教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)而制定的一種教學(xué)計(jì)劃和組織活動(dòng)的方案。編寫教案需要明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容的合理安排。在這里，小編為大家推薦了一些教案模板，希望能對(duì)大家的備課工作有所幫助。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇一
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4、多煤體課件。
1．游戲。
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2．導(dǎo)入新課：哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——。
1．簡(jiǎn)介的由來。
那么究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。
2．引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）。
3．引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
4．引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說說感受。
5．引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。
6．欣賞作品。
師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
1、說說自己的作業(yè)。
2、評(píng)評(píng)別人的作業(yè)。
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛大自然。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇二
地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化 ——?dú)鉁爻掷m(xù)增長(zhǎng)，水資源枯竭，瀕危絕種動(dòng)物大幅增加，空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣！拯救地球、保護(hù)家園，使她永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類共同的心愿。
1、認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、操作領(lǐng)域：利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。
3、情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達(dá)對(duì)地球的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛與責(zé)任感。
師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干；破壞環(huán)境的圖片若干；學(xué)生的繪畫作品若干（包括正反兩方面的環(huán)保作品）。
生：
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?BR> 2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。
1演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了？”，讓學(xué)生思考：你想到了什么？小組討論，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會(huì)。
2我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?？梢試@這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐；獵殺野生動(dòng)物；白色垃圾的污染；工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放；浪費(fèi)水資源；向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。（可出示短片片斷）
教師提問：為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的？怎么形成的？（由于，造成了）所以早在1970年的時(shí)候，美國(guó)首次開展了聲勢(shì)浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎？（4月22日）
3欣賞圖片
a、風(fēng)景圖片：長(zhǎng)江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。
b、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。
c、動(dòng)物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者（動(dòng)物短片）。
我們的地球是如此的美麗、寧?kù)o、祥和，但由于人類對(duì)地球資源的開發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。
4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢？請(qǐng)學(xué)生交流，討論。可以圍繞這些話題展開：植樹凈化空氣；如何減少白色污染；節(jié)約水電等多種資源；搞環(huán)保宣傳活動(dòng)；保護(hù)動(dòng)植物；不隨地吐痰。（結(jié)合教材中的學(xué)生作品）
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子，畫出我們美好的家園。
5學(xué)生練習(xí)：
要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學(xué)性。
6展示與評(píng)價(jià)：圍繞“世界地球日”這個(gè)主題，先自評(píng)，再互評(píng)，最后總評(píng)。（以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上）
7小結(jié)
本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識(shí)的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生自己的生活，讓他們通過觀察、體驗(yàn)，在深入感悟的基礎(chǔ)上，得出自己的認(rèn)識(shí)，樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)主體知識(shí)，從無序到有序，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不斷豐富，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中，通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保必須從身邊的小事做起，學(xué)生較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成，還有的加了文字說明。整堂課，師生共同互動(dòng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感，意識(shí)到從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果，有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸垼ㄟ^藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。
1、 學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有哪些？
2、 學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何？
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇三
1、通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；
1、召開班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。
3、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）。
（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊(duì)歌；
（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動(dòng)過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國(guó)里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩Ｕ?qǐng)聽小合唱《綠色的祖國(guó)》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的'木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?BR> 甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長(zhǎng)，早日為國(guó)立功勞。
4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？
乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。
（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）。
“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?BR> “地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧！
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)）。
甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇四
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、報(bào)告人數(shù)；
2、出隊(duì)旗；
3、唱隊(duì)歌；
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開始。
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
1）童話劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的.病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2）詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
3）舞蹈——《種太陽》
4）童話劇——《愛護(hù)花草》
i：我是小花，我給人們帶來了美麗和清香。
a：我是小草，給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
a：可是有些人們不愛護(hù)我們，常常：
i：攀折我，a：踩踏我。
d：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子，景色不錯(cuò)，去瞧瞧吧？
s：行！
ds：這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒。剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。
o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了？
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰干的？o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮本文摘
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站??！g：你們拿的是什么？
ds：沒拿什么。
g：把手伸出來。
o：像你們這種不愛護(hù)花草的人，花怎么能原諒你們呢？你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看、o：多美的鮮花。d：聞、g：多清香的花朵、s：看、d：多嫩綠的草坪。
iadsgo快板：
公園里的小草真可愛，
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù)，
我們來愛惜，
不去踩踏它，
我們一定要保護(hù)，要保護(hù)！
公園里的小花真美麗，
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù)，
我們來愛惜，
不去攀折它，
我們一定要愛惜，要愛惜！
我們要保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程；1、"三北"防護(hù)林工程；2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程；5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程；6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
5〉短劇——《小樹，我要和你一起長(zhǎng)大》
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹吧！
7）全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹罚?BR> 3、對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查
埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告
埭頭小學(xué)六年級(jí)一班
調(diào)查方法：詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法
日產(chǎn)量1—2車，每車60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。
學(xué)校垃圾可分類收集、存放?？煞秩?；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。
1、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動(dòng)聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做"環(huán)保"小衛(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！
2、呼號(hào)；
3、退旗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇五
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
大家好，4月22日，第43個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大。美國(guó)各地約20xx萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
二、導(dǎo)入。
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況：地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟，過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。
大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣，她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了，同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染，人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球?避免無可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛了?同時(shí)又太容易破碎了?”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 三、啟發(fā)思考。
我們可以為環(huán)保做的事。
1、植樹凈化空氣。
2、減少“白色污染”
3、搞宣傳活動(dòng)。
4、節(jié)約水、電等多種資源?
5、保護(hù)動(dòng)植物。
6、抵制大人抽煙。
四、總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧。我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇六
4月22日是“世界地球日”， 地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學(xué)從我做起，帶動(dòng)他們身邊的人，帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。
1、準(zhǔn)備二幅畫，將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。
2、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀，讓大家通過地球儀來認(rèn)識(shí)整個(gè)地球，對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解。
3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組，每組選出一位組長(zhǎng)。
4、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”。
1、9月14日先在教室：將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認(rèn)識(shí)中國(guó)的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來，做簡(jiǎn)單講解。
2、走出校門，每組一個(gè)條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論，然后每個(gè)小組都站起來發(fā)言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的觀念。
4、最后，班主任總結(jié)發(fā)言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：
我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對(duì)于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠汀⒉裼偷热剂?，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。
最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮３治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇七
通過活動(dòng)讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),要從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
一,班儀式。
儀式主持人:各小班報(bào)告人數(shù)(4個(gè)小班)。
小班長(zhǎng):起立——報(bào)告中班長(zhǎng),第一小班原有人,實(shí)到人,報(bào)告完畢.
中班長(zhǎng):接受你的報(bào)告.
小班長(zhǎng):——稍息。
中班長(zhǎng):全體立正——報(bào)告輔導(dǎo)員,本中班原有53人,實(shí)到53人.今天我們?cè)谶@里舉行《愛我綠色家園》主題班活動(dòng),請(qǐng)輔導(dǎo)員老師預(yù)于批準(zhǔn)和指示.
輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)你們的請(qǐng)求,并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功!
儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,唱班歌.
儀式主持人:請(qǐng)坐,請(qǐng)中班長(zhǎng)講話.
中班長(zhǎng):親愛的少先班員們,朋友們,你們好!今天,我們?nèi)?1)中班舉行《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng).通過這次中班活動(dòng),將使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到地球是我們賴以生活的美麗家園.為了創(chuàng)建一個(gè)文明,潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng)正式開始.有請(qǐng)主持人.
二,活動(dòng)開始:(主持人)。
合:第一部分:美麗的家園.
女:黃棕色的陸地,。
男:蔚藍(lán)色的大海,。
女:碧波蕩漾,。
男:浪花起舞,。
女:青山層層,。
男:美麗的云彩在飄蕩.
合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!
女:這是一個(gè)美麗的家,。
男:是一個(gè)廣闊的家,。
合:是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?
女:首先,請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《地球》.
男:我們的祖國(guó)幅員遼闊,地大物博.
女:祖國(guó)的山河美,美不勝收.
男:我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美譽(yù).
女:這里風(fēng)景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉(xiāng).
男:山美水美,人更美!請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》.
女:我們的平湖是個(gè)美麗的城市.
男:我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗.
女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,。
男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)城市.你們看:。
(播放課件:東湖廣場(chǎng),案山公園,當(dāng)湖公園……)學(xué)生簡(jiǎn)介。
女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,。
男:鷹擊長(zhǎng)空,魚翔潛底.
女:萬木爭(zhēng)榮,百草競(jìng)秀.
