微笑三分鐘演講稿范文(17篇)

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    在準(zhǔn)備演講稿時(shí),需要事先調(diào)研和準(zhǔn)確掌握相關(guān)的知識(shí)和信息。合理安排演講稿的結(jié)構(gòu),確保邏輯清晰、條理清楚。最后,祝你在未來(lái)的演講中取得成功,成為一位出色的演講者。
    微笑三分鐘演講稿篇一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    隨著年齡的增長(zhǎng),我也迎來(lái)了一個(gè)個(gè)的選擇——拿著零花錢是去買書(shū)還是買零食?拿著撿來(lái)的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用?同學(xué)的書(shū)掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來(lái)平整的擺放在他的課桌上?因?yàn)椴惶?,大多?shù)的時(shí)候,我選擇了自認(rèn)為的“好”。
    父母并沒(méi)有過(guò)多地對(duì)我說(shuō)什么,但他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了兩則故事——一則是一個(gè)“聰明”的學(xué)生不務(wù)正業(yè),選擇了吸毒,最終走上了犯罪的道路,為人不齒;另一個(gè)是某學(xué)校家境貧窮、資質(zhì)較差的學(xué)生選擇認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),最終成為新中國(guó)建設(shè)的功臣。聽(tīng)完后,我驚呆了!在此之后,我對(duì)自己所做的選擇都會(huì)加以思考,并逐漸懂得了選擇的重要性。
    選擇,這是光明與黑暗的交錯(cuò)點(diǎn),修身養(yǎng)德立志成才與危害社會(huì)執(zhí)意犯罪之間的分水嶺。記得有一次,我的同桌不慎把墨水倒在另一個(gè)同學(xué)一件價(jià)值不菲的衣服上,他真心地說(shuō)了聲“對(duì)不起?!钡@個(gè)被倒墨水的同學(xué)并沒(méi)選擇原諒,而是處處和那個(gè)同學(xué)作對(duì)。后來(lái)因一件小事竟把那個(gè)同學(xué)的手打折了……導(dǎo)致他被學(xué)校開(kāi)除了。還有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打了滿分,那可是我期待已久的滿分??!但老師講解題目時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)那道十五分的應(yīng)用題其實(shí)我做錯(cuò)了。我的虛榮心在提醒著我——?jiǎng)e告訴數(shù)學(xué)老師!我也一再猶豫,但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習(xí)題告訴了老師,取消了全年級(jí)的一個(gè)一百分。
    選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題,學(xué)會(huì)如何選擇,那我們的明天就一定會(huì)更美好。
    微笑三分鐘演講稿篇二
    曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道,說(shuō)的是一位攝影師在一個(gè)繁華的街頭把相機(jī)倒架在肩上,拍了近5卷膠卷,結(jié)果洗出來(lái)的相片中沒(méi)有一張臉是燦爛微笑著的。
    其實(shí),能否感受到生活中的快樂(lè),不是取決于生活本身,而是取決于我們每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,取決于我們每個(gè)人是否擁有一種健康的心態(tài)。我想,當(dāng)我們?cè)谏钪懈械阶约翰⒉豢鞓?lè)或者看到別人不快樂(lè)的時(shí)候,嘗試著來(lái)一個(gè)微笑,然后看一看生活是否會(huì)因這一個(gè)微笑而有所改變。
    不妨給自己一個(gè)微笑吧!
    微笑有著極其大的魅力,當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,先放下一切念頭,讓你的牙齒曬曬太陽(yáng),你會(huì)感覺(jué)放松很多。老爸說(shuō)過(guò):偶爾的哭泣會(huì)洗清眼中的臟東西。那么我想,經(jīng)常笑一笑會(huì)不會(huì)清洗掉心中多余的東西呢?人們常說(shuō),笑總比哭好!嗯,一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),當(dāng)你有什么不順心的事的時(shí)候,與其傻傻的哭泣還不如開(kāi)心的笑,人嘛,總有十之八?九不如意的,獨(dú)步人生,我們會(huì)遇到種.種困難,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),用微笑激勵(lì)著自己去擊敗困難,讓微笑帶給你勇氣、帶給你信心和希望,這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的微笑將會(huì)產(chǎn)生出無(wú)窮無(wú)盡的魅力,你的生活,你的心態(tài)也會(huì)因這樣一個(gè)燦爛的微笑而因此改變。
    也請(qǐng)給別人一個(gè)微笑吧!
