制定計(jì)劃可以幫助我們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中保持清晰的目標(biāo)和方向感。制定計(jì)劃時(shí)，可以采用番茄工作法或四象限法等時(shí)間管理方法來(lái)提高效率。一個(gè)好的計(jì)劃需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇一
學(xué)校工會(huì)將以學(xué)區(qū)區(qū)教育工會(huì)工作為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)大局，突出維護(hù)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻(xiàn)。
一、學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，緊密結(jié)合我校的工作實(shí)際，把三中全會(huì)精神貫穿到推進(jìn)和諧校園建設(shè)和當(dāng)前各項(xiàng)工作中去。充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期工會(huì)工作的重要地位和作用，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工會(huì)工作責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì);深入開(kāi)展黨建帶工建、工建促黨建，積極組織學(xué)習(xí)貫徹十八屆屆三中全會(huì)精神的報(bào)告會(huì)，設(shè)論壇、學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)，堅(jiān)持以人為本，完善各項(xiàng)管理制度，大力營(yíng)造民主治校、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序的良好氛圍。大力打造校園環(huán)境。著力解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，確保和諧校園建設(shè)取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè)為載體，努力提高教師整體素質(zhì)。充分發(fā)揮教育工會(huì)在圍繞中心、服務(wù)大局中的作用，為全面提升教職工整體素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一是深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師”。這一主線，大力開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)示教、教書(shū)育人“的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵(lì)教師爭(zhēng)做“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的楷模。二是要協(xié)助業(yè)務(wù)教導(dǎo)部門(mén)發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，通過(guò)教學(xué)比武、技能競(jìng)賽和教研活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位。
三、建立健全有效的維權(quán)機(jī)制，不斷深化民主管理。
加強(qiáng)和維權(quán)機(jī)制是工會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園建設(shè)的具體體現(xiàn)，繼續(xù)抓好以推進(jìn)教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度建設(shè)為重點(diǎn)的維權(quán)工程，進(jìn)一步提高教職工提案辦理落實(shí)率，推行以無(wú)記名投票表決方式履行教職工大會(huì)審議通過(guò)權(quán)，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。不斷拓展教職工大會(huì)審議通過(guò)權(quán)，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務(wù)公開(kāi)為強(qiáng)化民主建設(shè)的重要切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，認(rèn)真做好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作和中層民主測(cè)評(píng)工作，努力營(yíng)造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。堅(jiān)持依法表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益，積極探究廣大教職工的維權(quán)需求及工會(huì)組織的維權(quán)規(guī)律，在依法維護(hù)的領(lǐng)域、途徑和方式上進(jìn)行新的探索，使維權(quán)工作力度更大，措施更有力，效果更明顯，突現(xiàn)對(duì)廣大教職工政治經(jīng)濟(jì)、精神和文化權(quán)益的全面維護(hù)。
四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，以適應(yīng)新形勢(shì)新特點(diǎn)。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)思想建設(shè)，做好新時(shí)期教育工會(huì)工作的自覺(jué)性和積極性，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在工會(huì)干部中形成努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論，掌握工會(huì)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，依法治會(huì)。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，堅(jiān)決按《工會(huì)法》和《會(huì)案程》辦事，增強(qiáng)工會(huì)活力，組織各種形式培訓(xùn)，逐步提高工會(huì)干部的素質(zhì)，努力把工會(huì)委員會(huì)建設(shè)成政治堅(jiān)定，密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮工會(huì)積極分子的作用，促進(jìn)工會(huì)工作進(jìn)一步發(fā)展。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的作風(fēng)建設(shè)，廣大工會(huì)干部要以關(guān)愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為教職工服務(wù)的宗旨，時(shí)刻關(guān)心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導(dǎo)好、發(fā)揮好、保護(hù)好，進(jìn)一步發(fā)揮廣大工會(huì)會(huì)員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工群眾，關(guān)心困難教職工的有效途徑，也是增強(qiáng)教育工會(huì)凝聚力、號(hào)召力的重要手段。工會(huì)干部首先要做到：進(jìn)百家門(mén)、知百家情、解百家難。
1.進(jìn)一步落實(shí)“送溫暖”六項(xiàng)制度;。
2.關(guān)心單親學(xué)生和特困學(xué)生;。
3.關(guān)心外來(lái)民工子女的就讀;。
4.在關(guān)心教職工生活的同時(shí)，不斷提高教職工的生活質(zhì)量;。
六、組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高教師身體素質(zhì)。
1.建立健全活動(dòng)制度，積極開(kāi)展全民健身活動(dòng)。
2.工會(huì)將加大力度投入活動(dòng)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)資金，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
活動(dòng)安排：
1.慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
2.開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)。
慶祝國(guó)慶活動(dòng)。
協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
召開(kāi)教代會(huì)。
1.評(píng)選優(yōu)秀教師。
2.開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
1.開(kāi)展“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)。
2.學(xué)“雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。四月：
1.開(kāi)展乒乓球比賽。
2.協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展青年教師風(fēng)采賽活動(dòng)。五月：
協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展青年教師風(fēng)采賽活動(dòng)。六月：
開(kāi)展慶六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。
七月：工會(huì)總結(jié)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇二
以黨的xx大精神為指南，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)貫徹新頒布的《勞動(dòng)合同法》，認(rèn)真實(shí)施《“xx五”期間上海職工素質(zhì)工程發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)虹口區(qū)教育工會(huì)20xx年的工作要點(diǎn)及本工會(huì)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，全心全意依靠教職工營(yíng)造積極奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍，全面維護(hù)、保障教職工的權(quán)益。
一、學(xué)習(xí)提升明確職責(zé)。
1、圍繞學(xué)習(xí)十七大精神，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，實(shí)踐研究的交流活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《勞動(dòng)合同法》明確工會(huì)干部的定位，準(zhǔn)確把握工會(huì)面臨的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造力。
2、總支工會(huì)進(jìn)行兩周一次的工會(huì)主席例會(huì)，以“讀書(shū)周會(huì)”、“個(gè)案交流”、“主題開(kāi)放”等各種形式從理論和實(shí)踐上深刻認(rèn)識(shí)工會(huì)工作的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，不斷地提高工會(huì)工作的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
3、堅(jiān)持以教職工為本，全面推進(jìn)民主管理，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。加快工會(huì)干部提升與發(fā)展步伐，貫徹落實(shí)《“xx五”期間上海工會(huì)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，提高工會(huì)干部的政治敏銳性和政治鑒別能力；圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)校，要求各級(jí)工會(huì)做黨的路線方針的忠實(shí)執(zhí)行者、教職工合法權(quán)益的忠實(shí)維護(hù)者、困難教職工的忠實(shí)幫扶者、改革開(kāi)放的忠實(shí)支持者、民主管理的忠實(shí)推進(jìn)者、發(fā)展教育的忠實(shí)促進(jìn)者。
二、弘揚(yáng)師德提高素養(yǎng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展虹教系統(tǒng)“學(xué)陳寅，尋找身邊最可敬的老師”師德主題活動(dòng)并組織全體教工參加“我身邊最可敬的老師”攝影比賽。將我們身邊的榜樣事例，成功經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)形象地向全體教師展現(xiàn)。
2、結(jié)合世界閱讀日各校開(kāi)展“快樂(lè)閱讀精彩人生”的讀書(shū)系列活動(dòng)。以“我的書(shū)苑”為主題組織教工攝影展。
3、以營(yíng)造良好工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園為原則各校開(kāi)展形式多樣的教工“辦公文化”評(píng)選活動(dòng)。
4、在各校申報(bào)“3g”女工工作品牌的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)“3g”工作的創(chuàng)建，開(kāi)創(chuàng)女工工作的新局面。
5、以“三?八”婦女節(jié)為契機(jī)，搞好富有時(shí)代氣息和教師特性的教育慶祝活動(dòng)，引導(dǎo)女教工們?cè)趰徫簧铣砷L(zhǎng)，在崗位上奉獻(xiàn)。發(fā)揮各校婦工委組織作用，開(kāi)展豐富多彩的女工活動(dòng)，充實(shí)女教工的生活。
6、進(jìn)一步開(kāi)展“為人為師為學(xué)”師德系列活動(dòng)：結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展師德風(fēng)采排舞展演；師德大討論及師德征文活動(dòng)。
三、完善體系切實(shí)保障。
1、確立校務(wù)公開(kāi)“全面推進(jìn)，均衡發(fā)展”的工作思路，全面實(shí)施“校務(wù)公開(kāi)五大類(lèi)二十項(xiàng)”指標(biāo)體系。維護(hù)教職工評(píng)議權(quán)，努力確保每年評(píng)議干部的.公開(kāi)、公平、公正，真正體現(xiàn)民主。
2、做好教職工保障網(wǎng)絡(luò)登記，建立幫困管理體系。堅(jiān)持?jǐn)U充“幫困基金”加大做好送溫暖工作，關(guān)心好離、退休教職工，搞好“暖心日”活動(dòng)，堅(jiān)持組織好“一日捐”活動(dòng)和做好退管工作。
3、各校工會(huì)要精心組織安排好教工的體檢。關(guān)心教師、關(guān)心教育，依法每年組織好對(duì)女教工進(jìn)行婦科專(zhuān)項(xiàng)檢查和兩年一次的全體教工的體檢工作。關(guān)注教職工的健康狀況。
4、配合醫(yī)保改革，加大保障力度。認(rèn)真做好市總工會(huì)醫(yī)療保障系統(tǒng)的續(xù)保工作，為教職工放心就醫(yī)、早期消除病情隱患創(chuàng)造條件。
5、各校工會(huì)要精心組織暑假療休養(yǎng)活動(dòng)，不斷提高廣大教職工對(duì)休養(yǎng)工作的滿(mǎn)意度，繼續(xù)執(zhí)行好休養(yǎng)工作的“張榜制度”、“迎送制度”。
6、積極響應(yīng)教育工會(huì)提出的“擠出時(shí)間去運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)，各校采用多種形式為教工制定健身計(jì)劃，加強(qiáng)體育鍛煉，保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提高身體素質(zhì)?？傊ЫM織創(chuàng)編工間操的展示活動(dòng)。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能效。
1、深入推廣創(chuàng)建和諧學(xué)校的工會(huì)理論研究成果，以理論指導(dǎo)實(shí)踐開(kāi)展民主管理、校務(wù)公開(kāi)課題的調(diào)查研究；開(kāi)展教職工素質(zhì)工程、勞動(dòng)保障等工運(yùn)理論研究課題。
2、各校工會(huì)要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教代會(huì)閉會(huì)期間工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，保證以民主懇談會(huì)、校長(zhǎng)信箱、校領(lǐng)導(dǎo)接待日，建立退協(xié)代表列席教代會(huì)制度等形式，充分體現(xiàn)學(xué)校民主管理建設(shè)。
3、堅(jiān)持“做好、用好、管好”工會(huì)經(jīng)費(fèi)，定期撥繳、合法使用、依法經(jīng)審，總支工會(huì)經(jīng)審加強(qiáng)對(duì)各校工會(huì)財(cái)務(wù)的指導(dǎo)檢查。
4、抓好信息員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)信息員會(huì)議，及時(shí)將學(xué)校工作的信息傳遞給教育工會(huì)，努力提高信息質(zhì)量。
5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)校工會(huì)專(zhuān)網(wǎng)及女工網(wǎng)頁(yè)，暢通教工相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
6、充分調(diào)動(dòng)優(yōu)勢(shì)群體改革、創(chuàng)新的積極性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)群體的帶頭作用。
7、繼續(xù)關(guān)心做好退協(xié)工作，將退協(xié)工作視為工會(huì)工作的延伸，是創(chuàng)建和諧學(xué)校的重要部分。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政和全體工會(huì)會(huì)員的大力支持下，以構(gòu)建和諧校園為主線，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，以大力開(kāi)發(fā)教職工素質(zhì)建設(shè)工程為核心，開(kāi)拓創(chuàng)新，服務(wù)大局，突出維護(hù)職責(zé)，全面履行工會(huì)組織服務(wù)群眾和維護(hù)群眾合法權(quán)益的各項(xiàng)職能，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校工會(huì)將以xx區(qū)教育工會(huì)工作為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)大局，突出維護(hù)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
（一）、增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)服從服務(wù)于學(xué)校教育發(fā)展大局意識(shí)。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí)。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
（二）、營(yíng)造五種氛圍。
1、營(yíng)造民主和諧的校園氛圍。
2、營(yíng)造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍。
3、營(yíng)造有利于教師快速成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)氛圍。
4、營(yíng)造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍。
5、營(yíng)造和諧的、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活氛圍。
三、主要工作。
（一）、不斷提高學(xué)校民主管理水平。
1、我校工會(huì)要切實(shí)履行好維護(hù)職能，在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)上的勞動(dòng)權(quán)益、文化上的精神權(quán)益。工會(huì)組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實(shí)事、辦好事、解難事。
2、加強(qiáng)教代會(huì)工作，不斷提高教代會(huì)工作水平。我校要繼續(xù)營(yíng)造民主和諧的政治氛圍，切實(shí)保障教職工在教育改革中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以利于維護(hù)職工權(quán)益，發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性，共謀事業(yè)發(fā)展。
3、健全完善“黨政齊抓共管，行政主體到位，工會(huì)積極配合，教職工群眾積極參與”的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容，豐富公開(kāi)形式，拓寬公開(kāi)渠道，完善公開(kāi)制度。
（二）進(jìn)一步提高加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。
1、要進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，做好提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，教育廣大教職工樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感，形成愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍，開(kāi)展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規(guī)范”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。
2、要進(jìn)一步協(xié)助學(xué)校教務(wù)處搞好青年隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，要把青年教師作為師德建設(shè)的重點(diǎn)，關(guān)心、幫助青年教師成長(zhǎng)，為他們的成才創(chuàng)造有利條件。
（三）、加強(qiáng)工會(huì)組織的日常管理與自身建設(shè)。
1、工會(huì)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有總結(jié)，結(jié)合日常工作做好工會(huì)日常管理，有效地促進(jìn)工會(huì)工作的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)干部的培訓(xùn)工作，提高工會(huì)工作水平。
（四）、積極開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的活動(dòng)。
1、積極組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，創(chuàng)造條件、增加實(shí)施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣。
2、廣泛開(kāi)展促進(jìn)教職工身心健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，大力促進(jìn)教職工的身心健康。關(guān)心職工身體健康，組織好健康知識(shí)答卷和健康講座等活動(dòng)，使教職工的身心能夠得到調(diào)整，構(gòu)建和諧、凝聚人心。
3、繼續(xù)做好送溫暖工作，適時(shí)地慰問(wèn)病、困教職工。關(guān)心教職工生活，為教職工辦實(shí)事、好事。
4、全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程，女教職工是學(xué)校建設(shè)的一支重要力量，要關(guān)注女職工，積極營(yíng)造和諧健康的教育教學(xué)環(huán)境。除了從教學(xué)上給予更多支持和幫助外，還要關(guān)心教工生理和心理健康，維護(hù)女教職工特殊利益和合法權(quán)益。
（五）、認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作。
狠抓計(jì)劃生育工作，認(rèn)真組織育齡女教師參加每一季度的環(huán)孕檢以及男老師的配偶參加環(huán)孕檢，確保無(wú)一例外。沒(méi)有違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。
（六）、繼續(xù)做好疾病防控工作。
認(rèn)真做好晨檢、午檢，及時(shí)做好疫情上報(bào)工作。在全校開(kāi)展疾病防治知識(shí)講座，關(guān)心學(xué)生身心發(fā)展。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校提出的“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的基本工作思路，充分發(fā)揮工會(huì)的職能，以新的思路，新的舉措，力爭(zhēng)創(chuàng)出新的業(yè)績(jī)。
二、工作重點(diǎn)：
（一）、配合黨政，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、以師德建設(shè)為核心，組織教師學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)和深刻理解教師職業(yè)的歷史使命，調(diào)動(dòng)教職工投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。爭(zhēng)創(chuàng)巾幗示范崗，大力宣傳先進(jìn)事例，弘揚(yáng)正氣，再塑雙碑小學(xué)學(xué)校、教師的新形象。
2、鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力提高學(xué)歷層次和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)中，不斷探索教育教學(xué)新途徑。
3、積極配合教科室開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能脫穎而出。
（二）、深化學(xué)校民主建設(shè)。
1、充分發(fā)揮工會(huì)參與學(xué)校民主管理的職能，根據(jù)教育局的指示精神，配合學(xué)校黨政穩(wěn)步推進(jìn)教師全員聘任制和人事分配制度的改革。組織召開(kāi)教職工代表大會(huì)，認(rèn)真審議學(xué)校提交的改革方案。
2、健全校務(wù)公開(kāi)工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。學(xué)校工會(huì)要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)性、時(shí)效性，充分利用網(wǎng)絡(luò)，拓展校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)域，進(jìn)一步提高實(shí)效。
3、繼續(xù)做好教代會(huì)代表的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，掌握有關(guān)法律法規(guī)、基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步明確代表的`權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，不斷提高代表參政議政的能力和水平。
4、建好“金點(diǎn)子”論壇，定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并做好上通下達(dá)工作。
（三）、依法維護(hù)教職工權(quán)益。
1、在學(xué)校推進(jìn)教師全員聘任制和人事分配制度的改革中，工會(huì)要充分發(fā)揮自身的作用，主動(dòng)與黨政溝通，共同解決涉及教職工權(quán)益方面的問(wèn)題，發(fā)揮“勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)”的作用，做好協(xié)調(diào)工作。依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，真心實(shí)意為廣大教職工辦實(shí)事、好事，熱心為廣大教職工排憂(yōu)解難，繼續(xù)開(kāi)展幫困送溫暖工作，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)工作；有計(jì)劃地組織文體活動(dòng)，添置一些活動(dòng)器械，鼓勵(lì)教工利用業(yè)余時(shí)間鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活。
3、每月為教師過(guò)集體生日，讓教師感受集體的溫暖。
4、進(jìn)一步做好婦女工作。充分發(fā)揮女教職工的作用，鼓勵(lì)她們立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。維護(hù)女教職工的特殊權(quán)益，組織好婦女病的普查和防治工作。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇五
以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作。以縣教育工會(huì)20__年工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，辦人民滿(mǎn)意教育、構(gòu)建和諧校園，按照“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工會(huì)工作方針，努力解決教職工的切身利益問(wèn)題，不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)，努力增強(qiáng)我校教育工會(huì)的工作活力。繼續(xù)完善工會(huì)制度建設(shè)，多開(kāi)展一些有意義的工會(huì)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，積極宣傳落實(shí)學(xué)校的行政決策，努力為黃鶯教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)安排及經(jīng)費(fèi)需求情況。
一月一日元旦節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元。四月五日清明節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元五月一日勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元六月二十日端午節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元，退休教師21人，經(jīng)費(fèi)2100元，臨時(shí)工10人，經(jīng)費(fèi)1000元，合計(jì)8200元。
九月二十七日中秋節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元十月一日國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)15300元十二月春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)25500元，退休教師21人，經(jīng)費(fèi)10500元，臨時(shí)工10人，經(jīng)費(fèi)5000元，合計(jì)41000元。
教職工生日慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)15300元。
全年總計(jì)：100200元，(大寫(xiě)壹拾萬(wàn)零貳佰元整)。
說(shuō)明：黃鶯鄉(xiāng)中心校工會(huì)正式會(huì)員全程參與工會(huì)組織的活動(dòng)。退休教師、臨時(shí)工及勞務(wù)派遣人員暫不納入工會(huì)會(huì)員管理，以邀請(qǐng)的方式參與工會(huì)組織的部分活動(dòng)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇六
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)教育工會(huì)的會(huì)議精神，堅(jiān)持工建服務(wù)于黨建;堅(jiān)持“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，緊緊圍繞《仁懷教育規(guī)劃目標(biāo)》及仁懷教育發(fā)展大會(huì)的總體要求，以維護(hù)我校教職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，全面推行校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持以教代會(huì)規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，切實(shí)履行工會(huì)各項(xiàng)職能，做好教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局工作;進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展好送溫暖工作，及時(shí)對(duì)特困職工實(shí)施有效救助，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，教師反思自己的師德行為，找出存在問(wèn)題的原因，提出整改措施及辦法，根據(jù)我校師德建設(shè)量化考核方案進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。
