經(jīng)常進行總結(jié)，能夠提高我們的專注力和思維能力，培養(yǎng)我們的思考習(xí)慣。寫總結(jié)時要注重事實的描述，充分展示自己的經(jīng)驗和成果。請大家積極參考總結(jié)范文，爭取寫出一份完美的總結(jié)作品。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇一
大學(xué)的第一個學(xué)期就這么結(jié)束了，幾個月過的真的好快啊，依舊記得軍訓(xùn)的那段時間，大家一起打鬧，一起玩，一起抱怨太陽和教官的‘惡毒’，呵呵，現(xiàn)在想起來就有些懷念了，大學(xué)的生活我并不了解是什么樣的，我很好奇，我想知道它是什么樣的，所以我拼命的去嘗試，去參加各種各樣的活動，綠源，實踐部，班級干部，風(fēng)采禮儀大賽，迎新晚會，參加各種各樣的面試，還學(xué)了日語，做了這么多只是希望知道自己想要的是什么，半個學(xué)期過去了，我知道了，我知道我想要的是什么了，雖然我現(xiàn)在還說不清是什么，經(jīng)過了那么多的活動，去人民路做問卷調(diào)查，去長江邊做問卷調(diào)查，去長江小學(xué)支教，寫活動策劃書，參加迎新晚會的排練，這些事情讓我學(xué)會了很多，現(xiàn)在的我知道哪些活動是可以提高自己的能力的，哪些活動是沒必要參加的，我懂了很多，各個方面的東西，比以前成熟多了，但是很慚愧的是這個學(xué)期的成績沒有搞好，的確，活動太多會影響學(xué)習(xí)是必然的，高數(shù)老師說的還是很有道理的，對于剛剛進入大學(xué)的我來說，在學(xué)習(xí)的生涯中已經(jīng)走了13年，或許有些壓抑了，或許大學(xué)生活太精彩了，吸引了我的一些注意力，也或許是我的自控能力不夠，不想為自己不太理想的成績找個冠冕堂皇的理由，因為沒必要，錯了就是錯了，沒好好學(xué)就是沒好好學(xué)，但是我從來都覺得學(xué)習(xí)是很重要的，我發(fā)現(xiàn)圖書館真是個好地方，很安靜，很適合學(xué)習(xí)，很喜歡那個地方。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇二
2011學(xué)年第一學(xué)期個人總結(jié)當(dāng)大地又一次被凜冽的北風(fēng)包裹，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，2011學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。下面，就本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級管理方面作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：（一）、努力抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任一年級的班主任。從開學(xué)初的懵懵懂懂，自由散漫，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”，到現(xiàn)在也能漸漸轉(zhuǎn)變，不難看出他們在一點點進步著，一天天長大著。但是，學(xué)生的個性并不穩(wěn)定，因此在下學(xué)期繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。一年級的孩子，自覺性還是比較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出兩名責(zé)任心較強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們兩人搭配起來，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“你追我趕”競賽臺用小笑臉對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。在班級衛(wèi)生打掃方面，我原來是每天安排十名左右的學(xué)生，分別打掃教室的四組衛(wèi)生、窗臺的擦洗、走廊的打掃、書柜的清潔和黑板的擦洗工作，每人每星期輪到一次。在進行了半個學(xué)期的時候，有家長向我反映，孩子們?nèi)耸嵌?，但是一多起來做事情就容易互相推諉，而且不到家長來接的時候就不開工，因此，每次家長都要充當(dāng)“監(jiān)工”的角色，在旁盯著。針對這種情況，我也抓過幾次犯事的，但是經(jīng)過一番的思想教育，效果并不理想。有家長提議，每天就派1名學(xué)生來打掃，如果其家長有空的話，可以進行指導(dǎo)，等他們學(xué)會了打掃，再放手讓他們自己來。我接受了他們的提議，并且開始實施，對于當(dāng)天值日工作特別認(rèn)真的，就獎勵一個“小笑臉”。這樣一來，孩子們的值日熱情高漲，值日態(tài)度也認(rèn)真了很多。暫且就先這樣保持著吧?。ǘ┡浜蠈W(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有：九月份：對學(xué)生進行始業(yè)教育，明確學(xué)生的各種要求。在每次的班會課上對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成進行強調(diào)，鼓勵表現(xiàn)好的，指出表現(xiàn)欠佳的，并要求其改正。和學(xué)生一起動手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，迎接校園文化建設(shè)的評比。出好第一期黑板報。十月份：選拔第一批“少先隊員”，在大隊部的領(lǐng)導(dǎo)下進行“宣誓”，讓學(xué)生體驗到成為一名少先隊員的光榮和責(zé)任感。出好第二期黑板報。十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié)，并在考試后召開家長會，及時將學(xué)生半學(xué)期的.表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面發(fā)展。出好第三期黑板報。十二月：班級中的雷昌康小朋友患了白血病，號召班級同學(xué)獻出自己的一份愛心。并且撰寫愛心捐款倡議書，在校長的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，將這一活動盡量向更大的范圍擴大，以募得更多的資金來幫助這個可憐的孩子。出好第四期黑板報。在五項循環(huán)競賽中，我們班前兩個月是名列“尾后”，而且所公示的分?jǐn)?shù)與其他班級相差還不是一般的大。我在不斷地反思自己的班主任工作，反思自己的班級管理工作，但反思來反思去，也找不到問題的癥結(jié)所在，無非就是因為孩子年幼，有時候忘戴?；蘸图t領(lǐng)巾了，其實這也是很正常的，但為什么就單單我們班忘戴了，而其他班學(xué)生就這么好記性呢？哈哈，某老師一語道破天機，原來“爛筆頭”真的比“好記性”強很多哦！找到了問題的所在，就行了。我只要做到問心無愧，扣就扣吧。等孩子再長大點，他們會逐步改掉丟三落四的毛病的。二、教學(xué)方面作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，并從升格學(xué)校語文骨干教師班結(jié)業(yè)，認(rèn)真拜讀了《課堂教學(xué)觀察、診斷與評價》并寫出心得體會；另一方面，我還參加了教育局組織的教學(xué)案例和毒品教學(xué)案例評比，案例《向“白色惡魔”說不》和《最美的花，最毒的花》分別獲二、三等獎。在學(xué)區(qū)教壇新秀的展示課中，我認(rèn)真鉆研教材，執(zhí)教《風(fēng)娃娃》一課，鍛煉了自己。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。三、學(xué)籍管理方面幸得大多數(shù)班主任的配合，這項工作還是比較順利地在進行著。只是有些民工子女流動實在太頻繁，而其家長對于學(xué)籍又不重視，所以給這項工作帶來了些許阻礙。只是祈禱他們，流動的腳步，慢些，再慢些……當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我打算吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇三
光陰如梭，新的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
開學(xué)初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進行了正確的把握。并根據(jù)八年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。范文寫作總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的.錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。
1、通過音樂教學(xué)，提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣；
3、在音樂課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。
4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內(nèi)容作介紹，學(xué)生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。
6、積極將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育引進課堂，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、利用多媒體、電視、音響等設(shè)備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學(xué)內(nèi)容。
8、課內(nèi)讓學(xué)生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇四
進入六年級下學(xué)期后，學(xué)生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè)。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面。
我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開始，到下午離校這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、課間操等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。
早讀安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。
課間操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴(yán)查為主。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。
三、學(xué)習(xí)方面。
六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。
四、其他方面。
最后一個學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，希望他們每一個人都有一個美好的前途。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇五
大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過去?；仡欉M入師大以來的點點滴滴，歷歷在目，我現(xiàn)在總結(jié)下這學(xué)期各方面的情況。
在學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適。大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解能力強；不同于高中，學(xué)習(xí)動機簡單，奮斗目標(biāo)非常清晰。因此，大學(xué)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
思想方面，由于我之前是理科生，一直沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史。而進入大學(xué)，我們有近代史和思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，這些都使我的歷史知識和思想道德水平得到了一定的提高。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅定了我對黨和人民的信心。在上學(xué)期我很榮幸地被選為入黨積極分子，參加了黨課學(xué)習(xí)。這更加堅定了我對祖國和黨的摯愛之情。
在第一學(xué)期，我擔(dān)任班級班長的職務(wù)，鍛煉了我的工作能力，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力，也豐富了我的大學(xué)生活并使我認(rèn)識到自己在管理和溝通方面的能力。我會保持在參加學(xué)生工作方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的上學(xué)期生活充滿快樂，但也存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇六
本學(xué)期我?！兑越逃ā贰吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》為依據(jù)，以現(xiàn)代教學(xué)管理理論為指導(dǎo)，著力提高辦學(xué)效應(yīng)“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長人才”本學(xué)期，我校在辦學(xué)和教育方面要做了如下工作。
一、在辦學(xué)管理方面：
1、辦學(xué)方向。
我校堅持社會主義辦學(xué)方向,執(zhí)行國家的有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué),依法治教.我校依照《廉江市九年義務(wù)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估辦法》及實施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H制定了學(xué)校的制度，使各項工作做到制度化、規(guī)范化。把制度落到實處，調(diào)動教育健康發(fā)展。
2、政風(fēng)行風(fēng)評議工作。
（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。
學(xué)校進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，以黨的xx大精神為指導(dǎo)、構(gòu)建和諧社會。充分認(rèn)識加強政風(fēng)行風(fēng)的重要性和必要性，切實增強使命感和責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的體制和機制，加大組織協(xié)調(diào)力度，落實各方責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，明確分工，落實責(zé)任。
（2）精心組織實施，務(wù)求評議實效。
1．搞好宣傳動員。采取多種形式進行廣泛宣傳動員，擴大政風(fēng)行風(fēng)評議的社會參與面，提高教師積極支持和參與政風(fēng)行風(fēng)評議的自覺性。
2．認(rèn)真制定政風(fēng)行風(fēng)評議實施辦法。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合實際,真研究制定出操作性強的實施辦法。
3．抓好整改，務(wù)求實效。把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評議工作的全過程，不求形式，務(wù)求實效。切實搞好自查自糾、邊評邊改，以成效取信于民。
4.按照民主、公開的原則，廣泛接受群眾的監(jiān)督。在政風(fēng)行風(fēng)評議過程中，采取多種方式，充分依靠師生的支持和參與。要堅持“四公開”的做法，即公開征集意見、公開整改目標(biāo)、公開整改情況、公開評議結(jié)果，接受師生的監(jiān)督。
5.堅持兩手抓，兩促進。正確處理好政風(fēng)行風(fēng)評議與各項工作的關(guān)系，以政風(fēng)行風(fēng)評議為動力，推動糾風(fēng)專項治理和教育行風(fēng)建設(shè)，促進各項業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。
6.抓好總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題每個階段工作結(jié)束后，都及時進行總結(jié)，對整改工作落實不到位的問題采取措施，進一步加以整改。
3、職務(wù)聘任工作。
為進一步做好教師專業(yè)技術(shù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效應(yīng)，我校根據(jù)廉江市人事局、教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的意見》的要求成立機構(gòu)、制定措施；對聘任對象進行嚴(yán)格的考核，確定受聘人員，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后把名單在學(xué)校公示，公示無異議后報上級部門。做到公平、公正、公開。
