經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)?？偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)性地提出問題并給出解決方案，具備實(shí)際操作性。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。
我的理想班會(huì)主持稿篇一
丙：各位叔叔阿姨。
丁：親愛的同學(xué)們。
齊：大家下午好！
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們的各位校領(lǐng)導(dǎo)：坐在最左邊的是，最右邊的是，中間依次是，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的這次班會(huì)。
丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領(lǐng)我們走進(jìn)彼此的心。下面我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
?。菏紫冉榻B我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個(gè)有著詩意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。
丙：這位阿姨（叔叔）。
?????。
乙：那也請(qǐng)這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒考好，您會(huì)怎么辦？?????。
?????。
甲：這位同學(xué)。
?????。
甲：現(xiàn)在我想問一下，你的父母對(duì)你的成績重視嗎？
?????。
甲：那么，我在這里想問一下各位家長，成績，真的重要嗎？
????。
甲：這位同學(xué)，那么你覺得，你的壓力大嗎？
????。
丙：同時(shí)也請(qǐng)這位同學(xué)回答一個(gè)問題：你叛逆過嗎？
?????。
?。耗乾F(xiàn)在有請(qǐng)我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
?????。
乙：聽后，不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想？現(xiàn)在有請(qǐng)我們的杜校長發(fā)言！?????。
甲：謝謝校長！并且，在這里：同學(xué)們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認(rèn)識(shí)到：不管孩子叛逆，請(qǐng)做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”；無論家長如何重視成績，做到“微笑”就好。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：走下去，前面還是你的天空！
丙：是??！走下去，前面還是你的天空，接下來有請(qǐng)竇老師做總結(jié)陳詞。?????。
?。褐x謝竇老師，那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家！
我的理想班會(huì)主持稿篇二
1男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
合:大家好!
1男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們105班全體同學(xué)用熱烈的掌聲對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
3男：綠鋪天蓋地而來，成了萬物的主宰!
4女：是呀，綠色是世界上最美的顏色，綠是生命，是生機(jī)，綠是幸福。
1男：綠色是最原始最自然的顏色，綠是健康，綠是自由，綠是希望。
2女：我們熱愛綠色，綠色的家園，綠色的校園，
3男：我們呼喚綠色是世界，綠色的生活!
合：105班環(huán)保主題班會(huì)《綠色奏鳴曲》向您邀約，讓我們一起走進(jìn)綠色的世界!
3男：今天就讓我們通過各種豐富多彩的活動(dòng)來讓大家懂得環(huán)境保護(hù)的重要性!暢想未來，向祖國獻(xiàn)禮!首先請(qǐng)聽我們對(duì)地球母親的呼喚!
2女：詩歌齊誦《我們的星球》。
1男：浩瀚星空，我們共同生活在一個(gè)美麗的星球上，保護(hù)我們的星球，是每一個(gè)人的責(zé)任。現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一樂章----環(huán)保無價(jià)2女：首先請(qǐng)大家在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的古箏曲中一同領(lǐng)略地球母親的風(fēng)姿吧!(幻燈片播放視頻)。
1男：在這美妙的樂曲聲我們仿佛身臨其境，壯麗的河山令人贊嘆不已，生活在如此美麗的星球，我們?yōu)橹湴梁妥院馈Ｍ瑫r(shí)也感受到護(hù)佑地球母親的責(zé)任感和使命感。
4女：是呀，地球給了我們賴以生存的環(huán)境，我們也要為地球母親做些什么。請(qǐng)聽演講《天天都是環(huán)境日》。
3男：聽了程可同學(xué)的演講，我很受鼓舞，我們要做地球媽媽的美容師!讓她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂!
1男：我們對(duì)地球媽媽說了很多，大家想不想聽聽地球媽媽對(duì)我們說些什么?
2女：同學(xué)們，聽了地球媽媽的自述，你的心情是不是也變得憂傷起來，我們?nèi)祟悓?duì)她做了什么?讓她唉聲嘆氣，連連咳嗽?？磥碚媸侵档梦覀兩钏肌?BR> 我的理想班會(huì)主持稿篇三
甲、乙：我成長我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：成長是每個(gè)人經(jīng)受的蛻變，我們從小到大，成長，明理。
乙：成長是歲月玩的奇異嬉戲，我們不知不覺，成長，懂事。
甲：成長給予我們責(zé)任心。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就猶如一座有高度的山，不行逾越，不行移動(dòng)。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人?。ù笃聊唬簶涞某砷L）。
甲：一棵樹從幼苗到頂天立地的大樹，他經(jīng)受過發(fā)芽，扎根，身邊的大樹愛護(hù)過他，或許遮擋過風(fēng)雨，攔住了冰雪，他長大了，樹卻已經(jīng)老去。
乙：生活中也有這樣陪伴我們的人，他們的名字是爸爸媽媽。
甲：我們的成長有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多。我們成長，我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)用我們自己的方式，來為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任。
乙：下面請(qǐng)看小品《媽媽，我長大了》。
媽媽摁鈴，下班回到家。
媽媽：哎呀，工作了一天，真累人?。。ㄟ叴繁尺呎业首幼拢?BR> 孩子：媽媽，你可回來了！您肯定渴了吧，您喝水！
媽媽：哎喲，我們吉吉真懂事?。ê攘艘豢?，放邊上）。
孩子：來，您擦擦汗！媽媽接過毛巾擦。
孩子：媽媽，媽媽，您開了一天的車，肯定腰酸背痛的，我來幫您捶捶吧?。ú坏葖寢尫磻?yīng)過來，立刻開頭捶）。
媽媽：呵呵，哎喲，你瞧，這孩子這孩子可真懂事。（摸摸孩子的頭）。
孩子：媽媽，今年我都十二歲了，老師說我可是個(gè)小男子漢了呢！以后我要好好愛護(hù)你！（拍胸脯）媽媽：吉吉，看來你真的是個(gè)男子漢了！
甲：一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷，媽媽的臉上卻會(huì)綻放出驕傲幸福的笑容，那么多年的守護(hù)中，母親，始終在我們的身后，我們成長我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟赣H分憂，把誓言落實(shí)到實(shí)際上！
乙：假如是你，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?（舉手發(fā)言）。
甲：大家說的真好（視狀況而定），盼望我們把一切都落實(shí)到行動(dòng)上，讓爸爸媽媽看到我們的成長，我們已經(jīng)有力量擔(dān)負(fù)你們肩上的負(fù)擔(dān)，哪怕只是很少一部分。（大屏幕）。
乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，盡自己的努力，擔(dān)負(fù)該做的事。（邊放邊讀）。
甲、乙：下面請(qǐng)大家一起朗誦《我長大了》曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開頭嘗試著，邁開人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永久有那么多！那么多！呵護(hù)我們的雙手永久有那么多！那么多！媽媽，請(qǐng)放開你暖和的手，讓我獨(dú)拘束坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開你慈祥的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切成功交伴侶。老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你信任我很英勇，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。我想長大！我要長大！可是，什么才叫做長大呢?媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章！老師說："長大是從一張白紙到顏色斑斕'哦！我明白了！長大是蛻變的過程！長大是成長的經(jīng)受！長大是一件歡樂幸福的事情！我們在長大的過程中獲得學(xué)問。我們在長大的過程中獲得歡樂。今日，我們長大了！感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們學(xué)問。感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了共享、擔(dān)當(dāng)。爸爸媽媽，我們嚴(yán)肅的向你們宣告：我們長大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的士氣抵抗成長的風(fēng)浪！
友愛的老師，我們嚴(yán)肅的向您宣告：我們長大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，每天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！友愛的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將英勇的駛向大海，迎接風(fēng)浪。
甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責(zé)任。學(xué)校，我們生活的世界更多的是校內(nèi)。與同學(xué)相處中，難免有磕磕碰碰。
乙：假如是你做錯(cuò)了事，你會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?
甲：假如是你受了損害，會(huì)不會(huì)得理不饒人?
乙：現(xiàn)在重新回想過去，你有沒有對(duì)當(dāng)時(shí)的行為有著懊悔之情呢?
甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?
乙：下面請(qǐng)看這個(gè)故事《海闊天空》，或許它會(huì)給你一點(diǎn)啟示。
甲、丙相撞，兩人皆倒地。
甲：（聲音輕，抽泣狀）。
丙：（罵人）怎么回事啊，走路不長眼睛的?
甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊?。ㄟB續(xù)哭）。
丙：誰說的了，有誰觀察了?有誰能證明啊?（耍賴）。
甲：（語塞）你，你，你，（氣不過）嗚嗚嗚嗚嗚嗚（抱頭痛哭狀）。
乙：（抓緊上去扶一把）哎呀，你這是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不賠禮，反倒還說是我撞的他。（生氣）。
丙：哼，分明是你撞得我！（插手）。
甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理。
丙：你才不行理喻。
甲：你！
丙：你?。ㄏ嗷ブ肛?zé)對(duì)方）。
乙：好了，好了，你們別吵了！老師不是告知過我們：世界上比大海還要寬敞的是天空，而比天空更寬敞的是我們的'胸懷?。ㄊ址判厍埃?。
乙：你是男孩子，凡事要更加主動(dòng)一些，人們不都說："宰相肚里能撐船'嘛！
丙：（低頭，結(jié)巴語）我，我。
乙：快說??！
丙：剛才是我不對(duì)，不當(dāng)心撞到了你，還指責(zé)你，真對(duì)不起！
甲：沒，沒關(guān)系！其實(shí)剛才我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)當(dāng)跑那么快，下次拐角的地方我肯定漸漸走！
乙：哈哈，這不就"家和萬事興'了嗎?（六只小手握在一起）。
甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你該學(xué)會(huì)英勇的負(fù)擔(dān)，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或許一昧的躲避，在面對(duì)他人時(shí)，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧！（舉手發(fā)言）。
甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來的感動(dòng)！請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)（大屏幕）。
xx年5月29日中午，杭州長運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟裂開，他強(qiáng)忍痛苦將車停穩(wěn)，并提示車內(nèi)24名乘客平安疏散和報(bào)警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進(jìn)事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機(jī)。殷雪梅老師生前是金壇市城南學(xué)校二（1）班班主任，一個(gè)52歲的女老師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個(gè)女老師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛國主義報(bào)道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向著同學(xué)的隊(duì)伍直沖過來，行人驚呆了，同學(xué)嚇呆了，一場慘劇即將發(fā)生，殷老師沒加思考就撲過去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當(dāng)市長、訓(xùn)練局長趕到醫(yī)院，說不惜任何代價(jià)也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學(xué)校，離開了她的家庭，離開了那群可愛的孩子。為殷老師送行的時(shí)候，金壇市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可敬的人民老師。
乙：這樣的事例還有許多，他們的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一種愛叫責(zé)任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光線。
乙：我們傲慢，為有這樣的人在我們身邊而傲慢。甲：那么，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多宏大，只要有著一份責(zé)任心！乙：沒錯(cuò)，我們的身邊到處都有這樣的人（視狀況而定），只要你有著擅長發(fā)覺的眼睛，愛就在我們的身邊。（大屏幕）。
甲：那么，你自己是否是一個(gè)有責(zé)任心的人?現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你究竟有沒有一顆責(zé)任心。（邊放邊讀）。
1、你永久將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?
2、當(dāng)你走在校內(nèi)發(fā)覺自己腳下有紙屑你會(huì)撿起扔進(jìn)垃圾桶嗎?
3、你會(huì)疼惜自己的課本、書桌和愛惜學(xué)校的公共設(shè)施嗎?
4、發(fā)覺同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，你會(huì)作出善意的提示嗎?
5、你會(huì)樂觀踴躍的參與學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)嗎?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?
7、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去她做事，你會(huì)放棄玩耍嗎?
8、每次犯錯(cuò)后，你都能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正嗎?
9、放學(xué)回家，你會(huì)遵守交通規(guī)章、不搭乘'三無"車輛嗎?
10、"既然打算做一件事情，那么就要把它做好。'你信任這句話嗎?
11、你常常在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎?
12、你會(huì)仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?
13、你會(huì)仔細(xì)對(duì)待每一次的班級(jí)值日嗎?
乙：現(xiàn)在讓我們看看，你究竟得了幾分?回答是的就得1分。（邊放邊讀）。
甲：結(jié)果明白，但這究竟只是一個(gè)小測試，他的精確度不會(huì)很高，不要以偏概全，不要產(chǎn)生不滿，哪怕結(jié)果不盡人意。
甲：信任大家都盼望成為一個(gè)擁有責(zé)任感的人。那么，請(qǐng)從現(xiàn)在開頭努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責(zé)任感的人！
乙：最終請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法。同學(xué)們，其實(shí)自古以來，責(zé)任心就始終被視為一種珍貴的品質(zhì)，所謂責(zé)任感是指個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有負(fù)責(zé)任的熟悉、情感和信念。在做任何事情時(shí)，都遵守相應(yīng)的規(guī)范、擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任和履行該擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。作家高爾基說過："負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。假如我們放棄了責(zé)任也就放棄了整個(gè)世界。'只要留心我們的身邊，在生活的每個(gè)角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在打掃教室或包干區(qū)時(shí)，你在為同學(xué)制造清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你把食品的包裝袋丟進(jìn)垃圾箱時(shí)，你在為學(xué)校永久的漂亮做好衛(wèi)生工作負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你制止別的同學(xué)破壞公物時(shí)，你在為維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你聚精會(huì)神仔細(xì)聽課作業(yè)時(shí)，你在為成就自己、建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你嚴(yán)守規(guī)規(guī)章制度、接受老師諄諄教導(dǎo)時(shí)，你在為培育高尚人格、勝利將來負(fù)著責(zé)任。
擁有責(zé)任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動(dòng)。
甲：同學(xué)說的真好。同學(xué)們，通過這次的班隊(duì)會(huì)，你的心中是否布滿了明悟。
乙：請(qǐng)讓我們一起努力，做到"我成長我負(fù)責(zé)！'。
甲：擔(dān)當(dāng)起父母身上的擔(dān)子，擔(dān)當(dāng)起做錯(cuò)事的后果，擔(dān)當(dāng)起別人的信任，擔(dān)當(dāng)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任！
甲、乙：讓我們生活在布滿著責(zé)任感的班級(jí)吧。
我的理想班會(huì)主持稿篇四
4女：，聽了大家的討論，我們覺得讓我們明白如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
4女：這個(gè)小品演得好，怎么個(gè)好法?真實(shí)!我們有很多同學(xué)在校園里每天忙碌著保護(hù)校園環(huán)境，出了校門就什么都忘了!