2、協(xié)助學(xué)校行政認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教科局2019工作要點(diǎn)并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)仁懷教育發(fā)展大會(huì)精神，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工會(huì)會(huì)議精神及工會(huì)工作要點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工依法治教意識(shí)和依法表達(dá)訴求的能力。
3、大力實(shí)施教師素質(zhì)建設(shè)工程。廣泛開(kāi)展各種教研和賽課活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平，創(chuàng)造條件讓教師走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參加教學(xué)技能的提高培訓(xùn)，更新觀念、方法、手段和信息，形成全員參與的職工素質(zhì)建設(shè)格局。
二、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，把工會(huì)工作與黨建工作相結(jié)合，提高工會(huì)工作的整體水平。
1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高教職工思想素質(zhì)入手，堅(jiān)持工會(huì)工作服務(wù)黨建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。
2、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工會(huì)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率。
3、加強(qiáng)工會(huì)工作制度化建設(shè)。堅(jiān)持黨建帶工建、工建促黨建，全面提高工會(huì)自身建設(shè);建立和完善各項(xiàng)制度，堅(jiān)持以法治會(huì)，獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，努力提高工作的制度化、規(guī)范化水平，創(chuàng)新工作方法，拓展工作思路深入教職工中去，加強(qiáng)與學(xué)校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會(huì)的影響力，為工會(huì)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，加強(qiáng)職工之家的建設(shè)，充分管理好和利用好教職工活動(dòng)室，豐富教職工生活。
4、加強(qiáng)女職工工作。利用特殊節(jié)日開(kāi)展有利于女職工身心健康的活動(dòng)，關(guān)心女職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女職工的整體素質(zhì)。學(xué)生會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃5、有目的有針對(duì)性的開(kāi)展一些調(diào)研工作，增強(qiáng)工會(huì)工作的靈活性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。著力在“黨政所需、職工所盼、工會(huì)所能”上科學(xué)謀劃，做好工會(huì)工作。
三、推進(jìn)教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
1、做好工會(huì)換屆選舉工作，召開(kāi)好教代會(huì)。
2、認(rèn)真抓好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步與黨建工作緊密結(jié)合起來(lái)，規(guī)范民主管理。
3、認(rèn)真抓好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作。
四、繼續(xù)做好“送溫暖”工作。
1、認(rèn)真開(kāi)展好“五必訪”活動(dòng)，利用特殊節(jié)日慰問(wèn)特困職工、退休教師。
2、積極關(guān)心女職工生活，特別是單親女職工(在三八節(jié)進(jìn)行慰問(wèn))，突出維護(hù)女職工特殊利益和合法權(quán)益。及時(shí)反映、協(xié)調(diào)和處理好侵犯教職工合法權(quán)益的事件。
五、認(rèn)真組織開(kāi)展好評(píng)優(yōu)選先工作，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，引導(dǎo)教職工立足本職工作，學(xué)趕先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
六、以開(kāi)展活動(dòng)為載體，豐富職工文娛生活，積極推進(jìn)職工文化和校園文化建設(shè)。
1、認(rèn)真組織好“三·八”節(jié)活動(dòng)。
2、“五·一”節(jié)，以“溫馨組室”創(chuàng)建為載體，組織開(kāi)展文藝表演活動(dòng)。
3、做好教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)。
4、與周邊學(xué)校開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。
七、其他工作。
按時(shí)完成上級(jí)工會(huì)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、做好20工會(huì)工作總結(jié)并上報(bào)工作。
2、慰問(wèn)老教師及重病教師。
3、計(jì)劃2019年的工作?；I劃工會(huì)換屆選舉工作。
4、完善檔案。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇七
本學(xué)期繼續(xù)以“愛(ài)崗敬業(yè)，培育幸?！睘橹黝}，以“過(guò)有滋有味的教育生活”辦學(xué)理念為引領(lǐng)，不斷提高培育小學(xué)教職工的幸福指數(shù)，切實(shí)把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依法維護(hù)教職工利益，滿(mǎn)腔熱情地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，用心積淀和美校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建賓小和諧校園。
1.圍繞學(xué)習(xí)十八大六中和十九大精神，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，實(shí)踐研究的交流活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《勞動(dòng)合同法》，明確工會(huì)干部的定位，準(zhǔn)確把握工會(huì)面臨的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造力。
2.堅(jiān)持以教職工為本，全面推進(jìn)民主管理，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。加快工會(huì)干部提升與發(fā)展步伐，貫徹落實(shí)南通市工會(huì)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，提高工會(huì)干部的政治敏銳性和政治鑒別能力;圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)校，要求各級(jí)工會(huì)做黨的路線方針的忠實(shí)執(zhí)行者、教職工合法權(quán)益的忠實(shí)維護(hù)者、困難教職工的忠實(shí)幫扶者、改革開(kāi)放的忠實(shí)支持者、民主管理的忠實(shí)推進(jìn)者、發(fā)展教育的忠實(shí)促進(jìn)者。
1.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，配合黨政做好教職工思想教育工作。緊密配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)，以“桂苑文化”為主題，推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用桂花文化來(lái)凝聚人，以桂花精神來(lái)塑造人，樸實(shí)做人，踏實(shí)做事，塑造良好的教師品格。
2.繼續(xù)組織開(kāi)展“揚(yáng)師德美、鑄中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)身邊的師德典型，引導(dǎo)教職工立足本職、胸懷全局，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，始終以主人翁姿態(tài)為教育工作作出貢獻(xiàn)。
3.鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力提高學(xué)歷層次和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)中，不斷探索教育教學(xué)新途徑。
3.積極配合學(xué)校行政，開(kāi)展學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德為核心，以青年教師為重點(diǎn)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，計(jì)劃10月中旬組織新一輪師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為他們搭建快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，使更多的青年教師能脫穎而出，塑造學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)造型的教職工群體，提升學(xué)校聲譽(yù)。
4.積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，圍繞“生態(tài)課堂”教學(xué)，協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽、示范課、教學(xué)比武、教學(xué)科研成果評(píng)展等活動(dòng)，參與各教研組教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的新發(fā)展。協(xié)助教學(xué)處認(rèn)真組織教職工技能培訓(xùn)，積極參加縣、市、省各級(jí)教學(xué)技能大賽，力爭(zhēng)取得理想的成績(jī)。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合學(xué)校行政工作，著力構(gòu)建和創(chuàng)新學(xué)校工會(huì)維權(quán)機(jī)制，進(jìn)一步健全工會(huì)從源頭參與機(jī)制，維護(hù)教職工經(jīng)濟(jì)權(quán)益和保障民主權(quán)利機(jī)制，全面提高工會(huì)在教育教學(xué)工作中的參與程度，加大維權(quán)力度。充分發(fā)揮工會(huì)組織在民主參與、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督中的作用，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，構(gòu)建學(xué)校和教職工溝通的平臺(tái)，確保廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，從而增強(qiáng)全體教職工的凝聚力。
密切聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)教職工的呼聲，及時(shí)反映教職工的愿望，積極采納教職工正確合理的建議和意見(jiàn)，與教職工共同商討學(xué)校發(fā)展大計(jì)。關(guān)注教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，為教職工排憂(yōu)解難。在干群之間做好協(xié)調(diào)工作，很好地發(fā)揮了橋梁作用。
獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖，實(shí)施“健康工程”。從解決教職工困難入手，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，要把教職工中困難群體作為幫困的工作重點(diǎn)。對(duì)教職工生老病死等進(jìn)行走訪、慰問(wèn)，定期走訪、慰問(wèn)離、退休老師。元旦前夕給整十歲的教職工過(guò)集體生日，讓他們體會(huì)到賓小這個(gè)“大家庭”的溫馨!
組織教職工開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)。本學(xué)期，積極籌備和開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”和“慶元旦、迎新年”等活動(dòng)，通過(guò)棋、牌、球賽等豐富多彩的活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，愉悅教職工的身心，增進(jìn)同事之間的友誼和了解，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。
繼續(xù)加強(qiáng)工會(huì)“品牌工作”的創(chuàng)建。本學(xué)期，工會(huì)仍以“桂苑文化”為主題，繼續(xù)開(kāi)展“以桂為媒，以新為體，勵(lì)志育人”的品牌工作，做到師生人人參與活動(dòng)，以活動(dòng)養(yǎng)品行，以活動(dòng)促工作，以活動(dòng)帶學(xué)習(xí)。同時(shí)不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，形成自己的特色。
加強(qiáng)工會(huì)宣傳工作，做好信息報(bào)送工作。
主要工作安排。
2.組織教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
1.重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)離、退休教師;。
2.組織“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
1.組織班主任調(diào)查家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，建立新的《賓山小學(xué)困難學(xué)生信息庫(kù)》。
1.組織“慶元旦、迎新年”活動(dòng)。
2.組織優(yōu)秀工會(huì)積極分子與“168”愛(ài)生活動(dòng)先進(jìn)的評(píng)選;。
3.舉辦整十歲教職工集體生日會(huì)。
18年一月份。
1.組織對(duì)特困生和困難教職工春節(jié)慰問(wèn)。
2.配合校行政做好教職工的年終考核評(píng)優(yōu)工作。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和客觀事例的羅列上，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來(lái)。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)，希望大家喜歡!
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，真正落實(shí)路途安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，年級(jí)就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開(kāi)展了主題活動(dòng)：“誰(shuí)最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，同時(shí)舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動(dòng)，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級(jí)積分卡”，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生，年級(jí)更是關(guān)注。班主任專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理。適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車(chē)排放、標(biāo)志佩戴情況、文明禮儀、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化。家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、交通安全教育。
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱(chēng)號(hào)。
四、繼續(xù)深化健康教育。
5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
五、特色工作。
以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)：
1、開(kāi)設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽(yáng)光體育。針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽，并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽，通過(guò)比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果。
2、積極參加市運(yùn)會(huì)。經(jīng)過(guò)精心選拔，積極籌備，我們參加了市春運(yùn)會(huì)，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過(guò)參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。
3、以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái)，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過(guò)去，今后我們將不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。
在這個(gè)滴水成冰、地動(dòng)天寒的季節(jié)里，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年三班的班主任兼語(yǔ)文老師?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)基本情況分析：
我們班現(xiàn)有學(xué)生77人，其中男生39人，女生38人，大部分學(xué)生上課時(shí)善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，平時(shí)又樂(lè)于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的近50%，是這個(gè)集體的主體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進(jìn)生結(jié)對(duì)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還有待進(jìn)一步激發(fā)?；A(chǔ)較差但要求上進(jìn)的學(xué)生，他們上課能積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己。
1.緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。
而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué).對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生,我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,在給學(xué)生談理想,談目標(biāo)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n。
在平時(shí)的備課過(guò)程中，我盡力做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
3.培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話、寫(xiě)作能力。
鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間看有益的課外書(shū)，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，摘抄好詞、好句、如段。
4.加強(qiáng)學(xué)生的背誦量。
背誦可以幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力;還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。本班每位學(xué)生共背20篇課文，35首古詩(shī)。
回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。我在教育書(shū)籍教育專(zhuān)著看得較少;個(gè)人的業(yè)務(wù)水平還需不斷加強(qiáng)與提升;學(xué)生的寫(xiě)字及說(shuō)話能力有待于加強(qiáng)。這些問(wèn)題本人在以后的教學(xué)工作中將努力做得更加理想些。
根據(jù)__年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開(kāi)展。
學(xué)校確立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評(píng)比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級(jí)配置了配班老師，并為新教師開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊(cè)》、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)晨會(huì)課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長(zhǎng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(zhǎng)學(xué)校中，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起參與到師德師風(fēng)的評(píng)比過(guò)程中，填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調(diào)查表。
三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開(kāi)渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋，國(guó)旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對(duì)學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。
學(xué)生是在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，本學(xué)期我校開(kāi)展了小學(xué)綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。制定了具體制度和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，此外，推普周系列活動(dòng)，愛(ài)牙周活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、科技節(jié)系列活動(dòng)，更是層出不窮。
1、努力加強(qiáng)學(xué)校管理。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自我加壓、率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，以龍頭帶動(dòng)龍身，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。二是重新修改了《模范教師考核細(xì)則》等規(guī)章制度，使得學(xué)校的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，可操作性強(qiáng);三是狠抓了對(duì)教職工的考勤，從簽到、請(qǐng)假、查崗、查課等逐一考核落實(shí)，做到周考核通報(bào)，月總結(jié)公布，現(xiàn)在全校教職工不論是請(qǐng)假還是簽到等都很規(guī)范，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的規(guī)定去執(zhí)行;四是加強(qiáng)值周工作，要求值周人員走出去，深入校園各個(gè)角落，班級(jí)、辦公室、過(guò)道、走廊，要帶著問(wèn)題去查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要具體到人、具體到事，并及時(shí)在小黑板和例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
2、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)。
一是嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，合理安排作息時(shí)間，保證科科有教案，科科有作業(yè)。二是加大特色課的開(kāi)展，本學(xué)年重點(diǎn)開(kāi)展的是舞蹈、寫(xiě)字課和閱讀課。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，原來(lái)有些科目是由主課教師兼任的，多數(shù)都上了主課了，今年所有的學(xué)科都有專(zhuān)職教師擔(dān)任，比如：法制、安全、健康教育等等，都是由專(zhuān)人代課，讓這些課程真正進(jìn)入課堂，起到了它應(yīng)有的作用。四是把常規(guī)教學(xué)的考核落實(shí)在過(guò)程中，本學(xué)年，我們每學(xué)期都是從第三周開(kāi)始，到放假前一周結(jié)束，每周都安排至少一項(xiàng)常規(guī)檢查，檢查形式也是多樣化的，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、教研組長(zhǎng)評(píng)、教師互評(píng)，并在每周一的例會(huì)上進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)通報(bào)。
3、積極推進(jìn)教研教改。
一是加強(qiáng)校本研訓(xùn)，采取學(xué)校內(nèi)部集中培訓(xùn)和外出培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，校內(nèi)由教研室牽頭，各教研組具體負(fù)責(zé)，利用每周的教研活動(dòng)由相關(guān)人員就教學(xué)教研理論等進(jìn)行集中培訓(xùn)，校外培訓(xùn)主要是根據(jù)學(xué)校需求和上級(jí)要求派出學(xué)校骨干教師參加，一年來(lái)共派出培訓(xùn)教師約24人次，這些教師回來(lái)后都要通過(guò)移植課、交流培訓(xùn)體會(huì)等方式向全校教師擴(kuò)散。
二是六種課例研討(也是我校的特色教研)的深入開(kāi)展，就拿去冬來(lái)說(shuō)，從八月三十號(hào)聽(tīng)第一節(jié)摸底課開(kāi)始到十二月二十六號(hào)最后一節(jié)公開(kāi)課結(jié)束，歷時(shí)四個(gè)月，研討活動(dòng)貫穿了真?zhèn)€學(xué)期始終，共聽(tīng)了摸底課12節(jié)、示范課14節(jié)、提高課10節(jié)、移植課9節(jié)、公開(kāi)課65節(jié)，常態(tài)課由包組領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)不定時(shí)聽(tīng)課。為了保證研討活動(dòng)的實(shí)效性，我是節(jié)節(jié)聽(tīng)課，節(jié)節(jié)參與評(píng)課。
三全面推行“生本教育”制定了實(shí)施方案，讓老師們采取假期自由學(xué)習(xí)與開(kāi)學(xué)后集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，要求每位教師在學(xué)習(xí)期間撰寫(xiě)不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，45歲以下教師每人完成一篇相關(guān)教學(xué)論文，從而讓教師們?cè)诶碚摲矫嬲J(rèn)識(shí)“生本教育”，為全面推廣“生本教育”打下良好的基礎(chǔ)。
四是在結(jié)對(duì)幫扶、骨干教師培養(yǎng)、集體備課、聯(lián)片教研等方面做了大量工作。
4、不斷完善政教工作。
一是加強(qiáng)班工作建設(shè)，重新制定和修改了《班主任工作考核細(xì)則》，把班工作考核由原來(lái)的一學(xué)期考核一次變?yōu)楝F(xiàn)在的逐月考核，根據(jù)考核結(jié)果逐月發(fā)放班津貼，在經(jīng)費(fèi)及其緊張的情況下班津貼上調(diào)了60%，通過(guò)以上措施的實(shí)施、落實(shí)，極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
二是加強(qiáng)陣地建設(shè)，讓讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日慶祝、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等陣地教育更加常態(tài)化，全面推進(jìn)德育陣地建設(shè)和班級(jí)特色文化建設(shè)，努力提升學(xué)校教育品味，潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行著愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育等。
三是家校聯(lián)手，形成合力。我校始終堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等定期向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，學(xué)校也可以及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，真正使學(xué)校、社會(huì)、家庭三者形成合力，實(shí)現(xiàn)了雙管雙教。
四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校將校園文化建設(shè)納入了重要議事日程，樹(shù)立了環(huán)境育人和文化育人的教育理念，每年都要開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，為廣大師生搭建展示才華的平臺(tái)，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。在六一和新年期間我校組織師生進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)、講故事、演講、拔河、接力賽、短跑、體操、合唱、學(xué)科競(jìng)賽等多項(xiàng)比賽活動(dòng)，每次活動(dòng)都要表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人達(dá)350多人次。
5、重中之重安全工作。
6、認(rèn)真貫徹精準(zhǔn)扶貧。
我校嚴(yán)格按照縣委、縣政府有關(guān)精準(zhǔn)扶貧相關(guān)文件精神，在委派第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)、結(jié)對(duì)幫扶等方面積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，采取入戶(hù)走訪、電話回訪、見(jiàn)面談話等方式了解貧困戶(hù)的實(shí)際情況，根據(jù)貧困戶(hù)的貧困原因和要求制定脫貧計(jì)劃和措施，幫助他們解決力所能及的實(shí)際問(wèn)題。
去年在兩節(jié)來(lái)臨之際，我校教職員工積極相應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，開(kāi)展“四個(gè)一”慰問(wèn)捐贈(zèng)活動(dòng)，于2017年12月24日和30日分二次到所包橋上村和辛井村進(jìn)行了發(fā)放，兩個(gè)村建檔立卡貧困戶(hù)75戶(hù)均享受到此福利，使他們?cè)诖汗?jié)期間能紅紅火火過(guò)大年，熱熱鬧鬧過(guò)新春。
7、加大力度后勤保障。
一是為了今年均衡發(fā)展驗(yàn)收工作能順利過(guò)關(guān)，我校從去年開(kāi)始就積極加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更換了茶樓;重新粉刷了校園內(nèi)外墻壁;裝修了圖書(shū)、閱覽室;教學(xué)樓、門(mén)廳和操場(chǎng)墻上書(shū)寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)和裝飾板;大門(mén)外和主樓張掛了燈籠和彩燈等;極大的改善了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境;二是繼續(xù)鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，不定時(shí)的對(duì)承包區(qū)域和學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行徹底的打掃，時(shí)刻保持所有責(zé)任區(qū)的干凈、整潔。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇九
