國旗下講話創(chuàng)新與生活大全(18篇)

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    總結可以讓我們更好地理解和應用所學知識,提升我們的學習成果??偨Y需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn),而非簡單羅列事實??偨Y范文展示了作者在學習和工作中的成長和進步。
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇一
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    俗話說:“第一個用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱贊,被譽為天才;第二個套用比喻的人,則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了?!钡拇_,對舊事物的唾棄和對新事物的熱枕,于人類而言,就像骨子里流淌著的汩汩血液一樣,與生俱來。
    一個疑問,可以有千萬種豐富的答案。然而,在眾多答案中,人青睞的往往就是創(chuàng)新性的答案,而并非那種千篇一律的所語。同樣,一件事如果你看它的角度不同,加上創(chuàng)新,就會發(fā)生神秘的“化學反應”。歷史是的見證,魯班懂得創(chuàng)新,所以他在被野草劃傷的時候,并不是將它一刀兩斷而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子;愛因斯坦懂得創(chuàng)新,所以在他創(chuàng)新精神的基礎上,加上汗水、加上奮斗、加上天賦,成就了一個舉世聞名的大科學家,成就了相對論;伽利略懂的創(chuàng)新,所以憑著對史實的懷疑和對自身的信心,用多次創(chuàng)新的實驗發(fā)現(xiàn)了自由落體規(guī)律,名垂青史。在人生中,創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。
    而好奇——創(chuàng)新意識的萌芽,興趣——創(chuàng)新思維的營養(yǎng),質疑——創(chuàng)新行為的舉措,探索——創(chuàng)新學習的方法!
    創(chuàng)新是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載諸葛亮的木牛流馬遙走天際;有了創(chuàng)新,可以與李白在月下共飲美酒。有了創(chuàng)新,可以與愛因斯坦在茶桌上侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與孫悟空大鬧天宮;有了創(chuàng)新,可以與周瑜在赤壁談笑風云。
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇二
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好,很榮幸能在這里國旗下講話,我演講的題目是:學會快樂生活。
    你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它就對你哭。這是什么?有人說:這是鏡子。一次,窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎,卻偏偏一分錢也沒有,就故意笑瞇瞇地當著警察的面拿出幾張白紙,分別在上面寫上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”,然后在白紙里包了點紅色粉末。那警察見拉伯雷行為古怪,疑為刺客,便把他押到了巴黎,經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑,又只好把他放了--真是妙極,笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花,便平平安安地到了巴黎!
    真佩服這位樂觀豁達的拉伯雷,真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是,筆者鉆研法國文學時,居然找到了上述謎語的出處--就是拉伯雷說的:“生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它就對你哭?!?BR>    想要學會快樂的生活,我們一定得先學會感恩。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜?!边@首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情和友情,世界就會是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責任。常懷感恩之心,人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧,更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤。
    而作為一名初中生的我們,過著豐富多彩的校園生活,你快樂嗎?我會回答:我快樂!在校園生活中,更重要的是要做好我們的分內之事:學習。“業(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關重要的。而勤奮過后,我們在比賽考試中取得了成功,不管考得好,考得差,只要問心無愧。我們會由心的感到快樂在心頭緩緩流過,這就是快樂的校園生活。
    謝謝大家,我的演講完畢。
    -國旗下講話稿在生活中,越來越多人會去使用講話稿,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。那要怎么寫好講話稿呢?下面是小編為大家整理的學會......
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇三
    各位老師、同學們:。
    早上好!
    今天我講話的題目是《學會傾聽他人的意見》。
    當你與朋友聊天時,如果你用心去傾聽好朋友的一個善意的提醒,將使你改正要犯下的錯誤;當你與父母談心時,如果你用心去聽父母的一次嘮叨,一次對話,你將會明白,生活之中處處充滿關愛,你會在愛的潤澤下健康成長……傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火。
    好的傾聽者,用耳聽內容,用心“聽”情感。在課堂上,我們需要學會傾聽。學會傾聽要用“四心”,即傾聽時做到:一要專心,無論是聽老師講課,還是聽同學發(fā)言,要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學,讓他知道你在認真地聽。二要耐心,在上課時,不隨便插嘴,如果要發(fā)表自己的'見解,一定等別人說完后才能大聲發(fā)表。三要虛心,當別人提出與自己不同的意見時,要能虛心接受;四要用心,在聽取他人意見時不能盲從,要有選擇地接受,做到“說”、“聽”、“思”并重,相互促進。如果我們保持“經(jīng)常聽、耐心聽、仔細聽、善于聽”的心態(tài),就能進入“學會傾聽”的最高境界。
    同學們,愿你們在聽中生疑,聽中解惑,聽中積累,聽中成長,聽出聰明的頭腦,聽出健全的人格,聽出燦爛的未來,聽出精彩的人生。我的講話完畢,謝謝大家!
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    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇四
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    俗話說:“第一個用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱贊,被譽為天才;第二個套用比喻的人,則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了?!钡拇_,對舊事物的唾棄和對新事物的熱枕,于人類而言,就像骨子里流淌著的汩汩血液一樣,與生俱來。
    一個疑問,可以有千萬種豐富的答案。然而,在眾多答案中,人青睞的往往就是創(chuàng)新性的答案,而并非那種千篇一律的所語。同樣,一件事如果你看它的角度不同,加上創(chuàng)新,就會發(fā)生神秘的“化學反應”。歷史是的見證,魯班懂得創(chuàng)新,所以他在被野草劃傷的時候,并不是將它一刀兩斷而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子;愛因斯坦懂得創(chuàng)新,所以在他創(chuàng)新精神的基礎上,加上汗水、加上奮斗、加上天賦,成就了一個舉世聞名的大科學家,成就了相對論;伽利略懂的創(chuàng)新,所以憑著對史實的懷疑和對自身的信心,用多次創(chuàng)新的實驗發(fā)現(xiàn)了自由落體規(guī)律,名垂青史。在人生中,創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。
    而好奇——創(chuàng)新意識的萌芽,興趣——創(chuàng)新思維的營養(yǎng),質疑——創(chuàng)新行為的舉措,探索——創(chuàng)新學習的方法!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇五
    親愛的老師們,同學們,早上好!
