秋天是一個(gè)令人沉醉的季節(jié)，金黃的葉子、清爽的空氣，讓人忍不住想起過(guò)去的美好時(shí)光。有哪些技巧可以幫助我們寫(xiě)出一篇出色的總結(jié)呢？大家可以通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇一
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球環(huán)境，地球就能炫出青春的笑臉!下面是本站小編整理的小學(xué)生六年級(jí)保護(hù)環(huán)境。
建議書(shū)。
格式，歡迎閱讀參考。
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠(chǎng)的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠(chǎng)叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶(hù)用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車(chē)，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!
國(guó)民們：
最近研究調(diào)查表明：社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實(shí)是舉手之勞。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：拯救地球，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。
“節(jié)約用水”這四個(gè)字，也許每一個(gè)人都不陌生。但是，又有多少個(gè)人真的做到。如果廣州有600萬(wàn)個(gè)家庭，一個(gè)家庭一個(gè)月節(jié)省一噸水，那廣州一個(gè)月就起碼節(jié)省下600萬(wàn)噸水。你們可要知道，這是一個(gè)擁有80萬(wàn)人口的城市一年的用水啊!
一次性用品給人類(lèi)帶來(lái)了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。
針對(duì)以上兩點(diǎn)，我想大家提出以下意見(jiàn)：
我們要做到一水多用，做到“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”。
用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。
少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。
我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺(jué)的來(lái)做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著人類(lèi)物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹(shù)葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹(shù)葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
六年級(jí)建議書(shū)格式篇二
地球上的每一個(gè)人：
現(xiàn)在的地球是一個(gè)繁榮的星球，可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非，可又有誰(shuí)會(huì)在意這一點(diǎn)水，這一些樹(shù)呢?破壞了地球的環(huán)境，就是人類(lèi)的慢性自殺。洪水地震泥石流就是因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。
為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個(gè)美麗的家。我們一定要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)壞境。我對(duì)此提一些建議:。
1、積極種樹(shù)，不亂砍伐。
(1)多在節(jié)假日去郊外種樹(shù)，隨便撒下一些種子，換來(lái)的就是一家人的安全。
(2)不亂砍伐樹(shù)，保護(hù)每一寸土。
2、節(jié)約資源，減少污染。
(1)節(jié)約用水，洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭，防止漏水。
(2)盡量使用肥皂，減少化學(xué)用品對(duì)水的污染。
3、重復(fù)使用。
(1)盡量不用一次性用品，用一些耐用的用品，減少白色污染。
(2)不用塑料袋，帶一些購(gòu)物袋或提籃。
(3)不亂扔塑料袋，讓塑料袋重復(fù)使用。
4、循環(huán)使用。
(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。
(2)垃圾要分類(lèi)投放，變廢為寶，不污染自然環(huán)境。
5、保護(hù)動(dòng)物，與樹(shù)共存。
(1)不獵殺小動(dòng)物等一些珍稀動(dòng)物和國(guó)家級(jí)動(dòng)物。
(2)將樹(shù)當(dāng)成我們的朋友，不隨意破壞與傷害。
6、保護(hù)環(huán)境。
(1)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草樹(shù)木。
(2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有所行動(dòng)。
地球是我們的家，我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動(dòng)人與耀眼。我們一定要行動(dòng)起來(lái)，做好我們每一個(gè)人的本分，一定能打造一個(gè)美好的家園。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇三
尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的'星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠(chǎng)的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠(chǎng)叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶(hù)用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車(chē)，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!
建議人：
日期：
六年級(jí)建議書(shū)格式篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校六年級(jí)二班的`一名學(xué)生。在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我度過(guò)了最快樂(lè)的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛(ài)將水開(kāi)到最大，有同學(xué)還按著水龍頭，來(lái)打水仗。是的，我必須承認(rèn)，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢?卻是水資源危機(jī)，很多孩子會(huì)想：大海中的水多的去了;每當(dāng)下雨，那不都是水嗎?用之不竭，取之不盡!不，雖然我曾這樣想過(guò)，但是我現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有水，就是沒(méi)有生命再說(shuō)，中國(guó)是個(gè)貧水的大國(guó)，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢?如果人人都這樣，我們又將如何生存呢?浪費(fèi)了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：
1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國(guó)的水資源緊缺。
2、開(kāi)展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.
3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒(méi)有了水會(huì)怎么樣?
4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語(yǔ)。
我真誠(chéng)地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要，”保護(hù)水資源，流傳至永遠(yuǎn)“!
六年級(jí)建議書(shū)格式篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類(lèi)飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中，還有1~2份水資源是被污染的。人類(lèi)的水資源十分有限，可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，十分痛心。在上廁所洗手時(shí)，浪費(fèi)了水；在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費(fèi)了水；在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也浪費(fèi)了水，，這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來(lái)越憤怒，而我，也越來(lái)越痛心。
那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法：
1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
六年級(jí)建議書(shū)格式篇六
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類(lèi)自己。下面是本站小編整理的小學(xué)六年級(jí)保護(hù)環(huán)境。
建議書(shū)。
格式，希望對(duì)大家有所幫助。
全體少先隊(duì)員們：
你們好!我國(guó)改革xx年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?lèi)。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類(lèi)極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類(lèi)提示：人類(lèi)在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。
4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
7、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
8、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。
9、護(hù)花草?；ú菘梢?xún)艋諝猓阑h(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球!
親愛(ài)的地球市民們：
“善待地球就是善待自己”，這讓我們明白了地球與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，我們離不開(kāi)地球。地球上有很多自然資源，但由于我們?nèi)祟?lèi)的破壞，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。
森林，這個(gè)可以給我們帶來(lái)新鮮空氣的綠色資源，是那樣的美麗。可是，我們?nèi)祟?lèi)每年消耗一次性筷子450億雙，等于砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，需毀掉146平方公里的森林，多么驚人的數(shù)字啊!
水，生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)會(huì)怎樣?我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一，同時(shí)是水資源浪費(fèi)最多的國(guó)家之一。
動(dòng)物，人類(lèi)多好的朋友!但是，有的人根本不把動(dòng)物當(dāng)朋友看。為了金錢(qián)，人們不惜危險(xiǎn)到野外去捕殺兇猛的動(dòng)物，有多少動(dòng)物能幸存下來(lái)?有多少動(dòng)物無(wú)家可歸，本屬于它們的森林已經(jīng)被我們破壞地面目全非。
自然資源是多么來(lái)之不易，我們不能“竭澤而漁”，只顧眼前利益，不做長(zhǎng)久打算。沒(méi)有森林，沒(méi)有水，沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有了一切的一切。我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)就此滅亡。所以，我將提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我們要愛(ài)護(hù)一花一木，少用一次性筷子，讓大樹(shù)能“快快樂(lè)樂(lè)”的成長(zhǎng);。
二、珍惜水資源，少開(kāi)水龍頭，不浪費(fèi)水資源。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚;。
三、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物不是我們發(fā)泄的“犧牲品”，也不是得到金錢(qián)所擁有的“寶貝”;。
為了子孫后代，保護(hù)環(huán)境，從我做起!大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于大地!
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好：
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi)，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀(guān)察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇七
親愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們你們好：
作為一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生，為報(bào)答母校的養(yǎng)育之恩，我在臨走之前，對(duì)能以后辦好奎文小學(xué)，提上幾點(diǎn)小小的建議：
1、建議把科教樓、教學(xué)樓的廁所整治，安排幾個(gè)專(zhuān)門(mén)的廁所清理人員。每天定期清理一次，讓廁所那臭味消失不見(jiàn)。并把科教樓的廁所改成不是定期沖水，變成手按沖水，這樣既為學(xué)校節(jié)省了一大筆水費(fèi)又對(duì)環(huán)保作出了一些貢獻(xiàn)。這可謂是一舉兩得啊!
