總結(jié)是對自己的成長和進步的肯定和鼓勵。寫完總結(jié)后，我們需要仔細檢查和修改，確保總結(jié)內(nèi)容的準確性和完整性。通過以下總結(jié)范文的閱讀，相信大家會對總結(jié)的寫作有更深入的了解。
班主任工作會議心得篇一
xxxx年1月12日上午，呂巷小學20xx學年第一學期班主任工作總結(jié)會在第一會議室召開。本次會議由政工教導顧蓮花老師主持，xx區(qū)托管學校的校長也出席了本次會議。
會議有四個議程，首先對本學期班主任所獲得的獎項進行表彰，由張校長宣布獲獎名單，高校長為各位輔導員頒發(fā)了獎狀并向他們表示祝賀，同時對他們一學期辛苦的工作給予充分的肯定。
接著，各位班主任對本學期的班級工作進行了回顧和總結(jié)，班主任們有的與大家交流如何與家長進行溝通、充分挖掘家長資源，進行家?；?有的與大家分享了班級干部培養(yǎng)的心得……班級管理中很多優(yōu)秀的做法都值得大家借鑒。
然后，由大隊輔導員對本學期的少先隊工作進行回顧和總結(jié)，并對學校領(lǐng)導和全體輔導員老師對少先隊工作的支持表示感謝;德育處顧老師回顧了本學期我校德育工作，布置寒假工作，并就下學期的工作思路與各位班主任老師有了初步的溝通。張校長從德育管理角度對各位班主任提出要加強理論的提升，重視家校聯(lián)系，讓家長盡可能地參與學校管理，注重“家長、社區(qū)、學校”三位一體。
會議最后，高校長指出“班主任是一個復合型人才”，對班主任的工作給予高度的肯定，實實在在的一席話讓我們與會者感受了校長室對我校班主任工作的關(guān)心與肯定。
這次總結(jié)會既是本學期工作階段的小結(jié)，又是新學期工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個新臺階!
班主任工作會議心得篇二
班主任的工作是幸苦的，但是他們總是默默無聞的付出，在會議中優(yōu)秀班主任分享心得體會，指出需要改進的方面。下面是小編帶來的初中部9月份班主任工作會議情況總結(jié)，有興趣的可以看一看吧。
我校在六樓會議室召開了9月份全體班主任工作總結(jié)會議。與會的領(lǐng)導有：校長，副校長，政教處主任。
“沐著晨霧到，披著星月歸”是一個班主任生活的真實寫照。教學區(qū)里他們大步疾行；辦公室里他們奮筆疾書；操場上他們有序指揮；宿舍里他們細心叮嚀……忙碌、艱辛、繁重、細致是他們工作的常態(tài)，但二中班主任仍然滿腔熱忱地工作，無怨無悔地付出。
會議首先是xx、xx兩位班主任對9月份的工作做了細致匯報，并將自己在工作中的一些心得體會與其他班主任分享。
接著，政教主任xx對9月份的班主任工作進行總結(jié)。表揚了優(yōu)秀，肯定了班主任們的工作，指出了需要改進的方面，并對10月的工作做了具體安排，鼓勵大家努力打造班級特色，爭創(chuàng)一流。
陳校長作了重要總結(jié)，強調(diào)了班主任的重要性。班主任是一個班級的'核心，優(yōu)秀班級離不開班主任事無巨細地工作。他勉勵班主任一定要從細節(jié)抓起，從小處做起，把各項工作做實做細。
石校長作了重要講話，從各年級學生特點的角度出發(fā)，告誡老師們要因材施教，對癥下藥，還要做到細心、耐心、愛心，憑著高度的敬業(yè)精神感染學生、培養(yǎng)學生，使班級形成良好的班風，用班風促學風，以學風提成績。
最后，魏校長語重心長地作了總結(jié)講話。魏校長由“智慧”一詞引入，殷殷期盼班主任們作“智慧型”老師。他從班干部任用，班委會召開，嚴抓常規(guī)教育等幾個角度指導老師們都要用智慧。魏校長還諄諄告誡班主任們，取得的成績是值得肯定的，但是仍需抱著“奮斗永遠在路上”的態(tài)度面對今后的工作。
班主任工作會議心得篇三
為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校班主任在學校教學和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，全面提高教育質(zhì)量和育人藝術(shù)，切實提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平；積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長，學校決定召開一次班主任工作經(jīng)驗交流座談會。希望全體班主任高度重視，將本次活動開展得卓有成效，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、組織領(lǐng)導機構(gòu)及成員
組 長：
副組長：
組 員：
三、活動主題
分享成功 互助提升
四、活動時間及地點
活動時間：2015年7月第一周，具體時間屆時另行通知。
活動地點：實驗樓三樓多媒體教室
五、交流內(nèi)容及要求
主要圍繞以下幾個問題進行發(fā)言交流，同時也可提出在班主任工作中遇到的棘手的問題，由其他人提供解決問題的好點子、好辦法，從中找到處理相應問題的對策，從而使其本人及時獲得必要的幫助。班主任要精心準備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應突出工作實踐中解決問題的作法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，要有案例作為支撐，戒空談說教，嚴禁從網(wǎng)上下載抄襲。
1、 如何讓學生獨立完成每日作業(yè)？
2、 如何合理有效安排下午自習時間？
3、 如何幫助學生克服上課睡覺習慣（現(xiàn)象嚴重，達到根深蒂固的程度）？
4、 如何創(chuàng)造班級學習方面互相競爭的'氛圍？
5、 您在班主任工作中遇到的棘手的問題有什么？
六、材料上交要求
請各班班主任會議結(jié)束后將發(fā)言材料上交備案。
延吉市第二高級中學 政教處
2015年7月
一、指導思想
進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、活動時間：2015年5月20日下午放學后
三、活動地點：校長辦公室
四、參加對象：各班班主任及校務會全體成員
五、發(fā)言內(nèi)容及要求
（一）主講人：各班班主任（講話時間4-5分鐘左右）
（二）班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經(jīng)驗來談，戒空談說教；新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。
交流內(nèi)容：
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗。包括異性-交往、對學生上網(wǎng)問題的教育和引導等。
4、單親家庭學生教育經(jīng)驗。包括單親家庭學生教育，家訪、家長會、家庭教育指導等。
5、生命和幸福教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)、預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。
7、班級的衛(wèi)生管理，學生學科質(zhì)量管理等。
8、其他。
（三）所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，交政教處。
六、會議議程
1、主持人介紹召開班主任經(jīng)驗交流會的意義。
2、班級管理經(jīng)驗交流。
3、校長講話
4、會議小結(jié)
七、注意事項
請各班主任要精心準備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網(wǎng)上下載抄襲。
政教處
本次交流的參考題目如下：
1、如何解決“留守學生”問題？
2、如何看待學生穿奇裝異服、佩帶首飾等現(xiàn)象？
3 如何教育有抽煙、酗酒等不良習慣的學生？
4、如何防止學生放假不回家？
5、班主任、科任教師、學生如何協(xié)同共建先進班集體？
6、如何處理初中學生的偏激心理？
7、如何培養(yǎng)學生良好的學習方法？
8、如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍？
9、如何防止學生的“早戀”現(xiàn)象？
10、如何推進我校德育工作？
11、如何將5天學習時間最大限度的向2天的放假時間延伸？
12、如何更好地搞好實驗班的工作？
13、如何教育實驗班的學生搞好勞動衛(wèi)生？
14、班主任工作還有哪些創(chuàng)新方法？
15、你認為學校應該怎樣抓班主任工作？
一、活動目的：
班主任是學校工作的中堅力量，為加強班主任的理論學習，用理論指導工作實踐，創(chuàng)造性地開展班隊工作，增進班主任之間的合作交流，特召開此次班主任工作座談會。
二、活動時間：x月x日下午
三、參與人員：
.....