2,堅持校務(wù)日志,繼續(xù)開展創(chuàng)雙優(yōu)活動.我校創(chuàng)雙優(yōu)優(yōu)活動有特色,成立創(chuàng)雙優(yōu)小組,小組由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成。課余時間管理校內(nèi)秩序,對好人好事、違紀(jì)等學(xué)生進行記錄，預(yù)備檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況并作記錄、打分；發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。每兩周評一次雙優(yōu)標(biāo)兵班，學(xué)校頒發(fā)流動紅旗和獎品，以資鼓勵。以學(xué)生管學(xué)生，效果顯著。
4、危改工作。
危改工作是本學(xué)期的重點工作，我校積極響應(yīng)上級的號召，按時拆除危房，與上級有關(guān)部門、施工隊緊密聯(lián)系，為施工隊提供“三通一平”。大力支持施工隊工作，確保危改工作順利進行。
二、教育方面：
1、加固素質(zhì)教育的“支撐點”提高老師素質(zhì)。
本學(xué)期，我校對老師又提出了更高的要求。要求老師不僅要有素質(zhì)教育的觀念，還要有實施素質(zhì)教育的本領(lǐng)和條件。把“敬業(yè)愛生教書育人”作為師德建設(shè)目標(biāo)，定期學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》要求老師文明施教。講到師德，我校教師的確高尚，如、陳喜校長，具有偉人風(fēng)范，是我校教師的榜樣，他的課雖然少，但還是堅持按時回校，視學(xué)校事為已事，急他人所急，誠心協(xié)助新領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項工作。黃進國老師樂于助人,是教師心目中的活雷鋒;林婷玉教師事無大小,視學(xué)校事為已事,是個好幫手;我校教師老師們儀表端莊,做學(xué)生的典范,向?qū)W生灑向慈母般的愛;整學(xué)期我校沒有出現(xiàn)有償家教、加班收費、歧視差生、體罰學(xué)生等職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象。
2、在提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我校主要抓如下幾方面：
（1）、抓好教研組工作，以教研組長為“龍頭”積極開展教研活動，把整學(xué)期的工作計劃、教學(xué)學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、檢查測驗的方法、學(xué)習(xí)、竟賽、評比等都作了具體的安排使教研組真正起到教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的作用。
（2）、讓老師們一起鉆研教材和備課，相互傳受組織經(jīng)驗，鼓勵教師互相聽課，談教學(xué)心德，總結(jié)提高。
（3）、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像，觀后對課進行研討學(xué)習(xí)；組織老師上研討課，本期限我校研討課就組織了二次，效果顯著。
（4）認(rèn)真貫徹落實《廉江市九年義務(wù)教育階段小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，根據(jù)中心教研室組的規(guī)定，繼續(xù)做好“月查”工作。本期“月查”三次，“月查”完畢及時公布結(jié)果，及時糾正不良風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在過去的一個學(xué)期里，我們初一年級組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體年級組老師的共同努力下，順利地開展了各項教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、抓好班主任工作。
作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。把本年級的9個班級管理好，出先進，出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。大力培養(yǎng)年級中的德育教育骨干力量，在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強思想認(rèn)識，不斷提升理論水平，不斷提高思想覺悟。幫助他們在各項活動中踏踏實實、努力創(chuàng)新地做好各項工作，鼓勵他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績、良好的效果帶動本班課任老師們共同進步。
2、抓好教學(xué)常規(guī)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個學(xué)期，按照級組的工作計劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù)，定期進行作業(yè)備課檢查，做到一周一小查，一月一大查。(2)順利舉行兩次月考。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會，通過分析會，從縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。(3)抓好兩個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是小自習(xí)的利用效率，提高小自習(xí)的效率。(4)開展培優(yōu)補差的工作。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，各班級利用期中考、月考為契機，如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求，建章立制，規(guī)定時間，規(guī)定地點，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量，形成特色。(7)年級組還嚴(yán)格考勤，明確坐班的具體要求，做到有病、有事提前請假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制，嚴(yán)查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級組會議，分析組里存在的問題，提出解決的方法，強化本組教師主人公意識，使初一年級組形成了務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、進取的優(yōu)秀集體。
3、抓好學(xué)生常規(guī)。
作為剛進入初一年級的新生，經(jīng)過上學(xué)期的努力，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對學(xué)生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價的工作的細(xì)則，做到每天有檢查，有記錄;每周有小結(jié)，有反饋;每月有評比。
加強對行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對學(xué)生進行教育時，要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點，杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識”的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題。年級組要做各位班主任的堅強后盾，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作，為行為偏常的學(xué)生建立檔案，以利對學(xué)生進行深入研究。對個別學(xué)生的教育除了班級管理以外，年級組也為問題學(xué)生建立檔案，對潛在的個別問題，年級組要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級組將及時向政教處和分管校長匯報。組織一次年級家長會，加強與家長的聯(lián)系和溝通，力爭最大限度的挖掘、調(diào)動家長這部分教育力量。切實把工作做到實處。
4、抓好教科研工作。
為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中，年級組一定鼓勵督促本組老師多閱讀，多研究，研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究練習(xí)、研究考試。積極參加平時各級教育主管部門組織的教科研活動，做到把教研活動與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合，具體問題具體解決。能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。
5、抓好德育衛(wèi)生等工作。
以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。
總之，經(jīng)過級組全體老師的共同努力，初一級組的各項工作比上期有明顯的進步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。然而一年來，雖然付出了很大的努力，但初一級學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學(xué)習(xí)方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過一個學(xué)年來全級老師竭盡全力、團結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學(xué)的進步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán)，個別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒有處理。這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：(1)繼續(xù)加強學(xué)生的五項德育常規(guī);(2)加強學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇八
x年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟部門之間的相互協(xié)作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學(xué)工作和院里布置的各項任務(wù)，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)運行正常，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序。
根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎(chǔ)上，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑、課堂考勤，實驗實習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系教師在教學(xué)過程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進行教學(xué)，教案、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置、批改，總體情況良好。(見統(tǒng)計表)。
1、半學(xué)期來每位教師均能按教學(xué)大綱的要求安排教學(xué)內(nèi)容，按教學(xué)周歷安排教學(xué)進度。無教師私自調(diào)課、停課現(xiàn)象。
2、加強聽課制度，老師間相互聽課平均為6次以上。
3、各教研室定期開展教研活動，為了提高教師的授課水平，請教學(xué)效果好且有一定教學(xué)經(jīng)驗的老師上公開課、示范課，相互取償補短。教研室活動主題明確，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。
4、加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排，通過新老結(jié)對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽課、評教評學(xué)等環(huán)節(jié)，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好。
5、針對我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況，加強課堂考勤，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤。并將班級學(xué)生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員，對缺席、遲到學(xué)生進行批評教育。
6、加強師德建設(shè)。以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡，相互學(xué)習(xí)相互促進。
二、健全機制，促進專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。
1、在計劃基礎(chǔ)上進一步修訂10級人才培養(yǎng)方案，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范。
2、加強《計算機科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。
3、學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處的安排，對金屬、材料、無機、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對xx年評估未達標(biāo)的以上六個專業(yè)進行自評，按照本科評估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并計劃將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。
在課程建設(shè)方面我系也做了大量的工作，具體表現(xiàn)在：
1、課程建設(shè)大綱(理論課教學(xué)大綱、課程設(shè)計教學(xué)大綱和實驗教學(xué)大綱)編制齊全，并計劃在12月中旬組織專家進行審核。本學(xué)期重點加強自辦專業(yè)的課程改革，繼續(xù)將《c語言》和《單片機》這兩門具有的代表課程在教學(xué)方法和考試方式上進行改革探索，以期達到預(yù)期的效果。并由此輻射其他專業(yè)課程的教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣。同時已有三門課程《單片機》、《dsp》和《通信原理》進行教學(xué)改革立項申請。
2、為進一步提高我院學(xué)生計算機的應(yīng)用能力，形成班級團結(jié)向上、互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍，計劃自x級開始將與等級考試相關(guān)的課程成績計算方法進行調(diào)整，將是否通過計算機等級考試納入到相應(yīng)課程考試成績進行計算，對通過等級考試的同學(xué)采取一定的激勵措施，以推動教學(xué)方式、教學(xué)方法的改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，進而增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。
3、第三批精品課程建設(shè)工作進展順利，電子信息類計算機專業(yè)基礎(chǔ)課程《c語言》和院公共基礎(chǔ)課《vfp》已完成了計劃中的相應(yīng)工作和任務(wù)。并計劃將《計算機基礎(chǔ)》作為院重點建設(shè)的遴選課程申報。
4、各專業(yè)都有多個課程組，指定課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該課程的質(zhì)量監(jiān)控，如：教材征訂，課件制作，集體備課，課堂教學(xué)方法等。以確保該課程教學(xué)過程的規(guī)范和統(tǒng)一。
三、完善實驗室建設(shè)，加強實踐教學(xué)管理，提高科研能力。
1、由于我系的專業(yè)特點，所以在實驗室的建設(shè)和管理方面一直是我們的難點，但通過努力，學(xué)期初在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，順利完成了光纖通訊實驗室建設(shè)。并計劃對單片機實驗室進行設(shè)備的更新維護。申請計劃書已報教務(wù)處審核。
2、在實驗指導(dǎo)人員配備不足的情況下，大部分實驗室在實驗前均能做好實驗準(zhǔn)備工作，設(shè)備擺放整齊、干凈，設(shè)備完好率在80%以上，實驗記錄完整，每門課程均有實驗指導(dǎo)書，實驗大綱齊全，考核方式靈活多樣。
3、加強對開放實驗室的管理工作，繼續(xù)聘請部分專業(yè)教師參與實驗室管理。
4、加強對技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，確保實踐教學(xué)保質(zhì)保量的完成，真正達到提高學(xué)生實踐能力的目的要求。
5、加強對xx年評估未合格實踐課程的監(jiān)管，力爭使實驗開出率達到100%，綜合性設(shè)計性實驗的比例有所提高。
6、完成了x屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計安排工作，且畢業(yè)設(shè)計的課題審核已經(jīng)結(jié)束，前期的調(diào)研和分析已經(jīng)開始。
