在企業(yè)中，報告是管理者進行決策和評估業(yè)務的重要依據。在每一部分的結尾，應進行適當的小結和過渡，使報告更加連貫。經過多次修改和潤色，下面是一份精心撰寫的報告樣例，供大家參考。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇一
成本會計是會計學科中一個相當重要的領域，記錄、計量和報告有關部門的成本信息，它貫穿于產品供、產、銷的各個過程中。隨著經濟的發(fā)展，企業(yè)成本控制的作用和意義越來越重要，成本會計可以立足于企業(yè)的經營方針，為企業(yè)的發(fā)展更好地奠定基礎。注重對成本會計的研究具有重要的現實意義，對企業(yè)成本會計應用中的薄弱環(huán)節(jié)提出有效的改善措施，使小型企業(yè)的資源得到合理的利用，提高經濟效益和本身的競爭能力。
我國對成本會計的研究起步較晚。隨著改革開放的推進，成本會計才逐漸被關注。許多學者結合西方管理會計出現的新思維、新方法對中國的企業(yè)成本會計的現狀進行分析、對比，探討了由于環(huán)境的變革而應采取的對策。在《企業(yè)成本會計的管理與應用》中，作者王昕、魏寧薇研究了企業(yè)成本會計的風險類型及成因，并提出了有效的改善對策。岳鵬成在他的文章《企業(yè)成本會計的科學應用》指出了成本會計數額較大，隱含著較多的壞賬將會影響企業(yè)整體的資產質量。
帥革在《企業(yè)成本會計的應用現狀及改善對策》一文中指出了企業(yè)成本會計的應用現狀并提出了應對的方法。余緒嬰、歐陽清等學者從總結我國成本會計發(fā)展歷程的角度，探索新環(huán)境下企業(yè)成本會計的適應模式。傳統的理念認為，成本會計主要目標是正確進行成本計量。因此，成本會計的范疇就是產品或服務的成本核算與報告。成本會計的主要內容就是如何計量成本、分配費用、報告成本核算信息。早期的成本會計理論大都是這種觀點，將成本會計看作制定和公布成本標準，計算和記錄成本的實際發(fā)生額，將其與標準進行比較，分析其差異的原因，并將與此有關的資料向經營管理者報告，以便采取措施降低成本。目前我國的大部分企業(yè)的成本會計即處于此狀態(tài)。
日本和歐美從九十年代開始全面推廣以美國哈佛商學院教授、會計學權威羅伯卡普蘭和羅賓，庫拍為代表所建立的面向流程管“作業(yè)成本法管理”.通過對所有與產品相關聯作業(yè)活追蹤分析，為盡可能消除“不增值作業(yè)”、改進“增值作業(yè)”、優(yōu)化“作業(yè)鏈”和值鏈“、增加”顧客價值“,提供有用信息，促使損失、浪費減少到最低限度，提策、計劃、控制的科學性和有效性，最終達到提高企業(yè)的市場競爭能力和盈利能力，加企業(yè)價值的目的。而在20世紀初，美國和西方國家的許多企業(yè)推行泰勒制度，不僅促進了生產的發(fā)展，也推動了管理和成本會計的發(fā)展，產生了用于成本控制和分析的標準成本法，使成本會計的職能從成本計算進而擴展到成本控制和分析。西方國家對成本會計的研究經過了一個多世紀，不斷對成本會計的管理及應用進行研究。
戴維德·萊肯在他的《成本會計論》中，從企業(yè)成本角度出發(fā)，認為成本會計產生的根本原因是企業(yè)運營，由于企業(yè)間的這種經濟活動導致了他們相互競爭，并對企業(yè)成本會計的管理程序和質量做出定量相關性的分析。在近代的成本會計，主要是美國會計學家提出了標準成本會計制度，在原有的成本積聚的基礎上增加了”管理上的成本控制與分析“的新職能。正因為成本會計擴大了管理職能，于是應用的范圍也從原來的工業(yè)企業(yè)擴大到商業(yè)企業(yè)、公用事業(yè)、以及其他服務性行業(yè)。
一、引言。
二、成本會計的發(fā)展狀況。
三、小型企業(yè)成本會計應用的現狀。
(一)對成本效益的內涵理解不正確。
(二)對成本會計的職責分工不明確。
(三)會計電算化應用系統沒有完全形成。
1.會計電算化的應用程度不高。
2.復合型人才缺乏。
3.辦公軟件的局限。
(四)新制造環(huán)境無法準確的計算產品成本。
四、成本會計應用的對策。
(一)正確理解成本會計效益的構成。
1.降低成本。
2.增加企業(yè)的利潤。
(二)明確成本會計的崗位職責。
(三)推動會計電算化發(fā)展。
(四)推動成本會計向作業(yè)成本法邁進。
(五)樹立長效的成本會計核算和管理思想。
五、結束語。
通過查閱大量的文獻，了解小型企業(yè)成本會計的發(fā)展情況、存在的問題，獲取國內外對此的研究狀況，并采用實地調查企業(yè)等方法來了解成本會計的現狀。對搜集到的資料進行整理歸納，采用提出問題、分析問題、解決問題的論證方法進行論文寫作，分析小型企業(yè)在成本會計應用中所存在的問題，提出合理的改善對策。不斷完善初稿并最終定稿。
方法：文獻資料法、調查研究法、分析法、比較法。
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小學教育專業(yè)論文開題報告篇二
馬克思的文化哲學思想及其當代價值。
二、專業(yè)名稱。
馬克思主義基本原理。
三、研究方向。
馬克思主義哲學。
四、研究意義。
馬克思是一位偉大的哲學巨匠，他不僅創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義，實現了哲學史上的深刻變革，而且運用辯證唯物主義和歷史唯物主義深刻分析和研究文化問題，創(chuàng)立了馬克思主義文化哲學。研究馬克思的文化哲學思想具有重要的理論意義和實踐意義。
列寧明確指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”。
目前，我國人民正在認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和黨的十八大精神，積極進行文化改革和文化建設。要成功地開展文化改革和文化建設，首先必須加強馬克思的文化哲學思想研究。開展馬克思的文化哲學思想研究的理論意義在于：
首先，有利于堅持和發(fā)展馬克思主義文化哲學。馬克思主義文化哲學是唯一科學的文化哲學?，F代西方文化哲學雖然包含一些合理因素，但總體上，明顯缺乏科學合理性。馬克思批判地吸收了人類思想史特別是西方傳統文化哲學思想史上的一切優(yōu)秀成果，正確地揭示了文化的本質和規(guī)律，創(chuàng)立了無產階級的文化哲學。研究馬克思的文化哲學思想，有助于夯實馬克思主義文化哲學的理論基礎，把握馬克思主義文化哲學的思想實質，并運用它去批判吸收中外文化哲學中的合理成分，堅持和發(fā)展馬克思主義文化哲學。
其次，有利于推動馬克思主義哲學的學科建設。馬克思主義哲學博大精深，除了辯證唯物主義和歷史唯物主義之外，還包括馬克思主義經濟哲學、政治哲學、文化哲學、生態(tài)哲學等。過去，學術界對馬克思主義文化哲學的研究還不夠重視、不夠深入。因此，深入開展馬克思的文化哲學思想研究，有助于拓寬馬克思主義哲學的研究范圍，推動馬克思主義哲學的學科建設。
再次，有利于保證社會主義文化理論發(fā)展的正確方向。文化哲學是最高層次的文化理論，它既是對各種具體的文化理論的概括和總結，又反過來指導各種具體文化理論研究。離開了文化哲學的.指導，文化理論就會迷失發(fā)展方向。馬克思主義文化哲學正確揭示了文化的本質和一般規(guī)律，為文化理論研究指明了正確的方向。加強馬克思的文化哲學思想研究，有助于抵制西方資產階級文化理論的影響，保證社會主義文化理論發(fā)展的正確方向。
五、研究動態(tài)。
自20世紀20年代起，西方馬克思主義者對馬克思主義哲學的研究范式發(fā)生了根本性轉換，即由經濟領域轉向了文化領域，實現了馬克思主義文化哲學轉向。
20世紀80年代以來，文化已成為世界哲學的研究主題。哲學是時代精神的精華。
馬克思主義文化哲學轉向，是當代世界文化發(fā)展潮流的必然產物。和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題，伴隨著經濟全球化，是文化全球化。隨著現代信息技術的快速發(fā)展，各國之間的文化交往日趨頻繁，各種文化之間發(fā)生了激烈的碰撞和沖突，出了諸如矛盾和問題。為了解決這些矛盾和問題，國際哲學界逐步將研究方向轉向了文化哲學。在1983年召開的第十七屆世界哲學大會上，文化哲學成為會議的主題。這次會議的主題是“哲學、文化和文明”。近三十年來。各國學者對文化哲學包括馬克思主義文化哲學進行了廣泛的研究，形成了一系列研究成果。
六、研究思路與方法。
本文的研究目的是為了澄清國內外學術界關于馬克思的哲學中不存在文化哲學思想的模糊認識，在梳理馬克思文化哲學思想形成與發(fā)展過程的基礎上，系統闡釋馬克思文化哲學思想的基本內容，創(chuàng)建馬克思文化哲學思想的解讀體系，并探討馬克思文化哲學的當代價值，旨在為當代中國的文化改革和文化建設提供理論依據。
以馬克思的經典著作為依據，參考國內外關于馬克思文化哲學研究的相關成果，認真梳理馬克思文化哲學思想形成與發(fā)展的脈絡，系統解讀馬克思文化哲學思想的基本內容，努力構建馬克思文化哲學思想的解讀體系，并結合我國當前文化改革和文化建設的實踐，闡述馬克思文化哲學思想的當代價值，為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和黨的十八大精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮提供學理支撐。
七、論文創(chuàng)新點。
1、初步建構了馬克思文化哲學思想的解讀體系。目前，學術界對馬克思文化哲學思想的研究還處在起步階段，雖然取得了一些研究成果，但總體上還不夠系統深入。本文以馬克思經典著作為依據，參考了學術界的相關研究成果，經過深入研究和思考，初步建構了馬克思文化哲學思想的解讀體系，形成了以文化本質論為基礎、以文化結構論為中介、以文化規(guī)律論為核心，以文化動力論為關鍵的解讀體系。
2、系統梳理了馬克思文化哲學思想的形成和發(fā)展過程。通過對馬克思經典著作的研讀，梳理了馬克思文化哲學思想形成和發(fā)展的脈絡。把馬克思文化哲學思想的形成和發(fā)展過程劃分為思想萌芽、初步形成、正式形成和豐富發(fā)展等四個階段。提出了馬克思文化哲學思想是對西方傳統文化哲學思想的繼承與超越的觀點。
3、具體闡述了馬克思文化哲學思想在當代中國的應用價值。本文堅持理論與實踐相結合的基本原則，緊密結合當代中國文化改革與文化建設的偉大實踐，闡述了馬克思文化哲學的當代價值。論述了馬克思文化哲學思想是實現文化自覺的哲學基礎，是增強文化自信的理論法寶，是實現文化自強的行動指南。
八、論文提綱。
中文摘要。
導論。
一、研究意義。
二、研究動態(tài)。
三、研究思路與方法。
四、創(chuàng)新之處。
第一章馬克思文化哲學思想的形成和發(fā)展。
第二章馬克思文化哲學思想的主要內容。
一、文化本質論。
二、文化結構論。
三、文化規(guī)律論。
四、文化動力論。
第三章馬克思文化哲學思想的當代價值。
一、培養(yǎng)文化自覺的哲學基礎。
二、增強文化自信的理論法寶。
三、實現文化自強的行動指南。
結語。
參考文獻。
后記。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇三
太極拳對聊城大學后勤集團員工身心健康的影響研究。
二、研究方向。
體育教學。
三、選題依據。
后勤工作是高校工作的重要組成部分，是高校教學科研、師生員工基本生活等各項工作的基本保障，是高校工作正常運轉不可或缺的保障性、基礎性工作。
回顧聊城大學建校以來所發(fā)生的翻天覆地的變化，后勤集團的付出功不可沒。后勤集團在一段時期物價調整幅度較大，聊城大學規(guī)模發(fā)展較快的情況下，能夠克服難關，通過不斷的改革發(fā)展和廣大后勤集團員工的辛苦付出，減輕了學校的.負擔，使得聊城大學各部門各機構能夠集中精力抓好教學科研，這與廣大后勤干部和職工的付出是分不開的。
后勤集團不斷提高后勤工作的能力，不斷改善服務質量，為聊城大學的穩(wěn)步發(fā)展提供了有力保障。如果失去了后勤集團的支持和保障，聊城大學不可能達到如今的成就。后勤工作直接為高校的教學科研及師生生活服務，包含了廣大師生的衣食住行等各個方面，為高校的正常工作提供了有力的保障。高校后勤集團員工在高校中可以說是服務者，保障著整個高校工作的順利進行，他們的工作環(huán)境艱苦、工作任務重。后勤工作人員同樣受著來自工作、家庭、經濟、社會交往等方面的壓力。
四、研究現狀。
太極拳作為中華武術的一種，歸類為內家拳。1949年太極拳被國家體委統一為強身健體之體操運動，用于鍛煉、武術表演以及體育競技比賽等。在改革開放之后，部分還原本來面貌，從而再分為以武用的太極拳以及體操競技用的太極操以及太極推手。傳統太極拳流派眾多，群眾基礎非常廣泛，可以說太極拳是中國武術拳種中非常具有生命力的一支。
太極拳運動在我國擁有悠久的歷史，作為一種擁有百年歷史的傳統運動項目，太極拳能夠增強人們的體質，又易于開展和學習，因此深受老百姓的喜愛。對于后勤集團這一概念，作者通過查閱和整合各類相關資料，后勤集團是包含高校食堂、水、電、暖、氣、通訊、運輸、住宿接待、學生公寓管理等學校重要組成機構，除了教學科研外基本上都是后勤服務保障工作的范疇。后勤集團作為高等學校機構的重要組成部分，是高校各項工作開展的有力保障，對高校教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的作用。高校后勤集團的具體任務就是保證高校各機構各單位工作的順利開展。
21世紀初，后勤集團從高校的主體中分離出來，走上企業(yè)化的道路，不斷進行資源重組和聯合，并融入了社會第三產業(yè)鏈，實現了依靠社會資源辦后勤，實現了后勤社會化。如今，高校的后勤集團實現了經營服務與管理的分離，政企的分開，成功的進行了管理體制的改革=。應該說，高校的后勤社會化是在當前市場經濟條件下的一個趨勢，高校后勤的社會化是符合當今時代的發(fā)展要求的。后勤集團經過近幾年的快速發(fā)展，也取得了豐碩的成果。
五、研究對象。
本文以太極拳對聊城大學后勤集團員工身心健康的影響為研究對象進行研究。
六、論文提綱。
中文摘要。
abstract。
前言。
1選題依據。
2國內外研究現狀。
2.1相關概念的界定。
2.2關于太極拳的研究現狀。
3研究對象與研究方法。
3.1研究對象。
3.2研究方法。
4結果與分析。
4.1實驗組與對照組身體形態(tài)指標的變化。
4.2實驗組與對照組身體素質指標的變化。
4.3實驗組與對照組心肺功能指標的變化。
4.4實驗組與對照組心理健康指標的變化。
結論。
參考文獻。
附件。
致謝。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇四
隨著圍產醫(yī)學的發(fā)展，孕產婦的心理保健已成為圍產保健中一個不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現象，但對孕婦來說，畢竟是一次巨大的生理變化和心理應激過程，她們在經歷懷孕、分娩、產后恢復及哺乳等一系列生理過程中，會產生各種心理、生理的變化。孕婦積極的心理反應有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負性心理反應會使心理活動失衡，導致神經活動和內分泌失調，不同程度地影響妊娠結局及母兒的安危。因此，正確把握待產婦的心理，有針對性地做好心理護理，是確保待產婦順利分娩以及產后恢復的重要工作。
近幾年，隨著對分娩期精神衛(wèi)生方面研究的深入，人們已經從單純的產后抑郁認識到整個圍生期焦慮和其他心理問題，并提出早期發(fā)現和早期干預。目前研究表明圍生期的主要心理問題包括焦慮、恐懼;陌生、孤獨;沉重、抑郁;人際關系敏感、軀體化癥狀和睡眠障礙。
產生上述心理問題的原因大致包括以下幾點：產痛;矛盾與痛苦;孕婦的性格;大部分孕婦缺乏妊娠生理知識;家庭及社會支持系統以及其他因素。
目前采用的護理干預模式包括ikap健康教育模式-即信息(information)-知識(knowledge)-信念(attitude)-行為(practice)模式和自我效能理論(cbsei)模式。根據不同的干預模式采用不同的干預方法包括產前干預(健康教育)和產時干預。
研究內容：
(1)對孕產婦產生的心理問題原因進行分析。
(2)針對孕產婦產生的心理問題做相應的護理干預。
技術關鍵問題：通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產婦的心理狀況，分析出產生問題的主要原因，并作出相應的護理干預。
研究方法：運用護理心理學手段，在進行護理過程中，通過親切交談。了解她們的思想狀況，了解她們對妊娠、分娩生理常識的掌握情況，以便在分娩過程中有針對性的進行護理。
研究對象：某醫(yī)院產科的xx例孕產婦。
(2)運用護理學知識實施相應的護理干預，考察干預效果;。
(3)分析干預效果的有效性;。
(4)處理資料，寫出論文。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇五
2、研究目的和意義。
3、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
4、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
5、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
7、工作的主要階段、進度與時間安排。
8、開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
社會實踐。
2、研究目的和意義。
體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。如果1個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之1。
在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有1定的意義。
3、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
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4、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的3大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這1理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐1些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。
現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如：謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
5、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：
1.中學生體育興趣的現狀;。
2.中學生缺乏體育興趣的原因;。
3.解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。
2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。
7、工作的主要階段、進度與時間安排。
本課題的研究時間期限為5個月左右，2019年1月開題，2019年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文4個階段。
2019年1月查閱文獻資料階段。
2019年2月分析文獻資料、實地考察階段。
2019年3月—4月資料整理階段。
2019年5月最后成文階段。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇六
一、選題的目的、意義及相關研究動態(tài)和自己的見解：
選題目的：
應收賬款已經成為制約中國企業(yè)生存和發(fā)展的一個重要因素。應收賬款作為一個會計科目，與其相關的會計數據進行綜合分析，它在公司財務報表上反映了一個公司經營管理能力和資產盈利能力的水平。應收賬款的持有規(guī)模和持有時間對企業(yè)持續(xù)經營和發(fā)展具有重要的意義。目前，我國大部分企業(yè)應收賬款管理意識比較淡漠，管理方式比較單一。許多企業(yè)因應收賬款管理不善導致現金流緊張，甚至陷入財務危機。如何對企業(yè)應收賬款進行事前、事中和事后監(jiān)控是應收賬款研究的重點。
選題意義：
1、應收賬款是企業(yè)對外銷售產品、提供勞務所形成的一種資產。在市場經濟條件下,商品經濟發(fā)展,商業(yè)信用盛行,企業(yè)應收賬款明顯擴大。合理的應收賬款增加企業(yè)知名度,成為企業(yè)擴大銷售能力,拓展市場,組織貨源減少倉儲費用及提高競爭力的手段。如果管理得當,對提高經濟效益會起積極作用。
2、應收賬款的意義在于擴大銷售。賣方可以利用所擁有的貨幣融通能力,將客戶從有能力即時全額支付貨款的買方,擴大到包含雖無能力即時全額支付貨款,但有足夠的商業(yè)信用保證,在一個經營周期結束后可以償付全部貨款的買方。
加強應收賬款的風險管理是上市公司的當務之急。
相關研究動態(tài)：
應收賬款的管理與社會的信用基礎和信用體系的完備性有著密切關系。在西方，企業(yè)信用管理是一門重要的學科，它作為一門研究學科已有100多年的歷史?，F在，應收賬款有價證券化和“保理業(yè)務”是西方國家對應收賬款管理所采用的比較流行的方法。目前，我國的社會信用基礎還比較薄弱，社會信用體系還不完備，因此，我國企業(yè)很難直接照搬西方國家的應收賬款管理模式。
我國企業(yè)只能根據自己企業(yè)的實際情況并結合應收賬款系統化的管理知識來制定適合自己的應收賬款管理模式。隨著我國信用知識的普及和信用體系的逐漸完備，我國企業(yè)可以借鑒西方的管理經驗，同時結合我國國情來尋找適合企業(yè)自身的應收賬款管理模式。總的來看，目前我國信用管理體系尚在探索和建立之中，有關政策法規(guī)尚未出臺，廣大金融機構、企業(yè)和個人信用風險意識仍比較淡漠，信用管理知識和技術尚比較缺乏。現在，絕大多數企業(yè)仍沒有建立起完善的'信用管理體制。今后，隨著我國加入世界貿易組織和世界經濟一體化，我國的市場經濟必將得到快速發(fā)展和進一步完善。據預測，未來幾年內，全社會將形成學習信用管理知識的高潮，我國企業(yè)也將掀起建立信用管理機制和強化應收賬款管理的熱潮。
二、課題的主要內容：
本文通過對我國企業(yè)應收賬款現狀的分析，基于應收賬款管理對企業(yè)的重要意義，首先介紹了應收賬款的概念，然后分析了應收賬款產生的原因，闡述了應收賬款對企業(yè)的影響以及企業(yè)應收賬款存在需要解決的問題。
三、研究方法、設計方案或論文撰寫提綱：
研究方法：
文獻檢索法、實際與理論結合。
撰寫提綱：
1.緒論。
1.1研究背景。
1.2研究目的和研究意義。
1.3國內外研究現狀。
1.4研究思路和研究方法。
2.應收賬款管理相關理論分析。
2.1應收賬款含義及特點。
2.2應收賬款形成的原因與管理目標。
2.3應收賬款功能與成本。
2.4應收賬款對公司經營的影響。
2.4.1應收賬款對公司經營的正面影響2.4.2應收賬款對公司經營的負面影響。
3.a公司應收賬款現狀分析。
3.1a公司簡介。
3.2a公司應收賬款的構成及產生的原因。
3.3a公司應收賬款管理中存在的問題。
3.4a公司應收賬款管理體系改進的必要性。
4.a公司應收賬款管理對策。
4.1建立健全企業(yè)應收賬款管理機制。
4.2加強信用政策的管理。
4.3加強應收賬款的日常管理。
四、完成期限和預期進度：
20xx.7.1—20xx.8.20收集、整理相關資料，進入論文初步研究階段。
20xx.8.20—20xx.9.1撰寫開題報告，
20xx.9.1—20xx.10.31撰寫初稿。
20xx.11.1—20xx.11.31根據論文指導老師的意見進行修改。
五、主要參考文獻。
[1]李恩柱.企業(yè)應收賬款風險的防范[m].財會研究，2007.2。
[2]李如新.淺析上市公司應收賬款風險防范[j].會計之友，2008,2。
[3]徐開金.企業(yè)應收賬款管理研究[d].清華大學，2004。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇七
研究現狀：
乒乓球是我國的“國球”，但是乒乓球運動普及的并不是很好。目前，我國乒乓球運動發(fā)展迅速，但是在一些地方其發(fā)展還不是很好。這些地方有著共同的特點：乒乓球運動參與者少、乒乓球器材短缺、乒乓球運動不規(guī)范、在其運動上顯現出很多的弱點及錯誤。根據我國的國情，我們認為社區(qū)型體育健身應成為我國體育運動的主體，體育健身中乒乓球運動有時我們不可或缺的一個運動項目。后奧運時代已經來臨，隨著人們健康意識的不斷增強和“花錢買健康”理念的建立，高唐縣的乒乓球運動也在迅速發(fā)展。
研究意義：
雖然國內外基于乒乓球運動展開了多層次性研究，并取得了諸多成果，但是學者或是站在全國的角度，或是重點考察大城市的乒乓球運動的開展，很少關注小城市乒乓球運動開展狀況，因此有必要對中小城市的乒乓球運動的開展狀況做深入的了解，既可以為當地體育主管部門的工作提供一定的參考依據，又可以豐富我國乒乓球研究的內容。通過對以往研究文獻的梳理，借鑒前人的研究成果，明鑒后繼研究的方向，對高唐縣乒乓球運動參加居民的年齡、性別、動機、運動場所、消費及運動損傷等方面發(fā)現存在的問題，找出相應的對策和建議，為主管部門制定政策和制度，提供一定的理論和實踐的依據。
重點和難點：
問卷的發(fā)放、回收及以后的數理統計和分析。
研究方法：
文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、訪談法。
研究步驟：
預期結果：
論文主要內容（提綱）：
1.前言。
2.研究對象與研究方法。
3研究結果與分析：
3.1高唐縣乒乓球運動普及程度。
3.2參加乒乓球運動的居民的特征分析。
3.3居民參加乒乓球運動的行為特征分析。
3.4居民對乒乓球運動的看法。
3.5與濟南、青島較大城市的比較。
4.結論與建議。
進度安排：
2、20**年1月查閱文獻資料，整理問卷。
3、20**年2月發(fā)放、回收調查問卷，并做整理。
4、20**年3月對調查結果進行統計，完成初稿。
5、20**年4月對論文進行反復修改，完成終稿。
6、20**年5月初準備答辯。
參考資料：
[4]李友林。從體育市場探析乒乓球市場的構造[d].山東師范大學碩士學位論文，.
