唯有總結(jié)經(jīng)驗，我們才能不斷地提升自我，實現(xiàn)個人和國家的長足進步。好的總結(jié)應該具備準確性、簡潔性和邏輯性，能夠清晰地傳達自己的觀點和體會。以下是一些團隊總結(jié)的經(jīng)驗和教訓，希望對大家有所幫助。
教務主任家長會發(fā)言稿篇一
上午好！孩子是祖國的未來，家庭的希望。
今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：
我?，F(xiàn)有14個班級，師生1600多人，教職員工70余人。目前，是余姚市規(guī)模較大的一所民辦學校。
近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂室、圖書室、家校校聯(lián)系網(wǎng)等為我校教學教研提供了可靠的保證。
本學期我校除了開設教育局所規(guī)定的所有課程外，還開設許多特色課程，并由專人授課。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
在教學上學校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務研討、教師政治、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。
在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。
本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。
同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，學校要求教師利用校訊通把當天的作業(yè)及時發(fā)給家長，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
由于我校是民辦學校，在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和公辦學校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。
一些同學經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。
還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。
是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。
到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧?BR> 孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。
孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風?！罢J真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大—法寶。
綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。
一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關(guān)注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切的孩子?BR> 家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務。
教務主任家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
上午好！
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：
我校有十九個教學班，1256名學生，教職員工51人、四年級三個班，現(xiàn)有學生213人。目前，是原州區(qū)一所公辦學校，學校部室齊全，管理規(guī)范。學校管理機構(gòu)設有校委會、黨支部、教務處、工會、總務處、政教處、少隊部七個部門。
學校堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風好、業(yè)務精、素質(zhì)硬的教師隊伍。目前學校有骨干教師、學科帶頭人、教學能手等12名。
本學期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。
在教學上學校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務研討、教師政治、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，學生考試采用單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。當然，在平時的單元測驗中由于學生沒有交叉，一個老師監(jiān)考，可能有一小部分同學存在抄襲現(xiàn)象，這也是再所難免的。同時，在期末考試時我們歡迎家長前來監(jiān)督。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能多和代課老師打電話，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
現(xiàn)代教育倡導的是素質(zhì)教育。為豐富學生的課余文化生活，陶冶他們的情操，我校組建了廣播室，每天對學生進行校園廣播，表揚我校的好人好事；成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗，每天負責對校園里的衛(wèi)生、紀律進行監(jiān)督考核；每周一舉行升旗儀式，組織教師、學生進行國旗下講話教育，對學生進行愛國主義等方面的教育。每月開展一次主題班隊活動，每月評選一次班級之星、另外本學期我校還計劃舉辦第五屆中華經(jīng)典頌誦讀比賽，冬季運動會等，讓學生們在活動中陶冶情操、凈化心靈，在活動中快樂成長。
通過一系列活動的開展，我校的好人好事層出不窮，校風、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。為了表彰先進，激勵他人，在“六一”，學校對馬書洋等20名“三好學生”、朱雨等72“優(yōu)秀少先隊員”、王嘉玲等38名“優(yōu)秀學生干部”、王娟等274名星級學生、王彩萍等5名中隊輔導員進行了表彰獎勵。教學成績穩(wěn)步提高。在第九屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校有1名學生奪得了金牌，10學生多得了銅牌。在2021年“小升初”一、二中考試中，我校有10名學生考入固原二中，有12名學生考入固原一中。9月9日，學校統(tǒng)一對上學期吳永春等三名優(yōu)秀教師、王榮等三名優(yōu)秀班主任、王彩萍等六名六年科任教師進行了表彰獎勵，這是可喜、可賀的。希望這學期有更多的學生獲得表揚和獎勵。
1、進行一年級入學分班，平行分班，配備了功底扎實，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。
2、組織一年級新生入學教育，規(guī)范行為習慣，錘煉意志品質(zhì)，學生展現(xiàn)了良好的精神風貌。
3、參加新學期升旗儀式暨開學典禮，楊校長作重要講話、
4、由于轉(zhuǎn)來學生多，所以積極與新華書店取得聯(lián)系，取免費教材、
5、學校統(tǒng)籌安排，專題召開各年級工作會議，明確要求，研究部署各年級工作。
6、多次召開全體教師會，要求班主任傳達學校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生學習習慣。
7、加強安全教育，確保學生人身、財產(chǎn)、飲食、交通等各個方面安全無事故。
8、籌備召開今天的家長座談會。
由于我校是城市公辦學校，在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城區(qū)其它學校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們部分學生家長不督促、基礎較差、閱讀量孝少見多怪給教學質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難。其次，一些學生與同學經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
各位家長，昨天，因為孩子在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標――把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺械暮⒆?。各位家長請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天。
教務主任家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長:。
感謝你們抽出時間來到學校參加我們的學生家長會,你們的到來表明你們對學校教育工作的支持和理解。今天,我主要從兩個方面交流思想:一是我的教學工作;二是對孩子教育的一些建議。
教學工作:。
我的教育理念就是讓孩子學會享受。人生苦短,擁有一個良好的心態(tài)才會享受生活,做一個幸福的人。幸福不是擁有的多,而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度,一個會享受的孩子,他會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的,生活總是美好的,學習是快樂的。
一、重視習慣的培養(yǎng)。有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。學習習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學習習慣將終生受益。比如課前應準備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提前進入學習狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后,要及時糾正錯誤。生活習慣的培養(yǎng)也十分重要,比如每天早上起來,要讓孩子自己疊被子,自覺漱口洗臉。在一次招聘會上,一個老板扮成服務人員,給每一個招聘人員都端去一杯開水,所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子,只有一個人站起來雙手接過杯子,并有禮貌地說了一句:“謝謝!”十多分鐘過后,這位老板宣布今天的招聘會到此結(jié)束,許多人都疑惑地問:“老板都沒來,怎么就結(jié)束了?”
二、教給方法。知識是學不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識。比如我的語文教學,我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。有的人從小學讀到高中大學,甚至該怎么讀書都不知道,這不能不說是我們教育的失敗。讀書首先是把文章讀通,然后是讀懂,即關(guān)上書后能說出這篇文章到底講了些什么,這叫讀進去。但讀書還必須跳出來,即要讀出自己的感受體會。只有擁有自己真實感受的學習才會深刻,才會牢固。最后還要讀出問題,很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始。古人說:學貴有疑,大疑則大進,小疑則小進?？梢娞岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要。
三、重積累和運用。積淀的多少決定一個人的文化素養(yǎng)。語文知識主要靠點滴的積累。平時我特別注重引導學生收集好詞好句,并鼓勵他們大膽地運用。怎樣才能做到一邊積累一邊運用呢?說實話,這是教學中的一個最大的難題。要提高學生的寫作能力,如果僅憑一學期的八個單元作文訓練肯定是不夠的,必須多練。有的老師就想出了寫日記的辦法。據(jù)我所知,許多學生對寫日記深惡痛絕。如果不顧學生的感受而一味強制地要求學生去做是絕對達不到訓練目的的。那怎么辦呢?我采取課堂練筆的方式。課文教學,我總是想方設法給予學生練習寫作的機會。比如,未來的計算機會越來越神,到底未來的電子計算機有多神,讓學生發(fā)揮自己的想象去寫,往往比強制學生寫日記的效果好得多,而且學生有話可說。學習積累運用時,我鼓勵學生將所學的名言警句,好詞進行片段寫作。這樣大大地提高學生的寫作興趣,也提高了學生運用知識的能力。
教務主任家長會發(fā)言稿篇四
各位家長：
晚上好！
你們在繁忙的工作中抽出時間來參加家長會，說明了您對孩子的學習十分的重視和關(guān)心，在此表示感謝。
我?guī)г蹅兒⒆拥奈锢碚n。我向各位家長說一說如何學好物理這門課以及物理資料的使用情況，還有對學生在家中學習的要求和給孩子在生活中的建議。
物理這門課來源于生活，生活經(jīng)歷的以及生活經(jīng)驗是學好物理課的基礎，現(xiàn)階段好多的物理規(guī)律都是從日常物理現(xiàn)象以及生活經(jīng)驗的基礎上直接得到的，所以孩子學物理的過程就是認識自然現(xiàn)象的過程，只不過是認識現(xiàn)象的過程中總結(jié)規(guī)律和應用規(guī)律解釋現(xiàn)象。當你認識的現(xiàn)象和解釋用的規(guī)律發(fā)生矛盾時，就是對現(xiàn)象重新認識的過程，能夠主動的認識和解釋統(tǒng)一起來，物理就學好了。當然能夠解釋還不夠還要熟練地應用規(guī)律進行解釋，所以必要的鞏固練習是必須的。尤其是這一學期的物理知識比較抽象，在解決問題是需要的邏輯性思考比較高，這也是孩子的短處，通過必要的練習進行鞏固是十分必要的。
關(guān)于學生手頭物理資料的使用。如果能夠充分的使用好，也不需要額外的增加資料。我平時上課主要使用課本后邊的練習題和物理同步練習題，由于時間比較緊張，同步部分練習題安排在星期六星期日時間做，作為一個星期學習知識的鞏固練習，并且配套練習我分三類讓不同層次的孩子練習。分三類，第一類：基本要求使全體同學都做得，第二類：基本能力提升程度好的學生必做，第三類：難度過高的學生選做或者不做，建議尖子生做做，對于高中物理學習是有好處的。這些材料我每一個星期都查一次，同步練習每節(jié)課結(jié)束后抽查班級三分之一的學生，一星期三節(jié)課，一星期就能查一遍，我抽查的目的主要看課上講的內(nèi)容學生做記錄了嗎，課上沒有來得及做的問題回家做了嗎，這一點希望家長在家多督促。配套練習我是每個星期的星期一、二收批，全批全改。希望各位家長在星期六日的時間監(jiān)督好孩子，讓孩子及時完成。
現(xiàn)在孩子存在的問題也比較多，主要在以下幾個方面：作業(yè)不能夠及時完成；課上聽課注意力不集中；知識點的練習量不夠，講過做過的知識點，再次出現(xiàn)時孩子還是不會做；孩子不愛動手，課上講的內(nèi)容不能夠及時的記錄。等。這些方面的問題我想只要我們督促及時，監(jiān)督及時，把孩子的學習過程監(jiān)督好，就能夠取得好的成績。
順便談談物理考試的新動向，xxxx年山東高考的最新動向。總分750分，語文、數(shù)學、英語各150分，理綜（物理、化學、生物）300分；文綜（政治、歷史、地理）300分。與往年的變化是：理綜中物理110分、化學100分、生物90分，物理從以前的89分提高到110分，物理的分值是僅次于語數(shù)外，高于其他科目。高考做出這樣的調(diào)整，估計中考也要相應的調(diào)整。
最后，孩子的學習希望在我們共同努力下取得更好地成績！
教務主任家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是一(2)班x的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。
我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自我的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣。
我深知習慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對徐威在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自我的書桌在學習過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅持經(jīng)常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的就應是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣。
二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上方所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。x剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時光，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。務必無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時光往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時光多復習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動力。x從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：x這天真棒。輔導作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，期望她能夠持續(xù)，做得更好。
三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。
x從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學習氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術(shù)題，我們進行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補，剛?cè)岵?，?gòu)成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛?cè)岵瑥亩鴺?gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。x脾氣比較大，x媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，x常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進行復習、預習，期望回家能夠多玩會兒。但是x媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準備的復習資料，讓孩子反復練習。x就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調(diào)堯“認頭”復習。這樣夫妻配合，剛?cè)岵瑯?gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
教務主任家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
你們好！
上周，幾天的大雪影響了我們正常的工作，也破壞了我們曾經(jīng)的約會，但是它阻擋不了我們對孩子的關(guān)懷。雖然，雪塞道，路難行，您還是帶著對子女的熱切希望走進了校園。在此，我代表褚校長和全校教職員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！多年來，你們一如既往的對我們的教育教學工作給予大力的支持和充分的信任，在此，我們表示衷心的感謝！
如此規(guī)模的家校溝通，已經(jīng)中斷了多年，近幾年學校的發(fā)展情況，各位家長可能也不甚清楚，所以，我首先將學校的基本情況向各位家長介紹一下：學?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生470人，教師49人（其中8名特崗教師），獲教師資格證49人，占教師總數(shù)100%。專任教師46人，?？埔陨蠈W歷47人，其中本科學歷29人，占專任教師的61。7%。市級骨干教師2人，縣級骨干教師12人；省級科研骨干1人，縣級科研骨干3人。省、市、縣級優(yōu)秀教師近二十人。
自20xx年以來，學校的中考成績突飛猛進，20xx年考入扶余一中公費生29人，其中郝婉瑩同學以589分勇奪全縣中考狀元；20xx年考入扶余一中公費生30人；20xx年考入扶余一中公費生39人；20xx年考入扶余一中公費生42人，尹航以595.5分奪得今年的中考狀元，這是我校四年來的第二個中考狀元，這也是榆樹溝教育的歷史性突破！通過第一次月考和期中考試成績的橫縱對比，預計20xx年考入一中公費生的人數(shù)一定能突破50人，同時還有出現(xiàn)狀元的可能（9.2張博，9.3曹睿、高寒，9.4范艷俠）。
各位家長朋友：“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的夙愿，然而，“龍、鳳”之命，并非天生注定，它是需要科學的教育，培養(yǎng)其成龍成鳳的。今天，我們舉辦此次家長會，就是要把學校和家庭這兩塊教育基地有效的聯(lián)系起來，我們共同研究和探討出更好的、更有效的教育孩子成人的方法和策略，同時，也激活第三個教育基地——社會。
學校是對學生進行系統(tǒng)而規(guī)范的教育的，然而，教育滲透于生活的每一個角落，人每時每刻都受著不同的教育，尤其是孩子隨時都在學習，有正確的知識，也有荒謬的理論，還有市儈哲學等，所以，不管是老師，還是家長隨時都要對孩子所接觸的文化進行點撥，使其健康成長。
現(xiàn)在，對于學生的成長有人根據(jù)現(xiàn)實提出了一個公式，叫“5+2=0”，意思是，學生在學校的5天教育，總是被社會的2天影響所抵消。這是什么原因呢？難道是現(xiàn)在的社會一無是處嗎？辯證的想一下，這種猜想就是錯誤。所以首先我要與各位家長談一下，如何排除社會對孩子的負面影響。
人的生存離不開社會，而社會上每天、每時都在發(fā)生著很多的事情，這些事情有好的，也有壞的。有的能促進孩子健康成長，有的卻潛移默化將孩子引向歧途。十幾歲的孩子世界觀還未完善，人生觀尚未形成，苦樂觀仍未明確，所以，作為家長和老師我們都有責任為孩子點撥迷津。
各位家長，您是否留意自己的身邊，有多少現(xiàn)象的存在對孩子的影響都具有兩面性，甚至，有很多都是有害而無益的，比如說，有一些人每每說話，總是先罵一句人或說一句臟話，這難道不是對孩子的毒害嗎？在我們要求孩子健康成長的時候，我們作為他的監(jiān)護人，為他的發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境了嗎？孩子模仿成人吸煙、喝酒我們有沒有及時制止，并給他講明道理及危害？孩子看什么內(nèi)容的書？喜歡什么內(nèi)容的電視節(jié)目？您注意了嗎？在他所看這些文化內(nèi)容時，您是否指導過他嗎？請您不要說您不懂，因您很清楚，您是望子成龍的。光有“望”，不是對孩子負責，真正的負責是能夠抽出時間，幫助他在生活中、在學習中明辨是非。
我曾經(jīng)在報紙上看到這樣的一個報道，一些中學生連續(xù)團伙作案，其作案手法非常老練。這些學生伏法后，經(jīng)審理和調(diào)查，原來是他們讀《福爾摩斯探案集》所學會的?！陡柲λ固桨讣肥且徊渴澜缰膫商叫≌f，小說主要表現(xiàn)主人公福爾摩斯冷靜的頭腦、敏銳的觀察力和超強的推理能力。學生由于在閱讀這部著作時，缺少指導，不僅沒有欣賞和學習福爾摩斯的足智多謀，卻學會犯罪分子的作案手法?？梢?，孩子在閱讀書刊，觀看媒體影像時，真需要我們家長和老師的正確指導?。?BR> 作為父母，我們愛孩子、疼孩子，我們更應為他們的將來負責，所以在他們犯錯之時，我們要及時的幫助他們改正過來，特別是他們不在父母身邊，我們更應想盡辦法獲得他們的真實的學習和生活情況，有幾個現(xiàn)象，雖不太嚴重，也想向各位家長反映一下，防微杜漸：
1、學生利用休息時間相互擺生日宴；
2、晚自習后有聚眾喝酒；
3、一部分學生偷摸抽煙；
4、通過手機傳遞垃圾信息等等。
這些，不知各位家長朋友是否有所了解，我想您應該主動的經(jīng)常地與老師溝通，特別是班主任老師和住宿點老師。您心疼不在身邊的孩子，所以，每次回家總是千叮嚀萬囑咐，并給他一大些筆錢，買好吃的，深怕他餓著。但是，您知道孩子真的把錢花在您的希望上了嗎？您真需要了解一下呀！也許您會想這是小事，不就幾個錢嗎。（這里加強分析說明）但是，如果您能夠從習慣養(yǎng)成及孩子將來的發(fā)展想一想，也許您就不會這樣認為了。孩子不會理財，我們要幫助他，我們要學會教育他。特別是，每出現(xiàn)問題時，絕不要只聽孩子一面之詞，孩子畢竟是孩子，很多問題他不會像大人認識得那么清，為了維護自己的虛榮總是會隱瞞一些不利于自己想法的真相，多向父母陳述自己的委屈，征得父母的同情，建立強大的后臺。有的父母過于相信自己的孩子，便會來校向肇事者興師問罪，有時了解真相之后，又自陷于尷尬之中，當尊嚴掃地時，又會拿孩子當出氣筒，您想，這樣下去孩子能健康發(fā)展嗎？當然有時，家長也很糾結(jié)，十四五的孩子了，當初已經(jīng)慣成性了，現(xiàn)在改過來又很難，自己又心疼孩子委屈，所以，便在老師面前承擔了一切過錯，為保住孩子的“自尊”，這里所謂的“自尊”，其實就是強烈的虛榮心，這種習氣的助長，他還能聽進任何意見和建議嗎？人非圣賢，孰能無過，尤其孩子，他在成長的過程中，難免會犯下很多錯誤，我們當家長和老師的就是在幫助學生（孩子）不斷的改正錯誤的過程中讓其成長。
要想讓孩子健康的成長，我們作家長的、當老師的，就不要怕孩子接觸社會，要讓他們多接觸生活，多體驗勞動，多參與集體活動，我們再加以正確的點撥，他們就一定能正確認識生活、體驗勞動的艱辛、理解父母師長的苦心、學會與人交流、學會與人合作，從而培養(yǎng)其堅毅的性格、頑強的品性、樂觀的態(tài)度、高亢的情緒、敢于挑戰(zhàn)的精神。
我們每一位家長，都還存在社會性，就是說，我們每個人都在承擔著注定的社會責任，我們在教育子的孩子的同時，也在影響著別人的孩子。作為孩子的長者，我們在影響著每一個和我們接觸的孩子的成長，我們的言行，我們的習慣都可能關(guān)系孩子的發(fā)展，所以，不管教師要注意自己的言行，家長也要注意（尤其在孩子面前），作為社會成員的每一位成年人，都應認識到自己的責任。我們影響著別人的孩子，也在教導著自己的孩子。
現(xiàn)在，我們最擔心的還是孩子的學習。其學習還應該是決定于他的學習態(tài)度，最主要的還是他的學習目的是否明確。我們曾苦口婆心的勸導，沒有作用，但我們不會甘心，總想尋求有效的辦法讓孩子愿意學習，他怎么能愿意學習呢？我舉一個比較通俗的例子，它正像人吃飯，需要食欲，什么時候食欲最強？當然是最饑餓的時候了。學生最愿意學的就是他急于需要的，我們就應掉動學生的學習的胃口。作為學習來說也需要使學生產(chǎn)生學習的成就感，如果學生感覺到自己掌握了學習的方法或了解了學習知識的規(guī)律，他就一定能興致盎然地投入到學習中去，并使學習效率猛增。因此說，不管是家長還是老師，都應關(guān)注學生的絲毫變化，適時地、及時的多表揚學生地一點點進步，滿足其成就感，同時，巧妙地找出其不足，并為其進一步努力指明方向、樹立信心、分析前景，使學生產(chǎn)生再提高的信念。
目前還有一種家庭很令我們擔心，我把它成為空巢老人加留守兒童家庭，老人的孩子在外打工，老人心存掛念；孩子不在父母身邊，時時想念。這樣的兩種人在一起，大家想一下，孩子的教育會有多難。這是社會原因，我們無法解決，但是，我們應該想辦法克服。
各位家長，我知道您還有很多話要與班主任老師及其他科任老師交流，在這里我也就不再耽誤您的時間了，我們的班主任老師和其他科任老師，一定會耐心的與您交流溝通。愿您能帶著希望而來，帶著信心而歸。祝愿您的孩子將來如您所愿，找到理想的工作。愿您心想事成，萬事如意！
謝謝您的收聽！再見！
教務主任家長會發(fā)言稿篇七
一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。下面就是本站小編給大家整理的家長會教務主任。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家,上午好!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我校全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:。
一、基本情況：
我校有24個教學班,1184名學生,教職員工49人.學校管理機構(gòu)設有校委會、黨支部、教務處、德育部、少隊部五個部門。學校擁有一支師表正、師德高、師風好、業(yè)務精、素質(zhì)硬的教師隊伍。目前學校有12位老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，骨干教師、學科帶頭人、教學能手等22名。
二、教學管理。
在教學上學校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學期我校通過開展示范課、公開課、業(yè)務研討、教師政治、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教務處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。本次期中考試我們采取，學生考試單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性，學生要想抄襲這種積率是非常小的。
三、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到：家長們工作忙，教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆樱嗪秃⒆拥睦蠋煖贤?。
四、目前家庭教育存在的問題。
下面我就學校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見;。
我先問大家一個問題，誰對孩子的人生影響最大?也許你們會說：“是學校、是社會、是老師”。而教育專家明確告訴我們：對孩子的人生影響最大的既不是學校，也不是社會，而是家庭。因為家庭教育是所有教育的基礎，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。要求我們家長要更新原有的教育觀念，提高自身的綜合素質(zhì)，掌握科學的教育方法，使自己的教育理念、教育行為和學校教育保持一致，以達到良好的教育效果。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點;。
1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育。
現(xiàn)在有的父母認為：“有錢走遍天下”父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習慣。
2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用。
各位家長，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學生有著極強的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。特別是小學階段的孩子，正是各種能力，如：自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立能力逐漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。
3、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點。
家長朋友們，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：”寵兒多不幸，嬌兒難成才?！彼?，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的學生。
4、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通。
現(xiàn)在，我們家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影的寥寥說幾句“要好好學習，要聽老師的話”等等。其實不是孩子不想、不愿意聽你的話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。有的家長認為自己年紀長，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當孩子說什么時，總覺得孩子說的不對，輕視孩子的見解。其實當今社會已進入信息時代，科學文化知識日新月異，有許多學科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足，建議家長們尊重孩子的見識，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會原因和你交流，樂意和你溝通。
五、根據(jù)學校的實際情況，給家長們提幾點建議;。
1、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步進入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，有提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點點滴滴的進步，在很大程度上，學生的學習積極性是靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他們克服困難、解決問題。
3、多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，不管工作有多忙、有多累，每天應該抽點時間檢查孩子的作業(yè)，督促孩子自覺學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期帶孩子多參加有益的社區(qū)活動、體育鍛煉、親子活動等等，使孩子全面發(fā)展。)針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系、溝通。
4、家長要言傳身教。您期望孩子成為什么樣的人，您對孩子有什么樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在孩子面前口吐臟話;要孩子勤勞，請不要讓他看見你的懶惰;要孩子不賭博，請不要在他面前狂賭。
5、家長不能太“溺愛”孩子，什么都不能做，這是不正確的，應該從小培養(yǎng)自己的事自己做，能干的家務活盡量要求做。
最后幾句話讓我們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識孩子、鼓勵孩子，但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關(guān)注孩子的安全和心里健康。
3、少一份大意，少一份埋怨，少一份責罵，少一份推脫。
4、多一份關(guān)心，多一份鼓勵，多一份說理，多一份責任。
總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。各位家長請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意!謝謝!
