在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰，使讀者能夠輕松理解。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇一
課題名稱：
課題負(fù)責(zé)人：
課題負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷：
xxxx年xx月獲全縣xxx優(yōu)質(zhì)課小學(xué)數(shù)學(xué)第二名。
xxxx年xx月獲xx縣第三屆教壇新星稱號(hào)。
課題組主要成員：
姓名性別年齡行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)工作單位。
李四女27小學(xué)一級(jí)教師xx鄉(xiāng)中心小學(xué)。
王五女26小學(xué)高級(jí)教師xx鄉(xiāng)中心小學(xué)。
……(課題組成員不超過(guò)10人)。
課題論證。
新課程隨著素質(zhì)教育的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越多地把眼光聚焦到了課堂教學(xué)這個(gè)中心，逐步確立了“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道”的改革觀。“創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”這一新課程倡導(dǎo)的重要理念已經(jīng)被廣大教師理解和認(rèn)可，并在日常教學(xué)中廣泛使用，一個(gè)好的情境創(chuàng)設(shè)是一堂成功數(shù)學(xué)課的前提。
1、合理創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，在情境中進(jìn)行教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用研究。
2、數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)中的位置及作用研究。
3、情境創(chuàng)設(shè)的種類研究。
4、合理的數(shù)學(xué)情境和不合理的數(shù)學(xué)情境的鑒定研究。
5、結(jié)合各年級(jí)具體的教學(xué)資料，尋求適合農(nóng)村孩子的一整套情境創(chuàng)設(shè)素材。
此刻，教育界已普遍將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，昔日單純的傳授知識(shí)已轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)本事、開(kāi)發(fā)智力、激發(fā)創(chuàng)造力了，無(wú)論是教學(xué)方法還是教學(xué)手段都已向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)數(shù)學(xué)教育，如何大面積提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，大面積的提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，這是我們廣大數(shù)學(xué)教師面臨的一個(gè)重大課題。
提高學(xué)生的素質(zhì)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要資料和目的，在眾多教學(xué)改革的原則中，情境教學(xué)具有必須的代表性，它以優(yōu)化的情境為空間，以創(chuàng)設(shè)情境為主線，根據(jù)教材的特點(diǎn)、教學(xué)的方法和學(xué)生的具體學(xué)情，在課堂上營(yíng)造一種富有情境的氛圍，讓學(xué)生在具體的生活情境中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)本課題的研究，力求使全校數(shù)學(xué)教師都能熟練、合理的創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，并創(chuàng)設(shè)一整套適合我校實(shí)情的數(shù)學(xué)情境素材，實(shí)實(shí)在在的提高全校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全校學(xué)生都能樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)、樂(lè)用數(shù)學(xué)的氛圍，以實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
教師條件：課題組擁有一批較成熟的青年數(shù)學(xué)教師，多位教師在數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，并有多位縣、鄉(xiāng)級(jí)“教壇新星”、“教學(xué)能手”和“骨干教師”，這為本課題研究的開(kāi)展供給了優(yōu)秀的人力資源。
科研手段：行動(dòng)研究法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、案例研究法。
研究計(jì)劃。
張三：組長(zhǎng)，主持課題組全面工作，對(duì)課題研究總體控制，負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)申請(qǐng)、階段性報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等文字材料的撰寫(xiě)，負(fù)責(zé)課題成果的收集、整理與發(fā)布。
李四：主持課題組的日常工作，負(fù)責(zé)課題組各類會(huì)議、研討、研修課的開(kāi)展，負(fù)責(zé)課題組各階段性工作的安排，負(fù)責(zé)情境創(chuàng)設(shè)的合理性研究。
……(每個(gè)課題研究成員都要有嚴(yán)格的分工)。
第一階段：以課題組成員為核心，進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)作用研究，研究合理的情境創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和提高課題教學(xué)的作用。階段成果：同課異構(gòu)教學(xué)研修、教師集。
完成時(shí)間：xxxx年xx月。
最終成果形式：
結(jié)題報(bào)告、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)集、案例集、素材集。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇二
各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市科技廳（委、局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技局，xxx各有關(guān)部門科技主管司局，各有關(guān)單位：
根據(jù)xxx印發(fā)的《關(guān)于深化中央財(cái)政科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）管理改革的方案》（國(guó)發(fā)〔20xx〕64號(hào)）的總體部署，按照國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃組織管理的相關(guān)要求，現(xiàn)將“智能機(jī)器人”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”和“重大自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警與防范”等重點(diǎn)專項(xiàng)20xx年度項(xiàng)目申報(bào)指南予以公布。請(qǐng)根據(jù)指南要求組織項(xiàng)目申報(bào)工作。有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
1.申報(bào)單位根據(jù)指南支持方向的研究?jī)?nèi)容以項(xiàng)目形式組織申報(bào)，項(xiàng)目可下設(shè)課題。項(xiàng)目應(yīng)整體申報(bào)，須覆蓋相應(yīng)指南方向的全部考核指標(biāo)。項(xiàng)目申報(bào)單位推薦1名科研人員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，每個(gè)課題設(shè)1名負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可擔(dān)任其中1個(gè)課題負(fù)責(zé)人。
2.項(xiàng)目的組織實(shí)施應(yīng)整合集成全國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，聚焦研發(fā)問(wèn)題，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究、共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和典型應(yīng)用示范各項(xiàng)任務(wù)間的統(tǒng)籌銜接，集中力量，聯(lián)合攻關(guān)。
3.國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審采取填寫(xiě)預(yù)申報(bào)書(shū)、正式申報(bào)書(shū)兩步進(jìn)行，具體工作流程如下：
——項(xiàng)目申報(bào)單位根據(jù)指南相關(guān)申報(bào)要求，通過(guò)國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)填寫(xiě)并提交3000字左右的項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書(shū)，詳細(xì)說(shuō)明申報(bào)項(xiàng)目的目標(biāo)和指標(biāo)，簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)新思路、技術(shù)路線和研究基礎(chǔ)。項(xiàng)目申報(bào)單位與所有參與單位簽署聯(lián)合申報(bào)協(xié)議，并明確協(xié)議簽署時(shí)間；項(xiàng)目申報(bào)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽署誠(chéng)信承諾書(shū)。從指南發(fā)布日到預(yù)申報(bào)書(shū)受理截止日不少于30天。
——各推薦單位加強(qiáng)對(duì)所推薦的項(xiàng)目申報(bào)材料審核把關(guān)，按時(shí)將推薦項(xiàng)目通過(guò)國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)統(tǒng)一報(bào)送。
——專業(yè)機(jī)構(gòu)在受理項(xiàng)目預(yù)申報(bào)后，組織形式審查，并開(kāi)展首輪評(píng)審工作。首輪評(píng)審不需要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行答辯。根據(jù)專家的評(píng)審結(jié)果，遴選出3-4倍于擬立項(xiàng)數(shù)量的申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)入下一步答辯評(píng)審。對(duì)于未進(jìn)入答辯評(píng)審的申報(bào)項(xiàng)目，及時(shí)將評(píng)審結(jié)果反饋?lái)?xiàng)目申報(bào)單位和負(fù)責(zé)人。
——申報(bào)單位在接到專業(yè)機(jī)構(gòu)關(guān)于進(jìn)入答辯評(píng)審的通知后，通過(guò)國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)填寫(xiě)并提交項(xiàng)目正式申報(bào)書(shū)。正式申報(bào)書(shū)受理時(shí)間為30天。
1.xxx有關(guān)部門科技主管司局；
2.各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技主管部門；
3.原工業(yè)部門轉(zhuǎn)制成立的行業(yè)協(xié)會(huì)；
4.納入科技部試點(diǎn)范圍并評(píng)估結(jié)果為a類的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，以及納入科技部、財(cái)政部開(kāi)展的科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點(diǎn)聯(lián)盟。
各推薦單位應(yīng)在本單位職能和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)推薦，并對(duì)所推薦項(xiàng)目的真實(shí)性等負(fù)責(zé)。xxx有關(guān)部門推薦與其有業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的單位，行業(yè)協(xié)會(huì)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點(diǎn)聯(lián)盟推薦其會(huì)員單位，省級(jí)科技主管部門推薦其行政區(qū)劃內(nèi)的單位。推薦單位名單在國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺(tái)上公開(kāi)發(fā)布。
1.牽頭申報(bào)單位和參與單位應(yīng)為中國(guó)大陸境內(nèi)注冊(cè)的科研院所、高等學(xué)校和企業(yè)等，具有獨(dú)立法人資格，注冊(cè)時(shí)間為20xx年6月30日前，有較強(qiáng)的科技研發(fā)能力和條件，運(yùn)行管理規(guī)范。政府機(jī)關(guān)不得作為申報(bào)單位進(jìn)行申報(bào)。申報(bào)單位同一個(gè)項(xiàng)目只能通過(guò)單個(gè)推薦單位申報(bào)，不得多頭申報(bào)和重復(fù)申報(bào)。
2.項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人須具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位，1957年1月1日以后出生，每年用于項(xiàng)目的工作時(shí)間不得少于6個(gè)月。
3.項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)為該項(xiàng)目（課題）主體研究思路的提出者和實(shí)際主持研究的科技人員。中央和地方各級(jí)政府的公務(wù)人員（包括行使科技計(jì)劃管理職能的其他人員）不得申報(bào)項(xiàng)目（課題）。
4.項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人限申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目（課題）；國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃，含重大科學(xué)研究計(jì)劃）、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家國(guó)際科技合作專項(xiàng)、國(guó)家重大科學(xué)儀器設(shè)備開(kāi)發(fā)專項(xiàng)、公益性行業(yè)科研專項(xiàng)（以下簡(jiǎn)稱“改革前計(jì)劃”）以及國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)在研項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）負(fù)責(zé)人不得牽頭申報(bào)項(xiàng)目（課題）。國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)的在研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（不含任務(wù)或課題負(fù)責(zé)人）也不得參與申報(bào)項(xiàng)目（課題）。
項(xiàng)目骨干的申報(bào)項(xiàng)目和改革前計(jì)劃、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃在研項(xiàng)目總數(shù)不得超過(guò)2個(gè)；改革前計(jì)劃、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃的在研項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）負(fù)責(zé)人不得因申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）而退出目前承擔(dān)的項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）。
計(jì)劃任務(wù)書(shū)執(zhí)行期（包括延期后的執(zhí)行期）到20xx年12月31日之前的在研項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）不在限項(xiàng)范圍內(nèi)。
5.特邀咨評(píng)委委員不能申報(bào)項(xiàng)目（課題）；參與重點(diǎn)專項(xiàng)實(shí)施方案或本年度項(xiàng)目指南編制的專家，不能申報(bào)該重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目（課題）。
6.受聘于內(nèi)地單位的外籍科學(xué)家及港、澳、臺(tái)地區(qū)科學(xué)家可作為重點(diǎn)專項(xiàng)的項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人，全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位提供全職聘用的有效證明，非全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位和境外單位同時(shí)提供聘用的有效證明，并隨紙質(zhì)項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書(shū)一并報(bào)送。
7.申報(bào)項(xiàng)目受理后，原則上不能更改申報(bào)單位和負(fù)責(zé)人。
8.項(xiàng)目的具體申報(bào)要求，詳見(jiàn)各重點(diǎn)專項(xiàng)的申報(bào)指南。
各申報(bào)單位在正式提交項(xiàng)目申報(bào)書(shū)前可利用國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺(tái)查詢相關(guān)科研人員承擔(dān)改革前計(jì)劃和國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)在研項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）情況，避免重復(fù)申報(bào)。
國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺(tái)：xx。
技術(shù)咨詢電話：010—88659000（中繼線）；
技術(shù)咨詢郵箱：program@。
2.組織推薦。請(qǐng)各推薦單位于20xx年9月12日前（以寄出時(shí)間為準(zhǔn)），將加蓋推薦單位公章的推薦函（紙質(zhì)，一式2份）、推薦項(xiàng)目清單（紙質(zhì)，一式2份）寄送科技部信息中心。推薦項(xiàng)目清單須通過(guò)系統(tǒng)直接生成打印。
寄送地址：北京市海淀區(qū)木樨地茂林居18號(hào)寫(xiě)字樓，科技部信息中心協(xié)調(diào)處，郵編：100038。
材料報(bào)送和業(yè)務(wù)咨詢。請(qǐng)各申報(bào)單位于20xx年9月12日前（以寄出時(shí)間為準(zhǔn)），將加蓋申報(bào)單位公章的預(yù)申報(bào)書(shū)（紙質(zhì)，一式2份），寄送至承擔(dān)項(xiàng)目所屬重點(diǎn)專項(xiàng)管理的專業(yè)機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書(shū)須通過(guò)系統(tǒng)直接生成打印。
各重點(diǎn)專項(xiàng)的咨詢電話及寄送地址如下：
（1）“智能機(jī)器人”重點(diǎn)專項(xiàng)咨詢電話：、68104423；
科學(xué)技術(shù)部高技術(shù)研究發(fā)展中心，寄送地址：北京市三里河路一號(hào)9號(hào)樓，郵編：100044。
（3）“重大自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警與防范”重點(diǎn)專項(xiàng)咨詢電話：、58884888；
中國(guó)21世紀(jì)議程管理中心，寄送地址：北京市海淀區(qū)玉淵潭南路8號(hào)，郵編：100038。
附件：1.“智能機(jī)器人”重點(diǎn)專項(xiàng)20xx年度項(xiàng)目申報(bào)指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
2.“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”重點(diǎn)專項(xiàng)20xx年度項(xiàng)目申報(bào)指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
3.“重大自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警與防范”重點(diǎn)專項(xiàng)20xx年度項(xiàng)目申報(bào)指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
科技部。
20xx年7月27日簽發(fā)。
20xx年7月31日發(fā)布。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇三
^v^^v^。
課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)。
^v^課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制。
申請(qǐng)人的承諾與成果使用授權(quán)。
我保證如實(shí)填寫(xiě)本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾遵守^v^關(guān)于課題研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真開(kāi)展研究工作，按時(shí)完成研究任務(wù)。同意^v^課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室使用本課題研究成果及資料。
申請(qǐng)人（簽字）：申請(qǐng)人。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇四
本人系資陽(yáng)市雁江區(qū)第五小學(xué)工作人員，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)美術(shù)高級(jí)教師資格。
本人鄭重承諾：
所提供的個(gè)人信息和申報(bào)材料(包括學(xué)歷證書(shū)、職稱證書(shū)、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試合格證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及論文、業(yè)績(jī)證明等材料)均真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。如有偽造、剽竊等弄虛作假行為，自愿按有關(guān)規(guī)定接受處理。
承諾人：___。
20__年_月_日。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇五
學(xué)科分類：語(yǔ)文。
申請(qǐng)日期：
安徽省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制。
填報(bào)須知。
1、按照《安徽省教育科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負(fù)責(zé)人須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。課題負(fù)責(zé)人不具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無(wú)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實(shí)際研究工作的`，須由兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。2、課題負(fù)責(zé)人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者和指導(dǎo)者，并在項(xiàng)目研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的任務(wù)。3、課題采取“雙負(fù)責(zé)人制”，每個(gè)課題可以按第一負(fù)責(zé)人和第二負(fù)責(zé)人的順序填報(bào)兩名課題負(fù)責(zé)人。4、課題論證應(yīng)盡量充分。研究計(jì)劃和階段成果應(yīng)盡量明確。5、課題所需經(jīng)費(fèi)原則上由課題承擔(dān)人所在單位負(fù)責(zé)解決，如確有困難可酌情給予適當(dāng)資助。6、申請(qǐng)書(shū)須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見(jiàn)承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報(bào)。7、申請(qǐng)書(shū)按一式三份（用a4紙型打?。﹫?bào)送阜陽(yáng)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
課程名稱課題負(fù)責(zé)人姓王名勇性別男男年齡4833。
尹維鴻。
性別男男男男男男女女女男女女男男男男女男男女女女。
年齡******32314340322929。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇六
本單位保證嚴(yán)格按照有關(guān)評(píng)審及考試工作程序進(jìn)行申報(bào)，保證本部門、單位每個(gè)申報(bào)人員申報(bào)材料的真實(shí)性。如本單位沒(méi)有按規(guī)定程序推薦申報(bào)、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，將按照張掖市人事局《關(guān)于在職稱申報(bào)評(píng)審考試工作中實(shí)行誠(chéng)信承諾制度的通知》(張人職[__]37號(hào))規(guī)定，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果。
單位審核人簽名：___。
法人代表簽名：?jiǎn)挝恍姓隆?BR> 20__年_月_日。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇七
根據(jù)國(guó)家、盛市人事職改部門制定出臺(tái)的評(píng)審條件及要求，本人承諾在申報(bào)評(píng)審(或通過(guò)考試獲得)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信，所提交的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》、《評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格簡(jiǎn)表》填寫(xiě)的所有內(nèi)容以及其它申報(bào)材料的原件、復(fù)印件都是真實(shí)、準(zhǔn)確、有效的.。如有弄虛作假、違法、違紀(jì)、違規(guī)行為，自愿取消本人評(píng)審(考試)資格，三年內(nèi)不得再申報(bào)評(píng)審考試，并自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果，接受相應(yīng)處罰。
申報(bào)人簽名：___。
20__年_月_日。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇八
物理知識(shí)的構(gòu)成來(lái)源于自然，來(lái)源于生活。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革的新教材也個(gè)性強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)和生活的聯(lián)系?！段锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出物理課程的基本理念：從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。偉大的教育家陶行知，他的教育思想核心便是“生活教育”，這一切都要求我們務(wù)必沖破傳統(tǒng)的“象牙塔”式的教學(xué)，把學(xué)校的一切伸展到生活中，伸展到大自然中?？墒谴丝痰膶W(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的物理學(xué)習(xí)潛力上的缺陷，既普遍又嚴(yán)重。這一狀況，與學(xué)科之間對(duì)學(xué)習(xí)潛力要求的差別有關(guān)，與學(xué)科特點(diǎn)有關(guān)，也與此刻的教師的觀念、學(xué)生的升學(xué)壓力有關(guān)。個(gè)性是在課堂教學(xué)中，教師限于在學(xué)習(xí)物理基本知識(shí)、理論規(guī)律之后，作為鞏固知識(shí)，在生活中加以運(yùn)用或與生活有關(guān)的物理知識(shí)作為常識(shí)性知識(shí)進(jìn)行介紹，對(duì)學(xué)生已有的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)關(guān)注不高。在這樣的背景下，就有必要在課堂教學(xué)中將體現(xiàn)生活與物理的密切聯(lián)系的部分相結(jié)合。所以，教師在教學(xué)實(shí)踐中就應(yīng)根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和心理發(fā)展水平，引入日常生活現(xiàn)象并確定適宜的結(jié)合點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)。而力學(xué)是整個(gè)物理學(xué)的基礎(chǔ)，起著基石和入門的作用。為此，在高中物理教學(xué)中探索高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的研究和實(shí)踐很有必要。
(二)課題的核心概念及其界定。
“生活”是一個(gè)熟悉卻又復(fù)雜的概念?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)生活的解釋是人或動(dòng)物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)包括人的衣、食、住、行等方面的狀況。本研究對(duì)“生活”概念的診釋來(lái)源于杜威和陶行知的教育理論。
“生活化教學(xué)“是指教師透過(guò)捕捉生活中的學(xué)科知識(shí)，挖掘?qū)W科知識(shí)的生活內(nèi)涵，將抽象的教學(xué)建立在學(xué)生生動(dòng)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)之上，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)探究、合作等學(xué)習(xí)方式，陶冶情操，獲得有活力的學(xué)科知識(shí)、技能、方法，并能學(xué)以致用，創(chuàng)造性地解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的生活化?！?BR> “高中物理教學(xué)生活化”是指：在物理課堂教學(xué)中，教師不僅僅僅能夠充分利用教材所帶給的生活素材，并且要緊密聯(lián)系學(xué)生關(guān)注的生活世界、聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活世界、聯(lián)系學(xué)生可能的生活世界，聯(lián)系學(xué)生感興趣的、容易使學(xué)生產(chǎn)生概念理解規(guī)律的生活背景，選取學(xué)生熟悉的身邊生活事例進(jìn)行教學(xué)。還可將現(xiàn)行教材中脫離學(xué)生生活實(shí)際的物理問(wèn)題還原為取之于學(xué)生生活實(shí)際，并具有必須現(xiàn)實(shí)好處的物理問(wèn)題，把學(xué)生生活與物理教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并指導(dǎo)學(xué)生對(duì)新的問(wèn)題情境做出描述、解釋和探究，并嘗試應(yīng)用新知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
(三)國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀、本課題研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新之處。
上世紀(jì)三十年代，我國(guó)首席教育家陶行知提出了“生活即教育”的教育觀點(diǎn)。其教育理論的核心是生活教育論。陳鶴琴在陶行知“生活教育”理論的基礎(chǔ)上，提出了“活教育”理論，并開(kāi)展了活教育實(shí)驗(yàn)，提出了“大自然、大社會(huì)都是活教材”的課程觀?！白鲋薪?，做中學(xué)，做中求提高”是“活教育”的方法論，它是對(duì)“教學(xué)合一”和“做中學(xué)”的深化和提高。
近年來(lái)，華東師范大學(xué)葉瀾教授提出了“讓課堂煥發(fā)生命活力”的理論，并主持開(kāi)展《“面向21世紀(jì)新基礎(chǔ)教育”探索性研究》，該課題揭示了我國(guó)中小學(xué)教育存在的最主要弊端在于缺乏生命活力，并進(jìn)行了創(chuàng)造性的實(shí)踐研究。此外，華東師范大學(xué)的鄭金洲教授在《基于新課程的課堂教學(xué)改革》中指出：現(xiàn)有課堂存在的弊端主要是教條化、模式化、單一化和靜態(tài)化，并分析了課堂教學(xué)日益脫離現(xiàn)實(shí)生活的原因，認(rèn)為在教學(xué)理念上需要從科學(xué)認(rèn)識(shí)論轉(zhuǎn)向生活認(rèn)識(shí)論，在教學(xué)資料上需要從科學(xué)世界到生活世界，在教學(xué)過(guò)程上需要從授受到體驗(yàn)，在師生關(guān)系上則需要從“我-他”型到“我-你”型。
1999年，我國(guó)正式啟動(dòng)了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。在課程資料改革方面，在《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)“改變課程資料‘繁、難、偏、舊’和偏重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程資料與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
2005年，江蘇省普通高中開(kāi)始了第一輪的課程改革，為期3年，第二輪課改已從2009年開(kāi)始，隨著課程改革的深入，教學(xué)生活化的理念漸漸引起了教育界同仁廣泛的關(guān)注和重視，全國(guó)各地也相繼開(kāi)展了對(duì)“生活化教學(xué)”的理論和實(shí)踐研究。但總的來(lái)看，這些研究目前還處于初步的探索階段而具體到物理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，其生活化教學(xué)的現(xiàn)時(shí)研究還十分匱乏。
國(guó)外對(duì)于相關(guān)課題的研究已有近百年的歷史，并提出了很多具有借鑒好處的觀點(diǎn)和理論。上世紀(jì)初美國(guó)教育家杜威首先提出了“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”的觀點(diǎn)，“教育即生活”強(qiáng)調(diào)的是教育具有生活的好處。蘇霍姆林斯基提出過(guò)關(guān)注學(xué)生精神生活質(zhì)量的和諧教育思想，其教育思想的核心，就是透過(guò)全面和諧發(fā)展的教育，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，培養(yǎng)個(gè)人的潛能和天賦得到充分發(fā)展的人，培養(yǎng)有高尚情操的人?，F(xiàn)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀倡導(dǎo)學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)，并要求賦予學(xué)習(xí)的個(gè)人好處。
以上研究目前還處于初步的探索階段而具體到物理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，其生活化教學(xué)的現(xiàn)時(shí)研究還十分匱乏。本課題是專門有關(guān)力學(xué)教學(xué)生活化的專門研究。目前相關(guān)的研究尚未見(jiàn)報(bào)道。
(四)理論依據(jù)。
上世紀(jì)初美國(guó)教育家杜威首先提出了“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”的觀點(diǎn)，“教育即生活”強(qiáng)調(diào)的是教育具有生活的好處。
蘇霍姆林斯基提出過(guò)關(guān)注學(xué)生精神生活質(zhì)量的和諧教育思想，其教育思想的核心，就是透過(guò)全面和諧發(fā)展的教育，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，培養(yǎng)個(gè)人的潛能和天賦得到充分發(fā)展的人，培養(yǎng)有高尚情操的人。
現(xiàn)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀倡導(dǎo)學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)，并要求賦予學(xué)習(xí)的個(gè)人好處。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)總是與必須的社會(huì)文化背景，即“情境”相聯(lián)系的，在實(shí)際情境下學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)習(xí)者能利用自我原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)去同化和索引當(dāng)前學(xué)習(xí)的新知識(shí)，從而賦予新知識(shí)以某種好處。
上世紀(jì)三十年代，我國(guó)首席教育家陶行知提出了“生活即教育”的教育觀點(diǎn)。其教育理論的核心是生活教育論。陳鶴琴在陶行知“生活教育”理論的基礎(chǔ)上，提出了“活教育”理論，并開(kāi)展了活教育實(shí)驗(yàn)，提出了“大自然、大社會(huì)都是活教材”的課程觀。
近年來(lái)，華東師范大學(xué)葉瀾教授提出了“讓課堂煥發(fā)生命活力”的理論。
(五)研究的目標(biāo)、資料(或子課題設(shè)計(jì))與重點(diǎn)。
研究目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師的觀念，喚起他們對(duì)學(xué)生的生活世界、生命活動(dòng)的關(guān)注，并在生活化教學(xué)理念的指導(dǎo)下嘗試探索、創(chuàng)造充滿生命活力的課堂新生活，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提升學(xué)生的生命價(jià)值。為高中物理教師盡快走進(jìn)和適應(yīng)新一輪課程改革起到必須的示范作用，同時(shí)對(duì)其他理科教學(xué)也有必須的指導(dǎo)作用和參考價(jià)值。
研究資料：(1)“生活化”教學(xué)的相關(guān)理論：包括“生活化”的定義，“教學(xué)生活化”的定義以及“高中物理教學(xué)生活化”的定義。(2)“高中物理教學(xué)生活化”的基本原則和方法：基本原則包括科學(xué)性原則、實(shí)踐性原則、主體性原則、全面性原則、和諧發(fā)展性原則、開(kāi)放性原則;方法包括組織生活化的教學(xué)資料、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境、布置生活化的實(shí)踐作業(yè)。(3)高中物理力學(xué)知識(shí)的研究：包括力學(xué)知識(shí)在整個(gè)高中物理知識(shí)體系中的重要性;力學(xué)各章節(jié)教學(xué)的重難點(diǎn)梳理;高中物理教材中和生活、生產(chǎn)相聯(lián)系的力學(xué)知識(shí);高考中力學(xué)知識(shí)考試狀況。(4)高中物理力學(xué)生活化教學(xué)的策略：包括高中力學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略有運(yùn)用生活化的素材，開(kāi)發(fā)力學(xué)教學(xué)資源、融入生活化的情境，彰顯物理活力、提出生活化的力學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)、將力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)貼近學(xué)生生活、在力學(xué)教學(xué)中融合sts教育資料;高中力學(xué)課后延伸生活化的策略有將力學(xué)知識(shí)應(yīng)用于學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際、布置生活化的物理作業(yè)。(5)高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐：包括高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)實(shí)施及高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)效果。
研究重點(diǎn)：(1)高中物理力學(xué)生活化教學(xué)的策略：包括高中力學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略有運(yùn)用生活化的素材，開(kāi)發(fā)力學(xué)教學(xué)資源、融入生活化的情境，彰顯物理活力、提出生活化的力學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)、將力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)貼近學(xué)生生活、在力學(xué)教學(xué)中融合sts教育資料;高中力學(xué)課后延伸生活化的策略有將力學(xué)知識(shí)應(yīng)用于學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際、布置生活化的物理作業(yè);(2)高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐：包括高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)實(shí)施及高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)效果。
(六)研究的思路、過(guò)程與方法。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇九
全縣廣大市民朋友們:。
大家好!