[6]鄭淑梅。我國部分省市高校乒乓球運動開展狀況的比較研究[d].北京體育大學碩士學位論文，.
[9]孟憲君。大眾流行健身理論與實踐[d].湖南師范大學碩士學位論文，
指導教師意見：
（簽章）。
**年**月**日。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇八
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。
3.有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。
內容:。
1.本課題的目的及研究意義。
2.本課題的國內外的研究現狀。
3.本課題的研究內容。
4.本課題的實行方案、進度及預期效果課題的研究內容。
5、已查閱參考文獻：
一、題目來源。
二、研究目的和意義。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
七、工作的主要階段、進度與時間安排。
八、開題報告參考文本:中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
一、題目來源。
社會實踐。
二、研究目的和意義。
體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。
它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。
如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。
在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。
但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
[1]馬啟偉.體育心理學[m].北京:高等教育出版社.
[2]蘇梅青,盧勤.淺談學生體育興趣的.培養(yǎng)[j].山西師大體育學院學報.，4(35)。
[4]謝月芳.關于中學生不喜歡體育課的調查分析.
[5]顧久賢.談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j].機械職業(yè)教育.第4期。
[6]丁文武.培養(yǎng)中學生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期。
[7]羅士達,王立沖.如何培養(yǎng)中學生對體育課的興趣[j].體育成人教育。
[8]淺議中學生對體育課的興趣.121學校體育網(理論研究)。
[9]繆本海，葉條鳳.我院新生體育課的興趣現狀調查與分析[j].廣東水利電力。
[10]王天惠.體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)[j].濟寧師專學報.，6(20):52。
[13]楊國紅.體育興趣與培養(yǎng)[j].理論觀察.2004，5。
[14]葉鋼.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[j].陜西教育.，12。
四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
就目前來看，國內外研究此課題的很多，如:美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。
這一理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。
在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。
在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。
這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。
現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如:謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。
她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。
而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。
研究的主要內容包括以下幾點:。
1.中學生體育興趣的現狀;。
2.中學生缺乏體育興趣的原因;。
3.解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。
2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。
七、工作的主要階段、進度與時間安排。
本課題的研究時間期限為五個月左右，1月開題，5月結題。
研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。
201月查閱文獻資料階段。
年2月分析文獻資料、實地考察階段。
2006年3月—4月資料整理階段。
2006年5月最后成文階段。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇九
3本論題的現實指導意義。
4本論題的主要論點或預期得出的結論、主要論據及研究(論證)的基本思路。
5本論文主要內容的基本結構安排。
6進度安排。
文獻綜述。
1資本運營運作模式國內外研究現狀、結論。
1.1資本運營的涵義。
1.2資本運營相關理論綜合。
1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運營。
1.2.2交易費用理論與企業(yè)資本運營。
1.2.3產權理論與企業(yè)資本運營。
1.2.4規(guī)模經濟理論與企業(yè)資本運營。
1.3資本運營的核心——并購。
1.3.1概念。
1.3.2西方并購理論的發(fā)展。
1.3.4并購方式。
1.4研究課題的意義。
2目前研究階段的不足。
參考文獻。
資本運營及某某企業(yè)資本運營的案例分析。
在研究領域發(fā)展方面，國外對資本運營的研究和運用都多于我國。在中國，資本運營是一個經濟學新概念，它是在中國資本市場不斷發(fā)展和完善的背景下產生的，也是投資管理學科基礎的理論學科。資本運營是多學科交叉、綜合的一門課程。它是將公司財務管理、公司戰(zhàn)略管理、技術經濟等相關學科的理論基礎綜合起來，依托資本市場相關工具，以并購和重組為核心，以企業(yè)資本最大限度增值為目標，通過資本的有效運作，來促使企業(yè)快速發(fā)展的一種經營管理方式。資本運營概念雖然產生時間短，但隨著中國資本市場發(fā)展，越來越多的企業(yè)正廣泛地進行資本運營。事實證明，如何有效依托資本市場進行資本運營已成為企業(yè)管理的一個至關重要的問題。正因為如此，資本運營課程在我國研究也比較熱門。
3本論題的現實指導意義。
近年來,隨著我國資本市場的建立和發(fā)展，資本運營觀念在不斷影響著企業(yè)管理者們。在資本運營的大潮面前，許多企業(yè)也在躍躍欲試。但從我國資本運營的實際來看，進行資本運營并不是一件簡單的事情。同時，國內企業(yè)也要面對跨國企業(yè)的挑戰(zhàn)。要搞好資本運營，必須先去了解和認識資本運營。
本文就是針對上述現實，充分考慮到國內企業(yè)的實際情況，對資本運營的內涵、形式、核心、企業(yè)并購的相關內容進行了研究。對企業(yè)開展資本運營提供依據和參考，具有一定的指導意義。
4本論題的主要論點或預期得出的結論、主要論據及研究(論證)的基本思路。
本文主要介紹資本運營國內外發(fā)展、趨勢，以及資本運營的相關理論內容綜述。重點分析和探討資本運營核心——并購的模式、動因、效應分析，并通過國內外資本運營歷程分析我國資本運營發(fā)展趨勢。最后通過企業(yè)并購案例說明資本運營的過程及總結資本運營重點把握的要點和技巧。預期通過本文對整個資本運營在企業(yè)管理運營中的重要性、特點、操作、評價過程有一個深刻的認識，同時對資本運營中的發(fā)展提出自己的觀點。
本文理論部分主要參考金融投資類、經濟類報刊雜志;以及圖書館中大量有關資本運營與企業(yè)并購方面的書籍;投資學教材與參考書和教學中老師對資本運營模式的總結與案例分析;另外，指導老師在研究過程中會提供較大量的參考資料。
在強調資本運營的同時，我們并不否認產品經營的重要性。事實上，資本經營并不排斥生產經營。在生產領域內的資本運營，必須通過生產經營進行轉換。只有通過生產經營的途徑，資本經營的目標才能最終得以實現。正是產品運營如此重要，有關生產經營的研究成果比較多，而對資本運營研究的深度和廣度卻很少，也正基于以上原因，筆者才將資本運營作為研究對象。
本文主要介紹資本運營國內外發(fā)展、趨勢，以及資本運營的相關理論內容綜述。重點分析和探討資本運營過程中問題的解決途徑。最后通過企業(yè)并購案例說明資本運營的過程及總結資本運營重點把握的要點和技巧。預期通過本文對整個資本運營在企業(yè)管理運營中的重要性、特點、操作、評價過程有一個深刻的認識，同時對企業(yè)資本運營的發(fā)展趨勢做一展望。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十
護患溝通方式在臨床護理工作中的應用。
(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內外研究現狀、發(fā)展趨勢，并附主要參考文獻及出處)。
相關概念。
溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。
護患溝通：就是護士服務對象之間的信息交流和相互作用的過程。
護理工作：是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質量為目的、運用專業(yè)知識和技術為人民群眾健康提供服務的工作。
研究背景。
隨著整體護理模式的推行，人性化的的護患溝通制度成為護理工作的一項重要內容。國內有資料表明，99.45%的患者希望護理人員與其進行交流溝通，然而88.30%臨床護士對溝通方式基本不了解，對溝通目的內容方法等也知之甚少。顏霞等[1],臨床上80%的護理糾紛是由于溝通不良或溝通障礙導致的;30%的護士不知道或不完全知道如何根據不同的情緒采用不同的溝通技巧;83.3%的護士對溝通方式基本不了解;33.3%的護士認為對患者及家屬提出的不合理要求應不加理睬。有研究發(fā)現，77.78%的患者希望每天與護士交談1次。這兩組數據中不難看出，目前護士的溝通能力與患者的溝通要求還遠遠不相適應，相當一部分護理人員缺乏溝通的理念、知識和技巧。
趨突出，加劇，護患糾紛的發(fā)生呈逐步上升趨勢[2],這種現象眾所周知，有目共睹，這不僅使患者(家屬)感到不滿意，也嚴重困擾著廣大醫(yī)護人員，阻礙醫(yī)學進一步發(fā)展。新的醫(yī)學模式要求我們護理人員要走進患者，走進他們的生活，這就需要溝通，溝通既可清除誤解與沖突，也可促進和諧與親密[3].在現實生活中，我們發(fā)現許多醫(yī)療糾紛的發(fā)生均與護患溝通障礙有著直接或者間接的關系，而真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛卻微乎甚微。
因此，良好的護患關系對提高護理工作質量，預防護理糾紛的發(fā)生能夠起到一定的積極作用。
國內外研究現狀。
1護患溝通的目的。
目前，我國護患糾紛的發(fā)生呈上升趨勢，成為當前社會矛盾的熱點和難點[4].在臨床護理工作中，真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發(fā)生與溝通障礙有著直接或間接的關系。20xx年1月~20xx年1月，中華醫(yī)院管理學會對全國326所醫(yī)院進行了多項選擇式的問卷調查，結果顯示，由醫(yī)患溝通不暢引起的醫(yī)療糾紛發(fā)生率高達98.4%,在“醫(yī)院內部因素”選項中，選擇“由于醫(yī)務人員服務態(tài)度不好”引發(fā)糾紛的占49.5%[5].由此可見，加強溝通，減少醫(yī)療糾紛是國內外共同的目的。
2人員配備：
有調查顯示[8]:護患溝通障礙的主要原因是溝通知識缺乏占45%,專業(yè)知識缺乏占30%,病人方面占25%.同時缺乏良好的語言表達能力及聽懂方言的能力，也是導致護患溝通障礙的原因。新加坡是一個多民族混居的國家，在新加坡中央醫(yī)院，護士長排班，必須考慮各民族的護士混排上班，即每一個班總有華人護士、印度護士、馬來西亞護士上班，其目的就是滿足各民族病人與護士交流的語言需要。有些發(fā)達國家在醫(yī)學生的學習過程中加入“角色訓練”,加強溝通能力[9].由于目前我國護士缺乏完善的疾病知識、護理倫理、心理及其他相關的理論知識，使溝通無法有效地進行。
3護患溝通的目標。
在我國，病人被動的依從醫(yī)生和護士的決策，醫(yī)護人員對病人也僅限于基本的治療和護理，與病人溝通時僅限于滿足醫(yī)學需求的醫(yī)學交流，較少考慮其心理和社會、精神、文化等各方面的需求。
地達到生理與心理、社會的平衡和適應;護士的角色已不僅是病人的照顧者，更是病人的教育者、咨詢者和健康管理者;病人有權參與對其治療和護理方案的決策等。
綜上所述，我國的護患溝通在各個方面都存在著缺陷，護患溝通方式比較陳舊，忽略了患者心理素質等方面的認識。
本研究旨在綜合分析國內外護患溝通研究的現狀和前人經驗的基礎上，研究新的護患溝通方式，為臨床護理工作提供依據，減少醫(yī)療糾紛，培養(yǎng)全面的護理人才。
本課題的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題。
研究目標。
1通過研究護患關系在臨床護理工作中的關系的作用，防止護患糾紛的發(fā)生，降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率，提高護士的業(yè)務水平。
3為臨床實踐提供指導依據。
4使護士從被動執(zhí)行醫(yī)囑，完成護理操作轉變?yōu)橹鲃优c患者及家屬溝通，評價患者需求，為患者提供個體化的護理。
研究內容。
1研究護患溝通的方式并對其做出篩選。
2護患溝通與患者滿意度之間的關系。
3護患溝通流程與護患糾紛的關系。
4護患溝通方式在臨床的試驗并對其檢測﹑篩選。
擬解決的關鍵問題。
1護患溝通方式的確立。
2護患溝通技巧在臨床工作中的試驗。
3收集患者對護患關系方式應用的態(tài)度。
(二)本課題擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案。
研究方法。
2理論分析法：結合我國的實際情況和前人的經驗，初步確立護患溝通的新方式。
3問卷調查法：通過編寫問卷內容在汾陽醫(yī)院對患者和護理人員進行問答，并收回。
問卷內容：
a.入院前溝通，護理人員的溝通技巧。
b.常規(guī)溝通，護理人員一周進行幾次。
c.術前溝通，患者的心理情況。
d.術后溝通，患者的反應。
5統計法：利用excel對相關數據進行統計，并計算其相關系數。
技術路線。
可行性分析。
(1)國內外護患關系的研究和大量的文獻為本研究提供了豐富的基線資料。
(3)汾陽醫(yī)院的問卷調查可以為促進本研究的實施。
本課題的創(chuàng)新之處。
本研究綜合分析國內外護患溝通現狀，查閱文獻和問卷調查收集最新的資料，結合前人的工作經驗和借鑒外國的護患溝通模式建立一套適合我國國情的新的護患溝通方式，并進行實證研究，為臨床護理工作提供一套新的有效的護患溝通模式。
研究計劃及預測進展。
查閱文獻。
問卷調查及收集資料。
整理資料，統計分析。
20xx.3-20xx.4撰寫論文。
預期研究成果。
1.建立新的護患溝通方式并在臨床護理工作中得到應用。
與本課題有關的，前期研究工作積累和已取得的研究工作成績。
1已查閱了大量的文獻。
2歸納分析了國內外護患溝通方式及內容。
3已與汾陽醫(yī)院做好了溝通并同意進行訪談和問卷調查。
4預調查問卷已形成。
5會用基本方法進行統計。
[1]吳玉霞，張士化，吳宏霞，等。從護理管理上防范護患糾紛[j].實用護理雜志，20xx,9:74.
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[9]debranestelandtanyatierney,roleplayformedicalstudentslearningaboutcommunication:guidelinesformaximisingbenefits[j].bmcmededuc,20xx,7:3.
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十一
在物流發(fā)展的同時，西方發(fā)達國家的物流成本控制研究經歷了：了解物流成本實際狀況、物流成本實際核算、物流成本管理、物流收益評估、物流盈虧分析等五個階段。雖然很多物流企業(yè)開始分析其物流體系，但大多數情況下這種分析是根據經驗和直覺進行的，分析過程中很少使用分析模型或工具。雖然西方學術界開發(fā)了許多有效的分析模型、工具和決策支持系統，論述這些工具、模型和決策支持系統的著作也很少，但是工業(yè)界還未真正了解和應用這些技術，因而目前部分企業(yè)物流成本控制達到第四個階段，而多數企業(yè)的物流成本控制還都處于第三階段，還沒有達到第四、第五階段。雖然現在對物流成本構成有了更加全面的理解，但是由于許多會計核算方法不健全成為解決物流成本的障礙，現在對物流過程進行有效的成本管理控制仍然存在困難。
二、國內研究現狀。
我國現代物流經過數十年的發(fā)展，已經迎來了物流業(yè)的春天。近十年來國家經濟持續(xù)穩(wěn)定的高速增長、電子商務的興起、加入世貿組織等等，為我國物流業(yè)激起一個又一個的浪潮。目前由于政策環(huán)境與經濟環(huán)境的改善，企業(yè)改革日益深化，為物流企業(yè)發(fā)展建立了良好的宏觀環(huán)境與微觀基礎，物流事業(yè)的發(fā)展形勢越來越好。
三、選題背景與意義。
隨著人們物流管理意識的增強，降低物流成本已經成為物流管理的首要任務。無論采取什么樣的物流技術與管理模式，最終的目的都不在與這種模式與技術本身，而是要通過物流系統的整體優(yōu)化，在保證一定的物流服務水平的前提下實現物流成本的降低?？梢哉f，整個物流技術和物流管理的發(fā)展過程就是不斷追求物流成本降低的過程。
同時伴隨著新經濟時代的到來，經濟全球化、市場一體化的趨勢日益加強，企業(yè)面對變化無常、競爭激烈的市場環(huán)境以及顧客需求多樣化、個性化消費水平的不斷提高，其傳統的、機械的采購、生產、物流模式己經難以適應市場的需要。企業(yè)必須快速把握市場的真實需求，縮短產品的開發(fā)周期、采購供應周期、生產加工周期、流通配送周期，全面降低企業(yè)作業(yè)鏈過程的成本，才能提高企業(yè)的生存能力和競爭能力。在傳統的企業(yè)成本管理模式下，企業(yè)往往過于強調通過產量的擴大來降低單位產品所分攤的固定成本，通過采用廉價勞動力和原材料等措施降低企業(yè)的生產成本，從而獲得預期的利潤。但是，隨著企業(yè)間的競爭越來越激烈，單純通過擴大產量來形成規(guī)模經濟而不考慮市場對產品接受程度和競爭對手的策略的做法，己經被證明是行不通的，通過改進產品的設計和控制生產過程中的浪費來降低成本的手段所能起的作用和降低成本的空間也越來越小。因此，人們意識到，為保持企業(yè)的生存能力和競爭能力，必須為企業(yè)尋找新的利潤源泉。
通過多年的研究，發(fā)現在企業(yè)物資的流動過程中所發(fā)生的成本并不會增加顧客的價值，并且企業(yè)物流活動所發(fā)生的成本占企業(yè)總成本的比例較大。由此引發(fā)了學術界對企業(yè)物流的研究，同時，實務界也在積極地研究如何規(guī)劃和實施本企業(yè)的物流戰(zhàn)略。另一方面，各國政府為搞活本國的經濟，通過大流通促進大生產，希望對本國基礎建設的投資來帶動國家的經濟發(fā)展，也迫切需要研究如何發(fā)展物流戰(zhàn)略。通過幾十年研究的積累，物流學界對企業(yè)物流成本管理的認識，形成了第三利潤源、物流冰山、效益背反等理論。國內企業(yè)一般沒有單獨對物流成本進行核算，往往都是和企業(yè)其它成本一同核算，沒有單獨設立核算項目。即使有些企業(yè)將物流成本劃分出來進行單獨核算也往往應用比較傳統的分步法或品種法等，導致物流成本核算的嚴重失真。
對于恩希愛這個外資企業(yè)，雖然在日本的市場已經完全打開，但對于中國這個陌生市場，要打開這個市場就必須降低成本，提高競爭力。由于長期以來企業(yè)重生產和銷售，輕流通，導致企業(yè)的物流成本偏高。目前，我國生產企業(yè)生產中直接勞動成本占總成本的比重不到10%，而物流費用達到了40%。在當今激烈的市場競爭下，物流成本的降低比銷售額的提高更容易。這意味著在激烈的競爭中誰降低了物流費用，誰就降低了成本，誰就會在競爭中取勝。
從分析物流成本入手，進行物流成本管理，改善企業(yè)物流，具有重要的意義。物流成本計算是物流成本管理的基礎，但在我國現行的會計制度下，難以按照物流成本的內涵完整地計算出物流成本，而且按照傳統成本法分攤出來的物流成本，也不能滿足物流管理的需要。這種狀況不僅打擊企業(yè)進行物流成本計算的積極性，更重要的是由于缺乏物流成本這一基礎數據，影響了企業(yè)物流管理、物流系統再造等決策的科學性和正確性，從而制約了企業(yè)物流管理水平的提高和企業(yè)競爭力的加強。
因此，開展企業(yè)物流成本計算研究，確定其成本構成，可以有效地降低企業(yè)成本，提高資金利用率和提升企業(yè)競爭力。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十二
1，研究來源及其意義:。