四、記錄：xx
五、活動地點： 王校長辦公室。
六、交流主題：
加強學生的思想教育及班級管理方面的經(jīng)驗交流。
七、主持：xx-x
八、活動內(nèi)容：
1.學習《班主任管理工作的相關(guān)制度》部分內(nèi)容；
2. 簡單介紹班主任工作要點；
3.班主任經(jīng)驗介紹；
4.交流討論工作中的困惑、問題 ；
5.總結(jié)討論結(jié)果。
班主任工作會議心得篇四
一、用愛心對待每一個學生。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。接到本班學生以來，經(jīng)我的一些了解，得知我班的王國銀同學腦袋聰明，但是不愛做作業(yè)，我本想找一個時間對其進行教育。剛好那是一個上午的第四節(jié)，我發(fā)現(xiàn)王銀同學的臉色倉白，一副很難受的樣子，我便主動走過去詢問情況，得知其原來是肚子痛，他說自己是餓了，于是我趕緊找了一個同學到校門外去給他買吃的，結(jié)果吃了以后便好了，放學后他高高興興地和同學們一塊回家了。下午他還錢給我，我說：算了吧，他便放在了自己的口袋里，我隨口說了一句話：以后作業(yè)認真完成就可以了。沒想到一句不經(jīng)意的話語引起了他的注意，從那以后，我發(fā)現(xiàn)王國銀同學變了。
接到本班的這些學生，有的老師說:你們班有很多問題學生。我聽了心中也涼了一大截，再想一下，這也已經(jīng)是事實，是沒有辦法改變的，于是我就對這些問題學生特別注意，對于他們的學習，生活等及時予以幫助，對這些學生的性格對癥下藥。王建東、王萬春、郜思釔、馬樂彬這些學生在四年級時都是不做作業(yè)。對于王建東，我對其進行了一些教育，他不愛說話，但是數(shù)學成績還不錯，只是不愛學習文科，我對其進行一些文科知識的應用教育。告訴他學習文科的好處及用處，有一段時間，他的作業(yè)完成的還是相當及時的;郜思釔同學我針對其能力，給他安排了一個副班長的職務，使他能夠約束自己，使自己樹立一個好的榜樣，所以上個學期其學習與四年級相比有了很大進步。還有其余一些問題學生都有一定的進行，而且有的學生還改掉了一些壞的學習習慣。
樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班級管理組織。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。我班的班干部開始是由班級學生投票選舉的，只有副班長是老師擬定的。這也是針對不同學生進行的一次個別調(diào)整。作為班干部自己首先要以身作則，有的班干部戴上這個頭銜以后還可以約束自己的行為，改掉一些毛病。我班的班長：王美語，自己學習成績優(yōu)秀，而且還有一定的管理能力，對工作認真負責，有號召力，能得到全班學生的認可。同時我對其進行精心培養(yǎng)，大力發(fā)揚班干部的作用，指點他們一些工作方法，提高自身的各種能力。在平時開班會的時間指導他們先對本班工作進行自我總結(jié)。各個班干部對自己所管轄的工作范圍的工作進行總結(jié)，然后發(fā)揮全班學生對各個班干部的工作能力進行評價，使全班每個學生都參與本班管理工作。及時進行批評與自我批評，使自己在日常的學習和生活中改正一些不良的習慣。
三、加強常規(guī)學習和合理對待一些問題學生。
做有責任的班主任，就必須分析班內(nèi)學生的優(yōu)勢與劣勢，分析如何讓學生揚長避短，如何把學生的劣勢得到改變，這就要求我們班主任時時刻刻關(guān)注班中的每一位學生。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長對孩子的關(guān)心，及時了解并找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。結(jié)合學校的校訓對學生進行常規(guī)訓練。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
我班今年就有一個較調(diào)皮的學生王寧，這個學生愛說話，但是不分場合，無論什么都說。有一次在上課的時候，我提問了一個問題，別人都還沒有想到，王寧就把手舉得高高的，嘴里還不停地說：老師，我知道?？吹剿l(fā)言這么積極，我就把他點起來，讓他回答，聽了他的回答以后，班上的氣氛活躍起來，為了使本堂課正常進行，我沒有批評他，只是反問他一個問題，他這下啞口無言，同學們都笑了起來，這不僅活躍了課堂氣氛，而樹立了教師的威信。
俗話說：辦法總比問題多。在班級管理的過程中，肯定會遇到這樣或那樣的問題，我們班主任就應該不是畏縮不前，而是勇往直前。當然，在處理學生的問題時，應該講究方法，我們班主任應該采取貼近地皮、草根化的方法，即貼近學生，蹲下來與學生交談，傾聽學生的心聲;班主任應把自己看成是長大的兒童，多到學生中去，多到班級中去，與學生一起實踐，一起思考;班主任要以身作則，榜樣的力量是無窮的，班主任的一言一行都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是初中學生，他們的模仿能力很強，更應該為人師表。班主任要求學生做到了，自己首先應該做到，要求學生不做的，自己首先應該不做。
四、針對本班具體情況制定班級和個人目標。
有目標才有動力。我班在開學初就制定了一些班級有奮斗目標，就是要積極學習，改掉一些問題學生的壞習慣，取得好的成績，拉近與其他班級的差距。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
開學初，讓學生針對自己的能力，找一個自己相當熟悉的對手，同時制定一些自己能夠達到的目標，并且采取一定的方法去實現(xiàn)這個目標，甚至超越這個目標，第一次考試就有部分同學實現(xiàn)了自己的目標。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。
因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。所以，我們班現(xiàn)在就有一部分學生在競爭與評比中取得了一定的進步。如王維亞、王建東、楊盼。同時要給學生創(chuàng)造競爭的氛圍和條件，對于在競爭中獲得優(yōu)秀成績的學生要予以獎勵，我對本班學生的承諾是每次考試綜合成績前5名班級位置自己挑選，進步10個名次的學生也可以自行挑選位置，且一定要兌現(xiàn)自己對學生的承諾，因此我班幾次考試每次的前5名基本上都不是固定不變的，可見每個學生都不是一承不變的，只要給他們創(chuàng)造競爭的條件和提供一定的獎勵，他們就一定會有出人意料的表現(xiàn)。學生是學習的主人，是課堂的主人。學生是班級的主人，更是班級管理的主人。
管理班級，就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監(jiān)督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到管是為了不管的目的。
班主任工作是辛苦，也是光榮的，一分付出，一分回報。讓我們共同的努力下，使班級的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，形成你追我趕，積極進取，團結(jié)友善，合作創(chuàng)新的良好風氣，使全班學生在各方面都有了不同層度的提高。
班主任工作會議心得篇五
