寫(xiě)水滸傳的讀后感(熱門(mén)17篇)

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    讀后感是讀書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容的感受和體會(huì)的一種書(shū)寫(xiě)形式,它能夠幫助讀者更好地理解和消化所讀的書(shū)籍。讀后感的寫(xiě)作是對(duì)書(shū)籍深入思考的過(guò)程,讓我們能夠更好地從書(shū)中獲取知識(shí)和啟發(fā)。書(shū)籍給人以思考的力量,讀后感是我們表達(dá)自己思考的途徑之一,我們應(yīng)該經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)讀后感,將自己的想法和心得記錄下來(lái)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度的讀后感呢?首先,我們需要對(duì)書(shū)中的主題和情節(jié)進(jìn)行梳理,理清每個(gè)角色的性格和動(dòng)態(tài),進(jìn)而體會(huì)到作者所傳遞的思想和意義。其次,我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受,將書(shū)中的故事與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行對(duì)比和思考。最后,我們需要用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和感受,讓讀者能夠有共鳴,并引發(fā)更深層次的思考。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思路,讓我們一起來(lái)看看吧。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇一
    短暫的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,忙中偷閑的我讀了幾本課外書(shū),讀后我的心情久久不能平靜。
    有一本書(shū)讓我記憶尤為深刻,它就是我國(guó)四大名著之一《水滸傳》。它描述的是北宋末年的`事情,當(dāng)時(shí)封建者昏庸淫逸,外敵入侵,加上連年的自然災(zāi)害,民不聊生,于是便爆發(fā)了大大小小的農(nóng)民起義。最著名的便是梁山泊108條好漢耿直豪爽、見(jiàn)義勇義、扶危濟(jì)困、行俠仗義的一段段傳奇。他們本不愿“上山為賊,落草為寇”,然而最終被逼上梁山,究其緣由則不盡相同,歸根到底都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與污濁。
    這本書(shū)描寫(xiě)了性格迥乎不同的108個(gè)好漢的故事。武松因?yàn)榇篝[飛云浦,血濺鴛鴦樓;青面獸楊志是因?yàn)槭Я松骄V;魯智深是因?yàn)槿蜴?zhèn)關(guān)西;宋江是因?yàn)閷?xiě)了一首反詩(shī),遭人誣陷,差點(diǎn)失掉性命。各位英雄好漢都遭到了官府的逼迫,因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的不公平,朝廷上的官員大多數(shù)狼狽為奸、草菅人命、攀權(quán)富貴,在社會(huì)上還有人倚仗著自家勢(shì)力欺凌底層老百姓。當(dāng)時(shí)社會(huì)不公平的事情太多了,他們認(rèn)為唯有推翻現(xiàn)在的統(tǒng)治,才能過(guò)上好日子。這讓我懂得了一個(gè)國(guó)家需要公平、平等,要用法治來(lái)治理社會(huì),否則不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。正是因?yàn)槭澜缟喜还降氖虑樘嗔?,所以才需要法律?lái)規(guī)范人們的行為,才能夠營(yíng)造一種文明、和諧的社會(huì)氛圍。作為國(guó)家的公民,同時(shí)也是一名高中生,我覺(jué)得我們應(yīng)該遵守國(guó)家的法律法規(guī),做一個(gè)文明、有文化的社會(huì)公民。
    讓我印象最深刻的一個(gè)人物是豹子頭林沖,八十萬(wàn)禁軍教頭。他為人忠厚正直、安分守已、武藝高強(qiáng),但卻遭高太尉誣陷,被發(fā)配到滄州看管草料場(chǎng),高太尉賊心不死又派人去放火燒草料場(chǎng),目的是要將林沖弄死。不料的是,林沖無(wú)意聽(tīng)到了談?wù)摪岛ψ砸训挠?jì)謀,殘酷現(xiàn)實(shí)迫使林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到拔刀而起、怒殺仇敵。在那一夜,林沖滿(mǎn)腔保家衛(wèi)國(guó)的熱血就這樣被澆冷了。一個(gè)愛(ài)國(guó)的英雄就此不見(jiàn)了。他十分友善,面對(duì)扒手的是真誠(chéng)的幫助;對(duì)待百般虐侍他并想殺害他的公差,他仍向魯智深求情。一個(gè)英雄人物的俠骨柔情、友善讓我感觸特深,同時(shí)他也是一名強(qiáng)盜,但他盜亦有道,俗話(huà)說(shuō):君子愛(ài)財(cái),取之有道。在我們現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中,缺乏的正是這種擁有誠(chéng)信、友善的人。