長期以來，由于多年根深蒂固的傳統的教授語言的方法束縛，高中英語閱讀教學在很大程度上仍脫離了“培養(yǎng)閱讀能力”這一主要任務，成了專為應試服務的逐句翻譯和煩瑣的語法分析。其現狀主要表現為:閱讀課過分重視語法和詞匯知識的講解，而忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng);重教師的導向，而輕學生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。其結果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學中的促進作用，學生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡單地模仿句型，而且學生普遍存在對整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學的興趣，閱讀課堂呈現單調乏味的現象。
這種現狀已經阻礙了閱讀教學的進一步發(fā)展。根據新課標的精神，高中階段英語教學的目的是“初中英語教學的基礎上發(fā)展聽，說，讀，寫的基本技能;側重培養(yǎng)閱讀能力”且新編的人教版高中英語教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學的中心地位，體現了“高中階段英語教學側重培養(yǎng)閱讀能力”的原則。
有此可見，英語閱讀教學作為高中英語教學的側重點，其目的不僅是要讓學生學會語言知識，獲取文章提供的信息，領悟文章的內涵，更重要的是使學生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語言學習能力。而課堂提問則關系到英語閱讀教學的質量，是閱讀教學過程得以順利進行的關鍵。課堂體溫，是一種教學活動過程。通常是教師提出問題，引導學生運用已經學過的知識，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識的方法，是閱讀課堂教學中使用頻率的一種教學手段。這也正是順應了新課標中所倡導的那樣，在閱讀教學中注重素質教育，鼓勵學生積極參與教學活動，通過感知，體驗，實踐，參與和合作探究等活動方式，來完成閱讀教學的任務和實現英語閱讀教學目標。
同時，通過課堂提問在閱讀教學中的運用，也充分體現了閱讀教學“以學生為中心的教學思路，突出學生主體，尊重個體差異”的基本理念。據此，為改變傳統閱讀教學的模式，我們在進行閱讀課堂教學時，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學生帶著問題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應根據不同的文體設計不同的問題，體現出不同體裁的特點。教師還應把課堂作為學生英語實踐活動的舞臺，把課文內容作為話題，組織學生進行討論，議論，評價，延伸和借鑒等言語實踐活動，從而發(fā)揮學生在閱讀教學中的主體作用，培養(yǎng)其積極的思維能力和創(chuàng)造能力。而且，國外一些語言學家早在20世紀60年代初就從不同角度探討研究第二語言的閱讀過程，創(chuàng)立和豐富了外語閱讀教學理論。語言學家盧利亞認為:“復雜的閱讀理解至少有三個環(huán)節(jié)組成區(qū)分單詞的確切意義;把握詞與詞之間的句法關系以及由詞組成的復雜的結構?！彼脑捴赋隽碎喿x理解過程中語言知識的重要性。
1967年goodman借助心理語言學的觀點，提出了嶄新的閱讀理論，他認為閱讀是一個復雜的心理語言活動過程，是作者，語言信息，和讀者三方面共同作用的結果。隨著心理學，心理語言學，應用語言學和篇章語言學研究的發(fā)展，人們對閱讀理論的探討不斷深入。
20世紀80年代初，carrol等人提出了“現代圖式理論”。它強調了讀者的文化背景知識在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國內對英語閱讀教學的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學模式方面，則主要存在著兩種不同的意見:一種是“自下而上”的模式，認為閱讀教學的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴展到全文。另一種是“自上而下”的模式，強調“readingisapsycholingualguessinggame”此外，國內的閱讀教學理論也認為，閱讀過程是一個主動的，有目的的，有創(chuàng)造性的心理過程。倡導教師在閱讀教學中應該使學生始終處于積極主動的狀態(tài)，通過對整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語言知識，培養(yǎng)其閱讀能力。隨著國內外對閱讀教學過程的不斷深入，閱讀教學在英語教學中的重要性將會變得顯著突出。
如何在閱讀教學中激發(fā)學生的學習興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現實生活密切相關的問題，從而提高學生的閱讀水平，由應試向素質教育轉變，將成為一個備受注目的亟待解決的大問題。
本課題擬在外語教學法的范疇內，通過探討如何運用課堂提問技巧，一方面為學生能夠根據問題更快，更準確地把握對文章的綜合理解，更好地獲取文章的內在信息起到了積極的促進作用，另一方面，由于本課題的內容在目前的英語閱讀教學中出現很少，而本課題的研究將彌補這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學中所采用的教學技巧提供了一項參考。它的理論意義和實踐意義將會十分顯著。
2，研究目標:。
針對課文內容的不同，在閱讀課堂教學的各環(huán)節(jié)中精心設計問題，為引導學生能夠積極參與閱讀教學，使其能夠帶著疑問對文章進行閱讀，并向學生提供盡可能多的直接使用語言的機會，讓學生回答問題，分析問題或就某一問題進行討論，幫助學生在有限的課堂中限度地獲取文章的內在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學的質量。
3，研究的內容:。
主要探討如何在閱讀課堂教學的各個環(huán)節(jié)中設計課堂提問來吸引學生的閱讀興趣，盡可能地引導學生變被動為主動，積極參與閱讀教學，在活躍的課堂教學環(huán)境中提高學生的閱讀能力。
本課題研究主要解決以下幾個問題:。
(1)，對閱讀課堂教學的現狀進行分析，提出通過精心設計課堂提問來改善閱讀教學的必要性。
(2)，根據閱讀教學過程中的實際情況，探索和總結適合于閱讀教學的課堂提問的技巧特征。
(3)，總結和探索在閱讀課堂教學中適當運用課堂提問的技巧能否有利于優(yōu)化閱讀課堂教學的各環(huán)節(jié)。
4，研究的方法和手段:。
(1)，方法:調查法，歸納總結法，例證法，教學觀摩法，查閱文獻資料法。
(2)，課題的研究手段主要是以實際應用為主，兼以完善這一理論研究。
5，研究的進度安排:統一按照院系領導和指導老師的安排，并結合論文寫作的實際情況，認真完成論文協作的每項步驟。
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小學教育專業(yè)論文開題報告篇十三
開題報告是作者將自己初步選定的題目之內容、思想等，以書面形式向畢業(yè)論文答辯委員會的導師和聽眾作一書面匯報和簡要說明。
寫開題報告目的：一是作者能將所選課題的內容框架、研究現狀、選題意義、重難點和創(chuàng)新點、文化結構、主要引征材料及參考書目作一總體思路的勾劃，作者對該選題的前因后果，來龍去脈進行有序的組合清理，為撰寫畢業(yè)論文作好充分準備。二是作者能廣泛聽取他人的寶貴意見，并在此基礎上重新理順論文思路，使其結構更趨完整，內容更趨翔實。
開題報告的基本組成部分：
論文題目用中英文撰寫，漢語在前，英語在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向，即論題。應力求簡明扼要，引人注目。一般不超過15—20字。必要時可使用副標題。
以中學英語教學法方向為例，則須說明要解決英語教與學，理論與實踐等方面的哪些問題，這些問題應是在教學實踐中比較突出又難以解決的問題;或是前人從未解決的，并且能填補某一領域的空白的問題。
框架可用提綱形式表述，一般構成如下：
引言：提出問題、擺明觀點。
論點：分析問題與闡明自己的觀點。大致包括：問題的原因及危害性;解決問題的重要性和必要性;從理論上來論證問題的解決方法，并聯系教學實際闡述解決問題的策略與做法。另外，利用實際數據作為論據，證明方法的有效性。
參考書目：參考書目一般是英文參考書在前，中文參考書在后，以字母拼音順序排列。
作者在選擇該題之前作過哪些方面的學習、研究或寫過什么文章?說明能如期完成畢業(yè)論文撰寫的理由。
常見的研究方法包括：觀察、調查、描述、實驗、實證、文獻、個案研究、比較研究、經驗總結、實踐反思、測量、量化、行動研究、表列、圖示、內容分析等方法。例如：實驗的方法就是對英語教學班級進行實驗對比;調查的方法就是通過調查表、詢問、問答等形式尋找解決問題的方法。
一個課題根據具體情況可能需要一種或多種研究方法。
包括：選題及開題報告初稿、正式開題報告及提綱、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何時論文答辯等。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十四
一、課題來源。
在這個信息經濟成為主導的經濟信息化時代，經濟信息安全已經成為各國日益關注的重大課題。隨著經濟信息的迅猛發(fā)展，一些相關的信息安全問題也接連出現，直接影響到一國的經濟信息安全。我國目前在經濟信息安全立法這方面還存在一些不足與挑戰(zhàn)，亟待進一步的補充和完善。
在當今的國際社會，經濟因素成為各國綜合國力競爭中的核心，由此各國對經濟信息的爭奪也愈加激烈。在這種情況下各國一方面采取措施保護本國信息安全，另一方面也積極攫取其他國家的經濟信息，此中以美國表現最甚。我國自改革開放以來，在綜合國力顯著增強的同時，一系列經濟安全問題也逐漸凸顯出來。與西方國家相比，我國應對信息爭奪的體制還不夠成熟，經濟安全保障體系非常脆弱，經濟信息安全法律體制也不夠完善。每年我國都有大量的經濟數據被盜，各種商業(yè)秘密和國家經濟機密信息面臨被盜的危機，這些都顯示我國在經濟信息安全保護方面存在的不足和缺陷。
那么，缺陷和不足存在在哪些方面?我國經濟信息安全立法的現狀又如何呢?法律的滯后性決定了任何一部法律總是存在一定的缺陷和漏洞，在此我們就有必要認真思考相應的措施和對策。根據國內外已有的學說理論，進一步豐富經濟信息安全理論，國家經濟安全理論，并為我國完善經濟信息立法提供一定的理論參考。在實踐中，對該問題的分析能夠增強公民的信息安全意識，幫助更多人更好的了解和全面掌握相關信息安全理論，激勵學者對該問題作出更多的探索。同時，為政府采取維護信息安全措施提供理論指導。
二、國內外探究現狀。
就目前國外的研究結果而言，各國對經濟信息安全的重要地位已經有了一定的共識，但是具體各國對國家經濟安全的概念存在差異。
首先，關于國家經濟安全的定義有如下幾種說法：
第一、經濟安全是為軍事、政治安全服務的。這種說法的代表人物布贊認為，經濟與軍事、政治是緊密聯系在一起的，對于經濟安全的定義也離不開與軍事、政治權力等的聯系。在美國，普遍認同的是經濟安全是國家軍事、政治安全的保障，經濟安全的威脅必然會對國家政治力量以及國際地位造成一定的影響。
第三、經濟安全是經濟全球化狀態(tài)的各國非軍事性質的國家安全問題。凱布爾和卡普斯坦認為經濟安全就是某種狀態(tài)的經濟和安全結合得出的經濟政策。而梅和曼維爾寧認為國家經濟安全是由于國際經濟一體化產生的威脅國家安全的因素。
其次，對于信息安全的定義，各國各學者賦予其的內涵也及其豐富，下面簡單介紹當代主流的一種觀點：
隨著計算機技術、通信技術和網絡技術的快速發(fā)展，人類社會已經進入了完全的信息技術時代。因而現代隊信息安全的定義即計算機安全的范圍。以美國學者為例，該種學說認為信息安全源于計算機安全，而計算機安全又包括實體安全和信息安全等等。信息安全是指保證信息的保密性、完整性、可用性、可靠性和不可否認性?？偠灾?，信息安全的本質就是要維護信息資源免受干擾和破壞。保證信息的安全性。
最后，關于經濟信息安全立法的研究，各國在研究進程中都取得了一定的成果。
以美國為例，近幾年來，美國采取了強有力的立法措施，建立了相對完整的信息安全法律體系解決以網絡計算機系統為主的信息系統保護的問題。美國的信息安全立法可以分為四個部分，特別強調了通信保護這個方面的法律建筑。美國信息安全法繪制了一個剛性保護系統，第一個部分是保護通信過程中各種可能的信息漏洞問題，通過了《電子通信保護法》、《計算機欺詐和濫用法》。從理論上講，還包括《偷聽法》和《存儲通信法案》，偷聽法規(guī)定了任何人違反相應條約所應承擔的民事和刑事法律責任。存儲通信法案保護已存儲的通信被訪問和擅自披露，一般情況下存儲通信法案的懲罰比偷聽法規(guī)定的要嚴重的多。第二個部分著重在保護私有系統的.商業(yè)秘密，以保護企業(yè)的信息技術系統和企業(yè)的信息本身，通過了《數字千年版權法案》，規(guī)定了不得人為規(guī)避技術措施，有效的控制訪問“版權保護的作品”。第三個部分涉及到國家安全和關鍵信息的防護工作。在這個部分，主要在于保護國家重要的信息技術基礎設施的安全，立法者和監(jiān)管者經常要面臨國際恐怖主義的威脅。據估計，僅在聯邦一級的法規(guī)就有16個，6個行政命令，50多個政策聲明，包括《計算機安全法》。《計算機安全法》旨在提高聯邦計算機系統的安全和隱私系統，要求每個聯邦機構在管理局的監(jiān)督下確定聯邦計算機系統中包含的敏感信息，并建立他們的安全和隱私計劃。由20個成員國組成的歐盟也采取了一系列經濟信息安全保護措施，創(chuàng)建了統一的信息安全法規(guī)體系，制定頒布了如《關于數據庫法律保護的指令》《反數字盜版法》等，并在各國間采取了同于的刑事政策，促進國際間的合作。
就國內的研究成果來看，首先關于國家經濟安全的研究主要有一下幾種觀點：
第一、強調國家經濟安全即國家經濟實力狀態(tài)。這一觀點的主要代表人物有龐中英和宿景祥。龐中英在《略論國家經濟安全》中認為，經濟安全是指國家經濟發(fā)展和國家經濟實力處在不受威脅的環(huán)境中。具體包括國內經濟安全和國際經濟安全兩個方面。宿景祥在《我國國家經濟安全的核心問題》中認為經濟安全就是經濟與政治權利機構的一種狀態(tài)，即國防穩(wěn)定、經濟發(fā)展等穩(wěn)定的有保障的狀態(tài)。
第二、認為國家經濟安全與國家競爭力密切聯系。代表人物趙英認為國家經濟安全就是指一國的某種競爭力，一種在國內外的各種侵擾中維持經濟穩(wěn)定發(fā)展的一種能力。
第三、認為國家經濟安全就是國家安全的經濟化。指出一國在其生存和發(fā)展中所面臨的各種環(huán)境及其相應的國際地位。
其次，關于信息安全的研究主要有呈現出以下幾種觀點：
第三、何德全為代表的一方則認為信息安全側重是指私人用戶系統，例如個人的隱私權益、企業(yè)商業(yè)秘密等等。
最后，關于我國經濟信息安全立法的研究，目前主要有如下理論觀點。
其二，制定《商業(yè)秘密保護法》商業(yè)企業(yè)是信息安全立法保護的重要主體之一，作為私人信息系統，是信息安全立法的重要部分之一。
其三，完善《刑法》，將懲罰措施規(guī)定詳細，任何人觸犯信息安全立法相應部分都應承擔相應的責任，包括民事責任和刑事責任。
其四，制定統一的《反商業(yè)賄賂法》，保證信息流向的正向性。嚴厲打擊不法獲取信息的手段，制定法規(guī)對這種行為予以管制。信息安全立法涉及社會道德方面，予以規(guī)制，整治社會不良風氣。
總結而言，國外一些學者和政府對經濟信息安全問題的研究值得借鑒，但是某種意義上說，這些研究總是從西方發(fā)達國家的價值觀來判斷分析問題，沒有考慮到我國精致信息安全問題的實質，無法結合我國的國情體制真正提出適合我國基本國情的立法建議，而有些研究我國問題的學說又不能客觀、正確的看待中國的發(fā)展，在信息安全這一課題上堅持著所謂的“中國威脅論”，企圖打壓我國的發(fā)展。而國內學者的研究大多不夠全面系統，對于如何應對信息安全危機缺乏建設性的對策建議，立法體系也幾乎空白。
三、內容結構。
文章的目的是指出何謂經濟信息安全，并指出信息安全對國家經濟安全以及生產力發(fā)展的重大影響。完善經濟信息安全法律保障體系是我國當前的一項重大任務。筆者擬從經濟信息安全立法的現狀出發(fā)，介紹與經濟信息安全立法相關的一些概念和理論，結合國內外一些相關的理論研究，對我國當前經濟信息安全立法現狀作出一定的分析研究，提出一定的法律完善對策與建議。
第一部分：概述。
這一部分主要是對經濟信息安全的一個概述。首先，筆者將經濟信息安全的重要性，分析該課題研究的重要意義;其次，對信息安全、國家經濟安全、經濟信息安全等概念進行厘定;最后，對國內外相關理論進行了介紹。
第二部分：我國立法現狀(問題和挑戰(zhàn))。
這一部分著重分析我國經濟信息安全面臨的問題，以及我國經濟信息立法存在的不足。筆者準備從我國面臨的國際環(huán)境、信息安全現狀、我國的經濟信息安全立法現狀進行分析，總結出目前的幾大主要信息安全困境。
第三部分：世界各典型國家的信息安全立法對我國經濟信息安全立法的啟示。
這個部分將以美國、俄羅斯等國家的信息安全立法作為典型進行分析。介紹各國相應的立法現狀，采取了何種措施等，并總結各國信息安全立法理論，相關法律體系政府措施等，最后得出對我國經濟信息立法的啟示。
第四部分：完善我國經濟信息安全立法體系的對策。
這個部分將針對第二部分中提出的問題和挑戰(zhàn)作出相應的建議對策。提出修訂《保密法》、統一制定《反商業(yè)賄賂法》、完善《刑法》等建議。同時還注重機構設置、立法程序等方面問題。
四、論題的研究方法。
第一，文獻研究法：通過搜集、整理許多學者已經作出的研究結果，了解和認識該課題各個方面的知識和研究成果，加深自己對該課題的理解，形成自己的思維和想法。文獻包括論文、法律法規(guī)、新聞公告等。
第二：內容分析法：和文獻研究法一樣都屬于非接觸性的研究方法，通過對文獻資料等的內容的客觀、定量分析。這種方法是從非定量的文獻材料中搜集轉化定量的數據，并依據這些信息進行相關課題的判斷和推導。根據這種方法為論文尋求數據支撐。
第三，比較分析法：經濟信息安全立法在各國呈現出不同的形式和體制，各優(yōu)缺點也不盡相同。談及我國經濟信息立法的現狀和對策必然會以其他各國的立法作為標準，來比較優(yōu)劣，尋求全面的對策。我國在經濟信息安全立法這方面還很匱乏，對該課題的研究要采取比較分析法。
第四，綜合分析法：通過大量閱讀、整理相關研究資料，得出有關該課題的一般特征和邏輯結構。幫助加深自己對我國經濟信息安全立法的理解，有利于自己形成自己的觀點看法，作出相應想理論分析和總結。
五、論文的進度安排。
時間。
進度安排。
20xx年12月至20xx年1月中旬選定論文題目，收集資料，撰寫開題報告。
20xx年1月中旬至20xx年2月熟悉相關理論和方法，收集研究數據。
20xx年2月至20xx年3月中旬數據處理與結果分析，完成初稿。
20xx年3月中旬至20xx年4月論文修改，最終定稿。
20xx年5月論文裝訂，準備答辯。
六、研究結果。
在當今這個信息化時代，信息資源的占有率已經成為影響一國綜合國力的核心要素之一。然而市場競爭日益激烈，世界各國對經濟信息的爭奪愈演愈烈。要想維護我國經濟安全、保障生產力穩(wěn)定發(fā)展，就必須認清我國經濟信息安全立法的不足與挑戰(zhàn)，尋求完善經濟信息立法的對策。本文將從經濟信息安全立法的現狀出發(fā)，介紹與經濟信息安全立法相關的一些概念和理論，結合國內外一些相關的理論研究，對我國當前經濟信息安全立法現狀作出一定的分析研究，提出一定的法律完善對策與建議。
首先,我國當前經濟信息安全面臨如下困境：
其次,我國當前經濟信息安全立法存在如下不足：
再次,世界各典型國家的信息安全立法對我國經濟信息安全立法的啟示：
最后,我認為完善我國經濟信息安全立法體系有如下對策：
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十五
開題報告是在學生接到教師下達的市場營銷本科畢業(yè)論文任務書以后，由學生撰寫的對與課題準備情況以及進度計劃作出概括反映的一種表格式文書。市場營銷本科畢業(yè)論文開題報告應在導師指導下由學生撰寫，經指導教師簽署意見及學院審定后生效。
撰寫開題報告是一項重要的科學研究活動。有資料反映，美國科學家每年要用兩個月時間組織和撰寫開題報告，以便獲得各方面對課題的資金支持。我國科學研究工作者的科研申請報告，也往往具有開題報告的性質。
市場營銷本科畢業(yè)論文開題報告對課題的順利開展十分重要。撰寫開題報告的目的，是要讓指導老師了解：自己為什么要選這個題目，選題的意義何在，自己做這個題目的優(yōu)勢是什么，自己準備怎么做，會出什么結果，等等;并請指導教師在幫學生作出如下的判斷：課題所確定的問題有沒有研究價值，題目的大小是否合適，所選擇的研究途徑與方法是否可行，等等。指導教師可以根據開題報告的內容及時作出判斷，此課題能否這樣實施，要不要改變題目或研究方法;學生則可以在得到批準后按開題報告的安排來開展工作。
二、市場營銷本科畢業(yè)論文開題報告的內容和要求。
市場營銷本科畢業(yè)論文開題報告除了在其首頁有學院名稱、專業(yè)、年級、指導教師、學生姓名以及課題名稱等欄目外，一般還應有選題的背景和意義、研究的基本內容和擬解決的主要問題、研究方法及措施、研究工作的步驟與進度以及主要參考文獻等項目。下面對有關項目作一些說明。
一、選題意義。
歷史背景部分：實際上回答“為什么寫這個題目”.
為什么選這個題目這個題目有什么意義即什么樣的起因促使你選擇了這個選題，要說明你是怎么想到要選這個題目，主要是什么問題、現象、原因或者問題引起你的關注，使得你產生了寫這方面文章的想法。
一般來說從現實意義和理論意義來闡述。然后要著重說明你為什么要選這個題，寫它有沒有必要，你選這個題目有什么理論意義和實踐意義(如對理論建立和發(fā)展有什么補充和推動作用，如難以在理論上有突破，那么對實際有什么指導作用，可能在實際中派什么用場，有什么現實意義及應用前景)。要簡潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什么要定這個，有什么意義!切記!!!
