方案的設(shè)計需要考慮問題的背景、目標(biāo)和資源限制等因素，以保證解決方案的可行性。要制定一個較為完美的方案，首先需要明確目標(biāo)和需求，進(jìn)而進(jìn)行全面分析和研究，找出潛在的問題和挑戰(zhàn)。然后，可以通過搜集資料、請教他人或者進(jìn)行實地考察等方式來獲取更多信息，為制定方案提供充分的依據(jù)。在制定方案的過程中，還需要考慮各種因素的可能影響，包括資源、時間、人力等方面的考慮，并根據(jù)實際需求進(jìn)行靈活的調(diào)整和修改。范文中的成功案例可以啟發(fā)我們制定自己的方案。
游戲的活動策劃方案做篇一
活動時間：__年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
活動過程：
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
游戲的活動策劃方案做篇二
親子趣味運(yùn)動會
1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。 準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙構(gòu)成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)
玩法：在必須距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸務(wù)必用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)
目標(biāo)：體驗主角互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不一樣障礙)
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1.8：30―8：45入場，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45―9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00―10：15進(jìn)行各項親子游戲活動。
4.10：15―10：30主持人、家長活動感言。
游戲的活動策劃方案做篇三
1、活動主題:圣誕氣息降臨啦（快樂圣誕，共度平安之夜）。
2、活動主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3、活動時間:12月25日晚18:00。
4、活動地點(diǎn):**。
5、主辦方:**。
6、承辦方:社團(tuán)聯(lián)合會各社團(tuán)。
7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結(jié)合。
8、工作人員：財會社聯(lián)個成員總負(fù)責(zé)：財會社聯(lián)。
總導(dǎo)演：財會社聯(lián)總策劃：財會社聯(lián)。
9、項目組：
各協(xié)會分管副主席組員、各協(xié)會會長及參演人員任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）；
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。
d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具；
組員：宣傳報道組（海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳）任務(wù)：
a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳。
b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作。
c、晚會全過程節(jié)目攝影。
d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等。
任務(wù)：
a、負(fù)責(zé)采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品。
b、保管采購清單并做好報銷費(fèi)用的工作。
組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員任務(wù)：
a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計與裝飾。
b、確保演出當(dāng)天舞臺裝飾的完整性。
c、負(fù)責(zé)會場桌椅的配備工作。
a、負(fù)責(zé)晚會的贊助。
c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目。
d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目。
a、晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞。
c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理。
a：負(fù)責(zé)清理晚會會場的布置。
b：負(fù)責(zé)晚會會場的場地清掃。
c：負(fù)責(zé)晚會結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還。
10、晚會前三個階段：
（1）晚會策劃及準(zhǔn)備期本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓。
1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。
2)前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報設(shè)計、廣播稿的饌寫及準(zhǔn)備臺詞。
1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。
2)中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會出本次晚會的海報。
3)物品購買：由采購組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長。
4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請柬。
（3）晚會倒計時期本階段主要確定晚會的全過程（節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓）。
1)晚會全過程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排(）列節(jié)目。（兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核）。
2)末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3)核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。
11、晚會當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)。
12、晚會后期工作：
（1）清掃會場（由清場組負(fù)責(zé)）。
（2）送嘉賓（由外聯(lián)組負(fù)責(zé)）。
（3）書面（全體工作人員）。
游戲的活動策劃方案做篇四
“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運(yùn)動，加上孩子模仿性強(qiáng)，時常會有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點(diǎn)，滿足他們的需要;同時，在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準(zhǔn)備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機(jī)，磁帶，獎?wù)拢肢F服裝。
俗話說：“興趣是最好的老師。”幼兒有了興趣就能主動積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。
我請幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸。”銘銘說：“我會用直拳。”說完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們?yōu)榘駱?，練的更帶勁?BR> 1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補(bǔ)充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。
游戲的活動策劃方案做篇五
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族智慧的結(jié)晶，是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，一些傳統(tǒng)文化在逐漸被人們淡忘，精神文化的缺失引發(fā)了嚴(yán)重的信仰危機(jī)。又一個端午節(jié)來臨之際，為了使我院學(xué)生加強(qiáng)對民族節(jié)日的認(rèn)識，以及對民族精神深刻理解，特開展端午節(jié)系列活動。
通過“粽米飄香，情寄屈原”活動，使我院學(xué)生更加深入的認(rèn)識我國的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識到自己肩扛傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的時代使命，為怎樣更好的保護(hù)和發(fā)展民族文化做出思考。
電子商務(wù)與物流管理學(xué)院大一、大二學(xué)生
20xx年6月1日―6月6日
1、以班級為單位，由班委負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生觀看端午節(jié)的視頻資料，并分組進(jìn)行端午節(jié)知識小競賽，獲勝的小組可以得到粽子、香包、五彩繩獎勵，獎品購買從班費(fèi)中抽出。
2、在一食堂門前舉行端午節(jié)現(xiàn)場知識問答活動，并同時開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們在行動”的簽名活動。
（一）前期
1、由宣傳部制作展板，內(nèi)容設(shè)置為端午節(jié)由來及各種習(xí)俗。并且對20xx年6月2日端午節(jié)這天一食堂的活動進(jìn)行簡要介紹。
2、制作6月2日的知識競賽展板，在便利貼上寫出關(guān)于端午節(jié)的各種知識問題，并將其反面粘貼，屆時由經(jīng)過的同學(xué)們隨機(jī)選擇并進(jìn)行回答，回答正確的同學(xué)，贈與彩繩或香包等禮物。
3、由青協(xié)負(fù)責(zé)采購彩繩15條，香包5個，白班筆5支，條幅1個、
（二）中期
（三）后期
1、青協(xié)的負(fù)責(zé)人員將條幅，白板筆，展板等放回辦公室進(jìn)行妥善保管，以備后續(xù)的使用。
2、活動參與人員在活動結(jié)束后結(jié)合端午節(jié)及活動本身寫一份活動體會，并上交給部長。
3、舉行以“詩情端午”為主題的詩朗誦活動
時間：20xx年6月2日晚7：00―9：00
地點(diǎn)：教一115
參加對象：我院大一、大二學(xué)生
評委：我院團(tuán)委學(xué)生會各部長
要求：自己制作ppt，詩歌要求是與端午節(jié)有關(guān)的古詩或者現(xiàn)代詩，鼓勵朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。
獎項和獎品設(shè)置：
一等獎一名硬皮筆記本一個，粽子一包
二等獎二名軟皮筆記本一個，粽子一包三等獎三名高級簽字筆一支，粽子一包
游戲的活動策劃方案做篇六
應(yīng)答自如游戲也叫頭腦風(fēng)暴或快速反應(yīng)，是一個測試反應(yīng)能力的游戲，可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲，也可以作為培訓(xùn)拓展等活動的破冰游戲，另外在巨大壓力的情況下，人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況，但是同時這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練，所以該游戲也很適合作為培訓(xùn)破冰游戲。
2組x5人
不需要
1、每組任意派出一名隊員參戰(zhàn);
2、兩名參賽隊員通過石頭剪刀布來確定先后順序;
游戲的活動策劃方案做篇七
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍。
本次活動將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
工商1班全體同學(xué)。
11月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)。
：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
郭泉醒、陳毅俊。
1請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
方布4塊12元/條。
氣球2袋9元/袋。
呼啦圈3個6元/個。
零食93元。
合計：12_4+2_9+3_6+93=177(元)。
活動意義：通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊意識。
游戲的活動策劃方案做篇八
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的`準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
游戲的活動策劃方案做篇九
三、活動時間。
4月7號中午12：30。
四、活動地點(diǎn)。
3號教學(xué)樓前。
全院學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。
1、活動內(nèi)容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標(biāo)準(zhǔn)，相對勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號校學(xué)生會舉辦的復(fù)賽，(3人為一組，男生僅限1名)。
2、活動意義：培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風(fēng)尚，展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。
(二)“躍動高跟”之趣味運(yùn)動會。
1、活動內(nèi)容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學(xué)生會的復(fù)賽。
2、活動意義：旨在鼓勵女生多進(jìn)行體育鍛煉，展現(xiàn)新時代女大學(xué)生的青春、活力與激情。
x團(tuán)委學(xué)生會。
游戲的活動策劃方案做篇十
在上完課后，小朋友沒有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會一點(diǎn)簡單的小游戲，讓他們做做，效果肯定非常好!
俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。
其實手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。
1.一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個手指點(diǎn)寶寶)。
兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。
三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。
四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。
五個手指拍拍拍(兩個手對拍)。
五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?。
2.小手拍拍。
小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的雙手)。
手指伸出來，(伸出你的食指)。
眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)。
眼睛在這里，(指你的眼睛)。
用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)。
靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認(rèn)識五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識。
3.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，
小妞妞(抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)。
爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)。
耳朵聽聽(捏捏耳朵)。
眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)。
鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)。
嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)。
咯吱一下(停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻)。
4.黃老先生有塊地。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀)，咿呀咿呀哦，
唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦，
咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇)，咿呀咿呀哦，
汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5.爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)。
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作)。
個子是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動作)。
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動作)。
個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東(雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作)。
6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動)。
媽媽看看(右手從背后伸出，張開手指揮動)。
寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動)。
爸爸瞧瞧(閉合左手，往背后收)。
媽媽看看(閉合右手，往背后收)。
寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)。
爸爸媽媽快來看。
寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)。
7.我(指著自己，表情夸張)是一個大蘋果(雙手張開表示“大”)。
小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)。
請你先去洗洗手(雙手做洗手的動作)。
要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)。
別碰我!(揮動右手表示“不”)。
8.包餃子。
小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)。
搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)。
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)。
包個小餃子(說一個字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)。
香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)。
(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)。
9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)。
一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)。
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀。
滾進(jìn)一個山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)。
10.一根棍，梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)。
二剪刀，剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)。
三叉子，叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶)。
四板凳，拍拍拍。(拇指彎曲，四指并攏，輕打)。
五小手。抓抓抓。(五指分開，然后做抓的動作)。
六煙斗，抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)。
七鑷子，夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)。
八手槍，啪啪啪。(拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊)。
九鉤子，鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤)。
十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動。)。
每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵。
11.白色的小幽靈。
拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：
一個白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊。
碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上!
這是一個啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。
12.我有一雙小小手，
小手拍一拍，小手拍一拍;(把小手拍一拍)。
小手藏起來，小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);。
小手在哪里?小手在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)。
小手在這里，小手在這里。(把小手從身后拿出來，拍一拍)。
我有一雙小小腳，
小腳踩一踩，小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)。
小腳藏起來，小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);。
小腳在哪里，小腳在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)。
小腳在這里，小腳在這里。(把小手拿開，小腳歡快的踏一踏)。
13.手指謠。
手上有個大木桶，(左手掌彎曲成桶狀)。
桶上有個蓋，蓋上有個孔，(右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開)。
讓我看看有什么，(用眼睛看孔)。
原來躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔，做蠕動狀)。
一、幼兒園游戲:手指兄弟。
兄弟十個兩組(十指個展手心外)。生來個子有高低(翻動兩手手心向內(nèi))。老大長得最粗壯(兩手伸拇指)圖。老二生來有主意(兩手伸食指)。
老三長得個子大(兩手伸中指)。老四生來沒出息(兩手伸無名指)。老五別看個子小(兩手伸小拇指)。拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。
老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)。老二碰碰臉(兩手食指相碰)。老三彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動)。老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動)。大家拍手把歌唱(兩手拍掌)。
握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。東一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)圖1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。
二、幼兒園游戲:手指睡覺。
老大睡了(兩手心向上，拇指彎曲)。
老二睡了(食指彎曲)。
大個子睡了(中指彎曲)。
你睡了(無名指彎曲)。
我睡了大家都睡了。(小指彎曲，同時兩手心轉(zhuǎn)向下方)。
小不點(diǎn)醒了(小指伸直)。老四醒了(無名指伸直)。大個子醒了(中指伸直)。你醒了，我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(兩手相互拍)。
三、幼兒園游戲:手指寶寶。
兩個大拇指(兩手成拳相對，拇指伸直)。比比一樣高(兩拳相合，拇指并在一起)。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(兩手拇指向前彎曲)。接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。兩個小拇指(兩拳打開，兩手小拇伸直)。一樣都靈巧(兩手小指彎曲運(yùn)動)。相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。點(diǎn)頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動)。食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動)。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上，十指伸展)。一(左手拇指彎曲)。二(左手食指彎曲)。三(右手中指彎曲)。四(左手無名指彎曲)。五(左手小指彎曲)。六(右手拇指彎曲)。七(右手食指彎曲)。八(右手中指彎曲)。九(右手無名指彎曲)。十(右手小指彎曲)。都是我的好好寶寶(兩手互拍)。
四、幼兒園游戲:手指做飯。
切切菜(兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切)。搟搟面(無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動)。包包餃子(三指并起，上下運(yùn)動和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動拇指)。
五、幼兒園游戲:手指搗米。
對春對春搗搗(右手心向上，兩手拇指運(yùn)動如搗米狀)。掃帚掃帚掃掃(手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動，如掃地狀)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動如扇風(fēng)狀)。小雞小雞啄啄(手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀)。
六、幼兒園游戲:手指上課。
