總結不僅是記錄，更是一種學習，一種成長的過程。在進行總結之前，先對所要總結的內容進行分類和整理，以便更好地進行梳理和歸納。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
讀書伴我成長初中篇一
小時候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講那一個個生動有趣的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無窮的樂趣，讓我百聽不厭。
長大后，我開始自己看書。這也成了我每天的必修課，常常使我忘記時間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書海。
當下午媽媽來找我時，我才戀戀不舍地放下書。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對書的如饑似渴卻仍未改變。
書不僅給了我精神上的充實，更使我受益匪淺。書就像一位老師，教育我做人的道理；書就像一盞明燈，指引我前進的方向；書就像一座知識的寶庫，帶給我無窮的智慧……有書香一路為伴，相信我會擁有更加燦爛的明天！
讀書伴我成長初中篇二
轉眼間，我已經12歲了?；仡^看那過去的往事，才發(fā)現(xiàn)，伴我最多的不是朋友，而是書。
“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！边@是英國著名數(shù)學家伊薩克·巴羅的名言。
的確，一個人只要愛看書，那他就一定不會寂寞，不會孤獨。因為有書的陪伴。
記得小時候，喜歡看童話書，故事書之類的，大多是小兔小熊的故事。主要情節(jié)大多就是一只小動物遇到了困難，小伙伴們幫助它克服了困難，讓我們懂得了一個道理。
前些年，開始喜歡看漫畫書，雖然不是有益書籍，但故事情節(jié)很有意思，把許多現(xiàn)代名詞都加了進去。經常看著看著就笑出了聲。
十、十一歲的時候，喜歡看一些科普讀物，有關宇宙的、生物的、進化的……我都看。還有《世界未解之謎》等，都挺有意思，挺新奇。
如今我喜歡看文學名著。家里有許多這類書，最喜歡的便是法國儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》三本書了。是一系列的。都寫了許多地理知識。讓我很有收獲。
這就是我的良師益友——書，永遠和我在一起，永遠陪伴我成長。
讀書伴我成長初中篇三
讀書“這個詞，大家都不會陌生吧！常言道：”書是知識的源泉“，莎士比亞曾經說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品?！皼]錯，正是因為這些”營養(yǎng)品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識。想知道我讀書的故事嗎？那就隨我一起往下瞧瞧吧。
媽媽每天看我都暈頭轉向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，于是，媽媽給我施了一計，讓我參加夏令營?！卑?？夏令營？！“我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書！”什么？不許帶書？那怎么可以？我尖叫道。媽媽嚴厲說：“規(guī)定就是規(guī)定！不許違抗！我要你用自己的眼睛去觀察世界！我是怕你成”書呆子“呀！”聽到這里，我愣住了。轉而又想，媽媽有千條計，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動作?！扳彙彙眿寢尩氖謾C響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會感到寂寞的。
把我送上車，我拿出書來專心致志的看著，可車內卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢！到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。
第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點，我們又開始了新的旅途，到了第一個景點，我腦子一熱，想到這個景點我在書上看到過，然后便把在書上學到的知識，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章；有的甚至說你是不是想把導游給炒魷魚了??！聽到這里，我便不好意思了，其實，這全都是我那些“營養(yǎng)品”的功勞！
翻開書本：“書是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們去采摘無數(shù)的智慧果；書是一艘航船載著我們駛向知識的海洋；書是一米陽光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書！真是我的'良師益友！我生活的必需品。
讀書伴我成長初中篇四
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!
