總結(jié)是對過去一段時間的工作、學習或生活進行回顧和總結(jié)的一種方法。最后,在寫總結(jié)時要注意語言規(guī)范、用詞準確,避免出現(xiàn)歧義和紕漏??偨Y(jié)是一項重要的寫作技巧,下面是一些總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
感恩老師班會活動總結(jié)篇一
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學生學會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學生在活動中學會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的如下:
通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)、對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)、為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩朗誦會,并進行評比。
在學校開展的《學會感恩,與愛同在》活動中,我班舉行了感激,老師主題隊會上,隊會上,張力元和董路謠同學的詩歌朗誦《老師,好》,抑揚頓挫、聲情并茂;朱濤等同學講述的'老師關(guān)心自己的故事,飽含深情、令人感動;全班同學吟唱的歌曲《我愛米蘭》,婉轉(zhuǎn)動聽、沁入心田;王怡然等同學帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后,大圍繞平時應該怎樣尊敬老師展開了熱烈的討論,并各抒己見,也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實到行動中去。隊會即將結(jié)束,輔導員我作了總結(jié):“同學們,從這次隊會,感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心?!北敬侮爼顒拥呐e行抒發(fā)了學生對老師的感激之情,激勵了學生更加熱愛老師、尊敬老師,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨,同時加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。大一致決定以后愛老師、敬老師就要從小事做起,從點滴做起。這次對會,我班榮獲了?!陡屑?,老師》主題隊會優(yōu)秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎。感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。
感恩老師班會活動總結(jié)篇二
全面貫徹《學校文化建設(shè)實施綱要》,落實我校舉辦的師生“肩負責任為生命充值”,緊扣學?!案卸鳌钡那楦薪逃骶€,于12月18日晚校團委組織各班開展了以“師長恩情常懷心中”為主題的班會,讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學會付出,共同構(gòu)建和諧社會。
本次活動團委精心編排合理分配,讓所有班主任深入到不同班級全程觀看同學們的真情傾訴,各班從不同側(cè)面選取切入點,精心組織、認真策劃、全員參加,用《手語》、《感恩的心》、舞蹈、歌曲、誦讀、表白、小品等不同的形式來抒發(fā)著對老師、對父母的感激之情。同學們都積極發(fā)言,一位同學這樣說道:我知道您只是一個普普通通的人,您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),也不曾有過腰纏萬貫的財富,您趕不上潮流,您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風浪時平靜的港灣,是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢?,我會用一生來報答您們!
一位同學這樣說到:一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過。每天您總是天不亮就來到學校,夜深了還沒有回家休息。老師,您為我們耗去了的青春,為我們您舍去對孩子的教育、對老人的培伴,和家人的團聚。您為我們付出了巨大的心血,您只有付出,不圖回報。您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費盡了心血。
他們的黑板報中這樣寫到:感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
是呀,他們質(zhì)樸話語讓在座的老師、同學都淚流滿面、哽咽不止,好象猛然之間明白了人間的真諦,親情的涵意。
經(jīng)過各種活動的開展,學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的情感回報。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的友情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦……“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學生要學會“感恩”,其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。
看著同學們純真的面龐,看著他們渴望的眼神,看著他們對老師敬意和依托,我們還有什么可說的呢?即然選擇教師這個職業(yè)我們就會無怨無悔,我們將為自己的事業(yè)奉獻終生。
感恩老師班會活動總結(jié)篇三
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第31教師節(jié)到來之際,我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。
一、加強組織領(lǐng)導,把活動落到實處
在學校領(lǐng)導的重視下,少先隊輔導員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識,使整個活動生動有趣,教育效果顯著。
二、組織到位,活動有效
1、升旗儀式中,進行了“感恩老師”國旗下講話
在教師節(jié)到來之際,學??傒o導以 “感恩老師”為主題在國旗下講話,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒又校灾嘘牭拿x,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動
通過廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動
召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了 “感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動,使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了
教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動中學會自主學習的自我管理。
熊家廟寄宿制小學少先隊
20xx年9月10日
感恩老師班會活動總結(jié)篇四
今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,這是我國第三十一個教師節(jié),為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進一步推進我校師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中,同學們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張手抄報,都是給老師們的禮物。通過這次活動,加強了師生交流,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動途徑如下:
1、9月7日清晨,組織全體學生參加了升旗儀式,以及頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊長負責)
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級完成手抄報,讓每位同學寫上深情問候和祝福的話語,獻給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現(xiàn)場會。
5、節(jié)日當天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進教室,就能看到學生們美好的祝愿。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位,進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對您說……”。
9、各中隊在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊會,讓學生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié))。
總之,在這次系列感恩活動中,師生們親力親為,密切配合,積極互動,拉近了學生與老師間的距離,加強了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作,通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。
感恩老師班會活動總結(jié)篇五
如果說大學是一個起點,那么現(xiàn)在的我們應該是蓄勢待發(fā)。如果說大學是一個舞臺,那現(xiàn)在的我們應該是在核對臺詞。如果說大學是我們應該是站在人生的一條通向未來的路,那現(xiàn)在的我們應該站在人生的十字路口上。那么,你可曾記得,是誰給你鼓勵,是誰陪你練習,是誰幫你指明方向。是父母,是朋友,是老師。有太多的幫助給我們力量,有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助,而是沒有將它表達出來。我們需要這樣一次機會,去感恩,對那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
20xx年x月x日晚上6點半我們0907班全體同學在科教大廈9205教室開展了以“感恩”為主題的班會。我們邀請了班主任周艷華老師和其他院系的同學們。
