一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們更好地分配時(shí)間和精力，從而實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。要制定一個(gè)成功的計(jì)劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。最后，如果你需要一些實(shí)用的技巧來更好地執(zhí)行你的計(jì)劃，以下是一些建議。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇一
1、概述：
會計(jì)學(xué)專業(yè)屬于工商管理學(xué)科下的一個(gè)二級學(xué)科，本專業(yè)培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問題的基本能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
2、研究方向。
(注：各大院校的研究方向有所不同，以廈門大學(xué)為例)。
3、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計(jì)學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
4、培養(yǎng)要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計(jì)問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
(1)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識;。
(4)熟悉國內(nèi)外與會計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國際會計(jì)慣例;。
(5)了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
(6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
5、主干學(xué)科。
工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
6、研究生入學(xué)考試科目。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇二
會計(jì)相對來說很好就業(yè)，招人的單位很多，就業(yè)方向也很廣．大致可以做出納，會計(jì)，以及所有與財(cái)務(wù)相關(guān)的工作．有很多大公司財(cái)務(wù)部劃分得很細(xì)，那樣的話具體做哪方面工作就不一定了．我班同學(xué)也就基本上是做這些，能力強(qiáng)的可以去到四大會計(jì)師事務(wù)所，工作很辛苦，但是待遇和發(fā)展非常好．另外建議：學(xué)好英語，尤其是專業(yè)英語，其次盡量去考證，中級會計(jì)職稱和注冊會計(jì)師都很有用．(東北林大)。
會計(jì)就業(yè)是比較容易的,每個(gè)企業(yè)都需要會計(jì),而且從就業(yè)上會計(jì)專業(yè)本科生和研究生沒有太大的區(qū)別,企業(yè)比較喜歡本科生,尤其是有較多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的本科生.但是會計(jì)工作比較辛苦,也比較瑣碎.要做會計(jì)工作,這些都是必經(jīng)之路,以后發(fā)展還要靠自己,考注冊會計(jì)師這些證書.我現(xiàn)在也剛工作沒多久.只談這幾個(gè)月的感受.學(xué)會計(jì)的本科生,四大應(yīng)該是一個(gè)比較高的起點(diǎn),而且很鍛煉人,如果能忍受長時(shí)間高強(qiáng)度的工作,幾年后會比在其他企業(yè)更有收獲,以后跳槽,出國,等都比較方便.但是很累,而且沒什么自己的時(shí)間,所以大部分人都堅(jiān)持不下來.其他同學(xué)有在銀行的,有考公務(wù)員的,這些基本都比較清閑,而且有保障,收入雖然不比四大但是福利相當(dāng)好,很養(yǎng)人,也有足夠的時(shí)間做自己想做的事情.還有就是進(jìn)企業(yè)的,很多同學(xué)感覺很無趣,尤其是大企業(yè),每個(gè)會計(jì)人員的工作分得都很細(xì),一個(gè)人反復(fù)就負(fù)責(zé)這一塊,有點(diǎn)煩.不過生活很滋潤.四大因?yàn)楸容^忙,人際關(guān)系都比較簡單,老板經(jīng)理們都很好,所以不用未其他瑣碎的事情操心.國企尤其是公務(wù)員的同學(xué)都反應(yīng)比較累,覺得等級觀念都比較重,雖然工作不多但都不是很開心.還有些銀行的同學(xué),一般都要先站一年柜臺學(xué)基礎(chǔ)的東西,還有跑業(yè)務(wù)拉客戶,都比較辛苦.但這些都是必要的過程.既然是報(bào)考大學(xué)的問題,我建議不要想太多以后的事情,進(jìn)大學(xué)之后也要看自己的愛好了.會計(jì)雖然好就業(yè)但是提升的潛質(zhì)有限,而且這個(gè)要求細(xì)心還有耐心,忙季也需要體力,不知道你的性格是不是適合這個(gè).我個(gè)人就是那種性格很外向的,學(xué)了四年會計(jì)感覺很辛苦,也不是很開心,不過現(xiàn)在差不多已經(jīng)習(xí)慣了,.我感覺大學(xué)有四年的時(shí)間可以慢慢的塑造,找一個(gè)比較有特色的專業(yè),積極參加活動,讓大學(xué)四年充實(shí),學(xué)好英語,時(shí)很有益的.有很多企業(yè)招聘時(shí)并不是很看重專業(yè)的,除非要找那種很技術(shù)的工作.（南開大學(xué)）。
我工作了在銀行上班,工作跟上學(xué)真的相差太大了.會遇到很多棘手的事情.我們要學(xué)的多東西太多了.除了認(rèn)真工作外,怎么處理好人際關(guān)系非常重要,對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要完成:)我覺得現(xiàn)在什么工作都不容易的.我們在學(xué)校的時(shí)候不知道自己將面對什么樣的工作,我們只有做好自己的本分,好好學(xué)習(xí).能拿到的證書就要拿到手,能看多點(diǎn)書就多看點(diǎn)書:)還要不要憧憬有多么輕松的工作.(中國民航大學(xué))。
工商學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)近兩年就業(yè)率不是很好，一是會計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生過多，二是基礎(chǔ)會計(jì)需求不大，如果能順利找到從事本專業(yè)的工作的話，收入應(yīng)該在1000上下浮動（山東工商學(xué)院）。
本科找工作還行吧，都能找到，一開始的時(shí)候可能不太順利．收入根據(jù)個(gè)人能力和公司而定，兩千以上應(yīng)該算高的了，一般在1500左右，會計(jì)發(fā)展主要看經(jīng)驗(yàn)和所考的證，比如注冊會計(jì)師證，中高級會計(jì)師證，女生的話，學(xué)會計(jì)是比較好的選折（東北大學(xué)）。
就業(yè)率還可以！收入就難說了，如果在民航部門沒有關(guān)系或者不想在民航發(fā)展的話，最好不要報(bào)考。會計(jì)專業(yè)沒有幾個(gè)人能留在民航領(lǐng)域工作的，所以想學(xué)會計(jì)的話最好報(bào)考財(cái)經(jīng)類學(xué)校的會計(jì)專業(yè)比較好，我想如果能上我們學(xué)校的成績估計(jì)也可以考一所不錯(cuò)的財(cái)經(jīng)院校了。。(中國民航大學(xué))。
主要還是做財(cái)會工作了，一部分人進(jìn)企業(yè)作會計(jì)學(xué)，一部分人進(jìn)會計(jì)學(xué)師事務(wù)所從事審計(jì)或稅務(wù)，還有少部分人讀研，更少部分人出國。企業(yè)在找會計(jì)學(xué)的時(shí)候挺看重該專業(yè)的排名的，選擇專業(yè)排名靠前的學(xué)校相對會好找工作吧。如果會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生又能精通外語，那就有很多好工作等著你了，(廈門大學(xué))。
會計(jì)學(xué)畢業(yè)的工作出路有以下幾種：1，會計(jì)學(xué)師事務(wù)所，如安永等，工資4000左右，外勤補(bǔ)貼100？元一天，每日工作912個(gè)小時(shí)，可能沒有周六2，各單位的會計(jì)學(xué)：國有企業(yè)如南方電網(wǎng)等實(shí)際工資（基本工資加福利）約6000，其他的大公司如中遠(yuǎn)4000左右，小公司150030003，從事一些非會計(jì)學(xué)的工作，這個(gè)就因人而異了4，考公務(wù)員我們畢業(yè)200人，除去出國考研的50人，在找工作的150人當(dāng)中有80%都是1，和2中的大公司及國企的情況?，F(xiàn)在本科會計(jì)學(xué)就業(yè)總體情況較其他的專業(yè)好一些，但是因?yàn)闀?jì)學(xué)本身不能創(chuàng)造價(jià)值，所以工作后發(fā)展較慢。(廈門大學(xué))。
熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍W(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的`素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣枨笸ⅲ瑢W(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時(shí)，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會計(jì)類：會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會帶來。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇三
1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計(jì)學(xué)基本知識，以會計(jì)應(yīng)用技能為主，有一定會計(jì)實(shí)務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。
3.學(xué)制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計(jì)核算工作、承擔(dān)財(cái)務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計(jì)核算規(guī)程，具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員，能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的相關(guān)工作。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、會計(jì)法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運(yùn)用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理。
3、熟練掌握會計(jì)核算流程，能正確記賬結(jié)帳，正確編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和成本報(bào)表。
4、掌握財(cái)務(wù)分析方法及技能，具有進(jìn)行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程，具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
6、具有較熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，掌握通用會計(jì)核算軟件的使用。
四、教學(xué)原則。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。
3、重視課程實(shí)驗(yàn)、技能課等實(shí)踐環(huán)節(jié)；充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點(diǎn)播等先進(jìn)的教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)等。
4、教學(xué)內(nèi)容，特別是技能教學(xué)應(yīng)隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當(dāng)?shù)淖兓?，使教學(xué)重心隨社會對人才的需求而調(diào)整。
五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）。
會計(jì)人員（2---06---03---00）。
六、職業(yè)資格：會計(jì)初級專業(yè)技術(shù)資格證書（財(cái)政部頒發(fā)）、中級會計(jì)電算化證書（財(cái)政部頒發(fā)）。
會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)法規(guī)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇四
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事基層會計(jì)核算、會計(jì)分析、會計(jì)事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會計(jì)核算員；基層財(cái)稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才和勞動者。
二、招生對象及學(xué)制。
（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制三年。
三、培養(yǎng)要求。
1、知識結(jié)構(gòu)。
（1）掌握會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的基本方法。
（2）掌握經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、英語等職業(yè)基礎(chǔ)知識；
（3）掌握財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)會電算化等職業(yè)技術(shù)知識；
（4）掌握計(jì)算機(jī)在本專業(yè)中應(yīng)用的基本知識；
（5）掌握會計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、會計(jì)基本技能等相關(guān)知識；
2、能力結(jié)構(gòu)。
（1）具有盡職盡責(zé)的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；
（2）具有職業(yè)工作崗位有關(guān)的專業(yè)理論、專業(yè)技能；
（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；
（4）具有手工會計(jì)核算操作能力；
（5）具有電算化會計(jì)操作能力。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；
（3）有責(zé)任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和法規(guī)；
（4）熟練掌握2—3項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)和方法，掌握體育基本知識與技能。
四、課程設(shè)置。
（一）公共基礎(chǔ)必修課程。
1、德育：130學(xué)時(shí)。
（1）著重進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，職業(yè)道德教育，時(shí)事政策教育和普通法律常識教育。（2）根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為學(xué)生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。
2、語文：325學(xué)時(shí)。
在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數(shù)學(xué)：325學(xué)時(shí)。
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4、英語：260學(xué)時(shí)。
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
5、體育與健康：174學(xué)時(shí)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
6、音樂/美術(shù)：66學(xué)時(shí)。
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解美的本質(zhì)與特性、美的形式與形式美，讓學(xué)生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生審美鑒賞能力。
7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用：64學(xué)時(shí)。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)技能課程。
8、基礎(chǔ)會計(jì)：164學(xué)時(shí)。
掌握會計(jì)的概念、職能、會計(jì)要素及會計(jì)等式；理解會計(jì)的對象、會計(jì)核算的基本前提與一般原則，會計(jì)要素的關(guān)系，會計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍；掌握各種會計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡要會計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計(jì)工作的組織、會計(jì)電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。
9、財(cái)務(wù)會計(jì)：192學(xué)時(shí)。
掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)價(jià)、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計(jì)報(bào)表的編制方法；了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報(bào)表的種類及其編制、會計(jì)報(bào)表附注等內(nèi)容。
10、成本會計(jì)：64學(xué)時(shí)。
掌握要素費(fèi)用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計(jì)算方法的適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。
11、財(cái)務(wù)管理：64學(xué)時(shí)。
掌握貨幣的時(shí)間價(jià)值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項(xiàng)目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、主要財(cái)務(wù)指標(biāo)體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財(cái)務(wù)指標(biāo)體系；了解財(cái)務(wù)管理中的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、證券投資管理等內(nèi)容。
12、經(jīng)濟(jì)法：64學(xué)時(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生獲取與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識；掌握常用的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)；能在經(jīng)濟(jì)活動中自覺的把法律意識貫穿到實(shí)踐中去，能正確的運(yùn)用所學(xué)的法律知識處理一般的經(jīng)濟(jì)問題；能對應(yīng)一般經(jīng)濟(jì)糾紛的起訴和應(yīng)訴；為培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎(chǔ)。
13、珠算點(diǎn)鈔：156學(xué)時(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和從事會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點(diǎn)鈔、電子計(jì)算工具的應(yīng)用等基本知識和基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。逐步培養(yǎng)學(xué)生智能的發(fā)展和優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德觀念。
14、會計(jì)實(shí)務(wù)：180學(xué)時(shí)。
熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計(jì)憑證的填制、各種會計(jì)賬簿的登記、主要會計(jì)報(bào)表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)核算方法，掌握會計(jì)憑證的審核、會計(jì)核算程序、會計(jì)賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計(jì)報(bào)告附注所說明的內(nèi)容，能對主要會計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡要的分析；了解企業(yè)各會計(jì)崗位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。
15、會計(jì)電算化：150學(xué)時(shí)使學(xué)生掌握電算化會計(jì)的基本理論、基本知識和通用會計(jì)軟件的操作技能；提高學(xué)生在會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的能力；達(dá)到會計(jì)電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓展就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。
16、專業(yè)綜合理論：352學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
17、企業(yè)實(shí)習(xí)：240學(xué)時(shí)。
通過下企業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)會計(jì)各業(yè)務(wù)崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程；企業(yè)會計(jì)核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細(xì)賬等；編制會計(jì)報(bào)表；撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)要求：熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制、總賬、明細(xì)賬的登記、主要會計(jì)報(bào)表的編制等內(nèi)容。掌握企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和會計(jì)核算特點(diǎn)與程序、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作要求。
（三）公共基礎(chǔ)選修課程。
18、軍訓(xùn)：30學(xué)時(shí)。
19、綜合語文：110學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
20、綜合數(shù)學(xué)：110學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
21、綜合英語：88學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
22、校本特色：30學(xué)時(shí)。
書法：講授書法基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)書法訓(xùn)練，使學(xué)生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標(biāo)準(zhǔn)的阿拉伯?dāng)?shù)字。
一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格。
培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有從事財(cái)務(wù)會計(jì)工作所需的專業(yè)素質(zhì)和相應(yīng)的文化科學(xué)知識，并有較強(qiáng)實(shí)際工作能力的，重點(diǎn)面向基層的財(cái)務(wù)會計(jì)核算與管理方面的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。
政治思想品德方面：了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法，具有集體主義觀念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
業(yè)務(wù)知識和能力方面：熟悉我國有關(guān)財(cái)經(jīng)方面的方針、政策和法規(guī)，掌握財(cái)務(wù)、會計(jì)及經(jīng)濟(jì)管理方面的基本理論和方法；具有嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)會計(jì)制度及聚財(cái)、理財(cái)?shù)某醪侥芰?；具有會?jì)核算、財(cái)務(wù)管理及開展企、事業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析的初步能力；具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作的能力。
身心素質(zhì)方面：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能，身心健康，能夠勝任本崗位的工作。
二、招生對象及學(xué)制。
招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員，學(xué)制為全脫產(chǎn)三年。
三、課程設(shè)置及教學(xué)管理。
（二）技能訓(xùn)練是指社會上已確定公認(rèn)的專項(xiàng)等級技能和本專業(yè)需要的一些專項(xiàng)技能。為適應(yīng)社會和學(xué)生就業(yè)的需要，各地應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，除應(yīng)安排一定的課內(nèi)學(xué)時(shí)外，還應(yīng)安排平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，以利于學(xué)生取得相應(yīng)的技能證書。
（三）本計(jì)劃所列必修課應(yīng)安排考試，對于跨學(xué)期的課程可適當(dāng)安排考查，但每學(xué)期考試門數(shù)不得超過５門，（四）本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：專業(yè)課的課程大作業(yè)；組織學(xué)生到企事業(yè)單位財(cái)務(wù)會計(jì)部門了解會計(jì)憑證、帳薄、記帳、過帳等會計(jì)核算全過程的教學(xué)見習(xí)，模擬綜合實(shí)驗(yàn)、珠算、點(diǎn)鈔、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)。
四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（見附表）。
課程說明（必修課）。
(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識（90學(xué)時(shí)）:主要介紹政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以及當(dāng)代具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識及基本原理，為學(xué)習(xí)其他課程打好理論基礎(chǔ)。
(2)會計(jì)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）:主要介紹會計(jì)科目和帳戶的基本原理，記帳、算帳、報(bào)帳的方法、程序、會計(jì)憑證、帳簿的報(bào)表等會計(jì)資料體系。要求學(xué)生掌握會計(jì)核算的基本理論和方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
(3)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）:主要介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、指數(shù)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測、統(tǒng)計(jì)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生了解、掌握統(tǒng)計(jì)工作全過程，掌握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的選擇、計(jì)算與分析。
(4)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文（72學(xué)時(shí)）：主要介紹各種財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的寫作格式與要求。要求學(xué)生掌握基本文種的書寫。
(5)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（108學(xué)時(shí)）：主要介紹計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、文字處理、數(shù)據(jù)管理和軟件維護(hù)等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作。達(dá)到當(dāng)?shù)赜?jì)算機(jī)等級考試初級以上水平。
(6)財(cái)政與稅收（90學(xué)時(shí)）：主要介紹我國的財(cái)政、稅收政策，稅收體系，主要稅種的概念、特點(diǎn)、作用、計(jì)算方法及征收管理等內(nèi)容。要求學(xué)生了解財(cái)政稅收的基本理論、方針、政策，熟悉稅收法律制度，掌握有關(guān)稅種的計(jì)算和征收方法。
(7)審計(jì)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹審計(jì)的基本原理以及資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的審計(jì)方法。要求學(xué)生熟悉審計(jì)工作程序，掌握審計(jì)工作的基本方法，能從事企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作。
(8)工業(yè)企業(yè)會計(jì)（90學(xué)時(shí)）：主要介紹工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的核算及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計(jì)的基本方法，能獨(dú)立從事企業(yè)會計(jì)工作。
(9)商品流通企業(yè)會計(jì)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹商品流通企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的核算及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握商品流通企業(yè)會計(jì)的基本方法，能獨(dú)立從事企業(yè)會計(jì)工作。
(10)企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析（90學(xué)時(shí)）：主要介紹企業(yè)籌資管理、投資管理、資產(chǎn)管理、費(fèi)用成本、勞動收入、利潤分配和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析的基本原理和方法，提高理財(cái)能力。
(11)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法律行為、經(jīng)濟(jì)仲裁與經(jīng)濟(jì)司法以及企業(yè)法律制度、經(jīng)濟(jì)合同法律制度、銀行結(jié)算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當(dāng)競爭法、對外貿(mào)易法等常用的經(jīng)濟(jì)法律制度。要求學(xué)生較全面地了解經(jīng)濟(jì)法律制度的基本內(nèi)容，增強(qiáng)法制觀念。
(12)會計(jì)實(shí)務(wù)（144學(xué)時(shí)）：通過會計(jì)實(shí)務(wù)模擬練習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動有一定的感性認(rèn)識，加深對會計(jì)核算理論與方法的理解和認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
(13)會計(jì)電算化（54學(xué)時(shí)）:主要介紹各項(xiàng)會計(jì)核算業(yè)務(wù)的程序設(shè)計(jì)、常用會計(jì)核算軟件分析和帳務(wù)處理系統(tǒng)的使用等內(nèi)容。要求學(xué)生熟悉會計(jì)電算的工作程序，掌握基本技能，達(dá)到會計(jì)電算化考試初級水平。
一、概述。
1.專業(yè)名稱及含義。
專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計(jì)學(xué)基本知識，以會計(jì)應(yīng)用技能為主，有一定會計(jì)實(shí)務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。
3.學(xué)制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計(jì)核算工作、承擔(dān)財(cái)務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計(jì)核算規(guī)程，具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員，能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的相關(guān)工作。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、會計(jì)法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運(yùn)用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理。
3、熟練掌握會計(jì)核算流程，能正確記賬結(jié)帳，正確編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和成本報(bào)表。
4、掌握財(cái)務(wù)分析方法及技能，具有進(jìn)行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程，具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
6、具有較熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，掌握通用會計(jì)核算軟件的使用。
四、教學(xué)原則。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。
3、重視課程實(shí)驗(yàn)、技能課等實(shí)踐環(huán)節(jié)；充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點(diǎn)播等先進(jìn)的教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)等。
4、教學(xué)內(nèi)容，特別是技能教學(xué)應(yīng)隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當(dāng)?shù)淖兓菇虒W(xué)重心隨社會對人才的需求而調(diào)整。
五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）。
會計(jì)人員（2---06---03---00）。
六、職業(yè)資格：會計(jì)初級專業(yè)技術(shù)資格證書（財(cái)政部頒發(fā)）、中級會計(jì)電算化證書（財(cái)政部頒發(fā)）。
會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)法規(guī)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)國務(wù)院和湖南省《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃的要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使學(xué)校會計(jì)專業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、招生對象、學(xué)制與就業(yè)崗位。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經(jīng)濟(jì)組織的會計(jì)核算和會計(jì)相關(guān)事務(wù)管理工作，商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計(jì)、營銷（營業(yè)員、導(dǎo)購員、促銷員）、管理（領(lǐng)班、主管）等工作崗位。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與要求。
會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)會計(jì)核算工作人員，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。學(xué)生參加全省會計(jì)從業(yè)資格考試學(xué)習(xí)，取得會計(jì)從業(yè)資格證書。
一、招生對象與學(xué)制。
招收高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，學(xué)制三年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計(jì)專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論和專門技術(shù)，具有從事會計(jì)專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，能勝任會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理等業(yè)務(wù)工作的能力，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