新學期，我們班級的書柜又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”，一有空，我就會在書柜前轉悠，尋覓自己喜愛的圖書。
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
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讀書伴我成長初中篇五
夏，在不經意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！
記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡。
細想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
讀書伴我成長初中篇六
感悟著這數(shù)十年的生活經歷，是什么陪伴著我一起走過?除了親人，那便是書了。我讀了它十幾年，它也陪伴了我十幾年，和我一起走過了這風風雨雨，同時也見證我的成長。
兒時，不識字的我經常要求爸爸在我睡覺前講一些故事。每天晚上，那遠在杭州的爸爸便會打來一通電話，給我講一些小故事，聽著聽著，我便睡著了，睡得很香很香。次日，我也會從幼兒園里帶會來幾個小故事，與爸爸一起分享。就在這時，閱讀的種子便在我的心田上萌發(fā)，我相信終有一天，它會長成一棵參天大樹。
稍長大了一些了的時候，我上了小學，認識的字自然也就多了起來，我也逐漸接觸一些名著書籍。我還依稀記得我秧求媽媽買的第一本圖畫是《三國演義》，我剛剛見到它的時候，我有一種一見如故的感覺。所以我一定要買下它，媽媽也贊同，于是我就有了第一本圖書。我看書看的昏天黑地，連吃飯也顧不上了，在媽媽的催促聲中我讀完了《三國演義》。這里面的故事情節(jié)深深的吸引了我，我時而拍案叫絕，時而傷心不已，時而替劉備感到惋惜，時而替諸葛亮的機智感到驚奇，時而......
如今即將進入初二的我，看過的書自然是今非昔比了，光是名著就有整整一大箱，書架上早就沒有地方擺了，而我卻還不知滿足--四處“搜刮”著好書，名著?，F(xiàn)在我每一天都會抽些時間來學讀書了，隨著時間一天一天的過，也便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。在父母的倡導下，書已經成了我形影不離的好朋友，一有空我就會騎車到圖書館里去如饑似渴的看書。我也從書中領悟到了許許多多的道理--做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢......
我喜歡看歷史書因為它讓我知道了中華五千年的文明歷史、知道了我國古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理;我喜歡看科普類的書：因為它使我知道了樹是由頂端開始生長的、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中是非常重要的;我還喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》，因為它們書中的那一個個充滿想象力的動人故事深深地吸引著我，使我浮想聯(lián)翩，書中一個個人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。我喜歡看書，喜歡閱讀，更喜歡與書中的主人公一起冒險，一起哭，一起笑，一起玩耍，一起游戲，一起體驗生活，走進他們的世界，融入進他們的世界......
書籍成為了我生命中不可抹去的朋友，它成為了我生命中的一部分，它伴隨著我成長。當我開心的時候，它和我一起分享快樂的時光;當我難過的時候，它能給我分擔煩惱，讓我的心可以得到安慰;當我郁悶的時候，它會給予我快樂，讓我的臉上在次出現(xiàn)久違的笑臉;當我有疑問的時候，它會為我開啟那扇神秘的大門，尋找到真正的答案。
有人說：書是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座;那么我則認為閱讀，是一座燈塔，為我指明前進的方向;閱讀，是一縷陽光，為我照亮人生的旅程;閱讀，是一位向導，幫我找到智慧的源泉;閱讀，是一架望遠鏡，讓我看到自己的明天;閱讀，是一把階梯，讓我通向輝煌的成功;閱讀，是一種心情，讓我陶冶出閑情雅趣;閱讀，是一位良師，指導我們走向成功;閱讀，是一顆種子，讓知識在我們心間萌芽。
我相信我會啃著書籍這樣的精神食糧繼續(xù)成長，而閱讀也將會永遠陪伴著我成長，永遠，永遠......