這次班會由余黎擔任主持人,班長和團支書做總的策劃負責人,以及各班委負責后勤工作。此次班會形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈,不落窠臼。不管是嘉賓的特別演出,還是每個寢室自制的小節(jié)目,都是精彩絕倫,讓人目不暇接。開場以一段激昂的爵士,便已經(jīng)吸引了眾人的眼球;后一個小品表演——“超幸福鞋墊”,更是把班會的氣氛推向了高潮,同學們流暢、大膽的演出博得全場師生的笑聲與掌聲;而穿插在各節(jié)目中的“i say感恩”活動,充分體現(xiàn)班會的主題,同學們在這活動中說出了對父母、對老師、對同學、對朋友的感恩,讓場面溫馨無比。
這次班會在班委的組織和各位同學的積極配合下,順利開展,增強了我們班的凝聚力,展現(xiàn)了我們班的精神風貌,體現(xiàn)了同學之間的團結(jié)與友愛。
總的來說,這次主題班會是完滿地落幕,但在某些地方仍有不足,需要我們進一步改進。例如,在時間的安排上,有點倉促,導致同學排練節(jié)目的時間不夠;在宣傳力度上不夠大,我們邀請的嘉賓來自不同院系,我們可以把班會做得更大,像是和其他院得班級一起合辦;在分配工作上,分配得不夠明確,導致表演前出現(xiàn)了小混亂。
我相信我們的在這方面的工作會越做越好,越做越出色。在以后,我們班也會繼續(xù)發(fā)揚此次辦會的優(yōu)點,彌補不足,搞更多更好的活動來呈現(xiàn)給全校給師生。
感恩老師班會活動總結(jié)篇六
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第31教師節(jié)到來之際,我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。
在學校領(lǐng)導的重視下,少先隊輔導員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識,使整個活動生動有趣,教育效果顯著。
1、升旗儀式中,進行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際,學??傒o導以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒又?,以中隊的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
通過廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,節(jié)日的意義。體驗了教師工作的'辛勞,明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動,使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動中學會自主學習的自我管理。
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書,共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚:
1、活動形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲。
2、同學們都能積極參加寫書信。
3、參加演講的同學都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是,通過本次活動我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們在以后的活動中加以改進:
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加,希望在以后的活動中大家都能積極參加。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待,但仍然有小部分同學沒有認真對待。
3、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講。
4、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進:
1、提前通知大家活動的時間、地點等并告知其應積極參加。
2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報量完成任務。
3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進,但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學會施恩、懂得感恩,以實際行動感恩父母,感謝學校,回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,我們的明天就會更美好。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,加大對心源社全體成員的思想道德教育。
感恩老師班會活動總結(jié)篇七
學校組織的感恩主題班會結(jié)束了,首先感謝學校的領(lǐng)導組織的`這次活動,讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學習和交流的機會。在活動中,課后我有缺憾,但通過聽課,我的收獲頗多,既讓我開闊的眼界,又增長了見識。明白了以后的班會應該怎樣開,開展什么樣的班會教育對學生的發(fā)展有益。
現(xiàn)在,很多家庭的這方面的教育是缺失的,學校的“感恩”教育,就變得可貴,它給學生自私的內(nèi)心一種洗禮,也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)?!案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢敻?。上好班會課,班主任的作用就顯得尤為重要,班主任的思想覺悟是教育好學生的前提,教師要提高自身的覺悟,提高自身的素質(zhì)和責任感,對學生的教育負責對學生的未來負責,對祖國的未來負責。
讓學生知道感恩還不夠,還要讓知道要感恩誰,可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法,怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動起來,體會到這樣做的價值、意義和快樂。
感恩是每個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格,讓學生成為對社會有益的人,受歡迎的人,成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責任。
感恩老師班會活動總結(jié)篇八
20xx年4月24日,xx應化本2班位同學在9教學樓603教室舉行了一場關(guān)于“誠信感恩”主題班會,張聞老師參加了此次班會。
首先誠信與感恩是一個不可分隔的話題,沒有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩,沒有誠信即失去了做人最基本的原則,又談何感恩,這一身邊的話題總會引起大家的關(guān)注,同學們積極發(fā)言,就“感情冷漠癥”作了深入的討論,在這樣的氛圍內(nèi)使同學們認識到:在感恩中珍惜,在珍惜中回報,從而迸發(fā)出愛的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。主題班會通過歌曲、視頻、和誠信故事,加深同學們對誠信與感恩的理解,通過發(fā)言與討論來表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度,增強了同學們的感恩與誠信意識。通過這次班會,使我們懂得了應常懷感恩之心,感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報,對父母對環(huán)境少一分挑剔,而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心,就會更加熱愛班級、學校、父母、社會、就對他人充滿愛心,也就擁有了有一位合格的大學生的思想基礎(chǔ)。同時同學們也深刻體會到誠信的重要性,感恩教育在我們的生活中是不可或缺的,是人類的無形資產(chǎn),是大學生備的道德素質(zhì),是我們走向社會的“通行證”。
此次活動同學們都積極參加,班級班委各盡其責,活動步驟流暢,秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會,增進了同學之間的感情,加強了班級的凝聚力,使同學們都堅信,只有讓感恩走進每一個人的心靈,讓誠信走進每一個人的心境,生活才能夠變得簡單純潔起來。因為感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式,誠信是一種處世哲學,懂得了感恩,學會了誠信,每一個人便會擁有無邊的快樂和幸福。
xx應化本二班。
20xx年4月25日。
感恩老師班會活動總結(jié)篇九
一、熱身游戲:拍七令(5分鐘)。
全班一起參加,從1到99報數(shù),當有人數(shù)到“7”或者“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要用拍手代替,下一個人繼續(xù)報數(shù),錯的人要離開游戲。
二、開場白(朗誦)(7分鐘)a:寒暑易節(jié)斗轉(zhuǎn)星移b:柳暗花明山重水復。
a:您就是這樣,周而復始,循環(huán)往復。
b:有人說“十年樹木,百年樹人”我們知道:代代人的成長是您用心血澆灌用生乳養(yǎng)。
b:因為你平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您永不上岸永不擱淺。
a:因為你默默無聞啊就像一名纖夫。
b:多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間增添華發(fā),三尺講臺蕩漾著笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學的迷宮。
三、我會(5分鐘)。
如:我會畫畫,我會讀課文,我會背單詞??
同學們都很棒,都會這么多東西。這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家,來到學校這個大家庭,老師就像我們的家長一樣,對我們悉心教導。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。
四、教師知識問答(5分鐘)1.今年是第幾個教師節(jié)?
2.第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?3.說出“三人行,必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
4.“師者,傳道授業(yè)解惑也?!背鲎哉l的哪本名作?5.說出一些對教師的比喻或者詩句。
五、老師,我想對你說(7分鐘)好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!1.讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!