2、老師們盡量不要不準(zhǔn)同學(xué)打球和玩不危險(xiǎn)的玩具，這樣我們的課間能增加許多趣味不說(shuō)，還勞逸結(jié)合，事半功倍呢!老師可以給同學(xué)買(mǎi)一些帶有趣味性和學(xué)習(xí)性的書(shū)籍、玩具。既能增進(jìn)師生間的友誼又可以學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
3、把學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整修一下，塑膠跑道和人工草皮已經(jīng)被弄得面目全非，把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整修一下。我們的運(yùn)動(dòng)熱情就會(huì)更高，做胡__爺爺提倡的陽(yáng)光四好少年。
我的建議提完了希望你們可以采納，我希望母?？梢栽睫k越好。
你們永遠(yuǎn)的學(xué)生：陳恒。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇八
建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。
建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類(lèi)型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書(shū)，開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫(xiě)建議書(shū)。
建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議，沒(méi)有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同:
1、標(biāo)題 一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》。題目要寫(xiě)在第一行的中間，字體要大些。
2、稱(chēng)呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱(chēng)呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格，后面加冒號(hào)。
3、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由，再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫(xiě)。
4、 署名 在右下角寫(xiě)出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。
5、日期 寫(xiě)在建議人姓名的下方。
寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。
說(shuō)話(huà)得體，有分寸
首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話(huà)，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。
內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話(huà)、套話(huà)，不要抽象、籠統(tǒng)。
語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練
建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。
小試鋒芒
閱讀下面的例文，結(jié)合建議書(shū)的格式及要求寫(xiě)出批注。
建議書(shū)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
每周星期一上午8:00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。
然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:
一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!
六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員
2006年4月10日
你來(lái)試試看
在生活中，你是否遇到過(guò)這些情況:周?chē)沫h(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)的場(chǎng)所太少……我們小學(xué)生，是社會(huì)的小主人，針對(duì)存在的問(wèn)題，我們有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門(mén)反映情況，提出自己的建議。
請(qǐng)你寫(xiě)一份建議書(shū)。要寫(xiě)清楚提的是什么建議，還要注意建議書(shū)的格式。
閱讀理解
本次作文是寫(xiě)一份建議書(shū)。在內(nèi)容上沒(méi)有限制，只要是你覺(jué)得不滿(mǎn)意地方都可以寫(xiě)。建議書(shū)的格式、要求對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不難，難的是到底寫(xiě)什么內(nèi)容好呢?請(qǐng)你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí)。
衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去
我們平時(shí)使用的筒裝衛(wèi)生紙，里面都襯有一個(gè)硬紙板芯，用完外面的衛(wèi)生紙，紙內(nèi)的那個(gè)紙芯子也就變成了垃圾。
去掉那個(gè)紙芯，一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量，也不影響使用。別小看了這小小的一個(gè)圓紙芯，它可是拿木材等資源換來(lái)的!以城市每戶(hù)家庭月消耗15筒算，那么，全國(guó)1億戶(hù)家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館、單位所用，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人。那么，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的'硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道，一算嚇一跳!可遺憾的是，為此而倒下的幾百萬(wàn)、上千萬(wàn)立方米的樹(shù)木，僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已，根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜，而是對(duì)有限的森林資源的糟蹋!
今天，環(huán)境惡化已到了威脅人類(lèi)生存發(fā)展的危險(xiǎn)關(guān)頭，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事。因此，我們有必要千方百計(jì)，想盡一切辦法，包括從大處著眼和從小處入手來(lái)節(jié)約資源，來(lái)維護(hù)生態(tài)平衡，堅(jiān)決杜絕各方面的浪費(fèi)。聯(lián)想到衛(wèi)生紙，自然應(yīng)該省去這個(gè)紙芯。當(dāng)然，在生產(chǎn)、消費(fèi)領(lǐng)域，由于過(guò)度包裝，由于畫(huà)蛇添足，可以省去的地方還有許多。我想，節(jié)省資源，簡(jiǎn)潔包裝，減少浪費(fèi)，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對(duì)此，除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外，還期待政策法規(guī)的完善，從法律上來(lái)遏制過(guò)度的包裝和浪費(fèi)。
1、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?
2、 作者用了什么方法來(lái)說(shuō)明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢?
3、 作者借此表明了自己的什么觀(guān)點(diǎn)呢?提出了哪些意見(jiàn)或建議呢?
口語(yǔ)交際
1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后，你一定深受啟發(fā)。想一想，我們學(xué)習(xí)、生活中還存在著哪些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你所了解的情況(可用數(shù)字法、舉例說(shuō)明等方法)。
2、想一想有沒(méi)有解決的辦法?針對(duì)具體問(wèn)題你有哪些好的意見(jiàn)或建議?
3、如果讓你寫(xiě)建議書(shū)，你會(huì)寫(xiě)給誰(shuí)或哪個(gè)相關(guān)的部門(mén)?
作前練筆
1.我準(zhǔn)備對(duì) 提建議，我想提的建議或意見(jiàn)是
2.我提這些意見(jiàn)或建議的原因是
創(chuàng)作園地
把要寫(xiě)的內(nèi)容從頭到尾想一遍，看是否做到了敘述有序，理由充分，語(yǔ)氣恰當(dāng)，然后寫(xiě)下來(lái)。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇九
地球村的小公民：
地球，這位和藹可親的母親，曾經(jīng)，她是那樣美麗壯觀(guān)！她無(wú)私地為我們提供資源，但是人類(lèi)卻隨意毀壞地球母親提供的資源，污染環(huán)境，造成一系列的自然災(zāi)害，給人類(lèi)生活帶來(lái)威脅。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)的接班人，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。作為地球的公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的`家園！因此我建議：
1、盡量少用一次性用品，用耐用的物品。如不使用一次性筷子，不使用白色塑料和餐盒，減少白色污染；自帶購(gòu)物袋和提籃。
2、廢紙，塑料袋，廢舊金屬等所有可以回收都盡量分類(lèi)回收，使大量資源都盡可能再生。
3、植樹(shù)愛(ài)林，愛(ài)護(hù)我們的每一寸綠地，使它不再遭到砍伐，不遭到破壞，盡量多植樹(shù)。
4、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不發(fā)出噪音，垃圾不隨手亂丟。
6、馬路上整天汽車(chē)橫行霸道，城市里全是汽車(chē)排出的尾氣，如果世界沒(méi)有新鮮空氣，人類(lèi)都不知道該怎么辦。所以我建議少開(kāi)汽車(chē)，低碳出行。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有地球，我們無(wú)處可去。我堅(jiān)信，只要我們從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園。
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六年級(jí)建議書(shū)格式篇十
全體少先隊(duì)員們：
9月10日是教師節(jié)，為了感謝辛勤教育的老師，我建議你們開(kāi)展“向老師獻(xiàn)一片愛(ài)”活動(dòng)。
第一，用自己的零用錢(qián)或自己做的禮物，送給老師。
第二，教師節(jié)的前幾天，在學(xué)校里要認(rèn)真聽(tīng)講，不讓老師操心，勞累。
第三，教師節(jié)那天，唱一首老師最喜歡的歌曲。
第四，寫(xiě)一篇作文，以“謝謝您，老師”為題，把老師關(guān)心你的事寫(xiě)下來(lái)，并表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
全體少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，向老師獻(xiàn)一片愛(ài)吧，讓老師為我們付出的偉大無(wú)私的愛(ài)得到回報(bào)吧。
xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十一
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名小學(xué)生，知道你們工作繁忙并且很辛苦，但是我認(rèn)為搞好我們這個(gè)小城市的市容環(huán)境，也是我們大家義不容辭的責(zé)任。因此，我想你們反映一下我見(jiàn)到的情況，并向你們提出幾點(diǎn)建議。
晚上夜市開(kāi)場(chǎng)了，路邊增加了不少攤子：烤羊肉串的小攤子冒著黑煙和很難聞的氣味，賣(mài)稀飯、賣(mài)煎餅的攤子不知道有多少家，他們把剩菜、剩飯、洗碗水、洗肉水、亂潑亂倒，弄的路面又濕又滑有油膩，小販的叫賣(mài)聲更是此起彼伏，有時(shí)一直到夜里十一二點(diǎn)鐘，嚴(yán)重影響了周?chē)用竦恼Ｉ?。有的同學(xué)還因?yàn)槌粤诵偵喜桓蓛舻氖澄锒亲印？粗煤玫囊粭l街變成了這樣，我心里很不是滋味。
