總結是一種重要的學習方法，它能夠幫助我們鞏固知識、深化理解。在總結時，要抓住最核心的東西，簡潔明了地表達出來。掌握好總結的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結的任務。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇一
《折線統(tǒng)計圖》這一課是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（蘇教版）四年級下冊中的內(nèi)容。這一課時是讓學生在條形統(tǒng)計圖的基礎上認識折線統(tǒng)計圖并掌握其特點，進一步感受統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學與社會實際的密切聯(lián)系。條形統(tǒng)計圖側重于幾個具體數(shù)量的多少和比較，而折線統(tǒng)計圖則能直觀地看出某一事物在一段時間里的發(fā)展變化，展示的是事物發(fā)展的趨勢。學習了三元實小聯(lián)合體的教學設計，我們深刻感受到了他們的亮點所在：
1、關注學生的學習起點。
關注學習起點是對數(shù)學教學傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展。教師在深入鉆研教材，全面準確地理解教材與把握教材的基礎上，結合學生的現(xiàn)實學習起點，有的放矢地設計教學才能讓孩子更有目的，更輕松的學習。關注學習起點是一個永恒的話題，作為一名教師我們應該將它看成是一種植根于我們腦海深處的教學理念，讓它同實踐一起引導教學走向深入。三元實小聯(lián)合體一方面在新課導入時，先出示學生學過的統(tǒng)計表，再由統(tǒng)計表引出所學的折線統(tǒng)計圖，轉化過程直觀、自然；另一方面他們在教學折線統(tǒng)計圖的結構時又將其與條形統(tǒng)計圖的結構相聯(lián)系，激發(fā)學生的已有知識基礎，促進知識的遷移，有助于學生數(shù)學能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
2、關注統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。
數(shù)學教學必須由書本數(shù)學走向生活數(shù)學，對教材進行必要的調(diào)整和加工，恰當選擇與學生現(xiàn)實生活密切相關的情境和問題，把鮮活的題材引入教學中，賦予教材以新的內(nèi)涵。因此，三元實小聯(lián)合體在設計的時候特別注重統(tǒng)計知識與生活的緊密聯(lián)系。選取學生身邊的、熟知的生活材料，讓學生感受統(tǒng)計就在自己的身邊。從讓學生統(tǒng)計氣溫的變化情況過渡到氣溫變化對人體產(chǎn)生的影響，引出小軍體溫情況統(tǒng)計圖。提供這樣富有現(xiàn)實意義的素材，讓學生在分析數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)的過程中，探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識，體驗到數(shù)學就在我們身邊，從而增強學習的動力，產(chǎn)生積極的情感。這樣不僅能使學生感受統(tǒng)計在生活中的作用，更能激發(fā)學生的學習熱情。此外，對以下幾點我們有著自己的看法：
1、在導入部分對統(tǒng)計表的分析中，教師就問學生氣溫升得最快的是幾時到幾時，導向性太強，雖然學生在對統(tǒng)計表的觀察中不易想到這點，但可通過對統(tǒng)計圖的分析中與統(tǒng)計表做比較得出結論。教師不宜操之過急，使學生的獨立自主性得不到充分體現(xiàn)。
2、在教學制作統(tǒng)計圖的過程中，三元實小聯(lián)合體對教材進行了改編，將想想做做第二題作為例題來講，隨后又設計了讓學生根據(jù)統(tǒng)計表獨立完成統(tǒng)計圖，這點可能對學生提出了過高的要求，因為在教學用書上明確指出：在要求學生制作統(tǒng)計圖時都先提供了網(wǎng)格，而且橫軸和縱軸也已經(jīng)做了必要的標注，學生所要做的只是根據(jù)數(shù)據(jù)確定相應點的位置，并連線。這是考慮到學生學習是為了學會用統(tǒng)計的方法去分析和解決問題，發(fā)展統(tǒng)計觀念；況且隨著計算機的普及，用純手工的方式來制圖越來越少。因此適當減少構圖，畫橫豎線等繁瑣的操作，而讓學生把注意力集中于畫折線這一關鍵環(huán)節(jié)，就可讓學生更好的體驗統(tǒng)計過程，進而掌握統(tǒng)計方法。
1、在導入中可以同時出現(xiàn)統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，讓學生自己進行對比，發(fā)現(xiàn)各自特點，比較異同，教師再適時點撥。讓學生充分體現(xiàn)獨立分析問題的能力。
2、在鞏固中，可以讓學生先思考完成本題需要畫一些什么，標注一些什么，然后發(fā)給學生一張操作紙，提供網(wǎng)格，縱軸橫軸做好必要的標注?；蛘呖梢栽跇俗⑸峡粘鲆粌蓚€讓學生填空。篇三：折線統(tǒng)計圖評課稿《折線統(tǒng)計圖》評課稿優(yōu)點：教師在深入鉆研教材，全面準確地理解教材與把握教材的基礎上，結合學生的現(xiàn)實學習起點，有的放矢地設計教學才能讓孩子更有目的，更輕松的學習。數(shù)學教學必須由書本數(shù)學走向生活數(shù)學，對教材進行必要的調(diào)整和加工，恰當選擇與學生現(xiàn)實生活密切相關的情境和問題，把鮮活的題材引入教學中，賦予教材以新的內(nèi)涵。不足之處：在導入部分對統(tǒng)計表的分析中，教師就問學生氣溫升得最快的是幾時到幾時，導向性太強，雖然學生在對統(tǒng)計表的觀察中不易想到這點，但可通過對統(tǒng)計圖的分析中與統(tǒng)計表做比較得出結論。教師不宜操之過急，使學生的獨立自主性得不到充分體現(xiàn)。
在導入中可以同時出現(xiàn)統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，讓學生自己進行對比，發(fā)現(xiàn)各自特點，比較異同，教師再適時點撥。讓學生充分體現(xiàn)獨立分析問題的能力。《用字母表示數(shù)》優(yōu)點：用貼近學生生活的實際例子，將教材中小紅與爸爸年齡用學生與老師的年齡關系取代，讓學生自主學習，由他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，精心設計一系列有層次，有新意有深度的問題，讓學生進一步充分理解字字母表示數(shù)的意義。不足：公式在一定程度上體現(xiàn)出數(shù)學文化。而教師重點是介紹了公式，是否可以對其產(chǎn)生的背景和科學家本身作更多的介紹來增加數(shù)學文化的滲透。教師應讓學生舉例說明用字母表示數(shù)在生活中的應用。建議：操作和觀察是學生獲得知識的重要途徑，學生應該通過看一看、摸一摸、擺一擺等直觀感知活動去實現(xiàn)對它們的理解和掌握。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇二