手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。小開門(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進(jìn)來了(兩手十指交叉抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進(jìn)來了(左手食指豎起)。全體起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。報數(shù)1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。2(左手食指伸出，以下動作同上)。3(右手中指伸出，以下動作同上)。4(左手中指伸出，以下動作同上)。5(右用無名指伸出，以下動作同上)。6(左手無名指伸出，以下動作同上)。7(右手小指伸出，以下動作同上)。8(左手小指伸出，以下動作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展)。一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展)。立定!解散(立下時停止運(yùn)動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開)。
七、幼兒園游戲:全體集合。
大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起)。齊步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回)。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)圖7-3。
一二一，一二一!立定，入列(食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回)全體出列!齊步走!一二一，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運(yùn)動，立定時停止運(yùn)動，解散口令時，兩手分開)。
八、幼兒園游戲:手指眼鏡。
一勾金(兩手背對，小指相勾)。二勾銀(無名指相勾)。三勾銅(中指相勾)。四勾鐵(食指相勾)。一勾出來個老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指)。老先生又不見了(兩手撒開)。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前)。
九、幼兒園游戲:小車小。
(兩手中指與大拇指相接)。小車巧(兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指)。看誰的小車巧(中指向前伸展)?？凑l的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)。
十、幼兒園游戲:手指打鼓。
上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動食指)下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動小指)。上下一齊敲(食指小指同時運(yùn)動)。中間開了縫(食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動)。
十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動食指，右手上下運(yùn)動小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動小指，右手動食指)。大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動)。中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動)。
十二、幼兒園游戲:手指玩耍。
天上三只鳥在飛(運(yùn)動左手拇指，中指，無名指)。地下三匹馬在跑(運(yùn)動右手拇指，中指，無名指)。上面樹洞里睡了個小狗熊(運(yùn)動右手食指)。下面樹洞里睡了個小松鼠(運(yùn)動左小手指)。兩只小兔在一旁玩耍(運(yùn)動左手食指和右手拇指)。
時向下敲;輪番向下敲;兩邊同時敲一次，一邊再敲一次;再左右調(diào)換。
十三、幼兒園游戲:手指親親。
小指勾勾(小指互勾)。拇指頂頂(拇指相頂)。轉(zhuǎn)個圈兒(小指分開，手心相對，右手向前伸)。
轉(zhuǎn)個圈兒(拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動)。握手親親(兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置)。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握)。
幼兒園游戲:一節(jié)：
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，(做小免)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)。
幼兒園游戲:二節(jié)：
花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直)，萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)，菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花)，蘭花揚(yáng)起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家)，雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一只手成花狀直立)，喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前)，什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開，節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。
幼兒園游戲:三節(jié)：
我家(拍一下手、移動對空合攏)有個玩具柜(打開、大拇指向上)，柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次)，一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指)，我的柜子有四層，一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關(guān)上門。
幼兒園游戲:四節(jié)：
小桌子四方方(手背對外、手指相對、對縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指)，小朋友們坐邊上(大拇指先開慢慢都打開)，一個我(指我)一個你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手)，一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美麗(左右大拇指食指成長方形)，畫座樓房高又高(小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的)，畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋)，畫群和平鴿飛過橋。
幼兒園游戲:五節(jié)：
好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸)，我們快來(握拳猛的打開手同時向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下)，頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直)，做個鍵康好寶寶(右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。
幼兒園游戲:六節(jié)：
拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前)開始拔。右拇指動動向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)，左拇指動動向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔)，拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個大拇指碰到一起)。
幼兒園游戲:七節(jié)：
一只小雞嘰嘰，抵抵頭(雞嘴狀點(diǎn)桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下)，游游泳(兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動)呷呷呷(做鴨嘴狀三下);二只小象(兩只手的食指和小指同時伸直)走過來(放在桌面做走的動作)，鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個大拇指繞一繞);一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來，游到東游到西，游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。
幼兒園游戲:八節(jié)：
一個手指(右手)一個(左手)手指變成大山(兩食指靠一起)，二個(右手)手指二個手指變成剪刀(剪二下)，三個手(左手)指三個手指變成水母(兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動)，四個(右手)手指四個手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置)，五個(右手)手指五個(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交杈向上飛)。
幼兒園游戲:九節(jié)：
一個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手合攏當(dāng)做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運(yùn)動)吃水果，二個手指(右手筷子)五個(左手)手指小朋友吃面條，三個手指(右手--杈子)五個手指(左手)小朋友吃蛋糕，四個手指(右手勺子)五個手指(左手)小朋友吃米飯，五個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動)，大家一起吃(兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉)。
幼兒園游戲:十節(jié)：
你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個手指伸出來，小朋友(兩手胸前交杈)來做玩樂操(翻手腕后伸出兩大拇指)。
幼兒園游戲:十一節(jié)：
(兩手并攏)一門開(兩個小指頭先開)進(jìn)不來，二門開(兩個無名指再開)進(jìn)不來，三門開(兩個中指開)進(jìn)不來，四門開(兩個食指開)進(jìn)不來，五門開開(手指都開)我進(jìn)來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點(diǎn)點(diǎn)頭)，見到我的好朋友(十個手指彎彎動動)，拉拉鉤(拉小指)敬個禮(除大拇指外手指動動)碰碰頭(大拇指碰碰)，相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。
幼兒園游戲:十二節(jié)：
一個手點(diǎn)二點(diǎn)(二個食指碰碰)，二個手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下)，三個手指(食指中指無名指)彎彎，四個手指插插(手交插)，五指開花(做花狀托住下吧)。
游戲的活動策劃方案做篇十一
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00。
xxx。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動。
活動名稱：我的小小手。
適合年齡：2—3歲。
游戲的活動策劃方案做篇十二
游戲設(shè)計：
1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運(yùn)等動作，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、體會輪胎花樣游戲的快樂。
3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
游戲準(zhǔn)備：大的、小的、粗的、細(xì)的輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊)若干。
游戲過程：
1、隊形練習(xí)：
2、自編輪胎韻律操：每個幼兒前方放一個小輪胎，后方放一個大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動作。
1、幼兒自由探索"輪胎"的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。
2、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩?