讀書伴我成長初中篇七
從不知名的小草變成了大叔，從一只蜘蛛變成了歌星！
讀書讓我懂得了很多，讓我知道不能自私，不能驕傲！
書，不僅僅是一個文學寶庫，還是一個不能隨手丟棄的寶貝。書讓我知道，智慧不全是上課而來，而是每天讀的書！
我每天都要看上一本書，現(xiàn)在的我只要手中一有書，便什么也顧不上了。讀書伴我成長，讀書伴著美好的童年，也伴著美好的生活，我們不能忘了讀書，讀了書知識才會豐富，讀了書，才會學富五車！
所以，我們要天天讀書，讀好書！
讀書伴我成長初中篇八
書是一切知識的源泉，書是我們成長過程中不可缺少的伙伴。我非常喜歡讀書，在書海中遨游是我每天最快樂的時光。
很早以前，我就讀過了《愛的教育》這本書。這個假期，爸爸又給我買了《自然教育》，知道這本書寫的是安利柯上中學后的事，我迫不及待地打開書，再次走進了安利柯的世界?？吹桨怖略趯W校里那么優(yōu)秀，我敬佩他；看到安利柯生病了，我擔心他；看到安利柯來到舅父家，開始了新的生活，我為他高興。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜，還沉浸在安利柯的喜怒哀樂之中。安利柯在森得寨村以山為伴，以海為友的生活，讓我向往。蔚藍色的天空，波濤洶涌的大海，溫暖愜意的'陽光，就像是我夢中的情景。
懷著一顆真誠的心，聽著舅父講他那豐富的經歷。每一篇文章都為我們打開了一扇窗，每一句陽光導語都是至理名言，意義深遠，每一段陽光解讀都深深震憾了我的心靈。這本書不僅讓我學到了許多知識，更讓我學會了尊重和欣賞生命，懂得了大自然才是產生智慧的源泉。
讀一本好書，見識人生的風景，讓我收益良多。
讀書伴我成長初中篇九
立身以立學為先，立學以讀書為本。
——題記。
書籍是人類的精神食糧，于謙說過：鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。每個成功者的身上，都有著不一樣的人格力量，這種力量從哪里來？大多數(shù)書從書上學來的。因為，在波濤洶涌的大海上航行，書籍就像是一座佇立在不遠處的指明燈，以它微弱的光，來為你照明前進的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登，書籍就像是一名站在峰頂?shù)膿从眩帽M身上的力氣，來為你吶喊助威，加油鼓勁；在你感到前途茫茫，不知所措時，書籍猶如一位博學多識的老學者，給你以啟迪，為你撥開重重迷霧，讓你看到自己前進的方向。
我愛讀書，因為它給了我太多太多的力量，太多太多的啟示，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。
還記得第一次讀《格林童話》，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔，美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽；充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境，撲朔迷離的故事情節(jié)，就像一滴水珠都落在石頭上，輕輕擊打著我的心。
還記得夜深人靜之時，我一人坐在燈下，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》，被宋江的重情重義，一心報國所打動，被李逵的憨態(tài)可掬，有勇無謀所逗笑，又被潘金蓮的悲慘下場所感到惋惜。水滸傳是我國的四大名著之一，全書在悲劇的氣氛中結尾，合上書本，我卻再也睡不著了，被書的內容所震撼，也在最后一百零八位好漢的下場中沉思。
還記得在某個清晨，太陽初升，把金色的陽光灑在大地，打開窗子，夾雜著梔子花香的微風輕輕拂過我的臉頰，一天的好心情就這樣開始了。打開《湯姆索亞歷險記》，便迫不及待地讀了起來，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字，我不時發(fā)出幾聲爽朗的笑聲，被湯姆的調皮搗蛋所逗得開懷大笑，也為湯姆的聰明機智所感到敬佩。
還記得在我傷心難過，獨自垂淚之時，拿出了《童年》，什么也不去想，全身心投入到故事情節(jié)之中，看到阿廖沙被外祖父毒打，生活中太多的苦難壓在他身上，但他也沒有被打到，我聯(lián)想到自己，我才受了一點小委屈，值得哭嗎？狠狠的擦掉眼淚站了起來。
感謝有你，與我相伴！
讀書伴我成長初中篇十
我孤身一人走在大街上，欣賞著專屬于秋天的落葉紛飛，腦中一直在思考一個問題：陪伴我長大的是什么呢？是玩具？不是。是朋友？不是。突然閃現(xiàn)出一個答案：書！
還沒上幼兒園的時候，媽媽就每天講故事給我聽。每天晚上睡覺前，我都會乖乖躺在被窩里，等待著媽媽拿過一本薄薄的、小小的故事書。她一手摟著我一手捧著書，逐字地念給我聽。小小的我沉浸在故事的美妙中，而那密密的漢字，就像在紙上跳舞的小螞蟻，甚至在夢中都能夢到旋轉著的螞蟻對著我笑。哦，我就是從那時開始學習認字的吧。
又大了些，開始接觸到了小說，懂得了分辨善與惡，懂得了憐憫，懂得了寬容，懂得了堅強。這些書就像一股清泉緩緩地流入我的心田，我那干涸已久的心田因這甘甜的泉水而變得更加肥沃。小說的情節(jié)打動人心，小說的內容豐富多彩，一捧起書本，就會慢慢忘記時間，貪婪地汲取更多的泉水。霎時我又感覺自己宛若一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中轉著圈兒，沉醉在氤氳的花香里。
書如陽光，和煦溫暖；書如美酒，清冽可口；書如花香，芬芳怡人。讓讀書伴我們成長吧！
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讀書伴我成長初中篇十一
常言道：“讀書好，愛讀書，讀好書。”
我愛讀書，因為我認為：讀書，是要講究的，不像某些人讀書時走馬觀花，只注意那些精彩的片段。讀書的過程，是審美的過程，應當全神貫注，不受環(huán)境的任何影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
讀書不僅是一種享受，還是一種快樂。我們積累的知識也是需要新陳代謝的，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。
