總結(jié)是一種反思和思考的過程，讓我們能夠更好地認識自己，提高自我發(fā)展的能力。寫總結(jié)時要注重整體感，將自己在各個方面的成績和進步進行合理的組織和排列。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考，希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。
康復教師個人工作總結(jié)篇一
時光荏苒，彈指間，半年已過?？偨Y(jié)上半年，康復科在醫(yī)院各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在全科室同仁的辛苦努力下，基本完成了幾乎全院患者的康復任務，與同其它科室一道，對全院的經(jīng)濟效益、品牌創(chuàng)立做出了不小的貢獻。
對于全科室頂著數(shù)量巨大，對慢性病的短期療效的迫切追求的雙重壓力，并且在科室間的配合協(xié)調(diào)未能充分達成的條件下創(chuàng)造這一切，我個人認為是十分不易的。大家付出的不僅僅是辛勤的汗水，還有對于醫(yī)院的責任、對于未來的希冀、對于自我發(fā)展的期待。
當然，看到成績，看到艱辛，我們更應該看到這半年來涌現(xiàn)出的問題、缺失、教訓。總結(jié)起來有以下幾點：
1.有待進一步提高安全意識和責任感。
康復科的傳統(tǒng)的中醫(yī)外治法，包括針灸、推拿、火罐、刮痧、艾灸等等，都屬于物理療法，也被稱為綠色療法，但這并不意味著它是絕對安全的，如果責任感缺失，大意馬虎，也可能釀成大禍。這要求我們每個人都要樹立起高度的責任感和安全意識，頭腦清醒，行事認真，有始有終。同時要細心關(guān)愛每一位患者，只有責任和愛，并且嚴格按照醫(yī)療規(guī)范操作，謹慎細節(jié)，方可杜絕一切差錯事故。
2.需為提高療效、增強患者滿意度而不懈努力。
救死扶傷，解除病患之疾苦，是醫(yī)者的神圣職責，康復科的工作亦是相同。不能因為我們所治多為慢性病，難以根治，就不以為然?？剖颐恳晃会t(yī)生，都必須有這樣精益求精的追求，不斷學習，不斷總結(jié)，開誠交流，互相促進、提高，努力打造質(zhì)量第一、服務第一的品牌科室。
3.提高科室管理，加強科室協(xié)調(diào)合作，向管理要效益。
醫(yī)院建院時間不久，管理模式有待進一步理順，科室之間協(xié)調(diào)合作有待進一步規(guī)范。但6月醫(yī)保檢查給了我們一次深刻的教訓，說明這樣的事情已經(jīng)刻不容緩，大家必須抓緊時間，下大決心把許多工作落實、抓好，理出一套合乎各類各級要求又行之有效的管理模式，這樣工作才能夠協(xié)調(diào)有序開展，減少大家在時間和精力上的不必要的浪費，真正做到向管理要效率、向管理要效益。
康復科的問題，我覺得最重要的還是要建立嚴格的會診制度，康復科下醫(yī)囑、與醫(yī)囑同步完成治療單的簽署和歸入病歷。當然，科室與科室之間要隨時保持良好的溝通，充分發(fā)揮團隊合作精神，為醫(yī)院的明天個人的前途而共同努力！
4.科室內(nèi)部管理有待加強。
一個健康發(fā)展的科室內(nèi)部也必須有一個很好的管理模式，但之前在醫(yī)患數(shù)量嚴重配比不足的矛盾下，每天忙忙碌碌，因故一直未能得到更好的解決。
思慮數(shù)月，權(quán)衡各方利弊，建議康復科上班制度行政化，每周五天半時間，周六下午和周日休息。醫(yī)生數(shù)量保證四名，分為兩組，分別對兩個科室患者進行治療，醫(yī)生沒有換班之苦，能夠堅持為對應的患者施治，責任也更能落實到位，工作量也相對容易統(tǒng)計?；颊咭恢苄菹⒁惶鞂τ谠黾又委煹拿舾行裕岣忒熜б彩欠浅？陀^和必要的。無形當中，也可以節(jié)約諸如水電等成本，還能緩解患者對康復理療完成又尚未出院或者對于康復次數(shù)的糾結(jié)等不良情緒。
有歌詞曰：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。所以在前進的道路上，我們的波折是損失，是教訓，也是一次成長的機會。愿全院同氣，深刻總結(jié)、尋求思路、理順關(guān)系，共同開創(chuàng)醫(yī)院美好的明天！
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康復教師個人工作總結(jié)篇二
我們院全體實習護士在康復科實習工作中的表現(xiàn)，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來的`發(fā)展，和整個康復醫(yī)學今后幾年的發(fā)展，給我們同學們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧！
我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會在進步我想我們應該向前看我們也需要進步，明白活到老學到老，時時刻刻都要學習豐富自己的真理！胥主任的話肯定我們的工作，給了我們的信心！之后護士長對我們在康復科的成長發(fā)言，不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學實習中存在的問題，也祝愿我們今后會更好！
同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在實習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯！在主任老和師對我們的評價下，同學們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關(guān)心和幫助！
對于我們實習同學而言康復醫(yī)學科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學會了怎么做人，學會了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分，在自我總結(jié)中同學們紛紛總結(jié)了自己在實習過程中的一些事學到的知識，也同時向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個人從月隨同學來到這里第一個考驗我的是炎熱的夏日，但是我很快適應了過來專心的投入到緊張的實習工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動治療室實習中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現(xiàn)在可以獨立的完成一個需要康復的病人！我所得到的都離不開老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學到了很多新在課堂學不到的東西！
這次總結(jié)會意味著我們即將結(jié)束自己的實習生涯，而自貢衛(wèi)校的同學們要比我們早一步結(jié)束實習，我代表省衛(wèi)校的同學們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次總結(jié)讓我們舍不得離開這個暖和的家，我們在這里優(yōu)習網(wǎng)被澆灌成長成為一個社會需要我們的人，主任和老師為我們的實習計劃做了很多工作，在生活學習中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實習工作！
我也希望我們的明天會更好，每一個人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個好的成績，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會會留給有預備的人的，同學們不要錯過任何就業(yè)的機會，社會的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動力，希望我們能走的更遠！
在此我衷心的感謝科室主任給們這次實習的機會，也感謝老師們給我們制定的實習計劃，讓我們學到了在學校學部到得東西，我也珍惜這次實習，它對我們很重要！除了對您們的感謝我都不知道還能說什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標走下去！
康復教師個人工作總結(jié)篇三
在xx區(qū)xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心xx主任的領(lǐng)導下，在xx副主任、xx副主任的關(guān)心及支持下，我中心為切實推動基層中醫(yī)藥康復事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮中醫(yī)藥康復特色，充分落實社區(qū)中心六位一體的服務方式，做到社區(qū)人人享有康復。
20xx年度中醫(yī)康復科圓滿的完成了這一年的工作任務?，F(xiàn)將20xx年度中醫(yī)康復科整體工作情況匯報如下：
中醫(yī)康復科為積極響應和貫徹《xx省推進中醫(yī)藥強省建設行動綱要（20xx—20xx年）》，提升基層中醫(yī)藥服務能力，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在基層衛(wèi)生服務中的特色與優(yōu)勢，保障和滿足城鄉(xiāng)居民中醫(yī)藥服務的迫切需要。中醫(yī)康復科積極開展中藥、針刺、推拿、火罐、艾灸、溫針、梅花針、耳穴、穴位注射、刮痧、熏蒸、熱熨、穴位埋線、刺絡放血、小兒捏脊、挑治等中醫(yī)特色治療及現(xiàn)代康復治療相結(jié)合的特色診療項目。大大加快了基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣和應用。
中醫(yī)康復科共有x名醫(yī)務人員，其中x名醫(yī)師，x名治療師，x名護士。其中碩士研究生x名。我科人員積極參加中心內(nèi)部開展的醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務培訓多次，內(nèi)容包括適宜技術(shù)、適宜技能、基本公共衛(wèi)生知識培訓，強化醫(yī)療質(zhì)量和安全。規(guī)范開展常見病、多發(fā)病診療活動，優(yōu)化診療流程，注重醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，強化合理用藥等，大大提高了中醫(yī)康復科工作人員的綜合素質(zhì)，并派xx參加為期xx個月的xx市康復人員培訓班，全面提升了我科醫(yī)務人員業(yè)務能力。
中醫(yī)康復科積極開展“治未病”工作，對社區(qū)居民進行體質(zhì)辨識，飲食、運動等方面的健康指導；開設有中醫(yī)全科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科等特色專科。我科20xx年x月x日到20xx年x月x日中心總共接診治療了門診病人x人次，其中中醫(yī)門診人數(shù)：x人次，占門診總?cè)藬?shù)：x。20xx年中醫(yī)門診人數(shù)與去年同期增長：x。中醫(yī)門診總收入：x元。
中醫(yī)住院人數(shù)x人，住院總費用：x元。
中醫(yī)康復科20xx—20xx總收入x元（含門診、住院），與去年同期相比增加：x，開展天灸全年要求達到x人。
20xx年度中醫(yī)康復科定期下鄉(xiāng)到居（村）委開展義診，健康咨詢，體質(zhì)辯證等活動。中醫(yī)康復科舉辦4次中醫(yī)藥健康知識講座；開展3次以上公眾中醫(yī)藥健康咨詢活動；并深入社區(qū)張貼中醫(yī)藥健康內(nèi)容的宣傳欄，將宣教資料派發(fā)到居民手中，引導社區(qū)居民學習和掌握中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識。
對健康行動有困難的社區(qū)群眾實行定期對口幫扶開展社區(qū)居民中醫(yī)康復家庭病床；對社區(qū)內(nèi)的育齡婦女、孕產(chǎn)期婦女開展優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健和孕產(chǎn)婦保健的中醫(yī)康復宣教工作；對0—6歲兒童開展健康發(fā)育成長中醫(yī)康復參與指導幫助；對老年人及慢病患者如高血壓，糖尿病，老年性骨關(guān)節(jié)病，老年慢支等做到防治相結(jié)合，以提高老年人的生活質(zhì)量，延長其壽命。
為進一步推進醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風建設，踐行醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，營造廉潔行醫(yī)執(zhí)業(yè)環(huán)境，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，按照中心統(tǒng)一要求，中醫(yī)康復科住院病人，自20xx年x月x日起，開展和住院患者簽署《醫(yī)患雙方不收和不送“紅包”協(xié)議書》工作，并將醫(yī)患雙方簽署的`協(xié)議書納入病案管理，按照有關(guān)規(guī)定做好歸檔和保存等工作。樹立良好的行業(yè)形象。
以中心與群眾建立穩(wěn)定、互信、契約式服務關(guān)系為原則，構(gòu)建有序、有效的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，完善合理分級診療模式，建立基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)首診、雙向轉(zhuǎn)診機制，為群眾提供主動、連續(xù)、綜合、個性化的服務，基本滿足群眾的健康管理需求。中醫(yī)康復科全體人員積極響應中心領(lǐng)導的號召，配合公衛(wèi)部門開展以大網(wǎng)格化管理團隊服務為支撐、即社區(qū)醫(yī)務人員和公共衛(wèi)生醫(yī)務人員分工協(xié)作，積極開展上門建立居民健康檔案，開展家庭醫(yī)生簽約服務，慢性病隨訪等工作，對簽約對象實施健康管理。為城鄉(xiāng)居民提供簽約式、團隊式、個性化、有價值的優(yōu)質(zhì)服務，有效促進“基層首診、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診、有序就醫(yī)”格局的形成，探索建立有序、有效的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。