為推進精細化管理工程的實施，有效提高班主任業(yè)務水平，切實提高班級管理有效性，9月20日下午，xx小學在三樓會議室召開了班主任工作會議。會議由xx校長主持，學校中層以上領(lǐng)導、各年級級長及全體班主任參加了會議。
會上，校長xx總結(jié)了開學以來各班班級管理工作的總體情況，從學生的日常行為管理、衛(wèi)生管理、安全管理、學生文明禮儀教育和關(guān)注學生心理活動狀態(tài)方面等指出工作中存在的不足之處，并提出今后工作的要求，要求各級組長、班主任凝心聚力，組織好班級管理工作，要加強班級文化建設(shè)，注重學生文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育，切實抓好安全教育。號召各班主任在進行班級管理方面大膽改革，圍繞著“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”這一指導思想，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生年齡特征的班級文化目標，發(fā)展學生的自我意識，提高學生個體和群體的`自我教育能力，扎實有效地開展班級管理和學生德育教育，推動學校德育工作再上一個新的臺階。
隨后，副校長裴杏平就如何開展班級文化建設(shè)，扎實開展“周學一榜樣，日行一善事”教育活動工作作了具體布置。政教處主任劉付海泉對團隊建設(shè)、安全管理工作提出了具體要求，要求班主任在工作中牢記“立、細、恒、嚴、凈、情、勤”七字訣，切實做好班主任工作。
本次會議強化了班主任的管理意識，明確了班主任的職責及努力方向，有效促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為班主任順利完成下一步的工作具有很好的指導作用。
班主任工作會議心得篇六
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質(zhì)。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。
從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時定出新的.教育方案或方法進行有針對性地教育。
從書本中學，就是要經(jīng)?？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。
從學生中學，就是要善于向?qū)W生了解學生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。
班主任工作要創(chuàng)新，班主任工作要進步，就需要經(jīng)常性地研究班主任工作，總結(jié)成功或不成功的經(jīng)驗，從而不斷提高管理水平，也可以將自己的學習工作心得整理交流。
班主任工作會議心得篇七
管理班級，最原始最有效的方法其實就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動手，勤動腦，勤談心。
1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點體現(xiàn)在早晨，晚上，三餐后，下課時。要讓學生時時感受到班主任的存在。
2、勤觀察。學生畢竟是學生，他們?nèi)羰怯辛诵氖?，或者想違紀紀律，往往會表現(xiàn)在日常的言行上。班主任要時時對班內(nèi)每一個學生的'情況仔細觀察，觀其言，審其行，把握動態(tài)，及時處理。
3、勤動手。其身正，不令則行。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來。黑板沒有擦干凈，可以再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學生就自然模仿老師的行為，自覺約束自己。
4、勤動腦。時代在發(fā)展，學生也在變化。班主任在管理班級時，也要學會與時俱進。方法總比問題多，我們根據(jù)學生出現(xiàn)的問題，揣摩不同的解決方法，天長日久，你就是一位管理大師。
5、勤談心。話是開心鎖。做好班級工作，有時間就需要班主任婆婆媽媽地與學生談心。當然談心并不限于學生出現(xiàn)違紀事件之后。平時有了空閑時間，班主任也可以與學生閑聊幾句，在平等的狀態(tài)下，學生反而更容易吐露心聲。心結(jié)沒了，心情舒暢了，自然是是非非也就少了。
老師們，初中部發(fā)展到現(xiàn)在如此規(guī)模，主要是在座班主任的功勞。希望在新的學期里，我們精誠合作，再接再厲，把初中部的工作推向一個新的臺階。
班主任工作會議心得篇八
為了總結(jié)前階段，做好本學期后階段的班級工作，政教處決定召開班主任工作例會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
xxxx.4.14中午(午自修)。
二、會議地點：
新綜合樓二樓小會議室。
三、與會人員：
全體班主任和政教處人員。
四、會議內(nèi)容：
1、各年段班主任代表發(fā)言(班級常規(guī)和安全管理)。
2、政教處沈少炯小結(jié)前階段工作。
3、王副校長講話。
班主任工作會議心得篇九
為進一步加強學生常規(guī)管理，切實做好期末階段的各項工作，20xx年1月11日上午8點，西安市第四十六中學在二樓會議室召開全體班主任會議，重點部署期末階段班級管理各項工作，校長左自文主持會議。
左校長對班主任這一學期以來取得的成績給予了充分肯定，并向全體班主任的辛勤付出表示感謝，同時也要求班主任在期末緊張繁忙階段更不能放松學生各方面的管理工作，并強調(diào)以下幾點：
第一，加強學生安全教育，特別是上下樓梯嚴禁追逐打鬧、防止打架斗毆；
第三，注意培養(yǎng)學生文明禮儀，遵守學校各項規(guī)章制度；
第四，最近霧霾天氣嚴重，要教育學生減少戶外活動，注意個人身體健康。
最后，左校長表示，衷心希望全體班主任認真扎實地開展工作，爭取為本學期班級管理工作劃上圓滿的'句號。
本次會議是對期末階段班主任工作的一次全面部署，對班主任各項工作的開展有積極指導意義，促進了學校期末各項工作的順利開展。
班主任工作會議心得篇十
為營造良好的學習環(huán)境、維護校園和諧穩(wěn)定，確保開學初各項學生工作順利開展，金衛(wèi)中學德育處于8月26日下午召開了年級組長和全體班主任工作會議。
會上，首先由沈飛明主任帶領(lǐng)全體班主任明確了本學期工作的計劃和各項要求。接著，工會主席高老師對本學期的各項收費要求作了詳細的.解讀；隨后，總務處丁志林老師強調(diào)了學生安全、多媒體管理以及本學期的各項安全教育工作。其次，大隊部俞雪斌老師布置了開學初的各項常規(guī)工作；最后，沈秀明副校長作了重要講話，希望各班主任在今后的工作中要明確目標，注重言行，特別補充強調(diào)了班主任要認真、規(guī)范地做好常規(guī)工作，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
良好的開端是成功的一半，相信在新的工作思路的指導下，憑著全體班主任的創(chuàng)新精神、耐心與愛心，金衛(wèi)中學的班主任之路一定會走得更加踏實與精彩。
班主任工作會議心得篇十一
