制定計劃可以幫助我們集中注意力,減少分散注意力帶來的時間浪費。制定計劃時應考慮自身的實際情況和能力,避免過高或過低的設定目標。這些范文可以幫助我們更好地理解和應用計劃制定的原則和方法。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇一
高三(1)班是個理科班,共xx人,其中男生xx人,女生xx人。總體來說,本班有如下特點:(1)思維活躍,基礎較為薄弱,成績較差。(2)班風純正,團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。(3)較嚴重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項重要任務。
1、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分奪秒,全力一赴,無悔高三”。
2、動員學生作好“一?!钡膫淇脊ぷ?。“一?!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣。
3、做好一模后的家長會工作。
4、作好“二?!钡膫淇紕訂T。
5、對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。
6、組織學生作好高考報名工作。
7、動員學生認真對待理科綜合考試,考試策略。
8、組織學生參加本學期最后一次大考,為下學期的第一次省質檢做好準備。
三、具體的實施步驟。
根據(jù)學校的總體部署,結合本級、本班的具體實際,擬做如下安排:
周次主要工作。
1、開學典禮,召開班會讓學生意識進入高三的不一樣。
2、強調班紀班風,特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理。
3、摸底考試。
4、摸底考試分析,同時做好學生的思想工作。
8、一模。
9、一模總結。
10、家長會。
16、二模、體檢。
17、高三學生會考考試。
18、德育考核及操行評定。
21、期末考。
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高二上學期文科班班主任工作計劃篇二
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,構造和-諧班級,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。因此,本學期我的工作計劃如下:
二、德育工作。
由于高二下是最為麻煩的年級,因為會考剛結束,大多數(shù)同學都認為已經可拿到畢業(yè)證書,,而在各方面都有所松懈,所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高三學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,并積極參加學校所組織的一系列活動。在平時的教育培養(yǎng)過程中,融入青春期健康教育。
三、班級管理。
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《亳州市三中學生十要、十不準》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學生的行為,使學生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習慣。
抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《亳州市三中學生宿舍管理要求》。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負責制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。組建班委會,團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養(yǎng),提高學生門的思想認識。
結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,明確班級干部責任義務。
班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優(yōu)秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。
(1)工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理、
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。建立和-諧的師生關系。
(4)結合以上要點每周一次主題班團會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內部評選活動。
(8)加強對學生進行心理健康教育,并開展一次主題班會。
(9)引進競爭機制,激發(fā)學生學習熱情,充分調動學生的積極性。
(10)在一個學期內,跟所有的學生談話至少兩次,根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結輔導。
(11)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(13)作好與學生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學生的心理,為各階段的學習考試作好準備。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇三
全班有男生*人,女生**人,共**人。班上女學生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生盡管少,然而其中學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。學生的成績懸殊很大,尖子生很少。
二、工作措施。
1、在本學期,針對學生畢業(yè)的實際情況,對學生進行理想主教育、學習目的教育,使每個學生都不掉隊,順利畢業(yè)、考上理想的大學。
2、及時調整學生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,學生心態(tài)復雜,思想負擔重,作為班主任,要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢,讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。
3、及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導,培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握,是提高學習效率的關鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用,讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀,提高學生的語言表達能力。在復習過程中提醒學生要善于總結,自我歸納,及時反饋及時糾錯。經過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學。
4、努力提高家庭教育水平,通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,針對家庭教育中存在的問題,加以正面引導。對重點學生建立特殊檔案,做到因材施教。
5、建立一個強有力的班委會,加強班委工作的管理和指導;創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體,創(chuàng)建一個寧靜的良好學習環(huán)境,把班委會建設成為一個強有力的,高效率的,團結實干的領導集體,使班級工作順利開展并卓有成效。
6、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導處,本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則,組織好各類考試,完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作,通過考試提高學生的能力,培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質以及嚴謹求實的良好作風,做到“月月清”。
7、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點,幫助、指導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對性的黑板報。
8、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會,精心策劃主題班會,擴大班會參與面,、營造教育氛圍,開好主題班會,做好班會記錄。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇四
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績的法寶。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照規(guī)定處理。
二、抓好“雙文明”建設。
良好的班風學風是作好一切工作的前途。
只有班風好了,學風才會好,學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設。集體措施是:在開學初召開分層同學會,為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經驗也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片,拓展事業(yè),多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學生的思想教育。
高三年級的學生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線,因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學校與年級組作好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應的工作。具體工作安排如下:
(1)抓考勤,養(yǎng)成學生良好的出勤習慣,不遲到,不曠課。
(2)營造班級復習氛圍,引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。
(3)繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。
(4)召開主題班會,明確人生的第一個大目標,樹立人生的高遠理想,建立高度的責任心,學習和踐行《弟子規(guī)》和《三字經》等國學經典。10月:(1)利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。
(2)結合月考成績,分析學生情況,和任課教師密切配合,做好學困生的思想工作和輔導工作。
(3)完善教室美化布置。
(1)期中考試動員。
(2)班會:班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告。
(3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會。
(4)部分學生的考后座談,知道反思學習。
(5)期中班委會,總結班級半學期的工作,明確下階段目標。
(1)錯題集的檢查和交流工作;學習小組的交流活動。
(2)在班內評比。在班內樹立好的榜樣讓同學們取他人之長補己之短,養(yǎng)成良好的學習習慣。
