報告的目的通常是向讀者傳遞知識、觀點或建議，并引起他們的興趣和思考。編寫報告時應該注意遵循規(guī)定的格式和樣式要求。報告范文中的結構和內容都經(jīng)過精心設計和優(yōu)化，可以作為我們寫作的參考和指導。
小組工作報告案例篇一
今天我們社會實踐小組來到了________藝術區(qū)。這個藝術區(qū)是在____開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內外游客前來參觀游覽。
藝術區(qū)內有很多或夸張或復古的藝術雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學（如：清華大學）的老師和學生到這里租下廠房，作為自己的藝術工作室。展示的畫作風格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術區(qū)內有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內除了藝術作品展出，也有設計作品展覽（諸如室內設計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設計，園區(qū)內也設置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內游覽不僅能夠學到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內的游客進行了游覽意向調查。
通過調查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對____藝術區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：____藝術區(qū)在國外是很有名的新概念藝術展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調查問卷，他們向我們反映了一些關于____交通、接待態(tài)度等意見。但總體對____旅游的反應是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調查我們發(fā)現(xiàn)________藝術區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關藝術品，參觀游客也是絡繹不絕。
小組工作報告案例篇二
今天我們社會實踐小組來到了xxxx藝術區(qū)。這個藝術區(qū)是在xx開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內外游客前來參觀游覽。
藝術區(qū)內有很多或夸張或復古的藝術雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的.新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學（如：清華大學）的老師和學生到這里租下廠房，作為自己的藝術工作室。展示的畫作風格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術區(qū)內有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內除了藝術作品展出，也有設計作品展覽（諸如室內設計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設計，園區(qū)內也設置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內游覽不僅能夠學到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內的游客進行了游覽意向調查。
通過調查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對xx藝術區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：xx藝術區(qū)在國外是很有名的新概念藝術展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調查問卷，他們向我們反映了一些關于xx交通、接待態(tài)度等意見。但總體對xx旅游的反應是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調查我們發(fā)現(xiàn)xxxx藝術區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關藝術品，參觀游客也是絡繹不絕。
小組工作報告案例篇三
地點：威縣二中頂崗實習宿舍。
主持人：劉靜。
記錄人：孟瑤瑤。
出席人：劉靜、閆甜、孟瑤瑤。
會議主題：國慶節(jié)系列團日活動。
會議流程：
1、劉靜同志：“今天，我們召開黨小組會議，有3人出席，本小組黨員全部到會，會議有效。”
2、劉靜同志介紹會議主題。
國慶節(jié)到了，對于這三天的寶貴時間，我們各個實習小組要充分利用，組織開展各項國慶節(jié)團日活動?；顒有问蕉鄻樱瑑热莶幌?，希望給代表提出自己的建議。
3、黨員發(fā)言：
閆甜：我們可以開展“迎國慶詩歌朗誦比賽”邀請學校領導及駐縣教師共同出席。比賽過程中，學生或朗誦愛國詩歌，或講述愛國故事。目的是激發(fā)中小學生的愛國熱情與學習興趣，同時也可以鍛煉我們實習生的工作能力。同時，我們實習生還可以開展廣播站專題活動、召開愛國主義主題班會等，迎接祖國62華誕。另外，我們可以利用好學校的板報，策劃一期國慶節(jié)專題板報。
孟瑤瑤：我們可以充分利用威縣的優(yōu)勢條件，參觀河北省愛國主義教育基地“義和團紀念館”，紀念趙三多等先烈們。活動中我們首先重溫入團誓詞，在趙三多雕像面前進行莊嚴的宣誓儀式。隨后參觀紀念館，瞻仰先烈的遺物，學習義和團的先進事跡。另外，我們可以聯(lián)合學校，開展紅歌大賽，積極調動學生的愛國愛黨熱情，以實際行動向黨和祖國獻禮。
4、劉靜同志對此次會議進行總結。
小組工作報告案例篇四
這周是是我們開始初中生活的第四周，新的一周轉眼就過去了，在這一周里面我們小組的每個組員都對彼此有了更深的了解，并且一起學習與進步。
經(jīng)過前面幾周的熟悉和適應，我們慢慢的對每個人的職務有所了解，慢慢的融入了班這個大家庭。
我身為我們小組的數(shù)學組長，在課堂上能夠專心的聽講，老師布置的作業(yè)完成得也不錯，自己的職責也完成得很好，但是我課上有的時候會開一些小差，這個缺點以后一定要改正。黃詩曼作為我們組的組長兼語文組長，她不僅每天都能很好的完成語文組長的職責，組長的職責她同樣也完成得很不錯，并且在上課的時候她積極的回答問題，在課下十分樂于助人，幫我們解決了不少難題。我們組的英語組長陳柯彤把自己的職責完成得很到位，可是在課堂上似乎太沉默了，希望以后你能在課上活躍一些。
接下來是我們的政治組長岑雨，他在課堂上十分的積極發(fā)言，在課下也很主動的幫助同學，希望他能繼續(xù)把自己的優(yōu)點發(fā)揚出來。然后是我們組的歷史組長崔可可，她不但上課認真聽講，而且作業(yè)經(jīng)常能得到老師的表揚，與組員的關系十分融洽。我們的體育組長岑靜潔上課十分認真的聽課，而且能很好的做筆記，但是在平時不是特別喜歡與人交流，希望以后你能多和同學們交流，一起共同的進步。最后是我的同桌，也是我們組的綜合組長鄧彥辰，他每天都能認真的完成自己的職責，還很熱心的幫助同學，在數(shù)學方面成績也非常好，數(shù)學測驗得了100分，希望以后你能繼續(xù)保持。
希望我們第一組的同學能在新的一周里繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，共同創(chuàng)造一個最好的第一小組。第一組加油！
小組工作報告案例篇五
首先我要衷心的感謝各位領導們，能夠將我評為“優(yōu)秀班長”的榮譽稱號。金川集團是全球知名的采、選、冶配套的大型有色冶金和化工聯(lián)合企業(yè)，是中國最大的鎳鈷鉑族金屬生產(chǎn)企業(yè)和中國第三大銅生產(chǎn)企業(yè)。
在我們金川公司，安全永遠是第一位的，在一切生產(chǎn)活動中，都要把安全工作放在首要位置，它是處理安全工作與其他工作關系的重要原則和總的要求。安全包括我們的人生的安全、機器的安全，環(huán)境的安全。我們安全工作的重點應放在預防事故的發(fā)生，事先考慮事故發(fā)生的可能性，以盡量減少事故的發(fā)生和事故造成的損失。機器的安全就是指在生產(chǎn)過程中的設備和產(chǎn)品安全，使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進行，既包括對勞動者的保護，也包括對生產(chǎn)、財務、環(huán)境的保護，使生產(chǎn)活動正常進行。
在班組管理方面，我明白班組是部門管理最基本、最基層的組織單元，一個部門生產(chǎn)經(jīng)營各種目標都有通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實現(xiàn)，所以班組是部門一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。作為一名班組長，我時刻謹記領導的教導，并虛心向優(yōu)秀的領導及同事學習，努力提高自己的思想素質，注重平時的一言一行，不影響企業(yè)形象，提升自己的業(yè)務技術素質，并主動發(fā)掘和敏銳地發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時地排除，在工作中不盲目，不蠻干，以身作則，帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度。
最后，我想說的是：在今后的工作里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，加強學習，拓展知識面，加強與車間兄弟班組的溝通合作，加強管理，努力是班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍。并用心學習他人的長處，使自己的綜合素質和技能水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助領導及同事，努力把我們企業(yè)的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同仁們的鼓勵和期待。
小組工作報告案例篇六
**縣政務信息督查工作在市政府辦公廳的指導下，緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點工作，以服務領導決策為宗旨，以推動各項工作落實為目標，積極適應新形勢的發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作思路，努力提高信息督查工作質量和服務水平，在為本級搞好服務的同時，著力加強信息報送工作，取得了較好的成績，全縣政務信息督查工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
一、基本情況。
上半年，共編發(fā)政務信息170期，被《青海日報》、《西寧晚報》、《西寧情況》等新聞刊物采用65期;編發(fā)督查通報12期，政務信息督查工作走在了全市前列。政務信息督查工作為保證政令暢通、信息暢通，推動各項工作的落實起到了巨大的推動作用。
二、政務信息督查工作主要做法、措施與體會。
政務信息督查工作是政府辦公室承擔的一項重要工作職責，始終貫穿于政府各項工作中，**縣政府辦公室始終堅持高標準、嚴要求、重實效的原則，確保政務信息督查工作真正發(fā)揮參謀助手作用。
(一)加強領導，在狠抓信息編發(fā)管理上下功夫。為在辦公室形成信息工作人人參與、協(xié)調有序、高速運轉的工作機制，為領導提供及時、全面、準確的信息，**縣政府辦公室采取有效措施，不斷探索和加強了政務信息的采編工作。一是制定了《關于進一步加強調研、信息工作的意見》，明確了信息工作的指導思想、工作要求、內容等，提高了辦公室工作人員對信息工作重要性和必要性的認識。政府辦公室創(chuàng)辦的《政務簡報》、《每周情況》，為縣領導提供了全方位的動態(tài)信息，使信息工作成為縣政府領導了解工作、把握全局的重要手段。二是健全制度，明確責任。為增強工作人員對信息工作的責任心和積極性，建立健全了目標管理制度、信息報送采用通報制度、考評獎勵制度等一整套制度，激約并舉，進一步增強了信息工作的活力。同時，把政務信息采編工作納入了目標考核內容，年初，由主管政務工作的副主任與辦公室各工作人員簽定了目標責任書，明確了年內要完成的信息數(shù)量和被上級部門采用數(shù)量等。三是嚴格獎懲。對信息工作做到季度一匯總，年終有總結，及時總結問題，進行整改。同時，制定了嚴格的考評制度，年終根據(jù)信息完成情況和采用情況，對工作人員進行獎勵，根據(jù)政務信息采用層次不同，予以不同獎勵，如國家級報刊每采用信息1篇，獎勵50元等。同時，對所提供的信息嚴重失實，導致不良后果;對緊急信息遲報、漏報、瞞報的除追究責任外，還給予一定的經(jīng)濟處罰，不斷提高工作人員采編政務信息的責任性、主動性和積極性。四是嚴把質量關。嚴格遵循政務信息“寧缺勿濫”的原則，力戒信息成為“正確的廢話”。工作人員編寫的政務信息先經(jīng)各科室負責人修改校對后，再由主管政務副主任審核簽發(fā)，層層把關，保證了政務信息的質量。
(二)切中需求，在體現(xiàn)信息服務上下功夫。一是改進工作方法。變“等、靠、要”信息為“走出去、沉到底”，主動尋信息，圍繞領導關注的難點，社會反映的熱點，花大精力搞“焦點透視”，或深入實地專題調研，或協(xié)調部門配合調研，收集、捕捉一手材料，提供高視角、高品位、高效應的信息，使參謀服務真正“參”到點子上，“謀”在關鍵處。二是緊緊圍繞黨委、政府工作中心。針對縣委、縣政府不同時期不同的工作重點，不斷調整、篩選采編可用信息。如在省市重大決策、工作部署出臺，或重要會議召開后，迅速上報和下發(fā)貫徹落實情況，并通過信息傳達落實要求或進展情況。三是緊跟領導思路。省、市領導來**縣檢查工作或縣領導到基層檢查工作，縣政府辦公室通過參加會議，聽取領導講話，及時捕捉領導的思路、觀點;通過研究文件，聽取領導意見，準確了解領導關心的工作和問題，使提供的信息真正與領導的思維對接、需求合拍。如根據(jù)省、市領導提出的大力發(fā)展藏毯產(chǎn)業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設、發(fā)展新型墻材等思路，及時整理上報了這方面的信息，取得了良好的效果。四是緊貼基層實際。圍繞不同時期的社會熱點、難點問題，及時反映帶有傾向性、敏感性問題的建議性信息，使信息工作成為反映社情民意的重要渠道。針對縣城改造、弱勢群體幫扶、再就業(yè)和信訪等工作反映出來的問題，及時編發(fā)信息，促進了熱點、難點問題的解決，推動了依法治縣工作的進程，維護了全縣的社會穩(wěn)定。此外，根據(jù)國家新的方針政策，深入調查，撰寫了《建設社會主義新農(nóng)村的思考》、《推進農(nóng)村基層文化建設的好抓手》等調研文章，為縣委、政府領導提供了決策依據(jù)。
小組工作報告案例篇七
會議內容：
一、學習黨章。
黨的中央組織。
二、學習十八屆五中全會精神。
(一)黨的領導。
全會指出，要實現(xiàn)全面推進依法治國的總目標，必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發(fā)。
全會強調，依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內法規(guī)管黨治黨。
(二)依憲治國依憲行政。
全會提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。健全憲法實施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機制。
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小組工作報告案例篇八
簡而言之，小組討論就是讓面試者共同完成面試過程。在這個過程中，多個面試者需要合作完成某個項目——可能是實際商業(yè)環(huán)境下的有見地的案例討論，也可能是集體游戲。
小組案例討論考察什么?
