經(jīng)過一段時間的探索和積累，我漸漸體會到了一些有關(guān)人生和工作的真諦。怎樣將自己的體會與他人的經(jīng)驗結(jié)合起來，形成更有觀點和深度的心得？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
教師專業(yè)知識心得體會篇一
9月3日下午，招商局樊局長在開發(fā)區(qū)會議室主持講解了招商專業(yè)知識，回味整個課程，收獲頗豐。結(jié)合自身體會較深的有以下幾點：
我是剛從校門走出來參加工作的，招商引資對我來說還很陌生。這就更加要求我必須加緊學習。一學招商優(yōu)惠政策。對我市、縣出臺的的各項優(yōu)惠政策，要熟知，要講明白。最好能與周邊地區(qū)的進行比較，分析利弊。二學經(jīng)濟社會發(fā)展情況。包括財政收入、工業(yè)產(chǎn)值、工業(yè)增加值、城鄉(xiāng)居民可支配收入等指標。這些信息對市場占有型企業(yè)和客商來講是考慮的主要因素。三學人文地理知識。作為招商單位或個人，必須熟知本地區(qū)的地理位置、人口、土地面積、氣候、資源等基本情況。當客商對我們不甚了解時，要向客商介紹我們的基本情況，讓他們對我們這個地區(qū)有個感性認識，這樣才能進一步溝通和交流。四學專業(yè)產(chǎn)業(yè)知識。要對我們招商集團（公司）的基本情況要有所了解，特別是要對當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)特色和產(chǎn)業(yè)分布以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移情況要了如指掌。對專項基礎(chǔ)材料、生產(chǎn)成本、市場等情況要有所了解，以備客商詢問。
關(guān)系是生產(chǎn)力，這在招商工作中表現(xiàn)尤為明顯，我們?nèi)缫鋈フ猩蹋紫扔龅降膯栴}就是人生地不熟。所以，我們必須有目的選擇一些具有一定影響力的活動能量的關(guān)系戶，并與他們建立友好關(guān)系，取得他們的信任和幫助，借助他們的關(guān)系和渠道來招商引資。一要充分利用好同學、戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)、朋友關(guān)系。在招商中，上述關(guān)系是最可靠、最現(xiàn)實、最直接的力量。這些人與我們有良好的交往，相互了解和信任，同時他們熟悉當?shù)氐娘L土人情和基本情況，在當?shù)赜幸欢ǖ年P(guān)系和渠道。所以，在幫助我們招商方面有獨特的優(yōu)勢，效果也往往最好。這些人是我們招商時首選的關(guān)系。二要充分利用好一些專業(yè)協(xié)會、商會及工商、稅務(wù)等執(zhí)法部門關(guān)系。不同行業(yè)都有自己的專業(yè)協(xié)會和商會，它們擁有眾多的會員，定期發(fā)布信息，發(fā)起各種促進經(jīng)貿(mào)的活動，這些協(xié)會、商會對其會員企業(yè)的動態(tài)了解較多，對它們的發(fā)展戰(zhàn)略，投資計劃和各自的特點也有一定的掌握。同時，這些協(xié)會、商會的正、副會長大多是當?shù)赜袑嵙?、知名度高的企業(yè)老板擔任的，所以取得這些協(xié)會、商會的支持和協(xié)助，借助它們的關(guān)系招商，可以起到事半功倍的效果。此外，工商、稅務(wù)等執(zhí)法部門對當?shù)仄髽I(yè)有監(jiān)督、服務(wù)的職能，由他們出面聯(lián)系客商，可以免去我們很多麻煩，是約見客商的有效途徑。三要充分利用好一些招商平臺。國家和有關(guān)省部委每年都要召開幾個大型的經(jīng)貿(mào)交易會和洽談會，都會有大量的來自國內(nèi)外的客商參加會議。這是宣傳和推介我們自己的很好的平臺。一定要利用好。
招商引資不一定非得需要招商人員整體在外奔波，登門找信息。創(chuàng)新招商形式，不僅僅節(jié)約資金、人力，而且有時能取得更好的效果。一是做好“以商招商”工作。很多時候，我們的千言萬語，抵不上已經(jīng)在我們這里落戶客商的一句話，這些客商的現(xiàn)身說法是最有說服力和感動力。因此“以商招商”是最有效的招商手段。二是圍繞產(chǎn)業(yè)鏈招商。任何一個產(chǎn)業(yè)都有其產(chǎn)業(yè)鏈。因此利用當?shù)匾恍堫^企業(yè)來帶動其上游產(chǎn)品的供應(yīng)商和下游產(chǎn)品的使用商一起來投資辦廠，形成產(chǎn)業(yè)鏈，也是非常有效的招商方式。
教師專業(yè)知識心得體會篇二
突然，兩個月的專業(yè)知識學習就要結(jié)束了?；仡檭蓚€月的專業(yè)知識學習，感觸很深，收獲也很多。這兩個月來，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，通過自己的不懈努力，我學到了自己難得的工作經(jīng)驗和社會感悟。我將從以下幾個方面總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會：
在汽車維修工程教育專業(yè)知識學習過程中，我始終把學習作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的重要途徑和方法，以理論武裝頭腦、指導專業(yè)知識學習、促進工作。積極主動的思考，積極將自己已有的知識運用到社會專業(yè)知識學習中，從而檢驗知識在專業(yè)知識學習中的有用性。我從兩個月的專業(yè)知識學習中得到的感受是，我們在學校里學到了很多理論知識，但是很少用到社會專業(yè)知識學習中，以至于理論和專業(yè)知識學習大脫節(jié)，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，學不到用。同時，在工作中不斷學習也是彌補自己不足的有效途徑。信息時代，社會在變，人也在變，所以有一天不學習，就會落后。通過這兩個月的專業(yè)知識學習，結(jié)合汽車維修工程教育崗位的實際情況，對汽車維修工程教育崗位的政策、管理制度和工作制度進行了認真研究，使工作中的難點有了最有力的武器來解決。通過對這些工作規(guī)定的學習，進一步加深了對各項工作的認識，能夠?qū)嵤虑笫堑亻_展各項工作。
在汽車維修工程教育工作中，我以認真負責的態(tài)度對待每一份工作。剛開始因為缺乏經(jīng)驗和了解，覺得在汽車維修工程教育這個崗位上找不到事情做，鍛煉，但很快就從自己身上尋找原因，與同事溝通，認識到自己的不足，以至于很快改變了自己的角色和工作定位。為了讓自己熟悉工作，盡快進入角色，一方面花時間查看相關(guān)資料，熟悉工作職責，另一方面虛心征求領(lǐng)導和同事的意見，讓自己對汽車維修工程教育的工作有一個比較系統(tǒng)全面的認知和了解。根據(jù)汽車維修工程教育的實際情況，結(jié)合自身優(yōu)勢，把握工作重點和難點，全力以赴完成汽車維修工程教育任務(wù)。在我兩個月的專業(yè)知識學習期間，我經(jīng)常受到同事的表揚和領(lǐng)導的表揚。
從大學門口到汽車維修工程教育崗位，我很難適應(yīng)剛開始的角色轉(zhuǎn)變，找不到問題，解決不了問題，覺得沒什么可做的，有點失望，最初的熱情也淡了，根本找不到方向。但是，我還是努力保持原來的`熱情，想做有用的事情，堅持做一些雜活，幫同事做各種工作。我慢慢找到了自己的角色，明白了自己該做什么。這是熱情的問題。只要我保持極大的熱情，我相信我會得到認可。如果我什么都做不了，我也做不好，也只有你愿意做。改變自己的角色，從學生變成職員，不僅僅是角色的改變，更是觀念的改變。
在車間里，我可以得到領(lǐng)導的充分信任，按時完成上級交辦的所有工作，同時，我可以積極協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人能力只有融入團隊才能實現(xiàn)。專業(yè)知識學習期間，我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的本質(zhì)是共同進步。沒有共同的進步和相互的合作，團隊就像一團亂麻。如果我們互相合作，團隊就會一起工作，成為一個強大的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作小組混為一談，但兩者有本質(zhì)的區(qū)別。優(yōu)秀的工作小組和團隊一樣，具有分享信息、想法和創(chuàng)造力、共同決策幫助每個成員更好地工作、強化個人工作標準的特點。而工作組主要是將工作目標分解成個人，本質(zhì)上是關(guān)注個人的目標和責任。工作組的目標只是單個目標的簡單總和，工作組成員不會對超出自己義務(wù)的結(jié)果負責，也不會嘗試許多成員共同工作帶來的增值效應(yīng)。
教師專業(yè)知識心得體會篇三
xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了全省中學教師培訓。透過x天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次中學教師培訓的資料十分豐富，理論上包括對“教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、中學教育的常識和特點”等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。透過認真的培訓和自我的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：
透過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自我的學生，維護自我的學生，并關(guān)愛他們，以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣。應(yīng)對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應(yīng)用加倍的愛去幫忙他們進步，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有透過在教育中不斷學習，在學生實際狀況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師務(wù)必具備高尚的職業(yè)道德，這一點十分重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責感，關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作職責感就應(yīng)是極其強烈的，只有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自我的言行并留意學生的反應(yīng)和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務(wù)了。
光有職責感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學生的導師和幫手，更就應(yīng)是學生的朋友。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應(yīng)當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學習以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著用心、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自我的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不一樣的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。培訓資料中，對加強師德師風建設(shè)這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師個性重要。因為，教師是學生行動的標桿。“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓學習，令我的情緒久久不能平靜，能夠說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
我想，“作為教師，不僅僅是一個學者，她更就應(yīng)是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師務(wù)必以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，透過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自我“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?BR> 這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時光、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的職責心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
(二)要鼓勵自我“學無止境”
我要在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
(三)要熱愛自我的學生
教師務(wù)必關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先就應(yīng)是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
透過培訓，我懂得了怎樣去愛學生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師就應(yīng)熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自我的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術(shù)和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自我的教學更趨完美。
教師專業(yè)知識心得體會篇四
9月14日至15日，安徽礦機組織員工到安徽江淮汽車集團學習專業(yè)知識，以進一步開拓中層管理人員視野，學習借鑒優(yōu)秀企業(yè)先進工作經(jīng)驗。
該公司領(lǐng)導、部分黨務(wù)工作者及機關(guān)職能部室人員共計23人參加了此次專業(yè)知識學習。學習的主要內(nèi)容是黨建工作和現(xiàn)場管理經(jīng)驗等。
9月14日下午，參訓人員參觀了江淮汽車乘用車制造公司沖焊分廠生產(chǎn)車間，與該公司黨委領(lǐng)導、黨群部及沖焊分廠黨支部負責人進行座談。座談會上，江汽方面介紹了乘用車制造公司黨建工作和基層黨組織標準化建設(shè)經(jīng)驗。隨后，雙方人員就如何開展好黨建工作進行深入交流。
9月15日上午，參訓人員到江淮汽車納威司達公司進行專業(yè)知識學習。參觀了該公司“全國五管理現(xiàn)場”發(fā)動機車間，車間內(nèi)整潔的環(huán)境、美觀實用的管理看板給大家留下深刻的印象。隨后，納威司達公司生產(chǎn)負責人介紹了“全國五管理現(xiàn)場”創(chuàng)建經(jīng)驗，雙方就如何做好安全、質(zhì)量、6s管理工作進行了座談。
當天下午，參訓人員參觀了渡江戰(zhàn)役紀念館，在鮮艷的黨旗下重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的黨性教育。
據(jù)了解，安徽礦機還將開展一期外訓專業(yè)知識學習，進一步提高該公司中層管理人員綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全年任務(wù)目標，推動企業(yè)改革轉(zhuǎn)型打牢管理基礎(chǔ)。
教師專業(yè)知識心得體會篇五
今年六月，參加了由物流中心組織的物流專業(yè)知識以及規(guī)范操作、職業(yè)道德的相關(guān)培訓和參觀學習，使我感受頗深：
其次，這次學習，專院的專家還講述了關(guān)于職業(yè)道德的相關(guān)知識，使我們受益匪淺；另外，我們也參觀了物流交通學院的現(xiàn)代物流設(shè)備，流程等，我們想到了很多。
