總結(jié)是自我反省的良機(jī)，寫一篇吧！在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行客觀的描述，提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。以下是教育專家對(duì)于培養(yǎng)下一代的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)教育工作者有啟發(fā)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇一
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的，11月24日上午，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院幼兒園舉行了本學(xué)期“用心陪伴，共同成長(zhǎng)”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)“嘉”園特色課程，參與幼兒在園的半日環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)正適逢“嘉”園順利通過“漳州市開發(fā)區(qū)區(qū)級(jí)示范性幼兒園”的評(píng)估，全體大小“嘉”人們都興致高漲，喜氣洋洋。教師們精心準(zhǔn)備，在園長(zhǎng)引領(lǐng)下出色地展示了“嘉”園獨(dú)有的“陽光、生態(tài)”特色游戲課程，將以“幼兒為本”的先進(jìn)教育理念滲透在幼兒一日活動(dòng)之中。
開放日當(dāng)天，迎著燦爛的陽光，家長(zhǎng)們看到了孩子在“嘉”園各年段不同的陽光戶外專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、編排新穎的早操律動(dòng)、野趣園探險(xiǎn)、富有挑戰(zhàn)的體育游戲中健康茁壯成長(zhǎng)，他們齊聲為孩子加油吶喊、助威，更多的家長(zhǎng)已經(jīng)全身心完全投入到孩子們的游戲之中，讓自己回歸童年，快樂地與孩子共同成長(zhǎng)，體驗(yàn)“嘉”園的理念精髓。
開放日活動(dòng)十分豐富多彩，主題活動(dòng)教學(xué)展示、跨班角色游戲、跨班個(gè)別化區(qū)域、室內(nèi)外大型建構(gòu)、戶外觀察寫生等等活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)們直觀展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)比了從開學(xué)到現(xiàn)在的明顯進(jìn)步，展示了孩子們能專注、愛探索、樂表達(dá)、喜合作等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)開放日中教師們注重以開放式問題、情境性的環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒，在游戲中寓教于樂，有效發(fā)揮了孩子的積極自主參與性，同時(shí)把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作體驗(yàn)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒活動(dòng)的過程中，既增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，感受到了班級(jí)保教師們對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)愛呵護(hù)，又與孩子在溫馨、愉快的家園互動(dòng)氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
家園共育是有幼兒園發(fā)展的給力助力，“嘉”園邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)幼兒園、教師的工作，大家都客觀地填寫了本次“家長(zhǎng)開放日意見反饋表”，積極給與園方、班級(jí)全面工作的有效反饋。許多家長(zhǎng)感動(dòng)地表示：太開心了，孩子有了很大進(jìn)步，感謝老師，感謝幼兒園！來到“嘉”園，是我們最正確的選擇。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的“親密接觸”，家長(zhǎng)們都非常期待幸?！凹巍眻@的再度相約，集結(jié)心與心的合力，陪伴小“嘉”人共同健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇二
為了讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的生活和學(xué)習(xí)情況，感受我園的辦園理念、活動(dòng)特色，也讓家長(zhǎng)們感受到老師們對(duì)孩子的關(guān)愛，幼兒園教學(xué)氛圍，增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到無盡的歡樂，加深父母與孩子的親子關(guān)系。11月1日我園開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
孩子們從晨檢和早餐開始了在園一日生活。教育教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，開放、活潑的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了孩子們的興趣，也使家長(zhǎng)們感受到了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的快樂。幼兒園的教育內(nèi)容是全面性、啟蒙性的.，可以劃分為：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。老師們會(huì)根據(jù)不同領(lǐng)域設(shè)計(jì)不同課程。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
早操環(huán)節(jié)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段。孩子們朝陽般的面貌健康快樂的笑臉感染著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。區(qū)域活動(dòng)環(huán)節(jié)孩子們從建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、角色區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)等，不同區(qū)域感受不一樣的體驗(yàn)，提高不同的能力發(fā)展。
最后環(huán)節(jié)家長(zhǎng)會(huì)老師們通過細(xì)致全面的家長(zhǎng)會(huì)幫助家長(zhǎng)了解幼兒和老師們?cè)趫@的一日活動(dòng)流程幼兒的在園表現(xiàn)和整體變化。家長(zhǎng)們紛紛表示：這樣的開放活動(dòng)很有意義，平時(shí)工作太忙，幼兒園提供了半天的時(shí)間讓我們靜下心來觀察孩子、了解孩子，同時(shí)也讓我們近距離的了解了老師的工作，感受到老師們工作的辛苦，為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。
通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的深入了解，更增添了對(duì)幼兒園工作的關(guān)注、支持與理解。同時(shí)，孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇三
為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)教師的課堂教學(xué)狀況，我校七年級(jí)第一級(jí)組于20xx年5月25日上午成功召開了期中考試后的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
此次家長(zhǎng)日我校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)組教師精心籌備，為了更有針對(duì)性和時(shí)效性，七年級(jí)四個(gè)級(jí)組分不同時(shí)段開展活動(dòng)。活動(dòng)分為三個(gè)部分，先是在學(xué)校講學(xué)廳為所有家長(zhǎng)展示學(xué)校自入學(xué)以來的所有活動(dòng)的精彩剪影，如：富有特色的體育藝術(shù)節(jié)、體現(xiàn)“快樂成長(zhǎng)、輕松學(xué)習(xí)”的課間操等等；接下來是班級(jí)課堂教學(xué)展示，組織家長(zhǎng)在班級(jí)課室聽課，深入了解我校的“高效課堂小組合作學(xué)習(xí)”制度。第三部分是開展以親子活動(dòng)與主題班會(huì)為主的班級(jí)特色展示課，并組織家長(zhǎng)觀摩學(xué)?！靶√O果韻律操”大課間活動(dòng)。
在第一級(jí)組家長(zhǎng)開放日中，各班主任和輔導(dǎo)員準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料。并針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上或?qū)懼鴼g迎家長(zhǎng)的標(biāo)語，或畫著溫馨的圖畫，使各位家長(zhǎng)一走進(jìn)教室就能感受到一種融洽、和諧的氛圍。
各班班主任、輔導(dǎo)員就本學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn)，向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)，并分析了本次期中考試的'成績(jī)、學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給予了家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議，同時(shí)也就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。最后家長(zhǎng)與班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了面對(duì)面的溝通和交流。
“家校同行，師生同行”。通過交流，家長(zhǎng)們獲得了許多先進(jìn)有效的的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。對(duì)學(xué)校管理，老師工作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共商育人大計(jì)，實(shí)現(xiàn)“心連心，共圓夢(mèng)”！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇四
20xx年12月4日——12月5日，我校成功的舉行了本學(xué)期五、六年級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)。這次開放日，以課堂教學(xué)為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式，以主題活動(dòng)為延伸進(jìn)行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與會(huì)家長(zhǎng)的極大興趣，博得了他們的一致好評(píng)。
活動(dòng)中，我們能看到家長(zhǎng)滿意、滿足的表情，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的.進(jìn)步與成長(zhǎng)。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，形式別致，學(xué)生全員參與，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái)。許多家長(zhǎng)表揚(yáng)我校教師素質(zhì)高，知識(shí)底子厚，敬業(yè)精神濃，團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)，精神面貌佳，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子轉(zhuǎn)變快，進(jìn)步大，我們的校園文化氣息濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美。聽著家長(zhǎng)們的贊譽(yù)，欣慰的同時(shí)我們深感肩頭責(zé)任的重大。教育工作，任重而道遠(yuǎn)，此次活動(dòng)后，我們會(huì)借家長(zhǎng)開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇五
20xx年12月18日，九龍坡區(qū)石坪橋小學(xué)舉行了家長(zhǎng)教學(xué)開放日活動(dòng)。冬日的寒意并未驅(qū)散家長(zhǎng)關(guān)注孩子教育的熱情，8時(shí)45分，數(shù)百名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)石小的校園，和孩子們一起走進(jìn)課堂教學(xué)、參與大課間活動(dòng)，全面了解孩子們的學(xué)校生活。
學(xué)校在本次教學(xué)開放日活動(dòng)中，向家長(zhǎng)全面開放了上午的課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，每一位老師都充滿激情，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，和學(xué)生平等互動(dòng)。每一位學(xué)生也感受到來自家長(zhǎng)的關(guān)注，積極思考，大膽發(fā)言，讓課堂和諧融洽。每一位家長(zhǎng)都專注聽著老師的講解，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并認(rèn)真做著筆記，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的精彩瞬間，他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。
大課間活動(dòng)中，孩子們排著整齊的隊(duì)伍安靜有序地走出教室、走出教學(xué)樓、小跑進(jìn)入操場(chǎng)，伴著音樂的節(jié)奏整齊有力地完成了七彩陽光、武術(shù)操、交警手勢(shì)操的展示。隨后的自由活動(dòng)時(shí)間里，看到孩子們豐富多樣的活動(dòng)形式，家長(zhǎng)們手中的手機(jī)不時(shí)閃動(dòng)，還有的家長(zhǎng)更是親身融入到孩子們的活動(dòng)中，和孩子們共同體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
石小“書香校園”特色活動(dòng)——十分鐘經(jīng)典閱讀也贏得了家長(zhǎng)們的喝彩?？粗⒆觽?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解課外的詩詞歌賦，一遍遍聲情并茂地誦讀著經(jīng)典，既豐富了孩子們的積累，讓孩子們了解了中國(guó)的文化，又增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，陶冶了他們的情操。
