每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解詩歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
2.能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
3.熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，體驗(yàn)成長的快樂。
4.理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。
5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能理解詩歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo)："我最愛祖國"的配套掛圖。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。
活動(dòng)過程：
3.師：你喜歡什么?
二、初步了解詩歌內(nèi)容。
你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。
小結(jié)：把這些好聽動(dòng)話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》
"你們聽到了什么?"
三、
教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標(biāo)。
第一段，媽媽問了我什么?
第二段，爸爸問了我什么?
第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
活動(dòng)反思：
一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
6、大班語言我最愛祖國教案反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。
2、能用完整的語句，表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的快樂。
4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)
活動(dòng)過程：
一、 以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo)：大
去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)：中
從小長這么大，你最愛誰?你最喜歡什么?
二、 初步了解詩歌內(nèi)容。
我也認(rèn)識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰?最喜歡什么?
提問：你們聽到了什么?
三、 朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標(biāo)。
第一段：媽媽問了什么?小班的時(shí)候我是怎么說的?
第二段：爸爸問了什么?中班的時(shí)候我是怎么說的?
第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、 看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩歌。
五、 幼兒分角色朗誦。
這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;你最喜歡哪段?為什么?
我最愛祖國 小班的時(shí)候，媽媽問我：你最愛誰?你最喜歡什么? 我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。
媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。
中班的時(shí)候，爸爸問我：你最愛誰?你最喜歡什么?
我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。
現(xiàn)在我上大班了，老師問我：你最愛誰?你最喜歡什么?
我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說我長大了。
活動(dòng)反思：