尊敬的各位家長：
大家上午好!
今天你們放棄休息，一大早就往我們學校趕，這令我非常感動，你們的到來是對我們中疃中心學校工作的大力支持，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
今天，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個家長了解開學以來孩子的表現(xiàn)，二是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，征求家長對學校工作的意見，以便我們從真正意義上做好學校工作，班級工作。
家長會上，老師與家長面對面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點，以便我們老師采取適當?shù)姆椒ㄌ岣邔W生的成績，二是可以讓家長看一看我們的工作是否到位，提出建設性建議，我們好進一步改進自己的工作方法。其實大多數(shù)父母都較關(guān)心孩子在校學習情況，愿和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況，同時也了解教師的綜合素質(zhì)(教學理念、教學方法、管理狀況等)，把孩子托付給自己眼里的“好”老師?？吹阶约旱暮⒆幽芨吒吲d興地在學校學習、生活是一件欣慰的事。
下面我想就學校的教育教學活動開展和家校共育兩個主題在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學校的教育教學活動以“以人為本”辦學特色為宗旨，以學生的習慣養(yǎng)成為主線，提高學生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學過程中始終貫徹“一切為了學生的個性化發(fā)展”的教育理念，努力打造高效課堂，全力提高學生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標：
1、學?；厩闆r：我?，F(xiàn)有20xx年教學班級，760名在校學生，有教師53名，本科學歷教師有39人，?？茖W歷教師有14人。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，他們經(jīng)驗豐富，教學有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學奠定了堅實的基礎。
2、在教學上嚴把質(zhì)量關(guān)，努力打造高效課堂。學校定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務研討、業(yè)務學習、聯(lián)片教研等一系列的教學、教研活動來提高教師的教學水平。
傳統(tǒng)的教學模式，教師一言堂，學生被動的接受，只是一個儲存知識的容器，學生沒有創(chuàng)新意思，沒有自己的思想，大部分的學生潛能得不到開發(fā)，只有一少部分學生，能夠體會到成功的快樂，絕大部分學生，十年寒窗苦讀，品嘗的是失敗帶來的痛苦。這種落后的教學模式嚴重阻礙學生的身心發(fā)展和智力發(fā)展。培養(yǎng)出來的學生大多數(shù)社會交往能力很差，沒有團結(jié)合作精神，心理素質(zhì)薄弱，抗挫折能力差，這樣的學生很難適應當今社會人才的競爭的需要。為了每一名學生的健康全面發(fā)展、為了每一位教師業(yè)務有所提升，為了能辦出讓家長社會滿意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式，推行“高效課堂教學模式”。
第一階段學習提高，我們把目光放到全國山東的杜郎口中學，江蘇的東廬中學，河南的永威中學等全國知名高效課堂先進學校。我們歷經(jīng)兩學期，先后派10幾名我校一線骨干教師到江蘇東廬中學，山東杜郎口中學，河南永威中學，由校長、分管教學的副校長、教研組長等帶隊，通過這幾個批次的學習，讓我們的教師開了眼界，提高了認識。
現(xiàn)在，我們已進入第二個階段是實踐創(chuàng)新。經(jīng)過考察和借鑒，我們的老師通過學習，并結(jié)合我校的實際情況，由教務處牽頭，由教研組長具體組織實施，發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，把課堂真正的還給學生，充分發(fā)揮學生的聰明才智，讓每一個學生都動起來，真正讓學生體驗到“我學習，我成長”，“我參與，我快樂”的高效課堂教學模式。分為學生預習、課堂學生展示、當堂反饋幾個主要環(huán)節(jié)。高效課堂教學模式的改革，最終的目的為了讓全體學生對學習產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學生的成績都得到提高。
通過短短的幾個月的課改，我們看到了學生在課堂上充滿自信的自我展示，小組內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作，小組之間的相互競爭，學生們動起來了，課堂氣氛活起來了，有許多同學由原來的內(nèi)向型性格變得開朗、陽光、活潑，在課堂上你根本看不出那個學生學習好壞。好學生的學習成績在原來的基礎上有巨大飛躍，中等生有顯著提高，后進生對學習也產(chǎn)生了興趣，成績在不斷提高。我想通過我們的課改，一定能培養(yǎng)出有很強的自主學習能力、團結(jié)合作精神的創(chuàng)新型人才、領袖式人物，培養(yǎng)出更加適應日趨競爭的優(yōu)秀人才。但我們的課改才剛剛開始，有很多的問題需要解決，這里也衷心希望各位各位家長對我們的辦學多提寶貴意見。
3、是注重行為習慣的養(yǎng)成。學校作為教書育人的陣地，我們對學生行為習慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學生各種好習慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學生，并充分發(fā)揮學生的主動性。我們欣喜地看到，學生們的學習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學生良好的習慣。
手抄報。
演講歌詠文化藝術(shù)節(jié)活動等各類教育教學活動，讓孩子在活動中體驗學習的樂趣在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識團隊意識和綜合能力。這些是我向家長匯報的學校在教育教學方面的一些工作，但我們的教育存在一些難題，需要家長們的幫助：
1、要擺正學校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流，學校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
2、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習慣。
咱們學校為這次家長會，每個班都發(fā)《家長會簽到表》，希望到會的每位家長認真填寫，特別是聯(lián)系電話要填寫好，以便你的孩子在學校有什么事情發(fā)生，班主任好及時與家長取得聯(lián)系。同時也請各位家長記下你孩子所在班級的班主任及任課老師的電話，時常給班主任、老師打個電話了解情況。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
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你能控制的住孩子怎么用手機嗎?請家長們看看你孩子手機中電子文檔中看的是什么文章?看看你孩子手機圖庫中都是些什么圖片?看看你孩子手機視頻中都是些什么樣的畫面?如果我們家長和學校不加以控制學生使用手機，不久的將來將會的孩子走向犯罪的道路。為了共同教育好孩子，請各位家長協(xié)助學校一起做工作，不給孩子使用手機，需要打電話，學校幾個辦公室都有，而且是免費給學生使用，完全沒有必要給孩子帶手機。
最后，衷心感謝每一位家長對我們學校工作的支持和幫助，我們會竭盡全力教育好每一位學生!
大家好!
我姓張，分管學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學生行為習慣、安全意識的相關(guān)問題。
一：思想、行為。一名教師要對多名學生關(guān)注，程度遠不如家里是2個甚至很多人關(guān)注一個孩子!知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊?在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣，關(guān)心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習慣，不隨便丟紙屑，不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，早晨我們要求學生8：20到校，因此，學生出門時間家長根據(jù)遠近確立出門時間，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好。這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子上課有充分的精力。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。
二：再說說學生的安全問題。在學校里，我們反復強調(diào)要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄桿，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強調(diào)上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶錢來學校。為了學生的健康成長學校要求學生不購買小商小販無衛(wèi)生許可證食品，少吃零食，不帶零食進入校園。我們學校一直教育、要求學生放學后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學家逗留，但每每有家長反映孩子放學不回家在朋友家玩，不按時完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況，家長朋友們是怎做的呢?我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學后及時回家，不在外玩耍逗留，不到同學家留宿，按時完成作業(yè)，與老師配合，減輕老師一點負擔吧，最后說說家長要及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
三：不足之處。
由于我校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們楊村的特殊原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
四、最后，我有幾點建議，供大家參考。
1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關(guān)注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!
教務主任家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的家長您好：
真的很高興大家來參加一五班最后一個家長會，為了這次家長會我精心準備了好久，是因為對一五班每個學生的愛和不舍，現(xiàn)在唯一表達的方式就是精心準備這次家長會，讓您來到一五班能真正了解孩子，走進他們的世界，讓他們真心的為我們打開心靈之門。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長，但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容，這些我沒有感到自卑，而是感到驕傲，但是很抱歉，我準備給每個孩子寫最后一次談心，給孩子的一封信，我用了三天的時間，每天只能休息四個小時，但是由于監(jiān)考改卷子，依然未能全部完成，給大家說聲對不起，我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長，依然有十多封沒有完成，但是我會在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱，或親自家訪送到孩子手里，寫信的順序是按照班級花名冊寫的，沒有別的原因，再次給大家說抱歉。
管理班級準則：以感情為基礎，高考為方向，班規(guī)為準繩，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，做人為先，成績?nèi)菰S慢慢提升，但是永遠不能說放棄。
學生定位：踏實、勤奮、熱愛集體，最重要的是單純善良、懂事，有很大的發(fā)展?jié)摿?，是求實絕對的潛力股，絕對可持續(xù)發(fā)展。
班主任定位：踏實、勤奮、認真，但是班級管理藝術(shù)有待提高，但是會一直努力。
科任老師定位：為了一五班付出的不僅有所有的知識，更有全部的愛。
想要孩子真正的提升，就走進孩子的內(nèi)心世界：
考試物理結(jié)束，我看到吳雪揚眼睛紅紅的坐在自己的座位上，孩子肯定是受了委屈，考試中如果有什么事情對孩子的影響是極大的，我穩(wěn)定好班級，迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去，我們兩個到了辦公室，孩子說生病了，考試之前以為沒有問題，可是考試的時候無論如何都無法控制自己的手，手一直抖，說著說著，眼淚又掉了下來，當時我心疼極了，我沒有打斷她，我耐心的聽她說完，她說她想考好的，知道這次考試對自己的重要，但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況，心里難受極了。我不知道我應該用什么樣的語言去安慰她，那個痛苦只有她自己能明白，對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機會證明自己更痛苦的事情了，或者因為一些小的意外沒有完全發(fā)揮自己的水平，這些都是讓他們難過非常的事情，就想一個小孩子被別人搶走了自己的布娃娃，我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣，我只能輕輕的擁抱著她，讓她盡情的哭泣。她真的是一個很棒的孩子，我從頭到尾什么都沒說，她擦干眼淚說：老師，你別擔心，我現(xiàn)在就去教室看書，我要在下個科目中補過來，我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。
元旦聯(lián)歡，學生已經(jīng)通過小道消息知道即將分科分班，我以為只有我不想分開，原來孩子們更不愿意離開這個相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準備，也不是很精彩，但是我能看的出他們很用心，他們想用心留住這美好的時刻，我懂，他們不許我離開教室，就那樣坐在教室，我本來怕我在他們放不開，想要離開給他們更歡樂的空間，可是他們說我在也一樣，第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球，疼的我呲牙咧嘴，但是我很開心。聯(lián)歡從溫馨中開始，從溫暖中結(jié)束，很多孩子都留下來打掃教室，默默地，然后默默的離開，幾個孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著，我不能走。突然幾個女孩子走到辦公室，站成了一個奇怪的隊形，說一定要給我一個人表演一個節(jié)目，她們說曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》，他們排練好了，唱的可真好聽，這是我這輩子聽得最好聽的歌曲，唱了好幾首歌，唱了好長時間，那個時候感覺時間過得真快，不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來，我頓時也淚如雨下，我們約定要時時小聚，她們說為了一五班要不懈努力，要華麗轉(zhuǎn)身，要做到最優(yōu)秀，我們微笑擊掌為誓，她們是最單純善良的孩子，更是一群重情義的孩子，有很多時候我們的點滴付出或許沒有換來當時的收獲，誰能確定將來沒有呢？我為312驕傲，更會為了她們而更加的努力！愛是一種力量，愛的力量才能更持久，走的更遠、走的更穩(wěn)！
210寢室給我惹麻煩最多，遲到、在寢室說話、惹寢室老師生氣，甚至一部分同學對他們?nèi)绱嗽u價：老師，你在學校他們是一群羊，你只要一走，他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西，開臥談會，然后怕到教室晚了我吵他們，就匆匆忙忙不整理東西就回到教室，寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓，我氣極了，我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室，冷著一張臉帶他們回到寢室，劈頭蓋臉吵了一頓，然后說要打車將他們各個送回家，他們中一個人說老師只要不讓我們回家，只要不告訴我們的父母，我們愿意從今天開始努力做到最好，原來他們心里那么在意家長，他們主動寫下保證書，然后我們進行了將近兩個小時的長談，平靜下來的他們談自己的理想，談對未來人生的期望，甚至還自我反思自己的缺點，我們一起去定位自己的人生，找準努力的方向，其實我心里清楚的知道，敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣，就信誓旦旦的答應自己要做到最好，其實我知道在以后的學習中還會出現(xiàn)各種各樣的問題，但是這對于他們已經(jīng)是一個好的開始，我們的默契、或者是友誼應該從此刻建立了。也是從哪個時候開始，他們有了改變，開始盡力不要自己遲到，能讓自己穩(wěn)定下來去學習，雖然成績未必突飛猛進，只要能這樣堅持，我想功夫不負有心人，出成績是遲早的事情，我以絕對的信任等待他們，更可況他們已經(jīng)收獲很多，知道了自己對父母的愛，知道了是非對錯，學會了自控，這應該已是一筆財富，我想，能讓孩子持之以恒的永遠是關(guān)愛和信任，當然適時必須要嚴格督查，千萬不能盲目的信任，真誠的關(guān)愛信任，加上絕對的嚴厲才能讓孩子真正的成長。
無論成績好壞，他們都在用心努力，在向新的高度邁進，倘若這次取得優(yōu)秀的成績，只能代表他們的付出有了回報，發(fā)揮出了自己應有的水平，當然，咱班一五班的家長這么理性，一定知道這個時候應該給孩子最大的鼓勵。成績不如意，也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平，可能由于種種原因讓他們沒有達到理想的高度，付出沒有回報已經(jīng)讓他們沒有了自信，那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任，信任是一種力量。更何況這是一群正在爬坡的孩子，或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量，只是在積淀，在發(fā)酵，正準備發(fā)生質(zhì)的飛躍，作為一五班的班主任，我相信每個孩子，我相信他們一定會在兩年半后交上一份讓大家滿意，更讓自己滿意的答卷，三年的收獲更大的應該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量，這些應該才是三年最大的收獲，它重于成績，高于成績，我相信一五班的所有的學生。
教務主任家長會發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好！
首先我得感謝各位家長在百忙之中抽出空來參加本次家長會，我呢是3（1）班的班主任、也是他們的數(shù)學老師我叫唐蘋。一轉(zhuǎn)眼、從開學到現(xiàn)在已經(jīng)過了2個多月了、在這2個多月里我看著你們的孩子在一點點的成長一點點的進步我感到很開心！我們學校召開這次家長會，主要目的是希望我們相互交流一下學生在校及在家的情況，加強家長和學校之間的聯(lián)系，這樣，我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時希望家長進一步配合老師，做好一些工作，能夠積極參與到學生的教育管理中來，讓孩子們學得更好，更快樂地成長！
首先跟大家講一下本班情況：本班有50名學生、其中女生18人男生32人，整體來說我?guī)У倪@個班各方面素質(zhì)還算是不錯的！有幾個特別突出、受到學校領導老師表揚與關(guān)注的有吳佳慧琪、賴舒敏等，我班也有幾個班干部非常能干的比如男班長陳祥、女班長陳微還有管理委員陳可欣、陳星等都是非常不錯的有教好的管理能力都是我的好幫手！我班還有一些人寫字非常的漂亮比如龍歡、龍樂、賴慧敏、賴舒敏、唐微、潘燁婷等等！在這緊張的學習中、學校還會經(jīng)常開展一系列的活動來緩解氣氛比如繪畫比賽、手抄報比賽、安全知識競賽等等！學校即是學習的地方更是讓孩子學會做人、快樂成長的地方！學校利用“五星評比”來激發(fā)學生的求知欲：勞動之星、勤學之星、健體之星、才藝之星、美德之星！學生哪方面表現(xiàn)好就獎一張卡、每個月評比到學期結(jié)束就能讓家長和老師一目了然的知道學生哪方面較好、較為突出！
現(xiàn)在跟各位家長說一下這次期中考試的情況、相信大家也大致的了解了！就拿數(shù)學來說吧因為我教他們數(shù)學經(jīng)過這兩個多月我對他們的情況是比較的解了、這次考試中總體來說是不錯的、試卷屬于很簡單的里面的題目只要認真的學生都能考個8、90分只是有小部分人還得加把勁！
其中本班最高分是98分有陳祥、鐘文杰、陳忠3人并列第一名有19人90分以上13人80多分45人及格還有5人不及格！我覺得這5個學生并不是很笨但為什么就是不及格呢？主要是這些學生不夠認真太懶了、我總結(jié)了一下本次考試和期中考試學生失分的原因主要就是太粗心沒看清沒看懂題目的意思就做了、其次就是沒有檢查的習慣檢查對于小學生來說是很有幫助的他會讓你發(fā)現(xiàn)自己做錯的地方或遺漏沒做的地方！
其實孩子還小我們大人應該引導他們而不是一味的責罵批評他們、我們要知道孩子也是很愛表揚的就別說小孩我們大人都是聽到別人的夸贊自己都很高興！但我們也不能太嬌慣他們了適當?shù)膰槆標麄儍匆稽c也是一種方法！反正家長和學生的溝通、家長和老師的溝通、老師和學生的溝通都應該多一些！我們不能說工作忙就不理會孩子家人你這樣想的話那你也要想一下你這么努力掙錢為了什么都說孩子是父母的希望我希望在今后家長應多與老師溝通多說一些學生在家情況老師也會如實反映學生在校情況只有老師和家長共同努力才能把學生教好、培養(yǎng)好！
假如單靠老師的能力我想即使在能干的老師在能力的班主任也沒辦法顧及全班50人、你說顧及一兩個還能說的過去但人多了就需要你們家長的支持與協(xié)助、希望在這次家長會后大家都任何事都與我溝通、比如你家小孩有事家病了或去做客什么的來不了學校的請你們跟我這個班主任說一說、不然涉及安全我也付不起這個責任我認為很簡單的一件事比如今天你要帶你家小孩去看病打個電話給我告訴我這樣我就放心了、要我天天看到不在的學生打給你們就有點麻煩了因為你家小孩才一個兩個我要打的話天天都要打好幾個！
我時我看到學生不在教室我都會問問學生知道不知道去那里了、不知道時我還得打給你們問個清楚我還要上課所以這些事就顯得很麻煩要是家長配合大哥電話跟我講講我就不用那么費勁那么擔心了！要是你關(guān)心自己的孩子沒事也可以打電話問問我學生在校情況我就會跟你講要我一個個打給你們?nèi)R報我想那也不可能的現(xiàn)在的通信那么簡單只要一個電話就可以講清楚的、實在不行你也可以來學校坐坐聽我講講學生在校的一些表現(xiàn)！其實3年級是個轉(zhuǎn)折點轉(zhuǎn)折階段對學生來說很關(guān)鍵、我們不能給學生太大的壓力但也不能松懈了所以我今天講了這么多無非就是希望學生學習學的好做人懂禮貌、講文明！我想這也是家長的所要的效果。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的家長：
又是一年一度的家長會，以前在別的學校工作的時候，家長會都是一學期召開一次，平常有必要的時候，還有臨時要召開的。在現(xiàn)在的學校，按照要求，家長會是一年才召開一次，這也在某種程度上對家校之間的聯(lián)系有一定的影響，當然了，召開要比不召開，要好很多。這次家長會是本屆學生（高二）的第二次見面會，下面是這次家長會上與各位家長的一個交流發(fā)言提綱：
1、關(guān)于學習成績問題。整體來講，學生的學習成績都是比較差的，或者說是有很大上升空間的。究其原因來講，針對學生來講就是學習的主動性和態(tài)度的問題。例如此次考試地理試題中的德國魯爾區(qū)和山西省煤炭基地比較的這道題，在平常上課中就給學生講過相關(guān)的內(nèi)容，但是仍然做不上?；镜牡乩碜x圖方法在平常的上課中都是在仔細講，考試中還是存在很大問題。
2、家校的配合有待于加強。學生的成長，不僅僅是學校的職責，一個學生良好的成長離不開家長，學校，社會三方面的共同努力。因此，學生在校有什么問題的話，要是需要家長的配合，希望家長同志們能夠積極配合學校的工作。
3、知識的學習固然重要，但是品德的培養(yǎng)更重要。我們現(xiàn)在的生活中，往往會關(guān)注學生在學校的成績?nèi)绾危鶗鲆晫W生品德的培養(yǎng)?，如果一個人學習再多的知識，但是品德上面要是出了問題，那一定是一件很糟糕的事情，對社會來講也是一個不穩(wěn)定的因素，更是教育的失敗。網(wǎng)絡報道的北大學生弒母案就已經(jīng)為我們所有人敲響了警鐘。因此，在注重學生日常學習成績的同時，也要注重學生思想品德的培養(yǎng)，包括文明禮節(jié)，言談舉止和為人處事等等方面（結(jié)合上周發(fā)放助學金，個別學生沒禮貌的例子來說明）。學習，原本就是多方面的，知識的學習僅僅是一個方面。
4、學生的管理需要的是社會，學校和家長三方共同的努力?，F(xiàn)在社會中有些現(xiàn)象，例如有小賣部將香煙拆開，一根一根賣給學生，當然了作為學校一方，我們也沒有權(quán)力管轄，但也正是這些人，一方面干擾學校的管理，一方面又在數(shù)落學校，所以說我們需要做的工作還很多，學生的成長需要我們共同的努力，無法改變大環(huán)境，最起碼在小環(huán)境上面可以下點功夫。
5、嚴格管理“錢”?的使用。其實學生出現(xiàn)的諸多問題中，有些就和錢有關(guān)。因此，在平常的生活中，要培養(yǎng)學生節(jié)儉的生活習慣，樹立良好的金錢觀，這對今后的成長會有很大的幫助。
6、安全問題始終要牢記?，F(xiàn)在街頭上面的汽車越來越多，交通安全，食品安全等等都是要關(guān)注的，沒有出現(xiàn)問題，什么都好說，但要是出現(xiàn)問題了，就不好講。
7、樹立遵守規(guī)則的意識。要讓學生明白，法律也好，學校的校紀校規(guī)也好?，都是要遵守的，一旦違背規(guī)則，觸犯法律都是要付出一定代價的。