（二）人才規(guī)格。
知識結(jié)構(gòu)。
1．掌握本專業(yè)所必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識；
2．掌握會計(jì)核算基本理論和基本知識；
3．掌握我國的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)、政策和制度；
4．掌握本專業(yè)必需的財(cái)政、金融、稅收、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)知識；
5．掌握有關(guān)企業(yè)管理和經(jīng)營管理方面的知識；
6．掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本理論和基礎(chǔ)知識。
能力結(jié)構(gòu)。
1．具有較強(qiáng)的語言表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力；
2．精通計(jì)算機(jī)操作，熟練運(yùn)用常用的財(cái)務(wù)會計(jì)軟件的能力；
3．熟練運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力；
6．較強(qiáng)的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力；
7．具有健全的心理品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作的精神、踏實(shí)肯干的作風(fēng)和健康的體魄。
三、就業(yè)崗位。
1．從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計(jì)核算工作；
2．從事企業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作；
3．從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門和經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門的相關(guān)業(yè)務(wù)工作；
4．從事企業(yè)單位的經(jīng)營管理工作；
5．從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析和參與經(jīng)濟(jì)決策工作；
6．在有關(guān)部門從事科研和評估驗(yàn)資等工作。
四、職業(yè)素質(zhì)、能力與知識結(jié)構(gòu)表（略）。
五、課程設(shè)置。
（一）課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置見課內(nèi)教學(xué)及時(shí)間分配表、實(shí)踐教學(xué)時(shí)間計(jì)劃表。
（二）核心課程介紹。
1．基礎(chǔ)會計(jì)（84學(xué)時(shí)）。
本課程講授會計(jì)的概念、職能、會計(jì)的對象、會計(jì)核算的基本前提與一般原則，會計(jì)要素及會計(jì)等式；會計(jì)要素之間的關(guān)系，各種會計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、會計(jì)報(bào)表的編制和會計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍等內(nèi)容，使學(xué)生了解會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，企業(yè)會計(jì)工作的組織，掌握各種會計(jì)核算方法、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬方法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)報(bào)表的編制方法。能熟練運(yùn)用會計(jì)核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，會算賬，記賬、報(bào)賬。
2．經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（84學(xué)時(shí)）。
本課程講授主要經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)：包括公司法、經(jīng)濟(jì)合同法、證券法、會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會計(jì)制度等內(nèi)容；使學(xué)生了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計(jì)行政法規(guī)等內(nèi)容，理解經(jīng)濟(jì)法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟(jì)合同法的有關(guān)法律概念。能利用法律、法規(guī)知識，會處理會計(jì)工作中的實(shí)際問題。
3．財(cái)務(wù)會計(jì)（180學(xué)時(shí)）。
本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果、利潤分配方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計(jì)報(bào)表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解企業(yè)結(jié)算方式、存貨的核算、固定資產(chǎn)投資、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資方式、收入確認(rèn)條件，掌握企業(yè)各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理、會計(jì)報(bào)表的編制方法。能利用財(cái)務(wù)會計(jì)知識，熟練地進(jìn)行會計(jì)核算及財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的編制。
4．成本會計(jì)（60學(xué)時(shí)）。
本課程講授生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配，成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，理解成本控制與考核的一般要求與程序，掌握主要成本計(jì)算方法及適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；能利用成本計(jì)算方法，對各種產(chǎn)品進(jìn)行成本計(jì)算，會編報(bào)產(chǎn)品成本計(jì)算表。
5．稅法基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）。
本課程講授稅法基礎(chǔ)知識和基本概念，包括：增值稅法、消費(fèi)稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內(nèi)容，使學(xué)生了解各稅法的各項(xiàng)規(guī)定，理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求，以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責(zé)任，掌握稅法的基本要求，能利用稅法的法律規(guī)定，準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)交的各種稅金。
6．會計(jì)電算化（90學(xué)時(shí)）。
本課程講授企業(yè)會計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會計(jì)軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法等內(nèi)容；使學(xué)生了解企業(yè)實(shí)行會計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工，理解會計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計(jì)電算化對傳統(tǒng)手工會計(jì)方式的影響；掌握電算化會計(jì)軟件基本操作方法、能通過數(shù)據(jù)的錄入、數(shù)據(jù)的處理最終生成會計(jì)報(bào)表及各種會計(jì)信息資料。
7．審計(jì)（90學(xué)時(shí)）。
本課程講授審計(jì)的概念、類型、方法及程序，企業(yè)內(nèi)部控制制度審計(jì)方法，資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的一般審計(jì)程序與方法，審計(jì)意見、審計(jì)報(bào)告等內(nèi)容；使學(xué)生理解各類審計(jì)及審計(jì)方法的適用范圍、現(xiàn)代審計(jì)的基本特征、財(cái)務(wù)審計(jì)的一般程序與審計(jì)方法；掌握財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與格式要求。了解其他類型審計(jì)的工作目標(biāo)和一般審計(jì)程序。
8．管理會計(jì)（60學(xué)時(shí)）。
本課程講授管理會計(jì)的概念、對象、職能、任務(wù)、特點(diǎn)和程序，成本習(xí)性與本量利分析變動成本法，預(yù)測分析、決策分析、全面預(yù)算及責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容，使學(xué)生理解管理會計(jì)在企業(yè)經(jīng)營管理中地位和作用，掌握管理會計(jì)的基本理論和基本方法，能熟練地掌握經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)決策各種手段和方法的應(yīng)用，熟悉責(zé)任會計(jì)的有關(guān)內(nèi)容。
（三）實(shí)踐教學(xué)。
1．入學(xué)教育/軍訓(xùn)（3周折合90學(xué)時(shí)）。
通過入學(xué)教育使學(xué)生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)要求。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性。
2．公益勞動（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過公益勞動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，樹立勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的風(fēng)尚，自覺維護(hù)校園的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕難的精神，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
3．基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉會計(jì)核算程序，掌握會計(jì)憑證的填制和審核，掌握各種賬簿的登記方法和主要會計(jì)報(bào)表的編制方法。
4．財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生會計(jì)核算的基本技能，掌握企業(yè)各種基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法，掌握會計(jì)信息的產(chǎn)生過程及財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容和編報(bào)方法。
5．成本會計(jì)大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉企業(yè)成本構(gòu)成及成本核算程序，掌握各種費(fèi)用的歸集和分配方法，掌握各種成本計(jì)算方法和成本報(bào)表的編制方法。
6．會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解會計(jì)電算化的基本原理，掌握電算化的基本方法和信息處理程序，提高會計(jì)電算化的運(yùn)算技能。
7．財(cái)務(wù)管理大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時(shí)）通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)預(yù)測、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)決策的基本方法，提高分析問題、解決問題的技能和水平。
8．審計(jì)實(shí)訓(xùn)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生明確審計(jì)的重要作用，掌握審計(jì)的基本程序和基本方法，掌握提出審計(jì)意見和撰寫審計(jì)報(bào)告的方法和技能。
9．企業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（4周折合120學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，能進(jìn)一步提高學(xué)生在會計(jì)不同崗位核算的技能和要求，掌握企業(yè)會計(jì)各種崗位基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法和程序，掌握會計(jì)信息的產(chǎn)生過程及財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容和編報(bào)方法。
10．畢業(yè)教育（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢分析、就業(yè)面試指導(dǎo)、職業(yè)道德教育，指導(dǎo)學(xué)生如何擇業(yè)、就業(yè)，在思想上充分做好走上實(shí)際工作崗位的準(zhǔn)備。同時(shí)使學(xué)生掌握畢業(yè)生登記表等各種個(gè)人資料的填制、整理、歸檔，辦理好畢業(yè)前的各項(xiàng)手續(xù)。
11．綜合畢業(yè)實(shí)踐（18周折合540學(xué)時(shí)）。
通過綜合畢業(yè)實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)、全面的專門訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實(shí)際問題的能力。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文的寫作，并通過畢業(yè)答辯。
六、技能等級要求。
1．公共英語：取得江蘇省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試b級（及以上）證書或通過與此級別相當(dāng)?shù)目荚嚒?BR> 2．計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試一級b（及以上）證書或通過與此級別相當(dāng)?shù)目荚嚒?BR> 3．專業(yè)技能水平：
﹙1﹚、計(jì)算技術(shù)：通過國家珠算等級鑒定，獲五級以上等級證書。﹙2﹚、會計(jì)核算技能：取得會計(jì)從業(yè)資格證書。
七、畢業(yè)條件。
學(xué)生必須達(dá)到下列要求，方可畢業(yè)：
1、修滿160學(xué)分，且所有必修課程考核必須合格，素質(zhì)拓展課學(xué)分達(dá)12學(xué)分。
2、完成各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，成績合格。
4、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文，并通過畢業(yè)答辯。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇五
會計(jì)學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。本專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計(jì)、國際會計(jì)、注冊會計(jì)師等三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計(jì)學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計(jì)方法與技巧方面的.基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計(jì)問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識;。
2.掌握會計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法;。
4.熟悉國內(nèi)外與會計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計(jì)慣例;。
5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程。
主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)。主要學(xué)中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等;基礎(chǔ)課有管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排10--12周。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
會計(jì)學(xué)?？苽€(gè)人簡歷模板。
個(gè)人基本簡歷。
姓名：
國籍：
個(gè)人照片。
目前所在地：
民族：
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：
年齡：
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)聘職位：
工作年限：
職稱：
求職類型：
可到職：
希望工作地區(qū)：
個(gè)人工作經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
最高學(xué)歷：
畢業(yè)：
所學(xué)專業(yè)一：
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力。
外語：
國語水平：
粵語水平：
工作能力及其他專長。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇六
《基礎(chǔ)會計(jì)》是我校會計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)課，它有著極強(qiáng)的實(shí)踐性及操作性，會計(jì)專業(yè)學(xué)生掌握這門會計(jì)入門課程的基本理論、基本知識和基本操作技能，能為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他會計(jì)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。中職生基本初中畢業(yè)，普遍缺乏對會計(jì)方面的感性認(rèn)識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于初次接觸這門課程的學(xué)生而言，抽象、空洞、難以理解，學(xué)習(xí)具有一定的難度，學(xué)生容易出現(xiàn)畏懼、厭學(xué)的情形。那么，如何增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是我們要研究的主要問題。筆者結(jié)合自己多年實(shí)際教學(xué)，淺談如何上好《基礎(chǔ)會計(jì)》課。
一、正確引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
中職生入學(xué)時(shí)年齡小，理解能力差，社會經(jīng)驗(yàn)不足，《基礎(chǔ)會計(jì)》作為會計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)的第一門專業(yè)課程，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。對老師而言，正確引導(dǎo)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，是上好這門課的關(guān)鍵。首先，我們要讓學(xué)生了解這門課程，在第一堂課時(shí)介紹《基礎(chǔ)會計(jì)》的重要性和在會計(jì)實(shí)際工作中的作用，讓學(xué)生知道我們的教學(xué)計(jì)劃，知道三年所開設(shè)的課程，明確在校期間的奮斗目標(biāo);其次，要樹立學(xué)生的信心，打消他們學(xué)習(xí)的疑慮，可以介紹以往學(xué)生學(xué)習(xí)這門功課的經(jīng)驗(yàn)和他們的奮斗史，為他們提供借鑒和參考;再次，可帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地財(cái)會部門進(jìn)行參觀，讓他們了解會計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，觀摩相關(guān)會計(jì)資料，如原始憑證、記賬憑證、賬簿、報(bào)表等;最后，帶學(xué)生到會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，觀看高年級做賬的過程，拿出做賬樣本，告訴他們只要努力，也可以取得這樣的成績，進(jìn)而提高他們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
二、運(yùn)用多媒體，采用現(xiàn)代教學(xué)手段。
我國中職專業(yè)的重要教學(xué)手段仍是以“教案+粉筆+黑板”為主。教師通過大量板書、口頭表述和肢體語言等，向?qū)W生傳授如何從填制原始憑證開始到最后編制會計(jì)報(bào)表的方法和全過程，既抽象又難以理解。多媒體充分運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，利用聲音、圖像、文字等多重刺激，使學(xué)生聞其聲、觀其影、臨其境、再現(xiàn)了生活實(shí)際，傳達(dá)了大量信息，加大了課堂容量，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。在《基礎(chǔ)會計(jì)》教學(xué)中，涉及到大量的憑證、賬頁、報(bào)表的填寫與編制，教師在講解時(shí)很難在黑板上進(jìn)行演示，學(xué)生往往搞不清數(shù)據(jù)的來龍去脈和填寫位置及順序，給教學(xué)帶來很大的不便，采用多媒體，可以制作課件進(jìn)行演示，步驟清晰，學(xué)生容易理解并加深記憶，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際操作能力和運(yùn)用會計(jì)理論的能力。同時(shí)，我們可以把重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)題、板書要點(diǎn)等都設(shè)計(jì)編制成課件，存入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，以便學(xué)生查閱。這樣既節(jié)約了講解和板書時(shí)間，又避免了教師對重、難點(diǎn)繁瑣的講解，同時(shí)也有更多時(shí)間鞏固新材料的.操作。教師可以精講多練、加快課堂節(jié)奏，環(huán)環(huán)相扣，提高學(xué)生訓(xùn)練的速度和效率。
三、結(jié)合教材，運(yùn)用不同教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的會計(jì)教學(xué)方法，無非是以教師為主體，采取滿堂灌，學(xué)生知其然而不知其所以然，讓原本就枯燥無味的內(nèi)容顯得更無趣，所以，我們在講敘的時(shí)候要注意觀察學(xué)生的動態(tài)，適當(dāng)改變原來的教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如問題導(dǎo)向和啟發(fā)式教學(xué)方法、任務(wù)分解驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組分享教學(xué)法等，現(xiàn)舉兩例說明。
案例教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中，以真實(shí)的情境或事件為題材，提供學(xué)生相互討論之用，以激勵(lì)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動的一種教學(xué)方法。對于剛接觸會計(jì)的學(xué)生來講，很難站在企業(yè)會計(jì)人員的立場來思考問題。在《基礎(chǔ)會計(jì)》“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計(jì)分錄處理”教學(xué)中，我們可以在講解完相關(guān)知識點(diǎn)后，結(jié)合課本的理論知識，先給學(xué)生一個(gè)簡明的企業(yè)實(shí)例，讓學(xué)生利用已掌握的知識分別從案例企業(yè)自身角度來剖析會計(jì)案例，再組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。同時(shí)，教師要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，掌握案例討論的方向，之后要求學(xué)生比較自己與他人的見解，總結(jié)出最完善的想法。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇七
本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事基層會計(jì)核算、會計(jì)分析、會計(jì)事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會計(jì)核算員；基層財(cái)稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才和勞動者。
二、招生對象及學(xué)制。
（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制三年。
三、培養(yǎng)要求。
1、知識結(jié)構(gòu)。
（1）掌握會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的基本方法。/33。
（2）掌握經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、英語等職業(yè)基礎(chǔ)知識；
（3）掌握財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)會電算化等職業(yè)技術(shù)知識；
（4）掌握計(jì)算機(jī)在本專業(yè)中應(yīng)用的基本知識；
（5）掌握會計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、會計(jì)基本技能等相關(guān)知識；
2、能力結(jié)構(gòu)。
（1）具有盡職盡責(zé)的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；
（2）具有職業(yè)工作崗位有關(guān)的專業(yè)理論、專業(yè)技能；
（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；
（4）具有手工會計(jì)核算操作能力；
（5）具有電算化會計(jì)操作能力。/33。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；
（3）有責(zé)任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和法規(guī)；
（4）熟練掌握2—3項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)和方法，掌握體育基本知識與技能。
四、課程設(shè)置。
（一）公共基礎(chǔ)必修課程。
1、德育：130學(xué)時(shí)。
（2）根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為學(xué)生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。
2、語文：325學(xué)時(shí)。
3、數(shù)學(xué)：325學(xué)時(shí)。
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4、英語：260學(xué)時(shí)。
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
5、體育與健康：174學(xué)時(shí)/33。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
6、音樂/美術(shù)：66學(xué)時(shí)。
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解美的本質(zhì)與特性、美的形式與形式美，讓學(xué)生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生審美鑒賞能力。
7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用：64學(xué)時(shí)。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)技能課程/33。
8、基礎(chǔ)會計(jì)：164學(xué)時(shí)。
掌握會計(jì)的概念、職能、會計(jì)要素及會計(jì)等式；理解會計(jì)的對象、會計(jì)核算的基本前提與一般原則，會計(jì)要素的關(guān)系，會計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍；掌握各種會計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡要會計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計(jì)工作的組織、會計(jì)電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。
9、財(cái)務(wù)會計(jì)：192學(xué)時(shí)。
10、成本會計(jì)：64學(xué)時(shí)。
掌握要素費(fèi)用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計(jì)算方法的適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。
11、財(cái)務(wù)管理：64學(xué)時(shí)。
掌握貨幣的時(shí)間價(jià)值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項(xiàng)目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、主要財(cái)務(wù)指標(biāo)體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財(cái)務(wù)指標(biāo)體系；了解財(cái)務(wù)管理中的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、證券投資管理等內(nèi)容。
12、經(jīng)濟(jì)法：64學(xué)時(shí)。
勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎(chǔ)。
13、珠算點(diǎn)鈔：156學(xué)時(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和從事會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點(diǎn)鈔、電子計(jì)算工具的應(yīng)用等基本知識和基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。逐步培養(yǎng)學(xué)生智能的發(fā)展和優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德觀念。
14、會計(jì)實(shí)務(wù)：180學(xué)時(shí)。
熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計(jì)憑證的填制、各種會計(jì)賬簿的登記、主要會計(jì)報(bào)表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)核算方法，掌握會計(jì)憑證的審核、會計(jì)核算程序、會計(jì)賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計(jì)報(bào)告附注所說明的內(nèi)容，能對主要會計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡要的分析；了解企業(yè)各會計(jì)崗位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。
15、會計(jì)電算化：150學(xué)時(shí)/33。
使學(xué)生掌握電算化會計(jì)的基本理論、基本知識和通用會計(jì)軟件的操作技能；提高學(xué)生在會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的能力；達(dá)到會計(jì)電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓展就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。
16、專業(yè)綜合理論：352學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
17、企業(yè)實(shí)習(xí)：240學(xué)時(shí)。
通過下企業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)會計(jì)各業(yè)務(wù)崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程；企業(yè)會計(jì)核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細(xì)賬等；編制會計(jì)報(bào)表；撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
（三）公共基礎(chǔ)選修課程。
18、軍訓(xùn)：30學(xué)時(shí)。
19、綜合語文：110學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
20、綜合數(shù)學(xué)：110學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
21、綜合英語：88學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
22、校本特色：30學(xué)時(shí)。
書法：講授書法基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)書法訓(xùn)練，使學(xué)生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標(biāo)準(zhǔn)的阿拉伯?dāng)?shù)字。
一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格。
識，并有較強(qiáng)實(shí)際工作能力的，重點(diǎn)面向基層的財(cái)務(wù)會計(jì)核算與管理方面的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。
政治思想品德方面：了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法，具有集體主義觀念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
業(yè)務(wù)知識和能力方面：熟悉我國有關(guān)財(cái)經(jīng)方面的方針、政策和法規(guī)，掌握財(cái)務(wù)、會計(jì)及經(jīng)濟(jì)管理方面的基本理論和方法；具有嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)會計(jì)制度及聚財(cái)、理財(cái)?shù)某醪侥芰?；具有會?jì)核算、財(cái)務(wù)管理及開展企、事業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析的初步能力；具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作的能力。
身心素質(zhì)方面：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能，身心健康，能夠勝任本崗位的工作。
二、招生對象及學(xué)制。
招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員，學(xué)制為全脫產(chǎn)三年。/33。
三、課程設(shè)置及教學(xué)管理。
（一）本計(jì)劃的課程由必修課和選修課組成。各省級中專校在制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，除保證必修課學(xué)時(shí)和必要的教學(xué)環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)本地需要和學(xué)生情況，從本計(jì)劃的選修課中再選擇一部分課程（也可以在計(jì)劃外另選一些課程）作為必修內(nèi)容（二）技能訓(xùn)練是指社會上已確定公認(rèn)的專項(xiàng)等級技能和本專業(yè)需要的一些專項(xiàng)技能。為適應(yīng)社會和學(xué)生就業(yè)的需要，各地應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，除應(yīng)安排一定的課內(nèi)學(xué)時(shí)外，還應(yīng)安排平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，以利于學(xué)生取得相應(yīng)的技能證書。（三）本計(jì)劃所列必修課應(yīng)安排考試，對于跨學(xué)期的課程可適當(dāng)安排考查，但每學(xué)期考試門數(shù)不得超過５門，（四）本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：專業(yè)課的課程大作業(yè)；組織學(xué)生到企事業(yè)單位財(cái)務(wù)會計(jì)部門了解會計(jì)憑證、帳薄、記帳、過帳等會計(jì)核算全過程的教學(xué)見習(xí)，模擬綜合實(shí)驗(yàn)、珠算、點(diǎn)鈔、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)。
四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（見附表）。