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)：認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，學(xué)校決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在明年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。
3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;。
4、做好全校廣播操訓(xùn)練。
5、抓好大課間、乒乓球特色活動(dòng)。
6、全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。
7、加大業(yè)余訓(xùn)練力。
8、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作工作計(jì)劃。
9、做好學(xué)期總結(jié)。
10、做好體育資料的整理。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十
本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年三、四班語(yǔ)文教學(xué)工作，不斷更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)的一些心得體會(huì)闡述如下：
一，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)緊密結(jié)合。
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練、實(shí)用、高效，老師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過(guò)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能起作用。因此，本學(xué)期以來(lái)，我繼續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)探究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、精講課本范文，擴(kuò)展課外閱讀面。
本學(xué)期，我精講課本范文，縮短授課時(shí)間，多給學(xué)生提供一些課外閱讀的時(shí)間和機(jī)會(huì)。在把課本講析明晰透徹的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生多接觸生活實(shí)際，學(xué)會(huì)從生活中采掘大量鮮活的知識(shí)，結(jié)合適量的“習(xí)題”訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。
在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主體作用能否充分發(fā)揮，課外閱讀面是否拓展，有著相當(dāng)重要的作用。只有處理好學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，處理好課本范文精講和加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練的關(guān)系，才能把語(yǔ)文學(xué)科教好。在高中階段，特別是理科班里，語(yǔ)文科明顯處在弱勢(shì)的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間很少。而語(yǔ)文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué)，必須依托課外活動(dòng)。只有解決好這個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量才有可能得到提高。
3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。
在高一年語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)扎實(shí)抓好這項(xiàng)工作。在編寫(xiě)提綱時(shí)，分階段、系統(tǒng)的'搞好專(zhuān)題練習(xí)，如語(yǔ)音題、字詞改錯(cuò)題、修改病句題、成語(yǔ)選擇題、詩(shī)歌鑒賞題、古詩(shī)名句默寫(xiě)題等，有計(jì)劃地扎實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)功底，大幅度地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二，閱讀教學(xué)緊抓不放。
壓縮課文的授課時(shí)間，把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課，明確每節(jié)課的目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，課堂上能夠不講的內(nèi)容，就盡量不講；課前預(yù)習(xí)工作落到實(shí)處，堅(jiān)持作到有布置，有檢查，有落實(shí)。把高中階段應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，有機(jī)的分散到每堂課中，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，鞏固，復(fù)習(xí)提高。扎實(shí)知識(shí)積累，提高知識(shí)遷移能力。充分利用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，解決課外活動(dòng)與課堂教學(xué)有機(jī)配合的問(wèn)題。
三，多元化的作文教學(xué)體制。
本學(xué)期要求學(xué)生加強(qiáng)話題作文的寫(xiě)作訓(xùn)練?！白魑氖菍W(xué)生寫(xiě)出來(lái)的，不是老師改出來(lái)的?！蔽乙罁?jù)每次作文的具體情況，本學(xué)期作文批改繼續(xù)實(shí)行學(xué)期積分制。即每次作文明確一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，完成訓(xùn)練任務(wù)即得滿(mǎn)分5分，每學(xué)期要求每位完成40分的指標(biāo)，分?jǐn)?shù)不足以增加作文訓(xùn)練次數(shù)來(lái)禰補(bǔ)。我已經(jīng)試行一年半時(shí)間，感覺(jué)效果不錯(cuò)。每?jī)蓚€(gè)星期組織學(xué)生觀看全國(guó)大學(xué)生演講比賽錄象，并及時(shí)寫(xiě)好觀后感。繼續(xù)加強(qiáng)說(shuō)讀方面的活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。
我班的黃彬玲同學(xué)參加南安市組織的“健康暑假”征文比賽時(shí)，榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教育科研力度。
高一年申報(bào)的課題“構(gòu)建聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)合一活動(dòng)，試行高中語(yǔ)文課程改革”取得明顯效果。本學(xué)期又申報(bào)泉州市級(jí)課題并認(rèn)真作好各項(xiàng)教研工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究。本學(xué)期，我有一篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，三篇論文在國(guó)家級(jí)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，一篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；有三篇教育教學(xué)論文在cn刊物發(fā)表。
教學(xué)是無(wú)止境的。只有加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，注重教育科研，努力提高教育質(zhì)量，我們的教學(xué)水平才能提高到一個(gè)新的層次。
名師是在不斷學(xué)習(xí)、研究中鑄造出來(lái)的！謹(jǐn)以此與同行們共勉。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一
一年來(lái)，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，深入學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)“依靠”方針，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)。
1、堅(jiān)持教職工大會(huì)制度，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。
2、協(xié)助黨政推行校務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持把教職工大會(huì)作為校務(wù)公開(kāi)的基本形式和主要途徑。教職工大會(huì)上堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，向教職工公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)使用情況。公開(kāi)基建項(xiàng)目的招標(biāo)和項(xiàng)目結(jié)算情況。
3、發(fā)揮好“紐帶”和“橋梁”作用。及時(shí)反映教職工的意愿，同時(shí)維護(hù)學(xué)校黨政的指揮權(quán)威，支持學(xué)校行政管理職權(quán)。
4、做好民主評(píng)議干部的工作，保證教職工的評(píng)議、監(jiān)督權(quán)利。
一年來(lái)，學(xué)校的硬件建設(shè)突飛猛進(jìn)，學(xué)校電腦房電腦的更新，200米塑膠跑道的建造，校園景點(diǎn)美不勝收，令人留連忘返。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教職工福利待遇不斷改善，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)組織堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊依靠全體教職工，團(tuán)結(jié)一致，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。通過(guò)學(xué)習(xí)《工會(huì)法》，工會(huì)十四大精神，進(jìn)一步明確工會(huì)組織的性質(zhì)，明確教職工大會(huì)在學(xué)校工作中的作用和地位。
教職工是學(xué)校的主人，這是黨的全心全意依靠工人階級(jí)這一基本路線在學(xué)校工作中的體現(xiàn)。民主管理、民主決策、民主監(jiān)督是法律賦于職工的'民主政治權(quán)利。作為民主管理學(xué)校的基本形式的教職工大會(huì)只能不斷探索拓展新領(lǐng)域，開(kāi)辟新渠道，豐富新內(nèi)容，而不能削弱，更不能取消。通過(guò)學(xué)習(xí)與探索，能正確處理好教職工大會(huì)與行政機(jī)構(gòu)關(guān)系。因此在學(xué)校管理中能正確的確定教職工大會(huì)的地位、性質(zhì)與作用，確保教職工民主管理和民主監(jiān)督的政治權(quán)利。作為教職工大會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工會(huì)始終抓好教職工大會(huì)這一龍頭工作，凡屬于教職工大會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，特別是涉及教職工切身利益的有關(guān)方案，如學(xué)校內(nèi)部管理方案，績(jī)效工資方案，中級(jí)職稱(chēng)聘任方案等都能提交教職工大會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。對(duì)學(xué)校近、中、遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃能及時(shí)向教職工通報(bào)，以保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)。能認(rèn)真貫徹六屆一次教職工大會(huì)的決議，落實(shí)六屆一次教職工大會(huì)的提案。認(rèn)真籌備運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆教職工代表大會(huì)，發(fā)動(dòng)教職工做好提案的征集工作，努力提高教代會(huì)質(zhì)量。工會(huì)著力推進(jìn)政策參與，加大宏觀參與和源頭參與的力度。本年度，學(xué)校成功舉辦了運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆教職工代表大會(huì)。
二、突出維護(hù)職能，保護(hù)和發(fā)揮好教職工的積極性和創(chuàng)造性。
1、維護(hù)教職工以教職工大會(huì)為基本形式的民主管理的政治權(quán)利。以保證廣大教職工民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的權(quán)利。
2、維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益。凡涉及教職工經(jīng)濟(jì)利益的事情都能提交教職工大會(huì)討論通過(guò)實(shí)施。工會(huì)經(jīng)費(fèi)增資節(jié)流，努力提高教職工的福利待遇。
3、重視女工工作，維護(hù)女教職工利益。組織女教職工進(jìn)行婦女病檢查，三八婦女節(jié)向女教職工發(fā)放福利。
4、實(shí)施送溫暖工程，關(guān)心困難職工。對(duì)特殊困難的同志能給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助。對(duì)患病的同志能去探望，對(duì)新婚的青年教師送去一份薄禮，以表示祝賀。本年度工會(huì)資助困難群眾1000元。
5、定期組織教職工文體活動(dòng)。本年度，學(xué)校舉辦了眾多活動(dòng)：9月份，學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)；10月份，學(xué)校舉辦了教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；11月份，學(xué)校舉行了教職工仰臥起坐比賽，12月份，運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了區(qū)教職工籃球賽。
6、協(xié)助行政做好離退休教職工工作，工會(huì)的有關(guān)福利也給一份離退休教職工。
7、加強(qiáng)學(xué)校商店的管理，確保商品質(zhì)量、商品價(jià)格、商品衛(wèi)生的規(guī)范。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。
三、提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
1、深入實(shí)施“青藍(lán)工程”，進(jìn)一步健全聽(tīng)課、評(píng)課、公開(kāi)課制度。上報(bào)了武建軍、藍(lán)林霞的材料參與區(qū)師德先進(jìn)的評(píng)比。
2、發(fā)動(dòng)教職工深入開(kāi)展“168”愛(ài)生行動(dòng)活動(dòng)，李珍霞被評(píng)為運(yùn)河實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀班主任，何瑞華老師則被評(píng)為麗水市優(yōu)秀班主任。
3、發(fā)動(dòng)教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，開(kāi)展教師讀書(shū)筆記讀書(shū)征文活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比。
4、協(xié)同教科室組織教師“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，讓教師業(yè)務(wù)水平梯度提升。
首先，由于長(zhǎng)年堅(jiān)持“青藍(lán)工程”，我校年輕教師成長(zhǎng)很快。年輕教師迅速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。有的在市區(qū)各級(jí)教學(xué)中獨(dú)占鰲頭，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；有的專(zhuān)業(yè)成績(jī)突出，成為區(qū)學(xué)科帶頭人。
其次，工會(huì)配合教科室，開(kāi)展科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，工會(huì)主動(dòng)為教師解憂(yōu)，開(kāi)設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。
四、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)工運(yùn)理論，主動(dòng)爭(zhēng)取黨支部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政聯(lián)系通報(bào)工作。
2、加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的呼聲，反映他們的意愿和要求，努力為教職工辦實(shí)事。
3、利用教職工大會(huì)向工會(huì)會(huì)員匯報(bào)工作，并接受廣大工會(huì)會(huì)員的監(jiān)督。
4、管理好工會(huì)財(cái)務(wù)，定期接受“經(jīng)審會(huì)”審查，并能向會(huì)員大會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)使用情況。
一年來(lái)，工會(huì)所做的一些工作是學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)校行政各個(gè)部門(mén)大力支持的結(jié)果，是廣大教職工辛勤工作的結(jié)果。加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，是提高工會(huì)工作水平、增強(qiáng)工會(huì)活力、促進(jìn)工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的重要措施。學(xué)校工會(huì)以創(chuàng)新的精神推進(jìn)自身建設(shè)，強(qiáng)化能力建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作水平，切實(shí)增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力、凝聚力和號(hào)召力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的和諧與合作。歡聲笑語(yǔ)為我們工會(huì)的工作劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
五、存在問(wèn)題。
1、面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)，新任務(wù)，我們的思想還不夠解放，思維方式和工作方式還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求；工作作風(fēng)還不夠深入，對(duì)工會(huì)工作還研究得不夠，工會(huì)干部的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)學(xué)校如何充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，參政議政，民主管理學(xué)校還缺乏深入的研究。
3、工會(huì)的陣地建設(shè)抓得不實(shí)，職工的文體活動(dòng)開(kāi)展得還有些粗糙，這些都需要我們?cè)谛碌囊荒昀锉都优?，切?shí)加以改進(jìn)。
一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部和行政部門(mén)的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在許多不足，許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的問(wèn)題，發(fā)揮好工會(huì)職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工會(huì)會(huì)越辦越好。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二
二、教材分析。
本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容包括：萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法，兩步計(jì)算式題和應(yīng)用題，一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，以及角和直角。
1、萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法是在百以?xún)?nèi)減法和萬(wàn)以?xún)?nèi)加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
2、兩步計(jì)算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、乘數(shù)混合運(yùn)算、乘加（減）或除加（減）兩步計(jì)算式題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算順序，并要求學(xué)生用遞等式計(jì)算。
3、一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握乘法口訣，學(xué)會(huì)乘法豎式的寫(xiě)法以及口算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它進(jìn)一步學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。
4、除是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會(huì)除法豎式的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
5、時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生學(xué)會(huì)看整時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
6、角和直角，教材通過(guò)實(shí)物圖象，抽象出角，使學(xué)生知道角的各部分名稱(chēng)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計(jì)算萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法。
比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。學(xué)會(huì)減法的驗(yàn)算方法，初步具有驗(yàn)算的習(xí)慣。
2、掌握兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能正確地計(jì)算帶小括號(hào)的。
兩步計(jì)算式題。學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能分步列式或綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題。
3、掌握一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行。
筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）。
4、掌握除數(shù)是一位數(shù)的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行筆算，學(xué)。
會(huì)用乘法演算出發(fā)（包括有余數(shù)的除法）。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。
5、認(rèn)識(shí)鐘面。認(rèn)識(shí)時(shí)間的單位時(shí)、分、秒，知道相鄰兩個(gè)時(shí)。
間單位之間的進(jìn)率，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算。初步建立時(shí)間單位的觀念，養(yǎng)成愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣。
6、通過(guò)實(shí)際操作，認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。學(xué)會(huì)用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)畫(huà)直角。
四、教學(xué)措施。
2、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練教給學(xué)生解題思路設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
4、注意教學(xué)的開(kāi)放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
五、教學(xué)進(jìn)度。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三
中心校教育教學(xué)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與黨的十八大會(huì)議的主要精神。圍繞市教育局、進(jìn)修學(xué)校提出的工作要求，深化課程改革，全面推向素質(zhì)教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推行校本教研。創(chuàng)改學(xué)校教育教學(xué)管理模式與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升，促進(jìn)校間教育均衡發(fā)展。一學(xué)期來(lái)在全體教師的共同努力下，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，現(xiàn)將有關(guān)工作成效作簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、強(qiáng)化學(xué)校制度管理，推進(jìn)教育內(nèi)部發(fā)展。
中心校在加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，鞏固其管理成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際與現(xiàn)有的教育資源，制定并實(shí)施“構(gòu)建校本教研體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”五年規(guī)劃。本學(xué)期是將“靜態(tài)的藍(lán)圖”設(shè)想，轉(zhuǎn)化為“動(dòng)態(tài)的探究”過(guò)程的第一學(xué)期，在各校行政、教師的共同奮斗下，已邁出新的一步，學(xué)校正向辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)。
一學(xué)期來(lái)認(rèn)真執(zhí)行市進(jìn)修學(xué)校、初教科的工作精神，做到堅(jiān)決落實(shí)“關(guān)于小學(xué)階段貫徹落實(shí)省頒課程計(jì)劃工作意見(jiàn)”，全面執(zhí)行省頒課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)好各門(mén)課程，嚴(yán)禁同一老師擔(dān)任同班兩門(mén)以上課程。打破傳統(tǒng)語(yǔ)、數(shù)兩主科的教學(xué)觀念，著力實(shí)施培養(yǎng)教師一專(zhuān)多能，實(shí)行教師勝任一語(yǔ)數(shù)，初步掌握一技能科的教學(xué)模式，大力加強(qiáng)對(duì)技能科的教學(xué)研究，逐步轉(zhuǎn)向非專(zhuān)業(yè)老師能充當(dāng)專(zhuān)職教師的角色。
創(chuàng)建“蚶江、洪窟、蓮塘”三個(gè)點(diǎn)之間及各校際間共同教研體。立足于“校、點(diǎn)校、中心?！比?jí)分層與集中研討，開(kāi)展語(yǔ)文科“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”和數(shù)學(xué)科“問(wèn)題解決策略”同課異構(gòu)集體備課及課堂教學(xué)驗(yàn)證研討活動(dòng)：蚶江點(diǎn)張美玲、戴小彬，洪窟點(diǎn)王查、王秀冷，蓮塘點(diǎn)吳曉莉、劉麗茜，分別代表點(diǎn)校的教研成果作主講交流并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)。通過(guò)為其各近個(gè)月的語(yǔ)數(shù)集體研討，切實(shí)提高老師“研課、備課、說(shuō)課、議課、評(píng)課、上課”等方面的能力，促進(jìn)了年青教師的快速成長(zhǎng)。本學(xué)期試運(yùn)行點(diǎn)校間搭構(gòu)教研活動(dòng)委托管理模式，蚶江點(diǎn)的中心小學(xué)與錦里小學(xué)，洪窟點(diǎn)的洪窟小學(xué)與錦亭小學(xué)，蓮塘點(diǎn)的華錦小學(xué)與青蓮小學(xué)，在“教育科研”層面施行聯(lián)合教研，開(kāi)展“同課異構(gòu)、走教、優(yōu)課共享、薄弱共扶”等教學(xué)活動(dòng)，初步取得一定的成效。
繼續(xù)以市教育局、初教科制定的《小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量評(píng)估實(shí)施細(xì)則》為抓手。中心校、教研員與各校行政統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校教師教學(xué)過(guò)程及學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)控，做好各種現(xiàn)象的登記及反饋，體現(xiàn)監(jiān)管的效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，確保各種常規(guī)指標(biāo)率的不斷提升；重視中心校各學(xué)科教研組的引領(lǐng)作用，籌備各學(xué)科名師工作室；以各校教導(dǎo)主任，中心校各學(xué)科教研組長(zhǎng)為龍頭，中心校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教研員為統(tǒng)籌，把“三個(gè)點(diǎn)?！备饕曌詾椤靶≈行男！保瑖@中心校期初整體規(guī)劃，開(kāi)展“學(xué)科教研、問(wèn)題解決、優(yōu)課剖析、教法探索、學(xué)法交流”等一系列的日常教研活動(dòng)。這種“化聚為散、化客為主”的大眾化教研模式在本學(xué)期的開(kāi)展，收到良好的`反應(yīng)。
二、加速課程改革進(jìn)程，提高教育科研水平。
立足于中心校校級(jí)課題的研究，繼續(xù)推進(jìn)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、有效教學(xué)”的實(shí)施，開(kāi)展課題論文撰寫(xiě)，優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)、教學(xué)策略論證、經(jīng)驗(yàn)介紹交流等教研活動(dòng)；圍繞課題精神融合“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課、語(yǔ)文數(shù)學(xué)片斷教學(xué)評(píng)比、2004—2015屆新教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比”等活動(dòng)的研討與開(kāi)展，更進(jìn)一步推動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)發(fā)展。緊跟市進(jìn)修校引進(jìn)北京科教院的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的步伐，中心校各基層小學(xué)依中心校課題研討的核心精神，在本學(xué)期進(jìn)行“理念學(xué)習(xí)、理論認(rèn)識(shí)、教材領(lǐng)會(huì)、單元整合備課、課外閱讀滲透”方面進(jìn)行探索，初步取得一定的成功經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)到課堂教學(xué)的論證；引用小教室黃玉香副主任申報(bào)的省級(jí)“靈動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)”的科研成果，中心校本學(xué)期在小學(xué)數(shù)學(xué)科方面，著重在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略及學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)，這兩個(gè)層面上加大摸索與實(shí)踐，做到一切數(shù)學(xué)方面的師生競(jìng)賽或評(píng)比活動(dòng)都圍繞這個(gè)工作核心而開(kāi)展。