二、國內外研究現狀。
國內外研究現狀，是文獻綜述的縮寫。著重說明本課題目前在國內外的研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同;著重說明本課題目前存在的爭論焦點、發(fā)展趨勢。
1、基本格式：陸建偉在《xxx》(哪本雜志、第幾期)一文(書)中認為：你找的論文的摘要。介紹作者的主要觀點。
2、分為國外研究現狀和國內學者研究現狀;。
三、存在的問題。
存在的問題是寫學術界目前研究中存在的問題。本課題目前國內外研究已經達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向。宏觀研究多等。指目前研究中，尚沒有解決或需要深化的問題。自己正是從這個方向作初步探討。
本文正是從角度提出觀點或措施、建議。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括了對選題的理論意義和現實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好得把握。
四、研究目標和內容。
相對于選題的意義而言，研究目標和基本內容是比較具體的。市場營銷本科畢業(yè)論文選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的但必須是清楚的介紹。相當于論文的摘要部分。從哪個角度研究、得出什么結論或提出什么措施、建議。
研究的基本內容可以分為幾個部分來介紹。只有對研究的基本內容和主要問題了解清楚，才能明白研究的重點是什么，研究的方向是什么，也才能明確進一步研究的具體思路。
研究內容是論文的基本框架，不要寫成目錄。格式：第一部分第二部分。
五、研究方法及措施。
選題不同，研究方法則往往也不同。研究方法是否對頭，會影響到市場營銷本科畢業(yè)論文的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，實證分析法、比較分析法等。
你打算如何研究。
六、研究的步驟、進度。
課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。市場營銷本科畢業(yè)論文創(chuàng)造過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規(guī)定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，弄不好搞得虎頭蛇尾，完不成市場營銷本科畢業(yè)論文的撰寫任務。
研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。大體上填寫時可以如下表述：第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料;第三步，證論與組織(擬寫開題報告);第四步，撰寫成文;第五步，論文修改與定稿;第六步，外文翻譯。
研究進度一般學院有統一格式。
七、主要參考文獻。
在開題報告中，應列出主要參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據的。
論文（設計）題目。
聯合促銷對顧客感知價值的影響的研究――以xx超市為例。
學生姓名。
專業(yè)。
市場營銷。
指導教師。
選題目的和意義：
選題目地：
在競爭激烈的微利經濟時代，中國連鎖超市零售企業(yè)所面臨的市場環(huán)境更加嚴峻，促銷作為連鎖超市零售企業(yè)保留忠誠顧客的手段，陷入了惡性使用的誤區(qū)，造成促銷費用的持續(xù)攀升，促銷方式的同質化，促銷頻繁，出現促銷效果負面效應增強，損害了企業(yè)的形象，在追求成本最低和利潤最大的今天，合作營銷成為必然的選擇之一。對連鎖超市零售商來說，分析顧客的感知價值對連鎖超市的顧客滿意度和顧客忠誠度十分重要，尤其是超市的新的促銷策略，即聯合促銷對顧客感知價值的影響。本文以連鎖超市為研究對象，對超市促銷進行研究，目的是減少企業(yè)經營成本，促進銷售收入的提高，提升顧客感知價值，同時帶來企業(yè)利潤的增長。
選題的意義：
聯合促銷研究是對連鎖超市促銷產生的實際效果、消費者易于接受的促銷手段、消費者的感知價值、促銷對產品銷售的作用大小，以及促銷手段與品牌管理如何結合等等多個方面的研究，目的是幫助企業(yè)實現促銷的最大效率和最高經濟性。對于超市來說，聯合促銷到底能在多大的程度上影響和改變消費者的購買行為，增加顧客的感知價值，鞏固顧客忠誠度。這項研究對于激烈競爭中的連鎖超市選擇促銷的方式和方法，走出促銷誤區(qū)，評估促銷的成本與收益以及提升顧客感知價值有著重要的意義。
與本課題相關的研究文獻和理論觀點綜述：
聯合促銷作為營銷中促銷方式的一種，其思想的理論淵源可以追溯到1966年，艾德勒（adler）在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的題為《共生營銷》(sgmbiotiemarketing)的文章中提出了共生營銷的概念，初次提到了這方面內容。這就是聯合促銷理論的雛形。美國的瑞克曼在出的一本《合作競爭大未來》（經濟管理出版杜）的書中的闡述最為系統和全面。營銷專家艾略特?艾登伯格在其著名的《4r營銷》一書中預言：“合作營銷（co-marketing）將是后經濟時代新的大趨勢?！逼溆^點為：既合作又競爭，雙贏是前提，誠信是關鍵，相同的定位，共同的客戶是基礎，強強聯手是趨勢，弱者的強者生存之道。
國內對聯合的促銷的理論作為一個新興的營銷理論，國內對聯合促銷的研究始于以后。90年代中期，聯合促銷理論形成，國內只有引進為數不多的文獻資料。而現階段對于聯合促銷的研究，也多是一些雜志文刊的發(fā)表，并沒有形成專門的研究派別和理論上領軍型的人物。目前國內的研究文獻主要從三個角度對聯合促銷進行分析。第一種是對聯合促銷進行概念性的描述。第二種是運用實際案例說明聯合促銷的具體實施情況及其效果。第三種是有針對性地將聯合促銷的實證運用進行分析，這類文獻相對比較少。
zaithaml將顧客對四種價值的表達概括為一個全面的定義：顧客感知價值就是顧客所能感知到的利益與其在獲取產品或服務時所付出的成本進行權衡后對產品或服務效用的總體評價。
國內學者對顧客價值概念的研究還不多見。大連理工大學董大海教授認為。顧客價值就是顧客在購買和使用某一個產品的整個過程中對所獲得的效用與所付出的成本的比較，可以簡單地概括為：v=u／ct71。范秀成等()認為顧客感知價值是指顧客對企業(yè)提供的產品或服務所具有價值的主觀認知。
[1]大型超市顧客感知價值對顧客忠誠的影響張懷華徐磊經濟與管理第06期。
[2]淺析聯合促銷邵任淑華商場現代化第22期。
[3]我國企業(yè)聯合促銷策略研究黃昶生宋彩鳳企業(yè)經濟第01期。
[4]企業(yè)聯合促銷問題理解祁婷鄭穎佳王潤夫華商20第11期。
主要研究內容：
合作營銷是21世紀發(fā)展趨勢，企業(yè)要想增強促銷的效果，提升顧客的感知價值，聯合促銷成為其必然的選擇.
一、研究的背景以及問題的提出。
（一）研究的背景。
（二）問題的提出。
二、相關文獻綜述。
（一）國內外對聯合促銷的看法。
（二）國內外對顧客感知價值的看法。
三、xx超市的促銷現狀評析。
（一）基于swot的萬德福超市促銷環(huán)境分析。
（二）xx超市顧客感知價值的有成要素。
（三）xx超市現有的促銷方式以及存在的問題。
（四）各種促銷方式對顧客感知價值的影響。
四、基于聯合促銷的營銷建議。
（一）樹立聯合促銷的思想。
（二）關注顧客感知價值。
（三）水平合作促銷。
（四）垂直合作促銷。
（五）交叉合作促銷。
完成論文的條件、方法及措施：
1.在圖書館的相關專業(yè)書籍、專業(yè)學術期刊及學校網絡資源搜集資料，并做好讀書筆記，同時注重資料的收集和積累，并從中提煉出對研究有關的理論觀點。
2.了解收集有關材料進行研究分析,在對消費者行為學、管理學、市場營銷等相關理論認知的基礎上運用相關方法對本文進行分析。
3.上網查詢，利用清華同方數據庫等資料庫；
4.向指導老師請教該領域的相關知識和研究方案。
5.理論聯系實際，通過在超市的實習獲得時間資料。
指導教師意見及建議：
簽字：
注：1.此表前五項由學生填寫后交指導教師簽署意見，否則不得開題;此表作為畢業(yè)論文(設計)評分的依據。
2.學生填寫部分可以用電腦輸入，教師填寫部分必須手填。本表要求雙面打印。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十六
1.purpose/研究目的。
(3)調動學生原有的知識系統，為本節(jié)課的教學目標達成做好知識方面的準備。
2.contents/研究內容。
心理學家布魯納認為：人類記憶的首要問題不是貯存，而是提取。他強調新學習知識與以前形成的某種知識結構必須存在某種聯系，只有學習者把外來刺激同化到原有的認知結構中去，學習才會發(fā)生學習心理特征。
3.significance/研究意義。
導入技能是教師在進入新課時運用多種手段，在素質教育的今天，教育理念和教育方法都在發(fā)生變化，在教育崗位上，只有不斷的對教育理念進行理解、創(chuàng)新、實踐才能有一個與素質教育共同進步的教學方法，而在教學方法中，新課導入的方法已成了眾多教育者的追求，通過對新課導入方法的研究，引起學生注意，激發(fā)學生興趣，產生學習動機，明確學習目標和建立知識間聯系的一類教學行為。它能將學生的'注意力吸引到特定的教學任務和程序之中。具體而言，新課導入有以下意義：
(1)能吸引學生的注意力。
(2)能激發(fā)學生的學習興趣，引導學生明確學習目的，更好地完成教學任務。
(3)能為新課的展開創(chuàng)設學習情境。
(4)能承上啟下，促進學生加強新、舊知識的聯系。
(一)凝聚作用——吸引學生的注意力。
(二)激發(fā)作用——激發(fā)學生的學習興趣。
(三)鋪墊作用——為新課創(chuàng)設學習環(huán)境。
(四)承上啟下——，促進學生加強新、舊知識的聯系。
4.approachandmethodology/研究方法。
通過查閱文獻和自己實習所獲得的教學經驗，總結對中學物理教學中新課的導入的方法，并通過實例闡述論文的內容。
5.workplan/工作計劃。
1.20xx年8月2日——20xx年8月29日，確定論文題目。
2.20xx年9月1日——20xx年10月10日，在教師指導下完成開題報告。
4.20xx年12月22日——20xx年1月3日，定稿。
6.outline/論文提綱。
一、摘要。
二、主體:主體分兩個部分。
第一部分：新課導入的意義和作用。
(一)凝聚作用——吸引學生的注意力。
(二)激發(fā)作用——激發(fā)學生的學習興趣。
(三)鋪墊作用——為新課創(chuàng)設學習環(huán)境。
(四)承上啟下——，促進學生加強新、舊知識的聯系。
第二部分：教學中常用的導入方法。
(一)直接導入。
1、通過物理現象導入。
2、通過學生已有的經驗導入。
(二)復習式導入。
(三)問題式導入。
1、懸念式的問題。
2、反問式的問題。
3、實際問題。
(四)實驗式導入。
1、演示實驗導入。
2、學生實驗導入。
(五)經驗式導入。
(六)故事式導入。
(七)活動式導入。
(八)媒體式導入。
1、圖片式導入。
2、視頻式導入。
(九)檢查預習式導入。
(十)比較式導入。
(十一)歌謠式導入。
7.references/參考文獻。
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8、趙超先主編：《物理教學論與物理教學改革》，長春，東北師范大學2001年版。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十七
長期以來，由于多年根深蒂固的傳統的教授語言的方法束縛，高中英語閱讀教學在很大程度上仍脫離了"培養(yǎng)閱讀能力"這一主要任務，成了專為應試服務的逐句翻譯和煩瑣的語法分析。其現狀主要表現為:閱讀課過分重視語法和詞匯知識的講解，而忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng);重教師的導向，而輕學生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。其結果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學中的促進作用，學生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡單地模仿句型，而且學生普遍存在對整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學的興趣，閱讀課堂呈現單調乏味的現象。
這種現狀已經阻礙了閱讀教學的進一步發(fā)展。根據新課標的精神，高中階段英語教學的目的是"初中英語教學的基礎上發(fā)展聽，說，讀，寫的基本技能;側重培養(yǎng)閱讀能力"且新編的人教版高中英語教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學的中心地位，體現了"高中階段英語教學側重培養(yǎng)閱讀能力"的原則。
有此可見，英語閱讀教學作為高中英語教學的側重點，其目的不僅是要讓學生學會語言知識，獲取文章提供的信息，領悟文章的內涵，更重要的是使學生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語言學習能力。而課堂提問則關系到英語閱讀教學的質量，是閱讀教學過程得以順利進行的關鍵。課堂體溫，是一種教學活動過程。通常是教師提出問題，引導學生運用已經學過的知識，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識的方法，是閱讀課堂教學中使用頻率的一種教學手段。這也正是順應了新課標中所倡導的那樣，在閱讀教學中注重素質教育，鼓勵學生積極參與教學活動，通過感知，體驗，實踐，參與和合作探究等活動方式，來完成閱讀教學的任務和實現英語閱讀教學目標。
同時，通過課堂提問在閱讀教學中的運用，也充分體現了閱讀教學"以學生為中心的教學思路，突出學生主體，尊重個體差異"的基本理念。據此，為改變傳統閱讀教學的模式，我們在進行閱讀課堂教學時，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學生帶著問題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應根據不同的文體設計不同的問題，體現出不同體裁的特點。教師還應把課堂作為學生英語實踐活動的舞臺，把課文內容作為話題，組織學生進行討論，議論，評價，延伸和借鑒等言語實踐活動，從而發(fā)揮學生在閱讀教學中的主體作用，培養(yǎng)其積極的思維能力和創(chuàng)造能力。而且，國外一些語言學家早在20世紀60年代初就從不同角度探討研究第二語言的閱讀過程，創(chuàng)立和豐富了外語閱讀教學理論。語言學家盧利亞認為:"復雜的閱讀理解至少有三個環(huán)節(jié)組成區(qū)分單詞的確切意義;把握詞與詞之間的句法關系以及由詞組成的復雜的結構。"他的話指出了閱讀理解過程中語言知識的重要性。
1967年goodman借助心理語言學的觀點，提出了嶄新的閱讀理論，他認為閱讀是一個復雜的心理語言活動過程，是作者，語言信息，和讀者三方面共同作用的結果。隨著心理學，心理語言學，應用語言學和篇章語言學研究的發(fā)展，人們對閱讀理論的探討不斷深入。
20世紀80年代初，carrol等人提出了"現代圖式理論"。它強調了讀者的文化背景知識在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國內對英語閱讀教學的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學模式方面，則主要存在著兩種不同的意見:一種是"自下而上"的模式，認為閱讀教學的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴展到全文。另一種是"自上而下"的模式，強調"readingisapsycholingualguessinggame"此外，國內的閱讀教學理論也認為，閱讀過程是一個主動的，有目的的，有創(chuàng)造性的心理過程。倡導教師在閱讀教學中應該使學生始終處于積極主動的狀態(tài)，通過對整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語言知識，培養(yǎng)其閱讀能力。隨著國內外對閱讀教學過程的不斷深入，閱讀教學在英語教學中的重要性將會變得顯著突出。
如何在閱讀教學中激發(fā)學生的學習興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現實生活密切相關的問題，從而提高學生的閱讀水平，由應試向素質教育轉變，將成為一個備受注目的亟待解決的大問題。
本課題擬在外語教學法的范疇內，通過探討如何運用課堂提問技巧，一方面為學生能夠根據問題更快，更準確地把握對文章的綜合理解，更好地獲取文章的內在信息起到了積極的促進作用，另一方面，由于本課題的內容在目前的英語閱讀教學中出現很少，而本課題的研究將彌補這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學中所采用的教學技巧提供了一項參考。它的理論意義和實踐意義將會十分顯著。
針對課文內容的不同，在閱讀課堂教學的各環(huán)節(jié)中精心設計問題，為引導學生能夠積極參與閱讀教學，使其能夠帶著疑問對文章進行閱讀，并向學生提供盡可能多的直接使用語言的機會，讓學生回答問題，分析問題或就某一問題進行討論，幫助學生在有限的課堂中限度地獲取文章的內在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學的質量。
主要探討如何在閱讀課堂教學的各個環(huán)節(jié)中設計課堂提問來吸引學生的閱讀興趣，盡可能地引導學生變被動為主動，積極參與閱讀教學，在活躍的課堂教學環(huán)境中提高學生的閱讀能力。
本課題研究主要解決以下幾個問題:。
(1)，對閱讀課堂教學的現狀進行分析，提出通過精心設計課堂提問來改善閱讀教學的必要性。
(2)，根據閱讀教學過程中的實際情況，探索和總結適合于閱讀教學的課堂提問的技巧特征。
(3)，總結和探索在閱讀課堂教學中適當運用課堂提問的技巧能否有利于優(yōu)化閱讀課堂教學的各環(huán)節(jié)。
4，研究的方法和手段:。
(1)，方法:調查法，歸納總結法，例證法，教學觀摩法，查閱文獻資料法。
(2)，課題的研究手段主要是以實際應用為主，兼以完善這一理論研究。
5，研究的進度安排:統一按照院系領導和指導老師的安排，并結合論文寫作的實際情況，認真完成論文協作的每項步驟。
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小學教育專業(yè)論文開題報告篇十八
20xx年11月10日深夜,世界貿易組織第四屆部長級會議通過了中國加入世界貿易組織的決定。無論按什么標準來撰寫中國改革開放的歷史,加入世界貿易組織都將會被列入這一時期最重大的事件之一。加入世界貿易組織是中國改革開放的必然結果，中國加入世界組織必將加快改革開放的步伐。
可以說，中國加入世貿對中國絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的，但有機遇同樣就會有挑戰(zhàn)，尤其是對中國農業(yè)的發(fā)展。目前，中國農業(yè)正在進入一個新的發(fā)展階段，中國加入wto，農業(yè)面臨一個新的國際環(huán)境，新階段新環(huán)境將把中國農業(yè)推向市場競爭的巔峰。
中國農業(yè)的市場競爭會由國內競爭轉向國內國際雙重競爭，農業(yè)資源也會由國內配置轉向國內國際雙重配置。中國入世，綠色壁壘逐步取代了關稅和配額，成為我國農產品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下，中國農業(yè)如何應對將會是一個亟待做出抉擇的問題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機制來保護和促進我國農業(yè)的發(fā)展將是一個重要的課題。
鑒于此，我選擇了中國加入wto后的外貿研究這個論文課題，希望通過自己論文寫作的過程，來加深對wto的了解。
二、有關論文課題調查和研究情況，預計論文達到的目的，要求隨著經濟全球化的進程不斷加快,人民生活水平的不段提高，環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展得到了人們普遍的關注。經濟、科技、社會、人口和環(huán)境的協調發(fā)展，已經得到各國的公認。消費觀轉向對提高生活質量的要求，人們不僅要提高生活水平，更重要的是要提高生活質量，當然包括環(huán)境質量。然而，為了保護環(huán)境所采取的措施往往包含貿易手段，所以環(huán)境也不可避免地影響著國際貿易。發(fā)達國家為了保護自己的利益，紛紛筑起綠色壁壘。我國農業(yè)遭到了嚴重的打擊，損失極大。如何面對綠色壁壘?怎樣發(fā)展我國的農業(yè)?這是我國現在發(fā)展階段要解決的問題之一。
中國加入世貿后，對世界經濟產生了越來越大的影響，中國多年來都保持較大的進口順差，國內gdp指標也不斷上升，加之中國國際貿易出口量排名不斷提高，國際影響力不斷加強?！澳拘阌诹?，風必吹之”，中國這樣高速的發(fā)展態(tài)勢，難免不會受到一些阻礙和困難。
中國綜合實力的整體加強的確給產品的出口造成了一定的阻礙，但我們也不可否認，自己在產品生產中的確也存在一些管理和技術上的落后，就以農產品出口為例:有統計顯示，20xx年我國約有70多億美元的出口商品受到綠色壁壘的影響，20xx年以來更呈增加趨勢。其中就有部分損失是因為我們對綠色壁壘的認識還不夠造成的。
在剛剛結束的“兩會”中，許多人大代表都提出了“新三農問題”。因此，在這次論文中，我想將重點放在“中國入世，綠色壁壘對中國農產品出口的影響上”。希望通過分析影響，找到一些解決問題的方法和對策。
三、論文課題研究和寫作進展計劃。
(一)論文的整體結構安排。
第一，入世后中國農業(yè)的現狀。只有首先對中國農業(yè)的現狀有所了解，才能更好的分析中國入世對農業(yè)的影響。因此第一部分簡單介紹中國農業(yè)的現狀。
第二，綠色壁壘對中國農產品出口的影響。指出綠色壁壘對中國農產品出口的沖擊，當然有沖擊就有機遇。隨著中國加入wto，中國農業(yè)部分農產品的出口同樣也看到了機遇。
第三，面對綠色壁壘，中國農業(yè)采取的措施和應對政策。這一部分既是全文的重點也是全文的核心。針對論文第一、二部分提出的中國農業(yè)的現狀以及存在的綠色壁壘問題，我將在論文中提出解決這些問題的措施。具體措施和應對政策我將分成以下4點進行闡述:。
1.加速制訂和頒布相關法律法規(guī)和技術標準。
2.強化政府在應對綠色壁壘時的作用。
3.農產品生產和出口企業(yè)應對綠色壁壘的措施。
4.面對入世的中國農業(yè)，農民也應提升對綠色壁壘的認識。
第四，發(fā)表自己的感想，中國農產品出口企業(yè)只有勵精圖治，順勢而變，方能縱橫四海，遇強不亂;中國農產品出口企業(yè)只有勤勉經營，潛心修煉，方能中流擊水，逐日中天。
(二)時間和相應的內容安排。
20xx.2.15---3.10資料與數據收集，整理與分析。
20xx.3.13---3.19完成翻譯和開題報告。
20xx.3.21---3.29完成讀書筆記。
20xx.3.31---4.15完成論文初稿，并請老師修改。
20xx.4.17---4.27完成論文二稿。
20xx.4.29---5.30定稿及寫實習心得。
20xx年6月答辯。
四、論文的創(chuàng)新點。
通過分析入世后我國農產品的現狀，研究綠色壁壘給中國農產品出口帶來的影響，分析wto給中國農業(yè)帶來的機遇與挑戰(zhàn)，相應的提出一些建設性的解決措施與應對政策。
五、論文課題研究的現有條件和參考資料。
為了更好的完成這篇論文，我除了在internet上查找資料，還利用了大量的時間在書店和圖書館尋找資料以及閱讀有關wto的外貿書籍，期望能交給老師一份滿意的論文。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十九
隨著我國市場經濟體系的不斷完善，近幾年來第三方物流在我國出現了蓬勃發(fā)展的趨勢。但是，由于我國的第三方物流起步較晚，而且加上內外部環(huán)境一些影響因素的存在，導致第三方物流業(yè)在發(fā)展過程中出現了諸多問題，這些問題的存在，嚴重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自中國加入wto以后，越來越多的國外物流企業(yè)進入，使得我國物流業(yè)的國際化競爭更加激烈。因此，做為無論是對于經濟管理部門還是企業(yè)而言，為改變現狀，贏得發(fā)展，必須科學合理地分析現狀，并采取相應的措施，進行改革與創(chuàng)新，以迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。本文根據相關理論結合實際，分析了我國第三方物流的發(fā)展中存在的問題，并提出了相應的對策建議。
2、設計實施的方法與主要內容。
(1)研究方法。
本文主要采用觀察法、訪談法、實地考察法等方法，同時查閱有關書籍、文獻資料收集第三方物流的發(fā)展現狀并給出建議的的相關資料。
(2)研究內容。
引言：本文研究的意義。
一、第三方物流的綜述。
(一)第三方物流的概念。
二、我國第三方物流的發(fā)展現狀。
(一)總體規(guī)模小，發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> (二)需求的不平衡性較強。
(三)行業(yè)集中度較低。
三、我國第三方物流業(yè)存在的問題。
(一)基礎設施不完善。
(二)企業(yè)規(guī)模較小，服務水平低。
(三)缺乏現代化物流知識和專業(yè)物流管理人才。
(四)國家在物流方面的法律，法規(guī)不健全。
四、我國第三方物流的發(fā)展對策。
(一)加強基礎設施建設。
(二)對于企業(yè)規(guī)模較小，服務水平低這一瓶頸，可以發(fā)展戰(zhàn)略同盟關系，合理利用社會存量資源。
(三)重視人才的培養(yǎng)，實施人才戰(zhàn)略。
(四)有關部門應健全法律法規(guī)。
五、結束語：
我國第三方物流業(yè)的興起是社會發(fā)展的必然趨勢，但是我國第三方物流發(fā)展的存在著諸多的困難，既有物流供需雙方經營觀念、經營模式的問題，又有物流發(fā)展環(huán)境和法律制度方面的'障礙問題。但是在面對這些問題時需要政府、企業(yè)和相關中介組織的有機協同，政府政策真正滿足企業(yè)需求，企業(yè)的外部環(huán)境得到優(yōu)化，中介組織發(fā)揮應有的作用，改進和完善企業(yè)的內部管理，形成相關組織的合力作用，只要這樣不斷的自我改進第三方物流企業(yè)才能在未來的發(fā)展中占據一席之地。
