心得體會是對過去經(jīng)驗的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。那么，在寫心得體會時，我們需要注意一些要點。首先，我們要明確寫心得體會的目的和對象，以確定寫作的內(nèi)容和方式。其次，我們要關(guān)注事實，客觀地陳述自己的觀察、感受和經(jīng)驗，避免主觀臆斷和夸大其詞。同時，要注重自我思考和總結(jié)，通過分析和歸納，總結(jié)出對自己有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。最后，我們要注意語言的表達和寫作的規(guī)范，使心得體會更加清晰、具體和有說服力。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能帶給大家一些靈感和思考。
閱讀心得體會文章篇一
讀書是一種心靈之旅，閱讀的過程中，我們不僅可以開拓眼界，拓展知識面，更可以從中獲得人生的智慧和啟示。每個人在讀書中都有自己的體會和感悟，下面我將分享我對“心得體會文章閱讀”的一些思考和見解。
首先，讀書可以開拓眼界，開闊思維。在閱讀的過程中，我們可以通過作者的文字、觀點和思想，進一步了解世界的多樣性和復(fù)雜性。比如，我曾讀到一篇心得體會文章，里面描述了一個探險家在非洲叢林中的經(jīng)歷。在他的敘述中，我能夠感受到非洲大陸的神秘和原始，以及野生動物的奇妙與可愛。通過這篇文章，我能夠了解到非洲叢林的生態(tài)環(huán)境、野生動物的習(xí)性，同時也激發(fā)了我對于野外探險和大自然的熱愛。這種對未知事物的探索和了解，讓我重新審視了自己的思維方式，打開了新的思路和觀點，從而更加全面地認識世界。
其次，讀書是獲取知識的途徑，可以拓展知識領(lǐng)域，提高自身素養(yǎng)。無論是科學(xué)知識、人文知識還是歷史知識，閱讀都可以為我們提供豐富的資源和寶貴的學(xué)習(xí)機會。例如，在讀一本有關(guān)數(shù)學(xué)的心得體會文章時，我深刻體會到數(shù)學(xué)的重要性和思維方法。這本書中不僅提供了系統(tǒng)、深入的數(shù)學(xué)概念，還給出了大量的例題和解題方法。通過學(xué)習(xí)這本書，我鞏固了對數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，提高了解決問題的能力，同時也培養(yǎng)了邏輯思維和分析問題的習(xí)慣。而這些知識和能力在我的學(xué)習(xí)和工作中都發(fā)揮了重要作用，使我從中受益匪淺。
再次，讀書能夠培養(yǎng)思考和判斷力。當(dāng)我們閱讀一本心得體會文章時，作者會用自己的思考和體驗來分享和交流。在閱讀和理解文章的過程中，我們會被引導(dǎo)去思考、分析和評價。例如，我曾讀到一本關(guān)于道德倫理的書，作者在書中提出了許多道德問題，并在文章的結(jié)尾給出了自己的看法。通過與作者的觀點對比，我開始反思自己的價值觀和行為準則。我逐漸明白，作為一個社會人，應(yīng)該要有自己的原則和底線，要學(xué)會正確判斷和決策，而不僅僅受外界影響。這種培養(yǎng)思考和判斷力的能力，使我在面對復(fù)雜的社會和人際關(guān)系時，更加理性和明智。
此外，讀書還可以引發(fā)情感共鳴，增強情緒體驗。通過閱讀心得體會文章，我們可以感受到作者的情感和內(nèi)心世界，并在其中找到自己的影子。例如，在我讀到一位作家的心得體會文章時，她描述了自己在寫作過程中的喜怒哀樂和心靈歷程。我被她深深打動，因為我也有過類似的情感和體驗，這種共鳴讓我對自己的情感有了更深刻的理解和認知。閱讀這樣的文章，不僅讓我有了一種情感交流和釋放的空間，也讓我更加堅定了自己寫作的信心和決心。
總之，閱讀心得體會文章是一種寶貴的閱讀方式，它能夠開拓眼界，拓展知識領(lǐng)域，培養(yǎng)思考和判斷力，增強情感體驗。通過讀書，我們可以獲得更豐富的人生經(jīng)驗和智慧，走近自己的內(nèi)心世界，豐富自己的心靈追求。因此，我鼓勵每個人都多讀一些心得體會文章，與作者進行心靈的對話，分享自己的思考和感悟，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
閱讀心得體會文章篇二
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們對新聞的獲取方式也發(fā)生了巨大的變化。以前，我們需要等待報紙或電視節(jié)目的發(fā)布，才能了解最新的新聞。而現(xiàn)在，我們只需要打開手機或電腦，隨時隨地瀏覽各種新聞網(wǎng)站或應(yīng)用程序。然而，新聞文章的閱讀并不僅僅是為了獲取信息，它還需要我們進行深入思考。在我閱讀新聞文章的過程中，我收獲了許多體會與心得。
首先，新聞文章可以拓寬視野。當(dāng)我們只注視著自己的小世界時，我們很容易陷入狹隘的思維模式中。而新聞文章可以提供與我們不同的觀點和觀察角度。通過了解來自其他地區(qū)或其他人群的觀點，我們可以更好地理解世界的多樣性和復(fù)雜性。比如，在閱讀關(guān)于不同國家的新聞時，我們可以了解到不同的文化、政治和經(jīng)濟發(fā)展狀況，從而形成更加全面的世界觀。
其次，新聞文章可以提升分析能力。一篇好的新聞文章不僅僅是一個簡單的報道，它會深入探討事件的背后原因和影響。通過對這些信息的研究和分析，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和邏輯推理能力。我們將不再滿足于表面的事實，而是嘗試去理解事件產(chǎn)生的根本原因和可能的結(jié)果。這樣的分析能力對我們在日常生活中做出決策和解決問題非常重要。
再次，新聞文章可以激發(fā)思考和討論。新聞是社會上各種議題的反映，它傳遞了人們的意見和觀點。當(dāng)我們讀到一個引起我們興趣的新聞時，我們可以進一步思考其中的問題，并與他人進行討論。通過與他人的交流，我們可以獲取不同的觀點和看法，從而加深對問題的理解。此外，這樣的討論還有助于培養(yǎng)我們的溝通能力和合作精神。
最后，新聞文章可以提供啟示和反思。很多時候，新聞報道的是一些令人不快的事件，比如自然災(zāi)害、社會沖突和人權(quán)侵犯等。通過關(guān)注這些問題，我們可以了解到世界上存在的不公正和困擾。這些新聞可以讓我們思考我們自己的價值觀和道德觀，并激勵我們?yōu)樯鐣倪M步和公正貢獻自己的力量。
總之，新聞文章的閱讀不僅僅是獲取信息的手段，它是一種思維的訓(xùn)練和思考的促進。通過閱讀新聞文章，我們可以拓寬視野、提升分析能力、激發(fā)思考和討論，同時也可以獲取啟示和反思。對于我們每個人來說，通過對新聞的深入思考，我們可以更好地了解世界，理解問題，發(fā)現(xiàn)自己的觀點，并努力為社會的進步做出貢獻。
閱讀心得體會文章篇三
繪本閱讀是兒童閱讀的重要組成部分，也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和想象力的有效途徑。我最近讀了一本名為《奇跡的繪本》的書籍，通過閱讀和欣賞這些繪本，我深刻體會到了繪本閱讀的魅力和價值。本文將從選取繪本的重要性、繪本閱讀的意義、繪本閱讀帶給我的快樂和感動以及如何激發(fā)孩子的閱讀興趣等方面來探討這一主題。
首先，繪本的選取非常重要。繪本的內(nèi)容應(yīng)該符合孩子的年齡特點和閱讀需求，具有一定的教育和啟發(fā)意義。在《奇跡的繪本》中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣又有教育意義的繪本，如《親愛的小孩們》、《鱷魚怪物》等。這些繪本充滿了童趣，能夠引起孩子們的好奇心和興趣，幫助他們理解復(fù)雜的概念和情感，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。
其次，繪本閱讀對孩子的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過繪本閱讀，孩子們能夠拓展自己的閱讀和理解能力，了解不同的文化和價值觀，培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力。例如，《親愛的小孩們》這本繪本教給孩子們關(guān)愛他人和友善待人的重要性，幫助他們學(xué)會分享和理解他人的感受。而《鱷魚怪物》則讓孩子們學(xué)會了面對自己的恐懼和不安，并勇敢地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
此外，繪本閱讀給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛透袆印＠L本中的精美插圖和生動故事情節(jié)讓我沉浸其中，感受到一種奇妙的魔力。有一次，我讀了《小王子》這本經(jīng)典的繪本，故事中小王子通過和狐貍建立深厚的友誼，讓我感動不已。這本繪本讓我重新審視了生活的意義和價值，讓我意識到友情和愛是人生中最重要的東西。
最后，我認為家長和教師應(yīng)該積極引導(dǎo)和激發(fā)孩子的閱讀興趣。他們可以通過選擇適合孩子年齡的繪本，與孩子一起欣賞和討論繪本內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和理解能力。此外，他們還可以鼓勵孩子自己創(chuàng)作繪本，培養(yǎng)孩子的想象力和表達能力。當(dāng)孩子們逐漸對繪本產(chǎn)生興趣并從中獲取快樂和知識時，他們將會更加熱愛閱讀，并成長為具有批判思維和創(chuàng)造力的優(yōu)秀讀者。
綜上所述，繪本閱讀是一種獨特而重要的閱讀形式，對培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和想象力具有非常大的幫助。通過選取合適的繪本、理解繪本的意義、感受快樂和感動以及激發(fā)孩子的閱讀興趣，我們可以在繪本閱讀中感受到無窮的樂趣，并讓孩子們享受閱讀的快樂，探索知識的海洋。
閱讀心得體會文章篇四
第一段：介紹閱讀對人的重要性（200字）。
閱讀是人類文明發(fā)展中非常重要的一環(huán)。它不僅可以豐富人的知識儲備，擴大視野，還可以提高人的內(nèi)涵素質(zhì)。然而，在這個信息爆炸的時代，我們經(jīng)常被大量的碎片化信息所困擾，閱讀的時間和質(zhì)量也受到了很大的挑戰(zhàn)。因此，有人提出了陪伴文章閱讀這個概念，旨在幫助我們更好地閱讀并獲取更有效的知識。