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，也是社會(huì)文明程度的縮影。中國(guó)自古講究“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不只是一家一戶的私事，而是關(guān)系到國(guó)家與社會(huì)和-諧穩(wěn)定的大事。今年適逢全國(guó)婦聯(lián)開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)，在“世界家庭日”來(lái)臨之際，縣婦聯(lián)向全縣廣大市民倡議:傳承良好家風(fēng)，爭(zhēng)做“最美家庭”!
一要崇德修身，做傳承良好家風(fēng)的主力軍。廣大市民要積極倡導(dǎo)富強(qiáng)、民-主、文明、和-諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀;踐行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德規(guī)范;自覺(jué)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng)，創(chuàng)立和延續(xù)獨(dú)具特色的良好家風(fēng);自覺(jué)肩負(fù)起尊老愛(ài)幼、教育子女的責(zé)任，追求積極向上、文明高尚的生活方式，倡揚(yáng)夫妻和睦、鄰里互助、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約，弘揚(yáng)家庭美德，做家風(fēng)建設(shè)的主力軍。
二要特色立家，爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”。爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”活動(dòng)，不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和條件，要求立足基層、廣泛發(fā)動(dòng)，旨在通過(guò)交流文明家風(fēng)、展示和-諧風(fēng)貌、評(píng)議家訓(xùn)家規(guī)，激發(fā)廣大市民和家庭踐行中華民族家庭美德的內(nèi)在自覺(jué)，做和-諧文明家庭的創(chuàng)建者。廣大市民要把學(xué)習(xí)、平安、綠色、環(huán)保、節(jié)約、廉潔、關(guān)愛(ài)等內(nèi)容滲透進(jìn)家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶動(dòng)家庭成員美德立家、科學(xué)興家、勤勞富家、清廉治家，爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”。
三要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)，助推美好建設(shè)。全縣各級(jí)婦聯(lián)組織要精心組織，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“最美家庭”活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新載體，通過(guò)展示文明家庭風(fēng)采、講述文明家庭故事、傳播文明家庭理念，引領(lǐng)廣大群眾和家庭見(jiàn)賢思齊、崇德向善。各級(jí)干部要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)樹(shù)立良好家風(fēng)的典范，用自身行動(dòng)和人格魅力帶動(dòng)他人、影響社會(huì)。
家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從家庭做起，帶頭傳承良好家風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”，攜手共建美麗!
xx縣婦女聯(lián)合會(huì)。
20xx年5月。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十
寫(xiě)事跡、寫(xiě)材料時(shí)，一定要注意層次分明，即不要亂七八糟，要有規(guī)律地、循序漸進(jìn)地把內(nèi)容層層寫(xiě)下來(lái)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
x同志自20xx年8月從鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)到剛成立鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管站工作，成為食藥戰(zhàn)線上新的一員，到崗后，他堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾食藥安危放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，要以立足“執(zhí)法為民、人民滿意”為要求，以保障人民群眾“舌尖上”的安全為主旨，以提高扶法水平和提升公信力為主軸把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。
1、宣傳教育走在前。
鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管站自20xx年8月成立以來(lái)，先后組織召開(kāi)了關(guān)于食品藥品安全的專題會(huì)議5次，利用有線電視、廣播宣傳各3期，帶頭自創(chuàng)發(fā)布溫馨提示，強(qiáng)化消費(fèi)預(yù)警,印發(fā)宣傳資料(寫(xiě)真)200余份并張貼到各餐館、藥店、醫(yī)院、學(xué)校等公共場(chǎng)所;向社會(huì)公布了五桌以上宴席申報(bào)電話，及食品藥品投訴舉報(bào)電話"“1231”，這一舉措得到了市、區(qū)食藥局的認(rèn)同并在全市推廣.從而保障了廣大人民群眾食品藥品安全的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)了維權(quán)意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。他用了不到20天時(shí)間走材到戶、到店、到院、到校一個(gè)不漏的掌握了四品一械單位的全部信息,并建立了臺(tái)賬。
2、完善制度抓常態(tài)。
完善了鎮(zhèn)村組三級(jí)食品藥品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，巴州區(qū)鎮(zhèn)食品藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案制定了食品、藥品監(jiān)管制度20余項(xiàng)，建立健全了5桌以上的宴席申報(bào)制度，各村及餐飲店建立了登記制度，明確了各部門的職責(zé)，確保責(zé)任到人，考核到人。成立了村(劇)學(xué)校食品藥品安全協(xié)管信息員53人的食品藥品信息隊(duì)伍，形成了以政府主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)，職能部門具體抓的工作格局。
3、逗硬檢查促落實(shí),帶頭創(chuàng)新樹(shù)樣板。
他組織每月一次的定期巡查和不定時(shí)檢查相結(jié)合的方法進(jìn)行管理，工作中將食品藥品安全分成了七大板塊，每板塊分別建立以每戶每人一篇每月一次的巡查臺(tái)賬，并簽訂了食品藥品安全責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)，并要求把責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)張貼公示，對(duì)全鎮(zhèn)食品藥品、農(nóng)村游廚、?；窂臉I(yè)人員進(jìn)行了信息登記，建檔管理。多次代表區(qū)食藥局接受上級(jí)檢查調(diào)研,并代表市食藥局接待了江油市食藥局觀摩學(xué)習(xí).
4、鐵面無(wú)私保平安。
去年，他連續(xù)3天2夜蹬點(diǎn)走訪調(diào)查協(xié)助區(qū)食藥局破獲了震驚全國(guó)的衛(wèi)生院私購(gòu)中藥案。努力提高自律能力.自覺(jué)遵守《八項(xiàng)規(guī)定》，緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，堅(jiān)持“三敢”、“三淡”，通過(guò)“四照”、“三查”，落實(shí)“四聯(lián)”、“三到”、“三察”、“三送”，切實(shí)解決職能融合亟需創(chuàng)新監(jiān)管、強(qiáng)化忠實(shí)履職;堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，堅(jiān)決整治特權(quán)行為，匡正“對(duì)上不對(duì)下，為己不為民”的衙門習(xí)氣，加強(qiáng)食品藥品市場(chǎng)日常監(jiān)督，狠抓集中整治和專項(xiàng)治理，傾力凈化食品藥品市場(chǎng)秩序。堅(jiān)持把人民群眾認(rèn)可與否作為檢驗(yàn)食品藥品安全監(jiān)管工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)當(dāng)好人民群眾身體健康和生命安全的思誠(chéng)衛(wèi)士，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新成救凝心聚力，奮力開(kāi)創(chuàng)食品藥品監(jiān)管工作新局面。
xx，男，19xx年11月出生，現(xiàn)為x油田鉆井處工人，1989年4月被單位推薦在xx市公安局xx派出所任聯(lián)防隊(duì)員至今，在這次大會(huì)上被授予“省見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”稱號(hào)。
xx年7月20日凌晨零點(diǎn)15分左右，在xx市xx鎮(zhèn)蘇油路十路口，一男歹徒手持菜刀連續(xù)砍傷攤主李士禾、徐小妹、仲崇勇三人。此時(shí)公安巡邏警車迅速趕至現(xiàn)場(chǎng)，xx隨民警和隊(duì)友沖下警車，圍堵捉拿該男子。更加暴躁不安的犯罪嫌疑人突然又向女子黃玉蘭追去，眼看就要追上的危急關(guān)頭，xx眼疾手快，一把將離自己最近的黃玉蘭推開(kāi)，自己卻被惡男一刀猛砍在頭上，頓時(shí)血流滿面。xx忍著巨痛叫嚇傻了的黃玉蘭快跑，自己卻被歹徒第二刀砍中頸部，更多的血噴涌出來(lái)。xx毫不退卻，雙手死死抱住歹徒的雙腿。這時(shí)，大家沖上來(lái)奪下歹徒手中的兇器，將其制服。黃玉蘭脫險(xiǎn)了，可xx的頭頂部、下頦部、左側(cè)后耳部、手腕處被連砍四刀，身受重傷倒在血泊之中，昏迷不醒，隨即被民警和群眾送往醫(yī)院搶救，當(dāng)?shù)馗鹘缛耸亢腿嗣袢罕娂娂娮园l(fā)前往醫(yī)院看望。
xx在他人生命遭受侵害的危急時(shí)刻，挺身而出，舍身?yè)醯叮赂遗c歹徒搏斗的先進(jìn)事跡，被x時(shí)報(bào)、晚報(bào)連續(xù)登載，在x、xx引起強(qiáng)烈反響。
我是一個(gè)平常的人，總做著一些平常之事，但正是在這些看似非常平常的事件中，我卻總是能夠感受到人生的平凡與不平凡，因?yàn)槟阕龅囊恍┢匠Ｖ掠袝r(shí)能夠改變別人的看法，有時(shí)能夠改變一個(gè)人的人生，有時(shí)甚至可能影響著許多人的人生。在20xx年的一天，我就經(jīng)歷了這樣一件平常的事，但卻給我?guī)?lái)了人生中最難得的榮譽(yù)和認(rèn)可，令我終身難忘。
那是20xx年4月的一個(gè)周末，中午吃過(guò)午飯后我象往常一樣準(zhǔn)備到樓下的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)逛逛，順便買點(diǎn)菜。下樓后我沿著菜市街往市場(chǎng)大門方向走著，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方走來(lái)四個(gè)青年男子，其中有兩人用手押著一個(gè)較年輕的男子步伐匆匆，后面一個(gè)男子緊隨其后，四人的神情似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，中間被押著的那個(gè)男青年表情顯得比較慌亂。作為一名有著20多年工作經(jīng)驗(yàn)的人民檢察院干警，出于職業(yè)習(xí)慣和長(zhǎng)年工作的經(jīng)驗(yàn)積累，我的直覺(jué)告訴我這幾個(gè)人可能有問(wèn)題，于是我迎著他們走過(guò)去，并向他們?cè)儐?wèn)道：“你們幾個(gè)搞什么?”，中間那名男青年見(jiàn)狀掙扎了一下，驚慌而又清晰地向我喊道：“他們要搞我的錢！”
聽(tīng)聞此話正好驗(yàn)正了我的直覺(jué)——三名男子脅持一人正欲到僻靜處實(shí)施搶劫。于是出于本能和強(qiáng)烈的正義感，我沒(méi)有多想便上前制止，兩個(gè)押著人的男子微微一怔，其中高個(gè)子的男子面露兇像對(duì)我說(shuō)：“你是想找死咯”，說(shuō)著便從口袋里掏出了一把匕首向我的胸前刺來(lái)，我本能的隨勢(shì)向后倒退了一步，匕首未能刺中我，我大聲怒斥道：“你們還敢撒野！”也許是被我的臨危不懼給鎮(zhèn)住了，亦或許是因?yàn)樽鲑\心虛，三名男子見(jiàn)狀不妙撒腳就跑，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)有了蹤影，于是我立即掏出手機(jī)迅速撥打了110報(bào)警，并詳細(xì)描述了三名男子的特征及逃跑方向，由于報(bào)警及時(shí)，犯罪人在半小時(shí)后便被公安機(jī)關(guān)抓獲了，之后我又積極配合公安機(jī)關(guān)做好案件詢問(wèn)、筆錄等審查工作，使犯罪分子得到了應(yīng)有的懲罰。
這本是一件發(fā)生在我平常生活中的一件平常之事，配合公安機(jī)關(guān)處理完事件后，我并沒(méi)有過(guò)多的放在心上，直到公安機(jī)關(guān)將此案送到開(kāi)遠(yuǎn)市檢察院審理時(shí)，辦案人員在卷宗里發(fā)現(xiàn)了我的名字并向我求證時(shí)，我才將事情的來(lái)龍去脈對(duì)他講了，讓人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是單位領(lǐng)導(dǎo)竟然將我的事作為典型事跡向上級(jí)做了呈報(bào)，我也由此被州檢察院榮記了三等功。面對(duì)這突如其來(lái)的榮譽(yù)，我內(nèi)心感到激動(dòng)不已，同時(shí)也讓我深深懂得一個(gè)道理：平常之事必有其不平常之處，正義之心必有其正義之果。
xx同志一直對(duì)自己說(shuō)，作為工作多年的黨務(wù)干部，不僅政治素質(zhì)要過(guò)硬，而且要發(fā)揮好示范帶頭作用。多年來(lái)，他十分重視自身政治理論學(xué)習(xí)。盡管工作十分繁忙，他除帶頭積極參加先進(jìn)性教育活動(dòng)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育外，還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨等重要課題進(jìn)行了系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)和探討。經(jīng)過(guò)多年黨務(wù)工作實(shí)踐，xx同志對(duì)機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)業(yè)務(wù)駕輕就熟，但從未放松自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。克服工學(xué)矛盾，堅(jiān)持完成了x交通大學(xué)mpa研修班學(xué)習(xí)。平時(shí)堅(jiān)持閱讀《紫光閣》《當(dāng)代x》《機(jī)關(guān)黨的工作》《黨建文匯》等黨報(bào)黨刊，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中省決策部署和工作要求，做到認(rèn)識(shí)到位、立場(chǎng)堅(jiān)定、行動(dòng)自覺(jué)。在學(xué)用結(jié)合上不斷下功夫，積極發(fā)揮傳幫帶作用，聯(lián)系機(jī)關(guān)黨建和工會(huì)工作實(shí)際，撰寫(xiě)了《思想政治工作應(yīng)注意的問(wèn)題》《當(dāng)前搞好機(jī)關(guān)黨建工作的幾點(diǎn)思考》和《關(guān)于新形勢(shì)下如何發(fā)揮機(jī)關(guān)工會(huì)作用的思考》等調(diào)研文章或論文?？偨Y(jié)多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，主持編寫(xiě)了《x市直機(jī)關(guān)黨建工作手冊(cè)》，為機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織開(kāi)展工作提供了科學(xué)的指導(dǎo)。
2009年11月?lián)螜C(jī)關(guān)工會(huì)工委主任以來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)新要求，xx同志把搭建平臺(tái)作為機(jī)關(guān)工會(huì)工作的頭等大事來(lái)抓，確保工會(huì)工作有人抓、有事干，以有為求有位。一是通過(guò)抓基層工會(huì)組建、班子換屆，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)。按照市直機(jī)關(guān)部門與事業(yè)單位的設(shè)置，健全機(jī)關(guān)工會(huì)組織，選好配強(qiáng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和負(fù)責(zé)人。根據(jù)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置變化和時(shí)間推移，堅(jiān)持機(jī)關(guān)工會(huì)換屆與委員增補(bǔ)通知單制度，保持基層組織健全，工作得力。目前市直機(jī)關(guān)99個(gè)部門、單位實(shí)現(xiàn)了基層工會(huì)組織全覆蓋，工作進(jìn)入常態(tài)化，為工會(huì)組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是深入開(kāi)展“模范職工之家”創(chuàng)建工作。堅(jiān)持每年命名表彰一批市直機(jī)關(guān)“模范職工之家”，嚴(yán)格評(píng)選條件，加大評(píng)選考核驗(yàn)收力度，完善職工活動(dòng)軟硬件設(shè)施，真正把機(jī)關(guān)工會(huì)組織建成“職工之家”，推動(dòng)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)。目前，99個(gè)基層工會(huì)中已有43個(gè)基層工會(huì)獲評(píng)市直機(jī)關(guān)“模范職工之家”稱號(hào)。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)工會(huì)干部培訓(xùn)。把工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)作為重點(diǎn)內(nèi)容，周密安排，逢會(huì)必講，加大宣傳教育力度，除積極組織機(jī)關(guān)工會(huì)干部參加市總舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班外，堅(jiān)持每年對(duì)機(jī)關(guān)工會(huì)干部進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，并將之列入市直機(jī)關(guān)黨務(wù)干部和入黨積極分子培訓(xùn)之中，進(jìn)一步提高工會(huì)工作的影響力和機(jī)關(guān)干部職工的參與意識(shí)。
廣泛開(kāi)展形式多樣的機(jī)關(guān)文體活動(dòng)，既是工會(huì)組織凝聚人心、提升工會(huì)工作活力的重要方式，也是維護(hù)干部職工權(quán)益的最好方式。為了這句話，xx同志一直不辭辛勞，不懈努力。連續(xù)九屆成功舉辦市直機(jī)關(guān)全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)6年開(kāi)展機(jī)關(guān)干部迎新年冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，在機(jī)關(guān)培訓(xùn)普及第九套廣播體操、太極拳和心理健康、衛(wèi)生保健知識(shí)等，并組織開(kāi)展健步走、羽毛球賽、乒乓球賽、籃球賽、詩(shī)歌朗誦、歌唱比賽、書(shū)畫(huà)展等豐富多彩的活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)生活，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部培養(yǎng)積極健康的生活情趣，為推進(jìn)中心工作增添正能量。同時(shí)，廣泛開(kāi)展“送溫暖”和“交友幫扶”活動(dòng)。每年“雙節(jié)”前組織市直機(jī)關(guān)83個(gè)部門單位與84個(gè)困難企業(yè)結(jié)成對(duì)子，為企業(yè)排憂解難，600多名領(lǐng)導(dǎo)干部與困難企業(yè)的850名困難職工結(jié)成幫扶對(duì)象，幫助他們解決實(shí)際困難。在幫助困難企業(yè)的同時(shí)，堅(jiān)持在機(jī)關(guān)開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，堅(jiān)持“三必訪”制度，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。大力開(kāi)展?fàn)I造“公仆林”活動(dòng)。每年春季堅(jiān)持在組織市直機(jī)關(guān)全體干部職工開(kāi)展?fàn)I造“公仆林”活動(dòng)，帶頭開(kāi)展植樹(shù)造林義務(wù)勞動(dòng)，努力為建設(shè)“四個(gè)x”做貢獻(xiàn)。僅2015年、2016年兩年植樹(shù)活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部就上勞近7000人次，開(kāi)挖樹(shù)坑15000余個(gè)，綠化面積達(dá)200畝。近年來(lái)，在xx同志的領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)關(guān)工會(huì)工委堅(jiān)持每年最少舉辦兩次有震動(dòng)、有影響的機(jī)關(guān)文體活動(dòng)，受到了機(jī)關(guān)干部職工的好評(píng)，機(jī)關(guān)工會(huì)工委連續(xù)五年在市總年度考核中位列優(yōu)秀等次。2012年，市直機(jī)關(guān)工委被國(guó)家體育總局授予全民健身先進(jìn)單位。
xx同志為人樸實(shí)正直、豁達(dá)大度。作為工委委員和縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在工委班子里，他帶頭堅(jiān)決落實(shí)工委各項(xiàng)部署，認(rèn)真抓好分管工作，維護(hù)大局、注重團(tuán)結(jié)，任勞任怨、勇于擔(dān)當(dāng)，在人少事多的情況下圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)作風(fēng)正派、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、廉潔自律，能帶頭嚴(yán)格遵守市委和工委各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，不搞特殊化，不擺老資格，時(shí)時(shí)刻刻能以一名老共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)管住自己，為機(jī)關(guān)干部樹(shù)立了榜樣；對(duì)待同事，他誠(chéng)心誠(chéng)意、謙和忍讓，工作不分分內(nèi)分外，總是沖在前面，真抓實(shí)干得到了各方好評(píng)。2013年，他被評(píng)為優(yōu)秀縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，并被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀工會(huì)積極分子。
作為一名中共黨員，我時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和全體同事一道全面完成了工作任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)及同事給予的榮譽(yù)。
我認(rèn)為，作為一名普通黨員，黨員形象從一定意義上說(shuō)就是工作形象、崗位形象。一個(gè)黨員在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用，就樹(shù)立了良好的榜樣，就維護(hù)了黨員形象。因此，在日常工作和生活中，積極參與支部組織的“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)，時(shí)刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)傳達(dá)的文件精神，努力學(xué)習(xí)好本科室的業(yè)務(wù)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用；堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜當(dāng)?shù)墓鈽s稱號(hào)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。
我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法。2006年轉(zhuǎn)業(yè)、2007年績(jī)效評(píng)估、行政獎(jiǎng)勵(lì)、個(gè)人年度考核都是工作新內(nèi)容，為了更快適應(yīng)工作，只有認(rèn)真加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉、掌握相關(guān)政策并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用。因此，本人堅(jiān)持“向人學(xué)，向書(shū)本學(xué)”。一方面，認(rèn)真查閱政策文件、學(xué)習(xí)公務(wù)員法及相關(guān)配套法規(guī)。另一方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，身體力行，到各縣（市）區(qū)、市直各單位收集了解單位行政職能、對(duì)績(jī)效評(píng)估的意見(jiàn)建議，探索性地開(kāi)展績(jī)效評(píng)估工作和個(gè)人年度考核工作，積極配合績(jī)效辦常務(wù)副主任對(duì)績(jī)效評(píng)估內(nèi)容、考核方法、公眾評(píng)議等進(jìn)行不斷完善，特別是公眾評(píng)議方面探索出一套比較合理的評(píng)議方法，并協(xié)助開(kāi)發(fā)評(píng)議軟件?？?jī)效評(píng)估工作實(shí)現(xiàn)了走出去開(kāi)展工作的新局面，各項(xiàng)工作工作全面超額完成了目標(biāo)任務(wù)。
作為一名普通黨員，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮模范作用。除了做到政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上認(rèn)真，對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻保持思想上的純潔和先進(jìn)外，還經(jīng)常地、大量地反映在本職工作中的積極作用。始終保持清醒的頭腦，把“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”作為自己的行為準(zhǔn)則。牢固樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，遵守社會(huì)主義道德規(guī)范。恪盡職守，認(rèn)真細(xì)致，以身作則，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從組織安排。不放松自己的思想改造，淡泊名利，增強(qiáng)拒腐防變能力。堅(jiān)持做到不利于單位、集體形象的是不做，不利于單位、集體形象的話不說(shuō)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的形象。
日常生活和平時(shí)工作中，我牢固樹(shù)立并強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，做到政治上堅(jiān)定、思想上清醒、工作上有為。他自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)《廉潔從政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定》等廉政知識(shí)的學(xué)習(xí)，分清有所為有所不為，把握正確的人生方向；以警示案例進(jìn)行自我教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻讓自己保持清醒的頭腦，強(qiáng)化拒腐防變意識(shí)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意將工作、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、休息有機(jī)結(jié)合，端正自己言行，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的“公仆”意識(shí)，在思想上筑起廉潔自律的防線。
我所做的是一名普通黨員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，也是普通職工應(yīng)盡的本分，同志們卻給予了我“先進(jìn)”的榮譽(yù)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，加倍努力，進(jìn)一步提高自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，無(wú)愧于先進(jìn)黨員的稱號(hào)。
19歲的xx兩年前徒手勇斗持刀歹徒，為失主成功追回了被盜手機(jī)，被當(dāng)?shù)卣谟琛耙?jiàn)義勇為公民”稱號(hào)。在今年的高考（微博）中，xx透過(guò)加10分的優(yōu)待進(jìn)入心儀的大學(xué)，日前已經(jīng)順利收到x師x大學(xué)（微博）的錄取通知書(shū)。記者8月3日從高考錄取場(chǎng)獲悉，今年x有三名見(jiàn)義勇為考生透過(guò)加分被高校錄取。
接到錄取通知書(shū)后，xx開(kāi)始規(guī)劃自我的大學(xué)生活。談及如果再次應(yīng)對(duì)歹徒能否還會(huì)像以前那樣沖上去時(shí)，xx不假思索地說(shuō)，“為了維護(hù)正義，打擊邪氣，我還會(huì)沖上去。”x師x大學(xué)招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人在理解采訪時(shí)說(shuō)，見(jiàn)義勇為英雄不僅僅是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣，更是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心、幫忙的特殊群體?！白鳛檫x拔培養(yǎng)人才的高校，錄取見(jiàn)義勇為考生是我們義不容辭的社會(huì)職責(zé)?！?BR> 據(jù)了解，今年高考xx考了476分，第一志愿填報(bào)了x師x大學(xué)。x師x大學(xué)理科調(diào)檔線為482分。根據(jù)x省“見(jiàn)義勇為”考生的政策獎(jiǎng)勵(lì)，xx透過(guò)加10分的優(yōu)待順利進(jìn)檔，并被川師大錄取為電器工程及自動(dòng)化專業(yè)新生。記者從錄取場(chǎng)還了解到，考生xx今年也因“見(jiàn)義勇為”的加分政策，分別被電子科技大學(xué)電子信息工程專業(yè)、x天一學(xué)院（微博）體育服務(wù)與管理專業(yè)錄取。
“見(jiàn)義勇為是人類社會(huì)的高尚義舉，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分?！眡省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，早在上世紀(jì)90年代初，x省就對(duì)“見(jiàn)義勇為”等思想政治品德方面表現(xiàn)個(gè)性突出的考生，給予提升批次、加10至20分投檔，予以破格錄取。1991年x省對(duì)政治品德考核優(yōu)秀的考生破格錄取工作也得到了原國(guó)家教委表彰。
為大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣，認(rèn)真落實(shí)對(duì)見(jiàn)義勇為者的優(yōu)撫政策，引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚，x省教育考試院從2005年開(kāi)始，對(duì)省、市、縣三級(jí)政府表彰的“見(jiàn)義勇為英雄”、“見(jiàn)義勇為勇士”、“見(jiàn)義勇為公民”分別給予在高考錄取時(shí)加20分、15分和10分的優(yōu)待。實(shí)施這項(xiàng)政策以來(lái)，x省有近80名獲得“見(jiàn)義勇為”稱號(hào)的考生享受加分被高校錄取。
xx黨支部近年來(lái)堅(jiān)持把創(chuàng)建“先鋒黨支部”作為凝聚黨員建功立業(yè)的重要載體，緊密結(jié)合工作特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，確立了建設(shè)“三型”黨支部的創(chuàng)建思路，贏得了上級(jí)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
在創(chuàng)建實(shí)踐中，黨支部始終把建設(shè)和培育“學(xué)習(xí)型”組織作為主要內(nèi)容，重抓學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)。深入開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作，加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)，強(qiáng)化理想信念教育;將思想道德教育作為工作重點(diǎn)，采取集中授課、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)等形式，認(rèn)真抓好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，切實(shí)堅(jiān)定信仰、純潔思想;系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨史，積極開(kāi)展主題演講，用祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就鼓舞人，以身邊先進(jìn)事跡鼓舞人，著力強(qiáng)化立足本職、文明從業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，有效培育適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)精神。此外，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上常抓不懈，積極搭建互學(xué)平臺(tái)，充分發(fā)揮“師帶徒”優(yōu)勢(shì)，以“學(xué)習(xí)”促“創(chuàng)建”，積極參與各級(jí)各類比武競(jìng)賽，先后在xxx中取得較好成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體。
創(chuàng)建過(guò)程中，始終以優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為導(dǎo)向，以提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為目標(biāo)，以提升窗口辦事效率為抓手，積極協(xié)調(diào)解決客戶困難，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督、建章立制，著力提升服務(wù)保障品質(zhì)。一是強(qiáng)化窗口意識(shí)。開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)、業(yè)務(wù)技能等培訓(xùn)，組織窗口服務(wù)競(jìng)賽、內(nèi)部明察暗訪等活動(dòng)，提升服務(wù)質(zhì)量水平;努力踐行“xx”新舉措，強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理，完善窗口功能，打造標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、規(guī)范化的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。二是搞好自查自糾。開(kāi)展“管業(yè)務(wù)必須管服務(wù)”教育活動(dòng)，提高員工防范服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)服務(wù)規(guī)范細(xì)則，引導(dǎo)大家熟知制度、規(guī)范言行;通報(bào)典型事件，深入反觀對(duì)照，查糾自身問(wèn)題;建立了投訴臺(tái)帳、月度投訴分析制度，強(qiáng)化投訴管控。三是協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。始終把客戶需求放在首位，想客戶之所想，急客戶之所急，深受客戶一致好評(píng)。20xx年初(舉具體事例)，為盡快解決問(wèn)題，共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)頂風(fēng)冒雨、早出晚歸，以最快的速度勘查現(xiàn)場(chǎng)、答復(fù)方案、完成任務(wù)。