大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗(yàn)。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩歌的能力，傾聽習(xí)慣良好。他們能夠在聽詩歌一遍后根據(jù)老師的提示說出詩歌的關(guān)鍵詞，聽出大概意思。還會憑借自己聽到得一些只言片語加上自己的理解、想法來講述詩歌內(nèi)容，猜測詩歌大意，有一定的完整表達(dá)能力。大班小朋友對于自己最愛誰?“愛”這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛爸爸媽媽家人、老師，但對于在他們看來遙遠(yuǎn)的祖國，讓他們發(fā)自內(nèi)心的說愛，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國，正好我們這周的主題是《我是中國娃》。在上課之前，我們上了社會課《祖國的標(biāo)志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國有什么?我們祖國的國歌、國旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)。但是對于愛祖國這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽詩歌中的小朋友從最愛媽媽到祖國這樣一個(gè)情感變化的過程讓他們體驗(yàn)這種情感變換，以及讓孩子們改編詩歌“我最愛我們的祖國，最喜歡……”來增強(qiáng)孩子對祖國的認(rèn)識，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇二
在世界的東方有一塊神奇而偉大的土地，那就是我的祖國。
我愛您，祖國。
因?yàn)椋錆M生機(jī)與活力，那滔滔江水、滾滾黃河、連綿不斷的山峰，都屬于您——我們偉大的祖國；您的山川雄奇，您的河水秀逸，您的胸懷無比廣闊。
我愛您，祖國。
因?yàn)椋嗌骄G水中閃耀著明凈秀麗的色彩，屋宇殿堂散發(fā)著古老文化的芳香，大街小巷流傳著民族英杰的遺跡。
我愛您，祖國。
因?yàn)椋敲利惖?，您珍存有萬里長城、秦兵馬俑；您擁有西雙版納、西沙群島；您是蘇杭、桂林的母親。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，屹立在世界之中的您，不只是一幅形似雄雞的地圖，更不是幾句口號的組合，您是歷史，您是現(xiàn)實(shí)，您是延續(xù)了一代又一代的希望和寄托。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，在我們中華民族幾千年的發(fā)展歷史上，您曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難，但您總是能從困境和挫折中一次又一次地昂起頭來，求得自己的生存和發(fā)展。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，您雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，您堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折您挺拔的脊背。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，您很?jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎，您是一個(gè)陳舊立新的祖國,您是一個(gè)沸騰上升勇往直前的祖國,您是一個(gè)如日中天的祖國。
我愛您，祖國。
因?yàn)椋娜嗣袂趧?，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，二十一世紀(jì)是您主演的舞臺，我們圓了航天夢！我們申辦奧運(yùn)成功了！我們加入了wto！
我愛您，祖國。
您創(chuàng)造了輝煌的歷史，您養(yǎng)育了偉大的民族。您用自己的尊嚴(yán)，贏得了世界的一片掌聲！
我愛您，祖國?。?BR> 愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇三
人的偉岸
小忍可見
人的高遠(yuǎn)
高貴的人
微笑平淡
低賤的人
傲笑萬千
平凡世界
一點(diǎn)一點(diǎn)
是對是錯(cuò)
并不簡單
面對異己
能否并肩
能否悟出
別人優(yōu)點(diǎn)
能否悟己
嚴(yán)重局限
哪怕微乎
一丁點(diǎn)點(diǎn)
看似無事
潛大禍患
不經(jīng)意時(shí)
起落自然
能否平靜
迎刃坦然
淡定每刻
微笑遙遠(yuǎn)
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇四
站在古老的地平線上
