制定一個實施性強(qiáng)、可操作性高的方案需要我們具備一定的規(guī)劃和分析能力。制定方案時,我們應(yīng)該根據(jù)實際情況合理設(shè)置各項指標(biāo)和效果評估標(biāo)準(zhǔn),以便及時了解方案的進(jìn)展和效果??纯聪旅娴姆桨阜段模蛟S能給你一些靈感和啟發(fā)。
蔬菜活動方案篇一
活動目的:
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知水果的主要特征,知道其名稱。
2、通過認(rèn)識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地說出自己的心里話的好習(xí)慣。
4、理解物體的長短、大小形狀特征感受數(shù)量和數(shù)字。
活動準(zhǔn)備:1、各種蘿卜5只,長短不一樣的黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。
活動過程:
一、青菜奶奶的客人。
1、青菜奶奶要過生日。
問:“(1)出示(紙制青菜)這是什么?青菜奶奶。
(2)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?
(3)你從哪里看出來的?
(6)看看它們是什么樣子的?
2、“小客人”來排隊。
(1)把“小客人”放在一起,排排隊,一起去青菜奶奶家。
(2)認(rèn)識數(shù)字并能手口點數(shù)。
二、去青菜奶奶家。
1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客問:“青菜奶奶眼睛和耳朵不好,怎么辦?
請幼兒告訴你是誰?(復(fù)習(xí)描繪自己的特征)并說得大聲些。
三、和青菜奶奶過生日。
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
蔬菜活動方案篇二
那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情,使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值?于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點,我們在主題開展的過程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動,讓幼兒在真實體驗、自主學(xué)習(xí)、快樂分享的一個個活動中,充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認(rèn)識幾種常見蔬菜,知道名稱。
2、觀察各種蔬菜,了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請幼兒收集蔬菜的`圖片,在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。
2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展,相互解釋、認(rèn)識。
4、區(qū)域活動:
圖書區(qū):各種水果、蔬菜的圖書。
益智區(qū):水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區(qū):圖書中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū):提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺,供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū):投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗,比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場買菜,幫助幼兒認(rèn)識和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐,告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處,注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
(一)活動一:社會活動逛逛小菜場。
活動目的:
1、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。
活動準(zhǔn)備:白馬農(nóng)貿(mào)市場。
活動過程:
1、準(zhǔn)備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項。
2、參觀小菜場。
這里有什么?(青菜、芹菜)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)。
菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類)。
幼兒觀察并詢問各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場看到了什么菜?
有這么多的菜,秋天真是一個豐收的季節(jié)。
(二)活動二:社會活動參觀廚房。
活動目的:
1、通過參觀廚房的活動,讓幼兒了解各種菜加工的過程。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
活動準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動過程:
1、準(zhǔn)備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來的?
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
你們知道我們今天廚房買了什么菜,中午吃什么嗎?
介紹今天要參觀的地方及注意事項。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買了什么菜?
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級交流。
你在廚房看到了什么菜?
這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切)。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜活動方案篇三
游戲規(guī)則。
1、首先,每組中的兩人站到一起,然后分別給其分配一個代號a或b;。
2、游戲開始后,由a發(fā)話,b做出回答,且必須按照一定的規(guī)則發(fā)話和回答;。
4、限時一分鐘,如果b犯錯則a獲勝,反之則b獲勝;。
5、獲勝的人可以要求另一人做一件事作為懲罰。
晨會互動小游戲的重要性。
首先,企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲,這是毋庸置疑的.,為什么呢?
很多公司都會召開早會,不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等,這些問題,一個是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢,互動游戲大全認(rèn)為這個最多能達(dá)到一半的作用,因為這種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達(dá)通知,那肯定可以深入人心,這個有的人肯定不太明白,其實我們只要把本站的互動小游戲進(jìn)行小小的改動,將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
蔬菜活動方案篇四
游戲人數(shù):
2人。
游戲道具:
無
游戲規(guī)則:
1、兩人面對面。
2、先隨機(jī)由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:“這是哪里?”
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯,就要受罰;3個問題之后,雙方互換;
晨會游戲(hadthegame)。
通過晨會游戲促進(jìn)公司成員相互之間的溝通,幫助公司成員學(xué)會人與人之間的.信任,然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力,以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。
蔬菜活動方案篇五
那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情,使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值?于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點,我們在主題開展的過程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動,讓幼兒在真實體驗、自主學(xué)習(xí)、快樂分享的一個個活動中,充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認(rèn)識幾種常見蔬菜,知道名稱。
2、觀察各種蔬菜,了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請幼兒收集蔬菜的圖片,在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。
2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展,相互解釋、認(rèn)識。
4、區(qū)域活動:
圖書區(qū):各種水果、蔬菜的`圖書。
益智區(qū):水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區(qū):圖書中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū):提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺,供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū):投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗,比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場買菜,幫助幼兒認(rèn)識和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐,告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處,注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
(一)活動一:社會活動逛逛小菜場。
活動目的:
1、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。
活動準(zhǔn)備:白馬農(nóng)貿(mào)市場。
活動過程:
1、準(zhǔn)備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項。
2、參觀小菜場。
這里有什么?(青菜、芹菜)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)。
菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類)。
幼兒觀察并詢問各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場看到了什么菜?
有這么多的菜,秋天真是一個豐收的季節(jié)。
(二)活動二:社會活動參觀廚房。
活動目的:
1、通過參觀廚房的活動,讓幼兒了解各種菜加工的過程。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
活動準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動過程:
1、準(zhǔn)備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來的?
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
你們知道我們今天廚房買了什么菜,中午吃什么嗎?
介紹今天要參觀的地方及注意事項。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買了什么菜?
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級交流。
你在廚房看到了什么菜?
這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切)。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜活動方案篇六
通過暑期活動,為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機(jī)會。不僅鍛煉了孩子的獨(dú)立能力,感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦,幸福生活的來之不易。
讓孩子們體驗生活、感悟生活,從生活中獲得生存的本能,體驗其中的樂趣。在每一項的活動中,都需要家長們的互動配合,準(zhǔn)備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。“我家后院”攜手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農(nóng)耕“夏令營采摘活動,具體內(nèi)容如下:
一、活動主題:“快樂農(nóng)耕“夏令營。
二、活動時間:2015年6月。
三、活動地點:“我家后院”西山104團(tuán)或阜康采摘基地。
六、蔬菜品類。
普通蔬菜:大白菜、圓茄子、青椒、螺。
絲椒、香菜、西葫蘆。
稀有蔬菜:水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒。
(一)宣傳物料:1、橫幅一條,內(nèi)容一:
2、紙質(zhì)流程3份。
3、點名冊3份、采摘競技記錄表3份。
4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份(有機(jī)概念介紹、有機(jī)基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項)。
(二)活動當(dāng)日安排1、9:30時:
3、11:00-11:20時:采摘前準(zhǔn)備工作。簡單介紹有機(jī)蔬菜,我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。(介紹采摘競技活動要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時間、現(xiàn)場活動、注意環(huán)保等事項)活動內(nèi)容:
1、菜地尋寶:組織孩子們,在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問題提示,尋找到相應(yīng)的目標(biāo),提高孩子們對蔬菜的認(rèn)識。
2、有機(jī)大講堂:由我們工作人員向孩子們進(jìn)行講解農(nóng)作物的生長過程,讓孩子們知道糧食的來之不易。
3、有獎競猜:根據(jù)有機(jī)大講堂中的知識進(jìn)行問答,從而讓孩子們加深印象。
采摘競技要求:在規(guī)定時間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝,第一名獲得“采摘能手”稱號,第二、三名獲得“歡樂菜農(nóng)”的稱號,“我家后院”提供獎品。
采摘競技活動一:采摘競技活動以家庭形式展開,在規(guī)定采摘時間內(nèi),采摘產(chǎn)品重量(以每個參賽家庭共計20公斤計算)最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份(采摘重量以客戶第一次采摘重量為準(zhǔn),后續(xù)采摘不算在采摘成績范圍內(nèi))。
八、活動費(fèi)用:(商議后做明細(xì))。
九、注意事項。
4、在整個活動期間,參加者注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生,垃圾入箱。
采摘執(zhí)行方案。
一、制定門票定價:
1.普通票:80元/單人,兒童票半價40元/人(僅作為門票使用,顧客直接上門采摘)。
1.在路口旁,豎立草莓采摘廣告牌。(待定)2.美團(tuán)團(tuán)購,推出團(tuán)購票。
3.和旅行社合作,推出草莓采摘。(待定))4.發(fā)動朋友轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。
5.微信公眾號:關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,100%獲得購買2張門票贈送草莓1斤,可直接到生態(tài)園出示使用。擴(kuò)大微信推廣量。
6.建議每一個來采摘的顧客加微信,了解生態(tài)園的最新資訊。
三、采摘服務(wù):
引導(dǎo)顧客進(jìn)駐指定草莓采摘大棚,并有工作人員陪同顧客采摘,負(fù)責(zé)向顧客講解草莓采摘注意事項、介紹草莓品種、解決顧客需求、引導(dǎo)顧客外帶草莓,達(dá)成購買。建議顧客加微信公眾號,告訴顧客在微信上會看到生態(tài)園的信息,也可留言。對于高消費(fèi)、好的顧客可帶領(lǐng)參觀蔬菜大棚,并現(xiàn)場采摘少量蔬菜贈送。
四、活動主題:1.“莓”好生活,從這一“顆”開始。介紹我園章姬、紅顏、-80草莓、為什么會比市場上的好,好在什么地方。(附話術(shù))。
五、活動目的:
通過此次采摘活動,引來高消費(fèi)群體,拓展銷售渠道,提高經(jīng)濟(jì)效益,提高明玉生態(tài)園的品牌知名度,打造品牌形象。
六、農(nóng)家樂午餐:
為采摘草莓顧客提供午餐,標(biāo)準(zhǔn):98元、198元、298元,正宗農(nóng)家菜系列。話術(shù)。
一、介紹草莓:
1.鴻運(yùn)草莓:學(xué)名紅顏草莓,市場上的叫法為久久草莓。明玉生態(tài)園之所以將紅顏草莓改名為鴻運(yùn)草莓是因為,在種植方面的改進(jìn),并區(qū)別于市場上的久久草莓,采用糞肥代替農(nóng)業(yè)肥,蜜蜂授粉,配以各種維生素、紅糖和食用鈣等對人體有益的營養(yǎng)品喂養(yǎng)草莓,使得草莓在成熟后的形狀更好看似錐形,口感更甜略微帶酸,顏色更加鮮紅艷麗,同比市場上的草莓,在形狀、口感、外觀全部勝出!現(xiàn)在市場上的久久草莓,果型大多數(shù)都是不規(guī)則的畸形,顏色不均勻,紅黃色,而且在使用農(nóng)藥激素種植的同時,改變了草莓的品質(zhì),果質(zhì)變硬,延長了保存時間。明玉生態(tài)園在改進(jìn)種植方式的同時,也保證了草莓本身的健康、食用安全,我園草莓現(xiàn)已投放市場,在金州,開發(fā)區(qū),大連等地均有,而且顧客反饋的口碑極好,現(xiàn)在有非常好的固定購買群體,多以回頭客為主。我園的草莓保證讓老百姓吃的放心,草莓不用水洗,現(xiàn)摘即食!
