通過寫心得體會，我們可以更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足，提高自己的能力水平。寫心得體會時，可以嘗試用一些富于想象力和感染力的詞句，使文章更加生動有趣。以下是一些優(yōu)秀心得體會，它們或許能夠激發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。
家長課程心得體會六年級篇一
作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學(xué)校組織的家長會。一踏進校內(nèi)，我們就深深的感受到了學(xué)校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細(xì)心打算，使得家長們贊嘆不已。
家長會上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)切與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學(xué)閱歷的學(xué)校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學(xué)中的一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的`優(yōu)缺點進行了總結(jié)。三位老師都針對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點評。在入校短短的時間內(nèi)，每一位老師對每一個學(xué)生的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會主動支持學(xué)校工作。會后，很多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，主動協(xié)作學(xué)校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學(xué)校的實力和擔(dān)當(dāng)，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴(yán)格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動！
家長課程心得體會六年級篇二
第一段：“教育越早，越重要”
作為家長，我們都渴望為孩子鋪就一條通向成功的道路。然而，成功不僅僅是學(xué)業(yè)成績的高低，而是一個全面的品格培養(yǎng)與素質(zhì)教育。因此，教育越早開始，越重要。從孩子還年幼的時候，我們就應(yīng)該注重他們的英語、語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的培養(yǎng)，同時有意識地打造其品德和人格，這樣才能為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第二段：“學(xué)習(xí)與生活平衡的重要性”
六年級是孩子進入小學(xué)學(xué)業(yè)中的關(guān)鍵時期，不僅要學(xué)習(xí)掌握各種知識技能，還要獨立思考和獨立生活。因此，我們家長要幫助孩子建立學(xué)習(xí)與生活的平衡。不能僅僅是督促孩子學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活和愛好，引導(dǎo)他們走向健康平衡的人生道路。這樣孩子才能快樂地成長。
第三段：“多元化的學(xué)科選擇”
在孩子的小學(xué)生涯中，各種學(xué)科知識都很重要，沒有哪一門能被忽視。所以，家長應(yīng)該幫助孩子多元化地學(xué)習(xí)各種學(xué)科，并且讓孩子自主選擇自己喜歡的學(xué)科以及感興趣的領(lǐng)域，讓他們根據(jù)自己的特長和興趣的方向去追求自己的理想。
第四段：“自立自信的成長過程”
家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和知識技能的同時，還要注意為孩子掌握獨立自主、勇于擔(dān)當(dāng)、自信開朗等品質(zhì)打下更加堅實的基礎(chǔ)。因此，我們需要給予孩子更多的自由和空間來體驗自我，充分發(fā)展他們的潛力，并讓孩子學(xué)會如何努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：“家長和孩子間的良好溝通”
家長與孩子之間的有效溝通是孩子健康成長的關(guān)鍵因素之一。因此，在孩子成長的過程中，我們需要關(guān)注孩子們的情感和心理狀態(tài)，傾聽他們的聲音，讓他們有機會表達(dá)自己的意愿和主張。這樣，才能更好地建立起家庭和諧、協(xié)調(diào)的關(guān)系，讓孩子們自信而堅定地走向成功之路。
總之，作為家長，我們需要認(rèn)識到教育的重要性，充分發(fā)揮我們的職責(zé)和作用，培養(yǎng)孩子的多方面發(fā)展。通過營造一個良好的成長環(huán)境和一系列有價值的家庭教育方式，我們能夠為孩子們創(chuàng)造一個更完善、更健康的未來。
家長課程心得體會六年級篇三
六年級對于小學(xué)生來說，是一個非常重要的階段。在這個階段，孩子們需要學(xué)習(xí)很多復(fù)雜的知識，并且開始為自己的中考做準(zhǔn)備。所以，家長在這個階段發(fā)揮的作用就顯得非常重要。在陪伴孩子們成長的同時，家長們也會從中感悟到許多關(guān)于教育的經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
六年級是一個孩子開始自主學(xué)習(xí)的階段。家長們可以通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力來幫助孩子更好地應(yīng)對這個階段。首先，家長們要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵孩子自主選擇學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子解決遇到的問題。最后，要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)之外，孩子的綜合素質(zhì)也同樣重要。家長們要注重孩子的品德教育，培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任心和合作意識。此外，家長們還要鼓勵孩子參加各種社會實踐活動，拓寬孩子的視野，提高孩子的綜合素質(zhì)。
第四段：正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好。
孩子的興趣愛好不僅是他們課余生活的重要部分，也有助于培養(yǎng)孩子的個性。因此，家長們要正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好。在滿足孩子的興趣愛好的同時，家長們也要注重培養(yǎng)孩子的耐心和毅力，讓孩子在追求自己的興趣的過程中得到成長和提高。
第五段：聽取孩子的心聲。
最后，家長們也要重視孩子的感受，并且在教育孩子的過程中盡量避免過度干涉。家長們要尊重孩子的意見，給予孩子更多的自由和空間，讓孩子在適當(dāng)?shù)那闆r下自己去探索和實踐。同時，家長們也要時刻關(guān)注和傾聽孩子的心聲，與孩子溝通和交流。
總之，教育是一項需要長期耐心付出的工作。在孩子成長的過程中，家長們要從多個方面進行引導(dǎo)和支持，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中獲得全面而有意義的成長。
家長課程心得體會六年級篇四
作為家長，我們對孩子的成長和進步始終保持關(guān)注。在六年級，孩子們正處于成長的關(guān)鍵期，他們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、情緒和生活狀態(tài)，以便及時給予關(guān)懷和支持。通過和老師緊密合作，我們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，進而制定相應(yīng)的計劃和措施，確保孩子能夠順利度過這個重要的階段。
第二段：塑造健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。
在六年級，孩子們面臨著更多的學(xué)業(yè)壓力和時間管理問題。作為家長，我們應(yīng)該幫助孩子建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。首先，我們要為孩子提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們有足夠的時間和空間去完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。其次，我們應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。最重要的是，我們要注重孩子的身心健康，合理安排他們的作息時間和課余活動，確保他們能夠維持良好的精力和體力，以應(yīng)對日益繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立能力和責(zé)任感。
在六年級，孩子逐漸需要學(xué)會獨立思考和解決問題。作為家長，我們要在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子一定的自主權(quán)，培養(yǎng)他們的獨立能力和責(zé)任感。例如，在做作業(yè)和復(fù)習(xí)的過程中，我們可以給孩子一定的自由度，讓他們自己選擇和安排學(xué)習(xí)的時間和方式。在生活中，我們可以讓孩子參與家務(wù)，讓他們學(xué)會如何照顧自己和周圍的人。這些鍛煉將有助于孩子培養(yǎng)自信、自律和解決問題的能力，為將來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：與老師和同學(xué)保持良好的溝通和合作。
在孩子的學(xué)習(xí)和成長過程中，家長、老師和同學(xué)的合作至關(guān)重要。作為家長，我們要和老師保持密切的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，及時解決問題并提供支持。同時，我們要鼓勵孩子多與同學(xué)交流和合作，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。通過與老師和同學(xué)的緊密合作，我們能夠共同幫助孩子克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)和成長。
第五段：關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展。
六年級是孩子們充滿好奇心和求知欲的階段，他們對各種興趣活動和課外知識有著強烈的需求。作為家長，我們要關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和活動。無論是音樂、繪畫、體育還是科學(xué)實驗，我們都應(yīng)該鼓勵孩子們嘗試和探索，培養(yǎng)他們的興趣和特長。通過滿足孩子內(nèi)心的求知欲和好奇心，我們可以幫助他們培養(yǎng)自信和獨立思考的能力，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：作為六年級的家長，我們要關(guān)注孩子的成長和進步，幫助他們建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，培養(yǎng)他們的獨立能力和責(zé)任感。同時，我們要與老師和同學(xué)保持良好的溝通和合作，關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展。通過我們的努力和支持，相信孩子們一定能夠在這個重要的階段取得優(yōu)異的成績，迎接更加美好的未來。
家長課程心得體會六年級篇五
昨天，我參與了試驗小學(xué)五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽視家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則隨意毆打漫罵，依據(jù)自己的意愿去培育孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，須要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育學(xué)問，根據(jù)科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對學(xué)問的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生酷愛。培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面、真實地相識自己，形成獨立做事的'習(xí)慣。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃爍。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有安排，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。
我信任，在八橋試驗小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力氣作后盾，加上我們家長的盡力協(xié)作，再加上我女兒的主動向上的學(xué)習(xí)看法，將在八橋試驗小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個八橋試驗小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長相互協(xié)作及溝通，為將我女兒培育成一個德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！