加強(qiáng)各學(xué)科在教育發(fā)展趨勢(shì)下，不同教學(xué)領(lǐng)域的研究和探索，發(fā)揮中心校學(xué)科教研組及成員的主觀能動(dòng)性，博采眾人所長(zhǎng)，避我之短，眾志成城攻克新的教科研問(wèn)題。本學(xué)期中心校在推薦教師參加市競(jìng)賽評(píng)比的活動(dòng)中，改變方法方式，采用“演練新教師，探索新問(wèn)題；委任學(xué)科名師，突破問(wèn)題解決；淡化評(píng)比結(jié)果，重視研討過(guò)程”的工作思路。蓮埭小學(xué)吳鴻玲老師代表中心校參加市品社與品生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；蓮埭小學(xué)王年松代表中心校參加市第一屆數(shù)學(xué)科片斷教學(xué)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)；華錦小學(xué)謝美容代表中心校參加市第一屆語(yǔ)文科口語(yǔ)交際片斷教學(xué)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)，石湖小學(xué)蔡亞迎獲市信息技術(shù)說(shuō)課二等獎(jiǎng)。
繼續(xù)鞏固各小學(xué)現(xiàn)有校本課程的開(kāi)展成果。中心校根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況在本學(xué)期期初舉行各小學(xué)校本課程交流工作會(huì)議，明確指出各校校本課程的開(kāi)展方向、科目及進(jìn)程，規(guī)范了校本課程的設(shè)置和管理，把校本課程列入學(xué)校總課程之中。同年12月中旬召開(kāi)校本課程工作開(kāi)展進(jìn)程匯報(bào)會(huì)議，填報(bào)開(kāi)發(fā)情況表報(bào)送市局。令人遺憾的是成熟的課程遲遲不能出爐，校本教材編寫(xiě)正在逐步完善之中，力爭(zhēng)在秋季華錦小學(xué)在漢字文化、石壁小學(xué)在漢字書(shū)寫(xiě)、峰山小學(xué)在烹飪文化、石湖小學(xué)在科技小制作方面推出成果，豐富中心校的校本課程內(nèi)容。
認(rèn)真貫徹市進(jìn)修校指出的注重師生發(fā)展評(píng)價(jià)精神，進(jìn)一步探索科學(xué)蘊(yùn)含著人性化的師生教育教學(xué)評(píng)價(jià)方法。杜絕以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)繩評(píng)價(jià)師生的成果，在教師方面完善并實(shí)施任語(yǔ)數(shù)英及其他技能科老師實(shí)行按不同學(xué)科角色作用的評(píng)價(jià)方案，正確認(rèn)識(shí)教師的勞動(dòng)成果。在學(xué)生學(xué)業(yè)方面對(duì)低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展多元化、多樣性地評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)上，更注重從“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育，繼續(xù)開(kāi)展生動(dòng)有趣、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有個(gè)性、余有發(fā)展、符合低年級(jí)（一二年級(jí)）學(xué)生生活知識(shí)和學(xué)業(yè)知識(shí)相結(jié)合的終結(jié)性評(píng)價(jià)。華錦、峰山、洪窟等幾所小學(xué)在學(xué)生評(píng)價(jià)方面值得借鑒！三、深化落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
做好教師崗位職責(zé)教育，提升教師職業(yè)價(jià)值認(rèn)同。從關(guān)注教師情感、關(guān)心教師生活入手，邀請(qǐng)臺(tái)灣教授夏林清舉辦農(nóng)村教師心理健康與教師行動(dòng)研究講座；努力改造學(xué)校辦學(xué)條件，為教師提供各種學(xué)習(xí)的資料與場(chǎng)所，建立和完善教師日常閱讀的激勵(lì)機(jī)制；鼓勵(lì)教師堅(jiān)持自我進(jìn)修，積極參加外出培訓(xùn)；積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)各學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)評(píng)比；充分發(fā)揮與挖掘教師的潛能，倡導(dǎo)教師勇于創(chuàng)新、勇于改革，創(chuàng)設(shè)具有個(gè)性化、創(chuàng)新意義、符合當(dāng)代教育發(fā)展、適應(yīng)于學(xué)生接受的教學(xué)預(yù)案和教學(xué)方法方式，在傳承與改革創(chuàng)新中尋找平衡點(diǎn)、出口處，徹底地打破傳統(tǒng)教案編寫(xiě)的瓶頸，體現(xiàn)出自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，推動(dòng)教學(xué)水平更一層次地提高。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注年青教師成長(zhǎng)，是振興教育的重大工程。中心校每學(xué)年開(kāi)展一次新教師基本功評(píng)比，本學(xué)期為更好地配合市進(jìn)修校提出的規(guī)范教師教學(xué)設(shè)計(jì)的要求，舉行2005—2014屆新教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，內(nèi)容涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、品社、品生、體育學(xué)科，參賽老師62位，其中中心小學(xué)的周仔橋、劉慶陽(yáng)、峰山小學(xué)蔡美鴛、蘇婉卿、石壁小學(xué)洪燕紅、王曉珍、蓮埭小學(xué)王彬彬、華錦小學(xué)許夢(mèng)詩(shī)、青蓮小學(xué)吳燕芬分別獲不同學(xué)科的一等獎(jiǎng)。人才在于培養(yǎng)，在于發(fā)現(xiàn)，本次競(jìng)賽欣喜地看到年青教師快速成長(zhǎng)，一批又一批的后起之秀，將成為我中心校重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)“教師五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)”而邁進(jìn)。
以“立德樹(shù)人”為核心，杜絕應(yīng)試教育，專(zhuān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和生活體驗(yàn)，開(kāi)展各種形式的校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體育鍛煉；嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，營(yíng)造書(shū)香校園文化，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀課內(nèi)外書(shū)籍，開(kāi)拓視野；重視學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、技能素養(yǎng)的提升。本學(xué)期中心小學(xué)接受市進(jìn)修學(xué)校對(duì)二年級(jí)小學(xué)生鋼筆字書(shū)寫(xiě)的檢查，五年級(jí)學(xué)生科學(xué)儀器的認(rèn)識(shí)及實(shí)驗(yàn)操作的抽測(cè)，五年級(jí)信息技術(shù)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)（含峰山小學(xué)），其效果良好，但在小學(xué)生低年級(jí)漢字書(shū)寫(xiě)方面不盡人意，加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的能力與兄弟校相比存在著一定的差距，有待于我鎮(zhèn)各小學(xué)繼續(xù)進(jìn)一步重視科學(xué)科的教學(xué)，盡力克服困難，提升非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。值得慶賀的是石湖小學(xué)代表隊(duì)參加市科技體育競(jìng)賽，榮獲小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)，其中一個(gè)人成績(jī)?cè)谌袧M(mǎn)分3人中占其之一。
培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才是素質(zhì)教育的核心精神，會(huì)“思考、能力、獨(dú)立”應(yīng)是時(shí)代小學(xué)生具備的核心素養(yǎng)。我鎮(zhèn)教育教學(xué)在注重學(xué)生基本知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生的能力提升，情感價(jià)值感的升華，獨(dú)立思考習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期中心校舉行小學(xué)生五年級(jí)科學(xué)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比，石湖小學(xué)、蚶江中心、青蓮小學(xué)分別獲鎮(zhèn)團(tuán)體總分前三名，六年級(jí)學(xué)生課內(nèi)外閱讀知識(shí)與能力競(jìng)賽，洪窟小學(xué)、蓮埭小學(xué)、石湖小學(xué)分別獲團(tuán)體總分前三名。而基層各小學(xué)能立足實(shí)際，舉行“漢字書(shū)寫(xiě)，科技、手工制作，詩(shī)歌朗誦、故事會(huì)、讀書(shū)節(jié)、跳蚤市場(chǎng)、數(shù)學(xué)速算、趣味數(shù)學(xué)”等形式多樣的活動(dòng)，不斷地豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)智慧。
素質(zhì)教育離不開(kāi)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是素質(zhì)教育的重要保證。中心校在全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行排名、公示，或作為評(píng)優(yōu)的背景下，狠抓質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真做好一學(xué)期一次的期末檢測(cè)與質(zhì)量分析工作。本學(xué)期與沿海其他四鎮(zhèn)、鳳里、靈秀、三中附小聯(lián)合命題，統(tǒng)一試卷對(duì)二、四、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)期語(yǔ)數(shù)檢測(cè)。在統(tǒng)一命題下，尋找差距，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)封閉為開(kāi)放，積小流匯大海。打造“納百川，不息流，迎風(fēng)浪，濟(jì)揚(yáng)帆，天為際，學(xué)無(wú)境”的大海精神；三、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)期末考試直接引用市小教室提供的樣卷，進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一集中評(píng)卷，嚴(yán)格做到以檢測(cè)、質(zhì)量摸底為主，不公開(kāi)任何有關(guān)單位及學(xué)生個(gè)人成績(jī)信息，把工作著力點(diǎn)放在命題分析、學(xué)生答卷情況分析及考后教師對(duì)試卷、對(duì)自己教學(xué)的反饋上，突出對(duì)教師解讀試卷能力的培養(yǎng)。
四、收獲與憾缺同在，共勉和努力并駕。
有付出就有收獲，在收獲的同時(shí)，我們遺憾地看到在課程執(zhí)行的過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)教師欠缺，技能科教研的力度薄弱，教學(xué)質(zhì)量有待提高；部分老師所任的技能科中，受非專(zhuān)業(yè)的制約，教材研讀不夠用心，仍存在應(yīng)付心態(tài)；教師整體隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步按計(jì)劃培養(yǎng)，中年骨干教師、學(xué)科領(lǐng)軍人，在技能科的教研上起引領(lǐng)作用的效果不明顯；學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)部管理及監(jiān)管仍出現(xiàn)形式化，科學(xué)的、常規(guī)的制度落實(shí)不到位；學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)意識(shí)淡化，畏難情緒嚴(yán)重，得過(guò)且過(guò)的思想根深蒂固；學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀能力、閱讀方法的引導(dǎo)的和培養(yǎng)缺乏規(guī)劃性、長(zhǎng)瞻性，呈走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象時(shí)而產(chǎn)生。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、動(dòng)手制作能力的培養(yǎng)不夠重視，整體學(xué)生的生活技能較差，以上幾方面的不是與中心校教育教學(xué)管理息息相關(guān)，這將在今后的教育教學(xué)教研工作中與全體師生一起努力，共同奮斗，扶正根源。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四
1．部分年級(jí)語(yǔ)文口頭作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)接力賽。
2．十二月月考。
3．備課及作業(yè)月檢。
零七年元月：
1．備課及作業(yè)檢查。
2．復(fù)習(xí)迎考。
3．“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。
4．一、二年級(jí)口算及識(shí)字期末過(guò)關(guān)測(cè)試。
5．期末考試。
6．布置教師寒假作業(yè)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十五
2018年，我校將深入貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本的工作理念，著力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力推進(jìn)民主政治建設(shè)，積極為教職工營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)工作生活氛圍，全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作的新局面。
建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮工會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造育才、引才、聚才和用才的良好環(huán)境方面發(fā)揮重要作用。
1、學(xué)習(xí)教師禮儀規(guī)范及優(yōu)秀教師的事跡，樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)，提升教職工的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
2、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀文明辦公室活動(dòng)，使教職工在教學(xué)，科研，管理，服務(wù)等崗位上出亮點(diǎn)，出效益，出成果。
3、搭建交流平臺(tái)，為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決困難，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、基本功競(jìng)賽、征文等載體，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升教職工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能。
教代會(huì)是學(xué)校教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本制度，是教育工會(huì)推進(jìn)民主政治建設(shè)、擴(kuò)大基層民主的重要工作內(nèi)容之一。
1、完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)作用。強(qiáng)化代表參政議政機(jī)制，對(duì)中層干部民主評(píng)議，對(duì)提案認(rèn)真落實(shí)和答復(fù)，落實(shí)教代會(huì)審議通過(guò)權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。
2、嚴(yán)格按照“教代會(huì)條例”認(rèn)真籌備，開(kāi)好教代會(huì)，注重資料歸檔的積累工作。
3、深入開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，健全公開(kāi)制度，監(jiān)督落實(shí)的過(guò)程，保障廣大教職工真正享有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、做好橋梁和紐帶，實(shí)現(xiàn)教職工主人翁地位，廣開(kāi)言路，傾聽(tīng)和傳遞教職工的呼聲，切實(shí)為教工辦實(shí)事。
1、以關(guān)心人，溫暖人為宗旨，全方位，多層次的為廣大教工提供服務(wù)，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工的身心健康，定期組織開(kāi)展文化活動(dòng)，休閑娛樂(lè)活動(dòng)。
3、密切關(guān)心教工的健康狀況，做好教師的體檢工作和醫(yī)療互助保障工作。
4、加強(qiáng)幫困送溫暖工作，為需要幫助的教工送上愛(ài)心。
開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，慰問(wèn)離退休及患病教職工。
2、組織教職工學(xué)習(xí)貫徹教育局文件。
3、開(kāi)展中青年教師基本功大賽。
1、慶“三八”中青年教職工基本素質(zhì)展示。
2、配合區(qū)教育工會(huì)組織教師參加互助保險(xiǎn)。
1、組織部分教職工參加區(qū)級(jí)技能大賽。
2、配合學(xué)校開(kāi)展高校課堂觀摩。
3、組織部分教職工參加市教育工會(huì)羽毛球比賽。
4、組織教職工參加城區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔。
1、“慶五一”組織離退休教職工與老年公寓的老年人開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。
2、組織部分教職工參加區(qū)第十一屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組。
1、配合黨支部開(kāi)展民主生活會(huì)。
2、教職工才藝大比武活動(dòng)。
1、配合黨支部開(kāi)展慶“七一”活動(dòng)。
2、組織教師參加區(qū)級(jí)普通話測(cè)試。
3、開(kāi)展教職工綜合考核及師德考核。
4、組織教職工開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)。
慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。
1、教育工會(huì)工作論壇，上交教育工會(huì)調(diào)研論文。
2、國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)。
特困教職工調(diào)查。
1、迎新活動(dòng)。
2、五屆五次教職工代表大會(huì)。
3、“教工小之家”及工會(huì)積極分子評(píng)比活動(dòng)。
4、年度總結(jié)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十六
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)。
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。
4、主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神、自主意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識(shí)經(jīng)常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時(shí)教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)單化、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識(shí)，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、我任教五年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。
2、五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3、根據(jù)了解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。
1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。
2、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
(略)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十七
一個(gè)健康的體魄需要從學(xué)生時(shí)代抓起，學(xué)校體育是讓學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。學(xué)校和老師應(yīng)該重視體育教學(xué)。下面是本站小編整理的小學(xué)體育。
和總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，本人思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中嚴(yán)格要求自己，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人;及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
把全身心投入到教育教學(xué)中去。
本學(xué)期本人任教二、四年級(jí)體育，教學(xué)班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值。
(二)使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)。
在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
當(dāng)然，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過(guò)程中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果，從而順利地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在*年4月13日的*鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在*年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在*鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在*年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
如下：
一、思想政治方面：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jī)：
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jī)，取得這樣的成績(jī)是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十八
一、學(xué)情分析：
后進(jìn)生3人，他們是夏向榮、殷永林、程禹，這三人中，殷永林不愛(ài)按時(shí)完成作業(yè)，程禹上課不認(rèn)真聽(tīng)講，閱讀寫(xiě)作差，而智力并不差，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣;而夏向榮則是智力和基礎(chǔ)都較差，需要老師多下功夫，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)有所進(jìn)步。
二、教材分析：
本冊(cè)課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的順序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋式上升，將課文分為8組，每組一般3——4篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，在后面編寫(xiě)了思考練習(xí)，在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”。本冊(cè)設(shè)2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，他們是《體會(huì)文章的思想感情》《領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法》，分別安排在二、六組中。
1、導(dǎo)讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問(wèn)題。
2、課例。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。
3、讀寫(xiě)例話。安排在一組課文之后，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納總結(jié)。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語(yǔ)言的理解、感悟和積累，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、積累運(yùn)用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用查典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練也是語(yǔ)文教學(xué)的基本功，課上一定要有朗朗的讀書(shū)聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。
3、閱讀能力的培養(yǎng)始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)思考，注意讀中有悟，重視獨(dú)特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是小學(xué)階段的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)文尤其是寫(xiě)記敘文的能力。
5、積累語(yǔ)言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期安排了名言警句、古詩(shī)、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化和積累語(yǔ)言，做到熟讀成誦。要充分利用好我的網(wǎng)站(琴夢(mèng)樂(lè)園教師博客)上的豐富的語(yǔ)文教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行積累運(yùn)用的訓(xùn)練。
四、教學(xué)目的要求。
1、在語(yǔ)言文訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育;了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛(ài)美的情趣。還要使學(xué)生從一些寫(xiě)景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法。
2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)、學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)的能力。學(xué)習(xí)130個(gè)生，其中100個(gè)能獨(dú)立讀準(zhǔn)音，認(rèn)清型，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的義，并能正確書(shū)寫(xiě);會(huì)認(rèn)30個(gè)生，只要求讀準(zhǔn)音，不要求會(huì)寫(xiě)，也不作為考試內(nèi)容。
4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
5、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過(guò)程中，要繼續(xù)培養(yǎng)理解含義深刻的句的能力，提高閱讀的速度;在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解;學(xué)習(xí)作者觀察事物和領(lǐng)悟課文的一些表達(dá)方法。
6、能借助典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)。充分利用好微機(jī)課時(shí)間讓學(xué)生讀我網(wǎng)站上文章，重點(diǎn)推薦《安徒生童話》、《格林童話》、《中國(guó)童話精選》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞誦讀》，讓學(xué)生讀一讀，提高學(xué)生文學(xué)欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。
7、能聽(tīng)懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。樂(lè)于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問(wèn)題能講清楚自己的意思。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣，說(shuō)話有禮貌。認(rèn)真上好積累運(yùn)用中的口語(yǔ)交際課，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
8、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)讀后感。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
五、雙基教學(xué)要求。
繼續(xù)憑借、詞、句、段、篇進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和綜合素養(yǎng)。
六、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)。
要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂(lè)的教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
七、教學(xué)措施。
保障措施。
1、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。
詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其訓(xùn)練的要求。要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查典、聯(lián)系上下文和社會(huì)實(shí)踐的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義比較深刻的句子。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。
2、思考練習(xí)的教學(xué)。
要充分利用思考練習(xí)中的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實(shí)提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書(shū)作文的方法。
3、要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有朗朗的讀書(shū)聲。課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀，指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀的技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。
4、要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師的指導(dǎo)，圍繞重點(diǎn)開(kāi)展討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。
6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)的訓(xùn)練，堅(jiān)持每天讓學(xué)生寫(xiě)50個(gè)鋼筆，做到正確、規(guī)范、勻稱(chēng)、美觀。