(1)"小兔跳"：把細(xì)輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。
(2)"過河拆橋"：把兩個細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個輪胎，再跳入第二個輪胎，然后把第一個輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個輪胎，再撿起第二個輪胎放入前方，這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒(如圖三)。
(3)曲線障礙跑：幼兒滾動輪胎曲線(走s形)繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后直線返回。(如圖四)。
(4)鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回。(如圖五)。
(5)小小搬運(yùn)工：圓圈內(nèi)擺滿大小粗細(xì)不同的輪胎，幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運(yùn)到對面圓圈內(nèi)，根據(jù)輪胎的大小計分，在規(guī)定的時間內(nèi)誰的分值高為獲勝者。
3、讓幼兒根據(jù)自己的意愿分組游戲，體驗輪胎花樣玩法的樂趣。
(根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合，設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。)。
1、小朋友們，你們想得到寶物嗎?(想)那么，你們敢不敢鉆過深深的山洞?(敢)，敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。
2、游戲《闖關(guān)取寶》。
游戲玩法：幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎，從4米的山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路)，撿起最細(xì)最小的輪胎去套寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等)，套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。
(教師提醒幼兒注意安全的同時，還要自我保護(hù)，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。)。
3、游戲設(shè)置時，針對幼兒的個體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將游戲推向高潮。
1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運(yùn)動。
2.組織幼兒整理草地上的輪胎。
整個游戲后，運(yùn)動量和運(yùn)動密度都到位了，讓幼兒拿著自己的"寶物"和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個游戲。
游戲評價：
幼兒是在與材料相互作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。
有趣的輪胎突出了一個"趣"字，全游戲密度適度;游戲練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開;借助幼兒園寬闊的游戲場地，我創(chuàng)設(shè)了一個寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞、小小搬運(yùn)工等，輪胎花樣玩法的整個過程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動作的發(fā)展，輪胎作為一種運(yùn)動器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。
通過這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運(yùn)等練習(xí)得到了鍛煉，在此基礎(chǔ)上，我又設(shè)計了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》，游戲中，幼兒情緒高漲，把游戲推向了高潮。在整個游戲中，我針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導(dǎo)方式，讓所有幼兒都能情緒愉快，團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲，并通過游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。
游戲的活動策劃方案做篇十三
三、活動時間。
20年4月7號中午12：30。
四、活動地點(diǎn)。
3號教學(xué)樓前。
全院學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。
1、活動內(nèi)容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標(biāo)準(zhǔn)，相對勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號校學(xué)生會舉辦的復(fù)賽，(3人為一組，男生僅限1名)。
2、活動意義：培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風(fēng)尚，展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。
(二)“躍動高跟”之趣味運(yùn)動會。
1、活動內(nèi)容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學(xué)生會的復(fù)賽。
2、活動意義：旨在鼓勵女生多進(jìn)行體育鍛煉，展現(xiàn)新時代女大學(xué)生的青春、活力與激情。
x團(tuán)委學(xué)生會。
游戲的活動策劃方案做篇十四
第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時段參與)
第二小節(jié)：沖擊夢想(各組織部門出代表)
第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)
(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)
1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計部4個專業(yè)組(設(shè)計部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計6個團(tuán)隊為基本單位，各自出一個節(jié)目。
2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個節(jié)目時長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。
3、活動主旨：充分展現(xiàn)我們各個部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。
5、計分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計的方式進(jìn)行;
6、獎項設(shè)置：設(shè)置1等級1名，2等獎2名，3等獎3名;
7、獎品安排：獲獎團(tuán)隊參與人員均有獎，1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。
8、活動時長：總體時常約需1個小時。
9、注意事項：該活動環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。
(2)沖擊夢想環(huán)節(jié)：
1、組織安排：依然沿用上面的6個團(tuán)隊為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊，并通過自己的方式邀請xx加入自己一方，各自組成一個四人小團(tuán)隊，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時臺下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。
2、內(nèi)容要求：活動分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個階段：智力大比拼階段項目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊的院長擔(dān)任田忌，其余隊員扮演千里馬1號~3號，游戲開始前由兩隊田忌先生分別為對方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識類、文體類、生活娛樂類，然后田忌先生還需根據(jù)自己對己方千里馬的了解認(rèn)識來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項目命名為“橫行霸道”，每隊配發(fā)一個籃球，每組分兩隊，每隊兩人之間背靠背，中間須夾一個籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時最少的隊伍獲勝，比賽過程中，移動與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊員,直到第一名隊員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動主旨：通過活動，提高團(tuán)隊凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎;
4、評選原則：每階段評選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價值禮物。
5、獎項設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個階段的夢想基金。
6、獎品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢想基金積累情況，兌換對應(yīng)的禮品。
7、活動時長：總體時常約需1個小時左右。
8、注意事項：該活動環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。
游戲的活動策劃方案做篇十五
1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。
2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。
3.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
1.幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。
2.利用不同方式送貨。
a.老師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。
b.幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。
c.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
d.個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4―5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。
3.增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強(qiáng)度。
b.幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。
c.幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。
4.進(jìn)行送貨比賽。
a.老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。
b.教師示范。
c.幼兒按要求比賽兩次。
5.講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松。
7.幼兒幫教師收拾場地，回教室。
游戲的活動策劃方案做篇十六
為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氛圍，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運(yùn)動活力無限，精彩盡在xxx”為主題的企業(yè)活動月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動，充分體現(xiàn)xxx員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面?，F(xiàn)將活動方案擬定如下：
20xx年11月、12月之間舉行。
公司露天場地
“運(yùn)動活力無限，精彩盡在xxx”
主辦：xxx行政部
協(xié)辦：其它各部門
公司全體同事
1、各部門主管安排參加活動人員到場。
2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)則及獲獎獎品
3、開始活動
1、超級保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個瓶的`，獲獎品一份。
道具：礦泉水15瓶，籃球1個。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，）
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準(zhǔn)用手抓住，先到終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
道具：10個氣球（備用的20個）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
3、吸汽水
規(guī)則：三人一組，汽水?dāng)?shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠
道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者收拾現(xiàn)場）
4、夾皮球
規(guī)則：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個皮球夾在兩個人背之間，向前行走進(jìn)行比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊在最短的時間內(nèi)將行程（10m）走完為勝。
道具：皮球三個
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
5、面粉吹乒乓球
規(guī)則：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時間2分鐘內(nèi)。
道具：碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
6、夾玻璃球
規(guī)則：三張桌子，分別放兩個盆，一個盆裝滿10粒玻璃小球另一個是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。
道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
7、足球入門
規(guī)則：用兩張椅子擺放一個足球龍門（寬約1米），參賽者在10米遠(yuǎn)處用腳把足球踢進(jìn)龍門為勝，每輪一次射一球。
道具：椅子2張，足球一個。
規(guī)則：三個人同時參賽，計時口令開始后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋（100個裝）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判）
9：定點(diǎn)投籃
規(guī)則：定點(diǎn)投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎品一份。
道具：籃球一個
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
10、籃球比賽
分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，賽制為5個人一支隊伍，兩隊打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)（每節(jié)12分鐘，共48分鐘），以總分出線。因部門人員不夠可以邀請其它部門或自由組隊，后備隊員各隊自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進(jìn)行抽簽比賽。
11、拔河比賽