“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。
讀不同的書就有不同的感受。比如:讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》，讓我感受到了海倫.凱勒驚人的毅力，那不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
讀書伴我成長初中篇十二
“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會變化？星星為什么會一閃一閃的？夏天為什么很熱？冬天為什么很冷？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長輩已經為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，！
讀書伴我成長初中篇十三
小時候，我常常會問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說：“孩子，快快長大吧，書中會給你答案的?！?BR> 上小學時，爸爸給我買了許多書，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》……；有科普知識類的，比如，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流；正是這些科普類的書，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”的確開卷有益，更何況博覽群書啦！為了激勵我自己養(yǎng)成良好的讀書習慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！弊鳛槲业淖毅懓桑?BR> 我愛讀書，。
指導教師崔梅茹。
讀書伴我成長初中篇十四
英國偉大的詩人曾經說過：“書是全人類的營養(yǎng)品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。
兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土?！痹姼柚虚L大，每次漫不經心的拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思?！弊x書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！
上一年級后，我才知道讀書是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那里面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識?！耙糟~為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風云：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果說人類生活的營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟到人間的`真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我從不識字到現(xiàn)在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（沖動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始后除非有不會的字問問父母，那以后讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。
讀書伴我成長初中篇一
小時候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講那一個個生動有趣的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無窮的樂趣，讓我百聽不厭。
長大后，我開始自己看書。這也成了我每天的必修課，常常使我忘記時間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書海。
當下午媽媽來找我時，我才戀戀不舍地放下書。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對書的如饑似渴卻仍未改變。
書不僅給了我精神上的充實，更使我受益匪淺。書就像一位老師，教育我做人的道理；書就像一盞明燈，指引我前進的方向；書就像一座知識的寶庫，帶給我無窮的智慧……有書香一路為伴，相信我會擁有更加燦爛的明天！
讀書伴我成長初中篇二
轉眼間，我已經12歲了?；仡^看那過去的往事，才發(fā)現(xiàn)，伴我最多的不是朋友，而是書。
“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！边@是英國著名數(shù)學家伊薩克·巴羅的名言。
的確，一個人只要愛看書，那他就一定不會寂寞，不會孤獨。因為有書的陪伴。
記得小時候，喜歡看童話書，故事書之類的，大多是小兔小熊的故事。主要情節(jié)大多就是一只小動物遇到了困難，小伙伴們幫助它克服了困難，讓我們懂得了一個道理。
前些年，開始喜歡看漫畫書，雖然不是有益書籍，但故事情節(jié)很有意思，把許多現(xiàn)代名詞都加了進去。經常看著看著就笑出了聲。
十、十一歲的時候，喜歡看一些科普讀物，有關宇宙的、生物的、進化的……我都看。還有《世界未解之謎》等，都挺有意思，挺新奇。
如今我喜歡看文學名著。家里有許多這類書，最喜歡的便是法國儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》三本書了。是一系列的。都寫了許多地理知識。讓我很有收獲。
這就是我的良師益友——書，永遠和我在一起，永遠陪伴我成長。
讀書伴我成長初中篇三