課程說明（必修課）/33。
(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識（90學(xué)時(shí)）:主要介紹政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以及當(dāng)代具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識及基本原理，為學(xué)習(xí)其他課程打好理論基礎(chǔ)。
(2)會計(jì)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）:主要介紹會計(jì)科目和帳戶的基本原理，記帳、算帳、報(bào)帳的方法、程序、會計(jì)憑證、帳簿的報(bào)表等會計(jì)資料體系。要求學(xué)生掌握會計(jì)核算的基本理論和方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
(3)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）:主要介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、指數(shù)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測、統(tǒng)計(jì)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生了解、掌握統(tǒng)計(jì)工作全過程，掌握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的選擇、計(jì)算與分析。
(4)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文（72學(xué)時(shí)）：主要介紹各種財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的寫作格式與要求。要求學(xué)生掌握基本文種的書寫。
(6)財(cái)政與稅收（90學(xué)時(shí)）：主要介紹我國的財(cái)政、稅收政策，稅收體系，主要稅種的概念、特點(diǎn)、作用、計(jì)算方法及征收管理等內(nèi)容。要求學(xué)生了解財(cái)政稅收的基本理論、方針、政策，熟悉稅收法律制度，掌握有關(guān)稅種的計(jì)算和征收方法。
(7)審計(jì)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹審計(jì)的基本原理以及資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的審計(jì)方法。要求學(xué)生熟悉審計(jì)工作程序，掌握審計(jì)工作的基本方法，能從事企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作。
(8)工業(yè)企業(yè)會計(jì)（90學(xué)時(shí)）：主要介紹工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的核算及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計(jì)的基本方法，能獨(dú)立從事企業(yè)會計(jì)工作。
(9)商品流通企業(yè)會計(jì)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹商品流通企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的核算及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握商品流通企業(yè)會計(jì)的基本方法，能獨(dú)立從事企業(yè)會計(jì)工作。
(10)企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析（90學(xué)時(shí)）：主要介紹企業(yè)籌資管/33。
理、投資管理、資產(chǎn)管理、費(fèi)用成本、勞動收入、利潤分配和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析的基本原理和方法，提高理財(cái)能力。
(11)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法律行為、經(jīng)濟(jì)仲裁與經(jīng)濟(jì)司法以及企業(yè)法律制度、經(jīng)濟(jì)合同法律制度、銀行結(jié)算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當(dāng)競爭法、對外貿(mào)易法等常用的經(jīng)濟(jì)法律制度。要求學(xué)生較全面地了解經(jīng)濟(jì)法律制度的基本內(nèi)容，增強(qiáng)法制觀念。
(12)會計(jì)實(shí)務(wù)（144學(xué)時(shí)）：通過會計(jì)實(shí)務(wù)模擬練習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動有一定的感性認(rèn)識，加深對會計(jì)核算理論與方法的理解和認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
(13)會計(jì)電算化（54學(xué)時(shí)）:主要介紹各項(xiàng)會計(jì)核算業(yè)務(wù)的程序設(shè)計(jì)、常用會計(jì)核算軟件分析和帳務(wù)處理系統(tǒng)的使用等內(nèi)容。要求學(xué)生熟悉會計(jì)電算的工作程序，掌握基本技能，達(dá)到會計(jì)電算化考試初級水平。
一、概述。
1.專業(yè)名稱及含義。
專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計(jì)學(xué)基本知識，以會計(jì)應(yīng)用技能為主，有一定會計(jì)實(shí)務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。
3.學(xué)制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標(biāo)/33。
培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計(jì)核算工作、承擔(dān)財(cái)務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計(jì)核算規(guī)程，具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員，能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的相關(guān)工作。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、會計(jì)法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運(yùn)用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理。
4、掌握財(cái)務(wù)分析方法及技能，具有進(jìn)行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程，具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
6、具有較熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，掌握通用會計(jì)核算軟件的使用。
四、教學(xué)原則。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。
3、重視課程實(shí)驗(yàn)、技能課等實(shí)踐環(huán)節(jié)；充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點(diǎn)播等先進(jìn)的教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)等。
五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）。
會計(jì)人員（2060300）。
六、職業(yè)資格：會計(jì)初級專業(yè)技術(shù)資格證書（財(cái)政部頒發(fā)）、中級會計(jì)電算化證書（財(cái)政部頒發(fā)）。
會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)法規(guī)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。
一、指導(dǎo)思想。
樹人，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使學(xué)校會計(jì)專業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、招生對象、學(xué)制與就業(yè)崗位。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經(jīng)濟(jì)組織的會計(jì)核算和會計(jì)相關(guān)事務(wù)管理工作，商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計(jì)、營銷（營業(yè)員、導(dǎo)購員、促銷員）、管理（領(lǐng)班、主管）等工作崗位。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與要求。
會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)會計(jì)核算工作人員，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。學(xué)生參加全省會計(jì)從業(yè)資格考試學(xué)習(xí)，取得會計(jì)從業(yè)資格證書。
一、招生對象與學(xué)制。
招收高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，學(xué)制三年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計(jì)專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論和專門技術(shù)，具有從事會計(jì)專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，能勝任會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理等業(yè)務(wù)工作的能力，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
（二）人才規(guī)格。
知識結(jié)構(gòu)。
1．掌握本專業(yè)所必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識；
2．掌握會計(jì)核算基本理論和基本知識；/33。
3．掌握我國的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)、政策和制度；
4．掌握本專業(yè)必需的財(cái)政、金融、稅收、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)知識；
5．掌握有關(guān)企業(yè)管理和經(jīng)營管理方面的知識；
6．掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本理論和基礎(chǔ)知識。
能力結(jié)構(gòu)。
1．具有較強(qiáng)的語言表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力；
2．精通計(jì)算機(jī)操作，熟練運(yùn)用常用的財(cái)務(wù)會計(jì)軟件的能力；
3．熟練運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力；
4．具有獨(dú)立撰寫調(diào)查報(bào)告和經(jīng)濟(jì)論文，在相關(guān)領(lǐng)域開展科研的能力；/33。
5．較強(qiáng)的獨(dú)立會計(jì)核算能力；
6．較強(qiáng)的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力；
7．具有健全的心理品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作的精神、踏實(shí)肯干的作風(fēng)和健康的體魄。
三、就業(yè)崗位。
1．從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計(jì)核算工作；
2．從事企業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作；
3．從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門和經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門的相關(guān)業(yè)務(wù)工作；
4．從事企業(yè)單位的經(jīng)營管理工作；
5．從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析和參與經(jīng)濟(jì)決策工作；
6．在有關(guān)部門從事科研和評估驗(yàn)資等工作。
四、職業(yè)素質(zhì)、能力與知識結(jié)構(gòu)表（略）/33。
五、課程設(shè)置。
（一）課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置見課內(nèi)教學(xué)及時(shí)間分配表、實(shí)踐教學(xué)時(shí)間計(jì)劃表。
（二）核心課程介紹。
1．基礎(chǔ)會計(jì)（84學(xué)時(shí)）。
本課程講授會計(jì)的概念、職能、會計(jì)的對象、會計(jì)核算的基本前提與一般原則，會計(jì)要素及會計(jì)等式；會計(jì)要素之間的關(guān)系，各種會計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、會計(jì)報(bào)表的編制和會計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍等內(nèi)容，使學(xué)生了解會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，企業(yè)會計(jì)工作的組織，掌握各種會計(jì)核算方法、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬方法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)報(bào)表的編制方法。能熟練運(yùn)用會計(jì)核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，會算賬，記賬、報(bào)賬。
2．經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（84學(xué)時(shí)）/33。
本課程講授主要經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)：包括公司法、經(jīng)濟(jì)合同法、證券法、會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會計(jì)制度等內(nèi)容；使學(xué)生了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計(jì)行政法規(guī)等內(nèi)容，理解經(jīng)濟(jì)法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟(jì)合同法的有關(guān)法律概念。能利用法律、法規(guī)知識，會處理會計(jì)工作中的實(shí)際問題。
3．財(cái)務(wù)會計(jì)（180學(xué)時(shí)）。
本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果、利潤分配方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計(jì)報(bào)表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解企業(yè)結(jié)算方式、存貨的核算、固定資產(chǎn)投資、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資方式、收入確認(rèn)條件，掌握企業(yè)各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理、會計(jì)報(bào)表的編制方法。能利用財(cái)務(wù)會計(jì)知識，熟練地進(jìn)行會計(jì)核算及財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的編制。
4．成本會計(jì)（60學(xué)時(shí)）。
本課程講授生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配，成本核算中的品種法、/33。
分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，理解成本控制與考核的一般要求與程序，掌握主要成本計(jì)算方法及適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；能利用成本計(jì)算方法，對各種產(chǎn)品進(jìn)行成本計(jì)算，會編報(bào)產(chǎn)品成本計(jì)算表。
5．稅法基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）。
本課程講授稅法基礎(chǔ)知識和基本概念，包括：增值稅法、消費(fèi)稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內(nèi)容，使學(xué)生了解各稅法的各項(xiàng)規(guī)定，理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求，以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責(zé)任，掌握稅法的基本要求，能利用稅法的法律規(guī)定，準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)交的各種稅金。
6．會計(jì)電算化（90學(xué)時(shí)）。
理解會計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計(jì)電算化對傳統(tǒng)手工會計(jì)方式的影響；掌握電算化會計(jì)軟件基本操作方法、能通過數(shù)據(jù)的錄入、數(shù)據(jù)的處理最終生成會計(jì)報(bào)表及各種會計(jì)信息資料。
7．審計(jì)（90學(xué)時(shí)）。
本課程講授審計(jì)的概念、類型、方法及程序，企業(yè)內(nèi)部控制制度審計(jì)方法，資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的一般審計(jì)程序與方法，審計(jì)意見、審計(jì)報(bào)告等內(nèi)容；使學(xué)生理解各類審計(jì)及審計(jì)方法的適用范圍、現(xiàn)代審計(jì)的基本特征、財(cái)務(wù)審計(jì)的一般程序與審計(jì)方法；掌握財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與格式要求。了解其他類型審計(jì)的工作目標(biāo)和一般審計(jì)程序。
8．管理會計(jì)（60學(xué)時(shí)）。
段和方法的應(yīng)用，熟悉責(zé)任會計(jì)的有關(guān)內(nèi)容。
（三）實(shí)踐教學(xué)。
1．入學(xué)教育/軍訓(xùn)（3周折合90學(xué)時(shí)）。
通過入學(xué)教育使學(xué)生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)要求。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性。
2．公益勞動（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過公益勞動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，樹立勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的風(fēng)尚，自覺維護(hù)校園的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕難的精神，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
3．基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
報(bào)表的編制方法。
4．財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生會計(jì)核算的基本技能，掌握企業(yè)各種基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法，掌握會計(jì)信息的產(chǎn)生過程及財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容和編報(bào)方法。
5．成本會計(jì)大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉企業(yè)成本構(gòu)成及成本核算程序，掌握各種費(fèi)用的歸集和分配方法，掌握各種成本計(jì)算方法和成本報(bào)表的編制方法。
6．會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解會計(jì)電算化的基本原理，掌握電算化的基本方法和信息處理程序，提高會計(jì)電算化的運(yùn)算技能。
7．財(cái)務(wù)管理大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時(shí)）/33。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)預(yù)測、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)決策的基本方法，提高分析問題、解決問題的技能和水平。
8．審計(jì)實(shí)訓(xùn)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生明確審計(jì)的重要作用，掌握審計(jì)的基本程序和基本方法，掌握提出審計(jì)意見和撰寫審計(jì)報(bào)告的方法和技能。
9．企業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（4周折合120學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，能進(jìn)一步提高學(xué)生在會計(jì)不同崗位核算的技能和要求，掌握企業(yè)會計(jì)各種崗位基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法和程序，掌握會計(jì)信息的產(chǎn)生過程及財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容和編報(bào)方法。
10．畢業(yè)教育（1周折合30學(xué)時(shí)）。
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資料的填制、整理、歸檔，辦理好畢業(yè)前的各項(xiàng)手續(xù)。
11．綜合畢業(yè)實(shí)踐（18周折合540學(xué)時(shí)）。
通過綜合畢業(yè)實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)、全面的專門訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實(shí)際問題的能力。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文的寫作，并通過畢業(yè)答辯。
六、技能等級要求。
1．公共英語：取得江蘇省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試b級（及以上）證書或通過與此級別相當(dāng)?shù)目荚嚒?BR> 2．計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試一級b（及以上）證書或通過與此級別相當(dāng)?shù)目荚嚒?BR> 3．專業(yè)技能水平：
﹙1﹚、計(jì)算技術(shù)：通過國家珠算等級鑒定，獲五級以上等級證書。
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﹙2﹚、會計(jì)核算技能：取得會計(jì)從業(yè)資格證書。
七、畢業(yè)條件。
學(xué)生必須達(dá)到下列要求，方可畢業(yè)：
1、修滿160學(xué)分，且所有必修課程考核必須合格，素質(zhì)拓展課學(xué)分達(dá)12學(xué)分。
2、完成各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，成績合格。
4、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文，并通過畢業(yè)答辯。
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會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇八
學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了初中和上期的語文學(xué)習(xí)，為《漢語言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實(shí)際運(yùn)用太差。甚至語言也不能做到通順，口頭表達(dá)能力太差。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會給教學(xué)帶來許多困難。
二、教育教學(xué)目標(biāo)。
（1）德育目標(biāo)：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和鑒賞，深化熱愛漢語言文學(xué)的感情，體會中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
（2）雙基教學(xué)要求：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，逐步形成富有個(gè)性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
三、教材分析：
本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的.《漢語言文學(xué)》。分為“漢語言基礎(chǔ)”、“寫作”、“文學(xué)史簡述”、“詩詞對聯(lián)常識”、“風(fēng)景名勝對聯(lián)”、“風(fēng)景名勝詩詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個(gè)部分。在中專教學(xué)計(jì)劃里，漢語言是導(dǎo)游考證科目，每個(gè)班級一星期只設(shè)有3節(jié)語文課，所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點(diǎn)知識、重點(diǎn)篇目的內(nèi)容，其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。
四、主要措施：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱、教材對中專生的要求；認(rèn)真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
（2）提高備課質(zhì)量。對每一個(gè)部分都詳細(xì)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、課后作業(yè)，靈活處理教材。
（3）明確職責(zé)。充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心聽取學(xué)生的建議，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
（4）充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
（5）提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解，組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
（6）力爭主動上公開課，撰寫論文或教學(xué)案例參評，組織研討教學(xué)課題――《情景創(chuàng)設(shè)、強(qiáng)化體驗(yàn)的活動設(shè)計(jì)研究》，收集資料和理論探究，集體努力，力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇九
摘要:教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)人才的主導(dǎo)性文件,反映培養(yǎng)出的人才所應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)層次和工作能力。文章從綜合素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)幾個(gè)方面,介紹了廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式以及教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施情況。
土木工程專業(yè)是一門應(yīng)用技術(shù)型學(xué)科,其人才培養(yǎng)模式應(yīng)確立以“面向社會、立足崗位、注重素質(zhì)、突出應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)能力”為指導(dǎo)思想的“高級應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式,以理論和應(yīng)用并重為宗旨構(gòu)建其教學(xué)體系。其培養(yǎng)目標(biāo)為:掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程和工程管理學(xué)科的基本理論和基本知識;獲得注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建造工程師、注冊造價(jià)工程師和注冊監(jiān)理工程師基本訓(xùn)練;具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力;能在房屋建筑、地下建筑、隧道、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作,具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和較高的創(chuàng)新、敬業(yè)、協(xié)作精神的高級土木工程專業(yè)技術(shù)人才。
“高級應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的具體定位。第一,高級應(yīng)用型人才的教育是學(xué)科通才教育。我院土木工程專業(yè)的培養(yǎng)模式既不是重點(diǎn)大學(xué)的研究型教育,也不是培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型人才的高職教育,它的培養(yǎng)模式應(yīng)該是理論知識要有一定的深度和寬度,即學(xué)科基礎(chǔ)要體現(xiàn)工程學(xué)科平臺的要求,但又不過分拘泥于理論的嚴(yán)謹(jǐn)性而對工程實(shí)踐給予一定的重視,理論與實(shí)踐并重的學(xué)科通才教育;第二,高級應(yīng)用型人才的教育應(yīng)是基礎(chǔ)理論與工程能力、技能并重的教育。高級應(yīng)用型人才的教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識和實(shí)踐技能培養(yǎng)并重,在基礎(chǔ)理論知識滿足要求的前提下,對實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)也要給予足夠的重視,注重實(shí)效,注重能力的培養(yǎng),強(qiáng)化工程訓(xùn)練,提高學(xué)生的工程意識,力求培養(yǎng)出具有一定的理論基礎(chǔ)又有扎實(shí)的專業(yè)基本技能的應(yīng)用型人才;第三,高級應(yīng)用型人才的教育應(yīng)注重綜合素質(zhì)的.全面培養(yǎng)。土木工程專業(yè)面臨國內(nèi)、國際兩方面的變革要求:[1]在國內(nèi),土木工程中多學(xué)科及其知識的融合,綜合性工程項(xiàng)目的增加,特別是經(jīng)濟(jì)體制、就業(yè)機(jī)制的變化,使得綜合素質(zhì)高、專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)成為社會對人才的最基本要求;另一方面,我國開始實(shí)行注冊工程師制度,向著注冊工程師的國際互認(rèn)進(jìn)了一步,土木工程類企業(yè)對國際市場的占有率逐步增大,國外企業(yè)也逐步進(jìn)入國內(nèi)市場。因此,我們必須改革人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的課程體系,主動適應(yīng)國內(nèi)、國際兩方面對人才的要求,并把這種指導(dǎo)思想落實(shí)到新的教學(xué)計(jì)劃中去。
廣東工業(yè)大學(xué)建設(shè)學(xué)院從歷年的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查看,土木工程專業(yè)畢業(yè)生除少部分人(10%左右)繼續(xù)攻讀高一級學(xué)位、從事教學(xué)和科研工作之外,大多數(shù)主要從事工程設(shè)計(jì)、工程施工、施工管理、物業(yè)開發(fā)、工程預(yù)算、工程監(jiān)理、工程鑒定、改造加固等一系列專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)工作。這就要求土木工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能:。
第一,具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,了解當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向及應(yīng)用前景;。
第四,了解土木工程主要法規(guī);。
第五,具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。
根據(jù)建設(shè)部高等土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會有關(guān)土木工程專業(yè)的基本原則[2]和我院土木工程專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們對土木工程專業(yè)課程體系進(jìn)行了科學(xué)、合理的調(diào)整,表現(xiàn)為:。
為了很好地貫徹教學(xué)大綱的要求,實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)我院土木工程專業(yè)的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整了舊教學(xué)計(jì)劃,增加了專業(yè)選修課的比例,為擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識視野創(chuàng)造了條件(見表1)?？紤]到學(xué)生考研、找工作的壓力,對各學(xué)期的開課量做了合理的安排,把課程適當(dāng)提前,減少四年級的開課量。
2.保證各門課的知識鏈連續(xù)但不重復(fù)。
在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),仔細(xì)研究每門課程在人才培養(yǎng)體系中的作用,重新定位每門課程的地位和作用,進(jìn)行整合優(yōu)化,打破各個(gè)課程之間的條塊分割與各自為政的局面,避免課程內(nèi)容的重復(fù)。根據(jù)整合后的課程內(nèi)容進(jìn)行課程教學(xué)大綱的編寫,并嚴(yán)格按大綱的要求組織教學(xué)。如“基礎(chǔ)工程”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”、“高層建筑結(jié)構(gòu)抗震與設(shè)計(jì)”是土木工程專業(yè)的主干課程,這幾門課程對實(shí)踐內(nèi)容部分沒有明確的界定,由教師靈活掌握,有些內(nèi)容會造成重復(fù)或遺漏,我們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,在制定新的教學(xué)計(jì)劃時(shí),首先對整個(gè)課程體系進(jìn)行梳理,然后對其進(jìn)行整合優(yōu)化;在教學(xué)大綱中,我們明確規(guī)定“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”包括排架設(shè)計(jì)和淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“基礎(chǔ)工程”課程設(shè)計(jì)做樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”要包括樓和框架設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)做框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并調(diào)整了相關(guān)課程的學(xué)時(shí),保證了課程體系的完整性和科學(xué)性。
土木工程專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我院土木工程專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo),新教學(xué)計(jì)劃中除了“兩課”社會實(shí)踐,還設(shè)立了:軍訓(xùn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、工程測量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、施工組織課程設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性課程,共計(jì)39周。
為配合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,我們與設(shè)計(jì)單位、科研單位、施工單位建立了長期合作關(guān)系,建立了多元化的實(shí)習(xí)基地,探索有效的新型方式和途徑,提高學(xué)生的工程意識。通過課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(畢業(yè)論文)等環(huán)節(jié),激勵(lì)學(xué)生積極參與到專業(yè)學(xué)術(shù)問題的研究和探討中,加深學(xué)生對專業(yè)的了解和興趣,提高其對專業(yè)知識的應(yīng)用能力。