多年來(lái)，廣大黨員始終默默無(wú)聞，充分發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行企業(yè)核心價(jià)值觀。(舉具體事例)他們始終堅(jiān)持“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”，定期走訪xx、xx，重點(diǎn)項(xiàng)目落戶之初，建立專訪檔案，提供咨詢指導(dǎo)，不等不靠、上門服務(wù)，滿足客戶需求;切實(shí)提升服務(wù)水平。同時(shí)，通過(guò)一系列有效措施，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)，強(qiáng)化了自身形象，突出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”，以客戶的利益需求作為籌劃工作的出發(fā)點(diǎn)，以客戶是否滿意作為檢驗(yàn)工作的落腳點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)贏得客戶認(rèn)同。在新的起點(diǎn)上，他們將不忘初心、重整行裝，在新的起點(diǎn)上再接再厲、再創(chuàng)輝煌。
xxx，2001年10月參加工作，2004年11月入黨，大學(xué)文化，先后擔(dān)任過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦主任、乘風(fēng)街道綜合執(zhí)法所副所長(zhǎng)等職務(wù)。他立足本職崗位，認(rèn)真履行辦公室工作職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。主要事跡是：
一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自從參加工作以來(lái)，他從未放松過(guò)思想政治的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表重要思想”的學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；⒅贫然€(gè)性是黨的十七大召開(kāi)以來(lái)，透過(guò)對(duì)會(huì)議精神、政策、方針、路線的深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，時(shí)刻向身邊的同志學(xué)習(xí)，找差距、補(bǔ)不足，使自己在政治上逐漸成熟起來(lái)，構(gòu)成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。區(qū)委七屆會(huì)議召開(kāi)后，專門抽出時(shí)間盡心學(xué)習(xí)，將會(huì)議精神貫穿到實(shí)際工作當(dāng)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了在地統(tǒng)計(jì)、安全生產(chǎn)、引資等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，以此提高自身業(yè)務(wù)水平。2003年初，他主動(dòng)要求參加了防“非典”工作。在工作中，不叫苦、不喊累，晚上頂著零下5度的氣溫一干就是12個(gè)小時(shí)，為了照顧其他年齡小的同志，他主動(dòng)將接種抗體疫苗的機(jī)會(huì)讓給了其他人。由于“非典”工作中表現(xiàn)出色，03年11月光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。05年，他還代表乘風(fēng)街道參加了區(qū)第二批持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育知識(shí)競(jìng)賽，取得了第二名的好成績(jī)。
二、克服困難，用心協(xié)調(diào)企業(yè)。經(jīng)濟(jì)工作需要經(jīng)常深入企業(yè)了解狀況，被檢查單位往往存在抵觸情緒，為了能夠獲得真實(shí)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，他經(jīng)常要反復(fù)走訪多遍。在實(shí)際工作中首先自身做到不急不躁，耐心細(xì)致地向企業(yè)說(shuō)明狀況，從為企業(yè)解難題、辦實(shí)事作為突破口，從而贏得企業(yè)的信任，得到企業(yè)的支持與理解。他曾先后五次走訪民營(yíng)企業(yè)中潤(rùn)添加劑有限公司，該企業(yè)負(fù)責(zé)人從拒絕到主動(dòng)報(bào)表，其中xxx付出了許多艱辛。為了進(jìn)一步提高街道轄區(qū)的綠化面積，他協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)多次深入企業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)，以爭(zhēng)得企業(yè)的支持和幫忙。兩年來(lái)，轄區(qū)新增綠化面積5萬(wàn)平米，栽樹(shù)18000棵，種草坪9000平米，保質(zhì)、保量地完成了區(qū)政府下達(dá)的任務(wù)。此外，今年還從路井公司協(xié)調(diào)了5000棵銀中楊用于轄區(qū)綠化。
三、千方百計(jì)，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)。為了更好地促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他經(jīng)常主動(dòng)下基層、跑企業(yè)，掌握他們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的困難，用心主動(dòng)地支持大企業(yè)，真心實(shí)意地服務(wù)大企業(yè)。堅(jiān)持每個(gè)月走訪一次企業(yè)，每年召開(kāi)2次經(jīng)濟(jì)聯(lián)席會(huì)。為了更好地服務(wù)企業(yè)，他協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)成立了經(jīng)濟(jì)工作小組，不定期的深入企業(yè)，針對(duì)企業(yè)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究討論，對(duì)街道能解決的就地解決，對(duì)不能解決的，及時(shí)上報(bào)到上級(jí)相關(guān)部門予以解決。針對(duì)企業(yè)提出的校園周邊整治、企業(yè)周邊整治、企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定這些問(wèn)題，他用心協(xié)調(diào)有關(guān)部門、組織社區(qū)及骨干隊(duì)伍及時(shí)解決，為企業(yè)營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。一年中深入企業(yè)百余次，為企業(yè)解決問(wèn)題20余件?！俺鞘朽l(xiāng)村”是管理局客運(yùn)集團(tuán)集資興建的新型觀光旅游業(yè)，自從2005年建成以來(lái)，經(jīng)濟(jì)效益一向不理想。在得知這一狀況后，他專門深入實(shí)地進(jìn)行了調(diào)查研究，找出了問(wèn)題的所在，在將問(wèn)題告之企業(yè)后，得到了企業(yè)的認(rèn)同，并想方設(shè)法幫忙企業(yè)解決。透過(guò)多項(xiàng)措施，企業(yè)效益明顯好轉(zhuǎn)，與05年相比增加游客近5萬(wàn)人次，多收入100萬(wàn)元。立新百貨是轄區(qū)的招商企業(yè)，在走訪過(guò)程中了解到其二樓3000平米的場(chǎng)地還處于閑置狀態(tài)，企業(yè)正在為沒(méi)有適宜的項(xiàng)目而愁眉不展。他及時(shí)將這一狀況反饋給區(qū)招商局，透過(guò)項(xiàng)目嫁接，07年1月，國(guó)美電器成功進(jìn)入立新百貨，當(dāng)月銷售額增加200萬(wàn)元。
四、腳踏實(shí)地，做好招商引資。幾年來(lái)，街道始終堅(jiān)持以盤活轄區(qū)閑置資產(chǎn)、搞好項(xiàng)目嫁接，不斷擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量做為招商引資思路，較好地完成了招商引資任務(wù)。根據(jù)上級(jí)部門下達(dá)的招商任務(wù)，他組織辦公室制定了詳細(xì)的招商計(jì)劃，將工作任務(wù)分配到每個(gè)人頭，透過(guò)走企業(yè)、發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民搜集信息，用心與區(qū)招商局聯(lián)系，進(jìn)行項(xiàng)目嫁接。當(dāng)?shù)弥⑿陆?jīng)貿(mào)有限公司準(zhǔn)備在東湖建百貨店，他主動(dòng)與該企業(yè)取得了聯(lián)系，透過(guò)項(xiàng)目嫁接，將石油管理局資產(chǎn)管理處閑置4年之久的商服樓啟動(dòng)利用。透過(guò)與宏偉工業(yè)園區(qū)的聯(lián)系，成功引進(jìn)了塞爾化工有限公司。兩年來(lái)，共引進(jìn)項(xiàng)目4個(gè)，計(jì)劃外項(xiàng)目8個(gè)。引資額到達(dá)8000萬(wàn)元，盤活閑置資產(chǎn)50000平米，個(gè)性是由于大規(guī)模住宅區(qū)的開(kāi)進(jìn)和大商集團(tuán)等知名商家的進(jìn)駐，解決了經(jīng)濟(jì)不活躍、發(fā)展?fàn)顟B(tài)低迷的問(wèn)題，兩個(gè)中心商貿(mào)圈逐漸構(gòu)成，帶動(dòng)作用十分明顯，就業(yè)環(huán)境變優(yōu)。
五、真抓實(shí)干，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量。透過(guò)辦公室人員的共同努力和緊密配合，轄區(qū)經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，取得了必須的成績(jī)。一是經(jīng)濟(jì)總量大幅增長(zhǎng)。轄區(qū)共有工商業(yè)戶2，551家，同比增長(zhǎng)10%。實(shí)現(xiàn)增加值22億元；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)2.6億元；實(shí)現(xiàn)稅金2.2億元。二是線上工業(yè)不斷增多。構(gòu)成了以慶升化工、新世紀(jì)工程、慶海塑料制品等為龍頭的地方工業(yè)，線上工業(yè)增加值實(shí)現(xiàn)11070萬(wàn)元，利稅實(shí)現(xiàn)3050萬(wàn)元。三是科技含量有所提高。轄區(qū)企業(yè)擁有省級(jí)知名2個(gè)，國(guó)家級(jí)品牌1個(gè)，專利技術(shù)13項(xiàng)，投入市場(chǎng)3項(xiàng)。共為企業(yè)申請(qǐng)各類資金195萬(wàn)元，先后幫忙鴻運(yùn)鋼管廠申請(qǐng)市科技三項(xiàng)費(fèi)30萬(wàn)元，幫忙文迪電器有限公司申請(qǐng)市科技三項(xiàng)費(fèi)15萬(wàn)元、創(chuàng)新基金20萬(wàn)元，幫忙輕升化工廠申請(qǐng)產(chǎn)業(yè)化貸款貼息80萬(wàn)元，幫忙慶農(nóng)西瓜研究所業(yè)申請(qǐng)省及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化資金50萬(wàn)元。
六、加強(qiáng)防范，杜絕事故隱患。為了使安全工作落到實(shí)處，在社區(qū)中建立了學(xué)習(xí)、檢查、整改、反饋“四位一體”的安全工作體系。學(xué)習(xí)，就是深入學(xué)習(xí)安全專業(yè)知識(shí)，牢固掌握各項(xiàng)規(guī)范要求，建立經(jīng)常化、制度化的學(xué)習(xí)，使每名社區(qū)安全員都能掌握和熟悉安全知識(shí)，提高自身素質(zhì)；檢查，就是要經(jīng)常性地深入到企業(yè)當(dāng)中進(jìn)行安全檢查，建立企業(yè)檔案，到達(dá)以學(xué)習(xí)促檢查，以檢查代學(xué)習(xí)的目的；整改，就是對(duì)查擺出的問(wèn)題及時(shí)整改，將安全隱患消滅在萌芽中；反饋，就是將查擺出的安全問(wèn)題及時(shí)向區(qū)安全部門反饋以及將企業(yè)存在的困難和要求向區(qū)相關(guān)部門匯報(bào)，在企業(yè)與政府之間搭建信息橋梁，以使企業(yè)的安全生產(chǎn)隱患能夠及時(shí)有效地解決，切實(shí)做到為企業(yè)保駕護(hù)航。共查處安全隱患8000余處，整改7000余處，入戶檢查率100%，隱患整改率到達(dá)90%，有效地避免了重特大事故的發(fā)生。
透過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作，乘風(fēng)街道連續(xù)兩年均超額完成各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)。05年乘風(fēng)第二社區(qū)被評(píng)為安全生產(chǎn)工作先進(jìn)社區(qū)。06年，經(jīng)濟(jì)工作在全區(qū)名列前茅，街道被評(píng)為2006年度安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位，乘新第二社區(qū)居委會(huì)被評(píng)為安全生產(chǎn)工作先進(jìn)社區(qū)。
人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，xx，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她便將無(wú)怨無(wú)悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“十八大”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用自我的辛勤和智慧為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。
她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國(guó)家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過(guò)程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長(zhǎng)才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。
教學(xué)是一門藝術(shù)，并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)?？墒撬冀K堅(jiān)持努力，不讓自我在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過(guò)程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時(shí)間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書(shū)籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)夢(mèng)想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對(duì)日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識(shí)到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自我的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績(jī)。
高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)。”對(duì)于一名的幼兒園教師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自我沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過(guò)去，歲月一年年的過(guò)去，各個(gè)孩子們并沒(méi)有多大的提高。對(duì)于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生，她用愛(ài)與包容了孩子，主動(dòng)接過(guò)了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高，她都比誰(shuí)高興，有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候，她便會(huì)豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠(chéng)的愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都在簡(jiǎn)便歡樂(lè)的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì)露出最無(wú)邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)教師的喜愛(ài)。
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后進(jìn)取的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng)，在2011年9月，她的《巧用即時(shí)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎(jiǎng)；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎(jiǎng)；在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎(jiǎng)；其中2013年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動(dòng)使我成長(zhǎng)》三等獎(jiǎng)、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴，出色的工作業(yè)績(jī)更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評(píng)。多年來(lái)，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛(ài)心、付出了全部精力，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路。用她的愛(ài)心和孩子們一齊繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂(lè)！
xx，注水隊(duì)22號(hào)增注站站長(zhǎng)。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，碰到不明白的就向別人請(qǐng)教，在休息的時(shí)候還不忘抽時(shí)間翻閱各類相關(guān)資料，他以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的稱贊。功夫不負(fù)有心人，在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎(jiǎng)。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號(hào)增注站榮獲全廠第二名的榮譽(yù)。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評(píng)比中獲得了殊榮。
22號(hào)增注站四臺(tái)增注泵全是x泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無(wú)法達(dá)成共識(shí)。他僅有自我慢慢的摸索。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜他查找了無(wú)數(shù)份資料，最終弄清了x泵的構(gòu)造，原理或性能。此刻22號(hào)增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問(wèn)題他確定準(zhǔn)確率都在百分之九十以上。
“在務(wù)實(shí)中求發(fā)展，在探索中求實(shí)踐”是x養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的x養(yǎng)建，正以更加飽滿的熱情，扎扎實(shí)實(shí)，奮力拼搏，書(shū)寫(xiě)著自我燦爛的人生篇章！
一年來(lái)，我圍繞建設(shè)“五個(gè)好”村支部目標(biāo)，堅(jiān)持包村工作和學(xué)教活動(dòng)相結(jié)合，把進(jìn)一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來(lái)抓。
**黨支部在**黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神和全國(guó)海關(guān)關(guān)長(zhǎng)會(huì)議精神，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)要求，突出實(shí)踐特色、行業(yè)特點(diǎn)，大力開(kāi)展**主題實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體干部職工在**崗位上建功立業(yè)，推動(dòng)**建設(shè)不斷發(fā)展。
一是愛(ài)學(xué)習(xí)勤思考。大力開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，將學(xué)習(xí)提高思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)放在首位，同時(shí)作為基層一線科室領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)水平和本事。
二是倡廉潔樹(shù)新風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持一崗雙責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的本事;進(jìn)取推行政務(wù)公開(kāi)，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)，借助外部監(jiān)督推動(dòng)行風(fēng)建設(shè);弘揚(yáng)新時(shí)代社會(huì)主旋律，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
三是講團(tuán)結(jié)善管理。領(lǐng)導(dǎo)干部明確職責(zé)分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作敢抓善管，同時(shí)又做到分工不分家，班子相互協(xié)作配合構(gòu)成默契，對(duì)下屬嚴(yán)格監(jiān)督檢查，提高執(zhí)行力和掌控力;堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)管厚愛(ài)，深入群眾，以黨建帶群建，群建促黨建，進(jìn)取開(kāi)展形式多樣的黨組織活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力;以本支部的名義向全體黨員干部倡議發(fā)揮模范作用踐行“四好”要求深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造了進(jìn)取向上的良好氛圍。
一是以準(zhǔn)軍事化紀(jì)律部隊(duì)建設(shè)為抓手提升隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理規(guī)范建設(shè)，組織隊(duì)列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)檢查，員工的精神面貌有所改善;學(xué)習(xí)《崗位操作規(guī)范》等業(yè)務(wù)操作規(guī)范和政策法規(guī)，努力實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
二是以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四好”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手提升隊(duì)伍素質(zhì)。重視理論學(xué)習(xí)，思想統(tǒng)一，大力開(kāi)展“三亮”(亮身份、亮職責(zé)、亮承諾)的有形建設(shè)，增強(qiáng)員工榮譽(yù)感和使命感，激發(fā)創(chuàng)造性;規(guī)范服務(wù)言行，提倡微笑服務(wù)，實(shí)行禮貌禮貌用語(yǔ)，強(qiáng)化員工服務(wù)意識(shí);加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)評(píng)比“共產(chǎn)黨員示范崗”、“四好流動(dòng)之星”，在比學(xué)趕超中提升員工服務(wù)本事，充分發(fā)揮出黨員干部的先鋒模范作用。
一是建立完善的學(xué)習(xí)制度，永葆黨的先進(jìn)性，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，并將相關(guān)會(huì)議記錄及時(shí)錄入系統(tǒng)，定期開(kāi)展黨日活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的歸屬感和榮譽(yù)感。做好黨員吸收和培養(yǎng)工作，嚴(yán)格按照發(fā)展黨員的十六字原則做好相關(guān)工作，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，在吸收人才的同時(shí)不斷壯大黨組織的隊(duì)伍。
二是堅(jiān)持民主集中制，每周定期召開(kāi)科務(wù)會(huì)及時(shí)溝通討論近期工作，成立了業(yè)務(wù)研討小組，對(duì)疑難問(wèn)題團(tuán)體討論;定期召開(kāi)民主生活會(huì)，將其作為支部聯(lián)系群眾深入群眾的一個(gè)平臺(tái)，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。三是建立健全內(nèi)控長(zhǎng)效機(jī)制，建立和完善業(yè)務(wù)核查和自查自糾制度，做好業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的臺(tái)賬登記，方便異常業(yè)務(wù)的及時(shí)跟進(jìn)和處理;設(shè)立內(nèi)控崗，定期對(duì)業(yè)務(wù)情景進(jìn)行全面核查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性和傾向性問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)處置和規(guī)范管理，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)的日清月結(jié)。四是創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)先工作機(jī)制，實(shí)行周小結(jié)、月考核、季評(píng)估的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作機(jī)制，不斷完善績(jī)效考核，使其真正做到公正公平公開(kāi)，提升整體活力。
榮譽(yù)勉勵(lì)著我們?cè)邳h組織的帶領(lǐng)和號(hào)召下繼續(xù)以高度的職責(zé)感、飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，立足當(dāng)前著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
xx，女，1966年10月出生，漢族，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，高級(jí)會(huì)計(jì)師，1986年7月參加工作，現(xiàn)任市人力資源和社會(huì)保障局工資福利科科長(zhǎng)。幾年來(lái)，該同志勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，努力工作，尤其是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，始終把共產(chǎn)黨員“五帶頭”作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，在市人事信息管理、工資管理、事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施等方面工作卓有成效。
“工欲善其事，必先利其器”，該同志深知要出色地完成工作，務(wù)必提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。該同志勤于學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神武裝頭腦。近幾年，由于工作崗位的變動(dòng)，她更能自覺(jué)結(jié)合自身工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)信息化知識(shí)和各項(xiàng)工資政策，不斷提高自身素質(zhì)和工作本領(lǐng)，切實(shí)做到懂政策、業(yè)務(wù)精、潛力強(qiáng)，能快速適應(yīng)工作崗位變化。
在工作中具有強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。該同志在擔(dān)任市人事局信息中心主任期間，應(yīng)對(duì)信息中心剛剛成立，一無(wú)場(chǎng)地，二無(wú)技術(shù)等困難，克服多重阻力，完成了我市人事人才數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。填補(bǔ)了我市人事信息化的空白；2006年還組織并開(kāi)通了新的人事大學(xué)高考網(wǎng)，開(kāi)通了網(wǎng)上人才招聘和網(wǎng)上報(bào)名。架起了用人單位與求職者之間的橋梁，更加方便考生瀏覽和報(bào)名，更好地將為人民群眾服務(wù)落到實(shí)處。
在擔(dān)任工資福利科科長(zhǎng)期間，首次利用中國(guó)人事信息管理系統(tǒng)軟件管理我市機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的工資審批工作，改變了原先的工資審批完全只依靠于手工操作的面貌，減少了原先工資審批過(guò)程中易出現(xiàn)的差錯(cuò)問(wèn)題。提高了信息存儲(chǔ)量；查詢更便捷，方便大家及時(shí)查詢以及調(diào)用工資數(shù)據(jù)；提高了審批效率，對(duì)于正常的工資變動(dòng)，只要輸入相關(guān)信息，即刻生成相應(yīng)的工資數(shù)據(jù)，既方便快捷，又準(zhǔn)確無(wú)誤；記錄、輸出資料進(jìn)一步規(guī)范。生成的工資審批表、工資變動(dòng)卡上的數(shù)據(jù)統(tǒng)一規(guī)范。真正做到工資管理的公開(kāi)、公正、透明、科學(xué)。
任市人事局信息中心主任期間，構(gòu)建了市機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事人才數(shù)據(jù)庫(kù)，完成了市本級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員近2萬(wàn)人的人事信息。全市事業(yè)單位人才統(tǒng)計(jì)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資統(tǒng)計(jì)工作，2005年至2008年連續(xù)四年在全省被評(píng)為先進(jìn)單位。全市人事信息化工作和人事統(tǒng)計(jì)工作在全省都名列前茅。
任工資福利科科長(zhǎng)期間，事業(yè)單位績(jī)效工資工作穩(wěn)步實(shí)施。具體組織實(shí)施了我市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資、公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施工作，從摸底調(diào)研、匯報(bào)材料的撰寫(xiě)、方案起草及動(dòng)員培訓(xùn)等工作，都是加班加點(diǎn)的完成，起草制定了《市市屬義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法》《市市屬公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施辦法》。并指導(dǎo)督促區(qū)縣（市）完成了義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資兌現(xiàn)工作，實(shí)施工作得到了省廳的好評(píng)。
平凡崗位見(jiàn)精神。有人認(rèn)為工資福利工作枯燥無(wú)味繁瑣并且很累人，“干好了就應(yīng)干、干不好受埋怨、職責(zé)重大”，不愿意從事這項(xiàng)工作。剛接過(guò)這副重?fù)?dān)時(shí)，她感覺(jué)到的是沉甸甸的職責(zé)。市人社局工資福利工作服務(wù)范圍涉及市直所有機(jī)關(guān)事業(yè)單位，服務(wù)對(duì)象近20000多人，每年年度考核增資、工資日常異動(dòng)審批、年終獎(jiǎng)金審批、新進(jìn)人員及各項(xiàng)津貼、福利審批工作每年多達(dá)25000多人次，工作量十分巨大，但她都能與科室人員一齊任勞怨地如期完成各項(xiàng)工作。2009年、2010年、2011年工資福利工作獲省廳好評(píng)。
近年來(lái)獲得的榮譽(yù)主要有：2001、2002、2004、2005、2008、2009、2010年年度考核為優(yōu)秀。2005年、2006年、2007年被評(píng)為全省人事統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人。2008年被評(píng)為全省人事統(tǒng)計(jì)分析先進(jìn)個(gè)人。2011年立三等功，2011年榮獲市市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。
她始終以“促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓人民群眾滿意”為行為準(zhǔn)則，工作中用心主動(dòng)，能辦的立刻辦，需要與領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)溝通的，及時(shí)溝通，盡快辦理；對(duì)于不貼合辦理?xiàng)l件的，耐心說(shuō)明理由，做到熱情服務(wù)、周到服務(wù)、便捷服務(wù)。近年來(lái)，由于物價(jià)上漲、收入分配差距等問(wèn)題，引發(fā)了一部分退休人員就個(gè)人收入問(wèn)題上訪，有時(shí)一來(lái)十多個(gè)，一呆就是大半天，她都能曉之以理，動(dòng)之以情，耐心做好思想化解和協(xié)調(diào)疏導(dǎo)工作，讓上訪群眾能心平氣和的理解。對(duì)待上訪者，該同志甘愿做出氣筒，不管對(duì)方講的是對(duì)是錯(cuò)，都先認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方所反映的問(wèn)題，然后心平氣和地進(jìn)行解答。對(duì)于來(lái)信上訪者，都要事先與上訪者進(jìn)行溝通，并進(jìn)行書(shū)面答復(fù)。
