八年級班主任工作計劃集合班(精選19篇)

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    在現(xiàn)代社會中,人們越來越重視計劃的作用,它是我們成功的基石。合理安排時間和任務的優(yōu)先級,確保計劃的可行性和有效性。在制定計劃的過程中,可以充分調(diào)動自己的積極性和動力,更好地完成任務。
    八年級班主任工作計劃集合班篇一
    八(102)班班風積極向上,內(nèi)部團結互助,凝聚力強。重視日常行為規(guī)范,學生行為舉止文明得體。但在平常活動中不夠積極熱情,不夠踴躍。班委辦事能力還需鍛煉,責任感還需培養(yǎng)。學習上也要更善于思考,主動積極自主學習。
    本學期的工作目標:
    1、全面提高學生的學習成績,爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。
    2、鼓勵學生參加各種競賽或表演活動,爭取好名次。
    3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報、行為規(guī)范等。
    4、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,爭取使學困生在學習和紀律方面都有進步。
    指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強學困生的教育轉(zhuǎn)化,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化學困生。
    組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“班紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
    豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期的班風有較大好轉(zhuǎn)。
    1.重視習慣教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行教育。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
    2、加強學困生管理:面向全體學生,分類施教,加強對學困生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流,及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4、家教結合:經(jīng)常保持與學生家長的溝通,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
    八年級班主任工作計劃集合班篇二
    本學期八(2)班的教育教學工作,根據(jù)學校工作計劃安排,結合年級組的工作目標,將以“學會健康,學會學習,學會生存,學會創(chuàng)造”和“讀強者之書,走強者之路”為指導思想,以“學會做人”為核心,以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容,狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。
    全班現(xiàn)有學生48人,其中男生28名,女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經(jīng)過一年半的努力,班風正,學風濃。但是,我班也有部分學生不太守規(guī)矩,學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差,思想比較復雜,是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。
    全身心投入、全方位跟進,加強對班級的科學管理,注意學生自治能力的培養(yǎng),做好學生心理疏導,確立“為學生服務”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣,努力提高“后進生”的學習成績。
    (一)、想方設法做好學生的思想工作。
    作為班主任,首先就是了解每一個學生的性格特點,然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,多談心,及時解除他們思想上的疙瘩,和風細雨,潤物無聲,讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。
    進入八年級,學生的學科增多了,學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理,盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期,我將分期分批主辦學習方法講座和論壇,請一些學習獨立性強,有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法,并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,使同學們學會學習,學會自我發(fā)展。
    (二)、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育。
    人們說:“逢二必亂”,八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,一開始就要強化他們的`紀律觀念,注意各方面的養(yǎng)成教育,防止兩極分化,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有:
    1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,并以此來規(guī)范學生的行為。同時,制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,完善管理制度,對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結,每周一總結,及時鼓勵先進,鞭策落后。
    2、開展各類主題班會和征文活動,強化學生的理想教育和立志教育,激勵學生樹立遠大的理想,并為之努力學習,不斷提高自己。
    3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設,使班干部真正成為班級管理的主力軍。
    4、定期表彰班級的各類先進,弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳,使他們成為班級同學們學習的榜樣。
    5、營造班級文化環(huán)境,做到文化育人。在教室的布置方面,強化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等。
    (三)、家校聯(lián)手,共育英才。
    本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,以教育小組老師和生活指導老師為主力,借助家長的特殊力量,協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。
    首先,班級各課老師要經(jīng)?;ネㄐ畔?,協(xié)調(diào)立場,用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生,避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
    其次,班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度,以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),了解學生的生活情況,盡力為他們排優(yōu)艱難。
    八年級班主任工作計劃集合班篇三
    今年我接任八(一)班的班主任工作,為了使學生能夠在初中最后兩年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。為了更好地開展工作,我特擬定了以下工作計劃:
    在學校和政教處領導下,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、法制教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
    本學期本班共有38人,男生24人,女生14人。其中,漢族學生16人,黎族學生18人,苗族學生3人,壯族學生1人。兩名單親家庭學生,其中一名為留守學生。大多數(shù)學生能自覺地遵守校規(guī)班紀。班級也存在的一些問題:課堂氣氛不活躍,學生作業(yè)書寫不夠認真,有的同學不完成作業(yè)。多數(shù)學生基礎知識不夠扎實,這些無疑都是班級管理中的難點。
    1、加強班干部隊伍建設。組建班委會,任命班干部。培養(yǎng)和健全一支團結的工作能力強的常務班級干部隊伍。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,共同建設好班級。對于班干部是先使用,后培養(yǎng),在使用中培養(yǎng)。在班干部的使用過程中,主要觀察他們是否負責,負責的班干部一定要支持他們的工作,不負責的及時調(diào)整。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    2、加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
    3、加強文明禮儀教育。增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。
    4、加強學生心理教育,促進健康。對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。
    5、家校結合:做好與家長的交流與溝通工作,更好地為學生的全面發(fā)展服務。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
    6、關心每位學生的成長。關心特困生的學習和生活,不定期的進行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學習、成長。
    7、及時了解學情,開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。積極配合任課老師的工作,協(xié)助他們開展各項教學活動,提高班級的學習質(zhì)量。
    總之,在班級管理中,要高標準,嚴要求,要持之以恒,這樣才能使學生形成良好的習慣,形成一個健康成長的班集體。相信在老師的引導和學生的努力下,我們一定會取得進步!
