總結(jié)是對經(jīng)驗的提煉，能夠讓我們更好地利用已有的經(jīng)驗。其次，我們可以通過分析自己的強項和優(yōu)點，找到成功的原因和方法。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以開拓自己的思路，豐富自己的寫作素材。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇一
一個學(xué)期的時光,在轉(zhuǎn)眼間,如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影,縱然如此,依舊會留下一道痕跡,正如我們班的孩子一樣,他們的成長,也見證了我們師生共同走過的一段足跡,看著他們?nèi)陙?一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我真的很欣慰。大班幼兒也即將離開幼兒園,進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點,因此,加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作,我們?nèi)杂洃洩q新。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié):。
還配合主班老師做好幼兒安全及教學(xué)工作，我和程老師是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣，在工作中我做得不好的地方程老師隨時幫助、提醒我，讓我有了很大的進步。這學(xué)期在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時與其他老師討論和請教。
2、每天備好教學(xué)教材，如：ppt課件、幼兒學(xué)具、數(shù)字卡、教學(xué)圖片等，欠缺的及時補上，不耽誤教學(xué)時間。
3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)，在本學(xué)期中我每天利用空于時間幫助輔導(dǎo)能力較差的`孩子，在數(shù)學(xué)活動中這些孩子也取得了很大的進步，但也有個別幼兒還要不斷加強，如:楊xx、李xx、李xx、xx鵬，比較惱火，但我會在剩下最后的學(xué)習(xí)時間里繼續(xù)輔導(dǎo)，讓他們得到一定的提高。從而讓我學(xué)到了一些教育上的技巧，日后將繼續(xù)引用此方法。
4、本學(xué)期我們加強了幼兒寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒閱讀、識字游戲、練習(xí)數(shù)學(xué)題、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
5、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
結(jié)合課程《我要成為小學(xué)生了》，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
在做好教學(xué)工作的同時，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的體育活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。
也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇蕜t，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強，活動都比較熱情，還要進一步加強自我控制能力，幼兒之間團結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)，適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要愛護公共財物。
衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會合理的用餐，吃飯的時侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛(wèi)生。
在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作，早上接幼兒時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況，對于狀態(tài)不好的幼兒，不時會用手摸他們的頭和觀察手腳口，觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后督促幼兒多飲溫水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。
午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。
每天做好室內(nèi)的衛(wèi)生清潔和消毒工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我們做到了以下幾點：
1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容4、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi)，及時排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育。
5、引導(dǎo)幼兒熟記急救電話119、120、110.
6、做好幼兒節(jié)假日的安全教育，并對教育內(nèi)容做好記載。
特別在大班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深較多，這也是家長比較擔(dān)心，緊張的，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和了解配和我們的工作，我采取了以下措施：
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二
活動中受到外園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機地對幼兒進行閱讀能力和興趣的培養(yǎng)。比如：大（二）班的彭麗娜老師將標點符號做成有趣的頭飾，在晨間活動時和幼兒一起玩，幼兒輕輕松松，很容易地認識并掌握了標點符號。另外，各班還通過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué)、設(shè)計教案、隨機教學(xué)的能力，提高了教師的整體素質(zhì)。
幼兒英語口語的提高也能促進語言表達能力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學(xué)實踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學(xué)實踐經(jīng)驗。
西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界?！痹谌〉贸煽兊耐瑫r，更增強了我們不斷學(xué)習(xí)、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”老師的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇三
幼兒園小班家長會總結(jié)說起這個家長會光是計劃也是好長時間了，大班的家長會早早開過了，而中小班的家長會因為一些原因而一拖再拖，主題也是隨著計劃有些改動，園長發(fā)現(xiàn)一些重要的覺得適合家長會用的總會給我們建議，上周的時間里自己總有些糊糊涂涂感覺，對于家長會稿子也是一改再改，每一次看總有點會不滿意的，每看一次就會再改動一次，弄得到臨開家長會的時候也有種沒準備好的感覺！在上周六我們終于開展了以“給孩子適宜的愛”為主題的家長會議，現(xiàn)將會議的點滴總結(jié)如下：
一、把脈愛的溫度，給孩子適宜的愛首先因為我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，在家長會的時候有負責(zé)簽到、安排座位的，有負責(zé)采集活動照片的，有負責(zé)組織游戲的，所以在整個家長會進行的時候可以說是有條不紊，每一個步驟也是緊緊相扣的這點還是不錯的。活動初始我是這樣說的：不管你是幾個孩子的父母，相信我們擁有同樣的心情：一樣地想給孩子最多最好的愛，一樣的希望孩子快樂、成才！來讓家長們體會我和他們一樣作為父母的這種心情，接著引用《爸爸媽媽，請這樣愛我》書中的孩子的話：爸爸媽媽，請不要對我太好，不要給我太多，不要為我做太多；爸爸媽媽，請你們試著有時候懶一點、壞一點、狠一點，不要寵壞我、驕縱我。讓我們知道對于愛孩子不是給予物質(zhì)越多就是越愛，而是要把握一個度，要適宜才好，怎樣才是適宜的呢？我們是從以下幾點說的。
二、高質(zhì)量的陪伴——游戲：為了讓家長們有個愉悅的心情，同時感受一下孩子們玩游戲時心情，讓我們的本次的家長會有個好的開始，我們撇棄以往的老師評價孩子，家長聽的這種模式，而是把整個的家長會模式改為一個體驗式的，在每一的環(huán)節(jié)中都讓家長參與，在親自參與的過程中得到更深更直白的感受。我們進行的孩子們熟悉的游戲：“搶椅子”、“泡泡糖”記得孩子們在玩“搶椅子”的游戲時還因為沒搶到而哭了呢，我和家長們說，家長開玩笑的說：我們也想哭，只是不好意思?？磥砦覀兊男那樵谥饾u放松呢！在我們玩游戲時的規(guī)則是：誰被游戲所淘汰了就來分享一件孩子表達愛的故事，在分享故事的時候很多的家長說著說著就被孩子感動的哭了，聽到爸爸媽媽們分享的孩子，有的很有愛心知道關(guān)心人，有的孩子學(xué)會了分享，有的孩子知道謙讓，還有的孩子非常的勇敢還知道保護媽媽，有的寶貝更厲害都參與家務(wù)勞動，幫著家人洗襪子等等……爸爸媽媽們說著孩子的進步，我聽到班里的孩子這么的變化，自己也被他們感動了！“學(xué)習(xí)不一定是游戲，但游戲卻一定是學(xué)習(xí)”！這是《指南》中說到的，孩子們的游戲不光是無目的的玩耍，他們可以在游戲中獲得包括已有經(jīng)驗的練習(xí)和新經(jīng)驗的獲得，可見游戲的重要用途。那么在接下來和大家分享的孩子們的區(qū)域游戲、戶外游戲，通過班里孩子們真實的案例，在和家長們分析每個游戲中孩子可以獲得經(jīng)驗，還有需要家長們做的事情，就很容易引起共鳴，讓家長們輕松的理解接受。那么在以后的高質(zhì)量的陪伴中就會有孩子們愛玩的游戲，對于陪伴孩子不在是孩子玩自己的，家長陪在一邊了。
三、教育——習(xí)慣引用葉圣陶的話：“什么是教育，教育就是習(xí)慣”！3—6歲正是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本著讓家長們多發(fā)現(xiàn)孩子好的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，所以結(jié)合了孩子們在小班階段良好習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，和家長共同分享了我們在孩子小班注重培養(yǎng)的那幾個習(xí)慣，我們是怎么一步步實施的，孩子們是怎么一步步做到的。家長們聽了連連引起共鳴，另外在這個環(huán)節(jié)中我加入了讓爸爸媽媽寫寫把自己發(fā)現(xiàn)到的，孩子上學(xué)以來有哪些好習(xí)慣這個步驟，通過家長們的記錄不難看出每一個爸媽眼中的孩子都是有進步的，當我問到：“孩子身上好習(xí)慣多還是不好的習(xí)慣多呢？”有的就開始說孩子的`不好習(xí)慣，我是這樣回答的：“你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣，那只是孩子還不知道他這樣還不對，我們在下一步就要和孩子說說這樣做是不對的，哪樣是正確的，我們來一起告訴他們，一起幫助孩子們把不好的習(xí)慣養(yǎng)成好的習(xí)慣”！其實在習(xí)慣養(yǎng)成的方面我們大人是有不可推卸的責(zé)任的，孩子就是我們的鏡子，來自不同家庭的孩子，他們的習(xí)慣都不會是一樣的，作為父母的我們，如果有哪些好習(xí)慣，那么孩子也會有的。比如說父母有分享的好習(xí)慣，孩子必然會有的，家長有等待的好習(xí)慣，那么他的孩子也是不急不躁的，做什么事情都是有始有終的，就像我們在開一個會議的時候，有的人會嫌煩，老是覺得怎么那么多事，還不結(jié)束呀；但有的人就會抱著良好的心態(tài)有始有終的、沒有煩躁焦慮認真開會，是想有這不同的心態(tài)習(xí)慣的孩子，他們會有什么表現(xiàn)呢？所以在孩子還是一張白紙的時候，請幫助孩子把他的這張白紙涂上最美的顏色！想著昨天早上和孩子分享“爸媽眼中我的好習(xí)慣”時，孩子們揚起小臉那么認真的聽著，聽著爸媽眼中最棒的自己。當我說到哪個孩子的好習(xí)慣時，他們小臉上揚起的滿足樣子真是可愛極了，有的孩子聽到后迫不及待得和邊上的小朋友說著自己有那么的好習(xí)慣，很得意呢！另外我著重把閱讀習(xí)慣說了說，我們?yōu)槭裁匆o孩子選擇繪本書而不是其他的書呢？通過我們平日里開展的讀書月活動如：圖書漂流、六一的繪本劇演出、故事分享會等，讓家長看到孩子們的成果時，真切的感受到讀書的好處，和孩子們以養(yǎng)成的讀書的好習(xí)慣，這是很寶貴，所以我們要堅持，讓習(xí)慣成自然！
四、如何評價我們的孩子在一個就是我說到的如何評價孩子，其中我把如何評價孩子的畫作為一個重點，我是借用了家長平時說孩子的畫時的語言來導(dǎo)入，結(jié)合我們的日常教學(xué)活動，說說怎么來評價孩子的畫，用“你畫的什么，你看別人畫的多好”等等，是想如果是你，你的感受會怎樣呢？所以在家長會的時候我們就讓爸爸媽媽們親自感受一下，在評價孩子的畫的時候什么語言合適，我們就以即將到來的“父親節(jié)”為主題畫畫爸爸或是送給爸爸的禮物，我和他們的說的是：本子的第一頁是咱們爸媽畫的，第二頁會是孩子的作品，我們就和孩子來一個比賽，看看孩子和我們的作品有什么不同。很多的家長就開始了：“畫什么呀怎么畫？”議論的聲音開始了，有的家長開始看別人的，徐玩笑的說著“不要抄襲呦”，引來了家長們一句：“抄也抄不來呀”。我及時的把孩子們平日里的狀態(tài)反饋給家長們：我們的孩子在有了一個主題后大膽的創(chuàng)作，這種創(chuàng)造的意識，孩子們敢說敢畫的狀態(tài)是我們比不了的，家長們通過自己的親自創(chuàng)造對于評價孩子的作品有了一個新的認識，我覺得這是很不錯的，這樣我們在以后看孩子的作品時就不會因為我們的一句話而傷害了孩子，打擊了他們！
五、有關(guān)博客對于博客我是借用了棒媽的話：本博客建立在棒媽懷棒9周的時候。為的是記錄阿棒的成長足跡。完整棒的童年記憶。等到阿棒足夠大的時候，這個博客就歸他了。請爍媽把她記錄孩子成長博客的經(jīng)驗感受與大家分享一下，開始爍媽不好意思的，說是自己只是為了打發(fā)時間，很經(jīng)典呀，如果我們?yōu)榱舜虬l(fā)時間而幫著孩子記錄他們的成長博客，那我認為這將是最好的“打發(fā)時間”，愿我們的家長都把多余的時間打發(fā)在記錄孩子成長博客上吧。在陪伴孩子長大的過程中這是送給孩子多么珍貴的禮物?。?BR> 六、愿天下的父母都擁有這樣的情懷在最后一個欣賞《愿天下的父母都擁有這樣的情懷》環(huán)節(jié)中，我覺得爸媽們再以開火車形式讀的過程中，也是一個消化記憶的過程，哪怕會后只是記住了自己讀的那么一條，也是會有收獲的！就像最后我說的話：世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有相同的孩子，作為父母的我們愛孩子是一種本能，會不會愛則是一種能力，更是一種智慧！就讓我們一起做一個智慧型的父母，擁有《愿天下父母都擁有這樣的情懷》這樣的情懷去愛我們的孩子，來給自己的孩子最適合他們的愛育方式，給孩子適宜的愛吧！
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇四
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，在這學(xué)期里我班三位老師團結(jié)合作，共同努力地創(chuàng)造良好的語言環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、生活等環(huán)境使幼兒活潑、健康的成長。下面簡單的總結(jié)一下各項工作。
一、抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣。
幼兒的注意力不斷的增強，也由于幼兒常規(guī)有了較大的進步，為此在全語言活動評比中，我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學(xué)的游戲中學(xué)習(xí)，確實幼兒對此活動非常感興趣，也側(cè)面的反映幼兒的常規(guī)有了較大的進步!