    在這樣的現(xiàn)代化社會(huì)中,一個(gè)誠(chéng)信、友善的人寥寥無(wú)幾,現(xiàn)在社會(huì)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“老人過(guò)馬路摔倒扶不扶”問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題難倒了大多數(shù)人,在這個(gè)問(wèn)題中決定的是自已。在這個(gè)繁華、喧囂的城市中,唯有誠(chéng)信、友善讓自已立足于社會(huì),生存于社會(huì)。
    讀完這本書(shū)后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了維持一個(gè)國(guó)家的和平與穩(wěn)定需要多大的努力和付出的汗水與智慧。國(guó)家聯(lián)系于社會(huì),社會(huì)由個(gè)人組成,只有每個(gè)人做好自已分內(nèi)的事情,不去觸犯法律的“禁區(qū)”,做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的一份力量。
    《水滸傳》中那蕩氣回腸的文字,還有那栩栩如生的人物,無(wú)不令我心弛神往,回味無(wú)窮。我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格,梁山好漢的的故事讓我懂得了只有一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),才能給老百姓營(yíng)造一個(gè)民主、文明、和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
    作為一個(gè)高中生,我要學(xué)習(xí)吳用的足智多謀,也要學(xué)習(xí)李逵的直來(lái)直往,但我更要學(xué)習(xí)的是“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的優(yōu)秀品格。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇二
    猶記那是一個(gè)亂世,猶記那是一群梟雄,猶記那份“替天行道”的豪情,猶記那一個(gè)時(shí)代的翻天覆地。一段傳奇,在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的亂世,豪情萬(wàn)丈。
    翻開(kāi)這本巨著,一幅磅礴的畫(huà)卷徐徐展開(kāi),奸臣暗藏,英雄凄苦,山河飄搖。水滸英雄皆有一個(gè)特點(diǎn),身有鴻鵠之志,卻無(wú)青天可翔。宋江雖飽讀史書(shū)列傳,胸懷大志,但卻只能屈身為一小吏;林沖身居高位,卻為奸臣排擠,只得一忍再忍。最后,他們上梁山,殺奸臣,挑起“替天行道”的大旗。且不論他們是否為賊為寇,且不論他們是否成功,這份敢于翻天覆地的亂世豪情,令人欽佩!
    梁山好漢一百單八將,我最欣賞的,便是花和尚——魯智深。魯智深原名魯達(dá),任經(jīng)略府提轄,也是個(gè)微不足道的小吏。路遇不平,打死了欺凌弱女子的“鎮(zhèn)關(guān)西”,于是逃亡至寺廟削發(fā)為僧,更名魯智深。乍一看他的.所作所為似與李逵相似,都是莽漢之流,但從字句中又不難見(jiàn)他還是個(gè)“膽大心細(xì)”的人。路遇金家老漢父女時(shí),他二話(huà)不說(shuō)便答應(yīng)這二人請(qǐng)求,并當(dāng)即掏出銀子作為二人的盤(pán)纏,心細(xì)如塵。也許考慮到店中小二可能泄露二人行蹤,他便“約摸金公去得遠(yuǎn)了,方才起身”。魯智深看起來(lái)雖然五大三粗、不拘小節(jié),卻也是個(gè)十足有人情味兒的漢子。
    其次,魯智深也是個(gè)嫉惡如仇,好打抱不平的人。書(shū)中有詩(shī)贊曰:“禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人”,“殺人需見(jiàn)血,救人須救徹”。不論是拳打鎮(zhèn)關(guān)西還是大鬧野豬林,他都智勇雙全,伸張正義。正是有了這些有勇有謀的梁山好漢,這支起義隊(duì)伍才會(huì)逐漸壯大起來(lái)。
    一字一句皆精辟,一段一章豪氣生。讀水滸,品水滸,賞英雄兒女,亂世豪情!
    ——徐靜。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇三
    我國(guó)的四大名著的歷史十分悠久,其中包括《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》。而中間《水滸傳》是一本記錄農(nóng)民起義,反抗朝廷的故事,具有豐富的可讀性。
    《水滸傳》中的英雄好漢無(wú)不義薄云天,面臨敵人個(gè)個(gè)都舞搶弄斧,英勇十足。
    《水滸傳》是講一個(gè)受高官壓迫的人,不得不帶母逃亡,投靠他方,中途遇上了無(wú)數(shù)好漢,并展開(kāi)激烈的故事情節(jié)。有時(shí)好漢相爭(zhēng),弄得天翻地覆,風(fēng)起云涌,最后不打不相識(shí),結(jié)為了兄弟;有時(shí)情投意合,當(dāng)場(chǎng)結(jié)為好友。
