對(duì)胃造成了嚴(yán)重的損害,以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),如奶粉、水果都比較好,早上家長(zhǎng)也要做好早餐,讓孩子能夠吃一點(diǎn),對(duì)身體學(xué)習(xí)都是有好處的,應(yīng)對(duì)考試是一時(shí)的,有個(gè)健康的身體是一輩子的事情,家長(zhǎng)要重視。
4、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,不能考不好只是一味的打罵、威脅,而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,對(duì)于孩子花錢(qián),合理的要求可以滿足,買(mǎi)書(shū),或者適當(dāng)?shù)馁I(mǎi)點(diǎn)衣服,但是對(duì)于過(guò)生日,買(mǎi)名牌,買(mǎi)手機(jī)等就不能滿足,并且學(xué)生手里的零用錢(qián)不能太多,錢(qián)多了就往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,家長(zhǎng)一定要重視,學(xué)校也在禁止吸煙等等。也不能不給零花錢(qián),讓孩子琢磨其他的道,想過(guò)向同學(xué)借,然后來(lái)回堵窟窿,讓孩子對(duì)金錢(qián)能夠有正確的支配能力。進(jìn)入八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重,周日在家休息,避免南北城的跑,因?yàn)槠綍r(shí)孩子的學(xué)習(xí)很累,周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài),避免造成惡性循環(huán),家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作。
5、合理安排好課余學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的,家長(zhǎng)要將小孩子管理好,不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架,給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考,家長(zhǎng)可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們,詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決。防患于未然。
7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。因此上下學(xué)期間不允許坐三無(wú)報(bào)廢車(chē)輛,騎自行車(chē)的由家長(zhǎng)接送,如果保證不了安全可以不參加晚輔導(dǎo),住宿必須在學(xué)校的宿舍,而不允許到校外,這點(diǎn)我班的家長(zhǎng)比較配合也對(duì)孩子負(fù)責(zé)任,休息期間盡量讓孩子在家休息,出門(mén)最好有家長(zhǎng)陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能夠考高中的,盡全力考高中,做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,選擇上中專(zhuān),技校,將來(lái)有一技之長(zhǎng),也有可能上大學(xué),千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jī)特別差,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,摸清學(xué)生思想動(dòng)向,與其成天睡覺(jué)生事,不如幫他們明確方向。
孩子是你們的希望,也是學(xué)校的未來(lái),為了孩子們能夠在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī),讓我們一起努力!
最后,對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十八
各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。在活動(dòng)進(jìn)行中:我們面向全體、注重個(gè)體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,并和個(gè)別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì)。
2、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒(méi)有自我管理的意識(shí)。針對(duì)這個(gè)情況,本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的.事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了?,F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外,還能幫老師拿水果、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的,除了技能還有愛(ài)。
孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,在各個(gè)領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都已經(jīng)授完,個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。
在這學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無(wú)論是入廁、喝水,還是吃飯、活動(dòng),都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問(wèn)題:
1、希望家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的`。孩子矛盾來(lái)去都很快,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。(我們班打架行為還是相對(duì)較少的,無(wú)非也就是那幾個(gè)男孩子整天愛(ài)打打鬧鬧的,相信家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們的性格也是比較清楚的,這就要家長(zhǎng)們?cè)诩乙捕喽噍o導(dǎo),教育孩子。)。
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請(qǐng)和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,坐車(chē)的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟司機(jī)知會(huì)一聲。
(坐車(chē)幼兒早餐問(wèn)題。)。
3、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注您的孩子。
寒假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):
1、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1-9之間的含義。(這點(diǎn)強(qiáng)烈要求,我們的課程進(jìn)度都是一樣的,但是孩子接收的能力不一樣,有的孩子這方面接收快,有的孩子那方面接收快,所以孩子們相對(duì)薄弱的領(lǐng)域,就希望家長(zhǎng)能在家里多指導(dǎo),起到互補(bǔ)作用??)。
2、而像課外內(nèi)容,三字經(jīng)、古詩(shī)之類(lèi)的,下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容。
二、各項(xiàng)通知。
1、幼兒園放假時(shí)間為1月15日(星期三)。下學(xué)期2月7開(kāi)始報(bào)名,2月10號(hào)。
(正月十一)開(kāi)學(xué)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,暴曬,周一交過(guò)來(lái)。
當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。說(shuō)到這里相信家長(zhǎng)們聽(tīng)到我提起最多的應(yīng)該就是你們?cè)诩依锒嘀笇?dǎo)之類(lèi)的話,也希望家長(zhǎng)多多配合。另外,家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見(jiàn)或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)的一個(gè)話題:我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。
目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。在活動(dòng)進(jìn)行中:我們面向全體、注重個(gè)體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,并和個(gè)別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì)。
2、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒(méi)有自我管理的意識(shí)。
針對(duì)這個(gè)情況,本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。
現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈、扣子、搬椅子之外,還能幫老師拿水果、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的,除了技能還有愛(ài)。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
光陰似箭,歲月如流,我們都有一種感覺(jué),“當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)”。首先感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加本次期末匯報(bào)課,本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,數(shù)字:認(rèn)識(shí)1~20,孩子們能順數(shù)1~100,兒歌:25首,英語(yǔ)單詞:22個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。兒歌和英語(yǔ)單詞我們進(jìn)行的檢測(cè),以下是兒歌檢測(cè)分析:本班共有31位幼兒,其中有30位幼兒參加本次檢測(cè)。本次檢測(cè)內(nèi)容為閱讀識(shí)字課本上的20首兒歌,通過(guò)本次檢測(cè)得出幼兒對(duì)兒歌掌握情況很好,評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)、良、中,有20位小朋友獲得優(yōu),平均閱讀量為18首,平均率為91。6%。英語(yǔ)檢測(cè)分析:檢測(cè)內(nèi)容為英語(yǔ)課本上的22個(gè)英語(yǔ)單詞,大部分孩子掌握的程度都很好。
有23位孩子能夠很流利地讀出英語(yǔ)單詞,在本次檢測(cè)中表現(xiàn)得非常棒。平均識(shí)詞量:20個(gè),平均率為91%。希望家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子的.學(xué)習(xí)要求過(guò)于高,這次期末進(jìn)行閱讀、英語(yǔ)的檢測(cè)的目的是為了解孩子對(duì)所教的內(nèi)容掌握情況,孩子只要能掌握率達(dá)到80%以上的,說(shuō)明孩子的掌握是很不錯(cuò)的了,如果是90%以上,那就是非常棒的了。這次的檢測(cè)結(jié)果將會(huì)貼在“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”上。
1、幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二),就是今天,待會(huì)給孩子們頒發(fā)完獎(jiǎng)狀后就正式放假了。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,暴曬以及將拖鞋拿回去。
3、本學(xué)期的暑假,開(kāi)辦了暑假班,如有興趣給孩子報(bào)名的家長(zhǎng),請(qǐng)到彭園長(zhǎng)處報(bào)名,7月8日暑假班正式開(kāi)班。
4、下學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間,老師會(huì)提前給家長(zhǎng)打電話。
一年過(guò)去了,孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了,這一年來(lái),孩子們的進(jìn)步相信各位家長(zhǎng)也能感受得到,當(dāng)然這個(gè)也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合,在這里,我要向你們說(shuō)一聲,謝謝你們!沒(méi)有你們的理解和支持,我們的工作不會(huì)這么順利完成!
