通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。突出自己的亮點(diǎn)和特長。以下是一些具體事例和詳細(xì)分析，希望能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的參考和建議。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇一
1、總負(fù)責(zé)人：團(tuán)總支副書記—金莉麗，文藝部部長—朱靈枝。
2、光碟負(fù)責(zé)人：文藝部長—朱靈枝。
3、宣傳方面負(fù)責(zé)人：王心怡。
4、算分，收分負(fù)責(zé)人：洪健，孫莉。
5、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律管理負(fù)責(zé)人：洪超楠，陳哲威。
6、嘉賓邀請(qǐng)負(fù)責(zé)人：張姣姣。
7、電腦負(fù)責(zé)人：王心怡。
8、催場(chǎng)：金莉麗，張姣姣。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系文藝部20xx年xx月xx日。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇二
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的才藝發(fā)展。促進(jìn)更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院西區(qū)大禮堂。
三、活動(dòng)時(shí)間。
____年三月上旬至三月下旬。
四、活動(dòng)簡介。
主辦單位：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院文藝部。
承辦單位：
活動(dòng)簡介：此次活動(dòng)不僅將是一個(gè)很大的機(jī)遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)。不管收到的成效如何，都將會(huì)在我校和社會(huì)產(chǎn)生巨大影響。經(jīng)過主辦者的努力將可以吸引社會(huì)和媒體的關(guān)注，這對(duì)于此次活動(dòng)對(duì)我校宣傳是絕好機(jī)會(huì)。
大賽報(bào)名時(shí)間：
五、大賽報(bào)名規(guī)則。
(一)、報(bào)名條件。
熱愛祖國，崇尚科學(xué)，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護(hù)理系大學(xué)生;五官端正，身體健康，具備基本藝術(shù)素養(yǎng);普通話流利。
(二)、報(bào)名方式。
1、獲取報(bào)名表格：護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支文藝部。
2、參賽報(bào)名需提供以下材料：
填寫《湖北職院護(hù)理學(xué)院“美麗新星”大賽報(bào)名表》。
由各班文藝委員統(tǒng)一上交團(tuán)總支文藝部。
(三)、參賽選手須知。
1、大賽報(bào)名表各選手務(wù)必認(rèn)真填寫，自己的姓名、班級(jí)、個(gè)人愛好等。
六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
湖北職院護(hù)理學(xué)院“美麗新星”活動(dòng)，具有科學(xué)的選手評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括體態(tài)條件、文化藝術(shù)基本素養(yǎng)、表現(xiàn)能力、普通話。
(一)、比賽規(guī)則。
1、為了保證比賽的公平，對(duì)于投票作弊嚴(yán)重者將會(huì)取消該選手參賽資格。
2、為了維護(hù)活動(dòng)的公平性，采用投票+評(píng)委打分兩種方式進(jìn)行最終的評(píng)分，以決定最終獲勝者。評(píng)委打分與投票所占比例為：40%：60%。
(二)、比賽項(xiàng)目。
(三)、參賽選手順序。
由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序。
(四)、參賽選手服裝。
由各班級(jí)或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
獲得湖北職院護(hù)理學(xué)院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會(huì)頒發(fā)湖北職院護(hù)理學(xué)院“十佳”榮譽(yù)證書和各單項(xiàng)獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。
大賽還設(shè)立最佳舞臺(tái)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)若干名。
八、宣傳策劃。
本次大賽的宣傳要進(jìn)行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時(shí)、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進(jìn)，不斷加入宣傳力度。
1、戶外廣告。
為了增強(qiáng)我校大學(xué)生的注意力，形成印象積累效果，在大學(xué)校園內(nèi)設(shè)立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術(shù)的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點(diǎn)選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。
2、拉橫幅。
3、校園廣播站宣傳。
九、舞臺(tái)布置。
1、由團(tuán)總支文藝部負(fù)責(zé)，力求與大賽主題吻合。
十、大賽紀(jì)律。
1、由護(hù)理學(xué)院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，團(tuán)總支各部齊心協(xié)力。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇三
為了展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)我院學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通，增強(qiáng)大家的自信，特舉辦此次活動(dòng)為同學(xué)們提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)。此次活動(dòng)不僅將是一個(gè)很大的機(jī)遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)，將會(huì)在高校和社會(huì)產(chǎn)生巨大影響，本次活動(dòng)對(duì)贊助商而言無疑將是一個(gè)產(chǎn)品宣傳和企業(yè)形象的絕好機(jī)會(huì)。
1．活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強(qiáng)全院學(xué)生間的情誼，提高協(xié)會(huì)知名度為目的的大型特色活動(dòng)。
2．活動(dòng)主題：
“飛揚(yáng)青春展現(xiàn)自我”
3．組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：沙洲職業(yè)工學(xué)院。
承辦單位：沙洲職業(yè)工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
4．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日、12月2日。
5．活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：大學(xué)城1號(hào)食堂前小廣場(chǎng)（暫定）。
決賽：大學(xué)城活動(dòng)中心二樓。
6．活動(dòng)對(duì)象：
沙洲職業(yè)工學(xué)院全體師生。
7．節(jié)目類型：舞蹈，唱歌，樂器表演，武術(shù)，魔術(shù)等符合才藝方面的節(jié)目皆可(書法繪畫除外)。
8．比賽形式：
比賽分成初賽和決賽二個(gè)階段。
1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，確保整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2.做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動(dòng)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
3.各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況。
4.各承辦單位應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請(qǐng)組委會(huì)協(xié)助解決。
5.節(jié)目要求內(nèi)容健康積極向上，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力與綜合素質(zhì)。
6.參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術(shù)，魔術(shù)等。
7.參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。
（1）賽前準(zhǔn)備：
1．選手的報(bào)名；
2．挑選主持人；
3．邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委；
4．申請(qǐng)比賽場(chǎng)地；
5．比賽器材準(zhǔn)備；
6．場(chǎng)地的布置和規(guī)劃；
7．購買獎(jiǎng)品；
（2）初賽流程：
時(shí)間：
11月30日下午一點(diǎn)（暫定）。
流程：
1.參賽選手至指定地點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)填寫報(bào)名表，并領(lǐng)取號(hào)碼牌；
3.由各個(gè)評(píng)委評(píng)分，初賽表演滿分10分，取累計(jì)得分前15名選手進(jìn)入決賽。
注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。
（3）決賽流程：
時(shí)間：
12月2日晚上七點(diǎn)（暫定）。
流程：
1.決賽選手提前20分鐘至指定地點(diǎn)簽到，簽到后聽從工作人員安排，進(jìn)入選手區(qū)準(zhǔn)備；
2.主持人宣讀比賽注意事項(xiàng)；
3.比賽開始，選手按順序上臺(tái)表演；
5.由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)（1名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金200元獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)（2名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金100元獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)（3名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金50元獎(jiǎng)品。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇四
活動(dòng)宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現(xiàn)21世紀(jì)接班人的自我風(fēng)采，我社團(tuán)特開展“夢(mèng)緣秀，校園行”才藝大比拼活動(dòng)。通過本次活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，和自我的潛意識(shí)開發(fā)，讓同學(xué)們可以更快的融入我們學(xué)校這個(gè)大家庭。
活動(dòng)方式：
1.首先在學(xué)生當(dāng)中宣傳本活動(dòng)的宗旨，學(xué)生以鍛煉自我，展現(xiàn)自我為目的。