    she的《保持微笑》中唱到:我們要保持微笑,給孤單的人一些擁抱……微笑有時(shí)不僅僅是為了自己,它有大多時(shí)候是為了你身邊的人。朋友在孤單時(shí),你給他一個(gè)微笑;在繁華街頭碰到一位迷路的異鄉(xiāng)人時(shí),你給他一個(gè)微笑;父母工作不順心時(shí),你給他一個(gè)微笑;孩子在沒(méi)有考出好成績(jī)時(shí),你給他一個(gè)微笑……都將會(huì)讓他們感受到,雖然生活中有些許不如意,但真情溫暖,時(shí)時(shí)彌漫在他們身邊,為他們帶去溫暖,增添信心。
    微笑三分鐘演講稿篇三
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里,需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
    在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。張海迪說(shuō):“我像顆流星,要把光留給人間?!彼龖阎@樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作,唱出了一首生命的贊歌。
    生活中,誰(shuí)會(huì)沒(méi)有坎坎坷坷?又何必因?yàn)榍懊嬉稽c(diǎn)小小的障礙而停止前進(jìn)的步伐呢?自古英雄多磨難,古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得成功。
    著名的音樂(lè)學(xué)家貝多芬,雖然兩耳失聰,但是他并沒(méi)有因此而放棄,以自己頑強(qiáng)的信念和毅力戰(zhàn)勝了自己,他也曾失敗過(guò)無(wú)數(shù)次,在一次又一次的失敗中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)失敗之后,最終獲得成功,成為了一名音樂(lè)家。
    讓我們以貝多芬他們?yōu)榘駱樱锰谷坏男?,高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折把,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。
    俗話說(shuō)的好,笑一笑,十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地盎然;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱,浪花沖刷礁石的激情,幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍是微笑;陽(yáng)光雨露,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,對(duì)于每個(gè)人都公平給予;換了喜悅,抑或是煩惱憂傷,都屬于每個(gè)人的私有。
    生命總是美麗的,不是煩惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是不懂把握。
    面對(duì)生活,不論是失意,還是挫折,不論是烏云密布,還是困難重重,我都要選擇——微笑!
    微笑三分鐘演講稿篇四
    微笑是一種希望,它如同沙漠中的綠洲;微笑是一種慰藉,它如同一張滿分的答卷;微笑是一種關(guān)愛(ài),它如同大樹(shù)蔭蔽下的小樹(shù)。微笑,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻能散發(fā)出無(wú)窮的力量。
    在一所學(xué)校里,有一個(gè)男孩:他個(gè)子不高,衣著樸素,他學(xué)習(xí)不好,坐在教室的角落里。他膽小,連說(shuō)話聲都小的出奇,仿佛怕嚇?biāo)赖厣系奈浵仭?BR>    同學(xué)看不起他,老師看不起他,只因?yàn)樗莻€(gè)不爭(zhēng)氣的爸爸。他爸是個(gè)小偷,而他們村一向以誠(chéng)實(shí)守信著稱。全村一致認(rèn)為他的父親是全村的恥辱,敗類!他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄,母親離家出走,他也就成了全村攻擊的對(duì)象。如今,他只能和年邁的奶奶相依為命。
    上課受冷漠,下課受嘲笑,他僅有的一點(diǎn)自尊心被徹底擊垮。心底便莫名地冒出輕聲的想法。
    后來(lái),升到高年級(jí)后,他們班換了班主任。沒(méi)過(guò)幾天,奶奶去世了。他的心中如被原子彈洗禮后般死寂。他終于沒(méi)了牽掛,覺(jué)得可以安心地走了。
    班主任找到了他,說(shuō)是要收養(yǎng)他。他的心被微微地顫動(dòng)了。
    他哽咽著:“我一無(wú)所有?!?BR>    班主任微笑著:“從今往后,你就是我兒子,我的就是你的,你怎么會(huì)一無(wú)所有呢?”
    他抽泣了:“所有人都討厭我!”
    班主任仍舊微笑著:“我不討厭你啊!”
    他含著淚大叫:“我爸爸是小偷!我是賊的兒子!”
    班主任的微笑依然掛在臉上:“可你不是呀,不是么?跟我走吧,好么?”
    他的眼中涌出了熱淚,他終于感受到什么是關(guān)懷,什么叫溫暖。
    從此,他變了,他不再自卑,他的成績(jī)名開(kāi)名列前茅,再?zèng)]有人能把他和他的過(guò)去聯(lián)系在一起。
    高考前夕,他回到家。桌上的診斷書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂:教師得了絕癥,準(zhǔn)備接受化療。他要陪在教師身旁。教師費(fèi)力地露出一絲微笑:“孩子,你很聰明,你需要的只是一個(gè)微笑。去吧,用成績(jī)來(lái)證明我當(dāng)初的選擇沒(méi)錯(cuò)。”
    微笑是冬季的陽(yáng)光,可以融化堅(jiān)冰;微笑是寒冬的棉襖,可以擋風(fēng)御寒;微笑是三月的春雨,可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。微笑的力量是無(wú)窮的。也許你我都像“他”一樣,只需一個(gè)微笑。
    微笑三分鐘演講稿篇五
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活,經(jīng)歷過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。
    現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次的失敗看到自己的不足,在下次避免走上次同樣的彎路,這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色,現(xiàn)在失敗得越多,以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練,平坦無(wú)阻的大道。微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光,給人們帶來(lái)溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉,給人們帶來(lái)了希望;微笑是驕陽(yáng)下一縷陣陣的微風(fēng),給人們帶來(lái)了清涼。
    當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲叵蚝樗範(fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié),忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同,種族各異,不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑,如陽(yáng)光般燦爛溫暖,驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂(lè)觀的態(tài)度、親切的微笑,才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,沉著冷靜地去面對(duì)生活中的絆腳石。
    微笑,是一種弧度,是美的弧度。微笑,是一粒種子,可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)!同學(xué)們微笑吧!用微笑這樣面對(duì)生活!