本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位家長(zhǎng)的親臨!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!
感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天下午有兩個(gè)流程,像往常一樣,首先是我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況,家長(zhǎng)會(huì)后是孩子們的匯報(bào)表演。時(shí)間過(guò)得太快,眼看又到了期末,我們我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)工作中的進(jìn)步和不足,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見(jiàn)建議中讓工作不斷完善!
在會(huì)議之前我想給家長(zhǎng)們看兩張照片,小班與現(xiàn)在的他們,給我唯一的感覺(jué)就是長(zhǎng)大了懂事了,看著他們長(zhǎng)大,帶著他們升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,繼開(kāi)學(xué)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)之后,今天我們?cè)僖淮尉墼诹艘黄穑瑹o(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。接下來(lái)我就本學(xué)期開(kāi)展的集體工作來(lái)向各位匯報(bào)幾個(gè)方面:
1、教育教學(xué)方面:本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這個(gè)學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,計(jì)劃開(kāi)展主要開(kāi)展的主題活動(dòng)有“我長(zhǎng)大了”“安全我知道”“紅葉黃葉滿天飄”“方便的社區(qū)”“顏色的發(fā)現(xiàn)”“前前后后高矮粗細(xì)”“雄赳赳氣昂昂”,在每個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們都會(huì)提前告訴孩子,并和他們一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備:有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的、物質(zhì)準(zhǔn)備方面的、環(huán)境布置方面等,如“我長(zhǎng)大了”,孩子帶來(lái)自己小時(shí)候和現(xiàn)在的照片,從而使孩子們可以相互討論自己小時(shí)候與現(xiàn)在的不同,進(jìn)一步感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,自己是中班的小朋友了,能做弟弟妹妹榜樣等再如:“樹(shù)葉”這一主題,孩子們經(jīng)歷了撿樹(shù)葉、畫(huà)樹(shù)葉、等過(guò)程,孩子通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)各種樹(shù)葉的顏色的不同、形狀的不同、特征的不同有了前面這些早期經(jīng)驗(yàn),我們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌《樹(shù)葉》,詩(shī)歌內(nèi)容是:“一片片樹(shù)葉,落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小猴撿起一片,他是我的雨傘,小熊撿起一片,他是我的蒲扇,梅花鹿撿起一片,它是我的餅干,小朋友撿起一片,它是我的書(shū)簽,大家撿樹(shù)葉,撿的多歡喜”!孩子們懂得了詩(shī)歌運(yùn)用了比喻法,小動(dòng)物把樹(shù)葉當(dāng)成了什么。如:梅花鹿——餅干。最后,孩子們對(duì)句式的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律之后,活動(dòng)還有延伸,鼓勵(lì)幼兒仿編詩(shī)句,他們編的內(nèi)容有:小貓——老鼠,小兔——蘿卜并用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容。在活動(dòng)進(jìn)行中:我們面向全體、注重個(gè)體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,并和個(gè)別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì)。
2、本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考(如:認(rèn)識(shí)自己的名字活動(dòng))??赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了?,F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外,還能幫老師許許多多的忙。他們得到的,除了技能還有愛(ài)。
孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,不同程度的進(jìn)步。(播放圖片)。
1.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2.現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
3.關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的藥交給老師,并且簽字(特別強(qiáng)調(diào):幼兒拿的藥不會(huì)給孩子喂),如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都以。表?yè)P(yáng):陳思羽的媽媽、管珺瑤、李俊豪、韋涵哲,特別表?yè)P(yáng)一下谷洪波的家長(zhǎng),親自來(lái)到幼兒園給老師請(qǐng)假。
4.作業(yè):前面說(shuō)的家長(zhǎng)共育就特別重要了,作業(yè)完成的好不好,不能單方面靠老師了。
(1)作業(yè)的整潔.
(2)保管愛(ài)惜的程度.
(3)作業(yè)的質(zhì)量。
所以,家長(zhǎng)的觀念一定要轉(zhuǎn)變,在幼兒園這個(gè)階段的孩子不是寫(xiě)得多、數(shù)得多、認(rèn)得多才是好的,我們班有小學(xué)老師的孩子,家長(zhǎng)要求不寫(xiě)字.(請(qǐng)小學(xué)老師家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
(4)經(jīng)常都有家長(zhǎng)問(wèn):今天有沒(méi)有作業(yè)?但家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的概念還只是局限在寫(xiě)字這一塊,其他的需要孩子回家去完成的,如:撿樹(shù)葉、帶紙箱等,有一個(gè)現(xiàn)象是如果孩子沒(méi)完成時(shí),孩子就覺(jué)得是奶奶不給我?guī)?,欠缺?dú)立完成的意識(shí)。
10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有幾十個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!