在中心各級領(lǐng)導積極支持下，經(jīng)過努力，在業(yè)務、廉政方面做了一些工作，取得了一些成績，中心康復科已邁入良性發(fā)展軌道。與此同時，也清楚地意識到，我科在發(fā)展過程中仍面臨著許多困難和問題：
1、專業(yè)水平有待進一步提升：醫(yī)療人才隊伍建設有待完善，職工素質(zhì)、業(yè)務水平等方面有待提高。提高醫(yī)護人員執(zhí)業(yè)技能、規(guī)范技術(shù)操作等方面仍需努力。
2、服務態(tài)度有待改善：為促進良好醫(yī)患關(guān)系，消除醫(yī)患矛盾，增強醫(yī)務人員的服務意識，與患者的溝通能力及技巧。提高醫(yī)務人員主動服務意識和工作積極性，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄拔乙眯淖觥钡闹鲃臃找庾R。
康復教師個人工作總結(jié)篇四
敬愛的中心領(lǐng)導：
您們好！感謝您能在百忙之中抽看我的辭職信。
在此，感謝單位領(lǐng)導給予我一個很好的提升自我的機會，感謝單位領(lǐng)導一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在單位的兩年多里，您們給予我很多的培育，讓我學到很多。但因為某些原因，我不得不在此向單位提出辭職申請。
作為畢業(yè)后的第一個工作單位，兩年里我一直努力去做好本職工作，努力提高自己的專業(yè)技能。付出的辛苦也在服務對象上得到了肯定，對此無憾矣。但作為一支專業(yè)團隊，一個有完整結(jié)構(gòu)的機構(gòu)，我不得不說，壓力很大。一中層領(lǐng)導會將優(yōu)秀技術(shù)人員說得比一個新手都不如的環(huán)境，我不知能說什么，也無能為這幾位優(yōu)秀同事說些什么。自問我們幾個老員工要問的`問題，你中層未必能解決，當然你中層可以夸夸其談，忽悠無知的家長可以，忽悠得了我們嗎？我們不是無知，而是無奈！
今天我同一位家長說，我要走了，他說社會需要我們我種專業(yè)人才。我知道這是事實，但另一個事實是社會不珍惜我們這種人才。都知道康復工作對我們工作人員來說是傷害性的，請問哪位康復工作者脊柱不是錯位、勞損的？沒有，那只有兩個原因，一是新手，二是懶蟲！工作辛苦，但回報呢，低微的。提升空間有限。當然，也有人透支自己去提高回報，但請問我們都在說提高生活質(zhì)量，而你的生活有質(zhì)量嗎？尊重職業(yè)、尊重自己，七彩組合，才是陽光！人生是一個過程，但不僅只是出生、成長、工作、死亡，還應該有更豐富的內(nèi)容，看山、觀星、聽海、聞風，人生之道！請社會愛惜我們吧！
我常常想起師傅們，他們高超、精湛的技術(shù)是我不止的追求。其中我的一位老師現(xiàn)在正在讀康復博士，這是國內(nèi)僅有的。他們有高遠的追求，而追求的背后，有一個精神核心。師傅及他們的同事雖然每月至少拿五、六千的工資，有的甚至上萬，但工作辛苦、壓力大，部分人想轉(zhuǎn)行，卻又不舍離去，“唐主任還在，我不走！”這就是凝聚力，這就是精神核心！我不知這背后的故事，但作為一個領(lǐng)導，這絕對是成功的。心無所向，游離不定。遠離吧，無論可悲的中層，還是糟糕的管理，只許別人斤斤計較的事實，將會與我無關(guān)！
尊重知識，尊重人才，規(guī)范管理，合理用人，當代企業(yè)生存之根本。
這就是一位即將離職人員的獨白，是我膚淺的“某些原因”。
工作熱情消退，悲傷由此而生，這樣無論對我個人還是單位的影響都是不好的。（只是可憐了那些有障礙、需要幫助的小朋友們?。┨卮宿o職。同時在此衷心祝愿中心的業(yè)績蒸蒸日上，各領(lǐng)導及同事工作順利！
請中心領(lǐng)導審查批準！
謝謝！
申請人：
申請日期：
康復教師個人工作總結(jié)篇五
20xx年是不平凡的一年，在院領(lǐng)導指導下及我院全體職工齊心努力協(xié)作下，二級綜合醫(yī)院順利通過，康復科作為醫(yī)院新成立的科室，在院領(lǐng)導的支持下及全科人員的共同努力下，從無到有，由簡單到完善，從松散到嚴謹，僅成立一年半的時間，創(chuàng)造了驕人的社會效益與經(jīng)濟效益，在康復科做治療的不僅有住院病人還有門診就診病人，雖然醫(yī)護人員少，工作量大，可是所有醫(yī)護人員都團結(jié)一心的配合工作，康復科這半年來患者滿意度持續(xù)在97%以上，廣泛受到患者的表揚與肯定，根據(jù)年初工作計劃，及優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程開展，加強基礎(chǔ)護理，改善護理質(zhì)量，提高病人滿意度，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、工作業(yè)績基本情況。
平均每月住院人次58人，平均每月門診人次110人。
二、突出品牌，推介科室，擴大服務半徑。
我們積極宣傳推介科室，提高專科在社會上的知名度，使病人認知我們。我科實際深入宣傳本科的業(yè)務范圍，?？圃O備，專業(yè)技術(shù)以及開展的新技術(shù)，新項目，新業(yè)務等，增強了醫(yī)院、科室的整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２〉闹?，為醫(yī)院的業(yè)務發(fā)展起到了較大的`推動作用。
三、提高服務質(zhì)量，以病人滿意為標準。
在全體醫(yī)護人員中推行以“尊重、關(guān)愛”為主題的和諧文化建設。圍繞以“感動”為核心的服務理念，開展親情化，個性化服務模式，營造醫(yī)患一家親的溫馨環(huán)境。堅持以病人為中心，以病人需求為導向，以病人滿意為標準，提供親情化服務，精細化服務，便捷化服務。如病人入院后，熱情接待，態(tài)度和藹，微笑服務，給病人端一杯茶，送一個包，把病人送到干凈整潔的病房。由于服務好，業(yè)務技術(shù)高，康復效果明顯，他們把患腰腿痛的鄰居或親屬介紹到我科康復治療。由于本科的特點，治療項目多，人員相對不足，一部分治療項目一對一治療，每人都是一專多能，一職多用，平時康復治療病人多，治療項目做不過來，為了滿足病人的康復治療需求，他們經(jīng)常加班加點，不怕臟、不怕累，累的背疼腰酸，但他們毫無怨言，科主任、護士長工作更忙，活多事雜，但他們兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言；有的職工帶病工作，好人好事層出不窮。
四、加強護理質(zhì)控，嚴格落實核心制度。
通過每周一次不定期檢查，對科室出現(xiàn)的缺點、護理缺陷，認真總結(jié)、分析，查找工作中的隱患，防患于未然，強化護士的護理安全意識。
五、加強基礎(chǔ)護理，提高病人滿意度。
通過開展了優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房，積極發(fā)揮責任護士主觀能動性，提供人性化護理，實行責任制護理，努力做好病人生活護理和健康教育，通過滿意度調(diào)查，每月評選最佳護士，并與績效考核掛鉤，以提高護士工作積極性。
六、加強護理文書書寫質(zhì)量。
對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶努力提高護理病歷質(zhì)量。完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中的十字原則，即“客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護理文件標準化和規(guī)范化。
七、努力提高護士業(yè)務素質(zhì)。
每月組織業(yè)務學習并進行技術(shù)操作考核并加強?？谱o理培訓，對新上崗護士進行規(guī)章制度、核心制度、理論操作培訓及考核，合格者予以上崗。
八、努力提高護士應及能力和急救能力組織護士學習心肺復蘇急救操作流程、骨折病人急救流程等。
九、急救藥械做到專人管理，做到“四定”，并做好檢查登記，使其處于應急準備狀態(tài)。
十、努力做好院感管理工作。
嚴格消毒滅菌隔離措施，加強醫(yī)療垃圾的分類處理及一次性物品毀形、消毒，對各種消毒劑濃度定期監(jiān)測。
一年來護理工作雖然取得了一定成績，但也存在一定缺陷，有待進一步改進。一年中存在的問題主要有以下幾個方面:。
1.護理管理者的業(yè)務及管理水平需再提高，其管理創(chuàng)新意識欠佳。
2．個別護士責任心不強。
健康宣教未做到及時性、護理人員積極進取的精神還未充分調(diào)動起來，經(jīng)常是被動地去做。
3.個別護士無菌觀念不強，無菌操作時未戴口罩，一次性用物使用后處理不及時。
4.科研工作是護理管理的薄弱項目。5.護理人員整體工作能力還有待提升。6.護理操作流程和核心制度督導工作不到位。
在今后的工作中，康復科全體醫(yī)護人員依然會將“標準”的內(nèi)容作為自身工作的準則，讓標準成為習慣，而不是讓習慣成為標準。
康復教師個人工作總結(jié)篇六
20xx年是我院繼續(xù)加強基礎(chǔ)建設和完成主業(yè)轉(zhuǎn)型的重要一年，在院領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和部署下，我院堅持有所為，有所不為的原則，成功的完成了由接待會議為主向以醫(yī)療為主的轉(zhuǎn)型，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，配合院領(lǐng)導的意圖和安排，我們康復理療科的全體醫(yī)務人員較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項醫(yī)療、體檢和省級干部接待工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、以行動促發(fā)展，做政治敏感的明白人。
今年年初，以xx為總書記的黨中央提出了深入開展保持共產(chǎn)黨先進性教育的活動，除黨員同志積極參加外，我們科的同志也都能夠服從院黨委的安排適時地參加到這次保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動中，并對今后療養(yǎng)院的建設和希望提出了寶貴的意見。全科同志都能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十九大、十九屆五中全會精神和中央關(guān)于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的戰(zhàn)略部署，在工作中以高標準要求自己，樹立良好的形象，全心全意為廣大病員服務。
二、從嚴要求自己，做遵章守紀的老實人。
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高醫(yī)護質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、今年我科再次重申了各級醫(yī)護人員職責，明確了各類崗位責任制和醫(yī)療工作制度，如病人首診制，病人第一時間入院，當班醫(yī)生就要首先對病人進行檢查和處理，責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔吊針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：
（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄；
（2）護理操作時要求三查七對；
（3）堅持填寫輸液卡，一年來從未發(fā)生大的醫(yī)療差錯。
3、認真落實內(nèi)科醫(yī)療護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備了急救操作處置盤。
4、堅持每日交接班制度及晨間醫(yī)生查房、醫(yī)療護理，使病人能夠及時得到診斷和治療，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
三、加強醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風建設，做廣大病員的貼心人。
1、積極落實醫(yī)療行為規(guī)范十不準，在日常工作中落實文明用語，注意搞好醫(yī)患關(guān)系。
2、積極開展健康教育，對住院病人進行滿意度調(diào)查，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。
3、科室不定期召開工休座談會，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
四、提高醫(yī)護人員業(yè)務素質(zhì)，做醫(yī)療戰(zhàn)線的能干人。
1、要求在職人員進行自我充電，加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，并做好學習筆記。
2、與計算機管理相關(guān)人員交流，盡快使醫(yī)務人員都能夠熟悉計算機的操作。積極參加院內(nèi)、院外的內(nèi)科，康復科和護理知識的學習，提高專業(yè)知識水平。
3、加強了危重病人的護理，堅持了交接班制度和特殊病人的病情交流。
4、堅持了醫(yī)療業(yè)務查房：由院領(lǐng)導和上級醫(yī)生定期到病區(qū)進行了醫(yī)療和護理業(yè)務查房，對醫(yī)療診斷、治療措施進行探討，以達到提高業(yè)務素質(zhì)的目的。
5、今年我科所有醫(yī)務人員都參加了《重點傳染病防治知識》和《傳染病防控與突發(fā)公共事件的應對》的全員培訓，并取得了合格證，拿到了學分。
五、加強院內(nèi)感染管理，杜絕院內(nèi)交叉感染，做工作認真的細心人。
1、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，加強了對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，適時對紫外線強度進行監(jiān)測。
康復教師個人工作總結(jié)篇七
一年來在醫(yī)院各級領(lǐng)導的正確指導下，通過全科人員的共同努力，較好的完成了醫(yī)院交給的各項任務。業(yè)務水平和業(yè)務收入，臨床治療效果均有了明顯的提高和發(fā)展?？剖胰藛T始終堅持“以病人為中心，以醫(yī)療質(zhì)量為核心”的宗旨。做到了服務好、質(zhì)量好、群眾滿意。本年度的業(yè)務工作簡述如下：
一、在工作量和業(yè)務收入方面。
全年共完成初診人次310人，比去年的206人，增加94人。業(yè)務毛利收入412602.9元，其中本科住院病人收入19987元。今年比去年增收186380元，增長82%，業(yè)務收入創(chuàng)歷年科室收入最高紀錄。實現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。
