2023年班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書(熱門13篇)

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    沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)往往會(huì)變得混亂無(wú)章,易于失敗。計(jì)劃的制定需要考慮到資源和人力的合理分配。計(jì)劃是人們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段內(nèi)安排和安排他們要完成的任務(wù)和目標(biāo)的方法。擬制一個(gè)良好的計(jì)劃有助于提高工作效率和時(shí)間管理能力。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地組織我們的時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃之前,我們需要明確我們的具體目標(biāo)和期望。為了制定一份完美的計(jì)劃,我們需要對(duì)自己的能力和資源有清楚的認(rèn)識(shí)。如果你正在制定計(jì)劃,以下是一些實(shí)用的建議和指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃范例,你可以獲得一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,供大家參考。
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇一
    20xx年,我有辛踏入湖南xx大學(xué),來(lái)到了8班護(hù)理3班,并且很榮幸擔(dān)任了班上的班長(zhǎng)。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間,讓我深深體會(huì)到了我的肩頭的重大責(zé)任。為了讓我們班在新的學(xué)期里,不論在學(xué)習(xí)上還是其他方面取得較大的成績(jī),現(xiàn)將具體的安排計(jì)劃如下:
    一、分析班級(jí)的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問(wèn)題,經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論以往經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),改正補(bǔ)充不足的方面,吸取其它班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并向其它優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
    二、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,加大各班干部之間的溝通交流,提高班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則,做好帶頭作用,再以各班干部為中心監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
    其中,對(duì)于班上紀(jì)律,學(xué)習(xí),衛(wèi)生等其它方面都有全面計(jì)劃。
    1、衛(wèi)生:組織班上同學(xué)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生,積極進(jìn)行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好品德。
    2、紀(jì)律:針對(duì)班上紀(jì)律不是很好的現(xiàn)象,我們一定要組織班干部負(fù)起責(zé)任,行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真管理好班上紀(jì)律??山枰詫W(xué)校迎評(píng)之風(fēng)抓好班上紀(jì)律。在班委會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視,使大家思想上達(dá)成共識(shí),以身作則。
    3、學(xué)習(xí):能讓同學(xué)們很認(rèn)真的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記并積極發(fā)言,遵守上課紀(jì)律,不講小話,不玩手機(jī),與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。班干部還要認(rèn)真組織好班上舉行的每一個(gè)班會(huì)活動(dòng)并積極帶動(dòng)全班同學(xué)參加學(xué)校活動(dòng),力爭(zhēng)第一。體現(xiàn)我們護(hù)一團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神!
    希望通過(guò)以上計(jì)劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。為學(xué)校舉行的迎評(píng)做出一份我們力所能及的貢獻(xiàn)并能通過(guò)全班的共同努力能將護(hù)一帶成為一個(gè)文體德都具備的優(yōu)秀班級(jí)!
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇二
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍。
    根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    (1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。
    第一,幫助班委干部樹立威信;。
    第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。
    第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇三
    第一段:引言(150字)。
    作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng),我在班級(jí)管理的過(guò)程中得到了很多的成長(zhǎng)和鍛煉。管理一個(gè)班級(jí)不僅是要取得良好的管理效果,更是要讓每一個(gè)同學(xué)都感到溫暖和關(guān)懷。在管理的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了許多管理學(xué)的方法和技巧,也體會(huì)到了班級(jí)管理的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
    第二段:明確目標(biāo),建立規(guī)則(250字)。
    我擔(dān)任班長(zhǎng)后的第一件事就是與同學(xué)們一起制定班級(jí)的管理目標(biāo)和規(guī)則。我們開展了一次班會(huì),每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)表了自己的意見(jiàn)。最后,我們制定出了維護(hù)班級(jí)秩序、提升班級(jí)氛圍、加強(qiáng)同學(xué)互助等目標(biāo),并制定了相應(yīng)的規(guī)則。明確的目標(biāo)和規(guī)則為我們后續(xù)的管理工作提供了基礎(chǔ)和方向。
    第三段:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神(250字)。
    班級(jí)管理的關(guān)鍵在于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。為了達(dá)到這一目標(biāo),我積極組織了各種班級(jí)活動(dòng)。我們組織了誦讀比賽、籃球比賽、社區(qū)義工等活動(dòng),讓同學(xué)們通過(guò)互動(dòng)交流增進(jìn)感情,共同追求進(jìn)步。同時(shí),我還定期組織班級(jí)的集體生活,如舉辦班級(jí)晚會(huì)、團(tuán)建活動(dòng)等,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和歸屬感。
    第四段:關(guān)注每個(gè)人的成長(zhǎng)與問(wèn)題(250字)。
    班級(jí)管理不僅要關(guān)注整體發(fā)展,更要關(guān)注每個(gè)人的成長(zhǎng)和問(wèn)題。我設(shè)立了班級(jí)干部崗位,定期與每位同學(xué)進(jìn)行個(gè)別溝通,了解他們的困惑和需求。我主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,提供學(xué)習(xí)資源。我還鼓勵(lì)同學(xué)們互相幫助,建立學(xué)習(xí)小組和互助團(tuán)隊(duì),共同解決問(wèn)題、成長(zhǎng)進(jìn)步。
    第五段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)(300字)。
    在班級(jí)管理的過(guò)程中,我不僅鍛煉了自己的管理能力,還學(xué)會(huì)了與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)親手管理一個(gè)班級(jí),我深刻體會(huì)到良好的管理需要的不僅是智慧,更需要的是責(zé)任心和耐心。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)改進(jìn)自己的管理方法和技巧,不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
    總結(jié)(150字)。
    作為班長(zhǎng),我的管理工作始終以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為核心目標(biāo),始終秉持公正、公平的原則。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和溝通,我不僅收獲了管理的技巧和方法,更讓整個(gè)班級(jí)形成了和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍。我將以此為動(dòng)力,在未來(lái)的學(xué)校生活中繼續(xù)努力,為班級(jí)的管理和同學(xué)們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇四
    大三了,我們的學(xué)業(yè)、工作等各方面的壓力也都越來(lái)越大了。我記得剛開學(xué)的時(shí)候,那些工作好像槍林雨彈那樣飛過(guò)來(lái),我就還差沒(méi)有犧牲而已。所以為了更好地開展以后的工作,我特地制定了以下新學(xué)期的工作計(jì)劃,我相信我會(huì)做得更好,我也衷心希望大家能夠積極配合我們班干的工作!