在最后的家校聯(lián)席會(huì)上，胡良建副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校開展的書香校園特色建設(shè)，杭元康副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的情況，讓每位家長(zhǎng)更清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也提出了他們的看法和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。在家長(zhǎng)們填寫的情況反饋表中，我們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很滿意，家長(zhǎng)在反饋表中寫到：“在親身體驗(yàn)了孩子們的教學(xué)環(huán)境后，我最大的感受就是氛圍很好，孩子們學(xué)習(xí)很主動(dòng)，課堂很活躍，回答問題很積極。老師的教學(xué)模式很好，讓孩子更能融入其中，更容易理解，感謝學(xué)校老師的付出。希望石坪橋小學(xué)越辦越好，走得更高?！?BR> 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)，又讓家長(zhǎng)更了解了學(xué)校，營(yíng)造出一個(gè)和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動(dòng)必然會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇六
新年的腳步越來越近了，元旦佳節(jié)快到了，20xx年的鐘聲快要敲響啦!在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了讓幼兒充分體驗(yàn)新年帶來的喜悅，通過回顧過去一年來的成長(zhǎng)中的收獲，促使幼兒充分感受自己長(zhǎng)大了，初步對(duì)父母和老師產(chǎn)生感恩情感，增強(qiáng)親子情感和師生情感，沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園邀請(qǐng)全園家長(zhǎng)參加了“慶元旦，迎新年”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
20xx年12月29日上午8:00，小班、中班、大班共五個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)們懷著期盼的心情走進(jìn)沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園音樂活動(dòng)室，和孩子同聚一堂，興致勃勃地參加開放日活動(dòng)。
活動(dòng)開始了！費(fèi)永濤副園長(zhǎng)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示了熱烈的歡迎，同時(shí)還向家長(zhǎng)宣讀了整個(gè)活動(dòng)的流程，向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的保教情況及收費(fèi)情況。下來劉小鋒園長(zhǎng)給家長(zhǎng)做了《給孩子適宜的愛》的精彩報(bào)告，在做報(bào)告的過程中劉園長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的互動(dòng)，家長(zhǎng)用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)劉小鋒園長(zhǎng)精彩報(bào)告的充分肯定和高度贊揚(yáng)。緊接著保教主任楊桂蘭給家長(zhǎng)展示了一節(jié)科學(xué)觀摩課，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。接下來在保教副主任牛艷萍熱情洋溢的主持下，各班教師有計(jì)劃、有步驟地組織幼兒將游戲、手指操、律動(dòng)、美術(shù)、兒歌、舞蹈等向家長(zhǎng)們進(jìn)行展示，特別是大班的舞蹈、中班的律動(dòng)、小班的兒歌非常精彩，歡快的旋律、精致的道具、美麗的服裝、憨態(tài)可掬的動(dòng)作贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。開心的笑容綻放在孩子、家長(zhǎng)和老師們的臉上。讓孩子和家長(zhǎng)充分享受著濃濃的親情和新年到來的快樂。每一個(gè)班級(jí)表演完節(jié)目，家長(zhǎng)、科任老師走上舞臺(tái)和孩子們站在一起，孩子們將自己制作的賀卡、繪畫作品送給自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師，表達(dá)了孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛和祝福。同時(shí)孩子、家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了合影留念。劉小鋒園長(zhǎng)還為家長(zhǎng)演唱了一首精彩的歌曲《兒行千里》，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。最后，劉小鋒園長(zhǎng)代表幼兒園為孩子們送上了新年禮物和新年的祝福。展示結(jié)束后，教師還與家長(zhǎng)面對(duì)面交流了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何更好地教育培養(yǎng)孩子達(dá)成了一致意見。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，但留給孩子和家長(zhǎng)們的回憶卻是美好、回味無窮的。在幼兒園園委會(huì)的精心策劃、老師們的精心準(zhǔn)備、幼兒的積極投入、家長(zhǎng)的熱情參與下，整個(gè)活動(dòng)井然有序，呈現(xiàn)出熱烈、互動(dòng)、歡樂、和諧的氣氛，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了快樂，大膽展示自己的各項(xiàng)才能，變得更加自信、活潑；同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了親子感情，讓家長(zhǎng)們也看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步?；顒?dòng)在孩子和家長(zhǎng)們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號(hào)。(沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園費(fèi)永濤）后附活動(dòng)照片：
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇七
幼兒園開放日是幼兒園教育工作中必不可少的一部分，它為促進(jìn)家園共育、增進(jìn)家園溝通提供了一條有效的途徑。11月20日―22日，海安市墩頭鎮(zhèn)吉慶幼兒園分別召開了中班、大班、小班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的教育教學(xué)理念，近距離了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活情況，實(shí)現(xiàn)家園共育，增進(jìn)親子情感，加深老師和家長(zhǎng)、老師和孩子、孩子和家長(zhǎng)之間的感情。
教師在教學(xué)展示環(huán)節(jié)向家長(zhǎng)展示了幼兒園的學(xué)習(xí)狀況，在活動(dòng)中，注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿?、合作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)寓教于樂，家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)后，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，加深了親子間的情感。促進(jìn)了“幼兒園―孩子―家長(zhǎng)”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。
每日活動(dòng)結(jié)束后園長(zhǎng)都會(huì)與家長(zhǎng)深入交流，讓家長(zhǎng)了解了很多自己關(guān)注的問題，也及時(shí)向幼兒園進(jìn)行互動(dòng)與探討，并和幼兒園進(jìn)一步產(chǎn)生了教育的共鳴。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園共牽友誼之手。
本次家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，為家園共育奠定了良好基礎(chǔ)，同時(shí)，也更好的促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升，相信在家園的共同努力下，吉慶幼兒園會(huì)越來越好！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇八
為了使家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)家園聯(lián)系，恩平碧桂園幼兒園于11月6日上午開展了“家長(zhǎng)開放日”半天活動(dòng)。本次活動(dòng)通過早操、生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，展示了幼兒園新的教學(xué)理念，給家長(zhǎng)們展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。
戶外活動(dòng)篇。
孩子們開心地進(jìn)行著三浴活動(dòng)和玩著各種體育游戲，有的家長(zhǎng)忙著用相機(jī)記錄下自己寶貝的美好時(shí)光，更有的家長(zhǎng)索性和孩子們一起玩起了游戲來。
學(xué)習(xí)活動(dòng)篇。
中大班的老師們精心為孩子、家長(zhǎng)探究活動(dòng)《我的牙齒，你的牙齒》和英語活動(dòng)《colorfulvegetables》，活動(dòng)把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的活動(dòng)氛圍中，師生之間、孩子之間的互動(dòng)，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象，家長(zhǎng)們快樂的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。
家長(zhǎng)會(huì)。
觀摩活動(dòng)后，班主任及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子在幼兒園近期的表現(xiàn)進(jìn)行了反饋，會(huì)議期間老師、家長(zhǎng)還進(jìn)行了討論交流，共同探討育兒的教育方法。
通過半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，增添了對(duì)幼兒園的關(guān)注，進(jìn)一步了解了幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作也更理解和支持。同時(shí)，也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。相信，本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)能進(jìn)一步搭建起了家園溝通的橋梁，使我園的保教工作踏上一個(gè)新臺(tái)階！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇九
百花小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，探尋更為有效的教育途徑和方式，百花小學(xué)于4月17日舉辦了“家校伴成長(zhǎng)”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)分四方面：
一是第一、二節(jié)走進(jìn)課堂聽課；
二是觀看陽光大課間活動(dòng)；
三是參觀校園和功能教室；
四是活動(dòng)交流反饋；
百余名家長(zhǎng)參加了開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。活動(dòng)的開放式溝通讓家校零距離接觸，增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)學(xué)校整潔美觀的環(huán)境留下了深刻的印象的同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排讓家長(zhǎng)零距離感知課堂教學(xué)，共同探討教育方式給予了高度評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十
20xx年6月3日，我校成功的舉行了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。13：00時(shí)，近百名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)行知小學(xué)的校園，和孩子們一起走進(jìn)舞蹈室和教室參觀了孩子們的展示活動(dòng)，全面了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)校在本次開放日活動(dòng)中，向家長(zhǎng)全面開放了學(xué)生作業(yè)、繪畫作品、背誦課文、經(jīng)典誦讀、文本故事表演、跳繩運(yùn)動(dòng)等展示，家長(zhǎng)們關(guān)注孩子活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，看到孩子們豐富多樣的活動(dòng)形式，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的.精彩瞬間，他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。
在向家長(zhǎng)作“‘零起點(diǎn)回歸教育本源——基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作匯報(bào)上，楊玉娟副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了為落實(shí)市、區(qū)教育局有關(guān)減負(fù)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校在起始年級(jí)全面啟動(dòng)‘零起點(diǎn)’教學(xué)，所有年級(jí)實(shí)施‘等第制’評(píng)價(jià)”。
這就讓家長(zhǎng)些要明白：“什么年齡學(xué)什么”、“怎么學(xué)”，讓自己的孩子學(xué)得輕松點(diǎn)，成長(zhǎng)得快樂點(diǎn)。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)，又讓家長(zhǎng)更了解了學(xué)校，營(yíng)造出一個(gè)和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動(dòng)必然會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十一
我校于20xx年5月4日舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