無論案例的內容如何，考察的重點都是有關團隊精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領導才能，有沒有協(xié)調能力，有沒有犧牲精神?？傊?，是看你在團隊中的角色勝任程度，以及你對團隊的貢獻。
小組案例討論的程序?
程序大致如下：
第一步，是小組成員一起閱讀案例，并可以作簡單交流，確定leader和簡要分工。
第二步，面對考官，簡要復述案例。
第三步，小組發(fā)言
第四步，考官提問，小組回答
第五步，總結。
小組討論案例的主要類型?
小組討論按照內容可以分為案例分析型、問題解決型和技能考察型三類。
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個汽車輪胎?(麥肯錫面試考題)。這類題的特點是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論往往是綜合應用上面提到過的幾種形式。
小組討論的技巧：
小組討論的核心在于對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的唯一標準。
角色扮演：如何做一個成功的leader和組織者?(限于篇幅略)
對待組員的方式：如何小組互動中，凸顯你的智慧?(限于篇幅略)
其它看得到的聰明之舉：從搏弈的角度看小組成員的行為模式等。
其它建議：談話方式(語速與稱呼)
學員：趙文
我以前也到網(wǎng)上學習過，但往往都是一般的文字解 釋或簡單的音頻教學，我還不如到書店去買光盤看 呢。直到今年我無意中來到了泰祺網(wǎng)校，他們的課 件使我眼前一亮，內容豐富，而且是真正的視頻授 課，盡管我用的是撥號上網(wǎng)，但課件的畫面非常清 晰，聲音也很流暢，配合著網(wǎng)上視頻授課，網(wǎng)校提 供的大量習題、歷屆試題分析、24小時內回復的答 疑板，使我對mba考試充滿信心。
學員：橙子
學員：sammy817
tq的服務專業(yè)性超強,真正讓我感受到教育如何產(chǎn)業(yè)化,贊一個!
學員：huacong
在成績可查詢之前無論自覺是喜是憂，我想我們都應該做好應對復試面試的準備。
俗話說得好：機會是給有準備的人的嘛。拋開這個話題暫且不論，說到今年的專業(yè)碩士聯(lián)考，14類專業(yè)學位中除了工程碩士、公共管理碩士、教育碩士、法律碩士之外，工商管理碩士（mba）也同樣是當之無愧的大熱門專業(yè)，報考人數(shù)增幅之大也遠遠超過往年。不少的朋友們在不久的日子里即將面對mba主考官的復試和面試。我們很有必要提前了解、熟悉并掌握mba在職研究生復試技巧、面試注意事項、復試面試策略等等。在之前的文章中中國mba網(wǎng)校也沒少跟大家探討分享有關在職研究生復試的一些方法技巧和經(jīng)驗。
今天中國mba網(wǎng)校要給大家說得是小組案例討論，小組案例討論首先誕生于外企面試高級職員，也是國外商學院mba入學面試的主要面試方式。2001年北京大學在國際mba入學面試中首先采用這種面試方式。2002年復旦大學所有mba和北京大學所有報考國際班mba的考生都要求參加小組討論的面試方式。
第一步，小組成員一起閱讀案例，并進行簡單交流，確定leader和簡要分工；
第二步，面對考官，簡要復述案例；
第三步，小組輪流發(fā)言；
第四步，考官提問，小組回答；
第五步，總結。
無論案例的內容如何，考察的重點都是有關團隊精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領導才能，有沒有協(xié)調能力，有沒有犧牲精神?？傊?，是看你在團隊中的角色勝任程度，以及你對團隊的貢獻。
考官希望看到的是一個有機合作的團隊，而不是各自為陣的群體。希望你能站在一個整體的高度，所有所作所為出于整體目標的需要，而非僅僅是自己的需要。即把你放到一個整體中來觀察你的領導能力、協(xié)調能力和其他能力。
記住，考官們并不奢望你們能在短暫時間內合作協(xié)調一致，他們希望看到的是你們如何試圖達到那樣的境界。
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個汽車輪胎？這類題的特點是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論的核心在于對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的惟一標準。角色扮演--如何做一個成功的leader，如果能成為一個小組的leader，自然能成為面試官眼中的焦點，至少也能讓面試官從數(shù)位面試者中記住你。
（1）成為leader并不難，大多數(shù)時候，只要你主動，你就很可能成為leader，如面試前動員組員，首先主動申請做leader等，但在其他小組成員也鉚足勁想要搶這個"寶座"時，你的實力和技巧就顯得尤其重要。
（2）在面試之前或開始時，盡快了解組內其他成員，為小組分工和配合打下基礎。包括他們的姓名、專業(yè)背景以及性格特征，尤其是要抓住每個組員的特點。如果你在等候時已經(jīng)完成了這項任務，那么現(xiàn)在你已獲得了與眾不同的優(yōu)勢。他們有哪些特長？他們樂于合作的程度有多大？迅速做出這些判斷。即使判斷并不完全正確，也會讓你獲得加分。
（3）要有明確的`分析模式和組員分工。不要一門心思鉆到問題里而忽視考慮如何組織整個團隊的分析過程。小組分析的時間往往十分緊迫，只有通過合理安排才能完成。由你列出這樣的提綱，自然表現(xiàn)出你有領導者的氣質。
（4）如果組員表現(xiàn)不合作。盡管這對他而言絕對是失分的大項，你也不能以惡制惡。對于考官來說，leader的能力更多地表現(xiàn)在高人一層的見解，而非咄咄逼人的架式。
（5）內容獲取的小技巧?？梢阅贸鲆粡埌准?，建議大家輪流提出意見，由你做下記錄。當你掌握了所有人的意見，就可以以更高的姿態(tài)出現(xiàn)，或作總結，或作補充，自然能讓討論的流程按你的意圖和方式進行。
總之，作為領導者，除了充分了解自己內部成員以外，還得對小組目標和達成目標的過程清楚。當然最重要的是有效地組織組員完成任務。
當組員一致認定某位為leader時，你出來爭搶毫無意義。leader只能有一個，如果你專心扮演好自己的角色，一樣可以贏得考官的好評。
首先明確自己的角色和分工，在首次發(fā)言之前復述一下自己充當?shù)慕巧?、責任和組織目標對該職位的要求。
自然銜接。在陳述自己的內容之前，注意與上一位小組成員的觀點自然銜接，處處體現(xiàn)你的團隊一致性。
由分析得出結論。而非直覺和簡單的判斷，分析除了條理清楚之外，還要全面。最好用自己熟悉的分析模式。面試之前非常有必要多演習幾遍。
傾聽成員觀點，多用正面評價。認真傾聽成員的觀點，對于團隊成員之間的觀點多用正面評價的詞語，有利于提高小組之間的相互認同程度。
盡量減少無謂爭論。爭論是必然的，但在小組討論時必須有人做出讓步才可能獲得統(tǒng)一結論?？脊俚难劬梢哉f是雪亮的，讓步的人雖然是你，得高分的也是你。
團隊面試主要是考察團隊里每個成員之間的溝通、合作和協(xié)調能力，重點是一個整體而非個人，因此任何個人"出彩"的行為都是百害而無一利--例如，總結匯報者夸夸其談；組員在討論的過程中提出過于尖銳的話題，使得討論陷入僵局。
所有成員到齊，在開始面試之前（約五分鐘）要說清楚以下各項問題：
1、進行一個簡單的自我介紹，著重對自己現(xiàn)任的職務和履歷進行講解（職務，公司和規(guī)模，年限，特長），突出自身的特長和能為團隊做出的貢獻。（一定要注意充分的溝通和了解，記住對方的名字，同時讓協(xié)調者合理的產(chǎn)生出來--根據(jù)能力和特長）
2、選定個人的角色。每個人根據(jù)團隊的需要和自身特長，選定合適的角色--協(xié)調者，計時員，記錄匯報員和參與協(xié)調者（每個人的雙重角色，首先是一個團隊里的討論成員，然后才是以上四個角色的扮演者）（一定要重視個人介紹，因為這將成為選舉團隊協(xié)調者的重要依據(jù)，而且上述兩點也是選擇協(xié)調者的依據(jù)）。
3、道明利害關系。根據(jù)評分規(guī)則，團隊的成績基本上決定個人的面試成績，因此合作是上策，合作是必須遵循的原則。
4、在這個過程里邊，我們要注意，15分鐘的時間是在表演，這個表演，首先需要我們個人感情和智力的投入，不乏組員之間的爭論，但最終一定以達成一個共識、得出一個結論來結束這臺表演。
5、明確團隊的規(guī)則。要用表揚的語言，要對隊員的表現(xiàn)報以微笑和肯定。
6、正式面試開始前務必再次明確團隊的目標--就是給考官奉上一臺既有沖突更有合作、充滿智慧和默契的表演。同時，再次確認每個角色的分工和職責（具體參考下面的文字）。
這個時候，協(xié)調者應該指定人抽取并宣讀題目（如果大家覺得不合適有唯一一次的換題機會，我們建議最好不要換題，因為一來有可能換來一個更難的題目，二來會影響情緒，最后當然要看團隊的決定，但是無論如何一定不能相互抱怨）。
1、時長：3分鐘。協(xié)調者拿到案例，指定隊員進行復述，由協(xié)調者提出討論的目標；同時，協(xié)調者還必須制定討論的規(guī)則、方法和討論各階段的時間分配。（提出問題階段）
2、時長：5分鐘。注意充分運用頭腦風暴法。首先用1分鐘時間讓各位組員對問題進行思考，把想法用簡明的文字寫下來（這一分鐘應該保持沉默）；然后由計時員進行控制，每人給予1分鐘的發(fā)言時間，發(fā)言期間，其他人不得打斷發(fā)言人，更不可提出反對意見。但有不同意見應該及時記錄下來，在下一階段進行討論。（分析問題階段）
3、時長：5分鐘。協(xié)調者安排，對個人的發(fā)言進行討論（要大膽提出反對意見）；計時員注意控制時間，在最后2分鐘提醒協(xié)調者對各種意見和分歧進行統(tǒng)一協(xié)調，并得出本組的一致結論（組員此時無論個人觀點如何都要做出贊同的表情和言詞），協(xié)調者示意記錄員對結論進行小結（只要結果，不要分析），小結后協(xié)調者要對結論進行確認。（分析和解決問題階段）
4、時長：2分鐘。由協(xié)調者示意記錄員向考官匯報。匯報結束，協(xié)調者可以示意大家是否有補充意見，然后給予掌聲，對考官進行感謝并對小組各成員的表現(xiàn)給予肯定。（匯報階段）
團隊案例分析時間分配（按四人團隊計算）
[小組面試角色任務]
1.戰(zhàn)略上突出個人,戰(zhàn)術上尊重考友.。
2.注意發(fā)型、衣著整潔，面試官的距離一般比較遠，這樣有利于與面試官之間的溝通。
3.個人介紹中,許多人會談及自己考mba的原因："管理方面比較欠缺"，這是很忌諱的。
4.自信而不傲慢,即使是最高學府的面試官,也同樣具有人性的共同弱點。
5.恰到好處地抬高別人,也會提高自己的地位。
6.不要搶著發(fā)言或打斷別人的話，如果某人的話過長，即使你不打斷，面試官也會打斷。
7.就事不就人,不要直接攻擊其他考生，但可以迂回說明，既體現(xiàn)團隊精神，又顯露才華。
8.要對別人和自己的發(fā)言要點進行記錄，因為面試官可能隨時插入話題，或打亂原計劃。
9.事先約定的總結人可能沒有機會做總結，因此要隨時做總結的準備。
10.發(fā)言時間不能太長，尤其是自我介紹，否則可能引起反感。
11.發(fā)言不能太少，會被認為沒有見解。
12.不要怕別人把觀點說完，事實上，在開始時陳述主要觀點，在后期發(fā)掘一些亮點，效果更好。
13.考完后不要在考場附近喧嘩或吸煙，以免事后扣分。
14.在小組其他成員偏離中心議題時，及時糾偏會十分有利。
15.在小組的成員發(fā)生爭執(zhí)時，進行協(xié)調是必要的，否則會使得小組的成績偏低。
16.思維不能完全被案例束縛，但提出的新穎觀點不能離題過遠。