    1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。
    2、積極開展各種活動(dòng)以豐富同學(xué)們的課余生活,為同學(xué)們提供一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    3、在老前輩工作的基礎(chǔ)上,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班級(jí)。
    1、按時(shí)出席班長(zhǎng)例會(huì),及時(shí)把通知傳到班里去。
    2、積極鼓勵(lì)帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)院、學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。
    3、發(fā)揮班集體溫暖,積極關(guān)心有困難,有需要幫助的同學(xué)。
    5、在第七周組織戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),大概活動(dòng)有:解手鏈、拔河、精打細(xì)算、縮小包圍圈、夾球跳、松樹與大樹、拖鞋足球如果還有其他更精彩的活動(dòng),歡迎高人指點(diǎn)!
    6、在第十二周(校運(yùn)會(huì)之后)組織班集體外出旅游燒烤活動(dòng),至于具體地點(diǎn)有待商量,歡迎多提建議。
    7、在圣誕節(jié)前舉行室內(nèi)娛樂(lè)活動(dòng),初定節(jié)目有:吐餅干、看誰(shuí)站到最后、對(duì)望、扳手腕、氣球問(wèn)答、考反應(yīng)。
    8、積極跟進(jìn)各班干部的工作。
    以上的就是我作為新任班長(zhǎng)在新學(xué)期的工作計(jì)劃??傊谶@個(gè)學(xué)期,我會(huì)努力遵循黨和國(guó)家吩咐的任務(wù),盡一切努力好好去照顧守護(hù)小教的同學(xué),從而使我們更加友愛(ài),更加團(tuán)結(jié),使班級(jí)更加優(yōu)秀。
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇五
    xx年時(shí)關(guān)鍵的一年,學(xué)校迎接教育部評(píng)估,我們正直大三,作為班長(zhǎng)我會(huì)繼續(xù)保持一顆熱誠(chéng)的心做好本職工作,積極配合老師,熱情服務(wù)同學(xué),使班機(jī)工作在新的一年里上一個(gè)新的臺(tái)階。
    上學(xué)期以來(lái),在老師的幫助下,院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同學(xué)們的支持配合下,我們班在學(xué)習(xí)和生活上均得到了不同程度的改善。特別是在班主任的培養(yǎng)下,我的工作能力有了很大的提高。在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下:
    一,分析班級(jí)三年來(lái)的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問(wèn)題經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),改正補(bǔ)充不足的方面,吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn),并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
    二,協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。,加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力,加大各班干部之間的溝通,交流,提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則,做好帶頭作用,再以各班干部為中心,監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
    三,(工作重點(diǎn))針對(duì)上學(xué)期三班合上上課紀(jì)律差,曠課率高等情況,我們計(jì)劃解決方案是:
    (4)、積極配合班主任的工作,及時(shí)反映班上每天發(fā)生的事情、使問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),早解決、
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇六
    在此,小弟也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,愿與大家分享!
    小弟也是一個(gè)班長(zhǎng)!我這個(gè)班長(zhǎng)真的可以說(shuō)是做的非常艱難,在班上樹立起那么高的威信也花了不少精力,在人際方面上,我從不會(huì)像大家說(shuō)的一樣,會(huì)被孤立,我管理我們班的同學(xué)從來(lái)不留情面的,甚至?xí)?dāng)著全班“羞辱”某個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué),但是他們依舊很親近我。做到這一點(diǎn)也是不知花了我多少精力。
    其實(shí)每件事都會(huì)有辦法的,因此管理班級(jí)不是什么超困難的事,在管理班級(jí)上,我沒(méi)有什么獨(dú)特的辦法,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只有八個(gè)字:“做好自己,了解他人”〔這是小弟自己總結(jié)的〕,什么叫“做好自己”呢?就是讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,這樣你才有管理他們的資本,其次就是要有出色的表現(xiàn),讓自己變得突出,這樣大家便會(huì)覺(jué)得自己身邊的班長(zhǎng)居然是那么的有能力。其實(shí),大家所說(shuō)的自己都沒(méi)管好自己怎樣去管理別人,其實(shí)人無(wú)完人,再完美的人也會(huì)有錯(cuò)誤,只是要在大家特別注意你的缺點(diǎn)的時(shí)候,一定注意自己的言行,逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,其實(shí)這些缺點(diǎn)也會(huì)隨即消失。