2.報(bào)名參與者于20xx年10月14日開始報(bào)名，期間會(huì)有對(duì)他們的培訓(xùn)。
3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術(shù)等才藝均可。
4.經(jīng)過幾輪競技，最終評(píng)選最佳才藝者。凡經(jīng)過初賽后的學(xué)生都有紀(jì)念獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內(nèi)容。
活動(dòng)時(shí)間安排：
1.20xx年10月14日開始報(bào)名。
3.20xx月5日復(fù)賽。
4.20xx年11月19日決賽。
經(jīng)過活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋荣愋问?，評(píng)選最佳才藝。表演優(yōu)秀的選手可參與本社團(tuán)的節(jié)目錄制等表演事項(xiàng)。
活動(dòng)監(jiān)督體系：
本活動(dòng)受到焦作大學(xué)校團(tuán)委、機(jī)電工程學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和廣大師生的監(jiān)督。
主辦單位：焦作大學(xué)校團(tuán)委。
協(xié)辦單位：焦作大學(xué)show夢(mèng)緣劇社。
報(bào)名：
報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在招收會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)名時(shí)交一張5寸免冠照片，填表時(shí)要盡可能的寫清楚自己的聯(lián)系方式和個(gè)人基本情況。社團(tuán)內(nèi)部工作人員輪流值班。
報(bào)名地點(diǎn)布置情況：活動(dòng)幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細(xì)講解本次活動(dòng)規(guī)則和意義。
比賽設(shè)置：
選手情況：報(bào)名的同學(xué)依照?qǐng)?bào)名時(shí)間順序編號(hào)，一號(hào)、二號(hào)選手……。
評(píng)委團(tuán)：團(tuán)委老師、社團(tuán)指導(dǎo)老師、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人、部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人、本社團(tuán)優(yōu)秀表演工作者和大眾評(píng)委。依照比賽情況輪流擔(dān)任評(píng)委。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)每位選手的表演情況，從動(dòng)作、表情、唱功、表演等各個(gè)方面評(píng)分。各評(píng)委最高分為10分，大眾評(píng)委每票1分。
監(jiān)督體系：由校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)的公正、公開、公平的面對(duì)所有選手和同學(xué)。
主持人：由本社團(tuán)工作人員擔(dān)任。
初賽設(shè)置：每位選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自選表演，由評(píng)委打分，總分位列前20名者晉級(jí)復(fù)賽。
復(fù)賽設(shè)置：晉級(jí)選手在完成自選表演后，還要經(jīng)過隨即抽選節(jié)目表演環(huán)節(jié)。仍然由評(píng)委打分，總分位列前10名者晉級(jí)決賽。
決賽設(shè)置：晉級(jí)選手在經(jīng)過工作人員培訓(xùn)后，要完成一整段綜合性節(jié)目表演，經(jīng)評(píng)委團(tuán)和大眾評(píng)委同時(shí)打分，評(píng)選最佳才藝。
宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會(huì)經(jīng)過版面張貼情況宣傳海報(bào)和校園廣播方式對(duì)外公布最新消息。（由宣傳部負(fù)責(zé)）。
社團(tuán)各部分工：秘書部負(fù)責(zé)每次比賽的接待和主持人演講稿。
文藝部和表演部負(fù)責(zé)選手文藝表演方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)比賽表演紀(jì)律和排演順序保障比賽有條不紊的進(jìn)行。
信息部負(fù)責(zé)比賽期間評(píng)分的紙張和收集、計(jì)算最后得分。
宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)每次比賽的宣傳（時(shí)間、地點(diǎn)和比賽結(jié)果）。
策劃部負(fù)責(zé)對(duì)每次比賽形式的研討和改進(jìn)。
編輯部負(fù)責(zé)編輯每次比賽需要的具體情節(jié)和準(zhǔn)備情況。
焦作大學(xué)show夢(mèng)緣劇社“夢(mèng)緣秀，校園行”經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
報(bào)名表打印費(fèi)：10.00元。
茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元。
宣傳海報(bào)用紙30張計(jì)24.00元。
墨汁：3.50元，毛筆：10.00元。
漿糊：3瓶×4=12.00元。
邀請(qǐng)團(tuán)委老師、指導(dǎo)老師、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)束20張×4=80.00元。
話筒租賃費(fèi)：10×3=30.00元。
總計(jì)：1019.50元。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇五
為進(jìn)一步促進(jìn)文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學(xué)校業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)特長和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
本次大賽旨在為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的成長環(huán)境，為有藝術(shù)特長的學(xué)生提供一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
為夢(mèng)想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）參賽對(duì)象：
有藝術(shù)特長的音樂愛好者，不限個(gè)人和組合均可報(bào)名參加本次大賽。按班級(jí)選送。
（二）參加內(nèi)容及要求(表演作品時(shí)間不得超過5分鐘)。
1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類：可以采用獨(dú)奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨(dú)舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)）：自選內(nèi)容，自備服裝，現(xiàn)場(chǎng)表演，內(nèi)容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序。
選拔賽實(shí)行初賽、復(fù)賽、決賽三輪制，根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。（比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級(jí)復(fù)賽。
2、復(fù)賽：:組織所有參賽選手按類別進(jìn)行選拔，按分?jǐn)?shù)高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進(jìn)入決賽的選手即可獲得學(xué)校頒發(fā)的證書）。
3、決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂小學(xué)十佳未來之星”。同時(shí)評(píng)出最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
1、評(píng)選“南樂小學(xué)十佳未來之星”10名。
2、評(píng)選最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
一、參賽要求。
1、各參賽選手要服從大賽統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守大賽各項(xiàng)規(guī)定。
2、參賽選手須嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，遲到或不到者按自動(dòng)棄權(quán)處理。
3、選手參賽順序由抽簽決定。
二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（比賽以100.00分制打分。）。
（一）聲樂類。
1、曲目內(nèi)容及演唱形式（20分）。
a所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。
b曲目的難度。（10分）。
c曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。
2、演唱技巧（50分）。
a具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準(zhǔn)正確，在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）。
b正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨(dú)到之處。（10分）。
3、演唱的整體效果（20分）。
a演唱與音樂伴奏有機(jī)的融為一體。
b臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)氣氛駕馭能力強(qiáng)，能積極與觀眾進(jìn)行情感交流。
c表演自然，聲情并茂，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合所選歌曲的演唱。
b演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺(tái)效果。
（二）舞蹈類。
1、舞蹈內(nèi)容及形式（20分）。
a舞蹈動(dòng)作的選用高雅、積極健康，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。
b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）。
c舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a對(duì)舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）。
b表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（20分）。
c舞蹈動(dòng)作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）。
3、舞蹈的整體效果（20分）。
a整體舞蹈和舞曲音樂有機(jī)融合，合理的表達(dá)出音樂的內(nèi)涵。（10分）。
b舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風(fēng)采。
c舞蹈整體表演動(dòng)作處理得當(dāng)，表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合舞蹈表演形式。
b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。
（三）器樂類。
1、演奏內(nèi)容及形式（25分）。
a演奏內(nèi)容及曲目健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。