2.章姬草莓:日本靜岡縣農(nóng)民育種家章弘先生以久能早生與女峰雜交育成的早熟品。果實長圓錐形、淡紅色。個大畸形少,味濃甜、芳香,果色艷麗美觀,柔軟多汁,一級序果平均40克,最大時重130克。明玉生態(tài)園種植的章姬草莓,果大且均勻,果型美觀亮麗,清香撲鼻,口感軟嫩多汁。自從投入市場中,也成為大家喜愛的草莓之一,顧客反饋的口碑極好,也讓我們更有信心種出更好的草莓供大家品嘗。不用水洗,現(xiàn)摘即食!
3.岡八零草莓:新品種,產(chǎn)量少,口感甜而不膩、形狀美觀似桃心,大連地區(qū)僅在明玉生態(tài)園可以吃到岡八零草莓。營養(yǎng)豐富,多種維生素、食用鈣等對人體有益的營養(yǎng)品種植。
4.牛奶草莓:現(xiàn)在市場上的牛奶草莓,都是冒充的,并不是真正用牛奶灌溉長大的草莓。我園去年種植了牛奶草莓,20斤牛奶澆灌1畝地,10天1次,當(dāng)時市場售價達(dá)到每斤60元。由于現(xiàn)在市場大家都打著牛奶草莓的旗號,所以考慮到品牌影響的關(guān)系,所以今年我們就沒有種牛奶草莓,但是其他的草莓種植方法除了牛奶灌溉以外都是一樣的。
5.無土栽培草莓:是最新的草莓種植方法,管道式喂養(yǎng)營養(yǎng)液,盡可能保證每一顆草莓的營養(yǎng)均衡。解決了傳統(tǒng)土壤種植的營養(yǎng)不均衡問題,抗重茬,安全、健康、衛(wèi)生干凈,非常方便觀光采摘,不用彎腰伸手就可以摘到草莓。
二、為什么我園的草莓比市場上的好吃:
更佳艷麗,口感更佳豐富,軟嫩多汁。市場草莓果色不均勻,紅黃色相間,外觀多呈畸形,不圓潤,果比較硬,用過激素,保存時間長。
2.由于沒有農(nóng)藥,我園草莓在健康、安全上得到保障,草莓是兒童最喜愛的水果之一,所以我園一直堅持種出孩子們能夠放心食用的草莓。保護(hù)兒童,從拒絕農(nóng)藥激素做起。
“歡樂綠色行”活動方案----有機(jī)蔬菜采摘。
第一部分農(nóng)莊簡介。
開封市綠豐生態(tài)園是集種植,餐飲,住宿,生活體驗為一體的綜合性活動場所。生態(tài)園分兩大部分,一部分是以休閑娛樂為主題的莊園,另一部分是以蔬菜種植為主題的種植基地。
以蔬菜種植為主題的種植基地在祥符區(qū)興隆鄉(xiāng),占地總面積100畝,種有西紅柿,黃瓜等多種有機(jī)蔬菜。所有蔬菜均為有機(jī)種植,既可滿足現(xiàn)場采摘,又可直接配送。
一.活動單位:
二.活動地點:開封市綠豐農(nóng)場生態(tài)園祥符區(qū)種植基地;
三.具體位置:開封市祥符區(qū)興隆鄉(xiāng);
四.活動時間:2015年4月日五.活動內(nèi)容:開封市綠豐農(nóng)場祥符區(qū)種植基地蔬菜采摘(上午)。
六.活動意義:1.初春踏青郊游,親自體驗園林采摘。讓人們遠(yuǎn)離城市的喧囂,從繁忙的工作中解脫出來,舒緩壓力,娛樂身心,體驗生態(tài)農(nóng)家樂旅游的樂趣。
2.快樂中勞作,增進(jìn)人與人之間情感交流。
3.進(jìn)一步了解農(nóng)作物的生長過程,深切體驗農(nóng)村推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)程。
4.讓公司客戶從“歡樂綠色行”活動中體會到貴公司對客戶生活的關(guān)愛,增進(jìn)與客戶的情感交流,進(jìn)而體現(xiàn)公司的企業(yè)文化。
第二部分蔬菜采摘。
一.基地規(guī)模:
1.蔬菜基地占地總面積100畝,其中科技大棚10座,占地面積40畝。
(1)黃瓜4月5日—6月15日。
(2)西紅柿4月5日—6月15日。
(3)西瓜5月15日-8月15日。
(4)菜瓜5月15日-7月15日。
(5)蒜苔5月1日-5月10日。
(6)大長辣椒4月5日—6月15日3.本次活動可采摘蔬菜種類及數(shù)量。
黃瓜可采摘數(shù)量約1000斤;西紅柿可采摘數(shù)量約1500斤;辣椒可采摘數(shù)量200斤,共計2700斤。4.預(yù)計可供參與人數(shù):
按照每人采摘20斤計算,預(yù)計可提供135人采摘。
二.活動程序安排。
1.早上8:30在金明廣場集合,8:40出發(fā)。
2.大約60分鐘后9:40到達(dá)基地?;厝藛T帶領(lǐng)大家進(jìn)行采摘活動,大約1個小時。
(1)將顧客分為20人一組,每一組配備一位工作人員。有技術(shù)員講。
解基地種植情況,蔬菜生長及采摘基本知識。(講解過程中品嘗基地準(zhǔn)備好的西紅柿和黃瓜,每人每樣2個。只能吃,不能拿走。)。
(2)采摘過程中先集中進(jìn)入一個大棚,在技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行采摘。待摘完成熟蔬菜后,再進(jìn)入下一個大棚采摘。(3)將采摘好的蔬菜帶到指定位置,排隊進(jìn)行稱重,按登記表登記。
(4)稱重完畢的蔬菜不得再次進(jìn)入基地。
(5)采摘結(jié)束。
3.11:00開始返回,12:00達(dá)到金明廣場。
三.管理規(guī)定。
1.按照基地要求有組織的進(jìn)行有序采摘2.只可采摘成熟的蔬菜。
3.按照基地工作人員安排品嘗。
4.不得采摘后隨便丟棄。如有該情況發(fā)生,無論大小,每個按照20元罰款。
四.承諾。
嚴(yán)格按照綠色蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程進(jìn)行,肥料為有機(jī)肥,由農(nóng)殘檢測站定期或不定期進(jìn)行產(chǎn)品檢測,確保產(chǎn)品達(dá)到綠色標(biāo)準(zhǔn)。
第三部分活動預(yù)算涵蓋范圍。
第四部分其他相關(guān)事項。
該方案為活動草案,待該草案通過審核后,結(jié)合貴公司實際情況出臺詳細(xì)活動方案。
蔬菜活動方案篇七
道具:無。
游戲規(guī)則:
1、主持人宣布以區(qū)為單位,比賽聯(lián)唐詩宋詞。
2、主持人講解游戲規(guī)則:由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞,比如“床前明月光,疑是地上霜”(含“月”字)。接著,各區(qū)按照指定的順序,迅速聯(lián)上兩句也含該字眼的詩或詞。若有停頓,主持人與觀眾一起喊“5、4、3、2、1”倒計時,完畢后仍聯(lián)不上者,遭淘汰。一直堅持到最后的區(qū)獲勝。
3、主持人宣布獲勝的區(qū),請區(qū)主任上臺領(lǐng)獎。
4、注意事項:兩句詩詞限唐詩宋詞。(此游戲詩詞可換為歌詞)。
晨會游戲的意義:
我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會游戲是活動管理的`基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的“充電器”
4.晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
蔬菜活動方案篇八
在新《綱要》中提出:“為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗……提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件……”
中班科學(xué)活動《蔬菜一家子》,營造了一個說話的寬松氛圍,讓幼兒想說、敢說、會說,同時通過探索,讓幼兒描述蔬菜的各種外形特征。使幼兒形成對蔬菜的正確認(rèn)識,加深對蔬菜的形狀特征、營養(yǎng)價值等的理解,激發(fā)幼兒愛蔬菜的生活情感。
就如《綱要》中所說,“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。因此,此活動來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。以下是我對這個活動的粗淺分析。
鏡頭一:情景導(dǎo)入。教師以擬人化的形式出示了這幾樣蔬菜。
師:剛才是誰來了?它們是怎么介紹自己的?
幼1:茄子。
師:它是怎么介紹自己的?
幼:細(xì)細(xì)長長的,穿著紫色衣服的。
幼2:我是番茄,長的紅紅的,摸起來滑滑的。
教師帶領(lǐng)幼兒一起說完整句:我是細(xì)細(xì)長長的,穿了一件紫衣服的茄子;我是紅紅的,穿了一件紅衣服,摸起來滑滑的西紅柿。
教師請幼兒學(xué)一學(xué)、說一說,并引導(dǎo)幼兒說完整句。
分析:
在這個片段中,首先教師的引導(dǎo)方面做的比較好。教師起了引導(dǎo)者的角色,體現(xiàn)幼兒的主體作用,是學(xué)習(xí)者。語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。首先幼兒一點一點說出蔬菜特征,然后教師結(jié)合實際情況一步一步地引導(dǎo)幼兒將話說完整,并及時做到表揚(yáng),以引導(dǎo)的形式幼兒能感到教師的親切,更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師及時組織語句、總結(jié)語句,讓幼兒知道如何來完整的講述這句話,讓幼兒學(xué)說,能很好的發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。而且情景設(shè)置也非常好,教師以情景表演“青菜奶奶過生日”為主線,為課堂教學(xué)提供具體的場景,極大地激發(fā)幼兒自主參與的積極性,使他們身臨其境,通過環(huán)境的影響,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時也通過形象、生動的語言,讓幼兒了解幾種蔬菜的外形特征,并且進(jìn)行描述,為下面介紹蔬菜作鋪墊。
鏡頭二:請幼兒自由選擇蔬菜,看一看、聞一聞、摸一摸,并介紹一下自己的蔬菜。
幼1:我的是玉米。
師:它是怎么樣的?
幼:有點白白的、黃黃的。
師:我是玉米,長的有點白、有點黃黃的。
幼2:是芹菜,這棵芹菜是綠綠的,聞起來香香的,還像一把扇子。
師:真棒!芹菜是綠綠的,聞起來香香的,看起來像一把扇子。
幼3:青椒是綠綠的,聞起來辣辣的,像一根油畫棒。
師:青椒像一只綠色的油畫筆,對嗎?真能干!
……
教師先請幼兒一一介紹,再請一樣蔬菜的小朋友上來介紹。
分析:
這個片段也是整堂課的重點:通過探索,讓幼兒描述各種蔬菜的外形特征。新《綱要》指出:要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。在這里,我們也可以看到教師與孩子的距離很近,讓孩子有話敢說;此外,《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出:“能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果”。因此,活動中教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、說一說等多種感官的參與,在觀察中對蔬菜就發(fā)生了興趣。說一說:根據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域中的目標(biāo)指出:“能清楚地說出自己想說的事”,教師精心營造說話的寬松氛圍,讓幼兒想說、敢說、會說,既發(fā)展了幼兒口頭表達(dá)能力,又為幼兒創(chuàng)造性思維留足了空間。但是,也有不足的地方:首先,在整個教學(xué)活動中,教師講的太多,沒有體現(xiàn)幼兒的主體地位。其次是達(dá)成領(lǐng)域的目標(biāo),用說明性的語言正確的進(jìn)行表述。在這個環(huán)節(jié)中,教師一再運(yùn)用文學(xué)性的語言來進(jìn)行描述,而不是用科學(xué)的語言將蔬菜的外形特征描述出來。這樣,就不能很好的體現(xiàn)出是一個科學(xué)活動??茖W(xué)不是發(fā)展幼兒的形象,發(fā)展的是科學(xué)的語言,形象是文學(xué)語言。如:芹菜是綠綠的,番茄是紅紅的;而科學(xué)的語言會說:這是芹菜,它的皮是綠色的或是番茄的皮是紅色的。
鏡頭三:拓展幼兒對更多蔬菜的了解與認(rèn)識。
師:青菜奶奶的朋友可真多,看看還有誰?