    不知經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)雨苦難,發(fā)生過(guò)多少激烈的搏斗,最后因?yàn)楦鞣N困難所逼不得不集結(jié)在梁山,占山為王,劫富濟(jì)貧。并且大力招兵買(mǎi)馬,面對(duì)各種困難,在軍師的指揮下,李逵、宋江等人無(wú)不沖鋒陷陣,英勇殺敵。帶滿(mǎn)生的豪氣、正氣和義氣在官兵中英勇殺敵,殺出一條血路。
    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的反抗道路,終于取得了最終的成功。
    一百單八個(gè)好漢的名字名垂前史,他們的故事也會(huì)長(zhǎng)久留傳。我想他們的精神義氣和膽氣值得我們學(xué)習(xí)。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇四
    讀書(shū)重在有感,讀書(shū)貴在能記。對(duì)楊雄、石秀等人的分析出自自己心中,真實(shí)。更為可貴的是能把江湖義氣升華。
    小時(shí)候,我很愛(ài)聽(tīng)別人講《水滸傳》中的故事,昨天,我借來(lái)這本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。書(shū)中講述楊雄的故事那段讓我感觸頗深。
    我特別痛恨潘巧云,因?yàn)樗核模晃液芘宸钚?,因?yàn)樗雌饋?lái)顯得窩囊透頂,其實(shí)是大丈夫的能屈能伸;我最敬重石秀的仗義,他是個(gè)能為朋友兩肋插刀、敢上刀山下火海的梁山英雄好漢。
    石秀的行為,讓我明白做人應(yīng)該以情義為重,“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也?!笔前?,如果我們見(jiàn)利忘義,那么我們身邊的“情”便都是虛偽的,真情真義就會(huì)遠(yuǎn)離我們,就不會(huì)有誠(chéng)信可言。正所謂“千古知音最難覓”。
    讀了《水滸傳》后,我深深懂得:做人要仗義,更要舍哥們之“小義”而顧國(guó)家民族之“大義”。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇五
    回憶起《水滸傳》里的人物,那真是給我留下太深的印象。
    《水滸傳》真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過(guò)程。
    讀《水滸傳》,感覺(jué)最精彩的就是那里的人物。林沖、魯達(dá)、楊志三人都是軍官出身,是武藝高強(qiáng)的英雄,但他們性格各異。林沖生性耿直,忍辱負(fù)重。面對(duì)高俅的欺壓,屢屢退讓?zhuān)鸨l(fā)后,其手段之毒辣卻少有人及。魯達(dá)慷慨直爽,嫉惡如仇,有勇有謀,當(dāng)為金氏婦女報(bào)仇三拳打死鄭屠后指著鎮(zhèn)關(guān)西說(shuō)他裝死,以借自己逃避。楊志身陷花石綱,丟了官時(shí),還不忘自己向上爬,直至生命受到威脅才迫不得已上了梁山。
    給我印象最深的還是吳用。吳用人稱(chēng)“智多星”,智取生辰綱只是他初出茅廬,小試牛刀的第一場(chǎng)演繹。他輕搖蒲扇,談笑間已經(jīng)滿(mǎn)天過(guò)海,不費(fèi)吹灰之力就取走了楊志押送的生辰綱。后來(lái),在宋江作戰(zhàn)時(shí),他都獻(xiàn)出了計(jì)策。只可惜他生不逢時(shí)。宋江是他的知己,但過(guò)于愚忠,最后被害??蓱z的吳用知道以后,再也沒(méi)有宋江這樣的人了,所以他在宋江的墳前自縊而亡。
    《水滸傳》的故事很有趣,值得多看幾遍。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇六
    我看了《水滸傳》后受益匪淺。里面的一百零八將文滔武略,,什么豹子頭林沖阿黑旋風(fēng)李逵阿花和尚魯智深等等可個(gè)個(gè)都是行俠仗義的英雄好漢,我可佩服他們了。不過(guò)我最欽佩的還要數(shù)及時(shí)雨宋江了,他行俠仗義、聰明機(jī)智、有情有義……他的優(yōu)點(diǎn)呀數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
    有一天,晁天王被通緝了,還不是宋江冒著殺頭的危險(xiǎn)向晁天王通風(fēng)報(bào)信,讓他及時(shí)逃脫。及時(shí)雨宋公明這個(gè)綽號(hào)可不是隨便瞎取的,那是有根有據(jù)的,他能夠在別人危險(xiǎn)之際及時(shí)出現(xiàn),大概就是這個(gè)原因吧。他能冒著生命危險(xiǎn)去就晁天王,那可不是一般的人所能做到的,就算兩個(gè)人的友誼再深,但是畢竟有被斬首的危險(xiǎn)。
    宋江不但講義氣,而且還很聰明。他大破連環(huán)馬,打下祝家莊,手下個(gè)個(gè)是能人,像花榮、戶(hù)三娘等在大破連環(huán)馬中立了功。
    宋江有數(shù)不清的優(yōu)點(diǎn),但也有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是那次晁天王在曾頭市中箭以后,宋江就很難過(guò),每日領(lǐng)眾舉哀,這是人之常情,但他無(wú)心管理山寨事務(wù)就有點(diǎn)不對(duì)了,自古道:國(guó)不可一日無(wú)君,家不可一日無(wú)主,既然晁天王死了,眾人欣賞他,他就應(yīng)該馬上管理山寨事務(wù)。
