2023年職業(yè)生涯規(guī)劃的心得(通用19篇)

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    短篇小說是一種以敘述事件為主線,通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展,表現人物形象和情感的一種文學作品。要注重總結的邏輯性和條理性,使讀者可以清晰地理解。以下是宗教領袖對于信仰和和平的呼吁,希望人們能夠和諧共處。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇一
    職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進展持續(xù)的系統(tǒng)的方案的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素構成。下面是的關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會五篇,希望對你有所幫助。
    時光飛逝,轉眼間已大四了。在這個學期,我們開了《大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃》這門課程。何為職業(yè)生涯呢?從定義上說,職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進展分析和測定,確定個人的奮斗目標并努力實現這一目標的過程。
    換句話說,職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據自身的興趣、特點,將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關鍵的一步,同時也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點。那為何在這個學期開著門課?我百思不得其解,我認為一個人的職業(yè)生涯主要是由大學四年來寫成的。按理在我們大一或大二時,就該安排我們學習這門課程。
    現在才開這門課程,雖然是晚了點,但是我也開始慢慢思考“我今后要什么樣的工作,選擇怎樣的生活?”等問題了。突然感覺很迷茫,但經過了一段時間的思索,心中也有一些答案了。
    通過為期兩周(八節(jié)課)的《大學生涯職業(yè)規(guī)劃》課程學習。我想了很多,切合自己的實際進展了深入分析,為自己認真制定了適合自己的職業(yè)生涯之路。同時,設定了開展的目標,增強了學習的目的性、積極性和方向性。我思考的問題也得到了答案。例如以下的兩個思考問題:
    對于這個問題,我哥哥一直勸我去去考公務員和事業(yè)單位,而我卻比擬喜歡自己的專業(yè),所以我一直都很糾結如何去選擇。通過課程的學習后,我結合自己的性格、喜好和背景等方面,我知道自己不是很適合做公務員和從事事業(yè)單位的相關工作。選擇了與自己喜愛的專業(yè)相關的工作,可能使我生活更加快樂。
    當我選擇了從事于與專業(yè)相關的工作的時候,我很難去選擇做一線的施工還是選擇去做造價或資料管理這方面的工作。通過這課的學習和網上查詢有關的資料,更加了解這些職業(yè)的開展與我所需。我現在很明白我該怎么走,怎么選擇適合我的職業(yè),然后怎么規(guī)劃我的職業(yè)生涯。我得到的答案就是:我先去熟悉建筑工程的施工工序(做好施工員)才能做好造價(做好造價員)或做好資料(做好資料員),最后才能做好一個工程工程(做好工程經理)。因為這是我目前的職業(yè)規(guī)劃。
    如此等等問題,通過這課程的學習與思索,我都一一得到了我想要的答案了。我更加明確了我目前的求職目標和職業(yè)規(guī)劃。我知道大學生擇業(yè)成功的關鍵還要從本身的實際出發(fā)、靈活選擇,但不管怎樣、絕不能一味眼高手低,時時刻刻都要認清自身的情況。然而多加思索,不斷更新自己每階段的任務。而我現在的任務就是好好地把建筑工程施工相關的知識學好,才能進自己想進的公司。
    因為時機都是留給有準備的人,我準備好了才能爭取得到自己想要的工作,積累到自的職業(yè)生涯路。今后我會堅決的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走,并堅信能走向成功。讓時間來考驗我吧!
    正如我們聽講的這門課程一開始第一局話介紹的,職業(yè)對社會開展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了,僅對自我來說,職業(yè)對于一個人來說,既是謀生的手段,同時也是一個人實現人生價值的舞臺。誠然,職業(yè)是我們生活十分重要的一局部,且很可能伴隨我們生活很長時間。
    我想,所謂職業(yè)生涯,就是是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程,也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單的說,職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經歷。職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學習和培訓,終止于退休。在學習這門課后,我覺得,一個人的職業(yè)生涯,跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關系。
    在網上看到過,職業(yè)生涯規(guī)劃現在在國外很流行,很多人在自己很小的時候或者即將踏上社會的時候都會承受職業(yè)生涯的培訓,選擇一條適合自己的道路。但是在國內,這些目前還不是很重視,我們傳統(tǒng)的思維抑制了我們選擇自己將來人生道路的想法,被動的去承受喜歡或者不喜歡的職業(yè),直到有一天或許我們會發(fā)現我們在這個崗位上一無是處、毫無興趣的時候,我們可能已經失去了選擇職業(yè)的激情,這就是中國的職業(yè)生涯現狀,更多的是自由式的自主選擇職業(yè)。系統(tǒng)的科學的職業(yè)生涯的規(guī)劃目前還不是很普遍的被大家承受,但是不管是傳統(tǒng)的職業(yè)生涯選擇,還是現代的職業(yè)生涯規(guī)劃,我想都不能脫離個人本身的一些特性。而開設的這門課,讓我可以學習著認識自我,從而對自己的.未來,自己的職業(yè)做下個準備,規(guī)劃,進而去實施。
    它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。它是為以后作準備的,我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,通常會感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),即便慎重定下的目標,但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,存在壓力和挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前,要去了解社會、了解自己,把現實的同自己的情況相結合起來。
    學習了這門課我想我至少學到了以下的幾點:
    1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
    沒有目標的人,不可能找到人生的方向,有的人適合做學者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據個人的興趣來選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據實際情況,即時調整,讓自己保持最旺盛的激情,去實現目標。
    2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風回路轉的時候。我們在實現目標的過程中,總會有失敗的時候,但是只要沒有失去希望,就要勇敢的向著目標一步步邁進,始終堅信總有峰回路轉的時候,今天我們很迷茫,明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質,“永不言棄”3包容:沉著維護尊嚴。
    面對的未來,面對社會,我們想必會碰到一些委屈的,難過的,感到不可理喻的,憤懣的,等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面,或者現在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇二
    所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃,包括一個人的學習,對一向職業(yè)或組織的生產性貢獻和最終退休。從立場不同可以分為兩類:個體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。在這里我們更側重的是個體職業(yè)生涯規(guī)劃。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,它和個體所處的家庭、組織和社會存在密切的關系。
    對個體而言,職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗不過是所設定目標的實現與否,目標是決定成敗的關鍵。個體的目標是多樣的:生活質量目標、職業(yè)發(fā)展目標、人際環(huán)境目標等等。整個目標體系中的各因子之間相互交織影響,而職業(yè)發(fā)展理想在在整個體系中居于中心位置,這個目標實現與否,直接引起成就與挫折,愉快與不愉快的感受,影響生命的質量。但是在進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前如果不先認識自己,分析需求,將難以進行職業(yè)發(fā)展計劃,自我分析與定位,是確定人生戰(zhàn)略選擇的前提。按照關鍵性,我認為應該從三個序列進行,下面我就結合我自己談一下。
    個人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來的人類特質,與后天培養(yǎng)、發(fā)展的興趣不同,但是我們往往不知道自己的天賦所在,以至于無法出類拔萃。實踐告訴我們,不同職業(yè)有不同的天賦要求。如果屬于嚴謹型的人,個性上比較注重工作過程中的各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的精確性,愿意按照一套規(guī)劃、步驟,清香與嚴格、努力地把工作做得完美,以看到自己出色完成工作的效果,此種個性的人則適合擔任會計、審計、檔案管理員等。我覺得我就不適合作這種工作,我工作的時候雖然也會比較嚴謹,但是我個性非?;顫姡矣谠趧e人面前明確地擺出我自己的觀點和真實想法,因此我更喜歡每天都有新挑戰(zhàn)的工作,比如律師或者檢察官之類的工作。而且我比較喜歡和別人交流,也算是比較會和別人溝通吧?;谝陨衔覍ψ约旱姆治?,在大三或者大四的時候,我會選擇到律師事務所實習,增加一些自己在實踐方面的經驗,然后考研,工作。
    其次,是興趣因素。在工作找不到自己期待的樂趣和積極性,是大部分人換工作的主要原因,有些人喜歡從事具體的工作,并希望很快看到自己的勞動成果,從完成的產品中得到滿足,那么從事室內裝修,美容美發(fā),手工制作,機械維修,廚師等則很適合。反之,要他們從事僅僅參與作業(yè)的過程,但是在短期內的不到評價的工作,他們就會因為缺乏激勵誘因,而漸漸喪失工作的驅動力。在《選對魚池釣大魚》中,作者雷恩﹒吉爾森將“釣魚”和“職業(yè)生涯規(guī)劃”進行比較分析,他舉了一個例子:你剛剛大學畢業(yè),擺在你面前的兩份工作,一份工資待遇高,但與自己的興趣并不吻合,另一份工資待遇低,但卻是自己喜歡的,這時候你會如何選擇呢?大多數人會回答:“我會選擇自己喜歡的工作”。但是,一旦面對現實,當收入水平的蓋迪差距超出了我們心理承受能力的時候,大多數人都會心理失衡,反而大多數人的真實想法是:“先接受那份待遇高,而自己不感興趣的工作,積累一定的財富后,再去追求自己的興趣愛好也不遲”。作者認為,僅僅是為了一點點地差距就使我們放棄選擇一個正確方向的機會,實在是很愚蠢。事實上,低薪本身就是對個人心理態(tài)度的一種考驗,許多人為了得到高薪的工作,往往習慣地模糊自己的追求和興趣,并且強迫自己和他人相信,這就是最佳的選擇。