在本次活動(dòng)中，首先開展全校1--6年級(jí)家長(zhǎng)開放日教學(xué)活動(dòng)。其旨是通過活動(dòng)的開展讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解孩子一天的學(xué)習(xí)生活，讓家長(zhǎng)從課堂中了解現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)狀況和心理需求，從而形成家校教育合力，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以通過課堂、學(xué)校特色的南音藝術(shù)課、勞技課等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容感受學(xué)校教育理念“和諧發(fā)展?jié)渌L(zhǎng)”，為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策，提出自己的建議。
5月4日下午，在行政會(huì)議室召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì)，學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、校級(jí)干部參加了本次活動(dòng)。會(huì)上，姚校長(zhǎng)首先向家委們匯報(bào)學(xué)校近階段的辦學(xué)情況。學(xué)校因辦學(xué)成效顯著，受到家委們的高度評(píng)價(jià)，紛紛表示將盡自己的力量做好家委工作。
會(huì)上，大家針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校溝通等方面提出看法和建議，會(huì)議氛圍熱烈，感受到家委會(huì)濃濃的愛校之情。姚校長(zhǎng)最后表示，養(yǎng)正中心小學(xué)為擁有這支熱心、給力的家長(zhǎng)隊(duì)伍感到自豪和榮幸。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，探尋更為有效的教育途徑和方式，百花小學(xué)于4月17日舉辦了“家校伴成長(zhǎng)”———家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)分四方面：
一是第一、二節(jié)走進(jìn)課堂聽課；
二是觀看陽光大課間活動(dòng)；
三是參觀校園和功能教室；
四是活動(dòng)交流反饋；
百余名家長(zhǎng)參加了開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。
活動(dòng)的開放式溝通讓家校零距離接觸，增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)學(xué)校整潔美觀的.環(huán)境留下了深刻的印象的同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排讓家長(zhǎng)零距離感知課堂教學(xué)，共同探討教育方式給予了高度評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十三
為了實(shí)現(xiàn)家園教育的同步，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在幼兒園里的生活、學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。20xx年11月24日上午，安徽工程大學(xué)附屬幼兒園小班開展了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
首先家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)和早操。晨間活動(dòng)中，孩子們開心地玩著各種游戲，家長(zhǎng)們則忙著用相機(jī)記錄下自己寶貝的精彩瞬間。伴隨著歡快的音樂，孩子們整齊輕快的動(dòng)作，孩子們的早操開始啦！接著是集體教學(xué)活動(dòng)，老師們利用生動(dòng)的話語、多種有趣的教學(xué)游戲，把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的教學(xué)氛圍中。最后是親子游戲――接力踩氣球，同時(shí)也將整個(gè)半日活動(dòng)推向了高潮，加油聲此起彼伏，家長(zhǎng)也在親子游戲中收獲著開心和快樂。
半日活動(dòng)給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象，家長(zhǎng)們歡欣的笑容是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的鼓勵(lì)和對(duì)老師們辛勤付出的褒揚(yáng)。
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、感動(dòng)中結(jié)束。無論是孩子們的課堂教學(xué)，還是親子活動(dòng)接力踩氣球，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了附幼小班師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，掀起了家園共育的又一次熱潮！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十四
20xx年12月,我校各年級(jí)陸續(xù)舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。
全校師生也投入了極大的熱情。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動(dòng)的指導(dǎo)，并準(zhǔn)備了4場(chǎng)講座。老師們都全力以赴，有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動(dòng)、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強(qiáng)環(huán)境布置、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長(zhǎng)的反饋表中最多的是肯定和贊揚(yáng)，還有對(duì)國(guó)際學(xué)校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感，有了新的動(dòng)力。
(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放，很多教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神，能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;。
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)講座貼近家長(zhǎng)。這次1-6年級(jí)的六場(chǎng)講座都受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。因?yàn)橹髦v這六場(chǎng)講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來，看到了大量現(xiàn)實(shí)教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例，有效地說明了問題。在此基礎(chǔ)上，她們提出了很多家庭教育的建議，讓家長(zhǎng)們感到可以學(xué)著做，有實(shí)際的操作價(jià)值。講座結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)，很多家長(zhǎng)都會(huì)向主講人要聯(lián)系方式，索要講義等。
(三)家校交流充實(shí)有效。在家校交流會(huì)上班主任、任課老師向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況，提出了下階段學(xué)習(xí)的建議。有的還請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。最后每位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》，回收率達(dá)到了96%(家長(zhǎng)出席率達(dá)98%)。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十五
新年的腳步越來越近了，元旦佳節(jié)快到了，20xx年的鐘聲快要敲響啦!在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了讓幼兒充分體驗(yàn)新年帶來的喜悅，通過回顧過去一年來的成長(zhǎng)中的收獲，促使幼兒充分感受自己長(zhǎng)大了，初步對(duì)父母和老師產(chǎn)生感恩情感，增強(qiáng)親子情感和師生情感，沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園邀請(qǐng)全園家長(zhǎng)參加了“慶元旦，迎新年”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
20xx年12月29日上午8:00，小班、中班、大班共五個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)們懷著期盼的心情走進(jìn)沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園音樂活動(dòng)室，和孩子同聚一堂，興致勃勃地參加開放日活動(dòng)。
活動(dòng)開始了！xx副園長(zhǎng)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示了熱烈的歡迎，同時(shí)還向家長(zhǎng)宣讀了整個(gè)活動(dòng)的流程，向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的保教情況及收費(fèi)情況。
下來劉小鋒園長(zhǎng)給家長(zhǎng)做了《給孩子適宜的愛》的精彩報(bào)告，在做報(bào)告的過程中劉園長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的互動(dòng)，家長(zhǎng)用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)劉小鋒園長(zhǎng)精彩報(bào)告的充分肯定和高度贊揚(yáng)。緊接著保教主任楊桂蘭給家長(zhǎng)展示了一節(jié)科學(xué)觀摩課，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。
接下來在保教副主任牛艷萍熱情洋溢的主持下，各班教師有計(jì)劃、有步驟地組織幼兒將游戲、手指操、律動(dòng)、美術(shù)、兒歌、舞蹈等向家長(zhǎng)們進(jìn)行展示，特別是大班的舞蹈、中班的律動(dòng)、小班的兒歌非常精彩，歡快的旋律、精致的道具、美麗的服裝、憨態(tài)可掬的動(dòng)作贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。開心的笑容綻放在孩子、家長(zhǎng)和老師們的臉上。讓孩子和家長(zhǎng)充分享受著濃濃的親情和新年到來的快樂。每一個(gè)班級(jí)表演完節(jié)目，家長(zhǎng)、科任老師走上舞臺(tái)和孩子們站在一起，孩子們將自己制作的賀卡、繪畫作品送給自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師，表達(dá)了孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛和祝福。同時(shí)孩子、家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了合影留念。
劉小鋒園長(zhǎng)還為家長(zhǎng)演唱了一首精彩的.歌曲《兒行千里》，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。最后，劉小鋒園長(zhǎng)代表幼兒園為孩子們送上了新年禮物和新年的祝福。展示結(jié)束后，教師還與家長(zhǎng)面對(duì)面交流了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何更好地教育培養(yǎng)孩子達(dá)成了一致意見。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，但留給孩子和家長(zhǎng)們的回憶卻是美好、回味無窮的。在幼兒園園委會(huì)的精心策劃、老師們的精心準(zhǔn)備、幼兒的積極投入、家長(zhǎng)的熱情參與下，整個(gè)活動(dòng)井然有序，呈現(xiàn)出熱烈、互動(dòng)、歡樂、和諧的氣氛，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了快樂，大膽展示自己的各項(xiàng)才能，變得更加自信、活潑；同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了親子感情，讓家長(zhǎng)們也看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步?；顒?dòng)在孩子和家長(zhǎng)們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號(hào)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十六
1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。
2、自選活動(dòng)。
1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相。
互碰撞。
材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。
（活動(dòng)中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。
2、集體活動(dòng)：過小樹林、送湯圓。
要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力；
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
過程：分組活動(dòng)再交換。
a組：過小樹林（布袋跳）。
b組：送湯圓（控制球）。
評(píng)價(jià)：（1）、表揚(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。
（2）檢查幼兒是否出汗，及時(shí)增減衣服。
3、韻律活動(dòng)、早操。
活動(dòng)：
活動(dòng)一：搖籃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解詩歌，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。
2、感知詩歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。
3、根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行仿編活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制課件《搖籃》。
2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
（1）談話：你們認(rèn)識(shí)搖籃嗎？它是用來干什么的？
