總結(jié)能夠幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，提高效率和質(zhì)量。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是關(guān)于總結(jié)的一些優(yōu)秀范文，供大家參考和借鑒。
班級家長工作總結(jié)篇一
尊敬的家長,您好!
城市越來越繁華，車流量越來越大，遵守交通規(guī)則就是保障自己的安全。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
“車禍猛于虎”，據(jù)調(diào)查，我國平均每十分鐘就有至少二人死于車禍，每分鐘更是有二人被撞成殘廢!所有發(fā)生交通事故的悲劇，絕大部分都是因?yàn)闆]有遵守交通規(guī)則。
為了家人的幸福，我們每個人都應(yīng)注意交通安全，遵守交通法規(guī)，珍愛生命。
我園位于泉州市城區(qū)中心，車流量大，對孩子的出行安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。
學(xué)園一直高度重視孩子安全工作，不僅與孩子和家長簽定安全責(zé)任書，還經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全方面的教育;采取一切措施，動用一切力量，確保孩子安全。
同時我們要求班主任老師要強(qiáng)調(diào)安全問題，教育孩子增強(qiáng)安全防范意識，遵守交通法規(guī)。
為了杜絕各類交通事故的發(fā)生，學(xué)園在開展多種安全教育活動的同時也希望得到各位家長的配合與支持，協(xié)助做好和要求您的孩子做好以下幾點(diǎn)：
1、請自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
2、請督促孩子按時起床，準(zhǔn)時到園，上學(xué)路上從容不迫;杜絕由于主觀因素所帶來的安全隱患。
3、請教育孩子不乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑的士”、“黑摩的”和無證無牌、手續(xù)不全、未入保險(xiǎn)的車輛。
4、請教育孩子騎自行車時必須做到不超速、不并騎，不載人，不打鬧;要專心，一定做到紅燈停、綠燈行，堅(jiān)決不逆行。
不得讓孩子騎摩托車或助力電動車。
5、請教育孩子步行時穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，不打鬧嬉笑，要一讓二看三通過。
在通過十字路口時，一定要服從信號燈指揮，注意來往車輛，不要急著過，而是要確信無危險(xiǎn)時才通過。
6、請接送孩子的家長不要將車輛開(騎)進(jìn)園園內(nèi)，請您有秩序的在遠(yuǎn)離園門處停車，以免在學(xué)園門口造成擁堵;服從學(xué)園保衛(wèi)、門衛(wèi)的安排，共同維護(hù)園園周邊秩序。
7、請教育孩子遇到突發(fā)情況要冷靜，采取正確的自我保護(hù)措施。
我們不希望發(fā)生交通事故，但萬一不幸遇到交通事故，在可能的情況下要記住車的顏色型號和車牌號以及周圍認(rèn)識的人，便于以后的處理;要及時打110報(bào)警電話求得盡快搶救，在救護(hù)車到達(dá)之前，不要去強(qiáng)拉或者抱受傷者，可利用學(xué)過的急救常識采取相應(yīng)的止血、包扎等急救。
8、請教育孩子在園內(nèi)也要注意交通安全，防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷。
園內(nèi)不得騎行自行車，不得亂停亂放自行車。
孩子自行車要整齊地停放到規(guī)定位置。
對于亂停亂放的自行車，保衛(wèi)科將予以暫扣，由車主本人寫出書面申請、班主任和家長簽字后方可領(lǐng)回，并在孩子相應(yīng)班級文明班級評比中扣分。
9、請教育孩子在園上課期間不出園門，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
控制孩子的零花錢，教育孩子不在園門口周邊買零食，特別是不在無證攤位處購買食品，確保孩子飲食安全。
交通安全是一件關(guān)系著家庭幸福、社會穩(wěn)定的大事，為了您的孩子能夠健康、快樂的成長，希望各位家長和我們一起共同教育孩子，讓他們真正樹立安全意識，確保他們一生平安。
本網(wǎng)孩子園。
20**年9月。
班級家長工作總結(jié)篇二
孩子們初入校門時的無所適從還歷歷在目，一晃已是一年有余。在班里老師日夜辛勞地灌溉之下，孩子們?nèi)缫活w顆小樹苗茁壯地成長著。我們所有家長也在這一年里陪伴著孩子一起成長，學(xué)習(xí)著，努力著。如今孩子們不光長了個子、學(xué)了知識，更重要的是慢慢地學(xué)會了如何融入集體，如何和老師、同學(xué)們相處，作為家長，在辛苦付出的同時，更是收獲了一份欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆用刻於荚谶M(jìn)步，每天都在收獲，每天都很快樂，每天都很健康，這就是家長們最大的幸福！
我們要感謝為孩子們辛勤操勞的老師！更要感謝孩子們！因?yàn)樗麄?，我?3個家庭匯聚在了一起；因?yàn)樗麄?，我?3個家庭前所未有共同關(guān)注著一個集體；因?yàn)樗麄?，我?3個家庭共同結(jié)識了優(yōu)秀的老師；因?yàn)樗麄儯覀?3個家庭息息相關(guān)，緊緊地聯(lián)系在了一起……衷心地希望在53顆小樹苗今后成長的過程中，所有的家長們能夠一如既往地關(guān)注著這個溫暖的大家庭，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。
我們第一屆家委會自20xx年12月底成立至今已經(jīng)整整13個月了，在老師的關(guān)心下，在全體家長的支持配合下，家委會順利地運(yùn)作了一年有余。非常榮幸能夠在孩子們二年級的期中階段，向全體家長匯報(bào)這一年多來我們所開展的一些工作。
1、創(chuàng)建班級qq群，為全體家長創(chuàng)建了一個相互交流的平臺。上咱班的qq群不僅能夠及時和老師溝通掌握孩子的最新情況，而且家長之間能夠充分地交流，分享經(jīng)驗(yàn)和快樂。
2、建立班級短信平臺，以便老師和家委會及時向全體家長通報(bào)各種信息。
我們一年級二班學(xué)生通過開展以“快樂親近自然、感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展”為主題的綜合實(shí)踐活動，目的是為了消除學(xué)生與生活的“距離”，幫助學(xué)生初步認(rèn)識到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新成就。20xx年4月我們來到了壽光蔬菜博覽園，參觀了蔬菜博覽會。讓孩子在參觀、采摘中體驗(yàn)勞動的艱辛、快樂，感受收獲勞動成果的幸福、喜悅，讓孩子們形成正確的勞動觀念，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動情感。激勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，讓我們的孩子更加熱愛自然、親近自然，熱愛勞動、、熱愛學(xué)習(xí)勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一屆家委會在摸索中稚嫩地做了以上一些工作。在家長和老師的支持下，我們會一如既往的為家長、為孩子服務(wù)，謝謝大家。
班級家長工作總結(jié)篇三
尊敬的學(xué)生家長：
您好!
隨著我市汽車、電瓶自動車數(shù)量的迅猛增加，交通事故日趨增多，涉及學(xué)生的傷亡事故時有發(fā)生，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損害。
俗話說：“愛子愛孫愛家庭，無視安全等于零?！敝袑W(xué)生由于年齡小，交通安全意識、交通法制意識、自我防衛(wèi)意識以及對緊急情況的外置能力嚴(yán)重欠缺，極易受到交通事故的傷害。
在此，我們向全市學(xué)生家長們公開致信，衷心希望你們在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績的同時，更要關(guān)心孩子的交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，培養(yǎng)文明交通意識，掌握交通安全知識，主動配合我們做好學(xué)生的交通安全教育，承擔(dān)好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，提高自身和孩子的交通安全意識和防范能力。
具體做到：
一、要對孩子言傳身教，自覺遵守交通規(guī)則，為孩子做好表率。
在駕車外出、上班或接送孩子途中，要時刻以身作則，用自己的行為影響和引導(dǎo)孩子形成良好的交通習(xí)慣。
駕駛摩托車必須帶好安全帽，未滿12周歲的孩子不得坐在摩托車后座;非機(jī)動車不得駛?cè)霗C(jī)動車道，不逆行、不猛拐，不闖紅燈。
家中有年老者接送孩子的，更要提醒老人注意上述事項(xiàng)，確保交通安全。
二、教育孩子放學(xué)后要在指定地點(diǎn)候車，禁止擁擠在車行道上或在車行道上招攔車輛;要等車輛完全停穩(wěn)后，按先下后上的秩序有序上車，不急躁、不爭先恐后;上車后不要將身體任何部分伸出窗外，下車時要等車完全停穩(wěn)后再下，下車后不突然橫穿公路。
三、教育孩子養(yǎng)成走人行道的`好習(xí)慣，在沒有人行道的情況下要注意靠路右邊排成縱隊(duì)行走。
橫過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“一慢二看三通過”。
四、不要讓未滿12歲的孩子在馬路上騎自行車，不要讓未滿16周歲的孩子駕騎電動自行車上路。
已滿年齡可以騎自行車、電瓶車的，要教育他們注意走非機(jī)動車道，沒有非機(jī)動車道的要靠路邊右側(cè)順行。
騎自行車時不得雙手離把，不得互相追逐、并行或攀扶其他車輛。
轉(zhuǎn)彎前應(yīng)減速慢行，不突然猛拐。
橫過道路時，要下車走人行橫道推行，不得在道路上隨意斜穿。
五、中小學(xué)生的交通安全是全社會的共同責(zé)任。
各位學(xué)生家長，在您的日常出行途中，遇到中小學(xué)生橫過馬路時請主動避讓，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在道路上追逐嬉戲等危險(xiǎn)行為時要及時勸阻。
通過大家的努力，為您和他人的孩子共同撐起一把交通安全的保護(hù)傘。
“望子成龍把書讀，孩子平安才是福?！备魑粚W(xué)生家長，孩子們的健康安全成長，是我們共同的責(zé)任，是我們共同的目標(biāo)，讓我們共同攜手，做好學(xué)生的交通安全工作，為他們的出行創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境。
本網(wǎng)中學(xué)。
20**年2月12日。
班級家長工作總結(jié)篇四
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，班級工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作的總結(jié)如下：
一、辦好家長園地，每周刊出周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛母親活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時刻幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。
二、利用家長接送時刻，與家長持續(xù)密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時刻與家長持續(xù)密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一狀況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)說給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
三、根據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況及時家訪，了解原因。
每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，的各方面工作，有機(jī)會給孩子說在園的種種狀況并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。
這一年來，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù)，正正因有了這些家長熱情的支持與幫忙、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。
班級家長工作總結(jié)篇五
家長是孩子的第一任教師，家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，我校在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識，以共育能自食其力、適應(yīng)社會的有用人才為辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實(shí)踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
1、開辟多種渠道，加強(qiáng)家長學(xué)校的管理。把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)，為科學(xué)育兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、建立和健全了新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)分明，落實(shí)到位。有計(jì)劃、有組織地開展家教會議、講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動。
3、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，通過培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式，努力提高家長的育兒成效。定期召開學(xué)生家長座談會，通過家長會，針對學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢，采取各種有效措施，做好學(xué)生的教育工作，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。
4、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等。
6、結(jié)合學(xué)校開展的背誦《弟子規(guī)》活動和“雙自”教育活動，我們除了在班內(nèi)以“成長樹”的形式來規(guī)范學(xué)生外，還以召開家長會的形式讓家長在家也以自己獨(dú)特的形式和方法設(shè)計(jì)成長樹，期末的時候回收他們的成長樹，并評選出優(yōu)秀的家長和學(xué)生，以此來激勵家長和學(xué)生，并取得了一定的成績。有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，使家教落到實(shí)處。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo)，相信我們的家長學(xué)校會越辦越好。
班級家長工作總結(jié)篇六
為全面貫徹落實(shí)武教辦辦好家長學(xué)校的文件精神，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。
本學(xué)期組織部分家長委員會召開會議，在會上向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議，并在工作中實(shí)施。為我校開展各方面工作起到了推動作用。
為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三年級家長開展了家校活動。一年級家校活動，由心理咨詢師、碩士研究生張勤仙老師作了《成長從心開始》的教育講座。三年級家校活動，由中國關(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專題講座。教師上課內(nèi)容按計(jì)劃確定，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，力求上課精彩、靈活、實(shí)用。讓家長運(yùn)用家教知識，解決家庭教育中遇到的問題，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力。
各班主任利用家?；顒訒r間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作。
通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)?；顒樱瑓⑴c學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。
本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。
班級家長工作總結(jié)篇七
寫這份信之前，我真心感謝你們的老師，讓我在這個假期能靜下心來讀讀書，在你正處于青春期逆反的階段，選擇了一種這么好的方式讓我們可以好好溝通。感謝!
傅雷家的家訓(xùn)是：做人第一，其次才是藝術(shù)家、鋼琴家。這一點(diǎn)爸爸媽媽非常贊同，在1954年4月7日的信中，父親一再要求他要給他的朋友恩德回信，待朋友不能馬虎。我相信你也是一個非常熱心的孩子，但在行動上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，你是家里的獨(dú)生女，媽媽的寵愛和嬌慣讓你養(yǎng)成了“獨(dú)我”的行為，有時候會忽略別人的感受，不愿意跟人合作，不愿意付出，總是以自我為中心。但是你在學(xué)校會碰到老師，遇到同學(xué)，以后工作了會有一起努力的同事，你并不是一個人生活、學(xué)習(xí)，你一定要知道，我們國家是一個有著十幾億人口的大國，就像這次的肺炎疫情一樣，一方有難，八方支援，全社會都在貢獻(xiàn)自己的一份力量，眾志成城抗擊疫情。所以不管大小事情都要盡自己所能去完成，做一些有益于他人的事情，用真誠的態(tài)度面對你的朋友。如果完成不了也要對人家有交代，這是做人的基本作風(fēng)。
即使傅聰這樣的天縱之才，也是在父母的“嘮叨”“說教”中成長的，中國父母對子女的關(guān)愛和責(zé)任都是以這種方式傳達(dá)的，你也不要嫌爸爸媽媽太啰嗦，傅聰一天要花8個小時練琴，他父親還在叮囑他：“你對時間的安排，學(xué)業(yè)的安排，輕重的看法，緩急的分別，還不能有清楚明確的認(rèn)識和實(shí)踐?！蹦敲春A呢?這是我最操心的，你對生活和學(xué)習(xí)的時間安排合理嗎?一天24個小時對誰都是公平的，孩子，請一定要珍惜時間，過去了就再也回不來了。你平時對于新知識的接受能力是很不錯的，但是往往感受快的，不能沉浸得深，不能保持得久，你的不容易“牢固執(zhí)著”是事實(shí)，媽媽希望你對于新感受的東西不要讓它浮在表面，要仔細(xì)分析，善于思考總結(jié)，花更多的時間去整理，長此做法，不但你的學(xué)習(xí)成績會提高，你的智力也會受到鍛煉，人才會更加穩(wěn)定成熟。
今年是一個不一樣的年，肺炎疫情讓我們有更多的時間在家好好相處，當(dāng)然也就更容易發(fā)生矛盾了，前兩天我們就狠狠地爆發(fā)了一次，因?yàn)槟隳昧宋业氖謾C(jī)做運(yùn)動，我要在房間里監(jiān)督你是否在規(guī)定的時間內(nèi)完成，而你十分反感，以至于對我的態(tài)度相當(dāng)惡劣，之后我們就開始惡語相向，大打出手，后果不堪設(shè)想。當(dāng)然你覺得受了莫大的委屈，爸爸媽媽為什么對我如此嚴(yán)厲，為什么什么事都要管著你，都要監(jiān)督你，加上爸爸媽媽都是老師，你的假期也就是我們的假期，所以你走到哪里都有我們的影子。你已經(jīng)長大，有自己獨(dú)立的判斷能力，特別不愿意受到我們的監(jiān)督。好吧!你的感受我都明白，媽媽也試著讓你有更多的獨(dú)立空間，試著很多事讓你自己做主，監(jiān)督你是我對你太不信任，確實(shí)是我不對，但是發(fā)生了沖突可能主要的原因還在于我們語言上的抵觸和攻擊。
中國媽媽的通病——嘮叨，怕孩子吃不飽，穿不暖，怕孩子生病感冒，你也經(jīng)常說：“有一種冷是媽媽覺得你冷”。大年初一我們一起看了“囧媽”，那也是一個啰嗦嘮叨的媽媽，希望你能明白這是中國千萬個媽媽的通病，這樣你就會覺得自己的媽媽其實(shí)還挺干脆的，而爸爸媽媽最大的心愿就是只要你身體健健康康，只要你一直積極努力，每天開心地笑起來就足矣!
