初中生講文明演講稿(通用14篇)

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    演講稿要求言之有物、條理清晰、生動(dòng)有趣,能夠吸引和引導(dǎo)聽(tīng)眾的注意力。演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)該適中,不要太長(zhǎng)或太短,以保持聽(tīng)眾的注意力。掌握演講技巧和練習(xí)方法是提高演講水平的關(guān)鍵,以下是一些實(shí)用的建議。
    初中生講文明演講稿篇一
    各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)》。
    伴隨著新學(xué)期的腳步,我們又將迎來(lái)花紅柳綠的三月,每年的3月是我們廣大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)活動(dòng)月。一提起雷鋒,中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。
    1.做一個(gè)講文明、懂禮儀、愛(ài)護(hù)公物的中學(xué)生,
    其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是"從自我做起,從小事做起",培養(yǎng)"學(xué)校是我家"的主人翁責(zé)任感,并把雷鋒"刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)"的精神發(fā)揚(yáng)光大。
    總之,盡力做好每一件小事,盡力去幫助需要我們關(guān)心、幫助的人。這就是雷鋒精神、文明行為的體現(xiàn)。
    2.做一個(gè)有安全意識(shí)的中學(xué)生。本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校將不間斷地滲透以"構(gòu)建和諧校園,健康安全成才"為主題的安全教育活動(dòng),提高全體師生安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到"校園安全無(wú)小事",牢固樹(shù)立"安全第一"的思想,時(shí)刻繃緊安全這根弦,要做到牢抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,讓我們與平安同行,與安全結(jié)伴。
    3.做一個(gè)快樂(lè)、健康、銳意進(jìn)取的中學(xué)生??鞓?lè)就是我們每天要保持一份好的心情。健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。全心全意地做好每一件事情,合理地安排時(shí)間,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,多讀書(shū)課書(shū),勤練習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)每一節(jié)課,及時(shí)認(rèn)真的完成每一次作業(yè),學(xué)會(huì)合作。會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!
    同學(xué)們,我們知道:學(xué)習(xí),改變命運(yùn);刻苦,成就事業(yè);態(tài)度,決定一切;習(xí)慣,造就人生!讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,奠定成功人生的基石。
    我堅(jiān)信:我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
    謝謝大家!
    初中生講文明演講稿篇二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?今天小編給大家整理了初中生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!
    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
    大家好!
    同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!我們要從此刻做起,當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,做一個(gè)講禮貌懂禮貌的好學(xué)生。
    古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。禮貌禮儀,不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
    作為具有五千多年禮貌史的“禮儀之邦”,講禮貌、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,身份、主角在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人,下一刻往往成了別人厭惡的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
    當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自我的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。
    當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
    當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車(chē)上,總是渴望能有人為站立不住的自我讓個(gè)座。
    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越期望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。
    毫不疑問(wèn),我們的禮貌禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神禮貌建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!
    禮貌禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自我的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自我都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎!
    老師們、同學(xué)們:
    大家中午好!
    我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國(guó),文明是我們的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外,在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小主人。
    在同學(xué)們的家里,常??梢钥吹竭@樣的情境:吃過(guò)飯后,我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了,只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買(mǎi)了好吃的,爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃;我們生病了,爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,而當(dāng)他們生病時(shí),幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到,爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。
    從小,我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道,我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn)。所以今天,我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求,希望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長(zhǎng)輩。
    ”出門(mén)會(huì)道別,回家打招呼?!坝行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩,到很晚都不回去,弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家,要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚,得到許可后才能出門(mén)。
    ”有事求助先說(shuō)請(qǐng),得到關(guān)愛(ài)幫助說(shuō)謝謝,尊重父母有禮貌,影響父母會(huì)說(shuō)對(duì)不起?!霸趯W(xué)校里,同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的學(xué)生,”請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起“這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊,希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候,也能用上它們。
