報告需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保讀者或聽眾能夠準確理解和接受所傳達的內(nèi)容。報告的結(jié)構(gòu)應該合理,包括引言、正文和結(jié)論等部分,以使讀者能夠清晰地理解和整理信息。最后,希望這些報告范文能夠幫助大家提升報告寫作的能力和水平。
教育督導工作自查報告篇一
為了進一步規(guī)范辦學行為,積極實施素質(zhì)教育,進步教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極展開各種教育活動,努力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學化的軌道。根據(jù)《普通中小學素質(zhì)教育督導評估方案》,認真展開自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報以下:
我們認真學習貫徹有關德育工作的法規(guī),建立健全組織機構(gòu),把德育工作與學校其它各項工作有機結(jié)合起來,滲透到各科教學及各項活動當中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。
(1)狠抓學校精神文明建設,,培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛和為人民服務的思想。
(2)展開以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢的思想教育活動,培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的良好品德。
(3)請家長走進學校,了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)視、支持學校工作。
(4)以活動為載體,展開豐富多彩的教育活動,把德育深入學生心里,學生初步構(gòu)成了良好的行為習慣。
(5)重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強了學生法制觀念和安全意識。
教學工作是學校工作的重中之重,教學質(zhì)量是學校的生命線,加強教學管理工作,進步教學質(zhì)量,是我們永久的目標。
(1)教學管理。教學管理制度健全,學校能嚴格按《課程標準》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估,使教學工作緊張有序地進行。同時,學校領導能帶主課,積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度,無復讀、留級、停學現(xiàn)象。
(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周展開教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等,逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,教師能相互學習,取長補短,共同進步。教研活動展開專題討論,研究教法與學法,切實解決教師教學中存在的實際題目。
(3)學校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學生作業(yè)進行月查,次次有重點,并有詳實記錄。
(4)捉住課改機遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。
教育督導工作自查報告篇二
尊敬的各位領導,同志們:
大家好!根據(jù)縣委、縣政府教育工作督導評估考核組的要求,我代表xx鄉(xiāng)領導班子作,敬請評議:
我從x年任鄉(xiāng)黨委書記以來,始終堅持科學發(fā)展觀戰(zhàn)略,著力建設優(yōu)良的教育機制,打造優(yōu)秀的教師隊伍,營造良好的教育環(huán)境,興辦人民滿意的教育,全鄉(xiāng)教育呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好態(tài)勢?,F(xiàn)將本人2年來教育工作履職情況簡要匯報如下:
一、高度重視教育發(fā)展。
2年來,我始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上,對教育工作切實做到了思想上高度重視,行動上注重落實。一方面,堅持調(diào)查研究,做到教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃。我和分管教育的領導以及學區(qū)的同志一起多次深入各村、各中小學校開展調(diào)查研究,并拜訪了一些教師、群眾代表,實地察看了部分學校危房,詳細聽取了教育工作情況匯報。同時,我多次主持召開會議,召集班子成員和學區(qū)領導、校長談論教育發(fā)展規(guī)劃,明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位,再次將教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的建議寫入縣“兩會”提案中。另一方面,堅持重教議教,做到教育難題優(yōu)先研究解決。任職以來,我始終把教育工作擺在重要議事日程,建立教育聯(lián)系會議制度,對教育工作的難題我都堅持逐一協(xié)調(diào)解決。召開黨政聯(lián)席會議,積極向縣財政局、教育局申請解決xx小學整體搬遷和峨峰小學危房改造資金,并現(xiàn)場督促危房改造、校舍搬遷工程進度;2年來,我組織班子深入貫徹落實市、縣“加強農(nóng)村教育工作”、“加快學校危房改造”、“加強學校周邊環(huán)境治理”等文件精神,切實解決教育發(fā)展中面臨的實際困難和問題。
二、重點突破瓶頸問題。
抓好我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展,涉及面廣,面臨困難大,必須找準著力點,從重點抓起,從關鍵抓起。以三大任務為抓手,全力組織,實施突破。
一是抓教育資金。本人始終堅持“再窮也不能窮教育,再苦也不能苦孩子”的理念,力爭縣財政足額預算,全力保證教育經(jīng)費逐年增長,投入到位。,全鄉(xiāng)教育投入元,比增加元;20投入元,比20增加元。其中和年教育預算內(nèi)財政撥款分別為元和元,分別比上年增長%和%;小學、初中人均預算內(nèi)教育經(jīng)費逐步提高。
二是抓校舍改造。由于歷史原因,我鄉(xiāng)教育存在學校布局不合理、學校基礎設施差、中小學危房面積較大等問題,嚴重制約了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。對此,我堅持“科學規(guī)劃、分步實施、社會支持、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則,以調(diào)整學校布局、優(yōu)化配置教育資源為切入點,采取“縣里爭取一點、鄉(xiāng)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定危改資金”的辦法,多方籌措資金,2010為xx小學整體搬遷籌集資金元,新建校舍面積平方米,切實解決500多名學生安全入學問題,著力推進校舍改造力度。
三是抓師資力量。大力引進優(yōu)秀教師,以湖南省近幾年招聘農(nóng)村特崗教師為契機,2年來全鄉(xiāng)共新增配教師名,小學教師名,初中教師名,其中本科以上名。優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu),提高整體隊伍素質(zhì),解決教師隊伍老齡化、師資缺乏等問題。建立和完善教師轉(zhuǎn)任交流制度,建立教師隊伍建設督導評估制度,支持和鼓勵年輕的優(yōu)秀教師去峨峰、塘下等偏僻小學支教。同時加大師資培訓力度,提高教師專業(yè)水平。要求學區(qū)扎實開展新課程改革培訓,選派人員參加市、縣級骨干教師培訓,鼓勵教師參加繼續(xù)教育、提高學歷培訓、計算機技能及普通話等級培訓,全面提升了全鄉(xiāng)教師素質(zhì)。
教育督導工作自查報告篇三
xx年,在學院黨委和行政的直接領導下,教育督導與質(zhì)量評價處緊緊圍繞學院中心工作,按照“一導二評三督,督、導、評三結(jié)合”的工作思路,深入專業(yè)系部,協(xié)同相關處室,突出工作重點,認真開展教育教學的情況督促檢查,認真組織聽課評課,認真開展教育教學質(zhì)量的測評,認真開展師德師風的引導,力促師生遵章守紀,取得了顯著成效。新教師教學水平顯著提高,教風、學風、校風明顯好轉(zhuǎn),教育教學秩序正常運轉(zhuǎn),教育教學質(zhì)量得到提升。教育督導與質(zhì)量評價工作出現(xiàn)新的起色,督導與質(zhì)量評價工作的社會影響逐步擴大。一年來,我們撰寫的學院人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(xx)受到省教育廳等有關部門的充分肯定。國家示范院校x民政職院、x職院、x職院等一些兄弟學校的領導和督導專家相繼與我院交流了督導與質(zhì)量評價工作經(jīng)驗。
一、突出“督查”二字,重點開展教育教學及管理工作的督查。
xx年,我們在“督查”二字上下功夫,堅持以督促教,以督促學,以督促管,重點開展了教育教學及管理工作的督促檢查。
1、重點進行了“以老帶新”工作的督查。xx年,我們組織了xx―xx年新進校的新教師的拜師大會,安排教授、副教授等高職稱的資深教師與近2年入校從事教學工作的14名年輕新教師結(jié)成“一帶一”、“一幫一”的對子,采取師傅帶徒弟的形式,對年輕教師專業(yè)理論水平、實踐技能、教學技能等方面進行對口帶教。由教育督導與質(zhì)量評價處牽頭,教育督導與質(zhì)量評價處、教務處、組織人事處、科研處、院工會等部門的18名專家組成聯(lián)合督查組,采取聽課評課、查看教案、查看聽課本、查看教學設計、查看課題論文資料等形式,在11-12月份,對22名新教師(含xx年未驗收的8人)“以老帶新”工作進行了中期跟蹤督導檢查,檢查組共聽課評課46節(jié)次,對聽的每節(jié)課都認真進行了集體評課。中期檢查結(jié)果在《督導簡報》(第43期)上進行了專項通報,有效地促進了年輕教師教學水平和專業(yè)能力的提高。
2、重點進行了“教風、學風、校風”建設的突擊督查。為了解決教育教學和學生管理中的突出問題,為學院抓教風、學風、校風建設提供依據(jù),在張建、胡振東、吳麗文、李永紅等院級領導的組織和帶領下,教務處、教育督導與質(zhì)量評價處、紀檢監(jiān)察審計處、組織人事處組成聯(lián)合督導組,集中對教師教學態(tài)度、教學紀律、學生宿舍管理、學生學習態(tài)度、學生外出就餐等情況進行了5次大規(guī)模的突擊檢查。一年內(nèi),共發(fā)教學紀律督查通報9次,有效地促進了教風、學風和校風的好轉(zhuǎn)。
3、重點進行了教育教學“日巡視、周跟蹤、月講評”工作的督查。一是教育督導與質(zhì)量評價處采取隨機抽查的形式,隨堂聽課、走課,隨堂巡查課堂紀律,隨堂檢查教師佩戴校牌、隨堂檢查學生實習實訓情況,隨堂檢查學生遲到早退情況。一年內(nèi),共隨機抽查72次。二是檢查各專業(yè)系部“日巡視、周跟蹤、月講評”情況。一年內(nèi)除隨機督查各系部是否每天在進行“日巡視”外,還4次重點檢查了各系部的行政值班記錄和教學日志,督促各系部落實“日巡視、周跟蹤、月講評”工作。
4、重點進行了信息化建設和信息化教學工作的督查。xx年是學院的“信息化建設年”。我們積極配合院領導推進學院信息化建設和信息化教學改革。督促有關部門推進了信息化建設,配合教務處通過網(wǎng)上檢查的方式,督查了各系部的mooc、moot課程建設,推進了以世界大學城平臺為主的信息化手段在教學中的應用。
5、重點進行了迎省技能抽查強化訓練工作的督查。xx年,學院把學生迎接省教育廳專業(yè)技能抽查工作為今年的教學工作的重點之一。10月中下旬,我們與教務處配合,采取“每日巡查與排憂解難相結(jié)合”的辦法,對護理學院的護理專業(yè)、商貿(mào)物流系的旅游管理專業(yè)、機電系的機電一體化專業(yè)的強化實訓進情況行了為期一周的跟蹤督導。
6、重點進行了教學改革與實踐教學工作的督查。一年內(nèi),在胡振東書記帶領和相關系部的配合下,我們到岳陽縣人民醫(yī)院督查了臨床系臨床專業(yè)醫(yī)教結(jié)合情況,到x陽光x院督查了護理專業(yè)院中辦班、實踐教學情況,到臨湘市人民醫(yī)院督查了護理專業(yè)院中辦班、課程發(fā)包等情況,督促相關系部解決好學生學習生活中的實際問題。
7、重點進行了大學生創(chuàng)業(yè)培訓工作的督查。xx年,學院繼續(xù)教育與社會培訓處組織了14期共2419名在校大學生的“創(chuàng)辦你的企業(yè)”的大學生創(chuàng)業(yè)培訓。12月3―5日,我們通過實地巡查、找學生談話、查看資料、深入培訓班聽課等形式,對大學生創(chuàng)業(yè)培訓工作進行了現(xiàn)場督查,隨堂聽取了蔣燕山、付嘉陵、陳敏等5名教師的培訓課,有效地監(jiān)控了在校生創(chuàng)業(yè)培訓的質(zhì)量。
8、重點進行了對xx年學院重要工作完成情況的督查。根據(jù)張建院長對后段重點工作推進情況“重點督查、每周一匯報”的指示,12月份,我們與監(jiān)察審計處、院辦公室聯(lián)合,對各處室、各系部xx年后段需要完成的重要工作進展情況進行了逐項督查,有效地推進了后段重點工作的完成進度。
9、重點進行了考試考核工作的督查。xx年,我們繼續(xù)督促有關處室和系部落實了部分課程的教考分離,并將教考分離的情況進行了通報。同時,嚴格巡視了期末考試的出卷、制卷與監(jiān)考,督促有關處室系部嚴肅了考風考紀。
10、重點進行了開學、迎新及軍訓工作的督查。一年來,我們將開學工作作為督促檢查的重點之一。我們將各系部的副處級督學組織起來,采取交叉督促檢查的形式,對上學期的開學工作和下學期的開學工作、迎新工作、軍訓情況進行了認真督查,發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改,并先后印發(fā)了開學工作、迎新工作、軍訓工作3個督查專項通報。
二、堅持“引導”二字,著力引導專業(yè)系部及相關處室認真落實學院工作部署。
xx年,我們堅持在“引導”二字上想辦法,堅持以現(xiàn)代職業(yè)教育政策及管理規(guī)律為導向,引導專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事,按政策辦學,認真落實學院工作部署。
1、辦簡報引導。xx年,我們舉辦了4期《督導簡報》。開辟了“職教動態(tài)”“領導指示”、“經(jīng)驗交流”、“師德師風”、“督查通報”、“質(zhì)量評價”等欄目,正面宣傳了學院黨委和行政的意圖和工作要點,正面推介了“勞動模范”“師德標兵”和“我喜愛的老師”的典型事跡,正面宣傳了有關系部的教學管理、學生管理、迎技能抽查、師資培訓工作典型經(jīng)驗,努力營造積極向上的良好氛圍。
2、建空間引導。xx年,我們更新了世界大學城平臺教育督導與質(zhì)量評價處空間建設和網(wǎng)站網(wǎng)頁,完善和充實了空間及網(wǎng)站內(nèi)容。開設了“政策法規(guī)”、“教師風采”、“督評動態(tài)”等欄目,宣傳黨的職教政策和校內(nèi)先進典型。同時,將各種督查通報及時掛到了oa網(wǎng)上,弘揚正氣,傳遞正能量,及時反饋工作中存在的各種問題。
3、開座談會引導。一年內(nèi),督導處2次主持召開學生座談會。下學期的學生信息員座談會有32名學生信息員參會,邀請了吳麗文副院長、教務處、后勤處、學工部等部門的負責同志參加,會議收集了學生對教學工作、學管工作、后勤工作等方面的意見和建議46條,我們對這46條意見和建議在《督導信息》第十期上進行了刊發(fā)與及時反饋。
4、打招呼引導。一年來,我們經(jīng)常深入教學樓、實驗實訓室、學生宿舍、學生食堂進行督查。發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門和系部打招呼,正面引導,督促整改,為促進校風、教風、學風、作風的進一步好轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極作用。
5、走出去交流。xx年11月17―21日,由紀委書記胡振東帶隊,組織7名負責督導工作的同志前往國家示范職院青島職院、威海職院和山東外貿(mào)職院三所職院,學習交流了督導與質(zhì)量評價工作經(jīng)驗。既宣傳了我院的督導工作經(jīng)驗,又學習了別的學校的長處。
三、圍繞“評價”二字,努力開展和創(chuàng)新教育教學質(zhì)量的評價體系。
教學質(zhì)量評價是教育督導與質(zhì)量評價處的一個重要職責。xx年,我們著手從五個方面開展和創(chuàng)新了質(zhì)量評價工作。
1、創(chuàng)新了教學質(zhì)量評價的手段和方法。下半年,我們與教務處合作,開發(fā)了青果軟件的網(wǎng)上測評系統(tǒng)。改紙質(zhì)表格測評為網(wǎng)絡上測評,集中地點測評為泛在地域測評。學生利用手機客戶端或電腦直接評價任課教師的教學情況,大大提高進了評價效果與結(jié)論的可信度。
2、組織了教師教學質(zhì)量測評。6月份和12月份,我們2次組織專業(yè)系部對任課教師的教學態(tài)度,教學組織、教學設計、教學質(zhì)量等教學情況進行了專項測評。12月22日,與教務處合作,對各系部的督導干事、教學干事進行了網(wǎng)上測評操作的集中培訓。從12月22日至xx年1月10日,全院有9544名學生利用手機或電腦,對xx年下學期491名任課教師的教學質(zhì)量情況進行了網(wǎng)上測評,學生參加測評率為85.99%。通過網(wǎng)絡測評,我們獲取了教師教學情況的大量數(shù)據(jù),強化了對課堂教學質(zhì)量的.信息化監(jiān)控,提高了工作效益。
3、組織麥可思數(shù)據(jù)公司開展了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的評價。為了使我院教學質(zhì)量評價更具真實性、客觀性、權威性,學院聘請北京麥可思數(shù)據(jù)公司對我院畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)情況進行第三方評價。為了配合麥可思數(shù)據(jù)公司的畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查,。一年里,我組織相關處室系部為麥可思數(shù)據(jù)公司提供了xx屆、xx屆共8000多名畢業(yè)生的姓名、電話、qq號、學籍號等大量的原始資料,為該公司客觀評價我院教學質(zhì)量提供了大量的數(shù)據(jù)服務。在我們的積極配合下,麥可思數(shù)據(jù)公司形成了較有權威性、客觀性的第三方評價報告――《岳陽職業(yè)技術學院社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(xx)》。
4、撰寫了高質(zhì)量的岳陽職院人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(xx)。12月10日至22日,根據(jù)教育部和省教育廳的要求,我們牽頭組織教務處、學工部、辦公室、招生就業(yè)處、繼續(xù)教育與社會培訓處、院團委和各系部,在認真調(diào)查、分析、研討的基礎上,聯(lián)合撰寫了高質(zhì)量的岳陽職院《高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(xx)》(3.6萬字),并送報省教育廳。報告全面總結(jié)了一年來學院教育教學、學生管理、招生就業(yè)、社會培訓等方面的建設和改革情況,全面評估了學院教育教學的質(zhì)量,是年度教育教學工作的一次綜合性評估。
5、修改完善了教育督導與質(zhì)量評價工作系列制度。xx年12月至xx年1月上旬,我們對原有的相關制度進行了認真清理。進一步修改和完善了《岳陽職院聽課評課管理辦法》、《岳陽職院教師教學質(zhì)量測評辦法》、《岳陽職院“以老帶新”工作實施辦法》、《岳陽職院教學督導實施辦法》、《岳陽職院教學督導處工作章程》等6項規(guī)章制度,初步構(gòu)建了教育督導和質(zhì)量評價指標體系。
四、著眼“協(xié)作”二字,盡力配合相關處室完成其他相關性重點工作。
一年來,我們在工作中十分注意與兄弟處室協(xié)調(diào)配合,共同完成好學院的中心工作和階段性工作。
1、協(xié)助招生處超額完成了招生任務。xx年,在招生處的具體組織下,我們4次深入到x地區(qū)的x縣的高中宣傳招生與組織學生填報志愿,深入到岳陽地區(qū)的汨羅市、岳陽縣的中學進行招生宣傳,并且走訪了岳陽城區(qū)和岳陽縣的40多個學生家庭。xx年,我處共為學院招收全日制學生138人,人平招生69人,是全院人平招生人數(shù)最多的處室。其中,陳忠良招生123人,個人招生人數(shù)為全院之最。
2、配合教務處認真開展了項目建設的評審。12月份,配合教務處對3名學科(專業(yè))帶頭人、和14名青年骨干教師項目建設情況進行了網(wǎng)上評審與驗收。
3、配合學報編輯部審閱了一些專業(yè)論文。一年來,作為《岳陽職院學報》的外審專家,為學報審閱修改專業(yè)論文10多篇。
4、承擔了一定的教學、科研任務。教育督導與質(zhì)量評價處的陳忠良、霍勝老師在完成行管工作的同時,每周都兼任了4―6節(jié)課的教學任務。同時積極參加了省級課題的研究,參編并公開出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)簡論》一書,公開發(fā)表了《加強產(chǎn)學研合作協(xié)同創(chuàng)新機制建設的探討》等專業(yè)論文。
五、存在的問題。
xx年,我們在工作中取得了顯著的成績。同時,工作中也還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。一是督查力度不夠大,頻率不夠高。二是發(fā)現(xiàn)問題匯報不夠詳細,反饋不夠及時,談心不夠深入,協(xié)調(diào)處理不夠到位。三是對質(zhì)量評價工作探索不夠深入,對評價結(jié)果的運用不夠到位。
六、xx年工作的基本思路。
xx年,教育督導與質(zhì)量評價處工作的基本思路是:“四句話”。
1、抓好一個導向。
以現(xiàn)代職業(yè)教育教學及管理規(guī)律為導向,引導專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事,按國家政策辦學,按學院黨政決策管理。
2、完善兩條評價渠道。
學校內(nèi)對教育教學質(zhì)量的自我評價渠道,家長、企業(yè)、社會對教育教學質(zhì)量的外在評價渠道。
3、開展三個方面督查。
督教師的教,督學生的學,督部門和系部的管。
4、抓實五個方面的重點工作。
重點督信息化空間課程建設與信息化管理工作,、重點督“以老帶新”工作,重點督項目建設工作,重點督學生技能提升工作,重點做好質(zhì)量評價工作。
教育督導工作自查報告篇四
西節(jié)村小學7個教學班,8名教師,93名學生,位于千口鎮(zhèn)東南7公里,覆蓋3個村莊,2000人口歷史悠久,底蘊深厚,人杰地靈,文教發(fā)達。按照省市縣《關于做好2018年秋季開學工作專項督導自查報告通知》要求,學校經(jīng)研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項工作自查小組,逐一展開自查。確保學校開學工作行動的落實,具體自查情況如下:
1、開學當日,全校師生均全部到位,無一缺勤。
2、學生學習教材嚴格按照國家和我省有關要求,堅持“一科一輔”的原則,無強購、亂訂等問題。
3、學校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進行細致檢查自查,保證每項工作無帶病運行。學校教學、生活設施設備運行良好。
4、學校利用開學第一課或班會形式在開學首日積極開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育,進行了安全及文明禮儀教育。
8月29日上午,學校專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查,并進行了及時處理,確保學生安全到校,學校大門及時關閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉(zhuǎn)。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志,學生均由其監(jiān)護人接送,且每輛車不準超過2人,學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學生關注安全,關愛生命,學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全,學生均參加過各類演練活動,具有自我保護意識,學校網(wǎng)絡建設正常,無任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化,學校制定每月至少進行一次安全知識講座,并將每學期的第一個月設為安全教育月,每月的第一周設為安全教育周,每周的.第一日設為安全教育日,我們時刻把安全工作放在第一位。
學校計劃本學期進行消防應急安全疏散演練,并通過班會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識,并制定了諸如:火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應急預案,并及時組織演練。
消防安全方面:學校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案,并能夠認真落實執(zhí)行,已安裝消防安全設施和器材完好有效,快到期設施正準備提前更換,計劃經(jīng)常進行應急疏散演練和消防安全演練,經(jīng)常利用多媒體等對學生進行消防安全宣傳教育。
食品安全方面:飲用水為二次過濾用水,符合飲用要求。學校的傳染病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關預案,并堅決執(zhí)行疫情上報制度。
1、我校依法治校,依法辦學,不存在違規(guī)辦學、亂收費、亂補課現(xiàn)象,不向?qū)W生征訂校服,對學生的成績不排名、不公示。
2、嚴格執(zhí)行校務公開制度,代收費項目均詳細公示,接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表,每天定時定點進行課間活動,確保學生“每天一小時陽光體育運動”,學生作息時間按照上級有關規(guī)定進行。
1、全校教師配備齊全,思想穩(wěn)定,不存在侵害教師合法權益的現(xiàn)象。
為深入推進教育信息化,學校所有教室、辦公室、功能室均實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋,各項工作有序推進。
學校十分重視校園文化建設,努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學期,將繼續(xù)圍繞“校風、教風、學風”建設開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育活動,使師生愛校如家,樹立“校榮我榮”的思想。
學校辦學嚴格遵循教育教學規(guī)律,辦學思路清晰,能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念,重視學生的素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學生的特點制定德育目標、德育計劃,并注重在學科中滲透德育教育。教育教學活動開展有序有效,每位老師都能認真鉆研教材,備好課、上好課,開展行之有效的教育教學活動。
下一步我校師生將以飽滿的熱情,昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進。
教育督導工作自查報告篇五
總書記“七一”主要講話對新期間組織任務提出了很多新思維、新結(jié)論和新觀念。若何貫徹落實好“七一”講話精力,要害是要抓重點、破難題,以變革立異精力抓好各項組織任務義務的落實,起勁創(chuàng)始組織任務新場面。
一、以打造進修型黨組織和進修型指導班子為重點,鼎力增強干部教育培訓任務。
干部培訓是進步干部本質(zhì)的有用路子,但因為受多方面要素的影響,致使干部培訓質(zhì)量不高,為此,要重點出力處理四個方面的問題。
一是培訓與需求相脫節(jié)的問題。要以干部的需求為導向,執(zhí)行按需施訓,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)底層干部,要偏重適用技能、司法律例、農(nóng)業(yè)構(gòu)造調(diào)整等方面常識的培訓;對縣直機關干部,要偏重效勞才能、營業(yè)技藝等方面常識的培訓;對指導干部要偏重于市場經(jīng)濟、現(xiàn)代治理、項目常識等方面常識的培訓,不時加強培訓的針對性。
二是培訓經(jīng)費缺乏的問題。要把干部教育培訓經(jīng)費列入各級財務,還,要整合相關部分的培訓經(jīng)費,組織干部到進步前輩地域觀賞調(diào)查,坦蕩眼界,加強培訓結(jié)果。
三是培訓師資力氣缺乏的問題。要在盤活現(xiàn)有教員資本的根底上,鼎力履行指導干部、營業(yè)部分主干和約請專家講學等準則,特殊是要從黨政機關、企事業(yè)單元選聘一批政治本質(zhì)好、理論程度高的人員擔任專(兼)職教員,進一步強大黨校師資力氣。還,要探究樹立與省表里高校結(jié)合辦學培訓干部的路子,實在進步培訓效能。
四是培訓治理不標準的問題。要具體履行積分擔理,對干部的進修科目、達標要乞降工夫規(guī)則進行細化,一致考評,對考評達不到必然分值的,作廢年度審核評優(yōu)資歷,實在處理干部“調(diào)訓難”的問題。
二、以加強班子全體功用為要害,具體增強指導班子和干軍隊伍建立。
要環(huán)繞選好干部、配強班子,起勁建立一支高本質(zhì)干軍隊伍,重點要把好“三關”:
一要把好以德選人關。針對干部運用重才輕德的實踐,要嚴厲依照中心提出的“四看”(看能否忠于黨、忠于國度、忠于人民;能否確立準確的世界觀、權益觀、事業(yè)觀;能否真抓實干、勇于擔任、克意進步;能否作風正派、清正清廉、情味安康)規(guī)范調(diào)查干部的德,還,還要調(diào)查干部的生涯末節(jié)、人際交往、社會上的回響和孝順爸爸媽媽等狀況,實在把干部的德考實考準。
二要把好優(yōu)化裝備關。針對班子構(gòu)造搭配不盡合理的實踐,要走出干部年青化就是“低齡化”的誤區(qū),還要防止單方面追求班子中要有“三方面”干部而降低班子全體功用的問題,班子裝備中要恰當保存一局部春秋相對較大、任務才能強、經(jīng)歷豐厚的干部,構(gòu)成較為合理的春秋梯次構(gòu)造。
三要把好監(jiān)視治理關。針對干部治理不盡標準的實踐,要仔細落實已出臺的各項干部治理準則,對干部從嚴治理。還,要增強對“一把手”用****、點頭權、經(jīng)濟權的`監(jiān)視,實在標準“一把手”用權行為。
三、以進步選人用人公信度為目的,不時深化干部人事準則變革。
要以擴展民主為偏向,不時落實群眾對干部任務的“四權”,實在加強干部任務通明度。
一要標準干部初始提名權。在持續(xù)執(zhí)行差額選任的還,要樹立組織部分綜合引薦為主體,全委會引薦、單元引薦、小我引薦和公開選拔為增補的干部提名任務機制,實在做到提名主體明晰,提名順序科學,提名責任明白。
二要加大競爭性選拔干部力度。重點對指導班子構(gòu)造需求的崗亭和緊缺性專業(yè)崗亭進行公選。在行政、事業(yè)機關單元中層干部中具體推行競爭上崗,為優(yōu)異人才鋒芒畢露發(fā)明前提。
三要加大干部交流力度。連系年度審核和平常把握的狀況,對排名靠后的指導班子和不好諧班子進行調(diào)整,加強班子全體功用。還,制訂出臺指導干部交流方法,對在統(tǒng)一單元任職工夫較長的指導干部進行有序交流,進一步優(yōu)化干部任務情況。
四要具體執(zhí)行干部信息公開。依據(jù)任務需求,合時將干部選任任務中有關空白職位、任職前提、以及擬選任后果向社會公開,不時加強干部任務的通明度。
四、以夯實科學開展的組織根底為中心,扎實推進底層黨組織建立。
要環(huán)繞加強底層黨組織的發(fā)明力、凝集力、戰(zhàn)役力,實在把抓底層、打根底的任務落到實處,不時進步底層組織建立全體程度。