為小學的植樹活動作一個新聞稿，本文是本站小編為大家整理的小學植樹節(jié)活動的新聞稿，僅供參考。
在第xx個植樹節(jié)即將到來之際，崇德小學組織開展了“貢獻力量、奉獻綠色”的植樹節(jié)活動，全校師生以自己的實際行動為美化家園作貢獻。
3月9日中午，在校領導和班主任的帶領下，幾十名學生代表興致勃勃的在校園內(nèi)植樹，他們拿著鋤頭、水桶等勞動工具，五人一組，分工協(xié)作，挖坑、填土、澆水，每個環(huán)節(jié)大家都一絲不茍，活動現(xiàn)場一片熱火朝天的景象，成為春天又一道美麗的風景。
通過這次活動的開展，使參與學生了解了植物對生態(tài)平衡以及人類生存的重要性，提高了愛樹護樹的意識，并促使大家將這種意識化為行動，從身邊小事做起，切實做到愛護樹木，保護樹木，在孩子的心里播下了綠色的希望。
綠色領養(yǎng)，見證成長!動動手指就能為環(huán)保出力，發(fā)條短信就能領養(yǎng)植物。近日，一陣綠色環(huán)保之風從五月七日開始席卷了整個沈陽工學院?！熬G色生命，等你哺育，請讓愛傳遞下去!”?！坝H，你今天綠植了嗎?”記者當天來到老食堂停車場處，看到一片熱火朝天的景象，為了能夠領養(yǎng)屬于自己的綠色植物，同學們積極參與活動，在展現(xiàn)場領取綠色種子和小花盆?！安ト鲆涣７N子，共創(chuàng)環(huán)保低碳生活”。綠植種子只需21天便可成長，長成的綠植可以吸收co2，可以凈化空氣，有益身體健康。
“綠色領養(yǎng)”活動是共青團中央學校部，新浪微博，iearth-愛地球環(huán)保機構學團聯(lián)和船釘志愿者協(xié)會聯(lián)合發(fā)起，旨在傳遞環(huán)保理念，鼓勵大學生親身參與綠色植物行動，積極喚醒全國大學生環(huán)保意識。通過這次活動，不僅讓大學生自己切身體驗一粒種子是怎樣生根發(fā)芽到最后花繁葉茂的，更讓大學生樹立環(huán)保低碳意識和觀念，更加關愛我們美好的綠色家園。
在學雷鋒月之際，為弘揚雷鋒精神，美化校園環(huán)境，3月12日醴泉小學開展了別開生面的植樹節(jié)系列活動——綠化環(huán)境，從我做起。
上午升旗儀式學校進行了活動動員，隨后四年級少先隊員代表利用早已準備好的清潔工具，投入到清理校園垃圾的活動中。隊員們戴上手套，提著垃圾袋一一清理草坪上的紙屑、花壇里的樹葉及綠化帶內(nèi)的垃圾，大家都認真仔細地“搜尋”著，不讓任何一個角落被“遺忘”，不一會兒，就撿了滿滿幾袋垃圾。經(jīng)過大家的共同努力，操場上的垃圾不見了，校園變得更干凈了。
下午安可德、張永春、劉健、劉福浩、孫維敬、王希超、曹志國等七位老師代表在我校方正園內(nèi)進行了一次植樹活動。在活動中，老師們熱情高漲，團結合作，為樹苗培土、澆水，在大家的共同努力下，一株又一株的小樹苗屹立在了春風中。
三月春風輕拂面，雷鋒精神溢海棠。通過這次活動，師生們不但體會到了勞動的樂趣，而且還以自己的實際行動弘揚了雷鋒精神，營造出清潔美好的校園環(huán)境，讓活“雷鋒”就在校園里，就在我們身邊。也進一步增強了師生的環(huán)保意識，懂得了“綠化環(huán)境，從我做起”的重要性，給大家留下了美好的回憶。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇三
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望，一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇。3月14日上午，鹽亭玉龍小學組織少先隊員開展了豐富多彩的植樹節(jié)活動。
根據(jù)學校實際，少先隊大隊部對此次活動進行了部署，一、二年級學生主要清撿花臺內(nèi)的雜物，三年級學生清除校園各處的雜草，四年級學生對校園現(xiàn)有花草樹木進行維護，去除枯枝，五年級學生對校園各處的花草樹木進行澆灌。同學們表現(xiàn)得非常積極，也顯得特別開心，三個一群五個一伙聚，共同清撿雜物，清除雜草，為植物澆水施肥。學校幾位副職領導每人負責一組，老師們與學生一道，都共同參加到愛綠護綠行動中。
通過此次活動的開展，培養(yǎng)了學生熱愛大自然、保護環(huán)境的美好情感，并在活動與體驗中合作、分享、感悟與成長，促使大家能真正與自然和諧相處，共同享受清新美麗的藍天。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，溫馨的環(huán)境中。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇四
同志們：
今天召開開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設工作動員大會，是在市委、市紀委的統(tǒng)一部署下召開的。局黨組對此次活動高度重視，召開了專題會議，作了具體安排。剛才，跟大家一起學習了《fg市司法局開展“學、查、防”活動推進廉政風險防控體系建設實施方案》，下面，我就如何開展好“學、查、防”活動，推進腐敗風險防控體系建設講三個方面的問題。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設的責任感和緊迫感。
開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設是市委、市紀委貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，加強懲防體系建設作出的重大決定。要充分認識開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到市委、市紀委的要求上來，增強工作的責任感和緊迫感。充分認識到，開展“學、查、防”活動是推進懲治和預防腐敗體系建設的有效載體，是推動預防腐敗工作科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的重要抓手。
1、開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設是落實中央更有效地預防腐敗要求的具體實踐。經(jīng)過多年的探索，我黨提出了建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的科學論斷，將預防腐敗提到了更加重要的位置。黨的xx屆四中全會提出，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效。預防腐敗必須超前于腐敗行為的發(fā)生，做到“關口前移”。概括來講，廉政風險防控體系建設“防控的是廉政風險”，就是針對因教育、制度、監(jiān)督不到位和黨員干部不能廉潔自律而產(chǎn)生的廉政風險，建立事前防范、事中監(jiān)督、事后處置“三道防線”實施風險防控。開展廉政風險防控管理既符合科學發(fā)展觀要求，符合預防和懲治腐敗的規(guī)律，也是構建和完善懲治和預防腐敗體系的創(chuàng)新舉措，是落實中央更有效預防腐敗要求的具體實踐。