二、開展特色課程，保證教學(xué)的質(zhì)量，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。
活動評比中我自己設(shè)計了活動《識字王國》，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境，由于幼兒的學(xué)習(xí)情緒高漲，教師的設(shè)計有趣、符合幼兒的特點，領(lǐng)導(dǎo)、老師對這節(jié)課的評介較高、并獲得“優(yōu)秀課”的好成績。另外在珠心速算當中，幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，初步懂得從利用算盤過渡到腦算中，并初步對加5減湊感興趣。
三、開展各項活動，提高幼兒各方面的能力。
1、環(huán)保活動。
本學(xué)期第九周開展大班級的環(huán)保主題活動“如何處理污水”。通過讓幼兒參觀污水處理廠，讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序，讓幼兒初步了解污水給我們帶來的危害及干凈水的幾個處理方法，從中知道我們應(yīng)該珍惜水，不應(yīng)該浪費水資源。另外展示一個污水為主題的墻報，墻報的內(nèi)容有通過家長利用網(wǎng)上資料收集的污水內(nèi)容，有我們參觀的一些照片，通過墻報的宣傳使家長進一步的了解污水對我們?nèi)祟愒斐傻奈：?，從而和幼兒達成共識，共同保護水資源。
2、親子秋游活動。
本學(xué)期我園首次組織親子秋游活動，本次的秋游活動舉行的非常成功，首先家長們都踴躍參加，我班百分之九十家長參加;其次，家長的參與使家長和幼兒更加親近，而且幼兒對周圍事物有了更深的了解和認識，同時也拉近了家長和老師之間的距離。最后，家長對此次的活動評價較高，希望日后幼兒園多組織此類活動。以后有這些活動時應(yīng)該避免個別家長自己開車去，以免造成人數(shù)的差異。
3、親子運動會。
親子運動會也是幼兒園首次組織的活動，這次的運動會規(guī)模龐大，人員眾多，活動豐富，吸引了眾多的觀眾觀看，而且領(lǐng)導(dǎo)、外界的人員對此次活動評介很高。下面我對此次活動作一個小結(jié)，1、教師對運動會的程序比較明確;2、訓(xùn)練任務(wù)明確;3、通過家長會讓家長明確此活動的目的，4、家長的積極參與和工作上的支持;5、重視彩排的效果，及時分析出錯的原因，教師及時糾正錯誤。6、教師注意個人的裝扮，統(tǒng)一服裝。另外在以后有這些大型活動時我們應(yīng)該注意自己的形象。
中大班的歌唱比賽中，我班的幼兒取得了較好的成績，劉婷楓、戴舒迪小朋友獲得金獎，伍東城、馮勇淇小朋友獲得優(yōu)秀獎。成績是比較好，但也存在不少問題：1、幼兒的表演欲望不夠強2、由于老師的疏忽，選擇比賽的人選及曲目比較遲，造成訓(xùn)練的時間比較少，影響表演的效果。3、教師化妝的技巧仍需加強訓(xùn)練。
四、注意在各項活動中滲透安全教育。
幼兒的安全是第一位，為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育。1、在戶外、體育活動中應(yīng)該考慮幼兒最容易發(fā)生危險的地方，我們就應(yīng)該站在這個地方，以防事故的發(fā)生;2、上下樓梯應(yīng)該注意安全，不能發(fā)生拉手、跑、跳、爭先恐后等危險的行為;如果發(fā)生這些情況應(yīng)該及時教育和制止;3、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊，不能爭先恐后。4、加強幼兒的是非判斷能力，遇到解決不了的困難應(yīng)該請教老師。5、通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題，如在陳老師設(shè)計的活動《交通安全》中更加培養(yǎng)了幼兒安全的意識。通過這一系列的措施，幼兒的安全問題得到很大的解決。
五、加強幼兒的衛(wèi)生、保健意識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，我們做到：1、保育員老師應(yīng)該做好各種環(huán)境、玩具的消毒工作;2、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如剪指甲、洗頭、勤換衣服;3、注意在活動后進行衣服的替換，冬天衣服的替換及保暖;4、堅持帶幼兒進行早煉活動，增強幼兒的體質(zhì)。5、在第六周進行幼兒自理能力“穿衣服的比賽。通過這些措施，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應(yīng)提高。
六、加強幼兒的獨立能力和自信心的培養(yǎng)。
大膽在同伴面前表現(xiàn)自己，并在第六周進行自理能力比賽;第八周進行幼兒歌唱比賽;第十八周進行幼兒運動會。一學(xué)期下來，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù)，如今天布置的家庭作業(yè)要求幼兒明天交，大部分幼兒都能較好的完成任務(wù)，為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助。另外在培養(yǎng)幼兒自信心方面仍需加強，一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心，希望日后應(yīng)該多注意這些幼兒的自信心的培養(yǎng)。
七、做好家長工作，促進家園聯(lián)系。
圍繞著“一切為了孩子，真情服務(wù)家長”為宗旨，家長工作起著舉足輕重的作用，家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。特別是這一學(xué)期幼兒園的家長活動特別多，像親子秋游、親子運動會等，如果讓家長能積極參與活動，我們一定要做好活動前的籌備工作，首先召開家長會讓家長了解活動的目標及意義。其次，表揚率先參加的家長。最后充分利用家長資源，如滑板車的提供等。所以各項親子活動進行地很順利，效果交好。另外通過每月發(fā)放家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子的近況，促進幼兒的健康成長。其次從組織活動中拉近了家長和老師的距離，使大家有一個交談的的平臺，促進幼兒的發(fā)展。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動，使家長有更多的時間陪幼兒一起度過美好的童年。
八、主要成績。
活動《漢字王國》獲得優(yōu)秀獎。歐陽兆東小朋友獲得全區(qū)幼兒安全用電繪畫比賽獲得三等獎。幼兒運動會的出旗運動員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇五
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一學(xué)期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰?；仡櫼粚W(xué)期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：
針對我們大（3）班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。
（1）使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的'衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨立能力上有了很大的提高。
健康領(lǐng)域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識。
語言領(lǐng)域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習(xí)慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學(xué)期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學(xué)期個別加強，多給他們表現(xiàn)的機會。
科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。
社會領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高非?？欤看位顒佣己芡度?，能用多種形式表現(xiàn)活動內(nèi)容。
這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學(xué)的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇六
幼兒園的日常活動內(nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學(xué)年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們讓先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
1、市關(guān)工委的工作思路，在小、中、大班各年級組中將開展幾個一孝敬活動。我們小班年級組將在全體幼兒之間開展三個一活動：
（1）每天為媽媽和爸爸唱一首歌；
（2）每天“親一親”媽媽；
（3）每天向媽媽和爸爸說一句貼心話。
中班年級組將在全體幼兒之間開展五個一活動：
（1）每天開展一分鐘談心活動；
（2）每天要做一分鐘孝敬行為；
（3）每天和爸爸、媽媽做一分鐘游戲；
（4）小朋友之間要有一分鐘示愛；
（5）每天和媽媽要有一分鐘的親密接觸。
大班年級組將在全體幼兒之間開展五個一活動：
（1）每天讓幼兒為爸爸媽媽做一件小事；
（2）每天讓幼兒為爸爸媽媽一個吻；
（3）每周讓幼兒為爸爸媽媽講一個故事；
（4）每天讓幼兒為爸爸媽媽說說幼兒園的事情；
（5）每天讓幼兒和爸爸或媽媽看一本圖書。
2、教育最重要的就是教孩子做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母的人，做誠實正直的人。做自尊、自愛、自信、自強的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的內(nèi)容。我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園一貫注重對孩子們進行孝敬教育，在3月份各班又開展了評選寒假孝心寶寶的活動。各班班主任又在利用寒假給家長的一封信上的回執(zhí)，根據(jù)孩子們寒假在家的表現(xiàn)情況，逐個進行統(tǒng)計匯總，共評選出了60名幼兒為寒假孝心寶寶。
3、在端午節(jié)即將到來的時候，幼兒園早早開始了為期兩周的主題教育活動，各班教師利用晨間活動、談話、游戲、集體教學(xué)等時間，以不同的形式向幼兒介紹端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒了解、收集有關(guān)信息，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境，形成濃厚的節(jié)日氛圍。6月12日下午，新幼校園里更是一片節(jié)日的喜慶，各個班級分別邀請了部分祖輩家長，用不同的方式來慶祝我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。小班組開展了劃龍舟比賽，5條鮮艷的長龍，在祖孫合作掌握下樂悠悠的游動著；中班組在班里掛起了奶奶們做的各式香囊，現(xiàn)場又在老師的指導(dǎo)下，用硬卡紙、香料、彩色線盤出了一個個形態(tài)各異的工藝香囊；大班組的孩子則和奶奶一起裹起了粽子，紅白相間的赤豆糯米，包裹在綠綠的粽葉下，清香陣陣。
1、架起幼小銜接的彩虹橋：大班孩子馬上就要進入小學(xué)了，為了讓家長明確入學(xué)準備期的重要性，解決家長關(guān)于幼兒入小學(xué)前的種種困惑，指導(dǎo)家長幫助幼兒做好入學(xué)準備，真正實現(xiàn)家園共育，3月17日下午，針對全體大班幼兒家長開展了一次“幼小銜接”專題會議。本次專題會議上，還特別邀請到了新埭鎮(zhèn)中心小學(xué)的顧鳳秀老師來園講座。顧老師分別從一年級新生學(xué)習(xí)用品的準備、學(xué)習(xí)生活的常規(guī)要求、家長在家庭教育中的注意點等方面作了生動報告，尤其是孩子行為上的準備更為重要。精彩的講解，生動的案例，切身的體會，把在座的每一位家長都深深地吸引住了，讓家長們頗有收獲。講座后家長們又回到各自的班級，由班主任老師向家長談?wù)動變簣@最近開展和將要開展的幼小銜接方面的活動，以及請家長需要配合老師如何更好地開展好這些工作。并在會后與家長進行了互動活動。幫助家長走出入學(xué)前重知識輕能力的誤區(qū)，使家長在幼兒準備入學(xué)的近幾個月的時間里更加有的放矢地培養(yǎng)孩子，幫助孩子做好各方面的準備。
2、走近小學(xué)第一步：3月19上午，我們組織全體大班幼兒參觀了附近的新埭鎮(zhèn)中心小學(xué)。由于活動前已與小學(xué)的老師取得了聯(lián)系，因此整個活動有條不紊。在老師的帶領(lǐng)下首先看了校牌，知道了小學(xué)的校名；參觀校園，了解各場所的用途。在與小學(xué)老師商量后，還參與了小學(xué)的課堂活動，和哥哥姐姐一起端正的坐在位子上，看看小學(xué)的課本什么樣。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇七
開學(xué)初，我班結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班務(wù)計劃，確定了工作目標及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法。
1、常規(guī)方面：
我班有一部分的幼兒家長從事個體工作，還有相當一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣在剛?cè)雸@時表現(xiàn)較薄弱。有的小朋友上課紀律性較差，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住，插嘴現(xiàn)象較嚴重等等。針對這些現(xiàn)象，我們采用談話、提醒、游戲、講故事等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的孩子。同時我們還在每周的周末開展互評活動，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動中，進一步鞏固幼兒的道德觀、紀律觀、評價觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，因此也存在著較多的缺點：如任性，獨占欲強，不愛謙讓，不懂關(guān)心他人。所以我們著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)互相合作，鼓勵幼兒主動與人交往。結(jié)合各主題活動的深入，不斷教育幼兒要相互團結(jié)，要互謙互讓，互相幫助，激勵幼兒為他人，為集體做一些力所能及的事，對人要有禮貌等等。同時，隨著本學(xué)期“愛心大行動”實踐活動的開展，通過重陽節(jié)制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教育為主題的親子活動，“愛心寶寶”的推薦、評比等使小朋友比較深刻地體驗到長輩對自己的關(guān)心和愛護，懂得應(yīng)該尊重長輩，主動為長輩分憂等；在這次“獎孝基金”愛心募捐活動中，許多小朋友紛紛捐出自己的零花錢，獻出了一份愛心。
3、健康方面
我們主要通過晨間鍛煉活動、健康教學(xué)活動及戶外游戲來增強幼兒的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，促進幼兒的動作的靈活性與協(xié)調(diào)性。如在早操、律動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。體育活動中以游戲的方式發(fā)展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動作，同時也培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣。另一方面我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并進行安全教育，使幼兒懂得一些基本的安全知識及建立一定的自我保護意識。
4、學(xué)習(xí)方面
隨著幼兒年齡的增長，我們適當提高了對他們的各種要求。在語言方面，豐富他們的詞匯，加強他們語句表達的完整性。我班幼兒語言個別差異明顯，口語表達能力強的幼兒，普通話正確，表達清晰完整，理解能力較好，語言連慣、完整，回答問題積極主動。但也有一部分幼兒在語言方面存在一定的困難，他們學(xué)習(xí)興趣不高，注意力容易分散。對于這些幼兒，我們降低要求，耐心引導(dǎo)，鼓勵他們認真傾聽，大膽模仿和學(xué)習(xí)，促使獲得一定的提高。本學(xué)期我們利用晨談開設(shè)了小喇叭廣播，讓幼兒把每天看到的聽到的新聞更大家分享。經(jīng)過這一學(xué)期的鍛煉，小朋友不僅在口語表達方面進步不少，而且也變得更大膽和自信了。在科學(xué)活動中，我們指導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，愛護動植物，建立初步的環(huán)境保護意識。同時采用多種形式，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們積極思考，大膽探索和嘗試?；顒又胁簧儆變核季S活躍，反映靈敏，敢于探索和實踐。
藝術(shù)活動中，在引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中美的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的欲望，指導(dǎo)幼兒接觸多種繪畫方法、工具材料，鼓勵大家發(fā)揮想象，盡量表現(xiàn)出自己對美的認識和理解。同時，激勵幼兒展示作品，并相互交流，相互欣賞，提高對美的鑒賞能力。在手工操作過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認識各種標記，正確解讀步驟圖，給予更多自主學(xué)習(xí)的空間。
本學(xué)期我們在鼓勵幼兒積極參加音樂活動，如唱歌、舞蹈表演等的同時，還加強指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器。一方面發(fā)展幼兒對音樂的感受能力，另一方面，增強幼兒在集體面前表演的自信心。
我們隨時關(guān)注幼兒的一言一行，及時以家訪、網(wǎng)上留言、電話聯(lián)系等多種形式和家長互動、溝通。平時利用晨接待、晚放學(xué)和家長互相了解孩子在幼兒園和在家的情況和表現(xiàn)，并針對突出的問題進行商量、討論、分析，從而共同一致地做好工作。這使我更加了解了幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使跟家長的相互理解，使關(guān)系更為密切。家長們都十分支持我們的工作。此外，我們還利用家園欄向家長提供優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、營養(yǎng)保健知識，優(yōu)秀家庭教育理念以及教學(xué)活動的開展情況等等，使家長能更深入、更全面地配合我們做好教育工作。
以上是我班幼兒在本學(xué)期各方面的具體表現(xiàn)，其中有不少是他們?nèi)〉玫倪M步，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只要我們堅持不懈，在耐心上多加些細心，今后的工作將做的更好。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇八
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期。
教學(xué)。
過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，寓教于樂，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。
在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的.看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負著教授知識的工作，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭！
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇九
隨著元旦親子聯(lián)誼會在歡歌笑語中落下帷幕，新年的鐘聲悄悄地臨近之時，一學(xué)期的工作也在緊張、忙碌中即將劃上圓滿的句號?；仡欉@一學(xué)期的工作，辛苦中倍感欣慰，忙碌中收獲希冀。因為我們真真切切見證了孩子們的成長歷程：
下面我對這一學(xué)期的工作作一個小結(jié)，以便于與大家共勉，不足之處，有待改進。
思想決定行動。因此在平時我都嚴格要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作。作為一名畢業(yè)班老師，我深知自己的責(zé)任重大，遇到問題我主動和配班老師商量，使班級工作得以穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去教育班上的每一名幼兒，而且用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長，感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系。這在幼兒園突然實行五天制時，我發(fā)現(xiàn)家長有非常強烈不滿的情緒，我盡量不去和家長沖突，而是用溫和的態(tài)度，動之以情，曉之以理去說服家長，使得家長樂意接受這一事實。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的思想直接影響到孩子們。在工作中，我從不帶個人情緒。每天對著天真無邪的孩子，縱有的煩惱、不快都煙消云散。平時園內(nèi)的各種活動，每周的例會，我都積極參加。園里的作息制度，我從不違犯，做到不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好月計劃，周計劃內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在教學(xué)方面，我和配班老師分工協(xié)作，我主帶特色課程拼玩識字，園內(nèi)其他課程由王老師帶，我們配合默契，井然有序，順利而圓滿地完成了這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在親子聯(lián)誼會上，我班的啟智閱讀，弟子規(guī)等各項教學(xué)成果展示贏得了家長熱烈的掌聲。這陣陣贊譽更讓我堅定了信心，孩子是可塑的主體，作為老師，我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤，缺點，使一個自然人成功過渡到一個社會人。在教學(xué)手段上，我力求新穎，從不循規(guī)蹈矩。因為我深知大班的幼兒正值語言發(fā)展高峰期，我盡量運用多種教學(xué)模式來吸引孩子的注意力。講故事，畫畫，猜謎語，唱兒歌等都能成為活動設(shè)計的內(nèi)容，正是有了這份積極向上的心態(tài)，使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽。
幼兒園的保育工作至關(guān)重要。我本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真對待每天繁瑣而細致的方方面面。以一個老師的角色，一個母親的身份去對待每一個孩子。例如每天外出做操時，總有一些孩子喜歡在地面上撿些細小石子或是一些果子，為了杜絕孩子的這些不良行為，我沒有直說，只說等會回去比一比看誰的小手最干凈，孩子們非常樂意接受這種方式。久而久之，這種現(xiàn)象越來越少了。在進餐上，有的孩子挑食，比如有的小朋友不喜歡吃豆腐，青菜。而專挑肉食，火腿腸之類，這時我會說你看老師高不高呀？孩子們都說高。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高，你們回家問問媽媽是不是呀？孩子們都比較認真，有的真回家問了，家長當然不希望孩子挑食。漸漸地，孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了。
安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師認真學(xué)習(xí)了安全知識教育，從而尊強了教師的責(zé)任感和使命感，對于網(wǎng)上報道的各種安全事故，案例，分析產(chǎn)生的原因，進行討論，談自己的心得體會。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月，我們遵循園內(nèi)方針，對孩子們進行不定期的安全教育，做到“防患于未然”。還通過溫馨提示，短信平臺與家長進行溝通，從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患。例如在班級內(nèi)，我本著班級大，人數(shù)多的特點，讓孩子分開坐，免得因打鬧而抓傷彼此，個別調(diào)皮孩子做到讓老師獨領(lǐng)或是放在醒目的位置，盡量創(chuàng)設(shè)多種形式的活動吸引孩子的眼球，避免因無聊而帶來的傷害。
家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱，如何做好家長工作，協(xié)調(diào)幼兒園與家長之間的矛盾，這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑。一個家長對幼兒園的肯定，不是園內(nèi)設(shè)施多么完備，環(huán)境多么優(yōu)美，最主要的是活動的開展，老師的素質(zhì)水平。本著這一點，我以我最大的愛心，誠心，細心與耐心去和家長溝通，去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托，關(guān)注家長對孩子目標的設(shè)制。在這點上，我設(shè)身處地，以一個母親的身份去體會家長，如果我的孩子正在上幼兒園，我會有什么樣的想法和要求。這在前不久的親子聯(lián)誼會上，我班的律動舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長的一致好評。在活動結(jié)束時，從家長們那聲聲“老師，你辛苦了”的話語中，我真真切切感受到家長對我們工作的肯定。
1，本班幼兒常規(guī)還不太好，比如玩玩具時喜歡爭搶。上衛(wèi)生間或是做操排隊時較混亂，不能有組織，有秩序的自覺遵守。
2，對書本的愛惜程度不夠，早晨讀書時總發(fā)現(xiàn)有個別孩子拿書當廢紙，任意撕扯。這些都是平時的教育不到位所造成。在今后的工作中，我會時刻關(guān)注類似事件。