7、各項研究工作進展順利，到目前為止，我系正在進行的項目有：省教改項目1項、省大學(xué)生創(chuàng)新項目2項，院精品課程2項、院級科研項目4項、院級教改項目3項、市科研項目1項，社會科技服務(wù)項目多項，校企合作單位10多家。均按照原目標(biāo)計劃的要求順利進行，并取得了預(yù)期的成果。
四、本人教學(xué)、科研情況。
1、在教學(xué)中能夠做到應(yīng)用科學(xué)有效的教學(xué)方法、現(xiàn)代化教學(xué)手段、靈活多樣的教學(xué)模式和教、學(xué)相長的教學(xué)理念組織課堂教學(xué)。課前充分準(zhǔn)備，課堂游刃有余。通過學(xué)生反饋，教學(xué)效果較好。
2、科研方面：本人主持并參與的個省級教改課題和《c語言程序設(shè)計》院級精品課程正在建設(shè)之中，且進展順利。
五、存在問題和努力方向。
在教學(xué)工作中還存在著一些有待解決的問題：如何進一步提高教師的專業(yè)基本技能、如何提高英語四級通過率、如何提高科研能力，以科研促教學(xué)等等。本人因性格比較急噪，有時對問題考慮的不夠周全，故給工作帶來了一定的影響。
計劃在以后的工作中將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自身工作能力，協(xié)助路主任加強對本系教師的教育和管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。虛心向兄弟系部學(xué)習(xí)，取長補短，努力把工作做的更好。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇九
曾經(jīng)是那么的憧憬我的大學(xué)，它應(yīng)該有著青春氣息、芳草萋萋、學(xué)習(xí)氛圍濃郁的校園，還應(yīng)該有空曠的實驗室、寬敞的教室、宏偉的圖書館。
可是現(xiàn)在我已經(jīng)度過了在大學(xué)里的第一學(xué)期，事實上并沒有我想象的那么美好，理想與現(xiàn)實總是差別那么大。
上學(xué)期的課程很少，少得讓我很不適應(yīng)，乍一看，我們的時間很多，可是這樣活動、那樣例會把我們的時間壓縮的不能再少，我們根本不可能合理安排自己的時間，想做自己喜歡的事又是何其的困難??！似乎每天都等著被安排，吃飯、上課、開會等等，有時是不情愿，可更多的時候是無奈，我沒有其他的選擇似的。
有人說，這是要給我們一個時間適應(yīng)大學(xué)的變化，告別以前的模式，跟上現(xiàn)實的步伐。我不得不說，這么多時間給我適應(yīng)，我有些舍不得。當(dāng)然，每件事都有利有弊：我雖然沒怎么學(xué)到書本上的知識，但是課外的學(xué)到不少，我參與了很多活動，準(zhǔn)確地說，比我以前參加的所有的活動還多，更加體會了大學(xué)生活的豐富多彩。
至于成績，上學(xué)期的各個學(xué)科的成績不是很理想，這給我一個很大的進步空間。也許是我在學(xué)習(xí)中不太積極，有時堅持不下去，中途就放棄了；有些時候就特別容易偷懶，就像她們說的，體內(nèi)的懶惰小人擊敗了勤奮小人。有時候會沒有動力，恍若當(dāng)初的承諾早已飛到九霄云外。天氣冷的時候，我更加不能戰(zhàn)勝心中的懶惰，有時是沒睡著也待在被窩不想起來，這樣一待，時間就悄悄溜走了。上學(xué)期已經(jīng)過去，我不能總停留在過去時，而要展望即將到來的生活，我希望在整整一學(xué)期的適應(yīng)之后，我能找到我努力的方向，把重心放在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)自己多方面的能力。
下學(xué)期的計劃如下：首先，如果英語四級沒過，就努力過四級，如果考過了，就奮戰(zhàn)六級考試；其次，過計算機考試；然后就是認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，有時間盡量多去圖書館學(xué)習(xí)；當(dāng)然，在努力學(xué)習(xí)的同時更加要注重體育鍛煉，最主要是做自己喜歡的體育運動。
我希望這學(xué)期我能更快樂的學(xué)習(xí)，而不只是為了學(xué)而學(xué)，也不勉強自己，學(xué)得太累，做到自己的最好的就行，和自己比輸贏！
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十
學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。書法是中華民族特有的文化藝術(shù)，如何指導(dǎo)學(xué)生書寫到教師自身書法水平的提高，學(xué)校把這方面作為寫字教學(xué)的重點。
要指導(dǎo)學(xué)生練好字，教師本身的基本功必不可少。根據(jù)中心校領(lǐng)導(dǎo)安排，我校組織教師每周完成的一定練字量和黑板粉筆字，并每周上傳、上交練字作業(yè)。個別教師還利用平時閑暇時間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。
對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練包括:。
首先從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始；課前要做好各項準(zhǔn)備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認(rèn)真聽講，細(xì)心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁……寫字課側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。
在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校加強對那些書寫有特長的學(xué)生的指導(dǎo)。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。
當(dāng)然，提高學(xué)生書寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)、其他活動有機地結(jié)合起來。要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學(xué)生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、漢語、數(shù)學(xué)，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到“一書一畫展風(fēng)采”的育人目的。
為激發(fā)與保持學(xué)生濃厚的練字情趣，學(xué)校積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小小書法家”的比賽、區(qū)少兒藝術(shù)節(jié)書法比賽，均獲得較為優(yōu)異的成績。對成績優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校利用集體晨會等形式進行公開表彰獎勵；平時各班加強了班級文化建設(shè)，各班均設(shè)有“書法園地”，張貼各科學(xué)生書寫的優(yōu)秀作業(yè)。
總之，本學(xué)期的書法教育開展的踏踏實實，取得成績也有目共睹。當(dāng)然還有很多不足之處，我們將不斷完善，讓我校的書法教育更上一層樓。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十一
在這一學(xué)期中，廣播站的同學(xué)尤為辛苦，不過俗話說得好：吃的苦中苦，方位人上人，每個廣播站的成員都能夠很認(rèn)真地完成自己的工作。
前半學(xué)期存在著一些問題，例如：
1、有些值日生值日遲到，導(dǎo)致廣播未能及時播放；
2、節(jié)目中有切歌的現(xiàn)象；
3、播放歌曲時存在重復(fù)播放某一首已經(jīng)播放過的歌曲的現(xiàn)象。
文娛部和宣傳部是學(xué)生會進行宣傳信息及豐富同學(xué)們課外活動的重要部分。比如說文娛部，在校慶時的文藝表演，雖說由于時間倉促，未能有更好的發(fā)揮，但是文娛部各位同學(xué)都對這一文藝表演給予了足夠的重視以及努力。文娛部唯一不足的是新意不足。在新學(xué)期，我們期待文娛部能夠給我們帶來更精彩、更具有新意的節(jié)目。而宣傳部在這學(xué)期表現(xiàn)的也相當(dāng)出色。對墻報方面能夠進行監(jiān)督、負(fù)責(zé)，也充分表現(xiàn)出了部內(nèi)各成員對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但存在的問題是部員開部門例會的時候人數(shù)不齊，希望在新學(xué)期部長能夠做出相關(guān)的措施，嚴(yán)格要求。生活部生活部的成員能各展所長，在處理宿舍方面能夠一絲不茍、盡心盡責(zé)，顯示出了生活部成員對事負(fù)責(zé)，對人負(fù)責(zé)！希望在新的學(xué)期，生活部能保持這種狀態(tài)，甚至做得更好！學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)部在這學(xué)期中參與校運會以及校園游園活動等工作，都做得很好，希望在新學(xué)期，學(xué)習(xí)部的同學(xué)能夠在課余時間繼續(xù)開展一些有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的活動，你們能行的！外聯(lián)部外聯(lián)部在這學(xué)期也沒少忙噢！雖說在接待高級中學(xué)的同學(xué)中出了一些意外，但能夠隨機應(yīng)變，并沒有造成什么不好的影響。這是我們應(yīng)該表揚的。外聯(lián)部的優(yōu)秀，是荔中的優(yōu)秀，是荔中的驕傲！希望在新學(xué)期，外聯(lián)部能夠繼續(xù)以活潑與熱情招待來訪學(xué)校，讓荔中的校園風(fēng)采傳播到外界，讓別人看到一所高校發(fā)出的亮麗光芒！
俗話說：金無足赤，人無完人。所以學(xué)生會各部門都應(yīng)互助互利，各取所長，制定更好的獎賞制度，讓我們把不足減少到最少。我們有理由相信，學(xué)生會在我們手中不斷地去改進、去完善，會成為校內(nèi)同學(xué)的好伙伴，成為老師的好助手，成為荔城中學(xué)的驕傲！
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十二
12月14日晚上，第二屆人文學(xué)院團委、學(xué)生會在學(xué)生活動中心舉行了學(xué)期總結(jié)大會。人文學(xué)院指導(dǎo)老師祝穎老師、郭力立老師應(yīng)邀出席。
在學(xué)活現(xiàn)場我們可以看到，秘書處的同學(xué)將桌子擺成一個大心形，學(xué)活的舞臺背景寫著人文二字，并貼了心形圖案。代表著人文學(xué)院團委、學(xué)生會是一個心連心的大家庭。六點多，各部門同學(xué)入場就座，同學(xué)們圍在一起有說有笑，場內(nèi)氣氛熱烈。
總結(jié)大會的第一環(huán)節(jié)是嘉賓發(fā)言。首先，指導(dǎo)老師祝穎老師致辭，對學(xué)期的工作簡短作了總結(jié)并予以了肯定，并表達了對明年新學(xué)期各項工作順利開展的希望。隨后，鄭可欣主席上臺致辭，對學(xué)期工作做了進一步的總結(jié)，包括各項活動開展和工作的順利進行，特別點出了本學(xué)期團委、學(xué)生會在承辦活動方面的新進步，對大家的努力給予肯定的同時也提出新學(xué)期的要求。緊接著，各部門的部長上臺發(fā)言，對自身部門的工作進行了梳理和總結(jié)，對各位干事或表揚或勉勵，對不足進行了檢討也對下學(xué)期提出期望，還對其他兄弟部門表達了感謝和對下學(xué)期的祝愿，場面熱烈而溫馨。部長們溫馨而真誠的發(fā)言，贏得了在場同學(xué)們的掌聲和歡呼。
最后，指導(dǎo)老師郭力立郭老師上臺發(fā)言。郭老師用幽默而又親切的話語來對學(xué)期工作進行總結(jié)，并表達了她對本學(xué)期團委學(xué)生會全體的一些感想，對于大家參與活動的積極性、各種工作的負(fù)責(zé)開展及面對誤會時團委學(xué)生會各成員的團結(jié)沉著表達了充分的肯定，同時郭老師也分享了校友的故事來勉勵大家，希望大家在下學(xué)期取長補短，擁有更高的責(zé)任感，更關(guān)注細(xì)節(jié)，為將團委、學(xué)生會建設(shè)得更好而努力。隨后，大會對學(xué)期的優(yōu)秀部長和優(yōu)秀干事進行了表彰，在場嘉賓和主席對其進行了頒獎。優(yōu)秀部長分別是人力資源部部長馮瑞進、文體部部長符永則、宣傳部部長應(yīng)雯雯、公關(guān)部部長范家威和學(xué)術(shù)實踐部部長帥曉林。優(yōu)秀干事分別是秘書處的劉丹晨、組織部的劉曉君、公關(guān)部的倪丹紅、人力資源部的周秋璇、宣傳部的湯肖紅、文體部的謝怡和學(xué)術(shù)實踐部的陳虹。
而在當(dāng)晚掀起高潮的非總結(jié)大會的第二環(huán)節(jié)——部門風(fēng)采展示莫屬。首先出場的是人力資源部的舞蹈表演《人力送別之歌》，精心剪輯的音樂配以活力四射的舞蹈，一開場就把學(xué)活的氣氛活躍起來，在部長帶領(lǐng)下人力資源部的同學(xué)帶來了各種不同風(fēng)格的舞蹈。第二個出場的是學(xué)術(shù)實踐部，他們模擬了一場激情四射辯論賽，辯題是：“楊永文和方照強應(yīng)不應(yīng)該在一起”，雖以調(diào)侃兩位主席為論題，但卻充分體現(xiàn)了兩位主席的手足情深。學(xué)術(shù)實踐部的同學(xué)在正經(jīng)嚴(yán)肅形式的辯論賽中妙語連珠，引得臺下笑聲不斷。而第三個節(jié)目是由組織部帶來的《新編唐伯虎點秋香》，小干事們男女反串穿越古今為大家?guī)砹硕恳恍碌莫氁粺o二的伯虎點秋香。第四個節(jié)目是宣傳部的相聲串燒表演《我們一起二》。搞笑的相聲表演穿插各種熟悉的廣告詞，融合宣傳部部長錄制的搞笑視頻和干事們現(xiàn)場的歌舞表演，博得掌聲不斷。而接下來的是文體部的小品《小白奇遇記》，以由男干事反串飾演活在現(xiàn)代的白雪公主，帶來一系列爆笑奇遇。然后是公關(guān)部的表演《包公審采花賊》。包公與采花賊之間的幽默對話也惹得在場的同學(xué)們捧腹大笑。
最后壓軸上場的是秘書處帶來的《二逼小蜜文藝小蜜》，融合視頻和手語舞蹈，而最后播放的錄制改編過歌詞的溫情歌曲《相親相愛一家人》，更是將全場氣氛推到最高點，充分展現(xiàn)了人文學(xué)院團委學(xué)生會心連心一家人的真摯感情。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十三
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，作為這一屆學(xué)生四個班的輔導(dǎo)員，我的壓力也是非常重的。但是既然有壓力，就要負(fù)重前行，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期待和信任。這個學(xué)期很快，我?guī)У乃膫€班也是剛剛進入大學(xué)的大一班，所以在很多事情上都非常的瑣碎，只有耐心一點，才有可能解決好。在此，面對這個學(xué)期的消逝，我想為自己這個學(xué)期的工作做一次總結(jié)。希望可以從中吸取一些有價值的東西，將下個學(xué)期的工作繼續(xù)做好。
這是我第一次做輔導(dǎo)員，之前雖然有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，但是對于輔導(dǎo)員這個職位還是沒有太多把握的。這次學(xué)院給予了我這樣一份榮譽和責(zé)任，我也應(yīng)當(dāng)義無反顧的承擔(dān)起來。雖然這條路上難免會有一些挫折，但是只要我自己有決心，有毅力，我就相信自己可以堅持下去，我也相信我能夠帶好這幾個班，不辜負(fù)學(xué)院的期望，也能夠給學(xué)生們一個交代。這個學(xué)期事情很多，很碎，學(xué)生們剛剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，很多地方都不是很適應(yīng)。以及班級的組建等等都是需要我出席，所以這個學(xué)期是非常忙碌的，我也在邊學(xué)習(xí)邊工作，所以這個學(xué)期我個人的能力也提升的非常快，雖然會有一些疲憊，但是非常的充實和滿足。
這個學(xué)期需要我付出很多的精力，但是我也不能保證能夠照顧到每個學(xué)生，所以我首先做的就是在每個班級里組建好一個班干部集體。他們現(xiàn)在也已經(jīng)是大學(xué)生了，我作為輔導(dǎo)員，對他們最多是一個輔導(dǎo)以及約束的作用。很多的時間都需要他們個人去自我勉勵和前進，所以讓他們自己管理集體是一個最好的辦法。在這個學(xué)期里，我也投入了很多的精力放在學(xué)生身上，希望他們能夠適應(yīng)這個大學(xué)，也能夠盡快調(diào)整好個人的狀態(tài)，進入學(xué)習(xí)。這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順利完成，并且取得了不錯的效果。
組織活動能夠拉攏班級的凝聚力，在這個過程中，我也通知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動。大家剛剛進入大學(xué)，對班級同學(xué)已經(jīng)周圍環(huán)境也不是很熟悉，想要讓一個班級更有班魂，也就需要一些這樣的活動了。這也是學(xué)生們之間自發(fā)的行為，我便是進行一個審核。隨著時間的推移，大家也逐漸的步入了正軌，開始了專業(yè)上的學(xué)習(xí)，順利的走進了大學(xué)生活。
覺好像昨天剛報到，今天就放假準(zhǔn)備回家了。還沒回過神來，一學(xué)期就這樣結(jié)束了。大學(xué)的第一個學(xué)期，每個新生最重要的任務(wù)大概就是轉(zhuǎn)變身份了。剛開學(xué)老師也多多......