    什么叫“了解他人”呢,其實(shí),管理一個(gè)班級(jí),我想很多班長(zhǎng)都不敢說(shuō)自己了解自己班上的同學(xué),這也就是管理好班級(jí)很重要的一點(diǎn),現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)壓力的逐漸增大,大部分人都想通過(guò)各種方式來(lái)發(fā)泄自己的`壓力,那么肯定有一小部分人收不回自己的心,隨著電腦游戲的發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)生沉浸于電腦游戲,其實(shí)他們就是想把自己的壓力釋放出來(lái),可是卻陷進(jìn)去無(wú)法自拔,所以,變的浮躁,貪玩,懶惰,隨時(shí)都想著怎樣玩,再也沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的心情了,因此在自習(xí)課上,便會(huì)想點(diǎn)子來(lái)給自己找樂(lè)子,這種情況是沒(méi)有辦法改變的。因?yàn)槲覀円彩菍W(xué)生,所以作為我們班長(zhǎng),就應(yīng)該了解自己班上的每個(gè)同學(xué)的性格,然后來(lái)管理他們。在學(xué)生中我還沒(méi)遇見(jiàn)軟硬都不吃的人,對(duì)一些“混”的學(xué)生和比較不服從管理的學(xué)生,他們百分之九十五的人都是吃軟的,只要不給他們來(lái)硬的〔一般說(shuō)他們或把他們的名字給老師〕,委婉提醒下他們,他們便不會(huì)和你爭(zhēng)吵,叫他們不說(shuō)話肯定是不可能的,但是經(jīng)過(guò)你的委婉的提醒后,他們便會(huì)降低自己的聲音。對(duì)于那些比較聽(tīng)話的,其實(shí)他們就是那些不聽(tīng)話的人的陪襯,只要一給他們來(lái)硬的,他們就軟了,便會(huì)乖乖的聽(tīng)你的話〔對(duì)于這種學(xué)生,直接交給老師處理,多送老師那幾次就對(duì)了,他便會(huì)很乖乖的了,如果個(gè)別大班長(zhǎng)特別有能力,下課找那些同學(xué)談一下心,他們也會(huì)聽(tīng)得進(jìn)你的話,這樣也會(huì)遵守紀(jì)律〕。各位大班長(zhǎng)你們了解自己班上的同學(xué)嗎?如果還不了解,那么說(shuō)明你這個(gè)班長(zhǎng)只做到了一半,還有一半需要你用心觀察和了解。
    各位大班長(zhǎng),小弟的心得不是很特別,這是小弟管理班級(jí)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),也希望各位大班長(zhǎng)發(fā)表下意見(jiàn),也給小弟多提一些建議。如過(guò)還有其他問(wèn)題,各位大班長(zhǎng)也可以提出問(wèn)題,小弟也會(huì)用自己的心得來(lái)與各位大班長(zhǎng)交流!
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇七
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍。
    根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    (1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。
    第一,幫助班委干部樹立威信;。
    第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。
    第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
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    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇八
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,下面是小編為大家收集關(guān)于班長(zhǎng)班級(jí)管理演講稿,歡迎借鑒參考。
    站在20xx年的起點(diǎn),回顧我們過(guò)去一年多的生活,需要總結(jié)的地方很多,剛才各班班長(zhǎng)代表班級(jí)把各班這一學(xué)期的工作做了總結(jié)和分享,下面結(jié)合各班工作談一點(diǎn)我對(duì)班干部工作的看法。
    首先,應(yīng)該感謝各位的工作,肯定各位干部這學(xué)期的表現(xiàn)和努力,無(wú)論是班級(jí)工作還是個(gè)人的學(xué)業(yè),參加學(xué)校的各種活動(dòng)等方面,都非常積極認(rèn)真,各自都有自己的收獲和成績(jī)。
    班級(jí)具體的工作,剛才大家都談過(guò)了,做的好的方面相互學(xué)習(xí),做的不足的都提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。針對(duì)班干部工作問(wèn)題,我要重點(diǎn)談一下。
    平常和大家交流的時(shí)候,經(jīng)常講到班干部工作問(wèn)題,會(huì)做一些指導(dǎo)。目的在于提高我們的工作水平,提高工作效率,更好的為班級(jí)、為同學(xué)搞好服務(wù)工作。今天根據(jù)大家的總結(jié)和一年多的工作實(shí)際,談?wù)勎覀儼喔刹恐械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    無(wú)論談多少問(wèn)題,關(guān)鍵在于我們要能夠深刻體會(huì),貫徹落實(shí)。
    一、班干部工作的目標(biāo)和內(nèi)容。
    班干部代表班級(jí)全體同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)的管理工作,是為大家服務(wù)的,是普通同學(xué)中的一員。這是對(duì)我們的定位。每個(gè)同學(xué)要明確這個(gè)目標(biāo)和定位,才能干好工作。具體的說(shuō)我們的工作目標(biāo)就是,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、不斷進(jìn)取的班集體。創(chuàng)造一個(gè)溫馨而充滿情趣的班級(jí)氛圍,服務(wù)于每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。保證每一個(gè)同學(xué)在大學(xué)里能夠感受到溫暖、獲得成功、創(chuàng)造自己幸福的人生。
    工作的內(nèi)容就是:。
    第一、班級(jí)日常事務(wù)。比如說(shuō)每一天、每一周、每個(gè)月、每學(xué)期都要做的事情,考勤管理,請(qǐng)銷假工作,上傳下達(dá)學(xué)校、學(xué)院、輔導(dǎo)員安排的工作。比如每學(xué)期要開展獎(jiǎng)助評(píng)貸工作,與學(xué)習(xí)有關(guān)的一些活動(dòng),課堂學(xué)習(xí)管理、評(píng)教、選課等等,這在我們?nèi)粘9ぷ髦姓即蟛糠帧?BR>    第二、班級(jí)日常活動(dòng),為了進(jìn)行班級(jí)建設(shè)而開展的日?;顒?dòng)。學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng),這是由班級(jí)組織的一些文體活動(dòng)或者學(xué)習(xí)活動(dòng)。這學(xué)期各班都開展了不少這樣的活動(dòng),豐富了大家的生活。
    第三、班級(jí)一些突發(fā)的事情的處理。包括一些臨時(shí)的工作任務(wù),和班級(jí)發(fā)生的一些事情,比如臨時(shí)通知工作需要大家立即去落實(shí),同學(xué)生病了或者除了什么狀況,需要干部及時(shí)出面協(xié)助解決。第四、其他老師交辦的工作。