陪伴文章閱讀是指在閱讀過程中，我們帶著一顆虛心和專注的心態(tài)，注重細節(jié)和理解力，主動思考并與作者進行對話。它與浮游式地匆匆翻閱不同，它更強調(diào)個人與文章的對話和交流，不僅僅是為了獲取信息，更重要的是為了獲取經(jīng)驗和感悟。陪伴文章閱讀可以提高我們的理解力、思維能力和創(chuàng)造力，有助于我們更好地理解作者的意圖，同時也能讓我們更加深入地思考和感受。
第三段：陪伴文章閱讀的基本方法與技巧（300字）。
首先，提前了解作者背景和寫作背景。了解作者的背景可以幫助我們更好地理解文章，抓住作者的寫作意圖和觀點。其次，帶著問題和觀點去閱讀。在閱讀過程中，我們可以主動思考問題，與作者進行對話，嘗試回答這些問題，并不斷深化自己的思考。同時，與作者對話也是一種思維的碰撞與升華，有助于我們更好地理解和掌握文章的內(nèi)容。第三，注重細節(jié)和細致的解讀。在閱讀過程中，我們要注重細節(jié)的捕捉和理解，可以對一些關(guān)鍵詞和句子進行標注和解讀，形成記憶點，有助于我們更好地理解文章的內(nèi)容和意圖。此外，我們還可以與他人展開討論，分享閱讀的體會和思考，借助他人的觀點和意見來增進自己的理解和思考。
陪伴文章閱讀的好處是多方面的。首先，它可以提高我們的閱讀質(zhì)量和效果。陪伴文章閱讀要求我們主動思考和理解，可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容和意圖，提高我們的理解力和思維能力。其次，陪伴文章閱讀可以培養(yǎng)我們的心的耐性和專注力。在閱讀過程中，我們需要投入時間和精力，保持專注力來理解和思考，這對我們的心理發(fā)展也是一種鍛煉和培養(yǎng)。最后，陪伴文章閱讀還可以增進人與人之間的交流和理解。通過與他人討論分享自己的閱讀體會和思考，可以促進彼此之間的認知和理解，有助于構(gòu)建更好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（200字）。
陪伴文章閱讀是一種有助于提高閱讀效果和質(zhì)量的方法。通過和作者的對話和思考，我們可以更好地理解文章的意圖和思想，豐富自己的知識儲備，提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。它不僅可以幫助我們更好地應(yīng)對信息爆炸時代，還可以帶給我們更深入和豐富的閱讀體驗。我相信只有通過陪伴文章閱讀的方式，我們才能真正領(lǐng)略到閱讀的樂趣和價值，讓閱讀成為我們生活中的重要一部分。
閱讀心得體會文章篇五
文章閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^閱讀，我們可以拓寬視野，增加知識，了解世界，開拓思維。在這個信息爆炸的時代，我們有著足夠的機會與各種各樣的文章接觸。然而，如何閱讀并有效地進行心得體會，是我們需要思考和提升的能力。在這里我將分享我的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第一段：認真閱讀。
閱讀一篇文章的第一步是要認真閱讀，把握作者的意圖和主題。我們可以通過快速瀏覽全文，了解文章的結(jié)構(gòu)和主要觀點。然后，我們可以逐段進行細讀，理解每個段落的核心內(nèi)容。同時，要注意標記和記下關(guān)鍵詞和疑惑的地方，以便后續(xù)思考和討論。通過認真閱讀，我們可以更好地理解文章，提高我們的閱讀能力。
第二段：理解作者觀點。
在閱讀文章的過程中，我們需要努力理解作者的觀點，并思考他們的論證和證據(jù)。我們可以問自己一些問題，例如，作者是如何提出問題的？他們的觀點有多少支持？文章里的例子和數(shù)據(jù)是否可靠和可信？這樣的思考和質(zhì)疑有助于我們梳理觀點，思考問題。
第三段：思考個人觀點。
閱讀文章不僅僅是消費信息，更重要的是思考和形成自己的觀點。在閱讀過程中，我們可以對文章中的觀點進行評價和挑戰(zhàn)。我們可以問自己是否同意作者的觀點？是否有其他更合理和有說服力的解釋？通過思考和分析，我們可以鍛煉我們的批判性思維和判斷能力。
第四段：與他人分享。
心得體會的文章不僅僅是個人的思考和反思，更是與他人分享的橋梁。當(dāng)我們讀完一篇有意義的文章后，我們可以與同學(xué)、朋友或家人進行討論和交流。通過分享，我們可以聽取不同觀點，了解其他人的思考方式，從中獲得更多的啟發(fā)和觀點。同時，與他人交流也可以幫助我們更好地理解和記憶文章內(nèi)容。
第五段：提升閱讀能力。
心得體會的文章也是我們提升閱讀能力的一種途徑。在分享的過程中，我們可以反思和總結(jié)自己的閱讀方法和不足。例如，我們可以問自己是否在閱讀前能夠預(yù)估文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)？是否能夠有效提取關(guān)鍵信息？是否能夠透徹理解和記憶作者觀點？通過不斷總結(jié)和改進，我們可以逐漸提升自己的閱讀能力和思維品質(zhì)。
總結(jié)：
通過心得體會的文章閱讀分享，我們不僅可以拓寬我們的視野和知識面，還可以鍛煉我們的思維能力和批判性思維。因此，認真閱讀、理解作者觀點、思考個人觀點、與他人分享和提升閱讀能力是我們進行文章閱讀的重要步驟。希望大家能夠堅持閱讀，并能夠通過心得體會的方式實現(xiàn)對閱讀的深度理解和思考。
閱讀心得體會文章篇六
經(jīng)典文章是指那些在歷史長河中具有深遠意義和影響力的文章，是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。然而，在如今信息爆炸的時代，很多人可能會忽略經(jīng)典文章的價值。在我看來，閱讀經(jīng)典文章對于提高閱讀能力、增長見識和啟迪思維具有極為重要的意義。在此，我想分享一下我的經(jīng)典文章閱讀心得體會。
第二段：選擇適合自己的經(jīng)典文章。
經(jīng)典文章種類繁多，選擇適合自己的經(jīng)典文章是很重要的。在選擇經(jīng)典文章時，可以參考自己的興趣愛好、職業(yè)領(lǐng)域和知識水平。同時，也可以向朋友或?qū)I(yè)人士請教，了解他們的推薦和評價。在我選擇經(jīng)典文章時，我也會考慮自己的閱讀目的，比如是為了提高學(xué)術(shù)造詣還是為了增長人生經(jīng)驗。選擇合適的經(jīng)典文章可以提高閱讀效率，讓閱讀更加有針對性和有意義。
第三段：深入理解經(jīng)典文章的內(nèi)涵。
經(jīng)典文章是智慧的結(jié)晶，往往包含深刻的內(nèi)涵和豐富的思想。在閱讀經(jīng)典文章時，不僅要注重對表面意義的理解，還要深入挖掘其中的思想內(nèi)涵，理解作者的觀點和思考方式。這需要以開放的心態(tài)去思考問題，不斷與作者對話和交流，才能達到更深層次的理解。同時，閱讀經(jīng)典文章也需要注重時代背景和文化背景的了解，這有助于更好地理解和解讀文章的內(nèi)涵。
第四段：借鑒經(jīng)典文章的經(jīng)驗和智慧。
經(jīng)典文章不僅具有學(xué)術(shù)價值，還能帶給我們啟迪和智慧。我們可以從中發(fā)現(xiàn)并借鑒作者的思維方式、創(chuàng)新思路和處世智慧，從而提高自己的思考和行動能力。例如，在閱讀《論語》時，我從中發(fā)現(xiàn)了孔子的修身齊家、治國平天下的思想，深受啟迪。而在閱讀莎士比亞的作品時，我也從中體會到了人性的復(fù)雜和歷史的長河，對于我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)典文章是我們的文化瑰寶，閱讀經(jīng)典文章不僅是對文化傳承的貢獻，也是對自身知識水平和拓展視野的提升。在閱讀經(jīng)典文章中，我們需要選擇適合自己的文章，深入理解內(nèi)涵，借鑒經(jīng)驗和智慧。通過閱讀和思考，我們能更好地擁抱知識、理解人生、提升自我。
閱讀心得體會文章篇七
閱讀是人類進步的階梯，也是心靈的糖果。通過閱讀，我們開拓視野，增長知識，提高思維能力。下面我將分享我個人的閱讀心得體會。
第一段：閱讀的魅力。
閱讀是一種心靈的享受。在讀書的過程中，我總能找到自己的心靈伴侶，與書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險和成長。這種與文學(xué)作品的情感共鳴，使我感受到一種特別的快樂。除此之外，閱讀還可以豐富我的生活經(jīng)驗，讓我感受到不同文化的魅力。通過閱讀，我能夠在不出門的情況下，身臨其境地感受美麗的風(fēng)景，游歷千山萬水。閱讀的魅力是無窮的，它能夠真正讓我了解自己，了解這個世界。
第二段：閱讀的力量。
閱讀是一種強大的力量。通過閱讀，我不僅能夠獲得知識，還能夠提高自己的思維能力。閱讀能夠讓我的思維更加開闊，能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和分析能力。在閱讀的過程中，我需要理解和分析作者的意圖，這種學(xué)習(xí)方法對于我的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績都有很大幫助。此外，閱讀還可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀的故事情節(jié)，我可以自己想象現(xiàn)實世界中沒有的奇妙事物，進而開闊自己的想象力。閱讀不僅是我學(xué)習(xí)的工具，也是我提升自己的力量。
第三段：閱讀的啟示。
閱讀能夠給我?guī)碓S多啟示。在閱讀中，我接觸到各種各樣的智慧和人生哲理。通過閱讀，我能夠了解到別人的故事和經(jīng)歷，從中學(xué)習(xí)到他們的智慧和人生經(jīng)驗，這對于我自己的成長和發(fā)展非常重要。同時，閱讀還能夠引發(fā)我對一些問題的思考。在閱讀中，我經(jīng)常會遇到一些深刻的問題，這些問題使我思考人生的意義和價值觀的選擇。閱讀不僅僅是在獲取知識，更是在尋找人生的意義。
第四段：閱讀的影響。