大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假第一次踏進上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經(jīng)在上大過了一年了，不由感慨，大學(xué)生活真的好......
2010年經(jīng)管10級20班孫一駿進入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，似乎我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離往的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的......
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十四
在萬物凋零，群花散盡，臘梅獨放的冬日里，全校師生在忙碌中、激動中、幸福中，不知不覺度過了本學(xué)期的狂歡周。過去的一周，由我和張云瑛、楊影萍和張義成老師值周。在上周，教育教學(xué)秩序井然，各項工作有條不紊的開展，同學(xué)們表現(xiàn)良好，展現(xiàn)了經(jīng)發(fā)學(xué)子良好的學(xué)習(xí)和精神風(fēng)貌。
為開闊學(xué)生的國際視野，讓學(xué)生感受中西文化的不同，給孩子們提供展示英語水平和自我風(fēng)采的平臺。在上周四和周五，我校舉辦了迎新圣誕嘉年華活動。美輪美奐的舞臺布置和孩子們精彩絕倫的表演，為現(xiàn)場觀眾呈現(xiàn)了一場場視聽的饕餮盛宴。悠揚的歌聲、流利的口語、曼妙的舞姿、帥氣的街舞......贏得臺下觀眾嘖嘖稱贊、陣陣喝彩。通過不同的節(jié)目形式，如太極拳與經(jīng)典月球舞步的pk、漫話西游與異國風(fēng)土人情的展示、中國傳統(tǒng)節(jié)日與西方特色節(jié)日的碰撞......激起了孩子們對英語學(xué)習(xí)濃厚的興趣。孩子們出色的英語口語交際能力、舞臺表演能力，展現(xiàn)了經(jīng)發(fā)學(xué)子的多才多藝，也凸顯了我校辦學(xué)特色。
1.校園的教研風(fēng)氣濃厚，每天,備課組老師在一起進行集體備課、研討、聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
2.中午用餐，各年級帶餐老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理到位，學(xué)生用餐秩序良好，無擁擠的現(xiàn)象，安全用餐完畢，都能安靜離開餐廳。
3.英語老師們加班加點積極、認(rèn)真籌備圣誕活動，累并快樂著。
4.為了讓孩子們在舞臺上美麗綻放，給他們的童年留下美好的回憶，英語老師和班主任不辭辛苦為孩子排練節(jié)目，這種敬業(yè)精神令人動容。
5.周三圣誕節(jié)活動彩排秩序井然。
6.周四、周五迎新圣誕嘉年華活動圓滿完成。
1.有些學(xué)生下樓時候，有推搡、追跑的現(xiàn)象，存在安全隱患。請同學(xué)們下樓時靠右行，不要擁擠，注意安全。
2.倒垃圾時不要倒到垃圾桶外面。保證垃圾桶周圍的整潔。
3.課間仍有追逐、奔跑現(xiàn)象，請各年級組加強課間安全巡視。
1.天氣轉(zhuǎn)冷，希望各班做好開窗通風(fēng)工作，老師提醒學(xué)生多飲水，以防感冒。師生都要保重身體!
2.微笑是最美的語言，請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。把我們最真誠的微笑送給老師和同學(xué)。你甜美的微笑猶如冬日里一抹暖陽，溫暖周圍人的心房!
3.早上坐私家車到校的學(xué)生，請?zhí)嵝鸭议L，車輛行駛到學(xué)校附近時，不要開遠(yuǎn)光燈。明天開始學(xué)校對開遠(yuǎn)光燈的車輛拍照記錄。請班主任晨會后再次提醒!
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十五
提高認(rèn)識，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。
通過學(xué)習(xí)上級下達繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性，我們要主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。
1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對待。我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》等理論并認(rèn)真做了筆記。
2、積極參加學(xué)校開展的校本培訓(xùn)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《一德四新》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》、《遵義縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)八嚴(yán)禁》，班主任的管理。每次按時參加學(xué)校組織的教研活動。
通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要。
四、存在的不足：
在過去的一個學(xué)期里，我雖然努力的學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的'發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步提高。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十六
幼兒良好的生活習(xí)慣包括：進餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則，小班幼兒常規(guī)教育小結(jié)。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī),它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，調(diào)動幼兒在一日生活活動中的主動性、積極性，培養(yǎng)自主性和獨立性而采取的措施。幼兒生活習(xí)慣與自理能力是“動力定型”的建立過程。若一開始由錯誤的教養(yǎng)方式可得錯誤的動力定型，將會導(dǎo)致一生的不良生活習(xí)慣或生活不能自理。反之，若一開始建立良好的動力定型，無疑會終身受益。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，飯來張口，衣來伸手。加上小班幼兒年齡小、依賴性強、對一切都感到陌生、新奇，也什么都不會，什么都不懂，頑皮，一旦整天生活在一個班集體里，勢必很不習(xí)慣、很不適應(yīng)。眾所周知，要搞好一個班級，建立常規(guī)是必要的,初入園的小班幼兒，因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要。那怎樣把常規(guī)轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺生活習(xí)慣。本學(xué)期我們小班年段從實際出發(fā)進行了關(guān)于小班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的研討。
一、分清階段、把握重點。從小班一開學(xué)開始，我們在學(xué)期初就對小班幼兒一年中的常規(guī)培養(yǎng)做好定位，分成若干個階段：小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主；后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、適應(yīng)為主；后半學(xué)期：以樂意遵守為主。
二、內(nèi)容分層、循序漸進。作為教師都希望把自己的班級常規(guī)抓好，但是每班幼兒的特點是截然不同的，要培養(yǎng)千萬不可以“一刀切”，更不可急于求成，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，應(yīng)循序漸進。什么常規(guī)在什么時候教下去才適當(dāng)，深入到什么程度才適宜，遇到問題，如何去調(diào)整，都應(yīng)象會計做預(yù)算一樣有一個統(tǒng)盤的考慮。下面我就以如何引導(dǎo)幼兒收拾玩具為例，說說各班是如何開展的。
小一班：大多數(shù)的幼兒已經(jīng)學(xué)會給玩具分類，但多數(shù)幼兒區(qū)角的觀念還不是很明確,在區(qū)角活動后收拾玩具時經(jīng)常將玩具放錯，如語言區(qū)的玩具放到動手區(qū)。目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)一一對應(yīng)收拾擺放玩具。小二班：幼兒不能很好的、自覺的愛護和收拾玩具，對丟在地上的玩具不能主動的撿起來，目標(biāo)定位為懂得玩完玩具后要放回原位,學(xué)習(xí)收拾玩具的方法。小三班：在玩娃娃家時，幼兒不能有次序地收拾玩具，菜市場的菜經(jīng)常很隨意地放回塑料筐中。目標(biāo)定位為初步學(xué)會按相同標(biāo)記收拾玩具。小四班：一樣玩具要收拾，許多同伴都來幫忙，你幫著往那搬，我?guī)椭@搬，最后玩具沒收好，還爭吵了起來，有時還撒了滿地，這都是因為孩子無法把握好如何適度的幫忙，協(xié)作幫忙的方法沒掌握。目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)合作收拾大型玩具。
1、標(biāo)志法：小班幼兒不認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，更不識漢字，記憶的持久性較差，就運用標(biāo)志引導(dǎo)幼兒分類收拾，如放串鈴的框子外就貼上串鈴的標(biāo)志，讓幼兒通過標(biāo)志了解相同的玩具要放在一起，提高幼兒的分類意識；如音樂區(qū)的玩具用上唱歌、音符等較形象的圖案；美工區(qū)就用畫畫等形象的圖案，讓幼兒了解什么材料應(yīng)該放置哪個區(qū)角。2、游戲法。幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲則是對幼兒進行常規(guī)教育的良好手段。因此，我充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M行生活常規(guī)教育。如“送玩具回家家”的游戲，把班級常用物品按固定位置擺放。如：幼兒脫下的衣服疊好后放在玩具柜上，杯子放在杯架上，圖書放在圖書架上等，這樣使幼兒對班上物品的位置產(chǎn)生深刻印象，養(yǎng)成了不亂拿亂放的好習(xí)慣，通過這樣反復(fù)的游戲，幼兒知道什么玩具改該送什么地方，還加深了幼兒玩具哪里拿，哪里放的常規(guī)習(xí)慣。玩“小動物找家”的游戲，讓幼兒扮演不同的小動物，通過看不同的小動物標(biāo)志，相同的動物回到同樣的家，讓幼兒了解到標(biāo)志的起示作用，知道小動物有家，玩具也有家，相同的玩具也要住在一起，使幼兒能分類收拾玩具。3、情景法幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，對他們感興趣的東西，他們就容易接受，并且接受很快，反之，幼兒就注意力不集中，情景式教學(xué)是小班最有效的方法之一，我們就利用小班幼兒這一年齡特點，盡量采用情景式的教學(xué)，如設(shè)置小熊家的情景，以讓幼兒幫小熊整理家貫穿整個活動，讓幼兒討論收拾玩具的次序，并引導(dǎo)幼兒有次序地進行收拾。4、觀看視頻（1）把幼兒平日里亂收玩具的情況拍攝下來，讓幼兒通過觀看自己的錄象進行思考和討論懂得愛護和收拾玩具。（2）拍攝有關(guān)幼兒搬玩具的相關(guān)錄像片段。片斷一：一個幼兒搬不動玩具。片斷二：許多幼兒來幫忙，沒商量，方向不一致，玩具還是沒收回原位。片斷三：一個幼兒來幫忙，協(xié)商一人搬一邊，玩具收回原位。片斷四：許多幼兒來幫忙，商量方法，玩具收回原位。也是讓幼兒通過觀看、體驗、比較尋找出最好的方法。
1、教師在活動中要多注意一些細(xì)節(jié)部分，如游戲時搭建的房子不牢固，致使場面有些混亂；攝的視頻材料，不僅要注意整體內(nèi)容，還要關(guān)注視頻中的對話，它可能就是影響活動的重要因素；教師組織活動要注意提問的設(shè)計，不適宜太泛，思維空間不能太大，應(yīng)多為選擇性等較簡單的問題，使幼兒稍一動腦就能回答的問題。2、情感交流與肢體語言相結(jié)合，創(chuàng)造愉快、寬松的心理環(huán)境，使常規(guī)管理生情并茂。如多用一些身體的語言如：抱抱他們、親親他們、與他們握握手，通過這些與孩子情感交流，建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，孩子們會越來越喜歡你，有了感情的基礎(chǔ)，這是建構(gòu)良好常規(guī)的基本前提。3、和孩子一起制定常規(guī)通過不斷學(xué)習(xí)落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的過程中我認(rèn)識到，引導(dǎo)幼兒自己解決問題是讓幼兒主動發(fā)展的好機會，在每次解決問題的過程中，不僅鍛煉孩子的語言表達力，還能發(fā)展他們的思維能力，增強責(zé)任意識。還孩子一起制定常規(guī)，能使孩子們由簡單、被動遵守規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砹己玫牧?xí)慣。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇一
大學(xué)的第一個學(xué)期就這么結(jié)束了，幾個月過的真的好快啊，依舊記得軍訓(xùn)的那段時間，大家一起打鬧，一起玩，一起抱怨太陽和教官的‘惡毒’，呵呵，現(xiàn)在想起來就有些懷念了，大學(xué)的生活我并不了解是什么樣的，我很好奇，我想知道它是什么樣的，所以我拼命的去嘗試，去參加各種各樣的活動，綠源，實踐部，班級干部，風(fēng)采禮儀大賽，迎新晚會，參加各種各樣的面試，還學(xué)了日語，做了這么多只是希望知道自己想要的是什么，半個學(xué)期過去了，我知道了，我知道我想要的是什么了，雖然我現(xiàn)在還說不清是什么，經(jīng)過了那么多的活動，去人民路做問卷調(diào)查，去長江邊做問卷調(diào)查，去長江小學(xué)支教，寫活動策劃書，參加迎新晚會的排練，這些事情讓我學(xué)會了很多，現(xiàn)在的我知道哪些活動是可以提高自己的能力的，哪些活動是沒必要參加的，我懂了很多，各個方面的東西，比以前成熟多了，但是很慚愧的是這個學(xué)期的成績沒有搞好，的確，活動太多會影響學(xué)習(xí)是必然的，高數(shù)老師說的還是很有道理的，對于剛剛進入大學(xué)的我來說，在學(xué)習(xí)的生涯中已經(jīng)走了13年，或許有些壓抑了，或許大學(xué)生活太精彩了，吸引了我的一些注意力，也或許是我的自控能力不夠，不想為自己不太理想的成績找個冠冕堂皇的理由，因為沒必要，錯了就是錯了，沒好好學(xué)就是沒好好學(xué)，但是我從來都覺得學(xué)習(xí)是很重要的，我發(fā)現(xiàn)圖書館真是個好地方，很安靜，很適合學(xué)習(xí)，很喜歡那個地方。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇二