    謝謝大家!
    微笑三分鐘演講稿篇六
    大家好!
    今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
    正如語(yǔ)言有著其無(wú)法形容的魅力一般,微笑具有無(wú)法估計(jì)的偉大力量。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在面對(duì)意外受傷這一致命的打擊時(shí),仍然保持微笑,沒(méi)有放棄,也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見(jiàn),微笑能使人活得更好,它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣,這便是它的力量。
    微笑的力量能夠使人擁有一種樂(lè)觀從容的態(tài)度?;裟崞潧Q恩在ckn鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí),正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī),當(dāng)時(shí)公司沒(méi)有形成整體,管理雜亂無(wú)章,但他仍然微笑著樂(lè)觀面對(duì),大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策,使公司順利度過(guò)難關(guān)。
    后來(lái),英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆,然而,在霍尼茲決恩的樂(lè)觀面對(duì)下,公司安然無(wú)恙,最終成為世界聞名的鋼鐵公司??梢?jiàn),霍尼茲決恩的成功,不僅僅是其能力的高低,更重要的是他的微笑——他的微笑,帶給了整個(gè)公司以樂(lè)觀向上的頑強(qiáng)生命力。
    微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深,由卑下百川;五岳雖高大,不逆垢與塵?!睘槿颂幨?,最重要的一點(diǎn),就是要學(xué)會(huì)接納。當(dāng)今社會(huì),多多少少會(huì)有些讓人覺(jué)得無(wú)法容忍的事物,然而,我們要是想更好地活下去,就必須微笑面對(duì)這些事物,接納這些事物。
    除此之外,微笑的力量更能使人擁有一種精神境界,一種超脫塵雜,領(lǐng)悟靜中旨趣,并與知己心靈相通的藝術(shù)境界。微笑的境界,有著“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”般的淵博,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中,微笑是其重要的前提。
    因此你總可以看到,品茶的人面帶微笑而知識(shí)淵博,賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界。以這種微笑的.境界面對(duì)生活,則生活處處都是光明的,處處都充滿充滿藝術(shù)。
    西方有句名言:“一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語(yǔ)言,才能擔(dān)當(dāng)重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂(lè)觀從容的態(tài)度,一種寬廣的胸懷,一種偉大的精神境界。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)微笑吧,讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量!
    微笑三分鐘演講稿篇七
    蝴蝶飛過(guò)滄海,為了尋找一個(gè)幸福的國(guó)度;候鳥(niǎo)遠(yuǎn)途跋涉,為了找尋曾經(jīng)遺失的美好;繁星隕落天空,為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱;微笑面對(duì)生活,為了直面風(fēng)雨、搏擊云天,勇往直前!
    也許,生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難,使你喪失了對(duì)生活的信心。但我們必須堅(jiān)持下去,才能等到明日燦爛的陽(yáng)光!
    那年,注定是我生命中最不平凡的一年,家中的變故,親人的離世……相繼而來(lái)的災(zāi)難時(shí)我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊!然而屋漏偏逢連陰雨,因?yàn)橛H人的突然離世使整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影之中,便使每個(gè)人都變得相當(dāng)脆弱,又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒!這無(wú)異于火上澆油。姥姥說(shuō)我們這個(gè)家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。但天不遂人愿,龐大的手術(shù)費(fèi)使我們不得不抬起頭來(lái)面對(duì),于是大家都鼓起勇氣,東拼西湊的挽救了親人的生命,因?yàn)槲覀兌荚僖渤惺懿蛔∮H人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好,活著就好!
    經(jīng)過(guò)這一系列的種.種,雖然使我體會(huì)到了親情的力量與家人的愛(ài),但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次,整天都渾渾噩噩的生活的感覺(jué)是那么的刻骨銘心,永生難忘!媽媽安慰我說(shuō):“地球是個(gè)圓,所以不會(huì)有人永遠(yuǎn)倒霉,你可以選擇返回,但始終有一天你會(huì)重新面對(duì)。每個(gè)人的人生都是一樣的,在自己的哭聲里開(kāi)始,在別人的淚水中結(jié)束。所以,我們不妨收起淚水,勇往直前?,F(xiàn)在,不是也已經(jīng)闖過(guò)來(lái)了嗎?等待我們的,將是美好的未來(lái)。用微笑面對(duì)生活吧!
    微笑面對(duì)生活!
    微笑面對(duì)生活!
    微笑面對(duì)生活!
    微笑面對(duì)生活,不要抱怨生活給予了太多的磨難,亦不比抱怨生命中有太多的曲折,如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命,也就失去了存在的意義!