    宋江有優(yōu)點(diǎn),有缺點(diǎn),每個(gè)人都是如此。在《水滸傳》中,我覺(jué)得宋江最出色,我最喜歡他。
    我利用假期讀完了《水滸傳》,這是一部很好的名著?!端疂G傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭*人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩字忠、義。
    忠即是對(duì)自己的祖國(guó)對(duì)自己的親人。朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。林沖的妻子在林沖被—逼上梁山后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺。這也是忠。在當(dāng)今社會(huì)中,相信很多人能做到這一個(gè)“忠”字。但是卻很少人做到“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě),在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都能做到,但救人于危難之中不是誰(shuí)都能做到的。
    我在假期看了一個(gè)節(jié)目名字叫《感動(dòng)中國(guó)十大人物》,我不記得在什么地方發(fā)了洪水,把游船沖垮了,船上好多人等著去救,但是消防戰(zhàn)士無(wú)法施救,只能通過(guò)一條繩索才能達(dá)到那條船上,稍有不慎就掉入滾滾洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出,但到了那條船上的時(shí)候船瞬間傾斜沒(méi)入水中,有兩位被卷入洪水,消防叔叔告訴大家不要驚慌,等待救援。把一塊木板給了兩位落水的人,不過(guò)還好都獲救了。危難之時(shí)他把生的希望給了別人,讓我小小的心靈有了很深的觸動(dòng)。
    希望我們的社會(huì)多一些這樣的人,在危難之時(shí)伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,做到“忠”“義”兩全。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇七
    我讀過(guò)很多書(shū)、讀過(guò)很多故事,但我最喜歡《景陽(yáng)岡》這個(gè)故事。
    《景陽(yáng)岡》這個(gè)故事主要講了:武松在一家酒店喝完酒,剛要走,就被店家叫住了,叫他不要過(guò)岡,岡上有老虎??墒俏渌刹宦?tīng),堅(jiān)持上岡。上了岡才發(fā)現(xiàn)真的有老虎,但還是往前走。在看見(jiàn)老虎的時(shí)候,他絲毫不怕,和老虎決斗,最后空手打死了老虎。
    讀了這個(gè)故事后,我覺(jué)得武松是一個(gè)真正的英雄,因?yàn)樗麑?duì)任何危險(xiǎn)都無(wú)所畏懼。故事中提到:“武松讀了印信榜文,方知端的有虎。”“存想了一回,說(shuō)道:‘怕什么?且只顧上去,看怎地!’”他迎難而上,不畏危險(xiǎn),不愧為打虎英雄。我也要向武松學(xué)習(xí),不畏懼生活或?qū)W習(xí)中的任何“攔路虎”。
    記得那次,學(xué)校要選四到五年級(jí)站崗的同學(xué)。我被選中了,當(dāng)時(shí)我很驚訝,因?yàn)槲覜](méi)有跟老師說(shuō)我要去站崗。但是過(guò)了一會(huì)兒,我又傷心起來(lái),因?yàn)槊刻煺緧徍芾?,而且還要很早到學(xué)校。一回到家,我就告訴了媽媽這件事,媽媽說(shuō):“你不能一下子就放棄。你都還沒(méi)有試過(guò),你能知道累不累嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我打消了這個(gè)念頭。
    在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松那種勇敢,直面困難、毫不退縮,機(jī)智,遇事沉著冷靜的精神。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇八
    《忠義水滸傳》是筆者施耐庵依據(jù)自個(gè)兒的生存經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)夫大舉事而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō),小說(shuō)傾向鮮亮地描畫(huà)了百姓人民抵抗壓迫的舉動(dòng)的賅括了當(dāng)初不一樣階層的許多人從醒悟到抵抗的斗爭(zhēng)道路,《水滸傳》讀后感--張加梅。《忠義水滸傳》刻畫(huà)了很多的惟妙惟肖的人物形象,那里面最具備抵抗神魂的李逵,性情烈的武松,以及逆來(lái)順受最終走上抵抗道路的林沖,都給人留下了非常深刻的如同?!吨伊x水滸傳》不只是中國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史詩(shī)的創(chuàng)建者,也是從這以后繼之而起的描畫(huà)歷代農(nóng)夫舉事的章回演義體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范。