班級管理工作是學校管理的基本單元，是學校管理的重要組成部分。為回顧總結(jié)一學期來班主任工作的得失，進一步提高班主任工作水平，廊田鎮(zhèn)中心小學于20xx年1月13日下午第三節(jié)課召開了20xx學年第一學期期末班主任工作總結(jié)會議。
會議由德育處主任湯紅祥主持。首先他簡要回顧了本學期各位班主任工作的總體情況，對班主任一學期的工作給予了充分的肯定，并對期末班主任工作進行了布置。接著由副校長徐兆權(quán)就《如何做好班主任工作》《怎樣做一個新型的班主任》，分享了他的經(jīng)驗與見解，并提出了下學期班主任工作的要求、思路和打算。最后校長沈孝榮對班主任的常規(guī)工作給予了高度的'評價與充分的肯定，同時對班主任提出了幾點建議：
一是不斷提高自身的工作能力與修養(yǎng)。
二是切實增強班主任工作的責任感和使命感。
三是潛心研究，改進方法，多與學生溝通，常與家長聯(lián)系，及時把握學生的思想動態(tài)，抓好學生的養(yǎng)成教育，不斷提高班級管理水平。
班主任工作會議心得篇十二
1.通報軍訓情況，四連女生連表現(xiàn)優(yōu)秀，三連、四連出勤情況好，二連表現(xiàn)不錯參加會操并在歌詠比賽中獲得全院第二名的好成績;輔導員李文娣老師盡心盡責，每天都在軍訓場地管理學生，學生不到立即與學生取得聯(lián)系，每天都深入宿舍，已經(jīng)與學生建立深厚的感情;輔導員王來營老師負責每天早上的出勤。建工16的班主任張福珍老師經(jīng)常到操場參與學生軍訓，歌詠比賽親臨現(xiàn)場，造價班主任鄭恒金老師和裝工16-2班主任崔丙剛老師也到軍訓現(xiàn)場指導學生。
2.要求今天晚上必須要開班會，主要有以下幾個方面：中秋國慶放假一定要主要人身安全和財產(chǎn)安全;放假不回家的學生的去向;選班干部;學生18號晚上必須返校，19號正式上課;通知學生上課的時間地點;領(lǐng)取19號上課的教材;講清楚貧困生的認定和生源地貸款。
3.14號軍訓結(jié)束，日常管理工作轉(zhuǎn)移到班主任身上。18號晚上8點前將學生到校情況報給王明香老師;19號上課時要到場檢查學生到課情況;19號學院開始檢查早操和夜不歸宿情況。
4.貧困生的認定工作步驟：第一步，學生到當?shù)厣鐓^(qū)或村委會寫貧困證明并蓋章，然后拿著證明和學校發(fā)的紅色的“九州職業(yè)技術(shù)學院學生及家庭情況調(diào)查表”到當?shù)孛裾块T蓋民政的公章。第二步，學生將兩個證明材料交給班主任老師，班主任老師認定該生是特一二三等，建立貧困生檔案(有專門的表格，該表等待學院下發(fā))，自己留好檔案，交給李文娣老師。第三步，李文娣老師上網(wǎng)登錄學生信息。
本工作注意事項：建議不要給學生過多的建立檔案，因為助學金的金額很少。在建檔的過程中要找學生談話，同時要找該生同宿舍的同學談話，看看學生的穿戴。避免引起其他學生的不滿。
5.助學金的發(fā)放工作步驟：第一步，學院下發(fā)給各系一定的金額。第二步，系里根據(jù)各班人數(shù)下發(fā)金額，傾向于大一，注意到大二。第三步，班主任根據(jù)貧困生認定的情況，分配助學金，簽字后交給李文娣老師。
本項工作的注意事項：建議學生拿到助學金后沖抵下學年的學費，助學金分2次發(fā)放，學生如有違紀現(xiàn)象，第二次發(fā)放的時候，助學金就扣除了，沖抵學費就不能再扣了。
6.貸款的事項：貸款分為生源地貸款和國家貸款。其中國家貸款比較難，手續(xù)繁雜，款項發(fā)的比較晚，并需要班主任做擔保，學院一般不再給，國家貸款。建議生源地貸款，第一步是拿著錄取通知書到高中申請，然后到當?shù)氐慕逃洲k理就可以了。但是生源地貸款只能是正式錄取的學生，校本生不能辦理。
本工作注意事項：生源地貸款最多8000，學費和住宿費、代辦費的其他費用必須交齊。如：甘肅7800+1000+1000=9800，生源地貸款8000，剩余1800必須要交齊。
班主任工作會議心得篇十三
為落實新學期各項工作安排，確保開學工作有條不紊的進行，9月1日下午，信息工程學院在逸夫樓205召開20xx—20xx學年第一學期班主任工作會議。院黨委書記xx，學生辦公辦室輔導員及全體班主任參加了此次會議。
會議伊始，xx明確強調(diào)：安全問題是重中之重，要求班主任做好安全教育工作，引起學生思想上的重視、行為上的規(guī)范，同時要構(gòu)建安全網(wǎng)絡，使學生在校安全切實得到保障。古翠英強調(diào)：本學期貧困生建檔與學生專業(yè)獎學金工作，我院結(jié)合實際，制定了評審細則，細化了評審要求，要求各班主任在工作中要堅持"公平、公正、公開、擇優(yōu)"的原則，認真審核、嚴格把關(guān)、穩(wěn)步推進，順利完成評選工作。時學梅強調(diào)：新學期面對新挑戰(zhàn)，面對管理難度的增大，我院將一如既往地做好黨建帶團建工作，以主題教育活動為抓手，充分發(fā)揮黨團組織和學生干部的作用，跟隨時代變化，將新媒體應用于日常工作中。隨后，杜京京傳達了學校20xx年迎新工作通知要求，細致安排了我院迎新期間的場地布置、手續(xù)辦理等各項具體事宜，以保證迎新工作扎實開展，使新生感受到學院的熱情與溫暖。
最后，xx對此次會議做了總結(jié)講話。首先，他充分肯定了我院全體班主任在工作中所取得的成績，勉勵全體班主任繼續(xù)努力。他強調(diào)：在班級管理方面要以人為本，班主任對學生要多一些寬容、多一些理解、多一些溝通、多一些關(guān)愛，在生活上關(guān)懷體貼，以情感人，在言行上遷移默化，以德化人。號召全體班主任充分發(fā)揮聰明才智，扎扎實實做好新學期開局工作。
本次會議，全面部署了新學期事宜，強化了我院班主任的.管理意識，明確了自身的職責及努力方向，有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為新學期班主任工作打下了堅實基礎(chǔ)。
班主任工作會議心得篇十四
xxxx年1月12日上午，呂巷小學第一學期班主任工作總結(jié)會在第一會議室召開。本次會議由政工教導顧蓮花老師主持，長寧區(qū)托管學校的校長也出席了本次會議。
會議有四個議程，首先對本學期班主任所獲得的獎項進行表彰，由張校長宣布獲獎名單，高校長為各位輔導員頒發(fā)了獎狀并向他們表示祝賀，同時對他們一學期辛苦的工作給予充分的肯定。
接著，各位班主任對本學期的班級工作進行了回顧和總結(jié)，班主任們有的與大家交流如何與家長進行溝通、充分挖掘家長資源，進行家?；?有的與大家分享了班級干部培養(yǎng)的心得……班級管理中很多優(yōu)秀的做法都值得大家借鑒。
然后，由大隊輔導員對本學期的少先隊工作進行回顧和總結(jié)，并對學校領(lǐng)導和全體輔導員老師對少先隊工作的'支持表示感謝;德育處顧老師回顧了本學期我校德育工作，布置寒假工作，并就下學期的工作思路與各位班主任老師有了初步的溝通。張校長從德育管理角度對各位班主任提出要加強理論的提升，重視家校聯(lián)系，讓家長盡可能地參與學校管理，注重“家長、社區(qū)、學校”三位一體。
會議最后，高校長指出“班主任是一個復合型人才”，對班主任的工作給予高度的肯定，實實在在的一席話讓我們與會者感受了校長室對我校班主任工作的關(guān)心與肯定。
這次總結(jié)會既是本學期工作階段的小結(jié)，又是新學期工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個新臺階!