b演奏樂曲及樂器的難度。（15分）。
c演奏形式有創(chuàng)意。
2、演奏技巧（50分）。
a對(duì)音樂的理解準(zhǔn)確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內(nèi)涵。（15分）。
b演奏過程中具有良好的音準(zhǔn)、音色及富有較強(qiáng)的節(jié)奏感，速度合適。（20分）。
c演奏流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整體效果（10分）。
演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。（10分）。
（4）、形象包裝（15分）。
a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個(gè)搶眼的舞臺(tái)效果。（10分）。
b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。
（四）表演類。
1、表演內(nèi)容及形式（20分）。
a表演內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。
b表演類別及內(nèi)容的難度。（10分）。
c表演的形式新穎有創(chuàng)意。
（2）、表演技巧（50分）。
a對(duì)表演的.主題理解準(zhǔn)確，合理的演繹。（10分）。
b表演者能準(zhǔn)確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運(yùn)用道具，技巧性強(qiáng)。（20分）。
c表演流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，有一定的專業(yè)功底。（10分）。
（3）、表演的整體效果（20分）。
a與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準(zhǔn)確的演繹出其內(nèi)涵。（10分）。
b表演的整體感強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。
c表演者在表演過程中真情流落，在舞臺(tái)充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。
（4）、形象包裝（10分）。
a服裝、造型、道具符合表演的內(nèi)容及形式，營造一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。
b表演者在表演過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇六
為豐富班級(jí)學(xué)生的文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)也為為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我，發(fā)展自我的舞臺(tái)，20xx級(jí)漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)1班提出舉辦“個(gè)人才藝作品展示”大賽活動(dòng)。
20xx級(jí)漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)1班全體學(xué)生。
四月三十號(hào)晚上。
主樓教室待定。
（一）活動(dòng)前期：
1、報(bào)名工作：提前一周通知班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，讓有意參加的學(xué)生報(bào)名登記。
2、準(zhǔn)備工作：參賽選手要進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各自的參賽作品。
3、邀請(qǐng)嘉賓：邀請(qǐng)幾位上幾界的學(xué)姐學(xué)長做評(píng)委老師，并且安排主持人。
（二）活動(dòng)中期：(20xx.4.30)。
1、參賽選手上交作品，標(biāo)號(hào)分別進(jìn)行展示。
2、由選手對(duì)自己的作品進(jìn)行六分鐘的`講解。
3、評(píng)委對(duì)每位選手的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和舉牌打分，若評(píng)委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若評(píng)委為3人，取三人打分的平均值作為選手最后得分。（評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：從作品的創(chuàng)作理念是否新穎，作品的內(nèi)容是否健康向上，以及講解者的表現(xiàn)是否緊張，有沒有超過規(guī)定的時(shí)間等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。）。
（三）活動(dòng)后期：
1、評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)品。（分為一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名）。
2、由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，安排人員拍攝活動(dòng)照片。
3、由相關(guān)人員寫活動(dòng)總結(jié)和清理比賽賽場(chǎng)。
花費(fèi)項(xiàng)目金額（元）一等獎(jiǎng)15二等獎(jiǎng)20三等獎(jiǎng)25優(yōu)秀獎(jiǎng)15。
1、確保大賽的公平。
2、確保現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。
3、確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇七
棋類比賽作為一種既益智又高尚的文化娛樂活動(dòng)，能提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)為廣大象棋愛好者提供一個(gè)積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機(jī)會(huì)，充實(shí)大學(xué)生活，因此，我支部決定組織策劃一場(chǎng)棋藝大比拼活動(dòng)。
“棋”樂無窮——棋藝大比拼
以棋會(huì)友，“棋”樂無窮；人生如棋，樂在其中。
20xx年11月25日13：30
5#210教室
10焊接一班團(tuán)支部全體成員
（一）活動(dòng)前期工作安排
一、制定活動(dòng)策劃書
二、策劃書交輔導(dǎo)員審批
三、宣傳此次活動(dòng)的特點(diǎn)、意義以及形式并在班級(jí)群共享里公示策劃書
四、組織報(bào)名
五、制定、分組名單表格
（二）比賽流程
一、抽號(hào)確定對(duì)決選手次序，若有輪空選手直接晉級(jí)。
二、首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。
三、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。
四、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
五、為冠亞季軍頒獎(jiǎng)。
六、比賽結(jié)束。
（一）中國象棋
一、抽簽決定分組，實(shí)行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋，每盤勝1分，和平局0.5分，負(fù)0分。如兩盤慢棋戰(zhàn)平則賽第三盤快棋，如再戰(zhàn)和則賽第四盤快棋，直到分出勝負(fù)。
二、慢棋原則上每步不超過2分鐘?？炱迕坎?0秒，超時(shí)警告，第三次警告即判負(fù)。每局總時(shí)間半小時(shí)，超出該時(shí)間則判雙方平局。
三、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續(xù)重復(fù)三次。
四、每組編號(hào)在前者執(zhí)紅先走，第二盤交換先行權(quán)。如需再戰(zhàn)第三盤則通過執(zhí)硬幣決定先行權(quán)。
（二）五子棋
一、抽簽決定分組，實(shí)行淘汰賽制。
二、第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內(nèi)進(jìn)行淘汰賽。
三、每局勝1分，和平局0.5分，負(fù)0分。猜先決定先行權(quán)，每開始新一局雙方交換先行權(quán)。比賽最少進(jìn)行兩局，如兩局戰(zhàn)平則賽第三局，如仍戰(zhàn)平責(zé)進(jìn)行第四局，直至分出勝負(fù)。
四、落子不悔。
總負(fù)責(zé)：劉坤
賽場(chǎng)照相：劉同、王亮
成績統(tǒng)計(jì)員：豐威、張樹杰、王展飛
后勤人員：王東旭、宋曉博、高相博
一、本次活動(dòng)共有兩個(gè)項(xiàng)比賽組成，并同時(shí)進(jìn)行。
二、若有人同時(shí)報(bào)兩項(xiàng)比賽，則按賽長具體比賽情況進(jìn)行調(diào)配。
三、若出現(xiàn)不能調(diào)配的情況，參賽者必需放棄一種比賽。
四、對(duì)局時(shí)，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對(duì)局勢(shì)作分析研究。
五、禁止以任何方式干擾對(duì)方或分散對(duì)方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進(jìn)行的言行。
材料工程系
10焊接一班團(tuán)支部
二〇一一年十一月二十日
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇八
近日，我參加了一次學(xué)校舉辦的英語才藝大比拼，這次比賽不僅讓我感受到了英語學(xué)習(xí)的重要性，也讓我領(lǐng)悟到了比賽的意義。在這次比賽中，我不僅收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，更收獲了成長。
第二段：準(zhǔn)備與訓(xùn)練。
參加比賽前，我感到很緊張。但我明白，準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。于是我開始為比賽的各項(xiàng)要求進(jìn)行準(zhǔn)備和訓(xùn)練。我重點(diǎn)練習(xí)口語和聽力，同時(shí)深入學(xué)習(xí)背景知識(shí)。我利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，在任何場(chǎng)合練習(xí)英語口語和聽力，鍛煉自己的表達(dá)能力。
第三段：比賽體驗(yàn)。
比賽當(dāng)天，我非常興奮。我第一個(gè)上場(chǎng)，做的是英文演講。雖然緊張，但我竭盡全力展示了自己的能力。在接下來的一些環(huán)節(jié)中，我也有所斬獲。其中一項(xiàng)是英文歌曲演唱，我的人生第一次唱英文歌曲在這次比賽中完成。在這個(gè)過程中，我很高興能夠展示自己的才華與能力。
第四段：學(xué)習(xí)和收獲。
比賽完成后，我思考了很多。從參加比賽的過程中，我意識(shí)到了在語言學(xué)習(xí)中的一些重要因素。學(xué)習(xí)英語不只是背單詞和翻譯，更重要的是學(xué)會(huì)如何運(yùn)用英文。比賽提供了一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己身上存在的不足。我知道，我需要更加用心地學(xué)習(xí)英語，提高自己的英文水平。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次英語才藝大比拼是我成長的重要機(jī)會(huì)。參加比賽讓我找到了學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力和方向。其中的挑戰(zhàn)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更加熱愛英語學(xué)習(xí)。我相信，只有一路努力，英語學(xué)習(xí)的路才能越走越寬，自己的談吐水平才能越來越高。由此，我感受到了比賽的意義，也領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的價(jià)值。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇九
