"計劃不僅是一種規(guī)劃行動的方式，也是對未來的預見和思考。"了解自身能力和資源是制定計劃的重要前提。下面是一些與計劃相關的實用工具和軟件，可以提高您的計劃效率。
大學帶班計劃書篇一
當我寫這一篇文章時，我已經是十堰職院學院的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學三年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這三年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
大學帶班計劃書篇二
要明確大學生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對我，我們每個人只有一次，我們無權虛度。
必須從現在開始努力！不要等到畢業(yè)時再做無謂的悔恨，再續(xù)前時的無奈。把痛苦放在現在，把希望與美好留給未來！
所以讓從現在開始，要制定學習計劃。
為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。
大學是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時光，為了不讓自己荒廢學業(yè)，特別編制本計劃書。
讓自己具備xx專業(yè)要求的所有技能，并熟悉xxxx所需的全部基本技能與知識。
成為新一代有素質的大學生。
基礎層：xx學主體知識層：輔助知識層：office辦公軟件系列......
文秘系列：應用文協(xié)寫作、商務禮儀、談判口才與技巧
計算機一級以上、英語四級以上
按時參與正常教學
時刻檢索自己的學習程度，總結提高
高標準要求自己，及時做題提高
分四個階段實現第一階段：
目標：—————————————————————
學習內容：————————————————————————
評估結果：————————————————————————————
修整計劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
學習的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因為未來，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學習，共同進步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學生活豐富多彩，為了讓大學校園的每一個角落都灑滿我們陽光般的微笑，腳踏實地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！
大學帶班計劃書篇三
弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養(yǎng)，激發(fā)學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我系學習氛圍，提高大學生綜合素質和社會實踐能力。
院團委宣傳部
20xx年11月1日至11月20日
全系學生
書法（毛筆），繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班學習委員處，然后統(tǒng)一交到學習與社會實踐部。
1、前期策劃、宣傳及準備工作
（1）策劃書擬定和審批
策劃書經我院團委宣傳部集體協(xié)商起草最終定稿后，上交團委書記審批。
（2）活動前期宣傳：
1、展板：時間（11月1日展出），由分團委宣傳部做一張展板分批展出，展板展三天，放在地點待定，展板由我部負責，內容分別以書畫大賽活動預告及投稿通知書為主。
2、書面通知：大賽通知由我部通知系各班級，再通知各班宣傳委員，某時間在宣傳部辦公室召開會議，并把通知內容轉告給各班級宣傳委員。
3、活動準備：聯(lián)系大賽評委，組建評委團；部署我部各成員做好給方面細節(jié)工作。
2、作品征集：
（1）時間：11月1日至11月5日
（2）要求：參賽作品長不超過1、2米，寬不超過1米（務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式）
（3）方式：由班級宣傳委員將本班作品或作者本人將作品交于院分團委宣傳部辦公室，然后經評委團進行評選。
（4）為保證參賽作品的數量，本次活動將采取適當的強制性，規(guī)定每班級最少上交作品數量不少于三份（針對個別班級的.特殊情況，在會議后在商討論定）。
3、作品整理及保存
（1）為了便于作品的審評及保管，各系將征集的作品上交前按下列分類存放：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
（2）作品評審工作完成后將作品按各班整理并存放，以便歸還。
（3）作品整理保存等工作由部長指定人員負責。
4、作品評審
（1）時間：11月6日至11月15日
（2）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進行評審。
（3）所設類別：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
（4）活動后期宣傳：
1、獲獎名單：由團委宣傳部負責做獲獎名單展板放在指定地點公布。
2、作品展覽：展板宣傳，展三天，分別放在指定地點。
5、評審標準
1、參賽者作品內容是否積極向上，創(chuàng)意是否新穎。
2、書法類注重筆法是否流暢，字與字間距是否得當；繪畫類注重色彩搭配是否合理，是否有新意。
3、評委人員：本校專長書畫的老師
書法（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）；繪畫（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。
筆：5元
紙：5元
獎品：200元
橫幅：20元
一共230元
部門分工做到分工不分家，雖然每個部門都有自己的分工，但是當其他部門有需要時應全力幫助；如在宣傳階段出海報是個艱苦的工作，其他部門在需要時應第一時間去幫助。
本次活動將出橫幅以加強宣傳力度，請各相關部門作好準備。
大學帶班計劃書篇四
（一） 優(yōu)勢分析：
1積極主動，勤奮上進。
2自主學習能力很強，善于學習。
3有目標有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
4進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神。
5責任意識強，做事認真負責。
6具有吃苦耐勞精神，踏實勤懇。
7有較強的團隊合作意識。
8與人交往時比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻精神，充滿一股熱血喜歡關心他人并提出實際的幫助。
9做事有很強的原則性，知識面廣，對新事物興趣濃厚等等。
（二） 劣勢分析：
1創(chuàng)新能力不夠強。
2不善于思考、分析。
3太情緒化，容易被情緒所影響。
4做事缺乏條理性、計劃不夠周詳等等。
二、 客觀環(huán)境分析
（一）家庭環(huán)境
作為一名農村來的學生，我的家庭經濟不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我個人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會環(huán)境
近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
（三）社會環(huán)境
物流管理，由于專業(yè)性不太強，在人才市場，沒有經驗或經驗不足的.物流管理畢業(yè)生應聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發(fā)揮應有功效。
三、 學業(yè)規(guī)劃分解
（一）總目標
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的工作經驗，再在適當的時候，選擇適當的時機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標：20xx年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書和學位證書，取得與專業(yè)相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關系網，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎。
（二）大學階段的目標分解
1、大一階段目標分解
第一、打牢基礎。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天及英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始堅定不移地堅持下去。第二學期把英語四級過了。
第二、經常去圖書館借閱與經濟類有關的書籍。
第三、擴展自己的閱讀量，可以使名著，藝術，自然，哲學等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標：
第一、在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；
第三加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深度學習，不斷的拓展自
建的知識面。
第四通過英語六級考試和計算機二級考試，普通話等級考試要達到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。
第七、大二的課程多了，要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練，準備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標：
第一開始為就業(yè)積極做準備，把所學的專業(yè)知識與現實相結合，理論聯(lián)系實際；
第四、根據實際情況考取與就業(yè)相關的部分證書；
第五、構建合理的知識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業(yè)知識。
大學帶班計劃書篇五
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航
義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。
二活動目的
活動地點；第二教學樓第三階梯教室
活動時間：十一月下旬（暫定）
活動對象：有志青年
四活動負責人；黃舟社長
主辦單位：海航學院
協(xié)辦單位：英語社團
邀請單位： 各個兄弟團體
五活動宣傳
（一）宣傳
1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
（二）外聯(lián)
負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社
拉到些贊助
六活動開展
1活動的會場布置；組織部負責會場裝飾
2活動的司儀；由播音部負責主持
3活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任 4活動的流程
（ 1 ）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學生情緒，奠定第二步的情感格調。
大學帶班計劃書篇六
學生會制度已經是個擁有悠久歷史的學?；顒咏M織，而各個部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復說明。就談論下個人對某些部門的工作補充：
文娛部：
以前文娛部僅僅負責各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現上發(fā)揮著重大作用，而在平時并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設一項職能：協(xié)助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點子，在部門間組織適當的活動，以增加部門間的交流、合作、聯(lián)系。以往這項工作是交由各部門間自由組織，但時間久了便會發(fā)現收效甚微，如今文娛部承擔起這項責任，便可以使部門間活動有計劃，有目的地進行，達到活動的真正目的。
大學本來就是應該有豐富多彩的生活的，不僅僅學習生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進行，只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領隊。
生活部：
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對同學們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度，務必要加強其檢查后的獎懲制度。對每周的衛(wèi)生檢查情況進行海報張貼，設置優(yōu)、良好、差三個等級。對學期長期表現良好的給予院內表彰，對表現不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進行處分。情節(jié)較輕的要求舍長承擔起責任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優(yōu)評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛(wèi)生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛(wèi)生的保持，板報的設計等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個小活動中展示班級凝聚力。
保衛(wèi)部：
長期以來保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài)，其實保衛(wèi)部不是沒有工作可做而是還沒有發(fā)揮其真正作用。同學們的安全健康是一項重要的校園工作，而這些工作主要集中在xx宿舍安全用電;2、同學上課;3、學生晚歸;4、教學樓安全等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個方面著手。
首先，安排保衛(wèi)部及各班級的文明督導由輔導員帶隊組成稽查小組，在各教學樓下檢查同學們的遲到及早餐攜帶進教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學進行監(jiān)督管理懲罰。
其次，由保衛(wèi)部帶隊，各班的勞動委員、生活委員、文明督導輪流每晚讓班級同學在晚xx：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報情況，指定時間未歸的同學報告給該同學所在班級的班長及其輔導員。
最后，由于我們的教學樓集中在同文區(qū)，對于教學樓安全的核查將容易很多，保衛(wèi)部每周二、四、六晚8：30-9：00組隊檢查同文教學區(qū)的安全。
保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學們的安全。作為學生會的一個設定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個人的作用，大家參與進來，為學生會工作貢獻力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬事開頭難，雖然是第一屆商學院學生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎上，我們稍作調整便可使整個學生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學生會發(fā)展有所作用。
大學帶班計劃書篇七
一、 在班級建設中，紀律尤為中重要。因此，我將在即將召開的班 委會上同其他班委一起討論制定我們班的各項紀律規(guī)定。
二、 將配合班委成員的各項工作， 并與班委成員一起協(xié)商討論如何 做好班上的紀律工作。
三、 一切以建設“文明班級”為目標，嚴格執(zhí)行班委會制定的各項 制度，尤其是紀律者一塊。
四、 將定期的`向輔導員匯報班級考勤和學習氛圍情況。
五、 同時向同學和班干部征詢一段時期內自己的工作情況， 并加以 改正。
六、 當然，作為紀檢還要認真的對我們班寢室負責，與同學們交流 寢室的情況。
七、 作為紀檢，可能有時會因工作情況，而做事比較偏激，請同學 原諒!