男:我們的家園是那么美麗,那么年輕.
女:但由于人為的破壞,地球已經(jīng)奄奄一息了.
合:第二部分:受難的家園.
男:請(qǐng)聽故事《地球的眼淚》。
女:多么悲涼的場(chǎng)景啊!
男:隨著世界人口的增長(zhǎng),和對(duì)自然資源的不合理的開發(fā)利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少.
女:還有物種的滅絕,生態(tài)的破壞,環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化.
合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌.
(學(xué)生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)。
男:同學(xué)們,我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌,。
女:我們?nèi)祟惖奈磥砹钊藫?dān)憂.請(qǐng)聽《世界兒童的呼聲》.
(不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國(guó),俄羅斯,英國(guó)的兒童)。
女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,。
男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門.
女:同學(xué)們,我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞.請(qǐng)看自己同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些畫面.
(播放課件:骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……)學(xué)生簡(jiǎn)介。
男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢。
女:同學(xué)們,你們?cè)敢庑袆?dòng)起來,保護(hù)我們身邊的環(huán)境嗎(齊聲答:愿意)。
合:第三部分:愛我綠色家園.
男:同學(xué)們,環(huán)保問題應(yīng)該放在首位,這也引起了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的注意.在世界環(huán)境日那天,國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng).李鵬委員長(zhǎng)說出了全國(guó)人民的心愿.瞧,地球大使也來了!
(音樂配音地球大使出現(xiàn))。
地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法,我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日.世界環(huán)境日是全人類的共同行動(dòng)日,在每年的世界環(huán)境日前后各國(guó)都舉辦環(huán)境專題報(bào)告會(huì).世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護(hù)人類環(huán)境吧!
女:環(huán)境保護(hù)對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存.人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高,許多國(guó)家的青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命,投入搶救地球的活動(dòng).
男:同學(xué)們,你們自己又準(zhǔn)備如何保護(hù)環(huán)境呢請(qǐng)同學(xué)拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護(hù)環(huán)境的想法.(學(xué)生展示環(huán)保畫,并交流想法)。
女:是啊!我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!(學(xué)生齊說:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!)。
男:地球——我們的綠色家園.
女:我們要建設(shè)保護(hù)好這綠色家園.
男:讓天更亮,。
女:水更清,。
男:山更綠.
女:環(huán)境。
合:更美好!
女:請(qǐng)聽配樂散文《綠海滔滔》。
男:綠,跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力,。
女:綠,是植物放射的生命之光.
男:有了綠色,山才有生機(jī);。
女:有了綠色,水才清澈;。
男:有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長(zhǎng)嘯……。
女:在這綠色的土地上,我們?nèi)滩蛔”M情彈奏.
男:請(qǐng)聽電子琴演奏《歡樂舞曲》.
男:綠樹,生機(jī)昂然,。
女:鮮花,爭(zhēng)奇斗艷,。
男:綠色也點(diǎn)綴著我們美麗的校園.
女:請(qǐng)看——(播放學(xué)校綠化美景)。
男:你看,有了綠色,我們的學(xué)校變得多美麗.
女:一群活潑可愛的女孩們來啦——。
男:請(qǐng)看舞蹈《學(xué)校就是我的家》.
女:水清了,。
男:天藍(lán)了,。
女:美麗與整潔的環(huán)境,要靠大家一起去維護(hù).
男;讓我們攜起手來,共同描繪著綠色的家園.
請(qǐng)聽快板《行為習(xí)慣教育兒歌》.
女:我們生在地球上,長(zhǎng)在地球上,。
男:愛這山山水水吧,這是我們綠色的家園;。
女:愛這一草一木吧,這是我們綠色的家園;。
男:讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍(lán)圖,。
男:讓我們攜起手來,愛這孕育我們,。
女:養(yǎng)著我們的母親——。
合:綠色的家園!
合:讓我們齊唱《明天會(huì)更好》,來道出我們的心聲!
(齊唱)。
四,班儀式。
儀式主持人:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話.
輔導(dǎo)員:班員們,今天的班活動(dòng)開展得很成功,祝賀大家!希望通過今天的活動(dòng),大家能從小樹立環(huán)保意識(shí),落實(shí)行動(dòng),保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更整潔,使我們的綠色家園更美麗.(行班禮)。
儀式主持人:全體起立,呼號(hào).
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體班員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
儀式主持人:呼號(hào)畢.退旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,請(qǐng)坐下.
儀式主持人:今天的《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng)到此結(jié)束。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇八
幼兒對(duì)各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識(shí)，特開設(shè)此次活動(dòng)。
1、初步知道“可回收標(biāo)記”的含義，了解一些常見的環(huán)保材料。
2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：制作愛心。
活動(dòng)難點(diǎn)：布局粘貼
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞教師作品。
提問：“你們剛才用什么買菜的？布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋，請(qǐng)你們看一看，摸一摸，講一講，這些環(huán)保袋是用什么做的？”“這個(gè)塑料袋上面怎么有這么多標(biāo)記呀？你們仔細(xì)看看這些標(biāo)記是什么樣的？”幼兒說說看到了什么樣的`標(biāo)記?！币龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“可回收標(biāo)記”：“這個(gè)標(biāo)記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個(gè)叫什么標(biāo)記？猜猜看它有什么作用？原來，可回收標(biāo)記，表示這種環(huán)保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來，而且就算把它埋在土里，它也會(huì)自己慢慢化解到泥土里面，不會(huì)造成環(huán)境污染。那么沒有這個(gè)標(biāo)記的塑料袋會(huì)怎么樣？幼兒討論回答?，F(xiàn)在我們知道了，有環(huán)保標(biāo)記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環(huán)保袋?！?BR> 孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要一起保護(hù)地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標(biāo)記，孩子們對(duì)這些小標(biāo)記產(chǎn)生了興趣，此次活動(dòng)，如果幼兒認(rèn)識(shí)的標(biāo)記能在班級(jí)中用到，效果會(huì)更奧好，以可以在生成活動(dòng)制作環(huán)?；厥障洹?BR> 月日世界地球日班會(huì)教案篇篇九
1、讓學(xué)生都有環(huán)保意識(shí)。知道凈化空氣人人有責(zé)。
2、人人行動(dòng)起來，保護(hù)我們的學(xué)校，保護(hù)我們的家園。
：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動(dòng)車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。
1、師講述空氣對(duì)我們的作用。
2、讓學(xué)生思考：我們?cè)鯓觼頊p少污染，凈化空氣呢?四人小組討論。
3、學(xué)生反饋：空氣污染主要有兩個(gè)原因：即自然污染和人為污染。
5、老師可以爭(zhēng)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)談?wù)勚鷦?dòng)車尾氣的危害有哪些?
6、爭(zhēng)對(duì)這一問題，我們小學(xué)生怎樣為凈化空氣做貢獻(xiàn)呢?
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十
1。了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2。學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
活動(dòng)過程。
大家好，4月22日，第43個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大。美國(guó)各地約2000萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
1。輔導(dǎo)員介紹地球污染情況：地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟，過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。
大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣，她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了，同學(xué)們有沒有注意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：？地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染，人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球？避免無可挽回的災(zāi)難。
2?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛了？同時(shí)又太容易破碎了？”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 我們可以為環(huán)保做的事。
1、植樹凈化空氣。
2、減少“白色污染”
3、搞宣傳活動(dòng)。
4、節(jié)約水、電等多種資源？
5、保護(hù)動(dòng)植物。
6、抵制大人抽煙。
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧。我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十一
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱腵地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復(fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)形式：小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
１、報(bào)告人數(shù)；
２、出隊(duì)旗；
３、唱隊(duì)歌；
４、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開始。
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2000年10月20日公布的《2000年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
１）童話劇《地球先生就診記》。
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
２）詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。
人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下２０００多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
３）舞蹈——《種太陽》。
４）童話劇——《愛護(hù)花草》。
主要臺(tái)詞：
i：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：
i：攀折我，a:踩踏我。
d：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
s：行！
ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。
o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了？
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰干的？o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮。
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站??！g：你們拿的是什么?