（2）導(dǎo)入：媽媽的手好像搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶。
寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓。
我們來聽一聽。
2、看課件欣賞詩歌，學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容。
（1）看課件欣賞詩歌。
（2）提問，理解詩歌內(nèi)容。
1）詩歌的名字叫什么？
2）詩歌里說哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？
讓我們?cè)賮砺犚槐樵姼琛?BR> （3）看課件再次欣賞詩歌。
3、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。
（2）引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌。
4、仿編詩歌活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
在在語言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動(dòng)。
活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、自主選擇。
活動(dòng)區(qū)，并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。（重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)）。
2、能遵守活動(dòng)的規(guī)則，不亂竄亂跑，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
語言區(qū)：《搖籃》的操作材料等；
生活區(qū)：為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等；
科學(xué)區(qū)：標(biāo)記圖等；
數(shù)學(xué)區(qū)：序數(shù)操作卡；
美工區(qū)：畫畫你的好朋友。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
（3）其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。
2、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)，適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)。
3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
（1）引導(dǎo)幼兒說說：你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？請(qǐng)你介紹一下是如何玩的？
（2）評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣？
（3）互相交流活動(dòng)中的情況。
（4）教師小結(jié)。
為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒，真實(shí)、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，20xx年4月21日，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們?cè)绮贂r(shí)特別認(rèn)真，飽滿的精神，有力的動(dòng)作、專注的神情，令家長(zhǎng)們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》，家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀察幼兒的表現(xiàn)，一邊專注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長(zhǎng)的心聲。
接著，由部分孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后，由班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況、班級(jí)管理方式及下一階段的工作，還向家長(zhǎng)提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。
此次開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步：活動(dòng)表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了；也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力，進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性?；顒?dòng)，增進(jìn)了家園之間的交流與合作，同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十七
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月17日，我園舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。
本次開放日應(yīng)到幼兒家長(zhǎng)22人，實(shí)到家長(zhǎng)人數(shù)20人，兩個(gè)家長(zhǎng)因工作原因未能參加此次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度還是很積極。
本次活動(dòng),我們以幼兒個(gè)人體育游戲、親子游戲、蒙氏教學(xué)展示的活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。
戶外活動(dòng)首先開展的是親子的滾輪胎游戲，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟螒虻倪^程中都很配合，能夠遵守游戲規(guī)則并積極參與，在小馬蹄的游戲中由于馬蹄數(shù)量的不足，導(dǎo)致游戲耽誤了時(shí)間，在等待的時(shí)候幼兒有一點(diǎn)沒秩序。在以后的活動(dòng)前一定要責(zé)任明確到人，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。在準(zhǔn)備開放日的游戲中也可以發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)孩子在體育運(yùn)動(dòng)方面的不足，在今后的戶外活動(dòng)中要有針對(duì)性的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行鍛煉。
在游戲和排隊(duì)組織中，有小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧w規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，也有家長(zhǎng)在的原因，沒能夠遵守規(guī)則，還起到了不好的帶頭作用，在今后的教育中，要重視榜樣教育，讓孩子做正確的事情，朝正確的事情看齊。近期我們班級(jí)比較重視幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng)，從排隊(duì)、安靜進(jìn)餐方面開始要求，這次開放日，在這兩方面幼兒有了一定的進(jìn)步，在今后的常規(guī)培養(yǎng)中還需要加強(qiáng)。
（1）走線活動(dòng)：由于班級(jí)孩子增多我們把教室的蒙氏線擴(kuò)大了，導(dǎo)致走線時(shí)間過長(zhǎng)，也影響了后面活動(dòng)的時(shí)間，這個(gè)問題是需要自己在接下來的工作中去認(rèn)真思考，怎樣去解決的。整個(gè)走線環(huán)節(jié)在未持物時(shí)，幼兒的走線秩序都很好，持物走時(shí)出現(xiàn)頻繁掉東西的現(xiàn)象，導(dǎo)致秩序有點(diǎn)混亂，持物時(shí)的要求沒有很明確的在走線前告知孩子，孩子不明白持物走線的意義是什么，以及所持物體的選擇，都導(dǎo)致了走線的不成功，這個(gè)需要在接下來的工作中做為重點(diǎn)去思考并讓幼兒練習(xí)走線。
（2）集體活動(dòng)示范：由于爸爸媽媽的參與，小組有孩子要和媽媽坐在一起，導(dǎo)致活動(dòng)開展前個(gè)別幼兒注意力有點(diǎn)被分散，集體活動(dòng)示范，大部分家長(zhǎng)們都很是配合，整個(gè)氛圍很安靜。
（3）自選工作：自選工作，每個(gè)領(lǐng)域孩子都有選擇比較具有代表性的工作，能夠讓家長(zhǎng)更好的去了解蒙氏工作，每個(gè)孩子都能夠自主的或者在老師引導(dǎo)下，選擇自己想要從事的工作，在幼兒自選工作后，教室常規(guī)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜，有幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽共同工作，有家長(zhǎng)參與了解孩子所選擇的工作，在活動(dòng)開始前，有集中給家長(zhǎng)提要求，大部分家長(zhǎng)還是可以做到，作為一名觀察者，在旁邊觀察孩子的工作。但是整個(gè)自選工作的氛圍并沒有很好的去呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，這點(diǎn)是在下一次的開放日需要重點(diǎn)去注意的。
（4）團(tuán)討活動(dòng)：團(tuán)討活動(dòng)時(shí)，小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)在的原因，沒能夠遵守坐線圈的規(guī)則，導(dǎo)致剛開始的團(tuán)討有些混亂，在重新提出要求后，才再一次開始團(tuán)討，給家長(zhǎng)展示從小小播報(bào)員環(huán)節(jié)，能夠去鍛煉幼兒的表達(dá)能力。
1.班級(jí)老師之間配合沒有達(dá)到很默契，在平時(shí)的工作中，鍛煉默契度前期是每個(gè)老師要明確的說出我需要什么幫助，什么時(shí)候需要幫助，搭班過程中遇到的問題要及時(shí)的提出來，只有這樣，長(zhǎng)時(shí)間的相處后，老師才能夠達(dá)到一個(gè)眼神就能讓對(duì)方看出你的需求。
2.幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)還需要多多加強(qiáng)，所以班級(jí)的老師要做到原則、要求一致。
3.活動(dòng)前，每項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)沒有明確全部的告知，和具體如何去做，導(dǎo)致出現(xiàn)家長(zhǎng)介入孩子工作的情況、家長(zhǎng)用過的杯子、鞋套隨便亂放的情況。因此一定要在每一次的活動(dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)有嚴(yán)格要求自己意愿。而這種意愿來自老師的要求。
家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，去了解孩子的半日活動(dòng)情況，去了解老師的半日工作，然后才能夠更好的去配合幼兒園工作，才能真正做到家園共育，這次所發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)改正，爭(zhēng)取下一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)能夠更完美。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十八
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
主要成員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
（5月上旬）。
各年級(jí)全體家長(zhǎng)。
（大屏幕滾動(dòng)播放）。
2、有了您的關(guān)注，孩子才會(huì)進(jìn)步！有了您的支持，學(xué)校才會(huì)發(fā)展！
（一）一年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月11日下午13：00—15：20。
（二）二年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午13：00—15：20。
（三）三年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午13：00—15：20。
（四）四年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月14日下午13：00—15：20。
（五）五年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日下午13：00—15：20。
校長(zhǎng)室：活動(dòng)總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。
教導(dǎo)處：制定方案，協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動(dòng)準(zhǔn)備；督促各開課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真試教，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
總務(wù)后勤部門：協(xié)調(diào)指揮家長(zhǎng)停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。
年級(jí)組長(zhǎng)：印發(fā)家長(zhǎng)開放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級(jí)組內(nèi)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)當(dāng)天下午16：30前收齊本年級(jí)組的家長(zhǎng)家長(zhǎng)簽到表交教導(dǎo)處，并在第二天撰寫好通訊報(bào)道。
班主任：
（1）發(fā)放活動(dòng)通知，認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，確保各班的家長(zhǎng)出席率。
（3）協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備，全程參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
（4）根據(jù)近期班級(jí)學(xué)生情況，做好家庭教育指導(dǎo)，努力提高家長(zhǎng)的滿意率。
任課教師：認(rèn)真?zhèn)湔n，上好家長(zhǎng)開放日的展示課，協(xié)助班主任做好活動(dòng)準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo)，熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見。
1、凡涉及家長(zhǎng)開放日展示課的教師，如有其他班級(jí)課務(wù)沖突的，請(qǐng)自行調(diào)換，如實(shí)在無法調(diào)換的，請(qǐng)?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。
