在制定方案時，需要綜合考慮各種因素，如資源、時間和人力。在制定方案時，我們需要充分利用現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗，避免重復(fù)勞動和錯誤。請大家根據(jù)自己的實際情況選擇合適的方案進行參考和借鑒。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇一
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻(校長)副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
(二)組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
(四)總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇二
1.多彩藝品紛呈,千年華夏記憶。
2.心之所向,匠之以成。
3.享用華夏至寶,傳承非遺榮耀。
4.非遺生態(tài)圈,手藝不失傳。
5.山東華夏記憶,專注傳承非遺。
6.中國是文化遺產(chǎn)的天堂，珍惜保護是每一個炎黃子孫共同的責(zé)任。
7.保護文化遺產(chǎn),守護精神家園,發(fā)展社會主義和諧文化。
8.保護遺產(chǎn),讓中華文化伴隨歷史延伸。
9.保護文化遺產(chǎn)，再鑄華夏輝煌。
10.保護文化遺產(chǎn)，彰顯中華文明。
11.群策群力保護文化遺產(chǎn)，同心同德構(gòu)建精神家園。
12.保護文化遺產(chǎn)，傳播博大精深。
13.攜手同護文化遺產(chǎn),齊心共建和諧家園。
14.中華根脈源遠(yuǎn)流長,文化遺產(chǎn)承揚輝煌。
15.攜手保護文化遺產(chǎn),齊心弘揚華夏文明。
16.歷史的重托,現(xiàn)實的使命,未來更繁榮。
17.文化遺產(chǎn)凝聚國魂,精神財富昌盛國運。
18.文化遺產(chǎn)傳家寶,千秋萬代保護好。
20.保護人類跋涉的痕跡——文化遺產(chǎn)。
21.保護文化遺產(chǎn),人人盡職盡責(zé)。
22.人人爭當(dāng)文明衛(wèi)士,個個守護精神家園。
24.勿以社會發(fā)展而毀了文化遺產(chǎn)。
25.日子中最有意義,遺產(chǎn)里最具價值。
26.發(fā)揚中華古文明,續(xù)寫歷史新篇章。
27.五千年的沉淀，永遠(yuǎn)的傳承。
28.文化遺產(chǎn)，是人類共同的財富。
29.保護文化遺產(chǎn)，彰顯中華文明。
30.保護文化遺產(chǎn)，再鑄華夏輝煌。
32.凝聚人類文明的恢弘史詩。
33.保護文化遺產(chǎn)，傳承華夏文明。
34.愛我中華文明,保護文化遺產(chǎn)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇三
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇四
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經(jīng)濟文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻。
主辦單位：貴陽市文化和旅游局。
(一)主題：
(二)口號：
1.“非遺”進校園，文化有傳承。
3.非遺保護傳承，展現(xiàn)生活智慧。
1.刺繡，進云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
2.苗族長竹舞，進烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學(xué)，2019年10月—2020年4月。
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
分四個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
(二)組織實施階段。
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。
(四)總結(jié)提高階段。
認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實施方法路徑。
1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承。
3.在各校試點開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
4.采取非遺進校園這樣一個創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學(xué)校是一個重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實結(jié)合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻力量。
1.課時費：200元/課次×12課次×4項=9600元;。
2.宣傳資料費：600元/所×4項=2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個×4項=1200元;宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項=400元;宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目=800元。
3.材料費：2000元/項×4項=8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。
合計：2萬元整。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇五
2.認(rèn)識保護意義，增強保護意識，完善保護機制!
3.一手抓文化遺產(chǎn)保護，一手抓物質(zhì)文明建設(shè)!
4.保護文化遺產(chǎn)，傳承歷史精華!
5.五千年的沉淀，永遠(yuǎn)的傳承!
6.承遺風(fēng)古訓(xùn)，傳文化薪火!
7.中華文化，遺產(chǎn)為先!
8.呵護文化遺產(chǎn)，傳承中華文明!
10.挖掘整理文化遺產(chǎn)，努力造福人類文明!
11.文化遺產(chǎn)，人類的精神家園拉著遺產(chǎn)手，文明同心走。
12.保護文化遺產(chǎn)，惠澤萬代千秋。
13.文化成就文明，精神鑄就精彩。
14.保護文化遺產(chǎn)人人有責(zé)，享用精神財富家家受益。
16.文化成就未來，傳承令人難忘!
17.保護文化遺產(chǎn)靠大家，保護文化遺產(chǎn)為大家!
18.攜手保護文化遺產(chǎn)，心與心共建精神家園!
19.文化遺產(chǎn)是民族的血脈，讓她融入我們的生活!
20.情系文化遺產(chǎn)，心鑄民族未來!
22.文化遺產(chǎn)的保護取決于你們，文化遺產(chǎn)的保護也取決于你們!
23.守衛(wèi)精神財富，保護文化遺產(chǎn)!
24.守護文化之根，傳承民族之!
25.齊心協(xié)力保護文化遺產(chǎn)，全心全意構(gòu)建精神家園!
26.不老的文明，綻放新的光彩!
28.我們的古跡，我們的祖國，你不愛護，我不愛護，誰來愛護!
29.留住歷史天地間，再現(xiàn)華夏五千年!
30.保護文化遺產(chǎn)需要你們的參與，保護文化遺產(chǎn)需要你們的努力!