    就我自己而言,從小我就認為和法律有關系的職業(yè)都很“cool”,因此我努力著,我認為付出了就會有回報,只是時間的問題。小學,我積極參加各種演講比賽,鍛煉自己在眾人面前show出我自己的能力和膽識;中學時期,我開始關注各種法制節(jié)目,提高自己法律意識和法制觀念;大學,盡管有機會去更好的學校學別的專業(yè),但是因為對法律的熱愛,我選擇了到我們學校來學習法律。我想這也是對自己以后職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是我堅定自己的愛好的一種表現。我一直相信:你的愛好就是你的方向;你的興趣,就是你的資本;你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園,有自己所樂于安享的花花世界。
    最后一個因素是個人的專業(yè)。但是,對一個剛踏入職場的新鮮人來說,在學校數十年所學的專業(yè)知識其實是遠遠不夠的,充其量只是基礎知識,更多的隱性知識要我們在工作慢慢學習。為了遷就專業(yè),有時會失去更多的機會成本,畢竟在實際工作中的職業(yè)類別比起學校的專業(yè)知識豐富多了,只見樹木不見森林反而會漏失了很多觸類旁通的機會。就拿與法律有關的職業(yè)來說,我們在學校學的知識用于實踐是遠遠不夠的,因為這些工作都與實踐有著非常緊密的聯(lián)系,而中國的教育模式的弊端就在于在校生有很少一部分時間可以用來真正地參加工作實踐。因此,進入一個新工作,iq很重要,因為這是在對方還不熟悉的情況之下接受你的唯一指標,而eq才是決定晉升的關鍵,這與專業(yè)知識無關,卻與工作環(huán)境密切相關。因此,心理素質與性格,比專業(yè)知識更值得重視。
    我心中理想的職業(yè)就是從事與法律有關的職業(yè)最好是律師但是這個并不是唯一的選擇。要想做一名出色的律師,不僅需要堅實的專業(yè)知識,更需要出色的溝通能力,隨機應變的能力,嚴密的思維邏輯,優(yōu)秀的表達能力,以及內心深處的公平感和正義感。此外,還要有良好的心理素質以及心理承受能力。最后也是最基本的,要嚴格遵循律師職業(yè)道德規(guī)范。只有這樣才能成為一名合格的律師,進而成為一名出色的律師。就我而言,除了要獲取更多專業(yè)知識之外,我還要積極增強自己的心理承受能力,努力增強自己表達的準確性,邏輯性和嚴密性。只有這樣,我才能繼續(xù)向著自己的理想靠近。
    人的一生總會有很多理想,短的叫念頭,長的叫志向,壞的叫野心,好的叫愿望。正是因為有這些理想的存在,大部分人才會忍受現實的平庸,并不斷努力改善??墒钱敶煺劢吁喽鴣?,生命就會以最殘酷的面貌出現,又有多少人能堅持當初的理想?也許一年兩年可以,那么五年十年的痛苦又能不能承受呢?永遠不要放棄希望和理想,因為一旦放棄,逆來順受的麻木就會吞噬你骨子里的尊嚴,湮沒你對自己生命和職業(yè)的理想與規(guī)劃。其實生命就是奇跡,永遠都不要放棄自己最初的理想和希望,哪怕那光亮渺小如豆,我們都要堅持舉著它,即使灼傷了皮膚我們也不能失手,否則我們將永遠在黑暗里。
    朋友們,努力踮起你的腳尖,這樣你就會更靠近你的陽光,你的理想!
    大學生就業(yè)已經成為一大社會問題,“畢業(yè)了就失業(yè)”的現象比比皆是但是,國家對人才的需求任然很大。所以,當今的就業(yè)形勢不是不需要人才,而是需要的綜合素質人才,即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識,還需要我們廣泛的涉獵其他各領域的內容,還要掌握一定的交往技巧,鍛煉溝通能力,提高自身的綜合素質。只有這樣,我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇三
    我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學習,進步,并掌握一定的能力,工作,我覺得就是要認真,努力,不要太計較個人的回報,尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說,踏踏實實的工作,為自己的學生負責,其他的,不必計較太多,因而,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂。
    1.家庭環(huán)境。
    我家住在小山村里,都是農民,為了生計爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因而,家里的情況不是很好,但家里人對我的教育很重視,不在乎我在學習方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學習,盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,自己考上了大學,家里人很是高興,他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們。
    2.學校環(huán)境。
    說實話,我所就讀的是一所普通??圃盒#珜W校的教學設備很齊全,對于學生來說這無疑是一個很有力的條件,學校的環(huán)境也很好,但是,作為當代一名大學生,我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習環(huán)境,一個學--臺,我在學校的專業(yè)學習,大多是通過自己學習掌握的,老師給的大多是引導,更多的是指點,在時實踐經驗方面,學校給我們的的確很有限,所以我們也應該多參加社會實踐。
    1.職業(yè)目標的確定。
    結論:職業(yè)目標——將來從事會計、出納或審計職業(yè)。
    職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)。
    職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線。
    2.個人的swot分析現在結合本人的具體情況,包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行swot分析。1、strength。首先,在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次,本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者,在個人特長方面,本人的英語口語比較好。第四,在班里任英語課代表一職,英語應用能力得到了很大程度的提升。第五,在社會工作經驗方面,本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號,并在大二暑期到校外兼職營銷。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇四
    首先我想說,選上老師的課真的非常幸運,因為學分要求再加上并不了解學校的老師,選修課程完全是亂選的,雖然我是誤打誤撞選上了·這節(jié)課,但是上完這節(jié)課后,真的認識到了很多以前不知道的東西。
    原本天真稚嫩的想法從腦海里被清除出去,留下的更多了一些踏實和穩(wěn)重的東西。我才知道原來我與所謂的夢想有如此大的差距,我才知道原來現實是這么的殘酷,我才知道我之前引以為傲的東西在社會里是這么不值一提。不經意間八周已經沒了,我之前總是會對未來感到迷茫,上課也總是會頻繁走神,但聽了老師您的課后,我覺得我不該再為飄渺的東西浪費自己的時間和精力了,珍惜當下,做好規(guī)劃,才是我現在應該做的。
    沒有目標的人,不可能找到人生的方向。所以我不該想自己以后可以做什么,應該為自己以后想做的工作制定好規(guī)劃,一步一步完成它。誠然成長的道路不可能一帆風順,所以我也會列舉出來可能遇到的問題,并想好該以什么辦法去解決它。
    我很感謝老師,用幽默詼諧的講學方式吸引了我的注意力,讓我沒能錯過這節(jié)寶貴的課程。在這節(jié)課里,我學到了一些硬道理,也學到了一些小技巧,我會對自己的未來更有把握。21世紀是一個催人奮進的時代,有機遇也有挑戰(zhàn),而我會在接下來的三年里努力完善自己,少走一些彎路,雖然我偶爾仍然會為之前浪費的時光感到惋惜,但我相信有目標的我在之后一定能闖出自己的一片天地。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇五
    時光飛逝,轉眼間已大四了。在這個學期,我們開了《大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃》這門課程。何為職業(yè)生涯呢?從定義上說,職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,確定個人的奮斗目標并努力實現這一目標的過程。換句話說,職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據自身的興趣、特點,將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關鍵的一步,同時也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點。那為何在這個學期開著門課?我百思不得其解,我認為一個人的職業(yè)生涯主要是由大學四年來寫成的。按理在我們大一或大二時,就該安排我們學習這門課程。
    現在才開這門課程,雖然是晚了點,但是我也開始慢慢思考“我今后要什么樣的工作,選擇怎樣的生活?”等問題了。突然感覺很迷茫,但經過了一段時間的思索,心中也有一些答案了。
    通過為期兩周(八節(jié)課)的《大學生涯職業(yè)規(guī)劃》課程學習。我想了很多,切合自己的實際進行了深入分析,為自己認真制定了適合自己的職業(yè)生涯之路。同時,設定了發(fā)展的目標,增強了學習的目的性、積極性和方向性。我思考的問題也得到了答案。例如以下的兩個思考問題:
    對于這個問題,我哥哥一直勸我去去考公務員和事業(yè)單位,而我卻比較喜歡自己的專業(yè),所以我一直都很糾結如何去選擇。通過課程的學習后,我結合自己的性格、喜好和背景等方面,我知道自己不是很適合做公務員和從事事業(yè)單位的相關工作。選擇了與自己喜愛的專業(yè)相關的工作,可能使我生活更加快樂。
    當我選擇了從事于與專業(yè)相關的工作的時候,我很難去選擇做一線的施工還是選擇去做造價或資料管理這方面的工作。通過這課的學習和網上查詢有關的資料,更加了解這些職業(yè)的發(fā)展與我所需。我現在很明白我該怎么走,怎么選擇適合我的職業(yè),然后怎么規(guī)劃我的職業(yè)生涯。我得到的答案就是:我先去熟悉建筑工程的施工工序(做好施工員)才能做好造價(做好造價員)或做好資料(做好資料員),最后才能做好一個工程項目(做好項目經理)。因為這是我目前的職業(yè)規(guī)劃。
    如此等等問題,通過這課程的學習與思索,我都一一得到了我想要的答案了。我更加明確了我目前的求職目標和職業(yè)規(guī)劃。我知道大學生擇業(yè)成功的關鍵還要從本身的實際出發(fā)、靈活選擇,但不管怎樣、絕不能一味眼高手低,時時刻刻都要認清自身的情況。然而多加思索,不斷更新自己每階段的任務。而我現在的任務就是好好地把建筑工程施工相關的知識學好,才能進自己想進的公司。因為機會都是留給有準備的人,我準備好了才能爭取得到自己想要的工作,積累到自己所需的知識與經驗,為下一目標做好準備。無論走到哪個階段都要不斷總結并完善自己,找出最適合自己的職業(yè)生涯路。今后我會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走,并堅信能走向成功。讓時間來考驗我吧!