在班級管理上我一直采用以思想教育為先導,鼓勵教育為主,全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學生的自主學習能力和創(chuàng)新學習思維,因為任何工作都不如學生自身思想上的重視,給每位學生營造一個和諧、安靜、有序的學習環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說,高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試。經過了這場考試,他們不僅從年齡上正式步入成人的行列,而且整個身心都經歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界線,這邊是懵懂的孩子,那邊是成熟的青年。從這個意義上說,把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊,所以我們應該以近乎神圣的態(tài)度去對待它,用最好的狀態(tài)去迎接它。
為了迎接這場成人儀式,我們應該拿出自己最佳的知識狀態(tài)。
為了迎接這場成人儀式,我們應該拿出自己最佳的生理狀態(tài)。
為了迎接這場成人儀式,我們應該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。
影響高三復習的因素很多,但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素質不過關的學生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時,心態(tài)的影響是第一位。因為心態(tài)好可能多考幾十分。你高考前再怎么復習,要想提高幾十分是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好,在考試的時候能夠充分發(fā)揮智力效應,充分調動思維能力,記憶能力,想象能力,并且把他們有效的組合起來,就會對許多問題迎刃而解,心理狀態(tài)不好,本來會做的題也不會做,本來過去已經掌握的知識也想不起來。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇五
高二年級學習生活立刻就要接近尾聲,再開學的話就是高三了。在這關鍵的半學期里作為班主任的我做了許多工作,在不斷地摸索中總結了很多經驗,也存在許多不足?,F(xiàn)總結如下:
一、作為一個班級要有一個共同的奮斗目標。
開學初學校舉行了德育系列評比活動,借助這股東風,許多班級都盡快的行動起來,在這方面我的行動顯得慢了,結果在“雅室獎”評比檢查中,前兩次減得分很多,雖然之后零減分,可是也沒被評上。所以要在原有班訓、班風的基礎上,結合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而努力拼搏。班主任也要有超前意識,凡事都要想在前面。
二、在管理中發(fā)揮團隊優(yōu)勢,與任課教師多溝通,齊抓共管。
經常與本班科任教師堅持聯(lián)系,負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情景,協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題。學生的教育不僅僅是學校的職責,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。經過電話信息等各種途徑同家長堅持經常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
三、增強凝聚力,構成團結,互助互愛的班團體。
對于一個班級來說,有凝聚力,構成良好的班風極為重要經過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新團體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,構成“同舟共濟”、“共同提高”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班團體都有一種歸屬感與榮耀感。在原有班委會的基礎上民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
四、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的最大提高。
本學期作為班主任我下大力氣抓學風,強調“班風好——學風好——成績好”的關系,課堂上抓好45分鐘,晚自習保證專注、高效的學習,早自習和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導,解決學習中遇到的疑難問題。重視各科教師組織的每一次考試。
五、塑造學生自主管理和自主學習。
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學生,亦是錯失了本事鍛煉的機會。事實上,學生經過初中三年和高中一年的磨煉,具備了管理本事,喜歡為班團體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生明白小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著教師的屁股走,而應當從被動學習轉變主動求知。
總結了以上的得與失,吸取經驗教訓為即將到來的高三做準備。力爭在以上經驗的指導下,高三有一個良好的開始。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇六
主任工作任務艱巨,工作艱辛,但任重而道遠;為了學生的一切,一切為了學生,為了一切學生。高二文科班班主任工作計劃如下,快隨計劃網小編一起來了解下。
今年我擔任的是高二(2)班的班主任,2班是我新接的一個文科班,班級人數(shù)不算多,但高一學生來自高二多個班級,生性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃。
首先,建立班級凝聚力,讓學生來得留得下。盡快熟悉學生,做學生的知音。本班學生來自高一多個班級,對班級情況,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。通過組織各種活動,加強同學老師之間的交流與了解,盡快建立班級的凝聚力以及向心力,讓學生對班級有歸屬感。
其次,選舉班干部,組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責,使班級能夠自行運轉。
本學期的基本目標是:
以學習為中心,保證紀律和衛(wèi)生,學會做人、學會學習、學會處事,道德上做個好人,學習上做個能人,學習上要不斷進取,培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒,為人處事要以誠信為準則,正當利益為標準,孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,讓家長放心,為自己爭光。
本學期的工作重點是:
一、學習工作。
關注各學科的發(fā)展平衡性,及時對學生進行分析、研究,做好工作。全身心地投入到教學中去,發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。
1、經常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。
2、學習其他班主任的成功經驗,不斷改進工作方法,優(yōu)化教學,提高教學質量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。
4、強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的.指導。
二、德育工作:
1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。
2、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從高二成績看,數(shù)學成績尤為糟糕,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調動學生主動學習的積極性。
3、加強學習方法指導。進入高二,多數(shù)學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,談談自己的學習方法,并進行班內交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。
4、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。
5、推行“朋友式”談話,建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。
6、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,積極投入到學習中。
班主任工作任務艱巨,工作艱辛,但任重而道遠;為了學生的一切,一切為了學生,為了一切學生,在“團結奮進,求實創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風,“自信、合作、務實、奮進”的學風激勵下,讓學生都能做到學習要踏實,做人要誠實,做事要真實;苦干加巧干,不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人;胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自我,激勵他人。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇七
高二文科班班主任要堅持以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx-20xx學年度高二文科班班主任。
工作計劃。
的內容,希望你喜歡。
本學期我擔任了高二(12)班,一個有著62個學生組成的大班級,因為是文科本科班,學生男女比例為23:39,應該說比例是失衡的,而且女生拼接認真、踏實、成熟,暫時領先。但是靈活、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,結合年級的規(guī)劃,擬定班主任工作計劃:
一、重建班干隊伍,班級管理常規(guī)化。
首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。
其次,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調《中學生日常行為規(guī)范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高。
二、激發(fā)學生學習熱情,提高班級整體水平。
學習是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二(12)班同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在學時沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,做出如下打算:
首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到"我要學",根除"要我學"的不良心理,因此要經常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
其次,積極開展有意的班集體活動,課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學生的生命熱情。
黑板報。
是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發(fā)揮,將藝術和內容很好的結合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態(tài),學習情況。
三、提優(yōu)補差,互學互進。
對于教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里"優(yōu)"與"差",是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學生的自覺性。
總之,班主任工作既細又繁瑣,希望自己一步一個腳印地落實下去,相信12班的孩子們不會令人失望!