7、加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和評(píng)講，作文評(píng)改繼續(xù)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等多種評(píng)論方式。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇一
學(xué)校工會(huì)將以學(xué)區(qū)區(qū)教育工會(huì)工作為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)大局，突出維護(hù)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻(xiàn)。
一、學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，緊密結(jié)合我校的工作實(shí)際，把三中全會(huì)精神貫穿到推進(jìn)和諧校園建設(shè)和當(dāng)前各項(xiàng)工作中去。充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期工會(huì)工作的重要地位和作用，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工會(huì)工作責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì);深入開(kāi)展黨建帶工建、工建促黨建，積極組織學(xué)習(xí)貫徹十八屆屆三中全會(huì)精神的報(bào)告會(huì)，設(shè)論壇、學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)，堅(jiān)持以人為本，完善各項(xiàng)管理制度，大力營(yíng)造民主治校、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序的良好氛圍。大力打造校園環(huán)境。著力解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，確保和諧校園建設(shè)取得新成果。
二、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè)為載體，努力提高教師整體素質(zhì)。充分發(fā)揮教育工會(huì)在圍繞中心、服務(wù)大局中的作用，為全面提升教職工整體素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一是深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師”。這一主線，大力開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)示教、教書(shū)育人“的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵(lì)教師爭(zhēng)做“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的楷模。二是要協(xié)助業(yè)務(wù)教導(dǎo)部門(mén)發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，通過(guò)教學(xué)比武、技能競(jìng)賽和教研活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位。
三、建立健全有效的維權(quán)機(jī)制，不斷深化民主管理。
加強(qiáng)和維權(quán)機(jī)制是工會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園建設(shè)的具體體現(xiàn)，繼續(xù)抓好以推進(jìn)教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度建設(shè)為重點(diǎn)的維權(quán)工程，進(jìn)一步提高教職工提案辦理落實(shí)率，推行以無(wú)記名投票表決方式履行教職工大會(huì)審議通過(guò)權(quán)，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。不斷拓展教職工大會(huì)審議通過(guò)權(quán)，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務(wù)公開(kāi)為強(qiáng)化民主建設(shè)的重要切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，認(rèn)真做好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作和中層民主測(cè)評(píng)工作，努力營(yíng)造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。堅(jiān)持依法表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益，積極探究廣大教職工的維權(quán)需求及工會(huì)組織的維權(quán)規(guī)律，在依法維護(hù)的領(lǐng)域、途徑和方式上進(jìn)行新的探索，使維權(quán)工作力度更大，措施更有力，效果更明顯，突現(xiàn)對(duì)廣大教職工政治經(jīng)濟(jì)、精神和文化權(quán)益的全面維護(hù)。
四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，以適應(yīng)新形勢(shì)新特點(diǎn)。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)思想建設(shè)，做好新時(shí)期教育工會(huì)工作的自覺(jué)性和積極性，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在工會(huì)干部中形成努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論，掌握工會(huì)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，依法治會(huì)。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，堅(jiān)決按《工會(huì)法》和《會(huì)案程》辦事，增強(qiáng)工會(huì)活力，組織各種形式培訓(xùn)，逐步提高工會(huì)干部的素質(zhì)，努力把工會(huì)委員會(huì)建設(shè)成政治堅(jiān)定，密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮工會(huì)積極分子的作用，促進(jìn)工會(huì)工作進(jìn)一步發(fā)展。
切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的作風(fēng)建設(shè)，廣大工會(huì)干部要以關(guān)愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為教職工服務(wù)的宗旨，時(shí)刻關(guān)心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導(dǎo)好、發(fā)揮好、保護(hù)好，進(jìn)一步發(fā)揮廣大工會(huì)會(huì)員的作用。
五、繼續(xù)做好送溫暖工程。
送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工群眾，關(guān)心困難教職工的有效途徑，也是增強(qiáng)教育工會(huì)凝聚力、號(hào)召力的重要手段。工會(huì)干部首先要做到：進(jìn)百家門(mén)、知百家情、解百家難。
1.進(jìn)一步落實(shí)“送溫暖”六項(xiàng)制度;。
2.關(guān)心單親學(xué)生和特困學(xué)生;。
3.關(guān)心外來(lái)民工子女的就讀;。
4.在關(guān)心教職工生活的同時(shí)，不斷提高教職工的生活質(zhì)量;。
六、組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高教師身體素質(zhì)。
1.建立健全活動(dòng)制度，積極開(kāi)展全民健身活動(dòng)。
2.工會(huì)將加大力度投入活動(dòng)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)資金，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
活動(dòng)安排：
1.慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
2.開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)。
慶祝國(guó)慶活動(dòng)。
協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
召開(kāi)教代會(huì)。
1.評(píng)選優(yōu)秀教師。
2.開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
1.開(kāi)展“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)。
2.學(xué)“雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。四月：
1.開(kāi)展乒乓球比賽。
2.協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展青年教師風(fēng)采賽活動(dòng)。五月：
協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展青年教師風(fēng)采賽活動(dòng)。六月：
開(kāi)展慶六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。
七月：工會(huì)總結(jié)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇二
以黨的xx大精神為指南，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)貫徹新頒布的《勞動(dòng)合同法》，認(rèn)真實(shí)施《“xx五”期間上海職工素質(zhì)工程發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)虹口區(qū)教育工會(huì)20xx年的工作要點(diǎn)及本工會(huì)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，全心全意依靠教職工營(yíng)造積極奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍，全面維護(hù)、保障教職工的權(quán)益。
一、學(xué)習(xí)提升明確職責(zé)。
1、圍繞學(xué)習(xí)十七大精神，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，實(shí)踐研究的交流活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《勞動(dòng)合同法》明確工會(huì)干部的定位，準(zhǔn)確把握工會(huì)面臨的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造力。
2、總支工會(huì)進(jìn)行兩周一次的工會(huì)主席例會(huì)，以“讀書(shū)周會(huì)”、“個(gè)案交流”、“主題開(kāi)放”等各種形式從理論和實(shí)踐上深刻認(rèn)識(shí)工會(huì)工作的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，不斷地提高工會(huì)工作的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
3、堅(jiān)持以教職工為本，全面推進(jìn)民主管理，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。加快工會(huì)干部提升與發(fā)展步伐，貫徹落實(shí)《“xx五”期間上海工會(huì)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，提高工會(huì)干部的政治敏銳性和政治鑒別能力；圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)校，要求各級(jí)工會(huì)做黨的路線方針的忠實(shí)執(zhí)行者、教職工合法權(quán)益的忠實(shí)維護(hù)者、困難教職工的忠實(shí)幫扶者、改革開(kāi)放的忠實(shí)支持者、民主管理的忠實(shí)推進(jìn)者、發(fā)展教育的忠實(shí)促進(jìn)者。
二、弘揚(yáng)師德提高素養(yǎng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展虹教系統(tǒng)“學(xué)陳寅，尋找身邊最可敬的老師”師德主題活動(dòng)并組織全體教工參加“我身邊最可敬的老師”攝影比賽。將我們身邊的榜樣事例，成功經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)形象地向全體教師展現(xiàn)。
2、結(jié)合世界閱讀日各校開(kāi)展“快樂(lè)閱讀精彩人生”的讀書(shū)系列活動(dòng)。以“我的書(shū)苑”為主題組織教工攝影展。
3、以營(yíng)造良好工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園為原則各校開(kāi)展形式多樣的教工“辦公文化”評(píng)選活動(dòng)。
4、在各校申報(bào)“3g”女工工作品牌的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)“3g”工作的創(chuàng)建，開(kāi)創(chuàng)女工工作的新局面。
5、以“三?八”婦女節(jié)為契機(jī)，搞好富有時(shí)代氣息和教師特性的教育慶祝活動(dòng)，引導(dǎo)女教工們?cè)趰徫簧铣砷L(zhǎng)，在崗位上奉獻(xiàn)。發(fā)揮各校婦工委組織作用，開(kāi)展豐富多彩的女工活動(dòng)，充實(shí)女教工的生活。
6、進(jìn)一步開(kāi)展“為人為師為學(xué)”師德系列活動(dòng)：結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展師德風(fēng)采排舞展演；師德大討論及師德征文活動(dòng)。
三、完善體系切實(shí)保障。
1、確立校務(wù)公開(kāi)“全面推進(jìn)，均衡發(fā)展”的工作思路，全面實(shí)施“校務(wù)公開(kāi)五大類(lèi)二十項(xiàng)”指標(biāo)體系。維護(hù)教職工評(píng)議權(quán)，努力確保每年評(píng)議干部的.公開(kāi)、公平、公正，真正體現(xiàn)民主。
2、做好教職工保障網(wǎng)絡(luò)登記，建立幫困管理體系。堅(jiān)持?jǐn)U充“幫困基金”加大做好送溫暖工作，關(guān)心好離、退休教職工，搞好“暖心日”活動(dòng)，堅(jiān)持組織好“一日捐”活動(dòng)和做好退管工作。
3、各校工會(huì)要精心組織安排好教工的體檢。關(guān)心教師、關(guān)心教育，依法每年組織好對(duì)女教工進(jìn)行婦科專(zhuān)項(xiàng)檢查和兩年一次的全體教工的體檢工作。關(guān)注教職工的健康狀況。
4、配合醫(yī)保改革，加大保障力度。認(rèn)真做好市總工會(huì)醫(yī)療保障系統(tǒng)的續(xù)保工作，為教職工放心就醫(yī)、早期消除病情隱患創(chuàng)造條件。
5、各校工會(huì)要精心組織暑假療休養(yǎng)活動(dòng)，不斷提高廣大教職工對(duì)休養(yǎng)工作的滿(mǎn)意度，繼續(xù)執(zhí)行好休養(yǎng)工作的“張榜制度”、“迎送制度”。
6、積極響應(yīng)教育工會(huì)提出的“擠出時(shí)間去運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)，各校采用多種形式為教工制定健身計(jì)劃，加強(qiáng)體育鍛煉，保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提高身體素質(zhì)?？傊ЫM織創(chuàng)編工間操的展示活動(dòng)。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能效。
1、深入推廣創(chuàng)建和諧學(xué)校的工會(huì)理論研究成果，以理論指導(dǎo)實(shí)踐開(kāi)展民主管理、校務(wù)公開(kāi)課題的調(diào)查研究；開(kāi)展教職工素質(zhì)工程、勞動(dòng)保障等工運(yùn)理論研究課題。
2、各校工會(huì)要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教代會(huì)閉會(huì)期間工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，保證以民主懇談會(huì)、校長(zhǎng)信箱、校領(lǐng)導(dǎo)接待日，建立退協(xié)代表列席教代會(huì)制度等形式，充分體現(xiàn)學(xué)校民主管理建設(shè)。
3、堅(jiān)持“做好、用好、管好”工會(huì)經(jīng)費(fèi)，定期撥繳、合法使用、依法經(jīng)審，總支工會(huì)經(jīng)審加強(qiáng)對(duì)各校工會(huì)財(cái)務(wù)的指導(dǎo)檢查。
4、抓好信息員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)信息員會(huì)議，及時(shí)將學(xué)校工作的信息傳遞給教育工會(huì)，努力提高信息質(zhì)量。
5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)校工會(huì)專(zhuān)網(wǎng)及女工網(wǎng)頁(yè)，暢通教工相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
6、充分調(diào)動(dòng)優(yōu)勢(shì)群體改革、創(chuàng)新的積極性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)群體的帶頭作用。
7、繼續(xù)關(guān)心做好退協(xié)工作，將退協(xié)工作視為工會(huì)工作的延伸，是創(chuàng)建和諧學(xué)校的重要部分。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政和全體工會(huì)會(huì)員的大力支持下，以構(gòu)建和諧校園為主線，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，以大力開(kāi)發(fā)教職工素質(zhì)建設(shè)工程為核心，開(kāi)拓創(chuàng)新，服務(wù)大局，突出維護(hù)職責(zé)，全面履行工會(huì)組織服務(wù)群眾和維護(hù)群眾合法權(quán)益的各項(xiàng)職能，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校工會(huì)將以xx區(qū)教育工會(huì)工作為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)大局，突出維護(hù)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
（一）、增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)服從服務(wù)于學(xué)校教育發(fā)展大局意識(shí)。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí)。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
（二）、營(yíng)造五種氛圍。
1、營(yíng)造民主和諧的校園氛圍。
2、營(yíng)造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍。
3、營(yíng)造有利于教師快速成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)氛圍。
4、營(yíng)造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍。
5、營(yíng)造和諧的、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活氛圍。
三、主要工作。
（一）、不斷提高學(xué)校民主管理水平。
1、我校工會(huì)要切實(shí)履行好維護(hù)職能，在教育的改革和發(fā)展中維護(hù)教職工在政治上的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)上的勞動(dòng)權(quán)益、文化上的精神權(quán)益。工會(huì)組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實(shí)事、辦好事、解難事。
2、加強(qiáng)教代會(huì)工作，不斷提高教代會(huì)工作水平。我校要繼續(xù)營(yíng)造民主和諧的政治氛圍，切實(shí)保障教職工在教育改革中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以利于維護(hù)職工權(quán)益，發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性，共謀事業(yè)發(fā)展。
3、健全完善“黨政齊抓共管，行政主體到位，工會(huì)積極配合，教職工群眾積極參與”的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容，豐富公開(kāi)形式，拓寬公開(kāi)渠道，完善公開(kāi)制度。
（二）進(jìn)一步提高加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。
1、要進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，做好提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，教育廣大教職工樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感，形成愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍，開(kāi)展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規(guī)范”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。
2、要進(jìn)一步協(xié)助學(xué)校教務(wù)處搞好青年隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，要把青年教師作為師德建設(shè)的重點(diǎn)，關(guān)心、幫助青年教師成長(zhǎng)，為他們的成才創(chuàng)造有利條件。
（三）、加強(qiáng)工會(huì)組織的日常管理與自身建設(shè)。
1、工會(huì)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有總結(jié)，結(jié)合日常工作做好工會(huì)日常管理，有效地促進(jìn)工會(huì)工作的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)干部的培訓(xùn)工作，提高工會(huì)工作水平。
（四）、積極開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的活動(dòng)。
1、積極組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，創(chuàng)造條件、增加實(shí)施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣。
2、廣泛開(kāi)展促進(jìn)教職工身心健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，大力促進(jìn)教職工的身心健康。關(guān)心職工身體健康，組織好健康知識(shí)答卷和健康講座等活動(dòng)，使教職工的身心能夠得到調(diào)整，構(gòu)建和諧、凝聚人心。
3、繼續(xù)做好送溫暖工作，適時(shí)地慰問(wèn)病、困教職工。關(guān)心教職工生活，為教職工辦實(shí)事、好事。
4、全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程，女教職工是學(xué)校建設(shè)的一支重要力量，要關(guān)注女職工，積極營(yíng)造和諧健康的教育教學(xué)環(huán)境。除了從教學(xué)上給予更多支持和幫助外，還要關(guān)心教工生理和心理健康，維護(hù)女教職工特殊利益和合法權(quán)益。
（五）、認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作。
狠抓計(jì)劃生育工作，認(rèn)真組織育齡女教師參加每一季度的環(huán)孕檢以及男老師的配偶參加環(huán)孕檢，確保無(wú)一例外。沒(méi)有違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。
（六）、繼續(xù)做好疾病防控工作。
認(rèn)真做好晨檢、午檢，及時(shí)做好疫情上報(bào)工作。在全校開(kāi)展疾病防治知識(shí)講座，關(guān)心學(xué)生身心發(fā)展。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校提出的“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的基本工作思路，充分發(fā)揮工會(huì)的職能，以新的思路，新的舉措，力爭(zhēng)創(chuàng)出新的業(yè)績(jī)。
二、工作重點(diǎn)：
（一）、配合黨政，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、以師德建設(shè)為核心，組織教師學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)和深刻理解教師職業(yè)的歷史使命，調(diào)動(dòng)教職工投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。爭(zhēng)創(chuàng)巾幗示范崗，大力宣傳先進(jìn)事例，弘揚(yáng)正氣，再塑雙碑小學(xué)學(xué)校、教師的新形象。
2、鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力提高學(xué)歷層次和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)中，不斷探索教育教學(xué)新途徑。
3、積極配合教科室開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能脫穎而出。
（二）、深化學(xué)校民主建設(shè)。
1、充分發(fā)揮工會(huì)參與學(xué)校民主管理的職能，根據(jù)教育局的指示精神，配合學(xué)校黨政穩(wěn)步推進(jìn)教師全員聘任制和人事分配制度的改革。組織召開(kāi)教職工代表大會(huì)，認(rèn)真審議學(xué)校提交的改革方案。
2、健全校務(wù)公開(kāi)工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。學(xué)校工會(huì)要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)性、時(shí)效性，充分利用網(wǎng)絡(luò)，拓展校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)域，進(jìn)一步提高實(shí)效。
3、繼續(xù)做好教代會(huì)代表的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，掌握有關(guān)法律法規(guī)、基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步明確代表的`權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，不斷提高代表參政議政的能力和水平。
4、建好“金點(diǎn)子”論壇，定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并做好上通下達(dá)工作。
（三）、依法維護(hù)教職工權(quán)益。
1、在學(xué)校推進(jìn)教師全員聘任制和人事分配制度的改革中，工會(huì)要充分發(fā)揮自身的作用，主動(dòng)與黨政溝通，共同解決涉及教職工權(quán)益方面的問(wèn)題，發(fā)揮“勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)”的作用，做好協(xié)調(diào)工作。依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，真心實(shí)意為廣大教職工辦實(shí)事、好事，熱心為廣大教職工排憂(yōu)解難，繼續(xù)開(kāi)展幫困送溫暖工作，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)工作；有計(jì)劃地組織文體活動(dòng)，添置一些活動(dòng)器械，鼓勵(lì)教工利用業(yè)余時(shí)間鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活。
3、每月為教師過(guò)集體生日，讓教師感受集體的溫暖。
4、進(jìn)一步做好婦女工作。充分發(fā)揮女教職工的作用，鼓勵(lì)她們立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。維護(hù)女教職工的特殊權(quán)益，組織好婦女病的普查和防治工作。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇五
以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作。以縣教育工會(huì)20__年工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，辦人民滿(mǎn)意教育、構(gòu)建和諧校園，按照“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工會(huì)工作方針，努力解決教職工的切身利益問(wèn)題，不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)，努力增強(qiáng)我校教育工會(huì)的工作活力。繼續(xù)完善工會(huì)制度建設(shè)，多開(kāi)展一些有意義的工會(huì)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，積極宣傳落實(shí)學(xué)校的行政決策，努力為黃鶯教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)安排及經(jīng)費(fèi)需求情況。
一月一日元旦節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元。四月五日清明節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元五月一日勞動(dòng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元六月二十日端午節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元，退休教師21人，經(jīng)費(fèi)2100元，臨時(shí)工10人，經(jīng)費(fèi)1000元，合計(jì)8200元。
九月二十七日中秋節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)5100元十月一日國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)15300元十二月春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)25500元，退休教師21人，經(jīng)費(fèi)10500元，臨時(shí)工10人，經(jīng)費(fèi)5000元，合計(jì)41000元。
教職工生日慰問(wèn)活動(dòng)。會(huì)員51人，經(jīng)費(fèi)15300元。
全年總計(jì)：100200元，(大寫(xiě)壹拾萬(wàn)零貳佰元整)。
說(shuō)明：黃鶯鄉(xiāng)中心校工會(huì)正式會(huì)員全程參與工會(huì)組織的活動(dòng)。退休教師、臨時(shí)工及勞務(wù)派遣人員暫不納入工會(huì)會(huì)員管理，以邀請(qǐng)的方式參與工會(huì)組織的部分活動(dòng)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇六
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)教育工會(huì)的會(huì)議精神，堅(jiān)持工建服務(wù)于黨建;堅(jiān)持“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，緊緊圍繞《仁懷教育規(guī)劃目標(biāo)》及仁懷教育發(fā)展大會(huì)的總體要求，以維護(hù)我校教職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，全面推行校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持以教代會(huì)規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，切實(shí)履行工會(huì)各項(xiàng)職能，做好教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局工作;進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展好送溫暖工作，及時(shí)對(duì)特困職工實(shí)施有效救助，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，教師反思自己的師德行為，找出存在問(wèn)題的原因，提出整改措施及辦法，根據(jù)我校師德建設(shè)量化考核方案進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。