就工作流程而言，縱觀昆明市許多物流中心的相關(guān)規(guī)范操作和工作流程，我感覺我們健之佳物流中心內(nèi)部的管理和作業(yè)流程還是比較優(yōu)化的，至少我們的出庫流程，送貨線路等都是比較科學化的，內(nèi)部員工的素質(zhì)還是相對較高的，專業(yè)業(yè)務(wù)技能也還是比較好的，但是經(jīng)過專家的點評發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展是日新月異的，特別是在國內(nèi)沿海地區(qū)和國外，基本大多數(shù)都是現(xiàn)代化，流水線的作業(yè)設(shè)備和流程，員工對企業(yè)的忠誠度相對較高。聽完這些，我感覺我之前好象是太驕傲了點。而我們的倉庫領(lǐng)導也說，在不遠的將來，我們健之佳物流中心也將發(fā)展成為這樣的作業(yè)方式。聽了這些話，我感覺我們已經(jīng)落后了，必須加強業(yè)務(wù)知識方面，以及多參加類似的培訓和交流，學習，才不會落后，不會被社會所淘汰。
之后的時間里，我們學習了職業(yè)道德理論知識，專家以一些案例，恰如其分的詮注了職業(yè)道德在工作場合，家庭社會里面的作用。就我們而言，在物流中心里面，我們面對的就是門店，我們要遵循什么樣的職業(yè)道德，才能讓我們的工作很有成效的開展，為門店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢。在我們的物流中心的各個工作崗位上，大家都有共同的目標，就是最終實現(xiàn)為門店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先，我們要做的就是，將門店所要的商品按時，按質(zhì)，按量的分揀，復核，裝箱，發(fā)貨運送至門店。這就要求我們必須遵照流程，規(guī)范化的管理，同時加以我們的責任心才可能實現(xiàn)。
物流中心的發(fā)展與我們的個人利益息息相關(guān)，只有中心的不斷發(fā)展，也才能有我們個人的最大發(fā)展，所謂，大河水漲小河滿。因此，我們作為中心的一員，應(yīng)該時刻將中心的利益放在首位，努力實現(xiàn)中心現(xiàn)代化流程的長遠目標！
教師專業(yè)知識心得體會篇六
一年的時間轉(zhuǎn)眼已過，通過在汽修廠專業(yè)知識學習鍛煉，我學到了很多課本上學不到的知識和技能，我從老師傅身上也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，讓自己更加熱愛汽修這一行業(yè)。
在專業(yè)知識學習中，老師傅告訴我們要想學習這一門專業(yè)，必須具有較強的實際操作技能，因此要求我們要勤于動手，熟練操作，切實掌握實際操作技能。同時還要勤于思考，善于將學到的內(nèi)容與實際結(jié)合，與生產(chǎn)結(jié)合，與生活聯(lián)系，并不斷歸納、總結(jié)，逐漸培養(yǎng)舉一反三的能力，這樣才能成為一位合格技術(shù)人才，才能把這一門專業(yè)學好。
看見師傅一個個身著的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，他們還樂在其中，我也暗下決心，一定向他們學習，練好基本功。孔子曰：“三百六十行，行行出狀元”。無論干什么工作都不是輕松而簡單的，不吃苦怎么能行啊！在專業(yè)知識學習中我明白只有虛心向有經(jīng)驗的老師傅請教，并且自己多動手、動腦才能精益求精的干好這門工作。在未來的工作中，我將用我的`熱情和技術(shù)贏得廣大車主的尊重！
教師專業(yè)知識心得體會篇七
化工廠是指生產(chǎn)化學制品及化學工程產(chǎn)品的廠家，屬于按照某種工藝流程進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化和加工的重要產(chǎn)業(yè)，擁有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，例如石油化工、制藥化工等。在化工生產(chǎn)工作上，作為一名從業(yè)者需要不斷學習、掌握和實踐相關(guān)專業(yè)知識，才能做到高效、安全地開展工作。在我深入這一領(lǐng)域，經(jīng)過多年實際工作的積累，對于化工廠專業(yè)知識有了一些心得體會，現(xiàn)將其分享給大家。
第二段：工藝流程分析。
在化工生產(chǎn)過程中，不同的工藝要求的操作參數(shù)和條件都會有所不同。因此，準確理解生產(chǎn)工藝流程是化工從業(yè)者必須具備的技能之一。要了解整個工藝流程，那么首先需要花時間去認真研讀產(chǎn)品工藝流程圖并串講一遍。正確地理解工藝流程可以準確地把握生產(chǎn)過程中的每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)和控制要素，并且在實際操作中能夠快速解決工藝方面出現(xiàn)的難題。
第三段：化學基礎(chǔ)知識。
所有化學制品在生產(chǎn)時的生產(chǎn)要求都是緊密關(guān)聯(lián)著包含物理、化學等知識所有基礎(chǔ)知識的。通俗地講，化學制品的生產(chǎn)不是單純的加工過程、而是擁有多種化學反應(yīng)并且要求能在反應(yīng)過程中高效地將原材料轉(zhuǎn)化為所需要的產(chǎn)品。因此，對于化學基礎(chǔ)知識的掌握具有至關(guān)重要的作用。它不僅可以幫助我們在操作過程中準確地完成反應(yīng)步驟并預(yù)測產(chǎn)品產(chǎn)率，而且還可以幫助我們有效地解決工藝和設(shè)備方面的問題。
第四段：設(shè)備運維知識。
化工設(shè)備在生產(chǎn)車間內(nèi)占據(jù)了絕大部分的位置。它們?nèi)缤覀兩a(chǎn)過程中的“助手”，幫助把生產(chǎn)工藝最終的結(jié)果完成。但相反，如果出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題或錯誤，也可能會給生產(chǎn)造成一定的影響。因此，必須掌握一些設(shè)備運維知識。這些知識包括但不限于設(shè)備的安裝、調(diào)試、故障檢測和維修。熟悉了設(shè)備的運維知識，不僅能夠快速解決設(shè)備故障和提高設(shè)備的運營效率，還可以為化工設(shè)備維護以及產(chǎn)量提高做出貢獻。
第五段：技術(shù)創(chuàng)新意識。
在當今高速發(fā)展的經(jīng)濟下，化工行業(yè)也迫切需要新技術(shù)、新方法和新思路的注入。因此，化工廠從業(yè)人員必須具備終身學習、持續(xù)創(chuàng)新的意識。相信只有具備創(chuàng)新能力的員工團隊，在推動化工行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的路上才能更快邁出一步。要時刻關(guān)注新領(lǐng)域、新技術(shù)、學習基礎(chǔ)知識和持續(xù)對新問題進行分析和解決，發(fā)掘不斷的創(chuàng)新潛力，實現(xiàn)生產(chǎn)效率和質(zhì)量的創(chuàng)新提高。
總結(jié)：
了解生產(chǎn)工藝流程、化學基礎(chǔ)知識、設(shè)備維護知識以及注重創(chuàng)新思維是我在長期化工生產(chǎn)實踐中得到的一些心得體會。它們不是只是個體技能，而是能夠幫助我們更有效地進行日常生產(chǎn)工作。僅僅是掌握這些知識并不能確保成功，但如果將它們盡可能地發(fā)揮，將會給你的化工生產(chǎn)工作帶來意想不到的收獲，不斷推動整個化工行業(yè)的向前發(fā)展。
教師專業(yè)知識心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間我的實之路的第三周就要過去了，回顧這一周所做的事情，所學的東西，以及思考的問題，可以用一句話來總結(jié)：磨刀不誤砍柴工，j藥學專業(yè)實總結(jié)。的確，前期準備很重要，必須要把基礎(chǔ)打牢，趁著有機會就學，不光學產(chǎn)品理論知識，最主要的還是學怎樣做人做事。
一、藥房查藥。
彭師傅帶著我到病區(qū)藥房查藥。在這里，可以看到每個病區(qū)所配的藥，可以清楚看到藥用量情況，以及競爭對手的藥用量情況。彭師傅再次讓我牢記住我們的藥的外觀包裝，這樣方便查藥，另外他還教給我查藥的小竅門：如果有時候看不到單子的話，就可以通過推車或者籃子或者處方藥包裝上面的號碼辨別病區(qū)數(shù);如果看不清楚單子上面的用藥的話，就可以直接數(shù)推車上的藥，當然前提是很熟悉自己的產(chǎn)品外觀。查過之后要用腦子用心去記，然后出來之后編輯到手機上面。當然了，查藥不是漫無目的的每個病區(qū)都查，要有目標性、針對性，主要查涉及到我們的藥的病區(qū)。彭師傅交代了一個細節(jié)的問題，那就是在查藥的時候，由于剛開始與里面的護士不熟，所以要讓多加注意自己的言行，給她們留下好印象。后來經(jīng)理告訴我，查藥的目的不是為了完成日報表的任務(wù)，而是根據(jù)查藥的情況，針對自己所做的科室用量少，下午拜訪或者夜訪到科室了解情況，尋找增長點。制定自己的拜訪計劃，針對客戶每天進行有效拜訪，有助于改進方法，取得更大的進步。
二、細節(jié)決定成敗。
俗話說“細節(jié)決定成敗”，在工作的工程中，說這樣一句話并不為過，因為細節(jié)發(fā)揮著舉足輕重的作用。彭師傅的一個細節(jié)讓我受益匪淺，就是他注意到了客戶沒有吃早飯這件小事情，于是他出去給客戶買了早飯，客戶拿到早飯后蠻感動的，接下來就是與彭師傅深入的交流了，雖然這份早飯可能不會值很多的錢，但是這是從細節(jié)上著手，從情感上與客戶進行交流溝通。我在思考，彭師傅可真有耐心，而且也很細心，能夠發(fā)現(xiàn)客戶的需求，情感上的需求，這一點是我需要在日后的工作中不斷加強和學的東西。人與人相處就是將心比心，以心換心，只要你用心、真誠的與客戶交流，注意細節(jié)，我堅信對自己的工作肯定會有很大的幫助。
三、勤思考，會總結(jié)。
在工作學中，我深刻的意識到先做事后做人，牢記住這句話對我日后的工作有很大的幫助。此外，能主動去多學多問，這是想要進步的最佳途徑，自己要主動去與領(lǐng)導、師傅多溝通，才能在工作中遇到困難，他們可以及時的幫我出謀劃策，讓我少走彎路。人貴在思考，不能盲目的走路，要記得停下來思考，判斷自己接下來的方向是否正確，方法是否完美。
四、特殊的禮物。
本周四是三月八號，也就是“女人節(jié)”，本來并沒有把這個節(jié)日放在心上的，因為我長這么大從來沒有過過這個節(jié)日。但是邱經(jīng)理真的很用心，還記得給我們剛來的新人過節(jié)，而且我們每一個女士都收到了領(lǐng)導送的禮物。說實話，真的蠻感動的，感動之余增添了很大的動力，把這份特殊的禮物看作是領(lǐng)導對我的鼓勵，接下來我會在學工作中更加努力，盡快融入這個集體，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
五、學產(chǎn)品理論知識。
這周我很認真的重新溫與學了產(chǎn)品知識，特別是上周總結(jié)要加強的部分，通過幻燈片、產(chǎn)品單頁、產(chǎn)品手冊等資源，在記憶的同時，也在總結(jié)歸納。我清楚的意識到，要會把產(chǎn)品知識靈活運用，產(chǎn)品在不同科室的賣點要抓住，這是產(chǎn)品進入科室的切入點，也是優(yōu)勢所在，契合客戶與病人的需求。
六、查漏補缺。
一周下來，有些東西還是需要繼續(xù)學與加強。首先，產(chǎn)品知識需要繼續(xù)細致的學，要真正的“吃透”它，做到能夠總結(jié)歸納;其次，產(chǎn)品幻燈的講解，這個需要在熟悉幻燈內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鍛煉自己的語言組織能力與演講能力;最后，實戰(zhàn)的演練，這個雖然暫時沒有接觸到，但是可以通過模擬拜訪、角色演練來培養(yǎng)和加強這方面的能力。在接下來的時間里，上面提到的三點將是我的工作重心。
教師專業(yè)知識心得體會篇九
藥理學部分主要包括藥物的藥理作用、作用機制、藥動學、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及合理用藥等方面內(nèi)容，是執(zhí)業(yè)藥師必備的藥學專業(yè)知識的重要組成部分。
根據(jù)執(zhí)業(yè)藥師的職責與執(zhí)業(yè)活動的需要，藥理學知識考試內(nèi)容的總體要求分為掌握、熟悉和了解三個層次：
掌握：藥效學和藥動學的基本理論、基本概念和基本內(nèi)容；藥物的分類及其各類代表藥的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)及其用藥注意事項。
熟悉：藥理學的性質(zhì)和任務(wù)；各類常用藥物的藥理作用、作用特點、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
了解：藥理學的發(fā)展歷程；各類相關(guān)藥物的藥理作用特點及其應(yīng)用；影響藥物效應(yīng)的因素。
[考試內(nèi)容]。
1緒言。
熟悉藥理學的性質(zhì)和任務(wù)。
了解藥理學的發(fā)展歷程。
2藥效學。
掌握藥物的基本作用：藥物作用、藥理效應(yīng)、藥物作用兩重性、對癥治療、對因治療、副作用、毒性反應(yīng)、后遺效應(yīng)、停藥反應(yīng)、變態(tài)反應(yīng)、特異質(zhì)反應(yīng)等。
掌握藥物的量效關(guān)系及只要術(shù)語：量反應(yīng)、質(zhì)反應(yīng)、最小有效量、極量、半數(shù)有效量、半數(shù)致死量、效能、效應(yīng)強度、治療指數(shù)、安全范圍。
掌握受體的概念和特征。
熟悉受體激動藥、拮抗藥、競爭性拮抗藥和非競爭性拮抗藥的概念。
了解受體的類型及藥物與受體相互作用的信號轉(zhuǎn)導。
3藥物動力學。
掌握藥物的吸收、分布及其影響因素，p450酶系及其抑制劑和誘導劑，藥物排泄途徑及其影響腎排泄的因素，血漿蛋白結(jié)合率和肝腸循環(huán)的概念。
掌握藥動學基本概念及其重要參數(shù)之間的相互關(guān)系：藥-時曲線下面積、生物利用度、藥峰時間、藥峰濃度、消除半衰期、表觀分布容積、清除率等。
4影響藥物作用的因素。
了解影響藥物作用的藥物方面和機體方面的因素。
5傳出精神系統(tǒng)藥理概論。
掌握受體分類及其主要效應(yīng)、藥物分類及各類代表藥物。
熟悉傳出神經(jīng)分類。
6膽堿受體激動劑。
熟悉毛果蕓香堿對眼和腺體的作用。
7抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復活藥。
掌握有機磷酸酯中毒機制和解救藥物。
熟悉新斯的明、毒扁豆堿的藥理作用特點。
8膽堿受體阻滯藥。
掌握阿托品的藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉東莨菪堿和山莨菪堿的藥理作用特點。
了解合成擴瞳藥、解痙藥及骨骼肌松弛藥的藥理作用特點。
教師專業(yè)知識心得體會篇十
制藥專業(yè)是當代醫(yī)藥學領(lǐng)域中非常重要的學科之一。在學習制藥專業(yè)知識的過程中，我從中獲得了很多心得體會。首先，我認識到制藥專業(yè)的知識必須與實踐相結(jié)合；其次，制藥專業(yè)知識需要不斷更新和學習；再次，制藥專業(yè)的核心是安全和質(zhì)量控制；最后，制藥專業(yè)知識的應(yīng)用是為了造福人類。通過對這些心得的深入思考和總結(jié)，我不僅更加深入地理解了制藥專業(yè)知識的重要性，還在實踐中取得了一定的成績。
首先，我認識到制藥專業(yè)知識必須與實踐相結(jié)合。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習制藥專業(yè)知識只是為了更好地服務(wù)于患者和社會，這就要求我們把知識與實踐相結(jié)合。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)知識的局限性和不足之處。只有通過實踐，我們才能真正了解制藥專業(yè)知識在臨床應(yīng)用中的價值和意義。因此，學習制藥專業(yè)知識的同時，我們也要積極參與實踐，不斷完善和提升自己的知識水平。