2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議，努力提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作，教師工作的支持。
3、開課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇一
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的，11月24日上午，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院幼兒園舉行了本學(xué)期“用心陪伴，共同成長(zhǎng)”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)“嘉”園特色課程，參與幼兒在園的半日環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)正適逢“嘉”園順利通過“漳州市開發(fā)區(qū)區(qū)級(jí)示范性幼兒園”的評(píng)估，全體大小“嘉”人們都興致高漲，喜氣洋洋。教師們精心準(zhǔn)備，在園長(zhǎng)引領(lǐng)下出色地展示了“嘉”園獨(dú)有的“陽光、生態(tài)”特色游戲課程，將以“幼兒為本”的先進(jìn)教育理念滲透在幼兒一日活動(dòng)之中。
開放日當(dāng)天，迎著燦爛的陽光，家長(zhǎng)們看到了孩子在“嘉”園各年段不同的陽光戶外專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、編排新穎的早操律動(dòng)、野趣園探險(xiǎn)、富有挑戰(zhàn)的體育游戲中健康茁壯成長(zhǎng)，他們齊聲為孩子加油吶喊、助威，更多的家長(zhǎng)已經(jīng)全身心完全投入到孩子們的游戲之中，讓自己回歸童年，快樂地與孩子共同成長(zhǎng)，體驗(yàn)“嘉”園的理念精髓。
開放日活動(dòng)十分豐富多彩，主題活動(dòng)教學(xué)展示、跨班角色游戲、跨班個(gè)別化區(qū)域、室內(nèi)外大型建構(gòu)、戶外觀察寫生等等活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)們直觀展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)比了從開學(xué)到現(xiàn)在的明顯進(jìn)步，展示了孩子們能專注、愛探索、樂表達(dá)、喜合作等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)開放日中教師們注重以開放式問題、情境性的環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒，在游戲中寓教于樂，有效發(fā)揮了孩子的積極自主參與性，同時(shí)把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作體驗(yàn)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒活動(dòng)的過程中，既增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，感受到了班級(jí)保教師們對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)愛呵護(hù)，又與孩子在溫馨、愉快的家園互動(dòng)氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
家園共育是有幼兒園發(fā)展的給力助力，“嘉”園邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)幼兒園、教師的工作，大家都客觀地填寫了本次“家長(zhǎng)開放日意見反饋表”，積極給與園方、班級(jí)全面工作的有效反饋。許多家長(zhǎng)感動(dòng)地表示：太開心了，孩子有了很大進(jìn)步，感謝老師，感謝幼兒園！來到“嘉”園，是我們最正確的選擇。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的“親密接觸”，家長(zhǎng)們都非常期待幸?！凹巍眻@的再度相約，集結(jié)心與心的合力，陪伴小“嘉”人共同健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇二
為了讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的生活和學(xué)習(xí)情況，感受我園的辦園理念、活動(dòng)特色，也讓家長(zhǎng)們感受到老師們對(duì)孩子的關(guān)愛，幼兒園教學(xué)氛圍，增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到無盡的歡樂，加深父母與孩子的親子關(guān)系。11月1日我園開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
孩子們從晨檢和早餐開始了在園一日生活。教育教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，開放、活潑的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了孩子們的興趣，也使家長(zhǎng)們感受到了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的快樂。幼兒園的教育內(nèi)容是全面性、啟蒙性的.，可以劃分為：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。老師們會(huì)根據(jù)不同領(lǐng)域設(shè)計(jì)不同課程。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
早操環(huán)節(jié)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段。孩子們朝陽般的面貌健康快樂的笑臉感染著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。區(qū)域活動(dòng)環(huán)節(jié)孩子們從建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、角色區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)等，不同區(qū)域感受不一樣的體驗(yàn)，提高不同的能力發(fā)展。
最后環(huán)節(jié)家長(zhǎng)會(huì)老師們通過細(xì)致全面的家長(zhǎng)會(huì)幫助家長(zhǎng)了解幼兒和老師們?cè)趫@的一日活動(dòng)流程幼兒的在園表現(xiàn)和整體變化。家長(zhǎng)們紛紛表示：這樣的開放活動(dòng)很有意義，平時(shí)工作太忙，幼兒園提供了半天的時(shí)間讓我們靜下心來觀察孩子、了解孩子，同時(shí)也讓我們近距離的了解了老師的工作，感受到老師們工作的辛苦，為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。
通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的深入了解，更增添了對(duì)幼兒園工作的關(guān)注、支持與理解。同時(shí)，孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇三
為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)教師的課堂教學(xué)狀況，我校七年級(jí)第一級(jí)組于20xx年5月25日上午成功召開了期中考試后的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
此次家長(zhǎng)日我校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)組教師精心籌備，為了更有針對(duì)性和時(shí)效性，七年級(jí)四個(gè)級(jí)組分不同時(shí)段開展活動(dòng)。活動(dòng)分為三個(gè)部分，先是在學(xué)校講學(xué)廳為所有家長(zhǎng)展示學(xué)校自入學(xué)以來的所有活動(dòng)的精彩剪影，如：富有特色的體育藝術(shù)節(jié)、體現(xiàn)“快樂成長(zhǎng)、輕松學(xué)習(xí)”的課間操等等；接下來是班級(jí)課堂教學(xué)展示，組織家長(zhǎng)在班級(jí)課室聽課，深入了解我校的“高效課堂小組合作學(xué)習(xí)”制度。第三部分是開展以親子活動(dòng)與主題班會(huì)為主的班級(jí)特色展示課，并組織家長(zhǎng)觀摩學(xué)?！靶√O果韻律操”大課間活動(dòng)。
在第一級(jí)組家長(zhǎng)開放日中，各班主任和輔導(dǎo)員準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料。并針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上或?qū)懼鴼g迎家長(zhǎng)的標(biāo)語，或畫著溫馨的圖畫，使各位家長(zhǎng)一走進(jìn)教室就能感受到一種融洽、和諧的氛圍。
各班班主任、輔導(dǎo)員就本學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn)，向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)，并分析了本次期中考試的'成績(jī)、學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給予了家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議，同時(shí)也就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。最后家長(zhǎng)與班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了面對(duì)面的溝通和交流。
“家校同行，師生同行”。通過交流，家長(zhǎng)們獲得了許多先進(jìn)有效的的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。對(duì)學(xué)校管理，老師工作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共商育人大計(jì)，實(shí)現(xiàn)“心連心，共圓夢(mèng)”！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇四
20xx年12月4日——12月5日，我校成功的舉行了本學(xué)期五、六年級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)。這次開放日，以課堂教學(xué)為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式，以主題活動(dòng)為延伸進(jìn)行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與會(huì)家長(zhǎng)的極大興趣，博得了他們的一致好評(píng)。
活動(dòng)中，我們能看到家長(zhǎng)滿意、滿足的表情，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的.進(jìn)步與成長(zhǎng)。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，形式別致，學(xué)生全員參與，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái)。許多家長(zhǎng)表揚(yáng)我校教師素質(zhì)高，知識(shí)底子厚，敬業(yè)精神濃，團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)，精神面貌佳，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子轉(zhuǎn)變快，進(jìn)步大，我們的校園文化氣息濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美。聽著家長(zhǎng)們的贊譽(yù)，欣慰的同時(shí)我們深感肩頭責(zé)任的重大。教育工作，任重而道遠(yuǎn)，此次活動(dòng)后，我們會(huì)借家長(zhǎng)開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇五
20xx年12月18日，九龍坡區(qū)石坪橋小學(xué)舉行了家長(zhǎng)教學(xué)開放日活動(dòng)。冬日的寒意并未驅(qū)散家長(zhǎng)關(guān)注孩子教育的熱情，8時(shí)45分，數(shù)百名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)石小的校園，和孩子們一起走進(jìn)課堂教學(xué)、參與大課間活動(dòng)，全面了解孩子們的學(xué)校生活。
學(xué)校在本次教學(xué)開放日活動(dòng)中，向家長(zhǎng)全面開放了上午的課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，每一位老師都充滿激情，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，和學(xué)生平等互動(dòng)。每一位學(xué)生也感受到來自家長(zhǎng)的關(guān)注，積極思考，大膽發(fā)言，讓課堂和諧融洽。每一位家長(zhǎng)都專注聽著老師的講解，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并認(rèn)真做著筆記，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的精彩瞬間，他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。
大課間活動(dòng)中，孩子們排著整齊的隊(duì)伍安靜有序地走出教室、走出教學(xué)樓、小跑進(jìn)入操場(chǎng)，伴著音樂的節(jié)奏整齊有力地完成了七彩陽光、武術(shù)操、交警手勢(shì)操的展示。隨后的自由活動(dòng)時(shí)間里，看到孩子們豐富多樣的活動(dòng)形式，家長(zhǎng)們手中的手機(jī)不時(shí)閃動(dòng)，還有的家長(zhǎng)更是親身融入到孩子們的活動(dòng)中，和孩子們共同體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
石小“書香校園”特色活動(dòng)——十分鐘經(jīng)典閱讀也贏得了家長(zhǎng)們的喝彩?？粗⒆觽?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解課外的詩詞歌賦，一遍遍聲情并茂地誦讀著經(jīng)典，既豐富了孩子們的積累，讓孩子們了解了中國(guó)的文化，又增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，陶冶了他們的情操。