六、書寫感恩(5分鐘)。
每個人把想要對老師說的話寫在卡片上。
七、合唱《每當我走過老師窗前》(6分鐘)。
《每當我走過老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學生學會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學生在活動中學會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下:
通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的'歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會,并進行評比。
略
感恩老師班會活動總結(jié)篇十一
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學生學會向師長,懂得感恩的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學生在活動中學會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下:
通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)、對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)、為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩朗誦會,并進行評比。
這次對會,我班榮獲了?!陡屑?,老師》主題隊會優(yōu)秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎。,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。
圣旦節(jié)前夕同學們發(fā)祝福短信、電子賀卡,給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等,以此來表達自己對老師們的感謝和祝福,用“平平安安”的蘋果,祝福老師節(jié)日快樂,身體健康。我心里非常感動。如果老師辛勤的工作能換來學生思想上、學業(yè)上、身體上不斷地進步,那就是我最大的欣慰,即使再辛苦,我也感到莫大的幸福!"。
總之,通過半年的感恩教師活動,學生學會了向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十二
感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使同學們體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?12月份我校利用“學會感恩,愛心永恒”活動為基點,通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。通過感恩月的活動我總結(jié)了如下幾點。
視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富,而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛感觸萬分之余,感動之心溢于言表。同學們用一封信形式表達對父母的感謝。除此之外學校還開展了“師恩難忘,師情永恒”的演講比賽、感恩板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,就是讓同學們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是,同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學生贊賞和鼓勵,為學生提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣。
結(jié)合學科教學,深化感恩活動。
感恩教育月活動,使同學們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
同學們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動,積極投身到“學會感恩,愛心永恒”主題教育活動的延續(xù),讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人用自己的誠心溫暖社會用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺上多了一杯水,電燈、電腦即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關(guān)掉。感恩是一句口號,我們天天傳唱感恩是一項活動,我們積極參與感恩是一項任務,我們努力學會感恩更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進心里,為你周圍的人和自己,多做一點,再多一點......如果身邊的人都微笑著,這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十三
9月10日,xx縣中心幼兒園工會舉行“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”教師節(jié)系列活動,慶祝第xx個教師節(jié)。
一大早,全體教師就收到了溫馨的祝福短信:“金秋時節(jié),秋風送爽,我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此,中心幼兒園工會送上最誠摯的問候與祝?!蠋?,您幸苦了!祝您教師節(jié)開心快樂,身體健康,闔家幸福!”寥寥數(shù)語卻溫暖著大家的心田。
幼兒園場上,周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和溫暖的擁抱,祝福大家節(jié)日快樂!讓大家非常感動,帶著一份好心情開始一天的工作。
下午,全體教職工齊聚四樓活動室,舉行教師節(jié)慶?;顒??;顒佑蓌x、xx兩位青年教師主持,內(nèi)容豐富、形式多樣,可謂精彩紛呈:有xxx園長帶來的溫馨祝福;有讓人心情澎湃的頒獎環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結(jié)對儀式;有引人遐想的魔術(shù)表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動至始至終吸引著大家的視線,充滿著滿滿的正能量。
一直以來,中心幼兒園工會都非常重視教職工的身心健康,以節(jié)日為契機,組織形式豐富的慶祝活動,既放松了大家的心情,又促進了教師的健康成長。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十四
母親節(jié)是每年5月的第二個星期日。一個感謝母親的節(jié)日。下面為你準備了這篇關(guān)于母親節(jié)主題班會的文章:
母親節(jié)來臨之際,為促使學生理解母親,體諒母親,感激母親,我班認真開展感恩母親的主題班會,學生做主持,全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中,學生積極配合,認真對待,投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程,孩子們深受感動,自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課,學生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動,理解親情的內(nèi)涵。
隨著主題班會的落幕,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護,要說報答的話,我們永遠也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學會關(guān)愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學校里尊師勤學,長知識、長才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習慣于向媽媽說一聲謝謝,力所能及幫媽媽干一點家務,那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣都能代表我們?nèi)男⑿?,表達我們的`感恩之心。
同學們,通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關(guān)愛母親,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親,365天里,每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親,因為關(guān)心母親的是不放假的。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十五
一、設(shè)計理念:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地。
成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師,特開展此主題班會。
二、教學目標:
1、通過學生回顧交流老師對自己的幫助,激發(fā)學生對老師的感激之情。
2、讓學生理解老師,學會感恩。
三、教學準備:
1、贊美老師的文章每人至少一篇。
2、學生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事。
3、歌曲《感恩的心》和視頻《張麗莉故事》。
四、教學重難點:
重點:激發(fā)學生對老師們感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心。
難點:學生學會用實際行動去尊敬老師,感恩老師。
五、教學過程:
(一)、談話導入:(背景輕音樂:《長大后我就成了你》)。
自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學校,每天的你、我、他坐在教室里,活。
動在校園的角角落落,與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師,我們的大朋友、知己。課堂上,我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。帶領(lǐng)我們走入文學的殿堂,去領(lǐng)略文學大家的風采,去品味詩詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進數(shù)學的迷宮,領(lǐng)略數(shù)學的無窮魅力,幫助我們解決生活中的實際問題;他和我們一同穿越史空的隧道,探求人類的起源,了解歷史上的叱咤風云他可能是和藹可親,也可能是嚴厲無比;他可能是激情澎湃,也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性,他們永遠是我們最可親近的人——老師。
(二)、唱歌曲。
《感恩的心》。
(三)、學模范-張麗莉。
1張麗莉事跡。
后面的兩個學生擋住,又一把推開了幾個學生,自己卻被車輪碾軋,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,現(xiàn)已康復。
舍己救人。
回顧張麗莉受傷的那一幕,第十九中學教師李金茹泣不成聲。
“我當時第一反應是麗莉完了,大喊快救張老師。孩子們也高喊,張老師怎么了!”李金茹說:“其實麗莉當時如果躲開完全有充足的時間,但她把精力放在救學生上了!”在這里,李老師還贊揚了一席。
“麗莉呵護學生勝過自己?!钡谑胖袑W副校長靳艷萍說,她還有一次保護孩子的故事在學校傳為佳話。冬天,張麗莉班里有一名學生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過馬路時一輛自行車因為坡路太滑,搖搖晃晃地朝她的學生撞了過來,眼看就要撞上了。這時,張麗莉猛地一把將這位學生攬在懷里。這位學生倒沒什么事??墒菑堺惱騾s被自行車撞了個正著,狠狠地摔在了地上。
那天,距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然,原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時刻,只見張麗莉向前一撲,將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊,自己卻被無情的車輪碾到了下面,導致雙腿高位截肢。
“麗莉在生命垂危的時候,還惦記著她的學生?!惫枮I醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院icu主任趙鳴雁說,“張麗莉昏迷多天后,醒來的第一句話是,那幾個孩子沒事吧!”
高位截肢后,她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣。出人意料的是,張麗莉不僅很快接受了事實,還反過來安慰父親說:“當時車禍的場景我還記得,很幸運,如果車輪從我的頭碾過去,你就看不到我了,我救了學生,也保住了命,今后一定會幸福的?!庇腥藛枏堺惱?,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了,我已和父母度過了將近30年的快樂時光,那些孩子還小,他們快樂的人生才剛剛開始?!?BR> 2討論:看完短片后,你想對張麗莉老師說什么?