其次，制藥專業(yè)知識需要不斷更新和學習。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)學的進步，制藥專業(yè)的知識也在不斷更新和變革。如果我們停止了學習，就會跟不上時代的腳步。因此，我意識到制藥專業(yè)知識是需要不斷學習和更新的。通過不斷地學習，我可以了解到最新的研究成果和治療方法，進而提高自己的學術(shù)水平和專業(yè)能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)，制藥專業(yè)知識的學習是一個循序漸進的過程，只有不斷積累和擴展自己的知識體系，才能更好地應(yīng)對各種醫(yī)學問題和挑戰(zhàn)。
再次，制藥專業(yè)的核心是安全和質(zhì)量控制。制藥產(chǎn)品是關(guān)系到人們生命健康的產(chǎn)品，因此安全和質(zhì)量控制是制藥專業(yè)最重要的核心。在制藥專業(yè)知識學習的過程中，我深深體會到了這一點。制藥過程中的每一個環(huán)節(jié)都需要精確和細致的操作，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。制藥專業(yè)的知識學習不僅僅是理論知識的學習，更需要深入理解和掌握質(zhì)量管理體系、工藝和設(shè)備控制、分析與檢驗等方面的知識。只有確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，才能保障患者的利益和社會的公正與公眾信任。
最后，制藥專業(yè)知識的應(yīng)用是為了造福人類。制藥產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用，都是為了滿足人們對健康的需求，為人們帶來福祉和幸福感。作為制藥專業(yè)的學生，我深感責任重大。通過學習制藥專業(yè)知識，我不僅能夠了解制藥產(chǎn)品的研發(fā)過程和應(yīng)用效果，更重要的是了解到制藥產(chǎn)品對人們健康的重要意義。因此，我會努力學習制藥專業(yè)的知識，將來將自己所學應(yīng)用于實踐，為人類的健康事業(yè)做出自己的貢獻。
綜上所述，制藥專業(yè)知識心得體會不僅是對知識理解和掌握的總結(jié)，更是對制藥行業(yè)的認識和理解。通過對制藥專業(yè)知識的深入學習與實踐，我們可以更好地認識到制藥專業(yè)知識必須與實踐相結(jié)合，需要不斷更新和學習，核心是安全和質(zhì)量控制，應(yīng)用是為了造福人類。這些心得體會將使我更加堅定學習制藥專業(yè)知識的決心，為人類的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻。
教師專業(yè)知識心得體會篇十一
化工廠工作并不輕松。它需要工程師具備創(chuàng)新思維、實踐經(jīng)驗才能依靠自己的專業(yè)知識解決生產(chǎn)過程中的各種問題。事實上，掌握化工廠專業(yè)知識心得體會是每名化工工程師必須掌握的重要技能，這不僅與工作效率密切相關(guān)也與公司生產(chǎn)效益息息相關(guān)。本文通過材料選擇、工藝流程、危險源控制、設(shè)備維護和工程管理這五個方面切入，深入分析了化工廠專業(yè)知識心得體會和它們在實踐工作中的應(yīng)用。
【Content1】。
材料選擇類型眾多，不同穩(wěn)定性、密度、化學成分、粘度、耐腐性等影響加工和質(zhì)量的因素需要充分考慮。對化工工程師來說，在選擇材料的過程中要和生產(chǎn)部門密切合作，明確要求的特性和使用環(huán)境需求是什么，以此確定正確的材料。例如，商業(yè)化合成氣生產(chǎn)的金屬催化劑性能分析應(yīng)該使用離子色譜法，而不是氣體色譜法。這種明確的方法不僅使化工工程師對理想材料有更好的了解，而且也有助于確保材料在工藝流程中的正確選擇。
【Content2】。
工廠正常的運轉(zhuǎn)需要設(shè)備流程的嚴密規(guī)劃和細節(jié)追蹤。在選擇工藝流程時，除了重視生產(chǎn)總量和成本之外，還必須全面考慮設(shè)備的質(zhì)量，特別是針對操作的環(huán)境和安全因素。正確的工藝流程決定了質(zhì)量控制的平衡性、能源運輸?shù)男屎统杀镜膬?yōu)化利用。過度節(jié)流可引起固定金額的成本固定費用增加，從而降低利潤。安全配件和高品質(zhì)配件的合理組合，可以提高工作效率，減少不必要的成本，并且有利于維護設(shè)備的穩(wěn)定性，快速切換操作步驟并有效預(yù)防機器故障。
【Content3】。
危險源控制是化學工廠生產(chǎn)管理的重要組成部分。目的是減少時間浪費和機械故障的數(shù)量，從而提高生產(chǎn)能力和利潤率?；S工作環(huán)境是充滿危險和不可預(yù)測因素的。只有在有效的危險源控制下保持高度的警惕性，才能確保安全操作和化學品管理過程的順利進行。從員工訓練到熟悉安全計劃的制定，危險源控制需要保持正確的防御措施。旨在減少危險因素，提高操作員的安全性和切實的保護廠房和設(shè)備。
【Content4】。
無論是大型廠房還是小型廠，設(shè)備維護都是一個不可忽視的工作內(nèi)容。僅僅一點點的松懈，就會對設(shè)備的性能和過程穩(wěn)定性產(chǎn)生影響。高質(zhì)量的設(shè)備維護不僅降低了設(shè)備故障率和緊急維修的成本，而且可以延長設(shè)備壽命并確保最佳設(shè)備性能。設(shè)備維護需要有嚴格的計劃、原始的跟蹤和良好的記錄。此外，還需要在整個廠區(qū)中建立良好的維護標準。這將確保設(shè)備的維護保養(yǎng)計劃得以實施。廠區(qū)維護計劃需要提供明確的責任鏈和定期的工具，以確保所有工作組和協(xié)作伙伴都能遵循維護要求。
【Content5】。
作為一名化工工程師，在管理和生產(chǎn)工作過程中花費的時間才能確保正常的運營。工程管理涵蓋了所有方面的維護、計劃、安全、品質(zhì)控制、并且需要大量的時間和資源。在工程管理中，化工工程師要確保項目時限、成本和質(zhì)量三者之間達到良好的平衡。因此，設(shè)備使用完畢后，需要匹配設(shè)備規(guī)模、工時、環(huán)境和安全因素等各個方面的相關(guān)管理流程，以確保整個過程安全、順利、節(jié)約時間和成本同時保證質(zhì)量。在化工工程中，管理流程應(yīng)該放在最前面，以保證在日常操作中實現(xiàn)較高的效率和成功率。
【Conclusion】。
作為一名化工工程師，要考慮到化工廠整個過程中的各個環(huán)節(jié)，包括材料選擇、工藝流程、危險源控制、設(shè)備維護和工程管理。這五個方面分別涉及到許多細節(jié)和工作流程。通過深入學習和實踐，化工工程師可以積累豐富的專業(yè)知識心得體會，并且在實際工作中將其運用得淋漓盡致，以提高自己的技能和成就，同時為化工工廠的高效生產(chǎn)作出貢獻。
教師專業(yè)知識心得體會篇十二
第一段：引入班主任的角色和意義（200字）。
班主任是學校中一位至關(guān)重要的角色，負責管理、照顧和指導一班學生的成長。作為班級的負責人，班主任不只是教學工作的組織者，更是學生身心健康發(fā)展的引導者。為了更好地履行自己的職責，班主任需要具備一定的專業(yè)知識，并不斷總結(jié)和提高。
第二段：科學的心理健康教育（250字）。
學生的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基石，也是班主任工作的重點之一。班主任需要了解青少年的心理發(fā)展規(guī)律和特點，掌握心理健康教育的基本理論和方法，以便有效地開展心理健康教育工作。例如，班主任可以通過講座、個性化輔導和互動活動等形式，引導學生正確認識自己，增強自信心和抵抗壓力的能力，提高心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
第三段：有效的班級管理（250字）。
班級是學生學習和成長的重要場所，而良好的班級管理對于促進學生積極參與學習、良好行為習慣的培養(yǎng)非常重要。班主任需要具備一定的班級管理知識和技巧，例如制定科學合理的班規(guī)班紀，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習能力。同時，班主任還需要做好與家長的溝通與合作，積極參與班級活動，提高班級凝聚力和學生的積極性。
第四段：有效的教育與教學方式（250字）。
作為班主任，教育與教學是其重要的職責之一。班主任需要不斷提高自己的教育和教學水平，掌握前沿的教育理念和有效的教學方式。例如，班主任應(yīng)關(guān)注學生的個體差異，開展個性化教育，根據(jù)學生的不同特點和需求，制定個別發(fā)展計劃，幫助學生充分發(fā)展?jié)摿?。此外，班主任需要善于運用多媒體教學和互動式教學，使教學更加生動有趣。通過多元化的教學形式，班主任可以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。
第五段：不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)（250字）。
作為一名班主任，持續(xù)學習和提升自身專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。班主任需要不斷關(guān)注教育改革和新課程改革的動態(tài)，學習新的教育理論和教育法規(guī)，了解新的教學方法和教育技巧。同時，通過參加各種培訓和研討會，班主任可以與其他班主任交流學習，互相借鑒經(jīng)驗，共同提高。此外，班主任還需要積極參與學校和教研組的活動，不斷完善自己的教育理念和教育方式，為學生的成長提供更好的支持。
總結(jié)：班主任需要具備一定的專業(yè)知識，不僅需要關(guān)注學生的學業(yè)發(fā)展，還要關(guān)注學生的心理健康、班級管理和教育教學等方面。通過科學的心理健康教育、有效的班級管理和教育教學方式，以及不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，班主任能夠更好地履行自己的職責，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。
教師專業(yè)知識心得體會篇十三
我認為作為一名藥學專業(yè)的學員，只學書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識學好。初到醫(yī)院工作，老師向我說明了醫(yī)院藥房經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，讓我們對醫(yī)院的實任務(wù)有了大概的了解和認識。
實的第一天我們來到了中藥調(diào)劑室，張老師將我們交給任主任后，我的實正式開始了。對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中草藥的神秘，我想我喜歡這個地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費更長的時間，而且不面向患者。劃價，收費集中在前房。實在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。沒有人體會到取錯藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人們其實調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價，繳費，到稱取，核對，發(fā)藥，這是一個系統(tǒng)，一個流程，交到患者手中的每付藥是整個中藥調(diào)劑室所有人共同勞動的結(jié)果。在這工作的兩周，我開始明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學會與人配合，學會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的配合，都需要認真用心去學。學會觀察，細心從容，這就是我學到的。
在實期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實的真正意義;不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
通過實，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學精神得到了帶教老師的一致好評。
實是步入社會前的預(yù)演，實中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從九江學院走出的我將牢記勤求博采，厚德濟生的校訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
作為一個醫(yī)學院的學生,在醫(yī)院實半年的實是學生實踐性教學環(huán)節(jié)中非常重要的一個組成部分。通過實不僅可以使學生將所學基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識與生產(chǎn)實際結(jié)合起來,而且更重要的是社會實使大學生認識自我、完善自我與認識社會、服務(wù)社會之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風霜雨雪考驗。大學生要成才，不應(yīng)只是在大學這座象牙塔里風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，而應(yīng)在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到家事，國事，天下事，事事關(guān)心，真正在認識自我、完善自我、認識社會、服務(wù)社會的社會實踐中成長為社會英才。
此外，作為一名藥學專業(yè)的學生，在參觀學中，我深刻感覺到理論知識和具體的生產(chǎn)實踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來的學生活中要更加注意將書本內(nèi)容和實際應(yīng)用結(jié)合起來，為以后的就業(yè)做好真正的準備。
教師專業(yè)知識心得體會篇十四
這一學期伊始，學校就在每周六開設(shè)了
專業(yè)
知識前沿講座，請校內(nèi)校外各種信息產(chǎn)業(yè)的精英來幫我們了解當今世界信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在上這門課的過程中我也是收益匪淺。
每次講座的教授都是業(yè)界的精英，有我們信息學院的院長、三星公司的高層、集成產(chǎn)業(yè)專業(yè)的分析師等等，他們講的內(nèi)容也不是晦澀難懂的專業(yè)知識，而是各種產(chǎn)業(yè)目前的狀況和發(fā)展前景，讓我們對即將
學習
的專業(yè)知識有了初步的了解，能夠更理智的選擇以后的學習研究以及工作方向。同時他們還都像我們分享了他們求學過程中的艱辛和付出，讓我們更
珍惜
眼前在山東大學這樣有著悠久文化底蘊和現(xiàn)代的管理體系的大學中學習的機會，也讓我們明白只有付出才能夠得到收獲。每次的專業(yè)知識前沿講座不僅是講授科學發(fā)展的報告會，也是一趟發(fā)人深省的人生課。
通過數(shù)次講座我對我國當今信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況有了初步的認識。隨著信息技術(shù)、計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，我國在之前就采取了一系列積極、穩(wěn)健、務(wù)實的措施以及優(yōu)惠的扶持政策，盡管全球的信息產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)劇烈動蕩、發(fā)展低迷的情況，但我國信息產(chǎn)業(yè)一直保持著快速良好的發(fā)展。各個部門都已經(jīng)有了專業(yè)門類比較齊全、技術(shù)力量相對雄厚、產(chǎn)業(yè)規(guī)模躋身世界前列的產(chǎn)業(yè)體系，也產(chǎn)生了許多有一定競爭力的國產(chǎn)品牌。吸引了大量外資產(chǎn)業(yè)來中國建廠發(fā)展，進出口額巨大。但是我國信息產(chǎn)業(yè)還是有許多亟待解決的問題，如過于偏重制造業(yè)，應(yīng)用產(chǎn)業(yè)較弱，核心技術(shù)研發(fā)能力較差；集成產(chǎn)業(yè)對進口依賴較大，國內(nèi)主要承擔附加值較低的拼裝工作；缺乏信息領(lǐng)域的`高端人才，大量人才流向了經(jīng)濟發(fā)達國家等等?？梢哉f中國是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樂土，但同時又有許多挑戰(zhàn)。我們這些大學生身上的責任是十分巨大的。