    《忠義水滸傳》這本小說(shuō)從多種方面,各個(gè)角度展覽了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種非常寶貴的人的總稱(chēng)情誼,具備感動(dòng)天和地的力氣?!案魈幹畠?nèi)皆昆季也”,也應(yīng)當(dāng)變成我們今日人的生活的美妙理想。這本小說(shuō)之所以吸引人,也是由于小說(shuō)中的一點(diǎn)英雄不拘泥泥禮節(jié)法,不計(jì)較名位利益,不作做,不隱藏,“任天而行,率性而動(dòng)”,保留了一顆“絕假純潔真誠(chéng)”的“童心”,與那一些被封建理學(xué)扭曲了人性的“假道學(xué)”、“大帽子”的做假作做,胸懷狹小成了鮮亮的對(duì)照。
    本書(shū)記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招撫,再到大破遼兵,最終武力消滅叛黨,卻遭奸人謀殺的英雄故事。內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義浩博多彩,有滋有味,人物描畫(huà)的更是那末具有活力逼真?zhèn)魃?。忠義水滸傳刻畫(huà)了性情鮮亮的人:雪中送炭的宋江,膽大如虎的武松,機(jī)靈伶俐的吳用等。在一百零八個(gè)好漢中,每一個(gè)都是一個(gè)不一樣的哲理人的生活,它們昭示我們無(wú)限深刻思考。這是前人留給我們的神魂財(cái)富。它永恒都在閃射著神魂世界的光輝。它也永恒給我?guī)?lái)了關(guān)于思想與情意的啟發(fā)和力氣。
    假如你去細(xì)細(xì)地品嘗這本書(shū),就像一股清爽新鮮的空氣,能讓你在輕松地閱覽中吸取菁華,升華魂靈?!吨伊x水滸傳》用悉細(xì)潤(rùn)的傳情,或稱(chēng)贊善類(lèi)們,或詠贊舉世英雄。
    那個(gè)個(gè)具有活力的故事:《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《景陽(yáng)岡打虎》、《醉打蔣舊俗門(mén)上貼的神像》……描畫(huà)了梁山好漢為民出除害的較重要的事。宋江等人南征北戰(zhàn),平遼,滅方臘,忠心為國(guó)效力,鐵面無(wú)私。在宋江的帶領(lǐng)下終于削平了天下。
    當(dāng)然還有那一些鞭韃的丑陋的事實(shí)。那時(shí)的北宋已經(jīng)使腐敗沒(méi)有能力,奸臣當(dāng)?shù)?。高俅就是一個(gè)。他看到藎臣,老是想盡一切方法洗雪它們。就由于他,才使宋江和林沖等一點(diǎn)英雄好漢,被逼怎奈,才舉事上了梁山。
    讀了這本書(shū),讓我清楚了:要勇敢的面臨丑陋的嘴臉和峻險(xiǎn)的事情的真實(shí)情況。從其中可以獲得摯愛(ài)、友情和智慧,讓我們?cè)谌说纳畹牡缆飞仙僮邚澛?,那樣子我們的人的生活旅途就可以變得更加沒(méi)有凹凸。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇九
    鼎鼎大名的《水滸傳》,與《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》合稱(chēng)中國(guó)古代四大名著,它出自于明代大作家施耐庵之手,是一本家喻戶(hù)曉的好書(shū)。這本書(shū)講述了因?yàn)楸彼魏樘镜囊粋€(gè)誤操作,放出來(lái)36個(gè)天罡星、72個(gè)地煞星,而使得宋江等108個(gè)好漢在梁山聚義、替天行道的故事。
    其中我最喜歡的是“三打祝家莊”這個(gè)故事,是《水滸傳》濃墨重彩的一筆。從《水滸傳》的第四十七回到第五十回,都講述這一場(chǎng)攻打祝家莊的激烈戰(zhàn)斗。
    故事講的是由于要來(lái)投奔梁山的時(shí)遷被祝家莊抓了去,好漢石修楊雄來(lái)梁山求救,所以宋江盡管知道攻打祝家莊困難很大,還是決定派梁山好漢去攻打。
    第一次攻打,由于事先準(zhǔn)備不足,對(duì)祝家莊復(fù)雜的地形沒(méi)有勘察好,就貿(mào)然攻擊,使一打祝家莊以梁山好漢損兵折將而告敗。
    二打祝家莊時(shí),由于祝家莊及時(shí)得到扈家莊的支援,所以依然以失敗而告終。但是,這一次攻打雖然失敗,卻為第三次攻打創(chuàng)造了有利條件。
    第三次攻打祝家莊,經(jīng)過(guò)前兩次失敗的教訓(xùn),梁山泊已經(jīng)對(duì)祝家莊的地形了若指掌。天時(shí)、地利、人和均朝著有利梁山的一面傾斜,所以這一次的戰(zhàn)斗梁山好漢終于取得了勝利。
    讀了三打祝家莊,我懂得了:做任何事情都必須要事先做好充分的準(zhǔn)備,要把困難和問(wèn)題都考慮在前面,這樣才能使自己立于不敗之地。遭遇失敗要認(rèn)真吸取教訓(xùn),正所謂:“失敗乃是成功之母”,要有毅力堅(jiān)持做下去才會(huì)最終取得成功。同時(shí)從《水滸傳》和這個(gè)故事中,我感受到梁山好漢個(gè)個(gè)情重如山、志同道合,有一種讓人敬佩的舍我其誰(shuí)的豪氣和一種為朋友舍生忘死的精神。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇十