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇六
    前些天,聽了一個職業(yè)規(guī)劃方面的講座,講的非常的好,讓我有種豁然開朗的感覺,對我以后的學習生活,都有很大的幫助。在這個飛速發(fā)展的社會里,本科畢業(yè)生,甚至研究畢業(yè)生找一份自己滿意工作都不是一件容易的事,更何況我們這些專科生,就更不用說了,所以,我們要付出更多的汗水,去提高我們自己,我們沒有資本去跟別人比,但是我們可以用實力說話,我們雖然是??粕?,但是我們手上只要有技術,我們就不會落后于別人,我們靠著自己的雙手吃飯,我覺得我們是最棒的。
    但是這些,都是建立在我們有技術,有能力的基礎之上的,所以,我們從現在起,就要有我們自己的目標,明確自己以后畢業(yè)了要干什么,要怎么樣才能實現自己所想要干的'事情。所以,在這中間,我們就要對自己的人生有一個合理的規(guī)劃,把自己的人生藍圖畫出來,我們才能有目標的一步一步的去實現,那樣我們的大學才會過得充實,自己的人生也才會少走很多彎路。
    聽了這次講座,我才知道,以前的我,是多么的無知,想著自己是定向班的學生,自己的工作已經有著落了,但是現在我才知道,事實并不是自己想象的那樣,對于我們來說,更加需要努力學習才是,我們是帶著目標學習的,帶著工作學習的,我們要從一開始就明確自己的工作,我們要把自己應學好的專業(yè)知識學好,還要學習實踐社會知識,因為我們沒有適應期,我們必須在這些時間里,學會一切我們盡可能學會的東西。
    通過這次職業(yè)規(guī)劃講座,也讓我知道了,我自己的職業(yè)性格。通過霍蘭德職業(yè)興趣測試,我是屬于實用性的,我也一直堅持從實際出發(fā),實事求是,我相信,那樣我的職業(yè)路上會走的更遠,更高。
    職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃自我,規(guī)劃未來!
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇七
    “光說不練假把式”。所以呢,朝著做下的規(guī)劃,做起來吧!這學期期末考試后,學校給我們大一的學生安排了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,職業(yè)生涯的規(guī)劃是就業(yè)中必不可少的一局部,這一課程的開設,除為以后的真正就業(yè)指導做準備外,更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活,不讓時間浪費掉,有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。
    這門課程僅僅短短的三次課的時間就完畢了,給我們的感覺是時間太短了,根本上沒有給我們仔細去體會這門課程,我們班的就業(yè)指導老師給我留下深刻的印象,我認為她是一個認真負責的而且十分具有活力與熱情的老師,是我們比擬喜歡的類型,課堂氣氛十分的活潑,老師很好的能夠去組織我們,感染我們學生,我們在這三次課都做過很多有趣的小活動,而且活動寓意深刻,讓人不由深思,現在那些活動場景氣氛還印在我的腦海,給我留下的印象很深刻,比方繪涂人生彩虹圖,價值拍賣等等,我們對這活動都很積極,我們都很珍惜這來之不易的時機。
    通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我學到了許多,也懂得了許多,還記得剛剛入校時我是多么的幼稚與可愛,還沉浸在高中的美好歲月中,轉眼間,我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃,使我深刻的認識到,進入大學學習是我們樹立人生志向,揚起理想風帆的關鍵一步,是進展職業(yè)開展準備的重要階段。
    在這樣一個較高的職業(yè)開展乃至人生開展平臺上,我們應正確把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢,深入理解社會對人才的需求,主動參與職業(yè)開展的學習和實踐活動,充分認識大學學業(yè)、生活與未來職業(yè)開展的關系,樹立科學的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到開展自己事業(yè)的支撐點,為自己的精彩生涯鑄就堅實根底。歲月輪回,我該如何面對,我終究要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習,我的內心深處受到了強烈震撼,無論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標,我都從一種模糊狀態(tài)到達一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,我想說的是,如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去開展,責任使命是動力源泉,一個沒有責任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的開展!機遇屬于時刻準備著的人。因此,我們要時刻準備著,來面對新的機遇,勇于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,請相信我,天道酬勤,上天不會辜負努力的人。同時,我們要有團隊協(xié)作精神,一個團隊,它如果有高度的凝聚力,有生機的活力,將帶動個人實現自我價值。因為要實現自我價值,光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的,還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助,團結進取,共同進步。職業(yè)生涯,是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程,也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單的說,職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為,職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學習和培訓,終止于退休。在學習這門課后,我覺得,一個人的職業(yè)生涯,跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。它是為以后作準備的,我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,通常會感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標。
    除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),即便慎重定下的目標,但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,存在壓力和挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前,要去了解社會、了解自己,把現實的同自己的情況相結合起來。同時,職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設想,未來有很多不確定性,所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當的變通性。雖然是規(guī)劃,但也不是一成不變的,這樣我們才能說切合實際。
    我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個漫長的過程,其成功與否也是以其一生的標度來卡考量。我們生活在一個變革的時代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,才能有正確的前進方向和有效的行動措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。
    我們需要規(guī)劃我們的人生,這樣在有目標的學習生活才讓我們在職業(yè)方面的成長更快,努力學習好我們現在的專業(yè)知識,這樣才能在現在就業(yè)壓力非常大的情況下才更容易找工作,使自己更好的適應社會,踏上社會。
    在上大學之前,很少認真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開了職業(yè)生涯規(guī)劃課后,我就開始思考自己的人生,上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時間雖不長,只有這半個學期,我卻感到受益匪淺。聽老師說,職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國外是很重要的一門課程,所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外,我還在網上涉獵這方面的知識。在課上,老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些根本知識,之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業(yè)選擇的紀錄片——盧安克,對我的.影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思,我對于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領悟。在一次次的作業(yè)中,看出老師對我們的引導——先認識我們自己,了解什么是職業(yè)規(guī)劃,做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,最后完善并從多方面為了實現自己的目標而做出的努力。
    學了這門課后我有以下一些感受:
    首先,為自己制定目標。如果沒有目標的話,一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標我們才能在為到達目標的同時完善自己發(fā)現自己的缺乏和優(yōu)點,可以更加的了解提升自己。同時,要學會管理時間,把握時機。我們可用的時間是很短暫的,就會覺得我們現在的浪費時間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業(yè)目標去奮斗呢?因此,我們要合理的利用安排時間,把握時機到達自己的目標。
    更重要的是,我們要肩負起我們的社會責任。看完這個盧安克的紀錄片后,除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深嘆服之外,我對于人在這個社會中的價值和職業(yè)也有了更深層次的認識。我們大學生承受著最新的知識,文化熏陶著。我們一定要認清自己的責任和擺好自己的位置,在職業(yè)中實現自己的價值的同時也要想著回報和奉獻社會。
    職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認識到了自己的缺乏,也開始思考自己的人生,為我解釋、指點了許多的迷津,大學是我們走向社會舞臺之前的最后幾個階段之一,此時假設抓緊時間,提升素質,一定可以在經歷風雨后看到最美麗的彩虹。
    按照這個學期課程的安排本來應該有九次課的,但實際由于各種原因,課時并沒有上這么多,總是由于周末的各種活動被沖掉,導致上課時候一直都在趕進度。
    在剛開始上這門課的時候,大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然,教務處提供的課程表上僅有的就業(yè)指導四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比擬遙遠的事情,應該在高年級再開這門課。所以,并不是特別熱心于課程,說實話,在正式開始這門課之前,連一遍書都沒有讀過,所以更是云里霧里。在咨詢了學長并上完了第一次(我們在課時安排的第三周才上第一次課)課之后才知道,我們所學的這局部其實是職業(yè)生涯規(guī)劃,是就業(yè)中必不可少的一局部。而在大一開設,除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外,更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活,不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。
    到大一上學期我們的全部課程完畢,給人的感覺就是時間太短,根本上沒有給出我們去仔細體會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文個人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章,更別提寫了。但是在開了頭之后,寫下去自然并不是很難了。同時通過寫這篇專業(yè)探索學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法,在之后的思想道德修養(yǎng)與法律根底的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因,沒有通過更多的途徑去查找資料(比方說去網上查找),而是動用了自己在填報志愿時收集的材料,難免會有一些模糊不清的地方。
    不過,自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬幸運。其實要是給時間再充足一些的話,完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交,但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要,還是做了簡單的行業(yè)探索。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內容。其實還是時間上的原因,很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設的時候,能夠解決這個問題。
    我們學校為了配合教學,給我們配備了職前教育網絡學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候,覺得似乎不是很實用的樣子。當消耗了整整一個上午都做完后,去觀察所有的報告時,發(fā)現這兩套系統(tǒng)確實非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用,非常符合個人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外,更多的在平時對我的幫助和指導也很大。下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關建議之總結。我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師,是我比擬喜歡的類型。課堂氣氛十分活潑,老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是,由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午,總是被各種活動沖掉,所以實際上課的課時并不是很多,導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責,讓我們感動的是,她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課,而老師一直餓著肚子,認真的解答我們的問題,并把上課的課件發(fā)給了我們。
    我對這門課的建議,主要還是在時間安排上。由于我們大三時會繼續(xù)開設這門課的下半局部,因此希望課時可以盡量安排的多一些,并且要在學期開始時開課,不要在學期的后半局部才開課,這樣我們才有希望上到完整的課程。而這樣設置也給我們留出了足夠的時間來準備作業(yè),因為每次留作業(yè)時都覺得時間太緊,導致完成的情況自己不是特別滿意。希望這門課程留下的許多機制能繼續(xù)下去,不要浪費掉。提前安排課程主要是考慮到學期后半局部會有些活動導致屢次無法上課,即使上半局部沒有上完也有足夠的時間來繼續(xù),也可以改為更大的時間間隔,比方單雙周等??傊X得這門課很有用,就這樣倉促的過去實在是一種浪費。總之,這是一門相當有益的課程。就寫到這兒了。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇八
    似乎是昨天,我們還在考場中,揮汗如雨,如今,我們已經踏上中南林這片沃土,在這里,我們學習了大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教程。并進行了職業(yè)生涯規(guī)劃。
    通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我學到了許多,也懂得了許多,還記得剛剛入校時我是多么的幼稚與可愛,還沉浸在高中的美好歲月中,轉眼間,我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃,使我深刻的認識到,進入大學學習是我們樹立人生志向,揚起理想風帆的關鍵一步,是進行職業(yè)發(fā)展準備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上,我們應正確把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢,深入理解社會對人才的需求,主動參與職業(yè)發(fā)展的學習和實踐活動,充分認識大學學業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關系,樹立科學的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點,為自己的精彩生涯鑄就堅實基礎。
    歲月輪回,我該如何面對,我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習,我的內心深處受到了強烈震撼,無論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標,我都從一種模糊狀態(tài)達到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此,我想說的是,如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去發(fā)展,責任使命是動力源泉,一個沒有責任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展!