    ”尊敬長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì),有好吃的不獨(dú)食。父母生病會(huì)照顧,倒水拿藥多問(wèn)候。有事有求會(huì)商量,常和長(zhǎng)輩多交流,父母有錯(cuò)能原諒,家有爭(zhēng)吵會(huì)勸告,自己的事自己做,家里的事主動(dòng)做,服務(wù)長(zhǎng)輩定崗位,少給父母添麻煩?!懊恳粋€(gè)同學(xué)都是家里的小主人,那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包等力所能及的家務(wù)事。
    作為小學(xué)生的我們應(yīng)做到:對(duì)父母說(shuō)話,不高聲叫嚷,不故意惹父母生氣,不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;能聽(tīng)從父母的勸告來(lái)安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨椋谄綍r(shí)生活中對(duì)父母禮讓?zhuān)谌粘I願(yuàn)蕵?lè)方面不向父母提過(guò)分的要求;在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),聽(tīng)取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨,不頂撞、不吵鬧,對(duì)父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求。
    ”飲水思源,常憶養(yǎng)育之恩?!跋M蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長(zhǎng)輩,做一個(gè)文明的小主人。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    禮貌,對(duì)于許多人而言,是一種束縛,是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解?!安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著。
    法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類(lèi)締造禮貌世界的尷尬的軟肋:你看,“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語(yǔ)之辭,正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過(guò)馬路”“亂丟果皮視無(wú)睹”的反禮貌現(xiàn)象。
    “現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來(lái)”,愛(ài)因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,這天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著禮貌陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到:禮貌不僅僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單,禮貌務(wù)必成為靈魂的需要,正如周?chē)?guó)平先生所說(shuō),禮貌從來(lái)都是人類(lèi)最需要的。當(dāng)然,之上高達(dá)194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),生理的需要,物質(zhì)的滿足才是最基本的需要,其實(shí)這并不矛盾,只是回答的角度不一樣,正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō),禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠,在陋習(xí)中吃到苦頭。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題。
    如此看來(lái),靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的。當(dāng)然,倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納、貧窮。相反,只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng)!
    一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈(zèng),東山再起;一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì),建立了“美國(guó)福特公司”,現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處,也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí),與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能,禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處。
    讓禮貌與靈魂對(duì)話,就是讓我們以一種更為用心的方式去思考我們需要什么,禮貌是否能帶給我們這種需要。在這樣的思考中,讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,照亮夜行的自我和他人,溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲(chóng)!
    謝謝大家!
    各位老師,同學(xué)們:
    去年九月,踏著初秋的溫潤(rùn),伴著秋日的颯爽,帶著父母的囑托,我走進(jìn)了向往的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
    踏進(jìn)校門(mén)的那一刻,我看到了校園的寬闊,看到了路旁松柏的挺立,看到了“行知、樹(shù)人”樓的期望。從那一刻起,我決心做一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人;也就從那一刻起,我決心做一個(gè)知禮明理的人。
    每當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候,我會(huì)隨著老師的腳步,用用心的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S去追尋古人、感受禮貌,讓自我的心靈在中西文化的長(zhǎng)廊里穿梭!
    每當(dāng)學(xué)校組織開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),我會(huì)在參加報(bào)名的那一刻起,用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生活、探討禮貌,讓自我的心靈在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)中漫步!
    每當(dāng)周末的歡樂(lè)姍姍而來(lái)時(shí),我會(huì)用調(diào)節(jié)好自我的情緒,用溫暖的話語(yǔ)和細(xì)微的行動(dòng)去幫忙路旁的行人,去感受父母的辛勞,讓自我的心靈在付出中得到浸潤(rùn)!
    禮貌是什么?禮貌就是生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,禮貌就是心靈之花的一次次綻放。
    在這春花爛漫的三月,我又想起了雷鋒,在那個(gè)物質(zhì)生活還不充裕的時(shí)代里,他用自我的平凡行為傳播著禮貌。工作有限,生命有限,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。這是一種精神,是一種對(duì)中華民族五千年禮貌的心靈追求!
    身在國(guó)旗下,心如清澈泉,潤(rùn)我心靈雨,中華禮貌傳。新時(shí)代的中學(xué)生,在祖國(guó)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)著,在老師和父母的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)著,在群眾和朋友的關(guān)心中幸福成長(zhǎng)著。在這現(xiàn)代社會(huì)的禮貌中,我們感受到了生活的豐富和社會(huì)的多彩。但,我們不能忘記祖國(guó)的歷史,不能忘記祖國(guó)的禮貌,更不能讓那些不禮貌的行為在身邊泛濫。我們要把禮貌之花種在心里,要讓禮貌之泉在心靈流淌,要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵禮貌之花,要讓禮貌的泉水流遍校園的每個(gè)角落,流遍我們生活的每個(gè)角落,流遍祖國(guó)的每一寸土地。
    我的演講到此結(jié)束,請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
    謝謝大家!
    初中生講文明演講稿篇三
    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
    大家好!
