計劃可以讓我們更有自信和動力，因為我們知道自己在為目標努力。首先，我們需要明確計劃的目標和所需的結果。請花時間仔細閱讀以下范例，并思考如何將它們應用到你自己的計劃中。
高校學生處工作工作計劃篇一
一、20。
年我們要明確職責，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
二、工作要點:。
1、加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦"校園歌手大賽"，"讀書節(jié)"，"科技節(jié)"等。
活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發(fā)行一份具有"市四"特色的?？?。
4、協(xié)調各部之間的工作，營造各司其職、團結協(xié)作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
三、實施戰(zhàn)略;。
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、發(fā)行一份有新意，受喜愛，能代表"市四"廣大師生思想的校刊。
(1)利用網絡(校園網)與書面形式同步發(fā)行。
(2)出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。
3、在開展的活動中融入更多的元素，使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地。
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協(xié)調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協(xié)作的氛圍。
6。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創(chuàng)新，與時俱進。學生會將在學校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在"市四"的歷留下值得回味的印跡。
【篇三】。
一.學生會作為一個代表學生利益的組織，一定要務實求真，真正做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。我們應以務實做為我們學生會工作的宗旨。務實要落實在以下兩個方面。
(一)、首先，要腳踏實地，真正以學生利益為根本，不求聲名在外，但求滿意在內，切忌空談與功利。我們做任何一項活動的出發(fā)點，不應定在我們的想當然，不應旨在提高。
學院的名聲，而應是真正滿足本學院學生的需要。想同學之所想，急同學之的急。不應求政績，而應求學生的滿意。我們要的不是數量，而是質量，一個好的活動勝過多個無聊的活動。
龍談就是一個非常優(yōu)秀的活動，大三應以提供實習及就業(yè)指導為主，我們可以開展一系列關于公務員的活動。
二.學生會是一個組織，但更重要的是一個平臺。我們。
學院的班級活動一直以來都非?；钴S，其活動次數之多，規(guī)模之大，是其它學院的班級甚至學生會望塵莫及的。僅以去年05級各班一些活動為例。像政行與社會學的義賣，像國政的消費者知識宣傳，像公政的法國文化周，像行管的廣州高校行政管理文化節(jié)，像社工的清涼爽夏日活動，像公關的頤養(yǎng)園之行等。這些活動可以說都是辦得非常成功的。但是做為班級活動，畢竟在資金的籌集，活動的組織方面有一些問題。我覺得在這一點上，我們的學生會可以憑借自己的優(yōu)勢合理地、適當地發(fā)揮其作用。簡單的說也就是學生會搭臺，班級唱戲。這主要體現在以下三個方面。
(一)、積極發(fā)揮學生會的規(guī)模效應，打造整體品牌，為班級活動提供廣闊平臺。
(二)、給班級活動提供組織，策劃，運作指導，規(guī)范班級活動。
(三)、為班級間的溝通提供平臺，強化班級合作。
三.學生會是一個大舞臺，這個舞臺有的人戲份重，有的人戲份輕。但他們都是這個舞臺上必不可少的因素。演員沒有主次之分，只有表演的優(yōu)劣之分。每個演員的戲份是事先已經決定了的，但每個演員的表現卻是可以改變的。讓學生會的每一個成員都做一個好演員，是我們應該盡心達成的目標。
高校學生處工作工作計劃篇二
本學期，學生處將圍繞“讓每一個人成為幸福的成功者”的辦學理念，使每一位學生全面、健康、個性、可持續(xù)發(fā)展，為每一個學生的終身幸福奠基;牢固樹立以人為本的教育理念，堅持德育為首，強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,從而提高我校辦學質量，提升辦學品位，創(chuàng)造辦學特色。
本學期學生處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
1.在前面的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、課間等習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成維嘉小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或班主任反思不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。
1.加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量。認真落實我?！栋嗉墝W生一日常規(guī)評比細則》，嚴格執(zhí)行“六項常規(guī)模范班”流動紅旗評比制度，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：提倡隊員一天消費一般不超二元，人人養(yǎng)成節(jié)約意識;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，繼續(xù)開展深入人心“彎彎腰”活動，力爭使學校各個角落都做到整潔、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話。
2、開展禮儀教育。逐步將文明問好的習慣落實、延伸到更廣泛的范圍。從小事著手，從細節(jié)處著眼，組織班主任編印一份日常禮儀常規(guī)知識，適當時候組織講座，并通過日常訓練，逐步養(yǎng)成學生彬彬有禮的禮儀風范。
4、積極倡導和實施“校內校外一個樣”的做法，開展“回家四主動”、“在校五自覺”活動?！八闹鲃印笔侵笇W生在家里時，主動向家長和親人匯報學校生活;主動給長輩和客人端茶、盛飯;主動整理自己的房間及物品;主動開口講英語。“五自覺”是指學生在校時，做到升旗儀式——自覺肅穆唱國歌;遇見老師——自覺問好講禮貌;水電公物——自覺愛護要節(jié)約;校園環(huán)境——自覺維護講衛(wèi)生;與人交流——自覺講英語普通話。在具體操作中，由德育處牽頭，由各班主任負責實施。開學第一周內，各班要利用專門的時間，給學生講明此項活動的意義和基本要求。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
6、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮班會和隊會的作用。加強班級日常管理，落實班干部制度，強化學生自主管理意識，利用學校和班級開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成自主合作、朝氣蓬勃、積極向上的良好班風。
7、開展名人教育活動，用典型事例教育學生，培養(yǎng)學生良好的學習意志。充分發(fā)掘古今中外一些能體現相關教育意義的名人事例，作為教育和影響學生的典型材料。低、中年級學生以老師和家長輔導查找為主，高年級學生以自己搜尋為主。每個學生最好要能熟練地講述出5個名人事例，并把它們作為自己學習生活成長的榜樣。
8、做好紅領巾廣播站日常工作，充分發(fā)揮少先隊陣地作用。制訂廣播站工作制度，對廣播員進行培訓和分工，更新廣播內容，設計新版塊，以求更加貼近學生，為學生服務。發(fā)動倡議引導全校學生積極向廣播站投稿，宣傳學校和班級的好人好事等。
9、加強教師隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業(yè)務素質為突破口，以師德規(guī)范為核心，用“七多七少”、“四個特別能”的思想來建設教師隊伍，大力倡導如下工作精神：
具備“三境界”
高校學生處工作工作計劃篇三
x年，我院將按照學院發(fā)展規(guī)劃安排，堅持學院中心工作導向，堅持“新三中心”，不失時機地、穩(wěn)健地、扎實地推進cdio人才培養(yǎng)模式改革。強化我院特色素質教育活動，提高學生第一課堂保障力度，提升第二課堂教育質量。形成“以學生為中心”、“以學生為主體”的學生工作模式與學生工作機制，完成使學生主體性得以充分彰顯與發(fā)揮的學生課外活動項目體系與學生課外活動平臺的建構。計劃如下：
一、總體思路。
根據學校x年的工作重點和我院x年的總結，圍繞學校中心工作，探索踐行發(fā)揮學生主體性的學生管理模式。以理想信念教育為核心，以提升核心競爭力為切入點，抓良好習慣養(yǎng)成，進一步提高廣大同學的思想道德素質修養(yǎng)。
二、主要工作目標。
1、建立適用于二級學院體制下的。
規(guī)章制度。
2、初步形成事務工作標準化。
3、加快學生黨建質量化工作進度，提高學生黨員和入學積極分子在學生群體中的榜樣作用和常規(guī)管理中的重要作用。
4、依靠專業(yè)社團，結合人才培養(yǎng)方案繼續(xù)開展高質量的學生素質教育活動。
5、強調良好工作習慣的形成，強調過程管理系統(tǒng)化，注重工作細節(jié)程序化。
6、將出勤率、到課率保持在95%以上。
7、四文明宿舍率達總體的60%以上。
三、主要措施。
1、修訂原有的系部規(guī)章制度，使之與二級學院管理體制相適應。根據構建發(fā)揮學生主體性作用管理模式的思路，建設相應的學院級規(guī)章制度。
2、對事務工作進行梳理，對同質化的事務工作、數據類的事務工作進行標準化規(guī)范，便于比對和減少工作量，提高輔導員工作效率。
3、加強學生入黨后的教育培養(yǎng)，保持入黨前后表現一致。提升在常規(guī)管理中的作用。
4、提高對學生黨員在各方面的成績要求，加強樹立榜樣作用。
5、按照一個專業(yè)一個學生社團的方向創(chuàng)建人力資源、酒店管理、房地產管理、等專業(yè)社團。并按專業(yè)歸屬原則，由專業(yè)教師指導開展學術活動，提升學生的學術融合度，創(chuàng)造學生的專業(yè)成就感。
6、發(fā)揮班主任的作用，要求班主任加強與學生的關聯，提高科研立項中學生的參與率。
7、加強檔案資料的積累和保存。注意總結經驗，提升工作技巧。
8、采取有力措施加強班風、學風建設。
高校學生處工作工作計劃篇四
學生處將依據教育部《中等職業(yè)學校德育大綱(20年)》精神，參照省教育廳、省人民政府教育督導團《江蘇省中等職業(yè)學校德育工作督導評價標準(試行)》和《省教育廳關于貫徹落實的通知》(蘇教職〔20〕25號)要求，堅持以黨的十八大精神為指導，堅持“德育為先，育人為本，注重實效”，加強落實《中學生日常行為規(guī)范》。本著“成長德育”德育品牌的宗旨，以素養(yǎng)培育為核心，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，同時進一步拓寬德育空間，以促進學生健康成長和終身發(fā)展為中心，提高學生綜合素養(yǎng)，積極推進學生工作的“規(guī)范化”、“精細化”和“制度化”建設，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園氛圍。發(fā)揚“講團結、善協(xié)作、肯吃苦、甘奉獻”的精神，開拓“以育人為根本，以學生安全為底線、以學風建設為主線，以素質教育為長線，促進學生全面發(fā)展”的學生工作思路，強化學生教育管理。
二、工作思路。
深化培育學生“良好的職業(yè)素養(yǎng)”的德育主線，不斷深化創(chuàng)建“成長德育”品牌，以“三共三從”精神來不斷增強思想教育工作的創(chuàng)新性、實效性和研究性，實現德育工作的新突破。主要從學生日常行為習慣的教育管理、班主任隊伍的培訓管理、豐富校園文化活動等幾個方面來作為抓手，切實加強“孝道”教育、勞動教育、學生安全教育和學生行為規(guī)范教育。
三、主要工作。
(一)加強隊伍建設，提高工作水平。
1.明確目標，加強學生處德育干部隊伍建設，提高綜合素質。學生處堅持“人本、和諧、服務”的工作原則，以“為了每一位學生的健康成長與終身發(fā)展”的德育理念為具體工作的行動指南，不斷增強憂患意識和發(fā)展意識，相信每個學生能夠成人成才，幫助每個學生實現成人成才。
2.建設好班主任和學生干部兩支隊伍，引導學生自我完善，自我管理。
(1)構建班主任信息網絡，做好班主任培訓工作。通過學校網站、學生工作qq群、微信平臺等形式，構建班主任信息網絡。學生處將轉載德育工作制度、優(yōu)秀班主任工作經驗文章等內容，打造班主任的學習陣地，提高班主任工作的實效性。繼續(xù)做好每周的班主任工作交流會，請優(yōu)秀班主任現身說法，開展班級管理方面的講座，特別是對青年班主任(采用班主任青藍工程結對的方法)，來指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法。
(2)認真舉辦班主任基本功大賽、主題班會比賽等活動。將班級平時管理的質量與競賽相結合，評出大賽的優(yōu)勝者。不斷提高班主任的思想修養(yǎng)、業(yè)務素質、工作能力，進一步提高學校班主任專業(yè)化水平，積極選拔班主任參加省市班主任基本功大賽。
(3)開展特色班級建設活動。本學期將開展“文明教室”“溫馨寢室”“個性化的班級文化”等方面的建設和評比。激發(fā)學生的集體智慧和力量，展現學生的高尚審美情操。通過良好的班級文化建設，增強班級凝聚力，促進學生之間良性競爭。激勵學生個性的全面發(fā)展，豐富校園文化的內涵。
(4)堅持班主任每月例會制度，由學生處對班級檢查結果進行通報并進行全面總結，找出存在的問題，溝通思想，尋找合適的解決方案;利用例會時間，加強班主任理論學習，適時安排班主任間的交流，總結經驗，共同提高。
(5)嚴格執(zhí)行班主任工作條例和班級量化考評細則。堅持定性考核和量化考核相結合，通過日常檢查、重點抽查，對班主任的工作態(tài)度、工作紀律、工作方法和工作情況進行階段性和綜合性考核，及時肯定成績和指出不足，使教育工作不斷改善。
(6)注重德育研究。充分利用學?，F有條件，促使班主任共享教育資源，同時加強班主任老師的校際交流。結合我校學生的實際情況，進行大膽的研究和創(chuàng)新，及時總結德育工作，積極撰寫教育論文，不斷提高自身素質。充分重視圍繞省級德育課題，進行子課題分解研究，科學推動我校德育工作的不斷發(fā)展。組織全校教師認真組織學習新德育大綱。
(7)繼續(xù)發(fā)揮學生干部的主體作用，強化學生自我管理意識。本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。尤其加強班級精細化管理。
3.發(fā)掘家庭和社會教育資源，健全社會參與機制。抓好學校、家庭、社會三“結合”教育，促進學生發(fā)展。重視家庭、學校、社會的配合，形成教育合力。建立召開家長會制度，經常同家長溝通，和家長一起做好深入細致的工作，努力控制學生逃學、打架、進網吧等不良現象。充分利用好校信通平臺，做好與家長的及時溝通。充分挖掘校外的德育資源,通過社會實踐活動,組織學生參加校外活動,豐富德育內容。
4.加大學生宿舍管理理員培訓、考核力度，提高宿舍管理員的服務意識。作為宿舍管理員和班主任橋梁，對宿舍輔導員堅持教育、管理、指導結合的原則，同時以制度建設、正面引導、檢查評比為手段，明確以學生安全為核心，以服務為宗旨的責任服務意識。
(二)強化德育常規(guī)，提高學生文明素養(yǎng)。
1.以活動為載體，提高學生思想道德素質。為加強學生思想政治教育工作，學生處和團委協(xié)同各校部開展各種活動，將“孝道教育、勞動教育、八禮四儀、養(yǎng)成教育、誠信教育”全面滲透到各主題月活動中。九月份組織開展紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動，確定為“感恩愛國月”;十月份組織“法制安全教育月”;十一月份組織“勞動教育月”;十二月份組織“心理健康月”;一月份組織“誠信教育月”活動。
2.落實文明習慣的常規(guī)訓練。狠抓文明養(yǎng)成教育，在“內化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。具體以“您好”為切入點，從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。特別是新生的基礎文明習慣教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣。各新生班級利用一個月的時間，通過班會、學生活動等形式，對學生進行行為習慣和文明禮儀的教育、理想信念、校史校情、校規(guī)校紀、安全、角色轉換、心理健康、專業(yè)思想、職業(yè)生涯規(guī)劃、文明誠信等方面的教育，規(guī)范學生的行為習慣。
3.加強對“問題學生”的預防、教育，及時做好心理幫扶。堵住源頭，關注、關心問題學生中存在的思想困惑、心理障礙、行為習慣不良等現象以及家庭情況特殊的學生，對有異常行為的學生要協(xié)同家長實行全方位監(jiān)管，充分發(fā)揮“學校心理咨詢中心”、“青少年法治教育基地”的預防功能、教育功能，最大限度的預防和減少學生嚴重違紀、違法行為的發(fā)生。
4.開展專項整治活動，主要包括抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至開除學籍處理。開展學生購買外賣專項整治活動。
5.加強督促檢查，利用校園網、德育工作簡報、校園小報、宣傳長廊等園地，及時反映全校學生教育和管理工作進展。進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班級、和諧班級”，構建和諧校園。
6.做好困難學生幫扶工作。要認真調查摸清家庭困難學生的情況，分類做好統(tǒng)計工作，做好臺賬資料的建設，幫他們做好各類資助項目的申報，及時做好關心與關愛工作，確保不因任何一個學生因家庭困難而失學。
(三)加強學生安全教育，維護學校安全穩(wěn)定。
1.認真做好學生思想政治狀況調查。做好學生思想動態(tài)調查、影響學生思想穩(wěn)定的情況分析工作。密切注意各種思潮對學生的影響，把握學生的思想脈搏，建立學生穩(wěn)定工作的預警機制、溝通和反饋機制，提高穩(wěn)定工作的有效性。
2.加強安全意識培養(yǎng)。積極開展安全知識講座，聯合消防大隊來校進行消防演練和逃身演練，聯合大豐紅十字會來校給各班開展自救培訓，重點是交通安全和食品安全教育，加強學生消防安全知識技能的培訓。通過發(fā)放安全知識宣傳單、張貼安全教育圖片等系列安全教育活動，豐富學生防火、防盜、防溺水、防雷擊等安全知識，提高學生安全防范意識和自我保護能力。配合相關部門，適時開展應急預案演練，提高預警和有關系統(tǒng)聯動處置能力。強化財產安全。維護公共及個人財產安全，，教給學生防范常識，督促學生妥善保管，不要丟失，防患于未然。嚴格執(zhí)行學生出入請假條制度并做好詢問、登記及報告。
3.加強法制教育，推進依法治校。一是加強法制宣傳力度。二是在課堂教學中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學生進行法律法規(guī)及學校各種規(guī)章制度的學習，使學生明確常規(guī)要求;聘請法制副校長為學生作專題報告，使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育。四是組織觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，拒絕毒品。
4.組織國防教育，通過主題班會、講座、展板、校園廣播等多種形式，在學生中普及國防知識;開展“國防教育月”活動。
總之，學校德育工作要做到“有計劃”、“有布置”、“勤檢查”、“抓落實”、“促成效”，結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
高校學生處工作工作計劃篇五
——。
在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：