    八年級班主任工作計劃集合班篇四
    今年我繼續(xù)擔任八年級九班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個風水領,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。
    (一)堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
    (二)堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
    由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
    (一)、加強班風建設。
    1、安排班級活動。
    根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
    2、營造向上氛圍。
    根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
    (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
    (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導培養(yǎng)班委干部。
    班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
    第一,幫助班委干部樹立威信;。
    第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;。
    第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    (二)針對特殊學生,開展特殊教育。
    1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
    班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
    2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
    四、工作內(nèi)容及措施:
    (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
    (2)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
    (3)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。
    (4)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。
    (5)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
    八年級班主任工作計劃集合班篇五
    新的學期開始了,為了引導學生在各方面得以健康的發(fā)展,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
    本班總體還是比較平穩(wěn)的,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高。學習方面大部分學生的學習習慣還不夠好,學習非常被動。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
    1、 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,讓每位同學制定本學期的'奮斗目標。
    2、 通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度。
    3、 經(jīng)常與各科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。
    5、 面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
    7、 積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
    8、 健全班委會和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進行培養(yǎng),促使干部隊伍健康成長。
    9、利用每周的主題班會,加大安全、法制教育和心理健康教育。
    10、規(guī)范學生的行為行為,配合學校做好文明班級的各項工作。
    新的學年,新的開始,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
    八年級班主任工作計劃集合班篇六
    本學期我擔任八年級(1)班的班主任。為了能順利開展各項工作,根據(jù)學生的實際情況,這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。
    堅持“以人為本,以構建和諧校園”的原則,以培養(yǎng)初中生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,全面推進素質(zhì)教育。以狠抓學生的養(yǎng)成教育、社會公德和家庭美德教育為主線,以團組織活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,加強班級干部的思想品德教育和管理能力的培養(yǎng),抓好班級管理,提高學生綜合素質(zhì),努力把校內(nèi)外教育與學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來,全面提高教育教學質(zhì)量,建立一個民主、團結、活潑、勤奮、創(chuàng)優(yōu)的班集體。
    八年級(1)班本學期共有學生46人,其中女生24人,男生22人,轉(zhuǎn)入學生3人。成績優(yōu)秀同學較少,導致班級的學習氣氛和競爭意識不強。留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對較自制能力差,時常不能控制自己,有厭學情緒且缺乏上進心。經(jīng)過一年的共同生活,班級凝聚力很好,有很強的班級榮譽感和班級歸屬感。
    1.全班團結一致,遵守學校規(guī)章制度。
    2.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。 3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。 4.爭取期末被評為先進班級。
    學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
    本學期對學生要加強思想教育。深入進行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
    根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
    (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
    加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以日記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
    經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生穿好衣服,男生不留長發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
    教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,防止傳染病的發(fā)生。
    做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全、防水、防火、防盜、防觸電、食品衛(wèi)生安全、活動等方面的教育,上下在校園內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯不推拉,確保不出安全事故。
    班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
    八年級班主任工作計劃集合班篇七
    本班原有xx人;本學期轉(zhuǎn)出一人,轉(zhuǎn)進一人,現(xiàn)有男生xx人,女生xx人,共有xx人。