2011學(xué)年第一學(xué)期個人總結(jié)當(dāng)大地又一次被凜冽的北風(fēng)包裹，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，2011學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。下面，就本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級管理方面作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：（一）、努力抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任一年級的班主任。從開學(xué)初的懵懵懂懂，自由散漫，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”，到現(xiàn)在也能漸漸轉(zhuǎn)變，不難看出他們在一點點進步著，一天天長大著。但是，學(xué)生的個性并不穩(wěn)定，因此在下學(xué)期繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。一年級的孩子，自覺性還是比較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出兩名責(zé)任心較強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們兩人搭配起來，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“你追我趕”競賽臺用小笑臉對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。在班級衛(wèi)生打掃方面，我原來是每天安排十名左右的學(xué)生，分別打掃教室的四組衛(wèi)生、窗臺的擦洗、走廊的打掃、書柜的清潔和黑板的擦洗工作，每人每星期輪到一次。在進行了半個學(xué)期的時候，有家長向我反映，孩子們?nèi)耸嵌?，但是一多起來做事情就容易互相推諉，而且不到家長來接的時候就不開工，因此，每次家長都要充當(dāng)“監(jiān)工”的角色，在旁盯著。針對這種情況，我也抓過幾次犯事的，但是經(jīng)過一番的思想教育，效果并不理想。有家長提議，每天就派1名學(xué)生來打掃，如果其家長有空的話，可以進行指導(dǎo)，等他們學(xué)會了打掃，再放手讓他們自己來。我接受了他們的提議，并且開始實施，對于當(dāng)天值日工作特別認(rèn)真的，就獎勵一個“小笑臉”。這樣一來，孩子們的值日熱情高漲，值日態(tài)度也認(rèn)真了很多。暫且就先這樣保持著吧?。ǘ┡浜蠈W(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有：九月份：對學(xué)生進行始業(yè)教育，明確學(xué)生的各種要求。在每次的班會課上對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成進行強調(diào)，鼓勵表現(xiàn)好的，指出表現(xiàn)欠佳的，并要求其改正。和學(xué)生一起動手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，迎接校園文化建設(shè)的評比。出好第一期黑板報。十月份：選拔第一批“少先隊員”，在大隊部的領(lǐng)導(dǎo)下進行“宣誓”，讓學(xué)生體驗到成為一名少先隊員的光榮和責(zé)任感。出好第二期黑板報。十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié)，并在考試后召開家長會，及時將學(xué)生半學(xué)期的.表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面發(fā)展。出好第三期黑板報。十二月：班級中的雷昌康小朋友患了白血病，號召班級同學(xué)獻出自己的一份愛心。并且撰寫愛心捐款倡議書，在校長的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，將這一活動盡量向更大的范圍擴大，以募得更多的資金來幫助這個可憐的孩子。出好第四期黑板報。在五項循環(huán)競賽中，我們班前兩個月是名列“尾后”，而且所公示的分?jǐn)?shù)與其他班級相差還不是一般的大。我在不斷地反思自己的班主任工作，反思自己的班級管理工作，但反思來反思去，也找不到問題的癥結(jié)所在，無非就是因為孩子年幼，有時候忘戴?；蘸图t領(lǐng)巾了，其實這也是很正常的，但為什么就單單我們班忘戴了，而其他班學(xué)生就這么好記性呢？哈哈，某老師一語道破天機，原來“爛筆頭”真的比“好記性”強很多哦！找到了問題的所在，就行了。我只要做到問心無愧，扣就扣吧。等孩子再長大點，他們會逐步改掉丟三落四的毛病的。二、教學(xué)方面作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，并從升格學(xué)校語文骨干教師班結(jié)業(yè)，認(rèn)真拜讀了《課堂教學(xué)觀察、診斷與評價》并寫出心得體會；另一方面，我還參加了教育局組織的教學(xué)案例和毒品教學(xué)案例評比，案例《向“白色惡魔”說不》和《最美的花，最毒的花》分別獲二、三等獎。在學(xué)區(qū)教壇新秀的展示課中，我認(rèn)真鉆研教材，執(zhí)教《風(fēng)娃娃》一課，鍛煉了自己。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。三、學(xué)籍管理方面幸得大多數(shù)班主任的配合，這項工作還是比較順利地在進行著。只是有些民工子女流動實在太頻繁，而其家長對于學(xué)籍又不重視，所以給這項工作帶來了些許阻礙。只是祈禱他們，流動的腳步，慢些，再慢些……當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我打算吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇三
光陰如梭，新的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
開學(xué)初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進行了正確的把握。并根據(jù)八年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。范文寫作總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的.錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。
1、通過音樂教學(xué)，提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣；
3、在音樂課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。
4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內(nèi)容作介紹，學(xué)生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。
6、積極將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育引進課堂，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、利用多媒體、電視、音響等設(shè)備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學(xué)內(nèi)容。
8、課內(nèi)讓學(xué)生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇四
進入六年級下學(xué)期后，學(xué)生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè)。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面。
我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開始，到下午離校這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、課間操等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。
早讀安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。
課間操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴(yán)查為主。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。
三、學(xué)習(xí)方面。
六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。
四、其他方面。
最后一個學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，希望他們每一個人都有一個美好的前途。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇五
大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過去?；仡欉M入師大以來的點點滴滴，歷歷在目，我現(xiàn)在總結(jié)下這學(xué)期各方面的情況。
在學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適。大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解能力強；不同于高中，學(xué)習(xí)動機簡單，奮斗目標(biāo)非常清晰。因此，大學(xué)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
思想方面，由于我之前是理科生，一直沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史。而進入大學(xué)，我們有近代史和思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，這些都使我的歷史知識和思想道德水平得到了一定的提高。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅定了我對黨和人民的信心。在上學(xué)期我很榮幸地被選為入黨積極分子，參加了黨課學(xué)習(xí)。這更加堅定了我對祖國和黨的摯愛之情。
在第一學(xué)期，我擔(dān)任班級班長的職務(wù)，鍛煉了我的工作能力，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力，也豐富了我的大學(xué)生活并使我認(rèn)識到自己在管理和溝通方面的能力。我會保持在參加學(xué)生工作方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的上學(xué)期生活充滿快樂，但也存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇六
本學(xué)期我?！兑越逃ā贰吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》為依據(jù)，以現(xiàn)代教學(xué)管理理論為指導(dǎo)，著力提高辦學(xué)效應(yīng)“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長人才”本學(xué)期，我校在辦學(xué)和教育方面要做了如下工作。
一、在辦學(xué)管理方面：
1、辦學(xué)方向。
我校堅持社會主義辦學(xué)方向,執(zhí)行國家的有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué),依法治教.我校依照《廉江市九年義務(wù)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估辦法》及實施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H制定了學(xué)校的制度，使各項工作做到制度化、規(guī)范化。把制度落到實處，調(diào)動教育健康發(fā)展。
2、政風(fēng)行風(fēng)評議工作。
（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。
學(xué)校進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，以黨的xx大精神為指導(dǎo)、構(gòu)建和諧社會。充分認(rèn)識加強政風(fēng)行風(fēng)的重要性和必要性，切實增強使命感和責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的體制和機制，加大組織協(xié)調(diào)力度，落實各方責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，明確分工，落實責(zé)任。
（2）精心組織實施，務(wù)求評議實效。
1．搞好宣傳動員。采取多種形式進行廣泛宣傳動員，擴大政風(fēng)行風(fēng)評議的社會參與面，提高教師積極支持和參與政風(fēng)行風(fēng)評議的自覺性。
2．認(rèn)真制定政風(fēng)行風(fēng)評議實施辦法。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合實際,真研究制定出操作性強的實施辦法。
3．抓好整改，務(wù)求實效。把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評議工作的全過程，不求形式，務(wù)求實效。切實搞好自查自糾、邊評邊改，以成效取信于民。
4.按照民主、公開的原則，廣泛接受群眾的監(jiān)督。在政風(fēng)行風(fēng)評議過程中，采取多種方式，充分依靠師生的支持和參與。要堅持“四公開”的做法，即公開征集意見、公開整改目標(biāo)、公開整改情況、公開評議結(jié)果，接受師生的監(jiān)督。
5.堅持兩手抓，兩促進。正確處理好政風(fēng)行風(fēng)評議與各項工作的關(guān)系，以政風(fēng)行風(fēng)評議為動力，推動糾風(fēng)專項治理和教育行風(fēng)建設(shè)，促進各項業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。
6.抓好總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題每個階段工作結(jié)束后，都及時進行總結(jié)，對整改工作落實不到位的問題采取措施，進一步加以整改。
3、職務(wù)聘任工作。
為進一步做好教師專業(yè)技術(shù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效應(yīng)，我校根據(jù)廉江市人事局、教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的意見》的要求成立機構(gòu)、制定措施；對聘任對象進行嚴(yán)格的考核，確定受聘人員，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后把名單在學(xué)校公示，公示無異議后報上級部門。做到公平、公正、公開。
2,堅持校務(wù)日志,繼續(xù)開展創(chuàng)雙優(yōu)活動.我校創(chuàng)雙優(yōu)優(yōu)活動有特色,成立創(chuàng)雙優(yōu)小組,小組由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成。課余時間管理校內(nèi)秩序,對好人好事、違紀(jì)等學(xué)生進行記錄，預(yù)備檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況并作記錄、打分；發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。每兩周評一次雙優(yōu)標(biāo)兵班，學(xué)校頒發(fā)流動紅旗和獎品，以資鼓勵。以學(xué)生管學(xué)生，效果顯著。
4、危改工作。
危改工作是本學(xué)期的重點工作，我校積極響應(yīng)上級的號召，按時拆除危房，與上級有關(guān)部門、施工隊緊密聯(lián)系，為施工隊提供“三通一平”。大力支持施工隊工作，確保危改工作順利進行。
二、教育方面：
1、加固素質(zhì)教育的“支撐點”提高老師素質(zhì)。
本學(xué)期，我校對老師又提出了更高的要求。要求老師不僅要有素質(zhì)教育的觀念，還要有實施素質(zhì)教育的本領(lǐng)和條件。把“敬業(yè)愛生教書育人”作為師德建設(shè)目標(biāo)，定期學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》要求老師文明施教。講到師德，我校教師的確高尚，如、陳喜校長，具有偉人風(fēng)范，是我校教師的榜樣，他的課雖然少，但還是堅持按時回校，視學(xué)校事為已事，急他人所急，誠心協(xié)助新領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項工作。黃進國老師樂于助人,是教師心目中的活雷鋒;林婷玉教師事無大小,視學(xué)校事為已事,是個好幫手;我校教師老師們儀表端莊,做學(xué)生的典范,向?qū)W生灑向慈母般的愛;整學(xué)期我校沒有出現(xiàn)有償家教、加班收費、歧視差生、體罰學(xué)生等職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象。
2、在提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我校主要抓如下幾方面：