幼:筍。
教師小結(jié):春筍長大以后是竹子,冬筍長大以后是毛竹,藕有三節(jié)或四節(jié),佛手是蔬菜不是水果。
延伸活動,讓幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)探索各種蔬菜。
分析:
幼兒的生活經(jīng)驗不是怎么豐富,對于幾種常見的蔬菜還是基本能認(rèn)識的。因此,教師設(shè)計了這一環(huán)節(jié)很好,能夠進(jìn)一步拓展幼兒對各種蔬菜的認(rèn)識,了解它們對人類健康的益處,知道我們?yōu)槭裁匆允卟?讓幼兒逐步意識到多吃蔬菜營養(yǎng)好的道理,從而自覺地做到平時生活不挑食,多吃蔬菜,吸收更多營養(yǎng),使身體長得更捧。
總之,這節(jié)主題活動課是讓幼兒在認(rèn)識多種蔬菜的基礎(chǔ)上,了解蔬菜的不同外形特征,教育幼兒不挑食愛吃蔬菜,教師要創(chuàng)設(shè)寬松的情境,讓幼兒在看一看、摸一摸、比一比、說一說中親身體驗,達(dá)到培養(yǎng)幼兒的觀察認(rèn)識、動手操作和創(chuàng)造思維的能力。
俗話說:“教無定法,貴在得法。”能使一個科學(xué)活動開展的成功,還需要今后我們不斷地嘗試和探索,而且在教學(xué)過程中,通過觀察探索,讓幼兒大膽講述,那么教師如何引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并清楚的表達(dá)自己想說的,說完整句是很重要的。首先教師要給幼兒一個寬松的環(huán)境,讓幼兒有話敢說、想說、愿意說。教師要及時肯定幼兒的回答,要及時表揚(yáng)激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的積極性。其次對各領(lǐng)域的滲透:語言活動滲透科學(xué),要有科學(xué)活動的性質(zhì),這樣在教學(xué)過程中,教師就可以清楚的引導(dǎo)幼兒如何表達(dá)。
蔬菜活動方案篇九
1、目的:
發(fā)展幼兒空間想象力,創(chuàng)造力,激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法:
在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),每周投放不同的操作材料,如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進(jìn)行圍合搭建。
二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲。
1、目的:
激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動,讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識。
2、具體辦法:
每班在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū),每次投放不同的材料,如:七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開展生活區(qū)游戲。
1、目的:
幫助幼兒樹立勞動意識,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、具體辦法:
在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料,引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。
四、開展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲。
1、目的:
引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū),幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間,到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開展語言區(qū)角游戲。
1、目的:
提高幼兒的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角,教師要經(jīng)常更換投放的材料,讓幼兒隨時自由地玩。
六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲。
1、目的:
料與同伴友好地合作,有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動。
2、具體辦法:
極性。
七、開展豐富多彩的角色游戲。
1、目的:通過幼兒對社會生活的反映和模仿,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,培養(yǎng)幼兒的主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法:除每班創(chuàng)設(shè)一個角色游戲區(qū)外,單獨(dú)設(shè)立角色游戲室,每班按照活動安排表有序進(jìn)行角色游戲活動,教師根據(jù)本班孩子年齡特點適時準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料,讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中,以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗。
八、具體活動安排:
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計劃。
3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動區(qū),為幼兒提供具操作性,教育功能和安全性的材料,盡可能投放一些半成品材料,滿足幼兒的興趣和需要。
1、加強(qiáng)戶外游戲活動的力度,為幼兒提供豐富的戶外游戲時間,滿足幼兒需要,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進(jìn)行集體評析。
4、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進(jìn)行集體評析。
2、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
1、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進(jìn)行集體評析。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
做好幼兒園、班級幼兒游戲收集整理工作。
蔬菜活動方案篇十
山東河南等地部分蔬菜滯銷白菜2分一斤無人買,山東章丘,已是大蔥最后的收獲時節(jié),而大部分蔥農(nóng)卻守著地里的大蔥賣不出去,一毛多錢一斤還沒人要,眼看就要爛在地里了;河南中牟的芹菜品相好的芹菜收購價每斤1毛,品相差的每斤只有5分錢,今年每畝芹菜要賠1000多元;沃爾瑪和晨農(nóng)蔬菜直銷點卷心菜都只賣0。15元/斤;華潤萬家采購的包心菜成本價在0.26元/斤,售價從0.28元/斤降至0.25元/斤。
一、鼓勵農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、大型連鎖超市到山東、河南等主產(chǎn)地采購滯銷蔬菜;鼓勵基地主動到批發(fā)市場銷售,免除在勾莊蔬菜批發(fā)市場的交易手續(xù)費(fèi);鼓勵加工企業(yè)儲備卷心菜,加工成脫水蔬菜。
二、組織農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場經(jīng)銷大戶對接商務(wù)預(yù)報網(wǎng)、新農(nóng)村商網(wǎng);組織滯銷農(nóng)產(chǎn)品直接進(jìn)社區(qū)微利銷售,市民多吃一點就可以多幫菜農(nóng)一點。
三、加強(qiáng)蔬菜品種價格、銷量監(jiān)測,利用市場led大屏幕及時發(fā)布購銷、價格信息,拓寬銷售渠道,掌握需求變化情況。
四、重點推進(jìn)“農(nóng)超對接”,扶持沃爾瑪、華潤萬家等建立“超市+基地”的直采、直供、直銷渠道。同時在超市設(shè)立“賣難”蔬菜銷售專柜。
五、對規(guī)模蔬菜種植基地按照滯銷程度進(jìn)行補(bǔ)助,給予運(yùn)輸蔬菜優(yōu)惠政策、蔬菜稅費(fèi)優(yōu)惠政策。
六、建設(shè)蔬菜保鮮區(qū),保障蔬菜質(zhì)量,確保人民群眾吃到新鮮的蔬菜。
蔬菜活動方案篇十一
20xx年元旦、春節(jié)即將來臨,為落實“菜籃子”市長負(fù)責(zé)制,統(tǒng)籌做好常態(tài)疫情防控“菜籃子”產(chǎn)品保供,解決當(dāng)前部分農(nóng)產(chǎn)品滯銷,保障節(jié)日期間我市鮮活農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)充足、品種豐富和價格平穩(wěn),現(xiàn)就做好20xx年鮮活農(nóng)產(chǎn)品儲備及供應(yīng)工作制定方案如下:
1、政府引導(dǎo)和市場運(yùn)作相結(jié)合。按照政府引導(dǎo),企業(yè)運(yùn)作方式實施“菜籃子”產(chǎn)品儲備,確定品種、數(shù)量、時間,儲備企業(yè)采取動態(tài)儲備,確保儲備數(shù)量充足。
2、正常供應(yīng)和應(yīng)急調(diào)控相結(jié)合。建立“平戰(zhàn)結(jié)合”的機(jī)制,儲備企業(yè)遵循日常市場規(guī)律保障正常供應(yīng),堅決服從市政府的統(tǒng)一安排,做好滯銷農(nóng)產(chǎn)品收儲幫銷工作,當(dāng)市場出現(xiàn)異常狀況時,確保儲備品種按時按量按指定渠道有序投放。
3、自愿參與和嚴(yán)格監(jiān)管相結(jié)合。儲備和供應(yīng)工作由本市主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通經(jīng)營主體承擔(dān)實施,市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對儲備和供應(yīng)過程實行全程動態(tài)管理。
(一)儲備品種、計劃及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
1、蔬菜(包菜、大白菜、白蘿卜、蓮藕、土豆、冬瓜、菜苔等耐儲存蔬菜,不局限于上述品種,優(yōu)先收儲本地滯銷蔬菜)。
(1)補(bǔ)貼金額:300萬元。
(2)儲備量:500萬公斤。
(3)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn):0、6元/公斤。
2、鮮蛋。
(1)補(bǔ)貼金額:60萬元。
(2)儲備量:60萬公斤。
(3)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn):1元/公斤。
3、鮮魚。
(1)補(bǔ)貼金額:100萬元。
(2)儲備量:100萬公斤。
(3)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn):1元/公斤。
(二)儲備方式及時間。
儲備時間從下達(dá)儲備任務(wù)之日起,直至20xx年3月31日結(jié)束,實行滾動儲備的方式。
(一)方案公示。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將20xx年冬儲春供實施方案在武漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)上公示。
(二)企業(yè)申報。
自愿參與的企業(yè)對照儲備單位申請資格(見附件1),向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提交書面申請,并提交申報材料。申報截止日期2022年12月23日。
(三)組織遴選。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立冬儲春供企業(yè)遴選工作組,對申報企業(yè)開展遴選,按照信用優(yōu)先、能力優(yōu)先的原則,遴選33家企業(yè)(其中蔬菜20家、鮮蛋6家、鮮魚7家)承擔(dān)儲備任務(wù),并將遴選結(jié)果在武漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)公示3個工作日。
(四)任務(wù)下達(dá)。
公示結(jié)束后按照企業(yè)儲備能力實際下達(dá)儲備任務(wù)量。
(五)任務(wù)實施。
承擔(dān)儲備任務(wù)的企業(yè)按照要求開展儲備工作,并在儲備期間嚴(yán)格按照《冬儲蔬菜、鮮魚、鮮蛋工作完成標(biāo)準(zhǔn)》(見附件2)認(rèn)真收集整理并編印工作臺賬。
(六)檢查驗收。
儲備期間,市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將采取實地檢查、查閱資料臺賬等方式對各企業(yè)儲備任務(wù)落實情況進(jìn)行巡查。冬儲春供工作結(jié)束后,各承擔(dān)企業(yè)向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提交冬儲春供落實情況報告(包含工作臺賬一式三份編印成冊)。