17.觀點不能消極，體現(xiàn)積極進取和務實精神。
18.以一個有價值的參謀人員出現(xiàn)，往往比以領導身份出現(xiàn)更容易獲得考官的好感。
19.考官可能在中間突然打斷，詢問某一個人的私人情況，要有思想準備。主要是考察應變能力和材料與實際的吻合情況。在這個間隙，其他人正好可以分析材料。
20.看材料的時候最好將要點做筆記，主要為三部分：存在問題，分析原因及功能性解決方案。
21.小組進場前先溝通一下，有助于協(xié)調觀點。一般學校傾向于避免考生事先的溝通。
22.面試官小組一般有兩類，一類為外聘的人力資源經(jīng)理主導，另一類為本校的教授主導。他們的興趣和側重點可能有所不同。前者可能提一些私人問題，后者更可能提管理學中的問題。
23.要有防備某個學生自殺性攻擊的意識,必要時可以代表小組進行解釋性或防御性陳述。
希望大家能夠綜合提高，全面提升。對于復試面試我們早做了解，早做準備，方能萬無一失。祝大家初試復試都圓滿成功！
小組工作報告案例篇九
為了全面了解和掌握全縣基層黨建工作情況，分析研究工作中存在的困難和問題，加強對重點工作的督查指導，切實推進基層黨建工作各項任務的落實，縣委組織部決定，于11月3日開始，對全縣基層黨建重點工作進行一次全面督查和調研，現(xiàn)就有關事宜通知如下：
一、督查調研內容。
（一）落實黨建工作責任制。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委專題研究基層黨建工作和村級黨組織“雙述雙評”制度落實情況。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記履職抓黨建工作情況，掛職干部、組織干事、大學生村官作用發(fā)揮情況。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆后組織干事的配備情況。
（二）基層黨建規(guī)范化建設。
1、已命名的“五星級黨組織”鞏固提升情況，今年申報創(chuàng)建的基層黨組織創(chuàng)建活動開展情況。
2、抓點示范建設工作中，挖掘、培育、宣傳、推廣典型情況。
3、打造基層黨建工作新亮點，爭創(chuàng)黨建工作創(chuàng)新獎情況。
4、基層黨建工作宣傳報道情況。
5、中小學校黨組織組建情況。創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織設置形式的做法。抓好轄區(qū)內非公企業(yè)黨建工作。社區(qū)黨建工作情況。
6、新一屆村“兩委”班子作用發(fā)揮情況，村務工作是否規(guī)范，村級發(fā)展思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收情況。
7、村級組織運轉經(jīng)費和村干部報酬待遇落實情況。加強村干部教育培訓，做好市電大村干部學歷教育的管理服務工作。
8、“四議兩公開”工作法推行應用情況。
9、村級組織活動場所（項目村）和遠程教育站點建設、管理和使用情況。
10、后進村整頓提升工作情況。
11、大學生村官創(chuàng)業(yè)項目、基層黨建示范點鞏固提升項目、基層黨建示范點培養(yǎng)工程項目實施情況。
12、深入實施“新農(nóng)村建設人才保障工程”，農(nóng)民教育培訓工作情況。對鄉(xiāng)土人才的登記、培養(yǎng)、管理、使用、激勵等機制建立情況。
（三）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、檔案臺帳及各類文件資料、會議記錄、統(tǒng)計表等是否齊全完整。
2、活動簡報、學習專欄宣傳氛圍營造情況。
3、先進典型的選樹、培養(yǎng)和表彰情況。
4、“一諾三評三公開”活動開展情況，記錄、臺帳是否規(guī)范完善。
5、窗口單位和服務行業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)情況。
6、在創(chuàng)先爭優(yōu)中破解難題情況，方案是否制定，破解難題進展情況。
（四）黨員教育管理。
1、發(fā)展黨員、改善黨員隊伍結構和培養(yǎng)入黨積極分子情況。發(fā)展黨員程序是否規(guī)范完善。
2、黨費是否按照標準足額及時收繳，賬務管理及收繳情況。
3、黨員星級分類爭創(chuàng)活動開展情況。
4、建立健全黨內激勵關懷幫扶機制和開展活動情況。
5、及時更新黨員、流動黨員臺賬，準確填報流動黨員月報表，加強流動黨員日常管理和服務工作情況。
6、黨組織和黨員信息庫維護運轉情況。
（五）領導班子和干部隊伍建設。
1、換屆后領導班子思想政治建設情況，主要看黨委中心組學習、班子成員分工、學習培訓、調查研究、工作計劃、年度重點工作任務完成情況。
2、領導干部履職情況。
3、干部隊伍的尤其是年輕干部教育管理是否做到嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理。干部考勤、學習筆記、民情日記等管理機制建立健全情況。
4、學習貫徹十七屆六中全會精神和縣黨代會、人代會精神情況。
（六）基層黨組織對組織工作的意見建議。
20xx年基層黨建工作的初步打算。
二、督查調研方式。
采取聽、查、看、議的方式進行。
聽：召開座談會，聽取匯報，座談交流。
查：查閱有關資料，主要是鄉(xiāng)、村兩級落實黨建工作的記錄、臺賬、制度、規(guī)劃等資料。
看：實地查看黨建工作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展亮點，以及存在一定困難和問題、工作相對后進的黨組織。
議：聽取基層黨組織的工作匯報，對黨建工作的意見建議，督查組點評指導，幫助理清思路，解決困難和問題。
三、相關要求。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要高度重視這次基層黨建督查調研工作，黨組織主要負責人要認真履行第一責任人責任，對照督查提綱，認真總結工作，及時查漏補缺，完善相關資料，形成內容翔實的匯報材料，并以此為契機進一步規(guī)范完善各項工作，把黨建工作提高到一個新水平。通過督查調研活動，縣上將總結基層的好做法好經(jīng)驗，掌握一批先進典型，發(fā)現(xiàn)和解決基層黨建工作中存在的問題，把本次調研督查結果作為全年黨建工作平時考核的重要依據(jù)，促進基層黨建工作任務的落實。
小組工作報告案例篇十
婚姻狀況：未婚民族：漢戶籍：廣州年齡：30。
現(xiàn)所在地：上海身高：178。
聯(lián)系電話：xxx。
電子郵箱：xxx@。
求職意向。
希望崗位：qc人員。
工作年限：xx。
職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx藥業(yè)有限公司，擔任qc人員。主要工作是：安排化驗室的`日常工作，負責審核每日化驗結果，檢測監(jiān)控成品數(shù)據(jù)。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學。
最高學歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：制藥工程。
語言能力。
英語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
個人自傳。
本人吃苦耐勞，做事細心，具有良好的協(xié)調和溝通能力，善于交際，具有一定的領導能力，有一定的工作經(jīng)驗，絕對服從領導的安排和指示。組織性、紀律性強，能很好的完成領導安排的工作。
小組工作報告案例篇十一
青年小組工作是維護和發(fā)揮青年力量的有效方法，能夠提升青年工作的水平、活躍青年群體的精氣神。在小組工作中，每個成員都有機會施展才華，發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力，共同完成小組工作任務。本文將圍繞著青年小組工作的五個方面展開探討，分別是小組日常工作、小組工作計劃、小組工作目標、小組會議、小組合作相處。
第二段：小組日常工作。
在小組日常工作中，我發(fā)現(xiàn)最核心的是團結協(xié)作。每個成員都是小組的重要組成部分，只有彼此相互協(xié)助，才能共同完成小組的任務。另外，溝通也是小組日常工作中不可缺少的一環(huán)。通過溝通，我們可以協(xié)商出最佳的解決方案，避免因為人為的誤解而引發(fā)不必要的矛盾。因此，要做好小組日常工作，我們需要提升自己的溝通技巧和團隊意識。
第三段：小組工作計劃。
小組工作計劃是小組工作的指導性文件，需要每個成員認真制定和執(zhí)行。在制定小組工作計劃時，我們應該要根據(jù)實際情況確定工作目標，并制定實施方案。同時，考慮到自己的能力和時間，要對計劃進行科學的分配，尤其是要克服拖延癥。另外，協(xié)調好小組內部的關系，是成功執(zhí)行計劃的關鍵因素。
小組工作目標需要具有可行性和可操作性。在確定小組工作目標時，我們要充分考慮實際情況和小組成員的能力。目標的制定需要具有量化指標，并有切實可行的實現(xiàn)方案。同時，小組成員還需充分認識到目標的重要性，做到有明確的目標和可操作的措施，達成了目標后，還要做到及時總結和反思自己的不足，以便提高工作效率。
第五段：小組會議。
小組會議是小組工作的重要環(huán)節(jié)，能夠提升小組工作的效率和效益。開會需要有明確的議程和目的，并且需要全體成員的共同參與，每個成員都應該有機會表達自己的想法和看法。正如前面提到的溝通，每次會議結束后也需要總結和反思，及時處理和解決會議上的問題，使得整個小組的工作效率更高，質量更好，工作目標更明確。
第六段：結語。
總之，作為一個青年小組成員，要做好自己的分內工作，具備團隊合作精神和創(chuàng)造性思維，才能在小組工作中取得勝利。要注重溝通和協(xié)商，積極參與小組工作，以共同的目標和使命激發(fā)出來的機遇，實現(xiàn)自己的價值，提升自己的能力。最后，團結協(xié)作，同心同力，我們才能取得更加輝煌的成果。
小組工作報告案例篇十二
學校黨支部：
現(xiàn)將我校參加“x省教研室基礎教育綜合教研課題研討會”的情況匯報如下：
一、會議時間、地點：
5月13日至5月15日，陽新一中；
二、參會人員：
省教研室綜合室劉合榮主任主持會議，陽新縣副縣長致歡迎詞，省教研室的楊國金主任講話，各地的教科院主任、工作人員，各校的校長、教師200多人參加了會議，我校徐之兵、彭平參加了會議。
三、會議主題：
x省教研室基礎教育綜合教研課題研討會。
四、會議內容：
（一）14日上午。
（二）14日下午。
2、省教研室王淑珍教授和5名學校發(fā)言人做學科縱橫互通——有效教學、減負、防治厭學的研究與實踐。
（三）15日上午。
1、三峽大學黃首晶教授作學術報告——《學生學業(yè)負擔長期過重的深層理論緣由探析》；
2、黃石市教科院鄒從容主任作報告——《區(qū)域性校本研究的網(wǎng)絡教研嘗試》；
3、與會代表交流增效減負防厭學等綜合性共通課題研究的深化，劉合榮教授作研討活動總結并布置課題研究工作有關任務。
五、我校參會的收獲。
2、我校的彭平、徐之兵同志先后做了交流報告，展示了學校的教科研工作；
3、在14日下午的交流報告會后省教科所彭敦運先生親臨寢室對我校的彭平、徐之兵同志的交流報告做點評、指導，這是我校在本次研討會上獲得的殊榮。
六、會議后我們的主要任務。
2、進一步調動教師教科研熱情，壯大課題研究隊伍，加強“課堂教學有效性研究”，以研究促教育教學質量提升。
小組工作報告案例篇十三