媽媽
一九四九年
你說你看到了初升的太陽
出生，帶著劇烈的疼痛
清晨八九點(diǎn)鐘的陽光
溫暖地把前方照亮
五月的花海
夾雜著端午節(jié)粽子的清香
長江，長城
深沉的愛親吻著大地
黃河在孩兒的心中流淌
八月的的桂子，吳剛的美酒
千里共嬋娟的中秋
舉杯，還有祝福
一九四九
十月一日綻放的希望
六十年后再次把前進(jìn)的號角吹響
媽媽，祖國啊，母親
古老的地平線上
今天我說，我看到了初升的太陽
連同您，光彩煥發(fā)的容光
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇五
這是黨一手建立的地方，
那五星紅旗在陽光下飄揚(yáng)。
如果，
不是那戰(zhàn)士們犧牲的鮮血，
怎么會有今天，
這壯麗錦銹的山河。
如果，
不是那堅(jiān)定的信念，
怎么會有今天，
這幸?？鞓返纳?。
如果，
不是那勤勞刻苦的人們，
怎么會有今天，
這美麗祥和的家園。
紅色的七月，
我們高唱世紀(jì)里一首不朽的贊歌，
我們用深情的筆墨，
書寫九十年一段艱辛的歷程。
黨啊！
您是一團(tuán)不滅的火，
照亮著世界的和平。
您的魂魄永不散，
您的美德在我們心中。
祖國??！
您賜予了我們資源，
把自己的一切一切都給了我們。
??！
偉大的祖國——中華人民共和國
我愛您！
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇六
十幾億人的大家族
你是主心骨
鐵錘加鐮刀
那是中國的護(hù)身符
昨天你給中國找到出路
今天你把民族帶上坦途
不管地球怎樣旋轉(zhuǎn)
我們走著自己的路
五十六族的共和國
你是主心骨
理想和信念
那是中國的能源庫
昨天你給巨龍注入活力
今天你讓巨龍騰空飛舞
不管地球什么氣候
我們這里春光常駐
你讓江山如此多嬌
你讓東方龍飛鳳舞
你讓風(fēng)景這邊獨(dú)好
你給我們帶來歡樂和幸福
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇七
當(dāng)我踏上南行的航帆
離開了我的祖國。
含著淚，帶著夢而去。
去開始新的人生，
在你懷抱里我快樂開心的成長著
你用山水環(huán)繞著我們，
你用愛養(yǎng)育著你的兒女。
我愛我的祖國，
我愛我的大地，
生日；
我在遠(yuǎn)方祝福著你，
祝福我的祖國永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，
永遠(yuǎn)充滿著活力。
讓你的孩子把人間所有都愛永遠(yuǎn)/永遠(yuǎn)
愛著你，
你的兒女踏上征途的力量。
去孤獨(dú)地漂泊
去自由地流浪。
去追求對祖國最深深的愛
去實(shí)現(xiàn)愛的最高期望
一生有你
守望著你
我從春天悄悄地走來，
帶著朵朵的相思，
走進(jìn)了你的那片海。
在夜里聆聽你的愛。
夏天依然嚴(yán)熱難熬，
我化作一棵大樹，
默默的看著你，
從我身邊經(jīng)過，
在烈日下為你擋風(fēng)遮雨。
讓風(fēng)纏住我的思念，
在每一個(gè)需要的夜晚，
我都會陪伴你身邊。
秋天
一個(gè)難忘的季節(jié)，
把我對你的祝福，
變成一個(gè)個(gè)小船，
漂洋過海，穿越千山萬水，
流向你的懷抱，
流向你那為我停泊的港灣。
冬天
一個(gè)寒冷的歲月，
我愿做你溫暖的外衣，
為你擋住嚴(yán)寒，
為你阻擋風(fēng)雨，
是上天讓我在這個(gè)平凡的日子遇見了你，
深深地愛上了你，
靜靜的守望著你，
我不是詩人，
更不是白馬王子，
讓我趕走你的憂愁，
守望著你的到了，
送給你快樂，
靜靜地讓我愛著你，
一生都不從離去。
讓我守候著你
讓我輕輕依偎在你的肩膀，
任淚水慢慢的流趟，
被風(fēng)吹過的樹葉，
飄落在地上。
讓我悄悄地貼在你的耳邊，
訴說我心中的思念，
傍晚雨后的彩虹，
劃過天空留下了閃點(diǎn)，
那仿佛就是你和我，
只有在遙遠(yuǎn)的地方才能相見。
讓我默默地看著你的身影，
曾經(jīng)那么的熟悉，
而以后卻要從此陌生，
大海的胸懷是如此寬廣，
條條溪流金融合百川，
我忘記了你的聲音，
卻忘記不了你的笑容。
讓風(fēng)吹走我對你對你的思念，
我的靈魂，
將追尋幸福的天神。
我的尸骨
將化成清新的氣體。
飛揚(yáng)于田野，
漂流于大海。
來生我愿化成一只蝴蝶，
陪伴著你的花枝，
從靜待花開，
到鮮花凋謝，
我都靜靜地守候著你，
不再離開。
在天堂等你
花的存在
是為了襯托你的美麗
雨的眼淚
是讓你看到我為你哭泣
風(fēng)的吹動(dòng)
是歲月無情的忘記回憶
我在夢里看到了你
笑容依然燦爛、甜蜜
在你的`心靈的位置里
而我卻是一個(gè)路人而已
是誰讓我輕輕地
走出了你的世界
走的那么急忙卻如此遙遠(yuǎn)
云......