(四)、學習《程門立雪》的故事。
1故事學習。
楊時在青少年時代非常用功。后來中了進士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,楊時先是拜程顥為老師,學到不少知識。四年后,程顥逝世了,為了繼續(xù)學習,他又拜程頤為老師。這時候,楊時已經(jīng)四十歲了,但對老師還是那么謙虛、恭敬。
有一天,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,楊時為了向老師請教一個問題,約了同學游酢一起去程頤家里。守門的人說,程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門外等著。過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進去。這時候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。
楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學業(yè)進步很快,后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。
2討論:這個故事給予你的.啟發(fā)。
(五)、誦一段經(jīng)典。
小少年好品德孝父母知感恩。
從小起言比行怎樣做我知道。
清晨起問早安上學去說再見回到家道聲好。
父母愿當力行己成才方報恩敬父母尊長輩揚美德好學生。
(六)、發(fā)善心。
1讓我們一起分享一下今天的道德感悟。
2討論:那么我們平時該如何尊敬老師呢?
(七)、向“德”敬禮
總結(jié):因為有老師,人類文化才有進展!因為有老師,人類前途才有光明!因為有老師,人性尊嚴才能建立!因為有老師,人性光明才得發(fā)揚!因此,發(fā)愿:“從今日起,永遠真心的,尊敬老師!永遠真心的,感激老師”。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十六
說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個人如果連自己的父母都不愛,他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
我召開班委會,制定了“心存感恩,學會做人”活動方案,并精心組織開展了系列教育活動。
具體開展了以下活動:
一、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
對學生進行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
另外,讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。
二、開展了“心存感恩,學會感恩”主題班會。
1、介紹感恩節(jié)。
2、概括怎樣感恩。
3、學會感恩父母。學生紛紛說說家長關(guān)心、愛護自己的感人事跡。
我聽后感慨萬分,說道:“他讓我想到了我在你們這個年紀時和父母相處的點點滴滴。是啊,這世上有一種愛,即使我們付出所有也報答不了,那就是父母的愛。可憐天下父母心,世界上哪里會有不疼愛孩子的父母,哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結(jié)著父母的心血,每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠是我們最最值得感激的人,而這種恩情,我們,一輩子也許都報答不完?!?BR> 3、讓學生說說除了感恩父母,還要感恩哪些人?學生說的最多的是老師。接著我讓學生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,并讓學生說說如何感恩老師,我聽后很感動。
三、抓班級中具體事例展開教育:。
最后,學生通過歌唱《爸媽謝謝你》、《愛的奉獻》、《感恩的心》等歌曲,表達對父母的感激之情。
班會結(jié)束后,我安排學生回家后關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母,幫父母做一件事。家長紛紛打電話向我匯報,都說孩子回家后任務完成得很好。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十七
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書,共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚:
1、活動形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲。
2、同學們都能積極參加寫書信。
3、參加演講的同學都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。
4、活動公平公正。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是,通過本次活動我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們在以后的活動中加以改進:
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加,希望在以后的活動中大家都能積極參加。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待,但仍然有小部分同學沒有認真對待。
3、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講。
4、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進:
1、提前通知大家活動的時間、地點等并告知其應積極參加。
2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報量完成任務。
3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進,但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學會施恩、懂得感恩,以實際行動感恩父母,感謝學校,回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,我們的明天就會更美好。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,加大對心源社全體成員的思想道德教育。
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感恩老師班會活動總結(jié)篇十八
是您領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線。
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏您就是拉動風箏的線。
如果我是一條船您就是燈塔是港灣。
這就是父親的愛這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎滄??勺兩L?。
但父母的愛卻永遠留在我們的心間。
三,欣賞小品《公共汽車上》及歌曲。
(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環(huán),隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……)。
主持人:看完了小品,同學們有什么感想呢?
1撿了東西是應該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應該心存感激,說聲謝謝啊!
2你剛才的表現(xiàn)太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!
3小孫子的表現(xiàn)也很不應該,爺爺那么大年紀了,還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應該把位置讓給爺爺坐。
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學生表演)。
四、暢所欲言說感動。
主持人:父母給了我們無限的感動,而更多的人則感動了世界,我們在感動中成長,在成長中感動。感動,是生命的一個過程,也許是短暫的,也許是一生的。感動,是生命的一種態(tài)度,也許是對自己,也許是對別人。但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。
(配樂詩朗誦:《感動》,)。
過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
五、真情告白來感恩。
主持人:在你們的心形卡片上寫上你的感激的話,送給你們最想謝謝的人吧!
(播放歌曲《愛的奉獻》,學生在心形卡片上寫下自己的真情告白)。
選代表來發(fā)言你最想送給誰?