今年我擔任的是高二8班的班主任,8班是新組建的一個文科班,班級人數(shù)49,性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃如下:
一、指導思想:
在學校政教處的領導下,依照《中小學德育大綱》,貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。
二、班級工作目標:
工作目標是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿?,會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中,我主要制定了如下的工作目標:
1、要求學生嚴格遵守學校。
規(guī)章制度。
端正學習態(tài)度明確學習目的。提高學習興趣使學生主動學習提高學習成績。平行班同學由于基礎差可能對自己放松要求針對此要求這部分學生提高學習積極性進一步端正學習態(tài)度多問、多做、多看、多鼓勵、多談心及時把握其學習動態(tài)使其向優(yōu)秀生看齊激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。
2、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。
3、加強班級管理與學生交流,深入學生,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力??b密篩選,選出責任心強,組織和管理能力突出的學生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調動班委成員的積極性,要求每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學?;顒印0l(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學校"整體推進,全面發(fā)展"戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。
三、主要工作計劃:
1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標,指導學生寫新學期計劃,使班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。
2、認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。
3、做到班主任進教室辦公,利用盡可能多的課余時間進班級,與學生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、民主選舉班干部,對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。
5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學生全面發(fā)展,豐富學生的課余生活。
6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進行德育考核,定期反饋,及時改善。
7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通,使得更好的開展學生的教育工作。
8、爭取做到每天與一名學生談話,從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,了解他們的真實想法,幫助他們解決困難。
9、按照學校的要求出好每一期黑板報。
很多工作會根據(jù)學校政教處的要求做出相應的調整和補充。
總之,我會盡心盡力做好本職工作,做學生的良師益友,為學生的成長和成才保駕護航!
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高二上學期文科班班主任工作計劃篇八
高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,加之自己又是剛接手這個班級,班級和學生的很多情況都有待了解。為了使學生盡快適應我的管理和教學,讓學生在各方面得以健康的發(fā)展,并充分挖掘學生的智慧潛能,把高二(10)班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的班級,在今后的教學時間里,要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求自己和學生。
在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生做好從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。同時要配合配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。班級干部組建,采用自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。因此要指導好班委會工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
用中學生手冊來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,對班內的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,幫助他們實現(xiàn)自己的`大學夢。 總之,計劃只是工作的一部分,關鍵在于以后的工作中能否落實,并在工作中不斷總結改善。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇九
學生已經適應了班級管理模式,所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題,當時就解決,不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣,使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識,自己的事情自己做,自己的錯誤自己扛。學生的紀律好,行動敏捷,思想統(tǒng)一,學習意識強烈,班集體就會高效運行。
二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用。
本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機,加強這些學生的榜樣示范作用,通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識,這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋,知道怎樣做是對的,這樣他們就會更加腳踏實地的學習,而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上,形成強強聯(lián)手,互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。
三、明確班級干部的責任,班級管理正?;?。
開學初進一步規(guī)范班級干部的職責,規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議,指導他們的工作。實行班級干部述職制度,使干部和學生互相監(jiān)督互相制約,班級正常運行。
四、改變觀念,使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中,很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度,學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的,不僅僅是為了管理。例如:旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣,要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂,提高學生的表達能力。
本學期,我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生,每個人選一個班會主題,制作ppt,每周一活動課講解時間20分鐘,傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力,感悟為師的辛苦,同時也能鍛煉學生能力,給學生展現(xiàn)自我的機會。
六、繼續(xù)心理疏導工作,幫助學生成長。
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越,大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理,容易產生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧,交友的方法,解決生生矛盾、師生矛盾的方法,遇到問題的處理方式,怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié),自我解壓,從而健康成長。
七、家校合作,共育和諧班集體。
與學生家長保持聯(lián)系,明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理,形成和諧班級。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇十
高三(4)班現(xiàn)有學生50人,其中男生30人,女生20人,作為理科班,學生學習基礎較差,行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。
理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。
態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學生學習,向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅應堅持一周、一月、一學期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3.加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:
(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。
(2)加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
(5)當好任課教師和學生的橋梁,搞好師生配合,建設一個師生和諧的班集體,為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設,營造良好的氛圍。具體做到:
(1)定期召開班干部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,若出現(xiàn)問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。
5.強化日常管理,培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生,使學生養(yǎng)成良好的習慣。
6.開展活動,豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,為使學生樂學、愛學,讓積極參加學校組織的各種活動,營造輕松學習氣氛。
高三這一年是關鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇十一
今年我擔任的是高二(2)班的班主任,2班是我新接的一個文科班,班級人數(shù)不算多,但高一學生來自高二多個班級,生性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃。
首先,建立班級凝聚力,讓學生來得留得下。盡快熟悉學生,做學生的知音。本班學生來自高一多個班級,對班級情況,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。通過組織各種活動,加強同學老師之間的交流與了解,盡快建立班級的凝聚力以及向心力,讓學生對班級有歸屬感。