各分公司每部門派最少一支隊伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，每隊5人不設(shè)替補(bǔ)，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請其它部門組隊。賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進(jìn)行抽簽比賽。
12、羽毛球比賽
本項目分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當(dāng)遇到15分平局時，再加一球，誰勝誰出線。對手由組委安排。比賽選定裁判。
13、xxx廚神比賽
本項目自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理（切、洗）由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工（調(diào)味，加香料），公司有冰箱可提供賽前暫時存放食材，成品由五位評位評分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。
工作人員人數(shù)：游戲9個，工作人員多名。
道具：礦泉水15瓶，籃球2個、10個氣球（備用的20個）、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）、皮球三個、碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對、椅子2張，足球一個、氣球兩袋（100個裝）
獎品：一批、紀(jì)念品多份
活動道具由行政部負(fù)責(zé)購買和籌備。
注：工作人員負(fù)責(zé)維持活動秩序以及發(fā)放獎品，不能參與游園游戲，游園結(jié)束后每位工作人員發(fā)放一份紀(jì)念品。
獎品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費(fèi)用預(yù)計5500元左右。
小游戲1-9項，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩部分共兩次首先進(jìn)行，其它的定員后再作通告。
1、因為本次活動場地及費(fèi)用有限，活動的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴(yán)格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動要體現(xiàn)xxx團(tuán)結(jié)互助精神。
2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動。
游戲的活動策劃方案做篇一
活動時間：__年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
活動過程：
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
游戲的活動策劃方案做篇二
親子趣味運(yùn)動會
1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。 準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙構(gòu)成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)
玩法：在必須距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸務(wù)必用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)
目標(biāo)：體驗主角互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不一樣障礙)
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1.8：30―8：45入場，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45―9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00―10：15進(jìn)行各項親子游戲活動。
4.10：15―10：30主持人、家長活動感言。
游戲的活動策劃方案做篇三
1、活動主題:圣誕氣息降臨啦（快樂圣誕，共度平安之夜）。
2、活動主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3、活動時間:12月25日晚18:00。
4、活動地點(diǎn):**。
5、主辦方:**。
6、承辦方:社團(tuán)聯(lián)合會各社團(tuán)。
7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結(jié)合。
8、工作人員：財會社聯(lián)個成員總負(fù)責(zé)：財會社聯(lián)。
總導(dǎo)演：財會社聯(lián)總策劃：財會社聯(lián)。
9、項目組：
各協(xié)會分管副主席組員、各協(xié)會會長及參演人員任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）；
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。
d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具；
組員：宣傳報道組（海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳）任務(wù)：
a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳。
b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作。
c、晚會全過程節(jié)目攝影。
d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等。
任務(wù)：
a、負(fù)責(zé)采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品。
b、保管采購清單并做好報銷費(fèi)用的工作。
組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員任務(wù)：
a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計與裝飾。
b、確保演出當(dāng)天舞臺裝飾的完整性。
c、負(fù)責(zé)會場桌椅的配備工作。
a、負(fù)責(zé)晚會的贊助。
c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目。
d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目。
a、晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞。
c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理。
a：負(fù)責(zé)清理晚會會場的布置。
b：負(fù)責(zé)晚會會場的場地清掃。
c：負(fù)責(zé)晚會結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還。
10、晚會前三個階段：
（1）晚會策劃及準(zhǔn)備期本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓。
1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。
2)前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報設(shè)計、廣播稿的饌寫及準(zhǔn)備臺詞。
1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。
2)中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會出本次晚會的海報。
3)物品購買：由采購組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長。
4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請柬。
（3）晚會倒計時期本階段主要確定晚會的全過程（節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓）。
1)晚會全過程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排(）列節(jié)目。（兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核）。
2)末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3)核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。
11、晚會當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)。
12、晚會后期工作：
（1）清掃會場（由清場組負(fù)責(zé)）。
（2）送嘉賓（由外聯(lián)組負(fù)責(zé)）。
（3）書面（全體工作人員）。
游戲的活動策劃方案做篇四
“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運(yùn)動，加上孩子模仿性強(qiáng)，時常會有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點(diǎn)，滿足他們的需要;同時，在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準(zhǔn)備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機(jī)，磁帶，獎?wù)拢肢F服裝。
俗話說：“興趣是最好的老師。”幼兒有了興趣就能主動積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。
我請幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸。”銘銘說：“我會用直拳。”說完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們?yōu)榘駱?，練的更帶勁?BR> 1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補(bǔ)充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。
游戲的活動策劃方案做篇五
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族智慧的結(jié)晶，是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，一些傳統(tǒng)文化在逐漸被人們淡忘，精神文化的缺失引發(fā)了嚴(yán)重的信仰危機(jī)。又一個端午節(jié)來臨之際，為了使我院學(xué)生加強(qiáng)對民族節(jié)日的認(rèn)識，以及對民族精神深刻理解，特開展端午節(jié)系列活動。
通過“粽米飄香，情寄屈原”活動，使我院學(xué)生更加深入的認(rèn)識我國的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識到自己肩扛傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的時代使命，為怎樣更好的保護(hù)和發(fā)展民族文化做出思考。
電子商務(wù)與物流管理學(xué)院大一、大二學(xué)生
20xx年6月1日―6月6日
1、以班級為單位，由班委負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生觀看端午節(jié)的視頻資料，并分組進(jìn)行端午節(jié)知識小競賽，獲勝的小組可以得到粽子、香包、五彩繩獎勵，獎品購買從班費(fèi)中抽出。
2、在一食堂門前舉行端午節(jié)現(xiàn)場知識問答活動，并同時開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們在行動”的簽名活動。
（一）前期
1、由宣傳部制作展板，內(nèi)容設(shè)置為端午節(jié)由來及各種習(xí)俗。并且對20xx年6月2日端午節(jié)這天一食堂的活動進(jìn)行簡要介紹。
2、制作6月2日的知識競賽展板，在便利貼上寫出關(guān)于端午節(jié)的各種知識問題，并將其反面粘貼，屆時由經(jīng)過的同學(xué)們隨機(jī)選擇并進(jìn)行回答，回答正確的同學(xué)，贈與彩繩或香包等禮物。
3、由青協(xié)負(fù)責(zé)采購彩繩15條，香包5個，白班筆5支，條幅1個、
（二）中期
（三）后期
1、青協(xié)的負(fù)責(zé)人員將條幅，白板筆，展板等放回辦公室進(jìn)行妥善保管，以備后續(xù)的使用。
2、活動參與人員在活動結(jié)束后結(jié)合端午節(jié)及活動本身寫一份活動體會，并上交給部長。
3、舉行以“詩情端午”為主題的詩朗誦活動
時間：20xx年6月2日晚7：00―9：00
地點(diǎn)：教一115
參加對象：我院大一、大二學(xué)生
評委：我院團(tuán)委學(xué)生會各部長
要求：自己制作ppt，詩歌要求是與端午節(jié)有關(guān)的古詩或者現(xiàn)代詩，鼓勵朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。
獎項和獎品設(shè)置：
一等獎一名硬皮筆記本一個，粽子一包
二等獎二名軟皮筆記本一個，粽子一包三等獎三名高級簽字筆一支，粽子一包
游戲的活動策劃方案做篇六
應(yīng)答自如游戲也叫頭腦風(fēng)暴或快速反應(yīng)，是一個測試反應(yīng)能力的游戲，可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲，也可以作為培訓(xùn)拓展等活動的破冰游戲，另外在巨大壓力的情況下，人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況，但是同時這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練，所以該游戲也很適合作為培訓(xùn)破冰游戲。
2組x5人
不需要
1、每組任意派出一名隊員參戰(zhàn);
2、兩名參賽隊員通過石頭剪刀布來確定先后順序;
游戲的活動策劃方案做篇七
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍。
本次活動將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
工商1班全體同學(xué)。
11月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)。
：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
郭泉醒、陳毅俊。
1請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
方布4塊12元/條。
氣球2袋9元/袋。
呼啦圈3個6元/個。
零食93元。
合計：12_4+2_9+3_6+93=177(元)。
活動意義：通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊意識。
游戲的活動策劃方案做篇八
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的`準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
游戲的活動策劃方案做篇九
三、活動時間。
4月7號中午12：30。
四、活動地點(diǎn)。
3號教學(xué)樓前。
全院學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。
1、活動內(nèi)容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標(biāo)準(zhǔn)，相對勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號校學(xué)生會舉辦的復(fù)賽，(3人為一組，男生僅限1名)。
2、活動意義：培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風(fēng)尚，展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。
(二)“躍動高跟”之趣味運(yùn)動會。
1、活動內(nèi)容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學(xué)生會的復(fù)賽。
2、活動意義：旨在鼓勵女生多進(jìn)行體育鍛煉，展現(xiàn)新時代女大學(xué)生的青春、活力與激情。
x團(tuán)委學(xué)生會。
游戲的活動策劃方案做篇十
在上完課后，小朋友沒有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會一點(diǎn)簡單的小游戲，讓他們做做，效果肯定非常好!
俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。
其實手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。
1.一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個手指點(diǎn)寶寶)。
兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。
三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。
四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。
五個手指拍拍拍(兩個手對拍)。
五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?。
2.小手拍拍。
小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的雙手)。
手指伸出來，(伸出你的食指)。
眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)。
眼睛在這里，(指你的眼睛)。
用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)。
靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認(rèn)識五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識。
3.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，
小妞妞(抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)。
爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)。
耳朵聽聽(捏捏耳朵)。
眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)。
鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)。
嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)。
咯吱一下(停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻)。
4.黃老先生有塊地。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀)，咿呀咿呀哦，
唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦，
咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇)，咿呀咿呀哦，
汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5.爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)。
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作)。
個子是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動作)。
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動作)。
個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東(雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作)。
6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動)。
媽媽看看(右手從背后伸出，張開手指揮動)。
寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動)。
爸爸瞧瞧(閉合左手，往背后收)。
媽媽看看(閉合右手，往背后收)。
寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)。
爸爸媽媽快來看。
寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)。
7.我(指著自己，表情夸張)是一個大蘋果(雙手張開表示“大”)。
小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)。
請你先去洗洗手(雙手做洗手的動作)。
要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)。
別碰我!(揮動右手表示“不”)。
8.包餃子。
小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)。
搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)。
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)。
包個小餃子(說一個字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)。
香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)。
(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)。
9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)。
一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)。
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀。
滾進(jìn)一個山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)。
10.一根棍，梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)。
二剪刀，剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)。
三叉子，叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶)。
四板凳，拍拍拍。(拇指彎曲，四指并攏，輕打)。
五小手。抓抓抓。(五指分開，然后做抓的動作)。
六煙斗，抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)。
七鑷子，夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)。
八手槍，啪啪啪。(拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊)。
九鉤子，鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤)。
十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動。)。
每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵。
11.白色的小幽靈。
拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：
一個白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊。
碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上!
這是一個啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。
12.我有一雙小小手，
小手拍一拍，小手拍一拍;(把小手拍一拍)。
小手藏起來，小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);。
小手在哪里?小手在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)。
小手在這里，小手在這里。(把小手從身后拿出來，拍一拍)。
我有一雙小小腳，
小腳踩一踩，小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)。
小腳藏起來，小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);。
小腳在哪里，小腳在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)。
小腳在這里，小腳在這里。(把小手拿開，小腳歡快的踏一踏)。
13.手指謠。
手上有個大木桶，(左手掌彎曲成桶狀)。
桶上有個蓋，蓋上有個孔，(右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開)。
讓我看看有什么，(用眼睛看孔)。
原來躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔，做蠕動狀)。
一、幼兒園游戲:手指兄弟。
兄弟十個兩組(十指個展手心外)。生來個子有高低(翻動兩手手心向內(nèi))。老大長得最粗壯(兩手伸拇指)圖。老二生來有主意(兩手伸食指)。
老三長得個子大(兩手伸中指)。老四生來沒出息(兩手伸無名指)。老五別看個子小(兩手伸小拇指)。拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。
老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)。老二碰碰臉(兩手食指相碰)。老三彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動)。老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動)。大家拍手把歌唱(兩手拍掌)。
握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。東一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)圖1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。
二、幼兒園游戲:手指睡覺。
老大睡了(兩手心向上，拇指彎曲)。
老二睡了(食指彎曲)。
大個子睡了(中指彎曲)。
你睡了(無名指彎曲)。
我睡了大家都睡了。(小指彎曲，同時兩手心轉(zhuǎn)向下方)。
小不點(diǎn)醒了(小指伸直)。老四醒了(無名指伸直)。大個子醒了(中指伸直)。你醒了，我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(兩手相互拍)。
三、幼兒園游戲:手指寶寶。
兩個大拇指(兩手成拳相對，拇指伸直)。比比一樣高(兩拳相合，拇指并在一起)。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(兩手拇指向前彎曲)。接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。兩個小拇指(兩拳打開，兩手小拇伸直)。一樣都靈巧(兩手小指彎曲運(yùn)動)。相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。點(diǎn)頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動)。食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動)。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上，十指伸展)。一(左手拇指彎曲)。二(左手食指彎曲)。三(右手中指彎曲)。四(左手無名指彎曲)。五(左手小指彎曲)。六(右手拇指彎曲)。七(右手食指彎曲)。八(右手中指彎曲)。九(右手無名指彎曲)。十(右手小指彎曲)。都是我的好好寶寶(兩手互拍)。
四、幼兒園游戲:手指做飯。
切切菜(兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切)。搟搟面(無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動)。包包餃子(三指并起，上下運(yùn)動和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動拇指)。
五、幼兒園游戲:手指搗米。
對春對春搗搗(右手心向上，兩手拇指運(yùn)動如搗米狀)。掃帚掃帚掃掃(手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動，如掃地狀)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動如扇風(fēng)狀)。小雞小雞啄啄(手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀)。
六、幼兒園游戲:手指上課。
