通過制定科學合理的方案，可以提高效率、降低成本、解決難題。在制定方案時，要不斷優(yōu)化和改進，根據(jù)實際情況及時調(diào)整和調(diào)整。制定方案是為了解決問題和實現(xiàn)目標，下面是一些成功案例的分享。
文明交通管理方案篇一
旅游是人們疲憊之余為獲得身心愉悅而進行的一次旅行，而交通是旅游的基礎，是旅游過程中不可或缺的一環(huán)。旅游交通管理方案在旅游業(yè)中至關重要，是保障旅游交通安全、提升旅游效益的必要手段。在實施旅游交通管理方案的過程中，我深感到許多經(jīng)驗和教訓。以下是我在旅游交通管理方案方面的心得體會。
第二段：準備工作。
要實施旅游交通管理方案，一定要有充分的準備工作。首先，要建立有效的區(qū)域旅游交通管理機制，明確管理責任和職責，做好協(xié)調(diào)各相關單位的工作。其次，要成立專業(yè)的團隊進行管理，資深的交通管理人員更應該具備豐富的行業(yè)資源和專業(yè)知識。同時，還需要制定細致的方案，包括流程、技術、管理、培訓和應急預案等方面。
第三段：提升意識。
要實施旅游交通管理方案，對從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度也提出了更高的要求。旅游從業(yè)人員必須深入理解旅游交通管理方案，認識到旅游安全和旅游效益的平衡關系，準確了解交通法規(guī)及相應的管理流程，提升自身素質(zhì)和服務水平。同時，旅游從業(yè)人員還應該積極參與培訓和學習，拓寬知識面，提高自身素養(yǎng)。
第四段：監(jiān)管與執(zhí)行。
旅游交通管理需要創(chuàng)新和完善監(jiān)管方式。掌握監(jiān)管的工具和方法，定期進行自我審查，及時發(fā)現(xiàn)和研究問題，不斷完善管理體系，確保管理的質(zhì)量和效果。同時，旅游交通管理方案還需要具備強制執(zhí)行的力量，敢于采取行動，及時處罰和糾正違法行為，保護旅游者的生命財產(chǎn)安全以及旅游市場的穩(wěn)定發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，實施旅游交通管理方案是提高旅游行業(yè)服務質(zhì)量和旅游效益的重要保障。要注意準備工作，提高意識，創(chuàng)新監(jiān)管，加強執(zhí)行，做到預防為主、防患于未然?？偠灾糜谓煌ü芾矸桨傅膶嵤┬枰鐣膮⑴c和支持，要形成旅游交通管理的良好氛圍，共同維護旅游行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
文明交通管理方案篇二
1、教師準備：多媒體課件。
2、學生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號、標志和標線，車輛是否按規(guī)定行走。
五年級教室。
(一)創(chuàng)設情境激發(fā)興趣。
1、談話導入。
(二)閱讀教材自主探究。
1、自學課文，思考：
(1)誰是交通安全的護衛(wèi)者?
(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?
2、小組進行討論，交流學習體會;。
3、檢查自學效果，小組長匯報;。
5、板書：交通警察、交通安全的保障、“交通法規(guī)”。
(三)提供引導歸納整理。
1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標志和標線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。
2、教師用多媒體演示各種交通標志，學生說說各自的作用。
板書：必要的安全措施：交通信號、交通標志、交通標線。
3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。
(1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款。
(2)完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。
(四)檢查反饋實踐創(chuàng)新。
1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。
2、利用教室里幾條通道，模擬“從學校到家里”的道路，并在旁邊設置各種模擬的交通標志，要求學生各行其道，安全行走。
3、討論向全市少先隊員發(fā)出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。
4、匯報。
5、回顧總結(jié)。
從學生的生活出發(fā)，教育學生要遵守交通規(guī)則，學生參與熱烈，在上課后學生對一些交通知識有了一定了解，學習效果較好。
交通安全教育的主題班會活動方案8。
教學目的：
1、知道有關的交通安全標志和規(guī)則。
2、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
教學過程：
1、行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的'可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2、騎車安全。
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎“病”車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3、乘車安全。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
文明交通管理方案篇三
石河子第二小學開展交通文明勸導志愿服務活動實施方案為進一步鞏固提升文明城市創(chuàng)建成果，推進“文明伴我成長”主題教育活動，根據(jù)《市教育局關于開展交通文明勸導志愿服務活動的通知》精神，學校決定開展交通文明勸導志愿服務活動，實施方案如下：
安全出行，文明禮讓，做文明宜昌人。
馬惠平鞠賓副組長：韋亞麗馬小茂李鐵峰楊才運組員：葛永山黃江陳龍謝翼飛劉伯杰馮占軍張逸劉敏于娟牛珊珊劉媛媛田楊陽馬芳少先大隊干部（20人）。
1、向市民宣傳文明交通常識。
2、對非機動車闖紅燈、逆向行駛、上快車道、帶人、亂停亂放等不文明行為進行勸阻。
3、對行人過馬路不走人行橫道、翻越隔離欄、闖紅燈等不文明行為進行勸阻。
4、對過馬路有困難的行人（如孕婦、老人等），要幫助他們安全過路口。
5、有行人問路，如有知道可直接告知對方，若不知應熱情引導其詢問交警或其他人。
1、加強組織領導：按照活動部署準時前往指定區(qū)域，開展志愿者服務活動，不能提前結(jié)束。各班認真學習方案，按照實施方案要求組織本次志愿者活動各班對志愿者進行組織和培訓。
2、保障活動安全：在活動開展前要組織開展安全防范教育；在往返途中加強組織管理，注意交通安全；在責任區(qū)域開展活動時，師生只在人行道上活動，不得進入機動車道；注意防暑等。3、志愿者要求：
（1）所有志愿者佩戴志愿者標識（團市委配發(fā)的小紅帽）。
（2）志愿者服務活動期間，請講普通話，嚴禁使用不文明的語言，嚴禁出現(xiàn)亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。
（3）志愿者服務式要注意文明禮儀規(guī)范。
3、及時總結(jié)，反饋情況?；顒咏Y(jié)束后，各班須將活動開展情況（包括活動總結(jié)、圖片信息資料）報至綜治辦，郵箱：
文明交通管理方案篇四
為著力糾正各類違反交通法規(guī)行為，切實增強公民交通、法治、安全和文明意識，創(chuàng)造良好道路通行環(huán)境，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，根據(jù)縣文明辦《臨泉縣文明交通三年行動計劃（2018—2020年）》要求，特制定城南街道文明交通實施方案。
一、指導思想。
以十九大精神為指引，積極實踐“五大發(fā)展”理念，樹立“生命至上、安全第一”的工作導向，堅持“黨政主導、部門協(xié)同、社會共治、全民參與”的原則，以文明交通行動為抓手，直面問題，綜合施策，齊抓共管，整體聯(lián)動，強力推進，長效管理，努力創(chuàng)建安全、文明、有序的道路交通環(huán)境。
二、行動目標。
通過實施文明交通方案，建立責任明確的道路交通安全管理機制，使道路交通安全設施明顯完善，群眾文明交通意識明顯增強，交通參與者執(zhí)行交通法律法規(guī)局面明顯提高，道路交通事故死亡人數(shù)明顯下降。
三、活動內(nèi)容。
圍繞“文明交通，文明出行”這一活動主題，重點組織。開展好以下三項活動：一是倡導“六大文明交通行為”，即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人、非機動車各行其道、行人非機動車過街遵守信號等文明交通行為。二是“摒棄六大交通陋習”即自覺告別機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。三是“抵制五大危險駕駛行為”，即堅決抵制超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員超載等危險駕駛行為。四是“杜絕五類嚴重交通違法行為”，即交通肇事罪、醉酒駕駛、飲酒駕駛、毒駕、逆行等嚴重交通違法行為。
四、工作要求。
（一）交通設施大完善。
1.加快轄區(qū)內(nèi)5處公共停車場建設步伐，引導社會資金建設各類停車場所，鼓勵轄區(qū)內(nèi)停車場停車位有富余的，實行收費停車，緩解機動車停放壓力。
2.在轄區(qū)集市入口處各建設一處臨時停車場，有序引導各類車輛臨時停放。
3.加快轄區(qū)內(nèi)“天網(wǎng)”工程建設。完善省道、縣道交叉口處交通信號燈、交通監(jiān)控設備建設；在轄區(qū)道路主要交叉口、事故易發(fā)路口，分步驟、分階段制定建設計劃，逐步建設道路交通信號燈、交通視頻監(jiān)控。
（二）交通堵點大整治。
1.以102省道行經(jīng)轄區(qū)內(nèi)路段街道、道路交叉口為重點。依據(jù)交通事故、交通違法、群眾反映等渠道對轄區(qū)道路各“堵點”進行全面排查，列出清單，一點一策制定整治方案，逐一明確整改措施和責任單位，落實整改目標、措施、責任、時限，盡快改變混亂狀況。
2.以轄區(qū)內(nèi)光明路、城中路、交通路、解放路、興泉大道、四化路、建設路、霞光大道、教育路9條重點道路；社區(qū)、學校、醫(yī)院、銀行、企業(yè)、客運場站、市場、購物中心等人員聚居場所周邊為重點。排查“堵點”，限期整改。
3.對轄區(qū)騎路逢集易發(fā)擁堵情況進行調(diào)研，由社區(qū)建設專門集貿(mào)市場、明確各個易發(fā)擁堵路段日常駐點管理勸導員，常態(tài)化開展社區(qū)交通秩序管控。
1.要求街道、社區(qū)工作人員簽訂文明交通承諾書，并對街道、社區(qū)工作人員、各經(jīng)營戶和廣大群眾發(fā)出遵守交通安全法律法規(guī)倡議書，倡議開文明車、行文明路、當文明人、做文明事，倡導綠色低碳出行，號召2公里以內(nèi)出行優(yōu)先選擇公共交通工具或非機動車，每名工作人員要向身邊的10個公民宣傳交通法規(guī)，形成“交通宣傳、人人有責”的良好氛圍。組織開展文明交通示范單位創(chuàng)建。
2.在轄區(qū)開展交通安全進企業(yè)活動，形成立體式交通宣傳教育模式，大打一場交通安全宣傳普及戰(zhàn)。
3.以街道“法治主任”為骨干，組織精干宣傳隊伍，深入轄區(qū)，以社區(qū)為單位，開展駕駛?cè)藛T交通安全大培訓。
4.各社區(qū)都要張貼、懸掛文明交通標語、橫幅等，制作文明交通知識和典型交通違法、事故宣傳內(nèi)容。
5.號召轄區(qū)內(nèi)志愿者積極行動，黨員干部志愿者和企業(yè)、社會各界志愿組織，積極參與宣傳、引導，舉行形式多樣的宣傳活動。
（四）交通違法大嚴管。
1.聯(lián)合執(zhí)法部門，集中清查各重點部位秩序混亂問題，杜絕車輛亂停亂放、三輪車非法營運、占道擺攤設點等一些久禁不止、影響交通暢通安全的違法行為。
2.建立義務交通勸導員隊伍，開展交通勸導活動。對各自轄區(qū)重點路段劃分勸導網(wǎng)絡，通過“定人、定路段、定時間”的形式，量化細化工作任務，對勸導員工作進行考核。規(guī)范城區(qū)勸導員工作內(nèi)容和流程，聯(lián)合公安交警部門加強對參加勸導活動志愿者的監(jiān)督，達到預期勸導效果。
五、保障措施。
實施“文明交通”，是為適應社會發(fā)展和人民群眾愿望、構建和諧社會，直接面向公眾開展的精神文明建設實踐活動，要結(jié)合實際，推動“文明交通”健康順利開展。
提高認識，加強領導。成立城南街道文明交通三年計劃領導小組，充分認識實施“文明交通”的重要意義，把這項活動作為堅持以人為本、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生動實踐，作為提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度的重要舉措，緩解道路交通擁堵、預防和減少道路交通事故，做出周密部署。
（二）明確職責，形成合力。各部門要緊密配合，把實施“文明交通”與開展業(yè)務工作結(jié)合起來，進行任務分解，明確職責分工，各司其職，各展所長，多管齊下，綜合施策，形成合力。
（三）加大投入，強化宣傳。財政所要安排專項資金用于開展文明交通行動三年計劃期間的交通安全宣傳、交通設施、交通秩序整治等各項措施落實，要?？顚Ｓ?，統(tǒng)籌管理。
（四）強化考核，嚴格問責。文明交通三年行動計劃期間，街道各部門及各社區(qū)要嚴格落實“文明交通先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”和“無嚴重交通違法村創(chuàng)建”評選活動，街道紀工委要對縣考評結(jié)果出現(xiàn)的問題進行通告問責。
文明交通管理方案篇五
為切實推進我市第二輪創(chuàng)建全國文明城市（第六屆全國文明城市）工作，根據(jù)中共靈武市委辦公室、靈武市人民政府關于印發(fā)《靈武市2018年創(chuàng)建全國文明城市實施方案》的通知，結(jié)合交通運輸實際，制定本方案。
一、指導思想。
以“文明交通、安全出行”為主題，努力提高廣大干部職工和從業(yè)人員文明交通素質(zhì)為主線，以倡導愛崗敬業(yè)、誠實守法、文明執(zhí)法、熱情服務、無私奉獻為主要內(nèi)容，努力提高交通運輸系統(tǒng)從業(yè)人員的職業(yè)道德、文明素養(yǎng)和服務技能，不斷提升交通運輸服務能力和服務水平，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。
二、工作目標。
通過文明交通創(chuàng)建活動的開展，進一步提高隊伍整體素質(zhì)，不斷完善管理機制，規(guī)范客貨運輸經(jīng)營行為，不斷提高從業(yè)人員文明出行意識，提升交通服務能力和水平，進一步加大交通執(zhí)法行為，樹行業(yè)文明新風，塑造規(guī)范有序、和諧穩(wěn)定、嚴格監(jiān)管、服務優(yōu)質(zhì)的交通運輸新形象。
三、組織領導。
為確保文明交通創(chuàng)建行動順利開展，成立交通運輸局文明交通創(chuàng)建行動領導小組：
組長：王忠平交通運輸局局長。
副組長：李揚交通運輸局副局長。
韓春華交通運輸局副局長。
成員：楊金平馬衛(wèi)紅楊東宏石金良。
胡懷慶王占平楊洪林趙祥張寧強。
黨志勇楊學林。
領導小組下設辦公室，辦公室設在局綜合運輸科，李揚同志兼任辦公室主任。
四、任務分工。
（一）加強交通法規(guī)知識宣傳教育。
1、大力開展全員交通法規(guī)知識教育工作。局屬各單位要加強干部職工的交通法規(guī)知識教育培訓，各相關企業(yè)要結(jié)合業(yè)務學習，狠抓交通法規(guī)知識教育，駕校要加大對學員交通法規(guī)知識教育，公路建管科負責督促公路建設施工企業(yè)加大對施工人員交通法規(guī)知識教育，綜合運輸科會同運管所督查客運、貨運、維修、駕培、檢測站對從業(yè)人員交通法規(guī)知識培訓情況。
2、大力開展交通法規(guī)宣傳工作。局屬各單位、相關企業(yè)組織志愿者到車站、公交站亭、廣場等人員較為集中的場所開展交通法規(guī)宣傳活動。各單位利用電子顯示屏播放安全宣傳標語，相關企業(yè)利用媒體電視播放交通安全警示教育片，車載led播放交通安全宣傳提示語。
（二）客運企業(yè)開展文明行車創(chuàng)建活動。
1、公交車以行車文明、服務文明、形象文明為活動內(nèi)容。
行車文明：遵守《交通安全法》，文明駕駛、禮貌行車，執(zhí)行車輛保養(yǎng)制度，車輛技術狀況保持良好，全年無交通違章和有責事故。
服務文明：著裝整潔、佩證上崗，服務熱情、態(tài)度友好；按規(guī)定線路行車，按規(guī)定站點?？?。
形象文明：車體車廂整潔、設施齊全、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻；拾金不昧、見義勇為。
2、出租車以思想文明、經(jīng)營文明、語言文明、行車文明、車容文明和儀表文明為活動內(nèi)容。
思想文明：出租車從業(yè)人員要對文明創(chuàng)建活動高度重視，日常運營過程中，保持良好的職業(yè)道德，能夠扶老攜幼、見義勇為、拾金不昧。
經(jīng)營文明：出租車駕駛員要嚴格遵守業(yè)務規(guī)范，做到不拒載、不宰客。主動幫助旅客提放行李，主動給乘客提供發(fā)票；主動幫助不明路況的外地乘客尋找目的地；主動提醒乘客帶好隨身物品下車。
語言文明：常講“五句話”：“您好！很高興為您服務！”、“請您關好車門，請問您去哪里？”、“請帶好隨身物品！”、“下車時請注意安全！”、“謝謝！再見！”等。大力推行使用普通話，對乘客語氣可親、態(tài)度和藹、微笑服務、不講粗話、臟話。
行車文明：出租車駕駛員要嚴格遵守運行服務規(guī)范，每位出租車駕駛員都必須要遵守交通法規(guī)和操作規(guī)程，持證上崗，集中精力，謹慎駕駛，禮貌行車，確保旅客安全。
車容文明：出租車駕駛員要嚴格遵守車容車貌規(guī)范，安全服務設施齊全有效。車身外觀整潔，無脫漆，缺損現(xiàn)象。車內(nèi)清潔無異味，車門開關自如有效。
儀表文明：駕駛員衣著整潔，舉止端莊。車內(nèi)不抽煙，行車途中不隨意接打電話，男性駕駛員不留長發(fā)。
3、車站以“信譽第一，溫馨服務”為活動內(nèi)容。
堅持以“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)質(zhì)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)秩序），“三化”（服務過程程序化、服務管理規(guī)范化、服務質(zhì)量標準化）目標管理，嚴格執(zhí)行有關運輸安全規(guī)定，各項服務規(guī)章制度健全，各項服務設施齊備有效，積極拓展便民服務項目，切實為進站車輛和旅客提供優(yōu)質(zhì)服務。
（三）駕校以“五個一”為活動內(nèi)容?！拔鍌€一”，即：設立一個文明交通宣傳陣地、講好一堂文明交通常識課、觀看一次文明交通宣傳片，參與一次交通勸導服務，參加一次文明駕駛宣誓儀式，在學員培訓中增加安全駕駛、文明駕駛方面的內(nèi)容，從源頭上提升駕駛?cè)藛T文明交通意識。
（四）加大道路交通整治力度。治理和糾正公交站點不排隊乘車、車窗拋物等交通違法行為，加強各交通路口、公交車站點的.公共秩序維護，引導市民文明出行；加大對客運車輛亂停亂放的整治力度，配合治理修車行，洗車行亂停亂放和店外經(jīng)營等不良行為；依法嚴厲查處私家車、“黑車”等非法營運。