工作以來(lái)，一向具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作職責(zé)感，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。工資管理工作涉及每個(gè)人的切身利益，該同志能堅(jiān)持原則，秉公辦事，能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)工資福利政策。沒(méi)有因礙于情面或想送人情而違規(guī)審批工資，審批過(guò)程嚴(yán)格把關(guān)，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工資福利工作完成出色。平時(shí)注重德行操守，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的身份，努力做到慎言、慎行、慎獨(dú)、慎初，在思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定及職業(yè)道德，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，為人厚道，公道正派，待人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)同志。無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
xx公司黨委始終堅(jiān)持加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作，認(rèn)真落實(shí)基層黨組織“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的職能，以增強(qiáng)班子的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)為著眼點(diǎn)，以加快企業(yè)品質(zhì)發(fā)展為著力點(diǎn)，以提高員工技術(shù)水平為落腳點(diǎn)，不斷探索新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作的新思路、新方法，為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供了有力的組織支持,取得了較好的成績(jī)，先后多次獲得xx集團(tuán)公司黨組表彰。
企業(yè)發(fā)展的好壞，關(guān)鍵在人，核心在班子。為切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨章關(guān)于“國(guó)有企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)展工作”的要求，xx公司黨委通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的理論建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要。
xx公司黨委通過(guò)制定和完善《黨委中心組學(xué)習(xí)制度》，每年下發(fā)《黨委理論中心組學(xué)習(xí)安排》，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定外部授課與內(nèi)部教育相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。兩年來(lái)，分公司黨委不僅深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)的系列講話精神，同時(shí)還結(jié)合改革和發(fā)展的需要，組織各種形式的講座和培訓(xùn)，對(duì)分公司的管理人員和技術(shù)人員進(jìn)行專題輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)不僅促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想觀念的轉(zhuǎn)變，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)自找差距、明確方向、有計(jì)劃的解決班子的“短邊”現(xiàn)象，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員的管理能力，促進(jìn)了管理機(jī)制的科學(xué)化。
xx公司黨委還始終注重在作風(fēng)建設(shè)上下功夫，積極開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，拓寬溝通交流渠道，通過(guò)總經(jīng)理信箱、員工座談會(huì)、我為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策等平臺(tái)傾聽(tīng)員工群眾的意見(jiàn)和建議，并確定班子成員每月至少深入分管部門2次，非分管部門每季度聯(lián)系不少于2次的聯(lián)系基層群眾機(jī)制。黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中確定的45條整改措施，目前絕大部分已經(jīng)完成。
xx集團(tuán)xx公司黨建工作的長(zhǎng)期實(shí)踐證明，在企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快地發(fā)展進(jìn)程中，黨組織的作用越來(lái)越重要。兩年來(lái)，分公司黨委認(rèn)真貫徹上級(jí)黨組織的各項(xiàng)工作部署，積極參與重大問(wèn)題決策，抓住企業(yè)改革與發(fā)展中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，議大事、謀全局、把方向，有效發(fā)揮了政治核心作用基層黨組織先進(jìn)事跡材料范文基層黨組織先進(jìn)事跡材料范文。
在制定公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略的過(guò)程中，公司黨委多次召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真分析分公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，結(jié)合發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)，明確了在十二五期間成為“高海拔、山區(qū)機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)咨詢的領(lǐng)先者，達(dá)到獨(dú)立承擔(dān)中型機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)咨詢能力”的發(fā)展思路，這為公司的建設(shè)發(fā)展和業(yè)務(wù)拓展指明了方向。
xx年以來(lái)，xx公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革發(fā)展等工作取得了顯著的成績(jī)，收入、利潤(rùn)、合同額等關(guān)鍵指標(biāo)均較大幅度超額完成并連創(chuàng)歷史新高，xx年實(shí)現(xiàn)收入5973萬(wàn)元，為指標(biāo)的106%，同比增長(zhǎng)15.8%，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額2470萬(wàn)元，為指標(biāo)的115%，同比增長(zhǎng)11%;2013年實(shí)現(xiàn)收入6340萬(wàn)元，為指標(biāo)的103%，同比增長(zhǎng)6.1%，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額2780萬(wàn)元，為指標(biāo)的121%，同比增長(zhǎng)12.6%。
xx公司黨委出臺(tái)了《推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)實(shí)施方案》,建立黨建工作和業(yè)務(wù)工作知識(shí)庫(kù)公布在公司網(wǎng)站等供職工閱讀，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了黨員職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；為加大人才培養(yǎng)力度，公司黨委在內(nèi)部大力推行“導(dǎo)師制”，新員工進(jìn)入分公司，就會(huì)有一名資深技術(shù)人員擔(dān)任他的導(dǎo)師，既負(fù)責(zé)提高其業(yè)務(wù)水平，也幫助解決其生活問(wèn)題和思想問(wèn)題，指導(dǎo)新員工明確定位和發(fā)展規(guī)劃；;針對(duì)員工的學(xué)歷情況、職業(yè)技能情況以及工作中的具體表現(xiàn)，制定“年度員工素質(zhì)提升計(jì)劃”，從薄弱環(huán)節(jié)入手，分層次、分崗位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，包括專題知識(shí)講座、會(huì)議培訓(xùn)、參觀考察等團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；出臺(tái)了《xx公司職業(yè)資格證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《xx公司內(nèi)部業(yè)務(wù)技術(shù)交流暫行辦法》，鼓勵(lì)員工職業(yè)資格取證和技術(shù)能力提升，員工自學(xué)的積極性高漲，內(nèi)部業(yè)務(wù)技術(shù)交流氣氛活躍。
此外，xx公司黨委還鼓勵(lì)各部門開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”、“分享會(huì)”等活動(dòng)，積極營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)創(chuàng)新的大環(huán)境，培育員工的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升員工的學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工在持續(xù)的學(xué)習(xí)中成就自我基層黨組織先進(jìn)事跡材料范文基層黨組織先進(jìn)事跡材料范文。
學(xué)習(xí)力決定戰(zhàn)斗力。近幾年，xx公司涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)骨干，特別是在一些工作條件異常艱苦的工程項(xiàng)目上，黨員更是發(fā)揮了先鋒模范作用，以xx代表的多名黨員先后榮獲xx集團(tuán)優(yōu)秀黨員等稱號(hào)，正是在黨員隊(duì)伍的示范帶領(lǐng)下，xx公司保證了眾多項(xiàng)目的有效推進(jìn)，不僅實(shí)現(xiàn)了業(yè)主零投訴，同時(shí)還鞏固了xx公司在xx設(shè)計(jì)咨詢的優(yōu)勢(shì)地位。
四、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，切實(shí)營(yíng)造“三有”和諧氛圍。
xx年以來(lái)，xx公司黨委以增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以“職業(yè)有發(fā)展、工作有快樂(lè)、生活有品質(zhì)”為落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮企業(yè)文化建設(shè)在分公司發(fā)展中的作用，在文化建設(shè)工作中，xx公司黨委在全體員工中深入推廣建設(shè)集團(tuán)“誠(chéng)效知行，和諧共贏”的核心價(jià)值觀和“勇?lián)厝巍⒏矣趧?chuàng)新、協(xié)同奮進(jìn)”的企業(yè)精神，積極營(yíng)造具有強(qiáng)大凝聚力和驅(qū)動(dòng)力的文化氛圍。
在文化建設(shè)中，xx公司黨委還注重開(kāi)展富有特色的主題實(shí)踐活動(dòng)，如紅色教育活動(dòng)、黨員讀書(shū)活動(dòng)、扶貧幫困活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等，同時(shí)還結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，在全體員工中開(kāi)展了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人標(biāo)兵、質(zhì)量標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、創(chuàng)新標(biāo)兵等評(píng)比表彰活動(dòng)。同時(shí)，xx公司黨委注重發(fā)揮工會(huì)和共青團(tuán)組織作用，不僅為職工建立了“職工書(shū)屋”，還多次舉辦聯(lián)歡會(huì)、球類比賽、員工書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，既豐富了員工業(yè)余文化生活，又較好地培養(yǎng)了員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
幾年來(lái)，扎實(shí)并富有創(chuàng)新的黨建工作使xx公司充滿了生機(jī)與活力，并為xx公司樹(shù)立信譽(yù)、創(chuàng)出品牌，開(kāi)辟市場(chǎng)和提升效益打下良好的基礎(chǔ)。他們相信，只有不斷地刷新自己，加速黨建工作整體能力的培養(yǎng)和建設(shè)，才能更好地為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供政治保障和精神動(dòng)力。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十一
項(xiàng)目編號(hào):。
研究生創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)踐能力訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)。
項(xiàng)目名稱:。
承諾書(shū)簽字頁(yè)。
申請(qǐng)人承諾:。
我保*申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容的真實(shí)*。如果獲得資助，我將嚴(yán)格遵守*石油化工學(xué)院創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)踐能力訓(xùn)練計(jì)劃相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)施工作，保*項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期要求，按時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。若填報(bào)失實(shí)和違反規(guī)定，本人將承擔(dān)全部責(zé)任。
簽字:。
導(dǎo)師承諾:。
我已對(duì)申請(qǐng)人的資格和申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容進(jìn)行了審核。申請(qǐng)項(xiàng)目如獲資助，我將嚴(yán)格遵守*石油化工學(xué)院創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施，管理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，督促申請(qǐng)人按期完成任務(wù)。
簽字:。
填表說(shuō)明。
1。本表一式兩份請(qǐng)用a4紙打印，左側(cè)裝訂。2。填寫(xiě)內(nèi)容要言簡(jiǎn)意賅，思路清晰。
3。表內(nèi)空格不夠時(shí)，可另附頁(yè)填寫(xiě)，但應(yīng)與本表格式一致，頁(yè)碼要標(biāo)清楚。4。表格括號(hào)內(nèi)提示信息請(qǐng)刪除。5。此頁(yè)不必打印。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十二
學(xué)校名稱（蓋章）：
課題負(fù)責(zé)人：
課題負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：
申報(bào)日期：
填寫(xiě)說(shuō)明1.申報(bào)書(shū)各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條訃真填寫(xiě)，表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)。
2.申報(bào)書(shū)一律用a4紙打印填報(bào)，亍左側(cè)裝訂成冊(cè)。在aa省教育研究院網(wǎng)站（http://*****************/）通知公告欄下載本表。
3.課題負(fù)責(zé)人系真正承擔(dān)課題研究和負(fù)責(zé)課題組織、指導(dǎo)的研究人員,丏為學(xué)校校級(jí)負(fù)責(zé)同志。丌能承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作的，丌得申請(qǐng)。
4.工作單位按單位公章全稱填寫(xiě)。
5.頁(yè)數(shù)丌夠可加頁(yè)，頁(yè)碼作相應(yīng)調(diào)整。
6.本表紙質(zhì)打印稿一式5份（1份原件、4份復(fù)印件）由地市匯總后，亍規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一寄送至aa省教育研究院教育評(píng)估室（地址：廣州市越秀區(qū)廣衛(wèi)路14號(hào)，郵編：510035，聯(lián)系人：許丐紅，聯(lián)系電話：***-********）；信封注明：**地市aa省財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育實(shí)踐課題學(xué)校申報(bào)材料。電子稿請(qǐng)發(fā)郵件到********@*******（主題請(qǐng)注明：**地市aa省財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育實(shí)踐課題學(xué)校申報(bào)材料）。
者預(yù)期最終成果預(yù)計(jì)完成時(shí)間注：（1）學(xué)校類別：指幼兒園、小學(xué)、初中、完中、高中、九年一貫制、十二年一貫制。（2）學(xué)校等級(jí)，幼兒園分省一級(jí)、市一級(jí)、縣（市、區(qū)）一級(jí)、未定級(jí)，義務(wù)教育階段學(xué)校分標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、非標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；普通高中分示范性高中、省一級(jí)、市一級(jí)、縣（市、區(qū)）一級(jí)、未定級(jí)。
6.學(xué)校開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的頻次是（）a.1-2次/每學(xué)期b.3-4次/每學(xué)期c.5-6次/每學(xué)期d.其他（可具體描述）：___________________7.目前學(xué)校最期望獲得的支持是（）a.與家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)b.名校經(jīng)驗(yàn)交流c.課程資源補(bǔ)充d.其他（可具體描述）：___________________課題負(fù)責(zé)人財(cái)經(jīng)素養(yǎng)相關(guān)研究簡(jiǎn)介主要成員財(cái)經(jīng)素養(yǎng)相關(guān)研究簡(jiǎn)介（簡(jiǎn)介含相關(guān)實(shí)踐不研究經(jīng)歷，近期發(fā)表、出版的科研成果及在研項(xiàng)目的層次不名稱等）。
三、
課題申報(bào)論證（一）課題設(shè)立的背景、依據(jù)及意義（含主要參考文獻(xiàn)）（二）研究目標(biāo)、內(nèi)容、基本思路、總體安排和進(jìn)度，可行性分析、預(yù)期成果及效益分析（三）實(shí)現(xiàn)本課題預(yù)期研究成果已具備的條件（含研究工作基礎(chǔ)和時(shí)間保證，從其他渠道可申請(qǐng)到經(jīng)費(fèi)數(shù)）。
地級(jí)以上市教研機(jī)構(gòu)意見(jiàn)（對(duì)本項(xiàng)目的意義、研究方案、申請(qǐng)人和項(xiàng)目組主要成員的素質(zhì)不水平等簽署具體意見(jiàn)）單位（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）年月日省級(jí)教研機(jī)構(gòu)意見(jiàn)（對(duì)本項(xiàng)目的意義、研究方案、申請(qǐng)人和項(xiàng)目組主要成員的素質(zhì)不水平等簽署具體意見(jiàn)）。
單位（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）年月日。
活動(dòng)申報(bào)書(shū)模版。
科研申報(bào)書(shū)。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十三
所屬學(xué)校：高唐縣清平中學(xué)。
課題研究時(shí)間：20__年1月——20__年7月。
課題主研人員：石華龍秦曉民朗文王春蓮。
聊城市教育科學(xué)研究所：
高唐縣清平中學(xué)于20__年1月向聊城市教育科學(xué)研究所申請(qǐng)了《德育導(dǎo)師制工作研究》課題，經(jīng)過(guò)課題組成員近兩年的克難攻堅(jiān)，本課題研究已初見(jiàn)成效。20__年7月本課題研究已到期，現(xiàn)向聊城市教育科學(xué)研究所申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收。
課題的研究過(guò)程：根據(jù)研究的實(shí)際情況，我們分為四個(gè)階段開(kāi)展了我們的研究，
第一階段：研究準(zhǔn)備和初步實(shí)施階段（—）這一階段也是課題的準(zhǔn)備階段，我們主要進(jìn)行了，選題論證，制定方案，申報(bào)立項(xiàng)，開(kāi)題論證，調(diào)查現(xiàn)狀，分析成因，設(shè)計(jì)研究重點(diǎn)及措施。
第二階段：全面實(shí)施階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是運(yùn)行操作，修訂計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)分析，收集積累資料。進(jìn)行個(gè)案分析，制定階段計(jì)劃，操作方法驗(yàn)證，中期成果匯報(bào)和鑒定。
第三階段：深化提高階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是進(jìn)行反思，總結(jié)中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結(jié)合實(shí)際，查驗(yàn)效果，并進(jìn)行成果匯報(bào)展。第四階段：鞏固總結(jié)階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進(jìn)行分析比較，匯編成果專輯，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，召開(kāi)結(jié)題自查會(huì)，申請(qǐng)課題驗(yàn)收。
取得的成果：
（一）物化性成果。
1、《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》成功編寫(xiě)。
2、《德育導(dǎo)師實(shí)施實(shí)施方案》成文。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十四
研究思路和方案怎么些呢，第一步是實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。原料和實(shí)驗(yàn)器材，能講清楚的盡量講清楚，有的實(shí)驗(yàn)器材不懂的可以大概涉及。
第二部實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)過(guò)程這個(gè)根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)不同自然不相同根據(jù)實(shí)際情況去描述。
第三部實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。這一部分主要是說(shuō)如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，并且對(duì)你這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做一個(gè)大概的評(píng)價(jià)。
如果是其它像社會(huì)類的論文也可這樣參考：第一步就是調(diào)查構(gòu)思。
第二步就是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查，要調(diào)查的人群面和調(diào)查具體題目是什么。
第三步就是如何總結(jié)資料，如何做出分析。
最后是工作進(jìn)度及具體安排。
最后面的就是工作進(jìn)度具安排了，這個(gè)在任務(wù)書(shū)上面都有。無(wú)需在多做講述。
本文主要是就如何構(gòu)建內(nèi)容方面進(jìn)行闡述的，沒(méi)有設(shè)計(jì)具體的例子。但是論文可以理解為都是按照一種條理清晰的思路去做的。思路清晰你做出的文章才越容易被別人看懂被別人理解。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十五
1、教師對(duì)課堂教學(xué)的起點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠高。
2、只注重自己的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展情況，對(duì)于學(xué)生的行為不關(guān)注，或關(guān)注不多。
3、只關(guān)注教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究不夠。
4、課堂上教師講得多、學(xué)生練得少，導(dǎo)致課后作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。
（二）課題研究的價(jià)值及意義。
“先學(xué)后教”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，就是要求教師轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。學(xué)生是教學(xué)資源的重要構(gòu)成和生成者，學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立思考尤為關(guān)鍵，學(xué)生的錯(cuò)誤或個(gè)性見(jiàn)解是重要的動(dòng)態(tài)生成資源，教師要善于利用動(dòng)態(tài)資源轉(zhuǎn)化為有利的教學(xué)資源，要堅(jiān)信學(xué)生的自學(xué)能力，給學(xué)生充分獨(dú)立思考的時(shí)間，豐富學(xué)生的自學(xué)方法，提高學(xué)生自學(xué)的水平。教師作為課堂的組織者，將更多地表現(xiàn)在為學(xué)生設(shè)計(jì)探索交流的情境，提供共同活動(dòng)的空間，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)（如獨(dú)立思考，動(dòng)手拭錯(cuò)，自我糾正等等）完全交給孩子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)從他人智慧中獲得啟迪。每個(gè)學(xué)生在“合作探究”的氛圍中思維得到碰撞，情感得到交流。教學(xué)評(píng)價(jià)也不僅僅是教師的事，學(xué)生與學(xué)生之間、小組與小組之間也進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)的方式更加靈活、多樣。
總之，我們要讓學(xué)生主體作用和教師的主導(dǎo)作用都得到充分的發(fā)揮，使課堂教學(xué)發(fā)生根本的變化；教師由知識(shí)的傳授變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，課堂教學(xué)的過(guò)程由傳授知識(shí)的過(guò)程變?yōu)閷W(xué)生自己探索、獲取的過(guò)程、研究信息、增長(zhǎng)知識(shí)、形成才能的過(guò)程，師生經(jīng)歷的將是真實(shí)高效的學(xué)習(xí)過(guò)程，這樣的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的過(guò)程，也是全面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)必不可少的過(guò)程。
（一）課題研究的現(xiàn)狀。
眾所周知，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是洋思中學(xué)提出的一種課堂教學(xué)模式，它解決了新課改背景下的5大難題，使得整個(gè)課堂教學(xué)和諧而高效。
但是，這種模式是不是有他的局限性，是不是任何教學(xué)內(nèi)容都可以通過(guò)自學(xué)獲得，是不是所有孩子都可以自學(xué)？我們還必須在實(shí)踐中進(jìn)行論證?？傊J(rèn)為不可盲目模仿，在實(shí)際教學(xué)中，要分析自己的情況和自己的學(xué)生，自己的學(xué)校，自己的學(xué)生的家庭環(huán)境情況，尋找，探究適合于自己的教學(xué)模式。
（二）課題研究的理論依據(jù)。
“先學(xué)后教”的理念依據(jù)：
1、教學(xué)工作必須遵循“實(shí)踐第一”、“實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)”的認(rèn)知規(guī)律。唯物辯證法認(rèn)為，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化的條件，外因只有通過(guò)內(nèi)因才起作用。提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)是內(nèi)因，教師的教是外因。歸根到底，教師的教只有提高學(xué)生的學(xué)才起作用?！跋葘W(xué)后教”很好地?cái)[正了內(nèi)因和外因的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因--學(xué)生的學(xué)是第一位的，是根本，外因--教師的教是第二位的，是為了使內(nèi)因起作用的條件。
2、“先學(xué)后教”是“遷移規(guī)律”和“最近發(fā)展區(qū)理論”的運(yùn)用。全國(guó)著名教育專家邱學(xué)華先生說(shuō)：“所謂‘遷移,是已經(jīng)學(xué)得東西在新情境中的應(yīng)用，也就是已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)新課題學(xué)習(xí)的影響?！?BR> “合作探究”的理念依據(jù)：
新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：
1、有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇一
課題名稱：
課題負(fù)責(zé)人：
課題負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷：
xxxx年xx月獲全縣xxx優(yōu)質(zhì)課小學(xué)數(shù)學(xué)第二名。
xxxx年xx月獲xx縣第三屆教壇新星稱號(hào)。
課題組主要成員：
姓名性別年齡行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)工作單位。
李四女27小學(xué)一級(jí)教師xx鄉(xiāng)中心小學(xué)。
王五女26小學(xué)高級(jí)教師xx鄉(xiāng)中心小學(xué)。
……(課題組成員不超過(guò)10人)。
課題論證。
新課程隨著素質(zhì)教育的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越多地把眼光聚焦到了課堂教學(xué)這個(gè)中心，逐步確立了“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道”的改革觀。“創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”這一新課程倡導(dǎo)的重要理念已經(jīng)被廣大教師理解和認(rèn)可，并在日常教學(xué)中廣泛使用，一個(gè)好的情境創(chuàng)設(shè)是一堂成功數(shù)學(xué)課的前提。
1、合理創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，在情境中進(jìn)行教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用研究。
2、數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)中的位置及作用研究。
3、情境創(chuàng)設(shè)的種類研究。
4、合理的數(shù)學(xué)情境和不合理的數(shù)學(xué)情境的鑒定研究。
5、結(jié)合各年級(jí)具體的教學(xué)資料，尋求適合農(nóng)村孩子的一整套情境創(chuàng)設(shè)素材。
此刻，教育界已普遍將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，昔日單純的傳授知識(shí)已轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)本事、開(kāi)發(fā)智力、激發(fā)創(chuàng)造力了，無(wú)論是教學(xué)方法還是教學(xué)手段都已向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)數(shù)學(xué)教育，如何大面積提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，大面積的提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，這是我們廣大數(shù)學(xué)教師面臨的一個(gè)重大課題。
提高學(xué)生的素質(zhì)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要資料和目的，在眾多教學(xué)改革的原則中，情境教學(xué)具有必須的代表性，它以優(yōu)化的情境為空間，以創(chuàng)設(shè)情境為主線，根據(jù)教材的特點(diǎn)、教學(xué)的方法和學(xué)生的具體學(xué)情，在課堂上營(yíng)造一種富有情境的氛圍，讓學(xué)生在具體的生活情境中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)本課題的研究，力求使全校數(shù)學(xué)教師都能熟練、合理的創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，并創(chuàng)設(shè)一整套適合我校實(shí)情的數(shù)學(xué)情境素材，實(shí)實(shí)在在的提高全校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全校學(xué)生都能樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)、樂(lè)用數(shù)學(xué)的氛圍，以實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
教師條件：課題組擁有一批較成熟的青年數(shù)學(xué)教師，多位教師在數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，并有多位縣、鄉(xiāng)級(jí)“教壇新星”、“教學(xué)能手”和“骨干教師”，這為本課題研究的開(kāi)展供給了優(yōu)秀的人力資源。
科研手段：行動(dòng)研究法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、案例研究法。
研究計(jì)劃。
張三：組長(zhǎng)，主持課題組全面工作，對(duì)課題研究總體控制，負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)申請(qǐng)、階段性報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等文字材料的撰寫(xiě)，負(fù)責(zé)課題成果的收集、整理與發(fā)布。
李四：主持課題組的日常工作，負(fù)責(zé)課題組各類會(huì)議、研討、研修課的開(kāi)展，負(fù)責(zé)課題組各階段性工作的安排，負(fù)責(zé)情境創(chuàng)設(shè)的合理性研究。
……(每個(gè)課題研究成員都要有嚴(yán)格的分工)。
第一階段：以課題組成員為核心，進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)作用研究，研究合理的情境創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和提高課題教學(xué)的作用。階段成果：同課異構(gòu)教學(xué)研修、教師集。
完成時(shí)間：xxxx年xx月。
最終成果形式：
結(jié)題報(bào)告、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)集、案例集、素材集。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇二