紀檢委員：xx
大學帶班計劃書篇八
走出校園，感受農家生活
4月21日
金星農莊（大學城）
1、21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路。
分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責處理突發(fā)事故
2、到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票。
3、進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。
4、野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）
5、野炊后集體去活動
6、15：30分集合準備返校
1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照
2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）
3、帶上學生證
4、注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產丟失
5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）
大學帶班計劃書篇九
xx年，我校創(chuàng)業(yè)工作緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)工作目標，以創(chuàng)業(yè)引導為突破口，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手為重點，以服務為保障，充分發(fā)揮工商聯(lián)、社會組織和企業(yè)等各類組織的專兼職作用，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓工作，以此促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，取得了較好的經濟效益，實現了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的雙豐收?，F將xx年我校創(chuàng)業(yè)工作完成情況及成效分析如下：
一)創(chuàng)業(yè)工作基本情況
我校的創(chuàng)業(yè)指導工作主要是針對當時的市場情況，制定出切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃，并按照指導目標實施。
2)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。
3)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。
4)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，提高市場的快速發(fā)展。
5)幫助創(chuàng)業(yè)能手解決困難。
我校的創(chuàng)業(yè)指導工作主要是根據我校創(chuàng)建全國一流企業(yè)的要求，以創(chuàng)業(yè)為龍頭，以創(chuàng)業(yè)能手為主導，以提高我校的創(chuàng)業(yè)服務業(yè)水平為根本目標，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手為重點，切實做好創(chuàng)業(yè)服務業(yè)，為我校的創(chuàng)業(yè)工作打下良好的基礎。
7)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。
8)促進市場的快速發(fā)展。
9)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。
10)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。通過對我校創(chuàng)業(yè)能手的培訓，讓每一位參加市場的人員了解市場，熟悉市場，增長見識，提高創(chuàng)業(yè)能手的市場競爭能力。
二)創(chuàng)業(yè)項目計劃
11)我校創(chuàng)業(yè)工作的基本思想
以培養(yǎng)市場為目標，以創(chuàng)建省級示范性市場為重點，以促進創(chuàng)業(yè)能手和創(chuàng)業(yè)人員的專業(yè)成長為目標，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的創(chuàng)業(yè)工作開展為主要工作方針，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的開展為主要任務。
12)我校創(chuàng)業(yè)指導工作的基本思路
以創(chuàng)業(yè)指導為工作重點，以創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展為主線，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的開展為目標，以幫助市場創(chuàng)新服務業(yè)的發(fā)展為主要任務，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的發(fā)展為主要任務，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的提高為主要目標，促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的快速發(fā)展。
13)我校創(chuàng)業(yè)指導工作的主要目標
以創(chuàng)業(yè)服務業(yè)為主攻方向，以促進市場的快速發(fā)展為主線，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標，促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的開展。
14)
以促進市場的快速發(fā)展為主攻方向，以促進服務業(yè)的開展為主要目標，促進市場的快速發(fā)展。
15)在我校創(chuàng)業(yè)工作的基本思路
以市場為導向，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務，促進市場的快速發(fā)展為主要目標，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標，促進市場的快速發(fā)展。
三)工作措施
16.加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)業(yè)活動氛圍。
17.加強創(chuàng)業(yè)服務業(yè)人員的培訓工作。
18.進一步完善創(chuàng)業(yè)制度，加強與市場門的溝通協(xié)調，確保工作順利開展。
19.進一步加大創(chuàng)業(yè)服務工作的宣傳力度，擴大我校創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的知名度和占有率，提高我校創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的知名度。
總的來說，我校在創(chuàng)業(yè)工作上做了一些工作，取得了較好的成績，但還是存在一些問題。主要表現在以下幾個方面：
20)、我校創(chuàng)業(yè)服務工作雖然取得了一定成績，但還是存在以下不足
21)、學校創(chuàng)業(yè)工作的宣傳力度不夠，沒能夠充分利用各種資源，擴大宣傳效果，加強創(chuàng)業(yè)服務業(yè)人員培訓，提高服務業(yè)人員的素質。
22)、創(chuàng)業(yè)服務工作人員素質還有待進一步提高。
23)、創(chuàng)業(yè)服務工作人員的綜合素質需要進一步提高。
24)、創(chuàng)業(yè)工作人員對創(chuàng)業(yè)的認識還需要進一步加強。
在工作的時間里，我積極的學習、參與各類項目的技術交流活動，在與同事相處和工作上，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。
1、在實踐中學習，努力適應工作。
作為一名剛走出校園的大學生，雖然有較好的專業(yè)知識、專業(yè)技能，但是在實踐工作過程中，理論與實際相結合還是不夠的.，而實際工作中，有很多的東西是以前在學校里學不到的。在公司里的每一個同事都是我的老師，他們耐心、細心的幫助我在很短的時間內便對公司有了較全面的了解，并讓我熟悉了這里的工作內容以及工作環(huán)境，接觸了各種工作模式，同時也學到了很多東西，使我受益匪淺，收獲甚多。在這里，我要特別感謝各位領導和同事的細心指教，感謝他們對我的幫助。
2、在實踐的工作中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
3、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進步。
現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔當。
總結下來：在這幾年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質和道德素質雙提高。
4、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。
5、必須提高工作質量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
6、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。
7、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力；在辦事過程中，做到沒有根據的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
8、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質，把理論學習和業(yè)務學習結合起來，提高自身的素質和業(yè)務能力，以便為景區(qū)的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻。
總而言之，現在的工作崗位，確實給了我很多磨練的機會，我有幸成為了該公司的實習生，在此我非常感謝該公司的領導和前輩們對我的照顧，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力的。
大學帶班計劃書篇十
促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略湯遜湖周邊風情。
1、活動總負責：本班全體班委
2、活動策劃：組織委員 李琪
3、活動地點：湯遜湖周邊地區(qū)
4、活動時間：20xx年10月25日
5、參加人員：注會07404班同學自愿報名
6、交通方式：步行
（1）前期準備
1、班長于本周日晚點名后統(tǒng)計參加本次秋游同學的名單，將參加秋游同學分為四組：燒烤組、零食組、后勤組、游戲組。并在每組指定一個負責人。
燒烤組：主要負責統(tǒng)計和購買燒烤食材、調味品，并將其清洗干凈，租借、攜帶燒烤器具。
零食組：主要負責購買水果、瓜子等容易攜帶的零食，同學需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備。
后勤組：主要負責維護秋游秩序，并負責離開前將活動場所清理干凈。建議由班委組成，帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾。
游戲組：負責搜集游戲類容，購買游戲獎品，借幾臺數碼相機。
2、選出幾個熟悉路線的同學，負責帶隊。建議由葉小敏負責。
3、文藝委員負責整理游戲內容，游戲暫定為三個：有獎猜謎、真心話大冒險、放風箏。
4、活動費用按成本計算：每人交20元，由女生委員和勞生委員代收，收費從下周一開始。最后由女生委員負責記錄整理賬目，活動結余費用充當班費。
（2）活動進程
下周六早上7：30在學校北二門集合，然后出發(fā)。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
7：40左右到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學布置好燒烤用具、石材、調味品等。零食組的同 (作者編輯：admin) 學將零食擺放好。
首先是自由活動時間，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩，放風箏或者拍照。
9：00全班集合圍成圈坐在草地上，進入游戲環(huán)節(jié)。
游戲由文藝委員和組織委員負責，主持人是蘇雪和劉冀。
第一個游戲是真心話大冒險，同學們在游戲中可以加深對彼此的了解，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來。
第二個游戲是有獎猜謎，謎語是提前準備好的字謎和腦筋急轉彎。
10：30，開始燒烤。同學們以寢室為單位或自由組隊燒烤。小心防火，注意安全。
14：30 活動結束，同學們拍一張集體照，留作秋游紀念。后勤組負責清場，大家按原路返回。
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示會計系風采，具體要求做到：
（1）在來回路上不得隨意打鬧。
（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不得污染水域。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所前向同伴說一聲。手機保持開機，好找人。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水域戲水。
（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。
（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。