3、預期結果和完成進度。
(1)201x年1月中旬確定論文題目。
(2)201x年3月初—201x年3月15日準備完成開題報告。
(4)201x年3月24日—201x年4月3日完成畢業(yè)論文的初稿。
(5)201x年4月3日—201x年4月25日修改畢業(yè)論文初稿，并最終定稿。
(6)201x年5月9日—201x年5月10日進行畢業(yè)論文評審。
更多。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇一
成本會計是會計學科中一個相當重要的領域，記錄、計量和報告有關部門的成本信息，它貫穿于產品供、產、銷的各個過程中。隨著經濟的發(fā)展，企業(yè)成本控制的作用和意義越來越重要，成本會計可以立足于企業(yè)的經營方針，為企業(yè)的發(fā)展更好地奠定基礎。注重對成本會計的研究具有重要的現實意義，對企業(yè)成本會計應用中的薄弱環(huán)節(jié)提出有效的改善措施，使小型企業(yè)的資源得到合理的利用，提高經濟效益和本身的競爭能力。
我國對成本會計的研究起步較晚。隨著改革開放的推進，成本會計才逐漸被關注。許多學者結合西方管理會計出現的新思維、新方法對中國的企業(yè)成本會計的現狀進行分析、對比，探討了由于環(huán)境的變革而應采取的對策。在《企業(yè)成本會計的管理與應用》中，作者王昕、魏寧薇研究了企業(yè)成本會計的風險類型及成因，并提出了有效的改善對策。岳鵬成在他的文章《企業(yè)成本會計的科學應用》指出了成本會計數額較大，隱含著較多的壞賬將會影響企業(yè)整體的資產質量。
帥革在《企業(yè)成本會計的應用現狀及改善對策》一文中指出了企業(yè)成本會計的應用現狀并提出了應對的方法。余緒嬰、歐陽清等學者從總結我國成本會計發(fā)展歷程的角度，探索新環(huán)境下企業(yè)成本會計的適應模式。傳統的理念認為，成本會計主要目標是正確進行成本計量。因此，成本會計的范疇就是產品或服務的成本核算與報告。成本會計的主要內容就是如何計量成本、分配費用、報告成本核算信息。早期的成本會計理論大都是這種觀點，將成本會計看作制定和公布成本標準，計算和記錄成本的實際發(fā)生額，將其與標準進行比較，分析其差異的原因，并將與此有關的資料向經營管理者報告，以便采取措施降低成本。目前我國的大部分企業(yè)的成本會計即處于此狀態(tài)。
日本和歐美從九十年代開始全面推廣以美國哈佛商學院教授、會計學權威羅伯卡普蘭和羅賓，庫拍為代表所建立的面向流程管“作業(yè)成本法管理”.通過對所有與產品相關聯作業(yè)活追蹤分析，為盡可能消除“不增值作業(yè)”、改進“增值作業(yè)”、優(yōu)化“作業(yè)鏈”和值鏈“、增加”顧客價值“,提供有用信息，促使損失、浪費減少到最低限度，提策、計劃、控制的科學性和有效性，最終達到提高企業(yè)的市場競爭能力和盈利能力，加企業(yè)價值的目的。而在20世紀初，美國和西方國家的許多企業(yè)推行泰勒制度，不僅促進了生產的發(fā)展，也推動了管理和成本會計的發(fā)展，產生了用于成本控制和分析的標準成本法，使成本會計的職能從成本計算進而擴展到成本控制和分析。西方國家對成本會計的研究經過了一個多世紀，不斷對成本會計的管理及應用進行研究。
戴維德·萊肯在他的《成本會計論》中，從企業(yè)成本角度出發(fā)，認為成本會計產生的根本原因是企業(yè)運營，由于企業(yè)間的這種經濟活動導致了他們相互競爭，并對企業(yè)成本會計的管理程序和質量做出定量相關性的分析。在近代的成本會計，主要是美國會計學家提出了標準成本會計制度，在原有的成本積聚的基礎上增加了”管理上的成本控制與分析“的新職能。正因為成本會計擴大了管理職能，于是應用的范圍也從原來的工業(yè)企業(yè)擴大到商業(yè)企業(yè)、公用事業(yè)、以及其他服務性行業(yè)。
一、引言。
二、成本會計的發(fā)展狀況。
三、小型企業(yè)成本會計應用的現狀。
(一)對成本效益的內涵理解不正確。
(二)對成本會計的職責分工不明確。
(三)會計電算化應用系統沒有完全形成。
1.會計電算化的應用程度不高。
2.復合型人才缺乏。
3.辦公軟件的局限。
(四)新制造環(huán)境無法準確的計算產品成本。
四、成本會計應用的對策。
(一)正確理解成本會計效益的構成。
1.降低成本。
2.增加企業(yè)的利潤。
(二)明確成本會計的崗位職責。
(三)推動會計電算化發(fā)展。
(四)推動成本會計向作業(yè)成本法邁進。
(五)樹立長效的成本會計核算和管理思想。
五、結束語。
通過查閱大量的文獻，了解小型企業(yè)成本會計的發(fā)展情況、存在的問題，獲取國內外對此的研究狀況，并采用實地調查企業(yè)等方法來了解成本會計的現狀。對搜集到的資料進行整理歸納，采用提出問題、分析問題、解決問題的論證方法進行論文寫作，分析小型企業(yè)在成本會計應用中所存在的問題，提出合理的改善對策。不斷完善初稿并最終定稿。
方法：文獻資料法、調查研究法、分析法、比較法。
[1]垢世強。淺析成本會計在企業(yè)中的應用商場現代化[j].商場現代化，(24)。
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小學教育專業(yè)論文開題報告篇二
馬克思的文化哲學思想及其當代價值。
二、專業(yè)名稱。
馬克思主義基本原理。
三、研究方向。
馬克思主義哲學。
四、研究意義。
馬克思是一位偉大的哲學巨匠，他不僅創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義，實現了哲學史上的深刻變革，而且運用辯證唯物主義和歷史唯物主義深刻分析和研究文化問題，創(chuàng)立了馬克思主義文化哲學。研究馬克思的文化哲學思想具有重要的理論意義和實踐意義。
列寧明確指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”。
目前，我國人民正在認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和黨的十八大精神，積極進行文化改革和文化建設。要成功地開展文化改革和文化建設，首先必須加強馬克思的文化哲學思想研究。開展馬克思的文化哲學思想研究的理論意義在于：
首先，有利于堅持和發(fā)展馬克思主義文化哲學。馬克思主義文化哲學是唯一科學的文化哲學?，F代西方文化哲學雖然包含一些合理因素，但總體上，明顯缺乏科學合理性。馬克思批判地吸收了人類思想史特別是西方傳統文化哲學思想史上的一切優(yōu)秀成果，正確地揭示了文化的本質和規(guī)律，創(chuàng)立了無產階級的文化哲學。研究馬克思的文化哲學思想，有助于夯實馬克思主義文化哲學的理論基礎，把握馬克思主義文化哲學的思想實質，并運用它去批判吸收中外文化哲學中的合理成分，堅持和發(fā)展馬克思主義文化哲學。
其次，有利于推動馬克思主義哲學的學科建設。馬克思主義哲學博大精深，除了辯證唯物主義和歷史唯物主義之外，還包括馬克思主義經濟哲學、政治哲學、文化哲學、生態(tài)哲學等。過去，學術界對馬克思主義文化哲學的研究還不夠重視、不夠深入。因此，深入開展馬克思的文化哲學思想研究，有助于拓寬馬克思主義哲學的研究范圍，推動馬克思主義哲學的學科建設。
再次，有利于保證社會主義文化理論發(fā)展的正確方向。文化哲學是最高層次的文化理論，它既是對各種具體的文化理論的概括和總結，又反過來指導各種具體文化理論研究。離開了文化哲學的.指導，文化理論就會迷失發(fā)展方向。馬克思主義文化哲學正確揭示了文化的本質和一般規(guī)律，為文化理論研究指明了正確的方向。加強馬克思的文化哲學思想研究，有助于抵制西方資產階級文化理論的影響，保證社會主義文化理論發(fā)展的正確方向。
五、研究動態(tài)。
自20世紀20年代起，西方馬克思主義者對馬克思主義哲學的研究范式發(fā)生了根本性轉換，即由經濟領域轉向了文化領域，實現了馬克思主義文化哲學轉向。
20世紀80年代以來，文化已成為世界哲學的研究主題。哲學是時代精神的精華。
馬克思主義文化哲學轉向，是當代世界文化發(fā)展潮流的必然產物。和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題，伴隨著經濟全球化，是文化全球化。隨著現代信息技術的快速發(fā)展，各國之間的文化交往日趨頻繁，各種文化之間發(fā)生了激烈的碰撞和沖突，出了諸如矛盾和問題。為了解決這些矛盾和問題，國際哲學界逐步將研究方向轉向了文化哲學。在1983年召開的第十七屆世界哲學大會上，文化哲學成為會議的主題。這次會議的主題是“哲學、文化和文明”。近三十年來。各國學者對文化哲學包括馬克思主義文化哲學進行了廣泛的研究，形成了一系列研究成果。
六、研究思路與方法。
本文的研究目的是為了澄清國內外學術界關于馬克思的哲學中不存在文化哲學思想的模糊認識，在梳理馬克思文化哲學思想形成與發(fā)展過程的基礎上，系統闡釋馬克思文化哲學思想的基本內容，創(chuàng)建馬克思文化哲學思想的解讀體系，并探討馬克思文化哲學的當代價值，旨在為當代中國的文化改革和文化建設提供理論依據。
以馬克思的經典著作為依據，參考國內外關于馬克思文化哲學研究的相關成果，認真梳理馬克思文化哲學思想形成與發(fā)展的脈絡，系統解讀馬克思文化哲學思想的基本內容，努力構建馬克思文化哲學思想的解讀體系，并結合我國當前文化改革和文化建設的實踐，闡述馬克思文化哲學思想的當代價值，為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和黨的十八大精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮提供學理支撐。
七、論文創(chuàng)新點。
1、初步建構了馬克思文化哲學思想的解讀體系。目前，學術界對馬克思文化哲學思想的研究還處在起步階段，雖然取得了一些研究成果，但總體上還不夠系統深入。本文以馬克思經典著作為依據，參考了學術界的相關研究成果，經過深入研究和思考，初步建構了馬克思文化哲學思想的解讀體系，形成了以文化本質論為基礎、以文化結構論為中介、以文化規(guī)律論為核心，以文化動力論為關鍵的解讀體系。
2、系統梳理了馬克思文化哲學思想的形成和發(fā)展過程。通過對馬克思經典著作的研讀，梳理了馬克思文化哲學思想形成和發(fā)展的脈絡。把馬克思文化哲學思想的形成和發(fā)展過程劃分為思想萌芽、初步形成、正式形成和豐富發(fā)展等四個階段。提出了馬克思文化哲學思想是對西方傳統文化哲學思想的繼承與超越的觀點。
3、具體闡述了馬克思文化哲學思想在當代中國的應用價值。本文堅持理論與實踐相結合的基本原則，緊密結合當代中國文化改革與文化建設的偉大實踐，闡述了馬克思文化哲學的當代價值。論述了馬克思文化哲學思想是實現文化自覺的哲學基礎，是增強文化自信的理論法寶，是實現文化自強的行動指南。
八、論文提綱。
中文摘要。
導論。
一、研究意義。
二、研究動態(tài)。
三、研究思路與方法。
四、創(chuàng)新之處。
第一章馬克思文化哲學思想的形成和發(fā)展。
第二章馬克思文化哲學思想的主要內容。
一、文化本質論。
二、文化結構論。
三、文化規(guī)律論。
四、文化動力論。
第三章馬克思文化哲學思想的當代價值。
一、培養(yǎng)文化自覺的哲學基礎。
二、增強文化自信的理論法寶。
三、實現文化自強的行動指南。
結語。
參考文獻。
后記。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇三
太極拳對聊城大學后勤集團員工身心健康的影響研究。
二、研究方向。
體育教學。
三、選題依據。
后勤工作是高校工作的重要組成部分，是高校教學科研、師生員工基本生活等各項工作的基本保障，是高校工作正常運轉不可或缺的保障性、基礎性工作。
回顧聊城大學建校以來所發(fā)生的翻天覆地的變化，后勤集團的付出功不可沒。后勤集團在一段時期物價調整幅度較大，聊城大學規(guī)模發(fā)展較快的情況下，能夠克服難關，通過不斷的改革發(fā)展和廣大后勤集團員工的辛苦付出，減輕了學校的.負擔，使得聊城大學各部門各機構能夠集中精力抓好教學科研，這與廣大后勤干部和職工的付出是分不開的。
后勤集團不斷提高后勤工作的能力，不斷改善服務質量，為聊城大學的穩(wěn)步發(fā)展提供了有力保障。如果失去了后勤集團的支持和保障，聊城大學不可能達到如今的成就。后勤工作直接為高校的教學科研及師生生活服務，包含了廣大師生的衣食住行等各個方面，為高校的正常工作提供了有力的保障。高校后勤集團員工在高校中可以說是服務者，保障著整個高校工作的順利進行，他們的工作環(huán)境艱苦、工作任務重。后勤工作人員同樣受著來自工作、家庭、經濟、社會交往等方面的壓力。
四、研究現狀。
太極拳作為中華武術的一種，歸類為內家拳。1949年太極拳被國家體委統一為強身健體之體操運動，用于鍛煉、武術表演以及體育競技比賽等。在改革開放之后，部分還原本來面貌，從而再分為以武用的太極拳以及體操競技用的太極操以及太極推手。傳統太極拳流派眾多，群眾基礎非常廣泛，可以說太極拳是中國武術拳種中非常具有生命力的一支。
太極拳運動在我國擁有悠久的歷史，作為一種擁有百年歷史的傳統運動項目，太極拳能夠增強人們的體質，又易于開展和學習，因此深受老百姓的喜愛。對于后勤集團這一概念，作者通過查閱和整合各類相關資料，后勤集團是包含高校食堂、水、電、暖、氣、通訊、運輸、住宿接待、學生公寓管理等學校重要組成機構，除了教學科研外基本上都是后勤服務保障工作的范疇。后勤集團作為高等學校機構的重要組成部分，是高校各項工作開展的有力保障，對高校教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的作用。高校后勤集團的具體任務就是保證高校各機構各單位工作的順利開展。
21世紀初，后勤集團從高校的主體中分離出來，走上企業(yè)化的道路，不斷進行資源重組和聯合，并融入了社會第三產業(yè)鏈，實現了依靠社會資源辦后勤，實現了后勤社會化。如今，高校的后勤集團實現了經營服務與管理的分離，政企的分開，成功的進行了管理體制的改革=。應該說，高校的后勤社會化是在當前市場經濟條件下的一個趨勢，高校后勤的社會化是符合當今時代的發(fā)展要求的。后勤集團經過近幾年的快速發(fā)展，也取得了豐碩的成果。
五、研究對象。
本文以太極拳對聊城大學后勤集團員工身心健康的影響為研究對象進行研究。
六、論文提綱。
中文摘要。
abstract。
前言。
1選題依據。
2國內外研究現狀。
2.1相關概念的界定。
2.2關于太極拳的研究現狀。
3研究對象與研究方法。
3.1研究對象。
3.2研究方法。
4結果與分析。
4.1實驗組與對照組身體形態(tài)指標的變化。
4.2實驗組與對照組身體素質指標的變化。
4.3實驗組與對照組心肺功能指標的變化。
4.4實驗組與對照組心理健康指標的變化。
結論。
參考文獻。
附件。
致謝。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇四
隨著圍產醫(yī)學的發(fā)展，孕產婦的心理保健已成為圍產保健中一個不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現象，但對孕婦來說，畢竟是一次巨大的生理變化和心理應激過程，她們在經歷懷孕、分娩、產后恢復及哺乳等一系列生理過程中，會產生各種心理、生理的變化。孕婦積極的心理反應有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負性心理反應會使心理活動失衡，導致神經活動和內分泌失調，不同程度地影響妊娠結局及母兒的安危。因此，正確把握待產婦的心理，有針對性地做好心理護理，是確保待產婦順利分娩以及產后恢復的重要工作。
近幾年，隨著對分娩期精神衛(wèi)生方面研究的深入，人們已經從單純的產后抑郁認識到整個圍生期焦慮和其他心理問題，并提出早期發(fā)現和早期干預。目前研究表明圍生期的主要心理問題包括焦慮、恐懼;陌生、孤獨;沉重、抑郁;人際關系敏感、軀體化癥狀和睡眠障礙。
產生上述心理問題的原因大致包括以下幾點：產痛;矛盾與痛苦;孕婦的性格;大部分孕婦缺乏妊娠生理知識;家庭及社會支持系統以及其他因素。
目前采用的護理干預模式包括ikap健康教育模式-即信息(information)-知識(knowledge)-信念(attitude)-行為(practice)模式和自我效能理論(cbsei)模式。根據不同的干預模式采用不同的干預方法包括產前干預(健康教育)和產時干預。
研究內容：
(1)對孕產婦產生的心理問題原因進行分析。
(2)針對孕產婦產生的心理問題做相應的護理干預。
技術關鍵問題：通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產婦的心理狀況，分析出產生問題的主要原因，并作出相應的護理干預。
研究方法：運用護理心理學手段，在進行護理過程中，通過親切交談。了解她們的思想狀況，了解她們對妊娠、分娩生理常識的掌握情況，以便在分娩過程中有針對性的進行護理。
研究對象：某醫(yī)院產科的xx例孕產婦。
(2)運用護理學知識實施相應的護理干預，考察干預效果;。
(3)分析干預效果的有效性;。
(4)處理資料，寫出論文。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇五
2、研究目的和意義。
3、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
4、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
5、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
7、工作的主要階段、進度與時間安排。
8、開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
社會實踐。
2、研究目的和意義。
體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。如果1個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之1。
在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有1定的意義。
3、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
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4、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的3大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這1理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐1些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。
現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如：謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
5、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：
1.中學生體育興趣的現狀;。
2.中學生缺乏體育興趣的原因;。
3.解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。
2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。
7、工作的主要階段、進度與時間安排。
本課題的研究時間期限為5個月左右，2019年1月開題，2019年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文4個階段。
2019年1月查閱文獻資料階段。
2019年2月分析文獻資料、實地考察階段。
2019年3月—4月資料整理階段。
2019年5月最后成文階段。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇六
一、選題的目的、意義及相關研究動態(tài)和自己的見解：
選題目的：
應收賬款已經成為制約中國企業(yè)生存和發(fā)展的一個重要因素。應收賬款作為一個會計科目，與其相關的會計數據進行綜合分析，它在公司財務報表上反映了一個公司經營管理能力和資產盈利能力的水平。應收賬款的持有規(guī)模和持有時間對企業(yè)持續(xù)經營和發(fā)展具有重要的意義。目前，我國大部分企業(yè)應收賬款管理意識比較淡漠，管理方式比較單一。許多企業(yè)因應收賬款管理不善導致現金流緊張，甚至陷入財務危機。如何對企業(yè)應收賬款進行事前、事中和事后監(jiān)控是應收賬款研究的重點。
選題意義：
1、應收賬款是企業(yè)對外銷售產品、提供勞務所形成的一種資產。在市場經濟條件下,商品經濟發(fā)展,商業(yè)信用盛行,企業(yè)應收賬款明顯擴大。合理的應收賬款增加企業(yè)知名度,成為企業(yè)擴大銷售能力,拓展市場,組織貨源減少倉儲費用及提高競爭力的手段。如果管理得當,對提高經濟效益會起積極作用。
2、應收賬款的意義在于擴大銷售。賣方可以利用所擁有的貨幣融通能力,將客戶從有能力即時全額支付貨款的買方,擴大到包含雖無能力即時全額支付貨款,但有足夠的商業(yè)信用保證,在一個經營周期結束后可以償付全部貨款的買方。
加強應收賬款的風險管理是上市公司的當務之急。
相關研究動態(tài)：
應收賬款的管理與社會的信用基礎和信用體系的完備性有著密切關系。在西方，企業(yè)信用管理是一門重要的學科，它作為一門研究學科已有100多年的歷史?，F在，應收賬款有價證券化和“保理業(yè)務”是西方國家對應收賬款管理所采用的比較流行的方法。目前，我國的社會信用基礎還比較薄弱，社會信用體系還不完備，因此，我國企業(yè)很難直接照搬西方國家的應收賬款管理模式。
我國企業(yè)只能根據自己企業(yè)的實際情況并結合應收賬款系統化的管理知識來制定適合自己的應收賬款管理模式。隨著我國信用知識的普及和信用體系的逐漸完備，我國企業(yè)可以借鑒西方的管理經驗，同時結合我國國情來尋找適合企業(yè)自身的應收賬款管理模式。總的來看，目前我國信用管理體系尚在探索和建立之中，有關政策法規(guī)尚未出臺，廣大金融機構、企業(yè)和個人信用風險意識仍比較淡漠，信用管理知識和技術尚比較缺乏。現在，絕大多數企業(yè)仍沒有建立起完善的'信用管理體制。今后，隨著我國加入世界貿易組織和世界經濟一體化，我國的市場經濟必將得到快速發(fā)展和進一步完善。據預測，未來幾年內，全社會將形成學習信用管理知識的高潮，我國企業(yè)也將掀起建立信用管理機制和強化應收賬款管理的熱潮。
二、課題的主要內容：
本文通過對我國企業(yè)應收賬款現狀的分析，基于應收賬款管理對企業(yè)的重要意義，首先介紹了應收賬款的概念，然后分析了應收賬款產生的原因，闡述了應收賬款對企業(yè)的影響以及企業(yè)應收賬款存在需要解決的問題。
三、研究方法、設計方案或論文撰寫提綱：
研究方法：
文獻檢索法、實際與理論結合。
撰寫提綱：
1.緒論。
1.1研究背景。
1.2研究目的和研究意義。
1.3國內外研究現狀。
1.4研究思路和研究方法。
2.應收賬款管理相關理論分析。
2.1應收賬款含義及特點。
2.2應收賬款形成的原因與管理目標。
2.3應收賬款功能與成本。
2.4應收賬款對公司經營的影響。
2.4.1應收賬款對公司經營的正面影響2.4.2應收賬款對公司經營的負面影響。
3.a公司應收賬款現狀分析。
3.1a公司簡介。
3.2a公司應收賬款的構成及產生的原因。
3.3a公司應收賬款管理中存在的問題。
3.4a公司應收賬款管理體系改進的必要性。
4.a公司應收賬款管理對策。
4.1建立健全企業(yè)應收賬款管理機制。
4.2加強信用政策的管理。
4.3加強應收賬款的日常管理。
四、完成期限和預期進度：
20xx.7.1—20xx.8.20收集、整理相關資料，進入論文初步研究階段。
20xx.8.20—20xx.9.1撰寫開題報告，
20xx.9.1—20xx.10.31撰寫初稿。
20xx.11.1—20xx.11.31根據論文指導老師的意見進行修改。
五、主要參考文獻。
[1]李恩柱.企業(yè)應收賬款風險的防范[m].財會研究，2007.2。
[2]李如新.淺析上市公司應收賬款風險防范[j].會計之友，2008,2。
[3]徐開金.企業(yè)應收賬款管理研究[d].清華大學，2004。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇七
研究現狀：
乒乓球是我國的“國球”，但是乒乓球運動普及的并不是很好。目前，我國乒乓球運動發(fā)展迅速，但是在一些地方其發(fā)展還不是很好。這些地方有著共同的特點：乒乓球運動參與者少、乒乓球器材短缺、乒乓球運動不規(guī)范、在其運動上顯現出很多的弱點及錯誤。根據我國的國情，我們認為社區(qū)型體育健身應成為我國體育運動的主體，體育健身中乒乓球運動有時我們不可或缺的一個運動項目。后奧運時代已經來臨，隨著人們健康意識的不斷增強和“花錢買健康”理念的建立，高唐縣的乒乓球運動也在迅速發(fā)展。
研究意義：
雖然國內外基于乒乓球運動展開了多層次性研究，并取得了諸多成果，但是學者或是站在全國的角度，或是重點考察大城市的乒乓球運動的開展，很少關注小城市乒乓球運動開展狀況，因此有必要對中小城市的乒乓球運動的開展狀況做深入的了解，既可以為當地體育主管部門的工作提供一定的參考依據，又可以豐富我國乒乓球研究的內容。通過對以往研究文獻的梳理，借鑒前人的研究成果，明鑒后繼研究的方向，對高唐縣乒乓球運動參加居民的年齡、性別、動機、運動場所、消費及運動損傷等方面發(fā)現存在的問題，找出相應的對策和建議，為主管部門制定政策和制度，提供一定的理論和實踐的依據。
重點和難點：
問卷的發(fā)放、回收及以后的數理統計和分析。
研究方法：
文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、訪談法。
研究步驟：
預期結果：
論文主要內容（提綱）：
1.前言。
2.研究對象與研究方法。
3研究結果與分析：
3.1高唐縣乒乓球運動普及程度。
3.2參加乒乓球運動的居民的特征分析。
3.3居民參加乒乓球運動的行為特征分析。
3.4居民對乒乓球運動的看法。
3.5與濟南、青島較大城市的比較。
4.結論與建議。
進度安排：
2、20**年1月查閱文獻資料，整理問卷。
3、20**年2月發(fā)放、回收調查問卷，并做整理。
4、20**年3月對調查結果進行統計，完成初稿。
5、20**年4月對論文進行反復修改，完成終稿。
6、20**年5月初準備答辯。
參考資料：
[4]李友林。從體育市場探析乒乓球市場的構造[d].山東師范大學碩士學位論文，.