一要高規(guī)范增強黨組織帶頭人建立。凸起抓好村黨組織帶頭人步隊建立,重點從致富妙手、改行武士、回籍常識青年等進步前輩群體中選拔一批“雙帶”型優(yōu)異人才進入村級班子,起勁建立一支高本質(zhì)的底層黨組織帶頭人步隊。還,要注重增強社區(qū)黨組織擔任人建立,選拔一些年歲輕、本質(zhì)好、熟習社區(qū)治理的優(yōu)異人才擔任社區(qū)黨組織書記,不時加強社區(qū)班子生機。
二要多方面加大對村干部鼓勵。具體落實村干部“必然三有”,逐漸進步村干部待遇,做好在優(yōu)異村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公事員任務,樹立離任村干部生涯補助準則,處理村干部的后顧之憂。還,增強對村干部的審核,不時調(diào)動村干部的任務積極性。
三要多行動抓好組織運動場合建立。對已建成但建立規(guī)范低的組織運動場合要進行改擴建,對功用不全、發(fā)揚效果不充沛的組織運動場合進行標準化治理,不時加強組織運動的綜合效勞功用。
四要多方式抓好黨組織組建任務。在抓好已樹立的黨組織穩(wěn)固任務的還,積極探究在財產(chǎn)鏈、專業(yè)協(xié)會、協(xié)作社、財產(chǎn)園區(qū)等單元設置黨組織的有用方式,不時擴展黨組織的掩蓋面。
教育督導工作自查報告篇六
依據(jù)我國國家教委1991年頒布的《教育督導暫行規(guī)定》,近年來出版的教育督導著作大致這樣來解釋教育督導的概念:“教育督導實質(zhì)上是一種行政監(jiān)督和管理的重要職能,是國家對教育實行監(jiān)督和指導的有效機制和有力手段,也是現(xiàn)代教育管理體系必不可少的重要組成部分。它的特定涵義是指縣以上各級人民政府授權給所屬的教育督導機構(gòu)和人員代表本級政府及教育行政部門對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門的工作和學校的工作,依據(jù)國家的有關方針、政策、法規(guī),按照督導的原則和要求,運用科學的方法,進行監(jiān)督、檢查、評估、指導,并向本級和上級人民政府及其教育行政部門報告教育工作情況,提出建議,為政府的教育決策提供依據(jù)?!?BR> 對這一定義,筆者認為過于偏狹。因為它過分強調(diào)了教育督導的行政性,易忽視其專業(yè)性;重視、“督政”,易忽視“督學”;重在“監(jiān)督”而非“視導”,且縮小了教育督導組織存在的范圍,并把督導的目的局限在報告建議,為政府的教育決策提供依據(jù)”上。筆者比較贊同黃藏在其所著《現(xiàn)代教育督導引論》中給教育督導所下的定義:教育督導是由教育督導組織及其成員根據(jù)教育的科學理論和國家的教育法規(guī)政策,運用科學的方法和手段,對教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導,以期促進教育效率和教育質(zhì)量提高的過程。筆者所理解的教育督導是一種行政性和專業(yè)性并舉,但以專業(yè)性為重,“監(jiān)督”和“視導”職能兼具,但以“視導”為主,督政與督學相結(jié)合,奉行民主、科學、法治的工作方式,以提高教育效率和教育質(zhì)量為旨歸的專家式管理支持系統(tǒng)。它對上能起到“參謀”和“反饋”作用,對下能起到“監(jiān)督”和“指導”作用;既在政府或行政領導身邊,又扎根于教育行政和學校之中;既在教育行政部門之內(nèi),又能夠跳出教育行政部門之外;既明上義,又知下情;既有理論,又有實踐;既能掌握教育現(xiàn)狀,又能前瞻教育的發(fā)展和變化。并且,教育督導不僅是指各級政府設立的教育督導機構(gòu),也包括學校內(nèi)部建立的督導機制。關于建立學校內(nèi)部督導機制,湖南未陽一中對此已經(jīng)作出了很好的探究和實踐。
英國教育督導的`職責和范圍是隨著社會的發(fā)展而變化的,現(xiàn)在教育督導的范圍已擴大到初等教育、中等教育、職業(yè)教育、成人教育等整個教育事業(yè),涉及學校管理、課程、教學生活、師資培訓等各個方面,對整個教育事業(yè)產(chǎn)生巨大影響。英國的教育督導工作是相對獨立的。女皇督學團雖設在教科部內(nèi),但有其業(yè)務上的獨立性,督學提出的報告內(nèi)容教科大臣不得搜改,督學團決定自己的工作程序和方法,不受教科部干預。英國的學校教育具有自由、自治等特性,所以,英國的教育督導機構(gòu)形成了傳統(tǒng),即教育督導人員不僅是官員,更重要的是專家,是給教育管理部門提專家建議的人。其性質(zhì)在很大程度上是專業(yè)性的,教育督導組織及其人員對教育工作沒有直接的權力,但因為信譽及其評價的準確性、建議的適用性、對教育情況了解的透徹性,使之權威性極強,從而能對學校教育發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。我國1卯7年后教育部將督導辦獨立設置,并改原國家教委督導團為國家教育督導團,在這一點上似乎與英國的教育督導制度趨同。"。
因此,筆者認為英國教育督導組織的專業(yè)性值得我國教育督導機構(gòu)借鑒和學習。美國的教育管理中沒有教育督導概念,教育督導一般稱為教育輔導。雖然輔導工作遍及各級各類教育,但是沒有一個統(tǒng)一的教育輔導制度,也沒有一個全國統(tǒng)一的教育輔導機構(gòu)。就教育輔導范圍來看,州和學校承擔著大部分輔導工作,聯(lián)邦的作用相對較小。筆者認為這和美國地方分權的教育制度相關。在近2印年的歷史進程中,美國的教育督導形成了合作、民主、全面并富于哲學性的特點,強調(diào)輔導人員之間、輔導人員和被輔導人員之間相互合作;重視被輔導人員的積極參與;督導范圍廣泛且注意從教育問題的研究中發(fā)現(xiàn)一般教育規(guī)律和原則,用以指導教育督導工作和教育活動??偟膩碚f,美國的教育督導不重權力,主要重視專業(yè)性,重視教育指導的效果,重視微觀方面的視導。因此,美國的教育督導制度值得我們注意,可借鑒之處在于:教育督導組織不僅是指政府設立的專門督導機構(gòu),同時學校也承擔著大量的教育輔導責任,教育督導工作強調(diào)合作、民主、全面,這就使得微觀督導尤其是督學更實在。另外還有一些全國性的學術團體,如美國教育協(xié)會下屬的輔導及課程發(fā)展協(xié)會以及全國學校評估研究會等都以推動教育輔導或?qū)嵤┙逃o導為宗旨,開展教育輔導工作,這說明除了政府和學校,不妨大力發(fā)揮民間學術團體的教育督導作用。無論是督政與督學的偏重之爭,還是視導與輔導的稱謂之變,論及教育督導的作用,筆者認為可以用以下十六、個字作一個較為全面的概括,即“監(jiān)督檢查、考核評價、調(diào)查研究、指導服務”。教育督導是教育管理的重要組成部分。教育管理是教育決策、教育執(zhí)行和教育監(jiān)控三部分的整合。教育督導是架設在決策與執(zhí)行之間的橋梁,使教育管理系統(tǒng)處于動態(tài)平衡之中。管理系統(tǒng)如果奉行“決策一執(zhí)行一監(jiān)督”單軌運行模式,決策部門或行政機構(gòu)既管決策、執(zhí)行,又管監(jiān)督評價,無異于讓其既當運動員又當裁判員,決策是否正確,執(zhí)行是否得力,顯然難以獲得一個準確、真實的結(jié)論。管理系統(tǒng)如果奉行“決策一執(zhí)行”、“監(jiān)督一評價”雙軌并行的模式,則決策正確與否,執(zhí)行得力與否,就不再是決策或行政機構(gòu)說了算,“監(jiān)督一評價”系統(tǒng)可以提供客觀、真實的反饋和指導,從而是管理更加科學有效。
二、對進一步完薯我國教育督導制度的幾點思考。
2從教育督導的范圍看,我國各級教育督導機構(gòu)名義上為政府督導室,但僅限于對基礎教育的督導,這與當今終身教育思潮影響下正在形成的大教育格局不相適應。應當進一步拓展教育督導的范圍和領域,加強對成人教育、職業(yè)教育、特殊教育、高等教育等各種類型教育的督導,督導的內(nèi)容也應涵括管理、課程、師資培訓、教學等教育的各個方面。
3、嚴格選聘教育督導人員,加強督導隊伍建設。教育督導工作比一般的教育行政和學校教育工作更具有專業(yè)性、復雜性和艱巨性,其素質(zhì)要求和任職條件要高于一般的教育行政人員和教師的任職條件。然而長期以來,一些政府和行政部門的領導對此認識不足,把那些工作水平一般或行將退休的老弱病者安排到教育督導機構(gòu)中。教育部長卸任以后一般就任國家總督學,一些校長或教育局長二線之后就到督導室,從中央到地方,莫不如此。而國外教育督導人員的選聘條件與操作則非常嚴格,從學歷、教育實踐經(jīng)歷、規(guī)劃和組織才能、表達能力和解決問題的能力、思想活躍程度、個性品質(zhì)等各方面考察,公開進行選聘,并且對督導人員的年齡也作了嚴格規(guī)定,一般在曳}一49歲之間。相比之下,我國督導人員的任職標準還待提高,特別是專業(yè)知識標準和專業(yè)能力標準要提高,并且要限定身體和年齡標準,以引}一45歲之間、身體健康為宜,以便能夠承擔經(jīng)常深人基層開展督導工作之艱巨任務。應采用公開招聘和選拔任命相結(jié)合的方式確定督導人員,并加強對現(xiàn)有督導人員的培訓工作,著力打造一支專家型的專業(yè)督導隊伍,為我國教育督導工作的有效開展提供人員保障。
4、加強教育督導理論研究,創(chuàng)新督導工作機制??偟膩碚f,我國的教育督導理論研究是比較滯后的,無論是研究人員還是研究成果都較少。在人們對教育督導的性質(zhì)、任務及其定位等基本問題還模糊不清的情況下,尤其需要教育督導理論研究來幫助人們橙清認識、統(tǒng)一思想,為教育督導工作的開展提供認識基礎和理論指導。從創(chuàng)新教育督導工作機制而言,應加強教育督導立法工作,著力健全督導程序、督導報告、督導公報等制度,應用現(xiàn)代技術手段開展督導工作,使得督導程序科學,督導報告、督導公報權威而公正,并且做到經(jīng)?;?BR> 5、充分發(fā)揮學校和社會學術團體在教育督導方面的作用。教育督導并不僅限于各級政府設立的教育督導機構(gòu)。湖南來陽一中的研究實踐告訴我們,在學校內(nèi)部建立教育督導機制是可行而且有效的,它能夠?qū)ⅰ岸綄W”落到實處,變重“結(jié)果”為重“過程”,教育指導效果明顯。應倡導一些教育學術團體發(fā)揮其專業(yè)、權威、公正的特點,積極開展教育督導研究,象美國的一些教育學術組織一樣,以推動教育輔導或?qū)嵤┙逃o導為宗旨,共同參與政府組織的教育督導工作。
教育督導工作自查報告篇七
1、學校領導首先在校領導會上向中層領導傳達和學習文件精神,認識體藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針,深化素質(zhì)教育工作,促進和加強學校體藝教育工作的重要舉措,學校向全體教職工傳達文件精神,多次組織體藝教師認真學習《學校藝術教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等,通過學習,大家提高了認識,統(tǒng)一了思想,決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。
2、學校成立了以王天際校長為組長的文儒中心學校體育教育與藝術教育自查自評領導小組,使自查工作做到有序、全面、高效。
學校制定了體衛(wèi)藝專項督導檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制,先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查,最后由學校體藝自查自評領導小組協(xié)調(diào)各科室認真細致地進行全校自查,并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
1、轉(zhuǎn)變觀念,思想重視。
注意全面提高學生的素質(zhì)。學生的安全工作和體育教育、藝術教育更作為學校的重點工作來抓。由王天際校長總負責,由分管總輔導員符策學同志具體負責學校的體育、藝術教育工作。
2、加強學習,鍛煉師資。
學校著力培養(yǎng)一支體育藝術方面的師資隊伍,將體藝教師納入教師培訓計劃,大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務水平。目前我校有兼職體育教師2人、兼職音樂教師1人、美術教師2人,且都以中青年教師為主,師資力量較為強大,為學校按照上級有關部門的要求,嚴格按照標準開足開齊體育、藝術類課程,為抓好體育、藝術教育工作打下了基礎。
3、嚴格執(zhí)行,保證質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行課程計劃,確保嚴格按照國家和省頒的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術與活動課。上午、下午每兩節(jié)課后學校按省教育廳規(guī)定設置體育活動各30分鐘,并積極組織學生開展陽光體育運動。
4、開展活動,提高素質(zhì)。
提高了學生的'身體素質(zhì)。我校各藝術隊訓練等活動均能有條不紊地開展,學校分別組織了籃球隊等多個運動隊和繪畫、舞蹈等多個文藝隊,這些隊伍近年來在各級各類比賽中成績斐然。通過以上工作鍛煉學生素質(zhì),提高學生能力、展示學生才華。
6、我校認真落實學校體育、藝術工作條例,認真落實國家體育鍛煉標準,學校達標率每年均保持在85%以上。
近年來,學校體育衛(wèi)生藝術教育工作方方面面都取得了很大的成績,這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如:
1、學?;A設施有待進一步改善,根據(jù)學校現(xiàn)狀,各音樂、美術等專用教室還較為缺乏。
2、作為一所農(nóng)村小學,學生數(shù)多,教育經(jīng)費相對有限,器材配備很不足,個別活動還不能正常開展,一些已經(jīng)能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。
3、體藝師資隊伍的配備和整體素質(zhì)還有待進一步提升,以適應新課程改革的需要。
今后,我們要不斷加強學習和提高,加強體衛(wèi)藝教師工作的責任心培養(yǎng),通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務培訓等活動,加強體藝的科研研究,進一步提高體藝教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學水平。
教育督導工作自查報告篇八
在學校正確領導和各部門大力支持下,緊緊圍繞學校的中心工作,結(jié)合學院專業(yè)特色,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,強化學風建設,嚴格學生日常管理,堅持服務大局與服務學生的有機結(jié)合,堅持建功與育人的有機統(tǒng)一,團結(jié)帶領全院學生,精誠團結(jié),開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項工作任務。在不斷鞏固成果的同時,積極面對新形勢、新情況和新問題,大膽探索新方法、新途徑和新規(guī)律,通過深入細致的學生思想政治工作和有效的日常管理工作,穩(wěn)步推進了我院學生工作的持續(xù)健康發(fā)展。現(xiàn)將我院學生工作總結(jié)如下:
目前,我院共有本科生(工商管理、音樂學)388人,??粕?貿(mào)易經(jīng)濟)64人,共計452人。現(xiàn)有專職輔導員1人,兼職輔導員2人。下屬學生黨支部4個,班級團支部13個,社團團支部2個并嘗試性的在高水平運動隊設立黨團支部2個。
二、認真做好招生就業(yè)和新生教育管理工作。
(一)20體育與藝術學院共招生150人,共有工商管理、貿(mào)易經(jīng)濟、音樂學3個專業(yè),涉及文理科和一、二、專科批次。學院重視迎新工作,成立了專門組織,制定了可行計劃,選拔培訓了迎新人員,統(tǒng)一了服裝要求,明確了責任分工。制定了詳細的入學教育計劃,針對兩個校區(qū)辦學新生人數(shù)多的實際,調(diào)動專業(yè)主任和班主任的積極性,以學校百年校慶系列活動為載體,深入開展了入學教育,使學生在短期中迅速了解校慶校史和學校教育管理等情況,迅速適應了大學生活。新生軍訓工作高標準嚴要求,以生為本,突出實效,做到了領導重視,專人負責,全程管理,確保了訓練質(zhì)量與安全。
(二)盡全力提高新生報到率和繳費率。兩項工作在新生報到前就著手展開,通過專人全程負責,領導親自談話落實、聯(lián)系家長、調(diào)查了解等途徑,取得很好效果。未報到4人,新生繳費率100%。
(三)認真做好招生宣傳工作。通過定點宣傳員、教練員和學生志愿者多方努力,利用學校開放日、聯(lián)系重點中學、體育競賽活動等方式,做好招生宣傳工作。
(四)切實抓好學生就業(yè)工作。在畢業(yè)生逐年遞增,就業(yè)難度加大等不利條件下,學院不等不靠積極挖潛,通過全員共抓專人負責,做好就業(yè)市場及就業(yè)論壇組織,提供信息服務與咨詢指導,加強思想教育工作,實現(xiàn)安全文明離校等環(huán)節(jié),全面做好工作。
三、學生思想教育和日常管理、學風建設情況。
學校高水平運動隊辦隊規(guī)模層次的不斷提高,音樂學專業(yè)的招生規(guī)模的不斷擴大,為我院共青團工作提供了廣闊的舞臺。一年來,在上級有關部門和學院黨委的正確領導下,秉承“登高必自”的校訓,我院各級團組織和廣大共青團員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,逐步形成了以團的基本建設為基礎,以大學生素質(zhì)拓展為切入點,以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為突破口,以品牌工程為龍頭,以“三支隊伍”(學生會、學生黨員、學生社團)為依托,在四個領域(思想政治教育、校園文化活動、社會實踐活動和團的自身建設)開拓創(chuàng)新的工作格局。積極探索培養(yǎng)高素質(zhì)高水平運動員的方式和途徑,努力建構(gòu)和完善服務青年的工作體系,走出了一條具有體育與藝術學院特色的學團事業(yè)發(fā)展之路。
——把加強學生思想政治教育放在工作的首位,把學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為共青團思想建設的核心,充分發(fā)揮了共青團的育人職能。堅持開展多種形式的思想政治工作,積極探索共青團思想政治教育的有效途徑。
(二)從制度建設入手,以制度保穩(wěn)定、促發(fā)展,為院風、學風、隊風建設保駕護航。
——進一步完善公示制度。今年我們根據(jù)實際情況,進一步完善了公示制度,采取三級把關政策,即班委—輔導員—學生工作領導小組。無論是大事小事,只要涉及到學生切身利益的事情都要通過這一程序,確保公開、公平、公正的原則。
——認真實施《學生干部管理辦法》。對學生干部的任免、培養(yǎng)、激勵、考察和監(jiān)督進行全程的制度化管理。本年度根據(jù)實際情況,在原有制度的基礎上我們又進一步制定了《體育與藝術學院學生干部問者制度》、很好地促進了學生工作的開展以及干部的快速健康成長。
——加強學生宿舍管理,做好“文明風”評比系列活動。為了營造一個良好的學習、生活環(huán)境,讓同學們能在一個更溫馨、更舒心、更清新、更安全的環(huán)境中生活、學習,我們將綜合測評中的宿舍衛(wèi)生分提高至10分,占綜合測評分的10%,直接與獎學金掛鉤,增強同學們對文明宿舍創(chuàng)建的重視。
——結(jié)合實際情況,制定《體育與藝術學院綜合測評和獎學金評定細則》。參照學校新頒布的《獎學金評定條例》,結(jié)合我院實際情況,本著提高學生綜合素質(zhì)的宗旨,廣泛聽取輔導員、學生干部、班級同學的意見、建議,幾經(jīng)討論,制定了《體育與藝術學院綜合測評和獎學金評定細則》,建立一種綜合評價體系,對學生德、智、體、美、勞等方面進行綜合評估,并對綜合測評在學生畢業(yè)后工作和發(fā)展中的作用,作了有益的嘗試,既學生在校期間綜合表現(xiàn)與畢業(yè)生個人評定建立有效的聯(lián)接體制,在向用人單位推薦時,重點強調(diào)其綜合測評不僅僅是獎學金的評定,而是在校四年綜合思想素質(zhì)的評定。
——制定并實施了《體育與藝術學院處置群體性突發(fā)事件的預案》。為了有效預防、及時控制和妥善處置我院發(fā)生的重大突發(fā)性事件,進一步落實學校、學院有關安全穩(wěn)定工作精神,提高有效預防、快速反應和應急處置能力,我們制定了《體育與藝術學院處置群體性突發(fā)事件的預案》,堅持充分發(fā)揮黨、團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,建立了學生工作老師、學生干部、宿舍等多層次的快速反應機制,完善了信息網(wǎng)絡,確保信息渠道暢通,有效地預防不良動向的出現(xiàn)和惡性的事件的發(fā)生。這些制度的建立為穩(wěn)定學生,解決學生思想問題起到了重大作用。另外,我們還進一步制定、完善《高水平運動員管理條例》、《體育與藝術學院學生管理工作流程》等一系列規(guī)章制度,建章立制,并使關鍵制度上墻,保障制度的有效實施。
——堅持“重競技、創(chuàng)一流”的指導思想,形成了“四位一體”的管理模式。堅持以人為本的育人理念和全員全程育人,強調(diào)以重基礎、重能力、重素質(zhì)、重創(chuàng)新為內(nèi)容;以嚴管理、寬氛圍、求規(guī)范、重導向為方式;注重全員育人、全程育人、全面育人和分層教育管理。用科學管理方法規(guī)范學生行為,在嚴格管理中增強活力。
——在加強學生日常管理和基礎文明建設的同時。充分挖掘百年農(nóng)大深厚的文化底蘊,致力于培養(yǎng)和提高大學生的文化素養(yǎng)、藝術品味和創(chuàng)新精神。在校園文化活動中充分發(fā)揮學生的主動性,活動的內(nèi)容、形式都在不斷地拓展與創(chuàng)新,使高水平運動員特色活動成為校園文化中最具青春氣息的組成部分。
——大力推進大學生素質(zhì)拓展計劃,創(chuàng)建了一些形式新穎、時代感強的素質(zhì)拓展載體。積極開展具有高水平運動員特色的素質(zhì)培訓和素質(zhì)競賽活動。組建了超越體育文化傳播協(xié)會,并將它辦成實施大學生素質(zhì)拓展計劃,培養(yǎng)造就優(yōu)秀高水平運動員的素質(zhì)訓練基地。我們還積極引進校外資源,支持大學生素質(zhì)拓展計劃,實現(xiàn)了課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外教育資源的有機結(jié)合、良性互動。
——堅持把服務社會作為促進青年成長成才的重要途徑,廣泛深入地開展社會實踐活動和青年志愿者行動。組建了大學生體育志愿者協(xié)會,組織了100多人次學生擔任在我校進行的cuba籃球聯(lián)賽、百年校慶活動、全國乒乓球俱樂部業(yè)余健將總決賽等活動的志愿者工作,受到了與會學校的一致好評。青年志愿者活動已成為我院為三個文明建設服務的重要渠道,培養(yǎng)鍛煉青年學生的新載體。
(四)以黨建帶團建,思想建設與組織建設并舉,團的自身建設扎實穩(wěn)步發(fā)展。
——學院黨委十分關心和支持團的建設,將學生工作納入黨建總體規(guī)劃中。從建章立制、團干培訓、團員管理、團內(nèi)評優(yōu)、支部建設、推優(yōu)入黨等環(huán)節(jié)加強團組織建設,形成了較為完備的學生工作體系。通過加強理論學習以提高素質(zhì),更新觀念以加強戰(zhàn)斗力,規(guī)范制度以增強凝聚力。以評優(yōu)調(diào)動基層組織的積極性,以推優(yōu)增強團組織的吸引力,以制度規(guī)范基層組織的運行,形成了行之有效的學生工作機制。
——重視學生群眾組織的建設,認真指導學生會開展工作,在把握發(fā)展方向、選拔培訓干部、改善工作環(huán)境等方面給予了熱情幫助。學生會也充分發(fā)揮團結(jié)、服務同學的`作用,切實維護廣大同學的權益,積極配合團組織的工作,開展了許多深受廣大同學歡迎的活動,豐富了學生工作的內(nèi)容。
(五)重視發(fā)揮學生“三自”作用,進一步提高學生綜合素質(zhì)。
我院學生工作從轉(zhuǎn)變教育觀念人手,努力把教育的要求轉(zhuǎn)化為學生的自主行動,引導學生自我教育、自我管理、自我服務,正確認識社會、正確認識自我,以求得自身素質(zhì)的提高和發(fā)展。在學生中,進一步加強黨的建設,教育和引導學生黨支部和學生黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,成為學生“自我教育、自我管理、自我服務”的帶頭人。同時通過搭建好團學工作的平臺,如社會實踐、文化活動的平臺,自我管理和服務的平臺等等,給學生提供更多、更好的發(fā)揮空間和機會。
三、引入動態(tài)管理,強化激勵機制,高水平運動隊取得優(yōu)異成績。
根據(jù)學校體育綜合改革意見,對運動員實行目標管理的同時強化管理手段。從訓練考勤開始,采取科學的刷卡考勤辦法督促目標的落實,運動員的訓練表現(xiàn)、競賽成績更是直接決定學生的訓練補助、獎金,并納入綜合測評、評優(yōu)等。定期有考核小組對訓練質(zhì)量、隊風、科研水平等進行考評,對于成績有提高和降幅較大的運動員給予相應的獎勵和處罰。并將督導制度引入訓練中,聘請督導組對訓練課進行全程監(jiān)督。一系列的措施對于高水平代表隊增強自我發(fā)展和自我管理意識,提高管理水平,充分調(diào)動教練員、運動員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,起到了良好的作用。目前學校田徑、籃球、排球、乒乓球、游泳、武術、跆拳道項目都已躋身全省高校和全國農(nóng)業(yè)院校前列。年高水平運動員在各級各類賽場上為學校爭得了榮譽:跆拳道運動員張暉獲得2006世界軍體跆拳道錦標賽47公斤級冠軍;張鋒、肖月花獲得2006全國跆拳道錦標賽第一、三名。在33所農(nóng)林高校參加的中國高等農(nóng)業(yè)院校第六屆大學生田徑運動會上獲得團體總分第一名,以團體總分第三名的好成績蟬聯(lián)山東省第十二屆大學生運動會“校長杯”,獲得了12枚金牌,5枚銀牌和20枚銅牌。游泳女子團體總分第一名、團體總分第二名;男子籃球第二名;女子排球第三名;乒乓球團體總分第三名;武術團體總分第四名;田徑團體總分第六名,創(chuàng)造了我校歷史最好成績。男子籃球隊、女子排球隊、乒乓球隊在2006全國大學生單項錦標賽中也都有新突破,取得了前六名的優(yōu)異成績。
四、學生工作存在的問題。
1.由于我院兩個校區(qū)辦學,專職學工人員少且都是女教師,疲于應付各種活動,下班級、下宿舍的次數(shù)較少,更細致的工作還有待于加強。
2.學生活動經(jīng)費嚴重不足,不能滿足學生組織開展活動的需求。
3.學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發(fā)揮。
4.由于訓練任務重、學習基礎差和專業(yè)特點,學生對人科技活動缺乏積極性,須在今后的工作中進一步加強引導。
5.對于工作的宣傳報道不夠。
本年度,在學校領導、有關部門和學院黨政的指導和幫助下,經(jīng)過大家的努力,我院在學生思想政治教育、黨團建設、校園文化、社會實踐,特別是競技體育等方面取得了可喜的成績,積累了寶貴的工作經(jīng)驗。今后我們將繼續(xù)以“發(fā)展要有新思路,工作要有新舉措”為指針,建立和健全長效工作機制,認真努力完成好各項工作,爭取把工作做得更好。
教育督導工作自查報告篇九
為認真貫徹《臨洮縣政府教育督導室關于印發(fā)20xx-教育督導檢查評價辦法的通知》(臨教督發(fā)﹝20xx﹞10號)文件精神,切實加強學校綜合管理,教學常規(guī)管理同步進行,提高我校管理水平。我校對綜合管理工作進行了全面認真自查?,F(xiàn)將檢查情況匯報如下:
學校高度重視教學綜合管理工作,成立綜合管理工作自檢自查領導小組。
組長:李永強校長成員:潘小帥教務主任。
羅世乾劉建偉石翠萍。
李云霞張愛華王小娟。
一、學?;厩闆r。
臨洮縣洮陽鎮(zhèn)邊家灣小學位于洮陽鎮(zhèn)邊家灣村。學校占地總面積8730平方米,校園總建筑面積1318平方米,教學及輔助用房面積790平方米,行政辦公用房81平方米,生活用房229平方米,其他用房218平方米。學校操場面積1200平方米,學?,F(xiàn)有6個教學班,75名學生,專任教師8人。學校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,具有良好的教風、學風,教育教學工作井然有序。
二、評估指標的執(zhí)行。
1.學校行政管理。
我校是農(nóng)村小規(guī)模學校,按照教體局和學區(qū)的工作要求,實事求是制定了學校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃,年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則,嚴格按制度落實考核。同時,學校還加強了人本管理和民主管理,調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
學校制定了科學實效的學期工作計劃、德育活動計劃、教研計劃。嚴格按照時間安排,全面實施,強化學校辦學理念。
學校實行校長負責制,分級管理,責權分明。堅持召開校委會和教職工大會,并形成了制度,重大事項由校務會集體研究、集體決策,實行校務公開,保證了學校工作的透明與科學。
學校管理機制運行暢通高效,組織機構(gòu)設置合理,各版塊分工明確,教師盡職盡責,做到了一般工作按計劃、按常規(guī),中心工作集體會議協(xié)商,群策群力,分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張,令行則禁止。
學校檔案資料健全,專人裝訂,專人管理,專柜存放,分類清楚,隨時一索即得,為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。
學校財務制度健全,年度預算編制和執(zhí)行規(guī)范;嚴格執(zhí)行收費標準,落實家庭貧困生資助政策,收費項目、標準和依據(jù)常年公示,收費行為規(guī)范。學校財務公開透明,實行民主理財,賬目清楚,資金使用效率高。
完善的家校合作關系能更好地促進青少年的健康成長。家校合作的目的是為了讓學生健康地成長,讓學生充分享受來自老師和家長的關懷,以及讓教育給學生帶來的歡樂。我校定期開展家長會,通過相互交流,溝通,讓家長了解學校、了解學校的辦學理念、管理辦法、了解學生在校行為等,讓學校更好的熟悉家長們的心聲,征求意見。學校對本校范圍內(nèi)的留守兒童,單親家庭,殘疾兒童都有詳細的摸底排查,下一步將規(guī)劃幫扶計劃。
學校嚴格按教體局及學區(qū)各個部門的.要求時限上報各種材料,不拖不欠。按時到教育局領取相關文件,并進行嚴格登記落實。
2.校園管理。
我校全面貫徹教育方針,全面實施制度化管理。到目前為止我校改薄項目已全部落實到位。校容校貌整潔,校園布局合理,綠化美化全部到位。規(guī)章制度健全,文化氛圍、育人氛圍濃厚。
有校園風采展板,墻體標語豐富多彩。教學樓道里布置成文化長廊,體現(xiàn)傳統(tǒng)文化,彰顯人文精神,校園魅力和辦學特色。
校園環(huán)境干凈整潔,墻壁無亂涂亂畫現(xiàn)象。廁所規(guī)劃合理,校園內(nèi)無臭味。校外設有垃圾回收坑,致使校園顯得更加干凈美麗。
3.處室功能室管理。
校園各處室功能室齊全,全部投入教育教學使用。各功能室制定了詳細的管理制度,并且張貼在醒目的地方上,配備了相應的管理員。制度明確,責任到人,管理規(guī)范。
各教室、功能室布置規(guī)范,簡潔美觀,富有活力。全部器材設備投入到教學當中,運行良好。極大提升教育教學效果。
4.教師管理。
教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化?,F(xiàn)代教育要適應社會需要,關鍵要優(yōu)化教育。而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目標,首先,要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題,必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行,要緊緊扣住學生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來展開。
提倡教師業(yè)余充電,鼓勵無師自通,鼓勵一專多能,能者多勞,多勞多得。提高教師業(yè)務水平,廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。深入開展精神文明建設,樹立以人為本,尊重學生自我發(fā)展的育人觀念。全體教職工愛崗敬業(yè),師德優(yōu)良,為人師表,多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。