    在過去的一年中,我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,學風好。在上學期期末考試中,我班的英語和數(shù)學處于年級地位,語文稍顯薄弱,但和別班差距不。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極地損壞了身心健康。另外,面臨青春期的到來,學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導。
    1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,其中英語力爭第一,數(shù)學力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率。
    2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,使每個學生都能做到,限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
    3、鼓勵藝術發(fā)展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng)。
    4、進行愛國主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)責任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好基礎。
    1、班主任本人及時了解學生學習情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學談心,認真批閱學生的周記,關注他們的思想動態(tài)。
    2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習員為龍頭的"一一"學習小組,助督促學習困難的學生。
    3、進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名,單科成績前五名,進步前五名,并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表,在成長記錄袋里記錄進步的足跡。
    4、結合學校德育工作安排,利用班團隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育??梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,助學生提高明辨是非的能力,樹立遠的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
    八年級班主任工作計劃集合班篇八
    今年我遞升為初二(6)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜?,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,為了學生的一切,心里也就沒有什么怨言了。
    學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個月定期召開年段教師座談會,采用集中學習講座的方式,共同學習和探討教育教學新理論、新形式,共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,積極配合學校的工作要求,根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請教師參與,征求教師的建議和意見,努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是學校的主人,從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四,生活上,抓住各種細節(jié)和機會,真誠地關心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關系,使年段形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。以上做法,使全年段同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的贊譽。
    期初即明確本學期的工作重心是:補缺補漏,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,我們努力配合學校各教研室特別是本年段各教研組,定期、不定期地開展教研活動,特別是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時進行商定對策,及時反饋學生的學習情況,并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得最好的教學效果;鼓勵積極鉆研教學業(yè)務,進行課堂教學改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學科的教學教育情況,通過召開各類型學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。
    本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系,從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議,商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導,并責任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效,年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓,獲得學校和社會家長的好評。
    本學期成功地組織學生參加了學校第6屆校動會活動,同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽,寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請進來”的方式開展第二課堂活動。這些活動的開展,既大大地豐富了學生的課余生活,使學生開闊了眼界,學以致用;同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育;使學生勞逸結合,取得良好的效果。
    回顧一學期來的工作,在學校領導的關心指導下,在年段全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了初二年段的第一場關鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教育教學工作。從總體上看,本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,一學期來,學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降。
    但我們還應該清楚地看到年段還存在些不足,主要有以下幾個亟待改進的問題:
    1、有的學生的學習目的性沿不明確,學習態(tài)度不端正。
    2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。
    3、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,沿需大力加強以增強對學生的吸引力。
    4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:
    1、進一步加強學習,并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,解決新問題,與時俱進,開拓創(chuàng)新。
    2、改進工作方式方法,講究工作藝術,徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。
    3、工作作風要堅持力戒空談,崇尚務實,堅決反對弄虛作假,急功近利的不良風氣。
    4、堅持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實地抓好各項工作的落實,根據(jù)崗位職責力爭完善,做好工作。
    八年級班主任工作計劃集合班篇九
    支教回來,新學期開學就接手八(1)班班主任工作,對八(1)班的情況不是很了解,一切必須從頭開始。為使八(1)班從思想、學習、衛(wèi)生、文娛、等各方面有一個較大的轉(zhuǎn)變,我特擬定了本學期八(1)班班級工作計劃。
    一、開學第一周,具體了解八(1)班的具體情況,摸清學生的思想動態(tài),選出一個得力的班委。班干是班主任老師的得力助手。一個團結奮進、敢于負責、嚴于律己班委,會使整個班集體的精神面貌、學習環(huán)境煥然一新。選出班委成員后,明確他們各自的責任。要求他們做到分工負責,團結協(xié)作,在班上起到模范帶頭作用使他們真正成為老師的得力助手。