（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（8）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
返校后由女生委員負責將活動費用具體清算出來，用班會時間向大家公示。由組織委員將集體照洗出來，發(fā)給每位參加的同學各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高。本班組織能力。 此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
大學帶班計劃書篇十一
一轉眼就新學期了，作為大三學生的你，如果想要順利考研那么制定考研計劃書是很有必要的。
第一階段（20xx年7月-12月）：這是基礎英語鞏固階段，也是英語專業(yè)考研預備階段。在這段時間里應該注重語言質量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時代學校的《英語專業(yè)學習與應試必備美文》、上海譯文的《散文佳作xx8篇》中的著名演講、散文、文學經典片段等，爭取大二畢業(yè)的時候能達到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時候要注意模仿語音語調，注重發(fā)音的準確。第二是詞匯的學習，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標的學習，這個階段要以專八詞匯為主，逐步進入《英語專業(yè)考研核心詞匯》的學習。閱讀要注重精讀和泛讀的結合，精讀方面要研讀一些經典的文章，外研社出版的《當代大學英語》三四冊，吳中東老師的《gre閱讀》中的人文學科方面可以拿來泛讀，還有就是多讀一些報刊，如newsweek等。另外要多做一些英語語言點方面的測試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的《英語專業(yè)基礎階段考點測評》等，以提高自己的英語專業(yè)水平。二外方面，建議考研的同學要提前學，可以選擇法語、日語、德語等，考生在學習之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學習，在二年級課程結束前，爭取學完初級內容。
（20xx年1月-2月）：這個階段要進入英語專業(yè)考研基礎英語的系統(tǒng)學習，學習英研對于基英考試的核心內容和知識，這個階段學生要學習專八的知識，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內容，從容的過渡到考研。另外二外在2月底前要學完中級內容。英語基礎方面還是要注重精讀泛讀的結合，大家可以選擇張漢熙老師的《高級英語》上下冊做做，另外，環(huán)球時代學校出版的?！队⒄Z專業(yè)考研基礎英語高分突破》等都會給考生提供一些明確的復習建議和方向性的指導。泛讀可以看一些如the economist、times等報刊雜志；詞匯在前段時間的準備下可以系統(tǒng)的學習《英語專業(yè)考研核心詞匯》；美文方面如果你的前50篇已經爛熟于心，可以進入《英語專業(yè)學習與應試必備美文》之二，背誦20-30篇，進一步提高你的英文素養(yǎng)。
（20xx年3月-6月）：這個階段要系統(tǒng)學習專業(yè)知識，如語言學、英美文學、英語國家文化、翻譯理論與實踐、文化交際等等，要提早明確自己的考研院校和方向，購置目標院校的指定用書（盡管很多院校不按指定用書出題），然后無論如何，要通篇自學1-2遍，了解大致的內容，閱讀時會出現很多問題，比如語言學像天書看不懂，文學該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點在哪里，怎么看？怎么學？這是學生們的通病，不要擔心，其實大家都一樣，關鍵的問題是你要堅持下去，然后到了暑期的時候最好參加一個輔導班，或者請有經驗的人士為你指點指點，這樣會起到有的放矢、事半功倍的效果。
（20xx年7月-9月）：這是個非常關鍵的時期。無論是基礎英語、專業(yè)課、第二外語、還是政治，都要在這段時間里集中時間和精力強化提高。這個階段各校的大綱已全部出臺，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導英研的學校我們會在這段時間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準確地定位報考院校及方向提供專業(yè)而又針對的參考。另外，在復習時，要注意長短結合，主次并重。三大主科都要適時地與英語專業(yè)考研進行銜接，將前三個階段的.基礎知識付諸于實踐，通過學習查漏補缺，快速解決疑難問題，縷清復習的脈絡和思路。
（20xx年xx月-12月）：這是英語專業(yè)考研的沖刺階段。現階段要特別注意復習真題。首先，要有較標準的真題參考答案，很多學校不提供真題答案，這對考生來說很難搞清自己對真題把握，這是很嚴重的問題，環(huán)球時代學校特設的重點院校的真題解析班，就是針對報考院校詳細解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強調應試技巧，實踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導。另外，考生們一定要有得分意識，爭取專業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對真題考點的掌握要能舉一反三，明白自己對在哪里、錯在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運用。要多做真題，適當地增加做題的強度，根據題型和難度指數選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律，環(huán)球時代學校xx月即開設各院校真題解析班能幫助考生們解決這方面的問題。
（20xx年1月-3月）：每年的1月20日左右都是考研的時間，經過了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對初試成績滿懷信心，放松的等待3月復試的來臨。殊不知，隨著考研復試權重的逐步提高，50%的人將在復試中被無情的淘汰。這在環(huán)球時代學校近幾年的培訓史上也屢見不鮮，06年初試395分的考生與北航擦肩而過，07年387分的考生與北外高翻失之交臂，08年400分的初試狀元與華北電力絕緣……。因此，為了迅速提高英研的復試能力，環(huán)球時代學校建議考生們在這段時間要大力提高口語口試能力，參加一些高級口語班、復試班等，有條件的話可以請些經常參加英研復試的教授、碩士生導師等幫你加以指點，突擊鞏固面試技巧，爭取最后的勝利。
20xx年7月-9月基礎英語專八詞匯+高級英語閱讀+翻譯+寫作
20xx年7月-9月第二外語第二外語初級（日法德）
20xx年9月-12月基礎英語高級英語閱讀+翻譯+寫作，鞏固練習
20xx年1月-3月高級口語高級口語（發(fā)音--選讀-語音面貌等）
20xx年1月-3月基礎英語英語專業(yè)高年級課程強化練習（專八要求）
20xx年1月-3月第二外語第二外語中級（日語或法語或德語）
20xx年4月-6月基礎英語英研共核：詞匯、閱讀、翻譯、寫作、完型等
20xx年4月-6月專業(yè)課專業(yè)課自學通讀
20xx年7月-9月專業(yè)課提高語言學、文學、文化、商務英語、口譯、筆譯強化訓練
20xx年7月-9月第二外語第二外語英研銜接，英研二外強化訓練
20xx年9月-xx月三科沖刺指定用書重點、難點突破
20xx年xx月-12月真題解析目標院校真題強化訓練（基英+專業(yè)課+二外）
20xx年1月-3月復試準備高級口語（面試技巧）+復試實戰(zhàn)模擬
覺得這個計劃和以往看到的計劃沒什么不同，都已經成為模式化了，對于從大二下學期就已經開始備研的我來說，也沒什么了。
目前最需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎最重要。
大學帶班計劃書篇十二
進入大二，我們就已經開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師，熟悉親切的校園，大學已成為生活的全部。這個時候的大二，最關鍵的不再是適應，而是如何過得更好更充實。
(一)接觸社會
通過一年的學習，大二已經開始知道專業(yè)是什么，將來要做什么。我會選擇走出校園、接觸社會，了解社會對我所學專業(yè)的應用、使用等方面情況，同時了解社會對該專業(yè)應用的不足點，回校后有針對的進行學習調整。
同時主動參與社會實踐，豐富大學學習內容，完善知識結構，拓展知識層面?？蛇m當參與社會兼職，為自己以后適應社會做準備。
(二)職業(yè)規(guī)劃
到大四才進行自己的職業(yè)規(guī)劃，我想有點晚了，提前規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，就業(yè)將會更加主動。進行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對自己的需求清晰明確，同時職業(yè)規(guī)劃還要根據社會的變化和個人的發(fā)展機會做適當的調整，以符合自己發(fā)展的實際情況。
當然，對于大二時期的職業(yè)規(guī)劃，我并不會過于詳細，因為大二還是處于探索時期，大學的專業(yè)學習開展正逐步深入，對職業(yè)的了解也剛剛開始，因此我會以粗線條來描繪職業(yè)發(fā)展的輪廓，以后再一步一步細化。
大學帶班計劃書篇十三
針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會弱勢群體還大量存在的問題，我團隊策劃在寧夏地區(qū)開展“高校+公益組織”合作模式，利用雙方的社會資源尋找愛心人士、愛心企業(yè)成立專項愛心創(chuàng)業(yè)基金，通過愛心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會弱勢群體。項目第一期面向寧夏高校在校學生或畢業(yè)三年以內有創(chuàng)業(yè)意向的大學生公開招標5—10例市場前景較好的大學生創(chuàng)業(yè)案例，愛心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持（資金、場地、培訓）等，進行孵化。將就業(yè)與公益相結合，創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，具體金額不限。愛心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體（一對一資助貧困學生、殘疾人、孤寡老人等）70%用來支持孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目。
1.2項目背景
1.2.1需求分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目主要針對目前高校畢業(yè)大學生就業(yè)難問題與社會弱勢群體生活困難問題。大學生就業(yè)難問題主要是由高校擴招、學生就業(yè)渠道不暢、學生缺乏就業(yè)培訓、市場需求下降等引起，解決大學生就業(yè)問題有利于社會穩(wěn)定。通過將創(chuàng)業(yè)與公益相結合，最終實現社會、學校、在校學生和社會弱勢群體我多方共贏。
因此，本項目實施有其一定的必要性。
1.2.2受益人描述
a:直接受益群體
項目實施地區(qū)的高校學生、社會弱勢群體、支持項目奉獻的愛心人士。
b:間接受益群體
其他地區(qū)的社會弱勢群體；為項目提供支持的政府部門、企業(yè)、媒體和愛心人士。
1.3項目意義
1.3.1對個人意義
參加“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目一方面有利于培養(yǎng)個人團隊意識、創(chuàng)業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎。另一方面，個人通過參加此項目有利于借助社會資源去實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
1.3.2對高校意義
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目有利于營造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進大學生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面，通過高校學生參與本項目有利于培養(yǎng)大學生的社會責任感，從而可以逐漸的營造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。
1.3.3對社會意義
本項目通過“高校+公益組織”的模式，能夠有效地、合理地利用社會資源，去解決社會問題。從而使社會資源利用更大化。
2.1項目目標
能夠順利成立愛心創(chuàng)業(yè)基金，在第一期孵化出5—10個大學生創(chuàng)業(yè)項目，在一定程度上能夠幫助寧夏地區(qū)弱勢群體解決他們的生活困難問題。
2.2評估項目指標
2.3項目實施計劃
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目將通過四個步驟去逐步實施，首先是通過“高校+公益組織”模式，利用高效跟公益組織撬動社會上資源去成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當愛心創(chuàng)業(yè)基金成立后面向寧夏地區(qū)高?；虍厴I(yè)三年內的大學生公開招標創(chuàng)業(yè)項目。然后對入圍的創(chuàng)業(yè)項目進行適當的、合理的培訓。最后通過投入一定的物力、財力、技術等方式對這些項目進行孵化。
step1：首先利用社會各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。
通過高校跟公益組織兩種推力，利用雙方的社會資源去尋找愛心人士、愛心企業(yè)、基金會、政府等支持成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進一步孵化創(chuàng)業(yè)項目做準備，用周邊的資源去撬動社會資源，從而使社會資源達到最大化的利用。
step2：在寧夏地區(qū)進行高校大學生創(chuàng)業(yè)項目公開招標