    努力的人。同時,我們要有團隊協(xié)作精神,一個團隊,它如果有高度的凝聚力,有生機的活力,將帶動個人實現自我價值。因為要實現自我價值,光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的,還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助,團結進取,共同進步。
    成功的人生需要正確的規(guī)劃,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是每一個人邁向成功人生的第一步。
    在職業(yè)發(fā)展的道路上,重要的不是你現在所處的位置,而是你邁出下一步的方向。
    細節(jié)決定成??!
    態(tài)度決定一切!
    職業(yè)決定人生!
    相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,勇往直前,實現自己的人生價值。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇九
    我是一個絕對的以興趣為導向的人,對我來說做一個自己不喜歡的工作是件痛苦的事情。那如何找到最適合自己的,同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫,不如現在進展職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能,考慮社會背景等多方面主客觀因素,結合職業(yè)開展的階段,提出相應的開展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、符合現實的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力,還能幫助我們能安康開展職業(yè)能力。在大學階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
    我是學習工程造價專業(yè),英語水平可以,能流利溝通;造價專業(yè)扎實,略通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達較流暢;在大學期間擔任學生干部,有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
    (1)學歷目標:大專畢業(yè)(時刻還有為自己"充電")。(2)方向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(建筑)。
    1、社會一般環(huán)境。
    中國政治穩(wěn)定,經濟持續(xù)開展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟開展有強勁的勢頭,參加wto后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出guo門。
    2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境。
    由于中國的建筑科學開展較晚,建筑知識大局部源于國外,中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場較為廣闊。
    大一學期:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),進展初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是即將畢業(yè)的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧;在學習方面,要穩(wěn)固扎實專業(yè)根底知識,加強英語、計算機能力的培養(yǎng),掌握現代職業(yè)者所應具備的最根本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。雖然感覺大一的學習任務不重,但應多參加學?;顒樱黾咏涣骷记?。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
    大二學期:為準備期。加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解就業(yè)信息的'渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并參加校友網絡,了解往年的求職情況。
    大三學期:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進展模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外,要重視實習時機,通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及標準,為正式走上工作崗位奠定良好的根底。
    (1)目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。對于第一個目標,又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細分:在專業(yè)課程中,如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學);在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何才能學得更好。
    對于第二目標,又可分解為接觸社會階段,了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來,還可以細分:在接觸社會階段,要采用什么方法,和哪些公司保持聯(lián)系,如何鍛煉自己…….
    (2)組合目標:順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學習那么對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員)有促進作用。
    我的成功標準的個人事物、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調開展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
    為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現,我不這樣認為,在30所以之前能夠擁有自己的家庭就ok了。
    當今社會處在變革的時代,到處充滿著劇烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國參加wto后。要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數,不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金,到頭來感慨招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這局部大學畢業(yè)生總認為找到理想的工作學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件,認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經濟、更科學。大學生要對職業(yè)進展物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業(yè)者。
    通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和適宜的工作方向。進一步規(guī)劃,讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標方案,讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?,F在我比擬清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進展了相應的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進展,所以我有了心理準備,面對不同的情況適時調整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié),長期目標是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原那么的根據現實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃,是一個人在對職業(yè)生涯的主客觀條件進展測定、分析、總結的根底上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進展綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業(yè)傾向,確定其最正確的職業(yè)奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十
    萊蕪市農村信用合作聯(lián)社范圍內的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進行的轟轟烈烈,我個人也在對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標。在規(guī)劃過程中也發(fā)現了一些有助于我們更好的進行規(guī)劃的方法,并愿意作為心得體會與大家一起分享。
    職業(yè)在人的一生中占據非常重要的作用,它是個人價值得以體現的途徑,是家庭幸福、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力,不管對國家還是個人都有非常重要的指導意義。
    因此,在進行規(guī)劃的時候,我們要從全局角度考慮問題,不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分,而且在該階段中要詳細按照崗位目標(成為分社主任或客戶經理)、學歷目標(例如打算考取碩士或博士學位)、文化目標(發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題)、經濟目標(例如希望達到的月薪或獎金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么,這樣才能在各個方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,發(fā)掘職業(yè)潛力。
    一個好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,可量性,需要有實施計劃的具體措施和時間,但是,職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格,會束縛自己的手腳,可能喪失隨時到來的種種機會,又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化,從而做出正確的調整。
    雖然我們現在每個人都根據自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標,但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的,這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當然,其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調整,也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。
    職業(yè)規(guī)劃應該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關注與我的職業(yè)相關的發(fā)展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講,建立職業(yè)生涯考核表是相當必要的。
    從可操作性的角度來看,我覺得可以制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標的進展程度,從而督促計劃的進行。
    “永遠不變的只有變化本身,一個積極主動的人,是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展?!?BR>    個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,而是動態(tài)的,所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間??傊谠信袛嗪鸵?guī)劃的基礎上,我會根據環(huán)境的變化和目標執(zhí)行的結果不斷的調整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十一
    人生本沒有意義,每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義,我要思考的結果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對人類有幫助。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的重要利器。對企業(yè)而言,若何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言。職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費,作為當代青年,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我們要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好設計一下。有了目標,才會有動力。
    光陰荏苒,日月如梭,歲月漣漪,木雕流金......
    通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我學到了許多,也懂得了許多,還記得剛剛參加工作時我是多么的幼稚與可愛,還沉浸在大學的美好歲月中,轉眼間我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃,是我深刻的認識到,進入三友工作是我們樹立人生志向,揚起理想風范的關鍵一步,是進行職業(yè)發(fā)展準備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上,我們應正確把握當前工作形勢與趨勢,深入理解社會對人才的需求,主動參與職業(yè)發(fā)展的學習與實踐活動,充分認識大學學業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關系,樹立科學的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點,為自己精彩的職業(yè)生涯鑄就堅實基礎。
    歲月輪回,我該如何面對,我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學習,我的內心深處收到了強烈的震撼,無論是從思想、知識還是工作方面都受益匪淺。首先,對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標,我都是從一種模糊狀態(tài)達到一種茅塞頓開的狀態(tài)。再次,我想說得的是,如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去發(fā)展,責任使命是動力源泉,一個沒有責任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展。
    機會給予時刻準備著的人,因此,我們要時刻準備著,來面對新的給予,勇于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,請相信我,天道酬勤,上天不會辜負努力的人。同時,我們要有團隊協(xié)作精神,一個團隊,他如果有高度的凝聚力,有生活的活力,將帶動個人實現自我價值。因為要實現自我價值,光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的,還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助,團結進取,共同進步。
    成功的人生需要正確的規(guī)劃,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是每一個人邁向成功人生的第一步。
    在職業(yè)發(fā)展的道路上,重要的不是你現在所處的位置,而是你邁出下一步的方向。
    細節(jié)決定成?。?BR>    態(tài)度決定一切!
    職業(yè)決定人生!
    相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,勇往直前,實現自己的人生價值。只有不斷的努力奮斗、積累經驗,給自己的人生做個完整的規(guī)劃,才能去獲得成功,贏得自己想要的人生。
    職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會二:職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(1967字)
    曾經追著彩云的夢,伴隨青春的腳步,我們義無反顧。十二年的期盼,十二年的寒窗,十二年的篤行,使我們收獲許許!終于踏進了那個夢寐以尋的,常為之茶不思,飯不想的大門,此時我欣然!我離家千里,繼續(xù)踏上求學的征程,我諗知我的肩不輕!大學是美好的,也是辛苦的。首先擺在面前的是對我職業(yè)生涯的規(guī)劃,我有我的想法。我常常自問,我的一生到底在追尋什么,我想要什么,怎么做。每次思考都無功而返,總是陷入自我的妄自菲薄,也常常感覺到惶恐和無助。進入大學之后,這樣的思考便顯得淺薄。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十二
    俗話說的好,"凡事預則立,不預則廢。"為進一步開掘自身潛能,主動、積極健康地發(fā)展,實現自我的人生價值。更好的做好一名人民教師,特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。
    了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自我很難,要清醒地認識自我,這是追求教師人格力量的前提。
    1.優(yōu)勢方面
    忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),尊重、信任、理解學生,相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自我,喜歡閱讀與研究,包括理論知識和先進的教學理念。較容易理解新事物。勇于探索,能吃苦,有上進心。
    2.不利因素
    平時忙于準備活動材料及上課班級較多,在必須程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
    在授課過程中,對教材外延度的把握不夠,因而在課堂教學上或多或少出現一些小差錯,不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經驗不夠。
    對于科研還是停留于表面,沒有能夠深入的實施,還走在科研型教師的起點上。
    1.總體目標
    教書育人,為人師表,加強師德修養(yǎng);立足崗位,終身學習,提升專業(yè)素質;學以致用,轉邊教育教學方式,利用3—5年時間,成為研究型教師。
    2.具體目標
    a.教育理念:學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡,真誠對待自我所從事的職業(yè),把教育教學真正作為事業(yè),踏踏實實奉獻教育,誠心誠意關愛每一個學生,用"愛"塔起教育的基石。用自我的學識及人格魅力,贏得學生的信任,點燃學生的興趣,促進學生的健康、歡樂成長。
    b.探索適宜自我的課堂教學模式。用新的理念指導自我的課堂教學,使自我在課堂上活躍起來,成為學生施展才華的主陣地。經過課堂教學實踐,構成自我的教學風格,探索自我的課堂教學模式,大膽創(chuàng)新,總結經驗,不斷求索。經過自我的教學藝術,吸收學生的追求,使課堂上的學生個個成為愛學習,對學習有探索欲的學生。
    c.樹立終身學習的態(tài)度,切實提高自身業(yè)務素質??茖W學習專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的本事。教育教學過程中,不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累知識,自我發(fā)展,不斷自我充實與更新。同時,多聽別的教師授課,學習他人的優(yōu)點,克服自我的不足。可謂教學相長,就是要與學生一齊成長,這樣才能成為學生的教師。
    d.增強科研意識,為專業(yè)化發(fā)展供給強大的源動力。時代在創(chuàng)新,對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中,不僅僅要提高本事,積累經驗,總結方法,還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,真正實現創(chuàng)新教育,做一名優(yōu)秀的新教師。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十三
    職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;下面是愛匯小編給大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃a,供大家閱讀!