學校建立健全了教職工業(yè)務考核檔案。學校重視教職工的政治、業(yè)務學習,制定了政治學習計劃、教職工政治、業(yè)務學習筆記,學校校務會成員辦事公道,作風扎實,廉潔自律,率先垂范,在教職工中取到了模范作用。
5.學生管理。
實行班級量化考核和學生德育量化考核。學校始終貫穿素質(zhì)教育方針,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。深化課堂教學改革,面向各學科,面向全體學生,培養(yǎng)學生尊師愛校,勤奮誠實,遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式,堅持唱國歌;學生有較好的心理素質(zhì),學生自理能力強,勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學生各學科基礎知識較扎實,體美音勞合格率均在95%以上,學生健康水平不斷提高,視力保持良好,體育合格率達98%以上;注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng),組織開展了各類活動課,興趣小組,學生熱情高、參與面大,取得一定的成績。
6.教學管理。
學校全面貫徹國家教育方針,面向全體學生,全面實施素質(zhì)教育;以人為本,因材施教,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。學校辦學行為規(guī)范,按照新課程標準要求,學校開齊課程,開足課時,每天保證一小時體育活動。無曾課減課、占課現(xiàn)象,作息時間規(guī)范。嚴格執(zhí)行就近入學制度,實行免試入學;嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度,保證學生睡眠時間。
教學常規(guī)管理中,注重痕跡管理,有教師備、講、批、輔等環(huán)節(jié)記錄。教案做到二次備課,有批注,有反思。有每次檢查的意見反饋,對作業(yè)批改要求全批全改,并有檢查記錄和批改建議。
在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識,也要發(fā)展學生的能力,培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德,使學生身心得到和諧發(fā)展。
在教學方法上應選擇最優(yōu)的方案。要重視學生主題性發(fā)揮,引導學生獨立思考、獨立研究,善問善學,大膽參與實踐。同時,重視學生個體差異的客觀存在,因材施教,走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路。
在課堂教學手段上,運用多種教學方式,提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量,給學生創(chuàng)設自主發(fā)展的時間和空間。在小組學習和集體討論中,教師加以引導,鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解,特別注意每一個學生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言,不輕易做出肯定與否定的表示,以免限制學生思維的發(fā)展。設計設問幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,并要求學生去解決,倡導以人為本,尊重學生人格,弘揚學生主體創(chuàng)新精神的教學模式,力求創(chuàng)設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍,建立雙向互動、共享信任的師生關系。
以“激勵性的教學評價機制”為抓手,在教學過程中,真誠鼓勵每個學生去獲取成功,培養(yǎng)自信心,增強學習的興趣。
嚴格按規(guī)定規(guī)范教材,適度布置家庭作業(yè)。7.安全管理。
我校結(jié)合實際,制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度,還制定了火災事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案,并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工,形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。
我校對督導工作高度重視,認真進行了自查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,并收齊一系列佐證材料。在排查中實事求是,認真對待。對還沒落實和有困難的情況如實匯報。
三、存在的問題。
1.沒有教師教學業(yè)績及評優(yōu)選先制度。
2.沒有家長委員會,沒有舉辦家長開放日活動。
3.無校報,校園網(wǎng)。
4.無榮譽欄,優(yōu)秀師生風采展示欄。
5.學校缺專職的科學、音樂、體育、美術、心理健康教育等教師。
6.無食堂,無門衛(wèi)、保安,有值班教師。
7教學隨筆,心得都沒有歸檔。學生作品未收集,課外書籍較少,課外閱讀量較少。
8.對貧困生有幫扶措施,但沒有建立臺賬。
9.經(jīng)費緊張,學校的配套設施有待完善。
總之,這次督導評估工作,必將對規(guī)范學校的教育教學行為,鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新,保證新課程的有效實施,提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展,為了學生的發(fā)展,我們會在各級教育行政主管部門領導下,不斷改進工作,提高辦學標準,把育人放在第一位,使每位學生都能發(fā)展,實現(xiàn)我們的辦學目標:讓每個孩子都學會終身學習,養(yǎng)成良好的行為習慣。
教育督導工作自查報告篇十
為了全面貫徹黨的教育方針,進一步規(guī)范辦學行為,指導學校扎實有效的推進素質(zhì)教育全面提高教學質(zhì)量,堅持推行實施科研興校,創(chuàng)新辦學。始終堅持以德育為首,教學為中心,深入推進教育內(nèi)部管班體制。一年來,學校高起點推動教學工作,使得學校教育教學質(zhì)量大幅提高,在辦學規(guī)模上取得了新的突破;在管理上采取了新的舉措,在隊伍建設上實現(xiàn)了新的起色,在教育科研上突出了學校特色,加強和完善學?!败浖薄坝布惫芾恚瑢W校在良好的校風、育人的高質(zhì)量、教育教學的高水平、學校管理的日趨規(guī)范化、落實規(guī)范等方面取得了一定成績。但是,怎樣把楊店中心小學辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進學校,依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務。我們本著對這些問題的思考,根據(jù)教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則,認真收集,整理資料、數(shù)據(jù),廣泛征求群眾意見,以進行自我總結(jié)為目的,以進一步規(guī)范辦學行為,落實規(guī)范為宗旨,組織教師進行認真、細致、客觀的自評,現(xiàn)對自評情況作出如下的匯報:
學校高度重視教職工的思想作風建設。認真落實楊店鄉(xiāng)教育辦公室制訂的《加強教師思想作風建設實施方案》,并層層召開會議。通過學習“黨的十七大會議精神”和“李瑞來先進事跡”,廣大教職工認真學習,及時做筆記,學校認真總結(jié),整個學校的凝聚力空前高漲。以師德建設為標準,自覺檢查自己的`行為,全力以赴投身教育奉獻自己。通過五查五看活動,效果明顯。學校非常重視教育宣傳工作,成立了教育宣傳領導小組,配備了專職、兼職宣傳員,對本單位的教育教學工作及時總結(jié),及時宣傳,教育信息及時上報。一年來,學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》,科學、合理,學校領導采用民主集中制原則,充分體現(xiàn)了廣大教師的參與權。依法辦校,管理規(guī)范,教師的素質(zhì)高,保教保育質(zhì)量高,學生得到了保障,城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。
學校高度重視對教師的培訓工作,有計劃、有措施。學校先后派出20多名教師參加培訓,有骨干教師培訓,有年輕教師培訓,有校長提高培訓。培訓有記錄,層層有開課任務。整個教師隊伍穩(wěn)定,學校民主管理透明,無教師上訪現(xiàn)象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入,工資有保障,教師素質(zhì)高,沒有進行有償家教。中心小學是楊店教育的窗口,有一批五十多歲的老同志,他們經(jīng)驗豐富,有一批年輕的女老師工作時間短,經(jīng)驗少,這樣,老中青結(jié)合,班級管理工作井然有序,管理方法得當,無教師體罰學生現(xiàn)象。教師配備基本滿足了開齊開全課程需要,對教師老齡化采取了轉(zhuǎn)教地方課程、傳統(tǒng)文化,發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學,擔負著楊店鄉(xiāng)教學研究和幫助兄弟學校開全開齊課程的重任。為此,學校派出了一批學歷高、思想覺悟高的專職教師,如信息技術(教師郭莉),專業(yè)音樂(教師苗景霞),數(shù)學學科帶頭人(教師張微)等,到兄弟學校支教。通過支教,起到了輻射作用,使兄弟學校的教學質(zhì)量和學生素質(zhì)得到了提高,推動了楊店鄉(xiāng)教育的發(fā)展。
學校嚴格執(zhí)行國家課程標準和課時計劃,開齊開全了課程,特別是地方課程和綜合實踐,有計劃、有備課,有章有序的開展教學活動。嚴格執(zhí)行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學生在校作息時間表”進行教學,不加班加點,對雙休日、法定節(jié)假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動,積極開展陽光體育活動,組織學生進行踢鍵子,跳繩等體育項目比賽,并有記錄,每天體育鍛練時間不少于1小時。學校嚴格規(guī)范招生行為,對轄區(qū)和經(jīng)商戶的學生使用免試就近入學,無達到規(guī)定年齡不入學現(xiàn)象,有效地的控制了班額。
對臟亂差工作高度重視,成立了治理臟亂差工作領導小組,校長任組長,書記任副組長,下設五名組員,制度健全,措施得力,治理效果明顯,受到了縣教育局、市檢查組和省農(nóng)遠工程驗收組領導同志的好評。學校有校訓、校風、教風、學風,特色明顯,校園環(huán)境達到五化。校園文化活動開展較好,開展了慶六一拔河比賽,校園文明用語征集等活動,有活動掠影,有學生原始作品。學校大力加強校園文化建設,堅持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人,和諧的人文環(huán)境激勵人,增強校園環(huán)境的育人功能,做到一日兩次掃,每面墻壁會說話,每個樓梯會教育人。校園環(huán)境優(yōu)美,有較強的德育功能和較濃的文化氛圍。最大限度加強投入,保障花園式學校建設。
近年來,學校把著眼學生發(fā)展,深化教育改革,堅持德育為首,五育并進。把德育工作放在了學校工作首位,堅持校長負責制,統(tǒng)籌安排,教師為主,全員參與,教學為組,學科滲透,學校為主,各方協(xié)調(diào)。成立了校長為組長的學校德育工作領導小組,認真執(zhí)行德育法規(guī),德育制度健全,建立學校良好班集體,班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃,不斷豐富德育內(nèi)容,努力形成家庭、社會、學校相結(jié)合的教育格局,如開辦家長學校,做好每周的家長接待日。學校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開展《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》教育,學生無犯罪現(xiàn)象。
我校教學樓設計為24個教學班規(guī)模,現(xiàn)只有13個班,完全滿足學生教室用房,班額人數(shù)合理。今年,新配教學儀器,標準也達到了上級要求,但沒有實驗室?,F(xiàn)代教育技術設備己有提高。教育質(zhì)量是擴大學校知名度的基本條件,設備己初具規(guī)模,學生用微機30臺,教師用機4臺,全體辦公用微機一臺,并連通了互聯(lián)網(wǎng),解決了多年來一直困擾師生工作、學習、生活的種種困難。為開拓學生視野,開闊學生的知識面,學校配備了圖書室,配備了一定數(shù)量的圖書,使用效率較高,管理規(guī)范,對圖書進行了登記造冊,給學生發(fā)放了借書證,使用科學、合理。
教學工作離不開后勤保障,在后勤方面,學校加強了財務和校產(chǎn)管理,管理制度健全,人員設置合理,學校資金保障了教學工作的勝利開展。由于班級學生家庭情況不同,加上其它因素,學生經(jīng)濟條件也不盡相同。為此,學校組織全體教師對全校學生家庭情況摸底調(diào)查。通過排查,發(fā)現(xiàn)了部分學生家庭經(jīng)濟困難。為了不讓一個學生因家庭貧困而輟學,學校結(jié)合上級有關文件精神,對困難學生進行了資助。對資金的發(fā)放采用公開、透明方式,名單進行了公示,救助工作管理規(guī)范。
教學方法決定著學校教學質(zhì)量,是學校生存的重要因素。結(jié)合今年暑期教師培訓,“四位一體,自主互動”等教法改革開展較好。各學科有落實教法改革的工作計劃,教師有理論學習筆記等,課堂教學效果明顯。十一月份,我校有五名教師參加了汶上縣教學能手大賽。我們堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,深化課堂教學改革,面向各學科,面向全體學生,面向?qū)W生的每一個方面,學校制訂了工作計劃,教研組制訂各組教研計劃,教師有教研活動記錄,業(yè)務學習記錄,政治理論學習記錄。特別是地方課程、綜合實踐活動、體育、音樂、美術等都有固定教師。各科有計劃、有備課,還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式,提高教師的課堂效率,使教學質(zhì)量和學生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學校校長、書記、副校長都兼任主課,并能定期組織聽課活動,有詳實的聽課記錄。通過聽課,廣大教師課堂教學得到改變,力爭用最新教法,發(fā)揮自身特長,上好每一節(jié)課。部分教師教學研究效果明顯。
綜合以上所述,六項指標自評總分為910分,達到優(yōu)秀。
1、認真總結(jié)經(jīng)驗,制訂出一套更為科學、完整的學校內(nèi)部管理體系。
2、進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學設備的能力。
3、積極爭取資金,不斷加大教學設施的投入。
4、根據(jù)討論,要求開發(fā)校本研究,進一步重視對學生特長的培養(yǎng)。
5、進一步加強教師隊伍建設,提高學生的全面素質(zhì)。放眼未來,我們著眼發(fā)展全面樹立和落實科學發(fā)展觀,以黨的十七大精神為引領,以教師思想作風建設為起點,緊緊圍繞學校的總體規(guī)劃,狠抓教育管理,培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍,開展人文教育和創(chuàng)新教育研究,創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美,教學設施一流,學生素質(zhì)優(yōu)良的學校,積極推進素質(zhì)教育,為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。
教育督導工作自查報告篇十一
尊敬的上級領導:
根據(jù)盤龍區(qū)教育局關于開展義務教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知,結(jié)合果東小學的實際情況,圍繞自查內(nèi)容中的十項指標,作如下自評:
20xx年9月,果東小學教學及輔助用房面積為1540平方米,在校學生84人,生均教學及輔助用房面積為18.33平方米,達到省級標準,自評為達標。
xx小學運動場面積為1300平方米,生均面積為15.48,省級標準為13.2平方米,此項自評為不達標。
xx小學數(shù)學科學儀器配備達到標準,此項自評為達標。
ee小學有學生84人,計算機1臺,每百名學生有計算機1臺,沒有達到省級標準,此項自評為不達標。
xx小學有圖書600冊,生均7.14冊,省級指標是20,沒有達到省級標準,此項自評不為達標。
20xx年,ee小學有專任教師7人,師生比值為1:12,省級標準為1:19,所以此項自評為達標。
xx小學有教師7人,中職以上教師6人,達到省級標準,此項自評為達標。
xx小學有教師7人,本科學歷2人,??茖W歷4人,中專學歷1人,達到省級標準,所以此項自評為達標。
xx小學校長,沒有經(jīng)過培訓,也沒有取得校長合格證,沒有達到要求,所以此項自評為不達標。
綜合以上內(nèi)容,阿子營小學十項指標,有五項達標,五項不達標。
第四節(jié)課。
13:50——14:30第五節(jié)課。
我校每門課程的`開設,都根據(jù)上級主管部門的文件精神來設置,現(xiàn)擬定學校課程計劃,報中心校討論研究,最后定型課程方案,人事安排方案、落實課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表,為學期開學工作做好充分準備。
1、認真執(zhí)行課程方案,踐行課改,開足開齊課程。
2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課,認真上好三生教育、民族團結(jié)教育、健康教育和三項教育等課程,一年級利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育;三年級在勞動課來開展健康教育和環(huán)境教育,三生教育在地方可中來開展;五年級在勞動課中開展健康教育和三項教育(防艾、禁毒、環(huán)境教育);各年級的環(huán)境教育每學期不少于6課時。
3、強化活動課程。
確保每天學生陽光體育運動鍛煉一小時,制定鍛煉措施;計劃好第二節(jié)課后的大課間活動,并嚴格落實。
資料,不占用學生休息時間進行集體輔導、補課;學生在校時間不超過六小時。
(一)存在問題。
1、農(nóng)村家庭教育資源匱乏,學生素質(zhì)不高。
2、學校沒有專職教師。
3、學校資金短缺,設備設施不到位。
4、應試教育的思想還明顯存在,導致學校教師、家長從思想上不夠重視技能學科和實踐活動的教學。
1、整合學校、家庭、當?shù)亟逃Y源。
2、向課堂要質(zhì)量。
3、提升教師的綜合素質(zhì)、適應新形勢下的教學。
4、積極爭取相關部門的資金支持,改善辦學條件。
xx小學。
20xx年11月22日。
教育督導工作自查報告篇十二
一年來,我校在教體局的正確領導下,解放思想,實事求是,與時俱進,本著“以人為本,構(gòu)建和諧校園”的教育思想,強力推進“三個轉(zhuǎn)變”,進一步規(guī)范教育管理,深化教育改革,提升教育質(zhì)量,狠抓德育、安全工作。學校的整體工作取得了顯著的成效,較好地完成了預定工作目標。
2、學?,F(xiàn)有圖書室一個,藏書冊,光盤張;物理、化學標準實驗室各一個;儀器價值萬元;多媒體教室一個;遠程信息教育教室一個;微機室一個,微機34臺;體育器材室一個,器材件;水泥籃球場一個;水泥乒乓球臺12個。
3、學校占地面積平方米,其中操場平方米;建筑面積平方米;
(一)、提高班子業(yè)務素質(zhì),加強組織領導。
1、學校堅持了領導班子政治學習制度和業(yè)務學習制度,提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力,班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致,團結(jié)緊密而又盡職盡責,形成了以校委會為核心的強有力的領導集體。每周召開班子會,共同研究決策學校每項工作。加強教育,形成合力。
2、加強對工會組織的領導,支持工會、教代會開展工作和活動,支持工會開好每月一次的教代會,支持教代會參與學校內(nèi)部管理,討論和監(jiān)督學校的重大決策,并由其修訂完善學校各項考核制度,形成以教代會制度為基本形式的學校民主管理框架,使學校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務公開,關心老教師和離休教師,使退休教師老有所樂、老有所為。
3、學校團總支在學校和政教處的直接領導下,組織健全,分工明確。堅持以德育為主線,以理想信念教育為核心,以社會主義思想道德建設為基礎,加強了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學活動,每周進行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動,提高了學生的環(huán)保意識,增強了他們的集體榮譽感和社會使命感。
(二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育核心地位。
本年度,我們以校委會為領導的,以政教處、團總支、班主任為成員的德育工作領導小組,采取專題輔導、觀看錄像等學習形式,采用集中學習和自學相結(jié)合的學習方法,組織教師學習了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》、浚縣xx年教育工作會議精神;??h教育局80號、95號、98號文件精神;大力開展了“講正氣、樹新風”大型教育活動。對教師進行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認真做好學習筆記,并撰寫具體的心得體會。對學生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學生學習了“xxxx”、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。在學生中開展了“崇尚科學,構(gòu)建和諧??h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學習身殘志堅的喬嬌艷同學”等一系列活動,并結(jié)合我校實際對學生進行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認真開好班會,要求學生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展,極大的改變了全校師生的精神面貌:教師廉潔奉公,遵紀守法,嚴于律己,行為端正,堪稱楷模;學生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作,學習使命感得到增強,學習積極性得到極大提高。
教育督導工作自查報告篇十三
20xx——20xx學年,我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下,堅持科學發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務,堅持不懈地解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,出色完成了工作任務。
一、組織管理工作。
1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設人才為遠期目標,以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。
2、管理機制科學健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善,制定有全面的《學校章程》,《教職工管理制度》、《教學質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等,另如總務處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等,每個人,每項工作教職責分明,目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學,客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領導分工明確。每個領導分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作,每年參與教學教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外,還在教學上勇挑重擔,且教學成績均名列前茅。
4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務實,決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策,都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習,全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務公開,有專項記錄。
6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱,下評語,定分數(shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚,責任明確,標準統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師,大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準、檔案制度健全、管理規(guī)范,設立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責任落實,認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實,制度健全,每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
二、三年任期目標進度。
本學年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學?!焙汀跋冗M基層黨組織”。縣教育局授予“安全管理先進單位”??h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育,取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持,美化校園環(huán)境,做到女生樓開工修建。學生課桌椅20xx、20xx已經(jīng)更換750套,購150張300個床位的學生鋼架床,20xx年又采購課桌凳200套,將所有學生課桌凳全部換新。建設學校站,很好的宣傳了學校。
三、德育工作。
1、德育領導機構(gòu)健全,全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式,平時進行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動,并認真組織學生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施,作好總結(jié),操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”,有實施《規(guī)范》的細則,對一年級新生集中進行了一周的學習訓練,效果好。
6、建立了學校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領導分管,專人負責檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。
四、教學教研工作。
1、在教育教學過程中,要求全體教師面向全體學生,以學生為主體,因材施教,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神,無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學計劃開設課程,開足課時,勞技教育、健康教育、國防教育,有課時安排,有計劃、教材、教案,考核落實。
2、注重科研工作,語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作,取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實,認真開展各處課外活動,積極培養(yǎng)特長生,有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人,超額完成任務,職高送生48人,完成送生任務57%。
5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》,認真開展《三操一課活動》,即早操,課間操、眼保健操、體育課、課處活動,平時開展各種體育競賽活動,本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革,堅持教學六認真制度,按時報送各類資料,按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育,有計劃,有安排,有措施,有獎懲,初見成效。
五、電教技裝工作。
重視電化教學。有領導分管,電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊,按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學,并收到良好的效果。
六、后勤財務安全工作。
1、堅持財會制度,帳目健全,經(jīng)費開支合理,審批手續(xù)齊備,每月定期公布帳目,按時報帳,無坐支現(xiàn)象。
2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學校財產(chǎn),制度健全,有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產(chǎn)維修及時,認真落實財產(chǎn)賠償制度,無論師生損壞財產(chǎn),均嚴格執(zhí)行財務賠償制度,確保了教學所需。每月定時檢查全校財產(chǎn),及時排除危險隱患,不斷改善辦學條件。
3、后勤制度完善,確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位,責任落實,制定有《衛(wèi)生工作要求》等,一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議,平時不通知進行檢查,全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》,措施得力。一年開展一次學生健康體質(zhì)檢查并作好記錄,建立健全檔案。師生衣著整潔,有良好的衛(wèi)生習慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》,并組織全體住校學生學習,做到了制度上墻,嚴格落實,實行檢查與班級掛鉤的辦法,收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經(jīng)費,按上級規(guī)定的標準收費,無亂收費、濫訂教學資料等現(xiàn)象有。
6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式,辦好師生食堂。
七、辦學效益。
辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%,初中招生任務(屬于招生范圍的小學畢業(yè)生)完成,四率達標,畢業(yè)年級成績達到了目標。
教育督導工作自查報告篇十四
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。下面,小編為大家分享學前教育專項督導自查報告,希望對大家有所幫助!
我校有學前班8個,大班4個,中班2個,小班2個,在園幼兒687人,在園教職工70人,其中專職幼兒教師65人。下面,就我園學前教育工作向大家作一個匯報:
1、進一步完善了幼教管理體制,加強了學前教育規(guī)章制度建設。