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇六
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體，讓學(xué)生們在感知、體驗中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
周末9：00——16：30(活動時間待議)。
校內(nèi)操場、運動場。
活動分為兩個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)工作，更進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動的宣傳力度，在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動”的了解和認(rèn)識。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件。
2.做好校內(nèi)宣傳活動，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
(二)活動展示階段。
學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動，具體安排如下：
1.感受非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺展示活動。
(3)具體內(nèi)容：
2.體驗非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺體驗活動。
(3)具體內(nèi)容：
3.非遺創(chuàng)作。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動。
(3)具體內(nèi)容：
家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動，并提前告知學(xué)校參與活動的時段，教師及工作人員按照工作表按時出勤。
(一)活動計劃制定。
與學(xué)校共同制定活動計劃，安排活動場地、時間;負(fù)責(zé)選定非遺進校園項目，組織非遺對外交流小組，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實校內(nèi)活動進程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
(二)校內(nèi)宣傳推廣。
負(fù)責(zé)編印設(shè)計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
(三)傳承人。
負(fù)責(zé)從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進校園主題活動計劃，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇七
為大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源優(yōu)勢，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承，經(jīng)研究，楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯(lián)合開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動。具體方案如下：
20xx年9月1日—20xx年10月31日。
區(qū)屬有文藝基礎(chǔ)的中小學(xué)校10所左右（由區(qū)教育局商定）。
（一）非遺成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示，以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
（二）非遺展演展示。組織區(qū)內(nèi)五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現(xiàn)場展示、傳授交流。
（三）非遺講座。邀請我區(qū)省級、區(qū)級非遺代表性項目非遺傳承人，深入課堂開展非遺講座。
（四）戲曲表演。邀請區(qū)內(nèi)秦腔名家深入課堂現(xiàn)場表演秦腔藝術(shù)，開展秦腔藝術(shù)的起源和表演特點等教育教學(xué)。
（五）非遺樂器配贈。向有需求意愿的楊陵高級中學(xué)、陜西師大楊凌實驗學(xué)校、張家崗小學(xué)等中小學(xué)校配贈傳統(tǒng)樂器。
（一）高度重視，周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨戲曲進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)，確保取得實實在在的效果。
（二）細(xì)化方案，精心組織。區(qū)文旅體育局負(fù)責(zé)活動的總體安排、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源組織和人員調(diào)配，區(qū)教育局負(fù)責(zé)遴選10所中小學(xué)校并提出安排計劃，做好學(xué)校的聯(lián)系對接工作，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召師生廣泛參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
（三）加強管理，營造氛圍。參加活動的各單位和人員要嚴(yán)格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促學(xué)校做好校內(nèi)活動場地布置、活動開展期間安全等工作。各承接中小學(xué)校要充分利用宣傳平臺，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇八
1.品千年文化，留萬世遺產(chǎn)!
2.守望文化遺產(chǎn)，共建精神家園!
3.文化傳承文明，傳承不再遺憾!
5.金銀文化遺產(chǎn)是最珍貴的，千好精神家園是最好的!
7.遺產(chǎn)是傳家寶，文化是宣傳機!
8.傳承文化遺產(chǎn)，在中華騰飛中豐富多彩!
9.弘揚祖先文化，構(gòu)建現(xiàn)代和諧!
10.保護民族精髓，延續(xù)華夏文明!
11.依法保護文化遺產(chǎn)加強執(zhí)法監(jiān)督力度。
13.保護文化遺產(chǎn)功在當(dāng)代傳承歷史文明惠及子孫。
15.保護文化遺產(chǎn)，傳承人類文明!
16.文化傳承文明，遺產(chǎn)不再遺憾!
17.同心同德保護文化遺產(chǎn)，群策群力守望精神家園!
18.手牽手保護文化遺產(chǎn)，心連心共筑精神家園!
19.保護文化遺產(chǎn)人人有責(zé)，享用精神財富家家受益!
21.傳承祖國文化遺產(chǎn)，保護中華精神家園。
22.文化，文物的靈魂，保護文物，守護靈魂。
23.中國是文化遺產(chǎn)的天堂，珍惜保護是每一個炎黃子孫共同的責(zé)任。
24.文化遺產(chǎn)鑄碩果，精神文明開新花。
25.同心同德保護文化遺產(chǎn)，群策群力守望精神家園。
26.保護民族文化遺產(chǎn)，為世界文明添光彩。
27.保護文化遺產(chǎn)，建設(shè)和諧家園。
28.保護文化遺產(chǎn)共同心愿，和諧精神家園人人受益。
29.文化遺產(chǎn)是凝聚中華民族的橋梁和紐帶。
30.保護文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。
33.我們繼承的遺產(chǎn)子孫還能看到嗎。
34.文化耀千古，遺產(chǎn)傳萬年!
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇九
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳的、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十
今年6月11日，是第10個全國文化遺產(chǎn)日，這是國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高度重視的舉措。為提高我縣廣大民眾對文化遺產(chǎn)的關(guān)注度，加深對保護好我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識，為增加我縣文化軟實力作出貢獻，我縣將于20_年6月13日“全國第10個文化遺產(chǎn)日”，在縣瓦子街廣場舉辦我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列展示、展演活動。具體展示內(nèi)容及方案如下：
一、活動時間：
二、活動地點：
瓦子街廣場、文廟。
三、組織機構(gòu)：
主辦：上杭縣文體廣新局。
承辦：上杭縣文化館。
協(xié)辦：有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、局下屬各單位、有關(guān)協(xié)會。
四、活動內(nèi)容：
(一)民俗踩街：瓦子街-江濱路-北大路-人民路-瓦子街。
(二)民俗活動：
1、木偶戲。
2、腰鼓隊、舞蹈隊、漢劇演唱。
3、香燈龍表演、梅花高樁舞獅、樹葉吹奏、女子“五梅拳”表演。
4、船燈表演。
5、十番音樂演奏。
6、客家大鼓表演。
7、客家山歌演唱。
8、溪口走馬燈。
(三)文物、奇石、圖片攝影展覽。
9、汀江奇石展覽。
10、“記得住鄉(xiāng)愁”攝影展。
11、客家族譜文物展。
12、文物保護圖片展、“新四軍和才溪兒女”圖書展。
13、古書籍保護展。
14、非遺”知識燈謎競猜。
15、非遺圖片和工藝品展示。
(四)客家風(fēng)味小吃。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十一
今年6月11日是我國第__個文化遺產(chǎn)日。為進一步加強我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳和保護，弘揚地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，安鄉(xiāng)縣于6月13日上午組織了一系列主題為“文化遺產(chǎn)人人共享”的大型宣傳展示活動。
一、活動時間。
20__年6月11日上午。
二、活動地點。
安鄉(xiāng)縣圖書館大廈廣場。