家長課程心得體會六年級篇六
作為一名孩子的家長，參加了這次學(xué)校召開的家長會，很多。通過這次家長會，對老師的工作有了進一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個好的背景，第二需要給孩子一個好榜樣，這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有健康的'成長。
我很驚喜老師能有一個讓孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)總結(jié)，讓孩子們有一個自我反思的機會，知道自己的優(yōu)點和不足。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位講的學(xué)習(xí)上的秘訣（方法），其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗，給了每一個同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反饋中取得了優(yōu)異的成績，我很驕傲，但同時也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果，還離不開老師的悉心教導(dǎo)，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
家長課程心得體會六年級篇七
第一段：六年級的學(xué)習(xí)對孩子和家長來說都是一個重要的階段。家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，還要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。在這個過程中，我們家長從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：首先，作為家長，我們意識到積極的家庭教育是孩子成功的關(guān)鍵。在六年級的學(xué)習(xí)中，孩子面臨著更多的課業(yè)壓力和考試壓力。作為家長，我們要為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，定期檢查學(xué)習(xí)進程，并給予鼓勵和表揚。同時，我們也要尊重孩子的個性和學(xué)習(xí)方式，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和興趣。
第三段：其次，我們發(fā)現(xiàn)與老師的良好溝通對孩子的學(xué)習(xí)非常重要。在六年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度都有所增加，家長往往難以全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況。因此，我們要與孩子的班主任保持密切的聯(lián)系，定期參加家長會和家訪。通過和老師的溝通，我們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決辦法。同時，我們也要及時了解學(xué)校的教育政策和要求，與老師共同為孩子的學(xué)習(xí)進步而努力。
第四段：此外，我們還意識到家庭教育不能忽視孩子的身心健康。在六年級，孩子需要參加更多的課外活動和補習(xí)班，時間安排緊張。作為家長，我們要合理安排孩子的作息時間，確保他們有足夠的休息和娛樂時間。我們還要關(guān)注孩子的飲食和運動，提供均衡營養(yǎng)的飲食和適度的體育鍛煉，幫助他們保持身體健康，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：最后，我們認(rèn)識到對孩子的鼓勵和支持是最重要的。在六年級，孩子面臨著更多的競爭和挑戰(zhàn)，容易產(chǎn)生壓力和焦慮。作為家長，我們要給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓他們相信自己的能力和潛力。我們可以與孩子分享自己的經(jīng)歷和成功故事，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也要尊重孩子的選擇和決策，鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力。
總結(jié)：六年級是孩子成長和發(fā)展的重要時期。作為家長，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。我們要積極參與孩子的教育，與老師保持良好的溝通，關(guān)注孩子的身心健康，并給予他們足夠的鼓勵和支持。只有這樣，我們才能幫助孩子度過這個階段，取得更好的學(xué)習(xí)成績和全面的發(fā)展。
家長課程心得體會六年級篇八
已經(jīng)是第六次走進家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛和付出。
每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學(xué)校的校內(nèi)生活狀況，其次想了解孩子在學(xué)習(xí)方面的狀況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學(xué)習(xí)狀況，英語是孩子感愛好的科目，但感愛好不代表就能學(xué)好。英語除了課本上的內(nèi)容，更須要課外去創(chuàng)建一些學(xué)習(xí)的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學(xué)間進行英語的對話等等。
吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成果并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內(nèi)容。原先總以為孩子只要學(xué)好和駕馭課本學(xué)問就可以了，加之我們自己平常工作也很忙往往忽視了課外閱讀這一塊內(nèi)容。其實課外閱讀是語文教學(xué)的一個重要組成部分，要提高學(xué)生的語文實力，不僅要學(xué)好課本學(xué)問，更要主動開展課外閱讀活動。它可以加速培育和提高學(xué)生聽、說、讀、寫的實力；對于激發(fā)和培育學(xué)生對語文的愛好，活躍思維、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以后肯定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間，更須要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)建家庭良好的閱讀氛圍。
最終班主任倪老師分析了上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。回顧了上半年班級開展的.各項活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家共享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多！最令我感動的是最終這個環(huán)節(jié)。43位小摯友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話?？粗⒆觽兲煺娴拿婵?，聽著質(zhì)樸感人的話語，我特別感動！孩子們慢慢長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會了感恩，明白了自己的責(zé)任。
家長課程心得體會六年級篇九
對于一個家長來說，六年級是孩子學(xué)業(yè)道路中的一個重要階段。作為學(xué)生初中升學(xué)的關(guān)鍵年級，六年級的學(xué)習(xí)成績往往決定了孩子日后的學(xué)術(shù)發(fā)展。因此，作為有責(zé)任感的家長，我們必須認(rèn)識到六年級的重要性，并為孩子提供必要的支持與幫助。
第二段：重視孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
在孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃中，六年級無疑是一個關(guān)鍵的時期。家長應(yīng)該與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在這個過程中，我們可以向孩子強調(diào)學(xué)業(yè)的重要性，并鼓勵他們制定長遠(yuǎn)的目標(biāo)。同時，我們也要展示出自己的關(guān)心與支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：建立合理的時間管理。
六年級的學(xué)習(xí)壓力通常會增加，因此，家長需要幫助孩子建立良好的時間管理能力。首先，我們應(yīng)該與孩子共同制定一個學(xué)習(xí)日程表，將每天的學(xué)習(xí)時間合理分配到各個科目上。同時，我們也要確保孩子有足夠的休息和娛樂時間，保持他們的身心健康。
第四段：與老師保持密切聯(lián)系。
與孩子的老師保持密切的聯(lián)系是家長在六年級中非常重要的一件事情。老師能夠提供關(guān)于孩子學(xué)習(xí)進展、學(xué)習(xí)困難以及改進方法等方面的寶貴建議。因此，家長應(yīng)該積極參加家長會、和老師溝通，并關(guān)注老師發(fā)布的有關(guān)學(xué)習(xí)的信息，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，做出相應(yīng)的調(diào)整。
第五段：關(guān)注孩子的心理健康。
最后，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。六年級的學(xué)習(xí)不僅是對知識的學(xué)習(xí)，還是對孩子自我認(rèn)知能力和心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。在這個階段，孩子可能會面臨壓力和困惑。因此，家長要和孩子進行深入的交流，了解他們的內(nèi)心想法和情感狀態(tài)。同時，我們也要給予他們積極的鼓勵和支持，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。
結(jié)尾：
總之，六年級是一個重要的學(xué)業(yè)發(fā)展階段。作為家長，我們要重視六年級的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子建立合理的時間管理，與孩子的老師保持密切的聯(lián)系，并關(guān)注孩子的心理健康。只有這樣，我們才能為孩子的學(xué)業(yè)成功打下堅實的基礎(chǔ)，使他們在學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展中取得更好的成就。
家長課程心得體會六年級篇十
我是六年級四班魏菡君同學(xué)的家長，今日學(xué)校召開了學(xué)生家長會。在今日的家長會中，在老師的講解并描述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成果，還有它們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民老師在教學(xué)過程中對孩子的良苦專心，是你們的`耐性、關(guān)切、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)學(xué)問，以及歡樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)當(dāng)怎么去教育及關(guān)切孩子，才能讓我們的孩子健康歡樂的成長。
孩子在小學(xué)六年的歡樂時間還有一學(xué)期就要過去了，希望她能在最終一學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，加強在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通實力，做到能與同學(xué)相互幫助，相互關(guān)切、使其能考上一個志向的中學(xué)。我們也了解到學(xué)校現(xiàn)在開展"家校合力共同培育學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題探討，我將主動投入其中。是啊，播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運?？梢婐B(yǎng)個好習(xí)慣是多么重要。為培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)小學(xué)生身心特點，并結(jié)合本校實際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培育學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實施方案"，讓我們目標(biāo)明確，有法可施。知道培育目標(biāo)：