4.重視外語學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)四、結(jié)語。
教學(xué)計(jì)劃是教育思想在專業(yè)人才培養(yǎng)上的具體體現(xiàn),它體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行知識、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)方案。我校肩負(fù)著為華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送高級建設(shè)人才的重任,因此,我們在教學(xué)計(jì)劃制定過程中既繼承了原有課程體系的合理部分,又與時(shí)俱進(jìn),充分考慮經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展對人才需求的改變,使我們的教學(xué)計(jì)劃符合科技進(jìn)步與學(xué)生今后發(fā)展的雙重要求。
2教育部.關(guān)于做好高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂工作的通知.1999.
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實(shí)用人才。具體要求是：
1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。
2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
3．能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。
招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。
1．學(xué)習(xí)形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。
2．學(xué)制：學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年。
全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力；專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)員一專多能。
1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。
2．專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。
實(shí)用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù)。
4．專業(yè)拓展模塊：專業(yè)拓展課程安排2門。
教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。
1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計(jì)的文字、聲像教材或教學(xué)包。
2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材。
1.自學(xué)：學(xué)員自主學(xué)習(xí)，并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（或教學(xué)輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學(xué)文字教材。
2.授課：有聲像教材的課程，由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。
3.輔導(dǎo)：學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。
4.實(shí)踐：
（1）課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)員實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)），寫出實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告。
（2）專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際，選擇相關(guān)的專項(xiàng)技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。
（3）畢業(yè)實(shí)踐：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)員寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。
1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流等，并根據(jù)課程教學(xué)需要，利用農(nóng)閑進(jìn)行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動。
2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，以學(xué)員自學(xué)為主體，聲像教學(xué)為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的動手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實(shí)踐教學(xué)的比例不得低于40%。
3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)針對性和實(shí)用性，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問題的能力。
1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對策措施等。
2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物（果樹）生長發(fā)育和遺傳變異基本知識；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)。
業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。
4．植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識，植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測預(yù)報(bào)、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。
5．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。
6.果樹生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹生長發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。
7．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷、采后病害及防治等。
8．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。
9．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)和操作技能等。
10．實(shí)用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。
11．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。
12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。
1．考核方式。
學(xué)生的考試成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：
（1）形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評，由平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或技能測評等組成，占總成績的40％。由教學(xué)班組織考核。
（2）終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試，占總成績的60％。2．考核時(shí)間。
各門課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學(xué)期期末集中進(jìn)行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實(shí)行學(xué)期制的一般安排一次補(bǔ)考，最后一學(xué)期各門課程的統(tǒng)考、補(bǔ)考均在期末完成；試行學(xué)分制的，可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補(bǔ)考。
3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心考試辦法》辦理。技能考核按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進(jìn)行考核，也可根據(jù)學(xué)員平時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中對知識和技術(shù)運(yùn)用的情況進(jìn)行評定。
學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，即可獲得國家承認(rèn)的中等教育畢業(yè)證書。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十一
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。
（一）掌握本專業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)，對常見病進(jìn)行診治、護(hù)理，具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。
（二）掌握一定的體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務(wù)。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：
1、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識。
2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對常見病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。
3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。
1、學(xué)制：三年。
2、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
四、主干課程及主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：
（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。
（二）護(hù)理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
（三）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實(shí)習(xí)20周。
五、課程設(shè)置及時(shí)間分配：
六、實(shí)習(xí)：
1、目的：
鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論知識、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、時(shí)間：8周。
3、安排：第四學(xué)期。
七、成績考核：
為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，詳細(xì)理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)中設(shè)置的各門類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進(jìn)行成績的考核評定。
1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十二
本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場營銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場營銷管理部門及相關(guān)崗位從事營銷管理工作的應(yīng)用型市場營銷專業(yè)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
1、基本素質(zhì)：熱愛祖國，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
2、知識結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；掌握現(xiàn)代市場營銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強(qiáng)能力；了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢、熟悉相近學(xué)科和交叉學(xué)科的相關(guān)知識。
3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實(shí)際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會適應(yīng)能力；語言和文字表達(dá)能力強(qiáng)，基本掌握一門外語，具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的動手能力、社會實(shí)踐能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?BR> 三、課程設(shè)置。
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查、人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。
四、課程簡介。
課程1：管理學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲??；管理過程與環(huán)境：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個(gè)專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
課程2：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為的研究,來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會市場機(jī)制的運(yùn)行和作用,以及改善這種運(yùn)行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價(jià)格理論市場失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策。
課程3：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的整體經(jīng)濟(jì)活動狀況作為研究對象，探索經(jīng)濟(jì)在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本邏輯體系、國民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲蓄與消費(fèi)理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)增長與周期理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與實(shí)踐和開放的宏觀經(jīng)濟(jì)理論。
課程4：會計(jì)學(xué)。會計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會計(jì)核算方法為主線來展開闡述的，包括會計(jì)的基本概念，會計(jì)核算的理論基礎(chǔ)，會計(jì)核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用，賬戶的分類，會計(jì)憑證與會計(jì)賬簿，財(cái)產(chǎn)清查的方法，會計(jì)報(bào)表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會計(jì)核算組織形式，財(cái)務(wù)報(bào)告分析，會計(jì)學(xué)的基本理論諸如會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度、會計(jì)核算的基本前提、會計(jì)核算的一般原則等。
課程5：市場營銷學(xué)。是以消費(fèi)者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營策略和技巧的學(xué)科，它具有微觀性、邊緣性、實(shí)用性特點(diǎn)，吸取了諸如社會科學(xué)、行為科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息學(xué)、心理學(xué)、等多種學(xué)科的精華形成其獨(dú)特體系，本課程是市場營銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場營銷專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)好其它相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握市場營銷學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，正確認(rèn)識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對市場營銷學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識。認(rèn)識在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中加強(qiáng)企業(yè)營銷管理的重要性，了解市場營銷活動的基本程序和方法。
課程6：市場調(diào)查。本課程要求學(xué)生了解市場調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場調(diào)研技術(shù)和分析方法，能應(yīng)用這些技術(shù)方法完成企業(yè)市場營銷問題的調(diào)研工作，提出分析報(bào)告。市場調(diào)查的基本理論論、市場調(diào)查程序、抽樣技術(shù)、問卷設(shè)計(jì)、測量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報(bào)告撰寫等。
課程7：人力資源管理。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個(gè)體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進(jìn)行的一系列手段活動。它包括對人力資源的清查、儲備和未來發(fā)展的設(shè)置與匹配；培訓(xùn)與督導(dǎo)、激勵(lì)與約束相結(jié)合的一套科學(xué)的、有效的、適用的組織管理體系。
課程8：消費(fèi)者行為學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費(fèi)者行為學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法，以消費(fèi)者的購買決策為中心，詳細(xì)介紹了影響消費(fèi)者購買決策的各種因素，包括消費(fèi)者的心理因素、購買環(huán)境因素以及營銷因素。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用消費(fèi)者行為學(xué)的理論和方法，并具有一定的認(rèn)識和分析消費(fèi)者行為的能力，為學(xué)生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場營銷工作奠定知識和素質(zhì)基礎(chǔ)。
課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。理論研究指導(dǎo)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用；反過來在開發(fā)和應(yīng)用的實(shí)踐中形成理論。其學(xué)科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用而進(jìn)步和完善。它以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護(hù)，支持組織高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。
課程10：經(jīng)濟(jì)法?！督?jīng)濟(jì)法》是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)學(xué)生的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，需要大量的復(fù)合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟(jì)又懂法律的經(jīng)營管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟(jì)立法為依據(jù)，圍繞市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中最為常見的經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)踐問題進(jìn)行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)法理論、經(jīng)濟(jì)組織法、宏觀調(diào)控法、市場運(yùn)行和管理法、經(jīng)濟(jì)糾紛解決等內(nèi)容。
五、學(xué)分要求。
總學(xué)分：30學(xué)分。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十三
招生對象：高中畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿(mào)易法律、法規(guī)、工商管理、國際商務(wù)、市場營銷、企業(yè)會計(jì)等商務(wù)知識；具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、外語、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、經(jīng)濟(jì)和管理理論的基礎(chǔ)；熟知掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計(jì)等技術(shù)知識；能夠規(guī)劃、建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，能對網(wǎng)站的運(yùn)營進(jìn)行維護(hù)、電子商務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)應(yīng)用能力，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動，以適應(yīng)社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿(mào)、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)、運(yùn)營管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護(hù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才，即以商務(wù)經(jīng)營管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才，介于“金領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”之間的“銀領(lǐng)”人才。
三、就業(yè)方向。
1、網(wǎng)站運(yùn)營與網(wǎng)站推廣：如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售等；
4、金融、證券、保險(xiǎn)、旅游以及其他服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)活動：如網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、信息檢索等。
四、職業(yè)崗位能力分析。
（一）基本素質(zhì)。
5、具有正直、誠實(shí)、公道的作風(fēng)，有良好的人際關(guān)系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
（二）基本知識。
1、必要的語言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等人文科學(xué)知識；
2、必要的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等自然科學(xué)知識；
3、較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商品學(xué)、edi等科學(xué)技術(shù)知識；
5、了解電子商務(wù)發(fā)展的最新動態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理等相關(guān)知識。
（三）職業(yè)能力。
2、商務(wù)經(jīng)營管理能力：了解國家與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟(jì)法規(guī)，掌握消費(fèi)者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識；掌握經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識、客戶關(guān)系管理、營銷學(xué)、銷售技巧、廣告學(xué)、國際貿(mào)易、會計(jì)知識、公共關(guān)系、時(shí)間管理、品牌知識、商業(yè)法律等。
4、外語應(yīng)用能力：通過英語的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行基本的經(jīng)貿(mào)英語對話和翻譯能力。通過一學(xué)期的教學(xué)，對本班的語文成績有了一定的了解，本班的語文總體成績一般，要想更上一個(gè)臺階得費(fèi)較大的氣力。為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績和學(xué)生的語文素養(yǎng)，特制訂本冊教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析。
本班共有學(xué)生65人，去年期末成績在同年級雖屬上等水平，但從平時(shí)來看，學(xué)生的語文知識面還是比較狹窄的`，主要原因大多數(shù)學(xué)生不愛讀書。這對學(xué)語文來說是一大忌。另外，不愛讀書也導(dǎo)致學(xué)生寫作文的困難。所以，在本學(xué)期我要努力激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，真正拓寬學(xué)生的語文知識面。
二、教材分析。
本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文32篇。每一單元的前面都安排有導(dǎo)讀。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。每一組的后面安排有讀寫例話目的是對訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納總結(jié)。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累，同時(shí)又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。積累運(yùn)用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。另外，本冊還設(shè)了2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，它們是：《閱讀要有自己的見解》、《按一定的順序?qū)憽繁緝越滩淖R字量為225個(gè)，其中要求學(xué)會的160個(gè)，只要求認(rèn)識，不要求會寫的65個(gè)。
1、在語言文字訓(xùn)練過程中，滲透熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命先輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長，關(guān)愛他人，助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。
2、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。學(xué)習(xí)225個(gè)生字，其中160個(gè)能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫；會認(rèn)65個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不要求會寫。
4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或者查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過程中，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，提高閱讀的速度。在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，體會作者表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法和表達(dá)的方法。
6、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1提高訓(xùn)練要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學(xué)生有時(shí)間和機(jī)會練習(xí)朗讀。
3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會思考，注意讀中有悟，重視獨(dú)特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。要切實(shí)激發(fā)學(xué)生寫的欲望，培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣，堅(jiān)持將日記、課文訓(xùn)練重點(diǎn)、小練筆和習(xí)作相結(jié)合，提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。
5、積累語言。本學(xué)期安排了成語、古詩詞、諺語，三字經(jīng)韻文、名言警句，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化，不斷積累語言。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十四
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)升本科的特點(diǎn)，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實(shí)際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實(shí)踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)人才。
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用所學(xué)知識防治常見病、多發(fā)病及處理常見的`急重病癥。能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語，熟悉計(jì)算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃(二年制)》。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
二年。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十五
本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場航空公司，民航賓館人員，機(jī)場服務(wù)工作人員。
（二）業(yè)務(wù)范圍。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場和民航運(yùn)輸服務(wù)部門，從事機(jī)場候機(jī)樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。
三、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。
（一）知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識。
2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R。
3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識、程序及職責(zé)。
4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識。
（二）能力培養(yǎng)和要求。
1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。
2、具有良好的服務(wù)意識和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
（一）文化基礎(chǔ)課。
1、職業(yè)道德（20學(xué)時(shí)）。
主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
2、語文（72學(xué)時(shí)）。
主要學(xué)習(xí)說明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。
3、基礎(chǔ)英語（144學(xué)時(shí)）。
運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識單詞，用正確語言朗讀課文，掌握1200個(gè)左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語，口頭聽力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的基本技能和運(yùn)用英語的一般交際能力，使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常用語簡單對話。
4、英語聽力訓(xùn)練（108學(xué)時(shí)）。
學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語以及工作中嘴基本的交流用語，提高學(xué)生的語文交流的能力。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時(shí)）。
在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6、體育與健康（108學(xué)時(shí)）。
學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識。全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)課程。
7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時(shí)）。
通過簡單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
8、航空概論（72）學(xué)時(shí)。
學(xué)習(xí)民航的基本知識和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識，航空法基本知識。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成，并對民航業(yè)有總體的了解。
9、航空票務(wù)（36學(xué)時(shí)）。
使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價(jià)計(jì)算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
10、航空地理（72）學(xué)時(shí)。
使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。
11、公共關(guān)系（72學(xué)時(shí)）。
要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
12、漢語口語技巧（72學(xué)時(shí)）。
了解漢語口語的基本技巧，掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時(shí)的語音，要求學(xué)生掌握普通話、語言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡單的書寫短文能力。
三、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、入學(xué)教育半周。
2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇一
1、概述：
會計(jì)學(xué)專業(yè)屬于工商管理學(xué)科下的一個(gè)二級學(xué)科，本專業(yè)培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問題的基本能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
2、研究方向。
(注：各大院校的研究方向有所不同，以廈門大學(xué)為例)。
3、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計(jì)學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
4、培養(yǎng)要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計(jì)問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
(1)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識;。