    天地間,有一種奔騰不息的力量,叫愛,來自父母;人世中,有一種恩情比天高,比地厚,來自父母。
    當我們第一次睜開眼凝望這個多彩的世界,是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當我們咿呀學語,能喊出的第一個字眼,是我們的爸爸媽媽;當我們蹣跚學步,直至獨立行走的背后,又是父母多少的擔驚受怕;當我們邁入學堂,吮吸知識的甘露時,又是父母為我們包上一本本的教科書。當我們遇到困難時,永遠站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人,是父母;當我們受到委屈時,能耐心傾聽我們哭述,安慰我們的人,是父母;當我們犯下錯誤時,能毫不計較、包容我們的人,是父母;當我們取得成功時,衷心為我們祝福,與我們分享喜悅的人,是父母;當我們遠在他鄉(xiāng)、獨處異地時,思戀我們、牽掛我們的人,還是父母。
    同學們,我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的,我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔的?!罢l言寸草心,報得三春暉”,沒有父母數(shù)十年如一日的點滴,怎么會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
    可是,我們都捫心自問一下,面對父母,我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當父母不能滿足我們的要求時,選擇與頂撞父母、摔門而去;不應該認為父母為自己所做的一切都是理所當然;不應該因為羨慕同學家庭條件好,而埋怨、嫌棄自己的父母。
    畢淑敏曾言:“孝心無價?!薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信。??也許是一桌山珍海味,也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬計的金錢,也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的。
    是的,孝敬父母不是要轟轟烈烈,而是要從點點滴滴做起。例如,情緒失落時聆聽聽父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時,不賭氣,多溝通;珍惜父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西;節(jié)假日不能回家時,給父母一聲電話里的問候等等。
    最后,我想向全體同學倡議,在明天這個特別的日子里,拿起手中的電話向我們的父母說聲:“你們辛苦了!”。
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇六
    再過幾天,期末考試悄然而至,大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備,只欠東風呢?古人云:凡事預則立,不預則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下:第一,爭分奪秒,搶占制高點。在歷史的長河中,時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春,珍惜生命。青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏。珍惜青春、珍惜生命吧,請您從現(xiàn)在做起。
    時間過得很快,轉眼間我們又一個寒假就要到了,這是同學們最高興最愉快的時候,但是安全又再次成為我們要提出的重要問題?,F(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為我們中學生的關口。我們中學生因安全事故、食物中毒、溺水、傷害事故等死亡的,平均每天有50多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在"消失"。今天我們利用國旗下講話的時間圍繞"安全"這個主題,提醒同學們注意幾方面的安全問題,我們希望同學們能夠高高興興、平平安安的過好這個寒假假,過好這個春節(jié)。
    一、注意交通安全。
    我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
    二、注意活動安全。
    在長假期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知我們父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話,如:110、120122119等。請愛惜自己的生命!
    三、注意飲食安全。
    購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買"三無"食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品,造成食物中毒。特別是旅游在外,提醒父母注意飲食衛(wèi)生。特別提示:發(fā)霉食品不要吃,會導至肝炎或肝癌。
    四、提高自我保護意識和能力。
    中學生受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。不要攜帶管制刀具,不要隨意參加朋友集會,晚上不要隨意出門,很多血淋漓的事件就不會發(fā)生,很多生命就不會離我們而去。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。在假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門??偠灾M瑢W們注意各方面的安全!
    最后,祝愿同學們期末考試起的優(yōu)秀的成績!安安全全、平平安安的過好寒假。我的講話完了,謝謝大家!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇七
    老師們、同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《做一名有創(chuàng)新精神的人》。
    創(chuàng)新,是人類社會發(fā)展生生不息的動力;創(chuàng)新,是時代的要求,歷史的召喚。依靠創(chuàng)新,人類擺脫了史前的愚昧時代,邁進文明的門檻;依靠創(chuàng)新,人類社會不斷發(fā)展進步到今天。我們都應該做一名有創(chuàng)新精神的人。
    中華民族從來都是樂于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的民族。從燧人鉆木取火到四大發(fā)明的貢獻,從“兩彈一星”的問世到神舟七號飛天的壯舉,我們民族創(chuàng)新的腳步,從來都不曾停歇過。從本質上講,中華民族五千年的文明史,就是一部不斷創(chuàng)新的歷史,我們的民族正是因為創(chuàng)新而生生不息,發(fā)展壯大。而在如今這個競爭激烈的社會,一個沒有創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的人,根本就談不上成功。
    在不少人眼里,一談創(chuàng)新,就覺得那是尖端技術,只有科學家設計師工程師才能干,與普通人無緣。而我覺得,創(chuàng)新并非那么高深,很多時候它就在你我身邊的大事小情中。創(chuàng)新這事,科學家要干,普通人也應該干。
    我們每個人都要有創(chuàng)新的意識,不斷提高自己的創(chuàng)新能力,用創(chuàng)新的精神來改進我們的學習和工作。老師們,同學們,我相信:只要做個有心人,就可能會有創(chuàng)新!