活動(dòng)總結(jié)。
主辦部門：材冶學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)文藝部活動(dòng)時(shí)間：2015年11月14日。
一、活動(dòng)背景：
為了展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)我院學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通，增強(qiáng)大家的自信，特舉辦此次活動(dòng)為同學(xué)們提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：
“飛揚(yáng)青春展現(xiàn)自我”
三、組織機(jī)構(gòu)：
材冶學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部。
四、參與人員：
材料與冶金學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員。
五、活動(dòng)時(shí)間：
2015年11月14日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
文馨書院。
七、活動(dòng)對(duì)象：材冶學(xué)院全體學(xué)生。
八、節(jié)目類型：
舞蹈，唱歌，樂器表演，等符合才藝方面的節(jié)目。
九、活動(dòng)回顧：
我院首屆才藝大比拼在2015年11月14順利舉辦，本次比賽，一共有十九對(duì)選手參加，同學(xué)們盡情展示他們的才藝，比賽現(xiàn)場(chǎng)十分火爆。主持人宣布本次活動(dòng)開幕之后，精彩節(jié)目接連登場(chǎng)，其中集體舞蹈《安代舞》熱情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的樂器演奏，讓我們領(lǐng)略了器樂的魅力。整個(gè)活動(dòng)高潮迭起，選手們大放異彩，整個(gè)活動(dòng)有聲有色。
（此圖為主持人為活動(dòng)致辭）。
（此圖為選手表演節(jié)目安代舞）。
十、活動(dòng)心得：
通過這次活動(dòng)，更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛。發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息。對(duì)舉辦文藝活動(dòng)也增長了經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才。對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，會(huì)繼續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，爭取以后能為院里取得好的成績。
（此圖為活動(dòng)結(jié)束后合影留念）。
十一、活動(dòng)不足：
本次比賽基本取得了基本的效果，各個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)備的比較充足，但比賽中還是存在不足。
第一，音響問題，突發(fā)情況沒有及時(shí)解決，從而導(dǎo)致比賽選手沒能正常發(fā)揮。第二，宣傳力度不夠，導(dǎo)致許多人不知道這個(gè)比賽。
第三，給選手的準(zhǔn)備時(shí)間太少，選手沒能排練好自己的節(jié)目，就上臺(tái)表演。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院。
2015年11月19日。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇十
3比賽地點(diǎn)：萍鄉(xiāng)高專田徑場(chǎng)。
4參加人員：09級(jí)機(jī)械二班全體同學(xué)。
5策劃主辦單位：09級(jí)機(jī)械二班班委會(huì)。
6協(xié)辦人員：09級(jí)機(jī)械二班全體同學(xué)。
9比賽經(jīng)過：首先，此次比賽以寢室為單位，把我們班級(jí)的寢室分為4個(gè)組(第一組：416417816817第二組：418419818819第三組：815608820420第四組：女生走讀)。然后，寢室按照自己寢室的組，依次進(jìn)行比賽。最后，對(duì)于最后的勝利者有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
10比賽要求：
(1)此次比賽以寢室為單位，每個(gè)寢室出5名選手(另一名選手為評(píng)委)。
(2)在比賽過程中，選手必須在自己規(guī)定的`跑到內(nèi)，不能越道。
(3)比賽中選手的腳不能碰地，否則，將受到懲罰。
11比賽說明：每個(gè)寢室按照組別進(jìn)行比賽，每個(gè)寢室每次派出1名選手進(jìn)行比賽，一名選手需要完成50米的距離，當(dāng)一名選手完成距離的時(shí)候，按照接力賽的形式，傳遞給下一個(gè)人，下一名選手在進(jìn)行比賽，依次下去，每個(gè)寢室需要完成250米的距離。(備注:在比賽的過程中，每名選手的腳不能碰到地，如果腳碰到地，這名選手立刻停止比賽，以最快的速度到達(dá)對(duì)面，由下一名選手繼續(xù)的比賽。在選手的腳碰到地以后，評(píng)委立刻停表，當(dāng)另一名選手開始的時(shí)候，再計(jì)時(shí)。最后看哪個(gè)寢室用的時(shí)間最長，即為勝利者。)。
12評(píng)委。
第一組：416(張聰)417(陳純)816(鄺俊杰)817(顏龍)。
第二組：418(劉潔勇)419(張艷雷)818(陳業(yè)剛)819(梁文剛)。
第三組：815(郭銀行)608(劉斌)820(王誠靈)420(劉濤)。
第四組：女生(劉潔勇)走讀(張艷雷)。
備注：評(píng)委自帶筆，紙，秒表。
13獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名。
萍鄉(xiāng)高專寢室7#815。
xx年2月4日。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇十一
二、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓大廳。
三、參加對(duì)象：幼兒園全體幼兒。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：評(píng)分表每人1張、鉛筆10支、橡皮10塊、課桌椅10套、六張桌子、36把椅子等。
五、活動(dòng)評(píng)委：
每班各出一名家長作為評(píng)委。
六、活動(dòng)具體安排：
1、比賽內(nèi)容：托班：喂小動(dòng)物、夾頭發(fā)、串珠、拼插。
小班：喂小動(dòng)物、拼圖、串珠、拼插。
2、比賽時(shí)間安排及順序。
3、各項(xiàng)比賽材料準(zhǔn)備及規(guī)則。
1、喂小動(dòng)物。
材料準(zhǔn)備：每桌6人，每人1個(gè)塑料圓筐，1把勺子。每桌兩筐珠子。比賽規(guī)則：一分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)小朋友舀出來的珠子數(shù)量最多，誰就獲勝。
2、小班拼圖（貝貝班夾頭發(fā)）。
材料準(zhǔn)備：木質(zhì)拼圖每人1份；大獅子圖片6張、夾子若干比賽規(guī)則：
拼圖：比賽開始后，幼兒同時(shí)開始拼圖，先完成的幼兒獲勝。夾頭發(fā)：一分鐘時(shí)間內(nèi)，夾的夾子數(shù)量最多者獲勝。
3、編花籃。
材料準(zhǔn)備：花籃每人1個(gè)，繩子若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以幼兒作品的質(zhì)量、創(chuàng)意及難易程度評(píng)分。
4、鑲嵌。
材料準(zhǔn)備：鑲嵌板每人1個(gè)、珠子若干、每桌分兩筐放，方便幼兒拿。比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以幼兒的鑲嵌作品創(chuàng)意及造型評(píng)分。
5、串珠。
材料準(zhǔn)備：每人1筐珠子，1根繩子。
比賽規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi)，串珠子的數(shù)量最多者獲勝。
6、筷子夾球。
材料準(zhǔn)備：每桌大筐兩個(gè)，里面放珠子，幼兒每人1個(gè)小筐，1雙筷子。比賽規(guī)則：一只手持筷子，把大筐里的珠子夾到自己面前的小筐里，一分鐘時(shí)間內(nèi)夾的數(shù)量最多者獲勝。
7、折紙。
材料準(zhǔn)備：折紙若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成的作品數(shù)量、質(zhì)量及難易程度。
8、剪紙。
材料準(zhǔn)備：折紙、幼兒每人1把剪刀。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成的作品的數(shù)量、質(zhì)量及難易程度。
9、拼插玩具。
材料準(zhǔn)備：各類拼插玩具若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自由拼插，以作品的數(shù)量和創(chuàng)意評(píng)分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。
比賽項(xiàng)目設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，每個(gè)項(xiàng)目取平行班前三名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2015年1月。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇十二
作為一名英語愛好者，我非常期待參加這次英語才藝大比拼。在比賽中，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，我認(rèn)識(shí)到了語言學(xué)習(xí)的重要性。比賽中的各種項(xiàng)目要求我們熟練掌握聽說讀寫四個(gè)方面，其中對(duì)于詞匯量和聽說能力的要求最為嚴(yán)格。通過比賽，我認(rèn)識(shí)到了自己還有很多需要提高的地方。因此，在比賽結(jié)束后，我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方法，并制定了更加有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提升語言能力。
其次，在比賽中，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了許多志同道合的英語愛好者。與其他選手交流、切磋，不僅有助于提高自己的英語技能，也增強(qiáng)了語言學(xué)習(xí)的興趣。通過與優(yōu)秀的選手競爭，我了解到了自己的不足，對(duì)自己的能力有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)我今后的英語學(xué)習(xí)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三，比賽中的評(píng)委和觀眾的反饋也讓我受益匪淺。他們對(duì)我的演講和表現(xiàn)提出了寶貴的意見和建議。這些反饋幫助我深入了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，有助于我制定更加明確有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，這些反饋也讓我更加自信和堅(jiān)定，鼓舞我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，爭取更好的成績。
第四，在比賽中，我也認(rèn)識(shí)到了語言學(xué)習(xí)的樂趣和魅力。作為一門國際語言，英語不僅是交流工具，也是文化的載體。通過學(xué)習(xí)英語，我了解了更多的國家和文化。在比賽中，我有機(jī)會(huì)用英語表達(dá)自己的想法和感受，展示自己的才華和魅力，使我更加喜愛和熱愛這門語言。
最后，參加這次英語才藝大比拼讓我收獲頗豐。它不僅是一次學(xué)習(xí)和競爭的機(jī)會(huì)，也是一次認(rèn)識(shí)自己和他人的機(jī)會(huì)。我將把這次比賽的經(jīng)驗(yàn)和啟示帶回到日常的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己的英語水平，為將來的事業(yè)和生活打好基礎(chǔ)。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇一