    微笑三分鐘演講稿篇八
    微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。那么三分鐘微笑的。
    演講稿。
    微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語(yǔ)言。
    它代表著愉悅,善意,友好,接受等一切積極樂(lè)觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
    生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷,我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘,困惑,徘徊,孤獨(dú),無(wú)助,不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端!
    于是,悲劇便產(chǎn)生了!
    我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里,早已迷失了自己。只是,我們沒(méi)有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實(shí),我們脆弱得不堪一擊,因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣,更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
    朋友們,其實(shí),如果你每天醒來(lái)在鏡子面前微微一笑,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來(lái)后一切都已經(jīng)是新的了。太陽(yáng)是新的,空氣是新的,花草是新的,樹(shù)木是新的,就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
    因?yàn)?,在你用微笑面?duì)人生好與不好,壞與不壞,對(duì)與不對(duì)的時(shí)候,這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!
    同學(xué)們:
    俗話說(shuō):“笑一笑,十年少”。其實(shí),微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。
    你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
    原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。
    原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
    正是他的微笑,才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn),認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
    的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。
    記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊(duì)等待,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō):“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,誰(shuí)知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō):“先生,實(shí)在很抱歉,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請(qǐng)您稍等。”過(guò)了一會(huì)兒,只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō):“先生,到您了,請(qǐng)進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來(lái)了,他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,誠(chéng)懇地說(shuō):“剛才實(shí)在對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙!弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的?!?BR>    可見(jiàn),微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
    每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
    微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此,那么,朋友,就請(qǐng)大方起來(lái),請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
    謝謝大家!
    各位年輕的朋友:
    大家好!
    如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
    記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。
    為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
    為了活得精彩,必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準(zhǔn)備。
    為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
    永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓活得精彩!
    謝謝大家!
    微笑三分鐘演講稿篇九
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    佑佑是個(gè)年僅7歲的孩子,在一次意外中,他的下半身癱瘓了。原本生性活潑好動(dòng)的他,只能坐在冰冷的輪椅上,靠雙手來(lái)助自己運(yùn)動(dòng)。
    每當(dāng)他看到窗外的小朋友們自由自在的追逐玩耍時(shí),他都會(huì)露出一抹悲傷的神色,眼睛里充滿了對(duì)自由的向往!本來(lái),在他這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),是應(yīng)該在天上盡情翱翔的雄鷹,而不是被籠子束縛的囚下鳥(niǎo)!
    他的父親英年早逝,只能靠母親維持家計(jì)。母親是個(gè)薪水少得可憐的工人,一年收計(jì)還不夠他們一家的吃穿用度。本來(lái)就不富裕的家庭,在佑佑的下半身癱瘓后,變得更加艱難。
    可他的母親為了治好他,不惜打了五、六份工!當(dāng)一份工做完時(shí),來(lái)不及歇口氣兒,就要趕往下一個(gè)工作地點(diǎn)。他的母親雖艱辛,但回家的第一件事都是問(wèn)兒子:"今天感覺(jué)怎么樣?"佑佑都會(huì)給予母親一個(gè)燦爛的笑容:“很好哦!媽,你不用擔(dān)心我啦!我會(huì)每天都開(kāi)開(kāi)心心的!你也要照顧好自己的身體,不然的話,我會(huì)生氣的!”說(shuō)著,還矯裝怒容。母親也會(huì)心一笑。
    可她心里知道,佑佑身上所背負(fù)的不僅僅是這個(gè)笑容這么簡(jiǎn)單,她明白他小小年紀(jì)下所承擔(dān)的痛苦,明白他被同齡的小伙伴罵是"廢物"時(shí)所要承受的壓力,也明白他的向往。她替兒子打抱不平,為什么老天爺要這樣折磨他!她寧愿痛苦的是她,而不是他!她深知自己的時(shí)間所剩無(wú)幾,于是更加賣力的工作!
    有天晚上,佑佑被衛(wèi)生間里所發(fā)出的怪異聲音給驚醒。他努力地爬到門口,透過(guò)門縫,看到了驚駭?shù)囊荒唬耗赣H竟咳出了一連串的血!在昏黃的燈光的映襯下,是那樣的可怕!佑佑的眼淚像斷了線的珍珠,止不住的往下落!母親聽(tīng)到房間的動(dòng)靜,快速?zèng)_洗了一下,把門帶上,便向房間奔去。打開(kāi)門,愣住了。反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),問(wèn)道:“兒子,怎么了?”佑佑哽咽的說(shuō)到:“沒(méi)……沒(méi)事,就……就是從……從床上摔下來(lái),摔……摔疼了”母親頓時(shí)緊張起來(lái):“摔哪了?疼不疼?我抱你回床上吧!”坐在床上的佑佑問(wèn)母親:“媽,你身體不好嗎?”母親一驚:"怎么會(huì)這么問(wèn)?"沒(méi),就是看您工作辛苦,問(wèn)了一句。"“對(duì)了,兒子!媽媽明天發(fā)工資,我們?nèi)コ院贸缘陌?”“……嗯”
    可當(dāng)天母親并沒(méi)有履行自己的承諾,他親眼看到她在自己面前倒下,卻又無(wú)能為力。這對(duì)年僅7歲的他又是一個(gè)多么大的打擊!可他沒(méi)有哭,而是微笑的送母親離開(kāi)。因?yàn)樗?,母親一定在某處?kù)o靜的注視著他,而只有這樣,才能讓她安心!