在老師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶,老師希望他們?cè)谛碌囊荒昀铮絹?lái)越能干,本領(lǐng)越來(lái)越大!在此我也在這給大家拜個(gè)早年,愿大家豬年大吉!
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好,謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的.重要時(shí)期,它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話就是最好的答案,也就是家園共育,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
首先,介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況:
本學(xué)期,我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)9名新生,現(xiàn)共有51人,其中男孩26人,女孩25人,男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):
本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合:比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面:在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,如果不去催他們的話,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。
三、行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織朋友越多越好玩、快樂(lè)在哪里、貓和老鼠等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹(shù)立榜樣,通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?,也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書(shū)本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書(shū)包內(nèi)帶來(lái)。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,園車(chē)接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間,在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好,以確保幼兒的安全,防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
8、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái),為了我們的工作能夠做的更好,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五
上午好!
再一次感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在次,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
首先,我自我介紹一下:由于陳想想老師外出學(xué)習(xí),那么園領(lǐng)導(dǎo)從總園把我調(diào)到三甲這所幼兒園,在這里,我是一名新來(lái)的老師——許老師,由于在這里是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),所以有不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正!
來(lái)到學(xué)前班已經(jīng)有將近2個(gè)月了,也跟孩子們接觸了一段時(shí)間,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂(lè),看到一群群活潑可愛(ài)的孩子就想到當(dāng)年的我,真是天真無(wú)邪!剛開(kāi)始帶班的幾天,由于不了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好,導(dǎo)致一些誤解,但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——與孩子相處這么久以來(lái),我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對(duì)幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據(jù)研究表明,0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,相信家長(zhǎng)們也非常重視?,F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力。
下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是拼音、識(shí)字、語(yǔ)言和算數(shù)四門(mén)課程。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),我們學(xué)前班在這學(xué)期新增設(shè)了一門(mén)課程,就是漢語(yǔ)拼音。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個(gè)月時(shí)間就學(xué)完了,學(xué)齡前兒童沒(méi)接觸過(guò)拼音,就象我們學(xué)英語(yǔ)一樣。需要反復(fù)練習(xí),所以下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心。
識(shí)字寫(xiě)字方面,我沒(méi)有規(guī)定幼兒能認(rèn)識(shí)多少字,會(huì)寫(xiě)多少字,主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,掌握基本的筆畫(huà)筆順和一些簡(jiǎn)單的漢字,掌握正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下,從左到右,從內(nèi)到外)來(lái)規(guī)范地學(xué)習(xí)寫(xiě)字,幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,但沒(méi)有很系統(tǒng)地去學(xué),所以在剛開(kāi)始是教授基本筆畫(huà)。開(kāi)始把握好握筆和坐姿,這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。
另外我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言課程,本學(xué)期的目標(biāo)是:通過(guò)兒歌、看圖講述和將故事,給字組詞造句,鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。
接下來(lái)是算數(shù),我們的目標(biāo)是:掌握20以內(nèi)的加減法,大部分我們班孩子基本已經(jīng)很熟練,但也存在這個(gè)別,需要加強(qiáng)練習(xí)。這就需要我們家長(zhǎng)積極配合我們。在幼兒園所學(xué)的幼兒的回家及時(shí)給她們復(fù)習(xí)練習(xí)。孩子很聰明,進(jìn)步很快的,在看到孩子有進(jìn)步時(shí),我們及時(shí)給予鼓勵(lì)。
幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長(zhǎng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。
我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功與快樂(lè)。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛(ài)老師就會(huì)“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識(shí);愛(ài)班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛(ài)同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂(lè),哪怕遇到困難也能克服??偠灾?,學(xué)會(huì)愛(ài)就是讓孩子具有積極的心態(tài),幾天不來(lái)就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友。
1、放學(xué)后自覺(jué)先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)的習(xí)慣。
2、自覺(jué)抄作業(yè),復(fù)述重要通知的習(xí)慣。家長(zhǎng)要養(yǎng)成簽作業(yè)本的習(xí)慣。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、力戒拖延、磨蹭。
6、敢于發(fā)問(wèn),勤于思考。
7、完成作業(yè)后細(xì)心檢查。
8、學(xué)習(xí)自個(gè)整理書(shū)包,書(shū)桌。
9、良好的休息習(xí)慣。早睡早起。
10、熱愛(ài)閱讀。提倡親子閱讀。
在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信家長(zhǎng)也一樣。我們倆個(gè)老師,每天面對(duì)30幾個(gè)孩子管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合.有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。謝謝大家!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們:
大家好!
經(jīng)過(guò)快樂(lè)又充實(shí)的學(xué)習(xí),xxx中班的孩子們又一次在xxx幼兒園內(nèi)健康的長(zhǎng)大了一些。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),在我們幼兒園、家長(zhǎng)、以及幼兒們自身的努力下,我們順利的完成了這段時(shí)期的教學(xué)任務(wù)。在此,我謹(jǐn)代表xxx幼兒園xxx中班的全體師生,感謝各位家長(zhǎng)能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。向各位家長(zhǎng)道一句:“你們辛苦了”!