(五)加大農(nóng)村公路的建設力度。加強公路標識、標牌設施缺失、事故隱患路段的治理工作，進一步完善鄉(xiāng)村主干道路路燈的安裝；2018年計劃改建靈胡路、靈白路、新杜路及新建農(nóng)村公路30公里、硬化20個村莊巷道、亮化村莊道路30公里。
五、創(chuàng)建要求。
（一）提高認識，加強領導。開展文明創(chuàng)建活動，是提高服務質(zhì)量和經(jīng)營管理水平的重要保障措施，又是贏得廣大市民信賴的民心工程。局屬各單位和相關企業(yè)要建立健全組織領導機構，切實加大對文明綠色交通活動的投入，確保綠色出行活動深入扎實開展。
（二）精心組織，強化措施。按照實施方案的統(tǒng)一部署和要求，要認真制定切實可行的創(chuàng)建方案，責任到人、到崗；要結(jié)合單位內(nèi)部管理工作，采取全面檢查和抽查、明查和暗訪相結(jié)合等方式進行考評，確保把文明創(chuàng)建活動落到實處。
（三）突出重點，注重實效。結(jié)合單位行業(yè)特點，組織一些有針對性、容易接受的特色活動，激發(fā)從業(yè)人員參與的主動性和積極性。通過開展創(chuàng)建活動，切實幫助廣大從業(yè)人員解決突出矛盾和現(xiàn)實困難，解決社會普遍關注和群眾反映強烈的突出問題，確保文明創(chuàng)建活動取得實效。
（四）注重宣傳，樹立典型。局屬各單位、相關企業(yè)要充分廣泛利用電視、網(wǎng)絡、簡報、橫幅等多種方式，加大對文明創(chuàng)建活動的宣傳，宣傳文明創(chuàng)建活動的進展情況、成效和經(jīng)驗，營造濃厚的輿論氛圍；同時，要指定專人每月25日前將工作推進情況上報交通運輸局。
文明交通管理方案篇六
為迎接20xx年全國文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設測評，確保迎檢工作有序、高效開展，全力推進更高水準的文明城市建設，根據(jù)市、區(qū)創(chuàng)建工作部署，我街結(jié)合實際，制定本級迎檢工作實施方案如下：
嚴格對照《全國文明城市（地級以上）測評體系（20xx年版）》《全國文明城市（地級以上）測評體系操作手冊（20xx年版）》《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（20xx年版）》及中央、省、市、區(qū)各級文明委的部署要求，培育和踐行社會主義核心價值觀、道德模范等先進典型學習宣傳、市民文明素質(zhì)等創(chuàng)建重點難點，堅持共建共管共享的基本原則，加大工作力度，進一步濃厚創(chuàng)建氛圍，抓好查漏補缺，強化整治提升，全面落實迎檢任務分工，完善長效機制，確保各項創(chuàng)建任務達標。
成立月湖街道文明創(chuàng)建工作指揮部，組成人員如下：
政委：
指揮長：
副指揮長：
成員：
街道創(chuàng)建指揮部負責全街創(chuàng)建工作的總體安排、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)，以及迎檢和緊急突發(fā)事件的處理。領導班子成員負責指導督查聯(lián)點社區(qū)創(chuàng)建工作，同時負責分管線上有關的創(chuàng)建工作。各社區(qū)書記負責本社區(qū)文明創(chuàng)建工作的總調(diào)度，副書記負責協(xié)助抓好創(chuàng)建工作落實。
創(chuàng)建工作指揮部下設一辦十一組，各工作組（辦公室）組成人員和工作任務分工如下：
（一）辦公室。
主任：羅堅。
副主任：蘇天添、李東文。
成員單位：黨政辦、城管辦。
工作職責：
調(diào)度、協(xié)調(diào)全街創(chuàng)建迎檢期間的日常工作；
傳達和落實區(qū)、街道指揮部的組織、調(diào)度指令；
及時向上級匯報、反饋迎檢工作情況；
落實值班值守制度（值班電話：89902649），測評迎檢期間，安排專人值班，做好交接班和工作記錄。
（二）資料宣傳組。
組長：蘇天添。
副組長：張磊琪、伍旭東。
成員：黨政辦、各社區(qū)。
工作職責：
1、起草街道創(chuàng)建指揮部領導講話、重要文稿；
3、貫徹落實上級文明委部署，抓好本級創(chuàng)建陣地的管理和維護，抓好群眾性精神文明創(chuàng)建宣傳，濃厚內(nèi)部創(chuàng)建氛圍，協(xié)調(diào)做好迎檢新聞宣傳，面向社會開展正面宣傳引導。
4、落實好文明創(chuàng)建迎檢動態(tài)信息及上級督查交辦問題整改反饋信息的編撰、上報工作。
（三）迎檢入戶調(diào)查組。
組長：蘇天添。
副組長：各社區(qū)書記。
成員單位：黨政辦、各社區(qū)。
聯(lián)絡員：各社區(qū)副書記。
工作職責：制定好測評組入戶調(diào)查方案，提前做好迎檢線路規(guī)劃等前期準備工作，做好后期迎檢接待。
（四）安全和穩(wěn)定保障組。
組長：彭利元、范理玲。
副組長：邱會強、聶志誠。
成員單位：綜治辦、安監(jiān)站及各社區(qū)。
工作職責：
維護轄區(qū)迎檢環(huán)境的安定，處理安全和維穩(wěn)突發(fā)性事件，其中安全生產(chǎn)有關工作由安監(jiān)站牽頭落實，維穩(wěn)有關工作由綜治辦負責牽頭落實。
加強安全生產(chǎn)宣傳教育、安全誠信建設和安全文化建設，強化群眾安全生產(chǎn)意識；
落實安全生產(chǎn)各項任務，做好日常巡查和督查整改工作，確保迎檢期間不出現(xiàn)重大安全事故。
做好人民調(diào)解，引導廣大居民支持和參與創(chuàng)建工作。
（五）市容環(huán)境和交通秩序整治組。
組長：李東文。
副組長：陳宇輝、李洪波。
成員單位：城管辦、城管中隊及各社區(qū)。
工作職責：
維護轄區(qū)迎檢期間良好市容環(huán)境和交通秩序；
重點抓好主次干道、背街小巷、社區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場的清掃保潔和環(huán)境衛(wèi)生維護工作；
加強公交站、出租車的規(guī)范管理，開展文明交通、文明出行及交通路口的文明勸導工作；
打擊非法營運，及主次干道、背街小巷及社區(qū)內(nèi)車輛亂停亂放現(xiàn)象的整治工作。
（六）經(jīng)營秩序整治組。
組長：閔翥、范理玲。
副組長：戴志龍、譚偉智、蔣仁梅。
成員單位：經(jīng)濟辦、食安辦、計生辦及各社區(qū)。
工作職責：
2、《衛(wèi)生許可證》《藥品經(jīng)營許可證》《健康證》《衛(wèi)生知識培訓證明》辦理，五病”調(diào)離相關制度和記錄，及公共用品、用具消毒制度、設備、措施和記錄具體由計生辦牽頭落實。
（七）拆遷區(qū)域、建筑工地迎檢組。
組長：周志格、李東文。
副組長：李洪波、范啟。
成員單位：城建辦、城管辦及相關社區(qū)。
工作職責：
濃厚拆遷施工區(qū)域創(chuàng)建氛圍，抓好建筑工地圍擋外圍的公益宣傳工作。
（八）物業(yè)服務迎檢組。
組長：周志格。
副組長：范啟。
成員單位：城建辦、各社區(qū)。
工作職責：
規(guī)范建立“學雷鋒志愿服務工作站”，開展“鄰里守望”“學雷鋒”志愿服務活動。
（九）學校周邊和未成年人活動陣地迎檢組。
組長：蘇天添。
副組長：邱會強、張磊琪、張艷芝、李梧石。
成員單位：黨政辦、黨建辦、綜治辦、各學校及相關社區(qū)。
工作職責：
負責校園周邊環(huán)境綜合整治；
督促學校抓好校園管理、文明學校創(chuàng)建、“道德講堂”、未成年人文明行為等工作；
督促抓好社區(qū)及學校未成年人思想道德建設迎檢工作（包括陣地建設和資料準備）達標；
開展書報刊亭的清理、“掃黃打非”及網(wǎng)吧整治工作；
推進未成年人心理輔導中心及“學校、家庭、社會”三位一體教育網(wǎng)絡體系的建設。
（十）志愿服務迎檢組。
組長：蘇天添。
副組長：張磊琪。
成員：黨政辦、黨建辦、各社區(qū)。
工作職責：
負責組織志愿者服務隊工作；
負責志愿者服務隊伍的業(yè)務培訓、定崗定責、指揮調(diào)度。
負責志愿者到位和履職情況的督查和考核。
（十一）創(chuàng)建督查組。
組長：劉曉健。
副組長：龍英、張磊琪。
成員：街道紀工委、黨政辦。
工作職責：
督查各單位文明創(chuàng)建網(wǎng)格化管理和創(chuàng)建工作落實情況；
（一）及時完善創(chuàng)建材料。按照“測評體系”要求，及時做好各類印證資料的搜集、整理和完善工作。尤其是“鄰里守望”“學雷鋒志愿服務”“道德講堂”“社會主義核心價值觀”宣傳、“講文明樹新風”公益宣傳、“遵德守禮”提示牌、“中國夢”“文明餐桌”“文明在樓道”、未成年人思想道德建設等工作資料。
（二）嚴格抓好日常創(chuàng)建信息資料的報送。街道創(chuàng)建辦公室與區(qū)文明辦做好日常工作對接，及時將區(qū)文明辦下達的通知任務分解下達社區(qū)，各社區(qū)副書記須督促相關工作人員按時間節(jié)點和要求報送相關信息材料，確保街道日常信息報送不扣分。同時，各社區(qū)的信息報送情況也將納入年度考核。
（三）加強重點整治。瞄準工作薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，強化整改，強化對經(jīng)營秩序、市容市貌、校園周邊、農(nóng)貿(mào)市場、窗口服務等的專項整治，以良好的市容市貌和規(guī)范有序的社會環(huán)境迎接上級檢查測評工作。
1、市容和居民生活環(huán)境專項整治行動。按照網(wǎng)格化責任分解的要求，加強巡查，嚴格落實常態(tài)化清掃保潔制度，對重點區(qū)域加強清掃保潔，對居民小區(qū)亂擺亂占、亂牽亂掛、牛皮癬、空中垃圾等進行全面清理，對占用樓道公共區(qū)域、影響消防安全的物品全部清除。
責任主體：城管辦、各社區(qū)。
2、經(jīng)營證照專項整治行動。對經(jīng)營性公共場所、診所、藥店、網(wǎng)吧的各類證照進行清查整治，收繳過期證照，補辦補全，督促經(jīng)營業(yè)主在“證照張貼欄”內(nèi)亮證經(jīng)營，確保證照不全的門店在迎檢期間一律關門停業(yè)。
責任主體：經(jīng)濟辦、計生辦及各社區(qū)。
3、安全生產(chǎn)專項整治行動。持續(xù)對轄區(qū)企業(yè)、單位和各類場所開展安全隱患排查，督促落實主體責任，加強問題督辦，明確專人限時整改；加強對“五小”門店、農(nóng)貿(mào)市場、商場超市餐飲環(huán)境、食品生產(chǎn)加工環(huán)境的整治，規(guī)范消毒設施的'配備和使用，杜絕“三無”販售；深入開展“新文明餐桌”行動。
責任主體：經(jīng)濟辦、安監(jiān)站、各社區(qū)。
4、文化市場專項整治行動。集中開展“掃黃打非”專項行動，對各類出版物市場、門店、郵政報刊亭和公共場所的涉黃、販黃及出售盜版和非法出版物行為進行清查整治。加強網(wǎng)吧管理，建立實名上網(wǎng)登記制度，嚴肅查處網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人上網(wǎng)問題，在網(wǎng)吧顯著位置設置“未成年人不得進入”警示標志；網(wǎng)吧證照齊全，有《文化經(jīng)營許可證》《安全合格證》《營業(yè)執(zhí)照》，亮證經(jīng)營，且規(guī)范掛在顯眼位置。
責任主體：黨政辦、各社區(qū)。
5、校園周邊專項整治行動。通過整治行動，確保在校園周邊無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售，周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所，無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務為主的診所。
責任主體：黨政辦、綜治辦、城管辦、經(jīng)濟辦、各社區(qū)。
6、非法營運專項整治行動。加強主要交通路口的文明交通勸導工作；大力整治主次干道、背街小巷及社區(qū)內(nèi)車輛亂停亂放現(xiàn)象；嚴厲打擊非法營運行為。
責任主體：綜治辦、城管辦及各社區(qū)。
7、基礎設施專項整治行動。對街內(nèi)所有主次干道、公園綠地的各類市政設施、綠化設施、環(huán)衛(wèi)設施、公用設備以及背街小巷、社區(qū)和社區(qū)樓棟內(nèi)的硬件設施、公共服務設施、健身器材、社區(qū)宣傳欄進行全面的修損補缺。
責任主體：城管辦、各社區(qū)。
8、建筑工地專項整治行動。對街道轄區(qū)建筑工地全面開展檢查，對不達標的建筑工地及員工食堂限時整改；對建筑工地圍擋進行整治，對公益廣告發(fā)布不達標和不干凈、不整潔、不美觀、有破損的限時整改。
責任主體：黨政辦、城管辦、城建辦及各社區(qū)。
（四）進一步強化創(chuàng)建工作宣傳。圍繞全面提升市民知曉率、滿意度和支持率的目標，充分借用新媒體、新技術，認真抓好創(chuàng)建工作宣傳。充分利用各類宣傳陣地和手段，最大限度地挖掘社會資源，進一步擴大宣傳覆蓋面，營造濃厚輿論氛圍，使創(chuàng)建文明城市工作深入人心、家喻戶曉。
（五）深入做好迎檢準備工作。各社區(qū)、相關單位要根據(jù)轄區(qū)實際，制訂詳細迎檢工作預案。街道迎檢指揮部辦公室和各工作組要加強指導，督促各社區(qū)制定好入戶調(diào)查相關準備工作和入戶路線圖規(guī)劃。各社區(qū)要做好前期實地考察，面向居民群眾做好宣傳溝通工作，確保入戶調(diào)查環(huán)節(jié)萬無一失。
（一）高度重視，加強領導。各班子成員和責任單位務必高度重視，聽從街道創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一指揮，責任上肩；要理清工作任務和思路，在廣、深、細、實上狠下功夫，切實做到思想不滑坡、工作不松勁、節(jié)奏不放慢，確保創(chuàng)建工作有亮點，無死角。迎檢期間，各班子成員要深入到聯(lián)點社區(qū)開展督導檢查，帶頭蹲點守線，確保各項工作落實到位。
（二）明確分工，落實責任。各創(chuàng)建工作小組、各社區(qū)和相關單位，要根據(jù)本方案和工作實際，制定具體工作方案，明確時間、任務和分工，將工作項目責任落實到單位和個人，確保按時按質(zhì)的完成各項創(chuàng)建工作。
（三）加強溝通，協(xié)調(diào)推進。各相關單位要加強與區(qū)有關部門的聯(lián)絡和溝通，積極爭取上級的支持和指導，共筑合力，共同推進創(chuàng)建工作的開展。各社區(qū)要發(fā)揮屬地管理職能，集中力量抓好宣傳、發(fā)動群眾，積極做好全街的文明創(chuàng)建工作。
（四）強化督查，嚴明獎懲。要全面加強創(chuàng)建工作督查，及時進行通報，實現(xiàn)對創(chuàng)建文明城市工作的動態(tài)管理，確保各項工作落實到位。要把創(chuàng)建工作列入目標責任考核內(nèi)容，同時對創(chuàng)建工作實行專項考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲。對工作扎實、成效顯著的，予以表彰獎勵；對工作不力，進展緩慢，未按期完成任務的，予以通報批評，并追究直接責任人和主要領導的責任。
文明交通管理方案篇七
為扎實推進安全生產(chǎn)專項整治三年行動，全力防范化解道路交通領域安全生產(chǎn)風險，根據(jù)《務川自治縣道路交通安全專項整治方案》要求，務川縣市場xxx鎮(zhèn)南分局以市場為載體，立足職能，在轄區(qū)開展道路交通安全專項整治行動。
一是加強電動車行業(yè)監(jiān)管。加強電動車、電動摩托車、電動三輪車行業(yè)監(jiān)管，查看是否符合新國標執(zhí)行標準；是否有完整的進銷貨臺賬；進貨渠道是否合法。
二是加強機動車維修行業(yè)監(jiān)管。重點對轄區(qū)機動車維修店進行檢查，查看機動車維修店是否存在非法改裝、拼裝機動車的行為；是否存在銷售不符合國家強制性標準的零配件的違法行為。
三是加強檢驗檢測機構監(jiān)管。查看轄區(qū)機動車檢驗檢測機構是否具有檢測資質(zhì)；是否按操作規(guī)程檢測；是否存在違法違規(guī)檢測的行為。
四是加大宣傳，強化意識。聯(lián)合多部門在轄區(qū)采取張貼宣傳標語、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、led屏滾動播放標語等多種方式宣傳道路交通安全知識，以提高群眾道路交通安全意識，營造濃厚的宣傳氛圍。
下一步，我分局將繼續(xù)加大檢查力度和宣傳力度，上下聯(lián)動、密切配合、齊抓共管，全力防范化解道路交通領域安全生產(chǎn)風險。
文明交通管理方案篇八
為培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》、《關于深化家庭文明建設的意見》，夯實創(chuàng)建全國文明城市基礎，結(jié)合錫林浩特市第二屆“百家”文明家庭評選活動實際，決定在蘇木范圍內(nèi)組織開展第二屆文明家庭評選活動，特制定實施方案如下：
深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中，四中全會精神，特別是在第一屆全國文明家庭表彰大會上的講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，以文明家庭創(chuàng)建活動為載體，促進家庭和睦、促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，推動我蘇木牧民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高。
（一）宣傳動員階段（20xx年5月1日-20xx年5月12日）。
蘇木范圍內(nèi)大力宣傳活動開展的`意義，廣泛動員廣大牧民群眾參與評選，自我推薦或推薦他人，并做好對轄區(qū)內(nèi)各家庭的摸底調(diào)查工作，讓評選出的文明家庭具有鮮活生命力。
（二）嘎查（居委會）評選推薦階段（20xx年5月13日-20xx年6月1日）。
各黨支部結(jié)合實際深入開展推薦評選活動，以牧民自薦、黨員推薦、牧民代表評選等多種方式，推薦出各自嘎查、居委會文明家庭名單，進行5至7天的公示，公示無異后可結(jié)合實際進行命名表彰，并于6月1日前擇優(yōu)推薦至蘇木黨委。
（三）公示征求意見階段（20xx年6月2日-20xx年6月15日）。
各嘎查所推薦上報牧戶，通過蘇木黨委會議研究，擇優(yōu)確定最終表彰名單，在蘇木微信平臺發(fā)布公開征求意見。
（四）表彰及宣傳階段（20xx年6月15日-20xx年7月1日）。
蘇木黨委、政府適時表彰文明牧戶，并對典型事跡進行宣傳。
（五）推薦階段（20xx年7月1日-20xx年7月10日）。
將評選出的文明家庭擇優(yōu)推薦至全市“百佳”文明家庭評選活動。
（一）嚴格評選程序，注重推薦質(zhì)量。本次文明家庭評選對象是在各嘎查、居委會連續(xù)居住12個月以上的家庭。各黨支部要以優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫為原則，嚴格篩選把關，做到程序規(guī)范、客觀公正，真正把事跡突出、具有典型意義的家庭評選出來。評選工作要置于社會嚴格監(jiān)督之下，使推薦評選過程公開公正公平，使結(jié)果得到社會認可。
（二）嚴格評選，按時報送。各黨支部將文明家庭事跡材料（20xx字左右）、《寶力根蘇木文明家庭推薦表》、家庭生活照片2張務于20xx年6月1日前報至蘇木，同時報送電子版。聯(lián)系人：蘇日格，郵箱：xxxxxx。
文明交通管理方案篇九
書是人類進步的階梯，"腹有詩書氣自華"，20xx年以來，市教育局提出并樹立"用文化凝心聚力，靠學研富腦修身"的管理理念，教育成就碩果累累，教育事業(yè)欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領下，讀書學習蔚然成風，教師形象日益高雅，學生思維更加開闊，注重塑造內(nèi)涵發(fā)展，教育學習向規(guī)律靠攏。
