- 通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。在寫心得體會之前，我們可以先做好充分的調查和研究，為撰寫提供充足的材料和證據(jù)?？捶段目梢宰屛覀兛吹絼e人對事物的獨到見解和深度思考，啟發(fā)我們拓寬思維。
培訓目標管理的心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
在如今的競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，管理培訓對于提升企業(yè)的競爭力和實現(xiàn)公司目標起著至關重要的作用。最近，我參加了一次公司舉辦的目標管理培訓課程，給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討公司目標管理培訓的重要性。
第二段：體驗與收獲（250字）。
這次培訓中，我們通過參與各種案例分析、團隊討論和模擬演練活動，深入了解了目標管理的核心概念和方法。培訓師用生動的故事和真實的案例向我們展示了目標管理的重要性和實施過程。通過這些實踐活動，我學會了如何制定明確的目標、制定具體的行動計劃以及如何評估和調整目標的進展。
參與這次培訓的其中一個亮點是與其他部門的同事進行合作。在團隊討論和案例分析中，我們互相學習和分享了各自的經驗和見解。通過與不同背景和專業(yè)的同事合作，我深刻認識到合作和溝通在目標管理中的重要性，這將有助于我更好地實施目標管理并取得成功。
第三段：目標管理的重要性（250字）。
目標管理對于一個公司的成功至關重要。它能夠幫助組織明確長期和短期目標，并為員工提供明確的方向和動力。通過目標管理，員工可以更加明確工作的重點，提高工作效率，并在實現(xiàn)個人目標的同時為公司做出更大的貢獻。
目標管理還能幫助公司全面提升績效。通過將公司目標與個人目標相結合，員工能夠更好地理解和認同公司的戰(zhàn)略目標，并在日常工作中積極推動目標的實現(xiàn)。目標管理還鼓勵員工積極參與和貢獻創(chuàng)新的想法和方法，為公司創(chuàng)造更有競爭力的產品和服務。
第四段：實施目標管理的挑戰(zhàn)（250字）。
盡管目標管理的好處眾多，但實施目標管理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，制定明確的目標并不容易。為了確保目標的合理性和實際可行性，需要考慮各種因素，例如市場變化、競爭對手、資源限制等。此外，目標管理需要引導和激勵員工積極追求目標，這需要領導者具備良好的溝通和激勵技巧。
此外，目標管理需要持續(xù)的監(jiān)測和調整。市場環(huán)境的變化可能會導致目標的需要調整，同時，個人目標的實施也可能會出現(xiàn)問題。因此，目標管理應該是一個持續(xù)的過程，需要不斷地評估和調整，以確保目標的有效實施和達成。
第五段：結語（300字）。
總之，在公司目標管理培訓中我學到了許多寶貴的知識和經驗。通過學習目標管理的原理和實踐，我深刻認識到目標管理對公司的重要性以及實施目標管理面臨的挑戰(zhàn)。我相信通過將學到的知識運用到我的工作中，我將能夠更好地實施目標管理，并為公司的成功貢獻力量。
同時，這次培訓還增強了我的團隊合作和溝通能力。與不同背景的同事合作，我領悟到了合作的重要性，并學會了如何更好地與團隊合作以達到共同的目標。
綜上所述，公司目標管理培訓是一次非常寶貴的學習機會，它為我們提供了了解和學習目標管理的平臺，并幫助我們提升自己的能力和實施目標管理的有效性。我相信通過不斷學習和實踐，我們將能夠更好地應對公司目標管理中的挑戰(zhàn)，并為公司的成功做出更大的貢獻。
培訓目標管理的心得體會篇二
目標管理一直是企業(yè)管理中非常關鍵的一環(huán)，在企業(yè)發(fā)展過程中不斷地激發(fā)創(chuàng)造力、設置目標、監(jiān)控進展、追蹤評估并最終實現(xiàn)成功。因此，作為一名企業(yè)管理者，學習如何科學地使用目標管理方法來提高業(yè)務效率和質量，實現(xiàn)企業(yè)目標的快速實現(xiàn)，這是非常重要的。近日，本人參加了一次由公司組織的關于目標管理的培訓，通過學習結合實際操作，我深受啟發(fā)，獲得了許多有關目標管理的體會和收獲，下面我會記錄一下此次培訓的心得和總結。
第二段：理解并制定目標的方法。
在理解目標時，關于目標的三個必要條件：明確性、可度量性和可行性的理解非常重要。我們需要明確目標是什么，用什么方式來達成我們的目標定位，以及需要哪些資源來實現(xiàn)目標。此外，目標管理中制定目標也是一個重要環(huán)節(jié)。需要將目標分為宏觀目標和微觀目標，并且要將其落實到每個人的工作目標中，才能有效地實現(xiàn)目標以及在團隊中打造共識。
第三段：鞏固團隊溝通協(xié)作的策略。
實現(xiàn)企業(yè)目標需要協(xié)調團隊的力量，因此在團隊管理中，提高溝通效率是很重要的。作為一名管理者，我們需要使用愉快的工作氛圍、充滿感情的方式提高員工之間的溝通，并且通過溝通了解員工的實際情況，推動目標的實現(xiàn)。此外，通過制定工作流程和目標計劃，確定個人責任以及上下級之間的工作關系，也是為了加強企業(yè)人員的溝通能力和協(xié)作能力。
第四段：監(jiān)控和評估。
在目標實現(xiàn)過程中，需要監(jiān)控和評估每個目標的落實進度，如果不能及時發(fā)現(xiàn)問題，進展可能會失控。對于該問題，我們需要制定計劃，標記重大事件和常規(guī)事件的不同，進行辨析和青睞。此外，通過統(tǒng)計信息，我們可以找到達成目標的潛在問題，并在最短時間內采取合適的應對措施，糾偏，提高整體的工作效率。
第五段：總結。
通過本次培訓，我深刻認識到目標管理在企業(yè)運營成功中的重要地位。一個企業(yè)想要獲得前所未有的利益，需要有效的目標管理和執(zhí)行力。作為一個優(yōu)秀的管理者，了解目標管理的核心原則，并以此為基礎，靈活而又嚴格的跟蹤實踐，達成團隊目標，必定會為企業(yè)增長帶來快速的動力。最后，我們應堅持學習和實踐，不斷提高自身的管理技能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
培訓目標管理的心得體會篇三
在績效管理中，我們已經熟悉了smart管理法則，還有，標準化，規(guī)范化，專業(yè)化，這也是已知的“三化”管理法則，今天說下“目標管理”，這個概念不難理解，就是以結果為導向的管理。
目標，是一個通俗名詞，有方向，有計劃，有目標，這是行事的原則，事實上，我們的一切行為都是有目的，但不一定有目標，目標，是一個具體的，可以衡量的，可以實現(xiàn)的，能夠量化和描述的指標，如軍事目標是取得某場戰(zhàn)斗的勝利，經營目標是在一定時間內實現(xiàn)利稅多少萬元，營銷目標是某個季節(jié)賣出多少套產品，學習目標是考上理想的大學或者完成某項科研課題，等等。
目標管理，不言而喻，是圍繞一定目標而進行的努力行為，重在控制過程，和堅持目標不動搖，目標管理，通常是智慧、方法、付出時間所凝結的一項項勞動成果，是無數(shù)個小型項目連接而成的珠鏈，最后達成一個完整的目標，實現(xiàn)良好的效益和結果。
在目標管理過程中，任何銜接都會朝著閉環(huán)而推行，每一次新的開始，就是突破口的發(fā)現(xiàn)與行動的契合。無論達成目標多么艱難，需要團隊勵精圖治不言放棄，無論道路多么曲折，建好一個強大的團隊才能超越目標，即使一個人戰(zhàn)斗，也要像一支團隊。
目標管理的具體形式各種各樣，但其基本內容是一樣的。所謂目標管理乃是一種程序或過程，它使組織中的上級和下級一起協(xié)商，根據(jù)組織的使命確定一定時期內組織的總目標，由此決定上、下級的責任和分目標，并把這些目標作為組織經營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻的標準。
目標管理指導思想上是以y理論為基礎的，即認為在目標明確的條件下，人們能夠對自己負責。具體方法上是泰勒科學管理的進一步發(fā)展。它與傳統(tǒng)管理方式相比有鮮明的特點，可概括為：
培訓目標管理的心得體會篇四
近年來，隨著市場競爭越來越激烈，企業(yè)越來越重視人力資源的培訓和管理。目標管理也逐漸成為企業(yè)重視的管理方式之一。因此，許多企業(yè)會為員工提供目標管理培訓。本次目標管理培訓課程的目的是幫助員工更好地了解目標管理的概念、原則，學習如何制定有效的目標和計劃，并加強目標管理的實踐能力。
第二段：課程內容和教學方法（250字）。
本次培訓課程包含了目標管理的概念、原則、制定目標和計劃、實現(xiàn)目標和計劃、監(jiān)督和反饋等多個方面。教師采用了多種教學方法，如PPT講解、實際案例演示、團體討論和互動游戲等，使學員更好地理解和掌握目標管理知識。
第三段：我的收獲（350字）。
通過本次目標管理培訓，我深刻認識到目標管理不僅是企業(yè)管理的一種方式，更是個人職業(yè)生涯和生活發(fā)展的必備技能。我學會了如何制定SMART原則的目標和計劃，這對于我實現(xiàn)自己的夢想和目標非常有幫助。同時，我意識到了目標的可行性和重要性，明確了如何依據(jù)自己的能力和資源進行目標制定和計劃執(zhí)行，實現(xiàn)更高效和更優(yōu)秀的結果。除此之外，這次培訓還使我感受到了團隊合作的重要性。我們通過團隊討論和互動游戲，不僅鍛煉了個人的協(xié)作能力，也促進了彼此之間的相互認識和團隊凝聚力的提升。
第四段：如何應用到工作和生活中（250字）。
本次培訓中講解的目標管理技能和方法，不僅適用于工作中，同樣可以用于生活中。經過本次培訓，我在工作中將會更有計劃和目的地完成指標和任務，而在生活中我也能以同樣的方法制定目標和規(guī)劃計劃，更好地管理自己和時間。此外，我還將把學到的團隊合作技巧運用到我的團隊中，促進團隊共同發(fā)展。
第五段：總結（200字）。
總之，本次目標管理培訓為我們提供了寶貴的資源和實踐機會，使我們更好地了解目標管理的概念、原理和實踐技巧。通過此次培訓，我深刻意識到目標管理技能對于個人職業(yè)生涯和企業(yè)發(fā)展的重要性。我將把學到的知識和技能運用到實際工作和生活中，并持續(xù)探索進一步提升自己的目標管理能力。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠在工作和生活中取得更好的成果和進步。
培訓目標管理的心得體會篇五
目標管理是現(xiàn)代管理思想中的一個重要組成部分，引導企業(yè)和個人實現(xiàn)理想的發(fā)展目標。因此，有必要對目標管理進行系統(tǒng)學習，掌握相關的培訓知識，提高自身的目標管理能力。本文將結合個人經歷，探討目標管理培訓的體會和總結。
第二段：認識目標管理。
目標管理是企業(yè)或個人為實現(xiàn)某種目標而進行的一種計劃、組織、執(zhí)行和監(jiān)控的過程。在課程學習中，我明確了目標管理是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行不可或缺的一環(huán)，同時明白了目標管理的五種要素：目標設定、績效評估、方案規(guī)劃、任務拆分和進度控制。掌握好這些重要的知識點，能夠為實現(xiàn)企業(yè)和個人的明確目標提供保障。
第三段：實踐掌握目標管理技巧。
掌握了目標管理的理論知識后，我們需要通過實踐來鞏固這些技能。在培訓過程中，我們通過具體的實例分析、小組討論和課后作業(yè)這些方法，來提高目標管理的技能實戰(zhàn)能力。針對企業(yè)目標管理，我們通過對公司市場行情展開詳細調查，進一步明確公司目標，并制定明確的規(guī)劃和任務拆分計劃，最大程度上保證了企業(yè)目標執(zhí)行的順利。
目標管理培訓讓我獲得了諸多益處。首先，讓我明確了自己的重點任務和職業(yè)發(fā)展方向，為更好的服務和發(fā)展自己樹立了清晰的目標；其次，我也明白了盡管在實踐中難免出現(xiàn)各種意外，但只要我未變，事必須成，在日常生活中，我努力尋找自身存在的問題，并思考通過更有效的目標管理來解決；最后，目標管理培訓還讓我理解了學習的價值和重要性，在日常學習中更加注重針對性、實效性和系統(tǒng)性。
第五段：總結。
總之，目標管理是企業(yè)發(fā)展和個人成長的必要因素。有一個清晰、明確的目標，能夠讓我們更加高效地推進工作，并且在遇到問題時更快地找到解決辦法。通過目標管理的培訓，我在職業(yè)發(fā)展、解決日常難題、學習效率等幾個方面都有了一定的收獲。我相信這些所學所得，會在今后的個人和企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮至關重要的作用。
培訓目標管理的心得體會篇六
通過今天的課程學習，使我對目標管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點：
(一)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理正規(guī)化、科學化的必然途徑。
1.它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2.成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.目標間的關系不同。
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點---自我管理充分體現(xiàn)出來。
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
(二)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理現(xiàn)代化，提高管理水平提升業(yè)績的一把鑰匙。
1.企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2.目標體系圖。
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位(部門)了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。
這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。二是便于員工了解自己工作的完成情況。三是便于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
(三)優(yōu)缺的比較。
