通過撰寫報告，我們能夠清晰地闡述事實、數(shù)據(jù)和分析結果，使得讀者更好地了解和理解相關內容。在撰寫報告之前，可以參考相關領域的優(yōu)秀報告范文，借鑒其結構和表達方式。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開題報告會主持詞篇一
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在當今社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編幫大家整理的小學科研課題開題報告會主持詞，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
雖然屋外細雨霏霏、寒風料峭，我們的會場卻暖意融融、熱情高漲，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，我們欣喜地迎來了xx小學市級課題《基于生命教育的小學班級精神文化建設策略研究》和縣級課題《小學美術自主性課堂教學研究》的開題報告會。這是我們全體同仁共同努力的成果，也是希望小學教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請到xx縣教育科研專家——縣教研室張主任蒞臨會議指導。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
接下來，我們就進入今天會議的主要議程，第一項，請《基于生命教育的小學班級精神文化建設策略研究》課題負責人楊xx老師做開題報告。
下面會議進行第二項，請《小學美術自主性課堂教學研究》課題負責人葉xx老師做開題報告。
下面會議進行第三項，請張主任點評、論證發(fā)言。
張主任對課題研究的可行性進行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會認真落實張主任的'指導、建議，不斷完善研究方案、認真開展好課題研究，不斷提升自身素質。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝張主任的指導！
下面會議進行第四項，請校長做表態(tài)性發(fā)言。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領導的要求讓我們感受到肩上的責任任重而道遠。
我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預祝我們在今后的教育科研之路上披荊斬棘，越挫越堅！謝謝！
開題報告會主持詞篇二
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
在這春暖花開的季節(jié)里，我們隆重召開阜臨南?！稗r(nóng)村學困生的特征成因及其教育干預研究”縣級科研課題開題報告會，這是我們學?？蒲泄ぷ髦械囊患笙彩隆＝裉?，我們有幸邀請到了縣教研室及城關鎮(zhèn)中心校的各位領導、專家們參加此項活動。讓我們用掌聲歡迎專家組的到來。
各位領導、專家能親臨開題報告會，這是對阜臨南校課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。阜臨南?？蒲姓n題開題儀式正式開始：
會議第一項：掌聲歡迎中心校付校長張影萍宣讀阜臨南校縣級科研課題立項批文并宣布開題。
（我們一方面祝賀新課題開題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題，新的任務，新的思路，為什么要研究、研究什么內容，用什么方法研究，達到什么目的，采取什么措施，是每一個課題需要面對的核心問題。）。
下面進行第二項：請王永舉校長講話。
釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題實施的基本步驟，建議了課題研究的方法，制定了研究措施，可以說是給我校設計了一幅教育科研效果圖，如果不付諸實施，將是我校教育科研的一件憾事。）。
會議進行第四項：有請我們的科研課題組成員代表閆振禮主任發(fā)言。
（值得說明的是課題組成員既要牽頭，也要研究，真正的研究任務還是我們廣大一線教師，我們衷心希望各位研究人員努力完成研究任務，不枉我們開題的夢想。會議進行到這里，我校的課題方案已全面、完整地介紹完了，可能還有一些不夠完善的地方，因此我們更需要各專家的建議，敬請?zhí)岢鰧氋F意見。）。
會議進行第五項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室專家組的領導和專家提問：我們縣教研室的教育科研專家深入淺出地分析了當前教育科研的形式，結合我校教育科研重點，結合我們的教學實際，為我們傳授了經(jīng)驗，讓我們感受到課題研究其實并不難，并不高深。就是解決我們在教育教學中出現(xiàn)的令人困惑、迫切需要解決的'實際問題。我們要做的是實實在在的科研，是切合我們教學實際的課題。相信，專家們今天的講話一定會給我們今后的課題研究工作帶來很大的啟發(fā)。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝專家組為我們留下寶貴的意見和建議。
我相信，在各位專家的指導下，在領導的關心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能取得豐碩的成果，順利結題！
最后，我們真誠地希望各位領導、各位專家對我們學校的課題研究工作給予更多的過程指導。
開題儀式到此結束。感謝大家參加今天的課題開題會！
請各位領導、專家、老師合影留念！（與會全體教師留影，課題組成員留影）。
謝謝大家！
開題報告會主持詞篇三
同志們:。
最近，省委、省政府，市委、市政府相繼召開了發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟工作會議，對縣域經(jīng)濟的發(fā)展進行了統(tǒng)一安排和部署，提出了新的更高的要求。為進一步學習好、領會好、貫徹好省市縣域經(jīng)濟工作會議精神，準確判斷、把握我們當前所面臨的經(jīng)濟形勢和發(fā)展環(huán)境，找準我們的發(fā)展定位，進而在新一輪縣域經(jīng)濟競爭中搶得先機、贏得主動，今天，市委張書記親自為我們作經(jīng)濟形勢報告。
參加今天會議的有:在家的四大班子領導，全市各單位副科級以上干部，市管企業(yè)負責人，各村兩委負責人。會議的規(guī)模比較大，內容非常重要，希望大家自覺遵守會場紀律，關閉所有通訊工具，仔細聽、認真記，集中精力開好會。
下面，讓我們以熱烈的掌聲請張書記為我們作報告!
…………。
剛才，張書記給我們作了一個很全面、很生動的經(jīng)濟形勢報告。他站在全局的高度，全面、客觀、實事求是地總結了我市“十五”以來，特別是六次黨代會以來所取得的成績，工作的“八個上臺階”，明確指出了我們在發(fā)展過程中還存在的問題和不足，緊密結合我市經(jīng)濟社會發(fā)展與國內外經(jīng)濟形勢，深入分析了我們當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，生動描繪了我市“”經(jīng)濟社會發(fā)展藍圖，提出了“二次創(chuàng)業(yè)、再鑄輝煌、三年翻番、沖刺百強”的奮斗目標。張書記的報告主題鮮明、重點突出，內容豐富、分析透徹，對我市今后一個時期的經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分重要的指導意義。
為全面學習、貫徹、落實張書記報告精神，下面，我再強調三點:。
1、要認真學習，深刻領會，迅速貫徹落實張書記講話精神。會議之后，各單位各部門要迅速召開全體干部職工大會，認真組織學習張書記做的報告，正確理解和把握我市面臨的新形勢、新任務，并結合各自實際展開討論，從而把廣大干部職工的思想認識統(tǒng)一到張書記的講話精神上來，統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，統(tǒng)一到“”奮斗目標上來，切實增強廣大干部職工危機意識、機遇意識和進取意識，增強加快發(fā)展的緊迫感、責任感。
2、要加強宣傳，強化督查，掀起新一輪的發(fā)展熱潮。宣傳部門和新聞媒體，要把貫徹落實這次會議精神作為當前的一項中心工作來抓，要采取得力措施和辦法，加大宣傳和報道的力度，通過開展“如何為加快經(jīng)濟發(fā)展做貢獻”大討論等活動，在全市營造濃厚的真抓實干、加快發(fā)展的氛圍。市委辦、政府辦和市委市政府督查室等部門，要對照年初下達的責任目標，進一步加大督促檢查的力度，要對今天會議提出的各項工作目標和任務進行再分解、再量化，明確責任單位和責任人，跟蹤督查反饋，推動各項工作扎實有序開展。
3、要緊扣目標，狠抓落實，確保各項工作全面推進。各單位各部門要按照張書記講話精神，圍繞重點工作，明確形勢任務，進一步審視工作差距，以更強的手段抓機遇，用更快的速度抓發(fā)展，更高的標準抓落實，更嚴的要求抓作風，大膽試、大膽闖，創(chuàng)造性地開展工作，為“”開好局、起好步，奠定堅實的基礎。
各單位貫徹落實情況于4月28日前以書面形式報市委辦和政府辦。
散會!
開題報告會主持詞篇四
課題的實踐和研究離不開專家的引領，領導的支持，也離不開一線教師的參與。下面是本站小編給大家整理的。
會
主持詞。
范文，僅供參考。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
六月是莘莘學子揚鞭奮蹄、擂響戰(zhàn)鼓的季節(jié)，我們在此召開秀山縣教育科研“”規(guī)劃20xx年度重點科研課題――由龍池中學承擔的“網(wǎng)絡環(huán)境下農(nóng)村中學校本培訓研究”縣級科研課題開題報告會，這是我們學?？蒲泄ぷ髦械囊患笙彩?。今天，我們有幸邀請到了進修校領導、專家、兄弟學校領導參加此項活動。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(介紹主席臺就坐領導)??。
龍池中學科研課題開題會正式開始：
首先請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝宣讀課題下達通知。??。
我校申請課題“網(wǎng)絡環(huán)境下農(nóng)村中學校本培訓研究”被作為秀山縣教育科學“”規(guī)劃20xx年度重點研究課題。是縣科委、縣教委、進修校領導對我們龍池中學課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策。
請課題負責人，龍池中學田儒耀校長作開題報告。
??。
今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程;今天是個開始，
請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝，代表專家組對課題進行論證。
??。
課題研究是一項紛繁復雜的艱苦過程，請課題組研究代表作表態(tài)發(fā)言。
??。
課題研究需要一定的經(jīng)費投入，請龍池中學李校長對課題研究經(jīng)費作保障承諾。對開題會作總結發(fā)言。
??。
今天的開題報告會吹響了科研興校、科研興教的號角，我校將不斷實踐反思、總結提升，用智慧和汗水去開展本課題研究，謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。
我們堅信，有教委的正確領導，有進修校的悉心指導，有兄弟學校的協(xié)同配合，有學校的鼎力支持，本課題一定能夠按期結題，取得預期成果。
本次開題會圓滿結束!謝謝各位光臨指導!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!為了保持會場的秩序，請大家把手機調至飛行模式或靜音狀態(tài)。同時請課題組成員、學校老師認真做好筆記。
各位領導、各位老師，在這春光明媚、萬物復蘇的美好季節(jié)里，我們隆重召開貴州省教育科研規(guī)劃重點課題《素質教育觀下初中校園文化建設的實踐研究》開題報告會，這是我們學校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請到了市教育局和教科所領導及專家、縣政府有關領導、縣教育局領導參加我們此次報告會。讓我們掌聲歡迎。現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們此次活動的來賓，他們是：
各位領導和專家能親臨我們的開題報告會，這是對我們學校課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天的會議議程是：
一、安順市教科所冉黔鳴所長宣讀課題立項書。
二、課題負責人葉正鼎解讀開題報告。
三、專家對該課題進行指導。
四、有關領導講話。
下面根據(jù)此次會議議程逐項進行。
會議進行第一項：
有請安順市教科所冉黔鳴所長宣讀課題立項書，掌聲歡迎。下面會議進行第二項：
請我校課題項目負責人葉正鼎解讀開題報告。
會議進行第三項：
掌聲有請市課題組專家對課題研究可行性進行指導。會議進行第四項：
請對我校的課題研究作講話、指導。
各位領導、老師，今天的會議議程到這里已全部結束，這是一個成功的大會，是一個鼓勁的大會，更是一堂教育教研工作的指導課。
華校長在講話中，給我們描繪了一個藍圖，一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn)，一方面也給我們學校在往特色學校發(fā)展的目標中又奠定了一個基礎，在教育教學上樹立了一座風向標。
葉主任的開題報告詳細闡述了課題研究的意義，科學界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施，可以說這是我校教學研究的一幅美妙的圖畫，有了專家的指導，教師的參與，領導的支持，我相信，這幅圖畫一定會更加生動、鮮艷、多彩。
市教育局專家對課題研究的可行性進行了指導，給我們帶來了很大的啟發(fā)。對我們的課題研究有著非常重要的指導作用。
某某領導的講話更是高屋建瓴，在要求我們對課題進行充分的論證的同時，指出了具體的論證的方法。尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導，讓我們教師找到了自己在課題研究中的側重點。鼓勵我們老師要認真實施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。
最后，某某領導從開展課題的必要性、課題研究的幾個側重面、課題研究的前景幾個方面為我們作出了指導，并對老師們進行了鼓勵。的確，領導的關心支持、專家的指導是我們課題研究的動力，相信有了領導的支持和專家的指導，我們課題研究工作一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。
今天的開題報告會真是讓我們受益匪淺，專家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領導的要求讓我們感受到任重道遠。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領導、專家的不吝賜教表示衷心的感謝!
課題的實踐和研究離不開專家的引領，領導的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導下，在領導的關心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果!
最后，我們真誠地希望各位專家、各位領導對我們學校的課題研究工作給予更多的指導。
開題報告會到此結束。感謝大家參加今天的課題開題報告會!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、專家、老師們：
上午好!在學校六十周年華誕前夕，我們欣喜地迎來了廣東省教育研究院研究課題的開題儀式。首先向大家隆重介紹一下蒞臨本次開題報告會的各位專家，他們是：
梅州市教育局科研辦副主任，梅縣區(qū)教研室主任、副主任，信息中心主任，教研員。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位專家百忙之中蒞臨指導!
