方案的實(shí)施過(guò)程中，我們還需要對(duì)進(jìn)展進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整方案以適應(yīng)變化的情況。充分了解問(wèn)題的本質(zhì)和所處環(huán)境對(duì)制定方案至關(guān)重要。一個(gè)成功的方案往往離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。
心理講座策劃方案篇一
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及xx教體局教基〔20xx〕90號(hào)文件精神，普及心理健康知識(shí)，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我校決定開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班主任。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。
1．充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2．積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)，開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)。
3．以“提升師生幸福感”為核心，加強(qiáng)心育文化建設(shè)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基。
20xx年10月8日—11月8日。
1．舉行一次國(guó)旗下講話。
各中小學(xué)在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題的國(guó)旗下講話，推進(jìn)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開(kāi)展。責(zé)任主體：校長(zhǎng)室（鄭敏志）。
2．召開(kāi)一次“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題班會(huì)。
以班級(jí)為單位，圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”這一主題，召開(kāi)一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體：德育處（昝洪賦）。
3．出一期“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題黑板報(bào)。
（宋偉華）。
4．舉辦一次心理健康知識(shí)專題講座。
由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識(shí)專題講座。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）。
5．開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。
以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識(shí)問(wèn)答為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）。
6．舉辦中學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)。
組織中學(xué)生以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，撰寫(xiě)一篇征文，要求緊扣主題，觀點(diǎn)正確，體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。責(zé)任主體：語(yǔ)文教研組（查紅武）。
心理講座策劃方案篇二
各系、基礎(chǔ)部：
為進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，培育學(xué)生健全人格，全面提升心理素質(zhì)，根據(jù)《中共__省委高校工委關(guān)于舉辦__高校20__年大學(xué)生心理健康節(jié)的通知》（號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)院研究，決定舉辦第二屆學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
悅?cè)?、悅己、悅成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)組織。
1.主辦單位：學(xué)生工作處。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年月17日—6月__日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1.建立學(xué)生德育教育工作室及四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)。
活動(dòng)時(shí)間：月17日—月0日。
活動(dòng)要求：系部學(xué)管主任或?qū)W生科長(zhǎng)或有德育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、班主任為核心成員，每系抽調(diào)1—2位成員組成團(tuán)隊(duì)，建立德育工作室，同時(shí)健全宿舍、班級(jí)、系部、學(xué)院四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)。
2.開(kāi)展優(yōu)秀心理輔導(dǎo)電影賞析活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：月17日—月27日。
活動(dòng)要求：各系部以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看心理電影或宣傳片，并要求學(xué)生寫(xiě)出觀后感。
活動(dòng)時(shí)間：月17日—月1日。
活動(dòng)地點(diǎn)：微機(jī)房。
4組織開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：月2日—6月8日。
活動(dòng)要求：各班以“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康主題班會(huì)，引發(fā)學(xué)生思考如何將調(diào)適心理，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，幫助學(xué)生正確適應(yīng)學(xué)校生活，適應(yīng)環(huán)境。各系、各班級(jí)可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋交流，推廣新的做法。活動(dòng)結(jié)束后將主題班會(huì)的教案及活動(dòng)照片發(fā)至學(xué)工處郵箱。
5.心理健康教育與咨詢中心開(kāi)放日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：月2日—月26日。
活動(dòng)要求：組織學(xué)生對(duì)我院心理健康教育與咨詢中心的設(shè)施和提供的服務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和參觀。具體要求另行通知。
6各系部團(tuán)隊(duì)沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：6月__日之前。
活動(dòng)要求：每個(gè)系部至少帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)做一個(gè)流程（每個(gè)流程不少于兩次）沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)。將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應(yīng)的名字，作品名，并以系部負(fù)責(zé)的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢中心。并由各系團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的`名字、故事寫(xiě)出）后整理成檔、留存。
五、有關(guān)要求。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系部要高度重視，系部主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，明確任務(wù)，細(xì)化措施，抓好落實(shí)，認(rèn)真結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。同時(shí)加大宣傳力度，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)送心理咨詢中心，通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
2.精心策劃，打造品牌。各系部開(kāi)展活動(dòng)要寓教于樂(lè)，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義。要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，積極打造校園化活動(dòng)精品，不斷賦予新的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育功能。
3.及時(shí)總結(jié)，鞏固效果。各系部在活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高做好學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)生工作水平。各系部于6月__日前，將心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)（含活動(dòng)照片）發(fā)至學(xué)工處郵箱。
心理講座策劃方案篇三
當(dāng)今社會(huì)充滿了各式各樣的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給人們帶來(lái)了沉重的心理負(fù)擔(dān)。尤其是未成年人，沉重的學(xué)習(xí)壓力，過(guò)度的考試焦慮，人際交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心靈必須要承受超負(fù)荷的重?fù)?dān)。這不僅影響中未成年人的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，他們的心理健康與否，直接關(guān)系到民族的整體心理素質(zhì)是否能夠提高。在全社會(huì)重視素質(zhì)教育的今天，我們更要加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育，才能培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合素質(zhì)較高的人才。因此，市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處與市教育局在全市中小學(xué)中聯(lián)合實(shí)施“陽(yáng)光心靈計(jì)劃”。具體安排如下：
關(guān)注心理健康，培養(yǎng)陽(yáng)光心靈。
在全市未成年人中宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)未成年人對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，促使我市心理健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，形成良好的自助、互助與求助的心理氛圍，增強(qiáng)未成年人的心理調(diào)適能力，優(yōu)化未成年人的心理品質(zhì)，提高未成年人的心理健康水平，促進(jìn)未成年人身心協(xié)調(diào)發(fā)展，真正做到“陽(yáng)光心靈”。
根據(jù)未成年人生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成未成年人良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：
（一）發(fā)展性心理健康教育
發(fā)展性心理健康教育是指通過(guò)施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使未成年人心理素質(zhì)的妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)未成年人的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓未成年人學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。
3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)未成年人能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。
4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓未成年人形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
5、青春期教育。加強(qiáng)青春期教育，包括青春期性知識(shí)，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的`控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
（二）補(bǔ)救性心理健康教育
補(bǔ)救性心理健康教育是指在預(yù)防無(wú)效的情況下，由心理健康教育工作者運(yùn)用心理學(xué)的原理與方法，對(duì)存在的心理問(wèn)題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導(dǎo)，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復(fù)心理健康。主要內(nèi)容以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。包括處理未成年人的教育，問(wèn)題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。做到早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)補(bǔ)救，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。
4月25日 — 7月31日
1、以學(xué)校心理健康教育工作為突破口，市教育局要積極發(fā)動(dòng)學(xué)校建立“心情屋”、“溫馨港灣”、“心靈氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱樂(lè)部”、“心靈驛站”、“談心室”等命名的心理咨詢室。
2、全市各中小學(xué)校要建立機(jī)構(gòu)，建立心理咨詢檔案，專人負(fù)責(zé)心理健康教育活動(dòng)。
3、通過(guò)聊天溝通、開(kāi)展心理游戲活動(dòng)、舉辦心理講座、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)心理周記等形式多樣的心理教育活動(dòng)，幫助孩子們排除在學(xué)習(xí)、人際交往等方面的心理障礙。
4、與南京“陶老師心理咨詢工作站”建立起業(yè)務(wù)聯(lián)系。以目前各校心理咨詢隊(duì)伍為基礎(chǔ)，建設(shè)完善的陶老師心理咨詢工作站，組織學(xué)習(xí)南京“陶老師心理咨詢工作站”和長(zhǎng)春校園心理劇的成功經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體等多種方式普及心理健康嘗試，做好心理健康咨詢。
5、注重發(fā)揮專家學(xué)者作用，培養(yǎng)未成年人心理健康教育人才，招募心理健康教育志愿者，形成專兼結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。
6、活動(dòng)過(guò)程中各校要及時(shí)將好的做法進(jìn)行歸納總結(jié)，每月將活動(dòng)情況以簡(jiǎn)報(bào)(附圖片)、活動(dòng)方案、心理案例等形式發(fā)至文明辦郵箱：xxxx。（包括有代表性的過(guò)程材料）上報(bào)市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處。
心理講座策劃方案篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力。下面是小編為大家整理的大學(xué)生心理健康知識(shí)講座策劃書(shū)，歡迎閱讀。
近些年來(lái)，隨著生活壓力的加大以及由此帶來(lái)的對(duì)心理知識(shí)的普及，讓更多的人認(rèn)識(shí)了心理學(xué)。但是同時(shí)我們也必須看到相對(duì)于她的重要程度，我們國(guó)人對(duì)她的了解明顯不夠，甚至在某些問(wèn)題上仍舊存在偏見(jiàn)，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！
所以我們借心理知識(shí)宣傳月這個(gè)時(shí)期，開(kāi)展一次心理健康知識(shí)講座，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)大學(xué)生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃生涯，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)氛圍。
以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過(guò)程中鍛煉大學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀。
邀請(qǐng)黃文溢進(jìn)行以“把愛(ài)傳出去”的講座
機(jī)電建工學(xué)院心協(xié)干事、心理委員及心協(xié)會(huì)員、嘉賓
x月x日（星期天）
機(jī)電建工12c204樓教室（暫定）
1、宣傳部負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場(chǎng)地
2、秘書(shū)處負(fù)責(zé)茶水的準(zhǔn)備，和心理摘記的東西的準(zhǔn)備。
3、組織部負(fù)責(zé)組織志愿參加這次活動(dòng)人員入場(chǎng)（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、主持人介紹當(dāng)晚活動(dòng)的具體流程。
5、新生動(dòng)員大會(huì)，新生代表講話。（其他的由主持人自由發(fā)揮。）
6.老師主講關(guān)于“大學(xué)生人際關(guān)系”的講座。
7、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照記錄現(xiàn)場(chǎng)。
8、講座結(jié)束，各個(gè)干事理事一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理。
9、秘書(shū)處負(fù)責(zé)寫(xiě)總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。
1、邀請(qǐng)黃文溢，由黃文溢確定一個(gè)主題。
2、外聯(lián)部根據(jù)講座寫(xiě)策劃，提早五天拿出策劃書(shū)，上交至總院秘書(shū)處，并根據(jù)策劃內(nèi)容購(gòu)買相關(guān)物品，做好相關(guān)賬目的記錄和活動(dòng)結(jié)束后的公示。
3、由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)人員找一個(gè)能容下聽(tīng)講座的所有人的教室（可以選擇12c204教室）
4、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西。秘書(shū)處要準(zhǔn)備好茶水，還有心里摘記要準(zhǔn)備的東西，還有當(dāng)時(shí)到場(chǎng)人員的簽到。
5、組織部在活動(dòng)舉行的前一個(gè)星期通知
（1）會(huì)員和相關(guān)嘉賓的邀請(qǐng)（代表機(jī)電心協(xié)發(fā)出邀請(qǐng)），并分別統(tǒng)計(jì)會(huì)員與嘉賓（總會(huì)負(fù)責(zé)人、各分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)團(tuán)委正職）到場(chǎng)的人數(shù)。
（2）活動(dòng)前討論會(huì)議的通知，強(qiáng)調(diào)該會(huì)的重要性。
（3）簽到單的準(zhǔn)備。
（4）要上報(bào)參加活動(dòng)的人數(shù)在宣傳部將板塊出好在之后幾天后（為活動(dòng)的安排做準(zhǔn)備）。
6、宣傳部要組織人員做好前期的活動(dòng)的宣傳（即板塊），活動(dòng)期間的場(chǎng)地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關(guān)于本次活動(dòng)的一個(gè)宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預(yù)演的進(jìn)行）。
心理講座策劃方案篇五
走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座;.