在這一步驟中通過高校、媒體等宣傳，讓大學生知道了解愛心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對一些市場前景較好的大學生創(chuàng)業(yè)項目進行公開招標。選擇合適的5—10例項目進行培訓準備。
step3：對入圍項目大學生項目進行培訓
在這個階段通過請專家等以培訓的方式對入圍的大學生創(chuàng)業(yè)項目進行培訓，為大學生創(chuàng)業(yè)項目提供一定的理論、理念方面的指導。在項目市場需求、財務分析、項目可持續(xù)性、實踐性項目進行指導。從而使入圍的項目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。
step4：對入圍的項目進行孵化
孵化期是“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目極為重要的一個階段。在此階段，我們會給予入圍的大學生創(chuàng)業(yè)項目以資金、場地、資源、技術等各方面的支持，給予全程的項目孵化。直至該項目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。
step5：盈利項目反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金進行公益活動
該階段為本項目最后一個階段，目的是通過盈利項目反哺基金，從而用這部分資金去幫扶寧夏地區(qū)的弱勢人群，去解決弱勢人群的生活問題。從而促進社會和諧。
3.1項目時間進度
20xx年3月—4月：項目團隊組建、創(chuàng)業(yè)項目確定。
20xx年5月—8月：愛心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項目宣傳。
20xx年8月—9月：公開招標高校創(chuàng)業(yè)項目。
20xx年9月—11月：入圍項目進行培訓。
20xx年11月—20xx年11月項目孵化。
3.2項目管理制度
3.2.1項目自身管理
在項目前期做好宣傳工作為愛心創(chuàng)業(yè)基金、大學生創(chuàng)業(yè)項目孵化奠定基礎。
其次是認真做好項目的過程控制。在項目實施過程中制定詳細的衡量評估標準，尤其是在公開招首先是認真做好項目的前評估工作。扎扎實實地做好項目的前期運作，包括資料的收集、市場的調研。標大學生項目進行孵化這個過程中一定要制定出一個可量化的、具體的審核標準。
再次是認真做好項目的后期評估工作。要進一步加大“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目推廣力度，促進“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區(qū)的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區(qū)的影響力。
3.2.2項目團隊管理
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目的項目執(zhí)行團隊都是寧夏高校的大學生，在社會經驗方面存在著很大的不足，所以我們要加強對項目執(zhí)行團隊的培訓力度。通過公益組織邀請外界的公益人士對團隊進行項目管理方面的培訓。
當然，為了能使本項目順利實施，我們項目執(zhí)行團隊也是得到了公益組織的支持，尋找到了項目支持團隊。通過高校項目執(zhí)行團對與公益組織項目支持團隊相互配合、取長補短這樣使得項目成果取得更大化。
然后就是制定一定的項目團隊考核機制，使團隊擁有團隊意識，從而提高項目執(zhí)行效率。
3.3項目溝通機制
3.3.1組織內部溝通
對項目管理者來說：
1.首先應意識到溝通的重要性，因為良好的溝通可以使人際關系和諧，可以順利完成工作任務，達成績效目標，溝通不良會導致品質服務不佳。
2.通過正式的溝通渠道:月會，座談會等。
3.通過非正式的溝通渠道:電子郵件，小型聚會等。管理者以身作則，在組織內部構建“開放的，分享性”的組織文化。
4.管理者用員工可以接受的方式溝通，用心與員工交流。
5.平民化的溝通方式，讓管理者與員工雙方沒有距離。
相互尊重，合作，服務的心為組織服務，為社會服務。
3.3.2組織外部溝通
1.尊重各組織間的差異，求同存異。
2.既要不損害自身利益，又要保證相關愛心企業(yè)的利益
3.對相關高校大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目要關心，鼓勵
4.對于需要幫扶群體，我們本身要有相應規(guī)定，避免出現傷害等不良問題
4.1項目創(chuàng)新性分析
本項目創(chuàng)業(yè)性很強，項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目，從而使項目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。
4.2項目公益性分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結合，通過全程孵化在一定程度上解決大學生就業(yè)難問題。另一方面通過成功孵化的項目的反哺，愛心互助基金去幫扶社會上弱勢群體。從而帶動培養(yǎng)出一批有責任感的愛心企業(yè)。可以形成全民互助的氛圍。
4．3項目實踐性與可持續(xù)性分析
1.實踐性：
實踐主體分為三個部分：
(1)聯(lián)系愛心人士，愛心企業(yè)成立愛心創(chuàng)業(yè)基金。
(2)用愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目。
(3)讓已經孵化出的項目去反過來支持愛心創(chuàng)業(yè)基金。目標明確，通過良性循環(huán)去達到共贏的目標，可操作性強。
2.可持續(xù)性：
(1)高效的團隊構成。團隊成員多數在學生會，社團擔任重要職務，參加過社會實踐活動，積累了豐富的實踐經驗和處理突發(fā)事件的能力。
(2)強大的執(zhí)行后盾，我們有專業(yè)的指導老師，顧問都是團隊強大的智囊團，確?；顒禹樌麍?zhí)行。并且還有愛心人士和公益組織的支持。
(3)項目具體良好的推廣潛力，項目是基于公益事業(yè)，定會得到很多大學生的大力支持以及愛心人士和企業(yè)的幫助。
5.1投資估算分析
做任何項目不管是否是公益性的，我們首先關注的應是投資回報率，當然，這個回報率不一定局限于金錢，因為是公益性創(chuàng)業(yè)項目，所有以較小的投入去解決更多的社會問題也當屬于投資回報率之內。基于之前一系列研究，深入進行了行業(yè)的競爭分析，綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考，制定適合項目實施策略，此時該詳細盤算一下投資預算了。
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目前期項目實施中會籌備一個愛心創(chuàng)業(yè)基金，以及項目實施過程中會去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項目。所以該項目前期投入較大。
5.2籌措資金與投資計劃
因項目投入數額較大，所以需要高校跟公益組織動用雙方社會資源共同出資完成，結合上表可以計算出，本31.2萬元跟項目孵化場地一個。
5.2.1資金投資
前期需動用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛心人士、愛心企業(yè)、政府、基金會籌資31.2萬元。
5.2.2場地投資
需動用社會各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場地一塊。
6.1市場風險及應對預案
市場風險主要體現為以下幾點，首先是成立愛心創(chuàng)業(yè)基金過程中不順利，其次是大學生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識或者沒有好的創(chuàng)業(yè)項目，同時創(chuàng)業(yè)項目在孵化后沒有更好地發(fā)展，這些都是在本項目中不可避免的可能會面臨的問題。當然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項目的專門宣傳手段，讓愛心人士加入關注，對募捐的資金進行實時跟蹤。增加彼此間的信任。同時可以通過各種培訓給予大學生一定的創(chuàng)業(yè)指導，在孵化過程中給予知道及多種培訓，孵化后后期長期的跟蹤服務。最后是通過與公信力較強的公益組織建立合作關系，通過公益組織的社會資源為項目籌集資金。
6.2政策風險及應對預案
我國的財政政策改變對經濟增長帶來很大的不確定性，這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個巨大挑戰(zhàn)。國家的經濟政策、土地政策等都會對本項目產生一定的影響，同樣也會對我們的項目構成一定的風險。
6.3財務風險及應對預案
對于我們“慈心為人，善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項目由于這是由我們在校大學生主持的項目，因此不可避免會因為我們缺乏相關的經驗和專業(yè)知識而導致在孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目是會存在很多我們無法遇見的困難，而具有相關專業(yè)知識和經驗的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無法預見的風險。因此我們應該在我們公益創(chuàng)業(yè)項目與大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個由具有相關資金管理經驗的機構和公司作為媒介的新關系。具體的說就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機構和公司托管在做完相關的調查符合條件的公司在獲得孵化資金的時候由專業(yè)的機構對其各個階段的企業(yè)運營計劃進行評估對其方案的可行性向我方進行匯報以及相關的建議，使得我們能對這個公司的資金援助有更有效的管理。
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目是由我團隊開創(chuàng)“高校+公益組織”模式設立愛心創(chuàng)業(yè)基金，由愛心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目，經孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項目向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，去反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金。愛心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體，70%的資金繼續(xù)去孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目。通過“愛心創(chuàng)業(yè)基金——高校創(chuàng)業(yè)項目——愛心創(chuàng)業(yè)基金——弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會問題。
大學帶班計劃書篇十四
我們建筑工程 4 班本來組建于各個軍訓連隊，所以在團 結凝聚方面可能要差一些。而怎樣把這樣的班級發(fā)展為一個 良好的班集體呢？我覺得首先得有一個優(yōu)秀的領頭團體，班 委在一個班級中的重要性不可忽視。而我作為這個團體中的 一員，更應該為班集體做出貢獻。作為一個紀律委員，以下便是本職的工作計劃：
1、做好班級考勤工作，嚴格打考勤，統(tǒng)計好白天上課 的出勤情況，每節(jié)課都要清點人數，填好考勤表，實事求是。
若發(fā)現又曠課的同學，必須及時向輔導員或者輔導員助理匯 報。此外，每周周五要向輔導員匯報班級一周的紀律工作的 情況，并及時上交考勤表。
2、做好請假記錄工作，對于因病、事假的同學，應及 時做好記錄，未按時銷假的都視為曠課處理并上報輔導員。
3、維護本班安定良好的紀律局面，無論是在平時上課 或是講座還是在自習，維護好班級的良好秩序和紀律。
4、認真、及時做好班上考勤的記錄，絕不徇私，在每 周周一自習向全班公布一次考勤記錄。
5、積極配合其他班委工作。班級除了紀律工作外，還 有很多其他工作，系里，班里搞活動時，積極協(xié)同其他班委的工作，鼓勵和帶動大家積極去參加，為班級爭光。齊參與， 共鍛煉，同發(fā)展。
6、努力做好和各位同學的溝通，在生活和學習上努力 幫助同學，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。
在日后工作展開中，我都會按照工作計劃書去實施，并 且保持一種艱苦奮斗的作風和勇于創(chuàng)新的工作作風，做一名 合格的當代大學生，做一名合格的班干部。為建技 4 班做出 貢獻，最終實現為班級負責和爭光的目標，共同推動我們建 技 4 班優(yōu)秀班級的創(chuàng)建。
以上便是本年度的工作計劃，相信我們建技 4 班的明天 會更加輝煌?。。?BR> xxx
大學帶班計劃書篇一
當我寫這一篇文章時，我已經是十堰職院學院的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學三年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這三年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
大學帶班計劃書篇二
要明確大學生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對我，我們每個人只有一次，我們無權虛度。
必須從現在開始努力！不要等到畢業(yè)時再做無謂的悔恨，再續(xù)前時的無奈。把痛苦放在現在，把希望與美好留給未來！
所以讓從現在開始，要制定學習計劃。
為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。
大學是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時光，為了不讓自己荒廢學業(yè)，特別編制本計劃書。
讓自己具備xx專業(yè)要求的所有技能，并熟悉xxxx所需的全部基本技能與知識。
成為新一代有素質的大學生。
基礎層：xx學主體知識層：輔助知識層：office辦公軟件系列......