為人父母,我們都清楚培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重。如今,在社會(huì)告訴發(fā)展的情況下,各位父母?jìng)冊(cè)诠ぷ髦邢氡匾卜浅5男量?,非常的勞累。但是每天回到家中,還有一個(gè)孩子在等著照顧,這就更加疲憊了。這些辛苦,相信的各位家長(zhǎng)或多或少都有感受到,都有體會(huì)過(guò)。
但是,作為幼兒園的老師,我們?cè)谶@里不僅僅是引導(dǎo)著孩子,也同樣見(jiàn)證著孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上面的成長(zhǎng)。為此,我也在此呼吁各位對(duì)養(yǎng)育子女感到辛苦的家長(zhǎng)們。請(qǐng)大家再仔細(xì)地看看吧!在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r(shí)候,孩子們也在為了您能的讓你們自豪而努力的去學(xué)習(xí),卻改變自己!如今,走上中班的他們,又長(zhǎng)大的了一些。不僅學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),也能更好的照顧好自己,不讓爸爸媽媽們擔(dān)心。為了讓父母?jìng)兩俨僖环菪?,他們也在努力,他們也在拼搏!這些,我們都希望父母?jìng)兡芤黄鸱窒恚黄鸶惺?,讓我們一起傾聽(tīng)孩子們的表達(dá),回應(yīng)孩子們的期待!
此次,xxx幼兒園召開(kāi)了這次的家長(zhǎng)會(huì),目的,不僅僅是為了讓各位家長(zhǎng)們能來(lái)到幼兒園來(lái)看看孩子們長(zhǎng)大了多少。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)平臺(tái),是一個(gè)師生與父母?jìng)兊钠脚_(tái)。我們不僅僅要看到孩子們的成長(zhǎng),更要在這份成長(zhǎng)中,認(rèn)識(shí)到作為一名父母,作為一名老師,我們應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子的下一個(gè)方向,引導(dǎo)他們向著正確的道路一直成長(zhǎng)下去!這正是老師和家長(zhǎng)們的職責(zé)!
如今,在這個(gè)學(xué)期里,我們xxx中班的孩子們又學(xué)習(xí)了許多新的能力和知識(shí),同時(shí)也給家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了精彩的演出和展示,希望各位家長(zhǎng)們能在孩子們的表演中認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng),并在接下來(lái)的討論中盡情講出您的觀點(diǎn)和想法。讓我們一起圍繞著幼兒的成長(zhǎng)來(lái)好好討論,為了更加美好的明天努力準(zhǔn)備!
謝謝大家!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng),你們好!
首先,我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開(kāi)展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:
一中班幼兒的年齡特點(diǎn)
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二班級(jí)現(xiàn)狀分析
開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面:
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
學(xué)習(xí)方面:
三教育工作計(jì)劃
初步讓幼兒掌握:1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、收拾玩具等基本技能。6語(yǔ)言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。
幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的'教育教學(xué)活動(dòng)。
5在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂(lè)結(jié)合,樂(lè)器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象。
兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè),是識(shí)字的開(kāi)始,一開(kāi)始不可對(duì)孩子的要求過(guò)高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:
1從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始,建立字形結(jié)構(gòu);
2逐漸理解字、詞。
3每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。
當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
英語(yǔ)
在英語(yǔ)教學(xué)中,主要以單詞、短語(yǔ)、教學(xué)為基礎(chǔ),以歌曲、韻文、對(duì)話為體裁,通過(guò)形象、生動(dòng)的畫(huà)面讓幼兒邊玩邊學(xué)。
字寶寶樂(lè)園
1主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);
2全書(shū)以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩(shī)、寄語(yǔ)、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。
3現(xiàn)在我們慢慢開(kāi)始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在假期即將到來(lái)之際,在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長(zhǎng)朋友們,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀,但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我心里也是充滿忐忑,因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(zhǎng),是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識(shí),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,以身作則,給孩子樹(shù)立起榜樣。在此也感謝“聆聽(tīng)窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!
童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí),也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,也是一種永無(wú)休止的探索,孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間,愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九
下午好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過(guò),也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。
我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:
1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。
2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
不足之處:
1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如:爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺(jué)得這是在玩,但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會(huì)覺(jué)得這個(gè)小朋友是在打他。
2、個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。
3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,大部分的孩子都會(huì)疊了,只有個(gè)別的孩子不會(huì),可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,能說(shuō)一整句,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,就不說(shuō)兩個(gè)字。比如:我要問(wèn)孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說(shuō):蘋(píng)果;而中班的孩子,我們就會(huì)要求他說(shuō):“這是一個(gè)蘋(píng)果”,要求他們用完整的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來(lái)告訴我,在小班我就會(huì)幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的去引導(dǎo)他們。
這個(gè)學(xué)期我們將開(kāi)展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開(kāi)展的《我長(zhǎng)大了》。我們通過(guò)各種活動(dòng)以及對(duì)比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,樹(shù)立他們的自信心。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,還應(yīng)變得更能干更懂事,會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn),了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來(lái)了》,由于我們這里是南方,冬天的季節(jié)特征不太明顯,不像北方會(huì)下雪,所以,通過(guò)活動(dòng),讓孩子們了解冬天的特點(diǎn),等以后有機(jī)會(huì)見(jiàn)到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺(jué)得奇怪。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng):
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都已經(jīng)授完,個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。
在這學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無(wú)論是入廁、喝水,還是吃飯、活動(dòng),都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問(wèn)題:
1、希望家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。(我們班打架行為還是相對(duì)較少的,無(wú)非也就是那幾個(gè)男孩子整天愛(ài)打打鬧鬧的,相信家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們的性格也是比較清楚的,這就要家長(zhǎng)們?cè)诩乙捕喽噍o導(dǎo),教育孩子。)
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請(qǐng)和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,坐車(chē)的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟司機(jī)知會(huì)一聲。