此外，出席開題報告會的還有我校黨總支書記、校長，副校長，校長助理方及課題組全體成員。
第一個議程：梅州市教育局科研辦副主任宣讀課題立項。
通知書。
第二個議程：請課題組負責人和代表講話以及專家組成員指導。第三個議程：梅縣區(qū)教研室主任作重要講話。
第四個議程：學校領導發(fā)言。
下面我們進行開題會第一個議程，梅州市教育局科研辦副主任宣讀課題立項通知書，大家掌聲歡迎!......
下面進行第二個議程：
1、首先請課題負責人*老師作開題報告。
請課題組成員代表*老師發(fā)言。
請課題研究指導組專家等同志對課題進行論證指導。下面進行第三個議程，梅縣區(qū)教研室主任代表專家組作總結發(fā)言。掌聲有請主任!......
最后是第四個議程：請副校長代表學校教學線作發(fā)言，請校長代表學校作發(fā)言。掌聲有請校長!......
非常感謝各位專家對本課題的論證指導，希望我們課題組的教師能夠再接再厲，將科研工作做得更好，再次感謝各位專家對我?？蒲泄ぷ鞯闹С?這次課題開題會議到此結束。
最后，請領導、專家和課題組成員合影留念。
開題報告會主持詞篇五
x年12月21日下午，xx初中多媒體教室，我校市級課題《農(nóng)村初中班級文化建設研究》開題報告會如期舉行，縣教研室施主任、王敘苗和徐維武兩副主任蒞臨會場指導，我校該課題組成員及子課題負責人共計11人參加了開題儀式。會議由xx中學校長、課題負責人之一楊主持。
楊校長在簡要地說明了會議的目的和程序之后，就直接進入了會議程序。會議首先由縣教研室王敘苗副主任宣讀了市教育教學研究室《關于公布安慶市年度教育科學規(guī)劃課題立項評審結果的通知》(市教研[]49號)立項批準的文件，接著由該課題的負責人之一我校王志華副校長宣讀了開題報告、田龍梅和陳煒建兩子課題負責人作了簡要補充發(fā)言，隨后，徐維武副主任和施主任作了質疑和點評，最后由主持人作了總結講話。
徐維武副主任首先肯定了我校重視課題研究的做法，借用蘇霍姆林斯基的一句話:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！边M行了解釋;并強調了問題解決的三種途徑:請專家解決、借用別人的經(jīng)驗解決和自主解決，而自主解決的最佳形式就是課題研究。對課題研究工作提出了三個方面的建議:第一方面是關于課題研究的方法要求，要求做到研究與實踐的結合，在過程中適時總結，及時調整;要有調查報告，報告中要有詳實的數(shù)據(jù)來論證，也就是實證研究;要注重過程性資料的積累。第二方面是組織工作方面的要求，要加強學習活動的組織安排，提高理論水平，結合研究撰寫論文;在研究過程中要明確工作職責和內容，各負其責，各司其職。第三方面是關于研究理念方面的要求，要求研究者在過程中，要在三個層次的文化建設中，貫徹新課程理念的基本要求--落實學生的主體地位、尊重學生的意見、多讓學生參與和體驗，以達到文化育人的目的。
施主任就課題的內涵、開題報告中的問題和研究過程等三個方面作了解讀、點評和強調。
就課題的內涵方面，施主任指出，從總體上看，該課題對當前班級管理和德育工作有很強的針對性和實踐意義，當前校園文化建設相對薄弱，尤其是農(nóng)村中學，要破除“有知識、無文化”不正?，F(xiàn)象，以文化的視角研究班級管理，是非常必要的;班級文化建設的外延寬廣，內涵也很豐富，可做的事情多，可選擇的事情也多，各位課題組成員一定要選擇熟悉的、工作中的、難點的內容去研究，要研有所成;總之，該課題是“大”而“實”。針對該課題的狀況，課題組選擇了較為策略的做法--以子課題作為支撐，將總課題建立在多方面內容的子課題基礎之上，也是可行的辦法，但各子課題一定要將行動落到實處，研究的成果要以報告的形式呈現(xiàn)。
就本課題的開題報告，施主任提出了三點質疑:一是文本體例欠規(guī)范，在不同層級的標題、正文字號、頁碼的設置等方面，要按照規(guī)范來排版打印;二是研究的時間長短方面，本課題擬定于明年七月份結題，是否符合課題本身研究的需要和市級課題的相關規(guī)定?在不到一學年(一個基本教學周期)內，是否能完成研究的任務、達到預期的效果?譬如說主題班會課的系列化研究和實踐探索，研究計劃中主要針對明年春期的班會課，那么秋期(學年的第一學期)的班會課主題要不要研究呢?如果不研究就不成系統(tǒng)、不成系列;三是研究目標的設立方面，提到“農(nóng)村初中班級文化建設科學合理有序的可操作性的實踐模式”，這個目標較難實現(xiàn)，因為實踐模式是高度概括、凝煉的，并且別人可以學習借鑒的，屬于一種可操作性的規(guī)范，具有較強的實效性，這個目標要進一步修訂，使之可以努力達到的;四是研究過程中的三個報告:開題報告、中期報告、結題報告，對應實施方案中的三個階段:準備、實施和結題，在開題報告中未見明確安排。
就研究活動的過程，施主任強調了其行動研究的實質，要在行動中促進班主任工作的質量提高，做到課題研究與工作實踐的有機結合，不必因研究而增加額外的工作量，在思考班主任工作問題中研究，如主題班會課，可以學生活動為主，班主任加強引導;要通過研究來促進班主任的專業(yè)成長，尤其是提高班級管理能力，使學生得以更好地發(fā)展，專業(yè)成長要思考與總結，要通過論文寫作來梳理自己的觀點，形成自己的模式，從而增加課題研究成果的含金量，如爭取在《安慶教育》雜志上發(fā)表文章。
最后，主持人對本次報告會作了總結，代表xx初中課題組感謝縣教研室的專家、領導的精心指導和精彩點評，對落實開題報告會的精神提出了具體要求，并對課題研究的下一步工作作出了表態(tài)性的發(fā)言。
楊校長要求全體組員要做真研究、研究真問題，在研究工作中要做到以下三個方面的要求:。
一要充分認識充分認識課題研究的重要意義，明確課題研究的目的，端正課題研究工作的態(tài)度，做好思想認識上的準備工作。要認真做好我校首次正規(guī)的課題研究工作，要把本次課題研究作為科研興校的一項具體舉措，推動我校班主任工作有質的飛躍，使我校真正成為“班主任工作創(chuàng)新研究基地”。
二要共同加強課題的過程管理，確保課題研究的工作質量。首先是要盡最大可能詳細地做好課題研究的實施方案;其次是要在縱向上抓好課題研究的各環(huán)節(jié)，如立項報告、實施方案、開題報告、組織安排、資料收集、中期自查、成果交流與總結報告;第三要在橫向上充分發(fā)揮每一位課題組成員的積極作用，要團結協(xié)作、群策群力，杜絕單打獨斗，其他成員也要積極作為，不可學南郭先生濫竽充數(shù)。
三要正確處理課題研究與日常工作的關系。首先要帶著工作中的問題去研究，提高研究工作的針對性;其次是要以研究的態(tài)度對待班級管理工作，提高班級管理工作的質量;第三是要將課題研究工作與班級管理工作有意識地最大限度地揉合，減輕自己的工作負擔。
會議在熱烈的掌聲中結束，會后，我校課題組成員一致認為，本次開題報告會，讓大家進一步明確了本課題的研究目的、意義、過程及要求，更深入地了解了一般課題研究的規(guī)范，對圓滿完成研究任務、達到預期成果充滿信心。
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開題報告會主持詞篇六
1、今天參加會議的有校領導、校務委員、教研組長和教師代表鐘老師、施老師，會議有四項內容：教科室主任林老師介紹課題概況；王副、黃副校長分別宣讀泉州市規(guī)劃課題《堅持學生第一辦學理念的實踐與研究》、教育部規(guī)劃課題《新課程教學方法與學習方法改革策略研究》開題報告；蘇副校長作《關于堅持“學生第一”辦學理念總課題研究的幾點意見》；陳校長總結發(fā)言。
2、感謝兩位校級領導的開題報告。今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。對于課題研究，我們可以說既熟悉又陌生，說它熟悉，我們從我校就已開始，科研成果獲過國家級、省級和地市級獎勵，正因為如此，我校榮獲泉州市教育科研先進單位稱號；但在新課程背景下，會面臨許多新問題、新困惑，如何開展，如何在課題研究中促使教師成長、學生發(fā)展、學校興旺，如何抓住復辦初中這一歷史性契機？下面，請?zhí)K副校長發(fā)言。
3、我耳邊回響著蘇副校長的話語，感謝他的發(fā)言。大家不難發(fā)現(xiàn)，這兩個課題的總負責人、總設計師是陳校長。前兩天，陳校長找我，丟下一句話“人人有課題，個個在研究”，我想，自信勃發(fā)、神采飛揚的陳校長心中一定有個藍圖，現(xiàn)在，讓我們來聆聽他的解讀。
4、從陳校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要做就要轟轟烈烈。今天的開題報告會是一次承前啟后的大會，說承前，是我們在不斷地總結反思，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，說啟后，是吹響了沖鋒前進的號角，科研興校、科研興教，不斷實踐反思、總結提升，用智慧和汗水去謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。
開題報告會主持詞篇七
各位領導、老師們：
早上好！首先我代表學孔中學政史地教研組及課題組全體成員對。
大家的光臨表示誠摯的歡迎和感謝！今天，對我們來說是一個很特別日子，我們學校申報的“十二·五”第三批教育科研課題《農(nóng)村中小學生養(yǎng)成教育內容及標準研究》仁教研〔20xx〕6號已于3月6日獲批并于今天開題，這對我們學校來說有著里程碑的意義，是我們在“以研興校、以研促教”的辦學道路上邁出的一大步，更是一個新的起點。
今天的課題開題會，我們很榮幸請到了學校的代碧校長，課題組。
專家陳主任、穆老師、教科主任、各教研組長及課題組全體成員。下面，我建議用熱烈的掌聲歡迎大家的到來！
今天的開題會主要有四大議程：
第一個議程：請教科處李主任宣讀立項課題通知；
第三個議程，請中學高級教師、學校領導、專家作課題指導。
第四個議程，請學校戴校長課題開展作要求或強調。
下面我們進行開題會第一個議程，請教科處李主任宣讀立項。
課題通知，大家掌聲歡迎！
下面進行第二個議，請課題負責人李xx老師作開題報告，并懇請大家依據(jù)課題負責人所作的報告填寫課題開題論證反饋表，會后交到課題資料組張小敏老師處。謝謝！下面掌聲有請李xx老師作課題開題報告！
下面進行第三個議程，中學高級教師、學校領導、專家對課題《農(nóng)村中小學生養(yǎng)成教育內容及標準研究》作指導，掌聲有請！
下面進行第四個議程，代校長既是學校的領路人，又是課題組的人員之一，更是課題研究方面的行家里手，請學校戴碧校長課題開展作作專業(yè)引領，掌聲歡迎！
謝謝代碧校長的精彩指導和引領！
我校由于歷史的原因，辦學條件簡陋，基礎比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過課題研究，搭建教師學習和研討的平臺，促進教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，并通過這些教師的引領，形成濃厚的教研氛圍，促進教師不斷提升自身素質，推動學校良性發(fā)展。
開題后，我們要努力做到以下幾點：
1、提高認識，轉變觀念，增強教育科研責任意識，扎實做好研究工作。本次我們申報和確定的課題是基于促進教師專業(yè)化發(fā)展來考慮的，有明確的研究目標而不僅是一個科研課題，也不是以最后的鑒定成果為主要目的的，更不是為了評職稱、評先進而獲得資本，所以要高度重視研究的過程，優(yōu)化研究的過程，切實把研究工作落實到行動中，扎實開展研究工作。
2、要把開展課題研究和教育教學工作的實踐緊密結合起來，切實發(fā)揮課題實施對學校發(fā)展的促進作用。學校所開展的課題研究，首先是一種教育教學行為，然后才是科學研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學，提高學校的辦學水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，使之服務于學校教育教學質量的提高。教育科研并不是獨立于教育教學之外的額外工作，而是立足于學校工作的實踐、滲透于學校工作的方方面面、著眼于解決教育教學工作中的實際問題而展開的。所以課題組要緊緊圍繞學校工作的中心開展實驗研究，要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑，在實踐中探索，在實踐中提高，在實踐中總結，切實在課題的實施中服務于自己的本職工作，促進學校教育教學質量的提高。
3、要加強學習和教學反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展。學校發(fā)展的關鍵是教師，素質教育的實施和教學改革的推行，迫切需求教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展?！敖處煈蔀檠芯空摺笔墙處煂I(yè)發(fā)展的方向。所以，在開展課題研究的過程中，我們要學習國內外相關的教育教學理論，尤其要掌握最前沿的理論信息來指導課題研究；要廣泛查閱資料，了解目前關于這個課題研究的深度和高度，避免重復做別人已做過的事情；要加強教學反思，重視學習、實踐、認識的積累和感悟，在課題研究中促進自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的研究者。