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法(提高業(yè)績型目標管理方法)也存在一些不足。比如上層在制定總目標的時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂“容易”制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
培訓目標管理的心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
公司目標管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心要素之一，針對此，我參加了公司組織的目標管理培訓。通過培訓，我深刻認識到目標管理對于組織的重要性，并且學習到了實施目標管理的具體方法和技巧。
第二段：目標管理的重要性（200字）。
目標管理是確保團隊和個人朝著正確方向前進的關鍵手段，它能夠明確責任，提高單位整體績效，增強團隊凝聚力，提高員工積極性。在培訓中，我了解到目標管理能夠幫助企業(yè)統(tǒng)一思想、明確目標、提高執(zhí)行力，有效解決組織中的混亂和沖突。它能夠讓團隊成員在各自崗位上明確具體的目標，追求目標的過程中形成正向競爭和協(xié)作，使團隊成員達到個人價值的最大化。
第三段：目標管理的具體方法和技巧（300字）。
在培訓中，我學到了實施目標管理的具體方法和技巧。首先，明確目標的關鍵是具體、可衡量、可追蹤和有挑戰(zhàn)性。要將高層目標分解為具體可操作的子目標，并制定可行性較高的時間計劃，為目標達成提供明確的時間框架。其次，要建立良好的目標溝通機制，確保目標能夠傳遞清晰準確。團隊成員要明確自身的目標與團隊目標的關系，并在工作中不斷追求目標，不斷總結反思，提高個人能力。此外，要配套建立績效考核機制，通過對目標管理的考核來激勵員工的工作積極性和創(chuàng)造力。最后，在實施目標管理過程中，領導者要充分發(fā)揮團隊合作的作用，兼顧整體和個人利益，及時調整目標和策略，確保目標的及時修正和達成。
第四段：目標管理的好處（300字）。
實施目標管理帶來了明顯的效益。首先，明確的目標有助于團隊成員明確職責，提高工作效率，優(yōu)化資源配置，避免工作上的重疊或遺漏。其次，目標管理可以幫助團隊成員更好地理解自己與團隊的關系，協(xié)同作戰(zhàn)，形成工作氛圍，提高整體績效。此外，目標管理能夠讓團隊成員更好地發(fā)現(xiàn)問題，加強溝通和反饋的機制，使得團隊能夠及時調整戰(zhàn)略和目標，保持競爭優(yōu)勢。最后，目標管理能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情和積極性，提高員工滿意度和忠誠度，為企業(yè)保留優(yōu)秀人才。
第五段：總結（200字）。
通過公司目標管理培訓，我深刻認識到目標管理對于組織和個人發(fā)展的重要性。只有明確了目標，并且有有效執(zhí)行的方法和技巧，才能推動組織和個人不斷進步。目標管理的好處顯而易見，它能夠提高團隊協(xié)作效率，優(yōu)化資源配置，增強團隊凝聚力，并且激勵員工積極性，提高整體績效。因此，我將在日常工作中積極應用目標管理的理念和方法，為實現(xiàn)公司的長期目標貢獻自己的力量。
培訓目標管理的心得體會篇八
目標管理是現(xiàn)代管理理論的重要組成部分，是達成組織目標的基本手段。目標管理培訓作為單位內部人員培養(yǎng)和提升的一種方式，具有較高的實用性。近日，在參加公司的目標管理培訓中，筆者收益頗豐，特在此分享一些心得體會，以期與各位同仁共同進步。
首先要了解的是目標管理的意義，目標就是所追求的未來狀態(tài)或結果。目標管理是針對目標進行規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結和改進的管理方法。目標管理可以有效地提高企業(yè)的執(zhí)行力、協(xié)調度和計劃能力，實現(xiàn)企業(yè)目標與員工個人目標的統(tǒng)一，同時也能提高員工的工作積極性和工作效率。
在目標管理培訓中，我們主要學習了兩個方面的內容。一是如何合理制定個人或團隊工作目標，并實現(xiàn)與企業(yè)目標的統(tǒng)一；二是如何通過目標反饋機制進行目標跟蹤和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)與糾正目標實現(xiàn)過程中的問題和矛盾。
目標管理培訓讓我深刻認識到目標管理的重要性。一個成功的企業(yè)必須好好制定、執(zhí)行和監(jiān)督目標，倘若目標制定不合理、執(zhí)行不到位或督促不密切，勢必會導致企業(yè)發(fā)展方向的偏離、工作效率的低下和人才流失等嚴重后果。因此，我們在制定目標時必須貫徹SMART原則，確保目標具備明確、可衡量、可達成、相關和具有時限性等特點。同時，我們還需要加強目標的跟蹤和監(jiān)督，實時調整和優(yōu)化目標實現(xiàn)過程，以盡可能地提高目標實現(xiàn)的概率和效率。
五、總結。
經過這次目標管理培訓，我深刻體會到了目標管理的核心理念和操作方法。未來，在工作中，我將結合本次培訓的知識和方法，更好地處理好個人的目標制定和實現(xiàn)，同時也將積極推進企業(yè)目標與員工目標的統(tǒng)一化，為更好地推動企業(yè)發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望每一位同仁都能夠加強對目標管理的學習和實踐，共同推進企業(yè)擁有更加美好的明天。
培訓目標管理的心得體會篇九
目標管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)。以目標為中心菜單按鈕的特性，目標管理獲得了越來越多企業(yè)的認可。目標管理的過程可以切實幫助企業(yè)人員有效地完成各項任務，提高工作效率，提高企業(yè)的業(yè)績。因此，在現(xiàn)代企業(yè)管理中，推進目標管理，將成為各類企業(yè)的必選項，而管理者需要不斷的學習和實踐，提升目標管理的能力。最近，我參加了一次目標管理培訓，這次學習讓我有所啟發(fā)和收獲，下面就具體闡述一下我的心得體會。
第二段，課程內容。
在這次培訓中，我主要學習了目標管理的基本理論知識和工具的使用。課程內容從任務分解、利益相關者分析、目標的設定和績效管理四個方面展開。通過學習這些內容，我對目標管理的整個流程有了較為詳盡的認識，深入了解了利益相關者如何影響目標的設定，如何將目標分解為各項任務，并實施周期性的績效管理來提高整個組織的績效。
第三段，印象深刻的課堂實踐。
在課堂上，培訓師為我們實際講解了如何設計一份計劃書。我們按照任務分解、利益相關者分析、目標設定和績效管理的步驟，完成了一份詳盡的計劃書。課堂實踐的過程中，培訓師還通過案例分析，讓我們針對企業(yè)實際情況，通過目標管理的方式，提高公司的績效，降低企業(yè)管控成本，將企業(yè)發(fā)展方向更加明確，企業(yè)員工更加有動力追求目標，獲取共同發(fā)展。
第四段，培訓收獲。
在這次培訓中，我了解到一個新的工具——OKR目標管理法。OKR目標管理法是一種目標管理的方法和工具，可以幫助組織快速應對客戶的需求和競爭的變化。這種方法是將目標分為不同層級，以一定的方式達到目標。OKR目標管理能夠幫助企業(yè)設置明確目標，規(guī)劃資源和能力，以更好的方式提高績效和效率。
第五段，總結。
通過這次目標管理的培訓，我認識到有效的管理它不僅需要構建目標管理的體系、技術和工具，還需要考慮到管理者與員工的認知和行為習慣，強化具體目標時行的培訓、授權和支持。通過目標管理，企業(yè)可以將員工的個人目標與公司的目標緊密地結合在一起，營造一種共贏的文化，激發(fā)積極性和主動性。最后，我要感謝這次培訓的機會，使我有了新的認識和理解，能在今后的工作中更有效地實踐和應用所學知識，提高工作效率。
培訓目標管理的心得體會篇十
通過今天的課程學習，使我對目標管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點心得體會：
（一）它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理正規(guī)化、科學化的必然途徑
1．它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2．成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3．目標間的關系不同
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點---自我管理充分體現(xiàn)出來。
4．目標管理的工作過程內容細致而具體
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
（二）它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理現(xiàn)代化，提高管理水平提升業(yè)績的一把鑰匙
1．企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2．目標體系圖
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位（部門）了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。
于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
（三）優(yōu)缺的比較
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法（提高業(yè)績型目標管理方法）也存在一些不足。比如上層在制定總目標的時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂"容易"制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
培訓目標管理的心得體會篇十一
通過培訓，學習了目標管理之后，感觸很深，認識到自己在過去的時間給自己定的目標距離還是那么的遠的心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的目標管理。
歡迎大家閱讀。
通過今天的課程學習，使我對目標管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點：
(一)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理正規(guī)化、科學化的必然途徑。
1.它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2.成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.目標間的關系不同。
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點---自我管理充分體現(xiàn)出來。
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
(二)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理現(xiàn)代化，提高管理水平提升業(yè)績的一把鑰匙。
1.企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2.目標體系圖。
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位(部門)了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。
這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。二是便于員工了解自己工作的完成情況。三是便于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
(三)優(yōu)缺的比較。
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法(提高業(yè)績型目標管理方法)也存在一些不足。比如上層在制定總目標的時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂“容易”制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
在過去，在漫長的人生道路上，我覺得自己很有理想和報復，認為只要有了理想就有了奮斗的驅動力，可是到現(xiàn)在都沒有感覺到成功，讓自己感受到是很疲倦，想到了自暴自棄和灰心喪氣。通過為期兩天的目標管理培訓，明白了自己為什么總不成功，目標也是需要去管理和分解。
當一個目標不明確時,不知道自己為何而做一個事情時,他投入的熱情一定是有限的,他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。另外,目標的達成,需要的是持續(xù)的過程,正如馬去講的,短暫的激情不能賺錢,持續(xù)的激情才是可以賺錢的;一時的激情,不是真正的激情,充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功,就必須保持持久的事業(yè)激情.這是事業(yè)成功的要素之一.使我們疲倦的往往并不是遠方的高山,而是鞋子里的一粒沙石.它揭示出一種真實,往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),而是一些因瑣碎事件構成的厭倦與懈怠.是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進的動力.有夢想的人不一定有目標;而有目標的人,一定是有夢想的.有了目標,就有了希望.我們往往是活在希望中的,若沒有希望了,就成絕望了.我們也就缺失了動力.有了目標就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產生動力.動力是一切改變的源泉.所以,要么做第一,要么就不做.養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功,才有可能成功.什么都不信的人是最可怕,可以說是沒有靈魂.心若不在,則一切皆無,一心若在,無所不在,無所不有.我們學會假裝相信,先去相信它,再去做到它.只有相信才有可能,不相信則一切皆不可能了.相信就是一種激情,這是一個成功者需要必備的.從您工作的第一天開始,您就在面對失敗與困難,而不是成功.而面對困難最有效的武器是持久的激情.用您的激情去感染自己與身邊的每位伙伴吧.