(坐車(chē)幼兒早餐問(wèn)題。)
3、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注您的孩子。
寒假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):
1、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1―9之間的含義。(這點(diǎn)強(qiáng)烈要求,我們的課程進(jìn)度都是一樣的,但是孩子接收的能力不一樣,有的孩子這方面接收快,有的孩子那方面接收快,所以孩子們相對(duì)薄弱的領(lǐng)域,就希望家長(zhǎng)能在家里多指導(dǎo),起到互補(bǔ)作用)
2、而像課外內(nèi)容,三字經(jīng)、古詩(shī)之類(lèi)的,下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容。
1、幼兒園放假時(shí)間為1月15日(星期三)。下學(xué)期2月7開(kāi)始報(bào)名,2月10號(hào)
(正月十一)開(kāi)學(xué)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,暴曬,周一交過(guò)來(lái)。
當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。說(shuō)到這里相信家長(zhǎng)們聽(tīng)到我提起最多的應(yīng)該就是你們?cè)诩依锒嘀笇?dǎo)之類(lèi)的話,也希望家長(zhǎng)多多配合。另外,家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見(jiàn)或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng):
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
我今天的發(fā)言分三個(gè)方面。
首先,我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在著這些難題:英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),沒(méi)有現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境,不能在現(xiàn)實(shí)生活中反復(fù)運(yùn)用;所以小朋友們學(xué)的知識(shí)容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的價(jià)值。但是,英語(yǔ)是國(guó)際性語(yǔ)言,我們?cè)谇髮W(xué)路上一直都離不開(kāi)英語(yǔ)。從小學(xué)的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國(guó),英語(yǔ)都是必考的。在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,你不會(huì)英語(yǔ)可能寸步難行。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)從哪里開(kāi)始?學(xué)英語(yǔ)不是從背單詞開(kāi)始,而是從耳朵開(kāi)始。英語(yǔ)學(xué)習(xí)從打通耳朵開(kāi)始。要讓孩子多聽(tīng),而且是反復(fù)聽(tīng)同一段英語(yǔ),不斷的.對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言的輸入,為孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)打好基礎(chǔ)。
那用什么時(shí)間聽(tīng)呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時(shí)候放給孩子聽(tīng),晚上可以邊聽(tīng)邊模仿,聽(tīng)力水平是學(xué)好英語(yǔ),培養(yǎng)語(yǔ)感的基礎(chǔ)。
父母不懂英語(yǔ),能幫孩子嗎?只要找對(duì)方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源,晚上的時(shí)候,要有三十分鐘的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間,這三十分鐘,家長(zhǎng)讓孩子不斷的聽(tīng),模仿跟讀,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就是要靠模仿出來(lái)的。建議大家最好買(mǎi)金太陽(yáng),或錄音帶,因?yàn)榘l(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽(tīng)自己的朗讀像在聽(tīng)自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語(yǔ)節(jié)奏。也是說(shuō)的一種訓(xùn)練,反復(fù),持續(xù)的朗讀可以打開(kāi)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)記憶回路。聽(tīng),模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),讀熟能背下來(lái),這樣的學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最有效的。
1、每天讓小孩聽(tīng),模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))。
2、每天檢查孩子的背書(shū)情況。只要檢測(cè),不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
3、每天看一眼孩子的作業(yè),寫(xiě)得不好,一定要重寫(xiě)。
4、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后越大越省心。
5、播放一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給小孩看,多聽(tīng)英語(yǔ)兒歌。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了__中學(xué),走進(jìn)了七(1)班的教室,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程。
一、班級(jí)基本情況介紹。
1.學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。這半學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上,總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),如我們班的班長(zhǎng)___、副班長(zhǎng)___、學(xué)習(xí)委員___、體育委員___、生活委員___等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像___、___、___、___、___等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無(wú)故曠課的沒(méi)有,大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),這半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2.教師情況介紹。
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——___,首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:這是我校的_校長(zhǎng),這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師___老師,這位是我班的數(shù)學(xué)老師___,大家歡迎!
3.班委會(huì)組成。
4.班級(jí)管理理念。
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說(shuō):早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前二十名共有6人,他們分別是:___、___、__、__、___、___??偡衷?00分以上的共10人,全級(jí)前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有:
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。
2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改等等。
3.少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4.現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6.懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7.學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
8.對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言。
首先有請(qǐng)___同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎;下面有請(qǐng)___同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎。首先有請(qǐng)___同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)__同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)___同學(xué)發(fā)言。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過(guò)去,看到孩子們的成長(zhǎng),看到幼兒園的發(fā)展,我們的感到很是欣慰,這離不開(kāi)全體教職工的付出和努力,也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。
今天,我們?cè)僖淮尉墼谝黄?,有四層意思?BR> 一是對(duì)你們支持我們的工作表示衷心的感謝;
二是把幼兒園這一學(xué)年的工作向你們做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),讓你們進(jìn)一步了解幼兒園;
三是關(guān)于幼兒暑假期間的安全跟大家提幾點(diǎn)建議;
四是請(qǐng)大家對(duì)我園各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議,以便我園今后更完善,更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒。
首先,感謝在做各位家長(zhǎng)這一年以來(lái)對(duì)我們工作得支持與配合,不管是大班的家長(zhǎng)朋友,還是中、小班的家長(zhǎng)朋友們,都能從各方面配合幼兒園和老師的工作,比如按時(shí)接送孩子入園離園、積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)、安全敏感期能自覺(jué)排隊(duì),有的家長(zhǎng)主動(dòng)加入家長(zhǎng)聯(lián)防隊(duì),確保接送秩序和幼兒園安全等等……也幫幼兒園做了大量的宣傳,比如咱們幼兒園的辦園條件、環(huán)境、幼兒的伙食情況,還有老師們的辛勤付出,幼很多家長(zhǎng)會(huì)跟我說(shuō),你們老師真的特別辛苦!一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里蘊(yùn)含的是我們廣大家長(zhǎng)朋友們對(duì)幼兒園和老師們滿滿的信任和支持!對(duì)此,我十分的感謝大家!