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量?，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。由于各班都安裝了多媒體設備，本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教務處加強教學常規(guī)檢查，使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教學反思。
2、本學期各位教師都能積極參與各項教研活動。
3、本學期每位數(shù)學教師都以學校的課改為教學準則，認真實施課堂的“有效教學”。
三、加強課改工作，扎實開展教學科研活動。
1、為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點做好“先學后教”教學模式的教學工作。本學期我們教研組開展了優(yōu)秀教師模范課，使每位聽課老師也受益匪淺，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。
四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。
1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，教師們把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。
2、改變學生的學習方式。本學期我們組內的教師改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。
3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。
五、認真開展好各項活動。
1、組織進行了教學教研活動，還開展了信息技術教育，充分利用學?，F(xiàn)有的設備進行一定的培訓學習，雖然條件有限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術教育的培訓學習，使教師更好地占有資料，共享學科資源，優(yōu)化教學系統(tǒng)。
2、定期組織了教學檢查工作，及時小結反饋。這樣可以加強教師之間學術對話、交流、學習，不斷提高教師業(yè)務文化素質。
3、組織進行了一至六年級的數(shù)學知識競賽活動。重視學生個性的發(fā)展。對期中，期末考試我們認真組織評卷，交流。
4、組織進行了期末復習以及經(jīng)驗交流活動。十二月中旬我們進行了復習計劃交流，各位老師都能結合實際，提出了非常好的復習措施。這樣使教師之間互相學習，借鑒，提高。促進教師間的學習，提高教育教學質量，提高自身的業(yè)務素質。
綜上所述，這一學期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們任重道遠；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、能力結構，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。
20xx.02.01。
小組工作報告案例篇十四
第一段：引言（200字）。
在大學學習的過程中，許多課程都需要我們進行小組合作，以提高學習效果和培養(yǎng)團隊合作能力。在最近的一門課程中，我也經(jīng)歷了一次小組合作的案例研究。通過這個案例研究，我深深地體會到了小組合作的重要性和價值，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：小組互動與合作（200字）。
在這次案例研究中，小組內的互動與合作起到了至關重要的作用。我們進行了有效的溝通，并制定了明確的目標和工作分配。每個成員都積極參與，發(fā)表自己的觀點和見解，并圍繞案例問題展開討論，形成了多元化的思考和解決方案。通過不同觀點的碰撞和交流，我們不僅擴寬了自己的思路，也更全面地分析了問題，找到了最合適的解決方案。此外，我們也充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，進行了分工合作。每個人都盡力完成自己的任務，并鼓勵和幫助其他成員，使整個小組能夠高效運作。這種合作精神和團隊意識是小組成功的關鍵。
第三段：面對挑戰(zhàn)與解決問題（200字）。
在小組合作的過程中，我們也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，如時間緊迫、信息獲取困難、理念不一致等。然而，我們沒有被這些困難擊倒，而是堅持積極主動地尋找解決辦法。我們充分利用了課程資源和網(wǎng)絡平臺，以提高案例分析的效率。我們也注意了時間管理，合理分配時間以確保每個任務能夠按時完成。當我們在理念上存在分歧時，我們及時進行了交流和討論，尊重每個成員的意見，并找到了一個能夠讓全組滿意的平衡點。通過面對挑戰(zhàn)和解決問題的過程，我們不僅提高了解決問題的能力，也增強了團隊的凝聚力和適應能力。
第四段：積極反思與個人成長（200字）。
從這次小組案例研究中，我也收獲了很多個人成長和進步。首先，我意識到了自己的團隊合作能力的重要性。在與小組成員的互動中，我學會了傾聽和尊重別人的意見，學會了適應不同的合作環(huán)境，我也深入體會到了團隊合作的價值和力量。其次，我提高了自己的溝通與表達能力。在小組的討論中，我學會了更清晰、更有條理地表達自己的觀點，并學會了與他人進行有效的溝通和互動。最后，我也加強了自我反思和自我管理的能力。在與小組合作的過程中，我經(jīng)常反思自己的行為和工作，找出不足之處，并積極調整和改進。這種積極反思和個人成長是我在小組案例研究中收到的寶貴的禮物。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次小組案例研究，我深刻體會到團隊合作的重要性和價值。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高團隊合作能力，不斷學習和實踐合作技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少自己的不足，為團隊的成功貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和學習態(tài)度，不斷反思和調整自己，為個人的成長和發(fā)展努力。我相信，在與團隊的合作和個人的努力下，我一定能夠取得更好的成果，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：通過這次小組案例研究，我深刻體會到了小組合作的重要性和價值，同時也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們勇于面對，積極尋找解決辦法，加強了團隊凝聚力和適應能力。同時，我也在個人成長和進步上獲得了很大的提升，提高了團隊合作能力、溝通與表達能力以及自我反思和管理能力。通過這次小組合作的案例研究，我相信我在未來的學習和工作中將能夠展現(xiàn)出更好的團隊合作能力和個人素質，不斷追求進步和成功。
小組工作報告案例篇一
今天我們社會實踐小組來到了________藝術區(qū)。這個藝術區(qū)是在____開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內外游客前來參觀游覽。
藝術區(qū)內有很多或夸張或復古的藝術雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學（如：清華大學）的老師和學生到這里租下廠房，作為自己的藝術工作室。展示的畫作風格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術區(qū)內有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內除了藝術作品展出，也有設計作品展覽（諸如室內設計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設計，園區(qū)內也設置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內游覽不僅能夠學到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內的游客進行了游覽意向調查。
通過調查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對____藝術區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：____藝術區(qū)在國外是很有名的新概念藝術展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調查問卷，他們向我們反映了一些關于____交通、接待態(tài)度等意見。但總體對____旅游的反應是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調查我們發(fā)現(xiàn)________藝術區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關藝術品，參觀游客也是絡繹不絕。
小組工作報告案例篇二
今天我們社會實踐小組來到了xxxx藝術區(qū)。這個藝術區(qū)是在xx開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內外游客前來參觀游覽。
藝術區(qū)內有很多或夸張或復古的藝術雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的.新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學（如：清華大學）的老師和學生到這里租下廠房，作為自己的藝術工作室。展示的畫作風格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術區(qū)內有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內除了藝術作品展出，也有設計作品展覽（諸如室內設計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設計，園區(qū)內也設置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內游覽不僅能夠學到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內的游客進行了游覽意向調查。
通過調查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對xx藝術區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：xx藝術區(qū)在國外是很有名的新概念藝術展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調查問卷，他們向我們反映了一些關于xx交通、接待態(tài)度等意見。但總體對xx旅游的反應是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調查我們發(fā)現(xiàn)xxxx藝術區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關藝術品，參觀游客也是絡繹不絕。
小組工作報告案例篇三
地點：威縣二中頂崗實習宿舍。
主持人：劉靜。
記錄人：孟瑤瑤。
出席人：劉靜、閆甜、孟瑤瑤。