(七)資金撥付。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對按要求完成儲備工作、臺賬清晰、任務(wù)達(dá)標(biāo)的企業(yè)按照規(guī)定的'標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。加強(qiáng)資金監(jiān)管,確保資金按計劃運(yùn)用,取得預(yù)期效果。
(一)成立專班。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立元旦春節(jié)鮮活農(nóng)產(chǎn)品儲備和供應(yīng)工作專班,由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管市場、種植、畜牧、漁業(yè)、質(zhì)監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)任責(zé)任組長,市場處、種植業(yè)處、畜牧獸醫(yī)處、漁業(yè)漁政處、質(zhì)監(jiān)處主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)蔬菜、鮮蛋、鮮魚三個儲備供應(yīng)工作專班,分頭開展具體組織、實施和監(jiān)管工作。
(二)責(zé)任分工。
1、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局市場處負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào),指導(dǎo)各工作專班做好組織實施工作,負(fù)責(zé)蔬菜儲備任務(wù)的組織實施工作。
2、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局漁業(yè)漁政處、畜牧獸醫(yī)處負(fù)責(zé)做好鮮魚、鮮蛋儲備任務(wù)的組織實施工作,牽頭做好本行業(yè)儲備情況的巡查、監(jiān)管和驗收。
蔬菜活動方案篇十二
案例背景:在《香香的蔬菜》主題活動中有一個預(yù)設(shè)活動“彩色牛奶”,在小班的時候我們閱讀過一本《吃水果的奶?!返睦L本版圖書,意思差不多,怎樣讓幼兒感受到新奇?怎樣讓他們把蔬菜的特征編進(jìn)故事,是本次活動的關(guān)鍵。
案例呈現(xiàn):
(我只畫了牛的輪廓,幼兒猜出了是牛以后,我在牛的身上添畫花紋。幼兒很快猜出了是奶牛,而且是黑白花紋的。我順勢問了還有什么動物的身上也只有黑和白兩種顏色。幼兒的陷入了沉思,促使他們的思維發(fā)散開來:我奶奶家的小貓、斑點狗、斑馬、熊貓等等,我讓孩子回家和爸爸、媽媽討論還有什么動物也是這樣的。)
二、欣賞故事
三、游戲:我喂奶牛吃蔬菜
幼兒自由扮演一種小動物,選擇一種蔬菜喂奶牛并講講奶牛吃什么顏色的蔬菜擠出什么顏色的牛奶,自己變成了什么顏色。
四、拓展活動,根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編
神奇的奶牛,我給你吃××顏色的××,就擠出××顏色的牛奶,我喝了就變成了××顏色的××。
反思:神奇二個字激發(fā)幼兒的興趣,奶牛的神奇功能使幼兒的注意力全集中到活動中。在變色的環(huán)節(jié)中,我提供了相應(yīng)顏色的衣服,幼兒“喝”完牛奶后,我把衣服披在他的身上,形象又新奇,幼兒的積極性進(jìn)一步提高,而且為后面開展表演游戲做了示范。在以往的語言活動中我都顯得著急,等不得幼兒慢慢地講述,幼兒個別練習(xí)的機(jī)會很少,這不利于我對幼兒實際水平的了解。在這個活動中,我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
創(chuàng)編活動的環(huán)節(jié)讓能力強(qiáng)的幼兒知識得到了充分的挖掘,使他們充滿了成功感。
蔬菜活動方案篇十三
對于生活,農(nóng)貿(mào)已經(jīng)成為人們必不可少的必需品。農(nóng)貿(mào),這個樸實卻又十分重要的字眼,已經(jīng)成為我們生活的一部分。人們的一日三餐都與它息息相關(guān)。然而對于本市的農(nóng)貿(mào)市場的競爭更是日趨激烈,不僅存在人口量多,需求量大的問題,更是容易產(chǎn)生價格波動的現(xiàn)象。對于人們的生活造成了極大地影響。這對于急需改善惠濟(jì)區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場的發(fā)展?fàn)顩r,完善農(nóng)貿(mào)銷售體系是一個重要的挑戰(zhàn)。
推銷對象:本市的廣大生活居民。
推銷總?cè)藬?shù):本市的居民總數(shù)。
對象需求分析。
(1)毛莊農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場對于當(dāng)?shù)孛f的居民影響極大,每日的生活的農(nóng)貿(mào)需求基本是從當(dāng)?shù)剞r(nóng)貿(mào)市場購得,在他們心中,本市的毛莊農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場已經(jīng)是影響他們當(dāng)前生活水平的重要因素之一。
(2)本市的居民的生活所需的大部分農(nóng)貿(mào)均從毛莊的`農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場購得,它實際上供應(yīng)著惠濟(jì)區(qū)大部分居民的農(nóng)貿(mào)所需,成為惠濟(jì)區(qū)發(fā)展的一個關(guān)鍵組成。
(3)本市的北大學(xué)城的諸多大學(xué)造成了當(dāng)?shù)厝丝诹康拇罅吭黾?,因此又極大地增加了惠濟(jì)區(qū)的農(nóng)貿(mào)需求,迫切的需要改善毛莊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場的狀況。
(1)推銷市場的實地分析:惠濟(jì)區(qū)的人口多且較為集中,農(nóng)貿(mào)需求量大且較為明顯。
(2)推銷人員:為了更好的了解惠濟(jì)區(qū)的的農(nóng)貿(mào)需求量,可根據(jù)地圖查看目前惠濟(jì)區(qū)的人口分布狀況,再合適的安排人員對于各地的農(nóng)貿(mào)量以及農(nóng)貿(mào)價格進(jìn)行調(diào)查,并作出詳細(xì)的記錄,從而推斷出各地的農(nóng)貿(mào)發(fā)展?fàn)顩r。
(3)人員安排:對于各地人口集中區(qū)的不同情況做出合理的安排,對于人口多,需求量大調(diào)查難度大的地方給予較多的人員進(jìn)行調(diào)查訪問,相對人口少,需求量小,易調(diào)查的地方可以減少調(diào)查人員的數(shù)量。
宣傳主題:享受綠色食品共創(chuàng)美好生活。
推銷宗旨:合理經(jīng)營安全保障一流服務(wù)。
推銷宗旨。
(1)人員招募:考慮到銷售的區(qū)域廣,面積大,人口量多的難度,我們對于人員的銷售不必做出太高的要求,可以從當(dāng)?shù)厝酥羞M(jìn)行招募,同時也可對各地區(qū)域各安排一個負(fù)責(zé)人,但對此一定要有明確的能力與銷售頭腦的人員勝任。
(2)人員培訓(xùn)及經(jīng)驗交流:對于人才匱乏時期,我們可以對此做出一定的人員培訓(xùn),增加銷售人員的知識﹑能力,銷售理念,滿足對于人員才能的需求。同時還可以增加各地人員的聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的經(jīng)營體系,在不同的時期做出不同的調(diào)整,以滿足各地對農(nóng)貿(mào)的需求,還可以確保加強(qiáng)各地人員的經(jīng)驗交流。
(1)提前做好整體分析,制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。
(2)協(xié)調(diào)各成員的關(guān)系,鼓舞士氣!
(1)定點宣傳:在各地設(shè)置好各地的農(nóng)貿(mào)銷售點,同時做出宣傳,允許進(jìn)行評價及建議。
(2)宣傳與推銷:可以在各地進(jìn)行定期的農(nóng)貿(mào)展覽,增大農(nóng)貿(mào)的宣傳力度,加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)的品牌質(zhì)量,確保農(nóng)貿(mào)的無污染,安全可靠。吸引更多的消費(fèi)者觀賞者,從而增大銷售量。
重在抓住推銷對象的心理。
(1)首先在銷售上給人一種親近,易接觸的感覺,為下一步銷售做好基礎(chǔ)。
(2)銷售時可詳細(xì),但不可過于繁瑣,簡單易懂即可。在進(jìn)行銷售時,也可拿出一些農(nóng)貿(mào)樣品,進(jìn)行介紹,這樣更容易明了。
(3)如果銷售成功,銷售人員可以留下自己的聯(lián)系方式,如有問題或建議可進(jìn)行反饋,以便我們及時做出調(diào)整,確保服務(wù)。
(1)每月從各地負(fù)責(zé)人處收集整理最新征訂情況。
(2)每月開地方會,共同解決推銷中遇到的問題。
(3)每月開團(tuán)體會,鼓舞團(tuán)隊,齊心協(xié)力!
可以定期進(jìn)行調(diào)查,及時收集各地顧客的意見,做出合理的調(diào)整,確保農(nóng)貿(mào)的供給量,安全可靠和完善的服務(wù),達(dá)到一流的無污染,純綠色食品。
蔬菜活動方案篇十四
1、讓幼兒了解一些常見蔬菜的名稱及外形特征。
2、通過操作,激發(fā)幼兒樂意做力所能及的事。
3、初步了解健康的小常識。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并在活動中體驗成功的快樂。
每人帶三樣喜歡吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、絲瓜)
蔬菜的圖片及籃子若干。剪刀、削皮器、刀若干,
托盤四只(黃瓜、胡蘿卜、芹菜、豇豆、)
桌布及橡筋若干。
1、交流各自帶來的蔬菜
2、猜一猜魔袋里的蔬菜并歸類。
3、幼兒遷移經(jīng)驗并嘗試自己揀菜
4、請幼兒和老師一起把揀好的蔬菜送廚房。
蔬菜活動方案篇十五
一、為了加強(qiáng)大棚蔬菜生產(chǎn)管理,明確工作內(nèi)容和責(zé)任,規(guī)范操作要求,保證經(jīng)濟(jì)效益,調(diào)動生產(chǎn)積極性,特制訂本方案。
二、大棚蔬菜生產(chǎn)實行公司統(tǒng)一管理下的員工個人或員工小組承包負(fù)責(zé)制。公司負(fù)責(zé)制訂承包方案。員工或小組愿意按照方案承包進(jìn)行生產(chǎn)的,可向公司報名,經(jīng)公司同意后,分配給大棚,開始實施承包。
三、蔬菜生產(chǎn)必須嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)《有機(jī)產(chǎn)品》gb/t19630.1—20xx和本公司制訂的《有機(jī)生產(chǎn)管理手冊》、《有機(jī)蔬菜生產(chǎn)管理匯編》的要求進(jìn)行。嚴(yán)禁使用化學(xué)農(nóng)藥、化肥、轉(zhuǎn)基因、激素。
四、每個承包人或小組承包一定面積進(jìn)行種植管理。根據(jù)土地和大棚狀況,一個男工承包種植3畝,女工承包種植2畝,瓜果類蔬菜面積減少三分之一。2至5個員工可組成1個小組進(jìn)行承包。
五、公司負(fù)責(zé)大棚建設(shè)、棚外道路水溝建設(shè)、噴灌設(shè)施、運(yùn)送基肥、拖拉機(jī)耕地、生產(chǎn)計劃、種植品種、技術(shù)指導(dǎo)等工作。
六、大棚生產(chǎn)承包人負(fù)責(zé)大棚設(shè)施日常維護(hù)、調(diào)整薄膜遮陽網(wǎng)、施撒肥料、起壟做畦、播種栽苗、噴水灌溉、清除棚內(nèi)外雜草、防治病蟲害、引蔓打枝授粉、清理內(nèi)外水溝排水防澇、采摘蔬菜、清理采摘后土地等工作。具體工作要求按照《大棚蔬菜生產(chǎn)承包操作規(guī)程》的規(guī)定執(zhí)行。
七、承包工資實行基本工資加效益工資方式。男工基本工資20xx元,績效工資0至20xx元,女工基本工資1334元,績效工資0至1334元。
八、每月出勤29天以上,超出天數(shù)每天獎滿勤獎基本工資除以30天數(shù);出勤19至24天的,扣未出勤天數(shù)每天15元伙食費(fèi);出勤18天以下的為自行退出承包,改按臨時工計算付給工資。
九、績效工資按照公司每月評定的業(yè)績評級計算付給。葉類菜長勢良好、符合要求、畝產(chǎn)1500斤以上,為優(yōu)秀級,績效工資全額付給;葉類菜長勢一般、有輕微病蟲害、符合要求的'蔬菜產(chǎn)量畝產(chǎn)800至1499斤,為一般級,績效工資按一半付給;葉類菜長勢不好、病蟲害嚴(yán)重,符合要求的蔬菜產(chǎn)量799斤以下,為較差級,不付給績效工資。員工的績效工資,待30天后(期間經(jīng)蔬菜檢測合格和未發(fā)生投訴應(yīng)負(fù)責(zé)任問題)付給。
十、承包員工家庭住處距離公司比較遠(yuǎn)的(指4公里以外),公司提供住宿和早中晚餐。距離較近的,公司提供中餐。
蔬菜活動方案篇一
活動目的:
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知水果的主要特征,知道其名稱。
2、通過認(rèn)識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地說出自己的心里話的好習(xí)慣。
4、理解物體的長短、大小形狀特征感受數(shù)量和數(shù)字。
活動準(zhǔn)備:1、各種蘿卜5只,長短不一樣的黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。
活動過程:
一、青菜奶奶的客人。
1、青菜奶奶要過生日。
問:“(1)出示(紙制青菜)這是什么?青菜奶奶。
(2)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?