接下來(lái),我將幼兒園這一年來(lái)的工作向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的'匯報(bào)。
榮譽(yù)方面:上學(xué)期,我們幼兒園通過(guò)了長(zhǎng)武縣文明校園的驗(yàn)收,被長(zhǎng)武縣人民政府授予縣級(jí)“文明校園”的稱號(hào),并積極爭(zhēng)創(chuàng)咸陽(yáng)市示范幼兒園,很榮幸在今年3月份被咸陽(yáng)市教育局授予“市級(jí)示范幼兒園”的稱號(hào),這些榮譽(yù)的獲得是非常不易的,市級(jí)示范幼兒園的考核標(biāo)準(zhǔn)有37項(xiàng)指標(biāo)115條標(biāo)準(zhǔn),我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照,自查自糾,終于在今年三月份順利拿到這塊銅牌,使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新的臺(tái)階。
今年的年度考評(píng),巨瑞清老師的論文榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),彌萍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;高至楨老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員;還有6名老師參加縣級(jí)賽教分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
保教工作方面:首先,我們調(diào)整了幼兒在園的作息時(shí)間,將原來(lái)的上午10:00—下午3:00調(diào)整為上午8;30—下午4;30,不僅對(duì)幼兒的身心發(fā)展提供了更加健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境,還解決了家長(zhǎng)們上班忙,無(wú)法照顧孩子的問(wèn)題,為農(nóng)民朋友提供了更充足的農(nóng)活時(shí)間。
幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食方面,我們制訂了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的單雙周營(yíng)養(yǎng)食譜,確保幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入科學(xué)、均衡,讓幼兒健康成長(zhǎng)。
安全方面,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的安全家長(zhǎng)會(huì),每周對(duì)幼兒進(jìn)行的安全自護(hù)教育,每周的安全隱患排查,校舍、玩具檢修,每個(gè)月一次的安全演練,如消防、地震、防暴等等,配備了整套的安全防護(hù)器械等等,為幼兒的健康和安全提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。諸如此類(lèi)的工作還有很多很多,我就不一一詳述。
下學(xué)期,我們將用來(lái)更大的挑戰(zhàn),就是創(chuàng)建咸陽(yáng)市文明校園,同時(shí),繼續(xù)優(yōu)化我們的幼兒園教育環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍,開(kāi)展更加豐富有趣的主題教育活動(dòng),提升服務(wù)質(zhì)量,繼續(xù)大力資助貧困家庭幼兒。
希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)一如既往的支持我們的幼兒園,信任我們的老師,相信我們幼兒園一定會(huì)越辦越好。根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,下學(xué)期開(kāi)始,所有中小學(xué)、幼兒園必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置班額,即幼兒園小班25名,中班30名,大班35名幼兒,幼兒園預(yù)計(jì)設(shè)置大中小各2個(gè)班,在此溫馨提示各位家長(zhǎng),下學(xué)期報(bào)名前給幼兒提前做好入園體檢,持相關(guān)證件按時(shí)報(bào)到,滿額后不再接收。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng),新的學(xué)年即將來(lái)臨,希望各位能一如既往的支持我們的工作,同時(shí),祝大家身體健康,工作順利,合家歡樂(lè)。
謝謝!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
動(dòng),在向敬老院老人獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),孩子們得到了社會(huì)的歷練,培養(yǎng)了愛(ài)心,得到了感恩教育。我們還開(kāi)展了向貧困兒童捐款的活動(dòng),王園長(zhǎng)私人出資20000元,全園師生、部分學(xué)生家長(zhǎng)捐款9000余元,成立愛(ài)心基金,為貧困家庭幼兒提供幫助。我園高度重視幼兒安全衛(wèi)生工作,配備了專(zhuān)業(yè)保安和必要安保器具,安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng),聘請(qǐng)了兼職衛(wèi)生保潔員,全方位保證了幼兒安全衛(wèi)生。我們成立了寶童藝術(shù)教育中心,開(kāi)設(shè)舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語(yǔ)、鋼琴等項(xiàng)目的培訓(xùn)活動(dòng),全園320余名幼兒有近300名幼兒參加了藝術(shù)教育培訓(xùn)中心的活動(dòng),有的家長(zhǎng)還為幼兒選擇了兩門(mén)以上的課程。通過(guò)培訓(xùn),所有幼兒得到了比較好的特長(zhǎng)發(fā)展,為他們今后的人生道路奠定了更為堅(jiān)實(shí)的發(fā)展力量。
這一年里,回興教管中心、區(qū)教委多次視察我園,對(duì)我園的規(guī)范管理、優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的辦園理念等給予了高度評(píng)價(jià)。這一年里,社會(huì)主流媒體先后對(duì)我園進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。渝北電視臺(tái)分別于5月、8月兩次近20天在《創(chuàng)業(yè)之路》欄目中對(duì)我園進(jìn)行報(bào)道,展示了我園良好的教育環(huán)境、辦學(xué)效益。重慶法制報(bào)也對(duì)我園開(kāi)展了相應(yīng)的報(bào)道,收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。
以上成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持,離不開(kāi)你們的關(guān)愛(ài),在此,我再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,只有在不斷追求卓越的過(guò)程中才能更好地發(fā)展自己,才能全面提升幼兒綜合素質(zhì),為廣大家長(zhǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
家長(zhǎng)們,未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。你的孩子,我們的未來(lái),在未來(lái)的社會(huì)生活中將處于一個(gè)什么樣的競(jìng)爭(zhēng)位置呢?大家心里都不知道,但我們知道,他們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)力取決于我們,取決于我們現(xiàn)在的努力。為回饋廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持與厚愛(ài),為孩子的未來(lái)提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力和持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力,寶童幼兒園將在新的一年里秉承全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù),為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育服務(wù),為社會(huì)樹(shù)立良好民辦教育形象的宗旨,繼續(xù)狠抓內(nèi)部管理,在幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、思想道德養(yǎng)成教育、身體素質(zhì)發(fā)展教育、教師師德師風(fēng)教育、幼兒安全衛(wèi)生教育、家庭教育等方面開(kāi)展務(wù)實(shí)工作,爭(zhēng)取在新的一學(xué)年里取得更好的成績(jī)。重點(diǎn)做好以下工作:
一、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),打造具有優(yōu)良業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚師德的幼教師資隊(duì)伍。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍,必然會(huì)為在座各位家長(zhǎng)提供高質(zhì)量的幼兒教育。我們將從以下幾個(gè)方面抓好師資隊(duì)伍建設(shè):
一是大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師政治思想素質(zhì),構(gòu)建和諧幼兒園。我們首先要訓(xùn)練教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹(shù)立良好形象。要求每位教師自覺(jué)做好本職工作,有主人翁意識(shí),做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,并利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