媽媽：__。
班級家長工作總結(jié)篇八
開家長會是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這項(xiàng)工作容易出現(xiàn)以下問題：部分學(xué)生不愿意家長來學(xué)校，擔(dān)心家長會變成老師的告狀會，害怕父母埋怨自己的成績，學(xué)生的為難情緒嚴(yán)重；家長開座談會的次數(shù)多了，總認(rèn)為這種會議形式和內(nèi)容千篇一律，開會的積極性不高；班主任也往往是前期工作準(zhǔn)備充分，但后續(xù)工作做得不夠，家長會的影響不能深化。
在期中考試結(jié)束后，學(xué)校要求召開一次家長會。為了解決上述問題，以提高學(xué)生、家長的積極性，使座談會取得更好的效果，我采取了下面八個步驟開好家長會。
只有消除顧慮，才能讓學(xué)生心情愉悅地把父母請到學(xué)校。為了解決這一問題，我把突破口放在了主題的選擇上，以共同研究方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，確定了“您我他共商發(fā)展大計(jì)”的主題，這一主題拉近了家長、老師、學(xué)生之間的距離，家長會的目的一目了然。經(jīng)過耐心地解釋和心理疏導(dǎo)，學(xué)生完全消除了顧慮。最后，家長的.到會率達(dá)到了100%。也正是有了這樣的出發(fā)點(diǎn)和主題，會議開完后，沒有一位家長因?yàn)槌煽冊蚺u、埋怨孩子，更多的是理解和鼓勵，為自己孩子的發(fā)展出謀劃策。
籌備過程中，印制家長聯(lián)系卡，讓學(xué)生用文字與家長、老師、同學(xué)進(jìn)行溝通。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)生活總結(jié)，最想對父母、對老師和對自己說的話。同學(xué)們的真情實(shí)感，躍然紙上。
有的同學(xué)對父母這樣寫道：“爸媽，每次考試，你們都給我很多的鼓勵和關(guān)懷，你們總是說：沒事，努力就好。謝謝你們給我的支持，每次考試我都在進(jìn)步，相信我，我會更努力。”
這些平時對父母無法表達(dá)的語言，通過這樣的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了溝通，既表露了孩子的感恩之情，也讓父母明白了什么樣的家庭教育有利于孩子的健康成長。有很多家長在看到自己孩子的肺腑之言后，深受感動，甚至熱淚盈眶。
家長聯(lián)系卡這一形式，讓學(xué)生吐露心聲，為家長和老師了解孩子的心理提供了一個平臺，為家長座談會能夠取得積極成果奠定了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
每個同學(xué)制作理想卡片，貼上自己的相片，欄目包括自己的理想、父母的寄語。然后讓學(xué)生把自己的理想卡片貼到宣傳欄內(nèi)，以起到激勵學(xué)生的作用。
選擇發(fā)言的學(xué)生，既有優(yōu)秀學(xué)生代表，也有進(jìn)步和刻苦努力的學(xué)生。指導(dǎo)他們寫發(fā)言稿談自己的成長與家長的關(guān)系，使與會的家長吸取家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)；另外，學(xué)生代表談自己如何處理與老師的關(guān)系，如何自我完善，爭取給其他同學(xué)以啟發(fā)。
例：我之所以不斷進(jìn)步，與父母的鼓勵分不開。
一直以來，無論考試成功與失敗，回到家，媽媽第一句話總是鼓勵我，提醒我。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，媽媽會說：“不要驕傲，不要得意，要保持虛心?！碑?dāng)我考試失敗時，媽媽會說：“不要?dú)怵H，不要灰心，媽媽永遠(yuǎn)支持你?！?BR> 希望所有的父母相信你們的孩子，他們都是最棒的。有了你們的支持，我們會一步一步到達(dá)成功的彼岸。
這是一名學(xué)習(xí)成績由二十多名進(jìn)步到前五名的學(xué)生的發(fā)言稿。他的發(fā)言給其他同學(xué)以深刻的啟迪，也給家長們上了一堂生動的家庭教育課。與會的家長們通過這一學(xué)生的事例，明白了正確的家庭教育與孩子的健康成長密切相關(guān)，懂得了孩子的進(jìn)步需要家長的理解、鼓勵和支持，好孩子是鼓勵和夸獎出來的。
班主任的發(fā)言是家長會的重要看點(diǎn)，因而在開會前我做了充分準(zhǔn)備，并運(yùn)用多媒體，以增大容量，提高效率。
主題思想：老師、家長一起為學(xué)生的發(fā)展引路。
發(fā)言內(nèi)容：
第一部分：治班理念及措施。
1、“做人有德”的教育。培養(yǎng)高尚的品格，做一個好人，做一個對社會有用的人——使學(xué)生首先成人。班主任對學(xué)生的評價首先看品德。要求學(xué)生心中有他人，時時培養(yǎng)美德。
2、“做事有法”的教育。學(xué)會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人。引導(dǎo)學(xué)生眼中有事，處處鍛煉能力。
3、創(chuàng)新班委會制度。讓每一位同學(xué)都成為班級管理的主人，鍛煉將來走向社會的能力。
（1）班長由選舉產(chǎn)生。選出三位輪值班長。
（2）各職位的班干部輪流擔(dān)任。這樣每一位同學(xué)都能夠在班集體中鍛煉組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、思考能力、辦事能力。這不僅不會妨礙學(xué)習(xí)，相反會促進(jìn)學(xué)習(xí)，更重要的是為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
4、以智育為中心，嚴(yán)抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，大力進(jìn)行升學(xué)成才教育。
第二部分：我們存在的問題。
問題1、一部分同學(xué)學(xué)習(xí)干勁不足，既需要老師的引導(dǎo)，也需要家長的激勵，更需要同學(xué)們自己奮發(fā)圖強(qiáng)。
問題2、一小部分同學(xué)紀(jì)律觀念不強(qiáng)。
問題3、學(xué)習(xí)中一些深層次的問題一時難以解決。
上述問題的解決，僅靠師生的力量是有限的，真心希望各位家長給孩子以指導(dǎo)。
第三部分：對家長的建議。
1、多抽出時間來關(guān)注孩子的教育和發(fā)展，解決學(xué)習(xí)動力和目的問題。
2、正確看待孩子的成績，尤其是孩子成績退步的時候，多些理解、安慰和鼓勵，因?yàn)槊恳粋€孩子都想學(xué)好。
3、對孩子有一個恰當(dāng)?shù)钠谕怠?BR> 4、多溝通與交流，創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽的家庭氛圍。
5、關(guān)愛而不溺愛；關(guān)心而不嬌慣；要有管和引導(dǎo)的意識。
家長的看法和做法，更易激起學(xué)生的感恩之情，對其他家長更具有啟示意義。我確定了優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、努力學(xué)生的家長代表作為發(fā)言人，及早通知家長事先做好準(zhǔn)備。這一做法使學(xué)生意識到：自己的優(yōu)秀、進(jìn)步和努力就是家長的榮耀，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自我發(fā)展的動力。
一位家長在發(fā)言中說：“我認(rèn)為不應(yīng)該溺愛孩子，讓她產(chǎn)生依賴性，應(yīng)該讓她有較強(qiáng)的自立能力，獨(dú)立解決問題的能力，放開我的手讓她去飛翔。學(xué)習(xí)上我知道她是一個有上進(jìn)心的孩子。我只要求她每次進(jìn)步一名，以前面的人為目標(biāo)，努力奮斗，不拋棄不放棄。雖然進(jìn)步幅度不大，但我知道她努力了，我相信只要努力拼搏，堅(jiān)持不懈，一樣會到達(dá)屬于自己的頂峰?！?BR> 這位家長基于對自己孩子的了解，確定了恰當(dāng)?shù)钠谕?，鼓勵的方式貫穿于家庭教育的整個過程。家長的發(fā)言既對學(xué)生起到了激勵作用，也給其他的與會家長以有益的啟發(fā)。
會上濃厚而熱烈的氣氛，感染了每位家長，產(chǎn)生了很多感想，這時，讓家長寫留言，寫下對孩子的期望，給學(xué)校、班主任、老師留下寶貴的意見或建議。
一位家長對自己的女兒這樣叮嚀：女兒，作為學(xué)生，首先要學(xué)會做人。怎樣做一個人呢，就拿“人”字來講吧，寫起來一撇一捺很容易，真正做起來就不那么簡單了。要以一顆純善的心對待周圍的每一個人，要以一顆忍讓的心對待身邊的每一件事，如能做到，什么理想、愿望都可以水到渠成。
家長們對孩子的諄諄教誨，全體學(xué)生無不動容，給老師和學(xué)校留下的寶貴建議，也具有很高的參考價值。這種形式，使家長在一定程度上融入了學(xué)校的教育管理活動中，也提高了他們參加家長座談會的積極性。
召開家長會的目的是利用這種形式教育學(xué)生，使學(xué)生增強(qiáng)發(fā)展的動力。如何讓家長會對學(xué)生的影響得到持續(xù)和深化呢？這次我采用了寫體會，并在班內(nèi)交流的辦法。
會議結(jié)束后，讓學(xué)生每人寫一篇家長座談會的感受，使那份感動在沒有退熱之前，進(jìn)一步深化。一位學(xué)生在體會中寫道：
這次家長會，我和母親說了很多話，這是以前沒有過的。母親認(rèn)真地為我開解煩心事，使我的心情變好了許多。對未來的路，我充滿了信心和期待，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力。通過這一過程，我也了解了母親的辛苦，與母親的心更近了。
通過引導(dǎo)學(xué)生寫心得體會和班內(nèi)交流這兩個措施，學(xué)生重溫了家長座談會的全過程，深入思考了自己的感悟，從學(xué)生、班主任、家長的發(fā)言中所獲得的認(rèn)識、受到的感染進(jìn)一步沉淀和升華，相信這些得到沉淀和升華的思想和情感，一定會成為學(xué)生前進(jìn)的行動指南，成為學(xué)生追求進(jìn)步的強(qiáng)大動力。
以前的家長會開完后，這項(xiàng)工作也就結(jié)束了。此次家長會，我延長了它的工作鏈條，力圖使它的影響得到延續(xù)和加深，爭取把小事做出大效果。
首先，我讓學(xué)生把自己的發(fā)言稿、父母的發(fā)言、留言進(jìn)行重新整理，輸入電腦。此項(xiàng)工作激發(fā)了學(xué)生的極大熱情，不到兩天的時間，全部學(xué)生發(fā)言、家長留言都被輸入了電腦，并打印出來。然后，我寫了一封致家長的公開信，在信中我主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：
1、孩子的成長與家庭教育和學(xué)校教育密不可分，家長、學(xué)校、教師有不可推卸的責(zé)任。然而，在現(xiàn)實(shí)中，很多家長都這樣想：孩子在學(xué)校的時間長，況且孩子大多聽老師的，自己也沒什么文化，不懂得教育，不知如何對其進(jìn)行教育……所以，就認(rèn)為，既然孩子到了學(xué)校，教育就是學(xué)校的事，老師的事。結(jié)果，很多家長忽視了對孩子的關(guān)注和教育，與學(xué)校沒有聯(lián)系和溝通，有些家長對自己孩子在校的各方面情況一無所知，有的孩子因?yàn)槿鄙偌彝サ挠行Ы逃团浜隙`入歧途。
無數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明，家長只有充分了解孩子在學(xué)校的情況，密切配合學(xué)校的教育，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，才能確保孩子的身心健康發(fā)展。
上次座談會的召開，就是想利用這一形式，讓您與學(xué)校、老師加強(qiáng)聯(lián)系，充分了解孩子的情況，通過領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表、家長代表的發(fā)言，通過溝通與交流，相互學(xué)習(xí)、相互啟迪，相互借鑒教育方法，同時，讓您與孩子增進(jìn)了解，實(shí)現(xiàn)情感上的融合，對孩子施加積極的影響，增強(qiáng)自我發(fā)展的動力。
2、班會后，您的孩子寫了參加家長會的心得體會，孩子用心體會了父母的愛與關(guān)心，強(qiáng)化了感恩的“心”。同時您的孩子也理性地思考了如何努力，更好地發(fā)展自己，請您鼓勵、幫助、監(jiān)督他完成制定的目標(biāo)。
3、我們對您的留言認(rèn)真進(jìn)行了閱讀，并輸入了電腦，打印并張貼上墻，讓孩子時刻牢記您的諄諄教誨和殷切期望，也作為班集體的永久珍藏；您對學(xué)校和教師的建議，我們也進(jìn)行了精心的整理，上交學(xué)校以供研究和參考。
4、我們對這次家長會的資料進(jìn)行了整理匯編，并印發(fā)給各位家長，供各位家長參考。我們希望我們的工作，能夠給各位家長以有益的啟示，增進(jìn)學(xué)校和您的聯(lián)系，加強(qiáng)合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
我也從網(wǎng)上下載了一些教育的好方法和技巧，我和同學(xué)們一起把這凝結(jié)著學(xué)生、家長、老師們智慧的結(jié)晶裝訂成冊，由同學(xué)們帶回送給自己的父母。這一措施起到了延伸家長會影響的作用。
回顧家長會的整個過程，會前、會中、會后都采取了一些新的方法和措施，這些創(chuàng)新真正使家長、學(xué)生和老師融合在一起，相互作用，相互影響，學(xué)生受到了深刻的教育和觸動，家長和老師也獲得了新的認(rèn)識和體會，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育和家庭教育的一次有效結(jié)合。
班級家長工作總結(jié)篇九
家園合作，我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則，積極支持、幫助家長提高教育能力，讓家長主動地參與教育活動。
1、充分利用家長資源。
在主題活動“有用的交通工具”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城，觀察各種車標(biāo)等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍，家長做記錄?；貓@后讓幼兒分享參觀的所見所聞，說說家長們向幼兒介紹的知識，聽起來十分有趣，這樣一來，不僅讓幼兒增長了見識，還發(fā)展了幼兒的講述能力。
2、另外，我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動性。
此外，我們還可以組織家長開放日，讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會;組織親子活動，促進(jìn)家長與孩子的情感溝通等等。
這些家長工作的開展，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康快樂成長，家長也要參與到活動當(dāng)中，因?yàn)?，你們不再是一名旁觀者，是參與者，組織者，實(shí)施者，是幼兒園的合作伙伴!