文秘系列：應用文協(xié)寫作、商務禮儀、談判口才與技巧
計算機一級以上、英語四級以上
按時參與正常教學
時刻檢索自己的學習程度，總結提高
高標準要求自己，及時做題提高
分四個階段實現第一階段：
目標：—————————————————————
學習內容：————————————————————————
評估結果：————————————————————————————
修整計劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
學習的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因為未來，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學習，共同進步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學生活豐富多彩，為了讓大學校園的每一個角落都灑滿我們陽光般的微笑，腳踏實地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！
大學帶班計劃書篇三
弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養(yǎng)，激發(fā)學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我系學習氛圍，提高大學生綜合素質和社會實踐能力。
院團委宣傳部
20xx年11月1日至11月20日
全系學生
書法（毛筆），繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班學習委員處，然后統(tǒng)一交到學習與社會實踐部。
1、前期策劃、宣傳及準備工作
（1）策劃書擬定和審批
策劃書經我院團委宣傳部集體協(xié)商起草最終定稿后，上交團委書記審批。
（2）活動前期宣傳：
1、展板：時間（11月1日展出），由分團委宣傳部做一張展板分批展出，展板展三天，放在地點待定，展板由我部負責，內容分別以書畫大賽活動預告及投稿通知書為主。
2、書面通知：大賽通知由我部通知系各班級，再通知各班宣傳委員，某時間在宣傳部辦公室召開會議，并把通知內容轉告給各班級宣傳委員。
3、活動準備：聯(lián)系大賽評委，組建評委團；部署我部各成員做好給方面細節(jié)工作。
2、作品征集：
（1）時間：11月1日至11月5日
（2）要求：參賽作品長不超過1、2米，寬不超過1米（務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式）
（3）方式：由班級宣傳委員將本班作品或作者本人將作品交于院分團委宣傳部辦公室，然后經評委團進行評選。
（4）為保證參賽作品的數量，本次活動將采取適當的強制性，規(guī)定每班級最少上交作品數量不少于三份（針對個別班級的.特殊情況，在會議后在商討論定）。
3、作品整理及保存
（1）為了便于作品的審評及保管，各系將征集的作品上交前按下列分類存放：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
（2）作品評審工作完成后將作品按各班整理并存放，以便歸還。
（3）作品整理保存等工作由部長指定人員負責。
4、作品評審
（1）時間：11月6日至11月15日
（2）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進行評審。
（3）所設類別：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
（4）活動后期宣傳：
1、獲獎名單：由團委宣傳部負責做獲獎名單展板放在指定地點公布。
2、作品展覽：展板宣傳，展三天，分別放在指定地點。
5、評審標準
1、參賽者作品內容是否積極向上，創(chuàng)意是否新穎。
2、書法類注重筆法是否流暢，字與字間距是否得當；繪畫類注重色彩搭配是否合理，是否有新意。
3、評委人員：本校專長書畫的老師
書法（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）；繪畫（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。
筆：5元
紙：5元
獎品：200元
橫幅：20元
一共230元
部門分工做到分工不分家，雖然每個部門都有自己的分工，但是當其他部門有需要時應全力幫助；如在宣傳階段出海報是個艱苦的工作，其他部門在需要時應第一時間去幫助。
本次活動將出橫幅以加強宣傳力度，請各相關部門作好準備。
大學帶班計劃書篇四
（一） 優(yōu)勢分析：
1積極主動，勤奮上進。
2自主學習能力很強，善于學習。
3有目標有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
4進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神。
5責任意識強，做事認真負責。
6具有吃苦耐勞精神，踏實勤懇。
7有較強的團隊合作意識。
8與人交往時比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻精神，充滿一股熱血喜歡關心他人并提出實際的幫助。
9做事有很強的原則性，知識面廣，對新事物興趣濃厚等等。
（二） 劣勢分析：
1創(chuàng)新能力不夠強。
2不善于思考、分析。
3太情緒化，容易被情緒所影響。
4做事缺乏條理性、計劃不夠周詳等等。
二、 客觀環(huán)境分析
（一）家庭環(huán)境
作為一名農村來的學生，我的家庭經濟不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我個人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會環(huán)境
近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
（三）社會環(huán)境
物流管理，由于專業(yè)性不太強，在人才市場，沒有經驗或經驗不足的.物流管理畢業(yè)生應聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發(fā)揮應有功效。
三、 學業(yè)規(guī)劃分解
（一）總目標
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的工作經驗，再在適當的時候，選擇適當的時機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標：20xx年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書和學位證書，取得與專業(yè)相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關系網，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎。
（二）大學階段的目標分解
1、大一階段目標分解
第一、打牢基礎。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天及英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始堅定不移地堅持下去。第二學期把英語四級過了。
第二、經常去圖書館借閱與經濟類有關的書籍。
第三、擴展自己的閱讀量，可以使名著，藝術，自然，哲學等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標：
第一、在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；
第三加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深度學習，不斷的拓展自
建的知識面。
第四通過英語六級考試和計算機二級考試，普通話等級考試要達到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。
第七、大二的課程多了，要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練，準備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標：
第一開始為就業(yè)積極做準備，把所學的專業(yè)知識與現實相結合，理論聯(lián)系實際；
第四、根據實際情況考取與就業(yè)相關的部分證書；
第五、構建合理的知識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業(yè)知識。
大學帶班計劃書篇五
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航
義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。
二活動目的
活動地點；第二教學樓第三階梯教室
活動時間：十一月下旬（暫定）
活動對象：有志青年
四活動負責人；黃舟社長
主辦單位：海航學院
協(xié)辦單位：英語社團
邀請單位： 各個兄弟團體
五活動宣傳
（一）宣傳
1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
（二）外聯(lián)
負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社
拉到些贊助
六活動開展
1活動的會場布置；組織部負責會場裝飾
2活動的司儀；由播音部負責主持
3活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任 4活動的流程
（ 1 ）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學生情緒，奠定第二步的情感格調。
大學帶班計劃書篇六
學生會制度已經是個擁有悠久歷史的學?；顒咏M織，而各個部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復說明。就談論下個人對某些部門的工作補充：
文娛部：
以前文娛部僅僅負責各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現上發(fā)揮著重大作用，而在平時并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設一項職能：協(xié)助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點子，在部門間組織適當的活動，以增加部門間的交流、合作、聯(lián)系。以往這項工作是交由各部門間自由組織，但時間久了便會發(fā)現收效甚微，如今文娛部承擔起這項責任，便可以使部門間活動有計劃，有目的地進行，達到活動的真正目的。
大學本來就是應該有豐富多彩的生活的，不僅僅學習生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進行，只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領隊。
生活部：
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對同學們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度，務必要加強其檢查后的獎懲制度。對每周的衛(wèi)生檢查情況進行海報張貼，設置優(yōu)、良好、差三個等級。對學期長期表現良好的給予院內表彰，對表現不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進行處分。情節(jié)較輕的要求舍長承擔起責任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優(yōu)評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛(wèi)生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛(wèi)生的保持，板報的設計等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個小活動中展示班級凝聚力。
保衛(wèi)部：
長期以來保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài)，其實保衛(wèi)部不是沒有工作可做而是還沒有發(fā)揮其真正作用。同學們的安全健康是一項重要的校園工作，而這些工作主要集中在xx宿舍安全用電;2、同學上課;3、學生晚歸;4、教學樓安全等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個方面著手。
首先，安排保衛(wèi)部及各班級的文明督導由輔導員帶隊組成稽查小組，在各教學樓下檢查同學們的遲到及早餐攜帶進教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學進行監(jiān)督管理懲罰。
其次，由保衛(wèi)部帶隊，各班的勞動委員、生活委員、文明督導輪流每晚讓班級同學在晚xx：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報情況，指定時間未歸的同學報告給該同學所在班級的班長及其輔導員。
最后，由于我們的教學樓集中在同文區(qū)，對于教學樓安全的核查將容易很多，保衛(wèi)部每周二、四、六晚8：30-9：00組隊檢查同文教學區(qū)的安全。
保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學們的安全。作為學生會的一個設定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個人的作用，大家參與進來，為學生會工作貢獻力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬事開頭難，雖然是第一屆商學院學生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎上，我們稍作調整便可使整個學生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學生會發(fā)展有所作用。
大學帶班計劃書篇七
一、 在班級建設中，紀律尤為中重要。因此，我將在即將召開的班 委會上同其他班委一起討論制定我們班的各項紀律規(guī)定。
二、 將配合班委成員的各項工作， 并與班委成員一起協(xié)商討論如何 做好班上的紀律工作。
三、 一切以建設“文明班級”為目標，嚴格執(zhí)行班委會制定的各項 制度，尤其是紀律者一塊。
四、 將定期的`向輔導員匯報班級考勤和學習氛圍情況。
五、 同時向同學和班干部征詢一段時期內自己的工作情況， 并加以 改正。
六、 當然，作為紀檢還要認真的對我們班寢室負責，與同學們交流 寢室的情況。
七、 作為紀檢，可能有時會因工作情況，而做事比較偏激，請同學 原諒!