手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。小開門(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進(jìn)來了(兩手十指交叉抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進(jìn)來了(左手食指豎起)。全體起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。報數(shù)1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。2(左手食指伸出，以下動作同上)。3(右手中指伸出，以下動作同上)。4(左手中指伸出，以下動作同上)。5(右用無名指伸出，以下動作同上)。6(左手無名指伸出，以下動作同上)。7(右手小指伸出，以下動作同上)。8(左手小指伸出，以下動作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展)。一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展)。立定!解散(立下時停止運(yùn)動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開)。
七、幼兒園游戲:全體集合。
大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起)。齊步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回)。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)圖7-3。
一二一，一二一!立定，入列(食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回)全體出列!齊步走!一二一，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運(yùn)動，立定時停止運(yùn)動，解散口令時，兩手分開)。
八、幼兒園游戲:手指眼鏡。
一勾金(兩手背對，小指相勾)。二勾銀(無名指相勾)。三勾銅(中指相勾)。四勾鐵(食指相勾)。一勾出來個老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指)。老先生又不見了(兩手撒開)。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前)。
九、幼兒園游戲:小車小。
(兩手中指與大拇指相接)。小車巧(兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指)。看誰的小車巧(中指向前伸展)?？凑l的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)。
十、幼兒園游戲:手指打鼓。
上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動食指)下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動小指)。上下一齊敲(食指小指同時運(yùn)動)。中間開了縫(食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動)。
十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動食指，右手上下運(yùn)動小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動小指，右手動食指)。大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動)。中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動)。
十二、幼兒園游戲:手指玩耍。
天上三只鳥在飛(運(yùn)動左手拇指，中指，無名指)。地下三匹馬在跑(運(yùn)動右手拇指，中指，無名指)。上面樹洞里睡了個小狗熊(運(yùn)動右手食指)。下面樹洞里睡了個小松鼠(運(yùn)動左小手指)。兩只小兔在一旁玩耍(運(yùn)動左手食指和右手拇指)。
時向下敲;輪番向下敲;兩邊同時敲一次，一邊再敲一次;再左右調(diào)換。
十三、幼兒園游戲:手指親親。
小指勾勾(小指互勾)。拇指頂頂(拇指相頂)。轉(zhuǎn)個圈兒(小指分開，手心相對，右手向前伸)。
轉(zhuǎn)個圈兒(拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動)。握手親親(兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置)。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握)。
幼兒園游戲:一節(jié)：
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，(做小免)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)。
幼兒園游戲:二節(jié)：
花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直)，萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)，菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花)，蘭花揚(yáng)起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家)，雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一只手成花狀直立)，喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前)，什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開，節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。
幼兒園游戲:三節(jié)：
我家(拍一下手、移動對空合攏)有個玩具柜(打開、大拇指向上)，柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次)，一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指)，我的柜子有四層，一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關(guān)上門。
幼兒園游戲:四節(jié)：
小桌子四方方(手背對外、手指相對、對縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指)，小朋友們坐邊上(大拇指先開慢慢都打開)，一個我(指我)一個你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手)，一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美麗(左右大拇指食指成長方形)，畫座樓房高又高(小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的)，畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋)，畫群和平鴿飛過橋。
幼兒園游戲:五節(jié)：
好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸)，我們快來(握拳猛的打開手同時向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下)，頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直)，做個鍵康好寶寶(右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。
幼兒園游戲:六節(jié)：
拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前)開始拔。右拇指動動向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)，左拇指動動向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔)，拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個大拇指碰到一起)。
幼兒園游戲:七節(jié)：
一只小雞嘰嘰，抵抵頭(雞嘴狀點(diǎn)桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下)，游游泳(兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動)呷呷呷(做鴨嘴狀三下);二只小象(兩只手的食指和小指同時伸直)走過來(放在桌面做走的動作)，鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個大拇指繞一繞);一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來，游到東游到西，游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。
幼兒園游戲:八節(jié)：
一個手指(右手)一個(左手)手指變成大山(兩食指靠一起)，二個(右手)手指二個手指變成剪刀(剪二下)，三個手(左手)指三個手指變成水母(兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動)，四個(右手)手指四個手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置)，五個(右手)手指五個(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交杈向上飛)。
幼兒園游戲:九節(jié)：
一個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手合攏當(dāng)做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運(yùn)動)吃水果，二個手指(右手筷子)五個(左手)手指小朋友吃面條，三個手指(右手--杈子)五個手指(左手)小朋友吃蛋糕，四個手指(右手勺子)五個手指(左手)小朋友吃米飯，五個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動)，大家一起吃(兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉)。
幼兒園游戲:十節(jié)：
你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個手指伸出來，小朋友(兩手胸前交杈)來做玩樂操(翻手腕后伸出兩大拇指)。
幼兒園游戲:十一節(jié)：
(兩手并攏)一門開(兩個小指頭先開)進(jìn)不來，二門開(兩個無名指再開)進(jìn)不來，三門開(兩個中指開)進(jìn)不來，四門開(兩個食指開)進(jìn)不來，五門開開(手指都開)我進(jìn)來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點(diǎn)點(diǎn)頭)，見到我的好朋友(十個手指彎彎動動)，拉拉鉤(拉小指)敬個禮(除大拇指外手指動動)碰碰頭(大拇指碰碰)，相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。
幼兒園游戲:十二節(jié)：
一個手點(diǎn)二點(diǎn)(二個食指碰碰)，二個手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下)，三個手指(食指中指無名指)彎彎，四個手指插插(手交插)，五指開花(做花狀托住下吧)。
游戲的活動策劃方案做篇十一
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00。
xxx。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動。
活動名稱：我的小小手。
適合年齡：2—3歲。
游戲的活動策劃方案做篇十二
游戲設(shè)計：
1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運(yùn)等動作，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、體會輪胎花樣游戲的快樂。
3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
游戲準(zhǔn)備：大的、小的、粗的、細(xì)的輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊)若干。
游戲過程：
1、隊形練習(xí)：
2、自編輪胎韻律操：每個幼兒前方放一個小輪胎，后方放一個大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動作。
1、幼兒自由探索"輪胎"的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。
2、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩?