1、總負(fù)責(zé)人：團(tuán)總支副書記—金莉麗，文藝部部長—朱靈枝。
2、光碟負(fù)責(zé)人：文藝部長—朱靈枝。
3、宣傳方面負(fù)責(zé)人：王心怡。
4、算分，收分負(fù)責(zé)人：洪健，孫莉。
5、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律管理負(fù)責(zé)人：洪超楠，陳哲威。
6、嘉賓邀請(qǐng)負(fù)責(zé)人：張姣姣。
7、電腦負(fù)責(zé)人：王心怡。
8、催場(chǎng)：金莉麗，張姣姣。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系文藝部20xx年xx月xx日。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇二
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的才藝發(fā)展。促進(jìn)更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院西區(qū)大禮堂。
三、活動(dòng)時(shí)間。
____年三月上旬至三月下旬。
四、活動(dòng)簡介。
主辦單位：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院文藝部。
承辦單位：
活動(dòng)簡介：此次活動(dòng)不僅將是一個(gè)很大的機(jī)遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)。不管收到的成效如何，都將會(huì)在我校和社會(huì)產(chǎn)生巨大影響。經(jīng)過主辦者的努力將可以吸引社會(huì)和媒體的關(guān)注，這對(duì)于此次活動(dòng)對(duì)我校宣傳是絕好機(jī)會(huì)。
大賽報(bào)名時(shí)間：
五、大賽報(bào)名規(guī)則。
(一)、報(bào)名條件。
熱愛祖國，崇尚科學(xué)，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護(hù)理系大學(xué)生;五官端正，身體健康，具備基本藝術(shù)素養(yǎng);普通話流利。
(二)、報(bào)名方式。
1、獲取報(bào)名表格：護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支文藝部。
2、參賽報(bào)名需提供以下材料：
填寫《湖北職院護(hù)理學(xué)院“美麗新星”大賽報(bào)名表》。
由各班文藝委員統(tǒng)一上交團(tuán)總支文藝部。
(三)、參賽選手須知。
1、大賽報(bào)名表各選手務(wù)必認(rèn)真填寫，自己的姓名、班級(jí)、個(gè)人愛好等。
六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
湖北職院護(hù)理學(xué)院“美麗新星”活動(dòng)，具有科學(xué)的選手評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括體態(tài)條件、文化藝術(shù)基本素養(yǎng)、表現(xiàn)能力、普通話。
(一)、比賽規(guī)則。
1、為了保證比賽的公平，對(duì)于投票作弊嚴(yán)重者將會(huì)取消該選手參賽資格。
2、為了維護(hù)活動(dòng)的公平性，采用投票+評(píng)委打分兩種方式進(jìn)行最終的評(píng)分，以決定最終獲勝者。評(píng)委打分與投票所占比例為：40%：60%。
(二)、比賽項(xiàng)目。
(三)、參賽選手順序。
由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序。
(四)、參賽選手服裝。
由各班級(jí)或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
獲得湖北職院護(hù)理學(xué)院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會(huì)頒發(fā)湖北職院護(hù)理學(xué)院“十佳”榮譽(yù)證書和各單項(xiàng)獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。
大賽還設(shè)立最佳舞臺(tái)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)若干名。
八、宣傳策劃。
本次大賽的宣傳要進(jìn)行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時(shí)、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進(jìn)，不斷加入宣傳力度。
1、戶外廣告。
為了增強(qiáng)我校大學(xué)生的注意力，形成印象積累效果，在大學(xué)校園內(nèi)設(shè)立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術(shù)的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點(diǎn)選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。
2、拉橫幅。
3、校園廣播站宣傳。
九、舞臺(tái)布置。
1、由團(tuán)總支文藝部負(fù)責(zé)，力求與大賽主題吻合。
十、大賽紀(jì)律。
1、由護(hù)理學(xué)院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，團(tuán)總支各部齊心協(xié)力。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇三
為了展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)我院學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通，增強(qiáng)大家的自信，特舉辦此次活動(dòng)為同學(xué)們提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)。此次活動(dòng)不僅將是一個(gè)很大的機(jī)遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)，將會(huì)在高校和社會(huì)產(chǎn)生巨大影響，本次活動(dòng)對(duì)贊助商而言無疑將是一個(gè)產(chǎn)品宣傳和企業(yè)形象的絕好機(jī)會(huì)。
1．活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強(qiáng)全院學(xué)生間的情誼，提高協(xié)會(huì)知名度為目的的大型特色活動(dòng)。
2．活動(dòng)主題：
“飛揚(yáng)青春展現(xiàn)自我”
3．組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：沙洲職業(yè)工學(xué)院。
承辦單位：沙洲職業(yè)工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
4．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日、12月2日。
5．活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：大學(xué)城1號(hào)食堂前小廣場(chǎng)（暫定）。
決賽：大學(xué)城活動(dòng)中心二樓。
6．活動(dòng)對(duì)象：
沙洲職業(yè)工學(xué)院全體師生。
7．節(jié)目類型：舞蹈，唱歌，樂器表演，武術(shù)，魔術(shù)等符合才藝方面的節(jié)目皆可(書法繪畫除外)。
8．比賽形式：
比賽分成初賽和決賽二個(gè)階段。
1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，確保整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2.做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動(dòng)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
3.各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況。
4.各承辦單位應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請(qǐng)組委會(huì)協(xié)助解決。
5.節(jié)目要求內(nèi)容健康積極向上，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力與綜合素質(zhì)。
6.參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術(shù)，魔術(shù)等。
7.參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。
（1）賽前準(zhǔn)備：
1．選手的報(bào)名；
2．挑選主持人；
3．邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委；
4．申請(qǐng)比賽場(chǎng)地；
5．比賽器材準(zhǔn)備；
6．場(chǎng)地的布置和規(guī)劃；
7．購買獎(jiǎng)品；
（2）初賽流程：
時(shí)間：
11月30日下午一點(diǎn)（暫定）。
流程：
1.參賽選手至指定地點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)填寫報(bào)名表，并領(lǐng)取號(hào)碼牌；
3.由各個(gè)評(píng)委評(píng)分，初賽表演滿分10分，取累計(jì)得分前15名選手進(jìn)入決賽。
注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。
（3）決賽流程：
時(shí)間：
12月2日晚上七點(diǎn)（暫定）。
流程：
1.決賽選手提前20分鐘至指定地點(diǎn)簽到，簽到后聽從工作人員安排，進(jìn)入選手區(qū)準(zhǔn)備；
2.主持人宣讀比賽注意事項(xiàng)；
3.比賽開始，選手按順序上臺(tái)表演；
5.由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)（1名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金200元獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)（2名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金100元獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)（3名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金50元獎(jiǎng)品。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇四
活動(dòng)宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現(xiàn)21世紀(jì)接班人的自我風(fēng)采，我社團(tuán)特開展“夢(mèng)緣秀，校園行”才藝大比拼活動(dòng)。通過本次活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，和自我的潛意識(shí)開發(fā)，讓同學(xué)們可以更快的融入我們學(xué)校這個(gè)大家庭。
活動(dòng)方式：
1.首先在學(xué)生當(dāng)中宣傳本活動(dòng)的宗旨，學(xué)生以鍛煉自我，展現(xiàn)自我為目的。
2.報(bào)名參與者于20xx年10月14日開始報(bào)名，期間會(huì)有對(duì)他們的培訓(xùn)。