我心中的那片天
如果今生你我不能再見
我在這里為你祈禱
假如今生不能再次相遇
我想在天堂等你
讓我就這樣
承受著歲月的孤獨(dú)和蒼涼
寂靜的夜
我無法入睡
是我逃避了你
離開了你、傷害了你
我心早已死去
讓我在天堂等你
無論你在世界那個(gè)角落
我死后
我的靈魂都會去尋找你
告訴你
我依然愛著你
我會提前在天堂等你
不讓你一個(gè)人哭泣
上天能允許我們
在天堂相遇
讓我承受所有的痛苦
我也愿意
我只求生命死在你的前面
好人我有機(jī)會在天堂等你
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇八
我的祖國，
是我生下來睡的搖籃；
是我上學(xué)走過的道路；
是我不斷成長的動(dòng)力；
是那熊熊燃燒的篝火；
是那旋轉(zhuǎn)上升的火箭；
我的祖國
她是一個(gè)神話，
她用五千年的時(shí)間締造了這個(gè)神化。
曾經(jīng)，她輝煌到令世界瞠目。
曾經(jīng)，她衰落到令世界蔑視。
經(jīng)過歲月的洗禮，
她更加成熟，更加穩(wěn)重；
邁著堅(jiān)定的步伐向未來出發(fā)。
終有一天她依舊是東方璀璨的明珠。
歷史的長河，泥沙俱下，
但淘洗出的必是熠熠閃光的珍珠。
她成長的道路充滿波折與艱辛，
她前進(jìn)的步伐依舊執(zhí)著與堅(jiān)定，
不要懷疑，
她欲飛的雙翼已愈加豐滿，
未來的某一天，
她會展翅飛翔。
我愛我的祖國！
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇九
朗誦比賽
xx年5月30日晚
g203班全體同學(xué)
5月30日晚，語教g203班的同學(xué)以“我愛祖國”為題舉辦行了一次主題班會活動(dòng)?；顒?dòng)由詩歌朗誦比賽的形式展開，同學(xué)們積極踴躍，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情！
首先在一陣氣勢磅礴的音樂聲中，張迎利帶領(lǐng)著第七組的.同學(xué)慷慨激昂的朗誦了《祖國，我愛你》深深表達(dá)了對祖國母親的熱愛之情，緊接著陳大曼，鄭鴻日兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦了《心中的祖國》，其他同學(xué)又分別朗誦了《我和我的祖國》、《我的祖國》等詩歌，在比賽的最后班長帶領(lǐng)大家，朗誦了自己的原創(chuàng)詩歌《銘記》，整廠比賽，同學(xué)們都以十分嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待，即是表演又是比賽！
通過這次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到擁有愛國主義感情的重要性！提升了我們的人生觀，價(jià)值觀！增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感與使命感，宏揚(yáng)愛國主義精神！通過愛國主義朗誦，表達(dá)了我們對祖國的熱愛，達(dá)到加強(qiáng)愛國主義教育的目的，增強(qiáng)了我們對祖國的自豪感！
最后祝福祖國母親越來越繁榮、昌盛！
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解詩歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
2.能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
3.熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，體驗(yàn)成長的快樂。
4.理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。
5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能理解詩歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo)："我最愛祖國"的配套掛圖。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。
活動(dòng)過程：
3.師：你喜歡什么?
二、初步了解詩歌內(nèi)容。
你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。
小結(jié)：把這些好聽動(dòng)話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》
"你們聽到了什么?"
三、
教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標(biāo)。
第一段，媽媽問了我什么?
第二段，爸爸問了我什么?
第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
活動(dòng)反思：
一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
6、大班語言我最愛祖國教案反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。
2、能用完整的語句，表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的快樂。
4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)
活動(dòng)過程：
一、 以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo)：大
去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)：中
從小長這么大，你最愛誰?你最喜歡什么?
二、 初步了解詩歌內(nèi)容。
我也認(rèn)識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰?最喜歡什么?
提問：你們聽到了什么?
三、 朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標(biāo)。
第一段：媽媽問了什么?小班的時(shí)候我是怎么說的?
第二段：爸爸問了什么?中班的時(shí)候我是怎么說的?
第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、 看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩歌。
五、 幼兒分角色朗誦。
這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;你最喜歡哪段?為什么?
我最愛祖國 小班的時(shí)候，媽媽問我：你最愛誰?你最喜歡什么? 我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。
媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。
中班的時(shí)候，爸爸問我：你最愛誰?你最喜歡什么?
我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。
現(xiàn)在我上大班了，老師問我：你最愛誰?你最喜歡什么?