近年來,我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),在《幼兒園教育指導綱要(試行)》的指導下,確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上,活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作,我們圍繞教學、教研、培訓三個方面,擬定了《幼兒園教學管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導檢查力度,建立健全學前教育督導評估制度。
市委組織部、市政府教育督導室把學前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績考核的重要內(nèi)容,及時對學前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導檢查,如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊伍建設及工資待遇、辦學條件等,并賦予較高的權重,扎扎實實地進行督導評估,我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前,我園辦園條件不斷改善,辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級領導及社會各界的認可和好評。
堅持勤儉辦園,按規(guī)定收費,嚴格執(zhí)行財務制度,帳目清楚,手續(xù)齊全,每年收取每生520元保育費。保育經(jīng)費保教師福利及園所正常的.運營。近三年來,我們先后投入150多萬元改善辦學條件,為幼兒營造安全、舒適的學習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等,興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等,每個班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
我園有專業(yè)教師65人,我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發(fā)展才是教學的發(fā)展,為此,我們從教學研究和師資培訓兩個方面,開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會,解決教師角色轉(zhuǎn)變問題,預防和制止幼兒教學小學化的惡性發(fā)展。
二是開展“教育沙龍”活動,作為一名幼教工作者,對教師個人素質(zhì)要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功,我們規(guī)定每周四上午,以教研組為單位,由特長教師輪流主持講座,達到以“一已之長,補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃,各講課教師精心備課,精心制作課件,各教研組組長組織教師認真評課,講課教師針對評課組意見,對所講的公開課再認真整改,力爭出精品,出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來,我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學習,參加培訓教師回園后對教師作二期培訓,形成“以點帶面,聯(lián)體互動”的培訓格局。
我們進行了一系列教學改革,采取多項舉措,強化幼兒園管理,收效明顯。
1、合理開設課程,做到保教結(jié)合。
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學、藝術、音樂、體育、活動共八門功課,增設安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學七門園本課程,幼兒教學實行兩名教師和一名保育員包班制,保育員對教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實行一日三清掃,為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務。
2、落實兩個明確三個結(jié)合,明晰教學內(nèi)容。
我們每年利用寒、暑假時間,組織骨干教師,成立專班,分段擬定學期教學進度計劃,滲透到每周每日的教學知識點,讓教師做到“兩個明確”,即:明確教學內(nèi)容,明確教學目標。
在落實“兩個明確”到位后,我們狠抓了“三個結(jié)合”,一是結(jié)合幼兒特點,拓展教學內(nèi)容,充實教學空間。二是常規(guī)教學與輔助教學相結(jié)合,我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室,每個班級配有電視機、影碟機,教師在教學過程中可以根據(jù)教學需要,運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學手段,培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學習興趣,指導幼兒快樂活潑地學習知識。三是教學目標與教學評價相結(jié)合,為了檢查教師完成的教學目標情況,我們專門制定《教學獎懲制度》,從幼兒文化知識、藝術、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度,全面公正評價教師教學質(zhì)量,考評結(jié)果直接與教師績效工資、評先表模、外出學習掛鉤。
3、加強常規(guī)管理,狠抓保教工作,認真督促幼兒一日常規(guī)的落實。
首先,我們建立了科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)管理,從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全,每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中,我們對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導,促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關注幼兒特點,促進幼兒健康和諧發(fā)展。
我們通過開展文明禮儀、安全教育,日常習慣等教育活動,幫助和指導幼兒講誠信,不說謊、講文明,注重文明禮貌的使用語,不講臟話,懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學會收拾自己的書包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。
教育督導工作自查報告篇十五
多年來,在上級的正確領導下,我校以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的教育方針,堅持教育始終為人民群眾服務的方向,以抓好教師隊伍建設為中心,以學校的整體改革為切入口,全面推進素質(zhì)教育,全面提高了教育教學質(zhì)量,為努力辦好讓人民滿意的教育,邁出了可喜的步伐。下面,就自查情況匯報如下:。
土門第三完全小學坐落在土門鎮(zhèn)臺子村。學校服務范圍主要是臺子村村,受益人口2200多人。學校占地16500平方米,校舍建筑面積1165平方米。現(xiàn)有教學班9個,學生297名,專任教師19人,學生的入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校圖書能滿足教學需要。多年來,在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想的指導下,學校堅持以人為本,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象;堅持以教科研為先導,德育為重點,教學為中心以“合格加特長”為培養(yǎng)目標,面向全體學生,全面提高教育教學質(zhì)量,努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐精神的合格小學生。
(一)、明確辦學方向,確立辦學思想。
我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想,堅持正確的辦學方向,以培養(yǎng)“學會認知、學會做人、學會生存”的現(xiàn)代型人才為目標,牢固樹立“為家長和學生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務”的辦學宗旨,以師生共同發(fā)展為本,堅持“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思想。
(二)科學建立管理機制,確保學校長久發(fā)展素。
我校始終遵循依法治校、科學管理、與時俱進、可持續(xù)發(fā)展的人本理念,強化人文教育,逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制,有效的保證和促進了學校的長遠發(fā)展。
始終堅持依法治校。學校始終堅持辦學方向,全面貫徹教育方針,面向全體學生,堅持以學生為本,把育人作為學校的根本任務。學校始終遵守國家的教育政策和法規(guī),認真遵照上級有關文件精神,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生,嚴格執(zhí)行財務制度和財務紀律,把有限的.資金盡量用在學校建設和發(fā)展上;嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程,開足課時,力爭讓每一學科、每一堂課都落到實處;積極實踐新課程理念,結(jié)合本地實際,嘗試開發(fā)并實施校本教研;積極貫徹安全衛(wèi)生條例,學校能充分關注師生安全,保證校內(nèi)設施及活動組織的安全。歷年來,學校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。
健全落實各項制度。學校每學期都要建立、完善各項規(guī)章制度,合理地安排各類人員的工作任務,科學地確立各個崗位的職責要求。學校領導帶頭遵守,充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學常規(guī)制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎懲制度》、《安全管理制度》,從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師,注重過程,講求實效,做到加分有理,扣分有據(jù),全體教師一視同仁。由于這樣,學校各方面的工作都能做到有章可循,有標可競,工作的有序性和實效性大大增強。
著力強化隊伍建設。學校把建設高素質(zhì)的師資隊伍作為學校發(fā)展。
的源動力,把教師隊伍建設作為戰(zhàn)略任務來抓,具體做法:一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學校通過健全落實學習制度,實施措施得力的師德教育活動,組織教師學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關實施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學習,教師能把文件精神化作自覺行動,努力塑造社會滿意、家長稱贊、學生敬佩的良好教師形象。學校為教師創(chuàng)設發(fā)展的平臺,積極鼓勵和倡導廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學考試,提高學歷層次?,F(xiàn)已取得本科學歷8人,??茖W歷10人,學校經(jīng)常性派出教師參加各級教學觀摩和各種業(yè)務培訓活動,使青年教師嶄露頭角,并在新課改的大潮中,發(fā)揮示范作用。
積極創(chuàng)建和諧校園。為優(yōu)化育人環(huán)境,確保師生生命財產(chǎn)安全,保障教育教學的順利進行,我校做了大量細致而有益的工作。就學校硬環(huán)境而言,從20xx年起,學校從長計議,為營造良好的育人環(huán)境,下大力氣對學校用水進行了徹底改造,解決了多年來困擾師生的難題,使全校師生能靜下心來搞教育,潛下心來謀發(fā)展,解放了師生手腳,加快了學校發(fā)展。學生家長贊不絕口,社會反映非常好。在軟環(huán)境的建設上,學校也做了大量的行之有效的工作。首先,學校堅持利用班會,每周對學生進行安全、學習、德育等教育,并通過墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學、感恩等教育。其次,積極加強校園文化建設,培植了綠化帶,安裝了校訓、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等,校園文化氣息濃郁,環(huán)境育人效果明顯。第三,加強學校與學生家長的聯(lián)系,使社會、家庭都來關心每個學生的安全,共同教育和督促學生時時處處注意安全,定期召開家長會,切實做好學生安全工作。學校幾年來無火災事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
(三)高度重視德育工作,著力提高育人質(zhì)量。
我校切實加強和改進德育工作,樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。以德育為先,形成辦學特色。一個特色是,養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展,具體做法是:
1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式,進行國旗下主題講話,要求全體師生必須參加。
2、加強常規(guī)系列教育,各班級根據(jù)本班級的實際情況,制定出切實可行的班隊工作計劃,確定不同學段的德育內(nèi)容和要求,改進教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。
3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學后,各班主任立即組織學生學習、記憶、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以及學校各種規(guī)章制度,并做到及時檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,讓學生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心,做到耳熟能詳,了然于胸,人人理解,人人遵守。另一個特色是,校園文化凈化學生心靈,具體做法是:
1、開設了文化櫥窗。每個教室置了學習專欄,將學生的優(yōu)秀作品張掛上墻,展出學生藝術作品;教學樓內(nèi)到處可見學校的規(guī)章制度、標語;走廊中,名人名言,偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤。學校的一草一木都與學生進行心靈的溝通、情感的交流。
2、利用好少先隊活動以及課外活動等,根據(jù)不同年級學。
生心理、生理特點,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育,以提高學生各方面的素質(zhì)。
養(yǎng)成教育促進了學生健康成長,校園文化凈化了學生心靈。我校學生已能遇到老師問好,見到長輩打招呼,學校講文明懂禮貌蔚然成風,得到了社會各界的一致好評。
(四)認真實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
學校在實施素質(zhì)教育過程中,不斷更新教育思想,深化育才觀,把培養(yǎng)“基礎扎實,具有效率觀念,競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來,我校學科成績穩(wěn)步提升,教育質(zhì)量得到各級領導及家長的認可。
以“校本教研”為平臺,輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想,提高認識,學校把建設學習化的領導班子,學習化的教師隊伍放在首位,從學校領導做起,采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長李生澤同志以身作則,始終站在教育教學第一線,始終堅持教學研究,積極參加教育教學研究活動,為學校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學校教師樹立“以學為本,以學定教”的新理念,并勇于探索,大膽實踐,在教學中較好地解決學生主體和教師主導之間的關系,把課堂當成學生生命發(fā)展的主要過程。
乏,制約著學校發(fā)展,不能滿足教育教學的需要。
1、進一步加強教師隊伍建設,提高教師自身素質(zhì)。
2、進一步加強教育教學管理,提高教師課堂教學水平,重點是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,增強科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實提高教學質(zhì)量。
3、進一步樹立服務意識,繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境,為學??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術保障。
4、抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進學校各項改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。
6、加大投入,添足教學設備。
回顧過去感慨萬分,展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學質(zhì)量和效益,辦好人民滿意的教育。
教育督導工作自查報告篇十六
初中素養(yǎng)教育督導評估自查報告為了進一步規(guī)范辦學行為,積極實施素養(yǎng)教育,提高教育質(zhì)量,我校將"環(huán)境育人、學科育人、治理育人、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《一般中小學素養(yǎng)教育督導評估方案》,仔細開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下:
辦學有特色,教學有特點,學生進展有特長。把學校辦得讓家長放心,使社會中意。始終以"一切為了學生,為了學生的一切"為宗旨,積極構(gòu)建習慣學生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是:
1.開齊課程,開腳課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。
2.組織教師學習依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了"團結(jié)、勤奮、守紀、進取"的校風,"嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新"的教風和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學風。
學校校委會班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的.得力助手,學校治理的能手,更是教育教學方面的高手,他們積極參加各類學習培訓,轉(zhuǎn)變觀念,嚴于律己、團結(jié)協(xié)作,結(jié)合學校實際,共同確定學校進展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,別搞形式主義,有為學校進展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學校重大事宜,分工明確,各負其責。
1、為了規(guī)范治理,學校實行校長負責制,校長全面負責學校工作,實行層級目標治理責任制,做到事事有人管,工作有目標,形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。別增加課時和課程難度,別組織補課,學生考試別排名次。
2、學校有進展規(guī)劃和年度工作打算,對工作降實事情做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學治理,全校工作運行有序。3、總務后勤工作:保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,規(guī)范治理經(jīng)費,合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準,無亂收費現(xiàn)象。
開展素養(yǎng)教育以來,我校以人為本,科學治理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,治理嚴,實、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高,學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升??傊?,我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機,鼓腳干勁,發(fā)揚成績,加強改進薄弱環(huán)節(jié),使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。
教育督導工作自查報告篇十七
xxx小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設的內(nèi)涵,提升學校辦學品位,進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮,在認真研究,廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上,及時制定了科學合理的《xxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進,切合實際,對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。
學校特別重視辦學理念的重新定位,根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況,認真提煉校園“三風”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風,“授人玫瑰,手留余香”的教風和“好好學習,天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領下,xxx小學正以各種創(chuàng)建為契機,努力改善辦學條件,為學生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進素質(zhì)教育,真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的.思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強依法治校工作;以爭取一流的教育教學質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽為目標,取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收;中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
學校全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行教育教學計劃,注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關文件要求,進一步強化法規(guī)意識,加強學校管理,深化課程改革,切實提高素質(zhì)教育實施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強,各項管理做到科學化、精細化。
教育督導工作自查報告篇十八
20xx——20xx學年,我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下,堅持科學發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務,堅持不懈地解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,出色完成了工作任務。
1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設人才為遠期目標,以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。
2、管理機制科學健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善,制定有全面的《學校章程》,《教職工管理制度》、《教學質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等,另如總務處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等,每個人,每項工作教職責分明,目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學,客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領導分工明確。每個領導分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作,每年參與教學教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外,還在教學上勇挑重擔,且教學成績均名列前茅。
4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務實,決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策,都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習,全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務公開,有專項記錄。
6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱,下評語,定分數(shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚,責任明確,標準統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師,大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準、檔案制度健全、管理規(guī)范,設立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責任落實,認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實,制度健全,每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
本學年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學?!焙汀跋冗M基層黨組織”??h教育局授予“安全管理先進單位”??h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育,取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持,美化校園環(huán)境,做到女生樓開工修建。學生課桌椅2019、2019已經(jīng)更換750套,購150張300個床位的學生鋼架床,2019年又采購課桌凳200套,將所有學生課桌凳全部換新。建設學校門戶網(wǎng)站,很好的宣傳了學校。
1、德育領導機構(gòu)健全,全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式,平時進行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動,并認真組織學生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施,作好總結(jié),操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”,有實施《規(guī)范》的細則,對一年級新生集中進行了一周的學習訓練,效果好。
6、建立了學校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領導分管,專人負責檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。
1、在教育教學過程中,要求全體教師面向全體學生,以學生為主體,因材施教,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神,無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學計劃開設課程,開足課時,勞技教育、健康教育、國防教育,有課時安排,有計劃、教材、教案,考核落實。
2、注重科研工作,語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作,取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實,認真開展各處課外活動,積極培養(yǎng)特長生,有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人,超額完成任務,職高送生48人,完成送生任務57%。
5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》,認真開展《三操一課活動》,即早操,課間操、眼保健操、體育課、課處活動,平時開展各種體育競賽活動,本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革,堅持教學六認真制度,按時報送各類資料,按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育,有計劃,有安排,有措施,有獎懲,初見成效。
重視電化教學。有領導分管,電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊,按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學,并收到良好的效果。
1、堅持財會制度,帳目健全,經(jīng)費開支合理,審批手續(xù)齊備,每月定期公布帳目,按時報帳,無坐支現(xiàn)象。
2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學校財產(chǎn),制度健全,有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產(chǎn)維修及時,認真落實財產(chǎn)賠償制度,無論師生損壞財產(chǎn),均嚴格執(zhí)行財務賠償制度,確保了教學所需。每月定時檢查全校財產(chǎn),及時排除危險隱患,不斷改善辦學條件。
3、后勤制度完善,確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位,責任落實,制定有《衛(wèi)生工作要求》等,一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議,平時不通知進行檢查,全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》,措施得力。一年開展一次學生健康體質(zhì)檢查并作好記錄,建立健全檔案。師生衣著整潔,有良好的衛(wèi)生習慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》,并組織全體住校學生學習,做到了制度上墻,嚴格落實,實行檢查與班級掛鉤的辦法,收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經(jīng)費,按上級規(guī)定的標準收費,無亂收費、濫訂教學資料等現(xiàn)象有。
