教案是一種教師為了達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，按照一定的教學(xué)步驟和方法，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書面材料，它是教師教學(xué)的重要參考工具。教案可以幫助教師在教學(xué)過程中合理安排時(shí)間、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、選擇合適的教學(xué)策略和資源等，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。教案在安排活動(dòng)時(shí)應(yīng)該有利于學(xué)生主動(dòng)參與和積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。以下是一些教案的實(shí)例展示，供大家參考和學(xué)習(xí)。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇一
1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶?；顒?dòng)，學(xué)生參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
1、老師講解元旦的由來(lái)，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)學(xué)生相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來(lái)，讓學(xué)生了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。
5、同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，同學(xué)們分坐在操作臺(tái)的四周。同學(xué)們們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)同學(xué)們依次參觀。（并說明雞蛋的。用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）
7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)同學(xué)們依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給同學(xué)們們洗手）
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學(xué)們（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在同學(xué)們的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，同學(xué)們依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的同學(xué)們給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在同學(xué)們的碗里，請(qǐng)同學(xué)們們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子？）
喜迎新年班會(huì)教案大班篇二
目的：
和孩子一起玩變變變的游戲，啟發(fā)寶寶說出變出的積木是什么顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的積木若干。
指導(dǎo)語(yǔ)：
這個(gè)年齡段的寶寶一般已能辨別3—4種顏色，但有時(shí)單個(gè)出示某種顏色時(shí)，有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱，通過這個(gè)游戲，可以建立顏色與其相應(yīng)名稱的聯(lián)系，而且教認(rèn)顏色，對(duì)寶寶來(lái)說是視覺刺激，這對(duì)開發(fā)寶寶的智能很有好處。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子辨別常見的顏色。
活動(dòng)過程：
1、家長(zhǎng)選擇不同顏色的幾塊積木，親子相對(duì)而坐。
2、游戲：這是什么顏色？
家長(zhǎng)將幾塊積木都藏在身體后面，然后說：“變變變，看看變出的積木是什么顏色？”引導(dǎo)寶寶說出積木的顏色。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇三
1、歡慶元旦到來(lái)之際，向?qū)W生實(shí)行思想道德教育，讓他們?cè)谛履暌蚁滦略竿ㄏ滦履繕?biāo)，從而向著目標(biāo)持續(xù)努力。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生感受新年的歡樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
本次主題班會(huì)以學(xué)生的歌舞、小品表演為主，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人動(dòng)起來(lái)，每人表演，共同歡度新年的到來(lái)。
（一）儀式。
1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、出旗奏樂。
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
（二）主持人上臺(tái)。
甲：臺(tái)歷就要翻去最后一頁(yè)，20xx年也即將成為歷史，迎來(lái)的將是充滿希望的20xx年。過去的一年，仿佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷。
乙：挫折，曾我心痛;喜悅，我當(dāng)然洋溢在胸中。如果是一條河，
如果把生命比做小船，那么，今天，我的生命之舟，即將向一個(gè)——。
合：新的港灣、新的一年!
甲：在，在辭舊迎新的刻，就我踏著歌聲的翅膀，向著新的一年、新的希望——翔!
合：“攜手迎新年快共成”五(4)中20xx迎新主班會(huì)在開始。
乙：回一年的航程，心，有多少浪花翻卷?當(dāng)白粉筆的腳尖滑黑板，一條條白色的航跡消失了，又出。
甲：于是，我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正著航。
歌曲：《雪》。
乙：末首，正是祝福和祈禱的候，去的一年，我有也有苦，那就我虔的祈禱。
甲：我知道，前面的路很很，生命的小船將無(wú)數(shù)個(gè)港灣。
乙：也乙每個(gè)港灣里都埋藏著奇和故事，但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。
歌朗：《新年，你好》。
甲：我在校園的停泊地向著新的一年出旗信號(hào);以主人翁的名以船的自信和坦然，架著它向充惑力的海面。
乙：成長(zhǎng)給我們的是擁有：擁有了做夢(mèng)的年齡，擁有了快樂與憂傷，也擁有了詩(shī)一般的花季和雨季。
甲：成長(zhǎng)給我們的是擁有：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
合：但是，沒有成長(zhǎng)我們將永遠(yuǎn)孱弱。
小品：《今天作業(yè)不多》。
乙：成長(zhǎng)給我們的是失落：失落了純真，便失落了初生牛犢的斗。
志。
甲：成長(zhǎng)給我們的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到朝陽(yáng)升起時(shí)那蓬勃的振奮。
合：但是，沒有失落我們便無(wú)法成長(zhǎng)。
歌曲：《千里之外》。
乙：你知道，來(lái)年有什么?
甲：來(lái)年有一段春暖花開讓我們播種希望，有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折，有一段碩果累累讓我們收獲成功。
乙：有一段霰雪無(wú)垠讓我們享受平和，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢?明年，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小品：《考試風(fēng)云》。
甲：我們相識(shí)，是緣讓我們走到了一起，我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。
乙：相機(jī)中曾記錄了你們的笑臉，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的精彩。
甲：科技節(jié)比賽中我們班的成績(jī)出類拔萃，特長(zhǎng)體現(xiàn)中我們同學(xué)各顯風(fēng)姿。
乙：更顯出我們集體的力量，我們以自己的自信與膽略，贏得了熱烈的掌聲，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
甲：這些以前激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我們都一起走過。
詩(shī)歌朗誦：《春雪》。
乙：每想到這些，總會(huì)有種幸福在我的心里萌生。
甲：因?yàn)槲以谝惶焯煲娮C你們的成長(zhǎng)，因?yàn)槲以跁r(shí)時(shí)體味著你們成熟的感動(dòng)。
乙：過去的一年，讓我們有了那么多共同的回憶。
甲：過去的一年，讓我們體會(huì)到我們串起生命里愛的同心。
歌曲：《隱形的翅膀》。
乙：新的一年是祖國(guó)對(duì)我們的檢閱，新的一年是未來(lái)向我們的召喚。
甲：在新年的捷報(bào)中，在新年的喜訊里，我們又一次完成了成長(zhǎng)的莊嚴(yán)儀式，我們又一次找到了前進(jìn)的嶄新起點(diǎn)。
乙：讓我們?cè)谛碌囊荒?，把翅膀煉得更硬，把本領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)。
甲：我們要用每一次堅(jiān)定的騰飛，把成長(zhǎng)的起點(diǎn)，升到一個(gè)新的高度。
歌曲：《gomyownway》。
乙：我們要用每一次奮發(fā)的沖刺，把飛翔的軌跡，延續(xù)到21世紀(jì)的彼岸。
甲：聽!新年的鐘聲，已經(jīng)當(dāng)當(dāng)敲響，它響亮輝煌，它無(wú)比悠揚(yáng)，它召喚我們。
乙：起飛!起飛!起飛——歌曲：《歡樂中國(guó)年》。
甲：讓我們把二十八顆愛心串成一個(gè)同心圓，而你們是老師的圓心。
乙：讓我們手拉手?jǐn)Q成的二十八股力量，匯成我們震破天的喝彩，傳向明天我們共同的世界。
乙：新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們手拉手開始新的征程，走出我們自己獨(dú)有的風(fēng)格!
乙：甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2008年將如約而至。讓我們把昨天的掌聲和內(nèi)心的激動(dòng)，變成明天的最亮麗的一道風(fēng)景。
甲：讓我們唱響明天，讓我們的明天更美好!歌曲：《新年好》。
合：“攜手迎新年快樂共成長(zhǎng)”五(4)中隊(duì)2019迎新主題班會(huì)到此結(jié)束，祝愿大家在新的一年中進(jìn)步、快樂!
