世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生大全(15篇)

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    演講稿是指在特定場(chǎng)合下,以口頭形式向人們陳述觀點(diǎn)、宣傳理念或表達(dá)情感的一種文稿。通過演講稿,演講者可以向聽眾傳遞信息、引起共鳴、激發(fā)思考、影響觀念等。演講稿的撰寫需要考慮到受眾的特點(diǎn)、演講的目的、演講者的形象等因素,因此其語言應(yīng)該清晰簡潔,邏輯合理,字句優(yōu)美,聲情并茂。在寫作過程中進(jìn)行反復(fù)修改和潤色,確保內(nèi)容更加精煉和精準(zhǔn)。通過閱讀下面的范文,你可以了解到如何在演講稿中運(yùn)用修辭手法和語言技巧。
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇一
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    4月23日是世界讀書日,是世界文學(xué)的象征日。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為世界讀書日,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
    幾年來,世界讀書日已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說:讀書在于造就完全的人格。正因如此,所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的'一部分,而且是非常重要的一部分。在發(fā)達(dá)的美國,每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證;俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。
    我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如鑿壁偷光的匡衡、囊螢映雪的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等,他們?yōu)闀?,為書而死,為書而樂,為書而苦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
    書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫,是書,給我們智慧,讓我們聰明;是書,讓我們明理,教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤,才能茁壯成長,有了書的熏陶,我們才能無所不曉。只有與書做伴,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
    又一個(gè)世界讀書日即將到來。同學(xué)們打開書,讀吧;讀了書,聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來,使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。
    我的講話完畢。謝謝大家!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇二
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好,我今天的演講主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”?!白钍菚隳苤逻h(yuǎn),腹有詩書氣自華。”文字凝練的光彩,給人以最好的修飾。人生在世,讀書已不是3單純考取功名之用,而是一個(gè)人的愛好與修行。閱讀時(shí)平和淡然,與作者情感的交流,或喜或悲,或領(lǐng)悟或釋然,這便是讀書精妙的地方。
    同學(xué)們,每年的4月23日是世界讀書日。今年的主題為“地球與我”。其主旨在于希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化以及科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
    讀書是平靜而幸福的事,然而現(xiàn)在我們的閱讀時(shí)間卻是少之又少了,“沒時(shí)間”好像成為了通用的借口。但靜心思考,這不就是我們當(dāng)下浮躁內(nèi)心的緣由嗎?相比起滿足于網(wǎng)絡(luò)的大量快餐式信息,我們是否應(yīng)該意識(shí)到讀書的不同意義呢?不管是怎么樣的.文學(xué),散文,小說,評(píng)論,科普論文還是詩集,都未嘗不是一個(gè)值得靜下心來慢慢品味的好對(duì)象。閱讀從你所熱愛的書開始,能帶給你不一般的快樂與滿足。之后你可以廣泛涉獵,通過文字來探索世界上的不同,發(fā)現(xiàn)人性的多面,世界的多變,那些你所不曾想象到的世間的奇妙壯觀,你也許無法親臨其境,但是通過閱讀,你能夠以夢(mèng)為馬。這也是所謂“地球與我”的主題一部分,通過讀書,你與地球聯(lián)系,通過讀書,你深入地球的核心。
    讀書并不該是沉重的負(fù)擔(dān),嘗試著翻開書頁,細(xì)細(xì)品嘗,你必將領(lǐng)略它的萬般趣味。尼采說:“不能聽命于字跡者,就要受命于他人”。在閱讀中讀懂自己,從閱讀里認(rèn)識(shí)自己,在閱讀中改變自己,你的人生會(huì)因?yàn)榍笾姆e極態(tài)度而改變,哪里有思想,哪里就有威力。我相信,通過不斷的積累與嘗試,終有一天我們能發(fā)現(xiàn)自己到底想成為怎樣的人,這就是閱讀的威力。
    不要再以時(shí)間為借口,拾起無所事事的時(shí)光。與書籍作伴,青春飽蘸陽光,以夢(mèng)為馬,我們堅(jiān)定前行。因?yàn)殚喿x,我們永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶。我們永遠(yuǎn)在路上。
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇三
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    早上好!我是某某,今天我演講的題目是《讀書好,好讀書,讀好書》。
    今年的4月23日是聯(lián)合國確定的第21個(gè)"世界讀書日"。讀書是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書,它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。讀書,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的,或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀。
    我們要"讀書好,好讀書,讀好書"。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密......
    同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書條件。通過學(xué)校里的圖書室,可以增加同學(xué)們的閱讀量,開闊同學(xué)們的視野,培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣,使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂和提高,營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
    "半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為一名合格的接班人。
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇四
    這學(xué)期開始,我有了一個(gè)變化,那就是我跑到學(xué)校圖書館去看書了。
    以前,書只在家里看,從不在學(xué)校圖書館里看,而此刻,我開始往學(xué)校的圖書館跑去看書。
    因?yàn)橐郧安蝗D書館,圖書館的樣貌都沒看見幾次。而此刻,我成了圖書館的常客,這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每一天中午只要有時(shí)間都在那里,要是有一天沒去就渾身不舒服。
    還有一個(gè)不去圖書館的原因就是我的借書卡太破了,不敢拿出來,怕被教師說。之后,媽媽幫我重新塑封了一下,借書卡立刻換了新裝,神氣得很。于是,我立刻就到圖書館去借書看了,好爽,我喜歡借書的感覺!