三、活動主題。
“文化遺產(chǎn)人人共享”。
四、活動項目。
(一)宣傳推廣項目3個：
1、街頭主題游行。由4條橫幅、20塊展牌、8個表演項目組成200人的游行隊伍上街宣傳和表演。
2、安鄉(xiāng)縣電視臺、安鄉(xiāng)手機報進行了專題宣傳及報道。
3、文化館櫥窗宣傳及電子屏宣傳。
(二)陳列展示項目3個：
1、安鄉(xiāng)縣非遺實物陳列展覽(設(shè)原文化局內(nèi)，共展示40件實物)。
2、安鄉(xiāng)縣非遺宣傳展示(設(shè)潺陵大道東，共展示宣傳牌20塊)。
3、安鄉(xiāng)縣非遺書法美術(shù)作品陳列展(設(shè)圖書館一樓展廳，共展示作品79件)。
(三)現(xiàn)場表演項目8個：
調(diào)集安鄉(xiāng)本地的花鼓竹馬燈、安鄉(xiāng)蚌舞、采蓮船、龍舞、獅舞、腰鼓、地花鼓、傳統(tǒng)迎親花轎等8個項目在街頭露天表演宣傳。
五、活動亮點。
(二)精心組織?？h文廣新局召開了各參展項目單位會議，組織專業(yè)人員精心實施。
(三)強化宣傳。借助此次宣傳展演活動，對我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)25個項目進行了推介和宣傳，以及安鄉(xiāng)作為“湖南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護十強縣”的責(zé)任和使命。
(四)聲勢浩大。宣傳展演活動期由于有大型民舞展演、大型書法美術(shù)展覽、展牌宣傳和上街游行宣傳，聲勢浩大，觀眾如潮，取得了較好的宣傳效果。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十二
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
20xx年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十三
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體，讓學(xué)生們在感知、體驗中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
周末9：00——16：30(活動時間待議)。
校內(nèi)操場、運動場。
活動分為兩個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)工作，更進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動的宣傳力度，在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動”的了解和認(rèn)識。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件。
2.做好校內(nèi)宣傳活動，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
(二)活動展示階段。
學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動，具體安排如下：
1.感受非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺展示活動。
(3)具體內(nèi)容：
2.體驗非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺體驗活動。
(3)具體內(nèi)容：
3.非遺創(chuàng)作。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動。
(3)具體內(nèi)容：
家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動，并提前告知學(xué)校參與活動的時段，教師及工作人員按照工作表按時出勤。
(一)活動計劃制定。
與學(xué)校共同制定活動計劃，安排活動場地、時間;負(fù)責(zé)選定非遺進校園項目，組織非遺對外交流小組，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實校內(nèi)活動進程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
(二)校內(nèi)宣傳推廣。
負(fù)責(zé)編印設(shè)計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
(三)傳承人。
負(fù)責(zé)從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進校園主題活動計劃，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻(校長)副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
(二)組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
(四)總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經(jīng)濟文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻。
主辦單位：貴陽市文化和旅游局。
(一)主題：
(二)口號：
1.“非遺”進校園，文化有傳承。
3.非遺保護傳承，展現(xiàn)生活智慧。
1.刺繡，進云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
2.苗族長竹舞，進烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
3.布依族蠟染，進觀山湖區(qū)北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學(xué)，2019年10月—2020年4月。
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
分四個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
(二)組織實施階段。
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。
(四)總結(jié)提高階段。
認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實施方法路徑。
1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承。
3.在各校試點開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
4.采取非遺進校園這樣一個創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。
5.通過非遺文化進校園的形式，對于學(xué)生階段來說，不但啟發(fā)學(xué)生的興趣，讓其懂得非遺的文化價值，而且能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火，非遺文化進校園，可行且有新的啟示。
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學(xué)校是一個重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實結(jié)合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻力量。
1.課時費：200元/課次×12課次×4項=9600元;。
2.宣傳資料費：600元/所×4項=2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個×4項=1200元;宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項=400元;宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目=800元。
3.材料費：2000元/項×4項=8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。
合計：2萬元整。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十四
中國文化遺產(chǎn)保護日為中國文化建設(shè)重要主題之一，目的是營造保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高公眾對文化遺產(chǎn)保護重要性的認(rèn)識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護文化遺產(chǎn)。根據(jù)20xx年12月22日國務(wù)院發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》之規(guī)定，自20xx年起，每年6月的第二個星期六為“文化遺產(chǎn)日”。
文化遺產(chǎn)是人類千百萬年來積累起來的最豐富的連接歷史記憶、應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的發(fā)展資源。我國是歷史悠久的文明古國，中華文明作為惟一沒有中斷、連續(xù)5000年發(fā)展至今的世界文明史上的奇跡，留下了數(shù)不清的珍貴文化遺產(chǎn)。隨著經(jīng)濟全球化和現(xiàn)代文明的'沖擊，我國文化遺產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的形勢和新的挑戰(zhàn)。
社會的轉(zhuǎn)型和急速的現(xiàn)代化正無情地吞噬著傳統(tǒng)文化，使許多文化遺產(chǎn)失去了賴以生存和發(fā)展的根基，正逐漸消失。當(dāng)我們的傳統(tǒng)節(jié)日變成其他民族的申請專利，而我們的青少年卻沉浸在西方的節(jié)日對傳統(tǒng)節(jié)日置之不理，這怎不令人哀慟；當(dāng)我們的文物陳列在他國的博物館里，而在我們國度的文物卻沉落在某個角落，這怎不令人惋惜；當(dāng)我們的傳統(tǒng)文化變成他人的盈利工具，而許多人卻還在哈韓哈日，這怎不是我們民族的遺憾……因此，保護我們的文化遺產(chǎn)刻不容緩。