班主任工作會議心得篇一
xxxx年1月12日上午，呂巷小學20xx學年第一學期班主任工作總結(jié)會在第一會議室召開。本次會議由政工教導顧蓮花老師主持，xx區(qū)托管學校的校長也出席了本次會議。
會議有四個議程，首先對本學期班主任所獲得的獎項進行表彰，由張校長宣布獲獎名單，高校長為各位輔導員頒發(fā)了獎狀并向他們表示祝賀，同時對他們一學期辛苦的工作給予充分的肯定。
接著，各位班主任對本學期的班級工作進行了回顧和總結(jié)，班主任們有的與大家交流如何與家長進行溝通、充分挖掘家長資源，進行家?；?有的與大家分享了班級干部培養(yǎng)的心得……班級管理中很多優(yōu)秀的做法都值得大家借鑒。
然后，由大隊輔導員對本學期的少先隊工作進行回顧和總結(jié)，并對學校領(lǐng)導和全體輔導員老師對少先隊工作的支持表示感謝;德育處顧老師回顧了本學期我校德育工作，布置寒假工作，并就下學期的工作思路與各位班主任老師有了初步的溝通。張校長從德育管理角度對各位班主任提出要加強理論的提升，重視家校聯(lián)系，讓家長盡可能地參與學校管理，注重“家長、社區(qū)、學校”三位一體。
會議最后，高校長指出“班主任是一個復合型人才”，對班主任的工作給予高度的肯定，實實在在的一席話讓我們與會者感受了校長室對我校班主任工作的關(guān)心與肯定。
這次總結(jié)會既是本學期工作階段的小結(jié)，又是新學期工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個新臺階!
班主任工作會議心得篇二
班主任的工作是幸苦的，但是他們總是默默無聞的付出，在會議中優(yōu)秀班主任分享心得體會，指出需要改進的方面。下面是小編帶來的初中部9月份班主任工作會議情況總結(jié)，有興趣的可以看一看吧。
我校在六樓會議室召開了9月份全體班主任工作總結(jié)會議。與會的領(lǐng)導有：校長，副校長，政教處主任。
“沐著晨霧到，披著星月歸”是一個班主任生活的真實寫照。教學區(qū)里他們大步疾行；辦公室里他們奮筆疾書；操場上他們有序指揮；宿舍里他們細心叮嚀……忙碌、艱辛、繁重、細致是他們工作的常態(tài)，但二中班主任仍然滿腔熱忱地工作，無怨無悔地付出。
會議首先是xx、xx兩位班主任對9月份的工作做了細致匯報，并將自己在工作中的一些心得體會與其他班主任分享。
接著，政教主任xx對9月份的班主任工作進行總結(jié)。表揚了優(yōu)秀，肯定了班主任們的工作，指出了需要改進的方面，并對10月的工作做了具體安排，鼓勵大家努力打造班級特色，爭創(chuàng)一流。
陳校長作了重要總結(jié)，強調(diào)了班主任的重要性。班主任是一個班級的'核心，優(yōu)秀班級離不開班主任事無巨細地工作。他勉勵班主任一定要從細節(jié)抓起，從小處做起，把各項工作做實做細。
石校長作了重要講話，從各年級學生特點的角度出發(fā)，告誡老師們要因材施教，對癥下藥，還要做到細心、耐心、愛心，憑著高度的敬業(yè)精神感染學生、培養(yǎng)學生，使班級形成良好的班風，用班風促學風，以學風提成績。
最后，魏校長語重心長地作了總結(jié)講話。魏校長由“智慧”一詞引入，殷殷期盼班主任們作“智慧型”老師。他從班干部任用，班委會召開，嚴抓常規(guī)教育等幾個角度指導老師們都要用智慧。魏校長還諄諄告誡班主任們，取得的成績是值得肯定的，但是仍需抱著“奮斗永遠在路上”的態(tài)度面對今后的工作。
班主任工作會議心得篇三
為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校班主任在學校教學和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，全面提高教育質(zhì)量和育人藝術(shù)，切實提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平；積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長，學校決定召開一次班主任工作經(jīng)驗交流座談會。希望全體班主任高度重視，將本次活動開展得卓有成效，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、組織領(lǐng)導機構(gòu)及成員
組 長：
副組長：
組 員：
三、活動主題
分享成功 互助提升
四、活動時間及地點
活動時間：2015年7月第一周，具體時間屆時另行通知。
活動地點：實驗樓三樓多媒體教室
五、交流內(nèi)容及要求
主要圍繞以下幾個問題進行發(fā)言交流，同時也可提出在班主任工作中遇到的棘手的問題，由其他人提供解決問題的好點子、好辦法，從中找到處理相應問題的對策，從而使其本人及時獲得必要的幫助。班主任要精心準備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應突出工作實踐中解決問題的作法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，要有案例作為支撐，戒空談說教，嚴禁從網(wǎng)上下載抄襲。
1、 如何讓學生獨立完成每日作業(yè)？
2、 如何合理有效安排下午自習時間？
3、 如何幫助學生克服上課睡覺習慣（現(xiàn)象嚴重，達到根深蒂固的程度）？
4、 如何創(chuàng)造班級學習方面互相競爭的'氛圍？
5、 您在班主任工作中遇到的棘手的問題有什么？
六、材料上交要求
請各班班主任會議結(jié)束后將發(fā)言材料上交備案。
延吉市第二高級中學 政教處
2015年7月
一、指導思想
進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、活動時間：2015年5月20日下午放學后
三、活動地點：校長辦公室
四、參加對象：各班班主任及校務會全體成員
五、發(fā)言內(nèi)容及要求
（一）主講人：各班班主任（講話時間4-5分鐘左右）
（二）班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經(jīng)驗來談，戒空談說教；新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。
交流內(nèi)容：
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗。包括異性-交往、對學生上網(wǎng)問題的教育和引導等。
4、單親家庭學生教育經(jīng)驗。包括單親家庭學生教育，家訪、家長會、家庭教育指導等。
5、生命和幸福教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)、預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。
7、班級的衛(wèi)生管理，學生學科質(zhì)量管理等。
8、其他。
（三）所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，交政教處。
六、會議議程
1、主持人介紹召開班主任經(jīng)驗交流會的意義。
2、班級管理經(jīng)驗交流。
3、校長講話
4、會議小結(jié)
七、注意事項
請各班主任要精心準備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網(wǎng)上下載抄襲。
政教處
本次交流的參考題目如下：
1、如何解決“留守學生”問題？
2、如何看待學生穿奇裝異服、佩帶首飾等現(xiàn)象？
3 如何教育有抽煙、酗酒等不良習慣的學生？
4、如何防止學生放假不回家？
5、班主任、科任教師、學生如何協(xié)同共建先進班集體？
6、如何處理初中學生的偏激心理？
7、如何培養(yǎng)學生良好的學習方法？
8、如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍？
9、如何防止學生的“早戀”現(xiàn)象？
10、如何推進我校德育工作？
11、如何將5天學習時間最大限度的向2天的放假時間延伸？
12、如何更好地搞好實驗班的工作？
13、如何教育實驗班的學生搞好勞動衛(wèi)生？
14、班主任工作還有哪些創(chuàng)新方法？
15、你認為學校應該怎樣抓班主任工作？
一、活動目的：
班主任是學校工作的中堅力量，為加強班主任的理論學習，用理論指導工作實踐，創(chuàng)造性地開展班隊工作，增進班主任之間的合作交流，特召開此次班主任工作座談會。
二、活動時間：x月x日下午
三、參與人員：
.....