(3)你從哪里看出來的?
(6)看看它們是什么樣子的?
2、“小客人”來排隊。
(1)把“小客人”放在一起,排排隊,一起去青菜奶奶家。
(2)認(rèn)識數(shù)字并能手口點數(shù)。
二、去青菜奶奶家。
1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客問:“青菜奶奶眼睛和耳朵不好,怎么辦?
請幼兒告訴你是誰?(復(fù)習(xí)描繪自己的特征)并說得大聲些。
三、和青菜奶奶過生日。
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
蔬菜活動方案篇二
那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情,使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值?于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點,我們在主題開展的過程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動,讓幼兒在真實體驗、自主學(xué)習(xí)、快樂分享的一個個活動中,充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認(rèn)識幾種常見蔬菜,知道名稱。
2、觀察各種蔬菜,了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請幼兒收集蔬菜的`圖片,在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。
2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展,相互解釋、認(rèn)識。
4、區(qū)域活動:
圖書區(qū):各種水果、蔬菜的圖書。
益智區(qū):水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區(qū):圖書中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū):提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺,供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū):投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗,比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場買菜,幫助幼兒認(rèn)識和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐,告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處,注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
(一)活動一:社會活動逛逛小菜場。
活動目的:
1、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。
活動準(zhǔn)備:白馬農(nóng)貿(mào)市場。
活動過程:
1、準(zhǔn)備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項。
2、參觀小菜場。
這里有什么?(青菜、芹菜)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)。
菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類)。
幼兒觀察并詢問各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場看到了什么菜?
有這么多的菜,秋天真是一個豐收的季節(jié)。
(二)活動二:社會活動參觀廚房。
活動目的:
1、通過參觀廚房的活動,讓幼兒了解各種菜加工的過程。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
活動準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動過程:
1、準(zhǔn)備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來的?
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
你們知道我們今天廚房買了什么菜,中午吃什么嗎?
介紹今天要參觀的地方及注意事項。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買了什么菜?
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級交流。
你在廚房看到了什么菜?
這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切)。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜活動方案篇三
游戲規(guī)則。
1、首先,每組中的兩人站到一起,然后分別給其分配一個代號a或b;。
2、游戲開始后,由a發(fā)話,b做出回答,且必須按照一定的規(guī)則發(fā)話和回答;。
4、限時一分鐘,如果b犯錯則a獲勝,反之則b獲勝;。
5、獲勝的人可以要求另一人做一件事作為懲罰。
晨會互動小游戲的重要性。
首先,企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲,這是毋庸置疑的.,為什么呢?
很多公司都會召開早會,不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等,這些問題,一個是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢,互動游戲大全認(rèn)為這個最多能達(dá)到一半的作用,因為這種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達(dá)通知,那肯定可以深入人心,這個有的人肯定不太明白,其實我們只要把本站的互動小游戲進(jìn)行小小的改動,將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
蔬菜活動方案篇四
游戲人數(shù):
2人。
游戲道具:
無
游戲規(guī)則:
1、兩人面對面。
2、先隨機(jī)由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:“這是哪里?”
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯,就要受罰;3個問題之后,雙方互換;
晨會游戲(hadthegame)。
通過晨會游戲促進(jìn)公司成員相互之間的溝通,幫助公司成員學(xué)會人與人之間的.信任,然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力,以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。
蔬菜活動方案篇五
那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情,使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值?于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點,我們在主題開展的過程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動,讓幼兒在真實體驗、自主學(xué)習(xí)、快樂分享的一個個活動中,充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認(rèn)識幾種常見蔬菜,知道名稱。
2、觀察各種蔬菜,了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請幼兒收集蔬菜的圖片,在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。
2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展,相互解釋、認(rèn)識。
4、區(qū)域活動:
圖書區(qū):各種水果、蔬菜的`圖書。
益智區(qū):水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區(qū):圖書中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū):提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺,供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū):投放有關(guān)蔬菜種子生長的小實驗,比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場買菜,幫助幼兒認(rèn)識和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐,告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處,注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
(一)活動一:社會活動逛逛小菜場。
活動目的:
1、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。
活動準(zhǔn)備:白馬農(nóng)貿(mào)市場。
活動過程:
1、準(zhǔn)備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項。
2、參觀小菜場。
這里有什么?(青菜、芹菜)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)。
菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類)。
幼兒觀察并詢問各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場看到了什么菜?
有這么多的菜,秋天真是一個豐收的季節(jié)。
(二)活動二:社會活動參觀廚房。
活動目的:
1、通過參觀廚房的活動,讓幼兒了解各種菜加工的過程。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
活動準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動過程:
1、準(zhǔn)備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來的?
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
你們知道我們今天廚房買了什么菜,中午吃什么嗎?
介紹今天要參觀的地方及注意事項。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買了什么菜?
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級交流。
你在廚房看到了什么菜?
這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切)。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜活動方案篇六
通過暑期活動,為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機(jī)會。不僅鍛煉了孩子的獨(dú)立能力,感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦,幸福生活的來之不易。
讓孩子們體驗生活、感悟生活,從生活中獲得生存的本能,體驗其中的樂趣。在每一項的活動中,都需要家長們的互動配合,準(zhǔn)備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。“我家后院”攜手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農(nóng)耕“夏令營采摘活動,具體內(nèi)容如下:
一、活動主題:“快樂農(nóng)耕“夏令營。
二、活動時間:2015年6月。
三、活動地點:“我家后院”西山104團(tuán)或阜康采摘基地。
六、蔬菜品類。
普通蔬菜:大白菜、圓茄子、青椒、螺。
絲椒、香菜、西葫蘆。
稀有蔬菜:水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒。
(一)宣傳物料:1、橫幅一條,內(nèi)容一:
2、紙質(zhì)流程3份。
3、點名冊3份、采摘競技記錄表3份。
4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份(有機(jī)概念介紹、有機(jī)基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項)。
(二)活動當(dāng)日安排1、9:30時:
3、11:00-11:20時:采摘前準(zhǔn)備工作。簡單介紹有機(jī)蔬菜,我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。(介紹采摘競技活動要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時間、現(xiàn)場活動、注意環(huán)保等事項)活動內(nèi)容:
1、菜地尋寶:組織孩子們,在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問題提示,尋找到相應(yīng)的目標(biāo),提高孩子們對蔬菜的認(rèn)識。
2、有機(jī)大講堂:由我們工作人員向孩子們進(jìn)行講解農(nóng)作物的生長過程,讓孩子們知道糧食的來之不易。
3、有獎競猜:根據(jù)有機(jī)大講堂中的知識進(jìn)行問答,從而讓孩子們加深印象。
采摘競技要求:在規(guī)定時間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝,第一名獲得“采摘能手”稱號,第二、三名獲得“歡樂菜農(nóng)”的稱號,“我家后院”提供獎品。
采摘競技活動一:采摘競技活動以家庭形式展開,在規(guī)定采摘時間內(nèi),采摘產(chǎn)品重量(以每個參賽家庭共計20公斤計算)最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份(采摘重量以客戶第一次采摘重量為準(zhǔn),后續(xù)采摘不算在采摘成績范圍內(nèi))。
八、活動費(fèi)用:(商議后做明細(xì))。
九、注意事項。
4、在整個活動期間,參加者注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生,垃圾入箱。
采摘執(zhí)行方案。
一、制定門票定價:
1.普通票:80元/單人,兒童票半價40元/人(僅作為門票使用,顧客直接上門采摘)。
1.在路口旁,豎立草莓采摘廣告牌。(待定)2.美團(tuán)團(tuán)購,推出團(tuán)購票。
3.和旅行社合作,推出草莓采摘。(待定))4.發(fā)動朋友轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。
5.微信公眾號:關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,100%獲得購買2張門票贈送草莓1斤,可直接到生態(tài)園出示使用。擴(kuò)大微信推廣量。
6.建議每一個來采摘的顧客加微信,了解生態(tài)園的最新資訊。
三、采摘服務(wù):
引導(dǎo)顧客進(jìn)駐指定草莓采摘大棚,并有工作人員陪同顧客采摘,負(fù)責(zé)向顧客講解草莓采摘注意事項、介紹草莓品種、解決顧客需求、引導(dǎo)顧客外帶草莓,達(dá)成購買。建議顧客加微信公眾號,告訴顧客在微信上會看到生態(tài)園的信息,也可留言。對于高消費(fèi)、好的顧客可帶領(lǐng)參觀蔬菜大棚,并現(xiàn)場采摘少量蔬菜贈送。
四、活動主題:1.“莓”好生活,從這一“顆”開始。介紹我園章姬、紅顏、-80草莓、為什么會比市場上的好,好在什么地方。(附話術(shù))。
五、活動目的:
通過此次采摘活動,引來高消費(fèi)群體,拓展銷售渠道,提高經(jīng)濟(jì)效益,提高明玉生態(tài)園的品牌知名度,打造品牌形象。
六、農(nóng)家樂午餐:
為采摘草莓顧客提供午餐,標(biāo)準(zhǔn):98元、198元、298元,正宗農(nóng)家菜系列。話術(shù)。
一、介紹草莓:
1.鴻運(yùn)草莓:學(xué)名紅顏草莓,市場上的叫法為久久草莓。明玉生態(tài)園之所以將紅顏草莓改名為鴻運(yùn)草莓是因為,在種植方面的改進(jìn),并區(qū)別于市場上的久久草莓,采用糞肥代替農(nóng)業(yè)肥,蜜蜂授粉,配以各種維生素、紅糖和食用鈣等對人體有益的營養(yǎng)品喂養(yǎng)草莓,使得草莓在成熟后的形狀更好看似錐形,口感更甜略微帶酸,顏色更加鮮紅艷麗,同比市場上的草莓,在形狀、口感、外觀全部勝出!現(xiàn)在市場上的久久草莓,果型大多數(shù)都是不規(guī)則的畸形,顏色不均勻,紅黃色,而且在使用農(nóng)藥激素種植的同時,改變了草莓的品質(zhì),果質(zhì)變硬,延長了保存時間。明玉生態(tài)園在改進(jìn)種植方式的同時,也保證了草莓本身的健康、食用安全,我園草莓現(xiàn)已投放市場,在金州,開發(fā)區(qū),大連等地均有,而且顧客反饋的口碑極好,現(xiàn)在有非常好的固定購買群體,多以回頭客為主。我園的草莓保證讓老百姓吃的放心,草莓不用水洗,現(xiàn)摘即食!