為進一步落實教育局提出的建設書香校園的要求，完善學校書香校園建設工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創(chuàng)建"書香個人""書香集體""書香家庭"，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
潤澤書香，塑造高尚靈魂。
讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習慣、一種收獲，把學習變成師生的自覺行動，以推動學校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展?；顒涌偹悸罚鹤x好書，塑美德，立良行。
1.培養(yǎng)師生濃厚的學習興趣，樹立終身學習的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進學校內(nèi)涵建設，提高辦學品位，把師生讀書的風氣轉(zhuǎn)化為終身學習的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風、教風、學風的形成，構建和諧校園。
2.使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和反思習慣，將樸素的"讀書是一種需要"上升為"讀書是一種責任"、"讀書是一種樂趣"、"讀書是一種有益的生活方式"，促進教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。3.在學生中積極倡導"讀書伴我成長"的思想意識，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，教給閱讀方法、激發(fā)學生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學生終生的生活習慣，為學生的幸福人生奠基。
4、通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動"書香個人、書香集體、書香家庭"的建設。
１、學生讀書活動。
（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行"潤澤書香，塑造高尚靈魂"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到"建設書香校園"的讀書活動活動中。
（２）各個年級學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的閱讀計劃。
（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周不少于800字的摘抄，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
（4）周末、清明節(jié)、端午節(jié)、暑假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，摘抄精彩句段，每學期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
（5）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學名著欣賞等。
（6）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"征文比賽，"我的讀書名言"征集活動，"膠河書韻"電子報刊學生作品展覽，等等。
２、教師讀書活動。
教師的學習應秉承"學高為師，身正為范"的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學心理學書籍，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
（３）定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關教育理論。學?；蚪萄薪M內(nèi)應有固定的時間組織教師進行集體學習。
（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
３、家庭親子共讀：
家庭是學生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
（1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
（3）向家長介紹積極健康的適合各個年級段學生讀的書籍、報紙和刊物，像青少年系列的文學名著等等。
（4）定期舉行"經(jīng)典美文、親子誦讀""我讀書、我快樂""我讀過的一本好書""讀書伴我成長"等活動。
1．健全完善圖書室的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。
2．建立有效的班級間、學生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設方案，讓學生參與設計、管理、活動，使學生在參與中增強體驗，受到教育。
3．號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學生的家庭讀書有保障、有實效。
4．學校進行全方位文化建設，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設，從文字到修飾，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間。
5．開展讀書報告會，請有關人士現(xiàn)身說法，宣傳開展讀書活動的意義。
6．舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。
7．做好資料的收集、分析工作。
1．設立閱讀指導課或每天安排閱讀指導時間，在時間上保證學生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導。
2．制定書香個人、書香集體、書香家庭評選標準，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香個人、書香集體、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3．建立教師讀書活動的相關制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學生的進步。
4．開展各種讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
1．完善圖書角建設、借閱制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度。
2．完善書香個人、書香集體、書香家庭評選條例。
3．組織經(jīng)驗論文匯編。
4．總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果。
5．成果匯報：學生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、班級活動成果展。讀后感、教育隨筆等。
文明交通管理方案篇十
主辦單位：生態(tài)環(huán)境部中央文明辦。
承辦單位：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
協(xié)辦單位：中國光大國際有限公司。
(一)作品充分展現(xiàn)黨的十八大以來生態(tài)文明建設的重要成就、生態(tài)環(huán)境保護的'戰(zhàn)略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創(chuàng)作并報送作品。
(二)書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯(lián)、賦、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態(tài)環(huán)保主題下自由創(chuàng)作。
(三)作品既充分體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”內(nèi)涵，又能展現(xiàn)書法、繪畫藝術魅力。
本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協(xié)、美協(xié)會員及書畫愛好者均可投稿參賽。
(一)征稿截止時間：20xx年4月30日。
(二)作品評審時間：20xx年5月中旬。
(一)作品形式及規(guī)格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文)、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內(nèi)。
(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術畫冊。
(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權、出版權等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。
（一）組織推薦。各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團文明辦向當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境廳(局)推薦作品，各地生態(tài)環(huán)境廳(局)統(tǒng)一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
（二）個人參賽。參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
(一)本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。
(二)獲獎者將獲贈榮譽證書及大賽作品集一冊。
(三)獲獎作者名單將在相關媒體上公布。
(四)優(yōu)秀獲獎作品將在20xx年六五環(huán)境日國家主場活動所在地展出。
聯(lián)系人：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心云昊，楊俊。
電話：x。
郵編：x。
地址：x(信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)。
文明交通管理方案篇十一
為落實湖北省教育廳《關于加強校園文化建設》文件精神，根據(jù)《xxx初中五年規(guī)劃》，創(chuàng)建特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵，促進教師學生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。
整合時代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。
1、校園文化建設的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設有中國特色的社會主義文化為根基，以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風和校園精神為標志，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。
2、校園文化建設的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學生的積極影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。
3、校園文化建設的學校歷史背景：xxx初中創(chuàng)辦于1960年，具有近50年的辦學歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學校曾被評為"恩施州級文明單位"、"市遠程教育先進學校"等先進榮譽稱號，有較高的社會信譽和較好的群眾基礎；已基本形成嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學風、樸實的校風，鑄造了"團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新"的校園文化精神。這是xxx初中校園文化建設的歷史根基和現(xiàn)實基礎。
我們講的校園文化是指以學校校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動為載體，以文化的多學科、多領域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構建的xxx初中校園文化將著力形成以下特色：
1、校園文化建設的內(nèi)涵：貫徹"文化立校、科研興校、質(zhì)量強校"的辦學方針，整合學校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學校規(guī)章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設計活動項目，激活校園文化活動，開發(fā)"團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新"的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進校園文化建設的保證，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現(xiàn)。
3、校園文化建設的成果：通過校園文化建設，形成學校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術特色校等為平臺，顯現(xiàn)學校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學校辦學思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標，辦學思路的思想識別系統(tǒng)；二是校訓、校風、制度、行為指導語等行為識別系統(tǒng)；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設施等形象識別系統(tǒng)。從而使校園文化對學生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。
1、環(huán)境文化建設：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進心和求知欲。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設計校園，這種"人化"了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說："要使學校的墻壁也說話"，使受教育者如入健康藝術之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。校訓、?；?、校歌；校園內(nèi)雕塑、各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務公開宣傳欄；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言、xxx初中師生道德宣言等；圍墻上的大型壁畫等；教室寢室個性化布置。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設：校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構建學校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、結(jié)構工資制，校務公開制，在此基礎上，將進一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等。
從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，校園行為規(guī)范指學校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進生轉(zhuǎn)化制度》）、細則（如《教師工作績效考核細則》）、規(guī)范（《中學生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項規(guī)劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學習、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設計，經(jīng)過學校全體員工的反復討論一致認同，以體現(xiàn)民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風，共守校規(guī)的目的。
3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。
根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動，鑄造"團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新"的校園文化精神。
為學生為主體的校園文化活動項目有：讀書會、書友會；記者站、廣播站、文學社；美術俱樂部、攝影協(xié)會；體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊等。
以展示為主體的特色文化活動項目。50年校慶系列活動、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動。
特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項目特色，讓師生自愿報名挑選，學校作好選擇指導，達到全員參與，主動發(fā)展的目的。樹立品牌意識。校園文化建設各項目的名稱均由其成員參與取名，擇優(yōu)命名，充分展示成員的聰明才智。名稱要求既有時代特色，又有文化品位，讓取名活動也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動。同時讓師生自己設計項目特色標志，體味項目文化內(nèi)涵。
校園特色文化活動成果展示：校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn)：校園展示平臺，學校將定期開展藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、各類競賽等文化展示活動；校外展示平臺，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺，學校將通過資料信息中心對特色活動整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺，通過特色活動，形成人人有愛好，個個有發(fā)展，使師生個體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺，開展與友好學校和有關組織的交流活動；氛圍展示平臺，通過校園特色文化建設，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡展示平臺，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