1、讓學(xué)生真正相識到整齊之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)建美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長肯定鼎立支持，重視家教指導(dǎo)，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培育，并領(lǐng)先示范，為孩子營造整齊、清爽的家庭環(huán)境。在家培育孩子們的自理實力，教會孩子整理文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成剛好清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培育和不衛(wèi)生習(xí)慣的訂正，并非一朝一夕就可以解決的。采納"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法，學(xué)校與班級聯(lián)合強化、老師和家長聯(lián)合強化、小組與個別結(jié)合強化，信任必能取得良好效果，培育出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校內(nèi)，讓校內(nèi)成為一道亮麗的風(fēng)景線。
家長課程心得體會六年級篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我親愛的孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境?？v觀這六年來的成長歷程，我不禁感慨萬分。六年的小學(xué)生涯，孩子們遇到了許多難關(guān)，也積累了諸多經(jīng)驗。作為家長，我們一路陪伴，見證和參與了他們的成長?，F(xiàn)在，趁著時間還未來得及遠(yuǎn)去，我愿意與各位家長分享一下我在六年級下冊中的心得體會。
第二段：面對課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六年級下冊，課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯增加，各科的知識點和難度都有所增加。作為家長，我們要幫助孩子培養(yǎng)起合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，分配好每天的學(xué)習(xí)時間。其次，我們要幫助孩子建立高效的學(xué)習(xí)方法，例如學(xué)會做好筆記、做題目時要認(rèn)真審題等。最后，我們還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時與老師交流。只有這樣，我們才能讓孩子在學(xué)習(xí)上有所提升，順利完成學(xué)業(yè)。
第三段：關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
作為家長，我們要關(guān)注孩子的身心健康。六年級是一個緊張而繁忙的階段，孩子們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。我們要注重孩子的休息和睡眠，保證孩子每天有充足的睡眠時間，讓他們得到充分的休息。同時，我們還要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，包括定時做運動、均衡飲食、保持心情舒暢等。只有孩子身心健康，才能更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)上的壓力。
第四段：鼓勵孩子積極參與課外活動，培養(yǎng)全面發(fā)展。
六年級下冊，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我們要鼓勵孩子積極參與課外活動，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。學(xué)校和社區(qū)都會有許多豐富多彩的課外活動，我們可以帶著孩子參加一些適合他們的活動，比如體育運動、音樂藝術(shù)、科技創(chuàng)新等。這樣不僅可以讓孩子放松心情，也可以培養(yǎng)他們的興趣和特長。同時，這些課外活動還可以豐富他們的社交圈子，提升他們的綜合素質(zhì)。
第五段：充分溝通和信任，讓孩子有安全感。
家長和孩子之間的溝通和信任是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。在六年級下冊，孩子們會面臨許多難題和困惑，他們需要有一個可以傾訴的對象。我們要耐心傾聽他們的心聲，理解他們的困惑，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。同時，我們要鼓勵孩子相信自己，培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。只有在一個充滿溝通和信任的環(huán)境中，孩子才能感到安全、快樂地成長。
在六年級下冊的旅程即將結(jié)束之際，我愿與各位家長共勉，為孩子們的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。讓我們一起用愛和陪伴，為孩子們的未來鋪路，成就美好的明天。
家長課程心得體會六年級篇十二
近年來，我校開設(shè)了六年級英語新課程，讓我們學(xué)生頗有收獲。在過去的一年里，我充分體驗到這個新課程給我?guī)淼母淖兣c成長。下面就是我對于六年級英語新課程的心得體會。
在新課程中，語法知識的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)和全面。從過去的簡單句到現(xiàn)在的時態(tài)和從句，我們逐漸了解了句子的結(jié)構(gòu)和用法。在每個單元中，我們都學(xué)習(xí)了不同的語法點，并通過豐富的練習(xí)鞏固掌握。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加明確地了解到英語語法在實際交流中的重要性和應(yīng)用技巧。我相信，在后續(xù)學(xué)習(xí)中，這些掌握的語法知識將會成為我們提高英語能力的基礎(chǔ)。
新課程注重培養(yǎng)我們的語言運用能力和交際能力。在課堂上，我們進行了大量的口語練習(xí)，通過角色扮演、討論和小組活動等方式，模擬真實情景，提高我們的語言運用能力。在這個過程中，我學(xué)會了更好地組織語言，表達(dá)自己的意見，培養(yǎng)了自信心和大膽開口的勇氣。通過與同學(xué)的互動，我還學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，培養(yǎng)了良好的交際能力，形成了良好的團隊合作意識。
新課程強調(diào)閱讀的重要性，并提供了更多的閱讀材料和閱讀活動。在過去的課程中，我們只是簡單地閱讀一些短文和故事，而在新課程中，我們開始接觸到更多樣化的閱讀材料，如報紙、雜志、小說等。這不僅豐富了我們的閱讀內(nèi)容，還提高了我們的閱讀能力和理解能力。同時，我們還學(xué)會了通過閱讀去獲取信息、分析問題以及提取關(guān)鍵信息的技巧。這些技巧對于我們的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
新課程注重培養(yǎng)我們的寫作能力。我們每個單元都會有寫作任務(wù)，既有短文寫作，也有口頭表達(dá)的寫作。通過這些寫作任務(wù)，我們不僅學(xué)會了如何用正確的詞匯和句子來表達(dá)自己的思想和意見，還學(xué)會了如何組織思路、寫作結(jié)構(gòu)，并進行有效的語言運用。這些寫作任務(wù)提高了我們的寫作能力和思維能力，同時也鍛煉了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。
新課程還注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們提供了很多學(xué)習(xí)技巧和方法，如學(xué)習(xí)計劃、總結(jié)歸納以及記憶技巧等。這些技巧和方法對于我們提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)都非常有幫助。通過這些學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何更好地利用教材和資源，有效地復(fù)習(xí)和備考。
總的來說，六年級英語新課程給我?guī)砹嗽S多的改變和成長。通過系統(tǒng)性的語法學(xué)習(xí)，我更加明確了英語語法在實際交流中的重要性；通過大量的口語練習(xí)，我提高了自己的語言運用能力和交際能力；通過豐富的閱讀材料和寫作任務(wù)，我提高了自己的閱讀和寫作能力；通過學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，我學(xué)會了更加有效地學(xué)習(xí)。這些將是我未來繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也將使我在進一步的學(xué)習(xí)中更有信心和動力。
家長課程心得體會六年級篇十三
隨著時間的推移，孩子們已經(jīng)到了六年級，這不僅是他們學(xué)業(yè)的重要時刻，也是家長們開始意識到他們自身學(xué)習(xí)的重要性的時刻。作為六年級家長，我也深有體會。在這篇文章中，我將分享我自己的學(xué)習(xí)心得體會，希望能給其他家長們一些啟發(fā)和思考。
首先，作為家長，我們要樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。孩子們是模仿的高手，他們會模仿他們身邊的人，特別是父母。如果我們沒有自身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，那么我們怎么能期望孩子們能夠積極主動地學(xué)習(xí)呢？因此，我認(rèn)為作為六年級家長，我們首先要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好的成績。當(dāng)孩子們看到我們在學(xué)習(xí)上的努力付出和取得的成果時，他們會受到鼓舞，也會更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，我們家長要主動參與孩子的學(xué)習(xí)。在孩子剛開始學(xué)習(xí)的時候，我們可以幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，我們可以定期檢查他們的學(xué)習(xí)進展，并給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭睢４送?，我們還可以和老師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，及時跟進孩子的學(xué)習(xí)情況。這樣，我們可以更好地了解孩子的需求和困難，有針對性地提供幫助和支持。
然后，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在六年級，孩子們已經(jīng)進入了中小學(xué)階段的尾聲，他們需要開始培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。作為家長，我們可以向孩子們傳授一些科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，比如合理安排時間、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)、積極參加課外活動等等。我們還可以幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，比如有的孩子喜歡聽錄音，有的孩子喜歡看圖書，我們要根據(jù)孩子的特點和喜好來幫助他們選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
此外，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。六年級是一個轉(zhuǎn)折點，孩子們要從小學(xué)進入初中，面臨著更多的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。有時候他們可能會感到焦慮和壓力，這時候我們要及時與他們溝通，關(guān)心他們的情緒變化。同時，我們可以幫助他們調(diào)整心態(tài)，建立積極的心理預(yù)期，學(xué)會面對困難和挫折。通過關(guān)心孩子的心理健康，我們可以幫助他們更好地面對學(xué)習(xí)，保持健康的心態(tài)。
最后，作為家長，我們要理解和尊重孩子的個性差異。每個孩子都有自己的特點和需求，我們不能期望每個孩子都能以同樣的方式學(xué)習(xí)，也不能對所有孩子都施加同樣的壓力。相反，我們應(yīng)該理解和尊重孩子的個性差異，根據(jù)孩子的特點和需求來提供個性化的學(xué)習(xí)支持。只有這樣，孩子才能更好地發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢，做到最好。
總之，作為六年級家長，我們要注重自身學(xué)習(xí)，主動參與孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，關(guān)注孩子的心理健康，理解和尊重孩子的個性差異。通過這些方式，我們可以更好地支持孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們在六年級取得好的成績，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。我們要時刻銘記，我們的孩子是我們最寶貴的財富，我們的學(xué)習(xí)將為他們的成長和發(fā)展提供最有力的幫助和支持。
家長課程心得體會六年級篇十四
引言：
六年級下冊即將結(jié)束，作為家長，我不禁感慨萬分。孩子們已經(jīng)在這一年中成長了許多，不僅學(xué)業(yè)上有了明顯的進步，而且也鍛煉了他們的自理能力和團隊合作精神。在孩子們的成長過程中，我也從中受益良多，下面將與大家分享我的心得體會。