[6]鄭淑梅。我國部分省市高校乒乓球運動開展狀況的比較研究[d].北京體育大學碩士學位論文，.
[9]孟憲君。大眾流行健身理論與實踐[d].湖南師范大學碩士學位論文，
指導教師意見：
（簽章）。
**年**月**日。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇八
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。
3.有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。
內容:。
1.本課題的目的及研究意義。
2.本課題的國內外的研究現狀。
3.本課題的研究內容。
4.本課題的實行方案、進度及預期效果課題的研究內容。
5、已查閱參考文獻：
一、題目來源。
二、研究目的和意義。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
七、工作的主要階段、進度與時間安排。
八、開題報告參考文本:中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
一、題目來源。
社會實踐。
二、研究目的和意義。
體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。
它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。
如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。
在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。
但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
[1]馬啟偉.體育心理學[m].北京:高等教育出版社.
[2]蘇梅青,盧勤.淺談學生體育興趣的.培養(yǎng)[j].山西師大體育學院學報.，4(35)。
[4]謝月芳.關于中學生不喜歡體育課的調查分析.
[5]顧久賢.談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j].機械職業(yè)教育.第4期。
[6]丁文武.培養(yǎng)中學生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期。
[7]羅士達,王立沖.如何培養(yǎng)中學生對體育課的興趣[j].體育成人教育。
[8]淺議中學生對體育課的興趣.121學校體育網(理論研究)。
[9]繆本海，葉條鳳.我院新生體育課的興趣現狀調查與分析[j].廣東水利電力。
[10]王天惠.體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)[j].濟寧師專學報.，6(20):52。
[13]楊國紅.體育興趣與培養(yǎng)[j].理論觀察.2004，5。
[14]葉鋼.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[j].陜西教育.，12。
四、國內外現狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
就目前來看，國內外研究此課題的很多，如:美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。
這一理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。
在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。
在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。
這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。
現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如:謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。
她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。
而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。
研究的主要內容包括以下幾點:。
1.中學生體育興趣的現狀;。
2.中學生缺乏體育興趣的原因;。
3.解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。
2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。
七、工作的主要階段、進度與時間安排。
本課題的研究時間期限為五個月左右，1月開題，5月結題。
研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。
201月查閱文獻資料階段。
年2月分析文獻資料、實地考察階段。
2006年3月—4月資料整理階段。
2006年5月最后成文階段。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇九
3本論題的現實指導意義。
4本論題的主要論點或預期得出的結論、主要論據及研究(論證)的基本思路。
5本論文主要內容的基本結構安排。
6進度安排。
文獻綜述。
1資本運營運作模式國內外研究現狀、結論。
1.1資本運營的涵義。
1.2資本運營相關理論綜合。
1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運營。
1.2.2交易費用理論與企業(yè)資本運營。
1.2.3產權理論與企業(yè)資本運營。
1.2.4規(guī)模經濟理論與企業(yè)資本運營。
1.3資本運營的核心——并購。
1.3.1概念。
1.3.2西方并購理論的發(fā)展。
1.3.4并購方式。
1.4研究課題的意義。
2目前研究階段的不足。
參考文獻。
資本運營及某某企業(yè)資本運營的案例分析。
在研究領域發(fā)展方面，國外對資本運營的研究和運用都多于我國。在中國，資本運營是一個經濟學新概念，它是在中國資本市場不斷發(fā)展和完善的背景下產生的，也是投資管理學科基礎的理論學科。資本運營是多學科交叉、綜合的一門課程。它是將公司財務管理、公司戰(zhàn)略管理、技術經濟等相關學科的理論基礎綜合起來，依托資本市場相關工具，以并購和重組為核心，以企業(yè)資本最大限度增值為目標，通過資本的有效運作，來促使企業(yè)快速發(fā)展的一種經營管理方式。資本運營概念雖然產生時間短，但隨著中國資本市場發(fā)展，越來越多的企業(yè)正廣泛地進行資本運營。事實證明，如何有效依托資本市場進行資本運營已成為企業(yè)管理的一個至關重要的問題。正因為如此，資本運營課程在我國研究也比較熱門。
3本論題的現實指導意義。
近年來,隨著我國資本市場的建立和發(fā)展，資本運營觀念在不斷影響著企業(yè)管理者們。在資本運營的大潮面前，許多企業(yè)也在躍躍欲試。但從我國資本運營的實際來看，進行資本運營并不是一件簡單的事情。同時，國內企業(yè)也要面對跨國企業(yè)的挑戰(zhàn)。要搞好資本運營，必須先去了解和認識資本運營。
本文就是針對上述現實，充分考慮到國內企業(yè)的實際情況，對資本運營的內涵、形式、核心、企業(yè)并購的相關內容進行了研究。對企業(yè)開展資本運營提供依據和參考，具有一定的指導意義。
4本論題的主要論點或預期得出的結論、主要論據及研究(論證)的基本思路。
本文主要介紹資本運營國內外發(fā)展、趨勢，以及資本運營的相關理論內容綜述。重點分析和探討資本運營核心——并購的模式、動因、效應分析，并通過國內外資本運營歷程分析我國資本運營發(fā)展趨勢。最后通過企業(yè)并購案例說明資本運營的過程及總結資本運營重點把握的要點和技巧。預期通過本文對整個資本運營在企業(yè)管理運營中的重要性、特點、操作、評價過程有一個深刻的認識，同時對資本運營中的發(fā)展提出自己的觀點。
本文理論部分主要參考金融投資類、經濟類報刊雜志;以及圖書館中大量有關資本運營與企業(yè)并購方面的書籍;投資學教材與參考書和教學中老師對資本運營模式的總結與案例分析;另外，指導老師在研究過程中會提供較大量的參考資料。
在強調資本運營的同時，我們并不否認產品經營的重要性。事實上，資本經營并不排斥生產經營。在生產領域內的資本運營，必須通過生產經營進行轉換。只有通過生產經營的途徑，資本經營的目標才能最終得以實現。正是產品運營如此重要，有關生產經營的研究成果比較多，而對資本運營研究的深度和廣度卻很少，也正基于以上原因，筆者才將資本運營作為研究對象。
本文主要介紹資本運營國內外發(fā)展、趨勢，以及資本運營的相關理論內容綜述。重點分析和探討資本運營過程中問題的解決途徑。最后通過企業(yè)并購案例說明資本運營的過程及總結資本運營重點把握的要點和技巧。預期通過本文對整個資本運營在企業(yè)管理運營中的重要性、特點、操作、評價過程有一個深刻的認識，同時對企業(yè)資本運營的發(fā)展趨勢做一展望。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十
護患溝通方式在臨床護理工作中的應用。
(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內外研究現狀、發(fā)展趨勢，并附主要參考文獻及出處)。
相關概念。
溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。
護患溝通：就是護士服務對象之間的信息交流和相互作用的過程。
護理工作：是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質量為目的、運用專業(yè)知識和技術為人民群眾健康提供服務的工作。
研究背景。
隨著整體護理模式的推行，人性化的的護患溝通制度成為護理工作的一項重要內容。國內有資料表明，99.45%的患者希望護理人員與其進行交流溝通，然而88.30%臨床護士對溝通方式基本不了解，對溝通目的內容方法等也知之甚少。顏霞等[1],臨床上80%的護理糾紛是由于溝通不良或溝通障礙導致的;30%的護士不知道或不完全知道如何根據不同的情緒采用不同的溝通技巧;83.3%的護士對溝通方式基本不了解;33.3%的護士認為對患者及家屬提出的不合理要求應不加理睬。有研究發(fā)現，77.78%的患者希望每天與護士交談1次。這兩組數據中不難看出，目前護士的溝通能力與患者的溝通要求還遠遠不相適應，相當一部分護理人員缺乏溝通的理念、知識和技巧。
趨突出，加劇，護患糾紛的發(fā)生呈逐步上升趨勢[2],這種現象眾所周知，有目共睹，這不僅使患者(家屬)感到不滿意，也嚴重困擾著廣大醫(yī)護人員，阻礙醫(yī)學進一步發(fā)展。新的醫(yī)學模式要求我們護理人員要走進患者，走進他們的生活，這就需要溝通，溝通既可清除誤解與沖突，也可促進和諧與親密[3].在現實生活中，我們發(fā)現許多醫(yī)療糾紛的發(fā)生均與護患溝通障礙有著直接或者間接的關系，而真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛卻微乎甚微。
因此，良好的護患關系對提高護理工作質量，預防護理糾紛的發(fā)生能夠起到一定的積極作用。
國內外研究現狀。
1護患溝通的目的。
目前，我國護患糾紛的發(fā)生呈上升趨勢，成為當前社會矛盾的熱點和難點[4].在臨床護理工作中，真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發(fā)生與溝通障礙有著直接或間接的關系。20xx年1月~20xx年1月，中華醫(yī)院管理學會對全國326所醫(yī)院進行了多項選擇式的問卷調查，結果顯示，由醫(yī)患溝通不暢引起的醫(yī)療糾紛發(fā)生率高達98.4%,在“醫(yī)院內部因素”選項中，選擇“由于醫(yī)務人員服務態(tài)度不好”引發(fā)糾紛的占49.5%[5].由此可見，加強溝通，減少醫(yī)療糾紛是國內外共同的目的。
2人員配備：
有調查顯示[8]:護患溝通障礙的主要原因是溝通知識缺乏占45%,專業(yè)知識缺乏占30%,病人方面占25%.同時缺乏良好的語言表達能力及聽懂方言的能力，也是導致護患溝通障礙的原因。新加坡是一個多民族混居的國家，在新加坡中央醫(yī)院，護士長排班，必須考慮各民族的護士混排上班，即每一個班總有華人護士、印度護士、馬來西亞護士上班，其目的就是滿足各民族病人與護士交流的語言需要。有些發(fā)達國家在醫(yī)學生的學習過程中加入“角色訓練”,加強溝通能力[9].由于目前我國護士缺乏完善的疾病知識、護理倫理、心理及其他相關的理論知識，使溝通無法有效地進行。
3護患溝通的目標。
在我國，病人被動的依從醫(yī)生和護士的決策，醫(yī)護人員對病人也僅限于基本的治療和護理，與病人溝通時僅限于滿足醫(yī)學需求的醫(yī)學交流，較少考慮其心理和社會、精神、文化等各方面的需求。
地達到生理與心理、社會的平衡和適應;護士的角色已不僅是病人的照顧者，更是病人的教育者、咨詢者和健康管理者;病人有權參與對其治療和護理方案的決策等。
綜上所述，我國的護患溝通在各個方面都存在著缺陷，護患溝通方式比較陳舊，忽略了患者心理素質等方面的認識。
本研究旨在綜合分析國內外護患溝通研究的現狀和前人經驗的基礎上，研究新的護患溝通方式，為臨床護理工作提供依據，減少醫(yī)療糾紛，培養(yǎng)全面的護理人才。
本課題的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題。
研究目標。
1通過研究護患關系在臨床護理工作中的關系的作用，防止護患糾紛的發(fā)生，降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率，提高護士的業(yè)務水平。
3為臨床實踐提供指導依據。
4使護士從被動執(zhí)行醫(yī)囑，完成護理操作轉變?yōu)橹鲃优c患者及家屬溝通，評價患者需求，為患者提供個體化的護理。
研究內容。
1研究護患溝通的方式并對其做出篩選。
2護患溝通與患者滿意度之間的關系。
3護患溝通流程與護患糾紛的關系。
4護患溝通方式在臨床的試驗并對其檢測﹑篩選。
擬解決的關鍵問題。
1護患溝通方式的確立。
2護患溝通技巧在臨床工作中的試驗。
3收集患者對護患關系方式應用的態(tài)度。
(二)本課題擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案。
研究方法。
2理論分析法：結合我國的實際情況和前人的經驗，初步確立護患溝通的新方式。
3問卷調查法：通過編寫問卷內容在汾陽醫(yī)院對患者和護理人員進行問答，并收回。
問卷內容：
a.入院前溝通，護理人員的溝通技巧。
b.常規(guī)溝通，護理人員一周進行幾次。
c.術前溝通，患者的心理情況。
d.術后溝通，患者的反應。
5統計法：利用excel對相關數據進行統計，并計算其相關系數。
技術路線。
可行性分析。
(1)國內外護患關系的研究和大量的文獻為本研究提供了豐富的基線資料。
(3)汾陽醫(yī)院的問卷調查可以為促進本研究的實施。
本課題的創(chuàng)新之處。
本研究綜合分析國內外護患溝通現狀，查閱文獻和問卷調查收集最新的資料，結合前人的工作經驗和借鑒外國的護患溝通模式建立一套適合我國國情的新的護患溝通方式，并進行實證研究，為臨床護理工作提供一套新的有效的護患溝通模式。
研究計劃及預測進展。
查閱文獻。
問卷調查及收集資料。
整理資料，統計分析。
20xx.3-20xx.4撰寫論文。
預期研究成果。
1.建立新的護患溝通方式并在臨床護理工作中得到應用。
與本課題有關的，前期研究工作積累和已取得的研究工作成績。
1已查閱了大量的文獻。
2歸納分析了國內外護患溝通方式及內容。
3已與汾陽醫(yī)院做好了溝通并同意進行訪談和問卷調查。
4預調查問卷已形成。
5會用基本方法進行統計。
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[9]debranestelandtanyatierney,roleplayformedicalstudentslearningaboutcommunication:guidelinesformaximisingbenefits[j].bmcmededuc,20xx,7:3.
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十一
在物流發(fā)展的同時，西方發(fā)達國家的物流成本控制研究經歷了：了解物流成本實際狀況、物流成本實際核算、物流成本管理、物流收益評估、物流盈虧分析等五個階段。雖然很多物流企業(yè)開始分析其物流體系，但大多數情況下這種分析是根據經驗和直覺進行的，分析過程中很少使用分析模型或工具。雖然西方學術界開發(fā)了許多有效的分析模型、工具和決策支持系統，論述這些工具、模型和決策支持系統的著作也很少，但是工業(yè)界還未真正了解和應用這些技術，因而目前部分企業(yè)物流成本控制達到第四個階段，而多數企業(yè)的物流成本控制還都處于第三階段，還沒有達到第四、第五階段。雖然現在對物流成本構成有了更加全面的理解，但是由于許多會計核算方法不健全成為解決物流成本的障礙，現在對物流過程進行有效的成本管理控制仍然存在困難。
二、國內研究現狀。
我國現代物流經過數十年的發(fā)展，已經迎來了物流業(yè)的春天。近十年來國家經濟持續(xù)穩(wěn)定的高速增長、電子商務的興起、加入世貿組織等等，為我國物流業(yè)激起一個又一個的浪潮。目前由于政策環(huán)境與經濟環(huán)境的改善，企業(yè)改革日益深化，為物流企業(yè)發(fā)展建立了良好的宏觀環(huán)境與微觀基礎，物流事業(yè)的發(fā)展形勢越來越好。
三、選題背景與意義。
隨著人們物流管理意識的增強，降低物流成本已經成為物流管理的首要任務。無論采取什么樣的物流技術與管理模式，最終的目的都不在與這種模式與技術本身，而是要通過物流系統的整體優(yōu)化，在保證一定的物流服務水平的前提下實現物流成本的降低?？梢哉f，整個物流技術和物流管理的發(fā)展過程就是不斷追求物流成本降低的過程。
同時伴隨著新經濟時代的到來，經濟全球化、市場一體化的趨勢日益加強，企業(yè)面對變化無常、競爭激烈的市場環(huán)境以及顧客需求多樣化、個性化消費水平的不斷提高，其傳統的、機械的采購、生產、物流模式己經難以適應市場的需要。企業(yè)必須快速把握市場的真實需求，縮短產品的開發(fā)周期、采購供應周期、生產加工周期、流通配送周期，全面降低企業(yè)作業(yè)鏈過程的成本，才能提高企業(yè)的生存能力和競爭能力。在傳統的企業(yè)成本管理模式下，企業(yè)往往過于強調通過產量的擴大來降低單位產品所分攤的固定成本，通過采用廉價勞動力和原材料等措施降低企業(yè)的生產成本，從而獲得預期的利潤。但是，隨著企業(yè)間的競爭越來越激烈，單純通過擴大產量來形成規(guī)模經濟而不考慮市場對產品接受程度和競爭對手的策略的做法，己經被證明是行不通的，通過改進產品的設計和控制生產過程中的浪費來降低成本的手段所能起的作用和降低成本的空間也越來越小。因此，人們意識到，為保持企業(yè)的生存能力和競爭能力，必須為企業(yè)尋找新的利潤源泉。
通過多年的研究，發(fā)現在企業(yè)物資的流動過程中所發(fā)生的成本并不會增加顧客的價值，并且企業(yè)物流活動所發(fā)生的成本占企業(yè)總成本的比例較大。由此引發(fā)了學術界對企業(yè)物流的研究，同時，實務界也在積極地研究如何規(guī)劃和實施本企業(yè)的物流戰(zhàn)略。另一方面，各國政府為搞活本國的經濟，通過大流通促進大生產，希望對本國基礎建設的投資來帶動國家的經濟發(fā)展，也迫切需要研究如何發(fā)展物流戰(zhàn)略。通過幾十年研究的積累，物流學界對企業(yè)物流成本管理的認識，形成了第三利潤源、物流冰山、效益背反等理論。國內企業(yè)一般沒有單獨對物流成本進行核算，往往都是和企業(yè)其它成本一同核算，沒有單獨設立核算項目。即使有些企業(yè)將物流成本劃分出來進行單獨核算也往往應用比較傳統的分步法或品種法等，導致物流成本核算的嚴重失真。
對于恩希愛這個外資企業(yè)，雖然在日本的市場已經完全打開，但對于中國這個陌生市場，要打開這個市場就必須降低成本，提高競爭力。由于長期以來企業(yè)重生產和銷售，輕流通，導致企業(yè)的物流成本偏高。目前，我國生產企業(yè)生產中直接勞動成本占總成本的比重不到10%，而物流費用達到了40%。在當今激烈的市場競爭下，物流成本的降低比銷售額的提高更容易。這意味著在激烈的競爭中誰降低了物流費用，誰就降低了成本，誰就會在競爭中取勝。
從分析物流成本入手，進行物流成本管理，改善企業(yè)物流，具有重要的意義。物流成本計算是物流成本管理的基礎，但在我國現行的會計制度下，難以按照物流成本的內涵完整地計算出物流成本，而且按照傳統成本法分攤出來的物流成本，也不能滿足物流管理的需要。這種狀況不僅打擊企業(yè)進行物流成本計算的積極性，更重要的是由于缺乏物流成本這一基礎數據，影響了企業(yè)物流管理、物流系統再造等決策的科學性和正確性，從而制約了企業(yè)物流管理水平的提高和企業(yè)競爭力的加強。
因此，開展企業(yè)物流成本計算研究，確定其成本構成，可以有效地降低企業(yè)成本，提高資金利用率和提升企業(yè)競爭力。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十二
1，研究來源及其意義:。