在第x個“中國文化遺產(chǎn)日”到來之際，國家文物局提出了以“保護文化遺產(chǎn)，促進科學(xué)發(fā)展”為主題文化遺產(chǎn)保護，中原作為中華民族文化之根，有著悠久的歷史文化，有“地下文物第一，地上文物第二”的盛譽，為了保護我們民族的遺產(chǎn)、為了我們民族的持續(xù)發(fā)展，作為一個文博事業(yè)的接-班人，在這個特殊的日子里呼吁同學(xué)們保護我們的文化遺產(chǎn)，特提出如下倡議：
1.提高自己保護文化遺產(chǎn)的意識。
2.保護我們身邊的文化遺產(chǎn)。
3.主動加強對文化遺產(chǎn)保護的宣傳，比如用相機記錄您看到的文化遺產(chǎn)，并通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑進行宣傳。
4.如果遇到正在遭受破壞的文化遺產(chǎn)，請主動與當(dāng)?shù)匚奈锊块T聯(lián)系。
5.在參觀博物館、紀(jì)念館和文化遺產(chǎn)景點時，文明參觀，不亂畫亂刻，破環(huán)文物。
文化遺產(chǎn)是滋潤現(xiàn)代科學(xué)、教育、文化和民族自尊心的源泉，對文化遺產(chǎn)的破壞和丟棄，終將導(dǎo)致精神的貧乏和歷史記憶的缺失。在當(dāng)今社會快速發(fā)展的歷史進程中，對于這些依附著民族魂魄的珍貴文化遺產(chǎn)，我們只有倍加保護，才更有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人類文化的繼往開來。讓我們攜手共同保護我國豐富的文化遺產(chǎn)，使我們民族的文化能源遠(yuǎn)流長。
共青團xx大學(xué)歷史學(xué)院委員會。
xx大學(xué)歷史學(xué)院學(xué)生會。
20xx年6月12日。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《中國文化遺產(chǎn)日活動策劃方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十五
20__年6月--日是第__個文化遺產(chǎn)日，為了進一步加強文化遺產(chǎn)保護工作，提高全民文化遺產(chǎn)保護意識，我局根據(jù)甘肅省文物局《關(guān)于組織開展20__年中國文化遺產(chǎn)日活動的通知》(甘文局發(fā)〔20__〕195號)文件精神，緊緊圍繞“讓文化遺產(chǎn)活起來”這一活動主題，開展了一系列文化遺產(chǎn)日活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，扎實安排，確保了活動深入開展。
在接到市局轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省文物局《關(guān)于組織開展20__年中國文化遺產(chǎn)日活動的通知》以后，我局高度重視，及時召開班子會議和職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《通知》精神，結(jié)合工作實際，制定切實可行的活動方案，扎實安排，廣泛動員，分工負(fù)責(zé)，狠抓落實，確保了第__個文化遺產(chǎn)日宣傳教育活動的廣泛深入開展。
二、緊扣主題，精心策劃，開展內(nèi)容豐富多彩的一系列宣傳活動。
1、開展文化遺產(chǎn)進學(xué)校的宣傳活動。我局根據(jù)我縣的文化遺產(chǎn)和文物資源分布狀況，制作了文化遺產(chǎn)圖片展板，從6月14日開始，在縣城中小學(xué)校園內(nèi)進行展示，并組織講解人員向中小學(xué)生講解瓜州文化遺產(chǎn)保護的相關(guān)知識。
2、在瓜州電視臺綜合頻道及淵泉廣場大屏幕播放瓜州古道、鎖陽城遺址申遺等一系列文化遺產(chǎn)宣傳專題片。
3、在瓜州電視臺播放文化遺產(chǎn)日宣傳主題及宣傳口號，在瓜州文物局門口懸掛文化遺產(chǎn)日宣傳標(biāo)語——“用心靈感悟文化以行動保護遺產(chǎn)”。
4、結(jié)合群眾路線教育活動，在紅軍紀(jì)念塔展出以“紅西路軍在安西征戰(zhàn)史”等為主要內(nèi)容的大幅宣傳版面，組織中小學(xué)生進行參觀，宣傳瓜州紅色文化遺產(chǎn)。
5、印制《中華人民共和國文物保護法》、《甘肅省文物管理條例》、《世界文化遺產(chǎn)保護管理辦法》等宣傳資料500余份，通過全縣各文物保護小組，業(yè)余文物保護員，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分發(fā)進行宣傳，進一步增強公民的保護文化遺產(chǎn)的法律意識。
我局通過開展的“文化遺產(chǎn)日”系列宣傳活動，對我縣文化遺產(chǎn)保護的成果及法律、法規(guī)進行了廣泛的宣傳，彰顯了文化遺產(chǎn)的社會作用與功能，增進了全社會對“文化遺產(chǎn)”的認(rèn)識和了解，增強了公眾對文化遺產(chǎn)保護的認(rèn)識，營造了全社會共同參與文化遺產(chǎn)保護的良好氛圍，取得了文化遺產(chǎn)日活動預(yù)期的宣傳效果。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇一
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻(校長)副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
(二)組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
(四)總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇二
1.多彩藝品紛呈,千年華夏記憶。
2.心之所向,匠之以成。
3.享用華夏至寶,傳承非遺榮耀。
4.非遺生態(tài)圈,手藝不失傳。
5.山東華夏記憶,專注傳承非遺。
6.中國是文化遺產(chǎn)的天堂，珍惜保護是每一個炎黃子孫共同的責(zé)任。
7.保護文化遺產(chǎn),守護精神家園,發(fā)展社會主義和諧文化。
8.保護遺產(chǎn),讓中華文化伴隨歷史延伸。
9.保護文化遺產(chǎn)，再鑄華夏輝煌。
10.保護文化遺產(chǎn)，彰顯中華文明。
11.群策群力保護文化遺產(chǎn)，同心同德構(gòu)建精神家園。
12.保護文化遺產(chǎn)，傳播博大精深。
13.攜手同護文化遺產(chǎn),齊心共建和諧家園。
14.中華根脈源遠(yuǎn)流長,文化遺產(chǎn)承揚輝煌。
15.攜手保護文化遺產(chǎn),齊心弘揚華夏文明。
16.歷史的重托,現(xiàn)實的使命,未來更繁榮。
17.文化遺產(chǎn)凝聚國魂,精神財富昌盛國運。
18.文化遺產(chǎn)傳家寶,千秋萬代保護好。
20.保護人類跋涉的痕跡——文化遺產(chǎn)。
21.保護文化遺產(chǎn),人人盡職盡責(zé)。
22.人人爭當(dāng)文明衛(wèi)士,個個守護精神家園。
24.勿以社會發(fā)展而毀了文化遺產(chǎn)。
25.日子中最有意義,遺產(chǎn)里最具價值。
26.發(fā)揚中華古文明,續(xù)寫歷史新篇章。
27.五千年的沉淀，永遠(yuǎn)的傳承。
28.文化遺產(chǎn)，是人類共同的財富。
29.保護文化遺產(chǎn)，彰顯中華文明。
30.保護文化遺產(chǎn)，再鑄華夏輝煌。
32.凝聚人類文明的恢弘史詩。
33.保護文化遺產(chǎn)，傳承華夏文明。
34.愛我中華文明,保護文化遺產(chǎn)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇三
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇四
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經(jīng)濟文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻。
主辦單位：貴陽市文化和旅游局。
(一)主題：
(二)口號：
1.“非遺”進校園，文化有傳承。
3.非遺保護傳承，展現(xiàn)生活智慧。
1.刺繡，進云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
2.苗族長竹舞，進烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學(xué)，2019年10月—2020年4月。
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
分四個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
(二)組織實施階段。
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。
(四)總結(jié)提高階段。
認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實施方法路徑。
1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承。
3.在各校試點開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
4.采取非遺進校園這樣一個創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學(xué)校是一個重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實結(jié)合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻力量。
1.課時費：200元/課次×12課次×4項=9600元;。
2.宣傳資料費：600元/所×4項=2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個×4項=1200元;宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項=400元;宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目=800元。
3.材料費：2000元/項×4項=8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。
合計：2萬元整。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇五
2.認(rèn)識保護意義，增強保護意識，完善保護機制!