ds：沒拿什么。
g：把手伸出來。
o：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看。o：多美的鮮花。d：聞。g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩綠的草坪。
iadsgo快板：
公園里的小草真可愛,。
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù),。
我們來愛惜,。
不去踩踏它,。
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,。
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),。
我們來愛惜,。
不去攀折它,。
我們一定要愛惜,要愛惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）。
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程；1、“三北”防護(hù)林工程；2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程；5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程；6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
5〉短劇——《小樹，我要和你一起長(zhǎng)大》。
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》。
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林”栽下一棵樹吧！
７）全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹罚?BR> 埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告。
埭頭小學(xué)六年級(jí)一班。
調(diào)查方法：詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法。
垃圾產(chǎn)量：
日產(chǎn)量1－2車，每車６０－７０斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
成分分析：
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
處理方法：
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
存在問題：
學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。
學(xué)校垃圾可分類收集、存放?？煞秩?；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
４、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
１、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動(dòng)聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！
２、呼號(hào)；
３、退旗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十二
開展這次班會(huì)，讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)地球家園，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、做好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義，積極參與活動(dòng)。
2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。
3、準(zhǔn)備班會(huì)用的道具，布置教室。
地球是一個(gè)美好的家園，你看，那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成群的牛羊，像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬！美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。
師：同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？
師：為了呼吁人類拯救地球，保護(hù)地球，聯(lián)合國(guó)將每年的4月22日定為“世界。
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們（齊）“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會(huì)的主題。
實(shí)際，我們可以想到的有……（學(xué)生舉例）。
師：我為大家找到一段錄像，內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。（放錄像）。
看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想：
生：當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，
當(dāng)茫茫黃沙淹沒了萬畝良田，
當(dāng)都市上空悲哀地飄著薰煙，
當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿，
當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖，
當(dāng)大自然的物種悄悄消減，
當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾，
我真擔(dān)心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面？
師：是呀，我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。
生：人們?yōu)E伐數(shù)目，濫捕野生動(dòng)物，使地球遭到破壞。
生：地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。
生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風(fēng)呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。
生：人們對(duì)待地球的這種態(tài)度是不對(duì)的，這樣做的后果是自毀家園。
生：我們應(yīng)該行動(dòng)起來，拯救地球，愛護(hù)地球，關(guān)心地球！
師：同學(xué)們，地球只有一個(gè)，
它是萬物共同的家園。
地球媽媽正在流淚，
滴滴淚水刺痛我們的心田，
我渴望變成一支神奇的畫筆，
把沙漠涂綠，把荒山盡染。
我希望化作一片緋紅的云朵，
點(diǎn)綴在寧?kù)o祥和的天邊。
我夢(mèng)想變成一刻輕柔的小草，
在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。
我們是地球媽媽的孩子，
我們要留住她美麗的容顏！
我相信同學(xué)們都有自己的誓言—。
生：救救地球媽媽吧！
我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān)，
胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展，
天空中響徹綠色行動(dòng)的宣言：
保護(hù)環(huán)境請(qǐng)從自我做起，
人人都來愛護(hù)地球家園，
創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境，
用實(shí)際行動(dòng)把地球媽媽妝點(diǎn)，
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，
我們是泉城的好少年！
師：愛護(hù)地球吧！
生（齊答）：它是我們共同的家園！
師：愛護(hù)地球吧！
生（齊答）：她是我們共同的母親！
師：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)地球哪？
生：看了剛才的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧，可以改善生活環(huán)境，又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹造林，營(yíng)造綠色環(huán)境，更要保護(hù)綠色環(huán)境，讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。
生：對(duì)！樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個(gè)人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個(gè)人呼出的廢氣；每天可降低噪音15~60分貝；一晝夜排出一公斤殺菌素；一個(gè)月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。
師：同學(xué)沒說的都很好，讓我們行動(dòng)起來，人人動(dòng)手，植樹造林，保護(hù)環(huán)境！讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天，用真誠(chéng)和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。
生：我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”。
（放錄像）我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做，大家一定都會(huì)這樣做的。
生：不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時(shí)間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。
生：盡管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。
生：人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中，開辟出一塊寧?kù)o而怡人的“地毯”，形成車海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實(shí)美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹從中，呼吸著清新的空氣，享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí)，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。
生：草坪的作用很多……。
師：對(duì)。我們不僅要植樹造林，還應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷Ｍ肋h(yuǎn)擁有綠色！
生：看！我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪。（照片）。
生：周日，我們又和往常一樣，來到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾，拾起污物，干得熱火朝天。一會(huì)兒，草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時(shí)，發(fā)生了這樣一件事……（勸阻）。
生：愛護(hù)身邊的每一處環(huán)境，你會(huì)感覺到從未有過的快樂，這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來吧！
師：自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。
師：讓我們從小事做起，為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。
生：老師，同學(xué)們，大家好。我是小水滴，請(qǐng)聽聽我的訴說吧。
生：講述《小水滴的故事》。
生：“別傷心，別傷心，我們是節(jié)水小分隊(duì)，我們會(huì)幫助你的?！?BR> 生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動(dòng)物也離不開水，科學(xué)家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃?？墒俏覈?guó)有限的水資源已受到嚴(yán)重污染，全國(guó)有300多個(gè)城市缺水。
生：就拿我們?nèi)莵碚f吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現(xiàn)在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢(mèng)中回味。
生：暑假中我查找了有關(guān)資料，了解到小清河變化就很快，十年一個(gè)樣：50年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能，甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護(hù)水資源，防治水污染，已成為環(huán)保工作的重中之重。
師：剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化，感受到我們正進(jìn)入一個(gè)水資源緊。
缺時(shí)期，在這里我不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，
那么，地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
同學(xué)們，在生活中我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？
（學(xué)生舉例子）。
生：小水滴，你看我們做得怎么樣？你看--（放錄像）。
（小水滴：不錯(cuò)，不錯(cuò)。）。
生：我們還有更不錯(cuò)的呢！我們的節(jié)水活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，請(qǐng)聽聽。
我們小記者的采訪錄音。（放錄音）。
師：同學(xué)們的節(jié)水活動(dòng)開展得真好。小水滴請(qǐng)不要再傷心了，老師相信，
只要大家都注意節(jié)約用水，水荒就會(huì)離我們而去，生活才會(huì)更加幸福美好，
環(huán)境才會(huì)更加優(yōu)美舒適。小水滴也才會(huì)高高興興地生活。
生：我們通過采訪環(huán)保局的同志，了解了白色污染對(duì)環(huán)境的危害。我們。
希望大家拒絕白色污染，都使用綠色環(huán)保袋。前幾天，我們自己想方設(shè)法。
制作了一部分環(huán)保袋，今天送給老師和同學(xué)，希望大家和我們一起行動(dòng)起。
來，拒絕白色污染。
生：在班會(huì)之前，我們向全校同學(xué)征集了環(huán)保標(biāo)語和圖片。我們這項(xiàng)活動(dòng)，
得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，共收到了標(biāo)語和圖片約有300多幅。在這里，
我們把其中優(yōu)秀的幾幅代表作獻(xiàn)給大家。（展示圖片）。
生：我們小組還寫了一份倡議書，號(hào)召全市少先隊(duì)員一起參加環(huán)?；顒?dòng)。
（讀倡議書）。
生：我們堅(jiān)決響應(yīng)你們的倡議，一定做好環(huán)保工作。
（各抒己見，自由發(fā)言）。
師：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，大家都希望二十一世紀(jì)天更藍(lán)，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環(huán)保，我們的未來會(huì)怎么樣？（請(qǐng)大家閉上眼睛）。
（學(xué)生表演：詩(shī)歌朗誦、自編舞蹈）。
師：那么，為了這一天，我們必須擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。
師：從我做起，生（齊）：植樹造林，愛護(hù)花草。
師：從身邊做起，生（齊）：節(jié)約用水，宣傳環(huán)保。
師：從現(xiàn)在做起，生（齊）：愛—我們地球家園。
為了今天，也為了明天，為了自己，也為了子孫，讓我們一起關(guān)心地球，（齊）愛—我們的地球家園。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十三
活動(dòng)目的:。
通過活動(dòng)讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),要從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
活動(dòng)過程:。
一,班儀式。
儀式主持人:各小班報(bào)告人數(shù)(4個(gè)小班)。
小班長(zhǎng):起立——報(bào)告中班長(zhǎng),第一小班原有人,實(shí)到人,報(bào)告完畢.
中班長(zhǎng):接受你的報(bào)告.
小班長(zhǎng):——稍息。
中班長(zhǎng):全體立正——報(bào)告輔導(dǎo)員,本中班原有53人,實(shí)到53人.今天我們?cè)谶@里舉行《愛我綠色家園》主題班活動(dòng),請(qǐng)輔導(dǎo)員老師預(yù)于批準(zhǔn)和指示.
輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)你們的請(qǐng)求,并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功!
儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,唱班歌.
儀式主持人:請(qǐng)坐,請(qǐng)中班長(zhǎng)講話.