    喜歡歷史的人很少,而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里,我每次都會(huì)先到“歷史”的柜子里看看,可總找不到吸引我的書。直到上周四,我發(fā)現(xiàn)了一本《中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》,隨手翻看了幾頁,便愛不釋手,急著想借走??墒?,由于我的借書卡幫小儲(chǔ)借了本書,自我就不能借了。我四處打聽,問人借卡,可是借不到。唉!我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落,失落地離開了圖書館。
    周五,儲(chǔ)儲(chǔ)借的書看完了,她把書給了我。太好了,我就能夠還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》了!我好不容易等到中午,可是,因?yàn)榻處熃o我們看一個(gè)視頻,時(shí)間被占用了,去不成。
    又一個(gè)星期一到了,我又想著那本書了,它必須在等我!到了中午,得到了教師的允許下,我像風(fēng)一樣飛奔向圖書館,心想:哦,千千萬萬不要被別人借走了呀!我藏得那么不起眼,應(yīng)當(dāng)不會(huì)被借走吧一進(jìn)圖書館,我甩掉鞋子,還了書后直奔向那個(gè)藏書的角落,我激動(dòng)地跳了起來,yes!沒被借走,太棒了!它果然在等我!我抱起書,心境有點(diǎn)激動(dòng)。
    我如愿以償?shù)亟璧搅藭?,此刻,它正靜靜地躺我的床頭柜上,等著我翻閱它呢!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇五
    有人說,一本書是一片葉,一葉知秋;一本書是一場(chǎng)戲,一戲人生;一本書是一杯水,一杯滄海,人們讀的不是書,而是人生。我愛讀書,更愛品味書里的人生,所以我與書為友。
    與書為友,因?yàn)樗挥性娨獾淖盅?,浸潤著靈性,散發(fā)著墨香。它是唐詩的大氣磅礴,是宋詞的豪邁婉約,是元曲的灑脫率真。我陶醉于李白“黃河之水天上來”的洶涌澎湃,向往他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放;贊嘆蘇軾“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的逸塵情懷,欣賞他“但愿人長久,千里共嬋娟”的樂觀曠達(dá);我看到了辛棄疾“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的威武雄壯,感受到了他“氣吞萬里如虎”的非凡氣勢(shì),我同情李清照“尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚”的坎坷遭遇,傷感于馬致遠(yuǎn)“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯”的孤獨(dú)凄涼;更加敬佩于毛主席“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的壯志豪情。
    與書為友,因?yàn)闀庾x著歷史,承載著禮貌,讓我與大唐結(jié)下了不解之緣。絲綢之路上玄奘西行的執(zhí)著身影伴隨著蒼涼悲壯的駝鈴聲,長安街上長相迥異的胡人是各種不一樣風(fēng)景的混搭,壯麗的宮闕、巍峨的城墻,八方來使崇敬的表情,彰顯著大唐的威嚴(yán)。
    與書為友,夫復(fù)何求!有書相伴,人生無憾!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇六
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    今天是4月23日,是嶄新的一天,更是不一般的一天,因?yàn)樵诮裉?,我們熱切期待的第三屆校園讀書節(jié)隆重開幕了!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園第三屆讀書節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀!
    新電視實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說:“在一定意義說,一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。”讀書是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開窗戶。
    近兩年來,我們建昌小學(xué)的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書讓師生變的更電視,視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書更提升了我們的品味:在上學(xué)期,金壇電視臺(tái)專門到我校攝制了第二屆校園讀書節(jié)的專題節(jié)目;暑假里,我們學(xué)校的張校長還在金壇電視臺(tái)“電視天地”欄目里作了關(guān)于讀書的專題訪談。
    我校本屆讀書節(jié)的主題為“讀書改變?nèi)松覀儛圩x書;讀書啟迪智慧——我們讀好書;腹有詩書氣自華——我們多讀書”,意思是我們需要重建共同的語言,我們需要擁有共同的價(jià)值觀,用真誠的共同行動(dòng),來創(chuàng)造共同的未來。為此,我們亟須通過讀書、通過對(duì)話和相互用文字來交流、來實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題,學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。
    老師們、同學(xué)們,熱愛讀書吧!讓我們與書為友,讓我們捧起書本,翻開書頁,在安徒生童話里陶醉,在唐詩宋詞中穿行,在無聲的語言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
    同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓書香伴我們一路前行。
    最后,預(yù)祝校園讀書節(jié)圓滿成功!
    謝謝!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇七
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
    大家早上好!
    4月__日是聯(lián)合國確定的第__個(gè)“世界讀書日”。讀書已經(jīng)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
    4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,以鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
    在喧囂的都市中即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,我們?nèi)灾烙行〇|西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書。也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里。即使我們有來自各方的壓力,即使我們無法使自己變得完美,即使我們的生活三點(diǎn)一線,即使我們要面臨著期中考試、期末考試,還有更重要的高考以及考試后的總結(jié)反思??墒牵瑯涞姆较蛴娠L(fēng)決定,人的方向由自己決定。我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
    總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的生活中,在沉沉的書包里,在教室的課桌上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!