以上為發(fā)言的一個簡單提綱?，正式開會時靈活處理。當然，針對學生的成長，學習等方面來說，作為老師來講也是有很多方面值得去反思的地方，正如上面所說，學校，家庭，社會三方的共同努力才是真正的成功，任何一方面的確實，都會對學生本身的成長有很大的影響，從這個意義上來說，教育，是一件最復雜的工作。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十一
親愛的父母：
下午好！首先，感謝您抽出寶貴時間參加這次家長會。
我深深地知道，每一個燦爛可愛的笑容都帶著所有父母的殷切希望和美好愿望。作為孩子的班主任，在交流之前，我想對今天來到的所有家長表示深深的謝意。感謝您在過去一年中對我班級工作的支持。
如果沒有你的支持，孩子們就無法取得如此巨大的進步。一些坐在這里的父母有更多的機會與我們聯(lián)系，所以可能對我和我的孩子有更多的了解，但是一些家長可能因為工作繁忙而與我相比較少接觸。孩子的理解力較少。
所以，今天我們正在召開這次家長會，讓我們的孩子在未來的學習和生活中變得更健康，更快樂。通過我們的共同努力，每個孩子在學期內(nèi)可以取得或多或少的進步。老師們來上課；他們很有禮貌，喜歡上課，學生們團結(jié)一致，互相幫助。這是一個團結(jié)進取的團體。課堂很好，學習氛圍很好。這個孩子還很年輕，每天面對60個孩子，所以我無法涵蓋工作中的一切。這是我心中最大的遺憾。學習習慣的發(fā)展是一個隨著時間的推移而積累的過程。除了教師的教育指導，父母的努力和努力之外，每一滴孩子的進步，成功的每一點都是至關(guān)重要的。孩子的進步與父母的關(guān)注程度有很大關(guān)系。為了進一步提高學習質(zhì)量，我想向家長提出一些建議，希望我們能分享。
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，注意檢查孩子的作業(yè)。要求孩子回家并認真完成作業(yè)，專心做作業(yè)，暫時不能這樣做，然后做一段時間，寫作應該整潔，干凈，準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍與鳳舞”。
2、讓孩子充滿信心并鼓勵他們?nèi)〉眠M步。在很大程度上，學生的學習熱情是由外人推動的，特別是對于低水平的孩子。他們需要被成年人欣賞。一位家長做得很好。只要有親戚和朋友來到這所房子，他們就會畫出孩子們的照片。為了給每個人一個品味，客人們都稱贊孩子們。
后來，孩子們畫得更好，取得了很多成果。有些家長注意孩子的學習環(huán)境布局，有一個特殊的書架，放一本孩子的書，這樣孩子們就可以輕松拿到他們喜歡讀的書。在別人面前，我們應該贊美我們的孩子。如果孩子犯錯誤，我們必須關(guān)上門，耐心地教育并給孩子們面子。特別是在學習方面，任何孩子都愿意獲得好成績。這只是因為方法不當或努力不足而暫時滯后。教師和家長應為他們建立信心和指導方法，并花時間幫助他克服困難，解決問題。
3、加強與教師的聯(lián)系和溝通。我們原本是合作伙伴，相互信任和相互溝通對學生的整體進步非常有幫助。我希望我們能夠經(jīng)常溝通，共同努力，促進孩子的學習進步和健康成長。與此同時，我還與孩子們溝通，了解孩子們的情況和表現(xiàn)。
4、督促孩子們閱讀課外書籍，引導孩子們寫日記。養(yǎng)成練習筆的好習慣。培養(yǎng)兒童的閱讀能力，拓寬知識面。
總而言之，為了孩子，為了所有的孩子。我們努力不讓孩子落后，這樣好事可以更好。一旦錯過了孩子的教育機會，他就永遠無法回歸。我們今天的家長會議只有一個目的。希望家長和老師能有更多的溝通，更多的理解和更多的支持！我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已快3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、作業(yè)方面。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。比如說：每星期的家庭作業(yè)，有的學生老師一檢查就說放在家里或者沒拿，其實就是沒做，希望你們在家督促孩子完成作業(yè)，學校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。如：背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績不好。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
四年級現(xiàn)在除了基礎知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎知識，所以要求有些基礎的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀，在預習時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習作時能借用也行。
檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認認真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
三、課堂方面。
四年級的課堂，非常重要。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。
四、學生在校的表現(xiàn)的匯報。
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：大家好！
為了孩子們的教育，今天我們又坐到了一起，說實在的，一直很感謝你們！不僅僅感謝你們對我們工作的支持！更是感謝你們對我們的理解！特別是對我們班主任工作的理解！今天我發(fā)言的題目叫《溝通理解雙贏》。
本學期，我們制定了《班級常規(guī)管理細則》，我們將學校的各種規(guī)章制度細化量化，實行量化管理，從教學區(qū)的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。從而規(guī)范學生的行為習慣。
為了讓每個孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機會，同時，也為培養(yǎng)孩子的責任感，我們前期實行了值日班長輪流制，現(xiàn)在每個孩子都至少做過一次值日班長。但是由于孩子年齡小，總是有些孩子力不從心，很多孩子在日記中寫到，做好值日班長不容易，他們在感覺管理有難度的同時，自己也相當于接受了一次紀律教育。經(jīng)過一段時間的嘗試，也為了我們的班級工作能夠更好的開展，我們?nèi)∠诉@一制度。
對于每周扣分的學生，我們要求他說明理由，尋找扣分原因，找到解決問題的方法。通過這一系列的管理措施，班級的班風（4.3班的班風是：比學趕超，是每個人崇高的境界；永爭第一，是每個人共同的追求）和學風得到了改善，學生良好的行為習慣正在逐漸形成。所以我班在10月被評為先進文明班集體。學校給我們頒發(fā)了流動紅旗。
一個聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認真、細致、嚴謹?shù)暮昧晳T，就無法想象他能夠在任何領域做出驕人成績。而一個勤懇踏實的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會讓他如虎添翼。1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。有記者問到其中一位獲獎者：“你在哪所大學，哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的學者回答：“在我家里?！薄霸诩依锬銓W到了什么呢？”記者接著問。學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯了事要歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子。”他的這番話，從根本上說，就是父母教會了他養(yǎng)成良好的習慣，學會了生活，學會了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。
有這樣一個故事：一個在日本的中國留學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。他毫不隱諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛?！比毡緦W生聽后，與他漸漸疏遠了。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責問我們這位留學生時，留學生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎？”老板只是淡淡地說：“你是一個不誠實的人，請你離開?！睘榱松嫞值狡渌宛^應聘洗盤子，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，原因是他的名聲對其他住戶（多半是留學生）的工作產(chǎn)生不良影響。他就讀的學校也找他談話要他轉(zhuǎn)學，因為怕他影響了學校的生源……萬般無奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”
還有一個故事，說的也是一名中國學生在德國留學，畢業(yè)時成績優(yōu)異，卻在求職時處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票（德國逃票被抓住的幾率是萬分之三）。
這兩個故事，都告訴我們，當前中國教育的缺失，那就是忽略了品德教育。所以我們必須把德育放在教育首位。在學科教學中滲透品德教育，特別是班會課，對學生進行一系列的品德教育。這學期圍繞主要圍繞“誠實”“感恩”“明禮”“責任”“求真”“守信”“生命”“安全”八個主題進行品德教育，每次班會都由我向?qū)W生講解有關(guān)的知識。并且適時的聯(lián)系我們班所發(fā)生的，對全班學生進行德育教育。同時對學生的教育結(jié)果進行及時跟蹤和評價。每天記錄每個同學的行為習慣，常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學，統(tǒng)計表彰好人好事。
西方國家教育的著眼點是培養(yǎng)孩子具有適應各種環(huán)境和獨立生存能力的社會人。基于這種觀念，西方國家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉。他們普遍認為孩子的成長必須靠自身的力量。家長從鍛煉孩子的獨立生活能力出發(fā)，對孩子的教養(yǎng)采取放手而不放任的方法進行。如一個美國家庭中有三個孩子，他們在家中都各有各的角色：10歲的男孩周末負責幫父親割草、澆花、打掃庭院；12歲的女孩能根據(jù)不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點心；8歲的小女孩會編織五顏六色的茶杯墊等等。至于西方國家的中小學生兼報童的例子更是不勝枚舉。一位英國人說：“孩子打工掙錢，家長都不反對，甚至還鼓勵。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識。……讓孩子知道錢必須用勞動去換取。”
由于著眼于培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，西方國家的兒童少年從小就表現(xiàn)出：
(1)具有很強的自立能力。他們18歲開始就不依靠父母，即使很富裕的家庭，在讀的孩子打工的也不少。如美國一位教授正讀大學的女兒每周都在一家餐館做跑堂工作。
(2)具有適應市場經(jīng)濟的頭腦。養(yǎng)成精打細算、勤儉度日的習慣。英國一位在約克郡的兄弟倆（12歲、14歲），在其父職業(yè)的影響下，獨立成立了“洗車公司”。哥倆干活認真，收費低廉。寧可多走路也去價格較低的商場買工具、車蠟、洗滌劑等，以降低成本，贏得顧客。
(3)具有適應社會環(huán)境的本事，由于從小的艱苦磨練，西方國家的青少年不怕苦，有克服困難的毅力,遇事鎮(zhèn)定沉著，能與周圍人們和諧相處，有作為社會成員而獨立存在的信心和勇氣。
這里有個典型的例子：“1993年，中日兩國近百名11歲至16歲的少年，聯(lián)合在內(nèi)蒙古開展了一次草原探險野營活動。組織者要求，孩子們須負重步行，自己安排食宿。然而，不比不知道，一比嚇一跳。整個活動表明，中國孩子們的意志薄弱，生活能力差，環(huán)境意識也次：他們不懂做飯也不肯做飯，垃圾亂扔，借故解除’’包袱’’，稍有不適就坐車吃小灶。而日本的孩子們，卻能夠很好地照顧自己和幫助別人，爭著做飯，在草叢中發(fā)現(xiàn)鳥蛋就用樹枝圍起來以示保護，生病了也堅持負重步行，說是一定要經(jīng)受住考驗。兩國少年的鮮明對比，使日方一位組織者狂傲地斷言：’’你們這一代人，不是我們的對手’’！
家庭教育需要智慧。曾經(jīng)看到過這樣一個故事，這里說出來同大家一起分享。
有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會上，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應該帶他去看看醫(yī)生?！蹦赣H沒有說話，她低下頭。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢？回到家里，她恢復了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說：“阿姨今天夸你了。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅持三分鐘了。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂。
幾年后，兒子上小學了，母親又去開家長會。家長會。
上，兒子的老師對她說：“你的兒子有弱智，你應該帶他去看醫(yī)生?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭?；氐郊依?，她對兒子說：“老師夸你進步非常大，如果你努力，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名。”母親發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。
兒子上了初中，母親又一次去開家長會。奇怪的是，這次家長會上，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習慣，家長會一結(jié)束，她就急急地追上老師問道：“怎么沒有點我兒子的名字？”老師對母親說：“你的兒子考重點中學有點危險?！蹦赣H回到家里，對兒子說：“老師說了，你非常有實力，如果你再努力一點，就可以考上重點中學?！焙髞?，她的兒子果真如愿地考上了重點中學，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學。
這位母親不是職業(yè)老師，卻勝似老師。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導和鼓勵，他的兒子不會有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責怪和訓斥，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。
教育怎樣進行呢？教育就在生活的點滴中。生日時，對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時，不要忘了生日贈言。生日贈言，既可是書面的，也可是口頭的。贈言應使孩子明白一些道理。就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他（她）明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。交際時。應利用家庭交際的機會，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。旅游時。給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。家務勞動時。培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習慣，可從洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長而“加碼”。
1、家庭教育和學校教育要保持一致。例如，學校不準學生留長發(fā)，穿名牌鞋，帶首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校。如果家長對學校教育有一些不理解，也不要當著孩子的面議論或發(fā)牢騷。造成孩子對學校教育的不信任。
2、正確看待孩子的學習成績。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子定不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。多關(guān)注孩子的學習過程，不要一味的強調(diào)補課，養(yǎng)成學生上課不聽講，下課再去補的壞習慣，影響學習效果。
3、一定要關(guān)注孩子回家?guī)Ыo您的材料，了解我們學校和班級的工作以及您孩子的表現(xiàn)，根據(jù)要求，督促孩子完成好老師布置的家庭作業(yè)和其他任務，在反饋表上簽上您的意見和名字。
第六個問題是：給各位家長匯報一下這段時間班級總體情況。
我們四年級三班有學生43人，男生23人，女生20人。學生總體素質(zhì)較好，個別學生接受能力不強，自主學習能力較差。
(一)學生學習情況通報：
總的來說，學生的學習氣氛較濃，大多數(shù)學生把學習當作自己的首要任務。
1．有的同學學習很出色，他們是：(學生名單)。
2．有的同學課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是：(學生名單)。
3．有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學生名單)。
4．家長監(jiān)督學生的作業(yè)情況，有問題及時和老師聯(lián)系。我給各位家長提個要求，請家長主動提醒孩子及時的完成作業(yè)并給孩子簽上字！帶好應該帶的學習用品等等。有的同學作業(yè)書寫工整美觀，他們是：(學生名單)。
5．還有幾位同學學習比開學初有較大進步，他們是：(學生名單)。
6．關(guān)于期中考試：稍作點評：
（二）紀律與衛(wèi)生情況的通報：
1.紅領巾的佩戴情況。
2.上學，放學的情況（早到校，晚放學，星期一遲到等等）。
3.大型活動穿校服的情況。
4.打掃衛(wèi)生的種種情況：懶惰，不會干比如掃地、拖地等等。建議家長讓孩子在家多干點家務活。
校攜手，讓我們共同托起明天的太陽！謝謝大家。下面的時間個別交流。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友大家好，我是咱們某某班的班主任，我叫某某某，今天非常高興在這里和大家見面。我們因孩子相遇相識，這是緣分，今后還希望大家多多支持和配合，因為我們都有一個共同的目標——孩子的成長。
二、會議紀律及注意事項。
1、請將我的姓名及電話保存至手機。稍后請把手機調(diào)至震動。
2、今后每次開家長會時帶上筆和紙（最好每次都記錄在同一個本子上）回家后及時召開家庭會議，把會議內(nèi)容與家人分享。由于第一次會議內(nèi)容多、時間稍長，還請家長認真聽記。
3、會議期間不抽煙、不來回走動，不隨意講話，以免影響他人。
4、所發(fā)的任何表格不要著急填寫，統(tǒng)一按照老師的要求填寫。
三、語文學習重點及要求。
1、教材分析（拼音、識字、課文）。
2、課堂習慣：重點是聽講及讀寫姿勢。
3、作業(yè)要求及評價。
4、課外閱讀及練字。
四、班級管理重點及要求。
1、學號制（作業(yè)本、語文書、所交表格）都寫學號。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：大家好！
半年以來，我與班里的孩子從陌生到逐步了解到建立了深厚的感情，這個過程當中不不開各位家長的幫助和理解，所以借此機會，我也對各位家長表示由衷的感謝，感謝您的信任和對我們工作的支持。同時也在新年到來之際提前給各位家長拜一個早年，并預祝我們的孩子能夠在新的一年里健康成長，在德智體各方面有更大的進步！
我們今天召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。所以，你們今天的到來，就是對孩子最大的關(guān)心和幫助。
下面，我就班級管理、考試情況、學生的在校表現(xiàn)等一些具體問題向各位家長做一下匯報：
1、嚴格靠班。當我接到這個班的那一刻起，我就感到身上被壓上了一副重擔。我清楚地明白一個孩子對一個家庭來說意味著什么，孩子就是父母的全部希望。你們把孩子送到我手上，如果我教育不好，我就感覺無法面對家長。所以，從我當班主任的第一天起，我就決定一定要全身心的對待每一個學生，爭取每一個學生都能在學習上進步，在做人上不走彎路。應該說我們的孩子都是有上進心的，但就是自制力差，經(jīng)常管不住自己。所以，作為班主任，半年以來，我一直與他們在一起。我跟他們說：“我知道你們學習很累，我一定做到與你們患難與共，風雨同舟?！睂W生早晨7點鐘起床，我就保證每天7點鐘準時到校，看著學生上早讀。從早晨七點鐘開始，這一天我就一直待在學校里，中午也不回家，因為中午學生還要上自習。晚上我一般等到學生上兩節(jié)自習后再回家，每次考試前兩個星期，我會每天晚上陪伴學生到他們睡覺后再回家。所以這一學期，我可以自豪地說，我始終與我的學生生活、學習在一起，我兌現(xiàn)了我對他們的承諾。
2、關(guān)注學生的心理發(fā)展。
家長們可能深有感觸，我們的孩子從進入初三開始就好像變化挺大的，有什么心里話也不愿意與父母傾訴了，有些孩子注重打扮了，愛跟父母頂嘴了，有的還會與父母發(fā)生沖突。有的開始談戀愛、與同學打架等，這些問題往往攪得我們焦頭爛額，力不從心。作為班主任，同時我也是一名心理老師，我深知初三學生正是人生中發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，這一階段能否順利度過，應該說對孩子的一生影響都是很重要的。所以，我在關(guān)注學生學習的同時，我很注重對學生的心理發(fā)展的正確引導，對于學生出現(xiàn)的一些問題，我注重從心理層面給予他們正確的引導。經(jīng)常利用中午和晚自習時間對個別學生進行談話、交流，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、幫助學生樹立責任意識。
我們的孩子多數(shù)是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，往往以自我為中心。所以我很注重幫助他們培養(yǎng)責任意識，我告訴他們每個人在生活中充當著很多角色，他們既是孩子、也是學生、還是社會成員等等。要明確自己不能只從別人那里索取，還要學會回報。我在期中考試前讓他們給家長寫了一封信，目的是一方面加強他們與家長的溝通，另一方面學會感恩，體會到父母的不易，事實證明，這次活動效果還是挺好的。在學校里我也通過各種機會培養(yǎng)學生的班級責任感和榮譽感，讓他們感到班級就是一個大家庭，每個人都應該為班級爭榮譽。
首先我要說明一下，考試成績只能反映學生眾多表現(xiàn)中的一個方面，您的孩子成績優(yōu)異，并不意味著思想就好，能力就高；您的孩子成績落后也不意味著思想和能力差。不能以為分數(shù)就是一切。我們家長要對孩子進行正確的引導，考試成績好的，要引導孩子不要驕傲，考試成績不理想的，要跟孩子一起分析原因，查找問題，既跟同學比也跟自己比，其實只有孩子有進步了我們就應該鼓勵他們，只有這樣才能不斷地幫助他們樹立信心。
1、總體：
2、成績優(yōu)異的學生：
3、進步的學生：
4、退步的學生：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。孩子在學校每個星期學習五天，這五天中，我們老師具有義不容辭的教育責任，我們也在盡心盡力地教育您的孩子。周末的兩天，希望家長在家里也不要忽視對孩子的監(jiān)管。要知道：嚴是愛，松是害。同時希望你們對孩子的教育要講求方法，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,多給予孩子一些鼓勵，多與孩子溝通，讓孩子感受到您的理解，讓孩子主動向您敞開心扉。只有這樣，您的教育才會被孩子接受。
2、引導孩子利用好時間學習初三的學習任務是繁重的，不僅增加了物理和化學兩門課，而且還面臨著生物、歷史和信息的會考，這些會考成績會被計入中考成績。所以，這些會考科目的成績會對孩子將來的中考起著很大的作用。上次開家長會我就跟家長們說過，希望你們每個星期六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成情況，如果孩子完成了作業(yè)你們就簽個字。通過我的觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長做到了，但還是有一部分家長沒有引起重視。有的家長說自己忙，沒時間；還有的家長說自己看不懂。我認為這都是借口。家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。你忙來忙去這么辛苦不就是為了孩子嗎？在您的工作和孩子的學習兩方面什么更重要我想您能明白。至于有的家長說看不懂，我可以理解。但我沒非讓你看孩子的作業(yè)做的對不對，我只是讓你檢查一下孩子是否完成了作業(yè)，這個要求我想你能做到。孩子是你的孩子，我們作為老師都這么焦急，我想作為家長你更有義不容辭的責任。
3、為孩子創(chuàng)造和諧溫暖的家庭氛圍每個孩子都希望生活在一個其樂融融的家庭里。心理學研究表明，如果父母不能給予孩子足夠的溫暖和理解，那么孩子就會到其他地方去尋找這種溫暖。這也是好多學生產(chǎn)生早戀的原因之一。因為他們在父母身上得不到想要的那份理解，而這時如果正好有一個異性對他體貼關(guān)懷，自然而然的我們的孩子就會對這個異性產(chǎn)生依賴。我的觀察發(fā)現(xiàn)，凡是與父母關(guān)系緊張的孩子一般都會產(chǎn)生早戀行為。所以，對于孩子的早戀，家長們也應該反思一下，自己是否也應該承擔一部分責任。我希望家長們多與孩子溝通，多給孩子一些理解，試著與孩子交朋友，對于初三的孩子來說，單純的打罵往往不一定會收到好的效果，有時候理解和愛對他們更有效。我們不要老是以長輩自居，必要時跟孩子平等的交流，甚至偶爾跟孩子服個軟往往會起到意想不到的教育效果。
各位家長，我們本來是素不相識的陌生人，是孩子把我們聯(lián)系在了一起。我們有著共同的奮斗目標，那就是孩子的健康成長?；仡欉^去的一個學期，我們攜手并進，取得了不少的成績。展望下一學期，我充滿信心，相信在我們的共同努力下，一定會取得更大的進步！
教務主任家長會發(fā)言稿篇十六
家長們，感謝你們來參加家長會，感謝你們對我的一貫支持，感謝你們的孩子，是你們的孩子讓我感到了付出后的快樂，是你們的孩子，讓我在教學中一步步地成長。我們共同度過了六年時光，我愛你們的孩子，最后半年，我舍不得和孩子們分開，盡我們最大的努力讓你們的孩子以最好的成績步入中學。