1、呼號(hào)。
2、退旗。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇四
1、幫助幼兒學(xué)會(huì)連貫地表達(dá)自己拿到壓歲錢后的感受及自己的愿望。
2、幫助幼兒學(xué)會(huì)注意地傾聽同伴談話，能迅速地掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。
紅包一個(gè)。
1、出示紅紙包，讓幼兒猜猜里面包著什么？
2、紅紙包著的錢叫什么？你們拿到過壓歲錢嗎？什么時(shí)候拿的？
3、幼兒自愿結(jié)伴，互相討論壓歲錢。
4、集體討論，提醒大家注意聽別人講話，為別人分享快樂。
5、拿到壓歲錢后干什么用了？
6、今年你再拿到壓歲錢，你準(zhǔn)備怎么用？
窗花
1、在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種圖形剪窗花。
2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)。
欣賞的窗花，各種形狀的彩色蠟光紙，剪刀。
1、欣賞剪紙作品，了解窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)以及窗花的多樣性2、幫助幼兒了解剪窗花的方法。
3、幼兒剪窗花操作活動(dòng)。
先交代要求，然后幼兒動(dòng)手剪紙。在幼兒操作過程中，鼓勵(lì)幼兒在對(duì)折時(shí)一定要將邊與邊對(duì)整齊，找好中心點(diǎn)，剪時(shí)不能從一邊剪到另一邊，否則回剪斷的。
4、幼兒窗花作品展示。
將幼兒的作品布置出來(lái)，請(qǐng)幼兒說說：我最喜歡的`窗花。
年畫和春聯(lián)
喜迎新年班會(huì)教案大班篇五
1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對(duì)新年的美好祝愿。
2、了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。
3、初步產(chǎn)生讀民族文化的興趣。
供幼兒欣賞的年畫、春聯(lián)。
1、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過年的喜悅之情。
（1）教師：他們?cè)诟墒裁?？為什么這樣做呢？
（2）教師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？
3、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。
（1）這幅畫上有什么？你知道他們分別表示什么意思嗎？
（2）門兩邊貼色紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？
（3）你還見過什么樣子的年畫和春聯(lián)？能給大家說說嗎？
3、教師小結(jié)：年畫和春聯(lián)都是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物，年畫是用畫來(lái)表達(dá)五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)是用文字形式表達(dá)，他是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。
4、鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián)，教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上。然后帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。
5、讓幼兒在白紙上，設(shè)計(jì)一張年畫，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年喜慶的氣氛。
6、舉辦《幼兒年畫展》，幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。
1、提供認(rèn)字的卡片，讓幼兒在操作、游戲中認(rèn)識(shí)漢字。
2、閱讀圖書，通過觀察圖片，自由講述故事，培養(yǎng)幼兒的看圖講述的能力。
操作內(nèi)容：小圖書、拼圖認(rèn)字（拼圖）聰明屋：
1、提供各種操作材料，讓幼兒在動(dòng)手?jǐn)[弄的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)。
2、教師適時(shí)的指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，讓幼兒能夠從活動(dòng)中、游戲中找到知識(shí)。
操作內(nèi)容：（1）花開有幾朵？（數(shù)字、花）（2）拼圖（各種拼圖）（3）找影子（圖片、影子）動(dòng)手練：
1、能根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。
2、在小廚房的操作臺(tái)面上活動(dòng)，把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進(jìn)行。
操作內(nèi)容：串門簾（各色珠子、塑料繩）小巧手（圍巾、手套）美工區(qū)巧手做：
1、學(xué)習(xí)剪紙挖孔的技能。
2、學(xué)習(xí)用各種材料制作新年用品，渲染節(jié)日氣氛。
3、引導(dǎo)幼兒通過搓、團(tuán)、壓、捏大呢感動(dòng)作，掌握制作餃子的技能。
剪紙：燈籠、窗花、手工：拉花、糖紙小人彩泥：包餃子主題活動(dòng)反思：
在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室，特別值得一提的是周錚涵小朋友，今天帶一盆圣誕花，明天帶一個(gè)水晶球，后天又帶一串掛件，賀卡等，可見家長(zhǎng)的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動(dòng)手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的糖紙，還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意，做新年樹、新年賀卡、燈籠、彩帶、糖紙小人等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容。如能力強(qiáng)的做燈籠，能力差的做彩帶，總之，在新年的環(huán)境布置中我們讓每一個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步渲染了新年的氣氛。在“親子游園”活動(dòng)中，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著歡樂，加深了與孩子之間的感情，同時(shí)也體驗(yàn)了孩子的成長(zhǎng)。
主題活動(dòng)過程中的案例：
1、剪紙：窗花在剪紙活動(dòng)之中，孩子們看著懸掛在教室內(nèi)的窗花，思考著窗花的剪法。有的孩子照著窗花的形狀畫在紙上，也有的孩子求救于老師不知道如何才能剪出雪花。這時(shí)，龔怡琳取下窗上的窗花說：“周老師，是不是可以對(duì)折剪?！痹谒奶嵝严拢⒆觽儑@著一個(gè)點(diǎn)展開探索。在幼兒積極的探索中，剪出了一片片不同的窗花，剪出的窗花越來(lái)越漂亮了。孩子們對(duì)剪紙的興趣也越來(lái)越高，他們會(huì)主動(dòng)運(yùn)用感官去看、去聽、去動(dòng)腦想、動(dòng)手作，積極探索。
教育家霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖上?！贝龠M(jìn)幼兒主動(dòng)、創(chuàng)造性的.發(fā)展是當(dāng)前幼兒教育的目標(biāo)和要求。尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，創(chuàng)新人才是社會(huì)的財(cái)富，是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力源泉。孩子們都有一顆靈心，但需要激發(fā)，他們也都有一雙巧手，但需要訓(xùn)練。因此開展剪紙活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力有一定的幫助，從中也吸取了我國(guó)民間剪紙的傳統(tǒng)方法。在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，使幼兒在參加一系列的活動(dòng)中，接受藝術(shù)熏陶，促進(jìn)多種能力的綜合發(fā)展。
2、生活：小小觀察員冬天到了，天氣也變得越來(lái)越寒冷了，許多小朋友因?yàn)楹ε潞涠疾辉敢獍咽稚斐鰜?lái)，因此到了洗手的時(shí)候，盥洗間就會(huì)出現(xiàn)小朋友馬馬虎虎地把小手在水里沖一下，或者有的小朋友干脆手也不洗就出來(lái)吃飯了。針對(duì)幼兒的這一情況，我多次提醒他們都無(wú)濟(jì)于事，達(dá)不到好的教育效果。
我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不換一種教育方式呢？于是我利用生活活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)孩子們說：“你們?cè)敢猱?dāng)觀察員嗎？”“老師，什么是觀察員？”小朋友一個(gè)個(gè)眨巴著眼睛看著我?！坝^察員的任務(wù)就是觀察小朋友洗手，看著他們洗手的方法對(duì)不對(duì)？他們的手洗得干凈不干凈？”“好?。 毙∨笥崖牭轿疫@么一說，都十分高興，表示愿意干，我們商量下來(lái)，決定每天請(qǐng)一個(gè)小朋友，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)。今天就請(qǐng)包鈺淵開始，她便馬上跑到水池邊，認(rèn)真履行起職責(zé)來(lái)，只見她一會(huì)兒指點(diǎn)這個(gè)一會(huì)兒提醒那個(gè)，儼然是個(gè)小老師，其他的小朋友也都十分認(rèn)真地洗干凈了他們的手。
我看在眼里，喜在心上。同時(shí)我也在心里告誡自己：以后在指導(dǎo)幼兒時(shí)，要從尊重幼兒出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，選擇一種讓幼兒容易接受的方式，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，這樣往往可以收到事半功倍的教育效果。
3、建構(gòu)：你看我拼得多漂亮呀今天在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，一些孩子選擇了益智區(qū)的拼圖，這個(gè)玩具是結(jié)合主題“在冬天里”的冬天景色的拼圖，拼板較多需要集體合作拼搭。孩子們對(duì)拼圖很有興趣也很有耐心。一開始，孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板，過了一會(huì)兒，馮天形開始煩躁起來(lái)，他面對(duì)自己手中較為復(fù)雜的拼板有些失去耐心。
這時(shí)，他向我走過來(lái)說：“老師，你能過來(lái)幫我拼一下嗎？”然后我走過去，對(duì)他說：“老師不能代替你拼，你自己的工作要你自己完成?！彼宦牐仁前櫰鹆嗣碱^，我坐在他身邊對(duì)他說：“老師坐在你邊上看你完成的怎樣?！蔽乙娝蟾牌闯隽祟^緒鼓勵(lì)他說：“馮天行，你真棒，都已經(jīng)拼好了這么多了，你看這部分和王均夏那部分是連在一起的呢，老師相信你們一起合作一定能拼完?！闭f完，他原先皺著的小眉頭舒展了很多，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)自己手中的工作。不一會(huì)兒，孩子們把自己拼完了的那部分拼圖合在一起，我走到他們身邊說：“你們真不錯(cuò)，已經(jīng)快完成拼圖了?！焙⒆觽兟犃碎_心的繼續(xù)拼著拼圖。
馮天行小朋友一向做事情缺乏耐心和自信，對(duì)于一件事情的專注力總是不能很持久地保持，遇到困難時(shí)會(huì)經(jīng)常習(xí)慣求助于別人或者不能有始有終的完成，所以當(dāng)他在完成一件事情的時(shí)候我們常耐心指導(dǎo)并給予鼓勵(lì)，堅(jiān)持要他自己完成，體驗(yàn)成功的喜悅。并在游戲中鍛煉了他們的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)互相幫助，為了共同完成同一幅作品而努力。
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇六
學(xué)習(xí)目的：
指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動(dòng)作，促進(jìn)身體的健康。
指導(dǎo)語(yǔ)：
這個(gè)年齡段的孩子，語(yǔ)言理解能力迅速發(fā)展，節(jié)奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長(zhǎng)一起做親子歡樂操，既能增進(jìn)親子間的感情，又能促進(jìn)孩子身體的健康。
活動(dòng)過程：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個(gè)大圓圈?！绷⒍ǎ鰵g樂親子操。