二、科室規(guī)劃方面。
本科為了方便病人的治療，科室有原來的三樓搬到一樓，解決了患者上下樓不便的實際困難。極大的方便了門診病人的治療；并受到社會和患者的高度稱贊。為了預防病人的院內(nèi)感染，提高和改善病人的治療條件，科室在每間治療室內(nèi)都安裝了紫外線消毒燈。
三、病房開展方面。
為了擴大業(yè)務范圍，適應社會和醫(yī)院發(fā)展的需要，科室在今年的8月份開始收治住院病人，這項工作對科室每個人來說，都是一項新的課題和考驗，從科室成立以來，就沒開展過收治住院病人。各種住院資料的書寫都是從零開始，困難極大。為了解決面臨的實際困難和問題，我們邊學習醫(yī)療護理文書的書寫規(guī)范，邊進行收治適合住院的病人，邊學邊干。在實踐中不斷摸索。我們堅信在不久的將來，一個能開展治療和康復的新學科，會不斷壯大和發(fā)展，填補綜合醫(yī)院沒有康復醫(yī)學科病房的一項空白。
四、二甲復審方面。
從今年6月份起，醫(yī)院為了迎接年底二甲的復審工作，我們科室加班加點，積極準備相關(guān)的材料，這項工作一開始，科內(nèi)每個人都有較大的壓力。在困難面前，組織大家多次學習二甲復審的相關(guān)標準和材料，使每個人認識到二甲復審的重大意義和重要性，通過學習，大家對這項工作有了充分的認識和提高，二甲復審是醫(yī)院規(guī)范化建設的重要手段，是提高服務態(tài)度和保障服務質(zhì)量的重要措施?？祻歪t(yī)學科相關(guān)的資料，在文字記錄方面及相關(guān)業(yè)務的開展方面，對科室來說都是一項空白。康復醫(yī)學科是我院二甲復審新興的一門學科?？剖移綍r工作較忙，我們利用休息時間到濟寧附屬醫(yī)院參觀學習，然后對照相關(guān)的條款，逐條逐句進行剖析，再逐條逐句進行落實。通過幾個月不懈的努力，順利通過了專家組的驗收復審。
五、業(yè)務方面。
本年度科室無任何差錯事故和醫(yī)療糾紛發(fā)生。服務態(tài)度和服務質(zhì)量均有了明顯提高和發(fā)展，科室人員積極參加院內(nèi)業(yè)務學習和三基理論的考試工作，每周科內(nèi)都開展一次業(yè)務講座，進一步提高了專業(yè)理論知識及技術(shù)水平。
六、20xx年業(yè)務培訓計劃：
1.根據(jù)本科室的實際情況，多年沒有人員外出進修學習，在科室實際工作允許的情況下，準備分兩批4人次進修，一批用半年的時間。
2.業(yè)務學習計劃：每周進行4次理論學習，時間安排在科周會之后進行。課題由科內(nèi)人員分別準備，以講座的形式進行并記錄。
七、業(yè)務發(fā)展規(guī)劃及新技術(shù)新項目的開展計劃：
本年度在醫(yī)院的大力支持下，進一步開展好康復醫(yī)學科各方面的業(yè)務工作，康復器材的購置及人員的培訓，康復醫(yī)學科是一門多學科的新興專業(yè)，是一項系統(tǒng)工程，需院科兩級的共同努力，才能開展好。
康復教師個人工作總結(jié)篇八
我院康復醫(yī)學科在各級領(lǐng)導的的大力支持下，在各級工作人員的共同努力下，以全面關(guān)注、監(jiān)測兒童發(fā)育，為各類發(fā)育遲緩兒及殘疾兒童康復提供更為系統(tǒng)、全面的支持為服務宗旨，從高危兒隨訪開始關(guān)注特殊問題兒童的康復醫(yī)學服務，在監(jiān)測兒童發(fā)育的工作上發(fā)現(xiàn)特殊問題兒童，及早開展兒童康復，最大限度降低兒童的殘疾，提高生活質(zhì)量。并緊緊圍繞我院“x省兒童康復醫(yī)學研究中心”、“兒童生長發(fā)育與心理健康研究中心”“x市嗓音言語疾病診治研究室”三個省市級研究機構(gòu)，充分利用康復科、語音科、兒童保健科等學科業(yè)務相關(guān)點，互相促進，共同發(fā)展，開展涉及康復治療、心理、教育、發(fā)育監(jiān)測等多個領(lǐng)域的跨領(lǐng)域聯(lián)合康復治療，對推動**地區(qū)及云南省兒童康復醫(yī)學的發(fā)展做著積極的工作。
一、學科建設及康復醫(yī)療服務開展情況。
學科嚴格按照預定的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，充分利用我院的?？苾?yōu)勢和市場優(yōu)勢，繼續(xù)不斷加強學科建設，研究方向明確穩(wěn)定，特色鮮明。腦癱及肢殘康復方面：緊緊圍繞高危兒監(jiān)測與小兒腦癱早期診斷、康復治療的研究方向，與我院及省市各級新生兒科、婦幼保健院合作，大力開展腦損傷的預防性康復治療工作，在“高危兒定期評估和早期干預”方面，居省內(nèi)先進，此項工作彌補了我省對高危兒醫(yī)學監(jiān)控的空白。
在“早產(chǎn)兒低體重兒腦神經(jīng)發(fā)育狀況的早期隨訪調(diào)查及影像學評估方法”方面、在“全身運動質(zhì)量評估對早產(chǎn)低體重兒早期預測腦損傷的應用研究”方面、在“早產(chǎn)兒運動、精神行為、感覺發(fā)展和發(fā)育異常的早期診治”方面和“兒童多重障礙干預體系構(gòu)建及應用研究”幾方面大力開展康復研究工作，為推動x地區(qū)建立高危兒監(jiān)測網(wǎng)，并逐步形成省級高危兒監(jiān)測網(wǎng)絡打下了基礎(chǔ)。
大力開展康復治療項目：包括運動療法（pt）；作業(yè)療法（ot）；set訓練；各種物理療法；祖國傳統(tǒng)醫(yī)學治療（針灸推拿）；高壓氧等兒童綜合性康復手段，開展了btx—a治療腦癱兒童的專項技術(shù)。
言語康復部方面：緊緊圍繞聽性言語障礙、唇腭裂修補及術(shù)后兒的語音康復、嗓音和言語障礙的評估及矯治的研究方向，大力開展言語康復治療和研究，彌補了我省對言語語言障礙兒?？瓶祻偷目瞻祝凇吧嘞祹н^短引起言語障礙的程度與矯正方法的研究”“兒童發(fā)聲障礙評估和多媒體矯治效果的研究”“構(gòu)音器官異常引起語言障礙的臨床研究”方面居省內(nèi)先進、國內(nèi)領(lǐng)先。積極開展康復治療項目：功能性構(gòu)音障礙；唇腭裂術(shù)后語音康復；口吃矯治；舌系帶術(shù)后語音康復；長期聲音嘶?。ㄈ缏晭〗Y(jié)、聲帶肥厚、聲帶息肉、聲帶麻痹、聲帶痙攣、慢性喉炎等等）；中重度聽力減退引起言語障礙；變聲期男生女調(diào)；各種心理、生理和言語環(huán)境復雜等因素引起不會說話、不愿說話或說話表情異常；中樞神經(jīng)性引起的語言障礙（如癲癇、大腦發(fā)育遲緩、智障、神經(jīng)分裂癥、缺氧缺鐵性腦病及神經(jīng)性肌無力等）。
心理康復方面：從生物—心理—社會角度出發(fā)，對患兒的損傷、殘疾和殘障問題進行心理干預，以提高殘疾患者的心理健康水平。緊緊圍繞對殘疾患兒及家長開展心理康復，探索康復工作中心理康復的作用及應用，提高康復療效，提高患兒康復治療的依從性；對幫助患兒恢復身體功能、克服障礙，以健康的心理狀態(tài)充分平等地參與社會生活取著十分重要的作用。治療患者的各種心理困擾，包括情緒、認知與行為等問題，采用認知療法、行為療法、心靈重塑療法、家庭治療及訪談等康復治療方法進行干預性治療。
學科經(jīng)濟運行情況良好，門診量及業(yè)務收入逐年增長20%左右；學科擴展了康復治療區(qū)域達x平米；今年x月建立了康復住院部，設置了護理單元，對住院患兒進行常規(guī)治療、康復護理、全面康復治療等臨床工作，康復科架構(gòu)得到了進一步完善，最大限度方便了病人的康復需求，更新和引進了較先進的現(xiàn)代康復治療設備，特別是情景化、游戲化的主動運動訓練設備（步態(tài)訓練和測試系統(tǒng)以及動態(tài)平衡測試和訓練系統(tǒng)）。并有計劃地進行了與學科建設相關(guān)的人才培養(yǎng)，增加了本學科醫(yī)務人員，招聘了康復醫(yī)學專科畢業(yè)的治療師，并選拔了優(yōu)秀的兒科臨床醫(yī)生進行專科培養(yǎng)，努力優(yōu)化和提升治療人員隊伍，嚴格資格認證，督促治療師逐步實現(xiàn)由大專學歷過渡為本科學歷以上，進行進一步學歷教育和提升。
科教方面：參與在省市級專業(yè)學會、省市級殘聯(lián)相關(guān)領(lǐng)域進行本學術(shù)或技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的專題講座多次；成功舉辦國家級繼續(xù)教育項目“兒童語音和語言障礙早期識別和干預培訓班”、“兒童生長發(fā)育和行為疾病國際研討會”，及省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目一項“嬰幼兒高壓氧治療新進展研討班”。成功申請了世界健康基金會兩項課題，和x醫(yī)院合作參與“x困地區(qū)農(nóng)村小學生營養(yǎng)狀況調(diào)查與干預”、“x省兒科住院患兒營養(yǎng)風險篩查”；和x兒童醫(yī)學中心合作參與衛(wèi)生部行業(yè)公益性項目《0—3歲兒童發(fā)育遲緩的早期識別與干預》今年作為項目負責向中殘聯(lián)殘申報國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目1項，在國家刊物上發(fā)表論文10多篇。參與了五華區(qū)殘疾人社區(qū)康復服務工作，學科主任作為“五華區(qū)殘疾人康復專家技術(shù)指導組”成員之一，每月到社區(qū)康復服務站坐診一次為殘疾兒童提供就診、指導服務，x市兒童醫(yī)院康復醫(yī)學科作為試點康復機構(gòu)，通過此方式加強了和殘聯(lián)部門的合作、整合利用了現(xiàn)有康復資源。通過專家的橋梁作用，一方面，醫(yī)療機構(gòu)加大對殘疾人康復機構(gòu)的技術(shù)指導，加強了機構(gòu)間技術(shù)交流，實現(xiàn)了共同提高。
另一方面，醫(yī)療機構(gòu)在充分評估殘疾人康復機構(gòu)服務能力的前提下，及時對有康復需求的穩(wěn)定期、恢復期患兒指導轉(zhuǎn)診至具有《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的殘疾人康復機構(gòu)，實現(xiàn)患兒雙向轉(zhuǎn)診，有條件情況下并爭取進入了一些國家項目，提高了康復效果。
今年學科被評為x市第四周期重點學科；和上x大學附屬兒科醫(yī)院康復中心合作，聯(lián)合建立成為x省區(qū)“高危兒早期篩查及兒童康復技術(shù)協(xié)作基地”。
二、存在困難。
1、優(yōu)化的人員隊伍是學科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學科建立成為全省一流的兒童康復技術(shù)資源中心，，一流的專業(yè)人員是實現(xiàn)這宏偉目標的保證。目前，人員隊伍梯隊不合理，缺乏高學歷的醫(yī)師隊伍，治療師人數(shù)不足，不能較好滿足患兒需求，技術(shù)力量也有待更進一步提高，因此，急需在各方的努力和支持下，大力加強人才培養(yǎng)，增加研究生、博士生等高學歷人員；增加和引進治療師隊伍；加強對人員隊伍的專業(yè)技術(shù)培訓。
2、科研工作有待進一步提高。人員隊伍的建設與科研工作息息相關(guān)，在加大人才隊伍建設的基礎(chǔ)上，通過開展優(yōu)勢項目研究，不斷提升科研水平。
1、優(yōu)化人員隊伍、加強專業(yè)人員素質(zhì)培養(yǎng)和教育。
優(yōu)化的人員隊伍是學科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學科建立成為全省一流的兒童康復技術(shù)資源中心，一流的專業(yè)人員是實現(xiàn)這宏偉目標的保證。下一步我們將繼續(xù)通過多層次、多途徑、多種形式的培訓，鞏固和提高現(xiàn)有人員的康復醫(yī)學知識和技術(shù)，充分發(fā)揮現(xiàn)有人員的潛能?？祻歪t(yī)師既有全面的臨床診療技術(shù)，又有扎實的康復醫(yī)學理論等。根據(jù)完善康復治療體系的需要，逐步增加康復醫(yī)師和治療師，努力創(chuàng)建一支熱愛康復事業(yè)、高素質(zhì)、高水平的康復隊伍，實現(xiàn)診斷、治療、康復一體化的優(yōu)質(zhì)、規(guī)范服務，推動學科發(fā)展。
在康復工作程序中，評價貫穿了康復治療的全過程，只有對患兒各方面的情況作出正確的評價，才能準確的設計康復目標、制訂行之有效的康復計劃和手段。學科自成立以來至今，開展了嬰幼兒智能發(fā)育水平評估、韋氏智力測驗、社會適應能力測定、注意力測試、運動功能測定等多種神經(jīng)心理測評方法，積累了一定的經(jīng)驗，今后將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不斷引進新的評價方法，提升評價質(zhì)量，為提高康復治療創(chuàng)造條件，并不斷擴展評價覆蓋面，以科研項目為出發(fā)點，探求早期診斷和預測腦損傷的依據(jù)，充實早期干預措施和早期康復的手段，努力完善康復評估工作。
3﹑完善全面的康復組織結(jié)構(gòu)。
在康復治療體系日趨完善的基礎(chǔ)上，擴大康復治療疾病覆蓋面，將康復中心分為治療部、住院部兩部分，治療部主要負責pt、ot、st、理療、針灸等治療室的治療和功能評定、神經(jīng)心理評估；住院部主要負責常規(guī)治療和康復護理等臨床工作，并可協(xié)調(diào)全院病床周轉(zhuǎn)率，將臨床科室需要康復的患兒及時轉(zhuǎn)入我科進行早期康復治療。
4、擴大康復治療項目。
在康復科結(jié)構(gòu)、體系、人員完善的基礎(chǔ)上，以特色?？频男问綌U大康復治療項目。開設0—3歲嬰幼兒潛能早期開發(fā)?？?；開設對兒童時期較為有個性化、游戲化服務的兒童康復治療項目。
5、加大宣傳力度，多學科合作建立醫(yī)院的大康復，參與建立社會康復網(wǎng)絡。
面向醫(yī)院開設康復醫(yī)學專欄，定期開辦康復醫(yī)學講座，大力宣傳康復科開展項目和技術(shù)；面向患兒家長定期舉辦學習班、發(fā)放宣傳冊、圖文資料、音響制品等使家庭康復的作用得到良好的發(fā)揮；面向社會，圍繞康復科開展項目，通過報刊、電臺、電視臺等媒體宣傳兒童康復醫(yī)學的重要性和現(xiàn)實性，提高全民的康復意識。
6、繼續(xù)和省殘聯(lián)等相關(guān)政府部門聯(lián)手，對x地區(qū)兒童多重障。
康復教師個人工作總結(jié)篇九
1.舒心做女人，締造健康嗎美;經(jīng)營健康，播種美麗。
2.萬物赴“舒”，“美”不勝收。
3.“舒”適體驗，“美”麗再現(xiàn)!
4.關(guān)愛女性健康，舒美專業(yè)護航。
5.女人要對自己好點，要變美選舒美!
6.舒適健康，美麗一生。
7.來舒美，生活更美!
8.做健康幸福的女人，就到舒美。
9.舒美，讓你美麗一身，一生舒心!