    這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學習生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃。其中,“學習生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃,只建立一個大概的發(fā)展方向,除少數目標外,在執(zhí)行時可根據需要靈活調整。“面向未來的準備”是計劃,所有要求是“死要求”,是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻,所以我以“計劃”的形式列出。
    其實,三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說,只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候,要密切注意三部分的不可分割性。
    學習生活規(guī)劃
    學習,乃學生之天職。生活,每天必不可少的點綴。所以,我認為學習和生活是最重要的,故其規(guī)劃應慎重。
    首先,我要明確我在學習方面的最終目標,那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想,但也是目標、而且是必須達到的目標。可以說,如果拿不到這張學位證書,那么我的大學將被定性為“失敗”。
    在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的目標是,努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單,不光是對自己的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。
    這三十五門課:馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、當代世界經濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產業(yè)概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經濟研究、藝術品市場、文化產業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術,這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導下,我會充滿信心,各個突破,把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準備。
    尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要,我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
    其實,我認為作為一個新時期的大學生,光學習自己課內的知識是不夠的,所以我規(guī)劃在大學四年中,自己學習一到兩種技能,比如電腦網絡技術。
    在生活方面,我應該做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生,我不應該對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要,我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
    所以,我對學習生活方面的規(guī)劃總結起來四個字:艱苦奮斗。
    社會活動規(guī)劃
    這一部分,我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
    在這一方面,我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產黨。如果這個夢想能夠實現、這個目標能夠達到,那將是對我的一大鼓勵,同時也將是對我的鞭策。所以,加入共產黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。
    除此以外,我對大學的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條:首先,我要爭取進入學生會,并積極參與活動。第二,我應該在大學建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三,我應該在假期積極參與社會活動,例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
    大學期間我進行社會活動的原則應該是:在不影響學習的情況下,積極參與社會活動,尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。
    面向未來的準備
    在我看來,前面的“學習生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準備”打基礎,或者從某種意義上說,二者就是“面向未來的準備”的一部分。
    我在大學畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學讀研究生,要想實現這個目標,我還有很多的艱巨任務需要去做。
    1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作,并學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班,大三暑假完成雅斯的考試。
    2、我打算在大二暑假去一趟加拿大,去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長,至少希望可以給他留下比較深刻的印象。
    3、大一、大二兩個暑假要打工,賺我加拿大之行的生活費。
    4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學研究生生活。
    以上只是關于我的留學生活的準備,其他方面的準備還有:
    1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產業(yè)狀況。
    2、大學期間博覽群書,增長見識。并把別人的經驗教訓吸收為自己的。
    3、一有機會,特別是打工的時候留意身邊的經濟現象。
    4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習,積累經驗。
    重要的一點:如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃,一經驗證可行,即可實施,本規(guī)劃也將相應地被更改。
    總結
    到這里為止,我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是:由于我是第一次制定長期的規(guī)劃,難免有不科學的地方,還請老師幫忙指出;另外我當自己發(fā)現不足也會立刻修正。當然,由于高中時期我是文科班的“高材生”,可以歷史地、客觀地看問題,同時負責過學生會的活動,有一定的社會活動經驗,因此我自認為這份規(guī)劃的科學性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃,腳踏實地地做。只有那樣,規(guī)劃才有意義。
    在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費。
    作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準備充分了,所以,對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當的規(guī)劃是很有必要的。有了目標,才會有動力!
    一、自我分析
    1.價值觀
    我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,所以我一直認為,人最可貴的就是能團結合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
    我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
    2.性格
    比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關系佳,忠實可靠。
    3.興趣
    平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網,看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
    4.能力
    計算機應用,office軟件應用,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
    5.職業(yè)興趣
    我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現和體現我的價值所在。
    6.職業(yè)個性
    喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,在獨立的和負有職責情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
    7. 職業(yè)價值觀
    希望工作以團隊合作的方式進行,大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系,希望能建立良好的同事關系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
    二、自我分析小結
    所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,經常鍛煉,增強體質,以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應敏捷,有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現他人的潛能,并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領導能力。
    三、未來人生
    職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
    1.基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。
    2.具體規(guī)劃
    (一).即日起至大學畢業(yè)
    a.認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。
    b.學好并掌握專業(yè)知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。
    c.鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰(zhàn)。
    (二).大學畢業(yè)后5年內
    目標:
    a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
    b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
    c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。
    d.不排除經商的可能。
    (三).大學畢業(yè)后5/10年
    目標:
    a考取公務員,買套房子(不排除按揭)
    b.如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
    c.看準時機,抓住機遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
    d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
    (四).大學畢業(yè)后10/15年
    目標:
    a.買車;過富裕生活。
    b.在前十年的基礎上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
    四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
    1.社會環(huán)境:
    當今經濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
    2.就業(yè)環(huán)境:
    我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會,下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。
    3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
    a.職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。
    b.企業(yè)分析:企業(yè)要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。
    五、職業(yè)選擇
    1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常,在自我調查、評估、定位之后,根據社會的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合,來制定職業(yè)發(fā)展目標。
    2.職業(yè)選擇:公務員
    3.職業(yè)風險:公務員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動,研究公務員,研究如何做好一個公務員,但是在我國的公務員考試方面,行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求,因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生,而行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物,如何領導好行政機關的,這樣的專業(yè)的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。
    六、職業(yè)優(yōu)化
    我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結合自己在現實職業(yè)目標的過程中可能出現的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調整。
    七、反饋與修正
    這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?;蛟S,大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。
    八、對職業(yè)規(guī)劃的看法
    記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標,毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記住:當規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,就相當于已經是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