四、記錄：xx
五、活動地點： 王校長辦公室。
六、交流主題：
加強學生的思想教育及班級管理方面的經(jīng)驗交流。
七、主持：xx-x
八、活動內(nèi)容：
1.學習《班主任管理工作的相關(guān)制度》部分內(nèi)容；
2. 簡單介紹班主任工作要點；
3.班主任經(jīng)驗介紹；
4.交流討論工作中的困惑、問題 ；
5.總結(jié)討論結(jié)果。
班主任工作會議心得篇四
一、用愛心對待每一個學生。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。接到本班學生以來，經(jīng)我的一些了解，得知我班的王國銀同學腦袋聰明，但是不愛做作業(yè)，我本想找一個時間對其進行教育。剛好那是一個上午的第四節(jié)，我發(fā)現(xiàn)王銀同學的臉色倉白，一副很難受的樣子，我便主動走過去詢問情況，得知其原來是肚子痛，他說自己是餓了，于是我趕緊找了一個同學到校門外去給他買吃的，結(jié)果吃了以后便好了，放學后他高高興興地和同學們一塊回家了。下午他還錢給我，我說：算了吧，他便放在了自己的口袋里，我隨口說了一句話：以后作業(yè)認真完成就可以了。沒想到一句不經(jīng)意的話語引起了他的注意，從那以后，我發(fā)現(xiàn)王國銀同學變了。
接到本班的這些學生，有的老師說:你們班有很多問題學生。我聽了心中也涼了一大截，再想一下，這也已經(jīng)是事實，是沒有辦法改變的，于是我就對這些問題學生特別注意，對于他們的學習，生活等及時予以幫助，對這些學生的性格對癥下藥。王建東、王萬春、郜思釔、馬樂彬這些學生在四年級時都是不做作業(yè)。對于王建東，我對其進行了一些教育，他不愛說話，但是數(shù)學成績還不錯，只是不愛學習文科，我對其進行一些文科知識的應用教育。告訴他學習文科的好處及用處，有一段時間，他的作業(yè)完成的還是相當及時的;郜思釔同學我針對其能力，給他安排了一個副班長的職務，使他能夠約束自己，使自己樹立一個好的榜樣，所以上個學期其學習與四年級相比有了很大進步。還有其余一些問題學生都有一定的進行，而且有的學生還改掉了一些壞的學習習慣。
樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班級管理組織。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。我班的班干部開始是由班級學生投票選舉的，只有副班長是老師擬定的。這也是針對不同學生進行的一次個別調(diào)整。作為班干部自己首先要以身作則，有的班干部戴上這個頭銜以后還可以約束自己的行為，改掉一些毛病。我班的班長：王美語，自己學習成績優(yōu)秀，而且還有一定的管理能力，對工作認真負責，有號召力，能得到全班學生的認可。同時我對其進行精心培養(yǎng)，大力發(fā)揚班干部的作用，指點他們一些工作方法，提高自身的各種能力。在平時開班會的時間指導他們先對本班工作進行自我總結(jié)。各個班干部對自己所管轄的工作范圍的工作進行總結(jié)，然后發(fā)揮全班學生對各個班干部的工作能力進行評價，使全班每個學生都參與本班管理工作。及時進行批評與自我批評，使自己在日常的學習和生活中改正一些不良的習慣。
三、加強常規(guī)學習和合理對待一些問題學生。
做有責任的班主任，就必須分析班內(nèi)學生的優(yōu)勢與劣勢，分析如何讓學生揚長避短，如何把學生的劣勢得到改變，這就要求我們班主任時時刻刻關(guān)注班中的每一位學生。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長對孩子的關(guān)心，及時了解并找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。結(jié)合學校的校訓對學生進行常規(guī)訓練。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
我班今年就有一個較調(diào)皮的學生王寧，這個學生愛說話，但是不分場合，無論什么都說。有一次在上課的時候，我提問了一個問題，別人都還沒有想到，王寧就把手舉得高高的，嘴里還不停地說：老師，我知道?？吹剿l(fā)言這么積極，我就把他點起來，讓他回答，聽了他的回答以后，班上的氣氛活躍起來，為了使本堂課正常進行，我沒有批評他，只是反問他一個問題，他這下啞口無言，同學們都笑了起來，這不僅活躍了課堂氣氛，而樹立了教師的威信。
俗話說：辦法總比問題多。在班級管理的過程中，肯定會遇到這樣或那樣的問題，我們班主任就應該不是畏縮不前，而是勇往直前。當然，在處理學生的問題時，應該講究方法，我們班主任應該采取貼近地皮、草根化的方法，即貼近學生，蹲下來與學生交談，傾聽學生的心聲;班主任應把自己看成是長大的兒童，多到學生中去，多到班級中去，與學生一起實踐，一起思考;班主任要以身作則，榜樣的力量是無窮的，班主任的一言一行都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是初中學生，他們的模仿能力很強，更應該為人師表。班主任要求學生做到了，自己首先應該做到，要求學生不做的，自己首先應該不做。
四、針對本班具體情況制定班級和個人目標。
有目標才有動力。我班在開學初就制定了一些班級有奮斗目標，就是要積極學習，改掉一些問題學生的壞習慣，取得好的成績，拉近與其他班級的差距。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
開學初，讓學生針對自己的能力，找一個自己相當熟悉的對手，同時制定一些自己能夠達到的目標，并且采取一定的方法去實現(xiàn)這個目標，甚至超越這個目標，第一次考試就有部分同學實現(xiàn)了自己的目標。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。
因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。所以，我們班現(xiàn)在就有一部分學生在競爭與評比中取得了一定的進步。如王維亞、王建東、楊盼。同時要給學生創(chuàng)造競爭的氛圍和條件，對于在競爭中獲得優(yōu)秀成績的學生要予以獎勵，我對本班學生的承諾是每次考試綜合成績前5名班級位置自己挑選，進步10個名次的學生也可以自行挑選位置，且一定要兌現(xiàn)自己對學生的承諾，因此我班幾次考試每次的前5名基本上都不是固定不變的，可見每個學生都不是一承不變的，只要給他們創(chuàng)造競爭的條件和提供一定的獎勵，他們就一定會有出人意料的表現(xiàn)。學生是學習的主人，是課堂的主人。學生是班級的主人，更是班級管理的主人。
管理班級，就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監(jiān)督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到管是為了不管的目的。
班主任工作是辛苦，也是光榮的，一分付出，一分回報。讓我們共同的努力下，使班級的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，形成你追我趕，積極進取，團結(jié)友善，合作創(chuàng)新的良好風氣，使全班學生在各方面都有了不同層度的提高。
班主任工作會議心得篇五