讀書“這個詞，大家都不會陌生吧！常言道：”書是知識的源泉“，莎士比亞曾經說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品?！皼]錯，正是因為這些”營養(yǎng)品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識。想知道我讀書的故事嗎？那就隨我一起往下瞧瞧吧。
媽媽每天看我都暈頭轉向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，于是，媽媽給我施了一計，讓我參加夏令營?！卑?？夏令營？！“我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書！”什么？不許帶書？那怎么可以？我尖叫道。媽媽嚴厲說：“規(guī)定就是規(guī)定！不許違抗！我要你用自己的眼睛去觀察世界！我是怕你成”書呆子“呀！”聽到這里，我愣住了。轉而又想，媽媽有千條計，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動作?！扳彙彙眿寢尩氖謾C響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會感到寂寞的。
把我送上車，我拿出書來專心致志的看著，可車內卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢！到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。
第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點，我們又開始了新的旅途，到了第一個景點，我腦子一熱，想到這個景點我在書上看到過，然后便把在書上學到的知識，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章；有的甚至說你是不是想把導游給炒魷魚了??！聽到這里，我便不好意思了，其實，這全都是我那些“營養(yǎng)品”的功勞！
翻開書本：“書是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們去采摘無數(shù)的智慧果；書是一艘航船載著我們駛向知識的海洋；書是一米陽光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書！真是我的'良師益友！我生活的必需品。
讀書伴我成長初中篇四
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!
新學期，我們班級的書柜又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”，一有空，我就會在書柜前轉悠，尋覓自己喜愛的圖書。
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀書伴我成長初中篇五
夏，在不經意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！
記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡。
細想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
讀書伴我成長初中篇六
感悟著這數(shù)十年的生活經歷，是什么陪伴著我一起走過?除了親人，那便是書了。我讀了它十幾年，它也陪伴了我十幾年，和我一起走過了這風風雨雨，同時也見證我的成長。
兒時，不識字的我經常要求爸爸在我睡覺前講一些故事。每天晚上，那遠在杭州的爸爸便會打來一通電話，給我講一些小故事，聽著聽著，我便睡著了，睡得很香很香。次日，我也會從幼兒園里帶會來幾個小故事，與爸爸一起分享。就在這時，閱讀的種子便在我的心田上萌發(fā)，我相信終有一天，它會長成一棵參天大樹。
稍長大了一些了的時候，我上了小學，認識的字自然也就多了起來，我也逐漸接觸一些名著書籍。我還依稀記得我秧求媽媽買的第一本圖畫是《三國演義》，我剛剛見到它的時候，我有一種一見如故的感覺。所以我一定要買下它，媽媽也贊同，于是我就有了第一本圖書。我看書看的昏天黑地，連吃飯也顧不上了，在媽媽的催促聲中我讀完了《三國演義》。這里面的故事情節(jié)深深的吸引了我，我時而拍案叫絕，時而傷心不已，時而替劉備感到惋惜，時而替諸葛亮的機智感到驚奇，時而......
如今即將進入初二的我，看過的書自然是今非昔比了，光是名著就有整整一大箱，書架上早就沒有地方擺了，而我卻還不知滿足--四處“搜刮”著好書，名著?，F(xiàn)在我每一天都會抽些時間來學讀書了，隨著時間一天一天的過，也便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。在父母的倡導下，書已經成了我形影不離的好朋友，一有空我就會騎車到圖書館里去如饑似渴的看書。我也從書中領悟到了許許多多的道理--做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢......
我喜歡看歷史書因為它讓我知道了中華五千年的文明歷史、知道了我國古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理;我喜歡看科普類的書：因為它使我知道了樹是由頂端開始生長的、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中是非常重要的;我還喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》，因為它們書中的那一個個充滿想象力的動人故事深深地吸引著我，使我浮想聯(lián)翩，書中一個個人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。我喜歡看書，喜歡閱讀，更喜歡與書中的主人公一起冒險，一起哭，一起笑，一起玩耍，一起游戲，一起體驗生活，走進他們的世界，融入進他們的世界......