心理咨詢中心聶老師、高老師。
4月20號(hào)下午2點(diǎn)半;4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。
舊教學(xué)樓501。
主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
心理咨詢中心。
朋輩、心協(xié);心理部干部;大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。
2、具體工作安排：
(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。
(2)臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。
(3)2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。
(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。
(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng))。
6、主持人結(jié)語(yǔ)。
7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。
8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用
購(gòu)買水等費(fèi)用
心理講座策劃方案篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高中生。我們身上肩負(fù)了祖國(guó)的希望與未來(lái)，心理健康極為重要。
為此，我校開(kāi)展了這次心理健康知識(shí)講座，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈，幫助高中生確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)高中生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)高中生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)高中生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)氛圍。
以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過(guò)程中鍛煉學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀。
邀請(qǐng)校心理健康中心心理專家老師進(jìn)行以“把愛(ài)傳出去”的講座。
04月05日 上午8：30－10：30
校中央廣場(chǎng)
1、校學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場(chǎng)地
2、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織參加這次活動(dòng)人員入場(chǎng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；
3、主持人介紹活動(dòng)的具體流程；
4、老師主講關(guān)于心理健康知識(shí)的講座；
5、講座結(jié)束，校學(xué)生會(huì)成員一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理；
6、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)寫(xiě)總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。
1、邀請(qǐng)心理咨詢老師，由心理咨詢師確定一個(gè)主題；
2、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西，如茶水和心里摘記等東西的準(zhǔn)備；
3、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動(dòng)。
茶水 10元
總負(fù)責(zé)人：xx
心理講座策劃方案篇七
心理健康教育是提高師生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)我校師生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。心理咨詢是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，也是一項(xiàng)極其嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎的工作，它需要各種規(guī)章制度來(lái)加以規(guī)范和保持其健康發(fā)展。我園在現(xiàn)有條件下將開(kāi)展以下工作。
工作要點(diǎn)：
1、我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動(dòng)、師生緊密結(jié)合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構(gòu)建維護(hù)心理健康的二級(jí)心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建維護(hù)師生心理健康的工作機(jī)制。
2、營(yíng)造有利于師生形成良好個(gè)性心理品質(zhì)的和諧氛圍，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力。
1、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)在大、中、小班各開(kāi)設(shè)心理課程。
2、老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。
對(duì)于在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題的幼兒希望老師給予直接的指導(dǎo)。
1、利用多種渠道，宣傳心理健康知識(shí)。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)們宣傳心理健康知識(shí)，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問(wèn)題。
3、利用好宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)及教師宣傳心理健康常識(shí)，旨在普及心理健康科學(xué)教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
心理講座策劃方案篇八
大活第一活動(dòng)室
針推院大一大二學(xué)生
針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部
將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，同學(xué)自己組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)三人，各隊(duì)有自己的口號(hào)（與心理有關(guān)的）
1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號(hào)
3、比賽流程：
a、必答（答題板模式，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）
b、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱
d、中場(chǎng)休息（可進(jìn)行舞蹈表演），統(tǒng)計(jì)各選手得分
e、淘汰
f、才藝表演——復(fù)活賽（評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）
g、問(wèn)答題（主持人提問(wèn)問(wèn)題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問(wèn)題的回答，評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）
h、根據(jù)最后得分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)
1）主持人兩名，會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人
2）部?jī)?nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接
3）活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)
4）會(huì)場(chǎng)的.布置及活動(dòng)過(guò)程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助
5）以海報(bào)，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書(shū)館b區(qū)宣傳
6）證書(shū)以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)
備注：
2、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)
心理講座策劃方案篇九
一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座;.
二、主講人：心理咨詢中心聶老師、高老師。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月20號(hào)下午2點(diǎn)半;5月22號(hào)下午2點(diǎn)半。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501。
五、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢中心。
七、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié);心理部干部;大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。
八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排。
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。
2、具體工作安排：
2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。
臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。
2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。
預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。
講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。
九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合。
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng)，安排座位，維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng))。
6、主持人結(jié)語(yǔ)。
7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。
8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：
1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十一、購(gòu)買水等費(fèi)用。
心理講座策劃方案篇十
心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識(shí),增加對(duì)心理知識(shí)的了解,提高其心理素質(zhì),為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問(wèn)題的思維方式，使廣大學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀，希望以此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪刑岢鼍?，讓同學(xué)們更好的完成自己的靚麗人生。心理協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
1、海報(bào)宣傳；
2、協(xié)會(huì)宣傳部通知各班；
1、主持人做活動(dòng)開(kāi)始陳詞；
2、教授自我介紹并開(kāi)始授課；
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部心理協(xié)會(huì)。
全體社團(tuán)成員及師生。
**年12月1號(hào)。
心理講座策劃方案篇十一
一、活動(dòng)背景：
金融行業(yè)在當(dāng)下生活中扮演著重要的角色，銀行、證券、保險(xiǎn)這三個(gè)行業(yè)又是這個(gè)角色的重要部分。作為一名經(jīng)貿(mào)學(xué)院的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)經(jīng)濟(jì)還是經(jīng)貿(mào)都離不開(kāi)金融知識(shí)。尤其是我們專業(yè)的知識(shí)面相對(duì)來(lái)說(shuō)比較窄，本科畢業(yè)后單靠我們的專業(yè)知識(shí)是沒(méi)有足夠競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的。另外，書(shū)上學(xué)的內(nèi)容一定與實(shí)際行業(yè)的情況有一定差距，使學(xué)生學(xué)得東西與社會(huì)實(shí)際需要發(fā)生脫節(jié)。鑒于目前金融知識(shí)在日常生活中的重要作用，經(jīng)貿(mào)學(xué)院邀請(qǐng)銀行方面的從業(yè)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解，普及金融知識(shí)。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)從業(yè)人員的講解一定會(huì)使同學(xué)們進(jìn)一步了解銀行，我們同學(xué)畢業(yè)以后有很多種就業(yè)方向可以選擇，比如考研、考公務(wù)員、進(jìn)入外企、進(jìn)入銀行等等。我們更應(yīng)該在大一期間就灌輸這方面的知識(shí)，以便拓寬同學(xué)們視野，提高廣大學(xué)生對(duì)日常生活中經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析能力。為將來(lái)從事銀行工作打好基礎(chǔ)。通過(guò)此次金融知識(shí)講座，增強(qiáng)大學(xué)生的金融運(yùn)用能力，對(duì)學(xué)生有用有利。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，省去了與銀行聯(lián)系的繁瑣工作，只需借助本平臺(tái)，即可加強(qiáng)與銀行的聯(lián)系，又能達(dá)到宣傳的效果。
三、主辦單位：
齊魯晚報(bào)青島各家商業(yè)銀行。
四、活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)貿(mào)學(xué)院大一學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間待定青島理工大學(xué)2教。
六、具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
經(jīng)貿(mào)學(xué)院科創(chuàng)部。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)宣傳渠道。
1、聯(lián)系經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)生會(huì)組織向下面擴(kuò)散。
2、請(qǐng)黨總支向班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)傳達(dá)講座有關(guān)信息，再由班長(zhǎng)、團(tuán)支。
書(shū)轉(zhuǎn)告學(xué)生。
3、設(shè)計(jì)、制作宣傳海報(bào)、宣傳橫幅，并張貼在校園人流量大、比。
較顯眼的位置;在教學(xué)樓入口擺放宣傳展板一周。
4、在學(xué)校的官方微博、人人主頁(yè)、校園廣播、學(xué)院的微信公眾平。
臺(tái)以及嗨青理等發(fā)放講座信息。
(二)前期準(zhǔn)備。
1、講座開(kāi)始前，負(fù)責(zé)人們討論并制定好詳細(xì)的活動(dòng)流程，最終確定主講人以及需要邀請(qǐng)的嘉賓。
2、活動(dòng)開(kāi)始一星期前，活動(dòng)負(fù)責(zé)人務(wù)必確保聯(lián)系好主講人、嘉賓并附上活動(dòng)流程;干事負(fù)責(zé)通知新聞中心做好拍攝準(zhǔn)備。
3、活動(dòng)前一天召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，安排好活動(dòng)當(dāng)天各干事的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
八、活動(dòng)流程。
(一)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓。
(二)主講人開(kāi)始講話，講話內(nèi)容包括出國(guó)金融、助學(xué)貸款申請(qǐng)、信用卡安全、大學(xué)理財(cái)、銀行招聘、金融防騙等。(1小時(shí)左右)。
(三)游戲環(huán)節(jié)，中間穿插一些銀行知識(shí)問(wèn)答的小活動(dòng)，題目由銀行提供，活動(dòng)給予參與者一些獎(jiǎng)品。(20分鐘左右)。
(四)交流環(huán)節(jié)，聽(tīng)了主講人的介紹，同學(xué)們可能會(huì)有一些自己的疑問(wèn)，那么我們提供這樣的時(shí)間讓大家自由發(fā)言提問(wèn)，并由專業(yè)人員解答。(20分鐘左右)。