xxx初中校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學校特色校園文化系列；再次融合xxx初中制度特色、環(huán)境特色、活動特色，最終形成"團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新"的校園文化整體特色。
校園文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，它的建設和發(fā)展既要有正確的指導思想和明確目標，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。
1、建立校園文化建設管理網(wǎng)絡。成立校園特色文化建設協(xié)調(diào)指導委員會：設主任1名，副主任2名，委員若干名，負責校園特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。校園制度文化建設以校長室為主負責組織實施；校園環(huán)境文化建設以總務處為主組織實施；校園活動文化建設以政教處和團委為主組織實施；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施?；顒游幕黜椖拷M設首席指導1名，負責各項目組活動管理、項目活動計劃及執(zhí)行；聘任指導教師若干名。
2、設立校園文化建設基金。為了保障學校校園特色文化建設落實到位，設立"校園文化建設基金"。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴大基金基數(shù)。專項經(jīng)費由校園文化建設協(xié)調(diào)指導委員會統(tǒng)一管理使用。
3、校園活動文化實行課程化、科研化管理。為保障校園活動文化規(guī)范化，實行四定，定時定地定計劃定人員，與綜合實踐活動課整合，納入課程管理，排出校園活動文化課程表，各項目組訂出行動計劃，項目組首席指導實行全程監(jiān)控，指導教師積累指導材料，撰寫階段專題報告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動文化特色。
4、注重過程管理，實行跟蹤考評。校園文化建設關鍵是過程，過程的關鍵是參與，特別是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，"關注過程，重在參與"是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎上，對活動成果進行獎勵和推薦。
文明交通管理方案篇十二
一、指導思想：
為拓展德育內(nèi)涵，進一步豐富校園文化體育藝術生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑、格調(diào)高雅的校園文化氛圍。
通過開展系列文化、體育、學科等競賽活動，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校和勤于鍛煉、熱愛學習、求實上進、發(fā)奮成才的熱情，推動學校素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設。
二、主題：
明榮知恥，展賀高風采校園文明活動方案20xx活動方案。
三、組織機構：
（一）組委會。
1.主任：何洪。
2.副主任：左碧輝黃東方劉劍平。
3.成員：江雨貫宋玉翠溫涌陳名用盧一式李澤慧。
（二）組委會具體負責初中組、高中組各項文藝體育比賽活動。組委會下設體育競賽組、文藝活動組、宣傳組、聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、后勤保障組、紀律安全保衛(wèi)組，負責日常事務和具體協(xié)調(diào)工作。
李澤慧（組長）、蔣啟章、馬欣負責策劃高一年級文藝活動。
文明交通管理方案篇十三
學禮儀、知禮儀、踐行禮儀，是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和精神追求。摒棄不文明、不講禮儀的行為，已成為當今社會日益強烈的共鳴和呼聲，是城市文明程度和市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。20xx年，紫鑫城社區(qū)圍繞文明城市建設大力開展文明禮儀知識普及志愿服務，進一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng)，現(xiàn)制定活動計劃如下：
一、針對不同對象，分門別類開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。
1、結(jié)合社區(qū)活動，對社區(qū)居民普及文明禮儀知識。一是結(jié)合“歡樂社區(qū)行”在轄區(qū)內(nèi)五個社區(qū)開展活動，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宗旨，以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場互動等形式，開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。二是以“全民閱讀季”為契機，開展“閱讀眾人行”活動。
2、加強企業(yè)培訓，對企業(yè)員工普及文明禮儀知識。光華轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識普及志愿服務活動。廣大企業(yè)可以通過崗前培訓普及文明禮儀知識，還可以通過文明季、新國學講堂、道德評彈、健康知識講座等方式開展。通過圖文并茂的ppt演講、文明禮儀知識小短片等形式，幫助員工迅速吸收文明禮儀知識。靈活設計形式多樣的“我聽、我看、我講、我議、我行”的道德講堂活動，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。
二、利用各類宣傳陣地，開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。
1、宣傳標語。在企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標語，大力宣傳文明禮儀知識。
2、示范崗位。在社區(qū)的院落門口設立文明禮儀示范崗標牌、文明禮儀知識宣傳手冊，對轄區(qū)居民進行潛移默化的文明禮儀知識“培訓”。
三、策劃不同類型的多彩活動，開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。
1、舉辦文明禮儀知識講座。在轄區(qū)內(nèi)開展文明禮儀知識講壇講座，組織居民積極參加。
2、開展文明禮儀知識培訓。對服務企業(yè)進行培訓，開展文明禮儀知識進萬家活動。
3、開展文明乘車，文明出行，文明交通勸導活動。
文明交通管理方案篇十四
同學們即將離開自己六年的母校，通過這次主體班會，希望同學們走好青春的每一步，做一個文明的離校者。在活動中，進一步增進師生，同學間的友誼。
二、活動形式。
階段性班級活動。
三、活動內(nèi)容。
準備：
1、邀請學校領導、科任老師參加，并從教師角度準備一份祝賀信，勉勵學生今后立志奮進。
2、邀請家長委員會成員參加，并讓他們準備一些對生活的體驗、對教育的看法，指導學生在今后的學習個程中樹立正確的人生觀。
3、指定同學們準備緊扣主題的發(fā)言稿，感謝老師們六年來對他們的辛勤培養(yǎng)。
4、同學們自制一些準備送給老師們的禮物。
5、學生自己布置會場。要求美觀大方，黑板寫上“文明離校。
老師辛苦了”。過程：
1、感謝學校領導和家長的支持，揭示本次活動的主體，然后由班主任對本學期存在的問題和取得的成績作總結(jié)。鼓勵學生在今后的學習中不斷努力，不斷拼搏，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，為中華民族的復興貢獻自己的力量。
2、教師代表發(fā)言：家長代表發(fā)言：
3、文藝演出。
4、座談發(fā)言，學生可以和老師、家長交談，可以提出自己不同的觀點，增進師生間的情誼。
5、學生贈送禮物。
6、老師和家長共同祝愿同學們能夠取得好成績，希望同學們做一個文明的離校者。
四、活動總結(jié)。
1、老師和家長對學生的期望。
2、同學們對本次活動的體會。
文明交通管理方案篇十五
為配合三岔路社區(qū)對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所專項整治，教育引導未成年人遠離網(wǎng)吧，增強中學生網(wǎng)絡文明意識，我校決定于xx年4月19日起在全校開展“中學生網(wǎng)絡文明”行動?；顒又黝}是：遵守文明公約，拒絕不良誘惑，安全健康上網(wǎng)，自覺遠離網(wǎng)吧。具體方案如下：
1、成立開展“中學生網(wǎng)絡文明”活動領導小組；
2、向每一位同學和家長發(fā)一份以“遠離網(wǎng)吧，惜時如金”的倡議、簽字書；
3、請法制副校長來校作“遵守文明公約，拒絕不良誘惑”為主題的講座；
4、以網(wǎng)吧對青少年身心健康的毒害、不良網(wǎng)吧散發(fā)各類有害信息等為題材，出一期板報、看一場電影。
1、由政教科牽頭，以班主任老師為主要隊員，組成義務督察小分隊，不定時、不定點到學校周邊網(wǎng)吧進行督察：是否有中學生仍然沉溺于網(wǎng)吧。
2、開展‘文明上網(wǎng)、網(wǎng)上讀書、多讀書、讀好書”的'系列活動，在學校掀起面向新世紀努力學習新知識的熱潮。具體活動有：“我要對網(wǎng)吧說不”主題班會、“青春作伴好讀書”征文賽、“好好學習，奮發(fā)有為奔小康”、“禁止網(wǎng)上說臟話”演講賽等。
共青團常德市第七中學委員會。
二〇一三年四月十六日。
文明交通管理方案篇十六
以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質(zhì)量不斷提高。
二、建設目標。
校園文化體系建設要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、準確把握校園文化建設的科學內(nèi)涵及其意義。
通過校園文化建設，改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關系，并通過校園文化建設來完成學校硬件設備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
2、以校園文化建設來促進學生的全面發(fā)展。
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、落實科學發(fā)展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展。
通過校園文化建設形成強盛的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設從本質(zhì)上完成學校發(fā)展的核心競爭力校園文明活動方案20xx校園文明活動方案20xx。
三、遵循原則。
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構建和諧校園文化陣地。
3、整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
文明交通管理方案篇十七
“摒棄交通陋習，安全文明出行”
x年12月2日至12月中旬。
組長：…………。
成員：…………。
1、加強安全宣傳教育。
(1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發(fā)《關于做好全市x年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內(nèi)容：122當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發(fā)的`不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
(2)、12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。
(5)、利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結(jié)束后進行全面總結(jié)，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。
文明交通管理方案篇十八
為，認真踐行社會主義核心價值觀和《新時代公民道德建設實施綱要》，深入推進鄉(xiāng)風文明建設，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鎮(zhèn)黨委將在全鎮(zhèn)開展“星級文明戶”（文明家庭）評選工作，現(xiàn)制定如下實施方案：
在全鎮(zhèn)19個村（社區(qū)）常住戶中開展“星級文明戶”（文明家庭）評選工作，各村（社區(qū)）范圍內(nèi)的家庭以戶為單位進行申報評選。
每年評選一次，當年獲評對象不參評下一年度評選。村級評選8月前完成，鎮(zhèn)級評選9月前完成。
設“五星文明戶”獎和“最美單項之星”獎，具體為：最美致富之星、最美鄉(xiāng)賢之星、最美家風之星、最美平安之星、最美庭院之星。
1、最美致富之星。家庭成員勤勞上進，積極發(fā)展生產(chǎn)，帶頭創(chuàng)業(yè)增收，在助推鄉(xiāng)村振興中闖出了致富新路子，且積極帶動周邊百姓共同致富，家庭人均純收入明顯高于全村平均水平。
2、最美鄉(xiāng)賢之星。樂于助人，公道正派，協(xié)助開展移風易俗，協(xié)調(diào)處理村民矛盾，在當?shù)赜幸欢ㄍ藕陀绊懥?；反哺家鄉(xiāng)，投身公益事業(yè)，推動家鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村建設的成功人士。
3、最美家風之星。注重發(fā)揚傳統(tǒng)美德，家風淳樸，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，孝老愛親，鄰里和睦，重教好學，帶頭破除封建迷信、高價彩禮、大操大辦、厚葬薄養(yǎng)等陳規(guī)陋習。
4、最美平安之星。家庭成員遵紀守法、無刑事案件、無治安案件、無違法犯罪行為、無吸毒行為、不參與群體性的事件（如上訪）、不參與邪教活動。積極配合鎮(zhèn)村做好平安建設工作。
5、最美庭院之星。房前屋后干凈整潔，庭院無雜草，屋檐無蛛網(wǎng)，家具無污垢，地面無垃圾，水溝無淤積，生產(chǎn)工具、生活用品、農(nóng)用物資等物品整齊擺放；積極配合鎮(zhèn)村做好農(nóng)村人居環(huán)境和農(nóng)村垃圾分類等相關工作。
1、組推薦。由村民小組長、本組村級黨員對照評選標準，根據(jù)日常掌握的相關情況，綜合考量，提出“星級文明戶”（文明家庭）推薦名單1—2戶。村民也可毛遂自薦。
2、村評選。由村支“兩委”干部召開全村黨員組長會議，對申報家庭進行評議，評選出本村每“星”1戶共5戶，綜合“五星”1戶的星級文明戶，評議結(jié)果公示7天無異議后，再報鎮(zhèn)黨委備案和參評。
3、鎮(zhèn)審定。鎮(zhèn)黨委對各村上報的名單組織相關職能站所進行集體評審議定，并評選出本鎮(zhèn)每“星”1戶共5戶、綜合“五星”1戶的星級文明戶，分別授予鎮(zhèn)村“文明家庭”榮譽稱號和鎮(zhèn)村“五星文明戶”或“最美xx之星”牌匾。
（一）加強領導，壓實責任。各村（社區(qū)）要充分認識評選活動的重要意義，將評選工作納入加強鄉(xiāng)村治理、推進鄉(xiāng)村振興的重要議事日程，各村（社區(qū)）書記要統(tǒng)籌安排、親自部署，要根據(jù)實際情況制定相應工作方案和評選細則，對上報結(jié)果村（社區(qū)）書記要簽字確認。
（二）加強宣傳，精心實施。各村（社區(qū)）要召開“星級文明戶”（文明家庭）評選工作動員會，發(fā)動群眾參與，通過橫幅、“村村響”等接地氣地方式深入宣傳，各村辦點的`鎮(zhèn)機關干部是各村督促指導評選工作的第一責任人，要熟知評星標準和評選流程，深入一線發(fā)動組織好評選活動。
（三）加強展示，擴大影響。年度評選結(jié)果確定后一個月內(nèi)，要拍好星級文明戶家庭照片，按區(qū)文明辦統(tǒng)一樣式和要求予以展示，要加強管理，及時更換損壞展示海報。要充分利用一切可以利用的宣傳媒介進行廣泛宣傳。
（四）加強監(jiān)督，確保成效。各村（社區(qū)）要堅持標準、規(guī)范程序，做到公平、公開、公正。鎮(zhèn)紀委要加大對評議過程的監(jiān)督，要對評選結(jié)果進行抽查復核，重點查看評選結(jié)果展示情況，發(fā)現(xiàn)評選工作弄虛作假、敷衍了事的現(xiàn)象，將全鎮(zhèn)通報。
文明交通管理方案篇一
旅游是人們疲憊之余為獲得身心愉悅而進行的一次旅行，而交通是旅游的基礎，是旅游過程中不可或缺的一環(huán)。旅游交通管理方案在旅游業(yè)中至關重要，是保障旅游交通安全、提升旅游效益的必要手段。在實施旅游交通管理方案的過程中，我深感到許多經(jīng)驗和教訓。以下是我在旅游交通管理方案方面的心得體會。
第二段：準備工作。
要實施旅游交通管理方案，一定要有充分的準備工作。首先，要建立有效的區(qū)域旅游交通管理機制，明確管理責任和職責，做好協(xié)調(diào)各相關單位的工作。其次，要成立專業(yè)的團隊進行管理，資深的交通管理人員更應該具備豐富的行業(yè)資源和專業(yè)知識。同時，還需要制定細致的方案，包括流程、技術、管理、培訓和應急預案等方面。
第三段：提升意識。
要實施旅游交通管理方案，對從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度也提出了更高的要求。旅游從業(yè)人員必須深入理解旅游交通管理方案，認識到旅游安全和旅游效益的平衡關系，準確了解交通法規(guī)及相應的管理流程，提升自身素質(zhì)和服務水平。同時，旅游從業(yè)人員還應該積極參與培訓和學習，拓寬知識面，提高自身素養(yǎng)。
第四段：監(jiān)管與執(zhí)行。
旅游交通管理需要創(chuàng)新和完善監(jiān)管方式。掌握監(jiān)管的工具和方法，定期進行自我審查，及時發(fā)現(xiàn)和研究問題，不斷完善管理體系，確保管理的質(zhì)量和效果。同時，旅游交通管理方案還需要具備強制執(zhí)行的力量，敢于采取行動，及時處罰和糾正違法行為，保護旅游者的生命財產(chǎn)安全以及旅游市場的穩(wěn)定發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，實施旅游交通管理方案是提高旅游行業(yè)服務質(zhì)量和旅游效益的重要保障。要注意準備工作，提高意識，創(chuàng)新監(jiān)管，加強執(zhí)行，做到預防為主、防患于未然?？偠灾糜谓煌ü芾矸桨傅膶嵤┬枰鐣膮⑴c和支持，要形成旅游交通管理的良好氛圍，共同維護旅游行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
文明交通管理方案篇二
1、教師準備：多媒體課件。
2、學生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號、標志和標線，車輛是否按規(guī)定行走。
五年級教室。
(一)創(chuàng)設情境激發(fā)興趣。
1、談話導入。
(二)閱讀教材自主探究。
1、自學課文，思考：
(1)誰是交通安全的護衛(wèi)者?