    蜜蜂努力釀造,就會(huì)有香甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)努力筑巢,會(huì)有一個(gè)安全溫暖的家庭;如果學(xué)生努力學(xué)習(xí),他們就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī).如果他們想做好一件事,他們必須勤奮地去做,只有這樣他們才能成功。
    學(xué)習(xí)沒(méi)有坦途。想必你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)把一根梁掛在頭上,用錐子刺股票,砍墻借光的故事了??锖狻O敬和蘇秦通過(guò)努力成為學(xué)者和政治家。所以,每個(gè)人都應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要性。勤奮是成功之路。接下來(lái)我給大家講一個(gè)兩個(gè)名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事。
    魯迅從小刻苦學(xué)習(xí)。少年時(shí)就讀于江南海軍軍官學(xué)校,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校授予他一枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣(mài)了,然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上天冷,晚上看書(shū)受不了的時(shí)候,他就摘一顆辣椒,嚼在嘴里,弄得額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),他終于成為了一名中國(guó)作家。
    韓愈還說(shuō):業(yè)以勤為善,而不思樂(lè),行以思滅。你可以每天多問(wèn)問(wèn)自己:我今天努力了嗎?我學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真了嗎?請(qǐng)記住一句話:勤奮是成功之路。
    新學(xué)期,希望大家都能勤奮學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。
    我的演講結(jié)束了,謝謝!
    初中生講文明演講稿篇四
    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
    大家好!
    兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的禮物:一根魚(yú)竿和一籃鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要魚(yú),吃了之后餓死;另一個(gè)要了魚(yú)竿,去了海邊,但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)就餓死了。
    魚(yú)可以暫時(shí)滿足饑餓,但不能解決長(zhǎng)期生計(jì)問(wèn)題;釣竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,卻不能幫助眼前的饑餓。
    從這個(gè)角度來(lái)看,只有兩者結(jié)合,才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合,一起享受這籃鮮魚(yú),一起去海邊,才能同時(shí)獲救。然而不幸的是,他們拒絕合作,最終以悲劇收?qǐng)?,兩人都死了?BR>    這個(gè)故事形象地印證了巴爾扎克的名言:一個(gè)人可能會(huì)死,兩個(gè)人在一起可能會(huì)得救。當(dāng)然是指兩個(gè)人一起努力創(chuàng)造人生奇跡,但是如果你像上面兩個(gè)人一樣敲你的鑼?zhuān)页业膽?,那只?huì)以雙敗告終。
    當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化,但人的智力和知識(shí)總是有限的,這就要求人要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
    作為新世紀(jì)的中學(xué)生,要善于合作。配合老師,聽(tīng)老師的教導(dǎo),你會(huì)成長(zhǎng)的很快;與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋中探索,你會(huì)收獲無(wú)限的智慧;和父母合作,聽(tīng)他們嘮叨,你會(huì)感到無(wú)限的幸福。
    我的演講結(jié)束了,謝謝!
    初中生講文明演講稿篇五
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我叫某某,來(lái)自初三(6)班,我非常感謝大家給了我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),言歸正傳,我今天的演講主題是:“講文明講衛(wèi)生,從我做起”。
    再來(lái)讓我們談?wù)勚v衛(wèi)生,你們覺(jué)得自己足夠講衛(wèi)生嗎?學(xué)校是人口密集的地方,如果我們不講衛(wèi)生,極其容易為細(xì)菌的滋生創(chuàng)造有利的環(huán)境,導(dǎo)致病毒性感冒的發(fā)生,一個(gè)傳染兩,一下子整個(gè)班都會(huì)感冒,這樣的事情你們真的一點(diǎn)也不擔(dān)心,不要問(wèn)我怎么知道的。
    1、教室里的垃圾桶都要溢出來(lái),都沒(méi)人愿意抬著去學(xué)校的垃圾場(chǎng)倒一下,大家都不想走那么遠(yuǎn),就因?yàn)樘鞖馓淞恕?BR>    同學(xué)們,我們真的應(yīng)該做出改變了。
    讓我們用心去帶動(dòng)自己身邊的人講文明講衛(wèi)生,讓我們用熱情來(lái)傳遞講文明講衛(wèi)生的理念,讓我們用行動(dòng)去肩負(fù)去講文明講衛(wèi)生的重任。講文明講衛(wèi)生時(shí)候我們每個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任,從我做起,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
    我的演講就此結(jié)束,謝謝大家!
    初中生講文明演講稿篇六
    各位老師、同學(xué)們:
    大家好!
    擺在我們眼前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?