    二、與各科任老師密切配合,共同管理好本班學生,力爭使本班學生在學習風氣、組織紀律等方面都能有較大的提升。
    三、在九月中旬召開一次學生家長會,做好學校與家長共同管理學生、督促學生,為學生應在健康成長的氛圍和環(huán)境。
    四、狠抓紀律整頓,杜絕逃學、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生,努力做好控輟保學工作。首先,讓班帶頭做好示范帶頭作用,使班干真正成為班主任和科任老師的得力助手;其次對個比較為典型的學生,單獨進行談話,做好其思想工作,使其從思想上有較為明顯的轉(zhuǎn)變,同樣能起到帶頭作用。
    五、做好差生轉(zhuǎn)化工作。差生最大的思想問題就是厭學,主要表現(xiàn)為不遵守課堂紀律、逃學、曠課、厭學等。針對這些現(xiàn)象,首先進行家訪,了解他們在家中的平時表現(xiàn),了解監(jiān)護人的態(tài)度,積極與監(jiān)護人配合督促差生在思想上積極改變學習態(tài)度。其次,在班上建立幫扶學習小組,讓優(yōu)生幫扶帶動差生,使其在學習上有較為明顯的進步。
    六、常抓衛(wèi)生工作。因為學校周邊環(huán)境較差,所以,衛(wèi)生工作是我校的一大難題,也是八(1)班的一大難題。部分學生的衛(wèi)生意識較差,隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象較為嚴重;部分學生不愛勞動,輪到他值日時就逃避。針對此種不良行為和不良習慣,從班委抓起,真正讓勞動委員、各組組長以及其他班委成員做好帶頭作用。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃、時時保潔。努力創(chuàng)造一個干凈舒適的學習環(huán)境。
    七、通過一段時間的整頓,使八(1)班能成為紀律有人管,學習有人帶頭,衛(wèi)生工作有人抓,班級的常規(guī)工作有序進行;使班集體的精神面貌、學習風氣有一個較大的改變。讓八(1)班真正成為一個團結協(xié)作、共同進步的班集體。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十
    今年,我繼續(xù)擔任八年級122班的班主任。八年級是學生的分水領。為了讓學生在這一年里學到更多的知識,發(fā)展個性,提高個人素質(zhì),我將盡我最大的努力引導和教育學生認識和提高自己,學會成為家庭的主人,管理自己的班級。以下是我本學期的工作計劃:
    1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,倡導民主平等、團結合作、積極進取的精神,進一步加強團隊精神建設,增強集體凝聚力。
    2.堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級典型案例,撰寫有價值的德育論文,提高德育效果。
    班級基本情況:本學期我們八年級的兩個班121、122班分為三個班,121、122、123班。雖然我還帶著122班,但班里有一半的學生是原來121班的學生。分班帶來了很多情緒波動和不適應。許多原有的班級規(guī)則受到挑戰(zhàn),班級凝聚力受到踐踏,班級松散,有些學生沒有組織,沒有紀律。需要盡快團結凝聚。新122班學生42人,其中女生21人,男生21人;住校生21人,其中女生11人,男生10人。一些住在村里的'學生在外面工作,爺爺奶奶做飯。因此,大多數(shù)學生不在父母身邊,缺乏紀律和規(guī)則。沒有人在家學習。由于許多原因,班上學生中問題生和學困生所占比例較大。個別問題生的問題長期存在,難以教育和轉(zhuǎn)化。由于家庭因素,個別家長很難配合學校幫助教育孩子,給班級管理帶來困難。
    由于新的教學改革,本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習的方式。雖然大部分學生學習基礎薄弱,但班里也有幾個素質(zhì)優(yōu)秀、能放得起的好學生。他們可以影響和推動一群學生。我們的新班集體是有希望的班。因此,作為一名校長,我有信心讓每個學生盡快適應這種變化,幫助他們及時克服學習和生活中的困難。凝聚在一起,團結在一起,創(chuàng)造122班的新輝煌。
    1.指導培養(yǎng)班干部。
    班委干部是班主任的左右手。在新班集體中,班級干部的選拔更為重要,班級培訓的幾名班級干部也被分配到其他班級。因此,根據(jù)七年級學生的理解,經(jīng)過仔細思考,我任命了班級干部的候選人。通過這幾天的管理,我發(fā)現(xiàn)我的眼光很好。他們是帶動班級的好苗子。當然,我還是要認真培養(yǎng)他們。幫助班干部樹立威望;鼓勵他們大膽創(chuàng)造性地工作,指導他們的工作方法,鼓勵他們團結合作,嚴格要求他們。作為班主任,我每天多跑幾次教室。不管有沒有課,我都會和學生一起起起床,跑步,每天至少打四次準備鈴,尤其是空堂和代課老師請假的時候。我經(jīng)常四處走動,發(fā)現(xiàn)紀律問題,想辦法和班長、班干部一起解決。
    2.營造團結積極的班級氛圍。
    努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍,根據(jù)二年級學生的年齡特點。
    (1)制定并修改課堂公約和課堂規(guī)則。所有的課堂規(guī)則都采用了討論和討論的方法,并在課堂會議上通過了。從早期鍛煉課間衛(wèi)生紀律學習等方面的嚴格要求,學生在課堂會議上小組討論達成共識,并將其整理成文本。真正反映了學生作為主人,獨立管理課堂。
    (2)布置教室環(huán)境,讓學生在舒適的環(huán)境中學習。教室環(huán)境是班級的面孔。我們必須保持它干凈、整潔、美觀、舒適。從墻上的口號、規(guī)章制度的張貼、各組黑白板上的組名、組員的位置、各組桌凳的擺放、教室垃圾桶、掃帚、拖把的存放等,一次性到位,拒絕隨意存放。讓學生逐漸養(yǎng)成良好的工作和休息習慣。
    (3)每個人都有事情要做,每件事都有人要做。誰管理校服,誰負責粉筆,誰負責廢紙,誰負責小組紀律等。讓學生參與課堂管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任感,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供展示學生才能的機會,逐步形成自我照顧和自治能力,反映學生的主要地位,探索創(chuàng)新精神。
    3.班主任本人及時了解學生的學習和生活情況,主動與老師溝通,經(jīng)常與學生交談,關注他們的思想動態(tài),通過周記與學生交流加強學生的思想穩(wěn)定。
    4.對特殊學生進行特殊教育。
    (1)班里轉(zhuǎn)來一個學生,每門課都很差,甚至到了不會的程度,包括語文。英語26個字母不會讀寫。對于這樣的學生,只要有一點進步,就可以降低對學生的要求,不能歧視,平等對待甚至更加關注。多看學生其他方面的表現(xiàn)。
    (2)對于行為習慣差、自控能力差的學生,如特別不守紀律、愛說話、愛打架、欺負小學生、在課堂上玩手機聽歌曲、上網(wǎng)等,我們必須首先尊重學生,教育學生理性。盡可能多地了解和理解他們,在課后拉家庭,聊天,減少與他們的距離感,使教師的教育意圖能夠在他們中間順利實施。要知道,只要孩子不是因為思想品德極其惡劣,出現(xiàn)問題是正常的。班里風平浪靜,沒有問題真的是個大問題。班主任首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念,不僅要以學習成績?yōu)橛⑿邸?BR>    5.繼續(xù)每周開班會,充分利用班會時間,把班會時間作為教育學生的平臺和主陣地。每周學習、衛(wèi)生、紀律總結、本周小組學習、弟子規(guī)則學習、兩周整體座位調(diào)整、學生思想教育等都需要在班會上完成。開班會時,學生們應該暢所欲言,表達自己的觀點。緩解壓力,讓學生充滿活力和信心迎接下一個挑戰(zhàn)。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十一
    初次當班主任而且是接手一個優(yōu)秀的班集體,深感責任之、壓力之重。我的基本目標是讓整個班集體在原有規(guī)則的基礎上高效良性運轉(zhuǎn),主要目標是讓學生人人有舞臺、成材?,F(xiàn)在能計劃的具體措施如下:
    雖是這個班的任課教師,也帶過一段時間的班主任,對本班級的相關規(guī)則也有一定的了解,但是還不夠熟悉,我將盡快熟悉這些規(guī)則,觀察規(guī)則的使用,適當調(diào)整。
    班、值日班長、小組長、課代表、負責人等“官”們理應是班主任和任課教師的得力助手。我應該對他們進行集體意識、責任意識、帶頭意識、感恩教育,使他們更好的為班級和同學服務。尤其加強對地理學習小組長的個別談話。
    由于我辦公地點特殊,我要把更多的時間和精力放在初二辦公室和初二二班學生身上,增進溝通,獲取信息,有針對性的開展工作。