我想對你說——。
過渡:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹。
七、感恩宣言。
班長:請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?,F(xiàn)在請跟我宣讀······。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十九
我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。
一、加強組織領(lǐng)導,把活動落到實處。
在學校領(lǐng)導的重視下,少先隊輔導員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任、各中隊干部的集體會議,安排具體的。
活動方案。
落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識使整個活動生動有趣教育效果顯著。
二、組織到位,活動有效。
1、升旗儀式中,進行了“感恩老師”國旗下講話。
學??傒o導以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒又?,以中隊的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
通過廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動。
召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動,使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”???。
組織3—6年級的學生出版“慶祝教師節(jié)”???。內(nèi)容豐富,隊員們用他們靈巧的雙手,或?qū)懺姼?,或畫圖畫,或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動中學會自主學習的自我管理。
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學生學會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學生在活動中學會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下:
一、開好主題班會。
通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
三、完成一套感恩作業(yè)。
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句。
祝福語。
(3)為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的。
手抄報。
制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會,并進行評比。
四、展示成果,表彰先進。
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書,共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚:
1、活動形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲。
2、同學們都能積極參加寫書信。
3、參加演講的同學都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。
4、活動公平公正。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是,通過本次活動我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們在以后的活動中加以改進:
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加,希望在以后的活動中大家都能積極參加。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待,但仍然有小部分同學沒有認真對待。
3、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講。
4、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進:
1、提前通知大家活動的時間、地點等并告知其應積極參加。
2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報量完成任務。
3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進,但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學會施恩、懂得感恩,以實際行動感恩父母,感謝學校,回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,我們的明天就會更美好。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,加大對心源社全體成員的思想道德教育。
感恩老師班會活動總結(jié)篇一
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學生學會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學生在活動中學會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的如下:
通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)、對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)、為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩朗誦會,并進行評比。
在學校開展的《學會感恩,與愛同在》活動中,我班舉行了感激,老師主題隊會上,隊會上,張力元和董路謠同學的詩歌朗誦《老師,好》,抑揚頓挫、聲情并茂;朱濤等同學講述的'老師關(guān)心自己的故事,飽含深情、令人感動;全班同學吟唱的歌曲《我愛米蘭》,婉轉(zhuǎn)動聽、沁入心田;王怡然等同學帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后,大圍繞平時應該怎樣尊敬老師展開了熱烈的討論,并各抒己見,也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實到行動中去。隊會即將結(jié)束,輔導員我作了總結(jié):“同學們,從這次隊會,感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心?!北敬侮爼顒拥呐e行抒發(fā)了學生對老師的感激之情,激勵了學生更加熱愛老師、尊敬老師,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨,同時加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。大一致決定以后愛老師、敬老師就要從小事做起,從點滴做起。這次對會,我班榮獲了?!陡屑?,老師》主題隊會優(yōu)秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎。感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。
感恩老師班會活動總結(jié)篇二
全面貫徹《學校文化建設(shè)實施綱要》,落實我校舉辦的師生“肩負責任為生命充值”,緊扣學?!案卸鳌钡那楦薪逃骶€,于12月18日晚校團委組織各班開展了以“師長恩情常懷心中”為主題的班會,讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學會付出,共同構(gòu)建和諧社會。
本次活動團委精心編排合理分配,讓所有班主任深入到不同班級全程觀看同學們的真情傾訴,各班從不同側(cè)面選取切入點,精心組織、認真策劃、全員參加,用《手語》、《感恩的心》、舞蹈、歌曲、誦讀、表白、小品等不同的形式來抒發(fā)著對老師、對父母的感激之情。同學們都積極發(fā)言,一位同學這樣說道:我知道您只是一個普普通通的人,您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),也不曾有過腰纏萬貫的財富,您趕不上潮流,您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風浪時平靜的港灣,是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢?,我會用一生來報答您們!
一位同學這樣說到:一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過。每天您總是天不亮就來到學校,夜深了還沒有回家休息。老師,您為我們耗去了的青春,為我們您舍去對孩子的教育、對老人的培伴,和家人的團聚。您為我們付出了巨大的心血,您只有付出,不圖回報。您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費盡了心血。
他們的黑板報中這樣寫到:感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
是呀,他們質(zhì)樸話語讓在座的老師、同學都淚流滿面、哽咽不止,好象猛然之間明白了人間的真諦,親情的涵意。
經(jīng)過各種活動的開展,學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的情感回報。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的友情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦……“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學生要學會“感恩”,其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。
看著同學們純真的面龐,看著他們渴望的眼神,看著他們對老師敬意和依托,我們還有什么可說的呢?即然選擇教師這個職業(yè)我們就會無怨無悔,我們將為自己的事業(yè)奉獻終生。
感恩老師班會活動總結(jié)篇三
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第31教師節(jié)到來之際,我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。
一、加強組織領(lǐng)導,把活動落到實處
在學校領(lǐng)導的重視下,少先隊輔導員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識,使整個活動生動有趣,教育效果顯著。
二、組織到位,活動有效
1、升旗儀式中,進行了“感恩老師”國旗下講話
在教師節(jié)到來之際,學??傒o導以 “感恩老師”為主題在國旗下講話,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒又校灾嘘牭拿x,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動
通過廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動
召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了 “感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動,使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了
教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動中學會自主學習的自我管理。
熊家廟寄宿制小學少先隊
20xx年9月10日
感恩老師班會活動總結(jié)篇四
今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,這是我國第三十一個教師節(jié),為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進一步推進我校師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中,同學們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張手抄報,都是給老師們的禮物。通過這次活動,加強了師生交流,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動途徑如下:
1、9月7日清晨,組織全體學生參加了升旗儀式,以及頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊長負責)