作為一個進入信息學院的學生，我熱
愛
將來將要從事的這項工作，并且通過講座深知自己需要努力的還有很多，身上的責任也十分重大。我認為在現(xiàn)在，我應(yīng)該充分分利用
校園
環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好每門基礎(chǔ)課，充分了解專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、
生活
能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，為以后的學習打下更好的基礎(chǔ)。要明確自己的目標，并為之努力，嚴于律己，刻苦學習。也不能讀死書，要關(guān)注信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，對自己的未來有更全面理智的分析。如此在不斷修正中，一步步努力實現(xiàn)人生的目標。
以上就是我對專業(yè)知識前沿講座的心得和體會。
這學期學院開設(shè)的前沿講座的課程，很有幸聽到了幾位老師對于自己在信息管理前沿方面研究的講座，讓我對這些知識有了深入淺出的理解，受益匪淺。由于課時的限制，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時還簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的聯(lián)系?？傮w來說，也許理論上或邏輯上的專業(yè)的知識，我們沒有學到多少，但每位老師利用每節(jié)不到兩個小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們真正了解到與大家的生活有直接聯(lián)系的知識以及信息管理的直接應(yīng)用。
現(xiàn)代社會是一個信息高度發(fā)達的社會，無論是企業(yè)、工廠，還是機關(guān)、學校，由于與外界的聯(lián)系越來越廣泛，所獲得的信息量也會越來越多。雖然信息系統(tǒng)和信息處理在人類開始時就已存在，但直到電子計算機問世后，隨著信息技術(shù)的飛躍和現(xiàn)代社會對信息需求的增長，它們才迅速發(fā)展起來。近年來，隨著管理環(huán)境的變化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，管理信息系統(tǒng)無論是在開發(fā)方法上，還是在實現(xiàn)技術(shù)上，都發(fā)生了很大的改變，如何看待這些變化，進而把握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向及其核心實現(xiàn)技術(shù)，是管理信息系統(tǒng)研究人員在新的環(huán)境下認識和開發(fā)管理信息系統(tǒng)必須要解決的問題。
提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
劉燁老師，“劉老師為人隨和，上課認真，講課內(nèi)容豐富，能夠調(diào)動
同學
的學習積極性，會在課堂上講一些信息管理的實際例子來幫助我們理解書，注意理論聯(lián)系實際?！甭犓膸坠?jié)課，我確實感到了這一點，在她的課件中講授了信息專業(yè)的發(fā)展前景和所學課程以及生活中的應(yīng)用的一些專業(yè)知識。讓我了解到此專業(yè)是一門將現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應(yīng)用能力相結(jié)合的學科，我們有掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力。而且學習的內(nèi)容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、運籌學；計算機方面有高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)。老師還讓我們深入的了解了此專業(yè)的廣泛應(yīng)用和在生活中的實際情況。
更好地支持管理決策。
吳中元老師，此次主要給我們介紹的是管理科學發(fā)展的探索。在課程中他聯(lián)系實際案例給我們講解了管理科學發(fā)展的過程以及主要講解了大數(shù)據(jù)的內(nèi)容。在講授過程中使我們了解了大數(shù)據(jù)的特點是數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、價值密度低、處理速度快。我明白了大數(shù)據(jù)正改變著人類的思維模式、生活習慣及管理理念，并引發(fā)社會各領(lǐng)域的深刻變革。在上課過程中老師還穿插了很多例子，用愉快的方式是我們學到了很多。而且他利用案例使我們理解起來更容易。他還鼓勵我們工科學生要有意識地提高自己的人文素養(yǎng)。他使我明白人是應(yīng)當全面發(fā)展的。 很喜歡他的課，不僅因為他在自己的技術(shù)領(lǐng)域有這么多成就，還因為他的那些人生的態(tài)度。
學科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過幾次的講座學習，我在其中收獲了很多，不但了解到很多
關(guān)于
信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的眾多應(yīng)用，還了解到許多信息管理的前沿領(lǐng)域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最起碼對未來有了初步的認識，不再有那么多迷茫。多個老師為我們講解了很多前沿領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，雖然這些知識看起來沒
什么
特殊的，但在老師的講解中它便深深吸引了我。
教師專業(yè)知識心得體會篇十五
作為一名班主任，我深深體會到擔任這一角色需要廣泛而扎實的專業(yè)知識。無論是教學技巧，還是教育心理學的應(yīng)用，都需要我們不斷學習和積累。在長期的教育實踐中，我深感班主任專業(yè)知識對學生的成長和發(fā)展起著重要的促進作用。下面我將從教育教學、班級管理、心理輔導、家校合作和專業(yè)學習五個方面分別談一下我的經(jīng)驗和體會。
首先，班主任應(yīng)具備扎實的教育教學知識。教育是灌輸知識，而教學是激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學習積極性的過程。作為班主任，我們要善于運用各種教學手段，合理安排課堂活動，使學生在活動的過程中不斷思考、交流與合作，充分發(fā)展他們的學習能力和創(chuàng)新意識。同時，我們也需要注重課堂紀律的管理，確保學生安全有序地進行學習。在教學中，我常常關(guān)注學生的學習情況，與他們進行個別或小組的互動討論，幫助他們解決學習上的問題，提高學習效果。
其次，班級管理是班主任工作的重要方面。一個良好的班級管理能夠有效地營造良好的學習氛圍和積極向上的班級文化。我始終堅持師生平等、尊重和信任的原則，與學生保持良好的互動關(guān)系。在班級管理中，我注重強化班級紀律，制定明確的規(guī)章制度，讓學生明白哪些是可以做的、哪些是不可以做的。同時，我也關(guān)注學生的情緒變化和行為習慣，及時與學生進行心理溝通，幫助他們解決困惑和生活上的問題。班級管理的核心是培養(yǎng)學生的自覺自律和團隊合作精神，使他們能夠有效地管理自己的學習和行為。
此外，班主任需要具備一定的心理輔導知識。面對青少年學生的特殊心理需求，班主任應(yīng)積極引導學生樹立積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)自信心和應(yīng)對困難的能力。我在平時的教育工作中經(jīng)常給學生進行心理輔導，關(guān)注他們的情感變化，幫助他們調(diào)整心態(tài)，克服困難。當一部分學生遇到心理問題時，我會積極與學校的心理咨詢師合作，組織心理輔導活動，讓學生得到專業(yè)的幫助和支持。通過心理輔導，我發(fā)現(xiàn)學生的心理問題得到了有效的緩解，他們的學習和生活質(zhì)量也有了明顯的提高。
另外，班主任還需要與家長積極合作，共同關(guān)注和促進學生的健康成長。我常常與家長保持良好的溝通，及時了解學生在家的情況，并向家長反饋學生在學校的表現(xiàn)。同時，我也會與家長共同探討學生的學習目標和發(fā)展方向，共同制定幫助學生的計劃和策略。與家長的合作不僅促進了家校共育的理念，也為學生提供了一個良好的成長環(huán)境。通過家校合作，我發(fā)現(xiàn)學生的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)明顯提高，他們的自信心和責任感也得到了明顯的提升。
最后，作為一名班主任，我們應(yīng)不斷學習和積累專業(yè)知識，保持自身的成長和進步。班主任工作是一個需要長期投入和不斷提升的職業(yè)。我時常參加教育培訓和學習班，學習新的教育理論和教育技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)。同時，我也參與學校的教研活動，與同事進行教學經(jīng)驗的交流與分享，互相激發(fā)學習的熱情和創(chuàng)新的靈感。
總之，作為一名班主任，具備扎實的專業(yè)知識是我們工作的基礎(chǔ)和前提。教育教學、班級管理、心理輔導、家校合作和專業(yè)學習是班主任工作不可或缺的組成部分，也是我們不斷提升的方向。通過不斷學習和實踐，我們能夠更好地幫助學生成長，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教師專業(yè)知識心得體會篇十六
掌握地高辛的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及注意事項。
熟悉磷酸二酯酶抑制劑、b1受體激動劑、轉(zhuǎn)化酶抑制劑、at1受體拮抗劑的抗慢性心功能不全藥理作用特點。
22抗高血壓藥。
掌握氫氯噻嗪、硝苯地平、普萘洛爾、卡托普利、哌唑嗪、氯沙坦抗高血壓的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。
熟悉可樂定、利舍平及其它常用藥物的抗高血壓作用特點及主要不良反應(yīng)。
了解抗高血壓藥的分類。
23抗心絞痛藥。
掌握硝酸甘油、硝苯地平、普萘洛爾抗心絞痛的藥理作用、作用機制、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉其它抗心絞痛藥的藥理作用特點。
了解抗心絞痛藥物的聯(lián)合應(yīng)用。
24調(diào)血脂藥和抗動脈粥樣硬化藥。
掌握洛伐他丁、考來烯胺和普羅布烤的藥理作用、作用機制、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉氯貝丁酯、煙酸及其他常用抗動脈粥樣硬化藥物的藥理作用特點。
25利尿藥和脫水藥。
掌握呋塞米、氫氯噻嗪、螺內(nèi)酯的藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉各類常用藥物及主要作用部位。
了解利尿藥的分類。
26作用與血液的藥物。
掌握抗凝血藥肝素和華法林的藥理作用及其臨床應(yīng)用。
熟悉纖維蛋白溶解藥鏈激酶和尿激酶的藥理作用及臨床應(yīng)用。
了解抗貧血藥（鐵劑葉酸維生素b12）、促凝血藥（維生素k）、抗纖維蛋白溶解藥（氨甲苯酸氨甲環(huán)酸）、抗血小板藥（雙嘧達莫噻氯匹定）、促白細胞增生藥（升高白細胞的藥物粒細胞集落刺激因子和粒細胞、巨噬細胞集落刺激因子）的藥理作用及臨床應(yīng)用。
27呼吸系統(tǒng)藥物。
了解常用鎮(zhèn)咳、祛痰、平喘藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。
28消化系統(tǒng)藥物。
熟悉抗消化性潰瘍藥的藥理作用及臨床應(yīng)用。
了解助消化藥、止吐藥、瀉藥、止瀉藥和利膽藥的作用及臨床應(yīng)用。
29組胺和組胺受體阻滯藥。
熟悉h1受體阻滯藥的藥理作用特點。
熟悉臨床常用的h2受體阻滯藥的藥理作用特點。
30影響子宮平滑肌藥物。
掌握糖皮質(zhì)激素的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及禁忌癥。
32性激素類藥和避孕藥。
熟悉口服避孕藥的藥理作用、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)和注意事項。
了解雌激素類藥、抗雌激素類藥、雄激素類藥和同化激素類藥的藥理作用特點。
33甲狀腺激素及抗甲狀腺藥。
熟悉甲狀腺激素和硫脲類藥物的藥理作用、用途及不良反應(yīng)。
了解碘和碘化物的藥理作用特點。
34胰島素及口服降血糖藥。
掌握胰島素的藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉口服降血糖藥的藥理作用特點。
教師專業(yè)知識心得體會篇十七
藥學核心課程包括藥物化學、藥理學、藥劑學和藥物分析等，這也是考研時候會考的四門主干課程。但只學這四門課是不能很好地掌握藥學的。如果按照銜接高中課程的話，藥學專業(yè)大體可以分為三分之一的化學、三分之一的生物和三分之一的醫(yī)學，可見藥學還是很博大精深的。其中難度比較大的我認為是化學方面，種類也比較多：無機化學、有機化學、物理化學、生物化學，這些是很基礎(chǔ)但也很重要的科目，是需要學明白并要深入理解的，而其余科目多半比較考記憶力。
大一學年課程較少，公共課主要由大學語文、英語，以及高等數(shù)學等組成，專業(yè)課主要有無機化學、分析化學、基礎(chǔ)化學實驗、基礎(chǔ)生物學、藥學導論(大一上學期)，以及有機化學、人體解剖生理學、醫(yī)用物理學(大一下學期)等。專業(yè)設(shè)置上注重的是高中向大學的過渡，不過基礎(chǔ)課的學非常重要，對高年級課程的理解有很大作用，因此希望在藥學有所發(fā)展的同學需要加強基礎(chǔ)的學。大一上學期的課程比較輕松，講的內(nèi)容跟高中知識會有較大聯(lián)系;而大一下學期開始接觸有機化學，以及人體解剖生理學，提前打一下預(yù)防針，這兩門是對后續(xù)課程比較重要的學科，而且學分占得較多，需要記住的知識點也非常多，需要加以重視。另外，這兩門一向是同學們所煩惱的科目，考查的是學生的理解以及記憶能力。這里有人會有疑問：那我的理解能力或者記憶能力就是不太好怎么辦呢?那么，你就得多練練自己的總結(jié)歸納能力了。
大二以及大三的課程主要有生物化學、物理化學、微生物與免疫學、病理生理學、生藥學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析學、藥事管理學等等。以下我將從科研方面來介紹藥學專業(yè)。生物化學課程中會有一次專題報告會，將同學們分組，對某個科研領(lǐng)域的話題進行綜述，這也是藥學的第一次科研作業(yè)，老師會選出五組進行展示。自此之后，同學們會對科研有一個初步的認識。另外，在每年的12月左右，會有一個中山大學醫(yī)科本科生科研設(shè)計大賽，是北校的醫(yī)學系與東校的藥學院合辦的一個科研活動?；顒又荚谂囵B(yǎng)本科學生對科研實驗的興趣，形式是收集本科生小組共同寫作的科研設(shè)計標書，并交由北校區(qū)醫(yī)學系的評審老師們進行打分排名，給予適當?shù)慕?jīng)濟補助進行科研開題。
要說這么多科研競賽還不夠激發(fā)你的興趣的話，由共青團中大委員會舉辦的兩年一度的“挑戰(zhàn)杯”是非常好的一個鍛煉方式。參加比賽的同學需要親身進行實驗，與之前提到的科研設(shè)計不同，這次是等于用成果或預(yù)成果去和別的同學進行評比，如果拿到好的名次將會被推薦到省里甚至全國進行答辯比賽。筆者有幸與其他同學參加了一次“挑戰(zhàn)杯”比賽，共同查閱資料、設(shè)計實驗，參加了實驗中的每一個流程，進行團隊合作分工。雖然名次不算靠前，但是充分感受到做科研實驗的團隊合作性。大三的小學期，學院會進行一個“綜合大實驗”的課程，同學們可以圍繞藥學綜合(包括藥物合成、分離，以及藥劑和藥物分析)、生物技術(shù)制藥、計算機輔助藥物設(shè)計三個方面進行選擇實驗。
如果真喜歡藥學，那么就試著親身體會一次科研的經(jīng)歷吧!