    首先,創(chuàng)新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新,無不是訴說著一個“變”字。怎么變,如何變,最關鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡單的說,創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢,創(chuàng)造具有新穎、獨特事物的認識活動。如何突破我們頭腦中已經(jīng)存在的一些條條框框,在這里,我舉個例子,給大家講講愛因斯坦曾給美國斯坦福大學研究生所做的一次演講:
    一天,美國斯坦福大學的研究生們聽說著名科學家愛因斯坦要來本校演講,大家都興奮異常,準備了最好的筆記本,早早來到演講禮堂,期待聆聽并記下偉人的每一句教誨。9點整,愛因斯坦在校長的陪同下走上演講臺,出乎大家想象的是,愛因斯坦兩手空空,根本沒帶演講稿。
    第二,創(chuàng)新需要懷疑與批判。大家一定都看過馬戲表演吧?在馬戲團里,為什么一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢?原來當大象還是小象的時候,馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上,小象不論怎么掙扎,到頭來都是徒勞無益的。漸漸地,小象習慣了不再掙扎,即使長大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時,它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了,大象是被習慣綁住了。我們也愿意像大象那樣,被習慣綁住嗎?答案肯定是否定的,如何改變這一現(xiàn)狀,需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環(huán)境,審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽,批判是創(chuàng)新的成長。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯誤,在批判中改正錯誤,在創(chuàng)新才能完成。
    的一個重要條件。創(chuàng)新確實不容易,所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。我們知道,中國從刀耕火種的遠古,到科學技術發(fā)展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵,甚至是被排斥。他們的成功,無不經(jīng)歷了一次又一次的失敗,一次又一次的鍥而不舍,但是正是因為他們,才有我們今天的一切。
    敬愛的老師們,親愛的同學們,創(chuàng)新不是一句空話,創(chuàng)新也并非難以企及,其實它就在你我的手上。我們都應該成為一名具有創(chuàng)新精神的人,踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰,插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔,說不定,下一個創(chuàng)造輝煌的就是你!
    謝謝大家!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇八
    寒假將至,為了讓同學們過好這個安全、健康、愉快、有益的豐富多彩的假期生活,學校就交通安全、消防安全、遵紀守法等方面對同學們提些要求。希望每位同學都能嚴格要求自己,切實做到在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會上是個好公民。
    一、注意交通安全。
    1.行路安全。
    首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義:綠燈亮時,準許通過,但轉彎的車輛不準妨礙直行車輛和行人通過;黃燈亮時,不準通過,但已超過停止線后車輛和已進入人行橫道的行人可繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準通行,黃燈閃爍時,須在確保安全原則下通行。人行橫道信號的含義:綠燈亮時,準許通過;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準通行。同學們當我們橫穿馬路時,一定要養(yǎng)成看交通信號的好習慣。同時,還要注意來往車輛,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改變行路方向。
    同學們,我們走路要專心,不能東張西望,看書看報或因想事、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒,摔傷或撞倒樹上、電線桿上,甚至可能發(fā)生車禍。路邊停有車輛的時候,要注意避開,免得汽車突然啟動或打開車門碰傷。不能在馬路上追逐打鬧,更不要扒車、追車、站在路中間強行攔車或者拋物擊車。穿越公路時,要聽從交通民警的指揮,要遵守交通規(guī)則,做到紅燈停,綠燈行及嚴格遵守一慢、二看、三通過的交通原則。
    2.乘汽車安全。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學返程回家時,一定要乘坐縣運輸公司的運營大巴或運營手續(xù)齊全的出租車,不坐沒有資質的出租車,不坐非司機和駕駛員酒后開的車,不坐超速超載、爭道搶行的機動車。對縣城的同學來說,在寒假和春節(jié)中,大家都要乘公共汽車,坐公共汽車時,要遵守秩序,不能在車還沒停穩(wěn)時就著急上下車,否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時,不能向車外亂扔雜物,也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外,這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路,就必須從人行橫道通過,絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間,更不能不等汽車開走,就從車前、車后往馬路中間跑,這樣看不見路上來往的車輛,很容易出事。
    打出租汽車時,不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故,不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭,并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故,要維護好現(xiàn)場,同時呼喊大人,通知醫(yī)院,以便迅速搶救傷員,并及時向交通警察或治安人員報警;還要記住肇事車輛的車牌號碼。
    二、飲食衛(wèi)生安全。
    1.飲食要注意合理營養(yǎng),切忌暴食暴飲。
    2.飯后休息半小時再從事體育運動。
    3.不買街頭或小店三無食品,不吃腐敗變質的食物,以免食物中毒,購買食品時應先檢查生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質期等。
    4.預防各種呼吸道疾病。
    三、注意消防安全。
    新春佳節(jié)來臨,不論我們家長還是學生,都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學們,這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什么的問題,因為,鞭炮屬于易燃易爆之危險物品,在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發(fā)生。因此,請我們的每位學生一定要嚴格自覺遵守消防安全法規(guī),防止火災事故的發(fā)生。在寒假中,學校尤其要同學們做到的是:
    1.我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,假期里也不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
    2.我們有的家長是抽煙的,同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。
    3.使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
    4.使用燃氣灶要注意安全,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完后,要隨手關閥門,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。
    5.不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
    6.不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災。
    7.學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。
    8.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。
    9.要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。
    10.不要私自玩電,特別是當家里沒有人時,一定要把所有的電源都關閉或拔掉。
    11.凡是金屬制品都是導電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
    12.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進機殼內造成短路,以免觸電。
    四、治安安全。
    1.遵紀守法,遵守社會公德,不賭博,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信、邪教活動。
    2.不要沉迷于網(wǎng)絡之中,注意上網(wǎng)的內容和時間,不要與網(wǎng)友見面,不進入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜進入的場所。
    3.正確處理同學間的關系,交友要有選擇,生活要有規(guī)律,不要與社會閑散人員交往。
    4.不與陌生人交往,以免被拐騙和受到傷害。
    5.外出旅游要征得家長同意并最好由家長陪同,盡管是假期,也要向老師請假。沒有家長的準許,嚴禁在外留宿。
    6.假期期間可能會有同學聚會,聚會前要征得家長同意,注意聚會期間要注意不吸煙、不喝酒、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。
    7.注意邊境安全,不上山,不下河,不私自到江邊、水庫、池塘等有水的地方去游戲、滑冰、滑雪等,及時遠離危險因素。
    五、我們希望廣大學生在寒假中,提高我們師生及廣大家長的全員安全素質和安全意識,實現(xiàn)從要我安全向我要安全、我應安全、我能安全、我懂安全的飛躍。
    提倡同學們積極做到:
    1.在家中要繼續(xù)以人身安全為主線,強化我們自己的安全意識。尤其要注意用眼衛(wèi)生,堅持體育鍛煉,遠離黃、賭、毒,注意冬季防凍、防燙傷、防止爐火取暖的一氧化碳中毒等意外事故發(fā)生。提高自我保護能力。
    2.在家中要堅持自主教育,自主學習,鞏固好我們已經(jīng)掌握的各類知識。
    3.在家中要充分發(fā)揚主人翁精神,主動為父母分擔力所能及的家務,力做家人的開心果。
    4.在家中要堅持在學校里學到的感恩的禮儀教育,懂得真誠孝敬我們的父母長輩。
    預祝同學們:假期生活安排好,道德習慣養(yǎng)成好,安全衛(wèi)生注意好,各類活動參與好。能真正度過一個安全、健康、有益、愉快的寒假。
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇九
    同學們!