以下是我個人的一些對目標管理的認識：
首先，從人生的角度來看一下目標管理。沒有目標的人生是暗淡無光的，沒有努力的方向，沒有奮斗的動力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪個方向對你來說，都沒有太大的意義。正如課程上強調的，人生沒有目標，就等于在夢游!并且，沒有目標的人，將會成為別人實現(xiàn)目標的一種工具!
其次，從工作的角度來看一下目標管理。有目標的工作往往意味著有壓力，意味著你必須努力去工作?？赡苡腥藭惶矚g有目標的工作，但是卻沒有想到，沒有目標的工作是不會被重視的。加薪、晉升?有難度，最后就只能混日子了。根據(jù)管理學大師彼得·德魯克先生的話，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調某些崗位的目標而已。
再次，從公司的角度來看一下目標管理。從公司的使命中得到一定時期內公司的總目標，然后經過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。確定了目標，就要有具體的實施，就要進行具體的目標管理。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。目標，是一種結果導向，但并不是簡單的重視結果，緊盯結果，更重要的關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。如培訓當中提到的目標管理理論，像20/80法則，沒有目標的箭，永遠射不準耙心，沒有抓住重點，你也永遠做不出好的業(yè)績;像smart原則，目標的制定必須明確具體，可衡量的，可接受的，現(xiàn)實可行的，并且有時間限制的。
俗話說，教學相長，教育別人的時候，同時自己也在受益。以上是我個人關于目標管理的一些體會，希望能對大家有些啟發(fā)。
沒有目標的人生是暗淡無光的，沒有努力的方向，沒有奮斗的動力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪個方向對你來說，都沒有太大的意義。學習了目標管理之后，感觸很深，認識到自己在過去的時間給自己定的目標距離還是那么的遠，沒有一點進步。聽了朱老師的課之后才找到根本的原因所在，發(fā)現(xiàn)原來自己只定了一個總體的目標，沒有具體的去規(guī)劃過、及實施要達成目標的措施，完全只是定了一個不知道如何來實施的目標。
現(xiàn)在總算對目標的定位有了比較充分的理解。要先給自己的目標定位，然后通過實踐中來實施目標。那么就得對目標有個定量與定性的認識。定量是為自己的目標定好每天實施的工作量與完成量。定性是對自己能力的提升，以及對能力的分解，通過能力加實踐來實施目標。工作當中，有目標的工作往往意味著有壓力，意味著你必須努力去工作。我們努力工作，往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。根據(jù)管理學大師彼得·德魯克先生的話，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調某些崗位的目標而已。
目標管理和自我控制要求自律。它迫使我們每個人對自己提出高要求，但絕不是放任自流。它很可能導致要求過高而不是要求過低。目標管理使我們設定客觀標準和目標，讓我們靠自己的積極性去完成。有了目標還要激勵自己去完成，控制目標在自己的可操作范圍內。對于目標的理解現(xiàn)在是越來越深刻了，以往給自己制定了目標卻不懂得如何去實施，現(xiàn)在知道了除了要給自己制定一個明確的目標之外，還必須制定計劃來實施目標，把計劃細化來做，根據(jù)實施中的過程結果來修改計劃，達成目標的實現(xiàn)。
作為公司的一員，從公司的角度來看一下目標管理。從公司的使命中得到一定時期內公司的總目標，然后經過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。確定了目標，就要有具體的實施計劃，就要進行具體的目標管理。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。目標，是一種結果導向，但并不是簡單的重視結果，緊盯結果，更重要的關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。沒有目標的箭，永遠射不準耙心，沒有抓住重點，你也永遠做不出好的業(yè)績。
培訓目標管理的心得體會篇十二
通過今天的課程學習，我對《目標管理》這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點：
1、它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2、成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3、目標間的關系不同。
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點——自我管理充分體現(xiàn)出來。
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
1、企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2、目標體系圖。
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位（部門）了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。
這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。二是便于員工了解自己工作的完成情況。三是便于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法（提高業(yè)績型目標管理方法）也存在一些不足。比如上層在制定總目標的時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂“容易”制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
培訓目標管理的心得體會篇十三
又見到了親切的小丹老師，宋老師也來了。這次上課主講是早已耳聞的付老師。對《目標管理》這個培訓主題，我真的有很多的期盼。因為我現(xiàn)在在實際工作中，制定了很多的目標計劃，但老是不能達成，每次開會我都很痛苦，很多計劃都列了好久了好沒有進展，我自己肯定有很大的問題，希望能夠通過這次課后找到一些方法，能更好的達成工作的目標。老師叫我們帶著目標來學習，我在紙下寫下了通過這三天的學習，我希望收獲的目標是：
1、學會怎么講目標高效的執(zhí)行。
2、怎么科學的制定目標。
目標管理的本質是動力管理，生命管理。當一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。我想到，我設定了很多目標計劃，我每次和下屬說的時候，都感覺不到他們的明顯的熱情，因為他們都不清楚這些事能給他們帶來真正的什么利益，這些利益也看不清楚，所以很多計劃都是能拖就拖，要改變這些現(xiàn)狀，必須要更加明確的。進行目標管理。
在培訓中，要收獲最大的'價值，我們都要三忘記（忘記身份，忘記年齡，忘記性別）、三聚焦（聚焦當下，聚焦快樂，聚焦正向價值）和三放下（放下面子，放下標準，放下得失心）。學習是快樂的，要打造我的團隊也成為學習型的團隊，只有不斷的學習，才能不斷的進步。事物本身并不會影響到你，真正影響到你的是你對事物的看法！痛苦和磨難對強者是機遇，對于弱者是災難！我們也要不斷打破自己的舒適區(qū)，不斷突破自己。永遠記?。河行Ч扔械览砀匾±蠋熡忠淮螐娬{：只有相信，才有可能。焦點決定感受；注意力等于事實；狀態(tài)決定收獲；決心大于內容。唯一的標準是：對結果有沒有效果。
你要成為什么決定了你能成為什么。播種什么，收獲什么。重復舊的行為最多只能得到舊的結果。人生就是不斷地選擇累積疊加在一起所呈現(xiàn)出來的結果。你的時間、精力、金錢用在哪了，你的成果就在哪。
在做團隊建設的時候，我還是顯現(xiàn)出來不自信的狀態(tài)，目標分都做的很低。即使達成也會離冠軍很遠。所以我們平時要將目標適當調高，要跳一跳就可達到的，千萬不要輸在起跑線上！我們要向標桿企業(yè)看齊，敢于亮劍，時刻準備超越。通過拿冠軍，養(yǎng)成爭第一的信念和心智模式。戰(zhàn)場上無亞軍之說，商場如戰(zhàn)場，企業(yè)也要必須有做冠軍的目標！在前進的路上，我們要放下包袱，輕裝上陣！要學會站在巨人的肩膀上去掌握成功！目標是刻在鋼板上，計劃寫在沙灘上。
我的右膝因為手術后還不能跑步，我選擇了放棄挑戰(zhàn)入場。我怕后面更加激烈的挑戰(zhàn)，但我達不到目標而造成大家的目標達不到。但沒想到老師說了，智商低可以同情，但對團隊的損失卻不會減少一點。因為弱者，公司必須承擔相應的后果！其實這個對我的觸動很大，我因為去年的受傷，幾個月沒上班。上班后狀態(tài)也不太好，給公司也真的是造成了很大的損失。下午的挑戰(zhàn)過關項目，第一輪的時候，我深呼吸幾次后都感覺緊張，目標的堅定性不夠，老師看著我時，我就不能堅持，有點浮。
第二輪時，我的內心很平靜，我的目標也很清楚了，我要給公司創(chuàng)造最大的價值，讓我的全家人都幸福美滿，我好像看到了那個畫面。我堅定的喊話了，老師馬上讓我通過了，我的內心是一種成功的滿足感。在工作中，我是領導，自己要有非常明確的目標，并堅定不移的朝著這個目標努力，讓大家感受到你的能量，讓自己散發(fā)出的能量感化到其余的人，這樣整個團隊才能真正有動力！
我是一個健康、快樂、有魄力的男人！
我是一個積極，穩(wěn)重，自信，果斷的領導者！
我要成為一個慈悲，智慧，有力量的人！
培訓目標管理的心得體會篇十四
20__年5月11日有幸參加了公司組織的一次目標管理培訓，由朱總進行授課。在這3個小時的時間里，我個人覺得獲益良多。朱總有著豐富的管理理論和實踐的經驗。這次培訓的課程內容別開生面，有迥異于過去傳統(tǒng)的教學方式，老師和學員的互動始終貫徹整堂課，我就對目標管理的方面談談自己的一些學習體會。
團隊協(xié)作：一個好的團隊，應該有一個共同認可的明確目標、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。我們這次學習的分組是按部門進行的，在學習中我們小組的交流和討論是必不可少的。而老師一直灌輸給我們的觀念就是團隊的利益高過一切。所以我們通常一個問題的回答都是集合小組全部人智慧作出決定的。在我們平時的工作中，我們所在的每個班組就是一個小團隊。按質按量按時、科學高效的完成每一個任務就是我們目標。在工作中，我們都做到了互相合作彼此信任保證信息共享。一個團隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的專業(yè)領域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學習。都不去做那片最短的木板，這樣一來團隊內的學習氣氛濃烈，長此以往整個團隊的實力也會得以提高。
法，確屬急事，再加上一個口頭語“馬上去辦”。由于在布置工作中沒有使用帶有可量化的詞語，只是使用難以量化的程度副詞，下屬在執(zhí)行中就會出現(xiàn)一人一個結果的問題。而具有“量化”意識的領導在布置工作時，通常會將時量，數(shù)量，質量意識貫穿在整項工作的過程中，如:“你今天下午下班之前把三十件返修好的輪轂上好防銹油入庫”。短短一句話，三個量包含其中?！皶r量”——"下午下班之前"；“數(shù)量”——"三十件輪轂"；“質量”——"返修好的輪轂上好防銹油"。這使經辦人在頭腦中立刻樹立了三個“量”的概念，在執(zhí)行中就可以到位。
計劃：管理職能中有一環(huán)是非常重要的就是計劃，任何一項工作最開始的永遠是要有周詳?shù)挠媱潯Ｓ媱澋囊饬x是指明方向，預見結果，預測變數(shù)，明確控制依據(jù)，統(tǒng)一工作標準，減少重復性與浪費性的活動。事前做計劃對我們高效率的做事也很有幫助。而且計劃不是死的，我們可以根據(jù)事情的發(fā)展變化進而改進我們的計劃。事情也是分輕重緩急的，可以以此為依據(jù)，合理安排先從哪一方面著手。緊急且重要的，當然要首先處理。接下來要處理的是重要不緊急的，因為如果拖下去，它又會變成重要又緊急的，如果每天我們都讓自己置身于重要又緊急的事情當中，必定讓我們感覺上班很累，心緒煩躁。接下來應該是緊急不重要和不重要不緊急。只要能夠分出主次，做事的準確率和效率都會提高的。