一、指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作：
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
三、具體說明：
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
l行政干部、大隊部加強督導和引導。
l教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
l學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
l班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
l充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
l重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
l養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
l繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
l養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動)：
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
l集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
l積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
l積極聯系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
l六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
l依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
l尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
l以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
l懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
l結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。
l爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
l集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作：
1、加強班級建設。
l強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
l重視環(huán)境衛(wèi)生。
l個人衛(wèi)生以及儀表。
l班級物品的擺放。
l板報、墻壁的布置。
l班級特色建設。
l確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
l每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
l班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
l指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
l5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排：
1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示(班會形式)，文化藝術節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
學生處。
第四篇：
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旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校。
依據學校。
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學年度第二學期工作計劃要點,結合本學期學校德育、安全工作實際，制定。
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一、以優(yōu)化處室職能為目標，加強辦公室管理力度，完善學生處服務職能。
1、進一步加強德育工作隊伍的建設與學習。注重政治理論學習，每周定期召開學生處工作人員例會，總結、交流、點評上周工作，規(guī)劃本周工作，學習先進管理理念、國家政治方針、職業(yè)教育發(fā)展趨勢等。轉變工作作風，增強服務意識;培養(yǎng)和關心愛護自己的隊伍，著力打造一個會說、能寫、善思，團結奮斗、銳意進取的德育工作團隊。
2、著力建設“厲行節(jié)約”、“作風務實”處室，從小事、細節(jié)做起，從節(jié)約用電、用紙做起，從節(jié)約公物做起，踐行學校勤儉節(jié)約的工作作風。
3、夯實處室值班工作。嚴格落實《學生處24小時值班常規(guī)工作》，各值班員要善于發(fā)現并解決問題;要沉下身子、深入學生活動一線，忌蹲在辦公室內搞管理;要規(guī)范值班行為，不缺崗、漏崗，不敷衍漂浮;值班記錄以記問題、重大事務為主，忌使用通用語言、套話。
4、規(guī)范處室工作人員行為。不得在辦公室做與工作無關之事，嚴禁玩游戲，高聲喧嘩，吵吵鬧鬧;爭做無煙、文明辦公室。
二、以強化制度建設為基本，狠抓安全常規(guī)落實，加強學生安全、穩(wěn)定工作。
1、進一步完善制度建設，完善各種安全預案，讓完善的安全制度成為學生在校安全穩(wěn)定的牢固基石。通過學校與班級，班級與學生層層簽訂安全協(xié)議書，明確安全責任，增強安全意識。做好各類活動及安全、衛(wèi)生、應急突發(fā)事件的安全預案，夯實各類預案的演練工作，確保學校在各類活動、應急突發(fā)事件中能夠安全穩(wěn)定。
2、進一步夯實安全常規(guī)工作，狠抓制度落實。夯實學生處24小時值班工作，規(guī)范填寫值班日志，嚴格按照值班日志要求落實值班工作，有記錄，有處理。繼續(xù)加強對班主任早操、午晚休查宿的檢查力度，嚴格遵守簽字時間規(guī)定，不早簽、代簽。繼續(xù)鼓勵、號召班主任多跟班，勤下班，深入班級一線，以“勤”管理，用“愛”育人。
角，堅決不允許出現脫崗、缺崗、漏崗現象，堅決杜絕巡邏工作流于形式，敷衍了事;四是要嚴格夯實周末校外巡邏制度，確保周末學生的安全穩(wěn)定。
4、進一步加強門房管理。一是學生會紀檢部設安全小分隊協(xié)助門房管理;二是繼續(xù)建全完善門房管理制度，責任到人，實行責任追究制;三是繼續(xù)加強對門房工作人員的培訓力度，不斷提高其工作能力和業(yè)務水平，要確保在崗人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，嚴禁串崗、脫崗，嚴禁社會閑雜人員進入校園。
5、進一步夯實各類德育、安全教育活動，加強學生安全意識，增強法制觀念，提高自救、逃生能力。定期聘請公安、消防、交通等部門人員到校召開安全、法制教育大會，舉行消防、應急疏散演練，定期召開女生會議，走讀生會議等。
6、健全安全檔案。做好安全會議記錄，健全各項安全臺賬;堅持安全月排查，完善暫辦記錄;健全問題學生、走讀生、留守學生、特異體質學生檔案;健立學生回家、返校的乘船過渡、乘車檔案。同步建設條理清晰、內容完整的信息檔案和文本檔案。
一是嚴格規(guī)范假條管理，凡請假必須規(guī)范填寫請假條，嚴禁口頭批假;假條須由班主任統(tǒng)一領取、管理，不得流落學生手中。二是繼續(xù)實行班級日考勤制度，嚴抓學生人頭數，及時掌握班級學生的動態(tài)，做到讓學生全天候在管理的視線之內。三是繼續(xù)做好對班級學生考勤的量化考核工作;將考勤表、每日晨檢表合二為一，要求各班據實填寫，夯實責任;按規(guī)定及時上交考勤晨檢表和粘貼頁。四是加大對班級學生考勤的檢查力度，通過抽查、明察暗訪等方式加強對學生考勤工作的檢查力度，確?？记诠ぷ髀湓趯嵦?。五是繼續(xù)做好對班級主管考勤班干部的培訓工作，加強對考勤工作重大意義的深刻認識，增強工作責任心。
三、以細化管理為手段，夯實學生常規(guī)管理工作。
1、進一步強化學生衛(wèi)生工作，努力建設干凈、整潔、文明、有序的新校園。衛(wèi)生工作常抓不懈，狠抓落實。一是要求學生從自我做起，從拾起細小的果皮紙屑抓起，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;二是適時組織檢查量化，及時評比、公布，并對有問題的班級要求立即整改;三是加強各班清潔區(qū)督查，確保校園隨時隨地干凈整潔。
2、繼續(xù)加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，堅持打飯、打水、購物的排隊，加強對亂丟亂扔現象的治理，對愛護環(huán)境、清潔校園的教育引導和鼓勵。
暗角落。
4、繼續(xù)加強對早操、自習、課堂遲到、早退現象的治理，繼續(xù)聯合教務處狠抓學生上課睡覺、玩手機、無所事事的治理工作，并及時做好公布、通報。
5、積極鼓勵、引導班級興趣小組，各類活動的開展，合理、有效利用學生課余時間。以活動為載體，將德育內容融入活動中，引導學生自覺主動接受教育。開展形式多樣的文體宣傳活動和課外活動，舉辦板報、書畫展，開展籃球賽、乒乓球賽、田徑運動會等，力爭通過活動濃郁校園文化氛圍，陶冶學生情操，為各類有專長的學生提供展示的機會。發(fā)揮好現有的文學社、籃球社、青藍環(huán)保社，還要鼓勵、指導學生成立更多的課外興趣小組與社團。
6、完善各類先進的評選工作。一是繼續(xù)完善《班務量化考核細則》、《文明宿舍評選辦法》等獎勵制度;二是每月初升旗結束后頒發(fā)上月先進班集體、文明宿舍流動紅旗;三是學年末評選優(yōu)秀班主任、先進班集體、優(yōu)秀舍管員和學生三好優(yōu)干，予以表彰獎勵。
四、以完善德育工作機制為切入點，教育引導學生樹立理想、確定奮斗目標。
1、聯系團委協(xié)助做好學生思想教育引導工作，開展多種豐富多彩的課外活動和思想教育活動，做好國旗下演講工作，共同加強對學生理想目標的引導教育。
2、聯合招辦、教務處、各專業(yè)組做好學生專業(yè)思想教育大會。并結合專業(yè)思想教育大會深層次思考學生的思想教育問題、鞏固問題。
3、加強晨會對學生的教育引導與管理。學生處安排專人利用每周周一晨會對學生一周的學習(更多好文章請關注)、行為習慣等進行總結、點評，列舉典型事例，并根據情況不定時利用晨會對學生分階段進行理想、目標教育引導。
五、以加強班主任培訓與管理為抓手，進一步增強班主任對班級管理的責任意識，深化班主任隊伍建設。
1、夯實每小周周五第七節(jié)課班主任工作例會及培訓會，形成制度化，充分利用班主任例會加強對各班班務管理工作的研究、指導與培訓，通過互相學習、交流，提高德育工作隊伍的整體素質。
2、加強班主任的校內培訓與學習。繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任現身說法，理論聯系實際，將優(yōu)秀班主任好的做法有效的轉化到各班的班級管理實踐中。組織班主任到部分文明宿舍、文化布置優(yōu)秀班級進行參觀、交流，通過現身說法、身邊的榜樣等激勵活動進一步提高班主任隊伍的整體管理水平。
3、夯實班級主題班會。本學期各班要以“安全時刻伴我行”或“做文明守紀學生”為主題，召開主題班會;以此為契機，教育引導學生強化安全意識，做文明職中生。
4、加強班主任隊伍的理論學習。學生處繼續(xù)深化德育工作隊伍建設的理論學習與研究，通過對班主任下發(fā)班務管理、問題學生轉化、特殊案例警示等相關學習材料，以此提高班主任隊伍的理論水平。
5、繼續(xù)做好班級量化考核評比，注重對班主任日常班務工作過程的考核檢查，加大班級周、月考核評比力度，做到客觀、公平、公正;盡量減少形式主義，實現班級有效管理。對月量化成績倒數的班級，要提出限期整改意見，并協(xié)助班級整改。
六、以學生日常行為點滴細節(jié)教育引導為依托，狠抓學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育。
1、加強儀容儀表檢查力度。一是明確標準，統(tǒng)一認識;各班堅決不允許出現染發(fā)、長發(fā)，穿奇裝異服、拖鞋、短褲等現象。二是定期利用早操集會進行檢查，且不定期到班級巡邏抽查。三是加大宣傳力度，從學生思想根源處解決儀容儀表問題。四是下大力氣，重點解決各班個別愛標新立異學生的儀容儀表問題。
2、加大對學生生活用品“五有”的檢查力度。學校不定期組織對全校住宿生毛巾、臉盆、牙具、飯盒、水壺的檢查，要求人人達到“五有”標準，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。
3、進一步加強對學生“講普通話、說文明語”的教育引導。一是從學生處工作人員、班主任做起，為學生起好模范帶頭作用。二是要求學生會成員在校園講普通話。三是各班開展“講普通話、說文明語”活動，教育學生見老師、客人主動打招呼，同學間講普通話、文明用語;教育引導學生幫助他人、與人為善。
4、加強對校園制止亂丟亂扔現象的治理。一是夯實各類值班巡邏，勤觀察，嚴處理;二是充分發(fā)揮學生會的作用，加強對校園亂丟亂扔的監(jiān)管;三是繼續(xù)加強對亂丟亂扔引導教育、引導并鼓勵主動拾垃圾行為。
5、進一步加強對學生打飯、打水、購物自覺排隊的引導教育。一是通過晨會、學生教育大會等各種陣地加強對學生文明習慣的教育管理;二是要求各班在班會上專題要求，加強對學生文明習慣的教育引導;三是充分利用學生會隊伍對學生文明習慣的監(jiān)管、督查。
6、對破壞校產行為加大教育、處理力度。一是配合總務處做好校產的清查、賠償工作;二是通過學生教育大會、班會等各種途徑加大對學生愛護校產的教育引導;三是加大對惡意損壞校產的處理、賠償力度，學生會要做好平時的督查。
7、做好對學生孝親敬老、感恩師長的教育引導工作。一是各班召開好主題班會，加強教育引導;二是繼續(xù)號召各班開展向馬志芳學習的活動，從身邊的感動入手;三是聯系團委、文學社，通過廣播、展板等加大對學生感恩教育的宣傳。
七、以完善宿舍管理機制為突破口，進一步加強宿舍區(qū)的各項管理工作。
1、學生宿舍管理辦公室繼續(xù)完善宿舍各類管理制度，進一步強化管理功能，夯實責任，確保學生在宿舍區(qū)域安全有序。一是嚴格執(zhí)行《宿舍管理員值班管理辦法》及《晚休查宿管理辦法》，細化過程管理，夯實管理細則，切實讓規(guī)章制度落在實處。二是制定并完善《宿舍管理辦法》、《文明宿舍評選辦法》，加強對學生在宿舍區(qū)的教育管理。
2、進一步加強宿舍區(qū)財產管理工作。一是既要加強對學生愛護宿舍財產的教育引導，又要加大對惡意損壞的處理、賠償力度;二是學期初做好宿舍財產的清查登記，學期末做好檢查與賠償處理;三是加強對宿舍公共區(qū)域的財產管理工作，確保財產無過度損失，損失有賠償;四是進一步做好學生宿舍的財產服務工作，損耗及時更換，當好學生服務人。
3、進一步夯實午晚休查宿簽字、量化制度。嚴格落實《晚休查宿管理辦法》，鼓勵班主任午晚休勤跟班、多查宿，以達到共同協(xié)管的目的。
4、進一步加強對宿舍管理老師的培訓和管理，增強宿舍管理老師對宿舍管理的工作責任意識。各樓宿舍管理老師要切實做好各自宿舍區(qū)的安全、紀律、衛(wèi)生工作，切實承擔起教育管理一棟樓的重任。
高校學生處工作工作計劃篇六
以學校指導思想“開拓創(chuàng)新、求真務實、真抓實干”的精神為指導，全面實施素質教育，根據學校實際，堅持以人為本，強化德育常規(guī)管理，以規(guī)范學生行為、培養(yǎng)學生良好習慣、提高學生自我教育能力為目的,以開展活動為載體，努力使學生樹立對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。進一步拓展德育新思路，開拓德育新途徑，提高德育工作實效性。
二、工作目標。
1、以學生安全為重點，加強安全防范知識教育，杜絕各類事故發(fā)生。
2、切實加強班風建設和校風建設，進一步規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。
3、采取不同形式狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為習慣，引領學生文明、守紀;教育學生自尊、自強;激勵學生勤奮、進取。
4、加強學生形象工程建設，使學生分辨是非的能力和禮儀素養(yǎng)有新的提高。
5、大力推進“傳承傳統(tǒng)文化、打造書香校園”讀書活動，使德育工作再上一個新的臺階。
三、工作思路。
(一)加強班主任隊伍建設，發(fā)揮班主任的管理核心作用1、進一步完善《班主任工作績效考核辦法》，加大對班主任工作績效的考核，將過程考核與班風、班貌、班紀結合。通過考核指導，促進班主任工作，使考核逐步趨向科學化、規(guī)范化。
2、用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與學生處共榮辱的理念。二是既要關愛學生更要為學校服務的理念。三是班主任互幫互助共同提高的理念。
3、重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。堅持以老帶新辦法。
4、加強德育工作，重視平時德育素材的積累，指導班主任積極開展德育工作，積極推薦班主任參加縣、市、省級德育培訓學習。每周定期召開班主任例會和工作經驗交流會。
5、加強班主任專業(yè)化發(fā)展，積極推薦班主任參加市、省級優(yōu)秀班主任培訓，全面推進班主任的專業(yè)成長。
(二)切實加強學生干部隊伍建設。
1、對學生會干部進行調整，加強對學生干部隊伍的教育、培養(yǎng)、使用和管理，發(fā)揮學生干部的示范和帶頭作用。
2、每周召開學生干部大會，提高學生干部的綜合素質，發(fā)揮學生干部示范表率和自我教育、自主管理的作用。
3、加大對學生會干部的激勵機制，評優(yōu)評先面加寬。
4、學生會干部值日規(guī)范化。體育部早操巡檢制，生活部衛(wèi)生巡檢制，紀律部紀律巡檢制和夜間巡檢制。
(三)加強學生常規(guī)管理和行為養(yǎng)成教育。
1、加強學生出勤管理。嚴格學生請假制度，學生請假先由班主任簽字同意，報學生處批準。特殊情況可以由班主任批準或學生處直接審批。事后補辦請假手續(xù)。病假須憑醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明回校銷假。事假一律與家長或監(jiān)護人聯系并同意后方可請假。
2、加強課間操的管理。加強廣播操的出操秩序管理，排定出操秩序，劃定班級位置，把出操秩序與緊急疏散訓練結合起來，增強學生安全疏散意識。嚴格學生出操考勤，由學生會體育部干事負責出操和集會的人數檢查和考勤。請假學生須有班主任書面請假條。
3、加強學生文明禮儀教育。以班風建設為突破口，抓好學生儀容風紀,加大教育與檢查力度，重點查處染發(fā)、怪發(fā)現象，集中對染發(fā)、怪發(fā)進行專項治理，各班要做好平時的自檢、督促、教育整改工作，學生處定期進行大檢查(或抽查)，對不服從的學生由家長帶回處理，符合要求后再返校。努力轉變少數不良班風，以形成良好的班級形象。
4、加強寢室內務整理與管理。細化寢室檢查評比標準，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，增強學生的規(guī)范意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房后外出上網的行為。要求班主任每天下寢室，指導關心學生，及時了解學生的思想動態(tài)。
5、加強對宿舍管理人員的培訓和管理，做好平時的檢查和督促工作,發(fā)揮視頻監(jiān)控系統(tǒng)等的輔助管理作用。
6、加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。本學期學生處將加大對教學樓、宿舍樓衛(wèi)生的管理力度，每周將不定期檢查宿舍衛(wèi)生至少一次。平時多開廣播會，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防流行性疾病和傳染性疾病的發(fā)生。