會議主題：國慶節(jié)系列團日活動。
會議流程：
1、劉靜同志：“今天，我們召開黨小組會議，有3人出席，本小組黨員全部到會，會議有效。”
2、劉靜同志介紹會議主題。
國慶節(jié)到了，對于這三天的寶貴時間，我們各個實習小組要充分利用，組織開展各項國慶節(jié)團日活動?；顒有问蕉鄻樱瑑热莶幌?，希望給代表提出自己的建議。
3、黨員發(fā)言：
閆甜：我們可以開展“迎國慶詩歌朗誦比賽”邀請學校領導及駐縣教師共同出席。比賽過程中，學生或朗誦愛國詩歌，或講述愛國故事。目的是激發(fā)中小學生的愛國熱情與學習興趣，同時也可以鍛煉我們實習生的工作能力。同時，我們實習生還可以開展廣播站專題活動、召開愛國主義主題班會等，迎接祖國62華誕。另外，我們可以利用好學校的板報，策劃一期國慶節(jié)專題板報。
孟瑤瑤：我們可以充分利用威縣的優(yōu)勢條件，參觀河北省愛國主義教育基地“義和團紀念館”，紀念趙三多等先烈們。活動中我們首先重溫入團誓詞，在趙三多雕像面前進行莊嚴的宣誓儀式。隨后參觀紀念館，瞻仰先烈的遺物，學習義和團的先進事跡。另外，我們可以聯(lián)合學校，開展紅歌大賽，積極調動學生的愛國愛黨熱情，以實際行動向黨和祖國獻禮。
4、劉靜同志對此次會議進行總結。
小組工作報告案例篇四
這周是是我們開始初中生活的第四周，新的一周轉眼就過去了，在這一周里面我們小組的每個組員都對彼此有了更深的了解，并且一起學習與進步。
經(jīng)過前面幾周的熟悉和適應，我們慢慢的對每個人的職務有所了解，慢慢的融入了班這個大家庭。
我身為我們小組的數(shù)學組長，在課堂上能夠專心的聽講，老師布置的作業(yè)完成得也不錯，自己的職責也完成得很好，但是我課上有的時候會開一些小差，這個缺點以后一定要改正。黃詩曼作為我們組的組長兼語文組長，她不僅每天都能很好的完成語文組長的職責，組長的職責她同樣也完成得很不錯，并且在上課的時候她積極的回答問題，在課下十分樂于助人，幫我們解決了不少難題。我們組的英語組長陳柯彤把自己的職責完成得很到位，可是在課堂上似乎太沉默了，希望以后你能在課上活躍一些。
接下來是我們的政治組長岑雨，他在課堂上十分的積極發(fā)言，在課下也很主動的幫助同學，希望他能繼續(xù)把自己的優(yōu)點發(fā)揚出來。然后是我們組的歷史組長崔可可，她不但上課認真聽講，而且作業(yè)經(jīng)常能得到老師的表揚，與組員的關系十分融洽。我們的體育組長岑靜潔上課十分認真的聽課，而且能很好的做筆記，但是在平時不是特別喜歡與人交流，希望以后你能多和同學們交流，一起共同的進步。最后是我的同桌，也是我們組的綜合組長鄧彥辰，他每天都能認真的完成自己的職責，還很熱心的幫助同學，在數(shù)學方面成績也非常好，數(shù)學測驗得了100分，希望以后你能繼續(xù)保持。
希望我們第一組的同學能在新的一周里繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，共同創(chuàng)造一個最好的第一小組。第一組加油！
小組工作報告案例篇五
首先我要衷心的感謝各位領導們，能夠將我評為“優(yōu)秀班長”的榮譽稱號。金川集團是全球知名的采、選、冶配套的大型有色冶金和化工聯(lián)合企業(yè)，是中國最大的鎳鈷鉑族金屬生產(chǎn)企業(yè)和中國第三大銅生產(chǎn)企業(yè)。
在我們金川公司，安全永遠是第一位的，在一切生產(chǎn)活動中，都要把安全工作放在首要位置，它是處理安全工作與其他工作關系的重要原則和總的要求。安全包括我們的人生的安全、機器的安全，環(huán)境的安全。我們安全工作的重點應放在預防事故的發(fā)生，事先考慮事故發(fā)生的可能性，以盡量減少事故的發(fā)生和事故造成的損失。機器的安全就是指在生產(chǎn)過程中的設備和產(chǎn)品安全，使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進行，既包括對勞動者的保護，也包括對生產(chǎn)、財務、環(huán)境的保護，使生產(chǎn)活動正常進行。
在班組管理方面，我明白班組是部門管理最基本、最基層的組織單元，一個部門生產(chǎn)經(jīng)營各種目標都有通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實現(xiàn)，所以班組是部門一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。作為一名班組長，我時刻謹記領導的教導，并虛心向優(yōu)秀的領導及同事學習，努力提高自己的思想素質，注重平時的一言一行，不影響企業(yè)形象，提升自己的業(yè)務技術素質，并主動發(fā)掘和敏銳地發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時地排除，在工作中不盲目，不蠻干，以身作則，帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度。
最后，我想說的是：在今后的工作里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，加強學習，拓展知識面，加強與車間兄弟班組的溝通合作，加強管理，努力是班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍。并用心學習他人的長處，使自己的綜合素質和技能水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助領導及同事，努力把我們企業(yè)的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同仁們的鼓勵和期待。
小組工作報告案例篇六
**縣政務信息督查工作在市政府辦公廳的指導下，緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點工作，以服務領導決策為宗旨，以推動各項工作落實為目標，積極適應新形勢的發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作思路，努力提高信息督查工作質量和服務水平，在為本級搞好服務的同時，著力加強信息報送工作，取得了較好的成績，全縣政務信息督查工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
一、基本情況。
上半年，共編發(fā)政務信息170期，被《青海日報》、《西寧晚報》、《西寧情況》等新聞刊物采用65期;編發(fā)督查通報12期，政務信息督查工作走在了全市前列。政務信息督查工作為保證政令暢通、信息暢通，推動各項工作的落實起到了巨大的推動作用。
二、政務信息督查工作主要做法、措施與體會。
政務信息督查工作是政府辦公室承擔的一項重要工作職責，始終貫穿于政府各項工作中，**縣政府辦公室始終堅持高標準、嚴要求、重實效的原則，確保政務信息督查工作真正發(fā)揮參謀助手作用。
(一)加強領導，在狠抓信息編發(fā)管理上下功夫。為在辦公室形成信息工作人人參與、協(xié)調有序、高速運轉的工作機制，為領導提供及時、全面、準確的信息，**縣政府辦公室采取有效措施，不斷探索和加強了政務信息的采編工作。一是制定了《關于進一步加強調研、信息工作的意見》，明確了信息工作的指導思想、工作要求、內容等，提高了辦公室工作人員對信息工作重要性和必要性的認識。政府辦公室創(chuàng)辦的《政務簡報》、《每周情況》，為縣領導提供了全方位的動態(tài)信息，使信息工作成為縣政府領導了解工作、把握全局的重要手段。二是健全制度，明確責任。為增強工作人員對信息工作的責任心和積極性，建立健全了目標管理制度、信息報送采用通報制度、考評獎勵制度等一整套制度，激約并舉，進一步增強了信息工作的活力。同時，把政務信息采編工作納入了目標考核內容，年初，由主管政務工作的副主任與辦公室各工作人員簽定了目標責任書，明確了年內要完成的信息數(shù)量和被上級部門采用數(shù)量等。三是嚴格獎懲。對信息工作做到季度一匯總，年終有總結，及時總結問題，進行整改。同時，制定了嚴格的考評制度，年終根據(jù)信息完成情況和采用情況，對工作人員進行獎勵，根據(jù)政務信息采用層次不同，予以不同獎勵，如國家級報刊每采用信息1篇，獎勵50元等。同時，對所提供的信息嚴重失實，導致不良后果;對緊急信息遲報、漏報、瞞報的除追究責任外，還給予一定的經(jīng)濟處罰，不斷提高工作人員采編政務信息的責任性、主動性和積極性。四是嚴把質量關。嚴格遵循政務信息“寧缺勿濫”的原則，力戒信息成為“正確的廢話”。工作人員編寫的政務信息先經(jīng)各科室負責人修改校對后，再由主管政務副主任審核簽發(fā)，層層把關，保證了政務信息的質量。
(二)切中需求，在體現(xiàn)信息服務上下功夫。一是改進工作方法。變“等、靠、要”信息為“走出去、沉到底”，主動尋信息，圍繞領導關注的難點，社會反映的熱點，花大精力搞“焦點透視”，或深入實地專題調研，或協(xié)調部門配合調研，收集、捕捉一手材料，提供高視角、高品位、高效應的信息，使參謀服務真正“參”到點子上，“謀”在關鍵處。二是緊緊圍繞黨委、政府工作中心。針對縣委、縣政府不同時期不同的工作重點，不斷調整、篩選采編可用信息。如在省市重大決策、工作部署出臺，或重要會議召開后，迅速上報和下發(fā)貫徹落實情況，并通過信息傳達落實要求或進展情況。三是緊跟領導思路。省、市領導來**縣檢查工作或縣領導到基層檢查工作，縣政府辦公室通過參加會議，聽取領導講話，及時捕捉領導的思路、觀點;通過研究文件，聽取領導意見，準確了解領導關心的工作和問題，使提供的信息真正與領導的思維對接、需求合拍。如根據(jù)省、市領導提出的大力發(fā)展藏毯產(chǎn)業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設、發(fā)展新型墻材等思路，及時整理上報了這方面的信息，取得了良好的效果。四是緊貼基層實際。圍繞不同時期的社會熱點、難點問題，及時反映帶有傾向性、敏感性問題的建議性信息，使信息工作成為反映社情民意的重要渠道。針對縣城改造、弱勢群體幫扶、再就業(yè)和信訪等工作反映出來的問題，及時編發(fā)信息，促進了熱點、難點問題的解決，推動了依法治縣工作的進程，維護了全縣的社會穩(wěn)定。此外，根據(jù)國家新的方針政策，深入調查，撰寫了《建設社會主義新農(nóng)村的思考》、《推進農(nóng)村基層文化建設的好抓手》等調研文章，為縣委、政府領導提供了決策依據(jù)。
小組工作報告案例篇七
會議內容：
一、學習黨章。
黨的中央組織。
二、學習十八屆五中全會精神。
(一)黨的領導。
全會指出，要實現(xiàn)全面推進依法治國的總目標，必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發(fā)。
全會強調，依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內法規(guī)管黨治黨。
(二)依憲治國依憲行政。
全會提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。健全憲法實施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機制。
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小組工作報告案例篇八
簡而言之，小組討論就是讓面試者共同完成面試過程。在這個過程中，多個面試者需要合作完成某個項目——可能是實際商業(yè)環(huán)境下的有見地的案例討論，也可能是集體游戲。
小組案例討論考察什么?