10.舒美，比女人更了解女人。
康復教師個人工作總結(jié)篇十
實踐告訴我們，教育聾兒識字時，一般教日常生活中經(jīng)常接觸到的，孩子感興趣的、筆畫簡單一些的、語言容易讀的，有具體意義的字。如爸爸、媽媽、雞、鴨、筆、紙、走、跑等，然后再逐步教一些比較抽象的字。如個、位、謝謝等。在識字中可以把性質(zhì)相近的字前后放在一起教，以利于辨別，如汽車、馬車前后教，識的字之間最好有些聯(lián)系，以便聯(lián)想，如棒冰、吃，可聯(lián)想成我吃棒冰，每次識字不可貪多，開始時以一天識一字為宜。
二.靈活的教學方式。
1.比如用“看圖識字”等教材教孩子識字，或采用百家出版社出版的“彩色識字圖解”一書，反復教、反復讀。
2.結(jié)合日常生活教孩子看物識字、看動物識字。在家里，只要家長留心，處處都可教孩子識字。如桌子、椅子、板凳、衣褲鞋襪、鍋碗瓢盆等，寫好字均可指點孩子看、讀。晚上吃“魚”，家長可寫好“魚”字，讓孩子認讀，孩子看見下雨，可趁機教孩子認“下雨”兩字。就是較抽象的字，如“聞”字，“香味”含義，家長便可炒好菜讓孩子先聞后嘗，孩子既可學會“聞”字，又可理解“香味”二字。
3.利用游戲教孩子識字。比如“玩開汽車”，家長可把各站名寫在“票”上，先教孩子認讀，然后讓孩子售票，在游戲中讓孩子“看站”牌，報“站名”等，還可以做“看字取物”、“百貨店”等游戲?？傊还苁裁从螒?，都要結(jié)合內(nèi)容讓孩子認一些相公的字，在游戲中，讓孩子掌握一些字。
三.科學安排時間。
他講述食品、餐具的詞和短語，并使孩子聽清楚，飯前飯后有許多機會可進行言語訓練。如“你洗手了嗎?”、“你餓了嗎?”、“把碗拿過來”、“把凳子放好”、“把盤子收走”等。睡覺和起床時，家長可教孩子一些衣服鞋襪和身體部位的詞句。比如“坐起來”、“把胳臂伸進袖子里”、穿上衣服“、脫下襪子”、把被子蓋好“等。練習言語的機會是很多的，還比如說，孩子洗漱，家務勞動，迎接客人等等。
作上，如換個方法，使用“開、關(guān)二字”，如擴大到開燈、關(guān)燈;開電視機、關(guān)電視機等，對詞的理解就深了一層。
四.充分利用聾兒的視覺、聽覺和觸覺來進行語訓。
康復教師個人工作總結(jié)篇十一
在香港英華漁人協(xié)會的熱心資助和反復協(xié)調(diào)下，我有幸與另外三位老師一起在香港中文大學醫(yī)學院學習了關(guān)于聽力、語言技術(shù)方面的知識。
這次的學習給我的收獲很大。首先，我的許多疑惑在講者那里得到了答案，以前頭腦中的一些錯誤觀點得到了糾正，同時還學到了許多新知識。另外，通過學習我比較清楚的看到了自己存在的問題：知識結(jié)構(gòu)過于單一。作為一名聾兒語訓教師，僅僅了解兒童心理、言語發(fā)展特點，懂得語訓的一些方法、手段是遠遠不夠的。
必須要了解相鄰學科的知識并以此作為支撐，否則對自己的專業(yè)知識也無法深入進去，只能是一知半解。在實際工作中，我有時就有這種力不從心的感覺，所以盡管自己只是一個言語康復教師，也必須學習聽力學、生理解剖學、了解各種聽力檢測的方法及各種助聽設備，及時掌握聽力言語方面的動態(tài)等。
這次學習讓我再一次告誡自己語訓看似簡單，其實要懂的知識卻很多，因此要不斷學習才能跟上語訓的發(fā)展。
從香港學習回來后，我想了許多：很羨慕香港的聾孩子，有這么多人為他們服務，聽力學家、言語治療師、社工等等，相比內(nèi)地聾孩子各方面條件要好很多。但香港聽力言語康復教育之所以如此成功，我覺得是做好了這幾件事：一是有一套完善的為聾孩子提供各項服務的系統(tǒng)，能夠在最早時間內(nèi)做出診斷、評估，讓聾孩子能及時用上合適的助聽設備;其次是各康復機構(gòu)的各有千秋的訓練模式，重視“融合教育”，強調(diào)“個別訓練”的理念以及貼近生活、深入淺出的教學方法和內(nèi)容;還有一個不可缺的因素就是家長的成功干預以及機構(gòu)對家長的培訓。這三個方面缺一不可，合適的助聽設備是聾孩子學習語言先決條件，康復機構(gòu)是家長和孩子的引路人，而家長是聾孩子能否康復成功的關(guān)鍵。
對照香港聾兒康復的成功，針對我們康復中心的情況，我目前最想開展的工作就是鼓勵家長積極參予和開展家長培訓工作。孩子最初的學習環(huán)境是在家庭，最早的老師是父母。因此，我們首先應對父母進行教育，再由父母對自己的孩子進行教育。我將從以下幾個方面闡述我的計劃。
首先從樹立家長的信心入手。
一個家庭中有了一個聾孩子，必定會給家庭帶來痛苦，對父母產(chǎn)生很大的心理壓力，他們會感到悲傷、失望、無助，有些家長甚至想拋棄這個孩子，無法接受這個現(xiàn)實。一部分家長會對孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感而溺愛孩子，造成孩子的任性、霸道;而還有些家長則厭惡孩子，以至于對自己的孩子不聞不問。所以，我覺得首先要讓家長在感情上接受自己的孩子，愛護自己的孩子。那么，在最初的階段我們將常常組織一些家長會議、開一些講座、請一些康復成功的孩子家長，大家在一起交流感情，分擔痛苦，彼此得到感情上的支持，并從成功孩子的家長那兒得到信心，相互鼓勵。這樣的聚會會每個月安排一次。
接下來，我們將安排人員去婦幼保健院及各大醫(yī)院了解，對有聽力問題的孩子進行登記，與家長交流以便在最早時間內(nèi)為聽力有問題的孩子提供幫助。另一方面安排人員去殘聯(lián)、教育局、新聞單位、一些企業(yè)、公司等部門，與他們開展活動，希望得到他們在財力上的支持，。同時，我們也要讓社會、讓公眾認識到有這樣一群孩子，這樣一個弱勢群體，他們有各種各樣的困難，希望得到社會、公眾的幫助。我們也將通過報紙、電視、廣播、印發(fā)小冊子以及去社區(qū)宣傳等各種途徑讓社會了解。
二是培訓家庭顧問。
讓家庭顧問走進聾兒家庭尤其是0―3歲聾兒的家庭，讓聾孩子的父母能在最早時間內(nèi)開始對聾孩子進行訓練。家庭顧問首先要給家長以精神上的支持和幫助，安撫他們悲傷、煩惱的情緒，然后再為家長制定一個目標，讓家長知道下一步該怎么做。目前，像家庭顧問這樣的人才我們這里還很缺乏，所以我在這個計劃中希望培訓家長的同時也培訓專門的家庭顧問。我認為，合格的家庭顧問應該具備以下的素質(zhì)：
1、具備有關(guān)課程的知識，應有實際工作的經(jīng)驗;。
2、能夠組織自己的家庭訪問;。
3、能夠有效地和家長進行交流;。
4、自己首先要堅信教給教給家長的技能對孩子確實是有用的，督促家長很好的進行、完成家庭作業(yè)。
5、因為教學的對象是家長，所以必須懂得成年人的學習方式;。
6、能覺察家長的學習動機;。
7、要鼓勵家長成為一個獨立的、有創(chuàng)造性的、對孩子的健康成長有用的人;。
8、能夠?qū)γ@兒及其家庭提供真誠的關(guān)心和服務;。
9、要樂意并善于和年幼的孩子及他們的父母交流。從我們目前的實際出發(fā)，希望對0―3歲聾兒及家長的教育由家庭顧問承擔，幫助聾孩子的家長對孩子進行各項訓練。我們可以請聽力學家、語言學家、醫(yī)學家、心理學家、社會學家以及兒童教育學家來對家庭顧問進行培訓。
三是對家長的培訓。
解聽課的內(nèi)容，講解概念時要注意深入淺出，通俗易懂，可以借助一些常見的輔助教具，每周一次，每次一個半小時。家長培訓的形式既要有講解也要有觀察、參觀、動手操作和實踐。培訓的內(nèi)容應該包括以下這些：
1、關(guān)于聽力知識、聽力對語言的重要性及什么是聲音;。
2、語言的知覺;。
3、從耳的解剖學上分析聽力喪失的性質(zhì);。
4、聽力檢測的方法，如何分析聽力圖;。
5、助聽器的應用、檢查及保養(yǎng);。
6、人工耳蝸技術(shù)和調(diào)頻系統(tǒng)。
講完以上內(nèi)容后，對家長進行一次能力檢測，保證他們掌握全部內(nèi)容的80%方可繼續(xù)學習下面的幾個訓練方法、技巧。
1、聽力訓練技巧;。
2、語言訓練技巧;。
3、交流的方法、技巧;。
4、聾兒的性格培養(yǎng)。
(1)建立有效的交流環(huán)境;。
(2)鼓勵孩子探索和游戲;。
(3)和孩子保持同一水平;。
(4)應用面部表情;。
(5)語調(diào)、自然手勢及保持接觸。這些培訓將請相關(guān)的專家及有經(jīng)驗的家長來授課。
同時開設網(wǎng)上培訓，因為經(jīng)濟、區(qū)域等方面的原因，一些家長不可能每周來培訓，所以開設網(wǎng)上培訓，讓每一位家長都能通過不同的方式學到相關(guān)的知識和訓練的技巧，只有家長真正重視了，行動了，聾兒康復的效果才能從本質(zhì)上得到提高，聾兒才回有更多、更大的融入社會的機會和希望。
康復教師個人工作總結(jié)篇十二
為促進我市殘疾兒童康復事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)xxxx市殘疾人康復任務目標要求，結(jié)合全市聾兒康復需求狀況，制定本方案。
一、任務目標。
20xx年度為30名聾兒提供全數(shù)字助聽器驗配和聽力語言康復訓練；為8名已實施過人工電子耳蝸植入術(shù)的聾兒提供聽力語言康復訓練。
二、救助對象。
2.聽力語言康復訓練對象為：（1）本項目提供全數(shù)字助聽器驗配的聾兒；（2）已實施過人工電子耳蝸植入術(shù)的聾兒。
三、救助條件。
1.優(yōu)先救助納入城鄉(xiāng)居民最低生活保障的低保家庭聾兒；經(jīng)濟困難但未納入低保的家庭，憑有關(guān)部門出具的證明也可納入救助。
2.能堅持在定點聾兒康復機構(gòu)接受1年以上語言康復訓練。已享受過“彩票公益金貧困聾兒助聽器驗配康復項目”救助的聾兒，不在本項目救助范圍。
四、救助標準。
1.為每名助聽器驗配對象免費提供2只全數(shù)字式助聽器；
2.按照市、縣區(qū)各20xx元的標準，為每名聽力語言康復訓練對提供4000元的貧困聾兒康復訓練補貼。
五、救助原則。
本項目確定救助聾兒時，堅持“受助聾兒監(jiān)護人自愿、低保家庭優(yōu)先、3歲左右優(yōu)先、聽力可塑性大的優(yōu)先”原則。
六、救助流程。
1.申請人攜帶聾兒戶口簿、第二代《中華人民共和國殘疾人證》、能證明家庭經(jīng)濟狀況的證件或證明材料、縣級以上衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)出具的`聽力診斷材料原件和復印件，填寫《貧困聾兒救助申請審批表》后，交鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道殘聯(lián)進行資料完整性、準確性初審后，集中送縣區(qū)殘聯(lián)復核?？h區(qū)殘聯(lián)根據(jù)下達給本縣區(qū)的指標數(shù)，從申報人員中進行篩選，推薦救助候選對象，報市殘聯(lián)審批。
2.市殘聯(lián)將組織相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)，對各縣區(qū)上報的聾兒聽力損失和助聽器驗配效果情況進行評估，經(jīng)公示后確定受助對象。
3.已實施過人工電子耳蝸植入術(shù)的聾兒要求提供聽力語言康復訓練救助的，直接到市殘聯(lián)康復處申請。
4.本著自愿的原則，對接受本項目救助的聾兒，可到xxxx區(qū)殘疾人康復中心語訓部（xxxx心怡康殘疾人健康服務中心）接受不少于一年的聽力言語康復訓練，以提高助聽器驗配效果。同時要注重做好救助對象和潛在救助需求對象的檔案資料管理，做到一人一檔。要加強救助資金的撥付管理、去向跟蹤和使用效果評估。救助過程中如遇到問題，及時向市殘聯(lián)康復處反映。
七、申請時間。
本項目申請時間截止到20xxxx年9月10日；審核、審批單位應當分別在7個工作日內(nèi)完成審核報批手續(xù)，9月20日起實施具體救助工作。
康復教師個人工作總結(jié)篇十三
培訓家庭顧問，讓家庭顧問走進聾兒家庭尤其是0—3歲聾兒的家庭，讓聾孩子的父母能在最早時間內(nèi)開始對聾孩子進行訓練。家庭顧問首先要給家長以精神上的支持和幫助，安撫他們悲傷、煩惱的情緒，然后再為家長制定一個目標，讓家長知道下一步該怎么做。目前，像家庭顧問這樣的人才我們這里還很缺乏，所以我在這個計劃中希望培訓家長的同時也培訓專門的家庭顧問。我認為，合格的家庭顧問應該具備以下的素質(zhì)：
1、具備有關(guān)課程的知識，應有實際工作的經(jīng)驗;。
2、能夠組織自己的家庭訪問;。
3、能夠有效地和家長進行交流;。
4、自己首先要堅信教給教給家長的技能對孩子確實是有用的，督促家長很好的進行、完成家庭作業(yè)。
5、因為教學的對象是家長，所以必須懂得成年人的學習方式;。
6、能覺察家長的學習動機;。
7、要鼓勵家長成為一個獨立的、有創(chuàng)造性的、對孩子的健康成長有用的人。
8、能夠?qū)γ@兒及其家庭提供真誠的關(guān)心和服務;。
9、要樂意并善于和年幼的孩子及他們的父母交流。從我們目前的實際出發(fā)，希望對0—3歲聾兒及家長的教育由家庭顧問承擔，幫助聾孩子的家長對孩子進行各項訓練。我們可以請聽力學家、語言學家、醫(yī)學家、心理學家、社會學家以及兒童教育學家來對家庭顧問進行培訓。
解聽課的內(nèi)容，講解概念時要注意深入淺出，通俗易懂，可以借助一些常見的輔助教具，每周一次，每次一個半小時。家長培訓的形式既要有講解也要有觀察、參觀、動手操作和實踐。培訓的內(nèi)容應該包括以下這些：
1、關(guān)于聽力知識、聽力對語言的重要性及什么是聲音;。
2、語言的知覺;。
3、從耳的解剖學上分析聽力喪失的性質(zhì);。
4、聽力檢測的方法，如何分析聽力圖;。
5、助聽器的應用、檢查及保養(yǎng);。
6、人工耳蝸技術(shù)和調(diào)頻系統(tǒng)。
講完以上內(nèi)容后，對家長進行一次能力檢測，保證他們掌握全部內(nèi)容的80%方可繼續(xù)學習下面的幾個訓練方法、技巧。
1、聽力訓練技巧;。
2、語言訓練技巧;。
3、交流的方法、技巧;。
4、聾兒的性格培養(yǎng)。我認為，其中交流能力相當重要。如果交流被忽視了，就有可能減少孩子的發(fā)音興趣，減少他們了解、探索周圍世界的興趣。
(1)建立有效的交流環(huán)境;。
(2)鼓勵孩子探索和游戲;。
(3)和孩子保持同一水平;。
(4)應用面部表情;。
(5)語調(diào)、自然手勢及保持接觸。這些培訓將請相關(guān)的專家及有經(jīng)驗的家長來授課。同時開設網(wǎng)上培訓，因為經(jīng)濟、區(qū)域等方面的原因，一些家長不可能每周來培訓，所以開設網(wǎng)上培訓，讓每一位家長都能通過不同的方式學到相關(guān)的知識和訓練的技巧，只有家長真正重視了，行動了，聾兒康復的效果才能從本質(zhì)上得到提高，聾兒才回有更多、更大的融入社會的機會和希望。
康復教師個人工作總結(jié)篇十四
本人在本中心工作近一年，后定全科工作及負責公共衛(wèi)生服務，在科室領(lǐng)導關(guān)心及科室同志的幫助下，較好的完成了內(nèi)科各項工作任務，使自己較快的熟悉新的'工作環(huán)境，思想、專業(yè)技術(shù)及生活作風等方面取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一、思想方面。
本人敢于批評和自我批評，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等不良思想的侵襲，忠于職守，踏實工作，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務道德水平，服務態(tài)度端正，熱情為傷病員服務。嚴于律己，廉潔奉公，實事求是，不弄虛作假，作風正派，能自覺遵紀守法，認真執(zhí)行上級的指示、命令和醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從組織，能認真履行職責和各項制度。待人真誠，尊重領(lǐng)導，積極配合領(lǐng)導及同事的工作。團結(jié)協(xié)作精神好，與周圍同志關(guān)系融洽，有較好的群眾基礎(chǔ)。