閱讀對我的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。通過閱讀，我學(xué)會了如何與他人交流和理解。閱讀能夠教會我如何用簡潔準確的語言表達自己的觀點，并且理解別人的觀點。閱讀也使我變得更加開放和包容。在閱讀中，我接觸到不同的文化和價值觀，這使我變得更加開放和包容。此外，閱讀也提高了我的專注力和耐心。在閱讀中，我需要花費大量的時間和精力去理解和思考，這培養(yǎng)了我的專注力和耐心。
第五段：我的讀書體驗。
通過閱讀，我真正體會到了書中的智慧和力量。在讀書的過程中，我不僅在故事中感受到了快樂和悲傷，也在其中獲得了真正的啟示和幫助。閱讀不僅讓我成為一個知識豐富的人，更讓我有了一種不同尋常的生活態(tài)度。我不再容易焦慮和抱怨，而是積極面對生活的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)習(xí)慣了每天堅持閱讀，讓每一個文字都能觸動我內(nèi)心的那份溫暖。
總之，閱讀給我?guī)砹丝鞓泛褪斋@，它是我人生中不可或缺的一部分。通過閱讀，我拓寬了視野，增長了知識，提高了思維能力。閱讀讓我的生活變得更加有趣，讓我能夠更好地理解自己和這個世界。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
閱讀心得體會文章篇八
閱讀是人類獲取知識的一種重要方式，也是拓展思維和培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加對各類知識的理解和掌握，還能夠開拓視野，提高語言表達能力。以下是我在閱讀過程中的一些心得體會。
第一段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展都有著重要的影響。我堅持每晚讀書半個小時，除了豐富知識，還培養(yǎng)了自己堅持的意志力。閱讀使我逐漸愛上文字，享受思考的樂趣。每當(dāng)我深入閱讀一個故事或一本書籍，我就仿佛被吸進了一個完全不同的世界，忘記了時間和周圍的環(huán)境。通過長時間的閱讀，我也得以鍛煉自己的閱讀速度和閱讀理解能力，提高了學(xué)習(xí)效率。
第二段：拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度。
通過閱讀，我不僅能夠了解自己感興趣的領(lǐng)域，還能夠拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度。在我讀的書籍中，有關(guān)語言、歷史、藝術(shù)、科學(xué)等各個學(xué)科的內(nèi)容。閱讀各類書籍，可以很好地拓展我的視野，了解到不同學(xué)科的現(xiàn)狀以及領(lǐng)域間的相互聯(lián)系。這種跨學(xué)科的閱讀可以幫助我將各學(xué)科之間的知識進行整合和應(yīng)用，提升我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出多樣化的思維方式。
第三段：提高語言表達能力。
閱讀對于提高語言表達能力有著重要的作用。通過閱讀大量的優(yōu)秀文章，我學(xué)到了許多表達和敘述的技巧，拓展了自己的詞匯量。我將書中頗具獨特和優(yōu)美之處的句子背下來，并在寫作時加以運用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)方法能夠讓我的文章更具表現(xiàn)力和吸引力。同時，閱讀還能豐富我的句式，使句子更加多樣化，提高文章的品質(zhì)。
第四段：精讀與泛讀的結(jié)合。
閱讀中的精讀和泛讀對于有效閱讀同樣重要。精讀是深入閱讀一本書籍，注重對每一頁細節(jié)的理解和揣摩。精讀有助于我完全吸收書中內(nèi)容，并真正獲得知識的增益。而泛讀則是迅速閱讀多種來源的文章、故事和新聞等，以擴大我對不同領(lǐng)域的了解。泛讀增加了我對各類知識的了解和認知，使我更全面地了解這個世界。
第五段：閱讀改變?nèi)松?BR> 閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式。通過閱讀，我不僅能夠獲取知識，還能夠提升自己的品味和審美能力。閱讀使我更有深度地思考問題，并對世界產(chǎn)生更多的獨立見解。在閱讀中，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的人物形象，他們的人生故事激勵著我奮發(fā)向上、追求卓越。閱讀改變了我的思維方式，提高了我的人文素養(yǎng)和綜合能力，讓我更加樂觀向上、自信自立。
總結(jié)：
通過閱讀，我收獲了很多。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣幫助我提高學(xué)習(xí)效率；拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度讓我視野開闊；提高語言表達能力使我能夠更好地表達自己的思想和觀點；精讀和泛讀的結(jié)合讓我既能深入理解，又能迅速獲取知識。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式，它改變了我的思維方式，提升了我的人文素養(yǎng)。閱讀是一扇通向知識之門的鑰匙，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷開拓自己的視野。
閱讀心得體會文章篇九
經(jīng)典文章是指那些被公認為在某個領(lǐng)域內(nèi)具有重要地位的文章，因為其對于該領(lǐng)域的理論體系和方法的構(gòu)建、學(xué)科方向和發(fā)展、學(xué)者思想影響等方面做出了杰出貢獻。我相信每個讀者都曾閱讀過一些經(jīng)典文章，而我也不例外。在我看來，讀經(jīng)典文章的過程中，不僅使我對文化底蘊和人類共同經(jīng)驗的認識得到了加深，同時也感受到了經(jīng)典文章所傳達的精神和價值的重要性。
第二段：認識新世界。
閱讀經(jīng)典文章最重要的作用是讓我們認識新世界。很多經(jīng)典文章涵蓋了歷史、哲學(xué)、文學(xué)等眾多領(lǐng)域，其中所展現(xiàn)的思想、文化、人物和事件，深刻地刻畫了那個時代的社會背景和思想氛圍，幫助我們領(lǐng)略到不同歷史時期的風(fēng)采和先賢的思想成果。例如，英國文學(xué)家奧威爾的《一九八四》，以其未來主義的構(gòu)想描繪了一個極權(quán)主義統(tǒng)治下的社會，讓人們認清人類社會的可怕后果，思考現(xiàn)實中的政治體制和社會現(xiàn)象。
第三段：提高思想理論水平。
閱讀經(jīng)典文章能夠提高我們的思想理論水平，也就是對于事物的認識和理解的深度和廣度。這是因為經(jīng)典文章在其所研究的領(lǐng)域內(nèi)都有著極高的研究價值，其所包含的理論、觀點、思想、方法都經(jīng)過了歷史的檢驗和實踐的檢驗，具有很高的理論參考和借鑒價值。例如，國際關(guān)系領(lǐng)域中，美國學(xué)者肯尼思·奧爾登當(dāng)年所提出的“斯平諾莎陷阱”理論，其理論解釋了弱勢國家可能通過戰(zhàn)爭來增加自己的利益，而操作成功的可能性非常低。
第四段：守護精神遺產(chǎn)。
閱讀經(jīng)典文章有助于保護和傳承人類的精神遺產(chǎn)，這些文章因為其充滿思想內(nèi)涵和文化底蘊，即使關(guān)于的問題已經(jīng)漸趨淡化或早已成為歷史，也依然對我們產(chǎn)生強烈的啟發(fā)和感召力。正如英國作家經(jīng)典《哈姆雷特》人物所說的一句話:“無論是貴族還是善良，他們的生命終究都要化為塵土；而只有那些留下印記，生生不息，才能抵達永恒?！彼蚤喿x經(jīng)典文章是學(xué)習(xí)和傳承人文精華的關(guān)鍵方面之一。
第五段：結(jié)語。
閱讀經(jīng)典文章的內(nèi)涵很多，它已經(jīng)成為了時光記錄的一部分。通過閱讀經(jīng)典文章，我們能夠強化文化自信、提高思考水平并把握時代發(fā)展趨勢。當(dāng)我們感受到這些文章的思想價值時，也應(yīng)該積極實踐其中的理論方法和思想指導(dǎo)，探尋文章中為人類社會進步做出的貢獻，把所學(xué)應(yīng)用于生活實踐和社會建設(shè)中。
閱讀心得體會文章篇十
“深藍的天空中，掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際，碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈手捏一柄鋼叉向一匹猹，盡力的刺去那猹，卻將身一扭反從他的胯下逃走了……”
但三十年過去了，閏土已經(jīng)不是以前的閏土了，歲月在他的身上留下了許多滄桑的痕跡，他以前圓實的手，如今變得又粗又笨而且開裂了，像松樹皮一樣，最讓人驚訝的是，他見魯迅第一聲叫的竟是"老爺"！他們之前以兄弟相稱，但現(xiàn)在卻以主仆分明。
應(yīng)該是當(dāng)時的社會吧，是當(dāng)時的種種壓力，才使得一個天真無邪，自由快樂的少年，變作一個目光呆泄，呆若木雞的農(nóng)民閏土，正是當(dāng)時社會的縮影，庸俗，面對生活的重重壓力，他早已經(jīng)變得麻木了。
當(dāng)時這本書反映的社會現(xiàn)象令我非常驚訝，這本書的名字雖是"故鄉(xiāng)"二字，但描寫的故鄉(xiāng)的同時，也反映了當(dāng)代社會非?？膳碌默F(xiàn)象。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》，讓我想起前幾年跟媽媽回鄉(xiāng)，軒軒是我表妹，我們兩個在田間抓蝴蝶、在月光下捉知了，在院子里嘻戲，打鬧，那種開心快樂簡直無法形容，如今時隔幾年回到故鄉(xiāng)，我們也會想起彼此，那時候我們玩得多好啊。可是等我們尋得機會再次見面時，原來的快樂早已被時間撕得爛碎，我們彼此都變了好多。像魯迅一樣，滿懷著千言萬語，卻感覺都生硬了，好像很多話說出來都不很合時宜。雖說現(xiàn)在方便溝通，但距離和時間終究還會讓我們曾經(jīng)熟悉，變得如今的隔閡。
愿你我始終保持那份童真，歸來仍是少年！
閱讀心得體會文章篇十一
閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，也是一種娛樂和消遣的方式。無論是閱讀故事、小說、詩歌還是閱讀學(xué)術(shù)文章、科技報告，都能讓人開闊視野，拓展思路。在閱讀過程中，除了獲取信息和知識外，還能夠獲得心靈的滋養(yǎng)和啟示。本文將分享我從閱讀中獲得的心得體會。