第一段：培養(yǎng)興趣，發(fā)展專長。
在這一學(xué)期中，學(xué)校積極推動實踐教學(xué)，讓孩子們開展了各種實踐活動。作為家長，我們有責(zé)任引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)潛能。我看到孩子們在音樂、體育、美術(shù)等領(lǐng)域中獲得了不少成績，并且逐漸形成了自己的特長。通過培養(yǎng)興趣，孩子們不僅能夠快樂地度過課余時間，而且有助于全面發(fā)展他們的個性特征。
第二段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立性。
在這一年中，我看到孩子們學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，懂得了如何制定學(xué)習(xí)計劃、安排時間。他們逐漸意識到父母不能永遠(yuǎn)依賴，只有自己才是最可靠的依靠。在老師的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了自己找資料，解決問題，并且養(yǎng)成了良好的自學(xué)能力。這不僅為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了他們的獨立性，為將來生活做好準(zhǔn)備。
第三段：促進親子溝通，建立良好家庭關(guān)系。
在這一學(xué)年中，我意識到和孩子建立良好的親子關(guān)系是非常重要的。我多次參加家長會和家庭活動，通過與教師和其他家長的互動，了解到孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。我也積極參與孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵他們主動與我分享學(xué)校里的趣事和學(xué)習(xí)上的困惑。通過親子溝通，我與孩子之間的關(guān)系更加親密，也更好地了解他們的成長需求。
第四段：重視思維培養(yǎng)，鍛煉解決問題的能力。
在這個快速變化的社會中，思維能力已經(jīng)成為孩子們成功的重要標(biāo)志之一。這一學(xué)期，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在了首位，通過各種課堂活動和項目任務(wù)，激發(fā)孩子們的思考能力和創(chuàng)造力。我看到孩子們在完成任務(wù)的過程中，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)意，并且能靈活運用所學(xué)知識解決問題。這些培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的方法不僅開拓了他們的思維視野，也培養(yǎng)了解決問題的能力。
結(jié)尾：
回首這一學(xué)年，我為孩子們的進步感到驕傲和欣慰。我們家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長，積極參與他們的學(xué)習(xí)活動，促進親子關(guān)系的發(fā)展。我相信，只要我們家長和學(xué)校密切配合，共同努力，孩子們的未來將會更加光明。
家長課程心得體會六年級篇十五
昨天，我參加了八橋?qū)嶒炐W(xué)六（4）班的家長會，聽了倪校長、李老師的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)、作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才！
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己，形成獨立做事的習(xí)慣、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實守信、惟有誠信才能贏得別人的'尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀！
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒、也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長、讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長！
我相信，在八橋?qū)嶒炐W(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒炐W(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個八橋?qū)嶒炐W(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個德、智、體、的好學(xué)生而盡力吧！
家長課程心得體會六年級篇十六
隨著時間的推移，我們六年級的學(xué)習(xí)生涯即將畫上一個圓滿的句號。在這段時間里，我們六年級學(xué)生經(jīng)歷了許多改革創(chuàng)新，其中英語課程的變革給我們帶來了深刻的影響。今天，我要分享一下我在新課程下學(xué)習(xí)英語的體會和心得。
首先，新課程下的英語學(xué)習(xí)更加注重實踐。在過去，我們單調(diào)地誦讀單詞、背誦句子，缺少實際運用的機會。而現(xiàn)在，我們在課堂上通過各種各樣的活動，如角色扮演、小組合作等，能夠更主動地運用所學(xué)的知識，增加了我們的英語實踐機會。通過這些實踐活動，我們不僅更深刻地理解了所學(xué)內(nèi)容，還提高了實際交流的能力。
其次，新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。在過去，英語學(xué)習(xí)普遍被學(xué)生視為一項枯燥無味的任務(wù)。然而，新課程的改革使得英語學(xué)習(xí)變得有趣。我們通過聽英文歌曲、看英語動畫片等方式，培養(yǎng)了對英語的興趣。同時，老師引導(dǎo)我們多使用英語，將課堂變成一個互動的環(huán)境，讓我們更主動地參與討論和表達(dá)。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式不僅激發(fā)了我們對英語學(xué)習(xí)的熱情，還提高了我們的自信心。
再次，新課程注重培養(yǎng)我們的語言思維能力。在過去，我們主要通過背誦和模仿來學(xué)習(xí)英語，對語言的理解和運用能力相對薄弱。而新課程鼓勵我們進行語法的歸納總結(jié)，培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)和語言思維的能力。我們通過分析語言規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)，更深入地理解語言的運用方法。同時，通過課堂上的情境對話和寫作練習(xí)，我們不僅提高了語言表達(dá)的能力，還培養(yǎng)了語言思維的習(xí)慣。
最后，新課程強調(diào)英語學(xué)習(xí)與文化的融合。在過去，我們只是被動地學(xué)習(xí)英語單詞和語法，缺乏對外國文化的了解。而新課程通過引入英語國家的文化背景和習(xí)俗，加深了我們對英語語言的理解。我們不僅了解了西方國家的節(jié)日和傳統(tǒng)習(xí)俗，還展開了與他們的交流，進一步豐富了我們對世界的認(rèn)知。
總而言之，六年級英語新課程給我們帶來了更多的實踐機會，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，提高了我們的語言思維能力，豐富了我們的文化知識。通過這一年的學(xué)習(xí)，我們對英語已經(jīng)不再感到陌生和恐懼，反而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。我們相信，通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地掌握英語，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
家長課程心得體會六年級篇十七
六年級畢業(yè)意味著孩子們即將邁向中學(xué)生活，對于家長來說，這也是一個重要的階段。在這六年里，我們見證了孩子們的成長和進步，也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和困惑。正是通過這些經(jīng)歷，我們有了許多寶貴的體會和心得，下面，我將與大家分享一些關(guān)于六年級畢業(yè)的家長心得體會。
第二段：關(guān)注孩子全面發(fā)展。
六年級是孩子們進入青春期的階段，他們開始渴望獨立和自主。家長在此期間要尊重孩子的個人意愿，但同時也要時刻關(guān)注他們的全面發(fā)展。我們要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并培養(yǎng)他們良好的時間管理和自律的習(xí)慣。此外，我們要關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵他們參加各種課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。只有全面發(fā)展，孩子才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子進入中學(xué)的重要基礎(chǔ)。六年級家長要督促孩子制定每日學(xué)習(xí)計劃，并建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進展，并及時給予鼓勵和指導(dǎo)。此外，我們還要教育孩子正確看待考試，提醒他們學(xué)習(xí)的目的是為了提高自己的能力，而不僅僅是為了取得好成績。只有培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能在中學(xué)階段更好地適應(yīng)新環(huán)境和新要求。
第四段：關(guān)注孩子心理健康。
六年級是孩子們成長過程中一個關(guān)鍵的時期，孩子們會面臨一定的心理壓力。因此，家長要尤為關(guān)注孩子的情緒變化和心理健康。我們要與孩子保持暢通的溝通，鼓勵他們表達(dá)內(nèi)心的疑慮和困擾。同時，我們還要給予孩子足夠的支持和理解，幫助他們建立積極的心態(tài)和應(yīng)對壓力的能力。除此之外，我們還要為孩子提供一個輕松、愉快的家庭環(huán)境，讓他們在學(xué)習(xí)之余得到放松和快樂。
第五段：成長和回憶。
六年級畢業(yè)，不僅僅是一個學(xué)業(yè)上的結(jié)束，更是孩子們成長的里程碑。在家長的陪伴和指導(dǎo)下，孩子們逐漸形成了獨特的個性和獨立的思考能力。他們在各個方面有了很大的成長和進步，我們感到由衷的欣慰和自豪。與此同時，我們也要意識到孩子們即將面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。因此，我們要給予孩子們足夠的支持和鼓勵，讓他們在中學(xué)階段繼續(xù)追求卓越。
結(jié)尾。
通過六年級畢業(yè)的經(jīng)歷，我們家長深刻認(rèn)識到在孩子成長的過程中，我們起到了重要的引導(dǎo)和支持的作用。我們要以樂觀的心態(tài)和堅定的信心繼續(xù)陪伴孩子們成長，并為他們樹立正確的人生觀和價值觀。六年級的畢業(yè)只是孩子們?nèi)松砷L道路上的一個小小的起點，我們相信他們將在未來的人生中展翅高飛，并以他們的成就為我們樹立榜樣。
家長課程心得體會六年級篇十八
六年級和家長看書活動是為了提高孩子們的閱讀能力和培養(yǎng)對閱讀的興趣，同時也是為了促進家?；樱诮逃⒆拥倪^程中加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。在這個活動中，家長和孩子們將共同選擇一本適合閱讀的書籍，并分享對書籍的理解和感想，這將有助于增強孩子們的讀書體驗和家庭的凝聚力。
第二段：家長和孩子們的閱讀體驗和收獲。
在這次活動中，家長們和孩子們一起讀了一本名為《小王子》的書，這是一本著名的童話故事，全書蘊涵著作者對人類文明的思考和反思，以及對愛、友誼、責(zé)任等價值觀的探索。孩子們非常喜歡這本書，他們通過閱讀和討論，更深刻地理解了人生的意義和價值，增強了自己的人文素養(yǎng)。對于家長們來說，這次閱讀活動也讓他們更加關(guān)注孩子的成長與教育，進一步加強了家庭教育的功能。
第三段：家校合作的重要性。
在這次閱讀活動中，家長們積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中，為孩子提供了更廣闊的閱讀空間和學(xué)習(xí)機會。這樣的家校合作在教育中非常重要，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、品質(zhì)和能力需要家庭和學(xué)校共同努力。家長們能夠關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并從各方面滲透為孩子營造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，這有助于孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：閱讀對孩子成長的重要性。
閱讀是孩子成長的重要組成部分，閱讀不僅能豐富孩子的知識面，而且還能培養(yǎng)孩子好的品格、高尚的精神情操和語言表達(dá)能力。通過閱讀，孩子們能夠建立自己的知識體系，擴展自己的眼界，提高閱讀理解和分析能力。家長們應(yīng)該鼓勵孩子們多讀書，選擇適合自己興趣的書籍，以提高孩子的閱讀能力和提高孩子的閱讀興趣。
第五段：總結(jié)，闡述活動帶來的正面影響。