其次,選舉班干部,組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責,使班級能夠自行運轉。
本學期的基本目標是:
以學習為中心,保證紀律和衛(wèi)生,學會做人、學會學習、學會處事,道德上做個好人,學習上做個能人,學習上要不斷進取,培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒,為人處事要以誠信為準則,正當利益為標準,孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,讓家長放心,為自己爭光。
本學期的工作重點是:
一、學習工作。
關注各學科的發(fā)展平衡性,及時對學生進行分析、研究,做好工作。全身心地投入到教學中去,發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。
1、經常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。
2、學習其他班主任的成功經驗,不斷改進工作方法,優(yōu)化教學,提高教學質量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。
4、強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
二、德育工作:
1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。
2、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從高二成績看,數(shù)學成績尤為糟糕,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調動學生主動學習的積極性。
3、加強學習方法指導。進入高二,多數(shù)學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,談談自己的學習方法,并進行班內交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。
4、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。
5、推行“朋友式”談話,建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。
6、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,積極投入到學習中。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇十二
一、指導思想:
在學校政教處的領導下,依照《中小學德育大綱》,貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。
二、班級工作目標:
工作目標是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿?,會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中,我主要制定了如下的工作目標:
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。平行班同學由于基礎差,可能對自己放松要求,針對此,要求這部分學生提高學習積極性,進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學習動態(tài),使其向優(yōu)秀生看齊,激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。
2、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。
3、加強班級管理與學生交流,深入學生,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力??b密篩選,選出責任心強,組織和管理能力突出的學生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調動班委成員的積極性,要求每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學校活動。發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學校"整體推進,全面發(fā)展"戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。
1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標,指導學生寫新學期計劃,使班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。
2、認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。
3、做到班主任進教室辦公,利用盡可能多的課余時間進班級,與學生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、民主選舉班干部,對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。
5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學生全面發(fā)展,豐富學生的課余生活。
6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進行德育考核,定期反饋,及時改善。
7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通,使得更好的開展學生的教育工作。
8、爭取做到每天與一名學生談話,從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,了解他們的真實想法,幫助他們解決困難。
9、按照學校的要求出好每一期黑板報。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇十三
新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前。根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃,從學校工作和學生思想實際出發(fā),針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,結合本班實際情況,加強班委的思想政治教育,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班級工作再上一個新臺階,制定本學期班主任工作計劃:
一、指導思想。
繼續(xù)加強班級建設,培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。
二、工作措施。
1、抓好班干部隊伍建設,發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核,值日班長記錄工作日志,實施常規(guī)管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信,提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理,增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。
2、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設,抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學期的情況,盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。
3、加強對學生的心理輔導,關注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。
4、做好安全教育工作。做到加強安全管理,消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,教育學生要做到樓道行走,注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。
5、端正學生的學習態(tài)度,引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣,在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式,請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法,力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考,指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。
6、加強家校聯(lián)系。在本學期,將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式,跟學生、家長交流,便于與家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,方便老師的工作。
7、積極配合學校德育處的工作安排,有目的地開展有益學生身心健康的活動。
8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動,對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。
三、活動安排。
(一)前1——2周主要是加強班委建設、調整座位。
針對上學期每個班委的工作情況,適當調整,該撤的撤;把班委的工作分工到位,加大班級的管理力度。
針對上學期班級的具體情況:上學期同學座位自由組合,出現(xiàn)分班、分派的情況,導致班級凝聚力不強的原因,表現(xiàn)在上課回答問題不積極,氣氛不夠活躍,不利班級的發(fā)展,甚至于出現(xiàn)幾撮紀律不好的角落。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位,盡量做到好中差相間,打散原來的格局,讓他們在生活上彼此熟悉,在學習上彼此幫助。
(二)3——6周主要是加強班風建設。
1.安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排,主要有以下幾項活動。
(1)、結合3月學“雷鋒”的活動出一期黑板報,
(2)、結合北部今年雪災的情況,由團委組織一次主題班會。
(3)、組織學生節(jié)約一天的零花錢捐獻給災區(qū)。
(4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事。
目的在于加強對學生思想品德教育。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)組織學習對手。
(2)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(3)培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)7——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上,本學期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果。從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,利用課間、晚自習、值班等時間段不定期到學生宿舍進行檢查。將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。
2、協(xié)助課任教師做好教學工作,同時提高語文、數(shù)學、英語三科的高分率,并且朝消滅不合格率的目標奮進。每次月考匯總成績,并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”,進行表彰。