團結協(xié)作，緊密配合，發(fā)揚團隊精神；課題組成員要有明確分工，切實履行研究任務，加強交流合作。要做到各負其責，密切配合，分工而不分家，耐心細致做好研究工作。同時要注意科學的研究實驗方法的運用和總結，避免少走彎路，提高研究的效果。
5、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據(jù)課題研究和實踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓會、交流會、總結會；要采取走出去、請進來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實踐支持。
我們學校在課題研究方面還缺乏經(jīng)驗，我們課題組的多數(shù)成員還是第一次參加這種工作，我們的計劃、方案還不完備。今后我們還要經(jīng)常邀請各級領導、專家來校指導研究工作，以便使我們的工作做得更好。
我相信我們的課題研究工作在上級領導及專家的指導、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實工作，我們的目標就一定能實現(xiàn)！
今天的開題會，在代校長、教科處的多次指導下，在課題負責人李老師的精心準備下，使我們課題的開題得以在今天順利進行。謝謝大家！
開題報告會主持詞篇八
各位領導，各位老師：
大家下午好！采擷著金秋十月的累累碩果，收藏著金秋十月的縷縷陽光，我校終于又迎來了一年一度的師德標兵表彰暨師德報告會，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)教育指導中心兩位劉主任在百忙之中的到來，請允許我代表范鎮(zhèn)中心小學900余名師生向您的到來表示最誠摯的感謝！感謝您對學校師德教育和各項工作的大力支持，也感謝社會各界對學校各項工作的關心和理解！同時我們今天很榮幸地邀請到了來自范鎮(zhèn)一中的劉燦林老師和來自范鎮(zhèn)二中的鄧清華老師來做師德報告，讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位老師的到來，感謝您精彩的報告！
師德是神圣的，但又是樸實的，師德要化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，師德更要化作春雨，無聲地陶冶著每個天真爛漫的孩子，師德要化作一種強大的力量，為范鎮(zhèn)中心小學、為這個可愛的集體奉獻青春與才智！今天的表彰會上，我們將一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動，我們將用心聆聽鄧老師和劉老師的生動感人的師德報告，下面讓我們一同開啟這幸福感動的師魂之旅。
標兵表彰暨報告會正式開始：
第一項：請學校劉兆杰主任宣讀20xx年校級師德標兵表彰決定，大家歡迎！
第二項：有請鎮(zhèn)教育指導中心領導和學校領導為獲獎者頒獎，掌聲有請！
第三項：請學校孫桂芝老師做師德演講。
第四項：請紅太陽幼兒園謝仲苓老師做師德演講。
第五項：掌聲有請范鎮(zhèn)二中鄧清華老師做師德報告。（簡介鄧老師）
第六項：掌聲有請范鎮(zhèn)一中劉燦林老師做師德報告。（簡介劉老師）
第七項：請教師代表高桂芝老師做決心發(fā)言。
第八項：領導講話。
第九項：掌聲有請學校呂校長總結講話。
結束語：
各位領導，各位老師：
今天的師德報告會在大家的密切配合下，圓滿結束了各項議程，再次感謝鎮(zhèn)教育指導中心的領導，感謝給我們做精彩報告的鄧老師、劉老師，真誠地希望師德永遠像頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起為中心小學的明天而奮斗！師德標兵表彰暨報告會至此結束，明年讓我們期待更多的感動！
開題報告會主持詞篇九
同志們：
現(xiàn)在開會。根據(jù)中央和省委、市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求和部署，為幫助我單位黨員干部正確認識群眾路線教育實踐活動的重大意義，努力提高理論水平，切實改進工作作風，提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平。今天我們有幸請到了***教授就群眾路線教育作報告。
首先，我代表**黨委對**教授的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
**教授現(xiàn)任
今天，我們能聆聽他的報告，是十分難得的機會，大家要認真聽、認真記、認真領會，全面把握和領會精神實質。 下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎@教授作報告。
※※※※※※※
同志們，剛才@教授從密切聯(lián)系群眾的四個方面給我們作了生動而精彩的報告，站得高，看得遠，既有理論高度，又緊密聯(lián)系工作實際，對我們全面把握新形勢下的群眾工作，切實改進工作作風，把握為民務實清廉主題，提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平指明了方向。各科室、單位會后要認真學習、深刻領會報告精神，參加今天報告會的每位同志都要撰寫一篇不少于20xx字的心得體會，于**前報局活動領導小組辦公室。領導小組辦公室將擇優(yōu)在****刊發(fā)，對不報或遲報者通報批評。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對**教授表示衷心的感謝。
散會!
開題報告會主持詞篇十
開會之前我提幾點要求：
1、認真遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨意走動。
2、不準讀書看報，不準做與會議無關的事。
3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。
4、要認真聽講，對照反思，針對問題有則改之、無則加勉，。
5、以此次“報告會”為契機，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，遠離罪惡，好好學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
幾年來，在上級黨委和政府的正確領導下，全面推進素質教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制教育活動，取得了一定的成績。在全黨全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設的大好形勢下，為了進一步讓法制走進校園，進一步加強中學生的法律意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自己，做一個知法、守法的合格中學生。今天，鄉(xiāng)司法所為我們聘請來了陽谷司法局孫偉東主任和高廟王中學法制副校長派出所馮所長為我們高廟王中學全體師生做專場法制教育報告，讓我們以最熱烈的掌聲對孫偉東主任和高廟王中學法制副校長派出所馮所長表示熱烈歡迎和衷心感謝!
讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面進行報告會第一項：請孫偉東主任做法制教育報告，大家歡迎!
現(xiàn)在進行大會第二項：高廟王中學法制副校長派出所馮所長做預防青少年犯罪報告;。
老師們、同學們，剛才孫偉東主任和馮所長的報告結合中學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學生和生活中守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝孫偉東主任和馮所長的精彩報告!
為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結果。向大家提出幾點希望和要求：
會后我校要乘這次報告會東風，掀起一場“法制進校園，安全伴我行”大討論活動，各班要利用班時間舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會。各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制安全教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結合有關的法律安全知識展開一次大討論，認真落實法制安全教育報告會的精神，努力提高自身的法律意識和安全意識。通過主題班會、黑板報等多種形式，全方位的開展法制安全教育活動，把法制安全教育活動同我校開展的“感恩”主題活動有機結合起來。喚起每位同學的守法意識和安全意識，使同學認識到法律、安全無處不在，法律、安全無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規(guī)則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護自己的合法權益。又堅持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，共同努力，創(chuàng)建和諧校園，營造良好氛圍，用法律和安全兩艘航母為我們的學習和成長保駕護航!報告會到此結束!
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡送申偉東主任和各位領導!
開題報告會主持詞篇十一
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景線最為亮麗，那就是詩魂?！庇锶盏年柟?，感受著收獲季節(jié)的斑斕色彩，今天我們相聚在這里，一起聆聽南和縣師德標兵的先進事跡；他們沒有豪言壯語，沒有驚天動地的英雄壯舉，有的是對人民教育事業(yè)的無限忠誠和沉甸甸的責任，有的是把學生當親人的深厚情感，有的是全心投入、腳踏實地、無私奉獻的高尚精神；他們只是我們身邊平平凡凡普普通通的人民教師，但他們用智慧在三尺講臺上耕耘，用熱情播撒著科學的種子和赤誠愛心。下面報告正式開始，請老師們認真傾聽，領悟做教師的真諦。
1、南和一中李俊芳老師。
首先請李俊芳老師為我們作報告。李老師是我縣（李老師榮譽）…。，長期以來，李老師把教師職業(yè)當做人生理想，把傳道授業(yè)作為終生信念，甘于平凡樂于奉獻，全身心投入到專業(yè)教學與文化普及中去，不計得失。長期的一線工作使得李老師患有嚴重的腰間盤突出，長時間站立就會疼痛難忍。今天請允許我們?yōu)樗岚岩巫?。有請李老師?BR> 她率先垂范，以自己的品行感染著學生；她潛心教學，以廣博知識潤化學生；她以誠相待，用點滴愛心轉化學生。細微之處現(xiàn)真情，點滴愛心育學生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝李俊芳老師的精彩演講。
2、賈宋明德小學張娜老師。
愛，無處不在。作為一名教育工作者，學生就是自己的孩子，對待孩子，我們需要高度的耐心，愛心，責任心，讓愛的力量滋潤孩子們最重要的成長階段，讓孩子成為一個心中有愛的人。賈宋明德小學的張娜老師，盡全力的去愛自己的每一個學生。下面讓我們來聽一聽張老師和孩子們之間的故事。
她用智慧，捕捉著每一個孩子身上的閃光點；她用愛心，讓每一位孩子享受著童年的樂趣；她用自己的言行，詮釋著教師的美麗。再次感謝張老師。
3、郝橋前東學校宋小云老師。
在郝橋鎮(zhèn)前東學校有這樣一位老師，她用自己的平凡和真摯詮釋著什么是愛心，什么是真情，怎樣才能真正成為學生的引路人，她用自己的實際行動譜寫了一曲曲“愛”的贊歌。有請宋小云老師。
感謝宋老師激情的演講?！霸缸黾t燈照人寰，甘為春蠶吐絲盡”三尺講臺，樹起了她高大的形象；三尺教鞭，揮灑著她無悔的人生。她用默默付出兌現(xiàn)著對教育事業(yè)的莊嚴承諾，在平凡的崗位上追求著為人師表的成功與快樂。
4、南和一小李紅茹老師。
她，是一株小小的丁香花，芬香美麗，舉手投足間盡顯優(yōu)雅氣質。
當被人詢問保持青春容顏的秘密何在？她笑答：愛心能使人年輕。下面讓我們一起聆聽第一小學李紅茹老師的故事。
沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，卻有著最堅定的信念，有著數(shù)年如一日的勤勉。選擇教育，一生無悔。她用實際行動詮釋著精彩的人生。謝謝李紅茹老師。
5、史召學區(qū)李計軍老師。
對于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面請李計軍老師作報告。
扎根農(nóng)村十幾載，教書育人獻青春。重任挑肩卻淡泊名利，無怨無悔換桃李芬芳。樸實的演講道出了他做教師的準則，愿我們的每一位老師記住李老師的那句話：安心上課就是給自己創(chuàng)造機會。
結束語：五位老師他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們，學高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業(yè)、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執(zhí)著進取，不斷創(chuàng)新的精神。讓我們在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，從自身做起，從一點一滴做起，把對教育事業(yè)、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動中去，讓每一名學生都能在我們的愛心與關注下健康成長，讓南和教育在我們的投入與努力中再創(chuàng)輝煌！