    我經(jīng)常說(shuō),同學(xué)們的生活,同學(xué)們的困難、同學(xué)們的學(xué)習(xí)、同學(xué)們的思想問(wèn)題就是我們的工作。好多同學(xué)講,自己不清楚或者自己就理解自己的職務(wù)沒(méi)有什么事情可干,覺(jué)得是個(gè)“清水衙門”,總是認(rèn)為班長(zhǎng)、團(tuán)支書是班上管事的,自己的角色不重要。以此為借口的很多啊。這是不思進(jìn)取的借口。
    我也常說(shuō),事情只有做與不做的區(qū)別,不要談做的如何。做了就是成績(jī),不做什么都不是。你先趕出來(lái)再說(shuō)好不好,這是進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。
    二、我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的班干部。
    同學(xué)滿意、老師放心,我覺(jué)得這應(yīng)該是大家的目標(biāo)。
    我經(jīng)常會(huì)和一些同學(xué)說(shuō),你在班上,你每天來(lái)匯報(bào)工作,我就很放心啊,覺(jué)得事情可以執(zhí)行下去。大家可能感覺(jué)到了,我經(jīng)常會(huì)找一些人做事情,會(huì)安排一些干部做事情,但是不一定是班長(zhǎng)。原因很簡(jiǎn)單,很多時(shí)候只是因?yàn)槊看未蛩碾娫挾寄艽蛲?,都?huì)有人接,我的事情都會(huì)有人去落實(shí)。這個(gè)現(xiàn)象就反映了出了我們工作中的問(wèn)題,也揭示了我們做好工作的一個(gè)法寶。那就是執(zhí)行力的問(wèn)題。效率就是有效時(shí)間內(nèi)的有效工作量。過(guò)去我們的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常將這個(gè)問(wèn)題就是效率的問(wèn)題。我有這種體會(huì)的,一個(gè)學(xué)生和你說(shuō)一件事情,次數(shù)多了他就不找你了,因?yàn)樗X(jué)得你辦不好的,我也有過(guò)這樣的體會(huì),如果我和誰(shuí)說(shuō)一件事情,超過(guò)兩次解決不了,我就不找他了。因?yàn)槲矣X(jué)找他辦的事情我都可以完成好幾回了??赡苡羞@種經(jīng)驗(yàn),我的工作一般都是自己動(dòng)手,也許是因?yàn)椴恍湃巍?BR>    怎樣才能讓同學(xué)滿意,讓老師放心呢?
    我總在各班尋找那種能夠獨(dú)當(dāng)一面的干部。其實(shí)這種干部不難做。只有一條,盡職盡責(zé)、盡心盡力即可。事情無(wú)論大小,認(rèn)真完成、不拖泥帶水的。真正的會(huì)為你著想,會(huì)換位思考,會(huì)動(dòng)腦經(jīng)去做事情。他知道如何去完成任務(wù),是那種你想哪他就能打哪的那種人。有些同學(xué)你給他指明了方向,他也打不中。這是很不放心的。工作做不到位,同學(xué)們?nèi)绾螡M意呢?造成大量的冤假錯(cuò)案,影響彼此的情緒、耽誤工作。我一直反思,我的要求和計(jì)劃為什么得不到同學(xué)們的理解和支持。問(wèn)題出在我們干部去傳達(dá)和布置上。欺上瞞下,是工作的大忌。問(wèn)題早晚會(huì)暴露,切莫有這種心理。
    如何把上級(jí)的要求認(rèn)真落實(shí)到每一個(gè)人呢?這是個(gè)要認(rèn)真思考的問(wèn)題。
    能力可以培養(yǎng),責(zé)任心也可以培養(yǎng),只要你肯干,想要干出成績(jī),有自己的目標(biāo)。問(wèn)題在于最終成為人上人的只是少數(shù)有頭腦有抱負(fù)的人。大多數(shù)同學(xué)滿足于現(xiàn)狀,被動(dòng)等待看問(wèn)題片面消極。有些是客觀存在的,畢竟我們處于這個(gè)年齡和位置,看不到那么全面和長(zhǎng)遠(yuǎn)。當(dāng)然這樣我的工作也就落實(shí)不到基層的每一個(gè)人了。
    一定要杜絕廣播式的工作方式了。
    一定要杜絕敷衍應(yīng)付的態(tài)度了。
    一定要杜絕膽小怕事的作風(fēng)了。
    軍訓(xùn)。
    收取餐費(fèi),一個(gè)小個(gè)子的女同學(xué)自告奮勇的說(shuō)她幫我收,收齊了交給我,然后就離開了,過(guò)了一會(huì)她又跑回來(lái),說(shuō)擔(dān)心自己數(shù)錯(cuò)了,要再數(shù)一遍。這個(gè)給我很深刻的印象。后來(lái)了選拔班干部,和一大群人競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng),后來(lái)當(dāng)選副班長(zhǎng),大學(xué)畢業(yè),她都是班長(zhǎng),工作上認(rèn)真敬業(yè)、非常努力得力。獨(dú)當(dāng)一面的干部能夠得到老師的信任,同學(xué)們的支持,多跑點(diǎn)腿,多干點(diǎn)活,多說(shuō)點(diǎn)話,任勞任怨是這些干部的特點(diǎn)。交給他的任務(wù),不僅能夠保質(zhì)保量的完成,還可以幫你分擔(dān)很多負(fù)擔(dān)。
    做這樣的干部,其實(shí)都不難。實(shí)際上是一個(gè)人為人處事的問(wèn)題。
    第三、全面提高個(gè)人素質(zhì)、努力做一個(gè)成功的班干部。
    今天,我們提出這樣一個(gè)目標(biāo),全面提高個(gè)人素質(zhì)、做一個(gè)成功的班干部。有兩層含義,
    第一個(gè)要提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),做一個(gè)一個(gè)能干的而且有良好道德修養(yǎng)的人。
    一是歸屬感,就是能夠感受到溫暖,體會(huì)到愛(ài),能夠?yàn)橹車娜藶樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己愛(ài),做一個(gè)有愛(ài)的人,愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、同學(xué)、愛(ài)生活。
    二是成就感,大學(xué)生的使命就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握生存和發(fā)展的本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó),服務(wù)社會(huì),大學(xué)幾年的努力一定要有所收獲,要能夠取得一定的成績(jī),無(wú)論什么樣的成績(jī),一定要去努力,讓自己能夠體會(huì)到成就感。
    三是幸福感,我覺(jué)得一個(gè)成功的人必須是個(gè)幸福的人,否則就談不上成功,做一個(gè)一個(gè)成功的大學(xué)生,必須能夠感受到幸福,他的生活是開心的,是充滿激情和斗志的,人生目標(biāo)是明確的,每一天都過(guò)的津津有味,充實(shí)而富有情趣。