為推進精細化管理工程的實施，有效提高班主任業(yè)務水平，切實提高班級管理有效性，9月20日下午，xx小學在三樓會議室召開了班主任工作會議。會議由xx校長主持，學校中層以上領(lǐng)導、各年級級長及全體班主任參加了會議。
會上，校長xx總結(jié)了開學以來各班班級管理工作的總體情況，從學生的日常行為管理、衛(wèi)生管理、安全管理、學生文明禮儀教育和關(guān)注學生心理活動狀態(tài)方面等指出工作中存在的不足之處，并提出今后工作的要求，要求各級組長、班主任凝心聚力，組織好班級管理工作，要加強班級文化建設(shè)，注重學生文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育，切實抓好安全教育。號召各班主任在進行班級管理方面大膽改革，圍繞著“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”這一指導思想，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生年齡特征的班級文化目標，發(fā)展學生的自我意識，提高學生個體和群體的`自我教育能力，扎實有效地開展班級管理和學生德育教育，推動學校德育工作再上一個新的臺階。
隨后，副校長裴杏平就如何開展班級文化建設(shè)，扎實開展“周學一榜樣，日行一善事”教育活動工作作了具體布置。政教處主任劉付海泉對團隊建設(shè)、安全管理工作提出了具體要求，要求班主任在工作中牢記“立、細、恒、嚴、凈、情、勤”七字訣，切實做好班主任工作。
本次會議強化了班主任的管理意識，明確了班主任的職責及努力方向，有效促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為班主任順利完成下一步的工作具有很好的指導作用。
班主任工作會議心得篇六
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質(zhì)。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。
從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時定出新的.教育方案或方法進行有針對性地教育。
從書本中學，就是要經(jīng)?？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。
從學生中學，就是要善于向?qū)W生了解學生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。
班主任工作要創(chuàng)新，班主任工作要進步，就需要經(jīng)常性地研究班主任工作，總結(jié)成功或不成功的經(jīng)驗，從而不斷提高管理水平，也可以將自己的學習工作心得整理交流。
班主任工作會議心得篇七
管理班級，最原始最有效的方法其實就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動手，勤動腦，勤談心。
1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點體現(xiàn)在早晨，晚上，三餐后，下課時。要讓學生時時感受到班主任的存在。
2、勤觀察。學生畢竟是學生，他們?nèi)羰怯辛诵氖?，或者想違紀紀律，往往會表現(xiàn)在日常的言行上。班主任要時時對班內(nèi)每一個學生的'情況仔細觀察，觀其言，審其行，把握動態(tài)，及時處理。
3、勤動手。其身正，不令則行。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來。黑板沒有擦干凈，可以再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學生就自然模仿老師的行為，自覺約束自己。
4、勤動腦。時代在發(fā)展，學生也在變化。班主任在管理班級時，也要學會與時俱進。方法總比問題多，我們根據(jù)學生出現(xiàn)的問題，揣摩不同的解決方法，天長日久，你就是一位管理大師。
5、勤談心。話是開心鎖。做好班級工作，有時間就需要班主任婆婆媽媽地與學生談心。當然談心并不限于學生出現(xiàn)違紀事件之后。平時有了空閑時間，班主任也可以與學生閑聊幾句，在平等的狀態(tài)下，學生反而更容易吐露心聲。心結(jié)沒了，心情舒暢了，自然是是非非也就少了。
老師們，初中部發(fā)展到現(xiàn)在如此規(guī)模，主要是在座班主任的功勞。希望在新的學期里，我們精誠合作，再接再厲，把初中部的工作推向一個新的臺階。
班主任工作會議心得篇八
為了總結(jié)前階段，做好本學期后階段的班級工作，政教處決定召開班主任工作例會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
xxxx.4.14中午(午自修)。
二、會議地點：
新綜合樓二樓小會議室。
三、與會人員：
全體班主任和政教處人員。
四、會議內(nèi)容：
1、各年段班主任代表發(fā)言(班級常規(guī)和安全管理)。
2、政教處沈少炯小結(jié)前階段工作。
3、王副校長講話。
班主任工作會議心得篇九
為進一步加強學生常規(guī)管理，切實做好期末階段的各項工作，20xx年1月11日上午8點，西安市第四十六中學在二樓會議室召開全體班主任會議，重點部署期末階段班級管理各項工作，校長左自文主持會議。
左校長對班主任這一學期以來取得的成績給予了充分肯定，并向全體班主任的辛勤付出表示感謝，同時也要求班主任在期末緊張繁忙階段更不能放松學生各方面的管理工作，并強調(diào)以下幾點：
第一，加強學生安全教育，特別是上下樓梯嚴禁追逐打鬧、防止打架斗毆；
第三，注意培養(yǎng)學生文明禮儀，遵守學校各項規(guī)章制度；
第四，最近霧霾天氣嚴重，要教育學生減少戶外活動，注意個人身體健康。
最后，左校長表示，衷心希望全體班主任認真扎實地開展工作，爭取為本學期班級管理工作劃上圓滿的'句號。
本次會議是對期末階段班主任工作的一次全面部署，對班主任各項工作的開展有積極指導意義，促進了學校期末各項工作的順利開展。
班主任工作會議心得篇十
為營造良好的學習環(huán)境、維護校園和諧穩(wěn)定，確保開學初各項學生工作順利開展，金衛(wèi)中學德育處于8月26日下午召開了年級組長和全體班主任工作會議。
會上，首先由沈飛明主任帶領(lǐng)全體班主任明確了本學期工作的計劃和各項要求。接著，工會主席高老師對本學期的各項收費要求作了詳細的.解讀；隨后，總務處丁志林老師強調(diào)了學生安全、多媒體管理以及本學期的各項安全教育工作。其次，大隊部俞雪斌老師布置了開學初的各項常規(guī)工作；最后，沈秀明副校長作了重要講話，希望各班主任在今后的工作中要明確目標，注重言行，特別補充強調(diào)了班主任要認真、規(guī)范地做好常規(guī)工作，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
良好的開端是成功的一半，相信在新的工作思路的指導下，憑著全體班主任的創(chuàng)新精神、耐心與愛心，金衛(wèi)中學的班主任之路一定會走得更加踏實與精彩。
班主任工作會議心得篇十一