（1）、抓好教研組工作，以教研組長為“龍頭”積極開展教研活動，把整學(xué)期的工作計劃、教學(xué)學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、檢查測驗的方法、學(xué)習(xí)、竟賽、評比等都作了具體的安排使教研組真正起到教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的作用。
（2）、讓老師們一起鉆研教材和備課，相互傳受組織經(jīng)驗，鼓勵教師互相聽課，談教學(xué)心德，總結(jié)提高。
（3）、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像，觀后對課進行研討學(xué)習(xí)；組織老師上研討課，本期限我校研討課就組織了二次，效果顯著。
（4）認(rèn)真貫徹落實《廉江市九年義務(wù)教育階段小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，根據(jù)中心教研室組的規(guī)定，繼續(xù)做好“月查”工作。本期“月查”三次，“月查”完畢及時公布結(jié)果，及時糾正不良風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在過去的一個學(xué)期里，我們初一年級組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體年級組老師的共同努力下，順利地開展了各項教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、抓好班主任工作。
作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。把本年級的9個班級管理好，出先進，出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。大力培養(yǎng)年級中的德育教育骨干力量，在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強思想認(rèn)識，不斷提升理論水平，不斷提高思想覺悟。幫助他們在各項活動中踏踏實實、努力創(chuàng)新地做好各項工作，鼓勵他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績、良好的效果帶動本班課任老師們共同進步。
2、抓好教學(xué)常規(guī)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個學(xué)期，按照級組的工作計劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù)，定期進行作業(yè)備課檢查，做到一周一小查，一月一大查。(2)順利舉行兩次月考。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會，通過分析會，從縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。(3)抓好兩個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是小自習(xí)的利用效率，提高小自習(xí)的效率。(4)開展培優(yōu)補差的工作。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，各班級利用期中考、月考為契機，如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求，建章立制，規(guī)定時間，規(guī)定地點，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量，形成特色。(7)年級組還嚴(yán)格考勤，明確坐班的具體要求，做到有病、有事提前請假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制，嚴(yán)查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級組會議，分析組里存在的問題，提出解決的方法，強化本組教師主人公意識，使初一年級組形成了務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、進取的優(yōu)秀集體。
3、抓好學(xué)生常規(guī)。
作為剛進入初一年級的新生，經(jīng)過上學(xué)期的努力，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對學(xué)生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價的工作的細(xì)則，做到每天有檢查，有記錄;每周有小結(jié)，有反饋;每月有評比。
加強對行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對學(xué)生進行教育時，要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點，杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識”的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題。年級組要做各位班主任的堅強后盾，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作，為行為偏常的學(xué)生建立檔案，以利對學(xué)生進行深入研究。對個別學(xué)生的教育除了班級管理以外，年級組也為問題學(xué)生建立檔案，對潛在的個別問題，年級組要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級組將及時向政教處和分管校長匯報。組織一次年級家長會，加強與家長的聯(lián)系和溝通，力爭最大限度的挖掘、調(diào)動家長這部分教育力量。切實把工作做到實處。
4、抓好教科研工作。
為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中，年級組一定鼓勵督促本組老師多閱讀，多研究，研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究練習(xí)、研究考試。積極參加平時各級教育主管部門組織的教科研活動，做到把教研活動與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合，具體問題具體解決。能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。
5、抓好德育衛(wèi)生等工作。
以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。
總之，經(jīng)過級組全體老師的共同努力，初一級組的各項工作比上期有明顯的進步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。然而一年來，雖然付出了很大的努力，但初一級學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學(xué)習(xí)方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過一個學(xué)年來全級老師竭盡全力、團結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學(xué)的進步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán)，個別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒有處理。這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：(1)繼續(xù)加強學(xué)生的五項德育常規(guī);(2)加強學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇八
x年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟部門之間的相互協(xié)作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學(xué)工作和院里布置的各項任務(wù)，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)運行正常，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序。
根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎(chǔ)上，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑、課堂考勤，實驗實習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系教師在教學(xué)過程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進行教學(xué)，教案、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置、批改，總體情況良好。(見統(tǒng)計表)。
1、半學(xué)期來每位教師均能按教學(xué)大綱的要求安排教學(xué)內(nèi)容，按教學(xué)周歷安排教學(xué)進度。無教師私自調(diào)課、停課現(xiàn)象。
2、加強聽課制度，老師間相互聽課平均為6次以上。
3、各教研室定期開展教研活動，為了提高教師的授課水平，請教學(xué)效果好且有一定教學(xué)經(jīng)驗的老師上公開課、示范課，相互取償補短。教研室活動主題明確，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。
4、加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排，通過新老結(jié)對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽課、評教評學(xué)等環(huán)節(jié)，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好。
5、針對我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況，加強課堂考勤，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤。并將班級學(xué)生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員，對缺席、遲到學(xué)生進行批評教育。
6、加強師德建設(shè)。以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡，相互學(xué)習(xí)相互促進。
二、健全機制，促進專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。
1、在計劃基礎(chǔ)上進一步修訂10級人才培養(yǎng)方案，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范。
2、加強《計算機科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。
3、學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處的安排，對金屬、材料、無機、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對xx年評估未達標(biāo)的以上六個專業(yè)進行自評，按照本科評估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并計劃將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。
在課程建設(shè)方面我系也做了大量的工作，具體表現(xiàn)在：
1、課程建設(shè)大綱(理論課教學(xué)大綱、課程設(shè)計教學(xué)大綱和實驗教學(xué)大綱)編制齊全，并計劃在12月中旬組織專家進行審核。本學(xué)期重點加強自辦專業(yè)的課程改革，繼續(xù)將《c語言》和《單片機》這兩門具有的代表課程在教學(xué)方法和考試方式上進行改革探索，以期達到預(yù)期的效果。并由此輻射其他專業(yè)課程的教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣。同時已有三門課程《單片機》、《dsp》和《通信原理》進行教學(xué)改革立項申請。
2、為進一步提高我院學(xué)生計算機的應(yīng)用能力，形成班級團結(jié)向上、互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍，計劃自x級開始將與等級考試相關(guān)的課程成績計算方法進行調(diào)整，將是否通過計算機等級考試納入到相應(yīng)課程考試成績進行計算，對通過等級考試的同學(xué)采取一定的激勵措施，以推動教學(xué)方式、教學(xué)方法的改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，進而增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。
3、第三批精品課程建設(shè)工作進展順利，電子信息類計算機專業(yè)基礎(chǔ)課程《c語言》和院公共基礎(chǔ)課《vfp》已完成了計劃中的相應(yīng)工作和任務(wù)。并計劃將《計算機基礎(chǔ)》作為院重點建設(shè)的遴選課程申報。
4、各專業(yè)都有多個課程組，指定課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該課程的質(zhì)量監(jiān)控，如：教材征訂，課件制作，集體備課，課堂教學(xué)方法等。以確保該課程教學(xué)過程的規(guī)范和統(tǒng)一。
三、完善實驗室建設(shè)，加強實踐教學(xué)管理，提高科研能力。
1、由于我系的專業(yè)特點，所以在實驗室的建設(shè)和管理方面一直是我們的難點，但通過努力，學(xué)期初在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，順利完成了光纖通訊實驗室建設(shè)。并計劃對單片機實驗室進行設(shè)備的更新維護。申請計劃書已報教務(wù)處審核。
2、在實驗指導(dǎo)人員配備不足的情況下，大部分實驗室在實驗前均能做好實驗準(zhǔn)備工作，設(shè)備擺放整齊、干凈，設(shè)備完好率在80%以上，實驗記錄完整，每門課程均有實驗指導(dǎo)書，實驗大綱齊全，考核方式靈活多樣。
3、加強對開放實驗室的管理工作，繼續(xù)聘請部分專業(yè)教師參與實驗室管理。
4、加強對技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，確保實踐教學(xué)保質(zhì)保量的完成，真正達到提高學(xué)生實踐能力的目的要求。
5、加強對xx年評估未合格實踐課程的監(jiān)管，力爭使實驗開出率達到100%，綜合性設(shè)計性實驗的比例有所提高。
6、完成了x屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計安排工作，且畢業(yè)設(shè)計的課題審核已經(jīng)結(jié)束，前期的調(diào)研和分析已經(jīng)開始。
7、各項研究工作進展順利，到目前為止，我系正在進行的項目有：省教改項目1項、省大學(xué)生創(chuàng)新項目2項，院精品課程2項、院級科研項目4項、院級教改項目3項、市科研項目1項，社會科技服務(wù)項目多項，校企合作單位10多家。均按照原目標(biāo)計劃的要求順利進行，并取得了預(yù)期的成果。
四、本人教學(xué)、科研情況。
1、在教學(xué)中能夠做到應(yīng)用科學(xué)有效的教學(xué)方法、現(xiàn)代化教學(xué)手段、靈活多樣的教學(xué)模式和教、學(xué)相長的教學(xué)理念組織課堂教學(xué)。課前充分準(zhǔn)備，課堂游刃有余。通過學(xué)生反饋，教學(xué)效果較好。
2、科研方面：本人主持并參與的個省級教改課題和《c語言程序設(shè)計》院級精品課程正在建設(shè)之中，且進展順利。
五、存在問題和努力方向。
在教學(xué)工作中還存在著一些有待解決的問題：如何進一步提高教師的專業(yè)基本技能、如何提高英語四級通過率、如何提高科研能力，以科研促教學(xué)等等。本人因性格比較急噪，有時對問題考慮的不夠周全，故給工作帶來了一定的影響。