(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?
2、小組進行討論，交流學習體會;。
3、檢查自學效果，小組長匯報;。
5、板書：交通警察、交通安全的保障、“交通法規(guī)”。
(三)提供引導歸納整理。
1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標志和標線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。
2、教師用多媒體演示各種交通標志，學生說說各自的作用。
板書：必要的安全措施：交通信號、交通標志、交通標線。
3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。
(1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款。
(2)完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。
(四)檢查反饋實踐創(chuàng)新。
1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。
2、利用教室里幾條通道，模擬“從學校到家里”的道路，并在旁邊設置各種模擬的交通標志，要求學生各行其道，安全行走。
3、討論向全市少先隊員發(fā)出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。
4、匯報。
5、回顧總結(jié)。
從學生的生活出發(fā)，教育學生要遵守交通規(guī)則，學生參與熱烈，在上課后學生對一些交通知識有了一定了解，學習效果較好。
交通安全教育的主題班會活動方案8。
教學目的：
1、知道有關的交通安全標志和規(guī)則。
2、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
教學過程：
1、行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的'可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2、騎車安全。
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎“病”車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3、乘車安全。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
文明交通管理方案篇三
石河子第二小學開展交通文明勸導志愿服務活動實施方案為進一步鞏固提升文明城市創(chuàng)建成果，推進“文明伴我成長”主題教育活動，根據(jù)《市教育局關于開展交通文明勸導志愿服務活動的通知》精神，學校決定開展交通文明勸導志愿服務活動，實施方案如下：
安全出行，文明禮讓，做文明宜昌人。
馬惠平鞠賓副組長：韋亞麗馬小茂李鐵峰楊才運組員：葛永山黃江陳龍謝翼飛劉伯杰馮占軍張逸劉敏于娟牛珊珊劉媛媛田楊陽馬芳少先大隊干部（20人）。
1、向市民宣傳文明交通常識。
2、對非機動車闖紅燈、逆向行駛、上快車道、帶人、亂停亂放等不文明行為進行勸阻。
3、對行人過馬路不走人行橫道、翻越隔離欄、闖紅燈等不文明行為進行勸阻。
4、對過馬路有困難的行人（如孕婦、老人等），要幫助他們安全過路口。
5、有行人問路，如有知道可直接告知對方，若不知應熱情引導其詢問交警或其他人。
1、加強組織領導：按照活動部署準時前往指定區(qū)域，開展志愿者服務活動，不能提前結(jié)束。各班認真學習方案，按照實施方案要求組織本次志愿者活動各班對志愿者進行組織和培訓。
2、保障活動安全：在活動開展前要組織開展安全防范教育；在往返途中加強組織管理，注意交通安全；在責任區(qū)域開展活動時，師生只在人行道上活動，不得進入機動車道；注意防暑等。3、志愿者要求：
（1）所有志愿者佩戴志愿者標識（團市委配發(fā)的小紅帽）。
（2）志愿者服務活動期間，請講普通話，嚴禁使用不文明的語言，嚴禁出現(xiàn)亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。
（3）志愿者服務式要注意文明禮儀規(guī)范。
3、及時總結(jié)，反饋情況?；顒咏Y(jié)束后，各班須將活動開展情況（包括活動總結(jié)、圖片信息資料）報至綜治辦，郵箱：
文明交通管理方案篇四
為著力糾正各類違反交通法規(guī)行為，切實增強公民交通、法治、安全和文明意識，創(chuàng)造良好道路通行環(huán)境，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，根據(jù)縣文明辦《臨泉縣文明交通三年行動計劃（2018—2020年）》要求，特制定城南街道文明交通實施方案。
一、指導思想。
以十九大精神為指引，積極實踐“五大發(fā)展”理念，樹立“生命至上、安全第一”的工作導向，堅持“黨政主導、部門協(xié)同、社會共治、全民參與”的原則，以文明交通行動為抓手，直面問題，綜合施策，齊抓共管，整體聯(lián)動，強力推進，長效管理，努力創(chuàng)建安全、文明、有序的道路交通環(huán)境。
二、行動目標。
通過實施文明交通方案，建立責任明確的道路交通安全管理機制，使道路交通安全設施明顯完善，群眾文明交通意識明顯增強，交通參與者執(zhí)行交通法律法規(guī)局面明顯提高，道路交通事故死亡人數(shù)明顯下降。
三、活動內(nèi)容。
圍繞“文明交通，文明出行”這一活動主題，重點組織。開展好以下三項活動：一是倡導“六大文明交通行為”，即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人、非機動車各行其道、行人非機動車過街遵守信號等文明交通行為。二是“摒棄六大交通陋習”即自覺告別機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。三是“抵制五大危險駕駛行為”，即堅決抵制超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員超載等危險駕駛行為。四是“杜絕五類嚴重交通違法行為”，即交通肇事罪、醉酒駕駛、飲酒駕駛、毒駕、逆行等嚴重交通違法行為。
四、工作要求。
（一）交通設施大完善。
1.加快轄區(qū)內(nèi)5處公共停車場建設步伐，引導社會資金建設各類停車場所，鼓勵轄區(qū)內(nèi)停車場停車位有富余的，實行收費停車，緩解機動車停放壓力。
2.在轄區(qū)集市入口處各建設一處臨時停車場，有序引導各類車輛臨時停放。
3.加快轄區(qū)內(nèi)“天網(wǎng)”工程建設。完善省道、縣道交叉口處交通信號燈、交通監(jiān)控設備建設；在轄區(qū)道路主要交叉口、事故易發(fā)路口，分步驟、分階段制定建設計劃，逐步建設道路交通信號燈、交通視頻監(jiān)控。
（二）交通堵點大整治。
1.以102省道行經(jīng)轄區(qū)內(nèi)路段街道、道路交叉口為重點。依據(jù)交通事故、交通違法、群眾反映等渠道對轄區(qū)道路各“堵點”進行全面排查，列出清單，一點一策制定整治方案，逐一明確整改措施和責任單位，落實整改目標、措施、責任、時限，盡快改變混亂狀況。
2.以轄區(qū)內(nèi)光明路、城中路、交通路、解放路、興泉大道、四化路、建設路、霞光大道、教育路9條重點道路；社區(qū)、學校、醫(yī)院、銀行、企業(yè)、客運場站、市場、購物中心等人員聚居場所周邊為重點。排查“堵點”，限期整改。
3.對轄區(qū)騎路逢集易發(fā)擁堵情況進行調(diào)研，由社區(qū)建設專門集貿(mào)市場、明確各個易發(fā)擁堵路段日常駐點管理勸導員，常態(tài)化開展社區(qū)交通秩序管控。
1.要求街道、社區(qū)工作人員簽訂文明交通承諾書，并對街道、社區(qū)工作人員、各經(jīng)營戶和廣大群眾發(fā)出遵守交通安全法律法規(guī)倡議書，倡議開文明車、行文明路、當文明人、做文明事，倡導綠色低碳出行，號召2公里以內(nèi)出行優(yōu)先選擇公共交通工具或非機動車，每名工作人員要向身邊的10個公民宣傳交通法規(guī)，形成“交通宣傳、人人有責”的良好氛圍。組織開展文明交通示范單位創(chuàng)建。
2.在轄區(qū)開展交通安全進企業(yè)活動，形成立體式交通宣傳教育模式，大打一場交通安全宣傳普及戰(zhàn)。
3.以街道“法治主任”為骨干，組織精干宣傳隊伍，深入轄區(qū)，以社區(qū)為單位，開展駕駛?cè)藛T交通安全大培訓。
4.各社區(qū)都要張貼、懸掛文明交通標語、橫幅等，制作文明交通知識和典型交通違法、事故宣傳內(nèi)容。
5.號召轄區(qū)內(nèi)志愿者積極行動，黨員干部志愿者和企業(yè)、社會各界志愿組織，積極參與宣傳、引導，舉行形式多樣的宣傳活動。
（四）交通違法大嚴管。
1.聯(lián)合執(zhí)法部門，集中清查各重點部位秩序混亂問題，杜絕車輛亂停亂放、三輪車非法營運、占道擺攤設點等一些久禁不止、影響交通暢通安全的違法行為。
2.建立義務交通勸導員隊伍，開展交通勸導活動。對各自轄區(qū)重點路段劃分勸導網(wǎng)絡，通過“定人、定路段、定時間”的形式，量化細化工作任務，對勸導員工作進行考核。規(guī)范城區(qū)勸導員工作內(nèi)容和流程，聯(lián)合公安交警部門加強對參加勸導活動志愿者的監(jiān)督，達到預期勸導效果。
五、保障措施。
實施“文明交通”，是為適應社會發(fā)展和人民群眾愿望、構建和諧社會，直接面向公眾開展的精神文明建設實踐活動，要結(jié)合實際，推動“文明交通”健康順利開展。
提高認識，加強領導。成立城南街道文明交通三年計劃領導小組，充分認識實施“文明交通”的重要意義，把這項活動作為堅持以人為本、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生動實踐，作為提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度的重要舉措，緩解道路交通擁堵、預防和減少道路交通事故，做出周密部署。
（二）明確職責，形成合力。各部門要緊密配合，把實施“文明交通”與開展業(yè)務工作結(jié)合起來，進行任務分解，明確職責分工，各司其職，各展所長，多管齊下，綜合施策，形成合力。
（三）加大投入，強化宣傳。財政所要安排專項資金用于開展文明交通行動三年計劃期間的交通安全宣傳、交通設施、交通秩序整治等各項措施落實，要?？顚Ｓ?，統(tǒng)籌管理。
（四）強化考核，嚴格問責。文明交通三年行動計劃期間，街道各部門及各社區(qū)要嚴格落實“文明交通先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”和“無嚴重交通違法村創(chuàng)建”評選活動，街道紀工委要對縣考評結(jié)果出現(xiàn)的問題進行通告問責。
文明交通管理方案篇五
為切實推進我市第二輪創(chuàng)建全國文明城市（第六屆全國文明城市）工作，根據(jù)中共靈武市委辦公室、靈武市人民政府關于印發(fā)《靈武市2018年創(chuàng)建全國文明城市實施方案》的通知，結(jié)合交通運輸實際，制定本方案。
一、指導思想。
以“文明交通、安全出行”為主題，努力提高廣大干部職工和從業(yè)人員文明交通素質(zhì)為主線，以倡導愛崗敬業(yè)、誠實守法、文明執(zhí)法、熱情服務、無私奉獻為主要內(nèi)容，努力提高交通運輸系統(tǒng)從業(yè)人員的職業(yè)道德、文明素養(yǎng)和服務技能，不斷提升交通運輸服務能力和服務水平，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。
二、工作目標。
通過文明交通創(chuàng)建活動的開展，進一步提高隊伍整體素質(zhì)，不斷完善管理機制，規(guī)范客貨運輸經(jīng)營行為，不斷提高從業(yè)人員文明出行意識，提升交通服務能力和水平，進一步加大交通執(zhí)法行為，樹行業(yè)文明新風，塑造規(guī)范有序、和諧穩(wěn)定、嚴格監(jiān)管、服務優(yōu)質(zhì)的交通運輸新形象。
三、組織領導。
為確保文明交通創(chuàng)建行動順利開展，成立交通運輸局文明交通創(chuàng)建行動領導小組：
組長：王忠平交通運輸局局長。
副組長：李揚交通運輸局副局長。
韓春華交通運輸局副局長。
成員：楊金平馬衛(wèi)紅楊東宏石金良。
胡懷慶王占平楊洪林趙祥張寧強。
黨志勇楊學林。
領導小組下設辦公室，辦公室設在局綜合運輸科，李揚同志兼任辦公室主任。
四、任務分工。
（一）加強交通法規(guī)知識宣傳教育。
1、大力開展全員交通法規(guī)知識教育工作。局屬各單位要加強干部職工的交通法規(guī)知識教育培訓，各相關企業(yè)要結(jié)合業(yè)務學習，狠抓交通法規(guī)知識教育，駕校要加大對學員交通法規(guī)知識教育，公路建管科負責督促公路建設施工企業(yè)加大對施工人員交通法規(guī)知識教育，綜合運輸科會同運管所督查客運、貨運、維修、駕培、檢測站對從業(yè)人員交通法規(guī)知識培訓情況。
2、大力開展交通法規(guī)宣傳工作。局屬各單位、相關企業(yè)組織志愿者到車站、公交站亭、廣場等人員較為集中的場所開展交通法規(guī)宣傳活動。各單位利用電子顯示屏播放安全宣傳標語，相關企業(yè)利用媒體電視播放交通安全警示教育片，車載led播放交通安全宣傳提示語。
（二）客運企業(yè)開展文明行車創(chuàng)建活動。
1、公交車以行車文明、服務文明、形象文明為活動內(nèi)容。
行車文明：遵守《交通安全法》，文明駕駛、禮貌行車，執(zhí)行車輛保養(yǎng)制度，車輛技術狀況保持良好，全年無交通違章和有責事故。
服務文明：著裝整潔、佩證上崗，服務熱情、態(tài)度友好；按規(guī)定線路行車，按規(guī)定站點?？?。
形象文明：車體車廂整潔、設施齊全、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻；拾金不昧、見義勇為。
2、出租車以思想文明、經(jīng)營文明、語言文明、行車文明、車容文明和儀表文明為活動內(nèi)容。
思想文明：出租車從業(yè)人員要對文明創(chuàng)建活動高度重視，日常運營過程中，保持良好的職業(yè)道德，能夠扶老攜幼、見義勇為、拾金不昧。
經(jīng)營文明：出租車駕駛員要嚴格遵守業(yè)務規(guī)范，做到不拒載、不宰客。主動幫助旅客提放行李，主動給乘客提供發(fā)票；主動幫助不明路況的外地乘客尋找目的地；主動提醒乘客帶好隨身物品下車。
語言文明：常講“五句話”：“您好！很高興為您服務！”、“請您關好車門，請問您去哪里？”、“請帶好隨身物品！”、“下車時請注意安全！”、“謝謝！再見！”等。大力推行使用普通話，對乘客語氣可親、態(tài)度和藹、微笑服務、不講粗話、臟話。
行車文明：出租車駕駛員要嚴格遵守運行服務規(guī)范，每位出租車駕駛員都必須要遵守交通法規(guī)和操作規(guī)程，持證上崗，集中精力，謹慎駕駛，禮貌行車，確保旅客安全。
車容文明：出租車駕駛員要嚴格遵守車容車貌規(guī)范，安全服務設施齊全有效。車身外觀整潔，無脫漆，缺損現(xiàn)象。車內(nèi)清潔無異味，車門開關自如有效。
儀表文明：駕駛員衣著整潔，舉止端莊。車內(nèi)不抽煙，行車途中不隨意接打電話，男性駕駛員不留長發(fā)。
3、車站以“信譽第一，溫馨服務”為活動內(nèi)容。
堅持以“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)質(zhì)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)秩序），“三化”（服務過程程序化、服務管理規(guī)范化、服務質(zhì)量標準化）目標管理，嚴格執(zhí)行有關運輸安全規(guī)定，各項服務規(guī)章制度健全，各項服務設施齊備有效，積極拓展便民服務項目，切實為進站車輛和旅客提供優(yōu)質(zhì)服務。
（三）駕校以“五個一”為活動內(nèi)容?！拔鍌€一”，即：設立一個文明交通宣傳陣地、講好一堂文明交通常識課、觀看一次文明交通宣傳片，參與一次交通勸導服務，參加一次文明駕駛宣誓儀式，在學員培訓中增加安全駕駛、文明駕駛方面的內(nèi)容，從源頭上提升駕駛?cè)藛T文明交通意識。
（四）加大道路交通整治力度。治理和糾正公交站點不排隊乘車、車窗拋物等交通違法行為，加強各交通路口、公交車站點的.公共秩序維護，引導市民文明出行；加大對客運車輛亂停亂放的整治力度，配合治理修車行，洗車行亂停亂放和店外經(jīng)營等不良行為；依法嚴厲查處私家車、“黑車”等非法營運。
(五)加大農(nóng)村公路的建設力度。加強公路標識、標牌設施缺失、事故隱患路段的治理工作，進一步完善鄉(xiāng)村主干道路路燈的安裝；2018年計劃改建靈胡路、靈白路、新杜路及新建農(nóng)村公路30公里、硬化20個村莊巷道、亮化村莊道路30公里。
五、創(chuàng)建要求。
（一）提高認識，加強領導。開展文明創(chuàng)建活動，是提高服務質(zhì)量和經(jīng)營管理水平的重要保障措施，又是贏得廣大市民信賴的民心工程。局屬各單位和相關企業(yè)要建立健全組織領導機構，切實加大對文明綠色交通活動的投入，確保綠色出行活動深入扎實開展。
（二）精心組織，強化措施。按照實施方案的統(tǒng)一部署和要求，要認真制定切實可行的創(chuàng)建方案，責任到人、到崗；要結(jié)合單位內(nèi)部管理工作，采取全面檢查和抽查、明查和暗訪相結(jié)合等方式進行考評，確保把文明創(chuàng)建活動落到實處。
（三）突出重點，注重實效。結(jié)合單位行業(yè)特點，組織一些有針對性、容易接受的特色活動，激發(fā)從業(yè)人員參與的主動性和積極性。通過開展創(chuàng)建活動，切實幫助廣大從業(yè)人員解決突出矛盾和現(xiàn)實困難，解決社會普遍關注和群眾反映強烈的突出問題，確保文明創(chuàng)建活動取得實效。
（四）注重宣傳，樹立典型。局屬各單位、相關企業(yè)要充分廣泛利用電視、網(wǎng)絡、簡報、橫幅等多種方式，加大對文明創(chuàng)建活動的宣傳，宣傳文明創(chuàng)建活動的進展情況、成效和經(jīng)驗，營造濃厚的輿論氛圍；同時，要指定專人每月25日前將工作推進情況上報交通運輸局。