書籍成為了我生命中不可抹去的朋友，它成為了我生命中的一部分，它伴隨著我成長。當我開心的時候，它和我一起分享快樂的時光;當我難過的時候，它能給我分擔煩惱，讓我的心可以得到安慰;當我郁悶的時候，它會給予我快樂，讓我的臉上在次出現(xiàn)久違的笑臉;當我有疑問的時候，它會為我開啟那扇神秘的大門，尋找到真正的答案。
有人說：書是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座;那么我則認為閱讀，是一座燈塔，為我指明前進的方向;閱讀，是一縷陽光，為我照亮人生的旅程;閱讀，是一位向導，幫我找到智慧的源泉;閱讀，是一架望遠鏡，讓我看到自己的明天;閱讀，是一把階梯，讓我通向輝煌的成功;閱讀，是一種心情，讓我陶冶出閑情雅趣;閱讀，是一位良師，指導我們走向成功;閱讀，是一顆種子，讓知識在我們心間萌芽。
我相信我會啃著書籍這樣的精神食糧繼續(xù)成長，而閱讀也將會永遠陪伴著我成長，永遠，永遠......
讀書伴我成長初中篇七
從不知名的小草變成了大叔，從一只蜘蛛變成了歌星！
讀書讓我懂得了很多，讓我知道不能自私，不能驕傲！
書，不僅僅是一個文學寶庫，還是一個不能隨手丟棄的寶貝。書讓我知道，智慧不全是上課而來，而是每天讀的書！
我每天都要看上一本書，現(xiàn)在的我只要手中一有書，便什么也顧不上了。讀書伴我成長，讀書伴著美好的童年，也伴著美好的生活，我們不能忘了讀書，讀了書知識才會豐富，讀了書，才會學富五車！
所以，我們要天天讀書，讀好書！
讀書伴我成長初中篇八
書是一切知識的源泉，書是我們成長過程中不可缺少的伙伴。我非常喜歡讀書，在書海中遨游是我每天最快樂的時光。
很早以前，我就讀過了《愛的教育》這本書。這個假期，爸爸又給我買了《自然教育》，知道這本書寫的是安利柯上中學后的事，我迫不及待地打開書，再次走進了安利柯的世界?？吹桨怖略趯W校里那么優(yōu)秀，我敬佩他；看到安利柯生病了，我擔心他；看到安利柯來到舅父家，開始了新的生活，我為他高興。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜，還沉浸在安利柯的喜怒哀樂之中。安利柯在森得寨村以山為伴，以海為友的生活，讓我向往。蔚藍色的天空，波濤洶涌的大海，溫暖愜意的'陽光，就像是我夢中的情景。
懷著一顆真誠的心，聽著舅父講他那豐富的經歷。每一篇文章都為我們打開了一扇窗，每一句陽光導語都是至理名言，意義深遠，每一段陽光解讀都深深震憾了我的心靈。這本書不僅讓我學到了許多知識，更讓我學會了尊重和欣賞生命，懂得了大自然才是產生智慧的源泉。
讀一本好書，見識人生的風景，讓我收益良多。
讀書伴我成長初中篇九
立身以立學為先，立學以讀書為本。
——題記。
書籍是人類的精神食糧，于謙說過：鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。每個成功者的身上，都有著不一樣的人格力量，這種力量從哪里來？大多數(shù)書從書上學來的。因為，在波濤洶涌的大海上航行，書籍就像是一座佇立在不遠處的指明燈，以它微弱的光，來為你照明前進的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登，書籍就像是一名站在峰頂?shù)膿从眩帽M身上的力氣，來為你吶喊助威，加油鼓勁；在你感到前途茫茫，不知所措時，書籍猶如一位博學多識的老學者，給你以啟迪，為你撥開重重迷霧，讓你看到自己前進的方向。
我愛讀書，因為它給了我太多太多的力量，太多太多的啟示，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。
還記得第一次讀《格林童話》，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔，美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽；充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境，撲朔迷離的故事情節(jié)，就像一滴水珠都落在石頭上，輕輕擊打著我的心。
還記得夜深人靜之時，我一人坐在燈下，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》，被宋江的重情重義，一心報國所打動，被李逵的憨態(tài)可掬，有勇無謀所逗笑，又被潘金蓮的悲慘下場所感到惋惜。水滸傳是我國的四大名著之一，全書在悲劇的氣氛中結尾，合上書本，我卻再也睡不著了，被書的內容所震撼，也在最后一百零八位好漢的下場中沉思。
還記得在某個清晨，太陽初升，把金色的陽光灑在大地，打開窗子，夾雜著梔子花香的微風輕輕拂過我的臉頰，一天的好心情就這樣開始了。打開《湯姆索亞歷險記》，便迫不及待地讀了起來，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字，我不時發(fā)出幾聲爽朗的笑聲，被湯姆的調皮搗蛋所逗得開懷大笑，也為湯姆的聰明機智所感到敬佩。
還記得在我傷心難過，獨自垂淚之時，拿出了《童年》，什么也不去想，全身心投入到故事情節(jié)之中，看到阿廖沙被外祖父毒打，生活中太多的苦難壓在他身上，但他也沒有被打到，我聯(lián)想到自己，我才受了一點小委屈，值得哭嗎？狠狠的擦掉眼淚站了起來。
感謝有你，與我相伴！
讀書伴我成長初中篇十
我孤身一人走在大街上，欣賞著專屬于秋天的落葉紛飛，腦中一直在思考一個問題：陪伴我長大的是什么呢？是玩具？不是。是朋友？不是。突然閃現(xiàn)出一個答案：書！