無論案例的內容如何，考察的重點都是有關團隊精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領導才能，有沒有協(xié)調能力，有沒有犧牲精神?？傊?，是看你在團隊中的角色勝任程度，以及你對團隊的貢獻。
小組案例討論的程序?
程序大致如下：
第一步，是小組成員一起閱讀案例，并可以作簡單交流，確定leader和簡要分工。
第二步，面對考官，簡要復述案例。
第三步，小組發(fā)言
第四步，考官提問，小組回答
第五步，總結。
小組討論案例的主要類型?
小組討論按照內容可以分為案例分析型、問題解決型和技能考察型三類。
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個汽車輪胎?(麥肯錫面試考題)。這類題的特點是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論往往是綜合應用上面提到過的幾種形式。
小組討論的技巧：
小組討論的核心在于對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的唯一標準。
角色扮演：如何做一個成功的leader和組織者?(限于篇幅略)
對待組員的方式：如何小組互動中，凸顯你的智慧?(限于篇幅略)
其它看得到的聰明之舉：從搏弈的角度看小組成員的行為模式等。
其它建議：談話方式(語速與稱呼)
學員：趙文
我以前也到網(wǎng)上學習過，但往往都是一般的文字解 釋或簡單的音頻教學，我還不如到書店去買光盤看 呢。直到今年我無意中來到了泰祺網(wǎng)校，他們的課 件使我眼前一亮，內容豐富，而且是真正的視頻授 課，盡管我用的是撥號上網(wǎng)，但課件的畫面非常清 晰，聲音也很流暢，配合著網(wǎng)上視頻授課，網(wǎng)校提 供的大量習題、歷屆試題分析、24小時內回復的答 疑板，使我對mba考試充滿信心。
學員：橙子
學員：sammy817
tq的服務專業(yè)性超強,真正讓我感受到教育如何產(chǎn)業(yè)化,贊一個!
學員：huacong
在成績可查詢之前無論自覺是喜是憂，我想我們都應該做好應對復試面試的準備。
俗話說得好：機會是給有準備的人的嘛。拋開這個話題暫且不論，說到今年的專業(yè)碩士聯(lián)考，14類專業(yè)學位中除了工程碩士、公共管理碩士、教育碩士、法律碩士之外，工商管理碩士（mba）也同樣是當之無愧的大熱門專業(yè)，報考人數(shù)增幅之大也遠遠超過往年。不少的朋友們在不久的日子里即將面對mba主考官的復試和面試。我們很有必要提前了解、熟悉并掌握mba在職研究生復試技巧、面試注意事項、復試面試策略等等。在之前的文章中中國mba網(wǎng)校也沒少跟大家探討分享有關在職研究生復試的一些方法技巧和經(jīng)驗。
今天中國mba網(wǎng)校要給大家說得是小組案例討論，小組案例討論首先誕生于外企面試高級職員，也是國外商學院mba入學面試的主要面試方式。2001年北京大學在國際mba入學面試中首先采用這種面試方式。2002年復旦大學所有mba和北京大學所有報考國際班mba的考生都要求參加小組討論的面試方式。
第一步，小組成員一起閱讀案例，并進行簡單交流，確定leader和簡要分工；
第二步，面對考官，簡要復述案例；
第三步，小組輪流發(fā)言；
第四步，考官提問，小組回答；
第五步，總結。
無論案例的內容如何，考察的重點都是有關團隊精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領導才能，有沒有協(xié)調能力，有沒有犧牲精神?？傊?，是看你在團隊中的角色勝任程度，以及你對團隊的貢獻。
考官希望看到的是一個有機合作的團隊，而不是各自為陣的群體。希望你能站在一個整體的高度，所有所作所為出于整體目標的需要，而非僅僅是自己的需要。即把你放到一個整體中來觀察你的領導能力、協(xié)調能力和其他能力。
記住，考官們并不奢望你們能在短暫時間內合作協(xié)調一致，他們希望看到的是你們如何試圖達到那樣的境界。
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個汽車輪胎？這類題的特點是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論的核心在于對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的惟一標準。角色扮演--如何做一個成功的leader，如果能成為一個小組的leader，自然能成為面試官眼中的焦點，至少也能讓面試官從數(shù)位面試者中記住你。
（1）成為leader并不難，大多數(shù)時候，只要你主動，你就很可能成為leader，如面試前動員組員，首先主動申請做leader等，但在其他小組成員也鉚足勁想要搶這個"寶座"時，你的實力和技巧就顯得尤其重要。
（2）在面試之前或開始時，盡快了解組內其他成員，為小組分工和配合打下基礎。包括他們的姓名、專業(yè)背景以及性格特征，尤其是要抓住每個組員的特點。如果你在等候時已經(jīng)完成了這項任務，那么現(xiàn)在你已獲得了與眾不同的優(yōu)勢。他們有哪些特長？他們樂于合作的程度有多大？迅速做出這些判斷。即使判斷并不完全正確，也會讓你獲得加分。
（3）要有明確的`分析模式和組員分工。不要一門心思鉆到問題里而忽視考慮如何組織整個團隊的分析過程。小組分析的時間往往十分緊迫，只有通過合理安排才能完成。由你列出這樣的提綱，自然表現(xiàn)出你有領導者的氣質。
（4）如果組員表現(xiàn)不合作。盡管這對他而言絕對是失分的大項，你也不能以惡制惡。對于考官來說，leader的能力更多地表現(xiàn)在高人一層的見解，而非咄咄逼人的架式。
（5）內容獲取的小技巧?？梢阅贸鲆粡埌准?，建議大家輪流提出意見，由你做下記錄。當你掌握了所有人的意見，就可以以更高的姿態(tài)出現(xiàn)，或作總結，或作補充，自然能讓討論的流程按你的意圖和方式進行。
總之，作為領導者，除了充分了解自己內部成員以外，還得對小組目標和達成目標的過程清楚。當然最重要的是有效地組織組員完成任務。
當組員一致認定某位為leader時，你出來爭搶毫無意義。leader只能有一個，如果你專心扮演好自己的角色，一樣可以贏得考官的好評。
首先明確自己的角色和分工，在首次發(fā)言之前復述一下自己充當?shù)慕巧?、責任和組織目標對該職位的要求。
自然銜接。在陳述自己的內容之前，注意與上一位小組成員的觀點自然銜接，處處體現(xiàn)你的團隊一致性。
由分析得出結論。而非直覺和簡單的判斷，分析除了條理清楚之外，還要全面。最好用自己熟悉的分析模式。面試之前非常有必要多演習幾遍。
傾聽成員觀點，多用正面評價。認真傾聽成員的觀點，對于團隊成員之間的觀點多用正面評價的詞語，有利于提高小組之間的相互認同程度。
盡量減少無謂爭論。爭論是必然的，但在小組討論時必須有人做出讓步才可能獲得統(tǒng)一結論?？脊俚难劬梢哉f是雪亮的，讓步的人雖然是你，得高分的也是你。
團隊面試主要是考察團隊里每個成員之間的溝通、合作和協(xié)調能力，重點是一個整體而非個人，因此任何個人"出彩"的行為都是百害而無一利--例如，總結匯報者夸夸其談；組員在討論的過程中提出過于尖銳的話題，使得討論陷入僵局。
所有成員到齊，在開始面試之前（約五分鐘）要說清楚以下各項問題：
1、進行一個簡單的自我介紹，著重對自己現(xiàn)任的職務和履歷進行講解（職務，公司和規(guī)模，年限，特長），突出自身的特長和能為團隊做出的貢獻。（一定要注意充分的溝通和了解，記住對方的名字，同時讓協(xié)調者合理的產(chǎn)生出來--根據(jù)能力和特長）
2、選定個人的角色。每個人根據(jù)團隊的需要和自身特長，選定合適的角色--協(xié)調者，計時員，記錄匯報員和參與協(xié)調者（每個人的雙重角色，首先是一個團隊里的討論成員，然后才是以上四個角色的扮演者）（一定要重視個人介紹，因為這將成為選舉團隊協(xié)調者的重要依據(jù)，而且上述兩點也是選擇協(xié)調者的依據(jù)）。
3、道明利害關系。根據(jù)評分規(guī)則，團隊的成績基本上決定個人的面試成績，因此合作是上策，合作是必須遵循的原則。
4、在這個過程里邊，我們要注意，15分鐘的時間是在表演，這個表演，首先需要我們個人感情和智力的投入，不乏組員之間的爭論，但最終一定以達成一個共識、得出一個結論來結束這臺表演。
5、明確團隊的規(guī)則。要用表揚的語言，要對隊員的表現(xiàn)報以微笑和肯定。
6、正式面試開始前務必再次明確團隊的目標--就是給考官奉上一臺既有沖突更有合作、充滿智慧和默契的表演。同時，再次確認每個角色的分工和職責（具體參考下面的文字）。
這個時候，協(xié)調者應該指定人抽取并宣讀題目（如果大家覺得不合適有唯一一次的換題機會，我們建議最好不要換題，因為一來有可能換來一個更難的題目，二來會影響情緒，最后當然要看團隊的決定，但是無論如何一定不能相互抱怨）。
1、時長：3分鐘。協(xié)調者拿到案例，指定隊員進行復述，由協(xié)調者提出討論的目標；同時，協(xié)調者還必須制定討論的規(guī)則、方法和討論各階段的時間分配。（提出問題階段）
2、時長：5分鐘。注意充分運用頭腦風暴法。首先用1分鐘時間讓各位組員對問題進行思考，把想法用簡明的文字寫下來（這一分鐘應該保持沉默）；然后由計時員進行控制，每人給予1分鐘的發(fā)言時間，發(fā)言期間，其他人不得打斷發(fā)言人，更不可提出反對意見。但有不同意見應該及時記錄下來，在下一階段進行討論。（分析問題階段）
3、時長：5分鐘。協(xié)調者安排，對個人的發(fā)言進行討論（要大膽提出反對意見）；計時員注意控制時間，在最后2分鐘提醒協(xié)調者對各種意見和分歧進行統(tǒng)一協(xié)調，并得出本組的一致結論（組員此時無論個人觀點如何都要做出贊同的表情和言詞），協(xié)調者示意記錄員對結論進行小結（只要結果，不要分析），小結后協(xié)調者要對結論進行確認。（分析和解決問題階段）
4、時長：2分鐘。由協(xié)調者示意記錄員向考官匯報。匯報結束，協(xié)調者可以示意大家是否有補充意見，然后給予掌聲，對考官進行感謝并對小組各成員的表現(xiàn)給予肯定。（匯報階段）