(五)主持人宣布宣講會(huì)結(jié)束，請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)，組織大家有序離場(chǎng)。
九、后期工作。
科創(chuàng)部成員留下打掃會(huì)場(chǎng)，開(kāi)會(huì)提出自己對(duì)活動(dòng)的看法和建議，以及自己的收獲。
十、注意事項(xiàng)。
1、根據(jù)宣傳力度，大致估計(jì)好到場(chǎng)人數(shù)，選擇合適的教室。
2、教室設(shè)施提前檢查是否完好，若無(wú)法使用，及時(shí)更換。
3、活動(dòng)期間注意細(xì)節(jié)、禮貌，以主人的身份做好分內(nèi)的事。
4、活動(dòng)期間干事要維護(hù)好會(huì)場(chǎng)持續(xù)，避免場(chǎng)面混亂。
5、每個(gè)人對(duì)自己的工作做好相應(yīng)的記錄。
6、遇到超出自己能力范圍的問(wèn)題，及時(shí)詢問(wèn)，及時(shí)解決。
心理講座策劃方案篇十二
在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。
(1)主辦：團(tuán)委。
(2)承辦：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部。
(3)協(xié)辦：各系學(xué)辦、各系心育部、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月下旬到5月下旬。
(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生。
(3)活動(dòng)內(nèi)容:開(kāi)幕式、心理健康教育講座、心理話劇比賽、心理漫畫(huà)比賽、心理征文比賽、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動(dòng)。
(4)具體活動(dòng)方案：詳見(jiàn)以下各方案。
1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團(tuán)委及院心育部負(fù)責(zé))。
2)橫幅：3條分別掛于教學(xué)樓、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營(yíng)造心理學(xué)氛圍為主。由院心育部負(fù)責(zé))。
3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負(fù)責(zé))。
4)宣傳載體：通過(guò)發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全校學(xué)生發(fā)放。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。
5)黑板報(bào)：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負(fù)責(zé))。
6)展板：印制一系列的展板，主題是關(guān)于學(xué)習(xí)、愛(ài)情、人際交往、情緒適調(diào)、新生心理輔導(dǎo)以及職業(yè)指導(dǎo)等等貼近學(xué)生實(shí)際需求的方面。(由心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé))。
1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心。
協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦。
2.時(shí)間：4月28日上午10：00(周四)。
3.地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)。
4.嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師。
5.出席人員：全院學(xué)生(院學(xué)生會(huì)、各系心育部及演出學(xué)生)。
6.活動(dòng)程序。
1)開(kāi)幕式：
a.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭。
b.學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
c.學(xué)生代表發(fā)言。
d.請(qǐng)專家做現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。
e.主持人宣讀系列活動(dòng)內(nèi)容。
f.主持人宣布活動(dòng)啟動(dòng)(開(kāi)幕式結(jié)束)。
備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)。
2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)：
a.時(shí)間：4月28日中午。
b.地點(diǎn)：學(xué)院學(xué)生食堂門口。
c.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生。
d.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部及社團(tuán)心協(xié)。
e.形式：通過(guò)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放，大概800—1000份。(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。
擬請(qǐng)專家進(jìn)行兩場(chǎng)講座：
1)主題：朋輩心理輔導(dǎo)。
2)主講人：待定。
3)對(duì)象：院學(xué)生會(huì)、各系心育部學(xué)生。
4)時(shí)間：4月27日(周三)晚7：00。
5)地點(diǎn)：待定。
6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部。
1)主題：待定。
2)主講人：待定。
3)對(duì)象：各系專職學(xué)生輔導(dǎo)老師。
4)時(shí)間：4月28日(周四)晚7：00。
5)地點(diǎn)：待定。
6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部。
心理情景劇以類似話劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康知識(shí)，傳播心理健康理念，為同學(xué)們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問(wèn)題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下：
1.劇作內(nèi)容：選擇大學(xué)生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應(yīng)、家庭生活、學(xué)業(yè)問(wèn)題、休閑時(shí)光、人際交往、情感困惑、代溝等問(wèn)題進(jìn)行探討，深刻挖掘主題并認(rèn)真創(chuàng)作。
2.創(chuàng)作要求：獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲與剽竊。
3.主要參與對(duì)象：以系為單位，每個(gè)系編排一個(gè)心理話劇。
4.表演形式：以舞臺(tái)劇等形式進(jìn)行表演。
5.活動(dòng)組織：由院、系負(fù)責(zé)心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學(xué)生排演。
6.比賽：初賽由各系自行安排，并選送1個(gè)作品于5月20日上報(bào)學(xué)院參加決賽。決賽時(shí)間定于5月25日。(四月上旬需通知到各個(gè)系)。
7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，同時(shí)還將評(píng)選出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)各一名。
9.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從劇本的內(nèi)容(40%)、演員表演(40%)、觀眾反應(yīng)(20%)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。
10.評(píng)委：由我院學(xué)生處處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心老師和各系學(xué)生輔導(dǎo)老師組成。
11.每?jī)苫蛉齻€(gè)劇之間將進(jìn)行一次文藝節(jié)目演出。(由各系選送)。
12.比賽時(shí)間：20xx年5月25日19：00。
13.比賽地點(diǎn)：禮堂。
1.面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生。
2.主題：“美麗心靈，快樂(lè)生活;敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想”，心理漫畫(huà)作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達(dá)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、情感等活動(dòng)中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。內(nèi)容可以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見(jiàn)的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪。
3.形式鼓勵(lì)多樣性，含對(duì)白或必要的文字說(shuō)明。可以單張或多張的漫畫(huà)來(lái)講述心理故事。
4.參賽方式：
1)將作品交給各系心育部部長(zhǎng)。
2)寫(xiě)清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。
5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿。
6.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心。
活動(dòng)要求：
1.面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生。
2.文章要求：題材不限，字?jǐn)?shù)不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個(gè)重要的人對(duì)你心靈成長(zhǎng)的幫助;可以從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí);談?wù)勗诟鞣N挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂(lè)觀的心態(tài)，重拾信心。
3.參賽方式：
1)將作品發(fā)送至各系心育部部長(zhǎng)郵箱中，主題為“征文”
2)寫(xiě)清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿。
5.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心。
“心隨影動(dòng)”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人震憾與感動(dòng)。通過(guò)四場(chǎng)經(jīng)典心理電影，請(qǐng)?jiān)盒挠考靶睦韰f(xié)會(huì)成員事先準(zhǔn)備材料，幫助同學(xué)們對(duì)電影進(jìn)行解讀，從電影中提煉愛(ài)與希望的力量，歡迎看完電影的同學(xué)發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場(chǎng)發(fā)下精美紙片，記錄下同學(xué)們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。
1.展播電影：《美麗人生》、《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。
2.時(shí)間：4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00。
3.地點(diǎn)：另行通知。
4.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生。
5.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部及心理健康協(xié)會(huì)。
健康的心靈，健康的體魄是當(dāng)代大學(xué)生為之追逐的目標(biāo)，此次心理行為訓(xùn)練旨在團(tuán)體輔導(dǎo)員以一系列有關(guān)的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去感受，通過(guò)活動(dòng)后的分享，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)人際溝通、合作競(jìng)爭(zhēng)的技能技巧，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力、樹(shù)立積極向上的人生目標(biāo)，培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，感悟人生的意義和價(jià)值。
1.活動(dòng)形式：由大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心培訓(xùn)班級(jí)心理委員并發(fā)放團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)資料，由班級(jí)心理委員組織全班同學(xué)開(kāi)展。
2.時(shí)間：四月底到五月底。
3.參與對(duì)象：全院學(xué)生。
4.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員。
1.測(cè)試目的：貼近大學(xué)生的生活，以便了解目前本校學(xué)生的具體狀況。
2.調(diào)查樣本與方法。
(1)測(cè)量工具：
(2)調(diào)查樣本：
調(diào)查樣本為10屆新生。總樣本為500個(gè)。
(3)調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法。
(4)調(diào)查過(guò)程：
本調(diào)查自20xx年4月18日起至xx年5月31日。分為四個(gè)階段：
a.問(wèn)卷測(cè)試;4月18日至4月25日。
b.統(tǒng)計(jì)分析;4月25日至5月9日。
c.寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;5月9日至5月23日。
d.對(duì)報(bào)告鑒定與修正：5月23日至5月31日。
3.負(fù)責(zé)部門：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員。
1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心。
2.時(shí)間：5月25日晚上7：00(周三)。
3.地點(diǎn)：禮堂。
4.嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師。
5.出席人員：全院學(xué)生。
6.活動(dòng)程序。
1)閉幕式：
b.頒獎(jiǎng)儀式。
c.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)及總結(jié)。
d.頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束(所有的演員、工作人員和到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師合影)。
心理講座策劃方案篇十三
提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)的`同時(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熱忱。
1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx
2.活動(dòng)策劃：xxx
3.活動(dòng)時(shí)間：10月25日下午7點(diǎn)
4.活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓308
5.活動(dòng)對(duì)象：信息工程系08級(jí)全體學(xué)生
1.網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用技巧
2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙
3.網(wǎng)絡(luò)道德
4.網(wǎng)絡(luò)與法律
1.每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班負(fù)責(zé)人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點(diǎn)，遲到5分鐘則不 得入內(nèi)。
2.講座過(guò)程中不允許大聲喧嘩，走動(dòng)，交頭接耳，聽(tīng)歌，玩手機(jī)。
3.學(xué)生到場(chǎng)后，依次入座，由本協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會(huì)會(huì)員安排下依次退場(chǎng)，每部就本次的講座各寫(xiě)一份總結(jié)。
心理講座策劃方案篇十四
二、活動(dòng)背景。
近年來(lái)，隨著大學(xué)生人數(shù)的逐漸增多，昔日被譽(yù)為“國(guó)之棟梁”的大學(xué)生不得不面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和巨大的就業(yè)壓力。時(shí)至今日，仍然有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生處于待業(yè)狀態(tài)。但是，隨著中國(guó)金融市場(chǎng)的日益發(fā)展壯大，金融專業(yè)的學(xué)生越來(lái)越受用人單位的歡迎，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)供不應(yīng)求的局面。與此同時(shí)，對(duì)金融專業(yè)知識(shí)懵懂不清、了解甚微的大學(xué)生不在少數(shù)，“期貨”“股票”對(duì)于他們而言依舊帶著濃重的神秘色彩。