紀檢委員：xx
大學帶班計劃書篇八
走出校園，感受農家生活
4月21日
金星農莊（大學城）
1、21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路。
分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責處理突發(fā)事故
2、到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票。
3、進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。
4、野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）
5、野炊后集體去活動
6、15：30分集合準備返校
1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照
2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）
3、帶上學生證
4、注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產丟失
5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）
大學帶班計劃書篇九
xx年，我校創(chuàng)業(yè)工作緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)工作目標，以創(chuàng)業(yè)引導為突破口，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手為重點，以服務為保障，充分發(fā)揮工商聯(lián)、社會組織和企業(yè)等各類組織的專兼職作用，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓工作，以此促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，取得了較好的經濟效益，實現了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的雙豐收?，F將xx年我校創(chuàng)業(yè)工作完成情況及成效分析如下：
一)創(chuàng)業(yè)工作基本情況
我校的創(chuàng)業(yè)指導工作主要是針對當時的市場情況，制定出切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃，并按照指導目標實施。
2)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。
3)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。
4)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，提高市場的快速發(fā)展。
5)幫助創(chuàng)業(yè)能手解決困難。
我校的創(chuàng)業(yè)指導工作主要是根據我校創(chuàng)建全國一流企業(yè)的要求，以創(chuàng)業(yè)為龍頭，以創(chuàng)業(yè)能手為主導，以提高我校的創(chuàng)業(yè)服務業(yè)水平為根本目標，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手為重點，切實做好創(chuàng)業(yè)服務業(yè)，為我校的創(chuàng)業(yè)工作打下良好的基礎。
7)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。
8)促進市場的快速發(fā)展。
9)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。
10)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。通過對我校創(chuàng)業(yè)能手的培訓，讓每一位參加市場的人員了解市場，熟悉市場，增長見識，提高創(chuàng)業(yè)能手的市場競爭能力。
二)創(chuàng)業(yè)項目計劃
11)我校創(chuàng)業(yè)工作的基本思想
以培養(yǎng)市場為目標，以創(chuàng)建省級示范性市場為重點，以促進創(chuàng)業(yè)能手和創(chuàng)業(yè)人員的專業(yè)成長為目標，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的創(chuàng)業(yè)工作開展為主要工作方針，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的開展為主要任務。
12)我校創(chuàng)業(yè)指導工作的基本思路
以創(chuàng)業(yè)指導為工作重點，以創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展為主線，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的開展為目標，以幫助市場創(chuàng)新服務業(yè)的發(fā)展為主要任務，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的發(fā)展為主要任務，以促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的提高為主要目標，促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的快速發(fā)展。
13)我校創(chuàng)業(yè)指導工作的主要目標
以創(chuàng)業(yè)服務業(yè)為主攻方向，以促進市場的快速發(fā)展為主線，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標，促進創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的開展。
14)
以促進市場的快速發(fā)展為主攻方向，以促進服務業(yè)的開展為主要目標，促進市場的快速發(fā)展。
15)在我校創(chuàng)業(yè)工作的基本思路
以市場為導向，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務，促進市場的快速發(fā)展為主要目標，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標，促進市場的快速發(fā)展。
三)工作措施
16.加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)業(yè)活動氛圍。
17.加強創(chuàng)業(yè)服務業(yè)人員的培訓工作。
18.進一步完善創(chuàng)業(yè)制度，加強與市場門的溝通協(xié)調，確保工作順利開展。
19.進一步加大創(chuàng)業(yè)服務工作的宣傳力度，擴大我校創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的知名度和占有率，提高我校創(chuàng)業(yè)服務業(yè)的知名度。
總的來說，我校在創(chuàng)業(yè)工作上做了一些工作，取得了較好的成績，但還是存在一些問題。主要表現在以下幾個方面：
20)、我校創(chuàng)業(yè)服務工作雖然取得了一定成績，但還是存在以下不足
21)、學校創(chuàng)業(yè)工作的宣傳力度不夠，沒能夠充分利用各種資源，擴大宣傳效果，加強創(chuàng)業(yè)服務業(yè)人員培訓，提高服務業(yè)人員的素質。
22)、創(chuàng)業(yè)服務工作人員素質還有待進一步提高。
23)、創(chuàng)業(yè)服務工作人員的綜合素質需要進一步提高。
24)、創(chuàng)業(yè)工作人員對創(chuàng)業(yè)的認識還需要進一步加強。
在工作的時間里，我積極的學習、參與各類項目的技術交流活動，在與同事相處和工作上，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。
1、在實踐中學習，努力適應工作。
作為一名剛走出校園的大學生，雖然有較好的專業(yè)知識、專業(yè)技能，但是在實踐工作過程中，理論與實際相結合還是不夠的.，而實際工作中，有很多的東西是以前在學校里學不到的。在公司里的每一個同事都是我的老師，他們耐心、細心的幫助我在很短的時間內便對公司有了較全面的了解，并讓我熟悉了這里的工作內容以及工作環(huán)境，接觸了各種工作模式，同時也學到了很多東西，使我受益匪淺，收獲甚多。在這里，我要特別感謝各位領導和同事的細心指教，感謝他們對我的幫助。
2、在實踐的工作中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
3、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進步。
現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔當。
總結下來：在這幾年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質和道德素質雙提高。
4、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。
5、必須提高工作質量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
6、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。
7、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力；在辦事過程中，做到沒有根據的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
8、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質，把理論學習和業(yè)務學習結合起來，提高自身的素質和業(yè)務能力，以便為景區(qū)的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻。
總而言之，現在的工作崗位，確實給了我很多磨練的機會，我有幸成為了該公司的實習生，在此我非常感謝該公司的領導和前輩們對我的照顧，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力的。
大學帶班計劃書篇十
促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略湯遜湖周邊風情。
1、活動總負責：本班全體班委
2、活動策劃：組織委員 李琪
3、活動地點：湯遜湖周邊地區(qū)
4、活動時間：20xx年10月25日
5、參加人員：注會07404班同學自愿報名
6、交通方式：步行
（1）前期準備
1、班長于本周日晚點名后統(tǒng)計參加本次秋游同學的名單，將參加秋游同學分為四組：燒烤組、零食組、后勤組、游戲組。并在每組指定一個負責人。
燒烤組：主要負責統(tǒng)計和購買燒烤食材、調味品，并將其清洗干凈，租借、攜帶燒烤器具。
零食組：主要負責購買水果、瓜子等容易攜帶的零食，同學需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備。
后勤組：主要負責維護秋游秩序，并負責離開前將活動場所清理干凈。建議由班委組成，帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾。
游戲組：負責搜集游戲類容，購買游戲獎品，借幾臺數碼相機。
2、選出幾個熟悉路線的同學，負責帶隊。建議由葉小敏負責。
3、文藝委員負責整理游戲內容，游戲暫定為三個：有獎猜謎、真心話大冒險、放風箏。
4、活動費用按成本計算：每人交20元，由女生委員和勞生委員代收，收費從下周一開始。最后由女生委員負責記錄整理賬目，活動結余費用充當班費。
（2）活動進程
下周六早上7：30在學校北二門集合，然后出發(fā)。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
7：40左右到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學布置好燒烤用具、石材、調味品等。零食組的同 (作者編輯：admin) 學將零食擺放好。
首先是自由活動時間，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩，放風箏或者拍照。
9：00全班集合圍成圈坐在草地上，進入游戲環(huán)節(jié)。
游戲由文藝委員和組織委員負責，主持人是蘇雪和劉冀。
第一個游戲是真心話大冒險，同學們在游戲中可以加深對彼此的了解，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來。
第二個游戲是有獎猜謎，謎語是提前準備好的字謎和腦筋急轉彎。
10：30，開始燒烤。同學們以寢室為單位或自由組隊燒烤。小心防火，注意安全。
14：30 活動結束，同學們拍一張集體照，留作秋游紀念。后勤組負責清場，大家按原路返回。
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示會計系風采，具體要求做到：
（1）在來回路上不得隨意打鬧。
（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不得污染水域。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所前向同伴說一聲。手機保持開機，好找人。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水域戲水。