    當(dāng)然,讀書要講究方法。書海浩蕩,看不勝看,讀不勝讀,要想把所有的書籍讀完是不可能的,尤其是現(xiàn)在的我們。讀書要有選擇有目的有方法地去讀。著名教育家葉圣陶說的“讀書忌死讀,死讀鉆牛角”,就是這個(gè)道理。像明清時(shí)期,很多人可謂飽讀詩書,但終生無用,魯迅曾寫了一篇小說叫《孔乙己》,他刻畫的那個(gè)孔乙己就是死讀書的經(jīng)典代表,像他這一類人都是被死讀書給害了。會(huì)讀書的人先將書讀薄,再將書讀厚,不會(huì)讀書的人只是一味地認(rèn)字,卻不去思考;善于讀書的人把書讀活,不善于讀書的人把書讀死。那么用什么方法去讀最好呢?我認(rèn)為這要因書而異,對(duì)于自己喜歡的經(jīng)典名著名篇,要精讀、細(xì)讀、反復(fù)讀,甚至摘抄、背誦;對(duì)一般的書,則只需要一掃而過,知其大意即可。就像看報(bào)紙,每天新聞消息那么多,不可能每一則都認(rèn)真細(xì)看,自己認(rèn)為有用的、有價(jià)值的,好好地看看,甚至摘錄、剪貼,其他的只需要看看標(biāo)題就可以了。閱讀是一種享受,享受陽光——明媚;享受空氣——清新;享受歷練——深邃。
    為此,我們倡議:在期中考試后,在總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上,打開書,讀吧;讀了書,聊吧。
    希望全體同學(xué)們行動(dòng)起來,走進(jìn)圖書館,讓豐富的經(jīng)典館藏伴我們度過全讀書者的節(jié)日;打開喜歡的書籍,讀上幾頁,讓熟悉的暖流流遍你的全身;把存放已久的優(yōu)秀書籍翻出箱底,和的朋友一起分享精神食糧。
    謝謝大家!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇八
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好,今天是世界讀書日,我今天講的主題是讀書。我愛讀書,它似最好的覽車,領(lǐng)大家,目睹美景的壯麗,領(lǐng)略自然的雄奇。
    我愛讀書,四大名著都給我留下了深刻印象,特別是三國和西游。桃園三結(jié)義,出山第一功;當(dāng)陽橋前一聲吼,喝退曹軍水倒流;千里走單騎,孤身救幼主;過五關(guān)斬六將,火燒赤壁連營。三國戰(zhàn)場(chǎng)上,斗智斗勇,風(fēng)云變幻,成為歷史上一段不忘的記憶。西游路上,降妖捉怪,除暴安良,一路上救了多少人,除了多少魔,經(jīng)了幾次難!
    我愛讀書,它使我聽到了四季的呼喚:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,春天充滿生機(jī);“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,夏天多么美麗;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月天”,秋天充滿詩意;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,冬天純潔無比。
    我愛讀書,它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代?!八廊ピf事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”你陸放翁俠骨柔情,誰人不知!而你,再臨死前,依然心系宋朝,好一番忠君愛國!“三十功名塵與土,八千里路云和月”“靖康恥,猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國,在金人面前樹了“撼山易,撼岳家軍難”的威名,卻被歹人所害,令人扼腕息。
    我愛讀書,因?yàn)樗S富了我的生活,增長了我的知識(shí),所以,我愛它。
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇九
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    你們好!今天我在國旗下演講的題目是[保護(hù)環(huán)境,愛我校園] 當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處飄舞著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園! 親愛的同學(xué)們,誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長,學(xué)習(xí)呢? 就拿我們的外國語學(xué)校來說吧, 我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。比方說,我班的馮瑞康,何國強(qiáng),姚舜禹,他們經(jīng)常在同學(xué)們嬉鬧的課間,輕輕的撿起教室的垃圾,每次輪到他們打掃教室,教室里都是煥然一新的,如果我們班的每一位同學(xué)都能像他們一樣愛護(hù)我們的班級(jí),愛護(hù)我們的校園,該有多好啊.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?古人云:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),我們也可以斷言,非勤奮無以成學(xué),非競(jìng)爭(zhēng)無以進(jìn)取,非自律無以修身,非寬容無以養(yǎng)性,要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中.
    1.不要在校園內(nèi)吃口香糖,瓜子,糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物
    2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作.
    3.不亂扔垃圾,提醒亂扔垃圾的同學(xué).
    4.看到地上有紙屑等,主動(dòng)檢起來,教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉
    同學(xué)們。讓我們攜手起來,為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的隨州外國語,一個(gè)綠色文明的隨州外國語,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的隨州外國語,一個(gè)人文氣息濃厚的隨州外國語,一個(gè)人與自然和諧共處的隨州外國語,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的隨州外國語而努力,老師們。
    各位老師們,同學(xué)們:
    早上好!