1、第一單元中正、反比例的應用是本冊的難點，學習這部分知識時家長特別關(guān)注。這部分知識十分靈活，必須理解透徹，才能學好。
2、第二單元中圓柱、圓錐。圓柱的表面積、體積的計算，圓錐的體積計算及綜合運用是學生難以掌握的知識點。
3、最后一個月的復習給孩子多做思想工作，不苦不累沒有付出就沒有收獲，要有一個好的成績畢業(yè)，就意味著要辛苦，要努力，要刻苦地學習。
寒假堅持培優(yōu)的同學：六（x）：xx、xx、xxx、
寒假期間，大雪紛飛，五十年難得一遇的大雪，真是冷，不想出門，我佩服這些孩子，在這么冷的天里，還外出堅持學習，我從內(nèi)心里感謝孩子們！
“希望杯”數(shù)學競賽正在報名，為了促進你的孩子對數(shù)學的學習興趣，請支持我們的工作。報名費15元，初試3月份。（電大有培優(yōu)班和平行班）。
六（x）xx。xxx的媽媽每天非常認真地批改孩子的家庭作業(yè)，及時訂正了，她的作業(yè)是我的標準答案的參考。班上的孩子個個羨慕她怎么有這么好的媽媽！xxx還一直堅持在外參加培優(yōu)班，孩子也很努力，成績很不錯的。
六（x）xx、xx、xx。xx同學這次期末考試98+16，每次測驗考試均在九十分以上，在數(shù)學方面開竅了，主要在于孩子的努力，幾年來孩子每天的家庭作業(yè)非常認真地完成，在家里，媽媽輔導他的功課時，孩子能自覺地完成，利用休息時間在家里多做一些題目，熟能生巧，滿滿地孩子的成績穩(wěn)步上升，每次練習的計算題全部正確，多認真??！孩子，祝你在其他方面有所突破。
有的孩子是家教老師每天批改，提出表揚。家長天天檢查孩子的作業(yè)，感謝你們，感謝你們對孩子的關(guān)心，感謝你們對我的支持。
把考試的每一份試卷收集起來，并用訂正本把錯誤的知識集中寫在一個本子上，讓孩子們經(jīng)?？匆豢从喺?，避免再犯錯誤。這是一個高考狀元的學習方法。請你們督促孩子養(yǎng)成這個良好的習慣，對孩子終身學習有益。每個孩子的桌子上都有一個夾子，里面裝有上學期考試的試卷、訂正本，試卷要求家長簽字，孩子改錯，然后再把錯誤的題目寫在訂正本上。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十七
各位家長朋友：
大家好!
首先，請允許我介紹一下班級的狀況：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手潛力比較強，自理潛力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
1、重視孩子潛力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理潛力很差。
如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不明白自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個十分任性、倔強的孩子，還個性挑食，而且不喜歡上幼兒園。
透過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每一天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、個性喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行潛力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在那里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。個性在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方應對幼兒進行表揚。
用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)潛力還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長用心的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。
本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習狀況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想透過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的狀況，期望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏厦嫖覀儠M力幫忙大家。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?BR> 2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
1、督促孩子按時上學（早上7：50以后8：00以前到校），要按時回家，（星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放學；星期五下午是3：00放學），校學生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知?？赡芊艑W時間跟家長們下班時間很不相符，但是為了給孩子一個良好的心態(tài)，家長們能不能想個辦法準時接送孩子，為什么這么說呢？因為人的等待耐性是有限的，更何況一個坐不住的孩子。我每天聽到孩子這樣抱怨過，我爸爸怎么還不來??？聽到這個聲音我心里很不是滋味，我想是不是我沒有通知到位呢？于是我就馬上給家長發(fā)短信，給孩子一個安慰。還有對于孩子的學習來說，我想如果家長們晚接的話，孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙，想想能安心下來寫嗎？我們要孩子們一個充足的時間。
5、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎，注意適當糾正孩子們的口頭表達）。
6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認識課本中的字詞，在日常生活當中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習慣。
7、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
8、調(diào)整學習環(huán)境，安排家庭學習生活。
（1）、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
（2）、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。
（3）、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。
（4）、準備必要的參考書籍。
入學后，光有教科書是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。
1、注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品：（1）、一把吃飯的小勺子，一塊干凈的小毛巾墊飯盒（建議經(jīng)常給小毛巾清洗）、一個塑料有蓋的小水杯、一包餐巾紙。（2）、一塊抹布（建議經(jīng)常給抹布清洗）。
2、體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（論怎樣教育孩子?我這里有一個故事，希望能給大家一些啟發(fā)，《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事？一個詞告訴我們“言傳身教”，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？上攵?，言傳身教，對于我們來教育下一代很重要。我們知道：父母都很愛孩子，有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一樣，經(jīng)常會說這點很像我，或是說這點很像他媽媽、這點很像他爸爸等等。孩子就是父母的鏡子，我們要為孩子做好表帥工作很重要；設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。
教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
1、建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。
2、病、事假及學生在校時要臨時外出，能否先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。
3、學具準備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。
建議：
1、鉛筆準備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。
2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣。
3、調(diào)整生物鐘。小學跟幼兒園完全不一樣，中午沒有午睡時間，而且一天要上5節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。早上到校時間：7點40.我們8點鈴聲一響，所有孩子都集中到操場進行早鍛煉，如果8點剛到，其他孩子已經(jīng)在操場了，這樣就影響了孩子鍛煉的時間，另外其他人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十九
選擇做了母親，就是選擇了堅強。我的孩子并不優(yōu)秀，我也不是成功的家長。作為母親在孩子的成長路上所做的一切努力，如果說這樣做是盡責任不如說是出自于我的私心。只是為了在孩子展翅單飛的時候，不會怨我沒有在他小的時候盡力幫助他，引導他學會正確的對待學習和生活的態(tài)度。只是為了到自己暮年的時候不會后悔，在孩子需要我的時候沒有與他共同面對和成長。
孩子小學低年級的時候我不甘心，為什么別的孩子學習起來很輕松，而他學習就像是在攀爬珠穆朗瑪峰。停掉了所有的課外興趣班，周末為他請家教，放學后去上輔導班，晚上回家后逼迫他背書做題。事與愿違，在連軸轉(zhuǎn)的上課和晚上做大量的習題下，孩子的睡眠質(zhì)量不好，直接影響到他白天在學校的學習狀況。而我焦慮和粗暴的態(tài)度也給孩子造成了傷害。那段時間，一到期末大考，孩子就生病。后來，孩子的數(shù)學老師找到我，她對我說：“我的孩子也不是很優(yōu)秀，所以非常能理解你的心情?，F(xiàn)在我們唯一能做的就是等待，等待但不是懈怠。你首先要做的是接受孩子的現(xiàn)狀，關(guān)注孩子，發(fā)掘孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的特長。”與老師的一番詳談后，我捫心自問，我希望我的孩子成為什么樣的人？思慮良久，豁然開朗。就如同我為孩子取的名字一樣，意為“美好”。我希望他成為一個美好快樂的人。我希望我能幫助他在未來生活中找到他要的幸福。首先我做的就是“放手”，不是全然不顧，而是相信和支持。
從三年級開始，我們停了所有的輔導班和家教，只保留了他最喜歡的美術(shù)班。我放手讓孩子接觸社會，學著自己處理問題。因為我相信，給孩子時間，讓他緩慢地、甚至屢次受挫后，他會按照自己的歷程發(fā)現(xiàn)自我。依自己喜歡的方式，照自己的能力去發(fā)展，他就會成為快樂且富有創(chuàng)造力的人。我讓他獨自坐公交車上下學，因為公交車上其實就是一個小型社會，他會遇上各種各樣的人，各種各樣的事情。在車上他認識了很多別的班的同學和別的學校的同學和家長。他曾遇上車輛拋錨，在路邊等車時巧遇同學的媽媽，非常感激那位媽媽開車將他送去學校。他也曾坐過站點，自己問了環(huán)衛(wèi)阿姨找到了回學校的路。在車上給爺爺奶奶讓座，受到過表揚。甚至他曾經(jīng)遇到了車輛追尾，在我異常緊張的詢問他有沒有受傷時，他淡定的和我說，放心吧，我看過如何在車禍中保護自己的文章，不用擔心。每天回到家，我們都有新鮮的話題聊，雖然少了我接送他時在路上的那個溫馨時刻，但是我們擁有了更多的關(guān)于社會，關(guān)于親身經(jīng)歷的各種話題。
孩子也變得比同齡孩子更加堅強，遇事不會慌張不知所措，會自己找辦法解決。當然，安全是我們每天必須強調(diào)的話題。當我以為孩子沒心沒肺不知道天高地厚的時候，孩子已經(jīng)悄然長大，知道了保護自己。三年多的獨自上學路，不僅僅鍛煉了孩子的獨自處事的能力也鍛煉了孩子的意志力和忍耐力。
我不干預孩子的交友，不規(guī)定他與什么樣的人處朋友，不替他選擇和決定。他的每一個好朋友包括他們的家長我都熟悉。我會參與到孩子們的活動當中，與他們一起玩一起聊天，我會與孩子一起聊一聊他的那些朋友，他為什么會喜歡他們？他的朋友們都是什么樣的人？了解他的每一個朋友后，如果有品性不好的孩子，我也不會阻止他們交往。只是時常會詢問他們在一起時的狀況，時間長了不需我的阻止，他自然會疏遠那樣的朋友。有一段時間，孩子非?？鄲?，回家后和我抱怨，有一個同學讓他很煩，嚴重影響到他的學習和生活。我讓他靜下心來想一想，他為什么那么容易就被激怒？然后說給他幾天時間，如果還是不愿意和那個同學在一起，我去請老師幫忙協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。想了兩天后，他告訴我想通了，會自己處理和同學的關(guān)系，不需要我和老師幫忙。
一學期下來，他沒有在報怨過同學怎么樣，只是我們偶爾還是會聊起。他自己找到了一個平衡點，即不對那個同學的嘲諷過度反應，也不對那個同學的挑釁和欺辱遷就怯懦。在孩子與人相處的過程中，遇到的困難正是他最好的力量來源。當他不知所措的時候，可以有能力去控制自己，照顧自己。這是我從不干預他與人相處的初衷。至今為至，孩子在人際關(guān)系的問題上沒有讓我失望過。
我很慶幸，孩子進入青春期后，并沒有表現(xiàn)的太過孤僻和古怪。他依然是一個陽光快樂的男孩，每天回到家還是要先和我聊一聊在學校發(fā)生的趣事和糗事的男孩。
孩子的整個童年是快樂的，是幸運的。他不是一個傳統(tǒng)意義上的好學生，更不是一個在團體中光芒四射的孩子，具有寬容性，凝聚力和善良體貼本質(zhì)的孩子得到了老師和同學的肯定和喜愛。這正是我期望的，成不了參天大樹，棟梁之材那么就成為一棵堅韌不拔，毫不畏懼的小草裝飾大地也是一種幸福。憑著他的努力，小學的生活并不是一無所獲，在第十一界“全國中小學生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”決賽智能機器人競賽中他和搭檔獲得了小學組第二名。在第十九界“全國中小學生繪畫書法比賽”中榮獲繪畫類三等獎。青奧會期間，作為志愿者與他的美術(shù)老師參與了青奧小屋的布置，他創(chuàng)作的兩個臉譜作為禮物送給了外國友人。五年級時，學校開展校本讀物的編寫，孩子的作文《假如唐僧是我的同桌》有幸被老師們選中入書，并被排在了《漫游西游記》書中版塊的開篇。
進入初中，孩子很快適應了新的學校和氛圍。而我還沒有適應，孩子已經(jīng)是小小少年郎了。小學時我就不在強求孩子的學習，更多的是對的品性和特長的培養(yǎng)。非常感謝桂老師，他的一番話猶如醍醐灌頂，一語點醒夢中人。他讓我明白了，學習是有差異性，但并不是孩子的腦子有問題。而是，我們都太容易原諒自己。我原諒自己沒時間，孩子原諒自己努力了?？墒牵Σ皇潜M力更不是盡全力。時間不是沒有而是在某個方面來講是我不想有。孩子欠缺學習力，缺乏管理自己的能力，更是沒有全心的投入學習。這些是我的責任，是我首先否定了孩子的學習能力，在我的否定中孩子失去了自我認同。所以，作為家長，我的責任就是相信他，鼓勵他，幫助他找到學習的竅門和技巧，改掉在學習中畏難和怕苦的壞習慣，擁有克服困難的決心和勇氣。我會幫助他將學校的學習當作他人生中的第一份事業(yè)去經(jīng)營和管理，讓他學會合理統(tǒng)籌、安排所有的日常學習和工作。雖然，很可能他依然不是優(yōu)秀耀眼的人，但一定會是美好快樂的人。
非常感謝大家耐心地聽我地訴說，說了這么多，想給自己一個警醒，父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。放下焦慮，用眼光欣賞，傾聽孩子聲音，幫助孩子讓他心里那個最好的自己走出來，在未來生活中找到他要的幸福。
謝謝大家！
教務主任家長會發(fā)言稿篇一
上午好！孩子是祖國的未來，家庭的希望。
今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：
我?，F(xiàn)有14個班級，師生1600多人，教職員工70余人。目前，是余姚市規(guī)模較大的一所民辦學校。
近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂室、圖書室、家校校聯(lián)系網(wǎng)等為我校教學教研提供了可靠的保證。
本學期我校除了開設教育局所規(guī)定的所有課程外，還開設許多特色課程，并由專人授課。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
在教學上學校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務研討、教師政治、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。
在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。
本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。
同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，學校要求教師利用校訊通把當天的作業(yè)及時發(fā)給家長，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
由于我校是民辦學校，在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和公辦學校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。
一些同學經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。
還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。
是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。
到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧?BR> 孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。
孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風?！罢J真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大—法寶。
綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。
一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關(guān)注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切的孩子?BR> 家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務。
教務主任家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
上午好！
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：
我校有十九個教學班，1256名學生，教職員工51人、四年級三個班，現(xiàn)有學生213人。目前，是原州區(qū)一所公辦學校，學校部室齊全，管理規(guī)范。學校管理機構(gòu)設有校委會、黨支部、教務處、工會、總務處、政教處、少隊部七個部門。
學校堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風好、業(yè)務精、素質(zhì)硬的教師隊伍。目前學校有骨干教師、學科帶頭人、教學能手等12名。
本學期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。
在教學上學校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務研討、教師政治、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，學生考試采用單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。當然，在平時的單元測驗中由于學生沒有交叉，一個老師監(jiān)考，可能有一小部分同學存在抄襲現(xiàn)象，這也是再所難免的。同時，在期末考試時我們歡迎家長前來監(jiān)督。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能多和代課老師打電話，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
現(xiàn)代教育倡導的是素質(zhì)教育。為豐富學生的課余文化生活，陶冶他們的情操，我校組建了廣播室，每天對學生進行校園廣播，表揚我校的好人好事；成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗，每天負責對校園里的衛(wèi)生、紀律進行監(jiān)督考核；每周一舉行升旗儀式，組織教師、學生進行國旗下講話教育，對學生進行愛國主義等方面的教育。每月開展一次主題班隊活動，每月評選一次班級之星、另外本學期我校還計劃舉辦第五屆中華經(jīng)典頌誦讀比賽，冬季運動會等，讓學生們在活動中陶冶情操、凈化心靈，在活動中快樂成長。
通過一系列活動的開展，我校的好人好事層出不窮，校風、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。為了表彰先進，激勵他人，在“六一”，學校對馬書洋等20名“三好學生”、朱雨等72“優(yōu)秀少先隊員”、王嘉玲等38名“優(yōu)秀學生干部”、王娟等274名星級學生、王彩萍等5名中隊輔導員進行了表彰獎勵。教學成績穩(wěn)步提高。在第九屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校有1名學生奪得了金牌，10學生多得了銅牌。在2021年“小升初”一、二中考試中，我校有10名學生考入固原二中，有12名學生考入固原一中。9月9日，學校統(tǒng)一對上學期吳永春等三名優(yōu)秀教師、王榮等三名優(yōu)秀班主任、王彩萍等六名六年科任教師進行了表彰獎勵，這是可喜、可賀的。希望這學期有更多的學生獲得表揚和獎勵。
1、進行一年級入學分班，平行分班，配備了功底扎實，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。
2、組織一年級新生入學教育，規(guī)范行為習慣，錘煉意志品質(zhì)，學生展現(xiàn)了良好的精神風貌。
3、參加新學期升旗儀式暨開學典禮，楊校長作重要講話、
4、由于轉(zhuǎn)來學生多，所以積極與新華書店取得聯(lián)系，取免費教材、
5、學校統(tǒng)籌安排，專題召開各年級工作會議，明確要求，研究部署各年級工作。
6、多次召開全體教師會，要求班主任傳達學校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生學習習慣。
7、加強安全教育，確保學生人身、財產(chǎn)、飲食、交通等各個方面安全無事故。
8、籌備召開今天的家長座談會。
由于我校是城市公辦學校，在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城區(qū)其它學校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們部分學生家長不督促、基礎較差、閱讀量孝少見多怪給教學質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難。其次，一些學生與同學經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
各位家長，昨天，因為孩子在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標――把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺械暮⒆?。各位家長請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天。
教務主任家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長:。
感謝你們抽出時間來到學校參加我們的學生家長會,你們的到來表明你們對學校教育工作的支持和理解。今天,我主要從兩個方面交流思想:一是我的教學工作;二是對孩子教育的一些建議。
教學工作:。
我的教育理念就是讓孩子學會享受。人生苦短,擁有一個良好的心態(tài)才會享受生活,做一個幸福的人。幸福不是擁有的多,而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度,一個會享受的孩子,他會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的,生活總是美好的,學習是快樂的。
一、重視習慣的培養(yǎng)。有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。學習習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學習習慣將終生受益。比如課前應準備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提前進入學習狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后,要及時糾正錯誤。生活習慣的培養(yǎng)也十分重要,比如每天早上起來,要讓孩子自己疊被子,自覺漱口洗臉。在一次招聘會上,一個老板扮成服務人員,給每一個招聘人員都端去一杯開水,所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子,只有一個人站起來雙手接過杯子,并有禮貌地說了一句:“謝謝!”十多分鐘過后,這位老板宣布今天的招聘會到此結(jié)束,許多人都疑惑地問:“老板都沒來,怎么就結(jié)束了?”