3、針對特殊學生,開展特殊教育。通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。主要要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的動員工作。
評選“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”,并以此為契機號召同學向榜樣學習,力爭上游,做好期末的復習迎考工作,調整好心態(tài)進入高三年。
總之,本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動學生的積極性。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇一
高三(1)班是個理科班,共xx人,其中男生xx人,女生xx人。總體來說,本班有如下特點:(1)思維活躍,基礎較為薄弱,成績較差。(2)班風純正,團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。(3)較嚴重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項重要任務。
1、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分奪秒,全力一赴,無悔高三”。
2、動員學生作好“一?!钡膫淇脊ぷ?。“一?!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣。
3、做好一模后的家長會工作。
4、作好“二?!钡膫淇紕訂T。
5、對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。
6、組織學生作好高考報名工作。
7、動員學生認真對待理科綜合考試,考試策略。
8、組織學生參加本學期最后一次大考,為下學期的第一次省質檢做好準備。
三、具體的實施步驟。
根據(jù)學校的總體部署,結合本級、本班的具體實際,擬做如下安排:
周次主要工作。
1、開學典禮,召開班會讓學生意識進入高三的不一樣。
2、強調班紀班風,特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理。
3、摸底考試。
4、摸底考試分析,同時做好學生的思想工作。
8、一模。
9、一模總結。
10、家長會。
16、二模、體檢。
17、高三學生會考考試。
18、德育考核及操行評定。
21、期末考。
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高二上學期文科班班主任工作計劃篇二
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,構造和-諧班級,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。因此,本學期我的工作計劃如下:
二、德育工作。
由于高二下是最為麻煩的年級,因為會考剛結束,大多數(shù)同學都認為已經可拿到畢業(yè)證書,,而在各方面都有所松懈,所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高三學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,并積極參加學校所組織的一系列活動。在平時的教育培養(yǎng)過程中,融入青春期健康教育。
三、班級管理。
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《亳州市三中學生十要、十不準》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學生的行為,使學生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習慣。
抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《亳州市三中學生宿舍管理要求》。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負責制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。組建班委會,團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養(yǎng),提高學生門的思想認識。
結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,明確班級干部責任義務。
班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優(yōu)秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。
(1)工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理、
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。建立和-諧的師生關系。
(4)結合以上要點每周一次主題班團會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內部評選活動。
(8)加強對學生進行心理健康教育,并開展一次主題班會。
(9)引進競爭機制,激發(fā)學生學習熱情,充分調動學生的積極性。
(10)在一個學期內,跟所有的學生談話至少兩次,根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結輔導。
(11)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(13)作好與學生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學生的心理,為各階段的學習考試作好準備。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇三
全班有男生*人,女生**人,共**人。班上女學生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生盡管少,然而其中學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。學生的成績懸殊很大,尖子生很少。
二、工作措施。
1、在本學期,針對學生畢業(yè)的實際情況,對學生進行理想主教育、學習目的教育,使每個學生都不掉隊,順利畢業(yè)、考上理想的大學。
2、及時調整學生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,學生心態(tài)復雜,思想負擔重,作為班主任,要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢,讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。
3、及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導,培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握,是提高學習效率的關鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用,讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀,提高學生的語言表達能力。在復習過程中提醒學生要善于總結,自我歸納,及時反饋及時糾錯。經過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學。
4、努力提高家庭教育水平,通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,針對家庭教育中存在的問題,加以正面引導。對重點學生建立特殊檔案,做到因材施教。
5、建立一個強有力的班委會,加強班委工作的管理和指導;創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體,創(chuàng)建一個寧靜的良好學習環(huán)境,把班委會建設成為一個強有力的,高效率的,團結實干的領導集體,使班級工作順利開展并卓有成效。
6、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導處,本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則,組織好各類考試,完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作,通過考試提高學生的能力,培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質以及嚴謹求實的良好作風,做到“月月清”。
7、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點,幫助、指導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對性的黑板報。
8、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會,精心策劃主題班會,擴大班會參與面,、營造教育氛圍,開好主題班會,做好班會記錄。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇四
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績的法寶。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照規(guī)定處理。
二、抓好“雙文明”建設。
良好的班風學風是作好一切工作的前途。
只有班風好了,學風才會好,學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設。集體措施是:在開學初召開分層同學會,為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經驗也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片,拓展事業(yè),多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學生的思想教育。
高三年級的學生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線,因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學校與年級組作好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應的工作。具體工作安排如下:
(1)抓考勤,養(yǎng)成學生良好的出勤習慣,不遲到,不曠課。
(2)營造班級復習氛圍,引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。
(3)繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。
(4)召開主題班會,明確人生的第一個大目標,樹立人生的高遠理想,建立高度的責任心,學習和踐行《弟子規(guī)》和《三字經》等國學經典。10月:(1)利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。
(2)結合月考成績,分析學生情況,和任課教師密切配合,做好學困生的思想工作和輔導工作。
(3)完善教室美化布置。
(1)期中考試動員。
(2)班會:班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告。
(3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會。
(4)部分學生的考后座談,知道反思學習。
(5)期中班委會,總結班級半學期的工作,明確下階段目標。
(1)錯題集的檢查和交流工作;學習小組的交流活動。
(2)在班內評比。在班內樹立好的榜樣讓同學們取他人之長補己之短,養(yǎng)成良好的學習習慣。