第一段：閱讀能帶來快樂和放松。
閱讀是一種有趣的體驗。經(jīng)常閱讀的人會發(fā)現(xiàn)，閱讀能夠帶來很多歡愉和放松。在繁忙的工作和生活中，讀一本好書可以讓人忘掉煩惱，放松心情。讀完一本好書，會留下深刻的印象和美好的回憶，帶來愉悅的情感體驗。我曾經(jīng)讀過一本叫做《活著》的小說，它講述了一個貧苦農(nóng)民的人生經(jīng)歷，但是通過他的堅韌與樂觀，他克服了重重苦難，終于活了下來。這本小說讓我感受到生命的力量和意義，給了我勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。從這本書中我體會到閱讀的樂趣和意義。
第二段：閱讀能提高思維和認知水平。
閱讀可以讓人拓展思路，提高認知和思維能力。在閱讀中，我們會接觸到不同的文化和思想，了解到各種不同的觀點和看法。通過閱讀，我們可以加深對歷史和現(xiàn)實的認知，理解人性和社會，從而提高思維和認知水平。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《日本式管理》的文章，它介紹了日本企業(yè)的管理方式和理念。通過閱讀這篇文章，我了解到日本企業(yè)注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，強調(diào)團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，對待經(jīng)營、社會責(zé)任等方面的問題都很重視。這篇文章讓我對不同國家的企業(yè)管理方式和文化有了更深入的了解，也開闊了我的思路。
第三段：閱讀能培養(yǎng)情感和審美能力。
閱讀也是一種文化人的素養(yǎng)，可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀，我們可以接觸到優(yōu)秀的藝術(shù)作品和文學(xué)作品，了解到不同的文化、歷史和語言的背景，加深對美學(xué)和藝術(shù)的理解。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《幸福之路》的文章，它主要講述了人生的意義和人的幸福的關(guān)系。通過閱讀這篇文章，我了解到人的幸福是與內(nèi)在渴望和自我實現(xiàn)有很大的關(guān)系，而外在的物質(zhì)享受和社交地位雖然能帶來短暫的快感，但不能持續(xù)幸福。這篇文章讓我反思自己的生活方式和追求方向，也讓我認識到人類文化的深度和廣度。
第四段：閱讀應(yīng)該注重品質(zhì)和選擇。
閱讀是有品質(zhì)和選擇的，一個好的閱讀經(jīng)驗需要注重選擇品質(zhì)和適合自己的內(nèi)容。在技術(shù)發(fā)展的時代，我們可以選擇使用電子書和網(wǎng)絡(luò)閱讀，但是這并不意味著我們可以隨意下載和閱讀所有的內(nèi)容。在閱讀中，我們需要選擇適合自己的內(nèi)容，防止受到低質(zhì)量、虛假信息的干擾和誤導(dǎo)。好的閱讀經(jīng)驗要注重品質(zhì)和選擇。例如，我喜歡閱讀一些古典文學(xué)和歷史文獻，這些內(nèi)容雖然有些古老，但是它們蘊藏的智慧和經(jīng)驗都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀是一種充滿樂趣和意義的體驗。通過閱讀，我們可以拓展思路，提高認知和思維能力，培養(yǎng)情感和審美能力，還可以獲得快樂和放松。但是，在閱讀中我們也需要注重品質(zhì)和選擇，選擇適合自己的內(nèi)容和方式，防止受到低質(zhì)量或虛假信息的干擾和誤導(dǎo)。在閱讀的過程中，我們可以學(xué)習(xí)和成長，也可以享受和放松。無論是怎樣的閱讀經(jīng)歷，都能帶給我們深刻的啟示和收獲。
閱讀心得體會文章篇十二
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應(yīng)孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應(yīng)的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學(xué)后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當(dāng)然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的，但是家長應(yīng)該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的'情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來。總而言之，就是跟孩子互動起來，把孩子的興致激發(fā)出來。
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復(fù)的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習(xí)慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔(dān)，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?！?BR> 閱讀心得體會文章篇十三
在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜歡看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談?wù)摃系娜宋?，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。
我們把選擇書的權(quán)利交給孩子，根據(jù)孩子的興趣來選擇書籍，保護孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內(nèi)容的圖書;隨著孩子慢慢長大，現(xiàn)在給他買書之前，我們會征求他的意見，選擇他喜歡看的書。
有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀，一直堅持到現(xiàn)在。在我和他媽媽的引導(dǎo)下，孩子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的`。現(xiàn)在每天早上起床，我們做的第一件事情，就是放故事或兒歌給他聽，他總能認真地聽。
要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則，因此，在家里我們也經(jīng)?？磿?。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習(xí)慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。
在孩子還小的時候，他認識的字還不多，要我們讀給他聽。當(dāng)孩子一天一天長大，孩子認識的字越來越多，對于內(nèi)容簡單的書，可以自主閱讀，當(dāng)遇到不認識的字才問我們。
我們會買一些能激發(fā)孩子動手熱情的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導(dǎo)孩子做書上的實驗，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的知識面，鍛煉了孩子的動手能力。有時，我們也會做角色扮演的游戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參與表演，在快樂輕松中享受閱讀的興趣。
我們嘗試把閱讀當(dāng)作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
書是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子共同成長。
閱讀心得體會文章篇十四
一直認為培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子受益終生。所以有了孩子后，就堅持做親子閱讀：在充滿家庭親情溫馨的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書的快樂。下面簡單說說我對親子閱讀的幾點心得體會與大家共勉：
一、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)貴在堅持：
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
二、選擇合適的書籍：
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應(yīng)孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應(yīng)的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學(xué)后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當(dāng)然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的，但是家長應(yīng)該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
三、親子閱讀應(yīng)該是“讀”書而不是“念”書：
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來?？偠灾褪歉⒆踊悠饋?，把孩子的興致激發(fā)出來。
四、了解孩子的閱讀心理：
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復(fù)的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習(xí)慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