長期以來，由于多年根深蒂固的傳統的教授語言的方法束縛，高中英語閱讀教學在很大程度上仍脫離了“培養(yǎng)閱讀能力”這一主要任務，成了專為應試服務的逐句翻譯和煩瑣的語法分析。其現狀主要表現為:閱讀課過分重視語法和詞匯知識的講解，而忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng);重教師的導向，而輕學生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。其結果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學中的促進作用，學生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡單地模仿句型，而且學生普遍存在對整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學的興趣，閱讀課堂呈現單調乏味的現象。
這種現狀已經阻礙了閱讀教學的進一步發(fā)展。根據新課標的精神，高中階段英語教學的目的是“初中英語教學的基礎上發(fā)展聽，說，讀，寫的基本技能;側重培養(yǎng)閱讀能力”且新編的人教版高中英語教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學的中心地位，體現了“高中階段英語教學側重培養(yǎng)閱讀能力”的原則。
有此可見，英語閱讀教學作為高中英語教學的側重點，其目的不僅是要讓學生學會語言知識，獲取文章提供的信息，領悟文章的內涵，更重要的是使學生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語言學習能力。而課堂提問則關系到英語閱讀教學的質量，是閱讀教學過程得以順利進行的關鍵。課堂體溫，是一種教學活動過程。通常是教師提出問題，引導學生運用已經學過的知識，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識的方法，是閱讀課堂教學中使用頻率的一種教學手段。這也正是順應了新課標中所倡導的那樣，在閱讀教學中注重素質教育，鼓勵學生積極參與教學活動，通過感知，體驗，實踐，參與和合作探究等活動方式，來完成閱讀教學的任務和實現英語閱讀教學目標。
同時，通過課堂提問在閱讀教學中的運用，也充分體現了閱讀教學“以學生為中心的教學思路，突出學生主體，尊重個體差異”的基本理念。據此，為改變傳統閱讀教學的模式，我們在進行閱讀課堂教學時，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學生帶著問題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應根據不同的文體設計不同的問題，體現出不同體裁的特點。教師還應把課堂作為學生英語實踐活動的舞臺，把課文內容作為話題，組織學生進行討論，議論，評價，延伸和借鑒等言語實踐活動，從而發(fā)揮學生在閱讀教學中的主體作用，培養(yǎng)其積極的思維能力和創(chuàng)造能力。而且，國外一些語言學家早在20世紀60年代初就從不同角度探討研究第二語言的閱讀過程，創(chuàng)立和豐富了外語閱讀教學理論。語言學家盧利亞認為:“復雜的閱讀理解至少有三個環(huán)節(jié)組成區(qū)分單詞的確切意義;把握詞與詞之間的句法關系以及由詞組成的復雜的結構?！彼脑捴赋隽碎喿x理解過程中語言知識的重要性。
1967年goodman借助心理語言學的觀點，提出了嶄新的閱讀理論，他認為閱讀是一個復雜的心理語言活動過程，是作者，語言信息，和讀者三方面共同作用的結果。隨著心理學，心理語言學，應用語言學和篇章語言學研究的發(fā)展，人們對閱讀理論的探討不斷深入。
20世紀80年代初，carrol等人提出了“現代圖式理論”。它強調了讀者的文化背景知識在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國內對英語閱讀教學的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學模式方面，則主要存在著兩種不同的意見:一種是“自下而上”的模式，認為閱讀教學的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴展到全文。另一種是“自上而下”的模式，強調“readingisapsycholingualguessinggame”此外，國內的閱讀教學理論也認為，閱讀過程是一個主動的，有目的的，有創(chuàng)造性的心理過程。倡導教師在閱讀教學中應該使學生始終處于積極主動的狀態(tài)，通過對整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語言知識，培養(yǎng)其閱讀能力。隨著國內外對閱讀教學過程的不斷深入，閱讀教學在英語教學中的重要性將會變得顯著突出。
如何在閱讀教學中激發(fā)學生的學習興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現實生活密切相關的問題，從而提高學生的閱讀水平，由應試向素質教育轉變，將成為一個備受注目的亟待解決的大問題。
本課題擬在外語教學法的范疇內，通過探討如何運用課堂提問技巧，一方面為學生能夠根據問題更快，更準確地把握對文章的綜合理解，更好地獲取文章的內在信息起到了積極的促進作用，另一方面，由于本課題的內容在目前的英語閱讀教學中出現很少，而本課題的研究將彌補這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學中所采用的教學技巧提供了一項參考。它的理論意義和實踐意義將會十分顯著。
2，研究目標:。
針對課文內容的不同，在閱讀課堂教學的各環(huán)節(jié)中精心設計問題，為引導學生能夠積極參與閱讀教學，使其能夠帶著疑問對文章進行閱讀，并向學生提供盡可能多的直接使用語言的機會，讓學生回答問題，分析問題或就某一問題進行討論，幫助學生在有限的課堂中限度地獲取文章的內在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學的質量。
3，研究的內容:。
主要探討如何在閱讀課堂教學的各個環(huán)節(jié)中設計課堂提問來吸引學生的閱讀興趣，盡可能地引導學生變被動為主動，積極參與閱讀教學，在活躍的課堂教學環(huán)境中提高學生的閱讀能力。
本課題研究主要解決以下幾個問題:。
(1)，對閱讀課堂教學的現狀進行分析，提出通過精心設計課堂提問來改善閱讀教學的必要性。
(2)，根據閱讀教學過程中的實際情況，探索和總結適合于閱讀教學的課堂提問的技巧特征。
(3)，總結和探索在閱讀課堂教學中適當運用課堂提問的技巧能否有利于優(yōu)化閱讀課堂教學的各環(huán)節(jié)。
4，研究的方法和手段:。
(1)，方法:調查法，歸納總結法，例證法，教學觀摩法，查閱文獻資料法。
(2)，課題的研究手段主要是以實際應用為主，兼以完善這一理論研究。
5，研究的進度安排:統一按照院系領導和指導老師的安排，并結合論文寫作的實際情況，認真完成論文協作的每項步驟。
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小學教育專業(yè)論文開題報告篇十三
開題報告是作者將自己初步選定的題目之內容、思想等，以書面形式向畢業(yè)論文答辯委員會的導師和聽眾作一書面匯報和簡要說明。
寫開題報告目的：一是作者能將所選課題的內容框架、研究現狀、選題意義、重難點和創(chuàng)新點、文化結構、主要引征材料及參考書目作一總體思路的勾劃，作者對該選題的前因后果，來龍去脈進行有序的組合清理，為撰寫畢業(yè)論文作好充分準備。二是作者能廣泛聽取他人的寶貴意見，并在此基礎上重新理順論文思路，使其結構更趨完整，內容更趨翔實。
開題報告的基本組成部分：
論文題目用中英文撰寫，漢語在前，英語在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向，即論題。應力求簡明扼要，引人注目。一般不超過15—20字。必要時可使用副標題。
以中學英語教學法方向為例，則須說明要解決英語教與學，理論與實踐等方面的哪些問題，這些問題應是在教學實踐中比較突出又難以解決的問題;或是前人從未解決的，并且能填補某一領域的空白的問題。
框架可用提綱形式表述，一般構成如下：
引言：提出問題、擺明觀點。
論點：分析問題與闡明自己的觀點。大致包括：問題的原因及危害性;解決問題的重要性和必要性;從理論上來論證問題的解決方法，并聯系教學實際闡述解決問題的策略與做法。另外，利用實際數據作為論據，證明方法的有效性。
參考書目：參考書目一般是英文參考書在前，中文參考書在后，以字母拼音順序排列。
作者在選擇該題之前作過哪些方面的學習、研究或寫過什么文章?說明能如期完成畢業(yè)論文撰寫的理由。
常見的研究方法包括：觀察、調查、描述、實驗、實證、文獻、個案研究、比較研究、經驗總結、實踐反思、測量、量化、行動研究、表列、圖示、內容分析等方法。例如：實驗的方法就是對英語教學班級進行實驗對比;調查的方法就是通過調查表、詢問、問答等形式尋找解決問題的方法。
一個課題根據具體情況可能需要一種或多種研究方法。
包括：選題及開題報告初稿、正式開題報告及提綱、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何時論文答辯等。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十四
一、課題來源。
在這個信息經濟成為主導的經濟信息化時代，經濟信息安全已經成為各國日益關注的重大課題。隨著經濟信息的迅猛發(fā)展，一些相關的信息安全問題也接連出現，直接影響到一國的經濟信息安全。我國目前在經濟信息安全立法這方面還存在一些不足與挑戰(zhàn)，亟待進一步的補充和完善。
在當今的國際社會，經濟因素成為各國綜合國力競爭中的核心，由此各國對經濟信息的爭奪也愈加激烈。在這種情況下各國一方面采取措施保護本國信息安全，另一方面也積極攫取其他國家的經濟信息，此中以美國表現最甚。我國自改革開放以來，在綜合國力顯著增強的同時，一系列經濟安全問題也逐漸凸顯出來。與西方國家相比，我國應對信息爭奪的體制還不夠成熟，經濟安全保障體系非常脆弱，經濟信息安全法律體制也不夠完善。每年我國都有大量的經濟數據被盜，各種商業(yè)秘密和國家經濟機密信息面臨被盜的危機，這些都顯示我國在經濟信息安全保護方面存在的不足和缺陷。
那么，缺陷和不足存在在哪些方面?我國經濟信息安全立法的現狀又如何呢?法律的滯后性決定了任何一部法律總是存在一定的缺陷和漏洞，在此我們就有必要認真思考相應的措施和對策。根據國內外已有的學說理論，進一步豐富經濟信息安全理論，國家經濟安全理論，并為我國完善經濟信息立法提供一定的理論參考。在實踐中，對該問題的分析能夠增強公民的信息安全意識，幫助更多人更好的了解和全面掌握相關信息安全理論，激勵學者對該問題作出更多的探索。同時，為政府采取維護信息安全措施提供理論指導。
二、國內外探究現狀。
就目前國外的研究結果而言，各國對經濟信息安全的重要地位已經有了一定的共識，但是具體各國對國家經濟安全的概念存在差異。
首先，關于國家經濟安全的定義有如下幾種說法：
第一、經濟安全是為軍事、政治安全服務的。這種說法的代表人物布贊認為，經濟與軍事、政治是緊密聯系在一起的，對于經濟安全的定義也離不開與軍事、政治權力等的聯系。在美國，普遍認同的是經濟安全是國家軍事、政治安全的保障，經濟安全的威脅必然會對國家政治力量以及國際地位造成一定的影響。
第三、經濟安全是經濟全球化狀態(tài)的各國非軍事性質的國家安全問題。凱布爾和卡普斯坦認為經濟安全就是某種狀態(tài)的經濟和安全結合得出的經濟政策。而梅和曼維爾寧認為國家經濟安全是由于國際經濟一體化產生的威脅國家安全的因素。
其次，對于信息安全的定義，各國各學者賦予其的內涵也及其豐富，下面簡單介紹當代主流的一種觀點：
隨著計算機技術、通信技術和網絡技術的快速發(fā)展，人類社會已經進入了完全的信息技術時代。因而現代隊信息安全的定義即計算機安全的范圍。以美國學者為例，該種學說認為信息安全源于計算機安全，而計算機安全又包括實體安全和信息安全等等。信息安全是指保證信息的保密性、完整性、可用性、可靠性和不可否認性?？偠灾?，信息安全的本質就是要維護信息資源免受干擾和破壞。保證信息的安全性。
最后，關于經濟信息安全立法的研究，各國在研究進程中都取得了一定的成果。
以美國為例，近幾年來，美國采取了強有力的立法措施，建立了相對完整的信息安全法律體系解決以網絡計算機系統為主的信息系統保護的問題。美國的信息安全立法可以分為四個部分，特別強調了通信保護這個方面的法律建筑。美國信息安全法繪制了一個剛性保護系統，第一個部分是保護通信過程中各種可能的信息漏洞問題，通過了《電子通信保護法》、《計算機欺詐和濫用法》。從理論上講，還包括《偷聽法》和《存儲通信法案》，偷聽法規(guī)定了任何人違反相應條約所應承擔的民事和刑事法律責任。存儲通信法案保護已存儲的通信被訪問和擅自披露，一般情況下存儲通信法案的懲罰比偷聽法規(guī)定的要嚴重的多。第二個部分著重在保護私有系統的.商業(yè)秘密，以保護企業(yè)的信息技術系統和企業(yè)的信息本身，通過了《數字千年版權法案》，規(guī)定了不得人為規(guī)避技術措施，有效的控制訪問“版權保護的作品”。第三個部分涉及到國家安全和關鍵信息的防護工作。在這個部分，主要在于保護國家重要的信息技術基礎設施的安全，立法者和監(jiān)管者經常要面臨國際恐怖主義的威脅。據估計，僅在聯邦一級的法規(guī)就有16個，6個行政命令，50多個政策聲明，包括《計算機安全法》。《計算機安全法》旨在提高聯邦計算機系統的安全和隱私系統，要求每個聯邦機構在管理局的監(jiān)督下確定聯邦計算機系統中包含的敏感信息，并建立他們的安全和隱私計劃。由20個成員國組成的歐盟也采取了一系列經濟信息安全保護措施，創(chuàng)建了統一的信息安全法規(guī)體系，制定頒布了如《關于數據庫法律保護的指令》《反數字盜版法》等，并在各國間采取了同于的刑事政策，促進國際間的合作。
就國內的研究成果來看，首先關于國家經濟安全的研究主要有一下幾種觀點：
第一、強調國家經濟安全即國家經濟實力狀態(tài)。這一觀點的主要代表人物有龐中英和宿景祥。龐中英在《略論國家經濟安全》中認為，經濟安全是指國家經濟發(fā)展和國家經濟實力處在不受威脅的環(huán)境中。具體包括國內經濟安全和國際經濟安全兩個方面。宿景祥在《我國國家經濟安全的核心問題》中認為經濟安全就是經濟與政治權利機構的一種狀態(tài)，即國防穩(wěn)定、經濟發(fā)展等穩(wěn)定的有保障的狀態(tài)。
第二、認為國家經濟安全與國家競爭力密切聯系。代表人物趙英認為國家經濟安全就是指一國的某種競爭力，一種在國內外的各種侵擾中維持經濟穩(wěn)定發(fā)展的一種能力。
第三、認為國家經濟安全就是國家安全的經濟化。指出一國在其生存和發(fā)展中所面臨的各種環(huán)境及其相應的國際地位。
其次，關于信息安全的研究主要有呈現出以下幾種觀點：
第三、何德全為代表的一方則認為信息安全側重是指私人用戶系統，例如個人的隱私權益、企業(yè)商業(yè)秘密等等。
最后，關于我國經濟信息安全立法的研究，目前主要有如下理論觀點。
其二，制定《商業(yè)秘密保護法》商業(yè)企業(yè)是信息安全立法保護的重要主體之一，作為私人信息系統，是信息安全立法的重要部分之一。
其三，完善《刑法》，將懲罰措施規(guī)定詳細，任何人觸犯信息安全立法相應部分都應承擔相應的責任，包括民事責任和刑事責任。
其四，制定統一的《反商業(yè)賄賂法》，保證信息流向的正向性。嚴厲打擊不法獲取信息的手段，制定法規(guī)對這種行為予以管制。信息安全立法涉及社會道德方面，予以規(guī)制，整治社會不良風氣。
總結而言，國外一些學者和政府對經濟信息安全問題的研究值得借鑒，但是某種意義上說，這些研究總是從西方發(fā)達國家的價值觀來判斷分析問題，沒有考慮到我國精致信息安全問題的實質，無法結合我國的國情體制真正提出適合我國基本國情的立法建議，而有些研究我國問題的學說又不能客觀、正確的看待中國的發(fā)展，在信息安全這一課題上堅持著所謂的“中國威脅論”，企圖打壓我國的發(fā)展。而國內學者的研究大多不夠全面系統，對于如何應對信息安全危機缺乏建設性的對策建議，立法體系也幾乎空白。
三、內容結構。
文章的目的是指出何謂經濟信息安全，并指出信息安全對國家經濟安全以及生產力發(fā)展的重大影響。完善經濟信息安全法律保障體系是我國當前的一項重大任務。筆者擬從經濟信息安全立法的現狀出發(fā)，介紹與經濟信息安全立法相關的一些概念和理論，結合國內外一些相關的理論研究，對我國當前經濟信息安全立法現狀作出一定的分析研究，提出一定的法律完善對策與建議。
第一部分：概述。
這一部分主要是對經濟信息安全的一個概述。首先，筆者將經濟信息安全的重要性，分析該課題研究的重要意義;其次，對信息安全、國家經濟安全、經濟信息安全等概念進行厘定;最后，對國內外相關理論進行了介紹。
第二部分：我國立法現狀(問題和挑戰(zhàn))。
這一部分著重分析我國經濟信息安全面臨的問題，以及我國經濟信息立法存在的不足。筆者準備從我國面臨的國際環(huán)境、信息安全現狀、我國的經濟信息安全立法現狀進行分析，總結出目前的幾大主要信息安全困境。
第三部分：世界各典型國家的信息安全立法對我國經濟信息安全立法的啟示。
這個部分將以美國、俄羅斯等國家的信息安全立法作為典型進行分析。介紹各國相應的立法現狀，采取了何種措施等，并總結各國信息安全立法理論，相關法律體系政府措施等，最后得出對我國經濟信息立法的啟示。
第四部分：完善我國經濟信息安全立法體系的對策。
這個部分將針對第二部分中提出的問題和挑戰(zhàn)作出相應的建議對策。提出修訂《保密法》、統一制定《反商業(yè)賄賂法》、完善《刑法》等建議。同時還注重機構設置、立法程序等方面問題。
四、論題的研究方法。
第一，文獻研究法：通過搜集、整理許多學者已經作出的研究結果，了解和認識該課題各個方面的知識和研究成果，加深自己對該課題的理解，形成自己的思維和想法。文獻包括論文、法律法規(guī)、新聞公告等。
第二：內容分析法：和文獻研究法一樣都屬于非接觸性的研究方法，通過對文獻資料等的內容的客觀、定量分析。這種方法是從非定量的文獻材料中搜集轉化定量的數據，并依據這些信息進行相關課題的判斷和推導。根據這種方法為論文尋求數據支撐。
第三，比較分析法：經濟信息安全立法在各國呈現出不同的形式和體制，各優(yōu)缺點也不盡相同。談及我國經濟信息立法的現狀和對策必然會以其他各國的立法作為標準，來比較優(yōu)劣，尋求全面的對策。我國在經濟信息安全立法這方面還很匱乏，對該課題的研究要采取比較分析法。
第四，綜合分析法：通過大量閱讀、整理相關研究資料，得出有關該課題的一般特征和邏輯結構。幫助加深自己對我國經濟信息安全立法的理解，有利于自己形成自己的觀點看法，作出相應想理論分析和總結。
五、論文的進度安排。
時間。
進度安排。
20xx年12月至20xx年1月中旬選定論文題目，收集資料，撰寫開題報告。
20xx年1月中旬至20xx年2月熟悉相關理論和方法，收集研究數據。
20xx年2月至20xx年3月中旬數據處理與結果分析，完成初稿。
20xx年3月中旬至20xx年4月論文修改，最終定稿。
20xx年5月論文裝訂，準備答辯。
六、研究結果。
在當今這個信息化時代，信息資源的占有率已經成為影響一國綜合國力的核心要素之一。然而市場競爭日益激烈，世界各國對經濟信息的爭奪愈演愈烈。要想維護我國經濟安全、保障生產力穩(wěn)定發(fā)展，就必須認清我國經濟信息安全立法的不足與挑戰(zhàn)，尋求完善經濟信息立法的對策。本文將從經濟信息安全立法的現狀出發(fā)，介紹與經濟信息安全立法相關的一些概念和理論，結合國內外一些相關的理論研究，對我國當前經濟信息安全立法現狀作出一定的分析研究，提出一定的法律完善對策與建議。
首先,我國當前經濟信息安全面臨如下困境：
其次,我國當前經濟信息安全立法存在如下不足：
再次,世界各典型國家的信息安全立法對我國經濟信息安全立法的啟示：
最后,我認為完善我國經濟信息安全立法體系有如下對策：
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十五
開題報告是在學生接到教師下達的市場營銷本科畢業(yè)論文任務書以后，由學生撰寫的對與課題準備情況以及進度計劃作出概括反映的一種表格式文書。市場營銷本科畢業(yè)論文開題報告應在導師指導下由學生撰寫，經指導教師簽署意見及學院審定后生效。
撰寫開題報告是一項重要的科學研究活動。有資料反映，美國科學家每年要用兩個月時間組織和撰寫開題報告，以便獲得各方面對課題的資金支持。我國科學研究工作者的科研申請報告，也往往具有開題報告的性質。
市場營銷本科畢業(yè)論文開題報告對課題的順利開展十分重要。撰寫開題報告的目的，是要讓指導老師了解：自己為什么要選這個題目，選題的意義何在，自己做這個題目的優(yōu)勢是什么，自己準備怎么做，會出什么結果，等等;并請指導教師在幫學生作出如下的判斷：課題所確定的問題有沒有研究價值，題目的大小是否合適，所選擇的研究途徑與方法是否可行，等等。指導教師可以根據開題報告的內容及時作出判斷，此課題能否這樣實施，要不要改變題目或研究方法;學生則可以在得到批準后按開題報告的安排來開展工作。
二、市場營銷本科畢業(yè)論文開題報告的內容和要求。
市場營銷本科畢業(yè)論文開題報告除了在其首頁有學院名稱、專業(yè)、年級、指導教師、學生姓名以及課題名稱等欄目外，一般還應有選題的背景和意義、研究的基本內容和擬解決的主要問題、研究方法及措施、研究工作的步驟與進度以及主要參考文獻等項目。下面對有關項目作一些說明。
一、選題意義。
歷史背景部分：實際上回答“為什么寫這個題目”.
為什么選這個題目這個題目有什么意義即什么樣的起因促使你選擇了這個選題，要說明你是怎么想到要選這個題目，主要是什么問題、現象、原因或者問題引起你的關注，使得你產生了寫這方面文章的想法。
一般來說從現實意義和理論意義來闡述。然后要著重說明你為什么要選這個題，寫它有沒有必要，你選這個題目有什么理論意義和實踐意義(如對理論建立和發(fā)展有什么補充和推動作用，如難以在理論上有突破，那么對實際有什么指導作用，可能在實際中派什么用場，有什么現實意義及應用前景)。要簡潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什么要定這個，有什么意義!切記!!!