為了把這天界的環(huán)境搞好，我向市領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1、無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小商販，要對(duì)他們進(jìn)行教育，并進(jìn)行處罰。
2、為方便人民群眾的生活，要開(kāi)辟正規(guī)的市場(chǎng)，要有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和人員管理。
3、要定期開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，把街道打掃干凈。
20xx年5月8日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十二
同學(xué)們：
我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
地球與人類(lèi)有著生死之交的關(guān)系，地球滅亡了，則人類(lèi)也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對(duì)地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)⑽鬯?、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車(chē)出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē)；
第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源，我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護(hù)地球吧！
建議人：xxx
20xx年x月x日
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十三
尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。我生在濮陽(yáng)，長(zhǎng)在濮陽(yáng)，見(jiàn)著了濮陽(yáng)近10年的發(fā)展變化。我為我的家鄉(xiāng)被評(píng)為文明城、衛(wèi)生城、園林城而驕傲?？墒?，我卻發(fā)現(xiàn)一些和我們以上這一光榮稱(chēng)號(hào)極不相符的現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)，每天在我們上、下學(xué)的路口車(chē)輛特別擁擠，特別是北隊(duì)的綜合樓路口一到下學(xué)時(shí)，就會(huì)有好多的車(chē)堵在這里，當(dāng)我們這些小學(xué)穿行在這些車(chē)流時(shí)，便會(huì)聞到一股難聞的氣味。這種氣味不但難聞，而且有毒。它就像一種毒氣，當(dāng)這種氣味彌漫在空氣中時(shí)，有時(shí)可以讓我們無(wú)法呼吸。這就是汽車(chē)排出的尾氣，是損害人們身體健康的殺手。
現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，私家車(chē)越來(lái)越多，給人們的出行、工作帶來(lái)了很大的方便，但汽車(chē)尾氣污染也應(yīng)引給人們的重視。一輛轎車(chē)一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍！一輛機(jī)動(dòng)車(chē)少開(kāi)一天，少行駛50公里，就可少排放10千克二氧化碳。一輛家用轎車(chē)行駛一年，排放出的有害氣體至少是汽車(chē)自身重量的4倍。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我了解到汽車(chē)排出的廢氣中含有1000多種氣體成分，其中對(duì)人體健康和環(huán)境危害最大的有一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸?、二氧化碳等。排放過(guò)多，會(huì)使全球的氣溫升高，引起氣候的不斷惡化。針對(duì)以上的問(wèn)題，我向您提出以下建議，希望您采納：
1、種“無(wú)患子”樹(shù)。這種樹(shù)有兩個(gè)功能，可以把它的果皮當(dāng)洗衣粉用，是一種很好的天然洗滌劑，最主要的還是它能凈化尾氣，將其凈化為氧氣。
2、倡導(dǎo)市民騎電動(dòng)車(chē)，坐公共汽車(chē)上下班，減少污染的產(chǎn)生。
3、在學(xué)校、單位，公共場(chǎng)所舉行大型宣傳活動(dòng)，使廣大市民認(rèn)識(shí)到汽車(chē)尾氣的危害。
為了我們的濮陽(yáng)市無(wú)愧于衛(wèi)生城的光榮稱(chēng)號(hào)，為了讓我們濮陽(yáng)的空氣質(zhì)量更加清新，為了讓每一位來(lái)到濮陽(yáng)的客人都能一下子喜歡上這里，我誠(chéng)懇的希望您能接受我這些小小的建議。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無(wú)私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在他小時(shí)候，堵河的水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)魚(yú)蝦嬉戲的情景。但是，現(xiàn)在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著惡心的東西，隱約還能聞見(jiàn)一陣陣臭氣。為什么會(huì)變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因?yàn)槿祟?lèi)。在我們生活中經(jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時(shí)，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里；工廠(chǎng)直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚(yú)把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了，保護(hù)堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：
1.多植樹(shù)造林，防止水土流失；
2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；
3.監(jiān)督，管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止；
4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；
5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。
6.收聽(tīng)、收看、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭(zhēng)。
7.禁止工廠(chǎng)直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚(yú)不向河中投撒化學(xué)用品。
竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)堵河吧！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十五
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)美麗的母校了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，為母校提出一點(diǎn)建議，使母校更受歡迎，是我義不容辭的責(zé)任，所以，我向您提出一點(diǎn)建議。
現(xiàn)在，地球上的物質(zhì)資源十分匱乏，我國(guó)作為全世界人口數(shù)量排名第二的國(guó)家，人均占有資源極其缺乏，可就在這種情況下，我校食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象卻愈發(fā)嚴(yán)重起來(lái)，我甚至還看見(jiàn)過(guò)一位同學(xué)一口也不吃就倒掉了，如果全世界所有的人都像他這樣，那該造成多么巨大的浪費(fèi)！
我認(rèn)為，之所以會(huì)造成如此大的浪費(fèi)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡薄，也因?yàn)轱埐瞬缓贤瑢W(xué)們的胃口，為了杜絕以上的慘狀，我制定了以下方案：
1、召集所有1——6年級(jí)的學(xué)生，在多功能廳上一堂關(guān)于杜絕浪費(fèi)的演講；
2、調(diào)查同學(xué)們喜歡吃的飯菜，計(jì)算比例；
3、按每樣飯菜的喜愛(ài)人數(shù)的比例制作飯菜，每天一葷兩素一飯一湯搭配；
4、將垃圾桶擺放至餐廳后門(mén)，并專(zhuān)門(mén)安排人員，檢查同學(xué)們是否吃掉了每樣菜的70%。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納！
建議人：六（1）班徐子桁**。
**年**月**日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是十八小學(xué)六年級(jí)四班的趙思宇。我們的社區(qū)原先前面本來(lái)是有很多綠油油的草坪，現(xiàn)在全被一群汽車(chē)壓沒(méi)有了。從以前的綠油油變成了光禿禿的一片，希望你們能重視我的建議。
建議1：希望你告訴那些車(chē)主不要往草坪上開(kāi)，往其他的位置停。
建議2：希望你像我們十八小學(xué)那堆草坪安的圍墻那樣，在我們的小區(qū)左右兩邊也都安上圍墻，使不聽(tīng)話(huà)的車(chē)主開(kāi)不進(jìn)草叢里面。
雖然車(chē)子進(jìn)不來(lái)了，也安了圍墻，但是光禿禿的一片很不好看，再種一些花和草，再?gòu)默F(xiàn)在的光禿禿轉(zhuǎn)化成綠油油吧！
希望社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我這個(gè)十八小的學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心地希望我的這一份建議能為社區(qū)未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝我們社區(qū)的明天變得更加美好！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
不要多久我即將離開(kāi)伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨六年的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在這六年中，我感謝教我學(xué)習(xí)知識(shí)的老師，也感謝培育我的搖籃。在即將離開(kāi)母校之前，我有幾點(diǎn)小小的建議希望學(xué)校重視：
二、學(xué)校里大部分老師拖堂現(xiàn)象很?chē)?yán)重（特別是每天最后一節(jié)課）。雖然老師們是為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，但是我們很多學(xué)生距離學(xué)校較遠(yuǎn)，會(huì)影響我們回家吃父母做好的飯菜。
三、教師要嚴(yán)格執(zhí)行中央教育部對(duì)小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的精神，真正把減負(fù)落在實(shí)處。盡量做到課上作業(yè)課內(nèi)完成，課外少布置作業(yè)，精布置、少而精，不出難題、怪題，給學(xué)生更多的時(shí)間加強(qiáng)其它知識(shí)的學(xué)習(xí)，還學(xué)生的自由空間。
以上是我?guī)啄陙?lái)發(fā)自?xún)?nèi)心的建議，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們多多包涵。
20xx年x月xx日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十八
親愛(ài)的的獵人們:。
你們好,我是一名小學(xué)生。當(dāng)你們捕捉到一只可愛(ài)的小動(dòng)物的時(shí)候，你可否想過(guò)，如果你們每天都捕殺動(dòng)物，照這樣的速度，我估計(jì)50年后的地球便不會(huì)再出現(xiàn)動(dòng)物的可愛(ài)身影，所以，我們便失去歡樂(lè)，為此，請(qǐng)你們做到：
1.關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)森林，讓茂密的森林成為野生動(dòng)物的棲息護(hù)庇護(hù)場(chǎng)所。
2.保護(hù)植物，花草樹(shù)木，讓小動(dòng)物在這個(gè)環(huán)境舒適的小天地盡情玩耍。
3.人人行動(dòng)起來(lái)，積極勸說(shuō)阻止，舉報(bào)各類(lèi)破壞森林，傷害野生動(dòng)物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。
讓我們攜起手來(lái)共同努力，把地球建設(shè)成為鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人與自然和諧的美麗花城!