2、對(duì)家長(zhǎng)和寶寶的動(dòng)作提出建議。
結(jié)束活動(dòng)。
老師帶領(lǐng)大家一起唱《再見歌》。
附操節(jié)兒歌：
太陽(yáng)咪咪笑，小朋友起得早，
一二一二做早操做早操，
先來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)呀點(diǎn)點(diǎn)頭，
再來(lái)彎彎腰，彎呀彎彎腰，
蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，
踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，
跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，
天天鍛煉身體好，身體好！
喜迎新年班會(huì)教案大班篇七
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以青年全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨和祖國(guó)的深厚感情，幫助青年學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把當(dāng)代青年學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、活動(dòng)背景。
今年七月一號(hào)是我國(guó)建黨九十一周年的日子。這九十一年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改革開放，奮斗進(jìn)取，全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，取得了舉世矚目的偉大成就?？梢哉f，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷走向勝利的歷史。值此之際，我們即將迎來(lái)黨的十八大，近幾年我們深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大以來(lái)所取得成績(jī)和改革開放的偉大歷史進(jìn)程以及寶貴經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)即將到來(lái)的十八大，我們更加充滿期望，熱烈的期盼著黨的十八大能給我們帶來(lái)更多的驚喜。
三、活動(dòng)目的。
1、讓全體學(xué)生感受到熱愛祖國(guó)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛，認(rèn)識(shí)到黨是我心中一顆最亮的星。
3、進(jìn)一步深化學(xué)生認(rèn)識(shí)，通過愛黨主題教育，教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛偉大的祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛人民，確立“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”的信念，確立“我愛祖國(guó)，我愛黨”的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨，愛祖國(guó)，愛社會(huì)主義的思想感情。
4、為更好地慶祝建黨91周年，迎接黨的十八大，通過學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，了解黨史，激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之情，感恩黨之心，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的幸福生活，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
2、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月17日下午4:00。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓圓階報(bào)告廳。
4、活動(dòng)對(duì)象：科院法商系學(xué)生第一黨支部黨員，法商系教職工黨員，2012級(jí)國(guó)貿(mào)、市營(yíng)、法學(xué)專業(yè)學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟：
1、主持人開場(chǎng)白（本次活動(dòng)的目的），宣布活動(dòng)開始。
2、由主持人與在場(chǎng)的學(xué)生交流對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、大一新生與學(xué)生黨員、教師進(jìn)行多方面的溝通交流，談?wù)摯髮W(xué)新生活，共同迎接黨的十八大。
4、由大一新生以表演的形式（采用歌唱、舞蹈、小品、詩(shī)歌等多種方式）表現(xiàn)對(duì)黨的熱愛并展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，教工黨員參與其中。
5、請(qǐng)老師給予點(diǎn)評(píng)并致閉幕詞。
6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六、會(huì)前準(zhǔn)備工作：
1、確定會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)。
2、確定參會(huì)人員名單，通知參加人員（會(huì)前點(diǎn)名）。
3、事前進(jìn)行彩排，通知要參加表演的人員提前做好準(zhǔn)備。
5、全體黨員、預(yù)備黨員提前5分鐘到場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)名。6、10月10日前系學(xué)生會(huì)做好活動(dòng)收集、彩排、開展工作。
七、后續(xù)工作：
學(xué)生一支部、教工支部整理好照片及活動(dòng)內(nèi)容，寫好新聞稿，并做好一切匯總材料。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
礦泉水一箱（25元/箱）。
氣球兩袋（25元/袋）。
彩帶三卷（20元）。
獎(jiǎng)狀10張（3元/張）。
共計(jì)125元。
景陶科院法商系。
學(xué)生第一支部、法商系教工支部。
2012年9月19日。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇八
1、幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、建議家長(zhǎng)帶幼兒過一個(gè)有意義的春節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
活動(dòng)一：了解春節(jié)
1、最近，教師和小朋友為什么常會(huì)收到賀年卡。
2、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗？
3、去年你們家是怎樣過春節(jié)的？有哪些有趣的事兒。
4、今年你想怎樣過春節(jié)。
活動(dòng)二：共迎春節(jié)
為了讓幼兒度過一個(gè)有意義的春節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)座談，討論以下問題：
1、以前你是怎樣帶孩子過春節(jié)的？有哪些好經(jīng)驗(yàn)？
2、今年如何帶孩子過春節(jié)？
3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的活動(dòng)？
活動(dòng)三：準(zhǔn)備過春節(jié)
1、建議幼兒與家長(zhǎng)一起制定春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，并為計(jì)劃的實(shí)施作準(zhǔn)備。
2、在準(zhǔn)備過程中，幫助幼兒進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗、禮儀。
活動(dòng)四：喜慶春節(jié)
1、鼓勵(lì)幼兒積極投入到春節(jié)的.各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、引導(dǎo)幼兒感受過春節(jié)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，通過多種途徑和方法，如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動(dòng)。
4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，通過打電話、發(fā)e―mail、串門等形式向幼兒賀年，了解“春節(jié)計(jì)劃”的實(shí)施情況，提醒幼兒注意安全，合理安排作息時(shí)間。
活動(dòng)五：展示春節(jié)
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)所帶材料分組，如帶照片的為一組，畫畫的為一組等。
2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。
3、鼓勵(lì)幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動(dòng)室，營(yíng)造喜慶氣氛。
活動(dòng)六：話說春節(jié)
１、引導(dǎo)幼兒有條理、有重點(diǎn)地介紹自己過春節(jié)的情況。
２、建議幼兒傾聽同伴的介紹，吸取有用的信息。
３、啟發(fā)幼兒討論：誰(shuí)的春節(jié)過得有趣？為什么？明年你想怎樣過春節(jié)？
４、向幼兒贈(zèng)送教師制作的禮物。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇九
劃
書
12級(jí)工管1班2013年4月13日星期六。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱中共十八大），已于2012年11月8日在北京開幕。在十八大會(huì)議上，已選舉以總書記為首的新一屆的中共中央領(lǐng)導(dǎo)層，包括中央委員會(huì)委員、中央候補(bǔ)委員、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員。在之后召開的中央委員會(huì)上選舉中央委員會(huì)總書記、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)、中央書記處、中共中央軍委等。
二、活動(dòng)引言。
五年一次的執(zhí)政黨代表大會(huì)，無(wú)疑是中國(guó)政治生活的大事。十八大成功閉幕，意味一系列“中國(guó)夢(mèng)”隨之啟動(dòng)，這其中包括思想準(zhǔn)備、理論準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和輿論準(zhǔn)備。2012年世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)均有領(lǐng)導(dǎo)人選舉。作為最大的發(fā)展中國(guó)家，其執(zhí)政黨成功召開的換屆大會(huì)，吸引世界的目光。湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院土木工程系建管5班，工管1班，土木1班為喜慶中共十八大的勝利召開，進(jìn)一步堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)向黨的十八大獻(xiàn)禮。
三、活動(dòng)主題。
四．活動(dòng)名稱參觀革命之地，回顧武漢革命史。
五、活動(dòng)目的。
通過策劃舉辦主題黨團(tuán)日的一系列活動(dòng)，團(tuán)員們?cè)谕ㄟ^參觀武漢的革命之地深入了解有關(guān)團(tuán)與黨的知識(shí)的同時(shí)，能夠以飽滿的熱情慶祝黨十八大的勝利到來(lái)。本次系列團(tuán)日活動(dòng)致力于豐富班級(jí)文化，活躍校園氣氛，提高同學(xué)們對(duì)于優(yōu)秀黨員的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)他們的黨性光輝。我們?cè)⒔逃跇窞橐惑w，在愉悅同學(xué)們緊張的學(xué)惡習(xí)氣氛的同時(shí)，體會(huì)到共產(chǎn)黨員的真正意義，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。
六、活動(dòng)時(shí)間。
2013年5月4日（暫定）。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
首義廣場(chǎng)，辛亥革命博物館，武漢市革命博物館，中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館，武昌起義門舊址管理所（選其中就近地點(diǎn)）。
八、活動(dòng)項(xiàng)目。