三、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)。
為對(duì)金融知識(shí)感興趣的同學(xué)提供良好的平臺(tái)，加深其對(duì)金融市場(chǎng)的了解，擴(kuò)大社團(tuán)影響力;與此同時(shí)，提高永輝期貨在金融專業(yè)學(xué)生群體中的知名度。
四、活動(dòng)時(shí)間設(shè)置。
1、活動(dòng)日期及地點(diǎn)：4月25(星期日)地點(diǎn)待定
2、準(zhǔn)備及宣傳時(shí)間：
活動(dòng)流程。
一、宣傳活動(dòng)。
1、畫(huà)板宣傳：活動(dòng)舉辦三天前開(kāi)始在食堂各出入口擺放宣傳畫(huà)板。
2、海報(bào)宣傳：在生活區(qū)和教學(xué)區(qū)各宣傳欄張貼大型海報(bào)，各宿舍樓下張貼小型海報(bào)。
3、傳單宣傳：活動(dòng)舉辦前一天在校門口和食堂出入口等人流密集處分發(fā)傳單。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動(dòng)舉辦前一周開(kāi)始向?qū)W校各社團(tuán)qq群、貼吧、網(wǎng)站發(fā)送消息，每天一次，直至活動(dòng)結(jié)束。
二、市場(chǎng)分析。
1、同電視、報(bào)刊等媒體相比，在學(xué)校宣傳有更具有優(yōu)越性，可以用最少的資金做到最好的宣傳。
2、大學(xué)生最為一個(gè)特殊的群體，對(duì)未知的世界充滿好奇，此外，獨(dú)特且輕松愉悅的談話氛圍可以吸引更多人參加，從而擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力和永安期貨的知名度。
3、投資校園活動(dòng)，在學(xué)生心中留下深刻印象，有利于樹(shù)立公司的良好形象。
三、活動(dòng)開(kāi)展。
前期準(zhǔn)備：
1、社團(tuán)分工：成立專門指揮調(diào)度小組、宣傳組、迎賓組、現(xiàn)場(chǎng)秩序組、服務(wù)組現(xiàn)場(chǎng)布置組、應(yīng)急組(具體到每一個(gè)人)。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：有專人負(fù)責(zé)在活動(dòng)開(kāi)始前一小時(shí)完成布置任務(wù)：
黑板上以彩色粉筆書(shū)寫(xiě)本次活動(dòng)主題：“談期貨之閑，論人生之談”;黑板兩側(cè)以少許彩帶裝飾，會(huì)場(chǎng)兩側(cè)墻壁上各掛一條幅：“河北大學(xué)工商學(xué)院金融學(xué)社”“了解永安期貨，做新時(shí)代學(xué)生”;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)加以少量氣球彩帶作為裝飾。
3、設(shè)備安裝：活動(dòng)開(kāi)始前一小時(shí)，調(diào)試音箱、話筒等必備設(shè)施，盡量在與會(huì)者到場(chǎng)前完成，避免出現(xiàn)刺耳聲響，以影響現(xiàn)場(chǎng)氣氛。(為預(yù)防緊急情況發(fā)生，需要準(zhǔn)備備用設(shè)備)為營(yíng)造訪談節(jié)目氣氛，最好借來(lái)沙發(fā)和小茶幾，以便嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)、交談。
4、入場(chǎng)：兩個(gè)入口處各安排兩人迎接與會(huì)同學(xué)，再由一人引導(dǎo)同學(xué)入座，避免出現(xiàn)大面積空座位出現(xiàn);由專人引導(dǎo)與會(huì)嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)入座，落座后方可離開(kāi)。將社團(tuán)內(nèi)部成員安排在特定位置，起到鼓掌、提問(wèn)、帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。
活動(dòng)開(kāi)始。
1、由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等，金融學(xué)社社長(zhǎng)致歡迎辭。
2、致辭結(jié)束后，主持人和永安期貨嘉賓開(kāi)始訪談對(duì)話。
3、訪談進(jìn)行期間，在大屏幕上播放相關(guān)視頻短片和幻燈片。
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：嘉賓為大家講述從業(yè)經(jīng)歷以及自己對(duì)期貨市場(chǎng)的現(xiàn)狀分析和未來(lái)展望，同學(xué)發(fā)表感言并提問(wèn)，有嘉賓進(jìn)行解答。期間穿插一個(gè)活躍氣氛的游戲。(參與活動(dòng)者均可得到精美禮品)。
5、升華主題：向全校大學(xué)生提出倡議，關(guān)注永安期貨，關(guān)注金融市場(chǎng)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展的主流方向。
活動(dòng)結(jié)束。
1、退場(chǎng)：嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)在專人引導(dǎo)下現(xiàn)行退場(chǎng)，并請(qǐng)全體同學(xué)以掌聲相送;中間區(qū)域的同學(xué)先退場(chǎng)，兩側(cè)同學(xué)后退場(chǎng)。
2、清場(chǎng)：全體社員清掃現(xiàn)場(chǎng)，摘除條幅、氣球、彩帶等物品。(條幅妥善保存，方便日后招新使用)。
心理講座策劃方案篇十五
三與會(huì)人員：
主講人：燕展（教育科學(xué)系研一學(xué)姐）。
特邀嘉賓：陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)前任副會(huì)長(zhǎng)李冬。
陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)會(huì)員。
大一大二各班女生委員及對(duì)講座感興趣的非協(xié)會(huì)會(huì)員。
四活動(dòng)流程：
（1）主持人會(huì)長(zhǎng)龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會(huì)李冬；
（2）燕展學(xué)姐就“大學(xué)生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會(huì)主要包括：
你還在為如何處理好人際關(guān)系而苦惱嗎？
你還在為自己狹窄的人際關(guān)系網(wǎng)而擔(dān)憂嗎？
你想提升自己的人際交往能力嗎？
你想讓自己更有人格魅力嗎？
（3）交流互動(dòng)，大家就講座內(nèi)容及自己的感悟與學(xué)姐進(jìn)行分享交流；
五活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：約30元。
心理講座策劃方案篇十六
根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。xx級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí);
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視;
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
1、輔導(dǎo)員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
1、心理健康專家講解心理健康知識(shí);
2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。
江雨
xx級(jí)全體學(xué)生
1、同學(xué)們的需求
2、宣傳到位
3、心理專家蒞臨講解
1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與07級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整;
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理講座策劃方案篇十七
：根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。08級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的`發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
1、輔導(dǎo)員通知宣傳。
2、各心理健康委員宣傳。
1、心理健康專家講解心理健康知識(shí)；
2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。
：xx。
：xx級(jí)全體學(xué)生。
1、同學(xué)們的需求。
2、宣傳到位。
1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與xx級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心。
心理講座策劃方案篇十八
走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座；.
心理咨詢中心聶老師、高老師。
4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。
舊教學(xué)樓501。
主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水（會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)）。
（1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）。
（2）臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。
（3）2點(diǎn)20分安排主講與人進(jìn)行溝通。
（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。
（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。
九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合。
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt（安排人和主講人溝通）。
3、人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng)）。
6、人結(jié)語(yǔ)。
7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。
8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
心理講座策劃方案篇十九
江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會(huì)于20xx年9月3日――9月18日基本完成首輪納新工作以來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的內(nèi)部建設(shè)協(xié)會(huì)已基本穩(wěn)定。隨著學(xué)院社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的.到來(lái)及協(xié)會(huì)秉著宣揚(yáng)電子商務(wù)文化提升電子商務(wù)技能豐富校園文化的創(chuàng)會(huì)理念特在全院師生范圍內(nèi)舉辦首次電子商務(wù)知識(shí)講座。
20xx年11月16日（具體時(shí)間待定）
報(bào)告b廳
江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會(huì)
全院師生及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
（一）、邀請(qǐng)嘉賓（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、其他各社團(tuán)相關(guān)人員）：制作邀請(qǐng)函并送達(dá)相關(guān)人員處、及時(shí)與嘉賓取得聯(lián)系確保到場(chǎng)嘉賓人數(shù)――外聯(lián)部、秘書(shū)部負(fù)責(zé)。
（三）、申請(qǐng)及布置場(chǎng)地、與講座講師保持聯(lián)系――培訓(xùn)部負(fù)責(zé)
（四）、購(gòu)買活動(dòng)所需物品（水、紙筆、邀請(qǐng)函等）――財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)
（五）、協(xié)會(huì)旗幟公章的制作――信息宣傳部負(fù)責(zé)
（六）、選定活動(dòng)主持人――發(fā)展策劃部
電子商務(wù)知識(shí)講座（主講人：計(jì)算機(jī)系副主任胡唐兵）
1、主持人介紹主講老師的相關(guān)情況
2、歡迎主講老師上臺(tái)
3、講座開(kāi)始
4、協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)做最后發(fā)言
5、主持人宣布本次“江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會(huì)成立大會(huì)暨電子商務(wù)知識(shí)講座活動(dòng)”到此結(jié)束。
1、邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)、記者團(tuán)等在攝像和報(bào)道上給予支持2、活動(dòng)后利用協(xié)會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行專欄報(bào)道3、撰寫(xiě)通訊稿交與學(xué)院相關(guān)單位十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、邀請(qǐng)函――302、水――503、花――30（共計(jì)：110元）
心理講座策劃方案篇二十
三與會(huì)人員：
主講人：燕展（教育科學(xué)系研一學(xué)姐）
特邀嘉賓：陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)前任副會(huì)長(zhǎng)李冬
陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)會(huì)員()
大一大二各班女生委員及對(duì)講座感興趣的非協(xié)會(huì)會(huì)員
四活動(dòng)流程：
（1）主持人會(huì)長(zhǎng)龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會(huì)李冬；
（2）燕展學(xué)姐就“大學(xué)生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會(huì)主要包括：
你還在為如何處理好人際關(guān)系而苦惱嗎？
你還在為自己狹窄的人際關(guān)系網(wǎng)而擔(dān)憂嗎？
你想提升自己的人際交往能力嗎？
你想讓自己更有人格魅力嗎？
（3）交流互動(dòng)，大家就講座內(nèi)容及自己的感悟與學(xué)姐進(jìn)行分享交流；
五活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：約30元。
陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)
陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)組織部部長(zhǎng)**.11.22
心理講座策劃方案篇一
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及xx教體局教基〔20xx〕90號(hào)文件精神，普及心理健康知識(shí)，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我校決定開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班主任。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。
1．充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2．積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)，開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)。
3．以“提升師生幸福感”為核心，加強(qiáng)心育文化建設(shè)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基。
20xx年10月8日—11月8日。
1．舉行一次國(guó)旗下講話。
各中小學(xué)在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題的國(guó)旗下講話，推進(jìn)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開(kāi)展。責(zé)任主體：校長(zhǎng)室（鄭敏志）。
2．召開(kāi)一次“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題班會(huì)。
以班級(jí)為單位，圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”這一主題，召開(kāi)一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體：德育處（昝洪賦）。
3．出一期“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題黑板報(bào)。
（宋偉華）。
4．舉辦一次心理健康知識(shí)專題講座。
由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識(shí)專題講座。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）。
5．開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。
以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識(shí)問(wèn)答為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）。