2、協(xié)助學(xué)校行政認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教科局2019工作要點(diǎn)并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)仁懷教育發(fā)展大會(huì)精神，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育工會(huì)會(huì)議精神及工會(huì)工作要點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工依法治教意識(shí)和依法表達(dá)訴求的能力。
3、大力實(shí)施教師素質(zhì)建設(shè)工程。廣泛開(kāi)展各種教研和賽課活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平，創(chuàng)造條件讓教師走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參加教學(xué)技能的提高培訓(xùn)，更新觀念、方法、手段和信息，形成全員參與的職工素質(zhì)建設(shè)格局。
二、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，把工會(huì)工作與黨建工作相結(jié)合，提高工會(huì)工作的整體水平。
1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高教職工思想素質(zhì)入手，堅(jiān)持工會(huì)工作服務(wù)黨建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。
2、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工會(huì)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率。
3、加強(qiáng)工會(huì)工作制度化建設(shè)。堅(jiān)持黨建帶工建、工建促黨建，全面提高工會(huì)自身建設(shè);建立和完善各項(xiàng)制度，堅(jiān)持以法治會(huì)，獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，努力提高工作的制度化、規(guī)范化水平，創(chuàng)新工作方法，拓展工作思路深入教職工中去，加強(qiáng)與學(xué)校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會(huì)的影響力，為工會(huì)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，加強(qiáng)職工之家的建設(shè)，充分管理好和利用好教職工活動(dòng)室，豐富教職工生活。
4、加強(qiáng)女職工工作。利用特殊節(jié)日開(kāi)展有利于女職工身心健康的活動(dòng)，關(guān)心女職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女職工的整體素質(zhì)。學(xué)生會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃5、有目的有針對(duì)性的開(kāi)展一些調(diào)研工作，增強(qiáng)工會(huì)工作的靈活性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。著力在“黨政所需、職工所盼、工會(huì)所能”上科學(xué)謀劃，做好工會(huì)工作。
三、推進(jìn)教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
1、做好工會(huì)換屆選舉工作，召開(kāi)好教代會(huì)。
2、認(rèn)真抓好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步與黨建工作緊密結(jié)合起來(lái)，規(guī)范民主管理。
3、認(rèn)真抓好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作。
四、繼續(xù)做好“送溫暖”工作。
1、認(rèn)真開(kāi)展好“五必訪”活動(dòng)，利用特殊節(jié)日慰問(wèn)特困職工、退休教師。
2、積極關(guān)心女職工生活，特別是單親女職工(在三八節(jié)進(jìn)行慰問(wèn))，突出維護(hù)女職工特殊利益和合法權(quán)益。及時(shí)反映、協(xié)調(diào)和處理好侵犯教職工合法權(quán)益的事件。
五、認(rèn)真組織開(kāi)展好評(píng)優(yōu)選先工作，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，引導(dǎo)教職工立足本職工作，學(xué)趕先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
六、以開(kāi)展活動(dòng)為載體，豐富職工文娛生活，積極推進(jìn)職工文化和校園文化建設(shè)。
1、認(rèn)真組織好“三·八”節(jié)活動(dòng)。
2、“五·一”節(jié)，以“溫馨組室”創(chuàng)建為載體，組織開(kāi)展文藝表演活動(dòng)。
3、做好教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)。
4、與周邊學(xué)校開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。
七、其他工作。
按時(shí)完成上級(jí)工會(huì)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、做好20工會(huì)工作總結(jié)并上報(bào)工作。
2、慰問(wèn)老教師及重病教師。
3、計(jì)劃2019年的工作?；I劃工會(huì)換屆選舉工作。
4、完善檔案。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇七
本學(xué)期繼續(xù)以“愛(ài)崗敬業(yè)，培育幸?！睘橹黝}，以“過(guò)有滋有味的教育生活”辦學(xué)理念為引領(lǐng)，不斷提高培育小學(xué)教職工的幸福指數(shù)，切實(shí)把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依法維護(hù)教職工利益，滿(mǎn)腔熱情地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，用心積淀和美校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建賓小和諧校園。
1.圍繞學(xué)習(xí)十八大六中和十九大精神，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，實(shí)踐研究的交流活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《勞動(dòng)合同法》，明確工會(huì)干部的定位，準(zhǔn)確把握工會(huì)面臨的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造力。
2.堅(jiān)持以教職工為本，全面推進(jìn)民主管理，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。加快工會(huì)干部提升與發(fā)展步伐，貫徹落實(shí)南通市工會(huì)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，提高工會(huì)干部的政治敏銳性和政治鑒別能力;圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)校，要求各級(jí)工會(huì)做黨的路線方針的忠實(shí)執(zhí)行者、教職工合法權(quán)益的忠實(shí)維護(hù)者、困難教職工的忠實(shí)幫扶者、改革開(kāi)放的忠實(shí)支持者、民主管理的忠實(shí)推進(jìn)者、發(fā)展教育的忠實(shí)促進(jìn)者。
1.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，配合黨政做好教職工思想教育工作。緊密配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)，以“桂苑文化”為主題，推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用桂花文化來(lái)凝聚人，以桂花精神來(lái)塑造人，樸實(shí)做人，踏實(shí)做事，塑造良好的教師品格。
2.繼續(xù)組織開(kāi)展“揚(yáng)師德美、鑄中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)身邊的師德典型，引導(dǎo)教職工立足本職、胸懷全局，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，始終以主人翁姿態(tài)為教育工作作出貢獻(xiàn)。
3.鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力提高學(xué)歷層次和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)中，不斷探索教育教學(xué)新途徑。
3.積極配合學(xué)校行政，開(kāi)展學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德為核心，以青年教師為重點(diǎn)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，計(jì)劃10月中旬組織新一輪師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為他們搭建快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，使更多的青年教師能脫穎而出，塑造學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)造型的教職工群體，提升學(xué)校聲譽(yù)。
4.積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，圍繞“生態(tài)課堂”教學(xué)，協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽、示范課、教學(xué)比武、教學(xué)科研成果評(píng)展等活動(dòng)，參與各教研組教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的新發(fā)展。協(xié)助教學(xué)處認(rèn)真組織教職工技能培訓(xùn)，積極參加縣、市、省各級(jí)教學(xué)技能大賽，力爭(zhēng)取得理想的成績(jī)。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合學(xué)校行政工作，著力構(gòu)建和創(chuàng)新學(xué)校工會(huì)維權(quán)機(jī)制，進(jìn)一步健全工會(huì)從源頭參與機(jī)制，維護(hù)教職工經(jīng)濟(jì)權(quán)益和保障民主權(quán)利機(jī)制，全面提高工會(huì)在教育教學(xué)工作中的參與程度，加大維權(quán)力度。充分發(fā)揮工會(huì)組織在民主參與、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督中的作用，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，構(gòu)建學(xué)校和教職工溝通的平臺(tái)，確保廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，從而增強(qiáng)全體教職工的凝聚力。
密切聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)教職工的呼聲，及時(shí)反映教職工的愿望，積極采納教職工正確合理的建議和意見(jiàn)，與教職工共同商討學(xué)校發(fā)展大計(jì)。關(guān)注教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，為教職工排憂(yōu)解難。在干群之間做好協(xié)調(diào)工作，很好地發(fā)揮了橋梁作用。
獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖，實(shí)施“健康工程”。從解決教職工困難入手，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，要把教職工中困難群體作為幫困的工作重點(diǎn)。對(duì)教職工生老病死等進(jìn)行走訪、慰問(wèn)，定期走訪、慰問(wèn)離、退休老師。元旦前夕給整十歲的教職工過(guò)集體生日，讓他們體會(huì)到賓小這個(gè)“大家庭”的溫馨!
組織教職工開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)。本學(xué)期，積極籌備和開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”和“慶元旦、迎新年”等活動(dòng)，通過(guò)棋、牌、球賽等豐富多彩的活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，愉悅教職工的身心，增進(jìn)同事之間的友誼和了解，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。
繼續(xù)加強(qiáng)工會(huì)“品牌工作”的創(chuàng)建。本學(xué)期，工會(huì)仍以“桂苑文化”為主題，繼續(xù)開(kāi)展“以桂為媒，以新為體，勵(lì)志育人”的品牌工作，做到師生人人參與活動(dòng)，以活動(dòng)養(yǎng)品行，以活動(dòng)促工作，以活動(dòng)帶學(xué)習(xí)。同時(shí)不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，形成自己的特色。
加強(qiáng)工會(huì)宣傳工作，做好信息報(bào)送工作。
主要工作安排。
2.組織教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
1.重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)離、退休教師;。
2.組織“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
1.組織班主任調(diào)查家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，建立新的《賓山小學(xué)困難學(xué)生信息庫(kù)》。
1.組織“慶元旦、迎新年”活動(dòng)。
2.組織優(yōu)秀工會(huì)積極分子與“168”愛(ài)生活動(dòng)先進(jìn)的評(píng)選;。
3.舉辦整十歲教職工集體生日會(huì)。
18年一月份。
1.組織對(duì)特困生和困難教職工春節(jié)慰問(wèn)。
2.配合校行政做好教職工的年終考核評(píng)優(yōu)工作。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和客觀事例的羅列上，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來(lái)。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)，希望大家喜歡!
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，真正落實(shí)路途安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，年級(jí)就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開(kāi)展了主題活動(dòng)：“誰(shuí)最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，同時(shí)舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動(dòng)，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級(jí)積分卡”，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生，年級(jí)更是關(guān)注。班主任專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理。適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車(chē)排放、標(biāo)志佩戴情況、文明禮儀、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化。家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、交通安全教育。
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱(chēng)號(hào)。
四、繼續(xù)深化健康教育。
5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
五、特色工作。
以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)：
1、開(kāi)設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽(yáng)光體育。針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽，并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽，通過(guò)比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果。
2、積極參加市運(yùn)會(huì)。經(jīng)過(guò)精心選拔，積極籌備，我們參加了市春運(yùn)會(huì)，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過(guò)參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。
3、以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái)，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過(guò)去，今后我們將不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。
在這個(gè)滴水成冰、地動(dòng)天寒的季節(jié)里，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年三班的班主任兼語(yǔ)文老師?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)基本情況分析：
我們班現(xiàn)有學(xué)生77人，其中男生39人，女生38人，大部分學(xué)生上課時(shí)善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，平時(shí)又樂(lè)于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的近50%，是這個(gè)集體的主體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進(jìn)生結(jié)對(duì)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還有待進(jìn)一步激發(fā)?；A(chǔ)較差但要求上進(jìn)的學(xué)生，他們上課能積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己。
1.緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。
而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué).對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生,我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,在給學(xué)生談理想,談目標(biāo)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n。
在平時(shí)的備課過(guò)程中，我盡力做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
3.培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話、寫(xiě)作能力。
鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間看有益的課外書(shū)，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，摘抄好詞、好句、如段。
4.加強(qiáng)學(xué)生的背誦量。
背誦可以幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力;還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。本班每位學(xué)生共背20篇課文，35首古詩(shī)。
回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。我在教育書(shū)籍教育專(zhuān)著看得較少;個(gè)人的業(yè)務(wù)水平還需不斷加強(qiáng)與提升;學(xué)生的寫(xiě)字及說(shuō)話能力有待于加強(qiáng)。這些問(wèn)題本人在以后的教學(xué)工作中將努力做得更加理想些。
根據(jù)__年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開(kāi)展。
學(xué)校確立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評(píng)比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級(jí)配置了配班老師，并為新教師開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊(cè)》、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)晨會(huì)課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長(zhǎng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(zhǎng)學(xué)校中，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起參與到師德師風(fēng)的評(píng)比過(guò)程中，填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調(diào)查表。
三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開(kāi)渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋，國(guó)旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對(duì)學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。
學(xué)生是在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，本學(xué)期我校開(kāi)展了小學(xué)綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。制定了具體制度和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，此外，推普周系列活動(dòng)，愛(ài)牙周活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、科技節(jié)系列活動(dòng)，更是層出不窮。
1、努力加強(qiáng)學(xué)校管理。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自我加壓、率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，以龍頭帶動(dòng)龍身，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。二是重新修改了《模范教師考核細(xì)則》等規(guī)章制度，使得學(xué)校的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，可操作性強(qiáng);三是狠抓了對(duì)教職工的考勤，從簽到、請(qǐng)假、查崗、查課等逐一考核落實(shí)，做到周考核通報(bào)，月總結(jié)公布，現(xiàn)在全校教職工不論是請(qǐng)假還是簽到等都很規(guī)范，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的規(guī)定去執(zhí)行;四是加強(qiáng)值周工作，要求值周人員走出去，深入校園各個(gè)角落，班級(jí)、辦公室、過(guò)道、走廊，要帶著問(wèn)題去查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要具體到人、具體到事，并及時(shí)在小黑板和例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
2、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)。
一是嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，合理安排作息時(shí)間，保證科科有教案，科科有作業(yè)。二是加大特色課的開(kāi)展，本學(xué)年重點(diǎn)開(kāi)展的是舞蹈、寫(xiě)字課和閱讀課。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，原來(lái)有些科目是由主課教師兼任的，多數(shù)都上了主課了，今年所有的學(xué)科都有專(zhuān)職教師擔(dān)任，比如：法制、安全、健康教育等等，都是由專(zhuān)人代課，讓這些課程真正進(jìn)入課堂，起到了它應(yīng)有的作用。四是把常規(guī)教學(xué)的考核落實(shí)在過(guò)程中，本學(xué)年，我們每學(xué)期都是從第三周開(kāi)始，到放假前一周結(jié)束，每周都安排至少一項(xiàng)常規(guī)檢查，檢查形式也是多樣化的，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、教研組長(zhǎng)評(píng)、教師互評(píng)，并在每周一的例會(huì)上進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)通報(bào)。
3、積極推進(jìn)教研教改。
一是加強(qiáng)校本研訓(xùn)，采取學(xué)校內(nèi)部集中培訓(xùn)和外出培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，校內(nèi)由教研室牽頭，各教研組具體負(fù)責(zé)，利用每周的教研活動(dòng)由相關(guān)人員就教學(xué)教研理論等進(jìn)行集中培訓(xùn)，校外培訓(xùn)主要是根據(jù)學(xué)校需求和上級(jí)要求派出學(xué)校骨干教師參加，一年來(lái)共派出培訓(xùn)教師約24人次，這些教師回來(lái)后都要通過(guò)移植課、交流培訓(xùn)體會(huì)等方式向全校教師擴(kuò)散。
二是六種課例研討(也是我校的特色教研)的深入開(kāi)展，就拿去冬來(lái)說(shuō)，從八月三十號(hào)聽(tīng)第一節(jié)摸底課開(kāi)始到十二月二十六號(hào)最后一節(jié)公開(kāi)課結(jié)束，歷時(shí)四個(gè)月，研討活動(dòng)貫穿了真?zhèn)€學(xué)期始終，共聽(tīng)了摸底課12節(jié)、示范課14節(jié)、提高課10節(jié)、移植課9節(jié)、公開(kāi)課65節(jié)，常態(tài)課由包組領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)不定時(shí)聽(tīng)課。為了保證研討活動(dòng)的實(shí)效性，我是節(jié)節(jié)聽(tīng)課，節(jié)節(jié)參與評(píng)課。
三全面推行“生本教育”制定了實(shí)施方案，讓老師們采取假期自由學(xué)習(xí)與開(kāi)學(xué)后集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，要求每位教師在學(xué)習(xí)期間撰寫(xiě)不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，45歲以下教師每人完成一篇相關(guān)教學(xué)論文，從而讓教師們?cè)诶碚摲矫嬲J(rèn)識(shí)“生本教育”，為全面推廣“生本教育”打下良好的基礎(chǔ)。
四是在結(jié)對(duì)幫扶、骨干教師培養(yǎng)、集體備課、聯(lián)片教研等方面做了大量工作。
4、不斷完善政教工作。
一是加強(qiáng)班工作建設(shè)，重新制定和修改了《班主任工作考核細(xì)則》，把班工作考核由原來(lái)的一學(xué)期考核一次變?yōu)楝F(xiàn)在的逐月考核，根據(jù)考核結(jié)果逐月發(fā)放班津貼，在經(jīng)費(fèi)及其緊張的情況下班津貼上調(diào)了60%，通過(guò)以上措施的實(shí)施、落實(shí)，極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
二是加強(qiáng)陣地建設(shè)，讓讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日慶祝、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等陣地教育更加常態(tài)化，全面推進(jìn)德育陣地建設(shè)和班級(jí)特色文化建設(shè)，努力提升學(xué)校教育品味，潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行著愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育等。
三是家校聯(lián)手，形成合力。我校始終堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等定期向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，學(xué)校也可以及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，真正使學(xué)校、社會(huì)、家庭三者形成合力，實(shí)現(xiàn)了雙管雙教。
四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校將校園文化建設(shè)納入了重要議事日程，樹(shù)立了環(huán)境育人和文化育人的教育理念，每年都要開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，為廣大師生搭建展示才華的平臺(tái)，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。在六一和新年期間我校組織師生進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)、講故事、演講、拔河、接力賽、短跑、體操、合唱、學(xué)科競(jìng)賽等多項(xiàng)比賽活動(dòng)，每次活動(dòng)都要表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人達(dá)350多人次。
5、重中之重安全工作。
6、認(rèn)真貫徹精準(zhǔn)扶貧。
我校嚴(yán)格按照縣委、縣政府有關(guān)精準(zhǔn)扶貧相關(guān)文件精神，在委派第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)、結(jié)對(duì)幫扶等方面積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，采取入戶(hù)走訪、電話回訪、見(jiàn)面談話等方式了解貧困戶(hù)的實(shí)際情況，根據(jù)貧困戶(hù)的貧困原因和要求制定脫貧計(jì)劃和措施，幫助他們解決力所能及的實(shí)際問(wèn)題。
去年在兩節(jié)來(lái)臨之際，我校教職員工積極相應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，開(kāi)展“四個(gè)一”慰問(wèn)捐贈(zèng)活動(dòng)，于2017年12月24日和30日分二次到所包橋上村和辛井村進(jìn)行了發(fā)放，兩個(gè)村建檔立卡貧困戶(hù)75戶(hù)均享受到此福利，使他們?cè)诖汗?jié)期間能紅紅火火過(guò)大年，熱熱鬧鬧過(guò)新春。
7、加大力度后勤保障。
一是為了今年均衡發(fā)展驗(yàn)收工作能順利過(guò)關(guān)，我校從去年開(kāi)始就積極加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更換了茶樓;重新粉刷了校園內(nèi)外墻壁;裝修了圖書(shū)、閱覽室;教學(xué)樓、門(mén)廳和操場(chǎng)墻上書(shū)寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)和裝飾板;大門(mén)外和主樓張掛了燈籠和彩燈等;極大的改善了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境;二是繼續(xù)鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，不定時(shí)的對(duì)承包區(qū)域和學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行徹底的打掃，時(shí)刻保持所有責(zé)任區(qū)的干凈、整潔。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇九