    我是去年讀的《水滸傳》這部小說(shuō)。小說(shuō)向我們展示了一個(gè)稍微有些悲壯的故事:民不聊生,百姓起義,揭竿而起,接為金蘭,烽火九州,后來(lái)被朝廷招安。李逵被奸臣害死,直到臨死前,他還既豪爽又悲壯地要為宋江報(bào)仇。
    在梁山好漢中,我最欣賞李逵,因?yàn)樗麩o(wú)比豪爽。李逵的豪爽是是世人都需要的,豪爽的性格,可以使人擁有好多美麗的情感,有好多與你共患難的朋友;還會(huì)使人不拘泥,擁有大度胸懷,風(fēng)風(fēng)火火,快樂(lè)無(wú)比。
    在生活中,在我們的.身邊,每天都有一些人因?yàn)樾∈露?。前幾天,我們班的一名同學(xué)因?yàn)檠莩鰶](méi)得到第一名而生病,也因?yàn)榭荚嚨昧说谝欢吲d異常。人們的確需要頑強(qiáng)拼搏的精神,但是,要看的開(kāi)一些,要坦蕩一些,因?yàn)橹挥袑挻蟮男貞巡拍苋莸孟鲁晒褪?,開(kāi)心度過(guò)每一天。人的地位越高,就更需要有藍(lán)天一樣廣容萬(wàn)物的胸懷。三國(guó)時(shí)期的大將周瑜,因?yàn)楸恢T葛亮三氣之下,大叫“既生亮何生瑜”,吐血而亡。這和李逵相比,周瑜可就差遠(yuǎn)了,周瑜可憐地被諸葛亮氣死,而李逵把那么多的能人結(jié)為金蘭好友,尊重他們,在交往中得到樂(lè)趣。
    生活就是這樣,不要因?yàn)槟慵业呐K水潑到了我家門(mén)口,我家的蒜皮非到了你家院子,就大罵出口或者不可一世,從而傷了鄰里和氣,將友人變?yōu)槌鹑?。我們真的?yīng)該把心放寬,像一條可以會(huì)聚無(wú)數(shù)小河的大江。
    世界上的成功人士都有大度的胸懷,都像李逵一樣豪爽。子曰:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚?!本佑刑故幍男貞?,擁有豪爽的性格,只有小人才把好事忘的一干二凈,把壞事永記在心。讓我們記住李逵,記住孔子的教誨吧!
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇十一
    暑假我讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。這本書(shū)讓我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū),從中我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,不能學(xué)那些專(zhuān)橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說(shuō)得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
    “勿以善小而不為”,我的理解是凡事應(yīng)從小事做起,一件善事,一件善意的小事,也許對(duì)你而言只是一個(gè)不經(jīng)意間微不足道的舉動(dòng),也許對(duì)他人而言就可能起到翻天覆地的變化;也許是你的一句善意的鼓勵(lì),使一個(gè)對(duì)學(xué)業(yè)失去信心的孩子成為發(fā)奮圖強(qiáng)、積極向上的好學(xué)生;也許是你的一個(gè)溫暖的微笑,使一個(gè)準(zhǔn)備輕生之人停下了走向死亡的步伐,體會(huì)到人世間的溫情;也許是你的一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作,撿起了地上的一張紙屑,讓我們的外國(guó)朋友了解到中國(guó)人民的好習(xí)慣,維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán);又也許是你的一個(gè)友善的舉動(dòng),把窨井蓋蓋好,使路人免遭了受傷的危險(xiǎn)……的確,很多的“善小”能使他人受益匪淺,但相反許多的“惡小”卻使人失去了太多?;蛟S有些人最后成為無(wú)惡不作的強(qiáng)盜,只是因?yàn)閮簳r(shí)的一絲貪念,小偷小摸圖的是那一時(shí)的快感,而正是這樣的“惡小”的累積導(dǎo)致了一個(gè)個(gè)悲劇的發(fā)生。所以,“勿以惡小而為之”。
    有的時(shí)候,一件小事的作用你卻不能忽視,它也許能阻止一個(gè)悲劇的發(fā)生。記得曾經(jīng)吳王要攻打楚國(guó),警告他的大臣們“如有勸阻者斬”,吳王有個(gè)年輕的門(mén)客憂(yōu)心忡忡,強(qiáng)行諫言不是辦法,于是就懷揣著彈弓,徹夜站立在后花園,露水沾濕了他的衣衫,他依然堅(jiān)定地站立著,三天三夜過(guò)去了,吳王來(lái)到他的跟前說(shuō):“你是我的得意門(mén)生,何苦這樣呢?”年輕人回答:“請(qǐng)您看看那棵樹(shù),樹(shù)上有只蟬,蟬高高在上,哀怨地叫著,卻不知有只螳螂在它的身后,螳螂把身子貼在隱蔽的地方,一心只想捉蟬,卻不知有一只黃雀躲在一旁,黃雀伸長(zhǎng)脖子一心想琢螳螂,卻不知我正拿著彈弓瞄準(zhǔn)它。您看,它們都只求眼前的利益,卻沒(méi)有顧及身后隱伏的禍患?。 眳峭趼?tīng)后大悟,立即下令停止攻打計(jì)劃。這位吳國(guó)的謀士通過(guò)一個(gè)很小的比喻就輕而易舉地阻止了一場(chǎng)血雨腥風(fēng),挽救了吳國(guó)!一件小事的功力可別小瞧!