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級完成手抄報,讓每位同學寫上深情問候和祝福的話語,獻給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現(xiàn)場會。
5、節(jié)日當天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進教室,就能看到學生們美好的祝愿。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位,進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對您說……”。
9、各中隊在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊會,讓學生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié))。
總之,在這次系列感恩活動中,師生們親力親為,密切配合,積極互動,拉近了學生與老師間的距離,加強了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作,通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。
感恩老師班會活動總結(jié)篇五
如果說大學是一個起點,那么現(xiàn)在的我們應該是蓄勢待發(fā)。如果說大學是一個舞臺,那現(xiàn)在的我們應該是在核對臺詞。如果說大學是我們應該是站在人生的一條通向未來的路,那現(xiàn)在的我們應該站在人生的十字路口上。那么,你可曾記得,是誰給你鼓勵,是誰陪你練習,是誰幫你指明方向。是父母,是朋友,是老師。有太多的幫助給我們力量,有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助,而是沒有將它表達出來。我們需要這樣一次機會,去感恩,對那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
20xx年x月x日晚上6點半我們0907班全體同學在科教大廈9205教室開展了以“感恩”為主題的班會。我們邀請了班主任周艷華老師和其他院系的同學們。
這次班會由余黎擔任主持人,班長和團支書做總的策劃負責人,以及各班委負責后勤工作。此次班會形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈,不落窠臼。不管是嘉賓的特別演出,還是每個寢室自制的小節(jié)目,都是精彩絕倫,讓人目不暇接。開場以一段激昂的爵士,便已經(jīng)吸引了眾人的眼球;后一個小品表演——“超幸福鞋墊”,更是把班會的氣氛推向了高潮,同學們流暢、大膽的演出博得全場師生的笑聲與掌聲;而穿插在各節(jié)目中的“i say感恩”活動,充分體現(xiàn)班會的主題,同學們在這活動中說出了對父母、對老師、對同學、對朋友的感恩,讓場面溫馨無比。
這次班會在班委的組織和各位同學的積極配合下,順利開展,增強了我們班的凝聚力,展現(xiàn)了我們班的精神風貌,體現(xiàn)了同學之間的團結(jié)與友愛。
總的來說,這次主題班會是完滿地落幕,但在某些地方仍有不足,需要我們進一步改進。例如,在時間的安排上,有點倉促,導致同學排練節(jié)目的時間不夠;在宣傳力度上不夠大,我們邀請的嘉賓來自不同院系,我們可以把班會做得更大,像是和其他院得班級一起合辦;在分配工作上,分配得不夠明確,導致表演前出現(xiàn)了小混亂。
我相信我們的在這方面的工作會越做越好,越做越出色。在以后,我們班也會繼續(xù)發(fā)揚此次辦會的優(yōu)點,彌補不足,搞更多更好的活動來呈現(xiàn)給全校給師生。
感恩老師班會活動總結(jié)篇六
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第31教師節(jié)到來之際,我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。
在學校領(lǐng)導的重視下,少先隊輔導員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識,使整個活動生動有趣,教育效果顯著。
1、升旗儀式中,進行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際,學??傒o導以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒又?,以中隊的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
通過廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,節(jié)日的意義。體驗了教師工作的'辛勞,明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動,使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動中學會自主學習的自我管理。
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書,共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚:
1、活動形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲。
2、同學們都能積極參加寫書信。
3、參加演講的同學都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是,通過本次活動我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們在以后的活動中加以改進:
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加,希望在以后的活動中大家都能積極參加。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待,但仍然有小部分同學沒有認真對待。
3、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講。
4、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進:
1、提前通知大家活動的時間、地點等并告知其應積極參加。
2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報量完成任務。
3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進,但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學會施恩、懂得感恩,以實際行動感恩父母,感謝學校,回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,我們的明天就會更美好。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,加大對心源社全體成員的思想道德教育。
感恩老師班會活動總結(jié)篇七
學校組織的感恩主題班會結(jié)束了,首先感謝學校的領(lǐng)導組織的`這次活動,讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學習和交流的機會。在活動中,課后我有缺憾,但通過聽課,我的收獲頗多,既讓我開闊的眼界,又增長了見識。明白了以后的班會應該怎樣開,開展什么樣的班會教育對學生的發(fā)展有益。
現(xiàn)在,很多家庭的這方面的教育是缺失的,學校的“感恩”教育,就變得可貴,它給學生自私的內(nèi)心一種洗禮,也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)?!案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢敻?。上好班會課,班主任的作用就顯得尤為重要,班主任的思想覺悟是教育好學生的前提,教師要提高自身的覺悟,提高自身的素質(zhì)和責任感,對學生的教育負責對學生的未來負責,對祖國的未來負責。
讓學生知道感恩還不夠,還要讓知道要感恩誰,可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法,怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動起來,體會到這樣做的價值、意義和快樂。
感恩是每個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格,讓學生成為對社會有益的人,受歡迎的人,成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責任。
感恩老師班會活動總結(jié)篇八
20xx年4月24日,xx應化本2班位同學在9教學樓603教室舉行了一場關(guān)于“誠信感恩”主題班會,張聞老師參加了此次班會。
首先誠信與感恩是一個不可分隔的話題,沒有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩,沒有誠信即失去了做人最基本的原則,又談何感恩,這一身邊的話題總會引起大家的關(guān)注,同學們積極發(fā)言,就“感情冷漠癥”作了深入的討論,在這樣的氛圍內(nèi)使同學們認識到:在感恩中珍惜,在珍惜中回報,從而迸發(fā)出愛的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。主題班會通過歌曲、視頻、和誠信故事,加深同學們對誠信與感恩的理解,通過發(fā)言與討論來表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度,增強了同學們的感恩與誠信意識。通過這次班會,使我們懂得了應常懷感恩之心,感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報,對父母對環(huán)境少一分挑剔,而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心,就會更加熱愛班級、學校、父母、社會、就對他人充滿愛心,也就擁有了有一位合格的大學生的思想基礎(chǔ)。同時同學們也深刻體會到誠信的重要性,感恩教育在我們的生活中是不可或缺的,是人類的無形資產(chǎn),是大學生備的道德素質(zhì),是我們走向社會的“通行證”。
此次活動同學們都積極參加,班級班委各盡其責,活動步驟流暢,秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會,增進了同學之間的感情,加強了班級的凝聚力,使同學們都堅信,只有讓感恩走進每一個人的心靈,讓誠信走進每一個人的心境,生活才能夠變得簡單純潔起來。因為感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式,誠信是一種處世哲學,懂得了感恩,學會了誠信,每一個人便會擁有無邊的快樂和幸福。
xx應化本二班。
20xx年4月25日。
感恩老師班會活動總結(jié)篇九
一、熱身游戲:拍七令(5分鐘)。
全班一起參加,從1到99報數(shù),當有人數(shù)到“7”或者“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要用拍手代替,下一個人繼續(xù)報數(shù),錯的人要離開游戲。
二、開場白(朗誦)(7分鐘)a:寒暑易節(jié)斗轉(zhuǎn)星移b:柳暗花明山重水復。
a:您就是這樣,周而復始,循環(huán)往復。
b:有人說“十年樹木,百年樹人”我們知道:代代人的成長是您用心血澆灌用生乳養(yǎng)。
b:因為你平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您永不上岸永不擱淺。
a:因為你默默無聞啊就像一名纖夫。
b:多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間增添華發(fā),三尺講臺蕩漾著笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學的迷宮。
三、我會(5分鐘)。
如:我會畫畫,我會讀課文,我會背單詞??
同學們都很棒,都會這么多東西。這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家,來到學校這個大家庭,老師就像我們的家長一樣,對我們悉心教導。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。
四、教師知識問答(5分鐘)1.今年是第幾個教師節(jié)?
2.第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?3.說出“三人行,必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
4.“師者,傳道授業(yè)解惑也?!背鲎哉l的哪本名作?5.說出一些對教師的比喻或者詩句。
五、老師,我想對你說(7分鐘)好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!1.讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!