班級家長工作總結(jié)篇十
__：
晚上好!
爸爸現(xiàn)在還在辦公室。白天爸爸都在村里和很多叔叔阿姨在排查人員外出情況。因?yàn)槿珖鹿诜窝滓咔楹車?yán)重。我們溫州屬于重災(zāi)區(qū)，我們所有的工作人員、黨員干部都要堅(jiān)守抗擊一線。一是組織紀(jì)律的要求，值守崗位，待命準(zhǔn)備。二是個人擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，為了打贏防疫戰(zhàn)，需要我們社會全員的共同參與。
__爸爸媽媽平時工作比較忙，和你相處的時間不夠。從你小學(xué)開始學(xué)習(xí)方面都把你交給了學(xué)校和托管。令爸爸媽媽很欣慰的是你小學(xué)期間表現(xiàn)一直很好，初中我們也順利地到了理想的學(xué)校。記得小學(xué)時，你寫給媽媽的一份信中說：感謝爸爸媽媽貸款為你買了學(xué)區(qū)房，以后一定要讀個名牌大學(xué)回報(bào)父母。你媽媽至今還保存著拿封信。懂得感恩是多么寶貴得品格，感謝你能有這么一份心意，爸爸想，你能好好珍惜在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會就是對老師、對父母最好的回報(bào)。作為父母，我們在盡量地給你創(chuàng)造一個良好地學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是我們在父母崗位上的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)吧。就像這次疫情爆發(fā)以后，那么多醫(yī)護(hù)人冒著生命危險(xiǎn)沖到一線這是他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);去年臺風(fēng)時，那么多武警官兵和志愿者叔叔逆行而上，第一時間挺進(jìn)了永嘉受災(zāi)最嚴(yán)重的山早村，這也是他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每個普通的崗位上的人都履行好崗位職責(zé)、能有份擔(dān)當(dāng)，我們的社會才變的那么有力量。去年你從中山預(yù)備班下來了，你不服氣，說自己因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)沒有寫考試發(fā)揮不好才導(dǎo)致沒能進(jìn)入中山班，是的，爸爸相信你一個聰明的孩子，或許你有能力參加中山班的學(xué)習(xí)，那時候如果積極完成好一位學(xué)生的任務(wù)，你就會是一位很有力量的學(xué)生。但你沒做好就失去了繼續(xù)留在中山學(xué)習(xí)的機(jī)會，機(jī)會對于任何人來說都是很公平的。但沒關(guān)系，對于你來說，人生的道路還剛剛開始，你還有很長的時間去努力，成為你要成為的樣子，但這需要你要有足夠的信心和刻苦的堅(jiān)持，成功背后只要一個答案---努力。初中學(xué)習(xí)時間已過半，這個階段重要且關(guān)鍵，重高或者普高，不是考場上地那幾個小時，過程才會影響最終的結(jié)果。套用一句話：考上理想高中最佳時間學(xué)習(xí)時間是從初一開始，其次是現(xiàn)在。
爸爸其實(shí)一直想和你聊聊關(guān)于你買書的事。你媽媽和我聊起你買書的事焦慮萬分。一方面是因?yàn)槟憧傁胫I書的事很浪費(fèi)時間，期末考期間還跑到書城找書影響學(xué)業(yè)，另一方面太過追求完整給父母造成壓力，一位作者的書你總想買齊，一個獎項(xiàng)的書，你也要買齊，這是不是背離了買書的初衷呢?最近你吵著要買一套建國70周年的書，要二千四百多元。先不講父母的經(jīng)濟(jì)力。70本書，如果每周完成老師布置所有任務(wù)的同時再去讀完一本書，要17個月的時間。如果不讀，我們買書的意義又是什么呢?現(xiàn)在爸爸還是支持你喜歡閱讀的愛好，爸爸還是會支持你買書，和你媽媽也約好了，以后你買書都直接找我。但有兩點(diǎn)事先說明：時間合理安排，先完成學(xué)校任務(wù)后再去享受你的閱讀時光;買書有所選擇，買有需要的書、買有價值的書，做到適度。
今年我們過了一個不同尋常的春節(jié)，爸爸初二就去單位上班了，因?yàn)槟愕耐七t返校媽媽又要上班又要照顧你的學(xué)習(xí)和生活，你也要在家通過網(wǎng)絡(luò)上視頻課，沒有老師在現(xiàn)場的課堂，你更要自覺自律去學(xué)習(xí)，因?yàn)橐咔榇騺y我們原本的生活節(jié)奏，但只要大家都努力做好自己，再大的困難都不會影響我們的。
爸爸。
班級家長工作總結(jié)篇十一
有效的家長學(xué)校,既可以引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,養(yǎng)成科學(xué)合理的教養(yǎng)方式,又可以促進(jìn)整個社會的家校合作進(jìn)程。而合理可行的家長學(xué)校課程設(shè)計(jì)則是家長學(xué)校社會價值得到體現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提。今天本站小編給大家整理了20xx年度家長學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
近三年來，xx中學(xué)家長學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，充分調(diào)動家長的積極性，重視家長學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，xx中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的xx市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽(yù)。
xx中學(xué)家長學(xué)校主要做了以下工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。
我們充分認(rèn)識到，抓好家長學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。充分利用學(xué)校的各種例會，制定學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來，我們先后邀請包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)構(gòu)。
學(xué)校重視家長學(xué)校的建設(shè)，成立了以xx校長為首的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：
家長學(xué)校校長：gf(xx中學(xué)校長、書記)、家長學(xué)校副校長：dw(xx中學(xué)德育副校長、副書記，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任)、ll(xx中學(xué)教學(xué)副校長)、hyj(xx中學(xué)原校長，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任)、家長學(xué)校辦公室主任：ll(xx中學(xué)德育處副主任，分管家庭教育工作)。
為加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理，學(xué)校還成立了家長學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu)。管理人員是：ll(學(xué)校德育處副主任)lwy(學(xué)校德育處副主任)cf(學(xué)校團(tuán)委書記)ljh(七年級年級組長)wy(八年級年級組長)crh(九年級年級組長)。
為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長學(xué)校教育的順利開展，學(xué)校聘請了市優(yōu)秀教師lsr、市優(yōu)秀班主任ll、區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級教師hl、優(yōu)秀青年教師xh等，作為家長學(xué)校的授課教師，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù)。為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，增強(qiáng)他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長學(xué)校的教育任務(wù)。
此外，為了便于家長學(xué)校組織和開展工作，我們還成立了學(xué)校、年級和班級三級家長委員會。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位。
近三年來，在家長學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長學(xué)校的。
規(guī)章制度。
使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循有法可依。我們先后制定了《xx中學(xué)家長委員會制度》、《家長學(xué)校管理辦法》、《家長學(xué)校教師備課制度》、《家長學(xué)校工作章程》、《家長學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路家長學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展。
四、開展活動，完善家庭教育體系。
(一)定期開班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
近三年來，我們年年在新學(xué)年開學(xué)之際，利用兩個晚上，對新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。同時，組織學(xué)校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的銜接問題、學(xué)法問題、家庭指導(dǎo)方法等，給家長進(jìn)行培訓(xùn)，深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。家長們說，“xx中學(xué)家長學(xué)校的開辦，為廣大家長辦了一件實(shí)事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用?！?BR> (二)利用家長會，以會代培。
學(xué)校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學(xué)校定期開班的時間。學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進(jìn)行階段總結(jié)。在家長會上，家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三)請專家傳授家教方法。
為使家長了解教育的發(fā)展，學(xué)會在新課程背景下對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對家長進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。近年來，學(xué)校先后邀請了家庭教育專家ghy先生、xxx中zxf先生、教育改革家wss先生，xx政法大學(xué)ywq教授、djy教授等，開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。此外，學(xué)校還邀請區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長的歡迎。
(四)組織家長學(xué)習(xí)。
為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作，xx中學(xué)家長學(xué)校有意識、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，達(dá)到開闊視野，提高認(rèn)識，增強(qiáng)家庭教育能力的作用。
(五)征求對學(xué)校工作的意見。
學(xué)校重視發(fā)揮家長參與學(xué)校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學(xué)期都要在家長會上進(jìn)行教情調(diào)查。通過教情調(diào)查，讓家長對任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級管理等方面提出意見，將學(xué)校的工作置于家長和社會的監(jiān)督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。此外，在學(xué)校開放周的活動中，家長們也非常支持學(xué)校的工作，主動到學(xué)校來了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校的工作。
(六)發(fā)揮家長的作用。
學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開家長和社會的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。其次是參與學(xué)校的一些管理工作，為學(xué)校解決一些難以解決的問題。如購買校服，一些必要的復(fù)習(xí)資料等，往往由家長委員會自己與商家進(jìn)行接觸，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為，還教育一個清白。
(七)定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開放周。
為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放周，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
三年來，我們堅(jiān)持依靠上級領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會，依靠家長辦學(xué)，在社會各界的支持和關(guān)心下，學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、74.5%和75.5%。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅。
近年來，學(xué)校先后獲得“xx市綠色學(xué)?！?，“xx市優(yōu)秀家長學(xué)?！保皒x市平安文明校園”，“xx市科技創(chuàng)新培育學(xué)?！?，“xx區(qū)十佳師德先進(jìn)集體”等殊譽(yù)。
當(dāng)然，在家長學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強(qiáng)化家庭、社會和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。
我校在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康，關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長文化素質(zhì)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長。
二、主要成績。
1、把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)。
2、端正了學(xué)生家長的一些錯誤觀念，如：“易子不教”、“不打不成鋼”樹立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開各類學(xué)生家長座談會，如一年級新生、畢業(yè)生、中下生等家長會議，通過家長制會，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。
4、讓家長撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立“為國教子，培育成才”的思想。
三、具體做法：
(一)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識。
為辦好家長學(xué)校，我校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識家庭教育的作用，提高他們對子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，由于社會不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教育孩子呢?我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實(shí)講道理，使家長真正認(rèn)識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，從而使他們自覺履行職責(zé)。
2、定期組織家長分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的家庭教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長的家教水平。
(二)積極動員家長參加豐富家教知識的學(xué)習(xí)。
1、認(rèn)真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長上好家教課，還開展家長座談會，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請教，取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作，積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個強(qiáng)而有力的整體。
3、定期向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。
(三)密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。
我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，動員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個別多次，通過家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會。
一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成績不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我校學(xué)生違法犯罪率為零，德育操行評定優(yōu)秀率為98%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校成績穩(wěn)步提高，得到了上級及家長的贊揚(yáng)。
由于我校對辦家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質(zhì)提高不快。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長學(xué)校辦得更富有成效、更出色。
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起，為促進(jìn)家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。
一、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識。
本年度，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校，利用開學(xué)、期中、期末等時機(jī)，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認(rèn)識，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。
二、專題講座，提升家教水平。
家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
三、沙龍活動，發(fā)覺自我力量。
家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動。每次活動積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。
四、深入社區(qū)，普及家教知識。
眾所周知，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時間帶孩子，同時，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答。
五、利用網(wǎng)絡(luò)，解答家長咨詢。
家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
六、加強(qiáng)協(xié)作，擴(kuò)大家教影響。
由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作，家教指導(dǎo)中心，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”，邀請國內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告，參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報(bào)告會、5場家庭教育咨詢會，先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人。
總之，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣,我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進(jìn)方法，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。
班級家長工作總結(jié)篇十二
家長們的大力支持是我們教育工作強(qiáng)有力的后盾，所以重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)，做好家長工作最終目標(biāo)，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展。如何讓家長參與到教育活動中，了解我們對孩子的教育方法及配合好我們的教育工作。這是我們一直在努力的方向，結(jié)合這一學(xué)期開展的家長工作情況，現(xiàn)將家長工作總結(jié)如下：
1、家長園地。將幼兒的教學(xué)活動和今日所學(xué)及時的進(jìn)行張貼，讓家長們了解幼兒的一日所學(xué)。家長們也通過通知對教學(xué)活動及時的做好準(zhǔn)備工作。
2、電訪。每個班都有一些特別的幼兒有的是體質(zhì)較差經(jīng)常生病。有的是養(yǎng)成了一些不好的壞習(xí)慣。也有的幼兒性格比較突出。針對這些幼兒我們采取電訪的形式，向家長傳輸一些教育理念，共同來幫助幼兒健康快樂的成長。
3、班級qq群。對于qq群的建立需要我們花大量的業(yè)余時間進(jìn)行維護(hù)和跟進(jìn)。我們兩位老師，將幼兒日常的教學(xué)情況以文字和圖片的形式及時的上傳給家長，讓家長們在飯后之余也能關(guān)注我們?nèi)?，了解孩子在園的表現(xiàn)。使我們有更多的話題與家長溝通。
4、發(fā)放教育資料。每周將幼兒本周所學(xué)內(nèi)容發(fā)放給每位家長，家長們有了一個參考的依據(jù)，也可同時為幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
健康是托班寶寶非常敏感的話題。因?yàn)閷殞毮挲g小難免會有些感冒、咳嗽。特別是遇到一些傳染病，更是要加強(qiáng)防預(yù)，在我們做好防預(yù)措施的同時，離不開家長的支持。這里我們兩們老師對孩子觀察非常的細(xì)心，特別是幼兒起床時經(jīng)常會不時的摸摸幼兒的小臉蛋，抱抱他們。這時會發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的幼兒，及時發(fā)現(xiàn)及時處理，家長們也非常理解我們。將孩子接走，等孩子完全康復(fù)了才送回園。
1、本學(xué)期我們的親子班組織的活動是秋游。家長們都很配合我們的工作給幼兒們都換上了適合秋游的衣服及鞋子，方便幼兒游玩。
2、區(qū)域的設(shè)置。在區(qū)域活動中，我班雖然地方小，但樣樣齊全，在給幼兒準(zhǔn)備區(qū)域材料時，家長們毫不吝嗇，各種用完的包裝盒、飲料瓶、甚至將還沒用的東西拆下包裝盒先拿過來，這時我們也感到家長們正積極的溶入到我們這個大家庭中。
以上是本學(xué)期我班開展家長工作的情況，此外，我們還通過開展半日開放活動、及時填寫一周交流表等形式，讓家長真正看到孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有目的地對幼兒進(jìn)行教育。總之，家長工作的深入開展，給我班的其他工作也帶來了促進(jìn)，今后我們將不斷努力，力爭使我班的家長工作再上一個新臺階。
班級家長工作總結(jié)篇十三
家長和老師常溝通，有利于孩子的健康發(fā)展，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于中班班級家長。
的文章，供大家閱讀和參考，希望能夠很好的幫助到大家，謝謝大家對小編的支持和鼓勵。
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年度我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長;另一方面則充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極和家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。
3、開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作本學(xué)期，開展了多種形式的家園互動活動。如小班先后以新生家長會和一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對老師工作的肯定和建議，老師們也精心準(zhǔn)備，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化，中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。大班組舉行的“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的稻草——這一實(shí)用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡單有趣的玩具和草貼畫，孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗(yàn)著“變廢為寶”的快樂?！翱鞓穼氊愑H子同樂”冬季運(yùn)動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”、重陽節(jié)聯(lián)歡活動、迎新年“我為媽媽包餃子”活動……這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為：孩子們在實(shí)幼很放心，我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。