    新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉醉在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投進(jìn)學(xué)習(xí)中往?;蛟S你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,或許你的目標(biāo)是追遇上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是盡對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?固然這一路不會(huì)是風(fēng)平浪靜,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天以后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨以后總能看到彩虹。
    在過(guò)往的旅途中,不管你是否是具有過(guò)歡笑,具有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永久的記憶,即使之前的成績(jī)很好,也不能自豪自滿;即使之前的成績(jī)很差,也不能沒(méi)精打采。由于那已經(jīng)是過(guò)往,過(guò)往已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)往的陰影所籠罩,應(yīng)當(dāng)勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)往成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。
    弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勞的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)行將升進(jìn)高中的我們,更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變成勢(shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
    同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想!往努力拼搏!
    謝謝大家!
    初中生講文明演講稿篇七
    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
    大家好!今天我的題目是《如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生》。
    從我們進(jìn)入中學(xué)的第一刻起,如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生是我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題。如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
    首先,學(xué)會(huì)做人
    第二,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
    踏入初中的大門(mén),我們長(zhǎng)大后應(yīng)該更加懂事。學(xué)習(xí),要有新的認(rèn)識(shí),新的解決方法。學(xué)習(xí)不再是苦水,而是我們積累知識(shí)的手段。不再是干蠟,而是我們積累技能的過(guò)程。我們應(yīng)該嘲笑學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣和責(zé)任。
    第三,學(xué)會(huì)生活
    同學(xué)們,要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,就必須學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。讓我們努力,努力,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。
    初中生講文明演講稿篇八
    我沒(méi)有任何朋友,因?yàn)槲覜](méi)有愛(ài)的痛苦,就像刀一樣割殺著你,讓你在別人面前抬不起頭。人生就是這樣,沒(méi)有文化和你玩的最好的朋友也會(huì)離你而去。你呢!只能坐在那里慢慢守候,等待著奇跡的來(lái)臨。
    每一批新生命來(lái)到世界上,代表了他們的前進(jìn),他們以后的道路,每一年的過(guò)去,世界的變化也跟著過(guò)去,沒(méi)有愛(ài)你會(huì)再也生活不下去,每個(gè)人都應(yīng)該孝敬父母,可是我沒(méi)有做到這一點(diǎn),我成為了每個(gè)人的笑料品,我的無(wú)知讓父母已經(jīng)看不下去讓我開(kāi)始自己的.旅程,成功與失敗也只有靠我一個(gè)人去拼搏,父母幫不了我,我以為是父母要故意刁難我,他們不再愛(ài)我,錯(cuò)了一切都錯(cuò)了父母的愛(ài)是多么偉大,他們的養(yǎng)育之恩我們是報(bào)答不了的,盡量滿足他們的需求,能做到的盡量做到,讓父母開(kāi)心,過(guò)完他們要走的路。
    每個(gè)人不要辜負(fù)了父母對(duì)你的愛(ài),他們對(duì)你做的所有事情都是有益的,雖然父母有時(shí)做錯(cuò)了,也要體諒他們。只要有了愛(ài)以后的道路有多么艱險(xiǎn)也要挺過(guò)去,這就是愛(ài)的偉大。
    初中生講文明演講稿篇九
    根據(jù)國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明,我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底,我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn),其中35歲以下的青少年占了77%。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加,初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。
    青少年涉毒問(wèn)題增多有多方面的原因:一是目前毒品泛濫的大環(huán)境未能得到有效控制。二是社會(huì)對(duì)毒品危害的宣傳力度不夠。
    一、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。
    二、樹(shù)立正確的人生觀,不盲目追求享受、尋求刺激、趕時(shí)髦。
    三、不聽(tīng)信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。
    四、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人,一定要?jiǎng)褡?,二要遠(yuǎn)離,三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
    五、即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
    要真正遏制吸毒這一丑惡現(xiàn)象的蔓延,關(guān)鍵在于消除那些容易滋生和誘發(fā)吸毒現(xiàn)象的種種社會(huì)矛盾和消極因素,切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)的管理和教育,建立和健全行之有效的防范機(jī)制,廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識(shí),加強(qiáng)人們反毒、防毒的意識(shí),使販毒、吸毒活動(dòng)失去賴(lài)以滋生和存在的環(huán)境和條件。
    作為一名學(xué)生,應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳,這是每一個(gè)公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé),人人都要為社會(huì)禁毒作貢獻(xiàn)。
    初中生講文明演講稿篇十
    各位尊敬的老師,同學(xué)們:。
    大家好,我是來(lái)自初二七班的張智銘。今天,我演講的題目是向五四青年節(jié)敬禮。
    大家都記得嗎,九十一年前,有一群熱血青年鑄就了輝煌,從此,在中華大地上掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。歷史記住了它——這個(gè)劃時(shí)代的日子:1919年5月4日。
    鮮花盛開(kāi)的五月,那是激情澆灌的花朵。
    她紅的似火,映紅了一件件白衣黑裙!