    當然,臨近學期結束,每個人都會有不同的想法。但是有一點是共同的,那就是我們要全力以赴投入到期末緊張的復習階段,象參加賽跑,進入沖刺了,快拿出自己全部的力量,在學習的賽道上沖一沖,取得自己的最好成績,迎接寒假的到來,迎接豬年的到來。如果認為反正只有一個星期了,放松自己,不認真復習,到考卷拿到手,這道題好像老師跟我們復習過,那道題老師也復習過,就是不知該怎么做,你會懊悔的。所以我們要攜起手來,在最后的一個星期里,更耐心、細致地復習好每一門功課,專心聽好老師的輔導,認真地做好每一道復習題,把知識掌握的更牢固。遇到還不懂的問題,要及時向老師請教。同學之間也要互相幫助,互相交流,手拉手,共進步。
    我也要提醒有些同學,不要整天把學習丟到腦后。上課隨隨便便,下課亂瘋,在走廊里攪成一團;或在校園內追來追去,背來背去,你推我搡,那萬一摔著了怎么辦,把胳膊、腿摔斷了怎么辦,寒假春節(jié)你只能躺在床上過了。這些都是不文明的行為,是壞習慣的表現(xiàn),是應該受到指責的危險行動。還有,違紀行為,一些學生趁老師吃飯時刻,他們在廁所吸煙、因一點小事鼓動其他學生打群架、昨天不就有有一起打架行為發(fā)生在九年級一班和七五班嗎!還有帶手機進校門、近端收了八年級四部手機,都是誰的今天一天內到我那去認領,我相信九年級也會有只不過沒有發(fā)現(xiàn);毀壞公物,衛(wèi)生工具早早毀壞、用腳跺門,再看經(jīng)常打爛玻璃的都那些班,經(jīng)常違紀的都那些班,家長一個個被請到學校扇了誰的臉。為了學校、家庭和自己,個班主任、各老師都要負好責任,管好自己的一畝地兒。要把平安放在第一位,把安全放在第一位,要既緊張、又愉快地度過本學期最后一周的時光。
    放寒假了,假期內要嚴格按照通知書的要求,在歡樂的同時不要忘記學習,把安全放在第一位,過一個祥和愉快的春節(jié)。
    同學們,20xx年漸漸離去20xx年已來臨。借這個機會,我向全體師生拜一個早年,在新的一年里,豬年春風洋溢你;爸爸媽媽關心你;老師愛護你;同學幫助你;我在這兒祝福你,幸運之星永遠照著你。大家新春快樂!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    大家早上好!很榮幸做國旗下的講話,我演講的題目是《活在當下》。
    一位作家曾經(jīng)說過,我一直哭一直哭,哭我沒有鞋穿,可直到我看見一個,他連腳都沒。是的,我們可能沒有鞋,但我們不應該不珍惜自己的腳。如果有一天,我們連腳也沒有了,才知道鞋不是最重要的,那樣會不會太晚,所以,我想說:珍惜當下,活在當下。
    活在當下是一種態(tài)度,沉迷過去無法自拔,那不是我們的個性,好高騖遠,也不是我們的風格,我們需要的只是珍惜現(xiàn)在的自己,珍惜所有的一切,不必要留戀,也不必要幻想,對我們而言,眼前應當是最重要的,如果沒有了現(xiàn)在,還談什么未來。
    活在當下是一種享受,外面的世界再美,我們也不要被新鮮事物給迷惑了?,F(xiàn)在我們只需要享受眼前所擁有的,珍惜所擁有的,這才是我們最寶貴的。用我們最美的年紀來享受我們寶貴的青春。
    活在當下是一種品質,失去固然感到遺憾,但我們?yōu)槭裁匆尡瘎≈匮菽??珍惜好現(xiàn)在,珍惜身邊的每一個人,讓他們感受到你的親切,感受到你的用心,更是對他們的尊重,要學會充實地生活,把握每一次的機遇,學會珍惜。
    和留戀過去憧憬未來相比,我們更需要的只是活在當下,xx衛(wèi)視著名主持人汪涵說過,不管是逐漸繁華和即將枯萎,此時此刻才是我們結結實實的人生。
    所以活在當下,不是讓大家忘記痛苦與失敗,而是為那些難過不堪的日子塑造了今日的你,也為學會面對失敗才有成功,我們應該抓住每一個機會,去充實和創(chuàng)造,最后祝愿我們的未來前途一片光明,也愿我們帶著樂觀和向上的心態(tài),活在當下,享受當下。
    老師、同學們早上好!