6．舉辦中學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)。
組織中學(xué)生以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，撰寫(xiě)一篇征文，要求緊扣主題，觀點(diǎn)正確，體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。責(zé)任主體：語(yǔ)文教研組（查紅武）。
心理講座策劃方案篇二
各系、基礎(chǔ)部：
為進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，培育學(xué)生健全人格，全面提升心理素質(zhì)，根據(jù)《中共__省委高校工委關(guān)于舉辦__高校20__年大學(xué)生心理健康節(jié)的通知》（號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)院研究，決定舉辦第二屆學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
悅?cè)?、悅己、悅成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)組織。
1.主辦單位：學(xué)生工作處。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年月17日—6月__日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1.建立學(xué)生德育教育工作室及四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)。
活動(dòng)時(shí)間：月17日—月0日。
活動(dòng)要求：系部學(xué)管主任或?qū)W生科長(zhǎng)或有德育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、班主任為核心成員，每系抽調(diào)1—2位成員組成團(tuán)隊(duì)，建立德育工作室，同時(shí)健全宿舍、班級(jí)、系部、學(xué)院四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)。
2.開(kāi)展優(yōu)秀心理輔導(dǎo)電影賞析活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：月17日—月27日。
活動(dòng)要求：各系部以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看心理電影或宣傳片，并要求學(xué)生寫(xiě)出觀后感。
活動(dòng)時(shí)間：月17日—月1日。
活動(dòng)地點(diǎn)：微機(jī)房。
4組織開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：月2日—6月8日。
活動(dòng)要求：各班以“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康主題班會(huì)，引發(fā)學(xué)生思考如何將調(diào)適心理，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，幫助學(xué)生正確適應(yīng)學(xué)校生活，適應(yīng)環(huán)境。各系、各班級(jí)可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋交流，推廣新的做法。活動(dòng)結(jié)束后將主題班會(huì)的教案及活動(dòng)照片發(fā)至學(xué)工處郵箱。
5.心理健康教育與咨詢中心開(kāi)放日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：月2日—月26日。
活動(dòng)要求：組織學(xué)生對(duì)我院心理健康教育與咨詢中心的設(shè)施和提供的服務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和參觀。具體要求另行通知。
6各系部團(tuán)隊(duì)沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：6月__日之前。
活動(dòng)要求：每個(gè)系部至少帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)做一個(gè)流程（每個(gè)流程不少于兩次）沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)。將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應(yīng)的名字，作品名，并以系部負(fù)責(zé)的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢中心。并由各系團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的`名字、故事寫(xiě)出）后整理成檔、留存。
五、有關(guān)要求。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系部要高度重視，系部主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，明確任務(wù)，細(xì)化措施，抓好落實(shí)，認(rèn)真結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。同時(shí)加大宣傳力度，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)送心理咨詢中心，通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
2.精心策劃，打造品牌。各系部開(kāi)展活動(dòng)要寓教于樂(lè)，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義。要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，積極打造校園化活動(dòng)精品，不斷賦予新的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育功能。
3.及時(shí)總結(jié)，鞏固效果。各系部在活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高做好學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)生工作水平。各系部于6月__日前，將心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)（含活動(dòng)照片）發(fā)至學(xué)工處郵箱。
心理講座策劃方案篇三
當(dāng)今社會(huì)充滿了各式各樣的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給人們帶來(lái)了沉重的心理負(fù)擔(dān)。尤其是未成年人，沉重的學(xué)習(xí)壓力，過(guò)度的考試焦慮，人際交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心靈必須要承受超負(fù)荷的重?fù)?dān)。這不僅影響中未成年人的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，他們的心理健康與否，直接關(guān)系到民族的整體心理素質(zhì)是否能夠提高。在全社會(huì)重視素質(zhì)教育的今天，我們更要加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育，才能培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合素質(zhì)較高的人才。因此，市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處與市教育局在全市中小學(xué)中聯(lián)合實(shí)施“陽(yáng)光心靈計(jì)劃”。具體安排如下：
關(guān)注心理健康，培養(yǎng)陽(yáng)光心靈。
在全市未成年人中宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)未成年人對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，促使我市心理健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，形成良好的自助、互助與求助的心理氛圍，增強(qiáng)未成年人的心理調(diào)適能力，優(yōu)化未成年人的心理品質(zhì)，提高未成年人的心理健康水平，促進(jìn)未成年人身心協(xié)調(diào)發(fā)展，真正做到“陽(yáng)光心靈”。
根據(jù)未成年人生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成未成年人良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：
（一）發(fā)展性心理健康教育
發(fā)展性心理健康教育是指通過(guò)施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使未成年人心理素質(zhì)的妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)未成年人的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓未成年人學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。
3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)未成年人能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。
4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓未成年人形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
5、青春期教育。加強(qiáng)青春期教育，包括青春期性知識(shí)，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的`控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
（二）補(bǔ)救性心理健康教育
補(bǔ)救性心理健康教育是指在預(yù)防無(wú)效的情況下，由心理健康教育工作者運(yùn)用心理學(xué)的原理與方法，對(duì)存在的心理問(wèn)題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導(dǎo)，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復(fù)心理健康。主要內(nèi)容以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。包括處理未成年人的教育，問(wèn)題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。做到早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)補(bǔ)救，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。
4月25日 — 7月31日
1、以學(xué)校心理健康教育工作為突破口，市教育局要積極發(fā)動(dòng)學(xué)校建立“心情屋”、“溫馨港灣”、“心靈氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱樂(lè)部”、“心靈驛站”、“談心室”等命名的心理咨詢室。
2、全市各中小學(xué)校要建立機(jī)構(gòu)，建立心理咨詢檔案，專人負(fù)責(zé)心理健康教育活動(dòng)。
3、通過(guò)聊天溝通、開(kāi)展心理游戲活動(dòng)、舉辦心理講座、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)心理周記等形式多樣的心理教育活動(dòng)，幫助孩子們排除在學(xué)習(xí)、人際交往等方面的心理障礙。
4、與南京“陶老師心理咨詢工作站”建立起業(yè)務(wù)聯(lián)系。以目前各校心理咨詢隊(duì)伍為基礎(chǔ)，建設(shè)完善的陶老師心理咨詢工作站，組織學(xué)習(xí)南京“陶老師心理咨詢工作站”和長(zhǎng)春校園心理劇的成功經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體等多種方式普及心理健康嘗試，做好心理健康咨詢。
5、注重發(fā)揮專家學(xué)者作用，培養(yǎng)未成年人心理健康教育人才，招募心理健康教育志愿者，形成專兼結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。
6、活動(dòng)過(guò)程中各校要及時(shí)將好的做法進(jìn)行歸納總結(jié)，每月將活動(dòng)情況以簡(jiǎn)報(bào)(附圖片)、活動(dòng)方案、心理案例等形式發(fā)至文明辦郵箱：xxxx。（包括有代表性的過(guò)程材料）上報(bào)市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處。
心理講座策劃方案篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力。下面是小編為大家整理的大學(xué)生心理健康知識(shí)講座策劃書(shū)，歡迎閱讀。
近些年來(lái)，隨著生活壓力的加大以及由此帶來(lái)的對(duì)心理知識(shí)的普及，讓更多的人認(rèn)識(shí)了心理學(xué)。但是同時(shí)我們也必須看到相對(duì)于她的重要程度，我們國(guó)人對(duì)她的了解明顯不夠，甚至在某些問(wèn)題上仍舊存在偏見(jiàn)，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！
所以我們借心理知識(shí)宣傳月這個(gè)時(shí)期，開(kāi)展一次心理健康知識(shí)講座，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)大學(xué)生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃生涯，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)氛圍。
以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過(guò)程中鍛煉大學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀。
邀請(qǐng)黃文溢進(jìn)行以“把愛(ài)傳出去”的講座
機(jī)電建工學(xué)院心協(xié)干事、心理委員及心協(xié)會(huì)員、嘉賓
x月x日（星期天）
機(jī)電建工12c204樓教室（暫定）
1、宣傳部負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場(chǎng)地
2、秘書(shū)處負(fù)責(zé)茶水的準(zhǔn)備，和心理摘記的東西的準(zhǔn)備。
3、組織部負(fù)責(zé)組織志愿參加這次活動(dòng)人員入場(chǎng)（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、主持人介紹當(dāng)晚活動(dòng)的具體流程。
5、新生動(dòng)員大會(huì)，新生代表講話。（其他的由主持人自由發(fā)揮。）
6.老師主講關(guān)于“大學(xué)生人際關(guān)系”的講座。
7、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照記錄現(xiàn)場(chǎng)。
8、講座結(jié)束，各個(gè)干事理事一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理。
9、秘書(shū)處負(fù)責(zé)寫(xiě)總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。
1、邀請(qǐng)黃文溢，由黃文溢確定一個(gè)主題。
2、外聯(lián)部根據(jù)講座寫(xiě)策劃，提早五天拿出策劃書(shū)，上交至總院秘書(shū)處，并根據(jù)策劃內(nèi)容購(gòu)買相關(guān)物品，做好相關(guān)賬目的記錄和活動(dòng)結(jié)束后的公示。
3、由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)人員找一個(gè)能容下聽(tīng)講座的所有人的教室（可以選擇12c204教室）
4、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西。秘書(shū)處要準(zhǔn)備好茶水，還有心里摘記要準(zhǔn)備的東西，還有當(dāng)時(shí)到場(chǎng)人員的簽到。
5、組織部在活動(dòng)舉行的前一個(gè)星期通知
（1）會(huì)員和相關(guān)嘉賓的邀請(qǐng)（代表機(jī)電心協(xié)發(fā)出邀請(qǐng)），并分別統(tǒng)計(jì)會(huì)員與嘉賓（總會(huì)負(fù)責(zé)人、各分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)團(tuán)委正職）到場(chǎng)的人數(shù)。
（2）活動(dòng)前討論會(huì)議的通知，強(qiáng)調(diào)該會(huì)的重要性。
（3）簽到單的準(zhǔn)備。
（4）要上報(bào)參加活動(dòng)的人數(shù)在宣傳部將板塊出好在之后幾天后（為活動(dòng)的安排做準(zhǔn)備）。
6、宣傳部要組織人員做好前期的活動(dòng)的宣傳（即板塊），活動(dòng)期間的場(chǎng)地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關(guān)于本次活動(dòng)的一個(gè)宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預(yù)演的進(jìn)行）。
心理講座策劃方案篇五
走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座;.