    那么,你如何看待你的工作,如何看待你的職務(wù),如何看待你的同學(xué),如何評(píng)價(jià)自己的工作。這決定著你工作的成敗。對(duì)工作有沒(méi)有感情,從你對(duì)同學(xué)的態(tài)度可以看出來(lái)。沒(méi)有感情的去工作那就是應(yīng)付,往往效果就不好。對(duì)工作有沒(méi)有信心,決定你能不能干成一件事,做好你的工作。在這個(gè)過(guò)程中能不能體會(huì)到幸福。任勞任怨,辛苦之后,體會(huì)到的不是開心、幸福,那就是不成功的。
    全面提高個(gè)人素質(zhì)、努力做一個(gè)成功的班干部應(yīng)成為我們的目標(biāo)。做班干部工作是大家人生中重要的經(jīng)歷,希望每個(gè)參與其中的同學(xué)都能夠有所收獲,獲得成功的大學(xué)生活。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《加強(qiáng)班級(jí)管理,提高育人效益》。
    一直以來(lái),班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,紛繁復(fù)雜,有人說(shuō):“班主任是學(xué)校里最苦的崗位”。在班主任工作的這些年中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,也品嘗過(guò)成功的甘甜。下面簡(jiǎn)要的談?wù)勎以诎嗉?jí)管理方面的一些做法,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、從愛(ài)出發(fā),嚴(yán)字當(dāng)頭,努力做到勤、細(xì)、巧。
    1、關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生。
    班級(jí)管理是一種藝術(shù),一位管理不成功的班主任,其失敗的理由可能會(huì)有一百條,而一百位優(yōu)秀班主任,其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條,那就是熱愛(ài)和尊重學(xué)生。“如果學(xué)生是一個(gè)含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)陉?yáng)光里絢麗綻放”。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò):“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,也是最有效的催化劑?!币虼?,班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài),勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。這就要求我們?cè)诠芾磉^(guò)程中要用真心去打動(dòng)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作知心朋友,敞開心扉,同時(shí)還必須有耐心,特別是對(duì)后進(jìn)生的教育,應(yīng)“長(zhǎng)其善,救其失,揚(yáng)其長(zhǎng),促其變”,要善于尋找他們的“閃光點(diǎn)”,適時(shí)地給予各種形式的表?yè)P(yáng),從而增強(qiáng)他們的自信心和上進(jìn)心。關(guān)愛(ài)無(wú)小事,細(xì)小之處見(jiàn)真情,關(guān)愛(ài)要有差別,要“偏愛(ài)”后進(jìn)生、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生、博愛(ài)中等生。只有關(guān)愛(ài)尊重,才能贏得學(xué)生信任,班級(jí)這個(gè)大家庭才會(huì)溫馨和諧。
    2.嚴(yán)字當(dāng)頭美國(guó)著名軍事家埃德加·普里爾說(shuō)過(guò),由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊?qū)?zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)一群獅子。這句話給了我很大的觸動(dòng),因?yàn)樵谖铱磥?lái),班級(jí)管理也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),管理的成與敗,要看班主任這只領(lǐng)頭雁,能否嚴(yán)格要求他的群雁,時(shí)刻督促他們,不讓任何一只掉隊(duì)。作為班主任,我深知對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)寬有度,要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”、“大棒政策加懷柔政策”才行。
    “不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓。”班級(jí)管理工作,首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字?!皬膰?yán)治班,從嚴(yán)治學(xué)”,本學(xué)期一開始,我根據(jù)學(xué)校的。
    規(guī)章制度。
    結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況制定了《高一、16班班級(jí)管理量化細(xì)則》,對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、休息、就餐、儀容儀表、跑操等所有方面詳細(xì)做出了規(guī)定并具體賦分,以做到“有法可依”,嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生個(gè)人得分扣分制,定期評(píng)比、定期總結(jié),加強(qiáng)紀(jì)律性,學(xué)習(xí)無(wú)不勝。
    3、勤字為先班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,大事小情,層出不窮。因此班級(jí)管理勤勞是基礎(chǔ),時(shí)間的付出是保證。班主任要做到“五勤”:腿勤、口勤、手勤、眼勤、腦勤。我堅(jiān)持到校必先到班級(jí),緊跟學(xué)生,了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在課余時(shí)間里,我總是有空就到班級(jí),與學(xué)生一起交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),與學(xué)生真正“打”成一片,而且爭(zhēng)取每到班級(jí)就要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,努力不空手而回,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,從不使班級(jí)處于無(wú)序混亂狀態(tài)。班級(jí)管理多年來(lái),我深刻體會(huì)到:班級(jí)管理最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