接下來，大三暑假，學院將會要求學生到各個單位進行短期實，同學們可以選擇分配到附屬醫(yī)院藥房，或者自己尋找藥企、藥店以及與藥相關(guān)的機構(gòu)部門。大四則是進行畢業(yè)論文設(shè)計以及實驗答辯。同學們在大四也會面臨升學或是工作的選擇。
雖然談了那么多關(guān)于科研的東西，但并不是說一定要參加科研實驗。筆者想指出的是，藥學是一門實踐能力要求高并且實用的學科。哲學中提到，實踐是檢驗真理的唯一標準。每一個科學研究的精髓就在于此，正是實踐才有藥學這門學科的存在。
教師專業(yè)知識心得體會篇一
9月3日下午，招商局樊局長在開發(fā)區(qū)會議室主持講解了招商專業(yè)知識，回味整個課程，收獲頗豐。結(jié)合自身體會較深的有以下幾點：
我是剛從校門走出來參加工作的，招商引資對我來說還很陌生。這就更加要求我必須加緊學習。一學招商優(yōu)惠政策。對我市、縣出臺的的各項優(yōu)惠政策，要熟知，要講明白。最好能與周邊地區(qū)的進行比較，分析利弊。二學經(jīng)濟社會發(fā)展情況。包括財政收入、工業(yè)產(chǎn)值、工業(yè)增加值、城鄉(xiāng)居民可支配收入等指標。這些信息對市場占有型企業(yè)和客商來講是考慮的主要因素。三學人文地理知識。作為招商單位或個人，必須熟知本地區(qū)的地理位置、人口、土地面積、氣候、資源等基本情況。當客商對我們不甚了解時，要向客商介紹我們的基本情況，讓他們對我們這個地區(qū)有個感性認識，這樣才能進一步溝通和交流。四學專業(yè)產(chǎn)業(yè)知識。要對我們招商集團（公司）的基本情況要有所了解，特別是要對當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)特色和產(chǎn)業(yè)分布以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移情況要了如指掌。對專項基礎(chǔ)材料、生產(chǎn)成本、市場等情況要有所了解，以備客商詢問。
關(guān)系是生產(chǎn)力，這在招商工作中表現(xiàn)尤為明顯，我們?nèi)缫鋈フ猩蹋紫扔龅降膯栴}就是人生地不熟。所以，我們必須有目的選擇一些具有一定影響力的活動能量的關(guān)系戶，并與他們建立友好關(guān)系，取得他們的信任和幫助，借助他們的關(guān)系和渠道來招商引資。一要充分利用好同學、戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)、朋友關(guān)系。在招商中，上述關(guān)系是最可靠、最現(xiàn)實、最直接的力量。這些人與我們有良好的交往，相互了解和信任，同時他們熟悉當?shù)氐娘L土人情和基本情況，在當?shù)赜幸欢ǖ年P(guān)系和渠道。所以，在幫助我們招商方面有獨特的優(yōu)勢，效果也往往最好。這些人是我們招商時首選的關(guān)系。二要充分利用好一些專業(yè)協(xié)會、商會及工商、稅務(wù)等執(zhí)法部門關(guān)系。不同行業(yè)都有自己的專業(yè)協(xié)會和商會，它們擁有眾多的會員，定期發(fā)布信息，發(fā)起各種促進經(jīng)貿(mào)的活動，這些協(xié)會、商會對其會員企業(yè)的動態(tài)了解較多，對它們的發(fā)展戰(zhàn)略，投資計劃和各自的特點也有一定的掌握。同時，這些協(xié)會、商會的正、副會長大多是當?shù)赜袑嵙?、知名度高的企業(yè)老板擔任的，所以取得這些協(xié)會、商會的支持和協(xié)助，借助它們的關(guān)系招商，可以起到事半功倍的效果。此外，工商、稅務(wù)等執(zhí)法部門對當?shù)仄髽I(yè)有監(jiān)督、服務(wù)的職能，由他們出面聯(lián)系客商，可以免去我們很多麻煩，是約見客商的有效途徑。三要充分利用好一些招商平臺。國家和有關(guān)省部委每年都要召開幾個大型的經(jīng)貿(mào)交易會和洽談會，都會有大量的來自國內(nèi)外的客商參加會議。這是宣傳和推介我們自己的很好的平臺。一定要利用好。
招商引資不一定非得需要招商人員整體在外奔波，登門找信息。創(chuàng)新招商形式，不僅僅節(jié)約資金、人力，而且有時能取得更好的效果。一是做好“以商招商”工作。很多時候，我們的千言萬語，抵不上已經(jīng)在我們這里落戶客商的一句話，這些客商的現(xiàn)身說法是最有說服力和感動力。因此“以商招商”是最有效的招商手段。二是圍繞產(chǎn)業(yè)鏈招商。任何一個產(chǎn)業(yè)都有其產(chǎn)業(yè)鏈。因此利用當?shù)匾恍堫^企業(yè)來帶動其上游產(chǎn)品的供應(yīng)商和下游產(chǎn)品的使用商一起來投資辦廠，形成產(chǎn)業(yè)鏈，也是非常有效的招商方式。
教師專業(yè)知識心得體會篇二
突然，兩個月的專業(yè)知識學習就要結(jié)束了?；仡檭蓚€月的專業(yè)知識學習，感觸很深，收獲也很多。這兩個月來，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，通過自己的不懈努力，我學到了自己難得的工作經(jīng)驗和社會感悟。我將從以下幾個方面總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會：
在汽車維修工程教育專業(yè)知識學習過程中，我始終把學習作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的重要途徑和方法，以理論武裝頭腦、指導專業(yè)知識學習、促進工作。積極主動的思考，積極將自己已有的知識運用到社會專業(yè)知識學習中，從而檢驗知識在專業(yè)知識學習中的有用性。我從兩個月的專業(yè)知識學習中得到的感受是，我們在學校里學到了很多理論知識，但是很少用到社會專業(yè)知識學習中，以至于理論和專業(yè)知識學習大脫節(jié)，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，學不到用。同時，在工作中不斷學習也是彌補自己不足的有效途徑。信息時代，社會在變，人也在變，所以有一天不學習，就會落后。通過這兩個月的專業(yè)知識學習，結(jié)合汽車維修工程教育崗位的實際情況，對汽車維修工程教育崗位的政策、管理制度和工作制度進行了認真研究，使工作中的難點有了最有力的武器來解決。通過對這些工作規(guī)定的學習，進一步加深了對各項工作的認識，能夠?qū)嵤虑笫堑亻_展各項工作。
在汽車維修工程教育工作中，我以認真負責的態(tài)度對待每一份工作。剛開始因為缺乏經(jīng)驗和了解，覺得在汽車維修工程教育這個崗位上找不到事情做，鍛煉，但很快就從自己身上尋找原因，與同事溝通，認識到自己的不足，以至于很快改變了自己的角色和工作定位。為了讓自己熟悉工作，盡快進入角色，一方面花時間查看相關(guān)資料，熟悉工作職責，另一方面虛心征求領(lǐng)導和同事的意見，讓自己對汽車維修工程教育的工作有一個比較系統(tǒng)全面的認知和了解。根據(jù)汽車維修工程教育的實際情況，結(jié)合自身優(yōu)勢，把握工作重點和難點，全力以赴完成汽車維修工程教育任務(wù)。在我兩個月的專業(yè)知識學習期間，我經(jīng)常受到同事的表揚和領(lǐng)導的表揚。
從大學門口到汽車維修工程教育崗位，我很難適應(yīng)剛開始的角色轉(zhuǎn)變，找不到問題，解決不了問題，覺得沒什么可做的，有點失望，最初的熱情也淡了，根本找不到方向。但是，我還是努力保持原來的`熱情，想做有用的事情，堅持做一些雜活，幫同事做各種工作。我慢慢找到了自己的角色，明白了自己該做什么。這是熱情的問題。只要我保持極大的熱情，我相信我會得到認可。如果我什么都做不了，我也做不好，也只有你愿意做。改變自己的角色，從學生變成職員，不僅僅是角色的改變，更是觀念的改變。
在車間里，我可以得到領(lǐng)導的充分信任，按時完成上級交辦的所有工作，同時，我可以積極協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人能力只有融入團隊才能實現(xiàn)。專業(yè)知識學習期間，我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的本質(zhì)是共同進步。沒有共同的進步和相互的合作，團隊就像一團亂麻。如果我們互相合作，團隊就會一起工作，成為一個強大的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作小組混為一談，但兩者有本質(zhì)的區(qū)別。優(yōu)秀的工作小組和團隊一樣，具有分享信息、想法和創(chuàng)造力、共同決策幫助每個成員更好地工作、強化個人工作標準的特點。而工作組主要是將工作目標分解成個人，本質(zhì)上是關(guān)注個人的目標和責任。工作組的目標只是單個目標的簡單總和，工作組成員不會對超出自己義務(wù)的結(jié)果負責，也不會嘗試許多成員共同工作帶來的增值效應(yīng)。
教師專業(yè)知識心得體會篇三
xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了全省中學教師培訓。透過x天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次中學教師培訓的資料十分豐富，理論上包括對“教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、中學教育的常識和特點”等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。透過認真的培訓和自我的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：
透過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自我的學生，維護自我的學生，并關(guān)愛他們，以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣。應(yīng)對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應(yīng)用加倍的愛去幫忙他們進步，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有透過在教育中不斷學習，在學生實際狀況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師務(wù)必具備高尚的職業(yè)道德，這一點十分重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責感，關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作職責感就應(yīng)是極其強烈的，只有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自我的言行并留意學生的反應(yīng)和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務(wù)了。
光有職責感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學生的導師和幫手，更就應(yīng)是學生的朋友。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應(yīng)當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學習以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著用心、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自我的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不一樣的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。培訓資料中，對加強師德師風建設(shè)這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師個性重要。因為，教師是學生行動的標桿。“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓學習，令我的情緒久久不能平靜，能夠說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
我想，“作為教師，不僅僅是一個學者，她更就應(yīng)是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師務(wù)必以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，透過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自我“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?BR> 這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時光、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的職責心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
(二)要鼓勵自我“學無止境”
我要在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
(三)要熱愛自我的學生
教師務(wù)必關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先就應(yīng)是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
透過培訓，我懂得了怎樣去愛學生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師就應(yīng)熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自我的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術(shù)和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自我的教學更趨完美。
教師專業(yè)知識心得體會篇四
9月14日至15日，安徽礦機組織員工到安徽江淮汽車集團學習專業(yè)知識，以進一步開拓中層管理人員視野，學習借鑒優(yōu)秀企業(yè)先進工作經(jīng)驗。
該公司領(lǐng)導、部分黨務(wù)工作者及機關(guān)職能部室人員共計23人參加了此次專業(yè)知識學習。學習的主要內(nèi)容是黨建工作和現(xiàn)場管理經(jīng)驗等。
9月14日下午，參訓人員參觀了江淮汽車乘用車制造公司沖焊分廠生產(chǎn)車間，與該公司黨委領(lǐng)導、黨群部及沖焊分廠黨支部負責人進行座談。座談會上，江汽方面介紹了乘用車制造公司黨建工作和基層黨組織標準化建設(shè)經(jīng)驗。隨后，雙方人員就如何開展好黨建工作進行深入交流。
9月15日上午，參訓人員到江淮汽車納威司達公司進行專業(yè)知識學習。參觀了該公司“全國五管理現(xiàn)場”發(fā)動機車間，車間內(nèi)整潔的環(huán)境、美觀實用的管理看板給大家留下深刻的印象。隨后，納威司達公司生產(chǎn)負責人介紹了“全國五管理現(xiàn)場”創(chuàng)建經(jīng)驗，雙方就如何做好安全、質(zhì)量、6s管理工作進行了座談。
當天下午，參訓人員參觀了渡江戰(zhàn)役紀念館，在鮮艷的黨旗下重溫入黨誓詞，接受了一次深刻的黨性教育。
據(jù)了解，安徽礦機還將開展一期外訓專業(yè)知識學習，進一步提高該公司中層管理人員綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全年任務(wù)目標，推動企業(yè)改革轉(zhuǎn)型打牢管理基礎(chǔ)。
教師專業(yè)知識心得體會篇五
今年六月，參加了由物流中心組織的物流專業(yè)知識以及規(guī)范操作、職業(yè)道德的相關(guān)培訓和參觀學習，使我感受頗深：
其次，這次學習，專院的專家還講述了關(guān)于職業(yè)道德的相關(guān)知識，使我們受益匪淺；另外，我們也參觀了物流交通學院的現(xiàn)代物流設(shè)備，流程等，我們想到了很多。