    每年的6月5日是世界環(huán)境日,于1974年6月5日由《聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議》建議并確立。世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害,要求各國政府在這一天開展各種活動(dòng)來強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。2017年6•5世界環(huán)境日中國的主題是向污染宣戰(zhàn),這說明了當(dāng)前黨和政府對(duì)環(huán)境問題的.高度重視,展示我們治理污染的的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動(dòng),同時(shí)也是倡導(dǎo)包括政府、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會(huì)成員一起努力,共同建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園。
    近些年,隨著人類生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的日益破壞,地球出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。森林、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞,越來越多的地震、海嘯、疾病不斷地威脅著我們的生命。因此,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,提倡低碳生活,已經(jīng)成為我們緊迫的任務(wù)。
    保護(hù)環(huán)境,我們能做什么?答案就是從我做起,從小事做起。
    一、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),形成良好的行為習(xí)慣。
    二、愛清潔、講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
    三、節(jié)約用水,隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
    四、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈。
    五、珍惜紙張,拒絕接受散發(fā)的宣傳單。
    六、積極參加植樹造林活動(dòng),珍惜有限資源。
    七、拒絕使用一次性物品,主動(dòng)撿拾果皮紙屑,保護(hù)我們的生存環(huán)境。
    八、控制噪音污染,不要在教室或走廊高聲喧嘩打鬧。
    這些都是我們力所能及的小事,看起來微不足道,只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和使命感,雖然一個(gè)人的力量有限,但無數(shù)個(gè)有限組合起來,便是無限,就會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!
    相信在同學(xué)們的共同努力下,環(huán)保的種子會(huì)在每一個(gè)角落生根發(fā)芽。
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇十
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:。
    大家早上好!今天我演講的的題目是《學(xué)習(xí),讓你的人生精彩》。
    同學(xué)們,如果有人問你世界上最香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。
    今天是4月23日,第十八個(gè)“世界讀書日”。每年的這一天,世界五大洲的人們都在不約而同地做著同一件事情――讀書。由此可見書籍對(duì)人的滋養(yǎng)作用。正如莎士比亞所說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?BR>    書香的確會(huì)帶給人難以言傳的享受!好書能把人帶到一個(gè)絢麗神奇的世界。歌德說:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話?!彪y怪以色列從小向青少年灌輸以下三句話:“書本是甜的;知識(shí)和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的?!笔堑模氤蔀橐粋€(gè)知識(shí)淵博、富有智慧、受人尊崇的人,就必須持之以恒到的讀書、學(xué)習(xí)!
    說到這兒,再看看臺(tái)下同學(xué)們那一張張純真燦爛的笑臉,同學(xué)們個(gè)個(gè)那么聰明、可愛,可是為什么我們剛剛進(jìn)行過的期中考試的成績有高下之分呢?我們不難發(fā)現(xiàn),在我們的身邊,有許多優(yōu)秀的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)努力,一絲不茍,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任感。也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)不好,究其原因,一個(gè)重要因素就是,對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣,缺乏責(zé)任,把學(xué)習(xí)看成是一種累贅,一個(gè)包袱。覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,對(duì)他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫的行為,他們體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂趣。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種恐懼感,滋生了厭學(xué)的情緒,學(xué)習(xí)在他們眼中變成了一樁苦差事。這種不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,抑制了智力效應(yīng)的發(fā)揮,也使得學(xué)習(xí)成績不斷下降。那么,同學(xué)們應(yīng)該有怎樣的態(tài)度,通過怎樣的努力提高學(xué)習(xí)成績呢?我想同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面做起:
    1、變要我學(xué)為我要學(xué)。“要我學(xué)”是老師家長催著我,逼著我,我才學(xué),這是被動(dòng)地學(xué)。這樣的學(xué),效果也有一點(diǎn),但總是不盡人意;我要學(xué),是自己自覺主動(dòng)地學(xué),是抑制不住學(xué)習(xí)熱情地學(xué),是如饑渴似地學(xué),這樣的學(xué)一定會(huì)收獲多多。
    2、變苦學(xué)為樂學(xué)。有道是:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!蹦茏龅角诳鄬W(xué)習(xí),已是難能可貴。如果我們能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)到一個(gè)更高的境界。正所謂是:““衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!碑?dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣的時(shí)候,就會(huì)樂此不疲,漸入佳境。