團隊案例分析時間分配（按四人團隊計算）
[小組面試角色任務]
1.戰(zhàn)略上突出個人,戰(zhàn)術上尊重考友.。
2.注意發(fā)型、衣著整潔，面試官的距離一般比較遠，這樣有利于與面試官之間的溝通。
3.個人介紹中,許多人會談及自己考mba的原因："管理方面比較欠缺"，這是很忌諱的。
4.自信而不傲慢,即使是最高學府的面試官,也同樣具有人性的共同弱點。
5.恰到好處地抬高別人,也會提高自己的地位。
6.不要搶著發(fā)言或打斷別人的話，如果某人的話過長，即使你不打斷，面試官也會打斷。
7.就事不就人,不要直接攻擊其他考生，但可以迂回說明，既體現(xiàn)團隊精神，又顯露才華。
8.要對別人和自己的發(fā)言要點進行記錄，因為面試官可能隨時插入話題，或打亂原計劃。
9.事先約定的總結人可能沒有機會做總結，因此要隨時做總結的準備。
10.發(fā)言時間不能太長，尤其是自我介紹，否則可能引起反感。
11.發(fā)言不能太少，會被認為沒有見解。
12.不要怕別人把觀點說完，事實上，在開始時陳述主要觀點，在后期發(fā)掘一些亮點，效果更好。
13.考完后不要在考場附近喧嘩或吸煙，以免事后扣分。
14.在小組其他成員偏離中心議題時，及時糾偏會十分有利。
15.在小組的成員發(fā)生爭執(zhí)時，進行協(xié)調是必要的，否則會使得小組的成績偏低。
16.思維不能完全被案例束縛，但提出的新穎觀點不能離題過遠。
17.觀點不能消極，體現(xiàn)積極進取和務實精神。
18.以一個有價值的參謀人員出現(xiàn)，往往比以領導身份出現(xiàn)更容易獲得考官的好感。
19.考官可能在中間突然打斷，詢問某一個人的私人情況，要有思想準備。主要是考察應變能力和材料與實際的吻合情況。在這個間隙，其他人正好可以分析材料。
20.看材料的時候最好將要點做筆記，主要為三部分：存在問題，分析原因及功能性解決方案。
21.小組進場前先溝通一下，有助于協(xié)調觀點。一般學校傾向于避免考生事先的溝通。
22.面試官小組一般有兩類，一類為外聘的人力資源經(jīng)理主導，另一類為本校的教授主導。他們的興趣和側重點可能有所不同。前者可能提一些私人問題，后者更可能提管理學中的問題。
23.要有防備某個學生自殺性攻擊的意識,必要時可以代表小組進行解釋性或防御性陳述。
希望大家能夠綜合提高，全面提升。對于復試面試我們早做了解，早做準備，方能萬無一失。祝大家初試復試都圓滿成功！
小組工作報告案例篇九
為了全面了解和掌握全縣基層黨建工作情況，分析研究工作中存在的困難和問題，加強對重點工作的督查指導，切實推進基層黨建工作各項任務的落實，縣委組織部決定，于11月3日開始，對全縣基層黨建重點工作進行一次全面督查和調研，現(xiàn)就有關事宜通知如下：
一、督查調研內容。
（一）落實黨建工作責任制。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委專題研究基層黨建工作和村級黨組織“雙述雙評”制度落實情況。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記履職抓黨建工作情況，掛職干部、組織干事、大學生村官作用發(fā)揮情況。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆后組織干事的配備情況。
（二）基層黨建規(guī)范化建設。
1、已命名的“五星級黨組織”鞏固提升情況，今年申報創(chuàng)建的基層黨組織創(chuàng)建活動開展情況。
2、抓點示范建設工作中，挖掘、培育、宣傳、推廣典型情況。
3、打造基層黨建工作新亮點，爭創(chuàng)黨建工作創(chuàng)新獎情況。
4、基層黨建工作宣傳報道情況。
5、中小學校黨組織組建情況。創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織設置形式的做法。抓好轄區(qū)內非公企業(yè)黨建工作。社區(qū)黨建工作情況。
6、新一屆村“兩委”班子作用發(fā)揮情況，村務工作是否規(guī)范，村級發(fā)展思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收情況。
7、村級組織運轉經(jīng)費和村干部報酬待遇落實情況。加強村干部教育培訓，做好市電大村干部學歷教育的管理服務工作。
8、“四議兩公開”工作法推行應用情況。
9、村級組織活動場所（項目村）和遠程教育站點建設、管理和使用情況。
10、后進村整頓提升工作情況。
11、大學生村官創(chuàng)業(yè)項目、基層黨建示范點鞏固提升項目、基層黨建示范點培養(yǎng)工程項目實施情況。
12、深入實施“新農(nóng)村建設人才保障工程”，農(nóng)民教育培訓工作情況。對鄉(xiāng)土人才的登記、培養(yǎng)、管理、使用、激勵等機制建立情況。
（三）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、檔案臺帳及各類文件資料、會議記錄、統(tǒng)計表等是否齊全完整。
2、活動簡報、學習專欄宣傳氛圍營造情況。
3、先進典型的選樹、培養(yǎng)和表彰情況。
4、“一諾三評三公開”活動開展情況，記錄、臺帳是否規(guī)范完善。
5、窗口單位和服務行業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)情況。
6、在創(chuàng)先爭優(yōu)中破解難題情況，方案是否制定，破解難題進展情況。
（四）黨員教育管理。
1、發(fā)展黨員、改善黨員隊伍結構和培養(yǎng)入黨積極分子情況。發(fā)展黨員程序是否規(guī)范完善。
2、黨費是否按照標準足額及時收繳，賬務管理及收繳情況。
3、黨員星級分類爭創(chuàng)活動開展情況。
4、建立健全黨內激勵關懷幫扶機制和開展活動情況。
5、及時更新黨員、流動黨員臺賬，準確填報流動黨員月報表，加強流動黨員日常管理和服務工作情況。
6、黨組織和黨員信息庫維護運轉情況。
（五）領導班子和干部隊伍建設。
1、換屆后領導班子思想政治建設情況，主要看黨委中心組學習、班子成員分工、學習培訓、調查研究、工作計劃、年度重點工作任務完成情況。
2、領導干部履職情況。
3、干部隊伍的尤其是年輕干部教育管理是否做到嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理。干部考勤、學習筆記、民情日記等管理機制建立健全情況。
4、學習貫徹十七屆六中全會精神和縣黨代會、人代會精神情況。
（六）基層黨組織對組織工作的意見建議。
20xx年基層黨建工作的初步打算。
二、督查調研方式。
采取聽、查、看、議的方式進行。
聽：召開座談會，聽取匯報，座談交流。
查：查閱有關資料，主要是鄉(xiāng)、村兩級落實黨建工作的記錄、臺賬、制度、規(guī)劃等資料。
看：實地查看黨建工作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展亮點，以及存在一定困難和問題、工作相對后進的黨組織。
議：聽取基層黨組織的工作匯報，對黨建工作的意見建議，督查組點評指導，幫助理清思路，解決困難和問題。
三、相關要求。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要高度重視這次基層黨建督查調研工作，黨組織主要負責人要認真履行第一責任人責任，對照督查提綱，認真總結工作，及時查漏補缺，完善相關資料，形成內容翔實的匯報材料，并以此為契機進一步規(guī)范完善各項工作，把黨建工作提高到一個新水平。通過督查調研活動，縣上將總結基層的好做法好經(jīng)驗，掌握一批先進典型，發(fā)現(xiàn)和解決基層黨建工作中存在的問題，把本次調研督查結果作為全年黨建工作平時考核的重要依據(jù)，促進基層黨建工作任務的落實。
小組工作報告案例篇十
婚姻狀況：未婚民族：漢戶籍：廣州年齡：30。
現(xiàn)所在地：上海身高：178。
聯(lián)系電話：xxx。
電子郵箱：xxx@。
求職意向。
希望崗位：qc人員。
工作年限：xx。
職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx藥業(yè)有限公司，擔任qc人員。主要工作是：安排化驗室的`日常工作，負責審核每日化驗結果，檢測監(jiān)控成品數(shù)據(jù)。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學。
最高學歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：制藥工程。
語言能力。
英語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
個人自傳。
本人吃苦耐勞，做事細心，具有良好的協(xié)調和溝通能力，善于交際，具有一定的領導能力，有一定的工作經(jīng)驗，絕對服從領導的安排和指示。組織性、紀律性強，能很好的完成領導安排的工作。
小組工作報告案例篇十一
青年小組工作是維護和發(fā)揮青年力量的有效方法，能夠提升青年工作的水平、活躍青年群體的精氣神。在小組工作中，每個成員都有機會施展才華，發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力，共同完成小組工作任務。本文將圍繞著青年小組工作的五個方面展開探討，分別是小組日常工作、小組工作計劃、小組工作目標、小組會議、小組合作相處。
第二段：小組日常工作。
在小組日常工作中，我發(fā)現(xiàn)最核心的是團結協(xié)作。每個成員都是小組的重要組成部分，只有彼此相互協(xié)助，才能共同完成小組的任務。另外，溝通也是小組日常工作中不可缺少的一環(huán)。通過溝通，我們可以協(xié)商出最佳的解決方案，避免因為人為的誤解而引發(fā)不必要的矛盾。因此，要做好小組日常工作，我們需要提升自己的溝通技巧和團隊意識。
第三段：小組工作計劃。