    她紅的似火,是長(zhǎng)虹化碧的一腔愛(ài)國(guó)熱血!
    她紅的似火,點(diǎn)燃了趙家樓!燒破了烏云密布的天幕!
    她紅的似火,是那莘莘學(xué)子的拳拳愛(ài)國(guó)之心!
    ?。∥业闹袊?guó),我要用我那無(wú)盡的吶喊,震去那附著在中國(guó)大好河山上的污泥腐瓦;
    我要用我那滿腔的熱血,融化那即將凝凍的江河湖川。
    ??!不朽的中國(guó),奔流的中國(guó),我的中國(guó)!
    愛(ài)國(guó)!什么是愛(ài)國(guó)?文天祥說(shuō):從今別卻江南日,化作啼鵑帶血?dú)w。秋瑾說(shuō):一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤。這就是愛(ài)國(guó),這就是炎黃子孫的拳拳愛(ài)國(guó)之心!
    九十一年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑,九十一年斗轉(zhuǎn)星移,我們不改志向。
    我堅(jiān)信,中華民族是不屈的名族,中國(guó)文化是不朽的文化我們有潛力在天地之間屹立我巍巍中華的不朽之邦。
    今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。振興中華,建設(shè)家鄉(xiāng)的任務(wù)放在我們每個(gè)青年的身上,我們要牢記偉大祖國(guó)的榮辱,向著更高,更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。
    讓我們?yōu)槲逅?,敬禮!
    我的演講結(jié)束,謝謝大家!
    初中生講文明演講稿篇十一
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我叫xx,來(lái)自初二()班,今天我演講的題目是《傳承紅色基因,勇踏新征程》。
    紅色是一種信仰,那是支撐我們由落后走向輝煌的鋼梁;紅色是一種精神,那是激勵(lì)我們從弱小走向富強(qiáng)的支柱;紅色是一種基因,那是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本力量!紅色是一串火焰,紅色是一股熱血,紅色是一腔激情,紅色是一種希望。
    縱觀我們民族的發(fā)展史,紅色始終是我們的主旋律。當(dāng)我們的民族陷入黑暗時(shí),那點(diǎn)點(diǎn)閃著紅光的火星,從神州大地燃燒起來(lái)。當(dāng)我們的國(guó)家被列強(qiáng)欺凌時(shí),那一面面迎風(fēng)怒放的獵獵旗幟,從五湖四海匯聚一處。那是革命先輩用熱血和生命,染成了神州大地的紅,那些志士仁人,用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,譜寫(xiě)了一曲曲紅動(dòng)天地的英雄贊歌。從黃繼光到董存瑞,從雷鋒到焦裕祿,從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到十二年抗日戰(zhàn)爭(zhēng),從百萬(wàn)雄獅過(guò)大江到抗美援朝五次戰(zhàn)役,在我們民族歷史里,到處都閃爍著英雄的光輝。這些人的體內(nèi)流動(dòng)的,正是那紅色基因。
    我們說(shuō)繼承紅色基因,可紅色基因到底是什么?我想紅色基因,就是那些革命英雄在山河飄搖、國(guó)家動(dòng)蕩時(shí)挺身而出的勇敢;我想紅色基因,就是那些革命英雄在民族危亡,時(shí)局艱險(xiǎn)時(shí)拋頭顱、灑熱血的無(wú)畏;我想紅色基因,就是那些革命英雄在民不聊生、哀鴻遍野時(shí)犧牲自我的氣概。他們的精神就是我們中華民族的精神!他們的犧牲成就的是我們中華民族的繁榮!