1，回顧黨的歷程——黨史學(xué)習(xí)2，了解武漢歷史3，贊唱武漢紅歌。
九、活動(dòng)流程。
（一）活動(dòng)一：回顧黨的歷程。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過視頻“參觀”首義廣場(chǎng)，辛亥革命博物館，武漢市革命博物館，中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館，武昌起義門舊址管理所。能讓我們更好地了解黨的發(fā)展歷史，以及讓同學(xué)們體會(huì)到我們今天生活的來(lái)之不易。
（二）活動(dòng)二：唱紅歌。
通過ppt了解首義廣場(chǎng)，辛亥革命博物館，武漢市革命博物館，中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館，武昌起義門舊址管理所。唱歌頌黨的歌曲，介紹其創(chuàng)作背景以及所表達(dá)的意義，讓建管5班，工管1班，土木1班的每一位成員在歌聲中了解黨，歌頌黨，激發(fā)團(tuán)員積極向黨組織靠攏的熱情。通過聚餐，增進(jìn)同學(xué)們的相處交流，增進(jìn)同學(xué)們的感情。
激發(fā)每一位團(tuán)員樹立民族驕傲感和歷史責(zé)任感，以新的面貌喜慶十八大實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的到來(lái)。
2013年4月13日星期六。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇十
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
1、報(bào)告人數(shù)。
2、（教師）“迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全班齊唱《新年好》（配樂）。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的'同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
（1）你知道過年的來(lái)歷嗎？
（2）中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗？
（3）了解別的國(guó)家是怎樣過新年的？
5、游戲：沖破封鎖線。
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）。
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說說自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。
8、游戲：踩氣球。
（一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。）。
親愛的同學(xué)們！
我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂?；厥走@一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。“迎新年慶元旦”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
喜迎新年班會(huì)教案大班篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生了解中國(guó)90多年的光輝歷史。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。
主要形式：觀看視頻、朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、討論交流、歌曲等。活動(dòng)過程：
第一部分：回眸黨的光輝歷程重溫黨史；英雄故事；視頻欣賞；
小合唱《唱支山歌給黨聽》；
1、視頻欣賞《沒有就沒有新中國(guó)》。
2、以小組形式說說我身邊最尊敬的黨員爸爸、媽媽、老師以及各社會(huì)成員；
3、小合唱《唱支山歌給黨聽》。
第二部分：銘記黨恩，與時(shí)俱進(jìn)。
在硝煙迷漫的年代里，在戰(zhàn)火烽飛的歲月里，是黨的引導(dǎo)，帶領(lǐng)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民爭(zhēng)取到了幸福，讓被三座大山壓迫的下的老百姓獲得了自由?！靶切侵穑梢粤窃?，就是在毛主席的帶動(dòng)下，中國(guó)工農(nóng)紅軍采取了農(nóng)村包圍城市的方針，最終取得了偉大的勝利，中華人民共和國(guó)成立了！
新中國(guó)成立后，在和平的日子里，是黨的一項(xiàng)項(xiàng)重大的決策，指引著中國(guó)一步步的從窮困走向富強(qiáng)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌過程中，我國(guó)成功地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制上的變革，并在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中取得了令人自豪的成績(jī)。“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，我們找回了離家多年孩子——香港、澳門。“求同存異”的思想，讓我國(guó)的其它黨派在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下和平共存。
因?yàn)辄h是一面旗幟，一面忠實(shí)于人民，為人民服務(wù)的旗幟。
全心全意為人民服務(wù)——黨不變的宗旨。黨把自己永遠(yuǎn)都看成是人民的公仆，是人民的兒子，也為了人民而不停的奮斗著。“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，黨就是這樣要求自己，提醒自己永遠(yuǎn)都是群眾中的一份子，是一個(gè)普通人；黨員沒有特殊，但卻要以更高的要求來(lái)約束自己。
黨把人民的利益放在了首位，因?yàn)槿嗣竦睦娓哂谝磺?。在個(gè)人利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)，黨堅(jiān)定不移的放棄個(gè)人利益，以人民的利益是否得到滿足和實(shí)現(xiàn)作為黨的工作是否完成的唯一標(biāo)準(zhǔn)。雷鋒、李素麗、任長(zhǎng)霞等多少令人稱贊的先進(jìn)人物，都把人民的利益放在了最為重要的位置。
第三部分：對(duì)黨說句知心話了解黨的光輝歷史。
要思想就是馬列主義在中國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展。并在發(fā)展和完善的過程中，不斷的保持黨員的先進(jìn)性，堅(jiān)決抵制不良的思想侵蝕黨，危害黨。黨的組織擁有最為優(yōu)秀的中華兒女，雖然現(xiàn)在，在黨組織中存在有腐敗分子，但是他們不代表黨，他們正在或?qū)⒁艿近h紀(jì)國(guó)法的懲罰，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的清理，最終都會(huì)將這些腐敗分子一一排除。
如今黨在我心中的形象已經(jīng)不再是小時(shí)候那么模糊了，而是變得真切。在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到他們的蹤影。在我的心中，已樹下了黨員的光輝形象，它給予了我靈魂一種精神、一種動(dòng)力、一種激情，將伴隨我一生。
我對(duì)黨來(lái)說句話：學(xué)生自由交流。
第四部分：活動(dòng)結(jié)束。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇十二
為響應(yīng)年級(jí)“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶?；顒?dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，對(duì)新的一年及未來(lái)進(jìn)行全面的展望;同時(shí)通過全班同學(xué)的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
布置班級(jí)成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺(tái)展示;。
收集并挑選班級(jí)高一(6)班入學(xué)以來(lái)的照片;。
制作ppt，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料;。
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購(gòu)買寫新年愿望的彩紙。
1、主持人開場(chǎng)白。
貽劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
林莉：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位。
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬(wàn)事如意!
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
林莉：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢。
林莉：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
貽劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀。
林莉：向著更高的目標(biāo)飛翔。
貽劍：在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。
林莉：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)。
貽劍：到現(xiàn)在的`一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)。
林莉：我們高一(6)班展示了怎樣的風(fēng)采呢?
2、回顧20xx年(班主任工作)。
貽劍：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)?lái)的《獨(dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采，。
ppt展示班級(jí)入學(xué)以來(lái)各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云。
林莉：回首過去，我們成長(zhǎng)了許多，成長(zhǎng)給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
林莉：來(lái)年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?BR> 貽劍：未來(lái)，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
林莉：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
貽劍：未來(lái)的我們將會(huì)是什么樣的呢?
林莉：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽聽浩然他們規(guī)劃的未來(lái)是怎樣的吧?
(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)。
4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》。
貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。
林莉：我們也都應(yīng)該為未來(lái)制定規(guī)劃，朝著夢(mèng)想更近一步，甚至超越夢(mèng)想。
貽劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢(mèng)想》。
5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎。
林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來(lái)點(diǎn)小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定)。
6、新年寄語(yǔ)。
林莉：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
貽劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語(yǔ)。
貽劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
林莉;熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來(lái)，喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，心想事成!