4、家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨和諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每個月根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，月末發(fā)給家長，讓家長及時了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對老師的指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向發(fā)展。
5、繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供的《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長的、視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。
6、家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動更有實(shí)效。在家長學(xué)?；顒右詫ｎ}講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在實(shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園的有關(guān)工作向家長進(jìn)行宣傳。家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+12的合力。我園開展的各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪Ｔ凇陡泄倏倓訂T》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。
在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個主題結(jié)束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計(jì)劃，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教師家教理論學(xué)習(xí)在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)教師家教理論的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
二、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習(xí)的情況是家長最關(guān)心的，他們很想知道孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子每一天的進(jìn)步與成長都會給家長帶來莫大的喜悅。于是，各班教師將幼兒在幼兒園的生活、游戲都用相機(jī)記錄下來，并發(fā)在“班級相冊”中，使家長在任何時候都能了解到幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的情況，網(wǎng)站成了幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。
三、正常開展家教常規(guī)工作1.開展家長學(xué)校授課活動。根據(jù)教育改革的需要，幼兒園家長學(xué)校定期對家長進(jìn)行教育理論、文化科學(xué)知識的面授，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
做到“三落實(shí)”、“三層次”?！叭鋵?shí)”是：家長學(xué)校的面授課程時間、地點(diǎn)和內(nèi)容的落實(shí)。在教學(xué)時間上，我們做到了每學(xué)年一次計(jì)劃，定期實(shí)施。每次授課分三個階段進(jìn)行：第一階段(15分鐘)，主要是家長與教師交流幼兒情況;第二階段(40分鐘)專題授課;第三階段(15分鐘)，家長咨詢、討論。“三層次”是：在教學(xué)方法上，我們注重了三個層次的授課：園級、年齡組級、班級。并利用校信通、園報(bào)向家長宣傳育兒知識。2.以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。
組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)年我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，開放日之前，通過校訊通把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。
3.以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展。家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。4.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“心心相印”、“成長更精彩”、“心與心溝通”、這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。
班級家長工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期家長工作緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施完成家長工作計(jì)劃。形成家園共育的氛圍，重視家長對各類活動的評價和反饋效度，有效促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向發(fā)展，現(xiàn)將所做工作進(jìn)行總結(jié)如下：
4、親子社會實(shí)踐活動。
9月開展了小班新生適應(yīng)日活動。
10月開展了爺爺奶奶隨訪團(tuán)活動。
11月開展了安全消防演練活動。
12月開展親子運(yùn)動會、家長半日活動及幼兒自助餐觀摩活動。
本學(xué)期，我園開展了0—3歲嬰幼兒社區(qū)早教指導(dǎo)活動。將0—3歲幼兒融入幼兒園小班半日活動中，在早教負(fù)責(zé)人的精心策劃和準(zhǔn)備中，嬰幼兒們適應(yīng)能力較強(qiáng)，每一次的活動有趣、多樣、可玩。幼兒的參與率每次達(dá)到100%，同時家長們對于活動的組織和開展表示非常滿意。
工作需要努力、傳承和創(chuàng)新，20xx年我們?nèi)詫⒗^續(xù)。推進(jìn)常規(guī)家長工作開展，重視并關(guān)注重點(diǎn)工作的展開，使我們的幼兒、家長、教師、幼兒園得到同步同向的共贏局面，讓幼兒園的家庭社區(qū)工作得到新的發(fā)展和推進(jìn)。
班級家長工作總結(jié)篇十五
1、健全機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。家長學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅(jiān)持“建立兩個機(jī)構(gòu)”做法。一個機(jī)構(gòu)由校長、主管德育工作的副校長、教導(dǎo)主任、德育主任和各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計(jì)劃制訂和教學(xué)活動的組織落實(shí);另一個機(jī)構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學(xué)校家長委員會，每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題。
2、共商大計(jì)，目標(biāo)落實(shí)。學(xué)校兩個機(jī)構(gòu)通力合作，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識。即：通過家長學(xué)校，提高廣大家長的素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法和技能，為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通，使家庭教育和學(xué)校教育良性互動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
3、因地制宜，計(jì)劃落實(shí)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長委員會開學(xué)初都要結(jié)合各年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃。
4、規(guī)章制度落實(shí)，檔案資料齊全。為保證家長學(xué)校工作的.順利進(jìn)行，我校制定并完善了《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《優(yōu)秀家長學(xué)員評比制度》，并成立了專門的“家長學(xué)?！辟Y料檔案，對家長學(xué)校的學(xué)員名冊、教案、專題發(fā)言、總結(jié)、計(jì)劃等資料進(jìn)行整理歸檔，檔案管理齊全。
5、教師隊(duì)伍落實(shí)，提高講課質(zhì)量。家長學(xué)校要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高講課質(zhì)量是關(guān)鍵。為此，我們十分重視提高講課質(zhì)量，做到“精聘講師、精心組織”。我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、教研組長、骨干教師組成的家長學(xué)校教師隊(duì)伍，并對這些教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。在此基礎(chǔ)上，還聘請省內(nèi)外有豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的專家來校為家長學(xué)校做講座。我們先后邀請了全國著名家庭教育專家、南京大學(xué)徐信民教授和北京的教育心理學(xué)碩士、國家注冊心理咨詢師，資深家庭教育專家陳勇老師對家長們舉辦了“超級學(xué)習(xí)法”和“讓孩子走好人生第一步”的專題輔導(dǎo)講座，受到了家長的熱烈歡迎。
6、輔導(dǎo)教材落實(shí)，保證了家長學(xué)校教學(xué)有本可依。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際及教育教學(xué)改革的情況，學(xué)校先后選用《當(dāng)代家庭教育》、《《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》為主要教材，并把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小學(xué)健康教育》、《小學(xué)生安全教育》等作為輔助資料，使家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富而實(shí)用。
7、教學(xué)課時落實(shí)，保證充分的學(xué)習(xí)交流時間。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間，我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“兩個一”和“兩個多”?！皟蓚€一”即每個學(xué)年舉辦一次新生家長培訓(xùn)會，每學(xué)年進(jìn)行一次家庭教育知識專題講座;“兩個多”即召開家長會的形式可以多樣，進(jìn)行家訪及調(diào)研的形式可以多樣。
社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下幾方面進(jìn)行了大膽的探索。
1、調(diào)查研究，使家庭教育與學(xué)校教育能夠“互補(bǔ)”。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查、家庭走訪活動。通過問卷和家庭走訪，了解到了當(dāng)前家庭教育中存在的諸如：包得太多、管得太嚴(yán)、推卸責(zé)任、放任孩子、不注重培養(yǎng)孩子的受挫心理等問題。調(diào)查研究使學(xué)校進(jìn)一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想，所以學(xué)校將普及家庭教育理論，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)作為家長學(xué)校的主要任務(wù)，力求通過家長學(xué)校的教學(xué)，讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略，使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
班級家長工作總結(jié)篇十六
我校在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康，關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長文化素質(zhì)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長。
二、主要成績。
1、把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)。
2、端正了學(xué)生家長的一些錯誤觀念，如：“易子不教”、“不打不成鋼”樹立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開各類學(xué)生家長座談會，如一年級新生、畢業(yè)生、中下生等家長會議，通過家長制會，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。
4、讓家長撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立“為國教子，培育成才”的思想。
三、具體做法：
(一)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識。
為辦好家長學(xué)校，我校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識家庭教育的作用，提高他們對子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，由于社會不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教育孩子呢?我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實(shí)講道理，使家長真正認(rèn)識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，從而使他們自覺履行職責(zé)。
2、定期組織家長分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的家庭教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長的家教水平。
(二)積極動員家長參加豐富家教知識的學(xué)習(xí)。
提高家長各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個重要工作內(nèi)容。
1、認(rèn)真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長上好家教課，還開展家長座談會，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請教，取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作，積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個強(qiáng)而有力的整體。
3、定期向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。
(三)密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。
我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，動員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個別多次，通過家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會。
一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成績不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我校學(xué)生違法犯罪率為零，德育操行評定優(yōu)秀率為98%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校成績穩(wěn)步提高，得到了上級及家長的贊揚(yáng)。
由于我校對辦家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質(zhì)提高不快。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長學(xué)校辦得更富有成效、更出色。
班級家長工作總結(jié)篇十七
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，班級工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情景，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)情景，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。
我們充分利用家長接送時間與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與教師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自我動手，教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一情景后，在家也鼓勵孩子做些自我能做的小事兒，同時也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自我“做個旁觀者”，讓孩子自我動手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地情景及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能歡樂地成長，的各方面工作，有機(jī)會給孩子介紹在園的種種情景并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和教師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。
這一年來，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合，才使我們的工作取得了不少的提高。
班級家長工作總結(jié)篇十八
親愛的家長：
你好！本周是倒數(shù)第二周，再過幾天就要期末考試了，同學(xué)們都在學(xué)校和家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取取得一個好成績。
onmonday，語文課上朱老師采取了一個新穎的方法來上課：他出了幾個問題，讓每組同學(xué)上臺回答，而每個同學(xué)都必須上去。這是一種一舉兩得的方法，不僅可以讓同學(xué)們學(xué)到知識，還可以讓同學(xué)們變得更加自信。
ontuesday，大家地理考試的成績出來了，同學(xué)們有的郁郁寡歡，有的則喜笑顏開。而后半節(jié)課周老師則一邊讓同學(xué)們批2班的試卷一邊品講，同學(xué)們都真正地做了一回小老師。在延長班時大家又考了一次數(shù)學(xué)，現(xiàn)在“周評”已經(jīng)變成“日評”了，其實(shí)我們做的就是當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，只是我們的作業(yè)態(tài)度變得比在家認(rèn)真多了，老師所希望的就是讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)態(tài)度與考試態(tài)度一樣要重視。
onwednesday,王老在白板上給大家出了幾道題目，讓大家在課間的時候做，提出班級前15名完成的則可以使數(shù)學(xué)總評加分。自從實(shí)行了這一個措施后，課間常常可以看到同學(xué)們在討論題目，做題目，非常有學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們在下午的時候用兩節(jié)課的時間進(jìn)行了一次語文測驗(yàn)，相信大家都考得不錯。而外體課上由于外教老師去開會了，所以由體育老師軟老師為我們代課，同學(xué)們自覺地分成了兩組，在操場上踢足球，這次分組都是同學(xué)們自己分組，沒有老師幫忙的，這一點(diǎn)值得繼續(xù)再接再厲，這也是一種進(jìn)步。
onthursday,雖然這是平平淡淡的一天，但是這一天還是發(fā)生了許多事情。早上大家到電腦房做了一個關(guān)于老師和班級的調(diào)查，而中午時我們則在教室享用到了5月的行規(guī)模范班的榮譽(yù)，分享美味的pizza和芒果，大家都吃得津津有味。下午也就是最后一節(jié)外體課上，我們與5班進(jìn)行了幾場比賽，這次比賽十分激烈，而大家都覺得非常有趣，但是，美好的時光總是過得很快，大家都覺得這節(jié)課過得好快。
onfriday,周二我們進(jìn)行了地理與科學(xué)期末考試，同學(xué)們都認(rèn)為考的還可以。王老師也抽空和我們說了說周末需要如何去做好語數(shù)外復(fù)習(xí)，希望每一位同學(xué)能認(rèn)真去落實(shí)，為我們六年級的學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號！
班級家長工作總結(jié)篇十九
學(xué)生的教育并不只是教師的工作，同時也是要家長互相積極配合才能把教育做的更好，那么就一起制定工作計(jì)劃為孩子的教育共同努力吧。
一、指導(dǎo)思想。
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主旨，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、主要工作。
1、開辟多種渠道，融入學(xué)校管理。
本學(xué)年，家長委員會要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開辟多種渠道，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，協(xié)調(diào)、參與學(xué)校管理，提高家長委會的工作實(shí)效。如，家委會成員通過電話聯(lián)系、隨訪以及參加學(xué)校的有關(guān)會議、儀式和活動，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。
家長學(xué)校是探索家庭教育、溝通家校聯(lián)系、形成教育合力的好場所。本學(xué)期將落實(shí)家長學(xué)校的上課時間，原則上每學(xué)期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時，并有計(jì)劃、有層次地開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育的信息，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。
3、參與教學(xué)過程，了解教學(xué)信息參與教學(xué)過程，了解教學(xué)信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學(xué)期開始，家長委員會將組織部分學(xué)生家長參加學(xué)校舉辦的“家長開放日”活動、區(qū)級民族精神課程實(shí)踐研討會以及期中、期末考試質(zhì)量分析會。
4、關(guān)心校園安全，共建防范體系。
做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長委員會的通力協(xié)助。家長委員會將定期、不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)情況，及時向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。
5、監(jiān)督校務(wù)辦事，確保學(xué)校發(fā)展家長委員會參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家委會可對學(xué)校下列工作的實(shí)施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。
6、組織多種活動，支持家校溝通參與學(xué)生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)。家長委員會要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動，并在可能條件下為學(xué)校開展活動提供幫助與支持，如文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動會及重大慶典等。
一、指導(dǎo)思想：
為了使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
(二)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。
1、扎實(shí)家長學(xué)校基本知識，本學(xué)期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。
3、本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基。
{三)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學(xué)。
3、活動課。在組織家長學(xué)?；顒訒r，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
四、具體工作安排：
2、籌備建立新一屆學(xué)校家長委員會。
建立新一屆學(xué)校家長委員會，召開學(xué)校家長委員會會議。
1、家長學(xué)校開課。家長學(xué)員書寫心得體會并交流。
2、各年級開展家長咨詢活動，家?；咏涣鳌?BR>
班級家長工作總結(jié)篇一
尊敬的家長,您好!