    3、既要學(xué)會(huì),更要會(huì)學(xué)。學(xué)會(huì)是目的,會(huì)學(xué)是手段。所謂會(huì)學(xué),就是學(xué)得科學(xué),學(xué)得高效,同是用一個(gè)小時(shí),你比別人學(xué)到的東西多。要科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,每個(gè)單位時(shí)間學(xué)什么?學(xué)多少?怎么學(xué)?都要心中有數(shù),并且善于感悟、疏理、歸納、總結(jié)。能夠舉一反三,觸類旁通,這就叫會(huì)學(xué)。
    4、學(xué)習(xí)要做到“心系一處”。心系一處,就是用心專一,全身心投入到學(xué)習(xí)中去。這是古今中外成功者的一大秘訣。為什么同在二中,同是一個(gè)老師教,而同學(xué)們的學(xué)習(xí)結(jié)果大不相同呢?這就要反思自己在聽課、做作業(yè)時(shí)是否能心系一處。無論學(xué)什么,不專心致志,是學(xué)不到手的。
    5、要相信自己,相信老師。相信自己是最棒的。相信老師是最棒的,這樣我們就有了不斷奮發(fā)向上的精神力量。
    七八年級(jí)的同學(xué),如果你們做到以上五點(diǎn),我相信你們就一定會(huì)獲得成功。
    在這里我特別要和臨近畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生說幾句:
    初中三年馬上就要過去了,回想三年來,我們有歡歌笑語,有酸甜苦辣,正因?yàn)橛辛诉@些回憶,才有了我們的成長。成長是美麗的,也是幸福的,更是有價(jià)值的。今天是4月23號(hào),6月14日我們就要一起迎來激動(dòng)人心的中考。上星期,大家在體育加試時(shí),經(jīng)過奮力拼搏,取得了令人滿意的成績。下一步,我們?cè)撧D(zhuǎn)入文化課的復(fù)習(xí)和迎考階段了。今天距離中考僅有52天,到了我們?yōu)榱藟?mèng)想而放手一搏的時(shí)候了!在這里我想送給大家四句話,并以此和大家共勉。
    第一句話:有夢(mèng)想,就有希望。
    夢(mèng)想是前進(jìn)的方向,是旅程的航標(biāo)。“心有多寬,舞臺(tái)就有多大”。萊特兄弟因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有飛機(jī)的騰飛;瓦特因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有蒸汽機(jī)的誕生。首先,要給自己定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)只要自己跳起就能實(shí)現(xiàn)。我們不和別人比,只和自己比,哪怕只是微小的進(jìn)步,也值得高興。人生只有三天,昨天已成過去,明天就是夢(mèng)想,只有緊握住今天,你們的夢(mèng)想才會(huì)燦爛。
    第二句話:努力,就有回報(bào)。
    在人的一生中,方向比努力重要,但努力卻是實(shí)現(xiàn)方向最好的加速器。“天道酬勤”說的就是這個(gè)道理。在學(xué)習(xí)過程中,有挫折、有失敗,更有低谷的時(shí)候,我希望大家要持之以恒、努力、努力、再努力,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!誰不愿意拿到中考的成績單時(shí)可以開心的笑著對(duì)自己說:我已經(jīng)盡力了,我不后悔;又有誰愿意躲在校園的角落里邊流淚,邊問自己:為什么我不肯再用功一些呢?可到了那時(shí),再多的悔恨也已經(jīng)沒有意義了!
    第三句話:相信自己,我能行。
    自信是成功的基石,底氣的表現(xiàn)。自信源于實(shí)力,實(shí)力在于積淀。在下一節(jié)段緊張的復(fù)習(xí)中,每個(gè)同學(xué)可能都會(huì)會(huì)遇到或多或少的困難,學(xué)習(xí)上的困難和情緒上的不適應(yīng)很容易使本來就處于壓力下的我們想到放棄。此時(shí),我們一定要對(duì)自己充滿信心。永遠(yuǎn)相信自己,我是最棒的。
    第四句話:學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。
    世界上沒有救世主,能改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)是自己。一寸光陰一寸金,在接下來有限的時(shí)間里我們要全力以赴地學(xué)習(xí)、拼搏。因?yàn)闆]有人可以為你的青春負(fù)責(zé),除了你自己!前幾屆的學(xué)長們已經(jīng)給我們樹立了很好的榜樣,他們可以取得那樣驕人的成績,我們也同樣可以!讓我們一起吃苦流汗,再拼50天,我相信我們一定會(huì)以優(yōu)異的中考成績回報(bào)母校,回報(bào)老師,回報(bào)我們的父母!
    長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,只要我們努力學(xué)習(xí),我們的人生就一定會(huì)更加精彩!
    謝謝大家!
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    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇十一
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《生命的禮物》 。
    春日的美好尚未退去,夏天的熱情已陣陣襲來,校園 一派生機(jī)勃勃。我們?cè)俅斡瓉?6 月 14 日世界獻(xiàn)血日, 這一特殊的日子。讓我們?cè)俅螌⒀酃饩劢褂谘哼@生命 的源泉以及對(duì)此無私奉獻(xiàn)的那群人,感受奉獻(xiàn)與分享的 快樂。 2017 年 5 月世界衛(wèi)生大會(huì)通過決議, 將每年的 6 月 14 日定為世界獻(xiàn)血日,以感謝那些為拯救生命而自愿獻(xiàn)血 者的無私奉獻(xiàn)。 我們大家都沒有達(dá)到獻(xiàn)血的年齡,在這里僅僅呼吁大 家 18 歲以后能有獻(xiàn)血的意識(shí)。獻(xiàn)血不是獻(xiàn)出自己的生 命,也不會(huì)損傷生命。
    獻(xiàn)血只是愛心的一種表達(dá)。在這第九個(gè)獻(xiàn)血之日來臨之際,希望大家都能胸懷博愛天下 之心。愛心的表達(dá)也不僅僅局限在獻(xiàn)血、捐贈(zèng)器官。只要你是有仁愛之心的小學(xué)生就夠了。我們要學(xué)會(huì)尊重他 人、關(guān)心他人、體諒他人、幫助他人等,這些都是我們的愛心體現(xiàn),希望大家能多多培養(yǎng)自己的慈悲心、同情 心、憐憫心、善心,你會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己有很多 可愛之處。 最后希望我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)錦東校區(qū)的所有師生都有一個(gè) 健康、幸福、美滿的人生。
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《生命的禮物》 。