(四)加強思想教育工作。
1、利用國家重大紀念日進行愛國主義教育。如：清明節(jié)、五四青年節(jié)等節(jié)日。
高校學生處工作工作計劃篇七
根據教育局關于德育方面相關文件精神，進一步推進和加強我校德育建設，完善德育體系，包括三個一、1+1、德育八新等，注重實效性、主體性、體驗性，完善德育模式，使十九中德育工作逐漸形成特色，日常管理、學生活動、校園文化等方面在一定范圍內產生品牌效應，現制定本學期工作計劃如下：
圍繞學?？偟墓ぷ髂繕耍诠ぷ髦谐浞终{動骨干教師和骨干學生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W生。
抓好學生思想教育工作和校園常規(guī)管理工作，尤其加強初三畢業(yè)年級班級和學生的相關工作。加強學風、校風、班風建設，常規(guī)管理、各項活動都發(fā)揮教育職能，培養(yǎng)學生責任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學生創(chuàng)造施展才華的舞臺，讓學生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學生素質，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，重視"問題學生"的幫教、轉化和學生心理健康教育。認真落實好學生常規(guī)管理，減少學生違紀現象的發(fā)生。努力創(chuàng)建綠色校園，達到校園安全、衛(wèi)生、整潔、文明。
提高校園衛(wèi)生質量，提升班級文化品位。
簡言之：至凈至美。
（一）、繼續(xù)實施班級量化考核細則，加強學生日常管理工作。
此部分內容由學生處各學年負責，每周學生處例會由分管主任進行總結。
1、繼續(xù)現有學生處成員分工：初一、二、三學年分別由牟平、孫穎；王達、高明非、季國新；劉鵬、周春光、紀君負責。
全體成員分工協(xié)作，既能在各自學年坐住辦公室，又能經?；ネㄓ袩o。要求每天早8：00、午1：20進行學年衛(wèi)生檢查。每節(jié)課間在樓內巡視，負責學生安全、紀律等問題的發(fā)現和處理。大課間要求樓內、外都要留人督促檢查，包括衛(wèi)生、紀律等。每周五中午12：30——1：00負責學年大掃除檢查工作。間周一組織好學年班主任會議等。以上內容都要做好記錄，在學生處例會中總結。
2、繼續(xù)開展流動紅旗評比活動。每次評比將學年檢查和學生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學年干事組織值周生（志愿者服務隊）開展工作和相關會議。間周一中午利用廣播時間公布評比情況。
根據不同階段工作的需要，調整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，為了能夠更好調動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領導的指揮下，學生處主動調整工作側重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩(wěn)定、和諧。
3、繼續(xù)開展每周五衛(wèi)生大清掃活動。目前的校園衛(wèi)生環(huán)境雖然較以往有所改善，但衛(wèi)生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規(guī)模常規(guī)的衛(wèi)生清掃和保潔的同時，進行每周的例行衛(wèi)生大清掃工作還是非常必要的。各學年組織班主任會、班級生活委員會議，論大掃除需要解決的問題、方案，之后進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結。一步一步有計劃、有針對性的進行落實、解決。
4、繼續(xù)開展晚上放學站隊走。每天放學，校園門口，各班級同學在班主任老師的帶領下，背著書包整齊的通過校門，是近幾年學校又一道亮麗的風景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。面對這種情況，我們要加強管理。學年學生處成員要了解本學年晚放學站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續(xù)好的班級，進步大的班級進行總結、表揚。
（二）、深入開展各項德育活動，開闊學生視野。
此項內容由主抓該項工作的成員負責，學年進行配合完成。定期在學生處會上通報，并及時向主管領導匯報。
1、升旗儀式活動。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統(tǒng)美德教育。每周一升旗儀式，仍采用國旗班升旗的方式，學校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓練，晨會時也展示了班級風貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責，學期初，演講團骨干在一起開會，研究這一學期的晨會國旗下講話內容、形式?；厩枚烁髦苤黝}后，進行詳細分工。有的負責通知、有的審稿、有的培訓主持人、有的攝像。因此我們能看到，每周一，演講團的這些小骨干井然有序、各司其責地工作場景。當有了具體的計劃、分工，學生基本可以自己循環(huán)進行了。到學期末出第三本國旗下講話文集。升旗儀式、演講團由王達負責，學生會辦公室協(xié)助完成。
2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內容，并及時進行階段性總結。"三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規(guī)范，更加系統(tǒng)，更注重實效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習慣益人生"，我校的德育工作切實被放到了教育教學工作的首位。
在去年10月份，學校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現班級文化，在格式內容上詳細可操作。發(fā)到各班級后，學校堅持督促堅持，發(fā)現問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。此項活動內容、形式在本學期期望有較大完善，我們已經拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設、班級日志，以及其他德育活動結合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。三個一活動的負責人是高明非，學生會信息部協(xié)助完成。
3、主題班會活動。計劃每個月按照德育主題，每個學年一個具體的話題內容，召開一次主題班會。引導班級輿論，引領班風建設。
繼續(xù)征集班會設計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，為年底年會做準備。本項活動由王達布置，各學年學生處檢查、記錄，學生會宣傳部協(xié)助完成。
4、開展豐富多彩的校園文化活動。
本學期傳統(tǒng)內容是校園合唱節(jié)，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局文件精神，在本學期大力提倡班級文化建設活動，因此學校著手制定了十九中班級文化建設實施方案。根據此方案，以班級、學年或學校為單位將分別開展一些相關活動。
結合本學期各月德育主題，學雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應的演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文比賽等活動。校園文化活動的負責人牟平，學生會文藝部協(xié)助完成。
5、陽光體育活動。本學期各年級要進行體育考試，因此在活動內容的安排上要以針對性考試內容訓練為主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。
根據這些常規(guī)的體育活動，設計一些比賽和展示項目，一方面調動同學們的積極性，另一方面也借此增添校園內的文化、娛樂氣氛，緩解同學們面對考試的緊張壓力?；顒拥脑O計、組織等由牟平帶領體育組進行，學生會體育部協(xié)助完成。
6、校園社團活動。本項內容由團委文萍負責安排落實，學生會學習部協(xié)助完成。具體內容見團委工作計劃。學生處方面由周春光負責。
7、社會實踐活動。四月初，七年級學生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春游為主題的社會實踐活動。
掃墓活動由團委主辦，春游活動學生處主辦，各部門協(xié)辦。從三月份開始，由學校志愿者服務隊組織開展"交通安全勸導"活動。本項活動實施方案已經制定，準備從開學開始實施。
由王達負責，學生會生活部協(xié)助完成。
8、評先評優(yōu)活動。本學期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應的評選工作。因此在開學初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。
另外，學校還會根據各項活動內容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結各班級或個人的活動情況。
此項活動由劉鵬負責，學生會組織部協(xié)助完成。
9、安全教育。學校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學生處也定期聯合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領導與學生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。
注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學生不得在學校周圍購買食品。午餐要定有資質的機構，不得將其他無資質、不衛(wèi)生的食品帶入校園。學生處將負責檢查、評比。安全工作由劉鵬負責。
（三）、加強班主任隊伍建設，從理論、管理、指導等方面提高班主任隊伍的整體素質。做到全校一盤棋。
1、班主任會每周一次，其中學校型和學年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。
2、學生處成員經常與班主任進行個別交流，指導班級管理，及時處理班級、學年問題。
3、班主任1011工程，每月評出部分優(yōu)秀論文。經過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優(yōu)質作品在年會上進行了交流。
今年我們將繼續(xù)開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優(yōu)質作品，參加年會展示。
4、開展好班主任論壇工作，計劃本學期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八年級、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt。
5、借助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內容，準備用三年時間，依托更廣泛的資源，研究開發(fā)出鄉(xiāng)土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。
6、完善優(yōu)秀班主任評選方案，學校將于教師節(jié)前評選出優(yōu)秀班主任若干，予以表彰。
（四）、借助家長學校，整合社會力量。
1、通過召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設情況。得到家長的支持共同承擔起教育學生的責任。
2、繼續(xù)開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利于學生的成長。
3、利用好校訊通。學校和班主任經常利用校訊通與家長及時取得聯系，或者發(fā)作息時間改變的通知，希望家長安排好學生時間；或者在作業(yè)、完成學校任務等方面與家長聯系。有的班主任還會在節(jié)假日，為家長送去短信祝福，更好地聯系家校關系。
4、通過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學生家長來校參與學校建設出謀劃策。為學校長遠發(fā)展，共同努力。
（五）、學校"自主德育"的開展（特色工作）。
1、繼續(xù)探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學性、合理性。堅持以"一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生"為德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"為六自育人目標。以習慣培養(yǎng)、意志訓練、理想信念為三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗"等八項德育內容，嘗試從"我與校園、我與家鄉(xiāng)、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環(huán)境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班干部、社團、值周生、學生會、志愿者五支學生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優(yōu)評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。
形成具體的實施方案材料。
2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學生個體到班級，再到學校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。
抓好學生會工作，通過規(guī)范工作程序，完善工作制度，總結工作效果等方式，將德育常規(guī)工作、主題活動實施落實到學生會工作當中去。理順出一條線：校領導—學生處—學生會—學年委員會—班級委員會—班級小組—每個同學。
進一步加強例會制度建設，從設計方案—例會通過—分工完成—總結反饋—形成材料，認真對待每次工作任務，不務虛，留下足跡，以待完善和可持續(xù)發(fā)展。
重點做好以下幾件工作：
1、開學前學生干部培訓（高明非、周春光負責團隊訓練，目標培養(yǎng)團隊意識。王達負責理論學習方面，以學生會工作手冊為培訓材料，目的是使學生干部熟悉工作，快速掌握工作規(guī)范。）。
2、例會質量，規(guī)范地做好會議記錄。
3、德育天地、學生會qq群、學生會訂閱號、學生會工作簡報的建設完善工作。
（六）、加強學生處的內務管理，完善各項規(guī)章制度。
1、做好年級日常管理工作，完成分工任務。
2、明確分工，加強合作，加強理論學習，提高學生工作的水平。
3、認清當前學生工作形勢，經常通過學生處會總結經驗。
4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中"德育模式"。
5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。
6、進行班級文化、校園文化建設。通過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。
高校學生處工作工作計劃篇八
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
中、低學年組分別組織一次綜合活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
1、加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、墻壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
高校學生處工作工作計劃篇九
根據學校質量管理文件《學生處職責》精神，加強班主任思想工作建設，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，進一步端正學風，構建和諧、平安、衛(wèi)生的校園。進一步做好學生思想政治教育，以精神文明建設、學風建設為重點，強化管理、服務大局，不斷完善以學校為主的工作管理體系，積極探索教育、管理、服務三結合的學生工作模式，全面提高我校學生工作的整體水平。
努力打造一個潔凈優(yōu)雅、充滿活力、團結和諧、奮發(fā)向上的全員育人環(huán)境。進一步加強家庭、學校、社會德育教育網絡和學生處、團委、年級組、班主任、科任老師教育網絡建設，切實深化安全教育、法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育，使學生的學風和行為規(guī)范有較大轉變。
（一）加強學生遵紀守法和安全教育。讓學生了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，嚴格校園出入管理，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的校風和學風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，杜絕安全事故，降低學生違紀率。加強學生處老師日值班輪流制度及德育小組工作責任制度。每月有計劃地進行校園安全巡查，查繳管制刀具等。
（二）大力開展校園文化建設。以文明修身教育和人文素質教育為重點，切實加強學生的思想政治教育工作。
3、做好20xx級新生入學教育工作，保證學校安全穩(wěn)定。
（三）建立學生工作隊伍管理體系
1、按照學校工作要求，努力推進班主任隊伍的建設。開展班主任培訓交流，實施班主任“三深入”（深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動）和班主任工作手冊填寫制度；每周三開展一次主題班會，并檢查班會課教案。
2、試行今年8月份修訂后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作檔案，實行過程管理與動態(tài)考核，優(yōu)化班主任隊伍結構，做好班主任的選聘任制。班主任要敬業(yè)愛生，嚴謹治教、為人師表，做到四勤（勤下班級，勤抓學習，勤調研，勤做思想工作）、六到位（時間到位、課間巡查到位、課間操到位、活動到位、談話到位、違紀學生處理到位）全面提高班主任隊伍的整體素質，加強對班主任工作的檢查、考核、表彰；將優(yōu)秀班主任的先進事跡、照片公示宣傳欄，樹立榜樣，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。
3、每月至少一次班主任例會，小結講評。
4、進一步加強學生會、團委會學生助理隊伍建設，指導學生社團工作，發(fā)揮他們的作用，實行學生管理由“被動接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務”轉變。
（三）完善規(guī)章制度，提高學生管理工作效率
1、編制《學生手冊》，繼續(xù)修訂和完善學生管理制度，規(guī)范工作流程；
3、做好學生檔案工作的建立與完善，學生工作信息通暢。
4、結合學生評優(yōu)評先工作，收集各班優(yōu)秀學生事跡，并做好宣傳工作。每年舉辦“榜樣就在我身邊”——優(yōu)秀學生風采展和優(yōu)秀學生報告會，樹立先進典型，正面激發(fā)學生的學習動力，促進良好學習風氣的養(yǎng)成。
（四）做好扶貧幫困助學工作，充分發(fā)揮學生資助工作的育人功能。
1、繼續(xù)做好貧困等學生專項資助經費的評定、公示、發(fā)放等管理工作；
2、做好新生入學學生體檢工作
3、開展勤工助學活動，協(xié)調做好校內勤工助學固定崗位設置和管理。
20xx—20xx學年第一學期學生處工作具體安排
八月
（1）舉辦班主任培訓班（8、17—8、19）
（2）組織20xx級學生迎新工作、新生入學教育、新生軍訓、迎新晚會（8、22—8、30）
（3）困難學生情況的摸底統(tǒng)計、逐步建立新生貧困生檔案
九月