二、教給方法。知識是學不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識。比如我的語文教學,我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。有的人從小學讀到高中大學,甚至該怎么讀書都不知道,這不能不說是我們教育的失敗。讀書首先是把文章讀通,然后是讀懂,即關(guān)上書后能說出這篇文章到底講了些什么,這叫讀進去。但讀書還必須跳出來,即要讀出自己的感受體會。只有擁有自己真實感受的學習才會深刻,才會牢固。最后還要讀出問題,很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始。古人說:學貴有疑,大疑則大進,小疑則小進?？梢娞岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要。
三、重積累和運用。積淀的多少決定一個人的文化素養(yǎng)。語文知識主要靠點滴的積累。平時我特別注重引導學生收集好詞好句,并鼓勵他們大膽地運用。怎樣才能做到一邊積累一邊運用呢?說實話,這是教學中的一個最大的難題。要提高學生的寫作能力,如果僅憑一學期的八個單元作文訓練肯定是不夠的,必須多練。有的老師就想出了寫日記的辦法。據(jù)我所知,許多學生對寫日記深惡痛絕。如果不顧學生的感受而一味強制地要求學生去做是絕對達不到訓練目的的。那怎么辦呢?我采取課堂練筆的方式。課文教學,我總是想方設法給予學生練習寫作的機會。比如,未來的計算機會越來越神,到底未來的電子計算機有多神,讓學生發(fā)揮自己的想象去寫,往往比強制學生寫日記的效果好得多,而且學生有話可說。學習積累運用時,我鼓勵學生將所學的名言警句,好詞進行片段寫作。這樣大大地提高學生的寫作興趣,也提高了學生運用知識的能力。
教務主任家長會發(fā)言稿篇四
各位家長：
晚上好！
你們在繁忙的工作中抽出時間來參加家長會，說明了您對孩子的學習十分的重視和關(guān)心，在此表示感謝。
我?guī)г蹅兒⒆拥奈锢碚n。我向各位家長說一說如何學好物理這門課以及物理資料的使用情況，還有對學生在家中學習的要求和給孩子在生活中的建議。
物理這門課來源于生活，生活經(jīng)歷的以及生活經(jīng)驗是學好物理課的基礎，現(xiàn)階段好多的物理規(guī)律都是從日常物理現(xiàn)象以及生活經(jīng)驗的基礎上直接得到的，所以孩子學物理的過程就是認識自然現(xiàn)象的過程，只不過是認識現(xiàn)象的過程中總結(jié)規(guī)律和應用規(guī)律解釋現(xiàn)象。當你認識的現(xiàn)象和解釋用的規(guī)律發(fā)生矛盾時，就是對現(xiàn)象重新認識的過程，能夠主動的認識和解釋統(tǒng)一起來，物理就學好了。當然能夠解釋還不夠還要熟練地應用規(guī)律進行解釋，所以必要的鞏固練習是必須的。尤其是這一學期的物理知識比較抽象，在解決問題是需要的邏輯性思考比較高，這也是孩子的短處，通過必要的練習進行鞏固是十分必要的。
關(guān)于學生手頭物理資料的使用。如果能夠充分的使用好，也不需要額外的增加資料。我平時上課主要使用課本后邊的練習題和物理同步練習題，由于時間比較緊張，同步部分練習題安排在星期六星期日時間做，作為一個星期學習知識的鞏固練習，并且配套練習我分三類讓不同層次的孩子練習。分三類，第一類：基本要求使全體同學都做得，第二類：基本能力提升程度好的學生必做，第三類：難度過高的學生選做或者不做，建議尖子生做做，對于高中物理學習是有好處的。這些材料我每一個星期都查一次，同步練習每節(jié)課結(jié)束后抽查班級三分之一的學生，一星期三節(jié)課，一星期就能查一遍，我抽查的目的主要看課上講的內(nèi)容學生做記錄了嗎，課上沒有來得及做的問題回家做了嗎，這一點希望家長在家多督促。配套練習我是每個星期的星期一、二收批，全批全改。希望各位家長在星期六日的時間監(jiān)督好孩子，讓孩子及時完成。
現(xiàn)在孩子存在的問題也比較多，主要在以下幾個方面：作業(yè)不能夠及時完成；課上聽課注意力不集中；知識點的練習量不夠，講過做過的知識點，再次出現(xiàn)時孩子還是不會做；孩子不愛動手，課上講的內(nèi)容不能夠及時的記錄。等。這些方面的問題我想只要我們督促及時，監(jiān)督及時，把孩子的學習過程監(jiān)督好，就能夠取得好的成績。
順便談談物理考試的新動向，xxxx年山東高考的最新動向。總分750分，語文、數(shù)學、英語各150分，理綜（物理、化學、生物）300分；文綜（政治、歷史、地理）300分。與往年的變化是：理綜中物理110分、化學100分、生物90分，物理從以前的89分提高到110分，物理的分值是僅次于語數(shù)外，高于其他科目。高考做出這樣的調(diào)整，估計中考也要相應的調(diào)整。
最后，孩子的學習希望在我們共同努力下取得更好地成績！
教務主任家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是一(2)班x的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。
我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自我的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣。
我深知習慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對徐威在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自我的書桌在學習過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅持經(jīng)常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的就應是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣。
二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上方所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。x剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時光，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。務必無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時光往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時光多復習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動力。x從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：x這天真棒。輔導作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，期望她能夠持續(xù)，做得更好。
三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。
x從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學習氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術(shù)題，我們進行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補，剛?cè)岵?，?gòu)成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛?cè)岵瑥亩鴺?gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。x脾氣比較大，x媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，x常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進行復習、預習，期望回家能夠多玩會兒。但是x媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準備的復習資料，讓孩子反復練習。x就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調(diào)堯“認頭”復習。這樣夫妻配合，剛?cè)岵瑯?gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
教務主任家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
你們好！
上周，幾天的大雪影響了我們正常的工作，也破壞了我們曾經(jīng)的約會，但是它阻擋不了我們對孩子的關(guān)懷。雖然，雪塞道，路難行，您還是帶著對子女的熱切希望走進了校園。在此，我代表褚校長和全校教職員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！多年來，你們一如既往的對我們的教育教學工作給予大力的支持和充分的信任，在此，我們表示衷心的感謝！
如此規(guī)模的家校溝通，已經(jīng)中斷了多年，近幾年學校的發(fā)展情況，各位家長可能也不甚清楚，所以，我首先將學校的基本情況向各位家長介紹一下：學?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生470人，教師49人（其中8名特崗教師），獲教師資格證49人，占教師總數(shù)100%。專任教師46人，?？埔陨蠈W歷47人，其中本科學歷29人，占專任教師的61。7%。市級骨干教師2人，縣級骨干教師12人；省級科研骨干1人，縣級科研骨干3人。省、市、縣級優(yōu)秀教師近二十人。
自20xx年以來，學校的中考成績突飛猛進，20xx年考入扶余一中公費生29人，其中郝婉瑩同學以589分勇奪全縣中考狀元；20xx年考入扶余一中公費生30人；20xx年考入扶余一中公費生39人；20xx年考入扶余一中公費生42人，尹航以595.5分奪得今年的中考狀元，這是我校四年來的第二個中考狀元，這也是榆樹溝教育的歷史性突破！通過第一次月考和期中考試成績的橫縱對比，預計20xx年考入一中公費生的人數(shù)一定能突破50人，同時還有出現(xiàn)狀元的可能（9.2張博，9.3曹睿、高寒，9.4范艷俠）。
各位家長朋友：“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的夙愿，然而，“龍、鳳”之命，并非天生注定，它是需要科學的教育，培養(yǎng)其成龍成鳳的。今天，我們舉辦此次家長會，就是要把學校和家庭這兩塊教育基地有效的聯(lián)系起來，我們共同研究和探討出更好的、更有效的教育孩子成人的方法和策略，同時，也激活第三個教育基地——社會。
學校是對學生進行系統(tǒng)而規(guī)范的教育的，然而，教育滲透于生活的每一個角落，人每時每刻都受著不同的教育，尤其是孩子隨時都在學習，有正確的知識，也有荒謬的理論，還有市儈哲學等，所以，不管是老師，還是家長隨時都要對孩子所接觸的文化進行點撥，使其健康成長。
現(xiàn)在，對于學生的成長有人根據(jù)現(xiàn)實提出了一個公式，叫“5+2=0”，意思是，學生在學校的5天教育，總是被社會的2天影響所抵消。這是什么原因呢？難道是現(xiàn)在的社會一無是處嗎？辯證的想一下，這種猜想就是錯誤。所以首先我要與各位家長談一下，如何排除社會對孩子的負面影響。
人的生存離不開社會，而社會上每天、每時都在發(fā)生著很多的事情，這些事情有好的，也有壞的。有的能促進孩子健康成長，有的卻潛移默化將孩子引向歧途。十幾歲的孩子世界觀還未完善，人生觀尚未形成，苦樂觀仍未明確，所以，作為家長和老師我們都有責任為孩子點撥迷津。
各位家長，您是否留意自己的身邊，有多少現(xiàn)象的存在對孩子的影響都具有兩面性，甚至，有很多都是有害而無益的，比如說，有一些人每每說話，總是先罵一句人或說一句臟話，這難道不是對孩子的毒害嗎？在我們要求孩子健康成長的時候，我們作為他的監(jiān)護人，為他的發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境了嗎？孩子模仿成人吸煙、喝酒我們有沒有及時制止，并給他講明道理及危害？孩子看什么內(nèi)容的書？喜歡什么內(nèi)容的電視節(jié)目？您注意了嗎？在他所看這些文化內(nèi)容時，您是否指導過他嗎？請您不要說您不懂，因您很清楚，您是望子成龍的。光有“望”，不是對孩子負責，真正的負責是能夠抽出時間，幫助他在生活中、在學習中明辨是非。
我曾經(jīng)在報紙上看到這樣的一個報道，一些中學生連續(xù)團伙作案，其作案手法非常老練。這些學生伏法后，經(jīng)審理和調(diào)查，原來是他們讀《福爾摩斯探案集》所學會的?！陡柲λ固桨讣肥且徊渴澜缰膫商叫≌f，小說主要表現(xiàn)主人公福爾摩斯冷靜的頭腦、敏銳的觀察力和超強的推理能力。學生由于在閱讀這部著作時，缺少指導，不僅沒有欣賞和學習福爾摩斯的足智多謀，卻學會犯罪分子的作案手法?？梢?，孩子在閱讀書刊，觀看媒體影像時，真需要我們家長和老師的正確指導?。?BR> 作為父母，我們愛孩子、疼孩子，我們更應為他們的將來負責，所以在他們犯錯之時，我們要及時的幫助他們改正過來，特別是他們不在父母身邊，我們更應想盡辦法獲得他們的真實的學習和生活情況，有幾個現(xiàn)象，雖不太嚴重，也想向各位家長反映一下，防微杜漸：
1、學生利用休息時間相互擺生日宴；
2、晚自習后有聚眾喝酒；
3、一部分學生偷摸抽煙；
4、通過手機傳遞垃圾信息等等。
這些，不知各位家長朋友是否有所了解，我想您應該主動的經(jīng)常地與老師溝通，特別是班主任老師和住宿點老師。您心疼不在身邊的孩子，所以，每次回家總是千叮嚀萬囑咐，并給他一大些筆錢，買好吃的，深怕他餓著。但是，您知道孩子真的把錢花在您的希望上了嗎？您真需要了解一下呀！也許您會想這是小事，不就幾個錢嗎。（這里加強分析說明）但是，如果您能夠從習慣養(yǎng)成及孩子將來的發(fā)展想一想，也許您就不會這樣認為了。孩子不會理財，我們要幫助他，我們要學會教育他。特別是，每出現(xiàn)問題時，絕不要只聽孩子一面之詞，孩子畢竟是孩子，很多問題他不會像大人認識得那么清，為了維護自己的虛榮總是會隱瞞一些不利于自己想法的真相，多向父母陳述自己的委屈，征得父母的同情，建立強大的后臺。有的父母過于相信自己的孩子，便會來校向肇事者興師問罪，有時了解真相之后，又自陷于尷尬之中，當尊嚴掃地時，又會拿孩子當出氣筒，您想，這樣下去孩子能健康發(fā)展嗎？當然有時，家長也很糾結(jié)，十四五的孩子了，當初已經(jīng)慣成性了，現(xiàn)在改過來又很難，自己又心疼孩子委屈，所以，便在老師面前承擔了一切過錯，為保住孩子的“自尊”，這里所謂的“自尊”，其實就是強烈的虛榮心，這種習氣的助長，他還能聽進任何意見和建議嗎？人非圣賢，孰能無過，尤其孩子，他在成長的過程中，難免會犯下很多錯誤，我們當家長和老師的就是在幫助學生（孩子）不斷的改正錯誤的過程中讓其成長。
要想讓孩子健康的成長，我們作家長的、當老師的，就不要怕孩子接觸社會，要讓他們多接觸生活，多體驗勞動，多參與集體活動，我們再加以正確的點撥，他們就一定能正確認識生活、體驗勞動的艱辛、理解父母師長的苦心、學會與人交流、學會與人合作，從而培養(yǎng)其堅毅的性格、頑強的品性、樂觀的態(tài)度、高亢的情緒、敢于挑戰(zhàn)的精神。
我們每一位家長，都還存在社會性，就是說，我們每個人都在承擔著注定的社會責任，我們在教育子的孩子的同時，也在影響著別人的孩子。作為孩子的長者，我們在影響著每一個和我們接觸的孩子的成長，我們的言行，我們的習慣都可能關(guān)系孩子的發(fā)展，所以，不管教師要注意自己的言行，家長也要注意（尤其在孩子面前），作為社會成員的每一位成年人，都應認識到自己的責任。我們影響著別人的孩子，也在教導著自己的孩子。
現(xiàn)在，我們最擔心的還是孩子的學習。其學習還應該是決定于他的學習態(tài)度，最主要的還是他的學習目的是否明確。我們曾苦口婆心的勸導，沒有作用，但我們不會甘心，總想尋求有效的辦法讓孩子愿意學習，他怎么能愿意學習呢？我舉一個比較通俗的例子，它正像人吃飯，需要食欲，什么時候食欲最強？當然是最饑餓的時候了。學生最愿意學的就是他急于需要的，我們就應掉動學生的學習的胃口。作為學習來說也需要使學生產(chǎn)生學習的成就感，如果學生感覺到自己掌握了學習的方法或了解了學習知識的規(guī)律，他就一定能興致盎然地投入到學習中去，并使學習效率猛增。因此說，不管是家長還是老師，都應關(guān)注學生的絲毫變化，適時地、及時的多表揚學生地一點點進步，滿足其成就感，同時，巧妙地找出其不足，并為其進一步努力指明方向、樹立信心、分析前景，使學生產(chǎn)生再提高的信念。
目前還有一種家庭很令我們擔心，我把它成為空巢老人加留守兒童家庭，老人的孩子在外打工，老人心存掛念；孩子不在父母身邊，時時想念。這樣的兩種人在一起，大家想一下，孩子的教育會有多難。這是社會原因，我們無法解決，但是，我們應該想辦法克服。
各位家長，我知道您還有很多話要與班主任老師及其他科任老師交流，在這里我也就不再耽誤您的時間了，我們的班主任老師和其他科任老師，一定會耐心的與您交流溝通。愿您能帶著希望而來，帶著信心而歸。祝愿您的孩子將來如您所愿，找到理想的工作。愿您心想事成，萬事如意！
謝謝您的收聽！再見！
教務主任家長會發(fā)言稿篇七
一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。下面就是本站小編給大家整理的家長會教務主任。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家,上午好!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我校全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:。
一、基本情況：
我校有24個教學班,1184名學生,教職員工49人.學校管理機構(gòu)設有校委會、黨支部、教務處、德育部、少隊部五個部門。學校擁有一支師表正、師德高、師風好、業(yè)務精、素質(zhì)硬的教師隊伍。目前學校有12位老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，骨干教師、學科帶頭人、教學能手等22名。
二、教學管理。
在教學上學校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學期我校通過開展示范課、公開課、業(yè)務研討、教師政治、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教務處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。本次期中考試我們采取，學生考試單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性，學生要想抄襲這種積率是非常小的。
三、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到：家長們工作忙，教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆樱嗪秃⒆拥睦蠋煖贤?。
四、目前家庭教育存在的問題。
下面我就學校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見;。
我先問大家一個問題，誰對孩子的人生影響最大?也許你們會說：“是學校、是社會、是老師”。而教育專家明確告訴我們：對孩子的人生影響最大的既不是學校，也不是社會，而是家庭。因為家庭教育是所有教育的基礎，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。要求我們家長要更新原有的教育觀念，提高自身的綜合素質(zhì)，掌握科學的教育方法，使自己的教育理念、教育行為和學校教育保持一致，以達到良好的教育效果。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點;。
1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育。
現(xiàn)在有的父母認為：“有錢走遍天下”父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習慣。
2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用。
各位家長，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學生有著極強的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。特別是小學階段的孩子，正是各種能力，如：自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立能力逐漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。
3、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點。
家長朋友們，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：”寵兒多不幸，嬌兒難成才?！彼?，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的學生。
4、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通。
現(xiàn)在，我們家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影的寥寥說幾句“要好好學習，要聽老師的話”等等。其實不是孩子不想、不愿意聽你的話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。有的家長認為自己年紀長，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當孩子說什么時，總覺得孩子說的不對，輕視孩子的見解。其實當今社會已進入信息時代，科學文化知識日新月異，有許多學科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足，建議家長們尊重孩子的見識，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會原因和你交流，樂意和你溝通。
五、根據(jù)學校的實際情況，給家長們提幾點建議;。
1、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步進入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，有提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點點滴滴的進步，在很大程度上，學生的學習積極性是靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他們克服困難、解決問題。
3、多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，不管工作有多忙、有多累，每天應該抽點時間檢查孩子的作業(yè)，督促孩子自覺學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期帶孩子多參加有益的社區(qū)活動、體育鍛煉、親子活動等等，使孩子全面發(fā)展。)針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系、溝通。
4、家長要言傳身教。您期望孩子成為什么樣的人，您對孩子有什么樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在孩子面前口吐臟話;要孩子勤勞，請不要讓他看見你的懶惰;要孩子不賭博，請不要在他面前狂賭。
5、家長不能太“溺愛”孩子，什么都不能做，這是不正確的，應該從小培養(yǎng)自己的事自己做，能干的家務活盡量要求做。
最后幾句話讓我們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識孩子、鼓勵孩子，但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關(guān)注孩子的安全和心里健康。
3、少一份大意，少一份埋怨，少一份責罵，少一份推脫。
4、多一份關(guān)心，多一份鼓勵，多一份說理，多一份責任。
總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。各位家長請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意!謝謝!