2.章姬草莓:日本靜岡縣農(nóng)民育種家章弘先生以久能早生與女峰雜交育成的早熟品。果實長圓錐形、淡紅色。個大畸形少,味濃甜、芳香,果色艷麗美觀,柔軟多汁,一級序果平均40克,最大時重130克。明玉生態(tài)園種植的章姬草莓,果大且均勻,果型美觀亮麗,清香撲鼻,口感軟嫩多汁。自從投入市場中,也成為大家喜愛的草莓之一,顧客反饋的口碑極好,也讓我們更有信心種出更好的草莓供大家品嘗。不用水洗,現(xiàn)摘即食!
3.岡八零草莓:新品種,產(chǎn)量少,口感甜而不膩、形狀美觀似桃心,大連地區(qū)僅在明玉生態(tài)園可以吃到岡八零草莓。營養(yǎng)豐富,多種維生素、食用鈣等對人體有益的營養(yǎng)品種植。
4.牛奶草莓:現(xiàn)在市場上的牛奶草莓,都是冒充的,并不是真正用牛奶灌溉長大的草莓。我園去年種植了牛奶草莓,20斤牛奶澆灌1畝地,10天1次,當(dāng)時市場售價達(dá)到每斤60元。由于現(xiàn)在市場大家都打著牛奶草莓的旗號,所以考慮到品牌影響的關(guān)系,所以今年我們就沒有種牛奶草莓,但是其他的草莓種植方法除了牛奶灌溉以外都是一樣的。
5.無土栽培草莓:是最新的草莓種植方法,管道式喂養(yǎng)營養(yǎng)液,盡可能保證每一顆草莓的營養(yǎng)均衡。解決了傳統(tǒng)土壤種植的營養(yǎng)不均衡問題,抗重茬,安全、健康、衛(wèi)生干凈,非常方便觀光采摘,不用彎腰伸手就可以摘到草莓。
二、為什么我園的草莓比市場上的好吃:
更佳艷麗,口感更佳豐富,軟嫩多汁。市場草莓果色不均勻,紅黃色相間,外觀多呈畸形,不圓潤,果比較硬,用過激素,保存時間長。
2.由于沒有農(nóng)藥,我園草莓在健康、安全上得到保障,草莓是兒童最喜愛的水果之一,所以我園一直堅持種出孩子們能夠放心食用的草莓。保護(hù)兒童,從拒絕農(nóng)藥激素做起。
“歡樂綠色行”活動方案----有機(jī)蔬菜采摘。
第一部分農(nóng)莊簡介。
開封市綠豐生態(tài)園是集種植,餐飲,住宿,生活體驗為一體的綜合性活動場所。生態(tài)園分兩大部分,一部分是以休閑娛樂為主題的莊園,另一部分是以蔬菜種植為主題的種植基地。
以蔬菜種植為主題的種植基地在祥符區(qū)興隆鄉(xiāng),占地總面積100畝,種有西紅柿,黃瓜等多種有機(jī)蔬菜。所有蔬菜均為有機(jī)種植,既可滿足現(xiàn)場采摘,又可直接配送。
一.活動單位:
二.活動地點:開封市綠豐農(nóng)場生態(tài)園祥符區(qū)種植基地;
三.具體位置:開封市祥符區(qū)興隆鄉(xiāng);
四.活動時間:2015年4月日五.活動內(nèi)容:開封市綠豐農(nóng)場祥符區(qū)種植基地蔬菜采摘(上午)。
六.活動意義:1.初春踏青郊游,親自體驗園林采摘。讓人們遠(yuǎn)離城市的喧囂,從繁忙的工作中解脫出來,舒緩壓力,娛樂身心,體驗生態(tài)農(nóng)家樂旅游的樂趣。
2.快樂中勞作,增進(jìn)人與人之間情感交流。
3.進(jìn)一步了解農(nóng)作物的生長過程,深切體驗農(nóng)村推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)程。
4.讓公司客戶從“歡樂綠色行”活動中體會到貴公司對客戶生活的關(guān)愛,增進(jìn)與客戶的情感交流,進(jìn)而體現(xiàn)公司的企業(yè)文化。
第二部分蔬菜采摘。
一.基地規(guī)模:
1.蔬菜基地占地總面積100畝,其中科技大棚10座,占地面積40畝。
(1)黃瓜4月5日—6月15日。
(2)西紅柿4月5日—6月15日。
(3)西瓜5月15日-8月15日。
(4)菜瓜5月15日-7月15日。
(5)蒜苔5月1日-5月10日。
(6)大長辣椒4月5日—6月15日3.本次活動可采摘蔬菜種類及數(shù)量。
黃瓜可采摘數(shù)量約1000斤;西紅柿可采摘數(shù)量約1500斤;辣椒可采摘數(shù)量200斤,共計2700斤。4.預(yù)計可供參與人數(shù):
按照每人采摘20斤計算,預(yù)計可提供135人采摘。
二.活動程序安排。
1.早上8:30在金明廣場集合,8:40出發(fā)。
2.大約60分鐘后9:40到達(dá)基地?;厝藛T帶領(lǐng)大家進(jìn)行采摘活動,大約1個小時。
(1)將顧客分為20人一組,每一組配備一位工作人員。有技術(shù)員講。
解基地種植情況,蔬菜生長及采摘基本知識。(講解過程中品嘗基地準(zhǔn)備好的西紅柿和黃瓜,每人每樣2個。只能吃,不能拿走。)。
(2)采摘過程中先集中進(jìn)入一個大棚,在技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行采摘。待摘完成熟蔬菜后,再進(jìn)入下一個大棚采摘。(3)將采摘好的蔬菜帶到指定位置,排隊進(jìn)行稱重,按登記表登記。
(4)稱重完畢的蔬菜不得再次進(jìn)入基地。
(5)采摘結(jié)束。
3.11:00開始返回,12:00達(dá)到金明廣場。
三.管理規(guī)定。
1.按照基地要求有組織的進(jìn)行有序采摘2.只可采摘成熟的蔬菜。
3.按照基地工作人員安排品嘗。
4.不得采摘后隨便丟棄。如有該情況發(fā)生,無論大小,每個按照20元罰款。
四.承諾。
嚴(yán)格按照綠色蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程進(jìn)行,肥料為有機(jī)肥,由農(nóng)殘檢測站定期或不定期進(jìn)行產(chǎn)品檢測,確保產(chǎn)品達(dá)到綠色標(biāo)準(zhǔn)。
第三部分活動預(yù)算涵蓋范圍。
第四部分其他相關(guān)事項。
該方案為活動草案,待該草案通過審核后,結(jié)合貴公司實際情況出臺詳細(xì)活動方案。
蔬菜活動方案篇七
道具:無。
游戲規(guī)則:
1、主持人宣布以區(qū)為單位,比賽聯(lián)唐詩宋詞。
2、主持人講解游戲規(guī)則:由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞,比如“床前明月光,疑是地上霜”(含“月”字)。接著,各區(qū)按照指定的順序,迅速聯(lián)上兩句也含該字眼的詩或詞。若有停頓,主持人與觀眾一起喊“5、4、3、2、1”倒計時,完畢后仍聯(lián)不上者,遭淘汰。一直堅持到最后的區(qū)獲勝。
3、主持人宣布獲勝的區(qū),請區(qū)主任上臺領(lǐng)獎。
4、注意事項:兩句詩詞限唐詩宋詞。(此游戲詩詞可換為歌詞)。
晨會游戲的意義:
我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會游戲是活動管理的`基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的“充電器”
4.晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
蔬菜活動方案篇八
在新《綱要》中提出:“為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗……提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件……”
中班科學(xué)活動《蔬菜一家子》,營造了一個說話的寬松氛圍,讓幼兒想說、敢說、會說,同時通過探索,讓幼兒描述蔬菜的各種外形特征。使幼兒形成對蔬菜的正確認(rèn)識,加深對蔬菜的形狀特征、營養(yǎng)價值等的理解,激發(fā)幼兒愛蔬菜的生活情感。
就如《綱要》中所說,“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。因此,此活動來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。以下是我對這個活動的粗淺分析。
鏡頭一:情景導(dǎo)入。教師以擬人化的形式出示了這幾樣蔬菜。
師:剛才是誰來了?它們是怎么介紹自己的?
幼1:茄子。
師:它是怎么介紹自己的?
幼:細(xì)細(xì)長長的,穿著紫色衣服的。
幼2:我是番茄,長的紅紅的,摸起來滑滑的。
教師帶領(lǐng)幼兒一起說完整句:我是細(xì)細(xì)長長的,穿了一件紫衣服的茄子;我是紅紅的,穿了一件紅衣服,摸起來滑滑的西紅柿。
教師請幼兒學(xué)一學(xué)、說一說,并引導(dǎo)幼兒說完整句。
分析:
在這個片段中,首先教師的引導(dǎo)方面做的比較好。教師起了引導(dǎo)者的角色,體現(xiàn)幼兒的主體作用,是學(xué)習(xí)者。語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。首先幼兒一點一點說出蔬菜特征,然后教師結(jié)合實際情況一步一步地引導(dǎo)幼兒將話說完整,并及時做到表揚(yáng),以引導(dǎo)的形式幼兒能感到教師的親切,更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師及時組織語句、總結(jié)語句,讓幼兒知道如何來完整的講述這句話,讓幼兒學(xué)說,能很好的發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。而且情景設(shè)置也非常好,教師以情景表演“青菜奶奶過生日”為主線,為課堂教學(xué)提供具體的場景,極大地激發(fā)幼兒自主參與的積極性,使他們身臨其境,通過環(huán)境的影響,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時也通過形象、生動的語言,讓幼兒了解幾種蔬菜的外形特征,并且進(jìn)行描述,為下面介紹蔬菜作鋪墊。
鏡頭二:請幼兒自由選擇蔬菜,看一看、聞一聞、摸一摸,并介紹一下自己的蔬菜。
幼1:我的是玉米。
師:它是怎么樣的?
幼:有點白白的、黃黃的。
師:我是玉米,長的有點白、有點黃黃的。
幼2:是芹菜,這棵芹菜是綠綠的,聞起來香香的,還像一把扇子。
師:真棒!芹菜是綠綠的,聞起來香香的,看起來像一把扇子。
幼3:青椒是綠綠的,聞起來辣辣的,像一根油畫棒。
師:青椒像一只綠色的油畫筆,對嗎?真能干!
……
教師先請幼兒一一介紹,再請一樣蔬菜的小朋友上來介紹。
分析:
這個片段也是整堂課的重點:通過探索,讓幼兒描述各種蔬菜的外形特征。新《綱要》指出:要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。在這里,我們也可以看到教師與孩子的距離很近,讓孩子有話敢說;此外,《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出:“能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果”。因此,活動中教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、說一說等多種感官的參與,在觀察中對蔬菜就發(fā)生了興趣。說一說:根據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域中的目標(biāo)指出:“能清楚地說出自己想說的事”,教師精心營造說話的寬松氛圍,讓幼兒想說、敢說、會說,既發(fā)展了幼兒口頭表達(dá)能力,又為幼兒創(chuàng)造性思維留足了空間。但是,也有不足的地方:首先,在整個教學(xué)活動中,教師講的太多,沒有體現(xiàn)幼兒的主體地位。其次是達(dá)成領(lǐng)域的目標(biāo),用說明性的語言正確的進(jìn)行表述。在這個環(huán)節(jié)中,教師一再運(yùn)用文學(xué)性的語言來進(jìn)行描述,而不是用科學(xué)的語言將蔬菜的外形特征描述出來。這樣,就不能很好的體現(xiàn)出是一個科學(xué)活動??茖W(xué)不是發(fā)展幼兒的形象,發(fā)展的是科學(xué)的語言,形象是文學(xué)語言。如:芹菜是綠綠的,番茄是紅紅的;而科學(xué)的語言會說:這是芹菜,它的皮是綠色的或是番茄的皮是紅色的。
鏡頭三:拓展幼兒對更多蔬菜的了解與認(rèn)識。
師:青菜奶奶的朋友可真多,看看還有誰?