    從上大學后就一直處在困惑之中,時常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?” 一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷選擇的'過程,每走一步自己都要做出選擇,同時每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想.人生之路說長也長,因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實現自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時常提醒自己不要忘記目標。
    其實我自己對經濟就比較感興趣,希望在大學能夠學經濟管理之類的專業(yè),但由于父母認為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設計與工程),但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣,還是喜歡經濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經濟相關的專業(yè)。
    (一) 自我分析階段
    1,興趣分析
    在網上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自己喜歡的事。
    2,性格分析
    人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務性的工作,而有的人對信息加工與處理非常擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
    做了mbti自測題之后,發(fā)現自己是屬于esfp型,即:外向實感感情認知型。
    我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
    3,能力分析
    我的動手能力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經過認真的思考來解決問題,能夠接受別人對我的批評和建議。
    4,優(yōu)缺點分析
    優(yōu)點:做事認真仔細,關心他人,有恒心,人品端正,有上進心
    缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關心他人
    (二) 職業(yè)分析階段
    1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
    在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后,才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力。
    2. 家庭環(huán)境分析
    我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經大學畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。
    3. 學校環(huán)境分析
    4 社會環(huán)境分析
    我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設,需要大量的大學生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會,但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。
    (三) 目標確定階段
    畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關的工作,獲我自己喜歡的職業(yè),跟同事,老板學習經驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。通過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。
    在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè),開自己的公司,自己當老板。通過十年的努力,把自己公司的業(yè)務做大,將公司做強。
    3. 長期的職業(yè)目標(2025--)
    自己成為老板之后,會不斷的學習新的知識,使自己更加的充實,用科學的管理方法來管理自己的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。
    (四)職業(yè)計劃實施
    1. 教育為先
    “學無止境,”“活到老,學到老” 等。在現在的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們必須不斷學習,充實自己,讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。
    2. 虛心向別人取經
    在學校期間,經常和老師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的了解工作和社會,并向他們學習。
    畢業(yè)之后,步入社會,我們的經驗畢竟很少,要向人家學習。經常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。
    3. 實踐鍛煉
    在學校的期間,多參加一些社會工作,通過這些活動,可以增加自己的膽量,和口頭表達能力。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。
    在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓,讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。
    養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。
    還有在平時要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養(yǎng)的體現。在假期做一些兼職,提高自己的社會經驗,學會與人相處之道。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十四
    在職業(yè)生涯規(guī)劃輔導中,我們遇到很多求助者有這樣的問題,這使他們飽受職業(yè)困惑之苦。如果你有同樣的經歷,你肯定不喜歡其中的體驗。如果你未曾經歷,你可以設想下面的處境,再加以體會。其實下面的某些情況,你在自己的職業(yè)生涯中,遇到的概率很大?,F在加以了解,以后遇到就有準備應付,知道下一步該如何走。
    5、工作了20年的機械師,因公司裁員而失業(yè),他對取得職業(yè)成功和自己能力的信心開始動搖。
    以上情況,只是不穩(wěn)定的經濟、技術、就業(yè)市場環(huán)境中的少數幾例。在當今經濟生活快速變化、不確定的時代,只有哪些理解自己,知道在這個環(huán)境中怎樣應對變化,并為自己創(chuàng)造機會,懂得從失誤中汲取教訓的個人,才最有可能獲得滿意的職業(yè),并取得職業(yè)生涯的成功。
    對于迷茫的職業(yè)人,以下5個簡單的步驟,就是你的出路。如果前面的步驟已經走過,那么,下一步就是你現在應付職業(yè)困境的措施;否則,就可以從第一步開始。
    1、搜集關于自己和就業(yè)市場上各行各業(yè)的情況;
    2、摸清自己的天賦能力、個性、興趣、內心需要、希望選擇哪些職業(yè)和組織;
    3、根據這些分析,建立職業(yè)規(guī)劃目標;
    4、制定和執(zhí)行達到目標的策略;
    5、獲得有關策略和目標的反饋,進行評估,返回以上步驟。
    這些步驟,是你在職業(yè)困惑時的最佳指引。它們是一個職業(yè)規(guī)劃管理的簡要過程;是持續(xù)一生,并會循環(huán)出現的過程。需要提醒的是,只有你自己是自己職業(yè)的負責人,從上面列舉的困境中,你可以發(fā)現,無論是父母、公司、上級、政府,都不能替你負責。即使你求助職業(yè)規(guī)劃師,他們也是輔助你深入科學地做好以上的步驟,最終負責自己生涯規(guī)劃的還是你自己。
    究其原因,職業(yè)迷茫主要是不明確自己的職業(yè)目標、興趣愛好、核心職業(yè)優(yōu)勢以及職業(yè)發(fā)展目標和路徑,在職業(yè)生涯中一般表現為不清楚自己想做什么工作、能做什么工作、自己的職業(yè)優(yōu)勢又在何處。
    一般來說,在一個人的職業(yè)生涯中,至少有四個時期很容易陷入“認不清發(fā)展道路”的迷茫之中:
    第一個時期是14-22歲,在這個階段,個人承擔學生與求職者的雙重角色。主要的疑問是:“我是誰?”“我能做什么?”迷茫的主要原因是缺乏對自我和職業(yè)的認識。
    第二個時期是22-28歲,這時個人進入工作領域,逐漸熟悉組織文化,了解社會,建立了初步的人際關系網,經過一段時期后,開始反思職業(yè)生涯的經驗,是否適合自己。
    第四個時期是35-45歲,主要的疑問是:“接下去的歲月,應該做些什么?”在機會面前,很多人不敢貿然決定,因為從心理上理解了人生的有限。在35歲到45歲之間,常常發(fā)生職業(yè)生涯危機。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十五
    在歷史的長河中,社會在不斷的進步,職業(yè)也在不斷的發(fā)展變化。身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。
    我決定把自己的未來設計一下。有了目標,才有動力。
    一、自我盤點及解決自我盤點中的優(yōu)點和缺點。
    真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。學業(yè)和職業(yè)可以說是每個人必經的兩個階段,不同的只是在這兩方面的成就大小,理論和實踐是分不開的,學習的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實現,而就業(yè)便是有一個工作來檢驗,實現自我。
    二、學業(yè)是職業(yè)的基礎。
    三、確定一個適合的職業(yè)理想。
    第一,要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實際、過高;自己的職業(yè)素質符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。
    第二,要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認為當個人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結合時,即達到三者的有機統(tǒng)一時,這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。
    要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,首先應該在心理上做好準備。因為大學生職業(yè)生涯過程其實也就是一個自我發(fā)現、自我探索的過程。學的認知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等,去認識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。
    當代大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項貫穿其整個受教育階段的系統(tǒng)工程,它不僅有利于大學生確定職業(yè)理想、樹立正確的職業(yè)觀,而且還能幫助大學生進行職業(yè)選擇,促進成功就業(yè),從而緩解就業(yè)壓力。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十六
    二、大學教師的任務。
    三、對大學教師的基本要求。
    (一)要有正確的_方向。
    (二)要忠誠于_的教育事業(yè)。
    (三)要熱愛學生。
    (四)對自己所教的專業(yè)或學科,要精益求精。
    (五)要團結協(xié)作。
    三、大學教師工作的特點、職責和修養(yǎng)。
    (一)大學教師工作的特點。
    五、大學教師的培養(yǎng)與提高。
    六、大學教師與大學生的關系。
    ……。
    暑假期間我參加了××省教育廳組織的高校教師崗前培訓班,聽了××教授關于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,現把我聽后的心得談談。
    首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人,分配到學校做教師,可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變?yōu)榻處?。然而,真正能成為一位合格的人民教師,應說要有一個過渡過程,而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間,盡快成熟。聽過專題講座后使我受益匪淺,讓我體會做一位高等學府的好教師,是黨和人民,也是學校,我們先輩和學生對我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴以律己”的必然結果。我從以下幾方面談談如何做好一名高校教師的感想:
    …
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    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十七
    我的職業(yè)規(guī)劃總目標是成長為一名零售業(yè)的店長。大學職業(yè)生涯規(guī)劃由自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施、評估調整等組成。
    1、職業(yè)興趣——零售業(yè)
    社會對于零售業(yè)最普遍的觀點是“入行門檻低,行業(yè)競爭大”。零售業(yè)什么能夠讓我產生興趣,在此就不得不提到貝里達爾的一本書——《沃爾瑪策略》。這本書的作者曾在沃爾瑪做過資深主管,對于沃爾瑪的發(fā)展歷程他有自己獨到的見解。其中他談到沃爾瑪的創(chuàng)始人山姆沃爾頓時,我被山姆的強大人格魅力所征服了,更加佩服他能夠締造一個零售業(yè)帝國,于是我開始關注零售業(yè)的發(fā)展與零售的各個環(huán)節(jié)。
    2、職業(yè)能力——客服
    零售業(yè)是消費的最后環(huán)節(jié),直接面對著消費者。首先我要說明一下我為什么選擇零售業(yè)中的“客服”。零售業(yè)本身就是服務型行業(yè),企業(yè)面對著消費者的抉擇。山姆沃爾頓曾說:“我不是你們的老板,我們真真的老板是顧客,只要他們到另外一家購物,就能解雇包括我在內的任何一個人”,而且山姆本人也將服務當做沃爾瑪的關鍵,由此可見“客服”的重要。結合自己的專業(yè)分析,也只有“客服”最適合自己,比如采購、生鮮、運營、防損等,不是要求的經驗高,就是能力要求高,我自認我的談判能力與經驗都不足。
    3、職業(yè)價值觀——吃苦耐勞、誠信惠民、求實創(chuàng)新
    零售業(yè)是競爭殘酷的行業(yè)?,F在的零售業(yè)真的是發(fā)展艱難,便利店的對手是大型商超,而大型商超又要面對國際大企業(yè)的沖擊。一般來說,便利店的營業(yè)時間是早7點到晚11點,商超的營業(yè)時間在早8點到晚10點,因此這么長的營業(yè)時間就需要能夠吃苦耐勞的員工;而且零售業(yè)也是受嘲諷的行業(yè),常常受到顧客的冷眼嘲諷,這也需要員工不怕吃苦。
    常言“無信則不立”,現在社會要求的是誠信企業(yè),對于“無奸不商、無商不奸”的錯誤思想,我們應該及早摒棄。企業(yè)要想獲得長遠發(fā)展,誠信是首位。不講誠信而失敗的企業(yè)比比皆是,秦池、孔府宴就是最好的例子。
    零售業(yè)的競爭及其激烈,這就要求企業(yè)不僅需要求穩(wěn)的同時能夠開拓創(chuàng)新,21世紀是創(chuàng)新時代,不能夠創(chuàng)新的零售企業(yè)根本不能夠發(fā)展下去,最好的例子就是金馬特。
    4、小結
    通過對自我的剖析,了解自己的長處與不足,揚長避短,對于自己的不足盡量尋找彌補的方法。
    長處:吃苦耐勞;務實求真;誠實守信。