在最后的家校聯(lián)席會(huì)上，胡良建副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校開展的書香校園特色建設(shè)，杭元康副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的情況，讓每位家長(zhǎng)更清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也提出了他們的看法和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。在家長(zhǎng)們填寫的情況反饋表中，我們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很滿意，家長(zhǎng)在反饋表中寫到：“在親身體驗(yàn)了孩子們的教學(xué)環(huán)境后，我最大的感受就是氛圍很好，孩子們學(xué)習(xí)很主動(dòng)，課堂很活躍，回答問題很積極。老師的教學(xué)模式很好，讓孩子更能融入其中，更容易理解，感謝學(xué)校老師的付出。希望石坪橋小學(xué)越辦越好，走得更高?！?BR> 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)，又讓家長(zhǎng)更了解了學(xué)校，營(yíng)造出一個(gè)和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動(dòng)必然會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇六
新年的腳步越來越近了，元旦佳節(jié)快到了，20xx年的鐘聲快要敲響啦!在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了讓幼兒充分體驗(yàn)新年帶來的喜悅，通過回顧過去一年來的成長(zhǎng)中的收獲，促使幼兒充分感受自己長(zhǎng)大了，初步對(duì)父母和老師產(chǎn)生感恩情感，增強(qiáng)親子情感和師生情感，沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園邀請(qǐng)全園家長(zhǎng)參加了“慶元旦，迎新年”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
20xx年12月29日上午8:00，小班、中班、大班共五個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)們懷著期盼的心情走進(jìn)沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園音樂活動(dòng)室，和孩子同聚一堂，興致勃勃地參加開放日活動(dòng)。
活動(dòng)開始了！費(fèi)永濤副園長(zhǎng)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示了熱烈的歡迎，同時(shí)還向家長(zhǎng)宣讀了整個(gè)活動(dòng)的流程，向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的保教情況及收費(fèi)情況。下來劉小鋒園長(zhǎng)給家長(zhǎng)做了《給孩子適宜的愛》的精彩報(bào)告，在做報(bào)告的過程中劉園長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的互動(dòng)，家長(zhǎng)用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)劉小鋒園長(zhǎng)精彩報(bào)告的充分肯定和高度贊揚(yáng)。緊接著保教主任楊桂蘭給家長(zhǎng)展示了一節(jié)科學(xué)觀摩課，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。接下來在保教副主任牛艷萍熱情洋溢的主持下，各班教師有計(jì)劃、有步驟地組織幼兒將游戲、手指操、律動(dòng)、美術(shù)、兒歌、舞蹈等向家長(zhǎng)們進(jìn)行展示，特別是大班的舞蹈、中班的律動(dòng)、小班的兒歌非常精彩，歡快的旋律、精致的道具、美麗的服裝、憨態(tài)可掬的動(dòng)作贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。開心的笑容綻放在孩子、家長(zhǎng)和老師們的臉上。讓孩子和家長(zhǎng)充分享受著濃濃的親情和新年到來的快樂。每一個(gè)班級(jí)表演完節(jié)目，家長(zhǎng)、科任老師走上舞臺(tái)和孩子們站在一起，孩子們將自己制作的賀卡、繪畫作品送給自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師，表達(dá)了孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛和祝福。同時(shí)孩子、家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了合影留念。劉小鋒園長(zhǎng)還為家長(zhǎng)演唱了一首精彩的歌曲《兒行千里》，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。最后，劉小鋒園長(zhǎng)代表幼兒園為孩子們送上了新年禮物和新年的祝福。展示結(jié)束后，教師還與家長(zhǎng)面對(duì)面交流了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何更好地教育培養(yǎng)孩子達(dá)成了一致意見。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，但留給孩子和家長(zhǎng)們的回憶卻是美好、回味無窮的。在幼兒園園委會(huì)的精心策劃、老師們的精心準(zhǔn)備、幼兒的積極投入、家長(zhǎng)的熱情參與下，整個(gè)活動(dòng)井然有序，呈現(xiàn)出熱烈、互動(dòng)、歡樂、和諧的氣氛，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了快樂，大膽展示自己的各項(xiàng)才能，變得更加自信、活潑；同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了親子感情，讓家長(zhǎng)們也看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步?；顒?dòng)在孩子和家長(zhǎng)們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號(hào)。(沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園費(fèi)永濤）后附活動(dòng)照片：
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇七
幼兒園開放日是幼兒園教育工作中必不可少的一部分，它為促進(jìn)家園共育、增進(jìn)家園溝通提供了一條有效的途徑。11月20日―22日，海安市墩頭鎮(zhèn)吉慶幼兒園分別召開了中班、大班、小班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的教育教學(xué)理念，近距離了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活情況，實(shí)現(xiàn)家園共育，增進(jìn)親子情感，加深老師和家長(zhǎng)、老師和孩子、孩子和家長(zhǎng)之間的感情。
教師在教學(xué)展示環(huán)節(jié)向家長(zhǎng)展示了幼兒園的學(xué)習(xí)狀況，在活動(dòng)中，注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿?、合作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)寓教于樂，家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)后，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，加深了親子間的情感。促進(jìn)了“幼兒園―孩子―家長(zhǎng)”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。
每日活動(dòng)結(jié)束后園長(zhǎng)都會(huì)與家長(zhǎng)深入交流，讓家長(zhǎng)了解了很多自己關(guān)注的問題，也及時(shí)向幼兒園進(jìn)行互動(dòng)與探討，并和幼兒園進(jìn)一步產(chǎn)生了教育的共鳴。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園共牽友誼之手。
本次家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，為家園共育奠定了良好基礎(chǔ)，同時(shí)，也更好的促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升，相信在家園的共同努力下，吉慶幼兒園會(huì)越來越好！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇八
為了使家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)家園聯(lián)系，恩平碧桂園幼兒園于11月6日上午開展了“家長(zhǎng)開放日”半天活動(dòng)。本次活動(dòng)通過早操、生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，展示了幼兒園新的教學(xué)理念，給家長(zhǎng)們展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。
戶外活動(dòng)篇。
孩子們開心地進(jìn)行著三浴活動(dòng)和玩著各種體育游戲，有的家長(zhǎng)忙著用相機(jī)記錄下自己寶貝的美好時(shí)光，更有的家長(zhǎng)索性和孩子們一起玩起了游戲來。
學(xué)習(xí)活動(dòng)篇。
中大班的老師們精心為孩子、家長(zhǎng)探究活動(dòng)《我的牙齒，你的牙齒》和英語活動(dòng)《colorfulvegetables》，活動(dòng)把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的活動(dòng)氛圍中，師生之間、孩子之間的互動(dòng)，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象，家長(zhǎng)們快樂的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。
家長(zhǎng)會(huì)。
觀摩活動(dòng)后，班主任及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子在幼兒園近期的表現(xiàn)進(jìn)行了反饋，會(huì)議期間老師、家長(zhǎng)還進(jìn)行了討論交流，共同探討育兒的教育方法。
通過半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，增添了對(duì)幼兒園的關(guān)注，進(jìn)一步了解了幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作也更理解和支持。同時(shí)，也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。相信，本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)能進(jìn)一步搭建起了家園溝通的橋梁，使我園的保教工作踏上一個(gè)新臺(tái)階！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇九
百花小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，探尋更為有效的教育途徑和方式，百花小學(xué)于4月17日舉辦了“家校伴成長(zhǎng)”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)分四方面：
一是第一、二節(jié)走進(jìn)課堂聽課；
二是觀看陽光大課間活動(dòng)；
三是參觀校園和功能教室；
四是活動(dòng)交流反饋；
百余名家長(zhǎng)參加了開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。活動(dòng)的開放式溝通讓家校零距離接觸，增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)學(xué)校整潔美觀的環(huán)境留下了深刻的印象的同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排讓家長(zhǎng)零距離感知課堂教學(xué)，共同探討教育方式給予了高度評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十
20xx年6月3日，我校成功的舉行了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。13：00時(shí)，近百名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)行知小學(xué)的校園，和孩子們一起走進(jìn)舞蹈室和教室參觀了孩子們的展示活動(dòng)，全面了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)校在本次開放日活動(dòng)中，向家長(zhǎng)全面開放了學(xué)生作業(yè)、繪畫作品、背誦課文、經(jīng)典誦讀、文本故事表演、跳繩運(yùn)動(dòng)等展示，家長(zhǎng)們關(guān)注孩子活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，看到孩子們豐富多樣的活動(dòng)形式，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的.精彩瞬間，他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。
在向家長(zhǎng)作“‘零起點(diǎn)回歸教育本源——基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作匯報(bào)上，楊玉娟副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了為落實(shí)市、區(qū)教育局有關(guān)減負(fù)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校在起始年級(jí)全面啟動(dòng)‘零起點(diǎn)’教學(xué)，所有年級(jí)實(shí)施‘等第制’評(píng)價(jià)”。
這就讓家長(zhǎng)些要明白：“什么年齡學(xué)什么”、“怎么學(xué)”，讓自己的孩子學(xué)得輕松點(diǎn)，成長(zhǎng)得快樂點(diǎn)。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)，又讓家長(zhǎng)更了解了學(xué)校，營(yíng)造出一個(gè)和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動(dòng)必然會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十一
我校于20xx年5月4日舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