    地球是我們共同的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關。在推進經(jīng)濟又好又快發(fā)展的今天,合理使用自然資源,減少各種人為排放對環(huán)境的危害,保護我們的共同家園,已經(jīng)成為全社的共同責任。每一個人是社會的細胞,是推動節(jié)能減排的力量。全體師生在工作和生活中自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙,不僅能減少開支,更能為促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的效益。為此,我們大家發(fā)出倡議:
    做節(jié)能低碳、保護環(huán)境的倡導者。大家要牢固樹立健康生活、綠色生活理念,將科學使用資源、節(jié)能降耗的低碳生活方式作為自覺行動貫穿到日常生活中,建立健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式,努力營造節(jié)約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍。
    做節(jié)能低碳、保護環(huán)境的實踐者。全校師生要積極參與“節(jié)能宣傳周”主題活動,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,爭做節(jié)約型人員,用實際行動推動低碳生活。做好節(jié)能環(huán)保:少用空調多開窗;使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;溫水洗衣自然晾曬;隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;少喝瓶裝飲料,多喝白開水;外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;購物使用布袋子,盡量不用塑料袋;電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;上班走路或騎自行車一到兩次;多在戶外運動鍛煉,少去健身房;提倡減少葷食,合理健康飲食;家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;建立家庭低碳檔案,減少碳的排放量。
    做節(jié)能低碳、保護環(huán)境的志愿者。要積極向鄰里、朋友宣傳節(jié)能環(huán)保意義、介紹節(jié)能環(huán)保知識、推廣節(jié)能低碳技巧;堅持抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為,共同監(jiān)督,推進節(jié)能低碳生活。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。讓我們立即行動起來,同心協(xié)力,以實際行動愛護資源,保護環(huán)境,形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費模式,使“低碳生活”成為每一個人一種自覺行動,一種生活方式,一種文明素養(yǎng)。希望通過我們的努力,讓天更藍、地更凈、水更綠、校園更美。
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    這個學期馬上就要結束了,想必大家都有同樣的感受:開學的情景似乎還在眼前,可我們卻在準備期末考試了。請不要問時間都去哪了,我知道你一定明白,時間總是在你不經(jīng)意間溜走的。
    站在這里,首先,我想對高一的學弟學妹們說:恭喜你們,艱苦的高中生活你們已經(jīng)走了三分之一。但是挑戰(zhàn)才剛剛開始,高二是高中三年的關鍵,也是最難把握的一年。高二年級有兩大特點:一是教學進度快,一年要完成二年的課程;二是高一的新鮮過了,距離高考尚遠,這是最容易玩的瘋、走的遠的時候,導致很快就進入心理上的迷茫,學業(yè)上進的緩慢期,自我約束的松散期,大浪淘沙的篩選期。
    有調查顯示:一半以上的高中學生認為,成績明顯退步的階段,就是高二,高二的這兩大特點是如此的鮮明、突出、同在、對立、不調和,各占矛盾的一個極端,同時起作用,就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實如此,我們不可能改變規(guī)律,認清高二的任務,顯得意義十分重大而迫切。因為,高二的這個岔路口,分出的是漸行漸遠的兩條路,指向的是人生意義上的兩個截然相反的的階段性終端。
    同時,我也要對我的戰(zhàn)友們說,作為一名準高三的學生,務必要從自己的實際出發(fā),安排好各門學科的學習時間和學習精力。要明白這樣一個道理,高中的各科學習,不像初中,更不像小學,不可能每一門功課都弄得一清二楚,都能夠考100分,高考試題,就是教師,也幾乎找不到能夠得滿分的人,因此,要根據(jù)自己時間投入,一般說來,如果有些學科自己基礎較好,學習輕松,就可以適當少投入精力。
    另一方面,自己要對高中的各門功課有一個大致了解,從自己的實際出發(fā),看哪些課程自己喜歡,高考漲分的可能性大,哪些自己比較困難,高考可以繞過去,自己就一般化地了解而不必去花太多精力學習。要知道,大家都一樣,都很迷茫,都需要一個適應過程,都缺乏對自己未來的設計。但是我相信,慢慢地我們會建立起自己的判斷標準和結果來。
    俄羅斯方塊告訴我們:犯下的錯誤會積累,獲得的成功消失,植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們,須常調整狀態(tài),方能應付不同挑戰(zhàn),憤怒的小鳥告訴我們,有時沉下身心,是為了飛的更高,跑跑卡丁車告訴我們,永遠別覺得時間還多,可浪費,水果忍者告訴我們,水果與炸彈同在,機遇與挑戰(zhàn)并存。
    最后我想說的是,每一個優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時光,那一段時光,是付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,日后說起時,連自己都能被感動日子,作為高中生的我們,更應該學會用責任抵御一切處在的誘惑,用信念堅定奮斗的方向。最后祝大家期末考試取得理想的成績!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十一
    敬愛的老師親愛的同學們:
    大家早上好!
    時間過得很快,過完這一天,這一學期也就結束了。我們將迎來了盼望已久的寒假。我的心情和你們一樣,心中充滿了歡樂和期待。
    回首即將過去的這個充滿挑戰(zhàn)的學期里,我們取得了顯著的成績。在運動場上,我們努力拼搏,奮發(fā)向上。在課外體育活動中,我們積極參與,鍛煉身體。在日常行為上,我們收獲了什么叫拾金不昧,什么叫文明禮貌;在學習上,我們更明白了什么叫一分耕耘一分收獲,也懂得了什么叫做“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。
    在這次的期末測試中,不少同學取得了優(yōu)異的成績,希望你們不要驕傲,再接再厲,力爭取得更大的進步。當然,也有同學因為種種原因沒有發(fā)揮出最好的水平,沒有關系,有句話說得好:一個人最可貴之處,就是不怨天尤人,不灰心喪氣。即使暫時落后,或者是偶爾失敗,也應以一種百折不撓、自強不息的精神去拼搏,去奮斗!
    昨天將凝固成一段永恒的歷史,充滿希望的明天將更加精彩紛呈。希望大家把昨天的成績作為一個新的起點,在假期里認真完成老師布置的作業(yè),積極參與社會實踐活動,在家里做一些力所能及的家務,幫助父母減輕負擔。我相信,待到豬年正月開學的時候,春的耕耘一定會寫在每一位同學的笑臉上,寫在老師們流光溢彩的眼神中。
    最后,祝全體同學們渡過一個愉快而有意義的假期,也祝老師們假日快樂,家庭幸福,一切順利!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十二
    創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的原始動力。不同的人從不同的視角,對創(chuàng)新有不同的描述。中國的改革開放是創(chuàng)新,與時俱進是創(chuàng)新,自主創(chuàng)新更是當前中國的基本國策。本周的國旗下講話以創(chuàng)新形式為主題,本文是本站小編為大家整理的國旗下講話創(chuàng)新形式,僅供參考。
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    早上好!