    4、注重細(xì)節(jié)。
    我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”、“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,眼細(xì),心細(xì),手細(xì),班級(jí)管理工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活觀察要細(xì),無(wú)微不至;對(duì)學(xué)生指導(dǎo)要細(xì),深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。如值日生責(zé)任到人,飲水機(jī)、多媒體專人負(fù)責(zé),教室墻壁有專門的美容師,不定期檢查桌椅、書、文具擺放是否整齊,入室即靜、入座即學(xué)、上課零低頭率、自習(xí)零抬頭率,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,使學(xué)生終身受益。5、實(shí)干加巧干巧能出奇制勝,巧能事半功倍。班級(jí)管理工作要多動(dòng)腦筋,想辦法,實(shí)干加巧干。如經(jīng)常遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),班主任要善于控制自己的情緒,保持冷靜,心急吃不到熱豆腐,如采用“硬碰硬”的教育方法,很容易發(fā)生沖突,因而,不妨先保持冷靜、沉默,克制情緒,用冷處理的方法,既能使學(xué)生心悅誠(chéng)服,也能體現(xiàn)教育者的風(fēng)范,巧勁往往能取得意想不到的效果。
    二、以學(xué)生為本,自主管理,民主決策班級(jí)管理中班主任要轉(zhuǎn)變教育觀念,找準(zhǔn)角色位置,變“老師是駕駛員學(xué)生是乘客”為“老師是教練學(xué)生是駕駛員”,大膽放手讓學(xué)生自己來(lái)管理班級(jí),讓他們順利實(shí)現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉(zhuǎn)變。
    黑板報(bào)。
    飲水機(jī)電燈開關(guān)、窗簾、桌椅凳、考勤檢查等都有指定負(fù)責(zé)人、教室、餐廳、衛(wèi)生區(qū)都有監(jiān)督員讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”在班級(jí)管理中真正建立起了一套“事事有人干人人有事干”的制度讓學(xué)生自主、自立、自律、自治自己僅僅在“幕后”旁觀而已。
    2、學(xué)生自行制定“班級(jí)公約”讓學(xué)生自定“班級(jí)公約”,以道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度為依據(jù),同學(xué)之間互相監(jiān)督、互相約束。比如班級(jí)公約有:“住宿生提前三分鐘休息,不得提前起床;不隨意丟垃圾、吐痰、潑水等;建議飯后到教室上課時(shí)間比學(xué)校規(guī)定時(shí)間提前10分鐘;上課時(shí)間不得隨便出入教室,不得打鬧下位”等等,非常具體細(xì)致。三、管理形式多樣化,學(xué)習(xí)領(lǐng)先,全面發(fā)展1.組織好每次班會(huì)重視每一次班會(huì),重視班會(huì)的形式多樣,變班主任做宣傳員講解員為監(jiān)督員,讓班長(zhǎng)主持所有班委總結(jié)上一周情況,并制定出下一周的具體計(jì)劃,讓學(xué)生對(duì)身邊發(fā)生的事情進(jìn)行討論、爭(zhēng)論,在討論、爭(zhēng)論中改變自己不合理的想法,實(shí)現(xiàn)自我教育;第一次月考后組織優(yōu)秀學(xué)生成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);舉辦習(xí)慣及文明禮儀主題班會(huì);收集勵(lì)志視頻,如衡水中學(xué)的天下第一操,俞敏洪的《相信奮斗的力量》、劉巖的《夢(mèng)想不會(huì)凋零》、成龍的《沒(méi)人能替你奮斗》等等。
    2、利用好各種競(jìng)賽積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“班興我榮、班衰我恥”的主人翁精神,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生明白“獨(dú)木難成林”、“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”的道理。在學(xué)校組織的拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體項(xiàng)目中,我班取得了較好的成績(jī),借此機(jī)會(huì),及時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,做好與任課老師、家長(zhǎng)的配合工作。班級(jí)管理過(guò)程中班主任要做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào),和任課老師的通力合作,是做好班級(jí)管理工作的最重要的條件。除了與任課老師配合,還要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,除了電話溝通之外,我充分使用現(xiàn)在的校訊通平臺(tái),及時(shí)將孩子的在校表現(xiàn),考試成績(jī)、放假通知等發(fā)給家長(zhǎng),便于家校溝通,第一次月考后又組成了班級(jí)家委會(huì),讓部分學(xué)生家長(zhǎng)也參與到班級(jí)管理中來(lái)。
    “播下一種文化,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”。只要班主任從點(diǎn)滴做起,從小事做起,不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè),但求走過(guò)的每一段路,都能印下自己每一個(gè)足跡,都能折射出自己生命的價(jià)值?;蛟S我們失去了很多,但無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀兩類?ài)著自己從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),“既然選擇了遠(yuǎn)方,便風(fēng)雨兼程”。
    最后我以班級(jí)管理過(guò)程中感觸最深的幾句話,作為我演講的結(jié)束語(yǔ):
    1、堅(jiān)持就是勝利。九次解決不了的問(wèn)題,那就努力做到第十次。
    2、不拋棄不放棄。對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)學(xué)生,對(duì)于學(xué)生自己和家庭來(lái)說(shuō),那就是全部。3、給學(xué)生快樂(lè),你才能快樂(lè)。批評(píng)永遠(yuǎn)沒(méi)有鼓勵(lì)帶來(lái)的效果明顯。
    4、愛(ài)是教育的真諦。給學(xué)生一分愛(ài),你能換來(lái)十分回報(bào)。
    我的演講完畢!謝謝大家!