喜迎新年班會(huì)教案大班篇一
1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶?；顒?dòng)，學(xué)生參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
1、老師講解元旦的由來(lái)，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)學(xué)生相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來(lái)，讓學(xué)生了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。
5、同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，同學(xué)們分坐在操作臺(tái)的四周。同學(xué)們們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)同學(xué)們依次參觀。（并說明雞蛋的。用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）
7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)同學(xué)們依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給同學(xué)們們洗手）
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學(xué)們（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在同學(xué)們的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，同學(xué)們依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的同學(xué)們給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在同學(xué)們的碗里，請(qǐng)同學(xué)們們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子？）
喜迎新年班會(huì)教案大班篇二
目的：
和孩子一起玩變變變的游戲，啟發(fā)寶寶說出變出的積木是什么顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的積木若干。
指導(dǎo)語(yǔ)：
這個(gè)年齡段的寶寶一般已能辨別3—4種顏色，但有時(shí)單個(gè)出示某種顏色時(shí)，有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱，通過這個(gè)游戲，可以建立顏色與其相應(yīng)名稱的聯(lián)系，而且教認(rèn)顏色，對(duì)寶寶來(lái)說是視覺刺激，這對(duì)開發(fā)寶寶的智能很有好處。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子辨別常見的顏色。
活動(dòng)過程：
1、家長(zhǎng)選擇不同顏色的幾塊積木，親子相對(duì)而坐。
2、游戲：這是什么顏色？
家長(zhǎng)將幾塊積木都藏在身體后面，然后說：“變變變，看看變出的積木是什么顏色？”引導(dǎo)寶寶說出積木的顏色。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇三
1、歡慶元旦到來(lái)之際，向?qū)W生實(shí)行思想道德教育，讓他們?cè)谛履暌蚁滦略竿ㄏ滦履繕?biāo)，從而向著目標(biāo)持續(xù)努力。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生感受新年的歡樂,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
本次主題班會(huì)以學(xué)生的歌舞、小品表演為主，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人動(dòng)起來(lái)，每人表演，共同歡度新年的到來(lái)。
（一）儀式。
1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、出旗奏樂。
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
（二）主持人上臺(tái)。
甲：臺(tái)歷就要翻去最后一頁(yè)，20xx年也即將成為歷史，迎來(lái)的將是充滿希望的20xx年。過去的一年，仿佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷。
乙：挫折，曾我心痛;喜悅，我當(dāng)然洋溢在胸中。如果是一條河，
如果把生命比做小船，那么，今天，我的生命之舟，即將向一個(gè)——。
合：新的港灣、新的一年!
甲：在，在辭舊迎新的刻，就我踏著歌聲的翅膀，向著新的一年、新的希望——翔!
合：“攜手迎新年快共成”五(4)中20xx迎新主班會(huì)在開始。
乙：回一年的航程，心，有多少浪花翻卷?當(dāng)白粉筆的腳尖滑黑板，一條條白色的航跡消失了，又出。
甲：于是，我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正著航。
歌曲：《雪》。
乙：末首，正是祝福和祈禱的候，去的一年，我有也有苦，那就我虔的祈禱。
甲：我知道，前面的路很很，生命的小船將無(wú)數(shù)個(gè)港灣。
乙：也乙每個(gè)港灣里都埋藏著奇和故事，但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。
歌朗：《新年，你好》。
甲：我在校園的停泊地向著新的一年出旗信號(hào);以主人翁的名以船的自信和坦然，架著它向充惑力的海面。
乙：成長(zhǎng)給我們的是擁有：擁有了做夢(mèng)的年齡，擁有了快樂與憂傷，也擁有了詩(shī)一般的花季和雨季。
甲：成長(zhǎng)給我們的是擁有：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
合：但是，沒有成長(zhǎng)我們將永遠(yuǎn)孱弱。
小品：《今天作業(yè)不多》。
乙：成長(zhǎng)給我們的是失落：失落了純真，便失落了初生牛犢的斗。
志。
甲：成長(zhǎng)給我們的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到朝陽(yáng)升起時(shí)那蓬勃的振奮。
合：但是，沒有失落我們便無(wú)法成長(zhǎng)。
歌曲：《千里之外》。
乙：你知道，來(lái)年有什么?
甲：來(lái)年有一段春暖花開讓我們播種希望，有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折，有一段碩果累累讓我們收獲成功。
乙：有一段霰雪無(wú)垠讓我們享受平和，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢?明年，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小品：《考試風(fēng)云》。
甲：我們相識(shí)，是緣讓我們走到了一起，我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。
乙：相機(jī)中曾記錄了你們的笑臉，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的精彩。
甲：科技節(jié)比賽中我們班的成績(jī)出類拔萃，特長(zhǎng)體現(xiàn)中我們同學(xué)各顯風(fēng)姿。
乙：更顯出我們集體的力量，我們以自己的自信與膽略，贏得了熱烈的掌聲，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
甲：這些以前激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我們都一起走過。
詩(shī)歌朗誦：《春雪》。
乙：每想到這些，總會(huì)有種幸福在我的心里萌生。
甲：因?yàn)槲以谝惶焯煲娮C你們的成長(zhǎng)，因?yàn)槲以跁r(shí)時(shí)體味著你們成熟的感動(dòng)。
乙：過去的一年，讓我們有了那么多共同的回憶。
甲：過去的一年，讓我們體會(huì)到我們串起生命里愛的同心。
歌曲：《隱形的翅膀》。
乙：新的一年是祖國(guó)對(duì)我們的檢閱，新的一年是未來(lái)向我們的召喚。
甲：在新年的捷報(bào)中，在新年的喜訊里，我們又一次完成了成長(zhǎng)的莊嚴(yán)儀式，我們又一次找到了前進(jìn)的嶄新起點(diǎn)。
乙：讓我們?cè)谛碌囊荒?，把翅膀煉得更硬，把本領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)。
甲：我們要用每一次堅(jiān)定的騰飛，把成長(zhǎng)的起點(diǎn)，升到一個(gè)新的高度。
歌曲：《gomyownway》。
乙：我們要用每一次奮發(fā)的沖刺，把飛翔的軌跡，延續(xù)到21世紀(jì)的彼岸。
甲：聽!新年的鐘聲，已經(jīng)當(dāng)當(dāng)敲響，它響亮輝煌，它無(wú)比悠揚(yáng)，它召喚我們。
乙：起飛!起飛!起飛——歌曲：《歡樂中國(guó)年》。
甲：讓我們把二十八顆愛心串成一個(gè)同心圓，而你們是老師的圓心。
乙：讓我們手拉手?jǐn)Q成的二十八股力量，匯成我們震破天的喝彩，傳向明天我們共同的世界。
乙：新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們手拉手開始新的征程，走出我們自己獨(dú)有的風(fēng)格!
乙：甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2008年將如約而至。讓我們把昨天的掌聲和內(nèi)心的激動(dòng)，變成明天的最亮麗的一道風(fēng)景。
甲：讓我們唱響明天，讓我們的明天更美好!歌曲：《新年好》。
合：“攜手迎新年快樂共成長(zhǎng)”五(4)中隊(duì)2019迎新主題班會(huì)到此結(jié)束，祝愿大家在新的一年中進(jìn)步、快樂!