各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市科技廳（委、局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技局，xxx各有關(guān)部門科技主管司局，各有關(guān)單位：
根據(jù)xxx印發(fā)的《關(guān)于深化中央財(cái)政科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）管理改革的方案》（國(guó)發(fā)〔20xx〕64號(hào)）的總體部署，按照國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃組織管理的相關(guān)要求，現(xiàn)將“智能機(jī)器人”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”和“重大自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警與防范”等重點(diǎn)專項(xiàng)20xx年度項(xiàng)目申報(bào)指南予以公布。請(qǐng)根據(jù)指南要求組織項(xiàng)目申報(bào)工作。有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
1.申報(bào)單位根據(jù)指南支持方向的研究?jī)?nèi)容以項(xiàng)目形式組織申報(bào)，項(xiàng)目可下設(shè)課題。項(xiàng)目應(yīng)整體申報(bào)，須覆蓋相應(yīng)指南方向的全部考核指標(biāo)。項(xiàng)目申報(bào)單位推薦1名科研人員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，每個(gè)課題設(shè)1名負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可擔(dān)任其中1個(gè)課題負(fù)責(zé)人。
2.項(xiàng)目的組織實(shí)施應(yīng)整合集成全國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，聚焦研發(fā)問(wèn)題，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究、共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和典型應(yīng)用示范各項(xiàng)任務(wù)間的統(tǒng)籌銜接，集中力量，聯(lián)合攻關(guān)。
3.國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審采取填寫(xiě)預(yù)申報(bào)書(shū)、正式申報(bào)書(shū)兩步進(jìn)行，具體工作流程如下：
——項(xiàng)目申報(bào)單位根據(jù)指南相關(guān)申報(bào)要求，通過(guò)國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)填寫(xiě)并提交3000字左右的項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書(shū)，詳細(xì)說(shuō)明申報(bào)項(xiàng)目的目標(biāo)和指標(biāo)，簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)新思路、技術(shù)路線和研究基礎(chǔ)。項(xiàng)目申報(bào)單位與所有參與單位簽署聯(lián)合申報(bào)協(xié)議，并明確協(xié)議簽署時(shí)間；項(xiàng)目申報(bào)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽署誠(chéng)信承諾書(shū)。從指南發(fā)布日到預(yù)申報(bào)書(shū)受理截止日不少于30天。
——各推薦單位加強(qiáng)對(duì)所推薦的項(xiàng)目申報(bào)材料審核把關(guān)，按時(shí)將推薦項(xiàng)目通過(guò)國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)統(tǒng)一報(bào)送。
——專業(yè)機(jī)構(gòu)在受理項(xiàng)目預(yù)申報(bào)后，組織形式審查，并開(kāi)展首輪評(píng)審工作。首輪評(píng)審不需要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行答辯。根據(jù)專家的評(píng)審結(jié)果，遴選出3-4倍于擬立項(xiàng)數(shù)量的申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)入下一步答辯評(píng)審。對(duì)于未進(jìn)入答辯評(píng)審的申報(bào)項(xiàng)目，及時(shí)將評(píng)審結(jié)果反饋?lái)?xiàng)目申報(bào)單位和負(fù)責(zé)人。
——申報(bào)單位在接到專業(yè)機(jī)構(gòu)關(guān)于進(jìn)入答辯評(píng)審的通知后，通過(guò)國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)填寫(xiě)并提交項(xiàng)目正式申報(bào)書(shū)。正式申報(bào)書(shū)受理時(shí)間為30天。
1.xxx有關(guān)部門科技主管司局；
2.各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技主管部門；
3.原工業(yè)部門轉(zhuǎn)制成立的行業(yè)協(xié)會(huì)；
4.納入科技部試點(diǎn)范圍并評(píng)估結(jié)果為a類的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，以及納入科技部、財(cái)政部開(kāi)展的科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點(diǎn)聯(lián)盟。
各推薦單位應(yīng)在本單位職能和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)推薦，并對(duì)所推薦項(xiàng)目的真實(shí)性等負(fù)責(zé)。xxx有關(guān)部門推薦與其有業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的單位，行業(yè)協(xié)會(huì)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點(diǎn)聯(lián)盟推薦其會(huì)員單位，省級(jí)科技主管部門推薦其行政區(qū)劃內(nèi)的單位。推薦單位名單在國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺(tái)上公開(kāi)發(fā)布。
1.牽頭申報(bào)單位和參與單位應(yīng)為中國(guó)大陸境內(nèi)注冊(cè)的科研院所、高等學(xué)校和企業(yè)等，具有獨(dú)立法人資格，注冊(cè)時(shí)間為20xx年6月30日前，有較強(qiáng)的科技研發(fā)能力和條件，運(yùn)行管理規(guī)范。政府機(jī)關(guān)不得作為申報(bào)單位進(jìn)行申報(bào)。申報(bào)單位同一個(gè)項(xiàng)目只能通過(guò)單個(gè)推薦單位申報(bào)，不得多頭申報(bào)和重復(fù)申報(bào)。
2.項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人須具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位，1957年1月1日以后出生，每年用于項(xiàng)目的工作時(shí)間不得少于6個(gè)月。
3.項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)為該項(xiàng)目（課題）主體研究思路的提出者和實(shí)際主持研究的科技人員。中央和地方各級(jí)政府的公務(wù)人員（包括行使科技計(jì)劃管理職能的其他人員）不得申報(bào)項(xiàng)目（課題）。
4.項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人限申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目（課題）；國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃，含重大科學(xué)研究計(jì)劃）、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家國(guó)際科技合作專項(xiàng)、國(guó)家重大科學(xué)儀器設(shè)備開(kāi)發(fā)專項(xiàng)、公益性行業(yè)科研專項(xiàng)（以下簡(jiǎn)稱“改革前計(jì)劃”）以及國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)在研項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）負(fù)責(zé)人不得牽頭申報(bào)項(xiàng)目（課題）。國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)的在研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（不含任務(wù)或課題負(fù)責(zé)人）也不得參與申報(bào)項(xiàng)目（課題）。
項(xiàng)目骨干的申報(bào)項(xiàng)目和改革前計(jì)劃、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃在研項(xiàng)目總數(shù)不得超過(guò)2個(gè)；改革前計(jì)劃、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃的在研項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）負(fù)責(zé)人不得因申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）而退出目前承擔(dān)的項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）。
計(jì)劃任務(wù)書(shū)執(zhí)行期（包括延期后的執(zhí)行期）到20xx年12月31日之前的在研項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）不在限項(xiàng)范圍內(nèi)。
5.特邀咨評(píng)委委員不能申報(bào)項(xiàng)目（課題）；參與重點(diǎn)專項(xiàng)實(shí)施方案或本年度項(xiàng)目指南編制的專家，不能申報(bào)該重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目（課題）。
6.受聘于內(nèi)地單位的外籍科學(xué)家及港、澳、臺(tái)地區(qū)科學(xué)家可作為重點(diǎn)專項(xiàng)的項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人，全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位提供全職聘用的有效證明，非全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位和境外單位同時(shí)提供聘用的有效證明，并隨紙質(zhì)項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書(shū)一并報(bào)送。
7.申報(bào)項(xiàng)目受理后，原則上不能更改申報(bào)單位和負(fù)責(zé)人。
8.項(xiàng)目的具體申報(bào)要求，詳見(jiàn)各重點(diǎn)專項(xiàng)的申報(bào)指南。
各申報(bào)單位在正式提交項(xiàng)目申報(bào)書(shū)前可利用國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺(tái)查詢相關(guān)科研人員承擔(dān)改革前計(jì)劃和國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)在研項(xiàng)目（含任務(wù)或課題）情況，避免重復(fù)申報(bào)。
國(guó)家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺(tái)：xx。
技術(shù)咨詢電話：010—88659000（中繼線）；
技術(shù)咨詢郵箱：program@。
2.組織推薦。請(qǐng)各推薦單位于20xx年9月12日前（以寄出時(shí)間為準(zhǔn)），將加蓋推薦單位公章的推薦函（紙質(zhì)，一式2份）、推薦項(xiàng)目清單（紙質(zhì)，一式2份）寄送科技部信息中心。推薦項(xiàng)目清單須通過(guò)系統(tǒng)直接生成打印。
寄送地址：北京市海淀區(qū)木樨地茂林居18號(hào)寫(xiě)字樓，科技部信息中心協(xié)調(diào)處，郵編：100038。
材料報(bào)送和業(yè)務(wù)咨詢。請(qǐng)各申報(bào)單位于20xx年9月12日前（以寄出時(shí)間為準(zhǔn)），將加蓋申報(bào)單位公章的預(yù)申報(bào)書(shū)（紙質(zhì)，一式2份），寄送至承擔(dān)項(xiàng)目所屬重點(diǎn)專項(xiàng)管理的專業(yè)機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書(shū)須通過(guò)系統(tǒng)直接生成打印。
各重點(diǎn)專項(xiàng)的咨詢電話及寄送地址如下：
（1）“智能機(jī)器人”重點(diǎn)專項(xiàng)咨詢電話：、68104423；
科學(xué)技術(shù)部高技術(shù)研究發(fā)展中心，寄送地址：北京市三里河路一號(hào)9號(hào)樓，郵編：100044。
（3）“重大自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警與防范”重點(diǎn)專項(xiàng)咨詢電話：、58884888；
中國(guó)21世紀(jì)議程管理中心，寄送地址：北京市海淀區(qū)玉淵潭南路8號(hào)，郵編：100038。
附件：1.“智能機(jī)器人”重點(diǎn)專項(xiàng)20xx年度項(xiàng)目申報(bào)指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
2.“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”重點(diǎn)專項(xiàng)20xx年度項(xiàng)目申報(bào)指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
3.“重大自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警與防范”重點(diǎn)專項(xiàng)20xx年度項(xiàng)目申報(bào)指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
科技部。
20xx年7月27日簽發(fā)。
20xx年7月31日發(fā)布。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇三
^v^^v^。
課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)。
^v^課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制。
申請(qǐng)人的承諾與成果使用授權(quán)。
我保證如實(shí)填寫(xiě)本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾遵守^v^關(guān)于課題研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真開(kāi)展研究工作，按時(shí)完成研究任務(wù)。同意^v^課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室使用本課題研究成果及資料。
申請(qǐng)人（簽字）：申請(qǐng)人。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇四
本人系資陽(yáng)市雁江區(qū)第五小學(xué)工作人員，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)美術(shù)高級(jí)教師資格。
本人鄭重承諾：
所提供的個(gè)人信息和申報(bào)材料(包括學(xué)歷證書(shū)、職稱證書(shū)、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試合格證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及論文、業(yè)績(jī)證明等材料)均真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。如有偽造、剽竊等弄虛作假行為，自愿按有關(guān)規(guī)定接受處理。
承諾人：___。
20__年_月_日。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇五
學(xué)科分類：語(yǔ)文。
申請(qǐng)日期：
安徽省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制。
填報(bào)須知。
1、按照《安徽省教育科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負(fù)責(zé)人須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。課題負(fù)責(zé)人不具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無(wú)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實(shí)際研究工作的`，須由兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。2、課題負(fù)責(zé)人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者和指導(dǎo)者，并在項(xiàng)目研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的任務(wù)。3、課題采取“雙負(fù)責(zé)人制”，每個(gè)課題可以按第一負(fù)責(zé)人和第二負(fù)責(zé)人的順序填報(bào)兩名課題負(fù)責(zé)人。4、課題論證應(yīng)盡量充分。研究計(jì)劃和階段成果應(yīng)盡量明確。5、課題所需經(jīng)費(fèi)原則上由課題承擔(dān)人所在單位負(fù)責(zé)解決，如確有困難可酌情給予適當(dāng)資助。6、申請(qǐng)書(shū)須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見(jiàn)承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報(bào)。7、申請(qǐng)書(shū)按一式三份（用a4紙型打?。﹫?bào)送阜陽(yáng)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
課程名稱課題負(fù)責(zé)人姓王名勇性別男男年齡4833。
尹維鴻。
性別男男男男男男女女女男女女男男男男女男男女女女。
年齡******32314340322929。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇六
本單位保證嚴(yán)格按照有關(guān)評(píng)審及考試工作程序進(jìn)行申報(bào)，保證本部門、單位每個(gè)申報(bào)人員申報(bào)材料的真實(shí)性。如本單位沒(méi)有按規(guī)定程序推薦申報(bào)、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，將按照張掖市人事局《關(guān)于在職稱申報(bào)評(píng)審考試工作中實(shí)行誠(chéng)信承諾制度的通知》(張人職[__]37號(hào))規(guī)定，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果。
單位審核人簽名：___。
法人代表簽名：?jiǎn)挝恍姓隆?BR> 20__年_月_日。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇七
根據(jù)國(guó)家、盛市人事職改部門制定出臺(tái)的評(píng)審條件及要求，本人承諾在申報(bào)評(píng)審(或通過(guò)考試獲得)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信，所提交的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》、《評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格簡(jiǎn)表》填寫(xiě)的所有內(nèi)容以及其它申報(bào)材料的原件、復(fù)印件都是真實(shí)、準(zhǔn)確、有效的.。如有弄虛作假、違法、違紀(jì)、違規(guī)行為，自愿取消本人評(píng)審(考試)資格，三年內(nèi)不得再申報(bào)評(píng)審考試，并自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果，接受相應(yīng)處罰。
申報(bào)人簽名：___。
20__年_月_日。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇八
物理知識(shí)的構(gòu)成來(lái)源于自然，來(lái)源于生活。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革的新教材也個(gè)性強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)和生活的聯(lián)系?！段锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出物理課程的基本理念：從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。偉大的教育家陶行知，他的教育思想核心便是“生活教育”，這一切都要求我們務(wù)必沖破傳統(tǒng)的“象牙塔”式的教學(xué)，把學(xué)校的一切伸展到生活中，伸展到大自然中?？墒谴丝痰膶W(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的物理學(xué)習(xí)潛力上的缺陷，既普遍又嚴(yán)重。這一狀況，與學(xué)科之間對(duì)學(xué)習(xí)潛力要求的差別有關(guān)，與學(xué)科特點(diǎn)有關(guān)，也與此刻的教師的觀念、學(xué)生的升學(xué)壓力有關(guān)。個(gè)性是在課堂教學(xué)中，教師限于在學(xué)習(xí)物理基本知識(shí)、理論規(guī)律之后，作為鞏固知識(shí)，在生活中加以運(yùn)用或與生活有關(guān)的物理知識(shí)作為常識(shí)性知識(shí)進(jìn)行介紹，對(duì)學(xué)生已有的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)關(guān)注不高。在這樣的背景下，就有必要在課堂教學(xué)中將體現(xiàn)生活與物理的密切聯(lián)系的部分相結(jié)合。所以，教師在教學(xué)實(shí)踐中就應(yīng)根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和心理發(fā)展水平，引入日常生活現(xiàn)象并確定適宜的結(jié)合點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)。而力學(xué)是整個(gè)物理學(xué)的基礎(chǔ)，起著基石和入門的作用。為此，在高中物理教學(xué)中探索高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的研究和實(shí)踐很有必要。
(二)課題的核心概念及其界定。
“生活”是一個(gè)熟悉卻又復(fù)雜的概念?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)生活的解釋是人或動(dòng)物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)包括人的衣、食、住、行等方面的狀況。本研究對(duì)“生活”概念的診釋來(lái)源于杜威和陶行知的教育理論。
“生活化教學(xué)“是指教師透過(guò)捕捉生活中的學(xué)科知識(shí)，挖掘?qū)W科知識(shí)的生活內(nèi)涵，將抽象的教學(xué)建立在學(xué)生生動(dòng)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)之上，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)探究、合作等學(xué)習(xí)方式，陶冶情操，獲得有活力的學(xué)科知識(shí)、技能、方法，并能學(xué)以致用，創(chuàng)造性地解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的生活化?！?BR> “高中物理教學(xué)生活化”是指：在物理課堂教學(xué)中，教師不僅僅僅能夠充分利用教材所帶給的生活素材，并且要緊密聯(lián)系學(xué)生關(guān)注的生活世界、聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活世界、聯(lián)系學(xué)生可能的生活世界，聯(lián)系學(xué)生感興趣的、容易使學(xué)生產(chǎn)生概念理解規(guī)律的生活背景，選取學(xué)生熟悉的身邊生活事例進(jìn)行教學(xué)。還可將現(xiàn)行教材中脫離學(xué)生生活實(shí)際的物理問(wèn)題還原為取之于學(xué)生生活實(shí)際，并具有必須現(xiàn)實(shí)好處的物理問(wèn)題，把學(xué)生生活與物理教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并指導(dǎo)學(xué)生對(duì)新的問(wèn)題情境做出描述、解釋和探究，并嘗試應(yīng)用新知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
(三)國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀、本課題研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新之處。
上世紀(jì)三十年代，我國(guó)首席教育家陶行知提出了“生活即教育”的教育觀點(diǎn)。其教育理論的核心是生活教育論。陳鶴琴在陶行知“生活教育”理論的基礎(chǔ)上，提出了“活教育”理論，并開(kāi)展了活教育實(shí)驗(yàn)，提出了“大自然、大社會(huì)都是活教材”的課程觀?！白鲋薪?，做中學(xué)，做中求提高”是“活教育”的方法論，它是對(duì)“教學(xué)合一”和“做中學(xué)”的深化和提高。
近年來(lái)，華東師范大學(xué)葉瀾教授提出了“讓課堂煥發(fā)生命活力”的理論，并主持開(kāi)展《“面向21世紀(jì)新基礎(chǔ)教育”探索性研究》，該課題揭示了我國(guó)中小學(xué)教育存在的最主要弊端在于缺乏生命活力，并進(jìn)行了創(chuàng)造性的實(shí)踐研究。此外，華東師范大學(xué)的鄭金洲教授在《基于新課程的課堂教學(xué)改革》中指出：現(xiàn)有課堂存在的弊端主要是教條化、模式化、單一化和靜態(tài)化，并分析了課堂教學(xué)日益脫離現(xiàn)實(shí)生活的原因，認(rèn)為在教學(xué)理念上需要從科學(xué)認(rèn)識(shí)論轉(zhuǎn)向生活認(rèn)識(shí)論，在教學(xué)資料上需要從科學(xué)世界到生活世界，在教學(xué)過(guò)程上需要從授受到體驗(yàn)，在師生關(guān)系上則需要從“我-他”型到“我-你”型。
1999年，我國(guó)正式啟動(dòng)了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。在課程資料改革方面，在《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)“改變課程資料‘繁、難、偏、舊’和偏重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程資料與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
2005年，江蘇省普通高中開(kāi)始了第一輪的課程改革，為期3年，第二輪課改已從2009年開(kāi)始，隨著課程改革的深入，教學(xué)生活化的理念漸漸引起了教育界同仁廣泛的關(guān)注和重視，全國(guó)各地也相繼開(kāi)展了對(duì)“生活化教學(xué)”的理論和實(shí)踐研究。但總的來(lái)看，這些研究目前還處于初步的探索階段而具體到物理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，其生活化教學(xué)的現(xiàn)時(shí)研究還十分匱乏。
國(guó)外對(duì)于相關(guān)課題的研究已有近百年的歷史，并提出了很多具有借鑒好處的觀點(diǎn)和理論。上世紀(jì)初美國(guó)教育家杜威首先提出了“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”的觀點(diǎn)，“教育即生活”強(qiáng)調(diào)的是教育具有生活的好處。蘇霍姆林斯基提出過(guò)關(guān)注學(xué)生精神生活質(zhì)量的和諧教育思想，其教育思想的核心，就是透過(guò)全面和諧發(fā)展的教育，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，培養(yǎng)個(gè)人的潛能和天賦得到充分發(fā)展的人，培養(yǎng)有高尚情操的人?，F(xiàn)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀倡導(dǎo)學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)，并要求賦予學(xué)習(xí)的個(gè)人好處。
以上研究目前還處于初步的探索階段而具體到物理這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，其生活化教學(xué)的現(xiàn)時(shí)研究還十分匱乏。本課題是專門有關(guān)力學(xué)教學(xué)生活化的專門研究。目前相關(guān)的研究尚未見(jiàn)報(bào)道。
(四)理論依據(jù)。
上世紀(jì)初美國(guó)教育家杜威首先提出了“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”的觀點(diǎn)，“教育即生活”強(qiáng)調(diào)的是教育具有生活的好處。
蘇霍姆林斯基提出過(guò)關(guān)注學(xué)生精神生活質(zhì)量的和諧教育思想，其教育思想的核心，就是透過(guò)全面和諧發(fā)展的教育，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，培養(yǎng)個(gè)人的潛能和天賦得到充分發(fā)展的人，培養(yǎng)有高尚情操的人。
現(xiàn)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀倡導(dǎo)學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)，并要求賦予學(xué)習(xí)的個(gè)人好處。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)總是與必須的社會(huì)文化背景，即“情境”相聯(lián)系的，在實(shí)際情境下學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)習(xí)者能利用自我原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)去同化和索引當(dāng)前學(xué)習(xí)的新知識(shí)，從而賦予新知識(shí)以某種好處。
上世紀(jì)三十年代，我國(guó)首席教育家陶行知提出了“生活即教育”的教育觀點(diǎn)。其教育理論的核心是生活教育論。陳鶴琴在陶行知“生活教育”理論的基礎(chǔ)上，提出了“活教育”理論，并開(kāi)展了活教育實(shí)驗(yàn)，提出了“大自然、大社會(huì)都是活教材”的課程觀。
近年來(lái)，華東師范大學(xué)葉瀾教授提出了“讓課堂煥發(fā)生命活力”的理論。
(五)研究的目標(biāo)、資料(或子課題設(shè)計(jì))與重點(diǎn)。
研究目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師的觀念，喚起他們對(duì)學(xué)生的生活世界、生命活動(dòng)的關(guān)注，并在生活化教學(xué)理念的指導(dǎo)下嘗試探索、創(chuàng)造充滿生命活力的課堂新生活，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提升學(xué)生的生命價(jià)值。為高中物理教師盡快走進(jìn)和適應(yīng)新一輪課程改革起到必須的示范作用，同時(shí)對(duì)其他理科教學(xué)也有必須的指導(dǎo)作用和參考價(jià)值。
研究資料：(1)“生活化”教學(xué)的相關(guān)理論：包括“生活化”的定義，“教學(xué)生活化”的定義以及“高中物理教學(xué)生活化”的定義。(2)“高中物理教學(xué)生活化”的基本原則和方法：基本原則包括科學(xué)性原則、實(shí)踐性原則、主體性原則、全面性原則、和諧發(fā)展性原則、開(kāi)放性原則;方法包括組織生活化的教學(xué)資料、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境、布置生活化的實(shí)踐作業(yè)。(3)高中物理力學(xué)知識(shí)的研究：包括力學(xué)知識(shí)在整個(gè)高中物理知識(shí)體系中的重要性;力學(xué)各章節(jié)教學(xué)的重難點(diǎn)梳理;高中物理教材中和生活、生產(chǎn)相聯(lián)系的力學(xué)知識(shí);高考中力學(xué)知識(shí)考試狀況。(4)高中物理力學(xué)生活化教學(xué)的策略：包括高中力學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略有運(yùn)用生活化的素材，開(kāi)發(fā)力學(xué)教學(xué)資源、融入生活化的情境，彰顯物理活力、提出生活化的力學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)、將力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)貼近學(xué)生生活、在力學(xué)教學(xué)中融合sts教育資料;高中力學(xué)課后延伸生活化的策略有將力學(xué)知識(shí)應(yīng)用于學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際、布置生活化的物理作業(yè)。(5)高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐：包括高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)實(shí)施及高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)效果。
研究重點(diǎn)：(1)高中物理力學(xué)生活化教學(xué)的策略：包括高中力學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略有運(yùn)用生活化的素材，開(kāi)發(fā)力學(xué)教學(xué)資源、融入生活化的情境，彰顯物理活力、提出生活化的力學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)、將力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)貼近學(xué)生生活、在力學(xué)教學(xué)中融合sts教育資料;高中力學(xué)課后延伸生活化的策略有將力學(xué)知識(shí)應(yīng)用于學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際、布置生活化的物理作業(yè);(2)高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐：包括高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)實(shí)施及高中物理力學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)效果。
(六)研究的思路、過(guò)程與方法。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇九
全縣廣大市民朋友們:。
大家好!