心理咨詢中心聶老師、高老師。
4月20號(hào)下午2點(diǎn)半;4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。
舊教學(xué)樓501。
主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
心理咨詢中心。
朋輩、心協(xié);心理部干部;大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。
2、具體工作安排：
(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。
(2)臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。
(3)2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。
(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。
(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng))。
6、主持人結(jié)語(yǔ)。
7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。
8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用
購(gòu)買水等費(fèi)用
心理講座策劃方案篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高中生。我們身上肩負(fù)了祖國(guó)的希望與未來(lái)，心理健康極為重要。
為此，我校開(kāi)展了這次心理健康知識(shí)講座，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈，幫助高中生確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)高中生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)高中生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)高中生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)氛圍。
以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過(guò)程中鍛煉學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀。
邀請(qǐng)校心理健康中心心理專家老師進(jìn)行以“把愛(ài)傳出去”的講座。
04月05日 上午8：30－10：30
校中央廣場(chǎng)
1、校學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場(chǎng)地
2、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織參加這次活動(dòng)人員入場(chǎng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；
3、主持人介紹活動(dòng)的具體流程；
4、老師主講關(guān)于心理健康知識(shí)的講座；
5、講座結(jié)束，校學(xué)生會(huì)成員一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理；
6、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)寫(xiě)總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。
1、邀請(qǐng)心理咨詢老師，由心理咨詢師確定一個(gè)主題；
2、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西，如茶水和心里摘記等東西的準(zhǔn)備；
3、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動(dòng)。
茶水 10元
總負(fù)責(zé)人：xx
心理講座策劃方案篇七
心理健康教育是提高師生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)我校師生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。心理咨詢是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，也是一項(xiàng)極其嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎的工作，它需要各種規(guī)章制度來(lái)加以規(guī)范和保持其健康發(fā)展。我園在現(xiàn)有條件下將開(kāi)展以下工作。
工作要點(diǎn)：
1、我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動(dòng)、師生緊密結(jié)合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構(gòu)建維護(hù)心理健康的二級(jí)心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建維護(hù)師生心理健康的工作機(jī)制。
2、營(yíng)造有利于師生形成良好個(gè)性心理品質(zhì)的和諧氛圍，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力。
1、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)在大、中、小班各開(kāi)設(shè)心理課程。
2、老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。
對(duì)于在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題的幼兒希望老師給予直接的指導(dǎo)。
1、利用多種渠道，宣傳心理健康知識(shí)。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)們宣傳心理健康知識(shí)，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問(wèn)題。
3、利用好宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)及教師宣傳心理健康常識(shí)，旨在普及心理健康科學(xué)教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
心理講座策劃方案篇八
大活第一活動(dòng)室
針推院大一大二學(xué)生
針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部
將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，同學(xué)自己組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)三人，各隊(duì)有自己的口號(hào)（與心理有關(guān)的）
1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號(hào)
3、比賽流程：
a、必答（答題板模式，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）
b、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱
d、中場(chǎng)休息（可進(jìn)行舞蹈表演），統(tǒng)計(jì)各選手得分
e、淘汰
f、才藝表演——復(fù)活賽（評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）
g、問(wèn)答題（主持人提問(wèn)問(wèn)題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問(wèn)題的回答，評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）
h、根據(jù)最后得分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)
1）主持人兩名，會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人
2）部?jī)?nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接
3）活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)
4）會(huì)場(chǎng)的.布置及活動(dòng)過(guò)程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助
5）以海報(bào)，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書(shū)館b區(qū)宣傳
6）證書(shū)以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)
備注：
2、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)
心理講座策劃方案篇九
一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座;.
二、主講人：心理咨詢中心聶老師、高老師。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月20號(hào)下午2點(diǎn)半;5月22號(hào)下午2點(diǎn)半。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501。
五、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢中心。
七、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié);心理部干部;大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。
八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排。
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。
2、具體工作安排：
2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。
臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。
2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。
預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。
講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。
九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合。
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng)，安排座位，維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng))。
6、主持人結(jié)語(yǔ)。
7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。
8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：
1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十一、購(gòu)買水等費(fèi)用。
心理講座策劃方案篇十
心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識(shí),增加對(duì)心理知識(shí)的了解,提高其心理素質(zhì),為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問(wèn)題的思維方式，使廣大學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀，希望以此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪刑岢鼍?，讓同學(xué)們更好的完成自己的靚麗人生。心理協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
1、海報(bào)宣傳；
2、協(xié)會(huì)宣傳部通知各班；
1、主持人做活動(dòng)開(kāi)始陳詞；
2、教授自我介紹并開(kāi)始授課；
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部心理協(xié)會(huì)。
全體社團(tuán)成員及師生。
**年12月1號(hào)。
心理講座策劃方案篇十一
一、活動(dòng)背景：
金融行業(yè)在當(dāng)下生活中扮演著重要的角色，銀行、證券、保險(xiǎn)這三個(gè)行業(yè)又是這個(gè)角色的重要部分。作為一名經(jīng)貿(mào)學(xué)院的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)經(jīng)濟(jì)還是經(jīng)貿(mào)都離不開(kāi)金融知識(shí)。尤其是我們專業(yè)的知識(shí)面相對(duì)來(lái)說(shuō)比較窄，本科畢業(yè)后單靠我們的專業(yè)知識(shí)是沒(méi)有足夠競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的。另外，書(shū)上學(xué)的內(nèi)容一定與實(shí)際行業(yè)的情況有一定差距，使學(xué)生學(xué)得東西與社會(huì)實(shí)際需要發(fā)生脫節(jié)。鑒于目前金融知識(shí)在日常生活中的重要作用，經(jīng)貿(mào)學(xué)院邀請(qǐng)銀行方面的從業(yè)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解，普及金融知識(shí)。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)從業(yè)人員的講解一定會(huì)使同學(xué)們進(jìn)一步了解銀行，我們同學(xué)畢業(yè)以后有很多種就業(yè)方向可以選擇，比如考研、考公務(wù)員、進(jìn)入外企、進(jìn)入銀行等等。我們更應(yīng)該在大一期間就灌輸這方面的知識(shí)，以便拓寬同學(xué)們視野，提高廣大學(xué)生對(duì)日常生活中經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析能力。為將來(lái)從事銀行工作打好基礎(chǔ)。通過(guò)此次金融知識(shí)講座，增強(qiáng)大學(xué)生的金融運(yùn)用能力，對(duì)學(xué)生有用有利。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，省去了與銀行聯(lián)系的繁瑣工作，只需借助本平臺(tái)，即可加強(qiáng)與銀行的聯(lián)系，又能達(dá)到宣傳的效果。
三、主辦單位：
齊魯晚報(bào)青島各家商業(yè)銀行。
四、活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)貿(mào)學(xué)院大一學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間待定青島理工大學(xué)2教。
六、具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
經(jīng)貿(mào)學(xué)院科創(chuàng)部。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)宣傳渠道。
1、聯(lián)系經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)生會(huì)組織向下面擴(kuò)散。
2、請(qǐng)黨總支向班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)傳達(dá)講座有關(guān)信息，再由班長(zhǎng)、團(tuán)支。
書(shū)轉(zhuǎn)告學(xué)生。
3、設(shè)計(jì)、制作宣傳海報(bào)、宣傳橫幅，并張貼在校園人流量大、比。
較顯眼的位置;在教學(xué)樓入口擺放宣傳展板一周。
4、在學(xué)校的官方微博、人人主頁(yè)、校園廣播、學(xué)院的微信公眾平。
臺(tái)以及嗨青理等發(fā)放講座信息。
(二)前期準(zhǔn)備。
1、講座開(kāi)始前，負(fù)責(zé)人們討論并制定好詳細(xì)的活動(dòng)流程，最終確定主講人以及需要邀請(qǐng)的嘉賓。
2、活動(dòng)開(kāi)始一星期前，活動(dòng)負(fù)責(zé)人務(wù)必確保聯(lián)系好主講人、嘉賓并附上活動(dòng)流程;干事負(fù)責(zé)通知新聞中心做好拍攝準(zhǔn)備。
3、活動(dòng)前一天召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，安排好活動(dòng)當(dāng)天各干事的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
八、活動(dòng)流程。