1、呼號(hào)。
2、退旗。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇四
1、幫助幼兒學(xué)會(huì)連貫地表達(dá)自己拿到壓歲錢后的感受及自己的愿望。
2、幫助幼兒學(xué)會(huì)注意地傾聽同伴談話，能迅速地掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。
紅包一個(gè)。
1、出示紅紙包，讓幼兒猜猜里面包著什么？
2、紅紙包著的錢叫什么？你們拿到過壓歲錢嗎？什么時(shí)候拿的？
3、幼兒自愿結(jié)伴，互相討論壓歲錢。
4、集體討論，提醒大家注意聽別人講話，為別人分享快樂。
5、拿到壓歲錢后干什么用了？
6、今年你再拿到壓歲錢，你準(zhǔn)備怎么用？
窗花
1、在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種圖形剪窗花。
2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)。
欣賞的窗花，各種形狀的彩色蠟光紙，剪刀。
1、欣賞剪紙作品，了解窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)以及窗花的多樣性2、幫助幼兒了解剪窗花的方法。
3、幼兒剪窗花操作活動(dòng)。
先交代要求，然后幼兒動(dòng)手剪紙。在幼兒操作過程中，鼓勵(lì)幼兒在對(duì)折時(shí)一定要將邊與邊對(duì)整齊，找好中心點(diǎn)，剪時(shí)不能從一邊剪到另一邊，否則回剪斷的。
4、幼兒窗花作品展示。
將幼兒的作品布置出來(lái)，請(qǐng)幼兒說說：我最喜歡的`窗花。
年畫和春聯(lián)
喜迎新年班會(huì)教案大班篇五
1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對(duì)新年的美好祝愿。
2、了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。
3、初步產(chǎn)生讀民族文化的興趣。
供幼兒欣賞的年畫、春聯(lián)。
1、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過年的喜悅之情。
（1）教師：他們?cè)诟墒裁?？為什么這樣做呢？
（2）教師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？
3、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。
（1）這幅畫上有什么？你知道他們分別表示什么意思嗎？
（2）門兩邊貼色紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？
（3）你還見過什么樣子的年畫和春聯(lián)？能給大家說說嗎？
3、教師小結(jié)：年畫和春聯(lián)都是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物，年畫是用畫來(lái)表達(dá)五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)是用文字形式表達(dá)，他是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。
4、鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián)，教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上。然后帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。
5、讓幼兒在白紙上，設(shè)計(jì)一張年畫，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年喜慶的氣氛。
6、舉辦《幼兒年畫展》，幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。
1、提供認(rèn)字的卡片，讓幼兒在操作、游戲中認(rèn)識(shí)漢字。
2、閱讀圖書，通過觀察圖片，自由講述故事，培養(yǎng)幼兒的看圖講述的能力。
操作內(nèi)容：小圖書、拼圖認(rèn)字（拼圖）聰明屋：
1、提供各種操作材料，讓幼兒在動(dòng)手?jǐn)[弄的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)。
2、教師適時(shí)的指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，讓幼兒能夠從活動(dòng)中、游戲中找到知識(shí)。
操作內(nèi)容：（1）花開有幾朵？（數(shù)字、花）（2）拼圖（各種拼圖）（3）找影子（圖片、影子）動(dòng)手練：
1、能根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。
2、在小廚房的操作臺(tái)面上活動(dòng)，把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進(jìn)行。
操作內(nèi)容：串門簾（各色珠子、塑料繩）小巧手（圍巾、手套）美工區(qū)巧手做：
1、學(xué)習(xí)剪紙挖孔的技能。
2、學(xué)習(xí)用各種材料制作新年用品，渲染節(jié)日氣氛。
3、引導(dǎo)幼兒通過搓、團(tuán)、壓、捏大呢感動(dòng)作，掌握制作餃子的技能。
剪紙：燈籠、窗花、手工：拉花、糖紙小人彩泥：包餃子主題活動(dòng)反思：
在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室，特別值得一提的是周錚涵小朋友，今天帶一盆圣誕花，明天帶一個(gè)水晶球，后天又帶一串掛件，賀卡等，可見家長(zhǎng)的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動(dòng)手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的糖紙，還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意，做新年樹、新年賀卡、燈籠、彩帶、糖紙小人等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容。如能力強(qiáng)的做燈籠，能力差的做彩帶，總之，在新年的環(huán)境布置中我們讓每一個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步渲染了新年的氣氛。在“親子游園”活動(dòng)中，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著歡樂，加深了與孩子之間的感情，同時(shí)也體驗(yàn)了孩子的成長(zhǎng)。
主題活動(dòng)過程中的案例：
1、剪紙：窗花在剪紙活動(dòng)之中，孩子們看著懸掛在教室內(nèi)的窗花，思考著窗花的剪法。有的孩子照著窗花的形狀畫在紙上，也有的孩子求救于老師不知道如何才能剪出雪花。這時(shí)，龔怡琳取下窗上的窗花說：“周老師，是不是可以對(duì)折剪?！痹谒奶嵝严拢⒆觽儑@著一個(gè)點(diǎn)展開探索。在幼兒積極的探索中，剪出了一片片不同的窗花，剪出的窗花越來(lái)越漂亮了。孩子們對(duì)剪紙的興趣也越來(lái)越高，他們會(huì)主動(dòng)運(yùn)用感官去看、去聽、去動(dòng)腦想、動(dòng)手作，積極探索。
教育家霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖上?！贝龠M(jìn)幼兒主動(dòng)、創(chuàng)造性的.發(fā)展是當(dāng)前幼兒教育的目標(biāo)和要求。尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，創(chuàng)新人才是社會(huì)的財(cái)富，是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力源泉。孩子們都有一顆靈心，但需要激發(fā)，他們也都有一雙巧手，但需要訓(xùn)練。因此開展剪紙活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力有一定的幫助，從中也吸取了我國(guó)民間剪紙的傳統(tǒng)方法。在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，使幼兒在參加一系列的活動(dòng)中，接受藝術(shù)熏陶，促進(jìn)多種能力的綜合發(fā)展。
2、生活：小小觀察員冬天到了，天氣也變得越來(lái)越寒冷了，許多小朋友因?yàn)楹ε潞涠疾辉敢獍咽稚斐鰜?lái)，因此到了洗手的時(shí)候，盥洗間就會(huì)出現(xiàn)小朋友馬馬虎虎地把小手在水里沖一下，或者有的小朋友干脆手也不洗就出來(lái)吃飯了。針對(duì)幼兒的這一情況，我多次提醒他們都無(wú)濟(jì)于事，達(dá)不到好的教育效果。
我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不換一種教育方式呢？于是我利用生活活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)孩子們說：“你們?cè)敢猱?dāng)觀察員嗎？”“老師，什么是觀察員？”小朋友一個(gè)個(gè)眨巴著眼睛看著我?！坝^察員的任務(wù)就是觀察小朋友洗手，看著他們洗手的方法對(duì)不對(duì)？他們的手洗得干凈不干凈？”“好?。 毙∨笥崖牭轿疫@么一說，都十分高興，表示愿意干，我們商量下來(lái)，決定每天請(qǐng)一個(gè)小朋友，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)。今天就請(qǐng)包鈺淵開始，她便馬上跑到水池邊，認(rèn)真履行起職責(zé)來(lái)，只見她一會(huì)兒指點(diǎn)這個(gè)一會(huì)兒提醒那個(gè)，儼然是個(gè)小老師，其他的小朋友也都十分認(rèn)真地洗干凈了他們的手。
我看在眼里，喜在心上。同時(shí)我也在心里告誡自己：以后在指導(dǎo)幼兒時(shí)，要從尊重幼兒出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，選擇一種讓幼兒容易接受的方式，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，這樣往往可以收到事半功倍的教育效果。
3、建構(gòu)：你看我拼得多漂亮呀今天在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，一些孩子選擇了益智區(qū)的拼圖，這個(gè)玩具是結(jié)合主題“在冬天里”的冬天景色的拼圖，拼板較多需要集體合作拼搭。孩子們對(duì)拼圖很有興趣也很有耐心。一開始，孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板，過了一會(huì)兒，馮天形開始煩躁起來(lái)，他面對(duì)自己手中較為復(fù)雜的拼板有些失去耐心。
這時(shí)，他向我走過來(lái)說：“老師，你能過來(lái)幫我拼一下嗎？”然后我走過去，對(duì)他說：“老師不能代替你拼，你自己的工作要你自己完成?！彼宦牐仁前櫰鹆嗣碱^，我坐在他身邊對(duì)他說：“老師坐在你邊上看你完成的怎樣?！蔽乙娝蟾牌闯隽祟^緒鼓勵(lì)他說：“馮天行，你真棒，都已經(jīng)拼好了這么多了，你看這部分和王均夏那部分是連在一起的呢，老師相信你們一起合作一定能拼完?！闭f完，他原先皺著的小眉頭舒展了很多，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)自己手中的工作。不一會(huì)兒，孩子們把自己拼完了的那部分拼圖合在一起，我走到他們身邊說：“你們真不錯(cuò)，已經(jīng)快完成拼圖了?！焙⒆觽兟犃碎_心的繼續(xù)拼著拼圖。
馮天行小朋友一向做事情缺乏耐心和自信，對(duì)于一件事情的專注力總是不能很持久地保持，遇到困難時(shí)會(huì)經(jīng)常習(xí)慣求助于別人或者不能有始有終的完成，所以當(dāng)他在完成一件事情的時(shí)候我們常耐心指導(dǎo)并給予鼓勵(lì)，堅(jiān)持要他自己完成，體驗(yàn)成功的喜悅。并在游戲中鍛煉了他們的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)互相幫助，為了共同完成同一幅作品而努力。
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇六
學(xué)習(xí)目的：
指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動(dòng)作，促進(jìn)身體的健康。
指導(dǎo)語(yǔ)：
這個(gè)年齡段的孩子，語(yǔ)言理解能力迅速發(fā)展，節(jié)奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長(zhǎng)一起做親子歡樂操，既能增進(jìn)親子間的感情，又能促進(jìn)孩子身體的健康。
活動(dòng)過程：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個(gè)大圓圈?！绷⒍ǎ鰵g樂親子操。