我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說我長大了。
活動(dòng)反思：
大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗(yàn)。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩歌的能力，傾聽習(xí)慣良好。他們能夠在聽詩歌一遍后根據(jù)老師的提示說出詩歌的關(guān)鍵詞，聽出大概意思。還會憑借自己聽到得一些只言片語加上自己的理解、想法來講述詩歌內(nèi)容，猜測詩歌大意，有一定的完整表達(dá)能力。大班小朋友對于自己最愛誰?“愛”這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛爸爸媽媽家人、老師，但對于在他們看來遙遠(yuǎn)的祖國，讓他們發(fā)自內(nèi)心的說愛，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國，正好我們這周的主題是《我是中國娃》。在上課之前，我們上了社會課《祖國的標(biāo)志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國有什么?我們祖國的國歌、國旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)。但是對于愛祖國這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽詩歌中的小朋友從最愛媽媽到祖國這樣一個(gè)情感變化的過程讓他們體驗(yàn)這種情感變換，以及讓孩子們改編詩歌“我最愛我們的祖國，最喜歡……”來增強(qiáng)孩子對祖國的認(rèn)識，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇二
在世界的東方有一塊神奇而偉大的土地，那就是我的祖國。
我愛您，祖國。
因?yàn)椋錆M生機(jī)與活力，那滔滔江水、滾滾黃河、連綿不斷的山峰，都屬于您——我們偉大的祖國；您的山川雄奇，您的河水秀逸，您的胸懷無比廣闊。
我愛您，祖國。
因?yàn)椋嗌骄G水中閃耀著明凈秀麗的色彩，屋宇殿堂散發(fā)著古老文化的芳香，大街小巷流傳著民族英杰的遺跡。
我愛您，祖國。
因?yàn)椋敲利惖?，您珍存有萬里長城、秦兵馬俑；您擁有西雙版納、西沙群島；您是蘇杭、桂林的母親。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，屹立在世界之中的您，不只是一幅形似雄雞的地圖，更不是幾句口號的組合，您是歷史，您是現(xiàn)實(shí)，您是延續(xù)了一代又一代的希望和寄托。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，在我們中華民族幾千年的發(fā)展歷史上，您曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難，但您總是能從困境和挫折中一次又一次地昂起頭來，求得自己的生存和發(fā)展。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，您雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，您堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折您挺拔的脊背。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，您很?jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎，您是一個(gè)陳舊立新的祖國,您是一個(gè)沸騰上升勇往直前的祖國,您是一個(gè)如日中天的祖國。
我愛您，祖國。
因?yàn)椋娜嗣袂趧?，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說。
我愛您，祖國。
因?yàn)?，二十一世紀(jì)是您主演的舞臺，我們圓了航天夢！我們申辦奧運(yùn)成功了！我們加入了wto！
我愛您，祖國。
您創(chuàng)造了輝煌的歷史，您養(yǎng)育了偉大的民族。您用自己的尊嚴(yán)，贏得了世界的一片掌聲！
我愛您，祖國?。?BR> 愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇三
人的偉岸
小忍可見
人的高遠(yuǎn)
高貴的人
微笑平淡
低賤的人
傲笑萬千
平凡世界
一點(diǎn)一點(diǎn)
是對是錯(cuò)
并不簡單
面對異己
能否并肩
能否悟出
別人優(yōu)點(diǎn)
能否悟己
嚴(yán)重局限
哪怕微乎
一丁點(diǎn)點(diǎn)
看似無事
潛大禍患
不經(jīng)意時(shí)