（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。
（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。
（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（8）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
返校后由女生委員負責將活動費用具體清算出來，用班會時間向大家公示。由組織委員將集體照洗出來，發(fā)給每位參加的同學各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高。本班組織能力。 此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
大學帶班計劃書篇十一
一轉眼就新學期了，作為大三學生的你，如果想要順利考研那么制定考研計劃書是很有必要的。
第一階段（20xx年7月-12月）：這是基礎英語鞏固階段，也是英語專業(yè)考研預備階段。在這段時間里應該注重語言質量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時代學校的《英語專業(yè)學習與應試必備美文》、上海譯文的《散文佳作xx8篇》中的著名演講、散文、文學經典片段等，爭取大二畢業(yè)的時候能達到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時候要注意模仿語音語調，注重發(fā)音的準確。第二是詞匯的學習，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標的學習，這個階段要以專八詞匯為主，逐步進入《英語專業(yè)考研核心詞匯》的學習。閱讀要注重精讀和泛讀的結合，精讀方面要研讀一些經典的文章，外研社出版的《當代大學英語》三四冊，吳中東老師的《gre閱讀》中的人文學科方面可以拿來泛讀，還有就是多讀一些報刊，如newsweek等。另外要多做一些英語語言點方面的測試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的《英語專業(yè)基礎階段考點測評》等，以提高自己的英語專業(yè)水平。二外方面，建議考研的同學要提前學，可以選擇法語、日語、德語等，考生在學習之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學習，在二年級課程結束前，爭取學完初級內容。
（20xx年1月-2月）：這個階段要進入英語專業(yè)考研基礎英語的系統(tǒng)學習，學習英研對于基英考試的核心內容和知識，這個階段學生要學習專八的知識，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內容，從容的過渡到考研。另外二外在2月底前要學完中級內容。英語基礎方面還是要注重精讀泛讀的結合，大家可以選擇張漢熙老師的《高級英語》上下冊做做，另外，環(huán)球時代學校出版的?！队⒄Z專業(yè)考研基礎英語高分突破》等都會給考生提供一些明確的復習建議和方向性的指導。泛讀可以看一些如the economist、times等報刊雜志；詞匯在前段時間的準備下可以系統(tǒng)的學習《英語專業(yè)考研核心詞匯》；美文方面如果你的前50篇已經爛熟于心，可以進入《英語專業(yè)學習與應試必備美文》之二，背誦20-30篇，進一步提高你的英文素養(yǎng)。
（20xx年3月-6月）：這個階段要系統(tǒng)學習專業(yè)知識，如語言學、英美文學、英語國家文化、翻譯理論與實踐、文化交際等等，要提早明確自己的考研院校和方向，購置目標院校的指定用書（盡管很多院校不按指定用書出題），然后無論如何，要通篇自學1-2遍，了解大致的內容，閱讀時會出現很多問題，比如語言學像天書看不懂，文學該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點在哪里，怎么看？怎么學？這是學生們的通病，不要擔心，其實大家都一樣，關鍵的問題是你要堅持下去，然后到了暑期的時候最好參加一個輔導班，或者請有經驗的人士為你指點指點，這樣會起到有的放矢、事半功倍的效果。
（20xx年7月-9月）：這是個非常關鍵的時期。無論是基礎英語、專業(yè)課、第二外語、還是政治，都要在這段時間里集中時間和精力強化提高。這個階段各校的大綱已全部出臺，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導英研的學校我們會在這段時間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準確地定位報考院校及方向提供專業(yè)而又針對的參考。另外，在復習時，要注意長短結合，主次并重。三大主科都要適時地與英語專業(yè)考研進行銜接，將前三個階段的.基礎知識付諸于實踐，通過學習查漏補缺，快速解決疑難問題，縷清復習的脈絡和思路。
（20xx年xx月-12月）：這是英語專業(yè)考研的沖刺階段。現階段要特別注意復習真題。首先，要有較標準的真題參考答案，很多學校不提供真題答案，這對考生來說很難搞清自己對真題把握，這是很嚴重的問題，環(huán)球時代學校特設的重點院校的真題解析班，就是針對報考院校詳細解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強調應試技巧，實踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導。另外，考生們一定要有得分意識，爭取專業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對真題考點的掌握要能舉一反三，明白自己對在哪里、錯在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運用。要多做真題，適當地增加做題的強度，根據題型和難度指數選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律，環(huán)球時代學校xx月即開設各院校真題解析班能幫助考生們解決這方面的問題。
（20xx年1月-3月）：每年的1月20日左右都是考研的時間，經過了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對初試成績滿懷信心，放松的等待3月復試的來臨。殊不知，隨著考研復試權重的逐步提高，50%的人將在復試中被無情的淘汰。這在環(huán)球時代學校近幾年的培訓史上也屢見不鮮，06年初試395分的考生與北航擦肩而過，07年387分的考生與北外高翻失之交臂，08年400分的初試狀元與華北電力絕緣……。因此，為了迅速提高英研的復試能力，環(huán)球時代學校建議考生們在這段時間要大力提高口語口試能力，參加一些高級口語班、復試班等，有條件的話可以請些經常參加英研復試的教授、碩士生導師等幫你加以指點，突擊鞏固面試技巧，爭取最后的勝利。
20xx年7月-9月基礎英語專八詞匯+高級英語閱讀+翻譯+寫作
20xx年7月-9月第二外語第二外語初級（日法德）
20xx年9月-12月基礎英語高級英語閱讀+翻譯+寫作，鞏固練習
20xx年1月-3月高級口語高級口語（發(fā)音--選讀-語音面貌等）
20xx年1月-3月基礎英語英語專業(yè)高年級課程強化練習（專八要求）
20xx年1月-3月第二外語第二外語中級（日語或法語或德語）
20xx年4月-6月基礎英語英研共核：詞匯、閱讀、翻譯、寫作、完型等
20xx年4月-6月專業(yè)課專業(yè)課自學通讀
20xx年7月-9月專業(yè)課提高語言學、文學、文化、商務英語、口譯、筆譯強化訓練
20xx年7月-9月第二外語第二外語英研銜接，英研二外強化訓練
20xx年9月-xx月三科沖刺指定用書重點、難點突破
20xx年xx月-12月真題解析目標院校真題強化訓練（基英+專業(yè)課+二外）
20xx年1月-3月復試準備高級口語（面試技巧）+復試實戰(zhàn)模擬
覺得這個計劃和以往看到的計劃沒什么不同，都已經成為模式化了，對于從大二下學期就已經開始備研的我來說，也沒什么了。
目前最需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎最重要。
大學帶班計劃書篇十二
進入大二，我們就已經開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師，熟悉親切的校園，大學已成為生活的全部。這個時候的大二，最關鍵的不再是適應，而是如何過得更好更充實。
(一)接觸社會
通過一年的學習，大二已經開始知道專業(yè)是什么，將來要做什么。我會選擇走出校園、接觸社會，了解社會對我所學專業(yè)的應用、使用等方面情況，同時了解社會對該專業(yè)應用的不足點，回校后有針對的進行學習調整。
同時主動參與社會實踐，豐富大學學習內容，完善知識結構，拓展知識層面?？蛇m當參與社會兼職，為自己以后適應社會做準備。
(二)職業(yè)規(guī)劃
到大四才進行自己的職業(yè)規(guī)劃，我想有點晚了，提前規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，就業(yè)將會更加主動。進行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對自己的需求清晰明確，同時職業(yè)規(guī)劃還要根據社會的變化和個人的發(fā)展機會做適當的調整，以符合自己發(fā)展的實際情況。
當然，對于大二時期的職業(yè)規(guī)劃，我并不會過于詳細，因為大二還是處于探索時期，大學的專業(yè)學習開展正逐步深入，對職業(yè)的了解也剛剛開始，因此我會以粗線條來描繪職業(yè)發(fā)展的輪廓，以后再一步一步細化。
大學帶班計劃書篇十三
針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會弱勢群體還大量存在的問題，我團隊策劃在寧夏地區(qū)開展“高校+公益組織”合作模式，利用雙方的社會資源尋找愛心人士、愛心企業(yè)成立專項愛心創(chuàng)業(yè)基金，通過愛心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會弱勢群體。項目第一期面向寧夏高校在校學生或畢業(yè)三年以內有創(chuàng)業(yè)意向的大學生公開招標5—10例市場前景較好的大學生創(chuàng)業(yè)案例，愛心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持（資金、場地、培訓）等，進行孵化。將就業(yè)與公益相結合，創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，具體金額不限。愛心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體（一對一資助貧困學生、殘疾人、孤寡老人等）70%用來支持孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目。
1.2項目背景
1.2.1需求分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目主要針對目前高校畢業(yè)大學生就業(yè)難問題與社會弱勢群體生活困難問題。大學生就業(yè)難問題主要是由高校擴招、學生就業(yè)渠道不暢、學生缺乏就業(yè)培訓、市場需求下降等引起，解決大學生就業(yè)問題有利于社會穩(wěn)定。通過將創(chuàng)業(yè)與公益相結合，最終實現社會、學校、在校學生和社會弱勢群體我多方共贏。
因此，本項目實施有其一定的必要性。
1.2.2受益人描述
a:直接受益群體
項目實施地區(qū)的高校學生、社會弱勢群體、支持項目奉獻的愛心人士。
b:間接受益群體
其他地區(qū)的社會弱勢群體；為項目提供支持的政府部門、企業(yè)、媒體和愛心人士。
1.3項目意義
1.3.1對個人意義
參加“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目一方面有利于培養(yǎng)個人團隊意識、創(chuàng)業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎。另一方面，個人通過參加此項目有利于借助社會資源去實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
1.3.2對高校意義
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目有利于營造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進大學生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面，通過高校學生參與本項目有利于培養(yǎng)大學生的社會責任感，從而可以逐漸的營造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。
1.3.3對社會意義
本項目通過“高校+公益組織”的模式，能夠有效地、合理地利用社會資源，去解決社會問題。從而使社會資源利用更大化。
2.1項目目標
能夠順利成立愛心創(chuàng)業(yè)基金，在第一期孵化出5—10個大學生創(chuàng)業(yè)項目，在一定程度上能夠幫助寧夏地區(qū)弱勢群體解決他們的生活困難問題。
2.2評估項目指標
2.3項目實施計劃
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目將通過四個步驟去逐步實施，首先是通過“高校+公益組織”模式，利用高效跟公益組織撬動社會上資源去成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當愛心創(chuàng)業(yè)基金成立后面向寧夏地區(qū)高?；虍厴I(yè)三年內的大學生公開招標創(chuàng)業(yè)項目。然后對入圍的創(chuàng)業(yè)項目進行適當的、合理的培訓。最后通過投入一定的物力、財力、技術等方式對這些項目進行孵化。