3男：我們保護(hù)環(huán)境要養(yǎng)成好習(xí)慣，無論何時(shí)何地都要有環(huán)保意識(shí)。
1男：有了環(huán)保意識(shí)之后，具體要怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一個(gè)計(jì)策。(植樹造林不使用塑料袋廢電池坐公交車一次性筷子不浪費(fèi)紙張節(jié)約用水用電降低噪音污染)。
學(xué)生討論。
甲：1：愛護(hù)花草樹木，植樹護(hù)林。
乙：2：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
甲：3：分類回收垃圾，變廢為寶。
乙：4：購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。
甲：5：建議父母少開車，短距離選擇步行，又可當(dāng)運(yùn)動(dòng)健身。
乙：6：盡量少用一次性的筷子、杯子和餐盒，減少白色污染。
甲：7：節(jié)約珍貴的水、電、紙。
2女：感謝兩位的精彩演出，旅行是一件特別愜意的事，我們要在飽覽名山大川，汲取大自然養(yǎng)分的同時(shí)，能時(shí)時(shí)不忘環(huán)保，時(shí)時(shí)把綠色的習(xí)慣播撒到沿途，那真是一件極有意義的事情。
1男：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。
3男：將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，
4女：用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
合：一年五班班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的光臨。
我的理想班會(huì)主持稿篇五
合：老師們、同學(xué)們下午好，歡迎你們來到202班，202班"成長'主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。
任裴裴：在浩渺的記憶長河中，童年便是最為絢爛的一段。
吳勐杰：在金色的童年中，我們?nèi)绱说臒o憂無慮，嬉笑打鬧。
任：但不知從什么時(shí)候開頭，我們學(xué)會(huì)了隱蔽心事。
吳：我們忘卻了遺忘里的歡樂，換上了一張成熟的面孔。
任：這是否說明白我們已經(jīng)成熟了呢?
合：讓我們進(jìn)入"part1'"許你一個(gè)童話夢'。
任：我們的童年象追趕成長吹來的風(fēng)，輕輕地吹著幻想小星升空。
吳：紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，下面請(qǐng)聽由邱燕同學(xué)帶來的《紅蜻蜓》。
吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。
任：哎，你還記得多少童話呢?
吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。
任：那你看過《新編小紅帽》嗎?
吳：那還真沒有。
任：讓我們一同觀賞由"敏慎小組'和"上善若水小組'帶來的童話劇《新編小紅帽》。
吳：小紅帽魯莽，但心地和善，正如社會(huì)正能量是永久不息的。
任：我們的成長也如小紅帽，但無論如何，我們也得與之揮別了。
吳：讓我們一起來朗讀《再見，小時(shí)候》。
任：揮別了童年，迎來了現(xiàn)在，下面進(jìn)入其次環(huán)節(jié)"part2'我們的成進(jìn)步行時(shí)。
吳：我們在書香中成長。
任：也在嬉戲中成長。
吳：下面讓我們一起來玩嬉戲："比一比'。
任：介紹規(guī)章。每組出一人，一人做裁判計(jì)分。哪個(gè)小組的同學(xué)得分最高便獲勝。比頭發(fā)的長，比身高，比臉長，比手舉得高，比彎腰誰最彎，比馬步誰最低，比誰腿抬得高，比誰的手掌大?誰最瘦。
任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長，看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級(jí)表，小組晉級(jí)表，還有期中考試排名表，我們比成果，比榮譽(yù)，比乖巧，比力量這樣我們不行避開有了許多苦惱。下面讓大家看看我們成長的苦惱。
（任讀成長苦惱第一頁，其次頁，看時(shí)間，時(shí)間假如多，可以漸漸讀，全部讀下來，時(shí)間短，可以快快讀，讀大標(biāo)題即可）。
任：我們的成長，我們有苦惱，家長也因此而苦惱。
吳：（讀家長的苦惱，看時(shí)間吧。）家長的苦惱中多了三條我們所沒有意識(shí)到的苦惱，他們擔(dān)憂不了解我們，他們擔(dān)憂我們的身體，他們擔(dān)憂我們除了學(xué)習(xí)之外的力量進(jìn)展，他們想得更多，更遠(yuǎn)，更高。
任：下面請(qǐng)我們的同學(xué)來談?wù)剬?duì)于我們成長中的苦惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?（請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，看時(shí)間，時(shí)間多，可以多談幾個(gè)，最多四個(gè)）。
吳：下面請(qǐng)我們到場的嘉賓來談一談如何對(duì)待我們成長中的苦惱，給我們一些建議與看法。感謝同學(xué)和老師給我們的建議。
合：一起讀ppt是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告辭了稚氣，陷入了一個(gè)生疏的環(huán)境中只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著盼望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。
任：正是由于有了苦惱，有困難，我們才會(huì)想要去沖破它，克服它，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和士氣。
吳：下面請(qǐng)聽"逍遙一行人'小組同學(xué)為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。他們讀完后說：海燕用行動(dòng)譜寫了生命的旋律，我們也當(dāng)這樣書寫自己的人生。
任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與將來。
吳：讓我們一起學(xué)習(xí)俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。
任：俞老師的演講的確讓我們心情澎湃，本期的主題班會(huì)接近尾聲了，有請(qǐng)班主任錢老師對(duì)本次班會(huì)做一次總結(jié)。
任：我們每一個(gè)人都盼望我們的前途是美妙的，關(guān)鍵在于現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光線。樂觀地主動(dòng)地對(duì)待每一天，信任明天會(huì)更好。合：202班"成長'主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡慶我們青春年華，追趕我們的彩色幻想。
我的理想班會(huì)主持稿篇六
主持人（女）：同學(xué)們，不曾遺忘，曾經(jīng)我們告辭了六年學(xué)校的天真稚嫩，邁進(jìn)了中學(xué)園地，組建了新的集體。班中的一切都在等待并且需要我們的建設(shè)與進(jìn)步。
主持人（男）：停下腳步，回頭望去，我們一起走過的歲月。突然發(fā)覺，我們成長的腳印始終未曾消逝，深深地印在腦海里，那一個(gè)又一個(gè)的挫折與歡快都?xì)v歷在目。
主持人（女）：經(jīng)過了一學(xué)期的努力，由于我們促進(jìn)了班級(jí)的進(jìn)展，班級(jí)也讓我們了很多書本之外的東西。
主持人（男）：讓我們在這次班會(huì)中，回顧我們與班級(jí)的成長歷程，感受班級(jí)相伴我們走過的成長之路。
主持人（女）：現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體，但是剛?cè)雽W(xué)時(shí)班中有些同學(xué)表現(xiàn)出以自我為中心的很多行為，對(duì)自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，常常推卸責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也不是很負(fù)責(zé)，讓老師訓(xùn)練起來很是費(fèi)心。
主持人（男）：還有的同學(xué)缺乏班級(jí)責(zé)任意識(shí)，常常遺忘做值日，對(duì)同學(xué)缺乏熱忱，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體；對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)懷，集體觀念不強(qiáng)。
主持人（女）：有一天老師給我們講了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)真實(shí)的故事。前不久，大連市公共汽車聯(lián)營公司702路雙層巴士司機(jī)黃志全在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最終一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生命的最終力氣拉下手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客平安地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的平安。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這是只是一名平凡的公共汽車司機(jī)，他在生命的最終一分鐘里，所做的一切或許并不驚天動(dòng)地，然而很多的人卻牢牢地記住了他的名字?？戳诉@個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)特殊感動(dòng)。我信任大家跟我一樣。一分鐘雖然很短暫，可在生命的最終一分鐘里，他心里想的是什么呢?一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字呢?我們不能僅僅局限于感動(dòng)，這個(gè)故事告知了我們一個(gè)重要的啟示：這就是責(zé)任。
主持人（男）：一個(gè)平凡的公交車司機(jī)，在生命的最終一分鐘，他用生命詮釋了責(zé)任的宏大和意義。試想，假如這位司機(jī)沒有拉下手動(dòng)剎車閘；沒有把車門打開；沒有將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，那么造成的后果是不堪設(shè)想的。就由于這份責(zé)任，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！
主持人（女）：從那一刻起我們懂得了：不是做了驚天動(dòng)地的事就是負(fù)了責(zé)任，做好了自己的本職工作，就是對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)了責(zé)任。
主持人（男）：社會(huì)需要這種負(fù)責(zé)任的精神；國家需要這種負(fù)責(zé)任的精神；一個(gè)優(yōu)秀的班集體也同樣需要這種負(fù)責(zé)任的精神。
主持人（男）：后來經(jīng)過近一年的努力，我們班的每個(gè)同學(xué)都增加了責(zé)任意識(shí)，我們的班級(jí)越來越優(yōu)秀，越來越和諧。上學(xué)期我們獲得了"優(yōu)秀班集體'"學(xué)習(xí)成果優(yōu)勝班'等很多榮譽(yù)。你看，這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。那我們是怎么做的呢?我們首先確定了班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)責(zé)任心培育的策略。我們的班級(jí)口號(hào)是：我的班級(jí)我的責(zé)任。含義是：創(chuàng)建和諧的班級(jí)，爭做最好的集體，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
主持人（女）：人人有事干，事事有人干。班級(jí)的進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力，班級(jí)的'進(jìn)展離不開每個(gè)人劇烈的責(zé)任心。每天同學(xué)們都有職責(zé)，我們把自己的責(zé)任貼在了桌子的右上角，把每天需要做的事用熒光筆畫下來，時(shí)時(shí)刻刻記住自己的責(zé)任。
四我們平常是怎么做的。
（1）學(xué)習(xí)方面的總結(jié)。
主持人（男）：我們平常是怎么培育自己的責(zé)任心的呢?我們從學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生，宣揚(yáng)，體育兩操等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
主持人（女）：上學(xué)期期末，我班的語、數(shù)、英三科在班級(jí)名列前茅，獲得"班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)勝班'稱號(hào)，并且班級(jí)的英語成果在全區(qū)排12名。下面就請(qǐng)英語課代表作為學(xué)習(xí)方面的代表來談一談他們的職責(zé)及做法吧！
主持人（女）：請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表張焦博為我們談一談他對(duì)責(zé)任心的感悟吧！
主持人（女）：感謝各位課代表的精彩發(fā)言，正由于他們劇烈的責(zé)任心，我班的學(xué)習(xí)才會(huì)有了保障，我信任今后他們將更加地仔細(xì)負(fù)責(zé)，為我們班的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
（2）衛(wèi)生方面的總結(jié)。
主持人（男）：我們班的衛(wèi)生一年來沒有被學(xué)?？圻^分。曾多次受到學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組老師的夸獎(jiǎng)。這是與衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)任有關(guān)系的。這是最需要吃苦耐勞，同甘共苦的職責(zé)。讓我們一起來共享她們對(duì)責(zé)任心的體會(huì)吧！
主持人（女）：辛苦的工作，她們用行動(dòng)證明白責(zé)任心的宏大，這正是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的地方，也正是由于她們，我們的班級(jí)才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧，讓我們以她們?yōu)榘駱?，多參于多奉獻(xiàn)！
（3）生活方面總結(jié)。
主持人（女）：我們每天在學(xué)校吃午飯，生活委員支配管理的特別好。值周同學(xué)盛飯，我們排隊(duì)打飯，我們根本不需要老師辛苦的監(jiān)督。還有我班的醫(yī)療工作也是始終都很優(yōu)秀，從沒有在這方面出過錯(cuò)，這都要?dú)w功于我們的生活委員，是她們不辭辛苦，樂觀主動(dòng)地工作，才會(huì)換來秩序井然的打飯隊(duì)伍及優(yōu)秀的醫(yī)療工作，下面請(qǐng)她們來談?wù)勛约旱男牡煤透形颉?BR> （4）宣揚(yáng)方面總結(jié)。
主持人（男）：3個(gè)人的力氣換來的是整個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀和進(jìn)步，不要小看責(zé)任心，它是促進(jìn)一個(gè)集體的動(dòng)力和盼望，它是隨處可見的。接下來請(qǐng)宣揚(yáng)委員向我們展現(xiàn)這半年來班級(jí)所取得的優(yōu)秀成果。
（5）體育方面總結(jié)。
主持人（男）：我班的體育活動(dòng)，始終開展的有聲有色。無論是我們的體育課，我們每天的廣播操，還是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的籃球競賽，同學(xué)們都能樂觀主動(dòng)的參加熬煉。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)籃球競賽中都獲得了第一名的好成果。這些都與體育委員的責(zé)任心是分不開的。下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講他們所做的努力。
（6）量化評(píng)比方面總結(jié)。
主持人（女）：為了規(guī)范我們自己的行為，培育我們良好的習(xí)慣，我們在班里實(shí)行了量化評(píng)比。一個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們都可以做個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，人品端方，特長突出的同學(xué)。下面請(qǐng)班長蔣萱總結(jié)班級(jí)最化評(píng)比狀況。
（7）紀(jì)律方面的總結(jié)。
主持人（男）：在創(chuàng)建和諧的班級(jí)過程中，有時(shí)也會(huì)消失不和諧音符。有我們訂正這些不和諧的音符，我們這個(gè)班才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧。下面請(qǐng)辜晨曦同學(xué)來總結(jié)班中存在的一些問題。
主持人（女）：通過班級(jí)各方面的總結(jié)，我們明白了這樣做都是為了提高我們的責(zé)任心，讓這種精神永久牢記在我們心中。在班中，每天同學(xué)們都在不同的崗位盡職盡責(zé)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
五陳玉環(huán)總結(jié)。
主持人（男）：我們班有許多同學(xué)，他們既不是班委，也不是課代表，但是他們也能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，陳玉環(huán)就是這樣一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)她來說一說自己是怎樣做的。
六同學(xué)們的變化。
主持人（女）：在與班級(jí)共同成長的過程中，同學(xué)們都靜靜地發(fā)生了微小的變化，就讓我們一起來看一看同學(xué)們的過去與現(xiàn)在都發(fā)生了什么變化吧。七詩朗誦《唱歌我們的班集體》主持人（男）：自己的優(yōu)秀促進(jìn)班級(jí)的優(yōu)秀。班級(jí)的優(yōu)秀促進(jìn)我們的進(jìn)展，讓我們用一首小詩來表達(dá)對(duì)班級(jí)的喜愛吧！請(qǐng)聽詩朗誦《唱歌我們的班集體》：八班會(huì)尾聲主持人（女）：時(shí)間飛逝，初一的學(xué)習(xí)與生活就這樣過去，但我們與班級(jí)的成長將會(huì)永久留存。主持人（男）：班級(jí)的進(jìn)步促進(jìn)了我們的進(jìn)步，班級(jí)的成長促進(jìn)了我們的成長，班級(jí)將與我們永相隨！主持人（女）：請(qǐng)班主任馮寧老師做班會(huì)總結(jié)！合：初一（1）班"班級(jí)與我共成長'主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝各家長老師和同學(xué)們的參加。
我的理想班會(huì)主持稿篇七
主持人(女)：同學(xué)們，不曾忘記，曾經(jīng)我們告別了六年小學(xué)的天真稚嫩，邁進(jìn)了中學(xué)園地，組建了新的集體。班中的一切都在等待并且需要我們的建設(shè)與進(jìn)步。主持人(男)：停下腳步，回頭望去，我們一起走過的歲月。突然發(fā)現(xiàn)，我們成長的足跡一直未曾消失，深深地印在腦海里，那一個(gè)又一個(gè)的挫折與歡樂都?xì)v歷在目。
主持人(女)：經(jīng)過了一學(xué)期的努力，因?yàn)槲覀兇龠M(jìn)了班級(jí)的發(fā)展，班級(jí)也讓我們了許多書本之外的東西。
主持人(男)：讓我們在這次班會(huì)中，回顧我們與班級(jí)的成長歷程，感受班級(jí)相伴我們走過的成長之路。
主持人(女)：現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體，但是剛?cè)雽W(xué)時(shí)班中有些同學(xué)表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)常推卸責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也不是很負(fù)責(zé)，讓老師教育起來很是費(fèi)心。
主持人(男)：還有的同學(xué)缺乏班級(jí)責(zé)任意識(shí)，經(jīng)常忘記做值日，對(duì)同學(xué)缺乏熱情，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體;對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)心，集體觀念不強(qiáng)。
主持人(女)：有一天老師給我們講了這樣一個(gè)故事：
這是一個(gè)真實(shí)的故事。前不久，大連市公共汽車聯(lián)營公司702路雙層巴士司機(jī)黃志全在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
——把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下手動(dòng)剎車閘;。
——把車門打開，讓乘客安全地下了車;。
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。
他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。
這是只是一名平凡的公共汽車司機(jī)，他在生命的最后一分鐘里，所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多的人卻牢牢地記住了他的名字。
看了這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。我相信大家跟我一樣。一分鐘雖然很短暫，可在生命的最后一分鐘里，他心里想的是什么呢?一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字呢?我們不能僅僅局限于感動(dòng)，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)重要的啟示：這就是責(zé)任。
沒有將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，那么造成的后果是不堪設(shè)想的。就因?yàn)檫@份責(zé)任，挽救了多少人的生命!為國家、為人民，挽回了多少損失!