還沒上幼兒園的時候，媽媽就每天講故事給我聽。每天晚上睡覺前，我都會乖乖躺在被窩里，等待著媽媽拿過一本薄薄的、小小的故事書。她一手摟著我一手捧著書，逐字地念給我聽。小小的我沉浸在故事的美妙中，而那密密的漢字，就像在紙上跳舞的小螞蟻，甚至在夢中都能夢到旋轉著的螞蟻對著我笑。哦，我就是從那時開始學習認字的吧。
又大了些，開始接觸到了小說，懂得了分辨善與惡，懂得了憐憫，懂得了寬容，懂得了堅強。這些書就像一股清泉緩緩地流入我的心田，我那干涸已久的心田因這甘甜的泉水而變得更加肥沃。小說的情節(jié)打動人心，小說的內容豐富多彩，一捧起書本，就會慢慢忘記時間，貪婪地汲取更多的泉水。霎時我又感覺自己宛若一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中轉著圈兒，沉醉在氤氳的花香里。
書如陽光，和煦溫暖；書如美酒，清冽可口；書如花香，芬芳怡人。讓讀書伴我們成長吧！
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讀書伴我成長初中篇十一
常言道：“讀書好，愛讀書，讀好書。”
我愛讀書，因為我認為：讀書，是要講究的，不像某些人讀書時走馬觀花，只注意那些精彩的片段。讀書的過程，是審美的過程，應當全神貫注，不受環(huán)境的任何影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
讀書不僅是一種享受，還是一種快樂。我們積累的知識也是需要新陳代謝的，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。
“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。
讀不同的書就有不同的感受。比如:讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》，讓我感受到了海倫.凱勒驚人的毅力，那不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
讀書伴我成長初中篇十二
“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會變化？星星為什么會一閃一閃的？夏天為什么很熱？冬天為什么很冷？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長輩已經為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，！
讀書伴我成長初中篇十三
小時候，我常常會問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說：“孩子，快快長大吧，書中會給你答案的?！?BR> 上小學時，爸爸給我買了許多書，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》……；有科普知識類的，比如，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流；正是這些科普類的書，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”的確開卷有益，更何況博覽群書啦！為了激勵我自己養(yǎng)成良好的讀書習慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！弊鳛槲业淖毅懓桑?BR> 我愛讀書，。
指導教師崔梅茹。
讀書伴我成長初中篇十四
英國偉大的詩人曾經說過：“書是全人類的營養(yǎng)品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。
兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土?！痹姼柚虚L大，每次漫不經心的拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思?！弊x書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！
上一年級后，我才知道讀書是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那里面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識?！耙糟~為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風云：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果說人類生活的營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟到人間的`真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我從不識字到現(xiàn)在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（沖動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始后除非有不會的字問問父母，那以后讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。