六、書寫感恩(5分鐘)。
每個人把想要對老師說的話寫在卡片上。
七、合唱《每當我走過老師窗前》(6分鐘)。
《每當我走過老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學生學會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學生在活動中學會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下:
通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的'歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會,并進行評比。
略
感恩老師班會活動總結(jié)篇十一
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學生學會向師長,懂得感恩的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學生在活動中學會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下:
通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)、對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)、為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩朗誦會,并進行評比。
這次對會,我班榮獲了?!陡屑?,老師》主題隊會優(yōu)秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎。,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。
圣旦節(jié)前夕同學們發(fā)祝福短信、電子賀卡,給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等,以此來表達自己對老師們的感謝和祝福,用“平平安安”的蘋果,祝福老師節(jié)日快樂,身體健康。我心里非常感動。如果老師辛勤的工作能換來學生思想上、學業(yè)上、身體上不斷地進步,那就是我最大的欣慰,即使再辛苦,我也感到莫大的幸福!"。
總之,通過半年的感恩教師活動,學生學會了向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十二
感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使同學們體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?12月份我校利用“學會感恩,愛心永恒”活動為基點,通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。通過感恩月的活動我總結(jié)了如下幾點。
視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富,而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛感觸萬分之余,感動之心溢于言表。同學們用一封信形式表達對父母的感謝。除此之外學校還開展了“師恩難忘,師情永恒”的演講比賽、感恩板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,就是讓同學們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是,同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學生贊賞和鼓勵,為學生提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣。
結(jié)合學科教學,深化感恩活動。
感恩教育月活動,使同學們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
同學們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動,積極投身到“學會感恩,愛心永恒”主題教育活動的延續(xù),讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人用自己的誠心溫暖社會用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺上多了一杯水,電燈、電腦即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關(guān)掉。感恩是一句口號,我們天天傳唱感恩是一項活動,我們積極參與感恩是一項任務,我們努力學會感恩更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進心里,為你周圍的人和自己,多做一點,再多一點......如果身邊的人都微笑著,這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十三
9月10日,xx縣中心幼兒園工會舉行“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”教師節(jié)系列活動,慶祝第xx個教師節(jié)。
一大早,全體教師就收到了溫馨的祝福短信:“金秋時節(jié),秋風送爽,我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此,中心幼兒園工會送上最誠摯的問候與祝?!蠋?,您幸苦了!祝您教師節(jié)開心快樂,身體健康,闔家幸福!”寥寥數(shù)語卻溫暖著大家的心田。
幼兒園場上,周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和溫暖的擁抱,祝福大家節(jié)日快樂!讓大家非常感動,帶著一份好心情開始一天的工作。
下午,全體教職工齊聚四樓活動室,舉行教師節(jié)慶?;顒??;顒佑蓌x、xx兩位青年教師主持,內(nèi)容豐富、形式多樣,可謂精彩紛呈:有xxx園長帶來的溫馨祝福;有讓人心情澎湃的頒獎環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結(jié)對儀式;有引人遐想的魔術(shù)表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動至始至終吸引著大家的視線,充滿著滿滿的正能量。
一直以來,中心幼兒園工會都非常重視教職工的身心健康,以節(jié)日為契機,組織形式豐富的慶祝活動,既放松了大家的心情,又促進了教師的健康成長。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十四
母親節(jié)是每年5月的第二個星期日。一個感謝母親的節(jié)日。下面為你準備了這篇關(guān)于母親節(jié)主題班會的文章:
母親節(jié)來臨之際,為促使學生理解母親,體諒母親,感激母親,我班認真開展感恩母親的主題班會,學生做主持,全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中,學生積極配合,認真對待,投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程,孩子們深受感動,自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課,學生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動,理解親情的內(nèi)涵。
隨著主題班會的落幕,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護,要說報答的話,我們永遠也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學會關(guān)愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學校里尊師勤學,長知識、長才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習慣于向媽媽說一聲謝謝,力所能及幫媽媽干一點家務,那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣都能代表我們?nèi)男⑿?,表達我們的`感恩之心。
同學們,通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關(guān)愛母親,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親,365天里,每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親,因為關(guān)心母親的是不放假的。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十五
一、設(shè)計理念:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地。
成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師,特開展此主題班會。
二、教學目標:
1、通過學生回顧交流老師對自己的幫助,激發(fā)學生對老師的感激之情。
2、讓學生理解老師,學會感恩。
三、教學準備:
1、贊美老師的文章每人至少一篇。
2、學生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事。
3、歌曲《感恩的心》和視頻《張麗莉故事》。
四、教學重難點:
重點:激發(fā)學生對老師們感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心。
難點:學生學會用實際行動去尊敬老師,感恩老師。
五、教學過程:
(一)、談話導入:(背景輕音樂:《長大后我就成了你》)。
自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學校,每天的你、我、他坐在教室里,活。
動在校園的角角落落,與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師,我們的大朋友、知己。課堂上,我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。帶領(lǐng)我們走入文學的殿堂,去領(lǐng)略文學大家的風采,去品味詩詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進數(shù)學的迷宮,領(lǐng)略數(shù)學的無窮魅力,幫助我們解決生活中的實際問題;他和我們一同穿越史空的隧道,探求人類的起源,了解歷史上的叱咤風云他可能是和藹可親,也可能是嚴厲無比;他可能是激情澎湃,也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性,他們永遠是我們最可親近的人——老師。
(二)、唱歌曲。
《感恩的心》。
(三)、學模范-張麗莉。
1張麗莉事跡。
后面的兩個學生擋住,又一把推開了幾個學生,自己卻被車輪碾軋,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,現(xiàn)已康復。
舍己救人。
回顧張麗莉受傷的那一幕,第十九中學教師李金茹泣不成聲。
“我當時第一反應是麗莉完了,大喊快救張老師。孩子們也高喊,張老師怎么了!”李金茹說:“其實麗莉當時如果躲開完全有充足的時間,但她把精力放在救學生上了!”在這里,李老師還贊揚了一席。
“麗莉呵護學生勝過自己?!钡谑胖袑W副校長靳艷萍說,她還有一次保護孩子的故事在學校傳為佳話。冬天,張麗莉班里有一名學生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過馬路時一輛自行車因為坡路太滑,搖搖晃晃地朝她的學生撞了過來,眼看就要撞上了。這時,張麗莉猛地一把將這位學生攬在懷里。這位學生倒沒什么事??墒菑堺惱騾s被自行車撞了個正著,狠狠地摔在了地上。
那天,距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然,原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時刻,只見張麗莉向前一撲,將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊,自己卻被無情的車輪碾到了下面,導致雙腿高位截肢。
“麗莉在生命垂危的時候,還惦記著她的學生?!惫枮I醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院icu主任趙鳴雁說,“張麗莉昏迷多天后,醒來的第一句話是,那幾個孩子沒事吧!”
高位截肢后,她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣。出人意料的是,張麗莉不僅很快接受了事實,還反過來安慰父親說:“當時車禍的場景我還記得,很幸運,如果車輪從我的頭碾過去,你就看不到我了,我救了學生,也保住了命,今后一定會幸福的?!庇腥藛枏堺惱?,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了,我已和父母度過了將近30年的快樂時光,那些孩子還小,他們快樂的人生才剛剛開始?!?BR> 2討論:看完短片后,你想對張麗莉老師說什么?