    后來(lái),佑佑被送到孤兒院里。因?yàn)橄掳肷戆c瘓,做很多事情都不方便,也因?yàn)檫@樣,他被很多人嘲笑。可即使這樣,他還是會(huì)給予自己一個(gè)燦爛的笑容,因?yàn)檫@是他對(duì)媽媽的承諾,更是對(duì)自己的考驗(yàn)!——要以微笑面對(duì)生活!
    微笑三分鐘演講稿篇十
    想起母親,便想起她很多個(gè)畫(huà)面。每一個(gè)畫(huà)面里,母親的姿勢(shì)都是踮起腳尖。
    一
    五歲那年秋天。四里外的趙村放電影。母親說(shuō)好要帶我去看的,可等她把碗洗好,把豬草剁好,裝到大荷葉鍋里后,我們匆匆趕到趙村的時(shí)候,電影已經(jīng)開(kāi)始了。更重要的事:曬谷坪上早就聚集了很多人,連兩旁堆起的草垛上也是人。我們擠不到前面去,站在后面根本看不見(jiàn),我急得直嚷嚷。母親迅速地把我架在脖子上,“哎,好!還差一點(diǎn)!看不完整。”母親又調(diào)整了一下身體,這下我能完全看見(jiàn)了。當(dāng)時(shí),也沒(méi)有去想,只知去看并不看得太懂的電影。許多年后,我回憶起童年來(lái),便明白了那晚,我能看到電影的原因,是我一直騎在母親的脖子上,是母親一直踮起腳尖,踮了一個(gè)晚上。而她看到的卻只是別人的后背。
    二
    十五歲那年夏天,我中考。(那時(shí),時(shí)興考中專,特別是我這樣的農(nóng)村孩子,跳出農(nóng)門,有份工作,就是長(zhǎng)輩最大的心愿。)。
    記得6月18號(hào)那天,考完語(yǔ)文,我走出考場(chǎng),一眼就看到了人群里的母親。她正踮起腳尖,探出半個(gè)身子,向這邊張望呢!我跑過(guò)去,輕聲責(zé)備說(shuō):“媽,你怎么來(lái)了,咱家正在割麥子呢,忙都忙不過(guò)來(lái)!”母親笑笑,從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅,還有幾個(gè)雞蛋,塞給我說(shuō),“我送這個(gè)來(lái)給你吃,你最喜歡吃的了!天太熱,沒(méi)弄太多,怕壞,餓了吧!快吃”
    我接過(guò),低頭看見(jiàn)母親頭上還粘著幾根小小的麥穗,一時(shí)不知說(shuō)什么好,只是在心里暗下決心,一定要考好!
    三
    四
    我正準(zhǔn)備午睡的時(shí)候,聽(tīng)到客廳里窸窸窣窣的聲音,過(guò)來(lái)一看,是母親,她正踮起腳尖,躡手躡腳的,“媽,什么事呀!”“呀,把你吵醒啦!”母親像做錯(cuò)事的孩子,“沒(méi)事,我送點(diǎn)青菜過(guò)來(lái)!順便看看,你們有沒(méi)有要洗的衣服!……噢,快去睡!快去!”我沒(méi)能拗過(guò)母親,她硬是把我兒子換下的臟衣服拿走了。
    微笑三分鐘演講稿篇十一
    世間有許多微笑,有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑;有父母那親切的微笑;還有同學(xué)那純真的微笑;在我心靈的深處,隱藏著一個(gè)難忘的微笑,這個(gè)微笑,時(shí)時(shí)的鼓舞,鼓勵(lì)著我。
    記得那是小學(xué)時(shí),因?yàn)樘焐懶?,我從?lái)不敢舉手回答問(wèn)題。每天,總是默默的坐在座位上。有一次,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)訪我們學(xué)校,并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上,有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題,課堂的氣氛很活躍。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再的提示,可是同學(xué)還是八竅只通了一竅――一竅不通,個(gè)個(gè)都束手無(wú)策,這道題我懂,可是我似乎缺少自信,再加上膽小,我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是,當(dāng)我看到老師那焦急的神情,便鼓起了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了,便微笑著探問(wèn)我,我站了起來(lái),心里真的`特別緊張,可老師那微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑,增添了我的勇氣,我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái),并且正確了。這時(shí),教室里響起了掌聲。從這件事后,我的自信心大增,每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí),一想起老師那個(gè)親切的微笑,我便滿懷信心的去克服。
    微笑,時(shí)不分四季,地不論南北,只要有人的地方,微笑之花都回綻放。失望時(shí),一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信;悲傷時(shí),一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心;挫折時(shí),一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
    啊!微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人,也快樂(lè)了自己,我們何樂(lè)而不為呢?為了明天更美好,讓我們多送出一些微笑吧!因?yàn)榻o人一個(gè)微笑,自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天!