二、專業(yè)水平方面。
以前曾干護理工作工作，對全科方面專業(yè)性不強，對各科基礎(chǔ)較全面，基本功比較扎實，但臨床實踐比較少，還需要繼續(xù)跟科主任領(lǐng)導多學習，探討。在護理理病人的過程中，能嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行。嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，但對病人的處理還很欠缺得，從未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯。全科是一個協(xié)作的團隊，離不開科室之間，同事之間配合。作為一名新同志，時刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。
三、生活作風方面。
作為一名全科醫(yī)生，在八小時之外，嚴格要求自已，遵守法紀法規(guī)、員工行為規(guī)范以及醫(yī)院各項規(guī)章制度。做不遲到、不早退，努力完成各項工作。一年來的工作，雖然取得了一些的成績，但離高標準、高質(zhì)量的要求還有一定差距，特別是在實際操作及公共衛(wèi)生服務管理方面還有待進一步提高，我要繼續(xù)按照國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范，借鑒其他社區(qū)中心的優(yōu)點。好的管理方法，將我中心的公共衛(wèi)生服務事業(yè)更上一個臺階。要能勝任本專業(yè)工作，任重道遠，本人決心更加刻苦學習，努力工作，加強自己的實際操作能力，，爭取為科室、中心建設、中心的醫(yī)療保健衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻。
總之，在以后的工作當中，我要不斷學習，不斷對自己提高要求要，能勝任本專業(yè)工作，任重道遠，本人決心更加刻苦學習，努力工作，加強自己的實際操作能力，爭取為科室、中心建設、中心的醫(yī)療保健衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻。在20xx年，我將堅持自己在過去一年工作中的優(yōu)點，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團結(jié)在科主任領(lǐng)導的周圍，團結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時加強業(yè)務和工作能力學習，認真完成院上和科室布置的學習內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務知識面有很好的提高。
康復教師個人工作總結(jié)篇一
時光荏苒，彈指間，半年已過?？偨Y(jié)上半年，康復科在醫(yī)院各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在全科室同仁的辛苦努力下，基本完成了幾乎全院患者的康復任務，與同其它科室一道，對全院的經(jīng)濟效益、品牌創(chuàng)立做出了不小的貢獻。
對于全科室頂著數(shù)量巨大，對慢性病的短期療效的迫切追求的雙重壓力，并且在科室間的配合協(xié)調(diào)未能充分達成的條件下創(chuàng)造這一切，我個人認為是十分不易的。大家付出的不僅僅是辛勤的汗水，還有對于醫(yī)院的責任、對于未來的希冀、對于自我發(fā)展的期待。
當然，看到成績，看到艱辛，我們更應該看到這半年來涌現(xiàn)出的問題、缺失、教訓。總結(jié)起來有以下幾點：
1.有待進一步提高安全意識和責任感。
康復科的傳統(tǒng)的中醫(yī)外治法，包括針灸、推拿、火罐、刮痧、艾灸等等，都屬于物理療法，也被稱為綠色療法，但這并不意味著它是絕對安全的，如果責任感缺失，大意馬虎，也可能釀成大禍。這要求我們每個人都要樹立起高度的責任感和安全意識，頭腦清醒，行事認真，有始有終。同時要細心關(guān)愛每一位患者，只有責任和愛，并且嚴格按照醫(yī)療規(guī)范操作，謹慎細節(jié)，方可杜絕一切差錯事故。
2.需為提高療效、增強患者滿意度而不懈努力。
救死扶傷，解除病患之疾苦，是醫(yī)者的神圣職責，康復科的工作亦是相同。不能因為我們所治多為慢性病，難以根治，就不以為然?？剖颐恳晃会t(yī)生，都必須有這樣精益求精的追求，不斷學習，不斷總結(jié)，開誠交流，互相促進、提高，努力打造質(zhì)量第一、服務第一的品牌科室。
3.提高科室管理，加強科室協(xié)調(diào)合作，向管理要效益。
醫(yī)院建院時間不久，管理模式有待進一步理順，科室之間協(xié)調(diào)合作有待進一步規(guī)范。但6月醫(yī)保檢查給了我們一次深刻的教訓，說明這樣的事情已經(jīng)刻不容緩，大家必須抓緊時間，下大決心把許多工作落實、抓好，理出一套合乎各類各級要求又行之有效的管理模式，這樣工作才能夠協(xié)調(diào)有序開展，減少大家在時間和精力上的不必要的浪費，真正做到向管理要效率、向管理要效益。
康復科的問題，我覺得最重要的還是要建立嚴格的會診制度，康復科下醫(yī)囑、與醫(yī)囑同步完成治療單的簽署和歸入病歷。當然，科室與科室之間要隨時保持良好的溝通，充分發(fā)揮團隊合作精神，為醫(yī)院的明天個人的前途而共同努力！
4.科室內(nèi)部管理有待加強。
一個健康發(fā)展的科室內(nèi)部也必須有一個很好的管理模式，但之前在醫(yī)患數(shù)量嚴重配比不足的矛盾下，每天忙忙碌碌，因故一直未能得到更好的解決。
思慮數(shù)月，權(quán)衡各方利弊，建議康復科上班制度行政化，每周五天半時間，周六下午和周日休息。醫(yī)生數(shù)量保證四名，分為兩組，分別對兩個科室患者進行治療，醫(yī)生沒有換班之苦，能夠堅持為對應的患者施治，責任也更能落實到位，工作量也相對容易統(tǒng)計?；颊咭恢苄菹⒁惶鞂τ谠黾又委煹拿舾行裕岣忒熜б彩欠浅？陀^和必要的。無形當中，也可以節(jié)約諸如水電等成本，還能緩解患者對康復理療完成又尚未出院或者對于康復次數(shù)的糾結(jié)等不良情緒。
有歌詞曰：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。所以在前進的道路上，我們的波折是損失，是教訓，也是一次成長的機會。愿全院同氣，深刻總結(jié)、尋求思路、理順關(guān)系，共同開創(chuàng)醫(yī)院美好的明天！
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康復教師個人工作總結(jié)篇二
我們院全體實習護士在康復科實習工作中的表現(xiàn)，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來的`發(fā)展，和整個康復醫(yī)學今后幾年的發(fā)展，給我們同學們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧！
我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會在進步我想我們應該向前看我們也需要進步，明白活到老學到老，時時刻刻都要學習豐富自己的真理！胥主任的話肯定我們的工作，給了我們的信心！之后護士長對我們在康復科的成長發(fā)言，不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學實習中存在的問題，也祝愿我們今后會更好！
同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在實習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯！在主任老和師對我們的評價下，同學們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關(guān)心和幫助！
對于我們實習同學而言康復醫(yī)學科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學會了怎么做人，學會了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分，在自我總結(jié)中同學們紛紛總結(jié)了自己在實習過程中的一些事學到的知識，也同時向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個人從月隨同學來到這里第一個考驗我的是炎熱的夏日，但是我很快適應了過來專心的投入到緊張的實習工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動治療室實習中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現(xiàn)在可以獨立的完成一個需要康復的病人！我所得到的都離不開老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學到了很多新在課堂學不到的東西！
這次總結(jié)會意味著我們即將結(jié)束自己的實習生涯，而自貢衛(wèi)校的同學們要比我們早一步結(jié)束實習，我代表省衛(wèi)校的同學們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次總結(jié)讓我們舍不得離開這個暖和的家，我們在這里優(yōu)習網(wǎng)被澆灌成長成為一個社會需要我們的人，主任和老師為我們的實習計劃做了很多工作，在生活學習中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實習工作！
我也希望我們的明天會更好，每一個人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個好的成績，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會會留給有預備的人的，同學們不要錯過任何就業(yè)的機會，社會的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動力，希望我們能走的更遠！
在此我衷心的感謝科室主任給們這次實習的機會，也感謝老師們給我們制定的實習計劃，讓我們學到了在學校學部到得東西，我也珍惜這次實習，它對我們很重要！除了對您們的感謝我都不知道還能說什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標走下去！
康復教師個人工作總結(jié)篇三
在xx區(qū)xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心xx主任的領(lǐng)導下，在xx副主任、xx副主任的關(guān)心及支持下，我中心為切實推動基層中醫(yī)藥康復事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮中醫(yī)藥康復特色，充分落實社區(qū)中心六位一體的服務方式，做到社區(qū)人人享有康復。
20xx年度中醫(yī)康復科圓滿的完成了這一年的工作任務?，F(xiàn)將20xx年度中醫(yī)康復科整體工作情況匯報如下：
中醫(yī)康復科為積極響應和貫徹《xx省推進中醫(yī)藥強省建設行動綱要（20xx—20xx年）》，提升基層中醫(yī)藥服務能力，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在基層衛(wèi)生服務中的特色與優(yōu)勢，保障和滿足城鄉(xiāng)居民中醫(yī)藥服務的迫切需要。中醫(yī)康復科積極開展中藥、針刺、推拿、火罐、艾灸、溫針、梅花針、耳穴、穴位注射、刮痧、熏蒸、熱熨、穴位埋線、刺絡放血、小兒捏脊、挑治等中醫(yī)特色治療及現(xiàn)代康復治療相結(jié)合的特色診療項目。大大加快了基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣和應用。
中醫(yī)康復科共有x名醫(yī)務人員，其中x名醫(yī)師，x名治療師，x名護士。其中碩士研究生x名。我科人員積極參加中心內(nèi)部開展的醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務培訓多次，內(nèi)容包括適宜技術(shù)、適宜技能、基本公共衛(wèi)生知識培訓，強化醫(yī)療質(zhì)量和安全。規(guī)范開展常見病、多發(fā)病診療活動，優(yōu)化診療流程，注重醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，強化合理用藥等，大大提高了中醫(yī)康復科工作人員的綜合素質(zhì)，并派xx參加為期xx個月的xx市康復人員培訓班，全面提升了我科醫(yī)務人員業(yè)務能力。
中醫(yī)康復科積極開展“治未病”工作，對社區(qū)居民進行體質(zhì)辨識，飲食、運動等方面的健康指導；開設有中醫(yī)全科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科等特色專科。我科20xx年x月x日到20xx年x月x日中心總共接診治療了門診病人x人次，其中中醫(yī)門診人數(shù)：x人次，占門診總?cè)藬?shù)：x。20xx年中醫(yī)門診人數(shù)與去年同期增長：x。中醫(yī)門診總收入：x元。
中醫(yī)住院人數(shù)x人，住院總費用：x元。
中醫(yī)康復科20xx—20xx總收入x元（含門診、住院），與去年同期相比增加：x，開展天灸全年要求達到x人。
20xx年度中醫(yī)康復科定期下鄉(xiāng)到居（村）委開展義診，健康咨詢，體質(zhì)辯證等活動。中醫(yī)康復科舉辦4次中醫(yī)藥健康知識講座；開展3次以上公眾中醫(yī)藥健康咨詢活動；并深入社區(qū)張貼中醫(yī)藥健康內(nèi)容的宣傳欄，將宣教資料派發(fā)到居民手中，引導社區(qū)居民學習和掌握中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識。
對健康行動有困難的社區(qū)群眾實行定期對口幫扶開展社區(qū)居民中醫(yī)康復家庭病床；對社區(qū)內(nèi)的育齡婦女、孕產(chǎn)期婦女開展優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健和孕產(chǎn)婦保健的中醫(yī)康復宣教工作；對0—6歲兒童開展健康發(fā)育成長中醫(yī)康復參與指導幫助；對老年人及慢病患者如高血壓，糖尿病，老年性骨關(guān)節(jié)病，老年慢支等做到防治相結(jié)合，以提高老年人的生活質(zhì)量，延長其壽命。
為進一步推進醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風建設，踐行醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，營造廉潔行醫(yī)執(zhí)業(yè)環(huán)境，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，按照中心統(tǒng)一要求，中醫(yī)康復科住院病人，自20xx年x月x日起，開展和住院患者簽署《醫(yī)患雙方不收和不送“紅包”協(xié)議書》工作，并將醫(yī)患雙方簽署的`協(xié)議書納入病案管理，按照有關(guān)規(guī)定做好歸檔和保存等工作。樹立良好的行業(yè)形象。