    親愛(ài)的校長(zhǎng),老師,同學(xué)們.大家好:。
    我是一(3)班的朱艷:。
    昨晚,班主任吳老師委派我來(lái)宣讀這篇稿件時(shí),我真的很激動(dòng)。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里,介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員!
    這一學(xué)期來(lái),我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色,同學(xué)們從心里感覺(jué)到校園生活的美好;集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。而要想做到這些,先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家:。
    1.在我們班級(jí)里有個(gè)長(zhǎng)期存在的圖書角,由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,集中起來(lái)建成了一個(gè)小小的圖書天地,不但豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
    2.爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí):在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑,一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易,先是老師提出要求,并嚴(yán)格督促檢查。一開始呢,總是有幾個(gè)同學(xué)做不好,愛(ài)亂撕,愛(ài)亂扔,愛(ài)吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾,認(rèn)真負(fù)責(zé)地查,在他長(zhǎng)抓不懈的努力下,現(xiàn)在我們一(3)班沒(méi)有一個(gè)人亂扔,亂吐的了,教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈,宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下,心情舒暢,美麗自信。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中,我們班級(jí)常常得到第一名,流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶.因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最美的班級(jí)。
    3.有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。不遲到,不曠課.也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的,沒(méi)有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來(lái)接班人。我們從沒(méi)看到過(guò)班主任遲到,他也是這樣要求我們的,遲到的學(xué)生要罰站一會(huì),遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求,但是,遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著,而現(xiàn)在呢,我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒(méi)有用武之地了,因?yàn)槭裁?我想這大家也都猜出來(lái)了。
    口號(hào)。
    響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三(5)班一樣好。因?yàn)?,在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭(zhēng)第一,不甘第二的信念。
    5.豐富的知識(shí)以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo)。我們班還有很多特有的活動(dòng)來(lái)鍛煉這些,比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語(yǔ)的游戲,這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體,老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉,現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個(gè)俯臥撐,女生也是30多個(gè).這讓我們有了一個(gè)好的身體用來(lái)學(xué)習(xí),更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過(guò)程,《成長(zhǎng)星空》描繪著我們未來(lái)的前景。在門口墻壁上,又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄,也歡迎大家前去參觀。
    每天,我們看到班主任早起晚睡,忙忙碌碌;而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他,讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變:變的懂事聽(tīng)話了,變得成熟干練了……當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候,我們感到這一切都是值得的!因?yàn)?,我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界,一個(gè)嶄新的明天!
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇九
    須知,如果自己淪為學(xué)困生,那么自己在班級(jí)的影響力和號(hào)召力都會(huì)打折扣.要努力學(xué)習(xí),搞好學(xué)習(xí)成績(jī),做事要以身作則,這樣才能在學(xué)生中建立威信;搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),最好是發(fā)展一兩門特長(zhǎng),讓成績(jī)差但有特長(zhǎng)的學(xué)生敬佩你。
    心底無(wú)私天地寬,只要自己能按照公平公正的原則處理事情,同學(xué)們的接受度就會(huì)高很多。管理的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)公平公正,不能有私心,對(duì)個(gè)別學(xué)生不能有偏袒心,不要因?yàn)槭悄愕腵好朋友就有所區(qū)別,要懂得制度面前,人人平等,這樣學(xué)生才能信服你。
    正能量的班風(fēng)很重要,作為班長(zhǎng),絕對(duì)不能容許歪風(fēng)邪氣在班級(jí)盛行。
    班長(zhǎng)的精力是有限的,不可能面面俱到,因此要善于團(tuán)結(jié)自己的班委成員,大家分工合作,溝通解決問(wèn)題。各班班委會(huì)是一個(gè)整體,是一個(gè)團(tuán)隊(duì),是一個(gè)小家庭,必須搞好團(tuán)結(jié),大家互相幫助,齊心協(xié)力,齊抓共管,心往一處想,勁往一處使,才能更好的搞好工作。
    注意不能凡事都像老師匯報(bào),同學(xué)之間的小事最好有班干部解決,如果你成功解決了這事,同學(xué)就會(huì)更敬佩你,同時(shí)也幫了老師的一個(gè)忙;如果是重大違紀(jì)事件,如:打架、吸煙、曠課、逃課、上網(wǎng)、賭博等,必須第一時(shí)間告訴班主任。此外注意和同學(xué)們搞好關(guān)系,和任課老師搞好關(guān)系,成為老師的小助手,及時(shí)幫助老師與同學(xué)之間的溝通。集體的凝聚力靠的是全班每一個(gè)同學(xué),因此,在班級(jí)事務(wù)的處理上,民主很重要,但過(guò)度的民主則會(huì)影響班級(jí)正常的運(yùn)行。因此,班長(zhǎng)要把握好這個(gè)度。
    某些時(shí)候,請(qǐng)老師出面會(huì)起到事半功倍的效果,所以,作為班長(zhǎng),也不要硬撐。
    作為班長(zhǎng)也不可能樣樣厲害,很多活動(dòng)還是需要有特長(zhǎng)的同學(xué)參加。
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    你們好!