    微笑三分鐘演講稿篇十二
    從那時(shí)候起,我心里就暗暗下了一個(gè)決心,我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè),我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,而不是做著平淡又無(wú)趣的賣唱歌手。因此,我朝著這個(gè)方向努力,終于于20-年9月進(jìn)入了瀏陽(yáng)市教育系統(tǒng)工作。
    還好白天人們都很熱情,老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖起來(lái),學(xué)生們也開(kāi)始用好奇的眼光打量著這個(gè)新來(lái)的胖老師,剛開(kāi)始,他們講話我是完全聽(tīng)不懂的,我還和家人打電話開(kāi)玩笑說(shuō)我到日本了。但是時(shí)間一長(zhǎng),語(yǔ)言障礙基本消除了,我不但能聽(tīng)懂,而且還能別扭的講一部分了。慢慢的,我開(kāi)始融入到這里的環(huán)境。
    學(xué)生們真的很可愛(ài),他們沒(méi)有受過(guò)任何壞的影響,就像山里面的小花小草一般,問(wèn)的問(wèn)題也很幼稚,他們不知道湘潭在什么地方,我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫(huà)了一個(gè)小圈,告訴他們,這兒就是徐老師的家,他們就用尺子量瀏陽(yáng)到湘潭的距離,哇!只有兩厘米,好近啊。我笑了。
    給山里孩子一雙翅膀,他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高!因?yàn)樗麄兡艹钥?,他們?jīng)歷過(guò)磨練,他們和大山一樣有靈性。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說(shuō)過(guò)的話。慢慢的我用行動(dòng)證明了這句話,我和我的孩子們,在20-年瀏陽(yáng)市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠(chéng)無(wú)華的表演征服了觀眾。
    山里的孩子能吃苦。從一件他們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器——葫蘆絲到他們的時(shí)候,那一天是10月9號(hào),從那一天開(kāi)始,我們開(kāi)始了短暫而艱苦的排練,從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天,從拿到節(jié)目的譜子到上臺(tái)比賽他們只用了4天,我不得不佩服他們的進(jìn)度,然而這一切與他們的刻苦是分不開(kāi)的。山里人都說(shuō)徐老師給村里帶來(lái)了藝術(shù)和希望,所以我們那次節(jié)目的名字就叫希望,乘著那音樂(lè)的翅膀,去往那希望的彼岸!
    山里的孩子有靈性。也許是從小聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)鳴,也許是從小就生活在畫(huà)里,這里的孩子都是從小就具備了音樂(lè)天分的,只是缺乏一個(gè)點(diǎn)撥的人,而我非常的榮幸能但此任,這真是一個(gè)偉大的使命,我的職責(zé)能給人們帶來(lái)藝術(shù)和美,從而能帶來(lái)幸福,這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點(diǎn)即通,幾天以后,指法純熟,不等我講解希望的內(nèi)涵,他們仿佛已經(jīng)參透,是的,他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成,更加渾然天成!奇跡!!與其說(shuō)是我創(chuàng)造了奇跡,還不如說(shuō)是孩子們的奇跡。在這里,真能凈化靈魂,將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出,自己仿佛也是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,小時(shí)候總盼望自己長(zhǎng)大,爸爸說(shuō),你快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就可以不讀書(shū)了。長(zhǎng)大了才知道,那時(shí)候是多么的幼稚。誰(shuí)知人一長(zhǎng)大就渴望幼稚,每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。
    很幸運(yùn),如今我依然能看到那些少年,站在操場(chǎng)上嬉戲、做操,坐在教室里讀書(shū)寫(xiě)字,如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾,這真是美妙的地方!