    接手班集體,首先要獲得家長的支持,在與家會成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性。本學期我將通過多種途徑與家長交流溝通,讓她們也遵守規(guī)則,不斷學習(家長的改變可能不,但要盡力),更好與孩子溝通,支持學校工作。
    初二學生開始范圍的叛逆,同時還要迎接地理會考,良好的班風學風至關重要。選一批帶頭人,逐個擊破思想和學習上的“釘子戶”,除了延續(xù)原有的做法外,還計劃組織班級活動,如:我來當老師、讀書交流會、班級日志、立足當下暢想未來等。
    原有班級文化已成型,本學期要根據(jù)各個階段的主要任務把班級箴言進行深化和拓展,選用生動的案例進行文化的更新和再表達,使班級文化為主要任務服務。
    通覽道法教材,愛家、溝通交往、誠信、平等這幾個主題都可以借題發(fā)揮,對學生進行思想教育。
    教師和孩子一起學習,利于把我整體學情,開展工作;教師自身專業(yè)知識的儲備可以為教育和管理工作提供理論支撐和方法指導。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十二
    對于初中生來說,八年級尤為關鍵。第一,學生對于無論是學校,還是老師都有了一定的了解和熟悉,沒有了新鮮感;第二,學生所學知識逐步加深,學習起來困難重重。第三,學生逐步進入青春期,生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響,導致學生兩級分化較為嚴重,甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學。因此,為了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成,現(xiàn)制定計劃如下:
    將遵照學校工作要求,認真貫徹魏書生的教育理念,緊緊圍繞學校的工作重心,加強德育教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時根據(jù)八年級學生的心理和生理特點進行設當?shù)男睦磔o導,以促進學生的健康成長。
    本學期共有50個學生,其中男生29人,女生21人。通過上學期觀察,學生的基礎差異較大,部分學生的學習熱情不高,不但學習成績不夠理想,而且行為習慣也較差,紀律觀念淡薄,自控能力差,后進生較多。因此,作為一名班主任,努力去調(diào)動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮先進的班集體。
    以學習為中心,培養(yǎng)良好學習習慣,爭取最大的進步。
    把紀律和衛(wèi)生作為基本點,讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。
    讓學生實現(xiàn)三個學會:學會做人:道德上做個好人,生活上做個能人。
    學會生活:自立自強,勤儉節(jié)約,珍惜時間,珍愛生命。
    學會學習:活到老學到老,學習就是一種技巧。
    (一)加強班風建設,學習魏書生班級,形成一個健康積極的班集體。
    1、盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
    2、加快培養(yǎng)班干部。新學期的班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。
    3、借鑒魏書生經(jīng)驗,迅速修訂班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
    4、發(fā)揚主人翁精神,設立管理崗位,班級工作承包責任制,讓每一位同學都有機會參與班級管理。
    (二)加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
    1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
    2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
    3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
    4、建立“小組互助學習”模式,開展學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
    5、加強對學困生和后進生的幫助,由科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
    (三)加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。
    1、進一步強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
    3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
    4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供實踐的機會。
    (四)與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學生。
    做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十三
    新的學期又開始了,本學期我擔任八年一班的班主任,八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(17)班經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多的不足,為了做好班級七升八的學期班主任工作,繼續(xù)建設好這個班級,結合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃:
    1.召開班委會議,聽取班干部的班級建設計劃,明確每個人的具體分工,使班委工作正式運轉(zhuǎn)。
    2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,調(diào)整好學生的座位,每名學生制定本學期要達到的目標,期末達到的給予獎勵。
    3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級量化考核,兌現(xiàn)上學期末的承諾,完成一項假期作業(yè)或任務。
    4.完成班級環(huán)境布置,達到學生儀容儀表過關。
    5.班級統(tǒng)一購值積累本,小楷本,試卷粘貼紙,錯題本,從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷,每日積累,第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,不交的雙倍罰寫,以此起到督促作用,讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。
    1.及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.
    2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,利用學校的一切活動增強集體凝聚力。
    3.開展法制監(jiān)督員值日活動,讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
    4.繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
    5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見,及時把握學生的心里狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
    6.以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,對學生進行各科學法指導。
    7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。
    8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,進一步約束同學們的思想行為。
    9.嘗試實施班干部輪換制度。
    10.嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
    11.大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
    12.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