中班長(zhǎng):親愛的少先班員們,朋友們,你們好!今天,我們?nèi)?1)中班舉行《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng).通過這次中班活動(dòng),將使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到地球是我們賴以生活的美麗家園.為了創(chuàng)建一個(gè)文明,潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng)正式開始.有請(qǐng)主持人.
二,活動(dòng)開始:(主持人)。
合:第一部分:美麗的家園.
女:黃棕色的陸地,。
男:蔚藍(lán)色的大海,。
女:碧波蕩漾,。
男:浪花起舞,。
女:青山層層,。
男:美麗的云彩在飄蕩.
合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!
女:這是一個(gè)美麗的家,。
男:是一個(gè)廣闊的家,。
合:是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?
女:首先,請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《地球》.
男:我們的祖國(guó)幅員遼闊,地大物博.
女:祖國(guó)的山河美,美不勝收.
男:我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原,素有“金平湖”之美譽(yù).
女:這里風(fēng)景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉(xiāng).
男:山美水美,人更美!請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》.
女:我們的平湖是個(gè)美麗的城市.
男:我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗.
女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,。
男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)城市.你們看:。
(播放課件:東湖廣場(chǎng),案山公園,當(dāng)湖公園……)學(xué)生簡(jiǎn)介。
女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,。
男:鷹擊長(zhǎng)空,魚翔潛底.
女:萬木爭(zhēng)榮,百草競(jìng)秀.
男:我們的家園是那么美麗,那么年輕.
女:但由于人為的破壞,地球已經(jīng)奄奄一息了.
合:第二部分:受難的家園.
男:請(qǐng)聽故事《地球的眼淚》。
女:多么悲涼的場(chǎng)景啊!
男:隨著世界人口的增長(zhǎng),和對(duì)自然資源的不合理的開發(fā)利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少.
女:還有物種的滅絕,生態(tài)的破壞,環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化.
合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌.
(學(xué)生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)。
男:同學(xué)們,我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌,。
女:我們?nèi)祟惖奈磥砹钊藫?dān)憂.請(qǐng)聽《世界兒童的呼聲》.
(不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國(guó),俄羅斯,英國(guó)的兒童)。
女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,。
男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門.
女:同學(xué)們,我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞.請(qǐng)看自己同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些畫面.
(播放課件:骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……)學(xué)生簡(jiǎn)介。
男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢。
女:同學(xué)們,你們?cè)敢庑袆?dòng)起來,保護(hù)我們身邊的環(huán)境嗎(齊聲答:愿意)。
合:第三部分:愛我綠色家園.
男:同學(xué)們,環(huán)保問題應(yīng)該放在首位,這也引起了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的注意.在世界環(huán)境日那天,國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng).李鵬委員長(zhǎng)說出了全國(guó)人民的心愿.瞧,地球大使也來了!
(音樂配音地球大使出現(xiàn))。
地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法,我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日.世界環(huán)境日是全人類的共同行動(dòng)日,在每年的世界環(huán)境日前后各國(guó)都舉辦環(huán)境專題報(bào)告會(huì).世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護(hù)人類環(huán)境吧!
女:環(huán)境保護(hù)對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存.人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高,許多國(guó)家的'青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命,投入搶救地球的活動(dòng).
男:同學(xué)們,你們自己又準(zhǔn)備如何保護(hù)環(huán)境呢請(qǐng)同學(xué)拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護(hù)環(huán)境的想法.(學(xué)生展示環(huán)保畫,并交流想法)。
女:是啊!我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!(學(xué)生齊說:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!)。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十四
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的'熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、請(qǐng)利用假日出去走走，感受大自然的美好。
三、活動(dòng)過程。
你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。
世界地球日是每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)?；顒?dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。
為此，我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議，這也是本次地球日活動(dòng)方案的一個(gè)重點(diǎn)。
一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境;。
三、當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾，在本次地球日活動(dòng)方案中我們應(yīng)該做到：
1、從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。
2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游。
7、節(jié)省用紙，必要時(shí)才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生。
8、使用可再生材料制成的工作生活用品。
9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十五
2、表演節(jié)目：
1)童話劇《地球先生就診記》。
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。
人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的.沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》。
4)童話劇——《愛護(hù)花草》。
主要臺(tái)詞：
i：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：
i：攀折我，
a:踩踏我。
d：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
s：行!
ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;天色不早了，回家吧。
o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了?
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰干的?
o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮。
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站住!
g：你們拿的是什么?
ds：沒拿什么。
g：把手伸出來。
o：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看。
o：多美的鮮花。
d：聞。
g：多清香的花朵。
s：看。
d：多嫩綠的草坪。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十六
世界地球日(theworldearthday)即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。下面是由本站pq小編推薦的世界地球日主題班會(huì)。
教案。
歡迎大家閱讀。
了解“世界地球日”的由來，了解歷年來的主題活動(dòng)，了解地球面臨的現(xiàn)狀，增強(qiáng)保護(hù)地球的意識(shí)。
2、制作相關(guān)的幻燈片。
1970年4月22日是世界第一個(gè)地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議，在全國(guó)各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會(huì)，海斯聽到這個(gè)建議后，就設(shè)想在劍橋市舉辦一次環(huán)保的演講會(huì)。
2、了解歷年來的主題與活動(dòng)。
1996年認(rèn)識(shí)地球，熱愛地球，保護(hù)地球，珍惜資源，造福人類。
1997年保護(hù)地球資源與環(huán)境。
1998年海洋地質(zhì)與人類。
1999年防治地質(zhì)災(zāi)害。
2019年2019年地球日――中國(guó)行動(dòng)。
2019年地質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)。
2019年善待地球。
2019年生命之水。
2019年善待地球，科學(xué)發(fā)展。
2019年善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。
2019年善待地球——珍惜資源，持續(xù)發(fā)展。
2019年善待地球——從節(jié)約資源做起。
2019年認(rèn)識(shí)地球和諧發(fā)展。
2019年認(rèn)識(shí)地球保障發(fā)展——了解我們的家園深部。
3、了解地球面臨的各種問題。
4、發(fā)出倡議。
也許，我們一個(gè)人的力量改變不了多少。
也許，在這一時(shí)刻，有億萬人正懷著和你一樣的想法，做或者不做。
如果，只要盡一份力，就還有一片藍(lán)天留下。
也許，在你決定盡力時(shí)，有無數(shù)人也和你做了相同的決定。
5、觀看有關(guān)的視頻——地球，我們共同的家園(沙畫創(chuàng)意)。
6、每位同學(xué)在本子上寫一句有關(guān)保護(hù)地球的宣傳語。
在這次班會(huì)之前，恐怕大部分同學(xué)都不知道“世界地球日”。通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們得到了一次知識(shí)的普及，對(duì)于地球的現(xiàn)狀有了直觀的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到了保護(hù)地球的必要性，意識(shí)到了創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性。
我們只有一個(gè)地球。
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、報(bào)告人數(shù);。
2、出隊(duì)旗;。
3、唱隊(duì)歌;。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開始。
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2019年10月20日公布的《2019年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
1)童話劇《地球先生就診記》。
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下2019多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》。
4)童話劇——《愛護(hù)花草》。
i：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：
i：攀折我，a:踩踏我。
d：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
s：行!
ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了?
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰干的?o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮本文摘。
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站住!g：你們拿的是什么?
ds：沒拿什么。
g：把手伸出來。
o：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看。o：多美的鮮花。d：聞。g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩綠的草坪。
iadsgo快板：
公園里的小草真可愛,。
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù),。
我們來愛惜,。
不去踩踏它,。
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,。
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),。
我們來愛惜,。
不去攀折它,。
我們一定要愛惜,要愛惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說)。
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程;1、“三北”防護(hù)林工程;2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;3、沿海防護(hù)林工程;4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程;5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程;6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
5〉短劇——《小樹，我要和你一起長(zhǎng)大》。
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》。
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林”栽下一棵樹吧!
7)全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?。
3.對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查。
埭頭小學(xué)垃圾情況。
調(diào)查報(bào)告。
埭頭小學(xué)六年級(jí)一班。
調(diào)查方法：詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法。
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。
學(xué)校垃圾可分類收集、存放?？煞秩?一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受;一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面;一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
1、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動(dòng)聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來!