城市越來越繁華，車流量越來越大，遵守交通規(guī)則就是保障自己的安全。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
“車禍猛于虎”，據(jù)調(diào)查，我國平均每十分鐘就有至少二人死于車禍，每分鐘更是有二人被撞成殘廢!所有發(fā)生交通事故的悲劇，絕大部分都是因?yàn)闆]有遵守交通規(guī)則。
為了家人的幸福，我們每個人都應(yīng)注意交通安全，遵守交通法規(guī)，珍愛生命。
我園位于泉州市城區(qū)中心，車流量大，對孩子的出行安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。
學(xué)園一直高度重視孩子安全工作，不僅與孩子和家長簽定安全責(zé)任書，還經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全方面的教育;采取一切措施，動用一切力量，確保孩子安全。
同時我們要求班主任老師要強(qiáng)調(diào)安全問題，教育孩子增強(qiáng)安全防范意識，遵守交通法規(guī)。
為了杜絕各類交通事故的發(fā)生，學(xué)園在開展多種安全教育活動的同時也希望得到各位家長的配合與支持，協(xié)助做好和要求您的孩子做好以下幾點(diǎn)：
1、請自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
2、請督促孩子按時起床，準(zhǔn)時到園，上學(xué)路上從容不迫;杜絕由于主觀因素所帶來的安全隱患。
3、請教育孩子不乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑的士”、“黑摩的”和無證無牌、手續(xù)不全、未入保險(xiǎn)的車輛。
4、請教育孩子騎自行車時必須做到不超速、不并騎，不載人，不打鬧;要專心，一定做到紅燈停、綠燈行，堅(jiān)決不逆行。
不得讓孩子騎摩托車或助力電動車。
5、請教育孩子步行時穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，不打鬧嬉笑，要一讓二看三通過。
在通過十字路口時，一定要服從信號燈指揮，注意來往車輛，不要急著過，而是要確信無危險(xiǎn)時才通過。
6、請接送孩子的家長不要將車輛開(騎)進(jìn)園園內(nèi)，請您有秩序的在遠(yuǎn)離園門處停車，以免在學(xué)園門口造成擁堵;服從學(xué)園保衛(wèi)、門衛(wèi)的安排，共同維護(hù)園園周邊秩序。
7、請教育孩子遇到突發(fā)情況要冷靜，采取正確的自我保護(hù)措施。
我們不希望發(fā)生交通事故，但萬一不幸遇到交通事故，在可能的情況下要記住車的顏色型號和車牌號以及周圍認(rèn)識的人，便于以后的處理;要及時打110報(bào)警電話求得盡快搶救，在救護(hù)車到達(dá)之前，不要去強(qiáng)拉或者抱受傷者，可利用學(xué)過的急救常識采取相應(yīng)的止血、包扎等急救。
8、請教育孩子在園內(nèi)也要注意交通安全，防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷。
園內(nèi)不得騎行自行車，不得亂停亂放自行車。
孩子自行車要整齊地停放到規(guī)定位置。
對于亂停亂放的自行車，保衛(wèi)科將予以暫扣，由車主本人寫出書面申請、班主任和家長簽字后方可領(lǐng)回，并在孩子相應(yīng)班級文明班級評比中扣分。
9、請教育孩子在園上課期間不出園門，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
控制孩子的零花錢，教育孩子不在園門口周邊買零食，特別是不在無證攤位處購買食品，確保孩子飲食安全。
交通安全是一件關(guān)系著家庭幸福、社會穩(wěn)定的大事，為了您的孩子能夠健康、快樂的成長，希望各位家長和我們一起共同教育孩子，讓他們真正樹立安全意識，確保他們一生平安。
本網(wǎng)孩子園。
20**年9月。
班級家長工作總結(jié)篇二
孩子們初入校門時的無所適從還歷歷在目，一晃已是一年有余。在班里老師日夜辛勞地灌溉之下，孩子們?nèi)缫活w顆小樹苗茁壯地成長著。我們所有家長也在這一年里陪伴著孩子一起成長，學(xué)習(xí)著，努力著。如今孩子們不光長了個子、學(xué)了知識，更重要的是慢慢地學(xué)會了如何融入集體，如何和老師、同學(xué)們相處，作為家長，在辛苦付出的同時，更是收獲了一份欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆用刻於荚谶M(jìn)步，每天都在收獲，每天都很快樂，每天都很健康，這就是家長們最大的幸福！
我們要感謝為孩子們辛勤操勞的老師！更要感謝孩子們！因?yàn)樗麄?，我?3個家庭匯聚在了一起；因?yàn)樗麄?，我?3個家庭前所未有共同關(guān)注著一個集體；因?yàn)樗麄?，我?3個家庭共同結(jié)識了優(yōu)秀的老師；因?yàn)樗麄儯覀?3個家庭息息相關(guān)，緊緊地聯(lián)系在了一起……衷心地希望在53顆小樹苗今后成長的過程中，所有的家長們能夠一如既往地關(guān)注著這個溫暖的大家庭，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。
我們第一屆家委會自20xx年12月底成立至今已經(jīng)整整13個月了，在老師的關(guān)心下，在全體家長的支持配合下，家委會順利地運(yùn)作了一年有余。非常榮幸能夠在孩子們二年級的期中階段，向全體家長匯報(bào)這一年多來我們所開展的一些工作。
1、創(chuàng)建班級qq群，為全體家長創(chuàng)建了一個相互交流的平臺。上咱班的qq群不僅能夠及時和老師溝通掌握孩子的最新情況，而且家長之間能夠充分地交流，分享經(jīng)驗(yàn)和快樂。
2、建立班級短信平臺，以便老師和家委會及時向全體家長通報(bào)各種信息。
我們一年級二班學(xué)生通過開展以“快樂親近自然、感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展”為主題的綜合實(shí)踐活動，目的是為了消除學(xué)生與生活的“距離”，幫助學(xué)生初步認(rèn)識到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新成就。20xx年4月我們來到了壽光蔬菜博覽園，參觀了蔬菜博覽會。讓孩子在參觀、采摘中體驗(yàn)勞動的艱辛、快樂，感受收獲勞動成果的幸福、喜悅，讓孩子們形成正確的勞動觀念，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動情感。激勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，讓我們的孩子更加熱愛自然、親近自然，熱愛勞動、、熱愛學(xué)習(xí)勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一屆家委會在摸索中稚嫩地做了以上一些工作。在家長和老師的支持下，我們會一如既往的為家長、為孩子服務(wù)，謝謝大家。
班級家長工作總結(jié)篇三
尊敬的學(xué)生家長：
您好!
隨著我市汽車、電瓶自動車數(shù)量的迅猛增加，交通事故日趨增多，涉及學(xué)生的傷亡事故時有發(fā)生，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損害。
俗話說：“愛子愛孫愛家庭，無視安全等于零?！敝袑W(xué)生由于年齡小，交通安全意識、交通法制意識、自我防衛(wèi)意識以及對緊急情況的外置能力嚴(yán)重欠缺，極易受到交通事故的傷害。
在此，我們向全市學(xué)生家長們公開致信，衷心希望你們在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績的同時，更要關(guān)心孩子的交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，培養(yǎng)文明交通意識，掌握交通安全知識，主動配合我們做好學(xué)生的交通安全教育，承擔(dān)好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，提高自身和孩子的交通安全意識和防范能力。
具體做到：
一、要對孩子言傳身教，自覺遵守交通規(guī)則，為孩子做好表率。
在駕車外出、上班或接送孩子途中，要時刻以身作則，用自己的行為影響和引導(dǎo)孩子形成良好的交通習(xí)慣。
駕駛摩托車必須帶好安全帽，未滿12周歲的孩子不得坐在摩托車后座;非機(jī)動車不得駛?cè)霗C(jī)動車道，不逆行、不猛拐，不闖紅燈。
家中有年老者接送孩子的，更要提醒老人注意上述事項(xiàng)，確保交通安全。
二、教育孩子放學(xué)后要在指定地點(diǎn)候車，禁止擁擠在車行道上或在車行道上招攔車輛;要等車輛完全停穩(wěn)后，按先下后上的秩序有序上車，不急躁、不爭先恐后;上車后不要將身體任何部分伸出窗外，下車時要等車完全停穩(wěn)后再下，下車后不突然橫穿公路。
三、教育孩子養(yǎng)成走人行道的`好習(xí)慣，在沒有人行道的情況下要注意靠路右邊排成縱隊(duì)行走。
橫過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“一慢二看三通過”。
四、不要讓未滿12歲的孩子在馬路上騎自行車，不要讓未滿16周歲的孩子駕騎電動自行車上路。
已滿年齡可以騎自行車、電瓶車的，要教育他們注意走非機(jī)動車道，沒有非機(jī)動車道的要靠路邊右側(cè)順行。
騎自行車時不得雙手離把，不得互相追逐、并行或攀扶其他車輛。
轉(zhuǎn)彎前應(yīng)減速慢行，不突然猛拐。
橫過道路時，要下車走人行橫道推行，不得在道路上隨意斜穿。
五、中小學(xué)生的交通安全是全社會的共同責(zé)任。
各位學(xué)生家長，在您的日常出行途中，遇到中小學(xué)生橫過馬路時請主動避讓，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在道路上追逐嬉戲等危險(xiǎn)行為時要及時勸阻。
通過大家的努力，為您和他人的孩子共同撐起一把交通安全的保護(hù)傘。
“望子成龍把書讀，孩子平安才是福?！备魑粚W(xué)生家長，孩子們的健康安全成長，是我們共同的責(zé)任，是我們共同的目標(biāo)，讓我們共同攜手，做好學(xué)生的交通安全工作，為他們的出行創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境。
本網(wǎng)中學(xué)。
20**年2月12日。
班級家長工作總結(jié)篇四
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，班級工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作的總結(jié)如下：
一、辦好家長園地，每周刊出周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛母親活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時刻幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。
二、利用家長接送時刻，與家長持續(xù)密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時刻與家長持續(xù)密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一狀況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)說給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
三、根據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況及時家訪，了解原因。
每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，的各方面工作，有機(jī)會給孩子說在園的種種狀況并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。
這一年來，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù)，正正因有了這些家長熱情的支持與幫忙、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。
班級家長工作總結(jié)篇五
家長是孩子的第一任教師，家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，我校在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識，以共育能自食其力、適應(yīng)社會的有用人才為辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實(shí)踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
1、開辟多種渠道，加強(qiáng)家長學(xué)校的管理。把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)，為科學(xué)育兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、建立和健全了新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)分明，落實(shí)到位。有計(jì)劃、有組織地開展家教會議、講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動。
3、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，通過培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式，努力提高家長的育兒成效。定期召開學(xué)生家長座談會，通過家長會，針對學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢，采取各種有效措施，做好學(xué)生的教育工作，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。
4、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等。
6、結(jié)合學(xué)校開展的背誦《弟子規(guī)》活動和“雙自”教育活動，我們除了在班內(nèi)以“成長樹”的形式來規(guī)范學(xué)生外，還以召開家長會的形式讓家長在家也以自己獨(dú)特的形式和方法設(shè)計(jì)成長樹，期末的時候回收他們的成長樹，并評選出優(yōu)秀的家長和學(xué)生，以此來激勵家長和學(xué)生，并取得了一定的成績。有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，使家教落到實(shí)處。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo)，相信我們的家長學(xué)校會越辦越好。
班級家長工作總結(jié)篇六
為全面貫徹落實(shí)武教辦辦好家長學(xué)校的文件精神，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。
本學(xué)期組織部分家長委員會召開會議，在會上向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議，并在工作中實(shí)施。為我校開展各方面工作起到了推動作用。
為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三年級家長開展了家校活動。一年級家校活動，由心理咨詢師、碩士研究生張勤仙老師作了《成長從心開始》的教育講座。三年級家校活動，由中國關(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專題講座。教師上課內(nèi)容按計(jì)劃確定，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，力求上課精彩、靈活、實(shí)用。讓家長運(yùn)用家教知識，解決家庭教育中遇到的問題，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力。
各班主任利用家?；顒訒r間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作。
通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)?；顒樱瑓⑴c學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。
本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。
班級家長工作總結(jié)篇七
寫這份信之前，我真心感謝你們的老師，讓我在這個假期能靜下心來讀讀書，在你正處于青春期逆反的階段，選擇了一種這么好的方式讓我們可以好好溝通。感謝!
傅雷家的家訓(xùn)是：做人第一，其次才是藝術(shù)家、鋼琴家。這一點(diǎn)爸爸媽媽非常贊同，在1954年4月7日的信中，父親一再要求他要給他的朋友恩德回信，待朋友不能馬虎。我相信你也是一個非常熱心的孩子，但在行動上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，你是家里的獨(dú)生女，媽媽的寵愛和嬌慣讓你養(yǎng)成了“獨(dú)我”的行為，有時候會忽略別人的感受，不愿意跟人合作，不愿意付出，總是以自我為中心。但是你在學(xué)校會碰到老師，遇到同學(xué)，以后工作了會有一起努力的同事，你并不是一個人生活、學(xué)習(xí)，你一定要知道，我們國家是一個有著十幾億人口的大國，就像這次的肺炎疫情一樣，一方有難，八方支援，全社會都在貢獻(xiàn)自己的一份力量，眾志成城抗擊疫情。所以不管大小事情都要盡自己所能去完成，做一些有益于他人的事情，用真誠的態(tài)度面對你的朋友。如果完成不了也要對人家有交代，這是做人的基本作風(fēng)。
即使傅聰這樣的天縱之才，也是在父母的“嘮叨”“說教”中成長的，中國父母對子女的關(guān)愛和責(zé)任都是以這種方式傳達(dá)的，你也不要嫌爸爸媽媽太啰嗦，傅聰一天要花8個小時練琴，他父親還在叮囑他：“你對時間的安排，學(xué)業(yè)的安排，輕重的看法，緩急的分別，還不能有清楚明確的認(rèn)識和實(shí)踐?！蹦敲春A呢?這是我最操心的，你對生活和學(xué)習(xí)的時間安排合理嗎?一天24個小時對誰都是公平的，孩子，請一定要珍惜時間，過去了就再也回不來了。你平時對于新知識的接受能力是很不錯的，但是往往感受快的，不能沉浸得深，不能保持得久，你的不容易“牢固執(zhí)著”是事實(shí)，媽媽希望你對于新感受的東西不要讓它浮在表面，要仔細(xì)分析，善于思考總結(jié)，花更多的時間去整理，長此做法，不但你的學(xué)習(xí)成績會提高，你的智力也會受到鍛煉，人才會更加穩(wěn)定成熟。
今年是一個不一樣的年，肺炎疫情讓我們有更多的時間在家好好相處，當(dāng)然也就更容易發(fā)生矛盾了，前兩天我們就狠狠地爆發(fā)了一次，因?yàn)槟隳昧宋业氖謾C(jī)做運(yùn)動，我要在房間里監(jiān)督你是否在規(guī)定的時間內(nèi)完成，而你十分反感，以至于對我的態(tài)度相當(dāng)惡劣，之后我們就開始惡語相向，大打出手，后果不堪設(shè)想。當(dāng)然你覺得受了莫大的委屈，爸爸媽媽為什么對我如此嚴(yán)厲，為什么什么事都要管著你，都要監(jiān)督你，加上爸爸媽媽都是老師，你的假期也就是我們的假期，所以你走到哪里都有我們的影子。你已經(jīng)長大，有自己獨(dú)立的判斷能力，特別不愿意受到我們的監(jiān)督。好吧!你的感受我都明白，媽媽也試著讓你有更多的獨(dú)立空間，試著很多事讓你自己做主，監(jiān)督你是我對你太不信任，確實(shí)是我不對，但是發(fā)生了沖突可能主要的原因還在于我們語言上的抵觸和攻擊。
中國媽媽的通病——嘮叨，怕孩子吃不飽，穿不暖，怕孩子生病感冒，你也經(jīng)常說：“有一種冷是媽媽覺得你冷”。大年初一我們一起看了“囧媽”，那也是一個啰嗦嘮叨的媽媽，希望你能明白這是中國千萬個媽媽的通病，這樣你就會覺得自己的媽媽其實(shí)還挺干脆的，而爸爸媽媽最大的心愿就是只要你身體健健康康，只要你一直積極努力，每天開心地笑起來就足矣!