(1)"小兔跳"：把細(xì)輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。
(2)"過河拆橋"：把兩個細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個輪胎，再跳入第二個輪胎，然后把第一個輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個輪胎，再撿起第二個輪胎放入前方，這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒(如圖三)。
(3)曲線障礙跑：幼兒滾動輪胎曲線(走s形)繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后直線返回。(如圖四)。
(4)鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回。(如圖五)。
(5)小小搬運(yùn)工：圓圈內(nèi)擺滿大小粗細(xì)不同的輪胎，幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運(yùn)到對面圓圈內(nèi)，根據(jù)輪胎的大小計分，在規(guī)定的時間內(nèi)誰的分值高為獲勝者。
3、讓幼兒根據(jù)自己的意愿分組游戲，體驗輪胎花樣玩法的樂趣。
(根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合，設(shè)計游戲《闖關(guān)取寶》。)。
1、小朋友們，你們想得到寶物嗎?(想)那么，你們敢不敢鉆過深深的山洞?(敢)，敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。
2、游戲《闖關(guān)取寶》。
游戲玩法：幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎，從4米的山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路)，撿起最細(xì)最小的輪胎去套寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等)，套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。
(教師提醒幼兒注意安全的同時，還要自我保護(hù)，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。)。
3、游戲設(shè)置時，針對幼兒的個體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將游戲推向高潮。
1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運(yùn)動。
2.組織幼兒整理草地上的輪胎。
整個游戲后，運(yùn)動量和運(yùn)動密度都到位了，讓幼兒拿著自己的"寶物"和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個游戲。
游戲評價：
幼兒是在與材料相互作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。
有趣的輪胎突出了一個"趣"字，全游戲密度適度;游戲練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開;借助幼兒園寬闊的游戲場地，我創(chuàng)設(shè)了一個寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞、小小搬運(yùn)工等，輪胎花樣玩法的整個過程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動作的發(fā)展，輪胎作為一種運(yùn)動器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。
通過這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運(yùn)等練習(xí)得到了鍛煉，在此基礎(chǔ)上，我又設(shè)計了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》，游戲中，幼兒情緒高漲，把游戲推向了高潮。在整個游戲中，我針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導(dǎo)方式，讓所有幼兒都能情緒愉快，團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲，并通過游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。
游戲的活動策劃方案做篇十三
三、活動時間。
20年4月7號中午12：30。
四、活動地點(diǎn)。
3號教學(xué)樓前。
全院學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。
1、活動內(nèi)容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標(biāo)準(zhǔn)，相對勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號校學(xué)生會舉辦的復(fù)賽，(3人為一組，男生僅限1名)。
2、活動意義：培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風(fēng)尚，展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。
(二)“躍動高跟”之趣味運(yùn)動會。
1、活動內(nèi)容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學(xué)生會的復(fù)賽。
2、活動意義：旨在鼓勵女生多進(jìn)行體育鍛煉，展現(xiàn)新時代女大學(xué)生的青春、活力與激情。
x團(tuán)委學(xué)生會。
游戲的活動策劃方案做篇十四
第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時段參與)
第二小節(jié)：沖擊夢想(各組織部門出代表)
第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)
(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)
1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計部4個專業(yè)組(設(shè)計部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計6個團(tuán)隊為基本單位，各自出一個節(jié)目。
2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個節(jié)目時長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。
3、活動主旨：充分展現(xiàn)我們各個部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。
5、計分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計的方式進(jìn)行;
6、獎項設(shè)置：設(shè)置1等級1名，2等獎2名，3等獎3名;
7、獎品安排：獲獎團(tuán)隊參與人員均有獎，1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。
8、活動時長：總體時常約需1個小時。
9、注意事項：該活動環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。
(2)沖擊夢想環(huán)節(jié)：
1、組織安排：依然沿用上面的6個團(tuán)隊為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊，并通過自己的方式邀請xx加入自己一方，各自組成一個四人小團(tuán)隊，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時臺下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。
2、內(nèi)容要求：活動分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個階段：智力大比拼階段項目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊的院長擔(dān)任田忌，其余隊員扮演千里馬1號~3號，游戲開始前由兩隊田忌先生分別為對方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識類、文體類、生活娛樂類，然后田忌先生還需根據(jù)自己對己方千里馬的了解認(rèn)識來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項目命名為“橫行霸道”，每隊配發(fā)一個籃球，每組分兩隊，每隊兩人之間背靠背，中間須夾一個籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時最少的隊伍獲勝，比賽過程中，移動與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊員,直到第一名隊員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動主旨：通過活動，提高團(tuán)隊凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎;
4、評選原則：每階段評選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價值禮物。
5、獎項設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個階段的夢想基金。
6、獎品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢想基金積累情況，兌換對應(yīng)的禮品。
7、活動時長：總體時常約需1個小時左右。
8、注意事項：該活動環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。
游戲的活動策劃方案做篇十五
1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。
2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。
3.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
1.幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。
2.利用不同方式送貨。
a.老師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。
b.幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。
c.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
d.個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4―5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。
3.增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強(qiáng)度。
b.幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。
c.幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。
4.進(jìn)行送貨比賽。
a.老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。
b.教師示范。
c.幼兒按要求比賽兩次。
5.講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松。
7.幼兒幫教師收拾場地，回教室。
游戲的活動策劃方案做篇十六
為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氛圍，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運(yùn)動活力無限，精彩盡在xxx”為主題的企業(yè)活動月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動，充分體現(xiàn)xxx員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面?，F(xiàn)將活動方案擬定如下：
20xx年11月、12月之間舉行。
公司露天場地
“運(yùn)動活力無限，精彩盡在xxx”
主辦：xxx行政部
協(xié)辦：其它各部門
公司全體同事
1、各部門主管安排參加活動人員到場。
2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)則及獲獎獎品
3、開始活動
1、超級保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個瓶的`，獲獎品一份。
道具：礦泉水15瓶，籃球1個。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，）
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準(zhǔn)用手抓住，先到終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
道具：10個氣球（備用的20個）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
3、吸汽水
規(guī)則：三人一組，汽水?dāng)?shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠
道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者收拾現(xiàn)場）
4、夾皮球
規(guī)則：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個皮球夾在兩個人背之間，向前行走進(jìn)行比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊在最短的時間內(nèi)將行程（10m）走完為勝。
道具：皮球三個
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
5、面粉吹乒乓球
規(guī)則：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時間2分鐘內(nèi)。
道具：碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
6、夾玻璃球
規(guī)則：三張桌子，分別放兩個盆，一個盆裝滿10粒玻璃小球另一個是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。
道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
7、足球入門
規(guī)則：用兩張椅子擺放一個足球龍門（寬約1米），參賽者在10米遠(yuǎn)處用腳把足球踢進(jìn)龍門為勝，每輪一次射一球。
道具：椅子2張，足球一個。
規(guī)則：三個人同時參賽，計時口令開始后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋（100個裝）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判）
9：定點(diǎn)投籃
規(guī)則：定點(diǎn)投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎品一份。
道具：籃球一個
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
10、籃球比賽
分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，賽制為5個人一支隊伍，兩隊打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)（每節(jié)12分鐘，共48分鐘），以總分出線。因部門人員不夠可以邀請其它部門或自由組隊，后備隊員各隊自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進(jìn)行抽簽比賽。
11、拔河比賽
各分公司每部門派最少一支隊伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對手，每隊5人不設(shè)替補(bǔ)，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請其它部門組隊。賽前選定裁判，每組選出小隊隊長進(jìn)行抽簽比賽。
12、羽毛球比賽
本項目分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當(dāng)遇到15分平局時，再加一球，誰勝誰出線。對手由組委安排。比賽選定裁判。
13、xxx廚神比賽
本項目自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理（切、洗）由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工（調(diào)味，加香料），公司有冰箱可提供賽前暫時存放食材，成品由五位評位評分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。
工作人員人數(shù)：游戲9個，工作人員多名。
道具：礦泉水15瓶，籃球2個、10個氣球（備用的20個）、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）、皮球三個、碗三只，乒乓球四個，面粉兩斤，眼罩2個或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對、椅子2張，足球一個、氣球兩袋（100個裝）
獎品：一批、紀(jì)念品多份
活動道具由行政部負(fù)責(zé)購買和籌備。
注：工作人員負(fù)責(zé)維持活動秩序以及發(fā)放獎品，不能參與游園游戲，游園結(jié)束后每位工作人員發(fā)放一份紀(jì)念品。
獎品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費(fèi)用預(yù)計5500元左右。
小游戲1-9項，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩部分共兩次首先進(jìn)行，其它的定員后再作通告。
1、因為本次活動場地及費(fèi)用有限，活動的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴(yán)格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動要體現(xiàn)xxx團(tuán)結(jié)互助精神。
2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動。