3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術(shù)等才藝均可。
4.經(jīng)過幾輪競技，最終評(píng)選最佳才藝者。凡經(jīng)過初賽后的學(xué)生都有紀(jì)念獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內(nèi)容。
活動(dòng)時(shí)間安排：
1.20xx年10月14日開始報(bào)名。
3.20xx月5日復(fù)賽。
4.20xx年11月19日決賽。
經(jīng)過活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋荣愋问?，評(píng)選最佳才藝。表演優(yōu)秀的選手可參與本社團(tuán)的節(jié)目錄制等表演事項(xiàng)。
活動(dòng)監(jiān)督體系：
本活動(dòng)受到焦作大學(xué)校團(tuán)委、機(jī)電工程學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和廣大師生的監(jiān)督。
主辦單位：焦作大學(xué)校團(tuán)委。
協(xié)辦單位：焦作大學(xué)show夢(mèng)緣劇社。
報(bào)名：
報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在招收會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)名時(shí)交一張5寸免冠照片，填表時(shí)要盡可能的寫清楚自己的聯(lián)系方式和個(gè)人基本情況。社團(tuán)內(nèi)部工作人員輪流值班。
報(bào)名地點(diǎn)布置情況：活動(dòng)幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細(xì)講解本次活動(dòng)規(guī)則和意義。
比賽設(shè)置：
選手情況：報(bào)名的同學(xué)依照?qǐng)?bào)名時(shí)間順序編號(hào)，一號(hào)、二號(hào)選手……。
評(píng)委團(tuán)：團(tuán)委老師、社團(tuán)指導(dǎo)老師、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人、部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人、本社團(tuán)優(yōu)秀表演工作者和大眾評(píng)委。依照比賽情況輪流擔(dān)任評(píng)委。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)每位選手的表演情況，從動(dòng)作、表情、唱功、表演等各個(gè)方面評(píng)分。各評(píng)委最高分為10分，大眾評(píng)委每票1分。
監(jiān)督體系：由校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)的公正、公開、公平的面對(duì)所有選手和同學(xué)。
主持人：由本社團(tuán)工作人員擔(dān)任。
初賽設(shè)置：每位選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自選表演，由評(píng)委打分，總分位列前20名者晉級(jí)復(fù)賽。
復(fù)賽設(shè)置：晉級(jí)選手在完成自選表演后，還要經(jīng)過隨即抽選節(jié)目表演環(huán)節(jié)。仍然由評(píng)委打分，總分位列前10名者晉級(jí)決賽。
決賽設(shè)置：晉級(jí)選手在經(jīng)過工作人員培訓(xùn)后，要完成一整段綜合性節(jié)目表演，經(jīng)評(píng)委團(tuán)和大眾評(píng)委同時(shí)打分，評(píng)選最佳才藝。
宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會(huì)經(jīng)過版面張貼情況宣傳海報(bào)和校園廣播方式對(duì)外公布最新消息。（由宣傳部負(fù)責(zé)）。
社團(tuán)各部分工：秘書部負(fù)責(zé)每次比賽的接待和主持人演講稿。
文藝部和表演部負(fù)責(zé)選手文藝表演方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)比賽表演紀(jì)律和排演順序保障比賽有條不紊的進(jìn)行。
信息部負(fù)責(zé)比賽期間評(píng)分的紙張和收集、計(jì)算最后得分。
宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)每次比賽的宣傳（時(shí)間、地點(diǎn)和比賽結(jié)果）。
策劃部負(fù)責(zé)對(duì)每次比賽形式的研討和改進(jìn)。
編輯部負(fù)責(zé)編輯每次比賽需要的具體情節(jié)和準(zhǔn)備情況。
焦作大學(xué)show夢(mèng)緣劇社“夢(mèng)緣秀，校園行”經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
報(bào)名表打印費(fèi)：10.00元。
茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元。
宣傳海報(bào)用紙30張計(jì)24.00元。
墨汁：3.50元，毛筆：10.00元。
漿糊：3瓶×4=12.00元。
邀請(qǐng)團(tuán)委老師、指導(dǎo)老師、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)束20張×4=80.00元。
話筒租賃費(fèi)：10×3=30.00元。
總計(jì)：1019.50元。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇五
為進(jìn)一步促進(jìn)文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學(xué)校業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)特長和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
本次大賽旨在為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的成長環(huán)境，為有藝術(shù)特長的學(xué)生提供一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
為夢(mèng)想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）參賽對(duì)象：
有藝術(shù)特長的音樂愛好者，不限個(gè)人和組合均可報(bào)名參加本次大賽。按班級(jí)選送。
（二）參加內(nèi)容及要求(表演作品時(shí)間不得超過5分鐘)。
1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類：可以采用獨(dú)奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨(dú)舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)）：自選內(nèi)容，自備服裝，現(xiàn)場(chǎng)表演，內(nèi)容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序。
選拔賽實(shí)行初賽、復(fù)賽、決賽三輪制，根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。（比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）。
1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級(jí)復(fù)賽。
2、復(fù)賽：:組織所有參賽選手按類別進(jìn)行選拔，按分?jǐn)?shù)高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進(jìn)入決賽的選手即可獲得學(xué)校頒發(fā)的證書）。
3、決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂小學(xué)十佳未來之星”。同時(shí)評(píng)出最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
1、評(píng)選“南樂小學(xué)十佳未來之星”10名。
2、評(píng)選最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
一、參賽要求。
1、各參賽選手要服從大賽統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守大賽各項(xiàng)規(guī)定。
2、參賽選手須嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，遲到或不到者按自動(dòng)棄權(quán)處理。
3、選手參賽順序由抽簽決定。
二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（比賽以100.00分制打分。）。
（一）聲樂類。
1、曲目內(nèi)容及演唱形式（20分）。
a所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。
b曲目的難度。（10分）。
c曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。
2、演唱技巧（50分）。
a具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準(zhǔn)正確，在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）。
b正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨(dú)到之處。（10分）。
3、演唱的整體效果（20分）。
a演唱與音樂伴奏有機(jī)的融為一體。
b臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)氣氛駕馭能力強(qiáng)，能積極與觀眾進(jìn)行情感交流。
c表演自然，聲情并茂，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合所選歌曲的演唱。
b演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺(tái)效果。
（二）舞蹈類。
1、舞蹈內(nèi)容及形式（20分）。
a舞蹈動(dòng)作的選用高雅、積極健康，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。
b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）。
c舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a對(duì)舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）。
b表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（20分）。
c舞蹈動(dòng)作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）。
3、舞蹈的整體效果（20分）。
a整體舞蹈和舞曲音樂有機(jī)融合，合理的表達(dá)出音樂的內(nèi)涵。（10分）。
b舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風(fēng)采。
c舞蹈整體表演動(dòng)作處理得當(dāng)，表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合舞蹈表演形式。
b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。
（三）器樂類。
1、演奏內(nèi)容及形式（25分）。
a演奏內(nèi)容及曲目健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。
b演奏樂曲及樂器的難度。（15分）。
c演奏形式有創(chuàng)意。