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，也是社會(huì)文明程度的縮影。中國(guó)自古講究“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不只是一家一戶的私事，而是關(guān)系到國(guó)家與社會(huì)和-諧穩(wěn)定的大事。今年適逢全國(guó)婦聯(lián)開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)，在“世界家庭日”來(lái)臨之際，縣婦聯(lián)向全縣廣大市民倡議:傳承良好家風(fēng)，爭(zhēng)做“最美家庭”!
一要崇德修身，做傳承良好家風(fēng)的主力軍。廣大市民要積極倡導(dǎo)富強(qiáng)、民-主、文明、和-諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀;踐行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德規(guī)范;自覺(jué)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng)，創(chuàng)立和延續(xù)獨(dú)具特色的良好家風(fēng);自覺(jué)肩負(fù)起尊老愛(ài)幼、教育子女的責(zé)任，追求積極向上、文明高尚的生活方式，倡揚(yáng)夫妻和睦、鄰里互助、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約，弘揚(yáng)家庭美德，做家風(fēng)建設(shè)的主力軍。
二要特色立家，爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”。爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”活動(dòng)，不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和條件，要求立足基層、廣泛發(fā)動(dòng)，旨在通過(guò)交流文明家風(fēng)、展示和-諧風(fēng)貌、評(píng)議家訓(xùn)家規(guī)，激發(fā)廣大市民和家庭踐行中華民族家庭美德的內(nèi)在自覺(jué)，做和-諧文明家庭的創(chuàng)建者。廣大市民要把學(xué)習(xí)、平安、綠色、環(huán)保、節(jié)約、廉潔、關(guān)愛(ài)等內(nèi)容滲透進(jìn)家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶動(dòng)家庭成員美德立家、科學(xué)興家、勤勞富家、清廉治家，爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”。
三要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)，助推美好建設(shè)。全縣各級(jí)婦聯(lián)組織要精心組織，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“最美家庭”活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新載體，通過(guò)展示文明家庭風(fēng)采、講述文明家庭故事、傳播文明家庭理念，引領(lǐng)廣大群眾和家庭見(jiàn)賢思齊、崇德向善。各級(jí)干部要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)樹(shù)立良好家風(fēng)的典范，用自身行動(dòng)和人格魅力帶動(dòng)他人、影響社會(huì)。
家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從家庭做起，帶頭傳承良好家風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”，攜手共建美麗!
xx縣婦女聯(lián)合會(huì)。
20xx年5月。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十
寫(xiě)事跡、寫(xiě)材料時(shí)，一定要注意層次分明，即不要亂七八糟，要有規(guī)律地、循序漸進(jìn)地把內(nèi)容層層寫(xiě)下來(lái)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
x同志自20xx年8月從鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)到剛成立鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管站工作，成為食藥戰(zhàn)線上新的一員，到崗后，他堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾食藥安危放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，要以立足“執(zhí)法為民、人民滿意”為要求，以保障人民群眾“舌尖上”的安全為主旨，以提高扶法水平和提升公信力為主軸把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。
1、宣傳教育走在前。
鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管站自20xx年8月成立以來(lái)，先后組織召開(kāi)了關(guān)于食品藥品安全的專題會(huì)議5次，利用有線電視、廣播宣傳各3期，帶頭自創(chuàng)發(fā)布溫馨提示，強(qiáng)化消費(fèi)預(yù)警,印發(fā)宣傳資料(寫(xiě)真)200余份并張貼到各餐館、藥店、醫(yī)院、學(xué)校等公共場(chǎng)所;向社會(huì)公布了五桌以上宴席申報(bào)電話，及食品藥品投訴舉報(bào)電話"“1231”，這一舉措得到了市、區(qū)食藥局的認(rèn)同并在全市推廣.從而保障了廣大人民群眾食品藥品安全的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)了維權(quán)意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。他用了不到20天時(shí)間走材到戶、到店、到院、到校一個(gè)不漏的掌握了四品一械單位的全部信息,并建立了臺(tái)賬。
2、完善制度抓常態(tài)。
完善了鎮(zhèn)村組三級(jí)食品藥品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，巴州區(qū)鎮(zhèn)食品藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案制定了食品、藥品監(jiān)管制度20余項(xiàng)，建立健全了5桌以上的宴席申報(bào)制度，各村及餐飲店建立了登記制度，明確了各部門的職責(zé)，確保責(zé)任到人，考核到人。成立了村(劇)學(xué)校食品藥品安全協(xié)管信息員53人的食品藥品信息隊(duì)伍，形成了以政府主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)，職能部門具體抓的工作格局。
3、逗硬檢查促落實(shí),帶頭創(chuàng)新樹(shù)樣板。
他組織每月一次的定期巡查和不定時(shí)檢查相結(jié)合的方法進(jìn)行管理，工作中將食品藥品安全分成了七大板塊，每板塊分別建立以每戶每人一篇每月一次的巡查臺(tái)賬，并簽訂了食品藥品安全責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)，并要求把責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)張貼公示，對(duì)全鎮(zhèn)食品藥品、農(nóng)村游廚、?；窂臉I(yè)人員進(jìn)行了信息登記，建檔管理。多次代表區(qū)食藥局接受上級(jí)檢查調(diào)研,并代表市食藥局接待了江油市食藥局觀摩學(xué)習(xí).
4、鐵面無(wú)私保平安。
去年，他連續(xù)3天2夜蹬點(diǎn)走訪調(diào)查協(xié)助區(qū)食藥局破獲了震驚全國(guó)的衛(wèi)生院私購(gòu)中藥案。努力提高自律能力.自覺(jué)遵守《八項(xiàng)規(guī)定》，緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，堅(jiān)持“三敢”、“三淡”，通過(guò)“四照”、“三查”，落實(shí)“四聯(lián)”、“三到”、“三察”、“三送”，切實(shí)解決職能融合亟需創(chuàng)新監(jiān)管、強(qiáng)化忠實(shí)履職;堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，堅(jiān)決整治特權(quán)行為，匡正“對(duì)上不對(duì)下，為己不為民”的衙門習(xí)氣，加強(qiáng)食品藥品市場(chǎng)日常監(jiān)督，狠抓集中整治和專項(xiàng)治理，傾力凈化食品藥品市場(chǎng)秩序。堅(jiān)持把人民群眾認(rèn)可與否作為檢驗(yàn)食品藥品安全監(jiān)管工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)當(dāng)好人民群眾身體健康和生命安全的思誠(chéng)衛(wèi)士，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新成救凝心聚力，奮力開(kāi)創(chuàng)食品藥品監(jiān)管工作新局面。
xx，男，19xx年11月出生，現(xiàn)為x油田鉆井處工人，1989年4月被單位推薦在xx市公安局xx派出所任聯(lián)防隊(duì)員至今，在這次大會(huì)上被授予“省見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”稱號(hào)。
xx年7月20日凌晨零點(diǎn)15分左右，在xx市xx鎮(zhèn)蘇油路十路口，一男歹徒手持菜刀連續(xù)砍傷攤主李士禾、徐小妹、仲崇勇三人。此時(shí)公安巡邏警車迅速趕至現(xiàn)場(chǎng)，xx隨民警和隊(duì)友沖下警車，圍堵捉拿該男子。更加暴躁不安的犯罪嫌疑人突然又向女子黃玉蘭追去，眼看就要追上的危急關(guān)頭，xx眼疾手快，一把將離自己最近的黃玉蘭推開(kāi)，自己卻被惡男一刀猛砍在頭上，頓時(shí)血流滿面。xx忍著巨痛叫嚇傻了的黃玉蘭快跑，自己卻被歹徒第二刀砍中頸部，更多的血噴涌出來(lái)。xx毫不退卻，雙手死死抱住歹徒的雙腿。這時(shí)，大家沖上來(lái)奪下歹徒手中的兇器，將其制服。黃玉蘭脫險(xiǎn)了，可xx的頭頂部、下頦部、左側(cè)后耳部、手腕處被連砍四刀，身受重傷倒在血泊之中，昏迷不醒，隨即被民警和群眾送往醫(yī)院搶救，當(dāng)?shù)馗鹘缛耸亢腿嗣袢罕娂娂娮园l(fā)前往醫(yī)院看望。
xx在他人生命遭受侵害的危急時(shí)刻，挺身而出，舍身?yè)醯叮赂遗c歹徒搏斗的先進(jìn)事跡，被x時(shí)報(bào)、晚報(bào)連續(xù)登載，在x、xx引起強(qiáng)烈反響。
我是一個(gè)平常的人，總做著一些平常之事，但正是在這些看似非常平常的事件中，我卻總是能夠感受到人生的平凡與不平凡，因?yàn)槟阕龅囊恍┢匠Ｖ掠袝r(shí)能夠改變別人的看法，有時(shí)能夠改變一個(gè)人的人生，有時(shí)甚至可能影響著許多人的人生。在20xx年的一天，我就經(jīng)歷了這樣一件平常的事，但卻給我?guī)?lái)了人生中最難得的榮譽(yù)和認(rèn)可，令我終身難忘。
那是20xx年4月的一個(gè)周末，中午吃過(guò)午飯后我象往常一樣準(zhǔn)備到樓下的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)逛逛，順便買點(diǎn)菜。下樓后我沿著菜市街往市場(chǎng)大門方向走著，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方走來(lái)四個(gè)青年男子，其中有兩人用手押著一個(gè)較年輕的男子步伐匆匆，后面一個(gè)男子緊隨其后，四人的神情似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，中間被押著的那個(gè)男青年表情顯得比較慌亂。作為一名有著20多年工作經(jīng)驗(yàn)的人民檢察院干警，出于職業(yè)習(xí)慣和長(zhǎng)年工作的經(jīng)驗(yàn)積累，我的直覺(jué)告訴我這幾個(gè)人可能有問(wèn)題，于是我迎著他們走過(guò)去，并向他們?cè)儐?wèn)道：“你們幾個(gè)搞什么?”，中間那名男青年見(jiàn)狀掙扎了一下，驚慌而又清晰地向我喊道：“他們要搞我的錢！”
聽(tīng)聞此話正好驗(yàn)正了我的直覺(jué)——三名男子脅持一人正欲到僻靜處實(shí)施搶劫。于是出于本能和強(qiáng)烈的正義感，我沒(méi)有多想便上前制止，兩個(gè)押著人的男子微微一怔，其中高個(gè)子的男子面露兇像對(duì)我說(shuō)：“你是想找死咯”，說(shuō)著便從口袋里掏出了一把匕首向我的胸前刺來(lái)，我本能的隨勢(shì)向后倒退了一步，匕首未能刺中我，我大聲怒斥道：“你們還敢撒野！”也許是被我的臨危不懼給鎮(zhèn)住了，亦或許是因?yàn)樽鲑\心虛，三名男子見(jiàn)狀不妙撒腳就跑，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)有了蹤影，于是我立即掏出手機(jī)迅速撥打了110報(bào)警，并詳細(xì)描述了三名男子的特征及逃跑方向，由于報(bào)警及時(shí)，犯罪人在半小時(shí)后便被公安機(jī)關(guān)抓獲了，之后我又積極配合公安機(jī)關(guān)做好案件詢問(wèn)、筆錄等審查工作，使犯罪分子得到了應(yīng)有的懲罰。
這本是一件發(fā)生在我平常生活中的一件平常之事，配合公安機(jī)關(guān)處理完事件后，我并沒(méi)有過(guò)多的放在心上，直到公安機(jī)關(guān)將此案送到開(kāi)遠(yuǎn)市檢察院審理時(shí)，辦案人員在卷宗里發(fā)現(xiàn)了我的名字并向我求證時(shí)，我才將事情的來(lái)龍去脈對(duì)他講了，讓人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是單位領(lǐng)導(dǎo)竟然將我的事作為典型事跡向上級(jí)做了呈報(bào)，我也由此被州檢察院榮記了三等功。面對(duì)這突如其來(lái)的榮譽(yù)，我內(nèi)心感到激動(dòng)不已，同時(shí)也讓我深深懂得一個(gè)道理：平常之事必有其不平常之處，正義之心必有其正義之果。
xx同志一直對(duì)自己說(shuō)，作為工作多年的黨務(wù)干部，不僅政治素質(zhì)要過(guò)硬，而且要發(fā)揮好示范帶頭作用。多年來(lái)，他十分重視自身政治理論學(xué)習(xí)。盡管工作十分繁忙，他除帶頭積極參加先進(jìn)性教育活動(dòng)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育外，還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨等重要課題進(jìn)行了系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)和探討。經(jīng)過(guò)多年黨務(wù)工作實(shí)踐，xx同志對(duì)機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)業(yè)務(wù)駕輕就熟，但從未放松自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。克服工學(xué)矛盾，堅(jiān)持完成了x交通大學(xué)mpa研修班學(xué)習(xí)。平時(shí)堅(jiān)持閱讀《紫光閣》《當(dāng)代x》《機(jī)關(guān)黨的工作》《黨建文匯》等黨報(bào)黨刊，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中省決策部署和工作要求，做到認(rèn)識(shí)到位、立場(chǎng)堅(jiān)定、行動(dòng)自覺(jué)。在學(xué)用結(jié)合上不斷下功夫，積極發(fā)揮傳幫帶作用，聯(lián)系機(jī)關(guān)黨建和工會(huì)工作實(shí)際，撰寫(xiě)了《思想政治工作應(yīng)注意的問(wèn)題》《當(dāng)前搞好機(jī)關(guān)黨建工作的幾點(diǎn)思考》和《關(guān)于新形勢(shì)下如何發(fā)揮機(jī)關(guān)工會(huì)作用的思考》等調(diào)研文章或論文?？偨Y(jié)多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，主持編寫(xiě)了《x市直機(jī)關(guān)黨建工作手冊(cè)》，為機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織開(kāi)展工作提供了科學(xué)的指導(dǎo)。
2009年11月?lián)螜C(jī)關(guān)工會(huì)工委主任以來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)新要求，xx同志把搭建平臺(tái)作為機(jī)關(guān)工會(huì)工作的頭等大事來(lái)抓，確保工會(huì)工作有人抓、有事干，以有為求有位。一是通過(guò)抓基層工會(huì)組建、班子換屆，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)。按照市直機(jī)關(guān)部門與事業(yè)單位的設(shè)置，健全機(jī)關(guān)工會(huì)組織，選好配強(qiáng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和負(fù)責(zé)人。根據(jù)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置變化和時(shí)間推移，堅(jiān)持機(jī)關(guān)工會(huì)換屆與委員增補(bǔ)通知單制度，保持基層組織健全，工作得力。目前市直機(jī)關(guān)99個(gè)部門、單位實(shí)現(xiàn)了基層工會(huì)組織全覆蓋，工作進(jìn)入常態(tài)化，為工會(huì)組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是深入開(kāi)展“模范職工之家”創(chuàng)建工作。堅(jiān)持每年命名表彰一批市直機(jī)關(guān)“模范職工之家”，嚴(yán)格評(píng)選條件，加大評(píng)選考核驗(yàn)收力度，完善職工活動(dòng)軟硬件設(shè)施，真正把機(jī)關(guān)工會(huì)組織建成“職工之家”，推動(dòng)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)。目前，99個(gè)基層工會(huì)中已有43個(gè)基層工會(huì)獲評(píng)市直機(jī)關(guān)“模范職工之家”稱號(hào)。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)工會(huì)干部培訓(xùn)。把工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)作為重點(diǎn)內(nèi)容，周密安排，逢會(huì)必講，加大宣傳教育力度，除積極組織機(jī)關(guān)工會(huì)干部參加市總舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班外，堅(jiān)持每年對(duì)機(jī)關(guān)工會(huì)干部進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，并將之列入市直機(jī)關(guān)黨務(wù)干部和入黨積極分子培訓(xùn)之中，進(jìn)一步提高工會(huì)工作的影響力和機(jī)關(guān)干部職工的參與意識(shí)。
廣泛開(kāi)展形式多樣的機(jī)關(guān)文體活動(dòng)，既是工會(huì)組織凝聚人心、提升工會(huì)工作活力的重要方式，也是維護(hù)干部職工權(quán)益的最好方式。為了這句話，xx同志一直不辭辛勞，不懈努力。連續(xù)九屆成功舉辦市直機(jī)關(guān)全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)6年開(kāi)展機(jī)關(guān)干部迎新年冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，在機(jī)關(guān)培訓(xùn)普及第九套廣播體操、太極拳和心理健康、衛(wèi)生保健知識(shí)等，并組織開(kāi)展健步走、羽毛球賽、乒乓球賽、籃球賽、詩(shī)歌朗誦、歌唱比賽、書(shū)畫(huà)展等豐富多彩的活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)生活，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部培養(yǎng)積極健康的生活情趣，為推進(jìn)中心工作增添正能量。同時(shí)，廣泛開(kāi)展“送溫暖”和“交友幫扶”活動(dòng)。每年“雙節(jié)”前組織市直機(jī)關(guān)83個(gè)部門單位與84個(gè)困難企業(yè)結(jié)成對(duì)子，為企業(yè)排憂解難，600多名領(lǐng)導(dǎo)干部與困難企業(yè)的850名困難職工結(jié)成幫扶對(duì)象，幫助他們解決實(shí)際困難。在幫助困難企業(yè)的同時(shí)，堅(jiān)持在機(jī)關(guān)開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，堅(jiān)持“三必訪”制度，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。大力開(kāi)展?fàn)I造“公仆林”活動(dòng)。每年春季堅(jiān)持在組織市直機(jī)關(guān)全體干部職工開(kāi)展?fàn)I造“公仆林”活動(dòng)，帶頭開(kāi)展植樹(shù)造林義務(wù)勞動(dòng)，努力為建設(shè)“四個(gè)x”做貢獻(xiàn)。僅2015年、2016年兩年植樹(shù)活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部就上勞近7000人次，開(kāi)挖樹(shù)坑15000余個(gè)，綠化面積達(dá)200畝。近年來(lái)，在xx同志的領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)關(guān)工會(huì)工委堅(jiān)持每年最少舉辦兩次有震動(dòng)、有影響的機(jī)關(guān)文體活動(dòng)，受到了機(jī)關(guān)干部職工的好評(píng)，機(jī)關(guān)工會(huì)工委連續(xù)五年在市總年度考核中位列優(yōu)秀等次。2012年，市直機(jī)關(guān)工委被國(guó)家體育總局授予全民健身先進(jìn)單位。
xx同志為人樸實(shí)正直、豁達(dá)大度。作為工委委員和縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在工委班子里，他帶頭堅(jiān)決落實(shí)工委各項(xiàng)部署，認(rèn)真抓好分管工作，維護(hù)大局、注重團(tuán)結(jié)，任勞任怨、勇于擔(dān)當(dāng)，在人少事多的情況下圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)作風(fēng)正派、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、廉潔自律，能帶頭嚴(yán)格遵守市委和工委各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，不搞特殊化，不擺老資格，時(shí)時(shí)刻刻能以一名老共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)管住自己，為機(jī)關(guān)干部樹(shù)立了榜樣；對(duì)待同事，他誠(chéng)心誠(chéng)意、謙和忍讓，工作不分分內(nèi)分外，總是沖在前面，真抓實(shí)干得到了各方好評(píng)。2013年，他被評(píng)為優(yōu)秀縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，并被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀工會(huì)積極分子。
作為一名中共黨員，我時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和全體同事一道全面完成了工作任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)及同事給予的榮譽(yù)。
我認(rèn)為，作為一名普通黨員，黨員形象從一定意義上說(shuō)就是工作形象、崗位形象。一個(gè)黨員在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用，就樹(shù)立了良好的榜樣，就維護(hù)了黨員形象。因此，在日常工作和生活中，積極參與支部組織的“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)，時(shí)刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)傳達(dá)的文件精神，努力學(xué)習(xí)好本科室的業(yè)務(wù)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用；堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜當(dāng)?shù)墓鈽s稱號(hào)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。
我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法。2006年轉(zhuǎn)業(yè)、2007年績(jī)效評(píng)估、行政獎(jiǎng)勵(lì)、個(gè)人年度考核都是工作新內(nèi)容，為了更快適應(yīng)工作，只有認(rèn)真加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉、掌握相關(guān)政策并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用。因此，本人堅(jiān)持“向人學(xué)，向書(shū)本學(xué)”。一方面，認(rèn)真查閱政策文件、學(xué)習(xí)公務(wù)員法及相關(guān)配套法規(guī)。另一方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，身體力行，到各縣（市）區(qū)、市直各單位收集了解單位行政職能、對(duì)績(jī)效評(píng)估的意見(jiàn)建議，探索性地開(kāi)展績(jī)效評(píng)估工作和個(gè)人年度考核工作，積極配合績(jī)效辦常務(wù)副主任對(duì)績(jī)效評(píng)估內(nèi)容、考核方法、公眾評(píng)議等進(jìn)行不斷完善，特別是公眾評(píng)議方面探索出一套比較合理的評(píng)議方法，并協(xié)助開(kāi)發(fā)評(píng)議軟件?？?jī)效評(píng)估工作實(shí)現(xiàn)了走出去開(kāi)展工作的新局面，各項(xiàng)工作工作全面超額完成了目標(biāo)任務(wù)。
作為一名普通黨員，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮模范作用。除了做到政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上認(rèn)真，對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻保持思想上的純潔和先進(jìn)外，還經(jīng)常地、大量地反映在本職工作中的積極作用。始終保持清醒的頭腦，把“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”作為自己的行為準(zhǔn)則。牢固樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，遵守社會(huì)主義道德規(guī)范。恪盡職守，認(rèn)真細(xì)致，以身作則，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從組織安排。不放松自己的思想改造，淡泊名利，增強(qiáng)拒腐防變能力。堅(jiān)持做到不利于單位、集體形象的是不做，不利于單位、集體形象的話不說(shuō)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的形象。
日常生活和平時(shí)工作中，我牢固樹(shù)立并強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，做到政治上堅(jiān)定、思想上清醒、工作上有為。他自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)《廉潔從政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定》等廉政知識(shí)的學(xué)習(xí)，分清有所為有所不為，把握正確的人生方向；以警示案例進(jìn)行自我教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻讓自己保持清醒的頭腦，強(qiáng)化拒腐防變意識(shí)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意將工作、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、休息有機(jī)結(jié)合，端正自己言行，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的“公仆”意識(shí)，在思想上筑起廉潔自律的防線。
我所做的是一名普通黨員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，也是普通職工應(yīng)盡的本分，同志們卻給予了我“先進(jìn)”的榮譽(yù)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，加倍努力，進(jìn)一步提高自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，無(wú)愧于先進(jìn)黨員的稱號(hào)。
19歲的xx兩年前徒手勇斗持刀歹徒，為失主成功追回了被盜手機(jī)，被當(dāng)?shù)卣谟琛耙?jiàn)義勇為公民”稱號(hào)。在今年的高考（微博）中，xx透過(guò)加10分的優(yōu)待進(jìn)入心儀的大學(xué)，日前已經(jīng)順利收到x師x大學(xué)（微博）的錄取通知書(shū)。記者8月3日從高考錄取場(chǎng)獲悉，今年x有三名見(jiàn)義勇為考生透過(guò)加分被高校錄取。
接到錄取通知書(shū)后，xx開(kāi)始規(guī)劃自我的大學(xué)生活。談及如果再次應(yīng)對(duì)歹徒能否還會(huì)像以前那樣沖上去時(shí)，xx不假思索地說(shuō)，“為了維護(hù)正義，打擊邪氣，我還會(huì)沖上去。”x師x大學(xué)招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人在理解采訪時(shí)說(shuō)，見(jiàn)義勇為英雄不僅僅是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣，更是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心、幫忙的特殊群體?！白鳛檫x拔培養(yǎng)人才的高校，錄取見(jiàn)義勇為考生是我們義不容辭的社會(huì)職責(zé)?！?BR> 據(jù)了解，今年高考xx考了476分，第一志愿填報(bào)了x師x大學(xué)。x師x大學(xué)理科調(diào)檔線為482分。根據(jù)x省“見(jiàn)義勇為”考生的政策獎(jiǎng)勵(lì)，xx透過(guò)加10分的優(yōu)待順利進(jìn)檔，并被川師大錄取為電器工程及自動(dòng)化專業(yè)新生。記者從錄取場(chǎng)還了解到，考生xx今年也因“見(jiàn)義勇為”的加分政策，分別被電子科技大學(xué)電子信息工程專業(yè)、x天一學(xué)院（微博）體育服務(wù)與管理專業(yè)錄取。
“見(jiàn)義勇為是人類社會(huì)的高尚義舉，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分?！眡省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，早在上世紀(jì)90年代初，x省就對(duì)“見(jiàn)義勇為”等思想政治品德方面表現(xiàn)個(gè)性突出的考生，給予提升批次、加10至20分投檔，予以破格錄取。1991年x省對(duì)政治品德考核優(yōu)秀的考生破格錄取工作也得到了原國(guó)家教委表彰。
為大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣，認(rèn)真落實(shí)對(duì)見(jiàn)義勇為者的優(yōu)撫政策，引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚，x省教育考試院從2005年開(kāi)始，對(duì)省、市、縣三級(jí)政府表彰的“見(jiàn)義勇為英雄”、“見(jiàn)義勇為勇士”、“見(jiàn)義勇為公民”分別給予在高考錄取時(shí)加20分、15分和10分的優(yōu)待。實(shí)施這項(xiàng)政策以來(lái)，x省有近80名獲得“見(jiàn)義勇為”稱號(hào)的考生享受加分被高校錄取。
xx黨支部近年來(lái)堅(jiān)持把創(chuàng)建“先鋒黨支部”作為凝聚黨員建功立業(yè)的重要載體，緊密結(jié)合工作特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，確立了建設(shè)“三型”黨支部的創(chuàng)建思路，贏得了上級(jí)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
在創(chuàng)建實(shí)踐中，黨支部始終把建設(shè)和培育“學(xué)習(xí)型”組織作為主要內(nèi)容，重抓學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)。深入開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作，加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)，強(qiáng)化理想信念教育;將思想道德教育作為工作重點(diǎn)，采取集中授課、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)等形式，認(rèn)真抓好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，切實(shí)堅(jiān)定信仰、純潔思想;系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨史，積極開(kāi)展主題演講，用祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就鼓舞人，以身邊先進(jìn)事跡鼓舞人，著力強(qiáng)化立足本職、文明從業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，有效培育適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)精神。此外，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上常抓不懈，積極搭建互學(xué)平臺(tái)，充分發(fā)揮“師帶徒”優(yōu)勢(shì)，以“學(xué)習(xí)”促“創(chuàng)建”，積極參與各級(jí)各類比武競(jìng)賽，先后在xxx中取得較好成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體。