以中心與群眾建立穩(wěn)定、互信、契約式服務關(guān)系為原則，構(gòu)建有序、有效的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，完善合理分級診療模式，建立基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)首診、雙向轉(zhuǎn)診機制，為群眾提供主動、連續(xù)、綜合、個性化的服務，基本滿足群眾的健康管理需求。中醫(yī)康復科全體人員積極響應中心領(lǐng)導的號召，配合公衛(wèi)部門開展以大網(wǎng)格化管理團隊服務為支撐、即社區(qū)醫(yī)務人員和公共衛(wèi)生醫(yī)務人員分工協(xié)作，積極開展上門建立居民健康檔案，開展家庭醫(yī)生簽約服務，慢性病隨訪等工作，對簽約對象實施健康管理。為城鄉(xiāng)居民提供簽約式、團隊式、個性化、有價值的優(yōu)質(zhì)服務，有效促進“基層首診、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診、有序就醫(yī)”格局的形成，探索建立有序、有效的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。
在中心各級領(lǐng)導積極支持下，經(jīng)過努力，在業(yè)務、廉政方面做了一些工作，取得了一些成績，中心康復科已邁入良性發(fā)展軌道。與此同時，也清楚地意識到，我科在發(fā)展過程中仍面臨著許多困難和問題：
1、專業(yè)水平有待進一步提升：醫(yī)療人才隊伍建設有待完善，職工素質(zhì)、業(yè)務水平等方面有待提高。提高醫(yī)護人員執(zhí)業(yè)技能、規(guī)范技術(shù)操作等方面仍需努力。
2、服務態(tài)度有待改善：為促進良好醫(yī)患關(guān)系，消除醫(yī)患矛盾，增強醫(yī)務人員的服務意識，與患者的溝通能力及技巧。提高醫(yī)務人員主動服務意識和工作積極性，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄拔乙眯淖觥钡闹鲃臃找庾R。
康復教師個人工作總結(jié)篇四
敬愛的中心領(lǐng)導：
您們好！感謝您能在百忙之中抽看我的辭職信。
在此，感謝單位領(lǐng)導給予我一個很好的提升自我的機會，感謝單位領(lǐng)導一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在單位的兩年多里，您們給予我很多的培育，讓我學到很多。但因為某些原因，我不得不在此向單位提出辭職申請。
作為畢業(yè)后的第一個工作單位，兩年里我一直努力去做好本職工作，努力提高自己的專業(yè)技能。付出的辛苦也在服務對象上得到了肯定，對此無憾矣。但作為一支專業(yè)團隊，一個有完整結(jié)構(gòu)的機構(gòu)，我不得不說，壓力很大。一中層領(lǐng)導會將優(yōu)秀技術(shù)人員說得比一個新手都不如的環(huán)境，我不知能說什么，也無能為這幾位優(yōu)秀同事說些什么。自問我們幾個老員工要問的`問題，你中層未必能解決，當然你中層可以夸夸其談，忽悠無知的家長可以，忽悠得了我們嗎？我們不是無知，而是無奈！
今天我同一位家長說，我要走了，他說社會需要我們我種專業(yè)人才。我知道這是事實，但另一個事實是社會不珍惜我們這種人才。都知道康復工作對我們工作人員來說是傷害性的，請問哪位康復工作者脊柱不是錯位、勞損的？沒有，那只有兩個原因，一是新手，二是懶蟲！工作辛苦，但回報呢，低微的。提升空間有限。當然，也有人透支自己去提高回報，但請問我們都在說提高生活質(zhì)量，而你的生活有質(zhì)量嗎？尊重職業(yè)、尊重自己，七彩組合，才是陽光！人生是一個過程，但不僅只是出生、成長、工作、死亡，還應該有更豐富的內(nèi)容，看山、觀星、聽海、聞風，人生之道！請社會愛惜我們吧！
我常常想起師傅們，他們高超、精湛的技術(shù)是我不止的追求。其中我的一位老師現(xiàn)在正在讀康復博士，這是國內(nèi)僅有的。他們有高遠的追求，而追求的背后，有一個精神核心。師傅及他們的同事雖然每月至少拿五、六千的工資，有的甚至上萬，但工作辛苦、壓力大，部分人想轉(zhuǎn)行，卻又不舍離去，“唐主任還在，我不走！”這就是凝聚力，這就是精神核心！我不知這背后的故事，但作為一個領(lǐng)導，這絕對是成功的。心無所向，游離不定。遠離吧，無論可悲的中層，還是糟糕的管理，只許別人斤斤計較的事實，將會與我無關(guān)！
尊重知識，尊重人才，規(guī)范管理，合理用人，當代企業(yè)生存之根本。
這就是一位即將離職人員的獨白，是我膚淺的“某些原因”。
工作熱情消退，悲傷由此而生，這樣無論對我個人還是單位的影響都是不好的。（只是可憐了那些有障礙、需要幫助的小朋友們?。┨卮宿o職。同時在此衷心祝愿中心的業(yè)績蒸蒸日上，各領(lǐng)導及同事工作順利！
請中心領(lǐng)導審查批準！
謝謝！
申請人：
申請日期：
康復教師個人工作總結(jié)篇五
20xx年是不平凡的一年，在院領(lǐng)導指導下及我院全體職工齊心努力協(xié)作下，二級綜合醫(yī)院順利通過，康復科作為醫(yī)院新成立的科室，在院領(lǐng)導的支持下及全科人員的共同努力下，從無到有，由簡單到完善，從松散到嚴謹，僅成立一年半的時間，創(chuàng)造了驕人的社會效益與經(jīng)濟效益，在康復科做治療的不僅有住院病人還有門診就診病人，雖然醫(yī)護人員少，工作量大，可是所有醫(yī)護人員都團結(jié)一心的配合工作，康復科這半年來患者滿意度持續(xù)在97%以上，廣泛受到患者的表揚與肯定，根據(jù)年初工作計劃，及優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程開展，加強基礎(chǔ)護理，改善護理質(zhì)量，提高病人滿意度，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、工作業(yè)績基本情況。
平均每月住院人次58人，平均每月門診人次110人。
二、突出品牌，推介科室，擴大服務半徑。
我們積極宣傳推介科室，提高專科在社會上的知名度，使病人認知我們。我科實際深入宣傳本科的業(yè)務范圍，?？圃O備，專業(yè)技術(shù)以及開展的新技術(shù)，新項目，新業(yè)務等，增強了醫(yī)院、科室的整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２〉闹?，為醫(yī)院的業(yè)務發(fā)展起到了較大的`推動作用。
三、提高服務質(zhì)量，以病人滿意為標準。
在全體醫(yī)護人員中推行以“尊重、關(guān)愛”為主題的和諧文化建設。圍繞以“感動”為核心的服務理念，開展親情化，個性化服務模式，營造醫(yī)患一家親的溫馨環(huán)境。堅持以病人為中心，以病人需求為導向，以病人滿意為標準，提供親情化服務，精細化服務，便捷化服務。如病人入院后，熱情接待，態(tài)度和藹，微笑服務，給病人端一杯茶，送一個包，把病人送到干凈整潔的病房。由于服務好，業(yè)務技術(shù)高，康復效果明顯，他們把患腰腿痛的鄰居或親屬介紹到我科康復治療。由于本科的特點，治療項目多，人員相對不足，一部分治療項目一對一治療，每人都是一專多能，一職多用，平時康復治療病人多，治療項目做不過來，為了滿足病人的康復治療需求，他們經(jīng)常加班加點，不怕臟、不怕累，累的背疼腰酸，但他們毫無怨言，科主任、護士長工作更忙，活多事雜，但他們兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言；有的職工帶病工作，好人好事層出不窮。
四、加強護理質(zhì)控，嚴格落實核心制度。
通過每周一次不定期檢查，對科室出現(xiàn)的缺點、護理缺陷，認真總結(jié)、分析，查找工作中的隱患，防患于未然，強化護士的護理安全意識。
五、加強基礎(chǔ)護理，提高病人滿意度。
通過開展了優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房，積極發(fā)揮責任護士主觀能動性，提供人性化護理，實行責任制護理，努力做好病人生活護理和健康教育，通過滿意度調(diào)查，每月評選最佳護士，并與績效考核掛鉤，以提高護士工作積極性。
六、加強護理文書書寫質(zhì)量。
對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶努力提高護理病歷質(zhì)量。完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中的十字原則，即“客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護理文件標準化和規(guī)范化。
七、努力提高護士業(yè)務素質(zhì)。
每月組織業(yè)務學習并進行技術(shù)操作考核并加強?？谱o理培訓，對新上崗護士進行規(guī)章制度、核心制度、理論操作培訓及考核，合格者予以上崗。
八、努力提高護士應及能力和急救能力組織護士學習心肺復蘇急救操作流程、骨折病人急救流程等。
九、急救藥械做到專人管理，做到“四定”，并做好檢查登記，使其處于應急準備狀態(tài)。
十、努力做好院感管理工作。
嚴格消毒滅菌隔離措施，加強醫(yī)療垃圾的分類處理及一次性物品毀形、消毒，對各種消毒劑濃度定期監(jiān)測。
一年來護理工作雖然取得了一定成績，但也存在一定缺陷，有待進一步改進。一年中存在的問題主要有以下幾個方面:。
1.護理管理者的業(yè)務及管理水平需再提高，其管理創(chuàng)新意識欠佳。
2．個別護士責任心不強。
健康宣教未做到及時性、護理人員積極進取的精神還未充分調(diào)動起來，經(jīng)常是被動地去做。
3.個別護士無菌觀念不強，無菌操作時未戴口罩，一次性用物使用后處理不及時。
4.科研工作是護理管理的薄弱項目。5.護理人員整體工作能力還有待提升。6.護理操作流程和核心制度督導工作不到位。
在今后的工作中，康復科全體醫(yī)護人員依然會將“標準”的內(nèi)容作為自身工作的準則，讓標準成為習慣，而不是讓習慣成為標準。
康復教師個人工作總結(jié)篇六
20xx年是我院繼續(xù)加強基礎(chǔ)建設和完成主業(yè)轉(zhuǎn)型的重要一年，在院領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和部署下，我院堅持有所為，有所不為的原則，成功的完成了由接待會議為主向以醫(yī)療為主的轉(zhuǎn)型，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，配合院領(lǐng)導的意圖和安排，我們康復理療科的全體醫(yī)務人員較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項醫(yī)療、體檢和省級干部接待工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、以行動促發(fā)展，做政治敏感的明白人。
今年年初，以xx為總書記的黨中央提出了深入開展保持共產(chǎn)黨先進性教育的活動，除黨員同志積極參加外，我們科的同志也都能夠服從院黨委的安排適時地參加到這次保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動中，并對今后療養(yǎng)院的建設和希望提出了寶貴的意見。全科同志都能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十九大、十九屆五中全會精神和中央關(guān)于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的戰(zhàn)略部署，在工作中以高標準要求自己，樹立良好的形象，全心全意為廣大病員服務。
二、從嚴要求自己，做遵章守紀的老實人。
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高醫(yī)護質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、今年我科再次重申了各級醫(yī)護人員職責，明確了各類崗位責任制和醫(yī)療工作制度，如病人首診制，病人第一時間入院，當班醫(yī)生就要首先對病人進行檢查和處理，責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔吊針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：
（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄；
（2）護理操作時要求三查七對；
（3）堅持填寫輸液卡，一年來從未發(fā)生大的醫(yī)療差錯。
3、認真落實內(nèi)科醫(yī)療護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備了急救操作處置盤。
4、堅持每日交接班制度及晨間醫(yī)生查房、醫(yī)療護理，使病人能夠及時得到診斷和治療，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
三、加強醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風建設，做廣大病員的貼心人。
1、積極落實醫(yī)療行為規(guī)范十不準，在日常工作中落實文明用語，注意搞好醫(yī)患關(guān)系。
2、積極開展健康教育，對住院病人進行滿意度調(diào)查，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。
3、科室不定期召開工休座談會，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
四、提高醫(yī)護人員業(yè)務素質(zhì)，做醫(yī)療戰(zhàn)線的能干人。
1、要求在職人員進行自我充電，加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，并做好學習筆記。
2、與計算機管理相關(guān)人員交流，盡快使醫(yī)務人員都能夠熟悉計算機的操作。積極參加院內(nèi)、院外的內(nèi)科，康復科和護理知識的學習，提高專業(yè)知識水平。
3、加強了危重病人的護理，堅持了交接班制度和特殊病人的病情交流。
4、堅持了醫(yī)療業(yè)務查房：由院領(lǐng)導和上級醫(yī)生定期到病區(qū)進行了醫(yī)療和護理業(yè)務查房，對醫(yī)療診斷、治療措施進行探討，以達到提高業(yè)務素質(zhì)的目的。
5、今年我科所有醫(yī)務人員都參加了《重點傳染病防治知識》和《傳染病防控與突發(fā)公共事件的應對》的全員培訓，并取得了合格證，拿到了學分。
五、加強院內(nèi)感染管理，杜絕院內(nèi)交叉感染，做工作認真的細心人。
1、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，加強了對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，適時對紫外線強度進行監(jiān)測。