鑒于以上幾點，有成績也有失落。面對成績，喜悅是短暫的，更多的是壓力，只有變壓力為動力，才能不斷地提高自己。俗話說“學(xué)無止境”，只有站得高，才能看得遠。相信自己，路就在你的腳下。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十
（1）我開展了整理書包活動，10月19日，大三班為了培養(yǎng)幼兒自己整理小書包的習(xí)慣，開展了幼小銜接活動——整理小書包。在活動中，首先教師告訴幼兒書包的結(jié)構(gòu)和作用，然后幼兒開始自己整理小書包，并將學(xué)習(xí)用品分類、分層的擺放。最后通過游戲：整理小書包競賽，小選手們迅速有序的把這些學(xué)習(xí)用品裝進了書包里，然后拉好書包拉鏈。通過本次活動發(fā)展了幼兒的動手能力，養(yǎng)成了自己整理書包的好習(xí)慣，為入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
（2）大三班近日開展“小小氣象員”的活動，現(xiàn)在班上的孩子們可關(guān)心氣象了，他們每天晚上觀看天氣預(yù)報，然后第二天很早入園爭著當“小小氣象員”，瞧！今天，就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢！你換天氣圖標、我寫溫度，分工合作可認真呀！我班還利用課余時間，組織孩子們進行播報天氣的活動，通過本次活動孩子們不僅關(guān)心生活了，而且使孩子們的語言能力和合作能力得到了發(fā)展。
（1）利用論壇和家長園地向家長宣傳幼小銜接的重要性。
（2）班級開展“整理書包”活動。
（3）班級開展“小小氣象員”、“本周小明星”
1.體驗用繩子玩游戲的樂趣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
2.對長輩和朋友有愛心。
孩子有較強的探索能力、創(chuàng)造力，通過大量的收集、展示、操作、游戲，可以滿足幼兒對“線世界”的無限想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)的需求和欲望。
學(xué)習(xí)扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服，增進幼兒的動手能力，發(fā)展身體平衡感。
教學(xué)工作：
1、如何培養(yǎng)大班幼兒學(xué)習(xí)的傾聽習(xí)慣？
于是，我還針對這一問題，對班上有這樣行為習(xí)慣的幼兒，進行觀察記錄，這樣一來，一舉兩得，孩子得到了正確引導(dǎo)，我的困惑也得到了解決。
2、如何糾正孩子拿筆的錯誤，應(yīng)該如何指導(dǎo)？
保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。
困惑：怎樣讓孩子有一個良好的午睡習(xí)慣。
我是這樣做的，我堅持每天孩子上床后，放一個好聽的故事給孩子們聽，讓他們邊聽故事，邊溫馨的入睡。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十一
總目標：以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色，尊重每個孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)以主題探究活動為主要課程模式，并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學(xué)，進行“前書寫”“透性識字”教學(xué)。
2、本期預(yù)設(shè)主題：我愿做個好小孩、我愛老師、奇妙的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。
3、將音樂與美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化，如音樂教學(xué)方面加強音樂欣賞、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化、美術(shù)教學(xué)要加入水墨，手工等方面的練習(xí)。
4、加強游戲活動的組織與開展，全面開展表演、建構(gòu)、棋類等游戲。
5、將分區(qū)活動全面經(jīng)常地開展起來。
6、在班內(nèi)樹立“趕、學(xué)、幫”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣。
7、每周組織幼兒進行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。
1、發(fā)揚上期優(yōu)點，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流動紅旗。
2、將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務(wù)意識。
3、大力培養(yǎng)幼兒動手自我服務(wù)能力，如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。
4、對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關(guān)愛。
1、加強與家長的溝通與聯(lián)系，采用家園聯(lián)系冊，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現(xiàn)。
2、對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。
3、對做園車不錯的的幼兒家長要多聯(lián)系，通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況。
4、積極挖掘家長教育資源，通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學(xué)。
九月：新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)家長會分區(qū)活動的全面開展
十月：學(xué)新器械操家長開放活動
十一月：表演、建筑游戲大力開展社區(qū)活動秋游
十二月：隊列、隊行、走步練習(xí)一月：迎新年“童話劇”排練及慶祝活動
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十二
大家好!忙忙碌碌的`第十四周過去了，我們又迎來了新的一周。上周由我和xx三位老師值周，上周是繁忙而又充實的一周，雖然工作繁多，但在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作井然有序，在此，感謝全體老師和學(xué)生的辛勤付出。下面，我將上周工作總結(jié)如下：
星期一早上，我校領(lǐng)導(dǎo)和五六年級學(xué)生代表與xx的四十多名師生在多功能廳召開了xxx座談會，會上，先由高校長致辭，接著兩校領(lǐng)導(dǎo)互贈禮物，最后兩校學(xué)生代表結(jié)對子并互贈禮物。座談會收到了很好的效果。座談會后，我校語數(shù)老師與清華附小老師開展了教研教改經(jīng)驗交流會，通過交流，老師們都受益匪淺。
中午，在廣電局二樓舉行了xx手拉手文藝演出，演出中，兩校師生的精彩表演贏得了在場各位縣級領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長的陣陣掌聲，在兩個小時的演出中，真是精彩紛呈、掌聲不斷。通過這次手拉手活動，同學(xué)們真切地體會到了一份真摯的友誼，形成了積極豐富的人生態(tài)度與情感體驗。我想，這次與xx的手拉手活動，一定會使同學(xué)們終身難忘，同時也是我們學(xué)校工作的一大亮點。
星期二雙高雙普的四個工作組來我校檢查驗收，檢查中，各組領(lǐng)導(dǎo)肯定了我校的工作，同時也提出了寶貴的意見和建議。中午縣委書記xx對我校教學(xué)工作進行了檢查指導(dǎo)，并對我校的工作給予了高度評價。星期四早上，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校的教育教學(xué)工作進行了檢查指導(dǎo)，通過檢查，我校的各項工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。
為了消除安全隱患，星期三星期四，德育處對學(xué)生早到校進行了嚴查，通過整動，星期五學(xué)生幾乎沒有早到校的，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持。星期六早上，我校20名老師由閆主任帶隊到xx參加了xx市科知識競賽，下午老師們都安全返回xx。
上周，這么的工作歷歷在目，井然有序。我們度過的是充實而有收獲的一周。當然在每項工作的實施過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點與不足。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十三
園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報本學(xué)期的工作情況：
一、對崗位加強培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導(dǎo)，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。
其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來。
二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)。
首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長。
三、
規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。
本學(xué)期，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。
三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價格合理的面包糕點，學(xué)校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了退休教師座談會;春節(jié)團拜會。
五、目前存在的問題及今后努力的方向。
由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和招投標工作。努力為學(xué)校的進一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)2017幼兒園期末工作總結(jié)（2）|返回目錄本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如:運動會團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認真?zhèn)湔n教學(xué)。
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、謙虛虛心請教。
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作。
四、教育教學(xué)工作。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育。
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。
相關(guān)內(nèi)容。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十四
（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫
（3）蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等
（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步！
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十五
10月，這是個豐收的季節(jié)，但是對于我們教師來說，這是一個栽種的季節(jié)，得到了明年的六月份，我們才能有所收獲，但10月也是特別忙碌的'一個月，新的學(xué)期開學(xué)了，孩子們也是從中班到了大班，現(xiàn)在我就剛過去的10月總結(jié)下工作。
大班是和小學(xué)要接軌的一個學(xué)年，作為10月的開學(xué)，我們除了做好日常的教學(xué)，也是開展了一些主題的活動，讓孩子們從暑假的氛圍中緩過來，知道自己又大了一歲，要到幼兒園里面認真的學(xué)習(xí)了，作為大哥哥大姐姐，更是要給中班和小班的孩子做一個榜樣，盡快的融入到學(xué)習(xí)的氛圍中來，這個月的教學(xué)也是讓孩子們已經(jīng)融入進來了，不再像剛開學(xué)的前幾天那樣，很多習(xí)慣還留在暑假，或者心思不放在學(xué)習(xí)上面。
每一日，孩子們的習(xí)慣都是需要監(jiān)督，并且好好的培養(yǎng)，特別是剛開始的時候，一個暑假特別長的時間，有些孩子的習(xí)慣就不太好，或者都已經(jīng)忘記上學(xué)期學(xué)過的一些習(xí)慣，不過在幾位老師的努力下，也是把習(xí)慣都糾正過來，并且也是就這些習(xí)慣教育，讓孩子們能更快的融入到幼兒園的環(huán)境當中來，大班的孩子更加的熟悉幼兒園，所以運動也是比較多，愛玩，10月還是比較熱的，我們老師也是做好了防中暑，讓孩子懂得口渴要休息，以及不要一次運動過量，一個月下來，也沒有出現(xiàn)因為運動和玩鬧造成了異常問題。
開學(xué)的時候，工作特別的多，家長們經(jīng)過兩年的習(xí)慣，也是和配合的和老師們一起完成工作，讓孩子們能順利的入學(xué)，月底我們也是召開了大班的家長會，讓家長們知道這一個學(xué)期我們是如何的計劃教學(xué)，同時一些配合的地方也是和家長們說了，讓家長們在這一學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作，把孩子們都教育好，為明年進入小學(xué)做好準備。
可能是暑假太長的問題，或者有些孩子在家沒有什么約束，家長也是忙于工作，沒時間管孩子，所以開學(xué)的一段時間，個別孩子的自律能力比較差，而且精神不集中，學(xué)習(xí)以及活動的時候，經(jīng)常跑神，或者不認真學(xué)習(xí)，雖然老師也是耐心的教育和督促了，但經(jīng)驗不足，效果不是特別的好，這些孩子在十月份更是要重點的關(guān)注，讓他們盡快的把習(xí)慣調(diào)整過來。同時雖然孩子們是大班了，但是意識還是會停留在中班的階段，這些都需要我們老師繼續(xù)的加強教育，讓他們明白，自己是又長大了，要更有擔(dān)當，更懂事。
10月的工作結(jié)束了，十月我們老師要繼續(xù)努力，對孩子們的養(yǎng)成教育要繼續(xù)抓牢，讓孩子們能更好的成長。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十六
時光飛逝，眨眼間20xx年已成為過去，嶄新的20xx年已迎面走來。在過去的一年里我們奮斗著、努力著、也收獲著，在這辭舊迎新的時刻，一個學(xué)期的工作又接近尾聲，習(xí)慣在這個時候靜下心來回顧這學(xué)期的收獲和不足。
本學(xué)期里我一如既往的細心照顧著每位幼兒，用心地培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)（文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、進餐午睡等），因為我愛班級每個孩子，愛他們就要給他們帶去歡樂、關(guān)懷與教育，每天午睡前的故事、每一首詩歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是我精心選擇和制作；孩子們的每一種表情、每一種動作，我都要做細心的觀察研究；每天不辭辛苦地備課、做教具，為的就是換來明天孩子們的歡笑。
本學(xué)期我接的是大三班，熟悉的是環(huán)境，陌生的是孩子、配班老師還有保育員，一時間要對所有孩子進行了解，與副班教師、保育員的配合，以及班級的協(xié)調(diào)和管理等都列入我的本學(xué)期初的計劃中，我相信一個好的團隊會帶出一批好的孩子。
本學(xué)期忙碌而充實，每天忙碌于班級孩子們的一日生活學(xué)習(xí)中，為自己能用心去經(jīng)營自己心愛的幼教工作而感到充實，開學(xué)時在會議室使用投影召開了家長會，家長會的課件讓家長一目了然大班上學(xué)期幼兒各方面發(fā)展（數(shù)學(xué)、語言、社會、音樂、科學(xué)、體能等），展現(xiàn)了本學(xué)期對幼兒各方面的要求，每月大致活動的安排、每天課程表的公布、特長課介紹、家長工作以及收費情況、并向家長介紹適合大班年齡段孩子所看書籍、家長書籍等等，使家長對本學(xué)期的班級工作有一定的了解，孩子的發(fā)展方向有一定了解。
現(xiàn)在的大三班在還是小班、中班時出勤率基本是70%左右，很難突破80%，本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作、精心照料、共同努力下，班級幼兒身體正常發(fā)育，基本能適應(yīng)氣候、環(huán)境的變化，本學(xué)期出勤率平均在80%以上。
班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，積極營造有利于幼兒身心發(fā)展的心理環(huán)境，因為班里的孩子挺多，我們雖然面向的是群體，但每個家庭面對的是個體，所以，在幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中，除了集體活動外，還要關(guān)注個體，一天一定要找一個時間段（要不早晨、要不晚上）來給孩子一個擁抱或者說幾句話，一方面了解孩子內(nèi)心，一方面給予每個孩子關(guān)愛，讓每個孩子及家庭感受到的老師的愛。物質(zhì)環(huán)境主要圍繞秋冬兩季的季節(jié)特征和集中教育主題進行，隨時更換，盡量用幼兒作品和收集的材料來裝飾，即體現(xiàn)孩子的參與性，又有豐富的教育價值。
本學(xué)期在教學(xué)活動中，仍然根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定教育教學(xué)計劃；精心設(shè)計各種活動，認真帶領(lǐng)幼兒學(xué)兒歌二十多首、幼兒基本能發(fā)音準確、有感情地背誦兒歌，學(xué)會講簡單的故事，學(xué)習(xí)歌曲十余首，能正確唱并自編動作，本學(xué)期還帶領(lǐng)幼兒根據(jù)集中教育活動，進行每周至少一次的手工作品展，包括繪畫、剪、折、吹畫（梅花）等以及種植大蒜、觀察大蒜的生長過程及根等。
本學(xué)期我還光榮的參加了遼寧省骨干教師的培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)是對教師從自身的舉止儀表、從班級的管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全教育、上課評課、家長工作等等工作的培訓(xùn)，是一次業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、更是一次心靈的洗禮，很幸福、光榮，感觸很深，我真切的感到讀萬卷書不如行萬里路、行萬里路不如閱人無數(shù)、閱人無數(shù)不如高人指路、高人指路不如自我感悟的道理。首先人應(yīng)該堅持讀書、學(xué)習(xí)，俗話說活到老學(xué)到老，人應(yīng)該樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，腹有詩書氣自華，讀書是一種生活方式，讀書不是記錄多少，而是影響多少，古語說："修身其家，治國定天下"，我說："先做好人，才能做好老師"，尤其我們幼兒教師，應(yīng)該德才兼?zhèn)?、德藝雙馨。其次要學(xué)會反思，凡事善于反思，心態(tài)平和，保持一顆平常心，無論領(lǐng)導(dǎo)在不在，我就是一名教師，在班里始終如一的干活。還要學(xué)會寬容，注重積累，進而快樂工作。這一切感謝園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、給了我這樣一個學(xué)習(xí)和成長的機會。
本學(xué)期班級體能特色為跳繩，通過本學(xué)期的練習(xí)，孩子們基本掌握了跳繩的方法，能力稍強的幼兒已能連續(xù)跳20多次，能力稍弱的幼兒也能跳3、5個，幼兒在運動中心情愉悅，體能得到發(fā)展，我為自己的付出感到欣慰，值得。
在本學(xué)期的班級管理上，經(jīng)常對班上的各種事項與另外兩位老師進行商議、尋找解決辦法，發(fā)揮班級各位老師的所長，使我班的各項工作能達到最佳效果。督促保育員嚴格堅持執(zhí)行幼兒園的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；每月洗一次幼兒被褥、晾曬一次被褥，保證班級物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。在本學(xué)期初期，班級廁所經(jīng)常有味，其實保育員每天打掃，我?guī)еＳ龁T一同尋找問題所在，一方面是加強清理，二是廁所本身反味，我們一同商量辦法，一是指導(dǎo)男、女孩正確使用小便池，二是加強開窗通風(fēng)、三是徹底刷洗廁所，配合使用消毒藥片等，一段時間后，班級廁所衛(wèi)生有了很大改善，基本無異味。還有保健醫(yī)生提出班級的被褥疊放問題，我也給保育員提出指導(dǎo)性意見，我班保育員也向其他保育員學(xué)習(xí)疊被方法，后期班級被褥因為疊放整齊得到保健醫(yī)生的表揚。本學(xué)期里我與保育員、保健醫(yī)生一道作好各項疾病的預(yù)防和班級消毒工作，班級沒有傳染病發(fā)生。同時關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
本學(xué)期家長工作方面，通過多種方式（電訪、qq群、飛信等）隨時向家長匯報我們的工作情況，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容、幼兒在園活動的照片上傳，比如午睡、午餐、學(xué)習(xí)、手工制作等，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，以取得家長的配合。充分發(fā)揮家長委員會作用，虛心聽取家長的意見和建議以促進我班工作的開展。同時響應(yīng)幼兒園號召，充分利用家庭教育資源，開展家長助教活動，請家長來園當義工，可以說幾位家長都不是搞教育的，能把課上的這樣好，想到的面這樣廣，使我受益匪淺，覺得自己要學(xué)的東西實在太多了。我也充分利用《家園之窗》欄目定期出家長專欄，向家長宣傳科學(xué)的和保健知識。在家長學(xué)校工作中，積極邀請家長參加學(xué)習(xí)活動，并收到家長發(fā)自內(nèi)心的反饋，效果很好，今后還會大力支持幼兒園的各項活動。
安全工作貫穿所有活動，是重中之重，利用日常教育時間，定期定時的向幼兒介紹防火、防震等安全常識，在日常生活中，注意幼兒飲熱水、飲食的安全，注意幼兒坐立行走的安全，戶外活動時上大型玩具的安全等，在保證幼兒安全的情況下進行各項活動。
一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中過去了，我看到了孩子們的進步和成長，也得到了家長們的贊賞，我也享受到收獲的喜悅，我的每一點進步，我所取得的每一點成績，都離不開園長、主任悉心培養(yǎng)，同志們的幫助和支持，謝謝您們！
我也在工作中發(fā)現(xiàn)很多存在的問題，教學(xué)活動方法不夠靈活、深入，今后的工作中我還要不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，讓我們繼續(xù)攜手前進，為實驗幼兒園再填一份光，獻一份力！
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十七
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學(xué)年的工作做一總結(jié)：
開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
1、開學(xué)初期，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。
2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況，我開展了各種主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，并運用多種教學(xué)方法。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。因為我們班都是新生，來自不同的幼兒園 所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的'一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活 習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，督促幼兒多喝水，對需要幫助的幼兒給予照顧，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，特別是在今年手足口與甲流嚴重蔓延的這一時期，更應(yīng)抓好衛(wèi)生的各個細節(jié)。
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準備。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。我們利用每天接待和離園的時間與家長交談，有空就和家長打個電話，發(fā)個信息，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換自己的博客中有關(guān)保育的文章。對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進，盡量做到讓家長放心，令家長滿意。
一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師們的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，我堅信，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十八
緊張忙碌而又愉快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪?；仡櫛緦W(xué)期所做過的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，反思不足，具體總結(jié)如下:
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準嚴要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。
今年我們?nèi)珗@一起參加了示范園驗收。為了迎接驗收，我們幾乎每天加班加點的工作，領(lǐng)導(dǎo)檢查不過關(guān)，我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時還得做好自己的本責(zé)工作，盡管這么忙，但我時時沒有放松對幼兒的教育與安全，來不及做的事下班后做。為了不影響園內(nèi)正常教學(xué)活動，我遇到家里有事盡量把個人的事放一放，加班時間與家事重突時盡量與家人溝通好，先以這次驗收為主。因為平時血壓就高，這次驗收因為工作量加大休息不好，幾次身體不適，都因為怕影響工作而堅持沒有請假。其實，園內(nèi)很多同事都是這樣的。大家為了一個共同的目標，就是能一次通過驗收。
我做為保育員組長，不僅做好自己的本職工作，還要配合園里做好各項工作，處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不計較個人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、因此做好保教工作是至關(guān)重要的。保教、保教先有保才有教這說明了保字當先才符合幼兒的生長規(guī)律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護人，保育員的工作職責(zé)就更為重要。
運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。
幼兒升進大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機，加強常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒有良好的進餐、盥洗、入睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早進園進行早鍛煉工作。堅持天天不少于２小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，我還要在工作中多發(fā)現(xiàn)問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學(xué)習(xí)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際情況，腳踏實地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：
本著理論指導(dǎo)實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每半月召開保育后勤條線例會，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識，學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座，對保育員、食堂人員進行業(yè)務(wù)知識考試，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作，總之通過多種形式，幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會貫穿于工作中。
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進行全面修改、完善。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們知道有了安全，才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責(zé)。
本學(xué)期按照“蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準”要求，嚴格規(guī)范的進行落實，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病能力。另外，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅決杜絕三無產(chǎn)品。
食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負責(zé)制，各人負責(zé)一項工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識和水平。本學(xué)期由于多種原因，食堂多次進行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，及時換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調(diào)動他們的工作積極性，使他們安心工作，更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負責(zé)。按實際人數(shù)合理采購，專人負責(zé)驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。
本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應(yīng)幼兒健康、快樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。
進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。
本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強食堂工作的指導(dǎo)，規(guī)范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十九
本學(xué)期我班大部分是舊生，加上孩子們升上大班了，回園情緒很快就穩(wěn)定了下來，班級的常規(guī)不會太亂，適應(yīng)能力也相對比較強。
衛(wèi)生保育方面：本月因有手足口病的.發(fā)生，我們加強了對幼兒的檢查和衛(wèi)生消毒工作，每天都堅持進行餐具消毒和桌面、課室、走廊等消毒，還定時對教室進行空氣消毒，杜絕傳染病的流行。同時也加強了對幼兒的衛(wèi)生教育和培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒不要吸手指、咬衣物、飯前便會一定要洗手，寫了字和畫了畫也要洗手等等.使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室隨時保持良好的通風(fēng)，午睡時隨時關(guān)注幼兒的冷暖。
安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前我們都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒.做好交接班的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù)，確認幼兒無誤。因此，我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
還有，為了增進老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們開學(xué)第二周召開了家長會。向家長介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，還結(jié)合本學(xué)期的新教材《蒙氏數(shù)學(xué)》向家長進行了具體的介紹，目的是讓家長對我們開展活動的支持和配合。同時還就家長對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二十
新的學(xué)期新的希望,新的'學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中,許亦凡調(diào)皮可愛,唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實善良,王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。進步快的有:錢鈺輝,岳靜宜,孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡滸卿等等。此外,受課題研究的影響,我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ),創(chuàng)造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題,發(fā)揮試點班的帶頭作用。
2、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3、加強各方面的安全防范意識。
4、力求各項工作扎實、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(1)開學(xué)初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。
(2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”,尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
(3)在生活區(qū),繼續(xù)投放針、線等工具,學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤。
(4)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
(1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。
(2)在成人指導(dǎo)下,積極參加“小博士論壇”活動,給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。
(3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(a)大主題如下:特別的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線;夢幻西游記等。
(b)靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。
(c)主題指導(dǎo)要點:根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。
(4)對幼兒進行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
(b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動,如繪畫、表演等。
(5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進行現(xiàn)代化教學(xué)。
(6)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。
(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
(b)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
(2)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(3)在活動中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。
(4)開展“做客”活動,學(xué)習(xí)做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,練習(xí)餐桌上的禮儀。
本學(xué)期,我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》,選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容,在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,用開放敏銳的心去感受,用細膩的心去創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。
1、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、定期召開班級家長會,交流幼教新理念,使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。
4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。
5、定期開展家長助教活動,讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動,協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
7、發(fā)動家長積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),進一步提高家長的綜合素質(zhì)。
8、充分挖掘家長資源,協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。
9、鼓勵家長撰寫教子心得,提高家長的科學(xué)育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二十一
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、嚴于律己，愛崗敬業(yè)。在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、平等的心態(tài)面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)同事，積極向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)，全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務(wù)，不接受家長的饋贈，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，認真設(shè)計主題活動，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲，在活動中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展?；顒雍蠹皶r反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色，通過有計劃、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時，我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內(nèi)的教科研活動、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過各個專題的學(xué)習(xí)細化自己的知識結(jié)構(gòu)，向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、實踐、反思中，不斷充實自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三、盡職盡責(zé)，碩果累累。我在工作中保持積極進取、團結(jié)奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè)，同時，積極參與園內(nèi)外各項活動，各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動《沖鋒槍》在全園性半日活動展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導(dǎo)》和《以“信息技術(shù)”為本，創(chuàng)“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實》分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲蘇州市級教案評比二等獎，同時，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗收，現(xiàn)場效果獲專家好評。獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng)完美，組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學(xué)活動《天氣預(yù)報》均獲得幼教專家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲，在忙碌充實的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后的工作中，我會秉承實幼精神，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二十二
一學(xué)期來，孩子們在長大，在進步，我們的大二班這個家也在不斷地成熟，不斷地長大。2107幼兒園大班工作總結(jié)如下，快隨小編一起來了解下。
2018幼兒園大班工作總結(jié)
2018—2018年第一學(xué)期湯勝娟時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了該寫總結(jié)的時候了，我們和孩子們又度過了快樂而充實的一學(xué)期。
回想這一學(xué)期，大二班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語，幼兒園的場地上留足了孩子們的活潑身影。一學(xué)期來，孩子們在長大，在進步，我們的大二班這個家也在不斷地成熟，不斷地長大：
一、介紹我們的家幼兒園是一個大家庭，而由43位活潑可愛的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個特殊的小家庭。本學(xué)期，原來一家之主陳老師的離開，對孩子們的身心造成了不小的影響，那時有好幾個老師都進過這個班，老師不穩(wěn)定，孩子的情緒、常規(guī)等也不穩(wěn)定，我就是在這樣的情況下才挑起擔(dān)任大二班家長這個重任的。所以，倉促地接班，對孩子們了解少，對管理這個家更是增加了難度。
“為家而努力，為家而奮斗”這是我們幼兒園大家庭的口號，也是我們管理這個家的心聲。現(xiàn)在的家是由我和沈意琴老師兩人來管理的，沈老師雖然是一個剛踏上工作崗位不久的新老師，但憑著她對工作的執(zhí)著，對事業(yè)的熱愛，在管理家的過程中，我們合作很愉快，工作中我們從不斤斤計較，團結(jié)一心，互相幫助，共同為這個家而努力著，還有我們的阿姨，為了能讓我們的`孩子有一個潔凈的環(huán)境，為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜，為了能讓我們的孩子睡得舒服……她默默地工作著,奉獻著，是那么得認真，那么得負責(zé)，沒有一絲怨言，沒有一點懶散，為我們孩子的健康成長作出了很多的貢獻。在家里的43位小成員中，有女成員23人，男成員20 人，其中有3位是本學(xué)期進來的新成員。通過幾個月來我們共同的用心管理，我們的家正像旭日東升，朝氣蓬勃，煥發(fā)著青春的活力，逐步走向輝煌。
二、重視家的研究工作，采取家的最優(yōu)化管理家的研究工作對于管理好一個家庭起著非常重要的作用，所以我們非常重視對家的研究，作為一家之長的我，經(jīng)常會與搭班老師探討家的管理工作，發(fā)表自己的看法，傳授自己的管理經(jīng)驗，根據(jù)具體情況，采取最優(yōu)化的管理措施。
接班沒幾天，我就感覺到了一種壓力，班里的常規(guī)很不好：吃飯慢而且桌上又臟;午睡至少將有一半都是睡不著的;教學(xué)活動時，又是：坐沒坐相，站沒站相;特別是班里的男孩子調(diào)皮的特別多，而且有幾個很霸道，每天是糾紛不斷。常規(guī)管理是最基本的工作 ，它是一切活動順利開展的保障。我決定從常規(guī)教育抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊等開始，規(guī)定統(tǒng)一的要求，示范正確的姿勢，教給他們，多次地練習(xí)，不行就重來，嚴格地要求他們，一段時間下來，再也看不到孩子們走路、排隊時吵吵鬧鬧的樣子了。
吃飯、午睡我們同樣不松懈，多提醒，多督促，讓幼兒逐漸把不良的習(xí)慣改掉。像午睡，那時幼兒睡下后我來來回回巡視，這個拍一拍，那個摸一摸，(像班里的吳弘濤，我們還得躺在他身邊，拍著他，他才肯睡)，每次都要等到每個孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負有心人，現(xiàn)在這些方面是大有好轉(zhuǎn)。對于大班幼兒來說，孩子們應(yīng)該是更為懂事，更為團結(jié)，集體的榮譽感也增強了。為了減少幼兒間的糾紛，我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》，讓他們學(xué)會謙讓;平時多鼓勵，少批評，激發(fā)孩子的上進心;多與這些孩子的家長溝通，共同配合教育孩子……現(xiàn)在，因糾紛而被抓傷、磕傷的現(xiàn)象正在遠離我們，已經(jīng)不太會出現(xiàn)了。
希望通過我們的努力，學(xué)校會越辦越好，孩子們學(xué)習(xí)的同時也感受到更多的快樂。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇一
一個學(xué)期的時光,在轉(zhuǎn)眼間,如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影,縱然如此,依舊會留下一道痕跡,正如我們班的孩子一樣,他們的成長,也見證了我們師生共同走過的一段足跡,看著他們?nèi)陙?一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我真的很欣慰。大班幼兒也即將離開幼兒園,進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點,因此,加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作,我們?nèi)杂洃洩q新。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié):。
還配合主班老師做好幼兒安全及教學(xué)工作，我和程老師是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣，在工作中我做得不好的地方程老師隨時幫助、提醒我，讓我有了很大的進步。這學(xué)期在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時與其他老師討論和請教。
2、每天備好教學(xué)教材，如：ppt課件、幼兒學(xué)具、數(shù)字卡、教學(xué)圖片等，欠缺的及時補上，不耽誤教學(xué)時間。
3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)，在本學(xué)期中我每天利用空于時間幫助輔導(dǎo)能力較差的`孩子，在數(shù)學(xué)活動中這些孩子也取得了很大的進步，但也有個別幼兒還要不斷加強，如:楊xx、李xx、李xx、xx鵬，比較惱火，但我會在剩下最后的學(xué)習(xí)時間里繼續(xù)輔導(dǎo)，讓他們得到一定的提高。從而讓我學(xué)到了一些教育上的技巧，日后將繼續(xù)引用此方法。
4、本學(xué)期我們加強了幼兒寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒閱讀、識字游戲、練習(xí)數(shù)學(xué)題、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
5、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
結(jié)合課程《我要成為小學(xué)生了》，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
在做好教學(xué)工作的同時，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的體育活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。
也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇蕜t，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強，活動都比較熱情，還要進一步加強自我控制能力，幼兒之間團結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)，適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時，動作要輕，要愛護公共財物。
衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會合理的用餐，吃飯的時侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑，還得注意個人衛(wèi)生。
在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作，早上接幼兒時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況，對于狀態(tài)不好的幼兒，不時會用手摸他們的頭和觀察手腳口，觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后督促幼兒多飲溫水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。
午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。
每天做好室內(nèi)的衛(wèi)生清潔和消毒工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我們做到了以下幾點：
1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容4、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi)，及時排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育。
5、引導(dǎo)幼兒熟記急救電話119、120、110.