(四)、學習《程門立雪》的故事。
1故事學習。
楊時在青少年時代非常用功。后來中了進士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,楊時先是拜程顥為老師,學到不少知識。四年后,程顥逝世了,為了繼續(xù)學習,他又拜程頤為老師。這時候,楊時已經(jīng)四十歲了,但對老師還是那么謙虛、恭敬。
有一天,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,楊時為了向老師請教一個問題,約了同學游酢一起去程頤家里。守門的人說,程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門外等著。過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進去。這時候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。
楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學業(yè)進步很快,后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。
2討論:這個故事給予你的.啟發(fā)。
(五)、誦一段經(jīng)典。
小少年好品德孝父母知感恩。
從小起言比行怎樣做我知道。
清晨起問早安上學去說再見回到家道聲好。
父母愿當力行己成才方報恩敬父母尊長輩揚美德好學生。
(六)、發(fā)善心。
1讓我們一起分享一下今天的道德感悟。
2討論:那么我們平時該如何尊敬老師呢?
(七)、向“德”敬禮
總結(jié):因為有老師,人類文化才有進展!因為有老師,人類前途才有光明!因為有老師,人性尊嚴才能建立!因為有老師,人性光明才得發(fā)揚!因此,發(fā)愿:“從今日起,永遠真心的,尊敬老師!永遠真心的,感激老師”。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十六
說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個人如果連自己的父母都不愛,他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
我召開班委會,制定了“心存感恩,學會做人”活動方案,并精心組織開展了系列教育活動。
具體開展了以下活動:
一、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
對學生進行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
另外,讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。
二、開展了“心存感恩,學會感恩”主題班會。
1、介紹感恩節(jié)。
2、概括怎樣感恩。
3、學會感恩父母。學生紛紛說說家長關(guān)心、愛護自己的感人事跡。
我聽后感慨萬分,說道:“他讓我想到了我在你們這個年紀時和父母相處的點點滴滴。是啊,這世上有一種愛,即使我們付出所有也報答不了,那就是父母的愛。可憐天下父母心,世界上哪里會有不疼愛孩子的父母,哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結(jié)著父母的心血,每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠是我們最最值得感激的人,而這種恩情,我們,一輩子也許都報答不完?!?BR> 3、讓學生說說除了感恩父母,還要感恩哪些人?學生說的最多的是老師。接著我讓學生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,并讓學生說說如何感恩老師,我聽后很感動。
三、抓班級中具體事例展開教育:。
最后,學生通過歌唱《爸媽謝謝你》、《愛的奉獻》、《感恩的心》等歌曲,表達對父母的感激之情。
班會結(jié)束后,我安排學生回家后關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母,幫父母做一件事。家長紛紛打電話向我匯報,都說孩子回家后任務完成得很好。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十七
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書,共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚:
1、活動形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲。
2、同學們都能積極參加寫書信。
3、參加演講的同學都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。
4、活動公平公正。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是,通過本次活動我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們在以后的活動中加以改進:
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加,希望在以后的活動中大家都能積極參加。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待,但仍然有小部分同學沒有認真對待。
3、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講。
4、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進:
1、提前通知大家活動的時間、地點等并告知其應積極參加。
2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報量完成任務。
3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進,但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學會施恩、懂得感恩,以實際行動感恩父母,感謝學校,回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,我們的明天就會更美好。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,加大對心源社全體成員的思想道德教育。
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感恩老師班會活動總結(jié)篇十八
是您領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線。
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏您就是拉動風箏的線。
如果我是一條船您就是燈塔是港灣。
這就是父親的愛這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎滄??勺兩L?。
但父母的愛卻永遠留在我們的心間。
三,欣賞小品《公共汽車上》及歌曲。
(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環(huán),隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……)。
主持人:看完了小品,同學們有什么感想呢?
1撿了東西是應該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應該心存感激,說聲謝謝啊!
2你剛才的表現(xiàn)太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!
3小孫子的表現(xiàn)也很不應該,爺爺那么大年紀了,還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應該把位置讓給爺爺坐。
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學生表演)。
四、暢所欲言說感動。
主持人:父母給了我們無限的感動,而更多的人則感動了世界,我們在感動中成長,在成長中感動。感動,是生命的一個過程,也許是短暫的,也許是一生的。感動,是生命的一種態(tài)度,也許是對自己,也許是對別人。但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。
(配樂詩朗誦:《感動》,)。
過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
五、真情告白來感恩。
主持人:在你們的心形卡片上寫上你的感激的話,送給你們最想謝謝的人吧!
(播放歌曲《愛的奉獻》,學生在心形卡片上寫下自己的真情告白)。
選代表來發(fā)言你最想送給誰?
我想對你說——。
過渡:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹。
七、感恩宣言。
班長:請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?,F(xiàn)在請跟我宣讀······。
感恩老師班會活動總結(jié)篇十九
我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。
一、加強組織領(lǐng)導,把活動落到實處。
在學校領(lǐng)導的重視下,少先隊輔導員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任、各中隊干部的集體會議,安排具體的。
活動方案。
落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識使整個活動生動有趣教育效果顯著。
二、組織到位,活動有效。
1、升旗儀式中,進行了“感恩老師”國旗下講話。
學??傒o導以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒又?,以中隊的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
通過廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動。
召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動,使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”???。
組織3—6年級的學生出版“慶祝教師節(jié)”???。內(nèi)容豐富,隊員們用他們靈巧的雙手,或?qū)懺姼?,或畫圖畫,或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動中學會自主學習的自我管理。
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學生學會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學生在活動中學會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下:
一、開好主題班會。
通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
三、完成一套感恩作業(yè)。
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
(2)對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句。
祝福語。
(3)為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務活動。
(4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的。
手抄報。
制作比賽。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會,并進行評比。
四、展示成果,表彰先進。
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書,共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。
在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚:
1、活動形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲。
2、同學們都能積極參加寫書信。
3、參加演講的同學都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。
4、活動公平公正。
5、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。
但是,通過本次活動我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們在以后的活動中加以改進:
1、活動當日有一些同學有些同學沒有參加,希望在以后的活動中大家都能積極參加。
2、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待,但仍然有小部分同學沒有認真對待。
3、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講。
4、活動的時間稍長。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進:
1、提前通知大家活動的時間、地點等并告知其應積極參加。
2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報量完成任務。
3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應認真參加活動。
雖然有許多不足需要我們改進,但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學會施恩、懂得感恩,以實際行動感恩父母,感謝學校,回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,我們的明天就會更美好。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,加大對心源社全體成員的思想道德教育。