在班級管理上我一直采用以思想教育為先導,鼓勵教育為主,全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學生的自主學習能力和創(chuàng)新學習思維,因為任何工作都不如學生自身思想上的重視,給每位學生營造一個和諧、安靜、有序的學習環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說,高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試。經過了這場考試,他們不僅從年齡上正式步入成人的行列,而且整個身心都經歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界線,這邊是懵懂的孩子,那邊是成熟的青年。從這個意義上說,把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊,所以我們應該以近乎神圣的態(tài)度去對待它,用最好的狀態(tài)去迎接它。
為了迎接這場成人儀式,我們應該拿出自己最佳的知識狀態(tài)。
為了迎接這場成人儀式,我們應該拿出自己最佳的生理狀態(tài)。
為了迎接這場成人儀式,我們應該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。
影響高三復習的因素很多,但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素質不過關的學生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時,心態(tài)的影響是第一位。因為心態(tài)好可能多考幾十分。你高考前再怎么復習,要想提高幾十分是難上加難。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好,在考試的時候能夠充分發(fā)揮智力效應,充分調動思維能力,記憶能力,想象能力,并且把他們有效的組合起來,就會對許多問題迎刃而解,心理狀態(tài)不好,本來會做的題也不會做,本來過去已經掌握的知識也想不起來。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇五
高二年級學習生活立刻就要接近尾聲,再開學的話就是高三了。在這關鍵的半學期里作為班主任的我做了許多工作,在不斷地摸索中總結了很多經驗,也存在許多不足?,F(xiàn)總結如下:
一、作為一個班級要有一個共同的奮斗目標。
開學初學校舉行了德育系列評比活動,借助這股東風,許多班級都盡快的行動起來,在這方面我的行動顯得慢了,結果在“雅室獎”評比檢查中,前兩次減得分很多,雖然之后零減分,可是也沒被評上。所以要在原有班訓、班風的基礎上,結合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而努力拼搏。班主任也要有超前意識,凡事都要想在前面。
二、在管理中發(fā)揮團隊優(yōu)勢,與任課教師多溝通,齊抓共管。
經常與本班科任教師堅持聯(lián)系,負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情景,協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題。學生的教育不僅僅是學校的職責,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。經過電話信息等各種途徑同家長堅持經常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
三、增強凝聚力,構成團結,互助互愛的班團體。
對于一個班級來說,有凝聚力,構成良好的班風極為重要經過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新團體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,構成“同舟共濟”、“共同提高”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班團體都有一種歸屬感與榮耀感。在原有班委會的基礎上民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。
四、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的最大提高。
本學期作為班主任我下大力氣抓學風,強調“班風好——學風好——成績好”的關系,課堂上抓好45分鐘,晚自習保證專注、高效的學習,早自習和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導,解決學習中遇到的疑難問題。重視各科教師組織的每一次考試。
五、塑造學生自主管理和自主學習。
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學生,亦是錯失了本事鍛煉的機會。事實上,學生經過初中三年和高中一年的磨煉,具備了管理本事,喜歡為班團體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生明白小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著教師的屁股走,而應當從被動學習轉變主動求知。
總結了以上的得與失,吸取經驗教訓為即將到來的高三做準備。力爭在以上經驗的指導下,高三有一個良好的開始。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇六
主任工作任務艱巨,工作艱辛,但任重而道遠;為了學生的一切,一切為了學生,為了一切學生。高二文科班班主任工作計劃如下,快隨計劃網小編一起來了解下。
今年我擔任的是高二(2)班的班主任,2班是我新接的一個文科班,班級人數(shù)不算多,但高一學生來自高二多個班級,生性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃。
首先,建立班級凝聚力,讓學生來得留得下。盡快熟悉學生,做學生的知音。本班學生來自高一多個班級,對班級情況,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。通過組織各種活動,加強同學老師之間的交流與了解,盡快建立班級的凝聚力以及向心力,讓學生對班級有歸屬感。
其次,選舉班干部,組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責,使班級能夠自行運轉。
本學期的基本目標是:
以學習為中心,保證紀律和衛(wèi)生,學會做人、學會學習、學會處事,道德上做個好人,學習上做個能人,學習上要不斷進取,培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒,為人處事要以誠信為準則,正當利益為標準,孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,讓家長放心,為自己爭光。
本學期的工作重點是:
一、學習工作。
關注各學科的發(fā)展平衡性,及時對學生進行分析、研究,做好工作。全身心地投入到教學中去,發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。
1、經常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。
2、學習其他班主任的成功經驗,不斷改進工作方法,優(yōu)化教學,提高教學質量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。
4、強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的.指導。
二、德育工作:
1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。
2、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從高二成績看,數(shù)學成績尤為糟糕,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調動學生主動學習的積極性。
3、加強學習方法指導。進入高二,多數(shù)學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,談談自己的學習方法,并進行班內交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。
4、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。
5、推行“朋友式”談話,建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。
6、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,積極投入到學習中。
班主任工作任務艱巨,工作艱辛,但任重而道遠;為了學生的一切,一切為了學生,為了一切學生,在“團結奮進,求實創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風,“自信、合作、務實、奮進”的學風激勵下,讓學生都能做到學習要踏實,做人要誠實,做事要真實;苦干加巧干,不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人;胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自我,激勵他人。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇七
高二文科班班主任要堅持以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx-20xx學年度高二文科班班主任。
工作計劃。
的內容,希望你喜歡。
本學期我擔任了高二(12)班,一個有著62個學生組成的大班級,因為是文科本科班,學生男女比例為23:39,應該說比例是失衡的,而且女生拼接認真、踏實、成熟,暫時領先。但是靈活、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,結合年級的規(guī)劃,擬定班主任工作計劃:
一、重建班干隊伍,班級管理常規(guī)化。
首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。
其次,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調《中學生日常行為規(guī)范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高。
二、激發(fā)學生學習熱情,提高班級整體水平。
學習是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二(12)班同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在學時沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,做出如下打算:
首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到"我要學",根除"要我學"的不良心理,因此要經常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
其次,積極開展有意的班集體活動,課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學生的生命熱情。
黑板報。
是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發(fā)揮,將藝術和內容很好的結合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態(tài),學習情況。
三、提優(yōu)補差,互學互進。
對于教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里"優(yōu)"與"差",是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學生的自覺性。
總之,班主任工作既細又繁瑣,希望自己一步一個腳印地落實下去,相信12班的孩子們不會令人失望!