五、別讓閱讀變成孩子的負擔(dān)：
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔(dān)，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?！?BR>
閱讀心得體會文章篇一
讀書是一種心靈之旅，閱讀的過程中，我們不僅可以開拓眼界，拓展知識面，更可以從中獲得人生的智慧和啟示。每個人在讀書中都有自己的體會和感悟，下面我將分享我對“心得體會文章閱讀”的一些思考和見解。
首先，讀書可以開拓眼界，開闊思維。在閱讀的過程中，我們可以通過作者的文字、觀點和思想，進一步了解世界的多樣性和復(fù)雜性。比如，我曾讀到一篇心得體會文章，里面描述了一個探險家在非洲叢林中的經(jīng)歷。在他的敘述中，我能夠感受到非洲大陸的神秘和原始，以及野生動物的奇妙與可愛。通過這篇文章，我能夠了解到非洲叢林的生態(tài)環(huán)境、野生動物的習(xí)性，同時也激發(fā)了我對于野外探險和大自然的熱愛。這種對未知事物的探索和了解，讓我重新審視了自己的思維方式，打開了新的思路和觀點，從而更加全面地認識世界。
其次，讀書是獲取知識的途徑，可以拓展知識領(lǐng)域，提高自身素養(yǎng)。無論是科學(xué)知識、人文知識還是歷史知識，閱讀都可以為我們提供豐富的資源和寶貴的學(xué)習(xí)機會。例如，在讀一本有關(guān)數(shù)學(xué)的心得體會文章時，我深刻體會到數(shù)學(xué)的重要性和思維方法。這本書中不僅提供了系統(tǒng)、深入的數(shù)學(xué)概念，還給出了大量的例題和解題方法。通過學(xué)習(xí)這本書，我鞏固了對數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，提高了解決問題的能力，同時也培養(yǎng)了邏輯思維和分析問題的習(xí)慣。而這些知識和能力在我的學(xué)習(xí)和工作中都發(fā)揮了重要作用，使我從中受益匪淺。
再次，讀書能夠培養(yǎng)思考和判斷力。當(dāng)我們閱讀一本心得體會文章時，作者會用自己的思考和體驗來分享和交流。在閱讀和理解文章的過程中，我們會被引導(dǎo)去思考、分析和評價。例如，我曾讀到一本關(guān)于道德倫理的書，作者在書中提出了許多道德問題，并在文章的結(jié)尾給出了自己的看法。通過與作者的觀點對比，我開始反思自己的價值觀和行為準則。我逐漸明白，作為一個社會人，應(yīng)該要有自己的原則和底線，要學(xué)會正確判斷和決策，而不僅僅受外界影響。這種培養(yǎng)思考和判斷力的能力，使我在面對復(fù)雜的社會和人際關(guān)系時，更加理性和明智。
此外，讀書還可以引發(fā)情感共鳴，增強情緒體驗。通過閱讀心得體會文章，我們可以感受到作者的情感和內(nèi)心世界，并在其中找到自己的影子。例如，在我讀到一位作家的心得體會文章時，她描述了自己在寫作過程中的喜怒哀樂和心靈歷程。我被她深深打動，因為我也有過類似的情感和體驗，這種共鳴讓我對自己的情感有了更深刻的理解和認知。閱讀這樣的文章，不僅讓我有了一種情感交流和釋放的空間，也讓我更加堅定了自己寫作的信心和決心。
總之，閱讀心得體會文章是一種寶貴的閱讀方式，它能夠開拓眼界，拓展知識領(lǐng)域，培養(yǎng)思考和判斷力，增強情感體驗。通過讀書，我們可以獲得更豐富的人生經(jīng)驗和智慧，走近自己的內(nèi)心世界，豐富自己的心靈追求。因此，我鼓勵每個人都多讀一些心得體會文章，與作者進行心靈的對話，分享自己的思考和感悟，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
閱讀心得體會文章篇二
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們對新聞的獲取方式也發(fā)生了巨大的變化。以前，我們需要等待報紙或電視節(jié)目的發(fā)布，才能了解最新的新聞。而現(xiàn)在，我們只需要打開手機或電腦，隨時隨地瀏覽各種新聞網(wǎng)站或應(yīng)用程序。然而，新聞文章的閱讀并不僅僅是為了獲取信息，它還需要我們進行深入思考。在我閱讀新聞文章的過程中，我收獲了許多體會與心得。
首先，新聞文章可以拓寬視野。當(dāng)我們只注視著自己的小世界時，我們很容易陷入狹隘的思維模式中。而新聞文章可以提供與我們不同的觀點和觀察角度。通過了解來自其他地區(qū)或其他人群的觀點，我們可以更好地理解世界的多樣性和復(fù)雜性。比如，在閱讀關(guān)于不同國家的新聞時，我們可以了解到不同的文化、政治和經(jīng)濟發(fā)展狀況，從而形成更加全面的世界觀。
其次，新聞文章可以提升分析能力。一篇好的新聞文章不僅僅是一個簡單的報道，它會深入探討事件的背后原因和影響。通過對這些信息的研究和分析，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和邏輯推理能力。我們將不再滿足于表面的事實，而是嘗試去理解事件產(chǎn)生的根本原因和可能的結(jié)果。這樣的分析能力對我們在日常生活中做出決策和解決問題非常重要。
再次，新聞文章可以激發(fā)思考和討論。新聞是社會上各種議題的反映，它傳遞了人們的意見和觀點。當(dāng)我們讀到一個引起我們興趣的新聞時，我們可以進一步思考其中的問題，并與他人進行討論。通過與他人的交流，我們可以獲取不同的觀點和看法，從而加深對問題的理解。此外，這樣的討論還有助于培養(yǎng)我們的溝通能力和合作精神。
最后，新聞文章可以提供啟示和反思。很多時候，新聞報道的是一些令人不快的事件，比如自然災(zāi)害、社會沖突和人權(quán)侵犯等。通過關(guān)注這些問題，我們可以了解到世界上存在的不公正和困擾。這些新聞可以讓我們思考我們自己的價值觀和道德觀，并激勵我們?yōu)樯鐣倪M步和公正貢獻自己的力量。
總之，新聞文章的閱讀不僅僅是獲取信息的手段，它是一種思維的訓(xùn)練和思考的促進。通過閱讀新聞文章，我們可以拓寬視野、提升分析能力、激發(fā)思考和討論，同時也可以獲取啟示和反思。對于我們每個人來說，通過對新聞的深入思考，我們可以更好地了解世界，理解問題，發(fā)現(xiàn)自己的觀點，并努力為社會的進步做出貢獻。
閱讀心得體會文章篇三
繪本閱讀是兒童閱讀的重要組成部分，也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和想象力的有效途徑。我最近讀了一本名為《奇跡的繪本》的書籍，通過閱讀和欣賞這些繪本，我深刻體會到了繪本閱讀的魅力和價值。本文將從選取繪本的重要性、繪本閱讀的意義、繪本閱讀帶給我的快樂和感動以及如何激發(fā)孩子的閱讀興趣等方面來探討這一主題。
首先，繪本的選取非常重要。繪本的內(nèi)容應(yīng)該符合孩子的年齡特點和閱讀需求，具有一定的教育和啟發(fā)意義。在《奇跡的繪本》中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣又有教育意義的繪本，如《親愛的小孩們》、《鱷魚怪物》等。這些繪本充滿了童趣，能夠引起孩子們的好奇心和興趣，幫助他們理解復(fù)雜的概念和情感，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。
其次，繪本閱讀對孩子的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過繪本閱讀，孩子們能夠拓展自己的閱讀和理解能力，了解不同的文化和價值觀，培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力。例如，《親愛的小孩們》這本繪本教給孩子們關(guān)愛他人和友善待人的重要性，幫助他們學(xué)會分享和理解他人的感受。而《鱷魚怪物》則讓孩子們學(xué)會了面對自己的恐懼和不安，并勇敢地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
此外，繪本閱讀給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛透袆印＠L本中的精美插圖和生動故事情節(jié)讓我沉浸其中，感受到一種奇妙的魔力。有一次，我讀了《小王子》這本經(jīng)典的繪本，故事中小王子通過和狐貍建立深厚的友誼，讓我感動不已。這本繪本讓我重新審視了生活的意義和價值，讓我意識到友情和愛是人生中最重要的東西。
最后，我認為家長和教師應(yīng)該積極引導(dǎo)和激發(fā)孩子的閱讀興趣。他們可以通過選擇適合孩子年齡的繪本，與孩子一起欣賞和討論繪本內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和理解能力。此外，他們還可以鼓勵孩子自己創(chuàng)作繪本，培養(yǎng)孩子的想象力和表達能力。當(dāng)孩子們逐漸對繪本產(chǎn)生興趣并從中獲取快樂和知識時，他們將會更加熱愛閱讀，并成長為具有批判思維和創(chuàng)造力的優(yōu)秀讀者。
綜上所述，繪本閱讀是一種獨特而重要的閱讀形式，對培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和想象力具有非常大的幫助。通過選取合適的繪本、理解繪本的意義、感受快樂和感動以及激發(fā)孩子的閱讀興趣，我們可以在繪本閱讀中感受到無窮的樂趣，并讓孩子們享受閱讀的快樂，探索知識的海洋。
閱讀心得體會文章篇四
第一段：介紹閱讀對人的重要性（200字）。
閱讀是人類文明發(fā)展中非常重要的一環(huán)。它不僅可以豐富人的知識儲備，擴大視野，還可以提高人的內(nèi)涵素質(zhì)。然而，在這個信息爆炸的時代，我們經(jīng)常被大量的碎片化信息所困擾，閱讀的時間和質(zhì)量也受到了很大的挑戰(zhàn)。因此，有人提出了陪伴文章閱讀這個概念，旨在幫助我們更好地閱讀并獲取更有效的知識。
陪伴文章閱讀是指在閱讀過程中，我們帶著一顆虛心和專注的心態(tài)，注重細節(jié)和理解力，主動思考并與作者進行對話。它與浮游式地匆匆翻閱不同，它更強調(diào)個人與文章的對話和交流，不僅僅是為了獲取信息，更重要的是為了獲取經(jīng)驗和感悟。陪伴文章閱讀可以提高我們的理解力、思維能力和創(chuàng)造力，有助于我們更好地理解作者的意圖，同時也能讓我們更加深入地思考和感受。