主持人(女)：從那一刻起我們懂得了：不是做了驚天動(dòng)地的事就是負(fù)了責(zé)任，做好了自己的本職工作，就是對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)了責(zé)任。
主持人(男)：社會(huì)需要這種負(fù)責(zé)任的精神;國家需要這種負(fù)責(zé)任的精神;一個(gè)優(yōu)秀的班集體也同樣需要這種負(fù)責(zé)任的精神。
主持人(男)：后來經(jīng)過近一年的努力，我們班的每個(gè)同學(xué)都增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，我們的班級(jí)越來越優(yōu)秀，越來越和諧。上學(xué)期我們獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝班”等許多榮譽(yù)。你看，這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。那我們是怎么做的呢?我們首先確定了班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)責(zé)任心培養(yǎng)的策略。我們的班級(jí)口號(hào)是：我的班級(jí)我的責(zé)任。含義是：創(chuàng)建和諧的班級(jí)，爭做最好的集體，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
主持人(女)：人人有事干，事事有人干。班級(jí)的進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力，班級(jí)的發(fā)展離不開每個(gè)人強(qiáng)烈的責(zé)任心。每天同學(xué)們都有職責(zé)，我們把自己的責(zé)任貼在了桌子的右上角，把每天需要做的事用熒光筆畫下來，時(shí)時(shí)刻刻記住自己的責(zé)任。
四我們平時(shí)是怎么做的。
(1)學(xué)習(xí)方面的總結(jié)。
主持人(男)：我們平時(shí)是怎么培養(yǎng)自己的責(zé)任心的呢?我們從學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生，宣傳，體育兩操等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
主持人(女)：上學(xué)期期末，我班的語、數(shù)、英三科在年級(jí)名列前茅，獲得“年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)勝班”稱號(hào)，并且班級(jí)的英語成績在全區(qū)排12名。下面就請(qǐng)英語課代表作為學(xué)習(xí)方面的代表來談一談他們的職責(zé)及做法吧!
主持人(女)：請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表張焦博為我們談一談他對(duì)責(zé)任心的感悟吧!
主持人(女)：感謝各位課代表的精彩發(fā)言，正因?yàn)樗麄儚?qiáng)烈的責(zé)任心，我班的學(xué)習(xí)才會(huì)有了保障，我相信今后他們將更加地認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們班的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
(2)衛(wèi)生方面的總結(jié)。
同甘共苦的職責(zé)。讓我們一起來分享她們對(duì)責(zé)任心的體會(huì)吧!
主持人(女)：辛勞的工作，她們用行動(dòng)證明了責(zé)任心的偉大，這正是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的地方，也正是因?yàn)樗齻?，我們的班?jí)才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧，讓我們以她們?yōu)榘駱樱鄥⒂诙喾瞰I(xiàn)!
(3)生活方面總結(jié)。
主持人(女)：我們每天在學(xué)校吃午飯，生活委員安排管理的非常好。值周同學(xué)盛飯，我們排隊(duì)打飯，我們根本不需要老師辛苦的監(jiān)督。還有我班的醫(yī)療工作也是一直都很優(yōu)秀，從沒有在這方面出過錯(cuò)，這都要?dú)w功于我們的生活委員，是她們不辭辛勞，積極主動(dòng)地工作，才會(huì)換來秩序井然的打飯隊(duì)伍及優(yōu)秀的醫(yī)療工作，下面請(qǐng)她們來談?wù)勛约旱男牡煤透形颉?BR> (4)宣傳方面總結(jié)。
主持人(男)：3個(gè)人的力量換來的是整個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀和進(jìn)步，不要小看責(zé)任心，它是促進(jìn)一個(gè)集體的動(dòng)力和希望，它是隨處可見的。接下來請(qǐng)宣傳委員向我們展示這半年來班級(jí)所取得的優(yōu)秀成果。
(5)體育方面總結(jié)。
主持人(男)：我班的體育活動(dòng)，一直開展的有聲有色。無論是我們的體育課，我們每天的廣播操，還是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的籃球比賽，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的參與鍛煉。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和年級(jí)籃球比賽中都獲得了第一名的好成績。這些都與體育委員的責(zé)任心是分不開的。下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講他們所做的努力。
(6)量化評(píng)比方面總結(jié)。
主持人(女)：為了規(guī)范我們自己的行為，培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，我們在班里實(shí)行了量化評(píng)比。一個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們都可以做個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，人品端方，特長突出的學(xué)生。下面請(qǐng)班長蔣萱總結(jié)班級(jí)最化評(píng)比情況。
(7)紀(jì)律方面的總結(jié)。
主持人(男)：在創(chuàng)建和諧的班級(jí)過程中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧音符。有我們糾正這些不和諧的音符，我們這個(gè)班才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧。下面請(qǐng)辜晨曦同學(xué)來總結(jié)班中存在的一些問題。
主持人(女)：通過班級(jí)各方面的總結(jié)，我們明白了這樣做都是為了提高我們的責(zé)任心，讓這種精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。在班中，每天同學(xué)們都在不同的崗位盡職盡責(zé)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
五陳玉環(huán)總結(jié)。
主持人(男)：我們班有很多同學(xué)，他們既不是班委，也不是課代表，但是他們也能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，陳玉環(huán)就是這樣一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)她來說一說自己是怎樣做的。
六同學(xué)們的變化。
主持人(女)：在與班級(jí)共同成長的過程中，同學(xué)們都悄悄地發(fā)生了細(xì)微的變化，就讓我們一起來看一看同學(xué)們的過去與現(xiàn)在都發(fā)生了什么變化吧。
七詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
主持人(女)：時(shí)光飛逝，初一的學(xué)習(xí)與生活就這樣過去，但我們與班級(jí)的成長將會(huì)永遠(yuǎn)留存。
主持人(男)：班級(jí)的進(jìn)步促進(jìn)了我們的進(jìn)步，班級(jí)的成長促進(jìn)了我們的成長，班級(jí)將與我們永相隨!
主持人(女)：請(qǐng)班主任馮寧老師做班會(huì)總結(jié)!
合：初一(1)班“班級(jí)與我共成長”主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝各家長老師和同學(xué)們的參與。
我的理想班會(huì)主持稿篇八
合：大家下午好。
男：我們是21世紀(jì)的仆人。
女：我們是祖國的將來，民族的盼望。
男：我們就像一株株幼苗。
女：父母細(xì)心呵護(hù)，老師辛勤培育。
合：我們正在健壯成長。
男：我們都知道"民以食為天，食為生活之源'。
女：可見，我們的健康成長離不開科學(xué)飲食。
合：因此，我們今日班會(huì)的主題是《科學(xué)飲食，健康成長》。
男：俗話說"人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。'就讓我們從一日三餐說起吧。
男：同學(xué)們說的真好，所以早餐不但要吃，還要吃好。
女：午餐也特別重要，午餐肯定要吃得飽。
男：父母是多么關(guān)懷我們的成長呀，同學(xué)們的晚餐是在家里吃的。
女：留意晚餐不要吃得太飽。
男：太飽了會(huì)影響睡眠的吆。
女：我聽說我們班同學(xué)還把科學(xué)飲食編成了兒歌。
男：是嗎?
女：不信，你聽{4組說兒歌}。
男：吃是人生的永恒主題，同學(xué)們，你們知道我們吃什么更有養(yǎng)分，更健康嗎?（同學(xué)隨便說）。
女：同學(xué)們說這些我們歸納一下是：五谷類、蔬菜類、魚、禽、蛋、奶類，還有水果類。
男：下面就請(qǐng)搜集這方面資料的同學(xué)為我們一一介紹一下。
女：讓我們用掌聲向他們表示感謝，來，我們看大屏幕一起總結(jié)一下。
男：有些同學(xué)特殊喜愛吃香脆的薯?xiàng)l，香甜的'冰淇淋，可這些都是垃圾食品。
女：為什么叫垃圾食品呢?請(qǐng)聽這位同學(xué)的介紹。
女：大家想對(duì)龍龍說點(diǎn)什么呢。
男：俗話說的好"少吃葷腥多吃素，沒有醫(yī)生開藥鋪'。
女："多吃蔬菜少吃肉，粗茶淡飯能長壽'。
男：老師在調(diào)查中還發(fā)覺，有的同學(xué)邊吃飯邊看電視，這樣做好不好呢。
女：我們肯定要講究飲食衛(wèi)生，留意飯前便后要洗手，讓我們來唱《洗手歌》。
男：同學(xué)們還要學(xué)會(huì)疼惜糧食，一粒米來之不易。
女：大家還記得《鋤禾》這首是嗎。
男：以后中午剩飯的同學(xué)可要留意了。
女：其實(shí)要想身體長得快，長得壯，需要各種養(yǎng)分。
男：每一種食物都有自己獨(dú)特的養(yǎng)分成分。
女：所以，我們可不能挑食。
男：有些食物搭配起來吃更有養(yǎng)分。
女；下面就請(qǐng)同學(xué)們都來當(dāng)一次小小養(yǎng)分師，為自己設(shè)計(jì)一日三餐食譜。
男：在小組里溝通一下你設(shè)計(jì)的理由。
女：誰來說一說?