今年我擔任的是高二8班的班主任,8班是新組建的一個文科班,班級人數(shù)49,性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃如下:
一、指導思想:
在學校政教處的領導下,依照《中小學德育大綱》,貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。
二、班級工作目標:
工作目標是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿?,會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中,我主要制定了如下的工作目標:
1、要求學生嚴格遵守學校。
規(guī)章制度。
端正學習態(tài)度明確學習目的。提高學習興趣使學生主動學習提高學習成績。平行班同學由于基礎差可能對自己放松要求針對此要求這部分學生提高學習積極性進一步端正學習態(tài)度多問、多做、多看、多鼓勵、多談心及時把握其學習動態(tài)使其向優(yōu)秀生看齊激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。
2、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。
3、加強班級管理與學生交流,深入學生,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力??b密篩選,選出責任心強,組織和管理能力突出的學生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調動班委成員的積極性,要求每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學?;顒印0l(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學校"整體推進,全面發(fā)展"戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。
三、主要工作計劃:
1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標,指導學生寫新學期計劃,使班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。
2、認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。
3、做到班主任進教室辦公,利用盡可能多的課余時間進班級,與學生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、民主選舉班干部,對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。
5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學生全面發(fā)展,豐富學生的課余生活。
6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進行德育考核,定期反饋,及時改善。
7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通,使得更好的開展學生的教育工作。
8、爭取做到每天與一名學生談話,從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,了解他們的真實想法,幫助他們解決困難。
9、按照學校的要求出好每一期黑板報。
很多工作會根據(jù)學校政教處的要求做出相應的調整和補充。
總之,我會盡心盡力做好本職工作,做學生的良師益友,為學生的成長和成才保駕護航!
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高二上學期文科班班主任工作計劃篇八
高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,加之自己又是剛接手這個班級,班級和學生的很多情況都有待了解。為了使學生盡快適應我的管理和教學,讓學生在各方面得以健康的發(fā)展,并充分挖掘學生的智慧潛能,把高二(10)班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的班級,在今后的教學時間里,要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求自己和學生。
在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生做好從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。同時要配合配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。班級干部組建,采用自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。因此要指導好班委會工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
用中學生手冊來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,對班內的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,幫助他們實現(xiàn)自己的`大學夢。 總之,計劃只是工作的一部分,關鍵在于以后的工作中能否落實,并在工作中不斷總結改善。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇九
學生已經適應了班級管理模式,所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題,當時就解決,不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣,使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識,自己的事情自己做,自己的錯誤自己扛。學生的紀律好,行動敏捷,思想統(tǒng)一,學習意識強烈,班集體就會高效運行。
二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用。
本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機,加強這些學生的榜樣示范作用,通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識,這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋,知道怎樣做是對的,這樣他們就會更加腳踏實地的學習,而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上,形成強強聯(lián)手,互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。
三、明確班級干部的責任,班級管理正?;?。
開學初進一步規(guī)范班級干部的職責,規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議,指導他們的工作。實行班級干部述職制度,使干部和學生互相監(jiān)督互相制約,班級正常運行。
四、改變觀念,使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中,很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度,學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的,不僅僅是為了管理。例如:旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣,要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂,提高學生的表達能力。
本學期,我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生,每個人選一個班會主題,制作ppt,每周一活動課講解時間20分鐘,傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力,感悟為師的辛苦,同時也能鍛煉學生能力,給學生展現(xiàn)自我的機會。
六、繼續(xù)心理疏導工作,幫助學生成長。
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越,大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理,容易產生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧,交友的方法,解決生生矛盾、師生矛盾的方法,遇到問題的處理方式,怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié),自我解壓,從而健康成長。
七、家校合作,共育和諧班集體。
與學生家長保持聯(lián)系,明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理,形成和諧班級。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇十
高三(4)班現(xiàn)有學生50人,其中男生30人,女生20人,作為理科班,學生學習基礎較差,行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。
理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。
態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學生學習,向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅應堅持一周、一月、一學期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3.加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:
(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。
(2)加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
(5)當好任課教師和學生的橋梁,搞好師生配合,建設一個師生和諧的班集體,為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設,營造良好的氛圍。具體做到:
(1)定期召開班干部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,若出現(xiàn)問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。
5.強化日常管理,培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生,使學生養(yǎng)成良好的習慣。
6.開展活動,豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,為使學生樂學、愛學,讓積極參加學校組織的各種活動,營造輕松學習氣氛。
高三這一年是關鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇十一
今年我擔任的是高二(2)班的班主任,2班是我新接的一個文科班,班級人數(shù)不算多,但高一學生來自高二多個班級,生性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃。
首先,建立班級凝聚力,讓學生來得留得下。盡快熟悉學生,做學生的知音。本班學生來自高一多個班級,對班級情況,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。通過組織各種活動,加強同學老師之間的交流與了解,盡快建立班級的凝聚力以及向心力,讓學生對班級有歸屬感。
其次,選舉班干部,組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責,使班級能夠自行運轉。
本學期的基本目標是:
以學習為中心,保證紀律和衛(wèi)生,學會做人、學會學習、學會處事,道德上做個好人,學習上做個能人,學習上要不斷進取,培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒,為人處事要以誠信為準則,正當利益為標準,孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,讓家長放心,為自己爭光。
本學期的工作重點是:
一、學習工作。
關注各學科的發(fā)展平衡性,及時對學生進行分析、研究,做好工作。全身心地投入到教學中去,發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。
1、經常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。
2、學習其他班主任的成功經驗,不斷改進工作方法,優(yōu)化教學,提高教學質量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。
4、強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
二、德育工作:
1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。
2、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從高二成績看,數(shù)學成績尤為糟糕,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調動學生主動學習的積極性。
3、加強學習方法指導。進入高二,多數(shù)學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,談談自己的學習方法,并進行班內交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。
4、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。
5、推行“朋友式”談話,建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。
6、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,積極投入到學習中。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇十二
一、指導思想:
在學校政教處的領導下,依照《中小學德育大綱》,貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。
二、班級工作目標:
工作目標是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿?,會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中,我主要制定了如下的工作目標:
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。平行班同學由于基礎差,可能對自己放松要求,針對此,要求這部分學生提高學習積極性,進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學習動態(tài),使其向優(yōu)秀生看齊,激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。
2、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。
3、加強班級管理與學生交流,深入學生,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力??b密篩選,選出責任心強,組織和管理能力突出的學生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調動班委成員的積極性,要求每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學校活動。發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學校"整體推進,全面發(fā)展"戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。
1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標,指導學生寫新學期計劃,使班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。
2、認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。
3、做到班主任進教室辦公,利用盡可能多的課余時間進班級,與學生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、民主選舉班干部,對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。
5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學生全面發(fā)展,豐富學生的課余生活。
6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進行德育考核,定期反饋,及時改善。
7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通,使得更好的開展學生的教育工作。
8、爭取做到每天與一名學生談話,從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,了解他們的真實想法,幫助他們解決困難。
9、按照學校的要求出好每一期黑板報。
高二上學期文科班班主任工作計劃篇十三
新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前。根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃,從學校工作和學生思想實際出發(fā),針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,結合本班實際情況,加強班委的思想政治教育,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班級工作再上一個新臺階,制定本學期班主任工作計劃:
一、指導思想。
繼續(xù)加強班級建設,培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。
二、工作措施。
1、抓好班干部隊伍建設,發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核,值日班長記錄工作日志,實施常規(guī)管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信,提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理,增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。
2、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設,抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學期的情況,盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。
3、加強對學生的心理輔導,關注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。
4、做好安全教育工作。做到加強安全管理,消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,教育學生要做到樓道行走,注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。
5、端正學生的學習態(tài)度,引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣,在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式,請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法,力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考,指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。
6、加強家校聯(lián)系。在本學期,將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式,跟學生、家長交流,便于與家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,方便老師的工作。
7、積極配合學校德育處的工作安排,有目的地開展有益學生身心健康的活動。
8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動,對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。
三、活動安排。
(一)前1——2周主要是加強班委建設、調整座位。
針對上學期每個班委的工作情況,適當調整,該撤的撤;把班委的工作分工到位,加大班級的管理力度。
針對上學期班級的具體情況:上學期同學座位自由組合,出現(xiàn)分班、分派的情況,導致班級凝聚力不強的原因,表現(xiàn)在上課回答問題不積極,氣氛不夠活躍,不利班級的發(fā)展,甚至于出現(xiàn)幾撮紀律不好的角落。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位,盡量做到好中差相間,打散原來的格局,讓他們在生活上彼此熟悉,在學習上彼此幫助。
(二)3——6周主要是加強班風建設。
1.安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排,主要有以下幾項活動。
(1)、結合3月學“雷鋒”的活動出一期黑板報,
(2)、結合北部今年雪災的情況,由團委組織一次主題班會。
(3)、組織學生節(jié)約一天的零花錢捐獻給災區(qū)。
(4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事。
目的在于加強對學生思想品德教育。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)組織學習對手。
(2)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(3)培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)7——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上,本學期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果。從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,利用課間、晚自習、值班等時間段不定期到學生宿舍進行檢查。將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。
2、協(xié)助課任教師做好教學工作,同時提高語文、數(shù)學、英語三科的高分率,并且朝消滅不合格率的目標奮進。每次月考匯總成績,并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”,進行表彰。
3、針對特殊學生,開展特殊教育。通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。主要要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的動員工作。
評選“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”,并以此為契機號召同學向榜樣學習,力爭上游,做好期末的復習迎考工作,調整好心態(tài)進入高三年。
總之,本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動學生的積極性。