通過這次六年級和家長看書活動，家長們和孩子們在共讀中體驗了閱讀的樂趣，加強了家庭教育的功能，培養(yǎng)了孩子們的好的品格，拓展了孩子的知識面，提高了孩子的閱讀能力。這次活動不僅豐富了孩子們的精神生活，也促進了家校合作，為孩子的成長和教育注入了新的動力。希望今后的閱讀活動能夠更多地開展，讓更多的孩子在閱讀中享受成長的快樂。
家長課程心得體會六年級篇一
作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學(xué)校組織的家長會。一踏進校內(nèi)，我們就深深的感受到了學(xué)校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細(xì)心打算，使得家長們贊嘆不已。
家長會上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)切與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學(xué)閱歷的學(xué)校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學(xué)中的一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的`優(yōu)缺點進行了總結(jié)。三位老師都針對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點評。在入校短短的時間內(nèi)，每一位老師對每一個學(xué)生的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會主動支持學(xué)校工作。會后，很多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，主動協(xié)作學(xué)校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學(xué)校的實力和擔(dān)當(dāng)，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴(yán)格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動！
家長課程心得體會六年級篇二
第一段：“教育越早，越重要”
作為家長，我們都渴望為孩子鋪就一條通向成功的道路。然而，成功不僅僅是學(xué)業(yè)成績的高低，而是一個全面的品格培養(yǎng)與素質(zhì)教育。因此，教育越早開始，越重要。從孩子還年幼的時候，我們就應(yīng)該注重他們的英語、語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的培養(yǎng)，同時有意識地打造其品德和人格，這樣才能為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第二段：“學(xué)習(xí)與生活平衡的重要性”
六年級是孩子進入小學(xué)學(xué)業(yè)中的關(guān)鍵時期，不僅要學(xué)習(xí)掌握各種知識技能，還要獨立思考和獨立生活。因此，我們家長要幫助孩子建立學(xué)習(xí)與生活的平衡。不能僅僅是督促孩子學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活和愛好，引導(dǎo)他們走向健康平衡的人生道路。這樣孩子才能快樂地成長。
第三段：“多元化的學(xué)科選擇”
在孩子的小學(xué)生涯中，各種學(xué)科知識都很重要，沒有哪一門能被忽視。所以，家長應(yīng)該幫助孩子多元化地學(xué)習(xí)各種學(xué)科，并且讓孩子自主選擇自己喜歡的學(xué)科以及感興趣的領(lǐng)域，讓他們根據(jù)自己的特長和興趣的方向去追求自己的理想。
第四段：“自立自信的成長過程”
家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和知識技能的同時，還要注意為孩子掌握獨立自主、勇于擔(dān)當(dāng)、自信開朗等品質(zhì)打下更加堅實的基礎(chǔ)。因此，我們需要給予孩子更多的自由和空間來體驗自我，充分發(fā)展他們的潛力，并讓孩子學(xué)會如何努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：“家長和孩子間的良好溝通”
家長與孩子之間的有效溝通是孩子健康成長的關(guān)鍵因素之一。因此，在孩子成長的過程中，我們需要關(guān)注孩子們的情感和心理狀態(tài)，傾聽他們的聲音，讓他們有機會表達(dá)自己的意愿和主張。這樣，才能更好地建立起家庭和諧、協(xié)調(diào)的關(guān)系，讓孩子們自信而堅定地走向成功之路。
總之，作為家長，我們需要認(rèn)識到教育的重要性，充分發(fā)揮我們的職責(zé)和作用，培養(yǎng)孩子的多方面發(fā)展。通過營造一個良好的成長環(huán)境和一系列有價值的家庭教育方式，我們能夠為孩子們創(chuàng)造一個更完善、更健康的未來。
家長課程心得體會六年級篇三
六年級對于小學(xué)生來說，是一個非常重要的階段。在這個階段，孩子們需要學(xué)習(xí)很多復(fù)雜的知識，并且開始為自己的中考做準(zhǔn)備。所以，家長在這個階段發(fā)揮的作用就顯得非常重要。在陪伴孩子們成長的同時，家長們也會從中感悟到許多關(guān)于教育的經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
六年級是一個孩子開始自主學(xué)習(xí)的階段。家長們可以通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力來幫助孩子更好地應(yīng)對這個階段。首先，家長們要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵孩子自主選擇學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子解決遇到的問題。最后，要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)之外，孩子的綜合素質(zhì)也同樣重要。家長們要注重孩子的品德教育，培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任心和合作意識。此外，家長們還要鼓勵孩子參加各種社會實踐活動，拓寬孩子的視野，提高孩子的綜合素質(zhì)。
第四段：正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好。
孩子的興趣愛好不僅是他們課余生活的重要部分，也有助于培養(yǎng)孩子的個性。因此，家長們要正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好。在滿足孩子的興趣愛好的同時，家長們也要注重培養(yǎng)孩子的耐心和毅力，讓孩子在追求自己的興趣的過程中得到成長和提高。
第五段：聽取孩子的心聲。
最后，家長們也要重視孩子的感受，并且在教育孩子的過程中盡量避免過度干涉。家長們要尊重孩子的意見，給予孩子更多的自由和空間，讓孩子在適當(dāng)?shù)那闆r下自己去探索和實踐。同時，家長們也要時刻關(guān)注和傾聽孩子的心聲，與孩子溝通和交流。
總之，教育是一項需要長期耐心付出的工作。在孩子成長的過程中，家長們要從多個方面進行引導(dǎo)和支持，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中獲得全面而有意義的成長。
家長課程心得體會六年級篇四
作為家長，我們對孩子的成長和進步始終保持關(guān)注。在六年級，孩子們正處于成長的關(guān)鍵期，他們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、情緒和生活狀態(tài)，以便及時給予關(guān)懷和支持。通過和老師緊密合作，我們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，進而制定相應(yīng)的計劃和措施，確保孩子能夠順利度過這個重要的階段。
第二段：塑造健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。
在六年級，孩子們面臨著更多的學(xué)業(yè)壓力和時間管理問題。作為家長，我們應(yīng)該幫助孩子建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。首先，我們要為孩子提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們有足夠的時間和空間去完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。其次，我們應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。最重要的是，我們要注重孩子的身心健康，合理安排他們的作息時間和課余活動，確保他們能夠維持良好的精力和體力，以應(yīng)對日益繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立能力和責(zé)任感。
在六年級，孩子逐漸需要學(xué)會獨立思考和解決問題。作為家長，我們要在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子一定的自主權(quán)，培養(yǎng)他們的獨立能力和責(zé)任感。例如，在做作業(yè)和復(fù)習(xí)的過程中，我們可以給孩子一定的自由度，讓他們自己選擇和安排學(xué)習(xí)的時間和方式。在生活中，我們可以讓孩子參與家務(wù)，讓他們學(xué)會如何照顧自己和周圍的人。這些鍛煉將有助于孩子培養(yǎng)自信、自律和解決問題的能力，為將來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：與老師和同學(xué)保持良好的溝通和合作。
在孩子的學(xué)習(xí)和成長過程中，家長、老師和同學(xué)的合作至關(guān)重要。作為家長，我們要和老師保持密切的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，及時解決問題并提供支持。同時，我們要鼓勵孩子多與同學(xué)交流和合作，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。通過與老師和同學(xué)的緊密合作，我們能夠共同幫助孩子克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)和成長。
第五段：關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展。
六年級是孩子們充滿好奇心和求知欲的階段，他們對各種興趣活動和課外知識有著強烈的需求。作為家長，我們要關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和活動。無論是音樂、繪畫、體育還是科學(xué)實驗，我們都應(yīng)該鼓勵孩子們嘗試和探索，培養(yǎng)他們的興趣和特長。通過滿足孩子內(nèi)心的求知欲和好奇心，我們可以幫助他們培養(yǎng)自信和獨立思考的能力，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：作為六年級的家長，我們要關(guān)注孩子的成長和進步，幫助他們建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，培養(yǎng)他們的獨立能力和責(zé)任感。同時，我們要與老師和同學(xué)保持良好的溝通和合作，關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展。通過我們的努力和支持，相信孩子們一定能夠在這個重要的階段取得優(yōu)異的成績，迎接更加美好的未來。
家長課程心得體會六年級篇五
昨天，我參與了試驗小學(xué)五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽視家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則隨意毆打漫罵，依據(jù)自己的意愿去培育孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，須要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育學(xué)問，根據(jù)科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對學(xué)問的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生酷愛。培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面、真實地相識自己，形成獨立做事的'習(xí)慣。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃爍。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有安排，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。
我信任，在八橋試驗小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力氣作后盾，加上我們家長的盡力協(xié)作，再加上我女兒的主動向上的學(xué)習(xí)看法，將在八橋試驗小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個八橋試驗小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長相互協(xié)作及溝通，為將我女兒培育成一個德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！