地球上的居民們：你們好!
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色的“紗衣”。
但是，地球上的居民們卻不曾知道這個(gè)美麗壯觀(guān)的星球，正遭受著怎樣的破壞和嚴(yán)重的威脅。
據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，地球上有23%的耕地受到破壞。有許多哺乳類(lèi)動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，四分之一的人因此得了各種疾病。所以，保護(hù)動(dòng)物是很重要的。現(xiàn)在有許多動(dòng)物在一瞬間就會(huì)奇跡般消失，這都是因?yàn)槿藗兤綍r(shí)的行為造成的。所以保護(hù)動(dòng)物就要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。近些年，一些不法商販為了達(dá)到自己的經(jīng)濟(jì)利益，大肆捕殺動(dòng)物，造成動(dòng)物的食物鏈中斷，動(dòng)物之間的生態(tài)失去了平衡，有些動(dòng)物開(kāi)始尋找新的食物鏈，人類(lèi)就成了它們生存下去的犧牲品。沒(méi)有了動(dòng)物，植物的食物鏈也遭到破壞，人類(lèi)的食物鏈也會(huì)中斷，長(zhǎng)此以往，就構(gòu)成地球上的惡性循環(huán)，降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。要知道，家園只有一個(gè)，地球不能克隆!
醒悟吧!地球上的居民們，讓我們攜起手來(lái)，用行動(dòng)保衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。保護(hù)人類(lèi)的朋友——最無(wú)辜的小動(dòng)物，創(chuàng)造最和諧的動(dòng)物家園，讓世界的角角落落每一天都生機(jī)勃勃，煥發(fā)光彩，充滿(mǎn)活力!
人類(lèi)是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一，我們?cè)趷?ài)自己同類(lèi)的同時(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，善意對(duì)待和愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。
每個(gè)人在一生之中，都會(huì)與各種生命相遇：小貓、小狗、小兔子、小烏龜……這些小動(dòng)物是我們的伙伴、朋友，甚至家人。每一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得生命意義的人，都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛(ài)自己的伙伴。
被挖掉眼球的小狗、被汽油燒焦的小貓、被惡意投毒而死的動(dòng)物……當(dāng)這一樁樁駭人聽(tīng)聞的殘害動(dòng)物的事件不斷發(fā)生時(shí)，我心里總有說(shuō)不出的沉痛，我想這是任何一個(gè)有良知、有愛(ài)心、有正義感的人所不能容忍的事情。
雖然大多數(shù)人珍視身邊動(dòng)物帶給我們的愛(ài)和友情，但是仍有人不負(fù)責(zé)任地拋棄他們的寵物，甚至虐待它們，于是才有了這一只只的流浪動(dòng)物。
殘酷的生存環(huán)境、悲慘的生活遭遇，使得我們身邊的這些伙伴的生命凋零……。
真正的愛(ài)是對(duì)弱者或蒙難者發(fā)自?xún)?nèi)心的悲憫和關(guān)懷，是不假思索伸出的援救之手。在此，我鄭重呼吁各界尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的有識(shí)之士：
1.尊重生命，尊重動(dòng)物，不吝嗇自己的愛(ài)心;。
2.無(wú)論自己的寵物年老、體弱、生病還是殘疾，都不放棄、不拋棄它們;。
3.保證動(dòng)物不受饑渴、傷害和疾病威脅;。
4.保證動(dòng)物有一定的自由，讓它們生活無(wú)所恐懼，能自由表達(dá)天性;。
5.有能力和條件的人，對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行有責(zé)任感的收養(yǎng)、領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng);。
6.依法合理、人道的利用動(dòng)物;。
7.不從非法商販處購(gòu)買(mǎi)伴侶動(dòng)物;。
8.不虐待、不傷害流浪動(dòng)物;。
9.將“關(guān)愛(ài)生命，善待動(dòng)物”的理念傳播給身邊的每一個(gè)人。
相信我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心和所做的這些簡(jiǎn)單的事情，就能夠讓那些還在外面流浪的小動(dòng)物們重新獲得一個(gè)溫暖的家。
建議人：
日期：
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今國(guó)家都在倡導(dǎo)要人人環(huán)保，宣傳“環(huán)?？少F，浪費(fèi)可恥”，但是同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在。例如有同學(xué)吃完桔子，就把皮亂扔在地上。有的同學(xué)還說(shuō)這會(huì)讓土地得到營(yíng)養(yǎng)。到頭來(lái)還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了，卻把可回收的和不可回收的視為一類(lèi)，哪個(gè)近就扔到那個(gè)?，F(xiàn)在看看成堆的垃圾山，我就感到很內(nèi)疚，所以“美麗環(huán)境靠大家”我們一定要從我做起，保護(hù)好身邊的環(huán)境。在此我提出以下幾點(diǎn)，讓我們大家一起來(lái)遵守：
建議一：要想讓大的環(huán)境變好，就得在小的地方進(jìn)行實(shí)踐。首先要在家中實(shí)行分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。建議購(gòu)買(mǎi)四種顏色的垃圾袋：紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房里，裝廚房垃圾；黑的放在客廳里，裝可回收性垃圾；綠的放在書(shū)房和廁所里，放紙類(lèi)垃圾；白的放在各個(gè)房間內(nèi)，放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘?jiān)涂奢p松分類(lèi)。既美化了房間又可輕松進(jìn)行垃圾處理。
建議二：要養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣，要將垃圾放到垃圾桶里。
建議三：再次強(qiáng)調(diào)分類(lèi)回收，可回收和不可回收一定要分清。
建議四：有些可用的垃圾不要扔掉，做成小手工藝品也可以，比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景，也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠(yuǎn)鏡等。
“垃圾是放錯(cuò)位置的寶藏?！毕Ｍ蠹铱梢圆杉{我的建議。努力爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇二十
親愛(ài)的朋友們：
地球是我們共同的家園，他讓我們快樂(lè)地生活在這個(gè)美好的世界里，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，可愛(ài)的動(dòng)物，純凈的泉水……可是，在這個(gè)美好的世界里，有人開(kāi)始破壞它，我們的家園，已經(jīng)支離破碎。
為了不讓這個(gè)美麗的星球在我們的快樂(lè)中痛苦地死去，我們必須保護(hù)環(huán)境，善待地球上的每一個(gè)動(dòng)物，每一株草，每一朵花和每一片土地!
保護(hù)環(huán)境，要先從小事做起，比如:。
在家里看過(guò)的報(bào)紙、雜志、不要的書(shū)之類(lèi)的，我們可以把它們送到回收站，這樣既可以環(huán)保，又可以在家里清出很大一片地方放東西。
還有，如果你們出去或是想到哪里去，請(qǐng)盡量騎車(chē)或是走路，這樣，可以減少很多的空氣污染，也可以節(jié)省汽油。
最后，我建議大家盡量少用紙杯，泡沫餐盒，一次性筷子和塑料袋，最好用便當(dāng)盒、木筷、環(huán)保袋和瓷杯，這樣，大自然才會(huì)更美麗，更年輕!
我相信，只要我們做到以上幾點(diǎn)或是更多，地球就會(huì)減輕很多負(fù)擔(dān)。
讓我們一起努力，讓地球更美好吧!