文明交通管理方案篇六
為迎接20xx年全國文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設測評，確保迎檢工作有序、高效開展，全力推進更高水準的文明城市建設，根據(jù)市、區(qū)創(chuàng)建工作部署，我街結(jié)合實際，制定本級迎檢工作實施方案如下：
嚴格對照《全國文明城市（地級以上）測評體系（20xx年版）》《全國文明城市（地級以上）測評體系操作手冊（20xx年版）》《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（20xx年版）》及中央、省、市、區(qū)各級文明委的部署要求，培育和踐行社會主義核心價值觀、道德模范等先進典型學習宣傳、市民文明素質(zhì)等創(chuàng)建重點難點，堅持共建共管共享的基本原則，加大工作力度，進一步濃厚創(chuàng)建氛圍，抓好查漏補缺，強化整治提升，全面落實迎檢任務分工，完善長效機制，確保各項創(chuàng)建任務達標。
成立月湖街道文明創(chuàng)建工作指揮部，組成人員如下：
政委：
指揮長：
副指揮長：
成員：
街道創(chuàng)建指揮部負責全街創(chuàng)建工作的總體安排、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)，以及迎檢和緊急突發(fā)事件的處理。領導班子成員負責指導督查聯(lián)點社區(qū)創(chuàng)建工作，同時負責分管線上有關的創(chuàng)建工作。各社區(qū)書記負責本社區(qū)文明創(chuàng)建工作的總調(diào)度，副書記負責協(xié)助抓好創(chuàng)建工作落實。
創(chuàng)建工作指揮部下設一辦十一組，各工作組（辦公室）組成人員和工作任務分工如下：
（一）辦公室。
主任：羅堅。
副主任：蘇天添、李東文。
成員單位：黨政辦、城管辦。
工作職責：
調(diào)度、協(xié)調(diào)全街創(chuàng)建迎檢期間的日常工作；
傳達和落實區(qū)、街道指揮部的組織、調(diào)度指令；
及時向上級匯報、反饋迎檢工作情況；
落實值班值守制度（值班電話：89902649），測評迎檢期間，安排專人值班，做好交接班和工作記錄。
（二）資料宣傳組。
組長：蘇天添。
副組長：張磊琪、伍旭東。
成員：黨政辦、各社區(qū)。
工作職責：
1、起草街道創(chuàng)建指揮部領導講話、重要文稿；
3、貫徹落實上級文明委部署，抓好本級創(chuàng)建陣地的管理和維護，抓好群眾性精神文明創(chuàng)建宣傳，濃厚內(nèi)部創(chuàng)建氛圍，協(xié)調(diào)做好迎檢新聞宣傳，面向社會開展正面宣傳引導。
4、落實好文明創(chuàng)建迎檢動態(tài)信息及上級督查交辦問題整改反饋信息的編撰、上報工作。
（三）迎檢入戶調(diào)查組。
組長：蘇天添。
副組長：各社區(qū)書記。
成員單位：黨政辦、各社區(qū)。
聯(lián)絡員：各社區(qū)副書記。
工作職責：制定好測評組入戶調(diào)查方案，提前做好迎檢線路規(guī)劃等前期準備工作，做好后期迎檢接待。
（四）安全和穩(wěn)定保障組。
組長：彭利元、范理玲。
副組長：邱會強、聶志誠。
成員單位：綜治辦、安監(jiān)站及各社區(qū)。
工作職責：
維護轄區(qū)迎檢環(huán)境的安定，處理安全和維穩(wěn)突發(fā)性事件，其中安全生產(chǎn)有關工作由安監(jiān)站牽頭落實，維穩(wěn)有關工作由綜治辦負責牽頭落實。
加強安全生產(chǎn)宣傳教育、安全誠信建設和安全文化建設，強化群眾安全生產(chǎn)意識；
落實安全生產(chǎn)各項任務，做好日常巡查和督查整改工作，確保迎檢期間不出現(xiàn)重大安全事故。
做好人民調(diào)解，引導廣大居民支持和參與創(chuàng)建工作。
（五）市容環(huán)境和交通秩序整治組。
組長：李東文。
副組長：陳宇輝、李洪波。
成員單位：城管辦、城管中隊及各社區(qū)。
工作職責：
維護轄區(qū)迎檢期間良好市容環(huán)境和交通秩序；
重點抓好主次干道、背街小巷、社區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場的清掃保潔和環(huán)境衛(wèi)生維護工作；
加強公交站、出租車的規(guī)范管理，開展文明交通、文明出行及交通路口的文明勸導工作；
打擊非法營運，及主次干道、背街小巷及社區(qū)內(nèi)車輛亂停亂放現(xiàn)象的整治工作。
（六）經(jīng)營秩序整治組。
組長：閔翥、范理玲。
副組長：戴志龍、譚偉智、蔣仁梅。
成員單位：經(jīng)濟辦、食安辦、計生辦及各社區(qū)。
工作職責：
2、《衛(wèi)生許可證》《藥品經(jīng)營許可證》《健康證》《衛(wèi)生知識培訓證明》辦理，五病”調(diào)離相關制度和記錄，及公共用品、用具消毒制度、設備、措施和記錄具體由計生辦牽頭落實。
（七）拆遷區(qū)域、建筑工地迎檢組。
組長：周志格、李東文。
副組長：李洪波、范啟。
成員單位：城建辦、城管辦及相關社區(qū)。
工作職責：
濃厚拆遷施工區(qū)域創(chuàng)建氛圍，抓好建筑工地圍擋外圍的公益宣傳工作。
（八）物業(yè)服務迎檢組。
組長：周志格。
副組長：范啟。
成員單位：城建辦、各社區(qū)。
工作職責：
規(guī)范建立“學雷鋒志愿服務工作站”，開展“鄰里守望”“學雷鋒”志愿服務活動。
（九）學校周邊和未成年人活動陣地迎檢組。
組長：蘇天添。
副組長：邱會強、張磊琪、張艷芝、李梧石。
成員單位：黨政辦、黨建辦、綜治辦、各學校及相關社區(qū)。
工作職責：
負責校園周邊環(huán)境綜合整治；
督促學校抓好校園管理、文明學校創(chuàng)建、“道德講堂”、未成年人文明行為等工作；
督促抓好社區(qū)及學校未成年人思想道德建設迎檢工作（包括陣地建設和資料準備）達標；
開展書報刊亭的清理、“掃黃打非”及網(wǎng)吧整治工作；
推進未成年人心理輔導中心及“學校、家庭、社會”三位一體教育網(wǎng)絡體系的建設。
（十）志愿服務迎檢組。
組長：蘇天添。
副組長：張磊琪。
成員：黨政辦、黨建辦、各社區(qū)。
工作職責：
負責組織志愿者服務隊工作；
負責志愿者服務隊伍的業(yè)務培訓、定崗定責、指揮調(diào)度。
負責志愿者到位和履職情況的督查和考核。
（十一）創(chuàng)建督查組。
組長：劉曉健。
副組長：龍英、張磊琪。
成員：街道紀工委、黨政辦。
工作職責：
督查各單位文明創(chuàng)建網(wǎng)格化管理和創(chuàng)建工作落實情況；
（一）及時完善創(chuàng)建材料。按照“測評體系”要求，及時做好各類印證資料的搜集、整理和完善工作。尤其是“鄰里守望”“學雷鋒志愿服務”“道德講堂”“社會主義核心價值觀”宣傳、“講文明樹新風”公益宣傳、“遵德守禮”提示牌、“中國夢”“文明餐桌”“文明在樓道”、未成年人思想道德建設等工作資料。
（二）嚴格抓好日常創(chuàng)建信息資料的報送。街道創(chuàng)建辦公室與區(qū)文明辦做好日常工作對接，及時將區(qū)文明辦下達的通知任務分解下達社區(qū)，各社區(qū)副書記須督促相關工作人員按時間節(jié)點和要求報送相關信息材料，確保街道日常信息報送不扣分。同時，各社區(qū)的信息報送情況也將納入年度考核。
（三）加強重點整治。瞄準工作薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，強化整改，強化對經(jīng)營秩序、市容市貌、校園周邊、農(nóng)貿(mào)市場、窗口服務等的專項整治，以良好的市容市貌和規(guī)范有序的社會環(huán)境迎接上級檢查測評工作。
1、市容和居民生活環(huán)境專項整治行動。按照網(wǎng)格化責任分解的要求，加強巡查，嚴格落實常態(tài)化清掃保潔制度，對重點區(qū)域加強清掃保潔，對居民小區(qū)亂擺亂占、亂牽亂掛、牛皮癬、空中垃圾等進行全面清理，對占用樓道公共區(qū)域、影響消防安全的物品全部清除。
責任主體：城管辦、各社區(qū)。
2、經(jīng)營證照專項整治行動。對經(jīng)營性公共場所、診所、藥店、網(wǎng)吧的各類證照進行清查整治，收繳過期證照，補辦補全，督促經(jīng)營業(yè)主在“證照張貼欄”內(nèi)亮證經(jīng)營，確保證照不全的門店在迎檢期間一律關門停業(yè)。
責任主體：經(jīng)濟辦、計生辦及各社區(qū)。
3、安全生產(chǎn)專項整治行動。持續(xù)對轄區(qū)企業(yè)、單位和各類場所開展安全隱患排查，督促落實主體責任，加強問題督辦，明確專人限時整改；加強對“五小”門店、農(nóng)貿(mào)市場、商場超市餐飲環(huán)境、食品生產(chǎn)加工環(huán)境的整治，規(guī)范消毒設施的'配備和使用，杜絕“三無”販售；深入開展“新文明餐桌”行動。
責任主體：經(jīng)濟辦、安監(jiān)站、各社區(qū)。
4、文化市場專項整治行動。集中開展“掃黃打非”專項行動，對各類出版物市場、門店、郵政報刊亭和公共場所的涉黃、販黃及出售盜版和非法出版物行為進行清查整治。加強網(wǎng)吧管理，建立實名上網(wǎng)登記制度，嚴肅查處網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人上網(wǎng)問題，在網(wǎng)吧顯著位置設置“未成年人不得進入”警示標志；網(wǎng)吧證照齊全，有《文化經(jīng)營許可證》《安全合格證》《營業(yè)執(zhí)照》，亮證經(jīng)營，且規(guī)范掛在顯眼位置。
責任主體：黨政辦、各社區(qū)。
5、校園周邊專項整治行動。通過整治行動，確保在校園周邊無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售，周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所，無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務為主的診所。
責任主體：黨政辦、綜治辦、城管辦、經(jīng)濟辦、各社區(qū)。
6、非法營運專項整治行動。加強主要交通路口的文明交通勸導工作；大力整治主次干道、背街小巷及社區(qū)內(nèi)車輛亂停亂放現(xiàn)象；嚴厲打擊非法營運行為。
責任主體：綜治辦、城管辦及各社區(qū)。
7、基礎設施專項整治行動。對街內(nèi)所有主次干道、公園綠地的各類市政設施、綠化設施、環(huán)衛(wèi)設施、公用設備以及背街小巷、社區(qū)和社區(qū)樓棟內(nèi)的硬件設施、公共服務設施、健身器材、社區(qū)宣傳欄進行全面的修損補缺。
責任主體：城管辦、各社區(qū)。
8、建筑工地專項整治行動。對街道轄區(qū)建筑工地全面開展檢查，對不達標的建筑工地及員工食堂限時整改；對建筑工地圍擋進行整治，對公益廣告發(fā)布不達標和不干凈、不整潔、不美觀、有破損的限時整改。
責任主體：黨政辦、城管辦、城建辦及各社區(qū)。
（四）進一步強化創(chuàng)建工作宣傳。圍繞全面提升市民知曉率、滿意度和支持率的目標，充分借用新媒體、新技術，認真抓好創(chuàng)建工作宣傳。充分利用各類宣傳陣地和手段，最大限度地挖掘社會資源，進一步擴大宣傳覆蓋面，營造濃厚輿論氛圍，使創(chuàng)建文明城市工作深入人心、家喻戶曉。
（五）深入做好迎檢準備工作。各社區(qū)、相關單位要根據(jù)轄區(qū)實際，制訂詳細迎檢工作預案。街道迎檢指揮部辦公室和各工作組要加強指導，督促各社區(qū)制定好入戶調(diào)查相關準備工作和入戶路線圖規(guī)劃。各社區(qū)要做好前期實地考察，面向居民群眾做好宣傳溝通工作，確保入戶調(diào)查環(huán)節(jié)萬無一失。
（一）高度重視，加強領導。各班子成員和責任單位務必高度重視，聽從街道創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一指揮，責任上肩；要理清工作任務和思路，在廣、深、細、實上狠下功夫，切實做到思想不滑坡、工作不松勁、節(jié)奏不放慢，確保創(chuàng)建工作有亮點，無死角。迎檢期間，各班子成員要深入到聯(lián)點社區(qū)開展督導檢查，帶頭蹲點守線，確保各項工作落實到位。
（二）明確分工，落實責任。各創(chuàng)建工作小組、各社區(qū)和相關單位，要根據(jù)本方案和工作實際，制定具體工作方案，明確時間、任務和分工，將工作項目責任落實到單位和個人，確保按時按質(zhì)的完成各項創(chuàng)建工作。
（三）加強溝通，協(xié)調(diào)推進。各相關單位要加強與區(qū)有關部門的聯(lián)絡和溝通，積極爭取上級的支持和指導，共筑合力，共同推進創(chuàng)建工作的開展。各社區(qū)要發(fā)揮屬地管理職能，集中力量抓好宣傳、發(fā)動群眾，積極做好全街的文明創(chuàng)建工作。
（四）強化督查，嚴明獎懲。要全面加強創(chuàng)建工作督查，及時進行通報，實現(xiàn)對創(chuàng)建文明城市工作的動態(tài)管理，確保各項工作落實到位。要把創(chuàng)建工作列入目標責任考核內(nèi)容，同時對創(chuàng)建工作實行專項考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲。對工作扎實、成效顯著的，予以表彰獎勵；對工作不力，進展緩慢，未按期完成任務的，予以通報批評，并追究直接責任人和主要領導的責任。
文明交通管理方案篇七
為扎實推進安全生產(chǎn)專項整治三年行動，全力防范化解道路交通領域安全生產(chǎn)風險，根據(jù)《務川自治縣道路交通安全專項整治方案》要求，務川縣市場xxx鎮(zhèn)南分局以市場為載體，立足職能，在轄區(qū)開展道路交通安全專項整治行動。
一是加強電動車行業(yè)監(jiān)管。加強電動車、電動摩托車、電動三輪車行業(yè)監(jiān)管，查看是否符合新國標執(zhí)行標準；是否有完整的進銷貨臺賬；進貨渠道是否合法。
二是加強機動車維修行業(yè)監(jiān)管。重點對轄區(qū)機動車維修店進行檢查，查看機動車維修店是否存在非法改裝、拼裝機動車的行為；是否存在銷售不符合國家強制性標準的零配件的違法行為。
三是加強檢驗檢測機構監(jiān)管。查看轄區(qū)機動車檢驗檢測機構是否具有檢測資質(zhì)；是否按操作規(guī)程檢測；是否存在違法違規(guī)檢測的行為。
四是加大宣傳，強化意識。聯(lián)合多部門在轄區(qū)采取張貼宣傳標語、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、led屏滾動播放標語等多種方式宣傳道路交通安全知識，以提高群眾道路交通安全意識，營造濃厚的宣傳氛圍。
下一步，我分局將繼續(xù)加大檢查力度和宣傳力度，上下聯(lián)動、密切配合、齊抓共管，全力防范化解道路交通領域安全生產(chǎn)風險。
文明交通管理方案篇八
為培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》、《關于深化家庭文明建設的意見》，夯實創(chuàng)建全國文明城市基礎，結(jié)合錫林浩特市第二屆“百家”文明家庭評選活動實際，決定在蘇木范圍內(nèi)組織開展第二屆文明家庭評選活動，特制定實施方案如下：
深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中，四中全會精神，特別是在第一屆全國文明家庭表彰大會上的講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，以文明家庭創(chuàng)建活動為載體，促進家庭和睦、促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，推動我蘇木牧民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高。
（一）宣傳動員階段（20xx年5月1日-20xx年5月12日）。
蘇木范圍內(nèi)大力宣傳活動開展的`意義，廣泛動員廣大牧民群眾參與評選，自我推薦或推薦他人，并做好對轄區(qū)內(nèi)各家庭的摸底調(diào)查工作，讓評選出的文明家庭具有鮮活生命力。
（二）嘎查（居委會）評選推薦階段（20xx年5月13日-20xx年6月1日）。
各黨支部結(jié)合實際深入開展推薦評選活動，以牧民自薦、黨員推薦、牧民代表評選等多種方式，推薦出各自嘎查、居委會文明家庭名單，進行5至7天的公示，公示無異后可結(jié)合實際進行命名表彰，并于6月1日前擇優(yōu)推薦至蘇木黨委。
（三）公示征求意見階段（20xx年6月2日-20xx年6月15日）。
各嘎查所推薦上報牧戶，通過蘇木黨委會議研究，擇優(yōu)確定最終表彰名單，在蘇木微信平臺發(fā)布公開征求意見。
（四）表彰及宣傳階段（20xx年6月15日-20xx年7月1日）。
蘇木黨委、政府適時表彰文明牧戶，并對典型事跡進行宣傳。
（五）推薦階段（20xx年7月1日-20xx年7月10日）。
將評選出的文明家庭擇優(yōu)推薦至全市“百佳”文明家庭評選活動。
（一）嚴格評選程序，注重推薦質(zhì)量。本次文明家庭評選對象是在各嘎查、居委會連續(xù)居住12個月以上的家庭。各黨支部要以優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫為原則，嚴格篩選把關，做到程序規(guī)范、客觀公正，真正把事跡突出、具有典型意義的家庭評選出來。評選工作要置于社會嚴格監(jiān)督之下，使推薦評選過程公開公正公平，使結(jié)果得到社會認可。
（二）嚴格評選，按時報送。各黨支部將文明家庭事跡材料（20xx字左右）、《寶力根蘇木文明家庭推薦表》、家庭生活照片2張務于20xx年6月1日前報至蘇木，同時報送電子版。聯(lián)系人：蘇日格，郵箱：xxxxxx。
文明交通管理方案篇九
書是人類進步的階梯，"腹有詩書氣自華"，20xx年以來，市教育局提出并樹立"用文化凝心聚力，靠學研富腦修身"的管理理念，教育成就碩果累累，教育事業(yè)欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領下，讀書學習蔚然成風，教師形象日益高雅，學生思維更加開闊，注重塑造內(nèi)涵發(fā)展，教育學習向規(guī)律靠攏。