師德標兵先進事跡報告會到此結束，感謝各位老師的聆聽。
開題報告會主持詞篇十二
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家下午好！
迎著冬日里的暖陽，帶著對教育的思考，懷著對教研的熱忱，我校欣喜地迎來了市級課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實踐研究》的開題儀式。
今天，我們非常榮幸地邀請到桐城教育局的領導和專家，他們分別是—————————各位領導和專家能親臨我們的開題儀式，這是對我校課題研究的重視和支持，也是對課題組成員的信任和鼓勵。讓我們以最熱烈的'掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
xx中學市級課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實踐研究》的開題儀式正式開始！
會議第一項，有請施校長致開題歡迎辭。
會議第二項，掌聲有請市教研室朱主任宣讀課題立項通知書。
會議第三項，有請課題申報人程主任作開題報告。
會議第四項，有請課題組成員章主任和胡老師代表發(fā)言。
會議第五項，掌聲有請市課題組的專家給予具體指導。
會議第六項，請汪校長作總結發(fā)言。
當前的語文教學，批判性思維的培養(yǎng)是其中的核心。引入批判性思維，是革除語文教育痼疾的有效良方。有效性寫作中如何滲透批判性思維？目前，無論是理論的建構，還是具體的實踐操作，都是剛剛起步，還面臨著諸多困難和問題，但我們堅信，在各位專家的指導下，在各級領導的關心支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，一定能取得豐碩的研究成果！
開題儀式到此結束！謝謝大家！
開題報告會主持詞篇十三
（全體入場后，先播放專題片《精神之光》，播放完畢后，主持人上場）
尊敬的各位領導、同志們：
男：數(shù)十載春華秋實，拼搏創(chuàng)業(yè)結碩果； 女：又三年龍騰四海，國際發(fā)展譜華章。
男：遙想當年，大慶鉆探人未雨綢繆，放眼世界，千方百計勇闖海外市場。
女：回眸往昔，大慶鉆探人只爭朝夕，披肝瀝膽，奮勇開拓生存發(fā)展空間。
男：我們大慶鉆探人，高舉“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的旗幟，歷經(jīng)千難萬險，實現(xiàn)了鐵人“要把井打到國外去”的宏偉夙愿。
女：我們大慶鉆探人，特色技術闖關奪隘，譜寫無愧于時代的歷史新篇，打造出熠熠生輝的大慶鉆探品牌。
男：如今，在“走出去”的曙光紅遍寰宇的時候，撫今追昔，我們用卓越的成績，踐行了鐵人王進喜的錚錚誓言。
女：而今，在“走出去”的碩果掛滿枝頭的時候，展望未來，我們怎能忘記開拓市場的功勛們的輝煌業(yè)績。
男:十余年，我們馳騁國際市場，企業(yè)的發(fā)展空間不斷擴大，市場經(jīng)濟效益也取得了長足的發(fā)展。
女：十余年，我們奮戰(zhàn)國際市場，員工隊伍素質顯著提升，也造就了一大批威名遠揚的英雄。
男：值此中國共產(chǎn)黨建黨90周年即將到來之際，我們從中選擇幾位優(yōu)秀代表，讓我們一起來聽一聽他們那發(fā)人深省、感人至深的故事：
女：首先，向大家報告的是：鉆井一公司伊拉克魯邁拉項目dq012鉆井隊平臺經(jīng)理朱曉軍的事跡，大家歡迎。
（開始播報告會背景圖片）
（朱曉軍事跡報告完畢）
男：當鉆井平臺經(jīng)理朱曉軍殫精竭慮、奮勇拼搏，摘取魯邁拉鉆井桂冠的時候，在艾哈代布油田，歷經(jīng)中亞、非洲市場洗禮的固井項目經(jīng)理胡全明正在用滿腔的赤誠、精湛的技術，書寫著綠洲勇闖三關的奇跡。下面，就讓我們感受胡全明那一幕幕動人的故事。
（胡全明事跡報告完畢）
克哈法亞項目dq023隊電氣師苗文河的先進事跡。
（苗文河事跡報告完畢）
男：在干旱少雨的西亞熱帶沙漠，大慶鉆探鐵軍高歌猛進，在炎熱潮濕的印尼熱帶雨林，大慶鉆探測井人則與世界測井巨頭展開了一場曠日持久的智慧與實力的較量，下邊，就讓我們來聽一聽，這支隊伍的領頭人印尼測井項目部經(jīng)理吳亞東在波譎云詭的東南亞拓展發(fā)展空間的精彩故事。
（吳亞東事跡報告完畢）
女：吳亞東用智慧和勇氣在印尼演繹的故事跌宕起伏。在“天蒼蒼、野茫?！钡拿晒呕脑?，趙英俊以自己恢弘的氣魄和忘我的精神，書寫了大慶鉆探的草原拓荒神話。
（趙英俊事跡報告完畢）
男：在趙英俊身上，我們可以清晰地感覺一名優(yōu)秀員工對企業(yè)至真至純的感恩之心。十年來，地質錄井二公司莫桑比克項目經(jīng)理王國峰，在中亞、中東、南非等國際市場上的經(jīng)歷同樣扣人心弦，讓我們一起來跟隨著報告，進入王國峰的心路歷程。
（王國峰事跡報告完畢）
外項目經(jīng)理，他用睿智、果敢和堅韌勇闖伊拉克，建功海外市場的事跡，讓我們對大慶鉆探的未來，更加充滿信心。
（張政事跡報告完畢）
各位領導，同志們：
男：通過7位報告員的傾情演繹，讓我們清晰地感受到海外將士的先進思想和優(yōu)秀品質，生動地折射出大慶精神、鐵人精神的光芒。
女：他們用執(zhí)著、豪邁、奉獻和力量，深刻詮釋了大慶鉆探人的追求和取向，讓大慶精神、鐵人精神的旗幟在國際市場上熠熠生輝。
男：今天我們報告的幾位英模依然堅守一線，奮戰(zhàn)在遙遠的異國他鄉(xiāng)。因此，我們把英雄們的親屬代表請來和大家見面，大家歡迎!
女：下面有請鐘總和董書記為英雄們的親屬獻花，贈送紀念品。
男：請領導與先進人物親屬合影。
男：各位領導，同志們！我們贊美大慶精神、鐵人精神的崇高價值，我們更欽佩功勛卓著的英雄們自覺弘揚大慶精神、鐵人精神的高貴品格。
女：他們用卓越的行動、光輝的業(yè)績，濃墨重彩地繪就了大慶鉆探海外鐵軍的形象，為我們樹起了前進的旗幟。
合：只要大家高揚這面旗幟，我們的事業(yè)會更加壯麗，人生會更加精彩，發(fā)展會更加輝煌！
男：大慶鉆探開拓海外市場先進人物事跡報告會到此結束，謝謝大家！
（播放《踏著鐵人腳步走》）
開題報告會主持詞篇十四
尊敬的各位班主任、各位老師：
大家下午好!為了進一步提高班主任業(yè)務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產(chǎn)生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
下面我們請9位班主任進行經(jīng)驗交流。
班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時，鄭校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的.。
下面我就班主任工作提三點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是，“后進生”的轉化任重而道遠。由于多種因素的影響，后進生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當了。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言，教了十幾年了，沒轉化成功幾個后進生。那么我們該怎么辦?我想首先要轉變觀念，要相信后進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。
其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學困生的轉化是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。
當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松、快樂”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任經(jīng)驗交流會到此結束，謝謝大家!
開題報告會主持詞篇十五
尊敬的家長朋友們、老師們、同學們:
大家好。今天我們有幸邀請到中國時代感恩勵志教育傳播中心、中國時代感恩勵志教育講師團高級顧問范相淵教授為我們作一次生動的勵志感恩教育專題講座。聆聽今天講座的除了我們全體師生，還有特意邀請到的近千名學生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對范教授及家長們的到來表示熱烈的歡迎!
勵志感恩演說家范相淵教授多年來癡心鉆研青少年心理教育工作，他和他的中國時代感恩勵志教育講師團成員先后在全國各地成功舉行過上百場教育活動，所到之處，深受師生和家長的歡迎，各地媒體多次報道。
同學們，無論你過去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準備的。只要你認真地聽，認真地想，你的心靈一定會得到凈化，你也一定會從中得到真切的感悟和動力!我們也相信，這場報告會一定會震撼我們的心靈，一定會激發(fā)我們的斗志，一定能給各位家長、老師、同學帶來意想不到的收獲。
下面，我們以最熱烈的掌聲歡迎范教授為大家做報告。
感謝范教授以激昂的精神，富有鼓動性的語言點燃我們的激情，激發(fā)我們的斗志。我相信，這場別開生面的報告會，將是我們學生自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機。接下來，我們要在各班開展系列化的后續(xù)活動，要建立長效機制，使感恩勵志教育日?；?、生活化、社會化，使之成為貫穿學校教育的一項重要內容，使之真正促使同學們由被動學習狀態(tài)轉到自主學習狀態(tài)，實現(xiàn)“人要我學好”到“我要我學好”的自主性轉變。
同學們，面對激烈的競爭和壓力，我們絕不逃避，要把壓力轉化為成功最大的動力，努力學習技能，挑戰(zhàn)人生極限。讓我們懷著一顆對自己負責、對人感恩的心在快樂中學習，在幸福中成長。
最后，感謝范相淵老師，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心，感謝中國時代感恩勵志教育教育講師團給我們提供了這么好的教育活動!
謝謝大家!
開題報告會主持詞篇十六
尊敬的各位專家、各位嘉賓，同志們、朋友們：
大家下午好!
在春潮涌動、鳥語花香的季節(jié)，我們踏著春的腳步，徜徉在花的海洋，為赴約同一個盛會，相聚在荊門東寶。在此，讓我們對來自全國各地的嘉賓朋友們表示最熱烈的歡迎!
今天的會場高朋滿座，可謂“蜂”采照人。首先，請允許我向大家介紹出席本次專題報告會的專家和領導。
出席本次活動的專家和領導有：
亞洲蜂聯(lián)常務副主席、中國養(yǎng)蜂學會名譽理事長張復興研究員(大家歡迎);
荊門市畜牧獸醫(yī)局局長秦世華以及荊門市畜牧獸醫(yī)局全體同志。
……
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
下面有請中央國家機關健康大講堂講師團專家，衛(wèi)生部健康教育指導首席專家，中國保健協(xié)會食物營養(yǎng)與安全專業(yè)委員會會長，中國健康教育協(xié)會常務理事孫樹俠教授作《小蜜蜂飛出大健康》的報告。孫教授年近七旬，皮膚保養(yǎng)得非常好，精神奕奕，一點不像這個年齡段的老人，那么她是怎么養(yǎng)生的呢?她有什么養(yǎng)生之道?讓我們一起聆聽她獨特的養(yǎng)生之道。大家歡迎!(鼓掌)
……
孫教授是當今中國最知名的營養(yǎng)大師之一，迄今為止，由她培養(yǎng)的營養(yǎng)師多達4萬多人，做過的營養(yǎng)專題講座不計其數(shù)，在中國營養(yǎng)界大名鼎鼎，被譽為“公眾老媽”!感謝孫老師，感謝“公眾老媽”!(鼓掌)
下面歡迎中國養(yǎng)蜂學會常務理事，湖北省養(yǎng)蜂學會副理事長，華中農(nóng)業(yè)大學蜜蜂中心主任張新軍教授為我們作《神奇蜂膠》的報告。(鼓掌)
……
張教授長期從事蜂產(chǎn)品的研究，多年深入養(yǎng)蜂第一線，集實踐和理論于一身，剛才張教授對蜂膠的論述不僅有很高的學術價值，更多的是現(xiàn)實意義，惠及我們每一個人。
讓我們再次感謝張教授。(鼓掌)
下面，請亞洲蜂聯(lián)常務副主席、中國養(yǎng)蜂學會名譽理事
長張復興先生為我們作精彩報告，張理事長報告題目為“從細胞營養(yǎng)論蜂產(chǎn)品與人類健康”。大家歡迎!(鼓掌)
……
張理事長的報告從理論的高度向我們詮釋的蜂產(chǎn)品對人類的意義，使我們對蜂產(chǎn)品有了更進一步的認識，對食用蜂產(chǎn)品有了更清晰的分辨，具有十分重要的指導意義。
再次感謝張理事長。(鼓掌)
以上幾位專家的報告內容豐富，深入淺出，針對性強，操作簡單，使我們深受教育，對我們樹立健康理念，養(yǎng)成健康習慣有很大的啟迪作用。同時，也讓我們對未來蜂業(yè)發(fā)展充滿信心與希望。
再次感謝各位專家的精彩報告!(鼓掌)
本次報告會到此結束，謝謝各位的光臨，散會!