3.一手抓文化遺產(chǎn)保護，一手抓物質(zhì)文明建設(shè)!
4.保護文化遺產(chǎn)，傳承歷史精華!
5.五千年的沉淀，永遠(yuǎn)的傳承!
6.承遺風(fēng)古訓(xùn)，傳文化薪火!
7.中華文化，遺產(chǎn)為先!
8.呵護文化遺產(chǎn)，傳承中華文明!
10.挖掘整理文化遺產(chǎn)，努力造福人類文明!
11.文化遺產(chǎn)，人類的精神家園拉著遺產(chǎn)手，文明同心走。
12.保護文化遺產(chǎn)，惠澤萬代千秋。
13.文化成就文明，精神鑄就精彩。
14.保護文化遺產(chǎn)人人有責(zé)，享用精神財富家家受益。
16.文化成就未來，傳承令人難忘!
17.保護文化遺產(chǎn)靠大家，保護文化遺產(chǎn)為大家!
18.攜手保護文化遺產(chǎn)，心與心共建精神家園!
19.文化遺產(chǎn)是民族的血脈，讓她融入我們的生活!
20.情系文化遺產(chǎn)，心鑄民族未來!
22.文化遺產(chǎn)的保護取決于你們，文化遺產(chǎn)的保護也取決于你們!
23.守衛(wèi)精神財富，保護文化遺產(chǎn)!
24.守護文化之根，傳承民族之!
25.齊心協(xié)力保護文化遺產(chǎn)，全心全意構(gòu)建精神家園!
26.不老的文明，綻放新的光彩!
28.我們的古跡，我們的祖國，你不愛護，我不愛護，誰來愛護!
29.留住歷史天地間，再現(xiàn)華夏五千年!
30.保護文化遺產(chǎn)需要你們的參與，保護文化遺產(chǎn)需要你們的努力!
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇六
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體，讓學(xué)生們在感知、體驗中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
周末9：00——16：30(活動時間待議)。
校內(nèi)操場、運動場。
活動分為兩個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)工作，更進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動的宣傳力度，在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動”的了解和認(rèn)識。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件。
2.做好校內(nèi)宣傳活動，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
(二)活動展示階段。
學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動，具體安排如下：
1.感受非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺展示活動。
(3)具體內(nèi)容：
2.體驗非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺體驗活動。
(3)具體內(nèi)容：
3.非遺創(chuàng)作。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動。
(3)具體內(nèi)容：
家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動，并提前告知學(xué)校參與活動的時段，教師及工作人員按照工作表按時出勤。
(一)活動計劃制定。
與學(xué)校共同制定活動計劃，安排活動場地、時間;負(fù)責(zé)選定非遺進校園項目，組織非遺對外交流小組，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實校內(nèi)活動進程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
(二)校內(nèi)宣傳推廣。
負(fù)責(zé)編印設(shè)計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
(三)傳承人。
負(fù)責(zé)從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進校園主題活動計劃，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇七
為大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源優(yōu)勢，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承，經(jīng)研究，楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯(lián)合開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動。具體方案如下：
20xx年9月1日—20xx年10月31日。
區(qū)屬有文藝基礎(chǔ)的中小學(xué)校10所左右（由區(qū)教育局商定）。
（一）非遺成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示，以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我區(qū)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
（二）非遺展演展示。組織區(qū)內(nèi)五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現(xiàn)場展示、傳授交流。
（三）非遺講座。邀請我區(qū)省級、區(qū)級非遺代表性項目非遺傳承人，深入課堂開展非遺講座。
（四）戲曲表演。邀請區(qū)內(nèi)秦腔名家深入課堂現(xiàn)場表演秦腔藝術(shù)，開展秦腔藝術(shù)的起源和表演特點等教育教學(xué)。
（五）非遺樂器配贈。向有需求意愿的楊陵高級中學(xué)、陜西師大楊凌實驗學(xué)校、張家崗小學(xué)等中小學(xué)校配贈傳統(tǒng)樂器。
（一）高度重視，周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨戲曲進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)，確保取得實實在在的效果。
（二）細(xì)化方案，精心組織。區(qū)文旅體育局負(fù)責(zé)活動的總體安排、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和特色戲曲資源組織和人員調(diào)配，區(qū)教育局負(fù)責(zé)遴選10所中小學(xué)校并提出安排計劃，做好學(xué)校的聯(lián)系對接工作，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召師生廣泛參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
（三）加強管理，營造氛圍。參加活動的各單位和人員要嚴(yán)格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促學(xué)校做好校內(nèi)活動場地布置、活動開展期間安全等工作。各承接中小學(xué)校要充分利用宣傳平臺，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇八
1.品千年文化，留萬世遺產(chǎn)!