(4)熟悉國內(nèi)外與會計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國際會計(jì)慣例;。
(5)了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
(6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
5、主干學(xué)科。
工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
6、研究生入學(xué)考試科目。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇二
會計(jì)相對來說很好就業(yè)，招人的單位很多，就業(yè)方向也很廣．大致可以做出納，會計(jì)，以及所有與財(cái)務(wù)相關(guān)的工作．有很多大公司財(cái)務(wù)部劃分得很細(xì)，那樣的話具體做哪方面工作就不一定了．我班同學(xué)也就基本上是做這些，能力強(qiáng)的可以去到四大會計(jì)師事務(wù)所，工作很辛苦，但是待遇和發(fā)展非常好．另外建議：學(xué)好英語，尤其是專業(yè)英語，其次盡量去考證，中級會計(jì)職稱和注冊會計(jì)師都很有用．(東北林大)。
會計(jì)就業(yè)是比較容易的,每個(gè)企業(yè)都需要會計(jì),而且從就業(yè)上會計(jì)專業(yè)本科生和研究生沒有太大的區(qū)別,企業(yè)比較喜歡本科生,尤其是有較多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的本科生.但是會計(jì)工作比較辛苦,也比較瑣碎.要做會計(jì)工作,這些都是必經(jīng)之路,以后發(fā)展還要靠自己,考注冊會計(jì)師這些證書.我現(xiàn)在也剛工作沒多久.只談這幾個(gè)月的感受.學(xué)會計(jì)的本科生,四大應(yīng)該是一個(gè)比較高的起點(diǎn),而且很鍛煉人,如果能忍受長時(shí)間高強(qiáng)度的工作,幾年后會比在其他企業(yè)更有收獲,以后跳槽,出國,等都比較方便.但是很累,而且沒什么自己的時(shí)間,所以大部分人都堅(jiān)持不下來.其他同學(xué)有在銀行的,有考公務(wù)員的,這些基本都比較清閑,而且有保障,收入雖然不比四大但是福利相當(dāng)好,很養(yǎng)人,也有足夠的時(shí)間做自己想做的事情.還有就是進(jìn)企業(yè)的,很多同學(xué)感覺很無趣,尤其是大企業(yè),每個(gè)會計(jì)人員的工作分得都很細(xì),一個(gè)人反復(fù)就負(fù)責(zé)這一塊,有點(diǎn)煩.不過生活很滋潤.四大因?yàn)楸容^忙,人際關(guān)系都比較簡單,老板經(jīng)理們都很好,所以不用未其他瑣碎的事情操心.國企尤其是公務(wù)員的同學(xué)都反應(yīng)比較累,覺得等級觀念都比較重,雖然工作不多但都不是很開心.還有些銀行的同學(xué),一般都要先站一年柜臺學(xué)基礎(chǔ)的東西,還有跑業(yè)務(wù)拉客戶,都比較辛苦.但這些都是必要的過程.既然是報(bào)考大學(xué)的問題,我建議不要想太多以后的事情,進(jìn)大學(xué)之后也要看自己的愛好了.會計(jì)雖然好就業(yè)但是提升的潛質(zhì)有限,而且這個(gè)要求細(xì)心還有耐心,忙季也需要體力,不知道你的性格是不是適合這個(gè).我個(gè)人就是那種性格很外向的,學(xué)了四年會計(jì)感覺很辛苦,也不是很開心,不過現(xiàn)在差不多已經(jīng)習(xí)慣了,.我感覺大學(xué)有四年的時(shí)間可以慢慢的塑造,找一個(gè)比較有特色的專業(yè),積極參加活動,讓大學(xué)四年充實(shí),學(xué)好英語,時(shí)很有益的.有很多企業(yè)招聘時(shí)并不是很看重專業(yè)的,除非要找那種很技術(shù)的工作.（南開大學(xué)）。
我工作了在銀行上班,工作跟上學(xué)真的相差太大了.會遇到很多棘手的事情.我們要學(xué)的多東西太多了.除了認(rèn)真工作外,怎么處理好人際關(guān)系非常重要,對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要完成:)我覺得現(xiàn)在什么工作都不容易的.我們在學(xué)校的時(shí)候不知道自己將面對什么樣的工作,我們只有做好自己的本分,好好學(xué)習(xí).能拿到的證書就要拿到手,能看多點(diǎn)書就多看點(diǎn)書:)還要不要憧憬有多么輕松的工作.(中國民航大學(xué))。
工商學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)近兩年就業(yè)率不是很好，一是會計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生過多，二是基礎(chǔ)會計(jì)需求不大，如果能順利找到從事本專業(yè)的工作的話，收入應(yīng)該在1000上下浮動（山東工商學(xué)院）。
本科找工作還行吧，都能找到，一開始的時(shí)候可能不太順利．收入根據(jù)個(gè)人能力和公司而定，兩千以上應(yīng)該算高的了，一般在1500左右，會計(jì)發(fā)展主要看經(jīng)驗(yàn)和所考的證，比如注冊會計(jì)師證，中高級會計(jì)師證，女生的話，學(xué)會計(jì)是比較好的選折（東北大學(xué)）。
就業(yè)率還可以！收入就難說了，如果在民航部門沒有關(guān)系或者不想在民航發(fā)展的話，最好不要報(bào)考。會計(jì)專業(yè)沒有幾個(gè)人能留在民航領(lǐng)域工作的，所以想學(xué)會計(jì)的話最好報(bào)考財(cái)經(jīng)類學(xué)校的會計(jì)專業(yè)比較好，我想如果能上我們學(xué)校的成績估計(jì)也可以考一所不錯(cuò)的財(cái)經(jīng)院校了。。(中國民航大學(xué))。
主要還是做財(cái)會工作了，一部分人進(jìn)企業(yè)作會計(jì)學(xué)，一部分人進(jìn)會計(jì)學(xué)師事務(wù)所從事審計(jì)或稅務(wù)，還有少部分人讀研，更少部分人出國。企業(yè)在找會計(jì)學(xué)的時(shí)候挺看重該專業(yè)的排名的，選擇專業(yè)排名靠前的學(xué)校相對會好找工作吧。如果會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生又能精通外語，那就有很多好工作等著你了，(廈門大學(xué))。
會計(jì)學(xué)畢業(yè)的工作出路有以下幾種：1，會計(jì)學(xué)師事務(wù)所，如安永等，工資4000左右，外勤補(bǔ)貼100？元一天，每日工作912個(gè)小時(shí)，可能沒有周六2，各單位的會計(jì)學(xué)：國有企業(yè)如南方電網(wǎng)等實(shí)際工資（基本工資加福利）約6000，其他的大公司如中遠(yuǎn)4000左右，小公司150030003，從事一些非會計(jì)學(xué)的工作，這個(gè)就因人而異了4，考公務(wù)員我們畢業(yè)200人，除去出國考研的50人，在找工作的150人當(dāng)中有80%都是1，和2中的大公司及國企的情況?，F(xiàn)在本科會計(jì)學(xué)就業(yè)總體情況較其他的專業(yè)好一些，但是因?yàn)闀?jì)學(xué)本身不能創(chuàng)造價(jià)值，所以工作后發(fā)展較慢。(廈門大學(xué))。
熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍W(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的`素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣枨笸ⅲ瑢W(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時(shí)，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會計(jì)類：會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會帶來。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇三
1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計(jì)學(xué)基本知識，以會計(jì)應(yīng)用技能為主，有一定會計(jì)實(shí)務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。
3.學(xué)制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計(jì)核算工作、承擔(dān)財(cái)務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計(jì)核算規(guī)程，具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員，能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的相關(guān)工作。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、會計(jì)法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運(yùn)用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理。
3、熟練掌握會計(jì)核算流程，能正確記賬結(jié)帳，正確編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和成本報(bào)表。
4、掌握財(cái)務(wù)分析方法及技能，具有進(jìn)行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程，具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
6、具有較熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，掌握通用會計(jì)核算軟件的使用。
四、教學(xué)原則。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。
3、重視課程實(shí)驗(yàn)、技能課等實(shí)踐環(huán)節(jié)；充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點(diǎn)播等先進(jìn)的教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)等。
4、教學(xué)內(nèi)容，特別是技能教學(xué)應(yīng)隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當(dāng)?shù)淖兓?，使教學(xué)重心隨社會對人才的需求而調(diào)整。
五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）。
會計(jì)人員（2---06---03---00）。
六、職業(yè)資格：會計(jì)初級專業(yè)技術(shù)資格證書（財(cái)政部頒發(fā)）、中級會計(jì)電算化證書（財(cái)政部頒發(fā)）。
會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)法規(guī)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇四
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事基層會計(jì)核算、會計(jì)分析、會計(jì)事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會計(jì)核算員；基層財(cái)稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才和勞動者。
二、招生對象及學(xué)制。
（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制三年。
三、培養(yǎng)要求。
1、知識結(jié)構(gòu)。
（1）掌握會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的基本方法。
（2）掌握經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、英語等職業(yè)基礎(chǔ)知識；
（3）掌握財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)會電算化等職業(yè)技術(shù)知識；
（4）掌握計(jì)算機(jī)在本專業(yè)中應(yīng)用的基本知識；
（5）掌握會計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、會計(jì)基本技能等相關(guān)知識；
2、能力結(jié)構(gòu)。
（1）具有盡職盡責(zé)的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；
（2）具有職業(yè)工作崗位有關(guān)的專業(yè)理論、專業(yè)技能；
（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；
（4）具有手工會計(jì)核算操作能力；
（5）具有電算化會計(jì)操作能力。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；
（3）有責(zé)任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和法規(guī)；
（4）熟練掌握2—3項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)和方法，掌握體育基本知識與技能。
四、課程設(shè)置。
（一）公共基礎(chǔ)必修課程。
1、德育：130學(xué)時(shí)。
（1）著重進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，職業(yè)道德教育，時(shí)事政策教育和普通法律常識教育。（2）根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為學(xué)生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。
2、語文：325學(xué)時(shí)。
在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數(shù)學(xué)：325學(xué)時(shí)。
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4、英語：260學(xué)時(shí)。
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
5、體育與健康：174學(xué)時(shí)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
6、音樂/美術(shù)：66學(xué)時(shí)。
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解美的本質(zhì)與特性、美的形式與形式美，讓學(xué)生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生審美鑒賞能力。
7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用：64學(xué)時(shí)。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)技能課程。
8、基礎(chǔ)會計(jì)：164學(xué)時(shí)。
掌握會計(jì)的概念、職能、會計(jì)要素及會計(jì)等式；理解會計(jì)的對象、會計(jì)核算的基本前提與一般原則，會計(jì)要素的關(guān)系，會計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍；掌握各種會計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡要會計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計(jì)工作的組織、會計(jì)電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。
9、財(cái)務(wù)會計(jì)：192學(xué)時(shí)。
掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)價(jià)、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計(jì)報(bào)表的編制方法；了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報(bào)表的種類及其編制、會計(jì)報(bào)表附注等內(nèi)容。
10、成本會計(jì)：64學(xué)時(shí)。
掌握要素費(fèi)用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計(jì)算方法的適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。
11、財(cái)務(wù)管理：64學(xué)時(shí)。
掌握貨幣的時(shí)間價(jià)值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項(xiàng)目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、主要財(cái)務(wù)指標(biāo)體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財(cái)務(wù)指標(biāo)體系；了解財(cái)務(wù)管理中的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、證券投資管理等內(nèi)容。
12、經(jīng)濟(jì)法：64學(xué)時(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生獲取與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識；掌握常用的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)；能在經(jīng)濟(jì)活動中自覺的把法律意識貫穿到實(shí)踐中去，能正確的運(yùn)用所學(xué)的法律知識處理一般的經(jīng)濟(jì)問題；能對應(yīng)一般經(jīng)濟(jì)糾紛的起訴和應(yīng)訴；為培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎(chǔ)。
13、珠算點(diǎn)鈔：156學(xué)時(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和從事會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點(diǎn)鈔、電子計(jì)算工具的應(yīng)用等基本知識和基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。逐步培養(yǎng)學(xué)生智能的發(fā)展和優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德觀念。
14、會計(jì)實(shí)務(wù)：180學(xué)時(shí)。
熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計(jì)憑證的填制、各種會計(jì)賬簿的登記、主要會計(jì)報(bào)表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)核算方法，掌握會計(jì)憑證的審核、會計(jì)核算程序、會計(jì)賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計(jì)報(bào)告附注所說明的內(nèi)容，能對主要會計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡要的分析；了解企業(yè)各會計(jì)崗位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。
15、會計(jì)電算化：150學(xué)時(shí)使學(xué)生掌握電算化會計(jì)的基本理論、基本知識和通用會計(jì)軟件的操作技能；提高學(xué)生在會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的能力；達(dá)到會計(jì)電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓展就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。
16、專業(yè)綜合理論：352學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
17、企業(yè)實(shí)習(xí)：240學(xué)時(shí)。
通過下企業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)會計(jì)各業(yè)務(wù)崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程；企業(yè)會計(jì)核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細(xì)賬等；編制會計(jì)報(bào)表；撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)要求：熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制、總賬、明細(xì)賬的登記、主要會計(jì)報(bào)表的編制等內(nèi)容。掌握企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和會計(jì)核算特點(diǎn)與程序、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作要求。
（三）公共基礎(chǔ)選修課程。
18、軍訓(xùn)：30學(xué)時(shí)。
19、綜合語文：110學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
20、綜合數(shù)學(xué)：110學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
21、綜合英語：88學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
22、校本特色：30學(xué)時(shí)。
書法：講授書法基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)書法訓(xùn)練，使學(xué)生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標(biāo)準(zhǔn)的阿拉伯?dāng)?shù)字。
一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格。
培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有從事財(cái)務(wù)會計(jì)工作所需的專業(yè)素質(zhì)和相應(yīng)的文化科學(xué)知識，并有較強(qiáng)實(shí)際工作能力的，重點(diǎn)面向基層的財(cái)務(wù)會計(jì)核算與管理方面的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。
政治思想品德方面：了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法，具有集體主義觀念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
業(yè)務(wù)知識和能力方面：熟悉我國有關(guān)財(cái)經(jīng)方面的方針、政策和法規(guī)，掌握財(cái)務(wù)、會計(jì)及經(jīng)濟(jì)管理方面的基本理論和方法；具有嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)會計(jì)制度及聚財(cái)、理財(cái)?shù)某醪侥芰?；具有會?jì)核算、財(cái)務(wù)管理及開展企、事業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析的初步能力；具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作的能力。
身心素質(zhì)方面：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能，身心健康，能夠勝任本崗位的工作。
二、招生對象及學(xué)制。
招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員，學(xué)制為全脫產(chǎn)三年。
三、課程設(shè)置及教學(xué)管理。
（二）技能訓(xùn)練是指社會上已確定公認(rèn)的專項(xiàng)等級技能和本專業(yè)需要的一些專項(xiàng)技能。為適應(yīng)社會和學(xué)生就業(yè)的需要，各地應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，除應(yīng)安排一定的課內(nèi)學(xué)時(shí)外，還應(yīng)安排平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，以利于學(xué)生取得相應(yīng)的技能證書。
（三）本計(jì)劃所列必修課應(yīng)安排考試，對于跨學(xué)期的課程可適當(dāng)安排考查，但每學(xué)期考試門數(shù)不得超過５門，（四）本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：專業(yè)課的課程大作業(yè)；組織學(xué)生到企事業(yè)單位財(cái)務(wù)會計(jì)部門了解會計(jì)憑證、帳薄、記帳、過帳等會計(jì)核算全過程的教學(xué)見習(xí)，模擬綜合實(shí)驗(yàn)、珠算、點(diǎn)鈔、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)。
四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（見附表）。
課程說明（必修課）。
(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識（90學(xué)時(shí)）:主要介紹政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以及當(dāng)代具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識及基本原理，為學(xué)習(xí)其他課程打好理論基礎(chǔ)。
(2)會計(jì)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）:主要介紹會計(jì)科目和帳戶的基本原理，記帳、算帳、報(bào)帳的方法、程序、會計(jì)憑證、帳簿的報(bào)表等會計(jì)資料體系。要求學(xué)生掌握會計(jì)核算的基本理論和方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
(3)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）:主要介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、指數(shù)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測、統(tǒng)計(jì)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生了解、掌握統(tǒng)計(jì)工作全過程，掌握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的選擇、計(jì)算與分析。
(4)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文（72學(xué)時(shí)）：主要介紹各種財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的寫作格式與要求。要求學(xué)生掌握基本文種的書寫。
(5)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（108學(xué)時(shí)）：主要介紹計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、文字處理、數(shù)據(jù)管理和軟件維護(hù)等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作。達(dá)到當(dāng)?shù)赜?jì)算機(jī)等級考試初級以上水平。
(6)財(cái)政與稅收（90學(xué)時(shí)）：主要介紹我國的財(cái)政、稅收政策，稅收體系，主要稅種的概念、特點(diǎn)、作用、計(jì)算方法及征收管理等內(nèi)容。要求學(xué)生了解財(cái)政稅收的基本理論、方針、政策，熟悉稅收法律制度，掌握有關(guān)稅種的計(jì)算和征收方法。
(7)審計(jì)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹審計(jì)的基本原理以及資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的審計(jì)方法。要求學(xué)生熟悉審計(jì)工作程序，掌握審計(jì)工作的基本方法，能從事企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作。
(8)工業(yè)企業(yè)會計(jì)（90學(xué)時(shí)）：主要介紹工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的核算及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計(jì)的基本方法，能獨(dú)立從事企業(yè)會計(jì)工作。
(9)商品流通企業(yè)會計(jì)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹商品流通企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的核算及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握商品流通企業(yè)會計(jì)的基本方法，能獨(dú)立從事企業(yè)會計(jì)工作。
(10)企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析（90學(xué)時(shí)）：主要介紹企業(yè)籌資管理、投資管理、資產(chǎn)管理、費(fèi)用成本、勞動收入、利潤分配和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析的基本原理和方法，提高理財(cái)能力。
(11)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法律行為、經(jīng)濟(jì)仲裁與經(jīng)濟(jì)司法以及企業(yè)法律制度、經(jīng)濟(jì)合同法律制度、銀行結(jié)算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當(dāng)競爭法、對外貿(mào)易法等常用的經(jīng)濟(jì)法律制度。要求學(xué)生較全面地了解經(jīng)濟(jì)法律制度的基本內(nèi)容，增強(qiáng)法制觀念。
(12)會計(jì)實(shí)務(wù)（144學(xué)時(shí)）：通過會計(jì)實(shí)務(wù)模擬練習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動有一定的感性認(rèn)識，加深對會計(jì)核算理論與方法的理解和認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
(13)會計(jì)電算化（54學(xué)時(shí)）:主要介紹各項(xiàng)會計(jì)核算業(yè)務(wù)的程序設(shè)計(jì)、常用會計(jì)核算軟件分析和帳務(wù)處理系統(tǒng)的使用等內(nèi)容。要求學(xué)生熟悉會計(jì)電算的工作程序，掌握基本技能，達(dá)到會計(jì)電算化考試初級水平。
一、概述。
1.專業(yè)名稱及含義。
專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計(jì)學(xué)基本知識，以會計(jì)應(yīng)用技能為主，有一定會計(jì)實(shí)務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。
3.學(xué)制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計(jì)核算工作、承擔(dān)財(cái)務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計(jì)核算規(guī)程，具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員，能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的相關(guān)工作。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、會計(jì)法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運(yùn)用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理。
3、熟練掌握會計(jì)核算流程，能正確記賬結(jié)帳，正確編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和成本報(bào)表。
4、掌握財(cái)務(wù)分析方法及技能，具有進(jìn)行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程，具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
6、具有較熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，掌握通用會計(jì)核算軟件的使用。
四、教學(xué)原則。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。
3、重視課程實(shí)驗(yàn)、技能課等實(shí)踐環(huán)節(jié)；充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點(diǎn)播等先進(jìn)的教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)等。
4、教學(xué)內(nèi)容，特別是技能教學(xué)應(yīng)隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當(dāng)?shù)淖兓菇虒W(xué)重心隨社會對人才的需求而調(diào)整。
五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）。
會計(jì)人員（2---06---03---00）。
六、職業(yè)資格：會計(jì)初級專業(yè)技術(shù)資格證書（財(cái)政部頒發(fā)）、中級會計(jì)電算化證書（財(cái)政部頒發(fā)）。
會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)法規(guī)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)國務(wù)院和湖南省《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃的要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使學(xué)校會計(jì)專業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、招生對象、學(xué)制與就業(yè)崗位。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經(jīng)濟(jì)組織的會計(jì)核算和會計(jì)相關(guān)事務(wù)管理工作，商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計(jì)、營銷（營業(yè)員、導(dǎo)購員、促銷員）、管理（領(lǐng)班、主管）等工作崗位。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與要求。
會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)會計(jì)核算工作人員，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。學(xué)生參加全省會計(jì)從業(yè)資格考試學(xué)習(xí)，取得會計(jì)從業(yè)資格證書。
一、招生對象與學(xué)制。
招收高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，學(xué)制三年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計(jì)專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論和專門技術(shù)，具有從事會計(jì)專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，能勝任會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理等業(yè)務(wù)工作的能力，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
（二）人才規(guī)格。
知識結(jié)構(gòu)。
1．掌握本專業(yè)所必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識；
2．掌握會計(jì)核算基本理論和基本知識；
3．掌握我國的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)、政策和制度；
4．掌握本專業(yè)必需的財(cái)政、金融、稅收、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)知識；
5．掌握有關(guān)企業(yè)管理和經(jīng)營管理方面的知識；
6．掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本理論和基礎(chǔ)知識。
能力結(jié)構(gòu)。
1．具有較強(qiáng)的語言表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力；
2．精通計(jì)算機(jī)操作，熟練運(yùn)用常用的財(cái)務(wù)會計(jì)軟件的能力；
3．熟練運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力；
6．較強(qiáng)的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力；