開題報告會主持詞篇十七
各位領導，老師：
下午好！
下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進學校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會現(xiàn)在開始，首先介紹一下參加本次會議的領導，進修電教部劉松坡主任，王曉東老師，丁校長，吳主任??他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！
下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。
接下來請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領取證書。
下面請韓書記宣讀課題申請書。
接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認真聽，一會將圍繞課題實施計劃進行研究論證。
下面請各位教師圍繞課題實施計劃，結合學校實際進行研究論證。
剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領導的指導，有各位實驗教師的配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進行。
接下來請丁校長做總結發(fā)言。
丁校長為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝。 相信，有上級領導的支持，有專家的引領，有全體實驗教師的努力，我們課題研究工作一定會取得成功！本次課題開題會到此結束！
開題報告會主持詞篇十八
下午好！
下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進學校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會現(xiàn)在開始，首先介紹一下參加本次會議的領導，進修電教部劉主任，王老師，丁校長，吳主任，他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！
下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。
接下來請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領取證書。
下面請韓書記宣讀課題申請書。
接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認真聽，一會將圍繞課題實施計劃進行研究論證。
下面請各位教師圍繞課題實施計劃，結合學校實際進行研究論證。
剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領導的指導，有各位實驗教師的配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進行。
接下來請丁校長做總結發(fā)言。
丁校長為我們指明了課題研究的.方向，我代表課題組表示感謝。相信，有上級領導的支持，有專家的引領，有全體實驗教師的努力，我們課題研究工作一定會取得成功！本次課題開題會到此結束！
課題開題會會序。
1、主持人介紹參加開題論證會的領導。
2、由縣電教館劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。
3、由王xx老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書。
4、由韓炳信書記公布課題申請書。
5、由課題組長公布課題實施計劃。
6、課題組成員討論課題實施計劃。
7、厲校長做總結講話。
開題報告會主持詞篇一
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在當今社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編幫大家整理的小學科研課題開題報告會主持詞，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
雖然屋外細雨霏霏、寒風料峭，我們的會場卻暖意融融、熱情高漲，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，我們欣喜地迎來了xx小學市級課題《基于生命教育的小學班級精神文化建設策略研究》和縣級課題《小學美術自主性課堂教學研究》的開題報告會。這是我們全體同仁共同努力的成果，也是希望小學教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請到xx縣教育科研專家——縣教研室張主任蒞臨會議指導。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
接下來，我們就進入今天會議的主要議程，第一項，請《基于生命教育的小學班級精神文化建設策略研究》課題負責人楊xx老師做開題報告。
下面會議進行第二項，請《小學美術自主性課堂教學研究》課題負責人葉xx老師做開題報告。
下面會議進行第三項，請張主任點評、論證發(fā)言。
張主任對課題研究的可行性進行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會認真落實張主任的'指導、建議，不斷完善研究方案、認真開展好課題研究，不斷提升自身素質。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝張主任的指導！
下面會議進行第四項，請校長做表態(tài)性發(fā)言。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領導的要求讓我們感受到肩上的責任任重而道遠。
我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預祝我們在今后的教育科研之路上披荊斬棘，越挫越堅！謝謝！
開題報告會主持詞篇二
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
在這春暖花開的季節(jié)里，我們隆重召開阜臨南?！稗r(nóng)村學困生的特征成因及其教育干預研究”縣級科研課題開題報告會，這是我們學?？蒲泄ぷ髦械囊患笙彩隆＝裉?，我們有幸邀請到了縣教研室及城關鎮(zhèn)中心校的各位領導、專家們參加此項活動。讓我們用掌聲歡迎專家組的到來。
各位領導、專家能親臨開題報告會，這是對阜臨南校課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。阜臨南?？蒲姓n題開題儀式正式開始：
會議第一項：掌聲歡迎中心校付校長張影萍宣讀阜臨南校縣級科研課題立項批文并宣布開題。
（我們一方面祝賀新課題開題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題，新的任務，新的思路，為什么要研究、研究什么內容，用什么方法研究，達到什么目的，采取什么措施，是每一個課題需要面對的核心問題。）。
下面進行第二項：請王永舉校長講話。
釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題實施的基本步驟，建議了課題研究的方法，制定了研究措施，可以說是給我校設計了一幅教育科研效果圖，如果不付諸實施，將是我校教育科研的一件憾事。）。
會議進行第四項：有請我們的科研課題組成員代表閆振禮主任發(fā)言。
（值得說明的是課題組成員既要牽頭，也要研究，真正的研究任務還是我們廣大一線教師，我們衷心希望各位研究人員努力完成研究任務，不枉我們開題的夢想。會議進行到這里，我校的課題方案已全面、完整地介紹完了，可能還有一些不夠完善的地方，因此我們更需要各專家的建議，敬請?zhí)岢鰧氋F意見。）。
會議進行第五項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室專家組的領導和專家提問：我們縣教研室的教育科研專家深入淺出地分析了當前教育科研的形式，結合我校教育科研重點，結合我們的教學實際，為我們傳授了經(jīng)驗，讓我們感受到課題研究其實并不難，并不高深。就是解決我們在教育教學中出現(xiàn)的令人困惑、迫切需要解決的'實際問題。我們要做的是實實在在的科研，是切合我們教學實際的課題。相信，專家們今天的講話一定會給我們今后的課題研究工作帶來很大的啟發(fā)。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝專家組為我們留下寶貴的意見和建議。
我相信，在各位專家的指導下，在領導的關心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能取得豐碩的成果，順利結題！
最后，我們真誠地希望各位領導、各位專家對我們學校的課題研究工作給予更多的過程指導。
開題儀式到此結束。感謝大家參加今天的課題開題會！
請各位領導、專家、老師合影留念！（與會全體教師留影，課題組成員留影）。
謝謝大家！
開題報告會主持詞篇三
同志們:。
最近，省委、省政府，市委、市政府相繼召開了發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟工作會議，對縣域經(jīng)濟的發(fā)展進行了統(tǒng)一安排和部署，提出了新的更高的要求。為進一步學習好、領會好、貫徹好省市縣域經(jīng)濟工作會議精神，準確判斷、把握我們當前所面臨的經(jīng)濟形勢和發(fā)展環(huán)境，找準我們的發(fā)展定位，進而在新一輪縣域經(jīng)濟競爭中搶得先機、贏得主動，今天，市委張書記親自為我們作經(jīng)濟形勢報告。
參加今天會議的有:在家的四大班子領導，全市各單位副科級以上干部，市管企業(yè)負責人，各村兩委負責人。會議的規(guī)模比較大，內容非常重要，希望大家自覺遵守會場紀律，關閉所有通訊工具，仔細聽、認真記，集中精力開好會。
下面，讓我們以熱烈的掌聲請張書記為我們作報告!
…………。
剛才，張書記給我們作了一個很全面、很生動的經(jīng)濟形勢報告。他站在全局的高度，全面、客觀、實事求是地總結了我市“十五”以來，特別是六次黨代會以來所取得的成績，工作的“八個上臺階”，明確指出了我們在發(fā)展過程中還存在的問題和不足，緊密結合我市經(jīng)濟社會發(fā)展與國內外經(jīng)濟形勢，深入分析了我們當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，生動描繪了我市“”經(jīng)濟社會發(fā)展藍圖，提出了“二次創(chuàng)業(yè)、再鑄輝煌、三年翻番、沖刺百強”的奮斗目標。張書記的報告主題鮮明、重點突出，內容豐富、分析透徹，對我市今后一個時期的經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分重要的指導意義。
為全面學習、貫徹、落實張書記報告精神，下面，我再強調三點:。
1、要認真學習，深刻領會，迅速貫徹落實張書記講話精神。會議之后，各單位各部門要迅速召開全體干部職工大會，認真組織學習張書記做的報告，正確理解和把握我市面臨的新形勢、新任務，并結合各自實際展開討論，從而把廣大干部職工的思想認識統(tǒng)一到張書記的講話精神上來，統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，統(tǒng)一到“”奮斗目標上來，切實增強廣大干部職工危機意識、機遇意識和進取意識，增強加快發(fā)展的緊迫感、責任感。
2、要加強宣傳，強化督查，掀起新一輪的發(fā)展熱潮。宣傳部門和新聞媒體，要把貫徹落實這次會議精神作為當前的一項中心工作來抓，要采取得力措施和辦法，加大宣傳和報道的力度，通過開展“如何為加快經(jīng)濟發(fā)展做貢獻”大討論等活動，在全市營造濃厚的真抓實干、加快發(fā)展的氛圍。市委辦、政府辦和市委市政府督查室等部門，要對照年初下達的責任目標，進一步加大督促檢查的力度，要對今天會議提出的各項工作目標和任務進行再分解、再量化，明確責任單位和責任人，跟蹤督查反饋，推動各項工作扎實有序開展。
3、要緊扣目標，狠抓落實，確保各項工作全面推進。各單位各部門要按照張書記講話精神，圍繞重點工作，明確形勢任務，進一步審視工作差距，以更強的手段抓機遇，用更快的速度抓發(fā)展，更高的標準抓落實，更嚴的要求抓作風，大膽試、大膽闖，創(chuàng)造性地開展工作，為“”開好局、起好步，奠定堅實的基礎。
各單位貫徹落實情況于4月28日前以書面形式報市委辦和政府辦。
散會!
開題報告會主持詞篇四
課題的實踐和研究離不開專家的引領，領導的支持，也離不開一線教師的參與。下面是本站小編給大家整理的。
會
主持詞。
范文，僅供參考。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
六月是莘莘學子揚鞭奮蹄、擂響戰(zhàn)鼓的季節(jié)，我們在此召開秀山縣教育科研“”規(guī)劃20xx年度重點科研課題――由龍池中學承擔的“網(wǎng)絡環(huán)境下農(nóng)村中學校本培訓研究”縣級科研課題開題報告會，這是我們學?？蒲泄ぷ髦械囊患笙彩?。今天，我們有幸邀請到了進修校領導、專家、兄弟學校領導參加此項活動。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(介紹主席臺就坐領導)??。
龍池中學科研課題開題會正式開始：
首先請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝宣讀課題下達通知。??。
我校申請課題“網(wǎng)絡環(huán)境下農(nóng)村中學校本培訓研究”被作為秀山縣教育科學“”規(guī)劃20xx年度重點研究課題。是縣科委、縣教委、進修校領導對我們龍池中學課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策。
請課題負責人，龍池中學田儒耀校長作開題報告。
??。
今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程;今天是個開始，
請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝，代表專家組對課題進行論證。
??。
課題研究是一項紛繁復雜的艱苦過程，請課題組研究代表作表態(tài)發(fā)言。
??。
課題研究需要一定的經(jīng)費投入，請龍池中學李校長對課題研究經(jīng)費作保障承諾。對開題會作總結發(fā)言。
??。
今天的開題報告會吹響了科研興校、科研興教的號角，我校將不斷實踐反思、總結提升，用智慧和汗水去開展本課題研究，謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。
我們堅信，有教委的正確領導，有進修校的悉心指導，有兄弟學校的協(xié)同配合，有學校的鼎力支持，本課題一定能夠按期結題，取得預期成果。
本次開題會圓滿結束!謝謝各位光臨指導!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!為了保持會場的秩序，請大家把手機調至飛行模式或靜音狀態(tài)。同時請課題組成員、學校老師認真做好筆記。
各位領導、各位老師，在這春光明媚、萬物復蘇的美好季節(jié)里，我們隆重召開貴州省教育科研規(guī)劃重點課題《素質教育觀下初中校園文化建設的實踐研究》開題報告會，這是我們學校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請到了市教育局和教科所領導及專家、縣政府有關領導、縣教育局領導參加我們此次報告會。讓我們掌聲歡迎。現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們此次活動的來賓，他們是：
各位領導和專家能親臨我們的開題報告會，這是對我們學校課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天的會議議程是：
一、安順市教科所冉黔鳴所長宣讀課題立項書。
二、課題負責人葉正鼎解讀開題報告。
三、專家對該課題進行指導。
四、有關領導講話。
下面根據(jù)此次會議議程逐項進行。
會議進行第一項：
有請安順市教科所冉黔鳴所長宣讀課題立項書，掌聲歡迎。下面會議進行第二項：
請我校課題項目負責人葉正鼎解讀開題報告。
會議進行第三項：
掌聲有請市課題組專家對課題研究可行性進行指導。會議進行第四項：
請對我校的課題研究作講話、指導。
各位領導、老師，今天的會議議程到這里已全部結束，這是一個成功的大會，是一個鼓勁的大會，更是一堂教育教研工作的指導課。
華校長在講話中，給我們描繪了一個藍圖，一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn)，一方面也給我們學校在往特色學校發(fā)展的目標中又奠定了一個基礎，在教育教學上樹立了一座風向標。
葉主任的開題報告詳細闡述了課題研究的意義，科學界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施，可以說這是我校教學研究的一幅美妙的圖畫，有了專家的指導，教師的參與，領導的支持，我相信，這幅圖畫一定會更加生動、鮮艷、多彩。
市教育局專家對課題研究的可行性進行了指導，給我們帶來了很大的啟發(fā)。對我們的課題研究有著非常重要的指導作用。
某某領導的講話更是高屋建瓴，在要求我們對課題進行充分的論證的同時，指出了具體的論證的方法。尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導，讓我們教師找到了自己在課題研究中的側重點。鼓勵我們老師要認真實施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。
最后，某某領導從開展課題的必要性、課題研究的幾個側重面、課題研究的前景幾個方面為我們作出了指導，并對老師們進行了鼓勵。的確，領導的關心支持、專家的指導是我們課題研究的動力，相信有了領導的支持和專家的指導，我們課題研究工作一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。
今天的開題報告會真是讓我們受益匪淺，專家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領導的要求讓我們感受到任重道遠。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領導、專家的不吝賜教表示衷心的感謝!
課題的實踐和研究離不開專家的引領，領導的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導下，在領導的關心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果!
最后，我們真誠地希望各位專家、各位領導對我們學校的課題研究工作給予更多的指導。
開題報告會到此結束。感謝大家參加今天的課題開題報告會!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、專家、老師們：
上午好!在學校六十周年華誕前夕，我們欣喜地迎來了廣東省教育研究院研究課題的開題儀式。首先向大家隆重介紹一下蒞臨本次開題報告會的各位專家，他們是：
梅州市教育局科研辦副主任，梅縣區(qū)教研室主任、副主任，信息中心主任，教研員。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位專家百忙之中蒞臨指導!