    今天我在這里講話的題目是《學會創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新》。
    首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經(jīng)驗:先看日本和西德,二次大戰(zhàn)后,她們都能在短短的時間內從廢墟中站起來,一位日本學者說她們成功的關鍵在于"創(chuàng)新";又來看看當今最先進的美國,據(jù)研究報道,從1920xx年到1969年的40年間,美國經(jīng)濟增長的45%歸功于技術創(chuàng)新。
    由此可見,當今先進國家能保持先進的主要因素就是"創(chuàng)新",這正如所說的:"創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林。"從這句話可以得出這樣一個結論:我們要趕超世界,除了創(chuàng)新,別無選擇。
    那么,怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認是"現(xiàn)代創(chuàng)新之父"的經(jīng)濟學家熊彼德,他把"創(chuàng)新"分成三個層次:第一個層次是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"能力,第二個層次是對原有事物的"重新組合"能力,最高層次是創(chuàng)造"前所未有"事物的能力。當然,我們學習創(chuàng)新,并不要求大家一下子就有創(chuàng)造"前所未有"事物的能力,但我們可以從較低層的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合"入手。理由是,世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明,都是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合",產(chǎn)生質變后才表現(xiàn)為"前所未有"的。如在社會科學領域,馬克思和恩格斯經(jīng)過繼承和揚棄,將英國古典政治經(jīng)濟學、德國古典哲學和法國空想社會主義的合理部分"重新組合",從而創(chuàng)造了"前所未有"的馬克思主義。在科技領域,計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品,但他們善于"再次發(fā)現(xiàn)"別人的創(chuàng)造,更重要的是"重新組合"出新的產(chǎn)品,終于成為知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新典范。
    如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話,那么,我們不妨來看看我們身邊的事實,很多就是通過對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)""重新組合"而"創(chuàng)造"出來的。比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基礎上,再加上磁鐵,就"創(chuàng)造"出了一個新產(chǎn)品——磁化杯;有時鐘的筆,是在筆的基礎上,再加上一個電子表,又變成了一個新產(chǎn)品了。等等。
    從以上所述,我們可以看出:創(chuàng)新不能憑空捏造,它往往是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合",從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此,我們要學會創(chuàng)新,就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人,就必須站在巨人的肩膀上。我們學習創(chuàng)新,應該從學習、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始,而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎。
    同學們,大家正處于成長時期,沒有人敢懷疑你們的創(chuàng)新潛力。只要你們從現(xiàn)在的學習中學會創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力,我相信,未來的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會在你們當中產(chǎn)生!
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    早上好!
    20xx年10月6日,美國的史蒂夫·喬布斯永遠地離開了這個世界,但卻留下了一個“蘋果帝國”。這位it傳奇、世界最佳ceo,留下的不僅是財富故事,更有一種不折不撓的創(chuàng)新精神??梢哉f,喬布斯就是創(chuàng)新的代名詞。
    我們生活的時代,科技日新月異,經(jīng)濟飛速發(fā)展。人類社會前進的每一步,都離不開這兩個字——創(chuàng)新。簡言之就是“拋開舊的,創(chuàng)造新的”。創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力,是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。
    創(chuàng)新的確深刻地影響著我們的生活。據(jù)一項研究報道,從1920xx年到1969年的40年間,美國經(jīng)濟增長的45%歸功于技術創(chuàng)新。21世紀更是一個以創(chuàng)新為核心競爭力的世紀。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界優(yōu)秀民族之林。
    那么,怎樣才能具有創(chuàng)新精神呢?
    首先要有懷疑精神,不盲從,凡事有自己的思考和判斷。擺脫慣性思維,勇于質疑。小疑則小進,大疑則大進。因為懷疑是創(chuàng)新的萌芽,批判是創(chuàng)新的成長,在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯誤,在批判中糾正錯誤。我們才能不斷發(fā)現(xiàn)這世界上還有更高地山峰更美地風景。
    其次還要吸取前人的經(jīng)驗。創(chuàng)新不是空中樓閣,不能平地而起。所有的創(chuàng)新無不是在前人智慧的基礎上更進一步。
    當然,創(chuàng)新還需要夢想,需要勇氣,需要百折不撓,需要鍥而不舍。親愛的同學們,創(chuàng)新不是一句空話,但也并非遙不可及,只要善于質疑,勇于批判,不怕失敗,不畏艱險,你就可能是中國的“喬布斯”,世界的新傳奇。
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    早上好!