7．具有健全的心理品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作的精神、踏實(shí)肯干的作風(fēng)和健康的體魄。
三、就業(yè)崗位。
1．從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計(jì)核算工作；
2．從事企業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作；
3．從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門和經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門的相關(guān)業(yè)務(wù)工作；
4．從事企業(yè)單位的經(jīng)營管理工作；
5．從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析和參與經(jīng)濟(jì)決策工作；
6．在有關(guān)部門從事科研和評估驗(yàn)資等工作。
四、職業(yè)素質(zhì)、能力與知識結(jié)構(gòu)表（略）。
五、課程設(shè)置。
（一）課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置見課內(nèi)教學(xué)及時(shí)間分配表、實(shí)踐教學(xué)時(shí)間計(jì)劃表。
（二）核心課程介紹。
1．基礎(chǔ)會計(jì)（84學(xué)時(shí)）。
本課程講授會計(jì)的概念、職能、會計(jì)的對象、會計(jì)核算的基本前提與一般原則，會計(jì)要素及會計(jì)等式；會計(jì)要素之間的關(guān)系，各種會計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、會計(jì)報(bào)表的編制和會計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍等內(nèi)容，使學(xué)生了解會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，企業(yè)會計(jì)工作的組織，掌握各種會計(jì)核算方法、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬方法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)報(bào)表的編制方法。能熟練運(yùn)用會計(jì)核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，會算賬，記賬、報(bào)賬。
2．經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（84學(xué)時(shí)）。
本課程講授主要經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)：包括公司法、經(jīng)濟(jì)合同法、證券法、會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會計(jì)制度等內(nèi)容；使學(xué)生了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計(jì)行政法規(guī)等內(nèi)容，理解經(jīng)濟(jì)法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟(jì)合同法的有關(guān)法律概念。能利用法律、法規(guī)知識，會處理會計(jì)工作中的實(shí)際問題。
3．財(cái)務(wù)會計(jì)（180學(xué)時(shí)）。
本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果、利潤分配方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計(jì)報(bào)表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解企業(yè)結(jié)算方式、存貨的核算、固定資產(chǎn)投資、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資方式、收入確認(rèn)條件，掌握企業(yè)各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理、會計(jì)報(bào)表的編制方法。能利用財(cái)務(wù)會計(jì)知識，熟練地進(jìn)行會計(jì)核算及財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的編制。
4．成本會計(jì)（60學(xué)時(shí)）。
本課程講授生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配，成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，理解成本控制與考核的一般要求與程序，掌握主要成本計(jì)算方法及適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；能利用成本計(jì)算方法，對各種產(chǎn)品進(jìn)行成本計(jì)算，會編報(bào)產(chǎn)品成本計(jì)算表。
5．稅法基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）。
本課程講授稅法基礎(chǔ)知識和基本概念，包括：增值稅法、消費(fèi)稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內(nèi)容，使學(xué)生了解各稅法的各項(xiàng)規(guī)定，理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求，以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責(zé)任，掌握稅法的基本要求，能利用稅法的法律規(guī)定，準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)交的各種稅金。
6．會計(jì)電算化（90學(xué)時(shí)）。
本課程講授企業(yè)會計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會計(jì)軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法等內(nèi)容；使學(xué)生了解企業(yè)實(shí)行會計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工，理解會計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計(jì)電算化對傳統(tǒng)手工會計(jì)方式的影響；掌握電算化會計(jì)軟件基本操作方法、能通過數(shù)據(jù)的錄入、數(shù)據(jù)的處理最終生成會計(jì)報(bào)表及各種會計(jì)信息資料。
7．審計(jì)（90學(xué)時(shí)）。
本課程講授審計(jì)的概念、類型、方法及程序，企業(yè)內(nèi)部控制制度審計(jì)方法，資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的一般審計(jì)程序與方法，審計(jì)意見、審計(jì)報(bào)告等內(nèi)容；使學(xué)生理解各類審計(jì)及審計(jì)方法的適用范圍、現(xiàn)代審計(jì)的基本特征、財(cái)務(wù)審計(jì)的一般程序與審計(jì)方法；掌握財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與格式要求。了解其他類型審計(jì)的工作目標(biāo)和一般審計(jì)程序。
8．管理會計(jì)（60學(xué)時(shí)）。
本課程講授管理會計(jì)的概念、對象、職能、任務(wù)、特點(diǎn)和程序，成本習(xí)性與本量利分析變動成本法，預(yù)測分析、決策分析、全面預(yù)算及責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容，使學(xué)生理解管理會計(jì)在企業(yè)經(jīng)營管理中地位和作用，掌握管理會計(jì)的基本理論和基本方法，能熟練地掌握經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)決策各種手段和方法的應(yīng)用，熟悉責(zé)任會計(jì)的有關(guān)內(nèi)容。
（三）實(shí)踐教學(xué)。
1．入學(xué)教育/軍訓(xùn)（3周折合90學(xué)時(shí)）。
通過入學(xué)教育使學(xué)生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)要求。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性。
2．公益勞動（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過公益勞動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，樹立勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的風(fēng)尚，自覺維護(hù)校園的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕難的精神，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
3．基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉會計(jì)核算程序，掌握會計(jì)憑證的填制和審核，掌握各種賬簿的登記方法和主要會計(jì)報(bào)表的編制方法。
4．財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生會計(jì)核算的基本技能，掌握企業(yè)各種基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法，掌握會計(jì)信息的產(chǎn)生過程及財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容和編報(bào)方法。
5．成本會計(jì)大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉企業(yè)成本構(gòu)成及成本核算程序，掌握各種費(fèi)用的歸集和分配方法，掌握各種成本計(jì)算方法和成本報(bào)表的編制方法。
6．會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解會計(jì)電算化的基本原理，掌握電算化的基本方法和信息處理程序，提高會計(jì)電算化的運(yùn)算技能。
7．財(cái)務(wù)管理大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時(shí)）通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)預(yù)測、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)決策的基本方法，提高分析問題、解決問題的技能和水平。
8．審計(jì)實(shí)訓(xùn)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生明確審計(jì)的重要作用，掌握審計(jì)的基本程序和基本方法，掌握提出審計(jì)意見和撰寫審計(jì)報(bào)告的方法和技能。
9．企業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（4周折合120學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，能進(jìn)一步提高學(xué)生在會計(jì)不同崗位核算的技能和要求，掌握企業(yè)會計(jì)各種崗位基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法和程序，掌握會計(jì)信息的產(chǎn)生過程及財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容和編報(bào)方法。
10．畢業(yè)教育（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢分析、就業(yè)面試指導(dǎo)、職業(yè)道德教育，指導(dǎo)學(xué)生如何擇業(yè)、就業(yè)，在思想上充分做好走上實(shí)際工作崗位的準(zhǔn)備。同時(shí)使學(xué)生掌握畢業(yè)生登記表等各種個(gè)人資料的填制、整理、歸檔，辦理好畢業(yè)前的各項(xiàng)手續(xù)。
11．綜合畢業(yè)實(shí)踐（18周折合540學(xué)時(shí)）。
通過綜合畢業(yè)實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)、全面的專門訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實(shí)際問題的能力。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文的寫作，并通過畢業(yè)答辯。
六、技能等級要求。
1．公共英語：取得江蘇省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試b級（及以上）證書或通過與此級別相當(dāng)?shù)目荚嚒?BR> 2．計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試一級b（及以上）證書或通過與此級別相當(dāng)?shù)目荚嚒?BR> 3．專業(yè)技能水平：
﹙1﹚、計(jì)算技術(shù)：通過國家珠算等級鑒定，獲五級以上等級證書。﹙2﹚、會計(jì)核算技能：取得會計(jì)從業(yè)資格證書。
七、畢業(yè)條件。
學(xué)生必須達(dá)到下列要求，方可畢業(yè)：
1、修滿160學(xué)分，且所有必修課程考核必須合格，素質(zhì)拓展課學(xué)分達(dá)12學(xué)分。
2、完成各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，成績合格。
4、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文，并通過畢業(yè)答辯。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇五
會計(jì)學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。本專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計(jì)、國際會計(jì)、注冊會計(jì)師等三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計(jì)學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計(jì)方法與技巧方面的.基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計(jì)問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識;。
2.掌握會計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法;。
4.熟悉國內(nèi)外與會計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計(jì)慣例;。
5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程。
主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)。主要學(xué)中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等;基礎(chǔ)課有管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排10--12周。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
會計(jì)學(xué)?？苽€(gè)人簡歷模板。
個(gè)人基本簡歷。
姓名：
國籍：
個(gè)人照片。
目前所在地：
民族：
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：
年齡：
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)聘職位：
工作年限：
職稱：
求職類型：
可到職：
希望工作地區(qū)：
個(gè)人工作經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
最高學(xué)歷：
畢業(yè)：
所學(xué)專業(yè)一：
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力。
外語：
國語水平：
粵語水平：
工作能力及其他專長。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇六
《基礎(chǔ)會計(jì)》是我校會計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)課，它有著極強(qiáng)的實(shí)踐性及操作性，會計(jì)專業(yè)學(xué)生掌握這門會計(jì)入門課程的基本理論、基本知識和基本操作技能，能為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他會計(jì)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。中職生基本初中畢業(yè)，普遍缺乏對會計(jì)方面的感性認(rèn)識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于初次接觸這門課程的學(xué)生而言，抽象、空洞、難以理解，學(xué)習(xí)具有一定的難度，學(xué)生容易出現(xiàn)畏懼、厭學(xué)的情形。那么，如何增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是我們要研究的主要問題。筆者結(jié)合自己多年實(shí)際教學(xué)，淺談如何上好《基礎(chǔ)會計(jì)》課。
一、正確引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
中職生入學(xué)時(shí)年齡小，理解能力差，社會經(jīng)驗(yàn)不足，《基礎(chǔ)會計(jì)》作為會計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)的第一門專業(yè)課程，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。對老師而言，正確引導(dǎo)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，是上好這門課的關(guān)鍵。首先，我們要讓學(xué)生了解這門課程，在第一堂課時(shí)介紹《基礎(chǔ)會計(jì)》的重要性和在會計(jì)實(shí)際工作中的作用，讓學(xué)生知道我們的教學(xué)計(jì)劃，知道三年所開設(shè)的課程，明確在校期間的奮斗目標(biāo);其次，要樹立學(xué)生的信心，打消他們學(xué)習(xí)的疑慮，可以介紹以往學(xué)生學(xué)習(xí)這門功課的經(jīng)驗(yàn)和他們的奮斗史，為他們提供借鑒和參考;再次，可帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地財(cái)會部門進(jìn)行參觀，讓他們了解會計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，觀摩相關(guān)會計(jì)資料，如原始憑證、記賬憑證、賬簿、報(bào)表等;最后，帶學(xué)生到會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，觀看高年級做賬的過程，拿出做賬樣本，告訴他們只要努力，也可以取得這樣的成績，進(jìn)而提高他們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
二、運(yùn)用多媒體，采用現(xiàn)代教學(xué)手段。
我國中職專業(yè)的重要教學(xué)手段仍是以“教案+粉筆+黑板”為主。教師通過大量板書、口頭表述和肢體語言等，向?qū)W生傳授如何從填制原始憑證開始到最后編制會計(jì)報(bào)表的方法和全過程，既抽象又難以理解。多媒體充分運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，利用聲音、圖像、文字等多重刺激，使學(xué)生聞其聲、觀其影、臨其境、再現(xiàn)了生活實(shí)際，傳達(dá)了大量信息，加大了課堂容量，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。在《基礎(chǔ)會計(jì)》教學(xué)中，涉及到大量的憑證、賬頁、報(bào)表的填寫與編制，教師在講解時(shí)很難在黑板上進(jìn)行演示，學(xué)生往往搞不清數(shù)據(jù)的來龍去脈和填寫位置及順序，給教學(xué)帶來很大的不便，采用多媒體，可以制作課件進(jìn)行演示，步驟清晰，學(xué)生容易理解并加深記憶，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際操作能力和運(yùn)用會計(jì)理論的能力。同時(shí)，我們可以把重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)題、板書要點(diǎn)等都設(shè)計(jì)編制成課件，存入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，以便學(xué)生查閱。這樣既節(jié)約了講解和板書時(shí)間，又避免了教師對重、難點(diǎn)繁瑣的講解，同時(shí)也有更多時(shí)間鞏固新材料的.操作。教師可以精講多練、加快課堂節(jié)奏，環(huán)環(huán)相扣，提高學(xué)生訓(xùn)練的速度和效率。
三、結(jié)合教材，運(yùn)用不同教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的會計(jì)教學(xué)方法，無非是以教師為主體，采取滿堂灌，學(xué)生知其然而不知其所以然，讓原本就枯燥無味的內(nèi)容顯得更無趣，所以，我們在講敘的時(shí)候要注意觀察學(xué)生的動態(tài)，適當(dāng)改變原來的教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如問題導(dǎo)向和啟發(fā)式教學(xué)方法、任務(wù)分解驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組分享教學(xué)法等，現(xiàn)舉兩例說明。
案例教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中，以真實(shí)的情境或事件為題材，提供學(xué)生相互討論之用，以激勵(lì)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動的一種教學(xué)方法。對于剛接觸會計(jì)的學(xué)生來講，很難站在企業(yè)會計(jì)人員的立場來思考問題。在《基礎(chǔ)會計(jì)》“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計(jì)分錄處理”教學(xué)中，我們可以在講解完相關(guān)知識點(diǎn)后，結(jié)合課本的理論知識，先給學(xué)生一個(gè)簡明的企業(yè)實(shí)例，讓學(xué)生利用已掌握的知識分別從案例企業(yè)自身角度來剖析會計(jì)案例，再組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。同時(shí)，教師要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，掌握案例討論的方向，之后要求學(xué)生比較自己與他人的見解，總結(jié)出最完善的想法。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇七
本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事基層會計(jì)核算、會計(jì)分析、會計(jì)事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會計(jì)核算員；基層財(cái)稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才和勞動者。
二、招生對象及學(xué)制。
（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制三年。
三、培養(yǎng)要求。
1、知識結(jié)構(gòu)。
（1）掌握會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的基本方法。/33。
（2）掌握經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、英語等職業(yè)基礎(chǔ)知識；
（3）掌握財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)會電算化等職業(yè)技術(shù)知識；
（4）掌握計(jì)算機(jī)在本專業(yè)中應(yīng)用的基本知識；
（5）掌握會計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、會計(jì)基本技能等相關(guān)知識；
2、能力結(jié)構(gòu)。
（1）具有盡職盡責(zé)的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；
（2）具有職業(yè)工作崗位有關(guān)的專業(yè)理論、專業(yè)技能；
（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；
（4）具有手工會計(jì)核算操作能力；
（5）具有電算化會計(jì)操作能力。/33。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；
（3）有責(zé)任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和法規(guī)；
（4）熟練掌握2—3項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)和方法，掌握體育基本知識與技能。
四、課程設(shè)置。
（一）公共基礎(chǔ)必修課程。
1、德育：130學(xué)時(shí)。
（2）根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為學(xué)生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。
2、語文：325學(xué)時(shí)。
3、數(shù)學(xué)：325學(xué)時(shí)。
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4、英語：260學(xué)時(shí)。
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
5、體育與健康：174學(xué)時(shí)/33。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
6、音樂/美術(shù)：66學(xué)時(shí)。
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解美的本質(zhì)與特性、美的形式與形式美，讓學(xué)生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生審美鑒賞能力。
7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用：64學(xué)時(shí)。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)技能課程/33。
8、基礎(chǔ)會計(jì)：164學(xué)時(shí)。
掌握會計(jì)的概念、職能、會計(jì)要素及會計(jì)等式；理解會計(jì)的對象、會計(jì)核算的基本前提與一般原則，會計(jì)要素的關(guān)系，會計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍；掌握各種會計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡要會計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計(jì)工作的組織、會計(jì)電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。
9、財(cái)務(wù)會計(jì)：192學(xué)時(shí)。
10、成本會計(jì)：64學(xué)時(shí)。
掌握要素費(fèi)用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計(jì)算方法的適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。
11、財(cái)務(wù)管理：64學(xué)時(shí)。
掌握貨幣的時(shí)間價(jià)值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項(xiàng)目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、主要財(cái)務(wù)指標(biāo)體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財(cái)務(wù)指標(biāo)體系；了解財(cái)務(wù)管理中的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、證券投資管理等內(nèi)容。
12、經(jīng)濟(jì)法：64學(xué)時(shí)。
勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎(chǔ)。
13、珠算點(diǎn)鈔：156學(xué)時(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和從事會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點(diǎn)鈔、電子計(jì)算工具的應(yīng)用等基本知識和基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。逐步培養(yǎng)學(xué)生智能的發(fā)展和優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德觀念。
14、會計(jì)實(shí)務(wù)：180學(xué)時(shí)。
熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計(jì)憑證的填制、各種會計(jì)賬簿的登記、主要會計(jì)報(bào)表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)核算方法，掌握會計(jì)憑證的審核、會計(jì)核算程序、會計(jì)賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計(jì)報(bào)告附注所說明的內(nèi)容，能對主要會計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡要的分析；了解企業(yè)各會計(jì)崗位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。
15、會計(jì)電算化：150學(xué)時(shí)/33。
使學(xué)生掌握電算化會計(jì)的基本理論、基本知識和通用會計(jì)軟件的操作技能；提高學(xué)生在會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的能力；達(dá)到會計(jì)電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓展就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。
16、專業(yè)綜合理論：352學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
17、企業(yè)實(shí)習(xí)：240學(xué)時(shí)。
通過下企業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)會計(jì)各業(yè)務(wù)崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程；企業(yè)會計(jì)核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細(xì)賬等；編制會計(jì)報(bào)表；撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
（三）公共基礎(chǔ)選修課程。
18、軍訓(xùn)：30學(xué)時(shí)。
19、綜合語文：110學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
20、綜合數(shù)學(xué)：110學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
21、綜合英語：88學(xué)時(shí)（對口單招方向）。
22、校本特色：30學(xué)時(shí)。
書法：講授書法基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)書法訓(xùn)練，使學(xué)生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標(biāo)準(zhǔn)的阿拉伯?dāng)?shù)字。
一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格。
識，并有較強(qiáng)實(shí)際工作能力的，重點(diǎn)面向基層的財(cái)務(wù)會計(jì)核算與管理方面的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。
政治思想品德方面：了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法，具有集體主義觀念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
業(yè)務(wù)知識和能力方面：熟悉我國有關(guān)財(cái)經(jīng)方面的方針、政策和法規(guī)，掌握財(cái)務(wù)、會計(jì)及經(jīng)濟(jì)管理方面的基本理論和方法；具有嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)會計(jì)制度及聚財(cái)、理財(cái)?shù)某醪侥芰?；具有會?jì)核算、財(cái)務(wù)管理及開展企、事業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析的初步能力；具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作的能力。
身心素質(zhì)方面：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能，身心健康，能夠勝任本崗位的工作。
二、招生對象及學(xué)制。
招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員，學(xué)制為全脫產(chǎn)三年。/33。
三、課程設(shè)置及教學(xué)管理。
（一）本計(jì)劃的課程由必修課和選修課組成。各省級中專校在制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，除保證必修課學(xué)時(shí)和必要的教學(xué)環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)本地需要和學(xué)生情況，從本計(jì)劃的選修課中再選擇一部分課程（也可以在計(jì)劃外另選一些課程）作為必修內(nèi)容（二）技能訓(xùn)練是指社會上已確定公認(rèn)的專項(xiàng)等級技能和本專業(yè)需要的一些專項(xiàng)技能。為適應(yīng)社會和學(xué)生就業(yè)的需要，各地應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，除應(yīng)安排一定的課內(nèi)學(xué)時(shí)外，還應(yīng)安排平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，以利于學(xué)生取得相應(yīng)的技能證書。（三）本計(jì)劃所列必修課應(yīng)安排考試，對于跨學(xué)期的課程可適當(dāng)安排考查，但每學(xué)期考試門數(shù)不得超過５門，（四）本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：專業(yè)課的課程大作業(yè)；組織學(xué)生到企事業(yè)單位財(cái)務(wù)會計(jì)部門了解會計(jì)憑證、帳薄、記帳、過帳等會計(jì)核算全過程的教學(xué)見習(xí)，模擬綜合實(shí)驗(yàn)、珠算、點(diǎn)鈔、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)。
四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（見附表）。
課程說明（必修課）/33。
(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識（90學(xué)時(shí)）:主要介紹政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)以及當(dāng)代具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識及基本原理，為學(xué)習(xí)其他課程打好理論基礎(chǔ)。
(2)會計(jì)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）:主要介紹會計(jì)科目和帳戶的基本原理，記帳、算帳、報(bào)帳的方法、程序、會計(jì)憑證、帳簿的報(bào)表等會計(jì)資料體系。要求學(xué)生掌握會計(jì)核算的基本理論和方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
(3)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）:主要介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、指數(shù)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測、統(tǒng)計(jì)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生了解、掌握統(tǒng)計(jì)工作全過程，掌握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的選擇、計(jì)算與分析。