    短處:缺乏創(chuàng)新能力;缺少交際能力。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十八
    我是一個做事是很認真,比較追求完美的人。我想這一點對于我自己來說無論做什么工作首先我都會對自己負責,而且我也會保證我無愧于每一份工作??赡芪也粫浅墐?yōu)秀的人,但是我會將事情盡力做到優(yōu)秀,有時偶爾可能會挑剔,對細節(jié)要求完美,但是我想這對于以后工作也會是一個加分吧。
    我一直都是一個樂觀的人,很熱情、爽直,典型的東北女孩的特點,這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活,我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是新聞專業(yè),因為我不喜歡很單調,幾點一線的那種生活,記者可以不用拘泥在一個辦公室里,而且可以幫助別人,將不良現象公之于眾,為人民服務也是很不錯的一個工作,而且作為無冕之王我們更應該有責任和義務去為百姓服務,這也是我學習新聞的一個目的。
    二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析。
    我學習的是新聞專業(yè),畢業(yè)后適于報考新聞學專業(yè)及相關專業(yè)的研究生,畢業(yè)后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業(yè)務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業(yè)公共關系部門的專業(yè)工作。
    如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發(fā)達,通過各種傳媒獲取自己所需的信息,已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者,在無冕之王的桂冠下,開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網絡上的21世紀最具前途的職業(yè)調查中,傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統(tǒng)的新聞學高等學歷教育無疑是成就無冕之王的一條重要路徑。
    最近幾年也雖然出現很多對于記者、主持人都很不好的事,但是學習新聞的熱情還是一直很高,各地方分數線也是居高不下?,F在社會對新聞工作者的要求更是雜家,而目前的高等教育培養(yǎng)的卻是專家。因為體制等多方面的原因,新聞專業(yè)教學方案很難做到跨學科、跨專業(yè)。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業(yè)課程外,還要學習一系列必修的課程,留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下,許多學??鐚I(yè)選課基本上成了無法實現的空話,通才教育無從談起。另一方面,新聞實務界對人才的要求,已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意,既會新聞、又懂管理,既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養(yǎng)目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會,人們對于信息的需求只會有增無減,記者編輯等人才需求也會增加,尤其現在網絡平臺逐漸興起,這里也會需要更多的新聞人才。
    三、未來三年學年的行動計劃。
    總體上未來三年的學習計劃我會把重點放在英語上,我想以后無論從事何種行業(yè),英語不僅是必須的,而且一口流利的英語也會增色不少,或許以后做個翻譯也可以。總之英語是無比重要,我會全身心投入其中。
    于此之外還有一些比較具體的:大二上學期我會考商務英語,因為如果沒有從事新聞專業(yè)的話我可能也會去外企工作,考證對于大學生來說也是必修課,重點我會放在這個方面。在接下來,或明年吧,我會考英語的口語證,口語是最重要的,可以不會寫,但一定不能不會說,不能只學個啞巴英語,四六級當然也是一定要過的。大三或大四的時候希望可以考托福,因為有出國的打算,但是這個也不確定,無論走不走托福成績但也是有助于就業(yè)的。除了英語,我想我還要加強我的計算機,計算機和英語這兩個在現在看來已經是必要的兩項技能了。除了學習之外,每個假期我都會去實習,也許去和專業(yè)有關的地方,但是如果不能的話,去一些別的領域的公司實習也可以,我想無論在哪都會學到很多,在以后的求職或任職中都會有很大幫助的。
    我相信自己,在以后的生活中我都會努力,去認真的過好每一天,讓每一天都過得有意義,每一天都為理想打拼,每一天都不會虛度,從現在開始就好好把握,就像周老師說的一樣,我的生涯,我規(guī)劃;揚起大學生職業(yè)規(guī)劃理想的風帆,為自己美好的前程做好充分的準備。
    職業(yè)生涯規(guī)劃的心得篇十九
    在對自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,先要確立一個支點,這個支點就是:我為什么工作。
    職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點:生存支點、發(fā)展支點和興趣支點。
    當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖,結果以他獨特的才智獲得成功,顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展。
    鄰居家的工程師老夏,退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他:“看穿一點,退休享享福,出去旅游旅游?!倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?,不工作我就會生病?!崩舷牡墓ぷ髦c是尋找快樂。
    如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯,會把薪酬作為主要導向??偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ鳎挥蝎@取高薪的機會就會跳槽,而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸,薪酬沒了增長空間,而技能又沒學到多少,身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代,在為現在的高薪得意時,更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃,是一種只重現在不看將來的短視行為,不會感到工作的快樂,也不會獲得事業(yè)上的成就感。
    如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯,會以自身的進步作為導向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡,薪酬也并不特別高,也會努力做好。對你來說,從中獲取的經驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值,幫助你實現未來事業(yè)上的成功。除了有物質上的收獲外,還有精神上的收獲,如榮譽、地位等,最終成為職場上的搶手貨。不過,這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,鞭策自己向前邁進,可能會承受工作壓力的考驗。
    如果是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯,會以快樂作為導向。并不一定在乎眼前的薪酬多少,也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽,能找到喜歡的職業(yè),能享受工作的過程,就會對工作投入極大熱情,忘卻疲倦,甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣,工作成為享受,成為娛樂,不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提,興趣是成功的最大驅動力。
    不過,現在職場競爭激烈,你有興趣的工作常常別人也感興趣,你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢,采取合適的策略去獲取。
    結合內外部因素確定支點
    職業(yè)規(guī)劃既要考慮外部因素,諸如就業(yè)環(huán)境、家庭狀況、自身發(fā)展情況等,又要考慮內部因素,諸如能力、專業(yè)知識、愛好、性格等。
    根據外部因素來確定一個合適的支點。如果目前知識、經驗及能力儲備豐厚,可以以發(fā)展支點或快樂支點來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,在職場選擇有潛力的職業(yè)或感興趣的職業(yè)。如果初出茅廬,經濟拮據,不妨以生存支點來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,從一些簡單的職業(yè)做起,不要好高騖遠,等待職場修煉到某種程度后,再重新規(guī)劃職業(yè)生涯。
    根據內部因素來確定一個合適的職業(yè)。職業(yè)選錯會影響成功概率,美國專家曾做過統(tǒng)計,內向型的人從事銷售職業(yè),成功的概率低,且比外向型的人付出更多的代價??赏ㄟ^專業(yè)的人才測評,實現對自身特質的系統(tǒng)了解。
    我們在做職業(yè)規(guī)劃時,還要根據自己的職場修煉程度適時改變職業(yè)規(guī)劃支點。當解決了溫飽問題后,就要將原來的生存支點轉移到發(fā)展支點上來,重新調整自己的職業(yè)規(guī)劃。即使目前的工作能獲取高薪,但知識及技術含量不高,沒有什么發(fā)展空間,也不該多留戀?;蛘咭耘d趣支點來重新規(guī)劃,找一份原來夢寐以求的工作,也許薪酬并不一定比原來高,但只要足以維持體面的生活即可,這是職業(yè)的最高層次。這時,工作就成為生活中的一種享受。在這個人才、行業(yè)、知識快速更新的時代,只有根據實際情況快速轉移職業(yè)規(guī)劃的支點,才能立于不敗之地。
    求職指導:成功并不需要很復雜的職業(yè)生涯規(guī)劃
    并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的。
    1965年,一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候,他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者,某一些領域的學術權威和一些創(chuàng)造了經濟神話的人,這些人幽默風趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了,他發(fā)現,在國內時,他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說,他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
    作為心理系的學生,他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現代經濟心理學的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認為這是個新發(fā)現,這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說,“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”
    后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人,因為他們從一個新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣,長久地堅持下去就會成功,并不需要很復雜的職業(yè)生涯規(guī)劃。因為上帝賦予你的時間和智慧夠你做完一件事情。后來,這位青年也獲得了成功,他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
    溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著,他終究會發(fā)現,造物主對世事的安排,都是水到渠成的。
    求職指導:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃:企業(yè)適應競爭環(huán)境的迫切需要
    現代社會的快速發(fā)展正在造就日益復雜化、多樣化的企業(yè)競爭環(huán)境,迫使企業(yè)必須持續(xù)關注和靈活調整自身戰(zhàn)略以適應發(fā)展的需要。而人力資源部門正日益顯現出越來越重要的戰(zhàn)略影響力,在企業(yè)戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略計劃落實和戰(zhàn)略價值評估等各個環(huán)節(jié)迎接挑戰(zhàn)、降低風險并有效執(zhí)行。研究表明,企業(yè)人力資源管理部門在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃層面亟待解決以下命題:
    1.產業(yè)環(huán)境及業(yè)務形態(tài)分析。僅僅局限在人力資源管理領域難以深入理解和把握企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求,需要全面了解和把握企業(yè)所處行業(yè)的外部環(huán)境、發(fā)展趨勢和業(yè)務形態(tài),用以指引和推導出吻合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源管理關鍵舉措。
    2.國內外優(yōu)秀企業(yè)經驗借鑒。通過關注國內外優(yōu)秀企業(yè)所采取的戰(zhàn)略性人力資源管理舉措,深刻了解其發(fā)展戰(zhàn)略的背景、目的和要求,在此基礎上分析其在人力資源管理方面的支撐舉措及成敗得失,為自身人力資源戰(zhàn)略支撐計劃奠定更為堅實的基礎。
    3.企業(yè)人力資源的現狀解讀。從人力資源管理的角度搭建企業(yè)現狀評估體系,采取科學的方法了解和分析各個模塊的實際狀況,進而對照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略澄清不同模塊的變革重點、主要風險以及優(yōu)先級設置。
    4.人力資源戰(zhàn)略計劃連續(xù)性。在準確把握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和當前實際狀況的基礎上,綜合覆蓋人力資源管理各個模塊提出一攬子解決方案,形成切實有效的工作落實計劃,配合企業(yè)戰(zhàn)略落地的逐步推進做好前期鋪墊、中期執(zhí)行及后期完善工作。
    圍繞企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃所需要破解的關鍵命題,企業(yè)應當從“視野”、“評估”、“落地”三個層面,開展進階式的規(guī)劃管理:
    1.視野:澄清“需要做什么”。用科學的方法拓展視角,用客觀的數據支撐觀點,用豐富的信息充實論證過程,用需求牽引分析邏輯,呈現出真正具有參考意義和借鑒價值的戰(zhàn)略愿景。
    2.評估:澄清“適合做什么”。借助科學的企業(yè)評估方法,從整體績效、業(yè)務能力、組織能力、財務能力和盈利模式等五個方面權衡企業(yè)自身基礎,從不同角度明確人力資源管理現狀及戰(zhàn)略支撐要求。
    3.落地:澄清“應該怎么做”。在總體戰(zhàn)略發(fā)展目標的統(tǒng)一指引下,圍繞企業(yè)戰(zhàn)略實施的具體計劃和舉措,從人力資源管理角度提煉匹配的配套工作,從階段劃分、關鍵節(jié)點、工作接口、驗收標準、注意事項等方面將單一舉措細化成為具體方案。
    求職指導:遇到職業(yè)平臺期怎么辦?