2、呼號(hào);。
3、退旗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十七
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4、多煤體課件。
一、游戲并導(dǎo)入新課。
1.游戲。
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日--世界地球日。
二、新授。
那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。
2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。
3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
(出示:但是)但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)。
4.引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說說感受。
5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè)，它是我們唯一的家園。
6.欣賞作品。
師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作。
作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求:以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品。
1說說自己的作業(yè)。
2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)。
五、總結(jié)。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇一
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4、多煤體課件。
1．游戲。
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2．導(dǎo)入新課：哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——。
1．簡(jiǎn)介的由來。
那么究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。
2．引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）。
3．引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
4．引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說說感受。
5．引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。
6．欣賞作品。
師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
1、說說自己的作業(yè)。
2、評(píng)評(píng)別人的作業(yè)。
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛大自然。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇二
地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化 ——?dú)鉁爻掷m(xù)增長(zhǎng)，水資源枯竭，瀕危絕種動(dòng)物大幅增加，空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣！拯救地球、保護(hù)家園，使她永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類共同的心愿。
1、認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、操作領(lǐng)域：利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。
3、情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達(dá)對(duì)地球的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛與責(zé)任感。
師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干；破壞環(huán)境的圖片若干；學(xué)生的繪畫作品若干（包括正反兩方面的環(huán)保作品）。
生：
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?BR> 2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。
1演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了？”，讓學(xué)生思考：你想到了什么？小組討論，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會(huì)。
2我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?？梢試@這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐；獵殺野生動(dòng)物；白色垃圾的污染；工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放；浪費(fèi)水資源；向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。（可出示短片片斷）
教師提問：為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的？怎么形成的？（由于，造成了）所以早在1970年的時(shí)候，美國(guó)首次開展了聲勢(shì)浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎？（4月22日）
3欣賞圖片
a、風(fēng)景圖片：長(zhǎng)江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。
b、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。
c、動(dòng)物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者（動(dòng)物短片）。
我們的地球是如此的美麗、寧?kù)o、祥和，但由于人類對(duì)地球資源的開發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。
4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢？請(qǐng)學(xué)生交流，討論。可以圍繞這些話題展開：植樹凈化空氣；如何減少白色污染；節(jié)約水電等多種資源；搞環(huán)保宣傳活動(dòng)；保護(hù)動(dòng)植物；不隨地吐痰。（結(jié)合教材中的學(xué)生作品）
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子，畫出我們美好的家園。
5學(xué)生練習(xí)：
要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學(xué)性。
6展示與評(píng)價(jià)：圍繞“世界地球日”這個(gè)主題，先自評(píng)，再互評(píng)，最后總評(píng)。（以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上）
7小結(jié)
本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識(shí)的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生自己的生活，讓他們通過觀察、體驗(yàn)，在深入感悟的基礎(chǔ)上，得出自己的認(rèn)識(shí)，樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)主體知識(shí)，從無序到有序，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不斷豐富，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中，通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保必須從身邊的小事做起，學(xué)生較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成，還有的加了文字說明。整堂課，師生共同互動(dòng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感，意識(shí)到從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果，有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸垼ㄟ^藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。
1、 學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有哪些？
2、 學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何？
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇三
1、通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；
1、召開班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。
3、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）。
（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊(duì)歌；
（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動(dòng)過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國(guó)里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩Ｕ?qǐng)聽小合唱《綠色的祖國(guó)》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的'木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?BR> 甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長(zhǎng)，早日為國(guó)立功勞。
4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？
乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。
（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）。
“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?BR> “地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧！
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)）。
甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇四
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、報(bào)告人數(shù)；
2、出隊(duì)旗；
3、唱隊(duì)歌；
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開始。
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
1）童話劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的.病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2）詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
3）舞蹈——《種太陽》
4）童話劇——《愛護(hù)花草》
i：我是小花，我給人們帶來了美麗和清香。
a：我是小草，給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
a：可是有些人們不愛護(hù)我們，常常：
i：攀折我，a：踩踏我。
d：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子，景色不錯(cuò)，去瞧瞧吧？
s：行！
ds：這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒。剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。
o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了？
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰干的？o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮本文摘
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站??！g：你們拿的是什么？
ds：沒拿什么。
g：把手伸出來。
o：像你們這種不愛護(hù)花草的人，花怎么能原諒你們呢？你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看、o：多美的鮮花。d：聞、g：多清香的花朵、s：看、d：多嫩綠的草坪。
iadsgo快板：
公園里的小草真可愛，
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù)，
我們來愛惜，
不去踩踏它，
我們一定要保護(hù)，要保護(hù)！
公園里的小花真美麗，
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù)，
我們來愛惜，
不去攀折它，
我們一定要愛惜，要愛惜！
我們要保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程；1、"三北"防護(hù)林工程；2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程；5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程；6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
5〉短劇——《小樹，我要和你一起長(zhǎng)大》
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹吧！
7）全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹罚?BR> 3、對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查
埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告
埭頭小學(xué)六年級(jí)一班
調(diào)查方法：詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法
日產(chǎn)量1—2車，每車60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。
學(xué)校垃圾可分類收集、存放?？煞秩?；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。
1、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動(dòng)聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做"環(huán)保"小衛(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！
2、呼號(hào)；
3、退旗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇五
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
大家好，4月22日，第43個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大。美國(guó)各地約20xx萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
二、導(dǎo)入。
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況：地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟，過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。
大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣，她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了，同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染，人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球?避免無可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛了?同時(shí)又太容易破碎了?”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 三、啟發(fā)思考。
我們可以為環(huán)保做的事。
1、植樹凈化空氣。
2、減少“白色污染”
3、搞宣傳活動(dòng)。
4、節(jié)約水、電等多種資源?
5、保護(hù)動(dòng)植物。
6、抵制大人抽煙。
四、總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧。我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇六
4月22日是“世界地球日”， 地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學(xué)從我做起，帶動(dòng)他們身邊的人，帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。
1、準(zhǔn)備二幅畫，將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。
2、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀，讓大家通過地球儀來認(rèn)識(shí)整個(gè)地球，對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解。
3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組，每組選出一位組長(zhǎng)。
4、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”。
1、9月14日先在教室：將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認(rèn)識(shí)中國(guó)的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來，做簡(jiǎn)單講解。
2、走出校門，每組一個(gè)條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論，然后每個(gè)小組都站起來發(fā)言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的觀念。
4、最后，班主任總結(jié)發(fā)言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：
我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對(duì)于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠汀⒉裼偷热剂?，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。
最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮３治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇七
通過活動(dòng)讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),要從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
一,班儀式。
儀式主持人:各小班報(bào)告人數(shù)(4個(gè)小班)。
小班長(zhǎng):起立——報(bào)告中班長(zhǎng),第一小班原有人,實(shí)到人,報(bào)告完畢.
中班長(zhǎng):接受你的報(bào)告.
小班長(zhǎng):——稍息。
中班長(zhǎng):全體立正——報(bào)告輔導(dǎo)員,本中班原有53人,實(shí)到53人.今天我們?cè)谶@里舉行《愛我綠色家園》主題班活動(dòng),請(qǐng)輔導(dǎo)員老師預(yù)于批準(zhǔn)和指示.
輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)你們的請(qǐng)求,并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功!
儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,唱班歌.
儀式主持人:請(qǐng)坐,請(qǐng)中班長(zhǎng)講話.
中班長(zhǎng):親愛的少先班員們,朋友們,你們好!今天,我們?nèi)?1)中班舉行《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng).通過這次中班活動(dòng),將使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到地球是我們賴以生活的美麗家園.為了創(chuàng)建一個(gè)文明,潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng)正式開始.有請(qǐng)主持人.
二,活動(dòng)開始:(主持人)。
合:第一部分:美麗的家園.
女:黃棕色的陸地,。
男:蔚藍(lán)色的大海,。
女:碧波蕩漾,。
男:浪花起舞,。
女:青山層層,。
男:美麗的云彩在飄蕩.
合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!
女:這是一個(gè)美麗的家,。
男:是一個(gè)廣闊的家,。
合:是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?
女:首先,請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《地球》.
男:我們的祖國(guó)幅員遼闊,地大物博.
女:祖國(guó)的山河美,美不勝收.
男:我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美譽(yù).
女:這里風(fēng)景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉(xiāng).
男:山美水美,人更美!請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》.
女:我們的平湖是個(gè)美麗的城市.
男:我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗.
女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,。
男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)城市.你們看:。
(播放課件:東湖廣場(chǎng),案山公園,當(dāng)湖公園……)學(xué)生簡(jiǎn)介。
女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,。
男:鷹擊長(zhǎng)空,魚翔潛底.
女:萬木爭(zhēng)榮,百草競(jìng)秀.
男:我們的家園是那么美麗,那么年輕.
女:但由于人為的破壞,地球已經(jīng)奄奄一息了.
合:第二部分:受難的家園.