（1）開學典禮（升旗、收心思學教育、平安教育、二年級班級上學期學生評先評優(yōu)表彰）
（2）做好第二十四屆校田徑運動會的宣傳布置工作
（3）召開班主任例會（12級學生報到、強調紀律、安全等）
（4）學生返校（儀容儀表檢查，報到人數統(tǒng)計上報）
（5）進一步整理德育工作相關材料
（6）13級軍訓會操評比
（7）學生體檢
（8）要求各班級根據學生處計劃擬定各班級工作計劃
高校學生處工作工作計劃篇十
根據學?！笆濉睂W生工作規(guī)劃和年度工作目標對學生工作提出的要求，新學年，繼續(xù)以構建和諧校園、提高教育質量為努力方向，以教育教學為中心，以隊伍建設、優(yōu)良校風學風創(chuàng)建為抓手，堅持以學生為本、德育為先的教育目標，結合我校學生工作的實際，按照遵循規(guī)律、貼近學生、突出重點、分級管理、形成合力、增強實效、創(chuàng)新發(fā)展的總體思路，本學年工作計劃如下：
充分發(fā)揮專業(yè)導師在學生學習生活和人生道路選擇中的作用，以此為抓手促進學風建設；充分發(fā)揮輔導員助理在所帶班級學生干部中的引領作用，培訓并幫助輔導員助理擔當好所帶班級的學生干部處理班級日常事務的教練，同時要求輔導員助理作為學校學風優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承人對一年級新生要起到示范作用。
充分發(fā)揮專職輔導員在學生思想政治教育、日常管理服務方面的作用。積極探索一年級學生教育管理工作方面的規(guī)律，在一年級新生的教育過程中爭取在第一個學年十個月的工作中，做到每月都有思想政治教育的主題，并促進輔導員圍繞每個月的教育主題發(fā)揮積極主動性。促進專業(yè)導師、專職輔導員、輔導員助理，“三位一體”各有重點，形成學生教育、學風建設的工作合力。培訓并幫助輔導員，按照學生工作需要和特點，選擇并使用好班干部，明確各崗位學生干部的工作職責。輔導員應對所有的班級工作有分工、有要求、有布置、有執(zhí)行、有檢查、有反饋，認真落實好各項班級工作。
9月中旬，學生處會同各二級學院將試行專業(yè)導師工作日志制度，對專業(yè)導師的工作提出具體的要求；并要求專職輔導員做好新版輔導員工作手冊的記錄，便于以后進行工作的交流、學年的考核和評獎評優(yōu)工作。
10月份學生處將召開關于“三位一體”管理工作的座談會，探索和總結工作的規(guī)律性，以典型引路，推進工作的深入開展。
這項舉措不僅是減少輔導員的工作時間，減輕輔導員的工作強度，同時也是轉變輔導員工作方式和學生管理模式，形成系統(tǒng)合力的要求。晚間值班以營造良好的學習氛圍和學習環(huán)境作為主要的工作目標和要求。從過去的每位輔導員只管自己所帶班級，轉變?yōu)槌浞职l(fā)揮值班輔導員的引領作用、學生的主體作用、各學院的主導作用，促進值班輔導員學會站在學院和學校層面上對學生工作負責。9月底前學生處會同人事處將晚間值班的費用總數和分配原則下發(fā)各學院，積極引導和配合各學院做好晚間值班制的探索和改革工作。10月份學生處將召開關于輔導員晚間值班的工作研討會，積極探索和總結晚間值班的工作方式和工作經驗，以完善輔導員晚間值班的制度，創(chuàng)新我校學生工作的新模式。
按照xx市教委德育處關于學生工作的各條線（資助、團學、心理、黨建、就業(yè)）的要求會同人事處，協(xié)助各學院做好每位輔導員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作，對輔導員發(fā)展的長、中、短期目標進行細化。尤其是近四年的目標要細化到學歷、資格證書、課題研究、論文、職稱、學生滿意度等具體指標，并為輔導員的發(fā)展積極創(chuàng)造條件。打造建橋輔導員專家化核心團隊，培養(yǎng)在學生事務、心理健康、就業(yè)指導、素質教育和思想政治理論等業(yè)務主攻方向的領軍人物。爭取在10月底前，督促各輔導員確定方向。
在做好一年級每月教育主題和工作要求的基礎上，制定并完善其余高年級全學年的工作要求和每月工作重點。規(guī)定各項具體工作的時間節(jié)點，以便各項工作的順利推進。10月底完成各年級的工作計劃一覽表，引導和幫助輔導員把握工作節(jié)奏，做好各項工作，并對輔導員開展好學生工作進行培訓和交流。
。安排好輔導員參加xx市9個的輔導員培訓基地以及6個心理健康教育示范中心的專題培訓工作。另外，開展以“應知應會”為目標的輔導員學習《學生手冊》的活動。9月份將開展以處理突發(fā)事件為主題的培訓；10月開展以黨建和學生黨員發(fā)展為主題的培訓；11月培訓輔導員教務工作和學生學習引導的能力為主題的培訓；12月舉辦幫困助學以及就業(yè)工作為主題的培訓。
。9月開展輔導員學習學生手冊的考核，12月開展新版輔導員工作手冊執(zhí)行情況的檢查。
1、幫助學生明確學習目標和方向，提高廣大學生的學習動力。通過專業(yè)導師、思政課、職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程、主題班會課等方式和渠道，幫助學生明確學校的培養(yǎng)理念，知曉并理解自己所在專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程結構及其內在的邏輯關系，引導一年級新生做好大學學習生活的規(guī)劃，明確專業(yè)培養(yǎng)目標。并加強對一年級新生學習能力培養(yǎng)的要求，10月學生處將舉辦多場由專業(yè)導師和輔導員主持，以學風建設和培養(yǎng)目標為主題的公開班會課。
2、加強對一年級學生大學學習方法的指導。通過高年級獎學金獲得者經驗介紹交流會的形式，向廣大學生尤其是一年級新生傳遞良好學習習慣和學習方法，指導一年級學生完成從中學到大學的轉變，明確記筆記、讀書、講座、社會實踐、實習實訓等在大學學習中的重要性，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、引導學生利用好早晚自修的時間。加強晚自習從內容到形式的改革，提高早晚自習的有效性。加強各學院與任課教師的溝通，使各學院通過任課教師布置通過作業(yè)或小組作業(yè)的方式，提高晚自習的使用率，讓學生早晚自習有事可做。提倡將畢業(yè)年級、高年級不用的晚自習教室提供給低年級使用，為低年級學生學習提供良好寬松的學習環(huán)境。將營造學院濃郁的學習氛圍和環(huán)境作為早晚自修的根本目標，從而實現環(huán)境育人、氛圍育人。
4、加強輔導員與任課教師的溝通和聯系。輔導員要配合任課教師做好教學工作的交流和反饋機制，提高任課教師（特別是一些骨干教師）的學生認可度。配合各學院幫助學生熟悉自己的專業(yè)，確立專業(yè)認同，使學生較全面了解專業(yè)培養(yǎng)目標，專業(yè)培養(yǎng)方案，專業(yè)發(fā)展情況，堅定專業(yè)學習志向。
5、加強考風考級的教育。通過主題班會等教育形式的開展，與廣大同學算考試作弊的得失賬，以抓兩頭（黨員、入黨積極分子、班干部和學習不用功、學習有困難的學生）帶中間為重點，以典型案例為教育的突破口，將有教育經驗輔導員的有效教育的案例作為示范藍本，提高新任輔導員在誠信教育工作中的教育能力，提升教育的針對性和有效性。
6、以學生大學英語四級、計算機二級、普通話的通過率作為考核學風建設成果的標準。同時將補考缺考率作為評價學風建設、學習效果的考核指標，及時公布和更新各學院專業(yè)班級的基本數據。
7、引導學生多讀書、讀好書。根據學校對一年級新生每學年不少于10本圖書閱讀量的規(guī)定，學生處將會同圖書館進行各專業(yè)、個人借閱量、借閱內容等數據的公布。通過學生會、各學院學習部、各班級學習委員，加強與任課教師的溝通聯系，請老師開書單，將看書的情況與學習成績結合，并將圖書館有無該書籍的情況及時反饋給圖書館有關人員。鼓勵和引導各學院各專業(yè)舉辦各種形式的讀書活動。11月召開學生讀書心得交流會，并組織各班學習委員參加。10月底前各學院要將學生讀書典型事例報學生處。
8、引導學生參與各類專業(yè)競賽，增強自信心和學習動力。9月底前將各學院、各專業(yè)各類學生可以參與的各種等級的競賽一覽表，并向本專業(yè)的學生和其他的學生公布；將近兩年來的獲獎的以及參與的情況摸清楚；10月份將社團建設與競賽工作有機的結合，制定、明確教師指導社團的相關政策；制定、明確學校對參與競賽學生、教師鼓勵政策和獲獎學生和教師獎勵政策。
9、繼續(xù)抓好班級日志的記載，特別是缺課學生情況的記載。了解掌握任課教師對班級日志簽名情況，開展班級日志所記載的曠課學生數與網上記載的曠課學生數的一致性的檢查核對工作。
三、學生日常教育和管理服務工作
1、引導廣大同學學習踐行社會主義核心價值觀。
2、繼續(xù)組織落實好新一輪文明修身活動。通過開展教育活動，使一年級新生了解并認同文明修身活動，同時通過加強對高年級學導的培訓與指導工作，提高高年級學導在文明修身活動中的引領作用。9月4日開始，舉行指導各學院計劃、發(fā)動、組織、檢查、反饋文明修身的結果和典型事例培訓和參加新一輪文明修身活動的動員大會。
3、通過加強以班級建設為基礎，促進良好班風學風的形成。要求一年級新生班級在9月底前建立和完善班委會、團支部、課代表制度，明確各崗位的工作職責和工作要求。10月底學生處將開展如何做好班干部的培訓，舉辦一年級班長培訓班。并由團委舉辦一年級團支部書記的培訓。督促輔導員嚴格按照計劃、執(zhí)行、檢查、反饋等四個環(huán)節(jié)分配班級各項工作各自職責，形成工作合力。同時為更多的同學承擔班級自我管理的任務提供崗位和平臺。在對輔導員的日常培訓中，加入如何選擇、使用好班級學生干部，如何提高班級學生干部工作的積極性和責任心為主題的培訓和交流。
4、進一步完善第二課堂體系，提升學生綜合素質。規(guī)范社團活動管理，提升社團活動質量，重點做好科技類社團的建設。10月前出臺鼓勵教師指導學生參加學科競賽和科技社團活動的激勵機制。做大做強雷鋒志愿者的品牌，提高學生的參與度，10底前將出臺提高雷鋒志愿者學生參與度的具體措施和方法。
5、做好軍訓和征兵工作。繼續(xù)組織好20xx級軍訓工作，通過軍訓教育和軍事理論教育，樹立學生的國防意識，培養(yǎng)學生的國家意識，明確公民對國家的責任。為完成明年的征兵工作，提供良好的思想和組織基礎。繼續(xù)超額完成20xx年的大學生應征入伍的征兵工作，9月20日前完成送兵工作，10月中旬完成征兵工作的獎勵和總結。
6、改革社區(qū)管理的模式。與后勤服務公司、各二級學院共同完成好學生宿舍區(qū)新管理模式的建立。9月底前完成移交工作。9月10日前將學生住宿信息入庫，保證校領導、各職能處室負責人、各二級學院學生社區(qū)工作負責人，能查詢到學生住宿信息。9月20日前，學生宿舍調整全部在學工系統(tǒng)中進行，此后所有的學生宿舍的管理和調整都必須在學工系統(tǒng)中進行。
7、繼續(xù)做好心理健康教育、幫困助學、易班建設等工作
9月完成新生心理健康測試工作；10月完善心理健康教育三級網絡；11月開展好心理健康教育活動周的活動；進一步延長面向學生咨詢的時間，保證非工作時間和晚間有值班人員接待咨詢學生。
10月中旬前摸清困難學生的基本情況，完成助學貸款的準備工作。每月15日前將無故欠費的學生名單反饋至各二級學院和輔導員，共同做好欠費催繳工作和學生誠信教育工作。
9月底前完成新生易班注冊和體驗活動，進一步將教育教學資源納入易班，使學生可以第一時間獲取教育、教學資源，促進易班成為對學生進行思想政治教育和師生互動的有效平臺。
8、學生處進一步增強全處人員的服務意識。積極探索學生教育與管理、服務工作有效結合的新機制與新模式，進一步樹立服務意識，進一步完善非工作時間的值班制度，做好全天候、全方位的學生服務工作。全面啟動學工系統(tǒng)進行管理，通過信息化建設，規(guī)范管理，提升工作效率和管理水平，不斷開創(chuàng)學生工作的.新局面。
高校學生處工作工作計劃篇十一
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1. 安全教育。
2. 養(yǎng)成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、 安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
1、 加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、墻壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1. 2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4. 6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5. 7月9日學生放暑假。
學生處 20xx-2-20
高校學生處工作工作計劃篇十二
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：行政干部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動：
各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。積極聯系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
1、加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。重視環(huán)境衛(wèi)生。個人衛(wèi)生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。9、規(guī)范學生處工作各項流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排：1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。3.5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示班會形式，文化藝術節(jié)。4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。5.7月9日學生放暑假。
高校學生處工作工作計劃篇十三
為了更好地履行策劃部的職能，本學期，制定工作計劃如下：
(1)招聘新干事，盡快完善策劃部工作。
(2)我部將協(xié)助學生會及團總支作好迎新晚會的準備工作。
(4)邀請學生會干部到本部門傳授經驗，學習其他部門的優(yōu)秀管理方法，從而更好的建設我部。
(5)邀請老師到我部門對成員們進行教育，提高成員的知識水平。
(6)十月末我部將與科技部共同開展讀書活動，將對一些有教育意義的書進行討論。
(7)十二月我部將協(xié)助學生會及團總支組織迎元旦晚會，
(8)在各項活動開展期間我部將協(xié)助宣傳部做好宣傳工作即出海報出版等，使每次活動能更加迅速地完成。
學生會作為高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的.廣闊舞臺。在新時期加強學生會組織工作，積極引導學生參加健康向上的課外活動，是關系到青年學生健康成長和素質教育全面推進的大事，也是關系到學生會的事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機和活力的大事。由于部門成立時間較短，各方面經驗不足，在今后開展的工作中難免有不足之處，但是作為學生會這個大家庭的一員，我們將會竭盡全力為學生會的發(fā)展作出貢獻。
高校學生處工作工作計劃篇十四
學校教育必須將德育工作放在學校一切工作的首位，堅持“育人為先，立德樹人”的理念，堅持學校人人都是德育工作者，全員育人、全程育人、全方位育人的大德育觀，充分調動“家庭、社會、學校、自我教育”多方面的作用，把德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，創(chuàng)新德育工作形式，豐富德育教育內容，增強德育教育的針對性、實效性和可操作性，以看得見摸的著的身邊事做起，培養(yǎng)學生健康的心理品質和健全的人格，培養(yǎng)學生的自我管理、自我教育、自我評價的能力，激發(fā)學生追求卓越的精神潛質，提高學生的文化素養(yǎng)、精神品位，促進學生全面和諧發(fā)展。
圍繞學校發(fā)展規(guī)劃中關于“以理想的現代教育培養(yǎng)具有世界眼光的高素質的現代中國人”的學生培養(yǎng)目標來開展德育工作，將學生精神的塑造作為學校教育的目標。
“世界眼光”，就是能夠放眼世界，有世界胸懷、國際視野、國際素養(yǎng)。
“現代中國人”，應該是一個受中華傳統(tǒng)文化和現代文明雙重熏陶的人，是具有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和現代文明素養(yǎng)、科學素質的人，是能夠適應終身學習的身心健康的現代人。
一、學校德育工作強調“以生為本”
學生教育心育為主。德育工作充分尊重學生個性，關愛學生、注重健康、呵護生命，構建陽光、自信、向上的心理品質，培養(yǎng)我讀書我快樂的良好習慣，形成全體學生個性化成長、綜合素質全面提升、整體推進的良好氛圍，為每一位學生的成功奠定堅實基礎。
二、學校德育工作關注教師成長
“促進教師發(fā)展已被證明是改善學校的最有效方法之一。”學校德育工作關注每位班主任的成長與發(fā)展，營造和諧向上的工作氛圍，建設富有交流、協(xié)作、促進、共同提升的工作團隊。積極創(chuàng)造機會，培養(yǎng)并推出在全國、省、市、區(qū)有影響力的專家型班主任。掌握班主任團隊的男女比例及年齡結構，逐步形成合理的班主任隊伍結構。
三、落實全員育人觀、規(guī)范導師制
堅持學校人人都是德育工作者，全員、全程、全方位育人的大德育觀，完善導師制，形成以班主任為核心的班級導師團隊，切實加強導師制的實效性，不流于形式。
四、突破德育科研瓶頸與怪圈
“會做的不寫、會寫的不做”是德育研究的現狀。
提倡“在研究的狀態(tài)下工作”的德育工作新理念，實現德育科研論文、德育教育成功案例發(fā)表的新高度。懷著“不出版即死亡”（哈佛大學治校名言）的信念，力爭使我校德育科研取得一定的成績。
五、“還學生以教育的本真”、建設良好班風、學風
堅持日常行為規(guī)范教育，堅持日常檢查評價制度，堅持常規(guī)管理和考核，堅守底線。在班風、學風建設中，既創(chuàng)新又規(guī)范，形成“創(chuàng)新———規(guī)范———規(guī)范———創(chuàng)新”的德育管理動態(tài)模式；既展望未來又腳踏實地，打牢班級建設的根基，創(chuàng)設自己班級的獨特文化符號，形成紅嶺特有的，只有自己可以解讀的，既傳統(tǒng)有國際化的班風、學風。
六、充分體現德育工作的針對性、實效性
積極參與并主動配合學校的各項活動。在活動中觀察、在活動中了解、在活動中認識，在活動中貫徹育人思想。在學校精神文化、物質文化、制度文化、學術文化、活動文化、行為文化的創(chuàng)設過程中，著力達成自己的班級建設理想。
德育工作強調：重過程、輕結果，有針對、看實效，抓得準、說服力強。
一、更新德育觀念，不講空話，“不講正確的廢話”
步入心靈的教育才是成功的教育。學校德育應該是心靈對心靈的呼喚。
學校教育必須承認學生的個體差異與人格獨立。教育必須遵循有教無類、因材施教的原則。“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花，與最早開的花一樣美麗。“扼殺一個人的特長，既是扼殺他的前途，也是扼殺他的健康?！?BR> 學校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為了培養(yǎng)健康的人，培養(yǎng)合格的公民，因此，學校應該為每一位學生的健康成長提供有力支持。
學校德育應該變“管”為“導”，力避“高大全，假大空”的說辭，應該著眼于身邊人、身邊事，著眼于看得見、摸的著的實在事。
二、創(chuàng)新德育方法，用“師愛”詮釋成功教育
老師習慣于在學生面前展威嚴的一面，習慣于讓學生怕而不是愛，習慣于讓學生敬而遠之而不是戀戀不舍，但教育實踐證明，愛的教育是最成功的教育，有微笑的老師是學生歡迎的老師，因此也是其教育思想與理念最快抵達每一位學生心靈的老師。
老師對學生真心的愛與呵護不應該藏在心里，要表現在時時處處、方方面面，要讓每一位學生能夠最直接的感受到并且相互傳達。“凡是真誠的愛，都是雙向互動的，是在體驗中產生，在流動中發(fā)展的?！?BR> 在老師的語言庫里應該更多的體現軟化的批評、善意的提醒、更有充分的肯定、熱情的鼓勵。設想學生在一種民主、平等、寬容的語境中接受老師的責備或教導時，他對老師的認同度一定，他的心境也一定是最平和且容納度的時候，也因此教育效果必定是的。