2、對(duì)家長(zhǎng)和寶寶的動(dòng)作提出建議。
結(jié)束活動(dòng)。
老師帶領(lǐng)大家一起唱《再見歌》。
附操節(jié)兒歌：
太陽(yáng)咪咪笑，小朋友起得早，
一二一二做早操做早操，
先來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)呀點(diǎn)點(diǎn)頭，
再來(lái)彎彎腰，彎呀彎彎腰，
蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，
踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，
跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，
天天鍛煉身體好，身體好！
喜迎新年班會(huì)教案大班篇七
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以青年全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨和祖國(guó)的深厚感情，幫助青年學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把當(dāng)代青年學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、活動(dòng)背景。
今年七月一號(hào)是我國(guó)建黨九十一周年的日子。這九十一年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改革開放，奮斗進(jìn)取，全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，取得了舉世矚目的偉大成就?？梢哉f，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷走向勝利的歷史。值此之際，我們即將迎來(lái)黨的十八大，近幾年我們深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大以來(lái)所取得成績(jī)和改革開放的偉大歷史進(jìn)程以及寶貴經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)即將到來(lái)的十八大，我們更加充滿期望，熱烈的期盼著黨的十八大能給我們帶來(lái)更多的驚喜。
三、活動(dòng)目的。
1、讓全體學(xué)生感受到熱愛祖國(guó)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛，認(rèn)識(shí)到黨是我心中一顆最亮的星。
3、進(jìn)一步深化學(xué)生認(rèn)識(shí)，通過愛黨主題教育，教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛偉大的祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛人民，確立“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”的信念，確立“我愛祖國(guó)，我愛黨”的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨，愛祖國(guó)，愛社會(huì)主義的思想感情。
4、為更好地慶祝建黨91周年，迎接黨的十八大，通過學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，了解黨史，激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之情，感恩黨之心，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的幸福生活，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
2、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月17日下午4:00。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓圓階報(bào)告廳。
4、活動(dòng)對(duì)象：科院法商系學(xué)生第一黨支部黨員，法商系教職工黨員，2012級(jí)國(guó)貿(mào)、市營(yíng)、法學(xué)專業(yè)學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟：
1、主持人開場(chǎng)白（本次活動(dòng)的目的），宣布活動(dòng)開始。
2、由主持人與在場(chǎng)的學(xué)生交流對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、大一新生與學(xué)生黨員、教師進(jìn)行多方面的溝通交流，談?wù)摯髮W(xué)新生活，共同迎接黨的十八大。
4、由大一新生以表演的形式（采用歌唱、舞蹈、小品、詩(shī)歌等多種方式）表現(xiàn)對(duì)黨的熱愛并展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，教工黨員參與其中。
5、請(qǐng)老師給予點(diǎn)評(píng)并致閉幕詞。
6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六、會(huì)前準(zhǔn)備工作：
1、確定會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)。
2、確定參會(huì)人員名單，通知參加人員（會(huì)前點(diǎn)名）。
3、事前進(jìn)行彩排，通知要參加表演的人員提前做好準(zhǔn)備。
5、全體黨員、預(yù)備黨員提前5分鐘到場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)名。6、10月10日前系學(xué)生會(huì)做好活動(dòng)收集、彩排、開展工作。
七、后續(xù)工作：
學(xué)生一支部、教工支部整理好照片及活動(dòng)內(nèi)容，寫好新聞稿，并做好一切匯總材料。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
礦泉水一箱（25元/箱）。
氣球兩袋（25元/袋）。
彩帶三卷（20元）。
獎(jiǎng)狀10張（3元/張）。
共計(jì)125元。
景陶科院法商系。
學(xué)生第一支部、法商系教工支部。
2012年9月19日。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇八
1、幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、建議家長(zhǎng)帶幼兒過一個(gè)有意義的春節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
活動(dòng)一：了解春節(jié)
1、最近，教師和小朋友為什么常會(huì)收到賀年卡。
2、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗？
3、去年你們家是怎樣過春節(jié)的？有哪些有趣的事兒。
4、今年你想怎樣過春節(jié)。
活動(dòng)二：共迎春節(jié)
為了讓幼兒度過一個(gè)有意義的春節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)座談，討論以下問題：
1、以前你是怎樣帶孩子過春節(jié)的？有哪些好經(jīng)驗(yàn)？
2、今年如何帶孩子過春節(jié)？
3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的活動(dòng)？
活動(dòng)三：準(zhǔn)備過春節(jié)
1、建議幼兒與家長(zhǎng)一起制定春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，并為計(jì)劃的實(shí)施作準(zhǔn)備。
2、在準(zhǔn)備過程中，幫助幼兒進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗、禮儀。
活動(dòng)四：喜慶春節(jié)
1、鼓勵(lì)幼兒積極投入到春節(jié)的.各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、引導(dǎo)幼兒感受過春節(jié)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，通過多種途徑和方法，如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動(dòng)。
4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，通過打電話、發(fā)e―mail、串門等形式向幼兒賀年，了解“春節(jié)計(jì)劃”的實(shí)施情況，提醒幼兒注意安全，合理安排作息時(shí)間。
活動(dòng)五：展示春節(jié)
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)所帶材料分組，如帶照片的為一組，畫畫的為一組等。
2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。
3、鼓勵(lì)幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動(dòng)室，營(yíng)造喜慶氣氛。
活動(dòng)六：話說春節(jié)
１、引導(dǎo)幼兒有條理、有重點(diǎn)地介紹自己過春節(jié)的情況。
２、建議幼兒傾聽同伴的介紹，吸取有用的信息。
３、啟發(fā)幼兒討論：誰(shuí)的春節(jié)過得有趣？為什么？明年你想怎樣過春節(jié)？
４、向幼兒贈(zèng)送教師制作的禮物。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇九
劃
書
12級(jí)工管1班2013年4月13日星期六。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱中共十八大），已于2012年11月8日在北京開幕。在十八大會(huì)議上，已選舉以總書記為首的新一屆的中共中央領(lǐng)導(dǎo)層，包括中央委員會(huì)委員、中央候補(bǔ)委員、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員。在之后召開的中央委員會(huì)上選舉中央委員會(huì)總書記、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)、中央書記處、中共中央軍委等。
二、活動(dòng)引言。
五年一次的執(zhí)政黨代表大會(huì)，無(wú)疑是中國(guó)政治生活的大事。十八大成功閉幕，意味一系列“中國(guó)夢(mèng)”隨之啟動(dòng)，這其中包括思想準(zhǔn)備、理論準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和輿論準(zhǔn)備。2012年世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)均有領(lǐng)導(dǎo)人選舉。作為最大的發(fā)展中國(guó)家，其執(zhí)政黨成功召開的換屆大會(huì)，吸引世界的目光。湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院土木工程系建管5班，工管1班，土木1班為喜慶中共十八大的勝利召開，進(jìn)一步堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)向黨的十八大獻(xiàn)禮。
三、活動(dòng)主題。
四．活動(dòng)名稱參觀革命之地，回顧武漢革命史。
五、活動(dòng)目的。
通過策劃舉辦主題黨團(tuán)日的一系列活動(dòng)，團(tuán)員們?cè)谕ㄟ^參觀武漢的革命之地深入了解有關(guān)團(tuán)與黨的知識(shí)的同時(shí)，能夠以飽滿的熱情慶祝黨十八大的勝利到來(lái)。本次系列團(tuán)日活動(dòng)致力于豐富班級(jí)文化，活躍校園氣氛，提高同學(xué)們對(duì)于優(yōu)秀黨員的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)他們的黨性光輝。我們?cè)⒔逃跇窞橐惑w，在愉悅同學(xué)們緊張的學(xué)惡習(xí)氣氛的同時(shí)，體會(huì)到共產(chǎn)黨員的真正意義，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。
六、活動(dòng)時(shí)間。
2013年5月4日（暫定）。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
首義廣場(chǎng)，辛亥革命博物館，武漢市革命博物館，中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館，武昌起義門舊址管理所（選其中就近地點(diǎn)）。