二是加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),廣泛開(kāi)展唱讀講傳活動(dòng),提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講臺(tái),熱血澆灌萬(wàn)家學(xué)子”為主題,緊緊圍繞“微笑、激情、責(zé)任”開(kāi)展系列教育活動(dòng)。周一由副園長(zhǎng)主持開(kāi)展師德演講訓(xùn)練,學(xué)習(xí)唱紅歌,唱童謠;利用業(yè)余時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文作品,陶冶情操,提高全體教師精氣神。開(kāi)展師德演講比賽、征文比賽及師德沙龍活動(dòng)。
三是開(kāi)展每日一訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德訓(xùn)練;開(kāi)展師生慶生會(huì)活動(dòng),豐富師生情感,營(yíng)造家的溫馨氛圍。
二、大力開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我們將從音樂(lè)、舞蹈、兩筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、故事、詩(shī)歌、多媒體信息技術(shù)、普通話、朗誦與演講、備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、教學(xué)案例與反思等方面開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)。我們的教師現(xiàn)在每天下午都要練習(xí)粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),每周都要進(jìn)行舞蹈、故事、詩(shī)歌訓(xùn)練,周一下午進(jìn)行集體的師德演講練習(xí)。就在昨天下午,我們還舉行了英語(yǔ)培訓(xùn)、教師備課培訓(xùn)。我們還將于11月開(kāi)展教師教學(xué)技能大賽,全園教師上課、賽課;12月開(kāi)展基本功大賽、演講比賽、說(shuō)課競(jìng)賽,全面檢驗(yàn)教師基本功訓(xùn)練情況。到時(shí)候歡迎廣大家長(zhǎng)光臨監(jiān)督。我們希望通過(guò)一系列培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng),以最快的速度提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與文化素質(zhì),以適應(yīng)幼教日新月異的改革與發(fā)展。
三、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的幼兒教育活動(dòng)。
子游戲、班級(jí)文藝匯演、班級(jí)故事賽、紅歌賽、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)助教日等活動(dòng),讓我們的`幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉提高,得到品德、行為的養(yǎng)成教育。我們還將開(kāi)展規(guī)范化的升國(guó)旗儀式。在民辦幼兒園開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)是我們的創(chuàng)舉,同時(shí)將是對(duì)幼兒愛(ài)國(guó)主義教育的重要實(shí)踐。我們尤其要重視幼兒園外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),我們將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織幼兒開(kāi)展諸如獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、參觀、訪問(wèn)等活動(dòng),以增強(qiáng)幼兒適應(yīng)社會(huì)的能力。
四、加強(qiáng)特色課程管理。
我們將努力抓好早期閱讀、abc英語(yǔ)特色課程的管理工作,選擇優(yōu)秀的教師,甚至是外籍教師任教,首先注重特色課程教師培訓(xùn)與管理,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園實(shí)地考察幼兒特色課程學(xué)習(xí)情況,務(wù)必讓你們的孩子學(xué)有所得、有所進(jìn)步。
五、繼續(xù)開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育中心,為廣大幼兒提供強(qiáng)勁的發(fā)展后勁。我們將采用聯(lián)合辦學(xué)與獨(dú)立辦學(xué)相結(jié)合的模式,擇優(yōu)選配教師,做到有能力的教師上,家長(zhǎng)、學(xué)生不歡迎的教師下,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
藝術(shù)教育中心本期開(kāi)設(shè)的科目有:舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)言、跆拳道、鋼琴等六個(gè)項(xiàng)目。
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我先向大家作一下自我介紹,我姓郭,孩子們都稱我missguo。今天,我很榮幸地在這里,作為孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。
首先介紹一下教材,三年級(jí)英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道,小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的,而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。我們書(shū)上的重點(diǎn)就是在書(shū)后面的第70頁(yè)和74頁(yè),周末時(shí)讓孩子多讀多背,加以鞏固。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累,所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差?,F(xiàn)在,我們的孩子都是在同一起跑線上的,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開(kāi)差距。這是為什么呢?一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)??梢灿幸恍W(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講困難,其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō):我們要和孩子共同成長(zhǎng)。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
針對(duì)我們班級(jí)的情況,在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都相同,但效果卻不太不同。我們的孩子每周五才能回家,其余的時(shí)間都在學(xué)校里面,在此我希望家長(zhǎng)朋友們要對(duì)我們的周末作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督,每周末都要讓孩子把上周學(xué)過(guò)的英語(yǔ)給您讀一讀、說(shuō)一說(shuō),孩子小,太容易遺忘,只有這樣才能讓孩子不斷的進(jìn)行鞏固。我確信:學(xué)好英語(yǔ)和智商無(wú)關(guān),學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人,因此孩子們需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作?,F(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試,還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,學(xué)了就是要說(shuō),要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好??墒前嗉?jí)里人多,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō),周末回家也要說(shuō)。在學(xué)校,我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實(shí)的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。
我們班里的孩子都非常的聰明,對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)課堂上非常的活躍,學(xué)的也快,可有些孩子明明會(huì)但就是做題時(shí)做不對(duì),只有老師站在旁邊才能做對(duì),就像這次的試卷,第一題聽(tīng)力和最后一題連線,課下一問(wèn)都會(huì)但就是答不到試卷上,所以要培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題、做題的好習(xí)慣,這方面還需要我們一起去努力。
總而言之,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓我們攜起手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,謝謝!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長(zhǎng):
光陰似箭,歲月如流,我們都有一種感覺(jué),“當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)”。首先感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加本次期末匯報(bào)課,本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,數(shù)字:認(rèn)識(shí)1~20,孩子們能順數(shù)1~100,兒歌:25首,英語(yǔ)單詞:22個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。兒歌和英語(yǔ)單詞我們進(jìn)行的檢測(cè),以下是兒歌檢測(cè)分析:本班共有31位幼兒,其中有30位幼兒參加本次檢測(cè)。本次檢測(cè)內(nèi)容為閱讀識(shí)字課本上的20首兒歌,通過(guò)本次檢測(cè)得出幼兒對(duì)兒歌掌握情況很好,評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)、良、中,有20位小朋友獲得優(yōu),平均閱讀量為18首,平均率為91.6%。英語(yǔ)檢測(cè)分析:檢測(cè)內(nèi)容為英語(yǔ)課本上的22個(gè)英語(yǔ)單詞,大部分孩子掌握的程度都很好。