2、開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設是提升反腐倡廉制度執(zhí)行力和加強作風建設的迫切需要。多年來，在黨風廉政建設和反腐敗工作方面，上至中央下到各單位各部門，都制定了一系列制度，但是執(zhí)行情況在現(xiàn)實中不容樂觀。剖析近年來發(fā)生的一些腐敗案件，大都先從違反制度開始，逐步演變?yōu)檫`紀違法。制度是反腐倡廉的生命線，有制不依，知制故犯，往往是案發(fā)的隱患和根源。一些地方和部門對現(xiàn)有的反腐倡廉法規(guī)制度制定不全、落實不嚴、執(zhí)行不力，有的甚至人為的破壞制度，沒有發(fā)揮出應有的效力。一個重要原因就是工作方法和工作作風出問題，落實上級精神方法簡單，制度寫在紙上、掛在墻上，與本單位實際情況結合不緊，缺乏創(chuàng)新，缺乏針對性。開展廉政風險防控體系建設，就是創(chuàng)新工作方法，通過重溫制度、完善制度和落實制度，使一項項制度從墻上走下來，一個個文件化為實際行動，強化對制度執(zhí)行和辦事程序的監(jiān)督，提升制度的執(zhí)行力，形成每個黨員干部自覺遵守制度、認真貫徹制度的長效機制，以轉變干部作風提升執(zhí)行水平，以提高執(zhí)行能力促進作風轉變。
3、開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設是預防腐敗、保護干部的重要舉措。隨著黨風廉政建設工作的不斷深入，腐敗現(xiàn)象在一定程度上得到了有效遏制。但我們也必須看到，在全市司法行政系統(tǒng)里仍有極少數(shù)黨員干部和職工，放松學習，放松警惕，有少數(shù)股室存在這樣和那樣的問題，缺乏廉政風險意識和防范意識，是腐敗發(fā)生的重要誘因。開展廉政風險防控體系建設，就是堅持以人為本，做到以尊重人為出發(fā)點，全面了解人、關心人、提高人、規(guī)范人、激勵人、依靠人，警示廣大黨員干部，廉政風險就在身邊，廉潔自律稍有松懈，就有可能一失足成千古恨。緊緊扭住腐敗易發(fā)、多發(fā)的領域、部位、環(huán)節(jié)，把黨風廉政建設工作融入業(yè)務工作的每個環(huán)節(jié)，針對潛在的廉政風險，建立有效的防控機制，確保防控措施的落實，從而預防和控制黨員領導干部和關鍵崗位人員少犯或不犯錯誤、減少失誤。督促黨員干部樹立廉政風險防控意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而最大限度地降低腐敗和不正之風發(fā)生的概率。這是預防腐敗、促進廣大黨員干部勤廉從政、幸福從政的一項重要工作，也是愛護干部、保護干部的一項重要舉措。
按照校黨總支的部署，此次“學查防”活動另時三個多月，分五個階段進行，分別在支部、處室、年級組中進行，認真查找在個人素質(zhì)、工作崗位、科室職責、單位職能等層面存各類風險，確保權力、資金、項目建設和干部、教師成長安全，促進學校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇五
陽春三月，草長鶯飛，又是一年植樹時。日前，xx區(qū)各中小學紛紛開展植樹、環(huán)保教育活動。
3月10日上午，該區(qū)琥珀小學的同學們在老師的帶領下，把各類花卉的種子親手種在自己的花盆里。瞧，他們忙得多么認真，專門從家?guī)砹怂畨?，鏟子，工具樣樣齊全。當日，學校還開展了以“尋找春天、展示春天、留住春天”為主題的手抄報、繪畫比賽。在同學們的作品中春天是那么樣的美麗，天是那樣的藍，水是那樣的清。
同日，香樟雅苑小學開展了“我為校園穿花衣”活動。學校通過視頻向同學們介紹植樹節(jié)的來歷及其意義，讓他們充分了解有關植物的知識，了解植物與人類的密切關系。隨后，同學們在自己親手裝飾的小花盆里播下美麗的花種，并制作了精美的植物卡片。
3月11日，金湖學校的同學們在校園內(nèi)開展植樹活動。活動伊始，輔導員老師給同學們做示范：怎樣設計布局、怎樣挖坑植樹、怎樣封土澆水。同學們觀看得認真，干得更是起勁，一會兒功夫，原來的空地變成了一片小樹林。四(1)中隊輔導員經(jīng)忠華老師說：“小樹也和你們一樣茁壯地成長。希望你們要學會愛護它們，做一名懂得美化環(huán)境，保護樹木花草的好學生?！甭犞蠋煹脑捳Z，望著自己種植的小樹，同學們都會心地笑了。大家在自己種植的小樹前，為新學期的學習許下了自己的心愿，正所謂播種希望，收獲明天。
3月12日，植樹節(jié)當天，合肥第五十中各區(qū)校區(qū)的同學在學校負責人的帶領下來到了合肥奧體中心西南邊的櫻花園參加義務植樹活動。在現(xiàn)場工作人員說明了植樹的要求和方法之后，同學們熱情高漲。平常連鋤頭都沒有摸過的同學們，此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水……熱鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的生機讓大家滿心歡喜。植樹節(jié)活動讓同學們親身感受著親近大自然的快樂，也培養(yǎng)了同學們關愛環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。
春天，我們種下了一棵棵小樹，也播種下了綠色的希望。
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小學植樹節(jié)活動新聞稿篇六
xxxx年3月11日，息陬鎮(zhèn)三峪小學開展植樹節(jié)活動美化校園。三峪小學迎來了櫻花樹、楓葉、木槿花等多種花木，讓它們住進了三峪小學的校園。師生齊動手，這些花木在三峪小學的校園里安了家。少先隊紅領巾監(jiān)督崗負責花木的灌溉、維護。
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，三峪小學開展植樹節(jié)活動，加強了校園環(huán)境建設，凈化了育人環(huán)境。
通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進三峪小學校園的每一個角落，讓每一位老師和同學都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨，為三峪小學的師生創(chuàng)建了健康、快樂的學習和工作的環(huán)境。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇七
20xx年3.12植樹節(jié)活動新聞稿3月10日上午，海門市供電公司團委書記湯向華率領多名員工趕赴濱江園區(qū)川江路，進行植樹活動。
今年所植的樹四個人合力才能抬得起，只見青年團員們，四人抱樹，放到已挖好的坑里，兩人將泥土鏟進樹坑，待泥土填至樹基本能保持平衡豎立在那里，眾人才能松開樹身，合力繼續(xù)填土，由此種完一棵樹需消耗較大的人力和時間。
外界的氣溫并不高，由于靠江風力也很大，待種完所有的樹之后，大家都從初到此地的倍感寒冷變得一個個額冒熱汗。植樹讓個人動手能力得到提高的同時，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。
離去的路上，暫別一顆顆大風中依然豎立的樹木，眾人皆流露出小小的成就和喜悅感，來年再來看你們，樹群，到時候你們會長得更高更大!