    我叫小余,今天非常榮幸能夠站在講臺(tái)上演講,我此刻的心情是十分激動(dòng)和緊張的。激動(dòng)是因?yàn)榭梢誀?zhēng)取為大家服務(wù)的機(jī)會(huì);緊張是因?yàn)楹苌僬驹谶@里向大家表達(dá)我心里的想法。戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò):不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格去擔(dān)任這個(gè)職務(wù),所以我勇敢地站了出來(lái)。此次我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)可以提高自己的能力,我也明白只有先為他人、后為自己,才能做的更好,所以我相信自己能夠勝任。
    我曾擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。我知道班長(zhǎng)需要一個(gè)擁有組織能力,管理能力和溝通能力的人來(lái)?yè)?dān)任。我不敢說(shuō)自己是最好的,但我一定是最努力的。在學(xué)習(xí)上,我從不馬虎、認(rèn)真負(fù)責(zé),在生活中,我見(jiàn)到老師就主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)有不知道的,我都會(huì)耐心地講解,所以我是一位深受大家歡迎的同學(xué)。我當(dāng)上班長(zhǎng)后,一定會(huì)盡心盡力,任勞任怨地為班級(jí)服務(wù),打造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們班成為學(xué)校的佼佼者,我會(huì)公平對(duì)待每一位同學(xué),聽(tīng)取大家的意見(jiàn),在老師和同學(xué)之間建起一座溝通的橋梁。我還會(huì)代表學(xué)校去參加比賽,為學(xué)校爭(zhēng)光。既然是鳥,就應(yīng)該飛得更高;既然是花,就應(yīng)該開得艷麗芬芳;既然是石頭,就應(yīng)該為人們鋪起走向未來(lái)的路;既然是班干部,就應(yīng)該做一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)人。
    如果我沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取在下一次當(dāng)上班長(zhǎng)。
    謝謝大家的傾聽(tīng),請(qǐng)大家投給我寶貴的一票!
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我叫朱xx。在老師眼里我是一個(gè)遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽(tīng)講,每天按時(shí)完成老師布置的.作業(yè),做什么事情都一絲不茍的小女孩。首先感謝宋老師和唐老師對(duì)我的信任和培養(yǎng),能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。
    班長(zhǎng)是我向往已久的職務(wù),如果我被選上了班長(zhǎng),我一定做好同學(xué)們的榜樣,我會(huì)以身作則,嚴(yán)格要求自己,為老師分憂,為同學(xué)們解難,我會(huì)以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們請(qǐng)相信我,把那寶貴的一票投給我吧!給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),我相信在我們共同的努力下,刻苦學(xué)習(xí),我們?nèi)昙?jí)100班在新的學(xué)期里會(huì)名列前茅,更上一層樓!假如我落選了,沒(méi)關(guān)系,重在參與。這說(shuō)明我還有很多不足之處,我決不灰心喪氣,我會(huì)做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力!謝謝大家!
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十二
    老師、同學(xué)們,家長(zhǎng)們:
    大家好。
    今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的官念憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
    班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂處變不驚,臨亂不慌,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能忍辱負(fù)重。最后,我想說(shuō):我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的'共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能步入新的輝煌。無(wú)論這次競(jìng)選誰(shuí)勝誰(shuí)敗,競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程有多么激烈,我都將跨越競(jìng)爭(zhēng)者的界限。
    希望你們所有的人都能投出你們寶貴的一票,感謝你們給我一個(gè)能為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),謝謝你們!
    班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十三
    親愛(ài)的校長(zhǎng),老師,同學(xué)們:
    大家好!
    我是一(3)班的朱艷!我真的很激動(dòng)。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里,介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員!
    這一學(xué)期來(lái),我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色,同學(xué)們從心里感覺(jué)到校園生活的美好;集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。而要想做到這些,先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家:
    1、在我們班級(jí)里有個(gè)長(zhǎng)期存在的圖書角,由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,集中起來(lái)建成了一個(gè)小小的圖書天地,不但豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
    2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí):在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑,一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易,先是老師提出要求,并嚴(yán)格督促檢查。一開始呢,總是有幾個(gè)同學(xué)做不好,愛(ài)亂撕,愛(ài)亂扔,愛(ài)吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾,認(rèn)真負(fù)責(zé)地查,在他長(zhǎng)抓不懈的努力下,現(xiàn)在我們一(3)班沒(méi)有一個(gè)人亂扔,亂吐的了,教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈,宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下,心情舒暢,美麗自信。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中,我們班級(jí)常常得到第一名,流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最美的班級(jí)。
    3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。不遲到,不曠課。也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的,沒(méi)有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來(lái)接班人。我們從沒(méi)看到過(guò)班主任遲到,他也是這樣要求我們的,遲到的學(xué)生要罰站一會(huì),遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求,但是,遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著,而現(xiàn)在呢,我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒(méi)有用武之地了,因?yàn)槭裁矗课蚁脒@大家也都猜出來(lái)了。
    4、力爭(zhēng)在升旗,跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快,靜,齊,要站的挺直,不準(zhǔn)講話。要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時(shí)候,要求隊(duì)形整齊,口號(hào)響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三(5)班一樣好。因?yàn)?,在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭(zhēng)第一,不甘第二的信念。
    5、豐富的知識(shí)以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo)。我們班還有很多特有的活動(dòng)來(lái)鍛煉這些,比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語(yǔ)的游戲,這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體,老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉,現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個(gè)俯臥撐,女生也是30多個(gè)。這讓我們有了一個(gè)好的身體用來(lái)學(xué)習(xí),更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過(guò)程,《成長(zhǎng)星空》描繪著我們未來(lái)的前景。在門口墻壁上,又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄,也歡迎大家前去參觀。
    每天,我們看到班主任早起晚睡,忙忙碌碌;而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他,讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變:變的懂事聽(tīng)話了,變得成熟干練了……當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候,我們感到這一切都是值得的!因?yàn)?,我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界,一個(gè)嶄新的明天!