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)：認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，學(xué)校決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在明年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。
3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;。
4、做好全校廣播操訓(xùn)練。
5、抓好大課間、乒乓球特色活動(dòng)。
6、全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。
7、加大業(yè)余訓(xùn)練力。
8、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作工作計(jì)劃。
9、做好學(xué)期總結(jié)。
10、做好體育資料的整理。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十
本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年三、四班語(yǔ)文教學(xué)工作，不斷更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)的一些心得體會(huì)闡述如下：
一，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)緊密結(jié)合。
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練、實(shí)用、高效，老師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過(guò)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能起作用。因此，本學(xué)期以來(lái)，我繼續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)探究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、精講課本范文，擴(kuò)展課外閱讀面。
本學(xué)期，我精講課本范文，縮短授課時(shí)間，多給學(xué)生提供一些課外閱讀的時(shí)間和機(jī)會(huì)。在把課本講析明晰透徹的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生多接觸生活實(shí)際，學(xué)會(huì)從生活中采掘大量鮮活的知識(shí)，結(jié)合適量的“習(xí)題”訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。
在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主體作用能否充分發(fā)揮，課外閱讀面是否拓展，有著相當(dāng)重要的作用。只有處理好學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，處理好課本范文精講和加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練的關(guān)系，才能把語(yǔ)文學(xué)科教好。在高中階段，特別是理科班里，語(yǔ)文科明顯處在弱勢(shì)的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間很少。而語(yǔ)文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué)，必須依托課外活動(dòng)。只有解決好這個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量才有可能得到提高。
3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。
在高一年語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)扎實(shí)抓好這項(xiàng)工作。在編寫(xiě)提綱時(shí)，分階段、系統(tǒng)的'搞好專(zhuān)題練習(xí)，如語(yǔ)音題、字詞改錯(cuò)題、修改病句題、成語(yǔ)選擇題、詩(shī)歌鑒賞題、古詩(shī)名句默寫(xiě)題等，有計(jì)劃地扎實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)功底，大幅度地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二，閱讀教學(xué)緊抓不放。
壓縮課文的授課時(shí)間，把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課，明確每節(jié)課的目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，課堂上能夠不講的內(nèi)容，就盡量不講；課前預(yù)習(xí)工作落到實(shí)處，堅(jiān)持作到有布置，有檢查，有落實(shí)。把高中階段應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，有機(jī)的分散到每堂課中，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，鞏固，復(fù)習(xí)提高。扎實(shí)知識(shí)積累，提高知識(shí)遷移能力。充分利用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，解決課外活動(dòng)與課堂教學(xué)有機(jī)配合的問(wèn)題。
三，多元化的作文教學(xué)體制。
本學(xué)期要求學(xué)生加強(qiáng)話題作文的寫(xiě)作訓(xùn)練?！白魑氖菍W(xué)生寫(xiě)出來(lái)的，不是老師改出來(lái)的?！蔽乙罁?jù)每次作文的具體情況，本學(xué)期作文批改繼續(xù)實(shí)行學(xué)期積分制。即每次作文明確一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，完成訓(xùn)練任務(wù)即得滿(mǎn)分5分，每學(xué)期要求每位完成40分的指標(biāo)，分?jǐn)?shù)不足以增加作文訓(xùn)練次數(shù)來(lái)禰補(bǔ)。我已經(jīng)試行一年半時(shí)間，感覺(jué)效果不錯(cuò)。每?jī)蓚€(gè)星期組織學(xué)生觀看全國(guó)大學(xué)生演講比賽錄象，并及時(shí)寫(xiě)好觀后感。繼續(xù)加強(qiáng)說(shuō)讀方面的活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。
我班的黃彬玲同學(xué)參加南安市組織的“健康暑假”征文比賽時(shí)，榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教育科研力度。
高一年申報(bào)的課題“構(gòu)建聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)合一活動(dòng)，試行高中語(yǔ)文課程改革”取得明顯效果。本學(xué)期又申報(bào)泉州市級(jí)課題并認(rèn)真作好各項(xiàng)教研工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究。本學(xué)期，我有一篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，三篇論文在國(guó)家級(jí)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，一篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；有三篇教育教學(xué)論文在cn刊物發(fā)表。
教學(xué)是無(wú)止境的。只有加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，注重教育科研，努力提高教育質(zhì)量，我們的教學(xué)水平才能提高到一個(gè)新的層次。
名師是在不斷學(xué)習(xí)、研究中鑄造出來(lái)的！謹(jǐn)以此與同行們共勉。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一
一年來(lái)，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，深入學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)“依靠”方針，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)。
1、堅(jiān)持教職工大會(huì)制度，提高教職工大會(huì)質(zhì)量。
2、協(xié)助黨政推行校務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持把教職工大會(huì)作為校務(wù)公開(kāi)的基本形式和主要途徑。教職工大會(huì)上堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，向教職工公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)使用情況。公開(kāi)基建項(xiàng)目的招標(biāo)和項(xiàng)目結(jié)算情況。
3、發(fā)揮好“紐帶”和“橋梁”作用。及時(shí)反映教職工的意愿，同時(shí)維護(hù)學(xué)校黨政的指揮權(quán)威，支持學(xué)校行政管理職權(quán)。
4、做好民主評(píng)議干部的工作，保證教職工的評(píng)議、監(jiān)督權(quán)利。
一年來(lái)，學(xué)校的硬件建設(shè)突飛猛進(jìn)，學(xué)校電腦房電腦的更新，200米塑膠跑道的建造，校園景點(diǎn)美不勝收，令人留連忘返。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教職工福利待遇不斷改善，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)組織堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊依靠全體教職工，團(tuán)結(jié)一致，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。通過(guò)學(xué)習(xí)《工會(huì)法》，工會(huì)十四大精神，進(jìn)一步明確工會(huì)組織的性質(zhì)，明確教職工大會(huì)在學(xué)校工作中的作用和地位。
教職工是學(xué)校的主人，這是黨的全心全意依靠工人階級(jí)這一基本路線在學(xué)校工作中的體現(xiàn)。民主管理、民主決策、民主監(jiān)督是法律賦于職工的'民主政治權(quán)利。作為民主管理學(xué)校的基本形式的教職工大會(huì)只能不斷探索拓展新領(lǐng)域，開(kāi)辟新渠道，豐富新內(nèi)容，而不能削弱，更不能取消。通過(guò)學(xué)習(xí)與探索，能正確處理好教職工大會(huì)與行政機(jī)構(gòu)關(guān)系。因此在學(xué)校管理中能正確的確定教職工大會(huì)的地位、性質(zhì)與作用，確保教職工民主管理和民主監(jiān)督的政治權(quán)利。作為教職工大會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工會(huì)始終抓好教職工大會(huì)這一龍頭工作，凡屬于教職工大會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，特別是涉及教職工切身利益的有關(guān)方案，如學(xué)校內(nèi)部管理方案，績(jī)效工資方案，中級(jí)職稱(chēng)聘任方案等都能提交教職工大會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。對(duì)學(xué)校近、中、遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃能及時(shí)向教職工通報(bào)，以保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)。能認(rèn)真貫徹六屆一次教職工大會(huì)的決議，落實(shí)六屆一次教職工大會(huì)的提案。認(rèn)真籌備運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆教職工代表大會(huì)，發(fā)動(dòng)教職工做好提案的征集工作，努力提高教代會(huì)質(zhì)量。工會(huì)著力推進(jìn)政策參與，加大宏觀參與和源頭參與的力度。本年度，學(xué)校成功舉辦了運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆教職工代表大會(huì)。
二、突出維護(hù)職能，保護(hù)和發(fā)揮好教職工的積極性和創(chuàng)造性。
1、維護(hù)教職工以教職工大會(huì)為基本形式的民主管理的政治權(quán)利。以保證廣大教職工民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的權(quán)利。
2、維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益。凡涉及教職工經(jīng)濟(jì)利益的事情都能提交教職工大會(huì)討論通過(guò)實(shí)施。工會(huì)經(jīng)費(fèi)增資節(jié)流，努力提高教職工的福利待遇。
3、重視女工工作，維護(hù)女教職工利益。組織女教職工進(jìn)行婦女病檢查，三八婦女節(jié)向女教職工發(fā)放福利。
4、實(shí)施送溫暖工程，關(guān)心困難職工。對(duì)特殊困難的同志能給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助。對(duì)患病的同志能去探望，對(duì)新婚的青年教師送去一份薄禮，以表示祝賀。本年度工會(huì)資助困難群眾1000元。
5、定期組織教職工文體活動(dòng)。本年度，學(xué)校舉辦了眾多活動(dòng)：9月份，學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)；10月份，學(xué)校舉辦了教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；11月份，學(xué)校舉行了教職工仰臥起坐比賽，12月份，運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了區(qū)教職工籃球賽。
6、協(xié)助行政做好離退休教職工工作，工會(huì)的有關(guān)福利也給一份離退休教職工。
7、加強(qiáng)學(xué)校商店的管理，確保商品質(zhì)量、商品價(jià)格、商品衛(wèi)生的規(guī)范。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。
三、提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
1、深入實(shí)施“青藍(lán)工程”，進(jìn)一步健全聽(tīng)課、評(píng)課、公開(kāi)課制度。上報(bào)了武建軍、藍(lán)林霞的材料參與區(qū)師德先進(jìn)的評(píng)比。
2、發(fā)動(dòng)教職工深入開(kāi)展“168”愛(ài)生行動(dòng)活動(dòng)，李珍霞被評(píng)為運(yùn)河實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀班主任，何瑞華老師則被評(píng)為麗水市優(yōu)秀班主任。
3、發(fā)動(dòng)教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，開(kāi)展教師讀書(shū)筆記讀書(shū)征文活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比。
4、協(xié)同教科室組織教師“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，讓教師業(yè)務(wù)水平梯度提升。
首先，由于長(zhǎng)年堅(jiān)持“青藍(lán)工程”，我校年輕教師成長(zhǎng)很快。年輕教師迅速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。有的在市區(qū)各級(jí)教學(xué)中獨(dú)占鰲頭，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；有的專(zhuān)業(yè)成績(jī)突出，成為區(qū)學(xué)科帶頭人。
其次，工會(huì)配合教科室，開(kāi)展科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，工會(huì)主動(dòng)為教師解憂(yōu)，開(kāi)設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。
四、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)工運(yùn)理論，主動(dòng)爭(zhēng)取黨支部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政聯(lián)系通報(bào)工作。
2、加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的呼聲，反映他們的意愿和要求，努力為教職工辦實(shí)事。
3、利用教職工大會(huì)向工會(huì)會(huì)員匯報(bào)工作，并接受廣大工會(huì)會(huì)員的監(jiān)督。
4、管理好工會(huì)財(cái)務(wù)，定期接受“經(jīng)審會(huì)”審查，并能向會(huì)員大會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)使用情況。
一年來(lái)，工會(huì)所做的一些工作是學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)校行政各個(gè)部門(mén)大力支持的結(jié)果，是廣大教職工辛勤工作的結(jié)果。加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，是提高工會(huì)工作水平、增強(qiáng)工會(huì)活力、促進(jìn)工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的重要措施。學(xué)校工會(huì)以創(chuàng)新的精神推進(jìn)自身建設(shè)，強(qiáng)化能力建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作水平，切實(shí)增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力、凝聚力和號(hào)召力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的和諧與合作。歡聲笑語(yǔ)為我們工會(huì)的工作劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
五、存在問(wèn)題。
1、面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)，新任務(wù)，我們的思想還不夠解放，思維方式和工作方式還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求；工作作風(fēng)還不夠深入，對(duì)工會(huì)工作還研究得不夠，工會(huì)干部的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)學(xué)校如何充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，參政議政，民主管理學(xué)校還缺乏深入的研究。
3、工會(huì)的陣地建設(shè)抓得不實(shí)，職工的文體活動(dòng)開(kāi)展得還有些粗糙，這些都需要我們?cè)谛碌囊荒昀锉都优?，切?shí)加以改進(jìn)。
一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部和行政部門(mén)的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在許多不足，許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的問(wèn)題，發(fā)揮好工會(huì)職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工會(huì)會(huì)越辦越好。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二
二、教材分析。
本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容包括：萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法，兩步計(jì)算式題和應(yīng)用題，一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，以及角和直角。
1、萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法是在百以?xún)?nèi)減法和萬(wàn)以?xún)?nèi)加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
2、兩步計(jì)算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、乘數(shù)混合運(yùn)算、乘加（減）或除加（減）兩步計(jì)算式題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算順序，并要求學(xué)生用遞等式計(jì)算。
3、一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握乘法口訣，學(xué)會(huì)乘法豎式的寫(xiě)法以及口算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它進(jìn)一步學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。
4、除是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會(huì)除法豎式的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
5、時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生學(xué)會(huì)看整時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
6、角和直角，教材通過(guò)實(shí)物圖象，抽象出角，使學(xué)生知道角的各部分名稱(chēng)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計(jì)算萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法。
比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。學(xué)會(huì)減法的驗(yàn)算方法，初步具有驗(yàn)算的習(xí)慣。
2、掌握兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能正確地計(jì)算帶小括號(hào)的。
兩步計(jì)算式題。學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能分步列式或綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題。
3、掌握一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行。
筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）。
4、掌握除數(shù)是一位數(shù)的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行筆算，學(xué)。
會(huì)用乘法演算出發(fā)（包括有余數(shù)的除法）。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。
5、認(rèn)識(shí)鐘面。認(rèn)識(shí)時(shí)間的單位時(shí)、分、秒，知道相鄰兩個(gè)時(shí)。
間單位之間的進(jìn)率，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算。初步建立時(shí)間單位的觀念，養(yǎng)成愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣。
6、通過(guò)實(shí)際操作，認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。學(xué)會(huì)用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)畫(huà)直角。
四、教學(xué)措施。
2、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練教給學(xué)生解題思路設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
4、注意教學(xué)的開(kāi)放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
五、教學(xué)進(jìn)度。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三
中心校教育教學(xué)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與黨的十八大會(huì)議的主要精神。圍繞市教育局、進(jìn)修學(xué)校提出的工作要求，深化課程改革，全面推向素質(zhì)教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推行校本教研。創(chuàng)改學(xué)校教育教學(xué)管理模式與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升，促進(jìn)校間教育均衡發(fā)展。一學(xué)期來(lái)在全體教師的共同努力下，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，現(xiàn)將有關(guān)工作成效作簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、強(qiáng)化學(xué)校制度管理，推進(jìn)教育內(nèi)部發(fā)展。
中心校在加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，鞏固其管理成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際與現(xiàn)有的教育資源，制定并實(shí)施“構(gòu)建校本教研體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”五年規(guī)劃。本學(xué)期是將“靜態(tài)的藍(lán)圖”設(shè)想，轉(zhuǎn)化為“動(dòng)態(tài)的探究”過(guò)程的第一學(xué)期，在各校行政、教師的共同奮斗下，已邁出新的一步，學(xué)校正向辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)。
一學(xué)期來(lái)認(rèn)真執(zhí)行市進(jìn)修學(xué)校、初教科的工作精神，做到堅(jiān)決落實(shí)“關(guān)于小學(xué)階段貫徹落實(shí)省頒課程計(jì)劃工作意見(jiàn)”，全面執(zhí)行省頒課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)好各門(mén)課程，嚴(yán)禁同一老師擔(dān)任同班兩門(mén)以上課程。打破傳統(tǒng)語(yǔ)、數(shù)兩主科的教學(xué)觀念，著力實(shí)施培養(yǎng)教師一專(zhuān)多能，實(shí)行教師勝任一語(yǔ)數(shù)，初步掌握一技能科的教學(xué)模式，大力加強(qiáng)對(duì)技能科的教學(xué)研究，逐步轉(zhuǎn)向非專(zhuān)業(yè)老師能充當(dāng)專(zhuān)職教師的角色。
創(chuàng)建“蚶江、洪窟、蓮塘”三個(gè)點(diǎn)之間及各校際間共同教研體。立足于“校、點(diǎn)校、中心?！比?jí)分層與集中研討，開(kāi)展語(yǔ)文科“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”和數(shù)學(xué)科“問(wèn)題解決策略”同課異構(gòu)集體備課及課堂教學(xué)驗(yàn)證研討活動(dòng)：蚶江點(diǎn)張美玲、戴小彬，洪窟點(diǎn)王查、王秀冷，蓮塘點(diǎn)吳曉莉、劉麗茜，分別代表點(diǎn)校的教研成果作主講交流并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)。通過(guò)為其各近個(gè)月的語(yǔ)數(shù)集體研討，切實(shí)提高老師“研課、備課、說(shuō)課、議課、評(píng)課、上課”等方面的能力，促進(jìn)了年青教師的快速成長(zhǎng)。本學(xué)期試運(yùn)行點(diǎn)校間搭構(gòu)教研活動(dòng)委托管理模式，蚶江點(diǎn)的中心小學(xué)與錦里小學(xué)，洪窟點(diǎn)的洪窟小學(xué)與錦亭小學(xué)，蓮塘點(diǎn)的華錦小學(xué)與青蓮小學(xué)，在“教育科研”層面施行聯(lián)合教研，開(kāi)展“同課異構(gòu)、走教、優(yōu)課共享、薄弱共扶”等教學(xué)活動(dòng)，初步取得一定的成效。
繼續(xù)以市教育局、初教科制定的《小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量評(píng)估實(shí)施細(xì)則》為抓手。中心校、教研員與各校行政統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校教師教學(xué)過(guò)程及學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)控，做好各種現(xiàn)象的登記及反饋，體現(xiàn)監(jiān)管的效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，確保各種常規(guī)指標(biāo)率的不斷提升；重視中心校各學(xué)科教研組的引領(lǐng)作用，籌備各學(xué)科名師工作室；以各校教導(dǎo)主任，中心校各學(xué)科教研組長(zhǎng)為龍頭，中心校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教研員為統(tǒng)籌，把“三個(gè)點(diǎn)?！备饕曌詾椤靶≈行男！保瑖@中心校期初整體規(guī)劃，開(kāi)展“學(xué)科教研、問(wèn)題解決、優(yōu)課剖析、教法探索、學(xué)法交流”等一系列的日常教研活動(dòng)。這種“化聚為散、化客為主”的大眾化教研模式在本學(xué)期的開(kāi)展，收到良好的`反應(yīng)。
二、加速課程改革進(jìn)程，提高教育科研水平。
立足于中心校校級(jí)課題的研究，繼續(xù)推進(jìn)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、有效教學(xué)”的實(shí)施，開(kāi)展課題論文撰寫(xiě)，優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)、教學(xué)策略論證、經(jīng)驗(yàn)介紹交流等教研活動(dòng)；圍繞課題精神融合“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課、語(yǔ)文數(shù)學(xué)片斷教學(xué)評(píng)比、2004—2015屆新教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比”等活動(dòng)的研討與開(kāi)展，更進(jìn)一步推動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)發(fā)展。緊跟市進(jìn)修校引進(jìn)北京科教院的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的步伐，中心校各基層小學(xué)依中心校課題研討的核心精神，在本學(xué)期進(jìn)行“理念學(xué)習(xí)、理論認(rèn)識(shí)、教材領(lǐng)會(huì)、單元整合備課、課外閱讀滲透”方面進(jìn)行探索，初步取得一定的成功經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)到課堂教學(xué)的論證；引用小教室黃玉香副主任申報(bào)的省級(jí)“靈動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)”的科研成果，中心校本學(xué)期在小學(xué)數(shù)學(xué)科方面，著重在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略及學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)，這兩個(gè)層面上加大摸索與實(shí)踐，做到一切數(shù)學(xué)方面的師生競(jìng)賽或評(píng)比活動(dòng)都圍繞這個(gè)工作核心而開(kāi)展。