6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式,辦好師生食堂。
辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%,初中招生任務(屬于招生范圍的小學畢業(yè)生)完成,四率達標,畢業(yè)年級成績達到了目標。
教育督導工作自查報告篇一
為了進一步規(guī)范辦學行為,積極實施素質(zhì)教育,進步教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極展開各種教育活動,努力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學化的軌道。根據(jù)《普通中小學素質(zhì)教育督導評估方案》,認真展開自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報以下:
我們認真學習貫徹有關德育工作的法規(guī),建立健全組織機構(gòu),把德育工作與學校其它各項工作有機結(jié)合起來,滲透到各科教學及各項活動當中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。
(1)狠抓學校精神文明建設,,培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛和為人民服務的思想。
(2)展開以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢的思想教育活動,培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的良好品德。
(3)請家長走進學校,了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)視、支持學校工作。
(4)以活動為載體,展開豐富多彩的教育活動,把德育深入學生心里,學生初步構(gòu)成了良好的行為習慣。
(5)重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強了學生法制觀念和安全意識。
教學工作是學校工作的重中之重,教學質(zhì)量是學校的生命線,加強教學管理工作,進步教學質(zhì)量,是我們永久的目標。
(1)教學管理。教學管理制度健全,學校能嚴格按《課程標準》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估,使教學工作緊張有序地進行。同時,學校領導能帶主課,積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度,無復讀、留級、停學現(xiàn)象。
(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周展開教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等,逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,教師能相互學習,取長補短,共同進步。教研活動展開專題討論,研究教法與學法,切實解決教師教學中存在的實際題目。
(3)學校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學生作業(yè)進行月查,次次有重點,并有詳實記錄。
(4)捉住課改機遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。
教育督導工作自查報告篇二
尊敬的各位領導,同志們:
大家好!根據(jù)縣委、縣政府教育工作督導評估考核組的要求,我代表xx鄉(xiāng)領導班子作,敬請評議:
我從x年任鄉(xiāng)黨委書記以來,始終堅持科學發(fā)展觀戰(zhàn)略,著力建設優(yōu)良的教育機制,打造優(yōu)秀的教師隊伍,營造良好的教育環(huán)境,興辦人民滿意的教育,全鄉(xiāng)教育呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好態(tài)勢?,F(xiàn)將本人2年來教育工作履職情況簡要匯報如下:
一、高度重視教育發(fā)展。
2年來,我始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上,對教育工作切實做到了思想上高度重視,行動上注重落實。一方面,堅持調(diào)查研究,做到教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃。我和分管教育的領導以及學區(qū)的同志一起多次深入各村、各中小學校開展調(diào)查研究,并拜訪了一些教師、群眾代表,實地察看了部分學校危房,詳細聽取了教育工作情況匯報。同時,我多次主持召開會議,召集班子成員和學區(qū)領導、校長談論教育發(fā)展規(guī)劃,明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位,再次將教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的建議寫入縣“兩會”提案中。另一方面,堅持重教議教,做到教育難題優(yōu)先研究解決。任職以來,我始終把教育工作擺在重要議事日程,建立教育聯(lián)系會議制度,對教育工作的難題我都堅持逐一協(xié)調(diào)解決。召開黨政聯(lián)席會議,積極向縣財政局、教育局申請解決xx小學整體搬遷和峨峰小學危房改造資金,并現(xiàn)場督促危房改造、校舍搬遷工程進度;2年來,我組織班子深入貫徹落實市、縣“加強農(nóng)村教育工作”、“加快學校危房改造”、“加強學校周邊環(huán)境治理”等文件精神,切實解決教育發(fā)展中面臨的實際困難和問題。
二、重點突破瓶頸問題。
抓好我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展,涉及面廣,面臨困難大,必須找準著力點,從重點抓起,從關鍵抓起。以三大任務為抓手,全力組織,實施突破。
一是抓教育資金。本人始終堅持“再窮也不能窮教育,再苦也不能苦孩子”的理念,力爭縣財政足額預算,全力保證教育經(jīng)費逐年增長,投入到位。,全鄉(xiāng)教育投入元,比增加元;20投入元,比20增加元。其中和年教育預算內(nèi)財政撥款分別為元和元,分別比上年增長%和%;小學、初中人均預算內(nèi)教育經(jīng)費逐步提高。
二是抓校舍改造。由于歷史原因,我鄉(xiāng)教育存在學校布局不合理、學校基礎設施差、中小學危房面積較大等問題,嚴重制約了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。對此,我堅持“科學規(guī)劃、分步實施、社會支持、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則,以調(diào)整學校布局、優(yōu)化配置教育資源為切入點,采取“縣里爭取一點、鄉(xiāng)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定危改資金”的辦法,多方籌措資金,2010為xx小學整體搬遷籌集資金元,新建校舍面積平方米,切實解決500多名學生安全入學問題,著力推進校舍改造力度。
三是抓師資力量。大力引進優(yōu)秀教師,以湖南省近幾年招聘農(nóng)村特崗教師為契機,2年來全鄉(xiāng)共新增配教師名,小學教師名,初中教師名,其中本科以上名。優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu),提高整體隊伍素質(zhì),解決教師隊伍老齡化、師資缺乏等問題。建立和完善教師轉(zhuǎn)任交流制度,建立教師隊伍建設督導評估制度,支持和鼓勵年輕的優(yōu)秀教師去峨峰、塘下等偏僻小學支教。同時加大師資培訓力度,提高教師專業(yè)水平。要求學區(qū)扎實開展新課程改革培訓,選派人員參加市、縣級骨干教師培訓,鼓勵教師參加繼續(xù)教育、提高學歷培訓、計算機技能及普通話等級培訓,全面提升了全鄉(xiāng)教師素質(zhì)。
教育督導工作自查報告篇三
xx年,在學院黨委和行政的直接領導下,教育督導與質(zhì)量評價處緊緊圍繞學院中心工作,按照“一導二評三督,督、導、評三結(jié)合”的工作思路,深入專業(yè)系部,協(xié)同相關處室,突出工作重點,認真開展教育教學的情況督促檢查,認真組織聽課評課,認真開展教育教學質(zhì)量的測評,認真開展師德師風的引導,力促師生遵章守紀,取得了顯著成效。新教師教學水平顯著提高,教風、學風、校風明顯好轉(zhuǎn),教育教學秩序正常運轉(zhuǎn),教育教學質(zhì)量得到提升。教育督導與質(zhì)量評價工作出現(xiàn)新的起色,督導與質(zhì)量評價工作的社會影響逐步擴大。一年來,我們撰寫的學院人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(xx)受到省教育廳等有關部門的充分肯定。國家示范院校x民政職院、x職院、x職院等一些兄弟學校的領導和督導專家相繼與我院交流了督導與質(zhì)量評價工作經(jīng)驗。
一、突出“督查”二字,重點開展教育教學及管理工作的督查。
xx年,我們在“督查”二字上下功夫,堅持以督促教,以督促學,以督促管,重點開展了教育教學及管理工作的督促檢查。
1、重點進行了“以老帶新”工作的督查。xx年,我們組織了xx―xx年新進校的新教師的拜師大會,安排教授、副教授等高職稱的資深教師與近2年入校從事教學工作的14名年輕新教師結(jié)成“一帶一”、“一幫一”的對子,采取師傅帶徒弟的形式,對年輕教師專業(yè)理論水平、實踐技能、教學技能等方面進行對口帶教。由教育督導與質(zhì)量評價處牽頭,教育督導與質(zhì)量評價處、教務處、組織人事處、科研處、院工會等部門的18名專家組成聯(lián)合督查組,采取聽課評課、查看教案、查看聽課本、查看教學設計、查看課題論文資料等形式,在11-12月份,對22名新教師(含xx年未驗收的8人)“以老帶新”工作進行了中期跟蹤督導檢查,檢查組共聽課評課46節(jié)次,對聽的每節(jié)課都認真進行了集體評課。中期檢查結(jié)果在《督導簡報》(第43期)上進行了專項通報,有效地促進了年輕教師教學水平和專業(yè)能力的提高。
2、重點進行了“教風、學風、校風”建設的突擊督查。為了解決教育教學和學生管理中的突出問題,為學院抓教風、學風、校風建設提供依據(jù),在張建、胡振東、吳麗文、李永紅等院級領導的組織和帶領下,教務處、教育督導與質(zhì)量評價處、紀檢監(jiān)察審計處、組織人事處組成聯(lián)合督導組,集中對教師教學態(tài)度、教學紀律、學生宿舍管理、學生學習態(tài)度、學生外出就餐等情況進行了5次大規(guī)模的突擊檢查。一年內(nèi),共發(fā)教學紀律督查通報9次,有效地促進了教風、學風和校風的好轉(zhuǎn)。
3、重點進行了教育教學“日巡視、周跟蹤、月講評”工作的督查。一是教育督導與質(zhì)量評價處采取隨機抽查的形式,隨堂聽課、走課,隨堂巡查課堂紀律,隨堂檢查教師佩戴校牌、隨堂檢查學生實習實訓情況,隨堂檢查學生遲到早退情況。一年內(nèi),共隨機抽查72次。二是檢查各專業(yè)系部“日巡視、周跟蹤、月講評”情況。一年內(nèi)除隨機督查各系部是否每天在進行“日巡視”外,還4次重點檢查了各系部的行政值班記錄和教學日志,督促各系部落實“日巡視、周跟蹤、月講評”工作。
4、重點進行了信息化建設和信息化教學工作的督查。xx年是學院的“信息化建設年”。我們積極配合院領導推進學院信息化建設和信息化教學改革。督促有關部門推進了信息化建設,配合教務處通過網(wǎng)上檢查的方式,督查了各系部的mooc、moot課程建設,推進了以世界大學城平臺為主的信息化手段在教學中的應用。
5、重點進行了迎省技能抽查強化訓練工作的督查。xx年,學院把學生迎接省教育廳專業(yè)技能抽查工作為今年的教學工作的重點之一。10月中下旬,我們與教務處配合,采取“每日巡查與排憂解難相結(jié)合”的辦法,對護理學院的護理專業(yè)、商貿(mào)物流系的旅游管理專業(yè)、機電系的機電一體化專業(yè)的強化實訓進情況行了為期一周的跟蹤督導。
6、重點進行了教學改革與實踐教學工作的督查。一年內(nèi),在胡振東書記帶領和相關系部的配合下,我們到岳陽縣人民醫(yī)院督查了臨床系臨床專業(yè)醫(yī)教結(jié)合情況,到x陽光x院督查了護理專業(yè)院中辦班、實踐教學情況,到臨湘市人民醫(yī)院督查了護理專業(yè)院中辦班、課程發(fā)包等情況,督促相關系部解決好學生學習生活中的實際問題。
7、重點進行了大學生創(chuàng)業(yè)培訓工作的督查。xx年,學院繼續(xù)教育與社會培訓處組織了14期共2419名在校大學生的“創(chuàng)辦你的企業(yè)”的大學生創(chuàng)業(yè)培訓。12月3―5日,我們通過實地巡查、找學生談話、查看資料、深入培訓班聽課等形式,對大學生創(chuàng)業(yè)培訓工作進行了現(xiàn)場督查,隨堂聽取了蔣燕山、付嘉陵、陳敏等5名教師的培訓課,有效地監(jiān)控了在校生創(chuàng)業(yè)培訓的質(zhì)量。
8、重點進行了對xx年學院重要工作完成情況的督查。根據(jù)張建院長對后段重點工作推進情況“重點督查、每周一匯報”的指示,12月份,我們與監(jiān)察審計處、院辦公室聯(lián)合,對各處室、各系部xx年后段需要完成的重要工作進展情況進行了逐項督查,有效地推進了后段重點工作的完成進度。
9、重點進行了考試考核工作的督查。xx年,我們繼續(xù)督促有關處室和系部落實了部分課程的教考分離,并將教考分離的情況進行了通報。同時,嚴格巡視了期末考試的出卷、制卷與監(jiān)考,督促有關處室系部嚴肅了考風考紀。
10、重點進行了開學、迎新及軍訓工作的督查。一年來,我們將開學工作作為督促檢查的重點之一。我們將各系部的副處級督學組織起來,采取交叉督促檢查的形式,對上學期的開學工作和下學期的開學工作、迎新工作、軍訓情況進行了認真督查,發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改,并先后印發(fā)了開學工作、迎新工作、軍訓工作3個督查專項通報。
二、堅持“引導”二字,著力引導專業(yè)系部及相關處室認真落實學院工作部署。
xx年,我們堅持在“引導”二字上想辦法,堅持以現(xiàn)代職業(yè)教育政策及管理規(guī)律為導向,引導專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事,按政策辦學,認真落實學院工作部署。
1、辦簡報引導。xx年,我們舉辦了4期《督導簡報》。開辟了“職教動態(tài)”“領導指示”、“經(jīng)驗交流”、“師德師風”、“督查通報”、“質(zhì)量評價”等欄目,正面宣傳了學院黨委和行政的意圖和工作要點,正面推介了“勞動模范”“師德標兵”和“我喜愛的老師”的典型事跡,正面宣傳了有關系部的教學管理、學生管理、迎技能抽查、師資培訓工作典型經(jīng)驗,努力營造積極向上的良好氛圍。
2、建空間引導。xx年,我們更新了世界大學城平臺教育督導與質(zhì)量評價處空間建設和網(wǎng)站網(wǎng)頁,完善和充實了空間及網(wǎng)站內(nèi)容。開設了“政策法規(guī)”、“教師風采”、“督評動態(tài)”等欄目,宣傳黨的職教政策和校內(nèi)先進典型。同時,將各種督查通報及時掛到了oa網(wǎng)上,弘揚正氣,傳遞正能量,及時反饋工作中存在的各種問題。
3、開座談會引導。一年內(nèi),督導處2次主持召開學生座談會。下學期的學生信息員座談會有32名學生信息員參會,邀請了吳麗文副院長、教務處、后勤處、學工部等部門的負責同志參加,會議收集了學生對教學工作、學管工作、后勤工作等方面的意見和建議46條,我們對這46條意見和建議在《督導信息》第十期上進行了刊發(fā)與及時反饋。
4、打招呼引導。一年來,我們經(jīng)常深入教學樓、實驗實訓室、學生宿舍、學生食堂進行督查。發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門和系部打招呼,正面引導,督促整改,為促進校風、教風、學風、作風的進一步好轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極作用。
5、走出去交流。xx年11月17―21日,由紀委書記胡振東帶隊,組織7名負責督導工作的同志前往國家示范職院青島職院、威海職院和山東外貿(mào)職院三所職院,學習交流了督導與質(zhì)量評價工作經(jīng)驗。既宣傳了我院的督導工作經(jīng)驗,又學習了別的學校的長處。
三、圍繞“評價”二字,努力開展和創(chuàng)新教育教學質(zhì)量的評價體系。
教學質(zhì)量評價是教育督導與質(zhì)量評價處的一個重要職責。xx年,我們著手從五個方面開展和創(chuàng)新了質(zhì)量評價工作。
1、創(chuàng)新了教學質(zhì)量評價的手段和方法。下半年,我們與教務處合作,開發(fā)了青果軟件的網(wǎng)上測評系統(tǒng)。改紙質(zhì)表格測評為網(wǎng)絡上測評,集中地點測評為泛在地域測評。學生利用手機客戶端或電腦直接評價任課教師的教學情況,大大提高進了評價效果與結(jié)論的可信度。
2、組織了教師教學質(zhì)量測評。6月份和12月份,我們2次組織專業(yè)系部對任課教師的教學態(tài)度,教學組織、教學設計、教學質(zhì)量等教學情況進行了專項測評。12月22日,與教務處合作,對各系部的督導干事、教學干事進行了網(wǎng)上測評操作的集中培訓。從12月22日至xx年1月10日,全院有9544名學生利用手機或電腦,對xx年下學期491名任課教師的教學質(zhì)量情況進行了網(wǎng)上測評,學生參加測評率為85.99%。通過網(wǎng)絡測評,我們獲取了教師教學情況的大量數(shù)據(jù),強化了對課堂教學質(zhì)量的.信息化監(jiān)控,提高了工作效益。
3、組織麥可思數(shù)據(jù)公司開展了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的評價。為了使我院教學質(zhì)量評價更具真實性、客觀性、權威性,學院聘請北京麥可思數(shù)據(jù)公司對我院畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)情況進行第三方評價。為了配合麥可思數(shù)據(jù)公司的畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查,。一年里,我組織相關處室系部為麥可思數(shù)據(jù)公司提供了xx屆、xx屆共8000多名畢業(yè)生的姓名、電話、qq號、學籍號等大量的原始資料,為該公司客觀評價我院教學質(zhì)量提供了大量的數(shù)據(jù)服務。在我們的積極配合下,麥可思數(shù)據(jù)公司形成了較有權威性、客觀性的第三方評價報告――《岳陽職業(yè)技術學院社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(xx)》。
4、撰寫了高質(zhì)量的岳陽職院人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(xx)。12月10日至22日,根據(jù)教育部和省教育廳的要求,我們牽頭組織教務處、學工部、辦公室、招生就業(yè)處、繼續(xù)教育與社會培訓處、院團委和各系部,在認真調(diào)查、分析、研討的基礎上,聯(lián)合撰寫了高質(zhì)量的岳陽職院《高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告(xx)》(3.6萬字),并送報省教育廳。報告全面總結(jié)了一年來學院教育教學、學生管理、招生就業(yè)、社會培訓等方面的建設和改革情況,全面評估了學院教育教學的質(zhì)量,是年度教育教學工作的一次綜合性評估。
5、修改完善了教育督導與質(zhì)量評價工作系列制度。xx年12月至xx年1月上旬,我們對原有的相關制度進行了認真清理。進一步修改和完善了《岳陽職院聽課評課管理辦法》、《岳陽職院教師教學質(zhì)量測評辦法》、《岳陽職院“以老帶新”工作實施辦法》、《岳陽職院教學督導實施辦法》、《岳陽職院教學督導處工作章程》等6項規(guī)章制度,初步構(gòu)建了教育督導和質(zhì)量評價指標體系。
四、著眼“協(xié)作”二字,盡力配合相關處室完成其他相關性重點工作。
一年來,我們在工作中十分注意與兄弟處室協(xié)調(diào)配合,共同完成好學院的中心工作和階段性工作。
1、協(xié)助招生處超額完成了招生任務。xx年,在招生處的具體組織下,我們4次深入到x地區(qū)的x縣的高中宣傳招生與組織學生填報志愿,深入到岳陽地區(qū)的汨羅市、岳陽縣的中學進行招生宣傳,并且走訪了岳陽城區(qū)和岳陽縣的40多個學生家庭。xx年,我處共為學院招收全日制學生138人,人平招生69人,是全院人平招生人數(shù)最多的處室。其中,陳忠良招生123人,個人招生人數(shù)為全院之最。
2、配合教務處認真開展了項目建設的評審。12月份,配合教務處對3名學科(專業(yè))帶頭人、和14名青年骨干教師項目建設情況進行了網(wǎng)上評審與驗收。
3、配合學報編輯部審閱了一些專業(yè)論文。一年來,作為《岳陽職院學報》的外審專家,為學報審閱修改專業(yè)論文10多篇。
4、承擔了一定的教學、科研任務。教育督導與質(zhì)量評價處的陳忠良、霍勝老師在完成行管工作的同時,每周都兼任了4―6節(jié)課的教學任務。同時積極參加了省級課題的研究,參編并公開出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)簡論》一書,公開發(fā)表了《加強產(chǎn)學研合作協(xié)同創(chuàng)新機制建設的探討》等專業(yè)論文。
五、存在的問題。
xx年,我們在工作中取得了顯著的成績。同時,工作中也還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。一是督查力度不夠大,頻率不夠高。二是發(fā)現(xiàn)問題匯報不夠詳細,反饋不夠及時,談心不夠深入,協(xié)調(diào)處理不夠到位。三是對質(zhì)量評價工作探索不夠深入,對評價結(jié)果的運用不夠到位。
六、xx年工作的基本思路。
xx年,教育督導與質(zhì)量評價處工作的基本思路是:“四句話”。
1、抓好一個導向。
以現(xiàn)代職業(yè)教育教學及管理規(guī)律為導向,引導專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事,按國家政策辦學,按學院黨政決策管理。
2、完善兩條評價渠道。
學校內(nèi)對教育教學質(zhì)量的自我評價渠道,家長、企業(yè)、社會對教育教學質(zhì)量的外在評價渠道。
3、開展三個方面督查。
督教師的教,督學生的學,督部門和系部的管。
4、抓實五個方面的重點工作。
重點督信息化空間課程建設與信息化管理工作,、重點督“以老帶新”工作,重點督項目建設工作,重點督學生技能提升工作,重點做好質(zhì)量評價工作。
教育督導工作自查報告篇四
西節(jié)村小學7個教學班,8名教師,93名學生,位于千口鎮(zhèn)東南7公里,覆蓋3個村莊,2000人口歷史悠久,底蘊深厚,人杰地靈,文教發(fā)達。按照省市縣《關于做好2018年秋季開學工作專項督導自查報告通知》要求,學校經(jīng)研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項工作自查小組,逐一展開自查。確保學校開學工作行動的落實,具體自查情況如下:
1、開學當日,全校師生均全部到位,無一缺勤。
2、學生學習教材嚴格按照國家和我省有關要求,堅持“一科一輔”的原則,無強購、亂訂等問題。
3、學校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進行細致檢查自查,保證每項工作無帶病運行。學校教學、生活設施設備運行良好。
4、學校利用開學第一課或班會形式在開學首日積極開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育,進行了安全及文明禮儀教育。
8月29日上午,學校專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查,并進行了及時處理,確保學生安全到校,學校大門及時關閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉(zhuǎn)。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志,學生均由其監(jiān)護人接送,且每輛車不準超過2人,學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學生關注安全,關愛生命,學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全,學生均參加過各類演練活動,具有自我保護意識,學校網(wǎng)絡建設正常,無任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化,學校制定每月至少進行一次安全知識講座,并將每學期的第一個月設為安全教育月,每月的第一周設為安全教育周,每周的.第一日設為安全教育日,我們時刻把安全工作放在第一位。
學校計劃本學期進行消防應急安全疏散演練,并通過班會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識,并制定了諸如:火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應急預案,并及時組織演練。
消防安全方面:學校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案,并能夠認真落實執(zhí)行,已安裝消防安全設施和器材完好有效,快到期設施正準備提前更換,計劃經(jīng)常進行應急疏散演練和消防安全演練,經(jīng)常利用多媒體等對學生進行消防安全宣傳教育。
食品安全方面:飲用水為二次過濾用水,符合飲用要求。學校的傳染病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關預案,并堅決執(zhí)行疫情上報制度。
1、我校依法治校,依法辦學,不存在違規(guī)辦學、亂收費、亂補課現(xiàn)象,不向?qū)W生征訂校服,對學生的成績不排名、不公示。
2、嚴格執(zhí)行校務公開制度,代收費項目均詳細公示,接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表,每天定時定點進行課間活動,確保學生“每天一小時陽光體育運動”,學生作息時間按照上級有關規(guī)定進行。
1、全校教師配備齊全,思想穩(wěn)定,不存在侵害教師合法權益的現(xiàn)象。
為深入推進教育信息化,學校所有教室、辦公室、功能室均實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋,各項工作有序推進。
學校十分重視校園文化建設,努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學期,將繼續(xù)圍繞“校風、教風、學風”建設開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育活動,使師生愛校如家,樹立“校榮我榮”的思想。
學校辦學嚴格遵循教育教學規(guī)律,辦學思路清晰,能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念,重視學生的素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學生的特點制定德育目標、德育計劃,并注重在學科中滲透德育教育。教育教學活動開展有序有效,每位老師都能認真鉆研教材,備好課、上好課,開展行之有效的教育教學活動。
下一步我校師生將以飽滿的熱情,昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進。
教育督導工作自查報告篇五
總書記“七一”主要講話對新期間組織任務提出了很多新思維、新結(jié)論和新觀念。若何貫徹落實好“七一”講話精力,要害是要抓重點、破難題,以變革立異精力抓好各項組織任務義務的落實,起勁創(chuàng)始組織任務新場面。
一、以打造進修型黨組織和進修型指導班子為重點,鼎力增強干部教育培訓任務。
干部培訓是進步干部本質(zhì)的有用路子,但因為受多方面要素的影響,致使干部培訓質(zhì)量不高,為此,要重點出力處理四個方面的問題。
一是培訓與需求相脫節(jié)的問題。要以干部的需求為導向,執(zhí)行按需施訓,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)底層干部,要偏重適用技能、司法律例、農(nóng)業(yè)構(gòu)造調(diào)整等方面常識的培訓;對縣直機關干部,要偏重效勞才能、營業(yè)技藝等方面常識的培訓;對指導干部要偏重于市場經(jīng)濟、現(xiàn)代治理、項目常識等方面常識的培訓,不時加強培訓的針對性。
二是培訓經(jīng)費缺乏的問題。要把干部教育培訓經(jīng)費列入各級財務,還,要整合相關部分的培訓經(jīng)費,組織干部到進步前輩地域觀賞調(diào)查,坦蕩眼界,加強培訓結(jié)果。
三是培訓師資力氣缺乏的問題。要在盤活現(xiàn)有教員資本的根底上,鼎力履行指導干部、營業(yè)部分主干和約請專家講學等準則,特殊是要從黨政機關、企事業(yè)單元選聘一批政治本質(zhì)好、理論程度高的人員擔任專(兼)職教員,進一步強大黨校師資力氣。還,要探究樹立與省表里高校結(jié)合辦學培訓干部的路子,實在進步培訓效能。
四是培訓治理不標準的問題。要具體履行積分擔理,對干部的進修科目、達標要乞降工夫規(guī)則進行細化,一致考評,對考評達不到必然分值的,作廢年度審核評優(yōu)資歷,實在處理干部“調(diào)訓難”的問題。
二、以加強班子全體功用為要害,具體增強指導班子和干軍隊伍建立。
要環(huán)繞選好干部、配強班子,起勁建立一支高本質(zhì)干軍隊伍,重點要把好“三關”:
一要把好以德選人關。針對干部運用重才輕德的實踐,要嚴厲依照中心提出的“四看”(看能否忠于黨、忠于國度、忠于人民;能否確立準確的世界觀、權益觀、事業(yè)觀;能否真抓實干、勇于擔任、克意進步;能否作風正派、清正清廉、情味安康)規(guī)范調(diào)查干部的德,還,還要調(diào)查干部的生涯末節(jié)、人際交往、社會上的回響和孝順爸爸媽媽等狀況,實在把干部的德考實考準。
二要把好優(yōu)化裝備關。針對班子構(gòu)造搭配不盡合理的實踐,要走出干部年青化就是“低齡化”的誤區(qū),還要防止單方面追求班子中要有“三方面”干部而降低班子全體功用的問題,班子裝備中要恰當保存一局部春秋相對較大、任務才能強、經(jīng)歷豐厚的干部,構(gòu)成較為合理的春秋梯次構(gòu)造。
三要把好監(jiān)視治理關。針對干部治理不盡標準的實踐,要仔細落實已出臺的各項干部治理準則,對干部從嚴治理。還,要增強對“一把手”用****、點頭權、經(jīng)濟權的`監(jiān)視,實在標準“一把手”用權行為。
三、以進步選人用人公信度為目的,不時深化干部人事準則變革。
要以擴展民主為偏向,不時落實群眾對干部任務的“四權”,實在加強干部任務通明度。
一要標準干部初始提名權。在持續(xù)執(zhí)行差額選任的還,要樹立組織部分綜合引薦為主體,全委會引薦、單元引薦、小我引薦和公開選拔為增補的干部提名任務機制,實在做到提名主體明晰,提名順序科學,提名責任明白。
二要加大競爭性選拔干部力度。重點對指導班子構(gòu)造需求的崗亭和緊缺性專業(yè)崗亭進行公選。在行政、事業(yè)機關單元中層干部中具體推行競爭上崗,為優(yōu)異人才鋒芒畢露發(fā)明前提。
三要加大干部交流力度。連系年度審核和平常把握的狀況,對排名靠后的指導班子和不好諧班子進行調(diào)整,加強班子全體功用。還,制訂出臺指導干部交流方法,對在統(tǒng)一單元任職工夫較長的指導干部進行有序交流,進一步優(yōu)化干部任務情況。
四要具體執(zhí)行干部信息公開。依據(jù)任務需求,合時將干部選任任務中有關空白職位、任職前提、以及擬選任后果向社會公開,不時加強干部任務的通明度。