幼:筍。
教師小結(jié):春筍長大以后是竹子,冬筍長大以后是毛竹,藕有三節(jié)或四節(jié),佛手是蔬菜不是水果。
延伸活動,讓幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)探索各種蔬菜。
分析:
幼兒的生活經(jīng)驗不是怎么豐富,對于幾種常見的蔬菜還是基本能認(rèn)識的。因此,教師設(shè)計了這一環(huán)節(jié)很好,能夠進(jìn)一步拓展幼兒對各種蔬菜的認(rèn)識,了解它們對人類健康的益處,知道我們?yōu)槭裁匆允卟?讓幼兒逐步意識到多吃蔬菜營養(yǎng)好的道理,從而自覺地做到平時生活不挑食,多吃蔬菜,吸收更多營養(yǎng),使身體長得更捧。
總之,這節(jié)主題活動課是讓幼兒在認(rèn)識多種蔬菜的基礎(chǔ)上,了解蔬菜的不同外形特征,教育幼兒不挑食愛吃蔬菜,教師要創(chuàng)設(shè)寬松的情境,讓幼兒在看一看、摸一摸、比一比、說一說中親身體驗,達(dá)到培養(yǎng)幼兒的觀察認(rèn)識、動手操作和創(chuàng)造思維的能力。
俗話說:“教無定法,貴在得法。”能使一個科學(xué)活動開展的成功,還需要今后我們不斷地嘗試和探索,而且在教學(xué)過程中,通過觀察探索,讓幼兒大膽講述,那么教師如何引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并清楚的表達(dá)自己想說的,說完整句是很重要的。首先教師要給幼兒一個寬松的環(huán)境,讓幼兒有話敢說、想說、愿意說。教師要及時肯定幼兒的回答,要及時表揚(yáng)激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的積極性。其次對各領(lǐng)域的滲透:語言活動滲透科學(xué),要有科學(xué)活動的性質(zhì),這樣在教學(xué)過程中,教師就可以清楚的引導(dǎo)幼兒如何表達(dá)。
蔬菜活動方案篇九
1、目的:
發(fā)展幼兒空間想象力,創(chuàng)造力,激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法:
在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),每周投放不同的操作材料,如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進(jìn)行圍合搭建。
二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲。
1、目的:
激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動,讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識。
2、具體辦法:
每班在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū),每次投放不同的材料,如:七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開展生活區(qū)游戲。
1、目的:
幫助幼兒樹立勞動意識,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、具體辦法:
在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料,引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。
四、開展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲。
1、目的:
引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū),幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間,到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開展語言區(qū)角游戲。
1、目的:
提高幼兒的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角,教師要經(jīng)常更換投放的材料,讓幼兒隨時自由地玩。
六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲。
1、目的:
料與同伴友好地合作,有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動。
2、具體辦法:
極性。
七、開展豐富多彩的角色游戲。
1、目的:通過幼兒對社會生活的反映和模仿,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,培養(yǎng)幼兒的主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法:除每班創(chuàng)設(shè)一個角色游戲區(qū)外,單獨(dú)設(shè)立角色游戲室,每班按照活動安排表有序進(jìn)行角色游戲活動,教師根據(jù)本班孩子年齡特點適時準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料,讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中,以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗。
八、具體活動安排:
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計劃。
3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動區(qū),為幼兒提供具操作性,教育功能和安全性的材料,盡可能投放一些半成品材料,滿足幼兒的興趣和需要。
1、加強(qiáng)戶外游戲活動的力度,為幼兒提供豐富的戶外游戲時間,滿足幼兒需要,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進(jìn)行集體評析。
4、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進(jìn)行集體評析。
2、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
1、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進(jìn)行集體評析。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
做好幼兒園、班級幼兒游戲收集整理工作。
蔬菜活動方案篇十
山東河南等地部分蔬菜滯銷白菜2分一斤無人買,山東章丘,已是大蔥最后的收獲時節(jié),而大部分蔥農(nóng)卻守著地里的大蔥賣不出去,一毛多錢一斤還沒人要,眼看就要爛在地里了;河南中牟的芹菜品相好的芹菜收購價每斤1毛,品相差的每斤只有5分錢,今年每畝芹菜要賠1000多元;沃爾瑪和晨農(nóng)蔬菜直銷點卷心菜都只賣0。15元/斤;華潤萬家采購的包心菜成本價在0.26元/斤,售價從0.28元/斤降至0.25元/斤。
一、鼓勵農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、大型連鎖超市到山東、河南等主產(chǎn)地采購滯銷蔬菜;鼓勵基地主動到批發(fā)市場銷售,免除在勾莊蔬菜批發(fā)市場的交易手續(xù)費(fèi);鼓勵加工企業(yè)儲備卷心菜,加工成脫水蔬菜。
二、組織農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場經(jīng)銷大戶對接商務(wù)預(yù)報網(wǎng)、新農(nóng)村商網(wǎng);組織滯銷農(nóng)產(chǎn)品直接進(jìn)社區(qū)微利銷售,市民多吃一點就可以多幫菜農(nóng)一點。
三、加強(qiáng)蔬菜品種價格、銷量監(jiān)測,利用市場led大屏幕及時發(fā)布購銷、價格信息,拓寬銷售渠道,掌握需求變化情況。
四、重點推進(jìn)“農(nóng)超對接”,扶持沃爾瑪、華潤萬家等建立“超市+基地”的直采、直供、直銷渠道。同時在超市設(shè)立“賣難”蔬菜銷售專柜。
五、對規(guī)模蔬菜種植基地按照滯銷程度進(jìn)行補(bǔ)助,給予運(yùn)輸蔬菜優(yōu)惠政策、蔬菜稅費(fèi)優(yōu)惠政策。
六、建設(shè)蔬菜保鮮區(qū),保障蔬菜質(zhì)量,確保人民群眾吃到新鮮的蔬菜。
蔬菜活動方案篇十一
20xx年元旦、春節(jié)即將來臨,為落實“菜籃子”市長負(fù)責(zé)制,統(tǒng)籌做好常態(tài)疫情防控“菜籃子”產(chǎn)品保供,解決當(dāng)前部分農(nóng)產(chǎn)品滯銷,保障節(jié)日期間我市鮮活農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)充足、品種豐富和價格平穩(wěn),現(xiàn)就做好20xx年鮮活農(nóng)產(chǎn)品儲備及供應(yīng)工作制定方案如下:
1、政府引導(dǎo)和市場運(yùn)作相結(jié)合。按照政府引導(dǎo),企業(yè)運(yùn)作方式實施“菜籃子”產(chǎn)品儲備,確定品種、數(shù)量、時間,儲備企業(yè)采取動態(tài)儲備,確保儲備數(shù)量充足。
2、正常供應(yīng)和應(yīng)急調(diào)控相結(jié)合。建立“平戰(zhàn)結(jié)合”的機(jī)制,儲備企業(yè)遵循日常市場規(guī)律保障正常供應(yīng),堅決服從市政府的統(tǒng)一安排,做好滯銷農(nóng)產(chǎn)品收儲幫銷工作,當(dāng)市場出現(xiàn)異常狀況時,確保儲備品種按時按量按指定渠道有序投放。
3、自愿參與和嚴(yán)格監(jiān)管相結(jié)合。儲備和供應(yīng)工作由本市主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通經(jīng)營主體承擔(dān)實施,市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對儲備和供應(yīng)過程實行全程動態(tài)管理。
(一)儲備品種、計劃及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
1、蔬菜(包菜、大白菜、白蘿卜、蓮藕、土豆、冬瓜、菜苔等耐儲存蔬菜,不局限于上述品種,優(yōu)先收儲本地滯銷蔬菜)。
(1)補(bǔ)貼金額:300萬元。
(2)儲備量:500萬公斤。
(3)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn):0、6元/公斤。
2、鮮蛋。
(1)補(bǔ)貼金額:60萬元。
(2)儲備量:60萬公斤。
(3)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn):1元/公斤。
3、鮮魚。
(1)補(bǔ)貼金額:100萬元。
(2)儲備量:100萬公斤。
(3)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn):1元/公斤。
(二)儲備方式及時間。
儲備時間從下達(dá)儲備任務(wù)之日起,直至20xx年3月31日結(jié)束,實行滾動儲備的方式。
(一)方案公示。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將20xx年冬儲春供實施方案在武漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)上公示。
(二)企業(yè)申報。
自愿參與的企業(yè)對照儲備單位申請資格(見附件1),向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提交書面申請,并提交申報材料。申報截止日期2022年12月23日。
(三)組織遴選。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立冬儲春供企業(yè)遴選工作組,對申報企業(yè)開展遴選,按照信用優(yōu)先、能力優(yōu)先的原則,遴選33家企業(yè)(其中蔬菜20家、鮮蛋6家、鮮魚7家)承擔(dān)儲備任務(wù),并將遴選結(jié)果在武漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)公示3個工作日。
(四)任務(wù)下達(dá)。
公示結(jié)束后按照企業(yè)儲備能力實際下達(dá)儲備任務(wù)量。
(五)任務(wù)實施。
承擔(dān)儲備任務(wù)的企業(yè)按照要求開展儲備工作,并在儲備期間嚴(yán)格按照《冬儲蔬菜、鮮魚、鮮蛋工作完成標(biāo)準(zhǔn)》(見附件2)認(rèn)真收集整理并編印工作臺賬。
(六)檢查驗收。
儲備期間,市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將采取實地檢查、查閱資料臺賬等方式對各企業(yè)儲備任務(wù)落實情況進(jìn)行巡查。冬儲春供工作結(jié)束后,各承擔(dān)企業(yè)向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提交冬儲春供落實情況報告(包含工作臺賬一式三份編印成冊)。