(4)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文（72學(xué)時(shí)）：主要介紹各種財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的寫作格式與要求。要求學(xué)生掌握基本文種的書寫。
(6)財(cái)政與稅收（90學(xué)時(shí)）：主要介紹我國的財(cái)政、稅收政策，稅收體系，主要稅種的概念、特點(diǎn)、作用、計(jì)算方法及征收管理等內(nèi)容。要求學(xué)生了解財(cái)政稅收的基本理論、方針、政策，熟悉稅收法律制度，掌握有關(guān)稅種的計(jì)算和征收方法。
(7)審計(jì)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹審計(jì)的基本原理以及資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的審計(jì)方法。要求學(xué)生熟悉審計(jì)工作程序，掌握審計(jì)工作的基本方法，能從事企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作。
(8)工業(yè)企業(yè)會計(jì)（90學(xué)時(shí)）：主要介紹工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的核算及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計(jì)的基本方法，能獨(dú)立從事企業(yè)會計(jì)工作。
(9)商品流通企業(yè)會計(jì)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹商品流通企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的核算及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握商品流通企業(yè)會計(jì)的基本方法，能獨(dú)立從事企業(yè)會計(jì)工作。
(10)企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析（90學(xué)時(shí)）：主要介紹企業(yè)籌資管/33。
理、投資管理、資產(chǎn)管理、費(fèi)用成本、勞動收入、利潤分配和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析的基本原理和方法，提高理財(cái)能力。
(11)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）：主要介紹經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法律行為、經(jīng)濟(jì)仲裁與經(jīng)濟(jì)司法以及企業(yè)法律制度、經(jīng)濟(jì)合同法律制度、銀行結(jié)算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當(dāng)競爭法、對外貿(mào)易法等常用的經(jīng)濟(jì)法律制度。要求學(xué)生較全面地了解經(jīng)濟(jì)法律制度的基本內(nèi)容，增強(qiáng)法制觀念。
(12)會計(jì)實(shí)務(wù)（144學(xué)時(shí)）：通過會計(jì)實(shí)務(wù)模擬練習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動有一定的感性認(rèn)識，加深對會計(jì)核算理論與方法的理解和認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
(13)會計(jì)電算化（54學(xué)時(shí)）:主要介紹各項(xiàng)會計(jì)核算業(yè)務(wù)的程序設(shè)計(jì)、常用會計(jì)核算軟件分析和帳務(wù)處理系統(tǒng)的使用等內(nèi)容。要求學(xué)生熟悉會計(jì)電算的工作程序，掌握基本技能，達(dá)到會計(jì)電算化考試初級水平。
一、概述。
1.專業(yè)名稱及含義。
專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計(jì)學(xué)基本知識，以會計(jì)應(yīng)用技能為主，有一定會計(jì)實(shí)務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。
3.學(xué)制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標(biāo)/33。
培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計(jì)核算工作、承擔(dān)財(cái)務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計(jì)核算規(guī)程，具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員，能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的相關(guān)工作。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、會計(jì)法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運(yùn)用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理。
4、掌握財(cái)務(wù)分析方法及技能，具有進(jìn)行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程，具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
6、具有較熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，掌握通用會計(jì)核算軟件的使用。
四、教學(xué)原則。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。
3、重視課程實(shí)驗(yàn)、技能課等實(shí)踐環(huán)節(jié)；充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點(diǎn)播等先進(jìn)的教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)等。
五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）。
會計(jì)人員（2060300）。
六、職業(yè)資格：會計(jì)初級專業(yè)技術(shù)資格證書（財(cái)政部頒發(fā)）、中級會計(jì)電算化證書（財(cái)政部頒發(fā)）。
會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)法規(guī)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。
一、指導(dǎo)思想。
樹人，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使學(xué)校會計(jì)專業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、招生對象、學(xué)制與就業(yè)崗位。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經(jīng)濟(jì)組織的會計(jì)核算和會計(jì)相關(guān)事務(wù)管理工作，商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計(jì)、營銷（營業(yè)員、導(dǎo)購員、促銷員）、管理（領(lǐng)班、主管）等工作崗位。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與要求。
會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)會計(jì)核算工作人員，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。學(xué)生參加全省會計(jì)從業(yè)資格考試學(xué)習(xí)，取得會計(jì)從業(yè)資格證書。
一、招生對象與學(xué)制。
招收高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，學(xué)制三年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計(jì)專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論和專門技術(shù)，具有從事會計(jì)專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，能勝任會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理等業(yè)務(wù)工作的能力，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
（二）人才規(guī)格。
知識結(jié)構(gòu)。
1．掌握本專業(yè)所必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識；
2．掌握會計(jì)核算基本理論和基本知識；/33。
3．掌握我國的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)、政策和制度；
4．掌握本專業(yè)必需的財(cái)政、金融、稅收、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)知識；
5．掌握有關(guān)企業(yè)管理和經(jīng)營管理方面的知識；
6．掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本理論和基礎(chǔ)知識。
能力結(jié)構(gòu)。
1．具有較強(qiáng)的語言表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力；
2．精通計(jì)算機(jī)操作，熟練運(yùn)用常用的財(cái)務(wù)會計(jì)軟件的能力；
3．熟練運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力；
4．具有獨(dú)立撰寫調(diào)查報(bào)告和經(jīng)濟(jì)論文，在相關(guān)領(lǐng)域開展科研的能力；/33。
5．較強(qiáng)的獨(dú)立會計(jì)核算能力；
6．較強(qiáng)的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力；
7．具有健全的心理品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作的精神、踏實(shí)肯干的作風(fēng)和健康的體魄。
三、就業(yè)崗位。
1．從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計(jì)核算工作；
2．從事企業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作；
3．從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門和經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門的相關(guān)業(yè)務(wù)工作；
4．從事企業(yè)單位的經(jīng)營管理工作；
5．從事有關(guān)經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析和參與經(jīng)濟(jì)決策工作；
6．在有關(guān)部門從事科研和評估驗(yàn)資等工作。
四、職業(yè)素質(zhì)、能力與知識結(jié)構(gòu)表（略）/33。
五、課程設(shè)置。
（一）課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置見課內(nèi)教學(xué)及時(shí)間分配表、實(shí)踐教學(xué)時(shí)間計(jì)劃表。
（二）核心課程介紹。
1．基礎(chǔ)會計(jì)（84學(xué)時(shí)）。
本課程講授會計(jì)的概念、職能、會計(jì)的對象、會計(jì)核算的基本前提與一般原則，會計(jì)要素及會計(jì)等式；會計(jì)要素之間的關(guān)系，各種會計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、會計(jì)報(bào)表的編制和會計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍等內(nèi)容，使學(xué)生了解會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，企業(yè)會計(jì)工作的組織，掌握各種會計(jì)核算方法、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬方法、記賬憑證的填制、會計(jì)賬簿的登記、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)報(bào)表的編制方法。能熟練運(yùn)用會計(jì)核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，會算賬，記賬、報(bào)賬。
2．經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（84學(xué)時(shí)）/33。
本課程講授主要經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)：包括公司法、經(jīng)濟(jì)合同法、證券法、會計(jì)法、會計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會計(jì)制度等內(nèi)容；使學(xué)生了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計(jì)行政法規(guī)等內(nèi)容，理解經(jīng)濟(jì)法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟(jì)合同法的有關(guān)法律概念。能利用法律、法規(guī)知識，會處理會計(jì)工作中的實(shí)際問題。
3．財(cái)務(wù)會計(jì)（180學(xué)時(shí)）。
本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果、利潤分配方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計(jì)報(bào)表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解企業(yè)結(jié)算方式、存貨的核算、固定資產(chǎn)投資、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資方式、收入確認(rèn)條件，掌握企業(yè)各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理、會計(jì)報(bào)表的編制方法。能利用財(cái)務(wù)會計(jì)知識，熟練地進(jìn)行會計(jì)核算及財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的編制。
4．成本會計(jì)（60學(xué)時(shí)）。
本課程講授生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配，成本核算中的品種法、/33。
分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，理解成本控制與考核的一般要求與程序，掌握主要成本計(jì)算方法及適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；能利用成本計(jì)算方法，對各種產(chǎn)品進(jìn)行成本計(jì)算，會編報(bào)產(chǎn)品成本計(jì)算表。
5．稅法基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）。
本課程講授稅法基礎(chǔ)知識和基本概念，包括：增值稅法、消費(fèi)稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內(nèi)容，使學(xué)生了解各稅法的各項(xiàng)規(guī)定，理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求，以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責(zé)任，掌握稅法的基本要求，能利用稅法的法律規(guī)定，準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)交的各種稅金。
6．會計(jì)電算化（90學(xué)時(shí)）。
理解會計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計(jì)電算化對傳統(tǒng)手工會計(jì)方式的影響；掌握電算化會計(jì)軟件基本操作方法、能通過數(shù)據(jù)的錄入、數(shù)據(jù)的處理最終生成會計(jì)報(bào)表及各種會計(jì)信息資料。
7．審計(jì)（90學(xué)時(shí)）。
本課程講授審計(jì)的概念、類型、方法及程序，企業(yè)內(nèi)部控制制度審計(jì)方法，資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等會計(jì)要素的一般審計(jì)程序與方法，審計(jì)意見、審計(jì)報(bào)告等內(nèi)容；使學(xué)生理解各類審計(jì)及審計(jì)方法的適用范圍、現(xiàn)代審計(jì)的基本特征、財(cái)務(wù)審計(jì)的一般程序與審計(jì)方法；掌握財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與格式要求。了解其他類型審計(jì)的工作目標(biāo)和一般審計(jì)程序。
8．管理會計(jì)（60學(xué)時(shí)）。
段和方法的應(yīng)用，熟悉責(zé)任會計(jì)的有關(guān)內(nèi)容。
（三）實(shí)踐教學(xué)。
1．入學(xué)教育/軍訓(xùn)（3周折合90學(xué)時(shí)）。
通過入學(xué)教育使學(xué)生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)要求。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性。
2．公益勞動（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過公益勞動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，樹立勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的風(fēng)尚，自覺維護(hù)校園的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕難的精神，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
3．基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
報(bào)表的編制方法。
4．財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生會計(jì)核算的基本技能，掌握企業(yè)各種基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法，掌握會計(jì)信息的產(chǎn)生過程及財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容和編報(bào)方法。
5．成本會計(jì)大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉企業(yè)成本構(gòu)成及成本核算程序，掌握各種費(fèi)用的歸集和分配方法，掌握各種成本計(jì)算方法和成本報(bào)表的編制方法。
6．會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)（2周折合60學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解會計(jì)電算化的基本原理，掌握電算化的基本方法和信息處理程序，提高會計(jì)電算化的運(yùn)算技能。
7．財(cái)務(wù)管理大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時(shí)）/33。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)預(yù)測、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)決策的基本方法，提高分析問題、解決問題的技能和水平。
8．審計(jì)實(shí)訓(xùn)（1周折合30學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生明確審計(jì)的重要作用，掌握審計(jì)的基本程序和基本方法，掌握提出審計(jì)意見和撰寫審計(jì)報(bào)告的方法和技能。
9．企業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（4周折合120學(xué)時(shí)）。
通過本項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，能進(jìn)一步提高學(xué)生在會計(jì)不同崗位核算的技能和要求，掌握企業(yè)會計(jì)各種崗位基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法和程序，掌握會計(jì)信息的產(chǎn)生過程及財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容和編報(bào)方法。
10．畢業(yè)教育（1周折合30學(xué)時(shí)）。
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資料的填制、整理、歸檔，辦理好畢業(yè)前的各項(xiàng)手續(xù)。
11．綜合畢業(yè)實(shí)踐（18周折合540學(xué)時(shí)）。
通過綜合畢業(yè)實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)、全面的專門訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實(shí)際問題的能力。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文的寫作，并通過畢業(yè)答辯。
六、技能等級要求。
1．公共英語：取得江蘇省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試b級（及以上）證書或通過與此級別相當(dāng)?shù)目荚嚒?BR> 2．計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試一級b（及以上）證書或通過與此級別相當(dāng)?shù)目荚嚒?BR> 3．專業(yè)技能水平：
﹙1﹚、計(jì)算技術(shù)：通過國家珠算等級鑒定，獲五級以上等級證書。
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﹙2﹚、會計(jì)核算技能：取得會計(jì)從業(yè)資格證書。
七、畢業(yè)條件。
學(xué)生必須達(dá)到下列要求，方可畢業(yè)：
1、修滿160學(xué)分，且所有必修課程考核必須合格，素質(zhì)拓展課學(xué)分達(dá)12學(xué)分。
2、完成各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，成績合格。
4、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文，并通過畢業(yè)答辯。
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會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇八
學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了初中和上期的語文學(xué)習(xí)，為《漢語言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實(shí)際運(yùn)用太差。甚至語言也不能做到通順，口頭表達(dá)能力太差。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會給教學(xué)帶來許多困難。
二、教育教學(xué)目標(biāo)。
（1）德育目標(biāo)：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和鑒賞，深化熱愛漢語言文學(xué)的感情，體會中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
（2）雙基教學(xué)要求：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，逐步形成富有個(gè)性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
三、教材分析：
本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的.《漢語言文學(xué)》。分為“漢語言基礎(chǔ)”、“寫作”、“文學(xué)史簡述”、“詩詞對聯(lián)常識”、“風(fēng)景名勝對聯(lián)”、“風(fēng)景名勝詩詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個(gè)部分。在中專教學(xué)計(jì)劃里，漢語言是導(dǎo)游考證科目，每個(gè)班級一星期只設(shè)有3節(jié)語文課，所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點(diǎn)知識、重點(diǎn)篇目的內(nèi)容，其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。
四、主要措施：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱、教材對中專生的要求；認(rèn)真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
（2）提高備課質(zhì)量。對每一個(gè)部分都詳細(xì)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、課后作業(yè)，靈活處理教材。
（3）明確職責(zé)。充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心聽取學(xué)生的建議，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
（4）充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
（5）提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解，組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
（6）力爭主動上公開課，撰寫論文或教學(xué)案例參評，組織研討教學(xué)課題――《情景創(chuàng)設(shè)、強(qiáng)化體驗(yàn)的活動設(shè)計(jì)研究》，收集資料和理論探究，集體努力，力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇九
摘要:教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)人才的主導(dǎo)性文件,反映培養(yǎng)出的人才所應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)層次和工作能力。文章從綜合素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)幾個(gè)方面,介紹了廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式以及教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施情況。
土木工程專業(yè)是一門應(yīng)用技術(shù)型學(xué)科,其人才培養(yǎng)模式應(yīng)確立以“面向社會、立足崗位、注重素質(zhì)、突出應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)能力”為指導(dǎo)思想的“高級應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式,以理論和應(yīng)用并重為宗旨構(gòu)建其教學(xué)體系。其培養(yǎng)目標(biāo)為:掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程和工程管理學(xué)科的基本理論和基本知識;獲得注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建造工程師、注冊造價(jià)工程師和注冊監(jiān)理工程師基本訓(xùn)練;具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力;能在房屋建筑、地下建筑、隧道、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作,具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和較高的創(chuàng)新、敬業(yè)、協(xié)作精神的高級土木工程專業(yè)技術(shù)人才。
“高級應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的具體定位。第一,高級應(yīng)用型人才的教育是學(xué)科通才教育。我院土木工程專業(yè)的培養(yǎng)模式既不是重點(diǎn)大學(xué)的研究型教育,也不是培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型人才的高職教育,它的培養(yǎng)模式應(yīng)該是理論知識要有一定的深度和寬度,即學(xué)科基礎(chǔ)要體現(xiàn)工程學(xué)科平臺的要求,但又不過分拘泥于理論的嚴(yán)謹(jǐn)性而對工程實(shí)踐給予一定的重視,理論與實(shí)踐并重的學(xué)科通才教育;第二,高級應(yīng)用型人才的教育應(yīng)是基礎(chǔ)理論與工程能力、技能并重的教育。高級應(yīng)用型人才的教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識和實(shí)踐技能培養(yǎng)并重,在基礎(chǔ)理論知識滿足要求的前提下,對實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)也要給予足夠的重視,注重實(shí)效,注重能力的培養(yǎng),強(qiáng)化工程訓(xùn)練,提高學(xué)生的工程意識,力求培養(yǎng)出具有一定的理論基礎(chǔ)又有扎實(shí)的專業(yè)基本技能的應(yīng)用型人才;第三,高級應(yīng)用型人才的教育應(yīng)注重綜合素質(zhì)的.全面培養(yǎng)。土木工程專業(yè)面臨國內(nèi)、國際兩方面的變革要求:[1]在國內(nèi),土木工程中多學(xué)科及其知識的融合,綜合性工程項(xiàng)目的增加,特別是經(jīng)濟(jì)體制、就業(yè)機(jī)制的變化,使得綜合素質(zhì)高、專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)成為社會對人才的最基本要求;另一方面,我國開始實(shí)行注冊工程師制度,向著注冊工程師的國際互認(rèn)進(jìn)了一步,土木工程類企業(yè)對國際市場的占有率逐步增大,國外企業(yè)也逐步進(jìn)入國內(nèi)市場。因此,我們必須改革人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的課程體系,主動適應(yīng)國內(nèi)、國際兩方面對人才的要求,并把這種指導(dǎo)思想落實(shí)到新的教學(xué)計(jì)劃中去。
廣東工業(yè)大學(xué)建設(shè)學(xué)院從歷年的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查看,土木工程專業(yè)畢業(yè)生除少部分人(10%左右)繼續(xù)攻讀高一級學(xué)位、從事教學(xué)和科研工作之外,大多數(shù)主要從事工程設(shè)計(jì)、工程施工、施工管理、物業(yè)開發(fā)、工程預(yù)算、工程監(jiān)理、工程鑒定、改造加固等一系列專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)工作。這就要求土木工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能:。
第一,具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,了解當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向及應(yīng)用前景;。
第四,了解土木工程主要法規(guī);。
第五,具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。
根據(jù)建設(shè)部高等土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會有關(guān)土木工程專業(yè)的基本原則[2]和我院土木工程專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們對土木工程專業(yè)課程體系進(jìn)行了科學(xué)、合理的調(diào)整,表現(xiàn)為:。
為了很好地貫徹教學(xué)大綱的要求,實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)我院土木工程專業(yè)的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整了舊教學(xué)計(jì)劃,增加了專業(yè)選修課的比例,為擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識視野創(chuàng)造了條件(見表1)?？紤]到學(xué)生考研、找工作的壓力,對各學(xué)期的開課量做了合理的安排,把課程適當(dāng)提前,減少四年級的開課量。
2.保證各門課的知識鏈連續(xù)但不重復(fù)。
在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),仔細(xì)研究每門課程在人才培養(yǎng)體系中的作用,重新定位每門課程的地位和作用,進(jìn)行整合優(yōu)化,打破各個(gè)課程之間的條塊分割與各自為政的局面,避免課程內(nèi)容的重復(fù)。根據(jù)整合后的課程內(nèi)容進(jìn)行課程教學(xué)大綱的編寫,并嚴(yán)格按大綱的要求組織教學(xué)。如“基礎(chǔ)工程”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”、“高層建筑結(jié)構(gòu)抗震與設(shè)計(jì)”是土木工程專業(yè)的主干課程,這幾門課程對實(shí)踐內(nèi)容部分沒有明確的界定,由教師靈活掌握,有些內(nèi)容會造成重復(fù)或遺漏,我們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,在制定新的教學(xué)計(jì)劃時(shí),首先對整個(gè)課程體系進(jìn)行梳理,然后對其進(jìn)行整合優(yōu)化;在教學(xué)大綱中,我們明確規(guī)定“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”包括排架設(shè)計(jì)和淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“基礎(chǔ)工程”課程設(shè)計(jì)做樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì),“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)”要包括樓和框架設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)做框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并調(diào)整了相關(guān)課程的學(xué)時(shí),保證了課程體系的完整性和科學(xué)性。
土木工程專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我院土木工程專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo),新教學(xué)計(jì)劃中除了“兩課”社會實(shí)踐,還設(shè)立了:軍訓(xùn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、工程測量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、施工組織課程設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性課程,共計(jì)39周。
為配合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,我們與設(shè)計(jì)單位、科研單位、施工單位建立了長期合作關(guān)系,建立了多元化的實(shí)習(xí)基地,探索有效的新型方式和途徑,提高學(xué)生的工程意識。通過課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(畢業(yè)論文)等環(huán)節(jié),激勵(lì)學(xué)生積極參與到專業(yè)學(xué)術(shù)問題的研究和探討中,加深學(xué)生對專業(yè)的了解和興趣,提高其對專業(yè)知識的應(yīng)用能力。
4.重視外語學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)四、結(jié)語。
教學(xué)計(jì)劃是教育思想在專業(yè)人才培養(yǎng)上的具體體現(xiàn),它體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行知識、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)方案。我校肩負(fù)著為華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送高級建設(shè)人才的重任,因此,我們在教學(xué)計(jì)劃制定過程中既繼承了原有課程體系的合理部分,又與時(shí)俱進(jìn),充分考慮經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展對人才需求的改變,使我們的教學(xué)計(jì)劃符合科技進(jìn)步與學(xué)生今后發(fā)展的雙重要求。
2教育部.關(guān)于做好高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂工作的通知.1999.