男:請(qǐng)聽故事《地球的眼淚》。
女:多么悲涼的場(chǎng)景啊!
男:隨著世界人口的增長(zhǎng),和對(duì)自然資源的不合理的開發(fā)利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少.
女:還有物種的滅絕,生態(tài)的破壞,環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化.
合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌.
(學(xué)生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)。
男:同學(xué)們,我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌,。
女:我們?nèi)祟惖奈磥砹钊藫?dān)憂.請(qǐng)聽《世界兒童的呼聲》.
(不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國(guó),俄羅斯,英國(guó)的兒童)。
女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,。
男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門.
女:同學(xué)們,我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞.請(qǐng)看自己同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些畫面.
(播放課件:骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……)學(xué)生簡(jiǎn)介。
男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢。
女:同學(xué)們,你們?cè)敢庑袆?dòng)起來,保護(hù)我們身邊的環(huán)境嗎(齊聲答:愿意)。
合:第三部分:愛我綠色家園.
男:同學(xué)們,環(huán)保問題應(yīng)該放在首位,這也引起了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的注意.在世界環(huán)境日那天,國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng).李鵬委員長(zhǎng)說出了全國(guó)人民的心愿.瞧,地球大使也來了!
(音樂配音地球大使出現(xiàn))。
地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法,我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日.世界環(huán)境日是全人類的共同行動(dòng)日,在每年的世界環(huán)境日前后各國(guó)都舉辦環(huán)境專題報(bào)告會(huì).世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護(hù)人類環(huán)境吧!
女:環(huán)境保護(hù)對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存.人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高,許多國(guó)家的青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命,投入搶救地球的活動(dòng).
男:同學(xué)們,你們自己又準(zhǔn)備如何保護(hù)環(huán)境呢請(qǐng)同學(xué)拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護(hù)環(huán)境的想法.(學(xué)生展示環(huán)保畫,并交流想法)。
女:是啊!我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!(學(xué)生齊說:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!)。
男:地球——我們的綠色家園.
女:我們要建設(shè)保護(hù)好這綠色家園.
男:讓天更亮,。
女:水更清,。
男:山更綠.
女:環(huán)境。
合:更美好!
女:請(qǐng)聽配樂散文《綠海滔滔》。
男:綠,跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力,。
女:綠,是植物放射的生命之光.
男:有了綠色,山才有生機(jī);。
女:有了綠色,水才清澈;。
男:有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長(zhǎng)嘯……。
女:在這綠色的土地上,我們?nèi)滩蛔”M情彈奏.
男:請(qǐng)聽電子琴演奏《歡樂舞曲》.
男:綠樹,生機(jī)昂然,。
女:鮮花,爭(zhēng)奇斗艷,。
男:綠色也點(diǎn)綴著我們美麗的校園.
女:請(qǐng)看——(播放學(xué)校綠化美景)。
男:你看,有了綠色,我們的學(xué)校變得多美麗.
女:一群活潑可愛的女孩們來啦——。
男:請(qǐng)看舞蹈《學(xué)校就是我的家》.
女:水清了,。
男:天藍(lán)了,。
女:美麗與整潔的環(huán)境,要靠大家一起去維護(hù).
男;讓我們攜起手來,共同描繪著綠色的家園.
請(qǐng)聽快板《行為習(xí)慣教育兒歌》.
女:我們生在地球上,長(zhǎng)在地球上,。
男:愛這山山水水吧,這是我們綠色的家園;。
女:愛這一草一木吧,這是我們綠色的家園;。
男:讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍(lán)圖,。
男:讓我們攜起手來,愛這孕育我們,。
女:養(yǎng)著我們的母親——。
合:綠色的家園!
合:讓我們齊唱《明天會(huì)更好》,來道出我們的心聲!
(齊唱)。
四,班儀式。
儀式主持人:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話.
輔導(dǎo)員:班員們,今天的班活動(dòng)開展得很成功,祝賀大家!希望通過今天的活動(dòng),大家能從小樹立環(huán)保意識(shí),落實(shí)行動(dòng),保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更整潔,使我們的綠色家園更美麗.(行班禮)。
儀式主持人:全體起立,呼號(hào).
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體班員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
儀式主持人:呼號(hào)畢.退旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,請(qǐng)坐下.
儀式主持人:今天的《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng)到此結(jié)束。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇八
幼兒對(duì)各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識(shí)，特開設(shè)此次活動(dòng)。
1、初步知道“可回收標(biāo)記”的含義，了解一些常見的環(huán)保材料。
2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：制作愛心。
活動(dòng)難點(diǎn)：布局粘貼
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞教師作品。
提問：“你們剛才用什么買菜的？布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋，請(qǐng)你們看一看，摸一摸，講一講，這些環(huán)保袋是用什么做的？”“這個(gè)塑料袋上面怎么有這么多標(biāo)記呀？你們仔細(xì)看看這些標(biāo)記是什么樣的？”幼兒說說看到了什么樣的`標(biāo)記?！币龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“可回收標(biāo)記”：“這個(gè)標(biāo)記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個(gè)叫什么標(biāo)記？猜猜看它有什么作用？原來，可回收標(biāo)記，表示這種環(huán)保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來，而且就算把它埋在土里，它也會(huì)自己慢慢化解到泥土里面，不會(huì)造成環(huán)境污染。那么沒有這個(gè)標(biāo)記的塑料袋會(huì)怎么樣？幼兒討論回答?，F(xiàn)在我們知道了，有環(huán)保標(biāo)記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環(huán)保袋?！?BR> 孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要一起保護(hù)地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標(biāo)記，孩子們對(duì)這些小標(biāo)記產(chǎn)生了興趣，此次活動(dòng)，如果幼兒認(rèn)識(shí)的標(biāo)記能在班級(jí)中用到，效果會(huì)更奧好，以可以在生成活動(dòng)制作環(huán)?；厥障洹?BR> 月日世界地球日班會(huì)教案篇篇九
1、讓學(xué)生都有環(huán)保意識(shí)。知道凈化空氣人人有責(zé)。
2、人人行動(dòng)起來，保護(hù)我們的學(xué)校，保護(hù)我們的家園。
：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動(dòng)車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。
1、師講述空氣對(duì)我們的作用。
2、讓學(xué)生思考：我們?cè)鯓觼頊p少污染，凈化空氣呢?四人小組討論。
3、學(xué)生反饋：空氣污染主要有兩個(gè)原因：即自然污染和人為污染。
5、老師可以爭(zhēng)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)談?wù)勚鷦?dòng)車尾氣的危害有哪些?
6、爭(zhēng)對(duì)這一問題，我們小學(xué)生怎樣為凈化空氣做貢獻(xiàn)呢?
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十
1。了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2。學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
活動(dòng)過程。
大家好，4月22日，第43個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大。美國(guó)各地約2000萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
1。輔導(dǎo)員介紹地球污染情況：地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟，過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。
大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣，她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了，同學(xué)們有沒有注意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：？地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染，人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球？避免無可挽回的災(zāi)難。
2?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛了？同時(shí)又太容易破碎了？”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 我們可以為環(huán)保做的事。
1、植樹凈化空氣。
2、減少“白色污染”
3、搞宣傳活動(dòng)。
4、節(jié)約水、電等多種資源？
5、保護(hù)動(dòng)植物。
6、抵制大人抽煙。
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧。我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十一
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱腵地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復(fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)形式：小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
１、報(bào)告人數(shù)；
２、出隊(duì)旗；
３、唱隊(duì)歌；
４、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開始。
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2000年10月20日公布的《2000年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
１）童話劇《地球先生就診記》。
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
２）詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。
人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下２０００多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
３）舞蹈——《種太陽》。
４）童話劇——《愛護(hù)花草》。
主要臺(tái)詞：
i：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：
i：攀折我，a:踩踏我。
d：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
s：行！
ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。
o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了？
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰干的？o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮。
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站??！g：你們拿的是什么?