第三段：陪伴文章閱讀的基本方法與技巧（300字）。
首先，提前了解作者背景和寫作背景。了解作者的背景可以幫助我們更好地理解文章，抓住作者的寫作意圖和觀點。其次，帶著問題和觀點去閱讀。在閱讀過程中，我們可以主動思考問題，與作者進行對話，嘗試回答這些問題，并不斷深化自己的思考。同時，與作者對話也是一種思維的碰撞與升華，有助于我們更好地理解和掌握文章的內(nèi)容。第三，注重細節(jié)和細致的解讀。在閱讀過程中，我們要注重細節(jié)的捕捉和理解，可以對一些關(guān)鍵詞和句子進行標注和解讀，形成記憶點，有助于我們更好地理解文章的內(nèi)容和意圖。此外，我們還可以與他人展開討論，分享閱讀的體會和思考，借助他人的觀點和意見來增進自己的理解和思考。
陪伴文章閱讀的好處是多方面的。首先，它可以提高我們的閱讀質(zhì)量和效果。陪伴文章閱讀要求我們主動思考和理解，可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容和意圖，提高我們的理解力和思維能力。其次，陪伴文章閱讀可以培養(yǎng)我們的心的耐性和專注力。在閱讀過程中，我們需要投入時間和精力，保持專注力來理解和思考，這對我們的心理發(fā)展也是一種鍛煉和培養(yǎng)。最后，陪伴文章閱讀還可以增進人與人之間的交流和理解。通過與他人討論分享自己的閱讀體會和思考，可以促進彼此之間的認知和理解，有助于構(gòu)建更好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（200字）。
陪伴文章閱讀是一種有助于提高閱讀效果和質(zhì)量的方法。通過和作者的對話和思考，我們可以更好地理解文章的意圖和思想，豐富自己的知識儲備，提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。它不僅可以幫助我們更好地應(yīng)對信息爆炸時代，還可以帶給我們更深入和豐富的閱讀體驗。我相信只有通過陪伴文章閱讀的方式，我們才能真正領(lǐng)略到閱讀的樂趣和價值，讓閱讀成為我們生活中的重要一部分。
閱讀心得體會文章篇五
文章閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^閱讀，我們可以拓寬視野，增加知識，了解世界，開拓思維。在這個信息爆炸的時代，我們有著足夠的機會與各種各樣的文章接觸。然而，如何閱讀并有效地進行心得體會，是我們需要思考和提升的能力。在這里我將分享我的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第一段：認真閱讀。
閱讀一篇文章的第一步是要認真閱讀，把握作者的意圖和主題。我們可以通過快速瀏覽全文，了解文章的結(jié)構(gòu)和主要觀點。然后，我們可以逐段進行細讀，理解每個段落的核心內(nèi)容。同時，要注意標記和記下關(guān)鍵詞和疑惑的地方，以便后續(xù)思考和討論。通過認真閱讀，我們可以更好地理解文章，提高我們的閱讀能力。
第二段：理解作者觀點。
在閱讀文章的過程中，我們需要努力理解作者的觀點，并思考他們的論證和證據(jù)。我們可以問自己一些問題，例如，作者是如何提出問題的？他們的觀點有多少支持？文章里的例子和數(shù)據(jù)是否可靠和可信？這樣的思考和質(zhì)疑有助于我們梳理觀點，思考問題。
第三段：思考個人觀點。
閱讀文章不僅僅是消費信息，更重要的是思考和形成自己的觀點。在閱讀過程中，我們可以對文章中的觀點進行評價和挑戰(zhàn)。我們可以問自己是否同意作者的觀點？是否有其他更合理和有說服力的解釋？通過思考和分析，我們可以鍛煉我們的批判性思維和判斷能力。
第四段：與他人分享。
心得體會的文章不僅僅是個人的思考和反思，更是與他人分享的橋梁。當(dāng)我們讀完一篇有意義的文章后，我們可以與同學(xué)、朋友或家人進行討論和交流。通過分享，我們可以聽取不同觀點，了解其他人的思考方式，從中獲得更多的啟發(fā)和觀點。同時，與他人交流也可以幫助我們更好地理解和記憶文章內(nèi)容。
第五段：提升閱讀能力。
心得體會的文章也是我們提升閱讀能力的一種途徑。在分享的過程中，我們可以反思和總結(jié)自己的閱讀方法和不足。例如，我們可以問自己是否在閱讀前能夠預(yù)估文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)？是否能夠有效提取關(guān)鍵信息？是否能夠透徹理解和記憶作者觀點？通過不斷總結(jié)和改進，我們可以逐漸提升自己的閱讀能力和思維品質(zhì)。
總結(jié)：
通過心得體會的文章閱讀分享，我們不僅可以拓寬我們的視野和知識面，還可以鍛煉我們的思維能力和批判性思維。因此，認真閱讀、理解作者觀點、思考個人觀點、與他人分享和提升閱讀能力是我們進行文章閱讀的重要步驟。希望大家能夠堅持閱讀，并能夠通過心得體會的方式實現(xiàn)對閱讀的深度理解和思考。
閱讀心得體會文章篇六
經(jīng)典文章是指那些在歷史長河中具有深遠意義和影響力的文章，是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。然而，在如今信息爆炸的時代，很多人可能會忽略經(jīng)典文章的價值。在我看來，閱讀經(jīng)典文章對于提高閱讀能力、增長見識和啟迪思維具有極為重要的意義。在此，我想分享一下我的經(jīng)典文章閱讀心得體會。
第二段：選擇適合自己的經(jīng)典文章。
經(jīng)典文章種類繁多，選擇適合自己的經(jīng)典文章是很重要的。在選擇經(jīng)典文章時，可以參考自己的興趣愛好、職業(yè)領(lǐng)域和知識水平。同時，也可以向朋友或?qū)I(yè)人士請教，了解他們的推薦和評價。在我選擇經(jīng)典文章時，我也會考慮自己的閱讀目的，比如是為了提高學(xué)術(shù)造詣還是為了增長人生經(jīng)驗。選擇合適的經(jīng)典文章可以提高閱讀效率，讓閱讀更加有針對性和有意義。
第三段：深入理解經(jīng)典文章的內(nèi)涵。
經(jīng)典文章是智慧的結(jié)晶，往往包含深刻的內(nèi)涵和豐富的思想。在閱讀經(jīng)典文章時，不僅要注重對表面意義的理解，還要深入挖掘其中的思想內(nèi)涵，理解作者的觀點和思考方式。這需要以開放的心態(tài)去思考問題，不斷與作者對話和交流，才能達到更深層次的理解。同時，閱讀經(jīng)典文章也需要注重時代背景和文化背景的了解，這有助于更好地理解和解讀文章的內(nèi)涵。
第四段：借鑒經(jīng)典文章的經(jīng)驗和智慧。
經(jīng)典文章不僅具有學(xué)術(shù)價值，還能帶給我們啟迪和智慧。我們可以從中發(fā)現(xiàn)并借鑒作者的思維方式、創(chuàng)新思路和處世智慧，從而提高自己的思考和行動能力。例如，在閱讀《論語》時，我從中發(fā)現(xiàn)了孔子的修身齊家、治國平天下的思想，深受啟迪。而在閱讀莎士比亞的作品時，我也從中體會到了人性的復(fù)雜和歷史的長河，對于我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)典文章是我們的文化瑰寶，閱讀經(jīng)典文章不僅是對文化傳承的貢獻，也是對自身知識水平和拓展視野的提升。在閱讀經(jīng)典文章中，我們需要選擇適合自己的文章，深入理解內(nèi)涵，借鑒經(jīng)驗和智慧。通過閱讀和思考，我們能更好地擁抱知識、理解人生、提升自我。
閱讀心得體會文章篇七
閱讀是人類進步的階梯，也是心靈的糖果。通過閱讀，我們開拓視野，增長知識，提高思維能力。下面我將分享我個人的閱讀心得體會。
第一段：閱讀的魅力。
閱讀是一種心靈的享受。在讀書的過程中，我總能找到自己的心靈伴侶，與書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險和成長。這種與文學(xué)作品的情感共鳴，使我感受到一種特別的快樂。除此之外，閱讀還可以豐富我的生活經(jīng)驗，讓我感受到不同文化的魅力。通過閱讀，我能夠在不出門的情況下，身臨其境地感受美麗的風(fēng)景，游歷千山萬水。閱讀的魅力是無窮的，它能夠真正讓我了解自己，了解這個世界。
第二段：閱讀的力量。
閱讀是一種強大的力量。通過閱讀，我不僅能夠獲得知識，還能夠提高自己的思維能力。閱讀能夠讓我的思維更加開闊，能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和分析能力。在閱讀的過程中，我需要理解和分析作者的意圖，這種學(xué)習(xí)方法對于我的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績都有很大幫助。此外，閱讀還可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀的故事情節(jié)，我可以自己想象現(xiàn)實世界中沒有的奇妙事物，進而開闊自己的想象力。閱讀不僅是我學(xué)習(xí)的工具，也是我提升自己的力量。
第三段：閱讀的啟示。
閱讀能夠給我?guī)碓S多啟示。在閱讀中，我接觸到各種各樣的智慧和人生哲理。通過閱讀，我能夠了解到別人的故事和經(jīng)歷，從中學(xué)習(xí)到他們的智慧和人生經(jīng)驗，這對于我自己的成長和發(fā)展非常重要。同時，閱讀還能夠引發(fā)我對一些問題的思考。在閱讀中，我經(jīng)常會遇到一些深刻的問題，這些問題使我思考人生的意義和價值觀的選擇。閱讀不僅僅是在獲取知識，更是在尋找人生的意義。
第四段：閱讀的影響。
閱讀對我的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。通過閱讀，我學(xué)會了如何與他人交流和理解。閱讀能夠教會我如何用簡潔準確的語言表達自己的觀點，并且理解別人的觀點。閱讀也使我變得更加開放和包容。在閱讀中，我接觸到不同的文化和價值觀，這使我變得更加開放和包容。此外，閱讀也提高了我的專注力和耐心。在閱讀中，我需要花費大量的時間和精力去理解和思考，這培養(yǎng)了我的專注力和耐心。
第五段：我的讀書體驗。