    作為祖國(guó)的一份子,也作為新時(shí)代的青少年,我們必須主動(dòng)作為,繼承紅色基因。我們很榮幸,能在青春時(shí)期和祖國(guó)一起邁入新時(shí)代。那么作為一名青少年,我們?cè)撊绾卫^承紅色基因呢?首先要找到自己夢(mèng)想的所在。都說(shuō)青春是一艘蓄勢(shì)待發(fā)的航船,夢(mèng)想為這艘船揚(yáng)起了風(fēng)帆;都說(shuō)青春是一片汪滿春水的池塘,夢(mèng)想在池塘里漾起波瀾。處于青春期的我們,有充沛的精力和充足的時(shí)間,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,所以在這個(gè)時(shí)期,我們要敢于追夢(mèng),努力圓夢(mèng),用行動(dòng)為我們的夢(mèng)想,插上翱翔九天的翅膀。
    親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們手拉著手,將紅色基因傳承;讓我們肩并著肩,用行動(dòng)將夢(mèng)想點(diǎn)亮!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    初中生講文明演講稿篇十二
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    中秋節(jié)是美好的,這天全家團(tuán)聚一堂,可以吃美味的月餅,可口的水餃,共度這美好的時(shí)光。
    不知不覺(jué)中秋節(jié)已經(jīng)來(lái)到我們身邊?!拔乙嘛?,我要月餅?!蹦懵?tīng),這是我那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟來(lái)吵我了,雖然媽媽已經(jīng)買(mǎi)了兩盒了,可弟弟偏要我給他買(mǎi)“雙層月餅”。雙層月餅有兩種口味,上面一層,下面一層,中間被一層糯米紙隔開(kāi)。
    我買(mǎi)了兩個(gè),我和弟弟一人一個(gè),我吃的正香,沒(méi)想到嘴里多了一張小紙條,弟弟也吃到了,“喲,這上面還有字呢?”我驚奇地叫到?!耙环莺眯那?,盡在品味中?!蓖?,我才知道還可以這樣吸引顧客。媽媽卻不以為然地說(shuō):“這種方法早就出現(xiàn)了,這種包裝不好,萬(wàn)一不小心吃了這層包裝紙,那就麻煩了?!辈还茉趺凑f(shuō),我已經(jīng)品嘗了這種雙層月餅了。
    到了晚上,我們?cè)谠鹤永镔p月。我牢牢地盯著月亮,發(fā)現(xiàn)月亮上好像有一個(gè)影子,我想那是嫦娥吧!
    我突發(fā)奇想,想與小伙伴一起來(lái)表演嫦娥奔月。我們找了一塊大紗布,一件白紗裙。姐姐穿上白紗裙,然后把紗布剪了幾刀,又縫了幾針,披在姐姐頭上,大紗布變成了頭紗巾,紗巾是淡粉色的.,長(zhǎng)長(zhǎng)的落在地上,我又找了一塊紫色的長(zhǎng)紗布,剪成一條一條的,一條當(dāng)腰帶,一條搭在肩上,經(jīng)過(guò)我的精心裝扮,姐姐的造型漂亮極了。
    我用手電光集中在姐姐身上,姐姐翩翩起舞,真有種嫦娥奔月的感覺(jué),連弟弟也拍手叫好。
    天上的圓月,地上的我們,何等愜意,何等幸福。
    初中生講文明演講稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,我是來(lái)自122班的某某某同學(xué),今天我為大家演講的題目是《心中的藍(lán)天》。在那紅日升起的東邊有一個(gè)地方,在這片美麗富饒的土地上,有青銅器的鏗鏘,有陶瓷器的婉約,有萬(wàn)里長(zhǎng)城的蓬勃?dú)鈩?shì)。在這里孕育了一代代心中充滿正義的華夏兒女,它有一個(gè)響亮的名字——中國(guó)。今夕的中國(guó)早已不是昨日折翅雄鷹,今天我站在山的巔峰,俯視一切,我看到這只受了傷的鷹掙脫藤蔓的束縛,它鳴叫一聲劃破天際,振翅沖破無(wú)盡黑暗,它翱翔于蔚藍(lán)的晴空之中。勝利的號(hào)角早已被中華兒女吹響,國(guó)歌的旋律再次激揚(yáng)于每個(gè)中國(guó)人心中。
    我們生活在歷史嶄新的一頁(yè),這是一首用和平歌編制的年代,沒(méi)有歧視的目光,沒(méi)有饑餓困頓,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。然而我們有沒(méi)有一刻愿意靜下心來(lái)想想,這一切的一切是誰(shuí)給予了我們?讓我們站在歷史的長(zhǎng)河邊上,用最誠(chéng)赤的心去感受它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其間是多少人的淚與血,或許真理與答案早已在你心中生成沉淀。沒(méi)錯(cuò)我們之所以能辛福地生活著,正是因?yàn)樽鎳?guó)母親有著這些為人民利益義無(wú)反顧的兒女們。他們是一群敢為人先的奉獻(xiàn)者,為祖國(guó)母親拋頭顱,灑熱血。在黑暗的年代用生命詮釋了正義與光明,贏得了世人的敬佩。從孫中山到周恩來(lái),從方志敏到聞一多,從王進(jìn)喜到鄧稼先……有太多太多無(wú)私的人們,豈能是我屈指可數(shù)的呢!或許這正是李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神吧!這群平實(shí)善良的人們才是民族、國(guó)家正真的英雄!