2、演奏技巧（50分）。
a對(duì)音樂的理解準(zhǔn)確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內(nèi)涵。（15分）。
b演奏過程中具有良好的音準(zhǔn)、音色及富有較強(qiáng)的節(jié)奏感，速度合適。（20分）。
c演奏流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整體效果（10分）。
演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。（10分）。
（4）、形象包裝（15分）。
a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個(gè)搶眼的舞臺(tái)效果。（10分）。
b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。
（四）表演類。
1、表演內(nèi)容及形式（20分）。
a表演內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。
b表演類別及內(nèi)容的難度。（10分）。
c表演的形式新穎有創(chuàng)意。
（2）、表演技巧（50分）。
a對(duì)表演的.主題理解準(zhǔn)確，合理的演繹。（10分）。
b表演者能準(zhǔn)確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運(yùn)用道具，技巧性強(qiáng)。（20分）。
c表演流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，有一定的專業(yè)功底。（10分）。
（3）、表演的整體效果（20分）。
a與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準(zhǔn)確的演繹出其內(nèi)涵。（10分）。
b表演的整體感強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。
c表演者在表演過程中真情流落，在舞臺(tái)充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。
（4）、形象包裝（10分）。
a服裝、造型、道具符合表演的內(nèi)容及形式，營造一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。
b表演者在表演過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇六
為豐富班級(jí)學(xué)生的文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)也為為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我，發(fā)展自我的舞臺(tái)，20xx級(jí)漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)1班提出舉辦“個(gè)人才藝作品展示”大賽活動(dòng)。
20xx級(jí)漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)1班全體學(xué)生。
四月三十號(hào)晚上。
主樓教室待定。
（一）活動(dòng)前期：
1、報(bào)名工作：提前一周通知班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，讓有意參加的學(xué)生報(bào)名登記。
2、準(zhǔn)備工作：參賽選手要進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各自的參賽作品。
3、邀請(qǐng)嘉賓：邀請(qǐng)幾位上幾界的學(xué)姐學(xué)長做評(píng)委老師，并且安排主持人。
（二）活動(dòng)中期：(20xx.4.30)。
1、參賽選手上交作品，標(biāo)號(hào)分別進(jìn)行展示。
2、由選手對(duì)自己的作品進(jìn)行六分鐘的`講解。
3、評(píng)委對(duì)每位選手的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和舉牌打分，若評(píng)委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若評(píng)委為3人，取三人打分的平均值作為選手最后得分。（評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：從作品的創(chuàng)作理念是否新穎，作品的內(nèi)容是否健康向上，以及講解者的表現(xiàn)是否緊張，有沒有超過規(guī)定的時(shí)間等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。）。
（三）活動(dòng)后期：
1、評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)品。（分為一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名）。
2、由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，安排人員拍攝活動(dòng)照片。
3、由相關(guān)人員寫活動(dòng)總結(jié)和清理比賽賽場(chǎng)。
花費(fèi)項(xiàng)目金額（元）一等獎(jiǎng)15二等獎(jiǎng)20三等獎(jiǎng)25優(yōu)秀獎(jiǎng)15。
1、確保大賽的公平。
2、確保現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。
3、確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇七
棋類比賽作為一種既益智又高尚的文化娛樂活動(dòng)，能提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)為廣大象棋愛好者提供一個(gè)積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機(jī)會(huì)，充實(shí)大學(xué)生活，因此，我支部決定組織策劃一場(chǎng)棋藝大比拼活動(dòng)。
“棋”樂無窮——棋藝大比拼
以棋會(huì)友，“棋”樂無窮；人生如棋，樂在其中。
20xx年11月25日13：30
5#210教室
10焊接一班團(tuán)支部全體成員
（一）活動(dòng)前期工作安排
一、制定活動(dòng)策劃書
二、策劃書交輔導(dǎo)員審批
三、宣傳此次活動(dòng)的特點(diǎn)、意義以及形式并在班級(jí)群共享里公示策劃書
四、組織報(bào)名
五、制定、分組名單表格
（二）比賽流程
一、抽號(hào)確定對(duì)決選手次序，若有輪空選手直接晉級(jí)。
二、首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。
三、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。
四、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
五、為冠亞季軍頒獎(jiǎng)。
六、比賽結(jié)束。
（一）中國象棋
一、抽簽決定分組，實(shí)行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋，每盤勝1分，和平局0.5分，負(fù)0分。如兩盤慢棋戰(zhàn)平則賽第三盤快棋，如再戰(zhàn)和則賽第四盤快棋，直到分出勝負(fù)。
二、慢棋原則上每步不超過2分鐘?？炱迕坎?0秒，超時(shí)警告，第三次警告即判負(fù)。每局總時(shí)間半小時(shí)，超出該時(shí)間則判雙方平局。
三、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續(xù)重復(fù)三次。
四、每組編號(hào)在前者執(zhí)紅先走，第二盤交換先行權(quán)。如需再戰(zhàn)第三盤則通過執(zhí)硬幣決定先行權(quán)。
（二）五子棋
一、抽簽決定分組，實(shí)行淘汰賽制。
二、第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內(nèi)進(jìn)行淘汰賽。
三、每局勝1分，和平局0.5分，負(fù)0分。猜先決定先行權(quán)，每開始新一局雙方交換先行權(quán)。比賽最少進(jìn)行兩局，如兩局戰(zhàn)平則賽第三局，如仍戰(zhàn)平責(zé)進(jìn)行第四局，直至分出勝負(fù)。
四、落子不悔。
總負(fù)責(zé)：劉坤
賽場(chǎng)照相：劉同、王亮
成績統(tǒng)計(jì)員：豐威、張樹杰、王展飛
后勤人員：王東旭、宋曉博、高相博
一、本次活動(dòng)共有兩個(gè)項(xiàng)比賽組成，并同時(shí)進(jìn)行。
二、若有人同時(shí)報(bào)兩項(xiàng)比賽，則按賽長具體比賽情況進(jìn)行調(diào)配。
三、若出現(xiàn)不能調(diào)配的情況，參賽者必需放棄一種比賽。
四、對(duì)局時(shí)，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對(duì)局勢(shì)作分析研究。
五、禁止以任何方式干擾對(duì)方或分散對(duì)方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進(jìn)行的言行。
材料工程系
10焊接一班團(tuán)支部
二〇一一年十一月二十日
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇八
近日，我參加了一次學(xué)校舉辦的英語才藝大比拼，這次比賽不僅讓我感受到了英語學(xué)習(xí)的重要性，也讓我領(lǐng)悟到了比賽的意義。在這次比賽中，我不僅收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，更收獲了成長。
第二段：準(zhǔn)備與訓(xùn)練。
參加比賽前，我感到很緊張。但我明白，準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。于是我開始為比賽的各項(xiàng)要求進(jìn)行準(zhǔn)備和訓(xùn)練。我重點(diǎn)練習(xí)口語和聽力，同時(shí)深入學(xué)習(xí)背景知識(shí)。我利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，在任何場(chǎng)合練習(xí)英語口語和聽力，鍛煉自己的表達(dá)能力。
第三段：比賽體驗(yàn)。
比賽當(dāng)天，我非常興奮。我第一個(gè)上場(chǎng)，做的是英文演講。雖然緊張，但我竭盡全力展示了自己的能力。在接下來的一些環(huán)節(jié)中，我也有所斬獲。其中一項(xiàng)是英文歌曲演唱，我的人生第一次唱英文歌曲在這次比賽中完成。在這個(gè)過程中，我很高興能夠展示自己的才華與能力。
第四段：學(xué)習(xí)和收獲。
比賽完成后，我思考了很多。從參加比賽的過程中，我意識(shí)到了在語言學(xué)習(xí)中的一些重要因素。學(xué)習(xí)英語不只是背單詞和翻譯，更重要的是學(xué)會(huì)如何運(yùn)用英文。比賽提供了一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己身上存在的不足。我知道，我需要更加用心地學(xué)習(xí)英語，提高自己的英文水平。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次英語才藝大比拼是我成長的重要機(jī)會(huì)。參加比賽讓我找到了學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力和方向。其中的挑戰(zhàn)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更加熱愛英語學(xué)習(xí)。我相信，只有一路努力，英語學(xué)習(xí)的路才能越走越寬，自己的談吐水平才能越來越高。由此，我感受到了比賽的意義，也領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的價(jià)值。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇九
活動(dòng)總結(jié)。