家長課程心得體會六年級篇六
作為一名孩子的家長，參加了這次學(xué)校召開的家長會，很多。通過這次家長會，對老師的工作有了進一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個好的背景，第二需要給孩子一個好榜樣，這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有健康的'成長。
我很驚喜老師能有一個讓孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)總結(jié)，讓孩子們有一個自我反思的機會，知道自己的優(yōu)點和不足。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位講的學(xué)習(xí)上的秘訣（方法），其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗，給了每一個同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反饋中取得了優(yōu)異的成績，我很驕傲，但同時也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果，還離不開老師的悉心教導(dǎo)，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
家長課程心得體會六年級篇七
第一段：六年級的學(xué)習(xí)對孩子和家長來說都是一個重要的階段。家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，還要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。在這個過程中，我們家長從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：首先，作為家長，我們意識到積極的家庭教育是孩子成功的關(guān)鍵。在六年級的學(xué)習(xí)中，孩子面臨著更多的課業(yè)壓力和考試壓力。作為家長，我們要為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，定期檢查學(xué)習(xí)進程，并給予鼓勵和表揚。同時，我們也要尊重孩子的個性和學(xué)習(xí)方式，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和興趣。
第三段：其次，我們發(fā)現(xiàn)與老師的良好溝通對孩子的學(xué)習(xí)非常重要。在六年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度都有所增加，家長往往難以全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況。因此，我們要與孩子的班主任保持密切的聯(lián)系，定期參加家長會和家訪。通過和老師的溝通，我們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決辦法。同時，我們也要及時了解學(xué)校的教育政策和要求，與老師共同為孩子的學(xué)習(xí)進步而努力。
第四段：此外，我們還意識到家庭教育不能忽視孩子的身心健康。在六年級，孩子需要參加更多的課外活動和補習(xí)班，時間安排緊張。作為家長，我們要合理安排孩子的作息時間，確保他們有足夠的休息和娛樂時間。我們還要關(guān)注孩子的飲食和運動，提供均衡營養(yǎng)的飲食和適度的體育鍛煉，幫助他們保持身體健康，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：最后，我們認(rèn)識到對孩子的鼓勵和支持是最重要的。在六年級，孩子面臨著更多的競爭和挑戰(zhàn)，容易產(chǎn)生壓力和焦慮。作為家長，我們要給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓他們相信自己的能力和潛力。我們可以與孩子分享自己的經(jīng)歷和成功故事，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也要尊重孩子的選擇和決策，鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力。
總結(jié)：六年級是孩子成長和發(fā)展的重要時期。作為家長，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。我們要積極參與孩子的教育，與老師保持良好的溝通，關(guān)注孩子的身心健康，并給予他們足夠的鼓勵和支持。只有這樣，我們才能幫助孩子度過這個階段，取得更好的學(xué)習(xí)成績和全面的發(fā)展。
家長課程心得體會六年級篇八
已經(jīng)是第六次走進家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛和付出。
每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學(xué)校的校內(nèi)生活狀況，其次想了解孩子在學(xué)習(xí)方面的狀況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學(xué)習(xí)狀況，英語是孩子感愛好的科目，但感愛好不代表就能學(xué)好。英語除了課本上的內(nèi)容，更須要課外去創(chuàng)建一些學(xué)習(xí)的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學(xué)間進行英語的對話等等。
吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成果并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內(nèi)容。原先總以為孩子只要學(xué)好和駕馭課本學(xué)問就可以了，加之我們自己平常工作也很忙往往忽視了課外閱讀這一塊內(nèi)容。其實課外閱讀是語文教學(xué)的一個重要組成部分，要提高學(xué)生的語文實力，不僅要學(xué)好課本學(xué)問，更要主動開展課外閱讀活動。它可以加速培育和提高學(xué)生聽、說、讀、寫的實力；對于激發(fā)和培育學(xué)生對語文的愛好，活躍思維、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以后肯定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間，更須要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)建家庭良好的閱讀氛圍。
最終班主任倪老師分析了上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。回顧了上半年班級開展的.各項活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家共享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多！最令我感動的是最終這個環(huán)節(jié)。43位小摯友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話?？粗⒆觽兲煺娴拿婵?，聽著質(zhì)樸感人的話語，我特別感動！孩子們慢慢長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會了感恩，明白了自己的責(zé)任。
家長課程心得體會六年級篇九
對于一個家長來說，六年級是孩子學(xué)業(yè)道路中的一個重要階段。作為學(xué)生初中升學(xué)的關(guān)鍵年級，六年級的學(xué)習(xí)成績往往決定了孩子日后的學(xué)術(shù)發(fā)展。因此，作為有責(zé)任感的家長，我們必須認(rèn)識到六年級的重要性，并為孩子提供必要的支持與幫助。
第二段：重視孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
在孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃中，六年級無疑是一個關(guān)鍵的時期。家長應(yīng)該與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在這個過程中，我們可以向孩子強調(diào)學(xué)業(yè)的重要性，并鼓勵他們制定長遠(yuǎn)的目標(biāo)。同時，我們也要展示出自己的關(guān)心與支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：建立合理的時間管理。
六年級的學(xué)習(xí)壓力通常會增加，因此，家長需要幫助孩子建立良好的時間管理能力。首先，我們應(yīng)該與孩子共同制定一個學(xué)習(xí)日程表，將每天的學(xué)習(xí)時間合理分配到各個科目上。同時，我們也要確保孩子有足夠的休息和娛樂時間，保持他們的身心健康。
第四段：與老師保持密切聯(lián)系。
與孩子的老師保持密切的聯(lián)系是家長在六年級中非常重要的一件事情。老師能夠提供關(guān)于孩子學(xué)習(xí)進展、學(xué)習(xí)困難以及改進方法等方面的寶貴建議。因此，家長應(yīng)該積極參加家長會、和老師溝通，并關(guān)注老師發(fā)布的有關(guān)學(xué)習(xí)的信息，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，做出相應(yīng)的調(diào)整。
第五段：關(guān)注孩子的心理健康。
最后，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。六年級的學(xué)習(xí)不僅是對知識的學(xué)習(xí)，還是對孩子自我認(rèn)知能力和心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。在這個階段，孩子可能會面臨壓力和困惑。因此，家長要和孩子進行深入的交流，了解他們的內(nèi)心想法和情感狀態(tài)。同時，我們也要給予他們積極的鼓勵和支持，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。
結(jié)尾：
總之，六年級是一個重要的學(xué)業(yè)發(fā)展階段。作為家長，我們要重視六年級的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子建立合理的時間管理，與孩子的老師保持密切的聯(lián)系，并關(guān)注孩子的心理健康。只有這樣，我們才能為孩子的學(xué)業(yè)成功打下堅實的基礎(chǔ)，使他們在學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展中取得更好的成就。
家長課程心得體會六年級篇十
我是六年級四班魏菡君同學(xué)的家長，今日學(xué)校召開了學(xué)生家長會。在今日的家長會中，在老師的講解并描述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成果，還有它們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民老師在教學(xué)過程中對孩子的良苦專心，是你們的`耐性、關(guān)切、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)學(xué)問，以及歡樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)當(dāng)怎么去教育及關(guān)切孩子，才能讓我們的孩子健康歡樂的成長。
孩子在小學(xué)六年的歡樂時間還有一學(xué)期就要過去了，希望她能在最終一學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，加強在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通實力，做到能與同學(xué)相互幫助，相互關(guān)切、使其能考上一個志向的中學(xué)。我們也了解到學(xué)校現(xiàn)在開展"家校合力共同培育學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題探討，我將主動投入其中。是啊，播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運?？梢婐B(yǎng)個好習(xí)慣是多么重要。為培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)小學(xué)生身心特點，并結(jié)合本校實際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培育學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實施方案"，讓我們目標(biāo)明確，有法可施。知道培育目標(biāo)：