有23位孩子能夠很流利地讀出英語(yǔ)單詞,在本次檢測(cè)中表現(xiàn)得非常棒。平均識(shí)詞量:20個(gè),平均率為91%。希望家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求過(guò)于高,這次期末進(jìn)行閱讀、英語(yǔ)的檢測(cè)的目的是為了解孩子對(duì)所教的內(nèi)容掌握情況,孩子只要能掌握率達(dá)到80%以上的,說(shuō)明孩子的掌握是很不錯(cuò)的了,如果是90%以上,那就是非常棒的了。這次的檢測(cè)結(jié)果將會(huì)貼在“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”上。
1、幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二),就是今天,待會(huì)給孩子們頒發(fā)完獎(jiǎng)狀后就正式放假了。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,暴曬以及將拖鞋拿回去。
3、本學(xué)期的暑假,開(kāi)辦了暑假班,如有興趣給孩子報(bào)名的家長(zhǎng),請(qǐng)到彭園長(zhǎng)處報(bào)名,7月8日暑假班正式開(kāi)班。
4、下學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間,老師會(huì)提前給家長(zhǎng)打電話。
一年過(guò)去了,孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了,這一年來(lái),孩子們的進(jìn)步相信各位家長(zhǎng)也能感受得到,當(dāng)然這個(gè)也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合,在這里,我要向你們說(shuō)一聲,謝謝你們!沒(méi)有你們的理解和支持,我們的工作不會(huì)這么順利完成!
本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位家長(zhǎng)的親臨!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng):
各位家長(zhǎng),你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,來(lái)參加我校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)你們的到來(lái)我表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說(shuō)句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要您的支持與配合。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們與各位家長(zhǎng),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,形成合力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),爭(zhēng)取在考試中取得更好的成績(jī)。面對(duì)孩子緊張的學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢。下面我談一下自己看法,供大家參考。
1、對(duì)孩子有信心,由于多種原因造成孩子成績(jī)不理,離您要求差距較大,需要老師家長(zhǎng)要有信心,考試成績(jī)后來(lái)居上例子多,克服懶惰浮躁習(xí)慣,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。只要態(tài)度好,創(chuàng)造奇跡不是不可能的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的班個(gè)別學(xué)生中有上課不遵守紀(jì)律等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐,然后上午半天的'學(xué)習(xí),肚子咕咕叫,到了中午餓了半天,小食品亂吃一氣,對(duì)胃造成了嚴(yán)重的損害,以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),如奶粉、水果都比較好,早上家長(zhǎng)也要做好早餐,讓孩子能夠吃一點(diǎn),對(duì)身體學(xué)習(xí)都是有好處的,應(yīng)對(duì)考試是一時(shí)的,有個(gè)健康的身體是一輩子的事情,家長(zhǎng)要重視。
4、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,不能考不好只是一味的打罵、威脅,而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,對(duì)于孩子花錢(qián),合理的要求可以滿足,買(mǎi)書(shū),或者適當(dāng)?shù)馁I(mǎi)點(diǎn)衣服,但是對(duì)于過(guò)生日,買(mǎi)名牌,買(mǎi)手機(jī)等就不能滿足,并且學(xué)生手里的零用錢(qián)不能太多,錢(qián)多了就往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,家長(zhǎng)一定要重視,學(xué)校也在禁止吸煙等等。也不能不給零花錢(qián),讓孩子琢磨其他的道,想過(guò)向同學(xué)借,然后來(lái)回堵窟窿,讓孩子對(duì)金錢(qián)能夠有正確的支配能力。進(jìn)入八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重,周日在家休息,避免南北城的跑,因?yàn)槠綍r(shí)孩子的學(xué)習(xí)很累,周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài),避免造成惡性循環(huán),家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作。
5、合理安排好課余學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的,家長(zhǎng)要將小孩子管理好,不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架,給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考,家長(zhǎng)可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們,詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決。防患于未然。
7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。因此上下學(xué)期間不允許坐三無(wú)報(bào)廢車(chē)輛,騎自行車(chē)的由家長(zhǎng)接送,如果保證不了安全可以不參加晚輔導(dǎo),住宿必須在學(xué)校的宿舍,而不允許到校外,這點(diǎn)我班的家長(zhǎng)比較配合也對(duì)孩子負(fù)責(zé)任,休息期間盡量讓孩子在家休息,出門(mén)最好有家長(zhǎng)陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能夠考高中的,盡全力考高中,做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,選擇上中專(zhuān),技校,將來(lái)有一技之長(zhǎng),也有可能上大學(xué),千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jī)特別差,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,摸清學(xué)生思想動(dòng)向,與其成天睡覺(jué)生事,不如幫他們明確方向。
孩子是你們的希望,也是學(xué)校的未來(lái),為了孩子們能夠在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī),讓我們一起努力!
最后,對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
中班期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十八
各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是"家園共育",這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。在活動(dòng)進(jìn)行中:我們面向全體、注重個(gè)體,從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,并和個(gè)別幼兒談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì)。
2、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒(méi)有自我管理的意識(shí)。針對(duì)這個(gè)情況,本學(xué)期,我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的.事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了?,F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外,還能幫老師拿水果、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的,除了技能還有愛(ài)。
孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,在各個(gè)領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步。