二、國內外研究現狀。
國內外研究現狀，是文獻綜述的縮寫。著重說明本課題目前在國內外的研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同;著重說明本課題目前存在的爭論焦點、發(fā)展趨勢。
1、基本格式：陸建偉在《xxx》(哪本雜志、第幾期)一文(書)中認為：你找的論文的摘要。介紹作者的主要觀點。
2、分為國外研究現狀和國內學者研究現狀;。
三、存在的問題。
存在的問題是寫學術界目前研究中存在的問題。本課題目前國內外研究已經達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向。宏觀研究多等。指目前研究中，尚沒有解決或需要深化的問題。自己正是從這個方向作初步探討。
本文正是從角度提出觀點或措施、建議。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括了對選題的理論意義和現實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好得把握。
四、研究目標和內容。
相對于選題的意義而言，研究目標和基本內容是比較具體的。市場營銷本科畢業(yè)論文選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的但必須是清楚的介紹。相當于論文的摘要部分。從哪個角度研究、得出什么結論或提出什么措施、建議。
研究的基本內容可以分為幾個部分來介紹。只有對研究的基本內容和主要問題了解清楚，才能明白研究的重點是什么，研究的方向是什么，也才能明確進一步研究的具體思路。
研究內容是論文的基本框架，不要寫成目錄。格式：第一部分第二部分。
五、研究方法及措施。
選題不同，研究方法則往往也不同。研究方法是否對頭，會影響到市場營銷本科畢業(yè)論文的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，實證分析法、比較分析法等。
你打算如何研究。
六、研究的步驟、進度。
課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。市場營銷本科畢業(yè)論文創(chuàng)造過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規(guī)定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，弄不好搞得虎頭蛇尾，完不成市場營銷本科畢業(yè)論文的撰寫任務。
研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。大體上填寫時可以如下表述：第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料;第三步，證論與組織(擬寫開題報告);第四步，撰寫成文;第五步，論文修改與定稿;第六步，外文翻譯。
研究進度一般學院有統一格式。
七、主要參考文獻。
在開題報告中，應列出主要參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據的。
論文（設計）題目。
聯合促銷對顧客感知價值的影響的研究――以xx超市為例。
學生姓名。
專業(yè)。
市場營銷。
指導教師。
選題目的和意義：
選題目地：
在競爭激烈的微利經濟時代，中國連鎖超市零售企業(yè)所面臨的市場環(huán)境更加嚴峻，促銷作為連鎖超市零售企業(yè)保留忠誠顧客的手段，陷入了惡性使用的誤區(qū)，造成促銷費用的持續(xù)攀升，促銷方式的同質化，促銷頻繁，出現促銷效果負面效應增強，損害了企業(yè)的形象，在追求成本最低和利潤最大的今天，合作營銷成為必然的選擇之一。對連鎖超市零售商來說，分析顧客的感知價值對連鎖超市的顧客滿意度和顧客忠誠度十分重要，尤其是超市的新的促銷策略，即聯合促銷對顧客感知價值的影響。本文以連鎖超市為研究對象，對超市促銷進行研究，目的是減少企業(yè)經營成本，促進銷售收入的提高，提升顧客感知價值，同時帶來企業(yè)利潤的增長。
選題的意義：
聯合促銷研究是對連鎖超市促銷產生的實際效果、消費者易于接受的促銷手段、消費者的感知價值、促銷對產品銷售的作用大小，以及促銷手段與品牌管理如何結合等等多個方面的研究，目的是幫助企業(yè)實現促銷的最大效率和最高經濟性。對于超市來說，聯合促銷到底能在多大的程度上影響和改變消費者的購買行為，增加顧客的感知價值，鞏固顧客忠誠度。這項研究對于激烈競爭中的連鎖超市選擇促銷的方式和方法，走出促銷誤區(qū)，評估促銷的成本與收益以及提升顧客感知價值有著重要的意義。
與本課題相關的研究文獻和理論觀點綜述：
聯合促銷作為營銷中促銷方式的一種，其思想的理論淵源可以追溯到1966年，艾德勒（adler）在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的題為《共生營銷》(sgmbiotiemarketing)的文章中提出了共生營銷的概念，初次提到了這方面內容。這就是聯合促銷理論的雛形。美國的瑞克曼在出的一本《合作競爭大未來》（經濟管理出版杜）的書中的闡述最為系統和全面。營銷專家艾略特?艾登伯格在其著名的《4r營銷》一書中預言：“合作營銷（co-marketing）將是后經濟時代新的大趨勢?！逼溆^點為：既合作又競爭，雙贏是前提，誠信是關鍵，相同的定位，共同的客戶是基礎，強強聯手是趨勢，弱者的強者生存之道。
國內對聯合的促銷的理論作為一個新興的營銷理論，國內對聯合促銷的研究始于以后。90年代中期，聯合促銷理論形成，國內只有引進為數不多的文獻資料。而現階段對于聯合促銷的研究，也多是一些雜志文刊的發(fā)表，并沒有形成專門的研究派別和理論上領軍型的人物。目前國內的研究文獻主要從三個角度對聯合促銷進行分析。第一種是對聯合促銷進行概念性的描述。第二種是運用實際案例說明聯合促銷的具體實施情況及其效果。第三種是有針對性地將聯合促銷的實證運用進行分析，這類文獻相對比較少。
zaithaml將顧客對四種價值的表達概括為一個全面的定義：顧客感知價值就是顧客所能感知到的利益與其在獲取產品或服務時所付出的成本進行權衡后對產品或服務效用的總體評價。
國內學者對顧客價值概念的研究還不多見。大連理工大學董大海教授認為。顧客價值就是顧客在購買和使用某一個產品的整個過程中對所獲得的效用與所付出的成本的比較，可以簡單地概括為：v=u／ct71。范秀成等()認為顧客感知價值是指顧客對企業(yè)提供的產品或服務所具有價值的主觀認知。
[1]大型超市顧客感知價值對顧客忠誠的影響張懷華徐磊經濟與管理第06期。
[2]淺析聯合促銷邵任淑華商場現代化第22期。
[3]我國企業(yè)聯合促銷策略研究黃昶生宋彩鳳企業(yè)經濟第01期。
[4]企業(yè)聯合促銷問題理解祁婷鄭穎佳王潤夫華商20第11期。
主要研究內容：
合作營銷是21世紀發(fā)展趨勢，企業(yè)要想增強促銷的效果，提升顧客的感知價值，聯合促銷成為其必然的選擇.
一、研究的背景以及問題的提出。
（一）研究的背景。
（二）問題的提出。
二、相關文獻綜述。
（一）國內外對聯合促銷的看法。
（二）國內外對顧客感知價值的看法。
三、xx超市的促銷現狀評析。
（一）基于swot的萬德福超市促銷環(huán)境分析。
（二）xx超市顧客感知價值的有成要素。
（三）xx超市現有的促銷方式以及存在的問題。
（四）各種促銷方式對顧客感知價值的影響。
四、基于聯合促銷的營銷建議。
（一）樹立聯合促銷的思想。
（二）關注顧客感知價值。
（三）水平合作促銷。
（四）垂直合作促銷。
（五）交叉合作促銷。
完成論文的條件、方法及措施：
1.在圖書館的相關專業(yè)書籍、專業(yè)學術期刊及學校網絡資源搜集資料，并做好讀書筆記，同時注重資料的收集和積累，并從中提煉出對研究有關的理論觀點。
2.了解收集有關材料進行研究分析,在對消費者行為學、管理學、市場營銷等相關理論認知的基礎上運用相關方法對本文進行分析。
3.上網查詢，利用清華同方數據庫等資料庫；
4.向指導老師請教該領域的相關知識和研究方案。
5.理論聯系實際，通過在超市的實習獲得時間資料。
指導教師意見及建議：
簽字：
注：1.此表前五項由學生填寫后交指導教師簽署意見，否則不得開題;此表作為畢業(yè)論文(設計)評分的依據。
2.學生填寫部分可以用電腦輸入，教師填寫部分必須手填。本表要求雙面打印。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十六
1.purpose/研究目的。
(3)調動學生原有的知識系統，為本節(jié)課的教學目標達成做好知識方面的準備。
2.contents/研究內容。
心理學家布魯納認為：人類記憶的首要問題不是貯存，而是提取。他強調新學習知識與以前形成的某種知識結構必須存在某種聯系，只有學習者把外來刺激同化到原有的認知結構中去，學習才會發(fā)生學習心理特征。
3.significance/研究意義。
導入技能是教師在進入新課時運用多種手段，在素質教育的今天，教育理念和教育方法都在發(fā)生變化，在教育崗位上，只有不斷的對教育理念進行理解、創(chuàng)新、實踐才能有一個與素質教育共同進步的教學方法，而在教學方法中，新課導入的方法已成了眾多教育者的追求，通過對新課導入方法的研究，引起學生注意，激發(fā)學生興趣，產生學習動機，明確學習目標和建立知識間聯系的一類教學行為。它能將學生的'注意力吸引到特定的教學任務和程序之中。具體而言，新課導入有以下意義：
(1)能吸引學生的注意力。
(2)能激發(fā)學生的學習興趣，引導學生明確學習目的，更好地完成教學任務。
(3)能為新課的展開創(chuàng)設學習情境。
(4)能承上啟下，促進學生加強新、舊知識的聯系。
(一)凝聚作用——吸引學生的注意力。
(二)激發(fā)作用——激發(fā)學生的學習興趣。
(三)鋪墊作用——為新課創(chuàng)設學習環(huán)境。
(四)承上啟下——，促進學生加強新、舊知識的聯系。
4.approachandmethodology/研究方法。
通過查閱文獻和自己實習所獲得的教學經驗，總結對中學物理教學中新課的導入的方法，并通過實例闡述論文的內容。
5.workplan/工作計劃。
1.20xx年8月2日——20xx年8月29日，確定論文題目。
2.20xx年9月1日——20xx年10月10日，在教師指導下完成開題報告。
4.20xx年12月22日——20xx年1月3日，定稿。
6.outline/論文提綱。
一、摘要。
二、主體:主體分兩個部分。
第一部分：新課導入的意義和作用。
(一)凝聚作用——吸引學生的注意力。
(二)激發(fā)作用——激發(fā)學生的學習興趣。
(三)鋪墊作用——為新課創(chuàng)設學習環(huán)境。
(四)承上啟下——，促進學生加強新、舊知識的聯系。
第二部分：教學中常用的導入方法。
(一)直接導入。
1、通過物理現象導入。
2、通過學生已有的經驗導入。
(二)復習式導入。
(三)問題式導入。
1、懸念式的問題。
2、反問式的問題。
3、實際問題。
(四)實驗式導入。
1、演示實驗導入。
2、學生實驗導入。
(五)經驗式導入。
(六)故事式導入。
(七)活動式導入。
(八)媒體式導入。
1、圖片式導入。
2、視頻式導入。
(九)檢查預習式導入。
(十)比較式導入。
(十一)歌謠式導入。
7.references/參考文獻。
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8、趙超先主編：《物理教學論與物理教學改革》，長春，東北師范大學2001年版。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十七
長期以來，由于多年根深蒂固的傳統的教授語言的方法束縛，高中英語閱讀教學在很大程度上仍脫離了"培養(yǎng)閱讀能力"這一主要任務，成了專為應試服務的逐句翻譯和煩瑣的語法分析。其現狀主要表現為:閱讀課過分重視語法和詞匯知識的講解，而忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng);重教師的導向，而輕學生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。其結果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學中的促進作用，學生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡單地模仿句型，而且學生普遍存在對整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學的興趣，閱讀課堂呈現單調乏味的現象。
這種現狀已經阻礙了閱讀教學的進一步發(fā)展。根據新課標的精神，高中階段英語教學的目的是"初中英語教學的基礎上發(fā)展聽，說，讀，寫的基本技能;側重培養(yǎng)閱讀能力"且新編的人教版高中英語教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學的中心地位，體現了"高中階段英語教學側重培養(yǎng)閱讀能力"的原則。
有此可見，英語閱讀教學作為高中英語教學的側重點，其目的不僅是要讓學生學會語言知識，獲取文章提供的信息，領悟文章的內涵，更重要的是使學生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語言學習能力。而課堂提問則關系到英語閱讀教學的質量，是閱讀教學過程得以順利進行的關鍵。課堂體溫，是一種教學活動過程。通常是教師提出問題，引導學生運用已經學過的知識，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識的方法，是閱讀課堂教學中使用頻率的一種教學手段。這也正是順應了新課標中所倡導的那樣，在閱讀教學中注重素質教育，鼓勵學生積極參與教學活動，通過感知，體驗，實踐，參與和合作探究等活動方式，來完成閱讀教學的任務和實現英語閱讀教學目標。
同時，通過課堂提問在閱讀教學中的運用，也充分體現了閱讀教學"以學生為中心的教學思路，突出學生主體，尊重個體差異"的基本理念。據此，為改變傳統閱讀教學的模式，我們在進行閱讀課堂教學時，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學生帶著問題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應根據不同的文體設計不同的問題，體現出不同體裁的特點。教師還應把課堂作為學生英語實踐活動的舞臺，把課文內容作為話題，組織學生進行討論，議論，評價，延伸和借鑒等言語實踐活動，從而發(fā)揮學生在閱讀教學中的主體作用，培養(yǎng)其積極的思維能力和創(chuàng)造能力。而且，國外一些語言學家早在20世紀60年代初就從不同角度探討研究第二語言的閱讀過程，創(chuàng)立和豐富了外語閱讀教學理論。語言學家盧利亞認為:"復雜的閱讀理解至少有三個環(huán)節(jié)組成區(qū)分單詞的確切意義;把握詞與詞之間的句法關系以及由詞組成的復雜的結構。"他的話指出了閱讀理解過程中語言知識的重要性。
1967年goodman借助心理語言學的觀點，提出了嶄新的閱讀理論，他認為閱讀是一個復雜的心理語言活動過程，是作者，語言信息，和讀者三方面共同作用的結果。隨著心理學，心理語言學，應用語言學和篇章語言學研究的發(fā)展，人們對閱讀理論的探討不斷深入。
20世紀80年代初，carrol等人提出了"現代圖式理論"。它強調了讀者的文化背景知識在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國內對英語閱讀教學的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學模式方面，則主要存在著兩種不同的意見:一種是"自下而上"的模式，認為閱讀教學的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴展到全文。另一種是"自上而下"的模式，強調"readingisapsycholingualguessinggame"此外，國內的閱讀教學理論也認為，閱讀過程是一個主動的，有目的的，有創(chuàng)造性的心理過程。倡導教師在閱讀教學中應該使學生始終處于積極主動的狀態(tài)，通過對整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語言知識，培養(yǎng)其閱讀能力。隨著國內外對閱讀教學過程的不斷深入，閱讀教學在英語教學中的重要性將會變得顯著突出。
如何在閱讀教學中激發(fā)學生的學習興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現實生活密切相關的問題，從而提高學生的閱讀水平，由應試向素質教育轉變，將成為一個備受注目的亟待解決的大問題。
本課題擬在外語教學法的范疇內，通過探討如何運用課堂提問技巧，一方面為學生能夠根據問題更快，更準確地把握對文章的綜合理解，更好地獲取文章的內在信息起到了積極的促進作用，另一方面，由于本課題的內容在目前的英語閱讀教學中出現很少，而本課題的研究將彌補這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學中所采用的教學技巧提供了一項參考。它的理論意義和實踐意義將會十分顯著。
針對課文內容的不同，在閱讀課堂教學的各環(huán)節(jié)中精心設計問題，為引導學生能夠積極參與閱讀教學，使其能夠帶著疑問對文章進行閱讀，并向學生提供盡可能多的直接使用語言的機會，讓學生回答問題，分析問題或就某一問題進行討論，幫助學生在有限的課堂中限度地獲取文章的內在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學的質量。
主要探討如何在閱讀課堂教學的各個環(huán)節(jié)中設計課堂提問來吸引學生的閱讀興趣，盡可能地引導學生變被動為主動，積極參與閱讀教學，在活躍的課堂教學環(huán)境中提高學生的閱讀能力。
本課題研究主要解決以下幾個問題:。
(1)，對閱讀課堂教學的現狀進行分析，提出通過精心設計課堂提問來改善閱讀教學的必要性。
(2)，根據閱讀教學過程中的實際情況，探索和總結適合于閱讀教學的課堂提問的技巧特征。
(3)，總結和探索在閱讀課堂教學中適當運用課堂提問的技巧能否有利于優(yōu)化閱讀課堂教學的各環(huán)節(jié)。
4，研究的方法和手段:。
(1)，方法:調查法，歸納總結法，例證法，教學觀摩法，查閱文獻資料法。
(2)，課題的研究手段主要是以實際應用為主，兼以完善這一理論研究。
5，研究的進度安排:統一按照院系領導和指導老師的安排，并結合論文寫作的實際情況，認真完成論文協作的每項步驟。
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小學教育專業(yè)論文開題報告篇十八
20xx年11月10日深夜,世界貿易組織第四屆部長級會議通過了中國加入世界貿易組織的決定。無論按什么標準來撰寫中國改革開放的歷史,加入世界貿易組織都將會被列入這一時期最重大的事件之一。加入世界貿易組織是中國改革開放的必然結果，中國加入世界組織必將加快改革開放的步伐。
可以說，中國加入世貿對中國絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的，但有機遇同樣就會有挑戰(zhàn)，尤其是對中國農業(yè)的發(fā)展。目前，中國農業(yè)正在進入一個新的發(fā)展階段，中國加入wto，農業(yè)面臨一個新的國際環(huán)境，新階段新環(huán)境將把中國農業(yè)推向市場競爭的巔峰。
中國農業(yè)的市場競爭會由國內競爭轉向國內國際雙重競爭，農業(yè)資源也會由國內配置轉向國內國際雙重配置。中國入世，綠色壁壘逐步取代了關稅和配額，成為我國農產品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下，中國農業(yè)如何應對將會是一個亟待做出抉擇的問題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機制來保護和促進我國農業(yè)的發(fā)展將是一個重要的課題。
鑒于此，我選擇了中國加入wto后的外貿研究這個論文課題，希望通過自己論文寫作的過程，來加深對wto的了解。
二、有關論文課題調查和研究情況，預計論文達到的目的，要求隨著經濟全球化的進程不斷加快,人民生活水平的不段提高，環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展得到了人們普遍的關注。經濟、科技、社會、人口和環(huán)境的協調發(fā)展，已經得到各國的公認。消費觀轉向對提高生活質量的要求，人們不僅要提高生活水平，更重要的是要提高生活質量，當然包括環(huán)境質量。然而，為了保護環(huán)境所采取的措施往往包含貿易手段，所以環(huán)境也不可避免地影響著國際貿易。發(fā)達國家為了保護自己的利益，紛紛筑起綠色壁壘。我國農業(yè)遭到了嚴重的打擊，損失極大。如何面對綠色壁壘?怎樣發(fā)展我國的農業(yè)?這是我國現在發(fā)展階段要解決的問題之一。
中國加入世貿后，對世界經濟產生了越來越大的影響，中國多年來都保持較大的進口順差，國內gdp指標也不斷上升，加之中國國際貿易出口量排名不斷提高，國際影響力不斷加強?！澳拘阌诹?，風必吹之”，中國這樣高速的發(fā)展態(tài)勢，難免不會受到一些阻礙和困難。
中國綜合實力的整體加強的確給產品的出口造成了一定的阻礙，但我們也不可否認，自己在產品生產中的確也存在一些管理和技術上的落后，就以農產品出口為例:有統計顯示，20xx年我國約有70多億美元的出口商品受到綠色壁壘的影響，20xx年以來更呈增加趨勢。其中就有部分損失是因為我們對綠色壁壘的認識還不夠造成的。
在剛剛結束的“兩會”中，許多人大代表都提出了“新三農問題”。因此，在這次論文中，我想將重點放在“中國入世，綠色壁壘對中國農產品出口的影響上”。希望通過分析影響，找到一些解決問題的方法和對策。
三、論文課題研究和寫作進展計劃。
(一)論文的整體結構安排。
第一，入世后中國農業(yè)的現狀。只有首先對中國農業(yè)的現狀有所了解，才能更好的分析中國入世對農業(yè)的影響。因此第一部分簡單介紹中國農業(yè)的現狀。
第二，綠色壁壘對中國農產品出口的影響。指出綠色壁壘對中國農產品出口的沖擊，當然有沖擊就有機遇。隨著中國加入wto，中國農業(yè)部分農產品的出口同樣也看到了機遇。
第三，面對綠色壁壘，中國農業(yè)采取的措施和應對政策。這一部分既是全文的重點也是全文的核心。針對論文第一、二部分提出的中國農業(yè)的現狀以及存在的綠色壁壘問題，我將在論文中提出解決這些問題的措施。具體措施和應對政策我將分成以下4點進行闡述:。
1.加速制訂和頒布相關法律法規(guī)和技術標準。
2.強化政府在應對綠色壁壘時的作用。
3.農產品生產和出口企業(yè)應對綠色壁壘的措施。
4.面對入世的中國農業(yè)，農民也應提升對綠色壁壘的認識。
第四，發(fā)表自己的感想，中國農產品出口企業(yè)只有勵精圖治，順勢而變，方能縱橫四海，遇強不亂;中國農產品出口企業(yè)只有勤勉經營，潛心修煉，方能中流擊水，逐日中天。
(二)時間和相應的內容安排。
20xx.2.15---3.10資料與數據收集，整理與分析。
20xx.3.13---3.19完成翻譯和開題報告。
20xx.3.21---3.29完成讀書筆記。
20xx.3.31---4.15完成論文初稿，并請老師修改。
20xx.4.17---4.27完成論文二稿。
20xx.4.29---5.30定稿及寫實習心得。
20xx年6月答辯。
四、論文的創(chuàng)新點。
通過分析入世后我國農產品的現狀，研究綠色壁壘給中國農產品出口帶來的影響，分析wto給中國農業(yè)帶來的機遇與挑戰(zhàn)，相應的提出一些建設性的解決措施與應對政策。
五、論文課題研究的現有條件和參考資料。
為了更好的完成這篇論文，我除了在internet上查找資料，還利用了大量的時間在書店和圖書館尋找資料以及閱讀有關wto的外貿書籍，期望能交給老師一份滿意的論文。
小學教育專業(yè)論文開題報告篇十九
隨著我國市場經濟體系的不斷完善，近幾年來第三方物流在我國出現了蓬勃發(fā)展的趨勢。但是，由于我國的第三方物流起步較晚，而且加上內外部環(huán)境一些影響因素的存在，導致第三方物流業(yè)在發(fā)展過程中出現了諸多問題，這些問題的存在，嚴重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自中國加入wto以后，越來越多的國外物流企業(yè)進入，使得我國物流業(yè)的國際化競爭更加激烈。因此，做為無論是對于經濟管理部門還是企業(yè)而言，為改變現狀，贏得發(fā)展，必須科學合理地分析現狀，并采取相應的措施，進行改革與創(chuàng)新，以迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。本文根據相關理論結合實際，分析了我國第三方物流的發(fā)展中存在的問題，并提出了相應的對策建議。
2、設計實施的方法與主要內容。
(1)研究方法。
本文主要采用觀察法、訪談法、實地考察法等方法，同時查閱有關書籍、文獻資料收集第三方物流的發(fā)展現狀并給出建議的的相關資料。
(2)研究內容。
引言：本文研究的意義。
一、第三方物流的綜述。
(一)第三方物流的概念。
二、我國第三方物流的發(fā)展現狀。
(一)總體規(guī)模小，發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR> (二)需求的不平衡性較強。
(三)行業(yè)集中度較低。
三、我國第三方物流業(yè)存在的問題。
(一)基礎設施不完善。
(二)企業(yè)規(guī)模較小，服務水平低。
(三)缺乏現代化物流知識和專業(yè)物流管理人才。
(四)國家在物流方面的法律，法規(guī)不健全。
四、我國第三方物流的發(fā)展對策。
(一)加強基礎設施建設。
(二)對于企業(yè)規(guī)模較小，服務水平低這一瓶頸，可以發(fā)展戰(zhàn)略同盟關系，合理利用社會存量資源。
(三)重視人才的培養(yǎng)，實施人才戰(zhàn)略。
(四)有關部門應健全法律法規(guī)。
五、結束語：
我國第三方物流業(yè)的興起是社會發(fā)展的必然趨勢，但是我國第三方物流發(fā)展的存在著諸多的困難，既有物流供需雙方經營觀念、經營模式的問題，又有物流發(fā)展環(huán)境和法律制度方面的'障礙問題。但是在面對這些問題時需要政府、企業(yè)和相關中介組織的有機協同，政府政策真正滿足企業(yè)需求，企業(yè)的外部環(huán)境得到優(yōu)化，中介組織發(fā)揮應有的作用，改進和完善企業(yè)的內部管理，形成相關組織的合力作用，只要這樣不斷的自我改進第三方物流企業(yè)才能在未來的發(fā)展中占據一席之地。
3、預期結果和完成進度。
(1)201x年1月中旬確定論文題目。
(2)201x年3月初—201x年3月15日準備完成開題報告。
(4)201x年3月24日—201x年4月3日完成畢業(yè)論文的初稿。
(5)201x年4月3日—201x年4月25日修改畢業(yè)論文初稿，并最終定稿。
(6)201x年5月9日—201x年5月10日進行畢業(yè)論文評審。
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