培訓目標管理的心得體會篇十五
通過今天的課程學習，使我對目標管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點心得體會：
1.它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2.成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.目標間的關系不同。
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點---自我管理充分體現(xiàn)出來。
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
1.企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2.目標體系圖。
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位（部門）了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立：
一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。
二是便于員工了解自己工作的完成情況。
三是便于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法（提高業(yè)績型目標管理方法）也存在一些不足。比如上層在制定總目標的`時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂"容易"制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
培訓目標管理的心得體會篇十六
段一：引言（100字）。
《目標管理》是一本由布賴恩·特雷西撰寫的管理類書籍，通過閱讀這本書，我深刻地體會到了目標管理的重要性和其對于個人和組織成功的價值。本文將分享我的心得體會，探討目標管理的核心思想以及如何運用目標管理實現(xiàn)個人和組織目標的有效性。
目標管理的核心思想是設定明確和具體的目標，并采取有效的措施來實現(xiàn)這些目標。特雷西強調了“SMART”原則——目標必須具備明確、具體、可度量、可實現(xiàn)和定義了時間期限。設定明確的目標有助于激發(fā)團隊動力、提高工作效率和產生更好的結果。通過明確目標，個人和組織能夠更好地規(guī)劃、執(zhí)行和衡量工作，從而實現(xiàn)成功。
段三：個人目標管理的實踐與影響（300字）。
在個人生活中，我開始運用目標管理的理念，并發(fā)現(xiàn)其帶來的積極影響。首先，設定明確的個人目標幫助我更好地規(guī)劃我的學習和工作計劃。我將目標分解為更小的階段性目標，并制定詳細的行動計劃，使我能夠有條不紊地朝著目標邁進。其次，目標管理激勵了我自我激勵，提高了我的工作效率和專注度。設定挑戰(zhàn)性的目標推動我努力超越自我，不斷學習和成長。最后，目標管理給予我更有成就感和滿足感，每次實現(xiàn)一個目標都讓我感到自豪，激勵我繼續(xù)努力。
段四：組織目標管理的應用與效果（300字）。
目標管理在組織中的應用同樣具有重要的價值。通過設定明確的組織目標，領導者能夠更好地激發(fā)員工的工作動力、提高團隊的協(xié)作效率和實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。目標管理也有助于組織對資源的合理配置和工作進展的監(jiān)控。它提供了一個參照系，讓組織和團隊成員能夠清晰地了解當前的工作進展和是否需要進行調整。有效的目標管理能夠增強組織的競爭力，提高績效和實現(xiàn)長期發(fā)展。
段五：總結（200字）。
通過閱讀《目標管理》，我深刻地認識到設定明確和具體的目標對于個人和組織具有重要意義。目標管理幫助我更好地規(guī)劃和實現(xiàn)個人目標，提高工作效率和自我激勵。在組織中，目標管理的應用能夠促進協(xié)作、實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標和提高整體績效。相信在未來，目標管理將成為實現(xiàn)個人和組織成功的重要工具，我將繼續(xù)運用目標管理的理念，不斷追求更高的成就。
培訓目標管理的心得體會篇十七
教育的目標是讓所有學生都能挖掘潛能，全面發(fā)展，學有特長，而每個學生的知識基礎、智力水平、個性特征又不盡相同。因為我們要相信任何學生都是“天生其才必有用”。
“梯次式動態(tài)目標管理”是縣教育局審時度勢、高瞻遠矚、帶有戰(zhàn)略性質的針對我縣教育現(xiàn)狀提出的教育管理新模式。我認為，大力推行教育教學梯次式動態(tài)目標管理新模式，教學質量和辦學效益才能有顯著提高。
教學質量是個綜合化的概念，衡量質量的高低應包括教師教學、學生學習及管理質量的指標。教學質量又是一個漸進的、累積的形成物，須從每個環(huán)節(jié)持續(xù)抓起。教學質量還是靜態(tài)管理和動態(tài)管理相結合的，更應注重動態(tài)管理和過程管理。這是因為教學質量管理的最終任務是保證和提高每項教學活動和每一個教學環(huán)節(jié)的成效。
縣局制定的梯次式動態(tài)目標管理方案評價層次和參比是將學校工作置于全縣層面實施管理評價，相比而言，我們過去的管理評價簡單粗放，僅停留在表象和低層次。
過去教育存在著這樣的弊端：一、忽視了學生學習水平、班級整體基礎、工作崗位特點等，論成績，按分數(shù)“一刀切”;論工作，憑主觀作結論，無法令人信服。二、在系統(tǒng)管理評價和促進整體提高方面缺乏監(jiān)控，不能充分調動各層次、各級別學習工作的積極性和創(chuàng)造性。三、在一個教師群體里，教師與教師之間存在差異，各人能力、心態(tài)、個性各不相同。無法用一種規(guī)范去約束每一個體的行為，更不能用一個準則去衡量每一個體的業(yè)績，也不能用一種制度來管理每一個體的各個方面。
管理評價方案的原始評價基數(shù)是班級、學科、學生之間差異的真實反映，而數(shù)據(jù)以橫的水平為標尺，縱的水平為發(fā)展，縱橫結合，將個性置于同一層面的共性中考察、通過共性統(tǒng)計提取出個性差異，結果完全是客觀的產物。這種方案的實質，用我校教師的話說“各種各的責任田”，即各人在各自的班級學科水平上提高。所以評價結果人人心悅誠服，先進教師、優(yōu)秀班主任，根據(jù)統(tǒng)計順理產生，當之無愧、無可厚非。
發(fā)展性主要表現(xiàn)在是動態(tài)的，就一學期而言是一個標尺，但由于個人努力不同，學生學習態(tài)度差異，而每次考試均有起伏，因為是動態(tài)的所以是不斷提高的，就會促進發(fā)展。同時，通過教師的努力，成績不斷攀升，全員的努力便會促進學校整體質量的提高，把學校中長期發(fā)展目標分解到各人、各學科、各時段，形成全員協(xié)力，分類提高，整體推進的態(tài)勢。
管理評價方案體現(xiàn)了全面、全員、全程管理，無“法外公民”。對每一個管理對象來說上有學校監(jiān)控，旁有競爭威脅，身有目標壓力、絲毫不敢懈怠。同時評價的參考數(shù)據(jù)，把個人工作成效，學校總體成績和全縣成績始終結合、上下承傳、前后相連，形成立體。各人的工作始終置于全局中考察。
另外人和事、人和人互成因果、利益捆綁，如班風影響到學風和成績，教風也影響到班風和學風。凝聚了人心、促進了合力。
把教師分為三個梯隊，即骨干引領層、學科帶頭層、臨界學習層。對每個層面教師的要求不同，對骨干引領教師提出，立足于改革前沿，熟悉掌握教改最新動態(tài)，每學期承擔一個市級教研課題，至少一篇教研總結或階段總結，每年一篇教學論文，每月上一節(jié)教改示范課。對學科帶頭層提出，教學質量必須在本學科領先，工作態(tài)度起示范帶頭作用，每學期承擔一個縣級教研項目，一篇教研總結，兩節(jié)公開觀摩課。對臨界學習層提出“四個一”要求，即每月學習一本教育雜志，每學期學習一本教育理論專著，記一本業(yè)務學習筆記，寫一本教學札記。這樣的管理體制真正做到了科學評估教師的工作，保護教師的積極性，激勵他們的創(chuàng)造性，正是我們所需要的敬業(yè)奉獻、創(chuàng)新進取的教師隊伍。
培訓目標管理的心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
在如今的競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，管理培訓對于提升企業(yè)的競爭力和實現(xiàn)公司目標起著至關重要的作用。最近，我參加了一次公司舉辦的目標管理培訓課程，給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討公司目標管理培訓的重要性。
第二段：體驗與收獲（250字）。
這次培訓中，我們通過參與各種案例分析、團隊討論和模擬演練活動，深入了解了目標管理的核心概念和方法。培訓師用生動的故事和真實的案例向我們展示了目標管理的重要性和實施過程。通過這些實踐活動，我學會了如何制定明確的目標、制定具體的行動計劃以及如何評估和調整目標的進展。
參與這次培訓的其中一個亮點是與其他部門的同事進行合作。在團隊討論和案例分析中，我們互相學習和分享了各自的經驗和見解。通過與不同背景和專業(yè)的同事合作，我深刻認識到合作和溝通在目標管理中的重要性，這將有助于我更好地實施目標管理并取得成功。
第三段：目標管理的重要性（250字）。
目標管理對于一個公司的成功至關重要。它能夠幫助組織明確長期和短期目標，并為員工提供明確的方向和動力。通過目標管理，員工可以更加明確工作的重點，提高工作效率，并在實現(xiàn)個人目標的同時為公司做出更大的貢獻。
目標管理還能幫助公司全面提升績效。通過將公司目標與個人目標相結合，員工能夠更好地理解和認同公司的戰(zhàn)略目標，并在日常工作中積極推動目標的實現(xiàn)。目標管理還鼓勵員工積極參與和貢獻創(chuàng)新的想法和方法，為公司創(chuàng)造更有競爭力的產品和服務。
第四段：實施目標管理的挑戰(zhàn)（250字）。
盡管目標管理的好處眾多，但實施目標管理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，制定明確的目標并不容易。為了確保目標的合理性和實際可行性，需要考慮各種因素，例如市場變化、競爭對手、資源限制等。此外，目標管理需要引導和激勵員工積極追求目標，這需要領導者具備良好的溝通和激勵技巧。
此外，目標管理需要持續(xù)的監(jiān)測和調整。市場環(huán)境的變化可能會導致目標的需要調整，同時，個人目標的實施也可能會出現(xiàn)問題。因此，目標管理應該是一個持續(xù)的過程，需要不斷地評估和調整，以確保目標的有效實施和達成。
第五段：結語（300字）。
總之，在公司目標管理培訓中我學到了許多寶貴的知識和經驗。通過學習目標管理的原理和實踐，我深刻認識到目標管理對公司的重要性以及實施目標管理面臨的挑戰(zhàn)。我相信通過將學到的知識運用到我的工作中，我將能夠更好地實施目標管理，并為公司的成功貢獻力量。
同時，這次培訓還增強了我的團隊合作和溝通能力。與不同背景的同事合作，我領悟到了合作的重要性，并學會了如何更好地與團隊合作以達到共同的目標。
綜上所述，公司目標管理培訓是一次非常寶貴的學習機會，它為我們提供了了解和學習目標管理的平臺，并幫助我們提升自己的能力和實施目標管理的有效性。我相信通過不斷學習和實踐，我們將能夠更好地應對公司目標管理中的挑戰(zhàn)，并為公司的成功做出更大的貢獻。
培訓目標管理的心得體會篇二
目標管理一直是企業(yè)管理中非常關鍵的一環(huán)，在企業(yè)發(fā)展過程中不斷地激發(fā)創(chuàng)造力、設置目標、監(jiān)控進展、追蹤評估并最終實現(xiàn)成功。因此，作為一名企業(yè)管理者，學習如何科學地使用目標管理方法來提高業(yè)務效率和質量，實現(xiàn)企業(yè)目標的快速實現(xiàn)，這是非常重要的。近日，本人參加了一次由公司組織的關于目標管理的培訓，通過學習結合實際操作，我深受啟發(fā)，獲得了許多有關目標管理的體會和收獲，下面我會記錄一下此次培訓的心得和總結。
第二段：理解并制定目標的方法。