(一)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓。
(二)主講人開(kāi)始講話，講話內(nèi)容包括出國(guó)金融、助學(xué)貸款申請(qǐng)、信用卡安全、大學(xué)理財(cái)、銀行招聘、金融防騙等。(1小時(shí)左右)。
(三)游戲環(huán)節(jié)，中間穿插一些銀行知識(shí)問(wèn)答的小活動(dòng)，題目由銀行提供，活動(dòng)給予參與者一些獎(jiǎng)品。(20分鐘左右)。
(四)交流環(huán)節(jié)，聽(tīng)了主講人的介紹，同學(xué)們可能會(huì)有一些自己的疑問(wèn)，那么我們提供這樣的時(shí)間讓大家自由發(fā)言提問(wèn)，并由專業(yè)人員解答。(20分鐘左右)。
(五)主持人宣布宣講會(huì)結(jié)束，請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)，組織大家有序離場(chǎng)。
九、后期工作。
科創(chuàng)部成員留下打掃會(huì)場(chǎng)，開(kāi)會(huì)提出自己對(duì)活動(dòng)的看法和建議，以及自己的收獲。
十、注意事項(xiàng)。
1、根據(jù)宣傳力度，大致估計(jì)好到場(chǎng)人數(shù)，選擇合適的教室。
2、教室設(shè)施提前檢查是否完好，若無(wú)法使用，及時(shí)更換。
3、活動(dòng)期間注意細(xì)節(jié)、禮貌，以主人的身份做好分內(nèi)的事。
4、活動(dòng)期間干事要維護(hù)好會(huì)場(chǎng)持續(xù)，避免場(chǎng)面混亂。
5、每個(gè)人對(duì)自己的工作做好相應(yīng)的記錄。
6、遇到超出自己能力范圍的問(wèn)題，及時(shí)詢問(wèn)，及時(shí)解決。
心理講座策劃方案篇十二
在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。
(1)主辦：團(tuán)委。
(2)承辦：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部。
(3)協(xié)辦：各系學(xué)辦、各系心育部、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月下旬到5月下旬。
(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生。
(3)活動(dòng)內(nèi)容:開(kāi)幕式、心理健康教育講座、心理話劇比賽、心理漫畫(huà)比賽、心理征文比賽、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動(dòng)。
(4)具體活動(dòng)方案：詳見(jiàn)以下各方案。
1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團(tuán)委及院心育部負(fù)責(zé))。
2)橫幅：3條分別掛于教學(xué)樓、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營(yíng)造心理學(xué)氛圍為主。由院心育部負(fù)責(zé))。
3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負(fù)責(zé))。
4)宣傳載體：通過(guò)發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全校學(xué)生發(fā)放。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。
5)黑板報(bào)：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負(fù)責(zé))。
6)展板：印制一系列的展板，主題是關(guān)于學(xué)習(xí)、愛(ài)情、人際交往、情緒適調(diào)、新生心理輔導(dǎo)以及職業(yè)指導(dǎo)等等貼近學(xué)生實(shí)際需求的方面。(由心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé))。
1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心。
協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦。
2.時(shí)間：4月28日上午10：00(周四)。
3.地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)。
4.嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師。
5.出席人員：全院學(xué)生(院學(xué)生會(huì)、各系心育部及演出學(xué)生)。
6.活動(dòng)程序。
1)開(kāi)幕式：
a.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭。
b.學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
c.學(xué)生代表發(fā)言。
d.請(qǐng)專家做現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。
e.主持人宣讀系列活動(dòng)內(nèi)容。
f.主持人宣布活動(dòng)啟動(dòng)(開(kāi)幕式結(jié)束)。
備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)。
2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)：
a.時(shí)間：4月28日中午。
b.地點(diǎn)：學(xué)院學(xué)生食堂門口。
c.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生。
d.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部及社團(tuán)心協(xié)。
e.形式：通過(guò)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放，大概800—1000份。(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。
擬請(qǐng)專家進(jìn)行兩場(chǎng)講座：
1)主題：朋輩心理輔導(dǎo)。
2)主講人：待定。
3)對(duì)象：院學(xué)生會(huì)、各系心育部學(xué)生。
4)時(shí)間：4月27日(周三)晚7：00。
5)地點(diǎn)：待定。
6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部。
1)主題：待定。
2)主講人：待定。
3)對(duì)象：各系專職學(xué)生輔導(dǎo)老師。
4)時(shí)間：4月28日(周四)晚7：00。
5)地點(diǎn)：待定。
6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部。
心理情景劇以類似話劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康知識(shí)，傳播心理健康理念，為同學(xué)們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問(wèn)題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下：
1.劇作內(nèi)容：選擇大學(xué)生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應(yīng)、家庭生活、學(xué)業(yè)問(wèn)題、休閑時(shí)光、人際交往、情感困惑、代溝等問(wèn)題進(jìn)行探討，深刻挖掘主題并認(rèn)真創(chuàng)作。
2.創(chuàng)作要求：獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲與剽竊。
3.主要參與對(duì)象：以系為單位，每個(gè)系編排一個(gè)心理話劇。
4.表演形式：以舞臺(tái)劇等形式進(jìn)行表演。
5.活動(dòng)組織：由院、系負(fù)責(zé)心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學(xué)生排演。
6.比賽：初賽由各系自行安排，并選送1個(gè)作品于5月20日上報(bào)學(xué)院參加決賽。決賽時(shí)間定于5月25日。(四月上旬需通知到各個(gè)系)。
7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，同時(shí)還將評(píng)選出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)各一名。
9.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從劇本的內(nèi)容(40%)、演員表演(40%)、觀眾反應(yīng)(20%)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。
10.評(píng)委：由我院學(xué)生處處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心老師和各系學(xué)生輔導(dǎo)老師組成。
11.每?jī)苫蛉齻€(gè)劇之間將進(jìn)行一次文藝節(jié)目演出。(由各系選送)。
12.比賽時(shí)間：20xx年5月25日19：00。
13.比賽地點(diǎn)：禮堂。
1.面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生。
2.主題：“美麗心靈，快樂(lè)生活;敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想”，心理漫畫(huà)作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達(dá)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、情感等活動(dòng)中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。內(nèi)容可以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見(jiàn)的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪。
3.形式鼓勵(lì)多樣性，含對(duì)白或必要的文字說(shuō)明。可以單張或多張的漫畫(huà)來(lái)講述心理故事。
4.參賽方式：
1)將作品交給各系心育部部長(zhǎng)。
2)寫(xiě)清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。
5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿。
6.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心。
活動(dòng)要求：
1.面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生。
2.文章要求：題材不限，字?jǐn)?shù)不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個(gè)重要的人對(duì)你心靈成長(zhǎng)的幫助;可以從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí);談?wù)勗诟鞣N挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂(lè)觀的心態(tài)，重拾信心。
3.參賽方式：
1)將作品發(fā)送至各系心育部部長(zhǎng)郵箱中，主題為“征文”
2)寫(xiě)清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿。
5.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心。
“心隨影動(dòng)”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人震憾與感動(dòng)。通過(guò)四場(chǎng)經(jīng)典心理電影，請(qǐng)?jiān)盒挠考靶睦韰f(xié)會(huì)成員事先準(zhǔn)備材料，幫助同學(xué)們對(duì)電影進(jìn)行解讀，從電影中提煉愛(ài)與希望的力量，歡迎看完電影的同學(xué)發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場(chǎng)發(fā)下精美紙片，記錄下同學(xué)們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。
1.展播電影：《美麗人生》、《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。
2.時(shí)間：4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00。
3.地點(diǎn)：另行通知。
4.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生。
5.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部及心理健康協(xié)會(huì)。
健康的心靈，健康的體魄是當(dāng)代大學(xué)生為之追逐的目標(biāo)，此次心理行為訓(xùn)練旨在團(tuán)體輔導(dǎo)員以一系列有關(guān)的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去感受，通過(guò)活動(dòng)后的分享，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)人際溝通、合作競(jìng)爭(zhēng)的技能技巧，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力、樹(shù)立積極向上的人生目標(biāo)，培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，感悟人生的意義和價(jià)值。
1.活動(dòng)形式：由大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心培訓(xùn)班級(jí)心理委員并發(fā)放團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)資料，由班級(jí)心理委員組織全班同學(xué)開(kāi)展。
2.時(shí)間：四月底到五月底。
3.參與對(duì)象：全院學(xué)生。
4.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員。
1.測(cè)試目的：貼近大學(xué)生的生活，以便了解目前本校學(xué)生的具體狀況。
2.調(diào)查樣本與方法。
(1)測(cè)量工具：
(2)調(diào)查樣本：
調(diào)查樣本為10屆新生。總樣本為500個(gè)。
(3)調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法。
(4)調(diào)查過(guò)程：
本調(diào)查自20xx年4月18日起至xx年5月31日。分為四個(gè)階段：
a.問(wèn)卷測(cè)試;4月18日至4月25日。
b.統(tǒng)計(jì)分析;4月25日至5月9日。
c.寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;5月9日至5月23日。
d.對(duì)報(bào)告鑒定與修正：5月23日至5月31日。
3.負(fù)責(zé)部門：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員。
1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心。
2.時(shí)間：5月25日晚上7：00(周三)。
3.地點(diǎn)：禮堂。
4.嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師。
5.出席人員：全院學(xué)生。
6.活動(dòng)程序。
1)閉幕式：
b.頒獎(jiǎng)儀式。
c.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)及總結(jié)。
d.頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束(所有的演員、工作人員和到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師合影)。
心理講座策劃方案篇十三
提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)的`同時(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熱忱。
1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx
2.活動(dòng)策劃：xxx
3.活動(dòng)時(shí)間：10月25日下午7點(diǎn)
4.活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓308
5.活動(dòng)對(duì)象：信息工程系08級(jí)全體學(xué)生
1.網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用技巧