創(chuàng)建過(guò)程中，始終以優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為導(dǎo)向，以提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為目標(biāo)，以提升窗口辦事效率為抓手，積極協(xié)調(diào)解決客戶困難，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督、建章立制，著力提升服務(wù)保障品質(zhì)。一是強(qiáng)化窗口意識(shí)。開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)、業(yè)務(wù)技能等培訓(xùn)，組織窗口服務(wù)競(jìng)賽、內(nèi)部明察暗訪等活動(dòng)，提升服務(wù)質(zhì)量水平;努力踐行“xx”新舉措，強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理，完善窗口功能，打造標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、規(guī)范化的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。二是搞好自查自糾。開(kāi)展“管業(yè)務(wù)必須管服務(wù)”教育活動(dòng)，提高員工防范服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)服務(wù)規(guī)范細(xì)則，引導(dǎo)大家熟知制度、規(guī)范言行;通報(bào)典型事件，深入反觀對(duì)照，查糾自身問(wèn)題;建立了投訴臺(tái)帳、月度投訴分析制度，強(qiáng)化投訴管控。三是協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。始終把客戶需求放在首位，想客戶之所想，急客戶之所急，深受客戶一致好評(píng)。20xx年初(舉具體事例)，為盡快解決問(wèn)題，共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)頂風(fēng)冒雨、早出晚歸，以最快的速度勘查現(xiàn)場(chǎng)、答復(fù)方案、完成任務(wù)。
多年來(lái)，廣大黨員始終默默無(wú)聞，充分發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行企業(yè)核心價(jià)值觀。(舉具體事例)他們始終堅(jiān)持“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”，定期走訪xx、xx，重點(diǎn)項(xiàng)目落戶之初，建立專訪檔案，提供咨詢指導(dǎo)，不等不靠、上門服務(wù)，滿足客戶需求;切實(shí)提升服務(wù)水平。同時(shí)，通過(guò)一系列有效措施，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)，強(qiáng)化了自身形象，突出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”，以客戶的利益需求作為籌劃工作的出發(fā)點(diǎn)，以客戶是否滿意作為檢驗(yàn)工作的落腳點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)贏得客戶認(rèn)同。在新的起點(diǎn)上，他們將不忘初心、重整行裝，在新的起點(diǎn)上再接再厲、再創(chuàng)輝煌。
xxx，2001年10月參加工作，2004年11月入黨，大學(xué)文化，先后擔(dān)任過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦主任、乘風(fēng)街道綜合執(zhí)法所副所長(zhǎng)等職務(wù)。他立足本職崗位，認(rèn)真履行辦公室工作職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。主要事跡是：
一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自從參加工作以來(lái)，他從未放松過(guò)思想政治的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表重要思想”的學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；⒅贫然€(gè)性是黨的十七大召開(kāi)以來(lái)，透過(guò)對(duì)會(huì)議精神、政策、方針、路線的深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，時(shí)刻向身邊的同志學(xué)習(xí)，找差距、補(bǔ)不足，使自己在政治上逐漸成熟起來(lái)，構(gòu)成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。區(qū)委七屆會(huì)議召開(kāi)后，專門抽出時(shí)間盡心學(xué)習(xí)，將會(huì)議精神貫穿到實(shí)際工作當(dāng)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了在地統(tǒng)計(jì)、安全生產(chǎn)、引資等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，以此提高自身業(yè)務(wù)水平。2003年初，他主動(dòng)要求參加了防“非典”工作。在工作中，不叫苦、不喊累，晚上頂著零下5度的氣溫一干就是12個(gè)小時(shí)，為了照顧其他年齡小的同志，他主動(dòng)將接種抗體疫苗的機(jī)會(huì)讓給了其他人。由于“非典”工作中表現(xiàn)出色，03年11月光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。05年，他還代表乘風(fēng)街道參加了區(qū)第二批持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育知識(shí)競(jìng)賽，取得了第二名的好成績(jī)。
二、克服困難，用心協(xié)調(diào)企業(yè)。經(jīng)濟(jì)工作需要經(jīng)常深入企業(yè)了解狀況，被檢查單位往往存在抵觸情緒，為了能夠獲得真實(shí)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，他經(jīng)常要反復(fù)走訪多遍。在實(shí)際工作中首先自身做到不急不躁，耐心細(xì)致地向企業(yè)說(shuō)明狀況，從為企業(yè)解難題、辦實(shí)事作為突破口，從而贏得企業(yè)的信任，得到企業(yè)的支持與理解。他曾先后五次走訪民營(yíng)企業(yè)中潤(rùn)添加劑有限公司，該企業(yè)負(fù)責(zé)人從拒絕到主動(dòng)報(bào)表，其中xxx付出了許多艱辛。為了進(jìn)一步提高街道轄區(qū)的綠化面積，他協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)多次深入企業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)，以爭(zhēng)得企業(yè)的支持和幫忙。兩年來(lái)，轄區(qū)新增綠化面積5萬(wàn)平米，栽樹(shù)18000棵，種草坪9000平米，保質(zhì)、保量地完成了區(qū)政府下達(dá)的任務(wù)。此外，今年還從路井公司協(xié)調(diào)了5000棵銀中楊用于轄區(qū)綠化。
三、千方百計(jì)，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)。為了更好地促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他經(jīng)常主動(dòng)下基層、跑企業(yè)，掌握他們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的困難，用心主動(dòng)地支持大企業(yè)，真心實(shí)意地服務(wù)大企業(yè)。堅(jiān)持每個(gè)月走訪一次企業(yè)，每年召開(kāi)2次經(jīng)濟(jì)聯(lián)席會(huì)。為了更好地服務(wù)企業(yè)，他協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)成立了經(jīng)濟(jì)工作小組，不定期的深入企業(yè)，針對(duì)企業(yè)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究討論，對(duì)街道能解決的就地解決，對(duì)不能解決的，及時(shí)上報(bào)到上級(jí)相關(guān)部門予以解決。針對(duì)企業(yè)提出的校園周邊整治、企業(yè)周邊整治、企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定這些問(wèn)題，他用心協(xié)調(diào)有關(guān)部門、組織社區(qū)及骨干隊(duì)伍及時(shí)解決，為企業(yè)營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。一年中深入企業(yè)百余次，為企業(yè)解決問(wèn)題20余件?！俺鞘朽l(xiāng)村”是管理局客運(yùn)集團(tuán)集資興建的新型觀光旅游業(yè)，自從2005年建成以來(lái)，經(jīng)濟(jì)效益一向不理想。在得知這一狀況后，他專門深入實(shí)地進(jìn)行了調(diào)查研究，找出了問(wèn)題的所在，在將問(wèn)題告之企業(yè)后，得到了企業(yè)的認(rèn)同，并想方設(shè)法幫忙企業(yè)解決。透過(guò)多項(xiàng)措施，企業(yè)效益明顯好轉(zhuǎn)，與05年相比增加游客近5萬(wàn)人次，多收入100萬(wàn)元。立新百貨是轄區(qū)的招商企業(yè)，在走訪過(guò)程中了解到其二樓3000平米的場(chǎng)地還處于閑置狀態(tài)，企業(yè)正在為沒(méi)有適宜的項(xiàng)目而愁眉不展。他及時(shí)將這一狀況反饋給區(qū)招商局，透過(guò)項(xiàng)目嫁接，07年1月，國(guó)美電器成功進(jìn)入立新百貨，當(dāng)月銷售額增加200萬(wàn)元。
四、腳踏實(shí)地，做好招商引資。幾年來(lái)，街道始終堅(jiān)持以盤活轄區(qū)閑置資產(chǎn)、搞好項(xiàng)目嫁接，不斷擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量做為招商引資思路，較好地完成了招商引資任務(wù)。根據(jù)上級(jí)部門下達(dá)的招商任務(wù)，他組織辦公室制定了詳細(xì)的招商計(jì)劃，將工作任務(wù)分配到每個(gè)人頭，透過(guò)走企業(yè)、發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民搜集信息，用心與區(qū)招商局聯(lián)系，進(jìn)行項(xiàng)目嫁接。當(dāng)?shù)弥⑿陆?jīng)貿(mào)有限公司準(zhǔn)備在東湖建百貨店，他主動(dòng)與該企業(yè)取得了聯(lián)系，透過(guò)項(xiàng)目嫁接，將石油管理局資產(chǎn)管理處閑置4年之久的商服樓啟動(dòng)利用。透過(guò)與宏偉工業(yè)園區(qū)的聯(lián)系，成功引進(jìn)了塞爾化工有限公司。兩年來(lái)，共引進(jìn)項(xiàng)目4個(gè)，計(jì)劃外項(xiàng)目8個(gè)。引資額到達(dá)8000萬(wàn)元，盤活閑置資產(chǎn)50000平米，個(gè)性是由于大規(guī)模住宅區(qū)的開(kāi)進(jìn)和大商集團(tuán)等知名商家的進(jìn)駐，解決了經(jīng)濟(jì)不活躍、發(fā)展?fàn)顟B(tài)低迷的問(wèn)題，兩個(gè)中心商貿(mào)圈逐漸構(gòu)成，帶動(dòng)作用十分明顯，就業(yè)環(huán)境變優(yōu)。
五、真抓實(shí)干，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量。透過(guò)辦公室人員的共同努力和緊密配合，轄區(qū)經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，取得了必須的成績(jī)。一是經(jīng)濟(jì)總量大幅增長(zhǎng)。轄區(qū)共有工商業(yè)戶2，551家，同比增長(zhǎng)10%。實(shí)現(xiàn)增加值22億元；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)2.6億元；實(shí)現(xiàn)稅金2.2億元。二是線上工業(yè)不斷增多。構(gòu)成了以慶升化工、新世紀(jì)工程、慶海塑料制品等為龍頭的地方工業(yè)，線上工業(yè)增加值實(shí)現(xiàn)11070萬(wàn)元，利稅實(shí)現(xiàn)3050萬(wàn)元。三是科技含量有所提高。轄區(qū)企業(yè)擁有省級(jí)知名2個(gè)，國(guó)家級(jí)品牌1個(gè)，專利技術(shù)13項(xiàng)，投入市場(chǎng)3項(xiàng)。共為企業(yè)申請(qǐng)各類資金195萬(wàn)元，先后幫忙鴻運(yùn)鋼管廠申請(qǐng)市科技三項(xiàng)費(fèi)30萬(wàn)元，幫忙文迪電器有限公司申請(qǐng)市科技三項(xiàng)費(fèi)15萬(wàn)元、創(chuàng)新基金20萬(wàn)元，幫忙輕升化工廠申請(qǐng)產(chǎn)業(yè)化貸款貼息80萬(wàn)元，幫忙慶農(nóng)西瓜研究所業(yè)申請(qǐng)省及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化資金50萬(wàn)元。
六、加強(qiáng)防范，杜絕事故隱患。為了使安全工作落到實(shí)處，在社區(qū)中建立了學(xué)習(xí)、檢查、整改、反饋“四位一體”的安全工作體系。學(xué)習(xí)，就是深入學(xué)習(xí)安全專業(yè)知識(shí)，牢固掌握各項(xiàng)規(guī)范要求，建立經(jīng)常化、制度化的學(xué)習(xí)，使每名社區(qū)安全員都能掌握和熟悉安全知識(shí)，提高自身素質(zhì)；檢查，就是要經(jīng)常性地深入到企業(yè)當(dāng)中進(jìn)行安全檢查，建立企業(yè)檔案，到達(dá)以學(xué)習(xí)促檢查，以檢查代學(xué)習(xí)的目的；整改，就是對(duì)查擺出的問(wèn)題及時(shí)整改，將安全隱患消滅在萌芽中；反饋，就是將查擺出的安全問(wèn)題及時(shí)向區(qū)安全部門反饋以及將企業(yè)存在的困難和要求向區(qū)相關(guān)部門匯報(bào)，在企業(yè)與政府之間搭建信息橋梁，以使企業(yè)的安全生產(chǎn)隱患能夠及時(shí)有效地解決，切實(shí)做到為企業(yè)保駕護(hù)航。共查處安全隱患8000余處，整改7000余處，入戶檢查率100%，隱患整改率到達(dá)90%，有效地避免了重特大事故的發(fā)生。
透過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作，乘風(fēng)街道連續(xù)兩年均超額完成各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)。05年乘風(fēng)第二社區(qū)被評(píng)為安全生產(chǎn)工作先進(jìn)社區(qū)。06年，經(jīng)濟(jì)工作在全區(qū)名列前茅，街道被評(píng)為2006年度安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位，乘新第二社區(qū)居委會(huì)被評(píng)為安全生產(chǎn)工作先進(jìn)社區(qū)。
人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，xx，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她便將無(wú)怨無(wú)悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“十八大”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用自我的辛勤和智慧為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。
她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國(guó)家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過(guò)程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長(zhǎng)才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。
教學(xué)是一門藝術(shù)，并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)?？墒撬冀K堅(jiān)持努力，不讓自我在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過(guò)程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時(shí)間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書(shū)籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)夢(mèng)想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對(duì)日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識(shí)到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自我的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績(jī)。
高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)。”對(duì)于一名的幼兒園教師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自我沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過(guò)去，歲月一年年的過(guò)去，各個(gè)孩子們并沒(méi)有多大的提高。對(duì)于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生，她用愛(ài)與包容了孩子，主動(dòng)接過(guò)了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高，她都比誰(shuí)高興，有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候，她便會(huì)豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠(chéng)的愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都在簡(jiǎn)便歡樂(lè)的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì)露出最無(wú)邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)教師的喜愛(ài)。
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后進(jìn)取的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng)，在2011年9月，她的《巧用即時(shí)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎(jiǎng)；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎(jiǎng)；在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎(jiǎng)；其中2013年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動(dòng)使我成長(zhǎng)》三等獎(jiǎng)、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴，出色的工作業(yè)績(jī)更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評(píng)。多年來(lái)，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛(ài)心、付出了全部精力，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路。用她的愛(ài)心和孩子們一齊繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂(lè)！
xx，注水隊(duì)22號(hào)增注站站長(zhǎng)。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，碰到不明白的就向別人請(qǐng)教，在休息的時(shí)候還不忘抽時(shí)間翻閱各類相關(guān)資料，他以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的稱贊。功夫不負(fù)有心人，在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎(jiǎng)。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號(hào)增注站榮獲全廠第二名的榮譽(yù)。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評(píng)比中獲得了殊榮。
22號(hào)增注站四臺(tái)增注泵全是x泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無(wú)法達(dá)成共識(shí)。他僅有自我慢慢的摸索。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜他查找了無(wú)數(shù)份資料，最終弄清了x泵的構(gòu)造，原理或性能。此刻22號(hào)增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問(wèn)題他確定準(zhǔn)確率都在百分之九十以上。
“在務(wù)實(shí)中求發(fā)展，在探索中求實(shí)踐”是x養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的x養(yǎng)建，正以更加飽滿的熱情，扎扎實(shí)實(shí)，奮力拼搏，書(shū)寫(xiě)著自我燦爛的人生篇章！
一年來(lái)，我圍繞建設(shè)“五個(gè)好”村支部目標(biāo)，堅(jiān)持包村工作和學(xué)教活動(dòng)相結(jié)合，把進(jìn)一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來(lái)抓。
**黨支部在**黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神和全國(guó)海關(guān)關(guān)長(zhǎng)會(huì)議精神，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)要求，突出實(shí)踐特色、行業(yè)特點(diǎn)，大力開(kāi)展**主題實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體干部職工在**崗位上建功立業(yè)，推動(dòng)**建設(shè)不斷發(fā)展。
一是愛(ài)學(xué)習(xí)勤思考。大力開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，將學(xué)習(xí)提高思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)放在首位，同時(shí)作為基層一線科室領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)水平和本事。
二是倡廉潔樹(shù)新風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持一崗雙責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的本事;進(jìn)取推行政務(wù)公開(kāi)，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)，借助外部監(jiān)督推動(dòng)行風(fēng)建設(shè);弘揚(yáng)新時(shí)代社會(huì)主旋律，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
三是講團(tuán)結(jié)善管理。領(lǐng)導(dǎo)干部明確職責(zé)分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作敢抓善管，同時(shí)又做到分工不分家，班子相互協(xié)作配合構(gòu)成默契，對(duì)下屬嚴(yán)格監(jiān)督檢查，提高執(zhí)行力和掌控力;堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)管厚愛(ài)，深入群眾，以黨建帶群建，群建促黨建，進(jìn)取開(kāi)展形式多樣的黨組織活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力;以本支部的名義向全體黨員干部倡議發(fā)揮模范作用踐行“四好”要求深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造了進(jìn)取向上的良好氛圍。
一是以準(zhǔn)軍事化紀(jì)律部隊(duì)建設(shè)為抓手提升隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理規(guī)范建設(shè)，組織隊(duì)列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)檢查，員工的精神面貌有所改善;學(xué)習(xí)《崗位操作規(guī)范》等業(yè)務(wù)操作規(guī)范和政策法規(guī)，努力實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
二是以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四好”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手提升隊(duì)伍素質(zhì)。重視理論學(xué)習(xí)，思想統(tǒng)一，大力開(kāi)展“三亮”(亮身份、亮職責(zé)、亮承諾)的有形建設(shè)，增強(qiáng)員工榮譽(yù)感和使命感，激發(fā)創(chuàng)造性;規(guī)范服務(wù)言行，提倡微笑服務(wù)，實(shí)行禮貌禮貌用語(yǔ)，強(qiáng)化員工服務(wù)意識(shí);加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)評(píng)比“共產(chǎn)黨員示范崗”、“四好流動(dòng)之星”，在比學(xué)趕超中提升員工服務(wù)本事，充分發(fā)揮出黨員干部的先鋒模范作用。
一是建立完善的學(xué)習(xí)制度，永葆黨的先進(jìn)性，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，并將相關(guān)會(huì)議記錄及時(shí)錄入系統(tǒng)，定期開(kāi)展黨日活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的歸屬感和榮譽(yù)感。做好黨員吸收和培養(yǎng)工作，嚴(yán)格按照發(fā)展黨員的十六字原則做好相關(guān)工作，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，在吸收人才的同時(shí)不斷壯大黨組織的隊(duì)伍。
二是堅(jiān)持民主集中制，每周定期召開(kāi)科務(wù)會(huì)及時(shí)溝通討論近期工作，成立了業(yè)務(wù)研討小組，對(duì)疑難問(wèn)題團(tuán)體討論;定期召開(kāi)民主生活會(huì)，將其作為支部聯(lián)系群眾深入群眾的一個(gè)平臺(tái)，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。三是建立健全內(nèi)控長(zhǎng)效機(jī)制，建立和完善業(yè)務(wù)核查和自查自糾制度，做好業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的臺(tái)賬登記，方便異常業(yè)務(wù)的及時(shí)跟進(jìn)和處理;設(shè)立內(nèi)控崗，定期對(duì)業(yè)務(wù)情景進(jìn)行全面核查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性和傾向性問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)處置和規(guī)范管理，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)的日清月結(jié)。四是創(chuàng)新評(píng)優(yōu)評(píng)先工作機(jī)制，實(shí)行周小結(jié)、月考核、季評(píng)估的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作機(jī)制，不斷完善績(jī)效考核，使其真正做到公正公平公開(kāi)，提升整體活力。
榮譽(yù)勉勵(lì)著我們?cè)邳h組織的帶領(lǐng)和號(hào)召下繼續(xù)以高度的職責(zé)感、飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，立足當(dāng)前著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
xx，女，1966年10月出生，漢族，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，高級(jí)會(huì)計(jì)師，1986年7月參加工作，現(xiàn)任市人力資源和社會(huì)保障局工資福利科科長(zhǎng)。幾年來(lái)，該同志勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，努力工作，尤其是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，始終把共產(chǎn)黨員“五帶頭”作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，在市人事信息管理、工資管理、事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施等方面工作卓有成效。
“工欲善其事，必先利其器”，該同志深知要出色地完成工作，務(wù)必提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。該同志勤于學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神武裝頭腦。近幾年，由于工作崗位的變動(dòng)，她更能自覺(jué)結(jié)合自身工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)信息化知識(shí)和各項(xiàng)工資政策，不斷提高自身素質(zhì)和工作本領(lǐng)，切實(shí)做到懂政策、業(yè)務(wù)精、潛力強(qiáng)，能快速適應(yīng)工作崗位變化。
在工作中具有強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。該同志在擔(dān)任市人事局信息中心主任期間，應(yīng)對(duì)信息中心剛剛成立，一無(wú)場(chǎng)地，二無(wú)技術(shù)等困難，克服多重阻力，完成了我市人事人才數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。填補(bǔ)了我市人事信息化的空白；2006年還組織并開(kāi)通了新的人事大學(xué)高考網(wǎng)，開(kāi)通了網(wǎng)上人才招聘和網(wǎng)上報(bào)名。架起了用人單位與求職者之間的橋梁，更加方便考生瀏覽和報(bào)名，更好地將為人民群眾服務(wù)落到實(shí)處。
在擔(dān)任工資福利科科長(zhǎng)期間，首次利用中國(guó)人事信息管理系統(tǒng)軟件管理我市機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的工資審批工作，改變了原先的工資審批完全只依靠于手工操作的面貌，減少了原先工資審批過(guò)程中易出現(xiàn)的差錯(cuò)問(wèn)題。提高了信息存儲(chǔ)量；查詢更便捷，方便大家及時(shí)查詢以及調(diào)用工資數(shù)據(jù)；提高了審批效率，對(duì)于正常的工資變動(dòng)，只要輸入相關(guān)信息，即刻生成相應(yīng)的工資數(shù)據(jù)，既方便快捷，又準(zhǔn)確無(wú)誤；記錄、輸出資料進(jìn)一步規(guī)范。生成的工資審批表、工資變動(dòng)卡上的數(shù)據(jù)統(tǒng)一規(guī)范。真正做到工資管理的公開(kāi)、公正、透明、科學(xué)。
任市人事局信息中心主任期間，構(gòu)建了市機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事人才數(shù)據(jù)庫(kù)，完成了市本級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員近2萬(wàn)人的人事信息。全市事業(yè)單位人才統(tǒng)計(jì)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資統(tǒng)計(jì)工作，2005年至2008年連續(xù)四年在全省被評(píng)為先進(jìn)單位。全市人事信息化工作和人事統(tǒng)計(jì)工作在全省都名列前茅。