    13.開展心里健康教育,增強學生的心里品質(zhì),擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上。
    14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
    15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
    16.堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。
    17.做好班費的公開明細工作,嚴格班費的使用制度。
    18.經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。
    八(17)班雖然教學秩序穩(wěn)定,但由于學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學習,樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。
    本學期擔任八年級(16)班的班主任工作。為讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想,保證教學成績穩(wěn)步上升,使班級管理工作順利開展,本學期要重點抓好如下幾方面的工作:
    1、第一周召開班委會議,加強班干部隊伍的建設,明確具體分工,使班委盡快進入工作狀態(tài)。開學初繼續(xù)建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。
    2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
    3、開展養(yǎng)成教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,行為習慣和學習習慣,增強集體凝聚力。
    4、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
    5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
    6、開展師生信箱活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
    7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
    8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
    9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
    10、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關系。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。
    此外,還要加大安全教育力度。安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十四
    我班本期共有學生54人,絕大部分來自農(nóng)村。經(jīng)過一年多的初中生活,都具備了一定的獨立生活的能力,都能遵守學校的規(guī)章制度。從開學這一周來看,班干部基本能夠獨立開展工作。從上期成績來看,總分全年級第二名。從成績來看,兩極分化嚴重,所以,本期的重點還是抓常規(guī),督促學風,明確學習的`目標盡自己的最大努力學習。
    初二是學生的學習習慣最關鍵的時候,通過一期的工作和學習,我班取得全年級五科第一名,總分第二名。在本校取得了一定的優(yōu)勢。但是,數(shù)學,英語的差距相當大。從常規(guī)來看,大錯不犯,小錯不斷,特別是寢室紀律,主要出現(xiàn)在晚上就寢后,部分學生不能按時就寢,影響了其他學生的休息。另外,從上期來看,有打架的現(xiàn)象。這些,應該在本期糾正過來。
    把班級體培養(yǎng)成學生能自己管理好自己,班風正,學風濃,集體榮譽感強,文考成績優(yōu)秀,藝體方面全面發(fā)展。常規(guī)優(yōu)秀的班級體。
    在上期的基礎上,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,力爭做到:
    1、成績穩(wěn)中有升,數(shù)學、英語、政治、物理大幅上升;
    常規(guī)上:衛(wèi)生進入全校前五名;無重大違紀。
    1、加強常規(guī)管理,杜絕上期出現(xiàn)的打架、抽煙等現(xiàn)象。2、加強學風培養(yǎng),讓全體學生能夠自覺地學習。3、協(xié)調(diào)好各認課教師之間的關系。
    1、常規(guī)管理上,首先是對全班進行理想教育,對個別易違紀的學生要抓早,出現(xiàn)苗頭,及時挽救。
    2、落實班干部的管理,重點引導,提出問題并教會解決問題的方法,多鼓勵,少批評。
    3、加強與學生溝通,關心學生的生活和學習,切實成為學生的朋友。
    班風:心往一處想,勁往一處使。
    第1周動員學生入學,安全教育。
    第2周確保學生的穩(wěn)定,作好思想工作。
    第3周健全班委,充分起到班干部的作用。
    第4周理想教育、安全教育。指導學習方法。
    第5周文明禮貌教育,常規(guī)教育。
    第6周安全教育,春游,教育學生熱愛大自然。
    第7周強化學習管理,衛(wèi)生管理,催收學費。
    第8周前途理想教育,保優(yōu)生的教育,做好差生的工作。
    第9周全面復習,迎接半期考試。
    第10周半期考試。
    第11周放“五一”假。
    第12周常規(guī)管理,調(diào)整作息時間,努力學習。
    第13周安全教育,收費。
    第14周組織參加年級組組織的籃球賽。
    第15周激發(fā)學生學習的興趣,強抓班級學風。
    第16周督促各任課教師結束新課,制定復習計劃。
    第17周組織生物、地理結業(yè)考試。
    第18周狠抓期末常規(guī),期末復習。
    第19周期末復習。
    第20周期末考試,搞好期末各種資料的收集和整理。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十五
    八年級三班共有在籍生xx人(職高去5人),女生xx人,男生xx人,住宿生x人,通勤生xx人。面對著中考學生感覺不到壓力;學習態(tài)度有待提高,主動性學習不是很好,紀律性一般,但是大部分學生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀、班規(guī)班紀,作息制度,但是有個別學生對前途失去信心。
    1、加強學生的好習慣養(yǎng)成教育,促進良好的學風、班風和校風的形成。繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的`行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。
    2、加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全。利用早班會和班團會等時機,對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育,加強學生的安全自我保護意識,避免不安全事情的發(fā)生。
    3、加強學生的理想前途教育,面對著中考疏導心理壓力,時常鼓舞他們,督促學生體育達標工作。
    1、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
    2、配合體育教師做好體育達標測試,爭取分數(shù)高些。
    3、加強學習方法的指導,尤其是在中考之前更應如此,以便達到事半功倍的效果,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養(yǎng)和教育,同時進行前途理想教育,使學生樹立遠大的理想。
    4、創(chuàng)造條件讓學生有手拉手的互助學習,同學自愿或教師安排,好帶差,中幫中,總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,爭取都考上理想的學校。
    5、加強學生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學生進行思想交流,做好中考的準備工作。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十六
    計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的八年級班主任工作計劃范文,希望大家喜歡!