    微笑三分鐘演講稿篇十三
    敞開(kāi)的狗洞,緊鎖的大門,他選擇后者;自由的誘惑,束縛的痛苦,他選擇后者;豐厚的待遇,熊熊的烈火,他選擇后者。他本可以選擇前者,學(xué)則生、自由,但他沒(méi)有,只因他懂得人活著要有尊嚴(yán)。
    我們記住了他赫赫戰(zhàn)功,我們記住了他英雄的事跡,我們記住了他帶領(lǐng)的那支鐵軍,我們記住了他威震四方的名字——葉挺。
    南征北戰(zhàn),他立下無(wú)數(shù)戰(zhàn)功,然而他卻在一次戰(zhàn)斗中被俘,他被關(guān)在高墻中,大門緊鎖,唯有狗洞敞開(kāi),外面一個(gè)聲音高叫“爬出來(lái)吧,給你自由!”他渴望自由,但他卻沒(méi)有被渴望打亂了陣腳,他沒(méi)有被渴望誘惑,他沒(méi)有在渴望中迷失了頭腦,他依舊清醒、堅(jiān)定,他明白,他爬出去將意味著什么。
    敵人希望用這堵高墻阻隔他的各種行為,但他們不知道,他又不行為更重要的東西——思想;敵人希望有自由誘惑他爬出來(lái)、投降,但他們不知道,他以為自己注入了誘惑的抗體——清醒;敵人希望用烈火逼迫他,但他們不知道,他早已把生死置之度外,正等待著烈火是他重獲生命——在烈火中永生。
    終于,敵人絞盡腦汁用盡各種辦法都無(wú)法改變他,而他也等到了這一天,敵人放棄了,他在熊熊的烈火中離去,但他卻活在了人們的心中。這使我想到了臧克家先生在紀(jì)念魯迅先生的一首詩(shī)《有的人》中這樣寫(xiě)道:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!彼K于沒(méi)有在敵人的糖衣炮彈中迷失自我,沒(méi)有在敵人的威脅中屈服。因?yàn)樗乃枷朐诜序v,帕斯卡爾說(shuō)過(guò)“思想形成人的偉大”“思想——人的全部的尊嚴(yán)就在于思想”,葉挺的偉大、尊嚴(yán)就是因?yàn)榛钴S在他體內(nèi)的思想。
    在生與死面前,他選擇了后者,因?yàn)樗辉徽T惑,不曾迷失過(guò),猶豫過(guò),動(dòng)搖過(guò)。他用鮮血證明了他的無(wú)悔,這是他心靈的選擇。
    他在敵人面前沒(méi)有屈服,他體現(xiàn)了一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的品質(zhì),他沒(méi)有被利益打倒,他堅(jiān)定、淡然,他做到了“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒?!逼肺端娜松鷼v程,我聽(tīng)到了他在烈火中高聲的吟誦著:
    為人進(jìn)出的門緊鎖著,
    為狗爬出的洞敞開(kāi)著,
    一個(gè)聲音高叫著:
    爬出來(lái)吧,給你自由!
    我渴望自由,
    但也深深地知道——。
    人的軀體怎能從狗洞子里爬出!
    我希望有一天。
    地下的烈火。
    將我連這活棺材一起燒掉,
    我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!
    微笑三分鐘演講稿篇十四
    微笑是一種希望,它如同沙漠中的綠洲;微笑是一種慰藉,它如同一張滿分的答卷;微笑是一種關(guān)愛(ài),它如同大樹(shù)蔭蔽下的小樹(shù)。微笑,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻能散發(fā)出無(wú)窮的力量。
    在一所學(xué)校里,有一個(gè)男孩:他個(gè)子不高,衣著樸素,他學(xué)習(xí)不好,坐在教室的角落里。他膽小,連說(shuō)話聲都小的出奇,仿佛怕嚇?biāo)赖厣系奈浵仭?BR>    同學(xué)看不起他,老師看不起他,只因?yàn)樗莻€(gè)不爭(zhēng)氣的爸爸。他爸是個(gè)小偷,而他們村一向以誠(chéng)實(shí)守信著稱。全村一致認(rèn)為他的父親是全村的恥辱,敗類!他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄,母親離家出走,他也就成了全村攻擊的對(duì)象。如今,他只能和年邁的奶奶相依為命。
    上課受冷漠,下課受嘲笑,他僅有的一點(diǎn)自尊心被徹底擊垮。心底便莫名地冒出輕聲的想法。
    后來(lái),升到高年級(jí)后,他們班換了班主任。沒(méi)過(guò)幾天,奶奶去世了。他的心中如被原子彈洗禮后般死寂。他終于沒(méi)了牽掛,覺(jué)得可以安心地走了。
    班主任找到了他,說(shuō)是要收養(yǎng)他。他的心被微微地顫動(dòng)了。
    他哽咽著:“我一無(wú)所有?!?BR>    班主任微笑著:“從今往后,你就是我兒子,我的就是你的,你怎么會(huì)一無(wú)所有呢?”
    他抽泣了:“所有人都討厭我!”
    班主任仍舊微笑著:“我不討厭你啊!”
    他含著淚大叫:“我爸爸是小偷!我是賊的兒子!”
    班主任的微笑依然掛在臉上:“可你不是呀,不是么?跟我走吧,好么?”