尊敬的各位家長：
大家上午好!
今天你們放棄休息，一大早就往我們學校趕，這令我非常感動，你們的到來是對我們中疃中心學校工作的大力支持，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
今天，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個家長了解開學以來孩子的表現(xiàn)，二是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，征求家長對學校工作的意見，以便我們從真正意義上做好學校工作，班級工作。
家長會上，老師與家長面對面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點，以便我們老師采取適當?shù)姆椒ㄌ岣邔W生的成績，二是可以讓家長看一看我們的工作是否到位，提出建設性建議，我們好進一步改進自己的工作方法。其實大多數(shù)父母都較關(guān)心孩子在校學習情況，愿和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況，同時也了解教師的綜合素質(zhì)(教學理念、教學方法、管理狀況等)，把孩子托付給自己眼里的“好”老師?？吹阶约旱暮⒆幽芨吒吲d興地在學校學習、生活是一件欣慰的事。
下面我想就學校的教育教學活動開展和家校共育兩個主題在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學校的教育教學活動以“以人為本”辦學特色為宗旨，以學生的習慣養(yǎng)成為主線，提高學生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學過程中始終貫徹“一切為了學生的個性化發(fā)展”的教育理念，努力打造高效課堂，全力提高學生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標：
1、學?；厩闆r：我?，F(xiàn)有20xx年教學班級，760名在校學生，有教師53名，本科學歷教師有39人，?？茖W歷教師有14人。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，他們經(jīng)驗豐富，教學有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學奠定了堅實的基礎。
2、在教學上嚴把質(zhì)量關(guān)，努力打造高效課堂。學校定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務研討、業(yè)務學習、聯(lián)片教研等一系列的教學、教研活動來提高教師的教學水平。
傳統(tǒng)的教學模式，教師一言堂，學生被動的接受，只是一個儲存知識的容器，學生沒有創(chuàng)新意思，沒有自己的思想，大部分的學生潛能得不到開發(fā)，只有一少部分學生，能夠體會到成功的快樂，絕大部分學生，十年寒窗苦讀，品嘗的是失敗帶來的痛苦。這種落后的教學模式嚴重阻礙學生的身心發(fā)展和智力發(fā)展。培養(yǎng)出來的學生大多數(shù)社會交往能力很差，沒有團結(jié)合作精神，心理素質(zhì)薄弱，抗挫折能力差，這樣的學生很難適應當今社會人才的競爭的需要。為了每一名學生的健康全面發(fā)展、為了每一位教師業(yè)務有所提升，為了能辦出讓家長社會滿意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式，推行“高效課堂教學模式”。
第一階段學習提高，我們把目光放到全國山東的杜郎口中學，江蘇的東廬中學，河南的永威中學等全國知名高效課堂先進學校。我們歷經(jīng)兩學期，先后派10幾名我校一線骨干教師到江蘇東廬中學，山東杜郎口中學，河南永威中學，由校長、分管教學的副校長、教研組長等帶隊，通過這幾個批次的學習，讓我們的教師開了眼界，提高了認識。
現(xiàn)在，我們已進入第二個階段是實踐創(chuàng)新。經(jīng)過考察和借鑒，我們的老師通過學習，并結(jié)合我校的實際情況，由教務處牽頭，由教研組長具體組織實施，發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，把課堂真正的還給學生，充分發(fā)揮學生的聰明才智，讓每一個學生都動起來，真正讓學生體驗到“我學習，我成長”，“我參與，我快樂”的高效課堂教學模式。分為學生預習、課堂學生展示、當堂反饋幾個主要環(huán)節(jié)。高效課堂教學模式的改革，最終的目的為了讓全體學生對學習產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學生的成績都得到提高。
通過短短的幾個月的課改，我們看到了學生在課堂上充滿自信的自我展示，小組內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作，小組之間的相互競爭，學生們動起來了，課堂氣氛活起來了，有許多同學由原來的內(nèi)向型性格變得開朗、陽光、活潑，在課堂上你根本看不出那個學生學習好壞。好學生的學習成績在原來的基礎上有巨大飛躍，中等生有顯著提高，后進生對學習也產(chǎn)生了興趣，成績在不斷提高。我想通過我們的課改，一定能培養(yǎng)出有很強的自主學習能力、團結(jié)合作精神的創(chuàng)新型人才、領袖式人物，培養(yǎng)出更加適應日趨競爭的優(yōu)秀人才。但我們的課改才剛剛開始，有很多的問題需要解決，這里也衷心希望各位各位家長對我們的辦學多提寶貴意見。
3、是注重行為習慣的養(yǎng)成。學校作為教書育人的陣地，我們對學生行為習慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學生各種好習慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學生，并充分發(fā)揮學生的主動性。我們欣喜地看到，學生們的學習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學生良好的習慣。
手抄報。
演講歌詠文化藝術(shù)節(jié)活動等各類教育教學活動，讓孩子在活動中體驗學習的樂趣在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識團隊意識和綜合能力。這些是我向家長匯報的學校在教育教學方面的一些工作，但我們的教育存在一些難題，需要家長們的幫助：
1、要擺正學校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流，學校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
2、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習慣。
咱們學校為這次家長會，每個班都發(fā)《家長會簽到表》，希望到會的每位家長認真填寫，特別是聯(lián)系電話要填寫好，以便你的孩子在學校有什么事情發(fā)生，班主任好及時與家長取得聯(lián)系。同時也請各位家長記下你孩子所在班級的班主任及任課老師的電話，時常給班主任、老師打個電話了解情況。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
第4/5頁。
你能控制的住孩子怎么用手機嗎?請家長們看看你孩子手機中電子文檔中看的是什么文章?看看你孩子手機圖庫中都是些什么圖片?看看你孩子手機視頻中都是些什么樣的畫面?如果我們家長和學校不加以控制學生使用手機，不久的將來將會的孩子走向犯罪的道路。為了共同教育好孩子，請各位家長協(xié)助學校一起做工作，不給孩子使用手機，需要打電話，學校幾個辦公室都有，而且是免費給學生使用，完全沒有必要給孩子帶手機。
最后，衷心感謝每一位家長對我們學校工作的支持和幫助，我們會竭盡全力教育好每一位學生!
大家好!
我姓張，分管學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學生行為習慣、安全意識的相關(guān)問題。
一：思想、行為。一名教師要對多名學生關(guān)注，程度遠不如家里是2個甚至很多人關(guān)注一個孩子!知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊?在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣，關(guān)心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習慣，不隨便丟紙屑，不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，早晨我們要求學生8：20到校，因此，學生出門時間家長根據(jù)遠近確立出門時間，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好。這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子上課有充分的精力。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。
二：再說說學生的安全問題。在學校里，我們反復強調(diào)要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄桿，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強調(diào)上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶錢來學校。為了學生的健康成長學校要求學生不購買小商小販無衛(wèi)生許可證食品，少吃零食，不帶零食進入校園。我們學校一直教育、要求學生放學后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學家逗留，但每每有家長反映孩子放學不回家在朋友家玩，不按時完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況，家長朋友們是怎做的呢?我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學后及時回家，不在外玩耍逗留，不到同學家留宿，按時完成作業(yè)，與老師配合，減輕老師一點負擔吧，最后說說家長要及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
三：不足之處。
由于我校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們楊村的特殊原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
四、最后，我有幾點建議，供大家參考。
1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關(guān)注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!
教務主任家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的家長您好：
真的很高興大家來參加一五班最后一個家長會，為了這次家長會我精心準備了好久，是因為對一五班每個學生的愛和不舍，現(xiàn)在唯一表達的方式就是精心準備這次家長會，讓您來到一五班能真正了解孩子，走進他們的世界，讓他們真心的為我們打開心靈之門。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長，但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容，這些我沒有感到自卑，而是感到驕傲，但是很抱歉，我準備給每個孩子寫最后一次談心，給孩子的一封信，我用了三天的時間，每天只能休息四個小時，但是由于監(jiān)考改卷子，依然未能全部完成，給大家說聲對不起，我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長，依然有十多封沒有完成，但是我會在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱，或親自家訪送到孩子手里，寫信的順序是按照班級花名冊寫的，沒有別的原因，再次給大家說抱歉。
管理班級準則：以感情為基礎，高考為方向，班規(guī)為準繩，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，做人為先，成績?nèi)菰S慢慢提升，但是永遠不能說放棄。
學生定位：踏實、勤奮、熱愛集體，最重要的是單純善良、懂事，有很大的發(fā)展?jié)摿?，是求實絕對的潛力股，絕對可持續(xù)發(fā)展。
班主任定位：踏實、勤奮、認真，但是班級管理藝術(shù)有待提高，但是會一直努力。
科任老師定位：為了一五班付出的不僅有所有的知識，更有全部的愛。
想要孩子真正的提升，就走進孩子的內(nèi)心世界：
考試物理結(jié)束，我看到吳雪揚眼睛紅紅的坐在自己的座位上，孩子肯定是受了委屈，考試中如果有什么事情對孩子的影響是極大的，我穩(wěn)定好班級，迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去，我們兩個到了辦公室，孩子說生病了，考試之前以為沒有問題，可是考試的時候無論如何都無法控制自己的手，手一直抖，說著說著，眼淚又掉了下來，當時我心疼極了，我沒有打斷她，我耐心的聽她說完，她說她想考好的，知道這次考試對自己的重要，但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況，心里難受極了。我不知道我應該用什么樣的語言去安慰她，那個痛苦只有她自己能明白，對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機會證明自己更痛苦的事情了，或者因為一些小的意外沒有完全發(fā)揮自己的水平，這些都是讓他們難過非常的事情，就想一個小孩子被別人搶走了自己的布娃娃，我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣，我只能輕輕的擁抱著她，讓她盡情的哭泣。她真的是一個很棒的孩子，我從頭到尾什么都沒說，她擦干眼淚說：老師，你別擔心，我現(xiàn)在就去教室看書，我要在下個科目中補過來，我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。
元旦聯(lián)歡，學生已經(jīng)通過小道消息知道即將分科分班，我以為只有我不想分開，原來孩子們更不愿意離開這個相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準備，也不是很精彩，但是我能看的出他們很用心，他們想用心留住這美好的時刻，我懂，他們不許我離開教室，就那樣坐在教室，我本來怕我在他們放不開，想要離開給他們更歡樂的空間，可是他們說我在也一樣，第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球，疼的我呲牙咧嘴，但是我很開心。聯(lián)歡從溫馨中開始，從溫暖中結(jié)束，很多孩子都留下來打掃教室，默默地，然后默默的離開，幾個孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著，我不能走。突然幾個女孩子走到辦公室，站成了一個奇怪的隊形，說一定要給我一個人表演一個節(jié)目，她們說曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》，他們排練好了，唱的可真好聽，這是我這輩子聽得最好聽的歌曲，唱了好幾首歌，唱了好長時間，那個時候感覺時間過得真快，不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來，我頓時也淚如雨下，我們約定要時時小聚，她們說為了一五班要不懈努力，要華麗轉(zhuǎn)身，要做到最優(yōu)秀，我們微笑擊掌為誓，她們是最單純善良的孩子，更是一群重情義的孩子，有很多時候我們的點滴付出或許沒有換來當時的收獲，誰能確定將來沒有呢？我為312驕傲，更會為了她們而更加的努力！愛是一種力量，愛的力量才能更持久，走的更遠、走的更穩(wěn)！
210寢室給我惹麻煩最多，遲到、在寢室說話、惹寢室老師生氣，甚至一部分同學對他們?nèi)绱嗽u價：老師，你在學校他們是一群羊，你只要一走，他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西，開臥談會，然后怕到教室晚了我吵他們，就匆匆忙忙不整理東西就回到教室，寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓，我氣極了，我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室，冷著一張臉帶他們回到寢室，劈頭蓋臉吵了一頓，然后說要打車將他們各個送回家，他們中一個人說老師只要不讓我們回家，只要不告訴我們的父母，我們愿意從今天開始努力做到最好，原來他們心里那么在意家長，他們主動寫下保證書，然后我們進行了將近兩個小時的長談，平靜下來的他們談自己的理想，談對未來人生的期望，甚至還自我反思自己的缺點，我們一起去定位自己的人生，找準努力的方向，其實我心里清楚的知道，敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣，就信誓旦旦的答應自己要做到最好，其實我知道在以后的學習中還會出現(xiàn)各種各樣的問題，但是這對于他們已經(jīng)是一個好的開始，我們的默契、或者是友誼應該從此刻建立了。也是從哪個時候開始，他們有了改變，開始盡力不要自己遲到，能讓自己穩(wěn)定下來去學習，雖然成績未必突飛猛進，只要能這樣堅持，我想功夫不負有心人，出成績是遲早的事情，我以絕對的信任等待他們，更可況他們已經(jīng)收獲很多，知道了自己對父母的愛，知道了是非對錯，學會了自控，這應該已是一筆財富，我想，能讓孩子持之以恒的永遠是關(guān)愛和信任，當然適時必須要嚴格督查，千萬不能盲目的信任，真誠的關(guān)愛信任，加上絕對的嚴厲才能讓孩子真正的成長。
無論成績好壞，他們都在用心努力，在向新的高度邁進，倘若這次取得優(yōu)秀的成績，只能代表他們的付出有了回報，發(fā)揮出了自己應有的水平，當然，咱班一五班的家長這么理性，一定知道這個時候應該給孩子最大的鼓勵。成績不如意，也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平，可能由于種種原因讓他們沒有達到理想的高度，付出沒有回報已經(jīng)讓他們沒有了自信，那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任，信任是一種力量。更何況這是一群正在爬坡的孩子，或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量，只是在積淀，在發(fā)酵，正準備發(fā)生質(zhì)的飛躍，作為一五班的班主任，我相信每個孩子，我相信他們一定會在兩年半后交上一份讓大家滿意，更讓自己滿意的答卷，三年的收獲更大的應該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量，這些應該才是三年最大的收獲，它重于成績，高于成績，我相信一五班的所有的學生。
教務主任家長會發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好！
首先我得感謝各位家長在百忙之中抽出空來參加本次家長會，我呢是3（1）班的班主任、也是他們的數(shù)學老師我叫唐蘋。一轉(zhuǎn)眼、從開學到現(xiàn)在已經(jīng)過了2個多月了、在這2個多月里我看著你們的孩子在一點點的成長一點點的進步我感到很開心！我們學校召開這次家長會，主要目的是希望我們相互交流一下學生在校及在家的情況，加強家長和學校之間的聯(lián)系，這樣，我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時希望家長進一步配合老師，做好一些工作，能夠積極參與到學生的教育管理中來，讓孩子們學得更好，更快樂地成長！
首先跟大家講一下本班情況：本班有50名學生、其中女生18人男生32人，整體來說我?guī)У倪@個班各方面素質(zhì)還算是不錯的！有幾個特別突出、受到學校領導老師表揚與關(guān)注的有吳佳慧琪、賴舒敏等，我班也有幾個班干部非常能干的比如男班長陳祥、女班長陳微還有管理委員陳可欣、陳星等都是非常不錯的有教好的管理能力都是我的好幫手！我班還有一些人寫字非常的漂亮比如龍歡、龍樂、賴慧敏、賴舒敏、唐微、潘燁婷等等！在這緊張的學習中、學校還會經(jīng)常開展一系列的活動來緩解氣氛比如繪畫比賽、手抄報比賽、安全知識競賽等等！學校即是學習的地方更是讓孩子學會做人、快樂成長的地方！學校利用“五星評比”來激發(fā)學生的求知欲：勞動之星、勤學之星、健體之星、才藝之星、美德之星！學生哪方面表現(xiàn)好就獎一張卡、每個月評比到學期結(jié)束就能讓家長和老師一目了然的知道學生哪方面較好、較為突出！
現(xiàn)在跟各位家長說一下這次期中考試的情況、相信大家也大致的了解了！就拿數(shù)學來說吧因為我教他們數(shù)學經(jīng)過這兩個多月我對他們的情況是比較的解了、這次考試中總體來說是不錯的、試卷屬于很簡單的里面的題目只要認真的學生都能考個8、90分只是有小部分人還得加把勁！
其中本班最高分是98分有陳祥、鐘文杰、陳忠3人并列第一名有19人90分以上13人80多分45人及格還有5人不及格！我覺得這5個學生并不是很笨但為什么就是不及格呢？主要是這些學生不夠認真太懶了、我總結(jié)了一下本次考試和期中考試學生失分的原因主要就是太粗心沒看清沒看懂題目的意思就做了、其次就是沒有檢查的習慣檢查對于小學生來說是很有幫助的他會讓你發(fā)現(xiàn)自己做錯的地方或遺漏沒做的地方！
其實孩子還小我們大人應該引導他們而不是一味的責罵批評他們、我們要知道孩子也是很愛表揚的就別說小孩我們大人都是聽到別人的夸贊自己都很高興！但我們也不能太嬌慣他們了適當?shù)膰槆標麄儍匆稽c也是一種方法！反正家長和學生的溝通、家長和老師的溝通、老師和學生的溝通都應該多一些！我們不能說工作忙就不理會孩子家人你這樣想的話那你也要想一下你這么努力掙錢為了什么都說孩子是父母的希望我希望在今后家長應多與老師溝通多說一些學生在家情況老師也會如實反映學生在校情況只有老師和家長共同努力才能把學生教好、培養(yǎng)好！
假如單靠老師的能力我想即使在能干的老師在能力的班主任也沒辦法顧及全班50人、你說顧及一兩個還能說的過去但人多了就需要你們家長的支持與協(xié)助、希望在這次家長會后大家都任何事都與我溝通、比如你家小孩有事家病了或去做客什么的來不了學校的請你們跟我這個班主任說一說、不然涉及安全我也付不起這個責任我認為很簡單的一件事比如今天你要帶你家小孩去看病打個電話給我告訴我這樣我就放心了、要我天天看到不在的學生打給你們就有點麻煩了因為你家小孩才一個兩個我要打的話天天都要打好幾個！
我時我看到學生不在教室我都會問問學生知道不知道去那里了、不知道時我還得打給你們問個清楚我還要上課所以這些事就顯得很麻煩要是家長配合大哥電話跟我講講我就不用那么費勁那么擔心了！要是你關(guān)心自己的孩子沒事也可以打電話問問我學生在校情況我就會跟你講要我一個個打給你們?nèi)R報我想那也不可能的現(xiàn)在的通信那么簡單只要一個電話就可以講清楚的、實在不行你也可以來學校坐坐聽我講講學生在校的一些表現(xiàn)！其實3年級是個轉(zhuǎn)折點轉(zhuǎn)折階段對學生來說很關(guān)鍵、我們不能給學生太大的壓力但也不能松懈了所以我今天講了這么多無非就是希望學生學習學的好做人懂禮貌、講文明！我想這也是家長的所要的效果。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的家長：