6、做好幼兒節(jié)假日的安全教育，并對教育內(nèi)容做好記載。
特別在大班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深較多，這也是家長比較擔(dān)心，緊張的，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和了解配和我們的工作，我采取了以下措施：
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二
活動中受到外園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機地對幼兒進行閱讀能力和興趣的培養(yǎng)。比如：大（二）班的彭麗娜老師將標點符號做成有趣的頭飾，在晨間活動時和幼兒一起玩，幼兒輕輕松松，很容易地認識并掌握了標點符號。另外，各班還通過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué)、設(shè)計教案、隨機教學(xué)的能力，提高了教師的整體素質(zhì)。
幼兒英語口語的提高也能促進語言表達能力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學(xué)實踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學(xué)實踐經(jīng)驗。
西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界?！痹谌〉贸煽兊耐瑫r，更增強了我們不斷學(xué)習(xí)、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”老師的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇三
幼兒園小班家長會總結(jié)說起這個家長會光是計劃也是好長時間了，大班的家長會早早開過了，而中小班的家長會因為一些原因而一拖再拖，主題也是隨著計劃有些改動，園長發(fā)現(xiàn)一些重要的覺得適合家長會用的總會給我們建議，上周的時間里自己總有些糊糊涂涂感覺，對于家長會稿子也是一改再改，每一次看總有點會不滿意的，每看一次就會再改動一次，弄得到臨開家長會的時候也有種沒準備好的感覺！在上周六我們終于開展了以“給孩子適宜的愛”為主題的家長會議，現(xiàn)將會議的點滴總結(jié)如下：
一、把脈愛的溫度，給孩子適宜的愛首先因為我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，在家長會的時候有負責(zé)簽到、安排座位的，有負責(zé)采集活動照片的，有負責(zé)組織游戲的，所以在整個家長會進行的時候可以說是有條不紊，每一個步驟也是緊緊相扣的這點還是不錯的。活動初始我是這樣說的：不管你是幾個孩子的父母，相信我們擁有同樣的心情：一樣地想給孩子最多最好的愛，一樣的希望孩子快樂、成才！來讓家長們體會我和他們一樣作為父母的這種心情，接著引用《爸爸媽媽，請這樣愛我》書中的孩子的話：爸爸媽媽，請不要對我太好，不要給我太多，不要為我做太多；爸爸媽媽，請你們試著有時候懶一點、壞一點、狠一點，不要寵壞我、驕縱我。讓我們知道對于愛孩子不是給予物質(zhì)越多就是越愛，而是要把握一個度，要適宜才好，怎樣才是適宜的呢？我們是從以下幾點說的。
二、高質(zhì)量的陪伴——游戲：為了讓家長們有個愉悅的心情，同時感受一下孩子們玩游戲時心情，讓我們的本次的家長會有個好的開始，我們撇棄以往的老師評價孩子，家長聽的這種模式，而是把整個的家長會模式改為一個體驗式的，在每一的環(huán)節(jié)中都讓家長參與，在親自參與的過程中得到更深更直白的感受。我們進行的孩子們熟悉的游戲：“搶椅子”、“泡泡糖”記得孩子們在玩“搶椅子”的游戲時還因為沒搶到而哭了呢，我和家長們說，家長開玩笑的說：我們也想哭，只是不好意思?？磥砦覀兊男那樵谥饾u放松呢！在我們玩游戲時的規(guī)則是：誰被游戲所淘汰了就來分享一件孩子表達愛的故事，在分享故事的時候很多的家長說著說著就被孩子感動的哭了，聽到爸爸媽媽們分享的孩子，有的很有愛心知道關(guān)心人，有的孩子學(xué)會了分享，有的孩子知道謙讓，還有的孩子非常的勇敢還知道保護媽媽，有的寶貝更厲害都參與家務(wù)勞動，幫著家人洗襪子等等……爸爸媽媽們說著孩子的進步，我聽到班里的孩子這么的變化，自己也被他們感動了！“學(xué)習(xí)不一定是游戲，但游戲卻一定是學(xué)習(xí)”！這是《指南》中說到的，孩子們的游戲不光是無目的的玩耍，他們可以在游戲中獲得包括已有經(jīng)驗的練習(xí)和新經(jīng)驗的獲得，可見游戲的重要用途。那么在接下來和大家分享的孩子們的區(qū)域游戲、戶外游戲，通過班里孩子們真實的案例，在和家長們分析每個游戲中孩子可以獲得經(jīng)驗，還有需要家長們做的事情，就很容易引起共鳴，讓家長們輕松的理解接受。那么在以后的高質(zhì)量的陪伴中就會有孩子們愛玩的游戲，對于陪伴孩子不在是孩子玩自己的，家長陪在一邊了。
三、教育——習(xí)慣引用葉圣陶的話：“什么是教育，教育就是習(xí)慣”！3—6歲正是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本著讓家長們多發(fā)現(xiàn)孩子好的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，所以結(jié)合了孩子們在小班階段良好習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，和家長共同分享了我們在孩子小班注重培養(yǎng)的那幾個習(xí)慣，我們是怎么一步步實施的，孩子們是怎么一步步做到的。家長們聽了連連引起共鳴，另外在這個環(huán)節(jié)中我加入了讓爸爸媽媽寫寫把自己發(fā)現(xiàn)到的，孩子上學(xué)以來有哪些好習(xí)慣這個步驟，通過家長們的記錄不難看出每一個爸媽眼中的孩子都是有進步的，當我問到：“孩子身上好習(xí)慣多還是不好的習(xí)慣多呢？”有的就開始說孩子的`不好習(xí)慣，我是這樣回答的：“你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣，那只是孩子還不知道他這樣還不對，我們在下一步就要和孩子說說這樣做是不對的，哪樣是正確的，我們來一起告訴他們，一起幫助孩子們把不好的習(xí)慣養(yǎng)成好的習(xí)慣”！其實在習(xí)慣養(yǎng)成的方面我們大人是有不可推卸的責(zé)任的，孩子就是我們的鏡子，來自不同家庭的孩子，他們的習(xí)慣都不會是一樣的，作為父母的我們，如果有哪些好習(xí)慣，那么孩子也會有的。比如說父母有分享的好習(xí)慣，孩子必然會有的，家長有等待的好習(xí)慣，那么他的孩子也是不急不躁的，做什么事情都是有始有終的，就像我們在開一個會議的時候，有的人會嫌煩，老是覺得怎么那么多事，還不結(jié)束呀；但有的人就會抱著良好的心態(tài)有始有終的、沒有煩躁焦慮認真開會，是想有這不同的心態(tài)習(xí)慣的孩子，他們會有什么表現(xiàn)呢？所以在孩子還是一張白紙的時候，請幫助孩子把他的這張白紙涂上最美的顏色！想著昨天早上和孩子分享“爸媽眼中我的好習(xí)慣”時，孩子們揚起小臉那么認真的聽著，聽著爸媽眼中最棒的自己。當我說到哪個孩子的好習(xí)慣時，他們小臉上揚起的滿足樣子真是可愛極了，有的孩子聽到后迫不及待得和邊上的小朋友說著自己有那么的好習(xí)慣，很得意呢！另外我著重把閱讀習(xí)慣說了說，我們?yōu)槭裁匆o孩子選擇繪本書而不是其他的書呢？通過我們平日里開展的讀書月活動如：圖書漂流、六一的繪本劇演出、故事分享會等，讓家長看到孩子們的成果時，真切的感受到讀書的好處，和孩子們以養(yǎng)成的讀書的好習(xí)慣，這是很寶貴，所以我們要堅持，讓習(xí)慣成自然！
四、如何評價我們的孩子在一個就是我說到的如何評價孩子，其中我把如何評價孩子的畫作為一個重點，我是借用了家長平時說孩子的畫時的語言來導(dǎo)入，結(jié)合我們的日常教學(xué)活動，說說怎么來評價孩子的畫，用“你畫的什么，你看別人畫的多好”等等，是想如果是你，你的感受會怎樣呢？所以在家長會的時候我們就讓爸爸媽媽們親自感受一下，在評價孩子的畫的時候什么語言合適，我們就以即將到來的“父親節(jié)”為主題畫畫爸爸或是送給爸爸的禮物，我和他們的說的是：本子的第一頁是咱們爸媽畫的，第二頁會是孩子的作品，我們就和孩子來一個比賽，看看孩子和我們的作品有什么不同。很多的家長就開始了：“畫什么呀怎么畫？”議論的聲音開始了，有的家長開始看別人的，徐玩笑的說著“不要抄襲呦”，引來了家長們一句：“抄也抄不來呀”。我及時的把孩子們平日里的狀態(tài)反饋給家長們：我們的孩子在有了一個主題后大膽的創(chuàng)作，這種創(chuàng)造的意識，孩子們敢說敢畫的狀態(tài)是我們比不了的，家長們通過自己的親自創(chuàng)造對于評價孩子的作品有了一個新的認識，我覺得這是很不錯的，這樣我們在以后看孩子的作品時就不會因為我們的一句話而傷害了孩子，打擊了他們！
五、有關(guān)博客對于博客我是借用了棒媽的話：本博客建立在棒媽懷棒9周的時候。為的是記錄阿棒的成長足跡。完整棒的童年記憶。等到阿棒足夠大的時候，這個博客就歸他了。請爍媽把她記錄孩子成長博客的經(jīng)驗感受與大家分享一下，開始爍媽不好意思的，說是自己只是為了打發(fā)時間，很經(jīng)典呀，如果我們?yōu)榱舜虬l(fā)時間而幫著孩子記錄他們的成長博客，那我認為這將是最好的“打發(fā)時間”，愿我們的家長都把多余的時間打發(fā)在記錄孩子成長博客上吧。在陪伴孩子長大的過程中這是送給孩子多么珍貴的禮物?。?BR> 六、愿天下的父母都擁有這樣的情懷在最后一個欣賞《愿天下的父母都擁有這樣的情懷》環(huán)節(jié)中，我覺得爸媽們再以開火車形式讀的過程中，也是一個消化記憶的過程，哪怕會后只是記住了自己讀的那么一條，也是會有收獲的！就像最后我說的話：世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有相同的孩子，作為父母的我們愛孩子是一種本能，會不會愛則是一種能力，更是一種智慧！就讓我們一起做一個智慧型的父母，擁有《愿天下父母都擁有這樣的情懷》這樣的情懷去愛我們的孩子，來給自己的孩子最適合他們的愛育方式，給孩子適宜的愛吧！
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇四
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，在這學(xué)期里我班三位老師團結(jié)合作，共同努力地創(chuàng)造良好的語言環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、生活等環(huán)境使幼兒活潑、健康的成長。下面簡單的總結(jié)一下各項工作。
一、抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣。
幼兒的注意力不斷的增強，也由于幼兒常規(guī)有了較大的進步，為此在全語言活動評比中，我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學(xué)的游戲中學(xué)習(xí)，確實幼兒對此活動非常感興趣，也側(cè)面的反映幼兒的常規(guī)有了較大的進步!