康復教師個人工作總結(jié)篇七
一年來在醫(yī)院各級領(lǐng)導的正確指導下，通過全科人員的共同努力，較好的完成了醫(yī)院交給的各項任務。業(yè)務水平和業(yè)務收入，臨床治療效果均有了明顯的提高和發(fā)展?？剖胰藛T始終堅持“以病人為中心，以醫(yī)療質(zhì)量為核心”的宗旨。做到了服務好、質(zhì)量好、群眾滿意。本年度的業(yè)務工作簡述如下：
一、在工作量和業(yè)務收入方面。
全年共完成初診人次310人，比去年的206人，增加94人。業(yè)務毛利收入412602.9元，其中本科住院病人收入19987元。今年比去年增收186380元，增長82%，業(yè)務收入創(chuàng)歷年科室收入最高紀錄。實現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。
二、科室規(guī)劃方面。
本科為了方便病人的治療，科室有原來的三樓搬到一樓，解決了患者上下樓不便的實際困難。極大的方便了門診病人的治療；并受到社會和患者的高度稱贊。為了預防病人的院內(nèi)感染，提高和改善病人的治療條件，科室在每間治療室內(nèi)都安裝了紫外線消毒燈。
三、病房開展方面。
為了擴大業(yè)務范圍，適應社會和醫(yī)院發(fā)展的需要，科室在今年的8月份開始收治住院病人，這項工作對科室每個人來說，都是一項新的課題和考驗，從科室成立以來，就沒開展過收治住院病人。各種住院資料的書寫都是從零開始，困難極大。為了解決面臨的實際困難和問題，我們邊學習醫(yī)療護理文書的書寫規(guī)范，邊進行收治適合住院的病人，邊學邊干。在實踐中不斷摸索。我們堅信在不久的將來，一個能開展治療和康復的新學科，會不斷壯大和發(fā)展，填補綜合醫(yī)院沒有康復醫(yī)學科病房的一項空白。
四、二甲復審方面。
從今年6月份起，醫(yī)院為了迎接年底二甲的復審工作，我們科室加班加點，積極準備相關(guān)的材料，這項工作一開始，科內(nèi)每個人都有較大的壓力。在困難面前，組織大家多次學習二甲復審的相關(guān)標準和材料，使每個人認識到二甲復審的重大意義和重要性，通過學習，大家對這項工作有了充分的認識和提高，二甲復審是醫(yī)院規(guī)范化建設的重要手段，是提高服務態(tài)度和保障服務質(zhì)量的重要措施?？祻歪t(yī)學科相關(guān)的資料，在文字記錄方面及相關(guān)業(yè)務的開展方面，對科室來說都是一項空白。康復醫(yī)學科是我院二甲復審新興的一門學科?？剖移綍r工作較忙，我們利用休息時間到濟寧附屬醫(yī)院參觀學習，然后對照相關(guān)的條款，逐條逐句進行剖析，再逐條逐句進行落實。通過幾個月不懈的努力，順利通過了專家組的驗收復審。
五、業(yè)務方面。
本年度科室無任何差錯事故和醫(yī)療糾紛發(fā)生。服務態(tài)度和服務質(zhì)量均有了明顯提高和發(fā)展，科室人員積極參加院內(nèi)業(yè)務學習和三基理論的考試工作，每周科內(nèi)都開展一次業(yè)務講座，進一步提高了專業(yè)理論知識及技術(shù)水平。
六、20xx年業(yè)務培訓計劃：
1.根據(jù)本科室的實際情況，多年沒有人員外出進修學習，在科室實際工作允許的情況下，準備分兩批4人次進修，一批用半年的時間。
2.業(yè)務學習計劃：每周進行4次理論學習，時間安排在科周會之后進行。課題由科內(nèi)人員分別準備，以講座的形式進行并記錄。
七、業(yè)務發(fā)展規(guī)劃及新技術(shù)新項目的開展計劃：
本年度在醫(yī)院的大力支持下，進一步開展好康復醫(yī)學科各方面的業(yè)務工作，康復器材的購置及人員的培訓，康復醫(yī)學科是一門多學科的新興專業(yè)，是一項系統(tǒng)工程，需院科兩級的共同努力，才能開展好。
康復教師個人工作總結(jié)篇八
我院康復醫(yī)學科在各級領(lǐng)導的的大力支持下，在各級工作人員的共同努力下，以全面關(guān)注、監(jiān)測兒童發(fā)育，為各類發(fā)育遲緩兒及殘疾兒童康復提供更為系統(tǒng)、全面的支持為服務宗旨，從高危兒隨訪開始關(guān)注特殊問題兒童的康復醫(yī)學服務，在監(jiān)測兒童發(fā)育的工作上發(fā)現(xiàn)特殊問題兒童，及早開展兒童康復，最大限度降低兒童的殘疾，提高生活質(zhì)量。并緊緊圍繞我院“x省兒童康復醫(yī)學研究中心”、“兒童生長發(fā)育與心理健康研究中心”“x市嗓音言語疾病診治研究室”三個省市級研究機構(gòu)，充分利用康復科、語音科、兒童保健科等學科業(yè)務相關(guān)點，互相促進，共同發(fā)展，開展涉及康復治療、心理、教育、發(fā)育監(jiān)測等多個領(lǐng)域的跨領(lǐng)域聯(lián)合康復治療，對推動**地區(qū)及云南省兒童康復醫(yī)學的發(fā)展做著積極的工作。
一、學科建設及康復醫(yī)療服務開展情況。
學科嚴格按照預定的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，充分利用我院的?？苾?yōu)勢和市場優(yōu)勢，繼續(xù)不斷加強學科建設，研究方向明確穩(wěn)定，特色鮮明。腦癱及肢殘康復方面：緊緊圍繞高危兒監(jiān)測與小兒腦癱早期診斷、康復治療的研究方向，與我院及省市各級新生兒科、婦幼保健院合作，大力開展腦損傷的預防性康復治療工作，在“高危兒定期評估和早期干預”方面，居省內(nèi)先進，此項工作彌補了我省對高危兒醫(yī)學監(jiān)控的空白。
在“早產(chǎn)兒低體重兒腦神經(jīng)發(fā)育狀況的早期隨訪調(diào)查及影像學評估方法”方面、在“全身運動質(zhì)量評估對早產(chǎn)低體重兒早期預測腦損傷的應用研究”方面、在“早產(chǎn)兒運動、精神行為、感覺發(fā)展和發(fā)育異常的早期診治”方面和“兒童多重障礙干預體系構(gòu)建及應用研究”幾方面大力開展康復研究工作，為推動x地區(qū)建立高危兒監(jiān)測網(wǎng)，并逐步形成省級高危兒監(jiān)測網(wǎng)絡打下了基礎(chǔ)。
大力開展康復治療項目：包括運動療法（pt）；作業(yè)療法（ot）；set訓練；各種物理療法；祖國傳統(tǒng)醫(yī)學治療（針灸推拿）；高壓氧等兒童綜合性康復手段，開展了btx—a治療腦癱兒童的專項技術(shù)。
言語康復部方面：緊緊圍繞聽性言語障礙、唇腭裂修補及術(shù)后兒的語音康復、嗓音和言語障礙的評估及矯治的研究方向，大力開展言語康復治療和研究，彌補了我省對言語語言障礙兒?？瓶祻偷目瞻祝凇吧嘞祹н^短引起言語障礙的程度與矯正方法的研究”“兒童發(fā)聲障礙評估和多媒體矯治效果的研究”“構(gòu)音器官異常引起語言障礙的臨床研究”方面居省內(nèi)先進、國內(nèi)領(lǐng)先。積極開展康復治療項目：功能性構(gòu)音障礙；唇腭裂術(shù)后語音康復；口吃矯治；舌系帶術(shù)后語音康復；長期聲音嘶?。ㄈ缏晭〗Y(jié)、聲帶肥厚、聲帶息肉、聲帶麻痹、聲帶痙攣、慢性喉炎等等）；中重度聽力減退引起言語障礙；變聲期男生女調(diào)；各種心理、生理和言語環(huán)境復雜等因素引起不會說話、不愿說話或說話表情異常；中樞神經(jīng)性引起的語言障礙（如癲癇、大腦發(fā)育遲緩、智障、神經(jīng)分裂癥、缺氧缺鐵性腦病及神經(jīng)性肌無力等）。
心理康復方面：從生物—心理—社會角度出發(fā)，對患兒的損傷、殘疾和殘障問題進行心理干預，以提高殘疾患者的心理健康水平。緊緊圍繞對殘疾患兒及家長開展心理康復，探索康復工作中心理康復的作用及應用，提高康復療效，提高患兒康復治療的依從性；對幫助患兒恢復身體功能、克服障礙，以健康的心理狀態(tài)充分平等地參與社會生活取著十分重要的作用。治療患者的各種心理困擾，包括情緒、認知與行為等問題，采用認知療法、行為療法、心靈重塑療法、家庭治療及訪談等康復治療方法進行干預性治療。
學科經(jīng)濟運行情況良好，門診量及業(yè)務收入逐年增長20%左右；學科擴展了康復治療區(qū)域達x平米；今年x月建立了康復住院部，設置了護理單元，對住院患兒進行常規(guī)治療、康復護理、全面康復治療等臨床工作，康復科架構(gòu)得到了進一步完善，最大限度方便了病人的康復需求，更新和引進了較先進的現(xiàn)代康復治療設備，特別是情景化、游戲化的主動運動訓練設備（步態(tài)訓練和測試系統(tǒng)以及動態(tài)平衡測試和訓練系統(tǒng)）。并有計劃地進行了與學科建設相關(guān)的人才培養(yǎng)，增加了本學科醫(yī)務人員，招聘了康復醫(yī)學專科畢業(yè)的治療師，并選拔了優(yōu)秀的兒科臨床醫(yī)生進行專科培養(yǎng)，努力優(yōu)化和提升治療人員隊伍，嚴格資格認證，督促治療師逐步實現(xiàn)由大專學歷過渡為本科學歷以上，進行進一步學歷教育和提升。
科教方面：參與在省市級專業(yè)學會、省市級殘聯(lián)相關(guān)領(lǐng)域進行本學術(shù)或技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的專題講座多次；成功舉辦國家級繼續(xù)教育項目“兒童語音和語言障礙早期識別和干預培訓班”、“兒童生長發(fā)育和行為疾病國際研討會”，及省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目一項“嬰幼兒高壓氧治療新進展研討班”。成功申請了世界健康基金會兩項課題，和x醫(yī)院合作參與“x困地區(qū)農(nóng)村小學生營養(yǎng)狀況調(diào)查與干預”、“x省兒科住院患兒營養(yǎng)風險篩查”；和x兒童醫(yī)學中心合作參與衛(wèi)生部行業(yè)公益性項目《0—3歲兒童發(fā)育遲緩的早期識別與干預》今年作為項目負責向中殘聯(lián)殘申報國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目1項，在國家刊物上發(fā)表論文10多篇。參與了五華區(qū)殘疾人社區(qū)康復服務工作，學科主任作為“五華區(qū)殘疾人康復專家技術(shù)指導組”成員之一，每月到社區(qū)康復服務站坐診一次為殘疾兒童提供就診、指導服務，x市兒童醫(yī)院康復醫(yī)學科作為試點康復機構(gòu)，通過此方式加強了和殘聯(lián)部門的合作、整合利用了現(xiàn)有康復資源。通過專家的橋梁作用，一方面，醫(yī)療機構(gòu)加大對殘疾人康復機構(gòu)的技術(shù)指導，加強了機構(gòu)間技術(shù)交流，實現(xiàn)了共同提高。
另一方面，醫(yī)療機構(gòu)在充分評估殘疾人康復機構(gòu)服務能力的前提下，及時對有康復需求的穩(wěn)定期、恢復期患兒指導轉(zhuǎn)診至具有《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的殘疾人康復機構(gòu)，實現(xiàn)患兒雙向轉(zhuǎn)診，有條件情況下并爭取進入了一些國家項目，提高了康復效果。
今年學科被評為x市第四周期重點學科；和上x大學附屬兒科醫(yī)院康復中心合作，聯(lián)合建立成為x省區(qū)“高危兒早期篩查及兒童康復技術(shù)協(xié)作基地”。
二、存在困難。
1、優(yōu)化的人員隊伍是學科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學科建立成為全省一流的兒童康復技術(shù)資源中心，，一流的專業(yè)人員是實現(xiàn)這宏偉目標的保證。目前，人員隊伍梯隊不合理，缺乏高學歷的醫(yī)師隊伍，治療師人數(shù)不足，不能較好滿足患兒需求，技術(shù)力量也有待更進一步提高，因此，急需在各方的努力和支持下，大力加強人才培養(yǎng)，增加研究生、博士生等高學歷人員；增加和引進治療師隊伍；加強對人員隊伍的專業(yè)技術(shù)培訓。
2、科研工作有待進一步提高。人員隊伍的建設與科研工作息息相關(guān)，在加大人才隊伍建設的基礎(chǔ)上，通過開展優(yōu)勢項目研究，不斷提升科研水平。
1、優(yōu)化人員隊伍、加強專業(yè)人員素質(zhì)培養(yǎng)和教育。
優(yōu)化的人員隊伍是學科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學科建立成為全省一流的兒童康復技術(shù)資源中心，一流的專業(yè)人員是實現(xiàn)這宏偉目標的保證。下一步我們將繼續(xù)通過多層次、多途徑、多種形式的培訓，鞏固和提高現(xiàn)有人員的康復醫(yī)學知識和技術(shù)，充分發(fā)揮現(xiàn)有人員的潛能?？祻歪t(yī)師既有全面的臨床診療技術(shù)，又有扎實的康復醫(yī)學理論等。根據(jù)完善康復治療體系的需要，逐步增加康復醫(yī)師和治療師，努力創(chuàng)建一支熱愛康復事業(yè)、高素質(zhì)、高水平的康復隊伍，實現(xiàn)診斷、治療、康復一體化的優(yōu)質(zhì)、規(guī)范服務，推動學科發(fā)展。
在康復工作程序中，評價貫穿了康復治療的全過程，只有對患兒各方面的情況作出正確的評價，才能準確的設計康復目標、制訂行之有效的康復計劃和手段。學科自成立以來至今，開展了嬰幼兒智能發(fā)育水平評估、韋氏智力測驗、社會適應能力測定、注意力測試、運動功能測定等多種神經(jīng)心理測評方法，積累了一定的經(jīng)驗，今后將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不斷引進新的評價方法，提升評價質(zhì)量，為提高康復治療創(chuàng)造條件，并不斷擴展評價覆蓋面，以科研項目為出發(fā)點，探求早期診斷和預測腦損傷的依據(jù)，充實早期干預措施和早期康復的手段，努力完善康復評估工作。
3﹑完善全面的康復組織結(jié)構(gòu)。
在康復治療體系日趨完善的基礎(chǔ)上，擴大康復治療疾病覆蓋面，將康復中心分為治療部、住院部兩部分，治療部主要負責pt、ot、st、理療、針灸等治療室的治療和功能評定、神經(jīng)心理評估；住院部主要負責常規(guī)治療和康復護理等臨床工作，并可協(xié)調(diào)全院病床周轉(zhuǎn)率，將臨床科室需要康復的患兒及時轉(zhuǎn)入我科進行早期康復治療。
4、擴大康復治療項目。
在康復科結(jié)構(gòu)、體系、人員完善的基礎(chǔ)上，以特色?？频男问綌U大康復治療項目。開設0—3歲嬰幼兒潛能早期開發(fā)?？?；開設對兒童時期較為有個性化、游戲化服務的兒童康復治療項目。
5、加大宣傳力度，多學科合作建立醫(yī)院的大康復，參與建立社會康復網(wǎng)絡。
面向醫(yī)院開設康復醫(yī)學專欄，定期開辦康復醫(yī)學講座，大力宣傳康復科開展項目和技術(shù)；面向患兒家長定期舉辦學習班、發(fā)放宣傳冊、圖文資料、音響制品等使家庭康復的作用得到良好的發(fā)揮；面向社會，圍繞康復科開展項目，通過報刊、電臺、電視臺等媒體宣傳兒童康復醫(yī)學的重要性和現(xiàn)實性，提高全民的康復意識。
6、繼續(xù)和省殘聯(lián)等相關(guān)政府部門聯(lián)手，對x地區(qū)兒童多重障。
康復教師個人工作總結(jié)篇九
1.舒心做女人，締造健康嗎美;經(jīng)營健康，播種美麗。
2.萬物赴“舒”，“美”不勝收。
3.“舒”適體驗，“美”麗再現(xiàn)!
4.關(guān)愛女性健康，舒美專業(yè)護航。
5.女人要對自己好點，要變美選舒美!
6.舒適健康，美麗一生。
7.來舒美，生活更美!
8.做健康幸福的女人，就到舒美。
9.舒美，讓你美麗一身，一生舒心!