在本次活動(dòng)中，首先開展全校1--6年級(jí)家長(zhǎng)開放日教學(xué)活動(dòng)。其旨是通過活動(dòng)的開展讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解孩子一天的學(xué)習(xí)生活，讓家長(zhǎng)從課堂中了解現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)狀況和心理需求，從而形成家校教育合力，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以通過課堂、學(xué)校特色的南音藝術(shù)課、勞技課等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容感受學(xué)校教育理念“和諧發(fā)展?jié)渌L(zhǎng)”，為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策，提出自己的建議。
5月4日下午，在行政會(huì)議室召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì)，學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、校級(jí)干部參加了本次活動(dòng)。會(huì)上，姚校長(zhǎng)首先向家委們匯報(bào)學(xué)校近階段的辦學(xué)情況。學(xué)校因辦學(xué)成效顯著，受到家委們的高度評(píng)價(jià)，紛紛表示將盡自己的力量做好家委工作。
會(huì)上，大家針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校溝通等方面提出看法和建議，會(huì)議氛圍熱烈，感受到家委會(huì)濃濃的愛校之情。姚校長(zhǎng)最后表示，養(yǎng)正中心小學(xué)為擁有這支熱心、給力的家長(zhǎng)隊(duì)伍感到自豪和榮幸。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，探尋更為有效的教育途徑和方式，百花小學(xué)于4月17日舉辦了“家校伴成長(zhǎng)”———家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)分四方面：
一是第一、二節(jié)走進(jìn)課堂聽課；
二是觀看陽光大課間活動(dòng)；
三是參觀校園和功能教室；
四是活動(dòng)交流反饋；
百余名家長(zhǎng)參加了開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。
活動(dòng)的開放式溝通讓家校零距離接觸，增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)學(xué)校整潔美觀的.環(huán)境留下了深刻的印象的同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排讓家長(zhǎng)零距離感知課堂教學(xué)，共同探討教育方式給予了高度評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十三
為了實(shí)現(xiàn)家園教育的同步，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在幼兒園里的生活、學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。20xx年11月24日上午，安徽工程大學(xué)附屬幼兒園小班開展了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
首先家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)和早操。晨間活動(dòng)中，孩子們開心地玩著各種游戲，家長(zhǎng)們則忙著用相機(jī)記錄下自己寶貝的精彩瞬間。伴隨著歡快的音樂，孩子們整齊輕快的動(dòng)作，孩子們的早操開始啦！接著是集體教學(xué)活動(dòng)，老師們利用生動(dòng)的話語、多種有趣的教學(xué)游戲，把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的教學(xué)氛圍中。最后是親子游戲――接力踩氣球，同時(shí)也將整個(gè)半日活動(dòng)推向了高潮，加油聲此起彼伏，家長(zhǎng)也在親子游戲中收獲著開心和快樂。
半日活動(dòng)給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象，家長(zhǎng)們歡欣的笑容是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的鼓勵(lì)和對(duì)老師們辛勤付出的褒揚(yáng)。
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、感動(dòng)中結(jié)束。無論是孩子們的課堂教學(xué)，還是親子活動(dòng)接力踩氣球，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了附幼小班師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，掀起了家園共育的又一次熱潮！
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十四
20xx年12月,我校各年級(jí)陸續(xù)舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。
全校師生也投入了極大的熱情。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動(dòng)的指導(dǎo)，并準(zhǔn)備了4場(chǎng)講座。老師們都全力以赴，有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動(dòng)、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強(qiáng)環(huán)境布置、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長(zhǎng)的反饋表中最多的是肯定和贊揚(yáng)，還有對(duì)國(guó)際學(xué)校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感，有了新的動(dòng)力。
(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放，很多教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神，能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;。
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)講座貼近家長(zhǎng)。這次1-6年級(jí)的六場(chǎng)講座都受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。因?yàn)橹髦v這六場(chǎng)講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來，看到了大量現(xiàn)實(shí)教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例，有效地說明了問題。在此基礎(chǔ)上，她們提出了很多家庭教育的建議，讓家長(zhǎng)們感到可以學(xué)著做，有實(shí)際的操作價(jià)值。講座結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)，很多家長(zhǎng)都會(huì)向主講人要聯(lián)系方式，索要講義等。
(三)家校交流充實(shí)有效。在家校交流會(huì)上班主任、任課老師向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況，提出了下階段學(xué)習(xí)的建議。有的還請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。最后每位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》，回收率達(dá)到了96%(家長(zhǎng)出席率達(dá)98%)。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十五
新年的腳步越來越近了，元旦佳節(jié)快到了，20xx年的鐘聲快要敲響啦!在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了讓幼兒充分體驗(yàn)新年帶來的喜悅，通過回顧過去一年來的成長(zhǎng)中的收獲，促使幼兒充分感受自己長(zhǎng)大了，初步對(duì)父母和老師產(chǎn)生感恩情感，增強(qiáng)親子情感和師生情感，沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園邀請(qǐng)全園家長(zhǎng)參加了“慶元旦，迎新年”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
20xx年12月29日上午8:00，小班、中班、大班共五個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)們懷著期盼的心情走進(jìn)沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園音樂活動(dòng)室，和孩子同聚一堂，興致勃勃地參加開放日活動(dòng)。
活動(dòng)開始了！xx副園長(zhǎng)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示了熱烈的歡迎，同時(shí)還向家長(zhǎng)宣讀了整個(gè)活動(dòng)的流程，向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的保教情況及收費(fèi)情況。
下來劉小鋒園長(zhǎng)給家長(zhǎng)做了《給孩子適宜的愛》的精彩報(bào)告，在做報(bào)告的過程中劉園長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的互動(dòng)，家長(zhǎng)用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)劉小鋒園長(zhǎng)精彩報(bào)告的充分肯定和高度贊揚(yáng)。緊接著保教主任楊桂蘭給家長(zhǎng)展示了一節(jié)科學(xué)觀摩課，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。
接下來在保教副主任牛艷萍熱情洋溢的主持下，各班教師有計(jì)劃、有步驟地組織幼兒將游戲、手指操、律動(dòng)、美術(shù)、兒歌、舞蹈等向家長(zhǎng)們進(jìn)行展示，特別是大班的舞蹈、中班的律動(dòng)、小班的兒歌非常精彩，歡快的旋律、精致的道具、美麗的服裝、憨態(tài)可掬的動(dòng)作贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。開心的笑容綻放在孩子、家長(zhǎng)和老師們的臉上。讓孩子和家長(zhǎng)充分享受著濃濃的親情和新年到來的快樂。每一個(gè)班級(jí)表演完節(jié)目，家長(zhǎng)、科任老師走上舞臺(tái)和孩子們站在一起，孩子們將自己制作的賀卡、繪畫作品送給自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師，表達(dá)了孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛和祝福。同時(shí)孩子、家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了合影留念。
劉小鋒園長(zhǎng)還為家長(zhǎng)演唱了一首精彩的.歌曲《兒行千里》，贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。最后，劉小鋒園長(zhǎng)代表幼兒園為孩子們送上了新年禮物和新年的祝福。展示結(jié)束后，教師還與家長(zhǎng)面對(duì)面交流了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何更好地教育培養(yǎng)孩子達(dá)成了一致意見。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，但留給孩子和家長(zhǎng)們的回憶卻是美好、回味無窮的。在幼兒園園委會(huì)的精心策劃、老師們的精心準(zhǔn)備、幼兒的積極投入、家長(zhǎng)的熱情參與下，整個(gè)活動(dòng)井然有序，呈現(xiàn)出熱烈、互動(dòng)、歡樂、和諧的氣氛，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了快樂，大膽展示自己的各項(xiàng)才能，變得更加自信、活潑；同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了親子感情，讓家長(zhǎng)們也看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步?；顒?dòng)在孩子和家長(zhǎng)們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號(hào)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十六
1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。
2、自選活動(dòng)。
1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相。
互碰撞。
材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。
（活動(dòng)中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。
2、集體活動(dòng)：過小樹林、送湯圓。
要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力；
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
過程：分組活動(dòng)再交換。
a組：過小樹林（布袋跳）。
b組：送湯圓（控制球）。
評(píng)價(jià)：（1）、表揚(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。
（2）檢查幼兒是否出汗，及時(shí)增減衣服。
3、韻律活動(dòng)、早操。
活動(dòng)：
活動(dòng)一：搖籃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解詩歌，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。
2、感知詩歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。
3、根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行仿編活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制課件《搖籃》。
2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
（1）談話：你們認(rèn)識(shí)搖籃嗎？它是用來干什么的？
（2）導(dǎo)入：媽媽的手好像搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶。
寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓。
我們來聽一聽。
2、看課件欣賞詩歌，學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容。