二、開展特色課程，保證教學(xué)的質(zhì)量，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。
活動評比中我自己設(shè)計了活動《識字王國》，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境，由于幼兒的學(xué)習(xí)情緒高漲，教師的設(shè)計有趣、符合幼兒的特點，領(lǐng)導(dǎo)、老師對這節(jié)課的評介較高、并獲得“優(yōu)秀課”的好成績。另外在珠心速算當中，幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，初步懂得從利用算盤過渡到腦算中，并初步對加5減湊感興趣。
三、開展各項活動，提高幼兒各方面的能力。
1、環(huán)保活動。
本學(xué)期第九周開展大班級的環(huán)保主題活動“如何處理污水”。通過讓幼兒參觀污水處理廠，讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序，讓幼兒初步了解污水給我們帶來的危害及干凈水的幾個處理方法，從中知道我們應(yīng)該珍惜水，不應(yīng)該浪費水資源。另外展示一個污水為主題的墻報，墻報的內(nèi)容有通過家長利用網(wǎng)上資料收集的污水內(nèi)容，有我們參觀的一些照片，通過墻報的宣傳使家長進一步的了解污水對我們?nèi)祟愒斐傻奈：?，從而和幼兒達成共識，共同保護水資源。
2、親子秋游活動。
本學(xué)期我園首次組織親子秋游活動，本次的秋游活動舉行的非常成功，首先家長們都踴躍參加，我班百分之九十家長參加;其次，家長的參與使家長和幼兒更加親近，而且幼兒對周圍事物有了更深的了解和認識，同時也拉近了家長和老師之間的距離。最后，家長對此次的活動評價較高，希望日后幼兒園多組織此類活動。以后有這些活動時應(yīng)該避免個別家長自己開車去，以免造成人數(shù)的差異。
3、親子運動會。
親子運動會也是幼兒園首次組織的活動，這次的運動會規(guī)模龐大，人員眾多，活動豐富，吸引了眾多的觀眾觀看，而且領(lǐng)導(dǎo)、外界的人員對此次活動評介很高。下面我對此次活動作一個小結(jié)，1、教師對運動會的程序比較明確;2、訓(xùn)練任務(wù)明確;3、通過家長會讓家長明確此活動的目的，4、家長的積極參與和工作上的支持;5、重視彩排的效果，及時分析出錯的原因，教師及時糾正錯誤。6、教師注意個人的裝扮，統(tǒng)一服裝。另外在以后有這些大型活動時我們應(yīng)該注意自己的形象。
中大班的歌唱比賽中，我班的幼兒取得了較好的成績，劉婷楓、戴舒迪小朋友獲得金獎，伍東城、馮勇淇小朋友獲得優(yōu)秀獎。成績是比較好，但也存在不少問題：1、幼兒的表演欲望不夠強2、由于老師的疏忽，選擇比賽的人選及曲目比較遲，造成訓(xùn)練的時間比較少，影響表演的效果。3、教師化妝的技巧仍需加強訓(xùn)練。
四、注意在各項活動中滲透安全教育。
幼兒的安全是第一位，為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育。1、在戶外、體育活動中應(yīng)該考慮幼兒最容易發(fā)生危險的地方，我們就應(yīng)該站在這個地方，以防事故的發(fā)生;2、上下樓梯應(yīng)該注意安全，不能發(fā)生拉手、跑、跳、爭先恐后等危險的行為;如果發(fā)生這些情況應(yīng)該及時教育和制止;3、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊，不能爭先恐后。4、加強幼兒的是非判斷能力，遇到解決不了的困難應(yīng)該請教老師。5、通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題，如在陳老師設(shè)計的活動《交通安全》中更加培養(yǎng)了幼兒安全的意識。通過這一系列的措施，幼兒的安全問題得到很大的解決。
五、加強幼兒的衛(wèi)生、保健意識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，我們做到：1、保育員老師應(yīng)該做好各種環(huán)境、玩具的消毒工作;2、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如剪指甲、洗頭、勤換衣服;3、注意在活動后進行衣服的替換，冬天衣服的替換及保暖;4、堅持帶幼兒進行早煉活動，增強幼兒的體質(zhì)。5、在第六周進行幼兒自理能力“穿衣服的比賽。通過這些措施，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應(yīng)提高。
六、加強幼兒的獨立能力和自信心的培養(yǎng)。
大膽在同伴面前表現(xiàn)自己，并在第六周進行自理能力比賽;第八周進行幼兒歌唱比賽;第十八周進行幼兒運動會。一學(xué)期下來，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù)，如今天布置的家庭作業(yè)要求幼兒明天交，大部分幼兒都能較好的完成任務(wù)，為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助。另外在培養(yǎng)幼兒自信心方面仍需加強，一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心，希望日后應(yīng)該多注意這些幼兒的自信心的培養(yǎng)。
七、做好家長工作，促進家園聯(lián)系。
圍繞著“一切為了孩子，真情服務(wù)家長”為宗旨，家長工作起著舉足輕重的作用，家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。特別是這一學(xué)期幼兒園的家長活動特別多，像親子秋游、親子運動會等，如果讓家長能積極參與活動，我們一定要做好活動前的籌備工作，首先召開家長會讓家長了解活動的目標及意義。其次，表揚率先參加的家長。最后充分利用家長資源，如滑板車的提供等。所以各項親子活動進行地很順利，效果交好。另外通過每月發(fā)放家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子的近況，促進幼兒的健康成長。其次從組織活動中拉近了家長和老師的距離，使大家有一個交談的的平臺，促進幼兒的發(fā)展。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動，使家長有更多的時間陪幼兒一起度過美好的童年。
八、主要成績。
活動《漢字王國》獲得優(yōu)秀獎。歐陽兆東小朋友獲得全區(qū)幼兒安全用電繪畫比賽獲得三等獎。幼兒運動會的出旗運動員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇五
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一學(xué)期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰?；仡櫼粚W(xué)期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：
針對我們大（3）班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。
（1）使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的'衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨立能力上有了很大的提高。
健康領(lǐng)域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識。
語言領(lǐng)域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習(xí)慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學(xué)期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學(xué)期個別加強，多給他們表現(xiàn)的機會。
科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。
社會領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高非?？欤看位顒佣己芡度?，能用多種形式表現(xiàn)活動內(nèi)容。
這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學(xué)的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇六
幼兒園的日常活動內(nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學(xué)年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們讓先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
1、市關(guān)工委的工作思路，在小、中、大班各年級組中將開展幾個一孝敬活動。我們小班年級組將在全體幼兒之間開展三個一活動：
（1）每天為媽媽和爸爸唱一首歌；
（2）每天“親一親”媽媽；
（3）每天向媽媽和爸爸說一句貼心話。
中班年級組將在全體幼兒之間開展五個一活動：
（1）每天開展一分鐘談心活動；
（2）每天要做一分鐘孝敬行為；
（3）每天和爸爸、媽媽做一分鐘游戲；
（4）小朋友之間要有一分鐘示愛；
（5）每天和媽媽要有一分鐘的親密接觸。
大班年級組將在全體幼兒之間開展五個一活動：
（1）每天讓幼兒為爸爸媽媽做一件小事；
（2）每天讓幼兒為爸爸媽媽一個吻；
（3）每周讓幼兒為爸爸媽媽講一個故事；
（4）每天讓幼兒為爸爸媽媽說說幼兒園的事情；
（5）每天讓幼兒和爸爸或媽媽看一本圖書。
2、教育最重要的就是教孩子做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母的人，做誠實正直的人。做自尊、自愛、自信、自強的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的內(nèi)容。我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園一貫注重對孩子們進行孝敬教育，在3月份各班又開展了評選寒假孝心寶寶的活動。各班班主任又在利用寒假給家長的一封信上的回執(zhí)，根據(jù)孩子們寒假在家的表現(xiàn)情況，逐個進行統(tǒng)計匯總，共評選出了60名幼兒為寒假孝心寶寶。
3、在端午節(jié)即將到來的時候，幼兒園早早開始了為期兩周的主題教育活動，各班教師利用晨間活動、談話、游戲、集體教學(xué)等時間，以不同的形式向幼兒介紹端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒了解、收集有關(guān)信息，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境，形成濃厚的節(jié)日氛圍。6月12日下午，新幼校園里更是一片節(jié)日的喜慶，各個班級分別邀請了部分祖輩家長，用不同的方式來慶祝我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。小班組開展了劃龍舟比賽，5條鮮艷的長龍，在祖孫合作掌握下樂悠悠的游動著；中班組在班里掛起了奶奶們做的各式香囊，現(xiàn)場又在老師的指導(dǎo)下，用硬卡紙、香料、彩色線盤出了一個個形態(tài)各異的工藝香囊；大班組的孩子則和奶奶一起裹起了粽子，紅白相間的赤豆糯米，包裹在綠綠的粽葉下，清香陣陣。
1、架起幼小銜接的彩虹橋：大班孩子馬上就要進入小學(xué)了，為了讓家長明確入學(xué)準備期的重要性，解決家長關(guān)于幼兒入小學(xué)前的種種困惑，指導(dǎo)家長幫助幼兒做好入學(xué)準備，真正實現(xiàn)家園共育，3月17日下午，針對全體大班幼兒家長開展了一次“幼小銜接”專題會議。本次專題會議上，還特別邀請到了新埭鎮(zhèn)中心小學(xué)的顧鳳秀老師來園講座。顧老師分別從一年級新生學(xué)習(xí)用品的準備、學(xué)習(xí)生活的常規(guī)要求、家長在家庭教育中的注意點等方面作了生動報告，尤其是孩子行為上的準備更為重要。精彩的講解，生動的案例，切身的體會，把在座的每一位家長都深深地吸引住了，讓家長們頗有收獲。講座后家長們又回到各自的班級，由班主任老師向家長談?wù)動變簣@最近開展和將要開展的幼小銜接方面的活動，以及請家長需要配合老師如何更好地開展好這些工作。并在會后與家長進行了互動活動。幫助家長走出入學(xué)前重知識輕能力的誤區(qū)，使家長在幼兒準備入學(xué)的近幾個月的時間里更加有的放矢地培養(yǎng)孩子，幫助孩子做好各方面的準備。
2、走近小學(xué)第一步：3月19上午，我們組織全體大班幼兒參觀了附近的新埭鎮(zhèn)中心小學(xué)。由于活動前已與小學(xué)的老師取得了聯(lián)系，因此整個活動有條不紊。在老師的帶領(lǐng)下首先看了校牌，知道了小學(xué)的校名；參觀校園，了解各場所的用途。在與小學(xué)老師商量后，還參與了小學(xué)的課堂活動，和哥哥姐姐一起端正的坐在位子上，看看小學(xué)的課本什么樣。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇七
開學(xué)初，我班結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班務(wù)計劃，確定了工作目標及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法。
1、常規(guī)方面：
我班有一部分的幼兒家長從事個體工作，還有相當一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣在剛?cè)雸@時表現(xiàn)較薄弱。有的小朋友上課紀律性較差，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住，插嘴現(xiàn)象較嚴重等等。針對這些現(xiàn)象，我們采用談話、提醒、游戲、講故事等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的孩子。同時我們還在每周的周末開展互評活動，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動中，進一步鞏固幼兒的道德觀、紀律觀、評價觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，因此也存在著較多的缺點：如任性，獨占欲強，不愛謙讓，不懂關(guān)心他人。所以我們著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)互相合作，鼓勵幼兒主動與人交往。結(jié)合各主題活動的深入，不斷教育幼兒要相互團結(jié)，要互謙互讓，互相幫助，激勵幼兒為他人，為集體做一些力所能及的事，對人要有禮貌等等。同時，隨著本學(xué)期“愛心大行動”實踐活動的開展，通過重陽節(jié)制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教育為主題的親子活動，“愛心寶寶”的推薦、評比等使小朋友比較深刻地體驗到長輩對自己的關(guān)心和愛護，懂得應(yīng)該尊重長輩，主動為長輩分憂等；在這次“獎孝基金”愛心募捐活動中，許多小朋友紛紛捐出自己的零花錢，獻出了一份愛心。
3、健康方面
我們主要通過晨間鍛煉活動、健康教學(xué)活動及戶外游戲來增強幼兒的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，促進幼兒的動作的靈活性與協(xié)調(diào)性。如在早操、律動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。體育活動中以游戲的方式發(fā)展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動作，同時也培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣。另一方面我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并進行安全教育，使幼兒懂得一些基本的安全知識及建立一定的自我保護意識。
4、學(xué)習(xí)方面
隨著幼兒年齡的增長，我們適當提高了對他們的各種要求。在語言方面，豐富他們的詞匯，加強他們語句表達的完整性。我班幼兒語言個別差異明顯，口語表達能力強的幼兒，普通話正確，表達清晰完整，理解能力較好，語言連慣、完整，回答問題積極主動。但也有一部分幼兒在語言方面存在一定的困難，他們學(xué)習(xí)興趣不高，注意力容易分散。對于這些幼兒，我們降低要求，耐心引導(dǎo)，鼓勵他們認真傾聽，大膽模仿和學(xué)習(xí)，促使獲得一定的提高。本學(xué)期我們利用晨談開設(shè)了小喇叭廣播，讓幼兒把每天看到的聽到的新聞更大家分享。經(jīng)過這一學(xué)期的鍛煉，小朋友不僅在口語表達方面進步不少，而且也變得更大膽和自信了。在科學(xué)活動中，我們指導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，愛護動植物，建立初步的環(huán)境保護意識。同時采用多種形式，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們積極思考，大膽探索和嘗試?；顒又胁簧儆變核季S活躍，反映靈敏，敢于探索和實踐。
藝術(shù)活動中，在引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中美的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的欲望，指導(dǎo)幼兒接觸多種繪畫方法、工具材料，鼓勵大家發(fā)揮想象，盡量表現(xiàn)出自己對美的認識和理解。同時，激勵幼兒展示作品，并相互交流，相互欣賞，提高對美的鑒賞能力。在手工操作過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認識各種標記，正確解讀步驟圖，給予更多自主學(xué)習(xí)的空間。
本學(xué)期我們在鼓勵幼兒積極參加音樂活動，如唱歌、舞蹈表演等的同時，還加強指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器。一方面發(fā)展幼兒對音樂的感受能力，另一方面，增強幼兒在集體面前表演的自信心。
我們隨時關(guān)注幼兒的一言一行，及時以家訪、網(wǎng)上留言、電話聯(lián)系等多種形式和家長互動、溝通。平時利用晨接待、晚放學(xué)和家長互相了解孩子在幼兒園和在家的情況和表現(xiàn)，并針對突出的問題進行商量、討論、分析，從而共同一致地做好工作。這使我更加了解了幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使跟家長的相互理解，使關(guān)系更為密切。家長們都十分支持我們的工作。此外，我們還利用家園欄向家長提供優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、營養(yǎng)保健知識，優(yōu)秀家庭教育理念以及教學(xué)活動的開展情況等等，使家長能更深入、更全面地配合我們做好教育工作。
以上是我班幼兒在本學(xué)期各方面的具體表現(xiàn)，其中有不少是他們?nèi)〉玫倪M步，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只要我們堅持不懈，在耐心上多加些細心，今后的工作將做的更好。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇八
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期。
教學(xué)。
過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，寓教于樂，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。
在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的.看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負著教授知識的工作，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭！
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇九
隨著元旦親子聯(lián)誼會在歡歌笑語中落下帷幕，新年的鐘聲悄悄地臨近之時，一學(xué)期的工作也在緊張、忙碌中即將劃上圓滿的句號?；仡欉@一學(xué)期的工作，辛苦中倍感欣慰，忙碌中收獲希冀。因為我們真真切切見證了孩子們的成長歷程：
下面我對這一學(xué)期的工作作一個小結(jié)，以便于與大家共勉，不足之處，有待改進。
思想決定行動。因此在平時我都嚴格要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作。作為一名畢業(yè)班老師，我深知自己的責(zé)任重大，遇到問題我主動和配班老師商量，使班級工作得以穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去教育班上的每一名幼兒，而且用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長，感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系。這在幼兒園突然實行五天制時，我發(fā)現(xiàn)家長有非常強烈不滿的情緒，我盡量不去和家長沖突，而是用溫和的態(tài)度，動之以情，曉之以理去說服家長，使得家長樂意接受這一事實。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的思想直接影響到孩子們。在工作中，我從不帶個人情緒。每天對著天真無邪的孩子，縱有的煩惱、不快都煙消云散。平時園內(nèi)的各種活動，每周的例會，我都積極參加。園里的作息制度，我從不違犯，做到不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好月計劃，周計劃內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在教學(xué)方面，我和配班老師分工協(xié)作，我主帶特色課程拼玩識字，園內(nèi)其他課程由王老師帶，我們配合默契，井然有序，順利而圓滿地完成了這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在親子聯(lián)誼會上，我班的啟智閱讀，弟子規(guī)等各項教學(xué)成果展示贏得了家長熱烈的掌聲。這陣陣贊譽更讓我堅定了信心，孩子是可塑的主體，作為老師，我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤，缺點，使一個自然人成功過渡到一個社會人。在教學(xué)手段上，我力求新穎，從不循規(guī)蹈矩。因為我深知大班的幼兒正值語言發(fā)展高峰期，我盡量運用多種教學(xué)模式來吸引孩子的注意力。講故事，畫畫，猜謎語，唱兒歌等都能成為活動設(shè)計的內(nèi)容，正是有了這份積極向上的心態(tài)，使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽。
幼兒園的保育工作至關(guān)重要。我本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真對待每天繁瑣而細致的方方面面。以一個老師的角色，一個母親的身份去對待每一個孩子。例如每天外出做操時，總有一些孩子喜歡在地面上撿些細小石子或是一些果子，為了杜絕孩子的這些不良行為，我沒有直說，只說等會回去比一比看誰的小手最干凈，孩子們非常樂意接受這種方式。久而久之，這種現(xiàn)象越來越少了。在進餐上，有的孩子挑食，比如有的小朋友不喜歡吃豆腐，青菜。而專挑肉食，火腿腸之類，這時我會說你看老師高不高呀？孩子們都說高。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高，你們回家問問媽媽是不是呀？孩子們都比較認真，有的真回家問了，家長當然不希望孩子挑食。漸漸地，孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了。
安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師認真學(xué)習(xí)了安全知識教育，從而尊強了教師的責(zé)任感和使命感，對于網(wǎng)上報道的各種安全事故，案例，分析產(chǎn)生的原因，進行討論，談自己的心得體會。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月，我們遵循園內(nèi)方針，對孩子們進行不定期的安全教育，做到“防患于未然”。還通過溫馨提示，短信平臺與家長進行溝通，從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患。例如在班級內(nèi)，我本著班級大，人數(shù)多的特點，讓孩子分開坐，免得因打鬧而抓傷彼此，個別調(diào)皮孩子做到讓老師獨領(lǐng)或是放在醒目的位置，盡量創(chuàng)設(shè)多種形式的活動吸引孩子的眼球，避免因無聊而帶來的傷害。