    有時(shí)候我們可以問(wèn)問(wèn)自己,我們的心有如藍(lán)天般寬闊嗎?我們是不是還在為別人不經(jīng)意的一句話兒惱羞成怒,我們是不是還在為他人不小心碰到自己而對(duì)別人破口大罵,我們是不是還在因于同學(xué)有一些小矛盾而對(duì)其動(dòng)手動(dòng)腳。當(dāng)我們被生活中的小細(xì)節(jié)所困擾時(shí),我們不妨可以想想這些心胸能納百川的奉獻(xiàn)者們,我們會(huì)為之慚愧至及。作為祖國(guó)新一代接班人,我們不僅要珍惜這來(lái)之不易的生活,更要繼承先輩們敢于奉獻(xiàn)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,為歷史抹下一筆我們的足跡。
    讓梁?jiǎn)⒊摹吧倌曛莿t國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”一句話永駐于我們心中,把愛(ài)國(guó)的種子埋在心中凈土里去吧!讓我們勤奮苦讀,掌握真技術(shù),真本領(lǐng)。為我們的祖國(guó)獻(xiàn)上最誠(chéng)赤的回報(bào)。
    當(dāng)春風(fēng)吹拂祖國(guó)大好山河之時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇、百花盛開(kāi)之際,在這個(gè)山花燦爛的季節(jié),讓我們敞開(kāi)歌喉,為祖國(guó)母親高歌一曲。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
    初中生講文明演講稿篇十四
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    90后,同學(xué)們,每次我看到這個(gè)詞的時(shí)候,總是不由自主的想到了腦殘、不負(fù)責(zé)任、不懂禮貌、叛逆、沒(méi)有愛(ài)心這些詞,讓我們捫心自問(wèn),到底是什么原因,人們?cè)缫褜⑦@些詞與90后劃上了等號(hào)?是什么原因,使得90后遭受如此的待遇?不要去怪別人,這所有的一切都是我們自己造成的,我們才是這些名詞后面的始作俑者。
    90后的我們是幸福的一代,有著安閑舒適的生活,從小,我們大多是家里唯一的子女,是父母最珍貴的,所以我們成了家庭當(dāng)中的小公主與小皇帝,過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子。在這樣的舒適環(huán)境中,我們漸漸的迷上了網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)游中毫無(wú)顧忌的廝殺掠奪,忘了媽媽在家等我們回家吃飯,忘記了有一大批作業(yè)沒(méi)有完成,更忘記了考試有過(guò)不及格。長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣了這種生活,過(guò)得很自在,但是我們卻仿佛成了這個(gè)社會(huì)的蛀蟲(chóng),沒(méi)有責(zé)任感,思想過(guò)早成熟,總是沉浸在動(dòng)漫,網(wǎng)路,言情,游戲當(dāng)中,總是很自私,甚至霸道。
    我為此感到悲哀與難過(guò),同學(xué)們,你們肯定也不愿意活在這樣的陰影下,你們想當(dāng)寄生蟲(chóng)嗎?想被人們稱(chēng)為腦殘嗎?想被社會(huì)淘汰嗎?不,你們肯定不,那么就由今天開(kāi)始,讓我們拋掉惡習(xí),做時(shí)代驕傲的90后吧!
    “少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,這是時(shí)代的呼喚,也是社會(huì)的必然。90后的我們正是處于少年時(shí)期,有著蓬勃的朝氣,充滿著奮力向上的力量,我們憧憬著美好的未來(lái),我們會(huì)為著自己的夢(mèng)想和期望而去拼搏和努力,我們的心靈向往著陽(yáng)光,向往著快樂(lè),我們有獨(dú)立的想法,我們并非放任不羈,我們只是敢想敢做。我們自信,積極向上,不迷信權(quán)威。我們能用自己的努力,證明:我能行!