ds：沒拿什么。
g：把手伸出來。
o：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看。o：多美的鮮花。d：聞。g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩綠的草坪。
iadsgo快板：
公園里的小草真可愛,。
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù),。
我們來愛惜,。
不去踩踏它,。
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,。
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),。
我們來愛惜,。
不去攀折它,。
我們一定要愛惜,要愛惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）。
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程；1、“三北”防護(hù)林工程；2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程；5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程；6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
5〉短劇——《小樹，我要和你一起長(zhǎng)大》。
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》。
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林”栽下一棵樹吧！
７）全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹罚?BR> 埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告。
埭頭小學(xué)六年級(jí)一班。
調(diào)查方法：詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法。
垃圾產(chǎn)量：
日產(chǎn)量1－2車，每車６０－７０斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
成分分析：
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
處理方法：
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
存在問題：
學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。
學(xué)校垃圾可分類收集、存放?？煞秩?；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
４、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
１、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動(dòng)聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！
２、呼號(hào)；
３、退旗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十二
開展這次班會(huì)，讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)地球家園，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、做好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義，積極參與活動(dòng)。
2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。
3、準(zhǔn)備班會(huì)用的道具，布置教室。
地球是一個(gè)美好的家園，你看，那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成群的牛羊，像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬！美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。
師：同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？
師：為了呼吁人類拯救地球，保護(hù)地球，聯(lián)合國(guó)將每年的4月22日定為“世界。
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們（齊）“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會(huì)的主題。
實(shí)際，我們可以想到的有……（學(xué)生舉例）。
師：我為大家找到一段錄像，內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。（放錄像）。
看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想：
生：當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，
當(dāng)茫茫黃沙淹沒了萬畝良田，
當(dāng)都市上空悲哀地飄著薰煙，
當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿，
當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖，
當(dāng)大自然的物種悄悄消減，
當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾，
我真擔(dān)心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面？
師：是呀，我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。
生：人們?yōu)E伐數(shù)目，濫捕野生動(dòng)物，使地球遭到破壞。
生：地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。
生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風(fēng)呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。
生：人們對(duì)待地球的這種態(tài)度是不對(duì)的，這樣做的后果是自毀家園。
生：我們應(yīng)該行動(dòng)起來，拯救地球，愛護(hù)地球，關(guān)心地球！
師：同學(xué)們，地球只有一個(gè)，
它是萬物共同的家園。
地球媽媽正在流淚，
滴滴淚水刺痛我們的心田，
我渴望變成一支神奇的畫筆，
把沙漠涂綠，把荒山盡染。
我希望化作一片緋紅的云朵，
點(diǎn)綴在寧?kù)o祥和的天邊。
我夢(mèng)想變成一刻輕柔的小草，
在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。
我們是地球媽媽的孩子，
我們要留住她美麗的容顏！
我相信同學(xué)們都有自己的誓言—。
生：救救地球媽媽吧！
我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān)，
胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展，
天空中響徹綠色行動(dòng)的宣言：
保護(hù)環(huán)境請(qǐng)從自我做起，
人人都來愛護(hù)地球家園，
創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境，
用實(shí)際行動(dòng)把地球媽媽妝點(diǎn)，
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，
我們是泉城的好少年！
師：愛護(hù)地球吧！
生（齊答）：它是我們共同的家園！
師：愛護(hù)地球吧！
生（齊答）：她是我們共同的母親！
師：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)地球哪？
生：看了剛才的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧，可以改善生活環(huán)境，又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹造林，營(yíng)造綠色環(huán)境，更要保護(hù)綠色環(huán)境，讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。
生：對(duì)！樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個(gè)人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個(gè)人呼出的廢氣；每天可降低噪音15~60分貝；一晝夜排出一公斤殺菌素；一個(gè)月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。
師：同學(xué)沒說的都很好，讓我們行動(dòng)起來，人人動(dòng)手，植樹造林，保護(hù)環(huán)境！讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天，用真誠(chéng)和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。
生：我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”。
（放錄像）我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做，大家一定都會(huì)這樣做的。
生：不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時(shí)間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。
生：盡管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。
生：人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中，開辟出一塊寧?kù)o而怡人的“地毯”，形成車海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實(shí)美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹從中，呼吸著清新的空氣，享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí)，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。
生：草坪的作用很多……。
師：對(duì)。我們不僅要植樹造林，還應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷Ｍ肋h(yuǎn)擁有綠色！
生：看！我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪。（照片）。
生：周日，我們又和往常一樣，來到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾，拾起污物，干得熱火朝天。一會(huì)兒，草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時(shí)，發(fā)生了這樣一件事……（勸阻）。
生：愛護(hù)身邊的每一處環(huán)境，你會(huì)感覺到從未有過的快樂，這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來吧！
師：自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。
師：讓我們從小事做起，為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。
生：老師，同學(xué)們，大家好。我是小水滴，請(qǐng)聽聽我的訴說吧。
生：講述《小水滴的故事》。
生：“別傷心，別傷心，我們是節(jié)水小分隊(duì)，我們會(huì)幫助你的?！?BR> 生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動(dòng)物也離不開水，科學(xué)家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃?？墒俏覈?guó)有限的水資源已受到嚴(yán)重污染，全國(guó)有300多個(gè)城市缺水。
生：就拿我們?nèi)莵碚f吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現(xiàn)在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢(mèng)中回味。
生：暑假中我查找了有關(guān)資料，了解到小清河變化就很快，十年一個(gè)樣：50年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能，甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護(hù)水資源，防治水污染，已成為環(huán)保工作的重中之重。
師：剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化，感受到我們正進(jìn)入一個(gè)水資源緊。
缺時(shí)期，在這里我不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，
那么，地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
同學(xué)們，在生活中我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？
（學(xué)生舉例子）。
生：小水滴，你看我們做得怎么樣？你看--（放錄像）。
（小水滴：不錯(cuò)，不錯(cuò)。）。
生：我們還有更不錯(cuò)的呢！我們的節(jié)水活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，請(qǐng)聽聽。
我們小記者的采訪錄音。（放錄音）。
師：同學(xué)們的節(jié)水活動(dòng)開展得真好。小水滴請(qǐng)不要再傷心了，老師相信，
只要大家都注意節(jié)約用水，水荒就會(huì)離我們而去，生活才會(huì)更加幸福美好，
環(huán)境才會(huì)更加優(yōu)美舒適。小水滴也才會(huì)高高興興地生活。
生：我們通過采訪環(huán)保局的同志，了解了白色污染對(duì)環(huán)境的危害。我們。
希望大家拒絕白色污染，都使用綠色環(huán)保袋。前幾天，我們自己想方設(shè)法。
制作了一部分環(huán)保袋，今天送給老師和同學(xué)，希望大家和我們一起行動(dòng)起。
來，拒絕白色污染。
生：在班會(huì)之前，我們向全校同學(xué)征集了環(huán)保標(biāo)語和圖片。我們這項(xiàng)活動(dòng)，
得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，共收到了標(biāo)語和圖片約有300多幅。在這里，
我們把其中優(yōu)秀的幾幅代表作獻(xiàn)給大家。（展示圖片）。
生：我們小組還寫了一份倡議書，號(hào)召全市少先隊(duì)員一起參加環(huán)?；顒?dòng)。
（讀倡議書）。
生：我們堅(jiān)決響應(yīng)你們的倡議，一定做好環(huán)保工作。
（各抒己見，自由發(fā)言）。
師：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，大家都希望二十一世紀(jì)天更藍(lán)，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環(huán)保，我們的未來會(huì)怎么樣？（請(qǐng)大家閉上眼睛）。
（學(xué)生表演：詩(shī)歌朗誦、自編舞蹈）。
師：那么，為了這一天，我們必須擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。
師：從我做起，生（齊）：植樹造林，愛護(hù)花草。
師：從身邊做起，生（齊）：節(jié)約用水，宣傳環(huán)保。
師：從現(xiàn)在做起，生（齊）：愛—我們地球家園。
為了今天，也為了明天，為了自己，也為了子孫，讓我們一起關(guān)心地球，（齊）愛—我們的地球家園。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十三
活動(dòng)目的:。
通過活動(dòng)讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),要從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
活動(dòng)過程:。
一,班儀式。
儀式主持人:各小班報(bào)告人數(shù)(4個(gè)小班)。
小班長(zhǎng):起立——報(bào)告中班長(zhǎng),第一小班原有人,實(shí)到人,報(bào)告完畢.
中班長(zhǎng):接受你的報(bào)告.
小班長(zhǎng):——稍息。
中班長(zhǎng):全體立正——報(bào)告輔導(dǎo)員,本中班原有53人,實(shí)到53人.今天我們?cè)谶@里舉行《愛我綠色家園》主題班活動(dòng),請(qǐng)輔導(dǎo)員老師預(yù)于批準(zhǔn)和指示.
輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)你們的請(qǐng)求,并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功!
儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,唱班歌.
儀式主持人:請(qǐng)坐,請(qǐng)中班長(zhǎng)講話.
中班長(zhǎng):親愛的少先班員們,朋友們,你們好!今天,我們?nèi)?1)中班舉行《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng).通過這次中班活動(dòng),將使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到地球是我們賴以生活的美麗家園.為了創(chuàng)建一個(gè)文明,潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中班活動(dòng)正式開始.有請(qǐng)主持人.