媽媽：__。
班級家長工作總結(jié)篇八
開家長會是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這項(xiàng)工作容易出現(xiàn)以下問題：部分學(xué)生不愿意家長來學(xué)校，擔(dān)心家長會變成老師的告狀會，害怕父母埋怨自己的成績，學(xué)生的為難情緒嚴(yán)重；家長開座談會的次數(shù)多了，總認(rèn)為這種會議形式和內(nèi)容千篇一律，開會的積極性不高；班主任也往往是前期工作準(zhǔn)備充分，但后續(xù)工作做得不夠，家長會的影響不能深化。
在期中考試結(jié)束后，學(xué)校要求召開一次家長會。為了解決上述問題，以提高學(xué)生、家長的積極性，使座談會取得更好的效果，我采取了下面八個步驟開好家長會。
只有消除顧慮，才能讓學(xué)生心情愉悅地把父母請到學(xué)校。為了解決這一問題，我把突破口放在了主題的選擇上，以共同研究方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，確定了“您我他共商發(fā)展大計(jì)”的主題，這一主題拉近了家長、老師、學(xué)生之間的距離，家長會的目的一目了然。經(jīng)過耐心地解釋和心理疏導(dǎo)，學(xué)生完全消除了顧慮。最后，家長的.到會率達(dá)到了100%。也正是有了這樣的出發(fā)點(diǎn)和主題，會議開完后，沒有一位家長因?yàn)槌煽冊蚺u、埋怨孩子，更多的是理解和鼓勵，為自己孩子的發(fā)展出謀劃策。
籌備過程中，印制家長聯(lián)系卡，讓學(xué)生用文字與家長、老師、同學(xué)進(jìn)行溝通。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)生活總結(jié)，最想對父母、對老師和對自己說的話。同學(xué)們的真情實(shí)感，躍然紙上。
有的同學(xué)對父母這樣寫道：“爸媽，每次考試，你們都給我很多的鼓勵和關(guān)懷，你們總是說：沒事，努力就好。謝謝你們給我的支持，每次考試我都在進(jìn)步，相信我，我會更努力。”
這些平時對父母無法表達(dá)的語言，通過這樣的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了溝通，既表露了孩子的感恩之情，也讓父母明白了什么樣的家庭教育有利于孩子的健康成長。有很多家長在看到自己孩子的肺腑之言后，深受感動，甚至熱淚盈眶。
家長聯(lián)系卡這一形式，讓學(xué)生吐露心聲，為家長和老師了解孩子的心理提供了一個平臺，為家長座談會能夠取得積極成果奠定了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
每個同學(xué)制作理想卡片，貼上自己的相片，欄目包括自己的理想、父母的寄語。然后讓學(xué)生把自己的理想卡片貼到宣傳欄內(nèi)，以起到激勵學(xué)生的作用。
選擇發(fā)言的學(xué)生，既有優(yōu)秀學(xué)生代表，也有進(jìn)步和刻苦努力的學(xué)生。指導(dǎo)他們寫發(fā)言稿談自己的成長與家長的關(guān)系，使與會的家長吸取家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)；另外，學(xué)生代表談自己如何處理與老師的關(guān)系，如何自我完善，爭取給其他同學(xué)以啟發(fā)。
例：我之所以不斷進(jìn)步，與父母的鼓勵分不開。
一直以來，無論考試成功與失敗，回到家，媽媽第一句話總是鼓勵我，提醒我。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，媽媽會說：“不要驕傲，不要得意，要保持虛心?！碑?dāng)我考試失敗時，媽媽會說：“不要?dú)怵H，不要灰心，媽媽永遠(yuǎn)支持你?！?BR> 希望所有的父母相信你們的孩子，他們都是最棒的。有了你們的支持，我們會一步一步到達(dá)成功的彼岸。
這是一名學(xué)習(xí)成績由二十多名進(jìn)步到前五名的學(xué)生的發(fā)言稿。他的發(fā)言給其他同學(xué)以深刻的啟迪，也給家長們上了一堂生動的家庭教育課。與會的家長們通過這一學(xué)生的事例，明白了正確的家庭教育與孩子的健康成長密切相關(guān)，懂得了孩子的進(jìn)步需要家長的理解、鼓勵和支持，好孩子是鼓勵和夸獎出來的。
班主任的發(fā)言是家長會的重要看點(diǎn)，因而在開會前我做了充分準(zhǔn)備，并運(yùn)用多媒體，以增大容量，提高效率。
主題思想：老師、家長一起為學(xué)生的發(fā)展引路。
發(fā)言內(nèi)容：
第一部分：治班理念及措施。
1、“做人有德”的教育。培養(yǎng)高尚的品格，做一個好人，做一個對社會有用的人——使學(xué)生首先成人。班主任對學(xué)生的評價首先看品德。要求學(xué)生心中有他人，時時培養(yǎng)美德。
2、“做事有法”的教育。學(xué)會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人。引導(dǎo)學(xué)生眼中有事，處處鍛煉能力。
3、創(chuàng)新班委會制度。讓每一位同學(xué)都成為班級管理的主人，鍛煉將來走向社會的能力。
（1）班長由選舉產(chǎn)生。選出三位輪值班長。
（2）各職位的班干部輪流擔(dān)任。這樣每一位同學(xué)都能夠在班集體中鍛煉組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、思考能力、辦事能力。這不僅不會妨礙學(xué)習(xí)，相反會促進(jìn)學(xué)習(xí)，更重要的是為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
4、以智育為中心，嚴(yán)抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，大力進(jìn)行升學(xué)成才教育。
第二部分：我們存在的問題。
問題1、一部分同學(xué)學(xué)習(xí)干勁不足，既需要老師的引導(dǎo)，也需要家長的激勵，更需要同學(xué)們自己奮發(fā)圖強(qiáng)。
問題2、一小部分同學(xué)紀(jì)律觀念不強(qiáng)。
問題3、學(xué)習(xí)中一些深層次的問題一時難以解決。
上述問題的解決，僅靠師生的力量是有限的，真心希望各位家長給孩子以指導(dǎo)。
第三部分：對家長的建議。
1、多抽出時間來關(guān)注孩子的教育和發(fā)展，解決學(xué)習(xí)動力和目的問題。
2、正確看待孩子的成績，尤其是孩子成績退步的時候，多些理解、安慰和鼓勵，因?yàn)槊恳粋€孩子都想學(xué)好。
3、對孩子有一個恰當(dāng)?shù)钠谕怠?BR> 4、多溝通與交流，創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽的家庭氛圍。
5、關(guān)愛而不溺愛；關(guān)心而不嬌慣；要有管和引導(dǎo)的意識。
家長的看法和做法，更易激起學(xué)生的感恩之情，對其他家長更具有啟示意義。我確定了優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、努力學(xué)生的家長代表作為發(fā)言人，及早通知家長事先做好準(zhǔn)備。這一做法使學(xué)生意識到：自己的優(yōu)秀、進(jìn)步和努力就是家長的榮耀，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自我發(fā)展的動力。
一位家長在發(fā)言中說：“我認(rèn)為不應(yīng)該溺愛孩子，讓她產(chǎn)生依賴性，應(yīng)該讓她有較強(qiáng)的自立能力，獨(dú)立解決問題的能力，放開我的手讓她去飛翔。學(xué)習(xí)上我知道她是一個有上進(jìn)心的孩子。我只要求她每次進(jìn)步一名，以前面的人為目標(biāo)，努力奮斗，不拋棄不放棄。雖然進(jìn)步幅度不大，但我知道她努力了，我相信只要努力拼搏，堅(jiān)持不懈，一樣會到達(dá)屬于自己的頂峰?！?BR> 這位家長基于對自己孩子的了解，確定了恰當(dāng)?shù)钠谕?，鼓勵的方式貫穿于家庭教育的整個過程。家長的發(fā)言既對學(xué)生起到了激勵作用，也給其他的與會家長以有益的啟發(fā)。
會上濃厚而熱烈的氣氛，感染了每位家長，產(chǎn)生了很多感想，這時，讓家長寫留言，寫下對孩子的期望，給學(xué)校、班主任、老師留下寶貴的意見或建議。
一位家長對自己的女兒這樣叮嚀：女兒，作為學(xué)生，首先要學(xué)會做人。怎樣做一個人呢，就拿“人”字來講吧，寫起來一撇一捺很容易，真正做起來就不那么簡單了。要以一顆純善的心對待周圍的每一個人，要以一顆忍讓的心對待身邊的每一件事，如能做到，什么理想、愿望都可以水到渠成。
家長們對孩子的諄諄教誨，全體學(xué)生無不動容，給老師和學(xué)校留下的寶貴建議，也具有很高的參考價值。這種形式，使家長在一定程度上融入了學(xué)校的教育管理活動中，也提高了他們參加家長座談會的積極性。
召開家長會的目的是利用這種形式教育學(xué)生，使學(xué)生增強(qiáng)發(fā)展的動力。如何讓家長會對學(xué)生的影響得到持續(xù)和深化呢？這次我采用了寫體會，并在班內(nèi)交流的辦法。
會議結(jié)束后，讓學(xué)生每人寫一篇家長座談會的感受，使那份感動在沒有退熱之前，進(jìn)一步深化。一位學(xué)生在體會中寫道：
這次家長會，我和母親說了很多話，這是以前沒有過的。母親認(rèn)真地為我開解煩心事，使我的心情變好了許多。對未來的路，我充滿了信心和期待，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力。通過這一過程，我也了解了母親的辛苦，與母親的心更近了。
通過引導(dǎo)學(xué)生寫心得體會和班內(nèi)交流這兩個措施，學(xué)生重溫了家長座談會的全過程，深入思考了自己的感悟，從學(xué)生、班主任、家長的發(fā)言中所獲得的認(rèn)識、受到的感染進(jìn)一步沉淀和升華，相信這些得到沉淀和升華的思想和情感，一定會成為學(xué)生前進(jìn)的行動指南，成為學(xué)生追求進(jìn)步的強(qiáng)大動力。
以前的家長會開完后，這項(xiàng)工作也就結(jié)束了。此次家長會，我延長了它的工作鏈條，力圖使它的影響得到延續(xù)和加深，爭取把小事做出大效果。
首先，我讓學(xué)生把自己的發(fā)言稿、父母的發(fā)言、留言進(jìn)行重新整理，輸入電腦。此項(xiàng)工作激發(fā)了學(xué)生的極大熱情，不到兩天的時間，全部學(xué)生發(fā)言、家長留言都被輸入了電腦，并打印出來。然后，我寫了一封致家長的公開信，在信中我主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：
1、孩子的成長與家庭教育和學(xué)校教育密不可分，家長、學(xué)校、教師有不可推卸的責(zé)任。然而，在現(xiàn)實(shí)中，很多家長都這樣想：孩子在學(xué)校的時間長，況且孩子大多聽老師的，自己也沒什么文化，不懂得教育，不知如何對其進(jìn)行教育……所以，就認(rèn)為，既然孩子到了學(xué)校，教育就是學(xué)校的事，老師的事。結(jié)果，很多家長忽視了對孩子的關(guān)注和教育，與學(xué)校沒有聯(lián)系和溝通，有些家長對自己孩子在校的各方面情況一無所知，有的孩子因?yàn)槿鄙偌彝サ挠行Ы逃团浜隙`入歧途。
無數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明，家長只有充分了解孩子在學(xué)校的情況，密切配合學(xué)校的教育，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，才能確保孩子的身心健康發(fā)展。
上次座談會的召開，就是想利用這一形式，讓您與學(xué)校、老師加強(qiáng)聯(lián)系，充分了解孩子的情況，通過領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表、家長代表的發(fā)言，通過溝通與交流，相互學(xué)習(xí)、相互啟迪，相互借鑒教育方法，同時，讓您與孩子增進(jìn)了解，實(shí)現(xiàn)情感上的融合，對孩子施加積極的影響，增強(qiáng)自我發(fā)展的動力。
2、班會后，您的孩子寫了參加家長會的心得體會，孩子用心體會了父母的愛與關(guān)心，強(qiáng)化了感恩的“心”。同時您的孩子也理性地思考了如何努力，更好地發(fā)展自己，請您鼓勵、幫助、監(jiān)督他完成制定的目標(biāo)。
3、我們對您的留言認(rèn)真進(jìn)行了閱讀，并輸入了電腦，打印并張貼上墻，讓孩子時刻牢記您的諄諄教誨和殷切期望，也作為班集體的永久珍藏；您對學(xué)校和教師的建議，我們也進(jìn)行了精心的整理，上交學(xué)校以供研究和參考。
4、我們對這次家長會的資料進(jìn)行了整理匯編，并印發(fā)給各位家長，供各位家長參考。我們希望我們的工作，能夠給各位家長以有益的啟示，增進(jìn)學(xué)校和您的聯(lián)系，加強(qiáng)合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
我也從網(wǎng)上下載了一些教育的好方法和技巧，我和同學(xué)們一起把這凝結(jié)著學(xué)生、家長、老師們智慧的結(jié)晶裝訂成冊，由同學(xué)們帶回送給自己的父母。這一措施起到了延伸家長會影響的作用。
回顧家長會的整個過程，會前、會中、會后都采取了一些新的方法和措施，這些創(chuàng)新真正使家長、學(xué)生和老師融合在一起，相互作用，相互影響，學(xué)生受到了深刻的教育和觸動，家長和老師也獲得了新的認(rèn)識和體會，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育和家庭教育的一次有效結(jié)合。
班級家長工作總結(jié)篇九
家園合作，我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則，積極支持、幫助家長提高教育能力，讓家長主動地參與教育活動。
1、充分利用家長資源。
在主題活動“有用的交通工具”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城，觀察各種車標(biāo)等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍，家長做記錄?；貓@后讓幼兒分享參觀的所見所聞，說說家長們向幼兒介紹的知識，聽起來十分有趣，這樣一來，不僅讓幼兒增長了見識，還發(fā)展了幼兒的講述能力。
2、另外，我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動性。
此外，我們還可以組織家長開放日，讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會;組織親子活動，促進(jìn)家長與孩子的情感溝通等等。
這些家長工作的開展，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康快樂成長，家長也要參與到活動當(dāng)中，因?yàn)?，你們不再是一名旁觀者，是參與者，組織者，實(shí)施者，是幼兒園的合作伙伴!