起落自然
能否平靜
迎刃坦然
淡定每刻
微笑遙遠(yuǎn)
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇四
站在古老的地平線上
媽媽
一九四九年
你說你看到了初升的太陽
出生，帶著劇烈的疼痛
清晨八九點(diǎn)鐘的陽光
溫暖地把前方照亮
五月的花海
夾雜著端午節(jié)粽子的清香
長江，長城
深沉的愛親吻著大地
黃河在孩兒的心中流淌
八月的的桂子，吳剛的美酒
千里共嬋娟的中秋
舉杯，還有祝福
一九四九
十月一日綻放的希望
六十年后再次把前進(jìn)的號角吹響
媽媽，祖國啊，母親
古老的地平線上
今天我說，我看到了初升的太陽
連同您，光彩煥發(fā)的容光
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇五
這是黨一手建立的地方，
那五星紅旗在陽光下飄揚(yáng)。
如果，
不是那戰(zhàn)士們犧牲的鮮血，
怎么會有今天，
這壯麗錦銹的山河。
如果，
不是那堅(jiān)定的信念，
怎么會有今天，
這幸?？鞓返纳?。
如果，
不是那勤勞刻苦的人們，
怎么會有今天，
這美麗祥和的家園。
紅色的七月，
我們高唱世紀(jì)里一首不朽的贊歌，
我們用深情的筆墨，
書寫九十年一段艱辛的歷程。
黨啊！
您是一團(tuán)不滅的火，
照亮著世界的和平。
您的魂魄永不散，
您的美德在我們心中。
祖國??！
您賜予了我們資源，
把自己的一切一切都給了我們。
??！
偉大的祖國——中華人民共和國
我愛您！
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇六
十幾億人的大家族
你是主心骨
鐵錘加鐮刀
那是中國的護(hù)身符
昨天你給中國找到出路
今天你把民族帶上坦途
不管地球怎樣旋轉(zhuǎn)
我們走著自己的路
五十六族的共和國
你是主心骨
理想和信念
那是中國的能源庫
昨天你給巨龍注入活力
今天你讓巨龍騰空飛舞
不管地球什么氣候
我們這里春光常駐
你讓江山如此多嬌
你讓東方龍飛鳳舞
你讓風(fēng)景這邊獨(dú)好
你給我們帶來歡樂和幸福
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇七
當(dāng)我踏上南行的航帆
離開了我的祖國。
含著淚，帶著夢而去。
去開始新的人生，
在你懷抱里我快樂開心的成長著
你用山水環(huán)繞著我們，
你用愛養(yǎng)育著你的兒女。
我愛我的祖國，
我愛我的大地，
生日；
我在遠(yuǎn)方祝福著你，
祝福我的祖國永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，
永遠(yuǎn)充滿著活力。
讓你的孩子把人間所有都愛永遠(yuǎn)/永遠(yuǎn)
愛著你，
你的兒女踏上征途的力量。
去孤獨(dú)地漂泊
去自由地流浪。
去追求對祖國最深深的愛
去實(shí)現(xiàn)愛的最高期望
一生有你
守望著你
我從春天悄悄地走來，
帶著朵朵的相思，
走進(jìn)了你的那片海。
在夜里聆聽你的愛。
夏天依然嚴(yán)熱難熬，
我化作一棵大樹，
默默的看著你，
從我身邊經(jīng)過，
在烈日下為你擋風(fēng)遮雨。
讓風(fēng)纏住我的思念，
在每一個(gè)需要的夜晚，
我都會陪伴你身邊。
秋天
一個(gè)難忘的季節(jié)，
把我對你的祝福，
變成一個(gè)個(gè)小船，
漂洋過海，穿越千山萬水，
流向你的懷抱，
流向你那為我停泊的港灣。
冬天
一個(gè)寒冷的歲月，
我愿做你溫暖的外衣，
為你擋住嚴(yán)寒，
為你阻擋風(fēng)雨，
是上天讓我在這個(gè)平凡的日子遇見了你，
深深地愛上了你，
靜靜的守望著你，
我不是詩人，
更不是白馬王子，
讓我趕走你的憂愁，
守望著你的到了，
送給你快樂，
靜靜地讓我愛著你，
一生都不從離去。
讓我守候著你
讓我輕輕依偎在你的肩膀，
任淚水慢慢的流趟，
被風(fēng)吹過的樹葉，
飄落在地上。
讓我悄悄地貼在你的耳邊，
訴說我心中的思念，
傍晚雨后的彩虹，
劃過天空留下了閃點(diǎn)，
那仿佛就是你和我，
只有在遙遠(yuǎn)的地方才能相見。
讓我默默地看著你的身影，
曾經(jīng)那么的熟悉，
而以后卻要從此陌生，
大海的胸懷是如此寬廣，
條條溪流金融合百川，
我忘記了你的聲音，
卻忘記不了你的笑容。
讓風(fēng)吹走我對你對你的思念，
我的靈魂，
將追尋幸福的天神。
我的尸骨
將化成清新的氣體。
飛揚(yáng)于田野，
漂流于大海。
來生我愿化成一只蝴蝶，
陪伴著你的花枝，
從靜待花開，
到鮮花凋謝，
我都靜靜地守候著你，
不再離開。
在天堂等你
花的存在
是為了襯托你的美麗
雨的眼淚
是讓你看到我為你哭泣
風(fēng)的吹動(dòng)
是歲月無情的忘記回憶
我在夢里看到了你
笑容依然燦爛、甜蜜
在你的`心靈的位置里
而我卻是一個(gè)路人而已
是誰讓我輕輕地
走出了你的世界
走的那么急忙卻如此遙遠(yuǎn)
云......