高校學生處工作工作計劃篇一
一、20。
年我們要明確職責，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
二、工作要點:。
1、加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦"校園歌手大賽"，"讀書節(jié)"，"科技節(jié)"等。
活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發(fā)行一份具有"市四"特色的?？?。
4、協(xié)調各部之間的工作，營造各司其職、團結協(xié)作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
三、實施戰(zhàn)略;。
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、發(fā)行一份有新意，受喜愛，能代表"市四"廣大師生思想的校刊。
(1)利用網絡(校園網)與書面形式同步發(fā)行。
(2)出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。
3、在開展的活動中融入更多的元素，使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地。
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協(xié)調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協(xié)作的氛圍。
6。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創(chuàng)新，與時俱進。學生會將在學校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在"市四"的歷留下值得回味的印跡。
【篇三】。
一.學生會作為一個代表學生利益的組織，一定要務實求真，真正做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。我們應以務實做為我們學生會工作的宗旨。務實要落實在以下兩個方面。
(一)、首先，要腳踏實地，真正以學生利益為根本，不求聲名在外，但求滿意在內，切忌空談與功利。我們做任何一項活動的出發(fā)點，不應定在我們的想當然，不應旨在提高。
學院的名聲，而應是真正滿足本學院學生的需要。想同學之所想，急同學之的急。不應求政績，而應求學生的滿意。我們要的不是數量，而是質量，一個好的活動勝過多個無聊的活動。
龍談就是一個非常優(yōu)秀的活動，大三應以提供實習及就業(yè)指導為主，我們可以開展一系列關于公務員的活動。
二.學生會是一個組織，但更重要的是一個平臺。我們。
學院的班級活動一直以來都非?；钴S，其活動次數之多，規(guī)模之大，是其它學院的班級甚至學生會望塵莫及的。僅以去年05級各班一些活動為例。像政行與社會學的義賣，像國政的消費者知識宣傳，像公政的法國文化周，像行管的廣州高校行政管理文化節(jié)，像社工的清涼爽夏日活動，像公關的頤養(yǎng)園之行等。這些活動可以說都是辦得非常成功的。但是做為班級活動，畢竟在資金的籌集，活動的組織方面有一些問題。我覺得在這一點上，我們的學生會可以憑借自己的優(yōu)勢合理地、適當地發(fā)揮其作用。簡單的說也就是學生會搭臺，班級唱戲。這主要體現在以下三個方面。
(一)、積極發(fā)揮學生會的規(guī)模效應，打造整體品牌，為班級活動提供廣闊平臺。
(二)、給班級活動提供組織，策劃，運作指導，規(guī)范班級活動。
(三)、為班級間的溝通提供平臺，強化班級合作。
三.學生會是一個大舞臺，這個舞臺有的人戲份重，有的人戲份輕。但他們都是這個舞臺上必不可少的因素。演員沒有主次之分，只有表演的優(yōu)劣之分。每個演員的戲份是事先已經決定了的，但每個演員的表現卻是可以改變的。讓學生會的每一個成員都做一個好演員，是我們應該盡心達成的目標。
高校學生處工作工作計劃篇二
本學期，學生處將圍繞“讓每一個人成為幸福的成功者”的辦學理念，使每一位學生全面、健康、個性、可持續(xù)發(fā)展，為每一個學生的終身幸福奠基;牢固樹立以人為本的教育理念，堅持德育為首，強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,從而提高我校辦學質量，提升辦學品位，創(chuàng)造辦學特色。
本學期學生處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
1.在前面的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、課間等習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成維嘉小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或班主任反思不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。
1.加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量。認真落實我?！栋嗉墝W生一日常規(guī)評比細則》，嚴格執(zhí)行“六項常規(guī)模范班”流動紅旗評比制度，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：提倡隊員一天消費一般不超二元，人人養(yǎng)成節(jié)約意識;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，繼續(xù)開展深入人心“彎彎腰”活動，力爭使學校各個角落都做到整潔、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話。
2、開展禮儀教育。逐步將文明問好的習慣落實、延伸到更廣泛的范圍。從小事著手，從細節(jié)處著眼，組織班主任編印一份日常禮儀常規(guī)知識，適當時候組織講座，并通過日常訓練，逐步養(yǎng)成學生彬彬有禮的禮儀風范。
4、積極倡導和實施“校內校外一個樣”的做法，開展“回家四主動”、“在校五自覺”活動?！八闹鲃印笔侵笇W生在家里時，主動向家長和親人匯報學校生活;主動給長輩和客人端茶、盛飯;主動整理自己的房間及物品;主動開口講英語。“五自覺”是指學生在校時，做到升旗儀式——自覺肅穆唱國歌;遇見老師——自覺問好講禮貌;水電公物——自覺愛護要節(jié)約;校園環(huán)境——自覺維護講衛(wèi)生;與人交流——自覺講英語普通話。在具體操作中，由德育處牽頭，由各班主任負責實施。開學第一周內，各班要利用專門的時間，給學生講明此項活動的意義和基本要求。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
6、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮班會和隊會的作用。加強班級日常管理，落實班干部制度，強化學生自主管理意識，利用學校和班級開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成自主合作、朝氣蓬勃、積極向上的良好班風。
7、開展名人教育活動，用典型事例教育學生，培養(yǎng)學生良好的學習意志。充分發(fā)掘古今中外一些能體現相關教育意義的名人事例，作為教育和影響學生的典型材料。低、中年級學生以老師和家長輔導查找為主，高年級學生以自己搜尋為主。每個學生最好要能熟練地講述出5個名人事例，并把它們作為自己學習生活成長的榜樣。
8、做好紅領巾廣播站日常工作，充分發(fā)揮少先隊陣地作用。制訂廣播站工作制度，對廣播員進行培訓和分工，更新廣播內容，設計新版塊，以求更加貼近學生，為學生服務。發(fā)動倡議引導全校學生積極向廣播站投稿，宣傳學校和班級的好人好事等。
9、加強教師隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業(yè)務素質為突破口，以師德規(guī)范為核心，用“七多七少”、“四個特別能”的思想來建設教師隊伍，大力倡導如下工作精神：
具備“三境界”
高校學生處工作工作計劃篇三
x年，我院將按照學院發(fā)展規(guī)劃安排，堅持學院中心工作導向，堅持“新三中心”，不失時機地、穩(wěn)健地、扎實地推進cdio人才培養(yǎng)模式改革。強化我院特色素質教育活動，提高學生第一課堂保障力度，提升第二課堂教育質量。形成“以學生為中心”、“以學生為主體”的學生工作模式與學生工作機制，完成使學生主體性得以充分彰顯與發(fā)揮的學生課外活動項目體系與學生課外活動平臺的建構。計劃如下：
一、總體思路。
根據學校x年的工作重點和我院x年的總結，圍繞學校中心工作，探索踐行發(fā)揮學生主體性的學生管理模式。以理想信念教育為核心，以提升核心競爭力為切入點，抓良好習慣養(yǎng)成，進一步提高廣大同學的思想道德素質修養(yǎng)。
二、主要工作目標。
1、建立適用于二級學院體制下的。
規(guī)章制度。
2、初步形成事務工作標準化。
3、加快學生黨建質量化工作進度，提高學生黨員和入學積極分子在學生群體中的榜樣作用和常規(guī)管理中的重要作用。
4、依靠專業(yè)社團，結合人才培養(yǎng)方案繼續(xù)開展高質量的學生素質教育活動。
5、強調良好工作習慣的形成，強調過程管理系統(tǒng)化，注重工作細節(jié)程序化。
6、將出勤率、到課率保持在95%以上。
7、四文明宿舍率達總體的60%以上。
三、主要措施。
1、修訂原有的系部規(guī)章制度，使之與二級學院管理體制相適應。根據構建發(fā)揮學生主體性作用管理模式的思路，建設相應的學院級規(guī)章制度。
2、對事務工作進行梳理，對同質化的事務工作、數據類的事務工作進行標準化規(guī)范，便于比對和減少工作量，提高輔導員工作效率。
3、加強學生入黨后的教育培養(yǎng)，保持入黨前后表現一致。提升在常規(guī)管理中的作用。
4、提高對學生黨員在各方面的成績要求，加強樹立榜樣作用。
5、按照一個專業(yè)一個學生社團的方向創(chuàng)建人力資源、酒店管理、房地產管理、等專業(yè)社團。并按專業(yè)歸屬原則，由專業(yè)教師指導開展學術活動，提升學生的學術融合度，創(chuàng)造學生的專業(yè)成就感。
6、發(fā)揮班主任的作用，要求班主任加強與學生的關聯，提高科研立項中學生的參與率。
7、加強檔案資料的積累和保存。注意總結經驗，提升工作技巧。
8、采取有力措施加強班風、學風建設。
高校學生處工作工作計劃篇四
學生處將依據教育部《中等職業(yè)學校德育大綱(20年)》精神，參照省教育廳、省人民政府教育督導團《江蘇省中等職業(yè)學校德育工作督導評價標準(試行)》和《省教育廳關于貫徹落實的通知》(蘇教職〔20〕25號)要求，堅持以黨的十八大精神為指導，堅持“德育為先，育人為本，注重實效”，加強落實《中學生日常行為規(guī)范》。本著“成長德育”德育品牌的宗旨，以素養(yǎng)培育為核心，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，同時進一步拓寬德育空間，以促進學生健康成長和終身發(fā)展為中心，提高學生綜合素養(yǎng)，積極推進學生工作的“規(guī)范化”、“精細化”和“制度化”建設，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園氛圍。發(fā)揚“講團結、善協(xié)作、肯吃苦、甘奉獻”的精神，開拓“以育人為根本，以學生安全為底線、以學風建設為主線，以素質教育為長線，促進學生全面發(fā)展”的學生工作思路，強化學生教育管理。
二、工作思路。
深化培育學生“良好的職業(yè)素養(yǎng)”的德育主線，不斷深化創(chuàng)建“成長德育”品牌，以“三共三從”精神來不斷增強思想教育工作的創(chuàng)新性、實效性和研究性，實現德育工作的新突破。主要從學生日常行為習慣的教育管理、班主任隊伍的培訓管理、豐富校園文化活動等幾個方面來作為抓手，切實加強“孝道”教育、勞動教育、學生安全教育和學生行為規(guī)范教育。
三、主要工作。
(一)加強隊伍建設，提高工作水平。
1.明確目標，加強學生處德育干部隊伍建設，提高綜合素質。學生處堅持“人本、和諧、服務”的工作原則，以“為了每一位學生的健康成長與終身發(fā)展”的德育理念為具體工作的行動指南，不斷增強憂患意識和發(fā)展意識，相信每個學生能夠成人成才，幫助每個學生實現成人成才。
2.建設好班主任和學生干部兩支隊伍，引導學生自我完善，自我管理。
(1)構建班主任信息網絡，做好班主任培訓工作。通過學校網站、學生工作qq群、微信平臺等形式，構建班主任信息網絡。學生處將轉載德育工作制度、優(yōu)秀班主任工作經驗文章等內容，打造班主任的學習陣地，提高班主任工作的實效性。繼續(xù)做好每周的班主任工作交流會，請優(yōu)秀班主任現身說法，開展班級管理方面的講座，特別是對青年班主任(采用班主任青藍工程結對的方法)，來指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法。
(2)認真舉辦班主任基本功大賽、主題班會比賽等活動。將班級平時管理的質量與競賽相結合，評出大賽的優(yōu)勝者。不斷提高班主任的思想修養(yǎng)、業(yè)務素質、工作能力，進一步提高學校班主任專業(yè)化水平，積極選拔班主任參加省市班主任基本功大賽。
(3)開展特色班級建設活動。本學期將開展“文明教室”“溫馨寢室”“個性化的班級文化”等方面的建設和評比。激發(fā)學生的集體智慧和力量，展現學生的高尚審美情操。通過良好的班級文化建設，增強班級凝聚力，促進學生之間良性競爭。激勵學生個性的全面發(fā)展，豐富校園文化的內涵。
(4)堅持班主任每月例會制度，由學生處對班級檢查結果進行通報并進行全面總結，找出存在的問題，溝通思想，尋找合適的解決方案;利用例會時間，加強班主任理論學習，適時安排班主任間的交流，總結經驗，共同提高。
(5)嚴格執(zhí)行班主任工作條例和班級量化考評細則。堅持定性考核和量化考核相結合，通過日常檢查、重點抽查，對班主任的工作態(tài)度、工作紀律、工作方法和工作情況進行階段性和綜合性考核，及時肯定成績和指出不足，使教育工作不斷改善。
(6)注重德育研究。充分利用學?，F有條件，促使班主任共享教育資源，同時加強班主任老師的校際交流。結合我校學生的實際情況，進行大膽的研究和創(chuàng)新，及時總結德育工作，積極撰寫教育論文，不斷提高自身素質。充分重視圍繞省級德育課題，進行子課題分解研究，科學推動我校德育工作的不斷發(fā)展。組織全校教師認真組織學習新德育大綱。
(7)繼續(xù)發(fā)揮學生干部的主體作用，強化學生自我管理意識。本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。尤其加強班級精細化管理。
3.發(fā)掘家庭和社會教育資源，健全社會參與機制。抓好學校、家庭、社會三“結合”教育，促進學生發(fā)展。重視家庭、學校、社會的配合，形成教育合力。建立召開家長會制度，經常同家長溝通，和家長一起做好深入細致的工作，努力控制學生逃學、打架、進網吧等不良現象。充分利用好校信通平臺，做好與家長的及時溝通。充分挖掘校外的德育資源,通過社會實踐活動,組織學生參加校外活動,豐富德育內容。
4.加大學生宿舍管理理員培訓、考核力度，提高宿舍管理員的服務意識。作為宿舍管理員和班主任橋梁，對宿舍輔導員堅持教育、管理、指導結合的原則，同時以制度建設、正面引導、檢查評比為手段，明確以學生安全為核心，以服務為宗旨的責任服務意識。
(二)強化德育常規(guī)，提高學生文明素養(yǎng)。
1.以活動為載體，提高學生思想道德素質。為加強學生思想政治教育工作，學生處和團委協(xié)同各校部開展各種活動，將“孝道教育、勞動教育、八禮四儀、養(yǎng)成教育、誠信教育”全面滲透到各主題月活動中。九月份組織開展紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動，確定為“感恩愛國月”;十月份組織“法制安全教育月”;十一月份組織“勞動教育月”;十二月份組織“心理健康月”;一月份組織“誠信教育月”活動。
2.落實文明習慣的常規(guī)訓練。狠抓文明養(yǎng)成教育，在“內化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。具體以“您好”為切入點，從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。特別是新生的基礎文明習慣教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣。各新生班級利用一個月的時間，通過班會、學生活動等形式，對學生進行行為習慣和文明禮儀的教育、理想信念、校史校情、校規(guī)校紀、安全、角色轉換、心理健康、專業(yè)思想、職業(yè)生涯規(guī)劃、文明誠信等方面的教育，規(guī)范學生的行為習慣。
3.加強對“問題學生”的預防、教育，及時做好心理幫扶。堵住源頭，關注、關心問題學生中存在的思想困惑、心理障礙、行為習慣不良等現象以及家庭情況特殊的學生，對有異常行為的學生要協(xié)同家長實行全方位監(jiān)管，充分發(fā)揮“學校心理咨詢中心”、“青少年法治教育基地”的預防功能、教育功能，最大限度的預防和減少學生嚴重違紀、違法行為的發(fā)生。
4.開展專項整治活動，主要包括抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至開除學籍處理。開展學生購買外賣專項整治活動。
5.加強督促檢查，利用校園網、德育工作簡報、校園小報、宣傳長廊等園地，及時反映全校學生教育和管理工作進展。進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班級、和諧班級”，構建和諧校園。
6.做好困難學生幫扶工作。要認真調查摸清家庭困難學生的情況，分類做好統(tǒng)計工作，做好臺賬資料的建設，幫他們做好各類資助項目的申報，及時做好關心與關愛工作，確保不因任何一個學生因家庭困難而失學。
(三)加強學生安全教育，維護學校安全穩(wěn)定。
1.認真做好學生思想政治狀況調查。做好學生思想動態(tài)調查、影響學生思想穩(wěn)定的情況分析工作。密切注意各種思潮對學生的影響，把握學生的思想脈搏，建立學生穩(wěn)定工作的預警機制、溝通和反饋機制，提高穩(wěn)定工作的有效性。
2.加強安全意識培養(yǎng)。積極開展安全知識講座，聯合消防大隊來校進行消防演練和逃身演練，聯合大豐紅十字會來校給各班開展自救培訓，重點是交通安全和食品安全教育，加強學生消防安全知識技能的培訓。通過發(fā)放安全知識宣傳單、張貼安全教育圖片等系列安全教育活動，豐富學生防火、防盜、防溺水、防雷擊等安全知識，提高學生安全防范意識和自我保護能力。配合相關部門，適時開展應急預案演練，提高預警和有關系統(tǒng)聯動處置能力。強化財產安全。維護公共及個人財產安全，，教給學生防范常識，督促學生妥善保管，不要丟失，防患于未然。嚴格執(zhí)行學生出入請假條制度并做好詢問、登記及報告。
3.加強法制教育，推進依法治校。一是加強法制宣傳力度。二是在課堂教學中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學生進行法律法規(guī)及學校各種規(guī)章制度的學習，使學生明確常規(guī)要求;聘請法制副校長為學生作專題報告，使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育。四是組織觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，拒絕毒品。
4.組織國防教育，通過主題班會、講座、展板、校園廣播等多種形式，在學生中普及國防知識;開展“國防教育月”活動。
總之，學校德育工作要做到“有計劃”、“有布置”、“勤檢查”、“抓落實”、“促成效”，結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
高校學生處工作工作計劃篇五
——。
在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：
一、指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作：