1、讓學(xué)生真正相識到整齊之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)建美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長肯定鼎立支持，重視家教指導(dǎo)，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培育，并領(lǐng)先示范，為孩子營造整齊、清爽的家庭環(huán)境。在家培育孩子們的自理實力，教會孩子整理文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成剛好清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培育和不衛(wèi)生習(xí)慣的訂正，并非一朝一夕就可以解決的。采納"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法，學(xué)校與班級聯(lián)合強化、老師和家長聯(lián)合強化、小組與個別結(jié)合強化，信任必能取得良好效果，培育出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校內(nèi)，讓校內(nèi)成為一道亮麗的風(fēng)景線。
家長課程心得體會六年級篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我親愛的孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境?？v觀這六年來的成長歷程，我不禁感慨萬分。六年的小學(xué)生涯，孩子們遇到了許多難關(guān)，也積累了諸多經(jīng)驗。作為家長，我們一路陪伴，見證和參與了他們的成長?，F(xiàn)在，趁著時間還未來得及遠(yuǎn)去，我愿意與各位家長分享一下我在六年級下冊中的心得體會。
第二段：面對課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六年級下冊，課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯增加，各科的知識點和難度都有所增加。作為家長，我們要幫助孩子培養(yǎng)起合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，分配好每天的學(xué)習(xí)時間。其次，我們要幫助孩子建立高效的學(xué)習(xí)方法，例如學(xué)會做好筆記、做題目時要認(rèn)真審題等。最后，我們還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時與老師交流。只有這樣，我們才能讓孩子在學(xué)習(xí)上有所提升，順利完成學(xué)業(yè)。
第三段：關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
作為家長，我們要關(guān)注孩子的身心健康。六年級是一個緊張而繁忙的階段，孩子們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。我們要注重孩子的休息和睡眠，保證孩子每天有充足的睡眠時間，讓他們得到充分的休息。同時，我們還要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，包括定時做運動、均衡飲食、保持心情舒暢等。只有孩子身心健康，才能更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)上的壓力。
第四段：鼓勵孩子積極參與課外活動，培養(yǎng)全面發(fā)展。
六年級下冊，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我們要鼓勵孩子積極參與課外活動，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。學(xué)校和社區(qū)都會有許多豐富多彩的課外活動，我們可以帶著孩子參加一些適合他們的活動，比如體育運動、音樂藝術(shù)、科技創(chuàng)新等。這樣不僅可以讓孩子放松心情，也可以培養(yǎng)他們的興趣和特長。同時，這些課外活動還可以豐富他們的社交圈子，提升他們的綜合素質(zhì)。
第五段：充分溝通和信任，讓孩子有安全感。
家長和孩子之間的溝通和信任是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。在六年級下冊，孩子們會面臨許多難題和困惑，他們需要有一個可以傾訴的對象。我們要耐心傾聽他們的心聲，理解他們的困惑，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。同時，我們要鼓勵孩子相信自己，培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。只有在一個充滿溝通和信任的環(huán)境中，孩子才能感到安全、快樂地成長。
在六年級下冊的旅程即將結(jié)束之際，我愿與各位家長共勉，為孩子們的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。讓我們一起用愛和陪伴，為孩子們的未來鋪路，成就美好的明天。
家長課程心得體會六年級篇十二
近年來，我校開設(shè)了六年級英語新課程，讓我們學(xué)生頗有收獲。在過去的一年里，我充分體驗到這個新課程給我?guī)淼母淖兣c成長。下面就是我對于六年級英語新課程的心得體會。
在新課程中，語法知識的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)和全面。從過去的簡單句到現(xiàn)在的時態(tài)和從句，我們逐漸了解了句子的結(jié)構(gòu)和用法。在每個單元中，我們都學(xué)習(xí)了不同的語法點，并通過豐富的練習(xí)鞏固掌握。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加明確地了解到英語語法在實際交流中的重要性和應(yīng)用技巧。我相信，在后續(xù)學(xué)習(xí)中，這些掌握的語法知識將會成為我們提高英語能力的基礎(chǔ)。
新課程注重培養(yǎng)我們的語言運用能力和交際能力。在課堂上，我們進行了大量的口語練習(xí)，通過角色扮演、討論和小組活動等方式，模擬真實情景，提高我們的語言運用能力。在這個過程中，我學(xué)會了更好地組織語言，表達(dá)自己的意見，培養(yǎng)了自信心和大膽開口的勇氣。通過與同學(xué)的互動，我還學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，培養(yǎng)了良好的交際能力，形成了良好的團隊合作意識。
新課程強調(diào)閱讀的重要性，并提供了更多的閱讀材料和閱讀活動。在過去的課程中，我們只是簡單地閱讀一些短文和故事，而在新課程中，我們開始接觸到更多樣化的閱讀材料，如報紙、雜志、小說等。這不僅豐富了我們的閱讀內(nèi)容，還提高了我們的閱讀能力和理解能力。同時，我們還學(xué)會了通過閱讀去獲取信息、分析問題以及提取關(guān)鍵信息的技巧。這些技巧對于我們的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
新課程注重培養(yǎng)我們的寫作能力。我們每個單元都會有寫作任務(wù)，既有短文寫作，也有口頭表達(dá)的寫作。通過這些寫作任務(wù)，我們不僅學(xué)會了如何用正確的詞匯和句子來表達(dá)自己的思想和意見，還學(xué)會了如何組織思路、寫作結(jié)構(gòu)，并進行有效的語言運用。這些寫作任務(wù)提高了我們的寫作能力和思維能力，同時也鍛煉了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。
新課程還注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們提供了很多學(xué)習(xí)技巧和方法，如學(xué)習(xí)計劃、總結(jié)歸納以及記憶技巧等。這些技巧和方法對于我們提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)都非常有幫助。通過這些學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何更好地利用教材和資源，有效地復(fù)習(xí)和備考。
總的來說，六年級英語新課程給我?guī)砹嗽S多的改變和成長。通過系統(tǒng)性的語法學(xué)習(xí)，我更加明確了英語語法在實際交流中的重要性；通過大量的口語練習(xí)，我提高了自己的語言運用能力和交際能力；通過豐富的閱讀材料和寫作任務(wù)，我提高了自己的閱讀和寫作能力；通過學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，我學(xué)會了更加有效地學(xué)習(xí)。這些將是我未來繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也將使我在進一步的學(xué)習(xí)中更有信心和動力。
家長課程心得體會六年級篇十三
隨著時間的推移，孩子們已經(jīng)到了六年級，這不僅是他們學(xué)業(yè)的重要時刻，也是家長們開始意識到他們自身學(xué)習(xí)的重要性的時刻。作為六年級家長，我也深有體會。在這篇文章中，我將分享我自己的學(xué)習(xí)心得體會，希望能給其他家長們一些啟發(fā)和思考。
首先，作為家長，我們要樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。孩子們是模仿的高手，他們會模仿他們身邊的人，特別是父母。如果我們沒有自身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，那么我們怎么能期望孩子們能夠積極主動地學(xué)習(xí)呢？因此，我認(rèn)為作為六年級家長，我們首先要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好的成績。當(dāng)孩子們看到我們在學(xué)習(xí)上的努力付出和取得的成果時，他們會受到鼓舞，也會更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，我們家長要主動參與孩子的學(xué)習(xí)。在孩子剛開始學(xué)習(xí)的時候，我們可以幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，我們可以定期檢查他們的學(xué)習(xí)進展，并給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭睢４送?，我們還可以和老師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，及時跟進孩子的學(xué)習(xí)情況。這樣，我們可以更好地了解孩子的需求和困難，有針對性地提供幫助和支持。
然后，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在六年級，孩子們已經(jīng)進入了中小學(xué)階段的尾聲，他們需要開始培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。作為家長，我們可以向孩子們傳授一些科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，比如合理安排時間、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)、積極參加課外活動等等。我們還可以幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，比如有的孩子喜歡聽錄音，有的孩子喜歡看圖書，我們要根據(jù)孩子的特點和喜好來幫助他們選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
此外，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。六年級是一個轉(zhuǎn)折點，孩子們要從小學(xué)進入初中，面臨著更多的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。有時候他們可能會感到焦慮和壓力，這時候我們要及時與他們溝通，關(guān)心他們的情緒變化。同時，我們可以幫助他們調(diào)整心態(tài)，建立積極的心理預(yù)期，學(xué)會面對困難和挫折。通過關(guān)心孩子的心理健康，我們可以幫助他們更好地面對學(xué)習(xí)，保持健康的心態(tài)。
最后，作為家長，我們要理解和尊重孩子的個性差異。每個孩子都有自己的特點和需求，我們不能期望每個孩子都能以同樣的方式學(xué)習(xí)，也不能對所有孩子都施加同樣的壓力。相反，我們應(yīng)該理解和尊重孩子的個性差異，根據(jù)孩子的特點和需求來提供個性化的學(xué)習(xí)支持。只有這樣，孩子才能更好地發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢，做到最好。
總之，作為六年級家長，我們要注重自身學(xué)習(xí)，主動參與孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，關(guān)注孩子的心理健康，理解和尊重孩子的個性差異。通過這些方式，我們可以更好地支持孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們在六年級取得好的成績，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。我們要時刻銘記，我們的孩子是我們最寶貴的財富，我們的學(xué)習(xí)將為他們的成長和發(fā)展提供最有力的幫助和支持。
家長課程心得體會六年級篇十四
引言：
六年級下冊即將結(jié)束，作為家長，我不禁感慨萬分。孩子們已經(jīng)在這一年中成長了許多，不僅學(xué)業(yè)上有了明顯的進步，而且也鍛煉了他們的自理能力和團隊合作精神。在孩子們的成長過程中，我也從中受益良多，下面將與大家分享我的心得體會。
第一段：培養(yǎng)興趣，發(fā)展專長。