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
六年級(jí)建議書(shū)格式篇一
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球環(huán)境，地球就能炫出青春的笑臉!下面是本站小編整理的小學(xué)生六年級(jí)保護(hù)環(huán)境。
建議書(shū)。
格式，歡迎閱讀參考。
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠(chǎng)的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠(chǎng)叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶(hù)用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車(chē)，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!
國(guó)民們：
最近研究調(diào)查表明：社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實(shí)是舉手之勞。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：拯救地球，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。
“節(jié)約用水”這四個(gè)字，也許每一個(gè)人都不陌生。但是，又有多少個(gè)人真的做到。如果廣州有600萬(wàn)個(gè)家庭，一個(gè)家庭一個(gè)月節(jié)省一噸水，那廣州一個(gè)月就起碼節(jié)省下600萬(wàn)噸水。你們可要知道，這是一個(gè)擁有80萬(wàn)人口的城市一年的用水啊!
一次性用品給人類(lèi)帶來(lái)了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。
針對(duì)以上兩點(diǎn)，我想大家提出以下意見(jiàn)：
我們要做到一水多用，做到“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”。
用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。
少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。
我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺(jué)的來(lái)做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著人類(lèi)物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹(shù)葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹(shù)葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
六年級(jí)建議書(shū)格式篇二
地球上的每一個(gè)人：
現(xiàn)在的地球是一個(gè)繁榮的星球，可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非，可又有誰(shuí)會(huì)在意這一點(diǎn)水，這一些樹(shù)呢?破壞了地球的環(huán)境，就是人類(lèi)的慢性自殺。洪水地震泥石流就是因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。
為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個(gè)美麗的家。我們一定要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)壞境。我對(duì)此提一些建議:。
1、積極種樹(shù)，不亂砍伐。
(1)多在節(jié)假日去郊外種樹(shù)，隨便撒下一些種子，換來(lái)的就是一家人的安全。
(2)不亂砍伐樹(shù)，保護(hù)每一寸土。
2、節(jié)約資源，減少污染。
(1)節(jié)約用水，洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭，防止漏水。
(2)盡量使用肥皂，減少化學(xué)用品對(duì)水的污染。
3、重復(fù)使用。
(1)盡量不用一次性用品，用一些耐用的用品，減少白色污染。
(2)不用塑料袋，帶一些購(gòu)物袋或提籃。
(3)不亂扔塑料袋，讓塑料袋重復(fù)使用。
4、循環(huán)使用。
(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。
(2)垃圾要分類(lèi)投放，變廢為寶，不污染自然環(huán)境。
5、保護(hù)動(dòng)物，與樹(shù)共存。
(1)不獵殺小動(dòng)物等一些珍稀動(dòng)物和國(guó)家級(jí)動(dòng)物。
(2)將樹(shù)當(dāng)成我們的朋友，不隨意破壞與傷害。
6、保護(hù)環(huán)境。
(1)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草樹(shù)木。
(2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有所行動(dòng)。
地球是我們的家，我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動(dòng)人與耀眼。我們一定要行動(dòng)起來(lái)，做好我們每一個(gè)人的本分，一定能打造一個(gè)美好的家園。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇三
尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的'星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠(chǎng)的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠(chǎng)叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶(hù)用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車(chē)，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!
建議人：
日期：
六年級(jí)建議書(shū)格式篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校六年級(jí)二班的`一名學(xué)生。在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我度過(guò)了最快樂(lè)的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛(ài)將水開(kāi)到最大，有同學(xué)還按著水龍頭，來(lái)打水仗。是的，我必須承認(rèn)，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢?卻是水資源危機(jī)，很多孩子會(huì)想：大海中的水多的去了;每當(dāng)下雨，那不都是水嗎?用之不竭，取之不盡!不，雖然我曾這樣想過(guò)，但是我現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有水，就是沒(méi)有生命再說(shuō)，中國(guó)是個(gè)貧水的大國(guó)，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢?如果人人都這樣，我們又將如何生存呢?浪費(fèi)了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：
1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國(guó)的水資源緊缺。
2、開(kāi)展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.
3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒(méi)有了水會(huì)怎么樣?
4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語(yǔ)。
我真誠(chéng)地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要，”保護(hù)水資源，流傳至永遠(yuǎn)“!
六年級(jí)建議書(shū)格式篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類(lèi)飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中，還有1~2份水資源是被污染的。人類(lèi)的水資源十分有限，可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，十分痛心。在上廁所洗手時(shí)，浪費(fèi)了水；在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費(fèi)了水；在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也浪費(fèi)了水，，這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來(lái)越憤怒，而我，也越來(lái)越痛心。
那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法：
1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
六年級(jí)建議書(shū)格式篇六
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類(lèi)自己。下面是本站小編整理的小學(xué)六年級(jí)保護(hù)環(huán)境。
建議書(shū)。
格式，希望對(duì)大家有所幫助。
全體少先隊(duì)員們：
你們好!我國(guó)改革xx年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?lèi)。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類(lèi)極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類(lèi)提示：人類(lèi)在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。
4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
7、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
8、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。
9、護(hù)花草?；ú菘梢?xún)艋諝猓阑h(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球!
親愛(ài)的地球市民們：
“善待地球就是善待自己”，這讓我們明白了地球與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，我們離不開(kāi)地球。地球上有很多自然資源，但由于我們?nèi)祟?lèi)的破壞，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。
森林，這個(gè)可以給我們帶來(lái)新鮮空氣的綠色資源，是那樣的美麗。可是，我們?nèi)祟?lèi)每年消耗一次性筷子450億雙，等于砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，需毀掉146平方公里的森林，多么驚人的數(shù)字啊!
水，生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)會(huì)怎樣?我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一，同時(shí)是水資源浪費(fèi)最多的國(guó)家之一。
動(dòng)物，人類(lèi)多好的朋友!但是，有的人根本不把動(dòng)物當(dāng)朋友看。為了金錢(qián)，人們不惜危險(xiǎn)到野外去捕殺兇猛的動(dòng)物，有多少動(dòng)物能幸存下來(lái)?有多少動(dòng)物無(wú)家可歸，本屬于它們的森林已經(jīng)被我們破壞地面目全非。
自然資源是多么來(lái)之不易，我們不能“竭澤而漁”，只顧眼前利益，不做長(zhǎng)久打算。沒(méi)有森林，沒(méi)有水，沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有了一切的一切。我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)就此滅亡。所以，我將提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我們要愛(ài)護(hù)一花一木，少用一次性筷子，讓大樹(shù)能“快快樂(lè)樂(lè)”的成長(zhǎng);。
二、珍惜水資源，少開(kāi)水龍頭，不浪費(fèi)水資源。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚;。
三、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物不是我們發(fā)泄的“犧牲品”，也不是得到金錢(qián)所擁有的“寶貝”;。
為了子孫后代，保護(hù)環(huán)境，從我做起!大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于大地!
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好：
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi)，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀(guān)察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇七
親愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們你們好：
作為一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生，為報(bào)答母校的養(yǎng)育之恩，我在臨走之前，對(duì)能以后辦好奎文小學(xué)，提上幾點(diǎn)小小的建議：
1、建議把科教樓、教學(xué)樓的廁所整治，安排幾個(gè)專(zhuān)門(mén)的廁所清理人員。每天定期清理一次，讓廁所那臭味消失不見(jiàn)。并把科教樓的廁所改成不是定期沖水，變成手按沖水，這樣既為學(xué)校節(jié)省了一大筆水費(fèi)又對(duì)環(huán)保作出了一些貢獻(xiàn)。這可謂是一舉兩得啊!