班級管理工作是學校管理的基本單元，是學校管理的重要組成部分。為回顧總結(jié)一學期來班主任工作的得失，進一步提高班主任工作水平，廊田鎮(zhèn)中心小學于20xx年1月13日下午第三節(jié)課召開了20xx學年第一學期期末班主任工作總結(jié)會議。
會議由德育處主任湯紅祥主持。首先他簡要回顧了本學期各位班主任工作的總體情況，對班主任一學期的工作給予了充分的肯定，并對期末班主任工作進行了布置。接著由副校長徐兆權(quán)就《如何做好班主任工作》《怎樣做一個新型的班主任》，分享了他的經(jīng)驗與見解，并提出了下學期班主任工作的要求、思路和打算。最后校長沈孝榮對班主任的常規(guī)工作給予了高度的'評價與充分的肯定，同時對班主任提出了幾點建議：
一是不斷提高自身的工作能力與修養(yǎng)。
二是切實增強班主任工作的責任感和使命感。
三是潛心研究，改進方法，多與學生溝通，常與家長聯(lián)系，及時把握學生的思想動態(tài)，抓好學生的養(yǎng)成教育，不斷提高班級管理水平。
班主任工作會議心得篇十二
1.通報軍訓情況，四連女生連表現(xiàn)優(yōu)秀，三連、四連出勤情況好，二連表現(xiàn)不錯參加會操并在歌詠比賽中獲得全院第二名的好成績;輔導員李文娣老師盡心盡責，每天都在軍訓場地管理學生，學生不到立即與學生取得聯(lián)系，每天都深入宿舍，已經(jīng)與學生建立深厚的感情;輔導員王來營老師負責每天早上的出勤。建工16的班主任張福珍老師經(jīng)常到操場參與學生軍訓，歌詠比賽親臨現(xiàn)場，造價班主任鄭恒金老師和裝工16-2班主任崔丙剛老師也到軍訓現(xiàn)場指導學生。
2.要求今天晚上必須要開班會，主要有以下幾個方面：中秋國慶放假一定要主要人身安全和財產(chǎn)安全;放假不回家的學生的去向;選班干部;學生18號晚上必須返校，19號正式上課;通知學生上課的時間地點;領(lǐng)取19號上課的教材;講清楚貧困生的認定和生源地貸款。
3.14號軍訓結(jié)束，日常管理工作轉(zhuǎn)移到班主任身上。18號晚上8點前將學生到校情況報給王明香老師;19號上課時要到場檢查學生到課情況;19號學院開始檢查早操和夜不歸宿情況。
4.貧困生的認定工作步驟：第一步，學生到當?shù)厣鐓^(qū)或村委會寫貧困證明并蓋章，然后拿著證明和學校發(fā)的紅色的“九州職業(yè)技術(shù)學院學生及家庭情況調(diào)查表”到當?shù)孛裾块T蓋民政的公章。第二步，學生將兩個證明材料交給班主任老師，班主任老師認定該生是特一二三等，建立貧困生檔案(有專門的表格，該表等待學院下發(fā))，自己留好檔案，交給李文娣老師。第三步，李文娣老師上網(wǎng)登錄學生信息。
本工作注意事項：建議不要給學生過多的建立檔案，因為助學金的金額很少。在建檔的過程中要找學生談話，同時要找該生同宿舍的同學談話，看看學生的穿戴。避免引起其他學生的不滿。
5.助學金的發(fā)放工作步驟：第一步，學院下發(fā)給各系一定的金額。第二步，系里根據(jù)各班人數(shù)下發(fā)金額，傾向于大一，注意到大二。第三步，班主任根據(jù)貧困生認定的情況，分配助學金，簽字后交給李文娣老師。
本項工作的注意事項：建議學生拿到助學金后沖抵下學年的學費，助學金分2次發(fā)放，學生如有違紀現(xiàn)象，第二次發(fā)放的時候，助學金就扣除了，沖抵學費就不能再扣了。
6.貸款的事項：貸款分為生源地貸款和國家貸款。其中國家貸款比較難，手續(xù)繁雜，款項發(fā)的比較晚，并需要班主任做擔保，學院一般不再給，國家貸款。建議生源地貸款，第一步是拿著錄取通知書到高中申請，然后到當?shù)氐慕逃洲k理就可以了。但是生源地貸款只能是正式錄取的學生，校本生不能辦理。
本工作注意事項：生源地貸款最多8000，學費和住宿費、代辦費的其他費用必須交齊。如：甘肅7800+1000+1000=9800，生源地貸款8000，剩余1800必須要交齊。
班主任工作會議心得篇十三
為落實新學期各項工作安排，確保開學工作有條不紊的進行，9月1日下午，信息工程學院在逸夫樓205召開20xx—20xx學年第一學期班主任工作會議。院黨委書記xx，學生辦公辦室輔導員及全體班主任參加了此次會議。
會議伊始，xx明確強調(diào)：安全問題是重中之重，要求班主任做好安全教育工作，引起學生思想上的重視、行為上的規(guī)范，同時要構(gòu)建安全網(wǎng)絡，使學生在校安全切實得到保障。古翠英強調(diào)：本學期貧困生建檔與學生專業(yè)獎學金工作，我院結(jié)合實際，制定了評審細則，細化了評審要求，要求各班主任在工作中要堅持"公平、公正、公開、擇優(yōu)"的原則，認真審核、嚴格把關(guān)、穩(wěn)步推進，順利完成評選工作。時學梅強調(diào)：新學期面對新挑戰(zhàn)，面對管理難度的增大，我院將一如既往地做好黨建帶團建工作，以主題教育活動為抓手，充分發(fā)揮黨團組織和學生干部的作用，跟隨時代變化，將新媒體應用于日常工作中。隨后，杜京京傳達了學校20xx年迎新工作通知要求，細致安排了我院迎新期間的場地布置、手續(xù)辦理等各項具體事宜，以保證迎新工作扎實開展，使新生感受到學院的熱情與溫暖。
最后，xx對此次會議做了總結(jié)講話。首先，他充分肯定了我院全體班主任在工作中所取得的成績，勉勵全體班主任繼續(xù)努力。他強調(diào)：在班級管理方面要以人為本，班主任對學生要多一些寬容、多一些理解、多一些溝通、多一些關(guān)愛，在生活上關(guān)懷體貼，以情感人，在言行上遷移默化，以德化人。號召全體班主任充分發(fā)揮聰明才智，扎扎實實做好新學期開局工作。
本次會議，全面部署了新學期事宜，強化了我院班主任的.管理意識，明確了自身的職責及努力方向，有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為新學期班主任工作打下了堅實基礎(chǔ)。
班主任工作會議心得篇十四
xxxx年1月12日上午，呂巷小學第一學期班主任工作總結(jié)會在第一會議室召開。本次會議由政工教導顧蓮花老師主持，長寧區(qū)托管學校的校長也出席了本次會議。
會議有四個議程，首先對本學期班主任所獲得的獎項進行表彰，由張校長宣布獲獎名單，高校長為各位輔導員頒發(fā)了獎狀并向他們表示祝賀，同時對他們一學期辛苦的工作給予充分的肯定。
接著，各位班主任對本學期的班級工作進行了回顧和總結(jié)，班主任們有的與大家交流如何與家長進行溝通、充分挖掘家長資源，進行家?；?有的與大家分享了班級干部培養(yǎng)的心得……班級管理中很多優(yōu)秀的做法都值得大家借鑒。
然后，由大隊輔導員對本學期的少先隊工作進行回顧和總結(jié)，并對學校領(lǐng)導和全體輔導員老師對少先隊工作的'支持表示感謝;德育處顧老師回顧了本學期我校德育工作，布置寒假工作，并就下學期的工作思路與各位班主任老師有了初步的溝通。張校長從德育管理角度對各位班主任提出要加強理論的提升，重視家校聯(lián)系，讓家長盡可能地參與學校管理，注重“家長、社區(qū)、學校”三位一體。
會議最后，高校長指出“班主任是一個復合型人才”，對班主任的工作給予高度的肯定，實實在在的一席話讓我們與會者感受了校長室對我校班主任工作的關(guān)心與肯定。
這次總結(jié)會既是本學期工作階段的小結(jié)，又是新學期工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個新臺階!