通過閱讀，我真正體會到了書中的智慧和力量。在讀書的過程中，我不僅在故事中感受到了快樂和悲傷，也在其中獲得了真正的啟示和幫助。閱讀不僅讓我成為一個知識豐富的人，更讓我有了一種不同尋常的生活態(tài)度。我不再容易焦慮和抱怨，而是積極面對生活的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)習(xí)慣了每天堅持閱讀，讓每一個文字都能觸動我內(nèi)心的那份溫暖。
總之，閱讀給我?guī)砹丝鞓泛褪斋@，它是我人生中不可或缺的一部分。通過閱讀，我拓寬了視野，增長了知識，提高了思維能力。閱讀讓我的生活變得更加有趣，讓我能夠更好地理解自己和這個世界。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
閱讀心得體會文章篇八
閱讀是人類獲取知識的一種重要方式，也是拓展思維和培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加對各類知識的理解和掌握，還能夠開拓視野，提高語言表達能力。以下是我在閱讀過程中的一些心得體會。
第一段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展都有著重要的影響。我堅持每晚讀書半個小時，除了豐富知識，還培養(yǎng)了自己堅持的意志力。閱讀使我逐漸愛上文字，享受思考的樂趣。每當(dāng)我深入閱讀一個故事或一本書籍，我就仿佛被吸進了一個完全不同的世界，忘記了時間和周圍的環(huán)境。通過長時間的閱讀，我也得以鍛煉自己的閱讀速度和閱讀理解能力，提高了學(xué)習(xí)效率。
第二段：拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度。
通過閱讀，我不僅能夠了解自己感興趣的領(lǐng)域，還能夠拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度。在我讀的書籍中，有關(guān)語言、歷史、藝術(shù)、科學(xué)等各個學(xué)科的內(nèi)容。閱讀各類書籍，可以很好地拓展我的視野，了解到不同學(xué)科的現(xiàn)狀以及領(lǐng)域間的相互聯(lián)系。這種跨學(xué)科的閱讀可以幫助我將各學(xué)科之間的知識進行整合和應(yīng)用，提升我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出多樣化的思維方式。
第三段：提高語言表達能力。
閱讀對于提高語言表達能力有著重要的作用。通過閱讀大量的優(yōu)秀文章，我學(xué)到了許多表達和敘述的技巧，拓展了自己的詞匯量。我將書中頗具獨特和優(yōu)美之處的句子背下來，并在寫作時加以運用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)方法能夠讓我的文章更具表現(xiàn)力和吸引力。同時，閱讀還能豐富我的句式，使句子更加多樣化，提高文章的品質(zhì)。
第四段：精讀與泛讀的結(jié)合。
閱讀中的精讀和泛讀對于有效閱讀同樣重要。精讀是深入閱讀一本書籍，注重對每一頁細節(jié)的理解和揣摩。精讀有助于我完全吸收書中內(nèi)容，并真正獲得知識的增益。而泛讀則是迅速閱讀多種來源的文章、故事和新聞等，以擴大我對不同領(lǐng)域的了解。泛讀增加了我對各類知識的了解和認知，使我更全面地了解這個世界。
第五段：閱讀改變?nèi)松?BR> 閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式。通過閱讀，我不僅能夠獲取知識，還能夠提升自己的品味和審美能力。閱讀使我更有深度地思考問題，并對世界產(chǎn)生更多的獨立見解。在閱讀中，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的人物形象，他們的人生故事激勵著我奮發(fā)向上、追求卓越。閱讀改變了我的思維方式，提高了我的人文素養(yǎng)和綜合能力，讓我更加樂觀向上、自信自立。
總結(jié)：
通過閱讀，我收獲了很多。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣幫助我提高學(xué)習(xí)效率；拓寬學(xué)科領(lǐng)域的廣度讓我視野開闊；提高語言表達能力使我能夠更好地表達自己的思想和觀點；精讀和泛讀的結(jié)合讓我既能深入理解，又能迅速獲取知識。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式，它改變了我的思維方式，提升了我的人文素養(yǎng)。閱讀是一扇通向知識之門的鑰匙，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷開拓自己的視野。
閱讀心得體會文章篇九
經(jīng)典文章是指那些被公認為在某個領(lǐng)域內(nèi)具有重要地位的文章，因為其對于該領(lǐng)域的理論體系和方法的構(gòu)建、學(xué)科方向和發(fā)展、學(xué)者思想影響等方面做出了杰出貢獻。我相信每個讀者都曾閱讀過一些經(jīng)典文章，而我也不例外。在我看來，讀經(jīng)典文章的過程中，不僅使我對文化底蘊和人類共同經(jīng)驗的認識得到了加深，同時也感受到了經(jīng)典文章所傳達的精神和價值的重要性。
第二段：認識新世界。
閱讀經(jīng)典文章最重要的作用是讓我們認識新世界。很多經(jīng)典文章涵蓋了歷史、哲學(xué)、文學(xué)等眾多領(lǐng)域，其中所展現(xiàn)的思想、文化、人物和事件，深刻地刻畫了那個時代的社會背景和思想氛圍，幫助我們領(lǐng)略到不同歷史時期的風(fēng)采和先賢的思想成果。例如，英國文學(xué)家奧威爾的《一九八四》，以其未來主義的構(gòu)想描繪了一個極權(quán)主義統(tǒng)治下的社會，讓人們認清人類社會的可怕后果，思考現(xiàn)實中的政治體制和社會現(xiàn)象。
第三段：提高思想理論水平。
閱讀經(jīng)典文章能夠提高我們的思想理論水平，也就是對于事物的認識和理解的深度和廣度。這是因為經(jīng)典文章在其所研究的領(lǐng)域內(nèi)都有著極高的研究價值，其所包含的理論、觀點、思想、方法都經(jīng)過了歷史的檢驗和實踐的檢驗，具有很高的理論參考和借鑒價值。例如，國際關(guān)系領(lǐng)域中，美國學(xué)者肯尼思·奧爾登當(dāng)年所提出的“斯平諾莎陷阱”理論，其理論解釋了弱勢國家可能通過戰(zhàn)爭來增加自己的利益，而操作成功的可能性非常低。
第四段：守護精神遺產(chǎn)。
閱讀經(jīng)典文章有助于保護和傳承人類的精神遺產(chǎn)，這些文章因為其充滿思想內(nèi)涵和文化底蘊，即使關(guān)于的問題已經(jīng)漸趨淡化或早已成為歷史，也依然對我們產(chǎn)生強烈的啟發(fā)和感召力。正如英國作家經(jīng)典《哈姆雷特》人物所說的一句話:“無論是貴族還是善良，他們的生命終究都要化為塵土；而只有那些留下印記，生生不息，才能抵達永恒?！彼蚤喿x經(jīng)典文章是學(xué)習(xí)和傳承人文精華的關(guān)鍵方面之一。
第五段：結(jié)語。
閱讀經(jīng)典文章的內(nèi)涵很多，它已經(jīng)成為了時光記錄的一部分。通過閱讀經(jīng)典文章，我們能夠強化文化自信、提高思考水平并把握時代發(fā)展趨勢。當(dāng)我們感受到這些文章的思想價值時，也應(yīng)該積極實踐其中的理論方法和思想指導(dǎo)，探尋文章中為人類社會進步做出的貢獻，把所學(xué)應(yīng)用于生活實踐和社會建設(shè)中。
閱讀心得體會文章篇十
“深藍的天空中，掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際，碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈手捏一柄鋼叉向一匹猹，盡力的刺去那猹，卻將身一扭反從他的胯下逃走了……”
但三十年過去了，閏土已經(jīng)不是以前的閏土了，歲月在他的身上留下了許多滄桑的痕跡，他以前圓實的手，如今變得又粗又笨而且開裂了，像松樹皮一樣，最讓人驚訝的是，他見魯迅第一聲叫的竟是"老爺"！他們之前以兄弟相稱，但現(xiàn)在卻以主仆分明。
應(yīng)該是當(dāng)時的社會吧，是當(dāng)時的種種壓力，才使得一個天真無邪，自由快樂的少年，變作一個目光呆泄，呆若木雞的農(nóng)民閏土，正是當(dāng)時社會的縮影，庸俗，面對生活的重重壓力，他早已經(jīng)變得麻木了。
當(dāng)時這本書反映的社會現(xiàn)象令我非常驚訝，這本書的名字雖是"故鄉(xiāng)"二字，但描寫的故鄉(xiāng)的同時，也反映了當(dāng)代社會非?？膳碌默F(xiàn)象。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》，讓我想起前幾年跟媽媽回鄉(xiāng)，軒軒是我表妹，我們兩個在田間抓蝴蝶、在月光下捉知了，在院子里嘻戲，打鬧，那種開心快樂簡直無法形容，如今時隔幾年回到故鄉(xiāng)，我們也會想起彼此，那時候我們玩得多好啊。可是等我們尋得機會再次見面時，原來的快樂早已被時間撕得爛碎，我們彼此都變了好多。像魯迅一樣，滿懷著千言萬語，卻感覺都生硬了，好像很多話說出來都不很合時宜。雖說現(xiàn)在方便溝通，但距離和時間終究還會讓我們曾經(jīng)熟悉，變得如今的隔閡。
愿你我始終保持那份童真，歸來仍是少年！
閱讀心得體會文章篇十一
閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，也是一種娛樂和消遣的方式。無論是閱讀故事、小說、詩歌還是閱讀學(xué)術(shù)文章、科技報告，都能讓人開闊視野，拓展思路。在閱讀過程中，除了獲取信息和知識外，還能夠獲得心靈的滋養(yǎng)和啟示。本文將分享我從閱讀中獲得的心得體會。
第一段：閱讀能帶來快樂和放松。