又是一年一度的家長會，以前在別的學校工作的時候，家長會都是一學期召開一次，平常有必要的時候，還有臨時要召開的。在現(xiàn)在的學校，按照要求，家長會是一年才召開一次，這也在某種程度上對家校之間的聯(lián)系有一定的影響，當然了，召開要比不召開，要好很多。這次家長會是本屆學生（高二）的第二次見面會，下面是這次家長會上與各位家長的一個交流發(fā)言提綱：
1、關(guān)于學習成績問題。整體來講，學生的學習成績都是比較差的，或者說是有很大上升空間的。究其原因來講，針對學生來講就是學習的主動性和態(tài)度的問題。例如此次考試地理試題中的德國魯爾區(qū)和山西省煤炭基地比較的這道題，在平常上課中就給學生講過相關(guān)的內(nèi)容，但是仍然做不上?；镜牡乩碜x圖方法在平常的上課中都是在仔細講，考試中還是存在很大問題。
2、家校的配合有待于加強。學生的成長，不僅僅是學校的職責，一個學生良好的成長離不開家長，學校，社會三方面的共同努力。因此，學生在校有什么問題的話，要是需要家長的配合，希望家長同志們能夠積極配合學校的工作。
3、知識的學習固然重要，但是品德的培養(yǎng)更重要。我們現(xiàn)在的生活中，往往會關(guān)注學生在學校的成績?nèi)绾危鶗鲆晫W生品德的培養(yǎng)?，如果一個人學習再多的知識，但是品德上面要是出了問題，那一定是一件很糟糕的事情，對社會來講也是一個不穩(wěn)定的因素，更是教育的失敗。網(wǎng)絡報道的北大學生弒母案就已經(jīng)為我們所有人敲響了警鐘。因此，在注重學生日常學習成績的同時，也要注重學生思想品德的培養(yǎng)，包括文明禮節(jié)，言談舉止和為人處事等等方面（結(jié)合上周發(fā)放助學金，個別學生沒禮貌的例子來說明）。學習，原本就是多方面的，知識的學習僅僅是一個方面。
4、學生的管理需要的是社會，學校和家長三方共同的努力?，F(xiàn)在社會中有些現(xiàn)象，例如有小賣部將香煙拆開，一根一根賣給學生，當然了作為學校一方，我們也沒有權(quán)力管轄，但也正是這些人，一方面干擾學校的管理，一方面又在數(shù)落學校，所以說我們需要做的工作還很多，學生的成長需要我們共同的努力，無法改變大環(huán)境，最起碼在小環(huán)境上面可以下點功夫。
5、嚴格管理“錢”?的使用。其實學生出現(xiàn)的諸多問題中，有些就和錢有關(guān)。因此，在平常的生活中，要培養(yǎng)學生節(jié)儉的生活習慣，樹立良好的金錢觀，這對今后的成長會有很大的幫助。
6、安全問題始終要牢記?，F(xiàn)在街頭上面的汽車越來越多，交通安全，食品安全等等都是要關(guān)注的，沒有出現(xiàn)問題，什么都好說，但要是出現(xiàn)問題了，就不好講。
7、樹立遵守規(guī)則的意識。要讓學生明白，法律也好，學校的校紀校規(guī)也好?，都是要遵守的，一旦違背規(guī)則，觸犯法律都是要付出一定代價的。
以上為發(fā)言的一個簡單提綱?，正式開會時靈活處理。當然，針對學生的成長，學習等方面來說，作為老師來講也是有很多方面值得去反思的地方，正如上面所說，學校，家庭，社會三方的共同努力才是真正的成功，任何一方面的確實，都會對學生本身的成長有很大的影響，從這個意義上來說，教育，是一件最復雜的工作。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十一
親愛的父母：
下午好！首先，感謝您抽出寶貴時間參加這次家長會。
我深深地知道，每一個燦爛可愛的笑容都帶著所有父母的殷切希望和美好愿望。作為孩子的班主任，在交流之前，我想對今天來到的所有家長表示深深的謝意。感謝您在過去一年中對我班級工作的支持。
如果沒有你的支持，孩子們就無法取得如此巨大的進步。一些坐在這里的父母有更多的機會與我們聯(lián)系，所以可能對我和我的孩子有更多的了解，但是一些家長可能因為工作繁忙而與我相比較少接觸。孩子的理解力較少。
所以，今天我們正在召開這次家長會，讓我們的孩子在未來的學習和生活中變得更健康，更快樂。通過我們的共同努力，每個孩子在學期內(nèi)可以取得或多或少的進步。老師們來上課；他們很有禮貌，喜歡上課，學生們團結(jié)一致，互相幫助。這是一個團結(jié)進取的團體。課堂很好，學習氛圍很好。這個孩子還很年輕，每天面對60個孩子，所以我無法涵蓋工作中的一切。這是我心中最大的遺憾。學習習慣的發(fā)展是一個隨著時間的推移而積累的過程。除了教師的教育指導，父母的努力和努力之外，每一滴孩子的進步，成功的每一點都是至關(guān)重要的。孩子的進步與父母的關(guān)注程度有很大關(guān)系。為了進一步提高學習質(zhì)量，我想向家長提出一些建議，希望我們能分享。
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，注意檢查孩子的作業(yè)。要求孩子回家并認真完成作業(yè)，專心做作業(yè)，暫時不能這樣做，然后做一段時間，寫作應該整潔，干凈，準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍與鳳舞”。
2、讓孩子充滿信心并鼓勵他們?nèi)〉眠M步。在很大程度上，學生的學習熱情是由外人推動的，特別是對于低水平的孩子。他們需要被成年人欣賞。一位家長做得很好。只要有親戚和朋友來到這所房子，他們就會畫出孩子們的照片。為了給每個人一個品味，客人們都稱贊孩子們。
后來，孩子們畫得更好，取得了很多成果。有些家長注意孩子的學習環(huán)境布局，有一個特殊的書架，放一本孩子的書，這樣孩子們就可以輕松拿到他們喜歡讀的書。在別人面前，我們應該贊美我們的孩子。如果孩子犯錯誤，我們必須關(guān)上門，耐心地教育并給孩子們面子。特別是在學習方面，任何孩子都愿意獲得好成績。這只是因為方法不當或努力不足而暫時滯后。教師和家長應為他們建立信心和指導方法，并花時間幫助他克服困難，解決問題。
3、加強與教師的聯(lián)系和溝通。我們原本是合作伙伴，相互信任和相互溝通對學生的整體進步非常有幫助。我希望我們能夠經(jīng)常溝通，共同努力，促進孩子的學習進步和健康成長。與此同時，我還與孩子們溝通，了解孩子們的情況和表現(xiàn)。
4、督促孩子們閱讀課外書籍，引導孩子們寫日記。養(yǎng)成練習筆的好習慣。培養(yǎng)兒童的閱讀能力，拓寬知識面。
總而言之，為了孩子，為了所有的孩子。我們努力不讓孩子落后，這樣好事可以更好。一旦錯過了孩子的教育機會，他就永遠無法回歸。我們今天的家長會議只有一個目的。希望家長和老師能有更多的溝通，更多的理解和更多的支持！我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已快3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、作業(yè)方面。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。比如說：每星期的家庭作業(yè)，有的學生老師一檢查就說放在家里或者沒拿，其實就是沒做，希望你們在家督促孩子完成作業(yè)，學校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。如：背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績不好。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
四年級現(xiàn)在除了基礎知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎知識，所以要求有些基礎的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀，在預習時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習作時能借用也行。
檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認認真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
三、課堂方面。
四年級的課堂，非常重要。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。
四、學生在校的表現(xiàn)的匯報。
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：大家好！
為了孩子們的教育，今天我們又坐到了一起，說實在的，一直很感謝你們！不僅僅感謝你們對我們工作的支持！更是感謝你們對我們的理解！特別是對我們班主任工作的理解！今天我發(fā)言的題目叫《溝通理解雙贏》。
本學期，我們制定了《班級常規(guī)管理細則》，我們將學校的各種規(guī)章制度細化量化，實行量化管理，從教學區(qū)的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。從而規(guī)范學生的行為習慣。
為了讓每個孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機會，同時，也為培養(yǎng)孩子的責任感，我們前期實行了值日班長輪流制，現(xiàn)在每個孩子都至少做過一次值日班長。但是由于孩子年齡小，總是有些孩子力不從心，很多孩子在日記中寫到，做好值日班長不容易，他們在感覺管理有難度的同時，自己也相當于接受了一次紀律教育。經(jīng)過一段時間的嘗試，也為了我們的班級工作能夠更好的開展，我們?nèi)∠诉@一制度。
對于每周扣分的學生，我們要求他說明理由，尋找扣分原因，找到解決問題的方法。通過這一系列的管理措施，班級的班風（4.3班的班風是：比學趕超，是每個人崇高的境界；永爭第一，是每個人共同的追求）和學風得到了改善，學生良好的行為習慣正在逐漸形成。所以我班在10月被評為先進文明班集體。學校給我們頒發(fā)了流動紅旗。
一個聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認真、細致、嚴謹?shù)暮昧晳T，就無法想象他能夠在任何領域做出驕人成績。而一個勤懇踏實的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會讓他如虎添翼。1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。有記者問到其中一位獲獎者：“你在哪所大學，哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的學者回答：“在我家里?！薄霸诩依锬銓W到了什么呢？”記者接著問。學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯了事要歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子。”他的這番話，從根本上說，就是父母教會了他養(yǎng)成良好的習慣，學會了生活，學會了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。
有這樣一個故事：一個在日本的中國留學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。他毫不隱諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛?！比毡緦W生聽后，與他漸漸疏遠了。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責問我們這位留學生時，留學生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎？”老板只是淡淡地說：“你是一個不誠實的人，請你離開?！睘榱松嫞值狡渌宛^應聘洗盤子，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，原因是他的名聲對其他住戶（多半是留學生）的工作產(chǎn)生不良影響。他就讀的學校也找他談話要他轉(zhuǎn)學，因為怕他影響了學校的生源……萬般無奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”
還有一個故事，說的也是一名中國學生在德國留學，畢業(yè)時成績優(yōu)異，卻在求職時處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票（德國逃票被抓住的幾率是萬分之三）。
這兩個故事，都告訴我們，當前中國教育的缺失，那就是忽略了品德教育。所以我們必須把德育放在教育首位。在學科教學中滲透品德教育，特別是班會課，對學生進行一系列的品德教育。這學期圍繞主要圍繞“誠實”“感恩”“明禮”“責任”“求真”“守信”“生命”“安全”八個主題進行品德教育，每次班會都由我向?qū)W生講解有關(guān)的知識。并且適時的聯(lián)系我們班所發(fā)生的，對全班學生進行德育教育。同時對學生的教育結(jié)果進行及時跟蹤和評價。每天記錄每個同學的行為習慣，常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學，統(tǒng)計表彰好人好事。
西方國家教育的著眼點是培養(yǎng)孩子具有適應各種環(huán)境和獨立生存能力的社會人。基于這種觀念，西方國家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉。他們普遍認為孩子的成長必須靠自身的力量。家長從鍛煉孩子的獨立生活能力出發(fā)，對孩子的教養(yǎng)采取放手而不放任的方法進行。如一個美國家庭中有三個孩子，他們在家中都各有各的角色：10歲的男孩周末負責幫父親割草、澆花、打掃庭院；12歲的女孩能根據(jù)不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點心；8歲的小女孩會編織五顏六色的茶杯墊等等。至于西方國家的中小學生兼報童的例子更是不勝枚舉。一位英國人說：“孩子打工掙錢，家長都不反對，甚至還鼓勵。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識。……讓孩子知道錢必須用勞動去換取。”
由于著眼于培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，西方國家的兒童少年從小就表現(xiàn)出：
(1)具有很強的自立能力。他們18歲開始就不依靠父母，即使很富裕的家庭，在讀的孩子打工的也不少。如美國一位教授正讀大學的女兒每周都在一家餐館做跑堂工作。
(2)具有適應市場經(jīng)濟的頭腦。養(yǎng)成精打細算、勤儉度日的習慣。英國一位在約克郡的兄弟倆（12歲、14歲），在其父職業(yè)的影響下，獨立成立了“洗車公司”。哥倆干活認真，收費低廉。寧可多走路也去價格較低的商場買工具、車蠟、洗滌劑等，以降低成本，贏得顧客。
(3)具有適應社會環(huán)境的本事，由于從小的艱苦磨練，西方國家的青少年不怕苦，有克服困難的毅力,遇事鎮(zhèn)定沉著，能與周圍人們和諧相處，有作為社會成員而獨立存在的信心和勇氣。
這里有個典型的例子：“1993年，中日兩國近百名11歲至16歲的少年，聯(lián)合在內(nèi)蒙古開展了一次草原探險野營活動。組織者要求，孩子們須負重步行，自己安排食宿。然而，不比不知道，一比嚇一跳。整個活動表明，中國孩子們的意志薄弱，生活能力差，環(huán)境意識也次：他們不懂做飯也不肯做飯，垃圾亂扔，借故解除’’包袱’’，稍有不適就坐車吃小灶。而日本的孩子們，卻能夠很好地照顧自己和幫助別人，爭著做飯，在草叢中發(fā)現(xiàn)鳥蛋就用樹枝圍起來以示保護，生病了也堅持負重步行，說是一定要經(jīng)受住考驗。兩國少年的鮮明對比，使日方一位組織者狂傲地斷言：’’你們這一代人，不是我們的對手’’！
家庭教育需要智慧。曾經(jīng)看到過這樣一個故事，這里說出來同大家一起分享。
有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會上，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應該帶他去看看醫(yī)生?！蹦赣H沒有說話，她低下頭。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢？回到家里，她恢復了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說：“阿姨今天夸你了。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅持三分鐘了。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂。
幾年后，兒子上小學了，母親又去開家長會。家長會。
上，兒子的老師對她說：“你的兒子有弱智，你應該帶他去看醫(yī)生?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭?；氐郊依?，她對兒子說：“老師夸你進步非常大，如果你努力，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名。”母親發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。
兒子上了初中，母親又一次去開家長會。奇怪的是，這次家長會上，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習慣，家長會一結(jié)束，她就急急地追上老師問道：“怎么沒有點我兒子的名字？”老師對母親說：“你的兒子考重點中學有點危險?！蹦赣H回到家里，對兒子說：“老師說了，你非常有實力，如果你再努力一點，就可以考上重點中學?！焙髞?，她的兒子果真如愿地考上了重點中學，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學。
這位母親不是職業(yè)老師，卻勝似老師。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導和鼓勵，他的兒子不會有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責怪和訓斥，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。
教育怎樣進行呢？教育就在生活的點滴中。生日時，對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時，不要忘了生日贈言。生日贈言，既可是書面的，也可是口頭的。贈言應使孩子明白一些道理。就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他（她）明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。交際時。應利用家庭交際的機會，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。旅游時。給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。家務勞動時。培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習慣，可從洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長而“加碼”。
1、家庭教育和學校教育要保持一致。例如，學校不準學生留長發(fā)，穿名牌鞋，帶首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校。如果家長對學校教育有一些不理解，也不要當著孩子的面議論或發(fā)牢騷。造成孩子對學校教育的不信任。
2、正確看待孩子的學習成績。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子定不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。多關(guān)注孩子的學習過程，不要一味的強調(diào)補課，養(yǎng)成學生上課不聽講，下課再去補的壞習慣，影響學習效果。
3、一定要關(guān)注孩子回家?guī)Ыo您的材料，了解我們學校和班級的工作以及您孩子的表現(xiàn)，根據(jù)要求，督促孩子完成好老師布置的家庭作業(yè)和其他任務，在反饋表上簽上您的意見和名字。
第六個問題是：給各位家長匯報一下這段時間班級總體情況。
我們四年級三班有學生43人，男生23人，女生20人。學生總體素質(zhì)較好，個別學生接受能力不強，自主學習能力較差。
(一)學生學習情況通報：
總的來說，學生的學習氣氛較濃，大多數(shù)學生把學習當作自己的首要任務。
1．有的同學學習很出色，他們是：(學生名單)。
2．有的同學課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是：(學生名單)。
3．有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學生名單)。
4．家長監(jiān)督學生的作業(yè)情況，有問題及時和老師聯(lián)系。我給各位家長提個要求，請家長主動提醒孩子及時的完成作業(yè)并給孩子簽上字！帶好應該帶的學習用品等等。有的同學作業(yè)書寫工整美觀，他們是：(學生名單)。
5．還有幾位同學學習比開學初有較大進步，他們是：(學生名單)。
6．關(guān)于期中考試：稍作點評：
（二）紀律與衛(wèi)生情況的通報：
1.紅領巾的佩戴情況。
2.上學，放學的情況（早到校，晚放學，星期一遲到等等）。
3.大型活動穿校服的情況。
4.打掃衛(wèi)生的種種情況：懶惰，不會干比如掃地、拖地等等。建議家長讓孩子在家多干點家務活。
校攜手，讓我們共同托起明天的太陽！謝謝大家。下面的時間個別交流。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友大家好，我是咱們某某班的班主任，我叫某某某，今天非常高興在這里和大家見面。我們因孩子相遇相識，這是緣分，今后還希望大家多多支持和配合，因為我們都有一個共同的目標——孩子的成長。
二、會議紀律及注意事項。
1、請將我的姓名及電話保存至手機。稍后請把手機調(diào)至震動。
2、今后每次開家長會時帶上筆和紙（最好每次都記錄在同一個本子上）回家后及時召開家庭會議，把會議內(nèi)容與家人分享。由于第一次會議內(nèi)容多、時間稍長，還請家長認真聽記。
3、會議期間不抽煙、不來回走動，不隨意講話，以免影響他人。
4、所發(fā)的任何表格不要著急填寫，統(tǒng)一按照老師的要求填寫。
三、語文學習重點及要求。
1、教材分析（拼音、識字、課文）。
2、課堂習慣：重點是聽講及讀寫姿勢。
3、作業(yè)要求及評價。
4、課外閱讀及練字。
四、班級管理重點及要求。
1、學號制（作業(yè)本、語文書、所交表格）都寫學號。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：大家好！