20xx年3.12植樹節(jié)活動新聞稿春意盎然萬物蘇，又到一年植樹時。今(10)日上午，丹棱縣公安局以掀起綠化全丹行動和綠海明珠建設新高潮為契機，組織民警、職工深入聯(lián)系村雙橋鎮(zhèn)石河村開展了義務植樹活動。
上午10時許，縣局20余名民警、職工深入聯(lián)系村開展義務植樹活動。植樹現(xiàn)場，全體人員精神抖擻，充分發(fā)揮公安民警特別能吃苦、特別能奉獻的精神，分工協(xié)調(diào)、通力合作，干的熱火朝天，有條不紊地完成挖坑、栽樹、施肥、澆水、培土等各項工作。
經(jīng)過一個小時的共同努力，民警們成功種植了30余棵果樹，完成了基地內(nèi)不知火果樹的施肥、鋤草工作，為20xx年春天增添了生機和活力。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇八
xx小學迎來了櫻花樹、楓葉、木槿花等多種花木，讓它們住進了xx小學的校園。師生齊動手，這些花木在xx小學的校園里安了家。少先隊紅領巾監(jiān)督崗負責花木的灌溉、維護。
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，xx小學開展植樹節(jié)活動，加強了校園環(huán)境建設，凈化了育人環(huán)境。
通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進xx小學校園的`每一個角落，讓每一位老師和同學都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨，為xx小學的師生創(chuàng)建了健康、快樂的學習和工作的環(huán)境。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇九
20xx年3月11日下午，在“3·12植樹節(jié)”來臨之際，福建省生態(tài)建設促進會代表蒞臨我校，向我校贈送150株樹苗，與高一學生一同植樹造林。
福建省生態(tài)建設促進會為我們帶來櫻花、紅花檵木等美麗樹種，將為校園增添一片繽紛的花海。校長袁磊、副校長林文軍、德育處主任邱善海等校領導對活動極為重視，熱情參與，全程冒雨指導了植樹活動。
高一年段的同學在班主任帶領下，胸懷神圣的莊嚴感投入了活動中。師生一起動手，如火如荼地進行植樹活動。他們親手小心翼翼地剝?nèi)涿绲谋Ｗo膜，在領導們的.指導下，深挖坑，多培土，用手中的鋤頭和鏟子挖下一個個深坑，一起種上一棵棵希望之樹，并認真澆灌上一桶桶春天的甘泉。不一會兒的功夫，空地上就栽滿了樹苗。大家你看看我，我望望你，都露出了喜悅的笑容。雖然累了，衣服臟了，都毫不在意，仍繼續(xù)埋頭苦干。當植樹活動結束后，同學們意猶未盡，還希望能多為校園、為社會種一棵樹，留一片藍天。他們紛紛感嘆道：多年后的四十中，該是如何一番繁花似錦啊。今日的播種，意義非凡，利己利校利國！
植樹節(jié)活動為我校持續(xù)創(chuàng)建省環(huán)境友好型學校添上了濃重的一筆，我們更應該看到，植樹的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注生態(tài)環(huán)境的問題。通過此次活動，不僅讓全體同學深刻認識到植樹的內(nèi)涵，同時提高了同學們環(huán)保綠化的意識，讓這種植樹精神永遠的傳承下去，讓更多的人來美化環(huán)境，造福后代就是此次德育活動的意義所在。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇十
春暖花開，百花吐蕊，又到了萬物生長的季節(jié)。3月9日，在第xx個植樹節(jié)到來之際，縣地稅局積極響應縣委、縣政府的號召，根據(jù)縣政府辦要求，組織8名干部職工代表前往巖門天王廟地段開展義務植樹活動。
該局干部職工充分發(fā)揮了不怕臟、不怕累的團隊精神，頂著風雨，二人一組，抬樹苗、挖坑、栽樹、填土，個個揮鍬培土，栽樹播綠，干勁十足。經(jīng)過一個小時的辛勤勞動，全體干部共栽植樹苗60余株，高質(zhì)量的完成了“責任樹”植樹任務。
此次義務植樹活動，既增強了干部職工的志愿服務意識，充分展現(xiàn)了地稅干部良好的精神風貌，又樹牢了干部職工“愛護綠色家園，從我做起”環(huán)保理念，弘揚了植綠、護綠、愛綠的'文化新風。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇十一
20xx年3月10日上午，海門市供電公司團委書記湯向華率領多名員工趕赴濱江園區(qū)川江路，進行植樹活動。
今年所植的樹四個人合力才能抬得起，只見青年團員們，四人抱樹，放到已挖好的坑里，兩人將泥土鏟進樹坑，待泥土填至樹基本能保持平衡豎立在那里，眾人才能松開樹身，合力繼續(xù)填土，由此種完一棵樹需消耗較大的人力和時間。
外界的氣溫并不高，由于靠江風力也很大，待種完所有的樹之后，大家都從初到此地的倍感寒冷變得一個個額冒熱汗。植樹讓個人動手能力得到提高的同時，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。
離去的路上，暫別一顆顆大風中依然豎立的樹木，眾人皆流露出小小的成就和喜悅感，來年再來看你們，樹群，到時候你們會長得更高更大!
20xx年春意盎然萬物蘇，又到一年植樹時。今(10)日上午，丹棱縣公安局以掀起綠化全丹行動和綠海明珠建設新高潮為契機，組織民警、職工深入聯(lián)系村雙橋鎮(zhèn)石河村開展了義務植樹活動。
上午10時許，縣局20余名民警、職工深入聯(lián)系村開展義務植樹活動。植樹現(xiàn)場，全體人員精神抖擻，充分發(fā)揮公安民警特別能吃苦、特別能奉獻的精神，分工協(xié)調(diào)、通力合作，干的熱火朝天，有條不紊地完成挖坑、栽樹、施肥、澆水、培土等各項工作。
經(jīng)過一個小時的共同努力，民警們成功種植了30余棵果樹，完成了基地內(nèi)不知火果樹的施肥、鋤草工作，為20xx年春天增添了生機和活力。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇十二
草長鶯飛，春回大地，在3月12日我國第xx個植樹節(jié)到來之際，我們朝氣勃發(fā)的仁愛社外青年也植下了自己綠色的希望之春。
在校內(nèi)活動中，社外系學生會部分成員在副主席和體育部部長的帶領下共赴植樹場地——第二食堂門前。微風習習下，同學們辛勞的汗滴滑入滿載希望和愛心的土壤中?？v然土中有很多石塊，大家齊心協(xié)力為小樹創(chuàng)建了一個舒適的窩，并為它澆灌生命之水。
在校外團泊湖庭院的活動中，我系成員仍然由體育部部長帶隊于下午兩點準時與其他參加植樹活動的同學在大活集合，在初春溫暖的陽光下，我們乘坐校車開往目的地。在工人師傅的`協(xié)助下，同學們有序的加入植樹活動的行列中，大家手持鐵鍬，干勁十足，將一棵棵充滿生機和希望的樹苗植入小區(qū)內(nèi)，現(xiàn)場氣氛熱烈，看著大家那份對綠色的癡情，的確令人感動。