計劃在以后的工作中將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自身工作能力，協(xié)助路主任加強對本系教師的教育和管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。虛心向兄弟系部學(xué)習(xí)，取長補短，努力把工作做的更好。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇九
曾經(jīng)是那么的憧憬我的大學(xué)，它應(yīng)該有著青春氣息、芳草萋萋、學(xué)習(xí)氛圍濃郁的校園，還應(yīng)該有空曠的實驗室、寬敞的教室、宏偉的圖書館。
可是現(xiàn)在我已經(jīng)度過了在大學(xué)里的第一學(xué)期，事實上并沒有我想象的那么美好，理想與現(xiàn)實總是差別那么大。
上學(xué)期的課程很少，少得讓我很不適應(yīng)，乍一看，我們的時間很多，可是這樣活動、那樣例會把我們的時間壓縮的不能再少，我們根本不可能合理安排自己的時間，想做自己喜歡的事又是何其的困難??！似乎每天都等著被安排，吃飯、上課、開會等等，有時是不情愿，可更多的時候是無奈，我沒有其他的選擇似的。
有人說，這是要給我們一個時間適應(yīng)大學(xué)的變化，告別以前的模式，跟上現(xiàn)實的步伐。我不得不說，這么多時間給我適應(yīng)，我有些舍不得。當(dāng)然，每件事都有利有弊：我雖然沒怎么學(xué)到書本上的知識，但是課外的學(xué)到不少，我參與了很多活動，準(zhǔn)確地說，比我以前參加的所有的活動還多，更加體會了大學(xué)生活的豐富多彩。
至于成績，上學(xué)期的各個學(xué)科的成績不是很理想，這給我一個很大的進步空間。也許是我在學(xué)習(xí)中不太積極，有時堅持不下去，中途就放棄了；有些時候就特別容易偷懶，就像她們說的，體內(nèi)的懶惰小人擊敗了勤奮小人。有時候會沒有動力，恍若當(dāng)初的承諾早已飛到九霄云外。天氣冷的時候，我更加不能戰(zhàn)勝心中的懶惰，有時是沒睡著也待在被窩不想起來，這樣一待，時間就悄悄溜走了。上學(xué)期已經(jīng)過去，我不能總停留在過去時，而要展望即將到來的生活，我希望在整整一學(xué)期的適應(yīng)之后，我能找到我努力的方向，把重心放在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)自己多方面的能力。
下學(xué)期的計劃如下：首先，如果英語四級沒過，就努力過四級，如果考過了，就奮戰(zhàn)六級考試；其次，過計算機考試；然后就是認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，有時間盡量多去圖書館學(xué)習(xí)；當(dāng)然，在努力學(xué)習(xí)的同時更加要注重體育鍛煉，最主要是做自己喜歡的體育運動。
我希望這學(xué)期我能更快樂的學(xué)習(xí)，而不只是為了學(xué)而學(xué)，也不勉強自己，學(xué)得太累，做到自己的最好的就行，和自己比輸贏！
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十
學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。書法是中華民族特有的文化藝術(shù)，如何指導(dǎo)學(xué)生書寫到教師自身書法水平的提高，學(xué)校把這方面作為寫字教學(xué)的重點。
要指導(dǎo)學(xué)生練好字，教師本身的基本功必不可少。根據(jù)中心校領(lǐng)導(dǎo)安排，我校組織教師每周完成的一定練字量和黑板粉筆字，并每周上傳、上交練字作業(yè)。個別教師還利用平時閑暇時間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。
對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練包括:。
首先從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始；課前要做好各項準(zhǔn)備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認(rèn)真聽講，細(xì)心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁……寫字課側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。
在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校加強對那些書寫有特長的學(xué)生的指導(dǎo)。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。
當(dāng)然，提高學(xué)生書寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)、其他活動有機地結(jié)合起來。要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學(xué)生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、漢語、數(shù)學(xué)，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到“一書一畫展風(fēng)采”的育人目的。
為激發(fā)與保持學(xué)生濃厚的練字情趣，學(xué)校積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小小書法家”的比賽、區(qū)少兒藝術(shù)節(jié)書法比賽，均獲得較為優(yōu)異的成績。對成績優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校利用集體晨會等形式進行公開表彰獎勵；平時各班加強了班級文化建設(shè)，各班均設(shè)有“書法園地”，張貼各科學(xué)生書寫的優(yōu)秀作業(yè)。
總之，本學(xué)期的書法教育開展的踏踏實實，取得成績也有目共睹。當(dāng)然還有很多不足之處，我們將不斷完善，讓我校的書法教育更上一層樓。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十一
在這一學(xué)期中，廣播站的同學(xué)尤為辛苦，不過俗話說得好：吃的苦中苦，方位人上人，每個廣播站的成員都能夠很認(rèn)真地完成自己的工作。
前半學(xué)期存在著一些問題，例如：
1、有些值日生值日遲到，導(dǎo)致廣播未能及時播放；
2、節(jié)目中有切歌的現(xiàn)象；
3、播放歌曲時存在重復(fù)播放某一首已經(jīng)播放過的歌曲的現(xiàn)象。
文娛部和宣傳部是學(xué)生會進行宣傳信息及豐富同學(xué)們課外活動的重要部分。比如說文娛部，在校慶時的文藝表演，雖說由于時間倉促，未能有更好的發(fā)揮，但是文娛部各位同學(xué)都對這一文藝表演給予了足夠的重視以及努力。文娛部唯一不足的是新意不足。在新學(xué)期，我們期待文娛部能夠給我們帶來更精彩、更具有新意的節(jié)目。而宣傳部在這學(xué)期表現(xiàn)的也相當(dāng)出色。對墻報方面能夠進行監(jiān)督、負(fù)責(zé)，也充分表現(xiàn)出了部內(nèi)各成員對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但存在的問題是部員開部門例會的時候人數(shù)不齊，希望在新學(xué)期部長能夠做出相關(guān)的措施，嚴(yán)格要求。生活部生活部的成員能各展所長，在處理宿舍方面能夠一絲不茍、盡心盡責(zé)，顯示出了生活部成員對事負(fù)責(zé)，對人負(fù)責(zé)！希望在新的學(xué)期，生活部能保持這種狀態(tài)，甚至做得更好！學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)部在這學(xué)期中參與校運會以及校園游園活動等工作，都做得很好，希望在新學(xué)期，學(xué)習(xí)部的同學(xué)能夠在課余時間繼續(xù)開展一些有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的活動，你們能行的！外聯(lián)部外聯(lián)部在這學(xué)期也沒少忙噢！雖說在接待高級中學(xué)的同學(xué)中出了一些意外，但能夠隨機應(yīng)變，并沒有造成什么不好的影響。這是我們應(yīng)該表揚的。外聯(lián)部的優(yōu)秀，是荔中的優(yōu)秀，是荔中的驕傲！希望在新學(xué)期，外聯(lián)部能夠繼續(xù)以活潑與熱情招待來訪學(xué)校，讓荔中的校園風(fēng)采傳播到外界，讓別人看到一所高校發(fā)出的亮麗光芒！
俗話說：金無足赤，人無完人。所以學(xué)生會各部門都應(yīng)互助互利，各取所長，制定更好的獎賞制度，讓我們把不足減少到最少。我們有理由相信，學(xué)生會在我們手中不斷地去改進、去完善，會成為校內(nèi)同學(xué)的好伙伴，成為老師的好助手，成為荔城中學(xué)的驕傲！
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十二
12月14日晚上，第二屆人文學(xué)院團委、學(xué)生會在學(xué)生活動中心舉行了學(xué)期總結(jié)大會。人文學(xué)院指導(dǎo)老師祝穎老師、郭力立老師應(yīng)邀出席。
在學(xué)活現(xiàn)場我們可以看到，秘書處的同學(xué)將桌子擺成一個大心形，學(xué)活的舞臺背景寫著人文二字，并貼了心形圖案。代表著人文學(xué)院團委、學(xué)生會是一個心連心的大家庭。六點多，各部門同學(xué)入場就座，同學(xué)們圍在一起有說有笑，場內(nèi)氣氛熱烈。
總結(jié)大會的第一環(huán)節(jié)是嘉賓發(fā)言。首先，指導(dǎo)老師祝穎老師致辭，對學(xué)期的工作簡短作了總結(jié)并予以了肯定，并表達了對明年新學(xué)期各項工作順利開展的希望。隨后，鄭可欣主席上臺致辭，對學(xué)期工作做了進一步的總結(jié)，包括各項活動開展和工作的順利進行，特別點出了本學(xué)期團委、學(xué)生會在承辦活動方面的新進步，對大家的努力給予肯定的同時也提出新學(xué)期的要求。緊接著，各部門的部長上臺發(fā)言，對自身部門的工作進行了梳理和總結(jié)，對各位干事或表揚或勉勵，對不足進行了檢討也對下學(xué)期提出期望，還對其他兄弟部門表達了感謝和對下學(xué)期的祝愿，場面熱烈而溫馨。部長們溫馨而真誠的發(fā)言，贏得了在場同學(xué)們的掌聲和歡呼。
最后，指導(dǎo)老師郭力立郭老師上臺發(fā)言。郭老師用幽默而又親切的話語來對學(xué)期工作進行總結(jié)，并表達了她對本學(xué)期團委學(xué)生會全體的一些感想，對于大家參與活動的積極性、各種工作的負(fù)責(zé)開展及面對誤會時團委學(xué)生會各成員的團結(jié)沉著表達了充分的肯定，同時郭老師也分享了校友的故事來勉勵大家，希望大家在下學(xué)期取長補短，擁有更高的責(zé)任感，更關(guān)注細(xì)節(jié)，為將團委、學(xué)生會建設(shè)得更好而努力。隨后，大會對學(xué)期的優(yōu)秀部長和優(yōu)秀干事進行了表彰，在場嘉賓和主席對其進行了頒獎。優(yōu)秀部長分別是人力資源部部長馮瑞進、文體部部長符永則、宣傳部部長應(yīng)雯雯、公關(guān)部部長范家威和學(xué)術(shù)實踐部部長帥曉林。優(yōu)秀干事分別是秘書處的劉丹晨、組織部的劉曉君、公關(guān)部的倪丹紅、人力資源部的周秋璇、宣傳部的湯肖紅、文體部的謝怡和學(xué)術(shù)實踐部的陳虹。
而在當(dāng)晚掀起高潮的非總結(jié)大會的第二環(huán)節(jié)——部門風(fēng)采展示莫屬。首先出場的是人力資源部的舞蹈表演《人力送別之歌》，精心剪輯的音樂配以活力四射的舞蹈，一開場就把學(xué)活的氣氛活躍起來，在部長帶領(lǐng)下人力資源部的同學(xué)帶來了各種不同風(fēng)格的舞蹈。第二個出場的是學(xué)術(shù)實踐部，他們模擬了一場激情四射辯論賽，辯題是：“楊永文和方照強應(yīng)不應(yīng)該在一起”，雖以調(diào)侃兩位主席為論題，但卻充分體現(xiàn)了兩位主席的手足情深。學(xué)術(shù)實踐部的同學(xué)在正經(jīng)嚴(yán)肅形式的辯論賽中妙語連珠，引得臺下笑聲不斷。而第三個節(jié)目是由組織部帶來的《新編唐伯虎點秋香》，小干事們男女反串穿越古今為大家?guī)砹硕恳恍碌莫氁粺o二的伯虎點秋香。第四個節(jié)目是宣傳部的相聲串燒表演《我們一起二》。搞笑的相聲表演穿插各種熟悉的廣告詞，融合宣傳部部長錄制的搞笑視頻和干事們現(xiàn)場的歌舞表演，博得掌聲不斷。而接下來的是文體部的小品《小白奇遇記》，以由男干事反串飾演活在現(xiàn)代的白雪公主，帶來一系列爆笑奇遇。然后是公關(guān)部的表演《包公審采花賊》。包公與采花賊之間的幽默對話也惹得在場的同學(xué)們捧腹大笑。
最后壓軸上場的是秘書處帶來的《二逼小蜜文藝小蜜》，融合視頻和手語舞蹈，而最后播放的錄制改編過歌詞的溫情歌曲《相親相愛一家人》，更是將全場氣氛推到最高點，充分展現(xiàn)了人文學(xué)院團委學(xué)生會心連心一家人的真摯感情。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十三
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，作為這一屆學(xué)生四個班的輔導(dǎo)員，我的壓力也是非常重的。但是既然有壓力，就要負(fù)重前行，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期待和信任。這個學(xué)期很快，我?guī)У乃膫€班也是剛剛進入大學(xué)的大一班，所以在很多事情上都非常的瑣碎，只有耐心一點，才有可能解決好。在此，面對這個學(xué)期的消逝，我想為自己這個學(xué)期的工作做一次總結(jié)。希望可以從中吸取一些有價值的東西，將下個學(xué)期的工作繼續(xù)做好。
這是我第一次做輔導(dǎo)員，之前雖然有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，但是對于輔導(dǎo)員這個職位還是沒有太多把握的。這次學(xué)院給予了我這樣一份榮譽和責(zé)任，我也應(yīng)當(dāng)義無反顧的承擔(dān)起來。雖然這條路上難免會有一些挫折，但是只要我自己有決心，有毅力，我就相信自己可以堅持下去，我也相信我能夠帶好這幾個班，不辜負(fù)學(xué)院的期望，也能夠給學(xué)生們一個交代。這個學(xué)期事情很多，很碎，學(xué)生們剛剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，很多地方都不是很適應(yīng)。以及班級的組建等等都是需要我出席，所以這個學(xué)期是非常忙碌的，我也在邊學(xué)習(xí)邊工作，所以這個學(xué)期我個人的能力也提升的非常快，雖然會有一些疲憊，但是非常的充實和滿足。
這個學(xué)期需要我付出很多的精力，但是我也不能保證能夠照顧到每個學(xué)生，所以我首先做的就是在每個班級里組建好一個班干部集體。他們現(xiàn)在也已經(jīng)是大學(xué)生了，我作為輔導(dǎo)員，對他們最多是一個輔導(dǎo)以及約束的作用。很多的時間都需要他們個人去自我勉勵和前進，所以讓他們自己管理集體是一個最好的辦法。在這個學(xué)期里，我也投入了很多的精力放在學(xué)生身上，希望他們能夠適應(yīng)這個大學(xué)，也能夠盡快調(diào)整好個人的狀態(tài)，進入學(xué)習(xí)。這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順利完成，并且取得了不錯的效果。
組織活動能夠拉攏班級的凝聚力，在這個過程中，我也通知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動。大家剛剛進入大學(xué)，對班級同學(xué)已經(jīng)周圍環(huán)境也不是很熟悉，想要讓一個班級更有班魂，也就需要一些這樣的活動了。這也是學(xué)生們之間自發(fā)的行為，我便是進行一個審核。隨著時間的推移，大家也逐漸的步入了正軌，開始了專業(yè)上的學(xué)習(xí)，順利的走進了大學(xué)生活。
覺好像昨天剛報到，今天就放假準(zhǔn)備回家了。還沒回過神來，一學(xué)期就這樣結(jié)束了。大學(xué)的第一個學(xué)期，每個新生最重要的任務(wù)大概就是轉(zhuǎn)變身份了。剛開學(xué)老師也多多......