四、以夯實科學開展的組織根底為中心,扎實推進底層黨組織建立。
要環(huán)繞加強底層黨組織的發(fā)明力、凝集力、戰(zhàn)役力,實在把抓底層、打根底的任務落到實處,不時進步底層組織建立全體程度。
一要高規(guī)范增強黨組織帶頭人建立。凸起抓好村黨組織帶頭人步隊建立,重點從致富妙手、改行武士、回籍常識青年等進步前輩群體中選拔一批“雙帶”型優(yōu)異人才進入村級班子,起勁建立一支高本質(zhì)的底層黨組織帶頭人步隊。還,要注重增強社區(qū)黨組織擔任人建立,選拔一些年歲輕、本質(zhì)好、熟習社區(qū)治理的優(yōu)異人才擔任社區(qū)黨組織書記,不時加強社區(qū)班子生機。
二要多方面加大對村干部鼓勵。具體落實村干部“必然三有”,逐漸進步村干部待遇,做好在優(yōu)異村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公事員任務,樹立離任村干部生涯補助準則,處理村干部的后顧之憂。還,增強對村干部的審核,不時調(diào)動村干部的任務積極性。
三要多行動抓好組織運動場合建立。對已建成但建立規(guī)范低的組織運動場合要進行改擴建,對功用不全、發(fā)揚效果不充沛的組織運動場合進行標準化治理,不時加強組織運動的綜合效勞功用。
四要多方式抓好黨組織組建任務。在抓好已樹立的黨組織穩(wěn)固任務的還,積極探究在財產(chǎn)鏈、專業(yè)協(xié)會、協(xié)作社、財產(chǎn)園區(qū)等單元設置黨組織的有用方式,不時擴展黨組織的掩蓋面。
教育督導工作自查報告篇六
依據(jù)我國國家教委1991年頒布的《教育督導暫行規(guī)定》,近年來出版的教育督導著作大致這樣來解釋教育督導的概念:“教育督導實質(zhì)上是一種行政監(jiān)督和管理的重要職能,是國家對教育實行監(jiān)督和指導的有效機制和有力手段,也是現(xiàn)代教育管理體系必不可少的重要組成部分。它的特定涵義是指縣以上各級人民政府授權給所屬的教育督導機構(gòu)和人員代表本級政府及教育行政部門對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門的工作和學校的工作,依據(jù)國家的有關方針、政策、法規(guī),按照督導的原則和要求,運用科學的方法,進行監(jiān)督、檢查、評估、指導,并向本級和上級人民政府及其教育行政部門報告教育工作情況,提出建議,為政府的教育決策提供依據(jù)?!?BR> 對這一定義,筆者認為過于偏狹。因為它過分強調(diào)了教育督導的行政性,易忽視其專業(yè)性;重視、“督政”,易忽視“督學”;重在“監(jiān)督”而非“視導”,且縮小了教育督導組織存在的范圍,并把督導的目的局限在報告建議,為政府的教育決策提供依據(jù)”上。筆者比較贊同黃藏在其所著《現(xiàn)代教育督導引論》中給教育督導所下的定義:教育督導是由教育督導組織及其成員根據(jù)教育的科學理論和國家的教育法規(guī)政策,運用科學的方法和手段,對教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導,以期促進教育效率和教育質(zhì)量提高的過程。筆者所理解的教育督導是一種行政性和專業(yè)性并舉,但以專業(yè)性為重,“監(jiān)督”和“視導”職能兼具,但以“視導”為主,督政與督學相結(jié)合,奉行民主、科學、法治的工作方式,以提高教育效率和教育質(zhì)量為旨歸的專家式管理支持系統(tǒng)。它對上能起到“參謀”和“反饋”作用,對下能起到“監(jiān)督”和“指導”作用;既在政府或行政領導身邊,又扎根于教育行政和學校之中;既在教育行政部門之內(nèi),又能夠跳出教育行政部門之外;既明上義,又知下情;既有理論,又有實踐;既能掌握教育現(xiàn)狀,又能前瞻教育的發(fā)展和變化。并且,教育督導不僅是指各級政府設立的教育督導機構(gòu),也包括學校內(nèi)部建立的督導機制。關于建立學校內(nèi)部督導機制,湖南未陽一中對此已經(jīng)作出了很好的探究和實踐。
英國教育督導的`職責和范圍是隨著社會的發(fā)展而變化的,現(xiàn)在教育督導的范圍已擴大到初等教育、中等教育、職業(yè)教育、成人教育等整個教育事業(yè),涉及學校管理、課程、教學生活、師資培訓等各個方面,對整個教育事業(yè)產(chǎn)生巨大影響。英國的教育督導工作是相對獨立的。女皇督學團雖設在教科部內(nèi),但有其業(yè)務上的獨立性,督學提出的報告內(nèi)容教科大臣不得搜改,督學團決定自己的工作程序和方法,不受教科部干預。英國的學校教育具有自由、自治等特性,所以,英國的教育督導機構(gòu)形成了傳統(tǒng),即教育督導人員不僅是官員,更重要的是專家,是給教育管理部門提專家建議的人。其性質(zhì)在很大程度上是專業(yè)性的,教育督導組織及其人員對教育工作沒有直接的權力,但因為信譽及其評價的準確性、建議的適用性、對教育情況了解的透徹性,使之權威性極強,從而能對學校教育發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。我國1卯7年后教育部將督導辦獨立設置,并改原國家教委督導團為國家教育督導團,在這一點上似乎與英國的教育督導制度趨同。"。
因此,筆者認為英國教育督導組織的專業(yè)性值得我國教育督導機構(gòu)借鑒和學習。美國的教育管理中沒有教育督導概念,教育督導一般稱為教育輔導。雖然輔導工作遍及各級各類教育,但是沒有一個統(tǒng)一的教育輔導制度,也沒有一個全國統(tǒng)一的教育輔導機構(gòu)。就教育輔導范圍來看,州和學校承擔著大部分輔導工作,聯(lián)邦的作用相對較小。筆者認為這和美國地方分權的教育制度相關。在近2印年的歷史進程中,美國的教育督導形成了合作、民主、全面并富于哲學性的特點,強調(diào)輔導人員之間、輔導人員和被輔導人員之間相互合作;重視被輔導人員的積極參與;督導范圍廣泛且注意從教育問題的研究中發(fā)現(xiàn)一般教育規(guī)律和原則,用以指導教育督導工作和教育活動??偟膩碚f,美國的教育督導不重權力,主要重視專業(yè)性,重視教育指導的效果,重視微觀方面的視導。因此,美國的教育督導制度值得我們注意,可借鑒之處在于:教育督導組織不僅是指政府設立的專門督導機構(gòu),同時學校也承擔著大量的教育輔導責任,教育督導工作強調(diào)合作、民主、全面,這就使得微觀督導尤其是督學更實在。另外還有一些全國性的學術團體,如美國教育協(xié)會下屬的輔導及課程發(fā)展協(xié)會以及全國學校評估研究會等都以推動教育輔導或?qū)嵤┙逃o導為宗旨,開展教育輔導工作,這說明除了政府和學校,不妨大力發(fā)揮民間學術團體的教育督導作用。無論是督政與督學的偏重之爭,還是視導與輔導的稱謂之變,論及教育督導的作用,筆者認為可以用以下十六、個字作一個較為全面的概括,即“監(jiān)督檢查、考核評價、調(diào)查研究、指導服務”。教育督導是教育管理的重要組成部分。教育管理是教育決策、教育執(zhí)行和教育監(jiān)控三部分的整合。教育督導是架設在決策與執(zhí)行之間的橋梁,使教育管理系統(tǒng)處于動態(tài)平衡之中。管理系統(tǒng)如果奉行“決策一執(zhí)行一監(jiān)督”單軌運行模式,決策部門或行政機構(gòu)既管決策、執(zhí)行,又管監(jiān)督評價,無異于讓其既當運動員又當裁判員,決策是否正確,執(zhí)行是否得力,顯然難以獲得一個準確、真實的結(jié)論。管理系統(tǒng)如果奉行“決策一執(zhí)行”、“監(jiān)督一評價”雙軌并行的模式,則決策正確與否,執(zhí)行得力與否,就不再是決策或行政機構(gòu)說了算,“監(jiān)督一評價”系統(tǒng)可以提供客觀、真實的反饋和指導,從而是管理更加科學有效。
二、對進一步完薯我國教育督導制度的幾點思考。
2從教育督導的范圍看,我國各級教育督導機構(gòu)名義上為政府督導室,但僅限于對基礎教育的督導,這與當今終身教育思潮影響下正在形成的大教育格局不相適應。應當進一步拓展教育督導的范圍和領域,加強對成人教育、職業(yè)教育、特殊教育、高等教育等各種類型教育的督導,督導的內(nèi)容也應涵括管理、課程、師資培訓、教學等教育的各個方面。
3、嚴格選聘教育督導人員,加強督導隊伍建設。教育督導工作比一般的教育行政和學校教育工作更具有專業(yè)性、復雜性和艱巨性,其素質(zhì)要求和任職條件要高于一般的教育行政人員和教師的任職條件。然而長期以來,一些政府和行政部門的領導對此認識不足,把那些工作水平一般或行將退休的老弱病者安排到教育督導機構(gòu)中。教育部長卸任以后一般就任國家總督學,一些校長或教育局長二線之后就到督導室,從中央到地方,莫不如此。而國外教育督導人員的選聘條件與操作則非常嚴格,從學歷、教育實踐經(jīng)歷、規(guī)劃和組織才能、表達能力和解決問題的能力、思想活躍程度、個性品質(zhì)等各方面考察,公開進行選聘,并且對督導人員的年齡也作了嚴格規(guī)定,一般在曳}一49歲之間。相比之下,我國督導人員的任職標準還待提高,特別是專業(yè)知識標準和專業(yè)能力標準要提高,并且要限定身體和年齡標準,以引}一45歲之間、身體健康為宜,以便能夠承擔經(jīng)常深人基層開展督導工作之艱巨任務。應采用公開招聘和選拔任命相結(jié)合的方式確定督導人員,并加強對現(xiàn)有督導人員的培訓工作,著力打造一支專家型的專業(yè)督導隊伍,為我國教育督導工作的有效開展提供人員保障。
4、加強教育督導理論研究,創(chuàng)新督導工作機制??偟膩碚f,我國的教育督導理論研究是比較滯后的,無論是研究人員還是研究成果都較少。在人們對教育督導的性質(zhì)、任務及其定位等基本問題還模糊不清的情況下,尤其需要教育督導理論研究來幫助人們橙清認識、統(tǒng)一思想,為教育督導工作的開展提供認識基礎和理論指導。從創(chuàng)新教育督導工作機制而言,應加強教育督導立法工作,著力健全督導程序、督導報告、督導公報等制度,應用現(xiàn)代技術手段開展督導工作,使得督導程序科學,督導報告、督導公報權威而公正,并且做到經(jīng)?;?BR> 5、充分發(fā)揮學校和社會學術團體在教育督導方面的作用。教育督導并不僅限于各級政府設立的教育督導機構(gòu)。湖南來陽一中的研究實踐告訴我們,在學校內(nèi)部建立教育督導機制是可行而且有效的,它能夠?qū)ⅰ岸綄W”落到實處,變重“結(jié)果”為重“過程”,教育指導效果明顯。應倡導一些教育學術團體發(fā)揮其專業(yè)、權威、公正的特點,積極開展教育督導研究,象美國的一些教育學術組織一樣,以推動教育輔導或?qū)嵤┙逃o導為宗旨,共同參與政府組織的教育督導工作。
教育督導工作自查報告篇七
1、學校領導首先在校領導會上向中層領導傳達和學習文件精神,認識體藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針,深化素質(zhì)教育工作,促進和加強學校體藝教育工作的重要舉措,學校向全體教職工傳達文件精神,多次組織體藝教師認真學習《學校藝術教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等,通過學習,大家提高了認識,統(tǒng)一了思想,決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。
2、學校成立了以王天際校長為組長的文儒中心學校體育教育與藝術教育自查自評領導小組,使自查工作做到有序、全面、高效。
學校制定了體衛(wèi)藝專項督導檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制,先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查,最后由學校體藝自查自評領導小組協(xié)調(diào)各科室認真細致地進行全校自查,并由各部門收集、整理資料、形成檔案。
1、轉(zhuǎn)變觀念,思想重視。
注意全面提高學生的素質(zhì)。學生的安全工作和體育教育、藝術教育更作為學校的重點工作來抓。由王天際校長總負責,由分管總輔導員符策學同志具體負責學校的體育、藝術教育工作。
2、加強學習,鍛煉師資。
學校著力培養(yǎng)一支體育藝術方面的師資隊伍,將體藝教師納入教師培訓計劃,大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務水平。目前我校有兼職體育教師2人、兼職音樂教師1人、美術教師2人,且都以中青年教師為主,師資力量較為強大,為學校按照上級有關部門的要求,嚴格按照標準開足開齊體育、藝術類課程,為抓好體育、藝術教育工作打下了基礎。
3、嚴格執(zhí)行,保證質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行課程計劃,確保嚴格按照國家和省頒的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術與活動課。上午、下午每兩節(jié)課后學校按省教育廳規(guī)定設置體育活動各30分鐘,并積極組織學生開展陽光體育運動。
4、開展活動,提高素質(zhì)。
提高了學生的'身體素質(zhì)。我校各藝術隊訓練等活動均能有條不紊地開展,學校分別組織了籃球隊等多個運動隊和繪畫、舞蹈等多個文藝隊,這些隊伍近年來在各級各類比賽中成績斐然。通過以上工作鍛煉學生素質(zhì),提高學生能力、展示學生才華。
6、我校認真落實學校體育、藝術工作條例,認真落實國家體育鍛煉標準,學校達標率每年均保持在85%以上。
近年來,學校體育衛(wèi)生藝術教育工作方方面面都取得了很大的成績,這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如:
1、學?;A設施有待進一步改善,根據(jù)學校現(xiàn)狀,各音樂、美術等專用教室還較為缺乏。
2、作為一所農(nóng)村小學,學生數(shù)多,教育經(jīng)費相對有限,器材配備很不足,個別活動還不能正常開展,一些已經(jīng)能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。
3、體藝師資隊伍的配備和整體素質(zhì)還有待進一步提升,以適應新課程改革的需要。
今后,我們要不斷加強學習和提高,加強體衛(wèi)藝教師工作的責任心培養(yǎng),通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務培訓等活動,加強體藝的科研研究,進一步提高體藝教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學水平。
教育督導工作自查報告篇八
在學校正確領導和各部門大力支持下,緊緊圍繞學校的中心工作,結(jié)合學院專業(yè)特色,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,強化學風建設,嚴格學生日常管理,堅持服務大局與服務學生的有機結(jié)合,堅持建功與育人的有機統(tǒng)一,團結(jié)帶領全院學生,精誠團結(jié),開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項工作任務。在不斷鞏固成果的同時,積極面對新形勢、新情況和新問題,大膽探索新方法、新途徑和新規(guī)律,通過深入細致的學生思想政治工作和有效的日常管理工作,穩(wěn)步推進了我院學生工作的持續(xù)健康發(fā)展。現(xiàn)將我院學生工作總結(jié)如下:
目前,我院共有本科生(工商管理、音樂學)388人,??粕?貿(mào)易經(jīng)濟)64人,共計452人。現(xiàn)有專職輔導員1人,兼職輔導員2人。下屬學生黨支部4個,班級團支部13個,社團團支部2個并嘗試性的在高水平運動隊設立黨團支部2個。
二、認真做好招生就業(yè)和新生教育管理工作。
(一)20體育與藝術學院共招生150人,共有工商管理、貿(mào)易經(jīng)濟、音樂學3個專業(yè),涉及文理科和一、二、專科批次。學院重視迎新工作,成立了專門組織,制定了可行計劃,選拔培訓了迎新人員,統(tǒng)一了服裝要求,明確了責任分工。制定了詳細的入學教育計劃,針對兩個校區(qū)辦學新生人數(shù)多的實際,調(diào)動專業(yè)主任和班主任的積極性,以學校百年校慶系列活動為載體,深入開展了入學教育,使學生在短期中迅速了解校慶校史和學校教育管理等情況,迅速適應了大學生活。新生軍訓工作高標準嚴要求,以生為本,突出實效,做到了領導重視,專人負責,全程管理,確保了訓練質(zhì)量與安全。
(二)盡全力提高新生報到率和繳費率。兩項工作在新生報到前就著手展開,通過專人全程負責,領導親自談話落實、聯(lián)系家長、調(diào)查了解等途徑,取得很好效果。未報到4人,新生繳費率100%。
(三)認真做好招生宣傳工作。通過定點宣傳員、教練員和學生志愿者多方努力,利用學校開放日、聯(lián)系重點中學、體育競賽活動等方式,做好招生宣傳工作。
(四)切實抓好學生就業(yè)工作。在畢業(yè)生逐年遞增,就業(yè)難度加大等不利條件下,學院不等不靠積極挖潛,通過全員共抓專人負責,做好就業(yè)市場及就業(yè)論壇組織,提供信息服務與咨詢指導,加強思想教育工作,實現(xiàn)安全文明離校等環(huán)節(jié),全面做好工作。
三、學生思想教育和日常管理、學風建設情況。
學校高水平運動隊辦隊規(guī)模層次的不斷提高,音樂學專業(yè)的招生規(guī)模的不斷擴大,為我院共青團工作提供了廣闊的舞臺。一年來,在上級有關部門和學院黨委的正確領導下,秉承“登高必自”的校訓,我院各級團組織和廣大共青團員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,逐步形成了以團的基本建設為基礎,以大學生素質(zhì)拓展為切入點,以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為突破口,以品牌工程為龍頭,以“三支隊伍”(學生會、學生黨員、學生社團)為依托,在四個領域(思想政治教育、校園文化活動、社會實踐活動和團的自身建設)開拓創(chuàng)新的工作格局。積極探索培養(yǎng)高素質(zhì)高水平運動員的方式和途徑,努力建構(gòu)和完善服務青年的工作體系,走出了一條具有體育與藝術學院特色的學團事業(yè)發(fā)展之路。
——把加強學生思想政治教育放在工作的首位,把學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為共青團思想建設的核心,充分發(fā)揮了共青團的育人職能。堅持開展多種形式的思想政治工作,積極探索共青團思想政治教育的有效途徑。
(二)從制度建設入手,以制度保穩(wěn)定、促發(fā)展,為院風、學風、隊風建設保駕護航。
——進一步完善公示制度。今年我們根據(jù)實際情況,進一步完善了公示制度,采取三級把關政策,即班委—輔導員—學生工作領導小組。無論是大事小事,只要涉及到學生切身利益的事情都要通過這一程序,確保公開、公平、公正的原則。
——認真實施《學生干部管理辦法》。對學生干部的任免、培養(yǎng)、激勵、考察和監(jiān)督進行全程的制度化管理。本年度根據(jù)實際情況,在原有制度的基礎上我們又進一步制定了《體育與藝術學院學生干部問者制度》、很好地促進了學生工作的開展以及干部的快速健康成長。
——加強學生宿舍管理,做好“文明風”評比系列活動。為了營造一個良好的學習、生活環(huán)境,讓同學們能在一個更溫馨、更舒心、更清新、更安全的環(huán)境中生活、學習,我們將綜合測評中的宿舍衛(wèi)生分提高至10分,占綜合測評分的10%,直接與獎學金掛鉤,增強同學們對文明宿舍創(chuàng)建的重視。
——結(jié)合實際情況,制定《體育與藝術學院綜合測評和獎學金評定細則》。參照學校新頒布的《獎學金評定條例》,結(jié)合我院實際情況,本著提高學生綜合素質(zhì)的宗旨,廣泛聽取輔導員、學生干部、班級同學的意見、建議,幾經(jīng)討論,制定了《體育與藝術學院綜合測評和獎學金評定細則》,建立一種綜合評價體系,對學生德、智、體、美、勞等方面進行綜合評估,并對綜合測評在學生畢業(yè)后工作和發(fā)展中的作用,作了有益的嘗試,既學生在校期間綜合表現(xiàn)與畢業(yè)生個人評定建立有效的聯(lián)接體制,在向用人單位推薦時,重點強調(diào)其綜合測評不僅僅是獎學金的評定,而是在校四年綜合思想素質(zhì)的評定。
——制定并實施了《體育與藝術學院處置群體性突發(fā)事件的預案》。為了有效預防、及時控制和妥善處置我院發(fā)生的重大突發(fā)性事件,進一步落實學校、學院有關安全穩(wěn)定工作精神,提高有效預防、快速反應和應急處置能力,我們制定了《體育與藝術學院處置群體性突發(fā)事件的預案》,堅持充分發(fā)揮黨、團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,建立了學生工作老師、學生干部、宿舍等多層次的快速反應機制,完善了信息網(wǎng)絡,確保信息渠道暢通,有效地預防不良動向的出現(xiàn)和惡性的事件的發(fā)生。這些制度的建立為穩(wěn)定學生,解決學生思想問題起到了重大作用。另外,我們還進一步制定、完善《高水平運動員管理條例》、《體育與藝術學院學生管理工作流程》等一系列規(guī)章制度,建章立制,并使關鍵制度上墻,保障制度的有效實施。
——堅持“重競技、創(chuàng)一流”的指導思想,形成了“四位一體”的管理模式。堅持以人為本的育人理念和全員全程育人,強調(diào)以重基礎、重能力、重素質(zhì)、重創(chuàng)新為內(nèi)容;以嚴管理、寬氛圍、求規(guī)范、重導向為方式;注重全員育人、全程育人、全面育人和分層教育管理。用科學管理方法規(guī)范學生行為,在嚴格管理中增強活力。
——在加強學生日常管理和基礎文明建設的同時。充分挖掘百年農(nóng)大深厚的文化底蘊,致力于培養(yǎng)和提高大學生的文化素養(yǎng)、藝術品味和創(chuàng)新精神。在校園文化活動中充分發(fā)揮學生的主動性,活動的內(nèi)容、形式都在不斷地拓展與創(chuàng)新,使高水平運動員特色活動成為校園文化中最具青春氣息的組成部分。
——大力推進大學生素質(zhì)拓展計劃,創(chuàng)建了一些形式新穎、時代感強的素質(zhì)拓展載體。積極開展具有高水平運動員特色的素質(zhì)培訓和素質(zhì)競賽活動。組建了超越體育文化傳播協(xié)會,并將它辦成實施大學生素質(zhì)拓展計劃,培養(yǎng)造就優(yōu)秀高水平運動員的素質(zhì)訓練基地。我們還積極引進校外資源,支持大學生素質(zhì)拓展計劃,實現(xiàn)了課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外教育資源的有機結(jié)合、良性互動。
——堅持把服務社會作為促進青年成長成才的重要途徑,廣泛深入地開展社會實踐活動和青年志愿者行動。組建了大學生體育志愿者協(xié)會,組織了100多人次學生擔任在我校進行的cuba籃球聯(lián)賽、百年校慶活動、全國乒乓球俱樂部業(yè)余健將總決賽等活動的志愿者工作,受到了與會學校的一致好評。青年志愿者活動已成為我院為三個文明建設服務的重要渠道,培養(yǎng)鍛煉青年學生的新載體。
(四)以黨建帶團建,思想建設與組織建設并舉,團的自身建設扎實穩(wěn)步發(fā)展。
——學院黨委十分關心和支持團的建設,將學生工作納入黨建總體規(guī)劃中。從建章立制、團干培訓、團員管理、團內(nèi)評優(yōu)、支部建設、推優(yōu)入黨等環(huán)節(jié)加強團組織建設,形成了較為完備的學生工作體系。通過加強理論學習以提高素質(zhì),更新觀念以加強戰(zhàn)斗力,規(guī)范制度以增強凝聚力。以評優(yōu)調(diào)動基層組織的積極性,以推優(yōu)增強團組織的吸引力,以制度規(guī)范基層組織的運行,形成了行之有效的學生工作機制。
——重視學生群眾組織的建設,認真指導學生會開展工作,在把握發(fā)展方向、選拔培訓干部、改善工作環(huán)境等方面給予了熱情幫助。學生會也充分發(fā)揮團結(jié)、服務同學的`作用,切實維護廣大同學的權益,積極配合團組織的工作,開展了許多深受廣大同學歡迎的活動,豐富了學生工作的內(nèi)容。
(五)重視發(fā)揮學生“三自”作用,進一步提高學生綜合素質(zhì)。
我院學生工作從轉(zhuǎn)變教育觀念人手,努力把教育的要求轉(zhuǎn)化為學生的自主行動,引導學生自我教育、自我管理、自我服務,正確認識社會、正確認識自我,以求得自身素質(zhì)的提高和發(fā)展。在學生中,進一步加強黨的建設,教育和引導學生黨支部和學生黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,成為學生“自我教育、自我管理、自我服務”的帶頭人。同時通過搭建好團學工作的平臺,如社會實踐、文化活動的平臺,自我管理和服務的平臺等等,給學生提供更多、更好的發(fā)揮空間和機會。
三、引入動態(tài)管理,強化激勵機制,高水平運動隊取得優(yōu)異成績。
根據(jù)學校體育綜合改革意見,對運動員實行目標管理的同時強化管理手段。從訓練考勤開始,采取科學的刷卡考勤辦法督促目標的落實,運動員的訓練表現(xiàn)、競賽成績更是直接決定學生的訓練補助、獎金,并納入綜合測評、評優(yōu)等。定期有考核小組對訓練質(zhì)量、隊風、科研水平等進行考評,對于成績有提高和降幅較大的運動員給予相應的獎勵和處罰。并將督導制度引入訓練中,聘請督導組對訓練課進行全程監(jiān)督。一系列的措施對于高水平代表隊增強自我發(fā)展和自我管理意識,提高管理水平,充分調(diào)動教練員、運動員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,起到了良好的作用。目前學校田徑、籃球、排球、乒乓球、游泳、武術、跆拳道項目都已躋身全省高校和全國農(nóng)業(yè)院校前列。年高水平運動員在各級各類賽場上為學校爭得了榮譽:跆拳道運動員張暉獲得2006世界軍體跆拳道錦標賽47公斤級冠軍;張鋒、肖月花獲得2006全國跆拳道錦標賽第一、三名。在33所農(nóng)林高校參加的中國高等農(nóng)業(yè)院校第六屆大學生田徑運動會上獲得團體總分第一名,以團體總分第三名的好成績蟬聯(lián)山東省第十二屆大學生運動會“校長杯”,獲得了12枚金牌,5枚銀牌和20枚銅牌。游泳女子團體總分第一名、團體總分第二名;男子籃球第二名;女子排球第三名;乒乓球團體總分第三名;武術團體總分第四名;田徑團體總分第六名,創(chuàng)造了我校歷史最好成績。男子籃球隊、女子排球隊、乒乓球隊在2006全國大學生單項錦標賽中也都有新突破,取得了前六名的優(yōu)異成績。
四、學生工作存在的問題。
1.由于我院兩個校區(qū)辦學,專職學工人員少且都是女教師,疲于應付各種活動,下班級、下宿舍的次數(shù)較少,更細致的工作還有待于加強。
2.學生活動經(jīng)費嚴重不足,不能滿足學生組織開展活動的需求。
3.學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發(fā)揮。
4.由于訓練任務重、學習基礎差和專業(yè)特點,學生對人科技活動缺乏積極性,須在今后的工作中進一步加強引導。
5.對于工作的宣傳報道不夠。
本年度,在學校領導、有關部門和學院黨政的指導和幫助下,經(jīng)過大家的努力,我院在學生思想政治教育、黨團建設、校園文化、社會實踐,特別是競技體育等方面取得了可喜的成績,積累了寶貴的工作經(jīng)驗。今后我們將繼續(xù)以“發(fā)展要有新思路,工作要有新舉措”為指針,建立和健全長效工作機制,認真努力完成好各項工作,爭取把工作做得更好。
教育督導工作自查報告篇九
為認真貫徹《臨洮縣政府教育督導室關于印發(fā)20xx-教育督導檢查評價辦法的通知》(臨教督發(fā)﹝20xx﹞10號)文件精神,切實加強學校綜合管理,教學常規(guī)管理同步進行,提高我校管理水平。我校對綜合管理工作進行了全面認真自查?,F(xiàn)將檢查情況匯報如下:
學校高度重視教學綜合管理工作,成立綜合管理工作自檢自查領導小組。
組長:李永強校長成員:潘小帥教務主任。
羅世乾劉建偉石翠萍。
李云霞張愛華王小娟。
一、學?;厩闆r。
臨洮縣洮陽鎮(zhèn)邊家灣小學位于洮陽鎮(zhèn)邊家灣村。學校占地總面積8730平方米,校園總建筑面積1318平方米,教學及輔助用房面積790平方米,行政辦公用房81平方米,生活用房229平方米,其他用房218平方米。學校操場面積1200平方米,學?,F(xiàn)有6個教學班,75名學生,專任教師8人。學校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,具有良好的教風、學風,教育教學工作井然有序。
二、評估指標的執(zhí)行。
1.學校行政管理。
我校是農(nóng)村小規(guī)模學校,按照教體局和學區(qū)的工作要求,實事求是制定了學校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃,年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則,嚴格按制度落實考核。同時,學校還加強了人本管理和民主管理,調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
學校制定了科學實效的學期工作計劃、德育活動計劃、教研計劃。嚴格按照時間安排,全面實施,強化學校辦學理念。
學校實行校長負責制,分級管理,責權分明。堅持召開校委會和教職工大會,并形成了制度,重大事項由校務會集體研究、集體決策,實行校務公開,保證了學校工作的透明與科學。
學校管理機制運行暢通高效,組織機構(gòu)設置合理,各版塊分工明確,教師盡職盡責,做到了一般工作按計劃、按常規(guī),中心工作集體會議協(xié)商,群策群力,分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張,令行則禁止。
學校檔案資料健全,專人裝訂,專人管理,專柜存放,分類清楚,隨時一索即得,為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。
學校財務制度健全,年度預算編制和執(zhí)行規(guī)范;嚴格執(zhí)行收費標準,落實家庭貧困生資助政策,收費項目、標準和依據(jù)常年公示,收費行為規(guī)范。學校財務公開透明,實行民主理財,賬目清楚,資金使用效率高。
完善的家校合作關系能更好地促進青少年的健康成長。家校合作的目的是為了讓學生健康地成長,讓學生充分享受來自老師和家長的關懷,以及讓教育給學生帶來的歡樂。我校定期開展家長會,通過相互交流,溝通,讓家長了解學校、了解學校的辦學理念、管理辦法、了解學生在校行為等,讓學校更好的熟悉家長們的心聲,征求意見。學校對本校范圍內(nèi)的留守兒童,單親家庭,殘疾兒童都有詳細的摸底排查,下一步將規(guī)劃幫扶計劃。
學校嚴格按教體局及學區(qū)各個部門的.要求時限上報各種材料,不拖不欠。按時到教育局領取相關文件,并進行嚴格登記落實。
2.校園管理。
我校全面貫徹教育方針,全面實施制度化管理。到目前為止我校改薄項目已全部落實到位。校容校貌整潔,校園布局合理,綠化美化全部到位。規(guī)章制度健全,文化氛圍、育人氛圍濃厚。
有校園風采展板,墻體標語豐富多彩。教學樓道里布置成文化長廊,體現(xiàn)傳統(tǒng)文化,彰顯人文精神,校園魅力和辦學特色。
校園環(huán)境干凈整潔,墻壁無亂涂亂畫現(xiàn)象。廁所規(guī)劃合理,校園內(nèi)無臭味。校外設有垃圾回收坑,致使校園顯得更加干凈美麗。
3.處室功能室管理。
校園各處室功能室齊全,全部投入教育教學使用。各功能室制定了詳細的管理制度,并且張貼在醒目的地方上,配備了相應的管理員。制度明確,責任到人,管理規(guī)范。
各教室、功能室布置規(guī)范,簡潔美觀,富有活力。全部器材設備投入到教學當中,運行良好。極大提升教育教學效果。
4.教師管理。
教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化?,F(xiàn)代教育要適應社會需要,關鍵要優(yōu)化教育。而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目標,首先,要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題,必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行,要緊緊扣住學生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來展開。