通過本次活動，每個人都收獲頗豐。樹苗承載著眾人的愛心與希望，必將如社外系一般茁壯成長，盎起一片生機。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇一
《折線統(tǒng)計圖》這一課是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（蘇教版）四年級下冊中的內(nèi)容。這一課時是讓學生在條形統(tǒng)計圖的基礎上認識折線統(tǒng)計圖并掌握其特點，進一步感受統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學與社會實際的密切聯(lián)系。條形統(tǒng)計圖側重于幾個具體數(shù)量的多少和比較，而折線統(tǒng)計圖則能直觀地看出某一事物在一段時間里的發(fā)展變化，展示的是事物發(fā)展的趨勢。學習了三元實小聯(lián)合體的教學設計，我們深刻感受到了他們的亮點所在：
1、關注學生的學習起點。
關注學習起點是對數(shù)學教學傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展。教師在深入鉆研教材，全面準確地理解教材與把握教材的基礎上，結合學生的現(xiàn)實學習起點，有的放矢地設計教學才能讓孩子更有目的，更輕松的學習。關注學習起點是一個永恒的話題，作為一名教師我們應該將它看成是一種植根于我們腦海深處的教學理念，讓它同實踐一起引導教學走向深入。三元實小聯(lián)合體一方面在新課導入時，先出示學生學過的統(tǒng)計表，再由統(tǒng)計表引出所學的折線統(tǒng)計圖，轉化過程直觀、自然；另一方面他們在教學折線統(tǒng)計圖的結構時又將其與條形統(tǒng)計圖的結構相聯(lián)系，激發(fā)學生的已有知識基礎，促進知識的遷移，有助于學生數(shù)學能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
2、關注統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。
數(shù)學教學必須由書本數(shù)學走向生活數(shù)學，對教材進行必要的調(diào)整和加工，恰當選擇與學生現(xiàn)實生活密切相關的情境和問題，把鮮活的題材引入教學中，賦予教材以新的內(nèi)涵。因此，三元實小聯(lián)合體在設計的時候特別注重統(tǒng)計知識與生活的緊密聯(lián)系。選取學生身邊的、熟知的生活材料，讓學生感受統(tǒng)計就在自己的身邊。從讓學生統(tǒng)計氣溫的變化情況過渡到氣溫變化對人體產(chǎn)生的影響，引出小軍體溫情況統(tǒng)計圖。提供這樣富有現(xiàn)實意義的素材，讓學生在分析數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)的過程中，探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識，體驗到數(shù)學就在我們身邊，從而增強學習的動力，產(chǎn)生積極的情感。這樣不僅能使學生感受統(tǒng)計在生活中的作用，更能激發(fā)學生的學習熱情。此外，對以下幾點我們有著自己的看法：
1、在導入部分對統(tǒng)計表的分析中，教師就問學生氣溫升得最快的是幾時到幾時，導向性太強，雖然學生在對統(tǒng)計表的觀察中不易想到這點，但可通過對統(tǒng)計圖的分析中與統(tǒng)計表做比較得出結論。教師不宜操之過急，使學生的獨立自主性得不到充分體現(xiàn)。
2、在教學制作統(tǒng)計圖的過程中，三元實小聯(lián)合體對教材進行了改編，將想想做做第二題作為例題來講，隨后又設計了讓學生根據(jù)統(tǒng)計表獨立完成統(tǒng)計圖，這點可能對學生提出了過高的要求，因為在教學用書上明確指出：在要求學生制作統(tǒng)計圖時都先提供了網(wǎng)格，而且橫軸和縱軸也已經(jīng)做了必要的標注，學生所要做的只是根據(jù)數(shù)據(jù)確定相應點的位置，并連線。這是考慮到學生學習是為了學會用統(tǒng)計的方法去分析和解決問題，發(fā)展統(tǒng)計觀念；況且隨著計算機的普及，用純手工的方式來制圖越來越少。因此適當減少構圖，畫橫豎線等繁瑣的操作，而讓學生把注意力集中于畫折線這一關鍵環(huán)節(jié)，就可讓學生更好的體驗統(tǒng)計過程，進而掌握統(tǒng)計方法。
1、在導入中可以同時出現(xiàn)統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，讓學生自己進行對比，發(fā)現(xiàn)各自特點，比較異同，教師再適時點撥。讓學生充分體現(xiàn)獨立分析問題的能力。
2、在鞏固中，可以讓學生先思考完成本題需要畫一些什么，標注一些什么，然后發(fā)給學生一張操作紙，提供網(wǎng)格，縱軸橫軸做好必要的標注?；蛘呖梢栽跇俗⑸峡粘鲆粌蓚€讓學生填空。篇三：折線統(tǒng)計圖評課稿《折線統(tǒng)計圖》評課稿優(yōu)點：教師在深入鉆研教材，全面準確地理解教材與把握教材的基礎上，結合學生的現(xiàn)實學習起點，有的放矢地設計教學才能讓孩子更有目的，更輕松的學習。數(shù)學教學必須由書本數(shù)學走向生活數(shù)學，對教材進行必要的調(diào)整和加工，恰當選擇與學生現(xiàn)實生活密切相關的情境和問題，把鮮活的題材引入教學中，賦予教材以新的內(nèi)涵。不足之處：在導入部分對統(tǒng)計表的分析中，教師就問學生氣溫升得最快的是幾時到幾時，導向性太強，雖然學生在對統(tǒng)計表的觀察中不易想到這點，但可通過對統(tǒng)計圖的分析中與統(tǒng)計表做比較得出結論。教師不宜操之過急，使學生的獨立自主性得不到充分體現(xiàn)。
在導入中可以同時出現(xiàn)統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，讓學生自己進行對比，發(fā)現(xiàn)各自特點，比較異同，教師再適時點撥。讓學生充分體現(xiàn)獨立分析問題的能力。《用字母表示數(shù)》優(yōu)點：用貼近學生生活的實際例子，將教材中小紅與爸爸年齡用學生與老師的年齡關系取代，讓學生自主學習，由他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，精心設計一系列有層次，有新意有深度的問題，讓學生進一步充分理解字字母表示數(shù)的意義。不足：公式在一定程度上體現(xiàn)出數(shù)學文化。而教師重點是介紹了公式，是否可以對其產(chǎn)生的背景和科學家本身作更多的介紹來增加數(shù)學文化的滲透。教師應讓學生舉例說明用字母表示數(shù)在生活中的應用。建議：操作和觀察是學生獲得知識的重要途徑，學生應該通過看一看、摸一摸、擺一擺等直觀感知活動去實現(xiàn)對它們的理解和掌握。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇二
為小學的植樹活動作一個新聞稿，本文是本站小編為大家整理的小學植樹節(jié)活動的新聞稿，僅供參考。