大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假第一次踏進上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經(jīng)在上大過了一年了，不由感慨，大學(xué)生活真的好......
2010年經(jīng)管10級20班孫一駿進入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，似乎我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離往的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的......
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十四
在萬物凋零，群花散盡，臘梅獨放的冬日里，全校師生在忙碌中、激動中、幸福中，不知不覺度過了本學(xué)期的狂歡周。過去的一周，由我和張云瑛、楊影萍和張義成老師值周。在上周，教育教學(xué)秩序井然，各項工作有條不紊的開展，同學(xué)們表現(xiàn)良好，展現(xiàn)了經(jīng)發(fā)學(xué)子良好的學(xué)習(xí)和精神風(fēng)貌。
為開闊學(xué)生的國際視野，讓學(xué)生感受中西文化的不同，給孩子們提供展示英語水平和自我風(fēng)采的平臺。在上周四和周五，我校舉辦了迎新圣誕嘉年華活動。美輪美奐的舞臺布置和孩子們精彩絕倫的表演，為現(xiàn)場觀眾呈現(xiàn)了一場場視聽的饕餮盛宴。悠揚的歌聲、流利的口語、曼妙的舞姿、帥氣的街舞......贏得臺下觀眾嘖嘖稱贊、陣陣喝彩。通過不同的節(jié)目形式，如太極拳與經(jīng)典月球舞步的pk、漫話西游與異國風(fēng)土人情的展示、中國傳統(tǒng)節(jié)日與西方特色節(jié)日的碰撞......激起了孩子們對英語學(xué)習(xí)濃厚的興趣。孩子們出色的英語口語交際能力、舞臺表演能力，展現(xiàn)了經(jīng)發(fā)學(xué)子的多才多藝，也凸顯了我校辦學(xué)特色。
1.校園的教研風(fēng)氣濃厚，每天,備課組老師在一起進行集體備課、研討、聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
2.中午用餐，各年級帶餐老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理到位，學(xué)生用餐秩序良好，無擁擠的現(xiàn)象，安全用餐完畢，都能安靜離開餐廳。
3.英語老師們加班加點積極、認(rèn)真籌備圣誕活動，累并快樂著。
4.為了讓孩子們在舞臺上美麗綻放，給他們的童年留下美好的回憶，英語老師和班主任不辭辛苦為孩子排練節(jié)目，這種敬業(yè)精神令人動容。
5.周三圣誕節(jié)活動彩排秩序井然。
6.周四、周五迎新圣誕嘉年華活動圓滿完成。
1.有些學(xué)生下樓時候，有推搡、追跑的現(xiàn)象，存在安全隱患。請同學(xué)們下樓時靠右行，不要擁擠，注意安全。
2.倒垃圾時不要倒到垃圾桶外面。保證垃圾桶周圍的整潔。
3.課間仍有追逐、奔跑現(xiàn)象，請各年級組加強課間安全巡視。
1.天氣轉(zhuǎn)冷，希望各班做好開窗通風(fēng)工作，老師提醒學(xué)生多飲水，以防感冒。師生都要保重身體!
2.微笑是最美的語言，請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。把我們最真誠的微笑送給老師和同學(xué)。你甜美的微笑猶如冬日里一抹暖陽，溫暖周圍人的心房!
3.早上坐私家車到校的學(xué)生，請?zhí)嵝鸭议L，車輛行駛到學(xué)校附近時，不要開遠(yuǎn)光燈。明天開始學(xué)校對開遠(yuǎn)光燈的車輛拍照記錄。請班主任晨會后再次提醒!
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十五
提高認(rèn)識，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。
通過學(xué)習(xí)上級下達繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性，我們要主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。
1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對待。我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》等理論并認(rèn)真做了筆記。
2、積極參加學(xué)校開展的校本培訓(xùn)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《一德四新》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》、《遵義縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)八嚴(yán)禁》，班主任的管理。每次按時參加學(xué)校組織的教研活動。
通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要。
四、存在的不足：
在過去的一個學(xué)期里，我雖然努力的學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的'發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步提高。
大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)篇十六
幼兒良好的生活習(xí)慣包括：進餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則，小班幼兒常規(guī)教育小結(jié)。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī),它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，調(diào)動幼兒在一日生活活動中的主動性、積極性，培養(yǎng)自主性和獨立性而采取的措施。幼兒生活習(xí)慣與自理能力是“動力定型”的建立過程。若一開始由錯誤的教養(yǎng)方式可得錯誤的動力定型，將會導(dǎo)致一生的不良生活習(xí)慣或生活不能自理。反之，若一開始建立良好的動力定型，無疑會終身受益。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，飯來張口，衣來伸手。加上小班幼兒年齡小、依賴性強、對一切都感到陌生、新奇，也什么都不會，什么都不懂，頑皮，一旦整天生活在一個班集體里，勢必很不習(xí)慣、很不適應(yīng)。眾所周知，要搞好一個班級，建立常規(guī)是必要的,初入園的小班幼兒，因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要。那怎樣把常規(guī)轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺生活習(xí)慣。本學(xué)期我們小班年段從實際出發(fā)進行了關(guān)于小班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的研討。
一、分清階段、把握重點。從小班一開學(xué)開始，我們在學(xué)期初就對小班幼兒一年中的常規(guī)培養(yǎng)做好定位，分成若干個階段：小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主；后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、適應(yīng)為主；后半學(xué)期：以樂意遵守為主。
二、內(nèi)容分層、循序漸進。作為教師都希望把自己的班級常規(guī)抓好，但是每班幼兒的特點是截然不同的，要培養(yǎng)千萬不可以“一刀切”，更不可急于求成，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，應(yīng)循序漸進。什么常規(guī)在什么時候教下去才適當(dāng)，深入到什么程度才適宜，遇到問題，如何去調(diào)整，都應(yīng)象會計做預(yù)算一樣有一個統(tǒng)盤的考慮。下面我就以如何引導(dǎo)幼兒收拾玩具為例，說說各班是如何開展的。
小一班：大多數(shù)的幼兒已經(jīng)學(xué)會給玩具分類，但多數(shù)幼兒區(qū)角的觀念還不是很明確,在區(qū)角活動后收拾玩具時經(jīng)常將玩具放錯，如語言區(qū)的玩具放到動手區(qū)。目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)一一對應(yīng)收拾擺放玩具。小二班：幼兒不能很好的、自覺的愛護和收拾玩具，對丟在地上的玩具不能主動的撿起來，目標(biāo)定位為懂得玩完玩具后要放回原位,學(xué)習(xí)收拾玩具的方法。小三班：在玩娃娃家時，幼兒不能有次序地收拾玩具，菜市場的菜經(jīng)常很隨意地放回塑料筐中。目標(biāo)定位為初步學(xué)會按相同標(biāo)記收拾玩具。小四班：一樣玩具要收拾，許多同伴都來幫忙，你幫著往那搬，我?guī)椭@搬，最后玩具沒收好，還爭吵了起來，有時還撒了滿地，這都是因為孩子無法把握好如何適度的幫忙，協(xié)作幫忙的方法沒掌握。目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)合作收拾大型玩具。
1、標(biāo)志法：小班幼兒不認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，更不識漢字，記憶的持久性較差，就運用標(biāo)志引導(dǎo)幼兒分類收拾，如放串鈴的框子外就貼上串鈴的標(biāo)志，讓幼兒通過標(biāo)志了解相同的玩具要放在一起，提高幼兒的分類意識；如音樂區(qū)的玩具用上唱歌、音符等較形象的圖案；美工區(qū)就用畫畫等形象的圖案，讓幼兒了解什么材料應(yīng)該放置哪個區(qū)角。2、游戲法。幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲則是對幼兒進行常規(guī)教育的良好手段。因此，我充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M行生活常規(guī)教育。如“送玩具回家家”的游戲，把班級常用物品按固定位置擺放。如：幼兒脫下的衣服疊好后放在玩具柜上，杯子放在杯架上，圖書放在圖書架上等，這樣使幼兒對班上物品的位置產(chǎn)生深刻印象，養(yǎng)成了不亂拿亂放的好習(xí)慣，通過這樣反復(fù)的游戲，幼兒知道什么玩具改該送什么地方，還加深了幼兒玩具哪里拿，哪里放的常規(guī)習(xí)慣。玩“小動物找家”的游戲，讓幼兒扮演不同的小動物，通過看不同的小動物標(biāo)志，相同的動物回到同樣的家，讓幼兒了解到標(biāo)志的起示作用，知道小動物有家，玩具也有家，相同的玩具也要住在一起，使幼兒能分類收拾玩具。3、情景法幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，對他們感興趣的東西，他們就容易接受，并且接受很快，反之，幼兒就注意力不集中，情景式教學(xué)是小班最有效的方法之一，我們就利用小班幼兒這一年齡特點，盡量采用情景式的教學(xué)，如設(shè)置小熊家的情景，以讓幼兒幫小熊整理家貫穿整個活動，讓幼兒討論收拾玩具的次序，并引導(dǎo)幼兒有次序地進行收拾。4、觀看視頻（1）把幼兒平日里亂收玩具的情況拍攝下來，讓幼兒通過觀看自己的錄象進行思考和討論懂得愛護和收拾玩具。（2）拍攝有關(guān)幼兒搬玩具的相關(guān)錄像片段。片斷一：一個幼兒搬不動玩具。片斷二：許多幼兒來幫忙，沒商量，方向不一致，玩具還是沒收回原位。片斷三：一個幼兒來幫忙，協(xié)商一人搬一邊，玩具收回原位。片斷四：許多幼兒來幫忙，商量方法，玩具收回原位。也是讓幼兒通過觀看、體驗、比較尋找出最好的方法。
1、教師在活動中要多注意一些細(xì)節(jié)部分，如游戲時搭建的房子不牢固，致使場面有些混亂；攝的視頻材料，不僅要注意整體內(nèi)容，還要關(guān)注視頻中的對話，它可能就是影響活動的重要因素；教師組織活動要注意提問的設(shè)計，不適宜太泛，思維空間不能太大，應(yīng)多為選擇性等較簡單的問題，使幼兒稍一動腦就能回答的問題。2、情感交流與肢體語言相結(jié)合，創(chuàng)造愉快、寬松的心理環(huán)境，使常規(guī)管理生情并茂。如多用一些身體的語言如：抱抱他們、親親他們、與他們握握手，通過這些與孩子情感交流，建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，孩子們會越來越喜歡你，有了感情的基礎(chǔ)，這是建構(gòu)良好常規(guī)的基本前提。3、和孩子一起制定常規(guī)通過不斷學(xué)習(xí)落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的過程中我認(rèn)識到，引導(dǎo)幼兒自己解決問題是讓幼兒主動發(fā)展的好機會，在每次解決問題的過程中，不僅鍛煉孩子的語言表達力，還能發(fā)展他們的思維能力，增強責(zé)任意識。還孩子一起制定常規(guī)，能使孩子們由簡單、被動遵守規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砹己玫牧?xí)慣。