男：不錯(cuò)，脂肪含量較高的食物比較少，以清淡為主。
女：那，張陸你比較瘦，你是怎樣設(shè)計(jì)的?------恩，也很合理。
女：下面請(qǐng)班主任老師為我們今日的班會(huì)作總結(jié)我。
我的理想班會(huì)主持稿篇九
a:各位尊敬的嘉賓，老師們。
a:(轉(zhuǎn)載于::主題班會(huì)主持)各位親愛的同學(xué)，朋友們。
ab：大家晚上好！
a:一年前的8月，我們離開家走向立人路途中，我們有過不安，有過期待，有些憧憬，又有些忐忑，而這一切的一切在踏進(jìn)立人的校門時(shí)，都化為一陣欣喜的感嘆刻進(jìn)了我們的內(nèi)心，啊，這里就是我們這一年的家。
b:這一年來，或者有不滿，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會(huì)有完美的事呢？盡管如此對(duì)于我們自己的學(xué)校，我們還是心存喜愛，心存感恩的。學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予了我們重生的機(jī)會(huì)，給予了我們相遇的機(jī)會(huì)。
a:距離高考只有30多天，這時(shí)的同學(xué)，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊。前不久的“省質(zhì)檢”考試，讓部分同學(xué)清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，故而產(chǎn)生了心灰意冷前途無望的悲觀心理。
b:如何讓同學(xué)盡快重拾自信全身心地投入到高考復(fù)習(xí)備考是一個(gè)迫在眉睫的話題。實(shí)踐證明，通過自信教育，可以創(chuàng)造高考一個(gè)又一個(gè)的神話，自信教育是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，只有自信的學(xué)生才能接近成功，創(chuàng)造神話。
a:所以我們將“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話”確定為此次高輔班會(huì)的主題。只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！
b:從現(xiàn)在開始的今后30多天，是高考成敗的關(guān)鍵。這30多天的努力可能意味著你考入夢寐以求的大學(xué)，從此掀開輝煌的人生篇章！
那么接下來，讓我們來看看一段視頻。
播放勵(lì)志短片《十年后的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你還是后悔現(xiàn)在的你》。
-同學(xué)踴躍發(fā)言。
b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。我們無法確定十年后的自己會(huì)是怎樣，所以我們現(xiàn)在要做的便是樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定自我信念。既然夢在前方，那么努力追求便是。要相信，一切都是最好的安排。說到樹立理想，這是我們創(chuàng)造奇跡的第一步，很多人覺得生活很迷茫，那是因?yàn)槟銢]有目標(biāo)。一艘沒有目的地的輪船，任何方向?qū)λ鼇碚f都是逆風(fēng)。那么樹立目標(biāo)之后，要怎么做呢？對(duì)，永不放棄。請(qǐng)大家欣賞第二個(gè)短片。
播放勵(lì)志短片《永不放棄》。
a：如大家所見，布洛克背著160磅的隊(duì)友走完了全場，震驚了所有人。人的潛力有多大誰都不知道，不逼自己一把你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。永不放棄是一種態(tài)度，更是一種精神，做到堅(jiān)持，才能成功。接下來我們有請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)効赐甓唐母邢搿?BR> 同學(xué)踴躍發(fā)言。
b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。xx同學(xué)說得對(duì)，我們要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)會(huì)感恩的人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場的所有老師，謝謝老師們含辛茹苦的栽培。（掌聲）回到剛剛的短片，人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋Ｋ?，不要把自己的能力限制在一個(gè)范圍內(nèi)，誰知道你的潛力到底有多大呢？試想一下，如果布洛克沒有蒙住眼睛他能走多遠(yuǎn)，50碼？40碼？或許他只能走30碼，又或許他連30碼都走不到。結(jié)果呢，布洛克走完了全場。所以，在這里我送給大家一句話：盲目使人勇敢，如果感到害怕，那就閉上眼睛前進(jìn)吧。
a：人生的路途不會(huì)一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到許多挫折。每一個(gè)成功人士都有一段屬于自己的沉默時(shí)光，每一個(gè)班級(jí)里的尖子生也都是那些平時(shí)埋頭學(xué)習(xí)的人，正是他們的默默拼搏和努力，才有今天的成就。我覺得我們要少點(diǎn)牢騷，少點(diǎn)抱怨，你的辛苦，你的委屈，你的失意和不甘，只有他日飛黃騰達(dá)時(shí)在酒桌上娓娓道來才動(dòng)聽。現(xiàn)在要做的，是默默的改變自己。不鳴則已一鳴驚人。
b：我們希望通過此次班會(huì)，幫同學(xué)們解決一些當(dāng)前的困擾，正確認(rèn)識(shí)壓力，調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài)，為高考做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)也希望今天的班會(huì)課能讓大家樹立勇攀高峰的自信心，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。面對(duì)高考，面對(duì)高輔緊張、高強(qiáng)度的生活，同學(xué)們產(chǎn)生了許多困擾，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)（ppt）。
接下來我們有請(qǐng)簡老師跟大家談?wù)勅绾蚊鎸?duì)困擾，大家掌聲有請(qǐng)。
我的理想班會(huì)主持稿篇十
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。
1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。
感恩節(jié)有四天假期。
借著長假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
17世紀(jì)初，英國的清教徒遭到迫-害。
1620年9月，102名清教徒登上“五月花”號(hào)帆船，于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港，準(zhǔn)備開始新的生活。
然而，這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，第一年冬天過后，只有50人幸存。
第二年春天，當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品，并教會(huì)他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。
這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請(qǐng)來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。
自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。
故事一:有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。
她和媽媽相依為命。
媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。
每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的.時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了埃。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。
小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。
天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。
她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。
她以為媽媽太累，睡著了。
就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。
于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……。
我的理想班會(huì)主持稿篇十一
甲：尊敬的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
甲：伴隨著這首悠揚(yáng)的《夢想》拉開了我們班會(huì)的序幕。
乙：夢想是個(gè)美好的字眼。
甲：夢想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
乙：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
乙：讓我們一起來觀看cctv“我的夢中國夢“中的片段。
觀后同學(xué)們暢所欲言。
偉：我最感動(dòng)的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅(jiān)持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅(jiān)持了自己的夢想――用雙腳彈鋼琴。這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來的祖國還要靠我們建設(shè)！
林：在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險(xiǎn)，也要想辦法讓飛機(jī)安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息。
鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！
乙：剛才我們大家談的非常好，下面也請(qǐng)我們的同學(xué)談?wù)勎覀兇蠹易约旱膲粝搿?BR> 同學(xué)發(fā)言：
婷：我的夢想是游遍全世界。
琳：我的夢想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中。
仕：我的夢想是擁有一個(gè)屬于自己的農(nóng)場。
珊：我的夢想是考進(jìn)大學(xué)，希望跟自己的好朋友開一家屬于自己的酒吧。
龍：我的夢想是賺很多錢。
的夢想是全世界的人都幸?？鞓?。
悅：我的夢想是當(dāng)一名演員。
偉：我的夢想是中國足球隊(duì)在世界杯中奪冠，高舉大力神杯。
…………。
老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學(xué)們的青春活力，美好的夢想伴隨著我們快樂成長，我的夢想是“珍惜夢想，珍惜現(xiàn)在，跟大家一起成長……”
二、實(shí)現(xiàn)理想，樹立信心。
甲：每個(gè)人都有一個(gè)理想，剛才同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為演員，有的說要成為警察，有的要成為教師……）。
乙：如果我們從小有自己的夢想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！現(xiàn)在請(qǐng)聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。
甲：真叫人熱血沸騰，我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。
乙：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請(qǐng)聽徐甜甜等人的《希望》。
三、實(shí)現(xiàn)理想,堅(jiān)定信心,不懈努力。
甲：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？
同學(xué)；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……。
乙：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；
乙：據(jù)我所知，我班董凱和邱琳同學(xué)就是這樣的人才呢！
甲：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《面試》。
乙：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？
〔同學(xué)們答：略。〕。
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我的理想班會(huì)主持稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
來到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂家”的夢想。
當(dāng)我一年級(jí)第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺(tái)上，彈出比這更好聽的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來。從那以后，我每天勤加練習(xí)，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢的種子開始漸漸發(fā)芽了……可到后來，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來越難走：每次練習(xí)前，都要盡量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說后面的練習(xí)了?？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個(gè)名堂來。”懷揣著這樣的信念和當(dāng)初成為一名“音樂家”的夢想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練習(xí)。在平常沒事的時(shí)候，我總拿出琵琶練習(xí)，有時(shí)因?yàn)槿朊?，竟不覺彈了幾個(gè)小時(shí)。但這也是有代價(jià)的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉(zhuǎn)念一想，哪一個(gè)成功人士不要經(jīng)歷這種。種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢想前行的路途上，有時(shí)候我們要禁得起孤獨(dú)、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰(zhàn)勝它們，贏來得并將是滿載收獲的秋之果實(shí)。去年，機(jī)會(huì)和我招手，我代表學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)的民樂比賽，當(dāng)我手捧琵琶，以一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琵琶曲贏得臺(tái)下陣陣喝彩，并榮獲區(qū)比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，一種幸福感從心底油然而生。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢，追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì)心怯，有時(shí)會(huì)迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
我的理想班會(huì)主持稿篇十三
“理想是人生路上的一盞指明燈，”沒有理想的人，他的生活如黑暗的地方，昏昏沉沉，沒有希望，沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
我的理想是當(dāng)一名主持人，因?yàn)樾r(shí)候每當(dāng)我打開電視，電視里總是一個(gè)個(gè)，穿著漂亮裙子的姐姐們，用輕柔的噪音主持著，看到這些我總是羨慕的不得了，聽媽媽說：“主持人的收入還很多?！倍以趯W(xué)校里的朗讀水平也不低，這個(gè)理想一直伴隨我持續(xù)了好幾年。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己很喜歡看電視劇，很喜歡電視劇里漂亮的女演員，這時(shí)我的心中又萌發(fā)了一個(gè)念頭——當(dāng)演員，雖然我的演技并不是很好，但我那時(shí)真的.非常喜歡演員這個(gè)職業(yè)，那一段時(shí)間我突然變得好八卦，經(jīng)常在電視、電腦上看一些明星新聞，也經(jīng)常在報(bào)亭里買一些明星雜志，那時(shí)候我最喜歡的明星是楊冪。
后來我又喜歡上了唱歌，想當(dāng)歌手這個(gè)職業(yè)。暑假的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)在家里邊玩換衣秀，邊練唱歌。直到現(xiàn)在我的理想是進(jìn)演藝圈。
每個(gè)人都要有自己的理想，沒有理想就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力來到這個(gè)世上就毫無意義，讓我們大家一起為自己的理想奮斗、努力吧！
我的理想班會(huì)主持稿篇十四
合：大家好！
主持人男：歡迎光臨我們高二（1）班的主體班會(huì)（幻燈片1）。
主持人男：春天的花朵嬌艷美麗，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢想是生機(jī)勃勃的向往。
合：今天，讓我們共同乘著理想的翅膀，飛翔吧！
我的理想班會(huì)主持稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢想，沒有夢想的心靈是荒蕪的，沒有夢想的人生是空虛的，沒有夢想的腳步是彷徨的。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)催人奮進(jìn)，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激情澎湃，讓我們共同努力，讓夢想起航！
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
闖過高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋€(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機(jī)會(huì)。既來之則安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來不是夢，我們的大學(xué)，讓夢想起飛，讓夢想啟航！！
我的理想班會(huì)主持稿篇十六
主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
主持人甲：理想是人生的奮斗目標(biāo)和指明燈，是催人奮進(jìn)的力量。主持人乙：理想是燈塔，指明我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路。合樹立遠(yuǎn)大的理想和積極向上的人生目標(biāo)，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。
主持人甲;對(duì)于自己的未來，每個(gè)人都會(huì)有不同的規(guī)劃，面對(duì)，即將到來的會(huì)考，會(huì)考結(jié)束后，你有如何打算，是步入社會(huì)掙錢幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，還是繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)？下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)談一談你們自己的對(duì)未來的規(guī)劃！
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主持人乙：謝謝幾位同學(xué)的真情演說。俗話說“人無志不立”從古至今，多少年，多少代，多少仁人志士樹立了偉大的理想。
主持人甲：為了本次班會(huì)我班同學(xué)自行編排了小品《同桌的你我》改小品形象生動(dòng)的再現(xiàn)了同學(xué)們在學(xué)校的生活，希望能使我們有所啟發(fā)。下面表演開始。
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主持人甲：說了這么多相信大家對(duì)自己已有了一定的了解。我們已為大家準(zhǔn)備好了《放飛夢想》主題欄?，F(xiàn)在請(qǐng)大家將自己的理想寫在便利貼上，將其展現(xiàn)在上面。
主持人乙：談過了理想,我想我們也有必要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)吧！
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主持人乙：我想同學(xué)們看見如此多的要求一定會(huì)頭昏目眩，那么再看。
看這個(gè)吧！一定會(huì)緩解你們的癥狀！這個(gè)是當(dāng)今社會(huì)關(guān)于我們美術(shù)就業(yè)的一些介紹，我們的就業(yè)選擇范圍很廣，而工資我想大家也看見了，是不是感到心動(dòng)了啊!當(dāng)然這些你想要擁有的前提就是如今愿意付出努力，而不是只拿個(gè)高中畢業(yè)證書，如若如此我們生活所要付出的又豈止努力，那又更何談?chuàng)碛羞@些呢！
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主持人乙：同學(xué)們的心情是如此的高昂，就算是寒冷的天氣也受到了感染，感受到了嗎？溫暖圍繞著你！
主持人甲：是啊！溫暖一直在圍繞著我們！但是“天下沒有不散的筵席”到此我們的班會(huì)已到了尾聲?，F(xiàn)在就讓我們以一首歌的形式結(jié)束此次班會(huì)吧！《我的未來不是夢》大家一起唱起來吧！
我的理想班會(huì)主持稿篇十七
班主任：唐群。
策劃人：李彤。
時(shí)間:2013年5月20日上午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：五（4）班教室。
班會(huì)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過程：
(甲乙兩主持上場)李彤：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。
葉錦桐：我們這一代是幸運(yùn)的。
李彤：我們在黨的陽光沐浴下，葉錦桐：我們在祖**親的環(huán)抱中，李彤：我們勤學(xué)苦練，葉錦桐：我們頑強(qiáng)拼搏。
李彤：誕生在十九世紀(jì)的我們。
葉錦桐：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們。
李彤、葉錦桐：是祖國的春天，是跨世紀(jì)的新一代。
葉錦桐：每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我所說的人生目標(biāo)是：作為一名有志之士。李彤：也可以說，是一個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃在某種意義上是比較人文化，社會(huì)化的。
葉錦桐：人生目標(biāo)使我們在規(guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來，初步嘗試性的選擇未來適合自己從事的事業(yè)和生活，盡早開始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的李彤：目標(biāo)，并為之而奮斗。上帝讓每個(gè)人都玩同樣的游戲就是“人生”。只要好好走下去就會(huì)是最后的贏家！朝著自己的目標(biāo)奮斗吧！
······。
葉錦桐：下面請(qǐng)****同學(xué)來講講故事。
李彤：在知識(shí)的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆：
葉錦桐：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴；
李彤：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：
葉錦桐：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：
李彤：我們將攻克，一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘：
葉錦桐：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占。
李彤：啊!昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連：
葉錦桐：啊!今天！未來，這樣壯闊又這樣燦爛。
李彤：我們聽到黨的呼喚，葉錦桐：我們看到祖國招手、李彤：迎著新時(shí)代的霞光，葉錦桐：踏著新世紀(jì)的步伐，李彤：我們前赴后繼，奮力劃漿：
葉錦桐：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀。
5李彤：提高自身素質(zhì)，葉錦桐：練就超強(qiáng)本領(lǐng)。
李彤、：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)!
葉錦桐：講了那么多，大家一定都昏昏欲睡了，想看小品么？
李彤：請(qǐng)欣賞小品《理想》。
······。
李彤：好看么？
葉錦桐：還想看么？
李彤：請(qǐng)欣賞小品《問題不少》。
李彤：天下沒有不散之筵席。
葉錦桐：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。
李彤：我想，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
葉錦桐：現(xiàn)在有請(qǐng)?zhí)评蠋熥骺偨Y(jié)，掌聲歡迎。
我的理想班會(huì)主持稿篇十八
我的理想是成為一名主持人，用鳥兒唱歌般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音為人們帶來歡樂，帶來溫暖。
當(dāng)主持人這個(gè)人理想是我在某一年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到董卿穿著艷麗的服裝，站在舞臺(tái)上慷慨激昂的念著開場詞，那時(shí)董卿炯炯有神的目光和自信開朗的笑容就注定成為我追求理想永遠(yuǎn)定格不變的指路燈，就是那幅神采奕奕的畫面不斷鼓勵(lì)我朝理想的航帆前進(jìn)！()。
理想就像一瓶營養(yǎng)液，灌輸在我身體里，使我擁有使不完的勁兒用來奮斗和努力。我開使關(guān)注于董卿，周濤等王牌主持人在主持節(jié)目時(shí)的神態(tài)，語言，以及他們的動(dòng)作，還有笑的時(shí)候怎么才會(huì)甜美，甚至是露幾顆牙？口張多大？我都一一研究并做記錄。我全身心的投入到理想奮斗當(dāng)中。一回家扔下書包就急忙翻出一篇文章在鏡子面前甜脆脆的高聲朗讀起來。學(xué)著董卿的站姿我也站得溜直脖子挺得長長的。后來經(jīng)過我的反復(fù)推敲，我的聲音和氣質(zhì)都變得頗有點(diǎn)明星范。我見時(shí)機(jī)已成熟就開始大力推銷自己，在學(xué)校我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)最后也搖身一變成了學(xué)校的廣播員，這對(duì)我來說已是萬里長城走了第一步，我想我現(xiàn)在所做的一切都是為了以后的目標(biāo)而級(jí)攢下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)當(dāng)再加把勁才是！
“我的理想我自己主宰，努力奮斗就會(huì)抵達(dá)成功的舞臺(tái)！”我高聲唱著，沉浸在我理想的夢中，我仿佛看到央視舞臺(tái)在向我招手，我的心將聆聽世界上最美的聲音！啊，理想我來了！
我的理想班會(huì)主持稿篇一
丙：各位叔叔阿姨。
丁：親愛的同學(xué)們。
齊：大家下午好！
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們的各位校領(lǐng)導(dǎo)：坐在最左邊的是，最右邊的是，中間依次是，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的這次班會(huì)。
丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領(lǐng)我們走進(jìn)彼此的心。下面我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
?。菏紫冉榻B我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個(gè)有著詩意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。
丙：這位阿姨（叔叔）。
?????。
乙：那也請(qǐng)這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒考好，您會(huì)怎么辦？?????。
?????。
甲：這位同學(xué)。
?????。
甲：現(xiàn)在我想問一下，你的父母對(duì)你的成績重視嗎？
?????。
甲：那么，我在這里想問一下各位家長，成績，真的重要嗎？
????。
甲：這位同學(xué)，那么你覺得，你的壓力大嗎？
????。
丙：同時(shí)也請(qǐng)這位同學(xué)回答一個(gè)問題：你叛逆過嗎？
?????。
?。耗乾F(xiàn)在有請(qǐng)我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
?????。
乙：聽后，不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想？現(xiàn)在有請(qǐng)我們的杜校長發(fā)言！?????。
甲：謝謝校長！并且，在這里：同學(xué)們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認(rèn)識(shí)到：不管孩子叛逆，請(qǐng)做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”；無論家長如何重視成績，做到“微笑”就好。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：走下去，前面還是你的天空！
丙：是??！走下去，前面還是你的天空，接下來有請(qǐng)竇老師做總結(jié)陳詞。?????。
?。褐x謝竇老師，那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家！
我的理想班會(huì)主持稿篇二
1男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
合:大家好!