在理解目標時，關于目標的三個必要條件：明確性、可度量性和可行性的理解非常重要。我們需要明確目標是什么，用什么方式來達成我們的目標定位，以及需要哪些資源來實現(xiàn)目標。此外，目標管理中制定目標也是一個重要環(huán)節(jié)。需要將目標分為宏觀目標和微觀目標，并且要將其落實到每個人的工作目標中，才能有效地實現(xiàn)目標以及在團隊中打造共識。
第三段：鞏固團隊溝通協(xié)作的策略。
實現(xiàn)企業(yè)目標需要協(xié)調團隊的力量，因此在團隊管理中，提高溝通效率是很重要的。作為一名管理者，我們需要使用愉快的工作氛圍、充滿感情的方式提高員工之間的溝通，并且通過溝通了解員工的實際情況，推動目標的實現(xiàn)。此外，通過制定工作流程和目標計劃，確定個人責任以及上下級之間的工作關系，也是為了加強企業(yè)人員的溝通能力和協(xié)作能力。
第四段：監(jiān)控和評估。
在目標實現(xiàn)過程中，需要監(jiān)控和評估每個目標的落實進度，如果不能及時發(fā)現(xiàn)問題，進展可能會失控。對于該問題，我們需要制定計劃，標記重大事件和常規(guī)事件的不同，進行辨析和青睞。此外，通過統(tǒng)計信息，我們可以找到達成目標的潛在問題，并在最短時間內采取合適的應對措施，糾偏，提高整體的工作效率。
第五段：總結。
通過本次培訓，我深刻認識到目標管理在企業(yè)運營成功中的重要地位。一個企業(yè)想要獲得前所未有的利益，需要有效的目標管理和執(zhí)行力。作為一個優(yōu)秀的管理者，了解目標管理的核心原則，并以此為基礎，靈活而又嚴格的跟蹤實踐，達成團隊目標，必定會為企業(yè)增長帶來快速的動力。最后，我們應堅持學習和實踐，不斷提高自身的管理技能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
培訓目標管理的心得體會篇三
在績效管理中，我們已經熟悉了smart管理法則，還有，標準化，規(guī)范化，專業(yè)化，這也是已知的“三化”管理法則，今天說下“目標管理”，這個概念不難理解，就是以結果為導向的管理。
目標，是一個通俗名詞，有方向，有計劃，有目標，這是行事的原則，事實上，我們的一切行為都是有目的，但不一定有目標，目標，是一個具體的，可以衡量的，可以實現(xiàn)的，能夠量化和描述的指標，如軍事目標是取得某場戰(zhàn)斗的勝利，經營目標是在一定時間內實現(xiàn)利稅多少萬元，營銷目標是某個季節(jié)賣出多少套產品，學習目標是考上理想的大學或者完成某項科研課題，等等。
目標管理，不言而喻，是圍繞一定目標而進行的努力行為，重在控制過程，和堅持目標不動搖，目標管理，通常是智慧、方法、付出時間所凝結的一項項勞動成果，是無數(shù)個小型項目連接而成的珠鏈，最后達成一個完整的目標，實現(xiàn)良好的效益和結果。
在目標管理過程中，任何銜接都會朝著閉環(huán)而推行，每一次新的開始，就是突破口的發(fā)現(xiàn)與行動的契合。無論達成目標多么艱難，需要團隊勵精圖治不言放棄，無論道路多么曲折，建好一個強大的團隊才能超越目標，即使一個人戰(zhàn)斗，也要像一支團隊。
目標管理的具體形式各種各樣，但其基本內容是一樣的。所謂目標管理乃是一種程序或過程，它使組織中的上級和下級一起協(xié)商，根據(jù)組織的使命確定一定時期內組織的總目標，由此決定上、下級的責任和分目標，并把這些目標作為組織經營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻的標準。
目標管理指導思想上是以y理論為基礎的，即認為在目標明確的條件下，人們能夠對自己負責。具體方法上是泰勒科學管理的進一步發(fā)展。它與傳統(tǒng)管理方式相比有鮮明的特點，可概括為：
培訓目標管理的心得體會篇四
近年來，隨著市場競爭越來越激烈，企業(yè)越來越重視人力資源的培訓和管理。目標管理也逐漸成為企業(yè)重視的管理方式之一。因此，許多企業(yè)會為員工提供目標管理培訓。本次目標管理培訓課程的目的是幫助員工更好地了解目標管理的概念、原則，學習如何制定有效的目標和計劃，并加強目標管理的實踐能力。
第二段：課程內容和教學方法（250字）。
本次培訓課程包含了目標管理的概念、原則、制定目標和計劃、實現(xiàn)目標和計劃、監(jiān)督和反饋等多個方面。教師采用了多種教學方法，如PPT講解、實際案例演示、團體討論和互動游戲等，使學員更好地理解和掌握目標管理知識。
第三段：我的收獲（350字）。
通過本次目標管理培訓，我深刻認識到目標管理不僅是企業(yè)管理的一種方式，更是個人職業(yè)生涯和生活發(fā)展的必備技能。我學會了如何制定SMART原則的目標和計劃，這對于我實現(xiàn)自己的夢想和目標非常有幫助。同時，我意識到了目標的可行性和重要性，明確了如何依據(jù)自己的能力和資源進行目標制定和計劃執(zhí)行，實現(xiàn)更高效和更優(yōu)秀的結果。除此之外，這次培訓還使我感受到了團隊合作的重要性。我們通過團隊討論和互動游戲，不僅鍛煉了個人的協(xié)作能力，也促進了彼此之間的相互認識和團隊凝聚力的提升。
第四段：如何應用到工作和生活中（250字）。
本次培訓中講解的目標管理技能和方法，不僅適用于工作中，同樣可以用于生活中。經過本次培訓，我在工作中將會更有計劃和目的地完成指標和任務，而在生活中我也能以同樣的方法制定目標和規(guī)劃計劃，更好地管理自己和時間。此外，我還將把學到的團隊合作技巧運用到我的團隊中，促進團隊共同發(fā)展。
第五段：總結（200字）。
總之，本次目標管理培訓為我們提供了寶貴的資源和實踐機會，使我們更好地了解目標管理的概念、原理和實踐技巧。通過此次培訓，我深刻意識到目標管理技能對于個人職業(yè)生涯和企業(yè)發(fā)展的重要性。我將把學到的知識和技能運用到實際工作和生活中，并持續(xù)探索進一步提升自己的目標管理能力。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠在工作和生活中取得更好的成果和進步。
培訓目標管理的心得體會篇五
目標管理是現(xiàn)代管理思想中的一個重要組成部分，引導企業(yè)和個人實現(xiàn)理想的發(fā)展目標。因此，有必要對目標管理進行系統(tǒng)學習，掌握相關的培訓知識，提高自身的目標管理能力。本文將結合個人經歷，探討目標管理培訓的體會和總結。
第二段：認識目標管理。
目標管理是企業(yè)或個人為實現(xiàn)某種目標而進行的一種計劃、組織、執(zhí)行和監(jiān)控的過程。在課程學習中，我明確了目標管理是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行不可或缺的一環(huán)，同時明白了目標管理的五種要素：目標設定、績效評估、方案規(guī)劃、任務拆分和進度控制。掌握好這些重要的知識點，能夠為實現(xiàn)企業(yè)和個人的明確目標提供保障。
第三段：實踐掌握目標管理技巧。
掌握了目標管理的理論知識后，我們需要通過實踐來鞏固這些技能。在培訓過程中，我們通過具體的實例分析、小組討論和課后作業(yè)這些方法，來提高目標管理的技能實戰(zhàn)能力。針對企業(yè)目標管理，我們通過對公司市場行情展開詳細調查，進一步明確公司目標，并制定明確的規(guī)劃和任務拆分計劃，最大程度上保證了企業(yè)目標執(zhí)行的順利。
目標管理培訓讓我獲得了諸多益處。首先，讓我明確了自己的重點任務和職業(yè)發(fā)展方向，為更好的服務和發(fā)展自己樹立了清晰的目標；其次，我也明白了盡管在實踐中難免出現(xiàn)各種意外，但只要我未變，事必須成，在日常生活中，我努力尋找自身存在的問題，并思考通過更有效的目標管理來解決；最后，目標管理培訓還讓我理解了學習的價值和重要性，在日常學習中更加注重針對性、實效性和系統(tǒng)性。
第五段：總結。
總之，目標管理是企業(yè)發(fā)展和個人成長的必要因素。有一個清晰、明確的目標，能夠讓我們更加高效地推進工作，并且在遇到問題時更快地找到解決辦法。通過目標管理的培訓，我在職業(yè)發(fā)展、解決日常難題、學習效率等幾個方面都有了一定的收獲。我相信這些所學所得，會在今后的個人和企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮至關重要的作用。
培訓目標管理的心得體會篇六
通過今天的課程學習，使我對目標管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點：
(一)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理正規(guī)化、科學化的必然途徑。
1.它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2.成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.目標間的關系不同。
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點---自我管理充分體現(xiàn)出來。
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
(二)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理現(xiàn)代化，提高管理水平提升業(yè)績的一把鑰匙。
1.企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2.目標體系圖。
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位(部門)了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。
這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。二是便于員工了解自己工作的完成情況。三是便于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
(三)優(yōu)缺的比較。
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法(提高業(yè)績型目標管理方法)也存在一些不足。比如上層在制定總目標的時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂“容易”制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
培訓目標管理的心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
公司目標管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心要素之一，針對此，我參加了公司組織的目標管理培訓。通過培訓，我深刻認識到目標管理對于組織的重要性，并且學習到了實施目標管理的具體方法和技巧。
第二段：目標管理的重要性（200字）。
目標管理是確保團隊和個人朝著正確方向前進的關鍵手段，它能夠明確責任，提高單位整體績效，增強團隊凝聚力，提高員工積極性。在培訓中，我了解到目標管理能夠幫助企業(yè)統(tǒng)一思想、明確目標、提高執(zhí)行力，有效解決組織中的混亂和沖突。它能夠讓團隊成員在各自崗位上明確具體的目標，追求目標的過程中形成正向競爭和協(xié)作，使團隊成員達到個人價值的最大化。
第三段：目標管理的具體方法和技巧（300字）。
在培訓中，我學到了實施目標管理的具體方法和技巧。首先，明確目標的關鍵是具體、可衡量、可追蹤和有挑戰(zhàn)性。要將高層目標分解為具體可操作的子目標，并制定可行性較高的時間計劃，為目標達成提供明確的時間框架。其次，要建立良好的目標溝通機制，確保目標能夠傳遞清晰準確。團隊成員要明確自身的目標與團隊目標的關系，并在工作中不斷追求目標，不斷總結反思，提高個人能力。此外，要配套建立績效考核機制，通過對目標管理的考核來激勵員工的工作積極性和創(chuàng)造力。最后，在實施目標管理過程中，領導者要充分發(fā)揮團隊合作的作用，兼顧整體和個人利益，及時調整目標和策略，確保目標的及時修正和達成。
第四段：目標管理的好處（300字）。
實施目標管理帶來了明顯的效益。首先，明確的目標有助于團隊成員明確職責，提高工作效率，優(yōu)化資源配置，避免工作上的重疊或遺漏。其次，目標管理可以幫助團隊成員更好地理解自己與團隊的關系，協(xié)同作戰(zhàn)，形成工作氛圍，提高整體績效。此外，目標管理能夠讓團隊成員更好地發(fā)現(xiàn)問題，加強溝通和反饋的機制，使得團隊能夠及時調整戰(zhàn)略和目標，保持競爭優(yōu)勢。最后，目標管理能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情和積極性，提高員工滿意度和忠誠度，為企業(yè)保留優(yōu)秀人才。