    我們中華民族是一個聰明,勤勞的民族,我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發(fā)明",而在近百年來科學技術史上,卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想,這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關系??茖W的本質是創(chuàng)新,那么創(chuàng)新的本質又是什么呢?我認為,創(chuàng)新的本質是進取,是不做復制者,單純的模仿不是創(chuàng)新,令人生厭的重復也只會造成原創(chuàng)力的降低。
    創(chuàng)新不容易但并不神秘,可以說,任何人都可以創(chuàng)新。當然知識越豐富的,他創(chuàng)新的機會就越多。可能有些同學會認為創(chuàng)新只是科學家才能做的事情,其實不是的。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家,他平時做事總是丟三落四,繪畫時也不例外,常常是剛剛找到鉛筆,又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便,他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上,于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后,這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明:只要做有心人,就可能會有創(chuàng)新。
    人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢?很多事實告訴我們:人的創(chuàng)新能力不是天生就有的,而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,大家從小就要敢于夢想,那些奇異豐富的相象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機,就是源自童年時的異想天開。當然,夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠的距離,所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水,心血,把夢想當做自己生活的目標,每天為了這個目標而努力學習,勤奮工作,一點點縮短現(xiàn)實與夢想的距離,最終才能把夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成果,不被權威的觀點所束縛,不因眼前的困難而退縮,我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
    同學們,希望你們不斷在學習中創(chuàng)新,在生活中創(chuàng)新,在活動中創(chuàng)新,努力把自己培養(yǎng)成為一個具有創(chuàng)新能力的人,為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十三
    很多同胞都總是抱怨學校壓力太大,老師太嚴,作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”,別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。
    學校、學校,顧名思義,自然是學習的地方。其實上課時的小動作,一句玩笑,如果適度就能緩課堂氣氛,發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力,只要教師講的課聽懂會了就行了。
    比如說,我們這個班真是奇人百出啊!最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家,教師正講到高潮,忽然冒出來一句讓人摸到不到的話,像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢,他忽然指著圖片大聲說:“豪哥!”全班爆笑,豪哥指的是我們班另一個傳奇人物,至于是誰,在下就不提了。至于豪哥的反應,也是笑嘻嘻的,反駁不了,教師也跟著笑,盡管她在竭力維持紀律。
    課間,上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存,取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀,嘰嘰喳喳叫個不停,而我也不閑著,跟別人斗斗嘴,開個玩笑,講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭,平時她說往東,我偏要往西,我建議向南,她就直奔“北斗七星”,搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵,我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法,我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
    每當我們吵得不可開交時,我同桌充當“和稀泥”的好人,誰讓她惹不起我,又和班長是鐵桿兒的朋友呢?這時我們都得見好就收,班長是顧及朋友面子,至于我,哼!不和“無賴”女生一般見識。
    在學校,我喜歡的事莫過于打籃球了,放學了,我經(jīng)常和伙伴打球?;@球需要反應快,體力好,身體壯。對于我來說,第三樣是遙不可及了,所以必須練好前兩樣?,F(xiàn)在我已基本達到我自己的要求了,和我一起打球的總是菜鳥居多,但是防不勝防,不可輕敵,他們都也各有千秋,有的三分投得準,有的速度比我快,有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說,像學校這樣的地方籃球愛好者太多了,無籃的情況太多了,既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦,但關鍵時刻總能找到熟人,和別人一起打,甚至是初三的。這樣才能提高技術。
    其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉身過人時,初三的人胳膊長,很難夠到,其它像變向,跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數(shù)越多,我的信心就更足了,技術提高了,鍛煉效果也就更好了。
    校園生活多姿多彩,沒幾天幾夜是說不完的,或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十四
    老師們、同學們:
    大家早上好,我是六(3)班的??今天我們演講的題目是《好習慣益終生》。
    法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。
    縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就養(yǎng)成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績??梢?,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用,對我們小學生來講,尤為重要。
    就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
    昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個優(yōu)秀的小學生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
    我們的演講完畢,謝謝大家!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十五
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家早上好!
    每當我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁簌簌落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
    走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分,勿搶一秒”,可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認真遵紀守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。
    在我們的身旁,有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,在無形中就觸犯了法律。有一次,我路過樂西小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。
    在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。
    我們學生的職責是讀書學習,如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》,遵守校內外紀律,就是對自己的保護和對他人的尊重!
    “國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀”,我們是小公民,是祖國的未來,隨時隨地都要遵紀守法。從我做起,從小做起,學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
    謝謝的大家!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十六
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    早上好!
    今天我在這里講話的題目是《學會創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新》。
    首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經(jīng)驗:先看日本和西德,二次大戰(zhàn)后,她們都能在短短的時間內從廢墟中站起來,一位日本學者說她們成功的關鍵在于"創(chuàng)新";又來看看當今最先進的美國,據(jù)研究報道,從1920xx年到1969年的40年間,美國經(jīng)濟增長的45%歸功于技術創(chuàng)新。
    由此可見,當今先進國家能保持先進的主要因素就是"創(chuàng)新",這正如所說的:"創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林。"從這句話可以得出這樣一個結論:我們要趕超世界,除了創(chuàng)新,別無選擇。
    那么,怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認是"現(xiàn)代創(chuàng)新之父"的經(jīng)濟學家熊彼德,他把"創(chuàng)新"分成三個層次:第一個層次是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"能力,第二個層次是對原有事物的"重新組合"能力,最高層次是創(chuàng)造"前所未有"事物的能力。當然,我們學習創(chuàng)新,并不要求大家一下子就有創(chuàng)造"前所未有"事物的能力,但我們可以從較低層的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合"入手。理由是,世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明,都是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合",產(chǎn)生質變后才表現(xiàn)為"前所未有"的。如在社會科學領域,馬克思和恩格斯經(jīng)過繼承和揚棄,將英國古典政治經(jīng)濟學、德國古典哲學和法國空想社會主義的合理部分"重新組合",從而創(chuàng)造了"前所未有"的馬克思主義。在科技領域,計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品,但他們善于"再次發(fā)現(xiàn)"別人的創(chuàng)造,更重要的是"重新組合"出新的產(chǎn)品,終于成為知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新典范。
    如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話,那么,我們不妨來看看我們身邊的事實,很多就是通過對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)""重新組合"而"創(chuàng)造"出來的。比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基礎上,再加上磁鐵,就"創(chuàng)造"出了一個新產(chǎn)品——磁化杯;有時鐘的筆,是在筆的基礎上,再加上一個電子表,又變成了一個新產(chǎn)品了。等等。
    從以上所述,我們可以看出:創(chuàng)新不能憑空捏造,它往往是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合",從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此,我們要學會創(chuàng)新,就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人,就必須站在巨人的肩膀上。我們學習創(chuàng)新,應該從學習、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始,而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎。
    同學們,大家正處于成長時期,沒有人敢懷疑你們的創(chuàng)新潛力。只要你們從現(xiàn)在的學習中學會創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力,我相信,未來的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會在你們當中產(chǎn)生!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十七
    敬愛的老師們、親愛的同學們:
    大家好!寒假將至,春節(jié)來臨,首先祝全體老師身體健康,全家幸福,祝全體同學寒假快樂,過一個快樂祥和的春節(jié)。
    馬上就要放假了,希望同學們在假期做到:
    1、認真完成暑假作業(yè)——定時定量完成,不要一個星期就做完了,或者等到快開學了才趕著做。
    2、不進網(wǎng)吧;不在池塘邊玩耍,更不要在野外滑冰;。
    3、出去玩要征得家長的同意;。
    希望同學們無論走到哪里,都要記住自己是恒小的學生,每個動作或語言都要體現(xiàn)恒小學生的文明禮儀,尤其在假期里,我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員,時刻銘記入隊時的誓言,時刻銘記用自己的行動來體現(xiàn)一個恒小學子的形象。另外在假期里,我們要自覺學習,多讀書,讀好書,高質量完成作業(yè),多參加有益的社會實踐活動,幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活,并積極鍛煉身體,下學期,我們又將一起重新啟航。
    最后,祝愿老師們、同學們過一個充實、愉快的寒假,再次祝老師們同學們新春快樂!