2.守望文化遺產(chǎn)，共建精神家園!
3.文化傳承文明，傳承不再遺憾!
5.金銀文化遺產(chǎn)是最珍貴的，千好精神家園是最好的!
7.遺產(chǎn)是傳家寶，文化是宣傳機!
8.傳承文化遺產(chǎn)，在中華騰飛中豐富多彩!
9.弘揚祖先文化，構(gòu)建現(xiàn)代和諧!
10.保護民族精髓，延續(xù)華夏文明!
11.依法保護文化遺產(chǎn)加強執(zhí)法監(jiān)督力度。
13.保護文化遺產(chǎn)功在當(dāng)代傳承歷史文明惠及子孫。
15.保護文化遺產(chǎn)，傳承人類文明!
16.文化傳承文明，遺產(chǎn)不再遺憾!
17.同心同德保護文化遺產(chǎn)，群策群力守望精神家園!
18.手牽手保護文化遺產(chǎn)，心連心共筑精神家園!
19.保護文化遺產(chǎn)人人有責(zé)，享用精神財富家家受益!
21.傳承祖國文化遺產(chǎn)，保護中華精神家園。
22.文化，文物的靈魂，保護文物，守護靈魂。
23.中國是文化遺產(chǎn)的天堂，珍惜保護是每一個炎黃子孫共同的責(zé)任。
24.文化遺產(chǎn)鑄碩果，精神文明開新花。
25.同心同德保護文化遺產(chǎn)，群策群力守望精神家園。
26.保護民族文化遺產(chǎn)，為世界文明添光彩。
27.保護文化遺產(chǎn)，建設(shè)和諧家園。
28.保護文化遺產(chǎn)共同心愿，和諧精神家園人人受益。
29.文化遺產(chǎn)是凝聚中華民族的橋梁和紐帶。
30.保護文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。
33.我們繼承的遺產(chǎn)子孫還能看到嗎。
34.文化耀千古，遺產(chǎn)傳萬年!
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇九
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳的、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十
今年6月11日，是第10個全國文化遺產(chǎn)日，這是國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高度重視的舉措。為提高我縣廣大民眾對文化遺產(chǎn)的關(guān)注度，加深對保護好我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識，為增加我縣文化軟實力作出貢獻，我縣將于20_年6月13日“全國第10個文化遺產(chǎn)日”，在縣瓦子街廣場舉辦我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列展示、展演活動。具體展示內(nèi)容及方案如下：
一、活動時間：
二、活動地點：
瓦子街廣場、文廟。
三、組織機構(gòu)：
主辦：上杭縣文體廣新局。
承辦：上杭縣文化館。
協(xié)辦：有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、局下屬各單位、有關(guān)協(xié)會。
四、活動內(nèi)容：
(一)民俗踩街：瓦子街-江濱路-北大路-人民路-瓦子街。
(二)民俗活動：
1、木偶戲。
2、腰鼓隊、舞蹈隊、漢劇演唱。
3、香燈龍表演、梅花高樁舞獅、樹葉吹奏、女子“五梅拳”表演。
4、船燈表演。
5、十番音樂演奏。
6、客家大鼓表演。
7、客家山歌演唱。
8、溪口走馬燈。
(三)文物、奇石、圖片攝影展覽。
9、汀江奇石展覽。
10、“記得住鄉(xiāng)愁”攝影展。
11、客家族譜文物展。
12、文物保護圖片展、“新四軍和才溪兒女”圖書展。
13、古書籍保護展。
14、非遺”知識燈謎競猜。
15、非遺圖片和工藝品展示。
(四)客家風(fēng)味小吃。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十一
今年6月11日是我國第__個文化遺產(chǎn)日。為進一步加強我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳和保護，弘揚地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，安鄉(xiāng)縣于6月13日上午組織了一系列主題為“文化遺產(chǎn)人人共享”的大型宣傳展示活動。
一、活動時間。
20__年6月11日上午。
二、活動地點。
安鄉(xiāng)縣圖書館大廈廣場。
三、活動主題。
“文化遺產(chǎn)人人共享”。
四、活動項目。
(一)宣傳推廣項目3個：
1、街頭主題游行。由4條橫幅、20塊展牌、8個表演項目組成200人的游行隊伍上街宣傳和表演。
2、安鄉(xiāng)縣電視臺、安鄉(xiāng)手機報進行了專題宣傳及報道。
3、文化館櫥窗宣傳及電子屏宣傳。
(二)陳列展示項目3個：
1、安鄉(xiāng)縣非遺實物陳列展覽(設(shè)原文化局內(nèi)，共展示40件實物)。
2、安鄉(xiāng)縣非遺宣傳展示(設(shè)潺陵大道東，共展示宣傳牌20塊)。
3、安鄉(xiāng)縣非遺書法美術(shù)作品陳列展(設(shè)圖書館一樓展廳，共展示作品79件)。
(三)現(xiàn)場表演項目8個：
調(diào)集安鄉(xiāng)本地的花鼓竹馬燈、安鄉(xiāng)蚌舞、采蓮船、龍舞、獅舞、腰鼓、地花鼓、傳統(tǒng)迎親花轎等8個項目在街頭露天表演宣傳。
五、活動亮點。
(二)精心組織?？h文廣新局召開了各參展項目單位會議，組織專業(yè)人員精心實施。
(三)強化宣傳。借助此次宣傳展演活動，對我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)25個項目進行了推介和宣傳，以及安鄉(xiāng)作為“湖南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護十強縣”的責(zé)任和使命。
(四)聲勢浩大。宣傳展演活動期由于有大型民舞展演、大型書法美術(shù)展覽、展牌宣傳和上街游行宣傳，聲勢浩大，觀眾如潮，取得了較好的宣傳效果。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十二
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
20xx年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十三
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳、作為文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式有關(guān)的實物和場所。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行。“講授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)校“非遺(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日?！胺沁z(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動為載體，讓學(xué)生們在感知、體驗中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
周末9：00——16：30(活動時間待議)。
校內(nèi)操場、運動場。
活動分為兩個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)工作，更進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動的宣傳力度，在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動”的了解和認(rèn)識。在活動前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件。
2.做好校內(nèi)宣傳活動，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
(二)活動展示階段。
學(xué)生們在家長的帶領(lǐng)下以“課外活動”的形式參與活動，具體安排如下：
1.感受非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺展示活動。
(3)具體內(nèi)容：
2.體驗非遺。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺體驗活動。
(3)具體內(nèi)容：
3.非遺創(chuàng)作。
(1)活動地點：校內(nèi)操場。
(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動。
(3)具體內(nèi)容：
家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動，并提前告知學(xué)校參與活動的時段，教師及工作人員按照工作表按時出勤。
(一)活動計劃制定。
與學(xué)校共同制定活動計劃，安排活動場地、時間;負(fù)責(zé)選定非遺進校園項目，組織非遺對外交流小組，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作;負(fù)責(zé)落實校內(nèi)活動進程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。
(二)校內(nèi)宣傳推廣。
負(fù)責(zé)編印設(shè)計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關(guān)非遺材料;負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動的策劃;負(fù)責(zé)非遺活動動員講話的安排;負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
(三)傳承人。