第五段：總結（200字）。
通過公司目標管理培訓，我深刻認識到目標管理對于組織和個人發(fā)展的重要性。只有明確了目標，并且有有效執(zhí)行的方法和技巧，才能推動組織和個人不斷進步。目標管理的好處顯而易見，它能夠提高團隊協(xié)作效率，優(yōu)化資源配置，增強團隊凝聚力，并且激勵員工積極性，提高整體績效。因此，我將在日常工作中積極應用目標管理的理念和方法，為實現(xiàn)公司的長期目標貢獻自己的力量。
培訓目標管理的心得體會篇八
目標管理是現(xiàn)代管理理論的重要組成部分，是達成組織目標的基本手段。目標管理培訓作為單位內部人員培養(yǎng)和提升的一種方式，具有較高的實用性。近日，在參加公司的目標管理培訓中，筆者收益頗豐，特在此分享一些心得體會，以期與各位同仁共同進步。
首先要了解的是目標管理的意義，目標就是所追求的未來狀態(tài)或結果。目標管理是針對目標進行規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結和改進的管理方法。目標管理可以有效地提高企業(yè)的執(zhí)行力、協(xié)調度和計劃能力，實現(xiàn)企業(yè)目標與員工個人目標的統(tǒng)一，同時也能提高員工的工作積極性和工作效率。
在目標管理培訓中，我們主要學習了兩個方面的內容。一是如何合理制定個人或團隊工作目標，并實現(xiàn)與企業(yè)目標的統(tǒng)一；二是如何通過目標反饋機制進行目標跟蹤和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)與糾正目標實現(xiàn)過程中的問題和矛盾。
目標管理培訓讓我深刻認識到目標管理的重要性。一個成功的企業(yè)必須好好制定、執(zhí)行和監(jiān)督目標，倘若目標制定不合理、執(zhí)行不到位或督促不密切，勢必會導致企業(yè)發(fā)展方向的偏離、工作效率的低下和人才流失等嚴重后果。因此，我們在制定目標時必須貫徹SMART原則，確保目標具備明確、可衡量、可達成、相關和具有時限性等特點。同時，我們還需要加強目標的跟蹤和監(jiān)督，實時調整和優(yōu)化目標實現(xiàn)過程，以盡可能地提高目標實現(xiàn)的概率和效率。
五、總結。
經過這次目標管理培訓，我深刻體會到了目標管理的核心理念和操作方法。未來，在工作中，我將結合本次培訓的知識和方法，更好地處理好個人的目標制定和實現(xiàn)，同時也將積極推進企業(yè)目標與員工目標的統(tǒng)一化，為更好地推動企業(yè)發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望每一位同仁都能夠加強對目標管理的學習和實踐，共同推進企業(yè)擁有更加美好的明天。
培訓目標管理的心得體會篇九
目標管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)。以目標為中心菜單按鈕的特性，目標管理獲得了越來越多企業(yè)的認可。目標管理的過程可以切實幫助企業(yè)人員有效地完成各項任務，提高工作效率，提高企業(yè)的業(yè)績。因此，在現(xiàn)代企業(yè)管理中，推進目標管理，將成為各類企業(yè)的必選項，而管理者需要不斷的學習和實踐，提升目標管理的能力。最近，我參加了一次目標管理培訓，這次學習讓我有所啟發(fā)和收獲，下面就具體闡述一下我的心得體會。
第二段，課程內容。
在這次培訓中，我主要學習了目標管理的基本理論知識和工具的使用。課程內容從任務分解、利益相關者分析、目標的設定和績效管理四個方面展開。通過學習這些內容，我對目標管理的整個流程有了較為詳盡的認識，深入了解了利益相關者如何影響目標的設定，如何將目標分解為各項任務，并實施周期性的績效管理來提高整個組織的績效。
第三段，印象深刻的課堂實踐。
在課堂上，培訓師為我們實際講解了如何設計一份計劃書。我們按照任務分解、利益相關者分析、目標設定和績效管理的步驟，完成了一份詳盡的計劃書。課堂實踐的過程中，培訓師還通過案例分析，讓我們針對企業(yè)實際情況，通過目標管理的方式，提高公司的績效，降低企業(yè)管控成本，將企業(yè)發(fā)展方向更加明確，企業(yè)員工更加有動力追求目標，獲取共同發(fā)展。
第四段，培訓收獲。
在這次培訓中，我了解到一個新的工具——OKR目標管理法。OKR目標管理法是一種目標管理的方法和工具，可以幫助組織快速應對客戶的需求和競爭的變化。這種方法是將目標分為不同層級，以一定的方式達到目標。OKR目標管理能夠幫助企業(yè)設置明確目標，規(guī)劃資源和能力，以更好的方式提高績效和效率。
第五段，總結。
通過這次目標管理的培訓，我認識到有效的管理它不僅需要構建目標管理的體系、技術和工具，還需要考慮到管理者與員工的認知和行為習慣，強化具體目標時行的培訓、授權和支持。通過目標管理，企業(yè)可以將員工的個人目標與公司的目標緊密地結合在一起，營造一種共贏的文化，激發(fā)積極性和主動性。最后，我要感謝這次培訓的機會，使我有了新的認識和理解，能在今后的工作中更有效地實踐和應用所學知識，提高工作效率。
培訓目標管理的心得體會篇十
通過今天的課程學習，使我對目標管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點心得體會：
（一）它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理正規(guī)化、科學化的必然途徑
1．它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2．成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3．目標間的關系不同
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點---自我管理充分體現(xiàn)出來。
4．目標管理的工作過程內容細致而具體
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
（二）它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理現(xiàn)代化，提高管理水平提升業(yè)績的一把鑰匙
1．企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2．目標體系圖
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位（部門）了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。
于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
（三）優(yōu)缺的比較
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法（提高業(yè)績型目標管理方法）也存在一些不足。比如上層在制定總目標的時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂"容易"制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
培訓目標管理的心得體會篇十一
通過培訓，學習了目標管理之后，感觸很深，認識到自己在過去的時間給自己定的目標距離還是那么的遠的心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的目標管理。
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通過今天的課程學習，使我對目標管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點：
(一)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理正規(guī)化、科學化的必然途徑。
1.它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2.成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.目標間的關系不同。
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點---自我管理充分體現(xiàn)出來。
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
(二)它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理現(xiàn)代化，提高管理水平提升業(yè)績的一把鑰匙。
1.企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2.目標體系圖。
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位(部門)了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。
這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。二是便于員工了解自己工作的完成情況。三是便于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
(三)優(yōu)缺的比較。
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法(提高業(yè)績型目標管理方法)也存在一些不足。比如上層在制定總目標的時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂“容易”制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
在過去，在漫長的人生道路上，我覺得自己很有理想和報復，認為只要有了理想就有了奮斗的驅動力，可是到現(xiàn)在都沒有感覺到成功，讓自己感受到是很疲倦，想到了自暴自棄和灰心喪氣。通過為期兩天的目標管理培訓，明白了自己為什么總不成功，目標也是需要去管理和分解。
當一個目標不明確時,不知道自己為何而做一個事情時,他投入的熱情一定是有限的,他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。另外,目標的達成,需要的是持續(xù)的過程,正如馬去講的,短暫的激情不能賺錢,持續(xù)的激情才是可以賺錢的;一時的激情,不是真正的激情,充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功,就必須保持持久的事業(yè)激情.這是事業(yè)成功的要素之一.使我們疲倦的往往并不是遠方的高山,而是鞋子里的一粒沙石.它揭示出一種真實,往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),而是一些因瑣碎事件構成的厭倦與懈怠.是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進的動力.有夢想的人不一定有目標;而有目標的人,一定是有夢想的.有了目標,就有了希望.我們往往是活在希望中的,若沒有希望了,就成絕望了.我們也就缺失了動力.有了目標就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產生動力.動力是一切改變的源泉.所以,要么做第一,要么就不做.養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功,才有可能成功.什么都不信的人是最可怕,可以說是沒有靈魂.心若不在,則一切皆無,一心若在,無所不在,無所不有.我們學會假裝相信,先去相信它,再去做到它.只有相信才有可能,不相信則一切皆不可能了.相信就是一種激情,這是一個成功者需要必備的.從您工作的第一天開始,您就在面對失敗與困難,而不是成功.而面對困難最有效的武器是持久的激情.用您的激情去感染自己與身邊的每位伙伴吧.