就工作流程而言，縱觀昆明市許多物流中心的相關(guān)規(guī)范操作和工作流程，我感覺我們健之佳物流中心內(nèi)部的管理和作業(yè)流程還是比較優(yōu)化的，至少我們的出庫流程，送貨線路等都是比較科學化的，內(nèi)部員工的素質(zhì)還是相對較高的，專業(yè)業(yè)務(wù)技能也還是比較好的，但是經(jīng)過專家的點評發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展是日新月異的，特別是在國內(nèi)沿海地區(qū)和國外，基本大多數(shù)都是現(xiàn)代化，流水線的作業(yè)設(shè)備和流程，員工對企業(yè)的忠誠度相對較高。聽完這些，我感覺我之前好象是太驕傲了點。而我們的倉庫領(lǐng)導也說，在不遠的將來，我們健之佳物流中心也將發(fā)展成為這樣的作業(yè)方式。聽了這些話，我感覺我們已經(jīng)落后了，必須加強業(yè)務(wù)知識方面，以及多參加類似的培訓和交流，學習，才不會落后，不會被社會所淘汰。
之后的時間里，我們學習了職業(yè)道德理論知識，專家以一些案例，恰如其分的詮注了職業(yè)道德在工作場合，家庭社會里面的作用。就我們而言，在物流中心里面，我們面對的就是門店，我們要遵循什么樣的職業(yè)道德，才能讓我們的工作很有成效的開展，為門店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢。在我們的物流中心的各個工作崗位上，大家都有共同的目標，就是最終實現(xiàn)為門店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先，我們要做的就是，將門店所要的商品按時，按質(zhì)，按量的分揀，復核，裝箱，發(fā)貨運送至門店。這就要求我們必須遵照流程，規(guī)范化的管理，同時加以我們的責任心才可能實現(xiàn)。
物流中心的發(fā)展與我們的個人利益息息相關(guān)，只有中心的不斷發(fā)展，也才能有我們個人的最大發(fā)展，所謂，大河水漲小河滿。因此，我們作為中心的一員，應(yīng)該時刻將中心的利益放在首位，努力實現(xiàn)中心現(xiàn)代化流程的長遠目標！
教師專業(yè)知識心得體會篇六
一年的時間轉(zhuǎn)眼已過，通過在汽修廠專業(yè)知識學習鍛煉，我學到了很多課本上學不到的知識和技能，我從老師傅身上也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，讓自己更加熱愛汽修這一行業(yè)。
在專業(yè)知識學習中，老師傅告訴我們要想學習這一門專業(yè)，必須具有較強的實際操作技能，因此要求我們要勤于動手，熟練操作，切實掌握實際操作技能。同時還要勤于思考，善于將學到的內(nèi)容與實際結(jié)合，與生產(chǎn)結(jié)合，與生活聯(lián)系，并不斷歸納、總結(jié)，逐漸培養(yǎng)舉一反三的能力，這樣才能成為一位合格技術(shù)人才，才能把這一門專業(yè)學好。
看見師傅一個個身著的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，他們還樂在其中，我也暗下決心，一定向他們學習，練好基本功。孔子曰：“三百六十行，行行出狀元”。無論干什么工作都不是輕松而簡單的，不吃苦怎么能行啊！在專業(yè)知識學習中我明白只有虛心向有經(jīng)驗的老師傅請教，并且自己多動手、動腦才能精益求精的干好這門工作。在未來的工作中，我將用我的`熱情和技術(shù)贏得廣大車主的尊重！
教師專業(yè)知識心得體會篇七
化工廠是指生產(chǎn)化學制品及化學工程產(chǎn)品的廠家，屬于按照某種工藝流程進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化和加工的重要產(chǎn)業(yè)，擁有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，例如石油化工、制藥化工等。在化工生產(chǎn)工作上，作為一名從業(yè)者需要不斷學習、掌握和實踐相關(guān)專業(yè)知識，才能做到高效、安全地開展工作。在我深入這一領(lǐng)域，經(jīng)過多年實際工作的積累，對于化工廠專業(yè)知識有了一些心得體會，現(xiàn)將其分享給大家。
第二段：工藝流程分析。
在化工生產(chǎn)過程中，不同的工藝要求的操作參數(shù)和條件都會有所不同。因此，準確理解生產(chǎn)工藝流程是化工從業(yè)者必須具備的技能之一。要了解整個工藝流程，那么首先需要花時間去認真研讀產(chǎn)品工藝流程圖并串講一遍。正確地理解工藝流程可以準確地把握生產(chǎn)過程中的每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)和控制要素，并且在實際操作中能夠快速解決工藝方面出現(xiàn)的難題。
第三段：化學基礎(chǔ)知識。
所有化學制品在生產(chǎn)時的生產(chǎn)要求都是緊密關(guān)聯(lián)著包含物理、化學等知識所有基礎(chǔ)知識的。通俗地講，化學制品的生產(chǎn)不是單純的加工過程、而是擁有多種化學反應(yīng)并且要求能在反應(yīng)過程中高效地將原材料轉(zhuǎn)化為所需要的產(chǎn)品。因此，對于化學基礎(chǔ)知識的掌握具有至關(guān)重要的作用。它不僅可以幫助我們在操作過程中準確地完成反應(yīng)步驟并預(yù)測產(chǎn)品產(chǎn)率，而且還可以幫助我們有效地解決工藝和設(shè)備方面的問題。
第四段：設(shè)備運維知識。
化工設(shè)備在生產(chǎn)車間內(nèi)占據(jù)了絕大部分的位置。它們?nèi)缤覀兩a(chǎn)過程中的“助手”，幫助把生產(chǎn)工藝最終的結(jié)果完成。但相反，如果出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題或錯誤，也可能會給生產(chǎn)造成一定的影響。因此，必須掌握一些設(shè)備運維知識。這些知識包括但不限于設(shè)備的安裝、調(diào)試、故障檢測和維修。熟悉了設(shè)備的運維知識，不僅能夠快速解決設(shè)備故障和提高設(shè)備的運營效率，還可以為化工設(shè)備維護以及產(chǎn)量提高做出貢獻。
第五段：技術(shù)創(chuàng)新意識。
在當今高速發(fā)展的經(jīng)濟下，化工行業(yè)也迫切需要新技術(shù)、新方法和新思路的注入。因此，化工廠從業(yè)人員必須具備終身學習、持續(xù)創(chuàng)新的意識。相信只有具備創(chuàng)新能力的員工團隊，在推動化工行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的路上才能更快邁出一步。要時刻關(guān)注新領(lǐng)域、新技術(shù)、學習基礎(chǔ)知識和持續(xù)對新問題進行分析和解決，發(fā)掘不斷的創(chuàng)新潛力，實現(xiàn)生產(chǎn)效率和質(zhì)量的創(chuàng)新提高。
總結(jié)：
了解生產(chǎn)工藝流程、化學基礎(chǔ)知識、設(shè)備維護知識以及注重創(chuàng)新思維是我在長期化工生產(chǎn)實踐中得到的一些心得體會。它們不是只是個體技能，而是能夠幫助我們更有效地進行日常生產(chǎn)工作。僅僅是掌握這些知識并不能確保成功，但如果將它們盡可能地發(fā)揮，將會給你的化工生產(chǎn)工作帶來意想不到的收獲，不斷推動整個化工行業(yè)的向前發(fā)展。
教師專業(yè)知識心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間我的實之路的第三周就要過去了，回顧這一周所做的事情，所學的東西，以及思考的問題，可以用一句話來總結(jié)：磨刀不誤砍柴工，j藥學專業(yè)實總結(jié)。的確，前期準備很重要，必須要把基礎(chǔ)打牢，趁著有機會就學，不光學產(chǎn)品理論知識，最主要的還是學怎樣做人做事。
一、藥房查藥。
彭師傅帶著我到病區(qū)藥房查藥。在這里，可以看到每個病區(qū)所配的藥，可以清楚看到藥用量情況，以及競爭對手的藥用量情況。彭師傅再次讓我牢記住我們的藥的外觀包裝，這樣方便查藥，另外他還教給我查藥的小竅門：如果有時候看不到單子的話，就可以通過推車或者籃子或者處方藥包裝上面的號碼辨別病區(qū)數(shù);如果看不清楚單子上面的用藥的話，就可以直接數(shù)推車上的藥，當然前提是很熟悉自己的產(chǎn)品外觀。查過之后要用腦子用心去記，然后出來之后編輯到手機上面。當然了，查藥不是漫無目的的每個病區(qū)都查，要有目標性、針對性，主要查涉及到我們的藥的病區(qū)。彭師傅交代了一個細節(jié)的問題，那就是在查藥的時候，由于剛開始與里面的護士不熟，所以要讓多加注意自己的言行，給她們留下好印象。后來經(jīng)理告訴我，查藥的目的不是為了完成日報表的任務(wù)，而是根據(jù)查藥的情況，針對自己所做的科室用量少，下午拜訪或者夜訪到科室了解情況，尋找增長點。制定自己的拜訪計劃，針對客戶每天進行有效拜訪，有助于改進方法，取得更大的進步。
二、細節(jié)決定成敗。
俗話說“細節(jié)決定成敗”，在工作的工程中，說這樣一句話并不為過，因為細節(jié)發(fā)揮著舉足輕重的作用。彭師傅的一個細節(jié)讓我受益匪淺，就是他注意到了客戶沒有吃早飯這件小事情，于是他出去給客戶買了早飯，客戶拿到早飯后蠻感動的，接下來就是與彭師傅深入的交流了，雖然這份早飯可能不會值很多的錢，但是這是從細節(jié)上著手，從情感上與客戶進行交流溝通。我在思考，彭師傅可真有耐心，而且也很細心，能夠發(fā)現(xiàn)客戶的需求，情感上的需求，這一點是我需要在日后的工作中不斷加強和學的東西。人與人相處就是將心比心，以心換心，只要你用心、真誠的與客戶交流，注意細節(jié)，我堅信對自己的工作肯定會有很大的幫助。
三、勤思考，會總結(jié)。
在工作學中，我深刻的意識到先做事后做人，牢記住這句話對我日后的工作有很大的幫助。此外，能主動去多學多問，這是想要進步的最佳途徑，自己要主動去與領(lǐng)導、師傅多溝通，才能在工作中遇到困難，他們可以及時的幫我出謀劃策，讓我少走彎路。人貴在思考，不能盲目的走路，要記得停下來思考，判斷自己接下來的方向是否正確，方法是否完美。
四、特殊的禮物。
本周四是三月八號，也就是“女人節(jié)”，本來并沒有把這個節(jié)日放在心上的，因為我長這么大從來沒有過過這個節(jié)日。但是邱經(jīng)理真的很用心，還記得給我們剛來的新人過節(jié)，而且我們每一個女士都收到了領(lǐng)導送的禮物。說實話，真的蠻感動的，感動之余增添了很大的動力，把這份特殊的禮物看作是領(lǐng)導對我的鼓勵，接下來我會在學工作中更加努力，盡快融入這個集體，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
五、學產(chǎn)品理論知識。
這周我很認真的重新溫與學了產(chǎn)品知識，特別是上周總結(jié)要加強的部分，通過幻燈片、產(chǎn)品單頁、產(chǎn)品手冊等資源，在記憶的同時，也在總結(jié)歸納。我清楚的意識到，要會把產(chǎn)品知識靈活運用，產(chǎn)品在不同科室的賣點要抓住，這是產(chǎn)品進入科室的切入點，也是優(yōu)勢所在，契合客戶與病人的需求。
六、查漏補缺。
一周下來，有些東西還是需要繼續(xù)學與加強。首先，產(chǎn)品知識需要繼續(xù)細致的學，要真正的“吃透”它，做到能夠總結(jié)歸納;其次，產(chǎn)品幻燈的講解，這個需要在熟悉幻燈內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鍛煉自己的語言組織能力與演講能力;最后，實戰(zhàn)的演練，這個雖然暫時沒有接觸到，但是可以通過模擬拜訪、角色演練來培養(yǎng)和加強這方面的能力。在接下來的時間里，上面提到的三點將是我的工作重心。
教師專業(yè)知識心得體會篇九
藥理學部分主要包括藥物的藥理作用、作用機制、藥動學、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及合理用藥等方面內(nèi)容，是執(zhí)業(yè)藥師必備的藥學專業(yè)知識的重要組成部分。
根據(jù)執(zhí)業(yè)藥師的職責與執(zhí)業(yè)活動的需要，藥理學知識考試內(nèi)容的總體要求分為掌握、熟悉和了解三個層次：
掌握：藥效學和藥動學的基本理論、基本概念和基本內(nèi)容；藥物的分類及其各類代表藥的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)及其用藥注意事項。
熟悉：藥理學的性質(zhì)和任務(wù)；各類常用藥物的藥理作用、作用特點、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
了解：藥理學的發(fā)展歷程；各類相關(guān)藥物的藥理作用特點及其應(yīng)用；影響藥物效應(yīng)的因素。
[考試內(nèi)容]。
1緒言。
熟悉藥理學的性質(zhì)和任務(wù)。
了解藥理學的發(fā)展歷程。
2藥效學。
掌握藥物的基本作用：藥物作用、藥理效應(yīng)、藥物作用兩重性、對癥治療、對因治療、副作用、毒性反應(yīng)、后遺效應(yīng)、停藥反應(yīng)、變態(tài)反應(yīng)、特異質(zhì)反應(yīng)等。
掌握藥物的量效關(guān)系及只要術(shù)語：量反應(yīng)、質(zhì)反應(yīng)、最小有效量、極量、半數(shù)有效量、半數(shù)致死量、效能、效應(yīng)強度、治療指數(shù)、安全范圍。
掌握受體的概念和特征。
熟悉受體激動藥、拮抗藥、競爭性拮抗藥和非競爭性拮抗藥的概念。
了解受體的類型及藥物與受體相互作用的信號轉(zhuǎn)導。
3藥物動力學。
掌握藥物的吸收、分布及其影響因素，p450酶系及其抑制劑和誘導劑，藥物排泄途徑及其影響腎排泄的因素，血漿蛋白結(jié)合率和肝腸循環(huán)的概念。
掌握藥動學基本概念及其重要參數(shù)之間的相互關(guān)系：藥-時曲線下面積、生物利用度、藥峰時間、藥峰濃度、消除半衰期、表觀分布容積、清除率等。
4影響藥物作用的因素。
了解影響藥物作用的藥物方面和機體方面的因素。
5傳出精神系統(tǒng)藥理概論。
掌握受體分類及其主要效應(yīng)、藥物分類及各類代表藥物。
熟悉傳出神經(jīng)分類。
6膽堿受體激動劑。
熟悉毛果蕓香堿對眼和腺體的作用。
7抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復活藥。
掌握有機磷酸酯中毒機制和解救藥物。
熟悉新斯的明、毒扁豆堿的藥理作用特點。
8膽堿受體阻滯藥。
掌握阿托品的藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉東莨菪堿和山莨菪堿的藥理作用特點。
了解合成擴瞳藥、解痙藥及骨骼肌松弛藥的藥理作用特點。
教師專業(yè)知識心得體會篇十
制藥專業(yè)是當代醫(yī)藥學領(lǐng)域中非常重要的學科之一。在學習制藥專業(yè)知識的過程中，我從中獲得了很多心得體會。首先，我認識到制藥專業(yè)的知識必須與實踐相結(jié)合；其次，制藥專業(yè)知識需要不斷更新和學習；再次，制藥專業(yè)的核心是安全和質(zhì)量控制；最后，制藥專業(yè)知識的應(yīng)用是為了造福人類。通過對這些心得的深入思考和總結(jié)，我不僅更加深入地理解了制藥專業(yè)知識的重要性，還在實踐中取得了一定的成績。
首先，我認識到制藥專業(yè)知識必須與實踐相結(jié)合。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習制藥專業(yè)知識只是為了更好地服務(wù)于患者和社會，這就要求我們把知識與實踐相結(jié)合。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)知識的局限性和不足之處。只有通過實踐，我們才能真正了解制藥專業(yè)知識在臨床應(yīng)用中的價值和意義。因此，學習制藥專業(yè)知識的同時，我們也要積極參與實踐，不斷完善和提升自己的知識水平。
其次，制藥專業(yè)知識需要不斷更新和學習。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)學的進步，制藥專業(yè)的知識也在不斷更新和變革。如果我們停止了學習，就會跟不上時代的腳步。因此，我意識到制藥專業(yè)知識是需要不斷學習和更新的。通過不斷地學習，我可以了解到最新的研究成果和治療方法，進而提高自己的學術(shù)水平和專業(yè)能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)，制藥專業(yè)知識的學習是一個循序漸進的過程，只有不斷積累和擴展自己的知識體系，才能更好地應(yīng)對各種醫(yī)學問題和挑戰(zhàn)。