在第xx個植樹節(jié)即將到來之際，崇德小學組織開展了“貢獻力量、奉獻綠色”的植樹節(jié)活動，全校師生以自己的實際行動為美化家園作貢獻。
3月9日中午，在校領導和班主任的帶領下，幾十名學生代表興致勃勃的在校園內(nèi)植樹，他們拿著鋤頭、水桶等勞動工具，五人一組，分工協(xié)作，挖坑、填土、澆水，每個環(huán)節(jié)大家都一絲不茍，活動現(xiàn)場一片熱火朝天的景象，成為春天又一道美麗的風景。
通過這次活動的開展，使參與學生了解了植物對生態(tài)平衡以及人類生存的重要性，提高了愛樹護樹的意識，并促使大家將這種意識化為行動，從身邊小事做起，切實做到愛護樹木，保護樹木，在孩子的心里播下了綠色的希望。
綠色領養(yǎng)，見證成長!動動手指就能為環(huán)保出力，發(fā)條短信就能領養(yǎng)植物。近日，一陣綠色環(huán)保之風從五月七日開始席卷了整個沈陽工學院?！熬G色生命，等你哺育，請讓愛傳遞下去!”?！坝H，你今天綠植了嗎?”記者當天來到老食堂停車場處，看到一片熱火朝天的景象，為了能夠領養(yǎng)屬于自己的綠色植物，同學們積極參與活動，在展現(xiàn)場領取綠色種子和小花盆?！安ト鲆涣７N子，共創(chuàng)環(huán)保低碳生活”。綠植種子只需21天便可成長，長成的綠植可以吸收co2，可以凈化空氣，有益身體健康。
“綠色領養(yǎng)”活動是共青團中央學校部，新浪微博，iearth-愛地球環(huán)保機構學團聯(lián)和船釘志愿者協(xié)會聯(lián)合發(fā)起，旨在傳遞環(huán)保理念，鼓勵大學生親身參與綠色植物行動，積極喚醒全國大學生環(huán)保意識。通過這次活動，不僅讓大學生自己切身體驗一粒種子是怎樣生根發(fā)芽到最后花繁葉茂的，更讓大學生樹立環(huán)保低碳意識和觀念，更加關愛我們美好的綠色家園。
在學雷鋒月之際，為弘揚雷鋒精神，美化校園環(huán)境，3月12日醴泉小學開展了別開生面的植樹節(jié)系列活動——綠化環(huán)境，從我做起。
上午升旗儀式學校進行了活動動員，隨后四年級少先隊員代表利用早已準備好的清潔工具，投入到清理校園垃圾的活動中。隊員們戴上手套，提著垃圾袋一一清理草坪上的紙屑、花壇里的樹葉及綠化帶內(nèi)的垃圾，大家都認真仔細地“搜尋”著，不讓任何一個角落被“遺忘”，不一會兒，就撿了滿滿幾袋垃圾。經(jīng)過大家的共同努力，操場上的垃圾不見了，校園變得更干凈了。
下午安可德、張永春、劉健、劉福浩、孫維敬、王希超、曹志國等七位老師代表在我校方正園內(nèi)進行了一次植樹活動。在活動中，老師們熱情高漲，團結合作，為樹苗培土、澆水，在大家的共同努力下，一株又一株的小樹苗屹立在了春風中。
三月春風輕拂面，雷鋒精神溢海棠。通過這次活動，師生們不但體會到了勞動的樂趣，而且還以自己的實際行動弘揚了雷鋒精神，營造出清潔美好的校園環(huán)境，讓活“雷鋒”就在校園里，就在我們身邊。也進一步增強了師生的環(huán)保意識，懂得了“綠化環(huán)境，從我做起”的重要性，給大家留下了美好的回憶。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇三
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望，一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇。3月14日上午，鹽亭玉龍小學組織少先隊員開展了豐富多彩的植樹節(jié)活動。
根據(jù)學校實際，少先隊大隊部對此次活動進行了部署，一、二年級學生主要清撿花臺內(nèi)的雜物，三年級學生清除校園各處的雜草，四年級學生對校園現(xiàn)有花草樹木進行維護，去除枯枝，五年級學生對校園各處的花草樹木進行澆灌。同學們表現(xiàn)得非常積極，也顯得特別開心，三個一群五個一伙聚，共同清撿雜物，清除雜草，為植物澆水施肥。學校幾位副職領導每人負責一組，老師們與學生一道，都共同參加到愛綠護綠行動中。
通過此次活動的開展，培養(yǎng)了學生熱愛大自然、保護環(huán)境的美好情感，并在活動與體驗中合作、分享、感悟與成長，促使大家能真正與自然和諧相處，共同享受清新美麗的藍天。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，溫馨的環(huán)境中。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇四
同志們：
今天召開開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設工作動員大會，是在市委、市紀委的統(tǒng)一部署下召開的。局黨組對此次活動高度重視，召開了專題會議，作了具體安排。剛才，跟大家一起學習了《fg市司法局開展“學、查、防”活動推進廉政風險防控體系建設實施方案》，下面，我就如何開展好“學、查、防”活動，推進腐敗風險防控體系建設講三個方面的問題。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設的責任感和緊迫感。
開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設是市委、市紀委貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，加強懲防體系建設作出的重大決定。要充分認識開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到市委、市紀委的要求上來，增強工作的責任感和緊迫感。充分認識到，開展“學、查、防”活動是推進懲治和預防腐敗體系建設的有效載體，是推動預防腐敗工作科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的重要抓手。
1、開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設是落實中央更有效地預防腐敗要求的具體實踐。經(jīng)過多年的探索，我黨提出了建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的科學論斷，將預防腐敗提到了更加重要的位置。黨的xx屆四中全會提出，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效。預防腐敗必須超前于腐敗行為的發(fā)生，做到“關口前移”。概括來講，廉政風險防控體系建設“防控的是廉政風險”，就是針對因教育、制度、監(jiān)督不到位和黨員干部不能廉潔自律而產(chǎn)生的廉政風險，建立事前防范、事中監(jiān)督、事后處置“三道防線”實施風險防控。開展廉政風險防控管理既符合科學發(fā)展觀要求，符合預防和懲治腐敗的規(guī)律，也是構建和完善懲治和預防腐敗體系的創(chuàng)新舉措，是落實中央更有效預防腐敗要求的具體實踐。