提倡教師業(yè)余充電,鼓勵無師自通,鼓勵一專多能,能者多勞,多勞多得。提高教師業(yè)務水平,廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。深入開展精神文明建設,樹立以人為本,尊重學生自我發(fā)展的育人觀念。全體教職工愛崗敬業(yè),師德優(yōu)良,為人師表,多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。
學校建立健全了教職工業(yè)務考核檔案。學校重視教職工的政治、業(yè)務學習,制定了政治學習計劃、教職工政治、業(yè)務學習筆記,學校校務會成員辦事公道,作風扎實,廉潔自律,率先垂范,在教職工中取到了模范作用。
5.學生管理。
實行班級量化考核和學生德育量化考核。學校始終貫穿素質(zhì)教育方針,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。深化課堂教學改革,面向各學科,面向全體學生,培養(yǎng)學生尊師愛校,勤奮誠實,遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式,堅持唱國歌;學生有較好的心理素質(zhì),學生自理能力強,勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學生各學科基礎知識較扎實,體美音勞合格率均在95%以上,學生健康水平不斷提高,視力保持良好,體育合格率達98%以上;注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng),組織開展了各類活動課,興趣小組,學生熱情高、參與面大,取得一定的成績。
6.教學管理。
學校全面貫徹國家教育方針,面向全體學生,全面實施素質(zhì)教育;以人為本,因材施教,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。學校辦學行為規(guī)范,按照新課程標準要求,學校開齊課程,開足課時,每天保證一小時體育活動。無曾課減課、占課現(xiàn)象,作息時間規(guī)范。嚴格執(zhí)行就近入學制度,實行免試入學;嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度,保證學生睡眠時間。
教學常規(guī)管理中,注重痕跡管理,有教師備、講、批、輔等環(huán)節(jié)記錄。教案做到二次備課,有批注,有反思。有每次檢查的意見反饋,對作業(yè)批改要求全批全改,并有檢查記錄和批改建議。
在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識,也要發(fā)展學生的能力,培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德,使學生身心得到和諧發(fā)展。
在教學方法上應選擇最優(yōu)的方案。要重視學生主題性發(fā)揮,引導學生獨立思考、獨立研究,善問善學,大膽參與實踐。同時,重視學生個體差異的客觀存在,因材施教,走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路。
在課堂教學手段上,運用多種教學方式,提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量,給學生創(chuàng)設自主發(fā)展的時間和空間。在小組學習和集體討論中,教師加以引導,鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解,特別注意每一個學生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言,不輕易做出肯定與否定的表示,以免限制學生思維的發(fā)展。設計設問幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,并要求學生去解決,倡導以人為本,尊重學生人格,弘揚學生主體創(chuàng)新精神的教學模式,力求創(chuàng)設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍,建立雙向互動、共享信任的師生關系。
以“激勵性的教學評價機制”為抓手,在教學過程中,真誠鼓勵每個學生去獲取成功,培養(yǎng)自信心,增強學習的興趣。
嚴格按規(guī)定規(guī)范教材,適度布置家庭作業(yè)。7.安全管理。
我校結(jié)合實際,制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度,還制定了火災事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案,并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工,形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。
我校對督導工作高度重視,認真進行了自查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,并收齊一系列佐證材料。在排查中實事求是,認真對待。對還沒落實和有困難的情況如實匯報。
三、存在的問題。
1.沒有教師教學業(yè)績及評優(yōu)選先制度。
2.沒有家長委員會,沒有舉辦家長開放日活動。
3.無校報,校園網(wǎng)。
4.無榮譽欄,優(yōu)秀師生風采展示欄。
5.學校缺專職的科學、音樂、體育、美術、心理健康教育等教師。
6.無食堂,無門衛(wèi)、保安,有值班教師。
7教學隨筆,心得都沒有歸檔。學生作品未收集,課外書籍較少,課外閱讀量較少。
8.對貧困生有幫扶措施,但沒有建立臺賬。
9.經(jīng)費緊張,學校的配套設施有待完善。
總之,這次督導評估工作,必將對規(guī)范學校的教育教學行為,鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新,保證新課程的有效實施,提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展,為了學生的發(fā)展,我們會在各級教育行政主管部門領導下,不斷改進工作,提高辦學標準,把育人放在第一位,使每位學生都能發(fā)展,實現(xiàn)我們的辦學目標:讓每個孩子都學會終身學習,養(yǎng)成良好的行為習慣。
教育督導工作自查報告篇十
為了全面貫徹黨的教育方針,進一步規(guī)范辦學行為,指導學校扎實有效的推進素質(zhì)教育全面提高教學質(zhì)量,堅持推行實施科研興校,創(chuàng)新辦學。始終堅持以德育為首,教學為中心,深入推進教育內(nèi)部管班體制。一年來,學校高起點推動教學工作,使得學校教育教學質(zhì)量大幅提高,在辦學規(guī)模上取得了新的突破;在管理上采取了新的舉措,在隊伍建設上實現(xiàn)了新的起色,在教育科研上突出了學校特色,加強和完善學?!败浖薄坝布惫芾恚瑢W校在良好的校風、育人的高質(zhì)量、教育教學的高水平、學校管理的日趨規(guī)范化、落實規(guī)范等方面取得了一定成績。但是,怎樣把楊店中心小學辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進學校,依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務。我們本著對這些問題的思考,根據(jù)教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則,認真收集,整理資料、數(shù)據(jù),廣泛征求群眾意見,以進行自我總結(jié)為目的,以進一步規(guī)范辦學行為,落實規(guī)范為宗旨,組織教師進行認真、細致、客觀的自評,現(xiàn)對自評情況作出如下的匯報:
學校高度重視教職工的思想作風建設。認真落實楊店鄉(xiāng)教育辦公室制訂的《加強教師思想作風建設實施方案》,并層層召開會議。通過學習“黨的十七大會議精神”和“李瑞來先進事跡”,廣大教職工認真學習,及時做筆記,學校認真總結(jié),整個學校的凝聚力空前高漲。以師德建設為標準,自覺檢查自己的`行為,全力以赴投身教育奉獻自己。通過五查五看活動,效果明顯。學校非常重視教育宣傳工作,成立了教育宣傳領導小組,配備了專職、兼職宣傳員,對本單位的教育教學工作及時總結(jié),及時宣傳,教育信息及時上報。一年來,學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》,科學、合理,學校領導采用民主集中制原則,充分體現(xiàn)了廣大教師的參與權。依法辦校,管理規(guī)范,教師的素質(zhì)高,保教保育質(zhì)量高,學生得到了保障,城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。
學校高度重視對教師的培訓工作,有計劃、有措施。學校先后派出20多名教師參加培訓,有骨干教師培訓,有年輕教師培訓,有校長提高培訓。培訓有記錄,層層有開課任務。整個教師隊伍穩(wěn)定,學校民主管理透明,無教師上訪現(xiàn)象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入,工資有保障,教師素質(zhì)高,沒有進行有償家教。中心小學是楊店教育的窗口,有一批五十多歲的老同志,他們經(jīng)驗豐富,有一批年輕的女老師工作時間短,經(jīng)驗少,這樣,老中青結(jié)合,班級管理工作井然有序,管理方法得當,無教師體罰學生現(xiàn)象。教師配備基本滿足了開齊開全課程需要,對教師老齡化采取了轉(zhuǎn)教地方課程、傳統(tǒng)文化,發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學,擔負著楊店鄉(xiāng)教學研究和幫助兄弟學校開全開齊課程的重任。為此,學校派出了一批學歷高、思想覺悟高的專職教師,如信息技術(教師郭莉),專業(yè)音樂(教師苗景霞),數(shù)學學科帶頭人(教師張微)等,到兄弟學校支教。通過支教,起到了輻射作用,使兄弟學校的教學質(zhì)量和學生素質(zhì)得到了提高,推動了楊店鄉(xiāng)教育的發(fā)展。
學校嚴格執(zhí)行國家課程標準和課時計劃,開齊開全了課程,特別是地方課程和綜合實踐,有計劃、有備課,有章有序的開展教學活動。嚴格執(zhí)行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學生在校作息時間表”進行教學,不加班加點,對雙休日、法定節(jié)假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動,積極開展陽光體育活動,組織學生進行踢鍵子,跳繩等體育項目比賽,并有記錄,每天體育鍛練時間不少于1小時。學校嚴格規(guī)范招生行為,對轄區(qū)和經(jīng)商戶的學生使用免試就近入學,無達到規(guī)定年齡不入學現(xiàn)象,有效地的控制了班額。
對臟亂差工作高度重視,成立了治理臟亂差工作領導小組,校長任組長,書記任副組長,下設五名組員,制度健全,措施得力,治理效果明顯,受到了縣教育局、市檢查組和省農(nóng)遠工程驗收組領導同志的好評。學校有校訓、校風、教風、學風,特色明顯,校園環(huán)境達到五化。校園文化活動開展較好,開展了慶六一拔河比賽,校園文明用語征集等活動,有活動掠影,有學生原始作品。學校大力加強校園文化建設,堅持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人,和諧的人文環(huán)境激勵人,增強校園環(huán)境的育人功能,做到一日兩次掃,每面墻壁會說話,每個樓梯會教育人。校園環(huán)境優(yōu)美,有較強的德育功能和較濃的文化氛圍。最大限度加強投入,保障花園式學校建設。
近年來,學校把著眼學生發(fā)展,深化教育改革,堅持德育為首,五育并進。把德育工作放在了學校工作首位,堅持校長負責制,統(tǒng)籌安排,教師為主,全員參與,教學為組,學科滲透,學校為主,各方協(xié)調(diào)。成立了校長為組長的學校德育工作領導小組,認真執(zhí)行德育法規(guī),德育制度健全,建立學校良好班集體,班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃,不斷豐富德育內(nèi)容,努力形成家庭、社會、學校相結(jié)合的教育格局,如開辦家長學校,做好每周的家長接待日。學校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開展《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》教育,學生無犯罪現(xiàn)象。
我校教學樓設計為24個教學班規(guī)模,現(xiàn)只有13個班,完全滿足學生教室用房,班額人數(shù)合理。今年,新配教學儀器,標準也達到了上級要求,但沒有實驗室?,F(xiàn)代教育技術設備己有提高。教育質(zhì)量是擴大學校知名度的基本條件,設備己初具規(guī)模,學生用微機30臺,教師用機4臺,全體辦公用微機一臺,并連通了互聯(lián)網(wǎng),解決了多年來一直困擾師生工作、學習、生活的種種困難。為開拓學生視野,開闊學生的知識面,學校配備了圖書室,配備了一定數(shù)量的圖書,使用效率較高,管理規(guī)范,對圖書進行了登記造冊,給學生發(fā)放了借書證,使用科學、合理。
教學工作離不開后勤保障,在后勤方面,學校加強了財務和校產(chǎn)管理,管理制度健全,人員設置合理,學校資金保障了教學工作的勝利開展。由于班級學生家庭情況不同,加上其它因素,學生經(jīng)濟條件也不盡相同。為此,學校組織全體教師對全校學生家庭情況摸底調(diào)查。通過排查,發(fā)現(xiàn)了部分學生家庭經(jīng)濟困難。為了不讓一個學生因家庭貧困而輟學,學校結(jié)合上級有關文件精神,對困難學生進行了資助。對資金的發(fā)放采用公開、透明方式,名單進行了公示,救助工作管理規(guī)范。
教學方法決定著學校教學質(zhì)量,是學校生存的重要因素。結(jié)合今年暑期教師培訓,“四位一體,自主互動”等教法改革開展較好。各學科有落實教法改革的工作計劃,教師有理論學習筆記等,課堂教學效果明顯。十一月份,我校有五名教師參加了汶上縣教學能手大賽。我們堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,深化課堂教學改革,面向各學科,面向全體學生,面向?qū)W生的每一個方面,學校制訂了工作計劃,教研組制訂各組教研計劃,教師有教研活動記錄,業(yè)務學習記錄,政治理論學習記錄。特別是地方課程、綜合實踐活動、體育、音樂、美術等都有固定教師。各科有計劃、有備課,還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式,提高教師的課堂效率,使教學質(zhì)量和學生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學校校長、書記、副校長都兼任主課,并能定期組織聽課活動,有詳實的聽課記錄。通過聽課,廣大教師課堂教學得到改變,力爭用最新教法,發(fā)揮自身特長,上好每一節(jié)課。部分教師教學研究效果明顯。
綜合以上所述,六項指標自評總分為910分,達到優(yōu)秀。
1、認真總結(jié)經(jīng)驗,制訂出一套更為科學、完整的學校內(nèi)部管理體系。
2、進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學設備的能力。
3、積極爭取資金,不斷加大教學設施的投入。
4、根據(jù)討論,要求開發(fā)校本研究,進一步重視對學生特長的培養(yǎng)。
5、進一步加強教師隊伍建設,提高學生的全面素質(zhì)。放眼未來,我們著眼發(fā)展全面樹立和落實科學發(fā)展觀,以黨的十七大精神為引領,以教師思想作風建設為起點,緊緊圍繞學校的總體規(guī)劃,狠抓教育管理,培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍,開展人文教育和創(chuàng)新教育研究,創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美,教學設施一流,學生素質(zhì)優(yōu)良的學校,積極推進素質(zhì)教育,為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。
教育督導工作自查報告篇十一
尊敬的上級領導:
根據(jù)盤龍區(qū)教育局關于開展義務教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知,結(jié)合果東小學的實際情況,圍繞自查內(nèi)容中的十項指標,作如下自評:
20xx年9月,果東小學教學及輔助用房面積為1540平方米,在校學生84人,生均教學及輔助用房面積為18.33平方米,達到省級標準,自評為達標。
xx小學運動場面積為1300平方米,生均面積為15.48,省級標準為13.2平方米,此項自評為不達標。
xx小學數(shù)學科學儀器配備達到標準,此項自評為達標。
ee小學有學生84人,計算機1臺,每百名學生有計算機1臺,沒有達到省級標準,此項自評為不達標。
xx小學有圖書600冊,生均7.14冊,省級指標是20,沒有達到省級標準,此項自評不為達標。
20xx年,ee小學有專任教師7人,師生比值為1:12,省級標準為1:19,所以此項自評為達標。
xx小學有教師7人,中職以上教師6人,達到省級標準,此項自評為達標。
xx小學有教師7人,本科學歷2人,??茖W歷4人,中專學歷1人,達到省級標準,所以此項自評為達標。
xx小學校長,沒有經(jīng)過培訓,也沒有取得校長合格證,沒有達到要求,所以此項自評為不達標。
綜合以上內(nèi)容,阿子營小學十項指標,有五項達標,五項不達標。
第四節(jié)課。
13:50——14:30第五節(jié)課。
我校每門課程的`開設,都根據(jù)上級主管部門的文件精神來設置,現(xiàn)擬定學校課程計劃,報中心校討論研究,最后定型課程方案,人事安排方案、落實課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表,為學期開學工作做好充分準備。
1、認真執(zhí)行課程方案,踐行課改,開足開齊課程。
2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課,認真上好三生教育、民族團結(jié)教育、健康教育和三項教育等課程,一年級利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育;三年級在勞動課來開展健康教育和環(huán)境教育,三生教育在地方可中來開展;五年級在勞動課中開展健康教育和三項教育(防艾、禁毒、環(huán)境教育);各年級的環(huán)境教育每學期不少于6課時。
3、強化活動課程。
確保每天學生陽光體育運動鍛煉一小時,制定鍛煉措施;計劃好第二節(jié)課后的大課間活動,并嚴格落實。
資料,不占用學生休息時間進行集體輔導、補課;學生在校時間不超過六小時。
(一)存在問題。
1、農(nóng)村家庭教育資源匱乏,學生素質(zhì)不高。
2、學校沒有專職教師。
3、學校資金短缺,設備設施不到位。
4、應試教育的思想還明顯存在,導致學校教師、家長從思想上不夠重視技能學科和實踐活動的教學。
1、整合學校、家庭、當?shù)亟逃Y源。
2、向課堂要質(zhì)量。
3、提升教師的綜合素質(zhì)、適應新形勢下的教學。
4、積極爭取相關部門的資金支持,改善辦學條件。
xx小學。
20xx年11月22日。
教育督導工作自查報告篇十二
一年來,我校在教體局的正確領導下,解放思想,實事求是,與時俱進,本著“以人為本,構(gòu)建和諧校園”的教育思想,強力推進“三個轉(zhuǎn)變”,進一步規(guī)范教育管理,深化教育改革,提升教育質(zhì)量,狠抓德育、安全工作。學校的整體工作取得了顯著的成效,較好地完成了預定工作目標。
2、學?,F(xiàn)有圖書室一個,藏書冊,光盤張;物理、化學標準實驗室各一個;儀器價值萬元;多媒體教室一個;遠程信息教育教室一個;微機室一個,微機34臺;體育器材室一個,器材件;水泥籃球場一個;水泥乒乓球臺12個。
3、學校占地面積平方米,其中操場平方米;建筑面積平方米;
(一)、提高班子業(yè)務素質(zhì),加強組織領導。
1、學校堅持了領導班子政治學習制度和業(yè)務學習制度,提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力,班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致,團結(jié)緊密而又盡職盡責,形成了以校委會為核心的強有力的領導集體。每周召開班子會,共同研究決策學校每項工作。加強教育,形成合力。
2、加強對工會組織的領導,支持工會、教代會開展工作和活動,支持工會開好每月一次的教代會,支持教代會參與學校內(nèi)部管理,討論和監(jiān)督學校的重大決策,并由其修訂完善學校各項考核制度,形成以教代會制度為基本形式的學校民主管理框架,使學校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務公開,關心老教師和離休教師,使退休教師老有所樂、老有所為。
3、學校團總支在學校和政教處的直接領導下,組織健全,分工明確。堅持以德育為主線,以理想信念教育為核心,以社會主義思想道德建設為基礎,加強了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學活動,每周進行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動,提高了學生的環(huán)保意識,增強了他們的集體榮譽感和社會使命感。
(二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育核心地位。
本年度,我們以校委會為領導的,以政教處、團總支、班主任為成員的德育工作領導小組,采取專題輔導、觀看錄像等學習形式,采用集中學習和自學相結(jié)合的學習方法,組織教師學習了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》、浚縣xx年教育工作會議精神;??h教育局80號、95號、98號文件精神;大力開展了“講正氣、樹新風”大型教育活動。對教師進行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認真做好學習筆記,并撰寫具體的心得體會。對學生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學生學習了“xxxx”、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。在學生中開展了“崇尚科學,構(gòu)建和諧??h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學習身殘志堅的喬嬌艷同學”等一系列活動,并結(jié)合我校實際對學生進行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認真開好班會,要求學生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展,極大的改變了全校師生的精神面貌:教師廉潔奉公,遵紀守法,嚴于律己,行為端正,堪稱楷模;學生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作,學習使命感得到增強,學習積極性得到極大提高。
教育督導工作自查報告篇十三
20xx——20xx學年,我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下,堅持科學發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務,堅持不懈地解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,出色完成了工作任務。
一、組織管理工作。
1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設人才為遠期目標,以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。
2、管理機制科學健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善,制定有全面的《學校章程》,《教職工管理制度》、《教學質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等,另如總務處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等,每個人,每項工作教職責分明,目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學,客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領導分工明確。每個領導分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作,每年參與教學教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外,還在教學上勇挑重擔,且教學成績均名列前茅。
4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務實,決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策,都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習,全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務公開,有專項記錄。
6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱,下評語,定分數(shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚,責任明確,標準統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師,大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準、檔案制度健全、管理規(guī)范,設立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責任落實,認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實,制度健全,每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
二、三年任期目標進度。
本學年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學?!焙汀跋冗M基層黨組織”。縣教育局授予“安全管理先進單位”??h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育,取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持,美化校園環(huán)境,做到女生樓開工修建。學生課桌椅20xx、20xx已經(jīng)更換750套,購150張300個床位的學生鋼架床,20xx年又采購課桌凳200套,將所有學生課桌凳全部換新。建設學校站,很好的宣傳了學校。
三、德育工作。
1、德育領導機構(gòu)健全,全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式,平時進行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動,并認真組織學生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施,作好總結(jié),操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”,有實施《規(guī)范》的細則,對一年級新生集中進行了一周的學習訓練,效果好。
6、建立了學校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領導分管,專人負責檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。
四、教學教研工作。
1、在教育教學過程中,要求全體教師面向全體學生,以學生為主體,因材施教,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神,無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學計劃開設課程,開足課時,勞技教育、健康教育、國防教育,有課時安排,有計劃、教材、教案,考核落實。
2、注重科研工作,語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作,取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實,認真開展各處課外活動,積極培養(yǎng)特長生,有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人,超額完成任務,職高送生48人,完成送生任務57%。
5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》,認真開展《三操一課活動》,即早操,課間操、眼保健操、體育課、課處活動,平時開展各種體育競賽活動,本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革,堅持教學六認真制度,按時報送各類資料,按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育,有計劃,有安排,有措施,有獎懲,初見成效。
五、電教技裝工作。
重視電化教學。有領導分管,電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊,按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學,并收到良好的效果。
六、后勤財務安全工作。
1、堅持財會制度,帳目健全,經(jīng)費開支合理,審批手續(xù)齊備,每月定期公布帳目,按時報帳,無坐支現(xiàn)象。
2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學校財產(chǎn),制度健全,有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產(chǎn)維修及時,認真落實財產(chǎn)賠償制度,無論師生損壞財產(chǎn),均嚴格執(zhí)行財務賠償制度,確保了教學所需。每月定時檢查全校財產(chǎn),及時排除危險隱患,不斷改善辦學條件。
3、后勤制度完善,確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位,責任落實,制定有《衛(wèi)生工作要求》等,一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議,平時不通知進行檢查,全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》,措施得力。一年開展一次學生健康體質(zhì)檢查并作好記錄,建立健全檔案。師生衣著整潔,有良好的衛(wèi)生習慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》,并組織全體住校學生學習,做到了制度上墻,嚴格落實,實行檢查與班級掛鉤的辦法,收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經(jīng)費,按上級規(guī)定的標準收費,無亂收費、濫訂教學資料等現(xiàn)象有。
6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式,辦好師生食堂。
七、辦學效益。
辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%,初中招生任務(屬于招生范圍的小學畢業(yè)生)完成,四率達標,畢業(yè)年級成績達到了目標。
教育督導工作自查報告篇十四
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。下面,小編為大家分享學前教育專項督導自查報告,希望對大家有所幫助!