小組工作計劃是小組工作的指導性文件，需要每個成員認真制定和執(zhí)行。在制定小組工作計劃時，我們應該要根據(jù)實際情況確定工作目標，并制定實施方案。同時，考慮到自己的能力和時間，要對計劃進行科學的分配，尤其是要克服拖延癥。另外，協(xié)調好小組內部的關系，是成功執(zhí)行計劃的關鍵因素。
小組工作目標需要具有可行性和可操作性。在確定小組工作目標時，我們要充分考慮實際情況和小組成員的能力。目標的制定需要具有量化指標，并有切實可行的實現(xiàn)方案。同時，小組成員還需充分認識到目標的重要性，做到有明確的目標和可操作的措施，達成了目標后，還要做到及時總結和反思自己的不足，以便提高工作效率。
第五段：小組會議。
小組會議是小組工作的重要環(huán)節(jié)，能夠提升小組工作的效率和效益。開會需要有明確的議程和目的，并且需要全體成員的共同參與，每個成員都應該有機會表達自己的想法和看法。正如前面提到的溝通，每次會議結束后也需要總結和反思，及時處理和解決會議上的問題，使得整個小組的工作效率更高，質量更好，工作目標更明確。
第六段：結語。
總之，作為一個青年小組成員，要做好自己的分內工作，具備團隊合作精神和創(chuàng)造性思維，才能在小組工作中取得勝利。要注重溝通和協(xié)商，積極參與小組工作，以共同的目標和使命激發(fā)出來的機遇，實現(xiàn)自己的價值，提升自己的能力。最后，團結協(xié)作，同心同力，我們才能取得更加輝煌的成果。
小組工作報告案例篇十二
學校黨支部：
現(xiàn)將我校參加“x省教研室基礎教育綜合教研課題研討會”的情況匯報如下：
一、會議時間、地點：
5月13日至5月15日，陽新一中；
二、參會人員：
省教研室綜合室劉合榮主任主持會議，陽新縣副縣長致歡迎詞，省教研室的楊國金主任講話，各地的教科院主任、工作人員，各校的校長、教師200多人參加了會議，我校徐之兵、彭平參加了會議。
三、會議主題：
x省教研室基礎教育綜合教研課題研討會。
四、會議內容：
（一）14日上午。
（二）14日下午。
2、省教研室王淑珍教授和5名學校發(fā)言人做學科縱橫互通——有效教學、減負、防治厭學的研究與實踐。
（三）15日上午。
1、三峽大學黃首晶教授作學術報告——《學生學業(yè)負擔長期過重的深層理論緣由探析》；
2、黃石市教科院鄒從容主任作報告——《區(qū)域性校本研究的網(wǎng)絡教研嘗試》；
3、與會代表交流增效減負防厭學等綜合性共通課題研究的深化，劉合榮教授作研討活動總結并布置課題研究工作有關任務。
五、我校參會的收獲。
2、我校的彭平、徐之兵同志先后做了交流報告，展示了學校的教科研工作；
3、在14日下午的交流報告會后省教科所彭敦運先生親臨寢室對我校的彭平、徐之兵同志的交流報告做點評、指導，這是我校在本次研討會上獲得的殊榮。
六、會議后我們的主要任務。
2、進一步調動教師教科研熱情，壯大課題研究隊伍，加強“課堂教學有效性研究”，以研究促教育教學質量提升。
小組工作報告案例篇十三
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量?，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。由于各班都安裝了多媒體設備，本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教務處加強教學常規(guī)檢查，使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教學反思。
2、本學期各位教師都能積極參與各項教研活動。
3、本學期每位數(shù)學教師都以學校的課改為教學準則，認真實施課堂的“有效教學”。
三、加強課改工作，扎實開展教學科研活動。
1、為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點做好“先學后教”教學模式的教學工作。本學期我們教研組開展了優(yōu)秀教師模范課，使每位聽課老師也受益匪淺，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。
四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。
1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，教師們把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。
2、改變學生的學習方式。本學期我們組內的教師改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。
3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。
五、認真開展好各項活動。
1、組織進行了教學教研活動，還開展了信息技術教育，充分利用學?，F(xiàn)有的設備進行一定的培訓學習，雖然條件有限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術教育的培訓學習，使教師更好地占有資料，共享學科資源，優(yōu)化教學系統(tǒng)。
2、定期組織了教學檢查工作，及時小結反饋。這樣可以加強教師之間學術對話、交流、學習，不斷提高教師業(yè)務文化素質。
3、組織進行了一至六年級的數(shù)學知識競賽活動。重視學生個性的發(fā)展。對期中，期末考試我們認真組織評卷，交流。
4、組織進行了期末復習以及經(jīng)驗交流活動。十二月中旬我們進行了復習計劃交流，各位老師都能結合實際，提出了非常好的復習措施。這樣使教師之間互相學習，借鑒，提高。促進教師間的學習，提高教育教學質量，提高自身的業(yè)務素質。
綜上所述，這一學期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們任重道遠；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、能力結構，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。
20xx.02.01。
小組工作報告案例篇十四
第一段：引言（200字）。
在大學學習的過程中，許多課程都需要我們進行小組合作，以提高學習效果和培養(yǎng)團隊合作能力。在最近的一門課程中，我也經(jīng)歷了一次小組合作的案例研究。通過這個案例研究，我深深地體會到了小組合作的重要性和價值，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：小組互動與合作（200字）。
在這次案例研究中，小組內的互動與合作起到了至關重要的作用。我們進行了有效的溝通，并制定了明確的目標和工作分配。每個成員都積極參與，發(fā)表自己的觀點和見解，并圍繞案例問題展開討論，形成了多元化的思考和解決方案。通過不同觀點的碰撞和交流，我們不僅擴寬了自己的思路，也更全面地分析了問題，找到了最合適的解決方案。此外，我們也充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，進行了分工合作。每個人都盡力完成自己的任務，并鼓勵和幫助其他成員，使整個小組能夠高效運作。這種合作精神和團隊意識是小組成功的關鍵。
第三段：面對挑戰(zhàn)與解決問題（200字）。
在小組合作的過程中，我們也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，如時間緊迫、信息獲取困難、理念不一致等。然而，我們沒有被這些困難擊倒，而是堅持積極主動地尋找解決辦法。我們充分利用了課程資源和網(wǎng)絡平臺，以提高案例分析的效率。我們也注意了時間管理，合理分配時間以確保每個任務能夠按時完成。當我們在理念上存在分歧時，我們及時進行了交流和討論，尊重每個成員的意見，并找到了一個能夠讓全組滿意的平衡點。通過面對挑戰(zhàn)和解決問題的過程，我們不僅提高了解決問題的能力，也增強了團隊的凝聚力和適應能力。
第四段：積極反思與個人成長（200字）。
從這次小組案例研究中，我也收獲了很多個人成長和進步。首先，我意識到了自己的團隊合作能力的重要性。在與小組成員的互動中，我學會了傾聽和尊重別人的意見，學會了適應不同的合作環(huán)境，我也深入體會到了團隊合作的價值和力量。其次，我提高了自己的溝通與表達能力。在小組的討論中，我學會了更清晰、更有條理地表達自己的觀點，并學會了與他人進行有效的溝通和互動。最后，我也加強了自我反思和自我管理的能力。在與小組合作的過程中，我經(jīng)常反思自己的行為和工作，找出不足之處，并積極調整和改進。這種積極反思和個人成長是我在小組案例研究中收到的寶貴的禮物。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次小組案例研究，我深刻體會到團隊合作的重要性和價值。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高團隊合作能力，不斷學習和實踐合作技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少自己的不足，為團隊的成功貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和學習態(tài)度，不斷反思和調整自己，為個人的成長和發(fā)展努力。我相信，在與團隊的合作和個人的努力下，我一定能夠取得更好的成果，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：通過這次小組案例研究，我深刻體會到了小組合作的重要性和價值，同時也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們勇于面對，積極尋找解決辦法，加強了團隊凝聚力和適應能力。同時，我也在個人成長和進步上獲得了很大的提升，提高了團隊合作能力、溝通與表達能力以及自我反思和管理能力。通過這次小組合作的案例研究，我相信我在未來的學習和工作中將能夠展現(xiàn)出更好的團隊合作能力和個人素質，不斷追求進步和成功。