再次，制藥專業(yè)的核心是安全和質(zhì)量控制。制藥產(chǎn)品是關(guān)系到人們生命健康的產(chǎn)品，因此安全和質(zhì)量控制是制藥專業(yè)最重要的核心。在制藥專業(yè)知識學習的過程中，我深深體會到了這一點。制藥過程中的每一個環(huán)節(jié)都需要精確和細致的操作，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。制藥專業(yè)的知識學習不僅僅是理論知識的學習，更需要深入理解和掌握質(zhì)量管理體系、工藝和設(shè)備控制、分析與檢驗等方面的知識。只有確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，才能保障患者的利益和社會的公正與公眾信任。
最后，制藥專業(yè)知識的應(yīng)用是為了造福人類。制藥產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用，都是為了滿足人們對健康的需求，為人們帶來福祉和幸福感。作為制藥專業(yè)的學生，我深感責任重大。通過學習制藥專業(yè)知識，我不僅能夠了解制藥產(chǎn)品的研發(fā)過程和應(yīng)用效果，更重要的是了解到制藥產(chǎn)品對人們健康的重要意義。因此，我會努力學習制藥專業(yè)的知識，將來將自己所學應(yīng)用于實踐，為人類的健康事業(yè)做出自己的貢獻。
綜上所述，制藥專業(yè)知識心得體會不僅是對知識理解和掌握的總結(jié)，更是對制藥行業(yè)的認識和理解。通過對制藥專業(yè)知識的深入學習與實踐，我們可以更好地認識到制藥專業(yè)知識必須與實踐相結(jié)合，需要不斷更新和學習，核心是安全和質(zhì)量控制，應(yīng)用是為了造福人類。這些心得體會將使我更加堅定學習制藥專業(yè)知識的決心，為人類的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻。
教師專業(yè)知識心得體會篇十一
化工廠工作并不輕松。它需要工程師具備創(chuàng)新思維、實踐經(jīng)驗才能依靠自己的專業(yè)知識解決生產(chǎn)過程中的各種問題。事實上，掌握化工廠專業(yè)知識心得體會是每名化工工程師必須掌握的重要技能，這不僅與工作效率密切相關(guān)也與公司生產(chǎn)效益息息相關(guān)。本文通過材料選擇、工藝流程、危險源控制、設(shè)備維護和工程管理這五個方面切入，深入分析了化工廠專業(yè)知識心得體會和它們在實踐工作中的應(yīng)用。
【Content1】。
材料選擇類型眾多，不同穩(wěn)定性、密度、化學成分、粘度、耐腐性等影響加工和質(zhì)量的因素需要充分考慮。對化工工程師來說，在選擇材料的過程中要和生產(chǎn)部門密切合作，明確要求的特性和使用環(huán)境需求是什么，以此確定正確的材料。例如，商業(yè)化合成氣生產(chǎn)的金屬催化劑性能分析應(yīng)該使用離子色譜法，而不是氣體色譜法。這種明確的方法不僅使化工工程師對理想材料有更好的了解，而且也有助于確保材料在工藝流程中的正確選擇。
【Content2】。
工廠正常的運轉(zhuǎn)需要設(shè)備流程的嚴密規(guī)劃和細節(jié)追蹤。在選擇工藝流程時，除了重視生產(chǎn)總量和成本之外，還必須全面考慮設(shè)備的質(zhì)量，特別是針對操作的環(huán)境和安全因素。正確的工藝流程決定了質(zhì)量控制的平衡性、能源運輸?shù)男屎统杀镜膬?yōu)化利用。過度節(jié)流可引起固定金額的成本固定費用增加，從而降低利潤。安全配件和高品質(zhì)配件的合理組合，可以提高工作效率，減少不必要的成本，并且有利于維護設(shè)備的穩(wěn)定性，快速切換操作步驟并有效預(yù)防機器故障。
【Content3】。
危險源控制是化學工廠生產(chǎn)管理的重要組成部分。目的是減少時間浪費和機械故障的數(shù)量，從而提高生產(chǎn)能力和利潤率?；S工作環(huán)境是充滿危險和不可預(yù)測因素的。只有在有效的危險源控制下保持高度的警惕性，才能確保安全操作和化學品管理過程的順利進行。從員工訓練到熟悉安全計劃的制定，危險源控制需要保持正確的防御措施。旨在減少危險因素，提高操作員的安全性和切實的保護廠房和設(shè)備。
【Content4】。
無論是大型廠房還是小型廠，設(shè)備維護都是一個不可忽視的工作內(nèi)容。僅僅一點點的松懈，就會對設(shè)備的性能和過程穩(wěn)定性產(chǎn)生影響。高質(zhì)量的設(shè)備維護不僅降低了設(shè)備故障率和緊急維修的成本，而且可以延長設(shè)備壽命并確保最佳設(shè)備性能。設(shè)備維護需要有嚴格的計劃、原始的跟蹤和良好的記錄。此外，還需要在整個廠區(qū)中建立良好的維護標準。這將確保設(shè)備的維護保養(yǎng)計劃得以實施。廠區(qū)維護計劃需要提供明確的責任鏈和定期的工具，以確保所有工作組和協(xié)作伙伴都能遵循維護要求。
【Content5】。
作為一名化工工程師，在管理和生產(chǎn)工作過程中花費的時間才能確保正常的運營。工程管理涵蓋了所有方面的維護、計劃、安全、品質(zhì)控制、并且需要大量的時間和資源。在工程管理中，化工工程師要確保項目時限、成本和質(zhì)量三者之間達到良好的平衡。因此，設(shè)備使用完畢后，需要匹配設(shè)備規(guī)模、工時、環(huán)境和安全因素等各個方面的相關(guān)管理流程，以確保整個過程安全、順利、節(jié)約時間和成本同時保證質(zhì)量。在化工工程中，管理流程應(yīng)該放在最前面，以保證在日常操作中實現(xiàn)較高的效率和成功率。
【Conclusion】。
作為一名化工工程師，要考慮到化工廠整個過程中的各個環(huán)節(jié)，包括材料選擇、工藝流程、危險源控制、設(shè)備維護和工程管理。這五個方面分別涉及到許多細節(jié)和工作流程。通過深入學習和實踐，化工工程師可以積累豐富的專業(yè)知識心得體會，并且在實際工作中將其運用得淋漓盡致，以提高自己的技能和成就，同時為化工工廠的高效生產(chǎn)作出貢獻。
教師專業(yè)知識心得體會篇十二
第一段：引入班主任的角色和意義（200字）。
班主任是學校中一位至關(guān)重要的角色，負責管理、照顧和指導一班學生的成長。作為班級的負責人，班主任不只是教學工作的組織者，更是學生身心健康發(fā)展的引導者。為了更好地履行自己的職責，班主任需要具備一定的專業(yè)知識，并不斷總結(jié)和提高。
第二段：科學的心理健康教育（250字）。
學生的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基石，也是班主任工作的重點之一。班主任需要了解青少年的心理發(fā)展規(guī)律和特點，掌握心理健康教育的基本理論和方法，以便有效地開展心理健康教育工作。例如，班主任可以通過講座、個性化輔導和互動活動等形式，引導學生正確認識自己，增強自信心和抵抗壓力的能力，提高心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
第三段：有效的班級管理（250字）。
班級是學生學習和成長的重要場所，而良好的班級管理對于促進學生積極參與學習、良好行為習慣的培養(yǎng)非常重要。班主任需要具備一定的班級管理知識和技巧，例如制定科學合理的班規(guī)班紀，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習能力。同時，班主任還需要做好與家長的溝通與合作，積極參與班級活動，提高班級凝聚力和學生的積極性。
第四段：有效的教育與教學方式（250字）。
作為班主任，教育與教學是其重要的職責之一。班主任需要不斷提高自己的教育和教學水平，掌握前沿的教育理念和有效的教學方式。例如，班主任應(yīng)關(guān)注學生的個體差異，開展個性化教育，根據(jù)學生的不同特點和需求，制定個別發(fā)展計劃，幫助學生充分發(fā)展?jié)摿?。此外，班主任需要善于運用多媒體教學和互動式教學，使教學更加生動有趣。通過多元化的教學形式，班主任可以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。
第五段：不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)（250字）。
作為一名班主任，持續(xù)學習和提升自身專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。班主任需要不斷關(guān)注教育改革和新課程改革的動態(tài)，學習新的教育理論和教育法規(guī)，了解新的教學方法和教育技巧。同時，通過參加各種培訓和研討會，班主任可以與其他班主任交流學習，互相借鑒經(jīng)驗，共同提高。此外，班主任還需要積極參與學校和教研組的活動，不斷完善自己的教育理念和教育方式，為學生的成長提供更好的支持。
總結(jié)：班主任需要具備一定的專業(yè)知識，不僅需要關(guān)注學生的學業(yè)發(fā)展，還要關(guān)注學生的心理健康、班級管理和教育教學等方面。通過科學的心理健康教育、有效的班級管理和教育教學方式，以及不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，班主任能夠更好地履行自己的職責，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。
教師專業(yè)知識心得體會篇十三
我認為作為一名藥學專業(yè)的學員，只學書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識學好。初到醫(yī)院工作，老師向我說明了醫(yī)院藥房經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，讓我們對醫(yī)院的實任務(wù)有了大概的了解和認識。
實的第一天我們來到了中藥調(diào)劑室，張老師將我們交給任主任后，我的實正式開始了。對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中草藥的神秘，我想我喜歡這個地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費更長的時間，而且不面向患者。劃價，收費集中在前房。實在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。沒有人體會到取錯藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人們其實調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價，繳費，到稱取，核對，發(fā)藥，這是一個系統(tǒng)，一個流程，交到患者手中的每付藥是整個中藥調(diào)劑室所有人共同勞動的結(jié)果。在這工作的兩周，我開始明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學會與人配合，學會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的配合，都需要認真用心去學。學會觀察，細心從容，這就是我學到的。
在實期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實的真正意義;不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
通過實，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學精神得到了帶教老師的一致好評。
實是步入社會前的預(yù)演，實中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從九江學院走出的我將牢記勤求博采，厚德濟生的校訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
作為一個醫(yī)學院的學生,在醫(yī)院實半年的實是學生實踐性教學環(huán)節(jié)中非常重要的一個組成部分。通過實不僅可以使學生將所學基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識與生產(chǎn)實際結(jié)合起來,而且更重要的是社會實使大學生認識自我、完善自我與認識社會、服務(wù)社會之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風霜雨雪考驗。大學生要成才，不應(yīng)只是在大學這座象牙塔里風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，而應(yīng)在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到家事，國事，天下事，事事關(guān)心，真正在認識自我、完善自我、認識社會、服務(wù)社會的社會實踐中成長為社會英才。
此外，作為一名藥學專業(yè)的學生，在參觀學中，我深刻感覺到理論知識和具體的生產(chǎn)實踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來的學生活中要更加注意將書本內(nèi)容和實際應(yīng)用結(jié)合起來，為以后的就業(yè)做好真正的準備。
教師專業(yè)知識心得體會篇十四
這一學期伊始，學校就在每周六開設(shè)了
專業(yè)
知識前沿講座，請校內(nèi)校外各種信息產(chǎn)業(yè)的精英來幫我們了解當今世界信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在上這門課的過程中我也是收益匪淺。
每次講座的教授都是業(yè)界的精英，有我們信息學院的院長、三星公司的高層、集成產(chǎn)業(yè)專業(yè)的分析師等等，他們講的內(nèi)容也不是晦澀難懂的專業(yè)知識，而是各種產(chǎn)業(yè)目前的狀況和發(fā)展前景，讓我們對即將
學習
的專業(yè)知識有了初步的了解，能夠更理智的選擇以后的學習研究以及工作方向。同時他們還都像我們分享了他們求學過程中的艱辛和付出，讓我們更
珍惜
眼前在山東大學這樣有著悠久文化底蘊和現(xiàn)代的管理體系的大學中學習的機會，也讓我們明白只有付出才能夠得到收獲。每次的專業(yè)知識前沿講座不僅是講授科學發(fā)展的報告會，也是一趟發(fā)人深省的人生課。
通過數(shù)次講座我對我國當今信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況有了初步的認識。隨著信息技術(shù)、計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，我國在之前就采取了一系列積極、穩(wěn)健、務(wù)實的措施以及優(yōu)惠的扶持政策，盡管全球的信息產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)劇烈動蕩、發(fā)展低迷的情況，但我國信息產(chǎn)業(yè)一直保持著快速良好的發(fā)展。各個部門都已經(jīng)有了專業(yè)門類比較齊全、技術(shù)力量相對雄厚、產(chǎn)業(yè)規(guī)模躋身世界前列的產(chǎn)業(yè)體系，也產(chǎn)生了許多有一定競爭力的國產(chǎn)品牌。吸引了大量外資產(chǎn)業(yè)來中國建廠發(fā)展，進出口額巨大。但是我國信息產(chǎn)業(yè)還是有許多亟待解決的問題，如過于偏重制造業(yè)，應(yīng)用產(chǎn)業(yè)較弱，核心技術(shù)研發(fā)能力較差；集成產(chǎn)業(yè)對進口依賴較大，國內(nèi)主要承擔附加值較低的拼裝工作；缺乏信息領(lǐng)域的`高端人才，大量人才流向了經(jīng)濟發(fā)達國家等等?？梢哉f中國是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樂土，但同時又有許多挑戰(zhàn)。我們這些大學生身上的責任是十分巨大的。
作為一個進入信息學院的學生，我熱
愛
將來將要從事的這項工作，并且通過講座深知自己需要努力的還有很多，身上的責任也十分重大。我認為在現(xiàn)在，我應(yīng)該充分分利用