    今年我擔任初二(3)班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是比較重要的,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的知識,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作計劃如下:
    一、班級情況分析。
    本班共有學生45名,其中兩人學生自身和家庭原因從初一開始就沒有來上課,現(xiàn)在班上有男生25名,女生18名。我所帶的班男生較多,學生平時的行為習慣不算好,學習習慣一般,學風不濃,同學之間的學習競爭意識淡薄,這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設不完善,沒有形成良好、濃厚的文化氛圍,這也直接影響著良好學風的形成,今后我會做出相應的調(diào)整。在學習成績方面,尖子生不是很突出,后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化,這是今后工作的重點。
    二、本學期工作目標。
    1、幫助學生逐漸形成民主平等意識,培養(yǎng)學生的自律能力。
    2、形成自己的班規(guī),讓學生做班級的主人,學會自己管理自己。
    3、加強班級文化建設,形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
    4、加強學風建設,使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識。
    5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉(zhuǎn)化工作。
    三、具體措施。
    (一)民主意識的培養(yǎng)。
    1、通過主題班會的形式,培養(yǎng)學生的民主、平等意識。
    2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。
    3、利用語文課的便利,通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。
    (二)班規(guī)的制定和實施。
    1、引導學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念。
    2、組織學生制定班規(guī),程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,最終形成自己的班規(guī)。
    3、班規(guī)形成后,試行四個周,全班再進行評議、討論,進一步修改班規(guī)。
    4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,要嚴格執(zhí)行,如有爭議的,也要在執(zhí)行完后,全班同學討論修訂。
    (三)班級文化建設。
    1、真正把圖書櫥利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里,讓同學們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里,好讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”,“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,擴大學生的知識面,讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。
    2、利用張掛,增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖,可以開闊學生視野,幫助學生更好地學好地理。
    3、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄,給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”,約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,提高審美觀念等。
    (四)學風建設。
    1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測,一學年有兩個學期,共四次檢測,每檢測設立一等獎,二等獎,三等獎三個等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎,與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎;八個單科成績最好的評為二等獎;與上次檢測相比有進步的(進步最大的除外)評為三等獎。
    2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。
    (五)班干部輪流競選制。
    在班干部的選任上,我采用民主競選制,班長任期一學年,其他班干部任期一學期。
    初二(3)班因?qū)W生個人素質(zhì)差異及學習基礎會給管理帶來了一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
    八年級學生是邁入青春的開始,是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順利成長,取得好的成績,特制定如下工作計劃:
    一、班級基本情況。
    我班有學生x人,男女生人數(shù)大致相當。在過去的一年中,我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正。鑒于以上各種情況,本學期的奮斗目標制訂如下:
    二、任務與目標。
    1、做好安全教育工作。
    2、做好學生開學的思想工作,引導學生進入正軌。
    3、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。
    4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
    5、加強養(yǎng)成教育,增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。
    6、積極配合學校開展各項活動。
    三、工作措施。
    1、時時注意安全,做好這方面的宣傳與教育。
    2、大力加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。
    3、結合學校德育工作安排,充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式,宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,讓學生學有榜樣,趕有目標,并建好學生思想進步檔案,建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
    4、加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。
    今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個風水領,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃:
    一、指導思想。
    輪到我們?nèi)昙壍耐瑢W上臺表演了。我的心好緊張啊!我真想我們班的合唱會有如天籟之音,讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》:“我在愛的人間長大,長大的還有我的堅強,只要我心中有個太陽,心靈就不會黑暗無光?!背幸坏螠I珠從我的眼中緩緩流出。這一刻,我想到了四川大地震,我仿佛看到了廢墟中有無數(shù)的兄弟姐妹正在經(jīng)受苦難。漸漸的,我已忘了我正站在校園的舞臺上,恍惚間,我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間,我正在對著他們歌唱,我要送給他們心中的太陽1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
    2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
    二、工作目標。
    由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
    三、重點工作。
    (一)、加強班風建設。
    1、安排班級活動。
    根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
    2、營造向上氛圍。
    根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
    (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
    (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導培養(yǎng)班委干部。
    班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
    第一,幫助班委干部樹立威信;。
    第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;。
    第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    (二)、針對特殊學生,開展特殊教育。
    1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
    班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
    2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
    四、工作內(nèi)容及措施:
    (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
    (2)結合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
    (3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
    (4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。
    (5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。
    (6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
    初二年級的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感、集體感,做事要有始有終,力爭做好,要多考慮別人的感受等。本學期,具體有以下幾方面打算:
    1、進一步培養(yǎng)學生思想道德情操和心理品質(zhì),通過班會、團活動等形式,引導學生樹立正確的世界觀,人生觀,養(yǎng)成良好的道德情操,找學生談心,布置學生寫周記等,指導學生處理好心理發(fā)育過程中遇到的各種問題,幫助學生形成良好的心理品質(zhì)。
    2、進一步幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,如遵守紀律和秩序的習慣,講究衛(wèi)生的習慣,尊老愛幼的習慣,勤學好問的習慣等,鼓勵學生增強自信心,發(fā)揚優(yōu)點改正缺點,使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面和諧的發(fā)展。