二,活動(dòng)開始:(主持人)。
合:第一部分:美麗的家園.
女:黃棕色的陸地,。
男:蔚藍(lán)色的大海,。
女:碧波蕩漾,。
男:浪花起舞,。
女:青山層層,。
男:美麗的云彩在飄蕩.
合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!
女:這是一個(gè)美麗的家,。
男:是一個(gè)廣闊的家,。
合:是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?
女:首先,請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《地球》.
男:我們的祖國(guó)幅員遼闊,地大物博.
女:祖國(guó)的山河美,美不勝收.
男:我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原,素有“金平湖”之美譽(yù).
女:這里風(fēng)景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉(xiāng).
男:山美水美,人更美!請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》.
女:我們的平湖是個(gè)美麗的城市.
男:我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗.
女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,。
男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)城市.你們看:。
(播放課件:東湖廣場(chǎng),案山公園,當(dāng)湖公園……)學(xué)生簡(jiǎn)介。
女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,。
男:鷹擊長(zhǎng)空,魚翔潛底.
女:萬木爭(zhēng)榮,百草競(jìng)秀.
男:我們的家園是那么美麗,那么年輕.
女:但由于人為的破壞,地球已經(jīng)奄奄一息了.
合:第二部分:受難的家園.
男:請(qǐng)聽故事《地球的眼淚》。
女:多么悲涼的場(chǎng)景啊!
男:隨著世界人口的增長(zhǎng),和對(duì)自然資源的不合理的開發(fā)利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少.
女:還有物種的滅絕,生態(tài)的破壞,環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化.
合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌.
(學(xué)生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)。
男:同學(xué)們,我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌,。
女:我們?nèi)祟惖奈磥砹钊藫?dān)憂.請(qǐng)聽《世界兒童的呼聲》.
(不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國(guó),俄羅斯,英國(guó)的兒童)。
女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,。
男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門.
女:同學(xué)們,我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞.請(qǐng)看自己同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些畫面.
(播放課件:骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……)學(xué)生簡(jiǎn)介。
男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢。
女:同學(xué)們,你們?cè)敢庑袆?dòng)起來,保護(hù)我們身邊的環(huán)境嗎(齊聲答:愿意)。
合:第三部分:愛我綠色家園.
男:同學(xué)們,環(huán)保問題應(yīng)該放在首位,這也引起了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的注意.在世界環(huán)境日那天,國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng).李鵬委員長(zhǎng)說出了全國(guó)人民的心愿.瞧,地球大使也來了!
(音樂配音地球大使出現(xiàn))。
地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法,我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日.世界環(huán)境日是全人類的共同行動(dòng)日,在每年的世界環(huán)境日前后各國(guó)都舉辦環(huán)境專題報(bào)告會(huì).世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護(hù)人類環(huán)境吧!
女:環(huán)境保護(hù)對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存.人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高,許多國(guó)家的'青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命,投入搶救地球的活動(dòng).
男:同學(xué)們,你們自己又準(zhǔn)備如何保護(hù)環(huán)境呢請(qǐng)同學(xué)拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護(hù)環(huán)境的想法.(學(xué)生展示環(huán)保畫,并交流想法)。
女:是啊!我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!(學(xué)生齊說:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!)。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十四
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的'熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、請(qǐng)利用假日出去走走，感受大自然的美好。
三、活動(dòng)過程。
你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。
世界地球日是每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)?；顒?dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。
為此，我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議，這也是本次地球日活動(dòng)方案的一個(gè)重點(diǎn)。
一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境;。
三、當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾，在本次地球日活動(dòng)方案中我們應(yīng)該做到：
1、從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。
2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游。
7、節(jié)省用紙，必要時(shí)才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生。
8、使用可再生材料制成的工作生活用品。
9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十五
2、表演節(jié)目：
1)童話劇《地球先生就診記》。
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。
人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的.沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》。
4)童話劇——《愛護(hù)花草》。
主要臺(tái)詞：
i：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：
i：攀折我，
a:踩踏我。
d：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
s：行!
ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;天色不早了，回家吧。
o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了?
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰干的?
o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮。
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站住!
g：你們拿的是什么?
ds：沒拿什么。
g：把手伸出來。
o：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看。
o：多美的鮮花。
d：聞。
g：多清香的花朵。
s：看。
d：多嫩綠的草坪。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十六
世界地球日(theworldearthday)即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。下面是由本站pq小編推薦的世界地球日主題班會(huì)。
教案。
歡迎大家閱讀。
了解“世界地球日”的由來，了解歷年來的主題活動(dòng)，了解地球面臨的現(xiàn)狀，增強(qiáng)保護(hù)地球的意識(shí)。
2、制作相關(guān)的幻燈片。
1970年4月22日是世界第一個(gè)地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議，在全國(guó)各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會(huì)，海斯聽到這個(gè)建議后，就設(shè)想在劍橋市舉辦一次環(huán)保的演講會(huì)。
2、了解歷年來的主題與活動(dòng)。
1996年認(rèn)識(shí)地球，熱愛地球，保護(hù)地球，珍惜資源，造福人類。
1997年保護(hù)地球資源與環(huán)境。
1998年海洋地質(zhì)與人類。
1999年防治地質(zhì)災(zāi)害。
2019年2019年地球日――中國(guó)行動(dòng)。
2019年地質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)。
2019年善待地球。
2019年生命之水。
2019年善待地球，科學(xué)發(fā)展。
2019年善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。
2019年善待地球——珍惜資源，持續(xù)發(fā)展。
2019年善待地球——從節(jié)約資源做起。
2019年認(rèn)識(shí)地球和諧發(fā)展。
2019年認(rèn)識(shí)地球保障發(fā)展——了解我們的家園深部。
3、了解地球面臨的各種問題。
4、發(fā)出倡議。
也許，我們一個(gè)人的力量改變不了多少。
也許，在這一時(shí)刻，有億萬人正懷著和你一樣的想法，做或者不做。
如果，只要盡一份力，就還有一片藍(lán)天留下。
也許，在你決定盡力時(shí)，有無數(shù)人也和你做了相同的決定。
5、觀看有關(guān)的視頻——地球，我們共同的家園(沙畫創(chuàng)意)。
6、每位同學(xué)在本子上寫一句有關(guān)保護(hù)地球的宣傳語。
在這次班會(huì)之前，恐怕大部分同學(xué)都不知道“世界地球日”。通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們得到了一次知識(shí)的普及，對(duì)于地球的現(xiàn)狀有了直觀的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到了保護(hù)地球的必要性，意識(shí)到了創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性。
我們只有一個(gè)地球。
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、報(bào)告人數(shù);。
2、出隊(duì)旗;。
3、唱隊(duì)歌;。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開始。
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2019年10月20日公布的《2019年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
1)童話劇《地球先生就診記》。
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下2019多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》。
4)童話劇——《愛護(hù)花草》。
i：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：
i：攀折我，a:踩踏我。
d：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
s：行!
ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
o：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了?
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰干的?o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮本文摘。
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站住!g：你們拿的是什么?
ds：沒拿什么。
g：把手伸出來。
o：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看。o：多美的鮮花。d：聞。g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩綠的草坪。
iadsgo快板：
公園里的小草真可愛,。
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù),。
我們來愛惜,。
不去踩踏它,。
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,。
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),。
我們來愛惜,。
不去攀折它,。
我們一定要愛惜,要愛惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說)。
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程;1、“三北”防護(hù)林工程;2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;3、沿海防護(hù)林工程;4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程;5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程;6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
5〉短劇——《小樹，我要和你一起長(zhǎng)大》。
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》。
男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林”栽下一棵樹吧!
7)全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?。
3.對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查。
埭頭小學(xué)垃圾情況。
調(diào)查報(bào)告。
埭頭小學(xué)六年級(jí)一班。
調(diào)查方法：詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法。
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。
學(xué)校垃圾可分類收集、存放?？煞秩?一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受;一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面;一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
1、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動(dòng)聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來!
2、呼號(hào);。
3、退旗。
月日世界地球日班會(huì)教案篇篇十七
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4、多煤體課件。
一、游戲并導(dǎo)入新課。
1.游戲。
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日--世界地球日。
二、新授。
那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。
2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。
3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
(出示:但是)但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)。
4.引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說說感受。
5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè)，它是我們唯一的家園。
6.欣賞作品。
師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作。
作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求:以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品。
1說說自己的作業(yè)。
2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)。
五、總結(jié)。