    國旗下講話創(chuàng)新與生活篇十八
    鮮花爭艷,鋪滿大地,那是鮮花對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩,裝點藍天,那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有溫馨的真情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。下面就是本站小編給大家整理的感恩生活。
    僅供參考。
    尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
    “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人,懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界,你才會真正幸福。
    同學們,如果你心存感恩,當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時,就會虛心接受,因為你知道,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,放學時肚子再餓也不會在校外小店逗留,因為你知道,要按時回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,當同學間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,而不是大打出手,因為你知道,同學不是敵人,要珍惜這份友情。還有幾個月,六年級的同學就要離開陪伴他(她)們度過金色童年的,每每想到此,師生都懷著一份深深的眷戀。為此,我們六年級組將以感恩教育作為班級文化建設的核心,計劃開展一系列活動:1.主題閱讀有關感恩的文章;2.三月份開展“感恩親情”活動,學會感恩。3.做一張表達感恩的賀卡,出一期感恩主題的。
    黑板報。
    4.開展一次感恩的演講比賽,出一張與感恩有關的。
    手抄報。
    5.召開感恩主題隊會,評選“感恩之星”等。
    同學們,請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑,為老師留下一點休息的時間,為朋友留下一雙支持的友誼之手,為我們自己留下一顆感恩的心。
    同學們,早上好:
    我講話的題目是《感恩生活勇于擔當》。
    四川地震,在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆:生命,在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
    當各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線,死亡人數(shù)不斷飆升,電視上、網(wǎng)絡上、報紙上??房倒屋塌、血肉模糊的場面,沖擊著我們原本堅強的神經(jīng),讓我們一次次滿眼噙淚,心痛得無法呼吸??雖然我們與災區(qū)人民素未謀面,但面對災難卻感同身受。
    想想那些在地震中遇難的人,特別是孩子們,他們的親人還活著么?如果還活著,能接受這樣痛苦的現(xiàn)實嗎?那些雖然幸運存活卻身心致殘的人們將怎樣面對未來生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無處安身,還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員,他們還有多少生存的希望???.
    而我們,我們幸福地活著,讓我們感恩生活吧!
    同學們,盡管我們每個人都是社會微小的一份子,但我們可以擔當責任,做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的,它會指引你去做你認為重要的事,并且一定會竭盡全力,這就是責任心。”地震發(fā)生時,一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學,他不能一個人獨自逃生,他轉回來奔向廢墟,用自己的雙手,為他們挖出了一條生命道道,挽救了三十三條生命,全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動,每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼,這瞬間的舉動源自內心的品質。據(jù)報道,教育部已決定保送他上大學,這樣的人國家定會重用。
    說,多難興邦。當祖國大地遭遇災難,除了奉獻愛心,我們更要學會感恩生活勇于擔當責任,從謙卑做起,從感恩出發(fā)。作為教師,我們更加關愛我們的學生,更好地擔當起教書育人的社會責任。作為學生,要珍惜今天所擁有的一切,好好學習,長大后報效祖國,擔當實現(xiàn)民族偉大復興的歷史責任。
    老師們,同學們:在鮮艷的五星紅旗下,我們并肩而立!在不屈的中華大地上,我們眾志成城,為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災難終將···去,生命依然延續(xù)。面對災難我們選擇堅強。因為堅強、剛毅是我們永遠不倒的民族精神!謝謝大家!
    老師們,同學們:
    上午好。
    今天我演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》。在國外,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),那一天,無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長,感謝社會,感謝生活;那一天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。
    有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,涌泉相報,是人類廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.不會感恩,從某種角度講,就是對人類神圣感情的褻瀆。
    領舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平,經(jīng)常用手語說的一句話是:"我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生.""感動中國人物"徐本禹這樣說:"雖然我的行動過程非???非常累,但我會用我的努力,讓我的學生知道,他們不比別人差.所以,我感覺我是一個快樂的人,是一個幸福的人.我也希望每一個朋友能夠做一個知道感恩的人,盡自己的努力,去幫一幫社會上需要幫助的人."。
    鮮花爭艷,鋪滿大地,那是鮮花對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩,裝點藍天,那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有溫馨的真情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
    中國臺灣評選的第37屆十大杰出青年賴東進先生從小就出生在一個貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來養(yǎng)活他.他9歲的時候,才走進了學校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹.每次討飯回來,他都要跪著喂他的爸爸媽媽.當他成名以后,在一次座談會上,他這樣說:"我對生活充滿了感恩的心情.我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運,是苦難給了我磨練."艱難和困苦,讓賴東進學會了堅強地面對生活,掌握了頑強的生存本領,最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來感謝父母.
    最近,上海市在《中學生守則》中增加了"學會感恩"的條款,。
    有這樣一則傳說,一個村子里,一家人圍坐在餐桌前吃飯,母親端上來的卻是一盆稻草.全家都很驚訝,母親說:"我給你們做了一輩子的飯,你們從來沒有說過一句感謝的話,稱贊一下飯菜好吃,這和吃稻草有什么區(qū)別!"連世上最不求回報的母親都渴望聽到哪怕一點感謝的回聲,那么我們對待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語言和行動.那不僅是為了表示感謝,更是一種內心的交流,在這樣的交流中,我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好.
    對于"幸福是什么"的命題,一千個人也許有一千種回答.有位哲人說過:幸福就是感恩.是的,一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸??鞓返娜?。
    感恩"體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心,愛護我們的人.生活中,感恩無邊,一句話語,一個行動,一點情懷,都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力,一點進步都能傳達一份真情與心愿.學會感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿溫馨!