此外，出席開題報告會的還有我校黨總支書記、校長，副校長，校長助理方及課題組全體成員。
第一個議程：梅州市教育局科研辦副主任宣讀課題立項。
通知書。
第二個議程：請課題組負責人和代表講話以及專家組成員指導。第三個議程：梅縣區(qū)教研室主任作重要講話。
第四個議程：學校領導發(fā)言。
下面我們進行開題會第一個議程，梅州市教育局科研辦副主任宣讀課題立項通知書，大家掌聲歡迎!......
下面進行第二個議程：
1、首先請課題負責人*老師作開題報告。
請課題組成員代表*老師發(fā)言。
請課題研究指導組專家等同志對課題進行論證指導。下面進行第三個議程，梅縣區(qū)教研室主任代表專家組作總結發(fā)言。掌聲有請主任!......
最后是第四個議程：請副校長代表學校教學線作發(fā)言，請校長代表學校作發(fā)言。掌聲有請校長!......
非常感謝各位專家對本課題的論證指導，希望我們課題組的教師能夠再接再厲，將科研工作做得更好，再次感謝各位專家對我?？蒲泄ぷ鞯闹С?這次課題開題會議到此結束。
最后，請領導、專家和課題組成員合影留念。
開題報告會主持詞篇五
x年12月21日下午，xx初中多媒體教室，我校市級課題《農(nóng)村初中班級文化建設研究》開題報告會如期舉行，縣教研室施主任、王敘苗和徐維武兩副主任蒞臨會場指導，我校該課題組成員及子課題負責人共計11人參加了開題儀式。會議由xx中學校長、課題負責人之一楊主持。
楊校長在簡要地說明了會議的目的和程序之后，就直接進入了會議程序。會議首先由縣教研室王敘苗副主任宣讀了市教育教學研究室《關于公布安慶市年度教育科學規(guī)劃課題立項評審結果的通知》(市教研[]49號)立項批準的文件，接著由該課題的負責人之一我校王志華副校長宣讀了開題報告、田龍梅和陳煒建兩子課題負責人作了簡要補充發(fā)言，隨后，徐維武副主任和施主任作了質疑和點評，最后由主持人作了總結講話。
徐維武副主任首先肯定了我校重視課題研究的做法，借用蘇霍姆林斯基的一句話:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！边M行了解釋;并強調了問題解決的三種途徑:請專家解決、借用別人的經(jīng)驗解決和自主解決，而自主解決的最佳形式就是課題研究。對課題研究工作提出了三個方面的建議:第一方面是關于課題研究的方法要求，要求做到研究與實踐的結合，在過程中適時總結，及時調整;要有調查報告，報告中要有詳實的數(shù)據(jù)來論證，也就是實證研究;要注重過程性資料的積累。第二方面是組織工作方面的要求，要加強學習活動的組織安排，提高理論水平，結合研究撰寫論文;在研究過程中要明確工作職責和內容，各負其責，各司其職。第三方面是關于研究理念方面的要求，要求研究者在過程中，要在三個層次的文化建設中，貫徹新課程理念的基本要求--落實學生的主體地位、尊重學生的意見、多讓學生參與和體驗，以達到文化育人的目的。
施主任就課題的內涵、開題報告中的問題和研究過程等三個方面作了解讀、點評和強調。
就課題的內涵方面，施主任指出，從總體上看，該課題對當前班級管理和德育工作有很強的針對性和實踐意義，當前校園文化建設相對薄弱，尤其是農(nóng)村中學，要破除“有知識、無文化”不正?，F(xiàn)象，以文化的視角研究班級管理，是非常必要的;班級文化建設的外延寬廣，內涵也很豐富，可做的事情多，可選擇的事情也多，各位課題組成員一定要選擇熟悉的、工作中的、難點的內容去研究，要研有所成;總之，該課題是“大”而“實”。針對該課題的狀況，課題組選擇了較為策略的做法--以子課題作為支撐，將總課題建立在多方面內容的子課題基礎之上，也是可行的辦法，但各子課題一定要將行動落到實處，研究的成果要以報告的形式呈現(xiàn)。
就本課題的開題報告，施主任提出了三點質疑:一是文本體例欠規(guī)范，在不同層級的標題、正文字號、頁碼的設置等方面，要按照規(guī)范來排版打印;二是研究的時間長短方面，本課題擬定于明年七月份結題，是否符合課題本身研究的需要和市級課題的相關規(guī)定?在不到一學年(一個基本教學周期)內，是否能完成研究的任務、達到預期的效果?譬如說主題班會課的系列化研究和實踐探索，研究計劃中主要針對明年春期的班會課，那么秋期(學年的第一學期)的班會課主題要不要研究呢?如果不研究就不成系統(tǒng)、不成系列;三是研究目標的設立方面，提到“農(nóng)村初中班級文化建設科學合理有序的可操作性的實踐模式”，這個目標較難實現(xiàn)，因為實踐模式是高度概括、凝煉的，并且別人可以學習借鑒的，屬于一種可操作性的規(guī)范，具有較強的實效性，這個目標要進一步修訂，使之可以努力達到的;四是研究過程中的三個報告:開題報告、中期報告、結題報告，對應實施方案中的三個階段:準備、實施和結題，在開題報告中未見明確安排。
就研究活動的過程，施主任強調了其行動研究的實質，要在行動中促進班主任工作的質量提高，做到課題研究與工作實踐的有機結合，不必因研究而增加額外的工作量，在思考班主任工作問題中研究，如主題班會課，可以學生活動為主，班主任加強引導;要通過研究來促進班主任的專業(yè)成長，尤其是提高班級管理能力，使學生得以更好地發(fā)展，專業(yè)成長要思考與總結，要通過論文寫作來梳理自己的觀點，形成自己的模式，從而增加課題研究成果的含金量，如爭取在《安慶教育》雜志上發(fā)表文章。
最后，主持人對本次報告會作了總結，代表xx初中課題組感謝縣教研室的專家、領導的精心指導和精彩點評，對落實開題報告會的精神提出了具體要求，并對課題研究的下一步工作作出了表態(tài)性的發(fā)言。
楊校長要求全體組員要做真研究、研究真問題，在研究工作中要做到以下三個方面的要求:。
一要充分認識充分認識課題研究的重要意義，明確課題研究的目的，端正課題研究工作的態(tài)度，做好思想認識上的準備工作。要認真做好我校首次正規(guī)的課題研究工作，要把本次課題研究作為科研興校的一項具體舉措，推動我校班主任工作有質的飛躍，使我校真正成為“班主任工作創(chuàng)新研究基地”。
二要共同加強課題的過程管理，確保課題研究的工作質量。首先是要盡最大可能詳細地做好課題研究的實施方案;其次是要在縱向上抓好課題研究的各環(huán)節(jié)，如立項報告、實施方案、開題報告、組織安排、資料收集、中期自查、成果交流與總結報告;第三要在橫向上充分發(fā)揮每一位課題組成員的積極作用，要團結協(xié)作、群策群力，杜絕單打獨斗，其他成員也要積極作為，不可學南郭先生濫竽充數(shù)。
三要正確處理課題研究與日常工作的關系。首先要帶著工作中的問題去研究，提高研究工作的針對性;其次是要以研究的態(tài)度對待班級管理工作，提高班級管理工作的質量;第三是要將課題研究工作與班級管理工作有意識地最大限度地揉合，減輕自己的工作負擔。
會議在熱烈的掌聲中結束，會后，我校課題組成員一致認為，本次開題報告會，讓大家進一步明確了本課題的研究目的、意義、過程及要求，更深入地了解了一般課題研究的規(guī)范，對圓滿完成研究任務、達到預期成果充滿信心。
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開題報告會主持詞篇六
1、今天參加會議的有校領導、校務委員、教研組長和教師代表鐘老師、施老師，會議有四項內容：教科室主任林老師介紹課題概況；王副、黃副校長分別宣讀泉州市規(guī)劃課題《堅持學生第一辦學理念的實踐與研究》、教育部規(guī)劃課題《新課程教學方法與學習方法改革策略研究》開題報告；蘇副校長作《關于堅持“學生第一”辦學理念總課題研究的幾點意見》；陳校長總結發(fā)言。
2、感謝兩位校級領導的開題報告。今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。對于課題研究，我們可以說既熟悉又陌生，說它熟悉，我們從我校就已開始，科研成果獲過國家級、省級和地市級獎勵，正因為如此，我校榮獲泉州市教育科研先進單位稱號；但在新課程背景下，會面臨許多新問題、新困惑，如何開展，如何在課題研究中促使教師成長、學生發(fā)展、學校興旺，如何抓住復辦初中這一歷史性契機？下面，請?zhí)K副校長發(fā)言。
3、我耳邊回響著蘇副校長的話語，感謝他的發(fā)言。大家不難發(fā)現(xiàn)，這兩個課題的總負責人、總設計師是陳校長。前兩天，陳校長找我，丟下一句話“人人有課題，個個在研究”，我想，自信勃發(fā)、神采飛揚的陳校長心中一定有個藍圖，現(xiàn)在，讓我們來聆聽他的解讀。
4、從陳校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要做就要轟轟烈烈。今天的開題報告會是一次承前啟后的大會，說承前，是我們在不斷地總結反思，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，說啟后，是吹響了沖鋒前進的號角，科研興校、科研興教，不斷實踐反思、總結提升，用智慧和汗水去謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。
開題報告會主持詞篇七
各位領導、老師們：
早上好！首先我代表學孔中學政史地教研組及課題組全體成員對。
大家的光臨表示誠摯的歡迎和感謝！今天，對我們來說是一個很特別日子，我們學校申報的“十二·五”第三批教育科研課題《農(nóng)村中小學生養(yǎng)成教育內容及標準研究》仁教研〔20xx〕6號已于3月6日獲批并于今天開題，這對我們學校來說有著里程碑的意義，是我們在“以研興校、以研促教”的辦學道路上邁出的一大步，更是一個新的起點。
今天的課題開題會，我們很榮幸請到了學校的代碧校長，課題組。
專家陳主任、穆老師、教科主任、各教研組長及課題組全體成員。下面，我建議用熱烈的掌聲歡迎大家的到來！
今天的開題會主要有四大議程：
第一個議程：請教科處李主任宣讀立項課題通知；
第三個議程，請中學高級教師、學校領導、專家作課題指導。
第四個議程，請學校戴校長課題開展作要求或強調。
下面我們進行開題會第一個議程，請教科處李主任宣讀立項。
課題通知，大家掌聲歡迎！
下面進行第二個議，請課題負責人李xx老師作開題報告，并懇請大家依據(jù)課題負責人所作的報告填寫課題開題論證反饋表，會后交到課題資料組張小敏老師處。謝謝！下面掌聲有請李xx老師作課題開題報告！
下面進行第三個議程，中學高級教師、學校領導、專家對課題《農(nóng)村中小學生養(yǎng)成教育內容及標準研究》作指導，掌聲有請！
下面進行第四個議程，代校長既是學校的領路人，又是課題組的人員之一，更是課題研究方面的行家里手，請學校戴碧校長課題開展作作專業(yè)引領，掌聲歡迎！
謝謝代碧校長的精彩指導和引領！
我校由于歷史的原因，辦學條件簡陋，基礎比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過課題研究，搭建教師學習和研討的平臺，促進教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，并通過這些教師的引領，形成濃厚的教研氛圍，促進教師不斷提升自身素質，推動學校良性發(fā)展。
開題后，我們要努力做到以下幾點：
1、提高認識，轉變觀念，增強教育科研責任意識，扎實做好研究工作。本次我們申報和確定的課題是基于促進教師專業(yè)化發(fā)展來考慮的，有明確的研究目標而不僅是一個科研課題，也不是以最后的鑒定成果為主要目的的，更不是為了評職稱、評先進而獲得資本，所以要高度重視研究的過程，優(yōu)化研究的過程，切實把研究工作落實到行動中，扎實開展研究工作。
2、要把開展課題研究和教育教學工作的實踐緊密結合起來，切實發(fā)揮課題實施對學校發(fā)展的促進作用。學校所開展的課題研究，首先是一種教育教學行為，然后才是科學研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學，提高學校的辦學水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，使之服務于學校教育教學質量的提高。教育科研并不是獨立于教育教學之外的額外工作，而是立足于學校工作的實踐、滲透于學校工作的方方面面、著眼于解決教育教學工作中的實際問題而展開的。所以課題組要緊緊圍繞學校工作的中心開展實驗研究，要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑，在實踐中探索，在實踐中提高，在實踐中總結，切實在課題的實施中服務于自己的本職工作，促進學校教育教學質量的提高。
3、要加強學習和教學反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展。學校發(fā)展的關鍵是教師，素質教育的實施和教學改革的推行，迫切需求教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展?！敖處煈蔀檠芯空摺笔墙處煂I(yè)發(fā)展的方向。所以，在開展課題研究的過程中，我們要學習國內外相關的教育教學理論，尤其要掌握最前沿的理論信息來指導課題研究；要廣泛查閱資料，了解目前關于這個課題研究的深度和高度，避免重復做別人已做過的事情；要加強教學反思，重視學習、實踐、認識的積累和感悟，在課題研究中促進自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的研究者。
團結協(xié)作，緊密配合，發(fā)揚團隊精神；課題組成員要有明確分工，切實履行研究任務，加強交流合作。要做到各負其責，密切配合，分工而不分家，耐心細致做好研究工作。同時要注意科學的研究實驗方法的運用和總結，避免少走彎路，提高研究的效果。
5、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據(jù)課題研究和實踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓會、交流會、總結會；要采取走出去、請進來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實踐支持。
我們學校在課題研究方面還缺乏經(jīng)驗，我們課題組的多數(shù)成員還是第一次參加這種工作，我們的計劃、方案還不完備。今后我們還要經(jīng)常邀請各級領導、專家來校指導研究工作，以便使我們的工作做得更好。
我相信我們的課題研究工作在上級領導及專家的指導、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實工作，我們的目標就一定能實現(xiàn)！
今天的開題會，在代校長、教科處的多次指導下，在課題負責人李老師的精心準備下，使我們課題的開題得以在今天順利進行。謝謝大家！