負(fù)責(zé)從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負(fù)責(zé)制定非遺進校園主題活動計劃，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻(校長)副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括;我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就;我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹;國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的`政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
(二)組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
(四)總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合;活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合;活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合;活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設(shè)做出積極貢獻。
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
2020年，全面展開“非遺(戲曲)進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺(戲曲)進小學(xué)、進中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)?！胺沁z(戲曲)進校園”活動基礎(chǔ)上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道(社區(qū))及農(nóng)村中小學(xué)“非遺(戲曲)進校園”活動。進一步推進戲曲文化學(xué)習(xí)的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
(一)整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開展非遺(戲曲)知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。確保每個學(xué)校至少能聽一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時采取請上來的方法，組織全區(qū)各學(xué)校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結(jié)合的方式進行?！爸v授”戲曲基礎(chǔ)知識，通過藝術(shù)家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)活動的牽頭組織和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道等。
區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負(fù)責(zé)做好演出院團的資格認(rèn)證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓(xùn)，制定實施方案;根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標(biāo)準(zhǔn)，將全區(qū)20所中小學(xué)校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預(yù)算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負(fù)責(zé)將“非遺(戲曲)進校園”活動工作情況納入文明城區(qū)、文明單位、文明校園考評指標(biāo)體系，對相關(guān)單位和學(xué)習(xí)進行考核。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關(guān)部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議制度，定期研究、通報情況，指導(dǎo)和推進“非遺(戲曲)進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在區(qū)文廣旅游局，負(fù)責(zé)日常“非遺(戲曲)進校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓(xùn)活動地進行現(xiàn)場宣傳;利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進校園”活動相關(guān)信息。努力營造全社會關(guān)心“非遺(戲曲)進校園”活動的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導(dǎo)檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺(戲曲)進校園"活動教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動“非遺(戲曲)進校園"活動科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。在新的歷史時期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情;加強學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ);在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經(jīng)濟文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻。
主辦單位：貴陽市文化和旅游局。
(一)主題：
(二)口號：
1.“非遺”進校園，文化有傳承。
3.非遺保護傳承，展現(xiàn)生活智慧。
1.刺繡，進云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
2.苗族長竹舞，進烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
3.布依族蠟染，進觀山湖區(qū)北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué)，2019年10月—2020年4月;。
4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學(xué)，2019年10月—2020年4月。
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2.在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
分四個階段進行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
(二)組織實施階段。
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
(三)活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。
(四)總結(jié)提高階段。
認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實施方法路徑。
1.讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2.以推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承。
3.在各校試點開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。
4.采取非遺進校園這樣一個創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。
5.通過非遺文化進校園的形式，對于學(xué)生階段來說，不但啟發(fā)學(xué)生的興趣，讓其懂得非遺的文化價值，而且能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火，非遺文化進校園，可行且有新的啟示。
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學(xué)校是一個重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實結(jié)合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻力量。
1.課時費：200元/課次×12課次×4項=9600元;。
2.宣傳資料費：600元/所×4項=2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個×4項=1200元;宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項=400元;宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目=800元。
3.材料費：2000元/項×4項=8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。
合計：2萬元整。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開展非遺進校園的活動?；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、主題：多彩非遺，美好生活。