2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙
3.網(wǎng)絡(luò)道德
4.網(wǎng)絡(luò)與法律
1.每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班負(fù)責(zé)人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點(diǎn)，遲到5分鐘則不 得入內(nèi)。
2.講座過(guò)程中不允許大聲喧嘩，走動(dòng)，交頭接耳，聽(tīng)歌，玩手機(jī)。
3.學(xué)生到場(chǎng)后，依次入座，由本協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會(huì)會(huì)員安排下依次退場(chǎng)，每部就本次的講座各寫(xiě)一份總結(jié)。
心理講座策劃方案篇十四
二、活動(dòng)背景。
近年來(lái)，隨著大學(xué)生人數(shù)的逐漸增多，昔日被譽(yù)為“國(guó)之棟梁”的大學(xué)生不得不面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和巨大的就業(yè)壓力。時(shí)至今日，仍然有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生處于待業(yè)狀態(tài)。但是，隨著中國(guó)金融市場(chǎng)的日益發(fā)展壯大，金融專業(yè)的學(xué)生越來(lái)越受用人單位的歡迎，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)供不應(yīng)求的局面。與此同時(shí)，對(duì)金融專業(yè)知識(shí)懵懂不清、了解甚微的大學(xué)生不在少數(shù)，“期貨”“股票”對(duì)于他們而言依舊帶著濃重的神秘色彩。
三、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)。
為對(duì)金融知識(shí)感興趣的同學(xué)提供良好的平臺(tái)，加深其對(duì)金融市場(chǎng)的了解，擴(kuò)大社團(tuán)影響力;與此同時(shí)，提高永輝期貨在金融專業(yè)學(xué)生群體中的知名度。
四、活動(dòng)時(shí)間設(shè)置。
1、活動(dòng)日期及地點(diǎn)：4月25(星期日)地點(diǎn)待定
2、準(zhǔn)備及宣傳時(shí)間：
活動(dòng)流程。
一、宣傳活動(dòng)。
1、畫(huà)板宣傳：活動(dòng)舉辦三天前開(kāi)始在食堂各出入口擺放宣傳畫(huà)板。
2、海報(bào)宣傳：在生活區(qū)和教學(xué)區(qū)各宣傳欄張貼大型海報(bào)，各宿舍樓下張貼小型海報(bào)。
3、傳單宣傳：活動(dòng)舉辦前一天在校門口和食堂出入口等人流密集處分發(fā)傳單。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動(dòng)舉辦前一周開(kāi)始向?qū)W校各社團(tuán)qq群、貼吧、網(wǎng)站發(fā)送消息，每天一次，直至活動(dòng)結(jié)束。
二、市場(chǎng)分析。
1、同電視、報(bào)刊等媒體相比，在學(xué)校宣傳有更具有優(yōu)越性，可以用最少的資金做到最好的宣傳。
2、大學(xué)生最為一個(gè)特殊的群體，對(duì)未知的世界充滿好奇，此外，獨(dú)特且輕松愉悅的談話氛圍可以吸引更多人參加，從而擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力和永安期貨的知名度。
3、投資校園活動(dòng)，在學(xué)生心中留下深刻印象，有利于樹(shù)立公司的良好形象。
三、活動(dòng)開(kāi)展。
前期準(zhǔn)備：
1、社團(tuán)分工：成立專門指揮調(diào)度小組、宣傳組、迎賓組、現(xiàn)場(chǎng)秩序組、服務(wù)組現(xiàn)場(chǎng)布置組、應(yīng)急組(具體到每一個(gè)人)。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：有專人負(fù)責(zé)在活動(dòng)開(kāi)始前一小時(shí)完成布置任務(wù)：
黑板上以彩色粉筆書(shū)寫(xiě)本次活動(dòng)主題：“談期貨之閑，論人生之談”;黑板兩側(cè)以少許彩帶裝飾，會(huì)場(chǎng)兩側(cè)墻壁上各掛一條幅：“河北大學(xué)工商學(xué)院金融學(xué)社”“了解永安期貨，做新時(shí)代學(xué)生”;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)加以少量氣球彩帶作為裝飾。
3、設(shè)備安裝：活動(dòng)開(kāi)始前一小時(shí)，調(diào)試音箱、話筒等必備設(shè)施，盡量在與會(huì)者到場(chǎng)前完成，避免出現(xiàn)刺耳聲響，以影響現(xiàn)場(chǎng)氣氛。(為預(yù)防緊急情況發(fā)生，需要準(zhǔn)備備用設(shè)備)為營(yíng)造訪談節(jié)目氣氛，最好借來(lái)沙發(fā)和小茶幾，以便嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)、交談。
4、入場(chǎng)：兩個(gè)入口處各安排兩人迎接與會(huì)同學(xué)，再由一人引導(dǎo)同學(xué)入座，避免出現(xiàn)大面積空座位出現(xiàn);由專人引導(dǎo)與會(huì)嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)入座，落座后方可離開(kāi)。將社團(tuán)內(nèi)部成員安排在特定位置，起到鼓掌、提問(wèn)、帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。
活動(dòng)開(kāi)始。
1、由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等，金融學(xué)社社長(zhǎng)致歡迎辭。
2、致辭結(jié)束后，主持人和永安期貨嘉賓開(kāi)始訪談對(duì)話。
3、訪談進(jìn)行期間，在大屏幕上播放相關(guān)視頻短片和幻燈片。
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：嘉賓為大家講述從業(yè)經(jīng)歷以及自己對(duì)期貨市場(chǎng)的現(xiàn)狀分析和未來(lái)展望，同學(xué)發(fā)表感言并提問(wèn)，有嘉賓進(jìn)行解答。期間穿插一個(gè)活躍氣氛的游戲。(參與活動(dòng)者均可得到精美禮品)。
5、升華主題：向全校大學(xué)生提出倡議，關(guān)注永安期貨，關(guān)注金融市場(chǎng)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展的主流方向。
活動(dòng)結(jié)束。
1、退場(chǎng)：嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)在專人引導(dǎo)下現(xiàn)行退場(chǎng)，并請(qǐng)全體同學(xué)以掌聲相送;中間區(qū)域的同學(xué)先退場(chǎng)，兩側(cè)同學(xué)后退場(chǎng)。
2、清場(chǎng)：全體社員清掃現(xiàn)場(chǎng)，摘除條幅、氣球、彩帶等物品。(條幅妥善保存，方便日后招新使用)。
心理講座策劃方案篇十五
三與會(huì)人員：
主講人：燕展（教育科學(xué)系研一學(xué)姐）。
特邀嘉賓：陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)前任副會(huì)長(zhǎng)李冬。
陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)會(huì)員。
大一大二各班女生委員及對(duì)講座感興趣的非協(xié)會(huì)會(huì)員。
四活動(dòng)流程：
（1）主持人會(huì)長(zhǎng)龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會(huì)李冬；
（2）燕展學(xué)姐就“大學(xué)生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會(huì)主要包括：
你還在為如何處理好人際關(guān)系而苦惱嗎？
你還在為自己狹窄的人際關(guān)系網(wǎng)而擔(dān)憂嗎？
你想提升自己的人際交往能力嗎？
你想讓自己更有人格魅力嗎？
（3）交流互動(dòng)，大家就講座內(nèi)容及自己的感悟與學(xué)姐進(jìn)行分享交流；
五活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：約30元。
心理講座策劃方案篇十六
根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。xx級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí);
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視;
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
1、輔導(dǎo)員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
1、心理健康專家講解心理健康知識(shí);
2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。
江雨
xx級(jí)全體學(xué)生
1、同學(xué)們的需求
2、宣傳到位
3、心理專家蒞臨講解
1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與07級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整;
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理講座策劃方案篇十七
：根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。08級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的`發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
1、輔導(dǎo)員通知宣傳。
2、各心理健康委員宣傳。
1、心理健康專家講解心理健康知識(shí)；
2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。
：xx。
：xx級(jí)全體學(xué)生。
1、同學(xué)們的需求。
2、宣傳到位。
1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與xx級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心。
心理講座策劃方案篇十八
走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座；.
心理咨詢中心聶老師、高老師。
4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。
舊教學(xué)樓501。
主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。
1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水（會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)）。
（1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）。
（2）臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。
（3）2點(diǎn)20分安排主講與人進(jìn)行溝通。
（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。
（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。
九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合。
1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt（安排人和主講人溝通）。
3、人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng)）。
6、人結(jié)語(yǔ)。
7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。
8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
心理講座策劃方案篇十九
江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會(huì)于20xx年9月3日――9月18日基本完成首輪納新工作以來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的內(nèi)部建設(shè)協(xié)會(huì)已基本穩(wěn)定。隨著學(xué)院社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的.到來(lái)及協(xié)會(huì)秉著宣揚(yáng)電子商務(wù)文化提升電子商務(wù)技能豐富校園文化的創(chuàng)會(huì)理念特在全院師生范圍內(nèi)舉辦首次電子商務(wù)知識(shí)講座。
20xx年11月16日（具體時(shí)間待定）
報(bào)告b廳
江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會(huì)
全院師生及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
（一）、邀請(qǐng)嘉賓（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、其他各社團(tuán)相關(guān)人員）：制作邀請(qǐng)函并送達(dá)相關(guān)人員處、及時(shí)與嘉賓取得聯(lián)系確保到場(chǎng)嘉賓人數(shù)――外聯(lián)部、秘書(shū)部負(fù)責(zé)。
（三）、申請(qǐng)及布置場(chǎng)地、與講座講師保持聯(lián)系――培訓(xùn)部負(fù)責(zé)
（四）、購(gòu)買活動(dòng)所需物品（水、紙筆、邀請(qǐng)函等）――財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)
（五）、協(xié)會(huì)旗幟公章的制作――信息宣傳部負(fù)責(zé)
（六）、選定活動(dòng)主持人――發(fā)展策劃部
電子商務(wù)知識(shí)講座（主講人：計(jì)算機(jī)系副主任胡唐兵）
1、主持人介紹主講老師的相關(guān)情況
2、歡迎主講老師上臺(tái)
3、講座開(kāi)始
4、協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)做最后發(fā)言
5、主持人宣布本次“江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會(huì)成立大會(huì)暨電子商務(wù)知識(shí)講座活動(dòng)”到此結(jié)束。
1、邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)、記者團(tuán)等在攝像和報(bào)道上給予支持2、活動(dòng)后利用協(xié)會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行專欄報(bào)道3、撰寫(xiě)通訊稿交與學(xué)院相關(guān)單位十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、邀請(qǐng)函――302、水――503、花――30（共計(jì)：110元）
心理講座策劃方案篇二十
三與會(huì)人員：
主講人：燕展（教育科學(xué)系研一學(xué)姐）
特邀嘉賓：陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)前任副會(huì)長(zhǎng)李冬
陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)會(huì)員()
大一大二各班女生委員及對(duì)講座感興趣的非協(xié)會(huì)會(huì)員
四活動(dòng)流程：
（1）主持人會(huì)長(zhǎng)龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會(huì)李冬；
（2）燕展學(xué)姐就“大學(xué)生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會(huì)主要包括：
你還在為如何處理好人際關(guān)系而苦惱嗎？
你還在為自己狹窄的人際關(guān)系網(wǎng)而擔(dān)憂嗎？
你想提升自己的人際交往能力嗎？
你想讓自己更有人格魅力嗎？
（3）交流互動(dòng)，大家就講座內(nèi)容及自己的感悟與學(xué)姐進(jìn)行分享交流；
五活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：約30元。
陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)
陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)組織部部長(zhǎng)**.11.22