為進一步落實教育局提出的建設書香校園的要求，完善學校書香校園建設工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創(chuàng)建"書香個人""書香集體""書香家庭"，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
潤澤書香，塑造高尚靈魂。
讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習慣、一種收獲，把學習變成師生的自覺行動，以推動學校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展?；顒涌偹悸罚鹤x好書，塑美德，立良行。
1.培養(yǎng)師生濃厚的學習興趣，樹立終身學習的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進學校內(nèi)涵建設，提高辦學品位，把師生讀書的風氣轉(zhuǎn)化為終身學習的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風、教風、學風的形成，構建和諧校園。
2.使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和反思習慣，將樸素的"讀書是一種需要"上升為"讀書是一種責任"、"讀書是一種樂趣"、"讀書是一種有益的生活方式"，促進教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。3.在學生中積極倡導"讀書伴我成長"的思想意識，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，教給閱讀方法、激發(fā)學生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學生終生的生活習慣，為學生的幸福人生奠基。
4、通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動"書香個人、書香集體、書香家庭"的建設。
１、學生讀書活動。
（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行"潤澤書香，塑造高尚靈魂"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到"建設書香校園"的讀書活動活動中。
（２）各個年級學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的閱讀計劃。
（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周不少于800字的摘抄，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
（4）周末、清明節(jié)、端午節(jié)、暑假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，摘抄精彩句段，每學期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
（5）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學名著欣賞等。
（6）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"征文比賽，"我的讀書名言"征集活動，"膠河書韻"電子報刊學生作品展覽，等等。
２、教師讀書活動。
教師的學習應秉承"學高為師，身正為范"的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學心理學書籍，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
（３）定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關教育理論。學?；蚪萄薪M內(nèi)應有固定的時間組織教師進行集體學習。
（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
３、家庭親子共讀：
家庭是學生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
（1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
（3）向家長介紹積極健康的適合各個年級段學生讀的書籍、報紙和刊物，像青少年系列的文學名著等等。
（4）定期舉行"經(jīng)典美文、親子誦讀""我讀書、我快樂""我讀過的一本好書""讀書伴我成長"等活動。
1．健全完善圖書室的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。
2．建立有效的班級間、學生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設方案，讓學生參與設計、管理、活動，使學生在參與中增強體驗，受到教育。
3．號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學生的家庭讀書有保障、有實效。
4．學校進行全方位文化建設，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設，從文字到修飾，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間。
5．開展讀書報告會，請有關人士現(xiàn)身說法，宣傳開展讀書活動的意義。
6．舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。
7．做好資料的收集、分析工作。
1．設立閱讀指導課或每天安排閱讀指導時間，在時間上保證學生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導。
2．制定書香個人、書香集體、書香家庭評選標準，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香個人、書香集體、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3．建立教師讀書活動的相關制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學生的進步。
4．開展各種讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
1．完善圖書角建設、借閱制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度。
2．完善書香個人、書香集體、書香家庭評選條例。
3．組織經(jīng)驗論文匯編。
4．總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果。
5．成果匯報：學生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、班級活動成果展。讀后感、教育隨筆等。
文明交通管理方案篇十
主辦單位：生態(tài)環(huán)境部中央文明辦。
承辦單位：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
協(xié)辦單位：中國光大國際有限公司。
(一)作品充分展現(xiàn)黨的十八大以來生態(tài)文明建設的重要成就、生態(tài)環(huán)境保護的'戰(zhàn)略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創(chuàng)作并報送作品。
(二)書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯(lián)、賦、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態(tài)環(huán)保主題下自由創(chuàng)作。
(三)作品既充分體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”內(nèi)涵，又能展現(xiàn)書法、繪畫藝術魅力。
本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協(xié)、美協(xié)會員及書畫愛好者均可投稿參賽。
(一)征稿截止時間：20xx年4月30日。
(二)作品評審時間：20xx年5月中旬。
(一)作品形式及規(guī)格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文)、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內(nèi)。
(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術畫冊。
(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權、出版權等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。
（一）組織推薦。各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團文明辦向當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境廳(局)推薦作品，各地生態(tài)環(huán)境廳(局)統(tǒng)一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
（二）個人參賽。參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
(一)本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。
(二)獲獎者將獲贈榮譽證書及大賽作品集一冊。
(三)獲獎作者名單將在相關媒體上公布。
(四)優(yōu)秀獲獎作品將在20xx年六五環(huán)境日國家主場活動所在地展出。
聯(lián)系人：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心云昊，楊俊。
電話：x。
郵編：x。
地址：x(信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)。
文明交通管理方案篇十一
為落實湖北省教育廳《關于加強校園文化建設》文件精神，根據(jù)《xxx初中五年規(guī)劃》，創(chuàng)建特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵，促進教師學生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。
整合時代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。
1、校園文化建設的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設有中國特色的社會主義文化為根基，以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風和校園精神為標志，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。
2、校園文化建設的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學生的積極影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。
3、校園文化建設的學校歷史背景：xxx初中創(chuàng)辦于1960年，具有近50年的辦學歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學校曾被評為"恩施州級文明單位"、"市遠程教育先進學校"等先進榮譽稱號，有較高的社會信譽和較好的群眾基礎；已基本形成嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學風、樸實的校風，鑄造了"團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新"的校園文化精神。這是xxx初中校園文化建設的歷史根基和現(xiàn)實基礎。
我們講的校園文化是指以學校校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動為載體，以文化的多學科、多領域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構建的xxx初中校園文化將著力形成以下特色：
1、校園文化建設的內(nèi)涵：貫徹"文化立校、科研興校、質(zhì)量強校"的辦學方針，整合學校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學校規(guī)章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設計活動項目，激活校園文化活動，開發(fā)"團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新"的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進校園文化建設的保證，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現(xiàn)。
3、校園文化建設的成果：通過校園文化建設，形成學校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術特色校等為平臺，顯現(xiàn)學校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學校辦學思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標，辦學思路的思想識別系統(tǒng)；二是校訓、校風、制度、行為指導語等行為識別系統(tǒng)；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設施等形象識別系統(tǒng)。從而使校園文化對學生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。
1、環(huán)境文化建設：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進心和求知欲。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設計校園，這種"人化"了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說："要使學校的墻壁也說話"，使受教育者如入健康藝術之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。校訓、?；?、校歌；校園內(nèi)雕塑、各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務公開宣傳欄；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言、xxx初中師生道德宣言等；圍墻上的大型壁畫等；教室寢室個性化布置。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設：校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構建學校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、結(jié)構工資制，校務公開制，在此基礎上，將進一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責任制等等。
從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，校園行為規(guī)范指學校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進生轉(zhuǎn)化制度》）、細則（如《教師工作績效考核細則》）、規(guī)范（《中學生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項規(guī)劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學習、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設計，經(jīng)過學校全體員工的反復討論一致認同，以體現(xiàn)民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風，共守校規(guī)的目的。
3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。
根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動，鑄造"團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新"的校園文化精神。
為學生為主體的校園文化活動項目有：讀書會、書友會；記者站、廣播站、文學社；美術俱樂部、攝影協(xié)會；體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊等。
以展示為主體的特色文化活動項目。50年校慶系列活動、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動。