1男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們105班全體同學(xué)用熱烈的掌聲對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
3男：綠鋪天蓋地而來，成了萬物的主宰!
4女：是呀，綠色是世界上最美的顏色，綠是生命，是生機(jī)，綠是幸福。
1男：綠色是最原始最自然的顏色，綠是健康，綠是自由，綠是希望。
2女：我們熱愛綠色，綠色的家園，綠色的校園，
3男：我們呼喚綠色是世界，綠色的生活!
合：105班環(huán)保主題班會(huì)《綠色奏鳴曲》向您邀約，讓我們一起走進(jìn)綠色的世界!
3男：今天就讓我們通過各種豐富多彩的活動(dòng)來讓大家懂得環(huán)境保護(hù)的重要性!暢想未來，向祖國獻(xiàn)禮!首先請(qǐng)聽我們對(duì)地球母親的呼喚!
2女：詩歌齊誦《我們的星球》。
1男：浩瀚星空，我們共同生活在一個(gè)美麗的星球上，保護(hù)我們的星球，是每一個(gè)人的責(zé)任。現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一樂章----環(huán)保無價(jià)2女：首先請(qǐng)大家在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的古箏曲中一同領(lǐng)略地球母親的風(fēng)姿吧!(幻燈片播放視頻)。
1男：在這美妙的樂曲聲我們仿佛身臨其境，壯麗的河山令人贊嘆不已，生活在如此美麗的星球，我們?yōu)橹湴梁妥院馈Ｍ瑫r(shí)也感受到護(hù)佑地球母親的責(zé)任感和使命感。
4女：是呀，地球給了我們賴以生存的環(huán)境，我們也要為地球母親做些什么。請(qǐng)聽演講《天天都是環(huán)境日》。
3男：聽了程可同學(xué)的演講，我很受鼓舞，我們要做地球媽媽的美容師!讓她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂!
1男：我們對(duì)地球媽媽說了很多，大家想不想聽聽地球媽媽對(duì)我們說些什么?
2女：同學(xué)們，聽了地球媽媽的自述，你的心情是不是也變得憂傷起來，我們?nèi)祟悓?duì)她做了什么?讓她唉聲嘆氣，連連咳嗽?？磥碚媸侵档梦覀兩钏肌?BR> 我的理想班會(huì)主持稿篇三
甲、乙：我成長我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：成長是每個(gè)人經(jīng)受的蛻變，我們從小到大，成長，明理。
乙：成長是歲月玩的奇異嬉戲，我們不知不覺，成長，懂事。
甲：成長給予我們責(zé)任心。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就猶如一座有高度的山，不行逾越，不行移動(dòng)。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人?。ù笃聊唬簶涞某砷L）。
甲：一棵樹從幼苗到頂天立地的大樹，他經(jīng)受過發(fā)芽，扎根，身邊的大樹愛護(hù)過他，或許遮擋過風(fēng)雨，攔住了冰雪，他長大了，樹卻已經(jīng)老去。
乙：生活中也有這樣陪伴我們的人，他們的名字是爸爸媽媽。
甲：我們的成長有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多。我們成長，我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)用我們自己的方式，來為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任。
乙：下面請(qǐng)看小品《媽媽，我長大了》。
媽媽摁鈴，下班回到家。
媽媽：哎呀，工作了一天，真累人?。。ㄟ叴繁尺呎业首幼拢?BR> 孩子：媽媽，你可回來了！您肯定渴了吧，您喝水！
媽媽：哎喲，我們吉吉真懂事?。ê攘艘豢?，放邊上）。
孩子：來，您擦擦汗！媽媽接過毛巾擦。
孩子：媽媽，媽媽，您開了一天的車，肯定腰酸背痛的，我來幫您捶捶吧?。ú坏葖寢尫磻?yīng)過來，立刻開頭捶）。
媽媽：呵呵，哎喲，你瞧，這孩子這孩子可真懂事。（摸摸孩子的頭）。
孩子：媽媽，今年我都十二歲了，老師說我可是個(gè)小男子漢了呢！以后我要好好愛護(hù)你！（拍胸脯）媽媽：吉吉，看來你真的是個(gè)男子漢了！
甲：一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷，媽媽的臉上卻會(huì)綻放出驕傲幸福的笑容，那么多年的守護(hù)中，母親，始終在我們的身后，我們成長我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟赣H分憂，把誓言落實(shí)到實(shí)際上！
乙：假如是你，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?（舉手發(fā)言）。
甲：大家說的真好（視狀況而定），盼望我們把一切都落實(shí)到行動(dòng)上，讓爸爸媽媽看到我們的成長，我們已經(jīng)有力量擔(dān)負(fù)你們肩上的負(fù)擔(dān)，哪怕只是很少一部分。（大屏幕）。
乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，盡自己的努力，擔(dān)負(fù)該做的事。（邊放邊讀）。
甲、乙：下面請(qǐng)大家一起朗誦《我長大了》曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開頭嘗試著，邁開人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永久有那么多！那么多！呵護(hù)我們的雙手永久有那么多！那么多！媽媽，請(qǐng)放開你暖和的手，讓我獨(dú)拘束坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開你慈祥的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切成功交伴侶。老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你信任我很英勇，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。我想長大！我要長大！可是，什么才叫做長大呢?媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章！老師說："長大是從一張白紙到顏色斑斕'哦！我明白了！長大是蛻變的過程！長大是成長的經(jīng)受！長大是一件歡樂幸福的事情！我們在長大的過程中獲得學(xué)問。我們在長大的過程中獲得歡樂。今日，我們長大了！感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們學(xué)問。感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了共享、擔(dān)當(dāng)。爸爸媽媽，我們嚴(yán)肅的向你們宣告：我們長大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的士氣抵抗成長的風(fēng)浪！
友愛的老師，我們嚴(yán)肅的向您宣告：我們長大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，每天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！友愛的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將英勇的駛向大海，迎接風(fēng)浪。
甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責(zé)任。學(xué)校，我們生活的世界更多的是校內(nèi)。與同學(xué)相處中，難免有磕磕碰碰。
乙：假如是你做錯(cuò)了事，你會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?
甲：假如是你受了損害，會(huì)不會(huì)得理不饒人?
乙：現(xiàn)在重新回想過去，你有沒有對(duì)當(dāng)時(shí)的行為有著懊悔之情呢?
甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?
乙：下面請(qǐng)看這個(gè)故事《海闊天空》，或許它會(huì)給你一點(diǎn)啟示。
甲、丙相撞，兩人皆倒地。
甲：（聲音輕，抽泣狀）。
丙：（罵人）怎么回事啊，走路不長眼睛的?
甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊?。ㄟB續(xù)哭）。
丙：誰說的了，有誰觀察了?有誰能證明啊?（耍賴）。
甲：（語塞）你，你，你，（氣不過）嗚嗚嗚嗚嗚嗚（抱頭痛哭狀）。
乙：（抓緊上去扶一把）哎呀，你這是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不賠禮，反倒還說是我撞的他。（生氣）。
丙：哼，分明是你撞得我！（插手）。
甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理。
丙：你才不行理喻。
甲：你！
丙：你?。ㄏ嗷ブ肛?zé)對(duì)方）。
乙：好了，好了，你們別吵了！老師不是告知過我們：世界上比大海還要寬敞的是天空，而比天空更寬敞的是我們的'胸懷?。ㄊ址判厍埃?。
乙：你是男孩子，凡事要更加主動(dòng)一些，人們不都說："宰相肚里能撐船'嘛！
丙：（低頭，結(jié)巴語）我，我。
乙：快說??！
丙：剛才是我不對(duì)，不當(dāng)心撞到了你，還指責(zé)你，真對(duì)不起！
甲：沒，沒關(guān)系！其實(shí)剛才我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)當(dāng)跑那么快，下次拐角的地方我肯定漸漸走！
乙：哈哈，這不就"家和萬事興'了嗎?（六只小手握在一起）。
甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你該學(xué)會(huì)英勇的負(fù)擔(dān)，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或許一昧的躲避，在面對(duì)他人時(shí)，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧！（舉手發(fā)言）。
甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來的感動(dòng)！請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)（大屏幕）。
xx年5月29日中午，杭州長運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟裂開，他強(qiáng)忍痛苦將車停穩(wěn)，并提示車內(nèi)24名乘客平安疏散和報(bào)警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進(jìn)事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機(jī)。殷雪梅老師生前是金壇市城南學(xué)校二（1）班班主任，一個(gè)52歲的女老師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個(gè)女老師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛國主義報(bào)道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向著同學(xué)的隊(duì)伍直沖過來，行人驚呆了，同學(xué)嚇呆了，一場慘劇即將發(fā)生，殷老師沒加思考就撲過去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當(dāng)市長、訓(xùn)練局長趕到醫(yī)院，說不惜任何代價(jià)也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學(xué)校，離開了她的家庭，離開了那群可愛的孩子。為殷老師送行的時(shí)候，金壇市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可敬的人民老師。
乙：這樣的事例還有許多，他們的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一種愛叫責(zé)任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光線。
乙：我們傲慢，為有這樣的人在我們身邊而傲慢。甲：那么，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多宏大，只要有著一份責(zé)任心！乙：沒錯(cuò)，我們的身邊到處都有這樣的人（視狀況而定），只要你有著擅長發(fā)覺的眼睛，愛就在我們的身邊。（大屏幕）。
甲：那么，你自己是否是一個(gè)有責(zé)任心的人?現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你究竟有沒有一顆責(zé)任心。（邊放邊讀）。
1、你永久將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?
2、當(dāng)你走在校內(nèi)發(fā)覺自己腳下有紙屑你會(huì)撿起扔進(jìn)垃圾桶嗎?
3、你會(huì)疼惜自己的課本、書桌和愛惜學(xué)校的公共設(shè)施嗎?
4、發(fā)覺同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，你會(huì)作出善意的提示嗎?
5、你會(huì)樂觀踴躍的參與學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)嗎?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?
7、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去她做事，你會(huì)放棄玩耍嗎?
8、每次犯錯(cuò)后，你都能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正嗎?
9、放學(xué)回家，你會(huì)遵守交通規(guī)章、不搭乘'三無"車輛嗎?
10、"既然打算做一件事情，那么就要把它做好。'你信任這句話嗎?
11、你常常在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎?
12、你會(huì)仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?
13、你會(huì)仔細(xì)對(duì)待每一次的班級(jí)值日嗎?
乙：現(xiàn)在讓我們看看，你究竟得了幾分?回答是的就得1分。（邊放邊讀）。
甲：結(jié)果明白，但這究竟只是一個(gè)小測試，他的精確度不會(huì)很高，不要以偏概全，不要產(chǎn)生不滿，哪怕結(jié)果不盡人意。
甲：信任大家都盼望成為一個(gè)擁有責(zé)任感的人。那么，請(qǐng)從現(xiàn)在開頭努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責(zé)任感的人！
乙：最終請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法。同學(xué)們，其實(shí)自古以來，責(zé)任心就始終被視為一種珍貴的品質(zhì)，所謂責(zé)任感是指個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有負(fù)責(zé)任的熟悉、情感和信念。在做任何事情時(shí)，都遵守相應(yīng)的規(guī)范、擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任和履行該擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。作家高爾基說過："負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。假如我們放棄了責(zé)任也就放棄了整個(gè)世界。'只要留心我們的身邊，在生活的每個(gè)角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在打掃教室或包干區(qū)時(shí)，你在為同學(xué)制造清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你把食品的包裝袋丟進(jìn)垃圾箱時(shí)，你在為學(xué)校永久的漂亮做好衛(wèi)生工作負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你制止別的同學(xué)破壞公物時(shí)，你在為維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你聚精會(huì)神仔細(xì)聽課作業(yè)時(shí)，你在為成就自己、建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你嚴(yán)守規(guī)規(guī)章制度、接受老師諄諄教導(dǎo)時(shí)，你在為培育高尚人格、勝利將來負(fù)著責(zé)任。
擁有責(zé)任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動(dòng)。
甲：同學(xué)說的真好。同學(xué)們，通過這次的班隊(duì)會(huì)，你的心中是否布滿了明悟。
乙：請(qǐng)讓我們一起努力，做到"我成長我負(fù)責(zé)！'。
甲：擔(dān)當(dāng)起父母身上的擔(dān)子，擔(dān)當(dāng)起做錯(cuò)事的后果，擔(dān)當(dāng)起別人的信任，擔(dān)當(dāng)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任！
甲、乙：讓我們生活在布滿著責(zé)任感的班級(jí)吧。
我的理想班會(huì)主持稿篇四
4女：，聽了大家的討論，我們覺得讓我們明白如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
4女：這個(gè)小品演得好，怎么個(gè)好法?真實(shí)!我們有很多同學(xué)在校園里每天忙碌著保護(hù)校園環(huán)境，出了校門就什么都忘了!