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
三、具體說明：
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
l行政干部、大隊部加強督導和引導。
l教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
l學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
l班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
l充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
l重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
l養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
l繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
l養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動)：
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
l集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
l積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
l積極聯系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
l六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
l依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
l尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
l以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
l懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
l結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。
l爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
l集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作：
1、加強班級建設。
l強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
l重視環(huán)境衛(wèi)生。
l個人衛(wèi)生以及儀表。
l班級物品的擺放。
l板報、墻壁的布置。
l班級特色建設。
l確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
l每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
l班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
l指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
l5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排：
1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示(班會形式)，文化藝術節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
學生處。
第四篇：
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旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校。
依據學校。
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學年度第二學期工作計劃要點,結合本學期學校德育、安全工作實際，制定。
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一、以優(yōu)化處室職能為目標，加強辦公室管理力度，完善學生處服務職能。
1、進一步加強德育工作隊伍的建設與學習。注重政治理論學習，每周定期召開學生處工作人員例會，總結、交流、點評上周工作，規(guī)劃本周工作，學習先進管理理念、國家政治方針、職業(yè)教育發(fā)展趨勢等。轉變工作作風，增強服務意識;培養(yǎng)和關心愛護自己的隊伍，著力打造一個會說、能寫、善思，團結奮斗、銳意進取的德育工作團隊。
2、著力建設“厲行節(jié)約”、“作風務實”處室，從小事、細節(jié)做起，從節(jié)約用電、用紙做起，從節(jié)約公物做起，踐行學校勤儉節(jié)約的工作作風。
3、夯實處室值班工作。嚴格落實《學生處24小時值班常規(guī)工作》，各值班員要善于發(fā)現并解決問題;要沉下身子、深入學生活動一線，忌蹲在辦公室內搞管理;要規(guī)范值班行為，不缺崗、漏崗，不敷衍漂浮;值班記錄以記問題、重大事務為主，忌使用通用語言、套話。
4、規(guī)范處室工作人員行為。不得在辦公室做與工作無關之事，嚴禁玩游戲，高聲喧嘩，吵吵鬧鬧;爭做無煙、文明辦公室。
二、以強化制度建設為基本，狠抓安全常規(guī)落實，加強學生安全、穩(wěn)定工作。
1、進一步完善制度建設，完善各種安全預案，讓完善的安全制度成為學生在校安全穩(wěn)定的牢固基石。通過學校與班級，班級與學生層層簽訂安全協(xié)議書，明確安全責任，增強安全意識。做好各類活動及安全、衛(wèi)生、應急突發(fā)事件的安全預案，夯實各類預案的演練工作，確保學校在各類活動、應急突發(fā)事件中能夠安全穩(wěn)定。
2、進一步夯實安全常規(guī)工作，狠抓制度落實。夯實學生處24小時值班工作，規(guī)范填寫值班日志，嚴格按照值班日志要求落實值班工作，有記錄，有處理。繼續(xù)加強對班主任早操、午晚休查宿的檢查力度，嚴格遵守簽字時間規(guī)定，不早簽、代簽。繼續(xù)鼓勵、號召班主任多跟班，勤下班，深入班級一線，以“勤”管理，用“愛”育人。
角，堅決不允許出現脫崗、缺崗、漏崗現象，堅決杜絕巡邏工作流于形式，敷衍了事;四是要嚴格夯實周末校外巡邏制度，確保周末學生的安全穩(wěn)定。
4、進一步加強門房管理。一是學生會紀檢部設安全小分隊協(xié)助門房管理;二是繼續(xù)建全完善門房管理制度，責任到人，實行責任追究制;三是繼續(xù)加強對門房工作人員的培訓力度，不斷提高其工作能力和業(yè)務水平，要確保在崗人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，嚴禁串崗、脫崗，嚴禁社會閑雜人員進入校園。
5、進一步夯實各類德育、安全教育活動，加強學生安全意識，增強法制觀念，提高自救、逃生能力。定期聘請公安、消防、交通等部門人員到校召開安全、法制教育大會，舉行消防、應急疏散演練，定期召開女生會議，走讀生會議等。
6、健全安全檔案。做好安全會議記錄，健全各項安全臺賬;堅持安全月排查，完善暫辦記錄;健全問題學生、走讀生、留守學生、特異體質學生檔案;健立學生回家、返校的乘船過渡、乘車檔案。同步建設條理清晰、內容完整的信息檔案和文本檔案。
一是嚴格規(guī)范假條管理，凡請假必須規(guī)范填寫請假條，嚴禁口頭批假;假條須由班主任統(tǒng)一領取、管理，不得流落學生手中。二是繼續(xù)實行班級日考勤制度，嚴抓學生人頭數，及時掌握班級學生的動態(tài)，做到讓學生全天候在管理的視線之內。三是繼續(xù)做好對班級學生考勤的量化考核工作;將考勤表、每日晨檢表合二為一，要求各班據實填寫，夯實責任;按規(guī)定及時上交考勤晨檢表和粘貼頁。四是加大對班級學生考勤的檢查力度，通過抽查、明察暗訪等方式加強對學生考勤工作的檢查力度，確?？记诠ぷ髀湓趯嵦?。五是繼續(xù)做好對班級主管考勤班干部的培訓工作，加強對考勤工作重大意義的深刻認識，增強工作責任心。
三、以細化管理為手段，夯實學生常規(guī)管理工作。
1、進一步強化學生衛(wèi)生工作，努力建設干凈、整潔、文明、有序的新校園。衛(wèi)生工作常抓不懈，狠抓落實。一是要求學生從自我做起，從拾起細小的果皮紙屑抓起，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;二是適時組織檢查量化，及時評比、公布，并對有問題的班級要求立即整改;三是加強各班清潔區(qū)督查，確保校園隨時隨地干凈整潔。
2、繼續(xù)加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，堅持打飯、打水、購物的排隊，加強對亂丟亂扔現象的治理，對愛護環(huán)境、清潔校園的教育引導和鼓勵。
暗角落。
4、繼續(xù)加強對早操、自習、課堂遲到、早退現象的治理，繼續(xù)聯合教務處狠抓學生上課睡覺、玩手機、無所事事的治理工作，并及時做好公布、通報。
5、積極鼓勵、引導班級興趣小組，各類活動的開展，合理、有效利用學生課余時間。以活動為載體，將德育內容融入活動中，引導學生自覺主動接受教育。開展形式多樣的文體宣傳活動和課外活動，舉辦板報、書畫展，開展籃球賽、乒乓球賽、田徑運動會等，力爭通過活動濃郁校園文化氛圍，陶冶學生情操，為各類有專長的學生提供展示的機會。發(fā)揮好現有的文學社、籃球社、青藍環(huán)保社，還要鼓勵、指導學生成立更多的課外興趣小組與社團。
6、完善各類先進的評選工作。一是繼續(xù)完善《班務量化考核細則》、《文明宿舍評選辦法》等獎勵制度;二是每月初升旗結束后頒發(fā)上月先進班集體、文明宿舍流動紅旗;三是學年末評選優(yōu)秀班主任、先進班集體、優(yōu)秀舍管員和學生三好優(yōu)干，予以表彰獎勵。
四、以完善德育工作機制為切入點，教育引導學生樹立理想、確定奮斗目標。
1、聯系團委協(xié)助做好學生思想教育引導工作，開展多種豐富多彩的課外活動和思想教育活動，做好國旗下演講工作，共同加強對學生理想目標的引導教育。
2、聯合招辦、教務處、各專業(yè)組做好學生專業(yè)思想教育大會。并結合專業(yè)思想教育大會深層次思考學生的思想教育問題、鞏固問題。
3、加強晨會對學生的教育引導與管理。學生處安排專人利用每周周一晨會對學生一周的學習(更多好文章請關注)、行為習慣等進行總結、點評，列舉典型事例，并根據情況不定時利用晨會對學生分階段進行理想、目標教育引導。
五、以加強班主任培訓與管理為抓手，進一步增強班主任對班級管理的責任意識，深化班主任隊伍建設。
1、夯實每小周周五第七節(jié)課班主任工作例會及培訓會，形成制度化，充分利用班主任例會加強對各班班務管理工作的研究、指導與培訓，通過互相學習、交流，提高德育工作隊伍的整體素質。
2、加強班主任的校內培訓與學習。繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任現身說法，理論聯系實際，將優(yōu)秀班主任好的做法有效的轉化到各班的班級管理實踐中。組織班主任到部分文明宿舍、文化布置優(yōu)秀班級進行參觀、交流，通過現身說法、身邊的榜樣等激勵活動進一步提高班主任隊伍的整體管理水平。
3、夯實班級主題班會。本學期各班要以“安全時刻伴我行”或“做文明守紀學生”為主題，召開主題班會;以此為契機，教育引導學生強化安全意識，做文明職中生。
4、加強班主任隊伍的理論學習。學生處繼續(xù)深化德育工作隊伍建設的理論學習與研究，通過對班主任下發(fā)班務管理、問題學生轉化、特殊案例警示等相關學習材料，以此提高班主任隊伍的理論水平。
5、繼續(xù)做好班級量化考核評比，注重對班主任日常班務工作過程的考核檢查，加大班級周、月考核評比力度，做到客觀、公平、公正;盡量減少形式主義，實現班級有效管理。對月量化成績倒數的班級，要提出限期整改意見，并協(xié)助班級整改。
六、以學生日常行為點滴細節(jié)教育引導為依托，狠抓學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育。
1、加強儀容儀表檢查力度。一是明確標準，統(tǒng)一認識;各班堅決不允許出現染發(fā)、長發(fā)，穿奇裝異服、拖鞋、短褲等現象。二是定期利用早操集會進行檢查，且不定期到班級巡邏抽查。三是加大宣傳力度，從學生思想根源處解決儀容儀表問題。四是下大力氣，重點解決各班個別愛標新立異學生的儀容儀表問題。
2、加大對學生生活用品“五有”的檢查力度。學校不定期組織對全校住宿生毛巾、臉盆、牙具、飯盒、水壺的檢查，要求人人達到“五有”標準，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。
3、進一步加強對學生“講普通話、說文明語”的教育引導。一是從學生處工作人員、班主任做起，為學生起好模范帶頭作用。二是要求學生會成員在校園講普通話。三是各班開展“講普通話、說文明語”活動，教育學生見老師、客人主動打招呼，同學間講普通話、文明用語;教育引導學生幫助他人、與人為善。
4、加強對校園制止亂丟亂扔現象的治理。一是夯實各類值班巡邏，勤觀察，嚴處理;二是充分發(fā)揮學生會的作用，加強對校園亂丟亂扔的監(jiān)管;三是繼續(xù)加強對亂丟亂扔引導教育、引導并鼓勵主動拾垃圾行為。
5、進一步加強對學生打飯、打水、購物自覺排隊的引導教育。一是通過晨會、學生教育大會等各種陣地加強對學生文明習慣的教育管理;二是要求各班在班會上專題要求，加強對學生文明習慣的教育引導;三是充分利用學生會隊伍對學生文明習慣的監(jiān)管、督查。
6、對破壞校產行為加大教育、處理力度。一是配合總務處做好校產的清查、賠償工作;二是通過學生教育大會、班會等各種途徑加大對學生愛護校產的教育引導;三是加大對惡意損壞校產的處理、賠償力度，學生會要做好平時的督查。
7、做好對學生孝親敬老、感恩師長的教育引導工作。一是各班召開好主題班會，加強教育引導;二是繼續(xù)號召各班開展向馬志芳學習的活動，從身邊的感動入手;三是聯系團委、文學社，通過廣播、展板等加大對學生感恩教育的宣傳。
七、以完善宿舍管理機制為突破口，進一步加強宿舍區(qū)的各項管理工作。
1、學生宿舍管理辦公室繼續(xù)完善宿舍各類管理制度，進一步強化管理功能，夯實責任，確保學生在宿舍區(qū)域安全有序。一是嚴格執(zhí)行《宿舍管理員值班管理辦法》及《晚休查宿管理辦法》，細化過程管理，夯實管理細則，切實讓規(guī)章制度落在實處。二是制定并完善《宿舍管理辦法》、《文明宿舍評選辦法》，加強對學生在宿舍區(qū)的教育管理。
2、進一步加強宿舍區(qū)財產管理工作。一是既要加強對學生愛護宿舍財產的教育引導，又要加大對惡意損壞的處理、賠償力度;二是學期初做好宿舍財產的清查登記，學期末做好檢查與賠償處理;三是加強對宿舍公共區(qū)域的財產管理工作，確保財產無過度損失，損失有賠償;四是進一步做好學生宿舍的財產服務工作，損耗及時更換，當好學生服務人。
3、進一步夯實午晚休查宿簽字、量化制度。嚴格落實《晚休查宿管理辦法》，鼓勵班主任午晚休勤跟班、多查宿，以達到共同協(xié)管的目的。
4、進一步加強對宿舍管理老師的培訓和管理，增強宿舍管理老師對宿舍管理的工作責任意識。各樓宿舍管理老師要切實做好各自宿舍區(qū)的安全、紀律、衛(wèi)生工作，切實承擔起教育管理一棟樓的重任。
高校學生處工作工作計劃篇六
以學校指導思想“開拓創(chuàng)新、求真務實、真抓實干”的精神為指導，全面實施素質教育，根據學校實際，堅持以人為本，強化德育常規(guī)管理，以規(guī)范學生行為、培養(yǎng)學生良好習慣、提高學生自我教育能力為目的,以開展活動為載體，努力使學生樹立對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。進一步拓展德育新思路，開拓德育新途徑，提高德育工作實效性。
二、工作目標。
1、以學生安全為重點，加強安全防范知識教育，杜絕各類事故發(fā)生。
2、切實加強班風建設和校風建設，進一步規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。
3、采取不同形式狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為習慣，引領學生文明、守紀;教育學生自尊、自強;激勵學生勤奮、進取。
4、加強學生形象工程建設，使學生分辨是非的能力和禮儀素養(yǎng)有新的提高。
5、大力推進“傳承傳統(tǒng)文化、打造書香校園”讀書活動，使德育工作再上一個新的臺階。
三、工作思路。
(一)加強班主任隊伍建設，發(fā)揮班主任的管理核心作用1、進一步完善《班主任工作績效考核辦法》，加大對班主任工作績效的考核，將過程考核與班風、班貌、班紀結合。通過考核指導，促進班主任工作，使考核逐步趨向科學化、規(guī)范化。
2、用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與學生處共榮辱的理念。二是既要關愛學生更要為學校服務的理念。三是班主任互幫互助共同提高的理念。
3、重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。堅持以老帶新辦法。
4、加強德育工作，重視平時德育素材的積累，指導班主任積極開展德育工作，積極推薦班主任參加縣、市、省級德育培訓學習。每周定期召開班主任例會和工作經驗交流會。
5、加強班主任專業(yè)化發(fā)展，積極推薦班主任參加市、省級優(yōu)秀班主任培訓，全面推進班主任的專業(yè)成長。
(二)切實加強學生干部隊伍建設。
1、對學生會干部進行調整，加強對學生干部隊伍的教育、培養(yǎng)、使用和管理，發(fā)揮學生干部的示范和帶頭作用。
2、每周召開學生干部大會，提高學生干部的綜合素質，發(fā)揮學生干部示范表率和自我教育、自主管理的作用。
3、加大對學生會干部的激勵機制，評優(yōu)評先面加寬。
4、學生會干部值日規(guī)范化。體育部早操巡檢制，生活部衛(wèi)生巡檢制，紀律部紀律巡檢制和夜間巡檢制。
(三)加強學生常規(guī)管理和行為養(yǎng)成教育。
1、加強學生出勤管理。嚴格學生請假制度，學生請假先由班主任簽字同意，報學生處批準。特殊情況可以由班主任批準或學生處直接審批。事后補辦請假手續(xù)。病假須憑醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明回校銷假。事假一律與家長或監(jiān)護人聯系并同意后方可請假。
2、加強課間操的管理。加強廣播操的出操秩序管理，排定出操秩序，劃定班級位置，把出操秩序與緊急疏散訓練結合起來，增強學生安全疏散意識。嚴格學生出操考勤，由學生會體育部干事負責出操和集會的人數檢查和考勤。請假學生須有班主任書面請假條。
3、加強學生文明禮儀教育。以班風建設為突破口，抓好學生儀容風紀,加大教育與檢查力度，重點查處染發(fā)、怪發(fā)現象，集中對染發(fā)、怪發(fā)進行專項治理，各班要做好平時的自檢、督促、教育整改工作，學生處定期進行大檢查(或抽查)，對不服從的學生由家長帶回處理，符合要求后再返校。努力轉變少數不良班風，以形成良好的班級形象。
4、加強寢室內務整理與管理。細化寢室檢查評比標準，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，增強學生的規(guī)范意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房后外出上網的行為。要求班主任每天下寢室，指導關心學生，及時了解學生的思想動態(tài)。
5、加強對宿舍管理人員的培訓和管理，做好平時的檢查和督促工作,發(fā)揮視頻監(jiān)控系統(tǒng)等的輔助管理作用。
6、加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。本學期學生處將加大對教學樓、宿舍樓衛(wèi)生的管理力度，每周將不定期檢查宿舍衛(wèi)生至少一次。平時多開廣播會，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防流行性疾病和傳染性疾病的發(fā)生。
(四)加強思想教育工作。