家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱，如何做好家長工作，協(xié)調(diào)幼兒園與家長之間的矛盾，這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑。一個家長對幼兒園的肯定，不是園內(nèi)設(shè)施多么完備，環(huán)境多么優(yōu)美，最主要的是活動的開展，老師的素質(zhì)水平。本著這一點，我以我最大的愛心，誠心，細心與耐心去和家長溝通，去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托，關(guān)注家長對孩子目標的設(shè)制。在這點上，我設(shè)身處地，以一個母親的身份去體會家長，如果我的孩子正在上幼兒園，我會有什么樣的想法和要求。這在前不久的親子聯(lián)誼會上，我班的律動舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長的一致好評。在活動結(jié)束時，從家長們那聲聲“老師，你辛苦了”的話語中，我真真切切感受到家長對我們工作的肯定。
1，本班幼兒常規(guī)還不太好，比如玩玩具時喜歡爭搶。上衛(wèi)生間或是做操排隊時較混亂，不能有組織，有秩序的自覺遵守。
2，對書本的愛惜程度不夠，早晨讀書時總發(fā)現(xiàn)有個別孩子拿書當廢紙，任意撕扯。這些都是平時的教育不到位所造成。在今后的工作中，我會時刻關(guān)注類似事件。
鑒于以上幾點，有成績也有失落。面對成績，喜悅是短暫的，更多的是壓力，只有變壓力為動力，才能不斷地提高自己。俗話說“學(xué)無止境”，只有站得高，才能看得遠。相信自己，路就在你的腳下。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十
（1）我開展了整理書包活動，10月19日，大三班為了培養(yǎng)幼兒自己整理小書包的習(xí)慣，開展了幼小銜接活動——整理小書包。在活動中，首先教師告訴幼兒書包的結(jié)構(gòu)和作用，然后幼兒開始自己整理小書包，并將學(xué)習(xí)用品分類、分層的擺放。最后通過游戲：整理小書包競賽，小選手們迅速有序的把這些學(xué)習(xí)用品裝進了書包里，然后拉好書包拉鏈。通過本次活動發(fā)展了幼兒的動手能力，養(yǎng)成了自己整理書包的好習(xí)慣，為入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
（2）大三班近日開展“小小氣象員”的活動，現(xiàn)在班上的孩子們可關(guān)心氣象了，他們每天晚上觀看天氣預(yù)報，然后第二天很早入園爭著當“小小氣象員”，瞧！今天，就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢！你換天氣圖標、我寫溫度，分工合作可認真呀！我班還利用課余時間，組織孩子們進行播報天氣的活動，通過本次活動孩子們不僅關(guān)心生活了，而且使孩子們的語言能力和合作能力得到了發(fā)展。
（1）利用論壇和家長園地向家長宣傳幼小銜接的重要性。
（2）班級開展“整理書包”活動。
（3）班級開展“小小氣象員”、“本周小明星”
1.體驗用繩子玩游戲的樂趣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
2.對長輩和朋友有愛心。
孩子有較強的探索能力、創(chuàng)造力，通過大量的收集、展示、操作、游戲，可以滿足幼兒對“線世界”的無限想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)的需求和欲望。
學(xué)習(xí)扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服，增進幼兒的動手能力，發(fā)展身體平衡感。
教學(xué)工作：
1、如何培養(yǎng)大班幼兒學(xué)習(xí)的傾聽習(xí)慣？
于是，我還針對這一問題，對班上有這樣行為習(xí)慣的幼兒，進行觀察記錄，這樣一來，一舉兩得，孩子得到了正確引導(dǎo)，我的困惑也得到了解決。
2、如何糾正孩子拿筆的錯誤，應(yīng)該如何指導(dǎo)？
保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。
困惑：怎樣讓孩子有一個良好的午睡習(xí)慣。
我是這樣做的，我堅持每天孩子上床后，放一個好聽的故事給孩子們聽，讓他們邊聽故事，邊溫馨的入睡。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十一
總目標：以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色，尊重每個孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)以主題探究活動為主要課程模式，并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學(xué)，進行“前書寫”“透性識字”教學(xué)。
2、本期預(yù)設(shè)主題：我愿做個好小孩、我愛老師、奇妙的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。
3、將音樂與美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化，如音樂教學(xué)方面加強音樂欣賞、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化、美術(shù)教學(xué)要加入水墨，手工等方面的練習(xí)。
4、加強游戲活動的組織與開展，全面開展表演、建構(gòu)、棋類等游戲。
5、將分區(qū)活動全面經(jīng)常地開展起來。
6、在班內(nèi)樹立“趕、學(xué)、幫”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣。
7、每周組織幼兒進行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。
1、發(fā)揚上期優(yōu)點，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流動紅旗。
2、將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務(wù)意識。
3、大力培養(yǎng)幼兒動手自我服務(wù)能力，如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。
4、對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關(guān)愛。
1、加強與家長的溝通與聯(lián)系，采用家園聯(lián)系冊，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現(xiàn)。
2、對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。
3、對做園車不錯的的幼兒家長要多聯(lián)系，通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況。
4、積極挖掘家長教育資源，通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學(xué)。
九月：新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)家長會分區(qū)活動的全面開展
十月：學(xué)新器械操家長開放活動
十一月：表演、建筑游戲大力開展社區(qū)活動秋游
十二月：隊列、隊行、走步練習(xí)一月：迎新年“童話劇”排練及慶祝活動
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十二
大家好!忙忙碌碌的`第十四周過去了，我們又迎來了新的一周。上周由我和xx三位老師值周，上周是繁忙而又充實的一周，雖然工作繁多，但在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作井然有序，在此，感謝全體老師和學(xué)生的辛勤付出。下面，我將上周工作總結(jié)如下：
星期一早上，我校領(lǐng)導(dǎo)和五六年級學(xué)生代表與xx的四十多名師生在多功能廳召開了xxx座談會，會上，先由高校長致辭，接著兩校領(lǐng)導(dǎo)互贈禮物，最后兩校學(xué)生代表結(jié)對子并互贈禮物。座談會收到了很好的效果。座談會后，我校語數(shù)老師與清華附小老師開展了教研教改經(jīng)驗交流會，通過交流，老師們都受益匪淺。
中午，在廣電局二樓舉行了xx手拉手文藝演出，演出中，兩校師生的精彩表演贏得了在場各位縣級領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長的陣陣掌聲，在兩個小時的演出中，真是精彩紛呈、掌聲不斷。通過這次手拉手活動，同學(xué)們真切地體會到了一份真摯的友誼，形成了積極豐富的人生態(tài)度與情感體驗。我想，這次與xx的手拉手活動，一定會使同學(xué)們終身難忘，同時也是我們學(xué)校工作的一大亮點。
星期二雙高雙普的四個工作組來我校檢查驗收，檢查中，各組領(lǐng)導(dǎo)肯定了我校的工作，同時也提出了寶貴的意見和建議。中午縣委書記xx對我校教學(xué)工作進行了檢查指導(dǎo)，并對我校的工作給予了高度評價。星期四早上，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校的教育教學(xué)工作進行了檢查指導(dǎo)，通過檢查，我校的各項工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。
為了消除安全隱患，星期三星期四，德育處對學(xué)生早到校進行了嚴查，通過整動，星期五學(xué)生幾乎沒有早到校的，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持。星期六早上，我校20名老師由閆主任帶隊到xx參加了xx市科知識競賽，下午老師們都安全返回xx。
上周，這么的工作歷歷在目，井然有序。我們度過的是充實而有收獲的一周。當然在每項工作的實施過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點與不足。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十三
園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報本學(xué)期的工作情況：
一、對崗位加強培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導(dǎo)，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。
其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來。
二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)。
首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長。
三、
規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。
本學(xué)期，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。
三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價格合理的面包糕點，學(xué)校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了退休教師座談會;春節(jié)團拜會。
五、目前存在的問題及今后努力的方向。
由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和招投標工作。努力為學(xué)校的進一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)2017幼兒園期末工作總結(jié)（2）|返回目錄本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如:運動會團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認真?zhèn)湔n教學(xué)。
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、謙虛虛心請教。
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作。
四、教育教學(xué)工作。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育。
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。
相關(guān)內(nèi)容。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十四
（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫
（3）蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等
（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步！
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十五
10月，這是個豐收的季節(jié)，但是對于我們教師來說，這是一個栽種的季節(jié)，得到了明年的六月份，我們才能有所收獲，但10月也是特別忙碌的'一個月，新的學(xué)期開學(xué)了，孩子們也是從中班到了大班，現(xiàn)在我就剛過去的10月總結(jié)下工作。
大班是和小學(xué)要接軌的一個學(xué)年，作為10月的開學(xué)，我們除了做好日常的教學(xué)，也是開展了一些主題的活動，讓孩子們從暑假的氛圍中緩過來，知道自己又大了一歲，要到幼兒園里面認真的學(xué)習(xí)了，作為大哥哥大姐姐，更是要給中班和小班的孩子做一個榜樣，盡快的融入到學(xué)習(xí)的氛圍中來，這個月的教學(xué)也是讓孩子們已經(jīng)融入進來了，不再像剛開學(xué)的前幾天那樣，很多習(xí)慣還留在暑假，或者心思不放在學(xué)習(xí)上面。
每一日，孩子們的習(xí)慣都是需要監(jiān)督，并且好好的培養(yǎng)，特別是剛開始的時候，一個暑假特別長的時間，有些孩子的習(xí)慣就不太好，或者都已經(jīng)忘記上學(xué)期學(xué)過的一些習(xí)慣，不過在幾位老師的努力下，也是把習(xí)慣都糾正過來，并且也是就這些習(xí)慣教育，讓孩子們能更快的融入到幼兒園的環(huán)境當中來，大班的孩子更加的熟悉幼兒園，所以運動也是比較多，愛玩，10月還是比較熱的，我們老師也是做好了防中暑，讓孩子懂得口渴要休息，以及不要一次運動過量，一個月下來，也沒有出現(xiàn)因為運動和玩鬧造成了異常問題。
開學(xué)的時候，工作特別的多，家長們經(jīng)過兩年的習(xí)慣，也是和配合的和老師們一起完成工作，讓孩子們能順利的入學(xué)，月底我們也是召開了大班的家長會，讓家長們知道這一個學(xué)期我們是如何的計劃教學(xué)，同時一些配合的地方也是和家長們說了，讓家長們在這一學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作，把孩子們都教育好，為明年進入小學(xué)做好準備。
可能是暑假太長的問題，或者有些孩子在家沒有什么約束，家長也是忙于工作，沒時間管孩子，所以開學(xué)的一段時間，個別孩子的自律能力比較差，而且精神不集中，學(xué)習(xí)以及活動的時候，經(jīng)常跑神，或者不認真學(xué)習(xí)，雖然老師也是耐心的教育和督促了，但經(jīng)驗不足，效果不是特別的好，這些孩子在十月份更是要重點的關(guān)注，讓他們盡快的把習(xí)慣調(diào)整過來。同時雖然孩子們是大班了，但是意識還是會停留在中班的階段，這些都需要我們老師繼續(xù)的加強教育，讓他們明白，自己是又長大了，要更有擔(dān)當，更懂事。
10月的工作結(jié)束了，十月我們老師要繼續(xù)努力，對孩子們的養(yǎng)成教育要繼續(xù)抓牢，讓孩子們能更好的成長。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十六
時光飛逝，眨眼間20xx年已成為過去，嶄新的20xx年已迎面走來。在過去的一年里我們奮斗著、努力著、也收獲著，在這辭舊迎新的時刻，一個學(xué)期的工作又接近尾聲，習(xí)慣在這個時候靜下心來回顧這學(xué)期的收獲和不足。
本學(xué)期里我一如既往的細心照顧著每位幼兒，用心地培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)（文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、進餐午睡等），因為我愛班級每個孩子，愛他們就要給他們帶去歡樂、關(guān)懷與教育，每天午睡前的故事、每一首詩歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是我精心選擇和制作；孩子們的每一種表情、每一種動作，我都要做細心的觀察研究；每天不辭辛苦地備課、做教具，為的就是換來明天孩子們的歡笑。
本學(xué)期我接的是大三班，熟悉的是環(huán)境，陌生的是孩子、配班老師還有保育員，一時間要對所有孩子進行了解，與副班教師、保育員的配合，以及班級的協(xié)調(diào)和管理等都列入我的本學(xué)期初的計劃中，我相信一個好的團隊會帶出一批好的孩子。
本學(xué)期忙碌而充實，每天忙碌于班級孩子們的一日生活學(xué)習(xí)中，為自己能用心去經(jīng)營自己心愛的幼教工作而感到充實，開學(xué)時在會議室使用投影召開了家長會，家長會的課件讓家長一目了然大班上學(xué)期幼兒各方面發(fā)展（數(shù)學(xué)、語言、社會、音樂、科學(xué)、體能等），展現(xiàn)了本學(xué)期對幼兒各方面的要求，每月大致活動的安排、每天課程表的公布、特長課介紹、家長工作以及收費情況、并向家長介紹適合大班年齡段孩子所看書籍、家長書籍等等，使家長對本學(xué)期的班級工作有一定的了解，孩子的發(fā)展方向有一定了解。
現(xiàn)在的大三班在還是小班、中班時出勤率基本是70%左右，很難突破80%，本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作、精心照料、共同努力下，班級幼兒身體正常發(fā)育，基本能適應(yīng)氣候、環(huán)境的變化，本學(xué)期出勤率平均在80%以上。
班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，積極營造有利于幼兒身心發(fā)展的心理環(huán)境，因為班里的孩子挺多，我們雖然面向的是群體，但每個家庭面對的是個體，所以，在幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中，除了集體活動外，還要關(guān)注個體，一天一定要找一個時間段（要不早晨、要不晚上）來給孩子一個擁抱或者說幾句話，一方面了解孩子內(nèi)心，一方面給予每個孩子關(guān)愛，讓每個孩子及家庭感受到的老師的愛。物質(zhì)環(huán)境主要圍繞秋冬兩季的季節(jié)特征和集中教育主題進行，隨時更換，盡量用幼兒作品和收集的材料來裝飾，即體現(xiàn)孩子的參與性，又有豐富的教育價值。
本學(xué)期在教學(xué)活動中，仍然根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定教育教學(xué)計劃；精心設(shè)計各種活動，認真帶領(lǐng)幼兒學(xué)兒歌二十多首、幼兒基本能發(fā)音準確、有感情地背誦兒歌，學(xué)會講簡單的故事，學(xué)習(xí)歌曲十余首，能正確唱并自編動作，本學(xué)期還帶領(lǐng)幼兒根據(jù)集中教育活動，進行每周至少一次的手工作品展，包括繪畫、剪、折、吹畫（梅花）等以及種植大蒜、觀察大蒜的生長過程及根等。
本學(xué)期我還光榮的參加了遼寧省骨干教師的培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)是對教師從自身的舉止儀表、從班級的管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全教育、上課評課、家長工作等等工作的培訓(xùn)，是一次業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、更是一次心靈的洗禮，很幸福、光榮，感觸很深，我真切的感到讀萬卷書不如行萬里路、行萬里路不如閱人無數(shù)、閱人無數(shù)不如高人指路、高人指路不如自我感悟的道理。首先人應(yīng)該堅持讀書、學(xué)習(xí)，俗話說活到老學(xué)到老，人應(yīng)該樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，腹有詩書氣自華，讀書是一種生活方式，讀書不是記錄多少，而是影響多少，古語說："修身其家，治國定天下"，我說："先做好人，才能做好老師"，尤其我們幼兒教師，應(yīng)該德才兼?zhèn)?、德藝雙馨。其次要學(xué)會反思，凡事善于反思，心態(tài)平和，保持一顆平常心，無論領(lǐng)導(dǎo)在不在，我就是一名教師，在班里始終如一的干活。還要學(xué)會寬容，注重積累，進而快樂工作。這一切感謝園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、給了我這樣一個學(xué)習(xí)和成長的機會。
本學(xué)期班級體能特色為跳繩，通過本學(xué)期的練習(xí)，孩子們基本掌握了跳繩的方法，能力稍強的幼兒已能連續(xù)跳20多次，能力稍弱的幼兒也能跳3、5個，幼兒在運動中心情愉悅，體能得到發(fā)展，我為自己的付出感到欣慰，值得。
在本學(xué)期的班級管理上，經(jīng)常對班上的各種事項與另外兩位老師進行商議、尋找解決辦法，發(fā)揮班級各位老師的所長，使我班的各項工作能達到最佳效果。督促保育員嚴格堅持執(zhí)行幼兒園的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；每月洗一次幼兒被褥、晾曬一次被褥，保證班級物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。在本學(xué)期初期，班級廁所經(jīng)常有味，其實保育員每天打掃，我?guī)еＳ龁T一同尋找問題所在，一方面是加強清理，二是廁所本身反味，我們一同商量辦法，一是指導(dǎo)男、女孩正確使用小便池，二是加強開窗通風(fēng)、三是徹底刷洗廁所，配合使用消毒藥片等，一段時間后，班級廁所衛(wèi)生有了很大改善，基本無異味。還有保健醫(yī)生提出班級的被褥疊放問題，我也給保育員提出指導(dǎo)性意見，我班保育員也向其他保育員學(xué)習(xí)疊被方法，后期班級被褥因為疊放整齊得到保健醫(yī)生的表揚。本學(xué)期里我與保育員、保健醫(yī)生一道作好各項疾病的預(yù)防和班級消毒工作，班級沒有傳染病發(fā)生。同時關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
本學(xué)期家長工作方面，通過多種方式（電訪、qq群、飛信等）隨時向家長匯報我們的工作情況，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容、幼兒在園活動的照片上傳，比如午睡、午餐、學(xué)習(xí)、手工制作等，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，以取得家長的配合。充分發(fā)揮家長委員會作用，虛心聽取家長的意見和建議以促進我班工作的開展。同時響應(yīng)幼兒園號召，充分利用家庭教育資源，開展家長助教活動，請家長來園當義工，可以說幾位家長都不是搞教育的，能把課上的這樣好，想到的面這樣廣，使我受益匪淺，覺得自己要學(xué)的東西實在太多了。我也充分利用《家園之窗》欄目定期出家長專欄，向家長宣傳科學(xué)的和保健知識。在家長學(xué)校工作中，積極邀請家長參加學(xué)習(xí)活動，并收到家長發(fā)自內(nèi)心的反饋，效果很好，今后還會大力支持幼兒園的各項活動。
安全工作貫穿所有活動，是重中之重，利用日常教育時間，定期定時的向幼兒介紹防火、防震等安全常識，在日常生活中，注意幼兒飲熱水、飲食的安全，注意幼兒坐立行走的安全，戶外活動時上大型玩具的安全等，在保證幼兒安全的情況下進行各項活動。
一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中過去了，我看到了孩子們的進步和成長，也得到了家長們的贊賞，我也享受到收獲的喜悅，我的每一點進步，我所取得的每一點成績，都離不開園長、主任悉心培養(yǎng)，同志們的幫助和支持，謝謝您們！