八、活動(dòng)項(xiàng)目。
1，回顧黨的歷程——黨史學(xué)習(xí)2，了解武漢歷史3，贊唱武漢紅歌。
九、活動(dòng)流程。
（一）活動(dòng)一：回顧黨的歷程。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過視頻“參觀”首義廣場(chǎng)，辛亥革命博物館，武漢市革命博物館，中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館，武昌起義門舊址管理所。能讓我們更好地了解黨的發(fā)展歷史，以及讓同學(xué)們體會(huì)到我們今天生活的來(lái)之不易。
（二）活動(dòng)二：唱紅歌。
通過ppt了解首義廣場(chǎng)，辛亥革命博物館，武漢市革命博物館，中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館，武昌起義門舊址管理所。唱歌頌黨的歌曲，介紹其創(chuàng)作背景以及所表達(dá)的意義，讓建管5班，工管1班，土木1班的每一位成員在歌聲中了解黨，歌頌黨，激發(fā)團(tuán)員積極向黨組織靠攏的熱情。通過聚餐，增進(jìn)同學(xué)們的相處交流，增進(jìn)同學(xué)們的感情。
激發(fā)每一位團(tuán)員樹立民族驕傲感和歷史責(zé)任感，以新的面貌喜慶十八大實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的到來(lái)。
2013年4月13日星期六。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇十
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
1、報(bào)告人數(shù)。
2、（教師）“迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全班齊唱《新年好》（配樂）。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的'同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
（1）你知道過年的來(lái)歷嗎？
（2）中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗？
（3）了解別的國(guó)家是怎樣過新年的？
5、游戲：沖破封鎖線。
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）。
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說說自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。
8、游戲：踩氣球。
（一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。）。
親愛的同學(xué)們！
我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂?；厥走@一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。“迎新年慶元旦”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
喜迎新年班會(huì)教案大班篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生了解中國(guó)90多年的光輝歷史。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。
主要形式：觀看視頻、朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、討論交流、歌曲等。活動(dòng)過程：
第一部分：回眸黨的光輝歷程重溫黨史；英雄故事；視頻欣賞；
小合唱《唱支山歌給黨聽》；
1、視頻欣賞《沒有就沒有新中國(guó)》。
2、以小組形式說說我身邊最尊敬的黨員爸爸、媽媽、老師以及各社會(huì)成員；
3、小合唱《唱支山歌給黨聽》。
第二部分：銘記黨恩，與時(shí)俱進(jìn)。
在硝煙迷漫的年代里，在戰(zhàn)火烽飛的歲月里，是黨的引導(dǎo)，帶領(lǐng)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民爭(zhēng)取到了幸福，讓被三座大山壓迫的下的老百姓獲得了自由?！靶切侵穑梢粤窃?，就是在毛主席的帶動(dòng)下，中國(guó)工農(nóng)紅軍采取了農(nóng)村包圍城市的方針，最終取得了偉大的勝利，中華人民共和國(guó)成立了！
新中國(guó)成立后，在和平的日子里，是黨的一項(xiàng)項(xiàng)重大的決策，指引著中國(guó)一步步的從窮困走向富強(qiáng)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌過程中，我國(guó)成功地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制上的變革，并在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中取得了令人自豪的成績(jī)。“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，我們找回了離家多年孩子——香港、澳門。“求同存異”的思想，讓我國(guó)的其它黨派在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下和平共存。
因?yàn)辄h是一面旗幟，一面忠實(shí)于人民，為人民服務(wù)的旗幟。
全心全意為人民服務(wù)——黨不變的宗旨。黨把自己永遠(yuǎn)都看成是人民的公仆，是人民的兒子，也為了人民而不停的奮斗著。“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，黨就是這樣要求自己，提醒自己永遠(yuǎn)都是群眾中的一份子，是一個(gè)普通人；黨員沒有特殊，但卻要以更高的要求來(lái)約束自己。
黨把人民的利益放在了首位，因?yàn)槿嗣竦睦娓哂谝磺?。在個(gè)人利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)，黨堅(jiān)定不移的放棄個(gè)人利益，以人民的利益是否得到滿足和實(shí)現(xiàn)作為黨的工作是否完成的唯一標(biāo)準(zhǔn)。雷鋒、李素麗、任長(zhǎng)霞等多少令人稱贊的先進(jìn)人物，都把人民的利益放在了最為重要的位置。
第三部分：對(duì)黨說句知心話了解黨的光輝歷史。
要思想就是馬列主義在中國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展。并在發(fā)展和完善的過程中，不斷的保持黨員的先進(jìn)性，堅(jiān)決抵制不良的思想侵蝕黨，危害黨。黨的組織擁有最為優(yōu)秀的中華兒女，雖然現(xiàn)在，在黨組織中存在有腐敗分子，但是他們不代表黨，他們正在或?qū)⒁艿近h紀(jì)國(guó)法的懲罰，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的清理，最終都會(huì)將這些腐敗分子一一排除。
如今黨在我心中的形象已經(jīng)不再是小時(shí)候那么模糊了，而是變得真切。在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到他們的蹤影。在我的心中，已樹下了黨員的光輝形象，它給予了我靈魂一種精神、一種動(dòng)力、一種激情，將伴隨我一生。
我對(duì)黨來(lái)說句話：學(xué)生自由交流。
第四部分：活動(dòng)結(jié)束。
喜迎新年班會(huì)教案大班篇十二
為響應(yīng)年級(jí)“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶?；顒?dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，對(duì)新的一年及未來(lái)進(jìn)行全面的展望;同時(shí)通過全班同學(xué)的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
布置班級(jí)成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺(tái)展示;。
收集并挑選班級(jí)高一(6)班入學(xué)以來(lái)的照片;。
制作ppt，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料;。
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購(gòu)買寫新年愿望的彩紙。
1、主持人開場(chǎng)白。
貽劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
林莉：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位。
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬(wàn)事如意!
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
林莉：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢。
林莉：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
貽劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀。
林莉：向著更高的目標(biāo)飛翔。
貽劍：在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。
林莉：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)。
貽劍：到現(xiàn)在的`一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)。
林莉：我們高一(6)班展示了怎樣的風(fēng)采呢?
2、回顧20xx年(班主任工作)。
貽劍：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)?lái)的《獨(dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采，。
ppt展示班級(jí)入學(xué)以來(lái)各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云。
林莉：回首過去，我們成長(zhǎng)了許多，成長(zhǎng)給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
林莉：來(lái)年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?BR> 貽劍：未來(lái)，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
林莉：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
貽劍：未來(lái)的我們將會(huì)是什么樣的呢?
林莉：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽聽浩然他們規(guī)劃的未來(lái)是怎樣的吧?
(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)。
4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》。
貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。
林莉：我們也都應(yīng)該為未來(lái)制定規(guī)劃，朝著夢(mèng)想更近一步，甚至超越夢(mèng)想。
貽劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢(mèng)想》。
5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎。
林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來(lái)點(diǎn)小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定)。
6、新年寄語(yǔ)。
林莉：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
貽劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語(yǔ)。
貽劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
林莉;熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來(lái)，喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，心想事成!