    《三字經(jīng)》里有“融四歲,能讓梨。香九齡,能溫席”的句子,剛讀時(shí)不懂它的意思,認(rèn)為讓梨、溫席不過(guò)是平常小事,人們會(huì)在意這些小事嗎?可是,當(dāng)我拖地甚至拖得不十分干凈的時(shí)候,我會(huì)看到媽媽滿(mǎn)意的笑容;當(dāng)我?guī)屠牙汛驋咝l(wèi)生時(shí),她總是笑得合不攏嘴;當(dāng)同學(xué)們把黑板擦得干凈時(shí),老師會(huì)投來(lái)贊許的目光……可見(jiàn),當(dāng)我們做一些小事時(shí),我們的長(zhǎng)輩、我們的老師會(huì)感覺(jué)到非常了不起,因?yàn)樗麄兛吹降氖俏覀兊膶?shí)際行動(dòng),而不是美麗空洞的口號(hào)。
    “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從每一件小事做起。
    孟子說(shuō):善事不在于大小,而在于是否在對(duì)方困境之時(shí),惡事不在于大小,而在于是否真正傷了對(duì)方的心?,F(xiàn)實(shí)生活中,我們難以保證不犯中山君分羹不均的錯(cuò)誤,難免得罪人,那么讓我們一起行善吧,用一點(diǎn)善意就能換回一個(gè)燦爛的春天。小作者通過(guò)閱讀《水滸傳》和《三字經(jīng)》等,也認(rèn)識(shí)到了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,看來(lái)閱讀真的有自我塑造的功效。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇十二
    今年寒假,我讀了四大名著之一《水滸傳》。
    里面有一百零八位梁山上的英雄好漢,其中有一段我最?lèi)?ài)看,那就是武松打虎。
    故事的主人公是行者武松,他到了一家在景陽(yáng)岡的酒店里,看到那里有一個(gè)牌子,寫(xiě)著“三碗不過(guò)崗”,武松喝了三碗酒之后,對(duì)店小二說(shuō)還想來(lái)一碗,可是店小二對(duì)武松說(shuō),山上有好幾頭老虎,它們非常兇猛,會(huì)吃掉你!所以店小二不讓武松喝酒了。但是,武松說(shuō)喝了沒(méi)事!最后,武松對(duì)店小二要了好幾杯,然后還往山上走,只見(jiàn)一只老虎向武松走來(lái)。武松看了,就從地上撿起了一根木棒,然后武松和老虎打了起來(lái),但這時(shí)老虎已經(jīng)很累了,它一松勁,讓武松打了個(gè)半死,這時(shí),武松給了它一棒,它就死了。后來(lái)人們見(jiàn)武松為民除害,把它舉起來(lái),并請(qǐng)武松吃好酒好菜,好好招待武松。
    從這段故事中,我懂得了只要勇敢面對(duì)危險(xiǎn),什么事都能化險(xiǎn)為夷。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中、生活中,有些人膽小如鼠,所以有些事沒(méi)有做成。有些人膽大包天、有勇有謀,因此,許多事情都順利完成了。
    我有時(shí)會(huì)膽小,爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我要做一個(gè)勇敢的男子漢,看過(guò)這段故事我知道自己要好好學(xué)習(xí),做個(gè)有武松膽識(shí)那樣的人。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇十三
    俗話(huà)說(shuō)的好“開(kāi)卷有益”。書(shū),可以開(kāi)拓人的視野;書(shū),可以豐富人的知識(shí);書(shū),可以陶冶人的情操。所以,我要像大家推薦一本書(shū)——《水滸傳》。
    《水滸傳》里的人那都是些英雄好漢。如:打虎英雄武松、花和尚魯智深、智多星吳用,而這些人中令我印象最深的就是打虎英雄武松,既然是打虎英雄,那么肯定是將老虎打死啦。
    話(huà)說(shuō),有這么一回武松提著哨捧來(lái)到井陽(yáng)岡,因哥哥被小人下毒酒毒死,一氣之下將小人殺了,想到陽(yáng)谷縣避難。因有困意便躺在一塊石頭上睡了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)一條猛虎正氣勢(shì)洶洶的盯著武松這塊肥肉。武松二話(huà)沒(méi)說(shuō),舉起哨棒當(dāng)頭就打,直到老虎打死為止。附近村民聽(tīng)說(shuō)武松打虎為他們除了害,所以給了武松“打虎英雄”這個(gè)美譽(yù)。
    通過(guò)這一事例,讓我感受到武松是一個(gè)非常勇猛的人,我非常敬佩這種英雄人物。令我一閉上眼,眼里全是武松打虎的場(chǎng)面,那是多么驚心動(dòng)魄,令人蕩氣回腸啊。
    所以,同學(xué)們一定要多讀書(shū),讓書(shū)改變我們的生活吧!
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇十四
    劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”也成了莎士比亞一句家喻戶(hù)曉的'名句。讀書(shū),就像每天吃飯一樣重要,那么,我現(xiàn)在給你推薦一本好書(shū)吧!