3男：我們保護(hù)環(huán)境要養(yǎng)成好習(xí)慣，無論何時(shí)何地都要有環(huán)保意識(shí)。
1男：有了環(huán)保意識(shí)之后，具體要怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一個(gè)計(jì)策。(植樹造林不使用塑料袋廢電池坐公交車一次性筷子不浪費(fèi)紙張節(jié)約用水用電降低噪音污染)。
學(xué)生討論。
甲：1：愛護(hù)花草樹木，植樹護(hù)林。
乙：2：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
甲：3：分類回收垃圾，變廢為寶。
乙：4：購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。
甲：5：建議父母少開車，短距離選擇步行，又可當(dāng)運(yùn)動(dòng)健身。
乙：6：盡量少用一次性的筷子、杯子和餐盒，減少白色污染。
甲：7：節(jié)約珍貴的水、電、紙。
2女：感謝兩位的精彩演出，旅行是一件特別愜意的事，我們要在飽覽名山大川，汲取大自然養(yǎng)分的同時(shí)，能時(shí)時(shí)不忘環(huán)保，時(shí)時(shí)把綠色的習(xí)慣播撒到沿途，那真是一件極有意義的事情。
1男：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。
3男：將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，
4女：用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
合：一年五班班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的光臨。
我的理想班會(huì)主持稿篇五
合：老師們、同學(xué)們下午好，歡迎你們來到202班，202班"成長'主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。
任裴裴：在浩渺的記憶長河中，童年便是最為絢爛的一段。
吳勐杰：在金色的童年中，我們?nèi)绱说臒o憂無慮，嬉笑打鬧。
任：但不知從什么時(shí)候開頭，我們學(xué)會(huì)了隱蔽心事。
吳：我們忘卻了遺忘里的歡樂，換上了一張成熟的面孔。
任：這是否說明白我們已經(jīng)成熟了呢?
合：讓我們進(jìn)入"part1'"許你一個(gè)童話夢'。
任：我們的童年象追趕成長吹來的風(fēng)，輕輕地吹著幻想小星升空。
吳：紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，下面請(qǐng)聽由邱燕同學(xué)帶來的《紅蜻蜓》。
吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。
任：哎，你還記得多少童話呢?
吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。
任：那你看過《新編小紅帽》嗎?
吳：那還真沒有。
任：讓我們一同觀賞由"敏慎小組'和"上善若水小組'帶來的童話劇《新編小紅帽》。
吳：小紅帽魯莽，但心地和善，正如社會(huì)正能量是永久不息的。
任：我們的成長也如小紅帽，但無論如何，我們也得與之揮別了。
吳：讓我們一起來朗讀《再見，小時(shí)候》。
任：揮別了童年，迎來了現(xiàn)在，下面進(jìn)入其次環(huán)節(jié)"part2'我們的成進(jìn)步行時(shí)。
吳：我們在書香中成長。
任：也在嬉戲中成長。
吳：下面讓我們一起來玩嬉戲："比一比'。
任：介紹規(guī)章。每組出一人，一人做裁判計(jì)分。哪個(gè)小組的同學(xué)得分最高便獲勝。比頭發(fā)的長，比身高，比臉長，比手舉得高，比彎腰誰最彎，比馬步誰最低，比誰腿抬得高，比誰的手掌大?誰最瘦。
任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長，看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級(jí)表，小組晉級(jí)表，還有期中考試排名表，我們比成果，比榮譽(yù)，比乖巧，比力量這樣我們不行避開有了許多苦惱。下面讓大家看看我們成長的苦惱。
（任讀成長苦惱第一頁，其次頁，看時(shí)間，時(shí)間假如多，可以漸漸讀，全部讀下來，時(shí)間短，可以快快讀，讀大標(biāo)題即可）。
任：我們的成長，我們有苦惱，家長也因此而苦惱。
吳：（讀家長的苦惱，看時(shí)間吧。）家長的苦惱中多了三條我們所沒有意識(shí)到的苦惱，他們擔(dān)憂不了解我們，他們擔(dān)憂我們的身體，他們擔(dān)憂我們除了學(xué)習(xí)之外的力量進(jìn)展，他們想得更多，更遠(yuǎn)，更高。
任：下面請(qǐng)我們的同學(xué)來談?wù)剬?duì)于我們成長中的苦惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?（請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，看時(shí)間，時(shí)間多，可以多談幾個(gè)，最多四個(gè)）。
吳：下面請(qǐng)我們到場的嘉賓來談一談如何對(duì)待我們成長中的苦惱，給我們一些建議與看法。感謝同學(xué)和老師給我們的建議。
合：一起讀ppt是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告辭了稚氣，陷入了一個(gè)生疏的環(huán)境中只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著盼望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。
任：正是由于有了苦惱，有困難，我們才會(huì)想要去沖破它，克服它，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和士氣。
吳：下面請(qǐng)聽"逍遙一行人'小組同學(xué)為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。他們讀完后說：海燕用行動(dòng)譜寫了生命的旋律，我們也當(dāng)這樣書寫自己的人生。
任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與將來。
吳：讓我們一起學(xué)習(xí)俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。
任：俞老師的演講的確讓我們心情澎湃，本期的主題班會(huì)接近尾聲了，有請(qǐng)班主任錢老師對(duì)本次班會(huì)做一次總結(jié)。
任：我們每一個(gè)人都盼望我們的前途是美妙的，關(guān)鍵在于現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光線。樂觀地主動(dòng)地對(duì)待每一天，信任明天會(huì)更好。合：202班"成長'主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡慶我們青春年華，追趕我們的彩色幻想。
我的理想班會(huì)主持稿篇六
主持人（女）：同學(xué)們，不曾遺忘，曾經(jīng)我們告辭了六年學(xué)校的天真稚嫩，邁進(jìn)了中學(xué)園地，組建了新的集體。班中的一切都在等待并且需要我們的建設(shè)與進(jìn)步。
主持人（男）：停下腳步，回頭望去，我們一起走過的歲月。突然發(fā)覺，我們成長的腳印始終未曾消逝，深深地印在腦海里，那一個(gè)又一個(gè)的挫折與歡快都?xì)v歷在目。
主持人（女）：經(jīng)過了一學(xué)期的努力，由于我們促進(jìn)了班級(jí)的進(jìn)展，班級(jí)也讓我們了很多書本之外的東西。
主持人（男）：讓我們在這次班會(huì)中，回顧我們與班級(jí)的成長歷程，感受班級(jí)相伴我們走過的成長之路。
主持人（女）：現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體，但是剛?cè)雽W(xué)時(shí)班中有些同學(xué)表現(xiàn)出以自我為中心的很多行為，對(duì)自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，常常推卸責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也不是很負(fù)責(zé)，讓老師訓(xùn)練起來很是費(fèi)心。
主持人（男）：還有的同學(xué)缺乏班級(jí)責(zé)任意識(shí)，常常遺忘做值日，對(duì)同學(xué)缺乏熱忱，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體；對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)懷，集體觀念不強(qiáng)。
主持人（女）：有一天老師給我們講了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)真實(shí)的故事。前不久，大連市公共汽車聯(lián)營公司702路雙層巴士司機(jī)黃志全在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最終一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生命的最終力氣拉下手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客平安地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的平安。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這是只是一名平凡的公共汽車司機(jī)，他在生命的最終一分鐘里，所做的一切或許并不驚天動(dòng)地，然而很多的人卻牢牢地記住了他的名字?？戳诉@個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)特殊感動(dòng)。我信任大家跟我一樣。一分鐘雖然很短暫，可在生命的最終一分鐘里，他心里想的是什么呢?一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字呢?我們不能僅僅局限于感動(dòng)，這個(gè)故事告知了我們一個(gè)重要的啟示：這就是責(zé)任。
主持人（男）：一個(gè)平凡的公交車司機(jī)，在生命的最終一分鐘，他用生命詮釋了責(zé)任的宏大和意義。試想，假如這位司機(jī)沒有拉下手動(dòng)剎車閘；沒有把車門打開；沒有將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，那么造成的后果是不堪設(shè)想的。就由于這份責(zé)任，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！
主持人（女）：從那一刻起我們懂得了：不是做了驚天動(dòng)地的事就是負(fù)了責(zé)任，做好了自己的本職工作，就是對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)了責(zé)任。
主持人（男）：社會(huì)需要這種負(fù)責(zé)任的精神；國家需要這種負(fù)責(zé)任的精神；一個(gè)優(yōu)秀的班集體也同樣需要這種負(fù)責(zé)任的精神。
主持人（男）：后來經(jīng)過近一年的努力，我們班的每個(gè)同學(xué)都增加了責(zé)任意識(shí)，我們的班級(jí)越來越優(yōu)秀，越來越和諧。上學(xué)期我們獲得了"優(yōu)秀班集體'"學(xué)習(xí)成果優(yōu)勝班'等很多榮譽(yù)。你看，這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。那我們是怎么做的呢?我們首先確定了班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)責(zé)任心培育的策略。我們的班級(jí)口號(hào)是：我的班級(jí)我的責(zé)任。含義是：創(chuàng)建和諧的班級(jí)，爭做最好的集體，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
主持人（女）：人人有事干，事事有人干。班級(jí)的進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力，班級(jí)的'進(jìn)展離不開每個(gè)人劇烈的責(zé)任心。每天同學(xué)們都有職責(zé)，我們把自己的責(zé)任貼在了桌子的右上角，把每天需要做的事用熒光筆畫下來，時(shí)時(shí)刻刻記住自己的責(zé)任。
四我們平常是怎么做的。
（1）學(xué)習(xí)方面的總結(jié)。
主持人（男）：我們平常是怎么培育自己的責(zé)任心的呢?我們從學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生，宣揚(yáng)，體育兩操等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
主持人（女）：上學(xué)期期末，我班的語、數(shù)、英三科在班級(jí)名列前茅，獲得"班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)勝班'稱號(hào)，并且班級(jí)的英語成果在全區(qū)排12名。下面就請(qǐng)英語課代表作為學(xué)習(xí)方面的代表來談一談他們的職責(zé)及做法吧！
主持人（女）：請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表張焦博為我們談一談他對(duì)責(zé)任心的感悟吧！
主持人（女）：感謝各位課代表的精彩發(fā)言，正由于他們劇烈的責(zé)任心，我班的學(xué)習(xí)才會(huì)有了保障，我信任今后他們將更加地仔細(xì)負(fù)責(zé)，為我們班的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
（2）衛(wèi)生方面的總結(jié)。
主持人（男）：我們班的衛(wèi)生一年來沒有被學(xué)?？圻^分。曾多次受到學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組老師的夸獎(jiǎng)。這是與衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)任有關(guān)系的。這是最需要吃苦耐勞，同甘共苦的職責(zé)。讓我們一起來共享她們對(duì)責(zé)任心的體會(huì)吧！
主持人（女）：辛苦的工作，她們用行動(dòng)證明白責(zé)任心的宏大，這正是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的地方，也正是由于她們，我們的班級(jí)才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧，讓我們以她們?yōu)榘駱?，多參于多奉獻(xiàn)！
（3）生活方面總結(jié)。
主持人（女）：我們每天在學(xué)校吃午飯，生活委員支配管理的特別好。值周同學(xué)盛飯，我們排隊(duì)打飯，我們根本不需要老師辛苦的監(jiān)督。還有我班的醫(yī)療工作也是始終都很優(yōu)秀，從沒有在這方面出過錯(cuò)，這都要?dú)w功于我們的生活委員，是她們不辭辛苦，樂觀主動(dòng)地工作，才會(huì)換來秩序井然的打飯隊(duì)伍及優(yōu)秀的醫(yī)療工作，下面請(qǐng)她們來談?wù)勛约旱男牡煤透形颉?BR> （4）宣揚(yáng)方面總結(jié)。
主持人（男）：3個(gè)人的力氣換來的是整個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀和進(jìn)步，不要小看責(zé)任心，它是促進(jìn)一個(gè)集體的動(dòng)力和盼望，它是隨處可見的。接下來請(qǐng)宣揚(yáng)委員向我們展現(xiàn)這半年來班級(jí)所取得的優(yōu)秀成果。
（5）體育方面總結(jié)。
主持人（男）：我班的體育活動(dòng)，始終開展的有聲有色。無論是我們的體育課，我們每天的廣播操，還是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的籃球競賽，同學(xué)們都能樂觀主動(dòng)的參加熬煉。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)籃球競賽中都獲得了第一名的好成果。這些都與體育委員的責(zé)任心是分不開的。下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講他們所做的努力。
（6）量化評(píng)比方面總結(jié)。
主持人（女）：為了規(guī)范我們自己的行為，培育我們良好的習(xí)慣，我們在班里實(shí)行了量化評(píng)比。一個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們都可以做個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，人品端方，特長突出的同學(xué)。下面請(qǐng)班長蔣萱總結(jié)班級(jí)最化評(píng)比狀況。
（7）紀(jì)律方面的總結(jié)。
主持人（男）：在創(chuàng)建和諧的班級(jí)過程中，有時(shí)也會(huì)消失不和諧音符。有我們訂正這些不和諧的音符，我們這個(gè)班才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧。下面請(qǐng)辜晨曦同學(xué)來總結(jié)班中存在的一些問題。
主持人（女）：通過班級(jí)各方面的總結(jié)，我們明白了這樣做都是為了提高我們的責(zé)任心，讓這種精神永久牢記在我們心中。在班中，每天同學(xué)們都在不同的崗位盡職盡責(zé)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
五陳玉環(huán)總結(jié)。
主持人（男）：我們班有許多同學(xué)，他們既不是班委，也不是課代表，但是他們也能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，陳玉環(huán)就是這樣一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)她來說一說自己是怎樣做的。
六同學(xué)們的變化。
主持人（女）：在與班級(jí)共同成長的過程中，同學(xué)們都靜靜地發(fā)生了微小的變化，就讓我們一起來看一看同學(xué)們的過去與現(xiàn)在都發(fā)生了什么變化吧。七詩朗誦《唱歌我們的班集體》主持人（男）：自己的優(yōu)秀促進(jìn)班級(jí)的優(yōu)秀。班級(jí)的優(yōu)秀促進(jìn)我們的進(jìn)展，讓我們用一首小詩來表達(dá)對(duì)班級(jí)的喜愛吧！請(qǐng)聽詩朗誦《唱歌我們的班集體》：八班會(huì)尾聲主持人（女）：時(shí)間飛逝，初一的學(xué)習(xí)與生活就這樣過去，但我們與班級(jí)的成長將會(huì)永久留存。主持人（男）：班級(jí)的進(jìn)步促進(jìn)了我們的進(jìn)步，班級(jí)的成長促進(jìn)了我們的成長，班級(jí)將與我們永相隨！主持人（女）：請(qǐng)班主任馮寧老師做班會(huì)總結(jié)！合：初一（1）班"班級(jí)與我共成長'主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝各家長老師和同學(xué)們的參加。
我的理想班會(huì)主持稿篇七
主持人(女)：同學(xué)們，不曾忘記，曾經(jīng)我們告別了六年小學(xué)的天真稚嫩，邁進(jìn)了中學(xué)園地，組建了新的集體。班中的一切都在等待并且需要我們的建設(shè)與進(jìn)步。主持人(男)：停下腳步，回頭望去，我們一起走過的歲月。突然發(fā)現(xiàn)，我們成長的足跡一直未曾消失，深深地印在腦海里，那一個(gè)又一個(gè)的挫折與歡樂都?xì)v歷在目。
主持人(女)：經(jīng)過了一學(xué)期的努力，因?yàn)槲覀兇龠M(jìn)了班級(jí)的發(fā)展，班級(jí)也讓我們了許多書本之外的東西。
主持人(男)：讓我們在這次班會(huì)中，回顧我們與班級(jí)的成長歷程，感受班級(jí)相伴我們走過的成長之路。
主持人(女)：現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體，但是剛?cè)雽W(xué)時(shí)班中有些同學(xué)表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)常推卸責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也不是很負(fù)責(zé)，讓老師教育起來很是費(fèi)心。
主持人(男)：還有的同學(xué)缺乏班級(jí)責(zé)任意識(shí)，經(jīng)常忘記做值日，對(duì)同學(xué)缺乏熱情，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體;對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)心，集體觀念不強(qiáng)。
主持人(女)：有一天老師給我們講了這樣一個(gè)故事：
這是一個(gè)真實(shí)的故事。前不久，大連市公共汽車聯(lián)營公司702路雙層巴士司機(jī)黃志全在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
——把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下手動(dòng)剎車閘;。
——把車門打開，讓乘客安全地下了車;。
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。
他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。
這是只是一名平凡的公共汽車司機(jī)，他在生命的最后一分鐘里，所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多的人卻牢牢地記住了他的名字。
看了這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。我相信大家跟我一樣。一分鐘雖然很短暫，可在生命的最后一分鐘里，他心里想的是什么呢?一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字呢?我們不能僅僅局限于感動(dòng)，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)重要的啟示：這就是責(zé)任。
沒有將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，那么造成的后果是不堪設(shè)想的。就因?yàn)檫@份責(zé)任，挽救了多少人的生命!為國家、為人民，挽回了多少損失!