    他的眼中涌出了熱淚,他終于感受到什么是關(guān)懷,什么叫溫暖。
    從此,他變了,他不再自卑,他的成績(jī)名開(kāi)名列前茅,再?zèng)]有人能把他和他的過(guò)去聯(lián)系在一起。
    高考前夕,他回到家。桌上的診斷書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂:教師得了絕癥,準(zhǔn)備接受化療。他要陪在教師身旁。教師費(fèi)力地露出一絲微笑:“孩子,你很聰明,你需要的只是一個(gè)微笑。去吧,用成績(jī)來(lái)證明我當(dāng)初的選擇沒(méi)錯(cuò)。”
    他含淚走進(jìn)考場(chǎng)。最終,他進(jìn)入了名牌大學(xué)。他拿著通知書(shū)來(lái)到醫(yī)院,撲到了教師身上……。
    微笑是冬季的陽(yáng)光,可以融化堅(jiān)冰;微笑是寒冬的棉襖,可以擋風(fēng)御寒;微笑是三月的春雨,可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。微笑的力量是無(wú)窮的。也許你我都像“他”一樣,只需一個(gè)微笑。
    微笑三分鐘演講稿篇十五
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    微笑代表善意。當(dāng)你苦惱著該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時(shí)候,你看到一個(gè)陌生人微笑著向你走來(lái),他還主動(dòng)地幫你拿起一部分的行李,那么在你腦海中產(chǎn)生的第一個(gè)想法就是——這個(gè)人太善良了。
    微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水,手忙腳亂地收拾殘局時(shí),別人給你送上一個(gè)微笑,說(shuō):“不要緊。沒(méi)關(guān)系,我來(lái)收拾好了?!蹦惚凰恼徑獯騽?dòng)了,并且深感愧疚地說(shuō)一聲對(duì)不起,但你也明白他并沒(méi)有責(zé)怪你。因?yàn)樗α恕?BR>    微笑代表感激。在學(xué)校走廊上,你捧著高山似的一疊作業(yè)本,它幾乎擋住了你的視線,而你還真的不細(xì)心撞到墻上,作業(yè)本都在一瞬間落在地上。你覺(jué)得很狼狽。最終,有人伸出援手,他幫你撿起作業(yè)本,并且還給你把作業(yè)本送到教室里去。他要走了,你不妨露出一個(gè)感激的微笑,他會(huì)感受到你的感激的。
    看吧,如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑,可是它溝通了人與人之間的情感,它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心,它建立起良好的人際關(guān)系,消除了人性隔膜。這樣貌的無(wú)聲勝有聲真的很了不起。試一試吧??吹秸J(rèn)識(shí)的人微笑著打聲招呼,他會(huì)感覺(jué)到你的友善,笑著給父母獻(xiàn)上節(jié)日的祝福,他們能夠感受到你的愛(ài)意。所以,請(qǐng)不要吝嗇于你的微笑,因?yàn)樗軌驇Ыo別人歡樂(lè),同時(shí)自我也很歡樂(lè)。記住哦,每一天笑一笑,人生更美妙!
    微笑三分鐘演講稿篇十六
    我愛(ài)你,我們的祖國(guó)!
    作者:張佳藝。
    我愛(ài)你,我們的祖國(guó)!
    美麗的祖國(guó),我們?cè)跁?shū)本中認(rèn)識(shí)了你,
    是你讓我們有了美麗的家園。
    是你讓我們有了寶貴的生命。
    是你讓我們有了可貴的尊嚴(yán)。
    如果沒(méi)有了你,我們會(huì)在哪里?
    是在那充滿罪惡的戰(zhàn)場(chǎng)上的尸體中。
    還是被迫移民到日本。
    祖國(guó),我為你而自豪,我為你而驕傲!
    20xx春天是一場(chǎng)遲到的春天。
    那場(chǎng)震撼全世界的大地震。
    雖然奪去了許多的花朵兒般燦爛的生命。
    但我們還是生死不離。
    這是因?yàn)槲覑?ài)你,我們的祖國(guó)!
    微笑三分鐘演講稿篇十七
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單而又美麗的表情,但卻意味深長(zhǎng)。它,一個(gè)微波的力量,也許會(huì)使你更加從容,堅(jiān)定,更加的自信和斗志昂揚(yáng)!
    在我或者別人的人生中,難免會(huì)遇到挫折,每一個(gè)人在人生這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,不可能事事如意,戰(zhàn)斗不會(huì)有常勝將軍的,但如果在戰(zhàn)斗中失敗后而已繼續(xù)沉浸在痛苦的回憶中,那么我們就更加的消沉,更加加的痛苦,那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗后的成功者。那么,我們永遠(yuǎn)都登不上通往成功的道路。
    我曾鼓勵(lì)過(guò)他人,叫他微笑的應(yīng)對(duì)人生,微笑的對(duì)到自我的命運(yùn)。可是我,卻似乎只會(huì)鼓勵(lì)別人而不顧自我。我有何嘗不是這一群失敗者們的其中一位呢那次中段考,我自我沒(méi)把握的數(shù)學(xué),不也就比自我期望的還要失望嗎那次中段考,我也不為自我考的這么差而留了好幾次淚嗎不也找了好多理由來(lái)安慰自我那顆受傷的心靈嗎我考試懊悔,為什么當(dāng)時(shí)自我這么傻,用淚水淹沒(méi)自我的信心。
    此刻,我懂了,我懂了用這世上最大那純,最溫暖的表情,用心底最動(dòng)人的情感所流露出來(lái)的力量——微笑來(lái)給自我加油,給自我勇氣,給自我信心!
    給自我一個(gè)微笑吧,朋友們。要相信:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”只要用實(shí)際的心態(tài)去應(yīng)對(duì)每一個(gè)的失敗,用自我真實(shí)的實(shí)力去創(chuàng)造那份屬于自我的輝煌!那么,你會(huì)明白:只要你笑對(duì)人生,那么人生也會(huì)笑對(duì)你!