1、利用國家重大紀念日進行愛國主義教育。如：清明節(jié)、五四青年節(jié)等節(jié)日。
高校學生處工作工作計劃篇七
根據教育局關于德育方面相關文件精神，進一步推進和加強我校德育建設，完善德育體系，包括三個一、1+1、德育八新等，注重實效性、主體性、體驗性，完善德育模式，使十九中德育工作逐漸形成特色，日常管理、學生活動、校園文化等方面在一定范圍內產生品牌效應，現制定本學期工作計劃如下：
圍繞學?？偟墓ぷ髂繕耍诠ぷ髦谐浞终{動骨干教師和骨干學生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W生。
抓好學生思想教育工作和校園常規(guī)管理工作，尤其加強初三畢業(yè)年級班級和學生的相關工作。加強學風、校風、班風建設，常規(guī)管理、各項活動都發(fā)揮教育職能，培養(yǎng)學生責任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學生創(chuàng)造施展才華的舞臺，讓學生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學生素質，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，重視"問題學生"的幫教、轉化和學生心理健康教育。認真落實好學生常規(guī)管理，減少學生違紀現象的發(fā)生。努力創(chuàng)建綠色校園，達到校園安全、衛(wèi)生、整潔、文明。
提高校園衛(wèi)生質量，提升班級文化品位。
簡言之：至凈至美。
（一）、繼續(xù)實施班級量化考核細則，加強學生日常管理工作。
此部分內容由學生處各學年負責，每周學生處例會由分管主任進行總結。
1、繼續(xù)現有學生處成員分工：初一、二、三學年分別由牟平、孫穎；王達、高明非、季國新；劉鵬、周春光、紀君負責。
全體成員分工協(xié)作，既能在各自學年坐住辦公室，又能經?；ネㄓ袩o。要求每天早8：00、午1：20進行學年衛(wèi)生檢查。每節(jié)課間在樓內巡視，負責學生安全、紀律等問題的發(fā)現和處理。大課間要求樓內、外都要留人督促檢查，包括衛(wèi)生、紀律等。每周五中午12：30——1：00負責學年大掃除檢查工作。間周一組織好學年班主任會議等。以上內容都要做好記錄，在學生處例會中總結。
2、繼續(xù)開展流動紅旗評比活動。每次評比將學年檢查和學生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學年干事組織值周生（志愿者服務隊）開展工作和相關會議。間周一中午利用廣播時間公布評比情況。
根據不同階段工作的需要，調整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，為了能夠更好調動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領導的指揮下，學生處主動調整工作側重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩(wěn)定、和諧。
3、繼續(xù)開展每周五衛(wèi)生大清掃活動。目前的校園衛(wèi)生環(huán)境雖然較以往有所改善，但衛(wèi)生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規(guī)模常規(guī)的衛(wèi)生清掃和保潔的同時，進行每周的例行衛(wèi)生大清掃工作還是非常必要的。各學年組織班主任會、班級生活委員會議，論大掃除需要解決的問題、方案，之后進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結。一步一步有計劃、有針對性的進行落實、解決。
4、繼續(xù)開展晚上放學站隊走。每天放學，校園門口，各班級同學在班主任老師的帶領下，背著書包整齊的通過校門，是近幾年學校又一道亮麗的風景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。面對這種情況，我們要加強管理。學年學生處成員要了解本學年晚放學站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續(xù)好的班級，進步大的班級進行總結、表揚。
（二）、深入開展各項德育活動，開闊學生視野。
此項內容由主抓該項工作的成員負責，學年進行配合完成。定期在學生處會上通報，并及時向主管領導匯報。
1、升旗儀式活動。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統(tǒng)美德教育。每周一升旗儀式，仍采用國旗班升旗的方式，學校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓練，晨會時也展示了班級風貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責，學期初，演講團骨干在一起開會，研究這一學期的晨會國旗下講話內容、形式?；厩枚烁髦苤黝}后，進行詳細分工。有的負責通知、有的審稿、有的培訓主持人、有的攝像。因此我們能看到，每周一，演講團的這些小骨干井然有序、各司其責地工作場景。當有了具體的計劃、分工，學生基本可以自己循環(huán)進行了。到學期末出第三本國旗下講話文集。升旗儀式、演講團由王達負責，學生會辦公室協(xié)助完成。
2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內容，并及時進行階段性總結。"三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規(guī)范，更加系統(tǒng)，更注重實效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習慣益人生"，我校的德育工作切實被放到了教育教學工作的首位。
在去年10月份，學校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現班級文化，在格式內容上詳細可操作。發(fā)到各班級后，學校堅持督促堅持，發(fā)現問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。此項活動內容、形式在本學期期望有較大完善，我們已經拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設、班級日志，以及其他德育活動結合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。三個一活動的負責人是高明非，學生會信息部協(xié)助完成。
3、主題班會活動。計劃每個月按照德育主題，每個學年一個具體的話題內容，召開一次主題班會。引導班級輿論，引領班風建設。
繼續(xù)征集班會設計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，為年底年會做準備。本項活動由王達布置，各學年學生處檢查、記錄，學生會宣傳部協(xié)助完成。
4、開展豐富多彩的校園文化活動。
本學期傳統(tǒng)內容是校園合唱節(jié)，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局文件精神，在本學期大力提倡班級文化建設活動，因此學校著手制定了十九中班級文化建設實施方案。根據此方案，以班級、學年或學校為單位將分別開展一些相關活動。
結合本學期各月德育主題，學雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應的演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文比賽等活動。校園文化活動的負責人牟平，學生會文藝部協(xié)助完成。
5、陽光體育活動。本學期各年級要進行體育考試，因此在活動內容的安排上要以針對性考試內容訓練為主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。
根據這些常規(guī)的體育活動，設計一些比賽和展示項目，一方面調動同學們的積極性，另一方面也借此增添校園內的文化、娛樂氣氛，緩解同學們面對考試的緊張壓力?；顒拥脑O計、組織等由牟平帶領體育組進行，學生會體育部協(xié)助完成。
6、校園社團活動。本項內容由團委文萍負責安排落實，學生會學習部協(xié)助完成。具體內容見團委工作計劃。學生處方面由周春光負責。
7、社會實踐活動。四月初，七年級學生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春游為主題的社會實踐活動。
掃墓活動由團委主辦，春游活動學生處主辦，各部門協(xié)辦。從三月份開始，由學校志愿者服務隊組織開展"交通安全勸導"活動。本項活動實施方案已經制定，準備從開學開始實施。
由王達負責，學生會生活部協(xié)助完成。
8、評先評優(yōu)活動。本學期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應的評選工作。因此在開學初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。
另外，學校還會根據各項活動內容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結各班級或個人的活動情況。
此項活動由劉鵬負責，學生會組織部協(xié)助完成。
9、安全教育。學校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學生處也定期聯合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領導與學生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。
注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學生不得在學校周圍購買食品。午餐要定有資質的機構，不得將其他無資質、不衛(wèi)生的食品帶入校園。學生處將負責檢查、評比。安全工作由劉鵬負責。
（三）、加強班主任隊伍建設，從理論、管理、指導等方面提高班主任隊伍的整體素質。做到全校一盤棋。
1、班主任會每周一次，其中學校型和學年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。
2、學生處成員經常與班主任進行個別交流，指導班級管理，及時處理班級、學年問題。
3、班主任1011工程，每月評出部分優(yōu)秀論文。經過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優(yōu)質作品在年會上進行了交流。
今年我們將繼續(xù)開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優(yōu)質作品，參加年會展示。
4、開展好班主任論壇工作，計劃本學期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八年級、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt。
5、借助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內容，準備用三年時間，依托更廣泛的資源，研究開發(fā)出鄉(xiāng)土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。
6、完善優(yōu)秀班主任評選方案，學校將于教師節(jié)前評選出優(yōu)秀班主任若干，予以表彰。
（四）、借助家長學校，整合社會力量。
1、通過召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設情況。得到家長的支持共同承擔起教育學生的責任。
2、繼續(xù)開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利于學生的成長。
3、利用好校訊通。學校和班主任經常利用校訊通與家長及時取得聯系，或者發(fā)作息時間改變的通知，希望家長安排好學生時間；或者在作業(yè)、完成學校任務等方面與家長聯系。有的班主任還會在節(jié)假日，為家長送去短信祝福，更好地聯系家校關系。
4、通過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學生家長來校參與學校建設出謀劃策。為學校長遠發(fā)展，共同努力。
（五）、學校"自主德育"的開展（特色工作）。
1、繼續(xù)探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學性、合理性。堅持以"一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生"為德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"為六自育人目標。以習慣培養(yǎng)、意志訓練、理想信念為三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗"等八項德育內容，嘗試從"我與校園、我與家鄉(xiāng)、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環(huán)境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班干部、社團、值周生、學生會、志愿者五支學生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優(yōu)評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。
形成具體的實施方案材料。
2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學生個體到班級，再到學校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。
抓好學生會工作，通過規(guī)范工作程序，完善工作制度，總結工作效果等方式，將德育常規(guī)工作、主題活動實施落實到學生會工作當中去。理順出一條線：校領導—學生處—學生會—學年委員會—班級委員會—班級小組—每個同學。
進一步加強例會制度建設，從設計方案—例會通過—分工完成—總結反饋—形成材料，認真對待每次工作任務，不務虛，留下足跡，以待完善和可持續(xù)發(fā)展。
重點做好以下幾件工作：
1、開學前學生干部培訓（高明非、周春光負責團隊訓練，目標培養(yǎng)團隊意識。王達負責理論學習方面，以學生會工作手冊為培訓材料，目的是使學生干部熟悉工作，快速掌握工作規(guī)范。）。
2、例會質量，規(guī)范地做好會議記錄。
3、德育天地、學生會qq群、學生會訂閱號、學生會工作簡報的建設完善工作。
（六）、加強學生處的內務管理，完善各項規(guī)章制度。
1、做好年級日常管理工作，完成分工任務。
2、明確分工，加強合作，加強理論學習，提高學生工作的水平。
3、認清當前學生工作形勢，經常通過學生處會總結經驗。
4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中"德育模式"。
5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。
6、進行班級文化、校園文化建設。通過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。
高校學生處工作工作計劃篇八
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
中、低學年組分別組織一次綜合活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
1、加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、墻壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
高校學生處工作工作計劃篇九
根據學校質量管理文件《學生處職責》精神，加強班主任思想工作建設，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，進一步端正學風，構建和諧、平安、衛(wèi)生的校園。進一步做好學生思想政治教育，以精神文明建設、學風建設為重點，強化管理、服務大局，不斷完善以學校為主的工作管理體系，積極探索教育、管理、服務三結合的學生工作模式，全面提高我校學生工作的整體水平。
努力打造一個潔凈優(yōu)雅、充滿活力、團結和諧、奮發(fā)向上的全員育人環(huán)境。進一步加強家庭、學校、社會德育教育網絡和學生處、團委、年級組、班主任、科任老師教育網絡建設，切實深化安全教育、法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育，使學生的學風和行為規(guī)范有較大轉變。
（一）加強學生遵紀守法和安全教育。讓學生了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，嚴格校園出入管理，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的校風和學風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，杜絕安全事故，降低學生違紀率。加強學生處老師日值班輪流制度及德育小組工作責任制度。每月有計劃地進行校園安全巡查，查繳管制刀具等。
（二）大力開展校園文化建設。以文明修身教育和人文素質教育為重點，切實加強學生的思想政治教育工作。
3、做好20xx級新生入學教育工作，保證學校安全穩(wěn)定。
（三）建立學生工作隊伍管理體系
1、按照學校工作要求，努力推進班主任隊伍的建設。開展班主任培訓交流，實施班主任“三深入”（深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動）和班主任工作手冊填寫制度；每周三開展一次主題班會，并檢查班會課教案。
2、試行今年8月份修訂后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作檔案，實行過程管理與動態(tài)考核，優(yōu)化班主任隊伍結構，做好班主任的選聘任制。班主任要敬業(yè)愛生，嚴謹治教、為人師表，做到四勤（勤下班級，勤抓學習，勤調研，勤做思想工作）、六到位（時間到位、課間巡查到位、課間操到位、活動到位、談話到位、違紀學生處理到位）全面提高班主任隊伍的整體素質，加強對班主任工作的檢查、考核、表彰；將優(yōu)秀班主任的先進事跡、照片公示宣傳欄，樹立榜樣，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。
3、每月至少一次班主任例會，小結講評。
4、進一步加強學生會、團委會學生助理隊伍建設，指導學生社團工作，發(fā)揮他們的作用，實行學生管理由“被動接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務”轉變。
（三）完善規(guī)章制度，提高學生管理工作效率
1、編制《學生手冊》，繼續(xù)修訂和完善學生管理制度，規(guī)范工作流程；
3、做好學生檔案工作的建立與完善，學生工作信息通暢。
4、結合學生評優(yōu)評先工作，收集各班優(yōu)秀學生事跡，并做好宣傳工作。每年舉辦“榜樣就在我身邊”——優(yōu)秀學生風采展和優(yōu)秀學生報告會，樹立先進典型，正面激發(fā)學生的學習動力，促進良好學習風氣的養(yǎng)成。
（四）做好扶貧幫困助學工作，充分發(fā)揮學生資助工作的育人功能。
1、繼續(xù)做好貧困等學生專項資助經費的評定、公示、發(fā)放等管理工作；
2、做好新生入學學生體檢工作
3、開展勤工助學活動，協(xié)調做好校內勤工助學固定崗位設置和管理。
20xx—20xx學年第一學期學生處工作具體安排
八月
（1）舉辦班主任培訓班（8、17—8、19）
（2）組織20xx級學生迎新工作、新生入學教育、新生軍訓、迎新晚會（8、22—8、30）
（3）困難學生情況的摸底統(tǒng)計、逐步建立新生貧困生檔案
九月
（1）開學典禮（升旗、收心思學教育、平安教育、二年級班級上學期學生評先評優(yōu)表彰）
（2）做好第二十四屆校田徑運動會的宣傳布置工作