任工資福利科科長(zhǎng)期間，事業(yè)單位績(jī)效工資工作穩(wěn)步實(shí)施。具體組織實(shí)施了我市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資、公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施工作，從摸底調(diào)研、匯報(bào)材料的撰寫(xiě)、方案起草及動(dòng)員培訓(xùn)等工作，都是加班加點(diǎn)的完成，起草制定了《市市屬義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法》《市市屬公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施辦法》。并指導(dǎo)督促區(qū)縣（市）完成了義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資兌現(xiàn)工作，實(shí)施工作得到了省廳的好評(píng)。
平凡崗位見(jiàn)精神。有人認(rèn)為工資福利工作枯燥無(wú)味繁瑣并且很累人，“干好了就應(yīng)干、干不好受埋怨、職責(zé)重大”，不愿意從事這項(xiàng)工作。剛接過(guò)這副重?fù)?dān)時(shí)，她感覺(jué)到的是沉甸甸的職責(zé)。市人社局工資福利工作服務(wù)范圍涉及市直所有機(jī)關(guān)事業(yè)單位，服務(wù)對(duì)象近20000多人，每年年度考核增資、工資日常異動(dòng)審批、年終獎(jiǎng)金審批、新進(jìn)人員及各項(xiàng)津貼、福利審批工作每年多達(dá)25000多人次，工作量十分巨大，但她都能與科室人員一齊任勞怨地如期完成各項(xiàng)工作。2009年、2010年、2011年工資福利工作獲省廳好評(píng)。
近年來(lái)獲得的榮譽(yù)主要有：2001、2002、2004、2005、2008、2009、2010年年度考核為優(yōu)秀。2005年、2006年、2007年被評(píng)為全省人事統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人。2008年被評(píng)為全省人事統(tǒng)計(jì)分析先進(jìn)個(gè)人。2011年立三等功，2011年榮獲市市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。
她始終以“促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓人民群眾滿意”為行為準(zhǔn)則，工作中用心主動(dòng)，能辦的立刻辦，需要與領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)溝通的，及時(shí)溝通，盡快辦理；對(duì)于不貼合辦理?xiàng)l件的，耐心說(shuō)明理由，做到熱情服務(wù)、周到服務(wù)、便捷服務(wù)。近年來(lái)，由于物價(jià)上漲、收入分配差距等問(wèn)題，引發(fā)了一部分退休人員就個(gè)人收入問(wèn)題上訪，有時(shí)一來(lái)十多個(gè)，一呆就是大半天，她都能曉之以理，動(dòng)之以情，耐心做好思想化解和協(xié)調(diào)疏導(dǎo)工作，讓上訪群眾能心平氣和的理解。對(duì)待上訪者，該同志甘愿做出氣筒，不管對(duì)方講的是對(duì)是錯(cuò)，都先認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方所反映的問(wèn)題，然后心平氣和地進(jìn)行解答。對(duì)于來(lái)信上訪者，都要事先與上訪者進(jìn)行溝通，并進(jìn)行書(shū)面答復(fù)。
工作以來(lái)，一向具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作職責(zé)感，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。工資管理工作涉及每個(gè)人的切身利益，該同志能堅(jiān)持原則，秉公辦事，能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)工資福利政策。沒(méi)有因礙于情面或想送人情而違規(guī)審批工資，審批過(guò)程嚴(yán)格把關(guān)，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工資福利工作完成出色。平時(shí)注重德行操守，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的身份，努力做到慎言、慎行、慎獨(dú)、慎初，在思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定及職業(yè)道德，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，為人厚道，公道正派，待人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)同志。無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
xx公司黨委始終堅(jiān)持加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作，認(rèn)真落實(shí)基層黨組織“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的職能，以增強(qiáng)班子的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)為著眼點(diǎn)，以加快企業(yè)品質(zhì)發(fā)展為著力點(diǎn)，以提高員工技術(shù)水平為落腳點(diǎn)，不斷探索新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作的新思路、新方法，為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供了有力的組織支持,取得了較好的成績(jī)，先后多次獲得xx集團(tuán)公司黨組表彰。
企業(yè)發(fā)展的好壞，關(guān)鍵在人，核心在班子。為切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨章關(guān)于“國(guó)有企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)展工作”的要求，xx公司黨委通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的理論建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要。
xx公司黨委通過(guò)制定和完善《黨委中心組學(xué)習(xí)制度》，每年下發(fā)《黨委理論中心組學(xué)習(xí)安排》，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定外部授課與內(nèi)部教育相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。兩年來(lái)，分公司黨委不僅深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)的系列講話精神，同時(shí)還結(jié)合改革和發(fā)展的需要，組織各種形式的講座和培訓(xùn)，對(duì)分公司的管理人員和技術(shù)人員進(jìn)行專題輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)不僅促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想觀念的轉(zhuǎn)變，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)自找差距、明確方向、有計(jì)劃的解決班子的“短邊”現(xiàn)象，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員的管理能力，促進(jìn)了管理機(jī)制的科學(xué)化。
xx公司黨委還始終注重在作風(fēng)建設(shè)上下功夫，積極開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，拓寬溝通交流渠道，通過(guò)總經(jīng)理信箱、員工座談會(huì)、我為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策等平臺(tái)傾聽(tīng)員工群眾的意見(jiàn)和建議，并確定班子成員每月至少深入分管部門2次，非分管部門每季度聯(lián)系不少于2次的聯(lián)系基層群眾機(jī)制。黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中確定的45條整改措施，目前絕大部分已經(jīng)完成。
xx集團(tuán)xx公司黨建工作的長(zhǎng)期實(shí)踐證明，在企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快地發(fā)展進(jìn)程中，黨組織的作用越來(lái)越重要。兩年來(lái)，分公司黨委認(rèn)真貫徹上級(jí)黨組織的各項(xiàng)工作部署，積極參與重大問(wèn)題決策，抓住企業(yè)改革與發(fā)展中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，議大事、謀全局、把方向，有效發(fā)揮了政治核心作用基層黨組織先進(jìn)事跡材料范文基層黨組織先進(jìn)事跡材料范文。
在制定公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略的過(guò)程中，公司黨委多次召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真分析分公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，結(jié)合發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)，明確了在十二五期間成為“高海拔、山區(qū)機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)咨詢的領(lǐng)先者，達(dá)到獨(dú)立承擔(dān)中型機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)咨詢能力”的發(fā)展思路，這為公司的建設(shè)發(fā)展和業(yè)務(wù)拓展指明了方向。
xx年以來(lái)，xx公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革發(fā)展等工作取得了顯著的成績(jī)，收入、利潤(rùn)、合同額等關(guān)鍵指標(biāo)均較大幅度超額完成并連創(chuàng)歷史新高，xx年實(shí)現(xiàn)收入5973萬(wàn)元，為指標(biāo)的106%，同比增長(zhǎng)15.8%，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額2470萬(wàn)元，為指標(biāo)的115%，同比增長(zhǎng)11%;2013年實(shí)現(xiàn)收入6340萬(wàn)元，為指標(biāo)的103%，同比增長(zhǎng)6.1%，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額2780萬(wàn)元，為指標(biāo)的121%，同比增長(zhǎng)12.6%。
xx公司黨委出臺(tái)了《推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)實(shí)施方案》,建立黨建工作和業(yè)務(wù)工作知識(shí)庫(kù)公布在公司網(wǎng)站等供職工閱讀，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了黨員職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；為加大人才培養(yǎng)力度，公司黨委在內(nèi)部大力推行“導(dǎo)師制”，新員工進(jìn)入分公司，就會(huì)有一名資深技術(shù)人員擔(dān)任他的導(dǎo)師，既負(fù)責(zé)提高其業(yè)務(wù)水平，也幫助解決其生活問(wèn)題和思想問(wèn)題，指導(dǎo)新員工明確定位和發(fā)展規(guī)劃；;針對(duì)員工的學(xué)歷情況、職業(yè)技能情況以及工作中的具體表現(xiàn)，制定“年度員工素質(zhì)提升計(jì)劃”，從薄弱環(huán)節(jié)入手，分層次、分崗位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，包括專題知識(shí)講座、會(huì)議培訓(xùn)、參觀考察等團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；出臺(tái)了《xx公司職業(yè)資格證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《xx公司內(nèi)部業(yè)務(wù)技術(shù)交流暫行辦法》，鼓勵(lì)員工職業(yè)資格取證和技術(shù)能力提升，員工自學(xué)的積極性高漲，內(nèi)部業(yè)務(wù)技術(shù)交流氣氛活躍。
此外，xx公司黨委還鼓勵(lì)各部門開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”、“分享會(huì)”等活動(dòng)，積極營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)創(chuàng)新的大環(huán)境，培育員工的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升員工的學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工在持續(xù)的學(xué)習(xí)中成就自我基層黨組織先進(jìn)事跡材料范文基層黨組織先進(jìn)事跡材料范文。
學(xué)習(xí)力決定戰(zhàn)斗力。近幾年，xx公司涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)骨干，特別是在一些工作條件異常艱苦的工程項(xiàng)目上，黨員更是發(fā)揮了先鋒模范作用，以xx代表的多名黨員先后榮獲xx集團(tuán)優(yōu)秀黨員等稱號(hào)，正是在黨員隊(duì)伍的示范帶領(lǐng)下，xx公司保證了眾多項(xiàng)目的有效推進(jìn)，不僅實(shí)現(xiàn)了業(yè)主零投訴，同時(shí)還鞏固了xx公司在xx設(shè)計(jì)咨詢的優(yōu)勢(shì)地位。
四、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，切實(shí)營(yíng)造“三有”和諧氛圍。
xx年以來(lái)，xx公司黨委以增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以“職業(yè)有發(fā)展、工作有快樂(lè)、生活有品質(zhì)”為落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮企業(yè)文化建設(shè)在分公司發(fā)展中的作用，在文化建設(shè)工作中，xx公司黨委在全體員工中深入推廣建設(shè)集團(tuán)“誠(chéng)效知行，和諧共贏”的核心價(jià)值觀和“勇?lián)厝巍⒏矣趧?chuàng)新、協(xié)同奮進(jìn)”的企業(yè)精神，積極營(yíng)造具有強(qiáng)大凝聚力和驅(qū)動(dòng)力的文化氛圍。
在文化建設(shè)中，xx公司黨委還注重開(kāi)展富有特色的主題實(shí)踐活動(dòng)，如紅色教育活動(dòng)、黨員讀書(shū)活動(dòng)、扶貧幫困活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等，同時(shí)還結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，在全體員工中開(kāi)展了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人標(biāo)兵、質(zhì)量標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、創(chuàng)新標(biāo)兵等評(píng)比表彰活動(dòng)。同時(shí)，xx公司黨委注重發(fā)揮工會(huì)和共青團(tuán)組織作用，不僅為職工建立了“職工書(shū)屋”，還多次舉辦聯(lián)歡會(huì)、球類比賽、員工書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，既豐富了員工業(yè)余文化生活，又較好地培養(yǎng)了員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
幾年來(lái)，扎實(shí)并富有創(chuàng)新的黨建工作使xx公司充滿了生機(jī)與活力，并為xx公司樹(shù)立信譽(yù)、創(chuàng)出品牌，開(kāi)辟市場(chǎng)和提升效益打下良好的基礎(chǔ)。他們相信，只有不斷地刷新自己，加速黨建工作整體能力的培養(yǎng)和建設(shè)，才能更好地為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供政治保障和精神動(dòng)力。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十一
項(xiàng)目編號(hào):。
研究生創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)踐能力訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)。
項(xiàng)目名稱:。
承諾書(shū)簽字頁(yè)。
申請(qǐng)人承諾:。
我保*申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容的真實(shí)*。如果獲得資助，我將嚴(yán)格遵守*石油化工學(xué)院創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)踐能力訓(xùn)練計(jì)劃相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)施工作，保*項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期要求，按時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。若填報(bào)失實(shí)和違反規(guī)定，本人將承擔(dān)全部責(zé)任。
簽字:。
導(dǎo)師承諾:。
我已對(duì)申請(qǐng)人的資格和申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容進(jìn)行了審核。申請(qǐng)項(xiàng)目如獲資助，我將嚴(yán)格遵守*石油化工學(xué)院創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施，管理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，督促申請(qǐng)人按期完成任務(wù)。
簽字:。
填表說(shuō)明。
1。本表一式兩份請(qǐng)用a4紙打印，左側(cè)裝訂。2。填寫(xiě)內(nèi)容要言簡(jiǎn)意賅，思路清晰。
3。表內(nèi)空格不夠時(shí)，可另附頁(yè)填寫(xiě)，但應(yīng)與本表格式一致，頁(yè)碼要標(biāo)清楚。4。表格括號(hào)內(nèi)提示信息請(qǐng)刪除。5。此頁(yè)不必打印。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十二
學(xué)校名稱（蓋章）：
課題負(fù)責(zé)人：
課題負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：
申報(bào)日期：
填寫(xiě)說(shuō)明1.申報(bào)書(shū)各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條訃真填寫(xiě)，表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)。
2.申報(bào)書(shū)一律用a4紙打印填報(bào)，亍左側(cè)裝訂成冊(cè)。在aa省教育研究院網(wǎng)站（http://*****************/）通知公告欄下載本表。
3.課題負(fù)責(zé)人系真正承擔(dān)課題研究和負(fù)責(zé)課題組織、指導(dǎo)的研究人員,丏為學(xué)校校級(jí)負(fù)責(zé)同志。丌能承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作的，丌得申請(qǐng)。
4.工作單位按單位公章全稱填寫(xiě)。
5.頁(yè)數(shù)丌夠可加頁(yè)，頁(yè)碼作相應(yīng)調(diào)整。
6.本表紙質(zhì)打印稿一式5份（1份原件、4份復(fù)印件）由地市匯總后，亍規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一寄送至aa省教育研究院教育評(píng)估室（地址：廣州市越秀區(qū)廣衛(wèi)路14號(hào)，郵編：510035，聯(lián)系人：許丐紅，聯(lián)系電話：***-********）；信封注明：**地市aa省財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育實(shí)踐課題學(xué)校申報(bào)材料。電子稿請(qǐng)發(fā)郵件到********@*******（主題請(qǐng)注明：**地市aa省財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育實(shí)踐課題學(xué)校申報(bào)材料）。
者預(yù)期最終成果預(yù)計(jì)完成時(shí)間注：（1）學(xué)校類別：指幼兒園、小學(xué)、初中、完中、高中、九年一貫制、十二年一貫制。（2）學(xué)校等級(jí)，幼兒園分省一級(jí)、市一級(jí)、縣（市、區(qū)）一級(jí)、未定級(jí)，義務(wù)教育階段學(xué)校分標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、非標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；普通高中分示范性高中、省一級(jí)、市一級(jí)、縣（市、區(qū)）一級(jí)、未定級(jí)。
6.學(xué)校開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的頻次是（）a.1-2次/每學(xué)期b.3-4次/每學(xué)期c.5-6次/每學(xué)期d.其他（可具體描述）：___________________7.目前學(xué)校最期望獲得的支持是（）a.與家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)b.名校經(jīng)驗(yàn)交流c.課程資源補(bǔ)充d.其他（可具體描述）：___________________課題負(fù)責(zé)人財(cái)經(jīng)素養(yǎng)相關(guān)研究簡(jiǎn)介主要成員財(cái)經(jīng)素養(yǎng)相關(guān)研究簡(jiǎn)介（簡(jiǎn)介含相關(guān)實(shí)踐不研究經(jīng)歷，近期發(fā)表、出版的科研成果及在研項(xiàng)目的層次不名稱等）。
三、
課題申報(bào)論證（一）課題設(shè)立的背景、依據(jù)及意義（含主要參考文獻(xiàn)）（二）研究目標(biāo)、內(nèi)容、基本思路、總體安排和進(jìn)度，可行性分析、預(yù)期成果及效益分析（三）實(shí)現(xiàn)本課題預(yù)期研究成果已具備的條件（含研究工作基礎(chǔ)和時(shí)間保證，從其他渠道可申請(qǐng)到經(jīng)費(fèi)數(shù)）。
地級(jí)以上市教研機(jī)構(gòu)意見(jiàn)（對(duì)本項(xiàng)目的意義、研究方案、申請(qǐng)人和項(xiàng)目組主要成員的素質(zhì)不水平等簽署具體意見(jiàn)）單位（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）年月日省級(jí)教研機(jī)構(gòu)意見(jiàn)（對(duì)本項(xiàng)目的意義、研究方案、申請(qǐng)人和項(xiàng)目組主要成員的素質(zhì)不水平等簽署具體意見(jiàn)）。
單位（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）年月日。
活動(dòng)申報(bào)書(shū)模版。
科研申報(bào)書(shū)。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十三
所屬學(xué)校：高唐縣清平中學(xué)。
課題研究時(shí)間：20__年1月——20__年7月。
課題主研人員：石華龍秦曉民朗文王春蓮。
聊城市教育科學(xué)研究所：
高唐縣清平中學(xué)于20__年1月向聊城市教育科學(xué)研究所申請(qǐng)了《德育導(dǎo)師制工作研究》課題，經(jīng)過(guò)課題組成員近兩年的克難攻堅(jiān)，本課題研究已初見(jiàn)成效。20__年7月本課題研究已到期，現(xiàn)向聊城市教育科學(xué)研究所申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收。
課題的研究過(guò)程：根據(jù)研究的實(shí)際情況，我們分為四個(gè)階段開(kāi)展了我們的研究，
第一階段：研究準(zhǔn)備和初步實(shí)施階段（—）這一階段也是課題的準(zhǔn)備階段，我們主要進(jìn)行了，選題論證，制定方案，申報(bào)立項(xiàng)，開(kāi)題論證，調(diào)查現(xiàn)狀，分析成因，設(shè)計(jì)研究重點(diǎn)及措施。
第二階段：全面實(shí)施階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是運(yùn)行操作，修訂計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)分析，收集積累資料。進(jìn)行個(gè)案分析，制定階段計(jì)劃，操作方法驗(yàn)證，中期成果匯報(bào)和鑒定。
第三階段：深化提高階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是進(jìn)行反思，總結(jié)中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結(jié)合實(shí)際，查驗(yàn)效果，并進(jìn)行成果匯報(bào)展。第四階段：鞏固總結(jié)階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進(jìn)行分析比較，匯編成果專輯，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，召開(kāi)結(jié)題自查會(huì)，申請(qǐng)課題驗(yàn)收。
取得的成果：
（一）物化性成果。
1、《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》成功編寫(xiě)。
2、《德育導(dǎo)師實(shí)施實(shí)施方案》成文。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十四
研究思路和方案怎么些呢，第一步是實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。原料和實(shí)驗(yàn)器材，能講清楚的盡量講清楚，有的實(shí)驗(yàn)器材不懂的可以大概涉及。
第二部實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)過(guò)程這個(gè)根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)不同自然不相同根據(jù)實(shí)際情況去描述。
第三部實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。這一部分主要是說(shuō)如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，并且對(duì)你這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做一個(gè)大概的評(píng)價(jià)。
如果是其它像社會(huì)類的論文也可這樣參考：第一步就是調(diào)查構(gòu)思。
第二步就是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查，要調(diào)查的人群面和調(diào)查具體題目是什么。
第三步就是如何總結(jié)資料，如何做出分析。
最后是工作進(jìn)度及具體安排。
最后面的就是工作進(jìn)度具安排了，這個(gè)在任務(wù)書(shū)上面都有。無(wú)需在多做講述。
本文主要是就如何構(gòu)建內(nèi)容方面進(jìn)行闡述的，沒(méi)有設(shè)計(jì)具體的例子。但是論文可以理解為都是按照一種條理清晰的思路去做的。思路清晰你做出的文章才越容易被別人看懂被別人理解。
研究課題申報(bào)書(shū)范例篇十五
1、教師對(duì)課堂教學(xué)的起點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠高。
2、只注重自己的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展情況，對(duì)于學(xué)生的行為不關(guān)注，或關(guān)注不多。
3、只關(guān)注教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究不夠。
4、課堂上教師講得多、學(xué)生練得少，導(dǎo)致課后作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。
（二）課題研究的價(jià)值及意義。
“先學(xué)后教”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，就是要求教師轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。學(xué)生是教學(xué)資源的重要構(gòu)成和生成者，學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立思考尤為關(guān)鍵，學(xué)生的錯(cuò)誤或個(gè)性見(jiàn)解是重要的動(dòng)態(tài)生成資源，教師要善于利用動(dòng)態(tài)資源轉(zhuǎn)化為有利的教學(xué)資源，要堅(jiān)信學(xué)生的自學(xué)能力，給學(xué)生充分獨(dú)立思考的時(shí)間，豐富學(xué)生的自學(xué)方法，提高學(xué)生自學(xué)的水平。教師作為課堂的組織者，將更多地表現(xiàn)在為學(xué)生設(shè)計(jì)探索交流的情境，提供共同活動(dòng)的空間，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)（如獨(dú)立思考，動(dòng)手拭錯(cuò)，自我糾正等等）完全交給孩子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)從他人智慧中獲得啟迪。每個(gè)學(xué)生在“合作探究”的氛圍中思維得到碰撞，情感得到交流。教學(xué)評(píng)價(jià)也不僅僅是教師的事，學(xué)生與學(xué)生之間、小組與小組之間也進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)的方式更加靈活、多樣。
總之，我們要讓學(xué)生主體作用和教師的主導(dǎo)作用都得到充分的發(fā)揮，使課堂教學(xué)發(fā)生根本的變化；教師由知識(shí)的傳授變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，課堂教學(xué)的過(guò)程由傳授知識(shí)的過(guò)程變?yōu)閷W(xué)生自己探索、獲取的過(guò)程、研究信息、增長(zhǎng)知識(shí)、形成才能的過(guò)程，師生經(jīng)歷的將是真實(shí)高效的學(xué)習(xí)過(guò)程，這樣的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的過(guò)程，也是全面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)必不可少的過(guò)程。
（一）課題研究的現(xiàn)狀。
眾所周知，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是洋思中學(xué)提出的一種課堂教學(xué)模式，它解決了新課改背景下的5大難題，使得整個(gè)課堂教學(xué)和諧而高效。
但是，這種模式是不是有他的局限性，是不是任何教學(xué)內(nèi)容都可以通過(guò)自學(xué)獲得，是不是所有孩子都可以自學(xué)？我們還必須在實(shí)踐中進(jìn)行論證?？傊J(rèn)為不可盲目模仿，在實(shí)際教學(xué)中，要分析自己的情況和自己的學(xué)生，自己的學(xué)校，自己的學(xué)生的家庭環(huán)境情況，尋找，探究適合于自己的教學(xué)模式。
（二）課題研究的理論依據(jù)。
“先學(xué)后教”的理念依據(jù)：
1、教學(xué)工作必須遵循“實(shí)踐第一”、“實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)”的認(rèn)知規(guī)律。唯物辯證法認(rèn)為，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化的條件，外因只有通過(guò)內(nèi)因才起作用。提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)是內(nèi)因，教師的教是外因。歸根到底，教師的教只有提高學(xué)生的學(xué)才起作用?！跋葘W(xué)后教”很好地?cái)[正了內(nèi)因和外因的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因--學(xué)生的學(xué)是第一位的，是根本，外因--教師的教是第二位的，是為了使內(nèi)因起作用的條件。
2、“先學(xué)后教”是“遷移規(guī)律”和“最近發(fā)展區(qū)理論”的運(yùn)用。全國(guó)著名教育專家邱學(xué)華先生說(shuō)：“所謂‘遷移,是已經(jīng)學(xué)得東西在新情境中的應(yīng)用，也就是已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)新課題學(xué)習(xí)的影響?！?BR> “合作探究”的理念依據(jù)：
新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：
1、有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。