閱讀是一種有趣的體驗。經(jīng)常閱讀的人會發(fā)現(xiàn)，閱讀能夠帶來很多歡愉和放松。在繁忙的工作和生活中，讀一本好書可以讓人忘掉煩惱，放松心情。讀完一本好書，會留下深刻的印象和美好的回憶，帶來愉悅的情感體驗。我曾經(jīng)讀過一本叫做《活著》的小說，它講述了一個貧苦農(nóng)民的人生經(jīng)歷，但是通過他的堅韌與樂觀，他克服了重重苦難，終于活了下來。這本小說讓我感受到生命的力量和意義，給了我勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。從這本書中我體會到閱讀的樂趣和意義。
第二段：閱讀能提高思維和認知水平。
閱讀可以讓人拓展思路，提高認知和思維能力。在閱讀中，我們會接觸到不同的文化和思想，了解到各種不同的觀點和看法。通過閱讀，我們可以加深對歷史和現(xiàn)實的認知，理解人性和社會，從而提高思維和認知水平。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《日本式管理》的文章，它介紹了日本企業(yè)的管理方式和理念。通過閱讀這篇文章，我了解到日本企業(yè)注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，強調(diào)團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，對待經(jīng)營、社會責(zé)任等方面的問題都很重視。這篇文章讓我對不同國家的企業(yè)管理方式和文化有了更深入的了解，也開闊了我的思路。
第三段：閱讀能培養(yǎng)情感和審美能力。
閱讀也是一種文化人的素養(yǎng)，可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀，我們可以接觸到優(yōu)秀的藝術(shù)作品和文學(xué)作品，了解到不同的文化、歷史和語言的背景，加深對美學(xué)和藝術(shù)的理解。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《幸福之路》的文章，它主要講述了人生的意義和人的幸福的關(guān)系。通過閱讀這篇文章，我了解到人的幸福是與內(nèi)在渴望和自我實現(xiàn)有很大的關(guān)系，而外在的物質(zhì)享受和社交地位雖然能帶來短暫的快感，但不能持續(xù)幸福。這篇文章讓我反思自己的生活方式和追求方向，也讓我認識到人類文化的深度和廣度。
第四段：閱讀應(yīng)該注重品質(zhì)和選擇。
閱讀是有品質(zhì)和選擇的，一個好的閱讀經(jīng)驗需要注重選擇品質(zhì)和適合自己的內(nèi)容。在技術(shù)發(fā)展的時代，我們可以選擇使用電子書和網(wǎng)絡(luò)閱讀，但是這并不意味著我們可以隨意下載和閱讀所有的內(nèi)容。在閱讀中，我們需要選擇適合自己的內(nèi)容，防止受到低質(zhì)量、虛假信息的干擾和誤導(dǎo)。好的閱讀經(jīng)驗要注重品質(zhì)和選擇。例如，我喜歡閱讀一些古典文學(xué)和歷史文獻，這些內(nèi)容雖然有些古老，但是它們蘊藏的智慧和經(jīng)驗都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀是一種充滿樂趣和意義的體驗。通過閱讀，我們可以拓展思路，提高認知和思維能力，培養(yǎng)情感和審美能力，還可以獲得快樂和放松。但是，在閱讀中我們也需要注重品質(zhì)和選擇，選擇適合自己的內(nèi)容和方式，防止受到低質(zhì)量或虛假信息的干擾和誤導(dǎo)。在閱讀的過程中，我們可以學(xué)習(xí)和成長，也可以享受和放松。無論是怎樣的閱讀經(jīng)歷，都能帶給我們深刻的啟示和收獲。
閱讀心得體會文章篇十二
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應(yīng)孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應(yīng)的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學(xué)后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當(dāng)然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的，但是家長應(yīng)該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的'情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來。總而言之，就是跟孩子互動起來，把孩子的興致激發(fā)出來。
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復(fù)的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習(xí)慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔(dān)，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?！?BR> 閱讀心得體會文章篇十三
在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜歡看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談?wù)摃系娜宋?，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。
我們把選擇書的權(quán)利交給孩子，根據(jù)孩子的興趣來選擇書籍，保護孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內(nèi)容的圖書;隨著孩子慢慢長大，現(xiàn)在給他買書之前，我們會征求他的意見，選擇他喜歡看的書。
有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀，一直堅持到現(xiàn)在。在我和他媽媽的引導(dǎo)下，孩子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的`。現(xiàn)在每天早上起床，我們做的第一件事情，就是放故事或兒歌給他聽，他總能認真地聽。
要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則，因此，在家里我們也經(jīng)?？磿?。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習(xí)慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。
在孩子還小的時候，他認識的字還不多，要我們讀給他聽。當(dāng)孩子一天一天長大，孩子認識的字越來越多，對于內(nèi)容簡單的書，可以自主閱讀，當(dāng)遇到不認識的字才問我們。
我們會買一些能激發(fā)孩子動手熱情的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導(dǎo)孩子做書上的實驗，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的知識面，鍛煉了孩子的動手能力。有時，我們也會做角色扮演的游戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參與表演，在快樂輕松中享受閱讀的興趣。
我們嘗試把閱讀當(dāng)作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
書是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子共同成長。
閱讀心得體會文章篇十四
一直認為培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子受益終生。所以有了孩子后，就堅持做親子閱讀：在充滿家庭親情溫馨的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書的快樂。下面簡單說說我對親子閱讀的幾點心得體會與大家共勉：
一、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)貴在堅持：
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
二、選擇合適的書籍：
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應(yīng)孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應(yīng)的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學(xué)后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當(dāng)然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的，但是家長應(yīng)該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
三、親子閱讀應(yīng)該是“讀”書而不是“念”書：
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來?？偠灾褪歉⒆踊悠饋?，把孩子的興致激發(fā)出來。
四、了解孩子的閱讀心理：
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復(fù)的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習(xí)慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
五、別讓閱讀變成孩子的負擔(dān)：
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔(dān)，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?！?BR>