以下是我個人的一些對目標管理的認識：
首先，從人生的角度來看一下目標管理。沒有目標的人生是暗淡無光的，沒有努力的方向，沒有奮斗的動力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪個方向對你來說，都沒有太大的意義。正如課程上強調的，人生沒有目標，就等于在夢游!并且，沒有目標的人，將會成為別人實現(xiàn)目標的一種工具!
其次，從工作的角度來看一下目標管理。有目標的工作往往意味著有壓力，意味著你必須努力去工作?？赡苡腥藭惶矚g有目標的工作，但是卻沒有想到，沒有目標的工作是不會被重視的。加薪、晉升?有難度，最后就只能混日子了。根據(jù)管理學大師彼得·德魯克先生的話，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調某些崗位的目標而已。
再次，從公司的角度來看一下目標管理。從公司的使命中得到一定時期內公司的總目標，然后經過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。確定了目標，就要有具體的實施，就要進行具體的目標管理。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。目標，是一種結果導向，但并不是簡單的重視結果，緊盯結果，更重要的關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。如培訓當中提到的目標管理理論，像20/80法則，沒有目標的箭，永遠射不準耙心，沒有抓住重點，你也永遠做不出好的業(yè)績;像smart原則，目標的制定必須明確具體，可衡量的，可接受的，現(xiàn)實可行的，并且有時間限制的。
俗話說，教學相長，教育別人的時候，同時自己也在受益。以上是我個人關于目標管理的一些體會，希望能對大家有些啟發(fā)。
沒有目標的人生是暗淡無光的，沒有努力的方向，沒有奮斗的動力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪個方向對你來說，都沒有太大的意義。學習了目標管理之后，感觸很深，認識到自己在過去的時間給自己定的目標距離還是那么的遠，沒有一點進步。聽了朱老師的課之后才找到根本的原因所在，發(fā)現(xiàn)原來自己只定了一個總體的目標，沒有具體的去規(guī)劃過、及實施要達成目標的措施，完全只是定了一個不知道如何來實施的目標。
現(xiàn)在總算對目標的定位有了比較充分的理解。要先給自己的目標定位，然后通過實踐中來實施目標。那么就得對目標有個定量與定性的認識。定量是為自己的目標定好每天實施的工作量與完成量。定性是對自己能力的提升，以及對能力的分解，通過能力加實踐來實施目標。工作當中，有目標的工作往往意味著有壓力，意味著你必須努力去工作。我們努力工作，往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。根據(jù)管理學大師彼得·德魯克先生的話，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調某些崗位的目標而已。
目標管理和自我控制要求自律。它迫使我們每個人對自己提出高要求，但絕不是放任自流。它很可能導致要求過高而不是要求過低。目標管理使我們設定客觀標準和目標，讓我們靠自己的積極性去完成。有了目標還要激勵自己去完成，控制目標在自己的可操作范圍內。對于目標的理解現(xiàn)在是越來越深刻了，以往給自己制定了目標卻不懂得如何去實施，現(xiàn)在知道了除了要給自己制定一個明確的目標之外，還必須制定計劃來實施目標，把計劃細化來做，根據(jù)實施中的過程結果來修改計劃，達成目標的實現(xiàn)。
作為公司的一員，從公司的角度來看一下目標管理。從公司的使命中得到一定時期內公司的總目標，然后經過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。確定了目標，就要有具體的實施計劃，就要進行具體的目標管理。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。目標，是一種結果導向，但并不是簡單的重視結果，緊盯結果，更重要的關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。沒有目標的箭，永遠射不準耙心，沒有抓住重點，你也永遠做不出好的業(yè)績。
培訓目標管理的心得體會篇十二
通過今天的課程學習，我對《目標管理》這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點：
1、它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2、成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3、目標間的關系不同。
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點——自我管理充分體現(xiàn)出來。
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
1、企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2、目標體系圖。
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位（部門）了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。
這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。二是便于員工了解自己工作的完成情況。三是便于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法（提高業(yè)績型目標管理方法）也存在一些不足。比如上層在制定總目標的時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂“容易”制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
培訓目標管理的心得體會篇十三
又見到了親切的小丹老師，宋老師也來了。這次上課主講是早已耳聞的付老師。對《目標管理》這個培訓主題，我真的有很多的期盼。因為我現(xiàn)在在實際工作中，制定了很多的目標計劃，但老是不能達成，每次開會我都很痛苦，很多計劃都列了好久了好沒有進展，我自己肯定有很大的問題，希望能夠通過這次課后找到一些方法，能更好的達成工作的目標。老師叫我們帶著目標來學習，我在紙下寫下了通過這三天的學習，我希望收獲的目標是：
1、學會怎么講目標高效的執(zhí)行。
2、怎么科學的制定目標。
目標管理的本質是動力管理，生命管理。當一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。我想到，我設定了很多目標計劃，我每次和下屬說的時候，都感覺不到他們的明顯的熱情，因為他們都不清楚這些事能給他們帶來真正的什么利益，這些利益也看不清楚，所以很多計劃都是能拖就拖，要改變這些現(xiàn)狀，必須要更加明確的。進行目標管理。
在培訓中，要收獲最大的'價值，我們都要三忘記（忘記身份，忘記年齡，忘記性別）、三聚焦（聚焦當下，聚焦快樂，聚焦正向價值）和三放下（放下面子，放下標準，放下得失心）。學習是快樂的，要打造我的團隊也成為學習型的團隊，只有不斷的學習，才能不斷的進步。事物本身并不會影響到你，真正影響到你的是你對事物的看法！痛苦和磨難對強者是機遇，對于弱者是災難！我們也要不斷打破自己的舒適區(qū)，不斷突破自己。永遠記?。河行Ч扔械览砀匾±蠋熡忠淮螐娬{：只有相信，才有可能。焦點決定感受；注意力等于事實；狀態(tài)決定收獲；決心大于內容。唯一的標準是：對結果有沒有效果。
你要成為什么決定了你能成為什么。播種什么，收獲什么。重復舊的行為最多只能得到舊的結果。人生就是不斷地選擇累積疊加在一起所呈現(xiàn)出來的結果。你的時間、精力、金錢用在哪了，你的成果就在哪。
在做團隊建設的時候，我還是顯現(xiàn)出來不自信的狀態(tài)，目標分都做的很低。即使達成也會離冠軍很遠。所以我們平時要將目標適當調高，要跳一跳就可達到的，千萬不要輸在起跑線上！我們要向標桿企業(yè)看齊，敢于亮劍，時刻準備超越。通過拿冠軍，養(yǎng)成爭第一的信念和心智模式。戰(zhàn)場上無亞軍之說，商場如戰(zhàn)場，企業(yè)也要必須有做冠軍的目標！在前進的路上，我們要放下包袱，輕裝上陣！要學會站在巨人的肩膀上去掌握成功！目標是刻在鋼板上，計劃寫在沙灘上。
我的右膝因為手術后還不能跑步，我選擇了放棄挑戰(zhàn)入場。我怕后面更加激烈的挑戰(zhàn)，但我達不到目標而造成大家的目標達不到。但沒想到老師說了，智商低可以同情，但對團隊的損失卻不會減少一點。因為弱者，公司必須承擔相應的后果！其實這個對我的觸動很大，我因為去年的受傷，幾個月沒上班。上班后狀態(tài)也不太好，給公司也真的是造成了很大的損失。下午的挑戰(zhàn)過關項目，第一輪的時候，我深呼吸幾次后都感覺緊張，目標的堅定性不夠，老師看著我時，我就不能堅持，有點浮。
第二輪時，我的內心很平靜，我的目標也很清楚了，我要給公司創(chuàng)造最大的價值，讓我的全家人都幸福美滿，我好像看到了那個畫面。我堅定的喊話了，老師馬上讓我通過了，我的內心是一種成功的滿足感。在工作中，我是領導，自己要有非常明確的目標，并堅定不移的朝著這個目標努力，讓大家感受到你的能量，讓自己散發(fā)出的能量感化到其余的人，這樣整個團隊才能真正有動力！
我是一個健康、快樂、有魄力的男人！
我是一個積極，穩(wěn)重，自信，果斷的領導者！
我要成為一個慈悲，智慧，有力量的人！
培訓目標管理的心得體會篇十四
20__年5月11日有幸參加了公司組織的一次目標管理培訓，由朱總進行授課。在這3個小時的時間里，我個人覺得獲益良多。朱總有著豐富的管理理論和實踐的經驗。這次培訓的課程內容別開生面，有迥異于過去傳統(tǒng)的教學方式，老師和學員的互動始終貫徹整堂課，我就對目標管理的方面談談自己的一些學習體會。
團隊協(xié)作：一個好的團隊，應該有一個共同認可的明確目標、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。我們這次學習的分組是按部門進行的，在學習中我們小組的交流和討論是必不可少的。而老師一直灌輸給我們的觀念就是團隊的利益高過一切。所以我們通常一個問題的回答都是集合小組全部人智慧作出決定的。在我們平時的工作中，我們所在的每個班組就是一個小團隊。按質按量按時、科學高效的完成每一個任務就是我們目標。在工作中，我們都做到了互相合作彼此信任保證信息共享。一個團隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的專業(yè)領域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學習。都不去做那片最短的木板，這樣一來團隊內的學習氣氛濃烈，長此以往整個團隊的實力也會得以提高。
法，確屬急事，再加上一個口頭語“馬上去辦”。由于在布置工作中沒有使用帶有可量化的詞語，只是使用難以量化的程度副詞，下屬在執(zhí)行中就會出現(xiàn)一人一個結果的問題。而具有“量化”意識的領導在布置工作時，通常會將時量，數(shù)量，質量意識貫穿在整項工作的過程中，如:“你今天下午下班之前把三十件返修好的輪轂上好防銹油入庫”。短短一句話，三個量包含其中?！皶r量”——"下午下班之前"；“數(shù)量”——"三十件輪轂"；“質量”——"返修好的輪轂上好防銹油"。這使經辦人在頭腦中立刻樹立了三個“量”的概念，在執(zhí)行中就可以到位。