開題報告會主持詞篇八
各位領導，各位老師：
大家下午好！采擷著金秋十月的累累碩果，收藏著金秋十月的縷縷陽光，我校終于又迎來了一年一度的師德標兵表彰暨師德報告會，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)教育指導中心兩位劉主任在百忙之中的到來，請允許我代表范鎮(zhèn)中心小學900余名師生向您的到來表示最誠摯的感謝！感謝您對學校師德教育和各項工作的大力支持，也感謝社會各界對學校各項工作的關心和理解！同時我們今天很榮幸地邀請到了來自范鎮(zhèn)一中的劉燦林老師和來自范鎮(zhèn)二中的鄧清華老師來做師德報告，讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位老師的到來，感謝您精彩的報告！
師德是神圣的，但又是樸實的，師德要化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，師德更要化作春雨，無聲地陶冶著每個天真爛漫的孩子，師德要化作一種強大的力量，為范鎮(zhèn)中心小學、為這個可愛的集體奉獻青春與才智！今天的表彰會上，我們將一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動，我們將用心聆聽鄧老師和劉老師的生動感人的師德報告，下面讓我們一同開啟這幸福感動的師魂之旅。
標兵表彰暨報告會正式開始：
第一項：請學校劉兆杰主任宣讀20xx年校級師德標兵表彰決定，大家歡迎！
第二項：有請鎮(zhèn)教育指導中心領導和學校領導為獲獎者頒獎，掌聲有請！
第三項：請學校孫桂芝老師做師德演講。
第四項：請紅太陽幼兒園謝仲苓老師做師德演講。
第五項：掌聲有請范鎮(zhèn)二中鄧清華老師做師德報告。（簡介鄧老師）
第六項：掌聲有請范鎮(zhèn)一中劉燦林老師做師德報告。（簡介劉老師）
第七項：請教師代表高桂芝老師做決心發(fā)言。
第八項：領導講話。
第九項：掌聲有請學校呂校長總結講話。
結束語：
各位領導，各位老師：
今天的師德報告會在大家的密切配合下，圓滿結束了各項議程，再次感謝鎮(zhèn)教育指導中心的領導，感謝給我們做精彩報告的鄧老師、劉老師，真誠地希望師德永遠像頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起為中心小學的明天而奮斗！師德標兵表彰暨報告會至此結束，明年讓我們期待更多的感動！
開題報告會主持詞篇九
同志們：
現(xiàn)在開會。根據(jù)中央和省委、市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求和部署，為幫助我單位黨員干部正確認識群眾路線教育實踐活動的重大意義，努力提高理論水平，切實改進工作作風，提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平。今天我們有幸請到了***教授就群眾路線教育作報告。
首先，我代表**黨委對**教授的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
**教授現(xiàn)任
今天，我們能聆聽他的報告，是十分難得的機會，大家要認真聽、認真記、認真領會，全面把握和領會精神實質。 下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎@教授作報告。
※※※※※※※
同志們，剛才@教授從密切聯(lián)系群眾的四個方面給我們作了生動而精彩的報告，站得高，看得遠，既有理論高度，又緊密聯(lián)系工作實際，對我們全面把握新形勢下的群眾工作，切實改進工作作風，把握為民務實清廉主題，提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平指明了方向。各科室、單位會后要認真學習、深刻領會報告精神，參加今天報告會的每位同志都要撰寫一篇不少于20xx字的心得體會，于**前報局活動領導小組辦公室。領導小組辦公室將擇優(yōu)在****刊發(fā)，對不報或遲報者通報批評。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對**教授表示衷心的感謝。
散會!
開題報告會主持詞篇十
開會之前我提幾點要求：
1、認真遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨意走動。
2、不準讀書看報，不準做與會議無關的事。
3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。
4、要認真聽講，對照反思，針對問題有則改之、無則加勉，。
5、以此次“報告會”為契機，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，遠離罪惡，好好學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
幾年來，在上級黨委和政府的正確領導下，全面推進素質教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制教育活動，取得了一定的成績。在全黨全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設的大好形勢下，為了進一步讓法制走進校園，進一步加強中學生的法律意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自己，做一個知法、守法的合格中學生。今天，鄉(xiāng)司法所為我們聘請來了陽谷司法局孫偉東主任和高廟王中學法制副校長派出所馮所長為我們高廟王中學全體師生做專場法制教育報告，讓我們以最熱烈的掌聲對孫偉東主任和高廟王中學法制副校長派出所馮所長表示熱烈歡迎和衷心感謝!
讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面進行報告會第一項：請孫偉東主任做法制教育報告，大家歡迎!
現(xiàn)在進行大會第二項：高廟王中學法制副校長派出所馮所長做預防青少年犯罪報告;。
老師們、同學們，剛才孫偉東主任和馮所長的報告結合中學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學生和生活中守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝孫偉東主任和馮所長的精彩報告!
為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結果。向大家提出幾點希望和要求：
會后我校要乘這次報告會東風，掀起一場“法制進校園，安全伴我行”大討論活動，各班要利用班時間舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會。各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制安全教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結合有關的法律安全知識展開一次大討論，認真落實法制安全教育報告會的精神，努力提高自身的法律意識和安全意識。通過主題班會、黑板報等多種形式，全方位的開展法制安全教育活動，把法制安全教育活動同我校開展的“感恩”主題活動有機結合起來。喚起每位同學的守法意識和安全意識，使同學認識到法律、安全無處不在，法律、安全無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規(guī)則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護自己的合法權益。又堅持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，共同努力，創(chuàng)建和諧校園，營造良好氛圍，用法律和安全兩艘航母為我們的學習和成長保駕護航!報告會到此結束!
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡送申偉東主任和各位領導!
開題報告會主持詞篇十一
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景線最為亮麗，那就是詩魂?！庇锶盏年柟?，感受著收獲季節(jié)的斑斕色彩，今天我們相聚在這里，一起聆聽南和縣師德標兵的先進事跡；他們沒有豪言壯語，沒有驚天動地的英雄壯舉，有的是對人民教育事業(yè)的無限忠誠和沉甸甸的責任，有的是把學生當親人的深厚情感，有的是全心投入、腳踏實地、無私奉獻的高尚精神；他們只是我們身邊平平凡凡普普通通的人民教師，但他們用智慧在三尺講臺上耕耘，用熱情播撒著科學的種子和赤誠愛心。下面報告正式開始，請老師們認真傾聽，領悟做教師的真諦。
1、南和一中李俊芳老師。
首先請李俊芳老師為我們作報告。李老師是我縣（李老師榮譽）…。，長期以來，李老師把教師職業(yè)當做人生理想，把傳道授業(yè)作為終生信念，甘于平凡樂于奉獻，全身心投入到專業(yè)教學與文化普及中去，不計得失。長期的一線工作使得李老師患有嚴重的腰間盤突出，長時間站立就會疼痛難忍。今天請允許我們?yōu)樗岚岩巫?。有請李老師?BR> 她率先垂范，以自己的品行感染著學生；她潛心教學，以廣博知識潤化學生；她以誠相待，用點滴愛心轉化學生。細微之處現(xiàn)真情，點滴愛心育學生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝李俊芳老師的精彩演講。
2、賈宋明德小學張娜老師。
愛，無處不在。作為一名教育工作者，學生就是自己的孩子，對待孩子，我們需要高度的耐心，愛心，責任心，讓愛的力量滋潤孩子們最重要的成長階段，讓孩子成為一個心中有愛的人。賈宋明德小學的張娜老師，盡全力的去愛自己的每一個學生。下面讓我們來聽一聽張老師和孩子們之間的故事。
她用智慧，捕捉著每一個孩子身上的閃光點；她用愛心，讓每一位孩子享受著童年的樂趣；她用自己的言行，詮釋著教師的美麗。再次感謝張老師。
3、郝橋前東學校宋小云老師。
在郝橋鎮(zhèn)前東學校有這樣一位老師，她用自己的平凡和真摯詮釋著什么是愛心，什么是真情，怎樣才能真正成為學生的引路人，她用自己的實際行動譜寫了一曲曲“愛”的贊歌。有請宋小云老師。
感謝宋老師激情的演講?！霸缸黾t燈照人寰，甘為春蠶吐絲盡”三尺講臺，樹起了她高大的形象；三尺教鞭，揮灑著她無悔的人生。她用默默付出兌現(xiàn)著對教育事業(yè)的莊嚴承諾，在平凡的崗位上追求著為人師表的成功與快樂。
4、南和一小李紅茹老師。
她，是一株小小的丁香花，芬香美麗，舉手投足間盡顯優(yōu)雅氣質。
當被人詢問保持青春容顏的秘密何在？她笑答：愛心能使人年輕。下面讓我們一起聆聽第一小學李紅茹老師的故事。
沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，卻有著最堅定的信念，有著數(shù)年如一日的勤勉。選擇教育，一生無悔。她用實際行動詮釋著精彩的人生。謝謝李紅茹老師。
5、史召學區(qū)李計軍老師。
對于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面請李計軍老師作報告。
扎根農(nóng)村十幾載，教書育人獻青春。重任挑肩卻淡泊名利，無怨無悔換桃李芬芳。樸實的演講道出了他做教師的準則，愿我們的每一位老師記住李老師的那句話：安心上課就是給自己創(chuàng)造機會。
結束語：五位老師他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們，學高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業(yè)、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執(zhí)著進取，不斷創(chuàng)新的精神。讓我們在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，從自身做起，從一點一滴做起，把對教育事業(yè)、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動中去，讓每一名學生都能在我們的愛心與關注下健康成長，讓南和教育在我們的投入與努力中再創(chuàng)輝煌！
師德標兵先進事跡報告會到此結束，感謝各位老師的聆聽。
開題報告會主持詞篇十二
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家下午好！
迎著冬日里的暖陽，帶著對教育的思考，懷著對教研的熱忱，我校欣喜地迎來了市級課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實踐研究》的開題儀式。
今天，我們非常榮幸地邀請到桐城教育局的領導和專家，他們分別是—————————各位領導和專家能親臨我們的開題儀式，這是對我校課題研究的重視和支持，也是對課題組成員的信任和鼓勵。讓我們以最熱烈的'掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
xx中學市級課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實踐研究》的開題儀式正式開始！
會議第一項，有請施校長致開題歡迎辭。
會議第二項，掌聲有請市教研室朱主任宣讀課題立項通知書。
會議第三項，有請課題申報人程主任作開題報告。
會議第四項，有請課題組成員章主任和胡老師代表發(fā)言。
會議第五項，掌聲有請市課題組的專家給予具體指導。
會議第六項，請汪校長作總結發(fā)言。
當前的語文教學，批判性思維的培養(yǎng)是其中的核心。引入批判性思維，是革除語文教育痼疾的有效良方。有效性寫作中如何滲透批判性思維？目前，無論是理論的建構，還是具體的實踐操作，都是剛剛起步，還面臨著諸多困難和問題，但我們堅信，在各位專家的指導下，在各級領導的關心支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，一定能取得豐碩的研究成果！
開題儀式到此結束！謝謝大家！
開題報告會主持詞篇十三
（全體入場后，先播放專題片《精神之光》，播放完畢后，主持人上場）
尊敬的各位領導、同志們：
男：數(shù)十載春華秋實，拼搏創(chuàng)業(yè)結碩果； 女：又三年龍騰四海，國際發(fā)展譜華章。
男：遙想當年，大慶鉆探人未雨綢繆，放眼世界，千方百計勇闖海外市場。