2、開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設是提升反腐倡廉制度執(zhí)行力和加強作風建設的迫切需要。多年來，在黨風廉政建設和反腐敗工作方面，上至中央下到各單位各部門，都制定了一系列制度，但是執(zhí)行情況在現(xiàn)實中不容樂觀。剖析近年來發(fā)生的一些腐敗案件，大都先從違反制度開始，逐步演變?yōu)檫`紀違法。制度是反腐倡廉的生命線，有制不依，知制故犯，往往是案發(fā)的隱患和根源。一些地方和部門對現(xiàn)有的反腐倡廉法規(guī)制度制定不全、落實不嚴、執(zhí)行不力，有的甚至人為的破壞制度，沒有發(fā)揮出應有的效力。一個重要原因就是工作方法和工作作風出問題，落實上級精神方法簡單，制度寫在紙上、掛在墻上，與本單位實際情況結合不緊，缺乏創(chuàng)新，缺乏針對性。開展廉政風險防控體系建設，就是創(chuàng)新工作方法，通過重溫制度、完善制度和落實制度，使一項項制度從墻上走下來，一個個文件化為實際行動，強化對制度執(zhí)行和辦事程序的監(jiān)督，提升制度的執(zhí)行力，形成每個黨員干部自覺遵守制度、認真貫徹制度的長效機制，以轉變干部作風提升執(zhí)行水平，以提高執(zhí)行能力促進作風轉變。
3、開展“學、查、防”活動，推進廉政風險防控體系建設是預防腐敗、保護干部的重要舉措。隨著黨風廉政建設工作的不斷深入，腐敗現(xiàn)象在一定程度上得到了有效遏制。但我們也必須看到，在全市司法行政系統(tǒng)里仍有極少數(shù)黨員干部和職工，放松學習，放松警惕，有少數(shù)股室存在這樣和那樣的問題，缺乏廉政風險意識和防范意識，是腐敗發(fā)生的重要誘因。開展廉政風險防控體系建設，就是堅持以人為本，做到以尊重人為出發(fā)點，全面了解人、關心人、提高人、規(guī)范人、激勵人、依靠人，警示廣大黨員干部，廉政風險就在身邊，廉潔自律稍有松懈，就有可能一失足成千古恨。緊緊扭住腐敗易發(fā)、多發(fā)的領域、部位、環(huán)節(jié)，把黨風廉政建設工作融入業(yè)務工作的每個環(huán)節(jié)，針對潛在的廉政風險，建立有效的防控機制，確保防控措施的落實，從而預防和控制黨員領導干部和關鍵崗位人員少犯或不犯錯誤、減少失誤。督促黨員干部樹立廉政風險防控意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而最大限度地降低腐敗和不正之風發(fā)生的概率。這是預防腐敗、促進廣大黨員干部勤廉從政、幸福從政的一項重要工作，也是愛護干部、保護干部的一項重要舉措。
按照校黨總支的部署，此次“學查防”活動另時三個多月，分五個階段進行，分別在支部、處室、年級組中進行，認真查找在個人素質(zhì)、工作崗位、科室職責、單位職能等層面存各類風險，確保權力、資金、項目建設和干部、教師成長安全，促進學校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇五
陽春三月，草長鶯飛，又是一年植樹時。日前，xx區(qū)各中小學紛紛開展植樹、環(huán)保教育活動。
3月10日上午，該區(qū)琥珀小學的同學們在老師的帶領下，把各類花卉的種子親手種在自己的花盆里。瞧，他們忙得多么認真，專門從家?guī)砹怂畨?，鏟子，工具樣樣齊全。當日，學校還開展了以“尋找春天、展示春天、留住春天”為主題的手抄報、繪畫比賽。在同學們的作品中春天是那么樣的美麗，天是那樣的藍，水是那樣的清。
同日，香樟雅苑小學開展了“我為校園穿花衣”活動。學校通過視頻向同學們介紹植樹節(jié)的來歷及其意義，讓他們充分了解有關植物的知識，了解植物與人類的密切關系。隨后，同學們在自己親手裝飾的小花盆里播下美麗的花種，并制作了精美的植物卡片。
3月11日，金湖學校的同學們在校園內(nèi)開展植樹活動。活動伊始，輔導員老師給同學們做示范：怎樣設計布局、怎樣挖坑植樹、怎樣封土澆水。同學們觀看得認真，干得更是起勁，一會兒功夫，原來的空地變成了一片小樹林。四(1)中隊輔導員經(jīng)忠華老師說：“小樹也和你們一樣茁壯地成長。希望你們要學會愛護它們，做一名懂得美化環(huán)境，保護樹木花草的好學生?！甭犞蠋煹脑捳Z，望著自己種植的小樹，同學們都會心地笑了。大家在自己種植的小樹前，為新學期的學習許下了自己的心愿，正所謂播種希望，收獲明天。
3月12日，植樹節(jié)當天，合肥第五十中各區(qū)校區(qū)的同學在學校負責人的帶領下來到了合肥奧體中心西南邊的櫻花園參加義務植樹活動。在現(xiàn)場工作人員說明了植樹的要求和方法之后，同學們熱情高漲。平常連鋤頭都沒有摸過的同學們，此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水……熱鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的生機讓大家滿心歡喜。植樹節(jié)活動讓同學們親身感受著親近大自然的快樂，也培養(yǎng)了同學們關愛環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。
春天，我們種下了一棵棵小樹，也播種下了綠色的希望。
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小學植樹節(jié)活動新聞稿篇六
xxxx年3月11日，息陬鎮(zhèn)三峪小學開展植樹節(jié)活動美化校園。三峪小學迎來了櫻花樹、楓葉、木槿花等多種花木，讓它們住進了三峪小學的校園。師生齊動手，這些花木在三峪小學的校園里安了家。少先隊紅領巾監(jiān)督崗負責花木的灌溉、維護。
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，三峪小學開展植樹節(jié)活動，加強了校園環(huán)境建設，凈化了育人環(huán)境。
通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進三峪小學校園的每一個角落，讓每一位老師和同學都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨，為三峪小學的師生創(chuàng)建了健康、快樂的學習和工作的環(huán)境。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇七
20xx年3.12植樹節(jié)活動新聞稿3月10日上午，海門市供電公司團委書記湯向華率領多名員工趕赴濱江園區(qū)川江路，進行植樹活動。
今年所植的樹四個人合力才能抬得起，只見青年團員們，四人抱樹，放到已挖好的坑里，兩人將泥土鏟進樹坑，待泥土填至樹基本能保持平衡豎立在那里，眾人才能松開樹身，合力繼續(xù)填土，由此種完一棵樹需消耗較大的人力和時間。
外界的氣溫并不高，由于靠江風力也很大，待種完所有的樹之后，大家都從初到此地的倍感寒冷變得一個個額冒熱汗。植樹讓個人動手能力得到提高的同時，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。
離去的路上，暫別一顆顆大風中依然豎立的樹木，眾人皆流露出小小的成就和喜悅感，來年再來看你們，樹群，到時候你們會長得更高更大!