step1：首先利用社會各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。
通過高校跟公益組織兩種推力，利用雙方的社會資源去尋找愛心人士、愛心企業(yè)、基金會、政府等支持成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進一步孵化創(chuàng)業(yè)項目做準備，用周邊的資源去撬動社會資源，從而使社會資源達到最大化的利用。
step2：在寧夏地區(qū)進行高校大學生創(chuàng)業(yè)項目公開招標
在這一步驟中通過高校、媒體等宣傳，讓大學生知道了解愛心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對一些市場前景較好的大學生創(chuàng)業(yè)項目進行公開招標。選擇合適的5—10例項目進行培訓準備。
step3：對入圍項目大學生項目進行培訓
在這個階段通過請專家等以培訓的方式對入圍的大學生創(chuàng)業(yè)項目進行培訓，為大學生創(chuàng)業(yè)項目提供一定的理論、理念方面的指導。在項目市場需求、財務分析、項目可持續(xù)性、實踐性項目進行指導。從而使入圍的項目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。
step4：對入圍的項目進行孵化
孵化期是“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目極為重要的一個階段。在此階段，我們會給予入圍的大學生創(chuàng)業(yè)項目以資金、場地、資源、技術等各方面的支持，給予全程的項目孵化。直至該項目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。
step5：盈利項目反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金進行公益活動
該階段為本項目最后一個階段，目的是通過盈利項目反哺基金，從而用這部分資金去幫扶寧夏地區(qū)的弱勢人群，去解決弱勢人群的生活問題。從而促進社會和諧。
3.1項目時間進度
20xx年3月—4月：項目團隊組建、創(chuàng)業(yè)項目確定。
20xx年5月—8月：愛心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項目宣傳。
20xx年8月—9月：公開招標高校創(chuàng)業(yè)項目。
20xx年9月—11月：入圍項目進行培訓。
20xx年11月—20xx年11月項目孵化。
3.2項目管理制度
3.2.1項目自身管理
在項目前期做好宣傳工作為愛心創(chuàng)業(yè)基金、大學生創(chuàng)業(yè)項目孵化奠定基礎。
其次是認真做好項目的過程控制。在項目實施過程中制定詳細的衡量評估標準，尤其是在公開招首先是認真做好項目的前評估工作。扎扎實實地做好項目的前期運作，包括資料的收集、市場的調研。標大學生項目進行孵化這個過程中一定要制定出一個可量化的、具體的審核標準。
再次是認真做好項目的后期評估工作。要進一步加大“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目推廣力度，促進“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區(qū)的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區(qū)的影響力。
3.2.2項目團隊管理
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目的項目執(zhí)行團隊都是寧夏高校的大學生，在社會經驗方面存在著很大的不足，所以我們要加強對項目執(zhí)行團隊的培訓力度。通過公益組織邀請外界的公益人士對團隊進行項目管理方面的培訓。
當然，為了能使本項目順利實施，我們項目執(zhí)行團隊也是得到了公益組織的支持，尋找到了項目支持團隊。通過高校項目執(zhí)行團對與公益組織項目支持團隊相互配合、取長補短這樣使得項目成果取得更大化。
然后就是制定一定的項目團隊考核機制，使團隊擁有團隊意識，從而提高項目執(zhí)行效率。
3.3項目溝通機制
3.3.1組織內部溝通
對項目管理者來說：
1.首先應意識到溝通的重要性，因為良好的溝通可以使人際關系和諧，可以順利完成工作任務，達成績效目標，溝通不良會導致品質服務不佳。
2.通過正式的溝通渠道:月會，座談會等。
3.通過非正式的溝通渠道:電子郵件，小型聚會等。管理者以身作則，在組織內部構建“開放的，分享性”的組織文化。
4.管理者用員工可以接受的方式溝通，用心與員工交流。
5.平民化的溝通方式，讓管理者與員工雙方沒有距離。
相互尊重，合作，服務的心為組織服務，為社會服務。
3.3.2組織外部溝通
1.尊重各組織間的差異，求同存異。
2.既要不損害自身利益，又要保證相關愛心企業(yè)的利益
3.對相關高校大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目要關心，鼓勵
4.對于需要幫扶群體，我們本身要有相應規(guī)定，避免出現傷害等不良問題
4.1項目創(chuàng)新性分析
本項目創(chuàng)業(yè)性很強，項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目，從而使項目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。
4.2項目公益性分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結合，通過全程孵化在一定程度上解決大學生就業(yè)難問題。另一方面通過成功孵化的項目的反哺，愛心互助基金去幫扶社會上弱勢群體。從而帶動培養(yǎng)出一批有責任感的愛心企業(yè)。可以形成全民互助的氛圍。
4．3項目實踐性與可持續(xù)性分析
1.實踐性：
實踐主體分為三個部分：
(1)聯(lián)系愛心人士，愛心企業(yè)成立愛心創(chuàng)業(yè)基金。
(2)用愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目。
(3)讓已經孵化出的項目去反過來支持愛心創(chuàng)業(yè)基金。目標明確，通過良性循環(huán)去達到共贏的目標，可操作性強。
2.可持續(xù)性：
(1)高效的團隊構成。團隊成員多數在學生會，社團擔任重要職務，參加過社會實踐活動，積累了豐富的實踐經驗和處理突發(fā)事件的能力。
(2)強大的執(zhí)行后盾，我們有專業(yè)的指導老師，顧問都是團隊強大的智囊團，確?；顒禹樌麍?zhí)行。并且還有愛心人士和公益組織的支持。
(3)項目具體良好的推廣潛力，項目是基于公益事業(yè)，定會得到很多大學生的大力支持以及愛心人士和企業(yè)的幫助。
5.1投資估算分析
做任何項目不管是否是公益性的，我們首先關注的應是投資回報率，當然，這個回報率不一定局限于金錢，因為是公益性創(chuàng)業(yè)項目，所有以較小的投入去解決更多的社會問題也當屬于投資回報率之內。基于之前一系列研究，深入進行了行業(yè)的競爭分析，綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考，制定適合項目實施策略，此時該詳細盤算一下投資預算了。
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目前期項目實施中會籌備一個愛心創(chuàng)業(yè)基金，以及項目實施過程中會去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項目。所以該項目前期投入較大。
5.2籌措資金與投資計劃
因項目投入數額較大，所以需要高校跟公益組織動用雙方社會資源共同出資完成，結合上表可以計算出，本31.2萬元跟項目孵化場地一個。
5.2.1資金投資
前期需動用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛心人士、愛心企業(yè)、政府、基金會籌資31.2萬元。
5.2.2場地投資
需動用社會各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場地一塊。
6.1市場風險及應對預案
市場風險主要體現為以下幾點，首先是成立愛心創(chuàng)業(yè)基金過程中不順利，其次是大學生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識或者沒有好的創(chuàng)業(yè)項目，同時創(chuàng)業(yè)項目在孵化后沒有更好地發(fā)展，這些都是在本項目中不可避免的可能會面臨的問題。當然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項目的專門宣傳手段，讓愛心人士加入關注，對募捐的資金進行實時跟蹤。增加彼此間的信任。同時可以通過各種培訓給予大學生一定的創(chuàng)業(yè)指導，在孵化過程中給予知道及多種培訓，孵化后后期長期的跟蹤服務。最后是通過與公信力較強的公益組織建立合作關系，通過公益組織的社會資源為項目籌集資金。
6.2政策風險及應對預案
我國的財政政策改變對經濟增長帶來很大的不確定性，這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個巨大挑戰(zhàn)。國家的經濟政策、土地政策等都會對本項目產生一定的影響，同樣也會對我們的項目構成一定的風險。
6.3財務風險及應對預案
對于我們“慈心為人，善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項目由于這是由我們在校大學生主持的項目，因此不可避免會因為我們缺乏相關的經驗和專業(yè)知識而導致在孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目是會存在很多我們無法遇見的困難，而具有相關專業(yè)知識和經驗的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無法預見的風險。因此我們應該在我們公益創(chuàng)業(yè)項目與大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個由具有相關資金管理經驗的機構和公司作為媒介的新關系。具體的說就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機構和公司托管在做完相關的調查符合條件的公司在獲得孵化資金的時候由專業(yè)的機構對其各個階段的企業(yè)運營計劃進行評估對其方案的可行性向我方進行匯報以及相關的建議，使得我們能對這個公司的資金援助有更有效的管理。
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目是由我團隊開創(chuàng)“高校+公益組織”模式設立愛心創(chuàng)業(yè)基金，由愛心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學生創(chuàng)業(yè)項目，經孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項目向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，去反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金。愛心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體，70%的資金繼續(xù)去孵化大學生創(chuàng)業(yè)項目。通過“愛心創(chuàng)業(yè)基金——高校創(chuàng)業(yè)項目——愛心創(chuàng)業(yè)基金——弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會問題。
大學帶班計劃書篇十四
我們建筑工程 4 班本來組建于各個軍訓連隊，所以在團 結凝聚方面可能要差一些。而怎樣把這樣的班級發(fā)展為一個 良好的班集體呢？我覺得首先得有一個優(yōu)秀的領頭團體，班 委在一個班級中的重要性不可忽視。而我作為這個團體中的 一員，更應該為班集體做出貢獻。作為一個紀律委員，以下便是本職的工作計劃：
1、做好班級考勤工作，嚴格打考勤，統(tǒng)計好白天上課 的出勤情況，每節(jié)課都要清點人數，填好考勤表，實事求是。
若發(fā)現又曠課的同學，必須及時向輔導員或者輔導員助理匯 報。此外，每周周五要向輔導員匯報班級一周的紀律工作的 情況，并及時上交考勤表。
2、做好請假記錄工作，對于因病、事假的同學，應及 時做好記錄，未按時銷假的都視為曠課處理并上報輔導員。
3、維護本班安定良好的紀律局面，無論是在平時上課 或是講座還是在自習，維護好班級的良好秩序和紀律。
4、認真、及時做好班上考勤的記錄，絕不徇私，在每 周周一自習向全班公布一次考勤記錄。
5、積極配合其他班委工作。班級除了紀律工作外，還 有很多其他工作，系里，班里搞活動時，積極協(xié)同其他班委的工作，鼓勵和帶動大家積極去參加，為班級爭光。齊參與， 共鍛煉，同發(fā)展。
6、努力做好和各位同學的溝通，在生活和學習上努力 幫助同學，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。
在日后工作展開中，我都會按照工作計劃書去實施，并 且保持一種艱苦奮斗的作風和勇于創(chuàng)新的工作作風，做一名 合格的當代大學生，做一名合格的班干部。為建技 4 班做出 貢獻，最終實現為班級負責和爭光的目標，共同推動我們建 技 4 班優(yōu)秀班級的創(chuàng)建。
以上便是本年度的工作計劃，相信我們建技 4 班的明天 會更加輝煌?。。?BR> xxx