    春日的美好尚未退去,夏天的熱情已陣陣襲來,校園 一派生機(jī)勃勃。我們?cè)俅斡瓉?6 月 14 日—世界獻(xiàn)血日,這一特殊的日子。讓我們?cè)俅螌⒀酃饩劢褂谘哼@生命 的源泉以及對(duì)此無私奉獻(xiàn)的那群人,感受奉獻(xiàn)與分享的 快樂。 2017 年 5 月世界衛(wèi)生大會(huì)通過決議, 將每年的`6 月 14 日定為世界獻(xiàn)血日,以感謝那些為拯救生命而自愿獻(xiàn)血 者的無私奉獻(xiàn)。 我們大家都沒有達(dá)到獻(xiàn)血的年齡,在這里僅僅呼吁大 家 18歲以后能有獻(xiàn)血的意識(shí)。獻(xiàn)血不是獻(xiàn)出自己的生 命,也不會(huì)損傷生命。
    獻(xiàn)血只是愛心的一種表達(dá)。在這第九個(gè)獻(xiàn)血之日來臨之際,希望大家都能胸懷博愛天下之心。愛心的表達(dá)也不僅僅局限在獻(xiàn)血、捐贈(zèng)器官。只要你是有仁愛之心的小學(xué)生就夠了。我們要學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人、體諒他人、幫助他人等,這些都是我們的愛心體現(xiàn),希望大家能多多培養(yǎng)自己的慈悲心、同情 心、憐憫心、善心,你會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己有很多 可愛之處。最后希望我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)錦東校區(qū)的所有師生都有一個(gè) 健康、幸福、美滿的人生。
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇十二
    蜜蜂,在春天花朵中收獲采釀百花蜜;蝴蝶,在夏天翩翩起舞中收獲快樂;農(nóng)民伯伯,在秋天稻花香中收獲果實(shí);梅花,在冬天收獲獨(dú)特的“花香”;我們,在一年四季讀書中收獲知識(shí)。
    我讀《詹天佑》這篇課文時(shí),收獲的是:“詹天佑應(yīng)對(duì)帝國主義者的狂妄自大和對(duì)中國人的極端藐視,為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道,設(shè)計(jì)‘人’字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)”;讀窮人》一文的寫作年代,正是俄國歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期,貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困,然而他們的道德情操卻高尚淳樸?!陡F人》這篇小說,真實(shí)地反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德;讀《只有一個(gè)地球》收獲的是:地球容易破碎原因的一個(gè)方面!是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學(xué)品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下,地球母親此刻變得怎樣了?她原先飄逸的長發(fā)呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允許我們擁有完美的理想,而是我們的理想是那么的遙遠(yuǎn)。
    我們讀書如同與偉人交流,收獲的是知識(shí)。我與“詩仙”一齊暢游美麗的天姥山;我與蘇東坡一齊沉醉在充滿藕香的西湖;我與徐志摩一齊走過康橋,收獲水中的浪花;我與托爾斯泰一齊去感受那山間的完美。讀書,讓我收獲了生命中那潛在的美麗;讀書,讓我收獲了做人生的真諦;讀書,讓我收獲了大自然的美妙;讀書,讓我收獲了生活中的智慧。
    我愛讀書,是因?yàn)樗o了我無盡的收獲;是因?yàn)樗屛叶昧饲趧诘霓r(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食;是因?yàn)樗屛叶昧死蠋熢诮o祖國的花朵施肥澆水;是因?yàn)樗屛叶昧饲趧诘拿鄯湓谖ブ侍鸬姆涿邸?BR>    總之讀書讓我懂得了人生哲理:破土發(fā)芽意味著生命的一個(gè)開始,當(dāng)那淺綠的芽出此刻棕色的泥土上時(shí),似乎昭示著我們,一個(gè)新的生命開始了。長高了長大了就意味著生命在不斷的延續(xù),在不斷的進(jìn)步,成長是發(fā)芽和結(jié)果中的一個(gè)過渡階段,人和植物一樣,要么努力吸收水分,一心想著長大,要么荒廢青春,兩者結(jié)果是迥然不同的。
    正如詩翁泰戈?duì)査f:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”一樣,就務(wù)必努力。我感謝書中描述的植物,盡管我無法與它交流,但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中,不管你是努力,還是虛度,總會(huì)收獲到許多人生的真諦,這種收獲,能夠說是十分珍貴的!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇十三
    我是個(gè)“小書迷”,書是我最好的朋友。它伴隨我成長,也給我增加不少樂趣。
    歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人的說話”我覺得真是如此,每當(dāng)我們讀完一本書,心靈就會(huì)成長一點(diǎn)??梢姇淖饔檬嵌啻蟀?,就拿我說事吧。以前我一件作文就煩,因此寫的作文內(nèi)容就很差。后來,媽媽給我買了好多作文書。剛開始時(shí),我讀的很快,囫圇吞棗,大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事,是各種人物的遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
    書一杯濃醇的美酒,也是一壺回味甘甜的濃茶。他能讓我忘卻不開心的所有事情,當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,他便會(huì)帶我到一片快樂的新天地;當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候,他便會(huì)耐心地給我講解難題的思路,直到帶我探索到正確的答案。
    高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。當(dāng)我在書海中游覽,那一本本冊(cè)瑯滿目的書本,讓人忍不住拿出來。但也無法抵抗其它書得誘惑所以,我在那里讀了起來。
    是書給了我希望,是書給我了快樂,是書讓我獲得啟發(fā)!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇十四
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!我演講的題目是《書香溢滿人生》。
    記得有一首詩中說:書是樸實(shí)無華的車騎,卻裝載了人類靈魂的全部美麗。書,這個(gè)進(jìn)步的階梯、人類的長生果。像山花爛漫于山路上。我曾是個(gè)整天好動(dòng)的頑童,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿了熱情?;蛟S是由于這個(gè)愛好,我慢慢接觸了許多體育報(bào)刊。從這些花花綠綠的報(bào)刊中,我發(fā)現(xiàn)了《水滸》、《三國》的身影。便開始了對(duì)這些婦孺皆知的英雄好漢產(chǎn)生了濃厚的興趣。愛屋及烏,我對(duì)書籍的喜愛便從此開始了。無論何時(shí)何地,都有一本書在身邊陪伴著我。漸漸地,書籍在我的生活中占據(jù)著重要的地位。我與古今中外的人物成了好伙伴。我領(lǐng)略到鸚鵡螺號(hào)的奇妙海底生活;也體會(huì)到魯濱遜28年流落荒島的寂寞;我深深同情駱駝祥子的悲慘命運(yùn),也感受到英子在北京城南的童年中的種.種樂趣。每個(gè)人物的經(jīng)歷都使我牽腸掛肚,每個(gè)故事的發(fā)展都使我浮想聯(lián)翩。