20xx年3.12植樹節(jié)活動新聞稿春意盎然萬物蘇，又到一年植樹時。今(10)日上午，丹棱縣公安局以掀起綠化全丹行動和綠海明珠建設新高潮為契機，組織民警、職工深入聯(lián)系村雙橋鎮(zhèn)石河村開展了義務植樹活動。
上午10時許，縣局20余名民警、職工深入聯(lián)系村開展義務植樹活動。植樹現(xiàn)場，全體人員精神抖擻，充分發(fā)揮公安民警特別能吃苦、特別能奉獻的精神，分工協(xié)調(diào)、通力合作，干的熱火朝天，有條不紊地完成挖坑、栽樹、施肥、澆水、培土等各項工作。
經(jīng)過一個小時的共同努力，民警們成功種植了30余棵果樹，完成了基地內(nèi)不知火果樹的施肥、鋤草工作，為20xx年春天增添了生機和活力。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇八
xx小學迎來了櫻花樹、楓葉、木槿花等多種花木，讓它們住進了xx小學的校園。師生齊動手，這些花木在xx小學的校園里安了家。少先隊紅領巾監(jiān)督崗負責花木的灌溉、維護。
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，xx小學開展植樹節(jié)活動，加強了校園環(huán)境建設，凈化了育人環(huán)境。
通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進xx小學校園的`每一個角落，讓每一位老師和同學都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨，為xx小學的師生創(chuàng)建了健康、快樂的學習和工作的環(huán)境。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇九
20xx年3月11日下午，在“3·12植樹節(jié)”來臨之際，福建省生態(tài)建設促進會代表蒞臨我校，向我校贈送150株樹苗，與高一學生一同植樹造林。
福建省生態(tài)建設促進會為我們帶來櫻花、紅花檵木等美麗樹種，將為校園增添一片繽紛的花海。校長袁磊、副校長林文軍、德育處主任邱善海等校領導對活動極為重視，熱情參與，全程冒雨指導了植樹活動。
高一年段的同學在班主任帶領下，胸懷神圣的莊嚴感投入了活動中。師生一起動手，如火如荼地進行植樹活動。他們親手小心翼翼地剝?nèi)涿绲谋Ｗo膜，在領導們的.指導下，深挖坑，多培土，用手中的鋤頭和鏟子挖下一個個深坑，一起種上一棵棵希望之樹，并認真澆灌上一桶桶春天的甘泉。不一會兒的功夫，空地上就栽滿了樹苗。大家你看看我，我望望你，都露出了喜悅的笑容。雖然累了，衣服臟了，都毫不在意，仍繼續(xù)埋頭苦干。當植樹活動結束后，同學們意猶未盡，還希望能多為校園、為社會種一棵樹，留一片藍天。他們紛紛感嘆道：多年后的四十中，該是如何一番繁花似錦啊。今日的播種，意義非凡，利己利校利國！
植樹節(jié)活動為我校持續(xù)創(chuàng)建省環(huán)境友好型學校添上了濃重的一筆，我們更應該看到，植樹的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注生態(tài)環(huán)境的問題。通過此次活動，不僅讓全體同學深刻認識到植樹的內(nèi)涵，同時提高了同學們環(huán)保綠化的意識，讓這種植樹精神永遠的傳承下去，讓更多的人來美化環(huán)境，造福后代就是此次德育活動的意義所在。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇十
春暖花開，百花吐蕊，又到了萬物生長的季節(jié)。3月9日，在第xx個植樹節(jié)到來之際，縣地稅局積極響應縣委、縣政府的號召，根據(jù)縣政府辦要求，組織8名干部職工代表前往巖門天王廟地段開展義務植樹活動。
該局干部職工充分發(fā)揮了不怕臟、不怕累的團隊精神，頂著風雨，二人一組，抬樹苗、挖坑、栽樹、填土，個個揮鍬培土，栽樹播綠，干勁十足。經(jīng)過一個小時的辛勤勞動，全體干部共栽植樹苗60余株，高質(zhì)量的完成了“責任樹”植樹任務。
此次義務植樹活動，既增強了干部職工的志愿服務意識，充分展現(xiàn)了地稅干部良好的精神風貌，又樹牢了干部職工“愛護綠色家園，從我做起”環(huán)保理念，弘揚了植綠、護綠、愛綠的'文化新風。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇十一
20xx年3月10日上午，海門市供電公司團委書記湯向華率領多名員工趕赴濱江園區(qū)川江路，進行植樹活動。
今年所植的樹四個人合力才能抬得起，只見青年團員們，四人抱樹，放到已挖好的坑里，兩人將泥土鏟進樹坑，待泥土填至樹基本能保持平衡豎立在那里，眾人才能松開樹身，合力繼續(xù)填土，由此種完一棵樹需消耗較大的人力和時間。
外界的氣溫并不高，由于靠江風力也很大，待種完所有的樹之后，大家都從初到此地的倍感寒冷變得一個個額冒熱汗。植樹讓個人動手能力得到提高的同時，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。
離去的路上，暫別一顆顆大風中依然豎立的樹木，眾人皆流露出小小的成就和喜悅感，來年再來看你們，樹群，到時候你們會長得更高更大!
20xx年春意盎然萬物蘇，又到一年植樹時。今(10)日上午，丹棱縣公安局以掀起綠化全丹行動和綠海明珠建設新高潮為契機，組織民警、職工深入聯(lián)系村雙橋鎮(zhèn)石河村開展了義務植樹活動。
上午10時許，縣局20余名民警、職工深入聯(lián)系村開展義務植樹活動。植樹現(xiàn)場，全體人員精神抖擻，充分發(fā)揮公安民警特別能吃苦、特別能奉獻的精神，分工協(xié)調(diào)、通力合作，干的熱火朝天，有條不紊地完成挖坑、栽樹、施肥、澆水、培土等各項工作。
經(jīng)過一個小時的共同努力，民警們成功種植了30余棵果樹，完成了基地內(nèi)不知火果樹的施肥、鋤草工作，為20xx年春天增添了生機和活力。
小學植樹節(jié)活動新聞稿篇十二
草長鶯飛，春回大地，在3月12日我國第xx個植樹節(jié)到來之際，我們朝氣勃發(fā)的仁愛社外青年也植下了自己綠色的希望之春。
在校內(nèi)活動中，社外系學生會部分成員在副主席和體育部部長的帶領下共赴植樹場地——第二食堂門前。微風習習下，同學們辛勞的汗滴滑入滿載希望和愛心的土壤中?？v然土中有很多石塊，大家齊心協(xié)力為小樹創(chuàng)建了一個舒適的窩，并為它澆灌生命之水。
在校外團泊湖庭院的活動中，我系成員仍然由體育部部長帶隊于下午兩點準時與其他參加植樹活動的同學在大活集合，在初春溫暖的陽光下，我們乘坐校車開往目的地。在工人師傅的`協(xié)助下，同學們有序的加入植樹活動的行列中，大家手持鐵鍬，干勁十足，將一棵棵充滿生機和希望的樹苗植入小區(qū)內(nèi)，現(xiàn)場氣氛熱烈，看著大家那份對綠色的癡情，的確令人感動。
通過本次活動，每個人都收獲頗豐。樹苗承載著眾人的愛心與希望，必將如社外系一般茁壯成長，盎起一片生機。