我心中的那片天
如果今生你我不能再見
我在這里為你祈禱
假如今生不能再次相遇
我想在天堂等你
讓我就這樣
承受著歲月的孤獨(dú)和蒼涼
寂靜的夜
我無法入睡
是我逃避了你
離開了你、傷害了你
我心早已死去
讓我在天堂等你
無論你在世界那個(gè)角落
我死后
我的靈魂都會去尋找你
告訴你
我依然愛著你
我會提前在天堂等你
不讓你一個(gè)人哭泣
上天能允許我們
在天堂相遇
讓我承受所有的痛苦
我也愿意
我只求生命死在你的前面
好人我有機(jī)會在天堂等你
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇八
我的祖國，
是我生下來睡的搖籃；
是我上學(xué)走過的道路；
是我不斷成長的動(dòng)力；
是那熊熊燃燒的篝火；
是那旋轉(zhuǎn)上升的火箭；
我的祖國
她是一個(gè)神話，
她用五千年的時(shí)間締造了這個(gè)神化。
曾經(jīng)，她輝煌到令世界瞠目。
曾經(jīng)，她衰落到令世界蔑視。
經(jīng)過歲月的洗禮，
她更加成熟，更加穩(wěn)重；
邁著堅(jiān)定的步伐向未來出發(fā)。
終有一天她依舊是東方璀璨的明珠。
歷史的長河，泥沙俱下，
但淘洗出的必是熠熠閃光的珍珠。
她成長的道路充滿波折與艱辛，
她前進(jìn)的步伐依舊執(zhí)著與堅(jiān)定，
不要懷疑，
她欲飛的雙翼已愈加豐滿，
未來的某一天，
她會展翅飛翔。
我愛我的祖國！
愛祖國詩歌朗誦幼兒園中班篇九
朗誦比賽
xx年5月30日晚
g203班全體同學(xué)
5月30日晚，語教g203班的同學(xué)以“我愛祖國”為題舉辦行了一次主題班會活動(dòng)?；顒?dòng)由詩歌朗誦比賽的形式展開，同學(xué)們積極踴躍，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情！
首先在一陣氣勢磅礴的音樂聲中，張迎利帶領(lǐng)著第七組的.同學(xué)慷慨激昂的朗誦了《祖國，我愛你》深深表達(dá)了對祖國母親的熱愛之情，緊接著陳大曼，鄭鴻日兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦了《心中的祖國》，其他同學(xué)又分別朗誦了《我和我的祖國》、《我的祖國》等詩歌，在比賽的最后班長帶領(lǐng)大家，朗誦了自己的原創(chuàng)詩歌《銘記》，整廠比賽，同學(xué)們都以十分嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待，即是表演又是比賽！
通過這次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到擁有愛國主義感情的重要性！提升了我們的人生觀，價(jià)值觀！增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感與使命感，宏揚(yáng)愛國主義精神！通過愛國主義朗誦，表達(dá)了我們對祖國的熱愛，達(dá)到加強(qiáng)愛國主義教育的目的，增強(qiáng)了我們對祖國的自豪感！
最后祝福祖國母親越來越繁榮、昌盛！