2、老師們盡量不要不準(zhǔn)同學(xué)打球和玩不危險(xiǎn)的玩具，這樣我們的課間能增加許多趣味不說(shuō)，還勞逸結(jié)合，事半功倍呢!老師可以給同學(xué)買(mǎi)一些帶有趣味性和學(xué)習(xí)性的書(shū)籍、玩具。既能增進(jìn)師生間的友誼又可以學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
3、把學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整修一下，塑膠跑道和人工草皮已經(jīng)被弄得面目全非，把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整修一下。我們的運(yùn)動(dòng)熱情就會(huì)更高，做胡__爺爺提倡的陽(yáng)光四好少年。
我的建議提完了希望你們可以采納，我希望母?？梢栽睫k越好。
你們永遠(yuǎn)的學(xué)生：陳恒。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇八
建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。
建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類(lèi)型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書(shū)，開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫(xiě)建議書(shū)。
建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議，沒(méi)有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同:
1、標(biāo)題 一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》。題目要寫(xiě)在第一行的中間，字體要大些。
2、稱(chēng)呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱(chēng)呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格，后面加冒號(hào)。
3、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由，再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫(xiě)。
4、 署名 在右下角寫(xiě)出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。
5、日期 寫(xiě)在建議人姓名的下方。
寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。
說(shuō)話(huà)得體，有分寸
首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話(huà)，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。
內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話(huà)、套話(huà)，不要抽象、籠統(tǒng)。
語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練
建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。
小試鋒芒
閱讀下面的例文，結(jié)合建議書(shū)的格式及要求寫(xiě)出批注。
建議書(shū)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
每周星期一上午8:00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。
然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:
一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!
六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員
2006年4月10日
你來(lái)試試看
在生活中，你是否遇到過(guò)這些情況:周?chē)沫h(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)的場(chǎng)所太少……我們小學(xué)生，是社會(huì)的小主人，針對(duì)存在的問(wèn)題，我們有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門(mén)反映情況，提出自己的建議。
請(qǐng)你寫(xiě)一份建議書(shū)。要寫(xiě)清楚提的是什么建議，還要注意建議書(shū)的格式。
閱讀理解
本次作文是寫(xiě)一份建議書(shū)。在內(nèi)容上沒(méi)有限制，只要是你覺(jué)得不滿(mǎn)意地方都可以寫(xiě)。建議書(shū)的格式、要求對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不難，難的是到底寫(xiě)什么內(nèi)容好呢?請(qǐng)你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí)。
衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去
我們平時(shí)使用的筒裝衛(wèi)生紙，里面都襯有一個(gè)硬紙板芯，用完外面的衛(wèi)生紙，紙內(nèi)的那個(gè)紙芯子也就變成了垃圾。
去掉那個(gè)紙芯，一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量，也不影響使用。別小看了這小小的一個(gè)圓紙芯，它可是拿木材等資源換來(lái)的!以城市每戶(hù)家庭月消耗15筒算，那么，全國(guó)1億戶(hù)家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館、單位所用，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人。那么，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的'硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道，一算嚇一跳!可遺憾的是，為此而倒下的幾百萬(wàn)、上千萬(wàn)立方米的樹(shù)木，僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已，根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜，而是對(duì)有限的森林資源的糟蹋!
今天，環(huán)境惡化已到了威脅人類(lèi)生存發(fā)展的危險(xiǎn)關(guān)頭，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事。因此，我們有必要千方百計(jì)，想盡一切辦法，包括從大處著眼和從小處入手來(lái)節(jié)約資源，來(lái)維護(hù)生態(tài)平衡，堅(jiān)決杜絕各方面的浪費(fèi)。聯(lián)想到衛(wèi)生紙，自然應(yīng)該省去這個(gè)紙芯。當(dāng)然，在生產(chǎn)、消費(fèi)領(lǐng)域，由于過(guò)度包裝，由于畫(huà)蛇添足，可以省去的地方還有許多。我想，節(jié)省資源，簡(jiǎn)潔包裝，減少浪費(fèi)，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對(duì)此，除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外，還期待政策法規(guī)的完善，從法律上來(lái)遏制過(guò)度的包裝和浪費(fèi)。
1、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?
2、 作者用了什么方法來(lái)說(shuō)明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢?
3、 作者借此表明了自己的什么觀(guān)點(diǎn)呢?提出了哪些意見(jiàn)或建議呢?
口語(yǔ)交際
1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后，你一定深受啟發(fā)。想一想，我們學(xué)習(xí)、生活中還存在著哪些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你所了解的情況(可用數(shù)字法、舉例說(shuō)明等方法)。
2、想一想有沒(méi)有解決的辦法?針對(duì)具體問(wèn)題你有哪些好的意見(jiàn)或建議?
3、如果讓你寫(xiě)建議書(shū)，你會(huì)寫(xiě)給誰(shuí)或哪個(gè)相關(guān)的部門(mén)?
作前練筆
1.我準(zhǔn)備對(duì) 提建議，我想提的建議或意見(jiàn)是
2.我提這些意見(jiàn)或建議的原因是
創(chuàng)作園地
把要寫(xiě)的內(nèi)容從頭到尾想一遍，看是否做到了敘述有序，理由充分，語(yǔ)氣恰當(dāng)，然后寫(xiě)下來(lái)。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇九
地球村的小公民：
地球，這位和藹可親的母親，曾經(jīng)，她是那樣美麗壯觀(guān)！她無(wú)私地為我們提供資源，但是人類(lèi)卻隨意毀壞地球母親提供的資源，污染環(huán)境，造成一系列的自然災(zāi)害，給人類(lèi)生活帶來(lái)威脅。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)的接班人，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。作為地球的公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的`家園！因此我建議：
1、盡量少用一次性用品，用耐用的物品。如不使用一次性筷子，不使用白色塑料和餐盒，減少白色污染；自帶購(gòu)物袋和提籃。
2、廢紙，塑料袋，廢舊金屬等所有可以回收都盡量分類(lèi)回收，使大量資源都盡可能再生。
3、植樹(shù)愛(ài)林，愛(ài)護(hù)我們的每一寸綠地，使它不再遭到砍伐，不遭到破壞，盡量多植樹(shù)。
4、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不發(fā)出噪音，垃圾不隨手亂丟。
6、馬路上整天汽車(chē)橫行霸道，城市里全是汽車(chē)排出的尾氣，如果世界沒(méi)有新鮮空氣，人類(lèi)都不知道該怎么辦。所以我建議少開(kāi)汽車(chē)，低碳出行。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有地球，我們無(wú)處可去。我堅(jiān)信，只要我們從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園。
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六年級(jí)建議書(shū)格式篇十
全體少先隊(duì)員們：
9月10日是教師節(jié)，為了感謝辛勤教育的老師，我建議你們開(kāi)展“向老師獻(xiàn)一片愛(ài)”活動(dòng)。
第一，用自己的零用錢(qián)或自己做的禮物，送給老師。
第二，教師節(jié)的前幾天，在學(xué)校里要認(rèn)真聽(tīng)講，不讓老師操心，勞累。
第三，教師節(jié)那天，唱一首老師最喜歡的歌曲。
第四，寫(xiě)一篇作文，以“謝謝您，老師”為題，把老師關(guān)心你的事寫(xiě)下來(lái)，并表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
全體少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，向老師獻(xiàn)一片愛(ài)吧，讓老師為我們付出的偉大無(wú)私的愛(ài)得到回報(bào)吧。
xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十一
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名小學(xué)生，知道你們工作繁忙并且很辛苦，但是我認(rèn)為搞好我們這個(gè)小城市的市容環(huán)境，也是我們大家義不容辭的責(zé)任。因此，我想你們反映一下我見(jiàn)到的情況，并向你們提出幾點(diǎn)建議。
晚上夜市開(kāi)場(chǎng)了，路邊增加了不少攤子：烤羊肉串的小攤子冒著黑煙和很難聞的氣味，賣(mài)稀飯、賣(mài)煎餅的攤子不知道有多少家，他們把剩菜、剩飯、洗碗水、洗肉水、亂潑亂倒，弄的路面又濕又滑有油膩，小販的叫賣(mài)聲更是此起彼伏，有時(shí)一直到夜里十一二點(diǎn)鐘，嚴(yán)重影響了周?chē)用竦恼Ｉ?。有的同學(xué)還因?yàn)槌粤诵偵喜桓蓛舻氖澄锒亲印？粗煤玫囊粭l街變成了這樣，我心里很不是滋味。