班級家長工作總結(jié)篇十
__：
晚上好!
爸爸現(xiàn)在還在辦公室。白天爸爸都在村里和很多叔叔阿姨在排查人員外出情況。因?yàn)槿珖鹿诜窝滓咔楹車?yán)重。我們溫州屬于重災(zāi)區(qū)，我們所有的工作人員、黨員干部都要堅(jiān)守抗擊一線。一是組織紀(jì)律的要求，值守崗位，待命準(zhǔn)備。二是個人擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，為了打贏防疫戰(zhàn)，需要我們社會全員的共同參與。
__爸爸媽媽平時工作比較忙，和你相處的時間不夠。從你小學(xué)開始學(xué)習(xí)方面都把你交給了學(xué)校和托管。令爸爸媽媽很欣慰的是你小學(xué)期間表現(xiàn)一直很好，初中我們也順利地到了理想的學(xué)校。記得小學(xué)時，你寫給媽媽的一份信中說：感謝爸爸媽媽貸款為你買了學(xué)區(qū)房，以后一定要讀個名牌大學(xué)回報(bào)父母。你媽媽至今還保存著拿封信。懂得感恩是多么寶貴得品格，感謝你能有這么一份心意，爸爸想，你能好好珍惜在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會就是對老師、對父母最好的回報(bào)。作為父母，我們在盡量地給你創(chuàng)造一個良好地學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是我們在父母崗位上的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)吧。就像這次疫情爆發(fā)以后，那么多醫(yī)護(hù)人冒著生命危險(xiǎn)沖到一線這是他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);去年臺風(fēng)時，那么多武警官兵和志愿者叔叔逆行而上，第一時間挺進(jìn)了永嘉受災(zāi)最嚴(yán)重的山早村，這也是他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每個普通的崗位上的人都履行好崗位職責(zé)、能有份擔(dān)當(dāng)，我們的社會才變的那么有力量。去年你從中山預(yù)備班下來了，你不服氣，說自己因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)沒有寫考試發(fā)揮不好才導(dǎo)致沒能進(jìn)入中山班，是的，爸爸相信你一個聰明的孩子，或許你有能力參加中山班的學(xué)習(xí)，那時候如果積極完成好一位學(xué)生的任務(wù)，你就會是一位很有力量的學(xué)生。但你沒做好就失去了繼續(xù)留在中山學(xué)習(xí)的機(jī)會，機(jī)會對于任何人來說都是很公平的。但沒關(guān)系，對于你來說，人生的道路還剛剛開始，你還有很長的時間去努力，成為你要成為的樣子，但這需要你要有足夠的信心和刻苦的堅(jiān)持，成功背后只要一個答案---努力。初中學(xué)習(xí)時間已過半，這個階段重要且關(guān)鍵，重高或者普高，不是考場上地那幾個小時，過程才會影響最終的結(jié)果。套用一句話：考上理想高中最佳時間學(xué)習(xí)時間是從初一開始，其次是現(xiàn)在。
爸爸其實(shí)一直想和你聊聊關(guān)于你買書的事。你媽媽和我聊起你買書的事焦慮萬分。一方面是因?yàn)槟憧傁胫I書的事很浪費(fèi)時間，期末考期間還跑到書城找書影響學(xué)業(yè)，另一方面太過追求完整給父母造成壓力，一位作者的書你總想買齊，一個獎項(xiàng)的書，你也要買齊，這是不是背離了買書的初衷呢?最近你吵著要買一套建國70周年的書，要二千四百多元。先不講父母的經(jīng)濟(jì)力。70本書，如果每周完成老師布置所有任務(wù)的同時再去讀完一本書，要17個月的時間。如果不讀，我們買書的意義又是什么呢?現(xiàn)在爸爸還是支持你喜歡閱讀的愛好，爸爸還是會支持你買書，和你媽媽也約好了，以后你買書都直接找我。但有兩點(diǎn)事先說明：時間合理安排，先完成學(xué)校任務(wù)后再去享受你的閱讀時光;買書有所選擇，買有需要的書、買有價值的書，做到適度。
今年我們過了一個不同尋常的春節(jié)，爸爸初二就去單位上班了，因?yàn)槟愕耐七t返校媽媽又要上班又要照顧你的學(xué)習(xí)和生活，你也要在家通過網(wǎng)絡(luò)上視頻課，沒有老師在現(xiàn)場的課堂，你更要自覺自律去學(xué)習(xí)，因?yàn)橐咔榇騺y我們原本的生活節(jié)奏，但只要大家都努力做好自己，再大的困難都不會影響我們的。
爸爸。
班級家長工作總結(jié)篇十一
有效的家長學(xué)校,既可以引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,養(yǎng)成科學(xué)合理的教養(yǎng)方式,又可以促進(jìn)整個社會的家校合作進(jìn)程。而合理可行的家長學(xué)校課程設(shè)計(jì)則是家長學(xué)校社會價值得到體現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提。今天本站小編給大家整理了20xx年度家長學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
近三年來，xx中學(xué)家長學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，充分調(diào)動家長的積極性，重視家長學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，xx中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的xx市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽(yù)。
xx中學(xué)家長學(xué)校主要做了以下工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。
我們充分認(rèn)識到，抓好家長學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。充分利用學(xué)校的各種例會，制定學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來，我們先后邀請包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)構(gòu)。
學(xué)校重視家長學(xué)校的建設(shè)，成立了以xx校長為首的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：
家長學(xué)校校長：gf(xx中學(xué)校長、書記)、家長學(xué)校副校長：dw(xx中學(xué)德育副校長、副書記，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任)、ll(xx中學(xué)教學(xué)副校長)、hyj(xx中學(xué)原校長，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任)、家長學(xué)校辦公室主任：ll(xx中學(xué)德育處副主任，分管家庭教育工作)。
為加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理，學(xué)校還成立了家長學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu)。管理人員是：ll(學(xué)校德育處副主任)lwy(學(xué)校德育處副主任)cf(學(xué)校團(tuán)委書記)ljh(七年級年級組長)wy(八年級年級組長)crh(九年級年級組長)。
為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長學(xué)校教育的順利開展，學(xué)校聘請了市優(yōu)秀教師lsr、市優(yōu)秀班主任ll、區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級教師hl、優(yōu)秀青年教師xh等，作為家長學(xué)校的授課教師，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù)。為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，增強(qiáng)他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長學(xué)校的教育任務(wù)。
此外，為了便于家長學(xué)校組織和開展工作，我們還成立了學(xué)校、年級和班級三級家長委員會。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位。
近三年來，在家長學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長學(xué)校的。
規(guī)章制度。
使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循有法可依。我們先后制定了《xx中學(xué)家長委員會制度》、《家長學(xué)校管理辦法》、《家長學(xué)校教師備課制度》、《家長學(xué)校工作章程》、《家長學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路家長學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展。
四、開展活動，完善家庭教育體系。
(一)定期開班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
近三年來，我們年年在新學(xué)年開學(xué)之際，利用兩個晚上，對新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。同時，組織學(xué)校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的銜接問題、學(xué)法問題、家庭指導(dǎo)方法等，給家長進(jìn)行培訓(xùn)，深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。家長們說，“xx中學(xué)家長學(xué)校的開辦，為廣大家長辦了一件實(shí)事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用?！?BR> (二)利用家長會，以會代培。
學(xué)校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學(xué)校定期開班的時間。學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進(jìn)行階段總結(jié)。在家長會上，家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三)請專家傳授家教方法。
為使家長了解教育的發(fā)展，學(xué)會在新課程背景下對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對家長進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。近年來，學(xué)校先后邀請了家庭教育專家ghy先生、xxx中zxf先生、教育改革家wss先生，xx政法大學(xué)ywq教授、djy教授等，開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。此外，學(xué)校還邀請區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長的歡迎。
(四)組織家長學(xué)習(xí)。
為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作，xx中學(xué)家長學(xué)校有意識、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，達(dá)到開闊視野，提高認(rèn)識，增強(qiáng)家庭教育能力的作用。
(五)征求對學(xué)校工作的意見。
學(xué)校重視發(fā)揮家長參與學(xué)校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學(xué)期都要在家長會上進(jìn)行教情調(diào)查。通過教情調(diào)查，讓家長對任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級管理等方面提出意見，將學(xué)校的工作置于家長和社會的監(jiān)督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。此外，在學(xué)校開放周的活動中，家長們也非常支持學(xué)校的工作，主動到學(xué)校來了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校的工作。
(六)發(fā)揮家長的作用。
學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開家長和社會的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。其次是參與學(xué)校的一些管理工作，為學(xué)校解決一些難以解決的問題。如購買校服，一些必要的復(fù)習(xí)資料等，往往由家長委員會自己與商家進(jìn)行接觸，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為，還教育一個清白。
(七)定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開放周。
為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放周，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
三年來，我們堅(jiān)持依靠上級領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會，依靠家長辦學(xué)，在社會各界的支持和關(guān)心下，學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、74.5%和75.5%。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅。
近年來，學(xué)校先后獲得“xx市綠色學(xué)?！?，“xx市優(yōu)秀家長學(xué)?！保皒x市平安文明校園”，“xx市科技創(chuàng)新培育學(xué)?！?，“xx區(qū)十佳師德先進(jìn)集體”等殊譽(yù)。
當(dāng)然，在家長學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強(qiáng)化家庭、社會和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。
我校在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康，關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長文化素質(zhì)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長。
二、主要成績。
1、把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)。
2、端正了學(xué)生家長的一些錯誤觀念，如：“易子不教”、“不打不成鋼”樹立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開各類學(xué)生家長座談會，如一年級新生、畢業(yè)生、中下生等家長會議，通過家長制會，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。
4、讓家長撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立“為國教子，培育成才”的思想。
三、具體做法：
(一)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識。
為辦好家長學(xué)校，我校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識家庭教育的作用，提高他們對子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，由于社會不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教育孩子呢?我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實(shí)講道理，使家長真正認(rèn)識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，從而使他們自覺履行職責(zé)。
2、定期組織家長分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的家庭教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長的家教水平。
(二)積極動員家長參加豐富家教知識的學(xué)習(xí)。
1、認(rèn)真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長上好家教課，還開展家長座談會，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請教，取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作，積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個強(qiáng)而有力的整體。
3、定期向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。
(三)密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。
我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，動員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個別多次，通過家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會。
一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成績不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我校學(xué)生違法犯罪率為零，德育操行評定優(yōu)秀率為98%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校成績穩(wěn)步提高，得到了上級及家長的贊揚(yáng)。
由于我校對辦家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質(zhì)提高不快。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長學(xué)校辦得更富有成效、更出色。
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起，為促進(jìn)家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。
一、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識。
本年度，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校，利用開學(xué)、期中、期末等時機(jī)，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認(rèn)識，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。
二、專題講座，提升家教水平。
家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
三、沙龍活動，發(fā)覺自我力量。
家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動。每次活動積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。
四、深入社區(qū)，普及家教知識。
眾所周知，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時間帶孩子，同時，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答。
五、利用網(wǎng)絡(luò)，解答家長咨詢。
家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
六、加強(qiáng)協(xié)作，擴(kuò)大家教影響。
由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作，家教指導(dǎo)中心，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”，邀請國內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告，參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報(bào)告會、5場家庭教育咨詢會，先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人。
總之，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣,我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進(jìn)方法，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。
班級家長工作總結(jié)篇十二
家長們的大力支持是我們教育工作強(qiáng)有力的后盾，所以重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)，做好家長工作最終目標(biāo)，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展。如何讓家長參與到教育活動中，了解我們對孩子的教育方法及配合好我們的教育工作。這是我們一直在努力的方向，結(jié)合這一學(xué)期開展的家長工作情況，現(xiàn)將家長工作總結(jié)如下：
1、家長園地。將幼兒的教學(xué)活動和今日所學(xué)及時的進(jìn)行張貼，讓家長們了解幼兒的一日所學(xué)。家長們也通過通知對教學(xué)活動及時的做好準(zhǔn)備工作。
2、電訪。每個班都有一些特別的幼兒有的是體質(zhì)較差經(jīng)常生病。有的是養(yǎng)成了一些不好的壞習(xí)慣。也有的幼兒性格比較突出。針對這些幼兒我們采取電訪的形式，向家長傳輸一些教育理念，共同來幫助幼兒健康快樂的成長。
3、班級qq群。對于qq群的建立需要我們花大量的業(yè)余時間進(jìn)行維護(hù)和跟進(jìn)。我們兩位老師，將幼兒日常的教學(xué)情況以文字和圖片的形式及時的上傳給家長，讓家長們在飯后之余也能關(guān)注我們?nèi)?，了解孩子在園的表現(xiàn)。使我們有更多的話題與家長溝通。
4、發(fā)放教育資料。每周將幼兒本周所學(xué)內(nèi)容發(fā)放給每位家長，家長們有了一個參考的依據(jù)，也可同時為幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
健康是托班寶寶非常敏感的話題。因?yàn)閷殞毮挲g小難免會有些感冒、咳嗽。特別是遇到一些傳染病，更是要加強(qiáng)防預(yù)，在我們做好防預(yù)措施的同時，離不開家長的支持。這里我們兩們老師對孩子觀察非常的細(xì)心，特別是幼兒起床時經(jīng)常會不時的摸摸幼兒的小臉蛋，抱抱他們。這時會發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的幼兒，及時發(fā)現(xiàn)及時處理，家長們也非常理解我們。將孩子接走，等孩子完全康復(fù)了才送回園。
1、本學(xué)期我們的親子班組織的活動是秋游。家長們都很配合我們的工作給幼兒們都換上了適合秋游的衣服及鞋子，方便幼兒游玩。
2、區(qū)域的設(shè)置。在區(qū)域活動中，我班雖然地方小，但樣樣齊全，在給幼兒準(zhǔn)備區(qū)域材料時，家長們毫不吝嗇，各種用完的包裝盒、飲料瓶、甚至將還沒用的東西拆下包裝盒先拿過來，這時我們也感到家長們正積極的溶入到我們這個大家庭中。
以上是本學(xué)期我班開展家長工作的情況，此外，我們還通過開展半日開放活動、及時填寫一周交流表等形式，讓家長真正看到孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有目的地對幼兒進(jìn)行教育。總之，家長工作的深入開展，給我班的其他工作也帶來了促進(jìn)，今后我們將不斷努力，力爭使我班的家長工作再上一個新臺階。
班級家長工作總結(jié)篇十三
家長和老師常溝通，有利于孩子的健康發(fā)展，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于中班班級家長。
的文章，供大家閱讀和參考，希望能夠很好的幫助到大家，謝謝大家對小編的支持和鼓勵。
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年度我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長;另一方面則充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極和家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。
3、開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作本學(xué)期，開展了多種形式的家園互動活動。如小班先后以新生家長會和一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對老師工作的肯定和建議，老師們也精心準(zhǔn)備，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化，中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。大班組舉行的“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的稻草——這一實(shí)用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡單有趣的玩具和草貼畫，孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗(yàn)著“變廢為寶”的快樂?！翱鞓穼氊愑H子同樂”冬季運(yùn)動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”、重陽節(jié)聯(lián)歡活動、迎新年“我為媽媽包餃子”活動……這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為：孩子們在實(shí)幼很放心，我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。