加強(qiáng)各學(xué)科在教育發(fā)展趨勢(shì)下，不同教學(xué)領(lǐng)域的研究和探索，發(fā)揮中心校學(xué)科教研組及成員的主觀能動(dòng)性，博采眾人所長(zhǎng)，避我之短，眾志成城攻克新的教科研問(wèn)題。本學(xué)期中心校在推薦教師參加市競(jìng)賽評(píng)比的活動(dòng)中，改變方法方式，采用“演練新教師，探索新問(wèn)題；委任學(xué)科名師，突破問(wèn)題解決；淡化評(píng)比結(jié)果，重視研討過(guò)程”的工作思路。蓮埭小學(xué)吳鴻玲老師代表中心校參加市品社與品生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；蓮埭小學(xué)王年松代表中心校參加市第一屆數(shù)學(xué)科片斷教學(xué)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)；華錦小學(xué)謝美容代表中心校參加市第一屆語(yǔ)文科口語(yǔ)交際片斷教學(xué)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)，石湖小學(xué)蔡亞迎獲市信息技術(shù)說(shuō)課二等獎(jiǎng)。
繼續(xù)鞏固各小學(xué)現(xiàn)有校本課程的開(kāi)展成果。中心校根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況在本學(xué)期期初舉行各小學(xué)校本課程交流工作會(huì)議，明確指出各校校本課程的開(kāi)展方向、科目及進(jìn)程，規(guī)范了校本課程的設(shè)置和管理，把校本課程列入學(xué)校總課程之中。同年12月中旬召開(kāi)校本課程工作開(kāi)展進(jìn)程匯報(bào)會(huì)議，填報(bào)開(kāi)發(fā)情況表報(bào)送市局。令人遺憾的是成熟的課程遲遲不能出爐，校本教材編寫(xiě)正在逐步完善之中，力爭(zhēng)在秋季華錦小學(xué)在漢字文化、石壁小學(xué)在漢字書(shū)寫(xiě)、峰山小學(xué)在烹飪文化、石湖小學(xué)在科技小制作方面推出成果，豐富中心校的校本課程內(nèi)容。
認(rèn)真貫徹市進(jìn)修校指出的注重師生發(fā)展評(píng)價(jià)精神，進(jìn)一步探索科學(xué)蘊(yùn)含著人性化的師生教育教學(xué)評(píng)價(jià)方法。杜絕以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)繩評(píng)價(jià)師生的成果，在教師方面完善并實(shí)施任語(yǔ)數(shù)英及其他技能科老師實(shí)行按不同學(xué)科角色作用的評(píng)價(jià)方案，正確認(rèn)識(shí)教師的勞動(dòng)成果。在學(xué)生學(xué)業(yè)方面對(duì)低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展多元化、多樣性地評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)上，更注重從“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育，繼續(xù)開(kāi)展生動(dòng)有趣、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有個(gè)性、余有發(fā)展、符合低年級(jí)（一二年級(jí)）學(xué)生生活知識(shí)和學(xué)業(yè)知識(shí)相結(jié)合的終結(jié)性評(píng)價(jià)。華錦、峰山、洪窟等幾所小學(xué)在學(xué)生評(píng)價(jià)方面值得借鑒！三、深化落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
做好教師崗位職責(zé)教育，提升教師職業(yè)價(jià)值認(rèn)同。從關(guān)注教師情感、關(guān)心教師生活入手，邀請(qǐng)臺(tái)灣教授夏林清舉辦農(nóng)村教師心理健康與教師行動(dòng)研究講座；努力改造學(xué)校辦學(xué)條件，為教師提供各種學(xué)習(xí)的資料與場(chǎng)所，建立和完善教師日常閱讀的激勵(lì)機(jī)制；鼓勵(lì)教師堅(jiān)持自我進(jìn)修，積極參加外出培訓(xùn)；積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)各學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)評(píng)比；充分發(fā)揮與挖掘教師的潛能，倡導(dǎo)教師勇于創(chuàng)新、勇于改革，創(chuàng)設(shè)具有個(gè)性化、創(chuàng)新意義、符合當(dāng)代教育發(fā)展、適應(yīng)于學(xué)生接受的教學(xué)預(yù)案和教學(xué)方法方式，在傳承與改革創(chuàng)新中尋找平衡點(diǎn)、出口處，徹底地打破傳統(tǒng)教案編寫(xiě)的瓶頸，體現(xiàn)出自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，推動(dòng)教學(xué)水平更一層次地提高。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注年青教師成長(zhǎng)，是振興教育的重大工程。中心校每學(xué)年開(kāi)展一次新教師基本功評(píng)比，本學(xué)期為更好地配合市進(jìn)修校提出的規(guī)范教師教學(xué)設(shè)計(jì)的要求，舉行2005—2014屆新教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，內(nèi)容涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、品社、品生、體育學(xué)科，參賽老師62位，其中中心小學(xué)的周仔橋、劉慶陽(yáng)、峰山小學(xué)蔡美鴛、蘇婉卿、石壁小學(xué)洪燕紅、王曉珍、蓮埭小學(xué)王彬彬、華錦小學(xué)許夢(mèng)詩(shī)、青蓮小學(xué)吳燕芬分別獲不同學(xué)科的一等獎(jiǎng)。人才在于培養(yǎng)，在于發(fā)現(xiàn)，本次競(jìng)賽欣喜地看到年青教師快速成長(zhǎng)，一批又一批的后起之秀，將成為我中心校重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)“教師五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)”而邁進(jìn)。
以“立德樹(shù)人”為核心，杜絕應(yīng)試教育，專(zhuān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和生活體驗(yàn)，開(kāi)展各種形式的校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體育鍛煉；嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，營(yíng)造書(shū)香校園文化，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀課內(nèi)外書(shū)籍，開(kāi)拓視野；重視學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、技能素養(yǎng)的提升。本學(xué)期中心小學(xué)接受市進(jìn)修學(xué)校對(duì)二年級(jí)小學(xué)生鋼筆字書(shū)寫(xiě)的檢查，五年級(jí)學(xué)生科學(xué)儀器的認(rèn)識(shí)及實(shí)驗(yàn)操作的抽測(cè)，五年級(jí)信息技術(shù)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)（含峰山小學(xué)），其效果良好，但在小學(xué)生低年級(jí)漢字書(shū)寫(xiě)方面不盡人意，加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的能力與兄弟校相比存在著一定的差距，有待于我鎮(zhèn)各小學(xué)繼續(xù)進(jìn)一步重視科學(xué)科的教學(xué)，盡力克服困難，提升非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。值得慶賀的是石湖小學(xué)代表隊(duì)參加市科技體育競(jìng)賽，榮獲小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)，其中一個(gè)人成績(jī)?cè)谌袧M(mǎn)分3人中占其之一。
培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才是素質(zhì)教育的核心精神，會(huì)“思考、能力、獨(dú)立”應(yīng)是時(shí)代小學(xué)生具備的核心素養(yǎng)。我鎮(zhèn)教育教學(xué)在注重學(xué)生基本知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生的能力提升，情感價(jià)值感的升華，獨(dú)立思考習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期中心校舉行小學(xué)生五年級(jí)科學(xué)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比，石湖小學(xué)、蚶江中心、青蓮小學(xué)分別獲鎮(zhèn)團(tuán)體總分前三名，六年級(jí)學(xué)生課內(nèi)外閱讀知識(shí)與能力競(jìng)賽，洪窟小學(xué)、蓮埭小學(xué)、石湖小學(xué)分別獲團(tuán)體總分前三名。而基層各小學(xué)能立足實(shí)際，舉行“漢字書(shū)寫(xiě)，科技、手工制作，詩(shī)歌朗誦、故事會(huì)、讀書(shū)節(jié)、跳蚤市場(chǎng)、數(shù)學(xué)速算、趣味數(shù)學(xué)”等形式多樣的活動(dòng)，不斷地豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)智慧。
素質(zhì)教育離不開(kāi)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是素質(zhì)教育的重要保證。中心校在全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行排名、公示，或作為評(píng)優(yōu)的背景下，狠抓質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真做好一學(xué)期一次的期末檢測(cè)與質(zhì)量分析工作。本學(xué)期與沿海其他四鎮(zhèn)、鳳里、靈秀、三中附小聯(lián)合命題，統(tǒng)一試卷對(duì)二、四、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)期語(yǔ)數(shù)檢測(cè)。在統(tǒng)一命題下，尋找差距，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)封閉為開(kāi)放，積小流匯大海。打造“納百川，不息流，迎風(fēng)浪，濟(jì)揚(yáng)帆，天為際，學(xué)無(wú)境”的大海精神；三、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)期末考試直接引用市小教室提供的樣卷，進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一集中評(píng)卷，嚴(yán)格做到以檢測(cè)、質(zhì)量摸底為主，不公開(kāi)任何有關(guān)單位及學(xué)生個(gè)人成績(jī)信息，把工作著力點(diǎn)放在命題分析、學(xué)生答卷情況分析及考后教師對(duì)試卷、對(duì)自己教學(xué)的反饋上，突出對(duì)教師解讀試卷能力的培養(yǎng)。
四、收獲與憾缺同在，共勉和努力并駕。
有付出就有收獲，在收獲的同時(shí)，我們遺憾地看到在課程執(zhí)行的過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)教師欠缺，技能科教研的力度薄弱，教學(xué)質(zhì)量有待提高；部分老師所任的技能科中，受非專(zhuān)業(yè)的制約，教材研讀不夠用心，仍存在應(yīng)付心態(tài)；教師整體隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步按計(jì)劃培養(yǎng)，中年骨干教師、學(xué)科領(lǐng)軍人，在技能科的教研上起引領(lǐng)作用的效果不明顯；學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)部管理及監(jiān)管仍出現(xiàn)形式化，科學(xué)的、常規(guī)的制度落實(shí)不到位；學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)意識(shí)淡化，畏難情緒嚴(yán)重，得過(guò)且過(guò)的思想根深蒂固；學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀能力、閱讀方法的引導(dǎo)的和培養(yǎng)缺乏規(guī)劃性、長(zhǎng)瞻性，呈走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象時(shí)而產(chǎn)生。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、動(dòng)手制作能力的培養(yǎng)不夠重視，整體學(xué)生的生活技能較差，以上幾方面的不是與中心校教育教學(xué)管理息息相關(guān)，這將在今后的教育教學(xué)教研工作中與全體師生一起努力，共同奮斗，扶正根源。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四
1．部分年級(jí)語(yǔ)文口頭作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)接力賽。
2．十二月月考。
3．備課及作業(yè)月檢。
零七年元月：
1．備課及作業(yè)檢查。
2．復(fù)習(xí)迎考。
3．“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。
4．一、二年級(jí)口算及識(shí)字期末過(guò)關(guān)測(cè)試。
5．期末考試。
6．布置教師寒假作業(yè)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十五
2018年，我校將深入貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本的工作理念，著力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力推進(jìn)民主政治建設(shè)，積極為教職工營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)工作生活氛圍，全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作的新局面。
建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮工會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造育才、引才、聚才和用才的良好環(huán)境方面發(fā)揮重要作用。
1、學(xué)習(xí)教師禮儀規(guī)范及優(yōu)秀教師的事跡，樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)，提升教職工的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
2、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀文明辦公室活動(dòng)，使教職工在教學(xué)，科研，管理，服務(wù)等崗位上出亮點(diǎn)，出效益，出成果。
3、搭建交流平臺(tái)，為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決困難，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、基本功競(jìng)賽、征文等載體，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升教職工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能。
教代會(huì)是學(xué)校教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本制度，是教育工會(huì)推進(jìn)民主政治建設(shè)、擴(kuò)大基層民主的重要工作內(nèi)容之一。
1、完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)作用。強(qiáng)化代表參政議政機(jī)制，對(duì)中層干部民主評(píng)議，對(duì)提案認(rèn)真落實(shí)和答復(fù)，落實(shí)教代會(huì)審議通過(guò)權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。
2、嚴(yán)格按照“教代會(huì)條例”認(rèn)真籌備，開(kāi)好教代會(huì)，注重資料歸檔的積累工作。
3、深入開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，健全公開(kāi)制度，監(jiān)督落實(shí)的過(guò)程，保障廣大教職工真正享有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、做好橋梁和紐帶，實(shí)現(xiàn)教職工主人翁地位，廣開(kāi)言路，傾聽(tīng)和傳遞教職工的呼聲，切實(shí)為教工辦實(shí)事。
1、以關(guān)心人，溫暖人為宗旨，全方位，多層次的為廣大教工提供服務(wù)，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工的身心健康，定期組織開(kāi)展文化活動(dòng)，休閑娛樂(lè)活動(dòng)。
3、密切關(guān)心教工的健康狀況，做好教師的體檢工作和醫(yī)療互助保障工作。
4、加強(qiáng)幫困送溫暖工作，為需要幫助的教工送上愛(ài)心。
開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，慰問(wèn)離退休及患病教職工。
2、組織教職工學(xué)習(xí)貫徹教育局文件。
3、開(kāi)展中青年教師基本功大賽。
1、慶“三八”中青年教職工基本素質(zhì)展示。
2、配合區(qū)教育工會(huì)組織教師參加互助保險(xiǎn)。
1、組織部分教職工參加區(qū)級(jí)技能大賽。
2、配合學(xué)校開(kāi)展高校課堂觀摩。
3、組織部分教職工參加市教育工會(huì)羽毛球比賽。
4、組織教職工參加城區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔。
1、“慶五一”組織離退休教職工與老年公寓的老年人開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。
2、組織部分教職工參加區(qū)第十一屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組。
1、配合黨支部開(kāi)展民主生活會(huì)。
2、教職工才藝大比武活動(dòng)。
1、配合黨支部開(kāi)展慶“七一”活動(dòng)。
2、組織教師參加區(qū)級(jí)普通話測(cè)試。
3、開(kāi)展教職工綜合考核及師德考核。
4、組織教職工開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)。
慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。
1、教育工會(huì)工作論壇，上交教育工會(huì)調(diào)研論文。
2、國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)。
特困教職工調(diào)查。
1、迎新活動(dòng)。
2、五屆五次教職工代表大會(huì)。
3、“教工小之家”及工會(huì)積極分子評(píng)比活動(dòng)。
4、年度總結(jié)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十六
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)。
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。
4、主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神、自主意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識(shí)經(jīng)常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時(shí)教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)單化、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識(shí)，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、我任教五年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。
2、五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3、根據(jù)了解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。
1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。
2、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
(略)。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十七
一個(gè)健康的體魄需要從學(xué)生時(shí)代抓起，學(xué)校體育是讓學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。學(xué)校和老師應(yīng)該重視體育教學(xué)。下面是本站小編整理的小學(xué)體育。
和總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，本人思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中嚴(yán)格要求自己，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人;及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
把全身心投入到教育教學(xué)中去。
本學(xué)期本人任教二、四年級(jí)體育，教學(xué)班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值。
(二)使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)。
在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
當(dāng)然，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過(guò)程中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果，從而順利地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在*年4月13日的*鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在*年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在*鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在*年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
如下：
一、思想政治方面：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jī)：
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jī)，取得這樣的成績(jī)是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
小學(xué)工會(huì)的工作計(jì)劃和總結(jié)篇十八
一、學(xué)情分析：
后進(jìn)生3人，他們是夏向榮、殷永林、程禹，這三人中，殷永林不愛(ài)按時(shí)完成作業(yè)，程禹上課不認(rèn)真聽(tīng)講，閱讀寫(xiě)作差，而智力并不差，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣;而夏向榮則是智力和基礎(chǔ)都較差，需要老師多下功夫，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)有所進(jìn)步。
二、教材分析：
本冊(cè)課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的順序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋式上升，將課文分為8組，每組一般3——4篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，在后面編寫(xiě)了思考練習(xí)，在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”。本冊(cè)設(shè)2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，他們是《體會(huì)文章的思想感情》《領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法》，分別安排在二、六組中。
1、導(dǎo)讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問(wèn)題。
2、課例。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。
3、讀寫(xiě)例話。安排在一組課文之后，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納總結(jié)。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語(yǔ)言的理解、感悟和積累，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、積累運(yùn)用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用查典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練也是語(yǔ)文教學(xué)的基本功，課上一定要有朗朗的讀書(shū)聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。
3、閱讀能力的培養(yǎng)始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)思考，注意讀中有悟，重視獨(dú)特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是小學(xué)階段的重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)文尤其是寫(xiě)記敘文的能力。
5、積累語(yǔ)言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期安排了名言警句、古詩(shī)、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化和積累語(yǔ)言，做到熟讀成誦。要充分利用好我的網(wǎng)站(琴夢(mèng)樂(lè)園教師博客)上的豐富的語(yǔ)文教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行積累運(yùn)用的訓(xùn)練。
四、教學(xué)目的要求。
1、在語(yǔ)言文訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育;了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛(ài)美的情趣。還要使學(xué)生從一些寫(xiě)景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法。
2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)、學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)的能力。學(xué)習(xí)130個(gè)生，其中100個(gè)能獨(dú)立讀準(zhǔn)音，認(rèn)清型，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的義，并能正確書(shū)寫(xiě);會(huì)認(rèn)30個(gè)生，只要求讀準(zhǔn)音，不要求會(huì)寫(xiě)，也不作為考試內(nèi)容。
4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
5、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過(guò)程中，要繼續(xù)培養(yǎng)理解含義深刻的句的能力，提高閱讀的速度;在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解;學(xué)習(xí)作者觀察事物和領(lǐng)悟課文的一些表達(dá)方法。
6、能借助典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)。充分利用好微機(jī)課時(shí)間讓學(xué)生讀我網(wǎng)站上文章，重點(diǎn)推薦《安徒生童話》、《格林童話》、《中國(guó)童話精選》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞誦讀》，讓學(xué)生讀一讀，提高學(xué)生文學(xué)欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。
7、能聽(tīng)懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。樂(lè)于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問(wèn)題能講清楚自己的意思。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣，說(shuō)話有禮貌。認(rèn)真上好積累運(yùn)用中的口語(yǔ)交際課，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
8、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)讀后感。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
五、雙基教學(xué)要求。
繼續(xù)憑借、詞、句、段、篇進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和綜合素養(yǎng)。
六、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)。
要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂(lè)的教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
七、教學(xué)措施。
保障措施。
1、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。
詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其訓(xùn)練的要求。要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查典、聯(lián)系上下文和社會(huì)實(shí)踐的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義比較深刻的句子。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。
2、思考練習(xí)的教學(xué)。
要充分利用思考練習(xí)中的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實(shí)提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書(shū)作文的方法。
3、要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有朗朗的讀書(shū)聲。課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀，指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀的技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。
4、要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師的指導(dǎo)，圍繞重點(diǎn)開(kāi)展討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。
6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)的訓(xùn)練，堅(jiān)持每天讓學(xué)生寫(xiě)50個(gè)鋼筆，做到正確、規(guī)范、勻稱(chēng)、美觀。
7、加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和評(píng)講，作文評(píng)改繼續(xù)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等多種評(píng)論方式。