作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案篇一
1、啟發(fā)幼兒想像、設(shè)計一系列慢動作。
2、培養(yǎng)幼兒身體的控制能力。
課件：運動項目知多少
2、音樂：我愛大山
（1）引導(dǎo)幼兒討論，這些運動項目的動作有什么特點。
（2）如果把這些快動作，變換成慢動作，會是什么樣子呢？
（引起幼兒的興趣。）
（1）引導(dǎo)幼兒想像跑步時的樣子，然后用慢動作表現(xiàn)跑步的樣子。
（2）用最慢的動作表現(xiàn)自己到終點處沖刺時的樣子，
還可加上用身體碰觸終點線或雙手舉起歡呼的動作。
（3）引導(dǎo)幼兒互相欣賞，說說誰控制，慢動作最有辦法。
在音樂中游戲，增加游戲樂趣。
（1）引導(dǎo)幼兒按自己的意愿用慢動作來表演各種運動項目。
（2）請幼兒聽到信號后做“凝固”狀，使身體保持剎那間的姿勢。
讓幼兒說說自己做慢動作的感受。
（3）反復(fù)讓幼兒練習(xí)各種動作的慢動作，鍛煉幼兒身體的控制能力。
在用慢動作表現(xiàn)的時候，可引導(dǎo)幼兒不斷向自己挑戰(zhàn)，
逐步用最慢的動作來表現(xiàn)，從而體驗快慢的相對性。
讓幼兒充分表達(dá)自己對慢動作的感受，有利于他們加深對快慢的感知。
幼兒園大班體育教案篇二
1．練習(xí)從高處往下跳。
2．培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力。
將高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飛船”，用舊襪子包住乒乓球自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。
教師扮“太空怪獸”，蹲在“流星寶貝”后面。幼兒扮“宇航員”，站在“飛船”上念完兒歌“宇宙飛船真有趣，帶我飛到太空中”，即從“飛船”上跳下，并向“流星寶貝”的方向行走。當(dāng)看到 “太空怪獸”站起來時，“宇航員”就擺出一個姿勢原地不動，以免被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。當(dāng)看到“太空怪獸”蹲下時，“宇航員”便繼續(xù)向前走，直至找到“流星寶貝”。當(dāng)“太空怪獸”說“天黑了”并起身去追“宇航員”時，“宇航員”要趕緊帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。游戲可重復(fù)進(jìn)行。此游戲適合大班幼兒。
1．“宇航員”如果被“太空怪獸”發(fā)現(xiàn)在動，將被抓回“地球”，停止游戲一次。
2．天黑時被“太空怪獸”抓住的“宇航員”將送回“地球”，停止游戲一次。
3．“太空怪獸”追到“飛船”處就不能再抓“宇航員”，須返回“流星寶貝”處。
幼兒園大班體育教案篇三
1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
2、通過游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。
3、體驗游戲的快樂，增強(qiáng)參與游戲的積極性。
簡單的地圖示意圖若干；口哨一個；獎狀一張。
1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等
2、動作訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)
①教師示范，幼兒練習(xí)（個別與集體）
②小游戲：我是一個小小兵。
游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進(jìn)；聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局；反之，能順利到達(dá)終點的為勝利者。
1、教師講解游戲規(guī)則：當(dāng)哨兵回頭看的時候，偵察員立即原地不動，否則出局。
2、進(jìn)行游戲：
①游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。
②游戲第二遍：第一次游戲中第一到達(dá)終點的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。
③游戲第三遍：請兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。（在偵察兵還沒到達(dá)終點前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝；反之，偵察兵獲勝。）
1、集合、點評。
2、頒發(fā)獎狀。
幼兒園大班體育教案篇一
1、啟發(fā)幼兒想像、設(shè)計一系列慢動作。
2、培養(yǎng)幼兒身體的控制能力。
課件：運動項目知多少
2、音樂：我愛大山
（1）引導(dǎo)幼兒討論，這些運動項目的動作有什么特點。
（2）如果把這些快動作，變換成慢動作，會是什么樣子呢？
（引起幼兒的興趣。）
（1）引導(dǎo)幼兒想像跑步時的樣子，然后用慢動作表現(xiàn)跑步的樣子。
（2）用最慢的動作表現(xiàn)自己到終點處沖刺時的樣子，
還可加上用身體碰觸終點線或雙手舉起歡呼的動作。
（3）引導(dǎo)幼兒互相欣賞，說說誰控制，慢動作最有辦法。
在音樂中游戲，增加游戲樂趣。
（1）引導(dǎo)幼兒按自己的意愿用慢動作來表演各種運動項目。
（2）請幼兒聽到信號后做“凝固”狀，使身體保持剎那間的姿勢。
讓幼兒說說自己做慢動作的感受。
（3）反復(fù)讓幼兒練習(xí)各種動作的慢動作，鍛煉幼兒身體的控制能力。
在用慢動作表現(xiàn)的時候，可引導(dǎo)幼兒不斷向自己挑戰(zhàn)，
逐步用最慢的動作來表現(xiàn)，從而體驗快慢的相對性。
讓幼兒充分表達(dá)自己對慢動作的感受，有利于他們加深對快慢的感知。
幼兒園大班體育教案篇二
1．練習(xí)從高處往下跳。
2．培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力。
將高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飛船”，用舊襪子包住乒乓球自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。
教師扮“太空怪獸”，蹲在“流星寶貝”后面。幼兒扮“宇航員”，站在“飛船”上念完兒歌“宇宙飛船真有趣，帶我飛到太空中”，即從“飛船”上跳下，并向“流星寶貝”的方向行走。當(dāng)看到 “太空怪獸”站起來時，“宇航員”就擺出一個姿勢原地不動，以免被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。當(dāng)看到“太空怪獸”蹲下時，“宇航員”便繼續(xù)向前走，直至找到“流星寶貝”。當(dāng)“太空怪獸”說“天黑了”并起身去追“宇航員”時，“宇航員”要趕緊帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。游戲可重復(fù)進(jìn)行。此游戲適合大班幼兒。
1．“宇航員”如果被“太空怪獸”發(fā)現(xiàn)在動，將被抓回“地球”，停止游戲一次。
2．天黑時被“太空怪獸”抓住的“宇航員”將送回“地球”，停止游戲一次。
3．“太空怪獸”追到“飛船”處就不能再抓“宇航員”，須返回“流星寶貝”處。
幼兒園大班體育教案篇三
1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
2、通過游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。
3、體驗游戲的快樂，增強(qiáng)參與游戲的積極性。
簡單的地圖示意圖若干；口哨一個；獎狀一張。
1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等
2、動作訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)
①教師示范，幼兒練習(xí)（個別與集體）
②小游戲：我是一個小小兵。
游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進(jìn)；聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局；反之，能順利到達(dá)終點的為勝利者。
1、教師講解游戲規(guī)則：當(dāng)哨兵回頭看的時候，偵察員立即原地不動，否則出局。
2、進(jìn)行游戲：
①游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。
②游戲第二遍：第一次游戲中第一到達(dá)終點的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。
③游戲第三遍：請兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。（在偵察兵還沒到達(dá)終點前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝；反之，偵察兵獲勝。）
1、集合、點評。
2、頒發(fā)獎狀。