我校有學前班8個,大班4個,中班2個,小班2個,在園幼兒687人,在園教職工70人,其中專職幼兒教師65人。下面,就我園學前教育工作向大家作一個匯報:
1、進一步完善了幼教管理體制,加強了學前教育規(guī)章制度建設。
近年來,我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),在《幼兒園教育指導綱要(試行)》的指導下,確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上,活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作,我們圍繞教學、教研、培訓三個方面,擬定了《幼兒園教學管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導檢查力度,建立健全學前教育督導評估制度。
市委組織部、市政府教育督導室把學前教育納入對縣政府教育工作督導評估和政績考核的重要內(nèi)容,及時對學前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導檢查,如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊伍建設及工資待遇、辦學條件等,并賦予較高的權重,扎扎實實地進行督導評估,我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前,我園辦園條件不斷改善,辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級領導及社會各界的認可和好評。
堅持勤儉辦園,按規(guī)定收費,嚴格執(zhí)行財務制度,帳目清楚,手續(xù)齊全,每年收取每生520元保育費。保育經(jīng)費保教師福利及園所正常的.運營。近三年來,我們先后投入150多萬元改善辦學條件,為幼兒營造安全、舒適的學習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等,興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等,每個班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
我園有專業(yè)教師65人,我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發(fā)展才是教學的發(fā)展,為此,我們從教學研究和師資培訓兩個方面,開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會,解決教師角色轉(zhuǎn)變問題,預防和制止幼兒教學小學化的惡性發(fā)展。
二是開展“教育沙龍”活動,作為一名幼教工作者,對教師個人素質(zhì)要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功,我們規(guī)定每周四上午,以教研組為單位,由特長教師輪流主持講座,達到以“一已之長,補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃,各講課教師精心備課,精心制作課件,各教研組組長組織教師認真評課,講課教師針對評課組意見,對所講的公開課再認真整改,力爭出精品,出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來,我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學習,參加培訓教師回園后對教師作二期培訓,形成“以點帶面,聯(lián)體互動”的培訓格局。
我們進行了一系列教學改革,采取多項舉措,強化幼兒園管理,收效明顯。
1、合理開設課程,做到保教結(jié)合。
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學、藝術、音樂、體育、活動共八門功課,增設安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學七門園本課程,幼兒教學實行兩名教師和一名保育員包班制,保育員對教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實行一日三清掃,為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務。
2、落實兩個明確三個結(jié)合,明晰教學內(nèi)容。
我們每年利用寒、暑假時間,組織骨干教師,成立專班,分段擬定學期教學進度計劃,滲透到每周每日的教學知識點,讓教師做到“兩個明確”,即:明確教學內(nèi)容,明確教學目標。
在落實“兩個明確”到位后,我們狠抓了“三個結(jié)合”,一是結(jié)合幼兒特點,拓展教學內(nèi)容,充實教學空間。二是常規(guī)教學與輔助教學相結(jié)合,我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室,每個班級配有電視機、影碟機,教師在教學過程中可以根據(jù)教學需要,運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學手段,培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學習興趣,指導幼兒快樂活潑地學習知識。三是教學目標與教學評價相結(jié)合,為了檢查教師完成的教學目標情況,我們專門制定《教學獎懲制度》,從幼兒文化知識、藝術、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度,全面公正評價教師教學質(zhì)量,考評結(jié)果直接與教師績效工資、評先表模、外出學習掛鉤。
3、加強常規(guī)管理,狠抓保教工作,認真督促幼兒一日常規(guī)的落實。
首先,我們建立了科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)管理,從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全,每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中,我們對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導,促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關注幼兒特點,促進幼兒健康和諧發(fā)展。
我們通過開展文明禮儀、安全教育,日常習慣等教育活動,幫助和指導幼兒講誠信,不說謊、講文明,注重文明禮貌的使用語,不講臟話,懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學會收拾自己的書包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。
教育督導工作自查報告篇十五
多年來,在上級的正確領導下,我校以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的教育方針,堅持教育始終為人民群眾服務的方向,以抓好教師隊伍建設為中心,以學校的整體改革為切入口,全面推進素質(zhì)教育,全面提高了教育教學質(zhì)量,為努力辦好讓人民滿意的教育,邁出了可喜的步伐。下面,就自查情況匯報如下:。
土門第三完全小學坐落在土門鎮(zhèn)臺子村。學校服務范圍主要是臺子村村,受益人口2200多人。學校占地16500平方米,校舍建筑面積1165平方米。現(xiàn)有教學班9個,學生297名,專任教師19人,學生的入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校圖書能滿足教學需要。多年來,在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想的指導下,學校堅持以人為本,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象;堅持以教科研為先導,德育為重點,教學為中心以“合格加特長”為培養(yǎng)目標,面向全體學生,全面提高教育教學質(zhì)量,努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐精神的合格小學生。
(一)、明確辦學方向,確立辦學思想。
我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想,堅持正確的辦學方向,以培養(yǎng)“學會認知、學會做人、學會生存”的現(xiàn)代型人才為目標,牢固樹立“為家長和學生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務”的辦學宗旨,以師生共同發(fā)展為本,堅持“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思想。
(二)科學建立管理機制,確保學校長久發(fā)展素。
我校始終遵循依法治校、科學管理、與時俱進、可持續(xù)發(fā)展的人本理念,強化人文教育,逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制,有效的保證和促進了學校的長遠發(fā)展。
始終堅持依法治校。學校始終堅持辦學方向,全面貫徹教育方針,面向全體學生,堅持以學生為本,把育人作為學校的根本任務。學校始終遵守國家的教育政策和法規(guī),認真遵照上級有關文件精神,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生,嚴格執(zhí)行財務制度和財務紀律,把有限的.資金盡量用在學校建設和發(fā)展上;嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程,開足課時,力爭讓每一學科、每一堂課都落到實處;積極實踐新課程理念,結(jié)合本地實際,嘗試開發(fā)并實施校本教研;積極貫徹安全衛(wèi)生條例,學校能充分關注師生安全,保證校內(nèi)設施及活動組織的安全。歷年來,學校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。
健全落實各項制度。學校每學期都要建立、完善各項規(guī)章制度,合理地安排各類人員的工作任務,科學地確立各個崗位的職責要求。學校領導帶頭遵守,充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學常規(guī)制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎懲制度》、《安全管理制度》,從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師,注重過程,講求實效,做到加分有理,扣分有據(jù),全體教師一視同仁。由于這樣,學校各方面的工作都能做到有章可循,有標可競,工作的有序性和實效性大大增強。
著力強化隊伍建設。學校把建設高素質(zhì)的師資隊伍作為學校發(fā)展。
的源動力,把教師隊伍建設作為戰(zhàn)略任務來抓,具體做法:一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學校通過健全落實學習制度,實施措施得力的師德教育活動,組織教師學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關實施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學習,教師能把文件精神化作自覺行動,努力塑造社會滿意、家長稱贊、學生敬佩的良好教師形象。學校為教師創(chuàng)設發(fā)展的平臺,積極鼓勵和倡導廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學考試,提高學歷層次?,F(xiàn)已取得本科學歷8人,??茖W歷10人,學校經(jīng)常性派出教師參加各級教學觀摩和各種業(yè)務培訓活動,使青年教師嶄露頭角,并在新課改的大潮中,發(fā)揮示范作用。
積極創(chuàng)建和諧校園。為優(yōu)化育人環(huán)境,確保師生生命財產(chǎn)安全,保障教育教學的順利進行,我校做了大量細致而有益的工作。就學校硬環(huán)境而言,從20xx年起,學校從長計議,為營造良好的育人環(huán)境,下大力氣對學校用水進行了徹底改造,解決了多年來困擾師生的難題,使全校師生能靜下心來搞教育,潛下心來謀發(fā)展,解放了師生手腳,加快了學校發(fā)展。學生家長贊不絕口,社會反映非常好。在軟環(huán)境的建設上,學校也做了大量的行之有效的工作。首先,學校堅持利用班會,每周對學生進行安全、學習、德育等教育,并通過墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學、感恩等教育。其次,積極加強校園文化建設,培植了綠化帶,安裝了校訓、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等,校園文化氣息濃郁,環(huán)境育人效果明顯。第三,加強學校與學生家長的聯(lián)系,使社會、家庭都來關心每個學生的安全,共同教育和督促學生時時處處注意安全,定期召開家長會,切實做好學生安全工作。學校幾年來無火災事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
(三)高度重視德育工作,著力提高育人質(zhì)量。
我校切實加強和改進德育工作,樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。以德育為先,形成辦學特色。一個特色是,養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展,具體做法是:
1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式,進行國旗下主題講話,要求全體師生必須參加。
2、加強常規(guī)系列教育,各班級根據(jù)本班級的實際情況,制定出切實可行的班隊工作計劃,確定不同學段的德育內(nèi)容和要求,改進教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。
3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學后,各班主任立即組織學生學習、記憶、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以及學校各種規(guī)章制度,并做到及時檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,讓學生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心,做到耳熟能詳,了然于胸,人人理解,人人遵守。另一個特色是,校園文化凈化學生心靈,具體做法是:
1、開設了文化櫥窗。每個教室置了學習專欄,將學生的優(yōu)秀作品張掛上墻,展出學生藝術作品;教學樓內(nèi)到處可見學校的規(guī)章制度、標語;走廊中,名人名言,偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤。學校的一草一木都與學生進行心靈的溝通、情感的交流。
2、利用好少先隊活動以及課外活動等,根據(jù)不同年級學。
生心理、生理特點,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育,以提高學生各方面的素質(zhì)。
養(yǎng)成教育促進了學生健康成長,校園文化凈化了學生心靈。我校學生已能遇到老師問好,見到長輩打招呼,學校講文明懂禮貌蔚然成風,得到了社會各界的一致好評。
(四)認真實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
學校在實施素質(zhì)教育過程中,不斷更新教育思想,深化育才觀,把培養(yǎng)“基礎扎實,具有效率觀念,競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來,我校學科成績穩(wěn)步提升,教育質(zhì)量得到各級領導及家長的認可。
以“校本教研”為平臺,輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想,提高認識,學校把建設學習化的領導班子,學習化的教師隊伍放在首位,從學校領導做起,采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長李生澤同志以身作則,始終站在教育教學第一線,始終堅持教學研究,積極參加教育教學研究活動,為學校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學校教師樹立“以學為本,以學定教”的新理念,并勇于探索,大膽實踐,在教學中較好地解決學生主體和教師主導之間的關系,把課堂當成學生生命發(fā)展的主要過程。
乏,制約著學校發(fā)展,不能滿足教育教學的需要。
1、進一步加強教師隊伍建設,提高教師自身素質(zhì)。
2、進一步加強教育教學管理,提高教師課堂教學水平,重點是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,增強科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實提高教學質(zhì)量。
3、進一步樹立服務意識,繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境,為學??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術保障。
4、抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進學校各項改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。
6、加大投入,添足教學設備。
回顧過去感慨萬分,展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學質(zhì)量和效益,辦好人民滿意的教育。
教育督導工作自查報告篇十六
初中素養(yǎng)教育督導評估自查報告為了進一步規(guī)范辦學行為,積極實施素養(yǎng)教育,提高教育質(zhì)量,我校將"環(huán)境育人、學科育人、治理育人、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《一般中小學素養(yǎng)教育督導評估方案》,仔細開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下:
辦學有特色,教學有特點,學生進展有特長。把學校辦得讓家長放心,使社會中意。始終以"一切為了學生,為了學生的一切"為宗旨,積極構(gòu)建習慣學生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是:
1.開齊課程,開腳課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。
2.組織教師學習依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了"團結(jié)、勤奮、守紀、進取"的校風,"嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新"的教風和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學風。
學校校委會班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的.得力助手,學校治理的能手,更是教育教學方面的高手,他們積極參加各類學習培訓,轉(zhuǎn)變觀念,嚴于律己、團結(jié)協(xié)作,結(jié)合學校實際,共同確定學校進展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,別搞形式主義,有為學校進展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學校重大事宜,分工明確,各負其責。
1、為了規(guī)范治理,學校實行校長負責制,校長全面負責學校工作,實行層級目標治理責任制,做到事事有人管,工作有目標,形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。別增加課時和課程難度,別組織補課,學生考試別排名次。
2、學校有進展規(guī)劃和年度工作打算,對工作降實事情做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學治理,全校工作運行有序。3、總務后勤工作:保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,規(guī)范治理經(jīng)費,合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準,無亂收費現(xiàn)象。
開展素養(yǎng)教育以來,我校以人為本,科學治理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,治理嚴,實、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高,學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升??傊?,我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機,鼓腳干勁,發(fā)揚成績,加強改進薄弱環(huán)節(jié),使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。
教育督導工作自查報告篇十七
xxx小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設的內(nèi)涵,提升學校辦學品位,進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮,在認真研究,廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上,及時制定了科學合理的《xxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進,切合實際,對學校管理工作、師資隊伍建設、教學質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設等方面都提出明確的目標任務。
學校特別重視辦學理念的重新定位,根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況,認真提煉校園“三風”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風,“授人玫瑰,手留余香”的教風和“好好學習,天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領下,xxx小學正以各種創(chuàng)建為契機,努力改善辦學條件,為學生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。
我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進素質(zhì)教育,真正實現(xiàn)管理育人、服務育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的.思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強依法治校工作;以爭取一流的教育教學質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽為目標,取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收;中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
學校全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行教育教學計劃,注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關文件要求,進一步強化法規(guī)意識,加強學校管理,深化課程改革,切實提高素質(zhì)教育實施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強,各項管理做到科學化、精細化。
教育督導工作自查報告篇十八
20xx——20xx學年,我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下,堅持科學發(fā)展觀,緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務,堅持不懈地解放思想,與時俱進,改革創(chuàng)新,出色完成了工作任務。
1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設人才為遠期目標,以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會,部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次,都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。
2、管理機制科學健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善,制定有全面的《學校章程》,《教職工管理制度》、《教學質(zhì)量獎勵制度》,以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等,另如總務處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等,每個人,每項工作教職責分明,目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學,客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制,聘任資料健全,有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
3、領導分工明確。每個領導分管一個年級,分管一個教研組,分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作,每年參與教學教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項,每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數(shù)夠,都上了公開課,都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外,還在教學上勇挑重擔,且教學成績均名列前茅。
4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務實,決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策,都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習,全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務公開,有專項記錄。
6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱,下評語,定分數(shù),給教師見面簽字,且均造冊記載,作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚,責任明確,標準統(tǒng)一,檢查落實,資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師,大大縮短了他們成熟的時間。
7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準、檔案制度健全、管理規(guī)范,設立了專職管理人員。
9、社會治安綜合治理責任落實,認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長,給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外,還經(jīng)常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實,制度健全,每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好,無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象,校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
本學年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學?!焙汀跋冗M基層黨組織”??h教育局授予“安全管理先進單位”??h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育,取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持,美化校園環(huán)境,做到女生樓開工修建。學生課桌椅2019、2019已經(jīng)更換750套,購150張300個床位的學生鋼架床,2019年又采購課桌凳200套,將所有學生課桌凳全部換新。建設學校門戶網(wǎng)站,很好的宣傳了學校。
1、德育領導機構(gòu)健全,全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設有“校園之聲廣播站”,早上、下午定時播放,有稿件收集,有播放記錄。
2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式,平時進行升降旗時,凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話,并把稿件收集裝訂。
3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動,并認真組織學生寫影評觀后感。
4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施,作好總結(jié),操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”,有實施《規(guī)范》的細則,對一年級新生集中進行了一周的學習訓練,效果好。
6、建立了學校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。召開三次家長座談會,且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容,可謂形式新穎,在社會上引起了強烈的反響,效果非常好,家長到會率都在90%以上,成立了家長委員會,定期家訪,建有會議和活動記錄。
7、校園文化建設有特色,開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次,文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化,有專人管理,有相應的規(guī)章制度,校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊,有領導分管,專人負責檢查,每天三次掃除,定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,保持好,全校無衛(wèi)生死角,學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
8、德育制度健全,養(yǎng)成教育措施得力,每周一個主題,每周一個重點,成效顯著。
1、在教育教學過程中,要求全體教師面向全體學生,以學生為主體,因材施教,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神,無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學計劃開設課程,開足課時,勞技教育、健康教育、國防教育,有課時安排,有計劃、教材、教案,考核落實。
2、注重科研工作,語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作,取得了階段性的成果。
3、重視藝體教育。藝體組工作落實,認真開展各處課外活動,積極培養(yǎng)特長生,有特宅生名冊和特長生活動記載。
4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人,超額完成任務,職高送生48人,完成送生任務57%。
5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》,認真開展《三操一課活動》,即早操,課間操、眼保健操、體育課、課處活動,平時開展各種體育競賽活動,本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
6、積極推進新課程改革,堅持教學六認真制度,按時報送各類資料,按計劃開展各種教育活動。
7、開創(chuàng)的實施了均衡教育,有計劃,有安排,有措施,有獎懲,初見成效。
重視電化教學。有領導分管,電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊,按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學,并收到良好的效果。
1、堅持財會制度,帳目健全,經(jīng)費開支合理,審批手續(xù)齊備,每月定期公布帳目,按時報帳,無坐支現(xiàn)象。
2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學校財產(chǎn),制度健全,有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產(chǎn)維修及時,認真落實財產(chǎn)賠償制度,無論師生損壞財產(chǎn),均嚴格執(zhí)行財務賠償制度,確保了教學所需。每月定時檢查全校財產(chǎn),及時排除危險隱患,不斷改善辦學條件。
3、后勤制度完善,確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位,責任落實,制定有《衛(wèi)生工作要求》等,一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議,平時不通知進行檢查,全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》,措施得力。一年開展一次學生健康體質(zhì)檢查并作好記錄,建立健全檔案。師生衣著整潔,有良好的衛(wèi)生習慣。
4、重新修訂了《寢室管理制度》,并組織全體住校學生學習,做到了制度上墻,嚴格落實,實行檢查與班級掛鉤的辦法,收到了良好的效果。
5、按時上交教育局各項經(jīng)費,按上級規(guī)定的標準收費,無亂收費、濫訂教學資料等現(xiàn)象有。
6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式,辦好師生食堂。
辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%,初中招生任務(屬于招生范圍的小學畢業(yè)生)完成,四率達標,畢業(yè)年級成績達到了目標。