10.舒美，比女人更了解女人。
康復教師個人工作總結(jié)篇十
實踐告訴我們，教育聾兒識字時，一般教日常生活中經(jīng)常接觸到的，孩子感興趣的、筆畫簡單一些的、語言容易讀的，有具體意義的字。如爸爸、媽媽、雞、鴨、筆、紙、走、跑等，然后再逐步教一些比較抽象的字。如個、位、謝謝等。在識字中可以把性質(zhì)相近的字前后放在一起教，以利于辨別，如汽車、馬車前后教，識的字之間最好有些聯(lián)系，以便聯(lián)想，如棒冰、吃，可聯(lián)想成我吃棒冰，每次識字不可貪多，開始時以一天識一字為宜。
二.靈活的教學方式。
1.比如用“看圖識字”等教材教孩子識字，或采用百家出版社出版的“彩色識字圖解”一書，反復教、反復讀。
2.結(jié)合日常生活教孩子看物識字、看動物識字。在家里，只要家長留心，處處都可教孩子識字。如桌子、椅子、板凳、衣褲鞋襪、鍋碗瓢盆等，寫好字均可指點孩子看、讀。晚上吃“魚”，家長可寫好“魚”字，讓孩子認讀，孩子看見下雨，可趁機教孩子認“下雨”兩字。就是較抽象的字，如“聞”字，“香味”含義，家長便可炒好菜讓孩子先聞后嘗，孩子既可學會“聞”字，又可理解“香味”二字。
3.利用游戲教孩子識字。比如“玩開汽車”，家長可把各站名寫在“票”上，先教孩子認讀，然后讓孩子售票，在游戲中讓孩子“看站”牌，報“站名”等，還可以做“看字取物”、“百貨店”等游戲?？傊还苁裁从螒?，都要結(jié)合內(nèi)容讓孩子認一些相公的字，在游戲中，讓孩子掌握一些字。
三.科學安排時間。
他講述食品、餐具的詞和短語，并使孩子聽清楚，飯前飯后有許多機會可進行言語訓練。如“你洗手了嗎?”、“你餓了嗎?”、“把碗拿過來”、“把凳子放好”、“把盤子收走”等。睡覺和起床時，家長可教孩子一些衣服鞋襪和身體部位的詞句。比如“坐起來”、“把胳臂伸進袖子里”、穿上衣服“、脫下襪子”、把被子蓋好“等。練習言語的機會是很多的，還比如說，孩子洗漱，家務勞動，迎接客人等等。
作上，如換個方法，使用“開、關(guān)二字”，如擴大到開燈、關(guān)燈;開電視機、關(guān)電視機等，對詞的理解就深了一層。
四.充分利用聾兒的視覺、聽覺和觸覺來進行語訓。
康復教師個人工作總結(jié)篇十一
在香港英華漁人協(xié)會的熱心資助和反復協(xié)調(diào)下，我有幸與另外三位老師一起在香港中文大學醫(yī)學院學習了關(guān)于聽力、語言技術(shù)方面的知識。
這次的學習給我的收獲很大。首先，我的許多疑惑在講者那里得到了答案，以前頭腦中的一些錯誤觀點得到了糾正，同時還學到了許多新知識。另外，通過學習我比較清楚的看到了自己存在的問題：知識結(jié)構(gòu)過于單一。作為一名聾兒語訓教師，僅僅了解兒童心理、言語發(fā)展特點，懂得語訓的一些方法、手段是遠遠不夠的。
必須要了解相鄰學科的知識并以此作為支撐，否則對自己的專業(yè)知識也無法深入進去，只能是一知半解。在實際工作中，我有時就有這種力不從心的感覺，所以盡管自己只是一個言語康復教師，也必須學習聽力學、生理解剖學、了解各種聽力檢測的方法及各種助聽設備，及時掌握聽力言語方面的動態(tài)等。
這次學習讓我再一次告誡自己語訓看似簡單，其實要懂的知識卻很多，因此要不斷學習才能跟上語訓的發(fā)展。
從香港學習回來后，我想了許多：很羨慕香港的聾孩子，有這么多人為他們服務，聽力學家、言語治療師、社工等等，相比內(nèi)地聾孩子各方面條件要好很多。但香港聽力言語康復教育之所以如此成功，我覺得是做好了這幾件事：一是有一套完善的為聾孩子提供各項服務的系統(tǒng)，能夠在最早時間內(nèi)做出診斷、評估，讓聾孩子能及時用上合適的助聽設備;其次是各康復機構(gòu)的各有千秋的訓練模式，重視“融合教育”，強調(diào)“個別訓練”的理念以及貼近生活、深入淺出的教學方法和內(nèi)容;還有一個不可缺的因素就是家長的成功干預以及機構(gòu)對家長的培訓。這三個方面缺一不可，合適的助聽設備是聾孩子學習語言先決條件，康復機構(gòu)是家長和孩子的引路人，而家長是聾孩子能否康復成功的關(guān)鍵。
對照香港聾兒康復的成功，針對我們康復中心的情況，我目前最想開展的工作就是鼓勵家長積極參予和開展家長培訓工作。孩子最初的學習環(huán)境是在家庭，最早的老師是父母。因此，我們首先應對父母進行教育，再由父母對自己的孩子進行教育。我將從以下幾個方面闡述我的計劃。
首先從樹立家長的信心入手。
一個家庭中有了一個聾孩子，必定會給家庭帶來痛苦，對父母產(chǎn)生很大的心理壓力，他們會感到悲傷、失望、無助，有些家長甚至想拋棄這個孩子，無法接受這個現(xiàn)實。一部分家長會對孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感而溺愛孩子，造成孩子的任性、霸道;而還有些家長則厭惡孩子，以至于對自己的孩子不聞不問。所以，我覺得首先要讓家長在感情上接受自己的孩子，愛護自己的孩子。那么，在最初的階段我們將常常組織一些家長會議、開一些講座、請一些康復成功的孩子家長，大家在一起交流感情，分擔痛苦，彼此得到感情上的支持，并從成功孩子的家長那兒得到信心，相互鼓勵。這樣的聚會會每個月安排一次。
接下來，我們將安排人員去婦幼保健院及各大醫(yī)院了解，對有聽力問題的孩子進行登記，與家長交流以便在最早時間內(nèi)為聽力有問題的孩子提供幫助。另一方面安排人員去殘聯(lián)、教育局、新聞單位、一些企業(yè)、公司等部門，與他們開展活動，希望得到他們在財力上的支持，。同時，我們也要讓社會、讓公眾認識到有這樣一群孩子，這樣一個弱勢群體，他們有各種各樣的困難，希望得到社會、公眾的幫助。我們也將通過報紙、電視、廣播、印發(fā)小冊子以及去社區(qū)宣傳等各種途徑讓社會了解。
二是培訓家庭顧問。
讓家庭顧問走進聾兒家庭尤其是0―3歲聾兒的家庭，讓聾孩子的父母能在最早時間內(nèi)開始對聾孩子進行訓練。家庭顧問首先要給家長以精神上的支持和幫助，安撫他們悲傷、煩惱的情緒，然后再為家長制定一個目標，讓家長知道下一步該怎么做。目前，像家庭顧問這樣的人才我們這里還很缺乏，所以我在這個計劃中希望培訓家長的同時也培訓專門的家庭顧問。我認為，合格的家庭顧問應該具備以下的素質(zhì)：
1、具備有關(guān)課程的知識，應有實際工作的經(jīng)驗;。
2、能夠組織自己的家庭訪問;。
3、能夠有效地和家長進行交流;。
4、自己首先要堅信教給教給家長的技能對孩子確實是有用的，督促家長很好的進行、完成家庭作業(yè)。
5、因為教學的對象是家長，所以必須懂得成年人的學習方式;。
6、能覺察家長的學習動機;。
7、要鼓勵家長成為一個獨立的、有創(chuàng)造性的、對孩子的健康成長有用的人;。
8、能夠?qū)γ@兒及其家庭提供真誠的關(guān)心和服務;。
9、要樂意并善于和年幼的孩子及他們的父母交流。從我們目前的實際出發(fā)，希望對0―3歲聾兒及家長的教育由家庭顧問承擔，幫助聾孩子的家長對孩子進行各項訓練。我們可以請聽力學家、語言學家、醫(yī)學家、心理學家、社會學家以及兒童教育學家來對家庭顧問進行培訓。
三是對家長的培訓。
解聽課的內(nèi)容，講解概念時要注意深入淺出，通俗易懂，可以借助一些常見的輔助教具，每周一次，每次一個半小時。家長培訓的形式既要有講解也要有觀察、參觀、動手操作和實踐。培訓的內(nèi)容應該包括以下這些：
1、關(guān)于聽力知識、聽力對語言的重要性及什么是聲音;。
2、語言的知覺;。
3、從耳的解剖學上分析聽力喪失的性質(zhì);。
4、聽力檢測的方法，如何分析聽力圖;。
5、助聽器的應用、檢查及保養(yǎng);。
6、人工耳蝸技術(shù)和調(diào)頻系統(tǒng)。
講完以上內(nèi)容后，對家長進行一次能力檢測，保證他們掌握全部內(nèi)容的80%方可繼續(xù)學習下面的幾個訓練方法、技巧。
1、聽力訓練技巧;。
2、語言訓練技巧;。
3、交流的方法、技巧;。
4、聾兒的性格培養(yǎng)。
(1)建立有效的交流環(huán)境;。
(2)鼓勵孩子探索和游戲;。
(3)和孩子保持同一水平;。
(4)應用面部表情;。
(5)語調(diào)、自然手勢及保持接觸。這些培訓將請相關(guān)的專家及有經(jīng)驗的家長來授課。
同時開設網(wǎng)上培訓，因為經(jīng)濟、區(qū)域等方面的原因，一些家長不可能每周來培訓，所以開設網(wǎng)上培訓，讓每一位家長都能通過不同的方式學到相關(guān)的知識和訓練的技巧，只有家長真正重視了，行動了，聾兒康復的效果才能從本質(zhì)上得到提高，聾兒才回有更多、更大的融入社會的機會和希望。
康復教師個人工作總結(jié)篇十二
為促進我市殘疾兒童康復事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)xxxx市殘疾人康復任務目標要求，結(jié)合全市聾兒康復需求狀況，制定本方案。
一、任務目標。
20xx年度為30名聾兒提供全數(shù)字助聽器驗配和聽力語言康復訓練；為8名已實施過人工電子耳蝸植入術(shù)的聾兒提供聽力語言康復訓練。
二、救助對象。
2.聽力語言康復訓練對象為：（1）本項目提供全數(shù)字助聽器驗配的聾兒；（2）已實施過人工電子耳蝸植入術(shù)的聾兒。
三、救助條件。
1.優(yōu)先救助納入城鄉(xiāng)居民最低生活保障的低保家庭聾兒；經(jīng)濟困難但未納入低保的家庭，憑有關(guān)部門出具的證明也可納入救助。
2.能堅持在定點聾兒康復機構(gòu)接受1年以上語言康復訓練。已享受過“彩票公益金貧困聾兒助聽器驗配康復項目”救助的聾兒，不在本項目救助范圍。
四、救助標準。
1.為每名助聽器驗配對象免費提供2只全數(shù)字式助聽器；
2.按照市、縣區(qū)各20xx元的標準，為每名聽力語言康復訓練對提供4000元的貧困聾兒康復訓練補貼。
五、救助原則。
本項目確定救助聾兒時，堅持“受助聾兒監(jiān)護人自愿、低保家庭優(yōu)先、3歲左右優(yōu)先、聽力可塑性大的優(yōu)先”原則。
六、救助流程。
1.申請人攜帶聾兒戶口簿、第二代《中華人民共和國殘疾人證》、能證明家庭經(jīng)濟狀況的證件或證明材料、縣級以上衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)出具的`聽力診斷材料原件和復印件，填寫《貧困聾兒救助申請審批表》后，交鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道殘聯(lián)進行資料完整性、準確性初審后，集中送縣區(qū)殘聯(lián)復核?？h區(qū)殘聯(lián)根據(jù)下達給本縣區(qū)的指標數(shù)，從申報人員中進行篩選，推薦救助候選對象，報市殘聯(lián)審批。
2.市殘聯(lián)將組織相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)，對各縣區(qū)上報的聾兒聽力損失和助聽器驗配效果情況進行評估，經(jīng)公示后確定受助對象。
3.已實施過人工電子耳蝸植入術(shù)的聾兒要求提供聽力語言康復訓練救助的，直接到市殘聯(lián)康復處申請。
4.本著自愿的原則，對接受本項目救助的聾兒，可到xxxx區(qū)殘疾人康復中心語訓部（xxxx心怡康殘疾人健康服務中心）接受不少于一年的聽力言語康復訓練，以提高助聽器驗配效果。同時要注重做好救助對象和潛在救助需求對象的檔案資料管理，做到一人一檔。要加強救助資金的撥付管理、去向跟蹤和使用效果評估。救助過程中如遇到問題，及時向市殘聯(lián)康復處反映。
七、申請時間。
本項目申請時間截止到20xxxx年9月10日；審核、審批單位應當分別在7個工作日內(nèi)完成審核報批手續(xù)，9月20日起實施具體救助工作。
康復教師個人工作總結(jié)篇十三
培訓家庭顧問，讓家庭顧問走進聾兒家庭尤其是0—3歲聾兒的家庭，讓聾孩子的父母能在最早時間內(nèi)開始對聾孩子進行訓練。家庭顧問首先要給家長以精神上的支持和幫助，安撫他們悲傷、煩惱的情緒，然后再為家長制定一個目標，讓家長知道下一步該怎么做。目前，像家庭顧問這樣的人才我們這里還很缺乏，所以我在這個計劃中希望培訓家長的同時也培訓專門的家庭顧問。我認為，合格的家庭顧問應該具備以下的素質(zhì)：
1、具備有關(guān)課程的知識，應有實際工作的經(jīng)驗;。
2、能夠組織自己的家庭訪問;。
3、能夠有效地和家長進行交流;。
4、自己首先要堅信教給教給家長的技能對孩子確實是有用的，督促家長很好的進行、完成家庭作業(yè)。
5、因為教學的對象是家長，所以必須懂得成年人的學習方式;。
6、能覺察家長的學習動機;。
7、要鼓勵家長成為一個獨立的、有創(chuàng)造性的、對孩子的健康成長有用的人。
8、能夠?qū)γ@兒及其家庭提供真誠的關(guān)心和服務;。
9、要樂意并善于和年幼的孩子及他們的父母交流。從我們目前的實際出發(fā)，希望對0—3歲聾兒及家長的教育由家庭顧問承擔，幫助聾孩子的家長對孩子進行各項訓練。我們可以請聽力學家、語言學家、醫(yī)學家、心理學家、社會學家以及兒童教育學家來對家庭顧問進行培訓。
解聽課的內(nèi)容，講解概念時要注意深入淺出，通俗易懂，可以借助一些常見的輔助教具，每周一次，每次一個半小時。家長培訓的形式既要有講解也要有觀察、參觀、動手操作和實踐。培訓的內(nèi)容應該包括以下這些：
1、關(guān)于聽力知識、聽力對語言的重要性及什么是聲音;。
2、語言的知覺;。
3、從耳的解剖學上分析聽力喪失的性質(zhì);。
4、聽力檢測的方法，如何分析聽力圖;。
5、助聽器的應用、檢查及保養(yǎng);。
6、人工耳蝸技術(shù)和調(diào)頻系統(tǒng)。
講完以上內(nèi)容后，對家長進行一次能力檢測，保證他們掌握全部內(nèi)容的80%方可繼續(xù)學習下面的幾個訓練方法、技巧。
1、聽力訓練技巧;。
2、語言訓練技巧;。
3、交流的方法、技巧;。
4、聾兒的性格培養(yǎng)。我認為，其中交流能力相當重要。如果交流被忽視了，就有可能減少孩子的發(fā)音興趣，減少他們了解、探索周圍世界的興趣。
(1)建立有效的交流環(huán)境;。
(2)鼓勵孩子探索和游戲;。
(3)和孩子保持同一水平;。
(4)應用面部表情;。
(5)語調(diào)、自然手勢及保持接觸。這些培訓將請相關(guān)的專家及有經(jīng)驗的家長來授課。同時開設網(wǎng)上培訓，因為經(jīng)濟、區(qū)域等方面的原因，一些家長不可能每周來培訓，所以開設網(wǎng)上培訓，讓每一位家長都能通過不同的方式學到相關(guān)的知識和訓練的技巧，只有家長真正重視了，行動了，聾兒康復的效果才能從本質(zhì)上得到提高，聾兒才回有更多、更大的融入社會的機會和希望。
康復教師個人工作總結(jié)篇十四
本人在本中心工作近一年，后定全科工作及負責公共衛(wèi)生服務，在科室領(lǐng)導關(guān)心及科室同志的幫助下，較好的完成了內(nèi)科各項工作任務，使自己較快的熟悉新的'工作環(huán)境，思想、專業(yè)技術(shù)及生活作風等方面取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一、思想方面。
本人敢于批評和自我批評，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等不良思想的侵襲，忠于職守，踏實工作，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務道德水平，服務態(tài)度端正，熱情為傷病員服務。嚴于律己，廉潔奉公，實事求是，不弄虛作假，作風正派，能自覺遵紀守法，認真執(zhí)行上級的指示、命令和醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從組織，能認真履行職責和各項制度。待人真誠，尊重領(lǐng)導，積極配合領(lǐng)導及同事的工作。團結(jié)協(xié)作精神好，與周圍同志關(guān)系融洽，有較好的群眾基礎(chǔ)。
二、專業(yè)水平方面。
以前曾干護理工作工作，對全科方面專業(yè)性不強，對各科基礎(chǔ)較全面，基本功比較扎實，但臨床實踐比較少，還需要繼續(xù)跟科主任領(lǐng)導多學習，探討。在護理理病人的過程中，能嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行。嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，但對病人的處理還很欠缺得，從未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯。全科是一個協(xié)作的團隊，離不開科室之間，同事之間配合。作為一名新同志，時刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。
三、生活作風方面。
作為一名全科醫(yī)生，在八小時之外，嚴格要求自已，遵守法紀法規(guī)、員工行為規(guī)范以及醫(yī)院各項規(guī)章制度。做不遲到、不早退，努力完成各項工作。一年來的工作，雖然取得了一些的成績，但離高標準、高質(zhì)量的要求還有一定差距，特別是在實際操作及公共衛(wèi)生服務管理方面還有待進一步提高，我要繼續(xù)按照國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范，借鑒其他社區(qū)中心的優(yōu)點。好的管理方法，將我中心的公共衛(wèi)生服務事業(yè)更上一個臺階。要能勝任本專業(yè)工作，任重道遠，本人決心更加刻苦學習，努力工作，加強自己的實際操作能力，，爭取為科室、中心建設、中心的醫(yī)療保健衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻。
總之，在以后的工作當中，我要不斷學習，不斷對自己提高要求要，能勝任本專業(yè)工作，任重道遠，本人決心更加刻苦學習，努力工作，加強自己的實際操作能力，爭取為科室、中心建設、中心的醫(yī)療保健衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻。在20xx年，我將堅持自己在過去一年工作中的優(yōu)點，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團結(jié)在科主任領(lǐng)導的周圍，團結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時加強業(yè)務和工作能力學習，認真完成院上和科室布置的學習內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務知識面有很好的提高。