校園
環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好每門基礎(chǔ)課，充分了解專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、
生活
能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，為以后的學習打下更好的基礎(chǔ)。要明確自己的目標，并為之努力，嚴于律己，刻苦學習。也不能讀死書，要關(guān)注信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，對自己的未來有更全面理智的分析。如此在不斷修正中，一步步努力實現(xiàn)人生的目標。
以上就是我對專業(yè)知識前沿講座的心得和體會。
這學期學院開設(shè)的前沿講座的課程，很有幸聽到了幾位老師對于自己在信息管理前沿方面研究的講座，讓我對這些知識有了深入淺出的理解，受益匪淺。由于課時的限制，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時還簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的聯(lián)系?？傮w來說，也許理論上或邏輯上的專業(yè)的知識，我們沒有學到多少，但每位老師利用每節(jié)不到兩個小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們真正了解到與大家的生活有直接聯(lián)系的知識以及信息管理的直接應(yīng)用。
現(xiàn)代社會是一個信息高度發(fā)達的社會，無論是企業(yè)、工廠，還是機關(guān)、學校，由于與外界的聯(lián)系越來越廣泛，所獲得的信息量也會越來越多。雖然信息系統(tǒng)和信息處理在人類開始時就已存在，但直到電子計算機問世后，隨著信息技術(shù)的飛躍和現(xiàn)代社會對信息需求的增長，它們才迅速發(fā)展起來。近年來，隨著管理環(huán)境的變化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，管理信息系統(tǒng)無論是在開發(fā)方法上，還是在實現(xiàn)技術(shù)上，都發(fā)生了很大的改變，如何看待這些變化，進而把握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向及其核心實現(xiàn)技術(shù)，是管理信息系統(tǒng)研究人員在新的環(huán)境下認識和開發(fā)管理信息系統(tǒng)必須要解決的問題。
提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
劉燁老師，“劉老師為人隨和，上課認真，講課內(nèi)容豐富，能夠調(diào)動
同學
的學習積極性，會在課堂上講一些信息管理的實際例子來幫助我們理解書，注意理論聯(lián)系實際?！甭犓膸坠?jié)課，我確實感到了這一點，在她的課件中講授了信息專業(yè)的發(fā)展前景和所學課程以及生活中的應(yīng)用的一些專業(yè)知識。讓我了解到此專業(yè)是一門將現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應(yīng)用能力相結(jié)合的學科，我們有掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力。而且學習的內(nèi)容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、運籌學；計算機方面有高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)。老師還讓我們深入的了解了此專業(yè)的廣泛應(yīng)用和在生活中的實際情況。
更好地支持管理決策。
吳中元老師，此次主要給我們介紹的是管理科學發(fā)展的探索。在課程中他聯(lián)系實際案例給我們講解了管理科學發(fā)展的過程以及主要講解了大數(shù)據(jù)的內(nèi)容。在講授過程中使我們了解了大數(shù)據(jù)的特點是數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、價值密度低、處理速度快。我明白了大數(shù)據(jù)正改變著人類的思維模式、生活習慣及管理理念，并引發(fā)社會各領(lǐng)域的深刻變革。在上課過程中老師還穿插了很多例子，用愉快的方式是我們學到了很多。而且他利用案例使我們理解起來更容易。他還鼓勵我們工科學生要有意識地提高自己的人文素養(yǎng)。他使我明白人是應(yīng)當全面發(fā)展的。 很喜歡他的課，不僅因為他在自己的技術(shù)領(lǐng)域有這么多成就，還因為他的那些人生的態(tài)度。
學科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過幾次的講座學習，我在其中收獲了很多，不但了解到很多
關(guān)于
信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的眾多應(yīng)用，還了解到許多信息管理的前沿領(lǐng)域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最起碼對未來有了初步的認識，不再有那么多迷茫。多個老師為我們講解了很多前沿領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，雖然這些知識看起來沒
什么
特殊的，但在老師的講解中它便深深吸引了我。
教師專業(yè)知識心得體會篇十五
作為一名班主任，我深深體會到擔任這一角色需要廣泛而扎實的專業(yè)知識。無論是教學技巧，還是教育心理學的應(yīng)用，都需要我們不斷學習和積累。在長期的教育實踐中，我深感班主任專業(yè)知識對學生的成長和發(fā)展起著重要的促進作用。下面我將從教育教學、班級管理、心理輔導、家校合作和專業(yè)學習五個方面分別談一下我的經(jīng)驗和體會。
首先，班主任應(yīng)具備扎實的教育教學知識。教育是灌輸知識，而教學是激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學習積極性的過程。作為班主任，我們要善于運用各種教學手段，合理安排課堂活動，使學生在活動的過程中不斷思考、交流與合作，充分發(fā)展他們的學習能力和創(chuàng)新意識。同時，我們也需要注重課堂紀律的管理，確保學生安全有序地進行學習。在教學中，我常常關(guān)注學生的學習情況，與他們進行個別或小組的互動討論，幫助他們解決學習上的問題，提高學習效果。
其次，班級管理是班主任工作的重要方面。一個良好的班級管理能夠有效地營造良好的學習氛圍和積極向上的班級文化。我始終堅持師生平等、尊重和信任的原則，與學生保持良好的互動關(guān)系。在班級管理中，我注重強化班級紀律，制定明確的規(guī)章制度，讓學生明白哪些是可以做的、哪些是不可以做的。同時，我也關(guān)注學生的情緒變化和行為習慣，及時與學生進行心理溝通，幫助他們解決困惑和生活上的問題。班級管理的核心是培養(yǎng)學生的自覺自律和團隊合作精神，使他們能夠有效地管理自己的學習和行為。
此外，班主任需要具備一定的心理輔導知識。面對青少年學生的特殊心理需求，班主任應(yīng)積極引導學生樹立積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)自信心和應(yīng)對困難的能力。我在平時的教育工作中經(jīng)常給學生進行心理輔導，關(guān)注他們的情感變化，幫助他們調(diào)整心態(tài)，克服困難。當一部分學生遇到心理問題時，我會積極與學校的心理咨詢師合作，組織心理輔導活動，讓學生得到專業(yè)的幫助和支持。通過心理輔導，我發(fā)現(xiàn)學生的心理問題得到了有效的緩解，他們的學習和生活質(zhì)量也有了明顯的提高。
另外，班主任還需要與家長積極合作，共同關(guān)注和促進學生的健康成長。我常常與家長保持良好的溝通，及時了解學生在家的情況，并向家長反饋學生在學校的表現(xiàn)。同時，我也會與家長共同探討學生的學習目標和發(fā)展方向，共同制定幫助學生的計劃和策略。與家長的合作不僅促進了家校共育的理念，也為學生提供了一個良好的成長環(huán)境。通過家校合作，我發(fā)現(xiàn)學生的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)明顯提高，他們的自信心和責任感也得到了明顯的提升。
最后，作為一名班主任，我們應(yīng)不斷學習和積累專業(yè)知識，保持自身的成長和進步。班主任工作是一個需要長期投入和不斷提升的職業(yè)。我時常參加教育培訓和學習班，學習新的教育理論和教育技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)。同時，我也參與學校的教研活動，與同事進行教學經(jīng)驗的交流與分享，互相激發(fā)學習的熱情和創(chuàng)新的靈感。
總之，作為一名班主任，具備扎實的專業(yè)知識是我們工作的基礎(chǔ)和前提。教育教學、班級管理、心理輔導、家校合作和專業(yè)學習是班主任工作不可或缺的組成部分，也是我們不斷提升的方向。通過不斷學習和實踐，我們能夠更好地幫助學生成長，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教師專業(yè)知識心得體會篇十六
掌握地高辛的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及注意事項。
熟悉磷酸二酯酶抑制劑、b1受體激動劑、轉(zhuǎn)化酶抑制劑、at1受體拮抗劑的抗慢性心功能不全藥理作用特點。
22抗高血壓藥。
掌握氫氯噻嗪、硝苯地平、普萘洛爾、卡托普利、哌唑嗪、氯沙坦抗高血壓的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。
熟悉可樂定、利舍平及其它常用藥物的抗高血壓作用特點及主要不良反應(yīng)。
了解抗高血壓藥的分類。
23抗心絞痛藥。
掌握硝酸甘油、硝苯地平、普萘洛爾抗心絞痛的藥理作用、作用機制、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉其它抗心絞痛藥的藥理作用特點。
了解抗心絞痛藥物的聯(lián)合應(yīng)用。
24調(diào)血脂藥和抗動脈粥樣硬化藥。
掌握洛伐他丁、考來烯胺和普羅布烤的藥理作用、作用機制、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉氯貝丁酯、煙酸及其他常用抗動脈粥樣硬化藥物的藥理作用特點。
25利尿藥和脫水藥。
掌握呋塞米、氫氯噻嗪、螺內(nèi)酯的藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉各類常用藥物及主要作用部位。
了解利尿藥的分類。
26作用與血液的藥物。
掌握抗凝血藥肝素和華法林的藥理作用及其臨床應(yīng)用。
熟悉纖維蛋白溶解藥鏈激酶和尿激酶的藥理作用及臨床應(yīng)用。
了解抗貧血藥（鐵劑葉酸維生素b12）、促凝血藥（維生素k）、抗纖維蛋白溶解藥（氨甲苯酸氨甲環(huán)酸）、抗血小板藥（雙嘧達莫噻氯匹定）、促白細胞增生藥（升高白細胞的藥物粒細胞集落刺激因子和粒細胞、巨噬細胞集落刺激因子）的藥理作用及臨床應(yīng)用。
27呼吸系統(tǒng)藥物。
了解常用鎮(zhèn)咳、祛痰、平喘藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。
28消化系統(tǒng)藥物。
熟悉抗消化性潰瘍藥的藥理作用及臨床應(yīng)用。
了解助消化藥、止吐藥、瀉藥、止瀉藥和利膽藥的作用及臨床應(yīng)用。
29組胺和組胺受體阻滯藥。
熟悉h1受體阻滯藥的藥理作用特點。
熟悉臨床常用的h2受體阻滯藥的藥理作用特點。
30影響子宮平滑肌藥物。
掌握糖皮質(zhì)激素的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及禁忌癥。
32性激素類藥和避孕藥。
熟悉口服避孕藥的藥理作用、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)和注意事項。
了解雌激素類藥、抗雌激素類藥、雄激素類藥和同化激素類藥的藥理作用特點。
33甲狀腺激素及抗甲狀腺藥。
熟悉甲狀腺激素和硫脲類藥物的藥理作用、用途及不良反應(yīng)。
了解碘和碘化物的藥理作用特點。
34胰島素及口服降血糖藥。
掌握胰島素的藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。
熟悉口服降血糖藥的藥理作用特點。
教師專業(yè)知識心得體會篇十七
藥學核心課程包括藥物化學、藥理學、藥劑學和藥物分析等，這也是考研時候會考的四門主干課程。但只學這四門課是不能很好地掌握藥學的。如果按照銜接高中課程的話，藥學專業(yè)大體可以分為三分之一的化學、三分之一的生物和三分之一的醫(yī)學，可見藥學還是很博大精深的。其中難度比較大的我認為是化學方面，種類也比較多：無機化學、有機化學、物理化學、生物化學，這些是很基礎(chǔ)但也很重要的科目，是需要學明白并要深入理解的，而其余科目多半比較考記憶力。
大一學年課程較少，公共課主要由大學語文、英語，以及高等數(shù)學等組成，專業(yè)課主要有無機化學、分析化學、基礎(chǔ)化學實驗、基礎(chǔ)生物學、藥學導論(大一上學期)，以及有機化學、人體解剖生理學、醫(yī)用物理學(大一下學期)等。專業(yè)設(shè)置上注重的是高中向大學的過渡，不過基礎(chǔ)課的學非常重要，對高年級課程的理解有很大作用，因此希望在藥學有所發(fā)展的同學需要加強基礎(chǔ)的學。大一上學期的課程比較輕松，講的內(nèi)容跟高中知識會有較大聯(lián)系;而大一下學期開始接觸有機化學，以及人體解剖生理學，提前打一下預(yù)防針，這兩門是對后續(xù)課程比較重要的學科，而且學分占得較多，需要記住的知識點也非常多，需要加以重視。另外，這兩門一向是同學們所煩惱的科目，考查的是學生的理解以及記憶能力。這里有人會有疑問：那我的理解能力或者記憶能力就是不太好怎么辦呢?那么，你就得多練練自己的總結(jié)歸納能力了。
大二以及大三的課程主要有生物化學、物理化學、微生物與免疫學、病理生理學、生藥學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析學、藥事管理學等等。以下我將從科研方面來介紹藥學專業(yè)。生物化學課程中會有一次專題報告會，將同學們分組，對某個科研領(lǐng)域的話題進行綜述，這也是藥學的第一次科研作業(yè)，老師會選出五組進行展示。自此之后，同學們會對科研有一個初步的認識。另外，在每年的12月左右，會有一個中山大學醫(yī)科本科生科研設(shè)計大賽，是北校的醫(yī)學系與東校的藥學院合辦的一個科研活動?；顒又荚谂囵B(yǎng)本科學生對科研實驗的興趣，形式是收集本科生小組共同寫作的科研設(shè)計標書，并交由北校區(qū)醫(yī)學系的評審老師們進行打分排名，給予適當?shù)慕?jīng)濟補助進行科研開題。
要說這么多科研競賽還不夠激發(fā)你的興趣的話，由共青團中大委員會舉辦的兩年一度的“挑戰(zhàn)杯”是非常好的一個鍛煉方式。參加比賽的同學需要親身進行實驗，與之前提到的科研設(shè)計不同，這次是等于用成果或預(yù)成果去和別的同學進行評比，如果拿到好的名次將會被推薦到省里甚至全國進行答辯比賽。筆者有幸與其他同學參加了一次“挑戰(zhàn)杯”比賽，共同查閱資料、設(shè)計實驗，參加了實驗中的每一個流程，進行團隊合作分工。雖然名次不算靠前，但是充分感受到做科研實驗的團隊合作性。大三的小學期，學院會進行一個“綜合大實驗”的課程，同學們可以圍繞藥學綜合(包括藥物合成、分離，以及藥劑和藥物分析)、生物技術(shù)制藥、計算機輔助藥物設(shè)計三個方面進行選擇實驗。
如果真喜歡藥學，那么就試著親身體會一次科研的經(jīng)歷吧!
接下來，大三暑假，學院將會要求學生到各個單位進行短期實，同學們可以選擇分配到附屬醫(yī)院藥房，或者自己尋找藥企、藥店以及與藥相關(guān)的機構(gòu)部門。大四則是進行畢業(yè)論文設(shè)計以及實驗答辯。同學們在大四也會面臨升學或是工作的選擇。
雖然談了那么多關(guān)于科研的東西，但并不是說一定要參加科研實驗。筆者想指出的是，藥學是一門實踐能力要求高并且實用的學科。哲學中提到，實踐是檢驗真理的唯一標準。每一個科學研究的精髓就在于此，正是實踐才有藥學這門學科的存在。