(七)資金撥付。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對按要求完成儲備工作、臺賬清晰、任務(wù)達(dá)標(biāo)的企業(yè)按照規(guī)定的'標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。加強(qiáng)資金監(jiān)管,確保資金按計劃運(yùn)用,取得預(yù)期效果。
(一)成立專班。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立元旦春節(jié)鮮活農(nóng)產(chǎn)品儲備和供應(yīng)工作專班,由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管市場、種植、畜牧、漁業(yè)、質(zhì)監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)任責(zé)任組長,市場處、種植業(yè)處、畜牧獸醫(yī)處、漁業(yè)漁政處、質(zhì)監(jiān)處主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)蔬菜、鮮蛋、鮮魚三個儲備供應(yīng)工作專班,分頭開展具體組織、實施和監(jiān)管工作。
(二)責(zé)任分工。
1、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局市場處負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào),指導(dǎo)各工作專班做好組織實施工作,負(fù)責(zé)蔬菜儲備任務(wù)的組織實施工作。
2、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局漁業(yè)漁政處、畜牧獸醫(yī)處負(fù)責(zé)做好鮮魚、鮮蛋儲備任務(wù)的組織實施工作,牽頭做好本行業(yè)儲備情況的巡查、監(jiān)管和驗收。
蔬菜活動方案篇十二
案例背景:在《香香的蔬菜》主題活動中有一個預(yù)設(shè)活動“彩色牛奶”,在小班的時候我們閱讀過一本《吃水果的奶?!返睦L本版圖書,意思差不多,怎樣讓幼兒感受到新奇?怎樣讓他們把蔬菜的特征編進(jìn)故事,是本次活動的關(guān)鍵。
案例呈現(xiàn):
(我只畫了牛的輪廓,幼兒猜出了是牛以后,我在牛的身上添畫花紋。幼兒很快猜出了是奶牛,而且是黑白花紋的。我順勢問了還有什么動物的身上也只有黑和白兩種顏色。幼兒的陷入了沉思,促使他們的思維發(fā)散開來:我奶奶家的小貓、斑點狗、斑馬、熊貓等等,我讓孩子回家和爸爸、媽媽討論還有什么動物也是這樣的。)
二、欣賞故事
三、游戲:我喂奶牛吃蔬菜
幼兒自由扮演一種小動物,選擇一種蔬菜喂奶牛并講講奶牛吃什么顏色的蔬菜擠出什么顏色的牛奶,自己變成了什么顏色。
四、拓展活動,根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編
神奇的奶牛,我給你吃××顏色的××,就擠出××顏色的牛奶,我喝了就變成了××顏色的××。
反思:神奇二個字激發(fā)幼兒的興趣,奶牛的神奇功能使幼兒的注意力全集中到活動中。在變色的環(huán)節(jié)中,我提供了相應(yīng)顏色的衣服,幼兒“喝”完牛奶后,我把衣服披在他的身上,形象又新奇,幼兒的積極性進(jìn)一步提高,而且為后面開展表演游戲做了示范。在以往的語言活動中我都顯得著急,等不得幼兒慢慢地講述,幼兒個別練習(xí)的機(jī)會很少,這不利于我對幼兒實際水平的了解。在這個活動中,我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
創(chuàng)編活動的環(huán)節(jié)讓能力強(qiáng)的幼兒知識得到了充分的挖掘,使他們充滿了成功感。
蔬菜活動方案篇十三
對于生活,農(nóng)貿(mào)已經(jīng)成為人們必不可少的必需品。農(nóng)貿(mào),這個樸實卻又十分重要的字眼,已經(jīng)成為我們生活的一部分。人們的一日三餐都與它息息相關(guān)。然而對于本市的農(nóng)貿(mào)市場的競爭更是日趨激烈,不僅存在人口量多,需求量大的問題,更是容易產(chǎn)生價格波動的現(xiàn)象。對于人們的生活造成了極大地影響。這對于急需改善惠濟(jì)區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場的發(fā)展?fàn)顩r,完善農(nóng)貿(mào)銷售體系是一個重要的挑戰(zhàn)。
推銷對象:本市的廣大生活居民。
推銷總?cè)藬?shù):本市的居民總數(shù)。
對象需求分析。
(1)毛莊農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場對于當(dāng)?shù)孛f的居民影響極大,每日的生活的農(nóng)貿(mào)需求基本是從當(dāng)?shù)剞r(nóng)貿(mào)市場購得,在他們心中,本市的毛莊農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場已經(jīng)是影響他們當(dāng)前生活水平的重要因素之一。
(2)本市的居民的生活所需的大部分農(nóng)貿(mào)均從毛莊的`農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場購得,它實際上供應(yīng)著惠濟(jì)區(qū)大部分居民的農(nóng)貿(mào)所需,成為惠濟(jì)區(qū)發(fā)展的一個關(guān)鍵組成。
(3)本市的北大學(xué)城的諸多大學(xué)造成了當(dāng)?shù)厝丝诹康拇罅吭黾?,因此又極大地增加了惠濟(jì)區(qū)的農(nóng)貿(mào)需求,迫切的需要改善毛莊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場的狀況。
(1)推銷市場的實地分析:惠濟(jì)區(qū)的人口多且較為集中,農(nóng)貿(mào)需求量大且較為明顯。
(2)推銷人員:為了更好的了解惠濟(jì)區(qū)的的農(nóng)貿(mào)需求量,可根據(jù)地圖查看目前惠濟(jì)區(qū)的人口分布狀況,再合適的安排人員對于各地的農(nóng)貿(mào)量以及農(nóng)貿(mào)價格進(jìn)行調(diào)查,并作出詳細(xì)的記錄,從而推斷出各地的農(nóng)貿(mào)發(fā)展?fàn)顩r。
(3)人員安排:對于各地人口集中區(qū)的不同情況做出合理的安排,對于人口多,需求量大調(diào)查難度大的地方給予較多的人員進(jìn)行調(diào)查訪問,相對人口少,需求量小,易調(diào)查的地方可以減少調(diào)查人員的數(shù)量。
宣傳主題:享受綠色食品共創(chuàng)美好生活。
推銷宗旨:合理經(jīng)營安全保障一流服務(wù)。
推銷宗旨。
(1)人員招募:考慮到銷售的區(qū)域廣,面積大,人口量多的難度,我們對于人員的銷售不必做出太高的要求,可以從當(dāng)?shù)厝酥羞M(jìn)行招募,同時也可對各地區(qū)域各安排一個負(fù)責(zé)人,但對此一定要有明確的能力與銷售頭腦的人員勝任。
(2)人員培訓(xùn)及經(jīng)驗交流:對于人才匱乏時期,我們可以對此做出一定的人員培訓(xùn),增加銷售人員的知識﹑能力,銷售理念,滿足對于人員才能的需求。同時還可以增加各地人員的聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的經(jīng)營體系,在不同的時期做出不同的調(diào)整,以滿足各地對農(nóng)貿(mào)的需求,還可以確保加強(qiáng)各地人員的經(jīng)驗交流。
(1)提前做好整體分析,制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。
(2)協(xié)調(diào)各成員的關(guān)系,鼓舞士氣!
(1)定點宣傳:在各地設(shè)置好各地的農(nóng)貿(mào)銷售點,同時做出宣傳,允許進(jìn)行評價及建議。
(2)宣傳與推銷:可以在各地進(jìn)行定期的農(nóng)貿(mào)展覽,增大農(nóng)貿(mào)的宣傳力度,加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)的品牌質(zhì)量,確保農(nóng)貿(mào)的無污染,安全可靠。吸引更多的消費(fèi)者觀賞者,從而增大銷售量。
重在抓住推銷對象的心理。
(1)首先在銷售上給人一種親近,易接觸的感覺,為下一步銷售做好基礎(chǔ)。
(2)銷售時可詳細(xì),但不可過于繁瑣,簡單易懂即可。在進(jìn)行銷售時,也可拿出一些農(nóng)貿(mào)樣品,進(jìn)行介紹,這樣更容易明了。
(3)如果銷售成功,銷售人員可以留下自己的聯(lián)系方式,如有問題或建議可進(jìn)行反饋,以便我們及時做出調(diào)整,確保服務(wù)。
(1)每月從各地負(fù)責(zé)人處收集整理最新征訂情況。
(2)每月開地方會,共同解決推銷中遇到的問題。
(3)每月開團(tuán)體會,鼓舞團(tuán)隊,齊心協(xié)力!
可以定期進(jìn)行調(diào)查,及時收集各地顧客的意見,做出合理的調(diào)整,確保農(nóng)貿(mào)的供給量,安全可靠和完善的服務(wù),達(dá)到一流的無污染,純綠色食品。
蔬菜活動方案篇十四
1、讓幼兒了解一些常見蔬菜的名稱及外形特征。
2、通過操作,激發(fā)幼兒樂意做力所能及的事。
3、初步了解健康的小常識。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并在活動中體驗成功的快樂。
每人帶三樣喜歡吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、絲瓜)
蔬菜的圖片及籃子若干。剪刀、削皮器、刀若干,
托盤四只(黃瓜、胡蘿卜、芹菜、豇豆、)
桌布及橡筋若干。
1、交流各自帶來的蔬菜
2、猜一猜魔袋里的蔬菜并歸類。
3、幼兒遷移經(jīng)驗并嘗試自己揀菜
4、請幼兒和老師一起把揀好的蔬菜送廚房。
蔬菜活動方案篇十五
一、為了加強(qiáng)大棚蔬菜生產(chǎn)管理,明確工作內(nèi)容和責(zé)任,規(guī)范操作要求,保證經(jīng)濟(jì)效益,調(diào)動生產(chǎn)積極性,特制訂本方案。
二、大棚蔬菜生產(chǎn)實行公司統(tǒng)一管理下的員工個人或員工小組承包負(fù)責(zé)制。公司負(fù)責(zé)制訂承包方案。員工或小組愿意按照方案承包進(jìn)行生產(chǎn)的,可向公司報名,經(jīng)公司同意后,分配給大棚,開始實施承包。
三、蔬菜生產(chǎn)必須嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)《有機(jī)產(chǎn)品》gb/t19630.1—20xx和本公司制訂的《有機(jī)生產(chǎn)管理手冊》、《有機(jī)蔬菜生產(chǎn)管理匯編》的要求進(jìn)行。嚴(yán)禁使用化學(xué)農(nóng)藥、化肥、轉(zhuǎn)基因、激素。
四、每個承包人或小組承包一定面積進(jìn)行種植管理。根據(jù)土地和大棚狀況,一個男工承包種植3畝,女工承包種植2畝,瓜果類蔬菜面積減少三分之一。2至5個員工可組成1個小組進(jìn)行承包。
五、公司負(fù)責(zé)大棚建設(shè)、棚外道路水溝建設(shè)、噴灌設(shè)施、運(yùn)送基肥、拖拉機(jī)耕地、生產(chǎn)計劃、種植品種、技術(shù)指導(dǎo)等工作。
六、大棚生產(chǎn)承包人負(fù)責(zé)大棚設(shè)施日常維護(hù)、調(diào)整薄膜遮陽網(wǎng)、施撒肥料、起壟做畦、播種栽苗、噴水灌溉、清除棚內(nèi)外雜草、防治病蟲害、引蔓打枝授粉、清理內(nèi)外水溝排水防澇、采摘蔬菜、清理采摘后土地等工作。具體工作要求按照《大棚蔬菜生產(chǎn)承包操作規(guī)程》的規(guī)定執(zhí)行。
七、承包工資實行基本工資加效益工資方式。男工基本工資20xx元,績效工資0至20xx元,女工基本工資1334元,績效工資0至1334元。
八、每月出勤29天以上,超出天數(shù)每天獎滿勤獎基本工資除以30天數(shù);出勤19至24天的,扣未出勤天數(shù)每天15元伙食費(fèi);出勤18天以下的為自行退出承包,改按臨時工計算付給工資。
九、績效工資按照公司每月評定的業(yè)績評級計算付給。葉類菜長勢良好、符合要求、畝產(chǎn)1500斤以上,為優(yōu)秀級,績效工資全額付給;葉類菜長勢一般、有輕微病蟲害、符合要求的'蔬菜產(chǎn)量畝產(chǎn)800至1499斤,為一般級,績效工資按一半付給;葉類菜長勢不好、病蟲害嚴(yán)重,符合要求的蔬菜產(chǎn)量799斤以下,為較差級,不付給績效工資。員工的績效工資,待30天后(期間經(jīng)蔬菜檢測合格和未發(fā)生投訴應(yīng)負(fù)責(zé)任問題)付給。
十、承包員工家庭住處距離公司比較遠(yuǎn)的(指4公里以外),公司提供住宿和早中晚餐。距離較近的,公司提供中餐。