    各位小皇帝小公主們,證明自己吧,不需要我們有多么豪邁的語(yǔ)言與多么壯烈的行動(dòng),只需要從身邊的小事做起,那么講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90后,要做到不講臟話與粗話,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,不隨地吐痰扔垃圾,尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離網(wǎng)游,不夸張浪費(fèi),孝敬父母,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)。
    90后的我們,也許還有很多的不足,也許有一些嬌氣有一些特別,但是,我們的心底有一股力量,那就是要做令時(shí)代驕傲的一代,同學(xué)們,90后的所有朋友們,讓我們一起來(lái),拋掉過(guò)去的惡習(xí),勇敢的擔(dān)起時(shí)代賦予的重負(fù),勇敢的舉起理想的杠鈴,朝著更加美好的明天,而努力吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    親愛(ài)的老師、同學(xué):
    大家好!
    蒼茫世間,有多少人重復(fù)問(wèn)著這個(gè)問(wèn)題?又有多少人真正找到了自己的答案?或許是我年少輕狂,亦或許是我生在一個(gè)幸運(yùn)的年代里。無(wú)意間,我竟將這個(gè)困擾多少人的問(wèn)題解開(kāi)。
    ——夢(mèng)!
    或許這就是命吧!但有誰(shuí)不承認(rèn)?夢(mèng),就是無(wú)私的!它給予每個(gè)人不止一次的機(jī)會(huì),每個(gè)人都有追求夢(mèng)的機(jī)會(huì),只是,有的人不愿意為此付出罷了!
    “……對(duì)青燈,搔白發(fā),漏聲殘。老來(lái)勛業(yè)未就,妨卻一身閑……”不知為何,每當(dāng)我讀起崔與之的這首《水調(diào)歌頭·題劍閣》時(shí),心中總會(huì)掀起一陣波瀾。
    不只是為自己,還有的是為故人。
    蔣介石,他也能夠算是一屆梟雄。當(dāng)初建立南京政府,成立將家王朝,連共抗日。他亦是功不可沒(méi)。只是,他的夢(mèng),錯(cuò)了,所以,碎了。最終被歷史拋棄,成為過(guò)眼云煙。
    而毛澤東呢?胸懷錦繡,納用賢才,才有無(wú)數(shù)英才為其赴湯蹈火,義無(wú)反顧。最終成就他的夢(mèng)——驅(qū)日!反蔣!建立人民民主專(zhuān)政共和國(guó)!
    他的夢(mèng),代表整個(gè)中國(guó)!他的夢(mèng),圓了!“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑?!彼胁┐蟮男貞眩h(yuǎn)大的報(bào)負(fù)一生心愿只是為造福人民。所以,人民擁護(hù)他,擁護(hù)他的夢(mèng)!不離不棄,生死無(wú)懼!
    百年前的夢(mèng),是擺脫被奴役的生活;五十年前的夢(mèng),是振興,富強(qiáng);今天的夢(mèng),是發(fā)展,是超越。
    中國(guó)夢(mèng),一代一代,永在流傳。如今,在這個(gè)信息化,經(jīng)濟(jì)化的時(shí)代,我們的夢(mèng)是什么?我們有為此努力過(guò)嗎?!
    辛棄疾二十一歲領(lǐng)兵打仗,康熙皇帝八歲登基……我們呢?生活在這個(gè)安逸的環(huán)境里,過(guò)著自給自足的生活,是否還有前人的魄力?!如今東方的巨龍正在崛起,我們準(zhǔn)備好了嗎?!難道已經(jīng)睜開(kāi)了雙眼的中國(guó),要?dú)г谖覀兊氖掷飭?!我們是合格的接班人嗎?!
    給自己一個(gè)夢(mèng),一幅勾勒出美好的藍(lán)圖,正等待著我們?nèi)ソㄔO(shè)的夢(mèng)!將前一輩未完成的擔(dān)子接過(guò)來(lái),由我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!
    不要發(fā)呆!同學(xué)們!同胞們!你們的信心呢?!難道在我們祖國(guó)的領(lǐng)土被人虎視眈眈時(shí),你還要在家里開(kāi)著空調(diào),看著電視,嘴里僅僅是咒罵,卻沒(méi)有一絲的行動(dòng)嗎?!
    祖國(guó)需要我們,祖國(guó)的夢(mèng)需要我們!站起來(lái)吧!我們已經(jīng)沒(méi)有理由!
    站起來(lái)吧!為我們的夢(mèng),站起來(lái)!
    謝謝大家!