女：回眸往昔，大慶鉆探人只爭朝夕，披肝瀝膽，奮勇開拓生存發(fā)展空間。
男：我們大慶鉆探人，高舉“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的旗幟，歷經(jīng)千難萬險，實現(xiàn)了鐵人“要把井打到國外去”的宏偉夙愿。
女：我們大慶鉆探人，特色技術闖關奪隘，譜寫無愧于時代的歷史新篇，打造出熠熠生輝的大慶鉆探品牌。
男：如今，在“走出去”的曙光紅遍寰宇的時候，撫今追昔，我們用卓越的成績，踐行了鐵人王進喜的錚錚誓言。
女：而今，在“走出去”的碩果掛滿枝頭的時候，展望未來，我們怎能忘記開拓市場的功勛們的輝煌業(yè)績。
男:十余年，我們馳騁國際市場，企業(yè)的發(fā)展空間不斷擴大，市場經(jīng)濟效益也取得了長足的發(fā)展。
女：十余年，我們奮戰(zhàn)國際市場，員工隊伍素質顯著提升，也造就了一大批威名遠揚的英雄。
男：值此中國共產(chǎn)黨建黨90周年即將到來之際，我們從中選擇幾位優(yōu)秀代表，讓我們一起來聽一聽他們那發(fā)人深省、感人至深的故事：
女：首先，向大家報告的是：鉆井一公司伊拉克魯邁拉項目dq012鉆井隊平臺經(jīng)理朱曉軍的事跡，大家歡迎。
（開始播報告會背景圖片）
（朱曉軍事跡報告完畢）
男：當鉆井平臺經(jīng)理朱曉軍殫精竭慮、奮勇拼搏，摘取魯邁拉鉆井桂冠的時候，在艾哈代布油田，歷經(jīng)中亞、非洲市場洗禮的固井項目經(jīng)理胡全明正在用滿腔的赤誠、精湛的技術，書寫著綠洲勇闖三關的奇跡。下面，就讓我們感受胡全明那一幕幕動人的故事。
（胡全明事跡報告完畢）
克哈法亞項目dq023隊電氣師苗文河的先進事跡。
（苗文河事跡報告完畢）
男：在干旱少雨的西亞熱帶沙漠，大慶鉆探鐵軍高歌猛進，在炎熱潮濕的印尼熱帶雨林，大慶鉆探測井人則與世界測井巨頭展開了一場曠日持久的智慧與實力的較量，下邊，就讓我們來聽一聽，這支隊伍的領頭人印尼測井項目部經(jīng)理吳亞東在波譎云詭的東南亞拓展發(fā)展空間的精彩故事。
（吳亞東事跡報告完畢）
女：吳亞東用智慧和勇氣在印尼演繹的故事跌宕起伏。在“天蒼蒼、野茫?！钡拿晒呕脑?，趙英俊以自己恢弘的氣魄和忘我的精神，書寫了大慶鉆探的草原拓荒神話。
（趙英俊事跡報告完畢）
男：在趙英俊身上，我們可以清晰地感覺一名優(yōu)秀員工對企業(yè)至真至純的感恩之心。十年來，地質錄井二公司莫桑比克項目經(jīng)理王國峰，在中亞、中東、南非等國際市場上的經(jīng)歷同樣扣人心弦，讓我們一起來跟隨著報告，進入王國峰的心路歷程。
（王國峰事跡報告完畢）
外項目經(jīng)理，他用睿智、果敢和堅韌勇闖伊拉克，建功海外市場的事跡，讓我們對大慶鉆探的未來，更加充滿信心。
（張政事跡報告完畢）
各位領導，同志們：
男：通過7位報告員的傾情演繹，讓我們清晰地感受到海外將士的先進思想和優(yōu)秀品質，生動地折射出大慶精神、鐵人精神的光芒。
女：他們用執(zhí)著、豪邁、奉獻和力量，深刻詮釋了大慶鉆探人的追求和取向，讓大慶精神、鐵人精神的旗幟在國際市場上熠熠生輝。
男：今天我們報告的幾位英模依然堅守一線，奮戰(zhàn)在遙遠的異國他鄉(xiāng)。因此，我們把英雄們的親屬代表請來和大家見面，大家歡迎!
女：下面有請鐘總和董書記為英雄們的親屬獻花，贈送紀念品。
男：請領導與先進人物親屬合影。
男：各位領導，同志們！我們贊美大慶精神、鐵人精神的崇高價值，我們更欽佩功勛卓著的英雄們自覺弘揚大慶精神、鐵人精神的高貴品格。
女：他們用卓越的行動、光輝的業(yè)績，濃墨重彩地繪就了大慶鉆探海外鐵軍的形象，為我們樹起了前進的旗幟。
合：只要大家高揚這面旗幟，我們的事業(yè)會更加壯麗，人生會更加精彩，發(fā)展會更加輝煌！
男：大慶鉆探開拓海外市場先進人物事跡報告會到此結束，謝謝大家！
（播放《踏著鐵人腳步走》）
開題報告會主持詞篇十四
尊敬的各位班主任、各位老師：
大家下午好!為了進一步提高班主任業(yè)務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產(chǎn)生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
下面我們請9位班主任進行經(jīng)驗交流。
班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時，鄭校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的.。
下面我就班主任工作提三點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是，“后進生”的轉化任重而道遠。由于多種因素的影響，后進生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當了。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言，教了十幾年了，沒轉化成功幾個后進生。那么我們該怎么辦?我想首先要轉變觀念，要相信后進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。
其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學困生的轉化是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。
當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松、快樂”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任經(jīng)驗交流會到此結束，謝謝大家!
開題報告會主持詞篇十五
尊敬的家長朋友們、老師們、同學們:
大家好。今天我們有幸邀請到中國時代感恩勵志教育傳播中心、中國時代感恩勵志教育講師團高級顧問范相淵教授為我們作一次生動的勵志感恩教育專題講座。聆聽今天講座的除了我們全體師生，還有特意邀請到的近千名學生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對范教授及家長們的到來表示熱烈的歡迎!
勵志感恩演說家范相淵教授多年來癡心鉆研青少年心理教育工作，他和他的中國時代感恩勵志教育講師團成員先后在全國各地成功舉行過上百場教育活動，所到之處，深受師生和家長的歡迎，各地媒體多次報道。
同學們，無論你過去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準備的。只要你認真地聽，認真地想，你的心靈一定會得到凈化，你也一定會從中得到真切的感悟和動力!我們也相信，這場報告會一定會震撼我們的心靈，一定會激發(fā)我們的斗志，一定能給各位家長、老師、同學帶來意想不到的收獲。
下面，我們以最熱烈的掌聲歡迎范教授為大家做報告。
感謝范教授以激昂的精神，富有鼓動性的語言點燃我們的激情，激發(fā)我們的斗志。我相信，這場別開生面的報告會，將是我們學生自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機。接下來，我們要在各班開展系列化的后續(xù)活動，要建立長效機制，使感恩勵志教育日?；?、生活化、社會化，使之成為貫穿學校教育的一項重要內容，使之真正促使同學們由被動學習狀態(tài)轉到自主學習狀態(tài)，實現(xiàn)“人要我學好”到“我要我學好”的自主性轉變。
同學們，面對激烈的競爭和壓力，我們絕不逃避，要把壓力轉化為成功最大的動力，努力學習技能，挑戰(zhàn)人生極限。讓我們懷著一顆對自己負責、對人感恩的心在快樂中學習，在幸福中成長。
最后，感謝范相淵老師，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心，感謝中國時代感恩勵志教育教育講師團給我們提供了這么好的教育活動!
謝謝大家!
開題報告會主持詞篇十六
尊敬的各位專家、各位嘉賓，同志們、朋友們：
大家下午好!
在春潮涌動、鳥語花香的季節(jié)，我們踏著春的腳步，徜徉在花的海洋，為赴約同一個盛會，相聚在荊門東寶。在此，讓我們對來自全國各地的嘉賓朋友們表示最熱烈的歡迎!
今天的會場高朋滿座，可謂“蜂”采照人。首先，請允許我向大家介紹出席本次專題報告會的專家和領導。
出席本次活動的專家和領導有：
亞洲蜂聯(lián)常務副主席、中國養(yǎng)蜂學會名譽理事長張復興研究員(大家歡迎);
荊門市畜牧獸醫(yī)局局長秦世華以及荊門市畜牧獸醫(yī)局全體同志。
……
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
下面有請中央國家機關健康大講堂講師團專家，衛(wèi)生部健康教育指導首席專家，中國保健協(xié)會食物營養(yǎng)與安全專業(yè)委員會會長，中國健康教育協(xié)會常務理事孫樹俠教授作《小蜜蜂飛出大健康》的報告。孫教授年近七旬，皮膚保養(yǎng)得非常好，精神奕奕，一點不像這個年齡段的老人，那么她是怎么養(yǎng)生的呢?她有什么養(yǎng)生之道?讓我們一起聆聽她獨特的養(yǎng)生之道。大家歡迎!(鼓掌)
……
孫教授是當今中國最知名的營養(yǎng)大師之一，迄今為止，由她培養(yǎng)的營養(yǎng)師多達4萬多人，做過的營養(yǎng)專題講座不計其數(shù)，在中國營養(yǎng)界大名鼎鼎，被譽為“公眾老媽”!感謝孫老師，感謝“公眾老媽”!(鼓掌)
下面歡迎中國養(yǎng)蜂學會常務理事，湖北省養(yǎng)蜂學會副理事長，華中農(nóng)業(yè)大學蜜蜂中心主任張新軍教授為我們作《神奇蜂膠》的報告。(鼓掌)
……
張教授長期從事蜂產(chǎn)品的研究，多年深入養(yǎng)蜂第一線，集實踐和理論于一身，剛才張教授對蜂膠的論述不僅有很高的學術價值，更多的是現(xiàn)實意義，惠及我們每一個人。
讓我們再次感謝張教授。(鼓掌)
下面，請亞洲蜂聯(lián)常務副主席、中國養(yǎng)蜂學會名譽理事
長張復興先生為我們作精彩報告，張理事長報告題目為“從細胞營養(yǎng)論蜂產(chǎn)品與人類健康”。大家歡迎!(鼓掌)
……
張理事長的報告從理論的高度向我們詮釋的蜂產(chǎn)品對人類的意義，使我們對蜂產(chǎn)品有了更進一步的認識，對食用蜂產(chǎn)品有了更清晰的分辨，具有十分重要的指導意義。
再次感謝張理事長。(鼓掌)
以上幾位專家的報告內容豐富，深入淺出，針對性強，操作簡單，使我們深受教育，對我們樹立健康理念，養(yǎng)成健康習慣有很大的啟迪作用。同時，也讓我們對未來蜂業(yè)發(fā)展充滿信心與希望。
再次感謝各位專家的精彩報告!(鼓掌)
本次報告會到此結束，謝謝各位的光臨，散會!
開題報告會主持詞篇十七
各位領導，老師：
下午好！
下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進學校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會現(xiàn)在開始，首先介紹一下參加本次會議的領導，進修電教部劉松坡主任，王曉東老師，丁校長，吳主任??他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！
下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。
接下來請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領取證書。
下面請韓書記宣讀課題申請書。
接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認真聽，一會將圍繞課題實施計劃進行研究論證。
下面請各位教師圍繞課題實施計劃，結合學校實際進行研究論證。
剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領導的指導，有各位實驗教師的配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進行。
接下來請丁校長做總結發(fā)言。
丁校長為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝。 相信，有上級領導的支持，有專家的引領，有全體實驗教師的努力，我們課題研究工作一定會取得成功！本次課題開題會到此結束！
開題報告會主持詞篇十八
下午好！
下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進學校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會現(xiàn)在開始，首先介紹一下參加本次會議的領導，進修電教部劉主任，王老師，丁校長，吳主任，他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！
下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。
接下來請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領取證書。
下面請韓書記宣讀課題申請書。
接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認真聽，一會將圍繞課題實施計劃進行研究論證。
下面請各位教師圍繞課題實施計劃，結合學校實際進行研究論證。
剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領導的指導，有各位實驗教師的配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進行。
接下來請丁校長做總結發(fā)言。
丁校長為我們指明了課題研究的.方向，我代表課題組表示感謝。相信，有上級領導的支持，有專家的引領，有全體實驗教師的努力，我們課題研究工作一定會取得成功！本次課題開題會到此結束！
課題開題會會序。
1、主持人介紹參加開題論證會的領導。
2、由縣電教館劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。
3、由王xx老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書。
4、由韓炳信書記公布課題申請書。
5、由課題組長公布課題實施計劃。
6、課題組成員討論課題實施計劃。
7、厲校長做總結講話。