主持人(女)：從那一刻起我們懂得了：不是做了驚天動(dòng)地的事就是負(fù)了責(zé)任，做好了自己的本職工作，就是對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)了責(zé)任。
主持人(男)：社會(huì)需要這種負(fù)責(zé)任的精神;國家需要這種負(fù)責(zé)任的精神;一個(gè)優(yōu)秀的班集體也同樣需要這種負(fù)責(zé)任的精神。
主持人(男)：后來經(jīng)過近一年的努力，我們班的每個(gè)同學(xué)都增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，我們的班級(jí)越來越優(yōu)秀，越來越和諧。上學(xué)期我們獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝班”等許多榮譽(yù)。你看，這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。那我們是怎么做的呢?我們首先確定了班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)責(zé)任心培養(yǎng)的策略。我們的班級(jí)口號(hào)是：我的班級(jí)我的責(zé)任。含義是：創(chuàng)建和諧的班級(jí)，爭做最好的集體，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
主持人(女)：人人有事干，事事有人干。班級(jí)的進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力，班級(jí)的發(fā)展離不開每個(gè)人強(qiáng)烈的責(zé)任心。每天同學(xué)們都有職責(zé)，我們把自己的責(zé)任貼在了桌子的右上角，把每天需要做的事用熒光筆畫下來，時(shí)時(shí)刻刻記住自己的責(zé)任。
四我們平時(shí)是怎么做的。
(1)學(xué)習(xí)方面的總結(jié)。
主持人(男)：我們平時(shí)是怎么培養(yǎng)自己的責(zé)任心的呢?我們從學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生，宣傳，體育兩操等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
主持人(女)：上學(xué)期期末，我班的語、數(shù)、英三科在年級(jí)名列前茅，獲得“年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)勝班”稱號(hào)，并且班級(jí)的英語成績在全區(qū)排12名。下面就請(qǐng)英語課代表作為學(xué)習(xí)方面的代表來談一談他們的職責(zé)及做法吧!
主持人(女)：請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表張焦博為我們談一談他對(duì)責(zé)任心的感悟吧!
主持人(女)：感謝各位課代表的精彩發(fā)言，正因?yàn)樗麄儚?qiáng)烈的責(zé)任心，我班的學(xué)習(xí)才會(huì)有了保障，我相信今后他們將更加地認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們班的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
(2)衛(wèi)生方面的總結(jié)。
同甘共苦的職責(zé)。讓我們一起來分享她們對(duì)責(zé)任心的體會(huì)吧!
主持人(女)：辛勞的工作，她們用行動(dòng)證明了責(zé)任心的偉大，這正是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的地方，也正是因?yàn)樗齻?，我們的班?jí)才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧，讓我們以她們?yōu)榘駱樱鄥⒂诙喾瞰I(xiàn)!
(3)生活方面總結(jié)。
主持人(女)：我們每天在學(xué)校吃午飯，生活委員安排管理的非常好。值周同學(xué)盛飯，我們排隊(duì)打飯，我們根本不需要老師辛苦的監(jiān)督。還有我班的醫(yī)療工作也是一直都很優(yōu)秀，從沒有在這方面出過錯(cuò)，這都要?dú)w功于我們的生活委員，是她們不辭辛勞，積極主動(dòng)地工作，才會(huì)換來秩序井然的打飯隊(duì)伍及優(yōu)秀的醫(yī)療工作，下面請(qǐng)她們來談?wù)勛约旱男牡煤透形颉?BR> (4)宣傳方面總結(jié)。
主持人(男)：3個(gè)人的力量換來的是整個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀和進(jìn)步，不要小看責(zé)任心，它是促進(jìn)一個(gè)集體的動(dòng)力和希望，它是隨處可見的。接下來請(qǐng)宣傳委員向我們展示這半年來班級(jí)所取得的優(yōu)秀成果。
(5)體育方面總結(jié)。
主持人(男)：我班的體育活動(dòng)，一直開展的有聲有色。無論是我們的體育課，我們每天的廣播操，還是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的籃球比賽，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的參與鍛煉。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和年級(jí)籃球比賽中都獲得了第一名的好成績。這些都與體育委員的責(zé)任心是分不開的。下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講他們所做的努力。
(6)量化評(píng)比方面總結(jié)。
主持人(女)：為了規(guī)范我們自己的行為，培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，我們在班里實(shí)行了量化評(píng)比。一個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們都可以做個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，人品端方，特長突出的學(xué)生。下面請(qǐng)班長蔣萱總結(jié)班級(jí)最化評(píng)比情況。
(7)紀(jì)律方面的總結(jié)。
主持人(男)：在創(chuàng)建和諧的班級(jí)過程中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧音符。有我們糾正這些不和諧的音符，我們這個(gè)班才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧。下面請(qǐng)辜晨曦同學(xué)來總結(jié)班中存在的一些問題。
主持人(女)：通過班級(jí)各方面的總結(jié)，我們明白了這樣做都是為了提高我們的責(zé)任心，讓這種精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。在班中，每天同學(xué)們都在不同的崗位盡職盡責(zé)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
五陳玉環(huán)總結(jié)。
主持人(男)：我們班有很多同學(xué)，他們既不是班委，也不是課代表，但是他們也能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，陳玉環(huán)就是這樣一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)她來說一說自己是怎樣做的。
六同學(xué)們的變化。
主持人(女)：在與班級(jí)共同成長的過程中，同學(xué)們都悄悄地發(fā)生了細(xì)微的變化，就讓我們一起來看一看同學(xué)們的過去與現(xiàn)在都發(fā)生了什么變化吧。
七詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
主持人(女)：時(shí)光飛逝，初一的學(xué)習(xí)與生活就這樣過去，但我們與班級(jí)的成長將會(huì)永遠(yuǎn)留存。
主持人(男)：班級(jí)的進(jìn)步促進(jìn)了我們的進(jìn)步，班級(jí)的成長促進(jìn)了我們的成長，班級(jí)將與我們永相隨!
主持人(女)：請(qǐng)班主任馮寧老師做班會(huì)總結(jié)!
合：初一(1)班“班級(jí)與我共成長”主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝各家長老師和同學(xué)們的參與。
我的理想班會(huì)主持稿篇八
合：大家下午好。
男：我們是21世紀(jì)的仆人。
女：我們是祖國的將來，民族的盼望。
男：我們就像一株株幼苗。
女：父母細(xì)心呵護(hù)，老師辛勤培育。
合：我們正在健壯成長。
男：我們都知道"民以食為天，食為生活之源'。
女：可見，我們的健康成長離不開科學(xué)飲食。
合：因此，我們今日班會(huì)的主題是《科學(xué)飲食，健康成長》。
男：俗話說"人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。'就讓我們從一日三餐說起吧。
男：同學(xué)們說的真好，所以早餐不但要吃，還要吃好。
女：午餐也特別重要，午餐肯定要吃得飽。
男：父母是多么關(guān)懷我們的成長呀，同學(xué)們的晚餐是在家里吃的。
女：留意晚餐不要吃得太飽。
男：太飽了會(huì)影響睡眠的吆。
女：我聽說我們班同學(xué)還把科學(xué)飲食編成了兒歌。
男：是嗎?
女：不信，你聽{4組說兒歌}。
男：吃是人生的永恒主題，同學(xué)們，你們知道我們吃什么更有養(yǎng)分，更健康嗎?（同學(xué)隨便說）。
女：同學(xué)們說這些我們歸納一下是：五谷類、蔬菜類、魚、禽、蛋、奶類，還有水果類。
男：下面就請(qǐng)搜集這方面資料的同學(xué)為我們一一介紹一下。
女：讓我們用掌聲向他們表示感謝，來，我們看大屏幕一起總結(jié)一下。
男：有些同學(xué)特殊喜愛吃香脆的薯?xiàng)l，香甜的'冰淇淋，可這些都是垃圾食品。
女：為什么叫垃圾食品呢?請(qǐng)聽這位同學(xué)的介紹。
女：大家想對(duì)龍龍說點(diǎn)什么呢。
男：俗話說的好"少吃葷腥多吃素，沒有醫(yī)生開藥鋪'。
女："多吃蔬菜少吃肉，粗茶淡飯能長壽'。
男：老師在調(diào)查中還發(fā)覺，有的同學(xué)邊吃飯邊看電視，這樣做好不好呢。
女：我們肯定要講究飲食衛(wèi)生，留意飯前便后要洗手，讓我們來唱《洗手歌》。
男：同學(xué)們還要學(xué)會(huì)疼惜糧食，一粒米來之不易。
女：大家還記得《鋤禾》這首是嗎。
男：以后中午剩飯的同學(xué)可要留意了。
女：其實(shí)要想身體長得快，長得壯，需要各種養(yǎng)分。
男：每一種食物都有自己獨(dú)特的養(yǎng)分成分。
女：所以，我們可不能挑食。
男：有些食物搭配起來吃更有養(yǎng)分。
女；下面就請(qǐng)同學(xué)們都來當(dāng)一次小小養(yǎng)分師，為自己設(shè)計(jì)一日三餐食譜。
男：在小組里溝通一下你設(shè)計(jì)的理由。
女：誰來說一說?