2、口號：見人見物見生活。
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)。
非遺讓生活更美好。
新時代、新生活、新傳承。
組長：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長）。
副組長：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會主席）。
吳征燕（宜章縣文化館館長）。
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻。
亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、客家山歌傳承教學(xué)。
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山。
歌。
時間：5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
授課人：客家山歌傳承人李齊芳。
2、非遺成果展。
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間:5月29日。
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)。
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。
在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校校園文化建設(shè)。
組長：蘇藻（校長）副組長：成員：
1、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負(fù)責(zé)進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結(jié)合，與深入推進素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。
結(jié)合校園文化建設(shè)，進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段。
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導(dǎo)教師，開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。
（三）活動安排階段。
舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結(jié)提高階段。
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開展活動。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學(xué)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十四
中國文化遺產(chǎn)保護日為中國文化建設(shè)重要主題之一，目的是營造保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高公眾對文化遺產(chǎn)保護重要性的認(rèn)識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護文化遺產(chǎn)。根據(jù)20xx年12月22日國務(wù)院發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》之規(guī)定，自20xx年起，每年6月的第二個星期六為“文化遺產(chǎn)日”。
文化遺產(chǎn)是人類千百萬年來積累起來的最豐富的連接歷史記憶、應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的發(fā)展資源。我國是歷史悠久的文明古國，中華文明作為惟一沒有中斷、連續(xù)5000年發(fā)展至今的世界文明史上的奇跡，留下了數(shù)不清的珍貴文化遺產(chǎn)。隨著經(jīng)濟全球化和現(xiàn)代文明的'沖擊，我國文化遺產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的形勢和新的挑戰(zhàn)。
社會的轉(zhuǎn)型和急速的現(xiàn)代化正無情地吞噬著傳統(tǒng)文化，使許多文化遺產(chǎn)失去了賴以生存和發(fā)展的根基，正逐漸消失。當(dāng)我們的傳統(tǒng)節(jié)日變成其他民族的申請專利，而我們的青少年卻沉浸在西方的節(jié)日對傳統(tǒng)節(jié)日置之不理，這怎不令人哀慟；當(dāng)我們的文物陳列在他國的博物館里，而在我們國度的文物卻沉落在某個角落，這怎不令人惋惜；當(dāng)我們的傳統(tǒng)文化變成他人的盈利工具，而許多人卻還在哈韓哈日，這怎不是我們民族的遺憾……因此，保護我們的文化遺產(chǎn)刻不容緩。
在第x個“中國文化遺產(chǎn)日”到來之際，國家文物局提出了以“保護文化遺產(chǎn)，促進科學(xué)發(fā)展”為主題文化遺產(chǎn)保護，中原作為中華民族文化之根，有著悠久的歷史文化，有“地下文物第一，地上文物第二”的盛譽，為了保護我們民族的遺產(chǎn)、為了我們民族的持續(xù)發(fā)展，作為一個文博事業(yè)的接-班人，在這個特殊的日子里呼吁同學(xué)們保護我們的文化遺產(chǎn)，特提出如下倡議：
1.提高自己保護文化遺產(chǎn)的意識。
2.保護我們身邊的文化遺產(chǎn)。
3.主動加強對文化遺產(chǎn)保護的宣傳，比如用相機記錄您看到的文化遺產(chǎn)，并通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑進行宣傳。
4.如果遇到正在遭受破壞的文化遺產(chǎn)，請主動與當(dāng)?shù)匚奈锊块T聯(lián)系。
5.在參觀博物館、紀(jì)念館和文化遺產(chǎn)景點時，文明參觀，不亂畫亂刻，破環(huán)文物。
文化遺產(chǎn)是滋潤現(xiàn)代科學(xué)、教育、文化和民族自尊心的源泉，對文化遺產(chǎn)的破壞和丟棄，終將導(dǎo)致精神的貧乏和歷史記憶的缺失。在當(dāng)今社會快速發(fā)展的歷史進程中，對于這些依附著民族魂魄的珍貴文化遺產(chǎn)，我們只有倍加保護，才更有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人類文化的繼往開來。讓我們攜手共同保護我國豐富的文化遺產(chǎn)，使我們民族的文化能源遠(yuǎn)流長。
共青團xx大學(xué)歷史學(xué)院委員會。
xx大學(xué)歷史學(xué)院學(xué)生會。
20xx年6月12日。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《中國文化遺產(chǎn)日活動策劃方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)策劃方案篇十五
20__年6月--日是第__個文化遺產(chǎn)日，為了進一步加強文化遺產(chǎn)保護工作，提高全民文化遺產(chǎn)保護意識，我局根據(jù)甘肅省文物局《關(guān)于組織開展20__年中國文化遺產(chǎn)日活動的通知》(甘文局發(fā)〔20__〕195號)文件精神，緊緊圍繞“讓文化遺產(chǎn)活起來”這一活動主題，開展了一系列文化遺產(chǎn)日活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，扎實安排，確保了活動深入開展。
在接到市局轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省文物局《關(guān)于組織開展20__年中國文化遺產(chǎn)日活動的通知》以后，我局高度重視，及時召開班子會議和職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《通知》精神，結(jié)合工作實際，制定切實可行的活動方案，扎實安排，廣泛動員，分工負(fù)責(zé)，狠抓落實，確保了第__個文化遺產(chǎn)日宣傳教育活動的廣泛深入開展。
二、緊扣主題，精心策劃，開展內(nèi)容豐富多彩的一系列宣傳活動。
1、開展文化遺產(chǎn)進學(xué)校的宣傳活動。我局根據(jù)我縣的文化遺產(chǎn)和文物資源分布狀況，制作了文化遺產(chǎn)圖片展板，從6月14日開始，在縣城中小學(xué)校園內(nèi)進行展示，并組織講解人員向中小學(xué)生講解瓜州文化遺產(chǎn)保護的相關(guān)知識。
2、在瓜州電視臺綜合頻道及淵泉廣場大屏幕播放瓜州古道、鎖陽城遺址申遺等一系列文化遺產(chǎn)宣傳專題片。
3、在瓜州電視臺播放文化遺產(chǎn)日宣傳主題及宣傳口號，在瓜州文物局門口懸掛文化遺產(chǎn)日宣傳標(biāo)語——“用心靈感悟文化以行動保護遺產(chǎn)”。
4、結(jié)合群眾路線教育活動，在紅軍紀(jì)念塔展出以“紅西路軍在安西征戰(zhàn)史”等為主要內(nèi)容的大幅宣傳版面，組織中小學(xué)生進行參觀，宣傳瓜州紅色文化遺產(chǎn)。
5、印制《中華人民共和國文物保護法》、《甘肅省文物管理條例》、《世界文化遺產(chǎn)保護管理辦法》等宣傳資料500余份，通過全縣各文物保護小組，業(yè)余文物保護員，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分發(fā)進行宣傳，進一步增強公民的保護文化遺產(chǎn)的法律意識。
我局通過開展的“文化遺產(chǎn)日”系列宣傳活動，對我縣文化遺產(chǎn)保護的成果及法律、法規(guī)進行了廣泛的宣傳，彰顯了文化遺產(chǎn)的社會作用與功能，增進了全社會對“文化遺產(chǎn)”的認(rèn)識和了解，增強了公眾對文化遺產(chǎn)保護的認(rèn)識，營造了全社會共同參與文化遺產(chǎn)保護的良好氛圍，取得了文化遺產(chǎn)日活動預(yù)期的宣傳效果。