4、家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨和諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每個月根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，月末發(fā)給家長，讓家長及時了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對老師的指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向發(fā)展。
5、繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供的《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長的、視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。
6、家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動更有實(shí)效。在家長學(xué)?；顒右詫ｎ}講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在實(shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園的有關(guān)工作向家長進(jìn)行宣傳。家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+12的合力。我園開展的各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪Ｔ凇陡泄倏倓訂T》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。
在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個主題結(jié)束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計(jì)劃，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教師家教理論學(xué)習(xí)在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)教師家教理論的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
二、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習(xí)的情況是家長最關(guān)心的，他們很想知道孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子每一天的進(jìn)步與成長都會給家長帶來莫大的喜悅。于是，各班教師將幼兒在幼兒園的生活、游戲都用相機(jī)記錄下來，并發(fā)在“班級相冊”中，使家長在任何時候都能了解到幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的情況，網(wǎng)站成了幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。
三、正常開展家教常規(guī)工作1.開展家長學(xué)校授課活動。根據(jù)教育改革的需要，幼兒園家長學(xué)校定期對家長進(jìn)行教育理論、文化科學(xué)知識的面授，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
做到“三落實(shí)”、“三層次”?！叭鋵?shí)”是：家長學(xué)校的面授課程時間、地點(diǎn)和內(nèi)容的落實(shí)。在教學(xué)時間上，我們做到了每學(xué)年一次計(jì)劃，定期實(shí)施。每次授課分三個階段進(jìn)行：第一階段(15分鐘)，主要是家長與教師交流幼兒情況;第二階段(40分鐘)專題授課;第三階段(15分鐘)，家長咨詢、討論。“三層次”是：在教學(xué)方法上，我們注重了三個層次的授課：園級、年齡組級、班級。并利用校信通、園報(bào)向家長宣傳育兒知識。2.以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。
組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)年我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，開放日之前，通過校訊通把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。
3.以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展。家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。4.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“心心相印”、“成長更精彩”、“心與心溝通”、這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。
班級家長工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期家長工作緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施完成家長工作計(jì)劃。形成家園共育的氛圍，重視家長對各類活動的評價和反饋效度，有效促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向發(fā)展，現(xiàn)將所做工作進(jìn)行總結(jié)如下：
4、親子社會實(shí)踐活動。
9月開展了小班新生適應(yīng)日活動。
10月開展了爺爺奶奶隨訪團(tuán)活動。
11月開展了安全消防演練活動。
12月開展親子運(yùn)動會、家長半日活動及幼兒自助餐觀摩活動。
本學(xué)期，我園開展了0—3歲嬰幼兒社區(qū)早教指導(dǎo)活動。將0—3歲幼兒融入幼兒園小班半日活動中，在早教負(fù)責(zé)人的精心策劃和準(zhǔn)備中，嬰幼兒們適應(yīng)能力較強(qiáng)，每一次的活動有趣、多樣、可玩。幼兒的參與率每次達(dá)到100%，同時家長們對于活動的組織和開展表示非常滿意。
工作需要努力、傳承和創(chuàng)新，20xx年我們?nèi)詫⒗^續(xù)。推進(jìn)常規(guī)家長工作開展，重視并關(guān)注重點(diǎn)工作的展開，使我們的幼兒、家長、教師、幼兒園得到同步同向的共贏局面，讓幼兒園的家庭社區(qū)工作得到新的發(fā)展和推進(jìn)。
班級家長工作總結(jié)篇十五
1、健全機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。家長學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅(jiān)持“建立兩個機(jī)構(gòu)”做法。一個機(jī)構(gòu)由校長、主管德育工作的副校長、教導(dǎo)主任、德育主任和各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計(jì)劃制訂和教學(xué)活動的組織落實(shí);另一個機(jī)構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學(xué)校家長委員會，每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題。
2、共商大計(jì)，目標(biāo)落實(shí)。學(xué)校兩個機(jī)構(gòu)通力合作，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識。即：通過家長學(xué)校，提高廣大家長的素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法和技能，為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通，使家庭教育和學(xué)校教育良性互動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
3、因地制宜，計(jì)劃落實(shí)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長委員會開學(xué)初都要結(jié)合各年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃。
4、規(guī)章制度落實(shí)，檔案資料齊全。為保證家長學(xué)校工作的.順利進(jìn)行，我校制定并完善了《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《優(yōu)秀家長學(xué)員評比制度》，并成立了專門的“家長學(xué)?！辟Y料檔案，對家長學(xué)校的學(xué)員名冊、教案、專題發(fā)言、總結(jié)、計(jì)劃等資料進(jìn)行整理歸檔，檔案管理齊全。
5、教師隊(duì)伍落實(shí)，提高講課質(zhì)量。家長學(xué)校要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高講課質(zhì)量是關(guān)鍵。為此，我們十分重視提高講課質(zhì)量，做到“精聘講師、精心組織”。我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、教研組長、骨干教師組成的家長學(xué)校教師隊(duì)伍，并對這些教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。在此基礎(chǔ)上，還聘請省內(nèi)外有豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的專家來校為家長學(xué)校做講座。我們先后邀請了全國著名家庭教育專家、南京大學(xué)徐信民教授和北京的教育心理學(xué)碩士、國家注冊心理咨詢師，資深家庭教育專家陳勇老師對家長們舉辦了“超級學(xué)習(xí)法”和“讓孩子走好人生第一步”的專題輔導(dǎo)講座，受到了家長的熱烈歡迎。
6、輔導(dǎo)教材落實(shí)，保證了家長學(xué)校教學(xué)有本可依。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際及教育教學(xué)改革的情況，學(xué)校先后選用《當(dāng)代家庭教育》、《《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》為主要教材，并把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小學(xué)健康教育》、《小學(xué)生安全教育》等作為輔助資料，使家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富而實(shí)用。
7、教學(xué)課時落實(shí)，保證充分的學(xué)習(xí)交流時間。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間，我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“兩個一”和“兩個多”?！皟蓚€一”即每個學(xué)年舉辦一次新生家長培訓(xùn)會，每學(xué)年進(jìn)行一次家庭教育知識專題講座;“兩個多”即召開家長會的形式可以多樣，進(jìn)行家訪及調(diào)研的形式可以多樣。
社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下幾方面進(jìn)行了大膽的探索。
1、調(diào)查研究，使家庭教育與學(xué)校教育能夠“互補(bǔ)”。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查、家庭走訪活動。通過問卷和家庭走訪，了解到了當(dāng)前家庭教育中存在的諸如：包得太多、管得太嚴(yán)、推卸責(zé)任、放任孩子、不注重培養(yǎng)孩子的受挫心理等問題。調(diào)查研究使學(xué)校進(jìn)一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想，所以學(xué)校將普及家庭教育理論，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)作為家長學(xué)校的主要任務(wù)，力求通過家長學(xué)校的教學(xué)，讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略，使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
班級家長工作總結(jié)篇十六
我校在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康，關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長文化素質(zhì)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長。
二、主要成績。
1、把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)。
2、端正了學(xué)生家長的一些錯誤觀念，如：“易子不教”、“不打不成鋼”樹立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開各類學(xué)生家長座談會，如一年級新生、畢業(yè)生、中下生等家長會議，通過家長制會，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。
4、讓家長撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立“為國教子，培育成才”的思想。
三、具體做法：
(一)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識。
為辦好家長學(xué)校，我校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識家庭教育的作用，提高他們對子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，由于社會不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教育孩子呢?我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實(shí)講道理，使家長真正認(rèn)識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，從而使他們自覺履行職責(zé)。
2、定期組織家長分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的家庭教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長的家教水平。
(二)積極動員家長參加豐富家教知識的學(xué)習(xí)。
提高家長各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個重要工作內(nèi)容。
1、認(rèn)真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長上好家教課，還開展家長座談會，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請教，取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作，積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個強(qiáng)而有力的整體。
3、定期向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。
(三)密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。
我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，動員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個別多次，通過家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會。
一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成績不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我校學(xué)生違法犯罪率為零，德育操行評定優(yōu)秀率為98%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校成績穩(wěn)步提高，得到了上級及家長的贊揚(yáng)。
由于我校對辦家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質(zhì)提高不快。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長學(xué)校辦得更富有成效、更出色。
班級家長工作總結(jié)篇十七
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，班級工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情景，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)情景，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。
我們充分利用家長接送時間與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與教師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自我動手，教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一情景后，在家也鼓勵孩子做些自我能做的小事兒，同時也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自我“做個旁觀者”，讓孩子自我動手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地情景及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能歡樂地成長，的各方面工作，有機(jī)會給孩子介紹在園的種種情景并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和教師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。
這一年來，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合，才使我們的工作取得了不少的提高。
班級家長工作總結(jié)篇十八
親愛的家長：
你好！本周是倒數(shù)第二周，再過幾天就要期末考試了，同學(xué)們都在學(xué)校和家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取取得一個好成績。
onmonday，語文課上朱老師采取了一個新穎的方法來上課：他出了幾個問題，讓每組同學(xué)上臺回答，而每個同學(xué)都必須上去。這是一種一舉兩得的方法，不僅可以讓同學(xué)們學(xué)到知識，還可以讓同學(xué)們變得更加自信。
ontuesday，大家地理考試的成績出來了，同學(xué)們有的郁郁寡歡，有的則喜笑顏開。而后半節(jié)課周老師則一邊讓同學(xué)們批2班的試卷一邊品講，同學(xué)們都真正地做了一回小老師。在延長班時大家又考了一次數(shù)學(xué)，現(xiàn)在“周評”已經(jīng)變成“日評”了，其實(shí)我們做的就是當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，只是我們的作業(yè)態(tài)度變得比在家認(rèn)真多了，老師所希望的就是讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)態(tài)度與考試態(tài)度一樣要重視。
onwednesday,王老在白板上給大家出了幾道題目，讓大家在課間的時候做，提出班級前15名完成的則可以使數(shù)學(xué)總評加分。自從實(shí)行了這一個措施后，課間常常可以看到同學(xué)們在討論題目，做題目，非常有學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們在下午的時候用兩節(jié)課的時間進(jìn)行了一次語文測驗(yàn)，相信大家都考得不錯。而外體課上由于外教老師去開會了，所以由體育老師軟老師為我們代課，同學(xué)們自覺地分成了兩組，在操場上踢足球，這次分組都是同學(xué)們自己分組，沒有老師幫忙的，這一點(diǎn)值得繼續(xù)再接再厲，這也是一種進(jìn)步。
onthursday,雖然這是平平淡淡的一天，但是這一天還是發(fā)生了許多事情。早上大家到電腦房做了一個關(guān)于老師和班級的調(diào)查，而中午時我們則在教室享用到了5月的行規(guī)模范班的榮譽(yù)，分享美味的pizza和芒果，大家都吃得津津有味。下午也就是最后一節(jié)外體課上，我們與5班進(jìn)行了幾場比賽，這次比賽十分激烈，而大家都覺得非常有趣，但是，美好的時光總是過得很快，大家都覺得這節(jié)課過得好快。
onfriday,周二我們進(jìn)行了地理與科學(xué)期末考試，同學(xué)們都認(rèn)為考的還可以。王老師也抽空和我們說了說周末需要如何去做好語數(shù)外復(fù)習(xí)，希望每一位同學(xué)能認(rèn)真去落實(shí)，為我們六年級的學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號！
班級家長工作總結(jié)篇十九
學(xué)生的教育并不只是教師的工作，同時也是要家長互相積極配合才能把教育做的更好，那么就一起制定工作計(jì)劃為孩子的教育共同努力吧。
一、指導(dǎo)思想。
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主旨，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、主要工作。
1、開辟多種渠道，融入學(xué)校管理。
本學(xué)年，家長委員會要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開辟多種渠道，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，協(xié)調(diào)、參與學(xué)校管理，提高家長委會的工作實(shí)效。如，家委會成員通過電話聯(lián)系、隨訪以及參加學(xué)校的有關(guān)會議、儀式和活動，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。
家長學(xué)校是探索家庭教育、溝通家校聯(lián)系、形成教育合力的好場所。本學(xué)期將落實(shí)家長學(xué)校的上課時間，原則上每學(xué)期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時，并有計(jì)劃、有層次地開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育的信息，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。
3、參與教學(xué)過程，了解教學(xué)信息參與教學(xué)過程，了解教學(xué)信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學(xué)期開始，家長委員會將組織部分學(xué)生家長參加學(xué)校舉辦的“家長開放日”活動、區(qū)級民族精神課程實(shí)踐研討會以及期中、期末考試質(zhì)量分析會。
4、關(guān)心校園安全，共建防范體系。
做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長委員會的通力協(xié)助。家長委員會將定期、不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)情況，及時向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。
5、監(jiān)督校務(wù)辦事，確保學(xué)校發(fā)展家長委員會參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家委會可對學(xué)校下列工作的實(shí)施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。
6、組織多種活動，支持家校溝通參與學(xué)生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)。家長委員會要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動，并在可能條件下為學(xué)校開展活動提供幫助與支持，如文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動會及重大慶典等。
一、指導(dǎo)思想：
為了使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
(二)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。
1、扎實(shí)家長學(xué)校基本知識，本學(xué)期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。
3、本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基。
{三)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學(xué)。
3、活動課。在組織家長學(xué)?；顒訒r，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
四、具體工作安排：
2、籌備建立新一屆學(xué)校家長委員會。
建立新一屆學(xué)校家長委員會，召開學(xué)校家長委員會會議。
1、家長學(xué)校開課。家長學(xué)員書寫心得體會并交流。
2、各年級開展家長咨詢活動，家?；咏涣鳌?BR>