    3、進一步修訂班規(guī),班委職責,班級獎懲條例,操行量化細則等各項制度,健全班級管理制度,使管理有規(guī)可循。同時,積極推進組長、班委、值日班長分層管理模式,完善學習小組活動等,培養(yǎng)學生骨干,充分發(fā)揮班干部和全體學生的作用,讓他們團結協(xié)作,各負其責,學會自己管理自己,培養(yǎng)學生的組織能力,協(xié)調(diào)能力,參與意識等各方面能力。
    4、組織學習優(yōu)秀學生的學習方法和精神,樹立榜樣,激發(fā)學生學習的主動性和興趣,培養(yǎng)學生刻苦努力學習的精神和科學方法。
    5、有針對性地分批、分層次地召開學生家長會,普及家庭教育知識,讓家長與教師密切配合,采取有效措施,經(jīng)常與科任教師聯(lián)系配合,促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,使學生掌握科學的學習方法,打好基礎,為初三的學習做準備。
    6、完成學校交給本班的各項任務,協(xié)助學校搞好各項費用的收繳工作。
    新的學期又開始了,本學期我依舊擔任八年四班的班主任,八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,經(jīng)過一學期的努力班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多的不足,為了做好班級下學期的班主任工作,繼續(xù)建設好這個班級,結合張校長提出的“細實創(chuàng)嚴”特制定如下工作計劃:
    一、班級基本情況分析。
    我所擔任的班級共有__名學生,其中男生__人,女生__人,其中住校生__人,跑校生1人。班內(nèi)有幾個特殊孩子需要特殊關注:留守兒童1人,重組家庭孩子1人,單親家庭孩子1人。學習成績呈上升狀態(tài)但總體還不夠理想,德育工作也需要進一步努力。
    二、班級管理目標。
    八年級是一個重要的轉(zhuǎn)折,各方面開始出現(xiàn)兩極分化,開始對問題有了自己的見解和看法,所以這個階段能否正確引導他們形成正確的價值觀念顯得尤為重要,所以和他們一起制定目標是非常必要的。
    (一)升學目標。
    讓所有的孩子過高中學籍線,
    (二)學習目標。
    班級成績中最突出的問題是沒有尖子生,前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶,班級中要有標桿人物帶領整體的學習氣氛。再次就是學習習慣的養(yǎng)成,教給學生怎樣做,并督促他們逐漸養(yǎng)成。
    (三)德育目標。
    從宿舍、衛(wèi)生、紀律三方面入手,爭取本學期可以每次奪得班級流動紅旗,成為有良好行為習慣的班級。加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
    三、班級管理方法及措施。
    召開班委會議,明確每個人的具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運轉(zhuǎn)。
    結合上學期期末成績對學生重新進行分組,使學習小組達到化組合,均衡力量,建立幫扶,調(diào)整好學生的座位,每名學生制定本學期要達到的目標,期末達到的給予獎勵。
    從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,兌現(xiàn)上學期末的,完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星。
    班級統(tǒng)一購值積累本,小楷本,試卷粘貼紙,錯題本,從第一天起每日積累,第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,不交的雙倍罰寫,以此起到督促作用,讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。
    加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“四者”的教育方式,即:情感上開導者,心理上疏導者,思想上引導者,學習上輔導者。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
    開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。
    結合一達一清考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
    平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十七
    1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,實現(xiàn)學生的自主管理。
    2、結合責任感教育研究課題,落實對學生的責任養(yǎng)成教育,從而轉(zhuǎn)化學生的學習態(tài)度,營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。
    班情分析:初二1班從初一到現(xiàn)在,經(jīng)歷了許多的失敗,也收獲了許多的成功。從初一上學期的年段倒數(shù),到現(xiàn)在的年段第二,這過程中充滿著奮斗的樂趣,也一直在激發(fā)著學生的自信,同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起。
    2、結合班級所存在問題,讓學生討論班級管理辦法,并形成書面文字;。
    5、采用值日班長負責制,由值日班長總結班級當日表現(xiàn),并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。
    1、根據(jù)所有學生的特點,設計激勵性評價制度;。
    3、從學習生活的各個細節(jié)入手,肯定學生的每一個點滴進步,從而提高學生學習的主動性。
    (1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;。
    (2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步;。
    (3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;。
    (4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;。
    (5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步;。
    (6)通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步。
    1、結合初二下學期面臨的生物、地理的中考,引導學生樹立班級的中期目標;。
    2、結合責任感教育研究課題,從為人處事方面,引導學生樹立遠期目標;。
    3、結合學生個體的實際情況,引導學生在班級共同目標的基礎上,樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。
    1、盡可能地利用課余時間,多接觸學生,主動了解學生的生活;。
    3、多主動與學生家長聯(lián)系,以求更好地了解學生的思想動態(tài);。
    4、學會傾聽,平等地對待學生,既以長者的身份,也以朋友的身份與學生交流。
    1、引導學生制定班級公約,以身作則,始終堅持班級公約的規(guī)定;。
    2、要始終滿懷熱情地對待每個學生,不鄙視,不歧視,不放棄,不拋棄;。
    3、從細節(jié)入手,關心呵護每個學生,發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,積極鼓勵學生,引導學生朝更好的方向發(fā)展。
    1、成立10人學習輔導小組,進行配對輔導;。
    2、宣傳10人輔導小組的成績及個人優(yōu)秀的品格;。
    3、制定評價表格,采用互評的方式,既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度,也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與掌握情況,鼓勵學生學會捕捉對方的優(yōu)點,從而促進雙方的相互提高。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十八
    本學期我擔任八年四班的班主任。我以初二四升學為重點,提高成績,主抓重點科目,狠抓生物地理學習,為升學保駕護航。根據(jù)這個想法,特制定本期教學計劃如下:
    為了更好的為初四學習打基礎,從現(xiàn)在開始為每個孩子樹立目標,當天任務當天完成,真正做到讓每個學生都能學好習。
    本班共有x位同學,其中男生x人,女生x人,通過兩年的共同學習,每個學生都能顧全大局,時時為班級同學著想,班級現(xiàn)在整體狀況良好。
    時刻把安全放在首位,做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣。
    不歧視學習差的`學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。
    利用空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題。利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性。對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
    針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。利用班會時間及時交流情況,統(tǒng)一思想。向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
    希望通過這學期的共同學習,讓我們班級整體有更大的提高。
    八年級班主任工作計劃集合班篇十九
    初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步,特制訂了如下班級工作計劃:
    一、班級基本情況。
    在過去的一年中,我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,學風好。當然面臨青春期的到來,學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導。
    鑒于以上各種情況,本學期的奮斗目標制訂如下:
    二、本學期的奮斗目標。
    1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定提高。
    2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
    3、努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng)。
    4、進行愛國主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)責任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好基礎。
    為達到以上目標,我們將采取以下措施:
    三、工作措施。
    1.及時了解學生學習情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學談心,關注他們的思想動態(tài)。
    2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。
    3.結合學校德育工作安排,利用班團隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。