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實(shí)用人才。具體要求是：
1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。
2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
3．能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。
招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。
1．學(xué)習(xí)形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。
2．學(xué)制：學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年。
全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力；專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)員一專多能。
1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。
2．專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。
實(shí)用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù)。
4．專業(yè)拓展模塊：專業(yè)拓展課程安排2門。
教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。
1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計(jì)的文字、聲像教材或教學(xué)包。
2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材。
1.自學(xué)：學(xué)員自主學(xué)習(xí)，并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（或教學(xué)輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學(xué)文字教材。
2.授課：有聲像教材的課程，由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。
3.輔導(dǎo)：學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。
4.實(shí)踐：
（1）課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)員實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)），寫出實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告。
（2）專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際，選擇相關(guān)的專項(xiàng)技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。
（3）畢業(yè)實(shí)踐：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)員寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。
1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流等，并根據(jù)課程教學(xué)需要，利用農(nóng)閑進(jìn)行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動。
2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，以學(xué)員自學(xué)為主體，聲像教學(xué)為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的動手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實(shí)踐教學(xué)的比例不得低于40%。
3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)針對性和實(shí)用性，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問題的能力。
1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對策措施等。
2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物（果樹）生長發(fā)育和遺傳變異基本知識；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)。
業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。
4．植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識，植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測預(yù)報(bào)、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。
5．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。
6.果樹生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹生長發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。
7．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷、采后病害及防治等。
8．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。
9．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)和操作技能等。
10．實(shí)用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。
11．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。
12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。
1．考核方式。
學(xué)生的考試成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：
（1）形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評，由平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或技能測評等組成，占總成績的40％。由教學(xué)班組織考核。
（2）終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試，占總成績的60％。2．考核時(shí)間。
各門課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學(xué)期期末集中進(jìn)行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實(shí)行學(xué)期制的一般安排一次補(bǔ)考，最后一學(xué)期各門課程的統(tǒng)考、補(bǔ)考均在期末完成；試行學(xué)分制的，可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補(bǔ)考。
3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心考試辦法》辦理。技能考核按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進(jìn)行考核，也可根據(jù)學(xué)員平時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中對知識和技術(shù)運(yùn)用的情況進(jìn)行評定。
學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，即可獲得國家承認(rèn)的中等教育畢業(yè)證書。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十一
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。
（一）掌握本專業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)，對常見病進(jìn)行診治、護(hù)理，具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。
（二）掌握一定的體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務(wù)。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：
1、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識。
2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對常見病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。
3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。
1、學(xué)制：三年。
2、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
四、主干課程及主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：
（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。
（二）護(hù)理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
（三）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實(shí)習(xí)20周。
五、課程設(shè)置及時(shí)間分配：
六、實(shí)習(xí)：
1、目的：
鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論知識、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、時(shí)間：8周。
3、安排：第四學(xué)期。
七、成績考核：
為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，詳細(xì)理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)中設(shè)置的各門類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進(jìn)行成績的考核評定。
1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十二
本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場營銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場營銷管理部門及相關(guān)崗位從事營銷管理工作的應(yīng)用型市場營銷專業(yè)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
1、基本素質(zhì)：熱愛祖國，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
2、知識結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；掌握現(xiàn)代市場營銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強(qiáng)能力；了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢、熟悉相近學(xué)科和交叉學(xué)科的相關(guān)知識。
3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實(shí)際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會適應(yīng)能力；語言和文字表達(dá)能力強(qiáng)，基本掌握一門外語，具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的動手能力、社會實(shí)踐能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?BR> 三、課程設(shè)置。
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查、人力資源管理、消費(fèi)者行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。
四、課程簡介。
課程1：管理學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲??；管理過程與環(huán)境：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個(gè)專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
課程2：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為的研究,來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會市場機(jī)制的運(yùn)行和作用,以及改善這種運(yùn)行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價(jià)格理論市場失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策。
課程3：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的整體經(jīng)濟(jì)活動狀況作為研究對象，探索經(jīng)濟(jì)在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本邏輯體系、國民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲蓄與消費(fèi)理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)增長與周期理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與實(shí)踐和開放的宏觀經(jīng)濟(jì)理論。
課程4：會計(jì)學(xué)。會計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會計(jì)核算方法為主線來展開闡述的，包括會計(jì)的基本概念，會計(jì)核算的理論基礎(chǔ)，會計(jì)核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用，賬戶的分類，會計(jì)憑證與會計(jì)賬簿，財(cái)產(chǎn)清查的方法，會計(jì)報(bào)表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會計(jì)核算組織形式，財(cái)務(wù)報(bào)告分析，會計(jì)學(xué)的基本理論諸如會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度、會計(jì)核算的基本前提、會計(jì)核算的一般原則等。
課程5：市場營銷學(xué)。是以消費(fèi)者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營策略和技巧的學(xué)科，它具有微觀性、邊緣性、實(shí)用性特點(diǎn)，吸取了諸如社會科學(xué)、行為科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息學(xué)、心理學(xué)、等多種學(xué)科的精華形成其獨(dú)特體系，本課程是市場營銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場營銷專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)好其它相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握市場營銷學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，正確認(rèn)識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對市場營銷學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識。認(rèn)識在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中加強(qiáng)企業(yè)營銷管理的重要性，了解市場營銷活動的基本程序和方法。
課程6：市場調(diào)查。本課程要求學(xué)生了解市場調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場調(diào)研技術(shù)和分析方法，能應(yīng)用這些技術(shù)方法完成企業(yè)市場營銷問題的調(diào)研工作，提出分析報(bào)告。市場調(diào)查的基本理論論、市場調(diào)查程序、抽樣技術(shù)、問卷設(shè)計(jì)、測量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報(bào)告撰寫等。
課程7：人力資源管理。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個(gè)體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進(jìn)行的一系列手段活動。它包括對人力資源的清查、儲備和未來發(fā)展的設(shè)置與匹配；培訓(xùn)與督導(dǎo)、激勵(lì)與約束相結(jié)合的一套科學(xué)的、有效的、適用的組織管理體系。
課程8：消費(fèi)者行為學(xué)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費(fèi)者行為學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法，以消費(fèi)者的購買決策為中心，詳細(xì)介紹了影響消費(fèi)者購買決策的各種因素，包括消費(fèi)者的心理因素、購買環(huán)境因素以及營銷因素。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用消費(fèi)者行為學(xué)的理論和方法，并具有一定的認(rèn)識和分析消費(fèi)者行為的能力，為學(xué)生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場營銷工作奠定知識和素質(zhì)基礎(chǔ)。
課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。理論研究指導(dǎo)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用；反過來在開發(fā)和應(yīng)用的實(shí)踐中形成理論。其學(xué)科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用而進(jìn)步和完善。它以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護(hù)，支持組織高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。
課程10：經(jīng)濟(jì)法?！督?jīng)濟(jì)法》是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)學(xué)生的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，需要大量的復(fù)合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟(jì)又懂法律的經(jīng)營管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟(jì)立法為依據(jù)，圍繞市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中最為常見的經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)踐問題進(jìn)行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)法理論、經(jīng)濟(jì)組織法、宏觀調(diào)控法、市場運(yùn)行和管理法、經(jīng)濟(jì)糾紛解決等內(nèi)容。
五、學(xué)分要求。
總學(xué)分：30學(xué)分。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十三
招生對象：高中畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿(mào)易法律、法規(guī)、工商管理、國際商務(wù)、市場營銷、企業(yè)會計(jì)等商務(wù)知識；具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、外語、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、經(jīng)濟(jì)和管理理論的基礎(chǔ)；熟知掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計(jì)等技術(shù)知識；能夠規(guī)劃、建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，能對網(wǎng)站的運(yùn)營進(jìn)行維護(hù)、電子商務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)應(yīng)用能力，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動，以適應(yīng)社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿(mào)、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)、運(yùn)營管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護(hù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才，即以商務(wù)經(jīng)營管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才，介于“金領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”之間的“銀領(lǐng)”人才。
三、就業(yè)方向。
1、網(wǎng)站運(yùn)營與網(wǎng)站推廣：如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售等；
4、金融、證券、保險(xiǎn)、旅游以及其他服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)活動：如網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、信息檢索等。
四、職業(yè)崗位能力分析。
（一）基本素質(zhì)。
5、具有正直、誠實(shí)、公道的作風(fēng)，有良好的人際關(guān)系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
（二）基本知識。
1、必要的語言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等人文科學(xué)知識；
2、必要的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等自然科學(xué)知識；
3、較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商品學(xué)、edi等科學(xué)技術(shù)知識；
5、了解電子商務(wù)發(fā)展的最新動態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理等相關(guān)知識。
（三）職業(yè)能力。
2、商務(wù)經(jīng)營管理能力：了解國家與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟(jì)法規(guī)，掌握消費(fèi)者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識；掌握經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識、客戶關(guān)系管理、營銷學(xué)、銷售技巧、廣告學(xué)、國際貿(mào)易、會計(jì)知識、公共關(guān)系、時(shí)間管理、品牌知識、商業(yè)法律等。
4、外語應(yīng)用能力：通過英語的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行基本的經(jīng)貿(mào)英語對話和翻譯能力。通過一學(xué)期的教學(xué)，對本班的語文成績有了一定的了解，本班的語文總體成績一般，要想更上一個(gè)臺階得費(fèi)較大的氣力。為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績和學(xué)生的語文素養(yǎng)，特制訂本冊教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析。
本班共有學(xué)生65人，去年期末成績在同年級雖屬上等水平，但從平時(shí)來看，學(xué)生的語文知識面還是比較狹窄的`，主要原因大多數(shù)學(xué)生不愛讀書。這對學(xué)語文來說是一大忌。另外，不愛讀書也導(dǎo)致學(xué)生寫作文的困難。所以，在本學(xué)期我要努力激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，真正拓寬學(xué)生的語文知識面。
二、教材分析。
本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文32篇。每一單元的前面都安排有導(dǎo)讀。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。每一組的后面安排有讀寫例話目的是對訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納總結(jié)。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語文學(xué)科的特點(diǎn)，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累，同時(shí)又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。積累運(yùn)用。安排在每組課文之后，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。另外，本冊還設(shè)了2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，它們是：《閱讀要有自己的見解》、《按一定的順序?qū)憽繁緝越滩淖R字量為225個(gè)，其中要求學(xué)會的160個(gè)，只要求認(rèn)識，不要求會寫的65個(gè)。
1、在語言文字訓(xùn)練過程中，滲透熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命先輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長，關(guān)愛他人，助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。
2、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。學(xué)習(xí)225個(gè)生字，其中160個(gè)能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫；會認(rèn)65個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不要求會寫。
4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或者查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過程中，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，提高閱讀的速度。在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，體會作者表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法和表達(dá)的方法。
6、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1提高訓(xùn)練要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學(xué)生有時(shí)間和機(jī)會練習(xí)朗讀。
3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會思考，注意讀中有悟，重視獨(dú)特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。要切實(shí)激發(fā)學(xué)生寫的欲望，培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣，堅(jiān)持將日記、課文訓(xùn)練重點(diǎn)、小練筆和習(xí)作相結(jié)合，提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。
5、積累語言。本學(xué)期安排了成語、古詩詞、諺語，三字經(jīng)韻文、名言警句，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化，不斷積累語言。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十四
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)升本科的特點(diǎn)，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實(shí)際，以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實(shí)踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)人才。
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用所學(xué)知識防治常見病、多發(fā)病及處理常見的`急重病癥。能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語，熟悉計(jì)算機(jī)操作，并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計(jì)劃(二年制)》。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
二年。
會計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃篇十五
本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機(jī)場航空公司，民航賓館人員，機(jī)場服務(wù)工作人員。
（二）業(yè)務(wù)范圍。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)場和民航運(yùn)輸服務(wù)部門，從事機(jī)場候機(jī)樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機(jī)空中乘務(wù)工作。
三、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。
（一）知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
1、掌握民航運(yùn)輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識。
2、掌握客運(yùn)、貨運(yùn)及行李運(yùn)輸?shù)幕局R。
3、掌握候機(jī)樓客運(yùn)服務(wù)的基本常識、程序及職責(zé)。
4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識。
（二）能力培養(yǎng)和要求。
1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。
2、具有良好的服務(wù)意識和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
（一）文化基礎(chǔ)課。
1、職業(yè)道德（20學(xué)時(shí)）。
主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
2、語文（72學(xué)時(shí)）。
主要學(xué)習(xí)說明文、應(yīng)用文進(jìn)行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準(zhǔn)確運(yùn)用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達(dá)能力。
3、基礎(chǔ)英語（144學(xué)時(shí)）。
運(yùn)用英標(biāo)拼讀規(guī)則認(rèn)識單詞，用正確語言朗讀課文，掌握1200個(gè)左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語，口頭聽力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的基本技能和運(yùn)用英語的一般交際能力，使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常用語簡單對話。
4、英語聽力訓(xùn)練（108學(xué)時(shí)）。
學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語以及工作中嘴基本的交流用語，提高學(xué)生的語文交流的能力。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時(shí)）。
在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6、體育與健康（108學(xué)時(shí)）。
學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識。全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)課程。
7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時(shí)）。
通過簡單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
8、航空概論（72）學(xué)時(shí)。
學(xué)習(xí)民航的基本知識和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機(jī)的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識，航空法基本知識。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成，并對民航業(yè)有總體的了解。
9、航空票務(wù)（36學(xué)時(shí)）。
使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價(jià)計(jì)算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
10、航空地理（72）學(xué)時(shí)。
使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運(yùn)輸體系的重要組成部分。
11、公共關(guān)系（72學(xué)時(shí)）。
要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
12、漢語口語技巧（72學(xué)時(shí)）。
了解漢語口語的基本技巧，掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時(shí)的語音，要求學(xué)生掌握普通話、語言表達(dá)的能力，提高學(xué)生簡單的書寫短文能力。
三、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、入學(xué)教育半周。
2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周。