在這一學(xué)期中，學(xué)校積極推動實踐教學(xué)，讓孩子們開展了各種實踐活動。作為家長，我們有責(zé)任引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)潛能。我看到孩子們在音樂、體育、美術(shù)等領(lǐng)域中獲得了不少成績，并且逐漸形成了自己的特長。通過培養(yǎng)興趣，孩子們不僅能夠快樂地度過課余時間，而且有助于全面發(fā)展他們的個性特征。
第二段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立性。
在這一年中，我看到孩子們學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，懂得了如何制定學(xué)習(xí)計劃、安排時間。他們逐漸意識到父母不能永遠(yuǎn)依賴，只有自己才是最可靠的依靠。在老師的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了自己找資料，解決問題，并且養(yǎng)成了良好的自學(xué)能力。這不僅為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了他們的獨立性，為將來生活做好準(zhǔn)備。
第三段：促進親子溝通，建立良好家庭關(guān)系。
在這一學(xué)年中，我意識到和孩子建立良好的親子關(guān)系是非常重要的。我多次參加家長會和家庭活動，通過與教師和其他家長的互動，了解到孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。我也積極參與孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵他們主動與我分享學(xué)校里的趣事和學(xué)習(xí)上的困惑。通過親子溝通，我與孩子之間的關(guān)系更加親密，也更好地了解他們的成長需求。
第四段：重視思維培養(yǎng)，鍛煉解決問題的能力。
在這個快速變化的社會中，思維能力已經(jīng)成為孩子們成功的重要標(biāo)志之一。這一學(xué)期，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在了首位，通過各種課堂活動和項目任務(wù)，激發(fā)孩子們的思考能力和創(chuàng)造力。我看到孩子們在完成任務(wù)的過程中，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)意，并且能靈活運用所學(xué)知識解決問題。這些培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的方法不僅開拓了他們的思維視野，也培養(yǎng)了解決問題的能力。
結(jié)尾：
回首這一學(xué)年，我為孩子們的進步感到驕傲和欣慰。我們家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長，積極參與他們的學(xué)習(xí)活動，促進親子關(guān)系的發(fā)展。我相信，只要我們家長和學(xué)校密切配合，共同努力，孩子們的未來將會更加光明。
家長課程心得體會六年級篇十五
昨天，我參加了八橋?qū)嶒炐W(xué)六（4）班的家長會，聽了倪校長、李老師的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)、作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才！
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己，形成獨立做事的習(xí)慣、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實守信、惟有誠信才能贏得別人的'尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀！
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒、也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長、讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長！
我相信，在八橋?qū)嶒炐W(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒炐W(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個八橋?qū)嶒炐W(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個德、智、體、的好學(xué)生而盡力吧！
家長課程心得體會六年級篇十六
隨著時間的推移，我們六年級的學(xué)習(xí)生涯即將畫上一個圓滿的句號。在這段時間里，我們六年級學(xué)生經(jīng)歷了許多改革創(chuàng)新，其中英語課程的變革給我們帶來了深刻的影響。今天，我要分享一下我在新課程下學(xué)習(xí)英語的體會和心得。
首先，新課程下的英語學(xué)習(xí)更加注重實踐。在過去，我們單調(diào)地誦讀單詞、背誦句子，缺少實際運用的機會。而現(xiàn)在，我們在課堂上通過各種各樣的活動，如角色扮演、小組合作等，能夠更主動地運用所學(xué)的知識，增加了我們的英語實踐機會。通過這些實踐活動，我們不僅更深刻地理解了所學(xué)內(nèi)容，還提高了實際交流的能力。
其次，新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。在過去，英語學(xué)習(xí)普遍被學(xué)生視為一項枯燥無味的任務(wù)。然而，新課程的改革使得英語學(xué)習(xí)變得有趣。我們通過聽英文歌曲、看英語動畫片等方式，培養(yǎng)了對英語的興趣。同時，老師引導(dǎo)我們多使用英語，將課堂變成一個互動的環(huán)境，讓我們更主動地參與討論和表達(dá)。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式不僅激發(fā)了我們對英語學(xué)習(xí)的熱情，還提高了我們的自信心。
再次，新課程注重培養(yǎng)我們的語言思維能力。在過去，我們主要通過背誦和模仿來學(xué)習(xí)英語，對語言的理解和運用能力相對薄弱。而新課程鼓勵我們進行語法的歸納總結(jié)，培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)和語言思維的能力。我們通過分析語言規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)，更深入地理解語言的運用方法。同時，通過課堂上的情境對話和寫作練習(xí)，我們不僅提高了語言表達(dá)的能力，還培養(yǎng)了語言思維的習(xí)慣。
最后，新課程強調(diào)英語學(xué)習(xí)與文化的融合。在過去，我們只是被動地學(xué)習(xí)英語單詞和語法，缺乏對外國文化的了解。而新課程通過引入英語國家的文化背景和習(xí)俗，加深了我們對英語語言的理解。我們不僅了解了西方國家的節(jié)日和傳統(tǒng)習(xí)俗，還展開了與他們的交流，進一步豐富了我們對世界的認(rèn)知。
總而言之，六年級英語新課程給我們帶來了更多的實踐機會，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，提高了我們的語言思維能力，豐富了我們的文化知識。通過這一年的學(xué)習(xí)，我們對英語已經(jīng)不再感到陌生和恐懼，反而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。我們相信，通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地掌握英語，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
家長課程心得體會六年級篇十七
六年級畢業(yè)意味著孩子們即將邁向中學(xué)生活，對于家長來說，這也是一個重要的階段。在這六年里，我們見證了孩子們的成長和進步，也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和困惑。正是通過這些經(jīng)歷，我們有了許多寶貴的體會和心得，下面，我將與大家分享一些關(guān)于六年級畢業(yè)的家長心得體會。
第二段：關(guān)注孩子全面發(fā)展。
六年級是孩子們進入青春期的階段，他們開始渴望獨立和自主。家長在此期間要尊重孩子的個人意愿，但同時也要時刻關(guān)注他們的全面發(fā)展。我們要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并培養(yǎng)他們良好的時間管理和自律的習(xí)慣。此外，我們要關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵他們參加各種課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。只有全面發(fā)展，孩子才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子進入中學(xué)的重要基礎(chǔ)。六年級家長要督促孩子制定每日學(xué)習(xí)計劃，并建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進展，并及時給予鼓勵和指導(dǎo)。此外，我們還要教育孩子正確看待考試，提醒他們學(xué)習(xí)的目的是為了提高自己的能力，而不僅僅是為了取得好成績。只有培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能在中學(xué)階段更好地適應(yīng)新環(huán)境和新要求。
第四段：關(guān)注孩子心理健康。
六年級是孩子們成長過程中一個關(guān)鍵的時期，孩子們會面臨一定的心理壓力。因此，家長要尤為關(guān)注孩子的情緒變化和心理健康。我們要與孩子保持暢通的溝通，鼓勵他們表達(dá)內(nèi)心的疑慮和困擾。同時，我們還要給予孩子足夠的支持和理解，幫助他們建立積極的心態(tài)和應(yīng)對壓力的能力。除此之外，我們還要為孩子提供一個輕松、愉快的家庭環(huán)境，讓他們在學(xué)習(xí)之余得到放松和快樂。
第五段：成長和回憶。
六年級畢業(yè)，不僅僅是一個學(xué)業(yè)上的結(jié)束，更是孩子們成長的里程碑。在家長的陪伴和指導(dǎo)下，孩子們逐漸形成了獨特的個性和獨立的思考能力。他們在各個方面有了很大的成長和進步，我們感到由衷的欣慰和自豪。與此同時，我們也要意識到孩子們即將面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。因此，我們要給予孩子們足夠的支持和鼓勵，讓他們在中學(xué)階段繼續(xù)追求卓越。
結(jié)尾。
通過六年級畢業(yè)的經(jīng)歷，我們家長深刻認(rèn)識到在孩子成長的過程中，我們起到了重要的引導(dǎo)和支持的作用。我們要以樂觀的心態(tài)和堅定的信心繼續(xù)陪伴孩子們成長，并為他們樹立正確的人生觀和價值觀。六年級的畢業(yè)只是孩子們?nèi)松砷L道路上的一個小小的起點，我們相信他們將在未來的人生中展翅高飛，并以他們的成就為我們樹立榜樣。
家長課程心得體會六年級篇十八
六年級和家長看書活動是為了提高孩子們的閱讀能力和培養(yǎng)對閱讀的興趣，同時也是為了促進家?；樱诮逃⒆拥倪^程中加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。在這個活動中，家長和孩子們將共同選擇一本適合閱讀的書籍，并分享對書籍的理解和感想，這將有助于增強孩子們的讀書體驗和家庭的凝聚力。
第二段：家長和孩子們的閱讀體驗和收獲。
在這次活動中，家長們和孩子們一起讀了一本名為《小王子》的書，這是一本著名的童話故事，全書蘊涵著作者對人類文明的思考和反思，以及對愛、友誼、責(zé)任等價值觀的探索。孩子們非常喜歡這本書，他們通過閱讀和討論，更深刻地理解了人生的意義和價值，增強了自己的人文素養(yǎng)。對于家長們來說，這次閱讀活動也讓他們更加關(guān)注孩子的成長與教育，進一步加強了家庭教育的功能。
第三段：家校合作的重要性。
在這次閱讀活動中，家長們積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中，為孩子提供了更廣闊的閱讀空間和學(xué)習(xí)機會。這樣的家校合作在教育中非常重要，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、品質(zhì)和能力需要家庭和學(xué)校共同努力。家長們能夠關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并從各方面滲透為孩子營造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，這有助于孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：閱讀對孩子成長的重要性。
閱讀是孩子成長的重要組成部分，閱讀不僅能豐富孩子的知識面，而且還能培養(yǎng)孩子好的品格、高尚的精神情操和語言表達(dá)能力。通過閱讀，孩子們能夠建立自己的知識體系，擴展自己的眼界，提高閱讀理解和分析能力。家長們應(yīng)該鼓勵孩子們多讀書，選擇適合自己興趣的書籍，以提高孩子的閱讀能力和提高孩子的閱讀興趣。
第五段：總結(jié)，闡述活動帶來的正面影響。
通過這次六年級和家長看書活動，家長們和孩子們在共讀中體驗了閱讀的樂趣，加強了家庭教育的功能，培養(yǎng)了孩子們的好的品格，拓展了孩子的知識面，提高了孩子的閱讀能力。這次活動不僅豐富了孩子們的精神生活，也促進了家校合作，為孩子的成長和教育注入了新的動力。希望今后的閱讀活動能夠更多地開展，讓更多的孩子在閱讀中享受成長的快樂。