男：不錯(cuò)，脂肪含量較高的食物比較少，以清淡為主。
女：那，張陸你比較瘦，你是怎樣設(shè)計(jì)的?------恩，也很合理。
女：下面請(qǐng)班主任老師為我們今日的班會(huì)作總結(jié)我。
我的理想班會(huì)主持稿篇九
a:各位尊敬的嘉賓，老師們。
a:(轉(zhuǎn)載于::主題班會(huì)主持)各位親愛的同學(xué)，朋友們。
ab：大家晚上好！
a:一年前的8月，我們離開家走向立人路途中，我們有過不安，有過期待，有些憧憬，又有些忐忑，而這一切的一切在踏進(jìn)立人的校門時(shí)，都化為一陣欣喜的感嘆刻進(jìn)了我們的內(nèi)心，啊，這里就是我們這一年的家。
b:這一年來，或者有不滿，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會(huì)有完美的事呢？盡管如此對(duì)于我們自己的學(xué)校，我們還是心存喜愛，心存感恩的。學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予了我們重生的機(jī)會(huì)，給予了我們相遇的機(jī)會(huì)。
a:距離高考只有30多天，這時(shí)的同學(xué)，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊。前不久的“省質(zhì)檢”考試，讓部分同學(xué)清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，故而產(chǎn)生了心灰意冷前途無望的悲觀心理。
b:如何讓同學(xué)盡快重拾自信全身心地投入到高考復(fù)習(xí)備考是一個(gè)迫在眉睫的話題。實(shí)踐證明，通過自信教育，可以創(chuàng)造高考一個(gè)又一個(gè)的神話，自信教育是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，只有自信的學(xué)生才能接近成功，創(chuàng)造神話。
a:所以我們將“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話”確定為此次高輔班會(huì)的主題。只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！
b:從現(xiàn)在開始的今后30多天，是高考成敗的關(guān)鍵。這30多天的努力可能意味著你考入夢寐以求的大學(xué)，從此掀開輝煌的人生篇章！
那么接下來，讓我們來看看一段視頻。
播放勵(lì)志短片《十年后的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你還是后悔現(xiàn)在的你》。
-同學(xué)踴躍發(fā)言。
b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。我們無法確定十年后的自己會(huì)是怎樣，所以我們現(xiàn)在要做的便是樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定自我信念。既然夢在前方，那么努力追求便是。要相信，一切都是最好的安排。說到樹立理想，這是我們創(chuàng)造奇跡的第一步，很多人覺得生活很迷茫，那是因?yàn)槟銢]有目標(biāo)。一艘沒有目的地的輪船，任何方向?qū)λ鼇碚f都是逆風(fēng)。那么樹立目標(biāo)之后，要怎么做呢？對(duì)，永不放棄。請(qǐng)大家欣賞第二個(gè)短片。
播放勵(lì)志短片《永不放棄》。
a：如大家所見，布洛克背著160磅的隊(duì)友走完了全場，震驚了所有人。人的潛力有多大誰都不知道，不逼自己一把你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。永不放棄是一種態(tài)度，更是一種精神，做到堅(jiān)持，才能成功。接下來我們有請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)効赐甓唐母邢搿?BR> 同學(xué)踴躍發(fā)言。
b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。xx同學(xué)說得對(duì)，我們要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)會(huì)感恩的人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場的所有老師，謝謝老師們含辛茹苦的栽培。（掌聲）回到剛剛的短片，人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋Ｋ?，不要把自己的能力限制在一個(gè)范圍內(nèi)，誰知道你的潛力到底有多大呢？試想一下，如果布洛克沒有蒙住眼睛他能走多遠(yuǎn)，50碼？40碼？或許他只能走30碼，又或許他連30碼都走不到。結(jié)果呢，布洛克走完了全場。所以，在這里我送給大家一句話：盲目使人勇敢，如果感到害怕，那就閉上眼睛前進(jìn)吧。
a：人生的路途不會(huì)一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到許多挫折。每一個(gè)成功人士都有一段屬于自己的沉默時(shí)光，每一個(gè)班級(jí)里的尖子生也都是那些平時(shí)埋頭學(xué)習(xí)的人，正是他們的默默拼搏和努力，才有今天的成就。我覺得我們要少點(diǎn)牢騷，少點(diǎn)抱怨，你的辛苦，你的委屈，你的失意和不甘，只有他日飛黃騰達(dá)時(shí)在酒桌上娓娓道來才動(dòng)聽。現(xiàn)在要做的，是默默的改變自己。不鳴則已一鳴驚人。
b：我們希望通過此次班會(huì)，幫同學(xué)們解決一些當(dāng)前的困擾，正確認(rèn)識(shí)壓力，調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài)，為高考做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)也希望今天的班會(huì)課能讓大家樹立勇攀高峰的自信心，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。面對(duì)高考，面對(duì)高輔緊張、高強(qiáng)度的生活，同學(xué)們產(chǎn)生了許多困擾，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)（ppt）。
接下來我們有請(qǐng)簡老師跟大家談?wù)勅绾蚊鎸?duì)困擾，大家掌聲有請(qǐng)。
我的理想班會(huì)主持稿篇十
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。
1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。
感恩節(jié)有四天假期。
借著長假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
17世紀(jì)初，英國的清教徒遭到迫-害。
1620年9月，102名清教徒登上“五月花”號(hào)帆船，于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港，準(zhǔn)備開始新的生活。
然而，這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，第一年冬天過后，只有50人幸存。
第二年春天，當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品，并教會(huì)他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。
這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請(qǐng)來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。
自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。
故事一:有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。
她和媽媽相依為命。
媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。
每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的.時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了埃。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。
小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。
天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。
她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。
她以為媽媽太累，睡著了。
就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。
于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……。
我的理想班會(huì)主持稿篇十一
甲：尊敬的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
甲：伴隨著這首悠揚(yáng)的《夢想》拉開了我們班會(huì)的序幕。
乙：夢想是個(gè)美好的字眼。
甲：夢想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
乙：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
乙：讓我們一起來觀看cctv“我的夢中國夢“中的片段。
觀后同學(xué)們暢所欲言。
偉：我最感動(dòng)的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅(jiān)持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅(jiān)持了自己的夢想――用雙腳彈鋼琴。這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來的祖國還要靠我們建設(shè)！
林：在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險(xiǎn)，也要想辦法讓飛機(jī)安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息。
鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！
乙：剛才我們大家談的非常好，下面也請(qǐng)我們的同學(xué)談?wù)勎覀兇蠹易约旱膲粝搿?BR> 同學(xué)發(fā)言：
婷：我的夢想是游遍全世界。
琳：我的夢想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中。
仕：我的夢想是擁有一個(gè)屬于自己的農(nóng)場。
珊：我的夢想是考進(jìn)大學(xué)，希望跟自己的好朋友開一家屬于自己的酒吧。
龍：我的夢想是賺很多錢。
的夢想是全世界的人都幸?？鞓?。
悅：我的夢想是當(dāng)一名演員。
偉：我的夢想是中國足球隊(duì)在世界杯中奪冠，高舉大力神杯。
…………。
老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學(xué)們的青春活力，美好的夢想伴隨著我們快樂成長，我的夢想是“珍惜夢想，珍惜現(xiàn)在，跟大家一起成長……”
二、實(shí)現(xiàn)理想，樹立信心。
甲：每個(gè)人都有一個(gè)理想，剛才同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為演員，有的說要成為警察，有的要成為教師……）。
乙：如果我們從小有自己的夢想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！現(xiàn)在請(qǐng)聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。
甲：真叫人熱血沸騰，我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。
乙：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請(qǐng)聽徐甜甜等人的《希望》。
三、實(shí)現(xiàn)理想,堅(jiān)定信心,不懈努力。
甲：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？
同學(xué)；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……。
乙：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；
乙：據(jù)我所知，我班董凱和邱琳同學(xué)就是這樣的人才呢！
甲：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《面試》。
乙：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？
〔同學(xué)們答：略。〕。
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我的理想班會(huì)主持稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
來到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂家”的夢想。
當(dāng)我一年級(jí)第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺(tái)上，彈出比這更好聽的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來。從那以后，我每天勤加練習(xí)，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢的種子開始漸漸發(fā)芽了……可到后來，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來越難走：每次練習(xí)前，都要盡量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說后面的練習(xí)了?？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個(gè)名堂來。”懷揣著這樣的信念和當(dāng)初成為一名“音樂家”的夢想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練習(xí)。在平常沒事的時(shí)候，我總拿出琵琶練習(xí)，有時(shí)因?yàn)槿朊?，竟不覺彈了幾個(gè)小時(shí)。但這也是有代價(jià)的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉(zhuǎn)念一想，哪一個(gè)成功人士不要經(jīng)歷這種。種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢想前行的路途上，有時(shí)候我們要禁得起孤獨(dú)、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰(zhàn)勝它們，贏來得并將是滿載收獲的秋之果實(shí)。去年，機(jī)會(huì)和我招手，我代表學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)的民樂比賽，當(dāng)我手捧琵琶，以一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琵琶曲贏得臺(tái)下陣陣喝彩，并榮獲區(qū)比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，一種幸福感從心底油然而生。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢，追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì)心怯，有時(shí)會(huì)迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
我的理想班會(huì)主持稿篇十三
“理想是人生路上的一盞指明燈，”沒有理想的人，他的生活如黑暗的地方，昏昏沉沉，沒有希望，沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
我的理想是當(dāng)一名主持人，因?yàn)樾r(shí)候每當(dāng)我打開電視，電視里總是一個(gè)個(gè)，穿著漂亮裙子的姐姐們，用輕柔的噪音主持著，看到這些我總是羨慕的不得了，聽媽媽說：“主持人的收入還很多?！倍以趯W(xué)校里的朗讀水平也不低，這個(gè)理想一直伴隨我持續(xù)了好幾年。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己很喜歡看電視劇，很喜歡電視劇里漂亮的女演員，這時(shí)我的心中又萌發(fā)了一個(gè)念頭——當(dāng)演員，雖然我的演技并不是很好，但我那時(shí)真的.非常喜歡演員這個(gè)職業(yè)，那一段時(shí)間我突然變得好八卦，經(jīng)常在電視、電腦上看一些明星新聞，也經(jīng)常在報(bào)亭里買一些明星雜志，那時(shí)候我最喜歡的明星是楊冪。
后來我又喜歡上了唱歌，想當(dāng)歌手這個(gè)職業(yè)。暑假的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)在家里邊玩換衣秀，邊練唱歌。直到現(xiàn)在我的理想是進(jìn)演藝圈。
每個(gè)人都要有自己的理想，沒有理想就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力來到這個(gè)世上就毫無意義，讓我們大家一起為自己的理想奮斗、努力吧！
我的理想班會(huì)主持稿篇十四
合：大家好！
主持人男：歡迎光臨我們高二（1）班的主體班會(huì)（幻燈片1）。
主持人男：春天的花朵嬌艷美麗，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢想是生機(jī)勃勃的向往。
合：今天，讓我們共同乘著理想的翅膀，飛翔吧！
我的理想班會(huì)主持稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢想，沒有夢想的心靈是荒蕪的，沒有夢想的人生是空虛的，沒有夢想的腳步是彷徨的。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)催人奮進(jìn)，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激情澎湃，讓我們共同努力，讓夢想起航！
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
闖過高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋€(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機(jī)會(huì)。既來之則安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來不是夢，我們的大學(xué)，讓夢想起飛，讓夢想啟航！！
我的理想班會(huì)主持稿篇十六
主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
主持人甲：理想是人生的奮斗目標(biāo)和指明燈，是催人奮進(jìn)的力量。主持人乙：理想是燈塔，指明我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路。合樹立遠(yuǎn)大的理想和積極向上的人生目標(biāo)，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。
主持人甲;對(duì)于自己的未來，每個(gè)人都會(huì)有不同的規(guī)劃，面對(duì)，即將到來的會(huì)考，會(huì)考結(jié)束后，你有如何打算，是步入社會(huì)掙錢幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，還是繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)？下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)談一談你們自己的對(duì)未來的規(guī)劃！
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主持人乙：謝謝幾位同學(xué)的真情演說。俗話說“人無志不立”從古至今，多少年，多少代，多少仁人志士樹立了偉大的理想。
主持人甲：為了本次班會(huì)我班同學(xué)自行編排了小品《同桌的你我》改小品形象生動(dòng)的再現(xiàn)了同學(xué)們在學(xué)校的生活，希望能使我們有所啟發(fā)。下面表演開始。
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主持人甲：說了這么多相信大家對(duì)自己已有了一定的了解。我們已為大家準(zhǔn)備好了《放飛夢想》主題欄?，F(xiàn)在請(qǐng)大家將自己的理想寫在便利貼上，將其展現(xiàn)在上面。
主持人乙：談過了理想,我想我們也有必要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)吧！
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主持人乙：我想同學(xué)們看見如此多的要求一定會(huì)頭昏目眩，那么再看。
看這個(gè)吧！一定會(huì)緩解你們的癥狀！這個(gè)是當(dāng)今社會(huì)關(guān)于我們美術(shù)就業(yè)的一些介紹，我們的就業(yè)選擇范圍很廣，而工資我想大家也看見了，是不是感到心動(dòng)了啊!當(dāng)然這些你想要擁有的前提就是如今愿意付出努力，而不是只拿個(gè)高中畢業(yè)證書，如若如此我們生活所要付出的又豈止努力，那又更何談?chuàng)碛羞@些呢！
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主持人乙：同學(xué)們的心情是如此的高昂，就算是寒冷的天氣也受到了感染，感受到了嗎？溫暖圍繞著你！
主持人甲：是啊！溫暖一直在圍繞著我們！但是“天下沒有不散的筵席”到此我們的班會(huì)已到了尾聲?，F(xiàn)在就讓我們以一首歌的形式結(jié)束此次班會(huì)吧！《我的未來不是夢》大家一起唱起來吧！
我的理想班會(huì)主持稿篇十七
班主任：唐群。
策劃人：李彤。
時(shí)間:2013年5月20日上午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：五（4）班教室。
班會(huì)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過程：
(甲乙兩主持上場)李彤：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。
葉錦桐：我們這一代是幸運(yùn)的。
李彤：我們在黨的陽光沐浴下，葉錦桐：我們在祖**親的環(huán)抱中，李彤：我們勤學(xué)苦練，葉錦桐：我們頑強(qiáng)拼搏。
李彤：誕生在十九世紀(jì)的我們。
葉錦桐：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們。
李彤、葉錦桐：是祖國的春天，是跨世紀(jì)的新一代。
葉錦桐：每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我所說的人生目標(biāo)是：作為一名有志之士。李彤：也可以說，是一個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃在某種意義上是比較人文化，社會(huì)化的。
葉錦桐：人生目標(biāo)使我們在規(guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來，初步嘗試性的選擇未來適合自己從事的事業(yè)和生活，盡早開始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的李彤：目標(biāo)，并為之而奮斗。上帝讓每個(gè)人都玩同樣的游戲就是“人生”。只要好好走下去就會(huì)是最后的贏家！朝著自己的目標(biāo)奮斗吧！
······。
葉錦桐：下面請(qǐng)****同學(xué)來講講故事。
李彤：在知識(shí)的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆：
葉錦桐：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴；
李彤：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：
葉錦桐：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：
李彤：我們將攻克，一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘：
葉錦桐：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占。
李彤：啊!昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連：
葉錦桐：啊!今天！未來，這樣壯闊又這樣燦爛。
李彤：我們聽到黨的呼喚，葉錦桐：我們看到祖國招手、李彤：迎著新時(shí)代的霞光，葉錦桐：踏著新世紀(jì)的步伐，李彤：我們前赴后繼，奮力劃漿：
葉錦桐：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀。
5李彤：提高自身素質(zhì)，葉錦桐：練就超強(qiáng)本領(lǐng)。
李彤、：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)!
葉錦桐：講了那么多，大家一定都昏昏欲睡了，想看小品么？
李彤：請(qǐng)欣賞小品《理想》。
······。
李彤：好看么？
葉錦桐：還想看么？
李彤：請(qǐng)欣賞小品《問題不少》。
李彤：天下沒有不散之筵席。
葉錦桐：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。
李彤：我想，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
葉錦桐：現(xiàn)在有請(qǐng)?zhí)评蠋熥骺偨Y(jié)，掌聲歡迎。
我的理想班會(huì)主持稿篇十八
我的理想是成為一名主持人，用鳥兒唱歌般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音為人們帶來歡樂，帶來溫暖。
當(dāng)主持人這個(gè)人理想是我在某一年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到董卿穿著艷麗的服裝，站在舞臺(tái)上慷慨激昂的念著開場詞，那時(shí)董卿炯炯有神的目光和自信開朗的笑容就注定成為我追求理想永遠(yuǎn)定格不變的指路燈，就是那幅神采奕奕的畫面不斷鼓勵(lì)我朝理想的航帆前進(jìn)！()。
理想就像一瓶營養(yǎng)液，灌輸在我身體里，使我擁有使不完的勁兒用來奮斗和努力。我開使關(guān)注于董卿，周濤等王牌主持人在主持節(jié)目時(shí)的神態(tài)，語言，以及他們的動(dòng)作，還有笑的時(shí)候怎么才會(huì)甜美，甚至是露幾顆牙？口張多大？我都一一研究并做記錄。我全身心的投入到理想奮斗當(dāng)中。一回家扔下書包就急忙翻出一篇文章在鏡子面前甜脆脆的高聲朗讀起來。學(xué)著董卿的站姿我也站得溜直脖子挺得長長的。后來經(jīng)過我的反復(fù)推敲，我的聲音和氣質(zhì)都變得頗有點(diǎn)明星范。我見時(shí)機(jī)已成熟就開始大力推銷自己，在學(xué)校我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)最后也搖身一變成了學(xué)校的廣播員，這對(duì)我來說已是萬里長城走了第一步，我想我現(xiàn)在所做的一切都是為了以后的目標(biāo)而級(jí)攢下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)當(dāng)再加把勁才是！
“我的理想我自己主宰，努力奮斗就會(huì)抵達(dá)成功的舞臺(tái)！”我高聲唱著，沉浸在我理想的夢中，我仿佛看到央視舞臺(tái)在向我招手，我的心將聆聽世界上最美的聲音！啊，理想我來了！