    我讀過(guò)的書(shū)并不少,但是對(duì)于元末明初作家施耐庵所描寫(xiě)的一部關(guān)于官迫民的小說(shuō)《水滸傳》尤其欣賞。這是一部章回小說(shuō),寫(xiě)的是以宋江為主的一百零八為英雄好漢奮力抵抗官壓迫人民的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),雖然最后以失敗告終。
    其中我最喜歡的人物是武松,從故事中可以看出來(lái)他是一個(gè)勇敢,正直,愛(ài)憎分明,敢作敢當(dāng),有恩必報(bào)的人。在文中還有很多像武松一樣品質(zhì)的人,他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。
    怎么樣?聽(tīng)完了我的介紹,你是不是很想了解這本書(shū)呢?
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇十五
    “紛紛五代亂離間,一旦云開(kāi)復(fù)見(jiàn)天?!弊x了水滸傳,我才知道古典名著的魅力, 受到了古典名著的熏陶,感覺(jué)都能從人物的話(huà)語(yǔ)中體會(huì)到人物的性格。魯迅曾經(jīng)也說(shuō)過(guò),《水滸》的有些地方,是能使讀者有說(shuō)話(huà)看出人的。
    這本書(shū)大致講述了:北宋末年,皇帝無(wú)能,奸臣當(dāng)?shù)?,民不聊生,在山東北邊,有一處水泊梁山,那里聚集了一百零八個(gè)好漢,替天行道,興盛一時(shí),成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病,在朝廷幾次攻打未果后,接受了招安,并幫助朝廷征遼、平方臘,最后僅剩二十余人。由于朝的四大奸臣嫉妒其功勞,部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。
    不必說(shuō)林沖的忍辱負(fù)重,小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,只說(shuō)吳用的足智多謀,就令人嘆服。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;他在宋江潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),行刑時(shí),用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;他在宋江二打祝家莊失敗,準(zhǔn)備第三次攻打時(shí),利用雙掌連或建立鏡像#環(huán)計(jì)攻克祝家莊;他在宋江鬧華州時(shí),又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀!
    而這一切的一切,都來(lái)源于一個(gè)字“義”。義就是正義,孟子說(shuō)過(guò):“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。水滸傳中的英雄,哪個(gè)不是義字當(dāng)頭,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。古人舍生取義的人很多,如:文天祥、岳飛。他們不怕死么?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。在現(xiàn)實(shí)生活中,義同樣無(wú)處不在,給老人讓個(gè)座位,給父母洗一次衣服,看到有人跌到了扶一下,這都是義。劉備說(shuō)得好:勿以已善小而不為,勿以惡小而為之。
    一部《水滸》顯出英雄信念:替天行道,殺退朝廷官兵;
    一部《水滸》展示英雄氣概:俠肝義膽,為民打抱不平;
    一部《水滸》現(xiàn)出英雄本性:同甘共苦,聚義梁山水泊;
    一部《水滸》寫(xiě)出英雄精神:勇往直前,征討江南淮西。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇十六
    《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事,讀《水滸傳》有感500字。讀完全書(shū),忠、義二字在我腦海里揮之不去。
    忠,是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。
    義,包括了兩個(gè)方面:一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,這是義;為人民除暴安良,出生入死,也是義。要無(wú)愧于“義”字,要有相當(dāng)?shù)挠職?,甚至要有一命換一命的決心。
    能做到“義”的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱恕傲x”字,為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人,是不會(huì)理解這些的。
    故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣,但是,在現(xiàn)在的法制社會(huì)里,像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此,由于時(shí)代的變遷,我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū),萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。
    寫(xiě)水滸傳的讀后感篇十七
    《水滸傳》是四大名著之一,描寫(xiě)了以宋江為首的108好漢,從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻被奸臣陷害,除了李俊等少數(shù)人外隱逃劇遭慘死。
    宋江之所以上梁山當(dāng)強(qiáng)盜,是因?yàn)闅⑺懒讼胍婷芎屠账髯约旱拈惼畔В话l(fā)配江州與李逵等人相識(shí),卻又因在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)而被判成死罪,幸得梁山好漢搭救在刑場(chǎng)把宋江救上梁山。
    雖然那些梁山好漢是被迫上山當(dāng)強(qiáng)盜的,可是我不是很認(rèn)同他們的這些做法:秦明武功很高強(qiáng),宋江想讓他落草,秦明不肯,宋江就派人冒充秦明率兵攻城,枉殺了許多平民,燒了許多房屋,害得秦明一家老小都被官府殺掉,秦明沒(méi)有退路,只得上梁山入伙。
    但是他們的義氣卻真正感動(dòng)了我:朱仝,兩次義釋宋江;宋江義釋?zhuān)?;朱仝因放走雷橫而刺配滄州。
    “義”,雖然只有兩筆,但有時(shí)候卻要用一個(gè)人的生命來(lái)寫(xiě):僅19歲的董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用自己的胸口堵住機(jī)槍來(lái)為同志爭(zhēng)取進(jìn)攻的機(jī)會(huì),他們的義氣是我們無(wú)法比擬的。