特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項目特色，讓師生自愿報名挑選，學校作好選擇指導，達到全員參與，主動發(fā)展的目的。樹立品牌意識。校園文化建設各項目的名稱均由其成員參與取名，擇優(yōu)命名，充分展示成員的聰明才智。名稱要求既有時代特色，又有文化品位，讓取名活動也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動。同時讓師生自己設計項目特色標志，體味項目文化內(nèi)涵。
校園特色文化活動成果展示：校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn)：校園展示平臺，學校將定期開展藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、各類競賽等文化展示活動；校外展示平臺，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺，學校將通過資料信息中心對特色活動整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺，通過特色活動，形成人人有愛好，個個有發(fā)展，使師生個體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺，開展與友好學校和有關組織的交流活動；氛圍展示平臺，通過校園特色文化建設，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡展示平臺，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
xxx初中校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學校特色校園文化系列；再次融合xxx初中制度特色、環(huán)境特色、活動特色，最終形成"團結(jié)嚴謹，求實創(chuàng)新"的校園文化整體特色。
校園文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，它的建設和發(fā)展既要有正確的指導思想和明確目標，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。
1、建立校園文化建設管理網(wǎng)絡。成立校園特色文化建設協(xié)調(diào)指導委員會：設主任1名，副主任2名，委員若干名，負責校園特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。校園制度文化建設以校長室為主負責組織實施；校園環(huán)境文化建設以總務處為主組織實施；校園活動文化建設以政教處和團委為主組織實施；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施?；顒游幕黜椖拷M設首席指導1名，負責各項目組活動管理、項目活動計劃及執(zhí)行；聘任指導教師若干名。
2、設立校園文化建設基金。為了保障學校校園特色文化建設落實到位，設立"校園文化建設基金"。一方面由學校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴大基金基數(shù)。專項經(jīng)費由校園文化建設協(xié)調(diào)指導委員會統(tǒng)一管理使用。
3、校園活動文化實行課程化、科研化管理。為保障校園活動文化規(guī)范化，實行四定，定時定地定計劃定人員，與綜合實踐活動課整合，納入課程管理，排出校園活動文化課程表，各項目組訂出行動計劃，項目組首席指導實行全程監(jiān)控，指導教師積累指導材料，撰寫階段專題報告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動文化特色。
4、注重過程管理，實行跟蹤考評。校園文化建設關鍵是過程，過程的關鍵是參與，特別是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，"關注過程，重在參與"是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎上，對活動成果進行獎勵和推薦。
文明交通管理方案篇十二
一、指導思想：
為拓展德育內(nèi)涵，進一步豐富校園文化體育藝術生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑、格調(diào)高雅的校園文化氛圍。
通過開展系列文化、體育、學科等競賽活動，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校和勤于鍛煉、熱愛學習、求實上進、發(fā)奮成才的熱情，推動學校素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設。
二、主題：
明榮知恥，展賀高風采校園文明活動方案20xx活動方案。
三、組織機構：
（一）組委會。
1.主任：何洪。
2.副主任：左碧輝黃東方劉劍平。
3.成員：江雨貫宋玉翠溫涌陳名用盧一式李澤慧。
（二）組委會具體負責初中組、高中組各項文藝體育比賽活動。組委會下設體育競賽組、文藝活動組、宣傳組、聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、后勤保障組、紀律安全保衛(wèi)組，負責日常事務和具體協(xié)調(diào)工作。
李澤慧（組長）、蔣啟章、馬欣負責策劃高一年級文藝活動。
文明交通管理方案篇十三
學禮儀、知禮儀、踐行禮儀，是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和精神追求。摒棄不文明、不講禮儀的行為，已成為當今社會日益強烈的共鳴和呼聲，是城市文明程度和市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。20xx年，紫鑫城社區(qū)圍繞文明城市建設大力開展文明禮儀知識普及志愿服務，進一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng)，現(xiàn)制定活動計劃如下：
一、針對不同對象，分門別類開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。
1、結(jié)合社區(qū)活動，對社區(qū)居民普及文明禮儀知識。一是結(jié)合“歡樂社區(qū)行”在轄區(qū)內(nèi)五個社區(qū)開展活動，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宗旨，以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場互動等形式，開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。二是以“全民閱讀季”為契機，開展“閱讀眾人行”活動。
2、加強企業(yè)培訓，對企業(yè)員工普及文明禮儀知識。光華轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識普及志愿服務活動。廣大企業(yè)可以通過崗前培訓普及文明禮儀知識，還可以通過文明季、新國學講堂、道德評彈、健康知識講座等方式開展。通過圖文并茂的ppt演講、文明禮儀知識小短片等形式，幫助員工迅速吸收文明禮儀知識。靈活設計形式多樣的“我聽、我看、我講、我議、我行”的道德講堂活動，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。
二、利用各類宣傳陣地，開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。
1、宣傳標語。在企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標語，大力宣傳文明禮儀知識。
2、示范崗位。在社區(qū)的院落門口設立文明禮儀示范崗標牌、文明禮儀知識宣傳手冊，對轄區(qū)居民進行潛移默化的文明禮儀知識“培訓”。
三、策劃不同類型的多彩活動，開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。
1、舉辦文明禮儀知識講座。在轄區(qū)內(nèi)開展文明禮儀知識講壇講座，組織居民積極參加。
2、開展文明禮儀知識培訓。對服務企業(yè)進行培訓，開展文明禮儀知識進萬家活動。
3、開展文明乘車，文明出行，文明交通勸導活動。
文明交通管理方案篇十四
同學們即將離開自己六年的母校，通過這次主體班會，希望同學們走好青春的每一步，做一個文明的離校者。在活動中，進一步增進師生，同學間的友誼。
二、活動形式。
階段性班級活動。
三、活動內(nèi)容。
準備：
1、邀請學校領導、科任老師參加，并從教師角度準備一份祝賀信，勉勵學生今后立志奮進。
2、邀請家長委員會成員參加，并讓他們準備一些對生活的體驗、對教育的看法，指導學生在今后的學習個程中樹立正確的人生觀。
3、指定同學們準備緊扣主題的發(fā)言稿，感謝老師們六年來對他們的辛勤培養(yǎng)。
4、同學們自制一些準備送給老師們的禮物。
5、學生自己布置會場。要求美觀大方，黑板寫上“文明離校。
老師辛苦了”。過程：
1、感謝學校領導和家長的支持，揭示本次活動的主體，然后由班主任對本學期存在的問題和取得的成績作總結(jié)。鼓勵學生在今后的學習中不斷努力，不斷拼搏，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，為中華民族的復興貢獻自己的力量。
2、教師代表發(fā)言：家長代表發(fā)言：
3、文藝演出。
4、座談發(fā)言，學生可以和老師、家長交談，可以提出自己不同的觀點，增進師生間的情誼。
5、學生贈送禮物。
6、老師和家長共同祝愿同學們能夠取得好成績，希望同學們做一個文明的離校者。
四、活動總結(jié)。
1、老師和家長對學生的期望。
2、同學們對本次活動的體會。
文明交通管理方案篇十五
為配合三岔路社區(qū)對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所專項整治，教育引導未成年人遠離網(wǎng)吧，增強中學生網(wǎng)絡文明意識，我校決定于xx年4月19日起在全校開展“中學生網(wǎng)絡文明”行動?；顒又黝}是：遵守文明公約，拒絕不良誘惑，安全健康上網(wǎng)，自覺遠離網(wǎng)吧。具體方案如下：
1、成立開展“中學生網(wǎng)絡文明”活動領導小組；
2、向每一位同學和家長發(fā)一份以“遠離網(wǎng)吧，惜時如金”的倡議、簽字書；
3、請法制副校長來校作“遵守文明公約，拒絕不良誘惑”為主題的講座；
4、以網(wǎng)吧對青少年身心健康的毒害、不良網(wǎng)吧散發(fā)各類有害信息等為題材，出一期板報、看一場電影。
1、由政教科牽頭，以班主任老師為主要隊員，組成義務督察小分隊，不定時、不定點到學校周邊網(wǎng)吧進行督察：是否有中學生仍然沉溺于網(wǎng)吧。
2、開展‘文明上網(wǎng)、網(wǎng)上讀書、多讀書、讀好書”的'系列活動，在學校掀起面向新世紀努力學習新知識的熱潮。具體活動有：“我要對網(wǎng)吧說不”主題班會、“青春作伴好讀書”征文賽、“好好學習，奮發(fā)有為奔小康”、“禁止網(wǎng)上說臟話”演講賽等。
共青團常德市第七中學委員會。
二〇一三年四月十六日。
文明交通管理方案篇十六
以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質(zhì)量不斷提高。
二、建設目標。
校園文化體系建設要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、準確把握校園文化建設的科學內(nèi)涵及其意義。
通過校園文化建設，改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關系，并通過校園文化建設來完成學校硬件設備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
2、以校園文化建設來促進學生的全面發(fā)展。
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、落實科學發(fā)展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展。
通過校園文化建設形成強盛的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設從本質(zhì)上完成學校發(fā)展的核心競爭力校園文明活動方案20xx校園文明活動方案20xx。
三、遵循原則。
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構建和諧校園文化陣地。
3、整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
文明交通管理方案篇十七
“摒棄交通陋習，安全文明出行”
x年12月2日至12月中旬。
組長：…………。
成員：…………。
1、加強安全宣傳教育。
(1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發(fā)《關于做好全市x年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內(nèi)容：122當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發(fā)的`不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
(2)、12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。
(5)、利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結(jié)束后進行全面總結(jié)，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。
文明交通管理方案篇十八
為，認真踐行社會主義核心價值觀和《新時代公民道德建設實施綱要》，深入推進鄉(xiāng)風文明建設，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鎮(zhèn)黨委將在全鎮(zhèn)開展“星級文明戶”（文明家庭）評選工作，現(xiàn)制定如下實施方案：
在全鎮(zhèn)19個村（社區(qū)）常住戶中開展“星級文明戶”（文明家庭）評選工作，各村（社區(qū)）范圍內(nèi)的家庭以戶為單位進行申報評選。
每年評選一次，當年獲評對象不參評下一年度評選。村級評選8月前完成，鎮(zhèn)級評選9月前完成。
設“五星文明戶”獎和“最美單項之星”獎，具體為：最美致富之星、最美鄉(xiāng)賢之星、最美家風之星、最美平安之星、最美庭院之星。
1、最美致富之星。家庭成員勤勞上進，積極發(fā)展生產(chǎn)，帶頭創(chuàng)業(yè)增收，在助推鄉(xiāng)村振興中闖出了致富新路子，且積極帶動周邊百姓共同致富，家庭人均純收入明顯高于全村平均水平。
2、最美鄉(xiāng)賢之星。樂于助人，公道正派，協(xié)助開展移風易俗，協(xié)調(diào)處理村民矛盾，在當?shù)赜幸欢ㄍ藕陀绊懥?；反哺家鄉(xiāng)，投身公益事業(yè)，推動家鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村建設的成功人士。
3、最美家風之星。注重發(fā)揚傳統(tǒng)美德，家風淳樸，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，孝老愛親，鄰里和睦，重教好學，帶頭破除封建迷信、高價彩禮、大操大辦、厚葬薄養(yǎng)等陳規(guī)陋習。
4、最美平安之星。家庭成員遵紀守法、無刑事案件、無治安案件、無違法犯罪行為、無吸毒行為、不參與群體性的事件（如上訪）、不參與邪教活動。積極配合鎮(zhèn)村做好平安建設工作。
5、最美庭院之星。房前屋后干凈整潔，庭院無雜草，屋檐無蛛網(wǎng)，家具無污垢，地面無垃圾，水溝無淤積，生產(chǎn)工具、生活用品、農(nóng)用物資等物品整齊擺放；積極配合鎮(zhèn)村做好農(nóng)村人居環(huán)境和農(nóng)村垃圾分類等相關工作。
1、組推薦。由村民小組長、本組村級黨員對照評選標準，根據(jù)日常掌握的相關情況，綜合考量，提出“星級文明戶”（文明家庭）推薦名單1—2戶。村民也可毛遂自薦。
2、村評選。由村支“兩委”干部召開全村黨員組長會議，對申報家庭進行評議，評選出本村每“星”1戶共5戶，綜合“五星”1戶的星級文明戶，評議結(jié)果公示7天無異議后，再報鎮(zhèn)黨委備案和參評。
3、鎮(zhèn)審定。鎮(zhèn)黨委對各村上報的名單組織相關職能站所進行集體評審議定，并評選出本鎮(zhèn)每“星”1戶共5戶、綜合“五星”1戶的星級文明戶，分別授予鎮(zhèn)村“文明家庭”榮譽稱號和鎮(zhèn)村“五星文明戶”或“最美xx之星”牌匾。
（一）加強領導，壓實責任。各村（社區(qū)）要充分認識評選活動的重要意義，將評選工作納入加強鄉(xiāng)村治理、推進鄉(xiāng)村振興的重要議事日程，各村（社區(qū)）書記要統(tǒng)籌安排、親自部署，要根據(jù)實際情況制定相應工作方案和評選細則，對上報結(jié)果村（社區(qū)）書記要簽字確認。
（二）加強宣傳，精心實施。各村（社區(qū)）要召開“星級文明戶”（文明家庭）評選工作動員會，發(fā)動群眾參與，通過橫幅、“村村響”等接地氣地方式深入宣傳，各村辦點的`鎮(zhèn)機關干部是各村督促指導評選工作的第一責任人，要熟知評星標準和評選流程，深入一線發(fā)動組織好評選活動。
（三）加強展示，擴大影響。年度評選結(jié)果確定后一個月內(nèi)，要拍好星級文明戶家庭照片，按區(qū)文明辦統(tǒng)一樣式和要求予以展示，要加強管理，及時更換損壞展示海報。要充分利用一切可以利用的宣傳媒介進行廣泛宣傳。
（四）加強監(jiān)督，確保成效。各村（社區(qū)）要堅持標準、規(guī)范程序，做到公平、公開、公正。鎮(zhèn)紀委要加大對評議過程的監(jiān)督，要對評選結(jié)果進行抽查復核，重點查看評選結(jié)果展示情況，發(fā)現(xiàn)評選工作弄虛作假、敷衍了事的現(xiàn)象，將全鎮(zhèn)通報。