主辦部門：材冶學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)文藝部活動(dòng)時(shí)間：2015年11月14日。
一、活動(dòng)背景：
為了展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)我院學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通，增強(qiáng)大家的自信，特舉辦此次活動(dòng)為同學(xué)們提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：
“飛揚(yáng)青春展現(xiàn)自我”
三、組織機(jī)構(gòu)：
材冶學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部。
四、參與人員：
材料與冶金學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員。
五、活動(dòng)時(shí)間：
2015年11月14日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
文馨書院。
七、活動(dòng)對(duì)象：材冶學(xué)院全體學(xué)生。
八、節(jié)目類型：
舞蹈，唱歌，樂器表演，等符合才藝方面的節(jié)目。
九、活動(dòng)回顧：
我院首屆才藝大比拼在2015年11月14順利舉辦，本次比賽，一共有十九對(duì)選手參加，同學(xué)們盡情展示他們的才藝，比賽現(xiàn)場(chǎng)十分火爆。主持人宣布本次活動(dòng)開幕之后，精彩節(jié)目接連登場(chǎng)，其中集體舞蹈《安代舞》熱情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的樂器演奏，讓我們領(lǐng)略了器樂的魅力。整個(gè)活動(dòng)高潮迭起，選手們大放異彩，整個(gè)活動(dòng)有聲有色。
（此圖為主持人為活動(dòng)致辭）。
（此圖為選手表演節(jié)目安代舞）。
十、活動(dòng)心得：
通過這次活動(dòng)，更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛。發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息。對(duì)舉辦文藝活動(dòng)也增長了經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才。對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，會(huì)繼續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，爭取以后能為院里取得好的成績。
（此圖為活動(dòng)結(jié)束后合影留念）。
十一、活動(dòng)不足：
本次比賽基本取得了基本的效果，各個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)備的比較充足，但比賽中還是存在不足。
第一，音響問題，突發(fā)情況沒有及時(shí)解決，從而導(dǎo)致比賽選手沒能正常發(fā)揮。第二，宣傳力度不夠，導(dǎo)致許多人不知道這個(gè)比賽。
第三，給選手的準(zhǔn)備時(shí)間太少，選手沒能排練好自己的節(jié)目，就上臺(tái)表演。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院。
2015年11月19日。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇十
3比賽地點(diǎn)：萍鄉(xiāng)高專田徑場(chǎng)。
4參加人員：09級(jí)機(jī)械二班全體同學(xué)。
5策劃主辦單位：09級(jí)機(jī)械二班班委會(huì)。
6協(xié)辦人員：09級(jí)機(jī)械二班全體同學(xué)。
9比賽經(jīng)過：首先，此次比賽以寢室為單位，把我們班級(jí)的寢室分為4個(gè)組(第一組：416417816817第二組：418419818819第三組：815608820420第四組：女生走讀)。然后，寢室按照自己寢室的組，依次進(jìn)行比賽。最后，對(duì)于最后的勝利者有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
10比賽要求：
(1)此次比賽以寢室為單位，每個(gè)寢室出5名選手(另一名選手為評(píng)委)。
(2)在比賽過程中，選手必須在自己規(guī)定的`跑到內(nèi)，不能越道。
(3)比賽中選手的腳不能碰地，否則，將受到懲罰。
11比賽說明：每個(gè)寢室按照組別進(jìn)行比賽，每個(gè)寢室每次派出1名選手進(jìn)行比賽，一名選手需要完成50米的距離，當(dāng)一名選手完成距離的時(shí)候，按照接力賽的形式，傳遞給下一個(gè)人，下一名選手在進(jìn)行比賽，依次下去，每個(gè)寢室需要完成250米的距離。(備注:在比賽的過程中，每名選手的腳不能碰到地，如果腳碰到地，這名選手立刻停止比賽，以最快的速度到達(dá)對(duì)面，由下一名選手繼續(xù)的比賽。在選手的腳碰到地以后，評(píng)委立刻停表，當(dāng)另一名選手開始的時(shí)候，再計(jì)時(shí)。最后看哪個(gè)寢室用的時(shí)間最長，即為勝利者。)。
12評(píng)委。
第一組：416(張聰)417(陳純)816(鄺俊杰)817(顏龍)。
第二組：418(劉潔勇)419(張艷雷)818(陳業(yè)剛)819(梁文剛)。
第三組：815(郭銀行)608(劉斌)820(王誠靈)420(劉濤)。
第四組：女生(劉潔勇)走讀(張艷雷)。
備注：評(píng)委自帶筆，紙，秒表。
13獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名。
萍鄉(xiāng)高專寢室7#815。
xx年2月4日。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇十一
二、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓大廳。
三、參加對(duì)象：幼兒園全體幼兒。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：評(píng)分表每人1張、鉛筆10支、橡皮10塊、課桌椅10套、六張桌子、36把椅子等。
五、活動(dòng)評(píng)委：
每班各出一名家長作為評(píng)委。
六、活動(dòng)具體安排：
1、比賽內(nèi)容：托班：喂小動(dòng)物、夾頭發(fā)、串珠、拼插。
小班：喂小動(dòng)物、拼圖、串珠、拼插。
2、比賽時(shí)間安排及順序。
3、各項(xiàng)比賽材料準(zhǔn)備及規(guī)則。
1、喂小動(dòng)物。
材料準(zhǔn)備：每桌6人，每人1個(gè)塑料圓筐，1把勺子。每桌兩筐珠子。比賽規(guī)則：一分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)小朋友舀出來的珠子數(shù)量最多，誰就獲勝。
2、小班拼圖（貝貝班夾頭發(fā)）。
材料準(zhǔn)備：木質(zhì)拼圖每人1份；大獅子圖片6張、夾子若干比賽規(guī)則：
拼圖：比賽開始后，幼兒同時(shí)開始拼圖，先完成的幼兒獲勝。夾頭發(fā)：一分鐘時(shí)間內(nèi)，夾的夾子數(shù)量最多者獲勝。
3、編花籃。
材料準(zhǔn)備：花籃每人1個(gè)，繩子若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以幼兒作品的質(zhì)量、創(chuàng)意及難易程度評(píng)分。
4、鑲嵌。
材料準(zhǔn)備：鑲嵌板每人1個(gè)、珠子若干、每桌分兩筐放，方便幼兒拿。比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以幼兒的鑲嵌作品創(chuàng)意及造型評(píng)分。
5、串珠。
材料準(zhǔn)備：每人1筐珠子，1根繩子。
比賽規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi)，串珠子的數(shù)量最多者獲勝。
6、筷子夾球。
材料準(zhǔn)備：每桌大筐兩個(gè)，里面放珠子，幼兒每人1個(gè)小筐，1雙筷子。比賽規(guī)則：一只手持筷子，把大筐里的珠子夾到自己面前的小筐里，一分鐘時(shí)間內(nèi)夾的數(shù)量最多者獲勝。
7、折紙。
材料準(zhǔn)備：折紙若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成的作品數(shù)量、質(zhì)量及難易程度。
8、剪紙。
材料準(zhǔn)備：折紙、幼兒每人1把剪刀。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成的作品的數(shù)量、質(zhì)量及難易程度。
9、拼插玩具。
材料準(zhǔn)備：各類拼插玩具若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自由拼插，以作品的數(shù)量和創(chuàng)意評(píng)分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。
比賽項(xiàng)目設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，每個(gè)項(xiàng)目取平行班前三名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2015年1月。
才藝大比拼活動(dòng)策劃書篇十二
作為一名英語愛好者，我非常期待參加這次英語才藝大比拼。在比賽中，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，我認(rèn)識(shí)到了語言學(xué)習(xí)的重要性。比賽中的各種項(xiàng)目要求我們熟練掌握聽說讀寫四個(gè)方面，其中對(duì)于詞匯量和聽說能力的要求最為嚴(yán)格。通過比賽，我認(rèn)識(shí)到了自己還有很多需要提高的地方。因此，在比賽結(jié)束后，我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方法，并制定了更加有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提升語言能力。
其次，在比賽中，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了許多志同道合的英語愛好者。與其他選手交流、切磋，不僅有助于提高自己的英語技能，也增強(qiáng)了語言學(xué)習(xí)的興趣。通過與優(yōu)秀的選手競爭，我了解到了自己的不足，對(duì)自己的能力有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)我今后的英語學(xué)習(xí)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三，比賽中的評(píng)委和觀眾的反饋也讓我受益匪淺。他們對(duì)我的演講和表現(xiàn)提出了寶貴的意見和建議。這些反饋幫助我深入了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，有助于我制定更加明確有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，這些反饋也讓我更加自信和堅(jiān)定，鼓舞我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，爭取更好的成績。
第四，在比賽中，我也認(rèn)識(shí)到了語言學(xué)習(xí)的樂趣和魅力。作為一門國際語言，英語不僅是交流工具，也是文化的載體。通過學(xué)習(xí)英語，我了解了更多的國家和文化。在比賽中，我有機(jī)會(huì)用英語表達(dá)自己的想法和感受，展示自己的才華和魅力，使我更加喜愛和熱愛這門語言。
最后，參加這次英語才藝大比拼讓我收獲頗豐。它不僅是一次學(xué)習(xí)和競爭的機(jī)會(huì)，也是一次認(rèn)識(shí)自己和他人的機(jī)會(huì)。我將把這次比賽的經(jīng)驗(yàn)和啟示帶回到日常的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己的英語水平，為將來的事業(yè)和生活打好基礎(chǔ)。