    我伴著這些書籍長大,成長的道路上總少不了這些書籍的身影。同樣地,從書中我也找到了和我一樣好讀的人們。林海音在書店的竊讀,高爾基的一個(gè)以書度過的平安夜、鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股名人們刻苦讀書的精神打動(dòng)了我,也給我樹立了榜樣。
    讀書就是跨越時(shí)間和空間,與睿智而高尚的人對(duì)話。有書為伴,我的人生旅途充滿了豐富的知識(shí)和美好的情感。我逐漸學(xué)會(huì)從書中汲取營養(yǎng),以名人為榜樣立志,向成功道路的方向邁進(jìn)。如果說,我的生活是一望無際的大草原,那么書就是嵌在草原上的朵朵鮮花。讓我的人生更加豐富多彩。每當(dāng)我漫步在春意盎然的草叢中,我能體會(huì)到朱自清《春》里生機(jī)勃勃的景色;當(dāng)我聞到荷花的清香時(shí),《荷塘月色》的意境又展現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)我被凜骨的寒風(fēng)吹得縮成一團(tuán)時(shí),雪萊的《西風(fēng)頌》給予我溫暖與力量書籍是我的良師益友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難,正想著放棄時(shí),魯迅、聞一多、高爾基等大文豪刻苦讀書鉆研的身影浮現(xiàn)在我的眼前,鼓舞我堅(jiān)持不懈地奮斗下去。書就是我的精神支柱。書籍是全世界的營養(yǎng)品。無論你在哪兒,書籍就是你最忠實(shí)的伙伴。讀書伴我成長,走遍天下書為侶。我愛我洋溢著濃濃書香的人生路。同學(xué)們,就讓我們投入書的海洋,盡情享受閱讀的快樂,讓書成為我們的朋友,讓好書伴我們一起成長!
    世界讀書日國旗下演講稿小學(xué)生篇十五
    世界糧食日(worldfoodday,縮寫為wfd),是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子。本站小編為大家整理了小學(xué)生世界糧食日。
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好。我是六一(3)班的,今天我國旗下講話的主題是“靜以修身,儉以養(yǎng)德”。
    或許,大家是第一次聽說“10.16世界糧食日”。當(dāng)今的我們生活在一個(gè)匆忙的時(shí)代里,我們身邊的一切都在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,我們的目光在這個(gè)浮躁的世界里關(guān)注得太少太少。也許有人會(huì)說:我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代,吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情,還有誰會(huì)關(guān)注糧食,還有誰會(huì)在意隨手丟棄的糧食?然而,現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂:全世界人口與日俱增,糧食供應(yīng)日益緊張。全世界還有許多地方和我國的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣,人民生活水平極其低下,連最基本的溫飽問題尚未解決。
    糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),是人類文明得以發(fā)展的先決條件。
    節(jié)約糧食,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)火與災(zāi)難,并且當(dāng)時(shí)糧食生產(chǎn)又是靠天吃飯,產(chǎn)量極低。古代勞動(dòng)人民對(duì)于糧食就非常的重視,我們說“手中有糧,災(zāi)年不慌”,正是源于前人對(duì)糧食的深厚情感和節(jié)約糧食的習(xí)慣,使他們度過了一年有一年,迎來了光輝的新世紀(jì)。節(jié)約糧食,是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重。古人有“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩句,描述了農(nóng)民在炎炎烈日下耕耘的場(chǎng)景,可以想象農(nóng)民種糧的艱辛。有的人說:吃飯的錢我繳了,我浪費(fèi)的是自己的,跟別人沒有關(guān)系。從表面上看,浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式,但從本質(zhì)上講,它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。
    節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為。即使在發(fā)達(dá)國家,節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重,也是一種社會(huì)責(zé)任。
    在發(fā)展中國家,糧食短缺問題尤為嚴(yán)重,約有五分之一的人無法獲得足夠的糧食。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年頭9個(gè)月,全球有624萬人死于饑餓和相關(guān)疾病,其中約500萬為兒童。非洲南部地區(qū)和一些西非國家,由于地區(qū)沖突和艾滋病,饑餓形勢(shì)尤其嚴(yán)重。枯瘦的非洲兒童似乎已經(jīng)成為饑餓的代名詞。1994年,南非“自由記者”凱文·卡特憑借自己的攝影作品《饑餓的蘇丹》獲得美國新聞界最高獎(jiǎng)——普利策新聞獎(jiǎng)。照片記錄著一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景:一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只禿鷲,正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。人類,通常站在食物鏈的最頂端,通常作為最終的捕食者,而這樣一個(gè)錯(cuò)位的場(chǎng)景,錯(cuò)位的角色,讓每一個(gè)人看后都震撼不已、唏噓不已。
    在日常生活中,隨處可以見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們的祖國地大物博。然而事實(shí)是:我國人口已超過12.5億,每年的凈增長是1200萬人;人均耕地面積1.2畝,是世界人均值的1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞;全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。從1981-1995年間,全國共減少了耕地8100萬畝,因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。我們不妨算這樣一筆賬:倘若我們每天節(jié)約一粒大米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所希望小學(xué)五十萬元算,則可蓋四十所希望小學(xué);按每人學(xué)雜費(fèi)三百元記,則可使七萬名失學(xué)兒童重返校園!