（3）召開班主任例會（12級學生報到、強調紀律、安全等）
（4）學生返校（儀容儀表檢查，報到人數統(tǒng)計上報）
（5）進一步整理德育工作相關材料
（6）13級軍訓會操評比
（7）學生體檢
（8）要求各班級根據學生處計劃擬定各班級工作計劃
高校學生處工作工作計劃篇十
根據學?！笆濉睂W生工作規(guī)劃和年度工作目標對學生工作提出的要求，新學年，繼續(xù)以構建和諧校園、提高教育質量為努力方向，以教育教學為中心，以隊伍建設、優(yōu)良校風學風創(chuàng)建為抓手，堅持以學生為本、德育為先的教育目標，結合我校學生工作的實際，按照遵循規(guī)律、貼近學生、突出重點、分級管理、形成合力、增強實效、創(chuàng)新發(fā)展的總體思路，本學年工作計劃如下：
充分發(fā)揮專業(yè)導師在學生學習生活和人生道路選擇中的作用，以此為抓手促進學風建設；充分發(fā)揮輔導員助理在所帶班級學生干部中的引領作用，培訓并幫助輔導員助理擔當好所帶班級的學生干部處理班級日常事務的教練，同時要求輔導員助理作為學校學風優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承人對一年級新生要起到示范作用。
充分發(fā)揮專職輔導員在學生思想政治教育、日常管理服務方面的作用。積極探索一年級學生教育管理工作方面的規(guī)律，在一年級新生的教育過程中爭取在第一個學年十個月的工作中，做到每月都有思想政治教育的主題，并促進輔導員圍繞每個月的教育主題發(fā)揮積極主動性。促進專業(yè)導師、專職輔導員、輔導員助理，“三位一體”各有重點，形成學生教育、學風建設的工作合力。培訓并幫助輔導員，按照學生工作需要和特點，選擇并使用好班干部，明確各崗位學生干部的工作職責。輔導員應對所有的班級工作有分工、有要求、有布置、有執(zhí)行、有檢查、有反饋，認真落實好各項班級工作。
9月中旬，學生處會同各二級學院將試行專業(yè)導師工作日志制度，對專業(yè)導師的工作提出具體的要求；并要求專職輔導員做好新版輔導員工作手冊的記錄，便于以后進行工作的交流、學年的考核和評獎評優(yōu)工作。
10月份學生處將召開關于“三位一體”管理工作的座談會，探索和總結工作的規(guī)律性，以典型引路，推進工作的深入開展。
這項舉措不僅是減少輔導員的工作時間，減輕輔導員的工作強度，同時也是轉變輔導員工作方式和學生管理模式，形成系統(tǒng)合力的要求。晚間值班以營造良好的學習氛圍和學習環(huán)境作為主要的工作目標和要求。從過去的每位輔導員只管自己所帶班級，轉變?yōu)槌浞职l(fā)揮值班輔導員的引領作用、學生的主體作用、各學院的主導作用，促進值班輔導員學會站在學院和學校層面上對學生工作負責。9月底前學生處會同人事處將晚間值班的費用總數和分配原則下發(fā)各學院，積極引導和配合各學院做好晚間值班制的探索和改革工作。10月份學生處將召開關于輔導員晚間值班的工作研討會，積極探索和總結晚間值班的工作方式和工作經驗，以完善輔導員晚間值班的制度，創(chuàng)新我校學生工作的新模式。
按照xx市教委德育處關于學生工作的各條線（資助、團學、心理、黨建、就業(yè)）的要求會同人事處，協(xié)助各學院做好每位輔導員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作，對輔導員發(fā)展的長、中、短期目標進行細化。尤其是近四年的目標要細化到學歷、資格證書、課題研究、論文、職稱、學生滿意度等具體指標，并為輔導員的發(fā)展積極創(chuàng)造條件。打造建橋輔導員專家化核心團隊，培養(yǎng)在學生事務、心理健康、就業(yè)指導、素質教育和思想政治理論等業(yè)務主攻方向的領軍人物。爭取在10月底前，督促各輔導員確定方向。
在做好一年級每月教育主題和工作要求的基礎上，制定并完善其余高年級全學年的工作要求和每月工作重點。規(guī)定各項具體工作的時間節(jié)點，以便各項工作的順利推進。10月底完成各年級的工作計劃一覽表，引導和幫助輔導員把握工作節(jié)奏，做好各項工作，并對輔導員開展好學生工作進行培訓和交流。
。安排好輔導員參加xx市9個的輔導員培訓基地以及6個心理健康教育示范中心的專題培訓工作。另外，開展以“應知應會”為目標的輔導員學習《學生手冊》的活動。9月份將開展以處理突發(fā)事件為主題的培訓；10月開展以黨建和學生黨員發(fā)展為主題的培訓；11月培訓輔導員教務工作和學生學習引導的能力為主題的培訓；12月舉辦幫困助學以及就業(yè)工作為主題的培訓。
。9月開展輔導員學習學生手冊的考核，12月開展新版輔導員工作手冊執(zhí)行情況的檢查。
1、幫助學生明確學習目標和方向，提高廣大學生的學習動力。通過專業(yè)導師、思政課、職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程、主題班會課等方式和渠道，幫助學生明確學校的培養(yǎng)理念，知曉并理解自己所在專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程結構及其內在的邏輯關系，引導一年級新生做好大學學習生活的規(guī)劃，明確專業(yè)培養(yǎng)目標。并加強對一年級新生學習能力培養(yǎng)的要求，10月學生處將舉辦多場由專業(yè)導師和輔導員主持，以學風建設和培養(yǎng)目標為主題的公開班會課。
2、加強對一年級學生大學學習方法的指導。通過高年級獎學金獲得者經驗介紹交流會的形式，向廣大學生尤其是一年級新生傳遞良好學習習慣和學習方法，指導一年級學生完成從中學到大學的轉變，明確記筆記、讀書、講座、社會實踐、實習實訓等在大學學習中的重要性，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、引導學生利用好早晚自修的時間。加強晚自習從內容到形式的改革，提高早晚自習的有效性。加強各學院與任課教師的溝通，使各學院通過任課教師布置通過作業(yè)或小組作業(yè)的方式，提高晚自習的使用率，讓學生早晚自習有事可做。提倡將畢業(yè)年級、高年級不用的晚自習教室提供給低年級使用，為低年級學生學習提供良好寬松的學習環(huán)境。將營造學院濃郁的學習氛圍和環(huán)境作為早晚自修的根本目標，從而實現環(huán)境育人、氛圍育人。
4、加強輔導員與任課教師的溝通和聯系。輔導員要配合任課教師做好教學工作的交流和反饋機制，提高任課教師（特別是一些骨干教師）的學生認可度。配合各學院幫助學生熟悉自己的專業(yè)，確立專業(yè)認同，使學生較全面了解專業(yè)培養(yǎng)目標，專業(yè)培養(yǎng)方案，專業(yè)發(fā)展情況，堅定專業(yè)學習志向。
5、加強考風考級的教育。通過主題班會等教育形式的開展，與廣大同學算考試作弊的得失賬，以抓兩頭（黨員、入黨積極分子、班干部和學習不用功、學習有困難的學生）帶中間為重點，以典型案例為教育的突破口，將有教育經驗輔導員的有效教育的案例作為示范藍本，提高新任輔導員在誠信教育工作中的教育能力，提升教育的針對性和有效性。
6、以學生大學英語四級、計算機二級、普通話的通過率作為考核學風建設成果的標準。同時將補考缺考率作為評價學風建設、學習效果的考核指標，及時公布和更新各學院專業(yè)班級的基本數據。
7、引導學生多讀書、讀好書。根據學校對一年級新生每學年不少于10本圖書閱讀量的規(guī)定，學生處將會同圖書館進行各專業(yè)、個人借閱量、借閱內容等數據的公布。通過學生會、各學院學習部、各班級學習委員，加強與任課教師的溝通聯系，請老師開書單，將看書的情況與學習成績結合，并將圖書館有無該書籍的情況及時反饋給圖書館有關人員。鼓勵和引導各學院各專業(yè)舉辦各種形式的讀書活動。11月召開學生讀書心得交流會，并組織各班學習委員參加。10月底前各學院要將學生讀書典型事例報學生處。
8、引導學生參與各類專業(yè)競賽，增強自信心和學習動力。9月底前將各學院、各專業(yè)各類學生可以參與的各種等級的競賽一覽表，并向本專業(yè)的學生和其他的學生公布；將近兩年來的獲獎的以及參與的情況摸清楚；10月份將社團建設與競賽工作有機的結合，制定、明確教師指導社團的相關政策；制定、明確學校對參與競賽學生、教師鼓勵政策和獲獎學生和教師獎勵政策。
9、繼續(xù)抓好班級日志的記載，特別是缺課學生情況的記載。了解掌握任課教師對班級日志簽名情況，開展班級日志所記載的曠課學生數與網上記載的曠課學生數的一致性的檢查核對工作。
三、學生日常教育和管理服務工作
1、引導廣大同學學習踐行社會主義核心價值觀。
2、繼續(xù)組織落實好新一輪文明修身活動。通過開展教育活動，使一年級新生了解并認同文明修身活動，同時通過加強對高年級學導的培訓與指導工作，提高高年級學導在文明修身活動中的引領作用。9月4日開始，舉行指導各學院計劃、發(fā)動、組織、檢查、反饋文明修身的結果和典型事例培訓和參加新一輪文明修身活動的動員大會。
3、通過加強以班級建設為基礎，促進良好班風學風的形成。要求一年級新生班級在9月底前建立和完善班委會、團支部、課代表制度，明確各崗位的工作職責和工作要求。10月底學生處將開展如何做好班干部的培訓，舉辦一年級班長培訓班。并由團委舉辦一年級團支部書記的培訓。督促輔導員嚴格按照計劃、執(zhí)行、檢查、反饋等四個環(huán)節(jié)分配班級各項工作各自職責，形成工作合力。同時為更多的同學承擔班級自我管理的任務提供崗位和平臺。在對輔導員的日常培訓中，加入如何選擇、使用好班級學生干部，如何提高班級學生干部工作的積極性和責任心為主題的培訓和交流。
4、進一步完善第二課堂體系，提升學生綜合素質。規(guī)范社團活動管理，提升社團活動質量，重點做好科技類社團的建設。10月前出臺鼓勵教師指導學生參加學科競賽和科技社團活動的激勵機制。做大做強雷鋒志愿者的品牌，提高學生的參與度，10底前將出臺提高雷鋒志愿者學生參與度的具體措施和方法。
5、做好軍訓和征兵工作。繼續(xù)組織好20xx級軍訓工作，通過軍訓教育和軍事理論教育，樹立學生的國防意識，培養(yǎng)學生的國家意識，明確公民對國家的責任。為完成明年的征兵工作，提供良好的思想和組織基礎。繼續(xù)超額完成20xx年的大學生應征入伍的征兵工作，9月20日前完成送兵工作，10月中旬完成征兵工作的獎勵和總結。
6、改革社區(qū)管理的模式。與后勤服務公司、各二級學院共同完成好學生宿舍區(qū)新管理模式的建立。9月底前完成移交工作。9月10日前將學生住宿信息入庫，保證校領導、各職能處室負責人、各二級學院學生社區(qū)工作負責人，能查詢到學生住宿信息。9月20日前，學生宿舍調整全部在學工系統(tǒng)中進行，此后所有的學生宿舍的管理和調整都必須在學工系統(tǒng)中進行。
7、繼續(xù)做好心理健康教育、幫困助學、易班建設等工作
9月完成新生心理健康測試工作；10月完善心理健康教育三級網絡；11月開展好心理健康教育活動周的活動；進一步延長面向學生咨詢的時間，保證非工作時間和晚間有值班人員接待咨詢學生。
10月中旬前摸清困難學生的基本情況，完成助學貸款的準備工作。每月15日前將無故欠費的學生名單反饋至各二級學院和輔導員，共同做好欠費催繳工作和學生誠信教育工作。
9月底前完成新生易班注冊和體驗活動，進一步將教育教學資源納入易班，使學生可以第一時間獲取教育、教學資源，促進易班成為對學生進行思想政治教育和師生互動的有效平臺。
8、學生處進一步增強全處人員的服務意識。積極探索學生教育與管理、服務工作有效結合的新機制與新模式，進一步樹立服務意識，進一步完善非工作時間的值班制度，做好全天候、全方位的學生服務工作。全面啟動學工系統(tǒng)進行管理，通過信息化建設，規(guī)范管理，提升工作效率和管理水平，不斷開創(chuàng)學生工作的.新局面。
高校學生處工作工作計劃篇十一
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1. 安全教育。
2. 養(yǎng)成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、 安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
1、 加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、墻壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1. 2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4. 6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5. 7月9日學生放暑假。
學生處 20xx-2-20
高校學生處工作工作計劃篇十二
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：行政干部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動：
各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。積極聯系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
1、加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。重視環(huán)境衛(wèi)生。個人衛(wèi)生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。9、規(guī)范學生處工作各項流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排：1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。3.5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示班會形式，文化藝術節(jié)。4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。5.7月9日學生放暑假。
高校學生處工作工作計劃篇十三
為了更好地履行策劃部的職能，本學期，制定工作計劃如下：
(1)招聘新干事，盡快完善策劃部工作。
(2)我部將協(xié)助學生會及團總支作好迎新晚會的準備工作。
(4)邀請學生會干部到本部門傳授經驗，學習其他部門的優(yōu)秀管理方法，從而更好的建設我部。
(5)邀請老師到我部門對成員們進行教育，提高成員的知識水平。
(6)十月末我部將與科技部共同開展讀書活動，將對一些有教育意義的書進行討論。
(7)十二月我部將協(xié)助學生會及團總支組織迎元旦晚會，
(8)在各項活動開展期間我部將協(xié)助宣傳部做好宣傳工作即出海報出版等，使每次活動能更加迅速地完成。
學生會作為高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的.廣闊舞臺。在新時期加強學生會組織工作，積極引導學生參加健康向上的課外活動，是關系到青年學生健康成長和素質教育全面推進的大事，也是關系到學生會的事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機和活力的大事。由于部門成立時間較短，各方面經驗不足，在今后開展的工作中難免有不足之處，但是作為學生會這個大家庭的一員，我們將會竭盡全力為學生會的發(fā)展作出貢獻。
高校學生處工作工作計劃篇十四
學校教育必須將德育工作放在學校一切工作的首位，堅持“育人為先，立德樹人”的理念，堅持學校人人都是德育工作者，全員育人、全程育人、全方位育人的大德育觀，充分調動“家庭、社會、學校、自我教育”多方面的作用，把德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，創(chuàng)新德育工作形式，豐富德育教育內容，增強德育教育的針對性、實效性和可操作性，以看得見摸的著的身邊事做起，培養(yǎng)學生健康的心理品質和健全的人格，培養(yǎng)學生的自我管理、自我教育、自我評價的能力，激發(fā)學生追求卓越的精神潛質，提高學生的文化素養(yǎng)、精神品位，促進學生全面和諧發(fā)展。
圍繞學校發(fā)展規(guī)劃中關于“以理想的現代教育培養(yǎng)具有世界眼光的高素質的現代中國人”的學生培養(yǎng)目標來開展德育工作，將學生精神的塑造作為學校教育的目標。
“世界眼光”，就是能夠放眼世界，有世界胸懷、國際視野、國際素養(yǎng)。
“現代中國人”，應該是一個受中華傳統(tǒng)文化和現代文明雙重熏陶的人，是具有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和現代文明素養(yǎng)、科學素質的人，是能夠適應終身學習的身心健康的現代人。
一、學校德育工作強調“以生為本”
學生教育心育為主。德育工作充分尊重學生個性，關愛學生、注重健康、呵護生命，構建陽光、自信、向上的心理品質，培養(yǎng)我讀書我快樂的良好習慣，形成全體學生個性化成長、綜合素質全面提升、整體推進的良好氛圍，為每一位學生的成功奠定堅實基礎。
二、學校德育工作關注教師成長
“促進教師發(fā)展已被證明是改善學校的最有效方法之一。”學校德育工作關注每位班主任的成長與發(fā)展，營造和諧向上的工作氛圍，建設富有交流、協(xié)作、促進、共同提升的工作團隊。積極創(chuàng)造機會，培養(yǎng)并推出在全國、省、市、區(qū)有影響力的專家型班主任。掌握班主任團隊的男女比例及年齡結構，逐步形成合理的班主任隊伍結構。
三、落實全員育人觀、規(guī)范導師制
堅持學校人人都是德育工作者，全員、全程、全方位育人的大德育觀，完善導師制，形成以班主任為核心的班級導師團隊，切實加強導師制的實效性，不流于形式。
四、突破德育科研瓶頸與怪圈
“會做的不寫、會寫的不做”是德育研究的現狀。
提倡“在研究的狀態(tài)下工作”的德育工作新理念，實現德育科研論文、德育教育成功案例發(fā)表的新高度。懷著“不出版即死亡”（哈佛大學治校名言）的信念，力爭使我校德育科研取得一定的成績。
五、“還學生以教育的本真”、建設良好班風、學風
堅持日常行為規(guī)范教育，堅持日常檢查評價制度，堅持常規(guī)管理和考核，堅守底線。在班風、學風建設中，既創(chuàng)新又規(guī)范，形成“創(chuàng)新———規(guī)范———規(guī)范———創(chuàng)新”的德育管理動態(tài)模式；既展望未來又腳踏實地，打牢班級建設的根基，創(chuàng)設自己班級的獨特文化符號，形成紅嶺特有的，只有自己可以解讀的，既傳統(tǒng)有國際化的班風、學風。
六、充分體現德育工作的針對性、實效性
積極參與并主動配合學校的各項活動。在活動中觀察、在活動中了解、在活動中認識，在活動中貫徹育人思想。在學校精神文化、物質文化、制度文化、學術文化、活動文化、行為文化的創(chuàng)設過程中，著力達成自己的班級建設理想。
德育工作強調：重過程、輕結果，有針對、看實效，抓得準、說服力強。
一、更新德育觀念，不講空話，“不講正確的廢話”
步入心靈的教育才是成功的教育。學校德育應該是心靈對心靈的呼喚。
學校教育必須承認學生的個體差異與人格獨立。教育必須遵循有教無類、因材施教的原則。“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花，與最早開的花一樣美麗。“扼殺一個人的特長，既是扼殺他的前途，也是扼殺他的健康?！?BR> 學校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為了培養(yǎng)健康的人，培養(yǎng)合格的公民，因此，學校應該為每一位學生的健康成長提供有力支持。
學校德育應該變“管”為“導”，力避“高大全，假大空”的說辭，應該著眼于身邊人、身邊事，著眼于看得見、摸的著的實在事。
二、創(chuàng)新德育方法，用“師愛”詮釋成功教育
老師習慣于在學生面前展威嚴的一面，習慣于讓學生怕而不是愛，習慣于讓學生敬而遠之而不是戀戀不舍，但教育實踐證明，愛的教育是最成功的教育，有微笑的老師是學生歡迎的老師，因此也是其教育思想與理念最快抵達每一位學生心靈的老師。
老師對學生真心的愛與呵護不應該藏在心里，要表現在時時處處、方方面面，要讓每一位學生能夠最直接的感受到并且相互傳達。“凡是真誠的愛，都是雙向互動的，是在體驗中產生，在流動中發(fā)展的?！?BR> 在老師的語言庫里應該更多的體現軟化的批評、善意的提醒、更有充分的肯定、熱情的鼓勵。設想學生在一種民主、平等、寬容的語境中接受老師的責備或教導時，他對老師的認同度一定，他的心境也一定是最平和且容納度的時候，也因此教育效果必定是的。