為了把這天界的環(huán)境搞好，我向市領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1、無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小商販，要對(duì)他們進(jìn)行教育，并進(jìn)行處罰。
2、為方便人民群眾的生活，要開(kāi)辟正規(guī)的市場(chǎng)，要有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和人員管理。
3、要定期開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，把街道打掃干凈。
20xx年5月8日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十二
同學(xué)們：
我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
地球與人類(lèi)有著生死之交的關(guān)系，地球滅亡了，則人類(lèi)也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對(duì)地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)⑽鬯?、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車(chē)出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē)；
第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源，我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護(hù)地球吧！
建議人：xxx
20xx年x月x日
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十三
尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。我生在濮陽(yáng)，長(zhǎng)在濮陽(yáng)，見(jiàn)著了濮陽(yáng)近10年的發(fā)展變化。我為我的家鄉(xiāng)被評(píng)為文明城、衛(wèi)生城、園林城而驕傲?？墒?，我卻發(fā)現(xiàn)一些和我們以上這一光榮稱(chēng)號(hào)極不相符的現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)，每天在我們上、下學(xué)的路口車(chē)輛特別擁擠，特別是北隊(duì)的綜合樓路口一到下學(xué)時(shí)，就會(huì)有好多的車(chē)堵在這里，當(dāng)我們這些小學(xué)穿行在這些車(chē)流時(shí)，便會(huì)聞到一股難聞的氣味。這種氣味不但難聞，而且有毒。它就像一種毒氣，當(dāng)這種氣味彌漫在空氣中時(shí)，有時(shí)可以讓我們無(wú)法呼吸。這就是汽車(chē)排出的尾氣，是損害人們身體健康的殺手。
現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，私家車(chē)越來(lái)越多，給人們的出行、工作帶來(lái)了很大的方便，但汽車(chē)尾氣污染也應(yīng)引給人們的重視。一輛轎車(chē)一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍！一輛機(jī)動(dòng)車(chē)少開(kāi)一天，少行駛50公里，就可少排放10千克二氧化碳。一輛家用轎車(chē)行駛一年，排放出的有害氣體至少是汽車(chē)自身重量的4倍。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我了解到汽車(chē)排出的廢氣中含有1000多種氣體成分，其中對(duì)人體健康和環(huán)境危害最大的有一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸?、二氧化碳等。排放過(guò)多，會(huì)使全球的氣溫升高，引起氣候的不斷惡化。針對(duì)以上的問(wèn)題，我向您提出以下建議，希望您采納：
1、種“無(wú)患子”樹(shù)。這種樹(shù)有兩個(gè)功能，可以把它的果皮當(dāng)洗衣粉用，是一種很好的天然洗滌劑，最主要的還是它能凈化尾氣，將其凈化為氧氣。
2、倡導(dǎo)市民騎電動(dòng)車(chē)，坐公共汽車(chē)上下班，減少污染的產(chǎn)生。
3、在學(xué)校、單位，公共場(chǎng)所舉行大型宣傳活動(dòng)，使廣大市民認(rèn)識(shí)到汽車(chē)尾氣的危害。
為了我們的濮陽(yáng)市無(wú)愧于衛(wèi)生城的光榮稱(chēng)號(hào)，為了讓我們濮陽(yáng)的空氣質(zhì)量更加清新，為了讓每一位來(lái)到濮陽(yáng)的客人都能一下子喜歡上這里，我誠(chéng)懇的希望您能接受我這些小小的建議。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無(wú)私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在他小時(shí)候，堵河的水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)魚(yú)蝦嬉戲的情景。但是，現(xiàn)在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著惡心的東西，隱約還能聞見(jiàn)一陣陣臭氣。為什么會(huì)變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因?yàn)槿祟?lèi)。在我們生活中經(jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時(shí)，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里；工廠(chǎng)直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚(yú)把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了，保護(hù)堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：
1.多植樹(shù)造林，防止水土流失；
2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；
3.監(jiān)督，管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止；
4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；
5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。
6.收聽(tīng)、收看、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭(zhēng)。
7.禁止工廠(chǎng)直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚(yú)不向河中投撒化學(xué)用品。
竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)堵河吧！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十五
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)美麗的母校了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，為母校提出一點(diǎn)建議，使母校更受歡迎，是我義不容辭的責(zé)任，所以，我向您提出一點(diǎn)建議。
現(xiàn)在，地球上的物質(zhì)資源十分匱乏，我國(guó)作為全世界人口數(shù)量排名第二的國(guó)家，人均占有資源極其缺乏，可就在這種情況下，我校食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象卻愈發(fā)嚴(yán)重起來(lái)，我甚至還看見(jiàn)過(guò)一位同學(xué)一口也不吃就倒掉了，如果全世界所有的人都像他這樣，那該造成多么巨大的浪費(fèi)！
我認(rèn)為，之所以會(huì)造成如此大的浪費(fèi)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡薄，也因?yàn)轱埐瞬缓贤瑢W(xué)們的胃口，為了杜絕以上的慘狀，我制定了以下方案：
1、召集所有1——6年級(jí)的學(xué)生，在多功能廳上一堂關(guān)于杜絕浪費(fèi)的演講；
2、調(diào)查同學(xué)們喜歡吃的飯菜，計(jì)算比例；
3、按每樣飯菜的喜愛(ài)人數(shù)的比例制作飯菜，每天一葷兩素一飯一湯搭配；
4、將垃圾桶擺放至餐廳后門(mén)，并專(zhuān)門(mén)安排人員，檢查同學(xué)們是否吃掉了每樣菜的70%。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納！
建議人：六（1）班徐子桁**。
**年**月**日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是十八小學(xué)六年級(jí)四班的趙思宇。我們的社區(qū)原先前面本來(lái)是有很多綠油油的草坪，現(xiàn)在全被一群汽車(chē)壓沒(méi)有了。從以前的綠油油變成了光禿禿的一片，希望你們能重視我的建議。
建議1：希望你告訴那些車(chē)主不要往草坪上開(kāi)，往其他的位置停。
建議2：希望你像我們十八小學(xué)那堆草坪安的圍墻那樣，在我們的小區(qū)左右兩邊也都安上圍墻，使不聽(tīng)話(huà)的車(chē)主開(kāi)不進(jìn)草叢里面。
雖然車(chē)子進(jìn)不來(lái)了，也安了圍墻，但是光禿禿的一片很不好看，再種一些花和草，再?gòu)默F(xiàn)在的光禿禿轉(zhuǎn)化成綠油油吧！
希望社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我這個(gè)十八小的學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心地希望我的這一份建議能為社區(qū)未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝我們社區(qū)的明天變得更加美好！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
不要多久我即將離開(kāi)伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨六年的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在這六年中，我感謝教我學(xué)習(xí)知識(shí)的老師，也感謝培育我的搖籃。在即將離開(kāi)母校之前，我有幾點(diǎn)小小的建議希望學(xué)校重視：
二、學(xué)校里大部分老師拖堂現(xiàn)象很?chē)?yán)重（特別是每天最后一節(jié)課）。雖然老師們是為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，但是我們很多學(xué)生距離學(xué)校較遠(yuǎn)，會(huì)影響我們回家吃父母做好的飯菜。
三、教師要嚴(yán)格執(zhí)行中央教育部對(duì)小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的精神，真正把減負(fù)落在實(shí)處。盡量做到課上作業(yè)課內(nèi)完成，課外少布置作業(yè)，精布置、少而精，不出難題、怪題，給學(xué)生更多的時(shí)間加強(qiáng)其它知識(shí)的學(xué)習(xí)，還學(xué)生的自由空間。
以上是我?guī)啄陙?lái)發(fā)自?xún)?nèi)心的建議，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們多多包涵。
20xx年x月xx日。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十八
親愛(ài)的的獵人們:。
你們好,我是一名小學(xué)生。當(dāng)你們捕捉到一只可愛(ài)的小動(dòng)物的時(shí)候，你可否想過(guò)，如果你們每天都捕殺動(dòng)物，照這樣的速度，我估計(jì)50年后的地球便不會(huì)再出現(xiàn)動(dòng)物的可愛(ài)身影，所以，我們便失去歡樂(lè)，為此，請(qǐng)你們做到：
1.關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)森林，讓茂密的森林成為野生動(dòng)物的棲息護(hù)庇護(hù)場(chǎng)所。
2.保護(hù)植物，花草樹(shù)木，讓小動(dòng)物在這個(gè)環(huán)境舒適的小天地盡情玩耍。
3.人人行動(dòng)起來(lái)，積極勸說(shuō)阻止，舉報(bào)各類(lèi)破壞森林，傷害野生動(dòng)物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。
讓我們攜起手來(lái)共同努力，把地球建設(shè)成為鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人與自然和諧的美麗花城!