計劃：管理職能中有一環(huán)是非常重要的就是計劃，任何一項工作最開始的永遠是要有周詳?shù)挠媱潯Ｓ媱澋囊饬x是指明方向，預見結果，預測變數(shù)，明確控制依據(jù)，統(tǒng)一工作標準，減少重復性與浪費性的活動。事前做計劃對我們高效率的做事也很有幫助。而且計劃不是死的，我們可以根據(jù)事情的發(fā)展變化進而改進我們的計劃。事情也是分輕重緩急的，可以以此為依據(jù)，合理安排先從哪一方面著手。緊急且重要的，當然要首先處理。接下來要處理的是重要不緊急的，因為如果拖下去，它又會變成重要又緊急的，如果每天我們都讓自己置身于重要又緊急的事情當中，必定讓我們感覺上班很累，心緒煩躁。接下來應該是緊急不重要和不重要不緊急。只要能夠分出主次，做事的準確率和效率都會提高的。
培訓目標管理的心得體會篇十五
通過今天的課程學習，使我對目標管理這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的了解，具體想談談以下幾點心得體會：
1.它與傳統(tǒng)的經濟責任制有著明顯的區(qū)別：
傳統(tǒng)的經濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離實際情況。而目標管理在設置目標時，充分考慮市場情況并結合企業(yè)自身優(yōu)勢，總目標、部門目標、員工目標之間清晰而明了，上級協(xié)助下級完成目標，左右部門相互協(xié)調并強調員工的自我管理，使得員工能夠很好的意識到要我干和我要干之間的區(qū)別。
2.成果評價方法不同：
傳統(tǒng)的經濟責任制注重的擠壓式的行政命令方法，而目標管理側重是上級在制定目標時要與下級共同協(xié)商，并對完成目標的可行性、實施過程中的可操作性進行充分協(xié)調，通過這種方式來指導下級完成工作。在強調企業(yè)利潤最大化的同時能夠充分調動員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.目標間的關系不同。
傳統(tǒng)的經濟責任制在制定目標時各管理目標間沒有形成目標鏈，造成各部門在目標執(zhí)行過程中相互脫節(jié)，難以協(xié)調一致。而目標管理注重的是在總目標、部門目標、員工目標之間形成目標鏈，各個目標之間相互銜接，各部門之間的工作進度一目了然，這樣既增進了各部門之間的團結協(xié)作，又避免了部門主義、個人主義情況的發(fā)生。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質，使目標管理的特點---自我管理充分體現(xiàn)出來。
目標管理圖清晰的標明了工作過程中的目標形成機制。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側面又充分展示出其在強調提高管理素質的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。
1.企業(yè)的一系列經營管理活動。其最終目的就是追求利潤最大化。
在培訓過程中，任課老師為我們講述了目標管理中的提高業(yè)績型目標管理，其作用就是提高員工工作效率，進而提升企業(yè)業(yè)績。其原理就是運用企業(yè)的組織體系，自上而下，采用逐層分解目標，形成左右貫通，上下呼應的這樣一種目標鏈鎖，環(huán)環(huán)相扣，群策群力共同完成目標的一種管理方法。這給我以啟迪，那就是提高業(yè)績型目標管理，它的重心是提升業(yè)績，方法是自上而下逐級制定目標，目的是建立目標之間的環(huán)型鏈鎖，使企業(yè)的信息流、生產流、銷售流、物流融為一體。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。
2.目標體系圖。
目標體系圖是將總目標層層分解、匯總并公布出來使企業(yè)的目標體系與組織目標直接相關的程度，由高到低，以便與兄弟單位（部門）了解目標的執(zhí)行進度，生產與銷售的進度并隨時加以聯(lián)系。這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立：
一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。
二是便于員工了解自己工作的完成情況。
三是便于各個部門加強聯(lián)系，協(xié)調一致。確實是一個好的管理圖，有其實用性。
誠如培訓講師在課上提到的，在實際運用過程中此方法（提高業(yè)績型目標管理方法）也存在一些不足。比如上層在制定總目標的`時候，目標的制定正確與否至關重要，所謂"容易"制定的背后，其實是對經濟形勢及市場綜合評估，以及綜合各部門提出的相關意見后，由公司決策層提出并制定，其壓力是非常大的，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此要求我們在實際工作當中，當總經理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。
綜上所述，我個人認為在理解、制定、實施目標管理過程中，既要堅定完成公司決策層制定的總目標這個原則不能變，但又要把握目標執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。目標是死的，但人是活的，這就要求我們在目標管理的執(zhí)行過程中，充分估計形勢的變化，審時度勢，保持與員工的密切溝通，多聽聽他們的聲音，，使他們在完成基層目標的同時，能夠很好的與部門目標進而與總目標之間充分銜接，使之體現(xiàn)出目標管理的基本原理，那就是目標的制定、分解、落實、信息反饋與員工的的自我管理有機結合，使企業(yè)逐步走上正規(guī)化、科學化的軌道上來。
培訓目標管理的心得體會篇十六
段一：引言（100字）。
《目標管理》是一本由布賴恩·特雷西撰寫的管理類書籍，通過閱讀這本書，我深刻地體會到了目標管理的重要性和其對于個人和組織成功的價值。本文將分享我的心得體會，探討目標管理的核心思想以及如何運用目標管理實現(xiàn)個人和組織目標的有效性。
目標管理的核心思想是設定明確和具體的目標，并采取有效的措施來實現(xiàn)這些目標。特雷西強調了“SMART”原則——目標必須具備明確、具體、可度量、可實現(xiàn)和定義了時間期限。設定明確的目標有助于激發(fā)團隊動力、提高工作效率和產生更好的結果。通過明確目標，個人和組織能夠更好地規(guī)劃、執(zhí)行和衡量工作，從而實現(xiàn)成功。
段三：個人目標管理的實踐與影響（300字）。
在個人生活中，我開始運用目標管理的理念，并發(fā)現(xiàn)其帶來的積極影響。首先，設定明確的個人目標幫助我更好地規(guī)劃我的學習和工作計劃。我將目標分解為更小的階段性目標，并制定詳細的行動計劃，使我能夠有條不紊地朝著目標邁進。其次，目標管理激勵了我自我激勵，提高了我的工作效率和專注度。設定挑戰(zhàn)性的目標推動我努力超越自我，不斷學習和成長。最后，目標管理給予我更有成就感和滿足感，每次實現(xiàn)一個目標都讓我感到自豪，激勵我繼續(xù)努力。
段四：組織目標管理的應用與效果（300字）。
目標管理在組織中的應用同樣具有重要的價值。通過設定明確的組織目標，領導者能夠更好地激發(fā)員工的工作動力、提高團隊的協(xié)作效率和實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。目標管理也有助于組織對資源的合理配置和工作進展的監(jiān)控。它提供了一個參照系，讓組織和團隊成員能夠清晰地了解當前的工作進展和是否需要進行調整。有效的目標管理能夠增強組織的競爭力，提高績效和實現(xiàn)長期發(fā)展。
段五：總結（200字）。
通過閱讀《目標管理》，我深刻地認識到設定明確和具體的目標對于個人和組織具有重要意義。目標管理幫助我更好地規(guī)劃和實現(xiàn)個人目標，提高工作效率和自我激勵。在組織中，目標管理的應用能夠促進協(xié)作、實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標和提高整體績效。相信在未來，目標管理將成為實現(xiàn)個人和組織成功的重要工具，我將繼續(xù)運用目標管理的理念，不斷追求更高的成就。
培訓目標管理的心得體會篇十七
教育的目標是讓所有學生都能挖掘潛能，全面發(fā)展，學有特長，而每個學生的知識基礎、智力水平、個性特征又不盡相同。因為我們要相信任何學生都是“天生其才必有用”。
“梯次式動態(tài)目標管理”是縣教育局審時度勢、高瞻遠矚、帶有戰(zhàn)略性質的針對我縣教育現(xiàn)狀提出的教育管理新模式。我認為，大力推行教育教學梯次式動態(tài)目標管理新模式，教學質量和辦學效益才能有顯著提高。
教學質量是個綜合化的概念，衡量質量的高低應包括教師教學、學生學習及管理質量的指標。教學質量又是一個漸進的、累積的形成物，須從每個環(huán)節(jié)持續(xù)抓起。教學質量還是靜態(tài)管理和動態(tài)管理相結合的，更應注重動態(tài)管理和過程管理。這是因為教學質量管理的最終任務是保證和提高每項教學活動和每一個教學環(huán)節(jié)的成效。
縣局制定的梯次式動態(tài)目標管理方案評價層次和參比是將學校工作置于全縣層面實施管理評價，相比而言，我們過去的管理評價簡單粗放，僅停留在表象和低層次。
過去教育存在著這樣的弊端：一、忽視了學生學習水平、班級整體基礎、工作崗位特點等，論成績，按分數(shù)“一刀切”;論工作，憑主觀作結論，無法令人信服。二、在系統(tǒng)管理評價和促進整體提高方面缺乏監(jiān)控，不能充分調動各層次、各級別學習工作的積極性和創(chuàng)造性。三、在一個教師群體里，教師與教師之間存在差異，各人能力、心態(tài)、個性各不相同。無法用一種規(guī)范去約束每一個體的行為，更不能用一個準則去衡量每一個體的業(yè)績，也不能用一種制度來管理每一個體的各個方面。
管理評價方案的原始評價基數(shù)是班級、學科、學生之間差異的真實反映，而數(shù)據(jù)以橫的水平為標尺，縱的水平為發(fā)展，縱橫結合，將個性置于同一層面的共性中考察、通過共性統(tǒng)計提取出個性差異，結果完全是客觀的產物。這種方案的實質，用我校教師的話說“各種各的責任田”，即各人在各自的班級學科水平上提高。所以評價結果人人心悅誠服，先進教師、優(yōu)秀班主任，根據(jù)統(tǒng)計順理產生，當之無愧、無可厚非。
發(fā)展性主要表現(xiàn)在是動態(tài)的，就一學期而言是一個標尺，但由于個人努力不同，學生學習態(tài)度差異，而每次考試均有起伏，因為是動態(tài)的所以是不斷提高的，就會促進發(fā)展。同時，通過教師的努力，成績不斷攀升，全員的努力便會促進學校整體質量的提高，把學校中長期發(fā)展目標分解到各人、各學科、各時段，形成全員協(xié)力，分類提高，整體推進的態(tài)勢。
管理評價方案體現(xiàn)了全面、全員、全程管理，無“法外公民”。對每一個管理對象來說上有學校監(jiān)控，旁有競爭威脅，身有目標壓力、絲毫不敢懈怠。同時評價的參考數(shù)據(jù)，把個人工作成效，學校總體成績和全縣成績始終結合、上下承傳、前后相連，形成立體。各人的工作始終置于全局中考察。
另外人和事、人和人互成因果、利益捆綁，如班風影響到學風和成績，教風也影響到班風和學風。凝聚了人心、促進了合力。
把教師分為三個梯隊，即骨干引領層、學科帶頭層、臨界學習層。對每個層面教師的要求不同，對骨干引領教師提出，立足于改革前沿，熟悉掌握教改最新動態(tài)，每學期承擔一個市級教研課題，至少一篇教研總結或階段總結，每年一篇教學論文，每月上一節(jié)教改示范課。對學科帶頭層提出，教學質量必須在本學科領先，工作態(tài)度起示范帶頭作用，每學期承擔一個縣級教研項目，一篇教研總結，兩節(jié)公開觀摩課。對臨界學習層提出“四個一”要求，即每月學習一本教育雜志，每學期學習一本教育理論專著，記一本業(yè)務學習筆記，寫一本教學札記。這樣的管理體制真正做到了科學評估教師的工作，保護教師的積極性，激勵他們的創(chuàng)造性，正是我們所需要的敬業(yè)奉獻、創(chuàng)新進取的教師隊伍。