半年以來，我與班里的孩子從陌生到逐步了解到建立了深厚的感情，這個過程當中不不開各位家長的幫助和理解，所以借此機會，我也對各位家長表示由衷的感謝，感謝您的信任和對我們工作的支持。同時也在新年到來之際提前給各位家長拜一個早年，并預祝我們的孩子能夠在新的一年里健康成長，在德智體各方面有更大的進步！
我們今天召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。所以，你們今天的到來，就是對孩子最大的關(guān)心和幫助。
下面，我就班級管理、考試情況、學生的在校表現(xiàn)等一些具體問題向各位家長做一下匯報：
1、嚴格靠班。當我接到這個班的那一刻起，我就感到身上被壓上了一副重擔。我清楚地明白一個孩子對一個家庭來說意味著什么，孩子就是父母的全部希望。你們把孩子送到我手上，如果我教育不好，我就感覺無法面對家長。所以，從我當班主任的第一天起，我就決定一定要全身心的對待每一個學生，爭取每一個學生都能在學習上進步，在做人上不走彎路。應該說我們的孩子都是有上進心的，但就是自制力差，經(jīng)常管不住自己。所以，作為班主任，半年以來，我一直與他們在一起。我跟他們說：“我知道你們學習很累，我一定做到與你們患難與共，風雨同舟?！睂W生早晨7點鐘起床，我就保證每天7點鐘準時到校，看著學生上早讀。從早晨七點鐘開始，這一天我就一直待在學校里，中午也不回家，因為中午學生還要上自習。晚上我一般等到學生上兩節(jié)自習后再回家，每次考試前兩個星期，我會每天晚上陪伴學生到他們睡覺后再回家。所以這一學期，我可以自豪地說，我始終與我的學生生活、學習在一起，我兌現(xiàn)了我對他們的承諾。
2、關(guān)注學生的心理發(fā)展。
家長們可能深有感觸，我們的孩子從進入初三開始就好像變化挺大的，有什么心里話也不愿意與父母傾訴了，有些孩子注重打扮了，愛跟父母頂嘴了，有的還會與父母發(fā)生沖突。有的開始談戀愛、與同學打架等，這些問題往往攪得我們焦頭爛額，力不從心。作為班主任，同時我也是一名心理老師，我深知初三學生正是人生中發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，這一階段能否順利度過，應該說對孩子的一生影響都是很重要的。所以，我在關(guān)注學生學習的同時，我很注重對學生的心理發(fā)展的正確引導，對于學生出現(xiàn)的一些問題，我注重從心理層面給予他們正確的引導。經(jīng)常利用中午和晚自習時間對個別學生進行談話、交流，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、幫助學生樹立責任意識。
我們的孩子多數(shù)是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，往往以自我為中心。所以我很注重幫助他們培養(yǎng)責任意識，我告訴他們每個人在生活中充當著很多角色，他們既是孩子、也是學生、還是社會成員等等。要明確自己不能只從別人那里索取，還要學會回報。我在期中考試前讓他們給家長寫了一封信，目的是一方面加強他們與家長的溝通，另一方面學會感恩，體會到父母的不易，事實證明，這次活動效果還是挺好的。在學校里我也通過各種機會培養(yǎng)學生的班級責任感和榮譽感，讓他們感到班級就是一個大家庭，每個人都應該為班級爭榮譽。
首先我要說明一下，考試成績只能反映學生眾多表現(xiàn)中的一個方面，您的孩子成績優(yōu)異，并不意味著思想就好，能力就高；您的孩子成績落后也不意味著思想和能力差。不能以為分數(shù)就是一切。我們家長要對孩子進行正確的引導，考試成績好的，要引導孩子不要驕傲，考試成績不理想的，要跟孩子一起分析原因，查找問題，既跟同學比也跟自己比，其實只有孩子有進步了我們就應該鼓勵他們，只有這樣才能不斷地幫助他們樹立信心。
1、總體：
2、成績優(yōu)異的學生：
3、進步的學生：
4、退步的學生：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。孩子在學校每個星期學習五天，這五天中，我們老師具有義不容辭的教育責任，我們也在盡心盡力地教育您的孩子。周末的兩天，希望家長在家里也不要忽視對孩子的監(jiān)管。要知道：嚴是愛，松是害。同時希望你們對孩子的教育要講求方法，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,多給予孩子一些鼓勵，多與孩子溝通，讓孩子感受到您的理解，讓孩子主動向您敞開心扉。只有這樣，您的教育才會被孩子接受。
2、引導孩子利用好時間學習初三的學習任務是繁重的，不僅增加了物理和化學兩門課，而且還面臨著生物、歷史和信息的會考，這些會考成績會被計入中考成績。所以，這些會考科目的成績會對孩子將來的中考起著很大的作用。上次開家長會我就跟家長們說過，希望你們每個星期六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成情況，如果孩子完成了作業(yè)你們就簽個字。通過我的觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長做到了，但還是有一部分家長沒有引起重視。有的家長說自己忙，沒時間；還有的家長說自己看不懂。我認為這都是借口。家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。你忙來忙去這么辛苦不就是為了孩子嗎？在您的工作和孩子的學習兩方面什么更重要我想您能明白。至于有的家長說看不懂，我可以理解。但我沒非讓你看孩子的作業(yè)做的對不對，我只是讓你檢查一下孩子是否完成了作業(yè)，這個要求我想你能做到。孩子是你的孩子，我們作為老師都這么焦急，我想作為家長你更有義不容辭的責任。
3、為孩子創(chuàng)造和諧溫暖的家庭氛圍每個孩子都希望生活在一個其樂融融的家庭里。心理學研究表明，如果父母不能給予孩子足夠的溫暖和理解，那么孩子就會到其他地方去尋找這種溫暖。這也是好多學生產(chǎn)生早戀的原因之一。因為他們在父母身上得不到想要的那份理解，而這時如果正好有一個異性對他體貼關(guān)懷，自然而然的我們的孩子就會對這個異性產(chǎn)生依賴。我的觀察發(fā)現(xiàn)，凡是與父母關(guān)系緊張的孩子一般都會產(chǎn)生早戀行為。所以，對于孩子的早戀，家長們也應該反思一下，自己是否也應該承擔一部分責任。我希望家長們多與孩子溝通，多給孩子一些理解，試著與孩子交朋友，對于初三的孩子來說，單純的打罵往往不一定會收到好的效果，有時候理解和愛對他們更有效。我們不要老是以長輩自居，必要時跟孩子平等的交流，甚至偶爾跟孩子服個軟往往會起到意想不到的教育效果。
各位家長，我們本來是素不相識的陌生人，是孩子把我們聯(lián)系在了一起。我們有著共同的奮斗目標，那就是孩子的健康成長?；仡欉^去的一個學期，我們攜手并進，取得了不少的成績。展望下一學期，我充滿信心，相信在我們的共同努力下，一定會取得更大的進步！
教務主任家長會發(fā)言稿篇十六
家長們，感謝你們來參加家長會，感謝你們對我的一貫支持，感謝你們的孩子，是你們的孩子讓我感到了付出后的快樂，是你們的孩子，讓我在教學中一步步地成長。我們共同度過了六年時光，我愛你們的孩子，最后半年，我舍不得和孩子們分開，盡我們最大的努力讓你們的孩子以最好的成績步入中學。
1、第一單元中正、反比例的應用是本冊的難點，學習這部分知識時家長特別關(guān)注。這部分知識十分靈活，必須理解透徹，才能學好。
2、第二單元中圓柱、圓錐。圓柱的表面積、體積的計算，圓錐的體積計算及綜合運用是學生難以掌握的知識點。
3、最后一個月的復習給孩子多做思想工作，不苦不累沒有付出就沒有收獲，要有一個好的成績畢業(yè)，就意味著要辛苦，要努力，要刻苦地學習。
寒假堅持培優(yōu)的同學：六（x）：xx、xx、xxx、
寒假期間，大雪紛飛，五十年難得一遇的大雪，真是冷，不想出門，我佩服這些孩子，在這么冷的天里，還外出堅持學習，我從內(nèi)心里感謝孩子們！
“希望杯”數(shù)學競賽正在報名，為了促進你的孩子對數(shù)學的學習興趣，請支持我們的工作。報名費15元，初試3月份。（電大有培優(yōu)班和平行班）。
六（x）xx。xxx的媽媽每天非常認真地批改孩子的家庭作業(yè)，及時訂正了，她的作業(yè)是我的標準答案的參考。班上的孩子個個羨慕她怎么有這么好的媽媽！xxx還一直堅持在外參加培優(yōu)班，孩子也很努力，成績很不錯的。
六（x）xx、xx、xx。xx同學這次期末考試98+16，每次測驗考試均在九十分以上，在數(shù)學方面開竅了，主要在于孩子的努力，幾年來孩子每天的家庭作業(yè)非常認真地完成，在家里，媽媽輔導他的功課時，孩子能自覺地完成，利用休息時間在家里多做一些題目，熟能生巧，滿滿地孩子的成績穩(wěn)步上升，每次練習的計算題全部正確，多認真??！孩子，祝你在其他方面有所突破。
有的孩子是家教老師每天批改，提出表揚。家長天天檢查孩子的作業(yè)，感謝你們，感謝你們對孩子的關(guān)心，感謝你們對我的支持。
把考試的每一份試卷收集起來，并用訂正本把錯誤的知識集中寫在一個本子上，讓孩子們經(jīng)?？匆豢从喺?，避免再犯錯誤。這是一個高考狀元的學習方法。請你們督促孩子養(yǎng)成這個良好的習慣，對孩子終身學習有益。每個孩子的桌子上都有一個夾子，里面裝有上學期考試的試卷、訂正本，試卷要求家長簽字，孩子改錯，然后再把錯誤的題目寫在訂正本上。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十七
各位家長朋友：
大家好!
首先，請允許我介紹一下班級的狀況：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手潛力比較強，自理潛力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
1、重視孩子潛力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理潛力很差。
如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不明白自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個十分任性、倔強的孩子，還個性挑食，而且不喜歡上幼兒園。
透過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每一天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、個性喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行潛力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在那里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。個性在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方應對幼兒進行表揚。
用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)潛力還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長用心的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。
本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習狀況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想透過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的狀況，期望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏厦嫖覀儠M力幫忙大家。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?BR> 2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
1、督促孩子按時上學（早上7：50以后8：00以前到校），要按時回家，（星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放學；星期五下午是3：00放學），校學生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知?？赡芊艑W時間跟家長們下班時間很不相符，但是為了給孩子一個良好的心態(tài)，家長們能不能想個辦法準時接送孩子，為什么這么說呢？因為人的等待耐性是有限的，更何況一個坐不住的孩子。我每天聽到孩子這樣抱怨過，我爸爸怎么還不來??？聽到這個聲音我心里很不是滋味，我想是不是我沒有通知到位呢？于是我就馬上給家長發(fā)短信，給孩子一個安慰。還有對于孩子的學習來說，我想如果家長們晚接的話，孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙，想想能安心下來寫嗎？我們要孩子們一個充足的時間。
5、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎，注意適當糾正孩子們的口頭表達）。
6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認識課本中的字詞，在日常生活當中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習慣。
7、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
8、調(diào)整學習環(huán)境，安排家庭學習生活。
（1）、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
（2）、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。
（3）、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。
（4）、準備必要的參考書籍。
入學后，光有教科書是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。
1、注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品：（1）、一把吃飯的小勺子，一塊干凈的小毛巾墊飯盒（建議經(jīng)常給小毛巾清洗）、一個塑料有蓋的小水杯、一包餐巾紙。（2）、一塊抹布（建議經(jīng)常給抹布清洗）。
2、體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（論怎樣教育孩子?我這里有一個故事，希望能給大家一些啟發(fā)，《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事？一個詞告訴我們“言傳身教”，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？上攵?，言傳身教，對于我們來教育下一代很重要。我們知道：父母都很愛孩子，有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一樣，經(jīng)常會說這點很像我，或是說這點很像他媽媽、這點很像他爸爸等等。孩子就是父母的鏡子，我們要為孩子做好表帥工作很重要；設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。
教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
1、建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。
2、病、事假及學生在校時要臨時外出，能否先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。
3、學具準備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。
建議：
1、鉛筆準備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。
2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣。
3、調(diào)整生物鐘。小學跟幼兒園完全不一樣，中午沒有午睡時間，而且一天要上5節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。早上到校時間：7點40.我們8點鈴聲一響，所有孩子都集中到操場進行早鍛煉，如果8點剛到，其他孩子已經(jīng)在操場了，這樣就影響了孩子鍛煉的時間，另外其他人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。
教務主任家長會發(fā)言稿篇十九
選擇做了母親，就是選擇了堅強。我的孩子并不優(yōu)秀，我也不是成功的家長。作為母親在孩子的成長路上所做的一切努力，如果說這樣做是盡責任不如說是出自于我的私心。只是為了在孩子展翅單飛的時候，不會怨我沒有在他小的時候盡力幫助他，引導他學會正確的對待學習和生活的態(tài)度。只是為了到自己暮年的時候不會后悔，在孩子需要我的時候沒有與他共同面對和成長。
孩子小學低年級的時候我不甘心，為什么別的孩子學習起來很輕松，而他學習就像是在攀爬珠穆朗瑪峰。停掉了所有的課外興趣班，周末為他請家教，放學后去上輔導班，晚上回家后逼迫他背書做題。事與愿違，在連軸轉(zhuǎn)的上課和晚上做大量的習題下，孩子的睡眠質(zhì)量不好，直接影響到他白天在學校的學習狀況。而我焦慮和粗暴的態(tài)度也給孩子造成了傷害。那段時間，一到期末大考，孩子就生病。后來，孩子的數(shù)學老師找到我，她對我說：“我的孩子也不是很優(yōu)秀，所以非常能理解你的心情?，F(xiàn)在我們唯一能做的就是等待，等待但不是懈怠。你首先要做的是接受孩子的現(xiàn)狀，關(guān)注孩子，發(fā)掘孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的特長。”與老師的一番詳談后，我捫心自問，我希望我的孩子成為什么樣的人？思慮良久，豁然開朗。就如同我為孩子取的名字一樣，意為“美好”。我希望他成為一個美好快樂的人。我希望我能幫助他在未來生活中找到他要的幸福。首先我做的就是“放手”，不是全然不顧，而是相信和支持。
從三年級開始，我們停了所有的輔導班和家教，只保留了他最喜歡的美術(shù)班。我放手讓孩子接觸社會，學著自己處理問題。因為我相信，給孩子時間，讓他緩慢地、甚至屢次受挫后，他會按照自己的歷程發(fā)現(xiàn)自我。依自己喜歡的方式，照自己的能力去發(fā)展，他就會成為快樂且富有創(chuàng)造力的人。我讓他獨自坐公交車上下學，因為公交車上其實就是一個小型社會，他會遇上各種各樣的人，各種各樣的事情。在車上他認識了很多別的班的同學和別的學校的同學和家長。他曾遇上車輛拋錨，在路邊等車時巧遇同學的媽媽，非常感激那位媽媽開車將他送去學校。他也曾坐過站點，自己問了環(huán)衛(wèi)阿姨找到了回學校的路。在車上給爺爺奶奶讓座，受到過表揚。甚至他曾經(jīng)遇到了車輛追尾，在我異常緊張的詢問他有沒有受傷時，他淡定的和我說，放心吧，我看過如何在車禍中保護自己的文章，不用擔心。每天回到家，我們都有新鮮的話題聊，雖然少了我接送他時在路上的那個溫馨時刻，但是我們擁有了更多的關(guān)于社會，關(guān)于親身經(jīng)歷的各種話題。
孩子也變得比同齡孩子更加堅強，遇事不會慌張不知所措，會自己找辦法解決。當然，安全是我們每天必須強調(diào)的話題。當我以為孩子沒心沒肺不知道天高地厚的時候，孩子已經(jīng)悄然長大，知道了保護自己。三年多的獨自上學路，不僅僅鍛煉了孩子的獨自處事的能力也鍛煉了孩子的意志力和忍耐力。
我不干預孩子的交友，不規(guī)定他與什么樣的人處朋友，不替他選擇和決定。他的每一個好朋友包括他們的家長我都熟悉。我會參與到孩子們的活動當中，與他們一起玩一起聊天，我會與孩子一起聊一聊他的那些朋友，他為什么會喜歡他們？他的朋友們都是什么樣的人？了解他的每一個朋友后，如果有品性不好的孩子，我也不會阻止他們交往。只是時常會詢問他們在一起時的狀況，時間長了不需我的阻止，他自然會疏遠那樣的朋友。有一段時間，孩子非?？鄲?，回家后和我抱怨，有一個同學讓他很煩，嚴重影響到他的學習和生活。我讓他靜下心來想一想，他為什么那么容易就被激怒？然后說給他幾天時間，如果還是不愿意和那個同學在一起，我去請老師幫忙協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。想了兩天后，他告訴我想通了，會自己處理和同學的關(guān)系，不需要我和老師幫忙。
一學期下來，他沒有在報怨過同學怎么樣，只是我們偶爾還是會聊起。他自己找到了一個平衡點，即不對那個同學的嘲諷過度反應，也不對那個同學的挑釁和欺辱遷就怯懦。在孩子與人相處的過程中，遇到的困難正是他最好的力量來源。當他不知所措的時候，可以有能力去控制自己，照顧自己。這是我從不干預他與人相處的初衷。至今為至，孩子在人際關(guān)系的問題上沒有讓我失望過。
我很慶幸，孩子進入青春期后，并沒有表現(xiàn)的太過孤僻和古怪。他依然是一個陽光快樂的男孩，每天回到家還是要先和我聊一聊在學校發(fā)生的趣事和糗事的男孩。
孩子的整個童年是快樂的，是幸運的。他不是一個傳統(tǒng)意義上的好學生，更不是一個在團體中光芒四射的孩子，具有寬容性，凝聚力和善良體貼本質(zhì)的孩子得到了老師和同學的肯定和喜愛。這正是我期望的，成不了參天大樹，棟梁之材那么就成為一棵堅韌不拔，毫不畏懼的小草裝飾大地也是一種幸福。憑著他的努力，小學的生活并不是一無所獲，在第十一界“全國中小學生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”決賽智能機器人競賽中他和搭檔獲得了小學組第二名。在第十九界“全國中小學生繪畫書法比賽”中榮獲繪畫類三等獎。青奧會期間，作為志愿者與他的美術(shù)老師參與了青奧小屋的布置，他創(chuàng)作的兩個臉譜作為禮物送給了外國友人。五年級時，學校開展校本讀物的編寫，孩子的作文《假如唐僧是我的同桌》有幸被老師們選中入書，并被排在了《漫游西游記》書中版塊的開篇。
進入初中，孩子很快適應了新的學校和氛圍。而我還沒有適應，孩子已經(jīng)是小小少年郎了。小學時我就不在強求孩子的學習，更多的是對的品性和特長的培養(yǎng)。非常感謝桂老師，他的一番話猶如醍醐灌頂，一語點醒夢中人。他讓我明白了，學習是有差異性，但并不是孩子的腦子有問題。而是，我們都太容易原諒自己。我原諒自己沒時間，孩子原諒自己努力了?？墒牵Σ皇潜M力更不是盡全力。時間不是沒有而是在某個方面來講是我不想有。孩子欠缺學習力，缺乏管理自己的能力，更是沒有全心的投入學習。這些是我的責任，是我首先否定了孩子的學習能力，在我的否定中孩子失去了自我認同。所以，作為家長，我的責任就是相信他，鼓勵他，幫助他找到學習的竅門和技巧，改掉在學習中畏難和怕苦的壞習慣，擁有克服困難的決心和勇氣。我會幫助他將學校的學習當作他人生中的第一份事業(yè)去經(jīng)營和管理，讓他學會合理統(tǒng)籌、安排所有的日常學習和工作。雖然，很可能他依然不是優(yōu)秀耀眼的人，但一定會是美好快樂的人。
非常感謝大家耐心地聽我地訴說，說了這么多，想給自己一個警醒，父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。放下焦慮，用眼光欣賞，傾聽孩子聲音，幫助孩子讓他心里那個最好的自己走出來，在未來生活中找到他要的幸福。
謝謝大家！