地球上的居民們：你們好!
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色的“紗衣”。
但是，地球上的居民們卻不曾知道這個(gè)美麗壯觀(guān)的星球，正遭受著怎樣的破壞和嚴(yán)重的威脅。
據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，地球上有23%的耕地受到破壞。有許多哺乳類(lèi)動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，四分之一的人因此得了各種疾病。所以，保護(hù)動(dòng)物是很重要的。現(xiàn)在有許多動(dòng)物在一瞬間就會(huì)奇跡般消失，這都是因?yàn)槿藗兤綍r(shí)的行為造成的。所以保護(hù)動(dòng)物就要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。近些年，一些不法商販為了達(dá)到自己的經(jīng)濟(jì)利益，大肆捕殺動(dòng)物，造成動(dòng)物的食物鏈中斷，動(dòng)物之間的生態(tài)失去了平衡，有些動(dòng)物開(kāi)始尋找新的食物鏈，人類(lèi)就成了它們生存下去的犧牲品。沒(méi)有了動(dòng)物，植物的食物鏈也遭到破壞，人類(lèi)的食物鏈也會(huì)中斷，長(zhǎng)此以往，就構(gòu)成地球上的惡性循環(huán)，降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。要知道，家園只有一個(gè)，地球不能克隆!
醒悟吧!地球上的居民們，讓我們攜起手來(lái)，用行動(dòng)保衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。保護(hù)人類(lèi)的朋友——最無(wú)辜的小動(dòng)物，創(chuàng)造最和諧的動(dòng)物家園，讓世界的角角落落每一天都生機(jī)勃勃，煥發(fā)光彩，充滿(mǎn)活力!
人類(lèi)是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一，我們?cè)趷?ài)自己同類(lèi)的同時(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，善意對(duì)待和愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。
每個(gè)人在一生之中，都會(huì)與各種生命相遇：小貓、小狗、小兔子、小烏龜……這些小動(dòng)物是我們的伙伴、朋友，甚至家人。每一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得生命意義的人，都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛(ài)自己的伙伴。
被挖掉眼球的小狗、被汽油燒焦的小貓、被惡意投毒而死的動(dòng)物……當(dāng)這一樁樁駭人聽(tīng)聞的殘害動(dòng)物的事件不斷發(fā)生時(shí)，我心里總有說(shuō)不出的沉痛，我想這是任何一個(gè)有良知、有愛(ài)心、有正義感的人所不能容忍的事情。
雖然大多數(shù)人珍視身邊動(dòng)物帶給我們的愛(ài)和友情，但是仍有人不負(fù)責(zé)任地拋棄他們的寵物，甚至虐待它們，于是才有了這一只只的流浪動(dòng)物。
殘酷的生存環(huán)境、悲慘的生活遭遇，使得我們身邊的這些伙伴的生命凋零……。
真正的愛(ài)是對(duì)弱者或蒙難者發(fā)自?xún)?nèi)心的悲憫和關(guān)懷，是不假思索伸出的援救之手。在此，我鄭重呼吁各界尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的有識(shí)之士：
1.尊重生命，尊重動(dòng)物，不吝嗇自己的愛(ài)心;。
2.無(wú)論自己的寵物年老、體弱、生病還是殘疾，都不放棄、不拋棄它們;。
3.保證動(dòng)物不受饑渴、傷害和疾病威脅;。
4.保證動(dòng)物有一定的自由，讓它們生活無(wú)所恐懼，能自由表達(dá)天性;。
5.有能力和條件的人，對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行有責(zé)任感的收養(yǎng)、領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng);。
6.依法合理、人道的利用動(dòng)物;。
7.不從非法商販處購(gòu)買(mǎi)伴侶動(dòng)物;。
8.不虐待、不傷害流浪動(dòng)物;。
9.將“關(guān)愛(ài)生命，善待動(dòng)物”的理念傳播給身邊的每一個(gè)人。
相信我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心和所做的這些簡(jiǎn)單的事情，就能夠讓那些還在外面流浪的小動(dòng)物們重新獲得一個(gè)溫暖的家。
建議人：
日期：
六年級(jí)建議書(shū)格式篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今國(guó)家都在倡導(dǎo)要人人環(huán)保，宣傳“環(huán)?？少F，浪費(fèi)可恥”，但是同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在。例如有同學(xué)吃完桔子，就把皮亂扔在地上。有的同學(xué)還說(shuō)這會(huì)讓土地得到營(yíng)養(yǎng)。到頭來(lái)還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了，卻把可回收的和不可回收的視為一類(lèi)，哪個(gè)近就扔到那個(gè)?，F(xiàn)在看看成堆的垃圾山，我就感到很內(nèi)疚，所以“美麗環(huán)境靠大家”我們一定要從我做起，保護(hù)好身邊的環(huán)境。在此我提出以下幾點(diǎn)，讓我們大家一起來(lái)遵守：
建議一：要想讓大的環(huán)境變好，就得在小的地方進(jìn)行實(shí)踐。首先要在家中實(shí)行分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。建議購(gòu)買(mǎi)四種顏色的垃圾袋：紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房里，裝廚房垃圾；黑的放在客廳里，裝可回收性垃圾；綠的放在書(shū)房和廁所里，放紙類(lèi)垃圾；白的放在各個(gè)房間內(nèi)，放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘?jiān)涂奢p松分類(lèi)。既美化了房間又可輕松進(jìn)行垃圾處理。
建議二：要養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣，要將垃圾放到垃圾桶里。
建議三：再次強(qiáng)調(diào)分類(lèi)回收，可回收和不可回收一定要分清。
建議四：有些可用的垃圾不要扔掉，做成小手工藝品也可以，比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景，也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠(yuǎn)鏡等。
“垃圾是放錯(cuò)位置的寶藏?！毕Ｍ蠹铱梢圆杉{我的建議。努力爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”。
六年級(jí)建議書(shū)格式篇二十
親愛(ài)的朋友們：
地球是我們共同的家園，他讓我們快樂(lè)地生活在這個(gè)美好的世界里，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，可愛(ài)的動(dòng)物，純凈的泉水……可是，在這個(gè)美好的世界里，有人開(kāi)始破壞它，我們的家園，已經(jīng)支離破碎。
為了不讓這個(gè)美麗的星球在我們的快樂(lè)中痛苦地死去，我們必須保護(hù)環(huán)境，善待地球上的每一個(gè)動(dòng)物，每一株草，每一朵花和每一片土地!
保護(hù)環(huán)境，要先從小事做起，比如:。
在家里看過(guò)的報(bào)紙、雜志、不要的書(shū)之類(lèi)的，我們可以把它們送到回收站，這樣既可以環(huán)保，又可以在家里清出很大一片地方放東西。
還有，如果你們出去或是想到哪里去，請(qǐng)盡量騎車(chē)或是走路，這樣，可以減少很多的空氣污染，也可以節(jié)省汽油。
最后，我建議大家盡量少用紙杯，泡沫餐盒，一次性筷子和塑料袋，最好用便當(dāng)盒、木筷、環(huán)保袋和瓷杯，這樣，大自然才會(huì)更美麗，更年輕!
我相信，只要我們做到以上幾點(diǎn)或是更多，地球就會(huì)減輕很多負(fù)擔(dān)。
讓我們一起努力，讓地球更美好吧!
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日