（1）看課件欣賞詩歌。
（2）提問，理解詩歌內(nèi)容。
1）詩歌的名字叫什么？
2）詩歌里說哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？
讓我們?cè)賮砺犚槐樵姼琛?BR> （3）看課件再次欣賞詩歌。
3、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。
（2）引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌。
4、仿編詩歌活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
在在語言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動(dòng)。
活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、自主選擇。
活動(dòng)區(qū)，并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。（重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)）。
2、能遵守活動(dòng)的規(guī)則，不亂竄亂跑，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
語言區(qū)：《搖籃》的操作材料等；
生活區(qū)：為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等；
科學(xué)區(qū)：標(biāo)記圖等；
數(shù)學(xué)區(qū)：序數(shù)操作卡；
美工區(qū)：畫畫你的好朋友。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
（3）其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。
2、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)，適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)。
3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
（1）引導(dǎo)幼兒說說：你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？請(qǐng)你介紹一下是如何玩的？
（2）評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣？
（3）互相交流活動(dòng)中的情況。
（4）教師小結(jié)。
為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒，真實(shí)、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，20xx年4月21日，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們?cè)绮贂r(shí)特別認(rèn)真，飽滿的精神，有力的動(dòng)作、專注的神情，令家長(zhǎng)們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》，家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀察幼兒的表現(xiàn)，一邊專注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長(zhǎng)的心聲。
接著，由部分孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后，由班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況、班級(jí)管理方式及下一階段的工作，還向家長(zhǎng)提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。
此次開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步：活動(dòng)表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了；也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力，進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性?；顒?dòng)，增進(jìn)了家園之間的交流與合作，同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十七
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月17日，我園舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。
本次開放日應(yīng)到幼兒家長(zhǎng)22人，實(shí)到家長(zhǎng)人數(shù)20人，兩個(gè)家長(zhǎng)因工作原因未能參加此次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度還是很積極。
本次活動(dòng),我們以幼兒個(gè)人體育游戲、親子游戲、蒙氏教學(xué)展示的活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。
戶外活動(dòng)首先開展的是親子的滾輪胎游戲，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟螒虻倪^程中都很配合，能夠遵守游戲規(guī)則并積極參與，在小馬蹄的游戲中由于馬蹄數(shù)量的不足，導(dǎo)致游戲耽誤了時(shí)間，在等待的時(shí)候幼兒有一點(diǎn)沒秩序。在以后的活動(dòng)前一定要責(zé)任明確到人，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。在準(zhǔn)備開放日的游戲中也可以發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)孩子在體育運(yùn)動(dòng)方面的不足，在今后的戶外活動(dòng)中要有針對(duì)性的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行鍛煉。
在游戲和排隊(duì)組織中，有小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧w規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，也有家長(zhǎng)在的原因，沒能夠遵守規(guī)則，還起到了不好的帶頭作用，在今后的教育中，要重視榜樣教育，讓孩子做正確的事情，朝正確的事情看齊。近期我們班級(jí)比較重視幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng)，從排隊(duì)、安靜進(jìn)餐方面開始要求，這次開放日，在這兩方面幼兒有了一定的進(jìn)步，在今后的常規(guī)培養(yǎng)中還需要加強(qiáng)。
（1）走線活動(dòng)：由于班級(jí)孩子增多我們把教室的蒙氏線擴(kuò)大了，導(dǎo)致走線時(shí)間過長(zhǎng)，也影響了后面活動(dòng)的時(shí)間，這個(gè)問題是需要自己在接下來的工作中去認(rèn)真思考，怎樣去解決的。整個(gè)走線環(huán)節(jié)在未持物時(shí)，幼兒的走線秩序都很好，持物走時(shí)出現(xiàn)頻繁掉東西的現(xiàn)象，導(dǎo)致秩序有點(diǎn)混亂，持物時(shí)的要求沒有很明確的在走線前告知孩子，孩子不明白持物走線的意義是什么，以及所持物體的選擇，都導(dǎo)致了走線的不成功，這個(gè)需要在接下來的工作中做為重點(diǎn)去思考并讓幼兒練習(xí)走線。
（2）集體活動(dòng)示范：由于爸爸媽媽的參與，小組有孩子要和媽媽坐在一起，導(dǎo)致活動(dòng)開展前個(gè)別幼兒注意力有點(diǎn)被分散，集體活動(dòng)示范，大部分家長(zhǎng)們都很是配合，整個(gè)氛圍很安靜。
（3）自選工作：自選工作，每個(gè)領(lǐng)域孩子都有選擇比較具有代表性的工作，能夠讓家長(zhǎng)更好的去了解蒙氏工作，每個(gè)孩子都能夠自主的或者在老師引導(dǎo)下，選擇自己想要從事的工作，在幼兒自選工作后，教室常規(guī)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜，有幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽共同工作，有家長(zhǎng)參與了解孩子所選擇的工作，在活動(dòng)開始前，有集中給家長(zhǎng)提要求，大部分家長(zhǎng)還是可以做到，作為一名觀察者，在旁邊觀察孩子的工作。但是整個(gè)自選工作的氛圍并沒有很好的去呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，這點(diǎn)是在下一次的開放日需要重點(diǎn)去注意的。
（4）團(tuán)討活動(dòng)：團(tuán)討活動(dòng)時(shí)，小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)在的原因，沒能夠遵守坐線圈的規(guī)則，導(dǎo)致剛開始的團(tuán)討有些混亂，在重新提出要求后，才再一次開始團(tuán)討，給家長(zhǎng)展示從小小播報(bào)員環(huán)節(jié)，能夠去鍛煉幼兒的表達(dá)能力。
1.班級(jí)老師之間配合沒有達(dá)到很默契，在平時(shí)的工作中，鍛煉默契度前期是每個(gè)老師要明確的說出我需要什么幫助，什么時(shí)候需要幫助，搭班過程中遇到的問題要及時(shí)的提出來，只有這樣，長(zhǎng)時(shí)間的相處后，老師才能夠達(dá)到一個(gè)眼神就能讓對(duì)方看出你的需求。
2.幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)還需要多多加強(qiáng)，所以班級(jí)的老師要做到原則、要求一致。
3.活動(dòng)前，每項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)沒有明確全部的告知，和具體如何去做，導(dǎo)致出現(xiàn)家長(zhǎng)介入孩子工作的情況、家長(zhǎng)用過的杯子、鞋套隨便亂放的情況。因此一定要在每一次的活動(dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)有嚴(yán)格要求自己意愿。而這種意愿來自老師的要求。
家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，去了解孩子的半日活動(dòng)情況，去了解老師的半日工作，然后才能夠更好的去配合幼兒園工作，才能真正做到家園共育，這次所發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)改正，爭(zhēng)取下一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)能夠更完美。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿篇十八
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
主要成員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
（5月上旬）。
各年級(jí)全體家長(zhǎng)。
（大屏幕滾動(dòng)播放）。
2、有了您的關(guān)注，孩子才會(huì)進(jìn)步！有了您的支持，學(xué)校才會(huì)發(fā)展！
（一）一年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月11日下午13：00—15：20。
（二）二年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午13：00—15：20。
（三）三年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午13：00—15：20。
（四）四年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月14日下午13：00—15：20。
（五）五年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日下午13：00—15：20。
校長(zhǎng)室：活動(dòng)總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。
教導(dǎo)處：制定方案，協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動(dòng)準(zhǔn)備；督促各開課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真試教，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
總務(wù)后勤部門：協(xié)調(diào)指揮家長(zhǎng)停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。
年級(jí)組長(zhǎng)：印發(fā)家長(zhǎng)開放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級(jí)組內(nèi)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)當(dāng)天下午16：30前收齊本年級(jí)組的家長(zhǎng)家長(zhǎng)簽到表交教導(dǎo)處，并在第二天撰寫好通訊報(bào)道。
班主任：
（1）發(fā)放活動(dòng)通知，認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，確保各班的家長(zhǎng)出席率。
（3）協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備，全程參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
（4）根據(jù)近期班級(jí)學(xué)生情況，做好家庭教育指導(dǎo)，努力提高家長(zhǎng)的滿意率。
任課教師：認(rèn)真?zhèn)湔n，上好家長(zhǎng)開放日的展示課，協(xié)助班主任做好活動(dòng)準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo)，熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見。
1、凡涉及家長(zhǎng)開放日展示課的教師，如有其他班級(jí)課務(wù)沖突的，請(qǐng)自行調(diào)換，如實(shí)在無法調(diào)換的，請(qǐng)?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。
2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議，努力提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作，教師工作的支持。
3、開課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。