    我必須等多久才有可能繼續(xù)前進?
    通常情況下,你需要花時間去學習如何做好你的工作,直到熟練的程度,然后尋找你的下一個位置。每一個這樣的階段會持續(xù)多久取決于你的能力、職位的流動性和你所在組織的情況。
    通常,你可以通過觀察組織中周圍的人的情況,了解某個職位的“停留時間”。你可以觀察人們通常會在一個職位上停留兩年、三年還是更久。如果職位和行業(yè)更為復雜,停留時間可能會更長。
    然后,你可以客觀評估你是否也符合這樣的晉升速度。組織里或許有一些異數,他們比通常的情況升遷更快。然而,期望比常規(guī)速度更快升遷或許只會讓你失望。
    你還可以利用商學院的職業(yè)服務。這些服務或許能夠指導你了解晉升的一般速度,以及幾年后你有可能坐上何種職位。
    如果一直止步不前,我能做些什么?
    如果你認為你在一個職位上停留的時間已經超出了一般情況,你需要開始四處搜尋新機會。與你的經理談一談即將到來的機會,是一個良好開端。你還可以嘗試開誠布公地與經理談一談阻礙你擔任新職位的障礙有哪些。這將幫助你制定一個計劃,以克服這些不足之處,也有助于你的經理對你的升遷給予支持。
    在這方面,職業(yè)導師總是極為有用。與人們談論他們的職業(yè)發(fā)展路徑和他們擔任過的職位將為建立你自己的預期提供寶貴信息。有需要的話,你還能獲得一位晉升的盟友。
    另一個選擇是在工作之外尋找擔任領導職位的機會——扶輪社、慈善工作、托管人、無薪董事。這將幫助你展現你的領導力,成為上的可貴的一筆。
    你或許還可以從商學院獲得一些機會。商學院教師或許能幫你接觸到與你相同領域的人、與一位職業(yè)導師取得聯(lián)系或者幫你獲得一些外部領導職位機會。
    橫向移動怎么樣?
    職業(yè)生涯并不總是向上的。這是絕對真理。如果我們只向上移動,我們就無法理解復雜行業(yè)的各個方面。一位未曾經歷過幾次橫向移動的首席執(zhí)行官,其領導生涯是無法長久的。
    如果沒有晉升的機會,或許你可以另辟蹊徑拓寬自身經驗。對于綜合管理職位來說,這一點很重要,因為你將獲得有關組織的多方面知識。
    如果你希望在公司的其他部門工作,你可以尋找借調、工作見習或者承擔新項目等機會。此外,你可以詢問你的經理,如果你的知識有一些欠缺,你是否有可能接受一些培訓。
    什么會讓職業(yè)平臺期變得更糟?
    如果你相信自己心中那套言過其實的說辭,你的職業(yè)平臺期勢必變得更長。我們都知道這是什么樣的一種情景:不再付出努力,缺乏積極的態(tài)度。保持專業(yè)素養(yǎng)或許很難,但這樣做卻十分重要。就算你精神上已經心不在焉,你需要保持積極,因為你的同事會記得你消極的表現。
    如果你有些低落,尋之外的機會給自己充電——嘗試一種新技能或者運動。永遠保持精力充沛,因為你不知道什么時候,你需要得到你的同事的支持。
    無法前進的時候該怎么辦?
    有時你的公司的確沒有晉升機會。你的老板或許新近上任,這意味著任何晉升都要等相當長的時間。或者你的公司正在精簡。
    無論是哪種情況,你或許是時候跳槽到另一個組織中。如果你一直保持自己的專業(yè)素養(yǎng),你的同事和經理會尊重你轉至一個發(fā)展空間更大的職位的選擇。
    求職指導:裸辭后,該如何規(guī)劃新人生?
    “裸辭”是指沒有找到下一個單位就提出辭職?!奥戕o”一般兩類人偏多:一類是有一定財富積累的高職位高收入人群,另一類正好相反,是收入剛好處于溫飽階段的低職位低收入人群?!奥戕o”是很瀟灑,但“裸辭”之后你不得不考慮的問題還有很多。
    裸辭后郁悶?如何規(guī)劃新人生
    小馬八年前畢業(yè)于某名牌大學,在一家?guī)熓聞账\得了一個職位,兩年前終于升職做了團隊主管。在旁人眼里看來,小馬日子很光鮮。可最近小馬辭職了,當身邊朋友恭喜他另謀高就時,小馬卻表示自己是“裸辭”,都還沒有找到下家。“裸辭”只因這些年來巨大的工作壓力常常使自己感覺喘不過氣來,所有的興趣愛好都不得不放棄,甚至都沒有時間交女朋友,身體狀況也是每況愈下,他覺得不能一輩子這樣下去,是時候該有一些變化了。
    提醒:“裸辭”前要考慮家庭經濟情況。這個案例中的小馬正是迫于職場壓力而成為“裸辭”一族?!奥戕o”確實需要魄力,但這種魄力并非是逞一時之快的“愚勇”,而是有思考有計劃的“形裸而神不裸”。對于“裸辭”后的這一段職場“真空期”,小馬還是需要認真籌劃。
    并非人人都可灑脫地玩“裸辭”,“裸辭”只適合那些無牽無掛、無債一身輕的群體,盡管他們會因此降低一些生活標準,但只要省吃儉用還不至于到了窘迫無助的地步?!奥戕o”之前首先要考慮的就是家庭能夠維持至少6個月至1年生活的積蓄金。
    職業(yè)規(guī)劃師認為,像小馬這樣的“裸辭”者,經濟能力應該足以承受三五年不工作。既然“裸辭”了,就不妨花一些時間把失去的感覺找回來,選個一直向往卻沒時間去玩的地方自助游,深度旅行往往能夠改變一個人的人生規(guī)劃。旅游回來之后就得考慮繼續(xù)“充電”了。小馬大學畢業(yè)后即在會計師事務所工作了八年,在這高強度的八年職業(yè)生涯中沒有時間“充電”。“裸辭”之后,回到學校繼續(xù)深造,增強實力,也是不錯的選擇。如果休整時間長,索性就讀研或是讀博,如果是短期調整,可以選擇具備國際認證資格的職業(yè)培訓。讀書“充電”也是建立人脈圈的好方式,小馬或許可以因此結識一些高管人士,有助于今后重返職場。
    求職指導:想好做什么是成功的一半
    職業(yè)規(guī)劃的重點就是想清楚一件事,即“你想要做什么工作”。但是就是這么簡單的一句話,卻難倒了許多人。不夸張的說,幾乎所有的大學生都不知道自己想要做什么,所以他們的職業(yè)規(guī)劃大多只是紙上談兵,毫無權威性。如果說大學生不知道自己想做什么工作是因為沒有工作過,對于社會不甚了解,那么已經奮斗多年的工作者依然不知道自己的目標是什么是不是很奇怪?不管你的職場規(guī)劃的多完美,但你規(guī)劃的工作不是你喜歡的,那么你就很難堅持下去。
    一次,卡耐基向輪胎制造商古里奇公司的董事長大衛(wèi)古里奇先生請教成功的第一要素是什么,他回答說:“喜愛你的工作。如果你熱愛自己所從事的工作,哪怕工作時間再長再累,你都不覺得是在工作,相反像是在做游戲?!?BR>    愛迪生就是一個最好的例子。這位未曾上過學的報童,后來卻對世界工業(yè)化的進程影響深遠。他幾乎每天都在實驗室兢兢業(yè)業(yè)地工作18個小時,吃飯、睡覺都在那里,但卻絲毫不以為苦。他宣稱:“我一生中從未做過一天工作,每一天對我而言都其樂無窮?!?BR>    查理斯史茲韋伯說過類似的話:“每個從事自己無限熱愛的工作的人,都可以獲得成功?!?BR>    什么樣的工作是自己熱愛的呢?也許你對此完全沒有概念?,F任美國家庭產品公司工業(yè)關系協(xié)會副總裁的卡爾夫人,曾經擔任杜邦公司主管,經她雇傭過的員工有數千名,她說:“在我看來,世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現自己真正想做什么。想想看,一個人在工作中僅僅為了薪水,其他的從不考慮,是一件多么可悲的事情啊!”
    許多大學生也是如此,他們不了解自己能夠做什么,也不知道自己真正想做什么。一開始雄心勃勃,充滿了玫瑰般的夢想。但是到了而立之年,如果依然一事無成,隨之就會變得沮喪和頹廢,甚至變得麻木不仁。
    另一方面,選擇正確的工作對你的身體健康也十分重要。霍金斯醫(yī)院的雷蒙教授與幾家保險公司合作進行了一項有關長壽的調查。在影響壽命的諸多因素中,“正確的工作”是放在第一位的。這一結論與蘇格蘭哲學家卡萊爾的思想不謀而合:“祝福那些找到自己心愛工作的人,他們已無須祈求別人的幸福了?!?BR>    索柯尼石油公司人事經理保羅波恩頓,在過去的20年中曾面試過75000名應聘者,并出版過一本名為《獲得好工作的6種方法》的書。有人請教他:“今天的年輕人求職時,最容易犯的錯誤是什么?”
    “不知道自己想干什么,”他回答說,“這讓人驚詫不已,想想看,一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力,竟比花在購買一件穿幾年就會扔掉的衣服上的心思要少得多,是一件多么奇怪的事情,尤其是當他的幸福和富足全部依賴于這份工作時?!?BR>