    因此,光盤行動(dòng),是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
    這些事例和數(shù)據(jù)提醒著我們每一個(gè)人:節(jié)儉自持,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起。
    在我們的校園里,仔細(xì)觀察,也能發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。不僅僅是糧食的浪費(fèi),還有生活中的細(xì)節(jié),例如跑操時(shí)有些無人的班級(jí)沒有關(guān)閉電源,洗手間的水龍頭在無人使用時(shí)仍然大開、垃圾桶中丟棄著吃了一半的面包等。
    在此,我提倡每一位同學(xué)讓節(jié)儉成為習(xí)慣,節(jié)約資源,從我做起。
    古人云:“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”
    節(jié)約是一種美德、是一種素質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種智慧。節(jié)約資源,健康生活,讓我們從珍惜糧食開始做起吧。
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    今天是什么日子?每年的10月16日是“世界糧食日”,每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”。為什么要定出個(gè)“世界糧食節(jié)”來?為什么還要有個(gè)“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農(nóng)業(yè)大國,雖然糧食最近幾年均增產(chǎn),但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。我們國家不斷人口增長,耕地面積逐年減少,在今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi),我國糧食的供需仍將在緊張中度過,我國已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國。
    有一位小朋友對(duì)奶奶做得很多事情總是看不慣的。他在一篇。
    作文。
    里是這么說得:奶奶是個(gè)很節(jié)儉的老人。節(jié)儉是好事,但我覺得她節(jié)儉得有點(diǎn)近乎摳,無法理解。一次,燒飯的時(shí)候,她不小心把米撒了點(diǎn)在地上,我就順手準(zhǔn)備掃掉。我腰還沒彎下去,只見一只滿是皺紋的手擋著我,我愣在那不知道為什么?這時(shí),奶奶開口了:不要掃掉,撿起來洗洗,浪費(fèi)可惜。我說已經(jīng)臟了,反正就一點(diǎn)點(diǎn),算了吧。奶奶可不理會(huì)我,自己佝僂著身體,蹲在地上慢慢地拾著,每拾起一點(diǎn)就用嘴巴對(duì)著吹吹,很專注地,仿佛掉在地上的不是米,而是她的寶貝樣。等到全部拾好后,再用臉盆裝著用清水一遍一遍的洗,看她洗完端著米出來,臉上露著孩子般開心的笑,嘴里還自言自語:看看,多干凈,還不一樣吃嘛,你們……我聽懂了她未說完的話是什么意思,但我依然是不已為然的搖著頭。而奶奶露出了燦爛的笑臉。還有,我們家的電飯褒燒飯總是會(huì)在下面結(jié)鍋巴,所以每次都有很多飯不能吃。我總是把這些鍋巴倒掉的,有次被奶奶看見了,她老人家又開始了對(duì)我的節(jié)約教育。我不服氣說:“這都不能吃呀?干嗎不能倒掉?奶奶也不搭理我,從我手上接過電飯褒,然后倒了些開水在里面,泡了一會(huì)兒,就見她開始用小勺把那些鍋巴,一點(diǎn)一點(diǎn)地刮出來,然后放進(jìn)自己的嘴里。天哪,我真的是服了她老人家。我半開玩笑地對(duì)奶奶說:”奶奶,你真會(huì)動(dòng)腦筋呀“。奶奶聽了我的話,不好意思地對(duì)我說:”我知道你心里是怎么想的,不過我們老人家是經(jīng)歷了饑荒歲月的,知道糧食的寶貴,我不是小氣,只是覺得這樣真的很浪費(fèi)。我在心里有點(diǎn)改變了對(duì)奶奶的看法,但是我覺得這樣吃對(duì)身體有害,我依然不贊同,但又沒有辦法讓奶奶也改變她的做法,于是和媽媽商量,換了個(gè)新的電飯褒。
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