我也在工作中發(fā)現(xiàn)很多存在的問題，教學(xué)活動方法不夠靈活、深入，今后的工作中我還要不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，讓我們繼續(xù)攜手前進，為實驗幼兒園再填一份光，獻一份力！
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十七
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學(xué)年的工作做一總結(jié)：
開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
1、開學(xué)初期，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。
2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況，我開展了各種主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，并運用多種教學(xué)方法。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。因為我們班都是新生，來自不同的幼兒園 所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的'一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活 習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，督促幼兒多喝水，對需要幫助的幼兒給予照顧，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，特別是在今年手足口與甲流嚴重蔓延的這一時期，更應(yīng)抓好衛(wèi)生的各個細節(jié)。
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準備。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。我們利用每天接待和離園的時間與家長交談，有空就和家長打個電話，發(fā)個信息，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換自己的博客中有關(guān)保育的文章。對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進，盡量做到讓家長放心，令家長滿意。
一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師們的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，我堅信，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十八
緊張忙碌而又愉快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪?；仡櫛緦W(xué)期所做過的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，反思不足，具體總結(jié)如下:
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準嚴要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。
今年我們?nèi)珗@一起參加了示范園驗收。為了迎接驗收，我們幾乎每天加班加點的工作，領(lǐng)導(dǎo)檢查不過關(guān)，我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時還得做好自己的本責(zé)工作，盡管這么忙，但我時時沒有放松對幼兒的教育與安全，來不及做的事下班后做。為了不影響園內(nèi)正常教學(xué)活動，我遇到家里有事盡量把個人的事放一放，加班時間與家事重突時盡量與家人溝通好，先以這次驗收為主。因為平時血壓就高，這次驗收因為工作量加大休息不好，幾次身體不適，都因為怕影響工作而堅持沒有請假。其實，園內(nèi)很多同事都是這樣的。大家為了一個共同的目標，就是能一次通過驗收。
我做為保育員組長，不僅做好自己的本職工作，還要配合園里做好各項工作，處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不計較個人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、因此做好保教工作是至關(guān)重要的。保教、保教先有保才有教這說明了保字當先才符合幼兒的生長規(guī)律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護人，保育員的工作職責(zé)就更為重要。
運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。
幼兒升進大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機，加強常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒有良好的進餐、盥洗、入睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早進園進行早鍛煉工作。堅持天天不少于２小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，我還要在工作中多發(fā)現(xiàn)問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學(xué)習(xí)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際情況，腳踏實地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：
本著理論指導(dǎo)實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每半月召開保育后勤條線例會，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識，學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座，對保育員、食堂人員進行業(yè)務(wù)知識考試，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作，總之通過多種形式，幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會貫穿于工作中。
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進行全面修改、完善。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們知道有了安全，才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責(zé)。
本學(xué)期按照“蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準”要求，嚴格規(guī)范的進行落實，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病能力。另外，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅決杜絕三無產(chǎn)品。
食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負責(zé)制，各人負責(zé)一項工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識和水平。本學(xué)期由于多種原因，食堂多次進行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，及時換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調(diào)動他們的工作積極性，使他們安心工作，更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負責(zé)。按實際人數(shù)合理采購，專人負責(zé)驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。
本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應(yīng)幼兒健康、快樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。
進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。
本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強食堂工作的指導(dǎo)，規(guī)范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇十九
本學(xué)期我班大部分是舊生，加上孩子們升上大班了，回園情緒很快就穩(wěn)定了下來，班級的常規(guī)不會太亂，適應(yīng)能力也相對比較強。
衛(wèi)生保育方面：本月因有手足口病的.發(fā)生，我們加強了對幼兒的檢查和衛(wèi)生消毒工作，每天都堅持進行餐具消毒和桌面、課室、走廊等消毒，還定時對教室進行空氣消毒，杜絕傳染病的流行。同時也加強了對幼兒的衛(wèi)生教育和培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒不要吸手指、咬衣物、飯前便會一定要洗手，寫了字和畫了畫也要洗手等等.使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室隨時保持良好的通風(fēng)，午睡時隨時關(guān)注幼兒的冷暖。
安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前我們都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒.做好交接班的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù)，確認幼兒無誤。因此，我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
還有，為了增進老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們開學(xué)第二周召開了家長會。向家長介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，還結(jié)合本學(xué)期的新教材《蒙氏數(shù)學(xué)》向家長進行了具體的介紹，目的是讓家長對我們開展活動的支持和配合。同時還就家長對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二十
新的學(xué)期新的希望,新的'學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中,許亦凡調(diào)皮可愛,唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實善良,王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。進步快的有:錢鈺輝,岳靜宜,孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡滸卿等等。此外,受課題研究的影響,我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ),創(chuàng)造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題,發(fā)揮試點班的帶頭作用。
2、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3、加強各方面的安全防范意識。
4、力求各項工作扎實、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(1)開學(xué)初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。
(2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”,尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
(3)在生活區(qū),繼續(xù)投放針、線等工具,學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤。
(4)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
(1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。
(2)在成人指導(dǎo)下,積極參加“小博士論壇”活動,給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。
(3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(a)大主題如下:特別的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線;夢幻西游記等。
(b)靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。
(c)主題指導(dǎo)要點:根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。
(4)對幼兒進行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
(b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動,如繪畫、表演等。
(5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進行現(xiàn)代化教學(xué)。
(6)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。
(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
(b)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
(2)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(3)在活動中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。
(4)開展“做客”活動,學(xué)習(xí)做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,練習(xí)餐桌上的禮儀。
本學(xué)期,我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》,選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容,在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,用開放敏銳的心去感受,用細膩的心去創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。
1、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、定期召開班級家長會,交流幼教新理念,使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。
4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。
5、定期開展家長助教活動,讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動,協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
7、發(fā)動家長積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),進一步提高家長的綜合素質(zhì)。
8、充分挖掘家長資源,協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。
9、鼓勵家長撰寫教子心得,提高家長的科學(xué)育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二十一
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、嚴于律己，愛崗敬業(yè)。在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、平等的心態(tài)面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)同事，積極向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)，全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務(wù)，不接受家長的饋贈，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，認真設(shè)計主題活動，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲，在活動中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展?；顒雍蠹皶r反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色，通過有計劃、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時，我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內(nèi)的教科研活動、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過各個專題的學(xué)習(xí)細化自己的知識結(jié)構(gòu)，向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、實踐、反思中，不斷充實自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三、盡職盡責(zé)，碩果累累。我在工作中保持積極進取、團結(jié)奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè)，同時，積極參與園內(nèi)外各項活動，各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動《沖鋒槍》在全園性半日活動展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導(dǎo)》和《以“信息技術(shù)”為本，創(chuàng)“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實》分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲蘇州市級教案評比二等獎，同時，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗收，現(xiàn)場效果獲專家好評。獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng)完美，組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學(xué)活動《天氣預(yù)報》均獲得幼教專家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲，在忙碌充實的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后的工作中，我會秉承實幼精神，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二十二
一學(xué)期來，孩子們在長大，在進步，我們的大二班這個家也在不斷地成熟，不斷地長大。2107幼兒園大班工作總結(jié)如下，快隨小編一起來了解下。
2018幼兒園大班工作總結(jié)
2018—2018年第一學(xué)期湯勝娟時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了該寫總結(jié)的時候了，我們和孩子們又度過了快樂而充實的一學(xué)期。
回想這一學(xué)期，大二班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語，幼兒園的場地上留足了孩子們的活潑身影。一學(xué)期來，孩子們在長大，在進步，我們的大二班這個家也在不斷地成熟，不斷地長大：
一、介紹我們的家幼兒園是一個大家庭，而由43位活潑可愛的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個特殊的小家庭。本學(xué)期，原來一家之主陳老師的離開，對孩子們的身心造成了不小的影響，那時有好幾個老師都進過這個班，老師不穩(wěn)定，孩子的情緒、常規(guī)等也不穩(wěn)定，我就是在這樣的情況下才挑起擔(dān)任大二班家長這個重任的。所以，倉促地接班，對孩子們了解少，對管理這個家更是增加了難度。
“為家而努力，為家而奮斗”這是我們幼兒園大家庭的口號，也是我們管理這個家的心聲。現(xiàn)在的家是由我和沈意琴老師兩人來管理的，沈老師雖然是一個剛踏上工作崗位不久的新老師，但憑著她對工作的執(zhí)著，對事業(yè)的熱愛，在管理家的過程中，我們合作很愉快，工作中我們從不斤斤計較，團結(jié)一心，互相幫助，共同為這個家而努力著，還有我們的阿姨，為了能讓我們的`孩子有一個潔凈的環(huán)境，為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜，為了能讓我們的孩子睡得舒服……她默默地工作著,奉獻著，是那么得認真，那么得負責(zé)，沒有一絲怨言，沒有一點懶散，為我們孩子的健康成長作出了很多的貢獻。在家里的43位小成員中，有女成員23人，男成員20 人，其中有3位是本學(xué)期進來的新成員。通過幾個月來我們共同的用心管理，我們的家正像旭日東升，朝氣蓬勃，煥發(fā)著青春的活力，逐步走向輝煌。
二、重視家的研究工作，采取家的最優(yōu)化管理家的研究工作對于管理好一個家庭起著非常重要的作用，所以我們非常重視對家的研究，作為一家之長的我，經(jīng)常會與搭班老師探討家的管理工作，發(fā)表自己的看法，傳授自己的管理經(jīng)驗，根據(jù)具體情況，采取最優(yōu)化的管理措施。
接班沒幾天，我就感覺到了一種壓力，班里的常規(guī)很不好：吃飯慢而且桌上又臟;午睡至少將有一半都是睡不著的;教學(xué)活動時，又是：坐沒坐相，站沒站相;特別是班里的男孩子調(diào)皮的特別多，而且有幾個很霸道，每天是糾紛不斷。常規(guī)管理是最基本的工作 ，它是一切活動順利開展的保障。我決定從常規(guī)教育抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊等開始，規(guī)定統(tǒng)一的要求，示范正確的姿勢，教給他們，多次地練習(xí)，不行就重來，嚴格地要求他們，一段時間下來，再也看不到孩子們走路、排隊時吵吵鬧鬧的樣子了。
吃飯、午睡我們同樣不松懈，多提醒，多督促，讓幼兒逐漸把不良的習(xí)慣改掉。像午睡，那時幼兒睡下后我來來回回巡視，這個拍一拍，那個摸一摸，(像班里的吳弘濤，我們還得躺在他身邊，拍著他，他才肯睡)，每次都要等到每個孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負有心人，現(xiàn)在這些方面是大有好轉(zhuǎn)。對于大班幼兒來說，孩子們應(yīng)該是更為懂事，更為團結(jié)，集體的榮譽感也增強了。為了減少幼兒間的糾紛，我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》，讓他們學(xué)會謙讓;平時多鼓勵，少批評，激發(fā)孩子的上進心;多與這些孩子的家長溝通，共同配合教育孩子……現(xiàn)在，因糾紛而被抓傷、磕傷的現(xiàn)象正在遠離我們，已經(jīng)不太會出現(xiàn)了。
希望通過我們的努力，學(xué)校會越辦越好，孩子們學(xué)習(xí)的同時也感受到更多的快樂。